雅思口語(yǔ)備考模仿練習(xí)有沒(méi)有用

如何模仿雅思口語(yǔ)？這是許多學(xué)生需要知道的。那么，我就和小編一起去了解一下雅思口語(yǔ)備考模仿是否有用？

模仿實(shí)踐

1方法

眾所周知，最基本的方法就是模仿。有兩種方法可以遵循：一種是聽(tīng)錄音，另一種是看視頻。對(duì)于還處于備考初期、英語(yǔ)口語(yǔ)較弱的考生來(lái)說(shuō)，他們并不急于接觸真正的雅思試題。無(wú)論是錄音還是錄像，他們都可以選擇更簡(jiǎn)單、更實(shí)用、更貼近生活的素材，并遵循第一、二卷的新概念。你可以在鏡子前糾正你的嘴形，練習(xí)你的語(yǔ)速由慢變快。

2目的

① 語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)

發(fā)音的正確與否直接決定了說(shuō)話人能否理解他所要表達(dá)的意思。英語(yǔ)發(fā)音和漢語(yǔ)發(fā)音一定有很大的區(qū)別。如果你不能從一開(kāi)始就很好地掌握英語(yǔ)發(fā)音，或者形成一種奇怪的語(yǔ)調(diào)，養(yǎng)成習(xí)慣后就很難糾正了。因此，從最基本的詞匯中訓(xùn)練語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)是模仿最直接的目的。有時(shí)只聽(tīng)錄音不能完全了解個(gè)人發(fā)音的過(guò)程，比如θ和E的發(fā)音，所以通過(guò)視頻學(xué)習(xí)可以更直觀，這樣發(fā)音就可以提高，變得更到位。

② 句型

有了一個(gè)單詞或短語(yǔ)的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，模仿句子的下一步就更容易了。因?yàn)槿绻麊卧~的發(fā)音準(zhǔn)確，我們就可以更順利地掌握短語(yǔ)或句子中的拼音和連詞等語(yǔ)音技能。另外，對(duì)句型和句型的熟悉可以開(kāi)始讓考生逐漸接觸和適應(yīng)英語(yǔ)的思維方式和表達(dá)方式，產(chǎn)生英語(yǔ)邏輯的基本概念，比如如何定義事物，這是無(wú)形的目的。當(dāng)然，在這個(gè)過(guò)程中，把握句子的整體語(yǔ)調(diào)也是關(guān)鍵，考生可以開(kāi)始最基本的交流。

練習(xí)方法

1首先，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)和模仿英語(yǔ)交際的發(fā)音和語(yǔ)調(diào)?，F(xiàn)有的教學(xué)體系可能更注重單詞的發(fā)音和音標(biāo)的銜接，但整個(gè)句子的語(yǔ)調(diào)練習(xí)相對(duì)較少，這就使得我們的語(yǔ)調(diào)聽(tīng)上去很陌生。不存在英語(yǔ)和美國(guó)發(fā)音的問(wèn)題。不管是什么發(fā)音，句子的語(yǔ)調(diào)都要和諧。因此，語(yǔ)調(diào)的銜接就成了關(guān)鍵。

2如何練習(xí)語(yǔ)調(diào)？其實(shí)，這個(gè)方法其實(shí)很簡(jiǎn)單，也就是說(shuō)，通過(guò)對(duì)國(guó)外原音的大量了解，最好能找到一些涉及內(nèi)容廣泛、能表達(dá)主人公各種心理狀態(tài)的音頻文件，這樣你就可以在各種環(huán)境下了解原音了主人公的心態(tài)，然后根據(jù)自己的時(shí)間和精力，制定切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并逐步學(xué)習(xí)。

三。如何學(xué)習(xí)？方法是跟蹤閱讀訓(xùn)練。不斷地聽(tīng)這些聲音，結(jié)合并理解整個(gè)故事。逐字聽(tīng)，逐字學(xué)習(xí)，邊聽(tīng)邊讀。盡量與原聲一致。

4在實(shí)踐過(guò)程中，要注意：

（1） 我們必須盡力保證發(fā)音和語(yǔ)調(diào)與原音一致；

（2） 剛開(kāi)始的時(shí)候，速度可以根據(jù)自己的情況適度，但最后一定要趕上原來(lái)的語(yǔ)速；

（3） 學(xué)習(xí)應(yīng)該分階段進(jìn)行。節(jié)奏和頻率非常重要。適合你的才是最好的；

實(shí)用技能

1） 以恒定的速度說(shuō)話

第一，讓你的語(yǔ)速盡可能正常。別緊張，不要太快或太慢。盡量使自己的速度勻稱(chēng)，也就是說(shuō)中國(guó)人一樣自然。

2） 中介語(yǔ)的使用

一般來(lái)說(shuō)，如果你不記得什么，你喜歡嗎？即使有停頓，或者你忘了接下來(lái)要說(shuō)什么，你也可以說(shuō)一兩個(gè)詞，比如你知道的。

3） 注意眼睛和肢體語(yǔ)言

我不知道考生們是否發(fā)現(xiàn)那些歪歪歪歪的瘋子都是表情符號(hào)。演員的面部表情并不太豐富。此外，說(shuō)話時(shí)，他們總是喜歡動(dòng)手腳。我在這里說(shuō)的是肢體語(yǔ)言。適當(dāng)?shù)难凵窠涣骱椭w語(yǔ)言將幫助你在考場(chǎng)表現(xiàn)得更自然。有了眼神交流和肢體語(yǔ)言，我們可以讓考官感覺(jué)自己不是代言，而是交流。一旦有了真正的溝通，“烤鴨”就會(huì)適當(dāng)放松，從而提高他們的口語(yǔ)流利度。