感恩是一種心態(tài)，能夠帶來(lái)內(nèi)心的平靜和滿足感。個(gè)人目標(biāo)的設(shè)定和實(shí)現(xiàn)需要總結(jié)自己的成果和不足，以便更好地規(guī)劃未來(lái)的發(fā)展方向。以下是小編為大家整理的一些勵(lì)志故事，希望能給大家?guī)?lái)積極的能量和信心。
新教師教育理想發(fā)言稿篇一
各位評(píng)委，各位老師、各位同學(xué)：
大家好！我是軟件三班的吳繼偉。今天我演講的主題是《擁抱青春，放飛理想》海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛。每個(gè)人都懷揣著一個(gè)屬于自己的理想。
我們的理想，也許是二十歲的豪情壯志。也許是青春期的迷茫與沖動(dòng)。也許只是一份平淡的渴望：渴望掌聲，渴望成功。無(wú)數(shù)的“可能”，無(wú)數(shù)的“希望”，因?yàn)槲覀兊那啻簹q月充滿奇跡，我們心中大大小小的夢(mèng)，在生活的每一個(gè)角落里芬芳彌漫。
人們常說(shuō)，有志者，事竟成。還有人說(shuō)，最貧的是無(wú)才，最賤的是無(wú)志。由此可見(jiàn)立志的重要性，所以，人不可沒(méi)有理想。雄鷹和母雞都有一對(duì)翅膀，但雄鷹可以搏擊藍(lán)天，而母雞只能撲騰于庭院。其根本原因就在于，母雞的理想是一把米糠，雄鷹的理想是展翅翱翔！所以，我們立志就要立大志，志當(dāng)存高遠(yuǎn)！
我們青年人好幻想，每個(gè)人都有自己美好的理想。但如果不經(jīng)過(guò)奮斗，那理想終究是理想，絕無(wú)實(shí)現(xiàn)的可能。大家一定聽(tīng)說(shuō)過(guò)“蜀鄙二僧朝南?！钡墓适?。窮和尚和富和尚都立志要去南海，結(jié)果窮和尚憑一瓶一缽去成了南海，而富和尚“數(shù)年來(lái)欲買(mǎi)舟而下，猶未能也”。原因何在？就在于窮和尚勇于立志，更勇于踐志。富和尚則只敢想，卻不敢做。
心動(dòng)不如行動(dòng)，努力永遠(yuǎn)不會(huì)太遲！讓我們馬上行動(dòng)起來(lái)吧！做一件事情，只要開(kāi)始行動(dòng)就可算是獲得了成功的一半。演講大師齊格勒曾說(shuō)過(guò)這么一段充滿哲理的話：
世界上牽引力最大的火車(chē)頭停在鐵軌上，為了防滑，只需在它的八個(gè)驅(qū)動(dòng)輪前面各塞一塊一寸見(jiàn)方的木塊，這個(gè)龐然大物就無(wú)法動(dòng)彈。然而，一旦火車(chē)頭開(kāi)始啟動(dòng)，這小小的木塊就再也擋不住它了。當(dāng)它的時(shí)速達(dá)到100公里時(shí)，一堵5英尺厚的鋼筋混泥土墻也能被它輕而易舉地撞穿！從幾塊小木塊就可令其無(wú)法動(dòng)彈到能撞穿一堵鋼筋混泥土墻，火車(chē)頭威力變得如此巨大，原因不是別的，就因?yàn)樗皠?dòng)”起來(lái)了。
其實(shí)，人的威力也會(huì)變得巨大無(wú)比，許多令人難以想象的障礙也會(huì)被你輕松地突破。當(dāng)然前提是：你必須開(kāi)始奮斗。奮斗是萬(wàn)物之父，一個(gè)人無(wú)論做什么事情，只要你肯努力奮斗，是沒(méi)有不成功的。一個(gè)人要想做好一件事情，成就一番大事業(yè)，就必須一心一意地做，必須少說(shuō)些漂亮話，多做些日常平凡的小事情。
人都有惰性，都有太多的欲望，有時(shí)難免戰(zhàn)勝不了身心的卷怠，抵御不住世俗的誘惑。很多人因此半途而廢，功虧一簣。我也是如此，做事總喜歡往后拖。一件事情明明可以在今天完成，卻偏偏要拖到明天甚至后天。只有早日改掉這個(gè)陋習(xí)，我才能離成功更近。
古希臘最著名的雄辯家狄摩西尼原有口吃毛病，他每天口含一石子對(duì)著大海演講，經(jīng)過(guò)艱苦的努力而成為一位偉大的演說(shuō)家。他為了使自己能專心一致的工作，剪掉了自己一大半頭發(fā)，這使他很長(zhǎng)時(shí)間不能出門(mén)，不能會(huì)客，于是工作效率大為提高。當(dāng)一個(gè)人沒(méi)有退路可逃時(shí)，他就只能一門(mén)心思地朝前奔了。我們應(yīng)該向狄摩西尼學(xué)習(xí)，斬?cái)嘧约旱耐寺罚聘林?，勇往直前?/p>
大多數(shù)人都想改造這個(gè)世界，卻罕有人想改造自己。其實(shí)改造自己才是最難的事情。只要我們每天改變一點(diǎn)點(diǎn)，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，我們離成功，離騰飛的日子就會(huì)更近一點(diǎn)。
海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛。為了我們的理想，讓我們馬上行動(dòng)起來(lái)，從現(xiàn)在做起，從一點(diǎn)一滴的小事做起，奮斗吧，騰飛吧，我們的理想！
記得十歲時(shí)，別人這樣問(wèn)我：你長(zhǎng)大后要做什么？
我對(duì)別人講：我長(zhǎng)大后要當(dāng)科學(xué)家！
二十歲時(shí)，別人這樣問(wèn)我：你的理想是什么？
我對(duì)別人講：我的理想是做一個(gè)不怕任何困難，打擊，挫折與失敗，能夠跌倒后爬起來(lái)向前走的人！
是?。≡跈?quán)衡了“一年的苦難”與“一輩子的后悔”以后，心中不禁長(zhǎng)嘆“奮斗便騰飛！”
但無(wú)論怎樣，面對(duì)現(xiàn)實(shí)，我明白，我不會(huì)讓自己再一次跌倒！那么既然躲不掉這個(gè)擔(dān)在身上的角色，那么只有微笑著大步走出去，不能在這一刻還有掙扎。走出去，給自己看，給別人看，告訴曾經(jīng)痛苦一夜的自己，站出來(lái)的，不是一個(gè)被憂傷壓倒的靈魂！
無(wú)論歲月給我們留下了多少遺憾，無(wú)論世事在我們胸口劃過(guò)多少到傷痕，只要我們還有呼吸的權(quán)利，就擁有重塑理想的激情！只要我們還有生存的氧氣，就擁有締造激情的勇氣！
選擇堅(jiān)持，選擇珍惜，選擇成就生命的激情，讓我們勇敢的成就心中最初的理想吧！
新教師教育理想發(fā)言稿篇二
責(zé)任是什么？責(zé)任又如何擔(dān)當(dāng)？
這是每一個(gè)同學(xué)在開(kāi)學(xué)的時(shí)候必須清楚的一件事。來(lái)世一趟，不能糊里糊涂的過(guò)一生，而要明明白白的去做人，即要清楚你要做一個(gè)什么樣的人？清楚你將成就什么樣的理想。
今天的班會(huì)，我們就圍繞這個(gè)主題來(lái)思考，說(shuō)一說(shuō)你該擔(dān)當(dāng)哪些責(zé)任，成就怎樣的人生理想。
通過(guò)幾個(gè)同學(xué)的回答，我們大致可以歸納出這么一些結(jié)論：那就是，好好學(xué)習(xí)，天天向上，考上理想的大學(xué)，找到一份稱心的工作，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。其實(shí)，責(zé)任就是分內(nèi)應(yīng)做的事。
我們不得不承認(rèn)，還有許多同學(xué)對(duì)自己的責(zé)任還不是很清楚，更別說(shuō)又一個(gè)比較清晰的人生目標(biāo)。
針對(duì)今天的班會(huì)主題，我想說(shuō)三點(diǎn)：
責(zé)任是什么？責(zé)任是指在享受某種權(quán)利時(shí)應(yīng)相應(yīng)付出的義務(wù)；責(zé)任就是分內(nèi)應(yīng)做的事，是非履行不可的義務(wù)。
要擔(dān)當(dāng)責(zé)任，其實(shí)就是明確自己的角色。同學(xué)們要清楚，你除了學(xué)生擔(dān)當(dāng)這個(gè)角色外，你還是父母眼里的子女，你還是社會(huì)背景下的公民…這些不同的角色。扮演好自己的各種角色就是盡責(zé)，也是擔(dān)當(dāng)。
作為學(xué)生，你的責(zé)任就是上好每一節(jié)課，認(rèn)真消化好每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，做到不懂就問(wèn)，不會(huì)就學(xué)，自覺(jué)主動(dòng)的完成好每一個(gè)階段的學(xué)習(xí)任務(wù)。
作為子女，百善孝為先。你的責(zé)任就是做一些讓父母和家人高興的事，因?yàn)樽尭改阜判木褪潜M孝。力所能及的為家庭分憂，把工作和生活安排的有條有理，這，是每個(gè)家庭成員的責(zé)任。
作為公民，你的責(zé)任就是心中由他人，心中有集體，心中有國(guó)家。你應(yīng)該舉止文明，富有愛(ài)心，不以善小而不為，不以惡小而為之。責(zé)任無(wú)處不在，處處能見(jiàn)光彩。在班集體，要做到不遲到，不在自習(xí)課上講閑話，不做一些影響他人的事情，從而成為周?chē)瑢W(xué)的朋友。
成長(zhǎng)路上不清楚自己的目標(biāo)是可怕的，不論遠(yuǎn)近，不管大小，只要有理想，我們就會(huì)在追夢(mèng)過(guò)程就會(huì)更加具有效率。剛才有同學(xué)說(shuō)好好學(xué)習(xí)，天天向上，這也算是一個(gè)目標(biāo)，我覺(jué)得，在這句話的后面應(yīng)該加一句：“爭(zhēng)取在天上”，要想“上天”關(guān)鍵在“天天”二字上，也就是我們常說(shuō)的貴在堅(jiān)持。誰(shuí)都知道一鍬難挖一口井，只有持之以恒方能修煉成正果。誰(shuí)都會(huì)為達(dá)到目的而獻(xiàn)出熱情，然而，大家都清楚，不是所有人能夠持久的保持熱情來(lái)面對(duì)學(xué)習(xí)和生活。
作為學(xué)生，我們應(yīng)該清楚，每一門(mén)學(xué)科的優(yōu)良成績(jī)不是靠一兩天，或是一兩個(gè)星期的努力就能夠獲得的，十年寒窗苦在堅(jiān)持，貴在堅(jiān)持，沒(méi)有捷徑。
說(shuō)到這，就不得不講一講一個(gè)故事：“將軍的馬”。
有一位勇猛的將軍，在他年輕的時(shí)候，特別喜歡飲宴。每次他都喝得酩酊大醉，一邊東搖西晃，一邊同女人調(diào)笑。他總是到離家有一段距離的一個(gè)村子里享受他的放蕩生活，通常一周光顧一次。他的青春年華就這樣一天天虛度，自己的武藝也漸漸荒廢。
終于，有一天早上，將軍的母親狠狠地訓(xùn)斥了他一頓，責(zé)怪他不該像一個(gè)花花公子那樣無(wú)所事事。母親情真意切的話令他猛醒，將軍感到慚愧萬(wàn)分，向母親發(fā)誓說(shuō)他再也不會(huì)去那個(gè)村子了。從此，他開(kāi)始拼命訓(xùn)練，立志一心向善，成為一個(gè)品行優(yōu)秀的人。
一天傍晚，在進(jìn)行了整日的野外訓(xùn)練之后，將軍又累又乏，伏在他的愛(ài)駒上睡著了。馬兒本來(lái)應(yīng)該馱他回家，但這天恰好是周末，也就是以前他去那個(gè)村子游樂(lè)的時(shí)間。受過(guò)主人良好調(diào)教的馬兒，一路上竟帶他往他的樂(lè)土去了。當(dāng)將軍醒來(lái)時(shí)，他發(fā)現(xiàn)自己違背了對(duì)母親所發(fā)的誓言。他又到了他不該到的`地方。
想到自己的失信，將軍忍不住掉下淚來(lái)。
他凝視著自己的馬，這是他孩提時(shí)就伴隨著他的親密伴侶，是他除了親人以外的至愛(ài)。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)久的沉默，他拔出劍來(lái)，殺了這匹馬。
走向成功的過(guò)程沒(méi)有一帆風(fēng)順，在獲得喜悅之前，有太多的苦要品嘗，有太多需要割舍的“喜好”。這中間既有酷愛(ài)的“馬”，也有鐘情的“車(chē)”，為了心中的伊甸園，“丟卒保車(chē)”，“丟車(chē)保帥”不稀奇，歷史上不是有諸葛亮揮淚斬馬謖的故事嗎？不舍哪有得。成大事者的群體中，魚(yú)和熊掌兼得的畢竟是鳳毛麟角。我們沒(méi)有比別人更多的時(shí)間，我們沒(méi)有比別人更聰明的大腦，因此，那些不利于學(xué)習(xí)的習(xí)慣、愛(ài)好、方式方法必須盡快的根除，消除影響。
希望同學(xué)們?cè)谧穳?mèng)的過(guò)程中，學(xué)會(huì)權(quán)衡，學(xué)會(huì)舍得。因?yàn)樯岬檬撬囆g(shù)，更是一種智慧和勇氣。
希望同學(xué)們?cè)诔晒Φ穆飞?，學(xué)會(huì)堅(jiān)持，用于擔(dān)當(dāng)。因?yàn)閾?dān)當(dāng)是一種品質(zhì)，堅(jiān)持是一種品格。你，值得擁有。
新教師教育理想發(fā)言稿篇三
前段日子，中央電視臺(tái)播出了一期關(guān)于勞模報(bào)告的節(jié)目，勞模們一個(gè)個(gè)登臺(tái)演講，陳述自己為了事業(yè)，拋家棄子，舍死忘生的經(jīng)歷。說(shuō)到動(dòng)情之處，聲淚俱下，泣不成聲。其中一個(gè)女性教師勞模的發(fā)言尤其叫人椎心泣血。她擔(dān)任初中畢業(yè)班的教學(xué)工作，為了學(xué)生能考上好的學(xué)校，她一心撲在工作上，晚上常常把學(xué)生召集到教室進(jìn)行輔導(dǎo)，不到深更半夜誓不罷休。她有一個(gè)尚在牙牙學(xué)語(yǔ)的孩子，沒(méi)有其他親人照料，她咬牙把孩子獨(dú)個(gè)兒反鎖在家里，任由孩子自生自滅。孩子吃喝拉撒，她顧不上。餓了由他，困了由他，哭鬧由他，病了還是由他。最終導(dǎo)致孩子病體支離，雙目失明！期末考試前，我們年輕的語(yǔ)文老師到河大附中教研，聽(tīng)了所謂的青年教師中的“佼佼者”二十七中一個(gè)姓黃的副校長(zhǎng)作報(bào)告，聽(tīng)完之后，我完全沒(méi)有一點(diǎn)身為人民教師的自豪，只有悲哀。為臺(tái)上的那位“佼佼者”感到悲哀！她那催人淚下的報(bào)告完全可以用一句話概括，要想成為一名優(yōu)秀的教師就必須“有家不回，有病不看，有孩子不管，有父母不要?！倍宜€引用了一句她認(rèn)為的經(jīng)典“愛(ài)自己的孩子是人，愛(ài)別人的孩子的是神”。
在返校的路上，老師們開(kāi)始了激烈的討論，首先發(fā)言的是東校金瑩老師，她說(shuō)“不愛(ài)別人的孩子是道德低下；不愛(ài)自己的孩子則是禽獸不如?！币?yàn)榍莴F都知道愛(ài)自己的孩子，都知道生下孩子就要對(duì)他負(fù)責(zé)。所以，從這個(gè)角度說(shuō)，不愛(ài)自己的孩子是不是連禽獸都不如？既然生孩子，你就要養(yǎng)他愛(ài)他，否則你就別生孩子！我們反思一下，如果一個(gè)教師連身心健康的“人”都達(dá)不到，又何談“神”呢？她還講到他們學(xué)校某班主任，到外地開(kāi)會(huì)幾天，一回家就聽(tīng)到公公說(shuō)丈夫和孩子都病了，可她聽(tīng)說(shuō)之后毅然選擇了先到學(xué)?？磳W(xué)生。試問(wèn)，難道一名教師的工作重要到無(wú)人替代的程度了嗎？他們只能眼睜睜地看著自己的親人在痛苦中掙扎，我很難想象教師們還能對(duì)自己所做的一切充滿自豪感。我不知道她究竟是在倡導(dǎo)師德還是在鼓吹殘忍？一個(gè)連自己的親人都不愛(ài)的人，你能指望他毫無(wú)私心的發(fā)自肺腑的愛(ài)學(xué)生嗎？最后全體語(yǔ)文老師給這種現(xiàn)象定性－－－人性的扭曲：變態(tài)！
所以我理想中的教師職業(yè)：首先在家里能做一個(gè)好兒女、好丈夫、好妻子、好父母。他們熱愛(ài)生活，從而能時(shí)時(shí)向?qū)W生傳遞他們對(duì)生活的美好感知；他們享受親人之愛(ài)、朋友之愛(ài)，從而能把自己從中感悟到的.情感融入教育的每一個(gè)細(xì)節(jié)之中；其次，他們努力工作，享受著教育者的快樂(lè)，教育學(xué)生的同時(shí)也能使自己不斷成長(zhǎng)。
我相信，在求實(shí)我們的學(xué)生會(huì)理解我們，張校長(zhǎng)也會(huì)理解我們。張校長(zhǎng)也會(huì)盡她所能為我們排除后顧之憂，讓我們輕松走上講臺(tái)！
理想與夢(mèng)想
那個(gè)人可能是你眼光中的旁人，也可能就是你。
人們通常把經(jīng)過(guò)一番努力成功機(jī)率極大的想法稱之為理想，通常把心中似有可能又無(wú)把握的想法稱之為夢(mèng)。
理想是理性的思考，夢(mèng)想是浪漫的情思。
因此，我們常對(duì)為了理想埋頭苦干的人產(chǎn)生由衷的敬佩：“你的理想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)?！币渤?duì)懷夢(mèng)者開(kāi)著善意的玩笑：“想得美，做你的春秋大夢(mèng)去吧！”然而，我們自己又無(wú)時(shí)不刻在做著夢(mèng)，并煞有介事地在心中吶喊：“快讓這美夢(mèng)成真吧！”
有理想并為之奮斗的人一定是堅(jiān)強(qiáng)的人，有夢(mèng)想并陶醉其中的人一定是浪漫的人。
奔向理想的道路，一般是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?；飛上夢(mèng)想的天空，通常是自由的。
理想是沉重的，然而這種沉重常常會(huì)激發(fā)出人的最大能量，成就一個(gè)人的光輝前程；夢(mèng)想是輕松的，然而這種輕松往往能消解人們心中的重負(fù)，讓生活的路充滿歡愉。
不是所有的理想都能實(shí)現(xiàn)，生活的變數(shù)常常會(huì)將個(gè)人的執(zhí)著擊得粉碎，有心栽花花未必開(kāi)。
不是所有的夢(mèng)想都無(wú)法實(shí)現(xiàn)，造物主的神奇也常戲弄著我們這些凡夫俗子，無(wú)心插柳柳卻成蔭。
理想在某種程度上講是古板的，讓生活失去很多色彩，功成名就后是人性的悲哀；夢(mèng)想又是不著邊際的，容易使人玩物喪志，碌碌無(wú)為后更是人性的悲哀。
人們追求有意義的人生，有意義的人生是什么樣的呢？
失去奉獻(xiàn)的價(jià)值觀不可取，失去人本性的快樂(lè)亦不可取。
做夢(mèng)的時(shí)候千萬(wàn)不可忘記自己腳下的路，為夢(mèng)而駐足將失去做人的價(jià)值。
為了理想奮斗的同時(shí)不妨做幾個(gè)自由自在的夢(mèng)，只要這夢(mèng)可以給你帶來(lái)輕松和快樂(lè)。
真正快樂(lè)著而有價(jià)值的人，是夢(mèng)和理想交織的人。
新教師教育理想發(fā)言稿篇四
老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
非常開(kāi)心可以和大家一起帶著理想之光相聚在此，一同去探討理想的力量！在這里，我想要感謝那些理想路上一直支持我的朋友和家人，是你們逐漸給我鼓勵(lì)，給我力量，如若沒(méi)有你們，或許我就不會(huì)這么順利的走過(guò)來(lái)，真的很愛(ài)你們，感謝你們！
或許大家都會(huì)疑惑我的理想到底是什么？說(shuō)出來(lái)或許大家會(huì)覺(jué)得很普通吧。我的理想就是成為一名教師，在我們一路成長(zhǎng)之中，有太多的人想要成為教師了，所以現(xiàn)在到了高中這個(gè)階段我們?cè)僬勛约旱睦硐胧且幻處煏r(shí)，大家難免都已經(jīng)覺(jué)得有些普通了。但對(duì)于我自己而言，教師這份事業(yè)一直都是在發(fā)光的，不管是小時(shí)候看向它的時(shí)候，還是已經(jīng)到了高中這個(gè)時(shí)候，它在我的眼睛里一直都在閃閃發(fā)光，它吸引著我前進(jìn)，吸引著我去觸碰它，實(shí)現(xiàn)它，或許這就是理想的魅力吧。
為了成為一名教師，我一直都在努力著，初三那個(gè)暑假糾結(jié)了很久，我是直接去讀中專師范還是讀高中，考大學(xué)。但最后我還是做出了選擇，那就是現(xiàn)在站在這里的`我。實(shí)現(xiàn)理想的過(guò)程中，我們有很多的路徑可以做，讀中專師范幾年后出來(lái)教書(shū)也是一個(gè)不錯(cuò)的選擇，但是我選擇了繼續(xù)提升自己，我想讀高中，我想讀大學(xué)，我想豐富自己的視野，我想給未來(lái)的學(xué)生們留下一個(gè)更好的老師，所以我一直在默默的去追尋這一切，不管前方路途多么艱難，我都在努力的去調(diào)整自己，創(chuàng)造自己，不讓自己退縮，也不放棄這一個(gè)大大的理想。
這就是我的理想，大大的，也小小的。它有時(shí)候是晴天，有時(shí)候是雨天。雖然陰晴不定，但是它能夠散發(fā)出的光芒一直都是吸引人的。為了這個(gè)理想，我會(huì)繼續(xù)保持這一份篤定，把這條道路更好的走下去。
新教師教育理想發(fā)言稿篇五
老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
距離高考和學(xué)考只有兩周的時(shí)間了，此刻，在我面前的，是一雙雙堅(jiān)定的眼睛，注視著幾千里外的理想殿堂。同學(xué)們討論的，也一定是各自的遠(yuǎn)大前程。我們總是談著理想，這個(gè)讓我們熱血沸騰，一提起就讓人心潮澎湃的詞語(yǔ)，我們總是讀著宗愨的遠(yuǎn)大志向，幻想著終有一天能沿著理想的道路，成為讓人敬佩的明日之星。
放眼四周，我們一中從來(lái)不缺少在理想道路上奮進(jìn)的優(yōu)秀人才，近日瀏覽一中網(wǎng)站，大紅的喜報(bào)二字映入眼簾，點(diǎn)開(kāi)才知道我校的一名校友獲得了北京理工大學(xué)的國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金。是的，即使歷經(jīng)百年滄桑，我們學(xué)校依舊是桃李滿天下。從大名鼎鼎的林伯渠、宋教仁、粟裕，到今天活躍在各大名校求學(xué)的國(guó)家未來(lái)?xiàng)澚簜儯麄円惨欢ㄔ谀浅錆M光明的前方等待著，用滿含希望的眼光注視著我們的成長(zhǎng)，續(xù)寫(xiě)一中的輝煌。
然而，我們要看到理想之路注定布滿荊棘，而我們，正在這條路上緩慢行進(jìn)著，抓著纖細(xì)的蜘蛛絲，只為從茫茫地獄里爬上理想的天國(guó)。將自己的痛苦化為厚厚的繭，只為期待某天的破繭成蝶，將伸手不見(jiàn)五指的黑夜化為濃黑的咖啡，只為能實(shí)現(xiàn)自己的理想，在那高考的成人禮上凱旋而歸。
那么，在這實(shí)現(xiàn)理想的關(guān)鍵時(shí)刻，我們應(yīng)該怎么面對(duì)呢？我認(rèn)為，現(xiàn)在正是調(diào)整應(yīng)考心態(tài)，查漏補(bǔ)缺的最佳時(shí)機(jī)。在繁忙的課業(yè)之余，及時(shí)找到細(xì)小的漏洞并加以補(bǔ)救，讓理想的道路更加穩(wěn)固，同時(shí)靜下心來(lái)，穩(wěn)住陣腳，找準(zhǔn)方向，讓每一步都走得更加踏實(shí)。祝福高三的學(xué)長(zhǎng)們，愿你們都能在理想之路中破繭成蝶，祝福高二的我們，愿我們能為兩年的生活，劃上一個(gè)圓滿的句號(hào)。
最后，讓我用一句話作為發(fā)言的結(jié)尾：“要有最樸素的生活與最遠(yuǎn)大的理想，即使天寒地凍，路遠(yuǎn)馬亡?！敝x謝。
新教師教育理想發(fā)言稿篇六
寫(xiě)一篇教師教育理想發(fā)言稿很簡(jiǎn)單，一起來(lái)看看吧。作為教師，除了教學(xué)壓力，教師工作的煩瑣還在于對(duì)學(xué)生的管理。其次，我們教師還要會(huì)寫(xiě)新教師教育理想發(fā)言稿，以此激勵(lì)學(xué)生。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫(xiě)“新教師教育理想發(fā)言稿”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫(xiě)文參考！
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
您們好!
我是化學(xué)新教師何國(guó)章，今年畢業(yè)于西華師范大學(xué)化學(xué)化工學(xué)院。在這橘柚飄香的季節(jié)里，很高興也很榮幸能站在這里代表新教師發(fā)言。在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體新教師衷心地感謝學(xué)校對(duì)我們的信任!
教師是崇高和神圣的職業(yè)，是智力資源的開(kāi)發(fā)者，是文明火炬的傳遞者。今天，我們帶著滿腔的熱情與信心加入了教師隊(duì)伍，成為安岳中學(xué)的一員。這里有嘔心瀝血，誨人不倦的老師;這里有勤奮刻苦，積極向上的學(xué)生。能成為安岳中學(xué)的一員，在這里不斷學(xué)習(xí)，迎接挑戰(zhàn)，我感到無(wú)比的激動(dòng)和自豪。
同時(shí)，學(xué)校輝煌的成績(jī)也讓我們感到無(wú)形的壓力，有壓力才有動(dòng)力。在這里，我代表全體新教師向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們保證：在以后的教育教學(xué)中，我們會(huì)勤學(xué)多問(wèn)，及時(shí)總結(jié)，仔細(xì)研究教法，增強(qiáng)教育教學(xué)能力，盡快提高自身水平。我們將以誠(chéng)心、精心、細(xì)心的學(xué)習(xí)態(tài)度，以勤學(xué)、勤問(wèn)、勤思的學(xué)習(xí)方法，逐步成長(zhǎng)，走向成熟，直至成為名師。
雖然我們沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，但我們年輕，我們?cè)冈诎苍乐袑W(xué)這片熱土上燃燒我們的青春，揮灑我們的激情，用汗水和智慧讓安岳中學(xué)在金光大道上快速前進(jìn)!
謝謝大家!
尊敬的各位老師，親愛(ài)的各位同學(xué)：?。
在我們的家里，有濃厚的校園文化潤(rùn)澤我們的心靈。詩(shī)意流淌的國(guó)學(xué)館，古香古韻的文化長(zhǎng)廊，雅、精、活的辦學(xué)特色。?在我們的家里，有引領(lǐng)教師成長(zhǎng)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。直爽干練美麗的歐__校長(zhǎng)，親切和藹的周書(shū)記，儒雅溫情的付校長(zhǎng)等等。她們讓為這個(gè)家高瞻遠(yuǎn)矚，殫精竭慮，描繪藍(lán)圖。
尊敬的___校長(zhǎng)、各位領(lǐng)導(dǎo)和各位同仁：
大家好!
1、榮幸。
很榮幸能加入___大家庭。___大學(xué)是一所擁有優(yōu)良辦學(xué)傳統(tǒng)并取得了豐碩辦學(xué)成果的高校，多年來(lái)，____大學(xué)以其優(yōu)異的教學(xué)質(zhì)量、杰出的社會(huì)貢獻(xiàn)，贏得了社會(huì)的廣泛贊譽(yù)，一年比一年的錄取分?jǐn)?shù)高就是最好的證明。____大學(xué)校園環(huán)境清幽雅致，學(xué)習(xí)學(xué)術(shù)氛圍濃厚，在“嚴(yán)謹(jǐn)、和諧、求實(shí)、創(chuàng)新”的環(huán)境里，我們真切感受到學(xué)院的包容、自由、創(chuàng)新與和諧。學(xué)院為我們提供了一個(gè)充滿活力的工作平臺(tái)，創(chuàng)造了一個(gè)互幫互助、其樂(lè)融融的生活環(huán)境，我為能成為這個(gè)大家庭的一員倍感榮幸和自豪，同時(shí)也會(huì)更加珍惜這個(gè)工作崗位。
2、感謝。
感謝學(xué)校給我提供了一個(gè)實(shí)現(xiàn)人生抱負(fù)的機(jī)會(huì)和展示自我風(fēng)采的舞臺(tái)。在報(bào)到、工作等過(guò)程中，充分感受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事的嚴(yán)謹(jǐn)和專業(yè)的態(tài)度、開(kāi)放和包容的心態(tài)、熱情和耐心的服務(wù)。同時(shí)，學(xué)校對(duì)新教師周轉(zhuǎn)房安置、提供購(gòu)買(mǎi)房源、課程安排盡量考慮新進(jìn)教師的實(shí)際情況等舉措，也讓我們切實(shí)體會(huì)到學(xué)校對(duì)師資隊(duì)伍的重視。
3、承諾。
作為_(kāi)___大學(xué)的新成員，除了盡快地適應(yīng)新角色和新環(huán)境外，更會(huì)時(shí)刻謹(jǐn)記：學(xué)高為師，身正為范。我承諾在以后的教學(xué)科研工作中，以最誠(chéng)懇的態(tài)度，最大的熱情投入到工作中，傳承發(fā)揚(yáng)“至善窮理”精神，愛(ài)崗敬業(yè)，求實(shí)創(chuàng)新，真正成為學(xué)生的良師益友，做到教學(xué)業(yè)務(wù)合格、科研水平過(guò)硬和道德修養(yǎng)高尚，做一個(gè)真正的____(大學(xué))人。
謝謝大家!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：?。
大家早上好!能夠代表新教師在會(huì)上發(fā)言，我感到無(wú)比地榮幸與激動(dòng)。?。
謝謝大家!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
今天，我能夠代表新教師在這里發(fā)言，與金小的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事一起共同慶祝我工作以來(lái)第一個(gè)意義非凡的教師節(jié)，我感到無(wú)比的激動(dòng)和榮幸。值此佳節(jié)之際，請(qǐng)?jiān)试S我代表新教師向提供這次寶貴學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的校領(lǐng)導(dǎo)們表示衷心的感謝，向在工作中對(duì)我們進(jìn)行悉心指導(dǎo)、耐心幫助的各位老師們致以崇高的敬意和無(wú)限的祝福。
我們每一位剛剛踏上三尺講臺(tái)，成為一位真正人民教師的新老師一定都清楚的知道這份工作的來(lái)之不易，背后的酸甜苦辣也只有我們自己最能體會(huì)。也許我們?cè)鵀橹奁苍S我們?cè)?jīng)歷了失敗再失敗但是一切都已經(jīng)過(guò)去了，今天我們要在金小開(kāi)始自己新的人生征途。是金小為我們提供了展示自己的舞臺(tái)，我想我們能做的就是好好珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，努力的工作，盡自己所能的教好每一個(gè)學(xué)生。
久聞金小具有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男ｏL(fēng)，也有屬于自己的特色，我為自己能加入這個(gè)充滿希望的集體，由一名學(xué)生成為一名光榮的人民教師而倍感自豪，同時(shí)也深深感受到了身上肩負(fù)著的重大責(zé)任。
老師學(xué)習(xí)管理班級(jí)。盡可能地讓我們新教師少走彎路，在短時(shí)間內(nèi)熟悉教育教學(xué)業(yè)務(wù)，得到幫助，迅速成長(zhǎng)。我們新教師深深。
體會(huì)。
到學(xué)校為我們搭建這個(gè)平臺(tái)的良苦用心：通過(guò)這種互動(dòng)，使我們?cè)诮逃虒W(xué)的漫漫長(zhǎng)路上能夠比較順利地得到指引，從而前進(jìn)。學(xué)校的關(guān)懷使我們?nèi)玢宕猴L(fēng)，我們可以自豪地說(shuō)，有領(lǐng)導(dǎo)在注視著我們，有同事在關(guān)心著我們，有師傅在攙扶著我們，我們是幸運(yùn)的，更是幸福的。
的機(jī)會(huì)，從而在師傅的幫助下得到提高、茁壯成長(zhǎng)。
特別是我們?nèi)谓逃谝荒昙?jí)的新老師更要給予學(xué)生無(wú)微不至的照顧，讓他們盡快的適應(yīng)學(xué)校的生活，同時(shí)引導(dǎo)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
工作中去，以平等的心態(tài)、欣賞的目光、發(fā)展的眼光去看待每一位學(xué)生，把愛(ài)的光環(huán)撒向每一位學(xué)生。作為一名新教師，我們有責(zé)任、也有義務(wù)為學(xué)生的發(fā)展奉獻(xiàn)自己的光和熱!
我們相信，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，通過(guò)師傅們的言傳身教，一定會(huì)促使我們迅速成長(zhǎng)，在“三尺講臺(tái)”上，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。今天，我們是一棵棵教壇新苗，明天我們一定會(huì)長(zhǎng)成參天大樹(shù)。
最后，我代表所有新老師向在座每一位辛勤耕耘在。
教育。
領(lǐng)域的前輩們真誠(chéng)的說(shuō)一聲：“你們辛苦了!”祝各位老師節(jié)日快樂(lè)、
工作。
順利、身體健康!
謝謝大家。
新教師教育理想發(fā)言稿篇七
同學(xué)們，今天我在這里與大家分享的話題是“堅(jiān)韌成就理想”。
時(shí)間翩然而去，我們從一個(gè)若有所知、若有所思的高一新生成長(zhǎng)為一個(gè)目標(biāo)清晰、意志堅(jiān)定、迎接高考的高三生。正因了我們過(guò)去走過(guò)的每一個(gè)堅(jiān)實(shí)的腳印，今天我們的心里更加有信念去面向未來(lái)對(duì)吧！
在過(guò)去的時(shí)間里，同學(xué)們用自己意氣奮發(fā)、斗志昂揚(yáng)的努力適應(yīng)了高中不同與初中的大強(qiáng)度有壓力的學(xué)習(xí)生活，用晨曦暮靄的守望耕耘，收獲了今天的成績(jī)和自信?；仡欉^(guò)去各階段同學(xué)們的學(xué)習(xí)，當(dāng)然每個(gè)人心底都會(huì)有所發(fā)現(xiàn)，我想說(shuō)的是勻和均的概念體現(xiàn)了數(shù)學(xué)統(tǒng)計(jì)或者物理運(yùn)動(dòng)學(xué)在這個(gè)過(guò)程的意義。那么怎樣自己去詮釋勻和均呢？時(shí)間的分配、時(shí)間的管理，定期的回頭看，定期的細(xì)整理。雖然說(shuō)進(jìn)退無(wú)恒，但我們要進(jìn)退有據(jù)。假如把高中的這段學(xué)習(xí)過(guò)程來(lái)比喻成物理學(xué)的勻變速運(yùn)動(dòng)，那么初速度對(duì)于我們大家來(lái)說(shuō)是給定的，我們的預(yù)期值是在高考時(shí)我們每個(gè)人學(xué)習(xí)成績(jī)的位移值取得最大值對(duì)吧？問(wèn)題來(lái)了，站在現(xiàn)在這樣一個(gè)點(diǎn)上怎么辦呢？保證一個(gè)比較好的狀態(tài)（身體的、學(xué)習(xí)的、心緒的），保持一個(gè)適合自己的加速度，讓自己在這個(gè)有限過(guò)程里的有效時(shí)間最大，對(duì)不對(duì)？所以，剩下的時(shí)間雖然是有限的但在數(shù)學(xué)微分理論上它又是無(wú)限的。所以在時(shí)間分分秒的積分里，相信每一個(gè)人都會(huì)有自己始料未及的積累。就像我們?cè)诖蠼稚闲凶?，不需要管街上的人走多快，永遠(yuǎn)有人比你走得更快，也永遠(yuǎn)有人比你走得更慢。我們?cè)谧约毫λ芗暗臓顟B(tài)下往前走，只要我們少過(guò)幾個(gè)岔路口，相信在時(shí)間的積分里我們也能走到他們的前面去，就能走到我們理想的彼岸。
要實(shí)現(xiàn)理想從來(lái)沒(méi)那么簡(jiǎn)單，我們不需要和別人比較，要多和自己比較，因?yàn)槲覀兪且獙?shí)現(xiàn)自己的理想，所以朝自己的目標(biāo)不懈努力，堅(jiān)持一些自己優(yōu)秀的習(xí)慣，讓一些恒常的理念在我們心中萌發(fā)熱情和注解?？赡芪覀兂Ｂ?tīng)說(shuō)“拿得起，放得下”這樣有氣度的話語(yǔ)，但今天我卻想說(shuō)要放得下，才能拿得起，有舉輕若重就有舉重若輕，我們要放得下一些小情緒、小想法、小榮譽(yù)的纏繞，也要忍受一些全是“披星戴月”的學(xué)習(xí)、少有業(yè)余生活的煎熬，還要經(jīng)歷一些傷筋動(dòng)骨的磨練，在善解之間、在輕重之間、磨練之間懂得思考和判斷，也許我們才能擲地有聲的說(shuō)拿得起。那么我們?cè)谧呦颉袄硐雵?guó)”的路上就會(huì)少去一些困擾，多一些明朗，少一些曲折徘徊，多一些進(jìn)步銳氣。
從這段時(shí)間開(kāi)始我們要面臨的聯(lián)考和模擬考試可能會(huì)更加頻繁。我們知道有必然就有偶然，有一般就有特殊，所以我們?cè)谶@些大大小小的模擬考試?yán)铮槐靥谝饽炒文晨品謹(jǐn)?shù)的上下起伏，我們要的是通過(guò)這樣的模擬考，我們能駕輕就熟地控制和排除那些偶然性事件，把那些特殊刁鉆的題型讓我們練習(xí)得習(xí)以為常，把良好的常態(tài)和洞穿題型變化的能力牢固的刻錄在我們的腦子里，那么在高考的時(shí)候，我們就會(huì)不慌不忙、從容應(yīng)對(duì)。另一方面，同學(xué)們今天在這里我還想要說(shuō)，我們不要把眼界胸懷囿于我們的小班級(jí)、小校園，我們要立足母校，面向全省，胸懷全國(guó)，中國(guó)足夠?qū)拸V容得下我們每個(gè)理想飽滿的人從容馳騁。所以我們更要成為互幫互學(xué)、互相激勵(lì)、共同促進(jìn)的小伙伴，在我們向著理想前行的路上，正因?yàn)槭怯辛艘粋€(gè)溫暖的團(tuán)隊(duì)和集體，所以我們才能走的更遠(yuǎn)走得更加沉著自信。最后祝同學(xué)們健康快樂(lè)進(jìn)步！讓我以此結(jié)束今天的話題：
春風(fēng)大雅能容物，秋水文章不染塵。鑒往知來(lái)學(xué)溫良，時(shí)光靜好勤耕耘。人生上下求索路，進(jìn)德修業(yè)溫暖心。俯仰無(wú)愧忘塵勞，聽(tīng)君談笑風(fēng)雨聲。
新教師教育理想發(fā)言稿篇八
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是來(lái)自初一八班的李冰，今天我演講的題目是《放飛理想》。
理想是風(fēng)，吹動(dòng)生命的船。理想是雨，滋養(yǎng)生命的花。一只雄鷹有了對(duì)藍(lán)天的盼望，才敢翱翔地面；一棵大樹(shù)有了對(duì)陽(yáng)光的憧憬，才敢直插云霄；一個(gè)人有了對(duì)理想的追求，才敢在人生的道路上走得更遠(yuǎn)。放飛理想，就是放飛將來(lái)；放飛理想，就是放飛生命。
油田六中是我們放飛理想的舞臺(tái)，在這理想的接力賽中，我們用球場(chǎng)上搏斗的瀟灑、教室里讀書(shū)的寧?kù)o，操場(chǎng)上奔跑的堅(jiān)強(qiáng)，課堂上傾聽(tīng)教師講課的認(rèn)真和伏案苦讀的辛勞，掌握著工夫的脈搏。由于我們曉得：人的生命是有限的，人的青春是長(zhǎng)久的。居里夫人曾說(shuō)過(guò)：“當(dāng)你有一個(gè)巨大的目標(biāo)時(shí)，你就會(huì)把任務(wù)當(dāng)成歇息”。同樣，當(dāng)我們有了遠(yuǎn)大的理想，我們就會(huì)把進(jìn)取當(dāng)成享用，由于那是理想的階梯，是成功的殊途同歸。
只有勇于放飛理想的人，才會(huì)在人生前進(jìn)的道路上揮劍斬荊棘，不畏失敗，勇往直前；只有勇于放飛理想的人，才敢找到本人斗爭(zhēng)的目標(biāo)，行進(jìn)的方向；只有勇于放飛理想的人，才敢在生活的大舞臺(tái)上找到本人的地位，歸納出色的人生，粉飾平淡的生活?？v然有樓高百尺；縱使有花繁千樹(shù)。我們?nèi)孕栌心锹收娴男愿窈统绺叩睦硐?；我們?nèi)孕钁阎枬M的熱情和高昂的氣度，將自我心中的幻想向湛藍(lán)湛藍(lán)的地面勇敢而堅(jiān)定地去放飛。
俗話說(shuō)：“有志者，事竟成?！蓖皞儯屛覀兎棚w本人的理想，在艱難背后不抬頭，在波折背后不言棄，勇于挑戰(zhàn)自我、逾越自我、完美自我，相信一定會(huì)有夢(mèng)想成真的那一天！
謝謝大家！
新教師教育理想發(fā)言稿篇九
尊敬的老師，敬愛(ài)的同學(xué)：
大家好，我的理想是當(dāng)一名老師，因?yàn)槲覌寢屨f(shuō)過(guò)：“老師可以讓一個(gè)學(xué)生成為博學(xué)多才的大學(xué)生，甚至還有可能成為博士生，發(fā)明家，社會(huì)的棟梁......所以,我在小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候就有這么一個(gè)志向了,我知道要成為老師學(xué)習(xí)一定要很好。我在一年級(jí)的時(shí)候刻苦學(xué)習(xí)，到最后，老師對(duì)我的評(píng)語(yǔ)里是這樣是說(shuō)的：你的領(lǐng)悟能力高，成績(jī)能夠保持，要再接再厲，你的夢(mèng)想就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。所以我堅(jiān)信自己一定能成為一名教師。
如果我真的成為一名老師，而且是教語(yǔ)文的話，我就會(huì)讓我的學(xué)生深深地體會(huì)課文的美與妙，然后讓他們想象這篇課文的背景，讓他們想象課文發(fā)生的經(jīng)過(guò)，這樣他們背誦起來(lái)就簡(jiǎn)單多了;如果我是成為一名數(shù)學(xué)的話，我會(huì)讓他們多做練習(xí)，這樣如果試卷考到的話，他們就能簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地完成了;如果我是成為一名英語(yǔ)老師，我會(huì)讓我的而學(xué)生們把一個(gè)單詞進(jìn)行拆分記憶，這樣記單詞就容易多了，英語(yǔ)和數(shù)學(xué)一樣，要多做練習(xí)，要多做那些試卷經(jīng)常出現(xiàn)錯(cuò)的非常困難的題目。
我做一名老師不會(huì)偏心，我認(rèn)為，我論成績(jī)好或是成績(jī)壞的學(xué)生都一樣，只要他們不違反紀(jì)律，那他們就都是可愛(ài)的，我會(huì)對(duì)哪些犯了小錯(cuò)的學(xué)生進(jìn)行教育，讓他們改掉自己的缺點(diǎn)，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，那些犯了打錯(cuò)的學(xué)生我會(huì)對(duì)他們進(jìn)行懲罰，自然也會(huì)對(duì)他們進(jìn)行教育，讓他們認(rèn)識(shí)到他們犯了怎么的錯(cuò)誤。我會(huì)讓我的班級(jí)成為一個(gè)好集體。
我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家。
尊敬的老師、親愛(ài)的'同學(xué)們：
大家好!我今天要講的內(nèi)容是“我的理想”。
每個(gè)人都有自己的理想、夢(mèng)想，有的人想做一位律師;有的人的夢(mèng)想是做一位老師;有的人想做一名發(fā)明家……而我的夢(mèng)想是做一名出色的乒乓球運(yùn)動(dòng)員。
我之所以喜歡乒乓球運(yùn)動(dòng)，是因?yàn)樵谖掖蟾潘奈鍤q的時(shí)候，我爸爸帶我去公園玩，公園里面有幾張乒乓球桌，有幾位伯伯、阿姨在打乒乓球。當(dāng)時(shí)，我好奇地問(wèn)道：“爸爸，這是什么東西?”說(shuō)完，我又用奇怪的眼神凝視著那些伯伯、阿姨。“這是乒乓球桌。你看，那伯伯拿著的就是乒乓球拍，那個(gè)球就叫做乒乓球。”爸爸有耐心地回答我的問(wèn)題。
隨后，爸爸又告訴了我許多關(guān)于乒乓球的知識(shí)。在我的重重一問(wèn)之下。我得知我爸爸也是一個(gè)乒乓球高手，曾經(jīng)在白云區(qū)的比賽中榮獲第二名。
俗話說(shuō)：“有其父必有其子?！蔽野职帜塬@得白云區(qū)第二名的好成績(jī)，我這為兒子也一點(diǎn)不比爸爸遜色。因?yàn)槲掖虮槿?、全?jí)乃至全校無(wú)敵手。
從今天開(kāi)始，我下定決心。我長(zhǎng)大之后一定要成為國(guó)家乒乓球運(yùn)動(dòng)員，成為第二個(gè)“馬琳”。為國(guó)家增光!未自己添彩!
謝謝大家!
新教師教育理想發(fā)言稿篇十
前段日子，中央電視臺(tái)播出了一期關(guān)于勞模報(bào)告的節(jié)目，勞模們一個(gè)個(gè)登臺(tái)演講，陳述自己為了事業(yè)，拋家棄子，舍死忘生的經(jīng)歷。說(shuō)到動(dòng)情之處，聲淚俱下，泣不成聲。其中一個(gè)女性教師勞模的發(fā)言尤其叫人椎心泣血。她擔(dān)任初中畢業(yè)班的教學(xué)工作，為了學(xué)生能考上好的學(xué)校，她一心撲在工作上，晚上常常把學(xué)生召集到教室進(jìn)行輔導(dǎo)，不到深更半夜誓不罷休。她有一個(gè)尚在牙牙學(xué)語(yǔ)的孩子，沒(méi)有其他親人照料，她咬牙把孩子獨(dú)個(gè)兒反鎖在家里，任由孩子自生自滅。孩子吃喝拉撒，她顧不上。餓了由他，困了由他，哭鬧由他，病了還是由他。最終導(dǎo)致孩子病體支離，雙目失明！
期末考試前，我們年輕的語(yǔ)文老師到河大附中教研，聽(tīng)了所謂的青年教師中的“佼佼者”二十七中一個(gè)姓黃的副校長(zhǎng)作報(bào)告，聽(tīng)完之后，我完全沒(méi)有一點(diǎn)身為人民教師的自豪，只有悲哀。為臺(tái)上的那位“佼佼者”感到悲哀！她那催人淚下的報(bào)告完全可以用一句話概括，要想成為一名優(yōu)秀的教師就必須“有家不回，有病不看，有孩子不管，有父母不要。”而且她還引用了一句她認(rèn)為的經(jīng)典“愛(ài)自己的孩子是人，愛(ài)別人的孩子的是神”。
在返校的路上，老師們開(kāi)始了激烈的討論，首先發(fā)言的是東校金瑩老師，她說(shuō)“不愛(ài)別人的孩子是道德低下；不愛(ài)自己的'孩子則是禽獸不如?！币?yàn)榍莴F都知道愛(ài)自己的孩子，都知道生下孩子就要對(duì)他負(fù)責(zé)。所以，從這個(gè)角度說(shuō)，不愛(ài)自己的孩子是不是連禽獸都不如？既然生孩子，你就要養(yǎng)他愛(ài)他，否則你就別生孩子！我們反思一下，如果一個(gè)教師連身心健康的“人”都達(dá)不到，又何談“神”呢？她還講到他們學(xué)校某班主任，到外地開(kāi)會(huì)幾天，一回家就聽(tīng)到公公說(shuō)丈夫和孩子都病了，可她聽(tīng)說(shuō)之后毅然選擇了先到學(xué)?？磳W(xué)生。試問(wèn)，難道一名教師的工作重要到無(wú)人替代的程度了嗎？他們只能眼睜睜地看著自己的親人在痛苦中掙扎，我很難想象教師們還能對(duì)自己所做的一切充滿自豪感。我不知道她究竟是在倡導(dǎo)師德還是在鼓吹殘忍？一個(gè)連自己的親人都不愛(ài)的人，你能指望他毫無(wú)私心的發(fā)自肺腑的愛(ài)學(xué)生嗎？最后全體語(yǔ)文老師給這種現(xiàn)象定性－－－人性的扭曲：變態(tài)！
所以我理想中的教師職業(yè)：首先在家里能做一個(gè)好兒女、好丈夫、好妻子、好父母。他們熱愛(ài)生活，從而能時(shí)時(shí)向?qū)W生傳遞他們對(duì)生活的美好感知；他們享受親人之愛(ài)、朋友之愛(ài)，從而能把自己從中感悟到的情感融入教育的每一個(gè)細(xì)節(jié)之中；其次，他們努力工作，享受著教育者的快樂(lè)，教育學(xué)生的同時(shí)也能使自己不斷成長(zhǎng)。
我相信，在求實(shí)我們的學(xué)生會(huì)理解我們，張校長(zhǎng)也會(huì)理解我們。張校長(zhǎng)也會(huì)盡她所能為我們排除后顧之憂，讓我們輕松走上講臺(tái)！
新教師教育理想發(fā)言稿篇十一
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)：
大家早上好!
我今天國(guó)旗下講話的題目是《放飛理想》。
理想是風(fēng)，吹動(dòng)生命的船。理想是雨，滋潤(rùn)生命的花。一只雄鷹有了對(duì)藍(lán)天的渴望，才能翱翔天空;一棵大樹(shù)有了對(duì)陽(yáng)光的向往，才能直插云霄;一個(gè)人有了對(duì)理想的追求，才能在人生的道路上走得更遠(yuǎn)。放飛理想，就是放飛未來(lái);放飛理想，就是放飛生命。
在這理想的接力賽中，我們用球場(chǎng)上搏擊的灑脫、教室里讀書(shū)的寧?kù)o，操場(chǎng)上奔跑的堅(jiān)強(qiáng)，課堂上聆聽(tīng)老師講課的認(rèn)真和伏案苦讀的辛勞，把握著時(shí)間的脈搏。因?yàn)槲覀冎溃喝说纳怯邢薜?，人的青春是短暫的。居里夫人曾說(shuō)過(guò)：“當(dāng)你有一個(gè)偉大的目標(biāo)時(shí)，你就會(huì)把工作當(dāng)成休息”。同樣，當(dāng)我們有了遠(yuǎn)大的理想，我們就會(huì)把學(xué)習(xí)當(dāng)成享受，因?yàn)槟鞘抢硐氲碾A梯，是成功的必由之路。
周恩來(lái)在少年時(shí)期便立志報(bào)國(guó)，道出“為中華之崛起而讀書(shū)”的豪言壯語(yǔ)，最終他成為一代偉人，開(kāi)國(guó)元?jiǎng)住Ｔ里w兒時(shí)，便立下了“精忠報(bào)國(guó)”的宏志，最終他以自己的行動(dòng)證明了自己，實(shí)現(xiàn)了理想。只有勇于放飛理想的人，才會(huì)在人生前進(jìn)的道路上揮劍斬荊棘，不畏失敗，勇往直前;只有勇于放飛理想的人，才能找到自己奮斗的目標(biāo)，前進(jìn)的方向;只有勇于放飛理想的人，才能在生活的大舞臺(tái)上找到自己的位置，演繹精彩的人生，裝飾平淡的生活?？v然有樓高百尺;縱使有花繁千樹(shù)。我們?nèi)孕栌心锹收娴男郧楹透呱械睦硐?我們?nèi)孕钁阎枬M的激情和昂揚(yáng)的氣度，將自我心中的理想向湛藍(lán)湛藍(lán)的天空勇敢而堅(jiān)定地去放飛。
俗話說(shuō)：“有志者，事竟成。”同學(xué)們，讓我們放飛自己的理想，在困難面前不低頭，在挫折面前不言棄，勇于挑戰(zhàn)自我、超越自我、完善自我，相信一定會(huì)有理想成真的那一天!
新教師教育理想發(fā)言稿篇十二
“超越夢(mèng)想一齊飛，你我需要真心應(yīng)對(duì)。讓歲月銘記這一刻，讓生命回味這一回?！泵慨?dāng)歌曲《超越夢(mèng)想》響起時(shí)，總是讓我感動(dòng)，總讓人有種激情澎湃的感覺(jué)。為什么會(huì)有這樣的感覺(jué)我也曾不止一次的問(wèn)過(guò)自己，確實(shí)，這首歌不但詞做得好，曲子也很有激情，更重要的是在歌中主要表達(dá)了對(duì)夢(mèng)想的追求與超越。夢(mèng)想，是對(duì)完美未來(lái)的無(wú)限憧憬，也是年輕人生命的標(biāo)簽，更是“到中流擊水、浪遏飛舟”的豪邁情懷。
是啊，生命務(wù)必有夢(mèng)想！就像鳥(niǎo)兒務(wù)必有翅膀，魚(yú)兒務(wù)必有尾巴，駿馬務(wù)必有騰飛的四蹄一樣。沒(méi)有夢(mèng)想的生命是可悲的，沒(méi)有夢(mèng)想，就不會(huì)有一往無(wú)前的勇氣；沒(méi)有夢(mèng)想，就不會(huì)有百折不撓的決心；沒(méi)有夢(mèng)想，更不會(huì)有跌倒了再爬起來(lái)，堅(jiān)韌不撓、持之以恒的堅(jiān)強(qiáng)毅力。夢(mèng)想，是夜空中的北斗，是大海上的航燈，是人生起航的碼頭。生命因有了夢(mèng)想而更加精彩；生命因有了夢(mèng)想才會(huì)變得五彩斑斕；生命因有了夢(mèng)想，才會(huì)更加充實(shí)、更有好處。
夢(mèng)想，是人生成功的起點(diǎn)！
古今中外，大凡能夠成就一番事業(yè)的人，他們的成功之路，都是從夢(mèng)想起航的。從小數(shù)星星的孩子，為中華之崛起而讀書(shū)的少年，他們都在少年時(shí)代就播下了夢(mèng)想的種子，夢(mèng)想的種子在細(xì)心呵護(hù)下，逐漸發(fā)芽成長(zhǎng)，最終長(zhǎng)成了成功的參天大樹(shù)。夢(mèng)想這個(gè)詞語(yǔ)，我們把它分開(kāi)來(lái)讀，一個(gè)是夢(mèng)，一個(gè)是想，它的落腳點(diǎn)在后面一個(gè)字——想。如果連想都不敢想，又怎會(huì)去做又怎會(huì)有克服一切艱難險(xiǎn)阻的恒心和毅力。
夢(mèng)想還有一個(gè)字是——夢(mèng)，它告訴我們，夢(mèng)想的種子如果不好好培育，不勤澆水、施肥，就無(wú)法生根發(fā)芽，只會(huì)逐漸干枯；夢(mèng)想如果不去努力實(shí)現(xiàn)，最終只會(huì)成為空想，成為一個(gè)無(wú)法實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)。因此，我們要努力讓自己的夢(mèng)想成真，就務(wù)必不斷付出努力，就要堅(jiān)定不移的朝著夢(mèng)想前行。只有這樣，才能真正放飛夢(mèng)想，到達(dá)成功的彼岸。
我們以前年少的時(shí)候，誰(shuí)沒(méi)有過(guò)自己的夢(mèng)想呢少年時(shí)，我們也曾夢(mèng)想著有一天能夠成為一名科學(xué)家、發(fā)明家，甚至文學(xué)家，能用自己的知識(shí)和智慧去開(kāi)啟科學(xué)的大門(mén)，能用自己優(yōu)美的妙筆暢去描繪祖國(guó)完美的明天。但是，大多數(shù)人沒(méi)有不懈的堅(jiān)持、沒(méi)有為此付出足夠的努力，他們夢(mèng)想的種子最終沒(méi)能開(kāi)花結(jié)果，而是隨著歲月的流逝逐漸湮滅了。
放飛夢(mèng)想，就要給夢(mèng)想裝上夢(mèng)想的帆。我們不能一向停留在夢(mèng)想的層面，要努力將夢(mèng)想變成自己努力奮斗前進(jìn)的夢(mèng)想，夢(mèng)想的航船只有裝上了夢(mèng)想的帆，才能乘風(fēng)破浪，一往無(wú)前！
放飛夢(mèng)想，還要選對(duì)放飛夢(mèng)想的舞臺(tái)。如果你是一只雛鷹，就就應(yīng)選取高遠(yuǎn)的藍(lán)天，以翱翔九天的姿態(tài)來(lái)搏擊風(fēng)雨，到達(dá)夢(mèng)想的彼岸；如果你是一頭雄獅，就就應(yīng)選取一望無(wú)際的原野，率領(lǐng)群獅在草原上縱橫馳騁；如果你是一只老虎，就該選取茂密的叢林，呼嘯山林，號(hào)令百獸；如果你是一條巨龍，浩渺的大海才是你施展才華的地方。
夢(mèng)想，只有選對(duì)了舞臺(tái)，才能生根發(fā)芽，并最終開(kāi)花結(jié)果。如果沒(méi)有選對(duì)舞臺(tái)，再好的天賦，再?gòu)?qiáng)的本領(lǐng)也不必須能施展得出來(lái)，“龍游淺水遭蝦戲，虎落平陽(yáng)被犬欺”，不適宜自己施展才華的舞臺(tái)，任你本事再大也難有所成就，只會(huì)離自己的夢(mèng)想越來(lái)越遠(yuǎn)。籃球飛人喬丹，雖然喜歡棒球，但真到了棒球賽場(chǎng)，卻怎樣也飛不起來(lái)。法網(wǎng)冠軍李娜，如果不是小時(shí)候聽(tīng)從了羽毛球教練的勸導(dǎo)，選取了網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)，也許這個(gè)只會(huì)甩膀子的女孩在羽毛球賽場(chǎng)上可能仍然寂寂無(wú)名。
放飛夢(mèng)想，就是放飛期望！
放飛夢(mèng)想，讓我們的生命更加精彩！
新教師教育理想發(fā)言稿篇十三
趕得又長(zhǎng)又黑的夜就此逃避!
圣瓦倫丁河啊，小鳥(niǎo)在為你歌唱，
你戴著花冠坐在高高的云里：
對(duì)風(fēng)雪交加的天氣發(fā)動(dòng)攻擊。
那些鳥(niǎo)兒有理由不時(shí)地歡唱，
因?yàn)樗鼈冊(cè)跇?shù)叢里找到伴侶。
啊，它們醒時(shí)唱得多幸福甜蜜：
來(lái)吧，夏天，柔和的陽(yáng)光。
趕得又長(zhǎng)又黑的夜就此逃避!
夜晚在我周?chē)迪聛?lái)。
夜晚在我周?chē)迪聛?lái)。
狂風(fēng)冷冷地怒吼，
但有一個(gè)蠻橫的符咒鎖住我，
我不能，不能走。
巨大的樹(shù)在彎身，
雪壓滿了它們的枝頭;。
暴風(fēng)雪正在迅速降臨，
然而我不能走。
我頭上烏云密布，
我下面狂洋奔流;。
任什么陰郁也不能使我移動(dòng)，
我不要，也不能走。
新教師教育理想發(fā)言稿篇十四
大家好！
今天我演講的主題是理想和信念.
雖說(shuō)豐碑無(wú)語(yǔ),行勝于言,但我還是想在這里發(fā)表一下我的愚見(jiàn),希望大家聽(tīng)后會(huì)有所觸動(dòng).列夫.托爾斯泰曾說(shuō)：“理想是指路明燈,沒(méi)有理想就沒(méi)有堅(jiān)定的方向,而沒(méi)有方向就沒(méi)有美好的生活”.所以人應(yīng)該從小有理想,有宏志.
人有了理想就如鳥(niǎo)有了翅膀.古往今來(lái),因?yàn)橛羞h(yuǎn)大理想并為理想奮斗終生的人數(shù)不勝數(shù),他們?nèi)〉昧溯x煌的業(yè)績(jī).例如我們偉大的毛主席,他從小就有理想,有鴻圖大志.“孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān),學(xué)不成名誓不還.埋骨何須桑梓地,人生無(wú)處不青山”是他求學(xué)前夕留給他父親的詩(shī),表達(dá)了他的遠(yuǎn)大理想.他有理想,有宏志,并且不斷為理想奮斗,最終成為一代英明領(lǐng)袖.還有我們敬愛(ài)的周總理,他讀書(shū)時(shí)的那一句“為中華之崛起而讀書(shū) ”曾讓許多人驚嘆.他的遠(yuǎn)大理想讓他從莘莘學(xué)子中脫穎而出,也讓他的人生從此與眾不同.偉人之所以成為偉人,是因?yàn)樗麄儚男∮欣硐?、有抱?fù),并付出所有的努力來(lái)實(shí)現(xiàn)它.蒲松齡也說(shuō)過(guò)“有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦關(guān)終屬楚;苦心人,天不負(fù),臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳”,他的這副自勉聯(lián)激勵(lì)了許多有志之士.
漫漫人生中光有理想是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,除了遠(yuǎn)大的理想外,我們還要有堅(jiān)定的信念,信念支持著人生.不可想象,人沒(méi)有信念而活著將是什么樣子?美國(guó)著名的人權(quán)運(yùn)動(dòng)領(lǐng)袖馬丁.路德.金 正是依靠堅(jiān)定不移的信念反對(duì)美國(guó)的種族歧視、爭(zhēng)取黑人的自由平等.堅(jiān)定的信念是成功的根本,當(dāng)你擁有信念,你就擁有了最寶貴的財(cái)富.人生最可怕的就是沒(méi)有堅(jiān)定的信念.信念是呼吸的空氣,信念是在沙漠中旅人的飲水,信念是我們心中的太陽(yáng).因?yàn)橛辛藞?jiān)定的.信念,才創(chuàng)造了“繩鋸木斷”、“水滴石穿”的奇跡!因?yàn)橛辛藞?jiān)定的信念,我們就有迎難而上的決心和勇氣!
有了遠(yuǎn)大的理想和堅(jiān)定的信念后,我們要付出所有的努力來(lái)實(shí)現(xiàn)我們的理想.我不去想是否能夠成功,既然選擇了遠(yuǎn)方,便只顧風(fēng)雨兼程!我們都知道努力了不一定會(huì)成功,但是不努力一定會(huì)失敗.退一步講,努力了即使失敗,我們也問(wèn)心無(wú)愧,無(wú)怨無(wú)悔!
有理想就有希望,有希望就不要放棄.讓我們每個(gè)人都點(diǎn)燃智慧的光芒,放飛明天的希望,為理想插上翅膀,在湛藍(lán)的天空了自由翱翔!
新教師教育理想發(fā)言稿篇十五
因?yàn)閷?duì)藍(lán)天的渴望，雄鷹才搏擊長(zhǎng)空；因?yàn)閷?duì)海水的向往，游魚(yú)才逆流而上；因?yàn)槔硐氲膶?dǎo)航，我們才有前進(jìn)的方向。列夫·托爾斯泰曾說(shuō)：“理想是指路明燈，沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅(jiān)定的方向，沒(méi)有方向，就沒(méi)有生活?！比说囊簧偸窃诓粩嗟刈非罄硐耄瑢?shí)現(xiàn)理想的信念總能讓我們歡欣鼓舞。就像飛蛾，撲向熊熊的烈火，甘愿做烈焰的俘虜，只為那瞬間的光明。
我從小就立志當(dāng)一名老師。在我眼里，老師是辛勤的園丁，賦予了一代又一代的中華兒女智慧。在我眼里，老師講的課，是那樣豐富多彩，每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開(kāi)了一扇窗戶，讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界。有誰(shuí)不將老師贊揚(yáng)！如果說(shuō)春蠶是無(wú)私奉獻(xiàn)的，那么老師就是春蠶；如果說(shuō)黃牛是默默耕耘的，那么老師就是黃牛；如果說(shuō)駱駝是沙漠之舟，那么老師就是駱駝。正因?yàn)槔蠋熓窍Ｍc幸福的播種人，所以我立志做一名希望與幸福的播種人。
如果我是老師，我也要向我的老師那樣：用語(yǔ)言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)……讓每棵小樹(shù)都茁壯成長(zhǎng)。
如果我是老師，我一定摒棄傳統(tǒng)的“師道尊嚴(yán)”觀念，我要把課堂還給學(xué)生，讓他們可以自由地翱翔，快樂(lè)地學(xué)習(xí)。
如果我是老師，我不會(huì)讓學(xué)生成為“啃書(shū)蟲(chóng)”，我要讓他們投入大自然的懷抱，盡情領(lǐng)略大自然的美景。春天，我們漫步在百花叢中，觀察姹紫嫣紅的鮮花；夏天，我們流連在浩瀚的大海邊，踏著海浪，揀拾貝殼；秋天，我們要去觀賞紅似火的楓葉，去山上采集標(biāo)本；冬天，我們要去看郁郁蔥蔥的青松，傲霜斗雪的臘梅……瞧！這一切多么富有詩(shī)情畫(huà)意。神奇的大自然到處有孩子銀鈴般的笑聲，到處是孩子門(mén)活躍的身影，到處留下孩子門(mén)小小的足跡。我要讓他們?cè)谟瓮嬷袑W(xué)習(xí)知識(shí)，陶冶情操，受到啟迪。
理想是石，擦出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃希望的燈；理想是燈，照亮前行的路；理想是路，引你走向成功。人的生命只有一次，生命本來(lái)就是脆弱的。但是有了理想的支撐，生命就可以變得堅(jiān)強(qiáng)。理想是一曲響徹云霄的凱歌。每一個(gè)音符都生命的歸宿。我深知只有啟程，才會(huì)到達(dá)理想和目的地；只有拼搏，才會(huì)獲得輝煌的成功；只有追求，才會(huì)品味堂堂正正的人生。
實(shí)現(xiàn)理想的道路是艱難的，路上必定滿布荊棘。正所謂“天降降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能?！弊屛覀?yōu)橹床?。不?jīng)一番徹骨寒，怎么得梅花撲鼻香。只要我們都懷抱著自己的理想，在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪，奮勇前進(jìn)，勝利將會(huì)屬于我們。
同學(xué)們，讓我們?cè)谶@一刻播種下理想的種子，并辛勤耕耘。春華秋實(shí)，我們將滿載收獲。讓我們放飛理想的翅膀，展翅翱翔！
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新教師教育理想發(fā)言稿篇十六
海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛。每個(gè)人都懷揣著一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想。每個(gè)人都有夢(mèng)想，它是人人所向往的。沒(méi)有夢(mèng)想的人的人生將是空虛的，人生沒(méi)有夢(mèng)想就如飛機(jī)失去航標(biāo)，船只失去燈塔，終將被社會(huì)所淘汰。但夢(mèng)想總是隨著思想的前進(jìn)而改變的。碌碌無(wú)為是庸人所為，奮發(fā)圖強(qiáng)是智者之舉。
童年
時(shí)，我有一個(gè)夢(mèng)想，我希望我有錢(qián)。大人問(wèn)：“小伙子，有了錢(qián)你要去干什么
呢?”“我要去買(mǎi)泡泡糖”“如果你有很多錢(qián)呢?”“我會(huì)去買(mǎi)很多泡泡糖”“如果你有用不完的錢(qián)呢?”“我會(huì)把做泡泡糖的工廠買(mǎi)下來(lái)?！钡拇_小時(shí)侯的我們，天真無(wú)邪，有著一顆善良的童心，幸福
與快樂(lè)是一曲不變的樂(lè)章。慢步入小學(xué)
，中學(xué)……就越會(huì)覺(jué)得壓力的存在?，F(xiàn)在我有一個(gè)夢(mèng)想。我希望每天都不要有很多的家庭作業(yè)要做。玩耍的時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)被剝奪，而我們一天中40%被禁錮在教室，很多時(shí)間在學(xué)習(xí)
。但是面對(duì)學(xué)習(xí)，還是一種模糊的認(rèn)識(shí)。俗話說(shuō)“難得糊涂”，對(duì)事物的理解，也由封建主義發(fā)展到資本主義，越大就越覺(jué)得自己的觀點(diǎn)是對(duì)的。上初中的時(shí)候，我有一個(gè)夢(mèng)想，我希望自己能成為一名尖子生;回到家能受到家人的表?yè)P(yáng);在學(xué)校能受到老師們的肯定;在同學(xué)
之間能有鶴立雞群的表現(xiàn)。但是，漸漸的，我發(fā)現(xiàn)實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想并不能靠要耍耍孩子氣。之后，我學(xué)會(huì)了奮斗。忙忙碌碌一天加上晚自習(xí)后放學(xué)回家，真是又困又累，吃夜宵都沒(méi)有味道。這樣的日子很單調(diào)，也許有時(shí)候想念許多小學(xué)同學(xué)，有時(shí)候趕著上課還是一雙朦朧的睡眼。討厭死板的校服裝，從不穿著它到處走。星期六、星期天的時(shí)間真很短，孩子脾氣真想犯，慢慢懂了做人的'辛苦和夢(mèng)想真是太難，還好我會(huì)努力，看每一個(gè)人都在為了
生活
而起早趕晚，把握自己不再松散。今天，我有一個(gè)夢(mèng)想，我希望自己能考上一所中意的高中。我為著夢(mèng)想，`每一天都苦苦尋找
著充實(shí)自己的輔導(dǎo)書(shū)與練習(xí)卷，為著光明的未來(lái)而努力。夢(mèng)想像一粒種子，種在“心”的土壤里，盡管它很小，卻可以生根開(kāi)花，假如沒(méi)有夢(mèng)想，就像生活在荒涼的戈壁，冷冷清清，沒(méi)有活力。試問(wèn)，我們?cè)谧臒嵫嗄暾l(shuí)又愿意過(guò)那種行尸走肉的日子呢?我相信我不會(huì)，你們大家都不會(huì)。有了夢(mèng)想，也就有了追求，有了奮斗的目標(biāo)，有了夢(mèng)想，就有了動(dòng)力。夢(mèng)想，是一架高貴橋梁，不管最終是否能到達(dá)彼岸，擁有夢(mèng)想，并去追求它，這已經(jīng)是一種成功，一種榮耀。在追求夢(mèng)想這個(gè)過(guò)程中，我們是在成長(zhǎng)。它會(huì)催人前進(jìn)，也許在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路中，會(huì)遇到無(wú)數(shù)的挫折和困難，但沒(méi)關(guān)系，跌倒了自己爬起來(lái)，為自己的夢(mèng)想而前進(jìn)，畢竟前途不僅靠運(yùn)氣，也靠自己創(chuàng)造出來(lái)。
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