報告的語言應該簡潔、明確，避免冗長和啰嗦，同時要注意避免使用難懂的專業(yè)術語。報告的撰寫需要充分時間和精力，不宜草率對待，要注重細節(jié)和文字表達。報告可以是個人的成果展示，也可以是團隊的合作成果，它能夠展現(xiàn)個人和團隊的價值和能力。
本學期年度述職報告篇一
本屆初二共15個班，1200多名學生。剛開學時，為了公平起見，我們把學生全部打亂重分，這樣給我們的團隊建設就帶來了很大的壓力，為了增強班級之間的凝聚力，開學之初我們決定從以下幾個方面展開工作:。
1、組建強有力且有責任心的班委會，班委會成員輪流值班，每周評比一次，看誰能被評為管理之星。
2、制定班級公約。班級公約服務于學生，就要來源于學生，我們讓先學生小組內討論，然后拿到班級討論，最后形成定稿適用于全體學生。
3、利用班會課對學生的集體榮譽感進行培養(yǎng)，讓他們明確班榮我榮，班恥我恥，落后就要挨打的道理。
4、利用語文課對學生情感方面進行教育。語文書的第二單元是與關愛和情感方面有關的內容，有朱自清的《背影》、朱德的《我的母親》等，我就要求語文老師配合班主任，借助文章、音樂、電影等方式對學生進行情感教育，讓他們知道父母的不易，讓他們知道不好好學習對不起父母，并把他聲淚俱下地跟父母說說心里話時的場面，拍成視頻發(fā)到家長群，許多家長看到后都感動了，甚至有的家長讓班主任把孩子的演講稿拍下來傳給他，要做永久的收藏。
5、班與班之間采用pk制，班級間兩兩形成pk對手，從教學和管理兩方面進行評比。比如說我們班和常璇班是pk對手，常璇老師帶著他們班委會成員到我們班下挑戰(zhàn)書，我?guī)е覀儼嗟膶W生去他們班送應戰(zhàn)書，挑戰(zhàn)書和應戰(zhàn)書上都有全班師生的簽名，每天把教育處考核和教學處考核結果公布出來，以此激發(fā)學生的集體榮譽感。月底有總評，以月考成績排名和綜合考評名次為準，輸?shù)陌嗉壱邮軕土P，比如11月份常璇班的成績是第一，我班是第二，而常規(guī)管理我們班是第二，他們班是第四，這樣我們兩個班就打成了平手。
6、利用年級公務欄對各班教學常規(guī)和管理進行公布排名，好的表揚，差的通報。
運用以上的方法，經過初二全體老師的“齊抓共管”，各班的班風，學風較開學時有了很大的變化。
本學期年度述職報告篇二
每個月我們會把幾個生日臨近的老師組織在一起，過集體生日，大家在一起唱生日歌，吃蛋糕，偶爾也會往壽星臉上涂蛋糕，當我發(fā)現(xiàn)老師分享在“朋友圈”里的照片獲得點贊時，當我看到老師過生日時臉上露出燦爛的笑容時，我的內心也充滿了喜悅。
在遇到節(jié)日時，我們會組織級部全體老師去吃懷遠美食，賞懷遠名勝。比如國慶節(jié)放假時，我們就一起去攀登涂山，雖然我們大多數(shù)人都爬過涂山，但由整個團隊帶著家人、孩子一起爬到山頂?shù)母杏X的確不一樣。當我們登到山頂，俯瞰山下蔥郁的樹木，遠眺天邊即將落下的太陽，被夕陽的余輝染紅的渦河，不禁發(fā)出“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”的感慨，一個月的勞累一下子就沒有了。依稀記得我們在山頂請道士給我照相合影時，道士問我們是哪個單位的，關系怎么那么好，感覺就像一個大家庭。我們驕傲地告訴他，我們是禹王中學的。下山后我們走進涂山農家樂，開著圓桌會議，暢談人生。
通過活動，增強了我們團隊的凝聚力，正如禹王宮道士所說：與其說我們年級部是一個團隊，不如說我們是一個大家庭，這個大家庭的每個一個成員都在為這個家庭的崛起默默地奮斗著。
本學期年度述職報告篇三
開學伊始，我就把教室，餐廳，寢室分成若干團隊，由骨干教師擔任團長，進行pk。比如教室，一共分布有三層樓，就分為三個團隊，在剛開始分班時，我就有意均衡了各樓層的班主任力量，并盡量把同一學科的班主任分在同一樓層，分別由常璇，徐媛媛，葛潔三位班主任擔任團長，他們平時在工作中對新班主任進行幫扶，遇到問題時給予方法上的指導，不讓一個班主任掉隊，這種團隊作戰(zhàn)的制度讓我欣喜地發(fā)現(xiàn)各班主任的合作意識大大增強。有時能看到同一團隊的老師經常走進薄弱班級去管理，前段時間2班班主任請婚假，他們團隊的團長常璇老師，以及劉堯堯等老師主動走進班級去幫忙管理。
寢室我們也分三個樓層進行管理，選出三個樓長，分別為四樓：劉健，五樓：計春雷，六樓：隨杰。在分住宿的時候，我們考慮到新老班主任，男女班主任的搭配，每天值日老師都會以樓層來評價，四樓怎么樣，五樓怎么樣，這樣便于各班主任間的合作管理。
餐廳我們分東西兩個餐廳進行評比，分別由隨杰和劉健負責，我只需評價他們兩個誰做的好即可。他們倆也是想著法的去做。剛開始東食堂紀律不如西食堂，隨老師立即采取措施，把每天檢查倒數(shù)的班級通報在年級部公告欄，效果立刻就出來了，劉健老師看到后就把每天檢查的結果通報在年級部群里，為了讓學生吃飯時也能有激情，他們倆把班主任排上班，督查學生的風行行動，為了讓餐廳更規(guī)范，他們采取兩聲哨，一聲哨讀書立刻停止，兩聲哨迅速坐下就餐。
本學期年度述職報告篇四
繼續(xù)實施精細化管理，打造激情校園，在上學期工作的基礎上重點從以下幾點落實：
1、落實班主任與家長交流登記制(包括交流的時間、方式、大致內容等)因為我們現(xiàn)在有的家長一學期都不會聯(lián)系老師一次，班主任也只有在學生有事時再跟家長聯(lián)系，這樣是遠遠不夠的，登記表要貼在班級，對師生都是一種督促。
2、加強小組文化建設，繼續(xù)落實捆綁式評價。
3、以“我愛我?guī)熚覑畚倚！睘橹黝}，組織班會課，為初三工作奠定情感基礎，讓學生清楚地了解學校和老師的辛勤付出。
4、班主任做好“挑事者”的角色，把班級、小組、個人間的pk戰(zhàn)火挑得旺一些，再旺一些，甚至在一旁“火上澆油”。
5、加強對學生生活習慣的培養(yǎng)，垃圾“不丟要撿”。
6、讓綠色走進教室。每個班必須養(yǎng)一兩種動植物，讓學生在養(yǎng)花草的時候能夠體會生命的珍貴。
總之，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，所有人將不斷去求索，不會辜負學校家長對我們的期望。
本學期年度述職報告篇五
首先，安全工作。
1、學校安全工作是我校學期使用目標責任書，父母和其他形式的書和學生與父母簽訂安全保證的前提和保護，使用各種方式促進安全知識。夏天開展安全第一，從我防止溺水簽名活動，以及紙張形式的筆記給父母。
2、我們學校在學校開始時，消防安全宣傳日和結束了三次消防安全演習，教師分工明確，學生逃生路線和安全自助技能掌握更多，發(fā)揮了適當?shù)倪\動效果。
3、每個班上一個星期在一個安全的部分，每個班都有不同的教育內容，從思想上讓學生能夠高度重視。
二、教育教學。
1、本學期我校按照學校中心的安排，大力推進課程改革。關注前期預覽和問題之前的兩個環(huán)節(jié)，通過一段時間的試用，收到一定的效果。
2、組織教學研究活動，本學期共舉辦三期研討會主題：如何掌握中產階級學生，學生基本知識的形式檢查和反饋，良好的英語課的主要起點是什么，通過交流研討會和實施，使教師更清楚什么是普通班的焦點。
3、教學效果，通過比較考察未考試科目的成績，我學校本學期的成績比上一學期取得了很大進展，這是老師和學生共同努力的結果，需要繼續(xù)堅持到它。
4、教學日常工作，我們學校統(tǒng)一使用高等教育書，但必須反映自己的素描，沉重的困難和自己的教學反思。
5、示范，聽課班，示范活動主要是在幾位青年教師中進行，老年老師只參與聽課，對青年教師也是一種促進和完善。
三、大班活動。
這個學期仍在運行，跳躍，基于武術，隨季節(jié)變化調整類間活動的活動。教師和學生能夠積極參與。
四，社區(qū)活動。
我們學校結合實際學校，學生分為三個協(xié)會，每個社區(qū)由兩名教師組成。分別：歌劇界，象棋社區(qū)，球社區(qū)。自開業(yè)以來，第三季度每個星期三下午為固定的社區(qū)活動時間，并一直堅持到現(xiàn)在，收到了很好的效果。在鎮(zhèn)上61個兒童文化表演，歌劇社區(qū)參與該計劃獲得城鎮(zhèn)卓越獎。
五、開展的活動。
1、開展閱讀活動，學校小圖書館每兩周到學生打開一次，讓學生自由借閱。
2、開展寫作競賽，抓學生寫作，培養(yǎng)良好的寫作習慣。
3、慶祝六一年輕先鋒進入團隊儀式，發(fā)展新玩家。
4、開展道德演講活動，實施三心教育，從而提高學生在學校，在家中，在社區(qū)的道德素養(yǎng)。
5、與河羅志愿者協(xié)會河分會合作，成立了正規(guī)學校開展藝術，足球等課外練習。
六、學校設施強化。
1、充分利用維修成本和少于100人為學校更換校園主干線保護學校的正常，安全用電。
2、更換教室黑板6，有利于老師的寫作和學生學習。
3、課堂，辦公安裝安全門和安全窗，提高學校安全措施。
4、老師辦公室買書桌和辦公椅，提高老師辦公條件。
5、購買筆記本電腦，投影機等電子設施，有利于教師的準備等。
七、缺乏生存。
1、教學性能有很大差異距離，弱對象更明顯。加大努力使弱受試者有所改善，縮小差距。
2、評價系統(tǒng)不完善，雖然學校教師每個負責，但工作只有結果，沒有過程，所以工作只在表面，沒有深入實施。
3、課程改革的力度不夠，學校的實力水平，只有在個人階段在試用，缺乏堅持的決心。
本學期年度述職報告篇六
在我們平凡的日常里，多數(shù)報告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的。漸漸地都會去適應和改變自己的事情，那么，報告到底怎么寫才合適呢？下面是小編收集整理的實用本學期教師年度述職報告，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
各位領導，老師們：
下午好！
首先，感謝大家給我這個機會，向大家匯報自己本學期的思想和工作。我不會用華麗的辭語修飾，但它們確能見證我們一學期的工作。陳述如下：
本學期我立足本職，給自己定好位，配合學校領導開展教學工作。
首先作為一名數(shù)學教師，我同其他教師一樣，盡職盡責，努力完成自己的各項教學常規(guī)工作。在每月一次的常規(guī)檢查時，從沒有出現(xiàn)一次不按時上交、晚交的情況。課堂教學方面，我盡量做到不因為其他工作而耽誤學生的課，耽誤孩子的課我會盡可能給孩子補上；我盡全力打造自己的高效課堂；我會讓孩子們在快樂中學習。課堂上不放棄每一個孩子。在這次的期末測試中，就連我班最不愛做作業(yè)的陳文言也得了個良好。這個成績是我預料之外的。
其次我在教學管理方面具體做了以下幾方面的工作。
一、參與學校管理制度和考核辦法的修訂。
學期初，配合校領導完善修訂了教學管理制度，制定了優(yōu)秀年級組考核辦法。
二、組織教師學習培訓，提升教師教學水平。
1、開學初，組織全體教師進行業(yè)務培訓。具體做了以下工作：聘請冠縣書法協(xié)會的林東旭老師為我們進行了書法培訓；聘請聊城陽光小學的任靜老師和劉益民老師為我們培訓作文指導課；組織教師進行年級間的教材培訓；教學常規(guī)培訓；對年輕教師進行全方位的培訓。
2、重視教師自身學習成長，鼓勵教師積極參加業(yè)務學習，為教師學習提供各種方便和優(yōu)惠。目的就在于打造一支學習型、理念新、業(yè)務精的教師隊伍。
3、加強教師課堂技藝的提高。為有效提升教師的課堂教學技藝，我們組織舉辦了武訓實驗小學第一屆課堂教學大賽。
4、針對教育教學中出現(xiàn)的問題，及時召開教師座談會。本學期我們利用利用午間休息的時間，組織了青年教師座談會、課改年級的座談會3次、藝體學科的座談會、六年級教師的座談會、備課改革座談會、三備二磨座談會。
5、期中后，堅持每周四的課改研討活動。從桌凳擺放到小組建設到課堂上的小組合作學習個方面，推進了我校課堂教學改革的進程，課堂特色悄然形成。
6、依據(jù)“三備二磨”的教研模式，組織了骨干團隊進行教研。
7、師帶徒。本學期帶徒兩名：孫__和陳__。定期走進他們的課堂聽課指導和為他們上好示范課。幫助他們提高。
三、組織教學檢查和考核工作。
1、認真抓好常規(guī)工作的檢查工作，做到教學精細化管理。
為保證教學質量的有效提高和教學任務的圓滿完成，加強檢查分析的力度，有問題及時整改。教務處嚴格備課、作業(yè)及批改、教案、計劃、學習筆記等各個環(huán)節(jié)的管理，組織年級組長進行檢查，檢查后及時總結，并與相關教師交換意見，有效促進了我校教學質量的提高。
2、加大對課堂常規(guī)的檢查。通過組織學生檢查和抽查相結合的方式，有效促進了語文課前一首詩、數(shù)學口算、英語口語、課前一首歌的落實。
3、抓讀書寫字姿勢的落實。組織年級組長分組進行不定期的對各班讀書寫字姿勢進行檢查。是學生的姿勢由督促慢慢形成自覺。
4、加大對藝體學科的檢查與考核。學期初，制定音體美教學計劃，加強了過程性管理，加大了檢查力度，比如，每天下午的一首歌，由原來的督促檢查到現(xiàn)在的聽到預備鈴響文藝委員自覺前臺領歌，學生的自覺行為習慣以養(yǎng)成。體育的古詩韻律操二至六年級學生在大課間已成為我校的一道風景；美術畫展吸引了孩子們的目光，陶冶了美的情操。學期末，音體美各科考核順利完成。
四、組織安排各類展示、比賽活動，提升學校影響力，促進師生發(fā)展。
1、組織開展校內各種比賽活動，促進師生發(fā)展。以年級組為單位，進行了普通話比賽、英語口語大賽、數(shù)學計算技能比賽、英語教師點讀比賽。
2、組織安排了市、縣的各類展示、比賽活動。具體有：四六年級學生的現(xiàn)場作文、五年級學生的普通話比賽、三年級學生的繪畫、書法比賽、市里的三次書法展示。
五、組織參與學校的重大活動和重要事項。
1、順利完成新生一年級的入學工作，并建立健全了學籍檔案，圓滿完成縣普教科安排的各項學籍工作。
2、重大活動，如每學期教材的發(fā)放、為迎接縣督導、期中、期末考試的組織、等。
3、接待外單位來我?；顒?。如電教站在我校組織的電教優(yōu)質課活動、小學教研室在我校組織的全縣小學生繪畫、作文比賽、數(shù)學區(qū)域性教研活動2次、語文區(qū)域性教研活動等。
以上每一項工作的完成都離不開在座的學校領導、年級組長以及老師的大力支持和幫助，在這里我要說聲謝謝。謝謝你們的支持。
本人于20__年6月畢業(yè)，7月入職沙中，參加工作以來，一直勤勤懇懇，盡職盡責，言傳身教，教書育人，不怕苦，不怕累，不怕困難，不怕挫折，簡稱"四不怕"，現(xiàn)將本人任職以來的工作情況簡述如下：
一、思想覺悟高、品德良好。
我08年入黨，到現(xiàn)在已經有5年時間了，作為一名算老的黨員，我一直都很忠誠對黨、對國，在家一定會收看《新聞聯(lián)播》，而且最喜歡看的也是《新聞聯(lián)播》，并且時刻關注時事、雖然目前國內有很多不和諧的事情，但我始終堅信主流是很好的，我也深深堅信我們國家會越來越好。我一直堅信善是為人處事最主要的原則，并且一直將它作為我人生的心跳，同時將它灌輸給學生，讓學生明白做人一定要有善心，有善念，不要有邪念。
二、精心教學，認真做好教學工作。
在教學方面，我一開始就擔任語文的教學工作，為了適應當前的教學改革，我認真鉆研教學大綱和教材，熟悉教材內容，把握教學的重點和難點，認真上好每一節(jié)課；能密切注意所教學科的教研和中考信息，掌握教研動態(tài)，學習新觀念、新理論。在課堂教學時，我面向全體學生，因材施教，既加強對差生的轉化，又注意對優(yōu)生的培養(yǎng)，提高學生的整體素質。
初三的壓力很多，我絲毫不敢放松，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，做好每一節(jié)課的反饋，平時常向備課組的前輩們請教，我覺得虛心是必須的，而且我一定會一直虛心請教前輩們。
三、努力做好班主任工作。
第一年做班主任，而且一做就是初三的班主任，身上的擔子很重很重，壓力一大，人都胖了好多。真不知道怎么回事。
初三一開始，很多學生都不適應初三快節(jié)奏的生活，這個時候，我就經常下班，到班里去，多了解他們，多與他們溝通，排解他們身上的壓力和各種不適應。自己還堅持"勤"字開頭，做到早操勤跟班，早讀勤巡班，平時勤下班，使班風建設得到加強。
同時我積極深入學生中去，與學生交朋友，全面了解學生情況及時發(fā)現(xiàn)和解決問題，并經常進行家訪，和家長相互配合，有的放矢地對學生進行思想品德教育。對待學生我一直堅持"以愛為本，嚴格要求"，從沒有因一己私利而偏待學生，更不敢因自己一絲懶惰而耽誤學生前程。對自己嚴格要求，身先示范。因此，深得學生的喜愛與家長的尊敬。當班主任時，自己積極抓好班風建設，努力轉化后進生，牢記"教書育人"之宗旨。作為一名班主任，我深深懂得：班主任是一個教學班的組織者和領導者，班主任的工作直接影響著學生在德、智、體、美、勞等各方面的健康成長，影響著他們一生的道路。我在班主任的工作中，除了注意抓好班風建設外，還十分注意加強后進生的教育轉化工作。我對那些思想紀律、學習成績較差的后進生從不歧視，而更加關心愛護他們，積極想方設法轉變他們。我經常找他們拉家常，談人生、敘理想、講前途，和風細雨地動之以情、曉之以理，以滿腔熱情去溫暖他們的心田。
四、積極進行教學研究工作。
為了使自己的教學工作適應改革開放的新形勢，推進素質教育，學校給我們訂了很多雜志，我選擇了《語文月刊》雜志，收集語文科研信息。我認真研究各種信息，并且希望在不久的將來可以匯聚成文章。
五、積極參加新教師培訓。
作為一名新老師，順德區(qū)給我們安排了一年的培訓，第一學期，基本上每一個周末我都要外出學習，所以是沒有多少自己的時間的，培訓中我認真向同行們請教各種問題，培訓給我?guī)砗艽蟮膯l(fā)，讓我明白和知道，我不是一個人在奮斗，我有很多同齡人跟我一樣，奮斗在教師線上，第二個學期，改為每周三去培訓，那個時候真的很崩潰，因為每個星期去不一樣的地方，有時候五點多就要起來搭車，但是再苦再累，我都覺得值得了，去每一間學校，我們都會給老教師交流，從他們身上，我學到了一樣精神，那就是"堅持"。
"捧著一顆心來，不帶半根草去"，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳，我深感一位人民教師的責任，也深感一位人民教師的光榮，成績屬于過去，未來才屬于自己，作為一個青年教師，我知道我的工作才剛剛開始，我惟有勇于進取，不斷創(chuàng)新，才能取得更大的成績。
一、認真學習，努力提高思想覺悟。
熱愛教育事業(yè)，對工作不講任何條件，盡自己最大的能力把工作做好，遵紀守法，有良好的師德師風。認真學習黨的理論方針政策，在教育教學工作中努力踐行，處處做同事們的表率。
二、積極實踐，錘煉教科研能力。
進入教師角色后，我迅速熟悉學校的常規(guī)教學方式、方法，對備課、上課、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作進行了認真的實踐。本著向課堂四十分鐘要效率，我能認真?zhèn)湔n，精心設計課堂教學，課堂上以學生為主體，盡量兼顧到各層面的學生，使每位學生學有所得。課后精心布置作業(yè)，盡量做到適度、適量。每一次作業(yè)及時批改，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。在實踐中遇到自己無法解決的教學問題就主動向同事們請教，努力做到課前準備好、課中講解透、課后督促檢查嚴。
平時，我還經常去聽本科組教師的課，到外校去聽優(yōu)秀教師觀摩課及講座，甚至跨學科聽課，并且積極參加新教師培訓，從中都得到了很多寶貴的經驗。在學習別人經驗的基礎上，勇于實踐，多次在學校以及科組內上公開課，并受到好評。自己的教育教學實踐能力也得到不斷的進步和提高。
在上好每一堂課的基礎上，我也能通過網絡及報刊雜志查閱資料，及時了解當前教壇新動向，隨時調整自己的教學心態(tài)。積極參加區(qū)、學校組織的實地教研、網絡教研以及課題研究，能及時利用網絡資源，學習別人的經驗總結，了解別人研究的動向。同時我還能對自己的教學和工作不斷進行反思和改進，努力提高工作實踐能力。
三、踏實工作，努力提高業(yè)務素養(yǎng)。
一年來，我能積極參加校本培訓并攢寫培訓的心得體會，教書之余，我自覺的學習與教育相關的知識，如《義務教育數(shù)學課程標準（年版）》、《初中數(shù)學教學設計》等相關書籍，并能認真做好讀書筆記，不斷積累教學經驗，提高業(yè)務素養(yǎng)。同時注意適量閱讀科普書籍、歷史讀物等，以拓寬自己的知識面，提高個人的文化知識素養(yǎng)。
四、班務工作，常抓不懈。
首先，營造氛圍，促進優(yōu)良班風的形成，狠抓日常行為規(guī)范和養(yǎng)成教育，做到“抓反復、反復抓”。一開學我就組織學生重新學習《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》，在此基礎上，訂出切實可行的、為絕大部分學生所能遵守的《班級制度》，盡可能貼近學生的生活，所出臺的懲罰條例更有人情味，容易為學生接受。
其次，改革班級制度，大膽任用人才，放手學生管理。開學初期我結合本班學生的實際情況先任命了班干部通過一個月的表現(xiàn)，以及通過各種渠道了解他們的詳細的成長變化情況，本著用人唯賢，選出了新的、得力班干，組成班委。我本著“用人不疑，疑人不用”的原則，選好班干，安排好職務，下放權力，大膽放手他們去管理班級，效果不錯。
五、加強溝通，讀好人生實踐這本書。
在生活上，我嚴格要求自己，注意自己的一言一行，謹遵“正人先正己”的古訓，時刻提醒自己，重視“為人師表”的職業(yè)形象，自己能做的事自己做，盡量不給學校添麻煩，努力保持正派的工作作風，與校領導和同事們和睦相處，講團結、講正氣，日常注意關心學生的冷暖，用愛心構筑與學生們、同事們的橋梁和紐帶，努力和每一個學生、每一位老師都成為好朋友。
在不知不覺中一年的時光悄然而逝，在學校領導的正確指引下；在全校師生的大力支持、努力配合下，我較好的完成了學校布置的各項工作任務?；仡櫼荒陙淼墓ぷ?，忙碌伴隨著充實，汗水伴隨著收獲。
我也清楚地看到了自身的不足，一是理論學習抓得不夠緊，缺乏較深刻的理論功底；二是工作中有時存在急噪情緒，特別是在工作任務比較繁雜的時候，忽視方式、方法的有效運用；三、工作經驗不夠成熟，做事較性急，有時工作不細致。
“路漫漫，其修遠兮，吾將上下而求索。”作為一個新教師，我知道我的工作才剛剛開始，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，勇于進取，不斷創(chuàng)新，取得更大的成績。
六、努力方向：
1、加強理論學習，努力提高教科研能力。
2、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養(yǎng)。
3、加強對學生的管理，提高自己的課堂調控能力。
4、培養(yǎng)良好的作風。在今后的工作中，更加增強工作責任心，盡快養(yǎng)成嚴謹、細致的工作作風。
5、嚴格要求自己，嚴厲約束自己，時刻警示自己。
在充分認識到自己的缺點的基礎上，努力改變工作中遇事處理不果斷、不細致等問題，工作中、生活中有不如意之處，多從自己身上找原因?？朔尚感睦?，樹立生活、工作目標，保持旺盛的戰(zhàn)斗力，永遠保持自己積極肯干、吃苦耐勞、艱苦奮斗的優(yōu)點。
一、政治思想方面。
本人能夠做到認真學習領悟國家的教育方針和政策，樹立素質教育思想，有高度的事業(yè)心和責任感；力求做到嚴于律已、寬以待人；端正思想，關心愛護學生。積極參加政治學習，關心國家大事，教育目的明確，態(tài)度端正，勤奮刻苦；教學工作認真負責，關心學生，愛護學生。
二、業(yè)務學習方面。
為了提高自己的教學水平，經常與年輕教師探究教學方法，爭取機會多聽課，從中學習別人的長處，領悟其中的教學藝術。并利用業(yè)余時間來學習業(yè)余知識，提高自己的專業(yè)水平。在備課過程中認真分析教材，根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設計教案。
三、教學工作方面。
（一）認真?zhèn)湔n，制定教學計劃。認真?zhèn)湔n和教學，積極參加學科活動并經常聽學科老師的課，從中吸取教學經驗，取長補短，提高自己的教學的業(yè)務水平。雖然自己的身體不好，但是每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在講臺，以和藹、輕松、認真的形象去面對學生。根據(jù)教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備。
在思想品德課注重學生的品行的提高和社會實踐活動，受到社會與家長的好評。
四、師德師風方面。
認真學習《師德師風規(guī)范》，努力提高自己的自身素質。工作中服從工學校安排，愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，和同事間和睦相處。俗話說“身教重于言教”，時刻做好學生的榜樣，樹立自身的行為規(guī)范！進一步提升了自己的師德師風，提高了自己的道德品質，認真開展批評與自我批評，做事從大處著眼，從小事做起，循序漸進，“積小善成大善”。
五、工作態(tài)度方面。
在平時的教學工作，從不無故遲到、早退。工作中能全面貫徹教育方針和新的教學理念，按原大綱課程要求，結合新課程的理念和學生身心發(fā)展的要求制訂行之有效的教學計劃，認真?zhèn)湔n，面向全體學生扎實地開展工作，帶領學生上好課。
本人還十分注重個人的專業(yè)學習和提高，緊緊抓住課程改革這一契機，通過匯報課、研討課的聽課、評課，撰寫授后反思。在實踐中應用等方式，加深對課程的理解和領會。一學期來，我為工作，在努力奮斗；為生活在盡心安排；為未來在不斷暢想，回顧總結這學期的工作，其中還有不足，在今后的工作中我仍要努力工作，提高個人的教學教育的能力，時刻以飽滿的精神來迎接新的挑戰(zhàn)。
本學期我擔任高一兩個班的英語教學工作，本學年順利完成了高中英語必修一和必修二兩本書的課程。按照學校安排，參加了學校青年教師匯報課。組織學生參加“高中英語技能比賽”。組織學生進行了“單詞大比拼”。每隔一周播放英文電影教學片，培養(yǎng)學生英語學習的興趣。聽課總計在20節(jié)以上。每節(jié)課后都做了反思，完成了教學隨筆。轉瞬一學期的教學工作即將結束，現(xiàn)對本期教學情況做以下述職報告：
一、教學就是教與學。
學生是被教的主體。因此，了解和分析學生情況，有針對性地教對教學成功與否至關重要。最初上課的時候，我一點都不了解他們，只是研究書本，教材，想方設法令課堂生動，一廂情愿的認為學生這樣就易接受。但一開始我就碰了釘子。在講授第一課的時候，我按照自己的教學設計，上了一堂自認為明白易懂而又不死板的課，認為教學效果如期理想，結果后來下課一調查，一聽同學們反應，才知道我講的口語大部分同學反應跟不上，而教學的部分內容同學們有的以前從來未學過。于是，我在課后主動走近學生，與他們聊天談心，增進彼此的了解，從而更進一步了解了學生的狀況。實踐證明，只有學生從心里接受了老師，才會跟著老師學習，并逐漸做到主動學習。
一方面，學生英語聽，說的能力相對較弱，授課采用全英教學，同學們不能適應。另一方面，班里的“潛能生”占較大多數(shù)，尖子生較少。因此，講得太深，沒有照顧到整體。由此可以看出，了解及分析學生實際情況，實事求是，具體問題具體分析，做到因材施教，對授課效果有直接影響。這就是教育學中提到的“備教法的同時要備學生，也要備自己”。這一理論在我的教學實踐中得到了驗證。
二、備課是一個十分重要的環(huán)節(jié)。
備課不充分或者備得不好，會嚴重影響課堂氣氛和積極性。對于剛剛走上工作崗位的我來說，要同時做到這兩點，確實很費勁。因此，每天我都花費大量的時間在備課上。學校硬件設施齊全，為了響應學校政策，用多媒體上課，提高教學效率和質量，所以除了認真鉆研教材和教法外，也花了大量時間做課件。雖然辛苦，但事實證明是值得的。
同時我也鼓勵學生用學習數(shù)學等的思維學習英語。把英語句型，看作是數(shù)學公式，公式記住了，學會套用。英語學起來也就沒那么難了。學生聽懂了，也就顯得頗有積極性。因此在練習時，學生特別用功，教學效果也比較理想。可見，認真?zhèn)湔n對教學十分重要。特別是對英語這門學生不甚熟悉并感到困難的外語來說至關重要。
三、聽課也是提高自身教學能力的一個好方法。
所以對每一次聽課的機會我都十分珍惜。聽課的主要對象是我們組的英語教師老師的課，同時也聽其他科目老師的課。本學期，我聽了二十多節(jié)課，每聽一節(jié)課都有不同的收獲，并逐步掌握了一些駕馭課堂的技巧。聽完課之后，把教師們上課時講到的記在聽課記錄上，然后對我自己的備課教案進行修改，將他們很多優(yōu)點和長處應用到我的課堂教學當中去，取得了較好的效果。
英語對于學生們來說是比較難得一門課。但我個人認為，再難的學科也需要學生主動去學，才會有所成效。我時常告訴學生，課后我們是朋友，但課堂上必須認真聽講，學生得有個學生樣，我也得有老師樣。而且在學習上，我對學生要求比較嚴。無論學生是否理解，我覺得這是作為一名老師最應該做的。
總之，經過一個學期與學生的共同努力，希望我們可經得住期末考試的考驗。無論成績高低，都在一定程度上體現(xiàn)了我在這學期的教學效果，也是我和學生共同努力的見證，更會促使我繼續(xù)努力，多問，多想，多向優(yōu)秀教師學習，爭取更大進步。
一、加強學習，提高自身素質。
在日常的工作中，我注重加強自身的政治思想理論學習和業(yè)務知識的學習，因為我深深的知道，教師的從教之日，正是重新學習之時，要做一名合格的幼兒教師，首先必須要學會如何學習、不斷提高自身素質。為增強我的政策理論水平，我努力學習黨和國家的政策、方針、路線和重要理論，堅定正確的政治方向，積極主動地參加園里組織的各項政治業(yè)務學習，并認真做好筆記、撰寫心得體會；為增強我的業(yè)務水平，我堅持學習多樣化，向身邊的同事學、向書本學、向先進典型學等，平常的工作中，注重理論聯(lián)系實際，寓教于學，不斷提高自己的教學水平。
二、牢記宗旨，增強服務意識。
工作中，我始終牢固樹立“一切為孩子服務”的宗旨，堅持以人為本、一視同仁，不斷提高服務質量。我深知家園一致教育是幼兒教學中一個重要的組成部分，是幼兒形成基本生活自理能力的不可或缺的環(huán)節(jié)，我們教師服務質量的好壞，將直接關系到家園教育的效果。
為了拉近與家長們的距離，我們利用晨間接待、家長會、家訪等多種形式全面了解幼兒在家的情況，并及時向家長們反饋幼兒在園里的表現(xiàn)，相互交流育兒經驗，實現(xiàn)家園一致。針對有部分家長對當前教學形式不大理解的情況，我們耐心的做好解釋、宣傳工作，并利用走出去、請進來的方式，于__月份開展了__活動，邀請家長和幼兒一同玩游戲，游戲中，家長和幼兒們都熱情高漲，不但充分鍛煉了幼兒的平衡能力和團結協(xié)作精神，也使得家長們對開展這些活動的意義有了全新的認識，取得了良好的效果。
三、更新觀念，創(chuàng)新教學方式。
幼兒期是人生最重要的一個時期，是一個人健康成長的一個奠基時期，對幼兒園早期教育是為了培養(yǎng)人才打基礎的工作，也是極大地提高整個中華民族的科學文化水平所必需的，在教育教學中，注重培養(yǎng)幼兒合作能力，實際操作能力，正確的競爭意識等多種非智力因素。
作為小小班的配課老師，在積極配合班主任依據(jù)《綱要》制定并完成好各項教學任務的同時，我努力使自己在教學實踐中轉變教學觀念，從注重教學活動的效果轉變?yōu)殛P注幼兒活動的過程，從重視幼兒“學會”轉變?yōu)橹匾曈變骸皶W”，積極尋找適合托班孩子的年齡特點的培養(yǎng)方式，針對幼兒興趣短暫、注意力易轉移等特點，我充分發(fā)揮自己在舞蹈方面的長處，靈活運用音樂、舞蹈、肢體語言等方式來激發(fā)幼兒學習的興趣，大大增強了幼兒的學習效果。
當然，作為一名新教師，工作中我也存在一些不足：
1、對《綱要》、《指南》理解不夠透徹，學習不夠深入。
2、對育兒教育知識的學習掌握不夠，綜合素質能力有待進一步增強。
3、由于工作時間較短，教學經驗較為欠缺，致使教學方式不夠豐富。
在今后的工作中，我將繼續(xù)充分發(fā)揮長處，努力克服不足。不斷加強對《綱要》和《指南》的學習，加深理解并運用到日常的教學工作中去；加強業(yè)務知識的學習，不斷拓寬自己的知識面，提高自身綜合素質；保持謙虛謹慎的工作作風，主動向先進典型看齊，努力學習他人的長處，克服自己的短處。
日月如梭，光陰似箭。伴著歲月的匆匆腳步，又走過了一個輪回?；厥最櫷?，感慨萬千，忙碌、充實、煩惱、歡樂一同擁有，讓我悟出：忙碌與充實，煩惱與歡樂有著內在的聯(lián)系。我的忙碌，我的充實，我的煩惱與歡樂都化作了春霖秋霜，深深地融進了我的職責，使我樂此不疲，執(zhí)著進取，辛勤耕耘。雖然沒有轟轟烈烈的成就，更沒有驚天動地的業(yè)績，但是，我仍以“一分耕耘，一分收獲”來詮釋。
一、端正思想，找準定位，協(xié)助園長工作。
認真學習政治理論，不斷提高思想覺悟。熱愛幼教事業(yè)，嚴于律己，恪守崗位職責。幼兒園工作煩瑣而細小，在班子成員中，我明確自己的角色定位，做到分工來分家，互通有無，在管理好自己分管的保教工作之余，我對園長要求協(xié)助處理的其他各類事情也從不推諉，總是舍身處地，站在全局的角度，盡自己的所能發(fā)揮副手的作用，盡量減輕園長的工作壓力和負擔。同時與后勤園長、年段長一起同心協(xié)力，共同協(xié)助幼兒園的全方位管理工作。
二、不斷充實，努力進取，提升自身內涵。
人的一生要扮演多種角色，有許多事情等著你去做。我覺得自己既是管理者，又是教師，也是個學生。行駛在信息化的高速公路上，深深感到自己是如此的貧乏，內存不足，為了扮演好多重角色，我對自己提出：知識要向更寬領域拓展，業(yè)務要向更深處延伸。于是，常在工作之余，學習《幼教博覽》、《學前教育研究》、《幼兒教育》《管理創(chuàng)新》等書籍，每當閱讀到精彩之處，我就會對照自己的工作，尋找差距，不斷地充實，更新自己的管理理念，調整自己的工作方式，并在一線理論聯(lián)系實踐，大膽嘗試，努力探索新的教育觀念與教育模式，并在指導過程中得以運用，不斷提高自身的業(yè)務水平。
在課改的今天，我們都有煩惱、茫然的時候，把握不住課程，把握不住孩子，把握不住預計和生成……每當茫然的時候，我就看書，查資料、詢問、探討、反思，通過多種途徑的學習和老師共同解決一些實踐中的困惑與難題。我還抓住外出學習的機會，聆聽專家的講座，感受新的教育理念，通過多種途徑不斷充實自己，讓自己在學習中不斷成長起來。曾經多次承擔各級各類的公開觀摩活動的指導，對指導工作一絲不茍、竭盡所能，獲得了觀摩者的一致好評。在參加縣“我與新課改”征文比賽中獲二等獎；撰寫的論文《讓快樂駐孩子心中》在德化教育發(fā)表，《暈頭的小雞》在市級“教育科研文萃”匯編，《摸著石子過河》在教育局“論文薈萃”匯編，《呵護愛心，讓愛萌發(fā)》在中心小學駕云報發(fā)表。
三、互學互幫，加強培訓，促進教師成長。
我園部分教師是小學轉崗的新教師，教師專業(yè)素質和專業(yè)水平參差不齊，為提高教師自身專業(yè)素質和業(yè)務技能，我把對新教師的培養(yǎng)列入園本教研的重點工作，采取以下形式進行培養(yǎng)：
1、加大指導力度。
深入班級聽課80多節(jié)，尤其是對新教師進行隨堂聽課，跟蹤指導，每次聽課后，在肯定優(yōu)點的同時，更注意語重心長的幫助和耐心指導，力求使每位教師通過課堂實踐提高基本功。
2、加大園本培訓力度。
以園為本，開展自培活動，充分利用老教師的人才資源，采取“新老教師結對幫扶”的形式，通過園本培訓、崗前培訓、崗位培訓等途徑，形成老帶新，強帶弱的良好氛圍，通過學習、實踐、反思、再實踐的螺旋式上升形式，開展培訓，產生了內培效應，取得了良好的效果，我園的“園本教研”曾受到姐妹園的充分肯定。
3、重視群體素質的提高。
為使教師獲得專業(yè)成長，給教師“壓擔子”，開展不同的業(yè)務大練兵活動，鼓勵教師積極參加各級各類的技能比賽，如：優(yōu)質課評比、課題展示活動、自制教玩具評比、環(huán)境布置評比、常規(guī)評價月等活動，讓優(yōu)秀教師脫穎而出，我園教師林英蘭、孫遠騰老師參加縣幼兒教師優(yōu)質課評比雙雙獲得二等獎，是歷來在縣級優(yōu)質課評比取得最好的名次。在全體教師的共同努力下，在老教師的熱情幫助下，新教師態(tài)度誠懇、虛心學習、努力進取，如今小學轉崗的教師對幼兒教育已不在陌生，我們的教師隊伍也不斷地成長起來。
四、注重研討，促進教學，提高保教質量。
在競爭激烈，挑戰(zhàn)與機遇并存的今天，我深知教育教學質量是關系到幼兒園的存亡與發(fā)展。作為一個業(yè)務園長，分明感到了這沉甸甸的責任！為使幼兒園立于不敗之地，我變壓力為動力，堅持“以研興園，以園促教”為宗旨，以教研為切入口，以課題研究為突破口，大膽開展研討活動，我園的教研課題《利用本土資源，培養(yǎng)幼兒美術創(chuàng)造力》，經專家對該園研討能力的核實，于__年年12月審批為省級教研課題。我們以此為契機，各年段、各班級根據(jù)大課題分別確立子課題展開研究，并以年段為單位，開展課題研究展示活動，如：大班童珊珊組織的《家》，中班陳梅桂組織的《有趣的石頭畫》，小班鄭美環(huán)組織的《小刺猬》等。
她們各自根據(jù)各班的子課題選擇和利用本土資源，努力探詢本土資源與常教學的整合，努力探詢學園特色的教育，在美術活動中發(fā)展幼兒的想象力、創(chuàng)造力。通過一系列的園本教研、課題研究活動，大大提高了教師的研討能力、業(yè)務能力，有力地促進保教質量的提高。我園幼兒每當參加各級各類的繪畫比賽都捷報頻傳，多次參加中心小學舉辦的演講、講故事、表演唱、童謠傳唱等比賽均獲得好名次，其中顏肖航等小朋友參加縣“童謠說唱”比賽獲得一等獎，并代表縣參加市級比賽獲二等獎；我園教師高培華、陳春萍、陳素云、陳美洪等教師撰寫的論文，分別參加省、市、縣論文評比也縷縷獲獎；在__年1月我縣公辦園常規(guī)管理互檢活動中，檢查組成員通過實地觀察、下班聽課、檢查資料等形式，對我園保教工作的扎實開展，以及保教工作所取得的成績給予充分的肯定。讓我欣慰地感受到“只有耕耘，才有收獲”。
五、分工合作，加強管理，激活日常教學。
幼兒園教學質量的高低與教學管理息息相關。為完善教學管理體系，充分利用骨干教師的人才資源，實施分層管理，由年段長配合管理各年段教師的計劃審閱和計劃執(zhí)行檢查工作，并督促、指導教師科學、合理地開展日常教學活動，經過大家的共同努力，彌補了我園保教工作中較為薄弱的方面，使我園的教學管理不斷科學、不斷規(guī)范，有條不紊地開展日常教學工作，使教育教學質量穩(wěn)步推進。
六、善于反思，尋找差距，確定努力方向。
一年來，雖然忙碌，但很充實，也常因碰到困惑而煩惱，但體驗到解除煩惱后的歡樂，但這種歡樂只是瞬間，不容樂觀，在工作中，雖竭盡全力，但還不盡如人意，今后將從以下幾方面繼續(xù)努力。
1、繼續(xù)學習，不斷總結經驗，提高管理水平。
2、努力探索保教工作的指導策略，努力提高幼兒園的保教質量。
3、加大課題研究的力度，提高教師研討能力，促進教師專業(yè)化成長。
本學期年度述職報告篇七
本學期，學校提出了全面深化課堂教學改革，要全面提高課堂教學質量，提高學生的學業(yè)成績，并且成立了課改辦。作為課改辦主任，我積極投身于課改之中，在課改的大潮里不斷錘煉自己。
學校對課改工作進行了分工，我承包一二年級。一二年級的教師隊伍是老中青三結合的隊伍，年輕教師比較多。為了使這些年輕教師能夠盡快上路，開學初，我深入到班級進行聽課，聽完課后對教師進行指導，并組織年輕教師到老教師班級去聽課，增長她們的教學經驗。認真組織教師進行集體備課，對教案進行指導，使課堂教學準備得更加充分。一學期我深入班級聽課達四十多節(jié)。為了能夠使年輕教師成長得更快，我在一二年級組織了青年教師展示課，青年教師匯報課，并請學校教師去聽，最大限度歷練他們。通過一學期的教研，這些年輕教師成長很快。課堂教學模式也初步建立起來，“少講多學，精講多練”的教育思想在他們課堂上都能夠得到體現(xiàn)。充分調動學生的積極性主動性，讓學生成為課堂的主人成為他們必備的教學理念。
為了使期末取得好成績，我與低年級老師共同制定復習計劃，深入他們班級聽復習課，幫助他們對知識進行整合，提高復習效率。經過一學期的課改，我也成長了進步了，以前總是在教研活動時聽幾節(jié)課，開學初聽幾節(jié)，學期末聽幾節(jié)，并沒有像這樣的深入課堂當中，與老師們共同研究教材研究教法，研究學生，這次真的讓我感覺到抓教學的領導必須要深入一線，深入班級，只有這樣才能找準問題，才能夠有針對性的進行指導。
本學期年度述職報告篇八
本學期，我們在管理上本著學校提出的“實施精細化管理打造激情校園”的要求為管理原則，對學生的競爭意識、目標意識、自信心意識、團隊意識進行培養(yǎng)，具體做法如下：
1、加強班主任隊伍的管理，新老班主任采取團隊幫扶、一幫一捆綁式評價。
2、加強學生的儀容儀表管理。所有學生從“頭”做起，每月進行一次儀表檢查，男生統(tǒng)一留平頭，女生不留劉海，不留長指甲，不穿奇裝異服，統(tǒng)一穿校服。
3、定期召開學代會，了解各班級的管理及學習情況，以此優(yōu)化級部管理。
4、每周一次主題班會，以此激勵學生，使學生樹立信心，鼓足勇氣，努力沖刺。
5、定期檢查宿舍內務等，班主任要指導學生怎么做，比如牙膏牙刷怎么放，鞋子怎么擺，鋪面怎樣弄等等。
6、通過激情跑操、激情宣誓、激情早讀、風行少年等活動對學生進行激情教育。
7、榜樣力量示范。哪個班在某一方面做得好，我們就去學習。比如隨杰老師班級宣誓做得好，徐媛媛老師班級學生學習習慣培養(yǎng)得好，張莉老師班級內務做得好，常璇老師班級跑操做得好等等，就讓相關老師先介紹經驗，然后班主任再去現(xiàn)場學習。
8、狠抓第一次。對年級部、班級所出現(xiàn)的第一次違紀現(xiàn)象要嚴肅處理，以儆效尤。
9、對學校的八項禁令組織再學習，并讓家長知曉。
10、關注后進生，穩(wěn)定后進生。對后進生要有愛心和耐心，要善于挖掘他們的閃光點，不歧視，不放棄，從而有效地穩(wěn)定班級大局。
本學期年度述職報告篇九
同志們：
__年，我廠上下認真貫徹黨的十六屆四中、五中全會及油田公司會議精神，緊緊圍繞公司下達的業(yè)績指標和我廠“增產增效”這個中心，在公司領導的關懷和幫助下，在職能處室的支持和幫助下，經過全廠員工高效務實、艱苦細致、卓有成效的，我廠的各項業(yè)績指標均取得了較好成績，主要運營類指標達到前大開發(fā)以來最好水平。
回顧一年的，有成績，也有不足。下面我主要從以下七個方面進行述職，請考核組及各位同志給予指正。
作為領導干部應該做到科學判斷形勢，了解事物發(fā)展規(guī)律，正確把握大局，對我來說需要學習和研究的東西很多，但重要的是思想觀念和思維方式的轉變。首先，在調查研究的基礎上，改變考慮問題的思維模式，改進領導方式，為順利適應崗位要求，奠定思想基礎。其次，按照公司和上級部門的要求，認真學習黨的十六屆四中、五中全會和公司會議精神，結合本崗位形成具體的思路，提高如何實施企業(yè)內部改革、實現(xiàn)增效興廠的實際能力，在思想上、行為上同上級黨委保持一致。第三，加強黨的紀律、制度的學習，增強自我約束能力。在大是大非面前始終保持頭腦冷靜、立場堅定、秉公辦事、不徇私情;日常中，始終保持共產黨員的優(yōu)良作風，努力樹立人民公仆的良好形象，做廉潔奉公、干凈干事、勇于開拓、積極進取的共產黨干部，使自己在駕御全局、處理復雜事物的能力上有了較大的提高。始終把落實黨的方針、路線、政策，提高企業(yè)經濟效益，維護職工的切身利益當作自己的責任和義務。
身為黨風廉政建設的第一責任人，我始終把加強黨風廉政建設作為領導干部樹形象、聚人心的重要來抓。層層簽訂黨風廉政責任書，實行工程項目招投標制度，分房、工資、獎金分配公開，進行管桿泵、卸油崗效能監(jiān)察，這些的有效開展不但尊重職工民主參與的權利，而且也有效地規(guī)范了干部廉潔辦事的行為，實現(xiàn)了黨員、干部無違紀。
“領導班子”是企業(yè)管理的核心。領導班子是否有戰(zhàn)斗力，直接影響企業(yè)的經營管理水平，而班子的戰(zhàn)斗力很大程度上又取決于領班人的決策能力，我深知自己肩上擔子的分量。
首先，按照崗位的要求和自身特點，理清思路，不斷調整、改進方法。一是在實際中充分展示自己，讓班子成員了解自己，理解自己，建立相互信任的氛圍。二是不斷完善自己，增強綜合決策和駕馭全局的能力。三是廣泛聽取意見，深入分析前大采油廠所面臨的形勢，做出加強油藏研究、強化基礎管理、規(guī)范規(guī)章制度、完善績效管理等一系列重要決策，明確了目標和內容，順利打開局面。
其次，在事關全廠生產經營、員工個人利益的熱點問題等方面，建立和完善相應的管理制度，執(zhí)行嚴格的審批程序，按照《黨政班子議事規(guī)則》統(tǒng)一研究，統(tǒng)一決策，統(tǒng)一組織落實，既不搞一言堂，個人說了算，也不搞各自為政，真正做到：用感情去溝通，以制度作保證。
目前，我們廠行政和黨委形成了相互理解，相互溝通，相互支持，副職積極協(xié)助正職，正職充分信任副職的可喜局面，真正做到政令統(tǒng)一，步調一致，言出有聲，令行禁止。
一是抓好油藏研究，尋找穩(wěn)產潛力。與北京振鑫科技有限公司及公司研究院的專家協(xié)作開展精細油藏描述研究，系統(tǒng)評價措施潛力，深化油田構造和儲層認識，結合三維地震分析結果及開發(fā)特點，實施局部完善井網、外部滾動擴邊，在微構造研究和主體部位加密試驗研究上有了新的認識。二是抓好有效注水，夯實穩(wěn)產基礎。研究制定合理的注水技術政策，按照科學、適用的分注原則，使用了由定性分析向定量分析轉變的分層認識方法，有效注水技術日趨成熟。應用中深斜井分注工藝及配套的測調試工藝技術，注水方案得到有效落實。為了確保新井穩(wěn)產和提高壓裂效果，提前調整水量，恢復地層壓力，加強區(qū)塊的綜合治理，提高開發(fā)效果。
三是抓好措施增產，拓展上產空間。以精細研究為手段，注重油藏研究，注重能量認識和超前培養(yǎng)，注重開展先導性試驗。開展以扶余油層ii、iii砂組和高臺子油層i、ii砂組補孔壓裂為主的措施增油，完善壓裂工藝技術，規(guī)范措施井后期管理，取得了良好效果。
四是抓好產能建設，提高儲量動用程度。利用油藏研究成果，優(yōu)化選井選層，確保產能有效發(fā)揮;做好投產后的跟蹤分析和，及時補充地層能量，確保新井穩(wěn)產。成立產能建設項目領導小組，加強過程監(jiān)督管理，井身質量合格率和固井質量合格率均達100，固井優(yōu)質率達79.5。抓好前期運行和環(huán)節(jié)協(xié)調，相繼兩次刷新前大地區(qū)新井鉆投紀錄，創(chuàng)造產能建設新水平。
五是抓好日常管理，延長油井免修期。加強油井日常生產管理，廣泛。
使用長沖程、低沖數(shù)的制度，應用井深軌跡精細研究及以標準井為依托的免修期配套技術，加大腐蝕結垢井防治力度，取得明顯成效。
六是加強天然氣基礎，確保完成外銷任務。深化氣藏研究，產能試井2口，壓力恢復4口，測流壓21井次，確定合理制度，提高天然氣的最終采收率。積極調改和優(yōu)化集輸系統(tǒng)，應用循環(huán)水伴熱9口井，完善配套流程改造7口井，以滿足開發(fā)生產需要。制定天然氣安全預案，健全安全生產保障制度，加大排查力度，確保天然氣安全生產。
七是依靠技術，積極開展天然氣挖潛。依靠產水氣井排水采氣技術，開展泡沫排水，保證產能正常發(fā)揮,通過機抽排水、氣舉排水、鄰井高壓助排等，使長停氣井恢復生產。結合氣藏研究成果，采取多脈沖氣體壓裂、復合射孔和油管解堵等措施，積極開展疑難井挖潛，共實施各類措施18井次，日增氣7.2萬立方米。
八是科學運行，確保新井產能有效發(fā)揮。嚴格把好鉆井、固井質量關，跟蹤做好地質資料錄取及分析，不斷優(yōu)化投產方案。
一是強化預算管理，有效控制成本。實施全員、全過程的成本預算管理，在縱向、橫向、時間上建立三維預算管理體系。將成本指標層層分解，制定量化的考核指標，剛性兌現(xiàn)，有效地控制預算外支出，形成了預算指標項項有人抓、層層有人管的局面。
二是強化資產管理，提高資產使用率。重新修訂資產管理制度及操作規(guī)程，推行由資產管理組、基層單位及操作人員組成的三級管理模式。積極優(yōu)化資產，促進低效資產提檔升級，全年資產創(chuàng)效586萬元。
三是加強物資管理，提高物資有效使用率。建立班組消耗跟蹤記錄臺帳，及時掌握物資使用及消耗情況，嚴控物資流失，提高物資使用效率。積極開展管桿探傷及維修，全年修復油桿2萬米，探傷和修復油管650噸，共計創(chuàng)效627萬元。
四是抓好節(jié)約挖潛，開展降本增效工程。堅持開源與節(jié)流并重的原則，加大成本結構的調整力度，實施安裝節(jié)能設備、優(yōu)化機采系統(tǒng)效率等項目，嚴控電費、燃料費等各項費用，全年節(jié)約369萬元。
五是加強制度建設，完善制度管理體系。按照科學、規(guī)范、實用的原則，設置基層站隊、班組、崗位的各類資料報表臺帳，統(tǒng)一數(shù)量和內容，完善各種規(guī)章制度87項，清理4項，進一步明確基礎管理標準及考核細則，初步實現(xiàn)了精細化、實效化管理。
六是實行承包井組責任制，發(fā)揮領導干部示范作用。制定《前大采油廠領導干部包保井組實施方案》，由廠領導、科長及科長助理承包采油井組，每月進行一次油水井普查，共發(fā)現(xiàn)生產問題126個，解決和落實97個;及時解決員工生活困難53個;收集合理化建議72項，采納38項，有效地促進基層管理上水平。
七是加大基層硬件投入，員工生產生活條件明顯改善。在發(fā)展生產、提高效益的同時，千方百計為員工辦實事、辦好事，重點在新建隊部、道路建設、彩鋼防水、井組門窗改造及物品配備等方面投入982萬元。
樹立“人才資源是第一資源”的理念，堅持從發(fā)展大局著眼，從生產實際出發(fā)，實施人才強企戰(zhàn)略，為我廠快速發(fā)展提供堅實的人力資源保障。
一是加強后備干部管理，深化人事制度改革。改變用人制度，逐步推行競聘上崗，對5名科長助理進行定向培養(yǎng)，使其盡快成長。選派6名管理、技術人員到基層單位掛職鍛煉，豐富基層經驗，加快青年后備人才培養(yǎng)。
二是強化績效考核，完善激勵機制。制定《××*廠干部月度獎勵系數(shù)考核辦法》，將各級管理干部的部分獎勵系數(shù)與本單位的關鍵指標緊密掛鉤，根據(jù)指標完成情況兌現(xiàn)獎勵系數(shù)，充分調動各級干部的積極性、主動性和創(chuàng)造性。不斷完善績效考核方案，簡化操作員工考核細則，激發(fā)了廣大員工的熱情。
三是優(yōu)化勞動組織結構，提高效率。為了緩解人員不足的矛盾，積極采取承包井組的管理方式，挖掘人力資源潛力。實施承包井組28個，節(jié)省用工72人。
四是抓好員工教育和培訓，提高業(yè)務素質。針對員工隊伍年輕和特有生活方式，制定《××*廠員工培訓方案》，開展全員培訓。舉辦采油骨干、地質化驗等培訓班20期，培訓人員800多人次;選派技術、管理人員32人到大慶、四川、長慶等油氣田學習，滿足天然氣快速開發(fā)的需要。對在公司級競賽中獲得名次的人員給予重獎，調動了廣大員工參與教育培訓的主動性和積極性。
五是整合智力資源，發(fā)揮科技支撐力。根據(jù)生產實際，為技術人才設定科研課題或攻關項目，取得了《措施潛力方向及提高措施效果研究》、《加強有效注水，提高油田開發(fā)效果》等科研成果12項。加了快專業(yè)技術后備人才的培養(yǎng)，選拔10人到見習技術員崗位鍛煉，以滿足今后油田和我廠長期發(fā)展對專業(yè)技術人才的需要。
在我任職的這段時間里，雖然取得了點滴成績，但中不足之處。
一是我廠天然氣生產開發(fā)還處于起步階段，技術手段和基礎建設以及人員素質都亟待加強，管理水平不能適應天然氣快速上產的發(fā)展形勢。
二是原油穩(wěn)產基礎薄弱，對油藏的認識手段還十分有限，相應的技術對策還有待于學習和掌握;另外我廠原油生產過程中能耗高、生產成本居高不下，都制約著油田合理、科學開發(fā)。
三是我廠人員比較緊張，一線工人實行倒班制，長年吃住在野外，生產生活條件較艱苦,廠里雖然加大資金投入，但幫助、照顧的不夠，以后還要不斷改善，充分調動廣大員工的積極性，使之無后顧之憂。
以上這些也是今后急需解決的問題。
同志們，回顧過去，崢嶸歲月稠，展望未來，任重而道遠，未來的道路充滿著機遇和挑戰(zhàn)，同樣面臨著巨大的壓力，但我相信，在上級領導的親切關懷和指導下，團結和帶領全體員工，抓住油田公司的發(fā)展良遇，深入分析我廠存在的問題和潛力，不斷拓展思路，創(chuàng)新方法，積極探索持續(xù)有效快速發(fā)展的有效途徑，為建設油氣當量百萬噸采油廠而努力奮斗。
述職人：xxx。
20xx年xx月xx日。
本學期年度述職報告篇十
在xxxx年度前半年，我擔任天津市東麗中學校長和黨支部書記。從八月份開始，我擔任東麗區(qū)科學技術委員會主任。在上級領導的關心和指導下，在同志們的大力協(xié)助下，我認真履行了自己的崗位職責，現(xiàn)總結如下：
在東麗中學和東麗科委，作為單位的主要負責人，我注重組織全體干部職工認真學習和領會黨和國家關于教育或科技的方針政策，在各種會議上主講上級文件和各種報刊雜志上關于教育或科技工作的文章，努力提高干部職工的理論水平，注重理論聯(lián)系實際，在兩個單位都體現(xiàn)出了堅決改革的精神，切實在實際工作中貫徹落實上級行政部門大力推進改革的指示精神，與同志們同心同德，克服困難，推動了東麗中學和東麗科委各項工作向前發(fā)展。
我認真領會“三個代表”重要思想，特別是深刻領會“與時俱進”、“立黨為公”，“執(zhí)政為民”、“加快發(fā)展是執(zhí)政興國的第一要務”等命題的深刻內涵，決心為黨和國家的科教事業(yè)發(fā)展做出自己最大的貢獻。
黨的“十六大”提出了“全面建設小康社會，開創(chuàng)中國特色社會主義事業(yè)新局面”的奮斗目標。市、區(qū)第八次黨代會也結合本市本區(qū)的具體實際提出了令人振奮的奮斗目標，特別是東麗區(qū)“津濱新城區(qū)”的新發(fā)展戰(zhàn)略更是催人向上，激勵我們在壓力下求突破，在改革中求發(fā)展，在發(fā)展中爭創(chuàng)一流。
作為黨員干部，我嚴格要求自己，在工作中以身作則，任勞任怨，在困難面前從不畏縮，在責任面前從不推諉，勇于開拓，積極進取作為單位的主要負責人，我能和同志們坦誠相待，互相幫助，互相支持。在更新舊觀念，突破舊有的思維和工作模式方面，做了大量的艱苦工作。
作為一把手，在東麗中學和東麗科委，我都努力做到抓大放小，充分發(fā)揮每個領導班子成員的能力專長，最大限度發(fā)揮集體智慧的力量。在東麗中學和東麗科委，為單位的發(fā)展戰(zhàn)略，我殫精竭智，積極思考，通過創(chuàng)新，都取得了突破性的進展。在協(xié)調兩個單位的內外各種關系方面，我也做了大量深入細致的工作，在兩個單位都做到了領導班子團結一心，相互配合，全體同志齊心合力，共同奮斗，使“開拓創(chuàng)新、爭創(chuàng)一流”成為兩個單位同志們的共同意志，使單位富有朝氣，后繼發(fā)展更有推動力。
在主持東麗中學和科委的行政工作中，我都突出了改革的主題。
前兩年多的時間里，我們在東麗中學成功地實施了用工制度改革、獎勵分配機制調整，實現(xiàn)了現(xiàn)代信息技術在課堂中的廣泛應用，在本年度上半年我在東麗中學領導或指導了十個科研課題的實施，將課堂教學改革全面深化，并在東麗中學成功地建立了新的學生文體活動體系，教改成果得到了《天津教育報》的關注和追蹤報道，四個科研課題被列為市級科研課題，六個科研課題被列為區(qū)級科研課題，東麗中學被推薦為國家級綠色學校。在今年的中考中，東麗中學保持了在本區(qū)中學里遙遙領先的地位，十多名畢業(yè)生考入了“市五所”重點中學，其中盧小川奪得了全市第二名的好成績，在這兩方面都實現(xiàn)了東麗中學歷史上的.新突破，把全面落實黨的教育方針做到實處，在東麗中學實施了面向全體學生、注重全面發(fā)展、生動活潑的教育。
到東麗科委工作以后，我馬不停蹄地做了大量調研工作，在劉湘會、黃永成兩位副主任和其他同志們的鼎力支持下，迅速熟悉情況，并很快開始進行人力資源的重新配置和調整，短時期內開始收到整合科委內部實力的功效。在同志們的幫助下，開始調整科委今后工作的重點和發(fā)展方向，改進科委的辦事程序，進一步加強東麗科委與上級科委各職能處室之間的聯(lián)系，并進一步加強與鎮(zhèn)街鄉(xiāng)科委和科技企業(yè)的工作聯(lián)系，我們力爭在很短的時期內，使東麗科委的工作在東麗區(qū)的經濟和社會發(fā)展中發(fā)揮更重要的作用。
我們改革了東麗區(qū)科技三項費的使用辦法，調整了東麗科委計劃項目的重點，籌劃在20xx年實施區(qū)級重大科技項目計劃和科技成果鑒定計劃，籌劃在20xx年搭建起東麗區(qū)科技交易市場，籌劃在20xx年建立東麗區(qū)科技企業(yè)孵化器，籌劃從20xx年1月起改革東麗區(qū)科技發(fā)展資金的使用辦法，使之逐步轉入東麗區(qū)科技創(chuàng)業(yè)資金的運作機制，籌劃在20xx年成立東麗區(qū)知識產權辦公室，已經基本建成了東麗科技網，在20xx年底實現(xiàn)了東麗科委政務信息的“一網打頸，并要在20xx年實現(xiàn)使東麗科技網成為一個外向的、互動的科技工作信息平臺，其工作平臺的建立和運行機制將為東麗區(qū)其他政務系統(tǒng)的網絡平臺建設發(fā)揮重要的示范作用。
以上每一項改革的籌劃或者落實都是在短時期內完成的，時間緊，任務密，節(jié)奏快，科委的辦事效率在提高，同志們的主觀能動性在明顯增強，為在20xx年實現(xiàn)新的突破作了充分的思想和物質準備。20xx年科委將以創(chuàng)建全國科技工作先進區(qū)為主線積極開展工作，帶動全區(qū)科技工作全面發(fā)展，特別是要將三個科技體系的建設推向一個新的階段，為增強東麗區(qū)的科技實力做出新的貢獻。
在本年度中我還多次到本區(qū)中小學搞教育教學講座，并兩次在耀華中學為高三師生作英語高考輔導講座，在省市級專業(yè)刊物上發(fā)表了三篇專業(yè)論文，共計一萬五千多字，其中《初級中學教育信息化建設與應用的體會》被編入教育部教育管理信息中心教育預測與評價處發(fā)行的《中國教育信息化建設與應用指南》，《發(fā)揚大膽創(chuàng)新和科學民主的精神搞好學校用人制度改革》發(fā)表在20xx年第四期的《求賢》雜志，《美國基礎教育的學習評價》發(fā)表于20xx年1月2日的《天津教育報》。
以上的各項成績都是在領導的指導和支持下取得的，都是在同志們的支持和幫助下取得的，個人沒有太多驕傲的資本，反而有更多的壓力和動力，更渴望在新的年度里把工作做得更好。
我在工作中還存在著很多的不足，特別是在工作中總是急于求成，有時過于急躁，給同志們造成太多的壓力。我將在今后的工作中積極改進，努力提高，不斷學習和充實自己。我將繼續(xù)以“三個代表”重要思想為指導，不斷提高自己的理論水平和實踐能力，把本職工作做得更好。
本學期年度述職報告篇十一
尊敬的李偉董事長、各位同事：
你們好！
時光荏苒，忙碌中20xx年的腳步已經悄然走遠。我們在過去的一年當中忙碌著、辛苦著、奔波著同時也收獲著,新的一年我們在制定宏偉藍圖的同時也不要忘記回顧上一年的苦辣酸甜來激勵和鞭策自己取得更大的進步.下面由我把20xx年度的工作向尊敬的董事長和各位同事做簡要的述職。
1、參與科研基地的前期定位及可研報告。從年初開始我積極參與科研基地的外部調研，走訪專家、參觀各高校相關實驗室、考察相關實驗設備、組織小組討論會議等。不斷與主管領導結合，遵循公司農業(yè)項目的發(fā)展要求，提出了自己的觀點，經過多次小組討論和公司領導論證確定了科研基地的前期定位和可研報告。
2、完成部門內業(yè)資料、參與科研基地設計出圖工作。部門運營之前，很多定性工作需要完善，譬如各項管理制度、初步運營方案、組織架構、崗位職責等，作為管理者都要經過深思熟慮，做到心中有數(shù)，在以后運營過程中才會泰然處之。
3、參與完成收貯工作。在今年的收貯工作中，得到領導重視，有幸被任命為收貯小組成員。做好青貯工作一要有責任心，良好的組織能力，二要能吃苦耐勞，保證現(xiàn)場作業(yè)安全。為了讓收貯工作順利完成，我到一線負責多個收貯點的運行，保證所負責的收貯機組能安全、經濟、順利的進行。我認真總結分析收貯過程中出現(xiàn)的問題，及時向領導提出了一些提高收貯效率、減少人力資源浪費、調動群眾力量、充分利用現(xiàn)有資源等一些建議，通過驗證達到了一定的成效，為保證完成今年的收貯目標出了一份力。
4、參與廠區(qū)建設施工。收貯工作結束后我調任至工程部參與場區(qū)建設施工，相繼完成了現(xiàn)場種羊舍區(qū)域的空余場地平整、建筑垃圾清理、部分路段道牙施工，場區(qū)綠化等工作。我的工作讓場區(qū)面貌有所改變，場區(qū)平整、垃圾清理使場區(qū)顯得正規(guī)整潔，綠化植被使場區(qū)環(huán)境和場區(qū)形象得到改善，工作成果同樣得到了直屬領導的肯定。
過去的一年工作當中樹立了清晰的工作目標。做好自己的工作就要做到有計劃，有跟蹤，有落實。根據(jù)部門年度進度目標，較好的完成了個人工作節(jié)點。在工作崗位上盡職盡責，嚴格規(guī)范自己的言行。在工作當中,與上下級領導聯(lián)系非常廣泛,言行舉止都要注重約束自己，對上級領導,做到謙虛謹慎,尊重服從。但是服從并不代表盲從，對于有利于項目的開展的合理的意見也要及時的反饋給領導，做事大膽，不避諱上下層的關系，真正做到對工作負責，對公司負責，要把自己真正的當成公司的主人。不斷加強學習，提高管理水平。積極學習遵守公司相關管理規(guī)定；時常搜集農業(yè)科技相關資料，認真閱讀，了解行業(yè)情況，學習先進的管理方法和工作經驗，提高管理水平，拓展知識面。
在工作上，圍繞公司“誠信、規(guī)范、創(chuàng)新、務實”的企業(yè)精神，嚴以律己，嚴格要求，較好的完成各項工作任務。平時遵章守紀、團結同事、樂觀上進，始終保持嚴謹認真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風，勤勤懇懇，任勞任怨，時刻牢記作為公司員工的責任和義務，嚴格要求自己，在任何時候都要起到模范帶頭作用。結合最近剛完成的收貯工作，使我更清晰的認識到全局觀念是管理的根本、員工的向心力是企業(yè)發(fā)展的保障。針對收貯期間出現(xiàn)的疏忽、及組織不當?shù)葐栴}，我意識到：擺正自己的位置，才能更好適應工作崗位；要主動融入集體，處理好各方面的關系，才能在新的環(huán)境中保持好的工作狀態(tài)；只有樹立全局觀念，加強溝通協(xié)調，才能把分內工作做好。
我清楚自身還有許多不足之處，如組織管理能力不足，相關專業(yè)理論水平有現(xiàn)。今后我將不斷完善自我，努力做到以下幾點：一是自覺加強學習，向專業(yè)理論知識學習，向身邊的同事學習，取長補短，逐步提高自己的管理水平操作能力；二是工作要樹立全局觀念，要圍繞團體為中心，突出重點；三是要扎實工作，求真務實，樹立良好的形象，絕不辜負領導和同志們的期望。
隨著公司新的管理制度的實行，不斷有新的項目，工作將更加繁重，要求也更高，需掌握的知識更高更廣，為此，我將更加勤奮的工作，刻苦的學習，努力提高文化素質和工作技能。雖然在生活中，在工作上，不可能每件事都一帆風順、稱心如意，要學會以一種“容”的心態(tài)對待別人、對待自己、對待事情。這個世界沒有“完美”，但有“完善”，達不到不代表不能做，我必須以一種盡心盡責、愛崗敬業(yè)去工作；不可能樣樣順利，但可以事事盡心。
以上是我的述職報告，不妥之處，請各位領導和同志們批評指正。
本學期年度述職報告篇十二
xxxx年，在上級領導和同志們的關心、支持和幫助下，我認真履行職責，堅持原則，無私奉獻，一方面認真學習，注重政治理論和業(yè)務能力的提高;另一方面嚴格要求自己，自省自律，清白做人，務實干事，圓滿完成了各項工作任務?，F(xiàn)在我從德、能、勤、績、廉五個方面作如下總結：
我自覺做到勤學多想，努力增強黨性觀念，提高思想道德素質，提高領導能力和管理水平。在思想和政治上，不斷完善自己，堅持做到“在認認真真學習上有新進步，在堂堂正正做人上有新境界，在踏踏實實做事上有新成效”;在工作和事業(yè)上，我歷來顧全大局，牢記全心全意為人民服務的宗旨;在生活上，我始終保持正派的生活作風。
通過不斷學習、積累，我在組織管理能力、綜合分析能力、協(xié)調辦事能力等方面都有了很大的提高，能夠從容地處理日常工作中出現(xiàn)的各類問題，保證了我校各項工作有序運行。同時，我在工作中能以身作則，在全校大力發(fā)揚求真務實之風。
我能夠以正確的態(tài)度對待各項工作任務，對工作中遇到的難題，總是竭盡所能予以解決，始終能夠盡職盡責，任勞任怨，樂于奉獻、不斷創(chuàng)造、不停奮進。在我的帶領下，單位全體干部職工能全力以赴，認真遵守各項規(guī)章制度，努力提高工作效率和工作質量，保證了全校工作的正常開展。
我本著對事業(yè)高度負責的.態(tài)度，堅持與時俱進，開拓創(chuàng)新，任勞任怨，團結班子成員帶領全體干部職工一起去開創(chuàng)，不斷取得新成績。如我校排除萬難，積極籌措資金興建學校二期工程，建筑面積達18000平方米;成功創(chuàng)建省一級示范性學校;通過省一級教案檔案驗收工作等。
在工作崗位上，我能維護大局，注重團結，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，從思想上、政治上時刻與黨中央及各級黨組織保持高度一致。在廉潔自律方面，始終以高標準嚴格要求自己，率先垂范，以身作則，時刻做到自重、自醒、自警、自勵。通過加強自身的建設，自覺將廉政建設貫穿于日常工作始終，進一步堅定了全心全意為人民服務的宗旨，樹立了廉潔奉公、執(zhí)政為民的服務意識。
當然，工作中也存在一些不足和問題，我決心在今后的工作中認真克服，努力改進。
本學期年度述職報告篇十三
尊敬的各位領導、老師們：
在局領導的信任和大家的關懷支持下，我今年又被任命為xxxx鎮(zhèn)xx小學的校長，一年來，我力求做一名稱職的校長，并希望把我們的小學辦成全縣一流的示范校，我校在教育體育科技局和xxxx鎮(zhèn)中心校的正確領導下、在各位教育人士的關愛和精心指導下，在鎮(zhèn)、村兩級和駐地企業(yè)的關懷和支持下，在校班子和全體教職員工的共同努力下，學校各項工作扎實有效，教學質量明顯提升。我們在專任教師短缺、教師年齡結構老化的條件下，走出了一條農村小學依靠充分挖掘自身潛力同樣可以辦好小學教育的發(fā)展路子?？偨Y一年來的工作，我們認為主要抓了五項工作，這五項工作始終圍繞著一個主題，即“堅持以人為本，科學管理，走自主發(fā)展道路，確保學校的可持續(xù)發(fā)展”。
一年來，我校立足實際，著眼未來，確立了以“以人為本，科學管理，全面發(fā)展，學有所長”的辦學理念，以培養(yǎng)“行為良好，體魄健康、求知主動、人格健全、生活自主、創(chuàng)新發(fā)展”的合格人才為辦學目標，進一步規(guī)范校園管理，強化養(yǎng)成教育，大力推進新課程課堂教學模式，學校整體工作得到了穩(wěn)步發(fā)展。
大家常說一個好校長就是一所好學校，我自認為我個人的能力和水平還很低，離一名合格的校長還有很大的差距，但是作為一長首先要在班子和教職工中帶好頭、發(fā)揮好表率作用，要求教師做到的首先自己要做到，作為校長，我把全部時間和精力都投入到學校工作上來，時間上做到早到晚回，工作上不論大小事情做到有安排、有督促、有落實。
第一、在處理關系上，積極營造教師與領導、教師與教師、教師與學生相互信任、相互尊重、相互理解，相互關心的和諧氛圍。在處理具體矛盾時出于公心，處于公平、主持公正。
第二、管理好一所學?？啃ｉL一個的能力是遠遠不夠的，只有依靠集體的力量和智慧才能形成合力，發(fā)揮的作用。我在工作上善于發(fā)現(xiàn)人才，利用人才，我任用工作認真、經驗豐富、責任心較強的吳xx、李xx老師負責學校安全和業(yè)務工作。任xx老師擔任教導主任，學科極有特色的閆xx、張xx、劉xx老師擔任語、數(shù)、常教研活動小組組長。將年輕有為、有組織課外活動能力的王xx負責少先隊工作。閆xx老師繼續(xù)辦好晨曦文學社，并擔任晨曦文學社長，定期在校園辦公室前院鋁合金鏡框展示學生優(yōu)秀習作，大大地提高了學生的寫作水平。12月份有37名學生參加了全國第十七屆小學生作文大賽。
第三、教師是教學工作的主體和具體執(zhí)行者，教風決定學風，教師的工作狀態(tài)和工作作風直接影響到學校各項工作計劃的貫徹落實，因此，帶出一支愛崗敬業(yè)，無私奉獻的教師隊伍是學校持續(xù)發(fā)展的根本保證，為此，我們把關心老師工作生活、盡能力為老師創(chuàng)造寬松和諧的工作環(huán)境貫徹到每一個環(huán)節(jié)上、每一個細節(jié)上，在這一點上體現(xiàn)的是工作上嚴格要求，個人發(fā)展和生活上積極提供方便和創(chuàng)造條件。讓我最引以自豪和感動的是我們全體老師的敬業(yè)和奉獻精神是我們學校持續(xù)發(fā)展的不竭動力和保證。
教學質量是教育的生命線，而教學工作是學校工作的中心，圍繞教學工作的管理和開展，我們立足本校實際，在教學上舍得投資、在教師教學水平的提高上堅持以研促教，在常規(guī)管理上做細做實，在各科作業(yè)的安排上做到分類布置，在學生的培養(yǎng)上做到因材施教。在校園文化建設上做到合理布局，整體規(guī)劃。通過一年來的不懈努力，學校的`教學管理有了顯著的提高，校園環(huán)境有了有了明顯的變化。
在上下班管理上，作為一長，我以身作則，率先垂范，每天按時到校。要求教師提前10分鐘到校，采取候課時制，教師上課時做到和藹親切，儀表端莊，組織教學簡捷，省時，溝通新舊知識聯(lián)系。大家都積極響應，按時到校，不遲到，不早退。我每天到學校早晨檢查教學秩序，同時還檢查學生作業(yè)和教師批改情況，發(fā)現(xiàn)問題，及時讓教師糾正。特別是作文日記這一項我抓的很緊，一學期作文至少做夠15篇，日記每兩天一篇，全批全改。
一年來，我校由于特別注重組織教師學習新課改理念和新課程的教學方法，所以把每周一下午的第三節(jié)課定為各教研組理論學習的時間，為教師搭建了學習的平臺，使教師逐步更新教育觀念，改進教學方法，不斷提高教育教學質量。具體措施為：
一是積極開展專題講座，觀看優(yōu)秀課例、經驗交流等形式多樣的教研活動，有效提高了教師的業(yè)務水平。
二是堅持開展聽課、說課、評課活動。讓全校的教師每人輪流講一節(jié)公開課，大家互相取長補短，通過這種手拉手活動，為教師提供了相互學習和交流的平臺，大家的教學能力得到很好的鍛煉和提高，效果非常明顯。
三是鼓勵青年教師大膽創(chuàng)新、合作交流、共同學習、共同提高。
以上一系列活動的開展，有效地提高了教師的業(yè)務水平和教學能力。一年多來，我校全體教師分批參加了縣里11月22—24日舉行的國培計劃培訓，4月份我校派王xx、閆xx、馮xx、張xx、任xx、到省教育中心充電。九月份吳xx、趙xx和我到xx電教中心進行了培訓學習。張海林老師在xx師范大學進行培訓學習。我校王xx、劉xx、王xx3名教學能手講了示范課，受到了縣教研室領導的好評。我校全體教師通過學習培訓，開闊了教師的視野，學到了新的教學理念和方法，讓骨干教師進行師徒結對，開展“傳、幫、帶、教”活動，共同營造教學專長的良好氛圍。
以研促教活動的扎實有序開展，使課改逐漸深入課堂，現(xiàn)在越來越多的年輕教師在課堂教學中開始重視創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)，“自主、合作、探究”的教學模式，在課堂上已經收到了良好的效果。一分耕耘，一分收獲，我校張xx老師榮獲市級模范教師獎，我榮獲縣級模范教師獎，李xx榮獲縣小考優(yōu)秀教師獎，王xx榮獲“縣教學新秀”獎。我校教師閆xx、王xx、任xx、馮xx等老師的10篇教學論文在《教育研究學刊》、《中國育才雜志》上發(fā)表，并獲一、二等獎。有韓xx、閆xx、李xx、高xx、張xx等15名學生的作品發(fā)表在《精神文明報》、《青少年日記》、《快樂作文》、《作文周刊》、《新方山》、《北武當文藝》報刊上，有力地展示了我校師生的素質水平。
本學期年度述職報告篇十四
醫(yī)師考核個人述職?，F(xiàn)述職如下：
本人作為一名醫(yī)務人員，恪守行醫(yī)準則，牢記為人民服務的信念，在臨床工作中熱忱服務患者。堅定正確的政治方向，堅持四項基本原則，堅持共產黨的領導，忠于社會主義醫(yī)療事業(yè)，以一名合格黨員的要求來嚴格要求自己。
作為年輕的醫(yī)師，業(yè)務上有待于提高，因此在臨床工作中認真虛心向上級醫(yī)師請教，同時結合書本知識來鞏固自己所學。在平時的工作中，經常上門診上認真學習高年資醫(yī)師坐門診如何處理患者，并經常請教不能理解的地方，做到不恥下問。在病房中認真管理床位病人，及時觀察，及時調整用藥等，學會在實踐中提高自己。
注重平時的業(yè)務學習，按時參加衛(wèi)生局、醫(yī)院組織的各項學習活動，保持知識的持久更新。
：在平時工作中分管xxx，與下屬各個科室負責人通力合作，分院的業(yè)務每年都有一定的提升，同時注意協(xié)調好科室之間、同事之間的關系，讓大家在愉快、融洽的環(huán)境下工作。
作為一名年輕醫(yī)師，將來的道路還很漫長，我將在自己的崗位上對待管理工作認真負責、對待臨床工作兢兢業(yè)業(yè)、恪盡職守，努力做好一名合格的xxxx醫(yī)師。
具有良好的政治素質，熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產黨的領導，積極向黨組織靠攏。積極參加學校組織的各項政治活動，在學校組織的各種募捐活動和抗震救災活動中積極響應、出錢出物。為人正直，待人誠懇熱情，堅持實事求是，具有較好的與人合作的能力，不追名逐利、不計較個人得失。熱愛教育事業(yè)，嚴格執(zhí)行黨的教育方針，以身作則、為人師表，以高度的責任感和飽滿的工作熱情認真完成領導交給的任務，任勞任怨、兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍。
掌握堅實的基礎理論和專業(yè)知識，熟悉教學大綱，熟悉教材,能夠駕馭中職體育教學，勝任我校各年級體育教學工作,在教學內容選擇上能突出個性化教學原則，盡量使每個學生都能掌握適合自己的活動內容和活動方式。我不要求學生每項技能都精，但要求他們掌握一至兩項適合自己的體育項目。在教學目標的制定上，采用區(qū)別對待，因人而宜的方法，不同的學生制定不同的教學目標，例如在立定跳遠和實心球項目中，我根據(jù)每個學生的身體情況制定合格標準，使每個學生通過努力都能完成任務，增強了學生的自信心。在教法運用上能夠根據(jù)學生的實際情況和新課程理念，大膽嘗試運用"快樂體育"教學模式教學，在太極拳、排球和跨欄跑等項目的教學過程中采用自主、合作、探究的教學方法，充分發(fā)揮學生的主體作用，增強學生的合作意識，讓學生在練習中自己找出問題，通過友伴合作、探索，教師加以引導，學生自己找出答案，這樣既調動學生學習的積極性，又加深了學生對動作的了解。而且整個體育教學過程，突出了實用性和趣味性的原則，每次課再配以小游戲，既保證了學生得到積極鍛煉，又使學生在學習過程中感到愉快，養(yǎng)成了鍛煉身體的習慣。所教"太極拳"、"跳繩"、"跨欄跑"等課，分別在市、區(qū)、校級獲獎。
勝任我校田徑運動隊的訓練工作。掌握科學的訓練手段、訓練方法和訓練技巧，自己所帶隊員多次在南開區(qū)田徑運動會上取得好成績。
為了豐富學生的課余文化生活，與組內老師合作，組織好活動課，所教太極拳課成為我校的傳統(tǒng)保留項目，所帶太極拳隊多次展示，受到好評。參與了我校近兩屆的田徑運動會的組織工作，圓滿完成了任務，所教廣播操在運動會上展示，受到領導的好評。
多年來，本人能認真鉆研業(yè)務，了解體育教育最新的發(fā)展趨勢，不斷的更新知識。在課堂教學中貫徹新課改理念，積極推廣先進教學方法，嘗試"快樂體育"教學的模式在課堂教學中實踐，達到預期的目標。通過不斷的實驗、研究、分析、總結，撰寫研究成果，多次在區(qū)市級獲獎，為創(chuàng)新教學模式積累了資料。
重視學生的德育教育，熱愛學生，做到既教書又育人;重視教育學、心理學等方面的學習、研究，了解中職生的思想現(xiàn)狀，尋找與他們的共同語言。在擔任班主任工作期間,虛心向老班主任請教,工作講究方法，經常與科任老師、家長溝通，使對學生的教育趨于同步。重視培養(yǎng)班干部的管理能力，使學生干部在干中學、學中干，發(fā)揮他們的積極性、創(chuàng)造性，引導他們自主管理班集體，形成良好的班風，即：團結、向上、刻苦、進取。
生源是學校的生命線，招生工作是學校工作的龍頭，作為學校的一分子我在學校的招生工作中盡心盡力，動用一切可能的關系做好每年一度的招生工作，不惜力氣，不吝錢財。我時刻和初中校的老師保持聯(lián)系,深入到每個學生家中，向他們介紹我校的辦學優(yōu)勢、學生的升學和就業(yè)情況,開車帶領他們參觀學校，讓他們放心的把學生送到我們學校，學生三年在校生活學生期間，我還注意做好跟蹤服務，關心他們的學習、生活和就業(yè)，為家長解決后顧之憂。每年都超額完成招生任務。
今年以來，我和教育局黨委一班人，認真落實區(qū)委、區(qū)政府的各項工作部署和要求，以教育改革與發(fā)展為中心，堅持從嚴治黨的方針，兩手抓兩手硬，標本兼治，突出重點，努力使黨風廉政建設和反貪腐斗爭與行業(yè)各項事業(yè)同步協(xié)調發(fā)展，抓好黨的建設，促進教育事業(yè)的持續(xù)健康發(fā)展。在具體工作中，我著重抓了“五個堅持”：
在學習制度上，堅持和完善黨委學習制度和每周學習日制度，學習做到“四有”，即有計劃、有記錄、有考核、有學習心得。在學習安排上，突出抓好三個層面，第一層面是黨委領導班子的學習，著重政治理論素養(yǎng)、宏觀戰(zhàn)略思維、黨性意識及駕馭復雜問題的能力提高;第二層面是機關中層和全體干部的學習，著重抓好政策業(yè)務能力和行政管理水平的'提高，辦事能力、服務質量、工作效率的提高。第三層面是基層學校領導班子的學習，著重抓好政策法規(guī)、大局觀念、黨性觀念及獨當一面的能力、業(yè)務工作能力的提高。
在學習方法上，做到“三個結合”，即：集中教育與經常教育相結合、形象教育與理性教育相結合、組織教育與自我教育相結合。在學習內容上，將“五個不準”、“五個嚴禁”、“四個嚴格控制”和“四個堅決制止”作為學習教育的重點，認真組織開展了以廉潔自律為主題的警示教育活動和《中國共產黨黨內監(jiān)督條例(試行)》、《中國共產黨紀律處分條例》學習教育活動，使廣大黨員干部不斷增強廉潔從政意識和自覺接受監(jiān)督的意識，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和權力觀。
民主集中制是黨的根本組織制度和領導制度，同時也是貫徹執(zhí)行黨風廉政建設責任制的重要保證。在貫徹落實黨的民主集中制以及重大事項和問題的民主決策方面，我堅持溝通在會議之前，決策在會議之中，落實在會議之后，狠抓“四個環(huán)節(jié)”，即抓教育、抓制度、抓落實、抓班子。
一是抓思想教育增強民主意識。通過加強學習教育，努力提高班子成員的思想理論素養(yǎng)和執(zhí)行民主集中制的自覺性，增強政治觀念、組織觀念和紀律觀念，提高科學決策、民主決策的能力。二是抓制度建設完善工作機制。以建立健全相關的制度為保障，規(guī)范完善貫徹執(zhí)行民主集中制的工作機制，不斷提高執(zhí)行民主集中制的自覺性和約束力。如堅持完善集體領導、集體議事決策的工作制度，完善黨風廉政建設責任制、黨委班子成員分工包校制度等;積極探索建立決策責任制，明確黨政主要領導、班子成員對每項重大問題的決策各自承擔的責任。
三是抓執(zhí)行落實提高工作成效。在具體工作中，對教育改革、重點項目、安全穩(wěn)定、干部任免和推薦、大額資金的使用等，凡屬方針政策性的大事，凡屬全局性的問題，局黨委都堅持按照“集體領導、民主集中、個別醞釀、會議決定”四項原則的要求，按照議事規(guī)則由集體討論決定，確保民主集中制的落實和工作的成效。
四是抓班子建設提升凝聚力。近年來，教育局的工作任務十分繁重，壓力也很大，我們始終把班子建設放在首位，一方面加強學習教育，提高整體素質;另一方面認真執(zhí)行集體領導下的個人分工負責制，在黨委集體領導下，明確班子成員各自所承擔的行政分工和黨廉建設職責，做到事事有人管，人人有責任。同時努力營造講實話、辦實事、求實效的工作環(huán)境，增強班子協(xié)調合拍程度。“班長”與班子成員之間，班子成員互相之間在工作上互相通氣、互相補臺、互相協(xié)作，有問題擺在桌面上，通過思想交流，消除隔閡，對不宜簡單擺在桌面上的問題，個別談心、個別消化。班長信任放手，班子成員也能自覺維護“班長”的威信和班子的團結，正確處理好集體領導和分工負責的關系，想大局、辦大事。
機關作風建設一直是我們常抓不懈的工作重點。在全局上下，我們始終強調這樣一個意識，教育工作直接服務社會，服務群眾，直接關系群眾的切身利益，我們的工作就是為群眾服務，為群眾辦實事，我們著重抓了三個方面：一是加強機關工作人員的責任意識、使命意識和形象意識教育。二是繼續(xù)深化政務公開，對外公開教育局工作職責、重大事項的辦事程序、教育收費政策等，讓社會、群眾有最大限度的知情權、參與權，給群眾一個明白，還工作人員一個清白，真正把實事辦實，實事辦好。三是切實解決群眾關心的熱點問題，如中小學招生、評職、評優(yōu)、教育投入等，我們都嚴格按照程序，規(guī)范運作，受到群眾一致好評。
一是認真做好查案辦案工作，對涉及本系統(tǒng)干部職工的問題反映，堅決查處，一經查實，絕不護短。今年，我們先后協(xié)助區(qū)紀委、監(jiān)察局查處了 名基層領導和 名基層學校中層干部、 名財會人員違反財經紀律、違規(guī)辦學的問題，同時充分發(fā)揮案例的警示教育作用，舉一反三，在全系統(tǒng)黨員干部中開展廉政教育活動，起到了很好的警示作用。
二是認真做好信訪工作，對每一個來信來訪，我們都認真進行處理，件件有回復，事事有結果。認真開展信訪排查工作，確保信訪隱患排查的質量和效果。全年沒有發(fā)生集體上訪事件和信訪責任問題。
三是切實加強安全穩(wěn)定工作。我們以排查調處為抓手，以內部整治為核心，以學校、幼兒園及周邊治安秩序專項整治為重點，加大了工作力度。制定了《安全穩(wěn)定工作實施細則》，實行了安全穩(wěn)定工作一票否決制度，上下齊動員，積極配合其他部門對校園周邊環(huán)境進行了專項治理行動，組織專項督查小組對學校安全穩(wěn)定工作進行了督查，學校、幼兒園及周邊治安秩序得到明顯改善，28中學等學校周邊治安秩序得到有效治理。學校對安全穩(wěn)定工作也更加重視，措施更加到位，成效也更加顯著。今年以來，沒有發(fā)生重大安全責任事故，教育系統(tǒng)呈現(xiàn)穩(wěn)定、健康發(fā)展的好局面。
教育局是一個大局，工作頭緒多，任務重，壓力大，困難多，對此，我和班子一班人，上下團結一心，負重奮進，堅持以改革促發(fā)展，在發(fā)展解決問題。一是深化辦學模式的改革。對28中學與30中學實施了合并，開創(chuàng)了我市優(yōu)勢學校與薄弱學校成功合并的先例，擴大了優(yōu)質教育資源規(guī)模。二是推進人事分配制度改革。繼續(xù)在28中、42中實行教師聘任制、崗位責任制和結構工資制改革試點，為全面深化教育改革提供了寶貴經驗。三是適應新課標改革的要求，推進教育教學改革。在教育教學研究、評價制度改革研究、心理健康教育研究等方面都取得了優(yōu)異的成績。
教育的不斷改革促進了教育事業(yè)的不斷發(fā)展。“普九”工作水平不斷提高，學校辦學條件得到進一步改善;德育工作取得良好效果，青少年法制教育得到加強，違法犯罪率為零;教學質量不斷提高，中高考又取得良好成績;體育、衛(wèi)生、職業(yè)教育、成人教育、工會、語言文字等都取得優(yōu)異成績，中高考、招生等工作圓滿完成任務。
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