韓山師范學(xué)院院校介紹

院系設(shè)置

中文系簡(jiǎn)介

中文系創(chuàng)建于1958年，嶺南詞宗詹安泰先生、漢學(xué)大師饒宗頤先生是中文專業(yè)的前輩學(xué)者。1990年，中文系開(kāi)辦本科教育，2000年與華南師范大學(xué)文學(xué)院聯(lián)合培養(yǎng)碩士研究生，2010年、2012年又與華中師范大學(xué)文學(xué)院和云南大學(xué)文學(xué)院聯(lián)合培養(yǎng)全日制碩士研究生，同時(shí)與廈門大學(xué)中文系聯(lián)合開(kāi)辦研究生課程學(xué)習(xí)班。

計(jì)算機(jī)科學(xué)與工程系簡(jiǎn)介

韓山師范學(xué)院計(jì)算機(jī)科學(xué)與工程系的前身是創(chuàng)建于1985年的數(shù)學(xué)系計(jì)算機(jī)專業(yè)，2012年獨(dú)立為計(jì)算機(jī)應(yīng)用與技術(shù)系，2013年改名為計(jì)算機(jī)科學(xué)與工程系。經(jīng)過(guò)近30年的發(fā)展，計(jì)算機(jī)科學(xué)與工程系在教育教學(xué)、科研研究等方面均取得了顯著成績(jī)。

計(jì)算機(jī)科學(xué)與工程系現(xiàn)有計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)（師范）、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)（物聯(lián)網(wǎng)）、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)（信息安全）、軟件工程、信息管理與信息系統(tǒng)(信息系統(tǒng))、信息管理與信息系統(tǒng)(金融信息管理)6個(gè)專業(yè)和方向，其中計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)（師范）專業(yè)為廣東省特色專業(yè)；設(shè)有計(jì)算機(jī)教育、軟件工程、嵌入式系統(tǒng)、物聯(lián)網(wǎng)、信息管理和大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)6個(gè)教研室；擁有廣東省計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心和廣東省計(jì)算機(jī)工程教育中心（廣東省大學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐基地）；此外，還設(shè)有計(jì)算中心、計(jì)算機(jī)應(yīng)用研究所、思科網(wǎng)絡(luò)技術(shù)學(xué)院等教學(xué)科研機(jī)構(gòu)。

物理與電子工程系

物理與電子工程系現(xiàn)有專任教師64人（含外聘教師5人），具有高級(jí)職稱22人（占專任教師總數(shù)34.4％），具有碩士以上學(xué)位21人，中級(jí)職稱28人。

物理與電子工程系設(shè)有物理學(xué)(師范)、電子信息科學(xué)與技術(shù)(師范)、電子信息科學(xué)與技術(shù)(網(wǎng)絡(luò)工程、非師范) 、電氣工程及自動(dòng)化（非師范）、電子信息工程（非師范）等4個(gè)本科專業(yè)，5個(gè)專業(yè)方向?，F(xiàn)有在校學(xué)生932人。

生物系

嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的韓山師范學(xué)院生物學(xué)系的辦學(xué)歷史可追溯到1958年汕頭韓山師范?？茖W(xué)校生物教育專業(yè)（?？疲?0世紀(jì)30年代畢業(yè)于北京中國(guó)大學(xué)生物系并從日本留學(xué)歸來(lái)的楊金書(shū)和翟肇莊伉儷在校任教，并對(duì)潮汕地區(qū)的藥用植物進(jìn)行了深入研究，編纂多部著作，之后吳修仁老師在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步研究、擴(kuò)展，出版了《潮汕生物資源志略》。生物教育專業(yè)原隸屬化生系，2000年開(kāi)始招收本科生。生物學(xué)系于2003年底成立，2004年增設(shè)生物技術(shù)非師范專業(yè)（本科），2006年增設(shè)食品科學(xué)與工程非師范專業(yè)（本科）。

體育系簡(jiǎn)介

體育系成立于1978年。自1949年更名為韓山師范學(xué)校以來(lái)，就成立了體育教研組，主要承擔(dān)公共體育教學(xué)任務(wù)。1971年成立體育科，開(kāi)始招收中師體育專業(yè)班，同時(shí)承擔(dān)全校公共體育課。1978年成立體育系，開(kāi)始招收大學(xué)專科體育教育專業(yè)，同時(shí)承擔(dān)全校的公共體育教學(xué)任務(wù)。1993年韓山師范高等?？茖W(xué)校升格為韓山師范學(xué)院，1997年體育系開(kāi)始招收本科體育教育專業(yè)。1998年體育系分成體育系和公共體育教研部?jī)蓚€(gè)部門。2004年創(chuàng)辦社會(huì)體育專業(yè)。2007年原體育系和公共體育教研部?jī)蓚€(gè)部門又重新合并成立新的體育系。體育系經(jīng)過(guò)33年的發(fā)展，無(wú)論是在師資隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)科建設(shè)還是人才培養(yǎng)等方面都取得了豐碩的成果。

美術(shù)系簡(jiǎn)介

韓山師范學(xué)院美術(shù)系設(shè)立于2003年9月,前身為藝術(shù)系(1993年建系,設(shè)美術(shù)、音樂(lè)兩個(gè)師范專業(yè))。現(xiàn)有美術(shù)學(xué)、藝術(shù)設(shè)計(jì)兩個(gè)專業(yè),涉及環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、陶瓷藝術(shù)設(shè)計(jì)、裝潢藝術(shù)設(shè)計(jì)、商業(yè)攝影、書(shū)法五個(gè)專業(yè)方向；課程設(shè)置以實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容為主，各專業(yè)課程相互交叉，由學(xué)生自主選擇適合自身發(fā)展的專業(yè)方向，為提高實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量，完善專業(yè)實(shí)踐環(huán)節(jié)，同時(shí)設(shè)有陶藝、動(dòng)漫、攝影、環(huán)藝、版畫五個(gè)實(shí)踐工作室，以提高學(xué)生的專業(yè)運(yùn)用能力。系級(jí)教學(xué)機(jī)構(gòu)設(shè)有：繪畫造型、中國(guó)畫、視覺(jué)傳達(dá)、陶瓷藝術(shù)設(shè)計(jì)、美術(shù)理論五個(gè)教研室，擁有教學(xué)、實(shí)驗(yàn)、科研及辦公場(chǎng)地近10000㎡，教學(xué)儀器設(shè)備(包括電腦、多媒體、攝影、絲網(wǎng)印刷、陶瓷專用設(shè)備等)約250余臺(tái)(件)。美術(shù)系現(xiàn)有全日制在校學(xué)生近600人,生源來(lái)自廣東,江西、湖南、山東等8省。

教育學(xué)系

韓山師范學(xué)院教育學(xué)系創(chuàng)建于2003年，現(xiàn)與“心理健康教育與咨詢中心”合署辦公，下設(shè)“教師教育研究所”，開(kāi)設(shè)教育技術(shù)學(xué)、心理學(xué)（師范）、小學(xué)教育、學(xué)前教育四個(gè)本科專業(yè)，全日制在冊(cè)學(xué)生近700名。負(fù)責(zé)全院師生的心理健康教育工作，承擔(dān)全院師范生的教師教育類課程的教學(xué)任務(wù)及粵東地區(qū)中小學(xué)教師繼續(xù)教育工作。目前，教育學(xué)系擁有一支年齡、學(xué)歷、職稱和學(xué)緣結(jié)構(gòu)較為合理的師資隊(duì)伍，教職員工共43人，其中專任教師36名，具有副高級(jí)以上職稱的教師14人，占專任教師的39%，博士、碩士學(xué)位教師33人，占專任教師的92%?，F(xiàn)有專業(yè)實(shí)驗(yàn)室24間，校外實(shí)踐教學(xué)基地12個(gè)，為學(xué)生成才搭建了良好的實(shí)踐鍛煉的平臺(tái)。

數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)系簡(jiǎn)介

韓山師范學(xué)院數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)系辦學(xué)歷史悠久，現(xiàn)設(shè)有數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)(師范)、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)（數(shù)據(jù)挖掘與商業(yè)信息處理）、信息與計(jì)算科學(xué)(非師)、統(tǒng)計(jì)學(xué)（非師)等4個(gè)專業(yè)；建有數(shù)學(xué)建模實(shí)驗(yàn)室、統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)實(shí)驗(yàn)室等計(jì)算實(shí)驗(yàn)室若干；數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)2010年獲批為廣東省特色專業(yè)?，F(xiàn)有全日制在校本科生1296多人；教職員工40余人，其中高級(jí)職稱老師二十余人，博士十多人，南粵優(yōu)秀教師2人。曾成功主辦了廣東省工業(yè)與應(yīng)用數(shù)學(xué)學(xué)會(huì)會(huì)議、偏微分方程在圖像處理中的應(yīng)用國(guó)際會(huì)議，廣東省數(shù)學(xué)教育研究會(huì)年會(huì)等多場(chǎng)大型學(xué)術(shù)會(huì)議。

歷史系簡(jiǎn)介

歷史系是在我院原馬列主義教研室、政史系、政法系的基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的，并于2012年4月成為獨(dú)立院系。目前開(kāi)設(shè)有歷史學(xué)（師范）專業(yè)。我系擁有一支梯隊(duì)結(jié)構(gòu)合理、科研力量雄厚的師資隊(duì)伍，現(xiàn)有教職工19名，其中副高以上或博士9名，比例達(dá)到47%，碩士8名。全日制在校生592人。

化學(xué)系簡(jiǎn)介

化學(xué)系的前身為韓山師范專科學(xué)?；?，于1958年創(chuàng)辦。1963年韓山師專改名為中等師范學(xué)校，化生科撤消。1978年復(fù)辦師專，成立化學(xué)科，招收化學(xué)教育專業(yè)的?？粕?989年開(kāi)始設(shè)立新專業(yè)：生物教育，化學(xué)科改名為化生系。1993年學(xué)校升格為本科后更名為韓山師范學(xué)院化生系，1994年開(kāi)始招收本科生，專業(yè)設(shè)置為：化學(xué)教育本科、生物教育本科、化學(xué)教育?？?、生物教育專科四個(gè)專業(yè)，并于同年停止招收專科新生。2002年創(chuàng)辦烹飪?？茖I(yè)。2004年新增環(huán)境科學(xué)本科專業(yè)并將生物本科專業(yè)和烹飪?？茖I(yè)分出，系名正式更名為韓山師范學(xué)院化學(xué)系。

外語(yǔ)系簡(jiǎn)介

韓山師范學(xué)院外語(yǔ)系是學(xué)院中辦學(xué)歷史最悠久、規(guī)模最大的教學(xué)系之一。負(fù)責(zé)專業(yè)外語(yǔ)、對(duì)外漢語(yǔ)、中英文秘等專業(yè)的外語(yǔ)教學(xué)工作及全院其他本科專業(yè)大學(xué)英語(yǔ)的教學(xué)工作等任務(wù)。其前身為1977年國(guó)家恢復(fù)高考招生制度時(shí)的韓山師范?？茖W(xué)校(大專)英語(yǔ)科，1975年招收第一屆?？茖W(xué)生,1983年改稱韓山師范?？茖W(xué)校英語(yǔ)系。1993年經(jīng)原國(guó)家教委批準(zhǔn),韓山師范?？茖W(xué)校升格為韓山師范學(xué)院，此時(shí)韓山師范?？茖W(xué)校英語(yǔ)系更名為韓山師范學(xué)院英語(yǔ)系。1995年招收第一屆英語(yǔ)本科專業(yè)（師范）學(xué)生，1999年4月通過(guò)學(xué)士學(xué)位授予權(quán)；2004年招收英語(yǔ)本科專業(yè)（商務(wù)方向）學(xué)生；2008年招收日語(yǔ)本科專業(yè)學(xué)生（2012年取得日語(yǔ)專業(yè)學(xué)士學(xué)位授予權(quán)）。1999年9月分為外語(yǔ)系和大學(xué)英語(yǔ)教研部?jī)蓚€(gè)單位，2007年4月兩個(gè)單位合并，沿用韓山師范學(xué)院外語(yǔ)系至今。

音樂(lè)系概況

韓山師范學(xué)院音樂(lè)系是廣東省最早設(shè)立音樂(lè)學(xué)（師范）專業(yè)的高校之一。學(xué)院堅(jiān)持“育人為本、質(zhì)量第一、特色辦學(xué)”的理念，以培養(yǎng)“基礎(chǔ)實(shí)、知識(shí)廣、能力強(qiáng)、素質(zhì)高”，富有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，適應(yīng)地方基礎(chǔ)教育和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要的專門人才為目標(biāo)，形成了“秉承百年師范教育傳統(tǒng)，融匯潮汕區(qū)域文化精華，提升學(xué)生科學(xué)文化素養(yǎng)，為粵東基礎(chǔ)教育和社會(huì)發(fā)展提供強(qiáng)有力人才支撐”的鮮明辦學(xué)特色。音樂(lè)專業(yè)辦學(xué)為廣東省教育事業(yè)的發(fā)展和地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)做出了重要貢獻(xiàn)，取得了良好的社會(huì)聲譽(yù)，成為廣東高校音樂(lè)系科中一個(gè)響亮的品牌。

地理與旅游管理系簡(jiǎn)介

地理與旅游管理系前身為旅游管理系，成立于2007年4月，系由原政法系分離出旅游管理專業(yè)（非師范本科）、生物系分離出烹飪工藝與營(yíng)養(yǎng)專業(yè)（非師范?？疲┕餐M建而成， 2012年5月更為現(xiàn)名。建系后，分別于2008年新增地理科學(xué)專業(yè)（師范本科）、2010年新增烹飪與營(yíng)養(yǎng)教育專業(yè)（師范本科）、2011年新增旅游管理與服務(wù)教育專業(yè)（師范本科）、2013年新增旅游管理專業(yè)酒店管理方向（非師范本科）及烹飪工藝與營(yíng)養(yǎng)專業(yè)公共營(yíng)養(yǎng)與健康管理方向（非師范?？疲?。截至2013年，本系已開(kāi)設(shè)有7個(gè)專業(yè)（方向），其中4個(gè)非師范專業(yè)（含方向）、3個(gè)師范專業(yè)，專業(yè)層次包括本科專業(yè)（含方向）5個(gè)、?？茖I(yè)（含方向）2個(gè)；在校學(xué)生人數(shù)由建系時(shí)的368人迅猛發(fā)展到2013年的983人，增長(zhǎng)167 %，成為全校15個(gè)系部辦學(xué)規(guī)模發(fā)展速度排名第一的教學(xué)系。涵蓋了師范、非師范、本科、專科和高等職業(yè)教育等多種辦學(xué)模式，專業(yè)實(shí)踐性和應(yīng)用性強(qiáng)、市場(chǎng)需求旺盛。