總結(jié)是對過去經(jīng)歷和收獲的一種記錄和整理，能夠幫助我們更好地理清思路。寫總結(jié)要注意結(jié)尾的總結(jié)和提出建議，給讀者留下一個深刻的印象。在這里，小編為大家整理了一些精選的總結(jié)范文，希望能夠給你帶來靈感和啟示。
培訓(xùn)班學(xué)員個人總結(jié)篇一
20xx年4月3日－4日，大理供電局紀(jì)檢監(jiān)察部在洱海賓館舉辦了20xx年度紀(jì)檢監(jiān)察業(yè)務(wù)培訓(xùn)班。此次培訓(xùn)以深入貫徹xx屆中央紀(jì)委三次全會、云南電網(wǎng)公司黨風(fēng)建設(shè)和反腐倡廉工作會議精神、促進(jìn)反腐倡廉建設(shè)工作的深入開展為目的，傳達(dá)學(xué)習(xí)云南電網(wǎng)公司20xx年黨風(fēng)建設(shè)和反腐倡廉工作會議精神；安排部署局20xx年黨風(fēng)建設(shè)和反腐倡廉工作；對當(dāng)前反腐倡廉建設(shè)面臨的新形勢、新任務(wù)、新要求作分析；對如何開展效能監(jiān)察、廉潔風(fēng)險防控工作業(yè)務(wù)實操、紀(jì)檢監(jiān)察信訪工作辦理流程進(jìn)行了講解；對縣級公司上報資料存在的問題進(jìn)行了分析講解，為提高上報資料的質(zhì)量具有較強(qiáng)指導(dǎo)性和實效性；簡要通報了各縣級供電企業(yè)20xx年反腐倡廉指標(biāo)體系考核中存在問題，對存在的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行了分析。培訓(xùn)進(jìn)一步梳理紀(jì)檢監(jiān)察業(yè)務(wù)流程，明確工作目標(biāo)、任務(wù)、要求，找準(zhǔn)提升紀(jì)檢監(jiān)察工作的重心和著力點，為提高紀(jì)檢監(jiān)察人員的業(yè)務(wù)技能和工作水平發(fā)揮了積極的作用。
本次培訓(xùn)就紀(jì)檢監(jiān)察工作中遇到的問題進(jìn)行了梳理，結(jié)合工作中遇到的問題專題做了經(jīng)驗交流及問題討論互動。大家發(fā)言積極認(rèn)真，提問緊扣實際，達(dá)到了相互學(xué)習(xí)、共同提高的效果。本次紀(jì)檢監(jiān)察業(yè)務(wù)培訓(xùn)班時間雖短，但內(nèi)容豐富，收獲頗豐，進(jìn)一步認(rèn)清了形勢，工作思路更加清晰；進(jìn)一步提升了紀(jì)檢監(jiān)察人員的理論素養(yǎng)、知識水平和業(yè)務(wù)能力，增強(qiáng)了做好紀(jì)檢監(jiān)察工作的責(zé)任感和使命感，為做好紀(jì)檢監(jiān)察工作夯實了基礎(chǔ)。
4日下午，大理州州紀(jì)委副書記楊永生以“正確認(rèn)識當(dāng)前反腐敗斗爭的形式與任務(wù)”為題為參加培訓(xùn)的局紀(jì)委委員、局屬各黨支部書記、縣級供電企業(yè)紀(jì)檢監(jiān)察干部共36人作了精彩的專題教育。此次專題教育為局下一步安排部署反腐倡廉工作起到了較好的指導(dǎo)作用。紀(jì)委李柳生書記要求各紀(jì)檢監(jiān)察干部要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)紀(jì)律創(chuàng)新，樹立“打鐵還需自身硬”的意識，提高自身素質(zhì)，爭做新時期紀(jì)檢監(jiān)察干部的表率。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
培訓(xùn)班學(xué)員個人總結(jié)篇二
通過參加學(xué)校的朗讀培訓(xùn)。使我增長了不少見識，也了解了一些朗讀的技巧，下面是我培訓(xùn)后所學(xué)到的知識，和大家分享。
一、朗誦的語速。
語速是指朗讀時在一定的時間里，容納一定數(shù)量的詞語。世間一切事物的運動狀態(tài)和一切人在不同情境下的思想感情總是有千差萬別的。朗讀各種文章時，要正確地表現(xiàn)各種不同的生活現(xiàn)象和人們各不同和思想感情，就必須采取與之相適應(yīng)的不同的朗讀速度。
二、決定語速不同的各種因素。
*不同的場面急劇變化發(fā)展的場面宜用快讀;平靜、嚴(yán)肅的場面宜用慢讀。
*不同的心情緊張、焦急、慌亂、熱烈、歡暢的心情宜用快讀;沉重、悲痛、緬懷、悼念、失望的心情宜用慢讀。
*不同的敘述方式作者的抨擊、斥責(zé)、控訴、雄辯，宜用快讀;一般的記敘、說明、追憶，宜用慢讀。
*不同的人物性格年青、機(jī)警、潑辣的人物的言語、動作宜有快讀;年老、穩(wěn)重、遲鈍的人物的言語、動作宜用慢讀。
三、朗讀速度的轉(zhuǎn)換。
朗讀任何一篇文章，都不能自始自終采用一成不變的速度。朗讀者要根據(jù)作者的感情的起伏和事物的發(fā)展變化隨時調(diào)整自己的朗讀速度。這種在朗讀過程中實現(xiàn)朗讀速度的轉(zhuǎn)換是取得朗讀成功的重要一環(huán)。
四、注意問題。
讀得快時，要特別注意吐字的清晰，不能為了讀得快而含混不清，甚至“吃字”;讀得慢時，要特別注意聲音的明朗實在，不能因為讀得慢而顯得疲疲沓沓，松松垮垮?？傊?，在掌握朗讀的速度時要做到“快而不亂”“慢而不拖”。
作為一名新教師，一段時間的培訓(xùn)活動快要結(jié)束了，但是這段時間的培訓(xùn)活動帶給我的收獲卻是無限的。
整個培訓(xùn)過程中內(nèi)容豐富，形式多樣，有各級專家的專題報告，有優(yōu)秀教師的教學(xué)展示，有名師與新教師的同備、同課、同研。也有學(xué)員的互動討論，更有專家的指導(dǎo)、引領(lǐng)。通過理論的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，現(xiàn)場的教學(xué)觀摩。因此，這段時間的學(xué)習(xí)，對我既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高，既有知識上的積淀，也有教學(xué)技藝的增長，而且促進(jìn)我教學(xué)上不斷成長。
培訓(xùn)班學(xué)員個人總結(jié)篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、諸位同學(xué)：
大家上午好！
今天來自縣直各單位和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的50名科級干部，共同參加由縣委組織部和縣委黨校共同舉辦的科級干部培訓(xùn)班，當(dāng)前，正值我縣招商引資、園區(qū)建設(shè)、民生改善、城市建設(shè)等各項重點工作迅猛推進(jìn)的關(guān)鍵時刻，大家能有機(jī)會集中到黨校充電加油，充分體現(xiàn)縣委、縣政府對人才培養(yǎng)的高度重視，以及對大家工作、學(xué)習(xí)的關(guān)心，實屬機(jī)會難得。
我們要做到：如饑似渴主動學(xué)、勤于思考深入學(xué)、博采眾長比著學(xué)、學(xué)以致用務(wù)實學(xué)，著力提升科學(xué)判斷形勢、駕馭市場經(jīng)濟(jì)、應(yīng)對復(fù)雜局面、依法執(zhí)政和總攬全局的能力。樹立較高的工作追求“標(biāo)尺”，課上專心聽講，課下積極交流。在短暫的幾天的學(xué)習(xí)中，要深化理論學(xué)習(xí)，彌補(bǔ)知識短板，通過學(xué)習(xí)認(rèn)識自身不足，把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種快樂的人生追求。要借鑒先進(jìn)地區(qū)經(jīng)驗，提高駕馭工作全局，加速當(dāng)?shù)匕l(fā)展的實踐能力。把紹興市場體系建設(shè)的先進(jìn)模式、跨越發(fā)展的先進(jìn)理念、社會管理的先進(jìn)做法、城市建設(shè)的先進(jìn)路徑，有效融入到濉溪發(fā)展的實踐中去。要強(qiáng)化黨性鍛煉，牢固樹立中心意識、大局意識、黨的意識，以濉溪發(fā)展為己任，以跨越發(fā)展為追求。
走出濉溪，我們就是濉溪的形象。希望大家以奮發(fā)有為的精神風(fēng)貌、嚴(yán)明守紀(jì)的紀(jì)律觀念、規(guī)范有序的團(tuán)隊意識、文明開放的工作形象，給紹興的領(lǐng)導(dǎo)、老師、客商、朋友，留下美好而深刻的印象。
7天的時光，美好而短暫，愿大家留下難忘的記憶，結(jié)下真摯的友誼，取得豐碩的成果。
祝大家工作進(jìn)步，學(xué)業(yè)有成！
謝謝大家！
培訓(xùn)班學(xué)員個人總結(jié)篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好！
能夠代表參加新教師培訓(xùn)的學(xué)員發(fā)言，我深感榮幸！
古人云：“水本無華，相蕩乃成漣漪。石本無火，相擊乃發(fā)靈光?！比酥挥性诓粩嗟膶W(xué)習(xí)和交流中，思想才能產(chǎn)生靈感的火花。雖然我們已經(jīng)取得了教師資格認(rèn)證，已經(jīng)接受過嚴(yán)格的崗前培訓(xùn)，已經(jīng)具備了一定的教育教學(xué)經(jīng)驗，但是面對專業(yè)知識中那些長久存在的疑難，面對課堂教學(xué)中那些難以解決的困惑，面對學(xué)生管理中那些棘手的問題，我們還是常常感到束手無策。忙忙碌碌中，不斷反思，我們難免搔首踟躕；夜深人靜時，苦苦求索，我們不覺輾轉(zhuǎn)反側(cè)。我們真切地感受到：相對于其他職業(yè)來說，教師更需要終身學(xué)習(xí)，而現(xiàn)在的我們更需要能力和水平的全面提升。因為我們面對著一個個充滿潛力的孩子，他們不但寄托著一個個家庭的希望，而且承載著整個社會的未來。此次培訓(xùn)猶如一場及時雨，將給我們送來最新的理論知識，給我們帶來最實用的實踐成果，為我們今后的專業(yè)發(fā)展之路指點迷津。
雖然我們暫時會失去一些休息時間，但我相信學(xué)到的知識和技能，將成為我們?nèi)蘸蠼虒W(xué)中“四兩撥千斤”的法寶，將成為我們教師之路上事半功倍的金鑰匙。相信經(jīng)過思想的碰撞我們將更加豐富和全面，經(jīng)歷專業(yè)的磨練我們將更加成熟和自信！
我想這次培訓(xùn)不僅能使我們提高班級管理能力、擴(kuò)充專業(yè)知識、更新教學(xué)理念，更是對我們心靈的一次洗滌。在今后的學(xué)習(xí)工作中，我們要以成為“讓百姓放心的教師”為奮斗目標(biāo)，愛崗敬業(yè)，不斷進(jìn)取，用愛心與學(xué)生進(jìn)行心靈的對話，真誠地為每一個孩子的成長和發(fā)展服務(wù)。讓自己在這個神圣的崗位上腳踏實地走好每一步，實現(xiàn)自己的人生價值。大浪淘沙，方顯英雄本色；暴風(fēng)雨后，更見青松巍峨！
在此，請允許我代表參加本次培訓(xùn)的全體學(xué)員向教育局領(lǐng)導(dǎo)、進(jìn)修學(xué)校的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師，表示最衷心的感謝！感謝你們?yōu)槲覀冃陆處煷罱诉@個學(xué)習(xí)、成長的平臺。我們一定會珍惜這次難得的機(jī)會，認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識，夯實專業(yè)素養(yǎng)，完善自我，加快成長！
“夢想在心中，創(chuàng)造在手中”！我相信，我們參加培訓(xùn)的每一位老師會努力做到明天比今天更智慧，明天比今天更寬容，明天比今天更懂得愛。青春是我們資本，自信是我們的個性，拼搏是我們的誓言。讓我們把握機(jī)遇、迎接挑戰(zhàn)，為能在未來的工作崗位上綻放光彩充足電、加好油！終有一天，我們也會像特級教師于漪老師那樣深情地說：“如果人的生命有一百次，而且每次都可以讓自己選擇職業(yè)，那么我將一百次地選擇教師――這個太陽底下最光輝的職業(yè)！”
很高興今天在明媚的陽光中走來，與大家在期盼中相聚，并開始這段充滿意義的旅程。
預(yù)祝新教師培訓(xùn)活動取得圓滿成功！
謝謝大家！
培訓(xùn)班學(xué)員個人總結(jié)篇五
我們累的像狗一樣，但是我們過的很充實。在這里我學(xué)到了很多東西，自己也有了很大的轉(zhuǎn)變，也明白了自己工作中的不足和性格中的缺點。對公司的心態(tài)也由開始的不屑轉(zhuǎn)為抱怨，然后由抱怨轉(zhuǎn)為認(rèn)同，最后變?yōu)槿缃竦南矚g。同時很慶幸我也得到了公司的認(rèn)可，在即將轉(zhuǎn)正的時候，我要將自己這兩個月的收獲和不足整理出來，匯報如下。
我們的培訓(xùn)分為兩個階段，第一階段是知識理論的培訓(xùn)，第二階段是車間的生產(chǎn)培訓(xùn)。在第一階段的培訓(xùn)中：我們主要進(jìn)行了理論培訓(xùn)。其主要是給我們講解了公司的發(fā)展史、價值觀，規(guī)章制度、以及各部門總監(jiān)或領(lǐng)導(dǎo)給我們培訓(xùn)的業(yè)務(wù)知識，讓我們對公司的企業(yè)文化和整體的組織架構(gòu)有了更深入的了解，讓我們這些新入職場的`新人對自己的職業(yè)有了初步的規(guī)劃，為以后自己在公司的發(fā)展指明了方向。這一階段讓我收獲頗深的是以下幾個方面：
1、思維態(tài)度的轉(zhuǎn)變。大學(xué)畢業(yè)等于零，我們首先要做的便是端正心態(tài)，不能再盲目的自以為是，懷著一顆謙虛的心面對周圍的人和事;其次面對任何到來的困難都需要以一種積極的心態(tài)來面對，這樣才能不被以后工作的繁重給打垮。最后，我們要腳踏實地的做事，在自己的本職工作上，把自己最不喜歡的工作做到最極致，在工作中形成自己的核心競爭力。
2、行為習(xí)慣的改變。播下一種行為，收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣，收獲一種性格;播下一種性格，收獲一種命運。在這段時間的培訓(xùn)中，那些不好的習(xí)慣都被我拋掉。我的生活開始變的規(guī)律，更加嚴(yán)于律己。我們大家為這個群體出策出力，即使再微小的方面，我們也會及時發(fā)現(xiàn)。
3、心得感悟，左總說：“每個人手里都有一把武器，我們要做的就是通過學(xué)習(xí)將別人手里的武器奪過來，這樣我們便有了更多的武器。”聽到左總的話，突然感到感觸很深。回過頭來才發(fā)現(xiàn)在我身邊就圍繞著一群值得我學(xué)習(xí)的人，在他們身上都有值得我學(xué)習(xí)的地方。另外左總給我們講了佛家三學(xué)“戒”“定”“慧”。我們首先要做的就是戒，戒掉在大學(xué)養(yǎng)成的惡習(xí)。經(jīng)過這段時間的學(xué)習(xí)，我們最終要從他律變?yōu)樽月?，從自律變?yōu)樽灾巍?/p>
在第二階段的培訓(xùn)中：我們主要的是對自己意志的磨練，同時也學(xué)會了感恩。車間的溫度達(dá)到了四十度，剛進(jìn)去的時候我們感覺到受不了，這是對我們的壓榨，這是想騙取我們的廉價勞動力，這是對我們自身價值的不承認(rèn)，我們感覺到很痛苦，有些人因為身體的原因離開了，有些人因為看不到希望離開了。而我依然在堅持，我常常在想一句話，當(dāng)你感覺到自己痛苦的時候，你的人生一定在走上坡路。抱著這樣的態(tài)度，我堅持，堅持，在堅持。我沒有請過一次假，這便是我的行動。我甚至在內(nèi)心告訴自己，什么時候在金光呆的我感覺不到痛苦了，那就是我離開的時候。當(dāng)你理解不了的時候你就去執(zhí)行，因為執(zhí)行我得到了現(xiàn)在的收獲。
同時另一個收獲，我深刻體會到了工人師傅的艱辛。他們每天都要堅持12小時的工作，回家還要照顧孩子，他們比我的休息時間更少。而我們做了什么，每天都是不停的埋怨與抱怨。再想到家中的父母，他們已經(jīng)為我們操勞了這么多年，相比這里的員工，他們可能更辛苦。我真有點身在福中不知福，如果沒有進(jìn)車間的機(jī)會，我便不會感受到什么才是真正的生活，我們是一群生活在象牙塔里的人，沒有經(jīng)歷過生活的艱辛與磨難。而這點也真正的觸動了我的心，讓我學(xué)會了珍惜現(xiàn)在的生活，學(xué)會了感謝父母的辛勤的勞動，學(xué)會了掙錢的不易，也學(xué)會了感謝父母的養(yǎng)育之恩，感恩金光給我的機(jī)會。
二、不足之處。
來到金光，和五湖四海的朋友聚在一起。通過他們的表現(xiàn)和自己的對比，才發(fā)現(xiàn)自己很多的不足之處：第一點便是語言表達(dá)不清楚，思維不夠清晰。來到公司這兩個月我發(fā)現(xiàn)了很多優(yōu)秀的人，他們在講臺上侃侃而談，能夠清晰的將自己的想法表達(dá)出來，得到大家的認(rèn)可。而當(dāng)我站在講臺上時，便會有一種莫名的恐慌，上臺講話非常緊張，講出來的東西和自己想的東西有一定的差別，條理性比較差，思維不夠深入，得不到大家的認(rèn)可。第二點便是吃苦耐勞的精神還有所欠缺。進(jìn)入車間以后，面對高溫和十二小時的工作環(huán)境。
當(dāng)時的我差點崩潰，經(jīng)常抱怨公司為什么將我們這些大學(xué)生放在車間里，在這里對我們的成長有什么價值，在這里我們能學(xué)到什么，在這里我們能為公司創(chuàng)造什么價值。當(dāng)左經(jīng)理給我們說，你連一個員工的活都干不好，那你還能做好什么。我才發(fā)現(xiàn)，所有的抱怨都是借口，只是因為我沒有吃苦的精神。第三點說話的尺度不能夠很好的把握，我是一個很喜歡交朋友的人，但是說話的時候常常不過腦子，在不經(jīng)意間就將朋友得罪。
三、改進(jìn)方案。
在以后的工作中，多參加集體活動，抓住一切上臺的機(jī)會來表現(xiàn)自己，沒有退縮沒有畏懼。只有做了才會有收獲，不做的話你就沒有失敗但也不會有成功。另外要多讀一些心理和哲學(xué)方面的書籍，加深自己對一件事物的理性認(rèn)識，讓自己的思維更加清晰。
將工作變?yōu)樽约旱南埠?，只有這樣，日復(fù)一日的工作才不會變得枯燥。我們才會從心底喜歡上這份工作，將工作變?yōu)樯畹囊徊糠郑硎芄ぷ?，享受生活，而不是來抱怨。你以什么樣的心態(tài)對待生活，生活便會給你什么樣的回報，同樣你以什么樣的心態(tài)對待工作，公司便會給你什么樣的回報。在以后的工作中，可能遇到更為困難的時候，我會告訴自己，當(dāng)自己感到痛苦的時候，必然是我的人生走上坡路的時候。我們是年輕人，此時不吃苦，更待何時。
與人交往的過程中，要善于把握度。不要說太多的話，要確保自己說的每一句話都是在點子上，都能給別人都能給自己帶來收獲。不揭別人的短處，善于維護(hù)別人的利益，注重保護(hù)別人的隱私，關(guān)心身邊的每一個人，這樣你會得到更多的朋友。
四、心得及展望。
成功的一刻就像煙花一樣璀璨無比，但更多的時候我們面對的是每天日復(fù)一日的工作。我們與孤獨為伴，我們與寂寞為旅。更多的時候需要我們耐得住寂寞，在寂寞中將平凡的工作做到極致，在平凡中讓自己的靈魂蛻變。來到金光選擇金光，我會忠于自己的選擇，將來的條路上會有很多崎嶇很多坎坷，就是跪著我也定要走下去。另外孫總對我們說過，成功一定有方法，失敗一定有原因。沒有不公平的待遇，只有不公平的能力;沒有不公平的能力，只有不公平的學(xué)習(xí)。在今后的一到兩年中，我要做的便是學(xué)習(xí)。
對于我們這些剛出大學(xué)的學(xué)生，金光給我們提供了一個快速成長的平臺。他讓我們心中的價值觀有了模糊的框架，他教會了我們以后應(yīng)該如何面對自己的同時，如何對待自己的上級，他也教會了我們該以什么樣的態(tài)度對待以后的工作，他更教會了我們該以怎樣的心態(tài)對待以后的生活。
華豐這兩個月魔鬼式的培訓(xùn)，讓我們的各個方面都有了長足的成長，從我們的思維態(tài)度，到行為習(xí)慣，再到知識技能都得到了前所未有的改善。在以后的日子中，我會逐漸完善自己的價值觀，讓自己心中始終有一把尺子。華豐是我職場的第一任老師，他教會我的不僅是工作方面的東西，更多的是生活、人生方面的思考。只有企業(yè)有了利益，我們才會得到福利，為華豐創(chuàng)造價值，找到自我的核心競爭力將是我努力的目標(biāo)。未來的路還很長，為了華豐的明天，為了我自己的明天，努力從現(xiàn)在開始。
培訓(xùn)班學(xué)員個人總結(jié)篇六
我于20xx年4月11開始參加了xx教育局黨委舉辦的入黨積極分子培訓(xùn)班的培訓(xùn)，通過來真正的系統(tǒng)的全面的學(xué)習(xí)了黨的性質(zhì)、綱領(lǐng)、指導(dǎo)思想和宗旨，使我明白了要入黨首先要擺正入黨動機(jī)，要做到真正從思想上、生活上、工作中入黨，牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的思想，要認(rèn)識到我們中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，代表了中國先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求、代表中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向、代表中國最廣大人民的根本利益，黨的最高理想和最終目標(biāo)是實現(xiàn)共產(chǎn)主義，中國共產(chǎn)黨是以馬列主義毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，作為自己的行動指南。
中國共產(chǎn)黨在社會主義初級階段的基本路線是領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)結(jié)全國各族人民，以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，堅持四項基本原則、堅持改革開放、自力更生、艱苦創(chuàng)業(yè)，為把我國建設(shè)成為富強(qiáng)、民主、文明的社會主義現(xiàn)代化國家而奮斗。
“三個代表”重要思想是我們黨的立黨之本、執(zhí)政之基、力量之源。我們每個共產(chǎn)黨員包括每一名要求進(jìn)步的積極分子都要學(xué)習(xí)“三個代表”、實踐“三個代表”。首先要通過不斷的理論學(xué)習(xí)，培養(yǎng)堅定的政治信念。加強(qiáng)學(xué)習(xí)最根本的就是要用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論來武裝頭腦，全面提高我們的政治理論素質(zhì)，牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的思想。
科學(xué)發(fā)展觀的第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)，根本辦法是統(tǒng)籌兼顧。作為教師來講，我們要立足于本職工作，我認(rèn)為我們的第一要義就是關(guān)心教育的發(fā)展、關(guān)心學(xué)校的發(fā)展、關(guān)心教師的專業(yè)化發(fā)展，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)力量并促進(jìn)教育事業(yè)發(fā)展。核心就是關(guān)愛每一位學(xué)生的健康成長、關(guān)心每一位教師的身心健康?；疽缶褪侨娴年P(guān)注學(xué)生的成長規(guī)律、教會學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀、價值觀、世界觀；關(guān)注教師的專業(yè)化成長。根本辦法是積極進(jìn)行課堂改革，努力創(chuàng)建理想課堂，不斷調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性和教師工作積極性。
這次培訓(xùn)班對我們進(jìn)行了比較系統(tǒng)的黨的基本理論、基本知識和基本路線以及黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)教育，使我們在加入黨組織前進(jìn)一步懂得黨的性質(zhì)、綱領(lǐng)、指導(dǎo)思想、宗旨、任務(wù)、組織原則和紀(jì)律，懂得黨員的義務(wù)和權(quán)力，明確黨員應(yīng)具備的條件，端正入黨動機(jī)，初步確立為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗的世界觀。黨的基本理論和基本知識是做一名合格共產(chǎn)黨員，所必須要學(xué)習(xí)和具備的，不懂得黨的性質(zhì)、綱領(lǐng)、指導(dǎo)思想和宗旨，不了解作為一個共產(chǎn)黨員的權(quán)利、義務(wù)和歷史責(zé)任，就不可能在實際行動中成為一名合格的共產(chǎn)黨員，也就談不上實踐“三個代表”和深入實施科學(xué)發(fā)展觀。
通過培訓(xùn)我充分認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的和任務(wù)。懂得了培訓(xùn)學(xué)習(xí)的根本目的是貫徹從嚴(yán)治黨、保證發(fā)展新黨員質(zhì)量的需要，同時也是提高入黨積極分子自身素質(zhì)的需要。我們必須堅持理論聯(lián)系實際的學(xué)風(fēng)，理論聯(lián)系實際的馬克思主義學(xué)風(fēng)是理論上和政治上是要成熟的一個重要標(biāo)志，良好的學(xué)風(fēng)是學(xué)習(xí)的保證，我們要在學(xué)習(xí)中密切聯(lián)系自己的思想實際、工作實際，提高思想覺悟、提高自身素質(zhì)，落實科學(xué)發(fā)展觀，在改革開放的市場經(jīng)濟(jì)條件下正確對待社會上一些不良現(xiàn)象。
透過培訓(xùn)，讓我明確了在平時學(xué)習(xí)生活中，都應(yīng)該以黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，真正做到實踐“三個代表”的模范，深入貫徹和踐行科學(xué)發(fā)展觀，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和鍛煉，樹立高尚的道德情操，不斷充實自己、提高自己、完善自己。思想上牢牢樹立全心全意為學(xué)生和教育事業(yè)服務(wù)的意識，繼續(xù)堅持艱苦奮斗，牢記吃苦在前享受在后的工作作風(fēng)。
在工作中，努力學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)教育理念，深化課堂改革，積極構(gòu)建理想課堂，加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高自己課堂上的親和力，做學(xué)生喜歡的老師。在教育教學(xué)管理中深入落實科學(xué)發(fā)展觀，以學(xué)生和同事為本，做好全局下各方面的協(xié)調(diào)安排，努力做一名創(chuàng)新型教師，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。爭取早日在生活上、思想上、工作上、組織上加入到黨的行列中來，為我們的教育事業(yè)奮斗終生，為實現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗終身。
培訓(xùn)班學(xué)員個人總結(jié)篇七
懷著渴望與激動，也揣著對新課程下學(xué)校管理的一些困惑，于8月起（分三期）參加福建省電大承辦的校長資格班學(xué)習(xí)培訓(xùn)。回顧三個月來的學(xué)習(xí)，與來自全省兄弟校的83位同學(xué)每天朝夕相處，同堂聆聽著在省內(nèi)教育理念最前沿的知名專家的精彩報告，分享著全省成功校長的辦學(xué)經(jīng)驗和行之有效的管理方法；同時大家在互動交流和思想碰撞中感受到不同的教育智慧。在實地考察省內(nèi)、外名校中感受優(yōu)質(zhì)的教育和厚重的學(xué)校文化，進(jìn)而更新了自己觀念，提升了自己的思考。毫無疑問，三期的學(xué)習(xí)培訓(xùn)取得了良好的效果，使我們受益非淺，更拓寬了思路，開闊了視野，強(qiáng)化了學(xué)習(xí)與研究意識。同時，作為本期培訓(xùn)班級的學(xué)員班長之一，在此代表全體學(xué)員，非常感謝福建省電大——校長培訓(xùn)中心各位老師的辛勤工作與無微不至的關(guān)心。
圍繞當(dāng)前高中（職教）教育改革與發(fā)展中的重大問題，開設(shè)專題講座，開展經(jīng)驗交流，專題研討和教育考察。學(xué)習(xí)教育與管理學(xué)的理論，學(xué)習(xí)先進(jìn)的辦學(xué)理念和辦學(xué)經(jīng)驗，研究改進(jìn)學(xué)校的行動計劃。通過研修，提升校長的依法治校的能力與宏觀思維的能力；提高領(lǐng)導(dǎo)決策與學(xué)校管理水準(zhǔn)，強(qiáng)化校長終身學(xué)習(xí)與先進(jìn)教育的理念；三期的學(xué)習(xí)也讓各位校長受到許多啟發(fā)和幫助，更懂得不斷探索和踐行的方向。
內(nèi)容有：管理的理論，人力資源管理、決策管理、安全管理、危機(jī)管理與后勤行政管理等；學(xué)校戰(zhàn)略、規(guī)劃與學(xué)校發(fā)展，組織與行政領(lǐng)導(dǎo)；高中新課程改革與課程教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)；學(xué)校思想文化、道德教育問題；教育科研與管理；學(xué)校問題的診斷分析與改進(jìn)策略與方法等。
形式上，理論學(xué)習(xí)、經(jīng)驗交流、專題研討、考察調(diào)研相結(jié)合；個人研究學(xué)習(xí)、集體研討與專家講座指導(dǎo)相結(jié)合，以集體研討為主；集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)與平時個別研究探討相結(jié)合。
本次培訓(xùn)共有二十多位專家的專題講座。這些講座從當(dāng)代中國教育發(fā)展的宏觀背景分析，教育與管理科學(xué)理論和方法，資深校長的的辦學(xué)理念和實踐探索，對高中新課程改革進(jìn)行了深入細(xì)致的分析，學(xué)校規(guī)劃與學(xué)校發(fā)展戰(zhàn)略等，開拓了我的視野，打開了我的思路。同時也為我的困惑找到了答案。
本次培訓(xùn)除組織兩次學(xué)?？疾焱?，還有一個亮點就是，校長經(jīng)驗分享與主題研討。他山之石，可以攻玉，每一個典型的案例，都激發(fā)了大家激烈的爭論和深度思考，如山區(qū)校怎樣留住優(yōu)秀的青年教師；師資隊伍建設(shè)與教師專業(yè)發(fā)展；學(xué)校文化建設(shè)與學(xué)校的德育建設(shè)；新課程下學(xué)校管理問題；學(xué)校規(guī)劃與環(huán)境設(shè)計等。通過研討了解了其它學(xué)校的做法，明晰了問題，也拓展了自己的思路。對今后的工作具有很好的借鑒意義。
學(xué)習(xí)的后期，我們滿載著學(xué)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)入了個人論文的撰寫和制訂改進(jìn)學(xué)校工作的行動計劃之中，努力學(xué)習(xí)的目的是為了更好的實踐，但所學(xué)理論和他人的經(jīng)驗，要與自己的學(xué)校實際情況相結(jié)合。在論文的撰寫過程，隨著對新的教育理論的學(xué)習(xí)的深入和實踐經(jīng)驗的了解，進(jìn)一步使自己感到差距很大，同時也使我深刻感到學(xué)習(xí)的迫切性，必須樹立終生學(xué)習(xí)的理念，每天要拿出一定的時間去讀書學(xué)習(xí)。要勇于創(chuàng)新，敢于嘗試，遵循教育規(guī)律。抓住課程建設(shè)和學(xué)校管理的核心問題（薄弱環(huán)節(jié)），創(chuàng)造性的開展工作。
1、校長要加強(qiáng)學(xué)習(xí)。
具有端正的辦學(xué)思想，正確的教育觀念，堅定不移的職業(yè)信念和先進(jìn)的辦學(xué)理念。要認(rèn)真領(lǐng)會新課改帶來的新理念，研究學(xué)校管理如何適應(yīng)新的課程改革。有了這個前提，才不至于以其昏昏，使人昭昭；才可能通過組織學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、實踐等環(huán)節(jié)去引領(lǐng)教師，明確方向和目標(biāo)，更新觀念，掌握要領(lǐng)，研究方法，以保證新課改的順利進(jìn)行。要將理念作為管理權(quán)威的源泉，通過思想引領(lǐng)，和教師、學(xué)生、家長形成共同的價值觀和信念，把共同的價值觀和信念轉(zhuǎn)化為群體行為習(xí)慣，逐步內(nèi)化成學(xué)校的團(tuán)隊精神和動力，讓他們成為學(xué)校共同體的成員，讓每個人都感到對學(xué)校的成功負(fù)有責(zé)任。全員參與管理的出現(xiàn)，對推進(jìn)課程改革，創(chuàng)新學(xué)校文化，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展，是十分有益的。
2、校長要有問題意識，反思意識，要善于發(fā)現(xiàn)問題。
人文管理只有發(fā)現(xiàn)了問題，才能做到心中有數(shù)，盡可能地在管理中走“中庸”之道，做出符合大多數(shù)人利益的決策，讓教師心情舒暢的工作，讓學(xué)生快樂地成長。因此，校長要常常深入課堂、操場、辦公室，通過參與教育教學(xué)和教育科研活動，和教師交談，了解真實情況，掌握第一手材料，把握學(xué)校跳動的脈絡(luò)，并切合實際的對學(xué)校的發(fā)展進(jìn)行思考。要常通過網(wǎng)絡(luò)、報刊等多種途徑向先進(jìn)學(xué)校學(xué)習(xí)，在比較中發(fā)現(xiàn)問題，學(xué)習(xí)別人解決問題的方法。其次，要不斷地學(xué)習(xí)政策法規(guī)，增強(qiáng)政治敏銳性，通過對國家相關(guān)政策法規(guī)的學(xué)習(xí)和比照，從中發(fā)現(xiàn)學(xué)校存在的問題，然后不斷完善相關(guān)規(guī)章，明確在管理中哪些事情該做，哪些事情先做，哪些可以緩做，由此來制定學(xué)校發(fā)展目標(biāo)和尋求新的發(fā)展空間。
3、校長要堅持以人為本。關(guān)注人是新課改的核心理念。
新課改背景下的學(xué)校管理，必須建立以人為本的學(xué)校管理模式。所謂“以人為本”，就是以學(xué)生和教師的成長和發(fā)展為本?！耙匀藶楸尽钡膶W(xué)校管理，首先就要尊重師生的意愿，尊重他們成長和發(fā)展的規(guī)律，按教育教學(xué)規(guī)律辦事。在學(xué)校管理和教育過程中，就要重視人的尊嚴(yán)，遵循人性的特點和規(guī)律，開發(fā)人的潛能，發(fā)現(xiàn)人的價值，把學(xué)生和教師主體的發(fā)展有機(jī)地統(tǒng)一起來，最大限度地發(fā)揮他們的積極性和創(chuàng)造性，同時讓他們體驗到學(xué)習(xí)工作的價值和尊嚴(yán)，從而為學(xué)校持續(xù)健康發(fā)展開拓廣闊的前景。
學(xué)校管理工作教師是關(guān)鍵，校長要注重師資隊伍的建設(shè)，關(guān)注教師的專業(yè)發(fā)展，學(xué)校要以教師為本，教育要以學(xué)生為本，教學(xué)要以學(xué)習(xí)為本。在新課程改革的背景下，學(xué)校通過專家引領(lǐng)，校本研修，案例討論，反思實踐等方式提升教師的業(yè)務(wù)水平和執(zhí)教能力。總之，通過營造氛圍，搭建平臺，提出愿景，細(xì)化要求，不斷實踐，來促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。
4、校長要注重學(xué)校的德育建設(shè)。
學(xué)校培養(yǎng)的學(xué)生應(yīng)該成為品德高尚的人，他要有文明的品行，高雅的品味，健康的品性，優(yōu)秀的品格，在德育工作中要目標(biāo)高遠(yuǎn)，更要立足于現(xiàn)實，德育教育具有時效性的特點，因此德育內(nèi)容要創(chuàng)新，要創(chuàng)設(shè)情境，要讓學(xué)生去實踐，在活動中得到體驗。同時德育工作又具有長期性和復(fù)雜性，要堅持不懈，要對中學(xué)生心理行為要有透徹的分析，要有策略，要使德育課程化、生活化。教育的力量在于久而久之，通過德育的實踐使學(xué)生對正確的人生觀、價值觀具有認(rèn)同感，從而使其成為一個品格高尚的人，對社會有責(zé)任感的人，富有同情心的人，一個懂得感恩的人。
5、學(xué)校要走特色發(fā)展之路。
樹立“精品”意識，將面向全體與個性特長發(fā)展結(jié)合起來。例我校秉承師范學(xué)校優(yōu)良傳統(tǒng)，形成了以藝術(shù)教育為主的“寓教于樂、寓教于思、寓教于行”的辦學(xué)特色。在校本課程的開發(fā)與實施中就能圍繞著學(xué)校的辦學(xué)特色進(jìn)行。
此次培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束，盡管只有三個月的時間，但此次培訓(xùn)中的先進(jìn)的教育理念，行之有效的方法經(jīng)驗，特別是對當(dāng)今教育的思考，將會使自己今后的工作具有重要的指導(dǎo)意義。我將會用培訓(xùn)中得到的理論、經(jīng)驗與研究方法，不斷學(xué)習(xí)探索，勇于實踐，提升自己，為高中校的教育教學(xué)課改做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
培訓(xùn)班學(xué)員個人總結(jié)篇八
天下教育皆為一家，學(xué)歷教育也許能幸福一時，幸福一人，而科學(xué)的家庭教育不僅僅會幫助困惑迷茫的家庭、挽救很多不幸，真正會幸福一個孩子、一個家庭，幸福幾代，幸福整個社會、整個民族!
年的夏天，我有幸能夠參加吉林當(dāng)代家庭教育中心在蕪湖組織舉辦的第二期家庭教育指導(dǎo)師(高級)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，在鬧中取靜、人文氣息濃厚的安師大新校區(qū)我參加及聆聽幾位教授及老師的授課指導(dǎo)和實戰(zhàn)訓(xùn)練，真正感受到了'天下教育皆為一家'的本質(zhì)，也結(jié)識了有同樣信念及追求的同學(xué)們，五湖四海的我們因為教育走到了一起!
五天的學(xué)習(xí)是這樣的緊湊而精彩紛呈現(xiàn)，幾位教授是這樣的博學(xué)和睿智，教我們最專業(yè)和精練的理論知識，還手把手教會我們一些實踐工作中的專業(yè)技術(shù)、操練方案。我們這批學(xué)員都是如饑似渴的學(xué)習(xí)，通過幾位教授講師的授課及指導(dǎo)，我深深感受到了作為一名幼兒教師，并且是一名家庭教育指導(dǎo)師，所從事的事業(yè)，任重而道遠(yuǎn)!同時自己還是這樣的欠缺和不足。
'家長教育好孩子，首先要教育好自己!'做為一名老師同時我也是一位家長，而作為未來的家庭教育指導(dǎo)師的我們，更要通過自己的努力學(xué)習(xí)和提升，用自己的能力幫助無數(shù)困惑和迷茫的家庭，傳以他們科學(xué)的、先進(jìn)的家庭教育理念。我感到，做一名家庭教育指導(dǎo)師，要學(xué)的很多，要做的事是很多的，但首先要從自己的家庭教育改變起來，要真正的和諧幸福起來!成長，必須通過自身的努力學(xué)習(xí)，提升自己的能力水平，制定具體可行的計劃，最關(guān)鍵還是要將自己從前從事多年學(xué)前教育工作實踐中那些零碎的經(jīng)驗真正化零為整，真正賦予專業(yè)知識及實踐操作的實戰(zhàn)靈魂;讓自己從事家庭教育工作，真正做到實處，做得扎實、到位，真正幫助到每個需要的人和家庭。路漫長其修遠(yuǎn)兮，更堅信只要在路上，就沒有到達(dá)不了的遠(yuǎn)方。
以下是自己做的一份目標(biāo)書，以此真正激勵和督促自己，朝著遠(yuǎn)方前行!
通過參加本期指導(dǎo)師培訓(xùn)的學(xué)習(xí)，真實明白了這項教育事業(yè)的真諦和重大意義，也對自己過去的一些不成熟不專業(yè)的家庭教育方法得到了反思和警醒，我發(fā)現(xiàn)自己熱愛指導(dǎo)師這份工作。我想在5至6年后成為一名優(yōu)秀的家庭教育指導(dǎo)師，來指導(dǎo)幫助有需要的家庭和孩子，為家庭教育指導(dǎo)事業(yè)為社會做出自己應(yīng)有的一份責(zé)任，以此作為一個目標(biāo)來努力奮斗，自己覺得根據(jù)這個總目標(biāo)要細(xì)化為幾個細(xì)致的階段性小目標(biāo)，并要努力踏踏實實一步一步實現(xiàn)它們，具體如下：
1、在半年之內(nèi)，先從自己開始改變和修正，努力促進(jìn)自己的親密關(guān)系、親子關(guān)系在短時間內(nèi)得到提升，更加融洽和諧。運用所學(xué)的專業(yè)知識方法來正解的對自己的孩子進(jìn)行家庭教育，并促進(jìn)自己家庭更加的和睦幸福。
2、在未來的一年之內(nèi)，自己積極參加家庭教育專業(yè)知識的自學(xué)及集中學(xué)習(xí)，并積極向優(yōu)秀的家庭教育指導(dǎo)師請教學(xué)習(xí)，不斷提高自己的專業(yè)水平和素養(yǎng)。
3、在未來的一至兩年，幫助自己園內(nèi)家長有效的解決家庭教育問題的困擾，針對園內(nèi)有問題家庭進(jìn)行指導(dǎo)并跟蹤調(diào)查，建立個體檔案。在自己園內(nèi)定期開展相對專業(yè)有實際意義和操作實效的家庭教育知識講座，并有效指導(dǎo)園內(nèi)教師隊伍在家庭教育專業(yè)知識方面的水平及質(zhì)量。業(yè)余時間也積極幫助身邊有需要的親戚朋友，給予正確科學(xué)的家庭教育指導(dǎo)幫助。
4、在未來的三至五年積極參加社會各類公益及非公益性質(zhì)的家庭教育認(rèn)識講座，并努力嘗試開展個人的工作室，面向園外的家庭開放，真正走出自己的圈子，把家庭教育指導(dǎo)師做為自己一項真正的專職職業(yè)，并不斷努力進(jìn)修提升自己的專業(yè)水平，爭取成為一名優(yōu)秀的指導(dǎo)師，為有需要的家庭和社會做出自己應(yīng)有的責(zé)任。
5、在以后的每個日子里，我將與孩子共同成長，努力給孩子最良好科學(xué)的家庭教育環(huán)境，使自己和孩子及家人一直快樂和諧幸福的生活下去，并以此作為自已的終生目標(biāo)!
感謝吉林當(dāng)代教育中心及安徽好德之家，感謝我的老師們和同學(xué)們，真誠盼望給予指正和引領(lǐng)幫助，我同你們在一起，一起努力，相信天會更藍(lán)，中華民族會更幸福!
培訓(xùn)班學(xué)員個人總結(jié)篇九
信息學(xué)院分黨校第二期入黨積極分子培訓(xùn)班自20_年3月15日開班，至4月4日結(jié)業(yè)考試，理論教學(xué)和實踐教學(xué)時間超過40學(xué)時。本期學(xué)員共有122人，包括3名教職工。其中，按期結(jié)業(yè)103人，結(jié)業(yè)率為84%。經(jīng)綜合評定，共選出27位優(yōu)秀學(xué)員，并公示一周予以確認(rèn)，優(yōu)秀率為22%。在學(xué)校黨校、組織部、學(xué)院黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，我院分黨校堅持“六個確?！痹瓌t，積極采取各項措施，順利完成了本期培訓(xùn)任務(wù)。
一、認(rèn)真制定培訓(xùn)方案，確?？尚杏行?。
本著對黨的事業(yè)高度負(fù)責(zé)的精神，學(xué)院黨委認(rèn)真研究審定了本期培訓(xùn)方案。該方案涵蓋了理論教學(xué)、實踐教學(xué)、小組討論、自學(xué)思考、心得體會等學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，精心選擇培訓(xùn)內(nèi)容，能夠使學(xué)員們?nèi)嫔钊氲乩斫夂驼莆拯h的基本知識，逐步樹立崇高的共產(chǎn)主義理想和信念，并貫徹于學(xué)習(xí)生活中，為積極向黨組織靠攏、早日加入黨組織奠定扎實基礎(chǔ)。經(jīng)慎重考慮，除黨委書記、副書記、團(tuán)委書記外，本期培訓(xùn)分黨校還安排了所有學(xué)工辦老師(均是學(xué)生黨支部書記)參與黨課培訓(xùn)工作中，分別承擔(dān)了相應(yīng)的培訓(xùn)任務(wù)。通過這種做法，既避免了以前黨課培訓(xùn)老師集中在少數(shù)人的情形，而且還培育了新的黨課師資力量，很好地鍛煉了學(xué)工辦隊伍的政治素質(zhì)和工作能力。學(xué)員們對此反映良好。以后，我們將繼續(xù)堅持這個做法。并且，根據(jù)學(xué)院教學(xué)計劃的實際情況，科學(xué)、協(xié)調(diào)安排黨課培訓(xùn)時間，盡可能避免與正常教學(xué)秩序相沖突，使最大多數(shù)的學(xué)員能夠按時參加培訓(xùn)課程。
二、精心組織學(xué)員選拔，確保寧缺毋濫。
方案確定后，分黨校、院團(tuán)委迅速行動起來，一方面通過各種方式進(jìn)行宣傳動員，另一方面組織各班遵照學(xué)校黨校有關(guān)文件要求，根據(jù)入黨積極分子的標(biāo)準(zhǔn)，按照一定的程序，順利選拔出了一批表現(xiàn)積極、關(guān)心班級事務(wù)并積極向黨組織靠攏的同學(xué)參加黨課學(xué)習(xí)。本期學(xué)員分布各年級，但仍以大一、大二學(xué)生為主。同時，我們在教職工中也進(jìn)行大力宣傳，吸收了三位平時表現(xiàn)好，思想進(jìn)步，有一定群眾基礎(chǔ)，且遞交了入黨申請書的老師參加了黨課培訓(xùn)。整體來說，本期絕大多數(shù)學(xué)員是經(jīng)得起考驗的，成為學(xué)院黨委發(fā)展的潛在對象群。
三、嚴(yán)格實施考勤制度，確保紀(jì)律嚴(yán)明。
本期的重要特點是實施了嚴(yán)格的考勤制度，并高度強(qiáng)調(diào)課堂紀(jì)律。為此，分黨校將每次理論課教學(xué)時間安排均與正常教學(xué)時間相同，即上午7：40，下午_：40;晚上7：40。其目的是提示學(xué)員們：黨課不是普通的培訓(xùn)課或座談會，而是具有與專業(yè)課等教學(xué)計劃內(nèi)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)同等紀(jì)律要求的學(xué)習(xí)課程，是學(xué)風(fēng)的重要體現(xiàn)，必須執(zhí)行嚴(yán)格的教學(xué)紀(jì)律。分黨校規(guī)定：每次培訓(xùn)課程開始，授課教師必須用10分鐘時間進(jìn)行全體學(xué)員考勤，全面記錄缺席、遲到情況。課后交給學(xué)院黨委進(jìn)行歸檔、匯總。以前的做法是由小組長課下點名記錄考勤情況，這極容易造成點名走過場，考勤不嚴(yán)格，使黨課缺乏必要的嚴(yán)肅性。本期由教師負(fù)責(zé)全員考勤的方式就徹底避免了上述情形的發(fā)生，同時，可以使得學(xué)員們再次體會到黨課的高度政治性、嚴(yán)肅性和神圣性，進(jìn)一步加深對黨的敬仰之心，向往之情。
四、靈活安排培訓(xùn)方式，確保培訓(xùn)效果。
由于兩校合并，新海大的教學(xué)資源出現(xiàn)了暫時性不足，導(dǎo)致我院本科教學(xué)排課非常飽滿。
即使在周二下午，或者周六、周日，學(xué)院都安排了不同年級、專業(yè)的同學(xué)上課。也就是說，根本無法找到一個所有學(xué)員都沒有課程的培訓(xùn)時間。為了應(yīng)對這種局面，我們采取了多種培訓(xùn)方式，確保培訓(xùn)效果。例如，小組討論經(jīng)申請后可以自行安排，但必須保證學(xué)時和質(zhì)量，還應(yīng)當(dāng)提交討論報告。又如，布置學(xué)習(xí)心得、思想?yún)R報，要求學(xué)員們在課余時間對入黨動機(jī)等問題進(jìn)行深入思考，并形成文字材料，這已成為靈活培訓(xùn)的重要方式。再如，將“雷鋒月”活動與培訓(xùn)工作相結(jié)合，要求學(xué)員們在參加本年級、專業(yè)開展的“雷鋒月”活動的過程中，結(jié)合自身實際情況，細(xì)心體會雷鋒精神和共產(chǎn)黨員的先鋒模范帶頭作用，將黨課中所學(xué)習(xí)的黨的基本知識與學(xué)習(xí)實踐結(jié)合起來，從而更加堅定黨的理想和信念。
五、強(qiáng)化科學(xué)發(fā)展觀教育，確保與時俱進(jìn)。
本期培訓(xùn)正值我校開展深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動。為了讓海大學(xué)習(xí)實踐活動的熱潮能夠感染我院每一位向往黨的理想、追求黨的事業(yè)、積極向黨組織靠攏的莘莘學(xué)子們，使他們能夠理解和把握科學(xué)發(fā)展觀的基本內(nèi)涵和重大意義，并結(jié)合自身實際，反省自身行為，保證學(xué)習(xí)實踐活動產(chǎn)生實效，促進(jìn)自身科學(xué)發(fā)展，分黨校為學(xué)員們舉辦了一場“科學(xué)發(fā)展觀與大學(xué)生全面發(fā)展”的主題講座，由學(xué)院黨委副書記、分黨校副校長曲濤老師主講。
講座首先向?qū)W員們介紹了當(dāng)前在全國范圍內(nèi)開展深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動的時代背景和時代特征，并說明了海南大學(xué)開展學(xué)習(xí)實踐活動的有關(guān)情況。對學(xué)校、學(xué)院深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動實施方案具體內(nèi)容(學(xué)習(xí)調(diào)研、分析檢查、整改落實等三個階段十一個環(huán)節(jié))進(jìn)行了詳細(xì)說明。然后，從以下三個方面論述了學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀與當(dāng)代大學(xué)生的全面發(fā)展的內(nèi)在聯(lián)系：一是實現(xiàn)大學(xué)生的全面發(fā)展是科學(xué)發(fā)展觀的根本要求;二是科學(xué)發(fā)展觀是大學(xué)生全面發(fā)展的制度與機(jī)制保證;三是踐行科學(xué)發(fā)展觀是大學(xué)生的社會責(zé)任。要求大家一定要處理好以下四對關(guān)系，即個人與社會的關(guān)系;思想政治素質(zhì)與文化業(yè)務(wù)素質(zhì)的關(guān)系;知識與能力和素質(zhì)的關(guān)系;生理與心理的關(guān)系。最后，曲老師向大家傳達(dá)了學(xué)校黨委副書記韋勇教授在學(xué)生黨員深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動部署暨專題報告會上，要求全體學(xué)生黨員深入思考的“學(xué)生黨員如何在共產(chǎn)主義信念的旗幟下自覺成為構(gòu)筑社會主義共同理想的宣傳者和組織者?”等四個問題，與學(xué)員們一起進(jìn)行了深入探討。大家踴躍發(fā)言，課堂氣氛熱烈。大家充分認(rèn)識到：全面發(fā)展不是終點，而是一個過程。只有堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面發(fā)展才可能持續(xù)演進(jìn)、與時俱進(jìn)，不斷取得新成績。
學(xué)員們普遍感到這次黨課很及時，也很有效，能夠幫助大家盡快自覺融入于轟轟烈烈的深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動中，從而有助于將科學(xué)發(fā)展觀與實現(xiàn)自身全面發(fā)展有機(jī)結(jié)合起來，必將對正確樹立和培養(yǎng)人生觀、價值觀、世界觀發(fā)揮重要的指導(dǎo)作用。
六、完善科學(xué)考核機(jī)制，確保結(jié)業(yè)質(zhì)量。
考核機(jī)制是把好質(zhì)量關(guān)的最后一道程序。本期培訓(xùn)班根據(jù)考勤、課堂表現(xiàn)等情況，對10名學(xué)員取消了參加結(jié)業(yè)考試的資格，并在全班予以公示，說明原因。部分被取消資格的學(xué)員非但沒有怨言，而且還主動向老師承認(rèn)錯誤，對老師的決定表示理解，今后將尊重黨課培訓(xùn)紀(jì)律。廣大學(xué)員從中能夠深刻體會黨的紀(jì)律之威嚴(yán)。同時，我們根據(jù)出勤情況、平時作業(yè)及參與討論的主動性、回答質(zhì)量等培訓(xùn)期間的表現(xiàn)情況，擬定了27位優(yōu)秀學(xué)員，并且在網(wǎng)上公示一周，最后予以確認(rèn)。我們將在下期培訓(xùn)班開班儀式上，邀請部分優(yōu)秀學(xué)員與新學(xué)員交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗。
有組織全體學(xué)員開展大型的校外學(xué)習(xí)實踐活動。我院分黨校將積極總結(jié)經(jīng)驗，完善有關(guān)工作，努力將入黨積極分子培訓(xùn)班越辦越好，實現(xiàn)我院分黨校培訓(xùn)工作科學(xué)發(fā)展。
培訓(xùn)班學(xué)員個人總結(jié)篇十
金秋九月，丹桂飄香。在這豐收的季節(jié)，_月_日至__日，作為___中的一員，我有幸參加了由區(qū)__局與區(qū)__學(xué)院聯(lián)合舉辦的___培訓(xùn)班。經(jīng)過三周緊張、忙碌、充實的培訓(xùn)，我的政治理論與黨性修養(yǎng)得到進(jìn)一步提高，知識結(jié)構(gòu)與能力素質(zhì)得到進(jìn)一步完善，服務(wù)意識、責(zé)任意識與法制意識得到進(jìn)一步樹立?？梢哉f，通過這次培訓(xùn)，給我解了疑、釋了惑，鼓了勁、提了神，明了勢、導(dǎo)了向，我受益匪淺，為今后更加科學(xué)履職、依法履職奠定了堅實基礎(chǔ)。
一、在期待中平靜開啟。
眾所周知，黨校(行政學(xué)院)培訓(xùn)是一種特殊的高水準(zhǔn)的培訓(xùn)，突出的是更多的政治理論學(xué)習(xí)和現(xiàn)實形勢教育，包括對黨的創(chuàng)新理論的講解和全區(qū)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展形勢的分析，與我們平時的培訓(xùn)有所區(qū)別?；谶@樣一種實際，對于能再次來到黨校(行政學(xué)院)參加培訓(xùn)，我滿懷期待。正如區(qū)__學(xué)院___副院長在開班典禮上所講的，通過培訓(xùn)使大家的認(rèn)識有新的提高，作風(fēng)有新的改進(jìn)，水平有新的提升。的確如此，因為我深知自己雖然在級別上達(dá)到了層次，但在實際能力水平上還遠(yuǎn)未及格，因此，必須充分利用這難得的機(jī)會，靜下心來，認(rèn)真聽講，注意消化，潛心鉆研，真正實現(xiàn)學(xué)有所獲、學(xué)有所思、學(xué)有所成、學(xué)以致用。
二、在拓展中錘煉心智。
這次培訓(xùn)，給我留下深刻印象的一個環(huán)節(jié)就是為期兩天的拓展訓(xùn)練。訓(xùn)練時間雖短，留在心里的震撼卻是永恒的?；仡櫾谟?xùn)練中受的挑戰(zhàn)和磨練，感受頗深?？梢哉f，這次訓(xùn)練，既是一次身心的大洗禮，更是進(jìn)一步推動我全力以赴作好工作的動力。其實，它不僅僅是一種簡單的訓(xùn)練，而是一種文化、一種精神、一種理念，同時也是一種思維、一種考驗、一種氣概。因此，在拓展結(jié)束后，我寫下了如下感言：認(rèn)真準(zhǔn)備是前提，集體智慧是根本，團(tuán)結(jié)配合是關(guān)鍵，換位思考是良方。通過拓展訓(xùn)練，啟示我們：人只有把事業(yè)放在心上，把責(zé)任扛在肩上，銳意進(jìn)取，與時俱進(jìn)，并把自己的一切與團(tuán)隊融入在一起，才能使團(tuán)隊永遠(yuǎn)立于不敗之地。
三、在學(xué)習(xí)中提高自我。
通過聆聽北京大學(xué)、中央黨校、國家行政學(xué)院等各位專家教授的精辟闡述和獨到見解，通過參加班委會組織的主題沙龍、主題班會、主題論壇等各項活動，無不讓我在嘆服的同時深受鼓舞、教育和提高。一是提升了理論素養(yǎng)。由于授課的老師都是學(xué)術(shù)造詣較深、在黨的理論研究方面都有一定影響的專家，通過這些相關(guān)課程和內(nèi)容的學(xué)習(xí)，使我全景式、比較系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了當(dāng)前以“中國夢”為主要內(nèi)容的黨的基本理論、路線、方針、政策，這對于我強(qiáng)化理論基礎(chǔ)、開闊理論視野進(jìn)而做好今后的本職工作必將產(chǎn)生重要作用。二是增強(qiáng)了黨性修養(yǎng)。增強(qiáng)黨性鍛煉是黨校(行政學(xué)院)的任何學(xué)員在學(xué)習(xí)期間的重要任務(wù)之一。增強(qiáng)黨性修養(yǎng)、堅定政治立場、嚴(yán)格政治紀(jì)律，是做好今后工作的前提和保障。通過學(xué)習(xí)和研討，使我對中國特色社會主義理論體系有了更加深入的了解和把握，從而在思想上進(jìn)一步成熟，立場上進(jìn)一步堅定。三是豐富了知識結(jié)構(gòu)。這次培訓(xùn)包括政治理論與黨性修養(yǎng)、知識素養(yǎng)與能力建設(shè)、區(qū)情概況與前景展望、學(xué)習(xí)收獲與個人成長等四大板塊，涵蓋政治、經(jīng)濟(jì)、社會、管理、文化、人生等各方面，有效彌補(bǔ)了我知識結(jié)構(gòu)單一的不足。四是實現(xiàn)了學(xué)學(xué)相長?？鬃诱f“三人行必有我?guī)熝??！弊鳛槿?6名學(xué)員中的一份子，尤其是作為年齡較小的一員，同時還擔(dān)任著班委角色，所有這些，決定了向其他同學(xué)學(xué)習(xí)既是我參加本次培訓(xùn)的應(yīng)有選擇，也是我的一個巨大收獲。看著他們的優(yōu)雅舉止，聽著他們的不凡談吐，無不讓我心生向往，敬佩之情亦油然而生。這也堅定了我今后將以他們?yōu)榘駱?，勤積累，善思考，升華學(xué)習(xí)感悟，早日成為懂業(yè)務(wù)、會管理、善決策的優(yōu)秀干部。
四、在工作中學(xué)以致用。
培訓(xùn)的根本目的是學(xué)以致用、用以促學(xué)?？梢哉f，過去的三周時間，在黨校(行政學(xué)院)這個“大熔爐”里，全體學(xué)員飽嘗了一頓“理論大餐”，接受了一次“精神洗禮”，思想上“充”了“電”，行動上“加”了“油”。實事求是地講，短暫的黨校(行政學(xué)院)培訓(xùn)既是我們?nèi)松摹凹佑驼尽?，也是新的“起跑線”。在今后的工作中，我將以這次黨校(行政學(xué)院)學(xué)習(xí)為契機(jī)，用學(xué)到的新知識、新理念去指導(dǎo)工作實踐，自覺樹立___的良好形象，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會健康發(fā)展做出更大貢獻(xiàn)。
培訓(xùn)班學(xué)員個人總結(jié)篇十一
我有幸成為20xx年第六期中石化財務(wù)骨干培訓(xùn)班的學(xué)員，和來自中石化系統(tǒng)的41名同學(xué)們在金陵教育培訓(xùn)中心度過了20天的難忘時光。
從1998年財務(wù)培訓(xùn)班第一期算起，我們這個班是第75期，在培訓(xùn)期間我嚴(yán)格按照培訓(xùn)中心領(lǐng)導(dǎo)和老師的要求，做到了三個轉(zhuǎn)變，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)員守則，不管是哪門課程都認(rèn)真聽講，沒有遲到和早退，每次上課把手機(jī)調(diào)到靜音，以免影響老師講課，在分組討論時我踴躍發(fā)言、積極探討，我每天幾乎是第一個將作業(yè)交到隊長那里，我每天將老師講課的內(nèi)容以日記的形式進(jìn)行整理、保存，按照培訓(xùn)計劃要求我寫出了結(jié)業(yè)論文交給了老師。
開學(xué)第一天，在周華榮班主任帶領(lǐng)下我們組建了飛鷹、海鷹、藍(lán)翔、超越四個團(tuán)隊，各團(tuán)隊獨自擬定了隊名、隊徽、隊訓(xùn)、和口號并推選出班長等角色。我所在的團(tuán)隊叫超越，我們10名隊員共同起名字、設(shè)計隊徽等，團(tuán)隊的建立，使我們有了團(tuán)結(jié)協(xié)作，奮勇拼搏、超越自我的團(tuán)隊精神。
拓展訓(xùn)練使我感悟最深。過電網(wǎng)、風(fēng)火輪、室外攀巖、高空斷橋、四個項目體現(xiàn)出科學(xué)籌劃、團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇攀高峰、腳踏實地、挑戰(zhàn)自我的深刻內(nèi)涵。印象最深刻的是當(dāng)我第一次攀上8米高的斷橋時，我恐懼的幾乎渾身發(fā)抖，不敢邁出那艱難的一步，是教練和班主任在背后給了我莫大的鼓勵，是超越團(tuán)隊9名隊員在下面給我吶喊加油，讓我順利完成這個項目，沒有拖超越隊的后腿。我終于克服了恐懼，戰(zhàn)勝了自我，使我真正體會到個人一小步，人生一大步的精髓。
總部財務(wù)部牛處長在百忙之中為同學(xué)們做了《持續(xù)推進(jìn)全員目標(biāo)成本管理》的專題報告，體現(xiàn)了中石化領(lǐng)導(dǎo)對大家的關(guān)懷和殷切希望。
林罡教授講解的《管理創(chuàng)新》，使我全面地了解了什么是管理創(chuàng)新以及如何進(jìn)行管理創(chuàng)新，受益匪淺；江蘇省委黨校王平教授講授的《有效激勵與溝通》，教會我如何在職場和人際交往學(xué)會激勵自己和別人，講究溝通技巧，增加人格魅力，不斷進(jìn)步；東南大學(xué)虞斌教授講的《影響匯率的因素與匯率變動的經(jīng)濟(jì)效應(yīng)》從國際金融形勢及熱點問題結(jié)合我國實際情況，剖析了影響匯率的因素以及匯率變動引起的.經(jīng)濟(jì)效應(yīng)；還有南京大學(xué)馮巧根教授講述的《預(yù)算與控制》、天正會計師事務(wù)所李云彬所長講授的《會計新準(zhǔn)則變化》、石化財會雜志主編莊昌隆老師講授的《論文寫作》、吳明泉教授講的《稅務(wù)籌劃》、等精彩講課都給我留下了深刻的記憶。在《企業(yè)經(jīng)營管理沙盤模擬》課程中，我們7名同學(xué)一個小組，每人分擔(dān)一個企業(yè)管理層角色，在馬灝ceo帶領(lǐng)下，大家緊密協(xié)作，出謀劃策，經(jīng)過5年模擬經(jīng)營取得了小組業(yè)績考核第二名的好成績，通過這個模擬演練，我由財務(wù)人員轉(zhuǎn)變?yōu)槠髽I(yè)經(jīng)營決策參與者，深刻理解資金籌集、物資采購、產(chǎn)品生產(chǎn)、產(chǎn)品銷售、信息溝通及維持企業(yè)持續(xù)有效發(fā)展的重要性。
我感到此次財務(wù)骨干培訓(xùn)課程設(shè)計合理，具有較強(qiáng)的針對性，理論與實際結(jié)合緊密，教學(xué)方式靈活多樣，內(nèi)容豐富多彩，通過培訓(xùn)使我開拓了視野，強(qiáng)化了創(chuàng)新理念，完善了知識結(jié)構(gòu)，及大地提升自身理論水平和素質(zhì)。
我參與了班里組織的乒乓球、羽毛球比賽、卡拉ok等活動，在活動過過程中更加加深了同學(xué)們之間彼此的了解和友誼。
積極參加各項比賽和班級活動，重要的是我參與了我就得到了鍛煉和快樂，每次活動過程中我主動和同學(xué)們一起做一些布置場地、照相、歸集器材等力所能及的小事情，為班集體出一份力感覺很高興和自豪。
總之通過這次這培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了最新的文化理論知識，獲取了寶貴的人生感悟，也結(jié)識了很多新朋友，自身素質(zhì)和能力都有了一定提高，相信這段難忘的培訓(xùn)經(jīng)歷會成為我人生中的一筆寶貴財富，對今后的工作大有益處。
培訓(xùn)班學(xué)員個人總結(jié)篇十二
從參加第__期中青年后備干部培訓(xùn)班學(xué)習(xí)以來，通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)市委黨校教師們生動精彩的講座，提高了自身的思想境界，拓寬了知識層面和認(rèn)識深度，與來自不同工作崗位的同學(xué)們相互交流借鑒工作經(jīng)驗思路方法，較全面地提高了自己的理論水平和工作能力。
一、認(rèn)真系統(tǒng)地學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)干部基本理論知識，進(jìn)一步提高了自身的能力素質(zhì)。通過深入學(xué)習(xí)中國特色社會主義理論體系和黨的xx屆四中全會精神，以及學(xué)習(xí)貫徹落實市委十屆十次全委會議精神，儲備了豐富的知識，提高了理論修養(yǎng)，為今后更好地工作打下了堅實的理論基礎(chǔ)。同時理想信念更加堅定，黨性得到鍛煉、道德情操得到提升，從而進(jìn)一步提高了為人民服務(wù)的本領(lǐng)。
二、嚴(yán)格要求自己遵章守紀(jì)，認(rèn)真提高黨性修養(yǎng)。通過開學(xué)典禮及入學(xué)教育，進(jìn)一步端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，做到了嚴(yán)格要求自己遵守校規(guī)，刻苦學(xué)習(xí)，不遲到不早退，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，認(rèn)真聽課做好各科學(xué)習(xí)筆記。協(xié)調(diào)好工作和學(xué)習(xí)的關(guān)系，做到了白天在校學(xué)習(xí)，課余時間或晚上完成單位工作，做到工學(xué)兩結(jié)合、兩不誤。
三、積極參加各項活動，打牢集體觀念。有大局意識和集體觀念，積極參加班級組織的排球賽和其他娛樂活動，融洽同學(xué)關(guān)系，增強(qiáng)集體觀念。
四、認(rèn)真參與社會實踐，堅定發(fā)展理念。在外出考察中，能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)外地的新思想新觀念和創(chuàng)業(yè)精神及經(jīng)驗，在學(xué)習(xí)中思考，在思考中學(xué)習(xí)，堅定和提升了發(fā)展理念。
今后要把在市委黨校學(xué)到的好精神、好作風(fēng)、好品質(zhì)帶到自己的工作和生活當(dāng)中，爭取為伊春的社會發(fā)展和學(xué)校發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
培訓(xùn)班學(xué)員個人總結(jié)篇十三
中小學(xué)教師繼續(xù)教育是教師教育的重要組成部分，是提高全體在職中小學(xué)教師整體素質(zhì)和促進(jìn)教師專業(yè)化的有效途徑，也是全面實施素質(zhì)教育的關(guān)鍵。在中學(xué)教師培訓(xùn)過程當(dāng)中，我遇到的每個老師都流露出積極、樂觀、向上的心態(tài)，我覺得保持這種心態(tài)對每個人的工作、生活都是至關(guān)重要的，這將深深地影響著我、激勵著我對今后工作的態(tài)度。
我積極利用空余時間學(xué)習(xí)教育理論，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗和新的教育理念來不斷的充實自己，更好的進(jìn)行教育教學(xué)實踐。學(xué)習(xí)期間，在與實際相結(jié)合，不斷的實踐，取得了非常大的進(jìn)步。下面就以我一年中的培訓(xùn)和實踐來談?wù)勛约旱慕?jīng)驗總結(jié)。
一、學(xué)習(xí)培訓(xùn)理念，更新自我觀念。
通過對培訓(xùn)理念的學(xué)習(xí)，我首先是更新了兩個重要的觀念：其一，對中學(xué)教師來說，研究是學(xué)習(xí)、反思、成長、發(fā)展的同義詞，與專業(yè)人員的研究具有質(zhì)的區(qū)別。它是“以解決問題為目標(biāo)的診斷性研究及實踐者對自身實踐情境和經(jīng)驗所做的多視角、多層次的分析和反省?！逼涠?，我們這些綜合科從現(xiàn)在的教育角度上講不是一門主科，但也是必不可少的學(xué)科。教師對此的定位非常迷惑。
但通過學(xué)習(xí)，從“過去的我”與“現(xiàn)在的我”的對話交流，是努力擺脫“已成的我”，為不斷獲得新生的過程。努力研究自己，其目的就是為了提高自己、發(fā)展自己、更新自己。教師是學(xué)生成長的守護(hù)人。他將教師角色定位于學(xué)習(xí)者、研究者、實踐者。教師首先是學(xué)習(xí)者，不僅要善于向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，向理論學(xué)習(xí)，而且要向?qū)W生學(xué)習(xí)。教師是研究者，帶領(lǐng)學(xué)生主動積極參與科研課題的研究。教師是實踐者，實踐的內(nèi)涵是“變革”。
二、學(xué)習(xí)培訓(xùn)內(nèi)容，自覺走進(jìn)新課程。
作為傳道授業(yè)的老師，只有不斷的更新自己的知識，不斷提高自身素質(zhì)，不斷的完善自己，才能教好學(xué)生。如果自身散漫，怎能要求學(xué)生認(rèn)真。要提高我們的自身素質(zhì)，這要求我們年輕教師多聽取學(xué)生和老教師的各種意見。并且自身不斷的學(xué)習(xí)，積極學(xué)習(xí)，不斷開辟新教法。摒棄舊的教學(xué)方法，把先進(jìn)的教學(xué)模式引入課堂。
多年來，老師教，學(xué)生學(xué);老師講，學(xué)生聽，這已經(jīng)成為固定的教學(xué)模式，新課改向我們提出了新的課題，這種教學(xué)模式限制了學(xué)生的發(fā)展，壓抑了學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，不能煥發(fā)學(xué)生的潛能，與此同時，通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，“合作學(xué)習(xí)”、“主動探究”、“師生互動”、“生生互動”等新型的教學(xué)模式為課堂注入了生機(jī)與活力。通過培訓(xùn)我認(rèn)識到：這些新的教學(xué)模式給學(xué)生更加自由的學(xué)習(xí)空間，體現(xiàn)了以學(xué)生為本的理念，老師要自覺地把新的教學(xué)模式引入課堂，改變課堂的面貌，使課堂氣氛活躍;教學(xué)民主;學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情高漲;師生關(guān)系融洽。才能充分體現(xiàn)素質(zhì)教育的根本目標(biāo)。
培訓(xùn)，讓我懂得了網(wǎng)絡(luò)的重要性;讓我懂得了如何運用網(wǎng)絡(luò)資源。使我學(xué)會了制作教學(xué)用的課件。學(xué)會了設(shè)計教學(xué)設(shè)計。在教學(xué)設(shè)計過程中，我依據(jù)教育教學(xué)原理、應(yīng)用系統(tǒng)、科學(xué)的方法，研究、探索教和學(xué)系統(tǒng)中各要素之間及要素與整體之間的本質(zhì)聯(lián)系，然后對教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)媒體、教學(xué)策略和教學(xué)評價等要素進(jìn)行具體。而現(xiàn)在的我常常利用網(wǎng)絡(luò)資源、各類相關(guān)專業(yè)的書報雜志，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，也開拓自己的教學(xué)視野和思維。
因此，課堂上，我習(xí)慣通過媒體影片、實物觀察、實驗操作、掛圖演示、實地參觀、事例說明、角色扮演等手段把復(fù)雜的問題簡單化處理后呈現(xiàn)在學(xué)生面前，讓學(xué)生學(xué)得更輕松也讓學(xué)生能夠更多的參與到課堂之中得到更多的操作技巧。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，“合作學(xué)習(xí)”、“主動探究”、“師生互動”、“生生互動”等新型的教學(xué)模式為課堂注入了生機(jī)與活力。通過培訓(xùn)我認(rèn)識到：這些新的教學(xué)模式給學(xué)生更加自由的學(xué)習(xí)空間，體現(xiàn)了以學(xué)生為本的理念，老師要自覺地把新的教學(xué)模式引入課堂，改變課堂的面貌，使課堂氣氛活躍;教學(xué)民主;學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情高漲;師生關(guān)系融洽。才能充分體現(xiàn)素質(zhì)教育的根本目標(biāo).
三、學(xué)習(xí)師德內(nèi)容，創(chuàng)新課堂。
無論在任何時代、任何地域、任何學(xué)段，師生之間都應(yīng)該是天然平等的。教師和學(xué)生不但在人格上、感情上是平等的朋友，而且也是在求知識的道路上共同探索前進(jìn)的平等的志同道合者。在教育中，教師要用自己的行動去感染學(xué)生，要用自己的言語去打動學(xué)生，把自己對人或事的真情實感流露出來，以此使師生間產(chǎn)生心靈的共鳴。學(xué)生只有感受到教師的善良和真誠愛心，才樂于聽從老師的教誨。
正所謂“親其師，信其道”，教師要抓住機(jī)會，適時地把自己的喜、怒、哀、樂表現(xiàn)給學(xué)生，與學(xué)生通過交流達(dá)到心與心的溝通。教師的語言要有魅力，要富有人情味、趣味，同時又要富有理性。這樣的語言才能讓學(xué)生愿意接受，達(dá)到教育的目的。暖人話語，滋潤心田。溫暖的的話語，可以使學(xué)生深深感到教師真誠的關(guān)愛，從而拉近師生的距離。教師對學(xué)生還要有一種充滿責(zé)任感和理智感的愛，這種愛就是嚴(yán)格要求，嚴(yán)而有度，更要嚴(yán)而有理。
課堂是教師體現(xiàn)自身價值的主陣地，我本著“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的理念，我將自己的愛全身心地融入到學(xué)生中。我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實踐中，立足“用活新老教材，實踐新理念?！绷η笞屛业恼Z文教學(xué)更具特色，形成獨具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高生物教學(xué)質(zhì)量。同時作為班主任的我深深懂得，教師的一言一行都影響著學(xué)生，都會對學(xué)生起著言傳身教的作用。思想教育要常抓不懈，著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動習(xí)慣和文明行為習(xí)慣等。我指導(dǎo)學(xué)生開展豐富多彩的班級活動，積極參加學(xué)校組織的各項活動，我的班級在活動中取得了很好的成績。
四、不斷反思教學(xué)實踐，不斷學(xué)習(xí)進(jìn)取。
只有對新課程的課程理論、課程思想、課程方法有深刻的理解，才能把握新課程教學(xué)的精髓，才能以新的理論、新的思想、新的行動去開展扎實有效的教育科研活動，教育教學(xué)才可能提升。在培訓(xùn)學(xué)習(xí)實踐中，自己始終以一名新手的姿態(tài)，不斷向有經(jīng)驗、有開拓意識、有創(chuàng)新舉措的同行虛心學(xué)習(xí)，聽新課程研討課，并參加評課交流，時時處處留心學(xué)習(xí)，對照自己的教學(xué)實踐，反思自己的失誤，吸收他們的好的做法和經(jīng)驗，改進(jìn)自己的教學(xué)思路與弊病，使教學(xué)方式和組織學(xué)生的思路有了明顯的改善。并注意積累和撰寫教學(xué)心得與體會。從不同的角度總結(jié)和反思了自己教學(xué)中的點滴心得和收獲，同時，對自己前面的教學(xué)實踐也做了深刻的回顧與反思，對今后進(jìn)一步開展教育教學(xué)活動，提高教學(xué)效率，都有很大的促進(jìn)。
通過這次的培訓(xùn)，使我深刻意識到：自己的知識、能力與他們相比較有一定差距，人只有不斷地學(xué)習(xí)，不斷地充實，不斷地覺醒，才能立足于這個高速發(fā)展的社會。我通過培訓(xùn)知識來武裝自己，不斷地提高自身的價值，我相信再大的困難都會迎刃而解，培訓(xùn)給了我這次學(xué)習(xí)機(jī)會，憑著自己對教學(xué)的熱情，總是在實踐、在鉆研、在進(jìn)步、在創(chuàng)新。在今后的教學(xué)中，我要充分發(fā)揮新的教育理論和教學(xué)方法，使自己在教學(xué)中創(chuàng)造更好的佳績。
培訓(xùn)班學(xué)員個人總結(jié)篇十四
為期差不多一年的的主任培訓(xùn)班結(jié)束了。在這段日子里，我們主要進(jìn)行了專題報告學(xué)習(xí)、與導(dǎo)師交流座談、參觀學(xué)校、導(dǎo)師指導(dǎo)等幾項活動，當(dāng)然，必不可少的還有每時每刻都在進(jìn)行的和來自不同學(xué)校的同學(xué)交流的活動?，F(xiàn)在，培訓(xùn)結(jié)束了，該忘卻的瑣事已經(jīng)忘了，但該沉淀的收獲和體會，也著著實實地沉淀了下來，深深地扎根于我的頭腦之中。下面我主要談一談本次培訓(xùn)的收獲和體會。
對學(xué)校人性化管理的思考。
新形勢下學(xué)校管理的中心是充分調(diào)動師生的積極性和創(chuàng)造性，以促進(jìn)師生的發(fā)展為最終目的。學(xué)校管理人性化是指學(xué)校的管理充分考慮教師和學(xué)生的個性和利益，即合理滿足其自然性和社會性的要求，并充分發(fā)揮師生積極性即主體性的一種管理方式，簡而言之，即在“理解、尊重、寬容、信任”的前提下，根據(jù)教育、教師和學(xué)生的特點對他們進(jìn)行以人為本的管理。
“以人為本”的管理，已成為廣大校長的共識，這是由學(xué)校管理的特殊性決定的，是教育的根本。新課程改革從課程改革的目標(biāo)、課程結(jié)構(gòu)、課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)過程、課程評價以及課程管理等方面都突出了對學(xué)生主體或教師主體的關(guān)注和尊重。新課程改革為了每位學(xué)生的發(fā)展，在突出倫理政治和適應(yīng)社會生活的課程價值取向的同時，強(qiáng)調(diào)個人發(fā)展的課程價值取向，強(qiáng)調(diào)課程對學(xué)生個體發(fā)展需要的適應(yīng)和促進(jìn)。這就要求我們在管理中要體現(xiàn)對教育對象——學(xué)生的尊重，把兒童從大世界的控制下解放出來，把兒童的教育交到兒童的手中。關(guān)注人是新課程的核心理念，學(xué)校管理“以人為本”就是以師生為本，尊重師生。只有管理者以教師為本，尊重教師，教師才能以學(xué)生為本，尊重學(xué)生。馬克思曾經(jīng)說過：“一個人的發(fā)展取決于和他直接或間接進(jìn)行交往的其他一切人的發(fā)展”。即指出，人的發(fā)展自始自終都是在群體的`影響下進(jìn)行的。因此，營造一個平等、團(tuán)結(jié)、尊重的組織氛圍，對于激發(fā)教師的主體精神具有極大的感召力，尤其在課改背景下的學(xué)校管理，更強(qiáng)調(diào)對師生的尊重。教師的工作十分辛苦，教師的工作也帶有極強(qiáng)的主觀能動性。尊重教師還體現(xiàn)在“誠”字上，校長必須真誠地關(guān)心愛護(hù)教師，從日常生活的點滴入手，不搞權(quán)術(shù)，不搞親疏關(guān)系，以誠相處，以理服人，設(shè)身處地考慮教師在工作、學(xué)習(xí)、生活上問題；尊重教師應(yīng)把教師當(dāng)作學(xué)校的主人，凡事征求教師的意見，讓教師參與決策。實踐證明，只有當(dāng)教師的自尊得到重視，當(dāng)教師的勞動得到肯定，當(dāng)教師能以主人的資格參與學(xué)校管理，才能激發(fā)教師的情感投入，喚起教師的主體意識?！笆繛橹赫咚馈斌w現(xiàn)了彼此尊重、相互信任的心理力量是何其強(qiáng)大。學(xué)校管理中，我們必須承認(rèn)人的發(fā)展能動性，從關(guān)注人生命的整體發(fā)展出發(fā)去尊重師生的個性，是此次課程改革的核心理念，也是學(xué)校管理的一個基本理念。因為“尊重管理”的最高境界是：在“尊重”的環(huán)境里讓師生學(xué)會尊重他人、尊重社會、尊重自己。
“以人為本”的學(xué)校管理，其最大的價值不在于做了什么，而是在于發(fā)現(xiàn)了多少人和培養(yǎng)了多少人。正如美國心理學(xué)家詹姆斯說的：“人生中最深切的稟質(zhì)，乃是被人賞識的渴望”。一名成功的校長總是帶著欣賞的眼光和積極的心態(tài)去發(fā)現(xiàn)每一個人的獨特價值，發(fā)現(xiàn)每一個人身上的閃光點，為教師才華的涌露和鋒芒的顯現(xiàn)創(chuàng)設(shè)一個理想的心理環(huán)境，讓教師在被賞識的幸福感中獲得滿足。賞識是一種“仰視”?！澳阍谶@點行，我在那點行”——我們經(jīng)常以這句話鼓勵學(xué)生“我能行”。作為學(xué)校管理者的校長，不要因為我是校長而高高自居，應(yīng)帶著尊重和謙量去欣賞每一位教師，帶著“你能行”的眼光去勉勵教師。這樣教師才會視你為知己，視學(xué)校為自己的家。賞識是一種“寬容”。一個學(xué)校人雖不多，但素質(zhì)參差，水平各異。校長的胸襟要海納百川，既要容人之長，又要容人之短，還要容人之異。用“挑剔”的眼光去欣賞教師身上哪怕只有細(xì)微的閃光點。賞識更是一種認(rèn)可。認(rèn)可是校長對教師工作的一種積極評判，是校長對教師勞動成果的肯定和尊重，是一種精神激勵，一旦滿足了教師的這一愿望，就能使之獲得巨大的工作內(nèi)驅(qū)力?！敖馃o足赤，人無完人”。校長應(yīng)帶著理性的思考去欣賞每一位教師，讓你的老師在你的眼里都能得到肯定的答案。賞識教師還必須堅持真，示以誠，注以情。因為“賞識管理”的最高境界是：促進(jìn)師生學(xué)會發(fā)現(xiàn)，帶著微笑去欣賞他人、欣賞社會、欣賞自己。
教師是學(xué)校教育的直接執(zhí)行者和學(xué)生智力心靈的開發(fā)者，教師工作復(fù)雜繁重，只有不斷地激勵、調(diào)動和強(qiáng)化，才能將教師的智慧與熱情、探索與創(chuàng)造最大限度地挖掘出來。而學(xué)校管理是以調(diào)動人的積極性和創(chuàng)造性，促進(jìn)人的發(fā)展為宗旨，這就離不開激勵，從某種意義上說，校長實施領(lǐng)導(dǎo)行為的過程就應(yīng)該是激勵的過程。有效的激勵機(jī)制不僅是培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)師資的保證，也是實現(xiàn)學(xué)校人性化管理的重要保證。激勵教師，就要為教師創(chuàng)造一個民主、和諧、積極向上的工作環(huán)境。學(xué)校是一個知識層次，文化素養(yǎng)較高的場所，硬性、呆板的制度只會造成按部就班、墨守陳規(guī)，決不會有積極性、創(chuàng)造性的勃發(fā)，這也與新課程要求相違背。因此，優(yōu)化教師群體組合，創(chuàng)造寬松的校園氛圍，是激發(fā)教師工作動力的前提。激勵教師，就要求每一個教師有符合自己特點的工作目標(biāo)。
目標(biāo)的制訂即要堅持高標(biāo)準(zhǔn)，又要通過努力可以達(dá)到。有了目標(biāo)，教師才會朝著既定目標(biāo)去努力、去創(chuàng)造，才會對教師職業(yè)有更深刻的認(rèn)識，從而增強(qiáng)使命感。激勵教師，要不斷滿足教師合理、健康的需要。人的發(fā)展是在不斷滿足自我需要的過程中實現(xiàn)的，需要有精神需要和物質(zhì)需要，教師的合理需要一旦得到滿足，就能充分調(diào)動其工作的積極性。
因此，校長要善于根據(jù)人的不同需要加以調(diào)控，實現(xiàn)教育最優(yōu)化發(fā)展。但在激勵教師的同時，必須把握精神與物質(zhì)的度，精神激勵具有教育性，并具有對物質(zhì)激勵持續(xù)增力作用，過多的精神激勵而缺乏物質(zhì)的給予，會產(chǎn)生減效現(xiàn)象；但過多的物質(zhì)激勵，則會產(chǎn)生對物質(zhì)欲望的畸形發(fā)展。因此，要講究精神與物質(zhì)的巧妙結(jié)合，首先強(qiáng)調(diào)的是精神激勵，同時也讓教師正確認(rèn)識物質(zhì)需要必須通過工作量的增加和工作質(zhì)的提高而獲得。
激勵教師，還要善于“易位思考”，必須理解教師的專業(yè)水平，把每一位教師放在最適合本人發(fā)展的位置上。正所謂“人盡其才、才盡其用”，形成“優(yōu)勢互補(bǔ)”，充分發(fā)揮教師的潛能。激勵是一種滿足，激勵更是一種自我發(fā)現(xiàn)，因為“激勵管理”的最高境界是：在“激勵”的環(huán)境里學(xué)會自我激勵。學(xué)校管理的秘訣在于尊重，學(xué)校管理的核心在于真愛。只有嚴(yán)格的管理是不完整的管理，是一種脆弱的管理、是缺乏人性的管理。惟有在信任理解的基礎(chǔ)上，給教師充分的成長空間，用尊重和關(guān)愛去喚醒教師內(nèi)心的愛，去激勵人精神中潛藏的能量，這才是一種先進(jìn)的、科學(xué)的、人性的、逼近本質(zhì)意義上的“以人為本”。
培訓(xùn)班學(xué)員個人總結(jié)篇十五
根據(jù)省軍轉(zhuǎn)辦通知，受上級部門的指派，20_年12月22日至20_年2月24日期間，本人參加了在省軍轉(zhuǎn)培訓(xùn)中心舉辦的省直第23期轉(zhuǎn)業(yè)軍官培訓(xùn)班學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)，本人感到既開闊了眼界，拓寬了視野，又提高了認(rèn)識，強(qiáng)化了能力，為今后的實際工作提供了有益的幫助?，F(xiàn)將本人學(xué)習(xí)期間的基本情況總結(jié)如下：
一、提高認(rèn)識，打牢素質(zhì)基礎(chǔ)。
正確認(rèn)識這次軍轉(zhuǎn)干部培訓(xùn)的重要意義，既是上崗前的培訓(xùn)，更是角色轉(zhuǎn)換的關(guān)鍵。作為一名長期在基層部隊工作的干部，對地方政府工作職能、制度等專業(yè)知識，有的一無所知，有的一知半解，自己更應(yīng)該珍惜和把握這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會。學(xué)習(xí)是更重要的工作，我們應(yīng)當(dāng)樹立終生工作、終生學(xué)習(xí)的觀念。因此，本人從思想上高度重視參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，自覺調(diào)整心態(tài)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，在培訓(xùn)中嚴(yán)格要求自己，堅持把學(xué)習(xí)作為自我完善和提高的重要途徑。既認(rèn)真聆聽各位專家、教授的輔導(dǎo)講座，認(rèn)真聽好每堂課，做好筆記，又廣泛利用課余時間通讀培訓(xùn)教材。通過刻苦努力，使我對這些專業(yè)知識有了一定的認(rèn)識和理解，自身素質(zhì)得到了進(jìn)一步提高，為今后運用理論指導(dǎo)實際工作打了較好的理論基礎(chǔ)。
二、學(xué)有所獲，增強(qiáng)工作信心。
地方政府工作人員的角色轉(zhuǎn)換過程，又能使自己充分了解到了軍轉(zhuǎn)干部的優(yōu)勢所在，也充分認(rèn)請了自身的不足和短板，為今后能力提高和工作發(fā)展指明了方向。因此，本人在學(xué)習(xí)期間堅持把這次培訓(xùn)作為新起點，作為“充電器”和“加油站”，精心準(zhǔn)備，積極參與，向?qū)＜医淌趯W(xué)習(xí)，向老軍轉(zhuǎn)干部學(xué)習(xí)，向身邊的同志學(xué)習(xí)，交流了思想，分享了經(jīng)驗。不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動性、自覺性，強(qiáng)化學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性、條理性，得以了啟發(fā)，確保了學(xué)習(xí)效果。
三、遵規(guī)守紀(jì)，保持良好形象。
學(xué)習(xí)期間，本人能夠克服困難，自覺遵守培訓(xùn)班的有關(guān)規(guī)定，特別是在參加省直機(jī)關(guān)事業(yè)單位改革實名制人員審核工作期間，本人積極協(xié)調(diào)工作、家庭和學(xué)習(xí)之間的矛盾，堅持按時到課參加學(xué)習(xí)，做到事先請假，沒有遲到早退現(xiàn)象。同時能夠積極配合班委會和組長的工作，積極參加培訓(xùn)班組織的參觀考察等各項集體活動，自覺服從管理。尊重老師，團(tuán)結(jié)參訓(xùn)學(xué)員，談吐得體，舉止大方，始終保持轉(zhuǎn)業(yè)軍官的良好形象。
總之，為期兩個月的學(xué)習(xí)，讓我受益匪淺，所獲頗豐，在今后的工作和學(xué)習(xí)中，本人將以這次學(xué)習(xí)為契機(jī)，強(qiáng)化學(xué)習(xí)，扎實工作，盡職盡責(zé)干好本職工作，爭取更大進(jìn)步和成績。
培訓(xùn)班學(xué)員個人總結(jié)篇十六
這次培訓(xùn)總體分為兩個部分：第一部分是公共課程的學(xué)習(xí)，通過專家講授，多媒體學(xué)習(xí)等教學(xué)方式生動而全面地給我們展示了國家電網(wǎng)的企業(yè)文化、團(tuán)隊建設(shè)。
1)通過深入學(xué)習(xí)國網(wǎng)公司企業(yè)文化，對國網(wǎng)公司的核心價值觀、企業(yè)宗旨、企業(yè)精神及理念、奮斗方向、戰(zhàn)略目標(biāo)及實施舉措、發(fā)展要求、工作思路、電網(wǎng)發(fā)展戰(zhàn)略等有了深入的理解，特別是通過學(xué)習(xí)員工守則、供電服務(wù)“十項承諾”、“三公”調(diào)度、以及員工服務(wù)“十個不準(zhǔn)”，讓大家對供電企業(yè)員工的行為規(guī)范有了清楚的認(rèn)識。通過對安全文化、服務(wù)文化、管理文化、廉潔文化、責(zé)任文化等國網(wǎng)公司企業(yè)子文化的學(xué)習(xí)，強(qiáng)化了大家對建立統(tǒng)一優(yōu)秀企業(yè)文化必要性的認(rèn)識。
在學(xué)習(xí)國網(wǎng)公司概況及發(fā)展規(guī)劃中，對國網(wǎng)公司的結(jié)構(gòu)和經(jīng)營發(fā)展?fàn)顩r有了比較清晰的認(rèn)識，全面學(xué)習(xí)了國網(wǎng)公司建設(shè)“一強(qiáng)三優(yōu)”現(xiàn)代公司的戰(zhàn)略目標(biāo)以及國網(wǎng)公司“”發(fā)展規(guī)劃，特別是深入學(xué)習(xí)了“一特四大”國家電網(wǎng)建設(shè)的總體目標(biāo)。
2)進(jìn)一步強(qiáng)化安全生產(chǎn)知識、緊急救護(hù)和電網(wǎng)反措知識，通過學(xué)習(xí)安規(guī)、安全工器具使用以及緊急救護(hù)知識使大家對保護(hù)人身和設(shè)備安全有了更深的理解。通過電網(wǎng)反措知識的學(xué)習(xí)，對電網(wǎng)各種事故產(chǎn)生的原因以及預(yù)防和處理方法有了初步的認(rèn)識，這將有助于指導(dǎo)我們將來進(jìn)行安全生產(chǎn)工作。
3)通過學(xué)習(xí)員工職業(yè)生涯規(guī)劃和自我管理，學(xué)會如何建立職業(yè)生涯目標(biāo)，規(guī)劃好職業(yè)生涯的各個時期和如何解決職業(yè)生涯之路的5個w。通過團(tuán)隊建設(shè)與溝通學(xué)習(xí)，以及戶外拓展訓(xùn)練，學(xué)習(xí)如何組建團(tuán)隊，如何協(xié)調(diào)好團(tuán)隊來解決各種任務(wù)，從而提升了大家的團(tuán)隊意識和溝通能力。通過學(xué)習(xí)電力法和合同法，提高了大家依法治企、依法維權(quán)的意識和平等、協(xié)商、風(fēng)險防范意識。應(yīng)用文寫作的學(xué)習(xí)，則幫助大家學(xué)會如何寫作各類公文，從而有助于規(guī)范寫作、提高大家的寫作能力和意識，讓大家在今后的工作中既要學(xué)會做也要學(xué)會寫。
第二部分是專業(yè)實際操作學(xué)習(xí)。實訓(xùn)主要分為電能表檢定、互感器檢定、電能表現(xiàn)場檢定和錯接線仿真、電能計量裝置安裝接線，電力營銷知識學(xué)習(xí)。
電能表的檢定，主要是學(xué)習(xí)了單相和三相電子式電能表的校驗。需注意的問題：通訊接線要正確，否則會出現(xiàn)儀器與被檢表通訊錯誤，無法讀數(shù)的問題。并且需要手動錄入被檢表的參數(shù)和設(shè)定類別，但在試驗中，每個數(shù)據(jù)得來的原理還是要清晰明確，特別是檢定時間的設(shè)置，要明確其由來，以便機(jī)器發(fā)生故障時，能明確正確與否。例如啟動時間的計算方法，就是要通過脈沖常數(shù)，算出一個脈沖對應(yīng)的功率值，乘上時間，除以對應(yīng)等級的啟動電流下的功率值，得出啟動時間。
由于條件的有限我們學(xué)習(xí)電流互感器的檢定。在練習(xí)時主要出現(xiàn)的問題是，升流器和被檢設(shè)備接線時同名端要接正確。在使用升流器時需要按被檢設(shè)備的電流大小選者接線，特別是穿心接線時，穿心扎數(shù)需要準(zhǔn)確把握，切實達(dá)到所需檢定電流大小。
電能表現(xiàn)場檢定和錯接線仿真，首先要明確三相電路的有功和無功計算方式。而且要明確向量圖的畫法和所代表的含義?，F(xiàn)場檢定中主要是儀器設(shè)定和電流撥片的打開和合上的問題。即是電流互感器二次側(cè)不能處于開路的狀態(tài)。在錯接線仿真中，原以為沒有基準(zhǔn)點，完全通過萬用表的測量數(shù)據(jù)畫向量圖來判斷接線方式，感覺難度很大。而在操作和工作中都是又基準(zhǔn)的電壓點作為參考?？梢钥焖俚玫诫妷簡卧慕泳€方式，而后再判斷電流的接線，難度也就降低了很多。仿真平臺幾乎可以模擬全部的錯接線情況，在課程要求之外，自己設(shè)置了電壓互感器回路出現(xiàn)開路，電流互感器二次短路等多種情況進(jìn)行練習(xí)，并掌握。
在這次培訓(xùn)中，讓我受益匪淺的是電力營銷知識的學(xué)習(xí)。學(xué)校給我們請來了濟(jì)南供電公司營業(yè)廳的班長給我們上課，讓我們?nèi)媪私鈬W(wǎng)公司供電企業(yè)的業(yè)務(wù)流程，通過培訓(xùn)認(rèn)識到，供電企業(yè)市場營銷的最終目標(biāo)是滿足各類電力客戶(商業(yè)用戶、工業(yè)用戶、居民用戶)對電力產(chǎn)品的需求，在滿足客戶需要的同時企業(yè)本身獲取利潤，因此其基本任務(wù)是使電力需求與電力供給順利、完美的結(jié)合。這一目標(biāo)的實現(xiàn)也是通過交換來完成的。我們也進(jìn)行了簡短的討論，關(guān)于供電公司提倡優(yōu)質(zhì)服務(wù)的必要性。在現(xiàn)今電力行業(yè)競爭日益激烈情況下，電力作為商品供銷給用戶，要使用戶用的滿意，這就要求我們工作做的認(rèn)真，服務(wù)也要到位。加強(qiáng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)，對外不僅提升我們的服務(wù)形象和企業(yè)競爭力，對內(nèi)還能增進(jìn)企業(yè)與員工，員工與員工間的和諧、團(tuán)結(jié)。而營業(yè)廳作為服務(wù)窗口，加強(qiáng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)勢在必行，這個討論雖然簡短，卻也極大的增強(qiáng)了我們的企業(yè)歸屬感，明白了今后工作中的學(xué)習(xí)方向。
從早春的3月到濟(jì)南，結(jié)束于激情的7月，在這120個培訓(xùn)的日子里，我學(xué)習(xí)著，感悟著，懷著感恩的心努力掌握每一個知識點，就像是生活、工作道路上的一個驛站，給我補(bǔ)充能量，增強(qiáng)信心。這次培訓(xùn)讓我認(rèn)識到，對于我們這些剛從學(xué)校畢業(yè)的新員工而言所有一切必須從零開始，每位新員工都必須接受工作實際的檢驗。曾經(jīng)的知識并不能直接轉(zhuǎn)變?yōu)楣ぷ餍枰募寄?，思考問題的方式在具體的工作崗位中變得并不適用，我必須要做出一系列調(diào)整，誠實地面對自身的不足并嚴(yán)格要求自己，誠懇地向身邊的前輩學(xué)習(xí)并努力找出差距，通過深刻地自我反省找到問題的癥結(jié)并堅決地改正。踏踏實實地做好每一件小事，從努力做一名合格的新員工開始，找準(zhǔn)自己的位置，明確自己的方向，時刻保持謙卑的態(tài)度和踏實的作風(fēng)。我也會不斷提升自身水平，踏踏實實的工作，為公司的明天做出自己最大的貢獻(xiàn)。
培訓(xùn)班學(xué)員個人總結(jié)篇十七
______心舉辦的生活垃圾處理設(shè)施建設(shè)與運營管理培訓(xùn)班，于20__年10月24日至26日在成都天邑國際酒店舉行。全國26個省(自治區(qū)、直轄市)環(huán)衛(wèi)主管部門有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及工作人員與生活垃圾處理設(shè)施運營單位、建設(shè)單位198名同志參加了培訓(xùn)，其中包含3名免費參加培訓(xùn)的大別山區(qū)的同志。部___長出席開班式并作講話，同時為聽課學(xué)員介紹了我國生活垃圾處理法規(guī)政策及管理情況等內(nèi)容。
本次培訓(xùn)采取授課、提問、考察等形式，注重教師與學(xué)員交流互動環(huán)節(jié)，強(qiáng)化學(xué)員對此次培訓(xùn)班舉辦目的的認(rèn)識。培訓(xùn)班還安排學(xué)員考察了成都九江環(huán)保發(fā)電公司焚燒發(fā)電項目，九江環(huán)保發(fā)電公司有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及技術(shù)人員現(xiàn)場與學(xué)員交流生活垃圾處理設(shè)施建設(shè)、運營等方面經(jīng)驗做法，相信會對廣大學(xué)員今后的工作有所幫助，有所啟發(fā)。本次培訓(xùn)得到了環(huán)衛(wèi)領(lǐng)域的領(lǐng)導(dǎo)及專家的大力支持，其中有中國城市建設(shè)研究院、上海環(huán)境衛(wèi)生工程設(shè)計院、常州生活廢棄物處理中心長期從事環(huán)境衛(wèi)生領(lǐng)域工作、具有豐富實踐經(jīng)驗的領(lǐng)導(dǎo)與專家。各有關(guān)授課領(lǐng)導(dǎo)和專家認(rèn)真負(fù)責(zé)備課，培訓(xùn)效果良好。
二、組織工作。
我們在總結(jié)以往培訓(xùn)班組織工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步制定了培訓(xùn)計劃，安排有關(guān)工作，具體做法如下：(一)會前籌備，各負(fù)其責(zé)我中心指定專人協(xié)調(diào)培訓(xùn)班籌備與組織工作，認(rèn)真走訪行業(yè)專家、考察生活垃圾處理焚燒廠、填埋場，認(rèn)真策劃培訓(xùn)班。培訓(xùn)籌備期間，市容處領(lǐng)導(dǎo)對確定培訓(xùn)內(nèi)容，邀請授課專家，發(fā)送培訓(xùn)通知等籌備工作給予了耐心指導(dǎo)與大力支持。
培訓(xùn)籌備工作前期，我中心明確劃分人員任務(wù)分工，提出具體工作要求，確定工作時限。使名單匯總、住宿安排、就餐安排、考察陪同安排、領(lǐng)導(dǎo)專家協(xié)調(diào)、培訓(xùn)簽到、車輛保障、車輛調(diào)度、酒店聯(lián)絡(luò)、票務(wù)服務(wù)等任務(wù)都落實到人，人人各負(fù)其責(zé)，相互銜接，相互幫助，各項工作井然有序。
(二)資料準(zhǔn)備，準(zhǔn)確無誤。
資料準(zhǔn)備負(fù)責(zé)同志按任務(wù)時間向各位專家收集了課件，對專家，我們充分溝通，使專家感受到我們的尊重與真誠。我們還向市容處收集了生活垃圾處理相關(guān)政策文件作為培訓(xùn)資料，經(jīng)專人跟蹤落實，確保培訓(xùn)資料的詳實無誤。同時，我們還結(jié)合培訓(xùn)班實際情況印制了《培訓(xùn)指南》相關(guān)資料，以方便學(xué)員了解培訓(xùn)期間學(xué)習(xí)與生活安排及注意事項。會后，應(yīng)有關(guān)學(xué)員要取課件要求，我們將專家課件上傳至我中心網(wǎng)站供本班培訓(xùn)學(xué)員下載學(xué)習(xí)。
(三)會務(wù)服務(wù)，嚴(yán)抓落實。
一是匯總收集報名學(xué)員名單和專家行程，專人分省跟蹤落實報名情況，專人落實專家行程;二是選定符合可容納計劃培訓(xùn)人數(shù)的會場、用餐場所、用房數(shù)量的培訓(xùn)酒店，同時根據(jù)報名學(xué)員名單的變化進(jìn)行部分調(diào)整;三是落實專業(yè)團(tuán)隊在酒店負(fù)責(zé)參加培訓(xùn)代表和工作人員的報到，發(fā)放房卡、培訓(xùn)資料，并準(zhǔn)確登記學(xué)員郵寄培訓(xùn)證書地址等;四是布臵會場，制作會場背景板，擺放桌簽，專人負(fù)責(zé)會場的攝像和拍照，會場服務(wù)設(shè)臵開水區(qū)域，學(xué)員桌面擺放礦泉水等，做好培訓(xùn)班后勤保障工作;五是培訓(xùn)期間，指定專人對學(xué)員開銷費用不分晝夜加班加點開具發(fā)票，保證學(xué)員離開培訓(xùn)班前拿到發(fā)票;六是派專人留守餐廳，直到最后一名學(xué)員用完餐，盯餐過程中我們及時與用餐酒店溝通，提出建議意見，保質(zhì)保量提供用餐。
(四)考察活動，保證質(zhì)量。
學(xué)員考察前我們確定好考察行車路線與車輛;確認(rèn)考察接待聯(lián)絡(luò)人、聯(lián)系方式;提前印制好考察項目介紹文件，考察時發(fā)放給學(xué)員;每輛車上均安排了我中心人員跟車負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)接待、協(xié)助考察工作，保證考察順利完成。
(五)節(jié)儉辦班、加強(qiáng)溝通。
根據(jù)以往培訓(xùn)經(jīng)驗，考慮到參加培訓(xùn)學(xué)員會有臨時不來參加培訓(xùn)的情況。我們一是向已報名人員發(fā)送短信，要求不參加的同志及時告訴我方;二是在培訓(xùn)班報到期間向已報名學(xué)員打電話確認(rèn)出席情況。盡量減少酒店定房損失及培訓(xùn)考察用車預(yù)定損失。
(六)查缺補(bǔ)漏，注重總結(jié)。
為了及時檢查和落實工作情況，我們每天晚上在一起分析和小結(jié)一天的工作，進(jìn)一步明確第二天的工作任務(wù)，進(jìn)而保障了培訓(xùn)工作的順利進(jìn)行。
三、經(jīng)驗與教訓(xùn)。
(一)會務(wù)經(jīng)驗。
1.及早策劃，明確要求，精心準(zhǔn)備培訓(xùn)班籌備工作小組對會務(wù)工作進(jìn)行了全面的策劃和準(zhǔn)備，分工負(fù)責(zé)，統(tǒng)一了思想，協(xié)調(diào)了步調(diào)，所有成員都以竭誠提供服務(wù)為己任。
2.抓住重點，強(qiáng)化執(zhí)行。
會務(wù)組把行程安排及服務(wù)學(xué)員做為重要環(huán)節(jié)。會務(wù)組指派專人，主動聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)和專家，克服困難(有的專家一時定不下自己的行程，會務(wù)組人員耐心予以關(guān)注)，培訓(xùn)期間盡量滿足學(xué)員合理要求，對培訓(xùn)班的順利舉辦做出了自己的努力。
3.借助酒店優(yōu)勢，避免或減少學(xué)員不滿。
對于會議場所選定過程中，我們注重選擇酒店會場、餐廳、客房較多的酒店。盡量安排所有學(xué)員入住一個酒店，并做好使用臨近培訓(xùn)場所且價格優(yōu)惠的酒店入住學(xué)員的預(yù)案，以避免或減少學(xué)員不滿。同時在領(lǐng)導(dǎo)和專家房間內(nèi)布臵鮮花、水果、小糕點等，方便領(lǐng)導(dǎo)專家夜宵，更希望能有一份好心情。
(二)吸取教訓(xùn)。
本次培訓(xùn)班主要吸取的教訓(xùn)為對學(xué)員用房量估計不足。______該教訓(xùn)實屬我方人員經(jīng)驗不足、考慮不周所致，希望大家以此為反面典型，以精益求精的態(tài)度，始終注重細(xì)節(jié)，在下一步工作或類似的會務(wù)工作中認(rèn)真加以吸取。
本次培訓(xùn)班的舉辦為環(huán)衛(wèi)領(lǐng)域有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及工作人員搭建了一個相互交流的平臺。部分學(xué)員反映，通過與同仁的交流，開闊了思路，借鑒到了經(jīng)驗，為今后回到自身崗位更好的從事工作，提供了有力的外部支撐。我們相信，經(jīng)過這次培訓(xùn)班鍛煉，我們?nèi)蘸蟮墓ぷ饕矔龅酶谩?/p>
培訓(xùn)班學(xué)員個人總結(jié)篇十八
德國偉大詩人歌德曾說過：“人不只是靠他生來就擁有的一切，而是靠他從學(xué)習(xí)中所得到的一切來造就自己?！边@次培訓(xùn)，我把它看作是走出軍營的“第一課堂”。說實話，起初我對這次培訓(xùn)思想上并沒有引起足夠的重視，甚至一點都不在乎。但隨著學(xué)習(xí)課程的推進(jìn)，漸漸地，我感到頭腦充實起來了，精神也豐富多了，過去不曾有的東西現(xiàn)在也擁有了。因此，許多意想不到的收獲填補(bǔ)了我心靈的空間，同時也完全改變了我原先對參加培訓(xùn)班的態(tài)度和看法：
一般人對這個老生常談的話題是沒有異議的，但對具體含義而言，卻往往理解不深不全。我就是這樣的人，總有一種自滿的感覺，覺得在部隊從事政治工作多年，讀了不少書，在領(lǐng)導(dǎo)崗位時間較長，理論和實踐經(jīng)驗都比較豐富，轉(zhuǎn)業(yè)后不論到哪個崗位都能適應(yīng)，無須再費勁學(xué)習(xí)了。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我才深深地意識到，自身的知識是如此缺乏。從知識面來看，電子政務(wù)是科技發(fā)展和社會進(jìn)步的趨勢。作為一名政府公務(wù)員，無論在什么崗位，從事何項工作，都應(yīng)掌握這方面的知識。如果我們不學(xué)習(xí)和掌握新知識、新技能，就無法勝任新崗位的要求。這次培訓(xùn)無疑填補(bǔ)了我們這些軍轉(zhuǎn)干部在這方面的知識空白。從知識層來看，由于人的素質(zhì)在不斷的提高，對公務(wù)員的自身素質(zhì)要求也更高了。軍隊干部雖然掌握了一定的相關(guān)知識，但畢竟不能滿足經(jīng)濟(jì)建設(shè)的需要。如果不往更深的知識層次上鉆研，就很難將今天和明天的工作做好。這次培訓(xùn)所開設(shè)的課程使我們在掌握深層次的知識上受益匪淺，我也從中領(lǐng)悟了學(xué)無止境。
轉(zhuǎn)業(yè)時，我以為地方工作輕松，待遇也好，說不定有更大的發(fā)展空間。經(jīng)過近兩個月的學(xué)習(xí)我才醒悟，公務(wù)員并不好當(dāng)，也不是一個“鐵飯碗”。在某些方面，對一個公務(wù)員的要求會比對一個軍官的要求更高、更全面、更具體。比如公開、公平、公正的公務(wù)員管理制度給我們每個人的絕不是什么輕松和安穩(wěn)，更不是我們理想中的發(fā)展空間，而是一個充滿激烈競爭的社會大舞臺。我們應(yīng)該考慮如何與時俱進(jìn)，用高素質(zhì)打造自我，使自己立于不敗之地。從這個意義上看，擺在我們面前的已經(jīng)沒有“平安官”而言，只有不可回避的競爭危機(jī)。過去，危機(jī)只是我們閑談的話題，感覺遙遠(yuǎn)，現(xiàn)在，我們清醒地意識到要面對的競爭危機(jī)。
有一位哲人說得好：“逆著環(huán)境的是蠢人，適應(yīng)環(huán)境的是智人，改造環(huán)境的是偉人?！蔽覀兊能娹D(zhuǎn)干部在部隊任過不同的領(lǐng)導(dǎo)角色，在部隊特殊的工作生活環(huán)境中，我們形成了特有的思想、工作和領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)。部隊的作風(fēng)，有的顯然不適應(yīng)地方的要求，這就需要我們放下架子，重新學(xué)習(xí)、努力適應(yīng)。之所以要這樣，是形勢和環(huán)境的要求。具體地說，一是知識準(zhǔn)備不足。我們對市場經(jīng)濟(jì)知識、政府依法行政和現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)管理科學(xué)了解不夠、知之不多，需要學(xué)習(xí)；二是工作目標(biāo)和重點變化。部隊注重的是過程，講究的是戰(zhàn)斗力。而地方注重的是結(jié)果，講究的是經(jīng)濟(jì)效益，需要熟悉；三是所處位置不同。絕對服從的管理變?yōu)樾姓侄闻c思想教育相結(jié)合，有的從領(lǐng)導(dǎo)者變?yōu)楸活I(lǐng)導(dǎo)者，需要適應(yīng)。因此，進(jìn)入一個全新的環(huán)境，需要我們?nèi)サ簟肮贇狻保匦聰[正位置，拋棄幻想，腳踏實地立足人生大舞臺。
記得一位老師在課堂上說過這樣一句話：“你在部隊能成為一個優(yōu)秀的軍官，到地方卻不一定能演好公務(wù)員這個角色?！边@是提醒我們，面臨的情況不容樂觀，一定會有不少的困難和問題需要克服和解決，這是客觀存在的。我的理解是：一方面，有些相關(guān)的知識和技能掌握得還不夠。老師在課堂上講授的大多數(shù)知識對我們來說都是全新的，還有更多的知識需要我們?nèi)W(xué)習(xí)，加深了解。另一方面，對崗位工作不熟悉。從部隊到地方后，工作性質(zhì)和方式都發(fā)生了比較大的轉(zhuǎn)變。要履行好自己的職責(zé)并不是一件容易的事，必須要有一個過程。要認(rèn)真解決和正確處理好這些矛盾，就要有充分的思想準(zhǔn)備。我認(rèn)為至關(guān)重要的是樹立起很強(qiáng)的信心。為自己的目標(biāo)奮斗，其實現(xiàn)的程度完全取決于個人的信心。人要想獲取，首先就要擁有信心。信心增添人的勇氣，信心支撐人的希望，信心充實人的.力量。如果失去信心，就會失去一切，最終是一事無成。這次培訓(xùn)加深了我對這些問題的認(rèn)識和理解，可以說，這是我參加培訓(xùn)的又一個收獲。
一個人最大的責(zé)任是要把自己鑄造成器。這次培訓(xùn)學(xué)到的知識是多方面的，對我的啟發(fā)頗多，其中觸動最大的是意識到完善和提高自身素質(zhì)的迫切性。部隊這所大學(xué)校、大熔煉鍛煉、培養(yǎng)了我們，使我們具備了某些獨特的優(yōu)勢。比如，嚴(yán)格的組織紀(jì)律觀念、雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng)、吃苦耐勞和甘愿奉獻(xiàn)的品格，還有強(qiáng)烈的求知欲望、善于團(tuán)結(jié)協(xié)助的精神等等，這些基本素質(zhì)無論在哪個崗位都是必備的。但是，僅僅具備這些是不能適應(yīng)工作需要的。最近的全國人才工作會議提出要造就數(shù)以億計的高素質(zhì)勞動者，數(shù)以千萬計的專門人才和一大批拔尖嶄新人才。我們這些剛剛走出軍營，步入社會這個廣闊的新天地，要有所作為，首先就應(yīng)該在實踐中不斷地磨練自己。古人云：“工欲善其事，必先利其器”。只要我們具備了應(yīng)有的素質(zhì)，就一定會成為新時代的召喚者和歷史長河的弄潮兒。
【本文地址：http://m.aiweibaby.com/zuowen/10282939.html】
