當我們面臨挑戰(zhàn)和難題時，總結經驗是一種非常重要的方法。如何進行閱讀理解是我們提高閱讀能力時需要關注的問題。這里收集了一些高分學生的總結范文，希望對大家在寫總結時起到一定的指導作用。
高三聯(lián)考躺平篇一
21世紀——我們風華正茂的世紀，我們都懷揣著五彩的夢前進，磨練出新時代的靈魂。
——題記。
在這個充滿和平的年代，作為新世紀佼佼者的我們，擔負起了一個偉大而光榮的使命，就是要創(chuàng)造和諧，幸福，團結向上，互幫互助的社會，這也是雷鋒精神的核心體現(xiàn)。
我們青少年所應學習的榜樣是雷鋒，他為我們所熟知，他的精神靈魂我們銘刻在心。新的時代，我們不僅要有一個新的面貌，還應將這種精神發(fā)揚光大;新的世紀，我們不僅要擔負弘揚中華民族美德的重大使命，還應做一個品學兼優(yōu)，思想積極，靈魂崇高的新型青少年。
現(xiàn)在的社會，缺少的是正義，樂于助人，無私奉獻，寬容大度的君子。遺忘了許久的美德，是不是應該重新拾起呢?坐公車時，看到有老人站著，而你在坐著，你還能坦然一笑，淡定的一動不動嗎?看到不法分子正在實施犯罪，你是否還會屏住呼吸，把他們當做空氣呢?看到欺凌弱者的場面，你會不會避而不見，偷偷地溜掉呢?不，你不會，作為新世紀的領導者，你不會，因為我們都是華夏兒女，炎黃子孫，都流淌著正義的血，都被賦予了無私的魂，都灌輸著樂于助人的信念。所以你不會，你一定能夠伸出援助之手，抬頭看看太陽，看看那飄揚的五星紅旗。
而那些人將會永遠受到輿論的譴責，萬人唾棄，他們的心會一直無安寧，因為他們狠心的看到一個鮮活的生命在他們面前"枯萎”直到死去。
這樁慘案給了我們一個重大的啟示：這個時代，需要有崇高的靈魂和精神的人們，所有的人都應向雷鋒同志看齊，她帶領我們走上正義之路。他的精神靈魂必將成為新時代的指導。
聽正義在吶喊;看，愛心在奉獻;說一起跟隨者新時代的步伐前進。
新時代的旗幟在飄揚，上面寫滿了無私奉獻;新時代的精神在引領，樂于助人使我們堅守的信念;新時代的靈魂在灌輸，正義之氣在我們心中蕩存!
我們用我們的青春揮灑出屬于我們的時代，那充滿著永垂不朽的靈魂的時代?！笥洝?/p>
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
高三聯(lián)考躺平篇二
滿紙荒唐言，一把辛酸淚。都云作者癡，誰解其中味！
每每讀至此，我便不禁潸然淚下。它使我想起終日在窗前落淚，卻是大觀園中最有才情的女子，這個人便是黛玉。她的一生在別人眼里是同情與憐憫，在我眼里更多的是可歌可泣的。
出生金陵賈家，享受著無窮無盡的榮華富貴，卻寄人籬下，在深造冷漠的大家族中，凄婉地唱出：“一年三百六十日，風刀霜劍嚴相逼”。作為賈母最疼愛的外孫女，她像花一樣燦爛過，綻放過，可最終只是“謝”字。但她并沒有放棄生活，依然執(zhí)著追求著自己所向往的美好生活。出生貴族，或許比當窮人還痛苦，有著重重障礙等待黛玉孤身一人解決。在即將逝世之日，沒有父母陪伴，只有仆人紫娟和友人探春與李紈照看，她生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美，可歌?。?/p>
在那個“女子無才便是德”的封建社會中，她從不甘心做一名像寶釵一樣規(guī)規(guī)矩矩的女子，她用悲憤與哀婉揮灑下一首首為后人所贊譽的詩詞。“花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰憐……一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知！”帶些凄凜，帶些憂愁，她并不在意外界怎評論她，只是默默地寫詩，那詩詞絕不遜色于宋朝的朱淑真?？磥頊I水終究淹沒不了她的才情呀！
“兩彎似蹙非蹙罥煙眉，一雙似喜非喜含情目。態(tài)生兩靨之愁，嬌襲一身之病。淚光點點，嬌喘微微。”如此嬌美之女子，應該盛開在綠草如茵、柳絮紛飛，繁花似錦的荷塘邊。沿河漫步，輕輕吟詩。怎可在窗前落淚！但我也明白，若是這樣，黛玉便不再是那個黛玉了。她的魅力就在于她身處濁流世界，卻依然是一股清流；有多少富貴就有多少寂寞，有多么榮華就有多少孤獨，可泣啊。
有人說，黛玉是棵草。
沒錯，黛玉就是棵草，她是棵絳珠仙草。在陰暗的大家庭中，她無依無靠，她的親人，她的故友，也死的死，離的離。她是孤寂的，無人能理解她，只是不停地勸慰她，誰能懂得她心中那份孤獨??！多病的陰影總是籠罩著她。
作為曹雪芹筆下《紅樓夢》里的主人公，有人說她的一生是悲慘的，她總是令人淚珠點點，我總不忍看到黛玉的結局，卻喜歡這樣的結局。因為黛玉是仙，這混濁膚淺的世界配不上她。
一份才情，三把眼淚！這，就是黛玉？不，水做的才女，決絕的弱女，脫俗的仙女。
她的處境使人聯(lián)想到“可歌可泣”！
高三聯(lián)考躺平篇三
a．健康危機在導致沙龍總理退出政治舞臺的同時也留下了政治真空。以色列人將它與1995年前總理拉賓遇刺一事相提并論。
b．會是你的冰箱自己上網補充“存貨”、機器人當上出租車司機、我們把工廠建到太空里去的一年嗎？對此，你可能不以為然。
c．《慕尼黑》被視為史蒂芬?斯皮爾伯格繼《拯救大兵瑞恩》后又一部嘔心瀝血之作，并可能是20奧斯卡頒獎典禮上的一匹黑馬。
d．只有雙管齊下，在對“大腐敗”動真格的同時，對“小腐敗”也重拳出擊，嚴陣以待，方能讓民眾最大限度地享受到反腐成果。
高三聯(lián)考躺平篇四
不起，身后傳來一個溫文少女的聲音：“先生，我把你的腳踩了。”這實在出乎我的意料，我不禁回頭一笑，少女那的氣息和教養(yǎng)的芬芳使我如醍醐灌頂。
前兩年，我騎著自行車行進到一個十字路口，側路上一位騎自行車的斜刺里向我沖了過來，我急忙捏閘，但的自行車還是撞在了我的前輪上停了下來，我心跳100地怨道：“騎車別走神啊!”我估計她會與我爭執(zhí)一番，卻不料她漲紅著臉沖我說了句至今都令我嘆服的話：“我看你騎車很瀟灑的?！蔽耶敃r一時語塞，看她的車沒有什么損傷，也還了她一句：“我看你騎車很漂亮的?！庇谑窍嘁曇恍?，各走各的。
我一直將教養(yǎng)理解成很正統(tǒng)的表現(xiàn)，這兩次際遇卻使我感受到詼諧更接近教養(yǎng)的本意，也使教養(yǎng)更芬芳襲人。
然而，更多的時候，教養(yǎng)像小學生課本，不知讓國人拋到哪到哪個角落里去了。
有一次，我去某賓館見過一位臺灣來大陸觀光的詩人，乘電梯下到一樓的時候，電梯里的五個人正在往外走，電梯外的幾位同胞便急不可待地往里滲透，站在旁邊等里面的都出來后才進去的，是一位大腹便便的外賓。我無意糟蹋我的同胞，我也不喜歡外國人身上那股刺鼻的香水味，但我卻欣賞那個老外的教養(yǎng)的芬芳。
另一件令國跌眼鏡的事是發(fā)生在某市一條繁華的大街上。那天，在一家商店的櫥窗邊，一位豐韻蹲在地上賣草編的蚱蜢、蝦和蛇等工藝品。她的身邊圍了許多人，多是男人，我初以為他們在欣賞那靈巧的草編手藝，卻突然發(fā)現(xiàn)他們在窺視因蹲著而敞開的領口里的_。在我該不知如何提醒的時候，一對外國夫婦走過來，也許他們也發(fā)現(xiàn)了這秘密，只見那個男的與翻譯嘰哩呱啦一陣后，翻譯對說：“這位外國人將你的草編人買了，請問多少錢?”欣喜地回答：“一共20元錢。”
心滿意足地走了，圍觀的一伙人也悻悻地散去。而那個外國朋友并未將草編工藝品塞進他們的旅行包，卻微笑著將草編一個個地送給了他們所遇到的、用好奇的目光看他們的兒童。
那一刻，我感到教養(yǎng)的芬芳在大街上彌漫。
與一此刻意的或道貌岸然的所謂教養(yǎng)相比，這些不經意間的舉止是教養(yǎng)的上品，是教養(yǎng)的極至，芬芳得沁人心脾。
高三聯(lián)考躺平篇五
“北京大學、北京師范大學、中國人民大學、北京航空航天大學、復旦大學、南開大學、香港大學、廈門大學將組成八校聯(lián)盟，進行‘八校聯(lián)考’的自主招生考試，共同委托北京大學命題……”昨天這則“給力”的消息，成為網上熱議的話題。一旦消息屬實，就意味著高校自主招生選拔將進入“戰(zhàn)國時代”。
進入微博發(fā)表評論。
記者向八校中的多所高校求證，對方均表示無可奉告。北大招辦的一名負責人稱：“我不能證實八校聯(lián)考到底有還是沒有，但是有關政策確實在研究中?！倍鴱偷┱修k有關負責人則表示“我只能說無可奉告”。
人們注意到，往年此時，各高校都已經發(fā)布招生信息，并已開通網上報名系統(tǒng)。而今年，各高校似乎仍無動靜。
一旦八校聯(lián)考實行，對于報考部分高校的學生來說，將可以通過一次考試的成績獲得8所學校的認可，可大幅降低考試成本。但是有關專家認為，八所高校中復旦大學的千分大考和北京大學的自主招生考試風格大相徑庭，未來的考試究竟采取哪種方式，顯然還需要等待正式政策出臺。不過有關負責人稱：“上海高校有些很好的做法，還是會加以考慮的?！?/p>
高校集團作戰(zhàn)有跡可循。
在昨天的北京大學未名bbs上，名為“八校聯(lián)考vs六校聯(lián)考”的帖子中，網友“天寒地凍”把以北大為首的八校聯(lián)考冠以“北約”之名，以清華為首的六校聯(lián)考則被戲稱為“華約”。實際上，相關高?！氨F”聯(lián)合招生，早就已經有跡可循。
教育部首批批準了22所高校進行自主招生選拔錄取試點到去年已經有80所左右的高校加入了自主招生選拔錄取試點的行列。而開始教育部提出擴大高校自主權并且在復旦和上海交大兩所滬上名校開展自主招生選拔錄取試驗隨后各所高校原定的自主招生選拔錄取試點的5%名額也逐年擴大有些高校甚至超過30%。而復旦和上海交大兩校自主招生選拔錄取試驗錄取的考生數(shù)量也達到了招生總人數(shù)的一半。
實行了將近的高校自主招生雖然增加了學生的選擇權，但是對于高校來說，每年爭奪優(yōu)秀人才卻非常激烈，而且各所學校選拔人才的標準差異不大，導致人才選拔和培養(yǎng)的個性化需求沒有得到充分滿足，高考的分數(shù)以及各高校自行進行的考試分數(shù)，仍然是考生被錄取的基礎。
不僅如此，每年各高校的自主招生考試也被質疑―――“考生疲于奔命”、“增加考試成本”、“高校掐尖游戲”等。高校各自為政的自主招生考試，似乎走入了瓶頸。
高三聯(lián)考躺平篇六
六月里，梔子花香驅逐著炎熱的空氣，六月，一場考試，六份試卷，一次離別，有人說這只是用三年的青春賭一個未來。對于我來說這一次考試并不會是我的全部，更不會決定我以后的人生，所以我并沒有想過拿三年的青春賭一個未來。
畢業(yè)那年我以為我會痛苦，因為逝去的青春也因為即將別離的朋友。我以為我們會瘋狂的把試卷課本復習資料漫天飄灑。然而這一切都消逝在了我的幻想里。因為一切都平常得出奇，我們一如既往地收拾好書包，和關系要好的人打招呼，隨之道別，各奔東西。
回到家，再也忍不住撲到床上痛哭。原來最長情的離歌不是我向你深情的道別，而是明明舍不得還要裝作無所謂的與你笑顏。
時間像一條小河，無休無止的奔流，它并不會僅僅因為你的懷念而停，注入生活的大海。不過，就算那樣，思念也會越過那條長河，永遠的駐足在我的心里，安眠。照片里，我們一起站在不同層次的藍色大階梯上，姿勢各異。有的人比這所謂很土的剪刀手，有的人在陽光下笑開了花，還有的人眼眶盛滿了盈盈的淚水……咔嚓一聲，畫面在那一剎那間定格，塵封。我邁著沉重的腳步走進了這個陌生的學校，帶著不同的腔調，不同的心情，不同的眼神怯怯地到了這個不曾接觸的世界。一年時間的過去，隨著現(xiàn)在時間一秒一秒的流逝。不禁在心中感慨著：高考又近了，未來似乎也在眼前看到了一抹光影。
我選的路正確嗎？從前懦弱的自己面對問題是總是逃避，用偽裝去面對心中的想法，可是，一切都逃的過嗎？只有卸下偽裝面對，我們長大了，不可以逃避，面前只有一個選擇，那就是，去面對！
高三聯(lián)考躺平篇七
每當下雨天，望向窗外，看著在大雨中行走的路人。這一幕總是勾起我心底的回憶，它一直讓我記憶猶新，難以忘懷。我有一個非常要好的朋友，我們從上幼兒園到現(xiàn)在都在同一個班級。她有一雙水汪汪的大眼睛，一張能說會道的小嘴和一頭烏黑亮麗的頭發(fā)。她非常講誠信，這使我很敬佩她。
記得那天我過生日，于是我邀請她到我家里慶祝我的生日，她爽快的答應了我?？墒?，在下午的時候天空中突然烏云密布，我心里想著：老天爺?shù)哪樤趺聪裥『⒆拥哪樥f變就變呢?早上還是晴空萬里、萬里無云的，可現(xiàn)在怎么要下雨了呢?求求你啦!今天是我的生日，就別下雨了吧。但是，老天爺并沒有聽到我的祈求，外面下起了傾盆大雨。短短的時間里，地面上的水已經漫過了腳背，像一條條流淌的小溪。
我沮喪極了，心想她肯定來不了了。這時，媽媽早就把菜和飯端到了桌子上。這可是我第一次邀請朋友到我家來慶祝我的生日啊!我越想越難過。媽媽仿佛猜出了我的心思，她拍了拍我的肩膀，說：“別悶悶不樂了，外面下這么大的雨她來不了也不能怪她，這個生日就讓我和你爸爸陪你過吧!”我及不情愿的點了點頭，用最慢的速度走到了餐桌前。我剛剛切好蛋糕，就聽到了外面一陣急促的敲門聲。我以百米賽跑的速度沖向了門口，迅速的推開門一看，她來了!他朝我綻開了美麗的笑容，并對我說了一聲“生日快樂”，接下來她拿出了送給我的生日禮物，我高興極了?？墒撬男脱澞_已經被雨水浸濕，雨傘在嘀嗒嘀嗒的不停的滴著雨水。媽媽趕忙拿來毛巾給她擦了擦頭發(fā)，又找來了我的衣服和鞋子給她穿上。爸爸給他熬了一碗姜湯，說“好孩子，快喝了吧，別感冒了。”接下來我們高高興興的度過了一個下午。
吹蠟燭時，我許下了一個美好的愿望：愿我們的友誼之花永不凋謝，地久天長。這件事雖然過去了很久，但是它深深的印在了我的心里，時時刻刻提醒我要做一個誠實的人。正如文學家高爾基說“人類最不道德的就是不誠實?！鄙钪形ㄓ兄v誠信才會和諧美好。愿誠信之風，長興不消。
很久以前，西方有位哲學家曾經說過：“這個世界上只有兩樣東西能引起人內心深深的震動，一個是燦爛的星空，一個就是我們心中的道德品質——誠信。”
關于誠信的事例從古到今，有很多很多，如：蘇武牧羊、童年宋慶齡、宋濂求學……我本人就也曾遇到過關于誠信的事，雖然比不上他們那樣的偉大，但對我來說也是那樣的銘記在心。
那是很久以前的事了，我還小，和鄰居小云妹妹在草地上一起玩，玩著玩著，我的眼睛突然一亮：發(fā)現(xiàn)在不遠處有一本精裝作文書。嗨，真是好運，這兩天正發(fā)愁沒書看呢!想到這，二話沒說，連蹦帶跑地沖了過去，拿起書，一屁股坐下便聚精會神地看了起來。小云被我這突然舉動嚇了一跳，不知如何是好。見我坐下了，才回過神來：“你干什么?這書是你的?”我頭也不抬：“在這的。我撿的。挺不錯的……”沒等我說完，小云就搶先說：“好了，別說了。我們快去找失主吧!他一定快急死了，走吧!”“你操什么心?你看，這人這么粗心，連書都看不住。我們還給他，他肯定又會掉的。還是我拿了算了。我一正沒書看，二比他愛書多了!”我振振有詞?！安恍?你怎么能這么自私?我絕不會讓你拿走的。”她的聲音提高了很多。我再三請求，她還是不同意。我便挖苦她：“你看我撿了，是不是很眼紅。我才不上你的當!”她一聽，急了，眼淚也沖了出來，大聲地說：“你怎么這樣?平時，你不是常教我要誠實守信嗎?讓我在撿到東西后交還給失主!你怎么……怎么這樣說我!”說著，說著，就嗚嗚地大哭起來。經她這么一哭一鬧，我一下子領悟過來。
同學們，朋友們，這樣的小事在我們身邊時常發(fā)生，可一旦自己碰上了，往往不知道怎么做了，就像我一樣，被一己私欲給侵占了。但我相信，只要我們心中有誠信，只要我們時刻牢記誠信，那你就一定能與誠信一起成長!
高三聯(lián)考躺平篇八
《年金融學碩士研究生招生聯(lián)考“金融學基礎”試題》考試分析。
2007年試題再一次體現(xiàn)了金融聯(lián)考的核心規(guī)律：“考察考生對基本概念和基本理論的理解與掌握、考察考生對定性分析與定量分析方法的掌握和運用、考察考生對重要理論的運用以及對經濟金融熱點問題的規(guī)范分析能力”。具體表現(xiàn)為：
規(guī)律一：靈活性試題比例增加，死記硬背的知識型試題的比例下降。
以計算與分析題第7題為例：
某一協(xié)議價格為25元，有效期6個月的歐式看漲期權價格為2元，標的股票價格為24元，該股票預計在2個月和5個月后各支付0.50元股息，所有期限的無風險連續(xù)復利年利率為8％，請問該股票協(xié)議價格為25元，有效期6個月的歐式看跌期權價格等于多少？簡要說明歐式看跌期權與美式看跌期權的區(qū)別？”
從表面上看，此題是一個關于期權定價的問題。一般而言，第一反應就是套算bs公式，如果按照這種解題思路下去，便會發(fā)現(xiàn)計算條件不足或會導致計算繁瑣。但是，細心的考生如果從第二問題可以發(fā)現(xiàn)該題的'另一條解題思路，利用同屬性的歐式看漲期權與歐式看跌期權之間的平價公式進行求解。由于題目中并隱去了“利用平價公式”求解的提示，從而使得該題靈活度增加，考生需要獨立的判斷和選擇最優(yōu)解題思路。
再以選擇題第10題為例加以說明：
過去，當考察奧肯法則時，多半是直接考察奧肯法則的基本內容描述，而2007年試題將奧肯法則的基本思想轉換成一道計算題，只有考生對奧肯法則有了本質的理解，才能正確求解，充分體現(xiàn)今年試題的靈活度。
選擇題第1、2、3、12、14、26、28題；計算與分析題第1、3、6題；論述題均有一定靈活度，對基本概念和基本理論進行了變換角度設計。
規(guī)律二：經濟金融熱點問題仍然是論述題設計的重要題材。
下面，分析2007年的論述題：
此題設計的經濟背景：2006年12月31日，我國銀行業(yè)全面對外開放，屆時，我國金融對外開放邁出了一大步。同年，我國的外匯儲備突破萬億美元大關。但是，在金融開放和金融高速發(fā)展的同時，舊的計劃經濟體制仍然影響著我國金融體制的平穩(wěn)轉軌，甚至還產生了諸多經濟矛盾。其中，內外不均衡就是諸多矛盾的核心。該矛盾又如一定時炸彈，每很好的“拆彈”，隨時都可能導致經濟危機、金融危機，危及社會經濟安定。如何均衡合理地融入世界經濟已成為學界、業(yè)界與政界關注的焦點，成為理論研究的重大課題。據(jù)統(tǒng)計，目前國內知名院校金融系（也同是金融聯(lián)考院校）的教授在組織研究生進行該課題的攻堅研究。所以，這道題也就應運而生。
通過上述分析，我們可以得知：只要是當年的重大經濟金融事件熱點，或是各院校教授重點研究課題的相關經濟金融學術熱點，成為論述題命制題材的概率很高。由此，考生需要對與具有這些特征的經濟金融事件和學術熱點相結合的基本理論進行重點學習、復習和操練。
實際上，回顧歷年考題，這方面的熱點和理論原理也已考過，也一直都被國內知名的輔導培訓追捧為命題熱點。其中，翔高教育在其指導講座、強化班、沖刺班等處都強調過這道題，最后在《模擬試題》中成功命中，并且試題設計風格高度相似。
規(guī)律三：基礎題與能力題（綜合題）采取相分離的考察模式，使得試題區(qū)分度提高，成績趨于正態(tài)分布，試題的選拔功能明顯增強。
2007年試題增加選擇題題量，由2006年的10題題告至30題，著重考察考生對基本概念和基本原理的理解，均屬于基礎題，難度系數(shù)較小。關于對考生定量分析能力考察則由7道計算與分析題實現(xiàn)，關于對考生運用重要理論的能力則由論述題實現(xiàn)，進行基礎題與能力的獨立考察，很好的將不同掌握程度的考生分離出來。
規(guī)律四：各學科考點分布合理，分值分配趨于平衡。
從表1可以發(fā)現(xiàn)：2007年各學科分值分配的標準差最小，說明2007年試題各學科考點分布合理，分值分配趨于平衡。
表1各學科考點分布統(tǒng)計（分值）。
試題2006年試題2007年試題微觀經濟學252930宏觀經濟學272138貨幣銀行學184212國際金融學48840投資學325030合計150150150標準差11.2516.6611.05。
規(guī)律五：定量分析方法（體現(xiàn)在計算題）分值增加。
《2007年金融聯(lián)考大綱》要求：優(yōu)化、整合了以往的“簡述題”和“計算題”，統(tǒng)一成“計算與分析題”，著重考察考生對基本分析方法與思路的掌握。針對經濟與金融問題而言，基本分析方法主要為定量分析與定性分析。近些年，學術研究定量分析法發(fā)展成為主流和常用分析方法，基于此，近些年的金融聯(lián)考試題中定量分析的試題比例有增加的趨勢。2007年達到最高值，7道計算與分析題全部命制成計算題。從表2可以發(fā)現(xiàn)近三年金融聯(lián)考定量分析法的分值趨勢。
表2定量分析方法分值比較（近三年）。
20試題2006年試題2007年試題計算型的選擇題2108計算題243470合計263478題序重復歷年題目分值第1題（選）2006年第2題（選）、第1題（選）、第1題（選）2第7題（選）2006年第5題（選）、年第7題（選）、20第3題（選）2第16題（選）2006年第18題（選）2第18題（選）年第9題（選）2第20題（選）第4題（簡述題）2第23題（選）20第4題（選）2第26題（選）年第10題（選）2第29題（選）2006年第7題（選）、2006年第3題（計算題）2第4題（計算與分析題）2006年第1題（計算題）10第5題（計算與分析題）2003年第2題（計算題）10第6題（計算與分析題）2005年第3題（計算題）、20第2題（計算題）10第1題（論述題）2005年第3題（論述題）、2004年第4題（論述題）20合計12題66。
三、2008年命題趨勢及備考提示。
翔高認為：2008年金融聯(lián)考大綱與試題將繼續(xù)延續(xù)2007年的風格特征，考核內容、題型、考點分布、命題規(guī)律基本保持一致。但是，金融聯(lián)考大綱可能會進一步優(yōu)化，一些在不同學科具有出現(xiàn)的考點將會進行整合，2007年刪除的微觀金融理論可能會補充回來，比如mm理論。結合本文第二部分的歸納與分析，提出以下幾點復習指導，供2008年考生復習備考整參考：
高三聯(lián)考躺平篇九
高考思想政治試題落實“立德樹人、服務選才、引導教學”的高考核心功能，將對“立德樹人”的考查貫穿全卷始終。試題發(fā)揮價值引領作用，弘揚社會主義核心價值觀和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，以學科關鍵能力和核心素養(yǎng)的綜合考查為主線，精選考試內容，創(chuàng)設適當問題情境，突出學科綜合能力和思維能力考查要求，試卷內容結構和題型結構保持基本穩(wěn)定。
一、立德樹人，價值引領。
試題堅持立德樹人，以學生的發(fā)展為中心，關注了“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人”的問題，把社會主義核心價值觀、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入考試內容，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
例如，第24題以北京中學生“廟會練攤”為話題，將公益集市搬進了廟會，在傳統(tǒng)廟會上玩創(chuàng)意、做公益，所有收入作為獎學金提供給西部貧困地區(qū)某中學，引導學生承擔社會責任，發(fā)揮考試的育人功能。
第25題以一幅名為“奮進”中國水墨畫為載體，學生在體會“墨分五色“的同時，感受中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的博大精深;第41(3)題以”浣翠淌藍逸海韻”的元青花為載體，要求學生在完成參觀學習手冊的.同時，認識中華文化在絲綢之路上的“通”“融”“榮”的特點，增強文化自信，踐行文化自覺。
第38題以“五大發(fā)展理念”為主線，引導學生關注首都未來可持續(xù)發(fā)展，樹立“創(chuàng)新、協(xié)調、綠色、開放、共享”的意識，增強對社會主義核心價值觀的認同。
二、考查能力，提升素養(yǎng)。
試題考查學生必備知識、關鍵能力，著眼于考查學生對所學知識的運用，強調獨立思考、分析問題和解決問題的能力，提升學生的政治認同、理性精神、法治意識、公共參與素養(yǎng)，促進學生的全面發(fā)展。
例如，第29題以時間軸的形式，將人的一生和《民法總則》的關系展示出來，引導學生正確認識《民法總則》與每個人的一生息息相關，用法治思維分析問題和解決問題，提升法治意識;第31題通過某同學搜集的“兩會“資料，引導學生關注“兩會”，認識我國的道路優(yōu)勢，提升制度自信，增強政治認同。
第38(1)題以撰寫論文的方式，關注城市規(guī)劃過程中的公民參與與政府回應;第38(3)題描繪學生生活和發(fā)展所在地——北京的未來，考查學生的公共參與素養(yǎng)，培養(yǎng)有思想、有擔當?shù)默F(xiàn)代公民。
試題選用貼近社會生活、學生生活的材料，引導學生分析和認識經濟、政治、文化、生態(tài)、社會等現(xiàn)象時，獨立思考，綜合應用，注重科學精神和人文精神的結合，突出了理性精神的培養(yǎng)。
高三聯(lián)考躺平篇十
尊敬的各位領導、各位老師、各位家長、親愛的同學們：
24、25兩天我們學校參加了江西省金太陽公司組織的大聯(lián)考，在本次考試中河南省共有17萬考生參加，我校高三學子取得了優(yōu)異成績，在全省參加78所省級示范性高中里我校文科整體排名第六，理科整體排名第32位。為了激發(fā)斗志，鼓舞士氣，我們在此舉行表彰大會。今天到場的領導和老師有：鶴壁市外國語中學校長、黨支部書記石來根校長、高三年級帶班校長付金河校長、鶴壁市外國語中學業(yè)務校長辛校長以及高三年級全體老師。請大家以熱烈的掌聲對他們的到來表示歡迎。
本次聯(lián)考我校整體本科上線率排名全市第一，尤其文科在總人數(shù)比排名第二的學校還少的情況下，一本人數(shù)超越排名第二的學校74人，涌現(xiàn)了一批像任萬菊一樣的優(yōu)秀學子，也有一批學生雖沒有過一本線但是進入高三以來刻苦努力，勤學好問，在本次聯(lián)考中也取得了優(yōu)異成績。下面就請付校長對宣讀優(yōu)秀生進步生表彰名單：
讓我們以熱烈的掌聲對本次聯(lián)考中獲獎的同學表示祝賀。希望大家以他們?yōu)榘駱樱炭鄬W習不斷超越自己，為實現(xiàn)大學夢而不斷努力。在本聯(lián)考中高三二班任萬菊同學以603分排名全市文科第一名，她是怎么學的呢？我相信大家一定很好奇，今天就請任萬菊同學和大家分享一下自己的學習經驗，大家掌聲歡迎任萬菊同學。
聽完任萬菊同學的講話大家就知道高三學習是個系統(tǒng)的工程，需要在學習態(tài)度，課堂效率，生活習慣，身體鍛煉各個方面兼顧，見賢思齊，對照任萬菊的習慣請大家認真思考，向優(yōu)秀學習，向優(yōu)秀靠攏。
同學們，不知你是否還記得你每一次踏進考場你背后都有很多深情的目光注視著你，他們?yōu)槟愕倪M步而歡喜，為你的失常而焦慮。這些期待的眼神來自來自老師，來自親朋，更是來自生你養(yǎng)你愛你的爸爸媽媽，在我們踏上征程去尋找夢想時，父母的關愛也整裝待發(fā)，有的家長為了孩子的高三，辭去了工作專心照顧孩子，每天中午和下午大批家長過來給孩子送飯，就是為了給孩子更可口的飯菜并節(jié)省吃飯時間。今天我們就請高三二班家長代表黨少卿爸爸為大家做一個交流，談談家長的心聲，大家歡迎！
高三一年會很苦很累，但更多的很充實很快樂，很有成就感。這些充實和成就感少不了自己的努力，也少不了我們的任課老師的付出。進入高三學校為高三年級配備了全校最優(yōu)秀的教師團隊，今天我們就請在高三連續(xù)奮戰(zhàn)八年的李恒柱老師代表高三老師發(fā)言，由請李老師。
感謝李老師，李老師標準的河南話讓我們倍感親切。同學們，決戰(zhàn)的時刻到了，今年的高考你不是一個人在戰(zhàn)斗，在你的身后還有強大的教師群體在支持著你們，當你學習遇到問題，當你生活遇到問題，當你心理遇到問題，我們都會為你們排憂解難。老師愿意和你風雨同行，奮勇向前，勝利一定屬于我們！
下面由請辛校長講話，辛校長作為校領導她身先士卒帶領年級老師為學生做好后盾，作為老師是深受學生喜愛的優(yōu)秀教師，作為家長她把女兒培養(yǎng)到華中科技大學，相信大家聽后會有很多啟發(fā)的。
感謝辛校長的精彩發(fā)言。
同學們，在今天這個重要的場合，石校長也親臨會場，他對高三工作經常給予關懷，對我們明年的高考給予厚望。下面由請石校長做最后總結發(fā)言！
同學們?yōu)榱舜T果累累的六月，為了花好月圓的金秋，大家要攜起手來，一起用汗水去播撒人生的希望，用拼搏去扼住命運的咽喉，用自信來鑄就高考的輝煌，加油吧同學們，讓我們目光向前，果敢行動，奮斗一年，夢圓明天。我相信奮勇拼搏的背后，一定是成功的大門。
今天的表彰大會到此結束，請各班自行召開家長會！
高三聯(lián)考躺平篇十一
各位同學們：
距離高考還有xx天，高三一?？荚噭倓偨Y束，我們召開質量分析會的目的是，進一步研判形勢，查找問題，明確思路，精準備考，堅決打贏20xx年高考攻堅戰(zhàn)。下面，我講三個方面的問題。
我們從數(shù)據(jù)中可以得出以下幾條結論：第一，一本進線率三次考試分別是，293—314—296，成績都在300人左右，對我們突破350人，奠定了良好的基礎，這增強了我們實現(xiàn)目標的信心；第二，幾次成績比較穩(wěn)定，說明從去年期末到現(xiàn)在，我們還沒有大的突破，關鍵是邊緣生工作沒有大的突破；第三，去年本科進線人數(shù)是991，今年三次分別是922——928——930，?？频臄?shù)量還很大，我們對本科邊緣生的工作還要繼續(xù)加強，最大限度的減少?？茢?shù)量。
今年一本和二本同一批錄取，我們是不是沒有辦法確定一本上線人數(shù)，是不是不應該再追求一本的數(shù)量，我們千萬不要有這個認識誤區(qū)，升學率就是高中發(fā)展的生命線。雖然一二本一批錄取，但高校的層次是沒有變化的，不存在低分考好學校的事情，多答分考好學校這是硬道理，今年有自主招生的分數(shù)線，這應該就是往年的一本分數(shù)線，我們今年考核仍然用全市五校20xx年的有效數(shù)據(jù)。大家一定要頭腦清楚，目標不能模糊，思想不能茫然。
關于精準備考，從學校的角度就是推進四大戰(zhàn)略，即講考練一體化，顆粒歸倉，邊緣生提升，家校一體戰(zhàn)略。要一考試為主線，科學確定專題講課內容核學生訓練內容；一絲不茍抓細節(jié)，真正做好查缺補漏的工作，做到顆粒歸倉；要強化邊緣生提升工作，突出抓好一本邊緣生和三本邊緣生提升工作；要與家長充分溝通，形成家校一體的格局，促進學生全面提升。
從教學的角度，我們還是強調八句話，把握時代主題，關注社會話題，剖析高考真題，科學確定專題，使用合適試題，找到學生問題，編制有效習題，教會學生答題。
把握時代主題，教師要精準把握高考動向，切勿經驗主義；關注社會話題，特別關注社會的熱點問題和一些重要高考信息；剖析高考真題，通過研究高考真題，把握復習重點；確定科學專題，在研究課標，考綱，考試大綱說明，近幾年高考試題分析的基礎上，確定復習專題；使用合適試題，要結合學生實際，選擇合適的考題，不能打擊學生的積極性和信心；找到學生問題，通過考試找到學生存在的一些問題；編制有效習題，針對學生存在的問題，有針對性的進行編制習題，讓學生強化練習；教會學生答題，答題有一定的技巧，一定要改拿的分一定拿來，要把知識和能力全部轉化為分。
如何把精準教學轉化成學生的精準學習，我們要真正做到思想上引導，心理上疏導，學法上指導，學科上輔導。
思想上引導，要讓學生明白，人與人之間的差距，并不完全是人的智力差距造成的，人的智力差別沒有那么大，真正的差距在心力上，每一個人都有很大的提升空間，只要提升信心，提振精神，提高勇氣，灑下辛勤的汗水，就一定能夠超越自我，不斷走向成功。
心理上疏導，每一個人都是自己生命的主人，不要成績不好，心情不好就怨天尤人，要一切向內求，反求諸己，從自己身上找原因，這是最正確的人生態(tài)度。由于種種原因，學生可能會產生一些心理問題，要幫助學生分析問題，解決學生的心理問題。
行為上督導，學習氛圍是學生復習備考的關鍵，要讓學生在最后的復習備考階段，遵守的各項制度，保證復習備考期間的學習秩序。要控制外出學生人數(shù)，嚴格控制學生到外地復習班進行復習，家長不懂得這個道理，班主任老師一定要做好學生和家長的工作，保證班級人數(shù)，營造學習氛圍。
學法上指導，聰明就是專注，精神的專注度不夠，精神的流失率太高，因此學習效率就很低，把希望放在課外補課方面，這是本末倒置。學習就是學、思、悟、用。通過學掌握知識點，通過帶著問題思考，找到知識與知識之間的內在聯(lián)系，讓知識成為一個結構，建構知識體系；通過感悟，掌握學科方法，學科思維，學科文化，通過使用知識和思維方法進行練習和考試提高解決問題的能力。
學科上輔導，要不斷研究學情。要對學情進行分析，確定不同層次的邊緣生，邊緣生除了精神引導，心理疏導，學法指導，更重要的是要對這些學生進行學科輔導，班主任教師要召集學科教師進行分析，制定學科輔導計劃，有針對性的對一些學生進行輔導。
總之，我們要真正做到精準復習，精準備考，精準管理，把71天的備考時間利用好，真正實現(xiàn)今年的奮斗目標。
高三聯(lián)考躺平篇十二
一、現(xiàn)代文閱讀(9分，每小題3分)。
閱讀下面的文字，完成1-3題。
中國是以漢族為主體的統(tǒng)一多民族國家。講中國歷史，是講960萬平方公里幅員內、由56個民族構成的統(tǒng)一國家的歷史。中國史前史是中國通史的史前部分。與有文獻記載的歷史相對，史前史是指有文字記載以前的人類歷史。具體來說，中國史前史是指商代以前的歷史;同時不限于中原，不限于黃河中、下游和長江中、下游，凡960萬平方公里以內的古人類遺址和原始文化遺存，都屬于中國史前史的范疇。
史前時代大部分處于原始社會階段。原始社會史主要內容是講生產方式、婚姻、家庭形態(tài)、社會組織結構，側重于闡述原始社會發(fā)展的一般規(guī)律。其他階段的歷史研究亦是如此。按學科分，屬于歷史唯物主義教程性質。生產方式決定社會運行的機制，這是人類社會共同的發(fā)展法則，構成歷史的核心內容。但除此之外，各國歷史有各國的特點，各民族歷史有各民族的特點。特點就是差別，主要包括民族和文化傳統(tǒng)兩方面，其中既有體質特征的差別，也有非體質性質的差別，諸如生活習慣、民族氣質、思維方式、價值觀念等等。于是，我們看到一些國家雖社會性質、發(fā)展階段相同，但政體、文化、生活方式又千差萬別，一國一個樣，古今都如此。有些文化傳統(tǒng)可能隨社會性質、生產方式的改變而淡化、消失，或被新形式的傳統(tǒng)取代;唯構成民族特性的傳統(tǒng)精神，往往可世代相傳，其根源甚至可追溯到舊石器時代。
史前史的史源主要來自史前考古學。考古學所研究的對象是具體的遺址、遺跡、遺物，這些古代物質遺存無疑具有珍貴的史料價值，但素材不等于歷史，依考古文化序列編排出的年表也不等于歷史。
不要以為考古的工作對象是實物資料，只要加以客觀報道，自然而然的就是唯物主義的，就能從中闡發(fā)歷史規(guī)律。自然規(guī)律、社會歷史規(guī)律是客觀存在，無時無刻不在運轉并制約著人們的活動。但規(guī)律又是抽象的，看不見，摸不著，認識規(guī)律不那么容易。不然，為什么自然界的進化經歷了億萬年，直到達爾文才提出進化論?對歷史的認識也是這樣。世界各國出現(xiàn)過許多史學名家，留下不少史學著作，但直到馬克思、恩格斯運用辯證唯物主義和歷史唯物主義才第一次對人類社會發(fā)展規(guī)律做出科學概括，使社會歷史規(guī)律同宇宙運轉的自然法則統(tǒng)一起來，把歷史學變?yōu)榭茖W。對史前史研完的目的即是為此。
歷史上依次更替的任何一個階段都只是人類社會由低級到高級的無窮發(fā)展過程中的一些暫時階段。每一個階段都是必然的，因此，對它所發(fā)生的時代和條件來說，都有它存在的理由;但是對它自己內部逐漸發(fā)展起來的新的、更高的條件來說，它就變成過時的和沒有存在的理由了;它不得不讓位于更高的階段，而這個更高的階段也同樣是要走向衰落和滅亡的。時史前史的研究就是要揭示史前時代消亡的原因，由于史料的匱乏，史前史的研究還顯得很年輕。
1.下列關于“中國史前史”的表述，不正確的一項是。
a.中國史前史是一門科學，指文字產生之前的中國歷史，是中國通史的史前部分，具體表現(xiàn)為商代以前的歷史。
b.中國史前史的空間范疇廣，凡960萬平方公里以內的古人類遺址和原始文化遺存，都屬于中國史前史的范疇。
c.史前史的歷史時代大部分處于原始社會階段，但原始社會階段不能等同于史前時代，史前時代時間跨度更長。
d.中國史前史的研究目的是把社會歷史規(guī)律同自然法則相統(tǒng)一，把歷史學變?yōu)榭茖W;史源主要來自史前考古學。
2.下列理解和分析，不符合原文意思的一項是。
a.歷史學的主要內容是講不同歷史階段的生產方式、婚姻、家庭形態(tài)、社會組織結構，從而揭示社會發(fā)展的一般規(guī)律。
b.一個民族的某些文化傳統(tǒng)可能會隨社會性質、生產方式的改變而淡化、消失，但構成民族特性的傳統(tǒng)精神非常穩(wěn)定。
c.考古學研究的對象是具體的遺址、遺跡、遺物，以唯物主義的態(tài)度對這些歷史素材加以客觀報道，就能闡發(fā)歷史規(guī)律。
d.每一個歷史階段都只是人類社會發(fā)展過程中的一個暫時階段，每一個階段的存在都有其必然的原因，但終將被替代。
3.根據(jù)原文內容，下列理解和分析不正確的一項是。
a.人類社會一個共同的發(fā)展法則就是生產方式決定社會運行機制，同時這也是構成人類歷史的核心內容。
b.自然規(guī)律、社會歷史規(guī)律是客觀存在，但規(guī)律比較抽象，看不見、摸不著，因而認識歷史規(guī)律不容易。
c.就歷史發(fā)展的內部而言，低級階段都不得不讓位于高級階段，但這并不意味著研究史前史就顯得過時。
d.文化傳統(tǒng)的差異決定了不同國家歷史的差別，一些社會性質、發(fā)展階段相同的國家其所史也千差萬別。
二、古代詩文閱讀(36分)。
高三聯(lián)考躺平篇十三
大家好！
在離高考還有200天的時候，我給大家提出的口號是《并敵一向，千里殺將》，并給大家提出三個關鍵詞：自信、專注、堅韌。這些話語還清晰地響蕩在我們耳邊，但時間已過去了整整35天了，我們又迎來了一診復習迎考動員會。這說明，當我們的思緒還在飛的時候，當我們的嘆息聲還在飄的時候，時間已悄無聲息的流逝。所以，懷揣遠大理想的樹德學子面對真實的生活，不要用虛幻、嘆息、哀怨、懈怠等消極行為“讓時間再飛一會”，而是要放眼長遠，立足現(xiàn)實，積極行動，用行動“讓時間慢半拍”，用效率“讓時間多一分”。面對我們即將要攻下的“堡壘”——一診考試，我給大家的建議是：跨越模擬，走向真實。
眾所周知，參加任何一項競爭性活動之前都需要“模擬”，奧運會前要封閉訓練以賽代練，演講比賽前在虛擬觀眾前反復演講，新藥用于人體之前做活鼠實驗等等。我們面對高考，也需要經歷這樣的過程，一診、二診、三診等等。這種診斷性考試，其實就是模擬考試，它不僅僅是診斷同學們知識儲備情況，也試圖通過模擬高考的氛圍來檢驗并訓練同學們的考試心理和考試技巧。所以，特別提醒同學們不要等閑視之，而要拿出百倍的精神和十足的精力去認真對待。一診考試其實是高考的提前上演，這就是我給大家提出“跨越模擬，走向真實”的緣由，希望大家像重視高考一樣重視一診考試。老師清醒要變?yōu)閷W生清醒，由于所涉事項眾多，時間有限，我僅僅在三個方面以15個問題的形式提醒同學去診斷和準備。
總之，盡管一診考試很重要，但考試結果沒有最好，只有更好！我們努力去享受準備考試的過程，而不要過于計較考試的結果。只要我們盡力去拼搏就無怨無悔，如能這樣，成功就離我們不遠，讓我們攜手同行，追求卓越，一診必勝，高考必勝！
謝謝大家!
高三聯(lián)考躺平篇十四
尊敬的各位領導、老師們，同學們：
伴隨著冬日里溫暖的陽光，我們的高二第二學期第一次月考落下帷幕。
今天，我們相約在這里，享受月考之后的歡樂，享受這段美好時光;。
今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情;。
在這一片晴朗遼闊的藍天下，我們奮發(fā)圖強、奮力拼搏。
在這一片晴朗遼闊的藍天下，我們繼往開來、自由翱翔。
高二年級組月考總結表彰大會現(xiàn)在開始!
理科年級前五十。
沒有冬日里的寒風刺骨，哪里會有春天花朵的嬌艷美麗;沒有昨日燈下的伏案苦讀，哪里會有今日的名列前茅。同學們，鳳凰只有在浴火之后才能翱翔于九天之上，也許你認為，古人囊螢、映雪、懸梁、刺股，這些對于我們相去甚遠。其實，勤奮的身影就在我們身邊——他們用自己的努力驗證了那句“一分耕耘、一分收獲”!
文科年級前三十。
冰雪消融，化作千頃碧波;朗朗書聲，鋪就錦繡世外。他們是學習中的佼佼者?？炭嗍撬麄兩砩贤癸@出的力量，優(yōu)秀是他們身上折射的符號，日復一日，他們敏而好學，孜孜以求，在博遠的書山學海中取得了累累碩果。
單科狀元。
他們積累著點點收獲，堆積成巍峨的山峰!他們吸納著絲絲能量，匯聚成浩瀚的海洋!誰說狀元只有預招的學子，普班的強者一樣可以博得頭籌!他們對學習充滿必勝的信念，使巨大的冰山化為大海;讓堅硬的巖石變成浮雕。領獎臺上，他們才是真心英雄!
班級前三。
誰會說，無邊的學海里充滿著艱辛?他們的快樂在為理想而拼搏的過程里，他們的幸福在為未來而跋涉的努力中。他們凝神貫注于每一課堂，朗朗的讀書聲，傳遞著他們感恩的情懷;他們苦思冥想于每一道難題，會心的微笑里，綻放著他們收獲的欣慰。
理科普班前二十(文科普班前**)。
踩著困難前進是求實是他們獨有的風骨，踏著泥濘奔跑更是他們奮進的靈魂。勤勉與踏實造就了他們求實風范，關懷與溫暖為他們鑄成了雄鷹搖籃。
學習進步獎。
如果沒有戰(zhàn)勝怯懦的勇敢，就聽不到勝利的宣言;如果沒有斬斷徘徊的毅力，就不會延伸前進的航線。挖掘潛力、突破自我、明晰目標、尋找動力;“心有多大，舞臺就有多大”正是對他們最恰切的評價!
學習先進班集體。
班級是一個溫馨的名詞，班級是我們夢想的起點，在這個大家庭里我們相互鼓勵奮發(fā)向上，相信只要團結一致，定能取得驕人的成績。
文明守紀班集體。
如果你是一棵小草,雖無大樹的挺拔,但依然可以用嫩綠裝點春天.同樣即使我們不是學習之路上的領航人,但依然可以用遵規(guī)守紀的品質讓人折服。
文明禮儀之星。
文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。而禮貌既是最容易做到的事，也是最珍貴的東西。只有養(yǎng)成講文明懂禮貌的好習慣，才能成為一名優(yōu)秀的高中生，讓文明之花開滿校園。
(所有頒獎結束)。
希望你們再接再厲，不驕不躁，百尺竿頭，更進一步;希望其他同學在離期末考試兩個月多一點的時間里，振作精神，奮起直追，爭創(chuàng)佳績。
楊主任講話。
張主任講話。
我們常說老師像蠟燭，用自己的智慧照亮了學生的前途，耗損的卻是自己的身心;是的?？梢哉f，我們優(yōu)秀成績的取得與學校的辛勤付出是分不開的，是他們?yōu)槲覀兊膶W習營造并創(chuàng)設了一個良好的學習氛圍和環(huán)境。
{完結}“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！辈徽撋弦淮卧驴汲晒εc否，從現(xiàn)在做起，勤奮努力，讓每一點付出都獲得回報;讓汗水灑過的地方，開滿明艷的成功之花!
結束語。
踏著青春的節(jié)拍，我們向春天走來，
激揚著青春的風采，我們向春天走來，
我們拼搏，用美好的青春鑄造日后輝煌的成功;。
我們奮斗，用堅忍的毅力譜寫日后溫馨的禮贊!
讓我們記住今天，自強不息，人比天高，志在神州!
讓我們期待明天，團結奮進，腳比路長，丹心長留!
月考總結表彰大會到此結束!
【本文地址：http://m.aiweibaby.com/zuowen/10282734.html】
