做四有教師演講稿共大全(19篇)

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做四有教師演講稿共大全(19篇)
時間:2023-11-10 15:15:22     小編:字海

演講稿的開頭應(yīng)該吸引聽眾的注意力,引起他們的興趣。在撰寫演講稿時,可以參考一些優(yōu)秀的范文,學(xué)習其結(jié)構(gòu)和表達方式。通過閱讀這些演講稿范例,我們可以學(xué)習到一些寫作技巧和演講技巧。

做四有教師演講稿共篇一

讓愛的種子萌發(fā)(愛,讓希望發(fā)芽)

他們普通平凡,他們不富有卻能在別人需要幫助時伸出雙手;他們中的大多數(shù)人沒有干出驚天動地的大事,卻展示了人性中最溫柔、最美好的一面;他們給孩子們精神的支持和力量,他們傳遞的是愛、是溫暖、是社會最需要的正能量。他們就是鄉(xiāng)村教師。

指出,好老師要有理想信念,有道德情操,有扎實學(xué)識,有仁愛之心。鄉(xiāng)村教師用樸實無華的行動,踐行了作為一名普通教師的榮辱觀。

如果眼淚是一種財富,徐本禹就是一個富有的人,在20xx的一年里,他讓我們淚流滿面。他富有仁愛之心,在大學(xué)期間節(jié)衣縮食,用自己勤工助學(xué)的微薄收入和刻苦學(xué)習所得到的獎學(xué)金,先后資助多名經(jīng)濟困難的同學(xué),并積極為社會公益事業(yè)捐款。畢業(yè)后,從繁華的城市,他走進貴州的大山支教,用一個剛剛畢業(yè)的大學(xué)生稚嫩的肩膀,扛住了傾頹的教室,扛住了貧窮和孤獨,扛起了本來不屬于他的責任,踐行了“陽光下的諾言”,讓愛的種子在大山深處播種,發(fā)芽。

為留守兒童辦學(xué)的女大學(xué)生李靈,身旁是300多名不同年齡階段的孩子,背后是那些在外打工父母們心中的掛念與寄托,這位鄉(xiāng)村女教師為了孩子四處奔走,一切從零開始,從鄉(xiāng)村開始,從識字和算術(shù)開始。別人離開的時候,她留下來;別人收獲的時候,她還在耕作。她挑著孩子沉甸甸的夢想,她在春天播下希望的種子。即使眼角有了皺紋,雙手不再細膩,但是她把愛與溫暖帶進了鄉(xiāng)村學(xué)校的課堂,如此高的道德情操,她就是讓全國人民尊敬的“80后最美鄉(xiāng)村女校長”。

胡忠、謝曉君夫婦,主動前往藏區(qū)當起了藏族娃娃們的老師、家長兼保姆。他們帶上年幼的孩子,是為了更多的孩子。他們放下蒼老的父母,是為了成為最好的父母。不是絕情,是極致的深情;不是沖動,是不悔的抉擇。堅守藏區(qū)12年支教,他們用生命提攜了孤兒的成長,在一個物質(zhì)繁盛的時代里,他們?nèi)匀蛔屛覀兿嘈牛簣远ǖ睦硐胄拍顭o敵,愛的種子在高原上萌發(fā),怒放。

我畢業(yè)于師范院校,青青校園內(nèi)文化石上有一句:學(xué)高為師,德高為范,一直至今銘記心間。扎實的知識功底、過硬的教學(xué)能力、勤勉的教學(xué)態(tài)度、科學(xué)的教學(xué)方法是老師的基本素質(zhì),其中知識是基礎(chǔ)。這就要求老師應(yīng)該要有扎實學(xué)識,對所教課程有精深的認識,還要有廣博的知識,我們學(xué)校這樣的老師有很多,就像程向梅老師,在我看來過英語八級是可望而不可即的,但程老師是我們學(xué)校唯一過英語八級的,可以說她對英語是多么的精深,也正因為如此所以很多學(xué)生喜歡她,喜歡上她的課。還有徐濤老師,他的專業(yè)是體育,但是他卻擔任計算機、數(shù)學(xué)、英語等學(xué)科的教學(xué),可見知識是多么的廣博,而我除了對專業(yè)學(xué)科的教學(xué)外,其他學(xué)科都是淺嘗輒止,我覺得應(yīng)該多向他們學(xué)習,不斷汲取知識,做一個有淵博知識的老師,做一個讓孩子愛上你的課的老師。

用什么語言能定義徐本禹的價值?用哪些禮物能回報李靈的付出?又能用多少金錢來衡量胡忠、謝曉君夫婦的貢獻?如果不是對學(xué)生的愛,對教育事業(yè)的愛,對祖國的愛,還有什么可以讓他們抱守終生?這些響亮的名字,還有更多我身邊默默耕耘的鄉(xiāng)村教師,他們用青春和奉獻來詮釋著“四有”好老師這個名字。

親愛的朋友們,每個孩子的內(nèi)心都有一顆愛的種子,當它小心翼翼發(fā)

芽時,需要澆灌和呵護。春風化雨,潤物無聲。師者之愛,將彌漫的溫暖滲透到孩子內(nèi)心。我要帶著愛和責任,爭取與“四有”好老師并肩齊高!

謝謝大家!

做四有教師演講稿共篇二

各位領(lǐng)導(dǎo),老師:

你們好,我要演講的題目是《我的職業(yè)感》

今年我已奔四十,說起我的這四十,還得把它三段分,頭十年,那是沒有獨立思想的十年,接下來就是我的兩個十五年了。十歲過后的一個十五年,我開始了自己的思維,于是關(guān)注起了聽到的一些話語,如“太陽底下最光輝的職業(yè)”;“人類靈魂的工程師”;“燃燒了自己,照亮了別人”等等。其實,我對這些語句的深層意思也不是怎么懂,就只知道是對老師的歌頌和贊美。后來,我慢慢地去體會那些話語的真諦,于是感受到了老師們知識的淵博,心胸的廣闊,愛心的細膩??傊谒麄兩砩咸N藏著無窮的魅力,于是我便有了向往。

當我走到人生十字路口,需要對人生作出規(guī)劃時,我還是一度迷茫,我的路應(yīng)該通向何方?我那不識字的父親說:“老師呀!什么時候都需要。”雖然他說不出什么大道理,但也能從這簡單的話語中導(dǎo)出師者的價值。對,什么時候都需要,因為它傳承是人類的文明,它是歷史車輪前進的軸承,“十年樹木,百年樹人”,這是古人的評價呀!

于是我來到了三尺講臺,開始了另一個十五年。在這個十五年里,沒有轟轟烈烈,沒有鮮花,沒有掌聲,但起碼在學(xué)生面前,在家長面前,在自己職業(yè)面前不會慚愧地低下頭。

學(xué)生睡了,自己撐著,自己起了,學(xué)生還睡著;學(xué)生病了自己急著,自己病了挺著;學(xué)生的事趕著,自己的事留著;學(xué)生學(xué)不好,忙著,孩子學(xué)不會,等著;學(xué)生犯了錯,忍著,學(xué)生動搖了,穩(wěn)著。

其實,老師的生活,不是“一天的課兩三節(jié),兩個假期很清閑”。雖然有人說:我的一年頂你兩三年。但是我也不會見利就反臉。看,過節(jié)了,祝福的短信條條緊相聯(lián):這是谷硐派出所的李應(yīng)兵發(fā)來的;這是在黎平縣人事局的李幫湘發(fā)來的;這是還在大學(xué)的趙光澤發(fā)來的……這就是我職業(yè)的支撐點。對,我還要用教育的藝術(shù),辛苦耕耘,去迎來春色滿園。這就是我,一位普通教師生活的寫照,我還要以無限熱忱與激情愛著我的職業(yè)。

做四有教師演講稿共篇三

各位校領(lǐng)導(dǎo),老師:

大家好,很高興站在這里與你們一起分享我的教師之路。我演講的題目是《愿把青春獻給大山里的孩子》。

我來自xx縣邊遠山區(qū)小學(xué)xx中心學(xué)校,是一名普通而又平凡的音樂老師。今天我很榮幸能夠站在這個舞臺,將我工作中的甘苦與歡樂,與大家一同分享。

我于xx年畢業(yè)于xx財經(jīng)大學(xué)音樂專業(yè)。我熱愛音樂,我喜歡唱歌,并在入學(xué)之初立下了志愿,在畢業(yè)之后從事音樂教學(xué)工作,做一名音樂教師,希望把自己所學(xué)的知識,教給熱愛唱歌的孩子們,為音樂教育事業(yè)奉獻自己的綿薄之力!

畢業(yè)前夕,我考入xx中心學(xué)校任教,終于如愿以償,成為了一名光榮的教師!在學(xué)校,我擔任了一至六年級十二個班的音樂老師。剛到這里的時候,這里落后的面貌讓我的心里感到十分落寞,加上這里遠離家鄉(xiāng),遠離親人,我有幾分沮喪。但是,想到這里由于多年來沒有專職的音樂老師,山里許多熱愛音樂的孩子不能得到專業(yè)的音樂培訓(xùn),這種客觀條件的限制把孩子們的音樂夢想扼殺在搖籃里。一位當?shù)爻鲩T在外打工多年的小伙子,在一次與我的交談中,他感嘆地說,楊老師,我曾經(jīng)是一位喜歡音樂的學(xué)生,我曾經(jīng)夢想過成為歌唱家,但是,由于沒有音樂老師,我未能實現(xiàn)自己的理想,請您留下來,教這里的孩子們唱歌吧!我有幾分猶豫,我不想從此待在這與世隔絕的大山之中。

后來,因為一件事,使我堅定了留在大山里的信念。xx年的4月,為了讓山里的孩子們學(xué)習到更多的音樂知識,我成立了“留守兒童音樂培訓(xùn)班”。我利用業(yè)余時間,每天早晚對學(xué)生進行音樂強化訓(xùn)練。在培訓(xùn)孩子們的過程中,孩子們對音樂的熱情感染了我,看到他們那么快樂,我心里感到由衷的高興。在訓(xùn)練期間,我接到母親打來的電話,說父親身體不太好,要我抽時間回家看看。百忙中,我抽了一個星期六,專程回到了老家。看到父親的面色有些憔悴,我感到十分內(nèi)疚和心疼。第二天,我?guī)е赣H到州醫(yī)院進行檢查,父親笑笑說,我沒事,你安心回學(xué)校,把自己的工作做好就行。告別父親之后,我又馬不停蹄地趕到了學(xué)校,開始了自己的工作。想不到這竟然是父子之間的最后一面。

“六一”兒童節(jié),正是孩子們最快樂的日子。我正在精心組織兒童節(jié)文藝活動,突然接到父親病重的消息。當我匆匆忙忙地趕到老家時,父親已經(jīng)離我而去,未能見上父親一面,成了我終身的遺憾。淚眼中,母親不停地嘮叨著:“為了不耽擱你的工作,你的父親表面裝著身體硬朗,其實他早就不行了?!甭牭侥赣H的這番話,我心里更是難受,我沒有盡到一個兒子的責任好好照顧父親,心里感到很自責。安排完父親的后事,我又急匆匆趕回學(xué)校。六月中旬,我的一名學(xué)生到貴陽參加“第十四屆蒲公英藝術(shù)節(jié)”大賽,榮獲xx省聲樂組第一名。頒獎臺上,我的學(xué)生面帶微笑,我卻激動得成了淚人。此時此刻,我想起了長眠于故土的父親,想起了守望在老屋門口飽經(jīng)風霜的母親。我默默地說:“爹、娘,我的學(xué)生成功了!你的兒子也成功了!”

回到學(xué)校,我沒有松懈對工作盡職盡責的態(tài)度。我用自己的愛去關(guān)心著每一個學(xué)生。當我看到一年級一對雙胞胎在冬天里仍舊穿著破爛的衣服上學(xué)時,我心里感到很心酸,于是給他們買了衣服和鞋子;當我看到六年級一位從小失去父親的孤兒時,我盡我自己的能力給予了他最大的資助;當我看到孩子們有心事的時候,我會主動的與他們溝通,了解他們在學(xué)習和生活中遇到的困難。我關(guān)心他們!疼愛他們!用我的愛溫暖他們!看到這群在逆境中仍然堅強樂觀的孩子們,身為一名人民教師,我還有什么理由不兢兢業(yè)業(yè)的工作?還有什么理由抱怨環(huán)境的艱苦?還有什么理由埋怨生活的艱辛?我沒有理由!我該做的只有更加努力的工作,更加愛護孩子們,把我的所學(xué)交給他們!

我是從偏僻的農(nóng)村走來、從貧窮中走來的孩子,我沒有忘記自己年少的過去。相似的童年使我明白大山里的孩子更需要我們的幫助和關(guān)愛,我愛大山里的孩子!作為一名人民教師,不僅僅在學(xué)習上關(guān)心學(xué)生就足夠,在生活上更加需要關(guān)心他們。老師們,讓我們做一棵大樹,為孩子們遮風擋雨;讓我們做和煦的陽光,為孩子們播灑溫暖;讓我們做無私奉獻的蠟燭,燃燒自己照亮孩子們前進的道路!

今后我會更加努力地工作,不辜負那一個個求知若渴的孩子!我有一個最大的心愿,就是盡我最大的努力幫助他們,讓他們插上知識的翅膀!飛越大山!飛到大千世界!用音樂唱響自己的人生!這,就是我,一個再普通不過的小學(xué)音樂老師!我愿意把自己的青春獻給大山里的孩子,無怨無悔!

謝謝大家,我的演講結(jié)束!

做四有教師演講稿共篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:

我自從走上教育教學(xué)崗位以來,三十多年如一日,熱愛教育事業(yè),立足崗位,一心迫在教育事業(yè)上,內(nèi)心覺得教師的職業(yè)是太陽下最光輝的職業(yè),教師的職業(yè)是一個神圣的職業(yè),既光榮而艱巨,肩負著革命的重任,我一直在暗暗地下定決心,不辜負黨和人民的重托,堅守三尺講臺,努力奮斗,默默耕耘。

我一直從事低年級教育教學(xué)工作,整天和天真活潑的兒童伴隨在一起,和他們建立了魚水關(guān)系,把學(xué)生視如親子,陪他們一起學(xué)習、活動,我感到非常快樂,非常幸福,他們就像含苞欲放的花骨朵一樣,需要我們老師來精心的培育,從生活上、學(xué)習上細心地照料他們,在平坦的大道上也有煩惱和快樂,我總是用微笑去消失煩惱,和他們一起享受快樂,對調(diào)皮的`學(xué)生我從不體罰和變相體罰,從不歧視后進生,總是耐心地說服教育他們,從不發(fā)火,經(jīng)常地找他們促膝談心,相互交流,發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上有閃光點,就及時給予表揚和鼓勵,平時發(fā)現(xiàn)班上有困難的學(xué)生都能熱情主動地去幫助解決。有時自己掏腰包為班上有困難的學(xué)生買學(xué)習用品,多次受到家長的稱贊。

我長期擔任低年級班主任工作,班主任是班級領(lǐng)導(dǎo)的核心,是政治靈魂的工程師,班主任是傳道授業(yè)解惑者,首先要認真學(xué)習有關(guān)班主任工作條例,掌握黨的方針政策,精益求精的做好班主任工作,和風細雨地做好學(xué)生思想轉(zhuǎn)化工作,利用班隊會加強學(xué)生的思想教育,嚴格要求自己,做到為人師表,教師一言一行都影響著每一位學(xué)生的健康發(fā)展,關(guān)心愛護學(xué)生是教師的天職,__年班上有一個學(xué)生張,爸爸患肝癌去世了,家里債務(wù)累累,媽媽嫁人了,可憐的張和六十多歲的爺爺相依生活在一起,家庭無經(jīng)濟來源,生活上非常困難,眼看小張失學(xué)了,我看在眼里,記在心上,主動登門家訪,幫助張解決困難,動員張上學(xué),自己帶頭捐款,還呼吁左鄰右舍和班上學(xué)生捐錢、捐物,終于使張從困難中解脫出來,安心上學(xué),每逢星期天還把張帶回家,補習功課,讓小張吃上一頓美餐,張和爺爺非常激動,熱淚盈眶。我想一個人做點好事,也是應(yīng)該的。

教師的工作職責是教書育人,我認為教育教學(xué)工作是一項精致工程,不得半點的虛偽和馬虎,不然的話就會誤人子弟,所以教師要活到老,學(xué)到老,只有這樣才能堅守工作崗位,才能不被改革大潮淘汰,時代在發(fā)展,教育在更新,我們要不斷的去“充電”,認真鉆研文化業(yè)務(wù)知識,苦練教育教學(xué)基本功,古人云:“學(xué)生有一杯水,老師要有一桶水?!被钏獜脑搭^來,教師的文化水平要不斷的提高,才能跟得上教育發(fā)展的步伐,要在提高課堂教學(xué)效益上下苦功夫,平時堅持訂閱教育刊物,擠時間看書學(xué)習,積極參加各種培訓(xùn)活動,經(jīng)常和同行聽課、評課,汲取別人的教學(xué)經(jīng)驗,更新自己的教學(xué)手段,課堂上采取啟發(fā)式教學(xué)進行教學(xué),發(fā)揮學(xué)生的主體作用,培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、創(chuàng)新、探究學(xué)習的能力。想方設(shè)法,調(diào)動學(xué)生的學(xué)習積極性。學(xué)生學(xué)習上有困難能主動當面輔導(dǎo),利用課余時間給學(xué)生補缺補差,在長期的教育工作崗位上,雖然經(jīng)歷過風風雨雨,經(jīng)常挑燈夜戰(zhàn),兢兢業(yè)業(yè)的做好工作,吃盡了苦頭,我想老師就應(yīng)該像點燃著的蠟燭一樣永不滅的照亮著別人,這就是最大的幸福,最大的快樂,教師應(yīng)該有公而忘私,無私奉獻的精神,這是做教師的準則,我們選擇了教育,而不是教育選擇我們,工作上再苦再累,也不能怨天尤人,應(yīng)該有一定的勇氣,在平凡的工作崗位上干出一番事業(yè)出來,以優(yōu)異的成績向黨和人民匯報,用聰明的才智為教育事業(yè)發(fā)展豎起豐碑,教師雖然清貧一些,但是教師的政治地位在社會上還是無限崇高的,所以做一名陽光教師,我更加感到自豪。

做四有教師演講稿共篇五

親愛的評委老師們:

下午好!我演講的題目是:真愛鑄就老師的靈魂,青春獻杏壇——,努力做一個“四有”的好老師。

有一首歌最美,那就是師德;有一個最美的人物,就是老師的靈魂;最有魅力的風景線之一就是老師。不要說我們一無所有,我們有一顆火熱的心,我們會用這顆心去感化寒冷;我們有一份真摯的愛情,我們會用這份愛情傳播溫暖;我們有一縷純凈的陽光,我們將用這陽光點亮希望。

今天,我在這里和大家分享一個年輕教師的成長故事。她是一個剛剛離開大學(xué)的女孩。她年輕的內(nèi)心充滿了對工作和未來的美好向往。但是我一踏上講臺,學(xué)校就安排我教一年級當班主任,說剛畢業(yè)的老師普通話好,熱情,能教好學(xué)生。她班上有72名學(xué)生,其中8名是復(fù)讀生??赡苁且驗樗齽偖厴I(yè)。每天,她總是先來上課,最后離開。每次放學(xué),她總是和學(xué)生手牽手過馬路,總是耐心地一遍又一遍地回答學(xué)生解決不了的難題。

然而,熱情并不能取代無情的現(xiàn)實。有一天剛上班不久,一位家長怒氣沖沖地跑到教室門口,指著新老師的鼻子大喊:“我孩子再在學(xué)校被別人打,我就讓你吃!”面對父母的無理訓(xùn)斥,面對涌起的恐慌,她的眼淚只能流進肚子里。

也許這沒什么,對他來說最不能接受的就是學(xué)校組織的第一次質(zhì)檢。與學(xué)生的教學(xué)幾乎是齊頭并進的。誰想到這個班居然考了最后一名?校領(lǐng)導(dǎo)在總結(jié)會上沒有點名批評,說“作為一個開放的本科生,竟然教出這樣的成績,真是難以置信。有關(guān)老師要好好自我檢討!”面對領(lǐng)導(dǎo)的訓(xùn)斥,她感到慚愧但不知所措?;貋砗螅叶阍诒蛔永锿低挡裂蹨I。宿舍的同事安慰說:“在我們眼里,你一直很認真負責,大家都在看著呢!其實校長不是故意批評你的……”

她明白,每個人的心血,無論是點名批評還是輕聲安慰,都不是解決問題的根本。一切靠自己!為了提高孩子的學(xué)習興趣,當然也為了提高教學(xué)質(zhì)量,她經(jīng)常在課堂上給孩子講童話故事;課后她帶領(lǐng)他們玩游戲。當孩子們表現(xiàn)好的時候,他們會因為看了自己喜歡的動畫片而得到獎勵。日復(fù)一日,師生之間的距離越來越近,感情越來越濃。快看!她的聲音嘶啞,孩子會送她喜歡的牛奶;快看!教師節(jié)到了,有同學(xué)早早的站在學(xué)校門口等著,就是為了送精心準備的賀卡。還有一次,她學(xué)習回來,一個小女孩跑過來,抱著老師的腰,仰著小腦袋喃喃自語:“老師,你怎么回來了?你去哪兒了?”我們非常想念你!“隨著師生感情越來越融洽,他們班的成績也逐漸提高。經(jīng)過這位老師一年的不懈努力,班級的成績不僅倒數(shù)第一,而且名列前茅。

至此,估計大家已經(jīng)猜到七八分了。其實這個新老師就是我,我就是初來乍到處處碰壁的新老師!

“天很藍,云總會散;夢很淺,一切都很自然。”在最初的憂郁期過后,現(xiàn)在的每一天,我的心情都變得和第一次踏上工作崗位時一樣愉悅。同時對自己的職業(yè)有更深的思考:我不是太陽,但我想讓班上的每個孩子都溫暖;我不是月亮,但我要讓孩子們的心里閃耀著美德的星光!愛是沉默的,大象是看不見的。我真的想對每一個學(xué)生大聲喊:孩子們,我能給你們什么?我只有一個激情,只有火熱的青春。

做四有教師演講稿共篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師、同學(xué)們:

今天,我很榮幸地向大家發(fā)表演講,主題是“四有好老師”。這個主題很重要,因為老師是我們成長道路上非常重要的導(dǎo)師和朋友,他們教會我們知識、品德和做人道理。四有好老師,是指有責任心、有愛心、有耐心和有智慧的好老師。下面,我想從這四個方面談?wù)勎覍Α八挠泻美蠋煛钡睦斫夂涂捶ā?/p>

首先,有責任心是“四有好老師”的首要條件。作為老師,首先要有使命感和責任心,明確自己的角色和責任,肩負起教育孩子成長的重任。有責任心的好老師,不只是課堂上的知識傳授者,更是孩子們身心健康成長的引路人。他們認真?zhèn)湔n、認真講課,用心去指導(dǎo)孩子,做到學(xué)生的勝任、學(xué)生的獲得、學(xué)生的發(fā)展。并且,他們也時刻保持對孩子們的關(guān)注和關(guān)心,關(guān)注每一個孩子的成長之路。因此,我們應(yīng)該珍惜這些具有責任心的好老師,尊重他們、支持他們、鼓勵他們。

其次,好老師還要有愛心。在理解孩子的同時,要以情帶動理智,體現(xiàn)出自己的溫情和人情。有愛心的好老師,在課堂教學(xué)中,能夠把知識的傳授和生活的積累、文化的培養(yǎng)和靈魂的教育有機地融為一體,將知識的快樂、成長的喜悅與孩子們分享;在學(xué)生的生活上,關(guān)心學(xué)生的心理變化和生活情況,鼓勵學(xué)生保持積極樂觀的心態(tài)。他們尊重學(xué)生,尊重學(xué)生的獨立性和個性,給予學(xué)生足夠的自由和空間,讓學(xué)生感受到關(guān)懷與愛。

第三,好老師必須有耐心。耐心是一種優(yōu)秀的品質(zhì),是一種對待學(xué)生的態(tài)度,也是一種對待煩瑣工作的態(tài)度。有耐心的老師,能夠在面對孩子的問題時,耐心解答,細心理解,認真傾聽。在教學(xué)中,他們能夠耐心講解、重復(fù)、提醒,不厭其煩地幫助學(xué)生理解和掌握知識。在處理學(xué)生的事情上,他們能夠耐心細致地為學(xué)生解決問題,調(diào)節(jié)學(xué)生的情緒,讓學(xué)生感受到自己的成長和進步。所以,耐心也是一個好老師必備的優(yōu)秀品質(zhì),需要我們付出更多的關(guān)注和鼓勵。

最后,好老師還需要有智慧。智慧可以讓好老師在工作中做到事半功倍,讓教育教學(xué)更符合學(xué)生自身的特點和需求,讓學(xué)生們更有針對性和可持續(xù)性的發(fā)展。有智慧的好老師,在知識的傳授上,會靈活地運用教育手段、教學(xué)方法,幫助學(xué)生更好地理解和掌握知識,提高學(xué)生的興趣和學(xué)習效率;在生活的指導(dǎo)上,能夠通過自己的智慧解決學(xué)生的難題,讓學(xué)生變得更加自信勇敢,在困難面前不退縮,挑戰(zhàn)自我。智慧讓教育工作變得更加有趣、富有挑戰(zhàn)性,能夠讓老師們更加熱愛自己的教育事業(yè),更加深入地挖掘?qū)W生的'潛力和能力。

綜合以上四個方面,我們可以看出,“四有好老師”是我們學(xué)生成長中必不可少的人物。責任心、愛心、耐心和智慧,這些特質(zhì)使我們化身為人類美德的代表,為孩子們帶來更多的希望與光明。因此,作為學(xué)生,我們應(yīng)該尊敬老師,向好老師學(xué)習,促進自己的全面成長;作為學(xué)校管理者,我們應(yīng)該加強對老師的培訓(xùn)和提高,提高教育教學(xué)質(zhì)量;作為社會公眾,我們應(yīng)該更關(guān)心教育領(lǐng)域的發(fā)展,營造更加有利于老師發(fā)揮優(yōu)秀人才的環(huán)境和氛圍。

最后,再次強調(diào),“四有好老師”是我們學(xué)生成長中不可缺少的關(guān)鍵人物。讓我們在成長的途中珍惜身邊的那些優(yōu)秀的老師們,感恩他們的陪伴和幫助,把握教育的最好時光,追求知識和智慧的全面提升,共同推動教育事業(yè)邁向更高、更遠的領(lǐng)域。謝謝大家!

做四有教師演講稿共篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:

大家上午好!

依稀記得,兒時就挺羨慕做教師的,師能授業(yè)解惑。于是,二十年后圓了自己做教師的夢。二十多年的教學(xué)生涯讓我收獲多多,感慨多多!

找麻煩,同事談閑話,家長們更是滿腹牢騷。唉,初為人師真不容易,那時的我簡直就是度日如年,真恨自己選錯了職業(yè),走錯了路。

又得到了一次又一次的洗禮!

例到優(yōu)秀論文,不斷地鉆研業(yè)務(wù),提升業(yè)務(wù)水平,政治生涯也在不停地改變,先后入。

擔當學(xué)校的管理職責……一張張閃光的榮譽證書凝聚了自己多少的心血!誰說教師的工作辛苦教書是一種很愉快的事業(yè)越教就越愛自己的事業(yè)當你看到你教出的學(xué)生一批批走向生活走向成功你該是何等的幸福??!人們常把教師的工作比作蠟燭照亮了別人毀滅了自己我愿把“甘為春蠶吐絲盡愿作紅燭照人寰作為一生的座右銘。

我的教壇之路還很漫長,我的感慨還將繼續(xù),我的未來樂章一定更會奏出時代的最強音!

做四有教師演講稿共篇八

有一種態(tài)度叫享受,有一種感覺叫幸福。享受著教育幸福,你就多了一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛;享受著教育幸福,你就多了一份快樂的心情;享受著教育幸福,你就多了一份創(chuàng)造的激情;享受著教育幸福,你就多了一種生活的詩意。你能從平凡中品味偉大,從失敗中咀嚼出失敗的成就。驀然回首,我很幸福,很充實。我想只因我享受了教育,所以才盡情的享受了生活。

“幸福就是一種感受,敞開心靈去感受,幸福無處不在?!迸c學(xué)生朝夕相處的日子,我每天都在享受著:感恩的幸福,當著世界上最小的主任,看著孩子們一天天的成長,我心里有著說不出的感覺,即便喜、怒、哀、樂也覺得甘之如飴。

這時班級的門突然開了,戴某一手拎著書包,低著頭直奔座位??粗j廢不堪的樣子氣得我火冒三丈,大聲呵斥“你干什么去了?”他看著我,面容憔悴,低聲說:“沒干什么?!蔽覄傉f什么,發(fā)現(xiàn)馬上要上課了,所以我決定下課再說。我讓他回座位坐好,剛想上課,門又響了,開門一看,很驚訝,戴某的爸爸正手拿一個包站在門口。走出門,他很不好意思地跟我說:“楊老師又給您添麻煩了,我家孩子上網(wǎng)玩游戲,我狠狠揍了他,結(jié)果他兩天沒回家,今天來上學(xué)肯定沒吃飯,老師請您把這些給他。這兩天氣得我和她媽還打起來了,怎么生了這么個不爭氣的孩子?”聽到這話我心突然一動,誰家有這樣的孩子都頭疼??!可憐天下父母心?。〔恍形乙尲议L把飯親手給這個孩子。我對戴某說:“這就是你的爸爸,在你犯了錯打了你以后他是最難受的,他還是放不下你,你難道就不知錯嗎?”戴某伸手去接飯時,我看見了戴某眼中的濕潤。他哭了,當著全班同學(xué)的 面哭了。這時他爸爸說:“我家孩子是最壞的人,誰也別跟他玩”!說完就走了??梢钥闯黾议L真是氣極了。我沒有攔住他,對全班同學(xué)說,這是我看到的最好的一位父親。這時班級有幾位女同學(xué)感動得流淚了。

全班同學(xué)都沉默了,我問道:“你們感受到了什么?”一個學(xué)生站起來回答:“這是人間最真最美的愛,我們每個人都要懂得真情?!甭牭竭@質(zhì)樸的答案,我被震撼了。接下來我說:“或許爸爸媽媽會告訴你,他們不需要你的回報,只要你好好學(xué)習 ,好好成長,不做壞事。那么你們能知道爸爸媽媽真正的心思是什么嗎?”“我這道,他們的心思就是想讓我們成績好,將來考個好大學(xué)?!?/p>

“我也知道,爸爸媽媽只會給予我們,為我們默默的奉獻,他們希望我們有美好的前程?!?/p>

聽到他們真誠的話語,我被他們的懂事和細膩的情感所感動。這時,戴某突然說“我保證:今后我不再去網(wǎng)吧,我要讓父母放心!”全班一時呆了,隨即響起了熱烈的掌聲??粗麄兡菆砸闩c鼓舞的樣子,我忽然覺得心里酸酸的,一股熱的東西從眼里流出……我感覺不管他說話是否算話,但就在那一刻他們長大了,懂事了,我說: “我們要用最有力的行動來回報我們的父母,我們要展現(xiàn)我們最完美的一面給老師,我們?nèi)嗤瑢W(xué)都要幫助戴某,讓我們相互支持,相互鼓勵,創(chuàng)出我們堅不可摧的優(yōu)秀班集體。”

這是一堂沒上成的英語課,但他、他們卻學(xué)到了書本上沒有的知識,我看到了明天的希望。正如他們的心語:老師,我們懂得感恩,我們懂得回報。那一刻我幸福著,幸福在這樣一群可愛的孩子的包圍中,分享著他們的喜怒哀樂,傾聽他們生命成長之初花開的聲音,看著這一群天真可愛的孩子們,怎樣讓他們有一個幸福的童年,怎樣讓他們有一個幸福的萌芽,我深思著。

其實我們在忙碌的生活中,有太多的無奈與誘惑,但我卻因為我們能時刻保持一顆平常心而欣慰。與孩子們在一起我學(xué)會了幼稚,學(xué)會了單純,學(xué)會了成長,學(xué)會了飛翔。先前的那些煩躁、那些攀比、那些庸俗、那些誘惑。全都過眼如云,心如止水、心曠神怡。

做四有教師演講稿共篇九

時間過得真快,轉(zhuǎn)眼之間,參加工作已經(jīng)有10幾個年頭了,站在講臺上,剛畢業(yè)時那種難以掩飾的青澀和靦腆仿佛就在昨天。10幾年的時間,足以改變許多事情,但對教師這一工作的責任感,卻由年輕時的火熱衍變成了今日的綿長不息,俞久彌新,猶如地下的樹影,早晨的時候團成一片,快中午時,便枝枝杈杈分得越來越清楚。

真正體會到這份工作的辛苦。記得剛參加工作的時候,一位老教師對我說:“老師吃得是良心飯!”這句樸實的話語道出了教師精神的實質(zhì)。是啊!在這個平凡的世界里,我們需要英雄,但我們更需要千千萬萬,實實在在,腳踏實地于平凡崗位的有責任心的人。教師,固然有著別人無法理解的艱辛,但她也同樣有著別人無法體會到的幸福!世上有很多東西,給予他人時,往往是越分越少,唯有一樣?xùn)|西卻是越分越多。那就是愛!教師的愛是春風化雨、潤物無聲的,付出時,我們沒有想到工資,沒有想到回報,這就是一種責任的驅(qū)使。

如今,除了教師的身份,我也是一名學(xué)生家長。每天看著兒子點點滴滴的變化,聽著他滔滔不絕的講著每位老師帶給他的或有趣、或新奇的知識,心理充滿了對老師的感激。我想,每天會有多少像我一樣的母親在和她的孩子分享學(xué)校帶給他們的快樂?亦或是焦慮孩子的止步不前,孩子們周而復(fù)始的求學(xué)之路,牽動的是多少帶著期盼的母親的心哪。當我想敷衍時,我就想:這個孩子的母親應(yīng)該也和我一樣,希望孩子的老師能夠愛他,對他負責;當他受委屈時,也希望老師能夠像媽媽一樣摸著他的頭,安慰他吧。這種念頭便會驅(qū)使我盡力把學(xué)生的每件小事做細、做好。

冰心有一段話曾激勵過無數(shù)的人為這個世界默默無聞、無怨無悔地奉獻著自己:“愛在左,責任在右,走在生命之路的兩旁,隨時撒種,隨時開花,將這一徑長途點綴得花香彌漫,使穿枝拂葉的莘莘學(xué)子,踏著荊棘,不覺得痛苦,有淚可流,卻覺得幸福?!币苍S,我不能成為冰心筆下那個隨時播種便能開花的人,但我可以做一顆流星,在孩子們孤單寂寞或是躊躇滿志時,偶爾還會想起:在他們的夜空中,曾有這樣一抹光亮陪他們走過一程。

做四有教師演講稿共篇十

今年我已奔四十,說起我的這四十,還得把它三段分,頭十年,那是沒有獨立思想的十年,接下來就是我的兩個十五年了。十歲過后的一個十五年,我開始了自己的思維,于是關(guān)注起了聽到的一些話語,如”太陽底下最光輝的職業(yè)”;”人類靈魂的工程師”;”燃燒了自己,照亮了別人”等等。其實,我對這些語句的.深層意思也不是怎么懂,就只知道是對老師的歌頌和贊美。后來,我慢慢地去體會那些話語的真諦,于是感受到了老師們知識的淵博,心胸的廣闊,愛心的細膩。總之,在他們身上蘊藏著無窮的魅力,于是我便有了向往。

當我走到人生十字路口,需要對人生作出規(guī)劃時,我還是一度迷茫,我的路應(yīng)該通向何方?我那不識字的父親說:”老師呀!什么時候都需要?!彪m然他說不出什么大道理,但也能從這簡單的話語中導(dǎo)出師者的價值。對,什么時候都需要,因為它傳承是人類的文明,它是歷史車輪前進的軸承,”十年樹木,百年樹人”,這是古人的評價呀!

于是我來到了三尺講臺,開始了另一個十五年。在這個十五年里,沒有轟轟烈烈,沒有鮮花,沒有掌聲,但起碼在學(xué)生面前,在家長面前,在自己職業(yè)面前不會慚愧地低下頭。

學(xué)生睡了,自己撐著,自己起了,學(xué)生還睡著;學(xué)生病了自己急著,自己病了挺著;學(xué)生的事趕著,自己的事留著;學(xué)生學(xué)不好,忙著,孩子學(xué)不會,等著;學(xué)生犯了錯,忍著,學(xué)生動搖了,穩(wěn)著。

其實,老師的生活,不是”一天的課兩三節(jié),兩個假期很清閑”.雖然有人說:我的一年頂你兩三年。但是我也不會見利就反臉。看,過節(jié)了,祝福的短信條條緊相聯(lián):這是谷硐派出所的李應(yīng)兵發(fā)來的;這是在黎平縣人事局的李幫湘發(fā)來的;這是還在大學(xué)的趙光澤發(fā)來的……這就是我職業(yè)的支撐點。對,我還要用教育的藝術(shù),辛苦耕耘,去迎來春色滿園。這就是我,一位普通教師生活的寫照,我還要以無限熱忱與激情愛著我的職業(yè)。

做四有教師演講稿共篇十一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:

大家上午好!

今天星期一,我要上班了。坐在同事董xx的車里,打眼望去,窗外的兩行樟樹,郁郁蔥蔥,美極了。樹兒在輕風中靜靜搖擺,如那姑娘的發(fā)絲,輕輕飄動。那無暇的太陽,就像一只溫暖的手,將陽光賜予大地。再加上碧樹清風的襯托,顯得如此樸素、美麗。

在這美景中不知不覺想起了20年前媽媽常常對我說的話:“孩子,當個老師吧!風吹不著,雨淋不著,還受人尊重?!边@句話就深深地烙在了我的心里。也就是這句話,成了我一生追求的夢想。

還記得十年前,我?guī)е罐⒛耆A的激情,帶著稚氣未脫的臉龐,帶著對美好未來的憧憬,帶著對事業(yè)的追求和對生活的向往踏入教師崗位。從那時起,孩子們那一雙雙求知若渴的眼睛就成了我腦海中揮之不去的記憶,也是從那時起“用愛撒播希望,愛心澆灌智慧之花”便成了我無言的承諾。

光陰似箭,歲月如梭。十年的教學(xué)生涯,讓我的教師夢在喬樂中學(xué)開花結(jié)果。雖然我的夢很普通,但它給我一生足夠的慰藉。雖然我的夢很平凡,但在今后的人生中,它將繼續(xù)伴我一路同行。同時,我將在喬樂中學(xué)繼續(xù)播種我的夢想,我的希望。并且讓我的夢想,我的希望伴隨著孩子們健康地、快樂地成長。讓他們把每一個夢想,去放飛、去實現(xiàn)。

彈指一揮間,十年過去了,十年中,工作上遇到過各種各樣的挫折,有來自家長的,有來自學(xué)生的,也有來自同事的,有過這樣那樣的苦惱。但是,伴隨著一屆又一屆學(xué)生的畢業(yè),看到他們一天天的成長,聽到他們一聲聲真誠的呼喚,我苦在其所、樂在其中的成功滋味總是占據(jù)上風,再苦再累都是值得的。我真正體會到了身為一名教師的幸福。

剛開始走上三尺講臺,我就意識到:為師者,勵志當先,教師成長需要智慧,需要機遇,更需要鍥而不舍的毅力和求真務(wù)實,勇于創(chuàng)新的精神。直到今天,我才明白成功的教師要具備有理想信念,有道德情操,有扎實學(xué)識,有對學(xué)生的仁愛之心。如果老師具備了這“四有”,那么同學(xué)們一定理解老師對他們的一片深情。他們就會做熱愛學(xué)習、尊敬老師、崇拜老師、感恩老師的好學(xué)生。

人們常說:教育事業(yè)是太陽底下最光輝的事業(yè)。在璀璨的教師之河中,我只是一名普通的中學(xué)教師。

涓涓細流歸大海。教師不需要譜寫高昂的贊歌,不需要樹起英雄的旗幟。只要我們爭做“四有”教師,xx中自然會輝煌。校衰我恥,校興我榮,這便是我們xx中教師灑滿了艱辛和汗水的真實寫照,寧讓青絲熬成雪,我們無怨無悔!

做四有教師演講稿共篇十二

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:

大家好!

還記得上中學(xué)時,老師布置作文“我的理想”,我是這樣寫的,在藍天白云下,在蔚藍的大海邊,我?guī)е蝗禾焓拱憧蓯鄣暮⒆樱窈粯郁骠嫫鹞瑁癜凫`鳥一樣盡情歡暢。如今,我的理想已經(jīng)實現(xiàn)了,我選擇并深深愛上了太陽底下最神圣的職業(yè)—平凡而又光榮的幼兒教師。多年來,我用無私的愛滋潤了許許多多的孩子的心田,送走了一批又一批健康的孩子。不過,我也時常陷入沉思,幼兒教師,我們該以怎樣的奉獻去不負“春蠶”、“紅蠟”、“人梯”的深泓內(nèi)涵;我們該以怎樣的餞行去無愧“人類靈魂工程師”的崇高贊譽!

為了這份責任,我總是默默無聞地奉獻著,扔下繁雜的家務(wù),扔下了春日的踏青、秋天的效游,扔下了家人的埋怨,扔下了嬌兒的哭泣,用平凡的付出為孩子們精心編織著一個個美麗的夢想;用知識為孩子們架起騰飛的橋梁。

“在教育中沒有小事”這是我從教十多年來最深刻的體會。孩子雖小,但發(fā)生在孩子們身上的一些小事和這些小事對他一生所產(chǎn)生的影響卻是無法估量的。一次健康課上,當講到不要涂抹口紅,指甲油等化妝品時,張璇小朋友悄悄的說:“看,老師還涂指甲油呢。”當是我批評她不遵守課堂紀律。我手上的指甲油是周日參加朋友聚會時才涂上的,回來后忘了洗掉。事后我深深的體會到言行一致的重要性,更深的理解了平等與尊重的含義。第二天我非常誠懇的在大家面前向張璇賠禮道歉。我就是在這平凡而瑣碎的小事中啟迪幼兒智慧,教導(dǎo)幼兒學(xué)會做人,學(xué)會說話,自己的品格也在這師生中得到凈化和完善。

在我的工作日記上寫著這樣一句話:“育者沒有情感,沒有愛就如同池塘沒有水一樣,沒有水不能稱之為池塘,而沒有愛也就不能稱為教育”。在實際工作中我努力為孩子創(chuàng)設(shè)一個充滿愛的池塘,用愛去滋潤孩子的心田。記得那次停電,幼兒園餐廳不好做飯,就通知家長自行準備。10:50離園時間到了,家長們都陸續(xù)的來接孩子了,最后班上就剩下李倩小朋友了,看著小伙伴都被接走了,她有些坐不住了,我在一旁安慰她:“再等等,也許媽媽有事吧,沒關(guān)系有老師陪著你呢?!睆牧奶熘形抑浪职纸裉旄苫钊チ?。她媽媽雖然不上班,但常去玩麻將,常因玩麻將忘了時間,今天又去玩麻將了。同事們對這樣的家長表現(xiàn)出強烈的反感,都說:“叫她餓著,哪有這樣的媽媽,給她一次教訓(xùn)?!睍r針慢慢地滑向12點鐘,可還不見李倩的媽媽來,她櫻櫻的哭泣起來。我想孩子準是餓了,家長做什么事,可孩子是無辜的,孩子正是長身體的時候。我輕輕的擦去她臉上的淚珠,領(lǐng)著她來到我家,可能是頭一次到我家來,有些膽怯,我就叫鄰居家的孩子陪她玩,做了她愛吃的飯菜,看著她狼吞虎咽的吃著,我想孩子是多么需要溫暖與愛呀,在去幼兒園的路上,李xx小心的'拉著我的手小聲的說:“徐老師,我真想喊你一聲媽媽。”

工作中我先在村辦園后到中心園,分別擔任不同年齡段的各科教學(xué)工作,課前積極的備課,在備課的同時也考慮到每個幼兒的個體差異。在教具不足的情況下耐心細致的自己動手制作,平時用心觀察幼兒,課上積極調(diào)動每個幼兒的能動性,課外活動時帶領(lǐng)他們參加勞動,組織游戲時使幼兒能在體、智、德、美、勞等各方面都有所發(fā)展。

不得記誰說過:給孩子一杯水,自已就要有一桶水,而且還要有一桶活水。為了給孩子活水及豐富自己的文化知識,我先后學(xué)習了幼兒中專和大專的課程,現(xiàn)正在進修本科,我深深地認識到只有不斷充實自己,才能有更多知識傳授給孩子。

這就是我的工作,一份平凡而又光榮的工作,雖然我沒作出什么驚天動地的事跡,多年來的幼教工作使我和孩子們結(jié)下了難以割舍的情誼,幼兒園的孩子已成為我生活中不可缺少的一部分,我摯愛這份職業(yè)。

做四有教師演講稿共篇十三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:

今天我演講的題目是《讓青春在無私奉獻中閃光》。

x年8月,我參加了國家特崗計劃,帶著金色的夢幻,懷著青春的豪情,我從校園來到了威寧縣,應(yīng)聘到草海鎮(zhèn)新河小學(xué)初中部擔任語文老師。當我懷揣著美好的夢想走進教室時,當我面對一張張純真的笑臉時,當我目視那一雙雙渴求知識的雙眼時,當我走上神圣的講臺時,想到了自己肩上的擔子很重。要做新時期人民滿意的“四有”好老師,就必須在這三尺講臺中,注滿我的情,傾盡我的心,讓青春在無私奉獻中閃光。教育家李鎮(zhèn)西說:愛是做一個好老師的基本條件。“親其師,才“信其道”。六年的教育生涯,磨礪出一顆丹心—愛心。愛讓我走進了孩子的心田,愛也讓我身邊的孩子獲得快樂、幸福。同時,愛也是一種無私奉獻。我曾經(jīng)教過這樣的女孩。她叫李榮蘭,性格內(nèi)向,很聽話,學(xué)習也努力,但成績總是上不去,每次測驗都只考20多分,每次拿到試卷就拼命往桌里塞,害怕別人看到。一次,我一改不念分數(shù)的習慣,就逐一念學(xué)生的考試分數(shù),當念到“李榮蘭28分”時,臺下發(fā)出了抽泣的聲音。一看,是李榮蘭在哭。

下課后,我主動找到李榮蘭,對她說:“你不用委屈,你努力了!老師不怪你!但是你的學(xué)習方法得改一改!不能死學(xué),要靈活地學(xué)!”然后教了她很多學(xué)習方法。

談話過后第二天,李榮蘭突然寫信給我說:“老師,我不想讀書了。我要和同班同學(xué)王菊花一起出去打工。因為我成績太差了,很丟臉!爸媽罵我憨,不讓我再讀下去了,我很傷心。”

接到信后,我立刻找到她了解情況。那一天,我與兩位學(xué)生談了兩個多小時,終于讓她倆打消了輟學(xué)打工的念頭。

一天,李榮蘭對我說:“老師,我好想能有一本作文書?!甭牶螅页玫娇h城辦事的機會給李榮蘭買來了作文書,還給她買了一本教材全解。第二天,我就把書交給了李榮蘭。“這幾本書送給你,希望你努力學(xué)習?!苯舆^我買的書,李榮蘭流下了感動的淚水。

在我的鼓勵和幫助下,期末考試,李榮蘭的語文考了92分,榮膺全班第三名。時間一長,她和我成了無話不談的朋友,幾乎每次遇到困難他就會打電話或?qū)懶沤o我,因為從我這兒她感受到了愛,因為有愛這個學(xué)生不再感到自卑,成績才進步快。是啊,這才是為人師的'自豪,給學(xué)生一份愛,收獲的是一份沉甸甸的驚喜、幸福。我愿將愛心化作春雨,潤物細無聲。

愛學(xué)生,還要永不言棄,竭力挽救后進生。記得在威寧任教期間,有一個叫祖杰的學(xué)生,他很調(diào)皮,上課時老是吹自己嘴里那顆有洞的牙,趁老師轉(zhuǎn)身板書時,吹出響聲,破壞課堂紀律,搞得其他同學(xué)不得安寧,考試從來沒超過40分。

我一方面要求同學(xué)們不要歧視他,一方面用自己的愛心去感化他、激勵他。祖杰沒有筆,我買給他,沒有本子,我也買給他,沒有上課,我就去他家家訪問情況……這樣勞心費神,祖杰的惡習一點沒有改觀,而且越來越不像話,一會兒摸女生頭發(fā),一會兒轉(zhuǎn)頭說話、做鬼臉、伸舌頭,搞得我十分惱火。

上課的時候,祖杰還經(jīng)常在老師講課時插嘴,打斷老師授課,眼看溫情感化不行,我改變了以往單獨找他談話的方式,在全班同學(xué)面前嚴厲地批評教育他,平靜了一段時間,祖杰又故伎重演且花樣翻新,不僅染發(fā)蓄發(fā),還經(jīng)常遲到、曠課,甚至逃學(xué),同學(xué)們誰也不愿搭理他。

我看到被孤立的祖杰怪可憐的,下課后就主動和他聊天,經(jīng)過交談了解到,祖杰家里姊妹多,父母忙做生意,無暇照顧子女。再加上祖杰任性、不聽話,父母更不待見他,從來不給他必要的零花錢。又一次我說:你老是戴耳機上課,這是你爸媽給你買的嗎?祖杰氣憤地說:“我自己錢買的。爸媽不給,我就自己掙,耳機是我和同學(xué)放學(xué)后當泥水工掙的,反正父母不想讓我讀書,又不管我,我就……”說著,眼淚啪嗒啪嗒往下流,似乎所有委屈的淚水在這一刻噴涌而出。為了挽救祖杰,我反反復(fù)復(fù)給他做了不知多少次工作,如進行心理疏導(dǎo)、個別輔導(dǎo)、給家長打電話、請他吃飯等等。經(jīng)過耐心的勸解,祖杰把頭發(fā)理了,恢復(fù)到正常學(xué)生的模樣,并且再也沒有逃課。后來他順利的畢業(yè)了。通過這件事讓我明白:能挽留一個學(xué)生能夠造福一個家庭,能夠為社會培養(yǎng)一個合格公民,畢業(yè)后不至于危害社會;能引導(dǎo)一個迷茫的孩子重新走向光明遠比考高分重要;堅持遠比放棄更有意義。

位課程,寒暑假,我從未休息過,也是因為學(xué)習未能給我爺爺?shù)跣?,連我的爺爺臨終前的最后一面都沒見著,留下了終身遺憾……。事情是這樣的:在完成學(xué)位課程還剩兩天,第二天中午1時許,弟弟突然打來電話,說:爺爺去世了。聽此,我的眼淚奪眶而出,在寢室哭了很久。想到83歲的爺爺在世時那音容笑貌,目送我出門,怕有一天見不到我,在門口流淚時;在家苦心等待我回家過年時(因為當年未回家過年);他臥病在床,我未能照顧他時。我的淚如雨下,心如刀割。我無論如何也要見爺爺最后一面,于是我打電話哭泣著對媽媽說:“我要回來吊孝!可是學(xué)校不批假,必須完成小組討論課。但我非常想坐飛機返回來!媽媽安慰說:“人老了終究是要死的,你回來,他也死了。也不能復(fù)生。你還是安心學(xué)習吧?!痹僖幌氲剑喝绻阶詴缯n要掛科,加上身上沒有錢。可是我作為長孫,不回來覺得不孝。但是最后,我還是狠下心來,還是完成學(xué)業(yè)再說吧!因為我想能夠拿到碩士學(xué)位,將來能夠在教育戰(zhàn)線上建功立業(yè),也是對九泉之下的爺爺最大的安慰,也是最大的孝??墒呛髞恚衣爧寢屨f:爺爺去世時,連眼睛很久都沒有閉上,留下了無盡的牽掛…..。當走在回家的路上,遠遠看見山坡上在一片枯黃的草葉中新的一抔黃土時,我無限傷悲…….。但是,我想到能夠提高業(yè)務(wù)能力,為自己的專業(yè)發(fā)展注入源源不斷的活水時,我無怨無悔。喜歡讀書的我,只好朗誦岳飛《滿江紅》:“莫等閑,白了少年頭,空悲切。”來安慰自己;吟誦李白的《宣州謝眺樓餞別校叔書云》:“俱懷逸興壯思飛,欲上青天攬明月。抽刀斷水水更流,舉杯銷愁愁更愁?!眮韺捨孔约?哼著劉德華的《今天》:“如果要飛得高,就應(yīng)該把地平線忘掉?!?,頓時心中也釋然。

老師們,朋友們!讓我們身在校園,心懷天下吧!以人類靈魂工程師的身份,以人民教師的光榮形象,走過這段無悔的苦樂年華,讓我們在這個平凡,但是崇高的崗位上,繼續(xù)無私奉獻,把我們的愛,我們的情,我們的學(xué)識,我們的德都留下來,讓青春在無私奉獻中閃光!

謝謝大家!

做四有教師演講稿共篇十四

“三寸粉筆,三尺講臺系國運;一顆丹心,一生秉燭鑄民魂?!?/p>

一說到教師,總讓人想到“春蠶,蠟燭,孺子?!边@樣的字眼,是啊,從古到今,人們賜予教師太多的贊揚與榮譽,也有太多的教師用生命詮釋這一職業(yè)的無私與奉獻,像譚千秋、龔全珍……他們似乎離我很遠,觸不行及,但余xx、涂xx、李xx和劉xx等幾位好教師就在我身邊,他們對教育的執(zhí)著和對教師職業(yè)的喜愛,讓我有了全新的熟悉,在他們身上看到了教師的名貴品質(zhì),看到了愛教育、愛學(xué)生、愛崗位崇高精神。他們用自己的心,自己的愛,用自己的一言一行震撼了我的靈魂,也更堅決了我永久做一名好教師的決心。

我們深知一個人遇到好教師是一生的幸運,一個學(xué)校擁有好教師是一個學(xué)校的榮耀,一個民族涌現(xiàn)出好教師則是一個民族的盼望。沒有當年的許xx、周xx,就沒有今日的宋xx;沒有當年的梁xx、王xx、朱xx、梁xx……也就沒有今日的清華;沒有當年的孔子、老子、墨子……先秦諸子,就沒有我們民族引以為豪的先秦文化。

“感人心者莫乎情”,做一個好教師,要有仁愛之心,大愛無聲,教育無形。教過我的教師許多,影響我成長的教師也許多,他們教給我學(xué)問、教給我做人的道理,讓我受益無窮。一生中總有一些教師讓我們終身難忘,他們都有一個共同的特征,雖表現(xiàn)形式不一,實質(zhì)卻盡一樣,那就是都有一顆愛生之心。記得我初中物理陳教師嚴格要求每位學(xué)生,每次把沒搞懂問題的學(xué)生留下來,始終陪在我們身邊指教導(dǎo)點,敲敲打打,令人聞風喪膽,后來許久不聞其聲,我們不曾記仇,卻很是惦念,如今我們才明白,他們對學(xué)生的愛,是這么宏大而平凡,這么平凡而無私,正是有了他們的愛,才有了我的今日!

我不盼望用生命的代價來襯托師愛的宏大,我只渴望在平平淡淡中去踐行師愛的.平凡,在生活中,在你我四周,在很多平凡崗位上的教師,為了心中的幻想,在艱難的環(huán)境中,我悄悄地奉獻著自己的青春年華!不需要太多的言語表白,只需用實際行動表達自己對教育事業(yè)的一片赤膽忠心!堅持從做好備課、上課、批改作業(yè);從愛差生到公平待人;從學(xué)習到生活,從校內(nèi)到校外,這些看似簡潔而又平凡的小事,正表達了“潤物細無聲”的宏大力氣,正表達了我對教育執(zhí)著,每周一早晨,迎著朝陽來到學(xué)校,走進大門,潔凈干凈的校園,彬彬有禮的學(xué)生,意氣風發(fā)的同事,走在一沙不留的公路上,整個校園沐浴在太陽的光芒里,美得就像一幅畫,一首詩,讓我精神興奮,讓我心情舒服。晨會、夕會上幾百學(xué)生整齊劃一布滿朝氣的廣場舞,課間活動時,幾百名學(xué)生在操場上嬉戲、玩耍,整個校園變成了歡快的海洋,可是,又有誰能想到,這一切奇跡般的變化,只用了短短的時間,假如沒有對教育事業(yè)的赤膽忠心和喜愛,假如沒有公而忘私的奉獻,假如沒有扎實學(xué)問、才華橫溢的教師,誰也做不到這些。

這一切的勝利,與我們有一個勇往直前,開拓創(chuàng)新的領(lǐng)頭人;有一個精誠團結(jié)的領(lǐng)導(dǎo)班子。有一個和諧奮進的教師團隊分不開的”!盡管我們曾經(jīng)苦過、累過;盡管我們曾經(jīng)彷徨、迷茫;盡管我們曾經(jīng)郁悶、無奈……這并不影響我對這個布滿活力,這個日新月異,這個溫馨宜人的集體的喜愛!

驀然回首,我們何嘗不是別人眼中的靚麗風景!

做四有教師演講稿共篇十五

讓愛的種子萌發(fā)(愛,讓希望發(fā)芽)。

他們普通平凡,他們不富有卻能在別人需要幫助時伸出雙手;他們中的大多數(shù)人沒有干出驚天動地的大事,卻展示了人性中最溫柔、最美好的一面;他們給孩子們精神的支持和力量,他們傳遞的是愛、是溫暖、是社會最需要的正能量。他們就是鄉(xiāng)村教師。

指出,好老師要有理想信念,有道德情操,有扎實學(xué)識,有仁愛之心。鄉(xiāng)村教師用樸實無華的行動,踐行了作為一名普通教師的榮辱觀。

如果眼淚是一種財富,徐本禹就是一個富有的人,在20__的一年里,他讓我們淚流滿面。他富有仁愛之心,在大學(xué)期間節(jié)衣縮食,用自己勤工助學(xué)的微薄收入和刻苦學(xué)習所得到的獎學(xué)金,先后資助多名經(jīng)濟困難的同學(xué),并積極為社會公益事業(yè)捐款。畢業(yè)后,從繁華的城市,他走進貴州的大山支教,用一個剛剛畢業(yè)的大學(xué)生稚嫩的肩膀,扛住了傾頹的教室,扛住了貧窮和孤獨,扛起了本來不屬于他的責任,踐行了“陽光下的諾言”,讓愛的種子在大山深處播種,發(fā)芽。

為留守兒童辦學(xué)的女大學(xué)生李靈,身旁是300多名不同年齡階段的孩子,背后是那些在外打工父母們心中的掛念與寄托,這位鄉(xiāng)村女教師為了孩子四處奔走,一切從零開始,從鄉(xiāng)村開始,從識字和算術(shù)開始。別人離開的時候,她留下來;別人收獲的時候,她還在耕作。她挑著孩子沉甸甸的夢想,她在春天播下希望的種子。即使眼角有了皺紋,雙手不再細膩,但是她把愛與溫暖帶進了鄉(xiāng)村學(xué)校的課堂,如此高的道德情操,她就是讓全國人民尊敬的“80后最美鄉(xiāng)村女校長”。

胡忠、謝曉君夫婦,主動前往藏區(qū)當起了藏族娃娃們的老師、家長兼保姆。他們帶上年幼的孩子,是為了更多的孩子。他們放下蒼老的父母,是為了成為最好的父母。不是絕情,是極致的深情;不是沖動,是不悔的抉擇。堅守藏區(qū)支教,他們用生命提攜了孤兒的成長,在一個物質(zhì)繁盛的時代里,他們?nèi)匀蛔屛覀兿嘈牛簣远ǖ睦硐胄拍顭o敵,愛的種子在高原上萌發(fā),怒放。我畢業(yè)于師范院校,青青校園內(nèi)文化石上有一句:學(xué)高為師,德高為范,一直至今銘記心間。扎實的知識功底、過硬的教學(xué)能力、勤勉的教學(xué)態(tài)度、科學(xué)的教學(xué)方法是老師的基本素質(zhì),其中知識是基礎(chǔ)。這就要求老師應(yīng)該要有扎實學(xué)識,對所教課程有精深的認識,還要有廣博的知識,我們學(xué)校這樣的老師有很多,就像程向梅老師,在我看來過英語八級是可望而不可即的,但程老師是我們學(xué)校唯一過英語八級的,可以說她對英語是多么的精深,也正因為如此所以很多學(xué)生喜歡她,喜歡上她的課。還有徐濤老師,他的`專業(yè)是體育,但是他卻擔任計算機、數(shù)學(xué)、英語等學(xué)科的教學(xué),可見知識是多么的廣博,而我除了對專業(yè)學(xué)科的教學(xué)外,其他學(xué)科都是淺嘗輒止,我覺得應(yīng)該多向他們學(xué)習,不斷汲取知識,做一個有淵博知識的老師,做一個讓孩子愛上你的課的老師。

芽時,需要澆灌和呵護。春風化雨,潤物無聲。師者之愛,將彌漫的溫暖滲透到孩子內(nèi)心。我要帶著愛和責任,爭取與“四有”好老師并肩齊高!

謝謝大家!

做四有教師演講稿共篇十六

“在教育中沒有小事”這是我從教十多年來最深刻的體會。孩子雖小,但發(fā)生在孩子們身上的一些小事和這些小事對他一生所產(chǎn)生的影響卻是無法估量的。一次健康課上,當講到不要涂抹口紅,指甲油等化妝品時,張璇小朋友悄悄的說:“看,老師還涂指甲油呢?!碑斒俏遗u她不遵守課堂紀律。我手上的指甲油是周日參加朋友聚會時才涂上的,回來后忘了洗掉。事后我深深的體會到言行一致的重要性,更深的理解了平等與尊重的含義。第二天我非常誠懇的在大家面前向張璇賠禮道歉。我就是在這平凡而瑣碎的小事中啟迪幼兒智慧,教導(dǎo)幼兒學(xué)會做人,學(xué)會說話,自己的品格也在這師生中得到凈化和完善。

工作中我先在村辦園后到中心園,分別擔任不同年齡段的各科教學(xué)工作,課前積極的備課,在備課的同時也考慮到每個幼兒的個體差異。在教具不足的情況下耐心細致的自己動手制作,平時用心觀察幼兒,課上積極調(diào)動每個幼兒的能動性,課外活動時帶領(lǐng)他們參加勞動,組織游戲時使幼兒能在體、智、德、美、勞等各方面都有所發(fā)展。

不得記誰說過:給孩子一杯水,自已就要有一桶水,而且還要有一桶活水。為了給孩子活水及豐富自己的文化知識,我先后學(xué)習了幼兒中專和大專的課程,現(xiàn)正在進修本科,我深深地認識到只有不斷充實自己,才能有更多知識傳授給孩子。

這就是我的工作,一份平凡而又光榮的工作,雖然我沒作出什么驚天動地的事跡,多年來的幼教工作使我和孩子們結(jié)下了難以割舍的情誼,幼兒園的孩子已成為我生活中不可缺少的一部分,我摯愛這份職業(yè)。

做四有教師演講稿共篇十七

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師:

大家好!

今天我演講的題目是《讓青春在無私奉獻中閃光》。

xxxx年8月,我參加了國家特崗計劃,帶著金色的夢幻,懷著青春的豪情,我從校園來到了威xx縣,應(yīng)聘到草海鎮(zhèn)新河小學(xué)初中部擔任語文老師。當我懷揣著美好的夢想走進教室時,當我面對一張張純真的笑臉時,當我目視那一雙雙渴求知識的雙眼時,當我走上神圣的講臺時,想到了自己肩上的擔子很重。要做新時期人民滿意的“四有”好老師,就必須在這三尺講臺中,注滿我的情,傾盡我的心,讓青春在無私奉獻中閃光。教育家李鎮(zhèn)西說:愛是做一個好老師的基本條件。“親其師,才“信其道”。六年的教育生涯,磨礪出一顆丹心—愛心。愛讓我走進了孩子的心田,愛也讓我身邊的孩子獲得快樂、幸福。同時,愛也是一種無私奉獻。我曾經(jīng)教過這樣的女孩。她叫李榮蘭,性格內(nèi)向,很聽話,學(xué)習也努力,但成績總是上不去,每次測驗都只考20多分,每次拿到試卷就拼命往桌里塞,害怕別人看到。一次,我一改不念分數(shù)的習慣,就逐一念學(xué)生的考試分數(shù),當念到“李榮蘭28分”時,臺下發(fā)出了抽泣的聲音。一看,是李榮蘭在哭。

下課后,我主動找到李榮蘭,對她說:“你不用委屈,你努力了!老師不怪你!但是你的學(xué)習方法得改一改!不能死學(xué),要靈活地學(xué)。

做四有教師演講稿共篇十八

大家好。

大家下午好!很高興參加這次“微型黨課大家講”活動,今天我講授的題目是“深學(xué)實做爭做‘四講四有’合格黨員”。

“”學(xué)習教育,是黨中央持續(xù)深化黨內(nèi)教育,推動全面從嚴治黨從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措。通過認真學(xué)習黨章黨規(guī)和系列講話,我深深意識到,開展“”學(xué)習教育,基礎(chǔ)在“學(xué)”,關(guān)鍵在“做”,難題是“干”,作為住建局的一份子,我一定要踐行“講政治、有信念,講規(guī)矩、有紀律,講道德、有品行,講奉獻、有作為”的“四講四有”標準,爭做一名合格黨員。

“”要打牢“學(xué)”這個基礎(chǔ),學(xué)深學(xué)透。持續(xù)不斷地學(xué)習,是我黨保持先進性的根本方法,“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話”是黨員之所以稱為黨員的基礎(chǔ),是黨員錘煉品行、擰緊理想信念“總開關(guān)”的“金鑰匙”。在杭州峰會演講中,引用了非常經(jīng)典的話“以金相交、金耗則完”,以利相交,利盡則散,以勢相交,勢敗則傾,以權(quán)相交,權(quán)失則棄,唯以心相交,方能成其久遠。俗話說“能吏尋常見,公廉第一難”。以來,在“打老虎、拍蒼蠅”的強大反腐熱潮下,一些官員紛紛。從違紀違法官員的案例中可以看出,許多違紀違法官員在被提拔時還是比較優(yōu)秀的,甚至有一些被稱為“能吏”,在工作崗位上務(wù)實肯干,業(yè)績不菲,上級和群眾對其都寄予了厚望,但是隨著手中掌握了權(quán)利之后,這些人忽視了思想上的學(xué)習改造,心靈深處“長了毒草”。作為住建局的一份子,我們要緊密聯(lián)系住建工作實際,認真反思在堅守理想信念、遵守紀律守規(guī)矩、嚴以修身律己、踐行為民宗旨等情況,不斷解開思想扣子、糾正認識偏差,在學(xué)思踐悟中堅定“三個自信”、補足“精神之鈣”、加強“信仰之修”、熔鑄“信念之魂”,切實發(fā)揮好住建局生力軍的積極作用,確保住建事業(yè)持續(xù)健康快速發(fā)展。

“”要明確“做”這個關(guān)鍵,做實做好?!啊弊罡镜氖窃鰪娬我庾R、大局意識、核心意識、看齊意識,最關(guān)鍵的是自覺踐行“四講四有”,最終目的是做合格黨員。說起合格黨員,我不由得想起了有“縣委書記榜樣”之稱的焦裕祿。雖然焦裕祿已經(jīng)離我們遠去了,但焦裕祿身上所表現(xiàn)出來共產(chǎn)黨員應(yīng)有的品質(zhì)卻一直在激勵著我們。面對春天黃沙綿綿,夏天暴雨連連,焦裕祿一直堅持在治沙治水前線,這體現(xiàn)了共產(chǎn)黨員的講政治、有信念;焦裕祿在鄉(xiāng)下調(diào)研,不吃老百姓一口,不拿老百姓一物,一輛自行車自去自來,不用人員陪同,這體現(xiàn)了共黨員的講規(guī)矩、有紀律;焦裕祿為了找到治沙的方法,親自到林場找老技術(shù)員,沒有一點官架子,沒有一點主義,這體現(xiàn)了共產(chǎn)黨員的`講道德、有品行;為了黨和人民的事業(yè),焦裕祿身患重疾,不下火線,用茶杯頂藤椅,堅持與病魔對抗,終于治住了旱澇“兩害”,這體現(xiàn)了共產(chǎn)黨員的講奉獻、有作為的精神。當然,像焦裕祿式的共產(chǎn)黨員還很多,例如:住建局20xx年10月接到縣委縣政府對舊城山公園提質(zhì)改造的任務(wù),且要在120天內(nèi)完成征地及施工等相關(guān)工作,要在這么短的時間內(nèi)建設(shè)成一個可觀、可賞、可游的綜合性公園,向老百姓提交一份滿意的“答卷”,可謂是工期緊、任務(wù)重。接到任務(wù)后于20xx年10月22日市政局黨支部全體黨員干部打起了十二分的精神,采取了“五加二、白加黑”的工作模式,在李正鵬同志的帶領(lǐng)和組織下團結(jié)在一起攻堅克難。在施工期間因為10月底才開工建設(shè),已經(jīng)進入冬期施工,遇到多次極端惡劣天氣,市政局黨支部全體黨員干部在惡劣的天氣下不怕苦不怕累,迎難而上,真真正正體現(xiàn)出黨員干部的吃苦耐勞精神。記得好多次不管下雨還是下雪,市政局黨支部全體黨員干部仍然堅持在崗位上迎著雨和雪施工克服一切困難。

在舊城山公園提質(zhì)改造項目施工過程中,李正鵬同志應(yīng)用他精湛的專業(yè)技術(shù)和縝密的管理組織協(xié)調(diào)能力,頂著工期緊、任務(wù)重且要在這么短的時間內(nèi)向老百姓交出一份滿意答卷的巨大壓力,團結(jié)市政局黨支部全體黨員干部在施工現(xiàn)場親自放線、親自在一線組織施工,好多次在施工過程中李正鵬同志輸著液仍然堅持在施工現(xiàn)場組織施工,真正體現(xiàn)出一個優(yōu)秀黨員干部的精神,通過他縝密的施工組織和協(xié)調(diào),使整個施工過程在質(zhì)量、進度、成本控制上達到且超過預(yù)期的目標。于20xx年2月16日歷時118天,在市政局黨支部全體黨員干部的奮戰(zhàn)下如期完成建設(shè)任務(wù),并全面向廣大市民開放使用,建設(shè)成一個118畝的綜合性公園,彌補了富源縣零公園的缺口,并且向市民提供了一個可觀、可游、可賞的綜合性公園,至舊城山公園建成以后在第一個春節(jié)每天接納游客人數(shù)達到5萬余人次,目前為止舊城山公園在市政局黨支部的精心管理下公園干凈、整潔,每天接納公園游人數(shù)月達到1萬人次。

隨著城市建設(shè)的持續(xù)深入,我們住建工作也水漲船高成了香餑餑,面臨著各種誘惑。對此,我們每名黨員干部都要拿“四講四有”這把尺子,經(jīng)常衡量自己、檢視自己、改造自己,杜絕“樓脆脆”再產(chǎn)生,用實際行動體現(xiàn)學(xué)的成效、體現(xiàn)信仰信念的力量。

“”要破解“干”這個難題,干有成效。“學(xué)”得效果如何、“做”得是否合格、最終要體現(xiàn)在推動發(fā)展、干事和工作上。

各位領(lǐng)導(dǎo)、同事,我的講授結(jié)束。謝謝大家!

做四有教師演講稿共篇十九

“三寸粉筆,三尺講臺是民族運動;一顆心,一根點燃人們靈魂的蠟燭。”

說到老師,人們總會想起“春蠶,燭,愿牛”這幾個字。是的,從古至今,人們給老師太多的贊美和榮譽,太多的老師用自己的生命詮釋了這個職業(yè)的無私和奉獻,比如譚千秋和龔全珍。他們好像離我很遠很遠,遙不可及,但是于,涂,李。他們用他們的心,他們的愛,他們的言行震撼了我的靈魂,堅定了我永遠做好老師的決心。

我們知道,一個人遇到一個好老師,是一輩子的幸運。有一個好老師是一個學(xué)校的榮譽,有一個好老師是一個民族的希望。沒有當年的徐和周就沒有今天的宋了。當年沒有梁、王、朱、梁,就沒有今天的清華。沒有孔子、老子、墨子,就沒有我們民族引以為豪的先秦文化。

“沒什么能打動人心的”,做一個好老師,要有一顆愛的心,愛是無聲的,教育是無形的。有很多老師教過我,影響了我的成長。他們教會了我知識和做人的道理,這讓我受益匪淺。生活中總有一些老師讓我們念念不忘。它們都有一個共同的特點。雖然表現(xiàn)形式不同,但本質(zhì)是一樣的,都是有一顆熱愛生活的心。記得我初中物理老師陳嚴格要求每一個學(xué)生和不懂問題的同學(xué)呆在一起,一直和我們呆在一起指指點點,敲敲打打,讓人感到害怕。后來很久都沒聽到,我們也沒記仇,只是很懷念?,F(xiàn)在我們才知道,他們對學(xué)生的愛是那么偉大而平凡,那么平凡而無私。正是有了他們的愛,我才有了今天!

我不想用生命的代價來襯托師愛的偉大。我只想平平淡淡的實踐一下普通老師的愛。在我的生命中,在你我身邊,在許多平凡的崗位上的老師,為了心中的夢想,在艱難的環(huán)境中,我默默奉獻我的青春!你不需要太多的言語來表達你對教育事業(yè)的忠誠,用實際行動就好!堅持備課、聽課、批改作業(yè);從愛差生到平等待人;從學(xué)習到生活,從學(xué)校到學(xué)校,這些看似簡單平凡的事情,體現(xiàn)了“潤物細無聲”的巨大力量和我對教育的執(zhí)著。每周一的早上,我迎著日出來到學(xué)校,走進校門,干凈整潔的校園,彬彬有禮的學(xué)生,意氣風發(fā)的同事,走在路上不留沙子,整個校園沐浴在陽光的光輝中,美如畫卷。在晨會和夜會上,數(shù)百名學(xué)生整齊而充滿活力地跳著廣場舞。在課間活動中,數(shù)百名學(xué)生在操場上玩耍,整個校園變成了一片歡樂的海洋。然而,誰能想到,所有這些奇跡般的變化只用了很短的時間。沒有對教育的忠誠和熱愛,沒有對公忘私的奉獻,沒有扎實的知識和有才華的老師,沒有人能做到這一點。

這一切的成功,在于我們有一個勇往直前,開拓創(chuàng)新的領(lǐng)導(dǎo)者;有一個精誠團結(jié)的領(lǐng)導(dǎo)班子。有一支和諧向上的教師隊伍是分不開的!雖然我們吃過苦,也累過;雖然我們已經(jīng)迷失,迷茫;雖然我們曾經(jīng)很壓抑很無助…但這并不影響我對這個充滿活力,千變?nèi)f化,溫暖愉悅的團體的熱愛!

當我春天去秋來時,花兒開了。十八年過去了,帶走了我的青春,帶走了我的溫柔,帶走了我的迷茫;歷經(jīng)18年的艱辛,歲月沖走了輝煌,時間沉淀成回憶。我逐漸從無知、憂郁、憂郁走向成熟、快樂、平靜。十八年春秋見往事。18年來,一根粉筆,兩塊黑板,一個三尺講臺,書寫了我自己不同的人生。在生活的天平上,我失去了很多,也收獲了很多。

驀然回首,我們在別人眼里都不是美麗的風景!

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