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▲2017年順德職業(yè)技術學院自主招生錄取分數(shù)線
2017年自主招生各專業(yè)擬錄取最低控制分數(shù)線（普通高中）
| 專業(yè)名稱 | 擬錄取分數(shù)線 |
| 計算機應用技術 | 231 |
| 環(huán)境藝術設計 | 237 |
| 首飾設計與工藝 | — |
| 攝影與攝像藝術 | 212 |
| 工商企業(yè)管理（BTEC） | 306 |
| 酒店管理 | 292.5 |
| 酒店管理（現(xiàn)代學徒制） | 224.75 |
| 旅游管理 | 258.75 |
| 會展策劃與管理 | 316 |
| 烹調工藝與營養(yǎng) | 299 |
| 社會工作 | 297.3 |
| 文秘 | 265.67 |
| 應用英語 | 294 |
2017年自主招生各專業(yè)擬錄取最低控制分數(shù)線（中職）
| 專業(yè)名稱 | 擬錄取分數(shù)線 |
| 數(shù)控技術 | 253.5 |
| 數(shù)控技術（現(xiàn)代學徒制） | 268 |
| 計算機應用技術 | 279 |
| 酒店管理 | 250.25 |
| 酒店管理（現(xiàn)代學徒制） | 253.5 |
| 旅游管理 | 357.5 |
| 烹調工藝與營養(yǎng) | 283 |
| 烹調工藝與營養(yǎng)（現(xiàn)代學徒制） | 278 |
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▲2016年順德職業(yè)技術學院自主招生錄取分數(shù)線
2016年自主招生各專業(yè)擬錄取最低控制分數(shù)線（普通高中）
| 專業(yè)名稱 | 擬錄取分數(shù)線 |
| 制冷與空調技術 | 179 |
| 汽車檢測與維修技術 | 211.5 |
| 電子信息工程技術 | 219 |
| 通信技術 | 218 |
| 應用化工技術 | 167 |
| 工業(yè)分析技術 | 165 |
| 食品質量與安全 | 207 |
| 家具設計與制造 | 213.7 |
| 風景園林設計 | 198 |
| 環(huán)境藝術設計 | 196.8 |
| 展示藝術設計 | 182.7 |
| 攝影與攝像藝術 | 188.2 |
| 康復治療技術 | 216 |
| 工商企業(yè)管理（BTEC） | 176.5 |
| 酒店管理 | 208.8 |
| 旅游管理 | 213.1 |
| 會展策劃與管理 | 224.3 |
| 烹調工藝與營養(yǎng) | 213 |
| 社會工作 | 217.3 |
| 文秘 | 217 |
| 應用英語 | 209 |
| 應用日語 | 196 |
2016年自主招生各專業(yè)擬錄取最低控制分數(shù)線（中職）
| 專業(yè)名稱 | 擬錄取分數(shù)線 |
| 康復治療技術 | 293 |
| 酒店管理 | 327.3 |
| 旅游管理 | 369.4 |
| 烹調工藝與營養(yǎng) | 296 |
| 計算機應用技術 | 302 |
| 電子商務 | 302 |
| 文秘 | 324 |
▲2017順德職業(yè)技術學院自主招生
1.執(zhí)行教育部規(guī)定的“學校負責、招辦監(jiān)督”的錄取體制。招生嚴格遵守教育部、省招生辦公室的有關政策和規(guī)定，以考生的成績?yōu)榛疽罁?jù)，本著公平、公正、公開的原則，綜合衡量德智體美，擇優(yōu)錄取。
2.普通高中畢業(yè)生：錄取總分=文化素質考試+面試。中職學校畢業(yè)生：錄取總分=綜合文化筆試+專業(yè)理論筆試+專業(yè)技能測試。按不低于測試卷面總分的50%劃定各專業(yè)最低錄取分數(shù)線，在分數(shù)線上按考生所報考專業(yè)總分從高分到低分依次錄取，錄滿計劃為止?？偡窒嗤瑫r，面試或專業(yè)技能測試成績高分者優(yōu)先錄取。
3.擬錄取名單報學校高職院校自主招生工作領導小組初審后，在學校招生網(wǎng)站上公示，公示期3天，公示無異議后，擬錄取的考生名單報廣東省教育考試院審核備案，經(jīng)省招生辦公室審核通過的考生方可確認為正式錄取。學校根據(jù)省招生辦公室審核通過后的名單發(fā)放錄取通知書，并在學校網(wǎng)站上公式。學校錄取程序透明、公開，錄取工作在學校紀檢部門監(jiān)督下進行。
4.報考我校自主招生并被錄取的考生，可同時參加高考，參加本科院校錄取，但不能參加高職高專層次的錄取，也不得參加以普通高中學業(yè)水平成績?yōu)殇浫∫罁?jù)的高職分類考試招生。填報本科院校志愿并被本科院校錄取的考生，取消專科層次錄取資格（含普通?？坪透呗氃盒＃慈∠呗氃盒Ｗ灾髡猩浫≠Y格，不得轉回原自主招生錄取院校，也不得參加其他高職高專層次的錄取。報考高職院校自主招生未被錄取的考生，可以參加以普通高中學業(yè)水平成績?yōu)殇浫∫罁?jù)的高職分類考試招生。
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