總結(jié)是一個(gè)機(jī)會(huì),讓我們更好地改正和提高。如何培養(yǎng)創(chuàng)造力和創(chuàng)新精神,使自己在競爭激烈的社會(huì)中脫穎而出?以下是小編為大家推薦的修辭手法大全,希望能為大家的寫作增色添彩。
尊敬師長國旗下講話篇一
一位著名的教育家曾經(jīng)說過:“學(xué)校如果沒有藝術(shù)和體育運(yùn)動(dòng),那這個(gè)學(xué)校是不可思議的”。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下,學(xué)校體育運(yùn)動(dòng)在蓬勃的開展,像各種體育藝術(shù)社團(tuán)活動(dòng)、教職工的籃球比賽,足球比賽、高一高二年級(jí)的籃球比賽等都在熱火朝天的開展著,整個(gè)校園洋溢在歡樂的體育藝術(shù)節(jié)的氣氛中?;仡櫲陙恚覀儗W(xué)校的體育工作取得了一些成績,我們每年高考體育術(shù)科考試上本科人數(shù)不斷的增加,培養(yǎng)出一批批優(yōu)秀的學(xué)生,三年里的術(shù)科高考成績我們學(xué)校出兩個(gè)東莞市狀元和一個(gè)第五的成績,競技比賽中我們學(xué)校的運(yùn)動(dòng)健兒在市以上的比賽中拿到不少的獎(jiǎng)牌和獎(jiǎng)杯,更讓我們值得驕傲的是我校周貴祥同學(xué)是東莞市唯一一個(gè)代表廣東省八月份在上海召開的全國中學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),并取得良好的成績。
今天我要告訴同學(xué)們是:體育它不僅僅是一種運(yùn)動(dòng),它更是一種精神,它賦予我們勇敢、拼搏和激情;體育是一種財(cái)富,它帶給我們品質(zhì)、健康、快樂;體育是一種藝術(shù),它使我們更協(xié)調(diào)、更大方、更優(yōu)美。體育真正的意義遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了它的本身,它不僅是靠四肢的力量,更是讓我們用智慧、用技能、用知識(shí)來征服困難,越過一個(gè)又一個(gè)前進(jìn)中的障礙,使我們在運(yùn)動(dòng)中學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)、在運(yùn)動(dòng)中學(xué)會(huì)拼搏、在運(yùn)動(dòng)中體驗(yàn)快樂。
目前,我們學(xué)校正在有序的準(zhǔn)備第四屆體育藝術(shù)節(jié)的各項(xiàng)工作,本屆學(xué)校體育藝術(shù)節(jié)不但有競爭性,合作性,而且更賦娛樂性,除了學(xué)生和教職工的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、還有高一高二年級(jí)學(xué)生的籃球比賽、教職工的籃球、足球比賽等。校園還增設(shè)了許多其他活動(dòng)項(xiàng)目,這將更加豐富同學(xué)們的業(yè)余文化生活,將更加帶動(dòng)我們參與的積極性并激發(fā)我們的熱情。體育活動(dòng)的開展不但可以提高我們體育鍛煉的積極性,進(jìn)一步提高我們的運(yùn)動(dòng)水平與身體素質(zhì),而且可以弘揚(yáng)奧運(yùn)精神,發(fā)揚(yáng)集體主義精神,培養(yǎng)健全人格,增強(qiáng)學(xué)校的凝聚力,營造和諧校園文化。因此我呼吁大家在這次體育節(jié)活動(dòng)中把“更快、更高、更強(qiáng)”的奧運(yùn)精神和我??鞓沸@文化淋漓盡致地表現(xiàn)出來,同時(shí)在比賽中突破班級(jí)與班級(jí)之間的界限,突破原有的比賽觀念,把團(tuán)結(jié)、友誼、互助、公平競賽的體育精神充分體現(xiàn)出來。
同學(xué)們,請積極地參與和享受體育藝術(shù)節(jié)的各類活動(dòng)吧!儀仗隊(duì)的演練等待你的加入,各類運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目祈盼你的熱情參與。
老師們,同學(xué)們!讓體育賦予我們健康,賦予我們激情,賦予我們精神吧!
謝謝大家!
尊敬師長國旗下講話篇二
各位老師、各位同學(xué),早上好!
天氣轉(zhuǎn)寒,早晚氣溫下降,首先希望各位同學(xué)注意御寒保暖,多做運(yùn)動(dòng),保持身體健康。今天國旗下講話的題目是“弘揚(yáng)‘一二九’愛國精神,做新世紀(jì)民族棟梁”。
昨天是12月09號(hào),也就是“一二九”運(yùn)動(dòng)77周年紀(jì)念日。半個(gè)多世紀(jì)過去了,但這段歷史從來就沒有被塵封。今天,站在國旗下,讓我們懷著景仰的心情,共同回顧70多年前那個(gè)不平凡的日子,緬懷那些投身民族救亡運(yùn)動(dòng)的愛國青年。
1931年,日本發(fā)動(dòng)侵略中國的九一八事變,不久占領(lǐng)東三省。1935年,日本又制造華北事變,策動(dòng)華北自治,企圖分裂和滅亡中國。面對(duì)日本的步步侵逼,以蔣介石為首的國民政府,卻以“攘外必先安內(nèi)”為借口,加緊圍剿紅軍,對(duì)日本一味妥協(xié)退讓。
日本帝國主義的侵略使中華民族面臨亡國滅種的危險(xiǎn)。“中國之大,華北之大,已經(jīng)放不下一張平靜的書桌了。”在這生死存亡的危急關(guān)頭,愛國學(xué)生挺身而出。1935年12月9號(hào),北平大中學(xué)生在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下,率先行動(dòng)起來。他們沖出校園,走上街頭,高呼“停止內(nèi)戰(zhàn),一致對(duì)外”、“打倒日本帝國主義”的口號(hào)游行示威,并勇敢地同反動(dòng)軍警展開搏斗,隨后運(yùn)動(dòng)波及全國各大城市,得到全國民眾的有力支持,形成了抗日救亡運(yùn)動(dòng)的新高潮,推動(dòng)了抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的建立。
歷史是一個(gè)國家、一個(gè)民族的家譜,它記載著民族的光榮和夢想,也滲透著民族的辛酸和血淚。魯迅曾說過:“忘卻歷史就是背叛”。大家可能都知道發(fā)生在日本的“教科書事件”和“參拜靖國神社事件”。而今天日本右翼分子有公然挑起“釣魚島事件”妄圖在戰(zhàn)敗后繼續(xù)蠶食我們神圣的國土。面對(duì)這種種的黑白顛倒和公然挑釁,如果我們無動(dòng)于衷,甚至健忘,那么,21世紀(jì)的世界將沒有我們的立足之地。一個(gè)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá),頭腦健忘的民族是不可能贏得世界尊重的。
同學(xué)們的心中都有一份火熱的愛國心,可是,你們是否知道怎樣做才算是真正的愛國者?愛國最基本的前提就是了解祖國的悠久歷史、壯麗山河和燦爛文化,進(jìn)而熱愛家鄉(xiāng)、美化校園、關(guān)心身邊的每一個(gè)人。這樣,你才能用行動(dòng)去證明自己是愛國的。著名教育家陶行知說過:“今天多做一份學(xué)問,多養(yǎng)一份元?dú)?,將來就能為國家多做一份事業(yè),多盡一份責(zé)任”。同學(xué)們,你們是21世紀(jì)的天之驕子,你們的人生才剛剛開始,愿你們充滿著青春的朝氣,洋溢著青春的活力,愿你們以“天下興亡,匹夫有責(zé)”為己任,努力學(xué)習(xí),報(bào)效祖國。我相信,只要你們志存高遠(yuǎn),刻苦學(xué)習(xí),就一定能取得優(yōu)異的成績。
讓我們踏著先行者的腳步奮勇前進(jìn),讓“一二九”運(yùn)動(dòng)這面愛國報(bào)國的旗幟在我們白鴨小學(xué)的校園高高飄揚(yáng)。
我的講話完了,謝謝大家!
尊敬師長國旗下講話篇三
老師們、同學(xué)們:
大家早上好!
記得有一位哲人這樣說過:假如你擁有大地,你就成為一個(gè)農(nóng)民;假如你擁有羊群,你就成為一個(gè)牧人;假如你擁有廠房,你就成為一個(gè)企業(yè)家;假如你擁有的不是金錢和財(cái)富,而是選擇的機(jī)會(huì),那你就是一個(gè)真正的富翁。從這個(gè)意義上說,你們才是真正的富翁,因?yàn)槟銈冇谐瘹?、有活力,擁有許許多多的機(jī)會(huì)。
如果說人生好比四季,那么,少年時(shí)代就如同風(fēng)和日麗的春天。而少年時(shí)代,也正是學(xué)習(xí)知識(shí)打基礎(chǔ)的階段?;A(chǔ)就好比是建筑的墊基石,基石打牢了,上面的高樓大廈才能穩(wěn)固。否則,即使蓋起了高樓大廈也會(huì)塌下來。因此,我們的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)一定要扎實(shí)。在這里,我代表我們八年級(jí)全體師生給大家提幾點(diǎn)復(fù)習(xí)建議:
1、抓緊時(shí)間、勤奮讀書。
勤奮出天才,這是一面永不褪色的旗幟,它永遠(yuǎn)激勵(lì)我們不斷地追求、不斷地探索。有書好好讀,有書趕快讀,讀書的時(shí)間不多。我們憑著刻苦拼搏、一心向上的精神,一定能取得令人滿意的成績。
2、面對(duì)困難、不要泄氣。
也許在平時(shí)的學(xué)習(xí)中,你也曾遇到過挫折。如平時(shí)考試成績不理想;這會(huì)兒對(duì)一個(gè)作文題目無從下筆,那會(huì)兒對(duì)一道數(shù)學(xué)難題毫無頭緒,等等。這個(gè)時(shí)候,你千萬不能慌張,反而更應(yīng)該集中注意力仔細(xì)想,努力向著成功前進(jìn)。
3、制定目標(biāo)、堅(jiān)持到底。
盡快確立自己的期末考試目標(biāo),比如想得幾個(gè)“優(yōu)秀”,并把自己的目標(biāo)寫下來,不斷提醒自己,鞭策自己。一個(gè)成功的人是一個(gè)自覺自律的人。也許動(dòng)畫節(jié)目很精彩,也許游戲很吸引人,但是,在沒有完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù)時(shí),絕對(duì)不能去碰的。畢竟,長身體,長知識(shí)才是我們現(xiàn)在的主要任務(wù)。
作為學(xué)校的一份子,我們自豪,我們驕傲。因?yàn)槲覀冇兄鴥?yōu)越的學(xué)習(xí)條件和生活環(huán)境。在這里,我們發(fā)展著自己的個(gè)性,培養(yǎng)著自己的能力。我們應(yīng)時(shí)刻提醒自己:珍惜時(shí)間,用心學(xué)習(xí),讓自己人生的每一步都走得扎扎實(shí)實(shí),為今后的發(fā)展創(chuàng)造出無數(shù)個(gè)選擇的機(jī)會(huì)。
最后,預(yù)祝同學(xué)們在本次期末考試中取得滿意的成績。
尊敬師長國旗下講話篇四
有人一談網(wǎng)絡(luò)就反感,把它稱為禍害,毒藥,我卻要為它正名,只要你把握好尺度,它也會(huì)成為你的良師益友。
激情博客秀。
低年級(jí)的時(shí)候,寫作文是我最煩惱的事。一天,爸爸的博客讓我大開眼界,從此,我與電腦結(jié)下了不解之緣,對(duì)它滿懷好奇,于是,在爸爸的指導(dǎo)下,自己建了一個(gè)新博客。頁面是一個(gè)藍(lán)色的天空,藍(lán)色,代表著希望與夢想,風(fēng)中還不時(shí)飄著蒲公英,一切是那么栩栩如生,我仿佛聞到了清風(fēng)的氣息……聽同學(xué)說,博客有個(gè)獨(dú)特的功能——讓網(wǎng)友來分享你生活的點(diǎn)滴。聽同學(xué)說,打開博客里的日記夾,把每天發(fā)生的生動(dòng)有趣的故事記錄下來,就可以與伙伴共享。我心想:和朋友分享快樂,還可以看看他們的觀點(diǎn)呢!有一天,我隨著好奇心,記下了真情實(shí)感:今天早晨,窗外下起了鵝毛大雪,,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,一個(gè)粉妝玉砌的世界……瑞雪兆豐年!過了幾天,網(wǎng)友們紛紛來評(píng)論:寫的真好,真實(shí)性高;語句優(yōu)美,比喻恰當(dāng),祝你堅(jiān)持寫作,更上一層樓……我沒想到小小的一個(gè)描寫,卻能得到那么多肯定。雪花般飛舞的鼓勵(lì),讓我開始對(duì)寫作充滿了信心,同時(shí)也養(yǎng)成了每天到博客上去“秀”日記的好習(xí)慣,領(lǐng)略了成功。博客“秀”讓我分享了快樂!
郵箱寄熱情。
以前,我對(duì)待朋友都冷冷淡淡,話很少缺乏熱情,性格內(nèi)向,講話不留情面的同學(xué)私下稱我——“冷血?jiǎng)游铩?。有一天,信息課上老師帶我們走進(jìn)了163郵箱,學(xué)習(xí)了它的作用與好處:能及時(shí)方便地給對(duì)方郵箱發(fā)郵件?;氐郊遥倚难獊沓?,試著給好朋友紅紅發(fā)了一封討論學(xué)習(xí)心得的郵件。過了一會(huì)兒,我立刻收到了他的回信,反復(fù)讀著,讀著,越讀越有滋味,仿佛怎么也不肯把這份真摯的友誼放下。就這樣,我送出了一個(gè)個(gè)郵件寶寶:網(wǎng)絡(luò)征文投稿,環(huán)保倡議書,結(jié)交新朋友……我的好奇心越來越大,這一封封郵件里,滿載著我的熱情,我更收獲了一份份情誼,是網(wǎng)絡(luò)改變了我的冷漠!
網(wǎng)絡(luò),是高科技下的完美產(chǎn)物。我——網(wǎng)絡(luò)——生活,看似沒有關(guān)系,但都親密無間,是網(wǎng)絡(luò)改變了我,讓我黑白的世界里多了一絲色彩,讓我憂郁的眼神中少了一份迷茫,讓我不再退縮,不再迷失方向,因?yàn)椋撬屛倚闹卸嗔艘环葑孕?
尊敬師長國旗下講話篇五
什么是中華魂?是文天祥“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”的視死如歸,是范仲淹“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的愛國之情,是周恩來“大江歌罷掉頭東,邃密群科濟(jì)世窮。面壁十年圖破壁,難酬蹈海亦英雄”的壯志豪情,更是13億中國人民不屈的吶喊聲,這聲音響徹天空,沖破云霄。我們中華民族何以屹立世界民族之林?jǐn)?shù)千年不倒,中國何以在當(dāng)今世界演繹大國崛起的神話,不只是因?yàn)槲覀冇姓际澜缃宸种坏凝嫶蟮娜丝跀?shù)量,不只是因?yàn)槲覀冇?60萬平方公里的土地,不只是因?yàn)樗拇蟀l(fā)明對(duì)世界近代科技不滅的影響,還因?yàn)?,因?yàn)槲覀冇?千年甚至更久遠(yuǎn)的歷史,因?yàn)檫@5千年中從未間斷的禮貌,還有這5千年的中華禮貌中亙古久遠(yuǎn)的民族精神中華魂!
其實(shí)我們中華民族五千年的歷史又何嘗不是一本書呢?打開這本書,微微泛黃的書頁上還散發(fā)著縷縷書香,輕輕翻動(dòng)書頁,里面的資料也盡入眼簾,那里有歡笑,有幸福,有完美的遐想,有無限的期望,但也有哭泣,有痛苦,有丑陋的現(xiàn)實(shí),有無盡的絕望。然而,無論如何,總有一種魂在激勵(lì)人們奮發(fā)向上,奮然向前,那就是中華魂。如今,仍然有不少人在傳承,在發(fā)揚(yáng)這種精神,他們的事例也不斷號(hào)召更多的人們?nèi)?chuàng)造,去奉獻(xiàn)。
用樸素造就輝煌—“人民的好干部”楊善洲把荒地變?yōu)榫G洲,將綠洲獻(xiàn)給國家。朋友,你曾這樣想過嗎?你想明白他是誰嗎?他就是20__年因醫(yī)治無效去世的楊善洲老人。他生前曾擔(dān)任保山地委書記,是他,退休后回家鄉(xiāng)施甸縣大亮山義務(wù)造林,創(chuàng)立林場。是他,將林場無償交給國家經(jīng)營管理。是他,將保山市獎(jiǎng)給他的20萬元獎(jiǎng)金一半捐給保山一中、6萬元捐給大亮山林場。他一生堅(jiān)守精神家園淡泊名利講奉獻(xiàn),為人們樹立了榜樣,成為了干部群眾的榜樣?!皸钌浦?,楊善洲,老牛拉車不回頭,當(dāng)官一場手空空,退休又鉆山溝溝;二十多年綠荒山,拼了老命建林場,創(chuàng)造資產(chǎn)幾個(gè)億,分文不取樂悠悠……”這首流傳于滇西保山市施甸縣的民謠,不僅僅唱出了當(dāng)?shù)厝罕妼?duì)云南省原保山地委書記楊善洲的敬重,還生動(dòng)地向世人詮釋了一名共產(chǎn)黨人60年如一日對(duì)夢想信念的堅(jiān)守。楊善洲走了,不僅僅給家鄉(xiāng)人民留下5.6萬畝郁郁蔥蔥的山林,更留下一筆寶貴的精神財(cái)富。
像這樣的事想必都是我們耳熟能詳?shù)?,可是在我的身邊想必也有這樣的人,他們同樣在傳承著中華魂。
有一天,我和媽媽去超市購物剛出門口,便看見一個(gè)搶匪騎著摩托車,戴著安全帽,從一位女士的身邊掠過,把手一伸,轉(zhuǎn)眼間,這位女士的包就被搶匪搶走了。這位女士見包被人給搶走了,很是焦急。大喊著:“快抓住他,快點(diǎn),我的包里還有重要的證件呢。”只見搶匪一副得意洋洋的樣貌,一踩油門,跑得更快了,轉(zhuǎn)眼就跑出了二三十公里。這位女士此時(shí)早已是痛哭流涕了,一副沮喪的樣貌,周圍人趕緊來安慰她:“別哭了,必須會(huì)找回來的?!薄白谶@兒要著涼的,快回去吧,在這兒呆著也不是個(gè)辦法。”“實(shí)在找不回來,再去補(bǔ)辦吧。”可那位女士仍不聽勸,抽泣著說:“不行呀,必須得找回來,要不然我今日就全完了。”原先,她今日要去醫(yī)院看病,包里全是重要的證件,這下包被搶了也看不了病了。正當(dāng)大家一籌莫展之際,突然有人大喊:“捉住他了!”只見一個(gè)二三十歲的青年不顧生命危險(xiǎn),一把拽住了搶匪,摔在了地上。事后,青年歸還了這位女士的包,女士要給他錢,他硬是不要,還說:“沒事,應(yīng)當(dāng)?shù)模瑧?yīng)當(dāng)?shù)?。你還要看病呢,我怎樣能要你的錢呢?快收回去吧。自我留著看病用吧”說著,慢慢地推開了女士的手,走開了。望著他遠(yuǎn)去的背影,不禁覺得好高大,好雄偉,一種撼動(dòng)心靈的靈魂也油然而生。
還有一次,我去商店買學(xué)習(xí)用具,走在路上,一路蹦蹦跳跳的,不知不覺中口袋里的錢早已掉在了路上,可我卻全然不知。等到了商店,我挑好文具后,一摸口袋,錢沒了。我急得像熱鍋上的螞蟻,把上衣和褲口袋上上下下摸了個(gè)遍,可就是找不著。心想:“若是被人揀去了可怎樣辦呀?”這時(shí),一位大姐姐氣喘吁吁地跑了過來,上氣不接下氣的說:“小妹妹,這是你的吧,給你?!蔽颐φf:“多謝,多謝?!彼犃耍α耍骸皼]事,我也只是走過,看見有錢掉在了地上,想到這人必須很著急,就跑了過來。”平淡的話語中透露的是一種精神,一種氣魄。
“少年強(qiáng)則國強(qiáng),少年智則國智,少年富則國富”,我們是祖國的未來,期望的火種早已經(jīng)埋在了我們的心底,親愛的朋友,你做好準(zhǔn)備了嗎?讓我們的血液沸騰起來,讓我們的心跳加速起來,讓中國巨龍永遠(yuǎn)騰飛在世界的東方,讓中華民族不屈的民族氣節(jié),不朽的靈魂綻放出萬丈光芒,民族需要我們,祖國需要我們,世界需要我們!為了祖國更加完美的明天,為了中華民族的靈魂,讓我們攜手共進(jìn)吧!
尊敬師長國旗下講話篇六
尊敬的老師,親愛的'同學(xué)們:
大家早上好!我是來自六(1)中隊(duì)的__,我今天國旗下講話的題目是《民族之魂——尊師孝親》。
尊師孝親是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,也是我們每個(gè)孩子都應(yīng)該繼承和發(fā)揚(yáng)的。尊師孝親是一種高尚的情操,是為人之根本,是立志之基石。
記得有一年的三八婦女節(jié),我在家中給媽媽洗了一次腳。當(dāng)時(shí)我在腳盆中準(zhǔn)備好了水溫適中的熱水,等著媽媽下班。誰想那天媽媽正好臨時(shí)加班,我等著等著就睡著了。媽媽加班回來把我叫醒時(shí),洗腳盆里的水已經(jīng)冷了。我趕緊倒掉一些冷水,添上半盆左右的熱水,用手試了試水溫,正合適!我拉著媽媽的手讓她坐到床上,蹲下身子,然后將媽媽的腳輕輕的放到水盆中,“水溫合適嗎?”我抬起頭,“正好,正好!”媽媽的回答中帶著些許激動(dòng)的語氣。我先給媽媽的兩只腳都用毛巾擦了擦,浸了浸,然后便揉搓開了。大概過了十分鐘,洗的差不多了,我用毛巾將媽媽的腳擦干,最后再把水倒了。倒完水回來,瞥見媽媽的眼眶紅潤潤的。媽媽將我的頭抱在她的胸口,不住的說:“乖女兒長大咯!”
父母對(duì)我們的愛是偉大的,無私的,是我們一生都報(bào)答不完的。我們小學(xué)生在平時(shí)應(yīng)該怎樣來用實(shí)際行動(dòng)感恩父母呢?我想到了以下幾點(diǎn):
1、自己的事情自己做,在減輕父母負(fù)擔(dān)的同時(shí)還能鍛煉自己的獨(dú)立能力,多好呀!比如穿衣服,洗腳洗臉,刷牙,咱們女生還要自己梳頭,等等。
2、在家中主動(dòng)承擔(dān)一些家務(wù),比如掃地,擦桌子等等;如果碰到父母生病了,更要多承擔(dān)一些家務(wù),照顧父母。
3、對(duì)于父母的教育,要多從父母的角度去考慮問題,能理解父母。不要與父母頂撞等等。
在家要孝敬父母,在學(xué)校咱們要尊敬老師!遇到老師要問好,在課上要認(rèn)真聽講,老師要求的事,要盡力去做好,這些都是尊敬老師的方式。作為一班之長,我還是老師的小助手。平時(shí)用幫助老師管理好班級(jí)這種方式向老師致敬!
這普天下最平凡的人是父母,最平凡的職業(yè)是老師。這普天下最偉大的人是父母,最偉大的職業(yè)是老師!從來沒有一種文字能寫盡父母和老師的愛,因?yàn)樗麄兊膼垡呀?jīng)貫穿了我們生命的全部!尊師孝親,是中華民族的傳統(tǒng)美德。同學(xué)們!讓我們繼承這美好品質(zhì)做一名孝親的好兒女,尊師的好學(xué)生!
尊敬師長國旗下講話篇七
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家早上好!
今天我演講的題目是《自強(qiáng)不息,奮斗不止》。
只有啟程,才能遠(yuǎn)航;只有拼搏,才會(huì)成功;只有播種,才能收獲;只有自強(qiáng)不息,才能幸福。
我出生于美麗的山區(qū)。那里山清水秀,民風(fēng)淳樸。在此環(huán)境下我養(yǎng)成了開朗的性格。我沒有出眾的容貌和優(yōu)雅的氣質(zhì),是一個(gè)平凡而又普通的學(xué)生,但我心中始終充滿陽光,讓陽光普照大地。
從小父母就告訴我家里不富裕,如果你想要得到就必須通過自己的努力去爭取,天上不會(huì)掉下餡餅。因此,我從小就立志做一個(gè)自強(qiáng)不息,奮斗不止的人。時(shí)時(shí)刻刻的以“天行健,君子以自強(qiáng)不息。地勢坤,君子以厚德載物?!钡挠^念嚴(yán)格要求自己。8歲被父母送入學(xué)校,開始了我的求學(xué)生涯。進(jìn)入校園后,刻苦的學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)的同時(shí)不斷的充實(shí)自己。在學(xué)習(xí)過程中我更加明白人要保持一顆自強(qiáng)不息的心,要與困難做斗爭,正所謂“世上無難事,只要肯攀登”。困難就像彈簧,你強(qiáng)它就弱,你弱它就強(qiáng)。在這個(gè)危機(jī)四伏的社會(huì)里唯有發(fā)奮圖強(qiáng),勇于創(chuàng)新,才能迎難而上。
現(xiàn)在我已成為一名大學(xué)生,雖然自己還沒有什么可以令父母感到自豪,但我奮斗的心不止,我站在這里就是一個(gè)很好的證明,希望能得到大家支持與鼓勵(lì)。謝謝!作為大二的我心里不免為自己的前程擔(dān)憂,有時(shí)也會(huì)迷茫,自己該何去何從?也許不用“頭懸梁,錐刺股”;也不用“聞雞起舞”;更不需要“臥薪嘗膽”。但我要在平凡的事情中做出不平凡的成績,以欣然姿態(tài)做心愛之事,以健康心靈待世間百態(tài),自立自強(qiáng),立志成才,為中華民族的偉大復(fù)興奮斗。
“學(xué)海無涯勤為舟,與人相處禮為上,求實(shí)務(wù)實(shí)是真理,奮發(fā)進(jìn)取永不息?!蓖瑢W(xué)們,真心希望勤學(xué)、識(shí)禮、求實(shí)、奮進(jìn)四個(gè)音符為你的人生樂章譜出華麗的旋律。我的演講完畢,謝謝!
尊敬師長國旗下講話篇八
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:
早上好!我今天演講的題目是《消除貧困,人人參與》。
貧困問題已被聯(lián)合國列為社會(huì)發(fā)展問題三大主題之首。在災(zāi)難深重的非洲,在眾多的第三世界國家,貧困人口大量地存在著。看到那些嗷嗷待哺的孩童,看到那些面容憔悴的老人,相信每個(gè)人都會(huì)心生憐憫之情。
我們身處于物質(zhì)豐富城市,可能你并不能深切的感受到貧困和饑餓的存在,但是這并不意味著全球人口都已經(jīng)擺脫貧困。試問同學(xué)們,當(dāng)你們中午將不喜歡的菜品傾倒時(shí),有沒有想到還有很多人都還還在生命的邊緣掙扎,最基本的溫飽還沒有解決。
貧困是一個(gè)國際性問題,全世界有近四分之一的人口生活在貧困狀態(tài)。每年約有20__萬人餓死,每天約有4萬兒童因食品匱乏和得不到治療而死亡。世界五分之一的兒童受教育不足5年。目前世界僅阿富汗就約有300萬人正在承受饑餓的煎熬,2500萬總?cè)丝诩s75%生活在貧困線以下,每四名兒童就有一人不滿5歲夭折??墒牵形绯燥埖臅r(shí)候,仍能見到浪費(fèi)的現(xiàn)象,有因?yàn)轱埐瞬粚?duì)胃口,不吃直接倒掉的,有盛了配菜吃不完直接扔掉的。"一粥一飯當(dāng)思來之不易",因此節(jié)約糧食值得我們深思。我們浪費(fèi)一粒米,扔掉一個(gè)饅頭,實(shí)際上丟棄的是中華民族勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。有些人,雖然自己并不富裕,卻也力所能及的為扶貧事業(yè)做出了貢獻(xiàn)。例如來自---的22歲大學(xué)生王保磊,家境貧寒卻靠課余打工和省吃儉用積攢下來的錢,長期默默資助素昧平生的云南貧困小學(xué)生謝兆英。同學(xué)們,身為學(xué)生,我們也許沒有能力為扶貧事業(yè)做出轟轟轟烈烈的大事,但是,我們可以從兩方面做起:一是主動(dòng)關(guān)心身邊家庭困難的同學(xué),讓他們感受到愛與溫暖;二是自己努力學(xué)習(xí),記?。褐R(shí)改變自己的命運(yùn)。相信貧困會(huì)成為歷史,我們的明天會(huì)更美好。
10月17日是"世界消除貧困日".讓我們從今天開始,將更多的人文關(guān)懷,將更多的愛與溫暖播撒給貧困地區(qū)的小伙伴,了解他們的家庭狀況,盡自己所能得幫助他們,讓他們和我們一起分享幸福而快樂的童年生活吧!讓貧困成為歷史,讓燦爛的陽光照亮世界的每個(gè)角落!我的演講完了,謝謝大家!
尊敬師長國旗下講話篇九
各位老師、同學(xué)們:
大家早上好!
“尊老愛幼”之說是誰提出來的,不曾考究,但皆知為中華民族的傳統(tǒng)美德?!白鹄稀币辉~怎么解釋?約定俗成的一些內(nèi)涵,如供養(yǎng)尊敬父母。從大的范圍來說,“尊老”實(shí)為“孝敬老人”。古人說:“老吾老,以及人之老?!边@句話的意思是說,要像尊敬自己的老人一樣尊敬別人的老人。我國自古以來就倡導(dǎo)“老有所終”,形成了尊敬老人的良好家庭道德傳統(tǒng)。誰不尊敬老人、孝敬父母,誰就會(huì)被世人唾罵為“不孝”,情節(jié)嚴(yán)重的還將受到法律的制裁。因此,尊敬老人,不僅是每個(gè)公民必須遵守的道德準(zhǔn)則,也是每個(gè)公民應(yīng)盡的社會(huì)責(zé)任和法律義務(wù)。
縱觀古今,我國有許多孝子孝孫的故事流芳后世。耳熟能詳?shù)氖侨纸?jīng)中——臥冰求鯉,晉時(shí)山東的王祥。繼母朱氏,常在他父前搬弄是非,使其父逐漸在感情上疏遠(yuǎn)王祥,王祥由是而失愛于父母。一年冬天,繼母想吃鮮魚,時(shí)值天寒,厚厚的冰層把河面封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),要捕到魚確實(shí)太困難了。王祥為了滿足繼母的要求,只得解開衣服,臥在冰上。忽然,冰層開始融化。兩條鯉魚猛地躍出水面,王祥即把獲得的鯉魚拿回家中孝敬母親。繼母終被他的行為感動(dòng)。
人間情,最深數(shù)親情。親情是母親油燈下熬白的雙鬢,親情是父親肩頭扛著的行李。暮色中那一雙祈盼的眼睛,盛滿的全是思念的淚水;千里外那幾聲輕輕的叮嚀,串起的都是牽掛的音符。親情啊,她是孟郊詩中的“慈母線”,她是朱自清筆下的“背影”,她是焦波鏡頭中的“我的父親母親”。萬物會(huì)隨時(shí)間而模糊,可深刻在親人皺紋里的親情卻不會(huì)模糊;萬事會(huì)隨空間而淡忘,可烙印在親人老繭中的親情卻不會(huì)淡忘。
一個(gè)尊老敬老愛老的人是高尚的人,一個(gè)尊老敬老愛老的家庭是溫暖的家庭,一個(gè)尊老敬老愛老的社會(huì)是文明向上的社會(huì)。讓我們一起加入尊敬前輩的行列吧!讓一個(gè)個(gè)小小的好習(xí)慣支撐起閃光的美德;讓一個(gè)個(gè)默默的美德支撐起深厚的修養(yǎng);讓我們用深刻的思想這一撇和堅(jiān)實(shí)的行動(dòng)這一捺,共同支撐起不俗不凡的“人”字。再次愿天下所有的前輩笑顏常駐!
尊敬師長國旗下講話篇十
各們朋友們:
大家好!
“每家都有老人,人人都會(huì)變老,人人都要敬老,社會(huì)會(huì)更加美好”在“九九”老人節(jié)來臨之際,我們祝愿所有的爺爺奶奶生活愉快、健康長壽!九九重陽,與“久久”同音,含有長久長壽之意,同時(shí)秋季也是收獲的黃金季節(jié)。尊老敬老是我國的傳統(tǒng)美德,是先輩們傳承下來的寶貴精神財(cái)富,是社會(huì)主義新風(fēng)尚的重要方面,也是構(gòu)建和諧社會(huì)的起碼要求,更是做人的最基本準(zhǔn)則。光陰似箭,日月如梭。隨著歲月的流逝,我們從為人子女,變成了為人父母,可以說上有老,下有小,對(duì)尊老愛幼也越發(fā)體會(huì)得深了,也越發(fā)感到尊老敬老的重要了。不敢說我們都是百分之百的孝順子女,但可以說我們的父母都是百分之百的好父母。
尊老敬老符合人類的根本利益,我們對(duì)老人沒有理由不孝敬。我們知道,人的一生都要經(jīng)過幼年、少年、青年、壯年、老年等五個(gè)不同的階段,這是客觀規(guī)律,是不以人的意志為轉(zhuǎn)移的。這五個(gè)階段又可分為靠父母撫育、獨(dú)立生活和靠子女敬養(yǎng)的過程。由此可見,尊老敬老是形成人生良性循環(huán)的需要,是讓人類繁衍暢流無阻的必備要素。如果在人生的這三個(gè)過程中出現(xiàn)嚴(yán)重問題,將直接影響人的本身的發(fā)展,人類也必然會(huì)形成老少不養(yǎng)的惡性循環(huán)。老人為我們創(chuàng)造了幸福的今天,值得我們尊敬和愛戴。老人是我們的長輩,沒有他們的辛勤勞動(dòng),就沒有我們幸福的今天。今天我們的幸福生活,正是他們當(dāng)年辛勤勞動(dòng)打下的基礎(chǔ)。如今,當(dāng)年的勞動(dòng)者雖然已經(jīng)失去勞動(dòng)能力,但他們曾為社會(huì)做過貢獻(xiàn),值得我們尊敬和愛戴。退一步,從老年人本身來說,他們大量的知識(shí)、豐富的閱歷和經(jīng)驗(yàn),是整個(gè)社會(huì)的寶貴財(cái)富,值得我們繼承和借鑒。老人也理應(yīng)受到社會(huì)的尊敬和重視?!袄衔崂弦约叭酥稀保瑸榱俗约何覀儜?yīng)該孝敬老人。人生自古誰無老。我們今天對(duì)待老人的言行,也許就是明天作為老人被對(duì)待的翻版。將心比心,我們必須做尊老敬老的榜樣,這樣,我們的下一代才會(huì)從中明白尊老敬老的事理,把我們感人的孝道、孝德融入到自己的思想道德和行為規(guī)范里,自覺做尊老敬老的有心人。這樣,當(dāng)我們年老的時(shí)候,才會(huì)享受到頤養(yǎng)天年的無窮樂趣。
人生最美夕陽紅,世間最美老年花,沒有人會(huì)永遠(yuǎn)年輕,老年人擁有的是智慧和經(jīng)驗(yàn),別說老年人愛啰嗦,每一句話里有真情,每一個(gè)字也是渴望,多陪老人說說話,會(huì)有好處,明理和涵養(yǎng)在時(shí)光之海已浸入到內(nèi)里,沒有浮華,沒有虛假,只有渴望,想與子孫輩多點(diǎn)相處的時(shí)間,多一些相聚的時(shí)刻,可以知道孩子們的生活,為孩子的幸福開心,為每一個(gè)親人祈福。構(gòu)建和諧社會(huì),迫切需要我們尊老敬老。孝敬老人從來是上合天理、下合人倫的事情。在建立富強(qiáng)、民主、文明的社會(huì)主義國家進(jìn)程中,只有在全社會(huì)形成尊老、敬老、愛老的淳厚民風(fēng),才能保證家庭的和睦,也才能促進(jìn)社會(huì)的穩(wěn)定,我們的社會(huì)也才能變得更加和諧美好起來。
尊老敬老的事情還很多,關(guān)鍵靠行動(dòng)。因此,我們要自覺把尊老敬老根于心中,不斷增強(qiáng)尊老敬老意識(shí),時(shí)時(shí)處處以身作則,在家中做尊老敬老的先鋒,在社會(huì)上做尊老敬老的模范,以實(shí)際行動(dòng)將尊老、敬老、助老的優(yōu)良道德傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)光大,為老人們營造一個(gè)美滿、安詳、健康、幸福的晚年,努力讓每一位老人都能老有所養(yǎng)、老有所樂、老有所醫(yī)。
尊敬師長國旗下講話篇十一
我是_,我講話的題目是《尊重老師從點(diǎn)滴做起》。有人說,他是蠟燭,燃燒了自己照亮了別人,可我要說,他比蠟燭更純粹;有人說,他是園丁,辛勤地澆灌著花朵卻無怨無悔;可我要說,他比園丁更無私;有人說,他是太陽,無私地將光芒和溫暖灑向萬物,可我要說,他比太陽更公正。如果說人生就是在教育與被教育的過程中成長的話,那么所有的教育都離不開一個(gè)同樣的名字——人民教師。教師是先進(jìn)文化的傳遞者和智慧的開發(fā)者,教師是科學(xué)文化知識(shí)的傳播者和思想品格的塑造者,教師是人類靈魂的工程師,教師是太陽底下最光輝的職業(yè)。尊重老師自古以來便是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。《禮記·學(xué)記》云:“師嚴(yán)然后道尊,道尊然后民之敬學(xué)?!?/p>
《荀子·大略》中說:“國將興,必貴師而重傅,國將衰,必賤師而輕傅?!蓖瑢W(xué)們,在改革開放,經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展的今天,我們更應(yīng)傳承尊師重教的文明火種,發(fā)自內(nèi)心的敬愛我們的老師,以實(shí)際行動(dòng)回報(bào)我們的老師。我們無需大張旗鼓,更無須高喊口號(hào),只需從身邊做起,從點(diǎn)滴做起。課堂上,一道堅(jiān)定的目光,一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,證明了你全身心的投入,你在專心的聽課,這便是尊重。下課后,在走廊里看到了老師,一抹淡淡的微笑,一聲禮貌的“老師好”,這也是一種尊重。放學(xué)了,向老師招招手,說上一句“老師再見”,這依然是對(duì)老師的尊重。
尊敬師長國旗下講話篇十二
朋友們:
大家好!
今天,在家無事,在看報(bào)紙時(shí),有一則報(bào)道,讓我感觸頗多啊,下面跟大家分享下!
有一天,一位被委派到日本大阪市池田區(qū)一所小學(xué)做學(xué)術(shù)交流的老師在翻閱日歷時(shí),忽然意識(shí)到幾天后就是教師節(jié)了。想到自己的節(jié)日將在異國度過,心中頓時(shí)涌起一絲興奮和好奇。隨口問對(duì)桌的山本慧子老師,日本的教師節(jié)是幾月幾日,如何慶祝?聽“我”這么一問,山本慧子先是一臉的疑惑,然后告訴“我”日本沒有教師節(jié)。
下班后,山本慧子邀”“我””一起到她家吃飯,“我”推辭不過只好點(diǎn)頭同意。因?yàn)樯奖净圩拥募揖嚯x學(xué)校比較遠(yuǎn),“我們”只能乘坐地鐵前往。當(dāng)時(shí)正值下班高峰,地鐵里早已是人滿為患了,“我”只好擠進(jìn)去牢牢抓住身邊的扶手。大概過了半分鐘,“我”身邊的一位老者站了起來,示意“我”坐下,“我”頓時(shí)受寵若驚,自己年紀(jì)輕輕,怎能勞煩老人讓座?謙讓了許久,他還是一個(gè)勁地鞠躬并說“請坐,請坐”,“我”怕對(duì)方誤會(huì),只有恭敬不如從命了。下來地鐵,“我”抑制不住心中的疑惑,問山本慧子那位老人為什么偏偏給“我”讓座。山本慧子微微一笑,用手指了指“我”衣服上的校徽,說:“因?yàn)榭吹侥愕穆殬I(yè)是教師,那位老先生才給你讓座的?!甭犓@么一解釋,“我”頓時(shí)感覺到一絲溫暖和神圣。
據(jù)說,日本不僅地鐵上有教師專座,大街上有教師商店,另外,教師買火車票都不用排隊(duì),就算是在領(lǐng)取政府配給的物品時(shí)也是教師優(yōu)先……雖然日本沒有“教師節(jié)”,但我們分明感到,日本的教師天天都在過教師節(jié)。
今天是9月14日,離9月10日教師節(jié)剛過去沒幾天,盡管我們極不情愿,但又不得不理性地面對(duì)——教師節(jié)過去了。20xx年的教師節(jié)離我們愈來愈遠(yuǎn)了,下一個(gè)教師節(jié)要等到20xx年的9月10日。
教師節(jié)這幾天,著實(shí)讓老師們風(fēng)光了一把,滿足了心中僅存的些許的虛榮心。我們的大街小巷到處充斥著教師節(jié)大酬賓的活動(dòng),酒店、排擋打著消費(fèi)打折的廣告,手機(jī)里經(jīng)常收到憑教師證購買汽車享受*折優(yōu)惠的誘人消息。我們的黨和政府在教師節(jié)到來之際,也極力營造尊師重教的良好氛圍,隆重表彰優(yōu)秀教師。各級(jí)市委、市府、人大、政協(xié)四套班子領(lǐng)導(dǎo)像趕集似的悉數(shù)出場,紛紛發(fā)表熱情洋溢的講話,把教師歌頌的心頭的暖流一陣緊接著一陣,久久不能平靜。
固然,鮮花和掌聲是令人羨慕的,但過慣了粗茶淡飯、清湯素面日子的老師們,面對(duì)如此推崇備至、褒獎(jiǎng)有加的贊美,多少顯得有點(diǎn)不自在了。其實(shí),老師們的要求并不高。老師是人,不是神。他們中的絕大部分人,既不是不食人間煙火的被奉上神壇的神,也不是被貶入道德地獄的“叫獸”,而是平平凡凡的從事著教書育人職責(zé)的人。他們需要的不是運(yùn)動(dòng)式的極度鼓噪,而是像日本老師那樣享受沒有教師節(jié)但又無處不在的教師節(jié)般的禮遇。
尊敬師長國旗下講話篇十三
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
尊重老人是中華民族的傳統(tǒng)美德,老人是社會(huì)的重要財(cái)富,他們有豐富的社會(huì)經(jīng)驗(yàn),工作經(jīng)驗(yàn),生活經(jīng)驗(yàn),還有很多值得我們學(xué)習(xí)的許多寶貴經(jīng)驗(yàn),社會(huì)的發(fā)展離不開他們的扶持。我們要從小養(yǎng)成尊重老人的美德。
作為一名小學(xué)生,首先要養(yǎng)成尊重老人的習(xí)慣,在外只要看見老人需要幫助的時(shí)候,我一定要義不容辭。比如:公共汽車上主動(dòng)為老人讓座;路上行走時(shí)能主動(dòng)攙扶老人過馬路,把平坦的路讓給老人行走;遇老人打聽路時(shí),在條件允許的情況下一定幫助老人找到目的地;在超市購物時(shí)要主動(dòng)謙讓老人,讓老人先交款;遇老人看不清價(jià)簽時(shí)一定要幫助識(shí)別;自助餐時(shí)請老人先夾菜;當(dāng)遇到緊急的危險(xiǎn)情況時(shí)一定要幫助先行撤離保障老人的安全;進(jìn)出門和乘電梯時(shí)一定要讓老人先走,并幫助老人按樓層指示燈;遇老人摔倒時(shí),一定要問明情況后才能攙扶,以免不明情況發(fā)生意外。
在家時(shí),進(jìn)出門主動(dòng)與老人打招呼;下雪時(shí)提醒老人不要出門或主動(dòng)陪同;有時(shí)間一定幫助老人多做家務(wù),拖地、擦桌子、洗碗、摘菜、幫廚等等;自己的事情自己做,決不麻煩老人;老人生病時(shí)要保持安靜,輕聲慢步,噓寒問暖,主動(dòng)倒水,提醒老人吃藥;每天有時(shí)間要多陪老人聊天,或者讀報(bào),講新聞,把外面的事情講給老人聽,逗他們開心;堅(jiān)決不能頂撞老人;老人外出時(shí)幫助換鞋;在家看電視時(shí),主動(dòng)把遙控器給老人,讓他們挑喜歡的電視看;舒適的座位讓給老人;時(shí)刻提醒爸爸媽媽有時(shí)間多探訪老人。
總之,尊敬老人從我做起,時(shí)時(shí)刻刻提醒自己做尊重老人的好孩子。
尊敬師長國旗下講話篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:
大家好!
記得還是在讀書的時(shí)候,天天聽著、看著校訓(xùn)“學(xué)高為師,身正為范”,我就下定決心要以此為目標(biāo),做一個(gè)受孩子愛戴的好老師。于是從校門里走出來,滿懷信心地踏進(jìn)了這滿是孩子們的天堂。
有人說孩子是一本書,雖然要讀懂這本書并非易事,但要成為一位出色的教師就必須去讀它,并且打算讀一輩子。有人說,孩子是花木,教師是園丁,園丁悉心照料著花木,但需要尊重它們自然地成長。實(shí)際上,孩子比花木要復(fù)雜的多,教師的工作比園丁的工作也復(fù)雜的多,盡管他們擁有著共同或共通的規(guī)律。他們從事著綠葉的事業(yè),他們是人民教師。
其實(shí),在我身邊,就在我們生活當(dāng)中,我也不時(shí)被深深的感動(dòng)著,因?yàn)橛兄S多平凡卻又偉大的領(lǐng)導(dǎo)和老師,他們年復(fù)一年,日復(fù)一日,用語言播種,用粉筆耕耘,用汗水澆灌,用心血滋潤!他們用不同的方式表達(dá)著相同的信念和追求:那就是用自己博大的愛心演繹著無悔人生!用無私的奉獻(xiàn)譜寫幸福的人生!用自己的的青春智慧和熱血詮釋人民教師的內(nèi)涵,用真和善哺育純潔的心靈,用愛與美鑄造閃光的靈魂!他們用自己的行動(dòng),用自己生命的痕跡激勵(lì)著我們這些后來人。
我想每個(gè)班都會(huì)有調(diào)皮的孩子,我班也不例外。我班有一個(gè)很聰明又頑皮的孩子。他經(jīng)常捉弄、欺負(fù)同學(xué)。大家都不喜歡他。我知道像他這樣的孩子比別人更需要愛,于是,我平時(shí)更多的注意到他。盡量去捕捉他的閃光點(diǎn),表揚(yáng)他,關(guān)心他,鼓勵(lì)他。
我發(fā)現(xiàn):有時(shí)當(dāng)有的同學(xué)沒帶鉛筆心神不寧時(shí),他會(huì)悄悄地把準(zhǔn)備好的鉛筆送給他;每天早晨見到我時(shí),他總是第一個(gè)沖到我的面前向我問好;衛(wèi)生區(qū)總有他拿著拖把拖地的身影;下課了,又是他拿起黑板擦擦黑板;那天他做了一件事情讓我深深地感動(dòng)了。
早上我們剛吃完早餐,班長已經(jīng)檢查完紅領(lǐng)巾了,勞動(dòng)委員在忙著檢查衛(wèi)生,隨著早讀聲音的靜止,學(xué)校三評(píng)人員來我班檢查衛(wèi)生工作了。我連忙請他們進(jìn)來。因?yàn)槲覀儎倓倷z查過了,全班同學(xué)都戴了紅領(lǐng)巾。就在這時(shí)我突然發(fā)現(xiàn)坐在第三組第一排的熊楊政同學(xué)沒有戴紅領(lǐng)巾。我站在講臺(tái)上不知所措,只能任憑他們記下了。這時(shí),坐在第四組的羅志潁也同時(shí)發(fā)現(xiàn)了,他飛快地從他的抽屜里拿出一條紅領(lǐng)巾,迅速地將紅領(lǐng)巾戴到熊楊政的脖子上。這時(shí)的我終于松了一口氣。
看到這一切,作為班主任的我感到無比的欣慰和自豪!我馬上把這件事講給大家聽,讓大家向他學(xué)習(xí)。在他的影響下,每次我們班只要有沒戴紅領(lǐng)巾的同學(xué),都有人會(huì)主動(dòng)借給他。大家借出的不是單純的紅領(lǐng)巾,而是一份份愛心。而且讓這份愛心在同學(xué)們中傳遞。
平時(shí),那些聰明乖巧的孩子總能得到老師的喜歡,而那些調(diào)皮搗蛋的孩子總會(huì)引起老師的不滿,其實(shí)他們更需要老師細(xì)心的關(guān)愛。這件事使我深深體會(huì)到:調(diào)皮的孩子更需要愛!問題的關(guān)鍵在于:教師怎樣去捕捉他們身上的閃光點(diǎn),怎樣用愛心去滋潤他們幼小的心田,使他們在愛的陽光里茁壯成長。
當(dāng)教師節(jié),我收到了學(xué)生寄來的賀卡,看到上面熱情洋溢的話語時(shí),剎那間,我覺得自己成了世上最幸福的人。孩子們純潔的心、圣潔的情、深厚的意,凈化了我的心靈,激起了我對(duì)教育事業(yè)深深的愛,我真正地體會(huì)到了作為一名教師最大的幸福和快樂莫過于此。我感到自己是一個(gè)生活在花叢中的人。
我們是卑微平凡的,但更是神圣偉大的,因?yàn)?,我們正領(lǐng)引孩子去觸摸真誠,體味善良,崇尚正直,學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)!我們正引領(lǐng)孩子推開一葉葉神奇的窗,打開一扇扇智慧的門。我們展示給孩子的是一個(gè)五彩斑斕的新世界。所以,我們是幸福的!原來,少點(diǎn)欲望,多些愛心,我們就能品嘗到幸福甜甜的味道!
記得莎士比亞曾經(jīng)說過:“生命短促,只有美德能讓他傳播到遙遠(yuǎn)的后世?!蔽覀儫o法延伸生命的長度,但我堅(jiān)信,只要我們對(duì)教育癡心不改,對(duì)學(xué)生播撒愛的雨露,就一定能拓展我們生命的寬度!鐵肩擔(dān)道義,愛心筑師魂。老師們,讓我們?yōu)榱诵闹泄餐膲粝腼L(fēng)雨兼程!讓我們熱忱、執(zhí)著、堅(jiān)定地用無私的愛心譜寫幸福的人生吧!
尊敬師長國旗下講話篇十五
敬愛的老師們、親愛的同學(xué)們:
大家早上好!我是來自高三(7)班的華天韻,非常榮幸能夠站在這里,今天我要講的題目是《文明與尊師》。
中華文明源遠(yuǎn)流長,尊師重教是中華民族的傳統(tǒng)美德?!盾髯印分杏幸痪?,君子隆師而親友?!秴问洗呵铩分姓f,事師之猶事父也。中國近代維新志士譚嗣同也曾說,為學(xué)莫重于尊師。今天的我們,如果要營建文明校園,第一步,也應(yīng)當(dāng)是尊重師長。
前幾天,我的班主任布置了一篇有意思的周記,其中有一個(gè)是要求我們做人生規(guī)劃。置身情境換位思考一下,我發(fā)現(xiàn),要將生命中的三十年甚至更多時(shí)間傾注在教育上,無疑是需要勇氣和智慧的。這勇氣在于,要敢將一生的絢爛托付給一個(gè)厚重平凡的講臺(tái);而智慧在于,要能明白盡管人生有無限多種可能,最終緊握在手里的卻只有一種,一切偉大扎根于平凡,所有奇跡也要用汗水來創(chuàng)造。我想我們的老師,就具備這樣的勇氣與智慧。
老師們將生命的無限可能飽含深情地澆注給每個(gè)學(xué)生,用幾段粉筆寫下一個(gè)個(gè)真理,用三尺講臺(tái)托起一片片夢想,在三年期滿后看你高飛的背影默默擦去欣慰的淚滴,重又轉(zhuǎn)身回到起點(diǎn),依然日復(fù)一日地埋頭備課挑燈夜戰(zhàn),年復(fù)一年地為一個(gè)個(gè)不同的孩子排憂解難。鐵打的營盤流水的兵,辛苦始終如一的只有我們的老師。他們又怎么敢松懈呢?育人大計(jì)來不得拖延,澆灌生命容不得懈怠,唯有始終如一的默默耕耘孜孜不倦啊!
而因?yàn)檫@一切我們得到得太輕易,反而使我們中的一些人將這份沉甸甸的付出視作理所當(dāng)然。輕慢的神氣,不耐煩的語調(diào),避之猶恐不及的隔閡,背后有失偏頗的評(píng)價(jià)。青春的怒氣太盛,亂發(fā)一氣以至于傷害了關(guān)懷我們的人;幼稚的目光還太短淺,看不見胸懷坦蕩的老師將功利拋在腦后的無私奉獻(xiàn)。我們可曾用心去觀察,嚴(yán)苛的批評(píng)后,褪下嚴(yán)厲的表情,老師們是滿臉的焦急與關(guān)懷;我們可曾用心去體悟,晚自習(xí)結(jié)束后教師辦公室的燈依然亮著意味著怎樣的執(zhí)著與艱辛;我們可曾用心去體諒,同時(shí)也是年輕的父母的他們,要怎樣狠心才能撇開自己孩子熱切的目光,來保證早鍛煉、夜自修的及時(shí)到位;我們可曾用心去關(guān)懷,某個(gè)早晨老師略顯蒼白的臉是他在克服身體的病痛……只要多駐足一分鐘,也許我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)老師所有柔軟的秘密。
師德昭昭,師恩惠惠,難道我們不應(yīng)飲水思源,懷師感恩?能夠進(jìn)入省錫中的我們,必然是優(yōu)秀的。而作為一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生,必然是懂得感恩的。這個(gè)優(yōu)秀,并不等同于某次考試你排名靠前,更與你是家財(cái)萬貫還是貧民小戶無關(guān)。這種優(yōu)秀,唯獨(dú)與人的良善與道德素養(yǎng)有關(guān)。
其實(shí)尊師很簡單,一顆誠心即可。子貢贊美孔子德如日月,在孔子死后,子貢悲痛萬分,在孔子墓旁結(jié)廬而居,一直守墓6年。事死如事生,足見其尊師之情至誠。當(dāng)一切禮節(jié)褪去復(fù)雜的紋飾后,恐怕最重要的即是真心,行禮之時(shí)所懷的真心。真誠,是最簡單而又最舒適的交往方式,學(xué)生與老師之間也不例外。在真誠指引之下,一個(gè)微笑,一句問候,一個(gè)彷徨時(shí)的請教,一份訴說時(shí)的信任,一張隨作業(yè)紙上交的慰問便簽,一杯彌漫著陣陣清香的熱茶,上課遲到打聲招呼或者敲一下門、有事離開舉手示意一下,老師遇到困難時(shí)我們諒解一下,這些細(xì)節(jié)都無疑會(huì)拉近心的距離,在老師的心頭繞一圈溫馨。尊師就是真誠指引之下的細(xì)節(jié),就是文明的點(diǎn)滴。
我的講話完了,謝謝大家。
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