托福閱讀評分標準表 怎樣備考托福閱讀

備考托福閱讀考試，需要了解評分的基本要求，這樣才能更好地備考。如何準備托福閱讀？

考試成績

托福閱讀考試時間為60-80分鐘，需要完成3-4篇文章，每篇文章有700字左右，每天的問題數(shù)為12-14道。當然，不同的問題有不同的分數(shù)。

托福閱讀部分共有3篇文章（如有加試，隨機抽取3篇，另一篇不計分）。題目每700字對應14字。其中，基本情況和推理題共13道題，每題得1分。最后一道題是總結，俗稱大題，滿分2分。一般來說，一個大問題的6個選項中有3個選項，3個錯誤選項中的一個選項扣1分，直到扣完為止，也就是說，如果答案中有2個或3個錯誤的選項，該問題將不得分。

因此，每篇文章對應14個題目，共15分。閱讀部分共有42道題，與原來的45分相對應。根據(jù)下表，給出原始分數(shù)與最終分數(shù)的對應關系。

例如，在學生的閱讀部分，有五個小問題，三個主要問題有一個錯誤的選項。因此，扣分應為5+1+1+1=8分，故原得分為37分，最終得分為27分。另一個學生在12個小問題上犯了錯誤。三道大題中，一道大題選錯了兩道題，另外兩道大題各選了一道錯，分數(shù)是12+2+1+1=16分，原來的分數(shù)是29分，最后的分數(shù)是20分。

在這個分數(shù)表中，應特別注意最后25分和20分。如果你得到25分以上，就意味著總分很可能上升到100分，這是申請美國名校更具競爭力的分數(shù)線。如果你得到20分以上，就意味著總成績可能超過80分，這是申請美國前100名學校時的基本分數(shù)。

你還要注意最后的分數(shù)是0，對應于9以下的原始分數(shù)。在傳統(tǒng)的考試中，如果你不看問題，你可能會得到一定的分數(shù)。在托福閱讀中，如果你用“蒙”的方法，你可以得到原來的9分，但最終的分數(shù)是0。

考點分析

1、 注意關鍵詞或短語，例如this，as。

在介紹了基本概況之后，本文遵循了以短語或句子結構為例的問題設置原則，例如，等。托福的閱讀文章大多是學術性的論辯論文，因此會出現(xiàn)“議論文結構”。設置問題的方法是“課文中舉例的目的是什么？”這類句子通常被認為是“推理問題”和“細節(jié)問題”。例如，例如：“是這類問題的標志。

2、 重要地位的轉折點：轉折詞及其位置是關鍵。

文章的第一段或最后一段有兩行題型，每一句都有主題。在這些詞中，盡管有最高百分比的測試點，其次是但是和無論如何。

3、 固定背景：注意文章內容。

當文章涉及北美殖民地文章和印第安人文章的內容時，很可能會有問題來調查這些文章的內容。提問方法和正確答案的設計是相對固定的。其中，北美殖民地的文章一般討論美國建國的歷史，涉及城市發(fā)展、經濟發(fā)展、藝術和農業(yè)等。所有這些都反映出美國正在取得巨大進步。這類文章的第一句話一般指出了發(fā)生的時間和討論的主題。由于歷史原因，印度的文章是積極的，贊揚和肯定。

4、 定義：從整體上把握句子的語境，運用接近原則來尋找答案。

它主要解釋、解釋或定義一個難理解或容易混淆的詞或概念。只要有定義，這里就一定有一道考題。原則的定義對應三種作題模式：行號問題，正確答案是對定義的重寫，正確答案是定義的例題。在這里我們需要注意同位語和插入、平行結構和帶破折號的位置：注意的信息點是，也就是說，或和其他由單詞引導的名詞短語。通常有“詳細的問題”。

5、 枚舉：集中枚舉的關鍵是鎖定信息點；分散枚舉的關鍵點是從整體上把握文章的關鍵句子。

一般來說，原文中提到的列舉現(xiàn)象有三種以上。有分散的和集中的枚舉。需要注意的是：名詞列舉、對應列舉、句子列舉和重復列舉、分散列舉。

6、 比較：注意句型和一些特殊的詞或短語。

相比之下，最XX、最喜歡等。文章的第一句和最后一句出現(xiàn)了同一水平的比較，比較水平最高，特別是當最高水平出現(xiàn)在試題中時。

7、 因果：注意因果詞和句型。

每段的第一句和最后一句（主要是全文的第一句和最后一句）的因果關系往往涉及到考題。常見的因果結構或詞語如下：

（1） 致使連詞：因為，因為，因為，作為，那里，所以，先后等

（2） 致使動詞：原因、結果、來源等；

（3） 表示因果關系的名詞：basev、basis、result、sequence等，

這些因果句用來表示兩個事件之間的因果關系，因為文本中兩個事件的內在因果關系可以通過測試來檢驗。這種句型一般有“推理問題”。

8、 特殊標點符號：有助于理解文章內容并快速確定答案。

一些特殊標點符號的意義也是考題的位置，需要注意。他們是：

（1） 破折號用來表示解釋的細節(jié)；

（2） 括號表示解釋和細節(jié)；

（3） 冒號同上，有時冒號也意味著列表，則測試“excel”標題；

（4） 引號用來表示引號。出現(xiàn)此符號時，必須有一個測試問題。引號用于引用和強調；

（5） 感嘆號，它表明了作者的感受，檢驗了態(tài)度問題。

9、 時間和數(shù)字。

在托福閱讀的文章中，如果出現(xiàn)關于時間的詞，通常意味著整篇文章或段落是按時間順序展開的。在這種情況下，抓住時間會抓住一個時間線索，作者在不同的時間點串出來。對于閱讀文章來說，個別數(shù)字的出現(xiàn)意味著數(shù)字所描述的概念的重要性往往是不容忽視的。

10、 邏輯關系。

很多考生在閱讀文章時只注意文章的重要內容，而忽視了信息之間的邏輯關系，導致對信息聯(lián)想的理解不準確，這是一個嚴重的錯誤。因為語境之間的邏輯關系往往顯示出每一段在整篇文章中的作用，掌握它們可以幫助我們對文章有一個大致的了解。

11、 新概念和本地核心概念。

當你讀到一個新概念時，這意味著你以前從未見過新概念。這個新概念的出現(xiàn)，意味著現(xiàn)有的概念已經不能解釋這里要闡述的問題。因此，新概念的出現(xiàn)必然意味著一個重要信息的出現(xiàn)?！暗胤胶诵母拍睢笔侵冈谶B續(xù)幾段中闡述的主題概念。對于這一概念，無論是作為一個觀點還是作為一個例子，我們都應該予以關注，因為它顯然是本文的重點。因此，考生在閱讀時，一定要特別注意這些地方。

12、 主題段落和主題句的關鍵詞。

托福閱讀文章中的主題段落和主題句都涉及到文章結構的構建，文章的很多要點都會包含在這一部分，所以這些地方也是考點經常出現(xiàn)的地方。