總結(jié)讓我們懂得感恩,懂得珍惜,懂得在變化中不斷成長(zhǎng)。如何處理人際關(guān)系是社會(huì)交往中的一項(xiàng)重要技巧,我們可以學(xué)習(xí)并不斷實(shí)踐。在下面的范文中,我們可以看到一些寫(xiě)作技巧和表達(dá)方式的精彩運(yùn)用。
三年級(jí)搶凳子游戲篇一
今天的'作文課,李老師又有新花招。
課上了一半,她突然拿出四根白蠟燭,還拿出一個(gè)打火機(jī)對(duì)我們說(shuō):“我們來(lái)玩?zhèn)€游戲吧!”同學(xué)們你看看我,我看看你,不知道老師的葫蘆里買(mǎi)的是什么藥?她說(shuō):“我把四根蠟燭點(diǎn)燃,請(qǐng)你們其中的一個(gè)人來(lái)吹,看誰(shuí)能把蠟燭全部都吹滅!”
聽(tīng)了李老師的話,大家躍躍欲試。我像不倒翁一樣坐不住了,彭旨睿小同學(xué)干脆站起來(lái),老師見(jiàn)了,說(shuō):“小的先來(lái)!”于是彭旨睿蹦蹦跳跳地跳上了講臺(tái),看著蠟燭,深呼了一口氣,蠟燭才吹滅了一、兩個(gè),彭旨睿很驚訝!還有兩支蠟燭對(duì)他耀武揚(yáng)威得燃燒著。我很有自信的對(duì)老師說(shuō):“老師!老師!讓我來(lái)!我來(lái)!”老師點(diǎn)點(diǎn)頭,我美滋滋地跑上講臺(tái),輕輕地,長(zhǎng)長(zhǎng)地一吹,蠟燭全滅了,易琛同學(xué)說(shuō)要給我100個(gè)贊,我興高采烈地走回座位。
接著老師又不緊不慢的點(diǎn)上蠟燭,易琛神氣的走上來(lái)了,好像再說(shuō):“我也一樣行?!彼还淖鳉猓墒遣糯禍缌巳灎T,我們一看他的臉,他臉都漲紅了。
接下來(lái)又有人上來(lái)挑戰(zhàn)了,精彩還在繼續(xù)……。
這節(jié)作文課真是太有意思,幾根小小的蠟燭給我們無(wú)窮的樂(lè)趣!我希望以后還可以上這樣的課!
三年級(jí)搶凳子游戲篇二
今天,在快樂(lè)作文的課堂上,我們玩了一個(gè)有趣的游戲——你做我猜。聽(tīng)了這個(gè)游戲,你一定很好奇吧!快隨我來(lái)看一看!
游戲規(guī)則是:首先按人數(shù)分為兩組,每組派出兩名同學(xué)上臺(tái)表演所抽到的詞語(yǔ),其余同學(xué)來(lái)猜;十道題,三分鐘內(nèi)猜對(duì)的越多用時(shí)越少的組獲勝。
玩法:可以語(yǔ)言提示但不能說(shuō)出題目中相關(guān)字眼,否則無(wú)效;遇到有困難的題目可以跳過(guò)來(lái)節(jié)約時(shí)間。
游戲開(kāi)始了,上場(chǎng)的是我們的對(duì)手。這時(shí)大家都專心致志的看他們的表演。只見(jiàn)小明忐忑不安的從老師手里接過(guò)了第一道題目,打開(kāi)看了一眼便向前拼命地跑了起來(lái),而小剛則在后面全力以赴地追。這時(shí)小麗說(shuō)道:“喜羊羊”。小明立即說(shuō):“不對(duì),誰(shuí)在追喜羊羊?”小美恍然大悟,脫口而出:“灰太狼”。“對(duì)了,趕緊做下一題!”老師說(shuō)道。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了,最后他們組三分鐘,猜對(duì)了五道。
輪到我們組上場(chǎng)了,我和小花自信滿滿的從老師手中接過(guò)第一道題,打開(kāi)后頓時(shí)皺緊了眉頭,愁眉苦臉的說(shuō)道:“過(guò),太難了?!毕乱粋€(gè)詞語(yǔ),小花說(shuō):“他們是七個(gè)人?!毙≡拼穑骸捌邆€(gè)小矮人?!薄安粚?duì)不對(duì)”。我心急如焚,明知道是葫蘆娃卻不能說(shuō),真難受。這時(shí)小花靈機(jī)一動(dòng)說(shuō):“七個(gè)人能合為一體”。小紅大聲說(shuō)出了答案。緊張而又激烈比賽結(jié)束了,我們組三分鐘答對(duì)了五道,結(jié)果打成了平手。
通過(guò)這個(gè)游戲,它不僅鍛煉了我的表達(dá)能力,還讓我明白了只有團(tuán)結(jié)友愛(ài),齊心協(xié)力,才能獲得最終勝利。
三年級(jí)搶凳子游戲篇三
每當(dāng)我和小伙伴們一起玩游戲的時(shí)候,就不由得想起了在竹君園玩噘嘴游戲時(shí)的情景。
游戲開(kāi)始了,首先是我們a組上場(chǎng),小明傳過(guò)來(lái)時(shí),小強(qiáng)以為夾緊了,等他一松嘴結(jié)果吸管掉了下去。這是隊(duì)員提出的位置,可是調(diào)完之后還是不停的掉,我著急的像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。終于輪到我了,我噘起嘴像豬八戒的鼻,眼睛瞇成一條縫,眉頭皺得像彎彎的月亮。我們這組共用時(shí)2分22秒。
這回輪到b組來(lái),我看著他們接的時(shí)候以迅雷不及掩耳之勢(shì)地傳到最后,竟然只用了34.67秒!這是為什么呢?原來(lái)是我們?cè)谶M(jìn)行的時(shí)候,他們?cè)谂_(tái)下一遍看我們比賽一邊練習(xí)如何噘嘴傳吸管,還不時(shí)的發(fā)出“一定要贏他們”的聲音。只見(jiàn)他們小心翼翼地拿起鉛筆代替吸管放在嘴唇上面,目不轉(zhuǎn)睛地盯著鉛筆,生怕它掉了下去。她們伸著長(zhǎng)頸鹿般地脖子,弓著背活像一位白發(fā)老人。
噘嘴游戲結(jié)束了,當(dāng)老師宣布b組獲勝的時(shí)候,我們a組個(gè)個(gè)唉聲嘆氣、垂頭喪氣,這時(shí)我們組的大嘴巴小李子突然高聲喊道:“沒(méi)關(guān)系,沒(méi)關(guān)系,我們組都努力了,俗話說(shuō)友誼第一比賽第二?!边@個(gè)游戲使我懂得了:團(tuán)隊(duì)游戲不要在乎比賽的結(jié)果,只要我們齊心協(xié)力共同努力就好了,就算輸了也不要責(zé)備隊(duì)友。
同學(xué)們聽(tīng)了我的介紹,你們是不是想要躍躍欲試了呢?
三年級(jí)搶凳子游戲篇四
今天作文課上,老師神秘地對(duì)我們說(shuō):“今天,我們來(lái)玩?zhèn)€游戲——吹蠟燭?!蓖瑢W(xué)們一聽(tīng),立刻歡呼雀躍起來(lái),整個(gè)教室像炸開(kāi)了鍋。老師宣布了游戲規(guī)則后,同學(xué)們躍躍欲試,爭(zhēng)先恐后地舉手,異口同聲地說(shuō):“我要玩!”
游戲開(kāi)始了,老師先請(qǐng)了肖鉉東,他迫不及待地走上來(lái),擺出一副齜牙咧嘴的樣子,逗得我們捧腹大笑。他深深地吸了一口氣,肚子鼓得像個(gè)氣球了,接著使勁一吹,可吹不滅蠟燭。他再吸再吹,費(fèi)了九牛二虎之力,三次機(jī)會(huì)用完了,可還是吹不滅,只好垂頭喪氣地回座位。同學(xué)們?nèi)匀粓?bào)以熱烈的掌聲。
接下來(lái)上場(chǎng)的是吳靜敏,她大步流星地跑上講臺(tái),舉了舉拳頭,擺出一副胸有成竹的架式。接著,深深地吸了一口氣,鼓起腮幫子,臉漲得通紅,眼睛瞪得像兩個(gè)大燈泡,再用力一吹,失敗了。又吹了兩下,還是吹不滅蠟燭,她不好意思地回到座位上。
比賽激烈地進(jìn)行著,已經(jīng)輪到大個(gè)子王澤杭了,他深深地吸了一大口氣,用盡全身力氣一吹,沒(méi)成功。只剩最后一次機(jī)會(huì)的時(shí)候,他重復(fù)做剛才的動(dòng)作,但這一次,他的頭低了一點(diǎn),用力一吹,蠟燭終于滅了。教室里,同學(xué)們響起一陣?yán)坐Q般的掌聲。王澤杭帶著勝利的喜悅回到了座位。
不知不覺(jué)中,已經(jīng)輪到最后一個(gè)同學(xué)林鍵了。他吸了一大口氣,對(duì)準(zhǔn)目標(biāo)一吹,蠟燭滅了!第兩次,第三次他都成功了,雷鳴般的掌聲,歡呼聲在教室里久久回蕩著。游戲結(jié)束了,但同學(xué)們意猶未盡。
吹蠟燭真有趣呀,我真期待下次能再玩這有趣的游戲。
三年級(jí)搶凳子游戲篇五
哈哈!姐姐最后把“象棋大樓”弄倒了,所以她將在明天為我和媽媽服務(wù)一天,端茶送水不能有怨言啦!這是怎么回事呢?還得從象棋的新玩法說(shuō)起。
說(shuō)實(shí)話,我的象棋技術(shù)有限,主要原因是家中爸爸和爺爺兩位象棋高手不陪我練,所以,我重新發(fā)明了象棋的新玩法——用象棋來(lái)疊高樓。媽媽見(jiàn)我和姐姐玩得歡,也玩性大發(fā)加入我們的行列。媽媽還將“疊高游戲”與“貼胡子”結(jié)合了起來(lái),給我們說(shuō)了一種更加刺激的疊高游戲。媽媽繪聲繪色地講述著游戲規(guī)則:“我們輪流疊放象棋子,可以將棋子歪斜擺放,以為難對(duì)方。但放棋子時(shí)一定也要小心,千萬(wàn)不要讓棋子大廈倒塌,否則就會(huì)得到紙條胡子,貼在臉上。而最終胡子最多的人就要在明天為大家服務(wù)一天哦!如果棋子用完,大廈沒(méi)倒,就可以減少一根胡須……”
“媽媽,咱們開(kāi)始玩吧!”聽(tīng)媽媽這么一說(shuō),我和姐姐迫不及待了。我一邊催促媽媽,一邊將透明的象棋盒子往床上一扣,作為象棋大廈的基座,我們就可以在盒子上蓋房子了!我最小,所以她們讓我先擺放棋子,姐姐接著輕輕放上一個(gè)棋子。媽媽最“壞”,輪到她放時(shí),她就將棋子交錯(cuò)著擺在上面,給我的擺放增加了難度。我們都變得更加小心翼翼,一顆一顆地將棋子疊放起來(lái),蓋成了一座近似“比薩斜塔”的白色棋子大廈。
散在床上的棋子越來(lái)越少,危樓卻越來(lái)越高,氣氛也越來(lái)越緊張。不一會(huì)兒,媽媽放過(guò)之后,就只剩下兩顆棋子了。姐姐拿起一顆,深呼吸后將棋子輕輕地放了上去。“不要倒呀!不要倒呀!……”姐姐生怕把房子弄倒,嘴里一直祈禱著。危樓晃動(dòng)一下之后,竟然安然無(wú)恙。
啊,該我了!為什么最后一顆棋子輪到我呢?要是放上去倒了,我可就要“長(zhǎng)胡子”了。我拿起白色的棋子,猶豫不決,心中默念著:“高樓,你可千萬(wàn)別在我放了棋子后就倒了呀!”媽媽她們倆則在一旁幸災(zāi)樂(lè)禍:“哈哈,要倒了!”不管三七二十一了,我屏著呼吸將棋子輕輕地往大廈上一放。只聽(tīng)見(jiàn)“嘩啦”一聲,危樓轟然倒塌,夷為平地,棋子散落在床上?!皁h,mygod!”按照游戲規(guī)則,我要貼上紙胡子了。媽媽迅速扯下一根紙條,要求我貼在自己的臉上。貼胡子的過(guò)程實(shí)在不雅,得用自己的唾沫將紙條粘在臉上,感覺(jué)膩膩的,真不好受!
好幾個(gè)回合過(guò)去了,姐姐和媽媽的臉上都只是一兩根胡子,而我的臉上有好幾根。為了擺脫胡須,大家都在接下來(lái)的幾個(gè)回合中異常小心,所以有好幾次大廈都在我們?nèi)说呐ο挛∪煌α?,?dāng)然按照規(guī)則,我們也可以扯下胡須。最后,大家都沒(méi)有了胡須,決定最后一局定輸贏。我們依舊小心地?cái)[放著棋子,可就在幾次擺放后,輪到姐姐之時(shí),姐姐不小心將棋子大樓弄倒了?!耙?!姐姐輸了,姐姐明天要為我們服務(wù)啰!”我歡呼著,而姐姐卻是一臉沮喪。
這個(gè)游戲很好玩吧!不信,你也試試吧!
三年級(jí)搶凳子游戲篇六
不用說(shuō),每個(gè)人都有自己最喜歡的游戲。小到石頭剪刀布,大到捉迷藏,都讓人感到很開(kāi)心。我也有讓我開(kāi)心的游戲,現(xiàn)在就和你分享一下。
這個(gè)游戲叫花樣多多,是我和姐姐想出來(lái)的新游戲。首先,你得畫(huà)一張飛行棋的簡(jiǎn)圖;然后,隨便在哪個(gè)格子里寫(xiě)游戲名稱,撕名牌、接沙包、找卡片都可以;然后就可以玩了。先下飛行棋,下到哪格,如果那格有游戲,就玩那格的游戲,如果沒(méi)有,就繼續(xù)下,直到下完為止。
你想知道我們是怎么玩的嗎?現(xiàn)在我就來(lái)告訴你。
我們準(zhǔn)備好了道具,就開(kāi)始玩了。首先我下飛行棋,呀,我下到了撕名牌那格,因?yàn)槭俏蚁碌降牡哪歉?,所以我要被撕。開(kāi)始撕名牌大戰(zhàn)了,被撕的人可以有20秒時(shí)間躲藏,于是我三步并作兩步跑上四樓,在小倉(cāng)庫(kù)里躲了起來(lái)。我原本以為姐姐找不到我,可我剛藏好,就聽(tīng)見(jiàn)腳步聲近了。我的心“砰砰”直跳,連大氣都不敢出,生怕被姐姐聽(tīng)到。正當(dāng)我這么想的時(shí)候,姐姐突然出現(xiàn)我面前,想要撕掉我的名牌。還好我反應(yīng)快,逃過(guò)了一劫。然后我們便開(kāi)始了一場(chǎng)“血戰(zhàn)”。唉,我終究比她小,沒(méi)她力氣大,不一會(huì)兒,我就精疲力盡了,我只好乖乖地讓她撕掉了我的名牌。
我們下了樓,姐姐下了棋。呀,抽到了找卡片!于是,姐姐閉著眼,我來(lái)藏。我輕輕地走路,生怕被姐姐聽(tīng)到,知道我藏在了哪兒。突然,我看到一個(gè)絕妙的藏卡片的地方——冰箱上面。我踮起腳,把它藏冰箱上面,只露出一個(gè)小小的角,以便尋找。然后我告訴姐姐可以找了。姐姐開(kāi)始找了起來(lái),東翻翻,西找找,樣子搞笑極了。她似乎沒(méi)抬頭看上面,不然應(yīng)該早找著了。過(guò)了一會(huì)兒,姐姐問(wèn)我到底在哪兒?我把卡片給姐姐拿下來(lái),姐姐看了,搖頭嘆氣,連聲說(shuō):“唉,那么容易的地方,我竟然沒(méi)看見(jiàn),真是倒霉!”
就這樣,我們你一個(gè),我一個(gè),還沒(méi)分出勝負(fù),就要吃飯了。
怎么樣,我這個(gè)游戲不錯(cuò)吧?你也來(lái)分享分享你認(rèn)為不錯(cuò)的游戲吧!
三年級(jí)搶凳子游戲篇七
我還記得那天,不是一個(gè)春暖花開(kāi)的季節(jié),也不是一個(gè)秋高氣爽的季節(jié),只是一個(gè)寒冷的冬天。
“叮鈴鈴、叮鈴鈴”,啊!原來(lái)是下午第二節(jié)課上課的鈴聲響了,只見(jiàn)王老師很神秘的走了進(jìn)來(lái)說(shuō):“咱們今天來(lái)玩一個(gè)游戲?!蓖瑢W(xué)們都在嘰嘰喳喳的猜測(cè)著問(wèn):“玩什么游戲呢?”王老師終于說(shuō):“玩?zhèn)€貼嘴巴的游戲好不好?”同學(xué)們都齊聲喊好。于是,王老師在黑板上畫(huà)了一個(gè)帥哥哥的頭像,濃眉大眼,可是,他沒(méi)有嘴巴。有一些同學(xué)喊著問(wèn)老師,他為什么沒(méi)有嘴巴?老師說(shuō):“他的嘴巴需要同學(xué)們給他貼上”。老師說(shuō)游戲的規(guī)則是:“表現(xiàn)好的小組推薦一個(gè)代表上去玩這個(gè)游戲,參加游戲的同學(xué)要拿圍巾蒙住自己的眼睛,然后走到講臺(tái)上把嘴巴貼到正確的位置”。
老師第一個(gè)選的是李佳航,李佳航把眼睛蒙上后走到講臺(tái),把嘴巴貼到下巴上,“哈哈”太好玩了,同學(xué)們都笑著說(shuō)。
第二個(gè)選的是段寶杰,段寶杰把嘴巴貼到了鼻子底下,只是有一點(diǎn)傾斜,同學(xué)們鼓起了熱烈的掌聲。
終于到我了,老師用圍巾蒙住了我的眼睛,哇!好黑呀,我一步一步的從第三排走到講臺(tái)跟前,聽(tīng)見(jiàn)趙俊臣喊:“上臺(tái)階呀”!于是,我抬起腳來(lái),準(zhǔn)備上去,可是我又一想,萬(wàn)一我踩空摔倒了怎么辦?我又把腳放了下來(lái),慢慢的又往前走了一點(diǎn),腳下摸著走上了講臺(tái),手里拿著“嘴巴”,我不知道該往哪貼,那時(shí)我心里好緊張啊,我捉摸著把嘴巴貼了上去,把圍巾取下來(lái)一看,原來(lái)我把“嘴巴”倒著貼到了下巴上,惹得同學(xué)們都哈哈大笑。
我回到座位上,心里默默地想著,盲人的生活是多么的艱難??!
三年級(jí)搶凳子游戲篇八
“往上”、“往下”、“往左”、“往右”,教室里傳來(lái)一陣陣歡快的叫聲,原來(lái)老師正在帶我們玩有趣的“貼鼻子”游戲。
老師拿來(lái)四張沒(méi)有鼻子的娃娃臉,首先說(shuō)了游戲規(guī)則:
1、蒙上眼睛。
2、不許偷看。
3、動(dòng)作要迅速。
4、要把用黑紙做成的“鼻子”貼準(zhǔn)了,才算贏。
游戲開(kāi)始了,老師拿來(lái)一條天藍(lán)色的毛巾,第一個(gè)上臺(tái)的是汪春韻,老師用毛巾把汪春韻的眼睛蒙上,將“鼻子”遞給他。汪春韻右手拿著“鼻子”,左手按著紙,比畫(huà)著中間在哪里,突然,他把手往下一按,把“鼻子”貼在娃娃臉上,他貼對(duì)了!教室里響起了熱烈的掌聲,大家為他鼓掌,為他歡呼!
第二個(gè)上臺(tái)的是臨蕭,他也學(xué)著汪春韻,結(jié)果把“鼻子”貼上了點(diǎn),遮住了一只眼睛,逗得大家哈哈大笑。
第四個(gè)上臺(tái)的是朱秀珍,朱秀珍和臨蕭一樣,將“鼻子”貼到眼睛上了,也遮住了一只眼睛。
不久,下課玲響了,我看著那四張形態(tài)各異的娃娃臉。雖然我沒(méi)上臺(tái),但我還是很高興。同學(xué)們都說(shuō)“哎呀,這節(jié)課過(guò)得可真快呀”!“貼鼻子”游戲不僅有趣,而且令人難忘!
三年級(jí)搶凳子游戲篇九
星期六的下午,我約我的好朋友們?cè)诓賵?chǎng)上見(jiàn)了面。我們大家來(lái)到了操場(chǎng)中間的圓圈里,一起出了個(gè)主意:玩一次從來(lái)沒(méi)有玩過(guò)的游戲。只有一個(gè)人知道怎么玩這個(gè)游戲。我們大家都非常期待著。于是,我們開(kāi)始猜拳,輸了的就是要捉贏了的。
游戲剛要開(kāi)始,就由那個(gè)知道游戲的王雅媛給我們講游戲的規(guī)則,她給我們大家講:“今天,我給大家介紹個(gè)游戲,很好玩的?!彼o我們說(shuō):“這個(gè)游戲叫圓圈里躲閃。游戲的規(guī)則是這樣的,輸家在圈外,其余的人站在圈內(nèi),輸家要捉圈內(nèi)的人,第一個(gè)被輸家捉住的話,那她就是下一輪的輸家,輸家也可以趴在地下用手去摸圈內(nèi)的人,輸家如果踩線捉住了圈內(nèi)的人,那就算為沒(méi)捉住。大家知道了嗎?”我們都異口同聲地說(shuō):“這個(gè)方法好,就按你說(shuō)的辦?!?/p>
游戲開(kāi)始了,第一輪的輸家竟然是我們這兒個(gè)子最高,手又長(zhǎng)的王雅媛。只見(jiàn)她圍著圈外轉(zhuǎn)圈,大家都放松了警惕,誰(shuí)知,她一個(gè)倒轉(zhuǎn),大家就幾乎都被她轉(zhuǎn)蒙了捉去,只剩下了我和許菱鈺兩個(gè)人,我知道站在哪里是最安全的,我告訴了許菱鈺,我和許菱鈺都踮起腳尖,站在圓圈中間,可我疏忽了一點(diǎn)---她們可以趴著捉,終于,我中了她們的調(diào)虎離山之機(jī),前是王雅媛,后是陶騫,我剛—后退就被陶騫捉住了,而許菱鈺個(gè)子中等,躲過(guò)了我們大家的追擊,她最終成了第一個(gè)沒(méi)有被大家捉住的人。
第二輪游戲開(kāi)始了,是我們這兒個(gè)子最矮,手又短的小妹妹---夏宛如,別看她小,她可是經(jīng)常和王雅媛一起玩這個(gè)游戲。她在圈外一直沒(méi)有捉住我們,我們以為她根本不可能對(duì)我們?nèi)?nèi)的人構(gòu)成威脅,她趴在地上用了九牛二虎之力才捉住了被擠出圈點(diǎn)的朋友,她逐漸向我們?cè)谌c(diǎn)的人進(jìn)攻,不管她摸得著,還是摸不著,她都非常的努力,這輪游戲當(dāng)然有很多人沒(méi)被她捉住。
第三輪游戲開(kāi)始了,是我來(lái)當(dāng)輸家,我非常小心的捉人,我捉住了一個(gè)高個(gè)子的,我和她一起趴在地上將矮個(gè)子的小妹妹一個(gè)接著一個(gè)捉住,我看見(jiàn)了小妹妹們都捉住了自己想要捉住的人,而我從開(kāi)始都只捉住了一.兩個(gè)人,我有些不服氣,剛捉住了最后的哪個(gè)人,卻在捉她的時(shí)候,腳踩了線,我把自己捉住的人給放走了,最終,我成為了第一個(gè)踩線的到霉蛋,我放走的人被另一個(gè)高個(gè)子捉住了。
第四輪游戲更加激烈,是要兩個(gè)輸家,她們兩個(gè)就是陶騫和許菱鈺,她們倆人一高一矮,配起來(lái)是最合適的了,只見(jiàn)她們兩個(gè)在嘰嘰咕咕地在商量對(duì)策,我們聽(tīng)不見(jiàn)她們?cè)谡f(shuō)什么,大家都提心吊膽,因?yàn)樘镇q是我們朋友中主意最多的人。開(kāi)始了,陶騫在我們前面誘惑我們,而我們?cè)诶锩娴囊膊徊?,王雅媛跟大家說(shuō):“大家不要害怕,大家背靠背,不要給她們機(jī)會(huì)?!甭?tīng)了王雅媛的話,我們都照做了,陶騫在前面趴著,誘我們后退,我們只能后退了,誰(shuí)知,許菱鈺在后面突然襲擊我們,我們就像“無(wú)頭蒼蠅”似的在圈內(nèi)亂跑,最終,全部被她倆捉住了。
游戲結(jié)束了,大家都累得氣喘吁吁。但是,我們都非常開(kāi)心.高興!
三年級(jí)搶凳子游戲篇十
一個(gè)風(fēng)平浪靜的下午,可是兩輪游戲打破了平靜。這兩個(gè)游戲都是關(guān)于木頭人的。
老師“號(hào)令槍”一打,同學(xué)都紛紛地把自己變成“龍卷風(fēng)”!我用最快的速度轉(zhuǎn)著自己。同學(xué)們還唱起:“山上有個(gè)木頭人,不會(huì)說(shuō)話不會(huì)動(dòng),動(dòng)了就是小蜜鋒!”話音剛落,教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲,空氣好像凝固了一樣。同學(xué)們擺著五花八門(mén)的姿勢(shì),有的對(duì)著墻來(lái)了個(gè)親嘴的動(dòng)作,好像要親一下墻。有的雙臂前平舉,像一個(gè)小孩僵尸。有的腿跪在桌子上,拿著刀對(duì)著自己的脖子,好像要自殺似的。但是,他們還不算有趣。最有趣的要算顧文浩了!他吐出舌頭,手腳彎曲著,但是他不敢動(dòng),看起來(lái)真像個(gè)哈巴狗!“時(shí)間到!”木頭人在一瞬間活了過(guò)來(lái),當(dāng)然,我也活了。
第二輪開(kāi)始了,這一輪是“逗笑人vs木頭人”。老師請(qǐng)項(xiàng)方銳當(dāng)木頭人。第一場(chǎng),老師請(qǐng)陳卓然上臺(tái)當(dāng)逗笑人。陳卓然想用笑話來(lái)逗笑這個(gè)木頭人。他開(kāi)始講笑話了,她講的笑話其實(shí)一點(diǎn)兒也不好笑。項(xiàng)方銳早已把頭搖到一邊兒去了。他肯定在想:“你知道嗎?你的笑話早已對(duì)我沒(méi)用了,你應(yīng)該知道時(shí)間已經(jīng)過(guò)半了,還不換新的方法,真笨!”結(jié)果如果他所料了卓然失??!
毛興運(yùn)太笨了,還用笑話,他這樣肯定大敗特?cái) ?/p>
我上場(chǎng)了!我看他倆都失敗,就再生一計(jì),我一上臺(tái)就把小拇手指插進(jìn)嘴里,大拇指指著鼻子,來(lái)了個(gè)豬頭臉。項(xiàng)方銳盡管用全力地不看我,但還是笑了,我勝利了!
我覺(jué)得這兩輪的木頭人游戲非常有意思!
三年級(jí)搶凳子游戲篇十一
上課鈴響上,正在喝水的我被嗆了一口,放下水杯,迎來(lái)了吳老師和藹的笑容,“今天,我們要玩一下游戲,大家要細(xì)心觀察啊!玩完要寫(xiě)作文?!?/p>
“啊!”我聽(tīng)見(jiàn)了許書(shū)劍同學(xué)的一聲驚嘆,似乎是對(duì)今天的游戲“來(lái)襲”而奇怪,又似有“弦外之音”——懼寫(xiě)作文。當(dāng)我思緒未完時(shí),老師“沙沙”的粉筆聲將我的目光引去,只見(jiàn)黑板上赫然四字:作文接龍。于是,繼許書(shū)劍之后,班上一片嘩聲,老師不理會(huì),開(kāi)始講游戲規(guī)則。
“規(guī)則很簡(jiǎn)單,每組一張紙,第一個(gè)人寫(xiě)兩分鐘,傳經(jīng)第二個(gè)人寫(xiě)兩分鐘,以此類(lèi)推,大家湊成一紙文字,但要求文章貫通。”
老師宣布規(guī)則后,班上“一石激起千層浪”,大家馬上討論起來(lái),我乘機(jī)觀察,只見(jiàn)第一組的陳婕正對(duì)后面的人說(shuō)著什么,還做了一個(gè)勉勵(lì)的動(dòng)作。
不一會(huì)兒,游戲開(kāi)始了,第一排的`同學(xué)正在奮筆疾書(shū),后面的同學(xué)也是摩拳擦掌、躍躍欲試;到了第二排的同學(xué),后的同學(xué),索性向前躍,想預(yù)先知道內(nèi)容,我心里蓋不住緊張的心情,因?yàn)槲沂堑谌?,不知不覺(jué)中,我的重心也向前移。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去,從兩分鐘到了一分鐘,最后到了倒數(shù)十秒。我緊張地等著,手掌搓出了汗,“3,2,1,0?!彪S的老師的一聲:“傳!”,我拿到了期盼已久的作文紙,此時(shí),班上已哄動(dòng)起來(lái),后面的同學(xué)翹首以待,前面的同學(xué)正在激烈地討論著寫(xiě)的內(nèi)容,似乎已到游戲的“黃金時(shí)期”。
我用顫抖的手按著作文紙,緊張而又激動(dòng)地“掃描”著前面同學(xué)的語(yǔ)言:坐在沙發(fā)上……看電視……各種節(jié)目……我看著,頭上四冒出了汗,忽然,一個(gè)念頭閃過(guò)我的腦海:“跳閘”,我為這突來(lái)的奇想而開(kāi)心,奮筆疾書(shū)起來(lái),不知不覺(jué)中,兩分鐘已到,正寫(xiě)得開(kāi)心的我只得拿下筆,將基本成形的作文轉(zhuǎn)交給后面的人,心中還默默祈禱著:一定要寫(xiě)得好,接得妙,以我的思路繼續(xù)呀!
一會(huì)兒后,我心里恢復(fù)了平靜,只是有此為后面的同學(xué)擔(dān)擾罷了。
兩分鐘還真短啊,不知不覺(jué)間,已傳到了第五個(gè)同學(xué)手中,一行只有六人啊!如今還剩不足四分鐘的時(shí)間,我擔(dān)擾極了。
這時(shí),場(chǎng)面已完全失控,前面的同學(xué)都忍不住離開(kāi)位子跑去“觀光”,后面的同學(xué)則正在催促前面的同學(xué),吳老師也不阻止,只是笑觀這嘲鬧劇”。
到了最后一個(gè)同學(xué)了,全班靜了下來(lái),靜到了極端,每個(gè)同學(xué)都屏息凝神,眼睛齊盯最后一排的同學(xué),氣氛頓時(shí)緊張到了極點(diǎn);每個(gè)同學(xué)都繃緊了神經(jīng),沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)話,但從同學(xué)們的眼神中,可以看出每個(gè)同學(xué)懷有的一種緊張的、無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)的情感。
光陰似箭,到“交卷”的時(shí)間了,最后一排的每一個(gè)同學(xué)都帶著戀戀不舍之情,舉步維艱,緩緩將作文紙呈與老師。隱約中,聽(tīng)見(jiàn)了陳晟煜的一聲抱怨:“這沒(méi)法寫(xiě)了!”接著,每個(gè)交作文紙的同學(xué)都發(fā)出自己獨(dú)有的感慨,如一味瓶一般,酸甜苦辣咸皆有。游戲結(jié)束了嗎?沒(méi)有,老師還沒(méi)有念同學(xué)們的“大作”呢!
老師總共念了三篇作文,其中兩篇較有特色:一篇語(yǔ)句貫通,文采極佳;另一篇移花接木接得牛頭不對(duì)馬嘴,使得全班大笑。
“哈哈!”笑聲回蕩在教室里,回蕩在同學(xué)們的心里,和諧與開(kāi)心融在了一篇篇妙趣橫生的作文里,這就是我們的有趣課堂。
三年級(jí)搶凳子游戲篇十二
星期五的班隊(duì)課上,我們玩了"搶凳子”的游戲。
游戲規(guī)則是這樣的:老師先在教室中間擺五把椅子,然后放點(diǎn)音樂(lè),選六個(gè)人圍著椅子轉(zhuǎn),等音樂(lè)停的時(shí)候,要趕緊坐到椅子上,沒(méi)有坐到椅子的人,就要出局。聽(tīng)了這個(gè)游戲規(guī)則,我迫不及待地想要玩了。
第一輪就喊到了我,我心里有點(diǎn)興奮也有點(diǎn)緊張。游戲開(kāi)始了,我慢悠悠地圍著椅子走起來(lái),眼睛一直沒(méi)有離開(kāi)過(guò)椅子。當(dāng)我抬頭一望,看見(jiàn)其他同學(xué)也緊緊盯著椅子,有的扭著屁股,有的眼睛像是長(zhǎng)在椅子上……突然,老師喊道“?!?,我馬上坐到椅子上,后面那個(gè)人也搶我那把椅子,幸好我機(jī)靈,要不然早就出局了。這輪結(jié)束后,淘汰了沒(méi)坐到椅子的那位同學(xué),也抽掉了一把椅子,游戲繼續(xù)……我從第一輪贏到最后一輪,最后一輪升級(jí)了,我們用跑的方式圍著椅子轉(zhuǎn),場(chǎng)上只留下一把椅子,只剩下我和另外一名同學(xué)角逐,游戲到了白熱化程度,我也越來(lái)越緊張,我飛快地繞著椅子跑,感覺(jué)頭越來(lái)越暈,終于,老師喊停了,我迷迷糊糊,晃晃悠悠地一屁股坐到椅子上,我剛坐上去,那位同學(xué)也坐上來(lái)了,還用他的大屁股把我給頂開(kāi)了,幸好全班同學(xué)都是公正的裁判員,大家異口同聲地喊著“:是劉紫奕先坐在上面的。"哈哈,我勝啦!
第二次,第三次……我們都玩得很開(kāi)心!
這真是一次愉快的班隊(duì)活動(dòng)!
三年級(jí)搶凳子游戲篇十三
老師如“惡魔”,把我們關(guān)在“監(jiān)獄”里,只有一小段時(shí)間才能放風(fēng)??墒墙裉欤蠋熅谷黄评屛覀兺媪艘粋€(gè)驚心動(dòng)魄的游戲――“扎氣球”。
一聽(tīng)這個(gè)名字,我不由得激動(dòng)起來(lái):什么?扎氣球!這一定很刺激吧!我最?lèi)?ài)玩這種游戲了,快開(kāi)始,快開(kāi)始??!我要等不及了!等等,老師今天怎么這么好?算了,管它呢!能玩就很不錯(cuò)啦!
游戲開(kāi)始了!就開(kāi)始了?我還沒(méi)做好心理準(zhǔn)備呢!萬(wàn)一把我的耳朵炸聾了怎么辦?沒(méi)事的,深呼吸,危險(xiǎn)不會(huì)降臨在我這個(gè)聰明的腦袋上的。沒(méi)事沒(méi)事。
“噠噠噠……”怎么辦?怎么辦!老師就要過(guò)來(lái)了,我可還不想死??!我上有爸爸媽媽爺爺奶奶,下有兩只可愛(ài)的小狗要養(yǎng)活,老天爺保佑我??!咚、咚,老師在我腦袋上敲了幾下,什么?老師已經(jīng)把我鎖定成獵物了?不要不要……等等,在我這兒也好哇!我就能中彩,而且是頭等獎(jiǎng)呢!想到這兒,我心里高興起來(lái),同學(xué)們會(huì)羨慕死我的。老師,快來(lái)呀!我等不及聽(tīng)到氣球爆炸的聲音啦!可是,似乎老師不想讓我這個(gè)計(jì)謀成功,走遠(yuǎn)了。我心里有點(diǎn)空落落的,好想“中彩”??!
“呯?!睔馇蛘?。不在我這兒,為什么?為什么?老師你為什么不在我這!哦,我知道了,老師為了我的健康著想,不然炸到我聰明的大腦就不好了。
這么酷的游戲,老師,我還想再來(lái)十遍,不,一百遍!
三年級(jí)搶凳子游戲篇十四
還記得,我在桂林的一家酒店里玩過(guò)一個(gè)很好玩、很刺激的游戲——“空中飛人”。
終于輪到我了。我開(kāi)始爬梯子,因?yàn)檫@把長(zhǎng)梯子是由幾把梯子連接而成的,所以爬起來(lái)?yè)u搖晃晃的。我顫顫巍巍地往上爬,往下一瞧,心就發(fā)涼。好不容易爬上去了,我心里的那塊大石頭總算著了地。
爬完梯子后,我站到了一塊木板上。那塊木板很長(zhǎng),但很窄。上面有個(gè)人,讓我先用右手抓住一根棍子,然后再用左手抓住它。我的右手很順利地抓住了棍子,可左手卻遲遲不敢放上去。最后,我深吸一口氣,用左手快速地抓住了棍子。
我的雙手緊緊地抓住棍子,在空中蕩來(lái)蕩去有趣極了。
當(dāng)我跳下來(lái),落到網(wǎng)上后,我從網(wǎng)的中間爬到了網(wǎng)的邊緣。兩只手各抓住一個(gè)把手,肚子靠在邊緣上,兩腳往上一蹬,我就下來(lái)了,不過(guò)有點(diǎn)暈。
我感覺(jué)“空中飛人”這個(gè)游戲很好玩、很刺激。如果有機(jī)會(huì)的話,我會(huì)多玩幾次。
三年級(jí)搶凳子游戲篇十五
今天,我們玩了一個(gè)游戲,叫搶凳子。
游戲規(guī)則是三張凳子,四個(gè)同學(xué)一起玩,先把凳子放在中間,然后四個(gè)同學(xué)圍一個(gè)圈。老師敲打桌子,打擊聲響起的時(shí)候,同學(xué)們圍著凳子轉(zhuǎn)圈。當(dāng)敲打聲停的時(shí)候,大家馬上坐到凳子上,誰(shuí)沒(méi)有坐到凳子上就算淘汰,罰他表演節(jié)目。
游戲開(kāi)始玩了,老師叫上四位選手讓他們圍成一個(gè)圈,然后老師敲桌子。在老師敲的時(shí)候,大家有的目不轉(zhuǎn)睛的盯著凳子,有的專心致志的聽(tīng)著老師的敲打聲,還有的摸著凳子轉(zhuǎn)隨時(shí)準(zhǔn)備出擊,旁邊的人當(dāng)啦啦隊(duì)隊(duì)員,為選手們加油。老師的敲打慢慢的輕下來(lái)了,有的人以為停下來(lái)了,就馬上坐下來(lái),這是老師故意的,果然有人坐下來(lái)上當(dāng)了。
最后,我們開(kāi)心的結(jié)束了這場(chǎng)游戲。
一年級(jí)玩游戲的作文:搶凳子是不是很好呢?希望能對(duì)同學(xué)們有所幫助!
三年級(jí)搶凳子游戲篇十六
“加油,加油?!苯鸸P作文五年級(jí)二班傳來(lái)陣陣的加油聲,這是在干什么呢?哦!原來(lái)是他們班在舉行搶凳子比賽??!下面就和我一起去那里看一看吧!
首先,梁老師把我們分成了四個(gè)小組,每個(gè)組有8到10個(gè)人,凳子的張數(shù)比人的個(gè)數(shù)少1,所以每輪有一個(gè)人被淘汰。比賽共分兩輪,第一輪是小組賽,在小組賽中選出兩名獲勝者。第二輪是決賽,在小組賽中選出的兩名同學(xué)參加決賽。在決賽中選出一、二、三名。
比賽開(kāi)始了,首先是小組賽,只見(jiàn)第一小組的同學(xué)個(gè)個(gè)摩拳擦掌、躍躍欲試。第一小組有10個(gè)人,場(chǎng)上放著9張凳子,經(jīng)過(guò)一翻龍爭(zhēng)虎斗后,剩下了兩名獲勝者:瞿揚(yáng)晟、馮圣翔。接下來(lái)便輪到我們小組上場(chǎng)了,我們一個(gè)個(gè)摩拳擦掌。只聽(tīng)梁老師一聲令下:“轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)”。我們便都轉(zhuǎn)了起來(lái),可眼睛卻虎視眈眈的盯著凳子,梁老師又說(shuō):“坐”。大家便爭(zhēng)先恐后的去去搶凳子,有一名同學(xué)因?yàn)榉磻?yīng)太慢,被淘汰了,最后,我和梁靜禧成為了第二組的獲勝者。徐梓翔和黃靜淇成為了第三組的獲勝者,王柄林和陳映希成為了第四組的獲勝者。
最后是決賽,我由于注意力不集中。所以才玩到第二輪就被淘汰了,最后,梁靜禧第一名,馮圣翔第二名,徐梓翔第三名。
通過(guò)這個(gè)游戲使我明白,無(wú)論做什么事情,只有注意力高度集中才能做好。
三年級(jí)搶凳子游戲篇十七
今天老師帶我們?nèi)?2班玩搶凳子的游戲。
首先,要做好準(zhǔn)備工作,準(zhǔn)備工作是什么呢?就是先數(shù)出人數(shù)小學(xué)作文,再數(shù)出凳子,凳子的數(shù)量比人少一個(gè)。再把凳子圍成一個(gè)圈,參賽選手圍著凳子走。比賽開(kāi)始了,是我們01班先搶凳子。音樂(lè)開(kāi)始了,同學(xué)們都跟著節(jié)奏走起來(lái),音樂(lè)停下了,同學(xué)們都找了一條凳子坐了下來(lái)。最后還是鄭凡特成了我們01班的冠軍。劉老師還送了他一樣獎(jiǎng)品,那就是一個(gè)小兔玩具。
搶凳子的游戲真好玩!
三年級(jí)搶凳子游戲篇十八
我的爸爸今年35歲,身高180厘米,大大的眼睛,小小的嘴巴,吃得肥肥胖胖的,足足有200多斤。爸爸做事情總是懶洋洋的,可是一提到打游戲,他就很興奮,而且動(dòng)作也會(huì)立馬變得超級(jí)靈活。
爸爸平時(shí)一有時(shí)間就去網(wǎng)吧玩游戲,而且是一玩就玩到網(wǎng)吧關(guān)門(mén)才不得不走。
有一天,天已經(jīng)很晚了,爸爸還沒(méi)有回來(lái),媽媽就去網(wǎng)吧找他。爸爸就像耳朵里塞了兩塊石頭一樣,對(duì)媽媽的話置若罔聞,死活不愿意回家。媽媽迫于無(wú)奈,就順手撿起了一塊類(lèi)似于石頭一樣的東西,狠狠地砸向爸爸的頭。最后,爸爸才依依不舍地關(guān)了電腦。
回到家一吃完飯,爸爸就又回到電腦房開(kāi)始打游戲了。看到爸爸的表現(xiàn),我們?nèi)胰硕己苌鷼狻N液蛬寢屢簧塘?,想到一個(gè)計(jì)策。然后我們家就忽然停電了,這下爸爸想玩也玩不成了。我覺(jué)得爸爸就像一個(gè)迷戀電腦的小孩。
還有一天,媽媽要去加班,就讓爸爸在家看著我寫(xiě)作業(yè)。媽媽是千叮嚀萬(wàn)囑咐,臨走時(shí)還把爸爸的手機(jī)給我拿著,并且把家里的電閘也給關(guān)了。爸爸看了我一會(huì)兒,然后說(shuō):“寶貝,你先寫(xiě)著,我去廚房找點(diǎn)吃的?!闭f(shuō)著呢爸爸就把吃的東西拿過(guò)來(lái)了,三下五除二就給吃了個(gè)精光。不久他又說(shuō):“寶貝,你在家寫(xiě)作業(yè),爸爸出去辦點(diǎn)事?!苯又烷_(kāi)車(chē)出去了。我寫(xiě)完作業(yè)爸爸也沒(méi)有回來(lái),我一猜就是去網(wǎng)吧了,然后我就開(kāi)始看電視。一集電視都結(jié)束了,爸爸才回來(lái)。我趕緊問(wèn):“老爸,在網(wǎng)吧玩得開(kāi)不開(kāi)心???”爸爸驚訝地說(shuō):“你怎么知道我去網(wǎng)吧了?”“以你的性格和我對(duì)你的了解,你一定會(huì)去網(wǎng)吧的?!卑职志谷荒樇t了。
我發(fā)現(xiàn)爸爸只要一天不玩游戲心里就著急。爸爸不開(kāi)心時(shí)只要一去網(wǎng)吧,爸爸的心情就好了。唉!
三年級(jí)搶凳子游戲篇十九
耶!我們贏了!”一陣陣歡呼聲從303教室里傳出來(lái)。
原來(lái),我們今天作文課上玩了觸覺(jué)猜謎游戲。它的規(guī)則是:閉上眼睛,然后老師把一樣?xùn)|西放在你手里,猜一猜它是什么。
一次只能用手掌摸。我心急了,但我想:靠運(yùn)氣猜對(duì)了也行!這時(shí),老師把一件東西給我,我用手掌蹭來(lái)蹭去還是不知道,我猶豫了一下,可是5秒倒計(jì)時(shí)過(guò)了,我睜開(kāi)眼睛,一看,原來(lái),是一臺(tái)像飲料一樣的電風(fēng)扇。同學(xué)們都異口同聲地說(shuō):“被高科技的東西搞糊涂了”我只好垂頭喪氣地下了講臺(tái)。
最精彩的,要數(shù)楊欣媛和李成?的“男女在對(duì)決了”,這是本場(chǎng)最緊張,激烈的比賽。一開(kāi)始,他們手上都是粉筆,他們很容易地猜對(duì)了,第二次他們手上全是橡皮。李成?猜是橡皮,楊欣媛猜是鎖。男同學(xué)們“耶!”一聲叫起來(lái),男同學(xué)獲得了勝利!
啊,這是一個(gè)多有趣的游戲呀!成彩喪氣是童節(jié)。
三年級(jí)搶凳子游戲篇二十
家里有一條塑料的小矮凳,給淇洗腳、洗衣服的時(shí)候,坐起來(lái)比較方便。不知不覺(jué),它也成了淇的玩具。
小矮凳的上面,有很多的小圓孔。淇對(duì)它們有點(diǎn)興趣,不時(shí)把小手指伸進(jìn)圓圈里,轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。最中間的圈是最大的,淇經(jīng)常把她心愛(ài)的'小鏟子插進(jìn)圓孔里,再不停地拍打著鏟子,或者推著小矮凳在地上走。小矮凳比較矮,淇推的時(shí)候,得彎著身子,低著頭,兩只手抓著矮凳板,雙腳一用力,凳子就往前移了。這種玩法,當(dāng)然不會(huì)被允許。
那么換一種吧。淇把凳子翻過(guò)來(lái),一只手扶著沙發(fā)或者茶幾,小心地踩進(jìn)去,然后蹲下來(lái),正好縮進(jìn)凳子里。凳子的四個(gè)腳行程了一個(gè)框,把穿著棉衣的淇正好裹在里邊,動(dòng)起來(lái)十分的不方便。怎么玩呢?外婆走了過(guò)去,一把端起凳子,淇也被端了起來(lái)??粗约弘x開(kāi)了地面,淇樂(lè)得哈哈笑。淇笑了,外婆也就開(kāi)心了。
淇還會(huì)把輕巧地小矮凳到處放,一會(huì)放到茶幾,一會(huì)放到沙發(fā),甚至還想丟到床上。我想,它是把小矮凳當(dāng)成了她的好朋友,心想她可以去的地方,小矮凳也可以去。
三年級(jí)搶凳子游戲篇二十一
記得那一天,爸爸上完網(wǎng),沒(méi)關(guān)電腦就去午睡了。我偷偷在電腦前坐下,打開(kāi)“4399”網(wǎng)站,發(fā)現(xiàn)有一個(gè)“開(kāi)心農(nóng)場(chǎng)”,就懷著好奇注冊(cè)了用戶名和密碼。接下來(lái),我看到了一個(gè)全新的世界。在那個(gè)世界里,我有著自己的一畦菜地,可以播下我喜愛(ài)的植物種子。最有趣的是,在我種菜的同時(shí),還可以去好友的菜地里偷來(lái)已成熟的果實(shí)。
我迫不及待地加了幾個(gè)好友,偷來(lái)了一筐一筐的菜。每次點(diǎn)擊“偷”的時(shí)候,我的心情就會(huì)一陣激動(dòng)。同時(shí),我也歡天喜地地在自己的地里種下了六個(gè)菜??粗且桓G綠的小苗,我開(kāi)始期待它們長(zhǎng)大。
那天夜里,媽媽收完電子郵件,又去接電話。我趁著這個(gè)空當(dāng),趕緊溜到電腦前,開(kāi)始偷菜。這次,我發(fā)現(xiàn)有個(gè)好友的地里多了一條狗。我嘗試著偷了幾次,感覺(jué)手都抖了。成功了一次,也失敗了一次。偷菜,真像一場(chǎng)危險(xiǎn)的戰(zhàn)役,我在這頭,狗在那頭。為了防止被媽媽發(fā)現(xiàn),我在回自己的菜地查看了一遍之后,匆匆退出了網(wǎng)頁(yè)。
我驚心動(dòng)魄的偷菜游戲一直偷偷地進(jìn)行著,直到有一天——。
我正屏氣凝神地在一個(gè)好友的菜地里一把一把地偷著菜,完全沒(méi)有察覺(jué)爸爸正悄無(wú)聲息地站在我身后。等到發(fā)現(xiàn)的時(shí)候,迎接我的是暴風(fēng)驟雨般的痛斥:“這偷菜是會(huì)上癮的。你沒(méi)看新聞嗎?有醫(yī)生為了偷菜,把工作都丟了。以后不準(zhǔn)再玩偷菜了,知道嗎?”我的眼淚嘩啦嘩啦往下流,其實(shí)我只是想在學(xué)習(xí)之余,有那么一點(diǎn)兒娛樂(lè)活動(dòng)放松一下??墒菑拇?,我只能在自己的心里藏下一片農(nóng)場(chǎng),自種自收。我想這是一種苦刑,也算是一種樂(lè)趣吧。
三年級(jí)搶凳子游戲篇二十二
也是一個(gè)星期六,風(fēng)冷嗖嗖地吹著,道旁的樹(shù)擺動(dòng)著,好像在和過(guò)路人問(wèn)好呢!而我心卻撥涼撥涼的,由于我要去上輔導(dǎo)課程。
老師昂首闊步地走入教室,聽(tīng)老師說(shuō)今日的課有戶外主題活動(dòng)階段。班里馬上就爆開(kāi)了,大家箭一般奔向了活動(dòng)場(chǎng)地。活動(dòng)場(chǎng)地有很多游樂(lè)場(chǎng)設(shè)施,學(xué)生們馬上四處逃散,徹底不聽(tīng)老師指引,這時(shí)候,老師迫不得已施展她的秘密武器了,她高聲喊到:“快站好隊(duì),否則就返回教室去!”大家不愿回教室,因此大家以火箭彈一樣的速率安排好隊(duì),任憑老師派遣。老師放好凳子,并使我們分為九人一組。然后老師剛開(kāi)始解讀游戲的規(guī)則:當(dāng)聽(tīng)見(jiàn)“剛開(kāi)始”時(shí),圍著凳子跑,并持續(xù)加速,聽(tīng)見(jiàn)“?!弊謺r(shí),就剛開(kāi)始搶凳子,搶不上凳子的就取代被淘汰,一、二、三名有獎(jiǎng)賞。
手機(jī)游戲立刻開(kāi)始了,把我分來(lái)到第一組,心砰砰砰直跳,焦慮不安無(wú)比。我看了一下周邊,有些人膀大腰圓,有些人信心滿滿。“剛開(kāi)始”老師喊了一聲,同學(xué)們圍著凳子跑了起恚老師不斷地說(shuō)加速,加速!但大家早已上氣不接下氣了,“停”老師大聲說(shuō)出,學(xué)生們馬上坐著,雖然我很勤奮,可我還是第一個(gè)就淘汰了。
返回教室,看見(jiàn)了他人一臉愉悅,拿著自身獲勝的果子,我內(nèi)心一些妒忌呢!老師最終讓我們每個(gè)人發(fā)過(guò)一根甜筒,因此,我是很高興的。
三年級(jí)搶凳子游戲篇二十三
為了方便,家里買(mǎi)了幾條可以移動(dòng)的四角高凳子。凳子不用時(shí),就會(huì)被累疊在一起,放到柜子里或者桌子下面。淇看到了,就把椅子變成了她的玩具。
一開(kāi)始,淇只是學(xué)著大人的樣,想把一條凳子疊到另一條凳子上。淇的'個(gè)子太矮,凳子的腳有點(diǎn)長(zhǎng),淇疊起來(lái)很費(fèi)勁。但是她不依不饒,非疊上去不可,大家只好幫她一把。疊上去了,任務(wù)完成了。淇又把凳子拿下來(lái),再重新疊上去。是不是所有的小孩都喜歡重復(fù)地玩一個(gè)游戲呢?還好,玩了幾回之后,淇就能夠自己用力疊上去了。
過(guò)了幾天,不知道淇從哪里學(xué)的,她不再疊凳子,而是推著凳子在地上走。凳子的腳與地面摩擦,發(fā)出刺耳的嘎嘎聲。為了防止把地面刮壞,外婆讓我們組織她的這個(gè)行為。淇不愿意了,火氣上來(lái)了,順手把凳子一掀,它倒在了地上。我不淡定了,立即批評(píng):”臭崽,怎么這么大脾氣???凳子摔壞了!“滿以為淇會(huì)感到內(nèi)疚,誰(shuí)知這一行為讓她發(fā)現(xiàn)了一個(gè)新玩法:站到四腳朝天的凳子上面,雙手抓著凳子搖啊搖??吹竭@一幕,真是讓人哭笑不得啊。為了她的安全,還得有人站在她身邊做保安。好吧,那就這樣玩吧,至少比推凳子的破壞力要小一點(diǎn)。玩了第一次之后,淇時(shí)不時(shí)會(huì)拖出凳子來(lái),一把推倒在地,然后站上去。她是把翻到的凳子當(dāng)什么了呢?甚至,她會(huì)扭動(dòng)自己的身體,慢慢地蹲到凳腳里(穿的衣服太多,凳子里的空間太小),順勢(shì)坐在里面,扭動(dòng)屁股,讓凳子移動(dòng)起來(lái)。哈,這個(gè)好玩極了。
【本文地址:http://m.aiweibaby.com/zuowen/10039020.html】