雅思口語有哪些得分點(diǎn) 如何練習(xí)雅思口語部分

雅思口語考試需要更多的練習(xí)，這樣才有提高的可能。但也有很多學(xué)生不知道它的分?jǐn)?shù)點(diǎn)和練習(xí)方法，所以小編現(xiàn)在就來總結(jié)一下如何提高雅思口語。

雅思英語口語考試是通過面試和與考官討論來完成的。一般來說，語言評(píng)估的時(shí)間嚴(yán)格控制在13-15分鐘之內(nèi)。

測(cè)試分為三個(gè)部分：

第一部分將提出簡(jiǎn)單的問題，如工作、學(xué)習(xí)、家鄉(xiāng)、平時(shí)愛好等，以熟悉考生的個(gè)人情況，同時(shí)也考察考生回答基本問題的能力。

考官將為考生提供一張描述題目的題卡?？忌?分鐘的準(zhǔn)備時(shí)間（考官提供鋼筆和白板，可以寫筆記）。之后，考生將回答這個(gè)題目。通常建議說2分鐘。到時(shí)候，考官會(huì)要求停下來。）時(shí)間要求很嚴(yán)格，但到了該結(jié)束的時(shí)候，不要太緊張?？谡Z是對(duì)三個(gè)部分的綜合研究。

第三部分是對(duì)前一部分的延伸。對(duì)于烤鴨來說，研究社會(huì)話題的口頭表達(dá)，甚至是自己對(duì)這些問題的觀察和思考，是最困難的部分?？荚嚽拔覀儽仨氄J(rèn)真學(xué)習(xí)第三部分。

（二）口語成績(jī)

流利連貫

雅思口語測(cè)試滿分標(biāo)準(zhǔn)：能夠與考官流利地交流，對(duì)話中幾乎沒有重復(fù)或自我糾錯(cuò)發(fā)生，如果停頓，則應(yīng)是與內(nèi)容有關(guān)的正常停頓，而不是考慮選擇合適的詞語或正確的時(shí)態(tài)，內(nèi)容應(yīng)連貫完整。為了保證流利，考生可以使用適當(dāng)?shù)倪B詞。另外，要有一定的深度和拓展性。

在六點(diǎn)標(biāo)準(zhǔn)中，一個(gè)重要的內(nèi)容就是說得很長(zhǎng)。翻譯的意思是“詳細(xì)”。換言之，考生在回答任何問題時(shí)都應(yīng)該詳細(xì)。因此，一個(gè)單詞、短語或簡(jiǎn)單的句子顯然不符合要求。至于如何完整地回答問題，請(qǐng)記住一個(gè)原則：給出完整的答案和額外的信息。

流暢性和流利性的另一個(gè)主要內(nèi)容是一系列連接詞和發(fā)現(xiàn)標(biāo)記。這里我們需要注意兩點(diǎn)，第一是范圍，第二是連接詞和發(fā)現(xiàn)標(biāo)記。

雅思口語考試滿分標(biāo)準(zhǔn)：能靈活、準(zhǔn)確地運(yùn)用相應(yīng)的詞匯談?wù)摳鞣N話題。詞匯要豐富準(zhǔn)確，不能太單一。雅思口試雖然不要求考生使用難詞，但也盡量避免一些過于簡(jiǎn)單的詞。此外，考生還應(yīng)能自然準(zhǔn)確地使用英語習(xí)語（但不需要使用俚語）。

在

用詞中有兩個(gè)問題需要注意，一個(gè)是詞義的精確性，另一個(gè)是習(xí)語的使用。

詞匯測(cè)試的另一個(gè)方面是看考生是否同意釋義的語言行為和替換的有效性。如果能在口語測(cè)試中進(jìn)行頻繁有效的協(xié)議替換，詞匯資源的得分就不會(huì)低。

雅思口語考試滿分標(biāo)準(zhǔn)：能自然準(zhǔn)確地運(yùn)用多種句型和句型，靈活運(yùn)用簡(jiǎn)單句型和復(fù)合句型。

在英語口語中，考生應(yīng)盡可能多地使用復(fù)句，如復(fù)句或復(fù)句，以提高句子的內(nèi)容和語法難度。

目標(biāo)分?jǐn)?shù)為7分或以上的考生在語法方面只有兩個(gè)要求：學(xué)生越多樣化越好；他們應(yīng)該盡可能少犯錯(cuò)誤，甚至是好的錯(cuò)誤。

發(fā)音

考生可以同時(shí)使用英語和美語發(fā)音，但最好不要混用。

雅思口語考試滿分標(biāo)準(zhǔn)：要達(dá)到發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，發(fā)音不僅包括單詞和句子的發(fā)音和語調(diào)，還包括連接、重音、滑音、濁音等細(xì)節(jié)，發(fā)音容易理解。

發(fā)音最基本的要求是不需要太多的努力就可以被理解?；谶@一原則，考生不必太擔(dān)心口音。英語口語的測(cè)試是內(nèi)容+發(fā)音。他們不會(huì)專注于一個(gè)特定的項(xiàng)目。不過，如果你有精力的話，我建議你盡量達(dá)到一個(gè)好的發(fā)音水平。標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音的英語總是利用第一印象。對(duì)于目標(biāo)分?jǐn)?shù)較高的學(xué)生，弱讀、略讀、續(xù)讀、濁音、聲調(diào)特征應(yīng)保持在穩(wěn)定、連續(xù)的狀態(tài)，即在口頭表達(dá)中，上述語言行為一般都能出現(xiàn)。

練習(xí)法

模仿記錄訓(xùn)練

模仿跟隨訓(xùn)練實(shí)際上是影子跟隨訓(xùn)練的升級(jí)版，可以通過影子訓(xùn)練連續(xù)進(jìn)行。在聽力資源中練習(xí)與人聲同步說英語后，不妨盡量減少聽力音量，按照聽力速度說出原聽力文本，并將自己的英語句子記錄到錄音設(shè)備中，然后檢查錄音，找出你自己和原聽力發(fā)音的區(qū)別，然后改正。

此外，您可以用這種方式模擬對(duì)話。每天準(zhǔn)備一個(gè)口語題目，記錄你的現(xiàn)場(chǎng)答案，然后檢查錄音，糾正你的語音和語調(diào)問題。如果你想不出一個(gè)好的口語題目，你可以看看最新的口語題庫。

在

周圍沒有英語語言環(huán)境，所以我們必須創(chuàng)造自己的語言環(huán)境。如果你碰巧是一名大學(xué)生，你可以試著選擇一些由外國(guó)教授或英語教授的課程。你不僅在課堂上接受了大量的聽力訓(xùn)練，而且還有機(jī)會(huì)在課后與外國(guó)教授交談。

此外，我們必須利用好我們學(xué)校的外語角。即使你害怕說英語，也會(huì)有一些場(chǎng)合，你必須自我介紹和閱讀英文文本。在這里，學(xué)生們開始逐漸擺脫說英語的羞恥感，逐漸變得自信大方，他們的英語口語自然會(huì)有一定程度的提高。