2020年托福寫作高分開頭方式一覽表

萬事開頭難，托福的寫作也是一樣，一個(gè)好的開始會(huì)給大家加分。接下來，讓我們看看2020年開始托福寫作成績的方法列表。

1、 從副詞開始

（1） 副詞修飾整句話

幸運(yùn)的是，他不知道我的電話號(hào)碼，否則他會(huì)打擾我的。

令人難以置信的是，海倫娜這學(xué)期的學(xué)業(yè)報(bào)告得了A。

有趣的是，貓和狗在家里很難相處得很好。

用來修飾整個(gè)句子的副詞如下：

顯然/無疑

顯然/幸運(yùn)的是

很明顯/很不幸

難以置信/幸運(yùn)

不幸的/令人驚訝的

可怕的

這些副詞大多代表說話人對(duì)整個(gè)句子的看法，在意義上相當(dāng)于“它是。。。形容詞那個(gè)。

例如：

顯然，他對(duì)考試很緊張。很明顯他對(duì)考試很緊張。

不幸的是，他絆倒在泥里。不幸的是他絆倒在泥里了。

（2） 強(qiáng)調(diào)副詞

那人急忙給我畫了一張草圖給我指明方向。

醉漢危險(xiǎn)地在街上疾馳。

雪花緩緩地從空中飄落下來。

（3） 副詞表示字段

從地理上講，加拿大是世界上最大的國家。

在經(jīng)濟(jì)上，她是獨(dú)立的，但在情感上她是依賴的。

2、 用括號(hào)開頭以表明說話人的態(tài)度或使句子更準(zhǔn)確

奇怪的是，詹妮弗不喜歡陽光和沙灘。

一般來說，溫哥華的冬天是陰沉的。

類似的括號(hào)包括：

難怪，毫無疑問

換句話說，在我看來

總之，事實(shí)上

事實(shí)上，事實(shí)上

3、 從形容詞、坐標(biāo)形容詞或形容詞短語開始，以修飾句子的主語，以指示主語的特征或狀態(tài)

小母親瘋狂地抱著嬰兒沖出了門。

薯片又香又脆，是兒童和成人最喜歡的零食。

這個(gè)小男孩因在學(xué)校取得的好成績而高興，在回家的路上蹦蹦跳跳。

這個(gè)可憐的人絕望地自殺了。

4、 從分詞開始，分詞短語

（1） 修飾句子的主語，以表示主語的狀態(tài)或主語的另一個(gè)動(dòng)作，而這些動(dòng)作又不如謂語動(dòng)詞重要。

女孩嚇了一跳，小心翼翼地走進(jìn)黑暗的房間

在我親愛的寵物貓的追趕下，老鼠沖進(jìn)了一個(gè)小洞

這個(gè)淘氣的男孩被他的父母發(fā)現(xiàn)了，他總是滿足于他想要的東西

他抽著氣擁抱著，跑完了

看著鏡子里的自己，她用手指在肩上摸絲巾

（2） 修飾謂語動(dòng)詞來表達(dá)原因、時(shí)間等。

躺在沙發(fā)上，他感到輕松多了

她覺得自己是天生的，就打開電視，從一個(gè)頻道切換到另一個(gè)頻道

王某想知道營業(yè)時(shí)間，她給商店打了電話

填完表格后，他可以馬上把它填出來

5、 它從介詞短語開始，表示謂語動(dòng)詞出現(xiàn)的時(shí)間、地點(diǎn)、方式、原因和條件

一看到他走近，那女孩立刻把臉轉(zhuǎn)向一家商店的櫥窗

期待著看到那里的東西

在拐角處，一群人聚集了起來

彼得不喜歡他父親，既不抽煙也不喝酒

由于座位有限，他沒有被錄取

如果發(fā)生火災(zāi)，使用樓梯

6、 在不定式的開頭，它強(qiáng)調(diào)謂語動(dòng)詞動(dòng)作的目的

為了慶祝千禧年的到來，我們?cè)陲埖昱e行了盛大的宴會(huì)。

為了表示我對(duì)他的信任，我把一萬美元存入他的銀行賬戶。

7、 從一個(gè)單獨(dú)的分詞短語開始，使句子有一種正式的味道

鳥兒在樹上歌唱，又一個(gè)例行的日子開始了。

海鷗在水面上飛過，老漁夫把他的魚肉扔進(jìn)大海。

一條狗跟著他們，警察搜查了每一個(gè)嫌疑犯。

8、 從一個(gè)過渡句開始，說明這個(gè)句子和上下句之間的關(guān)系

因此，我放慢了速度以避免一張罰款單。

事實(shí)上，她是個(gè)善良的女人。

9、 以同位語開頭，表示動(dòng)詞出現(xiàn)的時(shí)間、地點(diǎn)、原因、方式和條件

簡是銀行的簽名員，每天上班都要簽幾百次名。

吉姆是個(gè)電視迷，每天晚上都看一部接一部的電視電影直到午夜。

10、 副詞從句的開頭表示主句中謂語動(dòng)詞出現(xiàn)的時(shí)間、地點(diǎn)、原因、方式和條件

當(dāng)你需要幫助時(shí)，給我打個(gè)電話。

無論你去哪里，我都跟著你。

既然你的孩子喜歡漢堡包和薯?xiàng)l，我們不如在麥當(dāng)勞吃。

好像是夏天，每個(gè)人都穿短褲和T恤。

萬一你迷路了，打這個(gè)號(hào)碼給我。

11、 以名詞從句作為整個(gè)句子的主語

你是否接受這個(gè)職位對(duì)我來說意義重大。

我為什么不高興是我無法解釋的。

他們應(yīng)該怎么處理屋頂上的洞是他們最緊迫的問題。