美國(guó)留學(xué)之前該如何套磁

申請(qǐng)美國(guó)的名牌大學(xué)對(duì)我們來(lái)說(shuō)非常重要。我們?nèi)绾紊暾?qǐng)美國(guó)的大學(xué)？下面的小編給出了一些非常有用的信息，大家快來(lái)看看吧！

1、 磁套式

一是認(rèn)真看教授的簡(jiǎn)歷、發(fā)表的論文和研究課題，并以此部分為基礎(chǔ)，與他們交流研討，大膽表達(dá)自己的想法，讓教授看到你的研究技能和研究水平。這種方法很實(shí)用，但要想有所突破，難度就更大。畢竟他們的研究總體上比較成熟，我們的專(zhuān)業(yè)可能達(dá)不到他們的水平。

二是不時(shí)跟教授匯報(bào)你所參與項(xiàng)目的進(jìn)展情況，定期匯報(bào)你的科研成果，讓教授覺(jué)得你是一個(gè)會(huì)工作的學(xué)生?；蛘呓Y(jié)合教授的研究領(lǐng)域和自己的研究項(xiàng)目，找到與教授研究的交叉點(diǎn)，從而獲得與教授學(xué)術(shù)交流的機(jī)會(huì)，增加成功應(yīng)用的概率。這種方法易于操作。

三是采取一些人性化的技巧。我們可以從學(xué)校官方網(wǎng)站、搜索引擎或CSSA網(wǎng)站上找到、識(shí)別和使用各種磁性資源，然后利用節(jié)日問(wèn)候、情感卡片、內(nèi)部推薦、重點(diǎn)活動(dòng)等策略與教授進(jìn)行磁互動(dòng)。如果對(duì)方是美國(guó)教授，建議在美國(guó)人比較重視的節(jié)日，比如即將到來(lái)的萬(wàn)圣節(jié)（10月31日）、感恩節(jié)（11月的第四個(gè)星期四）和圣誕節(jié)（12月25日），發(fā)送節(jié)日問(wèn)候。如果你是來(lái)自其他國(guó)家的教授，你可以根據(jù)他們比較重視的節(jié)日給予適當(dāng)?shù)膯?wèn)候。

2、 磁性套管工藝

1涂前接觸：早期磁性套筒

主要聯(lián)系對(duì)象為朋友、校友、研究生院秘書(shū)等，主要查詢(xún)本專(zhuān)業(yè)的招生情況、招生比例、獎(jiǎng)學(xué)金發(fā)放比例、學(xué)費(fèi)、本專(zhuān)業(yè)學(xué)生構(gòu)成、目前正在研究的項(xiàng)目、畢業(yè)地等，以及對(duì)部門(mén)、學(xué)校設(shè)施和當(dāng)?shù)乜捎觅Y源等的深入研究，了解你是否選擇這所學(xué)校以及你的申請(qǐng)中有多少人會(huì)勝出具有重要的參考意義。

了解了你想申請(qǐng)的項(xiàng)目和研究方向后，可以聯(lián)系相關(guān)教授。與教授取得聯(lián)系的一種方法是，不談申請(qǐng)，只談教授目前的研究情況和自己的理解和興趣。這在學(xué)術(shù)上要求很高，更適合做課題的研究生或幫助教師做相關(guān)課題的本科生。另一種方式是直截了當(dāng)，直接表達(dá)對(duì)教授研究方向的興趣，并對(duì)教授的研究項(xiàng)目和領(lǐng)域提出一些問(wèn)題。這就要求申請(qǐng)者有很強(qiáng)的學(xué)術(shù)背景，能講很長(zhǎng)時(shí)間。

2申請(qǐng)材料發(fā)出前后：中集

最好的聯(lián)系時(shí)間是在教授收到申請(qǐng)材料之后，或者在路上，大概在9月或10月。在這個(gè)時(shí)候，你不僅可以和教授討論學(xué)術(shù)問(wèn)題，還可以在教授對(duì)你感興趣后及時(shí)看到你所有的申請(qǐng)材料。

三。拿到廣告后：以后設(shè)磁

各學(xué)校將在第一輪審核后得出初步結(jié)論。這些學(xué)生將在第一時(shí)間（最早在12月底和1月初）獲得獎(jiǎng)學(xué)金。

3、 注意事項(xiàng)

1一般來(lái)說(shuō)，職稱(chēng)是教授或博士。如果你分不清姓和名，寫(xiě)下全名。你可以打電話給教授在回信上簽名。

2不要縮寫(xiě)你的電子郵件。

三。另外，我們建議第一波郵件可以在9月份發(fā)送；第二波郵件可以在12月至1月發(fā)送；第三波郵件可以在2月至4月發(fā)送。

當(dāng)我們正式啟動(dòng)應(yīng)用程序時(shí)，第一封電子郵件的內(nèi)容非常重要。我們應(yīng)該優(yōu)先考慮edu后綴電子郵件和國(guó)際主流電子郵件，如Gmail、Hotmail、Yahoo、Sina等。電子郵件的主題應(yīng)該更加學(xué)術(shù)化，而不是太注重生活。

同時(shí)，你需要知道當(dāng)你發(fā)送第一封郵件時(shí)該做什么和不該做什么。小心避開(kāi)雷區(qū)，給教授留下好的第一印象。

4如果能盡可能定制磁信息，即使是模板，也最好加上與教授研究?jī)?nèi)容相關(guān)的內(nèi)容，這是談他的論文最好的方式。

5在信的正文上附上一份小簡(jiǎn)歷。不要以附件的形式發(fā)送簡(jiǎn)歷。原來(lái)沒(méi)有教授會(huì)看附件。

6如果你在信中對(duì)他的研究有什么看法，希望他能更直截了當(dāng)?shù)膯?wèn)你對(duì)陶瓷的研究有什么看法。

7我們應(yīng)該為長(zhǎng)期磁化做好準(zhǔn)備，但不要抱太大希望。這種事跟中彩票差不多。如果我們投資太多，我們可能會(huì)受到影響并迎合它。

8如果教書(shū)的學(xué)生名單上有中文，可以聯(lián)系師兄詢(xún)問(wèn)情況。請(qǐng)注意，一些教授的學(xué)生名單可能仍然存在，但大多數(shù)已經(jīng)離開(kāi)。