通過總結(jié)，我們可以梳理出自己在學習和工作中的亮點和問題。在寫總結(jié)之前，我們可以事先對所總結(jié)的內(nèi)容進行分類和整理，讓文章結(jié)構(gòu)更加清晰。如果您對總結(jié)寫作感到困惑，不妨看看以下范文。
新幼師教育心得篇一
作為一名新幼師，我懷著憧憬和期望報考了幼師教育。剛開始的時候，我對于教育的理論知識和實際操作還是一片空白，內(nèi)心不免有些忐忑。然而，就在入學的第一天，我就感受到了學校和老師們對我的溫暖和關懷，這讓我感到了踏實和自信。我明白，只要我努力學習，就一定能成為一名優(yōu)秀的幼師。
第二段：理論知識的積累和教育法的學習。
在學校的幾年中，我通過各門課程的學習和實踐經(jīng)驗的積累，逐漸掌握了幼教的一些基本理論知識和教育法。通過學習，我了解到了兒童的心理發(fā)展規(guī)律和學習方法，了解到了如何有效地引導和教育幼兒。同時，學校還組織了一系列的實踐活動，讓我們更加深入地了解兒童，學會與他們相處和溝通。這些理論知識和實踐經(jīng)驗的積累，讓我對于幼師的角色和責任有了更加深刻的理解和把握。
第三段：教師的角色轉(zhuǎn)變和成長。
作為一名新幼師，我曾經(jīng)對于自己的角色和職責有些迷茫。在教師教育中，我逐漸領悟到，教師是幼兒成長的引路人和啟蒙者，我們的負責不僅僅是傳授知識，更重要的是啟發(fā)幼兒的思維，培養(yǎng)他們的興趣和自主學習的能力。同時，我們也要扮演好家長的角色，關心和照顧他們的成長，幫助他們建立自信和自立的意識。這些角色轉(zhuǎn)變讓我在教育過程中思考和成長，讓我逐漸領悟到作為一名優(yōu)秀幼師的重要性。
第四段：面對挑戰(zhàn)的勇氣和毅力。
在成長的過程中，我也遇到了許多挑戰(zhàn)和困難。有時候，幼兒的行為讓我感到無奈和困惑，有時候，家長的期望和要求讓我感到力不從心。然而，在學校和老師的指導下，我學會了如何面對這些挑戰(zhàn)。我懂得了換位思考，了解幼兒和家長的需求，傾聽他們的心聲。我學會了在實踐中總結(jié)和反思，找到問題并解決它們。面對挑戰(zhàn)，我不再猶豫和退縮，而是勇敢面對，并努力成長和改進。
第五段：對未來的期待和展望。
通過這幾年的幼師教育，我逐漸成長為一名有能力且熱愛教育的幼師。我對于未來的職業(yè)生涯充滿了期待和展望。我希望能夠進一步提升自己的教育水平，不斷學習和更新知識，以適應教育領域的變革和發(fā)展。我希望能夠與幼兒一起成長和進步，為他們的未來貢獻自己的力量。我相信，只要我堅持努力，就一定能夠成為一名優(yōu)秀的幼師，給每一位幼兒帶去快樂和成長的機會。
總結(jié)：幼師教育的幾年，是我成長的重要階段。通過學習和實踐，我掌握了理論知識和教育方法，逐漸成長為一名有能力且熱愛教育的幼師。我相信，未來的職業(yè)生涯中，我將繼續(xù)努力學習，成為一名優(yōu)秀的幼師，為幼兒的成長和未來做出貢獻。
新幼師教育心得篇二
自從步入幼兒教育事業(yè)，我意識到幼師職業(yè)不僅要有豐富的專業(yè)知識，還要與時俱進，不斷提升自己的教育能力。最近我參加了一場新幼師教育培訓，這次培訓不僅使我深入了解了小班教育的理念和方法，也讓我體會到了幼師教育的重要性。以下是我對這次培訓的心得體會。
首先，新幼師教育培訓開闊了我的視野，讓我認識到小班教育的獨特魅力。在培訓中，我了解到小班教育追求的是個別化的教學，注重培養(yǎng)幼兒的自主性和創(chuàng)造性。與傳統(tǒng)的大班教育相比，小班教育更符合幼兒的發(fā)展特點，能夠更好地滿足幼兒的需求。通過培訓，我學到了許多小班教育的具體實施方法，如小組合作學習、探究式學習和個性化教學等。這讓我深刻認識到只有掌握了小班教育的理念和方法，才能更好地開展幼兒教育工作。
其次，新幼師教育培訓讓我深刻體會到了幼教工作的重要性。幼教工作不僅是簡單的傳授知識，更是培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展的工作。在培訓中，我了解到幼兒期是人的一生中成長最快，最關鍵的階段。幼教工作的好壞將對幼兒的一生產(chǎn)生深遠的影響。作為幼師，我們要關注每個幼兒的發(fā)展需求，耐心引導他們探索和發(fā)現(xiàn)。通過培訓，我意識到了自己肩負的責任重大，也更加珍惜和熱愛這個職業(yè)。
第三，新幼師教育培訓給了我很多寶貴的教育思考。在培訓中，我們進行了大量的教育案例分析和教學設計。通過與同行的交流和磨礪，我深入思考了自己在實施教育過程中的不足和改進空間。培訓中的教育理論和實踐相結(jié)合，讓我明白了教育工作需要實際操作，不能只停留在理論層面。通過培訓，我學會了根據(jù)幼兒的特點和需求制定合理的教育目標，并靈活運用不同的教學方法，為幼兒提供個性化的教育。
第四，新幼師教育培訓增強了我的團隊合作意識。在培訓中，我們分成小組進行了各種教學活動和項目實踐。通過與同事的合作，我學會了傾聽和尊重他人的意見，也明白了團隊合作的重要性。教育事業(yè)需要不斷學習和進步，而合作是實現(xiàn)這一目標的重要途徑。通過培訓，我認識到只有與他人共同努力，才能更好地服務于幼兒，為他們提供更好的教育。
最后，新幼師教育培訓讓我更加堅定了從事幼教工作的信心和決心。在培訓中，我看到了一群熱愛幼教事業(yè)的同仁，他們?yōu)榱擞變旱慕】党砷L付出了巨大的努力。他們的教育理念和實踐給了我很大的啟發(fā)和激勵。通過培訓，我明白了幼教工作的意義所在，也對自己未來的發(fā)展有了更多的期待和計劃。我決心將所學所思所想付諸于實踐，為每個幼兒的成長貢獻自己的力量。
通過這次新幼師教育培訓，我收獲了很多。我深入了解了小班教育的理念和方法，理解了幼教工作的重要性，學到了很多教育思考和團隊合作的經(jīng)驗。我相信，這些收獲將對我的幼教工作產(chǎn)生積極的影響，讓我更加熱愛這個職業(yè)，更加有信心地面對未來的挑戰(zhàn)。
新幼師教育心得篇三
段落1：引言（200字）。
新幼師教育是培養(yǎng)具備扎實專業(yè)知識和教育技能的幼兒教師的重要環(huán)節(jié)。在接受新幼師教育的過程中，我獲得了很多寶貴的心得體會。通過參與各種培訓、實踐和交流，我在教育理念、教學方法和教育管理等方面都有了新的認識和了解。在本文中，我將分享我對新幼師教育的心得體會，希望能夠與大家共同探討幼兒教育的未來發(fā)展。
段落2：加強專業(yè)知識的重要性（200字）。
在新幼師教育中，我深刻認識到加強專業(yè)知識的重要性。只有具備豐富的專業(yè)知識，才能夠更好地指導幼兒的學習和發(fā)展。我參與了很多專業(yè)知識培訓，如幼兒心理學、早期教育學等。通過學習這些課程，我對幼兒發(fā)展的規(guī)律和特點有了更深入的了解。同時，我也了解到不同年齡段幼兒的具體需求和學習方法。這使我能夠更加有針對性地進行教育教學活動，提供更好的個性化學習。
段落3：加強教育技能的重要性（200字）。
在新幼師教育中，我也深刻認識到加強教育技能的重要性。作為一名幼兒教師，教學技能的高低直接關系到幼兒的學習效果。在新幼師教育過程中，我參與了很多教學技能的培訓，如教學設計、課堂管理等。通過這些培訓，我學會了如何合理安排教學內(nèi)容，如何設置啟發(fā)性問題，如何引導幼兒積極參與學習等。這些技能的掌握使我能夠更加有效地開展教育教學工作，提高了幼兒的學習動力與興趣。
段落4：培養(yǎng)專業(yè)發(fā)展的意識（200字）。
在新幼師教育中，我還培養(yǎng)了專業(yè)發(fā)展的意識。教育是一個不斷發(fā)展的領域，只有保持學習和進步，才能夠適應不斷變化的教育環(huán)境。在接受新幼師教育的過程中，我明確了自己的職業(yè)目標和規(guī)劃，并為此付諸行動。我積極參與各種教育研討會、學術講座，與其他幼兒教師交流分享經(jīng)驗。我還經(jīng)常閱讀最新的教育理論和研究成果，不斷充實自己的專業(yè)知識。通過這些努力，我不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和能力，為幼兒教育事業(yè)的發(fā)展做出貢獻。
段落5：展望幼兒教育的未來（200字）。
通過參與新幼師教育，我對幼兒教育的未來有了更全面的認識。幼兒教育不只是簡單地傳授知識，更重要的是培養(yǎng)幼兒的綜合能力和素養(yǎng)。未來的幼兒教育應該注重培養(yǎng)幼兒的自主性、創(chuàng)造性和合作精神，使幼兒能夠適應和面對社會的挑戰(zhàn)。同時，幼兒教育也應注重個性化的教學，因材施教，滿足不同幼兒的發(fā)展需求。我希望通過自己的努力和不斷學習，能夠為幼兒教育的發(fā)展做出積極的貢獻。
總結(jié)：
通過新幼師教育，我加強了自己的專業(yè)知識和教育技能，培養(yǎng)了專業(yè)發(fā)展的意識。我相信未來的幼兒教育將更加注重個性化、全面素質(zhì)培養(yǎng)，為幼兒的發(fā)展提供更好的支持和指導。作為一名幼兒教師，我將繼續(xù)努力學習和進步，為幼兒教育事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。
新幼師教育心得篇四
我，記得，從那一年走出校園時;記得，從那一年走向社會時;記得，從那一年以后成為一名幼兒教師時…..每一天都在腳步匆匆中結(jié)束，很少抬頭望一望天空，更不知道還有一抹藍色印在我的心中。自己真該成熟點，有誰會比較容易，只希望自己的付出能得來一丁點的回報就足夠。加入迎勝小學幼兒園這個大家庭已經(jīng)1年半的時間了，感謝有你們的陪伴。
今天我站到這里是我第4次參加師德演講，我還是比較的緊張。開始前，還是要說到師德的意思，即教師的的職業(yè)道德。我們是否可以做到教師職業(yè)道德中的優(yōu)秀，不是靠說的，是靠實實在在的去做，去呈現(xiàn)，事必躬親，去得到更多的認可。
從去年帶班以來，在園長及各位老師的幫助下還有自己的摸索中成長、收獲、進步了不少。從剛開始的不敢做、不敢說到現(xiàn)在的敢做、擔當，同時也體會到了當中的不容易。我?guī)У牡谝慌卸嗟暮⒆由氪蟀啵懿簧岬茫驗槊恳粋€你遇見的孩子都是珍貴的，盡管之前有過這樣那樣的問題。翻開給孩子拍過的照片，每一幕都清晰的在腦海里回放，一起開心的玩耍，一起學習，一起加油!曾經(jīng)的小不點現(xiàn)在成了大哥哥大姐姐，呵，孩子們都長大了。對于他們，我覺得我付出了我該付出的，我是問心無愧的!令我很感動的事，開學這幾日，有好幾個小朋友每天下午離園時都會回來中二班看看我們老師，很欣慰。同在大一班二樓層的他們，只要見到我們就喊道吳老師好，然后那場面已經(jīng)控制不住，全都都過來給我們一個大大的擁抱，然后我很霸氣的一招手說到孩子們好，乖乖聽老師話哦。教師節(jié)還有孩子們送來的花。那一刻幸福感飆升，為孩子做的很值得。當然過去就讓他留在回憶里吧，記得就好?，F(xiàn)在首要任務是，我的新一批的中二班孩子，需要賦予他們更多的愛，更多的責任，讓我們彼此快速地建立起信任感，然后共同成長。
在一日工作中，我做好自己，不讓自己閑下來，事必躬親!給班里老師做好榜樣力量，我們團結(jié)在一起做好每一件事，好好的負責好中二班的每一個小天使。在有些時候，我們老師也會有情緒，也會有心情不好的時候，所以也不敢說我們每時每刻都做得那么好。盡量控制自己，我們畢竟是成年人，孩子畢竟是孩子，我們真的需要耐下心來，蹲下來聆聽孩子們想要說的話，真誠的幫助他們解決問題。誰都會犯錯誤，更何況是孩子，孩子的任何一個錯誤都是可以理解的，只有犯錯才會成長才會有機會去贏，對孩子是一種成長，對我們也是一樣。所以，孩子是一個獨立的個體，任何人都不要試圖控制孩子，更不要把愛當做籌碼。今年班里新加入了兩名其他幼兒園來的孩子，他們各不相同，但這兩個孩子這一星期下來都沒哭過，很棒，適應的不錯，前天下午快離園時，我摘下眼鏡擦擦，辛冠燁小朋友突然跟我說：“吳老師，你摘了眼鏡，就像媽媽一樣”一連還說了好幾遍，那小眼神可溫暖了，我說：“哦呦，那吳老師以后就不戴眼鏡啦”寶貝可高興了。李林澤小朋友呢，就屬于有點調(diào)皮坐不住那種，一會兒也不停，仿佛渾身都是勁，那叫一個活潑，可是昨天下午突然間坐那老老實實的，上課時突然吐了，說老師我難受，看著他自己也是說不出的難受。我是如此的心疼他們，我該做的更好!我需要每天的反思自己對待不同孩子施于不同的方法，讓他們真正的成長。如果當你的孩子在做一些事情時，注意多觀察孩子的情緒，多一些肯定、鼓勵，少一點批評。道理少講，孩子是不會聽的。
我可以做到比別人一點熱情，我可以做到比別人多一點專注，我可以做到比別人多一點微笑。積極面對，不抱怨，因為抱怨可以抹殺所有的成果。成長路上不抱怨，帶著我們對所有人的愛，對所有孩子的真誠與責任，事必躬親，真正的彎下身子來貼近孩子，像媽媽一樣幫助他們解決任何問題，因為我是老師，必須無償?shù)慕o孩子們想要的答案。
新幼師教育心得篇五
近年來，隨著幼兒教育的發(fā)展和重視程度的提高，新幼師教育也開始逐漸引起人們的關注。幼師教育不僅僅是培養(yǎng)幼兒的關鍵，也是塑造下一代未來的重要環(huán)節(jié)。本文將圍繞“新幼師教育心得體會和感悟”這一主題，分享我在新幼師教育過程中的收獲和思考。
第二段：反思自己的教育觀念和實踐經(jīng)驗。
在新幼師教育中，我逐漸反思了自己的教育觀念和實踐經(jīng)驗。以前，我常常過分關注幼兒的知識智力發(fā)展，忽略了他們的情感和社交發(fā)展。然而，通過新幼師教育，我深入理解到幼兒的全面發(fā)展至關重要。在教育實踐中，我開始注重培養(yǎng)幼兒的情感表達能力，激發(fā)他們的主動性和創(chuàng)造性，幫助他們良好地與他人溝通和合作。
第三段：認識到幼師的角色和責任。
新幼師教育讓我更加深入地認識到幼師的角色和責任。作為幼兒園的教師，我不僅僅是傳授知識的人，更是給予幼兒關愛和引導的人。在教育實踐中，我不僅要關注幼兒的學習成果，更要關心他們的身心健康。我要努力為他們創(chuàng)造一個溫馨、安全、富有正能量的環(huán)境，幫助他們建立積極向上的人生觀和價值觀。
第四段：體驗到教育的挑戰(zhàn)和樂趣。
新幼師教育讓我深刻地體驗到教育的挑戰(zhàn)和樂趣。在教育實踐中，我遇到了各種各樣的問題和困難，有時候可能會感到力不從心。然而，當我看到幼兒在我的教育下逐漸成長、進步的時候，我感到無比的滿足和快樂。幼兒的笑容和進步是對我最好的鼓勵，也是我堅持下去的動力。
第五段：總結(jié)全文，展望未來。
通過新幼師教育的過程，我不僅獲得了專業(yè)知識和技能，也深入思考和反思了自己的教育態(tài)度和價值觀。教育是一項偉大而神圣的事業(yè)，需要我們投入大量的時間和精力。但只要看到幼兒在我們的教育下獲得成長和樂趣，這一切都是值得的。未來，我將繼續(xù)研究和學習，不斷提高自己的專業(yè)能力和素質(zhì)，為幼兒的成長和幸福付出更多努力。同時，我也期待幼師教育的進一步發(fā)展，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀的幼兒教師做出貢獻。
通過上述五段，我們?nèi)娼榻B了新幼師教育的背景和重要性，以及我在教育過程中的體悟和收獲。這樣的五段式文章將能夠比較完整地表達我們的心得體會和感悟。同時，通過展望未來，我們也為幼兒教育的進一步發(fā)展和幼師隊伍的培養(yǎng)提供了一些思考和建議。
新幼師教育心得篇六
__年7月16日至10月28日，我受縣教育局領導的委派，有幸赴__幼兒師范學院培訓中心參加貴州省幼兒園園長省級培訓班學習。在此期間，我們聆聽了由貴陽幼師培訓中心給我們安排的關于幼教事業(yè)的各類講座。參觀了貴陽市第五幼兒園，中天幼兒園一幼等各知名幼兒園，第一時間聽取了各幼兒園園長的管理經(jīng)驗介紹，參加了集體研討《本土文化和管理特色》，聽取了各縣市幼兒園園長的經(jīng)驗介紹，課余時間我與來自全省各地的部分園長同行就辦園經(jīng)驗、管理方略、幼兒園特色等問題進行了交流。這次培訓活動不僅使我開拓了視野，增長了見識，更讓我經(jīng)歷了一場深刻的教育思想觀念的洗禮，給我注入了新的動力。
首先，在培訓學習和參觀過程中，使我真正了解了什么是教師專業(yè)，什么是教師專業(yè)發(fā)展，我們的教師專業(yè)發(fā)展存在的幾個問題，以及如何去進行教師的專業(yè)發(fā)展，為我們以后開展教師培養(yǎng)和自身培養(yǎng)方面指明了方向。
其次，作為一名年輕的園長，對于當什么樣的園長，辦什么樣的幼兒園正是我所面臨的問題，講座中很明確的給我們提出了現(xiàn)代園長應具備的觀點和要求以及現(xiàn)代化的幼兒園應該達到的要求，明確了我們園長的角色和幼兒園的發(fā)展方向，在此次學習中，讓我們明確幼兒園的管理不容忽視，從師資、設備、環(huán)境、孩子、家長等各個方面做了全方位的分析，幼兒園必須朝著精細化方向發(fā)展。
再次，陳暢老師的講座，改變了我們的育兒觀念，讓我們學到了很多科學的育兒方法，學會從幼兒的心理去分析幼兒的行為并采取適當?shù)拇胧┘右砸龑?，以更科學的開展幼兒園的相關教育，他的這一講座激起了在場園長們的共鳴和強烈的興趣，使我們收益匪淺。使我們意識到幼兒園的發(fā)展與幼兒、教師的密切關系，就如何提高幼兒園的發(fā)展效率給我們提供了一些明確的方法。
在培訓會上，多數(shù)專家對幼兒的管理和發(fā)展作了明確界定與深刻解讀。作為一名管理者，應首先領會幼兒園科學發(fā)展的內(nèi)涵，切實轉(zhuǎn)變教育管理理念，努力營造科學發(fā)展的氛圍，為幼兒園走上科學發(fā)展之路積極創(chuàng)造條件。在教育理念方面，要進一步系統(tǒng)學習《綱要》精神，樹立全新的幼兒素質(zhì)觀念，在管理方面，要擯棄傳統(tǒng)的監(jiān)督、檢查者的觀念，切實樹立為家長服務、為教師服務的觀念，甘心情愿當好家長平等的合作伙伴，當好教職工開展幼教工作的支持者、合作者與助手，放下架子，深入教職工中，深入家長中，研究問題，解決問題，同心同德促進幼兒教育科學發(fā)展。
一、敬業(yè)、樂業(yè)——筑牢幼兒教育科學發(fā)展的思想陣地。
搞好幼教工作的根本在于全體教職工對教育事業(yè)有強烈的認同感，能夠凝心聚力、教書育人，促進幼兒園保教質(zhì)量的提高。當前我們推進幼兒教育科學發(fā)展，更迫切需要強化教師對幼教事業(yè)的認同感、歸屬感。首先要強化教職工對幼教工作的敬業(yè)意識與奉獻精神，切實把幼教工作當成一種事業(yè)、一門藝術、一門科學，求真奉獻。其次，要引導教職工強化對從事幼教工作的幸福感，在充實而繁忙有序的工作中尋找樂趣、體驗幸福。全體教職工對幼教工作樹立了敬業(yè)的精神、樂業(yè)的心態(tài)，就為實現(xiàn)幼兒教育科學發(fā)展提供了思想原動力。
二、堅持以人為本，加快教師專業(yè)成長的步伐，全面提高教師隊伍的整體素質(zhì)。
推進幼兒園科學發(fā)展的關鍵在師資。我們堅持以人為本的原則，加快教師專業(yè)成長的步伐，提升師資隊伍的整體素質(zhì)，就能為我園幼兒教育科學發(fā)展提供強有力的保障。當前隨著辦園規(guī)模的擴大，青年教師在教師隊伍中所占的比例日益提高。通過園本培訓、園本教研，幫助青年教師在業(yè)務上成長起來，已成為我園師資隊伍建設刻不容緩的任務。我們應本著思想上幫助、生活上關心、業(yè)務上嚴格要求的原則，通過傳幫帶的形式，發(fā)揮骨干教師及老教師的示范作用，使所有青年教師在思想業(yè)務方面盡快成熟起來，鼓勵老師們積極參與教育科學研究，錘煉組織教育活動與開展班級管理工作的藝術，不斷提升業(yè)務素質(zhì)，沿著校級名師、縣級名師、市省級名師的道路奮力攀登，切實打造我園名師團隊。
三、注重精細化管理，進一步深化幼兒園課程改革。
幼兒園教育科學發(fā)展，說到底就是按照幼兒身心發(fā)展規(guī)律，促進每個孩子在原有基礎上健康、和諧、快樂的成長。為實現(xiàn)這一目標，我們要以進一步深化幼兒園課程改革為抓手，強化細節(jié)管理，在幼兒一日活動各個環(huán)節(jié)加大教育、引導力度，讓每一個幼兒實現(xiàn)科學發(fā)展。如在生活課程中，讓幼兒園自主參與，成為生活的主人，培養(yǎng)他們自理生活能力;在學習課程中，通過師幼互動、幼幼互動，引導孩子主動學習，主動發(fā)展、探索;在游戲活動中，放手讓每一個孩子操作，保證給孩子提供充足的游戲時間和游戲材料。教師置身孩子游戲中，當好組織者、引導者，使他們個性得到發(fā)展、智慧得到張揚。同時，無論生活課程，還是學習課程、游戲課程，均應在促進孩子智力發(fā)展、身體發(fā)展的同時，關注孩子的心理發(fā)展狀況，針對活動中出現(xiàn)的各種各樣的心理障礙，進行必要的心理干預，加強溝通交流，促進他們健康成長。
新幼師教育心得篇七
近年來，隨著我國幼兒教育的不斷發(fā)展，幼師教育也得到了更高的重視。新幼師教育以培養(yǎng)學生的教育專業(yè)素養(yǎng)和實踐能力為重點，幫助幼師在教育實踐中不斷探索和成長。在經(jīng)歷了新幼師教育這一學期之后，我深感收獲頗豐。在這里，我將分享我對新幼師教育的心得體會。
首先，新幼師教育注重理論與實踐相結(jié)合。在課堂教學中，我們不再只是被動地接受理論知識，而是通過案例分析、討論和實地觀察等方式，積極參與到教育實踐中。通過這種方式，我能夠更深入地理解理論知識，并能夠?qū)⑵潇`活應用到實際教學中。例如，在教授幼兒認知發(fā)展的課程中，我通過實地觀察和參與，并運用理論知識進行分析和總結(jié)，才更好地了解幼兒在不同階段的認知特點和教育方法。
其次，新幼師教育強調(diào)實踐應用技能的培養(yǎng)。除了學習理論知識外，我們還需要掌握一定的實踐技能。新幼師教育通過實踐教學的方式，培養(yǎng)我們的教育實踐能力。在實踐教學中，我有機會參與幼兒園的日常活動和教學設計，鍛煉了自己的組織能力和溝通能力。例如，在為幼兒設計教學活動時，我要根據(jù)幼兒的年齡特點和興趣愛好，確定適當?shù)慕逃齼?nèi)容和方法。通過實踐，我能夠更好地熟悉幼兒的教育需求，并能夠靈活運用各種教育策略。
再次，新幼師教育鼓勵創(chuàng)新與探索。在教育實踐中，我們可以嘗試各種新的教育方法和活動形式。新幼師教育強調(diào)學生的主體性，鼓勵我們發(fā)揮自己的創(chuàng)造力和想象力。例如，在一次幼兒戶外活動中，我嘗試了一種新的游戲方式，讓幼兒通過合作和競爭的方式，培養(yǎng)團隊協(xié)作意識和自信心。這種創(chuàng)新教育方法得到了幼兒的喜愛，也增加了他們參與活動的積極性。通過這樣的嘗試，我明白了教育是一個不斷探索和創(chuàng)新的過程，只有不斷嘗試，才能找到最適合幼兒的教育方法和活動形式。
另外，新幼師教育重視情感教育和個性發(fā)展。在新幼師教育中，我們不僅需要關注幼兒的認知和技能培養(yǎng)，也要注重培養(yǎng)幼兒的情感和個性。通過了解幼兒的家庭環(huán)境和興趣愛好，我們可以更好地滿足幼兒的教育需求，促進他們的全面發(fā)展。在教育實踐中，我們需要注重與幼兒的溝通和交流，關注他們的情感變化和自我調(diào)節(jié)能力的培養(yǎng)。例如，在一次幼兒勞動教育中，我通過與幼兒的互動和引導，培養(yǎng)了幼兒的勞動意識和動手能力，同時也促進了幼兒的自信心和合作意識。這種情感教育的方式，既能夠滿足幼兒的成長需求，也能夠增強他們的自我認同和社會適應能力。
綜上所述，新幼師教育以培養(yǎng)學生的教育專業(yè)素養(yǎng)和實踐能力為重點，從理論與實踐相結(jié)合、實踐應用技能的培養(yǎng)、創(chuàng)新與探索和情感教育與個性發(fā)展四個方面入手，幫助幼師不斷提高自身的素質(zhì)和專業(yè)能力。通過新幼師教育的學習和實踐，我明白了教育是一個不斷學習和成長的過程，只有不斷探索和創(chuàng)新，才能更好地適應幼兒的需求和發(fā)展。我相信，在新幼師教育的引領下，我會成為一名更優(yōu)秀的幼兒教師。
新幼師教育心得篇八
近年來，隨著幼兒教育觀念的更新與調(diào)整，新幼師教育在教育界逐漸興起。作為一名剛剛步入幼師行列的新手，我有幸加入了一家小班幼兒教育機構(gòu)，與可愛的孩子們一起成長。在這段時間里，我深切感受到新幼師教育的理念和實踐給孩子們帶來的積極影響，也體驗到了自己作為幼師的成長與變化。
【第二段】從繁重任務中解放——讓孩子主宰學習的自主性。
在新幼師教育中，教師不再是簡單的知識傳授者和任務安排者，而是更像是孩子們學習的引導者和陪伴者。對我而言，這一轉(zhuǎn)變也意味著重新審視我的角色定位，明確自己的責任。通過新幼師教育的指導和實踐，我逐漸發(fā)現(xiàn)尊重孩子的自主性和個體性是教育的關鍵，而不是機械地灌輸知識。在課堂中，我不再局限于單一的教學形式，而是盡量給孩子們更大的自由度，讓他們主導學習的過程。這讓孩子們在學習中獲得了更多的樂趣和成就感，也提高了他們的自信心。
【第三段】培養(yǎng)感興趣的主動學習者——挖掘孩子們的潛能。
新幼師教育的另一個核心思想是培養(yǎng)孩子們的興趣和激發(fā)他們的學習動力。在小班中，我們給孩子們提供了豐富多樣的游戲和活動，以吸引他們的興趣。同時，我們尊重孩子們的選擇和決策，鼓勵他們表達自己的意見和想法。在這個過程中，我發(fā)現(xiàn)孩子們的確有著自己獨特的潛能和興趣，只需要我們耐心的挖掘和引導。當孩子們在他們所感興趣的領域取得成就時，他們自信的笑容和頻頻點頭的動作讓我感到無比欣慰。
【第四段】以關愛和尊重為基礎——營造良好的情感氛圍。
在新幼師教育中，關愛和尊重是十分重要的。我們不僅重視學習技能和知識，更注重培養(yǎng)孩子們良好的情感發(fā)展和人際關系。在小班中，我學會了更加用自己的行動和語言來關心和支持孩子們。當孩子們面對困難和挫折時，我會給予他們鼓勵和安慰，讓他們感受到安全和被接納的感覺。同時，我也鼓勵孩子們互相幫助和分享，培養(yǎng)他們的集體意識和合作精神。通過這些實踐，我看到了孩子們情感世界的豐富和多樣化，也更加明白了關愛的力量。
【第五段】展望未來——新幼師教育的挑戰(zhàn)和機遇。
作為新幼師教育的倡導者和參與者，我深切感受到這一教育模式的優(yōu)勢和潛力。但同時，我也意識到在實踐中會遇到不少挑戰(zhàn)。首先，需要我們改變傳統(tǒng)的教育思維和方式，接受新的理念和方法。其次，在執(zhí)行新幼師教育時，需要我們具備較高的專業(yè)水平和教育素養(yǎng)，才能更好地引導和激勵孩子們。而面對這些挑戰(zhàn)，我堅信只要堅持不懈地學習和實踐，我們將會取得更多的成功，為孩子們創(chuàng)造更多的成長機遇。
總結(jié)起來，新幼師教育的理念和實踐開啟了兒童成長的新篇章。通過增強孩子們的自主性和培養(yǎng)他們的興趣，我們可以讓他們成為主動學習者；通過關愛和尊重，我們可以培養(yǎng)他們良好的情感發(fā)展。新幼師教育模式的挑戰(zhàn)固然存在，但機遇同樣值得我們?nèi)プ非蟆Ｗ鳛橐幻掠讕?，我將堅持學習和成長，為孩子們提供更好的教育服務。
新幼師教育心得篇九
一個多學期的實習生活，使我更深刻地了解到一名幼兒教師的工作;更深刻地了解和掌握了這一年齡階段幼兒的身心發(fā)展特點;同時也認識到了作為一名幼兒教師，除了做好幼兒的教育工作外，如何做好與保育員、其他教師及家長的合作、協(xié)調(diào)工作也具有同樣重要的地位。
以前我比較注重于對有關幼兒身心發(fā)展特點及國內(nèi)外幼兒教育研究理論的學習，常常忽略了對幼兒生活常規(guī)的關注。這次實習第一次完整地觀察了幼兒的一日生活，發(fā)現(xiàn)其實訓練幼兒的生活常規(guī)，培養(yǎng)他們的行為習慣及自理能力也是一項重要的任務，一門值得重視的學問。要會利用機會對幼兒進行隨機教育，把有計劃的教育和隨機教育相結(jié)合。日常生活的突發(fā)事件都成為教師培養(yǎng)幼兒良好行為習慣的機會。
在實習初期的時候，有經(jīng)驗的老師告訴我，不可以幫小朋友處理生活中的瑣事，如果有小朋友遇到什么不會的，做不了的，只可以耐心引導他們?nèi)ネ瓿?。如果幫他們做了，后果就是他們永遠都不能學會自己的事情自己做，不能養(yǎng)成良好的行為習慣。經(jīng)過一段時間的實習，覺得其實幼兒教師的心中應該有一把尺，就是教師堅守的原則，這些原則的出發(fā)點和終點都應是發(fā)展和提高幼兒的能力。
小朋友們都非常天真可愛，我很喜歡和他們玩。我會趁做操前的這個機會和他們玩成一片，和他們聊天。我試著讓自己變成小朋友，融入他們的生活，但這樣卻并不代表小朋友會聽我的命令做事。原因就是我沒有真正以一個老師的身份和他們說話，命令他們做事。有一次，我答應他們，他們吃完午飯就讓他們在操場自由活動。但因為那天突然有急事所以他們吃完午飯后就讓保育老師帶他們上去睡覺了。
下午上班，有個小朋友說：老師你不是說我們吃完中午飯就讓我們?nèi)ゲ賵鐾娴膯?我覺得很慚愧，我沒有說到做到，失信于幼兒了，我想是不可能令幼兒信服的。我鄭重地向他們道了歉，并告誡自己今后要做到真正地尊重幼兒，對幼兒要講信用。
在實習期間，的感受就是理想與現(xiàn)實的差距很大。當我寫好一份教案，認真地在腦海模擬幾次上課的流程和情景后，我以為那節(jié)課可以上的很好了，但事實卻不是這樣。上課時間的把握，各個步驟的銜接，幼兒情緒的調(diào)動，課堂秩序的維持等不確定的因素，對教師的組織能力和控制能力提出了比我想象中更高的要求。而這些也是我以后要注意和提高的。
我把在實習期間的點點滴滴串聯(lián)起來，在這一個多學期的時間里，我的觀念，我的心態(tài)，我的能力在逐漸地發(fā)生變化，從中也領悟到作為一名新老師，一定要戒驕戒躁，要時刻以一種學習的態(tài)度來對待自己的工作，注重經(jīng)驗的積累，注重觀察有經(jīng)驗的老師是如何上課的，并借鑒她們好的方面，不斷提升自己的能力。
這是一個成長的過程，也是必經(jīng)的過程，如果自己的態(tài)度謙虛，觀察仔細，吸收得當，那么，就一定能夠取得進步，得到提高和發(fā)展。而且，新教師還應該注意建立教師的個人魅力和樹立一個良好的形象。這就必須從自己的技能技巧、人格等方面下工夫。
新幼師教育心得篇十
培訓給我留下了難以磨滅的印象。既讓我們感到幼兒園的前景無限，又使得我們學有收獲，學有進步;既啟迪心智，又鼓舞信念。
國培，讓我收獲了歡樂，收獲了學問，收獲了盼望。培訓結(jié)束了，作為一名老師，此次培訓中我深刻熟悉到，在新的時代和新的訓練背景下，只有進一步更新訓練觀念，改進教學方法、教學行為和教學手段，擴大學問面，完善學問結(jié)構(gòu)，從實踐中學習，在反思中進步，提高專業(yè)化水平才是我們成長的途徑和最大的收獲。
新幼師教育心得篇十一
x年5月20日我有幸參加了x市幼兒園骨干教師培訓班的學習。感謝領導和老師們對問我的信任，給了我這次學習的機會，我榮幸，但更多的是責任、壓力！我深知要想充分發(fā)揮骨干教師的骨干作用，只有不斷學習、不斷研究，才能不斷的進步。培訓的過程使我深深體會到領導們和講師們的那份熱情與用心，為我們的培訓做了精心的組織和安排。講座內(nèi)容全面具有科學性和實效性。
為我們今后的工作指明了方向，讓我們接受了新知識、新信息和新觀念。83、朋友是什么？朋友是久別不見聚會時的情調(diào)，是聚會時驀然喝出的酒香，是開懷時郝然袒露的暢笑，是交談時抑制不住的飛揚。朋友——有你才有精彩！這次的培訓地點是我的母?！獂幼兒師范學校，從x年畢業(yè)后，重新踏入久違的校園，讓我似乎又回到了學生時代。
培訓的'開班典禮以一首《義勇軍進行曲》作為開場，激昂的音樂振奮著我們每位老師的心。從張校長談師德到湯教授、成教授和其他老師的精彩講座中，讓我又重新審視了我們的職業(yè)。做好一名幼兒教師只有學科的專業(yè)知識夠嗎？當然不夠，還有最重要的——師德。這個話題又讓我們反思，因為近期關于教師的負面新聞較多。聽了講師們的講座讓我有了深深的感悟。借張校長講座時說的一句話：“做人一輩子，要以人品為底子?！边@些不只是教會我們怎樣做好一位教師而是教會我們怎樣做人。通過我們來讓孩子們的身心得到全面的發(fā)展，讓孩子們學會認知、學會做事、學會共處、學會做人。
孩子是祖國的未來，怎樣讓我們的孩子在德、智、體、美、勞五個方面的發(fā)展，而且發(fā)展的更好。通過聽了《3~6歲兒童學習與發(fā)展指南》的解讀及教師實用口語藝術和幼兒游戲的組織讓我從中有所領悟。各年齡段的幼兒應該知道什么，能做什么，大致可以達到什么發(fā)展水平提出了合理期望。有了更詳細、具體的認識，更加深入的來指導自己的教育行為。同時也要將里面有利于家長育兒方面的內(nèi)容傳遞給家長，樹立家長正確的教育觀，達到家園合作一致化，使孩子發(fā)展的更好。聽了這么多專家教授的講座，雖然角度各不相同，但方向目標是一致的。讓我們以正確的教育方法去教導、引導我們的孩子。
總之，當一名幼兒教師難，當一名優(yōu)秀的幼兒教師更難。所以我們需要加倍的努力，不斷總結(jié)教育中的心得體會，以便更好的做好骨干教師帶頭作用。讓我們一起為祖國的未來加油！
新幼師教育心得篇十二
作為一名新幼師，我懷著對孩子們無盡的喜愛和對幼教事業(yè)無限的熱愛走進了幼兒教育這個領域。我深知，幼教事業(yè)的重要性在于引導孩子們健康、快樂、全面地成長，這將對孩子們未來的學習和發(fā)展產(chǎn)生重大影響。因此，我決心將自己的愛和經(jīng)驗分享給每一個孩子，并在實踐中不斷學習和成長。
第二段：闡述在實踐中學到的教育方法和技巧。
在我的實踐中，我學到了很多幼教的方法和技巧。首先，我了解到每個孩子都是獨特的個體，他們在學習和成長的過程中有不同的需求和發(fā)展階段。因此，我學會了尊重每個孩子的個性和興趣，并根據(jù)他們的需要提供個性化的教育服務。其次，我學會了通過故事、游戲和互動等方式激發(fā)孩子們的學習興趣，使他們在輕松、快樂的環(huán)境中主動參與到學習中來。此外，我還學會了與家長進行有效的溝通和合作，以便更好地共同關注孩子的成長和發(fā)展。
第三段：談及遇到的困難和問題，并給出解決辦法。
在我的幼教實踐過程中，我也遇到了很多困難和問題。首先，由于孩子們的個性化，每個孩子都有自己的情感和行為問題，這對我的教學提出了挑戰(zhàn)。為了解決這個問題，我努力學習心理學知識，通過了解孩子們的需求以及采用適當?shù)囊龑Х椒▉韼椭麄兛朔栴}。其次，與家長的溝通和合作也是一個具有挑戰(zhàn)性的任務。有時，家長對孩子的教育方法有不同的看法，這可能會導致溝通障礙。為了解決這個問題，我學會了傾聽和理解，尊重和信任家長的需求，并與他們建立起良好的溝通渠道，以更好地實現(xiàn)教育目標。
第四段：談及實踐中的收獲與成長。
通過這段時間的實踐，我深刻意識到幼兒教育是一個充滿奇跡的領域。我看到了孩子們的成長和進步，我與他們一起歡笑、學習和成長。我從他們身上獲得了無盡的喜悅和成就感。此外，通過與孩子和家長的交流和互動，我也不斷發(fā)現(xiàn)和豐富自己的教育理念和方法。每個孩子、每個家庭都為我提供了具體的實踐案例，幫助我不斷反思和成長。
第五段：總結(jié)并展望未來。
作為一名新幼師，我深知幼教事業(yè)的責任重大。我將繼續(xù)不斷學習和成長，提升自己的教育能力和素質(zhì)，為孩子們提供更優(yōu)質(zhì)的教育服務，幫助他們健康、快樂、全面地成長。我也希望與更多的教育者和家長共同分享經(jīng)驗，互相促進，共同進步，為孩子們的未來貢獻力量。
通過以上五段式的文章，我對我的新幼師心得體會進行了全面而連貫的表達。我展示了我初衷和熱愛，分享了我在實踐中學到的方法和技巧，談及了我遇到的困難和問題以及我的解決辦法，講述了我的收獲與成長，最后總結(jié)和展望了我的未來。
新幼師教育心得篇十三
20xx年3月，我在佳語幼兒園進行了為期半個月的實習，在這次實習中我第一次知道了知道、愛好孩子，要有很多很多的耐心、仔細和愛心，這正是我們學習和努力的方向。我在實習中增長了知識，我才知道，做老師難，做幼兒教師更難;也知道了自己的不足。我們要回到學校來充實知識，補償缺口。
每個孩子都有自己的內(nèi)心世界，他們好比一把把鎖，老師就是開啟那把鎖的主人。真正走進孩子的世界，去發(fā)覺他們，改變他們，教育他們，這個世界就是天才的世界。
跟孩子們在一起挺成心思的，還真想他們。咱也當了一回呢!經(jīng)過實習，我才發(fā)覺，要想當一位真正合格的.幼兒教師還真不容易，光靠現(xiàn)在學的知識是遠遠不夠的。
和孩子們在一起的喜怒哀樂，現(xiàn)在回想起來就象一串串冰糖葫蘆，牢牢的串在一起，甜甜的。
我愿用我的熱情，換取孩子們的安心;我愿用我的真心，換取孩子們的開心;我愿用我的實心，換取所有人的認同。
初為人師，欣喜中有困惑，歡樂中有感悟。幼兒的教育和成長，都掌控在幼兒教師的手中，我真正感遭到這份職業(yè)的神圣!只有不好的老師，沒有不好的孩子。幼教本來就是一門需要具有愛心的專業(yè)。面對一個個天真的孩子，我們更應當用母親般的心去庇護他們。短暫的實習，我更加堅定了自己的挑選。
新幼師教育心得篇十四
當今社會，要當一名幼兒教師已經(jīng)不是一件容易的事了，尤其要當好一名優(yōu)秀的幼兒教師，那更是難上加難。從事幼教行業(yè)的老師都知道，作為一名在前線工作的幼兒教師，不但要上好每一次的教學活動，還要做好班主任的各項工作，所以說，每一名幼兒教師都不簡單。我作為一名從事幼教行業(yè)已有五年的青年教師，在這些年的教學工作中，有辛酸也有喜悅，雖然在這條道路上走得磕磕絆絆的，但是越走越順，越走越有成就感。
下面就我個人談談我在這幾年的教學工作中總結(jié)的經(jīng)驗。
首先，班主任工作方面。
1、以一個大家長的身份管理所有的孩子，公平對待。
一個班級就像是一個大的家庭，在這個家庭里身為班主任既是孩子們的媽媽又是爸爸。所以我都會用慈母般的愛去關心愛護每一個孩子，用慈父般的愛去嚴格要求每一個孩子。當遇到孩子們爭吵的時候，我首先去了解清楚整件事情的前因后果，再斷定誰對誰錯。一旦孩子犯錯了，如果只是一味的責備對幼兒內(nèi)心也是一種傷害，所以我經(jīng)常會讓他們從回憶事情的過程中，自己領悟到過錯，主動道歉。記得有一次，我們班里的李翰霖小朋友把華仁丞小朋友打的流鼻血了，當時我很生氣本想去責備他，可冷靜一想，事情肯定是雙方面引起的。于是我向周圍小朋友打聽情況，也問了他們倆事情的經(jīng)過，后來才知道是華仁丞小朋友不對在先，才會造成這件事情的發(fā)生。在我的引導下兩個孩子都知道錯了，也相互道了歉，最后還是開開心心的成為了好朋友。
作為一個大家庭的家長，決不能有偏袒的心理，很多老師包括我也都會有特別喜歡的孩子，就會帶著有色眼鏡去處理幼兒之間的矛盾。每個孩子都有閃光點，老師要看全面，當你發(fā)現(xiàn)這個孩子很調(diào)皮而不喜歡他，就要試著去發(fā)現(xiàn)他的優(yōu)點而喜歡他。要知道孩子的內(nèi)心是很脆弱的，當他發(fā)現(xiàn)你放棄他的時候，他就會也放棄自己，所以作為一個老師，你對待他的態(tài)度會直接影響到一個孩子的心靈。
2、成為“孩子王”，走進孩子的內(nèi)心世界。
從古至今，學生永遠都是和老師保持一定距離的，他們會怕老師，不敢和老師多說話，就像是貓看到老鼠一樣，希望自己能夠逃出“貓”的視線。幼兒園的孩子年齡小，又單純又天真，他們需要的是老師能夠像媽媽一樣的呵護他們，像姐姐一樣和他們玩，所以作為幼兒園的老師，你的一言一行對幼兒的內(nèi)心是起著重要的作用。要讓孩子從你身上感受到你對他們的愛，這樣他們就會愿意和你交流，和你說話，和你一起玩游戲。
例如：當幼兒在玩角色游戲的時候，你可以加入他們一起玩，你會發(fā)現(xiàn)，孩子們看到老師也一起玩會特別的高興，還會表現(xiàn)的非常積極，很熱情的帶著你玩這個玩那個。當孩子們在聊天的時候，你也湊上去聽一聽，講一講，你就會知道每天他們都在聊些什么，也慢慢地了解了每個孩子的興趣愛好，發(fā)現(xiàn)他們的表達能力的情況，慢慢地，孩子們會把他們的小秘密告訴你，你就能成功的走進他們的內(nèi)心世界。有了這樣的交情，得到了這份信任，對于管理班級是有著重要的作用，孩子們會愿意聽你的話。而且，每次不管在玩的時候還是當他們遇到困難的時候，你都要表現(xiàn)的比他們好，幫助他們解決困難，讓他們崇拜你，仰慕你，這樣你就順理成章的成為了他們的“孩子王”，以后你在管理班級的時候，你的言行就是他們的榜樣，你的話就會心甘情愿的聽從。
在幼兒園里，幼兒的生活習慣養(yǎng)成和學習習慣是一樣的重要，這不單是家長比較重視的，也是我們老師應該重點培養(yǎng)的。幼兒從小班到大班，從什么都不會到有了基本的生活自理能力，對幼兒來說是成長的表現(xiàn)，對教師來說是難能可貴。所以對于幼兒教師來說，細心和耐心是做好班主任工作最不可缺少的。
從我這幾年的工作中，我發(fā)現(xiàn)很多老師在生活上對幼兒的照顧是比較到位的，往往這也是家長最為關心的?？蓪τ谟變盒撵`上的關懷是有疏忽的，這也是家長們忽視的地方?？赡軐τ谖覀兂赡耆藖碚f，幼兒生活的那么無憂無慮，思想也都是單純天真的，不存在心理上的問題?？扇绻阕屑氂^察每個孩子，尤其是那些性格內(nèi)向，比較孤僻的小孩，他們的內(nèi)心是非常脆弱的，你的一句話、一個眼神，可能就會影響到他一天的心情，而你卻沒有在意。有時候在早上接待的時候，如果有的孩子和以往不一樣，悶悶不樂，不愿和你打招呼也玩積木，那你就要多關心一下了，上前了解一下情況給予一些安慰，試著先走進他的心里再幫助他解決心里的不愉快。有的孩子如果有了一些反常，你就要格外注意了，如果不是學校里的事引起，那多數(shù)就是家里的關系。有的孩子就比較敏感，爸媽一吵架就會影響到他的心情，一旦離婚可能會在他的心理留下一道傷痕。這是值得我們老師和家長都要引起重視的事情，最好就是主動和家里人溝通，家園配合做好對孩子心靈的安撫。教師要了解自己班里每個孩子的性格特點，要有針對性的進行教育和引導，盡量不要傷害到孩子幼小的心靈。
家長的配合，對于做好班主任工作是起著至關重要的作用?，F(xiàn)在的年輕父母，學歷高，懂得也多，和我們這些青年教師年齡相仿，所以很多時候，在他們的內(nèi)心會有著一些高傲，尤其是當他們的孩子在學校里受到傷害的時候，他們很多時候都不愿和你這個年輕教師溝通，覺得你太年輕不懂得處理。當他們需要老師多多關照孩子的生活方面，往往也不會托付你去照顧，會覺得你自己都是個孩子肯定是照顧不好的的。所以對于我們年輕的教師來說，要當好一個班主任是一件多么不容易的事啊。往往因為這樣，我認為我們青年教師就更要做出點成績來給家長們看看，讓他們信服，讓他們心甘情愿將他們的寶貝托付給你照顧。
1、熱情面對家長，主動和他們溝通。
每天家長都會送孩子到教室里來，你要表現(xiàn)的十分熱情，不但要和幼兒打招呼，還要和家長問好。尤其當他們向你了解他家寶寶情況的時候，你更要細心又耐心的與其交流。當放學的時候，也要主動又熱情的和幼兒家長道別。讓家長感覺到你對他們的重視。
2、將他們托付給你的事一一做到，一一做好。
幼兒園里，孩子會有很多事情都需要老師的照顧，家長也特別關心孩子在幼兒園里是否吃得好，睡得好。所以家長會經(jīng)常來麻煩老師的照顧。比如：有點小感冒，請老師多關心一下會不會發(fā)燒。睡覺的時候會踢被子，希望老師多留心一下。我們的寶寶對海鮮過敏，中午吃飯的時候請老師多留心一下。我們的寶寶今天有些不開心，希望老師能幫忙安慰一下……作為班主任這既是家長托付你要做的事情，也是你應該要做的事情。家長的這一舉動正好給你一個提醒，讓你知道今天哪些孩子是要特別關注的。而且既然這是家長特意關照你的，說明這是他們比較擔心的事，所以你一定要時刻放在心上，做到讓家長放心，滿意。
3、關心每一個孩子，做到一視同仁，讓他們感受到在你的心里是有他們孩子的。
幼兒園里孩子難免會相互打打打鬧，產(chǎn)生一些小摩擦。而且幼兒太小出手沒有分寸，有時只是鬧著玩就會一不小心擦破皮，弄出一點小傷來。因為都是家里獨子，特別寶貝，所以家長會非常在意自己家寶寶是否受到傷害。一旦發(fā)現(xiàn)自己家的寶寶被欺負了，尤其是受傷了，家長的心理都是不好受的，他們會覺得是你老師看管不當造成的。這時候作為一個班主任，更加需要做好家長的溝通和安撫工作。有時難免會受一點委屈，尤其是年輕教師，更容易會被家長責備，對你失去信任。這時要懂得忍，要學會放下脾氣，等家長把話都說完了，你先要承認自己存在的過錯，再耐心的跟他解釋發(fā)生整件事情的經(jīng)過，讓他知道你已經(jīng)公平處理過了，孩子也已經(jīng)道過謙了，知道錯了。這樣家長會消氣一些，也不會造成事情的延續(xù)。之后幾天要特別關心和照顧他們的.孩子，給家長吃一顆“定心丸”。
尤其對于那些比較調(diào)皮的孩子，家長也知道，但是在他們心里會覺得你老師可能會不喜歡他們的孩子，這時當他們孩子被欺負時，你一定要做到一視同仁，公平公正的處理事情，讓家長感受到老師心里還是喜歡他們孩子的。這樣以后這個孩子犯一些錯誤，跟家長溝通，家長也會比較理解，還會和你老師一條心，積極配合老師教育好他們的孩子。
其次，教育教學工作方面。
1、營造一種輕松、溫馨的學習環(huán)境。
幼兒園是孩子踏進學習的第一道門檻，重點就是要培養(yǎng)幼兒的學習興趣。而且由于幼兒年齡小又好動，在幼兒園要規(guī)規(guī)矩矩的學習和生活，會讓孩子害怕上學。因此教師要給幼兒營造一個輕松、溫馨的學習環(huán)境。
課堂上幼兒在學本領的時候，教師最好要適當?shù)慕o一些鼓勵，比如：全班孩子一起鼓掌表揚他；獎勵一個五角星。讓孩子知道你對他的肯定，這樣會激起幼兒學習的興趣。老師教幼兒學習本領時，不管是生活中的還是學習上的，教師應采用幼兒感興趣的方式，這樣不但能夠激起幼兒的興趣，同時也幫助幼兒能夠更好地掌握方法，也容易記憶深刻，讓幼兒發(fā)現(xiàn)學習也不是很難，只要肯動腦筋就都能學會。幼兒之間都是存在差異的，作為老師不能要求每一位幼兒都如你想的那樣。當孩子犯了錯誤、遇到困難的時候，老師應該給予更多的關懷和幫助，要以正確的方式去引導他們，以至于幼兒不會因此而害怕老師，跟你產(chǎn)生距離感，也不會有推脫自己責任的想法?！爸e能改”就還是好孩子。
2、有規(guī)劃、有目標的做好自己的教學工作。
凌亂的教學工作會讓自己每天都工作的很辛苦，很忙碌，而且還覺得很迷茫。結(jié)合學校的工作安排給自己制定一個一學期的教學計劃，明確自己本學期要做的一些事情。再根據(jù)這個計劃每周給自己定一個教學工作安排表，例如：周一要做什么，周二要完成什么……讓自己每天都能有目的的工作。這樣的安排會讓你覺得工作一點都不累，還對自己做過的事也一清二楚，很有條理性。
最后，做一個勤學、好學的求學者。
1、多聽、多問、多記、多想、多反思。
對于一個剛走出學校大門踏上工作崗位的教師來說，要學的東西真的是太多太多了。學校里學的都是一些專業(yè)知識，而工作上學的就是實踐經(jīng)驗。所以要當好一個優(yōu)秀的教師就要學到老。尤其是青年教師，不要吝嗇你的語言，多和有經(jīng)驗的老師交流，有什么不懂的就要問，有什么不會就要請教學，時刻做個有心人。當前輩在傳授經(jīng)驗的時候就豎起耳朵聽仔細，拿起筆記記清楚，最后別忘了做個自我反思。當學校安排你外出聽課的時候，那就是你學習的好機會，一定要把握好機會，記好筆記寫好反思做好總結(jié)。在空余的時間，主動找有經(jīng)驗的老師聽他上課，吸取經(jīng)驗。當你上課的時候，多多讓老師和領導來聽你的課，從他們的點評中不斷改正自己的缺點，提高自己的教學水平。
2、豐富自己的業(yè)余生活，提高自己的專業(yè)水平。
作為一個幼兒教師不光要做好班主任的工作，還要備好課、上好課。而且你要是全方面發(fā)展的，各個科目，每個領域你都要懂一些。語言、數(shù)學、科學、音樂、美術、體育、社會、健康，這些科目都要你來教。所以我認為對一個幼兒教師來說確實很不容易。平時一定要多看書，多學習一些知識，業(yè)余愛好也要廣泛，唱歌跳舞、打球跑步、繪畫折紙……樣樣都要懂個一二。所以我們幼兒教師在外人看來永遠是那么年輕那么有活力，這也是職業(yè)需求啊。
給自己多報一些學習班，為的就是提高自己的專業(yè)水平。多學必有益，如：學歷進修、技能進修等，這些都是可以幫助你提高自己專業(yè)水平的方法。
當我做到這些的時候，我發(fā)現(xiàn)幼兒園老師也不再是我們想象的那么辛苦，我的工作也不再是那么的繁瑣，有時還會覺得工作的很輕松、很快樂，因為你每天能夠和一群天真可愛的孩子們在一起生活、學習，他們的歡樂和笑聲會影響你。還有非常重要的一點，你的心態(tài)一定要放正，與其心不甘情不愿的上班還不如快快樂樂的做好每一天的工作，或許那樣你會熱愛你的工作，從工作中得到快樂。
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