話題作文：生命是短暫的作文400字

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話題作文：生命是短暫的作文400字

生命非常短暫，我們應(yīng)該珍惜生命?？捎械娜藚s白白浪費(fèi)青春，他們選擇了吸毒。吸毒是恐怖的！家破人亡、妻離子散、痛不欲生……

在人生中，我們會被各種各樣的善惡包圍著，我們必須分清哪些是善，哪些是惡，哪些是好人，那些是壞人。如果不法分子千方百計的誘惑你時，千萬不要被一時旳假意所蒙蔽了雙眼。運(yùn)用一下《爭報恩》第一折：“路遙知馬力，日久見人心?！蔽以谀愀鞣N禁毒宣傳中看到，有的人用各種方法來分散注意力：用刀割腕自殺、用頭撞墻、跳樓、把牙刷往鼻子里塞、把手拷在鐵床上……毒品，在我們小學(xué)生眼中，是吞噬生命的惡魔，是拆散美好家庭的兇手，是讓一個個品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生變成“癮君子”的魔鬼。

曾經(jīng)有一個十六歲的中學(xué)生，因為父母常年在外工作，家里只有年過花甲的，平時沒人管教他。他無心上學(xué)，經(jīng)常出入娛樂場所，一批所謂的“”。有一次，幾個“”向他推薦了“白粉”，并告訴他吃后可以提神醒腦。他信以為真就吸了，起初只試著用一點點，可后來劑量越來越大。他覺得身體不舒服，就去了醫(yī)院。醫(yī)生告誡他，長期的食用無異于慢性自殺，對人體傷害極大。可他已經(jīng)染上了，現(xiàn)在后悔已來不及了。最后，他進(jìn)了戒毒所。

生命是世界上最珍貴、最重要的東西。們讓我們銘記：珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品。

生命是短暫的作文400字范文

【篇一：生命力頑強(qiáng)】

清晨在夢中的我，被鞭炮聲驚醒后起來了。

陽光明媚，我看見爺爺正在洗菜，我蹲在陽臺下玩著剩下來的小青菜葉子，無意間發(fā)現(xiàn)了一個像毛毛蟲的蟲子，后來我聽爺爺說：這是綠毛毛蟲，吃青菜葉子的。哦！原來是這樣的，于是我把綠毛毛蟲抓到窗臺上。

我先把綠毛毛蟲圍了起來，在用水在它的身上輕輕一點，它并沒有動，于是我便來了個傾盆大雨。它正在努力地掙扎，最后，它有爬回到原來的位置上去了。我還不罷休，繼續(xù)來攻擊它，可是我往左潑它就往右閃，我往右潑它就往左躲。就這樣我逗它直到了九點鐘。我不耐煩了，就在放多一點水，我往下潑一次它的腳就打滑一次，而每次它都慢慢的重新回到原來的位子上去。

最后我不在理它，而是把它放到陽光下曬

又過了三十分鐘，沒想到它居然在哪里生龍活虎，自由自在散步。

我真佩服那頑強(qiáng)的小生命，在風(fēng)雨中能夠堅持不懈，在炎熱的陽光下又悠然自得。它真是我們學(xué)習(xí)的好榜樣！

【篇二：語文的生命】

如今，在傳統(tǒng)文化教育備受重視的背景下，語文，已成為最重要的科目之一，如何學(xué)好語文，成為了人們談?wù)摰慕裹c。

記得曾經(jīng)在網(wǎng)絡(luò)上看到過這樣一個故事，濰坊的一位語文教育專家-李希貴曾做過一個語文教學(xué)的試驗：鼓勵學(xué)生在圖書館內(nèi)自主學(xué)習(xí)，取閱感興趣的文學(xué)名著。結(jié)果，在長時間的這種教育模式的影響下，大部分學(xué)生對閱讀已產(chǎn)生興趣，已開始積極閱讀書籍，不僅僅將知識局限于課本，在這些學(xué)生中，大多語文成績提升迅速，且較為平穩(wěn)，可見閱讀對于語文是多么的重要，而且不僅成績，語言表達(dá)和思維方式都會進(jìn)一個新臺階。

在以前，有一本書叫《野性的呼喚》講述了一只出身高貴，過著富余生活的狗流入荒野，在克服了千難萬苦，適應(yīng)了巨變的惡劣環(huán)境后，甩掉了懦弱和矯情，喚起了野性的回歸。讀完這本書，我受益頗深，以至于今，此書還影響著我，影響著我的生活。

閱讀，一舉多得，充滿趣味，何樂而不為呢？

【篇三：熱愛生命作文】

當(dāng)飛蛾被捕捉時，它能拼命地掙扎，因為它渴望能活下來；當(dāng)水將要把螞蟻淹沒時，它能頑強(qiáng)地爬出去，因為它渴望能活下來；當(dāng)石頭縫中一顆無水無光呵護(hù)的花苗時，它破土而出，奮力生長，也是因為它渴望能活下來。世上比人類小的東西很多，但它們知道要熱愛自己的生命，那我們?yōu)槭裁床荒苣兀?/p>

有時，生命是渺小的，它就像沙灘上的一粒小沙子，隨時可能會被大海沖走：記得去年5月12日，那殘酷無情的地震露出了猙獰的笑容，就像一只血手在頓時間奪走了數(shù)萬萬汶川同胞脆弱的生命。但是人們并沒有向死亡線的獰笑低頭，因為他們熱愛生命，知道生命來之不易，知道要好好地活下來，知道明天會更好！

有時，生命是偉大的，它就像扎根在邊疆的白楊樹，可以抵擋風(fēng)沙：一方有難，八方支援。，當(dāng)同胞有難時，不管是在第一時間搶救人員的警察，還是在遠(yuǎn)方送去捐助的我們，都是因為自己擁有生命，來拯救更多人的生命。

一個人如果沒有生命了，那他就沒有的一切，所以一個人的生命是最重要的，更何況，人的生命只一次，更要好好珍惜。生命就像人們手中的一張紙，你可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它，一切都有你決定，你必須對自己負(fù)責(zé)。所以，熱愛生命吧！把握好自己的生命，去為此付出，換來美好的生活，去珍惜自己的生命，對國家做出自己的貢獻(xiàn)！

當(dāng)你感受到呼吸時，感受到心跳時，請不要忘記：熱愛生命，熱愛生活。忘掉所有的悲傷，去熱愛自己的生命，讓我們一起展開雙臂，去擁抱人生道路上的一切美麗，感受生命的動力！

【篇四：美麗的生命】

每個人都有美麗的生命，它是爸爸媽媽用心血澆灌而來的，它的來之不易更使我們要愛護(hù)它，保護(hù)它，珍惜它。

在美好的生活中，你是不是很愛護(hù)自己的生命呢？只有愛護(hù)生命，才能得到更多的東西。生命在每個地方悄悄的出現(xiàn)，每個新生兒來到世界，都是多么美好的事情呀！無論他將來有沒有作為，但他的降臨將是每個人都希望的。一個又一個小生命，在準(zhǔn)媽媽們的肚子里幸福的住著，等他們來到這美麗的世界，他們將會愛上這神奇又美妙的世界。他們也會了解自己的出生是多么幸運(yùn)，有了這寶貴的生命是多么重要。他們會更愛護(hù)這世界上所有的生命。等將來，自己也會生出小寶寶，到那時候，又是一個小生命到世界上來了。

既然生命是如此的美好，那大家為什么不能高興的傳承下去呢？為什么不讓世界變得更加美好呢？

珍惜生命不但是自己，也要愛惜別人的生命。在美好的世界上，請大家讓生命之花永遠(yuǎn)開放！

【篇五：寶貴的生命】

生命是寶貴的，對于我們每個人來說只有一次；生命是渺小的，就像大海中的一粒粒金黃的細(xì)沙；生命是偉大的，就像泰山上的一棵棵挺拔的蒼松。

記得前不久，學(xué)校組織我們在多媒體教室看安全教育光盤，我們安靜地坐好，等待光盤的放映。在一隆隆的聲音過后，光盤開始放映。

光盤中講述了游泳、交通、樓梯踩踏等安全教育。其中，我認(rèn)為最重要的一點就還是食品安全。據(jù)有關(guān)部門報道，某所小學(xué)的學(xué)生每天都要喝學(xué)校訂購的袋裝牛奶。一天，一個小女孩在喝完袋裝奶以后出現(xiàn)了嘔吐、頭疼等癥狀。老師趕緊把小女孩送進(jìn)醫(yī)院，經(jīng)及時的治療，小女孩慢慢地好了。經(jīng)衛(wèi)生部門的檢查發(fā)現(xiàn)，原來是同學(xué)喝了脹袋、過期的袋裝奶而中毒引起的癥狀?？吹竭@里，我的心馬上揪了起來，因為媽媽曾對我說過，小攤小販的食品不衛(wèi)生，不要吃。但許多同學(xué)都禁不起那些食品的誘惑，經(jīng)常吃。我想：如果他們明白食品安全是多么的重要。那可多好?。?/p>

同學(xué)們，你們還在吃小攤販的食品嗎？如果你們還在吃的話，我奉勸你們一句，不要再吃了，吃這些食品有什么用呢？

奧斯特洛夫斯基曾說過：人最寶貴的是生命。生命對每個人來說只有一次。同學(xué)們，不要再吃小攤販的食品了，讓我們?yōu)樽约旱慕】岛蜕踩?fù)責(zé)吧！

【篇六：熱愛生命】

大家都知道，在世界萬物中，唯有生命最為珍貴，沒有生命就沒有一切，失去生命，就失去自我，失去生活的權(quán)利，我們要熱愛生命。

一粒種子，一只螞蟻，都聯(lián)系著一條小小的生命，在中華五千年文明歷史中，是人類用一顆熱愛生命的恒心，編制了一條文明的生命之河。自強(qiáng)不息的海輪凱勒終身殘疾，殘而不廢的劉俠，雙耳失聰卻創(chuàng)作出世界名曲的貝多芬，都在向我們訴說著生命的真諦，是什么力量讓他們變得偉大？有什么力量讓他們自強(qiáng)不息？哦，是生命，是生命那火一般的力量，讓對他們而言不公平的命運(yùn)變得熠熠生輝。

生命是一種神秘的力量，說它脆弱它就像薄冰一樣不堪一擊，說它堅強(qiáng)，它又如大山一般堅忍不拔。海輪凱勒是一位雙耳失聰、雙目失明的不幸的殘疾人，但她憑著自己堅強(qiáng)毅力和信念，憑著對生命的熱愛，先后掌握了四門外語，成為哈佛大學(xué)的一名殘疾學(xué)生，你能不說這是生命的奇跡嗎？

生命是短暫的，我們?nèi)釔凵⒄鋹凵?，用短暫的生命，繪出一幅絢麗多彩的畫！

【篇七：熱愛生命】

熱愛生命是人類的基本，像一些服毒自殺，患了白血病、非典、艾滋病就等死的人就是不熱愛生命的。像張海迪她患了那么重的病但她并不放棄生命，仍然那樣堅強(qiáng)地面對生活。

張海迪五歲時因患脊髓血管瘤，高位癱瘓，她因此沒有進(jìn)過學(xué)校，童年就開始以頑強(qiáng)的毅力自學(xué)知識，她先后自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)的專業(yè)課程。張海迪慶15歲時隨父母下放聊城莘縣一個貧窮的小山村，但她沒有懼怕艱苦的生活，而是以樂觀向上的精神奉獻(xiàn)自己的青春。在那里給村里小學(xué)的孩子們教書，并且克服種種困難，學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)知識，熱心地為鄉(xiāng)親們針灸治病，在莘縣期間，她無償?shù)貫槿藗冎尾∫蝗f多次，受到人們的熱情贊譽(yù)。

張海迪的這種熱愛生命的精神令我震驚。是什么東西促使著張海迪這樣地?zé)釔凵?？想了很舊我才明白，其實這是要靠自己的思想：我要好好的活下去，不能只睡在床上等死，那一生就活的沒有任何意義了，那樣我這個人生下來有什么用呢？像張海迪一樣樂觀的人也有，像海倫凱勒等。

我知道了人的生活是要創(chuàng)造的，好好創(chuàng)造，生活肯定會美好起來的。

【篇八：生命】

小的時候我以為生命想有就有，想沒就沒，就是因為我小時候的天真善良害了我。

我還七歲那一年我?guī)屯瑢W(xué)買東西的時候看到了一只小貓要被車撞上了，于是我不顧一切的沖了上去了，因為我喜歡小貓，而且那小貓是有主人的。然后我就受傷了，幸好司機(jī)及時剎車，要不然我就死了，后來司機(jī)沒有道歉，也沒有罵人就這樣跑了，我真的很生氣，沒有人扶我。正當(dāng)我生氣的時候小貓的主人來扶了我，她是一個漂亮、文靜、關(guān)心陪人的一位剛畢業(yè)的大姐姐。她把我扶起來，帶我去她的家里玩。我看到她的家都是藍(lán)色的又整齊、又舒適反正是非常好的啦。然后她把她所有的事情全都告訴我了，她說她明天就要離開這個城市回到她自己的國家，韓國。我們聊得很開心，我離開她的家的那一刻我希望她不要走，但是那是她的國家她因該回去的。就這樣，我離開了她的家。自從我離開她的家我就再也沒見過她了。

有一天，我在學(xué)校，老師跟我講了生命是什么？老師說生命是世界給的奇跡，我們只有一條命，世界只給我們一個奇跡所以大家要珍惜生命！生命不是想有就有的。

老師的話深深地打消了我想死就死，想活就活的念頭。老師的話讓我覺得生命在我手上，可以白白浪費(fèi)它，也可以好好使用它。老師的話讓我一生受益。

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