在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
落花生讀后的體會(huì)篇一
真的記不清了，我是先看的書，還是先看的電影。《簡(jiǎn)愛(ài)》一直是我久久難忘的經(jīng)典之一。唯美的愛(ài)情，尊嚴(yán)和愛(ài)的演繹！
《簡(jiǎn)愛(ài)》這本小說(shuō)，主要通過(guò)簡(jiǎn).愛(ài)與羅切斯特之間一波三折的愛(ài)情故事，塑造了一個(gè)出身低微、生活道路曲折，卻始終堅(jiān)持維護(hù)獨(dú)立人格、追求個(gè)性自由、主張人生平等、不向人生低頭的堅(jiān)強(qiáng)女性。
簡(jiǎn).愛(ài)生存在一個(gè)父母雙亡，寄人籬下的環(huán)境。從小就承受著與同齡人不一樣的待遇，姨媽的嫌棄，表姐的蔑視，表哥的侮辱和毒打。然而，她并沒(méi)有絕望，她并沒(méi)有自我摧毀，并沒(méi)有在侮辱中沉淪。所帶來(lái)的種種不幸的一切，相反，換回的卻是簡(jiǎn).愛(ài)的無(wú)限信心，卻是簡(jiǎn).愛(ài)的堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神，一種可戰(zhàn)勝內(nèi)在人格的力量。
在簡(jiǎn).愛(ài)和羅切斯特相愛(ài)并舉行婚禮時(shí)，得知他有妻子，毅然決然離她而去，保持自己的尊嚴(yán)和人格，而簡(jiǎn).愛(ài)在追求人格自由和尊嚴(yán)面前，說(shuō)的一段話至今我刻骨銘心。
"你以為，因?yàn)槲腋F、低微、不美、矮小，我就沒(méi)有靈魂沒(méi)有心嗎？你想錯(cuò)了！我的靈魂跟你一樣，我的心也跟你的完全一樣！要是上帝賜予我一點(diǎn)美好一點(diǎn)財(cái)富，我就要讓你感到難以離開(kāi)我，就像我現(xiàn)在難以離開(kāi)你一樣……就像我們必須歷經(jīng)死亡站在上帝的腳跟前，是平等的——因?yàn)槲覀兪瞧降鹊摹?
當(dāng)今社會(huì)，人們都瘋狂地似乎為了金錢和地位而淹沒(méi)愛(ài)情。在窮與富之間選擇富，在愛(ài)與不愛(ài)之間選擇不愛(ài)。我無(wú)權(quán)評(píng)判現(xiàn)代人的愛(ài)情觀、價(jià)值觀。但我還是崇尚簡(jiǎn)愛(ài)的尊嚴(yán)加愛(ài)情。在羅切斯特?fù)碛幸磺械臅r(shí)候，簡(jiǎn).愛(ài)并未選擇和他在一起，在莊園毀了，羅切斯特殘廢了，簡(jiǎn).愛(ài)再也不在尊嚴(yán)與愛(ài)之間矛盾，接受了羅切斯特，不但有尊嚴(yán)而且還是有愛(ài)的，看到這，心中有種莫名的感動(dòng)和敬佩！
一個(gè)卑微的女子，不漂亮，不富有，甚至沒(méi)有很好的才華，普通平凡如我們，追求自己，自由、平等的幸福生活！
應(yīng)該向簡(jiǎn).愛(ài)學(xué)習(xí)，拂去繁雜，用人格魅力，通過(guò)自己的努力和堅(jiān)定追求，去換取自己幸福的生活！
一種不計(jì)得失簡(jiǎn)單的感情，它猶如一杯冰水，凈化著每一個(gè)人的心靈！
落花生讀后的體會(huì)篇二
陪讀作為一種特殊的陪伴方式，是近年來(lái)在中國(guó)的大學(xué)校園中不斷興起的一種現(xiàn)象。作為一名陪讀者，我在陪讀過(guò)程中不僅體驗(yàn)到了陪伴家人的幸福，更收獲了許多對(duì)于教育和成長(zhǎng)的思考和體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我在陪讀后的心得體會(huì)。
首先，陪讀讓我更加了解家人。陪讀的作用不僅僅是為孩子提供學(xué)習(xí)和生活的支持，更重要的是增進(jìn)了家庭成員之間的了解和感情。在陪讀的過(guò)程中，我目睹了孩子們課堂上的表現(xiàn)、與同學(xué)的交往、與老師的互動(dòng)等，這些經(jīng)歷讓我更加了解孩子的性格、優(yōu)點(diǎn)和困難，可及時(shí)地給予他們后續(xù)幫助和指導(dǎo)。與此同時(shí)，我也能了解到孩子在學(xué)校里發(fā)生的點(diǎn)滴，增進(jìn)我們家庭成員之間的交流和理解。
其次，陪讀提供了家庭共同成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。通過(guò)陪讀，我意識(shí)到教育不僅僅是孩子的事情，而是家庭共同的事業(yè)。除了孩子們的成長(zhǎng)和進(jìn)步，我也在陪讀的過(guò)程中提升了自己的素質(zhì)和能力。在幫助孩子解決學(xué)習(xí)問(wèn)題的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了耐心和理解，更能站在孩子的角度去思考問(wèn)題。此外，我也與其他家長(zhǎng)相互交流經(jīng)驗(yàn)和心得，從他們身上學(xué)到了很多教育的智慧和方法。這種共同成長(zhǎng)的經(jīng)歷不僅讓孩子在學(xué)業(yè)上取得了進(jìn)步，也讓我們家庭變得更加和諧和有愛(ài)。
再次，陪讀幫助我樹(shù)立正確的教育觀。在陪讀的過(guò)程中，我目睹了孩子們所面臨的考試壓力、同學(xué)之間的競(jìng)爭(zhēng)以及學(xué)校教育的缺陷。這讓我認(rèn)識(shí)到，教育不應(yīng)該只以分?jǐn)?shù)和競(jìng)爭(zhēng)為導(dǎo)向，而應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和個(gè)性發(fā)展。陪讀不僅給我提供了親身體驗(yàn)這種現(xiàn)象的機(jī)會(huì)，也讓我反思我自己的教育觀念，從而更加注重培養(yǎng)孩子的興趣和個(gè)性特長(zhǎng)，讓他們?cè)诮】悼鞓?lè)的成長(zhǎng)中找到屬于自己的道路。
最后，陪讀讓我認(rèn)識(shí)到陪伴的重要性。陪伴是一種無(wú)私的付出，是對(duì)家人的關(guān)心和愛(ài)護(hù)的體現(xiàn)。陪讀不僅讓我在孩子們的成長(zhǎng)過(guò)程中有了更多的陪伴，也讓我理解到陪伴的力量。陪伴讓孩子們感到安心，增強(qiáng)他們的自信心和責(zé)任感。同時(shí)，陪伴也是對(duì)家庭成員間關(guān)系的建立和鞏固，讓我們之間的關(guān)系變得更加緊密和和諧。因此，我意識(shí)到，無(wú)論是在陪讀還是在其他方面，陪伴都是關(guān)系美好的不可或缺的因素。
綜上所述，陪讀作為一種家庭教育的方式，對(duì)于家庭成員的成長(zhǎng)、家庭關(guān)系的協(xié)調(diào)以及家庭教育觀的樹(shù)立都起到了積極的作用。通過(guò)陪讀，我更了解了家人，和家人共同成長(zhǎng)，樹(shù)立了正確的教育觀，認(rèn)識(shí)到了陪伴的重要性。在將來(lái)的日子里，我將繼續(xù)以陪伴為主線，以關(guān)愛(ài)為動(dòng)力，積極參與家庭教育，為孩子們的健康成長(zhǎng)繼續(xù)努力。
落花生讀后的體會(huì)篇三
關(guān)雎是《詩(shī)經(jīng)》中的一篇，是中國(guó)古代文化的瑰寶之一。這首詩(shī)深深地觸動(dòng)了我的內(nèi)心。在讀過(guò)關(guān)雎之后，我深感詩(shī)中表達(dá)出的情感與現(xiàn)實(shí)生活的關(guān)系，讀詩(shī)讓我更深刻地了解了古人的人生觀和處世智慧。讀完關(guān)雎之后，我對(duì)人生的態(tài)度有了更清晰的認(rèn)識(shí)，也明確了自己在現(xiàn)實(shí)中的存在和應(yīng)有的位置。
首先，關(guān)雎給我?guī)?lái)了強(qiáng)烈的感受和情感。詩(shī)中描述了一個(gè)相思的女子，她倚著柱子，郁郁寡歡。她的思念之情如同河水般滔滔不絕，讓人不禁為之動(dòng)容。在現(xiàn)代社會(huì)，因?yàn)楦鞣N原因，我們經(jīng)常會(huì)感到孤獨(dú)和寂寞，和詩(shī)中的女子一樣，我們也許會(huì)倚著柱子，愁腸百結(jié)。關(guān)雎讓我意識(shí)到，情感的痛苦是人類共同的經(jīng)歷，這使我更加堅(jiān)定了尋找幸福和真正的情感的決心。
其次，關(guān)雎讓我對(duì)古人的人生觀和處世智慧有了更深刻的認(rèn)識(shí)。在詩(shī)中，女子把自己的情感傾吐給天地。這種傾訴是對(duì)自然和宇宙的理解和感悟。古人視天地為大，人為小。他們用自己的情感去感受和融入自然，與宇宙相通。這讓我意識(shí)到，我們現(xiàn)代人過(guò)多地將自己封閉在城市的高墻之內(nèi)，忽視了自然和宇宙的存在。我們應(yīng)該借鑒古人的智慧，與自然和宇宙相融合，以平和的心態(tài)去面對(duì)現(xiàn)實(shí)的挫折和困境。
再次，關(guān)雎讓我對(duì)人生的態(tài)度有了更清晰的認(rèn)識(shí)。詩(shī)中的女子雖然傷心，卻沒(méi)有放棄對(duì)幸福的追求。她用自己的情感激勵(lì)自己生活得更加充實(shí)和美滿，不再抱怨生活的不公和殘酷。面對(duì)人生的苦難和困境，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)積極的心態(tài)，把握自己的命運(yùn)。只有積極面對(duì)人生，才能擁有更美好的未來(lái)。
最后，關(guān)雎讓我明確了自己在現(xiàn)實(shí)中的存在和應(yīng)有的位置。詩(shī)中的女子因?yàn)橄嗨贾喽兄映钅c百結(jié)，我深感我們現(xiàn)代人也會(huì)因?yàn)樽非蠛陀鄲?。然而，在我們苦惱和迷茫的時(shí)候，我們應(yīng)該明白自己的存在和追求的真正動(dòng)力。我們應(yīng)該檢視自己的價(jià)值觀和人生目標(biāo)，找到自己在現(xiàn)實(shí)中的位置和角色。只有堅(jiān)定了自己的方向和目標(biāo)，才能擁有真正的快樂(lè)和滿足。
在讀完關(guān)雎之后，我對(duì)人生有了更深刻的認(rèn)識(shí)。關(guān)雎讓我明白了情感和現(xiàn)實(shí)的關(guān)系，讓我領(lǐng)悟到古人的智慧和人生觀。關(guān)雎讓我對(duì)人生的態(tài)度更加明確，也明確了自己在現(xiàn)實(shí)中的存在和應(yīng)有的位置。每當(dāng)我讀到這首詩(shī)，我都會(huì)感到一股溫暖和力量，這股力量鼓勵(lì)著我積極面對(duì)人生的挑戰(zhàn)和困境，去追求自己的幸福和真正的情感。我相信，只要我們用心去閱讀和理解古人的智慧和情感，我們一定能夠更好地面對(duì)現(xiàn)實(shí)并擁有美好的未來(lái)。
落花生讀后的體會(huì)篇四
巴爾扎克的《高老頭》一向被稱為《人間喜劇》的序幕，曾被選為世界十大小說(shuō)之一，它的主要資料是這樣的：
在巴黎的一所公寓里，住著一個(gè)名叫高里奧的老頭，他六年前住進(jìn)了公寓，不知為什么，他由最好的房間換到了最低等的房間，人也越來(lái)越瘦。最終，高老頭的變化之謎被窮大學(xué)生拉斯蒂涅揭開(kāi)了。原先，高老頭以前是個(gè)面粉商，他為了討好兩個(gè)女兒，賣了店鋪，把錢分給了她們。兩個(gè)女兒如愿以償?shù)氐玫搅隋X后，竟把高老頭從家里趕了出來(lái)。
心狠手辣的女兒們又來(lái)向高老頭要錢，可憐的高老頭被逼付出了最終一文錢，致使中風(fēng)癥發(fā)作。臨死前，高老頭想見(jiàn)女兒們最終一面，都被推辭掉了，而他就只能在一張破床上孤苦伶仃地離開(kāi)了人世。
《高老頭》這部小說(shuō)，從多方面描述了19世紀(jì)的貴族社會(huì)，同時(shí)，又著力批判了人與人之間的金錢關(guān)系。高老頭在臨死前和拉斯蒂涅說(shuō)的一句話對(duì)我的印象異常深：“錢能夠買到一切，甚至能買到女兒?！笨蓛蓚€(gè)女兒只認(rèn)錢不認(rèn)父，在迷人的外表下藏著一顆丑陋的心靈。巴爾扎克把兩個(gè)女兒的陰險(xiǎn)、虛偽和高老頭的善良、純樸、描述得淋漓盡致，一批具有個(gè)性化的人物，一一展此刻人們面前。
我不禁從心底感嘆高老頭的悲慘遭遇。巴爾扎克以自我的生活體驗(yàn)，經(jīng)過(guò)細(xì)致描述，入木三分地刻畫了資本主義社會(huì)里人與人之間赤裸裸的金錢關(guān)系，用鋒利的筆刻畫出了當(dāng)代法國(guó)巴黎--哪個(gè)興盛一時(shí)的社會(huì)背后隱藏著的許許多多的故事，它就是波旁王朝的縮影，就是資本階級(jí)的真實(shí)寫照。使人讀了以后，不禁掩卷沉思。
《高老頭》是一部批判現(xiàn)實(shí)主義的時(shí)代小說(shuō)，它濃縮了時(shí)代色彩，展現(xiàn)了當(dāng)時(shí)社會(huì)里人與人之間的虛偽、狡詐、殘忍……這本書中文版不到十八萬(wàn)字，可是其視野之廣，人物形象之多姿多彩，簡(jiǎn)直夠得上一幅全景畫卷，從拉丁區(qū)與圣馬爾索城關(guān)之間貧窮寒酸的小街陋巷，到圣日耳曼區(qū)富麗堂皇的貴族府邸，把爾扎克給我們展示了一個(gè)令人眼花繚亂的巴黎社會(huì)，講述了一個(gè)令人熱淚相映的故事。巴黎社會(huì)各個(gè)階層、各種身份的人物，帶著各自獨(dú)特的風(fēng)貌，在這部小說(shuō)中組成了一個(gè)喧鬧的、活動(dòng)著的、真實(shí)的社會(huì)。那里有貪婪勢(shì)利的老板娘，有獻(xiàn)身科學(xué)的大學(xué)生，有苦役幫口里神通廣大的秘密頭領(lǐng)。
落花生讀后的體會(huì)篇五
野心，是人類內(nèi)心深處對(duì)于成功和權(quán)力的渴望。《野望》是莎士比亞的一部悲劇作品，它深刻地描繪了主人公麥克白由一個(gè)仁厚正直的將軍逐漸變成野心勃勃的暴君的過(guò)程。通讀《野望》后，我感到深受觸動(dòng)。這部戲劇帶給我的心得體會(huì)總結(jié)為五個(gè)方面：人性的脆弱、野心的殘酷、詛咒的回響、道德的淪喪以及自由意志的重要。通過(guò)這篇文章，我希望能夠與讀者分享這些體會(huì)，引發(fā)對(duì)于人性與力量較量的思考。
首先，麥克白的變化揭示了人性的脆弱。一開(kāi)始，麥克白是一個(gè)無(wú)私和正直的將軍，深得國(guó)王和所有人的敬佩。然而，一次偶然的預(yù)言卻激發(fā)了他內(nèi)心深處的野心。他開(kāi)始為獲得王位而積極行動(dòng)，不擇手段地鏟除所有威脅，甚至包括他的親信和朋友。這個(gè)變化展示了人性的脆弱，面對(duì)權(quán)力的誘惑，即使最堅(jiān)定的道德觀念也可能會(huì)動(dòng)搖。身處在權(quán)力的漩渦中，個(gè)人的欲望常常掩蓋了道德良知，導(dǎo)致人性的墮落。
其次，野心的殘酷被麥克白的妻子吉魯絲所體現(xiàn)。吉魯絲是一個(gè)非常野心勃勃的女人，她利用自己的聰明才智誘使麥克白去實(shí)現(xiàn)他們的共同目標(biāo)。她相信一切手段都是合理的，只要能夠使自己的丈夫登上王位。在她的蠱惑下，麥克白變得冷血無(wú)情，連鎖殺人引發(fā)連鎖反應(yīng)。吉魯絲的殘忍表現(xiàn)了野心的殘酷，她的行為無(wú)情且不擇手段，最終導(dǎo)致了自己和丈夫的悲劇結(jié)局。
第三，詛咒的回響給人們警示。在劇中，三個(gè)女巫的預(yù)言雖然激發(fā)了麥克白的野心，但同時(shí)也為他帶來(lái)了詛咒。這個(gè)詛咒不僅僅是麥克白本人受到的，也波及到了他的妻子以及他的國(guó)家。預(yù)言成真后，麥克白開(kāi)始為自己的錯(cuò)誤付出代價(jià)，內(nèi)心深處的痛苦逐漸折磨著他。這樣的詛咒的回響表明，力量的追逐并不是一場(chǎng)無(wú)休止的勝利，而是需要付出代價(jià)的。它提醒著讀者要警惕自己的野心和欲望，以免陷入不可挽回的命運(yùn)。
第四，道德的淪喪是麥克白的悲慘運(yùn)程的關(guān)鍵。在追逐權(quán)力的過(guò)程中，麥克白喪失了自己的道德觀念。他不再顧及別人的利益和幸福，唯一在乎的只有自己的利益和權(quán)力。因此，他用各種手段去奪取王位，包括欺騙、背叛和謀殺。這種道德的淪喪最終導(dǎo)致了他的孤獨(dú)和精神的崩潰。通過(guò)描述麥克白的悲劇，莎士比亞警示人們，道德規(guī)范與內(nèi)心修養(yǎng)是人們?cè)谝靶牟獣r(shí)不能失去的。
最后，自由意志在《野望》中起到重要的作用。麥克白當(dāng)初選擇相信預(yù)言并追逐權(quán)力，完全是出于自己的意愿和決定。他的選擇并非被什么外在力量所強(qiáng)迫，而是基于他自身的野心和欲望。這展示了人們自由意志的力量。然而，麥克白最終成為了權(quán)力的奴隸，他的自由意志被自己的野心所束縛。這說(shuō)明了自由意志的重要，人們需要在面對(duì)誘惑時(shí)保持冷靜和理智，堅(jiān)守自己的信念，追求真正的自由與幸福。
在讀完《野望》后，我對(duì)人性的脆弱、野心的殘酷、詛咒的回響、道德的淪喪以及自由意志的重要有了更深入的認(rèn)識(shí)。莎士比亞通過(guò)這個(gè)悲劇的故事，警告人們貪婪和權(quán)力欲望所帶來(lái)的種種危害和痛苦。正如它揭示的那樣，野心必然導(dǎo)致自己的毀滅。在追求成功和權(quán)力的過(guò)程中，我們應(yīng)當(dāng)保持道德與信念，珍惜自由意志，以避免重蹈麥克白的覆轍。
落花生讀后的體會(huì)篇六
社會(huì)實(shí)踐收獲與體會(huì)學(xué)院：商學(xué)院
班級(jí)：級(jí)
專業(yè)：物流管理
學(xué)號(hào)：201102250132
姓名：李建美
不知不覺(jué)，又一個(gè)暑假來(lái)了，我真的想說(shuō)，時(shí)間過(guò)得真的很快。不知不覺(jué)，自己即將成為大三的學(xué)生了。記得，鄧小平爺爺曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。實(shí)踐，就是一道橋梁，把我們?cè)谡n堂上所學(xué)的，所想的，都落實(shí)到實(shí)際中去。實(shí)踐，就是一劑良劑，可以發(fā)現(xiàn)我們的不足，積累經(jīng)驗(yàn)，讓我們?cè)谶@個(gè)社會(huì)上有立足的地位。
實(shí)踐，不分大小，就像勞動(dòng)不分貴賤一樣。實(shí)踐，是生活的方方面面面。今年的暑假，我回家家里人鼓勵(lì)我去考駕照。懷著一份好奇，我勇敢的報(bào)名了。就像大家知道的一樣，考駕照的第一步，就是要考理論。其實(shí)，對(duì)于我們這些在校學(xué)生來(lái)說(shuō)，考理論還是比較簡(jiǎn)單的。在家里看了一點(diǎn)，做了幾套題。于8月2號(hào)，和“同學(xué)”一起去考理論。人很多，聽(tīng)到的是議論聲，看到的是人山人海。領(lǐng)檔案，排隊(duì)，進(jìn)考場(chǎng)，就這樣我考完了科目一，而且順利過(guò)關(guān)。其實(shí)，這只是踏上學(xué)習(xí)開(kāi)車的第一步，這只是踏上實(shí)踐之路的必修課。
在家里呆了好幾天，8月11號(hào)，我被通知正式去學(xué)車。換上運(yùn)動(dòng)鞋，興沖沖的跑到練車場(chǎng)。一輛白色的 教練車靜靜地停在那里?？粗@車，心里有點(diǎn)害怕，真的。說(shuō)實(shí)話，對(duì)于從來(lái)沒(méi)有碰過(guò)汽車的我來(lái)說(shuō)，我甚至連怎么啟動(dòng)車，怎樣讓車前進(jìn)，怎樣讓車后退都不知道。有點(diǎn)小小的緊張。今天能學(xué)的第一項(xiàng)就是學(xué)掛檔，從一檔掛到五檔。坐在車?yán)?，腳踩在離合器上，感覺(jué)好興奮，很好奇。先前的緊張?jiān)缇蛼伒骄畔鲈仆饬?。輕輕地踩下離合器，掛上檔位，再輕輕松開(kāi)離合器。就這樣，來(lái)來(lái)回回好幾次。這一項(xiàng)，感覺(jué)自己學(xué)的還不錯(cuò)……今天的第二個(gè)項(xiàng)目：倒車入庫(kù)。教練說(shuō)，這是科目二考試中最難的一項(xiàng)。我暗暗告訴自己，一定得好好學(xué)。教練教的時(shí)候，我認(rèn)真地看著，在什么地方開(kāi)始打方向盤，在什么地方開(kāi)始看右邊的反光鏡，什么時(shí)候看左邊的反光鏡，什么時(shí)候開(kāi)始將方向盤打正，什么時(shí)候踩住剎車停住，怎么判斷車有沒(méi)有到進(jìn)車庫(kù)，這些我都牢牢記在心里?？吹竭@里，你會(huì)不會(huì)想記得這么認(rèn)真那開(kāi)的車是不是很好?。看鸢甘情_(kāi)得不好。清晰的記得，第一次倒車入庫(kù)的時(shí)候，教練和我說(shuō)，踩住離合器和剎車，掛上倒檔，松開(kāi)剎車，慢慢松開(kāi)離合，覺(jué)得車動(dòng)了，把離合器穩(wěn)住，這就是你的最佳速度。在做這些的時(shí)候，心里就有點(diǎn)慌張，畢竟這真的是自己在開(kāi)車了。車，就像是一輛大的機(jī)器，我得好好駕馭它。倒了好幾次，就像在做夢(mèng)一樣，這輛車好像討厭我吧，沒(méi)有一次是讓我順順利利倒進(jìn)車庫(kù)去。就這樣，一上午過(guò)去了，一下午過(guò)去了，兩天過(guò)去了，我依然開(kāi)得很爛?？粗瑢W(xué)開(kāi)的那么熟練，有點(diǎn)急躁，有點(diǎn)自卑，有點(diǎn)失落。我站在太陽(yáng)底下，看著別人是怎么開(kāi)的，看著別人出現(xiàn)的問(wèn)題，我不斷的問(wèn)自己，如果此刻在車?yán)锏娜耸俏?，我?huì)怎么辦？我會(huì)怎么處理這些情況？有一次，我開(kāi)的很不好，惹火了教練，他沒(méi)頭沒(méi)臉的說(shuō)了我，說(shuō)的很難聽(tīng)。當(dāng)時(shí)，只覺(jué)得臉上熱乎乎的，臉紅到耳根，腦子里總是在想怎么回事，我到底是怎么了？一次次的失望，一次次的失落，我呆呆的坐在座位上，意外的萌生了一種想法：我明天不來(lái)了，我放棄了。傻傻的，我回到家里，告訴媽媽我的想法。我知道自己這樣說(shuō)，是對(duì)自己的不負(fù)責(zé)，更是對(duì)家人的不負(fù)責(zé)，可是自己的笨拙，教練的責(zé)罵，同學(xué)的恥笑，自尊心的撕裂，種種攪在一起，我選擇了逃避。當(dāng)時(shí)，我覺(jué)得自己是一個(gè)壞孩子。()我坐在地上，媽媽安慰我，腦子里不斷回憶著自己開(kāi)車的樣子，像一個(gè)笑話，越看越侵蝕我的信心。媽媽告訴我，不要放棄，再去試試。可是，我自己已經(jīng)放棄了。過(guò)一會(huì)媽媽又和我說(shuō)，好吧，咱們不去了，今晚上我就和教練說(shuō)說(shuō)，以后咱們不去了。聽(tīng)到媽媽這樣淡定的說(shuō)后，開(kāi)始很高興，感謝媽媽讓我不再去受煎熬?？墒?，心里又在掙扎。我真的要去放棄嗎？放棄就這么簡(jiǎn)單，想不去學(xué)了就不去學(xué)了？就這樣承認(rèn)自己不如別人，就這樣給媽媽丟人，就這樣一直成為別人的笑柄，就這樣算了，就這樣甘心嗎？這一點(diǎn)點(diǎn)小困難就放棄嗎？不能，我不能。媽，別和教練說(shuō)了，我明天還去。我堅(jiān)定地和媽媽說(shuō)。
第二天，我依然去了。昨天的一切，已經(jīng)是過(guò)去的一頁(yè)。我不練車的時(shí)候，就站在太陽(yáng)底下看別人開(kāi)，有時(shí)候自己琢磨。我開(kāi)的時(shí)候就小心翼翼，打起百分百的精神?！肮Ψ虿回?fù)有心人”，今天我練得好多了。有點(diǎn)小小的開(kāi)心，昨天帶來(lái)的烏云，已經(jīng)被今天的陽(yáng)光帶走了不少。不能放棄，只要自己想學(xué)好，可以的，建美加油！每次開(kāi)車時(shí)候我都對(duì)自己這樣說(shuō)。以后的兩天，倒車入庫(kù)我練的挺好了。
后來(lái)的幾天，我們又學(xué)了側(cè)方位停車，坡道起步，直角轉(zhuǎn)彎，s路。這幾項(xiàng)，雖然有的時(shí)候還是會(huì)受到教練的責(zé)備，還是會(huì)有時(shí)候做的不標(biāo)準(zhǔn)?？墒牵惹暗淖员?，先前的懦弱，已經(jīng)和我說(shuō)再見(jiàn)。就這樣，狀態(tài)一直不錯(cuò)，考試來(lái)了。
4點(diǎn)半起床，五點(diǎn)從家里出發(fā)，六點(diǎn)到考場(chǎng)，六點(diǎn)半領(lǐng)檔案，七點(diǎn)進(jìn)考場(chǎng)，摁手印，等待。坐在座位上，看著考試的人依次進(jìn)考場(chǎng)，有點(diǎn)“激動(dòng)”。我閉著眼睛，心里細(xì)細(xì)的想著每一項(xiàng)目的每一步，在什么地方應(yīng)該做什么，不應(yīng)該做什么。很快，叫到了我對(duì)的名字。還是一輛白色的教練車。有點(diǎn)熟悉，有點(diǎn)陌生。我上了車。告訴自己，加油！小心翼翼，小心翼翼，入庫(kù)，側(cè)方位，上坡，直角，彎道。在我開(kāi)車出來(lái)，聽(tīng)到它告訴我“祝你考試成功”的時(shí)候，當(dāng)時(shí)我真的太高興了，那種感覺(jué)就行新芽剛剛看到陽(yáng)光一樣。我考過(guò)了，考過(guò)了，這些天的辛苦，終于有了一個(gè)完美的結(jié)局終重于一切都是值得的。
經(jīng)過(guò)這次學(xué)車，我覺(jué)得我收獲了很多，首先，作為當(dāng)代的大學(xué)生，應(yīng)該珍惜我們的時(shí)間，充分利用我們有效的時(shí)間去學(xué)習(xí)一些有用的東西，一種技能，駕照就是一種。不要說(shuō)大學(xué)畢業(yè)以后工作不好找，我覺(jué)得這個(gè)問(wèn)題還是得從自己身上找原因。試想，如果自己能力很強(qiáng)，懂得很多，有獨(dú)特的思想，別樣的見(jiàn)解，哪個(gè)企業(yè)不要你？相反，在大學(xué)期間，整天睡覺(jué)，玩游戲，逃課，掛科，險(xiǎn)些拿不到畢業(yè)證書，這樣的人誰(shuí)敢要你？所以，我覺(jué)得，要想以后順利，就得趁現(xiàn)在好好努力，為以后打好基礎(chǔ)。其次，我覺(jué)得自信很重要。這真的是我自己切身的體會(huì)。沒(méi)有人會(huì)從你出生到死亡無(wú)時(shí)無(wú)刻陪著你，能做到這些的只有你自己。自己鼓勵(lì)自己，自己相信自己，這就是自信。連自己都不相信自己，怎么渴望別人相信你？有了自信，就不會(huì)輕易放棄，不會(huì)錯(cuò)失很多機(jī)會(huì)，不會(huì)錯(cuò)失很多東西。最后，不要輕易放棄。我最常常掛在嘴邊的一首詩(shī)：假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急，憂郁的日子里需要鎮(zhèn)定，相信吧，快樂(lè)的日子將會(huì)來(lái)臨。要相信，人一輩子不可能總會(huì)在泥潭中。要相信未來(lái)，不要放棄，在要放棄的時(shí)候再咬咬牙，堅(jiān)持一會(huì)，說(shuō)不定就會(huì)到達(dá)命運(yùn)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。如果在轉(zhuǎn)折點(diǎn)放棄自己，那會(huì)是一種悲哀，一種刺到骨髓的痛。
總之，多實(shí)踐，多收獲，這都是你的切身體會(huì)。
落花生讀后的體會(huì)篇七
第一段：引入主題，解釋歌曲的意義和重要性（200字）
音樂(lè)是一種全球通用的語(yǔ)言，可以喚起人們內(nèi)心的情感，激發(fā)他們的思考和體驗(yàn)。在這個(gè)數(shù)字時(shí)代，世界上有數(shù)以百萬(wàn)計(jì)的歌曲可供選擇，但是有些歌曲在我們的內(nèi)心深處留下了深深的印記。在這篇文章中，我將分享一首經(jīng)典歌曲給我?guī)?lái)的心得體會(huì)。這首歌是《同一首歌》，演唱者是充滿感染力的音樂(lè)家和詩(shī)人姜昆。這首歌通過(guò)深情而響亮的旋律，以及歌詞中的感人故事，令人感動(dòng)，讓人回想起并思考著生活中的許許多多事情。
第二段：著重介紹歌曲的歌詞和故事情節(jié)（250字）
《同一首歌》的歌詞是作者對(duì)中國(guó)農(nóng)村的真實(shí)描繪。他以詩(shī)人的眼光，用極富感染力的歌聲講述了農(nóng)村兒童的成長(zhǎng)故事。歌詞中的每一句都充滿了情感和溫暖，訴說(shuō)著農(nóng)村孩子們的勤奮和善良；而故事情節(jié)則借助音樂(lè)的力量，展現(xiàn)了他們艱辛卻又樂(lè)觀向上的生活態(tài)度。這個(gè)故事中的主人公是一個(gè)貧窮的農(nóng)村男孩，他每天拿著一把破舊的吉他靠賣唱為生。盡管生活并不容易，但是他仍然用歌聲傳遞著自己的夢(mèng)想和希望。歌詞中的每一句都充滿了力量，可以讓我們反思人生中那些美好卻被忽視的瞬間。
第三段：表達(dá)讀者對(duì)歌曲的共鳴和思考（250字）
每當(dāng)我聽(tīng)到《同一首歌》這首歌時(shí)，都會(huì)在內(nèi)心翻涌起一片寧?kù)o和感動(dòng)。這首歌喚起了我對(duì)農(nóng)村孩子們的關(guān)心和關(guān)切，讓我重新認(rèn)識(shí)到他們也有著與我同等的渴望和夢(mèng)想。這首歌教會(huì)了我珍惜生活中的每一個(gè)瞬間，并對(duì)那些不為人所重視的事情有更多的關(guān)注。這首歌也告訴我，盡管我們的生活可能會(huì)有很多困難和挑戰(zhàn)，但只要我們堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，并始終保持積極向上的態(tài)度，我們就能夠創(chuàng)造出屬于自己的美好。
第四段：討論歌曲對(duì)社會(huì)意義和價(jià)值的影響（250字）
《同一首歌》這首歌曲不僅僅是一首動(dòng)聽(tīng)的歌，它也蘊(yùn)含著深刻的社會(huì)意義和價(jià)值觀。它通過(guò)描繪農(nóng)村兒童的生活，讓我們更加關(guān)注和思考社會(huì)的不公平現(xiàn)象。同時(shí)，這首歌也向我們傳遞了希望和激勵(lì)，鼓勵(lì)每一個(gè)人面對(duì)生活中的困難時(shí)都能保持堅(jiān)持和樂(lè)觀的態(tài)度。它教會(huì)我們珍惜所擁有的，關(guān)注他人的需求，并努力為社會(huì)的公平與進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。
第五段：總結(jié)文章，強(qiáng)調(diào)音樂(lè)的力量和鼓勵(lì)讀者進(jìn)一步探索音樂(lè)的美妙（250字）
《同一首歌》是那種可以穿越時(shí)間和空間，打動(dòng)人們心靈的迷人之音。它讓我們感受到音樂(lè)的力量和人類情感的無(wú)窮魅力。而音樂(lè)，并不只是一種娛樂(lè)和消遣方式，它也可以讓我們思考和反思，為我們的生活注入更多的意義和價(jià)值。因此，我鼓勵(lì)每個(gè)人都去搜尋屬于自己的那首“同一首歌”，并在音樂(lè)的世界中找到自己的心靈之旅。
落花生讀后的體會(huì)篇八
20__年，突如其來(lái)的疫情打亂了開(kāi)學(xué)，網(wǎng)上授課這個(gè)全新的教學(xué)方式出現(xiàn)在我們的視野，這不僅是一個(gè)全新的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，更是對(duì)我們的一種考驗(yàn)!
每當(dāng)上課時(shí)就會(huì)有一種對(duì)學(xué)校、對(duì)老師、對(duì)同學(xué)的想念，看著不斷變換的屏幕，雖然能聽(tīng)到老師講課的聲音，也能看到同學(xué)們涌躍的發(fā)言，但心里總有些不適應(yīng)，還有點(diǎn)抵觸感，總是聽(tīng)著聽(tīng)著便不自覺(jué)的走神了，一開(kāi)始我以為是自已還不太適應(yīng)，可后來(lái)卻發(fā)現(xiàn)不對(duì)勁，猛然發(fā)覺(jué)是自己的自制力不夠，平常在學(xué)校，可能因?yàn)橛欣蠋煛⑼瑢W(xué)的監(jiān)督并沒(méi)有察覺(jué)到，若不是這場(chǎng)突如其來(lái)的疫情，我或許還在自以為是中度過(guò)的吧!
當(dāng)我知道自己的自制力很差時(shí)，一開(kāi)始有點(diǎn)沮喪和害怕，因?yàn)檫@一直是我引以為傲的長(zhǎng)處啊!但漸漸地我接受了這個(gè)缺陷并決心一定要改正它!
不過(guò)說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單做起來(lái)難，一上課就開(kāi)始對(duì)著冷冷的手機(jī)屏發(fā)呆，無(wú)奈只好要求媽媽陪同我一起上課，一開(kāi)始效果不錯(cuò)，但后來(lái)我卻驚訝地發(fā)現(xiàn)，不僅沒(méi)有控制好自己，還練就了一個(gè)神功——“一心二用”，我著實(shí)嚇了一跳，差點(diǎn)把自己給氣哭!
最后我冷靜下來(lái)，用心地去分析，定計(jì)劃，遇到了問(wèn)題馬上就著手解決，過(guò)了幾天我驚奇地發(fā)現(xiàn)自己居然能專心地聽(tīng)老師講課了，大約又堅(jiān)持了1個(gè)多星期，我已經(jīng)不習(xí)慣對(duì)著屏幕發(fā)呆了，這使我既驚訝又打心底里為自己高興。我內(nèi)心更加堅(jiān)實(shí)了對(duì)學(xué)習(xí)的決心，并且我要再接再厲，爭(zhēng)取獲得好成績(jī)，現(xiàn)在的我已不覺(jué)得學(xué)習(xí)枯燥了，反而覺(jué)得學(xué)習(xí)是一項(xiàng)有趣且富有挑戰(zhàn)的任務(wù)，我堅(jiān)信，我可以將這項(xiàng)任務(wù)做的很好!
在家上網(wǎng)課的這段經(jīng)歷我認(rèn)為自己收益很大，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，學(xué)會(huì)了自控，也體味到老師教學(xué)的辛苦，我一定更加努力，決不辜負(fù)父母和老師的期待!
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