托?？荚囋~匯量要多少 怎樣提升托?？荚嚮A(chǔ)

如果你想在TOEFL獲得高分，你必須完成你的詞匯積累并打下良好的基礎(chǔ)。接下來，我們來介紹托福的詞匯以及如何提高托福的基礎(chǔ)。

首先，托福閱讀確實(shí)需要CET-6以上的詞匯量才能獲得相對較高的分?jǐn)?shù)。為什么？

第一個原因是托福閱讀中存在一種叫做詞匯問題的問題。詞匯問題就是這樣一個問題：如果你知道這個詞，你就能做得很好，而且你也能很快做得很好。如果你不知道這個詞，那就是很多推論。這需要很多時間，而且很容易得到錯誤的結(jié)果。所以解決詞匯問題的最好方法就是了解單詞。

托福閱讀中的詞匯問題有多重要？

的比例大于25%。據(jù)og介紹，每道閱讀題都有3-6道單詞題（每道托福閱讀題總共只有13道題），由此可見單詞題的重要性——只要單詞題都解決了，托福閱讀就很容易得高分，為其他問題節(jié)省了寶貴的時間。托福閱讀中的詞匯測試有什么困難？這是關(guān)于六級詞匯，但也有一些更難的。所以為了安全起見，單詞的水平應(yīng)該達(dá)到6級或以上，這樣你就可以在閱讀中得到單詞問題的分?jǐn)?shù)。

第二個問題是閱讀速度。對于中國考生來說，托福閱讀的主要障礙之一就是時間不夠，閱讀文章速度慢。不是因?yàn)槟阒绬卧~就可以快速閱讀文章，而是單詞量太少，閱讀速度會大大降低！

在托福閱讀中，我們確實(shí)需要了解一些專業(yè)詞匯，但這并不是很難掌握的特殊詞匯。

原因如下：托?？荚嚨哪康氖强纯忌挠⒄Z水平是否能保證他或她在大學(xué)成功地學(xué)習(xí)專業(yè)知識，所以考試的內(nèi)容是學(xué)術(shù)性的，閱讀文章大多是從大學(xué)課本的簡單內(nèi)容中挑選出來的。因此，在背誦單詞的時候應(yīng)該多注意學(xué)術(shù)詞匯。

托福閱讀的難度是有限的。這也很自然，因?yàn)橥懈Ｊ怯⒄Z水平測試，不是專業(yè)測試。難學(xué)的專業(yè)詞匯確實(shí)出現(xiàn)在閱讀中，但它們根本不是調(diào)查的內(nèi)容，它們的意思很容易猜出來。例如：鯨目動物——鯨魚、海豚和海豚——顯然是馬。這句話中的Cetacean這個詞太專業(yè)了，記不住。你只需要了解鯨魚、海豚和馬，就能知道鯨目動物是生活在水中（海洋中）的動物和哺乳動物，這相當(dāng)于知道鯨目動物的含義。我們需要記住的是常用的專業(yè)詞匯，如“哺乳動物”、“while”和“dolphin”，而不是罕見的“cetacean”。集中精力背誦這樣難的單詞是不值得的。

詞匯積累技能

1。托福詞匯的分類與聯(lián)想記憶。

分類內(nèi)存不是根據(jù)每個字段的內(nèi)容來分類的。當(dāng)然，這也是一種方法。我的意思是根據(jù)你設(shè)定的標(biāo)準(zhǔn)對托福新詞匯進(jìn)行分類。比如可以按照金、木、水、火、土的方式分類，按照春、夏、秋、冬的方式分類，按照動物、植物、人、微生物等分類。聯(lián)想記憶指的是背誦單詞時發(fā)散思維的訓(xùn)練。例如，回葉，它可以蔓延到根、干、枝、葉、樹皮原木、木材、鋸末林、原始林、森林空地落葉林、雨林、針葉林等。這種練習(xí)不需要每一個字都做，當(dāng)你覺得太枯燥而無法背誦或認(rèn)為應(yīng)該總結(jié)的時候，就去做吧。

2。托福詞匯記憶的詞根和詞綴。

這是最常見、最常用、最常被提及的方法，也是背誦托福新詞匯最有效的方法之一。當(dāng)你遇到詞根或詞綴時，你可以立即把它們積累起來，寫在一本專門的書上，并經(jīng)常復(fù)習(xí)?？磥磉@要花點(diǎn)時間，但不能耽誤砍柴工。這些好處會在以后的記憶中逐漸顯現(xiàn)出來。

三。托福詞匯記憶法的主觀意義。

聽起來有點(diǎn)困惑。是我編的。如果是一樣的，那只是巧合。顧名思義，就是在主觀上賦予新托福詞匯一個特殊的含義。具體操作方法：按照一定的主觀方式將詞分成不同的部分，將每個部分的意思加在一起，形成一個易于記憶的意思，然后將主觀意思與其真實(shí)意思聯(lián)系起來。有時主觀意義很有趣。例如，某托福詞匯書中對canvas的解釋：can+V+ass，canvas給出的主觀意思是“連驢子都能贏”，這與canvas的本義“canvas”有關(guān)。

另外，這種方法也可以通過猜謎語來實(shí)現(xiàn)。把一個詞的主觀意思寫在一本書上，然后試著寫出這個詞及其真正的意思。這些是更有趣的方法。

第四條。托福詞匯記憶法的自由組合。

有些托福生詞看起來不舒服，所以給它們一個比較舒服的單元一起背誦；如果一個單元太長，就給它一個相對較短的單元一起背誦；你可以從一個單元的中間開始背誦，也可以從一個單元的中間開始背誦，不一定要按從前到后或從后到前的順序背誦。

（B）5。托福詞匯記憶法時間測驗(yàn)。

通過各種方法，經(jīng)常檢查自己背新托福詞匯的成績，讓你能有一點(diǎn)成就感，也許不會那么單調(diào)。有很多方法可以測試它。讓我們動動腦筋。

三階段

第一階段：快速提高托?？荚囍械脑~匯

，對于剛剛進(jìn)入托?？荚嚨膶W(xué)生來說，詞匯往往顯得遙不可及。只是為了一個普通大學(xué)生，他的詞匯量只有托福的一半。如果用一個稍微具體的數(shù)字，那么普通高中生的詞匯掌握量是3000，而大學(xué)生的詞匯掌握量是4500，托福的要求是8000+。

因此，在準(zhǔn)備托福的早期階段，我們建議你花大約一個月的時間來準(zhǔn)備你的詞匯。你可以參考“17天獲得GRE”中的方法，根據(jù)自己的詞匯書制定復(fù)習(xí)計(jì)劃。無論如何，托福詞匯的第一次記憶必須在一個月內(nèi)完成，因?yàn)槟憧梢蕴崆斑M(jìn)入提問的狀態(tài)，即進(jìn)入托福詞匯準(zhǔn)備的第二階段。

第二階段：了解詞匯的使用

當(dāng)然，單純依靠詞匯書來記憶詞匯是非常低效的。同時，單詞從句型或閱讀內(nèi)容，再到記憶，也不能讓自己得到最大的好處。因此，當(dāng)我們進(jìn)入詞匯準(zhǔn)備的第二階段時，我們建議通過提問和泛讀來鞏固托福的第一記憶詞匯，從而加深對單詞的精細(xì)理解。

在這個練習(xí)中，你不僅可以提高你的托福詞匯，還可以全面了解文章中單詞的用法，從而加深詞匯的使用意識。對于托?？荚嚨膫淇紝聿恍〉膸椭?/p> 第三階段：總結(jié)詞匯分類當(dāng)你有一定的時間，你想讓你的頭腦更清晰，使用詞匯更準(zhǔn)確，或擴(kuò)大你的記憶空間。其次，詞匯歸納也是必不可少的一部分。

例如，詞根詞綴法也是整理和記憶單詞的主要方法。就像漢語形聲字的記憶方法一樣，托福單詞由詞根、前綴和詞根組成，詞根是單詞的核心，詞義前綴是詞義偏誤，后綴是詞性。這不僅是記憶長單詞的好方法，也是記憶許多常用單詞的好方法。

學(xué)生不妨嘗試以上方法，輕松提高新托福8000的詞匯量，整理出自己的托福詞匯體系。在這個階段，我們需要做自己的工作，對手頭的單詞進(jìn)行分類整理，可以按照詞義、相似拼寫、詞義類別、主題類別等進(jìn)行分類，這樣的分類消化過程是掌握單詞的最高境界，因?yàn)槟悴辉偈呛唵蔚妮斎胄畔⒑洼敵鲂畔?，但可以重新處理輸入信息并輸出自己的知識。