演講稿的中間部分是主要內(nèi)容的展開(kāi)，可以使用事例、數(shù)據(jù)、分析等方式來(lái)支持觀點(diǎn)。演講稿的長(zhǎng)度應(yīng)該適中，一般不宜超過(guò)規(guī)定的時(shí)間限制。在演講稿中引用權(quán)威人士的觀點(diǎn)和數(shù)據(jù)，可以增加演講的說(shuō)服力和可信度。
承諾演講稿篇一
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
以前我對(duì)低碳是毫無(wú)了解，所以臺(tái)燈先生總是“整夜未眠”。冰箱伯伯每天都得撐著睡覺(jué)?？墒?，自從學(xué)校和各處開(kāi)始宣傳“低碳”，我才意識(shí)到錯(cuò)誤，于是，我決定把彌補(bǔ)錯(cuò)誤和少先隊(duì)活動(dòng)相結(jié)合，一起完成，時(shí)間就定在除夕夜。
有了決定后，我設(shè)想：除夕夜不使用一次性筷子，不用一次性紙杯喝水，不放鞭炮，除了看“春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)”外不看電視。傍晚六點(diǎn)開(kāi)始熄燈兩小時(shí)，可以去河邊散步。然后我又把設(shè)想告訴爸爸、媽媽，動(dòng)員他們也一起加入“低碳生活”，我還與他們簽了一份“低碳計(jì)劃”的協(xié)議?，F(xiàn)在是“萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)”了！
終于除夕這一天來(lái)到了，為了不放鞭炮也有新年氣氛，我們一家早晨就忙著貼“?！焙蛯?duì)聯(lián)，掛裝飾品，忙完了，就差不多十二點(diǎn)了，我們又準(zhǔn)備迎接客人。等客人坐下，媽媽正要去拿一次性紙杯，我立刻上前阻止說(shuō)：“媽媽，今天千萬(wàn)記得低碳哦！”“對(duì)呀，我怎么忘了呢？”說(shuō)著，媽媽走向廚房去取玻璃杯，將茶葉泡好，遞給了客人。一轉(zhuǎn)眼，時(shí)間又過(guò)去了好一會(huì)兒了，爸爸開(kāi)始炒菜，我看火苗都快竄到鍋里去了，便對(duì)爸爸喊：“低碳，低碳！你怎么就不長(zhǎng)記性呢？”爸爸不好意思地賠笑一下，把火關(guān)小了。不久后，媽媽大喊道：“吃飯了，吃飯了！”客人們都走向餐桌邊，大家剛要拿桌上的一次性筷子，我馬上大喝：“停！為了環(huán)保，還請(qǐng)大家用竹筷”。大家聽(tīng)了，議論紛紛，都說(shuō)有道理。吃完飯，媽媽要讓客人看電視，我又神不知鬼不覺(jué)地“冒”了出來(lái)，請(qǐng)大家看報(bào)紙，或者去外面走走。這一直持續(xù)到吃晚飯，吃晚飯的景象同吃中飯時(shí)很相似，只是我這個(gè)小大人在一旁催促：“大家快點(diǎn)，下一個(gè)低碳計(jì)劃就要實(shí)行了！”最終大家在六點(diǎn)之前吃完了飯，我站起來(lái)向大家提議：“不如我們出去散步吧？這可是兩全其美的主意哦！”大家都同意后，我們便出發(fā)了，我還特意跑去察看電源和燈是不是全部關(guān)掉。大家一路上有說(shuō)有笑，時(shí)間過(guò)得飛快，一眨眼功夫就快8點(diǎn)了，我又帶領(lǐng)客人回到家中，那是7點(diǎn)58分，我打開(kāi)電視，收看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)。我耐心地等啊等，終于到了12點(diǎn)，送走客人，我立刻問(wèn)起了爸爸媽媽的感想，并記錄了下來(lái)。
原來(lái)，他們同我的想法基本一致：都認(rèn)為這樣既節(jié)約能源，讓大氣層不再越來(lái)越薄，還能給地球光禿禿的地方增添一片綠色，真是一個(gè)好的提倡！不僅如此，我還想到了這樣做的閃光點(diǎn)：還可以使我們?nèi)魏螘r(shí)候牢記節(jié)約，讓地球更加美麗，少受污染。
謝謝大家！
承諾演講稿篇二
不同的人有不同的生活經(jīng)歷，也會(huì)有不同的生活感悟，我也不例外，考試需要誠(chéng)信。有的人在生活中懂得了大方，有的人明白了堅(jiān)強(qiáng)，還有的人學(xué)會(huì)了感恩……而我懂得了誠(chéng)信。
回憶那時(shí)，老師要在班里進(jìn)行一次奧數(shù)選拔考試，由于中午各位老師都要參加學(xué)校教師會(huì)議，所以就變成了無(wú)人監(jiān)考的考試。老師迅速發(fā)完試卷匆匆交代了一下就離開(kāi)了。每個(gè)人都緊張地做著考試卷，壓根就沒(méi)有人左顧右盼，教室里靜悄悄的，只有筆發(fā)出的沙沙聲。我認(rèn)真做著每道題，額頭上流下了豆大的汗珠。等我匆匆瞥了一眼，我的老天，做了那么長(zhǎng)時(shí)間，結(jié)果空白的遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)做著的，這下要被老師罵死了，怎么辦?怎么辦?我抬起頭來(lái)掃視了一下周圍，目光不禁停在了我們班數(shù)學(xué)天才小姜的試卷上，他的奧數(shù)很好，每次都被老師表?yè)P(yáng)，這次肯定也不例外，此時(shí)他的試卷大半都往我這邊攤開(kāi)著，那每一道題的解析在我看來(lái)是那么清晰可見(jiàn)。還有班里其他同學(xué)都在埋頭苦算，根本沒(méi)有人注意到我，真是天助我也。正當(dāng)我準(zhǔn)備抄襲的那一剎那，我的腦海里閃現(xiàn)了老師離去之前的話：不能作弊，要自己相信自己!我看看手表，離考試結(jié)束僅有半小時(shí)，我的心里還在糾結(jié)著，到底是抄還是不抄?最后我的目光停在了自己的試卷上，爸媽從小就告訴我要誠(chéng)實(shí)，我們答應(yīng)了老師就要做到，嗯，我不能看他的。堅(jiān)定了信念后我趕緊投入到演算中，叮鈴一聲我長(zhǎng)噓一口氣，總算考完了。
結(jié)果出來(lái)，雖然我沒(méi)能如愿進(jìn)入選拔賽，但是我覺(jué)得這是自己考得真實(shí)成績(jī)，以后還有很多機(jī)會(huì)的，只要我努力。這讓我不禁想起了那個(gè)放與不放的鱸魚的故事，我慶幸：自己選擇對(duì)了。
承諾演講稿篇三
老師們同學(xué)們，大家早上好，今天我演講的題目是：珍惜生命之水。
水是生命之源，是人類賴以生存的物質(zhì)資源。生活中，衣、食、住、行都離不開(kāi)水。從前，人們腦中總有一個(gè)定式------水是取不盡用不完的。隨著人口的增加和工農(nóng)業(yè)的飛速發(fā)展，人類需水量也隨之增長(zhǎng)，水緊張的現(xiàn)象也日益突出。目前，我國(guó)的水資源總量為2.8萬(wàn)億平方米，位居世界第六位，但人均占有量?jī)H居世界第88位，屬于世界貧水國(guó)之一。
所以，1993年1月18日聯(lián)合國(guó)大會(huì)做出決定，每年3月22日為“世界水日”。每年的這一天，世界各國(guó)都會(huì)宣傳：大家要愛(ài)惜水資源，保護(hù)生命之水。其實(shí)，不光在這一天，在我們生命中的每一天，都應(yīng)該珍惜每一滴水，用實(shí)際行動(dòng)珍愛(ài)生命之水!下面給大家說(shuō)一些節(jié)水的方小竅門：
1.我們用完水后，要擰緊水龍頭，以免造成浪費(fèi)現(xiàn)象。
2.如果發(fā)現(xiàn)水龍頭壞了，要及時(shí)修理，避免流失大量的水。
3.一水多用，洗臉?biāo)煤罂梢韵茨_，然后沖廁所。
4.我們不能把用完的電池扔進(jìn)水里，一粒電池會(huì)污染600噸水。
讓我們珍惜水資源吧!珍惜水資源就等于愛(ài)護(hù)自己的生命.
另外，現(xiàn)在春季天氣干燥，也請(qǐng)同學(xué)們及時(shí)到供水點(diǎn)接水，提醒同學(xué)們?cè)谧约旱乃蠈懮献约旱陌嗉?jí)、姓名以防止丟失。
謝謝大家，我的演講完畢。
承諾演講稿篇四
老師、同學(xué)們：早上好！
今天我講話的題目是：認(rèn)真準(zhǔn)備，迎接期中考試。誠(chéng)信考試，做真實(shí)的自我。
一、認(rèn)真準(zhǔn)備，迎接期中考試。
半個(gè)學(xué)期很快已從身邊悄然流逝。我們就將面臨學(xué)習(xí)過(guò)程中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)——期中考試。按照學(xué)校的統(tǒng)一安排，高二是本周的二、三、四兩天半，高一是四、五、六兩天半，高三不安排期中考試，因?yàn)楹芸煸谙聜€(gè)月7、8號(hào)兩天就要進(jìn)行xx市第二次模擬考試，所以高三按課程表繼續(xù)做好高考的復(fù)習(xí)工作。
考前的復(fù)習(xí)很重要，首先把各科的復(fù)習(xí)時(shí)間，做出合理的安排，科學(xué)制定復(fù)習(xí)計(jì)劃,是使復(fù)習(xí)工作有秩序地進(jìn)行并實(shí)現(xiàn)計(jì)劃目標(biāo)的重要保證。不能忙亂而毫無(wú)頭緒地開(kāi)始復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)時(shí)要注重方法，復(fù)習(xí)不是老和尚撞鐘式單調(diào)的重復(fù)，這喚不起任何學(xué)習(xí)興趣，還易產(chǎn)生腦疲勞。復(fù)習(xí)時(shí)要學(xué)會(huì)理解和融會(huì)貫通，或分析，或綜合，或比較，或歸類。將所學(xué)的知識(shí)結(jié)合成一個(gè)有機(jī)的整體，最后進(jìn)行“理”與“練”的結(jié)合?！袄怼本褪欠智逯仉y點(diǎn)，把握層次。我們可以通過(guò)理對(duì)知識(shí)的脈絡(luò)有更清楚的理解?！熬殹本褪怯械姆攀傅亟忸}，注重少而精，把握一題多變，多方求教，著重理解。
同學(xué)們，只有有效的復(fù)習(xí)，才能達(dá)到事半功倍的效果?？鬃诱f(shuō)過(guò)“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？”意思是學(xué)了新知識(shí)，然后有計(jì)劃地按時(shí)地去復(fù)習(xí)它，也是一件快樂(lè)的事情。心理學(xué)研究表明，遺忘是人的必然，世上從來(lái)就沒(méi)有真正過(guò)目不忘的人，學(xué)得的知識(shí)需要不斷的重復(fù)的記憶，才能使它在你的大腦留下深深的印痕。著名的橋梁學(xué)專家茅以升記憶力超人，很多人曾經(jīng)詢問(wèn)他的記憶秘訣，他回答說(shuō)：“說(shuō)起來(lái)也很簡(jiǎn)單，就是重復(fù)！重復(fù)！再重復(fù)！”是啊，學(xué)過(guò)的東西，只有反復(fù)復(fù)習(xí)，才能牢固地記憶，并能應(yīng)用自如。由此可見(jiàn)，復(fù)習(xí)對(duì)每位同學(xué)都顯得尤為重要。復(fù)習(xí)時(shí)要有效利用了每一點(diǎn)可利用的時(shí)間。有人說(shuō)一個(gè)用“分”計(jì)算時(shí)間的人，比一個(gè)用“時(shí)”計(jì)算時(shí)間的人，時(shí)間多出59倍！我們要充分利用點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)間，爭(zhēng)取多記幾個(gè)公式，多背一段文章，多溫習(xí)一遍老師在課上講的重點(diǎn)……保持這樣的“擠”的恒心，鍥而不舍，才能使有限的時(shí)間變成無(wú)限的資源！
另外，要保持良好的心態(tài)?？荚嚽昂涂荚嚨倪^(guò)程中，我們的心理是最容易出問(wèn)題的。沒(méi)有良好的心態(tài)，復(fù)習(xí)就會(huì)陷入“煩躁”的怪圈，從而使復(fù)習(xí)效率變得低下；考試的時(shí)候，則會(huì)出現(xiàn)心里緊張和記憶空白的狀況，原來(lái)得心應(yīng)手的題目，也變得無(wú)從下手，甚至根本就沒(méi)法做了。我們要學(xué)會(huì)沉著冷靜地以一顆平常心去面對(duì)，只有當(dāng)你的情緒處于最好狀態(tài)時(shí)，你的個(gè)人能力才會(huì)得到最好的發(fā)揮。當(dāng)你在復(fù)習(xí)中感到不知所措時(shí)，不妨考慮一下自己的復(fù)習(xí)方法，從理清頭緒上下功夫，也許會(huì)步入柳暗花明的新天地。
人生不拼不精彩，缺乏競(jìng)爭(zhēng)和考試的人生不完整！考試在即，你做好準(zhǔn)備了嗎？請(qǐng)記住，剩下的時(shí)間由你來(lái)把握。
二、誠(chéng)信考試，做真實(shí)的自我。
有句名言說(shuō)：“生命不可能在謊言中開(kāi)出燦爛的鮮花?！?/p>
誠(chéng)信是一個(gè)古老的話題，是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。誠(chéng)是誠(chéng)實(shí)、真誠(chéng)、謙誠(chéng)，是“壁立千仞，無(wú)欲則剛”的博大；信是信用、信譽(yù)、守信，是“君子一言，駟馬難追”的承諾。只有“誠(chéng)信”，方可“立身”；做到“誠(chéng)信”，才能“成人”。孟子云：“車無(wú)轅而不行，人無(wú)信則不立?！闭\(chéng)信不僅是一種品行，更是一種責(zé)任；不僅是一種道義，更是一種準(zhǔn)則；不僅是一種聲譽(yù)，更是一種資源。就個(gè)人而言，誠(chéng)信是高尚的人格力量。對(duì)于學(xué)生而言，重視誠(chéng)信考試，是責(zé)任感的體現(xiàn)；誠(chéng)信應(yīng)考，則是道德品格的體現(xiàn)?！皼](méi)有規(guī)矩，難成方圓?！闭\(chéng)信是公平考試的`前提和必要條件?！胺?jǐn)?shù)誠(chéng)可貴，人格價(jià)更高?！毕嘈?，當(dāng)你捧著充滿“誠(chéng)信”的答卷，面對(duì)老師，面對(duì)父母時(shí)，他們一定會(huì)因你擁有如此崇高的品質(zhì)而驕傲。同時(shí)，你也會(huì)為自己而自豪。畢竟，在誠(chéng)信面前，那些作弊抄襲而來(lái)的高分顯得蒼白無(wú)力，毫無(wú)意義，相反，它將成為人生道路上的一片污點(diǎn)，一段悔恨終身的記憶。
“豈能盡如人意，但求無(wú)愧吾心”讓競(jìng)爭(zhēng)在平等、公平、和諧中展開(kāi)，讓一切的付出與回報(bào)都真實(shí)、純凈。用扎實(shí)的知識(shí)，良好的品格，求真的態(tài)度向老師、向父母、向同學(xué)，更向自己交上一份滿意的答卷。只有這樣，我們的生活才更真實(shí)，我們的微笑才會(huì)更燦爛！
三、幾點(diǎn)要求：
1.平班試室布置要按要求，室內(nèi)一切資料和雜物要清理干凈，搞好室內(nèi)外的衛(wèi)生，課桌要反轉(zhuǎn)對(duì)齊，班主任跟班督促。
2.考試期間，高三正常上課，考前考后或課間休息要注意秩序，不要互相影響。
3.考試過(guò)程中禁止一切體育活動(dòng)，不用考試的年級(jí)留校學(xué)習(xí)的同學(xué)不要到考試區(qū)域中來(lái)。
4.考生要穿著校服，佩戴好校章，提前到試室等候，不遲到，不缺考。
5.考試期間各班要搞好衛(wèi)生工作。
最后，祝愿平班同學(xué)們?cè)谄谥锌荚囍腥〉眉芽?jī)。預(yù)祝高三同學(xué)在二模考試中更上一層樓。
謝謝大家！
承諾演講稿篇五
各位老師，各位同學(xué)：
大家好，我叫孫嘉成，今天能有幸能站在臺(tái)上演講，內(nèi)心還是非常緊張的，在此先感謝各位的聆聽(tīng)，我是來(lái)自長(zhǎng)春金融高等?？茖W(xué)校的普通大學(xué)生，但我希望能給各位帶來(lái)一次與眾不同的演講。
記得陳老師在上一期的課程里提及了要履行自己對(duì)于親人，同學(xué)，朋友的承諾，回到學(xué)校里我思考了很久，我必須承認(rèn)，在我的日常生活中，曾經(jīng)答應(yīng)過(guò)別人很多事情，可能是童年里一段刻骨的誓言，可能是唇齒間小小的一句玩笑。古時(shí)候有一諾千金這一說(shuō)法，我也深知承諾的沉重，所以一般很難實(shí)現(xiàn)或者對(duì)別人很重要的事情一般很少去下承諾，記得我上高中的時(shí)候，母親曾讓我選擇是去一個(gè)全市費(fèi)用較高但卻名聲很好的高中，還是去一個(gè)學(xué)費(fèi)便宜，但卻是和技校合并的高中。如果是大家，大家會(huì)怎樣選擇？有的同學(xué)可能猜到了，我的高中三年是在技校的高中度過(guò)的，因?yàn)槲铱謶?，如果我選擇了學(xué)費(fèi)昂貴的高中，便相當(dāng)于許下了一個(gè)昂貴的承諾，我恐懼承擔(dān)自己的良心。
大家有去過(guò)技校上課的體驗(yàn)嗎，在我們的理科班里只有十個(gè)左右的學(xué)生，其他絕大多數(shù)學(xué)生都在半路學(xué)了對(duì)口，靠著手機(jī)和網(wǎng)吧生存下去，偶爾我也會(huì)想，自己是不是當(dāng)初做錯(cuò)了決定，再也沒(méi)有機(jī)會(huì)了，我是否也只能像他們一樣渾渾噩噩的過(guò)下去，可就在后來(lái)，和我們一起上課的文科班里一名學(xué)生改變了我的想法。她叫奕晴英，被稱為學(xué)霸的一位女生，因?yàn)榫o張降級(jí)的奇葩學(xué)生，卻能在技校里達(dá)到近六百分的高分，在我們合班上課的時(shí)候，我有幸能當(dāng)她的同桌，之前并不了解，我以為她會(huì)是傳聞中比較高冷的三無(wú)大神，但認(rèn)識(shí)的第一天便發(fā)現(xiàn)她是一個(gè)想法比較單純陽(yáng)光也很普通的女生，平時(shí)一件小事卻能和你道歉很多次，時(shí)常說(shuō)我的想法“太陰暗”，也時(shí)常鼓勵(lì)我，包括在我有來(lái)的許多事情里尊重我，為我出招。她的家庭并不是很好，來(lái)自四川，家里有三個(gè)孩子，情況也比較復(fù)雜，時(shí)常會(huì)被一些親戚糾纏，但卻單純的以為只要自己努力學(xué)習(xí)以后一切就都會(huì)好起來(lái)，再后來(lái)的時(shí)候，因?yàn)槭钱惖馗呖?，只能交錢或者回四川參加考試，她選擇了回四川，但我們學(xué)校拒絕交出檔案，因?yàn)樗侨７謹(jǐn)?shù)第一，而第二名和她差了一百分。最后她還是回到四川參加了高考，好像是考上了成都大學(xué)，在讀大學(xué)期間偶爾也會(huì)聯(lián)系，時(shí)常會(huì)提到打工之類的話題，聽(tīng)說(shuō)她還在全系拿下了第一最后轉(zhuǎn)到了另一個(gè)比較滿意的系，她知道我在四海興唐學(xué)習(xí)，前一陣還在空間留言說(shuō)要拜我為師學(xué)習(xí)點(diǎn)美工知識(shí)呢！我知道，在很多方面我追不上她，但我會(huì)去做，因?yàn)樗褪且粋€(gè)來(lái)自技校的奇跡。
可能上面的故事有點(diǎn)跑題，但卻實(shí)實(shí)在在的`是我高中生活中印象深刻的事實(shí)，在她的鼓勵(lì)下，我也成長(zhǎng)了許多，因此，不論我深處什么樣的環(huán)境，我都沒(méi)有資格認(rèn)輸，生活有時(shí)很絕望，但我們不可以絕望，在大學(xué)里，我改變了很多，不再懦弱，我選擇了四海興唐，向自己的母親要來(lái)了不小的學(xué)費(fèi)，但我知道，這昂貴的承諾，我會(huì)用行動(dòng)去證明，在未來(lái)，我將會(huì)用更多的金錢去回報(bào)。
我承認(rèn)我現(xiàn)在依然有些害怕失敗，但是我依然會(huì)接受挑戰(zhàn)，我再次許下三個(gè)諾言：
我要再一次拿到祥云二班答辯第一，再一次！
我要在我大學(xué)畢業(yè)之前找到一份像樣的工作！
這不是我的終點(diǎn)，我的未來(lái)沒(méi)有終點(diǎn)！
在我說(shuō)出這些話的同時(shí)我是在顫抖的，我在恐懼，但我一定會(huì)成功。
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承諾演講稿篇六
同學(xué)們：
早上好！你們?cè)谛５臅r(shí)間已經(jīng)不短了，你們有沒(méi)有對(duì)自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)進(jìn)行自我評(píng)價(jià)？有位同學(xué)對(duì)高中三年的學(xué)習(xí)生活這么概括：高一吶喊，高二彷徨，高三朝花夕拾。我很贊賞我們的同學(xué)有這么強(qiáng)的語(yǔ)言創(chuàng)造力，但這種說(shuō)法并不能代表我們的整體面貌，這最多是一小部分人的心態(tài)。
今年九月份，八百多名高一同學(xué)吶喊著進(jìn)來(lái)了。這是一支生力軍，有活力。但馬上有人抱怨，這一級(jí)學(xué)生素質(zhì)良莠不齊，第八節(jié)、晚自習(xí)狀態(tài)不佳?？磥?lái)，只會(huì)吶喊不會(huì)思考人生是不行的。高二級(jí)的同學(xué)經(jīng)過(guò)期初選科的彷徨，很多人找不到自己的位置，學(xué)習(xí)消沉。如今，的高考方案已漸明了，你再不能坐失良機(jī)，徘徊不前了。高三級(jí)的同學(xué)是否意識(shí)到前邊欠的債太多了，朝花只能在晚夕補(bǔ)，但這短短的一年，你能否迎頭趕上呢？今年是最后一屆老課程老模式的高考，我們只能破釜沉悶，只許勝利不能失敗。你們?yōu)槭裁幢仨毰Γ饬x不講自明，我不再多說(shuō)。
但現(xiàn)在有些同學(xué)存在著浮躁心理，老師講新課不愛(ài)聽(tīng)，只恨不得馬上進(jìn)入專題復(fù)習(xí)。但是，沒(méi)有扎扎實(shí)實(shí)的知識(shí)積累，沒(méi)有步步為營(yíng)的課本學(xué)習(xí)，你的專題復(fù)習(xí)只能是水中月、鏡中花。我校一貫的備考策略是“以本為本，以綱為綱”，這是我們高考取勝的一大法寶，希望大家不要好高騖遠(yuǎn)，要堅(jiān)信：“跟著老師走，希望在前頭。”
高一、高二的同學(xué)，你們是幸運(yùn)的，你們率先接觸新課程，你們所接受的知識(shí)是最鮮活的。但是，你們要走的備考之路將是最艱難的，因?yàn)闆](méi)有前人可供借鑒，是沉是浮，07年才見(jiàn)分曉?，F(xiàn)在新高考方案大體方向是明朗了。三科里數(shù)學(xué)分文理，x科取消英語(yǔ)ii，這四科考必修加選修的內(nèi)容，另加考文科基礎(chǔ)和理科基礎(chǔ)，考六科的必修內(nèi)容，但文理各有所側(cè)重。對(duì)待新課程，我們采取的是“積極穩(wěn)妥、逐步推進(jìn)”的策略，本學(xué)期高二級(jí)我們大膽地按x科分班，棋先一著，爭(zhēng)取主動(dòng)；按大文大理兩個(gè)方向安排功課，以應(yīng)付無(wú)法預(yù)測(cè)的因素?，F(xiàn)在看來(lái)，我們的做法是正確的。
新方案要求我們必須認(rèn)認(rèn)真真地授完全部必修模塊，絕不能出現(xiàn)過(guò)早放棄非x科基礎(chǔ)科目的做法。我們要注意學(xué)好與x科同方向的基礎(chǔ)科目，特別要優(yōu)化選科。我們要把各科的選修課當(dāng)作必修課的補(bǔ)充和鞏固，要學(xué)好新知識(shí)，復(fù)習(xí)舊內(nèi)容，要循序漸進(jìn)，扎扎實(shí)實(shí)打好基礎(chǔ)，以不變應(yīng)萬(wàn)變。這樣，07年高考我們才能立于不敗之地。
有些同學(xué)抱怨，班里課堂氣氛沉悶，師生互動(dòng)太少。能認(rèn)識(shí)到不足才有可能提高。課堂氣氛要活躍，需要師生雙方的努力。老師提問(wèn)要積極配合，大膽回答，不能沉默，更不能起哄。個(gè)別上層生認(rèn)為老師課講得容易了，不愛(ài)聽(tīng)，殊不知這類學(xué)生最容易丟分的正是在基礎(chǔ)題上?；A(chǔ)差的同學(xué)那些繁難的題目大可放棄，但基礎(chǔ)知識(shí)一定要一點(diǎn)一滴地積累，絕不能放棄。
另外，要處理好課內(nèi)學(xué)習(xí)和課外活動(dòng)的關(guān)系。課外活動(dòng)是用來(lái)促進(jìn)學(xué)習(xí)的，要做到動(dòng)靜有序，太多了反而會(huì)影響學(xué)習(xí)，要好好利用第八節(jié)和晚自習(xí)。近來(lái)活動(dòng)多，白天短，要控制好時(shí)間，晚自習(xí)不能遲到，內(nèi)宿生最好不要離校，有事出去了，一定要在6∶30前歸校，要注意好交通安全、人身安全，要把更多的時(shí)間、精力投入到學(xué)習(xí)中去。
同學(xué)們，我們已沒(méi)有時(shí)間可以彷徨、浪費(fèi)，朝花一定要朝采，夕花一定要夕拾。只要我們珍惜這三年的青春年華，那么我們的理想之途一定會(huì)開(kāi)滿鮮花，一直到理想的彼岸。
承諾演講稿篇七
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
大家都知道，如果我們不保護(hù)環(huán)境，地球上的各種資源都會(huì)慢慢枯竭；如果不保護(hù)環(huán)境，人們就會(huì)面臨滅亡；如果不保護(hù)環(huán)境，不僅是人類，地球也會(huì)逐漸走向滅亡！我們生活的這個(gè)地球是那么美麗、那么可愛(ài)，同時(shí)又是那么容易破碎。我們經(jīng)常就可以看到一些這樣的鏡頭：一位高大威猛的執(zhí)法人員走著走著，“呸”的一聲把一口痰吐在了干凈的地面上；一位中年男子抽著煙，走了一會(huì)兒就把還沒(méi)熄滅的煙頭扔在了地上。我曾經(jīng)看見(jiàn)過(guò)這樣一幅畫面：一位父親拉著正喝著酸奶的兒子急匆匆地走，兒子問(wèn)父親，瓶子扔哪兒？父親說(shuō)隨便扔。兒子又說(shuō)，老師說(shuō)‘不能隨便扔?xùn)|西！’父親不耐煩地說(shuō)，哎呀，特殊情況特殊對(duì)待嘛！說(shuō)著，就把瓶子隨手扔在了路邊。人們往往亂扔?xùn)|西時(shí)，垃圾箱就在不足十步的地方，他們就不愿多走幾步，把不要的東西扔進(jìn)垃圾桶里。如果每個(gè)人都扔一個(gè)垃圾，地球就會(huì)變成垃圾的海洋。
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，撿起腳邊的垃圾，扔進(jìn)不遠(yuǎn)的垃圾桶，讓我們的地球母親重現(xiàn)以前的光彩吧！讓我們共同創(chuàng)造一個(gè)潔凈的家園。
謝謝大家！
承諾演講稿篇八
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
大家看到自己成長(zhǎng)的變化時(shí)，可能已經(jīng)不以為然，但看到一個(gè)渴望變?yōu)檎嬲⒆拥哪九?，你又?huì)想到什么呢?這就是讓我產(chǎn)生許多感想的那本書——《木偶奇遇記》。
這本書講的是，一個(gè)調(diào)皮的木偶經(jīng)過(guò)失敗和努力，變成一個(gè)真正孩子的故事。在書中，木偶不止一次的違背和藍(lán)頭發(fā)仙女的約定，導(dǎo)致自己一次次地誤入歧途：剛開(kāi)始，被狐貍和貓騙到了“金錢國(guó)”，不但失去了自己僅有的幾個(gè)金幣，而且差點(diǎn)失去生命，幸虧得到了藍(lán)頭發(fā)仙女的解救;本來(lái)第二天就能成為一個(gè)真正的孩子了，又接受了一個(gè)壞朋友的建議，來(lái)到一個(gè)“樂(lè)園”，被變成了一頭驢子……經(jīng)過(guò)一大堆的曲折經(jīng)歷，書的最后，他終于見(jiàn)到了自己“爸爸”，如愿以償?shù)爻蔀榱艘粋€(gè)真正的孩子?？吹竭@里，我真為他感到高興。
有一位初中生，他經(jīng)常和同學(xué)們?cè)谥苣┘s出去去玩，但是他卻總是以各種理由遲到或者是拒絕。同學(xué)們逐漸就不信任他了，她最后生病了，而且是一個(gè)很嚴(yán)重的病，他以前那幾個(gè)要好的朋友卻沒(méi)有一個(gè)人出面來(lái)幫他，也沒(méi)有任何人捐款，最終這個(gè)人就在那痛苦的望著，還是最后老師發(fā)動(dòng)的，才解救了她的生命!
其實(shí)有時(shí)候做一個(gè)誠(chéng)信的人，為我們所承諾的諾言負(fù)責(zé)任，不僅僅是為了他人，更是為了自己!
承諾演講稿篇九
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
走出貧瘠的故土，我曾經(jīng)對(duì)自己承諾：用年輕的膽氣與豪情打造出一片屬于自己的藍(lán)天!于是悄悄背起行囊，孤身踏上沒(méi)有航標(biāo)的征途。
一路上磕磕絆絆與驚心動(dòng)魄，在過(guò)后的日子里才驀然覺(jué)得可怕，我不知道自己到底做過(guò)些什么，只是像一個(gè)迷路的孩子在城市里東撞西撞，因?yàn)闆](méi)有確定的航標(biāo)，我得風(fēng)風(fēng)火火。驛站，只是短暫的喘息之床，一晃而過(guò)后便淡漠成空白，行走的生命缺乏一種深刻，漂泊也就失去了意義，人生的游歷也就變成了走馬觀花，極盡迷亂而又毫無(wú)收獲。我揣著失落的心靈，盲目穿過(guò)一個(gè)個(gè)驛站之后，忽然發(fā)現(xiàn)自己似乎又回到了原路，除了茫然無(wú)緒和內(nèi)心的創(chuàng)傷之外，其實(shí)一無(wú)所獲，心中落下愧疚，面對(duì)曾經(jīng)的承諾，想起當(dāng)初離家時(shí)的堅(jiān)定步伐，我迷失了方向。
在風(fēng)塵彌漫的尋夢(mèng)異鄉(xiāng)，我抬起頭，久久回望來(lái)路，終于明白，這迷失的承諾———年輕的沖動(dòng)，緣于沒(méi)有航標(biāo)，生命如果沒(méi)有追求的方向，只能隨波逐流。
沉思，撫平迷惘的心情。展開(kāi)充滿困倦的面龐，重新收拾理想，我又一次對(duì)自己承諾：用精衛(wèi)填海的執(zhí)著去尋求夢(mèng)里花開(kāi)的燦爛。
于是，我不在沉迷于失意的痛苦中，在走過(guò)一段之后，我常?；赝麃?lái)路，依舊演繹著生活的酸甜苦辣，看著雖有起色但并不出色的成績(jī)，我猛然釋懷，也許我的成績(jī)并不能青云直上;也許我的明天并不能朗天潤(rùn)日。但我不去想，背后會(huì)不會(huì)襲來(lái)凄風(fēng)冷雨，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。
追憶旅途中的風(fēng)風(fēng)雨雨，雖然很多時(shí)候苦不堪言，備受靈與肉的摧殘，但我堅(jiān)持著不讓自己流淚，困為經(jīng)歷過(guò)生活中形形色色的磨練，求索的心方能矢志不移。
承諾很美，很容易讓人陶醉。但，如果一個(gè)人在最“需要”的時(shí)候承諾，而沒(méi)有兌現(xiàn)，那就是出賣。為了承諾受了無(wú)數(shù)的傷，我憎恨那些輕易許下的諾言，卻依然陶醉于那些美麗的承諾，我矛盾著，卻依然反復(fù)走著那條路。
我想，當(dāng)初那些所謂輕易的承諾也是善意的吧!我們的確是想過(guò)要做到的，但是那畢竟是理想，當(dāng)現(xiàn)實(shí)使一切變得艱難，我們退卻了。其實(shí)大家都是無(wú)辜的，連那些個(gè)承諾也是無(wú)辜的。
堅(jiān)守自己的承諾，為我們的流浪青春，刻下一段不朽的碑文。
承諾演講稿篇十
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
承諾，顧名思義就是許下的諾言就要承擔(dān)，就是要實(shí)現(xiàn)的。承諾有不同的含義，不闖紅燈，是對(duì)規(guī)則的承諾;全力以赴，是對(duì)集體的承諾;遵守紀(jì)律，是對(duì)制度的承諾……而那次我對(duì)爸爸的照顧，是我對(duì)父母的承諾。
記得在去年的寒假，爸爸生了重病，而媽媽又要帶學(xué)生去央視春晚演出，媽媽看著爸爸不知如何是好。我看到媽媽十分焦急不安的樣子，心里萌生了一個(gè)想法：我將來(lái)是家里的頂梁柱，不如我來(lái)承擔(dān)起照顧爸爸的任務(wù)吧!
于是，我向媽媽承諾了我會(huì)照顧好病重的爸爸和我自己，讓媽媽放心演出。媽媽笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，媽媽用奇怪的目光看了看我。她還是有些不放心，把爸爸送到醫(yī)院后才離開(kāi)。
媽媽走了一會(huì)兒，我肚子便咕咕地叫了起來(lái)，已經(jīng)是中午了，可家里沒(méi)有什么飯菜，而且我也從來(lái)沒(méi)有做過(guò)飯，我抬頭望著外面的雪花，便猶豫起來(lái)，這時(shí)我又想起對(duì)父母的承諾，于是我毅然決然，頂著刺骨的寒風(fēng)，冒著鵝毛大雪去商場(chǎng)買菜。
回來(lái)之后，我終于笨手笨腳地做完了飯。又把這些飯菜裝入了飯盒，準(zhǔn)備給爸爸送去。在走向醫(yī)院的路上，雪花輕輕的飄在我的臉上。迎著滿天飛舞的雪花，想到爸爸即將吃到我親手做的飯菜，心里舒暢極了。那美麗晶瑩的雪花似乎是在為我翩翩起舞，似乎都在沖我著微笑。
我來(lái)到了醫(yī)院，把飯菜給了爸爸，爸爸笑著說(shuō)“你長(zhǎng)大了″。我心里默默地說(shuō)：這可是我對(duì)您和媽媽的承諾，我一定要做到。
我回到家中，已經(jīng)是晚上了，看到很多臟衣服，心想：這肯定是要洗的。于是我拿起衣服就扔到洗衣機(jī)，倒了一些洗衣液，誰(shuí)知由于洗衣液放的太多，洗了幾遍，水里還是有許多泡泡。我不耐煩了。正要離開(kāi)時(shí)，我再次想起了對(duì)媽媽說(shuō)的話。為了實(shí)現(xiàn)承諾，不能放棄。于是我站在洗衣機(jī)旁，又洗了幾遍，才洗干凈，接著用洗衣服的水，又把地面拖了一遍。
過(guò)了幾天，媽媽回到家，看到整潔的衣服和干凈的房子，又看到病情好轉(zhuǎn)的爸爸，媽媽開(kāi)心地笑了，說(shuō)我長(zhǎng)大了，學(xué)會(huì)了擔(dān)當(dāng)家庭責(zé)任。我看著媽媽微笑的臉，一本正經(jīng)地說(shuō)：“既然我對(duì)媽媽有所承諾，就要做好這件事?！?/p>
通過(guò)這件事后，我懂得了承諾的事一定要做到，因?yàn)槌兄Z不但是一種擔(dān)當(dāng)，一種責(zé)任，還是一種美德。對(duì)父母的承諾，也體現(xiàn)了我對(duì)父母的一片孝心。
王安石說(shuō)得好：“忠者不飾行以微榮，信者不食言以從利。”做為一名有信用的人，講信用是很重要的。一個(gè)人只有守信用，他才能得到別人的尊重，只有守信用，他才能得到別人的信任，因此，今后我一定會(huì)像吳起一樣做一個(gè)守信用的孩子。
承諾演講稿篇十一
各位教師、同學(xué)：
早上好！
我們剛剛送走了第二十一屆教師節(jié)，又迎來(lái)了本學(xué)期第三周的學(xué)習(xí)時(shí)間。在上周，我們不少同學(xué)自發(fā)地把一份份精美的小禮物送給自己的教師。其實(shí)，我們送給老師最好的禮物應(yīng)該是積極與老師配合，認(rèn)認(rèn)真真地上好每一節(jié)課，以優(yōu)秀的成績(jī)來(lái)回報(bào)老師的諄諄教導(dǎo)、殷切希望。
如何才能取得優(yōu)異的成績(jī)呢？我想，新學(xué)期開(kāi)始了，我們應(yīng)該給自己設(shè)定一個(gè)目標(biāo)。我曾經(jīng)看過(guò)一則故事：唐太宗貞觀年間，長(zhǎng)安城西的一家磨坊里有一匹馬和一頭驢子，后來(lái)這匹馬被玄奘大師選中，出發(fā)往西方取經(jīng)，后，這匹馬馱著經(jīng)書回來(lái)了，它又見(jiàn)到了驢子朋友，談起了這次旅途的經(jīng)歷，那些神話般的經(jīng)歷讓驢子聽(tīng)了大為驚訝，驢子說(shuō)：“你有那么豐富的見(jiàn)聞啊，那么遙遠(yuǎn)的路，我連想都不敢想?！崩像R說(shuō)：“其實(shí)，我們跨過(guò)的距離大體是相等的，當(dāng)我向西域前進(jìn)時(shí)，你一步也沒(méi)停止。不同的是我同玄奘大師有一個(gè)遙遠(yuǎn)的目標(biāo)，按照始終如一的方向前進(jìn)，所以我們打開(kāi)了一個(gè)廣闊的世界，而你一生就只圍著磨盤打轉(zhuǎn)，所以永遠(yuǎn)也走不出狹隘的空間?！边@只是一個(gè)很簡(jiǎn)單的寓言故事，卻道出了生活的本質(zhì)。蕓蕓眾生中，白癡和天才是極少數(shù)的，絕大多數(shù)人智力都相差不多，但當(dāng)他們走過(guò)漫長(zhǎng)的人生路之后，這群智力相當(dāng)?shù)娜?，成就卻有天壤之別?？突鞒鲆淮握{(diào)查，他對(duì)世界一萬(wàn)個(gè)不同民族、年齡與性別的人進(jìn)行過(guò)一次關(guān)于人生目標(biāo)的調(diào)查，發(fā)現(xiàn)只有3%的人能夠明確目標(biāo)，并知道怎樣把目標(biāo)落實(shí)，而另外97%的人要么根本沒(méi)什么目標(biāo)，要么不知道該怎么去落實(shí)。十年后，他對(duì)上述對(duì)象又作了一份調(diào)查，結(jié)果令他吃驚，原來(lái)屬于97%范圍的人除年齡增長(zhǎng)十歲外，幾乎沒(méi)什么起色，而原來(lái)與眾不同的3%卻在各自的領(lǐng)域里取得了成功，卡耐基的結(jié)論令我們震驚，杰出人士與平庸之輩的最根本的差別，并不在于天賦，也不在于機(jī)遇，而在于有無(wú)人生目標(biāo)，就象驢子圍著磨盤打轉(zhuǎn)一樣，平庸的人只能日復(fù)一日的重復(fù)自己，一生始終走不出那個(gè)狹隘的空間，只有我們?yōu)樽约涸O(shè)下目標(biāo)而持之以恒地向前邁進(jìn)時(shí)，我們的生活才會(huì)掀開(kāi)新的一頁(yè)。
同學(xué)們，我們現(xiàn)在就要定出一個(gè)目標(biāo)來(lái)，而且要為這個(gè)目標(biāo)而不懈努力，我們要明確自己肩上的重任，要認(rèn)識(shí)自身的不足。高三的同學(xué)要好好思考，經(jīng)過(guò)兩年的學(xué)習(xí)，你還有多少知識(shí)沒(méi)有掌握，這一年該怎么去填補(bǔ)，高二同學(xué)要思考，分成文理兩個(gè)學(xué)習(xí)方向后，怎么才能把握好新的學(xué)習(xí)方向，打造自己的優(yōu)勢(shì)，高一的同學(xué)要思考，升上高中之后，如何來(lái)適應(yīng)高中的高節(jié)奏的生活，適應(yīng)新課程的生活。
其實(shí)，不管是哪個(gè)年級(jí)的同學(xué)，我們的薄弱學(xué)科要加強(qiáng)，我們的優(yōu)勢(shì)學(xué)科要揚(yáng)長(zhǎng)。今年，學(xué)校根據(jù)大家的意愿和要求重新調(diào)整了星期六下午課外輔導(dǎo)的措施。從高一至高三舉辦下層生弱科輔導(dǎo)班，高一級(jí)主要針對(duì)下層生輔導(dǎo)，填補(bǔ)初中階段必須掌握的基礎(chǔ)知識(shí)；高二級(jí)、高一級(jí)同時(shí)舉辦數(shù)、理、化、生等競(jìng)賽輔導(dǎo)班，培養(yǎng)學(xué)科尖子；高三科挑選80名優(yōu)生開(kāi)辦優(yōu)生輔導(dǎo)。本學(xué)期改變以前輪流上課方式，一個(gè)班一個(gè)老師，負(fù)責(zé)到底，提高輔導(dǎo)的針對(duì)性。我們分析這幾年的高考成績(jī)，很多單科跟其他學(xué)校比，看起來(lái)并沒(méi)有么優(yōu)勢(shì)，但我們的總分明顯上去了。為什么？原因是我們抓弱科輔導(dǎo)，注意平衡發(fā)展。日常教學(xué)，面向中層；課外輔導(dǎo)，注意培優(yōu)扶差。希望大家都充分分析自己的實(shí)際，認(rèn)真參加到各項(xiàng)輔導(dǎo)活動(dòng)中去。我們要珍惜這樣的機(jī)會(huì)，這是實(shí)現(xiàn)我們學(xué)習(xí)目標(biāo)的有效方法。我們相信，只要師生共同努力，今年一定能開(kāi)創(chuàng)課外輔導(dǎo)的新局面。
謝謝大家！
承諾演講稿篇十二
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！步入畫室，在橘黃色的燈光下，叔叔用手中不起眼的鉛筆正畫著一位偉人的頭像——大衛(wèi)。這是我對(duì)素描的最初的美好的憧憬。
幾年前，叔叔偶然看到我書房中掛著爺爺?shù)乃孛栊は癞?，桌上還有幾幅我平日打發(fā)時(shí)間的鉛筆畫。他便將我?guī)肓四庆o謐，安詳?shù)漠嬍摇?/p>
我拿起手中又細(xì)又長(zhǎng)的鉛筆模仿著叔叔的姿態(tài)，可畫出的大衛(wèi)不是頭大就是臉胖。叔叔說(shuō)：“沒(méi)有定好框架，切不可動(dòng)筆畫細(xì)節(jié)”等畫到陰影部分時(shí)，我擦去了明暗交界線畫像依然清晰立體，可叔叔卻委婉的反駁道：“明暗交界線也是光明與黑暗的分界線，不的省/去。
”就這樣我在叔叔的指導(dǎo)下踏上了素描的路途。
可是，當(dāng)我受到學(xué)業(yè)壓迫時(shí)再來(lái)面對(duì)大衛(wèi)，心里無(wú)法沉淀下來(lái)，于是在惱怒之下我撕了畫紙，叔叔便立刻將我?guī)ё撸骸叭绻悴蛔鹬厮囆g(shù)品，大可不必再來(lái)了”我滿懷憤怒跑出了這個(gè)曾經(jīng)令我向往的地方。但，當(dāng)我再次看到房中爺爺?shù)漠嬒駮r(shí)，我對(duì)自己是極度的失望。于是我再次來(lái)到畫室門口來(lái)來(lái)回回走了很久，我不敢，不敢面對(duì)自己許下的那個(gè)承諾，因?yàn)閷?duì)我而言這個(gè)承諾太沉重，太神圣了。
叔叔或許剛從畫室出來(lái)，問(wèn)我：“現(xiàn)在就決定到底留還是去。”“留”
承諾演講稿篇十三
（情景對(duì)話：一同學(xué)拿著一根黃瓜正準(zhǔn)備吃，正好碰見(jiàn)同學(xué)。）。
以保持黃瓜的新鮮。但是對(duì)人體可是有很多危害的。
a:真的嗎？那我們吃的還有什么是健康的，無(wú)污染的呢？
信守承諾，對(duì)于一個(gè)國(guó)家和政府來(lái)說(shuō)，是“國(guó)家品格”的體現(xiàn)；對(duì)一個(gè)企業(yè)和團(tuán)體來(lái)說(shuō)。它是一種“形象”、一種品牌，是企業(yè)興旺發(fā)達(dá)的基礎(chǔ)；對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)，它是一種道德品質(zhì)和道德信念，也是一種崇高的人格力量，是做人的基本品格。改革開(kāi)放初期，部分溫州人一味追逐利潤(rùn)，粗制濫造，特別是鞋子，用硬紙板做的鞋冒充皮鞋，買去穿不了兩天就要扔到垃圾箱里去，導(dǎo)致全國(guó)許多商店打出“本店無(wú)溫州鞋”的標(biāo)志，溫州鞋業(yè)最終舉步維艱。到了上世紀(jì)九十年代，溫州人醒悟了，在杭州武林廣場(chǎng)，溫州人將數(shù)萬(wàn)雙劣質(zhì)溫州鞋一燒而光，以此舉表明自己“誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)”的決心。歷經(jīng)漫長(zhǎng)的重塑品牌十幾年后，溫州貨才慢慢的以價(jià)廉質(zhì)優(yōu)再次獲得了國(guó)人的信任，溫州人也將燒鞋時(shí)間8月8日定為“誠(chéng)信日”以此作為警戒。
而青島海爾的張瑞敏在海爾洗衣機(jī)出現(xiàn)質(zhì)量問(wèn)題，損害到消費(fèi)者的利益時(shí)，毫不猶豫掄起大錘砸掉有問(wèn)題的洗衣機(jī)，從那一刻起，海爾就奠定了誠(chéng)信的基礎(chǔ)，“真誠(chéng)到永遠(yuǎn)”使海爾走向全國(guó)、走向世界、走向財(cái)富之源！也就成就了今天的海爾，今天的輝煌。
我們可以失去美麗而粗陋，可以失去金錢而清貧，可以失去榮譽(yù)、權(quán)力而平。
凡，卻不可以失去誠(chéng)信而欺詐。
人人誠(chéng)信，從你做起，從我做起。讓我們?cè)谡\(chéng)信里感受溫暖，在誠(chéng)信中憧憬明天，在誠(chéng)信中人人坦誠(chéng)相待。讓誠(chéng)信之風(fēng)伴人類進(jìn)步，伴社會(huì)發(fā)展，伴我們成長(zhǎng)。相信我們的生活會(huì)更加美好、和諧，人們會(huì)更加幸福。健康。
承諾演講稿篇十四
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
一輪殘陽(yáng)的紅暈，淡然交織著，散射出灼熱的光芒。余暉在點(diǎn)點(diǎn)晚霞中跳躍著，蒼蒼涼涼地?fù)]灑了整個(gè)蒼穹。
深秋的風(fēng)依然寒冷，劃過(guò)我的面龐。那一絲冰涼的觸覺(jué)，蘊(yùn)著無(wú)盡的惆悵。天地之間，凜然只剩下我的渺小，無(wú)助地在黑暗中回蕩。
堅(jiān)持下去，通過(guò)十級(jí)鋼琴的大關(guān)，這是我對(duì)自己的承諾?？墒乾F(xiàn)實(shí)一次次碾碎了夢(mèng)想，曾幾何時(shí)，我的承諾終只剩下了一曲終了，繁花盡逝的空嘆。
角落一隅，暗香自來(lái)，沁人之意剎然漫上心田。在驟然寂靜下來(lái)的空氣里，茫茫北風(fēng)之中，她綻放出鮮明的色彩。那一朵秋菊，映入了我的眼簾。
她高攀在靈魂的枝頭，飽滿的花瓣舒展到極致，露出嬌羞的花蕊，蕊心輕揚(yáng)，吐露出濃郁的花香，彌漫在凄楚的北風(fēng)之中。在這秋冬交替之際，嫣然駐立，一顰一笑間，流露出傲然于風(fēng)中的高雅，不與凡俗爭(zhēng)艷的氣節(jié)。朔朔寒風(fēng)中，她兀自獨(dú)立，不驕不躁，靜訴似水流年，淡看白駒過(guò)隙，在凄風(fēng)苦雨中執(zhí)著堅(jiān)守，只為她那盛開(kāi)的承諾。
猛然間，她震懾住了我的心靈。她淡然，不與那群花爭(zhēng)艷，只為堅(jiān)守高尚的自我;她張揚(yáng)，不屈于困難，只要在這萬(wàn)物凋零的季節(jié)里，綻放出獨(dú)特的色彩;她個(gè)性，毅然履行著自己的諾言——做最好的自己。她帶給人們熱切的期望與力量：只要堅(jiān)守自己的承諾，縱然萬(wàn)般苦難，又能奈溫?zé)岬某跣膸缀巍?/p>
猛然間，我心中的霧霾被驅(qū)散。原來(lái)，只要有一顆堅(jiān)守承諾的心，雨過(guò)會(huì)天晴。
琴聲又一次綻放在空氣中，愈飄愈遠(yuǎn)，而有一顆秋菊的心，就是我的承諾。
承諾演講稿篇十五
大家好！我叫xx，是天瑞律師事務(wù)所律師，代表xx省司法廳參加本次比賽。今天我演講的題目是“承諾”。
什么是法治？全社會(huì)都嚴(yán)格遵守法律、信奉法律，把法律當(dāng)作最高的行為準(zhǔn)則；這樣的社會(huì)狀態(tài)，我們稱之為法治。法治，對(duì)于在座的各位來(lái)說(shuō)，也許只是一個(gè)普通的詞匯；但是，對(duì)于我們法律人來(lái)說(shuō)，它卻是那么神圣而又沉重！
幾年前，我辦理過(guò)一個(gè)公安局副局長(zhǎng)涉嫌受賄的案件。在看守所會(huì)見(jiàn)時(shí)，當(dāng)事人跟我說(shuō)：“我絕對(duì)沒(méi)有收受賄賂！我就是因?yàn)檗k案件太較真，得罪人才走到了這一步。但是，我不后悔！”他還說(shuō)：“他們打我，我就用頭撞墻；他們怕出事兒，就不敢再打。所以，我在筆錄中沒(méi)有認(rèn)可受賄?！?/p>
作為律師，我當(dāng)然不可能輕信當(dāng)事人，我需要認(rèn)真研究卷宗內(nèi)容。卷宗筆錄中居然有這樣的記載：“行賄人”和其他證人坐在面包車?yán)?，“行賄人”說(shuō)我一會(huì)兒到局長(zhǎng)家送錢去，同時(shí)，撩開(kāi)褲腳把捆在腿上的錢給大家看了看；下車進(jìn)了局長(zhǎng)家中后，回到車?yán)镉职蜒澩染砹似饋?lái)，說(shuō)錢已送。
明眼人一看，就知道所謂的“行賄人”和其他證人的陳述不合常理。于是，我向法院申請(qǐng)，要求“行賄人”和證人出庭，接受辯護(hù)律師的詢問(wèn)；結(jié)果遭到拒絕，理由是“關(guān)于案件事實(shí)，筆錄寫得很清楚，證人出庭作證沒(méi)必要”。
開(kāi)庭當(dāng)天，這些證人竟然自己前往法院，要求出庭作證。他們說(shuō)：“我們要上法庭把事情講清楚；我們的筆錄是受到壓力才這么做的。我們實(shí)在過(guò)不了良心這一關(guān)；我們不愿意冤枉好人?！苯Y(jié)果，仍然遭到法院拒絕，理由還是“沒(méi)有必要”。
即使這樣，這位警察在法庭上仍然表現(xiàn)得鐵骨錚錚，不但把有關(guān)事項(xiàng)說(shuō)得清清楚楚，還堅(jiān)決不同意檢察院關(guān)于他立功的主張。他說(shuō)：“我舉報(bào)違法犯罪行為，絕不是為了立功；因?yàn)椋覐膩?lái)不認(rèn)為我的行為構(gòu)成犯罪，所以，不存在立功這一說(shuō)。我在看守所內(nèi)舉報(bào)違法犯罪行為，只是把我作為警察的本職工作延續(xù)到看守所內(nèi)，不枉我入行時(shí)的承諾。”
什么是誠(chéng)信？對(duì)于法律人來(lái)說(shuō)，對(duì)得起當(dāng)初學(xué)習(xí)法律時(shí)心中的那一份理想，就是誠(chéng)信；對(duì)得起法學(xué)老師的諄諄教誨，就是誠(chéng)信；對(duì)得起入行時(shí)追求公平正義的初衷，就是誠(chéng)信。
有人說(shuō)：“法律人講誠(chéng)信？哼哼，那是說(shuō)著好聽(tīng)的。還能當(dāng)真??？”這是對(duì)的嗎？也許，也許這是對(duì)的。也許對(duì)于那些刑訊逼供的人來(lái)講，這是對(duì)的；也許對(duì)于那些故意違反法定程序?qū)徖戆讣娜藖?lái)講，這是對(duì)的；也許對(duì)于那些認(rèn)為“法律不過(guò)是有錢人玩弄的工具”的人來(lái)講，這是對(duì)的；但是，在法律人心中，我們不能認(rèn)為這是對(duì)的，我也絕對(duì)不敢站在這里，告訴大家這是對(duì)的！我知道一個(gè)基本的道理：連法律人都不講誠(chéng)信，法治何談實(shí)現(xiàn)！
一審有罪判決還是如期而至，但被告人沒(méi)有埋怨我。看守所中會(huì)見(jiàn)時(shí)，他說(shuō)：“你盡力了！我感謝你！”十分幸運(yùn)的是，二審判決，最終認(rèn)定無(wú)罪。
人生，本來(lái)就充滿了不確定性，坎坷和艱辛在所難免；同樣道理，實(shí)現(xiàn)法治的道路，注定也不會(huì)是坦途！
也許，就算我們這些法律人努力一輩子，最終還是實(shí)現(xiàn)不了法治。那又怎樣，等我們年老時(shí)，就算夢(mèng)想還是沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，我們回顧這一生，拼搏本身，不也是精彩的人生嗎？！人生苦短！我們就是愿意選擇去做那種既熱情又努力的“傻子”，就像《阿甘正傳》中的阿甘一樣，一直一直努力地往前跑，去追求心中的那一份法治理想！
這就是我們法律人莊嚴(yán)的承諾！
承諾演講稿篇十六
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
承諾，是每一個(gè)人都應(yīng)具備的，而我覺(jué)得，走進(jìn)經(jīng)典名著，是對(duì)閱讀的承諾，就是我的承諾。
從小我喜愛(ài)看課外書籍，但大多數(shù)是一些動(dòng)漫，搞笑類的小兒科書籍。而對(duì)于經(jīng)典名著，總是媽媽逼著才去蜻蜓點(diǎn)水地看上一會(huì)兒，那時(shí)候我可以十幾天都不去理會(huì)它，媽媽十分著急。
進(jìn)入初中后，開(kāi)始我也只是看老師要求讀的經(jīng)典名著，不做強(qiáng)行要求的還是不愿理會(huì)，因此我的語(yǔ)文理解能力不夠強(qiáng)，也總是寫不出什么好文章。特別是考試閱讀和文學(xué)常識(shí)知識(shí)，如超出老師課上講解范圍的名篇，我總是絞盡腦汁、知曉甚微。我這才發(fā)現(xiàn)，廣泛閱讀經(jīng)典名著是多么的重要。我承諾，一定要走進(jìn)經(jīng)典名著，對(duì)閱讀守下一份承諾。
媽媽給我買來(lái)了許多課外經(jīng)典書籍，奶奶又特地給了辦了圖書館借書證，我也偶爾到書店看看有什么好書。那時(shí)候飛入書的海洋，我讀了一些經(jīng)典名著，一時(shí)間還積累了很多好句和名言，也懂得了不少的做人的道理及生活常識(shí)，尤其覺(jué)得高爾基的“讀書是人類進(jìn)步的階梯”這句名言實(shí)在是太精辟了。因?yàn)槲沂刂哌M(jìn)經(jīng)典名著的承諾，語(yǔ)文成績(jī)才有了些進(jìn)步，這份承諾是正確的選擇。
可是沒(méi)過(guò)多久，我的這份承諾有些打了折扣。
進(jìn)入初二，學(xué)習(xí)的科目多了，學(xué)習(xí)任務(wù)顯著加重，作業(yè)也要寫到很晚才結(jié)束，能閱讀的時(shí)間很少，即便偶爾看也是為了應(yīng)付考試，因此我沒(méi)有兌現(xiàn)承諾，自己的內(nèi)心也感到十分郁悶。
媽媽見(jiàn)我這么多天沒(méi)有看經(jīng)典名著，對(duì)我說(shuō)：“是不是沒(méi)時(shí)間閱讀?讀書，要挑選、比較，要讀有意義書。時(shí)間就像海綿里的水，只要你愿意擠，總還是有的。只要你想閱讀，就不要浪費(fèi)一分一秒的時(shí)間。不要忘了當(dāng)初你的承諾啊，加油!相信你一定可以做到的?！?/p>
我悟出媽媽這些話的含義，是啊，學(xué)生時(shí)代不讀點(diǎn)經(jīng)典名著，什么時(shí)候讀?如果自己不讀經(jīng)典名著，又有誰(shuí)可以替我讀?我們?cè)诔砷L(zhǎng)，我們所讀的書隨之也要更有含金量，于是我不再熱衷于看動(dòng)漫搞笑一類的小兒科書籍，不再僅為應(yīng)付考試而才去讀經(jīng)典名著，現(xiàn)在每天晚上我都會(huì)抽出二十多分鐘去有計(jì)劃地的閱讀經(jīng)典名著，因?yàn)槲疑钪鹤x經(jīng)典名著可以讓我們更好地遠(yuǎn)離無(wú)知，走向智慧，走向富有。
閱讀，閱讀，走進(jìn)經(jīng)典名著，這就是我對(duì)閱讀的承諾!
承諾演講稿篇十七
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
有一位初中生，他經(jīng)常和同學(xué)們?cè)谥苣┘s出去去玩，但是他卻總是以各種理由遲到或者是拒絕。同學(xué)們逐漸就不信任他了，她最后生病了，而且是一個(gè)很嚴(yán)重的病，他以前那幾個(gè)要好的朋友卻沒(méi)有一個(gè)人出面來(lái)幫他，也沒(méi)有任何人捐款，最終這個(gè)人就在那痛苦的望著，還是最后老師發(fā)動(dòng)的，才解救了她的生命！
其實(shí)有時(shí)候做一個(gè)誠(chéng)信的人，為我們所承諾的諾言負(fù)責(zé)任，不僅僅是為了他人，更是為了自己！
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