2018年不分文理的優(yōu)點和缺點

2017/09/06 11:06:45文/網編3

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▲2018年不分文理的優(yōu)點和缺點

高考改革之后,考生高考總成績將由全國統(tǒng)一高考的語文、數(shù)學、外語3個科目和高中學業(yè)水平考試3個科目成績組成,不分文理科。全國統(tǒng)考的語、數(shù)、外3門科目采用全國卷考試,分值不變。其中,外語科目將為考生提供兩次考試機會,考生可選擇其中較好的一次成績計入高考成績。

高中學業(yè)水平考試分為合格性考試和等級性考試,其中等級性考試納入高考計分范疇。計入高考總成績的高中學業(yè)水平考試科目,由考生在思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物6門課程中自主選擇3門。

省教育廳學生處處長熊俊鈞介紹,全國統(tǒng)考的3門是沒有選擇的,外語可以一年兩考,選最好的成績。理、化、生、政、史、地由學生自己選擇,可以選擇理科,也可以文理交叉。高中學業(yè)水平考試中,合格性考試是高中所有課程要進行考試,以合格為標準;等級性考試等次由A、B、C、D、E為等級劃分。

▲2018不分文理的優(yōu)點

綜合素質評價打破“一考定終身”

開展高中學生綜合素質評價也是普通高中課程改革的重要內容。根據高考綜合改革總體安排,明確從2018年秋季入學的高一年級學生開始,在全省實行新的普通高中學生綜合素質評價制度。評價內容包含思想品德、學業(yè)水平、身心健康、藝術素養(yǎng)、社會實踐五個方面。

今后,綜合素質評價將成為高中學生畢業(yè)和升學的重要參考,此次改革也打破了高考"一考定終身"的考試格局。

▲2018不分文理的優(yōu)點

全面發(fā)展

糾正學生的偏科意識,所有學科一起學,讓學生得到了全面的發(fā)展。

由于很多行業(yè)需要綜合能力,文理不分科的話學生文理知識都能接觸到,讓學生同時具備文理素質,對以后找工作和步入工作崗位有很大的好處。

選擇多元化

就就業(yè)形勢和大學專業(yè)設置來看,都是理科生的選擇多,而文科生相對來說選擇面很少,取消文理分科,文理就業(yè)的競爭也會小很多,同學們的選擇也會更多。

在選擇專業(yè)的時候,也不用考慮文科專業(yè)和理科專業(yè),而招收院校也不再有該專業(yè)只招收理科,不招收文科的情況。

▲2018不分文理的缺點

文理不分科就意味著學生要學9門課程,平時考試也是考9門,對于偏科的同學來說,完全發(fā)揮不了特長,就沒有名列前茅的機會,同時也可能會打擊學生學習的積極性,學習沒有動力。

▲2018不分文理的缺點

換個角度說,文理不分科很有可能會使學生負擔更重,原來所能擠出的最后一點活動時間也將被剝奪。并且文理不分科嚴重違背了許多同學的興趣愛好,自己的特長得不到發(fā)揮,這不也阻礙了個人的發(fā)展嗎各科知識確實是常有聯(lián)系的,讓學生各科都了解一些并沒有錯,但一定要有側重,一定要讓學生能發(fā)揮自己的特長。絕對不能逼學生門門精通,這非常不現(xiàn)實,并且絕大多數(shù)時候只會導致學生耗費精力與健康,結果沒一門學得深??粗絹碓蕉嗟膶W生帶上厚厚的鏡片,并且趨于低齡化。學生每天熬夜、久坐、久視,得不到充分休息與活動。

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