斯坦福大學(xué)法學(xué)院怎么樣

2020/12/16 08:37:03文/admin

美國的法律專業(yè)受到許多國際省份的歡迎。美國法律專業(yè)的申請競爭激烈,尤其是斯坦福大學(xué)法學(xué)院。斯坦福大學(xué)法學(xué)院怎么樣?我們來看看小編的細(xì)節(jié)吧!

1、 斯坦福法學(xué)院申請要求

托福:100分;

雅思:不接受;

平均成績:3.0

申請斯坦福法學(xué)院時,要求托福總成績不低于100分,不要求個人成績,不接受雅思成績,GPA在3.0以上,并且所有學(xué)生都像其他研究生申請一樣通過了LSAC申請。成績單應(yīng)通過CAS認(rèn)證提交,但應(yīng)提交個人陳述、推薦信和其他申請材料。

多樣性隨筆

盡管斯坦福法學(xué)院的入學(xué)主要是基于優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績和申請人對法律界作出貢獻(xiàn)的潛力,但該校也有自己的教育使命。在教育使命中,新生班級的多樣性是一個重要方面。因此,我們也可以從多樣性的角度寫文章。你可以在文章中談?wù)摱嘣嚓P(guān)的方面,如背景、生活經(jīng)歷、工作經(jīng)歷、繼續(xù)教育、課外活動、社區(qū)活動、文化、社會經(jīng)濟狀況、性別、民族、種族、宗教、性取向、性別認(rèn)同、性別表達(dá)等。這不僅有助于新課改的多樣化,也有助于豐富法學(xué)院新課改的學(xué)習(xí)體驗。(論文為自選投稿。)

法學(xué)院入學(xué)考試(LSAT)

所有申請者必須參加法學(xué)院入學(xué)考試并向法學(xué)院報告成績。

憑據(jù)程序集服務(wù)報告

在以前的學(xué)院或大學(xué)取得的成績必須送交法學(xué)院招生委員會,該委員會將準(zhǔn)備好的法學(xué)院證書匯編服務(wù)報告轉(zhuǎn)發(fā)給斯坦福法學(xué)院。提交給法學(xué)院的報告包含了所有寄給法學(xué)院招生委員會的成績單。

2、 斯坦福法學(xué)院的特點

斯坦福大學(xué)法學(xué)院異常低的師生比(7.3比1)為學(xué)生創(chuàng)造了一個親密的學(xué)術(shù)環(huán)境,有利于學(xué)生在課內(nèi)外的智力和專業(yè)發(fā)展。同時,學(xué)生也有很多機會以學(xué)術(shù)項目研究助理的形式與教師密切合作。教師將鼓勵感興趣的學(xué)生為將來的學(xué)術(shù)生涯發(fā)展自己的教育研究。斯坦福法學(xué)院的教學(xué)主要以小班授課和研討會的形式進(jìn)行。此外,學(xué)院還提供各種法律診所,以積累學(xué)生處理真實案件和客戶的經(jīng)驗,并提供個性化反饋。

項目研究中心

斯坦福法學(xué)院超過25個創(chuàng)新的學(xué)術(shù)項目、中心和項目使學(xué)生能夠在以下領(lǐng)域獲得研究生水平的研究和政策導(dǎo)向的研究:憲法、消費者隱私、刑事司法、能源政策和金融、環(huán)境和自然資源法律和政策、合理使用、人權(quán)法,國際沖突與談判法、國際法與比較法、公司治理法。

實習(xí)生項目

斯坦福法學(xué)院是臨床教學(xué)發(fā)展的領(lǐng)軍人物。在醫(yī)學(xué)院模式的基礎(chǔ)上,大大擴展了臨床課程,引入了臨床輪換。沒有競爭性課程或考試。學(xué)生參與證人審查、證言、發(fā)現(xiàn)、談判、辯護聲明和備忘錄的準(zhǔn)備、口頭辯論以及戰(zhàn)術(shù)和道德問題的分析。斯坦福法律診所由一個獨立的米爾斯法律診所組織,涵蓋廣泛的實踐領(lǐng)域:社區(qū)法、刑事辯護、刑事起訴、環(huán)境法、移民權(quán)、知識產(chǎn)權(quán)和創(chuàng)新、國際人權(quán)、宗教自由、最高法院訴訟以及青年和教育。

3、 獨特的機會

米爾斯法律診所

米爾斯法律診所成立于2007年,是斯坦福法學(xué)院使命的一個重要組成部分,旨在讓每一個學(xué)生做好準(zhǔn)備,迎接法律職業(yè)的挑戰(zhàn)、責(zé)任和回報。這個培訓(xùn)基地提供個性化的實踐學(xué)習(xí)機會,塑造未來律師的職業(yè)抱負(fù),無論他們選擇在大公司工作,成為企業(yè)家,制定政策,還是從事全職公共服務(wù)。

研討會

從2019年秋季開始,斯坦福法學(xué)院在其第一年的課程中引入了一個新的組成部分,研討會。這些研討會讓學(xué)生探討法律對社會的影響,以及法律價值觀的鞏固,并反思法律職業(yè)的性質(zhì)、律師的職業(yè)身份和法律難題。研討會的目的是將學(xué)生對法學(xué)院的熱情和興趣聯(lián)系起來。它提供了一個幫助學(xué)生探索新領(lǐng)域的指南。由于教師和學(xué)生之間的理解程度不同,教師可以為他們的法學(xué)院旅行和畢業(yè)后可能的發(fā)展道路提供建議。

法律設(shè)計實驗室

法律設(shè)計實驗室是斯坦福法學(xué)院的一個跨學(xué)科團隊,致力于創(chuàng)造新一代的法律產(chǎn)品和服務(wù)。法學(xué)院運用以人為本的設(shè)計方法和敏捷開發(fā)方法,為法律服務(wù)設(shè)計新的解決方案,并進(jìn)行探索性的設(shè)計工作和實證研究,以重新設(shè)想法律體系是如何運作的。

法律政策實驗室

參與公共政策是斯坦福法學(xué)院教學(xué)和研究的核心使命。第一年的課程探討基本法律理論背后的政策,而高級課程則側(cè)重于從知識產(chǎn)權(quán)到刑事司法等領(lǐng)域的政策。米爾斯法律診所為學(xué)生提供直接的法律和政策建議,許多法學(xué)院中心、項目和期刊都讓學(xué)生參與政策和學(xué)術(shù)研究。

THE END

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