新教師教育理想發(fā)言稿(實(shí)用16篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-10 02:34:12
新教師教育理想發(fā)言稿(實(shí)用16篇)
時(shí)間:2023-11-10 02:34:12     小編:筆硯

感恩是一種心態(tài),能夠帶來(lái)內(nèi)心的平靜和滿足感。個(gè)人目標(biāo)的設(shè)定和實(shí)現(xiàn)需要總結(jié)自己的成果和不足,以便更好地規(guī)劃未來(lái)的發(fā)展方向。以下是小編為大家整理的一些勵(lì)志故事,希望能給大家?guī)?lái)積極的能量和信心。

新教師教育理想發(fā)言稿篇一

各位評(píng)委,各位老師、各位同學(xué):

大家好!我是軟件三班的吳繼偉。今天我演講的主題是《擁抱青春,放飛理想》海闊憑魚(yú)躍,天高任鳥(niǎo)飛。每個(gè)人都懷揣著一個(gè)屬于自己的理想。

我們的理想,也許是二十歲的豪情壯志。也許是青春期的迷茫與沖動(dòng)。也許只是一份平淡的渴望:渴望掌聲,渴望成功。無(wú)數(shù)的“可能”,無(wú)數(shù)的“希望”,因?yàn)槲覀兊那啻簹q月充滿奇跡,我們心中大大小小的夢(mèng),在生活的每一個(gè)角落里芬芳彌漫。

人們常說(shuō),有志者,事竟成。還有人說(shuō),最貧的是無(wú)才,最賤的是無(wú)志。由此可見(jiàn)立志的重要性,所以,人不可沒(méi)有理想。雄鷹和母雞都有一對(duì)翅膀,但雄鷹可以搏擊藍(lán)天,而母雞只能撲騰于庭院。其根本原因就在于,母雞的理想是一把米糠,雄鷹的理想是展翅翱翔!所以,我們立志就要立大志,志當(dāng)存高遠(yuǎn)!

我們青年人好幻想,每個(gè)人都有自己美好的理想。但如果不經(jīng)過(guò)奮斗,那理想終究是理想,絕無(wú)實(shí)現(xiàn)的可能。大家一定聽(tīng)說(shuō)過(guò)“蜀鄙二僧朝南?!钡墓适?。窮和尚和富和尚都立志要去南海,結(jié)果窮和尚憑一瓶一缽去成了南海,而富和尚“數(shù)年來(lái)欲買(mǎi)舟而下,猶未能也”。原因何在?就在于窮和尚勇于立志,更勇于踐志。富和尚則只敢想,卻不敢做。

心動(dòng)不如行動(dòng),努力永遠(yuǎn)不會(huì)太遲!讓我們馬上行動(dòng)起來(lái)吧!做一件事情,只要開(kāi)始行動(dòng)就可算是獲得了成功的一半。演講大師齊格勒曾說(shuō)過(guò)這么一段充滿哲理的話:

世界上牽引力最大的火車(chē)頭停在鐵軌上,為了防滑,只需在它的八個(gè)驅(qū)動(dòng)輪前面各塞一塊一寸見(jiàn)方的木塊,這個(gè)龐然大物就無(wú)法動(dòng)彈。然而,一旦火車(chē)頭開(kāi)始啟動(dòng),這小小的木塊就再也擋不住它了。當(dāng)它的時(shí)速達(dá)到100公里時(shí),一堵5英尺厚的鋼筋混泥土墻也能被它輕而易舉地撞穿!從幾塊小木塊就可令其無(wú)法動(dòng)彈到能撞穿一堵鋼筋混泥土墻,火車(chē)頭威力變得如此巨大,原因不是別的,就因?yàn)樗皠?dòng)”起來(lái)了。

其實(shí),人的威力也會(huì)變得巨大無(wú)比,許多令人難以想象的障礙也會(huì)被你輕松地突破。當(dāng)然前提是:你必須開(kāi)始奮斗。奮斗是萬(wàn)物之父,一個(gè)人無(wú)論做什么事情,只要你肯努力奮斗,是沒(méi)有不成功的。一個(gè)人要想做好一件事情,成就一番大事業(yè),就必須一心一意地做,必須少說(shuō)些漂亮話,多做些日常平凡的小事情。

人都有惰性,都有太多的欲望,有時(shí)難免戰(zhàn)勝不了身心的卷怠,抵御不住世俗的誘惑。很多人因此半途而廢,功虧一簣。我也是如此,做事總喜歡往后拖。一件事情明明可以在今天完成,卻偏偏要拖到明天甚至后天。只有早日改掉這個(gè)陋習(xí),我才能離成功更近。

古希臘最著名的雄辯家狄摩西尼原有口吃毛病,他每天口含一石子對(duì)著大海演講,經(jīng)過(guò)艱苦的努力而成為一位偉大的演說(shuō)家。他為了使自己能專心一致的工作,剪掉了自己一大半頭發(fā),這使他很長(zhǎng)時(shí)間不能出門(mén),不能會(huì)客,于是工作效率大為提高。當(dāng)一個(gè)人沒(méi)有退路可逃時(shí),他就只能一門(mén)心思地朝前奔了。我們應(yīng)該向狄摩西尼學(xué)習(xí),斬?cái)嘧约旱耐寺罚聘林?,勇往直前?/p>

大多數(shù)人都想改造這個(gè)世界,卻罕有人想改造自己。其實(shí)改造自己才是最難的事情。只要我們每天改變一點(diǎn)點(diǎn),每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),我們離成功,離騰飛的日子就會(huì)更近一點(diǎn)。

海闊憑魚(yú)躍,天高任鳥(niǎo)飛。為了我們的理想,讓我們馬上行動(dòng)起來(lái),從現(xiàn)在做起,從一點(diǎn)一滴的小事做起,奮斗吧,騰飛吧,我們的理想!

記得十歲時(shí),別人這樣問(wèn)我:你長(zhǎng)大后要做什么?

我對(duì)別人講:我長(zhǎng)大后要當(dāng)科學(xué)家!

二十歲時(shí),別人這樣問(wèn)我:你的理想是什么?

我對(duì)別人講:我的理想是做一個(gè)不怕任何困難,打擊,挫折與失敗,能夠跌倒后爬起來(lái)向前走的人!

是?。≡跈?quán)衡了“一年的苦難”與“一輩子的后悔”以后,心中不禁長(zhǎng)嘆“奮斗便騰飛!”

但無(wú)論怎樣,面對(duì)現(xiàn)實(shí),我明白,我不會(huì)讓自己再一次跌倒!那么既然躲不掉這個(gè)擔(dān)在身上的角色,那么只有微笑著大步走出去,不能在這一刻還有掙扎。走出去,給自己看,給別人看,告訴曾經(jīng)痛苦一夜的自己,站出來(lái)的,不是一個(gè)被憂傷壓倒的靈魂!

無(wú)論歲月給我們留下了多少遺憾,無(wú)論世事在我們胸口劃過(guò)多少到傷痕,只要我們還有呼吸的權(quán)利,就擁有重塑理想的激情!只要我們還有生存的氧氣,就擁有締造激情的勇氣!

選擇堅(jiān)持,選擇珍惜,選擇成就生命的激情,讓我們勇敢的成就心中最初的理想吧!

新教師教育理想發(fā)言稿篇二

責(zé)任是什么?責(zé)任又如何擔(dān)當(dāng)?

這是每一個(gè)同學(xué)在開(kāi)學(xué)的時(shí)候必須清楚的一件事。來(lái)世一趟,不能糊里糊涂的過(guò)一生,而要明明白白的去做人,即要清楚你要做一個(gè)什么樣的人?清楚你將成就什么樣的理想。

今天的班會(huì),我們就圍繞這個(gè)主題來(lái)思考,說(shuō)一說(shuō)你該擔(dān)當(dāng)哪些責(zé)任,成就怎樣的人生理想。

通過(guò)幾個(gè)同學(xué)的回答,我們大致可以歸納出這么一些結(jié)論:那就是,好好學(xué)習(xí),天天向上,考上理想的大學(xué),找到一份稱心的工作,做一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。其實(shí),責(zé)任就是分內(nèi)應(yīng)做的事。

我們不得不承認(rèn),還有許多同學(xué)對(duì)自己的責(zé)任還不是很清楚,更別說(shuō)又一個(gè)比較清晰的人生目標(biāo)。

針對(duì)今天的班會(huì)主題,我想說(shuō)三點(diǎn):

責(zé)任是什么?責(zé)任是指在享受某種權(quán)利時(shí)應(yīng)相應(yīng)付出的義務(wù);責(zé)任就是分內(nèi)應(yīng)做的事,是非履行不可的義務(wù)。

要擔(dān)當(dāng)責(zé)任,其實(shí)就是明確自己的角色。同學(xué)們要清楚,你除了學(xué)生擔(dān)當(dāng)這個(gè)角色外,你還是父母眼里的子女,你還是社會(huì)背景下的公民…這些不同的角色。扮演好自己的各種角色就是盡責(zé),也是擔(dān)當(dāng)。

作為學(xué)生,你的責(zé)任就是上好每一節(jié)課,認(rèn)真消化好每一個(gè)知識(shí)點(diǎn),做到不懂就問(wèn),不會(huì)就學(xué),自覺(jué)主動(dòng)的完成好每一個(gè)階段的學(xué)習(xí)任務(wù)。

作為子女,百善孝為先。你的責(zé)任就是做一些讓父母和家人高興的事,因?yàn)樽尭改阜判木褪潜M孝。力所能及的為家庭分憂,把工作和生活安排的有條有理,這,是每個(gè)家庭成員的責(zé)任。

作為公民,你的責(zé)任就是心中由他人,心中有集體,心中有國(guó)家。你應(yīng)該舉止文明,富有愛(ài)心,不以善小而不為,不以惡小而為之。責(zé)任無(wú)處不在,處處能見(jiàn)光彩。在班集體,要做到不遲到,不在自習(xí)課上講閑話,不做一些影響他人的事情,從而成為周?chē)瑢W(xué)的朋友。

成長(zhǎng)路上不清楚自己的目標(biāo)是可怕的,不論遠(yuǎn)近,不管大小,只要有理想,我們就會(huì)在追夢(mèng)過(guò)程就會(huì)更加具有效率。剛才有同學(xué)說(shuō)好好學(xué)習(xí),天天向上,這也算是一個(gè)目標(biāo),我覺(jué)得,在這句話的后面應(yīng)該加一句:“爭(zhēng)取在天上”,要想“上天”關(guān)鍵在“天天”二字上,也就是我們常說(shuō)的貴在堅(jiān)持。誰(shuí)都知道一鍬難挖一口井,只有持之以恒方能修煉成正果。誰(shuí)都會(huì)為達(dá)到目的而獻(xiàn)出熱情,然而,大家都清楚,不是所有人能夠持久的保持熱情來(lái)面對(duì)學(xué)習(xí)和生活。

作為學(xué)生,我們應(yīng)該清楚,每一門(mén)學(xué)科的優(yōu)良成績(jī)不是靠一兩天,或是一兩個(gè)星期的努力就能夠獲得的,十年寒窗苦在堅(jiān)持,貴在堅(jiān)持,沒(méi)有捷徑。

說(shuō)到這,就不得不講一講一個(gè)故事:“將軍的馬”。

有一位勇猛的將軍,在他年輕的時(shí)候,特別喜歡飲宴。每次他都喝得酩酊大醉,一邊東搖西晃,一邊同女人調(diào)笑。他總是到離家有一段距離的一個(gè)村子里享受他的放蕩生活,通常一周光顧一次。他的青春年華就這樣一天天虛度,自己的武藝也漸漸荒廢。

終于,有一天早上,將軍的母親狠狠地訓(xùn)斥了他一頓,責(zé)怪他不該像一個(gè)花花公子那樣無(wú)所事事。母親情真意切的話令他猛醒,將軍感到慚愧萬(wàn)分,向母親發(fā)誓說(shuō)他再也不會(huì)去那個(gè)村子了。從此,他開(kāi)始拼命訓(xùn)練,立志一心向善,成為一個(gè)品行優(yōu)秀的人。

一天傍晚,在進(jìn)行了整日的野外訓(xùn)練之后,將軍又累又乏,伏在他的愛(ài)駒上睡著了。馬兒本來(lái)應(yīng)該馱他回家,但這天恰好是周末,也就是以前他去那個(gè)村子游樂(lè)的時(shí)間。受過(guò)主人良好調(diào)教的馬兒,一路上竟帶他往他的樂(lè)土去了。當(dāng)將軍醒來(lái)時(shí),他發(fā)現(xiàn)自己違背了對(duì)母親所發(fā)的誓言。他又到了他不該到的`地方。

想到自己的失信,將軍忍不住掉下淚來(lái)。

他凝視著自己的馬,這是他孩提時(shí)就伴隨著他的親密伴侶,是他除了親人以外的至愛(ài)。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)久的沉默,他拔出劍來(lái),殺了這匹馬。

走向成功的過(guò)程沒(méi)有一帆風(fēng)順,在獲得喜悅之前,有太多的苦要品嘗,有太多需要割舍的“喜好”。這中間既有酷愛(ài)的“馬”,也有鐘情的“車(chē)”,為了心中的伊甸園,“丟卒保車(chē)”,“丟車(chē)保帥”不稀奇,歷史上不是有諸葛亮揮淚斬馬謖的故事嗎?不舍哪有得。成大事者的群體中,魚(yú)和熊掌兼得的畢竟是鳳毛麟角。我們沒(méi)有比別人更多的時(shí)間,我們沒(méi)有比別人更聰明的大腦,因此,那些不利于學(xué)習(xí)的習(xí)慣、愛(ài)好、方式方法必須盡快的根除,消除影響。

希望同學(xué)們?cè)谧穳?mèng)的過(guò)程中,學(xué)會(huì)權(quán)衡,學(xué)會(huì)舍得。因?yàn)樯岬檬撬囆g(shù),更是一種智慧和勇氣。

希望同學(xué)們?cè)诔晒Φ穆飞?,學(xué)會(huì)堅(jiān)持,用于擔(dān)當(dāng)。因?yàn)閾?dān)當(dāng)是一種品質(zhì),堅(jiān)持是一種品格。你,值得擁有。

新教師教育理想發(fā)言稿篇三

前段日子,中央電視臺(tái)播出了一期關(guān)于勞模報(bào)告的節(jié)目,勞模們一個(gè)個(gè)登臺(tái)演講,陳述自己為了事業(yè),拋家棄子,舍死忘生的經(jīng)歷。說(shuō)到動(dòng)情之處,聲淚俱下,泣不成聲。其中一個(gè)女性教師勞模的發(fā)言尤其叫人椎心泣血。她擔(dān)任初中畢業(yè)班的教學(xué)工作,為了學(xué)生能考上好的學(xué)校,她一心撲在工作上,晚上常常把學(xué)生召集到教室進(jìn)行輔導(dǎo),不到深更半夜誓不罷休。她有一個(gè)尚在牙牙學(xué)語(yǔ)的孩子,沒(méi)有其他親人照料,她咬牙把孩子獨(dú)個(gè)兒反鎖在家里,任由孩子自生自滅。孩子吃喝拉撒,她顧不上。餓了由他,困了由他,哭鬧由他,病了還是由他。最終導(dǎo)致孩子病體支離,雙目失明!

期末考試前,我們年輕的語(yǔ)文老師到河大附中教研,聽(tīng)了所謂的青年教師中的“佼佼者”二十七中一個(gè)姓黃的副校長(zhǎng)作報(bào)告,聽(tīng)完之后,我完全沒(méi)有一點(diǎn)身為人民教師的自豪,只有悲哀。為臺(tái)上的那位“佼佼者”感到悲哀!她那催人淚下的報(bào)告完全可以用一句話概括,要想成為一名優(yōu)秀的教師就必須“有家不回,有病不看,有孩子不管,有父母不要?!倍宜€引用了一句她認(rèn)為的經(jīng)典“愛(ài)自己的孩子是人,愛(ài)別人的孩子的是神”。

在返校的路上,老師們開(kāi)始了激烈的討論,首先發(fā)言的是東校金瑩老師,她說(shuō)“不愛(ài)別人的孩子是道德低下;不愛(ài)自己的孩子則是禽獸不如?!币?yàn)榍莴F都知道愛(ài)自己的孩子,都知道生下孩子就要對(duì)他負(fù)責(zé)。所以,從這個(gè)角度說(shuō),不愛(ài)自己的孩子是不是連禽獸都不如?既然生孩子,你就要養(yǎng)他愛(ài)他,否則你就別生孩子!我們反思一下,如果一個(gè)教師連身心健康的“人”都達(dá)不到,又何談“神”呢?她還講到他們學(xué)校某班主任,到外地開(kāi)會(huì)幾天,一回家就聽(tīng)到公公說(shuō)丈夫和孩子都病了,可她聽(tīng)說(shuō)之后毅然選擇了先到學(xué)??磳W(xué)生。試問(wèn),難道一名教師的工作重要到無(wú)人替代的程度了嗎?他們只能眼睜睜地看著自己的親人在痛苦中掙扎,我很難想象教師們還能對(duì)自己所做的一切充滿自豪感。我不知道她究竟是在倡導(dǎo)師德還是在鼓吹殘忍?一個(gè)連自己的親人都不愛(ài)的人,你能指望他毫無(wú)私心的發(fā)自肺腑的愛(ài)學(xué)生嗎?最后全體語(yǔ)文老師給這種現(xiàn)象定性---人性的扭曲:變態(tài)!

所以我理想中的教師職業(yè):首先在家里能做一個(gè)好兒女、好丈夫、好妻子、好父母。他們熱愛(ài)生活,從而能時(shí)時(shí)向?qū)W生傳遞他們對(duì)生活的美好感知;他們享受親人之愛(ài)、朋友之愛(ài),從而能把自己從中感悟到的.情感融入教育的每一個(gè)細(xì)節(jié)之中;其次,他們努力工作,享受著教育者的快樂(lè),教育學(xué)生的同時(shí)也能使自己不斷成長(zhǎng)。

我相信,在求實(shí)我們的學(xué)生會(huì)理解我們,張校長(zhǎng)也會(huì)理解我們。張校長(zhǎng)也會(huì)盡她所能為我們排除后顧之憂,讓我們輕松走上講臺(tái)!

理想與夢(mèng)想

那個(gè)人可能是你眼光中的旁人,也可能就是你。

人們通常把經(jīng)過(guò)一番努力成功機(jī)率極大的想法稱之為理想,通常把心中似有可能又無(wú)把握的想法稱之為夢(mèng)。

理想是理性的思考,夢(mèng)想是浪漫的情思。

因此,我們常對(duì)為了理想埋頭苦干的人產(chǎn)生由衷的敬佩:“你的理想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)?!币渤?duì)懷夢(mèng)者開(kāi)著善意的玩笑:“想得美,做你的春秋大夢(mèng)去吧!”然而,我們自己又無(wú)時(shí)不刻在做著夢(mèng),并煞有介事地在心中吶喊:“快讓這美夢(mèng)成真吧!”

有理想并為之奮斗的人一定是堅(jiān)強(qiáng)的人,有夢(mèng)想并陶醉其中的人一定是浪漫的人。

奔向理想的道路,一般是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?;飛上夢(mèng)想的天空,通常是自由的。

理想是沉重的,然而這種沉重常常會(huì)激發(fā)出人的最大能量,成就一個(gè)人的光輝前程;夢(mèng)想是輕松的,然而這種輕松往往能消解人們心中的重負(fù),讓生活的路充滿歡愉。

不是所有的理想都能實(shí)現(xiàn),生活的變數(shù)常常會(huì)將個(gè)人的執(zhí)著擊得粉碎,有心栽花花未必開(kāi)。

不是所有的夢(mèng)想都無(wú)法實(shí)現(xiàn),造物主的神奇也常戲弄著我們這些凡夫俗子,無(wú)心插柳柳卻成蔭。

理想在某種程度上講是古板的,讓生活失去很多色彩,功成名就后是人性的悲哀;夢(mèng)想又是不著邊際的,容易使人玩物喪志,碌碌無(wú)為后更是人性的悲哀。

人們追求有意義的人生,有意義的人生是什么樣的呢?

失去奉獻(xiàn)的價(jià)值觀不可取,失去人本性的快樂(lè)亦不可取。

做夢(mèng)的時(shí)候千萬(wàn)不可忘記自己腳下的路,為夢(mèng)而駐足將失去做人的價(jià)值。

為了理想奮斗的同時(shí)不妨做幾個(gè)自由自在的夢(mèng),只要這夢(mèng)可以給你帶來(lái)輕松和快樂(lè)。

真正快樂(lè)著而有價(jià)值的人,是夢(mèng)和理想交織的人。

新教師教育理想發(fā)言稿篇四

老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家上午好!

非常開(kāi)心可以和大家一起帶著理想之光相聚在此,一同去探討理想的力量!在這里,我想要感謝那些理想路上一直支持我的朋友和家人,是你們逐漸給我鼓勵(lì),給我力量,如若沒(méi)有你們,或許我就不會(huì)這么順利的走過(guò)來(lái),真的很愛(ài)你們,感謝你們!

或許大家都會(huì)疑惑我的理想到底是什么?說(shuō)出來(lái)或許大家會(huì)覺(jué)得很普通吧。我的理想就是成為一名教師,在我們一路成長(zhǎng)之中,有太多的人想要成為教師了,所以現(xiàn)在到了高中這個(gè)階段我們?cè)僬勛约旱睦硐胧且幻處煏r(shí),大家難免都已經(jīng)覺(jué)得有些普通了。但對(duì)于我自己而言,教師這份事業(yè)一直都是在發(fā)光的,不管是小時(shí)候看向它的時(shí)候,還是已經(jīng)到了高中這個(gè)時(shí)候,它在我的眼睛里一直都在閃閃發(fā)光,它吸引著我前進(jìn),吸引著我去觸碰它,實(shí)現(xiàn)它,或許這就是理想的魅力吧。

為了成為一名教師,我一直都在努力著,初三那個(gè)暑假糾結(jié)了很久,我是直接去讀中專師范還是讀高中,考大學(xué)。但最后我還是做出了選擇,那就是現(xiàn)在站在這里的`我。實(shí)現(xiàn)理想的過(guò)程中,我們有很多的路徑可以做,讀中專師范幾年后出來(lái)教書(shū)也是一個(gè)不錯(cuò)的選擇,但是我選擇了繼續(xù)提升自己,我想讀高中,我想讀大學(xué),我想豐富自己的視野,我想給未來(lái)的學(xué)生們留下一個(gè)更好的老師,所以我一直在默默的去追尋這一切,不管前方路途多么艱難,我都在努力的去調(diào)整自己,創(chuàng)造自己,不讓自己退縮,也不放棄這一個(gè)大大的理想。

這就是我的理想,大大的,也小小的。它有時(shí)候是晴天,有時(shí)候是雨天。雖然陰晴不定,但是它能夠散發(fā)出的光芒一直都是吸引人的。為了這個(gè)理想,我會(huì)繼續(xù)保持這一份篤定,把這條道路更好的走下去。

新教師教育理想發(fā)言稿篇五

老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

你們好!

距離高考和學(xué)考只有兩周的時(shí)間了,此刻,在我面前的,是一雙雙堅(jiān)定的眼睛,注視著幾千里外的理想殿堂。同學(xué)們討論的,也一定是各自的遠(yuǎn)大前程。我們總是談著理想,這個(gè)讓我們熱血沸騰,一提起就讓人心潮澎湃的詞語(yǔ),我們總是讀著宗愨的遠(yuǎn)大志向,幻想著終有一天能沿著理想的道路,成為讓人敬佩的明日之星。

放眼四周,我們一中從來(lái)不缺少在理想道路上奮進(jìn)的優(yōu)秀人才,近日瀏覽一中網(wǎng)站,大紅的喜報(bào)二字映入眼簾,點(diǎn)開(kāi)才知道我校的一名校友獲得了北京理工大學(xué)的國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金。是的,即使歷經(jīng)百年滄桑,我們學(xué)校依舊是桃李滿天下。從大名鼎鼎的林伯渠、宋教仁、粟裕,到今天活躍在各大名校求學(xué)的國(guó)家未來(lái)?xiàng)澚簜儯麄円惨欢ㄔ谀浅錆M光明的前方等待著,用滿含希望的眼光注視著我們的成長(zhǎng),續(xù)寫(xiě)一中的輝煌。

然而,我們要看到理想之路注定布滿荊棘,而我們,正在這條路上緩慢行進(jìn)著,抓著纖細(xì)的蜘蛛絲,只為從茫茫地獄里爬上理想的天國(guó)。將自己的痛苦化為厚厚的繭,只為期待某天的破繭成蝶,將伸手不見(jiàn)五指的黑夜化為濃黑的咖啡,只為能實(shí)現(xiàn)自己的理想,在那高考的成人禮上凱旋而歸。

那么,在這實(shí)現(xiàn)理想的關(guān)鍵時(shí)刻,我們應(yīng)該怎么面對(duì)呢?我認(rèn)為,現(xiàn)在正是調(diào)整應(yīng)考心態(tài),查漏補(bǔ)缺的最佳時(shí)機(jī)。在繁忙的課業(yè)之余,及時(shí)找到細(xì)小的漏洞并加以補(bǔ)救,讓理想的道路更加穩(wěn)固,同時(shí)靜下心來(lái),穩(wěn)住陣腳,找準(zhǔn)方向,讓每一步都走得更加踏實(shí)。祝福高三的學(xué)長(zhǎng)們,愿你們都能在理想之路中破繭成蝶,祝福高二的我們,愿我們能為兩年的生活,劃上一個(gè)圓滿的句號(hào)。

最后,讓我用一句話作為發(fā)言的結(jié)尾:“要有最樸素的生活與最遠(yuǎn)大的理想,即使天寒地凍,路遠(yuǎn)馬亡?!敝x謝。

新教師教育理想發(fā)言稿篇六

寫(xiě)一篇教師教育理想發(fā)言稿很簡(jiǎn)單,一起來(lái)看看吧。作為教師,除了教學(xué)壓力,教師工作的煩瑣還在于對(duì)學(xué)生的管理。其次,我們教師還要會(huì)寫(xiě)新教師教育理想發(fā)言稿,以此激勵(lì)學(xué)生。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫(xiě)“新教師教育理想發(fā)言稿”,下面小編收集了相關(guān)的素材,供大家寫(xiě)文參考!

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

您們好!

我是化學(xué)新教師何國(guó)章,今年畢業(yè)于西華師范大學(xué)化學(xué)化工學(xué)院。在這橘柚飄香的季節(jié)里,很高興也很榮幸能站在這里代表新教師發(fā)言。在此,請(qǐng)?jiān)试S我代表全體新教師衷心地感謝學(xué)校對(duì)我們的信任!

教師是崇高和神圣的職業(yè),是智力資源的開(kāi)發(fā)者,是文明火炬的傳遞者。今天,我們帶著滿腔的熱情與信心加入了教師隊(duì)伍,成為安岳中學(xué)的一員。這里有嘔心瀝血,誨人不倦的老師;這里有勤奮刻苦,積極向上的學(xué)生。能成為安岳中學(xué)的一員,在這里不斷學(xué)習(xí),迎接挑戰(zhàn),我感到無(wú)比的激動(dòng)和自豪。

同時(shí),學(xué)校輝煌的成績(jī)也讓我們感到無(wú)形的壓力,有壓力才有動(dòng)力。在這里,我代表全體新教師向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們保證:在以后的教育教學(xué)中,我們會(huì)勤學(xué)多問(wèn),及時(shí)總結(jié),仔細(xì)研究教法,增強(qiáng)教育教學(xué)能力,盡快提高自身水平。我們將以誠(chéng)心、精心、細(xì)心的學(xué)習(xí)態(tài)度,以勤學(xué)、勤問(wèn)、勤思的學(xué)習(xí)方法,逐步成長(zhǎng),走向成熟,直至成為名師。

雖然我們沒(méi)有經(jīng)驗(yàn),但我們年輕,我們?cè)冈诎苍乐袑W(xué)這片熱土上燃燒我們的青春,揮灑我們的激情,用汗水和智慧讓安岳中學(xué)在金光大道上快速前進(jìn)!

謝謝大家!

尊敬的各位老師,親愛(ài)的各位同學(xué):?。

在我們的家里,有濃厚的校園文化潤(rùn)澤我們的心靈。詩(shī)意流淌的國(guó)學(xué)館,古香古韻的文化長(zhǎng)廊,雅、精、活的辦學(xué)特色。?在我們的家里,有引領(lǐng)教師成長(zhǎng)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。直爽干練美麗的歐__校長(zhǎng),親切和藹的周書(shū)記,儒雅溫情的付校長(zhǎng)等等。她們讓為這個(gè)家高瞻遠(yuǎn)矚,殫精竭慮,描繪藍(lán)圖。

尊敬的___校長(zhǎng)、各位領(lǐng)導(dǎo)和各位同仁:

大家好!

1、榮幸。

很榮幸能加入___大家庭。___大學(xué)是一所擁有優(yōu)良辦學(xué)傳統(tǒng)并取得了豐碩辦學(xué)成果的高校,多年來(lái),____大學(xué)以其優(yōu)異的教學(xué)質(zhì)量、杰出的社會(huì)貢獻(xiàn),贏得了社會(huì)的廣泛贊譽(yù),一年比一年的錄取分?jǐn)?shù)高就是最好的證明。____大學(xué)校園環(huán)境清幽雅致,學(xué)習(xí)學(xué)術(shù)氛圍濃厚,在“嚴(yán)謹(jǐn)、和諧、求實(shí)、創(chuàng)新”的環(huán)境里,我們真切感受到學(xué)院的包容、自由、創(chuàng)新與和諧。學(xué)院為我們提供了一個(gè)充滿活力的工作平臺(tái),創(chuàng)造了一個(gè)互幫互助、其樂(lè)融融的生活環(huán)境,我為能成為這個(gè)大家庭的一員倍感榮幸和自豪,同時(shí)也會(huì)更加珍惜這個(gè)工作崗位。

2、感謝。

感謝學(xué)校給我提供了一個(gè)實(shí)現(xiàn)人生抱負(fù)的機(jī)會(huì)和展示自我風(fēng)采的舞臺(tái)。在報(bào)到、工作等過(guò)程中,充分感受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事的嚴(yán)謹(jǐn)和專業(yè)的態(tài)度、開(kāi)放和包容的心態(tài)、熱情和耐心的服務(wù)。同時(shí),學(xué)校對(duì)新教師周轉(zhuǎn)房安置、提供購(gòu)買(mǎi)房源、課程安排盡量考慮新進(jìn)教師的實(shí)際情況等舉措,也讓我們切實(shí)體會(huì)到學(xué)校對(duì)師資隊(duì)伍的重視。

3、承諾。

作為_(kāi)___大學(xué)的新成員,除了盡快地適應(yīng)新角色和新環(huán)境外,更會(huì)時(shí)刻謹(jǐn)記:學(xué)高為師,身正為范。我承諾在以后的教學(xué)科研工作中,以最誠(chéng)懇的態(tài)度,最大的熱情投入到工作中,傳承發(fā)揚(yáng)“至善窮理”精神,愛(ài)崗敬業(yè),求實(shí)創(chuàng)新,真正成為學(xué)生的良師益友,做到教學(xué)業(yè)務(wù)合格、科研水平過(guò)硬和道德修養(yǎng)高尚,做一個(gè)真正的____(大學(xué))人。

謝謝大家!

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:?。

大家早上好!能夠代表新教師在會(huì)上發(fā)言,我感到無(wú)比地榮幸與激動(dòng)。?。

謝謝大家!

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

今天,我能夠代表新教師在這里發(fā)言,與金小的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事一起共同慶祝我工作以來(lái)第一個(gè)意義非凡的教師節(jié),我感到無(wú)比的激動(dòng)和榮幸。值此佳節(jié)之際,請(qǐng)?jiān)试S我代表新教師向提供這次寶貴學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的校領(lǐng)導(dǎo)們表示衷心的感謝,向在工作中對(duì)我們進(jìn)行悉心指導(dǎo)、耐心幫助的各位老師們致以崇高的敬意和無(wú)限的祝福。

我們每一位剛剛踏上三尺講臺(tái),成為一位真正人民教師的新老師一定都清楚的知道這份工作的來(lái)之不易,背后的酸甜苦辣也只有我們自己最能體會(huì)。也許我們?cè)鵀橹奁苍S我們?cè)?jīng)歷了失敗再失敗但是一切都已經(jīng)過(guò)去了,今天我們要在金小開(kāi)始自己新的人生征途。是金小為我們提供了展示自己的舞臺(tái),我想我們能做的就是好好珍惜這個(gè)機(jī)會(huì),努力的工作,盡自己所能的教好每一個(gè)學(xué)生。

久聞金小具有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男oL(fēng),也有屬于自己的特色,我為自己能加入這個(gè)充滿希望的集體,由一名學(xué)生成為一名光榮的人民教師而倍感自豪,同時(shí)也深深感受到了身上肩負(fù)著的重大責(zé)任。

老師學(xué)習(xí)管理班級(jí)。盡可能地讓我們新教師少走彎路,在短時(shí)間內(nèi)熟悉教育教學(xué)業(yè)務(wù),得到幫助,迅速成長(zhǎng)。我們新教師深深。

體會(huì)。

到學(xué)校為我們搭建這個(gè)平臺(tái)的良苦用心:通過(guò)這種互動(dòng),使我們?cè)诮逃虒W(xué)的漫漫長(zhǎng)路上能夠比較順利地得到指引,從而前進(jìn)。學(xué)校的關(guān)懷使我們?nèi)玢宕猴L(fēng),我們可以自豪地說(shuō),有領(lǐng)導(dǎo)在注視著我們,有同事在關(guān)心著我們,有師傅在攙扶著我們,我們是幸運(yùn)的,更是幸福的。

的機(jī)會(huì),從而在師傅的幫助下得到提高、茁壯成長(zhǎng)。

特別是我們?nèi)谓逃谝荒昙?jí)的新老師更要給予學(xué)生無(wú)微不至的照顧,讓他們盡快的適應(yīng)學(xué)校的生活,同時(shí)引導(dǎo)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

工作中去,以平等的心態(tài)、欣賞的目光、發(fā)展的眼光去看待每一位學(xué)生,把愛(ài)的光環(huán)撒向每一位學(xué)生。作為一名新教師,我們有責(zé)任、也有義務(wù)為學(xué)生的發(fā)展奉獻(xiàn)自己的光和熱!

我們相信,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,通過(guò)師傅們的言傳身教,一定會(huì)促使我們迅速成長(zhǎng),在“三尺講臺(tái)”上,實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。今天,我們是一棵棵教壇新苗,明天我們一定會(huì)長(zhǎng)成參天大樹(shù)。

最后,我代表所有新老師向在座每一位辛勤耕耘在。

教育。

領(lǐng)域的前輩們真誠(chéng)的說(shuō)一聲:“你們辛苦了!”祝各位老師節(jié)日快樂(lè)、

工作。

順利、身體健康!

謝謝大家。

新教師教育理想發(fā)言稿篇七

同學(xué)們,今天我在這里與大家分享的話題是“堅(jiān)韌成就理想”。

時(shí)間翩然而去,我們從一個(gè)若有所知、若有所思的高一新生成長(zhǎng)為一個(gè)目標(biāo)清晰、意志堅(jiān)定、迎接高考的高三生。正因了我們過(guò)去走過(guò)的每一個(gè)堅(jiān)實(shí)的腳印,今天我們的心里更加有信念去面向未來(lái)對(duì)吧!

在過(guò)去的時(shí)間里,同學(xué)們用自己意氣奮發(fā)、斗志昂揚(yáng)的努力適應(yīng)了高中不同與初中的大強(qiáng)度有壓力的學(xué)習(xí)生活,用晨曦暮靄的守望耕耘,收獲了今天的成績(jī)和自信?;仡欉^(guò)去各階段同學(xué)們的學(xué)習(xí),當(dāng)然每個(gè)人心底都會(huì)有所發(fā)現(xiàn),我想說(shuō)的是勻和均的概念體現(xiàn)了數(shù)學(xué)統(tǒng)計(jì)或者物理運(yùn)動(dòng)學(xué)在這個(gè)過(guò)程的意義。那么怎樣自己去詮釋勻和均呢?時(shí)間的分配、時(shí)間的管理,定期的回頭看,定期的細(xì)整理。雖然說(shuō)進(jìn)退無(wú)恒,但我們要進(jìn)退有據(jù)。假如把高中的這段學(xué)習(xí)過(guò)程來(lái)比喻成物理學(xué)的勻變速運(yùn)動(dòng),那么初速度對(duì)于我們大家來(lái)說(shuō)是給定的,我們的預(yù)期值是在高考時(shí)我們每個(gè)人學(xué)習(xí)成績(jī)的位移值取得最大值對(duì)吧?問(wèn)題來(lái)了,站在現(xiàn)在這樣一個(gè)點(diǎn)上怎么辦呢?保證一個(gè)比較好的狀態(tài)(身體的、學(xué)習(xí)的、心緒的),保持一個(gè)適合自己的加速度,讓自己在這個(gè)有限過(guò)程里的有效時(shí)間最大,對(duì)不對(duì)?所以,剩下的時(shí)間雖然是有限的但在數(shù)學(xué)微分理論上它又是無(wú)限的。所以在時(shí)間分分秒的積分里,相信每一個(gè)人都會(huì)有自己始料未及的積累。就像我們?cè)诖蠼稚闲凶?,不需要管街上的人走多快,永遠(yuǎn)有人比你走得更快,也永遠(yuǎn)有人比你走得更慢。我們?cè)谧约毫λ芗暗臓顟B(tài)下往前走,只要我們少過(guò)幾個(gè)岔路口,相信在時(shí)間的積分里我們也能走到他們的前面去,就能走到我們理想的彼岸。

要實(shí)現(xiàn)理想從來(lái)沒(méi)那么簡(jiǎn)單,我們不需要和別人比較,要多和自己比較,因?yàn)槲覀兪且獙?shí)現(xiàn)自己的理想,所以朝自己的目標(biāo)不懈努力,堅(jiān)持一些自己優(yōu)秀的習(xí)慣,讓一些恒常的理念在我們心中萌發(fā)熱情和注解??赡芪覀兂B?tīng)說(shuō)“拿得起,放得下”這樣有氣度的話語(yǔ),但今天我卻想說(shuō)要放得下,才能拿得起,有舉輕若重就有舉重若輕,我們要放得下一些小情緒、小想法、小榮譽(yù)的纏繞,也要忍受一些全是“披星戴月”的學(xué)習(xí)、少有業(yè)余生活的煎熬,還要經(jīng)歷一些傷筋動(dòng)骨的磨練,在善解之間、在輕重之間、磨練之間懂得思考和判斷,也許我們才能擲地有聲的說(shuō)拿得起。那么我們?cè)谧呦颉袄硐雵?guó)”的路上就會(huì)少去一些困擾,多一些明朗,少一些曲折徘徊,多一些進(jìn)步銳氣。

從這段時(shí)間開(kāi)始我們要面臨的聯(lián)考和模擬考試可能會(huì)更加頻繁。我們知道有必然就有偶然,有一般就有特殊,所以我們?cè)谶@些大大小小的模擬考試?yán)铮槐靥谝饽炒文晨品謹(jǐn)?shù)的上下起伏,我們要的是通過(guò)這樣的模擬考,我們能駕輕就熟地控制和排除那些偶然性事件,把那些特殊刁鉆的題型讓我們練習(xí)得習(xí)以為常,把良好的常態(tài)和洞穿題型變化的能力牢固的刻錄在我們的腦子里,那么在高考的時(shí)候,我們就會(huì)不慌不忙、從容應(yīng)對(duì)。另一方面,同學(xué)們今天在這里我還想要說(shuō),我們不要把眼界胸懷囿于我們的小班級(jí)、小校園,我們要立足母校,面向全省,胸懷全國(guó),中國(guó)足夠?qū)拸V容得下我們每個(gè)理想飽滿的人從容馳騁。所以我們更要成為互幫互學(xué)、互相激勵(lì)、共同促進(jìn)的小伙伴,在我們向著理想前行的路上,正因?yàn)槭怯辛艘粋€(gè)溫暖的團(tuán)隊(duì)和集體,所以我們才能走的更遠(yuǎn)走得更加沉著自信。最后祝同學(xué)們健康快樂(lè)進(jìn)步!讓我以此結(jié)束今天的話題:

春風(fēng)大雅能容物,秋水文章不染塵。鑒往知來(lái)學(xué)溫良,時(shí)光靜好勤耕耘。人生上下求索路,進(jìn)德修業(yè)溫暖心。俯仰無(wú)愧忘塵勞,聽(tīng)君談笑風(fēng)雨聲。

新教師教育理想發(fā)言稿篇八

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

我是來(lái)自初一八班的李冰,今天我演講的題目是《放飛理想》。

理想是風(fēng),吹動(dòng)生命的船。理想是雨,滋養(yǎng)生命的花。一只雄鷹有了對(duì)藍(lán)天的盼望,才敢翱翔地面;一棵大樹(shù)有了對(duì)陽(yáng)光的憧憬,才敢直插云霄;一個(gè)人有了對(duì)理想的追求,才敢在人生的道路上走得更遠(yuǎn)。放飛理想,就是放飛將來(lái);放飛理想,就是放飛生命。

油田六中是我們放飛理想的舞臺(tái),在這理想的接力賽中,我們用球場(chǎng)上搏斗的瀟灑、教室里讀書(shū)的寧?kù)o,操場(chǎng)上奔跑的堅(jiān)強(qiáng),課堂上傾聽(tīng)教師講課的認(rèn)真和伏案苦讀的辛勞,掌握著工夫的脈搏。由于我們曉得:人的生命是有限的,人的青春是長(zhǎng)久的。居里夫人曾說(shuō)過(guò):“當(dāng)你有一個(gè)巨大的目標(biāo)時(shí),你就會(huì)把任務(wù)當(dāng)成歇息”。同樣,當(dāng)我們有了遠(yuǎn)大的理想,我們就會(huì)把進(jìn)取當(dāng)成享用,由于那是理想的階梯,是成功的殊途同歸。

只有勇于放飛理想的人,才會(huì)在人生前進(jìn)的道路上揮劍斬荊棘,不畏失敗,勇往直前;只有勇于放飛理想的人,才敢找到本人斗爭(zhēng)的目標(biāo),行進(jìn)的方向;只有勇于放飛理想的人,才敢在生活的大舞臺(tái)上找到本人的地位,歸納出色的人生,粉飾平淡的生活??v然有樓高百尺;縱使有花繁千樹(shù)。我們?nèi)孕栌心锹收娴男愿窈统绺叩睦硐?;我們?nèi)孕钁阎枬M的熱情和高昂的氣度,將自我心中的幻想向湛藍(lán)湛藍(lán)的地面勇敢而堅(jiān)定地去放飛。

俗話說(shuō):“有志者,事竟成?!蓖皞儯屛覀兎棚w本人的理想,在艱難背后不抬頭,在波折背后不言棄,勇于挑戰(zhàn)自我、逾越自我、完美自我,相信一定會(huì)有夢(mèng)想成真的那一天!

謝謝大家!

新教師教育理想發(fā)言稿篇九

尊敬的老師,敬愛(ài)的同學(xué):

大家好,我的理想是當(dāng)一名老師,因?yàn)槲覌寢屨f(shuō)過(guò):“老師可以讓一個(gè)學(xué)生成為博學(xué)多才的大學(xué)生,甚至還有可能成為博士生,發(fā)明家,社會(huì)的棟梁......所以,我在小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候就有這么一個(gè)志向了,我知道要成為老師學(xué)習(xí)一定要很好。我在一年級(jí)的時(shí)候刻苦學(xué)習(xí),到最后,老師對(duì)我的評(píng)語(yǔ)里是這樣是說(shuō)的:你的領(lǐng)悟能力高,成績(jī)能夠保持,要再接再厲,你的夢(mèng)想就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。所以我堅(jiān)信自己一定能成為一名教師。

如果我真的成為一名老師,而且是教語(yǔ)文的話,我就會(huì)讓我的學(xué)生深深地體會(huì)課文的美與妙,然后讓他們想象這篇課文的背景,讓他們想象課文發(fā)生的經(jīng)過(guò),這樣他們背誦起來(lái)就簡(jiǎn)單多了;如果我是成為一名數(shù)學(xué)的話,我會(huì)讓他們多做練習(xí),這樣如果試卷考到的話,他們就能簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地完成了;如果我是成為一名英語(yǔ)老師,我會(huì)讓我的而學(xué)生們把一個(gè)單詞進(jìn)行拆分記憶,這樣記單詞就容易多了,英語(yǔ)和數(shù)學(xué)一樣,要多做練習(xí),要多做那些試卷經(jīng)常出現(xiàn)錯(cuò)的非常困難的題目。

我做一名老師不會(huì)偏心,我認(rèn)為,我論成績(jī)好或是成績(jī)壞的學(xué)生都一樣,只要他們不違反紀(jì)律,那他們就都是可愛(ài)的,我會(huì)對(duì)哪些犯了小錯(cuò)的學(xué)生進(jìn)行教育,讓他們改掉自己的缺點(diǎn),學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),那些犯了打錯(cuò)的學(xué)生我會(huì)對(duì)他們進(jìn)行懲罰,自然也會(huì)對(duì)他們進(jìn)行教育,讓他們認(rèn)識(shí)到他們犯了怎么的錯(cuò)誤。我會(huì)讓我的班級(jí)成為一個(gè)好集體。

我的發(fā)言到此結(jié)束,謝謝大家。

尊敬的老師、親愛(ài)的'同學(xué)們:

大家好!我今天要講的內(nèi)容是“我的理想”。

每個(gè)人都有自己的理想、夢(mèng)想,有的人想做一位律師;有的人的夢(mèng)想是做一位老師;有的人想做一名發(fā)明家……而我的夢(mèng)想是做一名出色的乒乓球運(yùn)動(dòng)員。

我之所以喜歡乒乓球運(yùn)動(dòng),是因?yàn)樵谖掖蟾潘奈鍤q的時(shí)候,我爸爸帶我去公園玩,公園里面有幾張乒乓球桌,有幾位伯伯、阿姨在打乒乓球。當(dāng)時(shí),我好奇地問(wèn)道:“爸爸,這是什么東西?”說(shuō)完,我又用奇怪的眼神凝視著那些伯伯、阿姨。“這是乒乓球桌。你看,那伯伯拿著的就是乒乓球拍,那個(gè)球就叫做乒乓球。”爸爸有耐心地回答我的問(wèn)題。

隨后,爸爸又告訴了我許多關(guān)于乒乓球的知識(shí)。在我的重重一問(wèn)之下。我得知我爸爸也是一個(gè)乒乓球高手,曾經(jīng)在白云區(qū)的比賽中榮獲第二名。

俗話說(shuō):“有其父必有其子?!蔽野职帜塬@得白云區(qū)第二名的好成績(jī),我這為兒子也一點(diǎn)不比爸爸遜色。因?yàn)槲掖虮槿?、全?jí)乃至全校無(wú)敵手。

從今天開(kāi)始,我下定決心。我長(zhǎng)大之后一定要成為國(guó)家乒乓球運(yùn)動(dòng)員,成為第二個(gè)“馬琳”。為國(guó)家增光!未自己添彩!

謝謝大家!

新教師教育理想發(fā)言稿篇十

前段日子,中央電視臺(tái)播出了一期關(guān)于勞模報(bào)告的節(jié)目,勞模們一個(gè)個(gè)登臺(tái)演講,陳述自己為了事業(yè),拋家棄子,舍死忘生的經(jīng)歷。說(shuō)到動(dòng)情之處,聲淚俱下,泣不成聲。其中一個(gè)女性教師勞模的發(fā)言尤其叫人椎心泣血。她擔(dān)任初中畢業(yè)班的教學(xué)工作,為了學(xué)生能考上好的學(xué)校,她一心撲在工作上,晚上常常把學(xué)生召集到教室進(jìn)行輔導(dǎo),不到深更半夜誓不罷休。她有一個(gè)尚在牙牙學(xué)語(yǔ)的孩子,沒(méi)有其他親人照料,她咬牙把孩子獨(dú)個(gè)兒反鎖在家里,任由孩子自生自滅。孩子吃喝拉撒,她顧不上。餓了由他,困了由他,哭鬧由他,病了還是由他。最終導(dǎo)致孩子病體支離,雙目失明!

期末考試前,我們年輕的語(yǔ)文老師到河大附中教研,聽(tīng)了所謂的青年教師中的“佼佼者”二十七中一個(gè)姓黃的副校長(zhǎng)作報(bào)告,聽(tīng)完之后,我完全沒(méi)有一點(diǎn)身為人民教師的自豪,只有悲哀。為臺(tái)上的那位“佼佼者”感到悲哀!她那催人淚下的報(bào)告完全可以用一句話概括,要想成為一名優(yōu)秀的教師就必須“有家不回,有病不看,有孩子不管,有父母不要。”而且她還引用了一句她認(rèn)為的經(jīng)典“愛(ài)自己的孩子是人,愛(ài)別人的孩子的是神”。

在返校的路上,老師們開(kāi)始了激烈的討論,首先發(fā)言的是東校金瑩老師,她說(shuō)“不愛(ài)別人的孩子是道德低下;不愛(ài)自己的'孩子則是禽獸不如?!币?yàn)榍莴F都知道愛(ài)自己的孩子,都知道生下孩子就要對(duì)他負(fù)責(zé)。所以,從這個(gè)角度說(shuō),不愛(ài)自己的孩子是不是連禽獸都不如?既然生孩子,你就要養(yǎng)他愛(ài)他,否則你就別生孩子!我們反思一下,如果一個(gè)教師連身心健康的“人”都達(dá)不到,又何談“神”呢?她還講到他們學(xué)校某班主任,到外地開(kāi)會(huì)幾天,一回家就聽(tīng)到公公說(shuō)丈夫和孩子都病了,可她聽(tīng)說(shuō)之后毅然選擇了先到學(xué)??磳W(xué)生。試問(wèn),難道一名教師的工作重要到無(wú)人替代的程度了嗎?他們只能眼睜睜地看著自己的親人在痛苦中掙扎,我很難想象教師們還能對(duì)自己所做的一切充滿自豪感。我不知道她究竟是在倡導(dǎo)師德還是在鼓吹殘忍?一個(gè)連自己的親人都不愛(ài)的人,你能指望他毫無(wú)私心的發(fā)自肺腑的愛(ài)學(xué)生嗎?最后全體語(yǔ)文老師給這種現(xiàn)象定性---人性的扭曲:變態(tài)!

所以我理想中的教師職業(yè):首先在家里能做一個(gè)好兒女、好丈夫、好妻子、好父母。他們熱愛(ài)生活,從而能時(shí)時(shí)向?qū)W生傳遞他們對(duì)生活的美好感知;他們享受親人之愛(ài)、朋友之愛(ài),從而能把自己從中感悟到的情感融入教育的每一個(gè)細(xì)節(jié)之中;其次,他們努力工作,享受著教育者的快樂(lè),教育學(xué)生的同時(shí)也能使自己不斷成長(zhǎng)。

我相信,在求實(shí)我們的學(xué)生會(huì)理解我們,張校長(zhǎng)也會(huì)理解我們。張校長(zhǎng)也會(huì)盡她所能為我們排除后顧之憂,讓我們輕松走上講臺(tái)!

新教師教育理想發(fā)言稿篇十一

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué):

大家早上好!

我今天國(guó)旗下講話的題目是《放飛理想》。

理想是風(fēng),吹動(dòng)生命的船。理想是雨,滋潤(rùn)生命的花。一只雄鷹有了對(duì)藍(lán)天的渴望,才能翱翔天空;一棵大樹(shù)有了對(duì)陽(yáng)光的向往,才能直插云霄;一個(gè)人有了對(duì)理想的追求,才能在人生的道路上走得更遠(yuǎn)。放飛理想,就是放飛未來(lái);放飛理想,就是放飛生命。

在這理想的接力賽中,我們用球場(chǎng)上搏擊的灑脫、教室里讀書(shū)的寧?kù)o,操場(chǎng)上奔跑的堅(jiān)強(qiáng),課堂上聆聽(tīng)老師講課的認(rèn)真和伏案苦讀的辛勞,把握著時(shí)間的脈搏。因?yàn)槲覀冎溃喝说纳怯邢薜?,人的青春是短暫的。居里夫人曾說(shuō)過(guò):“當(dāng)你有一個(gè)偉大的目標(biāo)時(shí),你就會(huì)把工作當(dāng)成休息”。同樣,當(dāng)我們有了遠(yuǎn)大的理想,我們就會(huì)把學(xué)習(xí)當(dāng)成享受,因?yàn)槟鞘抢硐氲碾A梯,是成功的必由之路。

周恩來(lái)在少年時(shí)期便立志報(bào)國(guó),道出“為中華之崛起而讀書(shū)”的豪言壯語(yǔ),最終他成為一代偉人,開(kāi)國(guó)元?jiǎng)住T里w兒時(shí),便立下了“精忠報(bào)國(guó)”的宏志,最終他以自己的行動(dòng)證明了自己,實(shí)現(xiàn)了理想。只有勇于放飛理想的人,才會(huì)在人生前進(jìn)的道路上揮劍斬荊棘,不畏失敗,勇往直前;只有勇于放飛理想的人,才能找到自己奮斗的目標(biāo),前進(jìn)的方向;只有勇于放飛理想的人,才能在生活的大舞臺(tái)上找到自己的位置,演繹精彩的人生,裝飾平淡的生活??v然有樓高百尺;縱使有花繁千樹(shù)。我們?nèi)孕栌心锹收娴男郧楹透呱械睦硐?我們?nèi)孕钁阎枬M的激情和昂揚(yáng)的氣度,將自我心中的理想向湛藍(lán)湛藍(lán)的天空勇敢而堅(jiān)定地去放飛。

俗話說(shuō):“有志者,事竟成。”同學(xué)們,讓我們放飛自己的理想,在困難面前不低頭,在挫折面前不言棄,勇于挑戰(zhàn)自我、超越自我、完善自我,相信一定會(huì)有理想成真的那一天!

新教師教育理想發(fā)言稿篇十二

“超越夢(mèng)想一齊飛,你我需要真心應(yīng)對(duì)。讓歲月銘記這一刻,讓生命回味這一回?!泵慨?dāng)歌曲《超越夢(mèng)想》響起時(shí),總是讓我感動(dòng),總讓人有種激情澎湃的感覺(jué)。為什么會(huì)有這樣的感覺(jué)我也曾不止一次的問(wèn)過(guò)自己,確實(shí),這首歌不但詞做得好,曲子也很有激情,更重要的是在歌中主要表達(dá)了對(duì)夢(mèng)想的追求與超越。夢(mèng)想,是對(duì)完美未來(lái)的無(wú)限憧憬,也是年輕人生命的標(biāo)簽,更是“到中流擊水、浪遏飛舟”的豪邁情懷。

是啊,生命務(wù)必有夢(mèng)想!就像鳥(niǎo)兒務(wù)必有翅膀,魚(yú)兒務(wù)必有尾巴,駿馬務(wù)必有騰飛的四蹄一樣。沒(méi)有夢(mèng)想的生命是可悲的,沒(méi)有夢(mèng)想,就不會(huì)有一往無(wú)前的勇氣;沒(méi)有夢(mèng)想,就不會(huì)有百折不撓的決心;沒(méi)有夢(mèng)想,更不會(huì)有跌倒了再爬起來(lái),堅(jiān)韌不撓、持之以恒的堅(jiān)強(qiáng)毅力。夢(mèng)想,是夜空中的北斗,是大海上的航燈,是人生起航的碼頭。生命因有了夢(mèng)想而更加精彩;生命因有了夢(mèng)想才會(huì)變得五彩斑斕;生命因有了夢(mèng)想,才會(huì)更加充實(shí)、更有好處。

夢(mèng)想,是人生成功的起點(diǎn)!

古今中外,大凡能夠成就一番事業(yè)的人,他們的成功之路,都是從夢(mèng)想起航的。從小數(shù)星星的孩子,為中華之崛起而讀書(shū)的少年,他們都在少年時(shí)代就播下了夢(mèng)想的種子,夢(mèng)想的種子在細(xì)心呵護(hù)下,逐漸發(fā)芽成長(zhǎng),最終長(zhǎng)成了成功的參天大樹(shù)。夢(mèng)想這個(gè)詞語(yǔ),我們把它分開(kāi)來(lái)讀,一個(gè)是夢(mèng),一個(gè)是想,它的落腳點(diǎn)在后面一個(gè)字——想。如果連想都不敢想,又怎會(huì)去做又怎會(huì)有克服一切艱難險(xiǎn)阻的恒心和毅力。

夢(mèng)想還有一個(gè)字是——夢(mèng),它告訴我們,夢(mèng)想的種子如果不好好培育,不勤澆水、施肥,就無(wú)法生根發(fā)芽,只會(huì)逐漸干枯;夢(mèng)想如果不去努力實(shí)現(xiàn),最終只會(huì)成為空想,成為一個(gè)無(wú)法實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)。因此,我們要努力讓自己的夢(mèng)想成真,就務(wù)必不斷付出努力,就要堅(jiān)定不移的朝著夢(mèng)想前行。只有這樣,才能真正放飛夢(mèng)想,到達(dá)成功的彼岸。

我們以前年少的時(shí)候,誰(shuí)沒(méi)有過(guò)自己的夢(mèng)想呢少年時(shí),我們也曾夢(mèng)想著有一天能夠成為一名科學(xué)家、發(fā)明家,甚至文學(xué)家,能用自己的知識(shí)和智慧去開(kāi)啟科學(xué)的大門(mén),能用自己優(yōu)美的妙筆暢去描繪祖國(guó)完美的明天。但是,大多數(shù)人沒(méi)有不懈的堅(jiān)持、沒(méi)有為此付出足夠的努力,他們夢(mèng)想的種子最終沒(méi)能開(kāi)花結(jié)果,而是隨著歲月的流逝逐漸湮滅了。

放飛夢(mèng)想,就要給夢(mèng)想裝上夢(mèng)想的帆。我們不能一向停留在夢(mèng)想的層面,要努力將夢(mèng)想變成自己努力奮斗前進(jìn)的夢(mèng)想,夢(mèng)想的航船只有裝上了夢(mèng)想的帆,才能乘風(fēng)破浪,一往無(wú)前!

放飛夢(mèng)想,還要選對(duì)放飛夢(mèng)想的舞臺(tái)。如果你是一只雛鷹,就就應(yīng)選取高遠(yuǎn)的藍(lán)天,以翱翔九天的姿態(tài)來(lái)搏擊風(fēng)雨,到達(dá)夢(mèng)想的彼岸;如果你是一頭雄獅,就就應(yīng)選取一望無(wú)際的原野,率領(lǐng)群獅在草原上縱橫馳騁;如果你是一只老虎,就該選取茂密的叢林,呼嘯山林,號(hào)令百獸;如果你是一條巨龍,浩渺的大海才是你施展才華的地方。

夢(mèng)想,只有選對(duì)了舞臺(tái),才能生根發(fā)芽,并最終開(kāi)花結(jié)果。如果沒(méi)有選對(duì)舞臺(tái),再好的天賦,再?gòu)?qiáng)的本領(lǐng)也不必須能施展得出來(lái),“龍游淺水遭蝦戲,虎落平陽(yáng)被犬欺”,不適宜自己施展才華的舞臺(tái),任你本事再大也難有所成就,只會(huì)離自己的夢(mèng)想越來(lái)越遠(yuǎn)。籃球飛人喬丹,雖然喜歡棒球,但真到了棒球賽場(chǎng),卻怎樣也飛不起來(lái)。法網(wǎng)冠軍李娜,如果不是小時(shí)候聽(tīng)從了羽毛球教練的勸導(dǎo),選取了網(wǎng)球運(yùn)動(dòng),也許這個(gè)只會(huì)甩膀子的女孩在羽毛球賽場(chǎng)上可能仍然寂寂無(wú)名。

放飛夢(mèng)想,就是放飛期望!

放飛夢(mèng)想,讓我們的生命更加精彩!

新教師教育理想發(fā)言稿篇十三

趕得又長(zhǎng)又黑的夜就此逃避!

圣瓦倫丁河啊,小鳥(niǎo)在為你歌唱,

你戴著花冠坐在高高的云里:

對(duì)風(fēng)雪交加的天氣發(fā)動(dòng)攻擊。

那些鳥(niǎo)兒有理由不時(shí)地歡唱,

因?yàn)樗鼈冊(cè)跇?shù)叢里找到伴侶。

啊,它們醒時(shí)唱得多幸福甜蜜:

來(lái)吧,夏天,柔和的陽(yáng)光。

趕得又長(zhǎng)又黑的夜就此逃避!

夜晚在我周?chē)迪聛?lái)。

夜晚在我周?chē)迪聛?lái)。

狂風(fēng)冷冷地怒吼,

但有一個(gè)蠻橫的符咒鎖住我,

我不能,不能走。

巨大的樹(shù)在彎身,

雪壓滿了它們的枝頭;。

暴風(fēng)雪正在迅速降臨,

然而我不能走。

我頭上烏云密布,

我下面狂洋奔流;。

任什么陰郁也不能使我移動(dòng),

我不要,也不能走。

新教師教育理想發(fā)言稿篇十四

大家好!

今天我演講的主題是理想和信念.

雖說(shuō)豐碑無(wú)語(yǔ),行勝于言,但我還是想在這里發(fā)表一下我的愚見(jiàn),希望大家聽(tīng)后會(huì)有所觸動(dòng).列夫.托爾斯泰曾說(shuō):“理想是指路明燈,沒(méi)有理想就沒(méi)有堅(jiān)定的方向,而沒(méi)有方向就沒(méi)有美好的生活”.所以人應(yīng)該從小有理想,有宏志.

人有了理想就如鳥(niǎo)有了翅膀.古往今來(lái),因?yàn)橛羞h(yuǎn)大理想并為理想奮斗終生的人數(shù)不勝數(shù),他們?nèi)〉昧溯x煌的業(yè)績(jī).例如我們偉大的毛主席,他從小就有理想,有鴻圖大志.“孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān),學(xué)不成名誓不還.埋骨何須桑梓地,人生無(wú)處不青山”是他求學(xué)前夕留給他父親的詩(shī),表達(dá)了他的遠(yuǎn)大理想.他有理想,有宏志,并且不斷為理想奮斗,最終成為一代英明領(lǐng)袖.還有我們敬愛(ài)的周總理,他讀書(shū)時(shí)的那一句“為中華之崛起而讀書(shū) ”曾讓許多人驚嘆.他的遠(yuǎn)大理想讓他從莘莘學(xué)子中脫穎而出,也讓他的人生從此與眾不同.偉人之所以成為偉人,是因?yàn)樗麄儚男∮欣硐?、有抱?fù),并付出所有的努力來(lái)實(shí)現(xiàn)它.蒲松齡也說(shuō)過(guò)“有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦關(guān)終屬楚;苦心人,天不負(fù),臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳”,他的這副自勉聯(lián)激勵(lì)了許多有志之士.

漫漫人生中光有理想是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,除了遠(yuǎn)大的理想外,我們還要有堅(jiān)定的信念,信念支持著人生.不可想象,人沒(méi)有信念而活著將是什么樣子?美國(guó)著名的人權(quán)運(yùn)動(dòng)領(lǐng)袖馬丁.路德.金 正是依靠堅(jiān)定不移的信念反對(duì)美國(guó)的種族歧視、爭(zhēng)取黑人的自由平等.堅(jiān)定的信念是成功的根本,當(dāng)你擁有信念,你就擁有了最寶貴的財(cái)富.人生最可怕的就是沒(méi)有堅(jiān)定的信念.信念是呼吸的空氣,信念是在沙漠中旅人的飲水,信念是我們心中的太陽(yáng).因?yàn)橛辛藞?jiān)定的.信念,才創(chuàng)造了“繩鋸木斷”、“水滴石穿”的奇跡!因?yàn)橛辛藞?jiān)定的信念,我們就有迎難而上的決心和勇氣!

有了遠(yuǎn)大的理想和堅(jiān)定的信念后,我們要付出所有的努力來(lái)實(shí)現(xiàn)我們的理想.我不去想是否能夠成功,既然選擇了遠(yuǎn)方,便只顧風(fēng)雨兼程!我們都知道努力了不一定會(huì)成功,但是不努力一定會(huì)失敗.退一步講,努力了即使失敗,我們也問(wèn)心無(wú)愧,無(wú)怨無(wú)悔!

有理想就有希望,有希望就不要放棄.讓我們每個(gè)人都點(diǎn)燃智慧的光芒,放飛明天的希望,為理想插上翅膀,在湛藍(lán)的天空了自由翱翔!

新教師教育理想發(fā)言稿篇十五

因?yàn)閷?duì)藍(lán)天的渴望,雄鷹才搏擊長(zhǎng)空;因?yàn)閷?duì)海水的向往,游魚(yú)才逆流而上;因?yàn)槔硐氲膶?dǎo)航,我們才有前進(jìn)的方向。列夫·托爾斯泰曾說(shuō):“理想是指路明燈,沒(méi)有理想,就沒(méi)有堅(jiān)定的方向,沒(méi)有方向,就沒(méi)有生活?!比说囊簧偸窃诓粩嗟刈非罄硐耄瑢?shí)現(xiàn)理想的信念總能讓我們歡欣鼓舞。就像飛蛾,撲向熊熊的烈火,甘愿做烈焰的俘虜,只為那瞬間的光明。

我從小就立志當(dāng)一名老師。在我眼里,老師是辛勤的園丁,賦予了一代又一代的中華兒女智慧。在我眼里,老師講的課,是那樣豐富多彩,每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開(kāi)了一扇窗戶,讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界。有誰(shuí)不將老師贊揚(yáng)!如果說(shuō)春蠶是無(wú)私奉獻(xiàn)的,那么老師就是春蠶;如果說(shuō)黃牛是默默耕耘的,那么老師就是黃牛;如果說(shuō)駱駝是沙漠之舟,那么老師就是駱駝。正因?yàn)槔蠋熓窍Mc幸福的播種人,所以我立志做一名希望與幸福的播種人。

如果我是老師,我也要向我的老師那樣:用語(yǔ)言播種,用彩筆耕耘,用汗水澆灌,用心血滋潤(rùn)……讓每棵小樹(shù)都茁壯成長(zhǎng)。

如果我是老師,我一定摒棄傳統(tǒng)的“師道尊嚴(yán)”觀念,我要把課堂還給學(xué)生,讓他們可以自由地翱翔,快樂(lè)地學(xué)習(xí)。

如果我是老師,我不會(huì)讓學(xué)生成為“啃書(shū)蟲(chóng)”,我要讓他們投入大自然的懷抱,盡情領(lǐng)略大自然的美景。春天,我們漫步在百花叢中,觀察姹紫嫣紅的鮮花;夏天,我們流連在浩瀚的大海邊,踏著海浪,揀拾貝殼;秋天,我們要去觀賞紅似火的楓葉,去山上采集標(biāo)本;冬天,我們要去看郁郁蔥蔥的青松,傲霜斗雪的臘梅……瞧!這一切多么富有詩(shī)情畫(huà)意。神奇的大自然到處有孩子銀鈴般的笑聲,到處是孩子門(mén)活躍的身影,到處留下孩子門(mén)小小的足跡。我要讓他們?cè)谟瓮嬷袑W(xué)習(xí)知識(shí),陶冶情操,受到啟迪。

理想是石,擦出星星之火;理想是火,點(diǎn)燃希望的燈;理想是燈,照亮前行的路;理想是路,引你走向成功。人的生命只有一次,生命本來(lái)就是脆弱的。但是有了理想的支撐,生命就可以變得堅(jiān)強(qiáng)。理想是一曲響徹云霄的凱歌。每一個(gè)音符都生命的歸宿。我深知只有啟程,才會(huì)到達(dá)理想和目的地;只有拼搏,才會(huì)獲得輝煌的成功;只有追求,才會(huì)品味堂堂正正的人生。

實(shí)現(xiàn)理想的道路是艱難的,路上必定滿布荊棘。正所謂“天降降大任于是人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動(dòng)心忍性,增益其所不能?!弊屛覀?yōu)橹床?。不?jīng)一番徹骨寒,怎么得梅花撲鼻香。只要我們都懷抱著自己的理想,在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪,奮勇前進(jìn),勝利將會(huì)屬于我們。

同學(xué)們,讓我們?cè)谶@一刻播種下理想的種子,并辛勤耕耘。春華秋實(shí),我們將滿載收獲。讓我們放飛理想的翅膀,展翅翱翔!

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新教師教育理想發(fā)言稿篇十六

海闊憑魚(yú)躍,天高任鳥(niǎo)飛。每個(gè)人都懷揣著一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想。每個(gè)人都有夢(mèng)想,它是人人所向往的。沒(méi)有夢(mèng)想的人的人生將是空虛的,人生沒(méi)有夢(mèng)想就如飛機(jī)失去航標(biāo),船只失去燈塔,終將被社會(huì)所淘汰。但夢(mèng)想總是隨著思想的前進(jìn)而改變的。碌碌無(wú)為是庸人所為,奮發(fā)圖強(qiáng)是智者之舉。

童年

時(shí),我有一個(gè)夢(mèng)想,我希望我有錢(qián)。大人問(wèn):“小伙子,有了錢(qián)你要去干

什么

呢?”“我要去買(mǎi)泡泡糖”“如果你有很多錢(qián)呢?”“我會(huì)去買(mǎi)很多泡泡糖”“如果你有用不完的錢(qián)呢?”“我會(huì)把做泡泡糖的工廠買(mǎi)下來(lái)?!钡拇_小時(shí)侯的我們,天真無(wú)邪,有著一顆善良的童心,

幸福

與快樂(lè)是一曲不變的樂(lè)章。慢步入

小學(xué)

,中學(xué)……就越會(huì)覺(jué)得壓力的存在?,F(xiàn)在我有一個(gè)夢(mèng)想。我希望每天都不要有很多的家庭作業(yè)要做。玩耍的時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)被剝奪,而我們一天中40%被禁錮在教室,很多時(shí)間在

學(xué)習(xí)

。但是面對(duì)學(xué)習(xí),還是一種模糊的認(rèn)識(shí)。俗話說(shuō)“難得糊涂”,對(duì)事物的理解,也由封建主義發(fā)展到資本主義,越大就越覺(jué)得自己的觀點(diǎn)是對(duì)的。上初中的時(shí)候,我有一個(gè)夢(mèng)想,我希望自己能成為一名尖子生;回到家能受到家人的表?yè)P(yáng);在學(xué)校能受到老師們的肯定;在

同學(xué)

之間能有鶴立雞群的表現(xiàn)。但是,漸漸的,我發(fā)現(xiàn)實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想并不能靠要耍耍孩子氣。

之后,我學(xué)會(huì)了奮斗。忙忙碌碌一天加上晚自習(xí)后放學(xué)回家,真是又困又累,吃夜宵都沒(méi)有味道。這樣的日子很單調(diào),也許有時(shí)候想念許多小學(xué)同學(xué),有時(shí)候趕著上課還是一雙朦朧的睡眼。討厭死板的校服裝,從不穿著它到處走。星期六、星期天的時(shí)間真很短,孩子脾氣真想犯,慢慢懂了做人的'辛苦和夢(mèng)想真是太難,還好我會(huì)努力,看每一個(gè)人都在為了

生活

而起早趕晚,把握自己不再松散。今天,我有一個(gè)夢(mèng)想,我希望自己能考上一所中意的高中。我為著夢(mèng)想,`每一天都苦苦

尋找

著充實(shí)自己的輔導(dǎo)書(shū)與練習(xí)卷,為著光明的未來(lái)而努力。夢(mèng)想像一粒種子,種在“心”的土壤里,盡管它很小,卻可以生根開(kāi)花,假如沒(méi)有夢(mèng)想,就像生活在荒涼的戈壁,冷冷清清,沒(méi)有活力。

試問(wèn),我們?cè)谧臒嵫嗄暾l(shuí)又愿意過(guò)那種行尸走肉的日子呢?我相信我不會(huì),你們大家都不會(huì)。有了夢(mèng)想,也就有了追求,有了奮斗的目標(biāo),有了夢(mèng)想,就有了動(dòng)力。夢(mèng)想,是一架高貴橋梁,不管最終是否能到達(dá)彼岸,擁有夢(mèng)想,并去追求它,這已經(jīng)是一種成功,一種榮耀。在追求夢(mèng)想這個(gè)過(guò)程中,我們是在成長(zhǎng)。它會(huì)催人前進(jìn),也許在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路中,會(huì)遇到無(wú)數(shù)的挫折和困難,但沒(méi)關(guān)系,跌倒了自己爬起來(lái),為自己的夢(mèng)想而前進(jìn),畢竟前途不僅靠運(yùn)氣,也靠自己創(chuàng)造出來(lái)。

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