寫總結(jié)是一個(gè)機(jī)會，可以記錄下自己的經(jīng)驗(yàn)和體會，以備后來之用。在寫總結(jié)時(shí)，可以借鑒一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，從中學(xué)習(xí)和借鑒優(yōu)秀的寫作技巧和表達(dá)方式。以下是一些總結(jié)寫作的技巧和注意事項(xiàng)，希望可以幫助大家寫出更好的總結(jié)。
輔導(dǎo)員學(xué)年工作總結(jié)初中篇一
20xx年本人主要負(fù)責(zé)20xx級應(yīng)化系學(xué)生管理服務(wù)工作，負(fù)責(zé)學(xué)院日常事務(wù)，學(xué)生心理健康等相關(guān)工作。
過去的一年里，我秉持著“以學(xué)生為本，為學(xué)生服務(wù)”的宗旨，以學(xué)生的思想教育，學(xué)風(fēng)建設(shè)、科研能力提升為工作重點(diǎn)，盡可能地與學(xué)生多接觸，多了解，掌握他們的生活和學(xué)習(xí)情況，同時(shí)讓學(xué)生了解我的工作思路與方式方法，較好實(shí)現(xiàn)了相互之間的溝通與了解。現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
5月份，按照心理咨詢中心要求，開展“心理活動月”，我院共有7名同學(xué)獲得院級獎(jiǎng)，2名同學(xué)獲得校級獎(jiǎng);6-7月份，根據(jù)學(xué)校宿舍管理服務(wù)中心的統(tǒng)籌安排，將居住在“海天”、“海藍(lán)”、“海花”等宿舍的20xx級女生整體搬遷至“海念”宿舍，合計(jì)223名。整個(gè)搬遷過程安全、有序;9-11月份，指導(dǎo)學(xué)生參加“青春擔(dān)當(dāng)，正當(dāng)其時(shí)”視頻活動，共有5支隊(duì)伍被推送，參加省級評比。
優(yōu)良的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)是培養(yǎng)高素質(zhì)學(xué)生的無形的重要因素。一個(gè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成不是一蹴而就的事情，要通過長期的培養(yǎng)慢慢形成。11月份，協(xié)助舉辦“化學(xué)與環(huán)境學(xué)院20xx年學(xué)風(fēng)班風(fēng)建設(shè)表彰大會”。同時(shí)，按照學(xué)生處的部署，落實(shí)學(xué)風(fēng)建設(shè)月的各項(xiàng)工作。目前年級學(xué)風(fēng)建設(shè)已初具規(guī)模，絕大多數(shù)學(xué)生能夠自主、積極的學(xué)習(xí)。
在班風(fēng)建設(shè)方面，我一直將學(xué)生干部的培養(yǎng)作為工作的重點(diǎn)，主張班委干部在實(shí)踐中鍛煉，在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中工作。通過班級組織系列活動來凝聚班級的向心力，營造良好的氛圍使每個(gè)學(xué)生都有“班級是我家”的意識，都有與班級共榮辱的觀念。
自10月份接手借款工作以來，我統(tǒng)計(jì)上報(bào)了我院的高校借款規(guī)模，共47人，合計(jì)321300元。隨后，組織高校借款學(xué)生簽訂合同，并開展誠信教育活動。在20xx年的催款工作中，我院合計(jì)85名學(xué)生需還款(本金及利息)。在各年級老師的不斷努力下，最終有83名學(xué)生按時(shí)還款。
經(jīng)濟(jì)極困難學(xué)生：4名。開學(xué)至今，我重點(diǎn)關(guān)注該4名學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)情況，及時(shí)將學(xué)校的相關(guān)政策告知他們，讓他們真正感受到國家和學(xué)校的關(guān)心。同時(shí)，我采取個(gè)別談話的方式，幫助經(jīng)濟(jì)極困難克服自卑心理、梳理完成學(xué)業(yè)的自信心以及發(fā)奮學(xué)習(xí)的上進(jìn)心?？偟膩碇v，本年級貧困生的基本生活條件得到保障，能夠安心的學(xué)習(xí)和生活。
學(xué)習(xí)困難學(xué)生：5名。有部分學(xué)生由于積極較差，學(xué)習(xí)方法不得當(dāng)、心態(tài)不正等多種原因，導(dǎo)致掛科。針對這些學(xué)生，我逐個(gè)談話，個(gè)別則是聯(lián)系家長，共同督促。同時(shí)，鼓勵(lì)他們樹立信心，組建幫扶小組，讓學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的同學(xué)分享學(xué)習(xí)方法，使其恢復(fù)信心，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，逐步提高學(xué)習(xí)成績。目前，年級學(xué)風(fēng)總體情況良好，學(xué)生們學(xué)習(xí)積極性較高。
在與這些同學(xué)的談話中，我慢慢體會到了“因材施教”這四個(gè)字的含義。作為老師，要從多方面來了解學(xué)生，掌握學(xué)生情況，給予有針對性的建議，幫助學(xué)生走出困境，獲得技能，更好的走向社會。
輔導(dǎo)員工作是一個(gè)系統(tǒng)性很強(qiáng)的工作，對于提高學(xué)校的人才教育工作水平，具有十分重要的意義。在學(xué)生成長過程中，輔導(dǎo)員不僅要在思想政治方面給予積極的引導(dǎo)，同時(shí)還要在生活學(xué)習(xí)方面給予貼心的關(guān)照。因而，在這一年半的工作中，我愈發(fā)體會到輔導(dǎo)員工作的責(zé)任和意義，同時(shí)也愈發(fā)感受到自己的不足：
1、思想：
思想是行動的先導(dǎo)。在過去的工作中，因?yàn)閭€(gè)人習(xí)慣用不同的方法去做一件事，但有時(shí)候又會考慮不周全，導(dǎo)致想法很好，行動效果卻差強(qiáng)人意。因而在接下來的日子里，我將加強(qiáng)對政治理論、政策法規(guī)、專業(yè)知識、工作技能的學(xué)習(xí)。在實(shí)際工作中有大局觀念，考慮更周全。在工作開展的過程中不斷摸索探究，提高自己的各項(xiàng)能力。
2、工作方法：
在工作中，我習(xí)慣盡可能把工作做完美，盡量不出差錯(cuò)。但由于工作繁多，瑣碎，很多事情做到盡善盡美是極其費(fèi)時(shí)費(fèi)力，也不現(xiàn)實(shí)。所以我要調(diào)整自己的工作方法，把工作技能教出去，培養(yǎng)學(xué)生，做到不僅一個(gè)人，而是一幫人行，讓我的工作變得有效且快速。
總的來說，在這一年多里，我收獲良多，尤其是在做事原則、方法等方面。作為一名政治輔導(dǎo)員，我應(yīng)該時(shí)刻提高自己的政治敏感性，做到做事有規(guī)依規(guī)，有法依法。做到有原則，但也有溫度。誠摯感謝領(lǐng)導(dǎo)們、同事們的教導(dǎo)和無私幫助。我衷心地希望，通過自己不懈的努力，終有一天我也能像他們那樣成為一名出色的思想政治輔導(dǎo)員。
輔導(dǎo)員學(xué)年工作總結(jié)初中篇二
09---10下學(xué)期轉(zhuǎn)眼即逝，資/料來.源,于:歡迎您訪問，學(xué)校丟臉,更辜負(fù)了這些望子成龍、望女成鳳的家長們,我感到自己的雙肩無比沉重，責(zé)任無比重大。從那時(shí)起，我就暗下決心，無論如何我一定要盡自己所能，認(rèn)真地去做好這項(xiàng)工作，決不能辜負(fù)了學(xué)校和家長們的期望！經(jīng)過了一年的學(xué)習(xí)和摸索，自己已逐步積累了一些經(jīng)驗(yàn)，能夠比較從容的處理日常工作中出現(xiàn)的各類問題，不論是管理能力、綜合分析能力、協(xié)調(diào)能力還是語言表達(dá)能力等方面都因?yàn)閷?shí)際工作中的操作而有了很大的提高，我認(rèn)為在學(xué)生工作中，主要是兩方面的內(nèi)容，即管理育人和服務(wù)育人。
做了一年的輔導(dǎo)員，教育學(xué)生的同時(shí)自己也受到了教育。學(xué)生工作不能只停留于理論創(chuàng)造。要事事對學(xué)生關(guān)系，站在學(xué)生的角度考慮問題。我還不夠成熟，工作體系還不夠完備。還需要在將來的輔導(dǎo)員工作中不斷學(xué)習(xí)不斷思考。剛參加完全省的輔導(dǎo)員培訓(xùn)班，這對我將來的輔導(dǎo)員工作無疑是增加了理論知識與信心。我將一如既往的把熱情和激情，對學(xué)生無微不至的關(guān)心放在以后的輔導(dǎo)員工作中，不求做到最好，只求問心無愧。因?yàn)樵谖铱磥韺ψ约旱牟回?fù)責(zé)任毀的只是自己，對學(xué)生的不負(fù)責(zé)任毀的是所有學(xué)生的將來。我會努力的，努力成為學(xué)生的領(lǐng)航員，努力成為學(xué)生學(xué)業(yè)的指導(dǎo)員，努力成為學(xué)生生活的服務(wù)員，努力成為學(xué)生的心理輔導(dǎo)員。
輔導(dǎo)員學(xué)年工作總結(jié)初中篇三
回想過去的一年，在和同事、和學(xué)生的相處中，發(fā)生了許多讓人難忘的事情，讓我增長了不少的見識，也從中吸取了很多的經(jīng)驗(yàn)，在系主任領(lǐng)導(dǎo)和支持下，比較圓滿地完成了自己所承擔(dān)的各項(xiàng)工作任務(wù)，不論是政治思想覺悟還是業(yè)務(wù)工作能力等方面都取得了一定的進(jìn)步，為自己今后的工作和學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)我把自己去年一年的工作主要從政治思想、業(yè)務(wù)工作和能力兩個(gè)方面來總結(jié)。
作為一名大學(xué)輔導(dǎo)員，應(yīng)該是具備高尚的人格，高度的社會責(zé)任感和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，講求為人師表。雖然我還不是一名黨員，但是從一進(jìn)校我就鄭重地向黨組織遞交了入黨申請書，每個(gè)月還定期向黨組織遞交思想?yún)R報(bào)，在我們系里還有三位黨員同事，特別是系主任，她是一個(gè)有多年黨齡的老黨員，我主動向她們學(xué)習(xí)，向她們看齊。在我?guī)У膶W(xué)生中還有一名是黨員，我總是在課余找她聊天，發(fā)現(xiàn)她的優(yōu)點(diǎn)查找自己的不足，學(xué)生比老師進(jìn)步對我來說壓力不小，這也是促進(jìn)我自己提高的動力所在。在平時(shí)的工作中，也就十分注重對個(gè)人素質(zhì)的全面提高，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)和自我學(xué)習(xí)，爭取早日加入中國共產(chǎn)黨，給學(xué)生做一個(gè)好榜樣。
在此同時(shí)，我還積極做好學(xué)生的思想政治工作，平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中，通過自己和其他同學(xué)的不斷觀察，及時(shí)了解每位學(xué)生的情緒和思想狀況，發(fā)現(xiàn)同學(xué)有思想波動及時(shí)找他們談話，盡早解決他們的思想問題。在班上，給同學(xué)們做出各種正面教育，號召同學(xué)們學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)方針、政策，對思想上要求進(jìn)步的同學(xué)給予積極支持和鼓勵(lì)，幫助這些同學(xué)不斷改進(jìn)，使他們能夠全面發(fā)展自己，提高自己，縮短差距，讓他們也能夠早日加入中國共產(chǎn)黨。
能夠和學(xué)院一起成長，并成為學(xué)院第一屆學(xué)生的輔導(dǎo)員，我感到無比光榮!想想剛到學(xué)校來的時(shí)候，我們的第一項(xiàng)工作是新生接待，當(dāng)時(shí)看到來自各地的新生由父母和家長陪同送到學(xué)校，望著他們由于天氣的炎熱和路途的疲憊，每個(gè)人一身的汗水不說，一到學(xué)校顧不上休息就開始為孩子忙前忙后，說實(shí)話我心里很不踏實(shí)，我怕自己帶不好他們，不僅給學(xué)校丟臉，更辜負(fù)了這些望子成龍、望女成鳳的家長們，我感到自己的雙肩無比沉重，責(zé)任無比重大。從那時(shí)起，我就暗下決心，無論如何我一定要盡自己所能，認(rèn)真地去做好這項(xiàng)工作，決不能辜負(fù)了學(xué)校和家長們的期望！
經(jīng)過了一年的學(xué)習(xí)和摸索，自己已逐步積累了一些經(jīng)驗(yàn)，能夠比較從容的處理日常工作中出現(xiàn)的各類問題，不論是管理能力、綜合分析能力、協(xié)調(diào)能力還是語言表達(dá)能力等方面都因?yàn)閷?shí)際工作中的操作而有了很大的提高，我認(rèn)為在學(xué)生工作中，主要是兩方面的內(nèi)容，即管理育人和服務(wù)育人。
輔導(dǎo)員學(xué)年工作總結(jié)初中篇四
生物是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，開展好實(shí)驗(yàn)是學(xué)好生物的前提條件。生物實(shí)驗(yàn)具備培養(yǎng)學(xué)生觀察和動手能力的功能，更有培養(yǎng)學(xué)生動腦啟迪思維開發(fā)潛能的作用，為使今后實(shí)驗(yàn)教學(xué)順利有效開展，現(xiàn)將本學(xué)期生物實(shí)驗(yàn)工作做如下總結(jié)：
一、學(xué)校的中心工作要發(fā)展，上臺階，管理工作是一個(gè)不可缺的重要環(huán)節(jié)，特殊是二線為教學(xué)服務(wù)的管理工作，是較零碎而不大起眼的工作，但是在管理工作上，首先將儀器進(jìn)行科學(xué)規(guī)范管理。實(shí)驗(yàn)室的儀器較多，繁雜，看上去就要使人有一種既科學(xué)又舒適的感覺，因此在原有的管理上，除了將儀器進(jìn)行分門別類分柜，分層放置，儀器貼有標(biāo)簽外，另外，帳，柜，物三者一致，按照管理和實(shí)驗(yàn)的性能，將儀器進(jìn)一步規(guī)范化，這樣一來教師使用方便，效率較高。
二、做好儀器防銹，防塵，防潮等工作，儀器使用以后防銹工作不可少的，特殊是較精密的顯微鏡等儀器，每使用后，要認(rèn)真清理和擦試鏡頭和有關(guān)活動的部件，然后裝入箱內(nèi)保存，定期進(jìn)行檢查，發(fā)明問題立即采取措施。所保管的所有儀器幾乎100%無銹無塵和受潮現(xiàn)象。
認(rèn)真做好儀器的維修工作。每一學(xué)期結(jié)束前，一定要將儀器進(jìn)行全面清理和維修，為下學(xué)期做好充分打算工作。
四、優(yōu)質(zhì)服務(wù)，提高實(shí)驗(yàn)效率。優(yōu)質(zhì)服務(wù)是二線工作人員的職責(zé)，也是學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ)，所以在實(shí)驗(yàn)管理工作中，首先要熟悉教材，了解教材常規(guī)的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，掌握分組實(shí)驗(yàn)和演示實(shí)驗(yàn)與教師任課的大致進(jìn)度和時(shí)間，做好實(shí)驗(yàn)的一切打算工作，在每一個(gè)實(shí)驗(yàn)中，藥液的配制選材都將預(yù)先實(shí)驗(yàn)，取其的實(shí)驗(yàn)效果，達(dá)到實(shí)驗(yàn)的目的。
五、適應(yīng)環(huán)境充實(shí)力量隨著社會的需求經(jīng)濟(jì)建設(shè)西部的開發(fā)學(xué)校的工作也隨之在發(fā)展和變化要適應(yīng)環(huán)境的改變就要不斷地吸取充實(shí)進(jìn)取，因此本期在完成任務(wù)的前提下利用其余時(shí)間學(xué)習(xí)有關(guān)管理知識的文章并取得較好的成效。
六、按時(shí)打掃實(shí)驗(yàn)室衛(wèi)生，確保室內(nèi)外的整潔。
輔導(dǎo)員學(xué)年工作總結(jié)初中篇五
今年以來，在各級親屬的關(guān)心和支持下，在各位領(lǐng)導(dǎo)和同志的幫助下，全面工作取得較大進(jìn)展，個(gè)人而言是滿意的。但也面臨許多新情況，新問題，始料不及?？偨Y(jié)這一年來的工作，是為明年開好頭，起好步奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。歸納起來，有以下幾個(gè)方面：
一、總體工作。
第一季度拜望老一輩親戚，走訪民間，先后到龍?zhí)多l(xiāng)，增福鄉(xiāng)，大順鄉(xiāng)，藺市鄉(xiāng)等地參觀考察和調(diào)研。這些地方的科學(xué)發(fā)展觀的貫徹落實(shí)情況；基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)與完善情況；三農(nóng)政策的執(zhí)行力度；以及進(jìn)一步探索構(gòu)建社會主義新農(nóng)村的可行性?？傮w來說形勢是好的，但個(gè)別鄉(xiāng)鎮(zhèn)是山更荒，水更黃，人更窮。落實(shí)起政策來搞變痛的成份較多，農(nóng)村人口老齡化，生產(chǎn)生活困難，保障制度不健全，村務(wù)未透明化等情況比較突出，制約了當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)的健康發(fā)展。
第二季度主要是到重慶南岸區(qū)四公里實(shí)習(xí)。這是近年來，投身改革，勇于實(shí)踐，加快步伐，拓寬渠道，增加力度，創(chuàng)新發(fā)展的具體步驟。經(jīng)過改組重建，逐步壯大實(shí)力，為今后做大做強(qiáng)做一個(gè)全新探索。通過系列的論證，覺得彩票業(yè)比較興旺，其它行業(yè)競爭激烈，工人工資較低，比較適合投資，餐飲比較難做，除非地方條件優(yōu)越。從以上的幾個(gè)方面來看，只有開辟新天地，到沿海地區(qū)學(xué)習(xí)。第二季度末，從渝乘車，不顧旅途勞頓，抵浙已是六月六日凌晨三點(diǎn)，還興致勃勃的參觀紹興地區(qū)的網(wǎng)絡(luò)信息化建設(shè)?？匆娊B興青年對網(wǎng)絡(luò)也富有熱情，我相信他們當(dāng)?shù)氐墓ぷ髯龅煤茈s實(shí)。五點(diǎn)左右，鋰團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)熱情接待，規(guī)格很高，耽誤了他們不少工作和時(shí)間。
第三季度之后，都在紹興任職，工作比較辛苦，有從業(yè)以來時(shí)間最長，責(zé)任之重大，形勢最為嚴(yán)峻的特點(diǎn)。是歷年來面臨過的最大挑戰(zhàn)，所謂時(shí)勢造英雄，面對新一輪的全國物價(jià)上價(jià)，這不僅是對企業(yè)的考驗(yàn)，更是對人的考驗(yàn)，是對企業(yè)戰(zhàn)略的考驗(yàn)，也是對人的去向和決策的考驗(yàn)。
二、存在的問題：
1、對于現(xiàn)實(shí)社會的了解還不深刻，特別是新形勢下，如何以更加飽滿的熱情對待工作和更具靈活性的處理問題能力。
2、心態(tài)問題。
3、發(fā)展的瓶頸問題。
4、如何抓住機(jī)遇，獲得支持和進(jìn)一步發(fā)揮潛力，壯大實(shí)力的問題。
5、建立信任與互信的問題。
6、統(tǒng)籌兼顧地搞對內(nèi)與對外關(guān)系的問題。
輔導(dǎo)員學(xué)年工作總結(jié)初中篇六
在本學(xué)期中，我不斷研討教學(xué)方式方法，并積極進(jìn)行課堂教學(xué)改革嘗試，有所收獲，當(dāng)然對于語文實(shí)踐活動實(shí)施也有一些尚未解決的問題。現(xiàn)在將這一學(xué)期的語文教學(xué)工作總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)教研，創(chuàng)新有為，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。
素質(zhì)教育要求搞好教研教改。要求每一名教師都要不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。為此，我積極探索，大膽實(shí)踐。我積極向教師們學(xué)習(xí)，努力實(shí)施創(chuàng)新教學(xué)，積極發(fā)揮每一名學(xué)生的積極性、主動性和創(chuàng)造性，讓他們真正嘗試到成功的喜悅。在教學(xué)中，我努力鼓勵(lì)學(xué)生敢說敢為，引導(dǎo)學(xué)生能說會做，不斷促進(jìn)學(xué)生各方面素質(zhì)的提高。
為了更好地促進(jìn)教學(xué)，我認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、輔導(dǎo)和批改作業(yè)。每一環(huán)節(jié)我都精心設(shè)計(jì)，力求做到學(xué)生愿學(xué)。在集體備課中，我認(rèn)真記錄，積極發(fā)言，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，同時(shí)闡述自己的見解。
二、依托語文綜合實(shí)踐活動教學(xué)，提高學(xué)生的知識積累。
本學(xué)期的努力方向是學(xué)生的古文誦讀。在教學(xué)中，針對我的學(xué)生的實(shí)際，充分激發(fā)他們的古詩文誦讀積極性，每天早上，我都堅(jiān)持在黑板上抄寫優(yōu)美的古詩文和學(xué)生一起誦讀。激發(fā)學(xué)生背誦古詩文的興趣。
為了更好地培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，我一直要求學(xué)生堅(jiān)持寫閱讀筆記，并且鼓勵(lì)學(xué)生大膽展示自己的閱讀成果，通過手抄報(bào)等形式進(jìn)行展示。
三、抓科學(xué)研究，閱讀教學(xué)的主旨性的研究有一定的認(rèn)識。
本學(xué)期，我的科研目標(biāo)是對研究閱讀教學(xué)目標(biāo)的研究。我認(rèn)為首先應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生基本技能的培養(yǎng)。學(xué)生的基本技能的形成以基礎(chǔ)知識的全面掌握為前提。我們在四年級語文組將大力加強(qiáng)語文基礎(chǔ)知識的教育教學(xué)，進(jìn)而不斷鞏固基本技能。
抓好探究性學(xué)習(xí)方法的研究，讓探究性學(xué)習(xí)方法真正為教師們所掌握并靈活運(yùn)用。注意發(fā)展學(xué)生的能力，強(qiáng)化好奇心，啟發(fā)學(xué)生敢于想象，勇于質(zhì)疑，鼓勵(lì)學(xué)生逆向思維、發(fā)散思維、求同思維、求異思維，努力開發(fā)學(xué)生思維的深度與廣度。
教學(xué)中始終堅(jiān)持以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)，教師的創(chuàng)新建立在此基礎(chǔ)上。搞好創(chuàng)新，積極實(shí)施探究性學(xué)習(xí)方法的研究，讓每個(gè)學(xué)生都成為探究性教學(xué)的主體。
積極創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生在探究性學(xué)習(xí)中培養(yǎng)興趣，激發(fā)好奇心和求知欲。我們使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人。認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、獨(dú)立思考，鼓勵(lì)學(xué)生自主地發(fā)現(xiàn)問題，提出問題和解決問題。
改革教法，注重學(xué)法。變滿堂問式教學(xué)為學(xué)生自由發(fā)展式教學(xué)。教師加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，給學(xué)生學(xué)習(xí)充足的時(shí)間與空間，讓學(xué)生充分體驗(yàn)學(xué)習(xí)的艱辛與喜悅。教師適時(shí)加以點(diǎn)撥，迸發(fā)學(xué)生好學(xué)的火花。
總之，經(jīng)過一學(xué)期的語文教學(xué)工作，我的教育理論水平有了進(jìn)步，課堂教學(xué)能力也有了提高。但也存在不足，今后會立足實(shí)際，開拓進(jìn)取，不斷前進(jìn)。
一年的教育教學(xué)工作又過去，回憶過去的工作，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確引領(lǐng)下、同事的支持與幫助以及本人的努力下，無論在思想方面、工作方面、教學(xué)方面都取得了顯著的進(jìn)步。
本學(xué)期本人擔(dān)任七年級(1)、(2)兩個(gè)班的語文科目教學(xué)工作，同時(shí)兼任備課組組長職務(wù)。為了提高語文教學(xué)成績，本人系統(tǒng)地認(rèn)真研讀了初中的語文教材和相關(guān)的練習(xí)，并買來一些語文工具書籍翻閱學(xué)習(xí)。同時(shí)加強(qiáng)與其他語文老師的交流，認(rèn)真研讀他們的教案、教學(xué)心得。經(jīng)常抽空去聽其他語文老師的課堂教學(xué)，并認(rèn)真、詳細(xì)地做好聽課記錄。平時(shí)，本人還大量查閱有關(guān)語文教學(xué)方面的書籍、報(bào)刊、雜志，將一些優(yōu)秀的與本地區(qū)情況相近的論文摘錄下來做為教學(xué)備用資料。對于語文科組的各項(xiàng)活動，本人都認(rèn)真積極地參與，并做好記錄、整理。經(jīng)過一系列不懈的努力，本學(xué)期的語文教學(xué)也取得了較好的成績：
一、強(qiáng)化教研活動，提升教學(xué)質(zhì)量。
本學(xué)期內(nèi)，本人與組內(nèi)成員精誠合作，積極進(jìn)行教研教學(xué)活動，深入研討每一篇指定的集體備課的篇目，本學(xué)期集體備課16課時(shí)。同時(shí)加強(qiáng)組內(nèi)及其他年級間的聽課活動，本學(xué)期聽課共26課時(shí)，通過聽課更新了自己的教學(xué)理念，有效改變了教學(xué)方式。
二、加強(qiáng)常規(guī)教育，打造高效課堂。
為了打造高效課堂，本人從備課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生、課堂教學(xué)等方面做起，在作業(yè)方面，及時(shí)批閱、檢查，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣和獨(dú)立完成作業(yè)的能力，課前提倡積極預(yù)習(xí)，課堂上盡量使更多的學(xué)生參與到課堂活動中來，努力做到向40分鐘要質(zhì)量。
三、改變教學(xué)模式，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。
本人在吸收他人經(jīng)驗(yàn)及結(jié)合自己的理解和學(xué)生的實(shí)際情況的基礎(chǔ)上，盡力改變以往的以教師講解為主學(xué)生被動接受知識的填充式教學(xué)方法，按照新課程標(biāo)準(zhǔn)，在課堂上通過設(shè)計(jì)一些與學(xué)生實(shí)際相貼近的問題，以啟發(fā)的教學(xué)方式去引導(dǎo)學(xué)生思考并回答問題。在教學(xué)活動中盡量做到活躍課堂氣氛，讓學(xué)生裝始終處于一種積極的主動的狀態(tài)，在輕松的氛圍中理解、接受知識。并適當(dāng)?shù)丶皶r(shí)地鼓勵(lì)、表揚(yáng)學(xué)生的表現(xiàn)，肯定他們的回答，讓他們從回答問題中樹立信心。還通過設(shè)計(jì)一些難度較大的與現(xiàn)實(shí)有關(guān)的問題，讓學(xué)生分組探討。這不但刺激他們的求知欲望，讓他們在探討的過程中掌握知識，完成教師的教學(xué)目標(biāo)，而且還讓他們從中體會到一種團(tuán)隊(duì)合作精神，集體的凝聚力，從而提高他們的主動性、創(chuàng)造性，增強(qiáng)了他們對語文這一學(xué)科的興趣。
四、創(chuàng)設(shè)閱讀環(huán)境，提高閱讀能力。
由于學(xué)生的知識面相對狹窄，平時(shí)閱讀書籍、報(bào)刊、雜志等較少，這就使學(xué)生的閱讀理解能力較差。針對這種情況，本人充分利用學(xué)校的現(xiàn)有書籍，有選擇的向他們推薦一些書籍，延長他們的借書時(shí)間，盡力擴(kuò)大他們的知識面，以提高他們閱讀理解的能力。而在課堂上，注意設(shè)計(jì)一些簡單的問題，讓學(xué)生通過閱讀后回答問題，并適當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)，以提高他們的閱讀理解能力。經(jīng)過一段時(shí)間的強(qiáng)化后，學(xué)生的知識面不但擴(kuò)大了，而且閱讀理解能力也大大提高了。
五、積極參與課堂，提高表達(dá)能力。
為了提高學(xué)生口頭表達(dá)能力，本人在課堂上，多注意讓一些羞于開口的同學(xué)起來回答問題，先用一些簡單的容易回答的問題，通過耐心引導(dǎo)其回答，并加以肯定、表揚(yáng)，從中鍛煉他們的膽量，樹立他們的信心。平時(shí)，還注意指定一些簡短的文章給他們朗讀，并且在班里舉行一些朗讀比賽，以提高他們的朗讀能力，從而提高口頭表達(dá)能力。經(jīng)過一段時(shí)間的鍛煉，學(xué)生們口頭表達(dá)能力有所提高。
六、加強(qiáng)平時(shí)練筆，提高寫作能力。
為了提高學(xué)生的寫作能力，本人在平時(shí)常布置一些簡短的小作文，并在課堂上當(dāng)場完成。小作文的內(nèi)容多是些學(xué)生比較熟悉的，學(xué)生寫起來也容易。在批改時(shí)充分肯定學(xué)生的閃光點(diǎn)，并且在班上公開表揚(yáng)，讓學(xué)生嘗試到一點(diǎn)成就感，最終調(diào)動其寫作的積極性。增加了學(xué)生對寫作的興趣。
總之，本人自踏上教師這一崗位以來，，一直在努力做好自己的本職工作，雖然經(jīng)過努力取得一些進(jìn)步，但在教學(xué)水平及經(jīng)驗(yàn)上尚有很多的不足之處，仍須努力學(xué)習(xí)，從實(shí)際工作中提高自己的教學(xué)水平和工作能力。“教學(xué)路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！?/p>
輔導(dǎo)員學(xué)年工作總結(jié)初中篇七
我一直工作在初中輔導(dǎo)員的崗位上。多年的輔導(dǎo)員生涯使我愛上了少先隊(duì)事業(yè)，讓我全身心地投入。
一、“愛”是我工作的源動力。
熱愛學(xué)生是一種強(qiáng)大的教育力量。我是一位母親，工作中我也像媽媽一樣愛我的學(xué)生，用情感去打開她們的心靈之門，啟迪他們的聰明才智，激勵(lì)他們的進(jìn)取心，使他們茁壯成長。我平等地對待每一位學(xué)生，無論學(xué)習(xí)成績的優(yōu)劣，家庭的貧富。學(xué)生之間發(fā)生了摩擦，學(xué)生與家長之間出現(xiàn)了問題，我總是認(rèn)真傾聽，盡力幫助，因?yàn)槲抑?，“教育無小事。”同時(shí)我也總是提醒自己，允許孩子犯錯(cuò)誤，要及時(shí)給予具體的幫助與指導(dǎo)。在孩子的進(jìn)步中，我得到了孩子的信任，在孩子的變化中我深受家長好評。
二、在少先隊(duì)開展豐富多樣的少先隊(duì)活動。
我校很重視學(xué)生的素質(zhì)培養(yǎng)，常常組織各種活動。每次活動、每次競賽我都非常重視，因?yàn)槊恳淮位顒訉τ趯W(xué)生來說都有是一次提高的機(jī)會，朗讀比賽、運(yùn)動會訓(xùn)練……無不是對學(xué)生的意志、能力和集體主義精神的鍛煉。除了積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動，我還在班級中開展一些符合學(xué)生特點(diǎn)的少先隊(duì)特色活動，從而豐富孩子的生活，提高學(xué)生的能力。通過每日一句名言、每人一句好句等積累，讓孩子們明理、博學(xué)；通過開展對手賽、優(yōu)秀小隊(duì)選舉、小組“加十”賽等活動，使孩子們自律、向上；通過組織學(xué)生參加各種節(jié)目會演、藝術(shù)節(jié)……使孩子們更加自信、樂觀。這些活動給孩子們提供了展示自我的舞臺，提高素質(zhì)的平臺，塑造健康人格的空間。
三、培養(yǎng)“小干部”，讓少先隊(duì)工作如虎添翼。
要建設(shè)一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，光靠少先隊(duì)輔導(dǎo)員孤軍奮戰(zhàn)是不行的。多年來的工作實(shí)踐讓我知道培養(yǎng)一支強(qiáng)有力的少先隊(duì)骨干，是建設(shè)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的工作核心。因此，我每帶一個(gè)少先隊(duì)，都特別注意培養(yǎng)少先隊(duì)干部。而我所帶過的班級，人人都是“班干部”，通過申報(bào)、選舉等過程，為每個(gè)少先隊(duì)成員確定工作崗位，然后進(jìn)行培訓(xùn)并與平時(shí)活動相結(jié)合，隨時(shí)隨地進(jìn)行指導(dǎo)。這樣使每一個(gè)少先隊(duì)干部、每個(gè)少先隊(duì)成員提高了工作能力，增強(qiáng)了集體榮譽(yù)感，同時(shí)調(diào)動了學(xué)生自我管理的積極性，學(xué)生們也越來越變得更加自信、更加陽光。
四、構(gòu)建合理可行的少先隊(duì)制度。
俗語說，“沒有規(guī)矩不成方圓”。經(jīng)驗(yàn)告訴我，要想使少先隊(duì)像一臺機(jī)器一樣運(yùn)轉(zhuǎn)起來，必須要有一套完善的少先隊(duì)制度。每帶一個(gè)少先隊(duì)我都要和少先隊(duì)干部即全體少先隊(duì)成員共同制定我班的制度———班規(guī)。如班干部停職制度、班干部輪換制度、小組長記分制度等，這些制度與學(xué)習(xí)成績好壞沒有必然聯(lián)系，在我班少先隊(duì)很少有孩子學(xué)習(xí)成績不佳或某一方面學(xué)習(xí)不好而撤職，如果因?yàn)闆]干好，可以暫時(shí)先停職一段時(shí)間，經(jīng)過培訓(xùn)鍛煉后再恢復(fù)崗位，讓學(xué)生的自尊心得到保護(hù)。班干部負(fù)責(zé)制使我班形成了事事有人管、人人有事干的局面，增強(qiáng)了我班少先隊(duì)的活力和凝聚力。
作為一名少先隊(duì)輔導(dǎo)員，不僅要做“活動型”，更要成為“理論型”、“經(jīng)驗(yàn)型”的輔導(dǎo)員。為此，我虛心向他人學(xué)習(xí)，不斷提高自己工作水平和理論水平，并結(jié)合少先隊(duì)的工作特點(diǎn)，捕捉時(shí)代新信息，做到理論和實(shí)踐相結(jié)合。我知道：面對新的起點(diǎn)，新的形勢，只有不斷探索，不斷創(chuàng)新，用理論去推動工作縱深發(fā)展，這才能使少先隊(duì)工作躍上新臺階。
輔導(dǎo)員學(xué)年工作總結(jié)初中篇八
月考是我們用來檢測學(xué)生近期學(xué)習(xí)情況，同時(shí)也是我們教師反思自身教學(xué)的載體，從學(xué)生的考試中我們能很好對以往工作進(jìn)行總結(jié)，也為下一階段的教學(xué)提供一個(gè)指導(dǎo)。
1、愛崗敬業(yè)，樂教善教;團(tuán)結(jié)協(xié)作，榮辱共當(dāng)。
語文組成績的取得是每一位組員辛勤工作的結(jié)晶，是語文組扎實(shí)有效備課的碩果。
語文組所有老師都能夠按時(shí)上下班，從沒有無故遲到早退的現(xiàn)象，大家樂于上班，辦公氛圍濃厚，沒有晚自習(xí)的也都到晚七點(diǎn)以后才離開，大家認(rèn)真批改學(xué)生的作業(yè)。
我們備課組思想高度統(tǒng)一，人人爭著做事，從沒有相互推諉現(xiàn)象，集體備課講究實(shí)效，每一位成員都能自覺把備課組的事當(dāng)做自己的事去做。
2、狠抓語文教學(xué)的常規(guī)工作，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
習(xí)慣是可以培養(yǎng)的，也是可以養(yǎng)成的，更是有益的。
我們要求學(xué)生認(rèn)真練字，規(guī)范書寫，我們大家一致認(rèn)識到它的重要性，那我們就一直堅(jiān)持，我們要求學(xué)生答題規(guī)范，對于不合格的答卷，一定要求學(xué)生重做。
我們認(rèn)識到聽課的重要，我們就堅(jiān)持聽課制度，相互學(xué)習(xí)，相互提高。
應(yīng)該說我們不僅學(xué)生有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我們老師也養(yǎng)成了良好的教育教學(xué)習(xí)慣。
3、讓學(xué)生真正喜歡語文，扎扎實(shí)實(shí)走好每一步。
學(xué)好任何一門知識，興趣是第一關(guān)，因?yàn)閷W(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，只有學(xué)生真正的融入知識，才能將知識真正的內(nèi)化。
教師所要做的是讓學(xué)生如何信任你，喜歡上你的課，而不是把上課當(dāng)成一種負(fù)擔(dān)。
平時(shí)要認(rèn)真鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，實(shí)現(xiàn)課堂知識性與趣味性統(tǒng)一的最優(yōu)化。
對于基礎(chǔ)知識部分，一定要加強(qiáng)檢查力度，定期來個(gè)小檢測，適當(dāng)運(yùn)用一定的記憶曲線規(guī)律。
學(xué)生學(xué)習(xí)需要老師的指導(dǎo)，讓學(xué)生明確哪些知識是需要識記的，這不僅僅有助于學(xué)生掌握當(dāng)前所要學(xué)的知識，也可以培養(yǎng)學(xué)生的自信心，不輸在基礎(chǔ)知識上。
第一次月考已經(jīng)過去，縱觀初一的語文成績，考得還是比較理想的，但我們要做的不是滿足止步，我們還會認(rèn)真總結(jié)，分析得失的經(jīng)驗(yàn)，爭取更大進(jìn)步。
這學(xué)期我做初一年級13班14班的語文老師。
在教與學(xué)的過程中，有了自己的一些感悟，寫出來與大家分享。
首先感謝語文組，今年我所在的語文組是我工作以來感覺最好的組，雖然有點(diǎn)累，但是我很開心，因?yàn)榇蠹叶己芫礃I(yè)，我們大家的集體意識都很強(qiáng)，我們在一種彼此互學(xué)，相互尊重中快樂的工作。
教學(xué)中，備課是一個(gè)必不可少的十分重要的環(huán)節(jié)，備學(xué)生，又要備教法。
備課不充分或者備得不好，會嚴(yán)重影響課堂質(zhì)量和效果。
一堂準(zhǔn)備充分的課，會令學(xué)生和老師都獲益不淺。
備課充分，能調(diào)動學(xué)生的積極性，上課效果就好。
但同時(shí)又要有駕馭課堂的能力，因?yàn)閷W(xué)生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學(xué)。
因此上課一定要設(shè)法令學(xué)生投入，不讓其分心，這就很講究方法了。
老師在課堂上精神抖擻，學(xué)生才能有精神氣。
老師講課語言生動，內(nèi)容豐富，難易適中，就自然能夠吸引住學(xué)生。
語文對學(xué)生而言，既熟悉又困難，要教好語文，就要讓學(xué)生喜愛語文，學(xué)生都希望在考試中能考出好成績，語文老師對考試的題型和教材的重點(diǎn)難點(diǎn)要心中有數(shù)。
語文基礎(chǔ)知識是初中語文教學(xué)中重要的一個(gè)板塊，教師不能忽視。
對于現(xiàn)代文閱讀，在教學(xué)中首先要指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會整體把握一篇文章，進(jìn)而把握文章的主旨。
指導(dǎo)學(xué)生在整體把握的情況下解讀內(nèi)容，不要脫離整體而孤立地支解文章的個(gè)別詞句。
要訓(xùn)練學(xué)生根據(jù)文本提煉信息的能力，培養(yǎng)學(xué)生結(jié)合上下文理解文章中重要語句的能力。
在指導(dǎo)學(xué)生解答閱讀題的時(shí)候，要有目的地指導(dǎo)學(xué)生一些解題的方法和技巧，并且還要結(jié)合題目有針對性地講解一些寫作手法，如表達(dá)方式、表現(xiàn)手法等。
古詩文閱讀，加強(qiáng)文言文的課堂教學(xué)，在文言文的課堂教學(xué)中，一定要認(rèn)真落實(shí)對文言詞語的記憶和理解，加強(qiáng)對文言句式的理解，對文言語句的翻譯，要指導(dǎo)學(xué)生直譯和意譯相結(jié)合，注意語句的通順。
教學(xué)中要加強(qiáng)學(xué)生對文言語感的培養(yǎng)，要求學(xué)生多背誦一些經(jīng)典的文言文，可適當(dāng)選擇一些與課內(nèi)文言文難度相當(dāng)?shù)?，人文?nèi)涵較強(qiáng)的短文給學(xué)生訓(xùn)練，重點(diǎn)還是在夯實(shí)課內(nèi)知識的前提下適當(dāng)向課外延伸。
課外文言文，考題在課外，知識在課內(nèi)。
以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作小結(jié)。
有許多地方存在不足，希望在未來的日子里，能精益求精，取得更好的成績。
輔導(dǎo)員學(xué)年工作總結(jié)初中篇九
育人要從小抓起。今天的少年，是國家的棟梁，擔(dān)負(fù)著振興中華這個(gè)光榮而艱巨的任務(wù)。他們好比幼苗，必須培養(yǎng)得宜，才能發(fā)育滋長，他們能否健康成長，這關(guān)鍵是靠人的培養(yǎng)。一學(xué)年來，我擔(dān)任607班的少先隊(duì)輔導(dǎo)員，根據(jù)學(xué)校德育處和大隊(duì)部的教育工作計(jì)劃，針對高年級隊(duì)員特點(diǎn)，以培養(yǎng)行為規(guī)范教育為突破口開展一系列的活動。
輔導(dǎo)員工作是塑造隊(duì)員靈魂的'工作，輔導(dǎo)員對創(chuàng)設(shè)良好的班集體，全面提高隊(duì)員素質(zhì)，陶冶隊(duì)員情操，培養(yǎng)全面發(fā)展的人才，具有舉足輕重的地位和作用。在學(xué)校里，輔導(dǎo)員接觸隊(duì)員的時(shí)間最長，開展的教育活動最多，對隊(duì)員的影響最大，在隊(duì)員面前自己就是一面鏡子、一本書。因此，規(guī)范學(xué)生的行為，首先要規(guī)范自己的行為；提高學(xué)生的素質(zhì)，首先要提高自身的素質(zhì)。在教育工作中，真正做到為人師表，率先垂范。在短短一年的工作實(shí)踐中，要求隊(duì)員做到的，我首先帶頭做到；要求隊(duì)員講文明禮貌，我首先做到尊重每一位隊(duì)員人格，教育他們熱愛勞動，每次打掃除都和隊(duì)員一塊打掃環(huán)境衛(wèi)生和教室清潔衛(wèi)生；教育隊(duì)員搞好團(tuán)結(jié)，我首先做到和科任老師、年級老師搞好團(tuán)結(jié)；和隊(duì)員交知心朋友；在學(xué)習(xí)上，要求隊(duì)員書寫認(rèn)真工整，我在板書時(shí)首先做到書寫規(guī)范認(rèn)真。這樣自己的一言一行已經(jīng)成了一種無聲的教育，同時(shí)也贏得了隊(duì)員的愛戴。
首先是學(xué)習(xí)發(fā)動階段。通過對各種章的認(rèn)識，來了解爭章的有關(guān)要求，加深對所要爭的章要做到哪幾點(diǎn)。比如禮儀章要做到：
1、能說出自己尊敬老師、孝敬父母長輩的各一件事。
2、上學(xué)放學(xué)會給家長及老師同學(xué)打招呼，正確使用禮貌用語。
3、能給長輩讓座、讓餐、讓路。
4、學(xué)會進(jìn)別人屋子先敲門，客人來訪時(shí)會讓座、沏茶倒水。
5、能做到長輩談話不搶言、不插話、不干擾、不對長輩撒嬌發(fā)脾氣，父母長輩心情不好時(shí)會安慰勸解。其次是實(shí)施監(jiān)督階段。
互相監(jiān)督，認(rèn)真實(shí)施，并做好記錄。最后是總結(jié)、爭章階段。
這一階段主要是在前一階段實(shí)施的基礎(chǔ)上進(jìn)行表彰，總結(jié)。
孩子的進(jìn)步，集體的成長，離不開輔導(dǎo)員，也離不開家長。為了更好地全面了解學(xué)生情況，我通過多種形式與家長建立密切聯(lián)系，進(jìn)行友好交往，通過交流更能了解孩子。雙向管理學(xué)生主要采取召開家長會，主要內(nèi)容是根據(jù)本學(xué)期教育教學(xué)計(jì)劃，對家長提出必要的要求，了解實(shí)施素質(zhì)教育的重大意義，并介紹一些教育孩子的方法、經(jīng)驗(yàn)。這一學(xué)年，我們總共召開了兩次家長會。家長會上，我總是不厭其煩的給每位家長介紹他們的子女在學(xué)校里的表現(xiàn)。
比賽是最能檢驗(yàn)一個(gè)中隊(duì)的凝聚力情況。本學(xué)年學(xué)校的各項(xiàng)比賽和活動比較多，特別是學(xué)校的百年校慶，隊(duì)員們?yōu)榇艘渤隽瞬簧俚牧α?。在運(yùn)動會上表現(xiàn)了班級的精神，“新溪杯”當(dāng)堂作文賽上獲團(tuán)體二等獎(jiǎng)及書寫賽團(tuán)體二等獎(jiǎng)，自己班級也開展了不少的比賽，晨會課上，我感慨的對我的隊(duì)員說“隊(duì)員們，看著你們對比賽的認(rèn)真投入，積極訓(xùn)練，我無比感動，不管這次比賽成績?nèi)绾危诶蠋煹男睦?，你們已?jīng)是第一名了?！?/p>
我中隊(duì)的班會活動課都是由隊(duì)員依據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)，選題，安排內(nèi)容，主持開展。以前班會課的主持任務(wù)都落在班干部身上，這樣只能培養(yǎng)部分隊(duì)員的能力，而且我也了解到有些隊(duì)員也躍躍欲試。于是，我鼓勵(lì)其他隊(duì)員積極參與，鍛煉自己。我中隊(duì)開展的活動內(nèi)容豐富，有各種體育比賽，安全記心中，故事會，課余時(shí)間如何安排等。許多隊(duì)員在各項(xiàng)比賽中都取得了較大的成績：有兩位隊(duì)員獲得了全國性的小學(xué)生作文賽一等獎(jiǎng)，一位隊(duì)員獲得嘉興市車模比賽一等獎(jiǎng)和平湖市航模比賽一等獎(jiǎng)，一位隊(duì)員不代表學(xué)校到北京參加了全國航天知識競賽等等。
輔導(dǎo)員工作千頭萬緒，工作方法千差萬別，形勢和任務(wù)又在千變?nèi)f化，讓我們在實(shí)踐中去探索總結(jié)行之有效的方法和經(jīng)驗(yàn)，使班級管理工作的水平不斷躍上新臺階。
輔導(dǎo)員學(xué)年工作總結(jié)初中篇十
20xx年x月伊始，我進(jìn)入學(xué)校，承擔(dān)xx級x班xx名新生的日常管理工作，不知不覺間，已經(jīng)接近學(xué)期末。在這半年里，我收獲很多，和前輩們的相處讓我收獲了很多難能可貴的經(jīng)驗(yàn)；和學(xué)生的相處讓我學(xué)會了如何處理各種各樣的班級日常事務(wù)以及突發(fā)狀況。我從一開始接觸這份工作的迷茫，到逐漸適應(yīng)熟悉，以下就是我對這半年來的各個(gè)方面的總結(jié)。
作為一名大學(xué)輔導(dǎo)員，應(yīng)該是具備高尚的人格，高度的社會責(zé)任感和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，講求為人師表。本人思想端正，作風(fēng)正派，服從各項(xiàng)工作安排，積極參加各種會議，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。工作中，能以一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己；積極參加學(xué)部黨總支及學(xué)部黨總支第二支部組織的各項(xiàng)理論學(xué)習(xí)活動，認(rèn)真學(xué)xx屆x中全會會議精神。在業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)方面，作為一名新進(jìn)輔導(dǎo)員，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了學(xué)生手冊、學(xué)校、系部的各種規(guī)章制度、輔導(dǎo)員工作指南等，全面深入了解學(xué)校和學(xué)部的基本情況，熟悉輔導(dǎo)員的業(yè)務(wù)知識；大量閱讀輔導(dǎo)員理論文章，著力擴(kuò)大知識面，開闊視野，進(jìn)一步提高理論水平。
1、認(rèn)真做好xx級x班xx名新生的日常管理工作。
（1）充分做好迎新前的準(zhǔn)備工作。我把迎新前的主要準(zhǔn)備工作放在了閱讀新生的基本情況以及通過學(xué)生圈與學(xué)生建立聯(lián)系。了解他們的家鄉(xiāng)、特長、興趣愛好，便于今后對學(xué)生管理做到心中有數(shù)。
（2）迎接新生。首先是見好“第一”面，留意觀察學(xué)生的衣著打扮，言談舉止，及時(shí)做好了記錄；其次是“第一”時(shí)間走訪學(xué)生宿舍。報(bào)道結(jié)束后的當(dāng)天晚上，我第一時(shí)間到學(xué)生宿舍走訪。了解他們的住宿情況，是否還有需要解決的困難，并告知他們在陌生的環(huán)境中一定要注意人、財(cái)、物的安全。最后是召開“第一次”班會，告知開學(xué)初期的一些事宜。
（3）做好軍訓(xùn)和入學(xué)教育工作。遵照學(xué)生處安排，執(zhí)行軍訓(xùn)期間，新生輔導(dǎo)員值班工作，做好新生軍訓(xùn)期間的思想政治教育和心理幫扶工作；組織新生參加專業(yè)思想教育講座以及新生入學(xué)教育系列講座，并隨班聽課。與學(xué)生溝通，耐心傾聽與指導(dǎo)。首先，在學(xué)習(xí)和生活上加以指導(dǎo)。這一點(diǎn)在低年級顯得尤其重要，因?yàn)榇蟛糠謱W(xué)生都是第一次遠(yuǎn)離父母、遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，在生活習(xí)慣上、學(xué)習(xí)上會遇到不少困難，如：很多學(xué)生不適應(yīng)集體住宿，不適應(yīng)大學(xué)老師的授課方式，不知道該如何去處理同學(xué)之間的矛盾，這些都可能會給他們帶來困擾。其次，在社會實(shí)踐上加以指導(dǎo)。大學(xué)階段，作為從學(xué)校到社會的一個(gè)過度階段，學(xué)生除了要學(xué)習(xí)必要的科學(xué)文化知識，還應(yīng)當(dāng)參加一些社會實(shí)踐活動，以此提高自身綜合素質(zhì)，提高與社會的對接能力。
（4）組建好第一屆班委會。在前期觀察以及民主投票的基礎(chǔ)上選好班委，充分信任她們，并加強(qiáng)考察和督促，適時(shí)地做出指導(dǎo)，引導(dǎo)他們更好地工作。
（5）組織有意義的集體活動。大家從四面八方匯聚到一個(gè)班級，組成了一個(gè)大家庭，這是一種緣分。我通過組織各種形式的主題班會增強(qiáng)班級的凝聚力和向心力，使原本不熟悉的學(xué)生相互認(rèn)識，相互了解，增進(jìn)彼此之間的友誼。
（6）做好特殊學(xué)生工作。摸查新生家庭經(jīng)濟(jì)狀況，做好學(xué)生資助工作，按時(shí)完成本學(xué)年的國家助學(xué)金評比、公示、網(wǎng)上錄入等相關(guān)工作。此外，針對貧困生、單親家庭以及性格孤僻學(xué)生做好溝通交流，使他們及時(shí)的調(diào)整心態(tài)，以一種積極心態(tài)去面對大學(xué)生活，幫助他們樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和自信自強(qiáng)的觀念。
2、配合完成部分團(tuán)總支學(xué)生會的指導(dǎo)工作。
組織指導(dǎo)學(xué)生完成護(hù)理禮儀大賽、元旦晚會等活動，并做好團(tuán)總支學(xué)生會20xx年工作總結(jié)以及20xx年工作計(jì)劃。
1、不足：工作經(jīng)驗(yàn)不足，缺乏前瞻預(yù)判性；做事情的計(jì)劃性、調(diào)理性不足，特別是組織元旦晚會的過程中，缺乏完整有條理的規(guī)劃，導(dǎo)致一些環(huán)節(jié)處理地比較倉促。
2、展望：希望自己能夠在新的一年里繼續(xù)積累經(jīng)驗(yàn)，多向前輩們學(xué)習(xí)，豐富自身的專業(yè)技能，提高個(gè)人文化素養(yǎng)；做好工作計(jì)劃，把每一件事做細(xì)致，做到位；加強(qiáng)與學(xué)生的溝通交流，努力走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心世界。
輔導(dǎo)員學(xué)年工作總結(jié)初中篇十一
初中美術(shù)教學(xué)年終工作總結(jié)（1）在這個(gè)學(xué)期中我認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，研究新的教學(xué)教法，對課堂中存在的問題認(rèn)真地去分析，探討綜合探究及多媒材的運(yùn)用。我還和其他教師互相聽課，互相學(xué)習(xí)新課標(biāo)，并把新課標(biāo)的精神和理念運(yùn)用到教學(xué)當(dāng)中。為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，本人特就這學(xué)期的工作小結(jié)如下：
在教學(xué)中我經(jīng)常利用課下時(shí)間，了解學(xué)生在美術(shù)方面的想法與興趣。興趣是最好的老師，興趣是學(xué)生發(fā)展思維的巨大推動力，不管做什么事情，只要有了興趣，才會使人集中精力，積極思考，而且還會達(dá)到廢寢忘食、欲罷不能的地步。
因此，我們首先要激發(fā)學(xué)生對美術(shù)的興趣，在教學(xué)中運(yùn)用故事、游戲、觀看光碟等現(xiàn)代化手段，以及聲音、圖像等到手段來激發(fā)學(xué)生的興趣。例如，在課堂上我讓學(xué)生和我一起做游戲，在把看到的、想到的畫在黑板上，學(xué)生玩的開心，畫的開心。和諧富有想象的作品、具體而又鮮明的形象出現(xiàn)在學(xué)生的畫筆下。
美術(shù)課不同于其他學(xué)科，它及欣賞、臨摹、想象、創(chuàng)作于一體，能使學(xué)生在輕松愉快的`課堂氣氛中感受美、發(fā)現(xiàn)美。如果在課堂上一味的采取臨摹等陳舊的教學(xué)方式，勢必使課堂氣氛枯燥乏味。因此我讓學(xué)生多觀察生活中事務(wù)及景物，觀察他們的顏色和線條。使學(xué)生感受到大自然的美。
允許學(xué)生想象，超越生活而又聯(lián)系生活。當(dāng)我把作品放在黑板上方展示的時(shí)候，學(xué)生陶醉在藝術(shù)的海洋，我心中也感到無比的激動。
我在教學(xué)中還和學(xué)生一起探討和制作了紙板畫做成小集子，讓學(xué)生在上課和課下欣賞紙板畫和其它作品。我在教學(xué)工作中遇到了不少困難，針對這些情況，我虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師討教經(jīng)驗(yàn)。在教學(xué)中，認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)的現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新等能力。作業(yè)采用小組評，老師評等多種形式來給學(xué)生成績，我經(jīng)常在上課時(shí)把學(xué)生的作業(yè)放在黑板的上方讓全班的學(xué)生欣賞。
用這種方式來促進(jìn)學(xué)生和激勵(lì)學(xué)生，使學(xué)生感受到自己的勞動成果。在課堂上，我用小展牌的形式把學(xué)生的優(yōu)秀作品沾在小展牌上作為一個(gè)流動的展牌到每一個(gè)教室展出，還有在學(xué)校畫廊中展示學(xué)生作品。學(xué)生的作品得到了交流的機(jī)會和展示機(jī)會，也使的校園環(huán)境得到了美化。
學(xué)生的審美教育和思想教育就成了我在教學(xué)中不可缺少的一部分。九年級班級人數(shù)眾多，管理教育任務(wù)很重，我經(jīng)常運(yùn)用課間對個(gè)別學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育和思想教育。在教學(xué)中，一件好的美術(shù)作品，一句鼓勵(lì)的話，都可以引起學(xué)生對美術(shù)教學(xué)的短暫關(guān)注和學(xué)習(xí)的激情，學(xué)生的日常行為習(xí)慣有一定的好轉(zhuǎn)，我運(yùn)用美術(shù)課中的美來教育學(xué)生，是他們認(rèn)識到，心靈美是學(xué)好畫畫的基礎(chǔ)；養(yǎng)成耐心，細(xì)心也是學(xué)好美術(shù)課的良好品質(zhì)。而要使學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和良好的學(xué)習(xí)態(tài)度及思想長久保持，卻不是一朝一夕的事，認(rèn)真分析和研究學(xué)生的年齡特征和個(gè)性心理，對學(xué)生進(jìn)行反復(fù)教育，耐心細(xì)致的引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假，為了能夠完成學(xué)校的兩基達(dá)標(biāo)的任務(wù)。在工作中我積極主動的完成學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)。真誠、耐心的熱愛每一個(gè)學(xué)生，學(xué)生有問題及時(shí)解決。認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生，隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在今后的教學(xué)工作中，還要加強(qiáng)業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，看一些教學(xué)理論的書，還要擠時(shí)間自學(xué)其它科目的知識。為了能更好教育我們的下一代，我要積極準(zhǔn)備自己的各方面的能力，為教育事業(yè)奉獻(xiàn)一份力量。
輔導(dǎo)員學(xué)年工作總結(jié)初中篇十二
為便于今后的工作，須對以往工作的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行分析、研究、概括、集中，并上升到理論的高度來認(rèn)識。下面小編為大家?guī)?022年初中輔導(dǎo)員自我工作總結(jié)，希望大家喜歡!
初二年級是整個(gè)初中教育承上啟下的時(shí)期，也是學(xué)生各方面發(fā)展最迅猛的時(shí)期。在這個(gè)時(shí)期，學(xué)生的成人感日漸增強(qiáng)。但他們那依然比較幼稚的、不成熟的心理和行為習(xí)慣又往往易于導(dǎo)致其行為出現(xiàn)偏差。在這一時(shí)期，班主任的主要任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生辨別是非的能力和自控能力，使他們始終保持一種積極向上的精神風(fēng)貌，并注重挖掘每個(gè)學(xué)生的“閃光點(diǎn)”，通過各種途徑給每位學(xué)生施展才能的機(jī)會，增強(qiáng)其自尊、自強(qiáng)、自信的心理，避免因輕微受挫或受外界消極因素影響而產(chǎn)生的不求上進(jìn)和學(xué)習(xí)下滑。
我在這一學(xué)期的班級管理中，主要做了以下幾方面的工作：
一、重申規(guī)章制度，對學(xué)生明確從嚴(yán)要求，對班級加強(qiáng)嚴(yán)格管理。
本學(xué)期中始終堅(jiān)持不懈地抓《中學(xué)生守則》以及《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的貫徹落實(shí)，還結(jié)合本班特點(diǎn)，組織學(xué)生完善了一套有班級特色的規(guī)章制度。如《班級管理制度》、《班務(wù)工作承包制度》、《教室衛(wèi)生和生活管理制度》等。制度面前，人人平等。特別要求班干部要嚴(yán)格執(zhí)行班級制度，要高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。這樣在班級管理工作中就能有條不紊，便于對學(xué)生進(jìn)行管理，促進(jìn)學(xué)生自覺遵守校規(guī)。
二、常規(guī)管理有實(shí)效，班干部隊(duì)伍建設(shè)有成效，學(xué)生的能力有提高。
加強(qiáng)班級常規(guī)管理，提高學(xué)生自我管理的意識和能力;加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)班級核心;加強(qiáng)學(xué)生能力培養(yǎng)，發(fā)展學(xué)生的綜合素質(zhì)。為進(jìn)一步提高學(xué)生的自我管理能力和自制力，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，繼續(xù)加強(qiáng)了班內(nèi)日常行為規(guī)范的考核實(shí)施，充分利用班團(tuán)課對學(xué)生進(jìn)行文明禮貌教育、安全教育、愛國主義教育，重點(diǎn)抓好學(xué)習(xí)、勞動習(xí)慣教育，端正態(tài)度，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)、勞動習(xí)慣，由班干部輪流負(fù)責(zé)填寫“班務(wù)日志”，全體學(xué)生監(jiān)督，讓全體學(xué)生參與到管理之中，提高學(xué)生的主人翁地位。
三、建立班主任與學(xué)生的雙向信任。
相互的信任為順利開展班主任工作創(chuàng)造良好的條件。我與學(xué)生以誠相待，在教室里的雙邊活動中，在寢室里的關(guān)顧了解中，在辦公室的談話中，和學(xué)生暢所欲言，坦誠相待，使他們知道班主任處處在為他們設(shè)想，充分取得他們的信任。信任他們，則有益于提高他們的自信心和主人翁意識。
四、褒獎(jiǎng)和斥責(zé)相結(jié)合，全面發(fā)展地看待學(xué)生。
表揚(yáng)能給人以信心和力量，使學(xué)生有成就感。批評對學(xué)生有鞭策和鼓舞作用。一旦發(fā)現(xiàn)好人好事及時(shí)進(jìn)行表揚(yáng)，鼓勵(lì)學(xué)生積極向上，形成一個(gè)良好的班風(fēng);一旦發(fā)現(xiàn)一些不守紀(jì)律的人和事，及時(shí)進(jìn)行批評，也進(jìn)行小評論，激勵(lì)學(xué)生自覺糾正自己的不良行為和習(xí)慣。
班級管理工作千頭萬緒，工作方法千差萬別，形勢和任務(wù)又在千變?nèi)f化，我們班主任必須在實(shí)踐中去探索總結(jié)行之有效的方法和經(jīng)驗(yàn)，使班級管理工作的水平不斷躍上新臺階。班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作，每一個(gè)學(xué)生都是一個(gè)世界，要想成為每一個(gè)學(xué)生的朋友，要想得到每一個(gè)學(xué)生的信任，需要付出很多的心血。天空并非只有賞心的湛藍(lán)，樹葉沒有完全相同的兩片，所以在教學(xué)管理上也要“百花齊放”。
轉(zhuǎn)眼之間,一年時(shí)間又過去,回顧這一年的生活,我們0205班從幼稚到成熟。
雖然我是第一次做班主任，其中的艱難是我所不曾想到的，但我卻做得不亦樂乎!我重點(diǎn)從以下幾個(gè)方面來建設(shè)一個(gè)奮發(fā)向上的班集體。
一、樹立班級目標(biāo)。
勿庸置疑，樹立目標(biāo)對人有極大的推動作用。
我們班級的目標(biāo)是：學(xué)生人人學(xué)會做人，班級學(xué)風(fēng)濃厚，紀(jì)律性強(qiáng)，成為一個(gè)團(tuán)結(jié)、守紀(jì)、求實(shí)、進(jìn)取的班集體。
學(xué)生學(xué)會做人包括性格特點(diǎn)、心理素質(zhì)的培養(yǎng)和良好習(xí)慣地形成。
性格特點(diǎn)包括使學(xué)生變得外向而敢于表現(xiàn)自己;大方而不扭扭捏捏;溫和而不暴躁。
心理素質(zhì)包括遭受挫折時(shí)的心理承受能力，對待挫折的態(tài)度，對待別人的正確看法;消除忌妒、自卑、憂郁、焦躁以及懶惰等等不良心理問題，成為一個(gè)積極向上、生活充實(shí)、心理健康的人。
良好習(xí)慣包括良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如認(rèn)真聽講、按時(shí)完成作業(yè)、不遲到、不早退等;良好的衛(wèi)生習(xí)慣;良好的生活習(xí)慣等等。
在這些方面我采用以下方法來積極爭取良好的效果。
1、樹立團(tuán)結(jié)、守紀(jì)、求實(shí)、進(jìn)取的班級風(fēng)氣，以整體環(huán)境來影響每一個(gè)班級成員。
2、對于心理有一些不健康的個(gè)別同學(xué)，使用溫和的態(tài)度個(gè)別處理。
如通過誠懇的談話、周記等形式交流。
3、對于班級成員的共同毛病作統(tǒng)一的強(qiáng)行要求。
強(qiáng)迫更改不良習(xí)慣，甚至采取必要懲罰措施。
如吃零食、不交作業(yè)等不良習(xí)慣即采用這種方法。
4、班主任本人以身作則，帶頭遵守班級紀(jì)律，并以積極飽滿的熱情來感化每一個(gè)同學(xué)，用鼓勵(lì)和微笑來使同學(xué)自信、熱愛生活、熱愛班級，拉近心理距離，和學(xué)生成為交心的朋友。
二、積極督促學(xué)生學(xué)習(xí)。
上學(xué)期，我們班各方面比兄弟班差。
學(xué)生學(xué)習(xí)成績差，而更重要的是學(xué)習(xí)習(xí)慣差。
為了讓他們以后都能成為有知識、有文化的人，我采用各種方法來督促他們在學(xué)習(xí)上下功夫。
具體辦法包括充分利用晨會課、中午、下午時(shí)間讀、寫、默英語單詞，有進(jìn)步的學(xué)生利用講評課表揚(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)，默不出的學(xué)生放學(xué)后留下來，督促學(xué)習(xí)不努力的同學(xué)。
多走多看防止走神的，嚴(yán)肅批評不交作業(yè)，上課違反紀(jì)律的等。
經(jīng)過長時(shí)間的努力，我們班在第二學(xué)期的期中考試中，英語取得了全年級平均分第一名的好成績，同學(xué)們的臉上都露出了自信、自豪的笑容。
作為班主任的我也很高興，辛勤的付出總會有好的回報(bào)。
三、嚴(yán)抓課堂紀(jì)律。
課堂紀(jì)律的好壞直接影響到班級學(xué)風(fēng)的形成，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的高低，對班級的看法和學(xué)生本身對班級的凝聚力。
可以說，一個(gè)班級如果沒有良好的紀(jì)律，那么這個(gè)班級洽談室要走向失敗。
如何抓好課堂紀(jì)律呢?狠抓、嚴(yán)管、批評、處罰、談話、喊家長、寫檢查、寫保證書，等等等等，方法用盡，但效果并不明顯。
只要我不在教室，紀(jì)律馬上就會一塌糊涂。
于是我們冷靜思考了抓紀(jì)律的方法，并發(fā)現(xiàn)根治紀(jì)律的根本在于兩點(diǎn)：一是督促學(xué)生學(xué)習(xí)，特別是學(xué)習(xí)成績差的不要放棄學(xué)習(xí);二是教會學(xué)生懂事，學(xué)會尊重他人，學(xué)會維護(hù)自己的面子，學(xué)會維護(hù)自己在別人心目中的形象，學(xué)會自尊。
于是我制定了一份《日常行為規(guī)范表》，里面羅列了同學(xué)們應(yīng)遵守的各項(xiàng)規(guī)章制度的扣分和加分情況，張貼在教室的墻壁上，讓每個(gè)人都能看清楚自己和別人的扣分和加分。
像他們這么大的孩子是最要面子，如此一來，每個(gè)人都會注重自己的形象問題，不隨便犯錯(cuò)了，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期下來，我們的紀(jì)律受到授課教師的好評，基本上令人滿意，創(chuàng)造了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
四、服從學(xué)校大局的安排，擴(kuò)大我班在學(xué)校的影響。
每一年，學(xué)校都會給各個(gè)班級安排各種各樣的工作。
作為學(xué)校的一個(gè)基本單位，如果不能夠服從學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，那么一個(gè)學(xué)校將會亂作一團(tuán)。
作為班主任，我在平時(shí)的工作中，能夠積極配合學(xué)校布置地各種工作，并且能夠完滿地完成任務(wù)。
與此同時(shí)，我還鼓勵(lì)學(xué)生積極參加學(xué)校的各種活動和比賽，利用一切的機(jī)會擴(kuò)大我們班在學(xué)校的影響，同時(shí)也培養(yǎng)學(xué)生敢于表現(xiàn)自己，為班級爭得榮譽(yù)，樹立班級形象的心理素質(zhì)。
在學(xué)校進(jìn)行的秋季運(yùn)動會中，我們班的同學(xué)奮力拼搏，團(tuán)結(jié)一致，在實(shí)力并不占優(yōu)的情況下，取得了男子團(tuán)體第四名和女子團(tuán)體第五名的好成績。
這一成績遠(yuǎn)遠(yuǎn)地出乎了我們的意料之外。
它是我們?nèi)嗤瑢W(xué)共同奮斗的結(jié)果，極大地體現(xiàn)了我們班級的凝聚力，極大地鼓舞了同學(xué)們的士氣，極大地增強(qiáng)了同學(xué)們團(tuán)結(jié)友愛的信心。
時(shí)間過的真快，一晃兩年又過去了。經(jīng)過全體同學(xué)和各科任教師的努力，在今年中考中，我們902班有5位同學(xué)上桐高，18人上擇優(yōu)，31人上普高;各科平均分中有三門學(xué)科第一，一門學(xué)科第二，一門學(xué)科第三和總分第二的好成績，這與各科任教師的工作分不開的?；叵脒@兩年的班主任工作，真說不出是啥滋味，從接902班開始，就把我的班主任理念貫穿始終：
一、讓903班成為學(xué)生的“快樂家園，成長的樂園”
快樂是學(xué)生學(xué)習(xí)之源。903班是一個(gè)大家庭，要讓每一個(gè)學(xué)生在這個(gè)大家庭中快樂，試想，一個(gè)學(xué)生受到老師的批評后，整天處于不愉快之中，哪還有心情來學(xué)習(xí)?有時(shí)甚至是因?yàn)橐痪湓?，一個(gè)動作，學(xué)生和老師賭氣，不愿意學(xué)習(xí)。因此，在處理各種事情時(shí)，總是蹲下來看學(xué)生，站在學(xué)生的角度去想，信任、理解、尊重學(xué)生是解決班級問題的出發(fā)點(diǎn)。有了這個(gè)出發(fā)點(diǎn)，所有事情都可輕松解決。老師理解學(xué)生，學(xué)生信任老師，班級呈現(xiàn)一種和諧的學(xué)習(xí)氛圍。
二、確立“永不服輸”的班魂。
剛接903班時(shí)，班級呈現(xiàn)頭少尾多，中間不穩(wěn)的情況，班級處于四個(gè)班中的第三，學(xué)生的士氣不高，戰(zhàn)斗力不強(qiáng)。根據(jù)校長的講話精神，要用精神引領(lǐng)學(xué)生。由此，在班級提出身為902班的一員，要有永不服輸?shù)木?，并把永不服輸變成自己的?shí)際行動。特別是__年11月7日全國重點(diǎn)課題在我校舉行并觀看了我班的才藝三十分，借這個(gè)機(jī)會，我把“永不服輸”的班魂以對聯(lián)的形式展示給全國的專家，用以表明我們902班的決心。全國專家對我班才藝三十分給予充分的肯定，說我們班非常自信。憑著這種精神，取得了一個(gè)又一個(gè)優(yōu)異的成績：運(yùn)動會三年都是團(tuán)體總分第一，各科平均分名列前茅，中考成績5個(gè)桐高，18個(gè)擇優(yōu)，31個(gè)普高，后20%只有3人，四項(xiàng)百分競賽初二時(shí)一等獎(jiǎng)。我為我的學(xué)生感到驕傲。
三、讓學(xué)生養(yǎng)成“誠信、自律、超越”的品質(zhì)。
當(dāng)今社會，誠信遇到了極大的挑戰(zhàn)。學(xué)生中出現(xiàn)了作業(yè)不認(rèn)真完成、抄作業(yè)、撒謊、考試時(shí)偷看的現(xiàn)象，這種風(fēng)氣一旦在班級中漫延，那么整個(gè)班級即將完蛋。因此，我得用班會課把“誠信、自律、超越”的含義讓學(xué)生記憶背誦，好后把“誠信、自律、超越”貼于桌上，讓學(xué)生每時(shí)每刻都能看到期，同時(shí)對不講誠信的同學(xué)給予暴光、孤立并向全班同學(xué)作說明。為防止學(xué)生抄作業(yè)的現(xiàn)象，我采用了和小學(xué)一樣的方法“回家作業(yè)家長簽字法”即每門回家作業(yè)在放學(xué)時(shí)由學(xué)生在作業(yè)本上抄好，回家作業(yè)做好后交給父母簽字，第二天上交檢查。對于不簽字的同學(xué)，請到校共研解決的辦法。自律：要求學(xué)生自己管好自己。我給學(xué)生說：“自修課我相信你們，信任你們，若我進(jìn)教室就是對你們的侮辱?！币虼?，我們班的自修課，各教師幾乎不用進(jìn)教室也一樣的安靜。超越：要求學(xué)生不斷的超越自己。
四、讓學(xué)生養(yǎng)成“我參與、我快樂、我成功”的學(xué)習(xí)方法。
新課程新在學(xué)生的參與。要讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，變要我學(xué)為我要學(xué)。我把“我參與、我快樂、我成功”引用到自己的班級里，貼在黑板上，讓學(xué)生抬頭就見這幾個(gè)字，讓學(xué)生真正參與課堂，成為學(xué)習(xí)的主人。
五、對學(xué)生采用“量化考核”的全方位評價(jià)。
聽一位專家講過：好孩子是在原則的基礎(chǔ)上“寵”出來的。對學(xué)生作出正確的、恰當(dāng)?shù)脑u價(jià)，能激勵(lì)學(xué)生不斷向前，能給予學(xué)生以啟迪。開學(xué)初，把班規(guī)用量化的方法給予規(guī)定并公布，要求學(xué)生只有一切行動聽指揮你才能快樂，以獎(jiǎng)代罰。對于罰的同學(xué)，必須到講臺上向全班同學(xué)說明理由。“量化考核”不合格者，取消一切評先進(jìn)的機(jī)會。這樣，學(xué)生在情與理都能理解、支持，并轉(zhuǎn)化為自己的實(shí)際行動。
班主任工作繁而雜，我所做的不僅僅這些。當(dāng)然，我所做的，也就是每位班主任所做的。班主任是幸苦的，我們要跟上時(shí)代的步伐，成為科學(xué)型、智慧型的班主任，讓班主任工作成為教師的“魂”，學(xué)生的“魄”。
一、思想教育。
在初二這個(gè)情竇初開的年齡，學(xué)生思想都開始復(fù)雜起來，因?yàn)橛X得自己已經(jīng)長大，所以很容易出現(xiàn)“叛逆”心理，所以，對學(xué)生進(jìn)行思想教育是有必要的。
首先，要做到了解每一位學(xué)生的家庭、性格，留心學(xué)生的思想動態(tài)，掌握學(xué)生的行為表現(xiàn)。注重說服教育，以理服人，常常關(guān)心問候他們，讓學(xué)生了解到老師是真心關(guān)心他的。
當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)的時(shí)候，一定要弄清楚事情的來龍去脈，再進(jìn)行有效的談心教育。學(xué)生自尊心都很強(qiáng)，如果不分青紅皂白的批評，學(xué)生很容易起逆反心理，不利于班主任工作的展開。
利用所有的機(jī)會向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育，增強(qiáng)集體觀念，培養(yǎng)其高尚情操，形成一個(gè)遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)向上、朝氣蓬勃的班集體。
二、主要工作：
1、積極配合學(xué)校、年級、各科室做好“高效課堂”驗(yàn)收工作。
2、加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，努力培養(yǎng)合格人才。為了配合學(xué)校團(tuán)總支和政教處的工作，我們班積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動。上好每一節(jié)主題班會，利用班會課對學(xué)生進(jìn)行身心教育，幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識，提高學(xué)生的思想境界。我還充分利用課余時(shí)間和有關(guān)學(xué)生促膝談心，及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行針對性的教育。
3、加強(qiáng)班級管理，培養(yǎng)優(yōu)良的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)。
八年級是學(xué)生的世界觀發(fā)展、變化的重要階段，隨著課時(shí)和知識復(fù)雜程度的加重，很容易產(chǎn)生兩極分化，有的學(xué)生甚至?xí)械矫糟?，對前途失去信心。在這個(gè)學(xué)期里，一方面，我主要加大了對學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度，通過各種方式，既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育，讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì);又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力。
4、積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。
后進(jìn)生的教育和管理歷來是班主任工作的難點(diǎn)，卻又是影響班級整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán)。在這方面，我作為班主任及時(shí)對后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂，讓他們認(rèn)識到自己的價(jià)值。同時(shí)，我還創(chuàng)造條件和機(jī)會讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長處，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。
5、做好和家長聯(lián)系的工作。
每月堅(jiān)持跟每位學(xué)生家長通過約見、家訪、電話、短信或qq聊天至少聯(lián)系一次，讓家長及時(shí)了解了學(xué)校和學(xué)生的情況。同時(shí)班主任也了解了學(xué)生在家的情況、學(xué)生的家庭情況。
6、做好安全教育工作。
安全工作例來都是學(xué)校各項(xiàng)工作中的一個(gè)重點(diǎn)工作，它關(guān)系到學(xué)生的人身安全，關(guān)系到學(xué)校的聲譽(yù)。交通安全工作就顯得尤為重要，每次放假時(shí)我經(jīng)常提醒學(xué)生注意，不能有絲毫的放松。
7、積極做好課間操、上好每一節(jié)體育課，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。
8、積極主動地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用。
9、主動貫徹落實(shí)學(xué)校以及各職能部門各個(gè)階段和突發(fā)性的工作要求，做到堅(jiān)決服從、動作迅速、部署到位、落實(shí)有策。
三、工作中的不足：
1、班風(fēng)學(xué)風(fēng)雖然大有改進(jìn)，但離班主任預(yù)期的目標(biāo)還有一定的距離，個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性不夠，部分學(xué)生集體意識不強(qiáng)。
2、后進(jìn)學(xué)生轉(zhuǎn)化工作效果有待提高，轉(zhuǎn)化學(xué)生數(shù)較少，轉(zhuǎn)化的程度也不盡人意。
3、個(gè)別班干部的工作能力不強(qiáng)，組織能力弱，雖經(jīng)幫助與輔導(dǎo)，但仍需進(jìn)一步培養(yǎng)。
四、下一步的整改措施：
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的班級管理經(jīng)驗(yàn)，向其他優(yōu)秀的班主任學(xué)習(xí)。
2、進(jìn)一步狠抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。
3、多渠道、全方位抓好學(xué)生的行為習(xí)慣及文明禮儀的教育。
4、與任科老師通力合作，積極配合，從作業(yè)、課堂表現(xiàn)等方面著手，努力提高各學(xué)科的成績。
5、努力提高班干部的管理、組織能力，增強(qiáng)班級凝聚力，形成一個(gè)團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)的班集體。
6、進(jìn)一步開展后進(jìn)學(xué)生轉(zhuǎn)化工作，擴(kuò)大前一學(xué)期的轉(zhuǎn)化成果，為學(xué)生后續(xù)的學(xué)習(xí)生活打下良好的基礎(chǔ)。
根據(jù)學(xué)校工作安排，本學(xué)期我擔(dān)任初二73班的班主任，在學(xué)校整體思想的指導(dǎo)下，經(jīng)過全體師生一學(xué)期的共同努力，初二73班現(xiàn)己基本經(jīng)形成了班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛、刻苦學(xué)習(xí)、互相幫助、遵守紀(jì)律的良好局面，是一個(gè)具有較強(qiáng)凝聚力、核心力和向心力的班集體?，F(xiàn)將本學(xué)期班主任工作總結(jié)如下：
一、深入了解學(xué)生，搞活課堂教學(xué)。
在本學(xué)期的班主任工作中，為了能很快地了解學(xué)生，我深入班級，每天早來晚走，坐班聽課，同時(shí)通過任課教師及家長，了解學(xué)生方方面面的表現(xiàn)。開學(xué)后半個(gè)月我已能準(zhǔn)確叫出每個(gè)學(xué)生的名字，開學(xué)一個(gè)月后，就對全班同學(xué)的學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)狀況有了比較詳盡的了解。
二、學(xué)習(xí)優(yōu)秀班主任工作經(jīng)驗(yàn)，抓好班級管理。
要做好班主任工作，并不是件容易事，因?yàn)榘嘀魅喂ぷ鞣彪s、瑣碎的事較多，如果掌握不好方法，會做很多重復(fù)性工作。魏書生老師曾說過，一件事有一百種做法。因此，我在工作之余，認(rèn)真鉆研魏書生老師的班級管理經(jīng)驗(yàn)，積極進(jìn)行實(shí)踐，同時(shí)虛心請教同組的老師，力求把每件事處理好。開學(xué)初，我與學(xué)生一起學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》及學(xué)校頒布的各項(xiàng)班級管理細(xì)則，組建了班干部集體，確立了值周班長輪流順序，利用《怎樣當(dāng)好班干部》主題班會，教給學(xué)生明確工作的方法，并制定了獎(jiǎng)懲措施。
三、言傳身教，培養(yǎng)學(xué)生主人翁意識。
現(xiàn)在的學(xué)生幾乎都是獨(dú)生子女，嬌生慣養(yǎng)。在家里父母根本舍不得讓孩子干活，因此在學(xué)校、在教室看見地上有紙，哪怕是踩上也不撿起來。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我就指派學(xué)生把地上的紙撿起來，放入紙簍。
四、重視對后進(jìn)生的教育工作。
針對每一個(gè)學(xué)生的基礎(chǔ)和特點(diǎn)，進(jìn)行正確的指導(dǎo)和必要的幫助，使每個(gè)學(xué)生都能得到良好的充分的發(fā)展。由于本班男生較多，占全班的近三分之二，一部分男生不但難于管理，而且學(xué)習(xí)不刻苦，成績也較差，所以利用課間、班會、休息時(shí)間找他們談心，深入細(xì)致地做他們的思想工作，讓他們樹立學(xué)習(xí)的信心和勇氣，幫助他們制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，和劃分學(xué)習(xí)小組，以提高他們的學(xué)習(xí)成績。
五、注重對班主任工作的研究。
經(jīng)常向有經(jīng)驗(yàn)的班主任學(xué)習(xí)和向書本學(xué)習(xí)。本學(xué)期己經(jīng)學(xué)習(xí)了魏書生老師的《班主任工作漫談》和拿破倫希爾的《成功學(xué)》兩本書，工作中不斷向有經(jīng)驗(yàn)的班主任請教，總結(jié)班主任工作經(jīng)驗(yàn)，用科學(xué)、合理、有效的方法指導(dǎo)班級工作，使班級工作不斷煥發(fā)新的活力和有新的起色。
六、不斷更新教育觀念，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。
國家己經(jīng)實(shí)行新一輪的課程改革，啟用課程標(biāo)準(zhǔn)，教學(xué)中必須有新的理念、運(yùn)用新的教學(xué)方法，才能適應(yīng)培養(yǎng)創(chuàng)新人材的需要，才能為學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé)。重視學(xué)生的自我鍛煉和個(gè)性發(fā)展，使全體學(xué)生的潛能得到的發(fā)揮，使每名學(xué)生都能得到應(yīng)有的發(fā)展。只有過硬的業(yè)務(wù)能力，在學(xué)生面前才有威信，才有利于班級的管理。所以樹立終身學(xué)習(xí)的思想，了解國內(nèi)外最新的教育動態(tài)，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，為班級管理創(chuàng)造更有利的條件。
都說初三是艱苦的日子，而我感覺更多的是充實(shí);都說初三是壓力大的階段，而我感覺更多是動力。四個(gè)多月轉(zhuǎn)瞬即逝，經(jīng)歷的酸甜苦辣真的很多，但學(xué)生和我不正是在這些歷程中，日漸成熟、穩(wěn)重，日漸生成濃濃師生情嗎回顧這個(gè)學(xué)期的班主任工作，能夠總結(jié)為以下幾點(diǎn)：
一、加強(qiáng)常規(guī)管理，全力為備考創(chuàng)造環(huán)境。
其實(shí)，這個(gè)時(shí)候的學(xué)生大部分都能很自覺很刻苦地學(xué)習(xí)，基本學(xué)習(xí)氛圍濃厚。但也有個(gè)別學(xué)生，自制力差，必須得用紀(jì)律來約束他們。比如我們班有個(gè)很好動的阿本同學(xué)，上課倒是能聽講，但不愿動筆，課后作業(yè)也馬虎應(yīng)付，于是我特地為他定專座、轉(zhuǎn)床位，與他簽訂協(xié)議，并安排干部同學(xué)監(jiān)督.
二、一切以學(xué)生的為主，密切關(guān)注學(xué)生的狀態(tài)。
開學(xué)初，我召開“定目標(biāo)，說夢想”主題班會，并將自我的中考目標(biāo)寫在黑板上，讓學(xué)生盡快進(jìn)入備考復(fù)習(xí)的狀態(tài);組織全班學(xué)生進(jìn)行了中考百日宣誓，增強(qiáng)斗志;二模后，我又召開了“平穩(wěn)度高原期，給信心自我”的班會課，幫忙學(xué)生正確應(yīng)對備考中的瓶頸期，適時(shí)調(diào)整，找到的狀態(tài);中考前，我組織學(xué)生召開了“考前支招，祝你成功應(yīng)考”的班會課，為學(xué)生做最終的鼓勵(lì)、安撫。并且每次?？己螅叶紩桶嗬锩總€(gè)學(xué)生交談，了解學(xué)生狀態(tài)，幫忙指導(dǎo);我還特意留意班里幾個(gè)波動較大的學(xué)生，經(jīng)常跟他們交流，給的幫忙。
三、依靠科任教師，做好的學(xué)生的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)和心理輔導(dǎo)。
在有限的時(shí)間，創(chuàng)造的價(jià)值，必須要有科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。所以，我引導(dǎo)學(xué)生遇到學(xué)習(xí)上的困惑時(shí)，要及時(shí)跟科任教師交流，調(diào)整學(xué)習(xí)思路，提高學(xué)習(xí)效率。另外，我也經(jīng)常跟科任教師交流，密切關(guān)注班里的特殊學(xué)生，給予及時(shí)的心理疏導(dǎo)和幫忙。
四、加強(qiáng)家校聯(lián)系，齊力為學(xué)生加油鼓勁。
幾乎每個(gè)周末，我都會給家長一個(gè)信息，提醒家長多與學(xué)生交流，多為學(xué)生鼓勁，多給學(xué)生自信。學(xué)生在校的一些動態(tài)，我都會及時(shí)跟家長溝通，讓家長及時(shí)了解小孩考前的一切的情景，并配合教師一齊做好學(xué)生考前的心理輔導(dǎo)。能夠說，三年下來，我們2班是一個(gè)包括所有學(xué)生和家長的大家庭，大家一齊經(jīng)受考驗(yàn)，慢慢成長!很感激家長們的理解和大力支持!
不負(fù)眾望，我們2班在最終的決戰(zhàn)中，取得了不錯(cuò)的成績：__拿到了大良的狀元;全班有28位同學(xué)到達(dá)區(qū)屬分?jǐn)?shù)線;語文全級分__114、數(shù)學(xué)全級分__116、物理全級分__99。
很開心，很懷念和二班的孩子渡過的這段時(shí)光，正因?yàn)橛锌?、有累、有汗，才會有好的收獲!我想我會在以后的工作中，更多第從初三的經(jīng)歷中吸取經(jīng)驗(yàn)，更多地關(guān)愛學(xué)生，更好地做好自我的工作。
一個(gè)學(xué)期很快結(jié)束了，在年段的關(guān)心和幫助下，順利走過了一學(xué)期?，F(xiàn)在就把一學(xué)期的工作情況總結(jié)一下。
一、我所做的主要工作。
初三是整個(gè)初中重要的時(shí)期，學(xué)生在心理和生理上都發(fā)生了很大的變化，對于這一變化，學(xué)生的精神上有更多的壓力，而大多數(shù)的學(xué)生在這個(gè)轉(zhuǎn)折時(shí)期顯得無所適從。怎樣讓學(xué)生盡快適應(yīng)這一變化，順利度過轉(zhuǎn)折時(shí)期，這是擺在我眼前的首要任務(wù)。
我當(dāng)班主任力爭做到兩點(diǎn)：一是尊重每一個(gè)學(xué)生，滿足學(xué)生尊重的需要，承認(rèn)的需要，情感的需要，努力克服固執(zhí)己見，偏激的思維方式，尊重學(xué)生個(gè)性發(fā)展，為孩子的成長創(chuàng)造一個(gè)愉快的心理運(yùn)動空間;二是善待每一個(gè)學(xué)生，用真誠的愛心對待每一個(gè)孩子。對于優(yōu)等生，不掩飾他們的缺點(diǎn)，積極引導(dǎo)他們揚(yáng)長改過，努力使其達(dá)到卓越。
對于后進(jìn)生，不歧視他們，善于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn)，激勵(lì)他們一步一步自我完善。對于后進(jìn)生，我動員學(xué)習(xí)好的同學(xué)幫助他們，帶動他們把學(xué)習(xí)成績提高上去，組成一幫一學(xué)習(xí)互助小組。
二、主要收獲和體會。
我覺得當(dāng)班主任應(yīng)該做到以下兩點(diǎn)：
1、把微笑送給學(xué)生。
很多人在提到教師時(shí)，總會與“嚴(yán)肅”、“不茍言笑”聯(lián)系在一起。其實(shí)，“微笑”的力量才是無窮的。每天給學(xué)生燦爛的微笑，會讓學(xué)生的身心感到愉快，智能得到發(fā)展。微笑，是一把閃閃發(fā)光的金鑰匙，能開啟教育成功的大門，幫助學(xué)生們茁壯成長。
2、把真情送給學(xué)生。
真誠關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生，不僅在思想上、學(xué)習(xí)上、生活上等給予關(guān)心，而且要具體體現(xiàn)在實(shí)際行動上，平等對待每一位學(xué)生，不論是成績好的還是成績差的，不論是家庭富裕的還是條件較差的，不論他是否犯過錯(cuò)誤，班主任都要一視如仁，不搞特殊化，不偏見，要尊重學(xué)生人格，公平、公正、平等對待班上每一位同學(xué)，融洽師生關(guān)系，增強(qiáng)師生情感交流渠道，讓學(xué)生學(xué)習(xí)有一個(gè)溫馨和諧的場所，這樣他們才能好好學(xué)習(xí)，才會有學(xué)習(xí)的動力。
三、存在的問題。
班級管理工作有條不紊，還得加一個(gè)“嚴(yán)”字。對學(xué)生的熱愛不可無，但對學(xué)生的嚴(yán)格更不可丟。雖然我意識到這一點(diǎn)上，但我要求的還不很嚴(yán)。在班內(nèi)雖實(shí)行了幾次嚴(yán)打，但只是雷聲大，雨點(diǎn)小。在這一點(diǎn)上，還需要向各位老師請教。
以上僅是我在班級工作中所做的一些嘗試和努力，回首這半年的工作，幾多感慨，這其中有經(jīng)驗(yàn)，然而更多的是教訓(xùn)。如果問我當(dāng)班主任的感受的話，我會說，是很累，但很充實(shí)。在班主任工作上我做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，與其他優(yōu)秀班主任相比還有差距，但我永不放棄。
回顧一學(xué)起來我的班主任工作感慨頗多，作為初三的班主任，不僅要對學(xué)生所有的學(xué)科成績負(fù)責(zé)，更要對學(xué)生的身心健康負(fù)責(zé)，這一切的前提是你必須事事以身作則，為學(xué)乃至班級任課老師做好榜樣，對學(xué)生的前途負(fù)責(zé)。這也是我本學(xué)期所有工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。開學(xué)初我就把理想信念教育和思想品德教育為作為我治理班級的主要理念，以此來服務(wù)于學(xué)生的學(xué)習(xí)生活。
一、立規(guī)矩、塑學(xué)風(fēng)。
開學(xué)第一天，首先嚴(yán)抓學(xué)生著裝、發(fā)型、紀(jì)律和勞動衛(wèi)生等日常行為，通過班會定下標(biāo)準(zhǔn)、要求和獎(jiǎng)懲條例，并安排班干分頭負(fù)責(zé)，使班級常規(guī)工作強(qiáng)制入軌。其次，根據(jù)一周學(xué)生課堂表現(xiàn)，制定課堂學(xué)習(xí)規(guī)范，給學(xué)生宣講課堂常規(guī)，幫助學(xué)生全面了解學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，并根據(jù)中學(xué)生日常行為規(guī)范，課堂常規(guī)等制訂了班規(guī)、作業(yè)規(guī)范、錯(cuò)題集規(guī)范等，并安排班干專門負(fù)責(zé)執(zhí)行。經(jīng)過努力，我班形成了“會生活、會學(xué)習(xí)”的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。
二、嚴(yán)要求，塑班風(fēng)。
首先，對違紀(jì)學(xué)生從快、從嚴(yán)處罰，但并不是一罰了之，而是安排同學(xué)結(jié)對進(jìn)行幫扶，使其從思想到行為徹底認(rèn)識到自己的錯(cuò)誤，主動維護(hù)班級的紀(jì)律當(dāng)中來。其次，利用好每一節(jié)班會課，對學(xué)生進(jìn)行思想教育明確工作重點(diǎn)，防患于未然。在此基礎(chǔ)上我們班形成了“崇德崇美，成人成才”的優(yōu)良班風(fēng)。
三、用干部，塑榜樣。
班干部是班主任的得力助手，是班級管理的骨干力量，為了讓他們發(fā)揮主力和輻射作用，我及時(shí)對他們的工作責(zé)任心和工作熱情給予肯定，時(shí)時(shí)要求他們以身作則，學(xué)會塑造自身的班干部形象，從而樹立威信。同時(shí)還召開班干部會議，指導(dǎo)他們工作方法：言行舉止不能盛氣凌人，作為班干部要與同學(xué)們打成一片，協(xié)調(diào)好各方面的關(guān)系，班級管理工作逐漸好轉(zhuǎn)。
同時(shí)，我十分注意全班學(xué)生對班干部的監(jiān)督，實(shí)行值日班長班干做，常規(guī)班長輪流做和班長責(zé)任分工制相結(jié)合，使班級各項(xiàng)工作都有章可循。
總之，本學(xué)期的班主任工作取得了一定成績，但在指導(dǎo)學(xué)生方面聯(lián)系家長方面做得還不夠。接下來會繼續(xù)努力，搞好教學(xué)，抓好班級，爭取在下學(xué)期的中考中為自己交一份完滿的答卷!
與學(xué)生們相處的一年時(shí)間里，我始終把做一位快樂成功、受學(xué)生歡迎的班主任作為努力的目標(biāo)，回顧自己的班主任工作雖然很平淡，但卻很充實(shí)，確實(shí)有及時(shí)總結(jié)的必要，因?yàn)榘嘀魅沃挥性诳偨Y(jié)中才能不斷進(jìn)步。下面，我就談?wù)勎冶緦W(xué)年的具體工作和具體做法。
在考慮對學(xué)生的要求之前，我先確定好對自己的要求：做到愛每一個(gè)學(xué)生。盡量公平對待學(xué)生，不偏袒任何一個(gè)學(xué)生、也不能歧視任何一個(gè)學(xué)生。勇于在學(xué)生面前承認(rèn)自己的錯(cuò)誤。我認(rèn)為只有具備這幾點(diǎn)，班主任的教育才有說服力。
確定好對自己的要求后，我又制定了對學(xué)生的要求。
一、狠抓習(xí)慣。
有人作過這樣的比喻：學(xué)生的心田是一塊奇怪的土地，你播下思想的種子，就會獲得行為的收獲。你播下習(xí)慣的種子，就會獲得品德的收獲。你播下品德的種子，就會獲得命運(yùn)的收獲。因此作為班主任抓好學(xué)生的行為規(guī)范對培養(yǎng)學(xué)生良好的品德起著極其重要的作用。
本學(xué)年我重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的以下幾個(gè)習(xí)慣：
1、培養(yǎng)學(xué)生的惜時(shí)習(xí)慣。
2、上好每一節(jié)課。要求每一節(jié)課都不能遲到，要求學(xué)生“學(xué)會傾聽”，在課堂上，尊重老師的勞動，尊重知識，遵守紀(jì)律。要求學(xué)生要放得開，收得住。要配合老師上好每一節(jié)課。
3、強(qiáng)化自習(xí)紀(jì)律。要求學(xué)生必須安安靜靜的上自習(xí)，不準(zhǔn)說話，確保自習(xí)的質(zhì)量。
二、嚴(yán)抓課堂紀(jì)律。
課堂紀(jì)律的好壞直接影響到班級學(xué)風(fēng)的形成，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的高低，對班級的看法和學(xué)生本身對班級的凝聚力?？梢哉f，一個(gè)班級如果沒有良好的紀(jì)律，那么這個(gè)班級洽談室要走向失敗。
三、創(chuàng)和諧班級。
我認(rèn)為，成人比成材更重要，要培養(yǎng)對社會有用的人，要讓學(xué)生成為建設(shè)祖國的棟梁，必須要有強(qiáng)烈的社會責(zé)任感，積極向上的團(tuán)隊(duì)合作精神，豐富的文化科學(xué)知識以及健康的身體和心理。為此我還策劃了很多的活動，如：主題班會，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會，都交給學(xué)生們自己組織安排，既鍛煉了能力，又給班級帶來了活力，還給同學(xué)們帶來了很多的快樂!
四、加強(qiáng)和學(xué)生家長的聯(lián)系。
(1)學(xué)生有一半時(shí)間是在家里度過的，一個(gè)學(xué)生在家里學(xué)習(xí)情況的好壞，在很大程度上決定了這幾個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)成績的好壞。而老師很難知道學(xué)生在家里的學(xué)習(xí)情況，就是知道，也難以解決。因此，有必要密切聯(lián)系學(xué)生家長，和學(xué)生家長多談?wù)?，了解學(xué)生在家中的表現(xiàn)，讓學(xué)生家長也了解一下學(xué)生在校的表現(xiàn)，共同督促學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)。
(2)召開家長會。這一學(xué)期學(xué)校召開了家長會。針對初二學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行了分析，要求每一位家長切實(shí)做好這一青春期的教育，和孩子一起平穩(wěn)的過渡到初三，家長們受益匪淺。我讓每個(gè)學(xué)生給自己的家長寫了一封信，一方面匯報(bào)自己的學(xué)習(xí)成績分析自己的得與失，另一方面和家長說說心里話，進(jìn)行心靈的溝通。孩子們用真誠打動了父母，使他們真的走近了，使他們真的溝通了，家長對我也越來越信任了，家里的事情，孩子的事情，工作的事情，我們有很多的交流，這對我的工作也有了很大的幫助。家長會及時(shí)地讓家長了解了學(xué)生的在校情況，互通有無，方便了班主任思想工作，加強(qiáng)了班級管理。
五、服從學(xué)校大局的安排，擴(kuò)大我班在學(xué)校的影響。
每一年，學(xué)校都會給各個(gè)班級安排各種各樣的工作。作為學(xué)校的一個(gè)基本單位，如果不能夠服從學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，那么一個(gè)學(xué)校將會亂作一團(tuán)。作為班主任，我在平時(shí)的工作中，能夠積極配合學(xué)校布置地各種工作，并且能夠完滿地完成任務(wù)。與此同時(shí)，我還鼓勵(lì)學(xué)生積極參加學(xué)校的各種活動和比賽，利用一切的機(jī)會擴(kuò)大我們班在學(xué)校的影響，同時(shí)也培養(yǎng)學(xué)生敢于表現(xiàn)自己，為班級爭得榮譽(yù)，樹立班級形象的心理素質(zhì)。如在元旦文藝匯演中，我們班獲得了全校第一的好成績。在校運(yùn)動會中，我們班獲得了團(tuán)體第三的好成績。平時(shí)學(xué)校老師的公開課，借班上課時(shí)，第一個(gè)想到的就是我們班……這一些，都表明了我們班在學(xué)校的影響力。這些活動，無形當(dāng)中也提高了我們班的班級凝聚力，極大地鼓舞了同學(xué)們的士氣，極大地增強(qiáng)了同學(xué)們團(tuán)結(jié)友愛的信心。
功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過這一學(xué)年不懈的努力，班級工作卓有成效，良好的班風(fēng)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣已成為有目共睹的事實(shí)。
經(jīng)過一年的班主任工作。我深深地體會到了班主任工作是一項(xiàng)很有挑戰(zhàn)性的工作，每一個(gè)學(xué)生都是一個(gè)世界，要想成為每一個(gè)學(xué)生的朋友，要想得到每一個(gè)學(xué)生的信任，需要付出很多的心血。一份春華，一份秋實(shí)，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè)。
隨著中考的結(jié)束，一學(xué)期的班主任工作終于接近尾聲?；厥装肽曛?，忙碌而充實(shí)，緊張而興奮，疲憊又樂在其中。因?yàn)槊媾R著畢業(yè)，面臨著中考，學(xué)生和教師所承擔(dān)的壓力都非常大，看著自己三年的學(xué)生，平安快樂地走出校園，奔向新的起點(diǎn)，幾許欣慰，幾許失落。
在這一學(xué)期中，我按照學(xué)校工作計(jì)劃，堅(jiān)持以思想道德教育為核心，以教學(xué)為中心，開展班級管理工作。切實(shí)做到以德育人，全面發(fā)展，努力使全體同學(xué)在初中的最后一個(gè)學(xué)期內(nèi)學(xué)有所成，學(xué)有所獲。
一、抓好學(xué)生的思想政治工作，力求學(xué)習(xí)的目標(biāo)明確。
本學(xué)期時(shí)間短，任務(wù)中，活動多。因此在開學(xué)之初，我就著力抓好學(xué)生的思想工作，和他們一起算時(shí)間，算任務(wù)，及時(shí)穩(wěn)定了全班學(xué)生的心理，使每個(gè)同學(xué)都明白自己的奮斗目標(biāo)，在心中有了一個(gè)大略的計(jì)劃。在隨后的幾個(gè)月里，我都及時(shí)注意學(xué)生的思想動向，和學(xué)生談心，了解他們的想法，做好他們的思想穩(wěn)定工作。出現(xiàn)了人心思穩(wěn)，人人向上的可喜局面。自開學(xué)至今，不少學(xué)生的成績都有了較大幅度的提高，同學(xué)們對前途有信心，學(xué)習(xí)有干勁。
二、面向全體，不對每一個(gè)學(xué)生輕言放棄。
九年級是初中的最后一年，對于每一個(gè)學(xué)生來說，都是人生的關(guān)鍵。高中雖不是的道路，但中考的成敗卻會影響到他們今后的人生。面對中考，他們或成竹在胸，或怨天尤人，或自暴自棄，或隨波逐流，因此最重要的是要點(diǎn)燃他們心中的希望，相信自己，我能行。學(xué)期初的每一次班會，我告訴他們，只要努力，每一個(gè)人都能順利升入高中，實(shí)現(xiàn)自己的夢想。當(dāng)然高中的大門只會為勤奮的人打開，天下沒有免費(fèi)的午餐，因此在學(xué)期初一定要制定自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并且一定要堅(jiān)持到底，永不放棄。每次月考之后，針對學(xué)生中的進(jìn)步、懈怠，及時(shí)激勵(lì)先進(jìn)、鞭策后進(jìn)，讓每一次考試都成為一針強(qiáng)心劑，一個(gè)加油站。
三、指導(dǎo)學(xué)習(xí)，采用全場盯防戰(zhàn)略。
毋庸回避，現(xiàn)在學(xué)生的自我管理能力很差，也許，他們都想努力學(xué)習(xí)，但很少有人能靠自己的毅力來堅(jiān)持，所以就要采取一定的措施，才能保證學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間和學(xué)習(xí)質(zhì)量。首先，制定詳細(xì)的時(shí)間表，合理安排學(xué)生的學(xué)習(xí)、活動、休息時(shí)間;然后，全程監(jiān)控，不給學(xué)生放縱自己的機(jī)會。也許，這樣做不利于學(xué)生的自我管理能力的提高，但是沒辦法，非常時(shí)期，就得有非常策略。
四、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣。
1、化被動學(xué)習(xí)為自主學(xué)習(xí)。到了九年級，面對畢業(yè)升學(xué)考試，學(xué)生已經(jīng)逐步擺脫幼稚和盲目，學(xué)習(xí)目的日漸明晰。班主任可以乘勢開發(fā)學(xué)生求知上進(jìn)的內(nèi)在動力，分析形勢，明確任務(wù)。引導(dǎo)學(xué)生自覺確定學(xué)習(xí)目標(biāo)，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，選擇學(xué)習(xí)方法，教育學(xué)生要學(xué)會自我監(jiān)控，自我指導(dǎo)，自我強(qiáng)化，自覺主動的鉆研知識。只有化被動學(xué)習(xí)為自主學(xué)習(xí)，學(xué)生才能積極拓展提升自己，取得長足的進(jìn)步。
2、鼓勵(lì)競爭，積極進(jìn)取。沒有競爭機(jī)制，集體便沒有活力，個(gè)人便沒有危機(jī)感，班主任應(yīng)在班集體創(chuàng)造出強(qiáng)有力的競爭局面，用競爭激發(fā)學(xué)生昂揚(yáng)的斗志，挖掘?qū)W生巨大的潛能。通過競爭，提高學(xué)習(xí)積極性，增強(qiáng)完成任務(wù)的緊迫感，有效提升學(xué)習(xí)效率，從而改掉學(xué)生拖拉懶散的作風(fēng)。
3、讓學(xué)生學(xué)會“會學(xué)”。“未來社會的文盲是沒有掌握獲取知識方法的人”，因此，我在日常工作中引導(dǎo)學(xué)生真正認(rèn)識“會學(xué)”的意義，認(rèn)識自學(xué)能力的重要性，用身邊同學(xué)的成功經(jīng)驗(yàn)啟發(fā)學(xué)生，用自己親身體會告知學(xué)生，利用班會和恰當(dāng)時(shí)機(jī)，經(jīng)常滲透學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)。在學(xué)法指導(dǎo)上我既有整體上的指導(dǎo)，又注意個(gè)別指導(dǎo)，同時(shí)也創(chuàng)造條件進(jìn)行學(xué)習(xí)方法交流，讓成功學(xué)生談經(jīng)驗(yàn)體會，讓學(xué)生在交流中吸收借鑒他人經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)完善自己的學(xué)習(xí)方法。
4、防止偏科，全面發(fā)展。時(shí)刻關(guān)注學(xué)生各學(xué)科的均衡發(fā)展，保持與各學(xué)科老師密切聯(lián)系，隨時(shí)把握偏科學(xué)生學(xué)習(xí)情況，和科任教師一起為他們出謀劃策，排解困難，并利用課余時(shí)間個(gè)別輔導(dǎo)，以學(xué)生能更多地升入高一級學(xué)校為目標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生不斷強(qiáng)化薄弱學(xué)科，突破重點(diǎn)，幫助偏科學(xué)生建立自信，提升興趣，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
以上是我在班主任工作中的幾點(diǎn)心得。班主任工作鎖碎而繁多，它滲透在學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活的各個(gè)方面，說不完道不盡?？偠灾?，班主任既是聯(lián)系各科教師與學(xué)生之間的紐帶，又是溝通學(xué)校、家庭、社會的橋梁，班主任既是導(dǎo)師又是慈母，既要顧全大局，高瞻遠(yuǎn)矚，宏觀引領(lǐng)，又要體察入微，深入角落，關(guān)心呵護(hù)，但愿班主任辛勤的汗水能澆艷學(xué)生成功的花朵。
輔導(dǎo)員學(xué)年工作總結(jié)初中篇十三
初中生的成長特點(diǎn)決定了對他們實(shí)施生命教育的重要性。然而，我國的中學(xué)教育體系只關(guān)注實(shí)用性，重視賦予學(xué)生如何生活和生存的方法，今天本站小編給大家整理了初中教師學(xué)年工作總結(jié)，謝謝大家對小編的支持。
眨眼之間，在和學(xué)生互相學(xué)習(xí)，共同生活的生活中很快又臨近年末，在這個(gè)學(xué)期里我比較圓滿地完成了本學(xué)期的工作，回顧這學(xué)期的工作，使我感到既繁忙又充實(shí)，我的教學(xué)思想和教學(xué)水平都得到了很大的提高，并取得了一些成績。下面我將這一學(xué)期的。
如下：
這學(xué)期我擔(dān)任的是八年級156，157班英語教學(xué)工作。經(jīng)驗(yàn)告訴我，對于這個(gè)年段的英語教學(xué)，如果不認(rèn)真研究教法和學(xué)法，結(jié)合教材和學(xué)生的實(shí)際情況來教學(xué)，就會使學(xué)生失去對英語學(xué)習(xí)的興趣。興趣沒了，英語自然也不會學(xué)好。因此，我對教學(xué)工作不敢怠慢，認(rèn)真學(xué)習(xí)，勤于專研，注重在實(shí)踐中積極探索新的教學(xué)方式，潛心研究英語課堂教學(xué)，深刻領(lǐng)會新課改的理念，注重激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，自制教具，開展英語特長活動等，使學(xué)生在輕松、愉快的氛圍中學(xué)習(xí)和運(yùn)用語言，樹立學(xué)習(xí)英語的自信心，注重形成性評價(jià)在英語教學(xué)中的運(yùn)用，并能夠及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高自己的科研水平。由于課堂教學(xué)扎實(shí)有效，形成了獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，多次為市英語學(xué)科做教學(xué)研究課。在開展教研活動時(shí)，我積極出課，毫不保留，并主動帶動其他英語教師成長，受到了領(lǐng)導(dǎo)的好評。由于自己不懈地努力，加之校領(lǐng)導(dǎo)的支持與幫助上。這學(xué)期，我教的學(xué)生英語學(xué)習(xí)成績?nèi)匀缓芎?，今后，我要更加努力，使這個(gè)班的英語水平再提高一個(gè)檔次。
思想政治方面。
在這學(xué)期的教學(xué)工作中，我自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，勤懇、堅(jiān)持不懈的工作精神從事英語教學(xué)。我積極響應(yīng)學(xué)校的各項(xiàng)號召，積極參加政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真領(lǐng)會學(xué)習(xí)內(nèi)容，以教師職業(yè)道德規(guī)范為準(zhǔn)繩，嚴(yán)格要求自己。思想積極向上，要求進(jìn)步。在教學(xué)中，能夠做到為人師表，關(guān)愛學(xué)生，幫助學(xué)生對英語學(xué)習(xí)充滿學(xué)習(xí)熱情和信心，以健康文明的形象言傳身教。
業(yè)務(wù)素質(zhì)方面。
為了適應(yīng)課改的需要，我不斷地鉆研新的教學(xué)理念，探索新的教學(xué)方法，不斷將自己的所學(xué)運(yùn)用到課堂教學(xué)之中，并取得了很好的教學(xué)效果，多次在市、校做英語教學(xué)設(shè)計(jì)課，受到了一致的好評。我積極參加學(xué)校組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和市里組織的各項(xiàng)英語培訓(xùn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，領(lǐng)會其精神實(shí)質(zhì)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念、教學(xué)方法。并積極與我校的其他英語教師研究教材、教法，同時(shí)，對她們在教學(xué)中感到疑惑不解的地方，我也能毫不保留地發(fā)表自己的見解，以此來共同提高業(yè)務(wù)水平。假期，我還認(rèn)真學(xué)習(xí)英語專業(yè)，使自己能夠切實(shí)提高專業(yè)水平?？傊?，在今后的工作中，我會更加努力學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，嚴(yán)格要求自己，完善自我，以百倍的信心與努力去迎接未來的挑戰(zhàn)。
我擔(dān)任八年級語文課教學(xué)工作。近年來，我以學(xué)校及各處組。
工作計(jì)劃。
為指導(dǎo);以加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提高師德水平為重點(diǎn)，以提高教育教學(xué)成績?yōu)橹行?，以深化課改實(shí)驗(yàn)工作為動力，認(rèn)真履行。
崗位職責(zé)。
較好地完成了工作目標(biāo)任務(wù)現(xiàn)將近年來的工作總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)。
一方面，認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范、“三個(gè)代表”重要思想，不斷提高自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平;另一方面，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改理論，努力提高業(yè)務(wù)能力，參加自學(xué)考試，努力提高自己的學(xué)歷水平。通過學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變了以前的工作觀、學(xué)生觀，使我對新課改理念有了一個(gè)全面的、深入的理解，為本人轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念、改進(jìn)教學(xué)方法打好了基礎(chǔ)。
二、以身作則，嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律。
一方面，在工作中，我能夠嚴(yán)格要求自己，時(shí)時(shí)處處以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，模范遵守學(xué)校的各項(xiàng)。
規(guī)章制度。
做到不遲到、不早退不曠會。另一方面我能夠嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范關(guān)心愛護(hù)學(xué)生不體罰變相體罰學(xué)生建立了良好的師生關(guān)系在學(xué)生中樹立了良好的形象。
三、強(qiáng)化常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率。
近年來，我能夠強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)各環(huán)節(jié)：在課前深入鉆研、細(xì)心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)與難點(diǎn);了解學(xué)生的知識基礎(chǔ)，力求在備課的過程中即備教材又備學(xué)生，準(zhǔn)確把握教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，不放過每一個(gè)知識點(diǎn)，在此基礎(chǔ)上，精心制作多媒體課件。備寫每一篇。
教案。
;在課堂上，能夠運(yùn)用多種教學(xué)方法，利用多種教學(xué)手段，充分調(diào)動學(xué)生的多種感官，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，向課堂45分要質(zhì)量，努力提高課堂教學(xué)效率;在課后，認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè)，及時(shí)做好后進(jìn)學(xué)生的思想工作及課后輔導(dǎo)工作;在自習(xí)課上，積極落實(shí)分層施教的原則，狠抓后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)生的培養(yǎng);同時(shí)，進(jìn)行階段性檢測，及時(shí)了解學(xué)情，以便對癥下藥，調(diào)整教學(xué)策略。認(rèn)真參加教研活動，積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)，博采眾長，提高教學(xué)水平。
四、正視自我，明確今后努力方向。
2、對知識點(diǎn)的檢查落實(shí)不到位;。
3、對差生的說服教育缺乏力度，雖然也抓了差生，但沒有時(shí)時(shí)抓在手上。
4、教學(xué)中投入不夠，沒能深入研究教材及學(xué)生。
下學(xué)期改進(jìn)的措施：
1、進(jìn)一步加強(qiáng)對新課改的認(rèn)識，在推廣先進(jìn)教學(xué)方法、利用多媒體調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的同時(shí)，努力提高課堂教學(xué)的效率。
2、狠抓檢查，落實(shí)對知識點(diǎn)的掌握。將差生時(shí)時(shí)放在心上，抓在手上。
3、加強(qiáng)學(xué)生的閱讀訓(xùn)練，開闊學(xué)生的視野，拓寬學(xué)生思路，提高學(xué)生解決問題的能力;。
4、采取措施，加強(qiáng)訓(xùn)練，落實(shí)知識點(diǎn)。
5、加強(qiáng)對學(xué)生的管理教育，努力教學(xué)提高成績。
在上學(xué)期里，我們班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的英明組織下，在全體任課教師的全力支持和配合下，各項(xiàng)工作開展順利，學(xué)習(xí)、生活等方面都取得很突出的成績。為了能夠在新的學(xué)期里使得工作更上一層樓，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)學(xué)生的思想工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，凈化學(xué)生的心靈，努力培養(yǎng)社會需要的合格人才。
初中的學(xué)生精力充沛、充滿活力、沖動、任性、自我控制和自我約束能力差。為了配合學(xué)校團(tuán)委和政教處的工作，我們班積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動。我經(jīng)常利用班會和課下對學(xué)生進(jìn)行身心教育，幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識，提高學(xué)生的思想境界。我還充分利用課余時(shí)間和有關(guān)學(xué)生促膝談心，及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行針對性的教育。
二、加強(qiáng)班級管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，深入全面地了解學(xué)生，努力培養(yǎng)班集體。
隨著課時(shí)和知識復(fù)雜程度的加重，容易產(chǎn)生兩極分化，有的學(xué)生甚至?xí)械矫糟?，對前途失去信心。在這個(gè)學(xué)期里，一方面，我主要加大了對學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度，通過各種方式，既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育，讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì);又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力，放手讓他們自我設(shè)計(jì)、自我組織各種教育活動，在活動中把教育和娛樂融入一體。還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力，讓學(xué)生學(xué)會規(guī)劃、料理、調(diào)空自己，使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者。另一方面，我有效地利用好每周一的班會課開展一些專題性的活動，這些活動大大地促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成。
三、提供展示能力的舞臺，調(diào)動學(xué)生的積極性。
首先要摸清每個(gè)學(xué)生的個(gè)性、特長，先選好班干部，定好目標(biāo)及崗位責(zé)任制，提出指導(dǎo)性意見，利用班會、勞動、實(shí)踐活動等方面，讓學(xué)生有時(shí)間和空間積極參與，充分展示其才華，既看過程，也看結(jié)果，對于優(yōu)等生，也指出其不足，對于差生，更是發(fā)現(xiàn)其閃光點(diǎn)，激勵(lì)其進(jìn)步。
四、積極做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，努力使得每一位學(xué)生都成才。
后進(jìn)生的教育和管理歷來歷來是班主任工作的難點(diǎn)，又和整個(gè)班級的教育教學(xué)質(zhì)量的提高至關(guān)重要。在這方面，我首先做到了以公平的態(tài)度對待他們，深入調(diào)查實(shí)際情況，摸清他們之所以成為差生的原因，盡力做到了因材施教，對他們真誠相待，付諸于耐心，做他們真正的、最可信賴的知心朋友。及時(shí)對他們進(jìn)行心理疏導(dǎo)，幫助他們消除或減輕各種心理負(fù)擔(dān)，讓他們認(rèn)識到自己的價(jià)值。同時(shí)，還要?jiǎng)?chuàng)造條件和機(jī)會讓他們表現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和長處，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅，從而增強(qiáng)他們的自信。
五、加強(qiáng)學(xué)生的自我管理，培養(yǎng)學(xué)生的自律意識。
根據(jù)校紀(jì)班規(guī)，在規(guī)定好目標(biāo)后，充分相信學(xué)生，讓學(xué)生自醒自查，找出不足，制定改進(jìn)措施使班級的各項(xiàng)常規(guī)管理正?；?、制度化，培養(yǎng)自我管理自我成才的能力。每天輪流值日人員主要工作就是負(fù)責(zé)每日班級的考勤、衛(wèi)生、課前準(zhǔn)備和課堂紀(jì)律的監(jiān)督與勸導(dǎo)。使得班級形成一個(gè)有正氣的良好班風(fēng)，為同學(xué)創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。并及時(shí)發(fā)現(xiàn)班級存在的問題，制定相應(yīng)的解決辦法，及時(shí)通知有關(guān)同學(xué)予以糾正，使全班每一位同學(xué)都充分意識到自己作為班級一員的重要作用，自覺為班級爭取榮譽(yù)做到自覺自律。六、積極主動地協(xié)調(diào)好各科教師和學(xué)校各個(gè)方面的關(guān)系。
尊重各科任課教師的意見，同時(shí)又把他們當(dāng)作班級的主人，視為自己的良伴、知己。凡事都主動地同他們協(xié)商，多傾聽和采納他們的正確意見。能夠處理好學(xué)生和各科任課教師的關(guān)系，我平時(shí)注意到多教育學(xué)生，讓學(xué)生懂禮貌，尊重老師的勞動，樹立老師的威信，增進(jìn)師生情誼。
總之：在這一個(gè)學(xué)期里，我通過多方面的努力，班級工作有了很大的改進(jìn)，學(xué)生的整體素質(zhì)也得到了不斷提高。下學(xué)期我會繼續(xù)努力再接再厲，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，爭取取得更加輝煌的成績。
輔導(dǎo)員學(xué)年工作總結(jié)初中篇十四
1在這一年的時(shí)間里讓我成長了許多，也是在這一年時(shí)間里讓我對教師這分工作有了更多的堅(jiān)持與自信?！甭仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索"，相信有你、有他、有她，我的教師之路將更加的堅(jiān)定與美好。
2、完善常規(guī)教學(xué)：常規(guī)教學(xué)識教學(xué)工作的重點(diǎn)、核心，在今后的教學(xué)中應(yīng)克服教學(xué)中的不規(guī)范行為，使自己的教學(xué)更加完善。針對今年的教學(xué)實(shí)際，在今后教學(xué)重要注意對學(xué)生的了解，注意學(xué)生的實(shí)際，把握教學(xué)的難度和深度，做到循序漸進(jìn)，由淺入深，不能急于求成，應(yīng)避免求全求細(xì)。
3、變換教學(xué)模式：在今年的教學(xué)中，我過分強(qiáng)調(diào)知識的傳授，一廂情愿的認(rèn)為講的次數(shù)多了學(xué)生自然就懂了，忽視了學(xué)生的自學(xué)能力的培養(yǎng)，在今后的教學(xué)中，應(yīng)加強(qiáng)對學(xué)生自學(xué)能力的培養(yǎng)，充分發(fā)揮學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，并切實(shí)不斷變換教學(xué)方式：講解、討論、探究、記憶、練習(xí)等方式的靈活運(yùn)用，避免教師的直接灌輸。
4、提高教學(xué)水平：作為一名初中教師，僅僅只滿足于平時(shí)的課堂教學(xué)達(dá)到要求是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還要能走得出去、拿得出手，不僅要征服學(xué)生，還要能征服聽課的教師、評委。在今后的教學(xué)中，自己還要不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念、學(xué)習(xí)先進(jìn)的`教學(xué)方法、總結(jié)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力形成符合學(xué)科教學(xué)特色的教學(xué)方法，使自己的教學(xué)水平早日登上一個(gè)新臺階。
5、工作細(xì)節(jié)有待改善。
反思一年多的工作，自己在一些細(xì)節(jié)工作上還存在著不足，特別是學(xué)生對作業(yè)本的保管、潛能生作業(yè)的書寫缺乏指導(dǎo)和嚴(yán)格要求。在今后的工作中，應(yīng)充分注重工作中的細(xì)節(jié)，盡量使自己的工作做得扎實(shí)。
總之，在這學(xué)期的教學(xué)工作中收獲了很多，提高了很多，同時(shí)也感受到了自己的不足。在今后的工作中，應(yīng)不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力、充實(shí)自己的業(yè)務(wù)理論水平、提高自己在學(xué)生管理方面的能力、注重細(xì)節(jié)工作，一如既往的兢兢業(yè)業(yè)，勤奮鉆研，盡量使自己的各項(xiàng)工作做得更扎實(shí)、更完善、更有效、更實(shí)在。
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輔導(dǎo)員學(xué)年工作總結(jié)初中篇十五
偶爾會聽到身邊好友的調(diào)侃，“你這輔導(dǎo)員當(dāng)?shù)囊蔡嗍铝耍瑢W(xué)校要給你付雙倍工資”。確實(shí)在自己本科的時(shí)候，輔導(dǎo)員和班主任的存在就像是北京的建筑物，霧霾經(jīng)常在，看也看不清。隨著學(xué)校這幾年對輔導(dǎo)員工作的優(yōu)化與管理，雖然工資沒有趕上通貨膨脹，但也可以明顯的感受到我和其他輔導(dǎo)員對于大家的用心程度有了很大的提高。
因?yàn)檠芯可鷮?shí)習(xí)的緣故，一年下來，掐指一算竟然只有三個(gè)月的時(shí)間是和大家直線距離小于一個(gè)人大校園的。你們好幾次班級集體出游，最后都因?yàn)榉N種原因沒有趕上，在班群里給大家發(fā)發(fā)紅包給予補(bǔ)償，朋友圈里點(diǎn)點(diǎn)贊解個(gè)眼饞。也記得拿到大家第一學(xué)期的成績單，看到掛科的存在，心里有些驚訝，自覺對于數(shù)學(xué)等學(xué)科的強(qiáng)調(diào)還是不夠，讓大家的大學(xué)生活留下了些許遺憾與無奈。
總是會覺得自己過得不夠多，還有很多很多，可以幫到大家的地方。但朋友也提醒我說，每個(gè)人的生活都有自己的選擇，完美本身就不存在更強(qiáng)求不來。只是看到你們走了一些我當(dāng)年的彎路，卻總也覺得有一絲遺憾。
輔導(dǎo)員學(xué)年工作總結(jié)初中篇十六
轉(zhuǎn)眼的時(shí)間，我在教師的崗位上又走過了半年。追憶往昔，展望未來，為了更好的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)無愧于“合格的人民教師”這一稱號，我現(xiàn)將20xx-20xx年度第一學(xué)期工作情況總結(jié)如下：
我始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個(gè)重要的位置上，因?yàn)檫@是教師的立身之本?！皩W(xué)高為師，身正為范”，這個(gè)道理古今皆然。從踏上講臺的第一天，我就時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，力爭做一個(gè)有崇高師德的人。我始終堅(jiān)持給學(xué)生一個(gè)好的師范，希望從我這走出去的都是合格的學(xué)生，都是一個(gè)個(gè)大寫的“人”。為了給自己的學(xué)生一個(gè)好的表率，同時(shí)也是使自己陶冶情操，加強(qiáng)修養(yǎng)，課余時(shí)間我閱讀了大量的書籍，不斷提高自己水平。今后我將繼續(xù)加強(qiáng)師德方面的修養(yǎng)，力爭在這一方面有更大的提高。
擔(dān)任七年級兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)的工作任務(wù)是艱巨的，在實(shí)際工作中，那就得實(shí)干加巧干。對于一名數(shù)學(xué)教師來說，加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)水平，提高教學(xué)質(zhì)量無疑是至關(guān)重要的。隨著歲月的流逝，伴著我教學(xué)天數(shù)的增加，我越來越感到我知識的匱乏，經(jīng)驗(yàn)的缺少。面對講臺下那一雙雙渴望的眼睛，每次上課我都感到自己責(zé)任之重大。為了盡快充實(shí)自己，使自己教學(xué)水平有一個(gè)質(zhì)的飛躍，我從以下幾個(gè)方面對自身進(jìn)行了強(qiáng)化。
首先是從教學(xué)理論和教學(xué)知識上。我借閱大量有關(guān)教學(xué)理論和教學(xué)方法的書籍，對于里面各種教學(xué)理論和教學(xué)方法盡量做到博采眾家之長為己所用!。在讓先進(jìn)的理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐的同時(shí)，我也在一次次的教學(xué)實(shí)踐中來驗(yàn)證和發(fā)展這種理論。
其次是從教學(xué)經(jīng)驗(yàn)上。由于自己教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有限，有時(shí)還會在教學(xué)過程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理。因而我虛心向老教師學(xué)習(xí)，力爭從他們那里盡快增加一些寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。我個(gè)人應(yīng)付和處理課堂各式各樣問題的能力大大增強(qiáng)。
最后我做到“不恥下問”教學(xué)互長。從另一個(gè)角度來說，學(xué)生也是老師的。由于學(xué)生接受新知識快，接受信息多，因此我從和他們的交流中亦能豐富我的教學(xué)知識。
為了不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的信任和同學(xué)的希望，我決心盡我最大所能去提高自身水平，爭取較出色的完成教學(xué)。為此，我一方面下苦功完善自身知識體系，打牢基礎(chǔ)知識，使自己能夠比較自如的進(jìn)行教學(xué);另一方面，繼續(xù)向其他教師學(xué)習(xí)，抽出業(yè)余時(shí)間向具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)。對待課程，虛心聽取他們意見，備好每一節(jié)課;仔細(xì)聽課，認(rèn)真學(xué)習(xí)他們上課的安排和技巧。這半年來，通過認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)理論，刻苦鉆研教學(xué)，虛心向老教師學(xué)習(xí)，我自己感到在教學(xué)方面有了較大的提高。學(xué)生的成績也證實(shí)了這一點(diǎn)，我教的班級在歷次考試當(dāng)中都取的了較好的成績。
我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí)，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
我擔(dān)任的兩個(gè)班級的數(shù)學(xué)教學(xué)工作取得了一定的成績，我將繼續(xù)努力，取得更優(yōu)異的教學(xué)成績，為學(xué)校爭光!
輔導(dǎo)員學(xué)年工作總結(jié)初中篇十七
喜級的新同學(xué)，祝賀你們一路過關(guān)斬將，順利成為貿(mào)大一員。對于剛剛走出高中的你們來說，貿(mào)大是個(gè)嶄新的平臺，她將成為你們書寫夢想的畫布、揮灑青春的舞臺和起航人生的跑道。如果說，人生就是一場了解世界、認(rèn)識自我的旅程，那么大學(xué)四年，就是各位獨(dú)立前行的開端一一祝大家旅途愉快。歡迎各位強(qiáng)勢入主貿(mào)大。
歡迎2015級的同學(xué)們加入對外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)金融學(xué)院，未來四年我將與大家相伴同行。我只想說，我們一輩子擁有的時(shí)間不是無限的，我們能夠做的事情也不是無限的，所以在不斷探索世界、擴(kuò)大眼界、博覽群書、廣泛涉獵的同時(shí)，希望大家能讓自己專注起來，一心一意熟讀幾本書、一心一意掌習(xí)一個(gè)專業(yè)、一心一意做成一份事業(yè)，讓自己有文化底蘊(yùn)，有專業(yè)修養(yǎng)，有遠(yuǎn)大志向，能在大學(xué)畢業(yè)后真正成為擔(dān)當(dāng)、敢為、有責(zé)任感的金融人!
盼望著、盼望著、你們的腳步近了。進(jìn)入大學(xué)是你們?nèi)松缆飞弦粋€(gè)重要的轉(zhuǎn)折，也是一個(gè)新的“從零開始”。在未來的四年，你們每個(gè)人都會有無數(shù)新鮮的體驗(yàn)和難忘的片段，你們將會從青澀走向成熟，從懵懂走向清晰，從迷惘走向從容，從簡單走向豐富。希望你勇敢放飛夢想，商院將陪你一同成長!
歡迎加入惠園，成為保險(xiǎn)學(xué)院的一分子;保險(xiǎn)就是愛，愛如絲雨，悉心呵護(hù)你的成長;保險(xiǎn)就是夢想，你需奮發(fā)向上，青春激揚(yáng);保險(xiǎn)就是責(zé)任，你將肩負(fù)學(xué)院榮耀，濟(jì)世興邦;大學(xué)四年，希望你能將自身寶貴的經(jīng)驗(yàn)上身為科學(xué)，辛勤的汗水轉(zhuǎn)化為成果，再次歡迎你的加入。
祝賀大家順利完成中學(xué)學(xué)業(yè)，來到對外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)院，以往的辛苦和積累化作沉淀，迎來一個(gè)新的開始!成長是一件需要用一生去完成的事情，希望你們在大學(xué)期間不斷充實(shí)自己、磨練自己、發(fā)現(xiàn)自己。這將是你們生命中最美好的黃金時(shí)代，愿你們在走過這四年之后，能夠回首笑一笑，說：不虛此行。致你們即將展開的青春!
身未動，心已遠(yuǎn)。這里被稱為“小聯(lián)合國”，11個(gè)語種涵蓋了世界上100多個(gè)國家的官方語言。歡迎加入對外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)外語學(xué)院的大家庭!
大學(xué)是人生中一個(gè)新的起點(diǎn)，新的轉(zhuǎn)折，在你的幻想和期盼中，她蒙著一層輕紗，卻又存在無限的可能。親愛的同學(xué)們，當(dāng)你走進(jìn)uibe，走進(jìn)惠園，走進(jìn)法學(xué)院，你將開啟一段智慧人生之旅。希望你們在這里努力實(shí)現(xiàn)由知識學(xué)習(xí)向本領(lǐng)學(xué)習(xí)的轉(zhuǎn)變，立大志、求大智、做大事，將自己鍛造成為優(yōu)秀的國際化法律人才。希望你們經(jīng)過在法學(xué)院的學(xué)習(xí)，不僅精通法律，更有思想，有智慧，有靈魂，有擔(dān)當(dāng)。不安于小成，然后足以成大事。同學(xué)們，uibe法學(xué)院將為你們撐起遠(yuǎn)航的風(fēng)帆，愿你們放飛理想，以精彩的四年大學(xué)生活譜寫自己美好的青春!
你們好!帶著喜悅與新奇、帶著理想和懂憬，你們從天南海北齊聚于對外經(jīng)貿(mào)大學(xué),加入到了公共管理學(xué)院這個(gè)大家庭中。這里彌漫著濃濃的書香，洋溢著年輕的希望，充滿了奔放的激情，這里更有真誠的我們，期待著與你們的共同成長，一同譜寫青春華麗的篇章。
廣博的學(xué)識，健全的人格，我將和你們一起努力，去追尋生命中的精彩，去體歷生活中的挫折，去懷抱大學(xué)的自由，去感受uibe的溫暖，讓我們一起在惠園放飛理想、激昂青春、展現(xiàn)風(fēng)采、實(shí)現(xiàn)價(jià)值。歡迎你的加入!信息學(xué)院已經(jīng)張開熱情的懷抱等著你的到來。夢想、淚水、輝煌，你絢麗多彩的人生即將啟程。
秋天是收獲的季節(jié)，你們經(jīng)歷了高考的磨練之后收獲了自己夢想的大學(xué)校園。希望你們在大學(xué)四年的時(shí)光中，堅(jiān)守夢想，學(xué)會思考，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會做人，將來以優(yōu)異的成績回報(bào)國家，回報(bào)社會。祝你們的大學(xué)生活豐富多彩，收獲累累碩果!
歡迎加入中文大家庭!愿這里能助你成就更多美好的理想與愿望!
輔導(dǎo)員學(xué)年工作總結(jié)初中篇十八
本學(xué)年我擔(dān)任初一（x）班的英語教學(xué)。由于剛剛調(diào)進(jìn)xx初中，對新環(huán)境、新教材的教學(xué)要求知之甚少，加上多年未教初一，教學(xué)上遇到前所未有的挑戰(zhàn)。因此，本人虛心請教同行、潛心研究教法、在實(shí)踐中摸索前進(jìn)。經(jīng)過一個(gè)學(xué)年的努力，學(xué)到了很多教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，也取得了應(yīng)有的成績。以下是對本學(xué)年教學(xué)情況的簡要總結(jié)。
英語作為一門外語，對大多數(shù)學(xué)生而言，既生疏又困難。在這樣一種大環(huán)境之下，要教好英語，就要讓學(xué)生喜愛英語，讓他們對英語產(chǎn)生興趣。為此，我采取了一些方法，如盡多使用多媒體設(shè)備進(jìn)行教學(xué)；開展形式多樣、生動活潑的課堂語言實(shí)踐活動；介紹英美國家的文化，生活故事；幫助班上的同學(xué)改英文名等等。使他們了解英語、喜歡英語，從而培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。目前，我們班學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的興趣始終穩(wěn)定在較高水平。
在集體備課的基礎(chǔ)上，我能自覺鉆研教材、研究學(xué)生，進(jìn)行二次備課。雖然辛苦，但事實(shí)證明是值得的。教態(tài)自然、講課生動、難易適中、照顧全部，課堂就能夠吸引住學(xué)生。本人能做到每天都有積極的精神狀態(tài)，讓學(xué)生感受到一種積極的學(xué)習(xí)氣氛。我能遵循聽說、讀寫跟上的教學(xué)要求，努力加大課堂訓(xùn)練量，加快課堂節(jié)奏，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率。除保證課堂效果之外，還需要讓學(xué)生課外多讀，多講，多練。為此，在早讀時(shí)，我堅(jiān)持到班輔導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正。課后堅(jiān)持認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。對部分不自覺的同學(xué)還采取強(qiáng)硬背誦等方式，以打好他們的初一基礎(chǔ)。
按以往經(jīng)驗(yàn)，學(xué)生在英語學(xué)習(xí)進(jìn)入一定階段后，會出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象，尤其是7a教材開始啟用、學(xué)習(xí)難度加深以后。為此，我制定了具體的“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”計(jì)劃和目標(biāo)，對這部分同學(xué)進(jìn)行有計(jì)劃的輔導(dǎo)。例如我把這批同學(xué)分為三個(gè)組。第一組是有一定基礎(chǔ)，但平時(shí)懶動腦筋不學(xué)的同學(xué)，對這些同學(xué)，我采取集體輔導(dǎo)，給他們分配固定任務(wù)，不讓他們有偷懶的機(jī)會，讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平；第二組是肯學(xué)、但學(xué)習(xí)能力不強(qiáng)的同學(xué)。對這部分同學(xué)進(jìn)行耐心指導(dǎo)，多加鼓勵(lì)，慢慢提高他們的成績；第三組是紀(jì)律松散、基礎(chǔ)不好、學(xué)習(xí)又不認(rèn)真的同學(xué)。對這部分人進(jìn)行課余時(shí)間個(gè)別輔導(dǎo)。由于實(shí)施了分類輔導(dǎo)，針對性強(qiáng)，效果比較明顯。
一個(gè)學(xué)年的努力效果如何，期末考試就是一種考驗(yàn)了。無論成績高低，都體現(xiàn)了我在這學(xué)年的教學(xué)成果。我明白到這并不是最重要的，重要的是這學(xué)年本人確實(shí)學(xué)到很多，重要的是如何總結(jié)得失，以期在下學(xué)年后做得更好。因此，無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努力，多問、多想、多向書本、專家、同行學(xué)習(xí)，爭取更大的進(jìn)步。
輔導(dǎo)員學(xué)年工作總結(jié)初中篇十九
本學(xué)期，我?guī)Я藊x級計(jì)算機(jī)應(yīng)用、系統(tǒng)維護(hù)和動漫設(shè)計(jì)專業(yè)的輔導(dǎo)員，作為新生輔導(dǎo)員，將以鄧小平理論和三個(gè)代表為重要指導(dǎo)思想，認(rèn)真、全面貫徹黨的教育方針，圍繞院領(lǐng)導(dǎo)“一切為了學(xué)生”的指導(dǎo)思想，結(jié)合全面推進(jìn)素質(zhì)教育的要求，堅(jiān)持“以學(xué)生為本”，以培養(yǎng)適應(yīng)就業(yè)市場的時(shí)代人才為中心。我將本著一切為工作著想的原則，認(rèn)真貫徹學(xué)院的精神，創(chuàng)造性的開展工作，爭取圓滿完成各項(xiàng)任務(wù)，為學(xué)院的改革和發(fā)展服務(wù)，為廣大同學(xué)的健康成長和全面成才服務(wù)。努力把學(xué)生培養(yǎng)成具有“高尚的道德情操，良好的行為習(xí)慣，健康的身心體質(zhì)，扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)”的適應(yīng)時(shí)代需求的社會主義建設(shè)者和接班人。根據(jù)院系工作要求我特制定工作計(jì)劃如下：
一、迅速完成角色轉(zhuǎn)變，積極進(jìn)入工作狀態(tài)。
作為一名新生輔導(dǎo)員，不管是工作環(huán)境，還是工作性質(zhì)都要求我迅速轉(zhuǎn)變角色，適應(yīng)新的工作崗位。本學(xué)期，我想在該如何去做好輔導(dǎo)員工作方面一定要繼續(xù)向領(lǐng)導(dǎo)與老師多請教、多學(xué)習(xí)、多請示、多匯報(bào)、多交流、多總結(jié)、多反思;盡快讓自己較好的完成輔導(dǎo)員工作角色轉(zhuǎn)變，積極投入到工作中去，不辜負(fù)系領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)對自己的信任與指導(dǎo)。
二、堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，保持自身思想的先進(jìn)性，樹立先進(jìn)的工作意識。
1、堅(jiān)持用科學(xué)理論武裝頭腦，提高自身思想政治水平。
作為一名輔導(dǎo)員，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，提高思想政治覺悟，嚴(yán)格遵循“三個(gè)代表”重要思想指導(dǎo)自己的實(shí)踐，使自己的輔導(dǎo)員工作能適應(yīng)新形勢新發(fā)展的需要。
2、遵循正確的工作思路，樹立先進(jìn)的工作意識。
教育者必先受教育。只有具備了良好的綜合素質(zhì)的輔導(dǎo)員，才能當(dāng)好學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人，用自己的思想、品德、行為、學(xué)識為學(xué)生樹立學(xué)習(xí)的榜樣，同時(shí)還要在日常生活中嚴(yán)格要求自己，樹立活到老，學(xué)到老的思想理念，最終使自己的綜合素質(zhì)得到全面提高。努力做到以良好的形象影響學(xué)生、優(yōu)良的作風(fēng)教育學(xué)生、科學(xué)的管理規(guī)范學(xué)生、無私的愛心感染學(xué)生。
3、注重配合，講求默契。
我專業(yè)學(xué)生人數(shù)多，工作量大，要遵循以學(xué)生工作的大局為重，注重配合，講求默契的工作思路，嚴(yán)格遵照系里的工作思路與計(jì)劃，使系部學(xué)生工作開展的有條不紊、更加協(xié)調(diào)與默契。積極參加工作例會，總結(jié)工作、計(jì)劃工作，以保證學(xué)生工作順利、高效的開展。
三、遵循學(xué)院指示精神，按照學(xué)院要求，扎實(shí)開展各項(xiàng)學(xué)生工作。
1、加強(qiáng)對學(xué)生正面引導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
從總體上看，我班學(xué)生思想主流是好的，但也忽略學(xué)生的思想建設(shè)。為此，將采取多種形式對學(xué)生進(jìn)行正面引導(dǎo)，強(qiáng)化人生理想和信念教育，如：通過主題班會、團(tuán)日活動、參加社會實(shí)踐活動和公益活動等形式開展各項(xiàng)活動，充分發(fā)揮學(xué)生干部作用。
熱情關(guān)懷和愛護(hù)學(xué)生，做深入細(xì)致的思想政治工作，組織好晚自習(xí)活動，教育學(xué)生遵守《學(xué)生手冊》、《大學(xué)生日常行為規(guī)范》，努力使所代各班成為遵守紀(jì)律，奮發(fā)學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)向上，朝氣蓬勃的集體，爭創(chuàng)系級、院級文明班級。
2、努力營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
目前，我班大多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)有明確目的，自覺性強(qiáng)，態(tài)度端正，能刻苦學(xué)習(xí)。但也有個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)沒有目標(biāo)，為此，要狠抓學(xué)風(fēng)建設(shè)。特別是圍繞學(xué)習(xí)問題，多召開主題班會、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會，指導(dǎo)報(bào)考英語、計(jì)算機(jī)考試等，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的重要性和必要性。同時(shí)，我將經(jīng)常性地與任課教師保持密切聯(lián)系，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，有針對性的做好督促、檢查工作。
我相信，只要我們尊重學(xué)生的個(gè)性，鼓勵(lì)學(xué)生個(gè)性發(fā)展，激發(fā)了學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)勇于創(chuàng)新的熱情，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性就能調(diào)動。應(yīng)根據(jù)學(xué)生的專業(yè)特長，在學(xué)生中廣泛開展各種學(xué)習(xí)競賽，組織他們參加各種活動，提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。
另外，我還將加強(qiáng)與家長的聯(lián)系，請家長共同督促學(xué)生努力學(xué)習(xí)。
3、重視培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)。
目前，有一部分學(xué)生因?qū)π颅h(huán)境的適應(yīng)能力和挫折的承受能力較低而引發(fā)心理障礙;再者，學(xué)生中獨(dú)生子女比例較高，相對而言，他們心理承受能力較弱，有相當(dāng)部分學(xué)生心理上存在著一系列不良反映和適應(yīng)障礙。為此，將進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的心理教育工作，重視培養(yǎng)學(xué)生良好心理素質(zhì)，平時(shí)利用電話、網(wǎng)絡(luò)等多方面加強(qiáng)與學(xué)生的交流、溝通，以便及時(shí)了解情況，及時(shí)解決學(xué)生們所面臨的問題。
4、盡心盡力做好特困生工作。
現(xiàn)在我班家庭困難學(xué)生應(yīng)該是比較多的，貧困生是我們學(xué)生中一個(gè)特殊的群體，我?guī)Я?個(gè)班，其中有近50名的不同程度的貧困生，所以關(guān)注貧困生也是輔導(dǎo)員工作中的一個(gè)重點(diǎn)。一是了解他們的生活和學(xué)習(xí)情況，認(rèn)真做好貧困補(bǔ)助、勤工助學(xué)、國家助學(xué)金、助學(xué)貸款等工作;二是幫助他們樹立自信自強(qiáng)的觀念。
5、主動深入宿舍開展工作。
目前，我班學(xué)生管理和教育存在著工作量大、人數(shù)多、居住分散等矛盾，僅靠在班級的教育已遠(yuǎn)不能適應(yīng)工作要求，學(xué)生宿舍也就成為開展思想政治工作的重要陣地。遵循學(xué)院指示精神，平時(shí)經(jīng)常深入宿舍，通過開座談會、個(gè)別交流等形式增進(jìn)對同學(xué)了解，充分發(fā)揮團(tuán)總支、學(xué)生會干部的作用，經(jīng)常與宿舍管理員保持聯(lián)系，在宿舍與宿舍間開展聯(lián)誼活動，經(jīng)常聽取同學(xué)對生活上的反應(yīng)。
6、充分發(fā)揮學(xué)生骨干作用。
我們的學(xué)生干部，既是各項(xiàng)活動組織者和帶頭人，又是我們聯(lián)系學(xué)生的紐帶，他們生活在學(xué)生中，有一定威信，對其他同學(xué)有較強(qiáng)影響力和號召力，為此，我將繼續(xù)努力培養(yǎng)一支品學(xué)兼優(yōu)、積極肯干、認(rèn)真負(fù)責(zé)的學(xué)生骨干隊(duì)伍。經(jīng)常舉行主題班會一次，召開班委會。定期對學(xué)生干部進(jìn)行專門培訓(xùn)，親自到現(xiàn)場指導(dǎo)學(xué)生干部工作，給他們明確職責(zé)，積極輔導(dǎo)他們開展各項(xiàng)工作，培養(yǎng)他們自我教育、自我管理、自我服務(wù)的能力，讓他們積極參與學(xué)生工作的各項(xiàng)管理。為使學(xué)生干部管理逐步規(guī)范化，將建立一整套規(guī)章制度，通過一系列制度，使上情下達(dá)、信息暢通，以便于我們及時(shí)掌握和解決學(xué)生中出現(xiàn)的問題。事實(shí)表明，我們只要注意充分發(fā)揮學(xué)生干部作用，學(xué)生方面的一些工作便可放手交給學(xué)生干部和其他同學(xué)去共同完成，這樣既培養(yǎng)他們的能力，又使學(xué)生工作得以順利展開。
7、加強(qiáng)學(xué)生勞動教育，組織學(xué)生參加力所能及的公益勞動，培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動、愛惜勞動成果的思想，樹立正確的勞動觀念和勞動態(tài)度，養(yǎng)成良好的勞動習(xí)慣。教育學(xué)生愛護(hù)學(xué)校、班級的公共財(cái)物，負(fù)責(zé)班級財(cái)產(chǎn)的管理事宜。
8、全面、正確地了解學(xué)生，認(rèn)真做好學(xué)生評優(yōu)、推優(yōu)工作。
9、處理日常事務(wù)和偶發(fā)事件，把對學(xué)生的安全教育作為整個(gè)學(xué)期的主線貫穿始終，并努力保護(hù)學(xué)生身心，使學(xué)生健康成長。
為了貫徹管理學(xué)院的指示精神，結(jié)合本人及班級的實(shí)際情況特制定了以上工作計(jì)劃，在制定本學(xué)期的初步工作計(jì)劃中，難免存在不足之處，請領(lǐng)導(dǎo)予以批評指正。你們的建議是對我最大的幫助和提高。
輔導(dǎo)員學(xué)年工作總結(jié)初中篇二十
記得去年的五月我正憧憬著在教師崗位上的美好，正期待著我的伙伴和屬于我的那些孩子;同樣也記得在去年的九月我青澀的走上了自己的工作崗位，青澀的認(rèn)識了那些善良而又熱情的老師，青澀的迎接了稚嫩的孩子。而今不免感嘆時(shí)光飛逝，當(dāng)初的青澀早已不再，取而代之的是那份自信與堅(jiān)持。在踏上崗位的這第一年工作中，我的領(lǐng)導(dǎo)、我的師傅、我的伙伴、我的孩子包括我自己在潛移默化中幫我走出了迷茫，走出了困惑，使我能夠更好的適應(yīng)了這一年的實(shí)習(xí)期。下面我就來總結(jié)一下這一學(xué)年的工作。
身為一名教師，自知一言一行將直接影響著學(xué)生。于是我告訴自己：每天微笑多一點(diǎn)，贊許多一點(diǎn)，交流多一點(diǎn);當(dāng)然我清楚的明白更要以自身為榜樣為人師表，用行動影響學(xué)生為其樹立正確的行為。另外，在這一年中，不斷加強(qiáng)自我思想素質(zhì)的提高，積極參加各項(xiàng)活動。對于我的工作、我的學(xué)生，我全心全意的將細(xì)致、寬容與責(zé)任投入到每一天與學(xué)生的接觸當(dāng)中得到了家長的放心、安心和寬心。
第一年工作，對業(yè)務(wù)不熟悉、對教學(xué)活動把握不準(zhǔn)確、對課堂常規(guī)難以掌控。因此，提升自己的工作能力是我這一年面臨的首要任務(wù)。因此以師傅指導(dǎo)為動力，不懂就問促使自己盡快適應(yīng)工作，盡快積極融入學(xué)校氛圍中，我還非常珍惜學(xué)校的聽課以及實(shí)踐課的機(jī)會。聽課回來及時(shí)回顧整理教案與同軌教師討論吸取他人的優(yōu)點(diǎn)。實(shí)踐課則認(rèn)真選擇活動，設(shè)計(jì)教案，并向師傅虛心請教，聽取師傅的意見，并通過活動的實(shí)施，及時(shí)地反思，來一次自我審視以便日后有更大的進(jìn)步。
作為一名新教師，我深知自己的能力水平還不夠，因此我經(jīng)常虛心的向師傅及有經(jīng)驗(yàn)的老師請教，與同事團(tuán)結(jié)協(xié)作，互幫互助，共同進(jìn)步。同時(shí)，我在自己博客上的教學(xué)隨筆以及每日一反思更促進(jìn)了我對專業(yè)的思考。由于博客是開放的所以我也得到了一些網(wǎng)友的見解于是更進(jìn)一步拓展了我的思維、拓寬了我的視野。當(dāng)然有了前輩同行的引領(lǐng)我并沒有安于現(xiàn)狀，而是努力通過了中央廣播電視大學(xué)教育管理本科的函授的資格;在平時(shí)我還參加國培計(jì)劃遠(yuǎn)程培訓(xùn)豐富自己的認(rèn)知，通過多途徑增加自己的理論知識，全面提升自身的專業(yè)素養(yǎng)。
作為第一年的新教師我始終做到”勤想、勤問、勤動“，我熱愛教師的本職工作可我更愛我的那些孩子因此在這一年里，我能做到不遲到，不早退。積極、準(zhǔn)時(shí)參加會議及各項(xiàng)學(xué)習(xí)。另外，在家長工作方面我也始終做到勤，孩子的缺勤我會主動的打電話詢問;學(xué)校里里有什么事我也主動和家長聯(lián)系使其在第一時(shí)間知道以便能更好的做到家校共育。
輔導(dǎo)員學(xué)年工作總結(jié)初中篇二十一
本學(xué)期，我擔(dān)任七年級1—8班伴你去對岸教學(xué)工作，作為一門校本課程，重點(diǎn)在于學(xué)生的思想品德教育，使學(xué)生明白在校園中，社會上為人處事的道理，樹立遠(yuǎn)大目標(biāo)，做一個(gè)有志向，懂禮貌，高品德的新世紀(jì)中學(xué)生，回顧本學(xué)期工作，總結(jié)如下：
1、依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，制定教學(xué)計(jì)劃。
2、認(rèn)真?zhèn)湔n。
3、精減作業(yè)，全批全改。
4、利用網(wǎng)絡(luò)資源，開拓課程知識面。
1、部分學(xué)生仍存在對學(xué)科的偏見心理，對本門學(xué)科的學(xué)習(xí)從思想上不重視。
2、因沒有考試壓力，學(xué)生對學(xué)習(xí)的內(nèi)容鞏固效果較差。
3、由于社會現(xiàn)實(shí)的原因，學(xué)生對學(xué)過的一些內(nèi)容無法應(yīng)用于實(shí)踐。
1、進(jìn)一步研究教材，做到細(xì)備精講。
2、研究學(xué)生心理，從激發(fā)學(xué)生的興趣入手，努力使學(xué)生主動學(xué)習(xí)。
3、重視理論知識應(yīng)用于實(shí)踐。
一年的時(shí)間，我陪伴著七年級學(xué)生完成了本門科目的學(xué)習(xí)，有得有失，更多的是看到學(xué)生的成長，今后，我會再接再厲，完成好校本課程的教學(xué)工作。
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