總結(jié)是對自己工作和學習的一種自我思考和總結(jié)，有助于提高自己的自我管理能力。寫總結(jié)時，要以個人的體會和經(jīng)驗為基礎(chǔ)，結(jié)合客觀的事實進行全面的概括和分析。生活中總會遇到需要寫總結(jié)的情況，以下是一些總結(jié)樣本，希望能為大家提供參考。
教導處期末工作總結(jié)講話稿篇一
總結(jié)是在某一特定時間段對學習和工作生活或其完成情況，包括取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓加以回顧和分析的書面材料，它能夠給人努力工作的動力，讓我們一起認真地寫一份總結(jié)吧。你所見過的總結(jié)應(yīng)該是什么樣的？以下是小編為大家收集的教導處期末工作總結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
本學期以來，教導處按照學期初制定的工作計劃，以全面實施素質(zhì)教育為目標，深化主體化教學法改革，注重教學效益的提高，同時加強對新課程的研討、跟蹤與管理，發(fā)揮教導處對學校教學的研究、指導、服務(wù)的功能，注重教學過程檢查與監(jiān)督，提高備課組、教研組工作的實效性，提升備課組的地位，發(fā)揮備課組的作用，教學管理水平較大提高。
主要工作。
1、繼續(xù)促進教師教育觀念轉(zhuǎn)變。
本學期教導處組織了九次業(yè)務(wù)學習，組織教師學習了《讓課堂煥發(fā)出生命活力――論中小學教學改革的深化》、《教育：讓思考力生長》、《開發(fā)生命的事業(yè)》、《課堂交流的內(nèi)涵究竟是什么》、《為孩子創(chuàng)造更好的成長空間》、《尋找現(xiàn)實道路――主體化教學法反思》等教育教學、課堂教學改革方面的.文章，同時對《人民教育》、《中國教育報》等課程改革專欄文章進行系統(tǒng)的學習與解讀，使教師對主體化教學改革有了進一步的認識；同時學校組織教師參加了學科培訓，通過學習與研討，教師教育教學觀念從深層次有所轉(zhuǎn)變。
2、強化教學常規(guī)管理，落實教學檢查制度。
（1）本學期教導處繼續(xù)完善和落實常規(guī)檢查工作，對教師的教學計劃、集體備課、上課、教案、聽課、作業(yè)批改、輔導、考試等各個教學環(huán)節(jié)在學期初提出了明確的要求和檢查方法，并真正做到了落到實處。本學期教導處組織進行了四次教學檢查，檢查采取不定期進行的方式，并把專項檢查與綜合檢查相結(jié)合，專項檢查中重點是備課、聽課、試卷批改，做到檢查有結(jié)果，從檢查的情況來看，教研組及老師整體上都較好，但仍然存在著一些問題，如不按要求書寫教案，青年教師教案太簡，聽課次數(shù)不足，作業(yè)批改不足等現(xiàn)象，檢查后在全校教職工會議上進行了總結(jié)，并依據(jù)學校規(guī)定進行了處罰。
（2）加強了考試工作的管理中。除年級組常規(guī)的月考、期中與期末考試外，成功組織初三學生參加了全省統(tǒng)一的畢業(yè)會考，提高了組織管理的水平，同時也加大了考試對教師的評價實效性。
（3）本學期繼續(xù)完善和落實學生綜合素質(zhì)評價，做到有組織、有預(yù)案、有步驟、有實效，真正把這項工作落到了實處。
3、進一步優(yōu)化課堂教學。
（1）各教研組活動注重教學活動的效益，擯棄重形式而輕內(nèi)容的教研，優(yōu)化課堂教學的環(huán)節(jié)，提高教學效益，特別對備課、聽課、輔導、作業(yè)及試卷的批改加強了檢查與監(jiān)督，語文、外語組加強了對作文批改的檢查。
（2）邀請進修學校各學科教研員來學校進行了教學指導活動，本學期教研員來校進行了一次大規(guī)模的聽課指導，并與老師進行了研討，通過一對一活動，提高了教師的課堂教學效果，也提高了教師教學能力。
教導處期末工作總結(jié)講話稿篇二
我校十月份工作緊合縣教育局20xx年的重點工作安排和部署，認真貫徹落實縣教育局階段性布置的工作任務(wù)及會議、文件、通知精神，學校班子團結(jié)務(wù)實，全體師生群策群力，各項工作開展有序、高效，較好地完成了既定的工作目標及任務(wù)。
十月份，我校針對安全工作新形勢，結(jié)合學校實際對食堂衛(wèi)生、食品安全和門衛(wèi)的工作列為重點，加強監(jiān)管，對食堂衛(wèi)生“三防”設(shè)施、食品采購、保質(zhì)保鮮、留樣、財務(wù)、食堂工作人員著裝、體檢等一系列工作認真按照上級文件要求，逐項進行整改，同時制定了操作性強，較為精細的食堂管理制度確保食堂工作能持續(xù)規(guī)范、有序開展。同時要求全體師生牢固樹立“安全第一”思想，抓好安全工作的細節(jié)管理。十月份，學校教導處組織開展了“應(yīng)急知識宣傳和教育”、“應(yīng)急疏散演練”、“安全常識。
手抄報。
比賽”等安全主題活動，學校安全工作做到每月要排查，每周有安排，集會必強調(diào)，上學、放學進出校門必廣播，對學生安全實現(xiàn)課內(nèi)課外時時處處全覆蓋的無縫管理。
“學本式”高效課堂的打造，導學教練模式走進我校課堂，是我校本期教學工作的重中之重，期初教導處已明確思路并安排課改相關(guān)工作，十月份課改邁出了有力的一步，推進會的召開使我們對課改工作把脈更準，更能放心、放手加強和完善對課改各環(huán)節(jié)，特別是備課、上課的管理。目前對教師備課、上課等環(huán)節(jié)的實施，緊合課改制定了有效的管理制度，并明確了實施管理的過程，對集體備課采取了行政班子和年級組捆綁管理的硬舉措，對教師的新授課做到全登記，一節(jié)不放過的“細著陸”，確保課改工作不務(wù)虛、不走偏。同時積極打造課改交流平臺，十月份，我校宋林華、何瑋玉、劉明艷等老師執(zhí)教“過關(guān)課”，老師們在課后為課改而談，教學而語，對“導學教練”教學模式有了更深的理解和認同，為課改工作釋放了正能量。
教學常規(guī)的管理同樣是我校教學工作的另一重點，不加強教學常規(guī)管理，就會使課改，甚至整個教學華而不實。本期我校繼續(xù)推行“月檢、周查、日清”的常規(guī)檢查制度，確保教學工作落實到位。
十月份，我校從活動熏染滲透和勤抓細管兩方面著手夯實以養(yǎng)成教育為重點的學生德育管理工作，一是充實德育工作的管理隊伍，成立了少先隊各中隊干部組成的學生日常行為規(guī)范值勤小組，他們分區(qū)域，按活動時段值勤，全方位監(jiān)管學生課外的一舉一動，對各班大課間活動各環(huán)節(jié)的組織開展情況進行量化評比，納入班級管理與班主任績效掛鉤，使學生的言行舉止得以進一步規(guī)范，其次圍繞主題開展豐富多彩的德育活動。十月份以來開展的“三愛三節(jié)”主題教育，“爭做文明小衛(wèi)士”征文等活動使學生受到良好的思想教育，為學生良好行為習慣的形成營造了良好的氛圍。
教職工隊伍建設(shè)是學校必須重視、長期抓好的一項重要工作。我校教師隊伍總體來說是一個團結(jié)、和諧、給力的團體。隊伍建設(shè)不放松，要居安思危、保持強勁是學校沒有動搖的理念之一。十月份，我校緊合黨的群眾路線教育實踐活動的開展，針對教師隊伍在思想上、工作作風上存在的個別問題進一步完善《教職工管理制度》，堅持用制度約束、規(guī)范教師的日常工作、生活行為，確保管理公平公正。其次重視對教職工生活、工作的的關(guān)心，本期學校建好了教工食堂?？倓?wù)處在熱心服務(wù)的同時，非常重視采納教職工提出的意見和建議，進一步提升服務(wù)質(zhì)量，使教職工能真切感受到學校帶來的溫暖。第三，我校教職工活動豐富多彩。十月份還自發(fā)組織了籃球協(xié)會、廣場舞隊，廣大教師課內(nèi)充實緊張，課余開心快樂，不但收獲了工作擁有了健康，還有了高層次的精神追求。
在學校領(lǐng)導的關(guān)懷和統(tǒng)一指導下，本學期教導處緊緊圍繞學校的十大工作目標和本處室工作目標開展工作，教導處全體成員團結(jié)協(xié)作，心往一處想，力朝一處使，每項工作都經(jīng)過事前計劃、過程掌控、事后總結(jié)提升等環(huán)節(jié)，力爭做到精細、規(guī)范、高效并有所創(chuàng)新，經(jīng)過一學期的辛勤工作，我們較出色完成了各項工作目標，現(xiàn)將本。
如下：
(2)安排輪值，一名主任和一名工作人員搭擋，要求輪值人員負責每天上午早讀前十分鐘到位、負責點名本的發(fā)放和回收等工作。非當天值班的工作人員也要求在第一節(jié)上課前到位座班，對于未及時到位的工作人員及時電話通知。
(5)做好處室衛(wèi)生，要求整齊、干凈，營造舒心的工作環(huán)境。
(5)加強課務(wù)臨時調(diào)整的管理。要求請假的教師要進行登記，調(diào)整課表后及時發(fā)放到位，為了增強臨時代課教師的記憶，要求簽領(lǐng)臨時課表。本學期本學期共有92人次老師請假，安排代課教師116人次，老師們都很配合，愿意接受教務(wù)處安排的代課任務(wù)。
經(jīng)過一學期的共同努力，教導室的工作取得了一些成績，但仍存在一些不足之處：
5、圖書館的工作人員在崗時間還是不正常，對圖書資料的管理還不夠規(guī)范，需要加強管理。
教導處期末工作總結(jié)講話稿篇三
一.加強學習，銳意進取。
本學期我們認真組織教研組長和教研組教師學習了全國和沈陽基礎(chǔ)教育工作會議精神，學習了"七·一"重要講話。把一切為了學生的發(fā)展作為學校教育工作出發(fā)點的自覺性，提高了教師的師德修養(yǎng)和愛崗敬業(yè)精神，全校上下發(fā)?永不滿足，追求超越"的桐柏精神，努力工作，銳意進取，開創(chuàng)了學校教學工作的新局面。
我們還繼續(xù)組織教師認真學習了二期課改的有關(guān)文件和精神，著重選學了有關(guān)研究性學習的文章資料，對研究型課程和研究性學習進行了深入地學習和探索，我們還要求各教研組長結(jié)合學科教學組織組內(nèi)老師進行專題學習。如數(shù)學組選學了《中學數(shù)學》、《數(shù)學教學》、《數(shù)學通訊》中有關(guān)研究型課程的課例，進行了分析、討論，同時還積極在組內(nèi)開設(shè)研究性學習的公開教學課進行實踐和探索，并取得成功，受到市、區(qū)有關(guān)方面的好評。
二.認真規(guī)范，抓好常規(guī)。
不斷規(guī)范教學常規(guī)管理，健全教導處的質(zhì)量監(jiān)控網(wǎng)絡(luò)是抓好學校教學工作、提高教學質(zhì)量的關(guān)鍵。
本學期教導處繼續(xù)規(guī)范、認真地抓好學校的各項教學常規(guī)，如教案檢查、作業(yè)量檢查、作業(yè)檢查、教師的上下課禮儀、考試命題、試卷質(zhì)量分析、學生座談會和補缺補差等等。與此同時，教導處根據(jù)五年規(guī)劃提出的學校教學管理工作重心逐步下移的部署，本學期進一步加強了教研組長和備課組長在學校分層管理和過程管理中的作用，在教學質(zhì)量分析上，我們制訂了(任課教師、備課組長、教研組長、教導處)四級質(zhì)量分析制，并請年級組長一起參加教導處組織的質(zhì)量分析會，積極發(fā)揮年級組長在質(zhì)量管理中的積極作用。
本學期我們還建立了備課組長例會制，每月由教研組長召集會議商討教學工作，教導處并不定期舉行備課組長工作研討會，及時對學校教學工作進行檢查、分析和交流，并為校長進行教學調(diào)控提供必要的依據(jù)和條件。教研組長、備課組長和年級組長的教學管理功能得到了加強。
針對高一新生不適應(yīng)高中學習以及部分學生學習習慣差、學習能力低的狀態(tài)，教導處還組織有經(jīng)驗的各科教師為學生舉辦學習方法和學習心理系列輔導講座，進行作業(yè)規(guī)范教育和學法指導，并成功地舉辦了以高一新生為重點的學校第三屆優(yōu)秀作業(yè)評選和展示活動，為高一新生在高中階段能順利學習打下了基礎(chǔ)。三.課堂教改，注重重效。
本學期教導處以教科研為龍頭，繼續(xù)深入開展"優(yōu)化教學過程，推進素質(zhì)教育"為主題的系列課堂教改攻堅活動，積極發(fā)揮學校"課堂教改指導小組"的作用，進一步抓好"四個突破"在課堂教學中的落實工作，大面積提高課堂教學質(zhì)量。
本學期主要做了以下工作：
1.各教研組共開設(shè)校級以上帶課題研究的公開課18節(jié)，其中區(qū)級4節(jié)，市級2節(jié)。
2.加大對家常課的聽課、評課活動。本學期校"課堂教改指導小組"對課堂教改進行了有的放矢的研究和指導。本學期對"青年教師"、"問題教師"、"高一、高二復習課"等專題共進行了四次集中的家常課聽、評課指導活動，共計聽課72節(jié)，進一步促進了家常課教學質(zhì)量的提高。
3.開展校高三教學工作調(diào)研活動。由校長室、教導處及"課堂教改指導小組"成員聯(lián)合進行視導。聯(lián)合參加了各備課組的集體備課，分析研究了教學現(xiàn)狀，爾后進行聽課評課，此輪調(diào)研共聽課32節(jié)。課后又組織8名教師開設(shè)示范觀摩課。通過一輪調(diào)研，有力推進了高三教學工作更加健康地開展。
四.積極實施二期課改。
根據(jù)區(qū)教育局推進二期課改工作的統(tǒng)一部署，我校于上學年在高一年級開展了研究性學習的試點工作，共開設(shè)了19個研究項目。在將近一年的探索和實踐，逐步摸索和總結(jié)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，本學期我們在高一、高二兩個年級同時開設(shè)了研究性學習課程，各開設(shè)研究課題17個和20個。每周二課時排入課表進行活動。本學期我們逐步完善和規(guī)范了規(guī)章制度，進一步加強了對研究性學習管理和指導，并取得了初步的成果和有益的經(jīng)驗，在此基礎(chǔ)上，學校召開了研究性學習經(jīng)驗交流會，還表彰了優(yōu)秀指導老師和優(yōu)秀學生。
我們還要求全體教師在學科教學中積極滲透研究性學習，并積極開展研究性學習的課題研究。本學期教導處共收到以研究性學習為課堂教改研究課題開展公開課的申請27節(jié)，本學期已實施7節(jié)。
五.加強教研組隊伍建設(shè)。
為進一步加強教師隊伍建設(shè)，在校長室的領(lǐng)導下，本學期我們還積極開展教師教學工作專項申報活動和優(yōu)秀教研組、備課組評選活動，通過教學工作專項申報活動，進一步調(diào)動了教師參與教學改革的積極性和主動性，促使了教師的自主發(fā)展，使學校的教學管理逐步由"規(guī)范"向"規(guī)范+自主"轉(zhuǎn)化，通過開展優(yōu)秀教研組和優(yōu)秀備課組評選活動，也進一步推進了各教研組教科研和學科類活動的開展，提高了各備課組教研、備課活動的質(zhì)量。本學期已收到申報書7份，擬先進行初評，下學期再繼續(xù)推進，期末再進行總評，并組織交流發(fā)揚。
六.以年檢促工作，進一步完善學校的教學管理和制度建設(shè)。
教育局在xx年底對我校的教學工作進行了全面嚴格的檢查。為了迎接年檢，并通過年檢進一步提升學校的教學和教學管理工作的整體水平，教導處按照局的檢查要求逐項進行認真、細致地自查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。在參加桃浦中學的現(xiàn)場檢查會后，通過取長補短，力求使檢查的準備工作做得更加完美。由于校領(lǐng)導的重視和教導處全體同志的努力，我們學校在這次檢查中再次獲得很高的評價。我們將以這次檢查為契機，進一步向兄弟學校學習取經(jīng)，力爭把今后的工作做得更好。
教導處期末工作總結(jié)講話稿篇四
在學校領(lǐng)導的關(guān)懷和統(tǒng)一指導下，本學期教導處緊緊圍繞學校的十大工作目標和本處室工作目標開展工作，教導處全體成員團結(jié)協(xié)作，心往一處想，力朝一處使，每項工作都經(jīng)過事前計劃、過程掌控、事后總結(jié)提升等環(huán)節(jié)，力爭做到精細、規(guī)范、高效并有所創(chuàng)新，經(jīng)過一學期的辛勤工作，我們較出色完成了各項工作目標，現(xiàn)將本學期工作總結(jié)如下：
一、完成的主要工作和取得的階段性成果。
1、進一步強化了本處室內(nèi)部管理。
(2)安排輪值，一名主任和一名工作人員搭擋，要求輪值人員負責每天上午早讀前十分鐘到位、負責點名本的發(fā)放和回收等工作。非當天值班的工作人員也要求在第一節(jié)上課前到位座班，對于未及時到位的工作人員及時電話通知。
(5)做好處室衛(wèi)生，要求整齊、干凈，營造舒心的工作環(huán)境。
2、進一步規(guī)范了教學常規(guī)管理。
(5)加強課務(wù)臨時調(diào)整的管理。要求請假的教師要進行登記，調(diào)整課表后及時發(fā)放到位，為了增強臨時代課教師的記憶，要求簽領(lǐng)臨時課表。本學期本學期共有92人次老師請假，安排代課教師116人次，老師們都很配合，愿意接受教務(wù)處安排的代課任務(wù)。
3、充分發(fā)揮教學的組織和輔助功能，協(xié)助學校出色完成相關(guān)工作任務(wù)。
二、工作中仍存在的不足。
經(jīng)過一學期的共同努力，教導室的工作取得了一些成績，但仍存在一些不足之處：
5、圖書館的工作人員在崗時間還是不正常，對圖書資料的管理還不夠規(guī)范，需要加強管理。
教導處期末工作總結(jié)講話稿篇五
本學期，教導處按照學期初制定的工作計劃，扎實開展教學教研活動，努力提高教師教育教學水平；加大常規(guī)教學管理力度，圓滿完成本學期工作，現(xiàn)將主要工作總結(jié)如下：
抓好備課、上課、學生練習、作業(yè)批改、講評、課外輔導、測驗等環(huán)節(jié)的研究、指導和管理。常規(guī)教學周查月檢落到實處。
加強__堂聽課力度，提升常態(tài)課教學質(zhì)量。學校領(lǐng)導帶頭深入課堂，了解掌握教師教學動態(tài)，學生的學習常態(tài)，進行有效的指導，提高教師課堂教學效率和學生學習效果。
按照我校三段六步課堂教學改革實施方案，一步一個腳印，積極推動新課改，在全校范圍內(nèi)深入踐行“情境教學之快樂課堂”教學模式。
本學期里，__校長、__老師到__、__參加了教學研討及學習活動，為學校教學科研的發(fā)展帶回先進理念和寶貴經(jīng)驗。
新招聘的教師都講了入門課。在我校骨干教師和名師的傳、幫、帶作用下，他們快速成長。
繼續(xù)開展“一師一優(yōu)課”的課堂教學教研活動。年輕教師__代表我校參加了__的錄課比賽。
1、這學期，我們結(jié)合新教育實驗，在閱讀和寫字上下功夫，精心營造書香校園。我們努力讓經(jīng)典誦讀常態(tài)化，成為學生讀書生活的一部分。每天早晨的8點到8點30的晨誦，中午為學生寫字訓練時間。把學生自覺閱讀和規(guī)范書寫兩項習慣作為重點來抓。
2、開展學生讀書活動。開學初，我們制定了讀書活動實施方案。10月進行了書香少年的評比活動。經(jīng)過層層選拔，黃子清獲得__縣書香少年第一名的美譽。12月學校進行學生誦讀展示活動，誦讀內(nèi)容豐富，形式多樣。這些活動推動了讀書活動扎實有效開展。
3、周二、三下午第二節(jié)課組織學生抖空竹。11月我們成功舉行了第六屆空竹操比賽。
4、精彩紛呈的藝術(shù)節(jié)。我校的情景劇、課本劇表演在__縣第二屆炎帝藝術(shù)節(jié)上分別獲得二、三等獎，情景劇還參加了__州市編鐘美育節(jié)的表演。
20__年1月，課題研究由探索性階段向拓展性階段轉(zhuǎn)換，在__場所進行研討展示交流活動。我校組織人員積極參加。
總之，在這一學期中，教導處的工作取得了一定的成績，但也存在著種種不足，我們將以學校創(chuàng)優(yōu)精神為動力，進一步樹立信心，理清思路，突出重點，勤奮工作，講究實效，努力開創(chuàng)我校教育新局面！
教導處期末工作總結(jié)講話稿篇六
認真貫徹落實市教培研中心和學校工作要點，牢固樹立“發(fā)展好每一位教師、建設(shè)好每一門學科”的理念，以全面提高教學質(zhì)量為目標，以提升教師素養(yǎng)為核心，不斷探索“學會學習”的教學模式，全面提高我校教育教學水平，確保教學質(zhì)量的進一步提升。
一、有效課堂，提高教學質(zhì)量的主陣地。
（一）分管教學行政示范課。為了進一步轉(zhuǎn)變教師的教學觀念，提升教師把握教材的能力。本學期開學第一個月，由分管教學的陶萍校長及三位教導分別進行了課堂展示，課后教師們圍繞如何把握教材的重點、難點以及學生學法指導展開討論，活動對老師教學工作起到了很好的引領(lǐng)作用。
（二）青年教師匯報課。為了讓青年教師更快更好的適應(yīng)教師崗位，學校為五年內(nèi)青年教師聘請的師傅，要求每學期至少完成4次匯報課，4次教學設(shè)計指導。經(jīng)過對口輔導，我校青年教師成長速度很快。
（三）年級督導常態(tài)課。本學期學校對全體教師分年級進行了督導，督導內(nèi)容包括教學常規(guī)、德育工作、個人發(fā)展三方面。主要對教師常態(tài)下的課堂進行評價。教師的常態(tài)課是提高教學質(zhì)量的根源，不要求教師太多花哨的形式，而要看實際的教學效果如何。提出“學會學習、當堂訓練”課堂模式，減輕學生的課外負擔，又要取得良好的學習質(zhì)量。
（四）教研組教研課。本學期學校要求各教研組在組內(nèi)推選出一名教師，參加學校的教研組展示活動。教研課首先要在組內(nèi)集體備課，磨課、再校內(nèi)展示。體現(xiàn)出教研組的水平，教研課給教師很好的一個展示、提升自我水平的舞臺。
（五）“宜蟻杯’數(shù)學課堂展示活動。。”蟻誼杯"課堂展示活動是由常熟市實驗小學牽頭，連接常熟市、太倉市、張家港市，三地多所學校的一項教學交流活動。我校凌秋琴老師指教了二年級《認識時、分》一課，以此為契機，全校數(shù)學教師集體備課、磨課，群策群力，在打造一節(jié)好課的同時提升了我校數(shù)學教師把握教材的能力。凌秋琴老師所上之課也受到與會兄弟學校的一致好評。
（六）太倉市評優(yōu)課。本學期我校教師吳燕萍、陳燕紅兩位老師分別參加了太倉市評優(yōu)課，分獲太倉市二、三等獎。在集體備課、磨課的過程中，進一步提升了我校教師教材把握能力，和課堂掌控能力，把如何讓學生學會學習的教學理念落實到自己的課堂中，提高課堂教學質(zhì)量。
二、常規(guī)管理，提高教學質(zhì)量的保障。
（一）教學常規(guī)制度化。
認真貫徹落實學校管理規(guī)范，完善學校各項管理細則，加強制度化建設(shè)，堅持規(guī)范管理、依法管理。
提高教育、教學質(zhì)量的真正落實者是教師。為此，我們先后出臺了一系列的關(guān)于教育管理的制度，從制度上來約束教師，最后讓教師把提高教育教學質(zhì)量從外在的約束變成一種內(nèi)在的動力，引發(fā)競爭機制。我們先后出臺了《沙溪鎮(zhèn)第一小學成果榮譽獎勵制度》、《沙溪鎮(zhèn)第一小學備課要求》、《沙溪鎮(zhèn)第一小學教科研常規(guī)制度》《沙溪鎮(zhèn)第一小學教研組工作制度》《沙溪鎮(zhèn)第一小學集體備課制度》《沙溪鎮(zhèn)第一小學教師工作考核細則》、《沙溪鎮(zhèn)第一小學骨干教師考核評比條例》、《沙溪鎮(zhèn)第一小學教研組長工作職責》《沙溪鎮(zhèn)第一小學年級組長工作職責》《沙溪鎮(zhèn)第一小學教學“六認真”工作考核細則》、《沙溪鎮(zhèn)第一小學教職工績效工作考核方案》、《沙溪鎮(zhèn)第一小學作業(yè)批改要求》等制度、規(guī)定、要求。我們要求教師以制度為準繩，以要求為依據(jù)，促進自己各項工作的提高。
（二）“六認真”檢查常態(tài)化。
我們要求全校教師明確市教育局出臺的“教學六認真”規(guī)定，嚴格執(zhí)行教學“六認真”具體要求，立足把工作做實做細，校制定了《沙溪鎮(zhèn)第一小學教學“六認真”工作考核細則》，對教師備課、上課、作業(yè)布置及批改、輔導、考核、組織課外活動作了細致有效的規(guī)定，并與教師的質(zhì)的考核相掛鉤。學校每月進行單項常規(guī)檢查，包括：上課、備課、作業(yè)、研修手冊等。各教研組檢查結(jié)束后組長寫好反饋記錄，學校作好總體反饋工作，指出檢查中發(fā)現(xiàn)的優(yōu)點和不足，使我校的“六認真”工作更規(guī)范。同時，教導處再在期中和期末兩次對教師六認真工作情況作出總體考核并進行獎懲。
（三）巡課檢查隨機化。
由校長室組織全體行政通過巡課的方式對所有的課進行隨機檢查(包括早讀)。檢查的內(nèi)容主要是看教師是不是按課表上課、有無隨意占課、挪課現(xiàn)象，是我校的課堂管理更規(guī)范。
三、研修活動，提高教學質(zhì)量的核心。
研修活動通過校本教研和校本培訓解決我校在教育教學管理、教學方式方法等方面急需解決的問題——如何讓學生“學會學習”，使學校教科研工作進一步規(guī)范化、合理化、科學化。
（一）強化教師業(yè)務(wù)培訓。
1.認真組織教師參加教培研中心舉行的視頻培訓。每次培訓，我們都組織好教師認真參加，認真記錄，結(jié)束后認真進行研討交流，并寫好活動小結(jié)。
2.本學期，外出聽課、學習達170多人次，青年教師積極參加新教師上崗培訓，選送優(yōu)秀教師參加各級各類培訓班。
3.利用上公開課的機會，組織教師一起研討，不斷提高教研水平。本學期，吳燕萍、陳燕紅兩位老師分別參加了太倉市評優(yōu)課，分獲太倉市二、三等獎，王玲（語）、王玲（體）兩位老師太倉市公開課獲優(yōu)秀。這也充分說明我校校本研修活動開展的有效性。
4.參加沙溪片小學數(shù)學“生本小組”活動。根據(jù)太倉市教培研中心工作計劃，我校有一位數(shù)學老師參加沙溪片小學數(shù)學“生本小組”活動。該活動通過聽課、上課、磨課等合作形式，較好地發(fā)揮出了各校優(yōu)勢，提高了教師的業(yè)務(wù)能力。
（二）有效開展校本研修。
學校組織好各教研組長全面開展有效教學的研究，尤其是在備課、上課、作業(yè)布置和批改、課外輔導各環(huán)節(jié)如何減負增效，如何提高教學效益開展研究。
1.建設(shè)教研組、集體備課組。學校開展集體備課活動，發(fā)揮教研組、備課組集體智慧。本學期數(shù)學集體備課組試點分年級段備課。一至三年級為低數(shù)組，四至六年級高數(shù)組。定時間、定地點、定年級內(nèi)容集體備課。這種方式很好的把握了所備內(nèi)容延伸性。從不同年級角度對同一內(nèi)容進行解讀。教師就能更好的對教材進行把握，很好體現(xiàn)出集體備課的有效性。這種方式準備下學期在各學科鋪開。
2.設(shè)計有效作業(yè)。有針對性的設(shè)計符合本班學生實際的作業(yè)及合理的作業(yè)數(shù)量是提高教學質(zhì)量的重要舉措。我們要求教師精心設(shè)計作業(yè)，形式多樣、杜絕機械重復，作業(yè)批改及時正確，加強復批，反饋糾錯即時顯效。教師要加強班級作業(yè)本的管理，整潔齊備。批語要恰如其分，以鼓勵為主，提倡多作面批、個別指導。教導處制定了《沙一小作業(yè)批改的要求》。
3加強針對輔導。圍繞“認真輔導”環(huán)節(jié)，加強研究、指導，使每一個學生都能更好發(fā)展，克服輔導時的簡單化，整班化、效率低下狀況，加強輔導的計劃性、針對性、有效性，提倡小組輔導與個別輔導相結(jié)合，課內(nèi)與課外相結(jié)合，提優(yōu)與補差相結(jié)合，提倡教師間相互合作。
四、完善質(zhì)量監(jiān)控體系，規(guī)范質(zhì)量監(jiān)測。
1.縱向比較。我們進行了班級教學質(zhì)量的跟蹤調(diào)查,建立學生學習質(zhì)量的跟蹤檔案。通過跟蹤調(diào)查，了解學生的學習情況、發(fā)展情況。通過對班級歷年來的成績進行匯總，縱向比較后得出班級各階段質(zhì)量走勢，分析升降原因，進而采取有效措施，進行整改或經(jīng)驗推廣。
2.橫向比較。建立年級質(zhì)量匯總表，對本年級各班成績進行匯總，通過橫向比較，得出各班成績所處位置，分析成敗原因，反饋給老師。
3.進行質(zhì)量分析。在調(diào)研后，教導處組織教師進行閱卷、分析，每門學科每個班由任課老師進行匯總、分析，再由年級組長進行年級匯總、分析并反饋給任課老師，教導處做好全校的成績匯總統(tǒng)計、分析和反饋。讓每位老師知道班級、年級、全校的質(zhì)量情況，并針對自己的班級進行對照、反思和調(diào)整，為以后的教學工作作好準備。
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教導處期末工作總結(jié)講話稿篇七
一.加強學習，銳意進取。
本學期我們認真組織教研組長和教研組教師學習了全國和沈陽基礎(chǔ)教育工作會議精神，學習了******同志的“七·一”重要講話。把一切為了學生的發(fā)展作為學校教育工作出發(fā)點的自覺性，提高了教師的師德修養(yǎng)和愛崗敬業(yè)精神，全校上下發(fā)?永不滿足，追求超越“的桐柏精神，努力工作，銳意進取，開創(chuàng)了學校教學工作的新局面。
我們還繼續(xù)組織教師認真學習了二期課改的有關(guān)文件和精神，著重選學了有關(guān)研究性學習的文章資料，對研究型課程和研究性學習進行了深入地學習和探索，我們還要求各教研組長結(jié)合學科教學組織組內(nèi)老師進行專題學習。如數(shù)學組選學了《中學數(shù)學》、《數(shù)學教學》、《數(shù)學通訊》中有關(guān)研究型課程的課例，進行了分析、討論，同時還積極在組內(nèi)開設(shè)研究性學習的公開教學課進行實踐和探索，并取得成功，受到市、區(qū)有關(guān)方面的好評。
二.認真規(guī)范，抓好常規(guī)。
不斷規(guī)范教學常規(guī)管理，健全教導處的質(zhì)量監(jiān)控網(wǎng)絡(luò)是抓好學校教學工作、提高教學質(zhì)量的關(guān)鍵。
本學期教導處繼續(xù)規(guī)范、認真地抓好學校的各項教學常規(guī)，如教案檢查、作業(yè)量檢查、作業(yè)檢查、教師的上下課禮儀、考試命題、試卷質(zhì)量分析、學生座談會和補缺補差等等。與此同時，教導處根據(jù)五年規(guī)劃提出的學校教學管理工作重心逐步下移的部署，本學期進一步加強了教研組長和備課組長在學校分層管理和過程管理中的作用，在教學質(zhì)量分析上，我們制訂了(任課教師、備課組長、教研組長、教導處)四級質(zhì)量分析制，并請年級組長一起參加教導處組織的質(zhì)量分析會，積極發(fā)揮年級組長在質(zhì)量管理中的積極作用。
本學期我們還建立了備課組長例會制，每月由教研組長召集會議商討教學工作，教導處并不定期舉行備課組長工作研討會，及時對學校教學工作進行檢查、分析和交流，并為校長進行教學調(diào)控提供必要的依據(jù)和條件。教研組長、備課組長和年級組長的教學管理功能得到了加強。
針對高一新生不適應(yīng)高中學習以及部分學生學習習慣差、學習能力低的狀態(tài)，教導處還組織有經(jīng)驗的各科教師為學生舉辦學習方法和學習心理系列輔導講座，進行作業(yè)規(guī)范教育和學法指導，并成功地舉辦了以高一新生為重點的學校第三屆優(yōu)秀作業(yè)評選和展示活動，為高一新生在高中階段能順利學習打下了基礎(chǔ)。三.課堂教改，注重重效。
本學期教導處以教科研為龍頭，繼續(xù)深入開展”優(yōu)化教學過程，推進素質(zhì)教育“為主題的系列課堂教改攻堅活動，積極發(fā)揮學?！闭n堂教改指導小組“的作用，進一步抓好”四個突破“在課堂教學中的落實工作，大面積提高課堂教學質(zhì)量。
本學期主要做了以下工作：
1.各教研組共開設(shè)校級以上帶課題研究的公開課18節(jié)，其中區(qū)級4節(jié)，市級2節(jié)。
2.加大對家常課的聽課、評課活動。本學期?！闭n堂教改指導小組“對課堂教改進行了有的放矢的研究和指導。本學期對”青年教師“、”問題教師“、”高一、高二復習課“等專題共進行了四次集中的家常課聽、評課指導活動，共計聽課72節(jié)，進一步促進了家常課教學質(zhì)量的提高。
3.開展校高三教學工作調(diào)研活動。由校長室、教導處及”課堂教改指導小組“成員聯(lián)合進行視導。聯(lián)合參加了各備課組的集體備課，分析研究了教學現(xiàn)狀，爾后進行聽課評課，此輪調(diào)研共聽課32節(jié)。課后又組織8名教師開設(shè)示范觀摩課。通過一輪調(diào)研，有力推進了高三教學工作更加健康地開展。
四.積極實施二期課改。
根據(jù)區(qū)教育局推進二期課改工作的統(tǒng)一部署，我校于上學年在高一年級開展了研究性學習的試點工作，共開設(shè)了19個研究項目。在將近一年的探索和實踐，逐步摸索和總結(jié)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，本學期我們在高一、高二兩個年級同時開設(shè)了研究性學習課程，各開設(shè)研究課題17個和20個。每周二課時排入課表進行活動。本學期我們逐步完善和規(guī)范了規(guī)章制度，進一步加強了對研究性學習管理和指導，并取得了初步的成果和有益的經(jīng)驗，在此基礎(chǔ)上，學校召開了研究性學習經(jīng)驗交流會，還表彰了優(yōu)秀指導老師和優(yōu)秀學生。
我們還要求全體教師在學科教學中積極滲透研究性學習，并積極開展研究性學習的課題研究。本學期教導處共收到以研究性學習為課堂教改研究課題開展公開課的申請27節(jié)，本學期已實施7節(jié)。
五.加強教研組隊伍建設(shè)。
為進一步加強教師隊伍建設(shè)，在校長室的領(lǐng)導下，本學期我們還積極開展教師教學工作專項申報活動和優(yōu)秀教研組、備課組評選活動，通過教學工作專項申報活動，進一步調(diào)動了教師參與教學改革的積極性和主動性，促使了教師的自主發(fā)展，使學校的教學管理逐步由”規(guī)范“向”規(guī)范+自主“轉(zhuǎn)化，通過開展優(yōu)秀教研組和優(yōu)秀備課組評選活動，也進一步推進了各教研組教科研和學科類活動的開展，提高了各備課組教研、備課活動的質(zhì)量。本學期已收到申報書7份，擬先進行初評，下學期再繼續(xù)推進，期末再進行總評，并組織交流發(fā)揚。
六.以年檢促工作，進一步完善學校的教學管理和制度建設(shè)。
教育局在xx年底對我校的教學工作進行了全面嚴格的檢查。為了迎接年檢，并通過年檢進一步提升學校的教學和教學管理工作的整體水平，教導處按照局的檢查要求逐項進行認真、細致地自查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。在參加桃浦中學的現(xiàn)場檢查會后，通過取長補短，力求使檢查的準備工作做得更加完美。由于校領(lǐng)導的重視和教導處全體同志的努力，我們學校在這次檢查中再次獲得很高的評價。我們將以這次檢查為契機，進一步向兄弟學校學習取經(jīng)，力爭把今后的工作做得更好。
教導處期末工作總結(jié)講話稿篇八
在學校領(lǐng)導的關(guān)懷和統(tǒng)一指導下，本學期教導處緊緊圍繞學校的十大工作目標和本處室工作目標開展工作，教導處全體成員團結(jié)協(xié)作，心往一處想，力朝一處使，每項工作都經(jīng)過事前計劃、過程掌控、事后總結(jié)提升等環(huán)節(jié)，力爭做到精細、規(guī)范、高效并有所創(chuàng)新，經(jīng)過一學期的辛勤工作，我們較出色完成了各項工作目標，現(xiàn)將本學期工作總結(jié)如下：
(2)安排輪值，一名主任和一名工作人員搭擋，要求輪值人員負責每天上午早讀前十分鐘到位、負責點名本的發(fā)放和回收等工作。非當天值班的工作人員也要求在第一節(jié)上課前到位座班，對于未及時到位的工作人員及時電話通知。
(5)做好處室衛(wèi)生，要求整齊、干凈，營造舒心的工作環(huán)境。
(5)加強課務(wù)臨時調(diào)整的管理。要求請假的教師要進行登記，調(diào)整課表后及時發(fā)放到位，為了增強臨時代課教師的記憶，要求簽領(lǐng)臨時課表。本學期本學期共有92人次老師請假，安排代課教師116人次，老師們都很配合，愿意接受教務(wù)處安排的代課任務(wù)。
經(jīng)過一學期的共同努力，教導室的工作取得了一些成績，但仍存在一些不足之處：
5、圖書館的工作人員在崗時間還是不正常，對圖書資料的管理還不夠規(guī)范，需要加強管理。
教導處期末工作總結(jié)講話稿篇九
同學們，老師們，大家下午好!
迎來初冬的寒意，捧著累累的碩果，懷著滿腔的熱忱，我們迎來了新學年的第一個豐收日。老師們、同學們，我想，我們都有收獲，有的收獲了優(yōu)異的成績，有的收獲了進步，有的收獲了友誼、收獲了幸福……總結(jié)這半學期的學習生活，我也感慨頗多，首先，我很欣喜地看到，我們的優(yōu)秀教師隊伍，有幾十年如一日，不辭勞苦、辛勤耕耘的韓主任、韓老師，時老師，孫老師。有經(jīng)驗豐富、教學有方的中年教師隊伍。如：謝老師，劉老師。也有像韓老師、趙老師、張主任這些精力充沛，虛心好學，不斷成長的青年教師。更有遠離家庭，從自己的學校來到我們這里無私幫助我們的程校長，劉老師，謝老師，黃老師。正是這些老師的嘔心瀝血，正是這些老師的無私奉獻，正是這些老師的甘為人梯，才有我們學校的今天，才有我們學生的優(yōu)秀成績，才有我們自豪的資本。在此，我提議：用我們最熱烈的掌聲向我們的老師致以崇高的敬意!說聲：老師，辛苦了!我們感謝你!
我也欣喜的看到我們優(yōu)秀的學生群體。我們有拼搏奮進、百戰(zhàn)百勝、敢為人先的優(yōu)秀生隊伍;有自立自強、不甘落后、立志與優(yōu)秀生相比美的中等生隊伍;有默默無聞、潛心學習、一步一個腳印、一步一個新臺階的進步生隊伍;我們還有我為人人、盡職盡責、以班級榮為我榮、以同學進步為己任的一絲不茍、獨擋一面的優(yōu)秀學生干部群體。正是這樣，在你爭我趕、互幫互助、相互激勵、共同進步的集體中，自我教育、自我奮進、自我成功。因此，我們也把掌聲送給我們自己，堅定的說聲：我能行!
老師們，同學們，我及我們的學校以有這樣的集體驕傲，以有這樣的集體自豪!
老師們，同學們，成績是大家的，是值得慶賀的。但是問題也不容忽視。在我們個別同學中還存在著不少問題，如：有的學生學習缺乏斗志、學習沒有恒心和毅力;有的學生沒有良好的學習習慣，上課聽講不認真，東張西望，思想不集中;作業(yè)不能按時完成，不能獨立完成，拖拉作業(yè)，抄襲作業(yè)的現(xiàn)象還很普遍。有的學生沒有正確的學習方法，憑興趣學習，不能做到全面發(fā)展，偏科現(xiàn)象比較嚴重。
希望老師們、同學們冷靜地分析這次考試、客觀地分析自我、真正找到成功的經(jīng)驗與自身的不足，以明確下一步努力方向，把成功的經(jīng)驗發(fā)揚下去，把存在的不足做為我們努力和完善的基點;相信通過我們師生的共同努力，終將會取得更大更好的成績。我期待著你們進步，企盼著你們的成功。我們的學校也期盼我們進步，期盼我們成功!
同學們，一個人的成長是需要付出艱辛的努力的。不管是學習成績的提高，還是好習慣的養(yǎng)成，包括各方面的發(fā)展，都需要有持之以恒的努力，堅持不懈地毅力。學習是很辛苦的，但這里面有快樂!什么是學習的快樂?我想，當你通過努力不斷進步時，你一定會感受到這種快樂!我希望每一位同學都有這種快樂，也希望你把這種學習的快樂告訴你的老師，告訴你的父母，我們一起分享你的快樂!我也希望我們的老師，給我們的學生更多的關(guān)心，更多的愛護，更多的指導，更多的寬容，能帶著我們的學生一起快樂地成長!
老師們、同學們，請記住：常懷感恩的心，邁向成功的起點。養(yǎng)成良好的習慣，鑄就成長的階梯。我堅信：有我們老師的辛勤付出、有我們學生的刻苦努力，王灣小學的明天一定會更加美好!
最后，我衷心祝愿同學們在以后的學習生活中學習進步、健康成長，祝愿我們的老師們工作順利、全家幸福、安康!
謝謝大家!
教導處期末工作總結(jié)講話稿篇十
大家好！
孩子是祖國的未來，家庭的希望。今天，有這么多家長放棄了休息，有的暫時放下手頭的`生意或者工作，請假前來參加這個家長會，充分說明你們對孩子的重視，也充分說明了你們對學校工作的支持，請允許我代表我少農(nóng)小學全體教職員工對大家的到來表示最熱烈的歡迎！
家長朋友們，下面我簡單地為大家介紹一下我校的教育教學情況：
本學期我?，F(xiàn)有6個班級，全校學生170人，教職員工10人。近年來我校不斷加大學校硬件設(shè)施建設(shè)。先后投資建立了校園的各種設(shè)施，如圖書室、實驗室、等，為學生的提供了良好的學習環(huán)境，也為我校教學教研提供了可靠的保證。
本學期我校開齊開足市教委規(guī)定的所有課程，讓學生在德、智、體、美、勞等方面得以全面發(fā)展。所以希望家長能積極配合我們學校的工作，給學生配置一些基本的學習用品。
來提高教師教學水平。在學生作業(yè)方面，我校十分注重學生的作業(yè)質(zhì)量，不但要求學生作業(yè)數(shù)量合理、練習廣泛，還強調(diào)學生作業(yè)的書寫及教師的批閱質(zhì)量等。平時教導處通過對學生作業(yè)的監(jiān)督及每月一次的業(yè)務(wù)檢查及學生作業(yè)評比等活動來保證學生作業(yè)的質(zhì)量。本學期學生作業(yè)質(zhì)量有了整體提高。但也有部分同學的作業(yè)仍不見起色。
在對學生考核上我們嚴把考試關(guān)，平時的單元測驗，要求教師要認真組織監(jiān)考、批閱、講解，并讓學生帶回試卷給家長看，同時做好試卷分析，總結(jié)經(jīng)驗與將要努力的方向。
在家校聯(lián)系方面，考慮到一是家長們工作忙，二是教師任務(wù)也很重，親自到家訪問可能不現(xiàn)實。因此，在這方面，我們要求班主任及任課教師打電話及時向家長反映學生的在校情況，主動和家長溝通。同時考慮到部分同學不愛做作業(yè)，向家長撒謊說沒有作業(yè)，因此我們的家長就要特別注意孩子的動向，學校老師是每天都布置作業(yè)的，看書，預(yù)習課文是每天必須做的事情。和家長攜手來教育孩子，當然在這一方面也請家長能主動配合學校，一方面，希望家長平時能抽空常到學?？纯春⒆?，多和孩子的教師溝通溝通。另一方面，有條件的話，請家長們與我們聯(lián)系，知道自己孩子的老師是誰？他的電話號碼是多少？便于能及時向我們反映孩子的在家的情況及每天的作業(yè)情況。同時我們老師也能及時地反映學生在校的種種情況。
1、在教育界經(jīng)常說這樣一句話――教育有法，但無定法。是什
么意思呢？就是說，教育孩子是有一定的方法的，但沒有哪一種方法是“靈丹妙藥”。我們平常所說的“一把鑰匙開一把鎖”，對別人的孩子來說是好的方法，你可以借鑒，但對你的孩子來說并不一定是好方法。
2、對于家長來說，要使你的方法得當、有效，首先要營造一個寬松、民主、和諧的家庭氛圍。否則，任何方法都無濟于事。
3、孩子的體驗是家長無法代替的。孩子在成長道路上的成功與失敗，對孩子來說，都是一筆財富，都是將來踏上社會，適應(yīng)社會的基石，一旦被你家長所代替，孩子的未來有可能一步踩空而“掉下來”。
4、興趣是最好的老師。一旦孩子有了某方面的興趣，孩子自己會不斷研究與探索，一發(fā)而不可收。到這個時候，你不教他，他自己也會去求教和探索適合自己發(fā)展的方法。
5、給孩子一個恰當?shù)哪繕硕ㄎ?。孩子的個體是有差異的，孩子發(fā)展的潛力和空間各不相同。知子莫若父，你的孩子你最了解。孩子在哪方面有潛力，有多少潛力，要各位家長正確定位，切忌好高務(wù)遠，不切實際。我們經(jīng)常能聽到的一句話就是：“你看看某某怎么樣怎么樣，你怎么不行？”這是典型的“瞎比較”。
比較舒適的生活，為社會服務(wù)。
7、人是要有感情的。人與動物的本質(zhì)區(qū)別就在于有豐富的情感和獨立的思維。一旦孩子對什么都冷淡了，那么他就沒有前途可言了。所以我們要關(guān)注孩子，和孩子多交流，讓孩子學會關(guān)注、學會理解、學會同情、學會喜怒哀樂獲得情感的體驗。
家長朋友們，昨天，因為孩子――在我們學校上學，讓我們相識；今天，因為一個共同的目標――把孩子培養(yǎng)得更好，讓我們相聚；明天，讓我們?yōu)楹⒆拥某晒Χ炔?。總之一句話：一切為了孩子，為了一切的孩子。家長朋友們請放心，教育孩子是我們應(yīng)盡的責任，也是你們責無旁貸的義務(wù)，就讓我們攜起手來，緊密合作，為孩子創(chuàng)造出一個美好的明天！
教導處期末工作總結(jié)講話稿篇十一
各位領(lǐng)導、各位同行：
扮好四個角色上午好！首先感謝教育站領(lǐng)導給我提供這個交流的平臺，我很榮幸能在這里同大家一起分享我們學校的一些收獲，今天我談的算不上什么經(jīng)驗，只能說是我校教學工作的一點體會。在我的發(fā)言中有不妥之處懇請各位領(lǐng)導、同行批評指正。今天我匯報的題目是《當好校長的助手扮好三個角色》。
角色一，當好校長的得力助手。
教導主任是專門管教學工作，是校長的得力助手。在這個角色中要把握好“三個字”：一是想，想校長之所想。要積極主動地動腦筋思考如何搞好教育教學工作，主動給校長獻計獻策，當好校長的參謀。要主動爭取校長的支持，要讓你的思路得到校長的認可。要當有思想的主任，要當有點子有辦法的主任，要能辦事、會辦事。比如，我們有一項常規(guī)工作就是每日的常規(guī)工作評分，要求行政值日領(lǐng)導每天對教師的各項工作進行評分，做到客觀公正，評分的高低作為發(fā)放教師績效工資依據(jù)。
二是說，說校長決策之所言。校長通過會議研究決定的事，主任必須與校長統(tǒng)一思想，并率先履行，同時作好教師的工作同大家一起實現(xiàn)，一起奮斗。。三是做，做校長安排所做事。校長安排的事要不折不扣、認認真真地把它做好。特別是當校長不在家時，要維持好學校的教育教學秩序，要做到校長在與不在一個樣，讓校長在外辦事安心，多電話聯(lián)系常勾通，比如上半年校長宜昌學習期間我就是如此做的。
角色二，當好教學工作的組織管理者。教導主任專門負責學校教學工作的組織和管理，我認為在這個方面要做到“三有”：一是有清晰的工作思路。思路決定出路，怎樣抓教學必須思路清晰、條理清楚。我們明德小學成立之初我根據(jù)農(nóng)村學?；A(chǔ)差底子薄的實際情況就向校長提出：“用三年時間打好基礎(chǔ)，五年時間辦具有明德特色的學?！钡囊?guī)劃，在教師會上討論后得到大家的同意，并激發(fā)廣大教師的爭上游的斗志，這三年我們出的確如此，教學質(zhì)量是一年上一個臺階每年的教學成績獎就要發(fā)放二萬余元，今年的提高特別快，四五六年級成績綜合評比為全縣第四，作為一個新的農(nóng)村聯(lián)校這就是一個不小的飛躍。二是有具體的工作計劃。計劃是為了便于實施，不是為了應(yīng)付檢查，就拿來我們的主題班會來說，每周二上午的第四節(jié)課，全校統(tǒng)一時間、統(tǒng)一主題、統(tǒng)一上交記錄材料。三是有完善的教學制度。工作中我們要用制度管人，要有章可依，有章必依，執(zhí)章必嚴。比如我們每月底對各項工作總結(jié)評分，獎優(yōu)罰劣。角色三，當好教育教學的帶頭人。要當好帶頭人必須做到“三個成為”：―是成為教學的內(nèi)行。你要管好教學，你必須是內(nèi)行。
二是成為教學思想的先行者。要勤學習、善思考，思想要走在老師們的前面。不斷用新的教學思想影響老師、感染老師，當老師們教學上的帶頭人。比如創(chuàng)建學校網(wǎng)站把一些有先進教學思想的理念放到網(wǎng)站上。三是成為學校教學的骨干。身為教導主任，要深入教學第一線親自抓教學，要求別人做到的你必須先做到，安排別人搞好的你必須先搞好，要以能服人，以績服人。
角色四，當好學校的內(nèi)當家。學校內(nèi)務(wù)很多很雜，要管理好很難很難，我就不一一說了。就說檔案資料，檔案資料管理是學校常規(guī)管理的一個重要的組成部分，是學校管理、教育教學和財務(wù)工作的歷史見證，我們平時對學校行政管理，常規(guī)教學，財務(wù)管理等各方面資料都進行及時收集、整理、歸類。既有紙質(zhì)檔案又有電子文檔，我們學校檔案管理屢屢得到上級的表揚，全縣拉練大檢查時，局領(lǐng)導就表揚了我們。
總而言之，教導主任是一項辛苦的工作，也是一個很鍛煉人的工作。作為我在教學管理上還是缺乏經(jīng)驗，平時也只能應(yīng)付簡單的教學任務(wù)，離創(chuàng)新和開拓還有一段距離，但我相信，在今后工作中，還要不斷努力，為學校教育的發(fā)展積極奉獻自己的力量。
謝謝。
教導處期末工作總結(jié)講話稿篇十二
教務(wù)處在充實與忙碌中圓滿地完成了12月份的教務(wù)工作。下面將本月的工作做具體總結(jié)。
本月教學活動較多，我校開展了學科帶頭人示范課活動，由我校的數(shù)學教師初洪軍老師講授一節(jié)數(shù)學課，音樂教師魏津老師講授一節(jié)音樂課。全體教師參加了活動，并進行了集體評課，收到了良好的效果。
本月共有四名教師準備參加區(qū)級以上教育教學活動.初洪軍老師將參加班主任技能大賽及數(shù)學課說課評優(yōu)活動,陳春芳老師將參加語文課說課評優(yōu)活動,鄭秀明老師將參加區(qū)小學語文低年段示范課展示活動,陳丹老師將參加區(qū)美育優(yōu)質(zhì)課的評選活動.教務(wù)處為幾位教師積極準備各種材料,讓參加活動的教師無后顧之憂.
下旬,教務(wù)處檢查了教師的教案及各種記錄,及時反饋了檢查結(jié)果,使老師們的工作更加明晰.同時檢查了學生的作業(yè),重點查看了作業(yè)量及作業(yè)的有效性.
月末,進行了教學質(zhì)量階段監(jiān)測,通過監(jiān)測檢查了這一階段教師的教學和學生的學習情況.并跟蹤了低年段識字教學情況.使我校的低年段的教學形成了濃厚的教研氛圍.
在下一階段的工作中,教務(wù)處全體人員定會更加努力,把我們的工作做好,做實.
教導處期末工作總結(jié)講話稿篇十三
20xx年2月，我開始協(xié)助教導處工作。在領(lǐng)導的鼓勵支持下，我逐漸適應(yīng)了新的工作要求，并逐步認識到，教學教研是學校的重要工作，要干好這項工作，就必須以“實”的精神做好每一項工作，收到了較好的實效。現(xiàn)將有關(guān)工作情況簡單簡述如下：
一、關(guān)注學生的發(fā)展，對學生負責。
從執(zhí)教的第一天起，我就要求自己的舉止行為要更加規(guī)范，因為從今以后我將為人師表，一言一行都影響著一批人即我所教育對象的未來，我要對他們負責。在新課程背景下我努力轉(zhuǎn)變觀念，把熱愛學生放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解，熱愛學生包括尊重信任學生、關(guān)心愛護學生，只要是我的學生，無論成績好壞，我都一視同仁。對性格孤僻的學生，更多給以熱情幫助。意圖使出他們恢復自信，走出自我評價的誤區(qū)。人的感覺是相互的，教師的真誠學生是能感受到的。堅持與學生平等相處，鼓勵他們談自己的想法，盡量使師生之間形成一種交流的習慣。我堅信：只有當學生接受了你這個人，才可能以主動的態(tài)度接受你的教育。盡到教書育人的職責，光有愛心是不夠的，還要勤奮鉆研、科學施教。教育活動有其客觀規(guī)律，正確運用教學規(guī)律，能提高教師的工作效率。這個規(guī)律的核心便是科學、有效的教育方法，靠自己不斷地摸索才能得到?？茖W施教同時要求教師不斷地完善自身、提高業(yè)務(wù)水平、擴大知識面，因為學生形成良好的學習習慣以后，他的發(fā)散思維得到了開發(fā)，提的問題自然就多了，面也廣了，所以不管工作有多忙，堅持反復鉆研教材，大量閱讀參考書，以提高自己的業(yè)務(wù)能力。我想，教育是一項高難度的工作，要做好它，十分不易。但我相信，只要樂崗敬業(yè)，定會有所收獲。我的精神生活中將會有一份常人無法比擬的歡愉。
二、加強服務(wù)意識，對學校負責。
協(xié)助教導處工作，我努力做好校長的助手。做好以下幾方面的工作：
1、在校長的指導下，和教導處其他成員研討，制訂好學校的教育教學工作計劃，并組織實施，使學校教育教學工作更有針對性、實效性，并注意總結(jié)教育教學方面的經(jīng)驗。
2、制訂教導工作方面的有關(guān)規(guī)章制度和檢查考核制度，負責好教學工作的期中抽測和期終檢測工作。
3、關(guān)心全體學生的全面發(fā)展，安排好課外活動小組活動，組織好學生的競賽活動。
4、組織好備課、聽課、評課工作，負責指導各科教研組工作，審查教學計劃，組織好教研活動。協(xié)助分管領(lǐng)導具體負責學校各室的管理工作。
三、存在問題與不足
1、由于工作繁雜，使我常疲于各種事務(wù)性工作而對教學教研工作不夠深入和細致，沒有靜下心來總結(jié)很多老師的教學經(jīng)驗。
2、學習不夠、思想不解放，工作還缺少創(chuàng)新。工作中缺乏力度，方法欠缺，缺乏耐心。
四、今后的努力方向：
1、不斷學習，更新知識結(jié)構(gòu)，不斷提高管理水平，跟上時代發(fā)展的新要求。
2、謙虛謹慎，深入群眾，努力將工作做到好上加好。
3、加強教學研究，虛心學習，不斷提高業(yè)務(wù)能力和學生的學業(yè)成績，向課堂要效率。
協(xié)助教導處工作一年來，緊密團結(jié)在校長周圍，和其他成員團結(jié)一致，同心協(xié)力，齊抓共管?，F(xiàn)在，我校的教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提高，學校呈現(xiàn)出一派欣欣向榮的景象。泰戈爾說過：果實的事業(yè)是偉大的，花的事業(yè)是甜美的，葉的事業(yè)是平凡的。教導副主任的事業(yè)就是葉的事業(yè)，我將不懈努力，把這葉的事業(yè)做得更好。
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