2019-2020印尼語專業(yè)研究生入學考試方向分析
2020考研選擇專業(yè)方向時,印尼語專業(yè)研究生入學考試的方向是什么,各專業(yè)方向如何,是廣大考研生非常關(guān)心的問題,以下是為大家準備的小編馬來語研究生入學考試方向:
專業(yè)介紹
本主題涉及的語言有越南語、印度尼西亞語、菲律賓人、泰語、緬甸語、朝鮮(大韓民國)語言、蒙古語、波斯語、希伯來語和西亞的許多古代語言(蘇美爾語、阿克哈德語、赫梯、古希伯來語等),其中一些學科在我國相關(guān)學科中歷史最悠久。北京大學亞非語言文學學科是國家重點學科(栽培)主題)。
研究領(lǐng)域
亞非語言文學的研究領(lǐng)域逐漸從語言文學擴展到歷史、文化、政治、哲學、宗教、教育和許多其他領(lǐng)域。
就業(yè)指導
1.在高校做家教
2.上大學或做研究所進行相應(yīng)的語言研究
3.從事外事和經(jīng)貿(mào)部門工作翻譯工作
4.在酒店行業(yè)做導游
5.在其他組織或企業(yè)工作
專業(yè)介紹
這個專業(yè)是專業(yè)碩士(主題代碼:045300)。專業(yè)碩士和學位處于同一水平,培訓方向有自己的重點。專業(yè)碩士主要面向經(jīng)濟、社會、產(chǎn)業(yè)等行業(yè)的專業(yè)需求,培養(yǎng)各行各業(yè)的專業(yè)人才,它的目標是知識、技術(shù)應(yīng)用能力。
國際漢語教育碩士研究生培養(yǎng)目標是適應(yīng)漢語國際推廣,精通漢語作為第二語言/高水平的外語教學、應(yīng)用程序類型、跨學科專業(yè)人員。提高漢語在中國的國際推廣能力,加快漢語走向世界,改革和完善國際漢語教學人才培養(yǎng)體系,培養(yǎng)適應(yīng)漢語國際推廣新形勢的國內(nèi)外第二語言人才/外語教學與傳播中國文化,決定在中國設(shè)立漢語國際教育碩士學位?!爸袊鴩H教育”它是指對母語不是漢語的外國人進行漢語教學。中國國際教育碩士學位的英文名稱是“Master of Teaching Chinese to Speakers of Other Languages”,縮寫MTCSOL。
設(shè)立機構(gòu)
廣東外語外貿(mào)大學、華僑大學、陜西師范大學、武漢工程大學、上海交通大學、{5}、北京外國語大學、北京語言大學、中央民族大學、天津外國語大學、上海外國語大學、吉林師范大學、上海師范大學、暨南大學、安徽師范大學、四川師范大學、云南師范大學、貴州師范大學、重慶師范大學、廣西民族大學、浙江師范大學、吉林大學、深圳大學、吉林師范大學、杭州師范大學、廣州大學、嶺南師范學院、中山大學南方學院。
發(fā)展前景
外交用漢語、業(yè)務(wù)、新聞、文化交流、語文教學等等;文獻檢索碩士、數(shù)據(jù)查詢的基本方法,具備初步的中文科研和實際工作能力。
專業(yè)介紹
語言學與應(yīng)用語言學(主題代碼:050102)它是中國語言文學的二級學科之一。它是一門研究人類語言的基本理論和應(yīng)用的學科。這個專業(yè)的重點是漢語,分析、概述了人類語言的發(fā)展及其內(nèi)在規(guī)律。
專業(yè)方向
1 漢語語法與語法理論
2 計算語言學
3 中國歷史
4 中外語言比較與對外漢語教學
就業(yè)前景
這個專業(yè)的很多畢業(yè)生都去對外漢語教學,對外漢語教學的薪水相對較高,這是一個很好的發(fā)展方向。此外,他們中的許多人上了大學、科研機構(gòu)從事教學和研發(fā)。因為語言學和應(yīng)用語言學都屬于文學,畢業(yè)生可以去報社、從事文字編輯的出版社等,你也可以在各大網(wǎng)絡(luò)公司擔任網(wǎng)絡(luò)編輯。
專業(yè)介紹
比較文學與世界文學(主題代碼:050108)它是中國語言文學的二級學科之一,這是一個復(fù)合主題。其目的是以整個文獻研究為背景,不同的民族、以不同文化背景為素材的文學和文化現(xiàn)象,通過溝通和對話,東西方文化的相互理解、互證互補,探索不同民族文學之間的相互交流、影響軌跡,弘揚文學與哲學、人類學、心理學、藝術(shù)與其他知識領(lǐng)域的交叉與相互滲透。
國家重點學科(比較文學與世界文學):上海師范大學
研究方向
1、 比較文學與文學理論?
2、 中西文學文化的關(guān)系?
3、 外國文學與翻譯研究
就業(yè)前景
文學專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)范圍比較廣,良好的就業(yè)前景。隨著互聯(lián)網(wǎng)的飛速發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)書刊,網(wǎng)絡(luò)雜志編輯的需求與日俱增,這為文科畢業(yè)生提供了很多就業(yè)機會。通信行業(yè)的快速發(fā)展也給通信專業(yè)畢業(yè)生帶來了新的就業(yè)機會,例如,博客,微博等。有能力的學生可以去政府部門從事翻譯、評論等。
就業(yè)目的地
(1)從事高校比較文學工作、世界文學教學與研究;
(2)在中外文化交流部當編輯、翻譯、評論、秘書工作;
(3)在各級社會科學研究部門從事科學研究。
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