總結(jié)是一個(gè)反思和思考的過程，可以讓我們更清楚地認(rèn)識(shí)自己。在寫總結(jié)時(shí)，可以引用相關(guān)的研究成果和理論，以提供更深入的分析和評(píng)價(jià)。想要更好地寫一篇總結(jié)嗎？不妨參考以下的范文，看看其中的亮點(diǎn)和特色。
中班家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)總結(jié)篇一
今天開完家長(zhǎng)會(huì)后，我反思了許久，真的對(duì)我的觸動(dòng)很大，家長(zhǎng)會(huì)是家校溝通的渠道，同時(shí)，也是對(duì)家長(zhǎng)教育理念的培訓(xùn)。家長(zhǎng)會(huì)怎樣才能開到家長(zhǎng)的心坎里，讓家長(zhǎng)有感觸、有收獲，進(jìn)而讓學(xué)生有觸動(dòng)、有收益。學(xué)校教育是任何一種教育都無法比擬的，家長(zhǎng)必須重視孩子早期，綜合能力的培養(yǎng)。
老師是家長(zhǎng)不可替代的教育專家，學(xué)校教育是一方面，但如果沒有家長(zhǎng)的配合，是怎么也行不通的。成功的教育，往往是學(xué)生的家教也很成功、我接觸過各種類型的家長(zhǎng)，有的恨鐵不成鋼而打罵孩子，有的天性懶惰麻木因而對(duì)孩子放任自流，都對(duì)學(xué)生形成了很大的負(fù)面影響。老師的思想工作，與家庭的影響相抗衡，有時(shí)會(huì)顯得很缺乏說服力。即使學(xué)生一時(shí)間被老師的苦口婆心所感動(dòng)，一回到家，沒有一個(gè)良好的家教氣氛，惰性很快又占了上風(fēng)，于是江山易改，本性難移。因此，老師不但要教學(xué)生，還要教家長(zhǎng)。當(dāng)然，對(duì)象不同，方式也就不同。要讓家長(zhǎng)明白家教的重要性，讓程度不高的家長(zhǎng)學(xué)會(huì)跟孩子溝通，讓家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子思想轉(zhuǎn)變的征兆，都要老師耐心說服和解釋。老師要理解有些家長(zhǎng)的難處，真誠(chéng)、尊重，教給家長(zhǎng)的與孩子相處的方法要明確，具可操作性，要求家長(zhǎng)主動(dòng)與學(xué)校密切聯(lián)系。這樣做的結(jié)果，一般不會(huì)導(dǎo)致家長(zhǎng)打罵孩子。不要讓學(xué)生覺得,教師找家長(zhǎng)就是告他狀,讓他又怕又恨,再也不想理你。要做到跟家長(zhǎng)溝通了之后,家長(zhǎng)跟你更親近,更支持你的工作,學(xué)生也跟你更親近,更喜歡聽你的話,這很難做到,但這才是我們應(yīng)該追求的目標(biāo)!
中班家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)總結(jié)篇二
家長(zhǎng)會(huì)是學(xué)校和家長(zhǎng)充分、全面了解孩子的一個(gè)重要途徑，星期x下午x點(diǎn)多中一班新學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)圓滿結(jié)束，讓我沒想到的是全班xx幼兒家長(zhǎng)無一缺席，而且生病請(qǐng)假的孩子家長(zhǎng)也準(zhǔn)時(shí)來到。xx位孩子xx位爸爸媽媽。這讓我很欣慰。在此感謝全體家長(zhǎng)對(duì)我們x位老師工作的協(xié)助和對(duì)幼兒園工作的支持。
在這次家長(zhǎng)會(huì)上我首先向各位家長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)了作息時(shí)間與安全接送孩子問題以及一些良好習(xí)慣的養(yǎng)成。然后我向家長(zhǎng)提出建議希望家長(zhǎng)注意培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣，因?yàn)楹玫牧?xí)慣可以使孩子終生受益。我建議家長(zhǎng)可以放棄自己一點(diǎn)看電視、閑聊的時(shí)間，和孩子一起看書、看報(bào)，這樣有利于習(xí)慣的養(yǎng)成。建立一個(gè)書香家庭，讓孩子有一個(gè)良好的讀書氛圍。同時(shí)，指導(dǎo)家長(zhǎng)看書時(shí)要對(duì)孩子提出要求，看完以后可以讓他說說故事的內(nèi)容，背背古詩(shī)、兒歌，這樣積少成多，會(huì)給孩子帶來很大的幫助。這次家長(zhǎng)會(huì)我主要有以下幾點(diǎn)感觸：
這次家長(zhǎng)會(huì)給我印象最深的是，家長(zhǎng)們的素質(zhì)提高了。他們?cè)谒枷肷嫌兄芨叩恼J(rèn)識(shí)，能重視孩子成長(zhǎng)過程中出現(xiàn)的缺點(diǎn)，能及時(shí)和老師取得聯(lián)系，注重孩子各方面能力的培養(yǎng)。
這次的家長(zhǎng)會(huì)上，家長(zhǎng)們反映最多的就是孩子的自理問題，這也是孩子們?cè)趫@表現(xiàn)的問題。有的家長(zhǎng)反映，孩子做事太慢，早晨起來穿衣服、吃飯慢，家長(zhǎng)上班來不及，就開始喂著吃飯，孩子做事慢，家長(zhǎng)一著急就替孩子做了，長(zhǎng)期這樣下去，就會(huì)使孩子養(yǎng)成依賴的心理。
在會(huì)上我和家長(zhǎng)一起找原因，平時(shí)要注意鍛煉孩子的自理能力，建議長(zhǎng)不要什么事情都替孩子做，試著放手讓孩子自己做一些力所能及的事情，并且請(qǐng)家長(zhǎng)參觀了午睡室，家長(zhǎng)看到一條條孩子自己折疊的小被子后都露出了滿意的笑容。經(jīng)過這次家長(zhǎng)會(huì)上聽老師介紹了孩子的表現(xiàn)，他們也認(rèn)識(shí)到不管做什么工作都是為了孩子，工作再忙也要抽出時(shí)間照顧孩子、關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)、生活，多和孩子溝通，以增進(jìn)家長(zhǎng)和孩子之間的感情。
家長(zhǎng)會(huì)上沒有“碰撞”，缺乏老師與家長(zhǎng)的現(xiàn)場(chǎng)交流，不少家長(zhǎng)都是會(huì)后單獨(dú)交談；
開完家長(zhǎng)會(huì)，說真的，我的心情很復(fù)雜，既有一份欣慰，又有一絲沉重。欣慰的是我的工作得到了各位家長(zhǎng)的支持與認(rèn)可，沉重的是家長(zhǎng)把孩子交給我后我要如何做到讓家長(zhǎng)都能感覺到老師最關(guān)注自己的孩子。
中班家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)總結(jié)篇三
為了把我們班級(jí)的家園工作做好，使家園共育更加和諧，根據(jù)幼兒園的要求，我們?cè)?月17日晚上6點(diǎn)半召開了家長(zhǎng)會(huì)。這次召開的家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)們能積極參與其中，效果較好。在家長(zhǎng)座談會(huì)前，我們?nèi)唤處熅头e極行動(dòng)起來，根據(jù)我們自己班級(jí)的特色，布置好室內(nèi)外環(huán)境，擬定好會(huì)議內(nèi)容等。讓家長(zhǎng)看到豐富多彩的ppt展示，看到孩子出色的表現(xiàn)，家長(zhǎng)們都贊不絕口。對(duì)于本次會(huì)議，總結(jié)如下：
1、活動(dòng)中，我大多以圖片的形式向家長(zhǎng)朋友們介紹了每位幼兒在上個(gè)學(xué)期的發(fā)展情況，給家長(zhǎng)觀看上學(xué)期教師珍藏的活動(dòng)視頻、照片、以及實(shí)踐活動(dòng)的成品。
2、教師重點(diǎn)講解了本學(xué)期新開設(shè)的課程及如何在家輔導(dǎo)，家長(zhǎng)們?cè)谡n程介紹時(shí)也積極配合參與，操作邏輯狗時(shí)能夠不懂就問;在玩奧爾夫樂器時(shí)接受的很快，節(jié)奏感強(qiáng)，玩的不亦樂乎。
3、此次的活動(dòng)形式有了創(chuàng)新，在活動(dòng)接近尾聲時(shí)讓家長(zhǎng)們積極討論，分享自己的育兒心得。家長(zhǎng)朋友們也紛紛發(fā)表了自己的見解，許多家長(zhǎng)表示自己由于工作繁忙忽視了對(duì)幼兒園工作的配合，以后一定努力。
4、本次活動(dòng)的還向家長(zhǎng)朋友們介紹了班級(jí)主題活動(dòng)，如《我會(huì)自己穿衣服》通過主題活動(dòng)的介紹使家長(zhǎng)朋友意識(shí)到了家園配合的重要性，我們又和家長(zhǎng)朋友們簡(jiǎn)單討論了幼兒自理能力的培養(yǎng)，無論是老師還是家長(zhǎng)都意識(shí)到，幼兒生活能力的培養(yǎng)應(yīng)該是一個(gè)長(zhǎng)期的積累的過程，有待于在小班后期、中班乃大班連續(xù)不斷的培養(yǎng)過程。
5、與家長(zhǎng)研討秋游活動(dòng)的地點(diǎn)、時(shí)間。同時(shí)也講述班級(jí)12月的一個(gè)新年晚會(huì)，我也發(fā)表了我的意見，我是準(zhǔn)備弄一個(gè)化裝晚會(huì)，讓每個(gè)家長(zhǎng)給自己的主題性的給孩子裝扮，如：小牛、公主、女巫等然后自己給寶寶排一個(gè)節(jié)目然后在班級(jí)演出，當(dāng)然我們班級(jí)也會(huì)出一個(gè)全班性的節(jié)目，讓家長(zhǎng)觀看。
6、與家長(zhǎng)交流成長(zhǎng)冊(cè)反饋、教學(xué)讀本反饋的重要性，并且以玩笑的形式說，星期一我會(huì)把所有小朋友的成長(zhǎng)冊(cè)拿出來念一念家長(zhǎng)的反饋意見，如果沒有填寫的家長(zhǎng)就會(huì)當(dāng)著全班孩子的面批評(píng)你。也希望這樣的嚇唬會(huì)有好的結(jié)果。
1、班級(jí)人數(shù)較少，由于兩位家長(zhǎng)請(qǐng)假，只有20個(gè)家長(zhǎng)到場(chǎng)，氣氛還不夠活躍。
2、班主任由于身體不適，在講解時(shí)不夠“活力四色”。
通過本次活動(dòng)的開展，我們使家長(zhǎng)更清晰的了解了我們的工作，使家長(zhǎng)意識(shí)到了家園配合的重要性以及發(fā)現(xiàn)了自己的孩子和同年齡段孩子的差異。使家長(zhǎng)們了解了本學(xué)期新開設(shè)的教學(xué)活動(dòng)?；顒?dòng)結(jié)束時(shí)，許多家長(zhǎng)紛紛向我們的工作表示感謝，相信有了家長(zhǎng)朋友們的感謝和支持我們的工作會(huì)更加順利的進(jìn)行。
開學(xué)半個(gè)多月，我班召開了本學(xué)期的第一次家長(zhǎng)會(huì)，有13名幼兒的家長(zhǎng)參加了此次會(huì)議，這些家長(zhǎng)中除了有孩子的父母，有一部分家庭還讓經(jīng)常接送孩子的祖父母輩一起參加了本次會(huì)議。
開家長(zhǎng)會(huì)，是為了增進(jìn)家長(zhǎng)與教師之間的聯(lián)系，了解幼兒在家，在園的情況。大家都知道，教育幼兒不是幼兒園單方面的問題，家長(zhǎng)把幼兒送到幼兒園以后可以不管不問把教育幼兒的任務(wù)都交給老師幼兒園去管，這種想法是不正確的，恰恰相反，家庭教育是伴隨幼兒一生的，俗話說：家庭是孩子的第一所學(xué)校，家長(zhǎng)幼兒的第一任教師，家長(zhǎng)的一言一行都會(huì)潛移默化的教育幼兒，所以只有我們幼兒園教育與家長(zhǎng)教育相結(jié)合，才會(huì)共同努力，共同進(jìn)步，為了同一個(gè)目標(biāo)共同奮進(jìn)。
為了讓家長(zhǎng)更加了解幼兒在園得情況，在本次家長(zhǎng)會(huì)中，我主要向家長(zhǎng)做了以下幾點(diǎn)的講述：
一、班級(jí)管理情況，比如說現(xiàn)在有的幼兒來上學(xué)是三天打魚兩天曬網(wǎng)，這樣幼兒不僅學(xué)不上東西，而且還會(huì)養(yǎng)成不喜歡上學(xué)的壞習(xí)慣，所以就這個(gè)問題我們進(jìn)行了詳細(xì)的講述。還講了，從開學(xué)到現(xiàn)在表現(xiàn)一直很好的幼兒，進(jìn)行了表?yè)P(yáng)，對(duì)還需要努力的幼兒，進(jìn)行了鼓勵(lì)。
二、家長(zhǎng)需要配合的問題，比如說:幼兒之間發(fā)生了打鬧現(xiàn)象，家長(zhǎng)和我們老師應(yīng)該怎樣做，幼兒的自理能力，幼兒園開展的活動(dòng)，家長(zhǎng)應(yīng)該帶領(lǐng)幼兒積極的參加。
三、教學(xué)內(nèi)容，主要講了一下這一學(xué)期，我們上的課程，學(xué)習(xí)的東西。
四、請(qǐng)個(gè)別家長(zhǎng)做育兒心得交流。家長(zhǎng)們對(duì)這次家長(zhǎng)會(huì)都非常的支持，而且在家長(zhǎng)會(huì)期間都，非常認(rèn)真地在聽，看到家長(zhǎng)們這么認(rèn)真，這么支持我們的工作，通過本次家長(zhǎng)會(huì)，又促進(jìn)了我們與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系與交流，我們教師更加了解了每個(gè)幼兒在家的表現(xiàn)，而家長(zhǎng)也了解了自己孩子在幼兒園的表現(xiàn)。
通過這次的交流，讓我們雙方都有了管理孩子的目標(biāo)。在今后的工作中，我們要更積極地爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持與配合，幫助家長(zhǎng)增進(jìn)對(duì)幼兒教育的認(rèn)識(shí)，更新家教觀念，提高家教水平，從而使家長(zhǎng)更好地與幼兒園同步教育好孩子。
隨著教育改革的深入發(fā)展，在教育局越來越強(qiáng)調(diào)生態(tài)化發(fā)展的今天，幼兒園教育中的家園合作是一種必然的趨勢(shì)。為了把我園的家園工作做的更突出，使家園共育真正成為促進(jìn)我園幼兒全面發(fā)展的有效途徑，在9月28日上午我園召開了一次大型的家長(zhǎng)座談會(huì)。會(huì)議是從上午九點(diǎn)開始的，除了一位家長(zhǎng)請(qǐng)假外，我園共有68位家長(zhǎng)參加座談會(huì)，這令我們都很感動(dòng)。
園長(zhǎng)楊春景首先向幼兒家長(zhǎng)介紹了幼兒園的總體情況，著重從幼兒園硬件設(shè)施建設(shè)、師資情況、保育教育工作等幾個(gè)方面做了講解，接著與幼兒家長(zhǎng)做了廣泛深入的交流，并征求幼兒家長(zhǎng)的意見或建議。大多家長(zhǎng)都說自己的孩子進(jìn)步了很多，從開學(xué)初哭著來園到現(xiàn)在催促著家人快點(diǎn)送自己入園，能較快適應(yīng)幼兒園的學(xué)習(xí)生活，比以前懂事多了，作息時(shí)間有規(guī)律了，吃飯不用喂了，會(huì)唱歌了，對(duì)自己著裝更加注重整潔了，每天會(huì)自己穿衣、穿鞋、刷牙，開闊了知識(shí)面，會(huì)講普通話了等等，總之，各方面的能力有了很大進(jìn)步，家長(zhǎng)都很欣慰，對(duì)孩子在園都很放心。
這次家長(zhǎng)座談會(huì)提供了一次家園交流的機(jī)會(huì)，互相學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。我們相信，在今后的教育、保育工作、家長(zhǎng)工作、家園配合工作方面，較上學(xué)期相比都會(huì)有一個(gè)好的突破、更大的進(jìn)步。通過這次家長(zhǎng)座談會(huì)，給我們?cè)鎏砹诵判?，明確了前進(jìn)的目標(biāo)。通過本次活動(dòng)的開展，我們使家長(zhǎng)更系統(tǒng)的了解了我們的工作，使家長(zhǎng)意識(shí)到了家園配合的重要性以及發(fā)現(xiàn)了自己的孩子和同年齡段孩子的差異?；顒?dòng)結(jié)束時(shí)，許多家長(zhǎng)紛紛向我們的工作表示感謝，相信有了家長(zhǎng)朋友們的感謝和支持我們的工作會(huì)更加順利的進(jìn)行。
總之，這次家長(zhǎng)會(huì)開得非常成功，對(duì)我園的各項(xiàng)工作有很大的幫助。我們將繼續(xù)努力，不斷創(chuàng)新，克服家園共育中的不足之處，將家園工作做得更好。
中班家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)總結(jié)篇四
9月25日，本班召開以“感恩的心”為主題的全體學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。在本次家長(zhǎng)會(huì)上，懷著一顆對(duì)學(xué)生的關(guān)切之心，老師和家長(zhǎng)近距離接觸，深入交流思想，廣泛交換意見，產(chǎn)生了積極的效果。同時(shí)讓我們也看出自己在工作中還有很多地方離家長(zhǎng)對(duì)我們的要求存在一定的距離。為了使我們今后的工作能更上一個(gè)新的臺(tái)階，現(xiàn)將七年級(jí)一班家長(zhǎng)會(huì)議工作總結(jié)如下：
七（一）班應(yīng)到家長(zhǎng)49人，實(shí)到49人，下午12時(shí)左右，家長(zhǎng)們陸續(xù)走進(jìn)班里開始家長(zhǎng)到會(huì)登記。13時(shí)由班主任致歡迎詞并自我介紹，主持召開家長(zhǎng)會(huì)。本次家長(zhǎng)會(huì)主要圍繞以下幾個(gè)方面，老師和家長(zhǎng)進(jìn)行深入的交流。
1、班主任自我介紹。本人今年調(diào)到石灣中學(xué)，擔(dān)任七年級(jí)一班班主任兼語(yǔ)文老師，對(duì)于廣大家長(zhǎng)來講并不熟悉我的履歷，因此自信的自我介紹有助于打消家長(zhǎng)疑慮。
2、班級(jí)簡(jiǎn)介。介紹班級(jí)成員組成以及班委會(huì)。
3、優(yōu)秀生展示。通過開學(xué)一月以來的觀察和評(píng)比，選出學(xué)習(xí)之星、進(jìn)步之星、禮儀之星等小明星，樹立學(xué)生榜樣作用。
5、班主任工作介紹，包括工作內(nèi)容和工作特點(diǎn)。
6、班級(jí)存在的主要問題。
7、班主任對(duì)家長(zhǎng)提出了幾點(diǎn)建議。
8、希望家長(zhǎng)配合事項(xiàng)。
班主任工作介紹結(jié)束后邀請(qǐng)參會(huì)領(lǐng)導(dǎo)和任課老師講話，科任老師根據(jù)學(xué)生開學(xué)以來的表現(xiàn)，并提出了對(duì)學(xué)生在今后學(xué)習(xí)、生活上的要求和期望。家長(zhǎng)代表和學(xué)生代表相繼發(fā)言。
1、讓教師對(duì)孩子在家的表現(xiàn)有了更多的了解。從與家長(zhǎng)的交流中，我了解到了一些孩子在班級(jí)里沒有發(fā)現(xiàn)的問題。很多家長(zhǎng)因?yàn)槲幕瘜哟蔚偷仍?，?dǎo)致學(xué)生在假期回家時(shí)“欺騙”家長(zhǎng)，以學(xué)校沒有布置家庭作業(yè)或者已經(jīng)做完作業(yè)等借口糊弄家長(zhǎng)，家長(zhǎng)信以為真，在假期時(shí)就放松甚至放棄學(xué)生的作業(yè)監(jiān)督和輔導(dǎo)，讓學(xué)生在假期時(shí)處于一盤散沙狀態(tài)。收假時(shí)學(xué)生的作業(yè)完成質(zhì)量很差，嚴(yán)重影響了教學(xué)工作。讓班主任了解學(xué)生在家的狀況對(duì)于對(duì)癥下藥找出解決辦法有很大作用。方便教師針對(duì)孩子出現(xiàn)的問題給予及時(shí)的處理，更有利于學(xué)生的成長(zhǎng)。無論哪一方發(fā)現(xiàn)了問題，都應(yīng)該及時(shí)與另一方取得聯(lián)系，及時(shí)將事情處理好，讓孩子的不良習(xí)慣在萌芽中破滅。
2、讓家長(zhǎng)對(duì)孩子在學(xué)校中的表現(xiàn)心中有數(shù)。本次家長(zhǎng)會(huì)，我利用課余時(shí)間為每位同學(xué)拍照，并布置“爸爸媽媽我想對(duì)你說”一句話活動(dòng)，將照片和這句話一一對(duì)應(yīng)，做成幻燈片在家長(zhǎng)會(huì)上進(jìn)行播放，展現(xiàn)學(xué)生在校狀態(tài)。同時(shí)展播學(xué)生成績(jī)，并且要求每位同學(xué)將自己的各科作業(yè)放在課桌上，讓家長(zhǎng)檢查。在家長(zhǎng)翻閱作業(yè)時(shí)可以看出孩子的學(xué)習(xí)反饋以及老師批改狀態(tài)，與此同時(shí)也讓家長(zhǎng)們學(xué)習(xí)到了一些優(yōu)秀的教育孩子的方法，以使自己在管理孩子時(shí)，能夠選擇一個(gè)最好的方法處理不同的事件。3、了解學(xué)生家庭。在近一個(gè)月的觀察中，發(fā)現(xiàn)有部分同學(xué)不合群、自卑、脾氣暴躁等等，在本次家長(zhǎng)會(huì)紅通過和學(xué)生家長(zhǎng)交流，了解到這些同學(xué)家庭環(huán)境特殊，有些是單親家庭，有些是組合家庭，有些父母一方殘疾，有些父母常年在外，收集到的資料對(duì)以后向?qū)W生開展心理輔導(dǎo)以及德育工作有積極的意義。
4、學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)教師要求很高，現(xiàn)在我們的工作距離家長(zhǎng)的要求還相差一段距離。有的家長(zhǎng)要求教師對(duì)孩子加大管理力度，不惜代價(jià)；有的家長(zhǎng)認(rèn)為“教師的話比家長(zhǎng)的話管用”，希望在假期時(shí)老師依舊可以通過家訪、電話聯(lián)系等方式突擊檢查學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)；有的家長(zhǎng)希望加大學(xué)生激勵(lì)制度，多舉行類似詩(shī)歌朗誦、演講比賽、辯論賽等活動(dòng)，多鍛煉學(xué)生的能力，讓學(xué)生敢于在眾人面前展現(xiàn)自己等觀點(diǎn)。
1、班級(jí)學(xué)生相對(duì)比較多，老師與孩子們單獨(dú)交談的時(shí)間與機(jī)會(huì)比較少，從與家長(zhǎng)的談話中，我發(fā)現(xiàn)對(duì)孩子的了解還是不很深，沒有真正了解與理解孩子們的所思、所言、所行。
2、因?yàn)闀r(shí)間倉(cāng)促以及家長(zhǎng)相對(duì)之間較陌生等原因，家長(zhǎng)和家長(zhǎng)之間，家長(zhǎng)和學(xué)生之間、家長(zhǎng)和老師之間交流較少，很多家長(zhǎng)散會(huì)之后即離開會(huì)場(chǎng)，使老師失去了與之交流溝通的機(jī)會(huì)，并沒有達(dá)到預(yù)期目的。
1、走出辦公室，深入學(xué)生。在可見后者三餐后，多到宿舍和教室走動(dòng)，和學(xué)生打成一片。抽出更多的休息時(shí)間，與孩子們進(jìn)行以生活為主題的交流，與孩子們玩在一起，真正做到無距離地親密接觸，在與學(xué)生的交流中可以直接了解到學(xué)生本人的狀態(tài)甚至?xí)馔馐斋@對(duì)于其余同學(xué)的了解，一舉兩得。
2、改進(jìn)周末或假期作業(yè)布置制度。為防止學(xué)生假期欺騙家長(zhǎng)，并聯(lián)系家長(zhǎng)文化層次實(shí)際，要求同桌之間互簽作業(yè)，例如語(yǔ)文需要完成練習(xí)冊(cè)19至22頁(yè)，即要求同桌在第19和第22頁(yè)簽上自己的名字，家長(zhǎng)只需要找名字就可以知道需要完成的作業(yè)。同時(shí)要求家長(zhǎng)在學(xué)生作業(yè)簽字，督促學(xué)生的同時(shí)也要求家長(zhǎng)參與到學(xué)生的學(xué)習(xí)中。
3、小紙條制度。鑒于沒有良好的通訊手段，沒有辦法頻繁召開家長(zhǎng)會(huì)等原因，每過一段時(shí)間將班級(jí)存在問題、希望家長(zhǎng)配合事項(xiàng)寫成書面，交給學(xué)生帶回家里。國(guó)慶假期較長(zhǎng)，于是《給家長(zhǎng)的一封信》中，我提到了假期安全、收假準(zhǔn)備事宜以及各科目作業(yè)內(nèi)容，要求家長(zhǎng)參與，收到了一定效果。
4、交流。因?yàn)楹芏嗉议L(zhǎng)常年在外等原因，因此不能及時(shí)與老師碰面，教師與家長(zhǎng)沒有會(huì)面的時(shí)間，可以通過電話聯(lián)系。感謝這次家長(zhǎng)會(huì)的及時(shí)召開，讓家庭和學(xué)校更緊密的聯(lián)系在一起，讓家庭、學(xué)校和社會(huì)站在一個(gè)陣營(yíng)，雖然改變家長(zhǎng)的“把孩子交到學(xué)校就是老師的事”的觀念是一條漫長(zhǎng)的路，但是相信只要我們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)自己的長(zhǎng)處，不斷改進(jìn)自己的短處，我們會(huì)收獲優(yōu)秀的學(xué)生，優(yōu)秀的家長(zhǎng)，優(yōu)秀的自己。
中班家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)總結(jié)篇五
近半個(gè)月的準(zhǔn)備工作截止到上周六家長(zhǎng)會(huì)的'結(jié)束終于告一段落。這是工作以來的第一次家長(zhǎng)會(huì)，在這半個(gè)月的時(shí)間里，其他老師都問我同一個(gè)問題“緊張嗎?”我總是胸有成竹的說“緊張什么，那些家長(zhǎng)天天都見”。說實(shí)話，心底還是會(huì)有一些小擔(dān)心。但為了讓自己減少壓力，我一直自我安慰，這種方法還真起到了一些作用，在公開課結(jié)束前，我真的沒有絲毫的緊張情緒。公開課的效果也比預(yù)想的好一些，孩子們天真的話語(yǔ)、可愛的表現(xiàn)，多次惹得家長(zhǎng)們開懷大笑。一直擔(dān)心看到自己爸媽的孩子們會(huì)忘乎所以，但通過驗(yàn)證，這種擔(dān)心是多余的。
在家長(zhǎng)剛進(jìn)教室時(shí)，孩子們有些興奮。有站起來的，還有說話的“那是我媽媽”“浩浩你爸爸來了”……，在制止無效后，我讓他們背起了古詩(shī)。他們的表現(xiàn)簡(jiǎn)直讓我刮目相看，這是有史以來背古詩(shī)最齊、最認(rèn)真的一次，而且是在我沒做任何強(qiáng)調(diào)的情況下。這一件事再次證明了孩子的表現(xiàn)欲與可塑性是很強(qiáng)的，他們之前的興奮也是一種想要表現(xiàn)想被人關(guān)注的心理。
上課期間大部分時(shí)間都以游戲的方式進(jìn)行復(fù)習(xí)或請(qǐng)小朋友回答問題。我則做了一個(gè)十足的綠葉，來配孩子們這些惹人注目的小紅花。一些平時(shí)不喜歡發(fā)言的孩子，這次也表現(xiàn)積極。抱歉的是當(dāng)時(shí)沒有注意到孫凱文、曾榕坤、張夢(mèng)瑤這幾個(gè)小朋友，使他們?cè)诩议L(zhǎng)面前沒有展示的機(jī)會(huì)。在活動(dòng)設(shè)計(jì)中也存在缺點(diǎn)，與復(fù)習(xí)內(nèi)容關(guān)系不大的“講出圖形中都有什么”，因孩子們興致很高，占用的時(shí)間比較長(zhǎng)。只注重氣氛缺少實(shí)際意義與目的性。諸如此類的問題在下次的家長(zhǎng)會(huì)中要引以為戒。
在與家長(zhǎng)交流發(fā)言時(shí)，面對(duì)各種表情與眼神，內(nèi)心的緊張?jiān)僖矇阂植蛔×恕ＤX中早已準(zhǔn)備熟練的思路也只剩下大綱內(nèi)容。交流過程中，只能是強(qiáng)裝鎮(zhèn)定，想到什么說什么。家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束后，才發(fā)現(xiàn)好多問題都沒有講，值得表?yè)P(yáng)的孩子也沒有全部點(diǎn)到名字。在發(fā)言時(shí)我的眼睛有時(shí)是避開家長(zhǎng)的，還有一些小動(dòng)作，如扶眼鏡、抱胳膊，也是緊張心理造成的。
發(fā)言結(jié)束時(shí)我說“再次感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我工作的包容與支持，對(duì)我工作中的不足大家一直都是持以寬容的態(tài)度，也是你們的寬容讓我有信心把工作做到更好”，隨后家長(zhǎng)們響起的掌聲還有那一句句“不用、沒關(guān)系、沒事”，讓我內(nèi)心充滿感動(dòng)，也是我在今后的工作中不能忘記的。
這次的家長(zhǎng)會(huì)雖已結(jié)束，但太多的第一次帶給我的經(jīng)驗(yàn)、啟示、感動(dòng)會(huì)讓我銘記于心。充分的準(zhǔn)備是應(yīng)對(duì)突發(fā)情況與保證活動(dòng)成功的最好武器;其次是平時(shí)的多看、多學(xué)、多想。因?yàn)榱己玫牧?xí)慣與素養(yǎng)源于平時(shí)的積累，而不是一朝一夕的事情。緊張、擔(dān)心、害怕都是沒有任何幫助的不良情緒，取而代之的應(yīng)是良好的心理素質(zhì)和充分的準(zhǔn)備工作。有了這次的經(jīng)驗(yàn)，下次的家長(zhǎng)會(huì)應(yīng)揚(yáng)長(zhǎng)避短，爭(zhēng)取做到一次比一次成功!!
中班家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)總結(jié)篇六
這次家長(zhǎng)會(huì)，我們和家長(zhǎng)真的像朋友聊天一樣，總結(jié)了上學(xué)期我們?cè)诮逃虒W(xué)工作中存在的不足和需要改進(jìn)的地方，同時(shí)也談了家園配合及溝通方面存在的不足。在這次家長(zhǎng)會(huì)上，家長(zhǎng)朋友們很受啟發(fā)。我們班的好多家長(zhǎng)都說“原來，我們真的還不知道走廊的這些欄目是專給我們家長(zhǎng)看的呢？”、還有的家長(zhǎng)說：“我們?cè)瓉砭驼J(rèn)為你們只是看孩子而已，還真不知道你們的工作量這么大，工作做得這么細(xì)，由于我們做家長(zhǎng)的太忙，與你們溝通的真的太少了?！闭麄€(gè)家長(zhǎng)會(huì)為時(shí)一個(gè)多小時(shí)，會(huì)場(chǎng)氣氛濃厚，秩序良好。會(huì)后每位家長(zhǎng)都戀戀不舍的離開，大家都堅(jiān)持這樣的家長(zhǎng)應(yīng)該多開，讓他們這些家長(zhǎng)朋友們能多多吸取經(jīng)驗(yàn)，獲得育兒之道。
1、感謝：特別感謝個(gè)別好家長(zhǎng)，例舉主要事件。
2、介紹幼兒的基本情況。通過一學(xué)期的的生活和學(xué)習(xí)，孩子們的能力、習(xí)慣、發(fā)展情況進(jìn)行分析總結(jié)。
3、本學(xué)期開展的主要活動(dòng)、班級(jí)特色和下學(xué)期我們的工作安排及需要家長(zhǎng)配合的事項(xiàng)。
4、安全工作。
5、解讀中班幼兒體能發(fā)展目標(biāo)。
6、家長(zhǎng)交流育兒心得并提寶貴意見和建議。
中班家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)總結(jié)篇七
經(jīng)過前期布置與準(zhǔn)備，沂濤雙語(yǔ)學(xué)校小學(xué)部于20xx年4月29日各班級(jí)在教室召開了家長(zhǎng)會(huì)，學(xué)校對(duì)本次家長(zhǎng)會(huì)的召開格外重視，按照王校長(zhǎng)要求：主任、下工作：準(zhǔn)備了發(fā)言稿、設(shè)計(jì)黑板歡迎詞，打掃了教室衛(wèi)生等。努力營(yíng)造一種親切、和諧的氛圍。其次、由于本次家長(zhǎng)會(huì)是全校性的，人多、車也多。再加上學(xué)校門前道路狹窄，平時(shí)上學(xué)放學(xué)就顯得很堵，為此學(xué)校專門安排了學(xué)校安保人員負(fù)責(zé)各類車輛的停放和指揮學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)校，順利找到自己孩子的所在班級(jí)?，F(xiàn)在就我低年級(jí)組各班主任、科任介紹各班的教育教學(xué)現(xiàn)狀，與家長(zhǎng)就教育孩子的方法、培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣等方面進(jìn)行了溝通與交流的好點(diǎn)子，家長(zhǎng)普遍反映的情況作個(gè)匯總，首先祝賀本次家長(zhǎng)會(huì)取得了圓滿成功；現(xiàn)從幾方面做一些總結(jié)：
按照學(xué)校工作的要求與計(jì)劃，為進(jìn)一步做好教育教學(xué)工作、促進(jìn)學(xué)生健康、全面發(fā)展積累經(jīng)驗(yàn)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和大力支持下，我們低年級(jí)組精心籌備，妥善組織，教師們積極行動(dòng)起來，想方設(shè)法，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，各班主任精心組織，細(xì)心準(zhǔn)備，保證了本次家長(zhǎng)會(huì)的圓滿成功奠定基礎(chǔ)。
為讓家長(zhǎng)更全面地對(duì)學(xué)校工作和孩子班級(jí)的了解，我們低年級(jí)組積極發(fā)動(dòng)學(xué)生回去對(duì)家長(zhǎng)的宣傳，并給學(xué)生每人發(fā)放邀請(qǐng)函，有的老師還主動(dòng)給家長(zhǎng)發(fā)短信邀請(qǐng)，家長(zhǎng)們也想了解自己的孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活情況，家長(zhǎng)們積極配合班主任的工作，不辭辛勞、不怕路遠(yuǎn)，并克服農(nóng)活繁忙、交通不便等困難，趕到學(xué)校參加家長(zhǎng)會(huì)，有的家有特殊情況，均與各班班主任提前聯(lián)系。說明學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)此會(huì)重視，到會(huì)情況令人滿意。由此可見，我年級(jí)組學(xué)生的家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育是非常重視的，對(duì)學(xué)校的工作是關(guān)心和支持的。家長(zhǎng)們認(rèn)真聽取了各班主任、科任對(duì)學(xué)校、學(xué)生情況的匯報(bào)情況：
提出要求；及時(shí)將學(xué)校的發(fā)展情況介紹給家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校有了更深入的了解，提高了學(xué)校的知名度，使家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校充滿信心。
2、由班主任對(duì)學(xué)生年齡和學(xué)科特點(diǎn)，讓家長(zhǎng)們更加了解孩子的在校學(xué)習(xí)和生活情況，也讓家長(zhǎng)更加有針對(duì)性和目的性配合學(xué)校去教育孩子。班主任還分門別類表?yè)P(yáng)學(xué)生的每一次的進(jìn)步，令家長(zhǎng)看到自己孩子的閃光點(diǎn)，深信自己孩子在學(xué)校是學(xué)有所獲，同時(shí)也肯定了學(xué)校和老師的工作；同時(shí)也讓家長(zhǎng)明白家庭教育的重要性，并學(xué)習(xí)和掌握了家庭教育一些方法。以使自己在管理孩子時(shí)，能夠選擇一個(gè)最好的方法處理不同的事件。
3、由學(xué)生家長(zhǎng)交流自己是如何在家教育孩子的。會(huì)議的最后各學(xué)科老師根據(jù)學(xué)生在校情況對(duì)家長(zhǎng)提出具體要求，家長(zhǎng)們并向各科任教老師了解自己孩子的學(xué)習(xí)情況；教師也更詳細(xì)地了解了學(xué)生在家的情況，讓學(xué)校教育和家庭教育形成合力，有利于今后教育工作的開展。
4、敬請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)代表講話，諫言獻(xiàn)策，發(fā)表意見或建議。
我低年級(jí)組有九個(gè)班級(jí)，其中學(xué)前班有三個(gè)班級(jí)；一、二年級(jí)各三個(gè)班級(jí)，本次家長(zhǎng)會(huì)學(xué)前班沒有召開。一、二年級(jí)12個(gè)班任和科任的辛勤努力下，本次家長(zhǎng)會(huì)取得圓滿成功。各班班主任根據(jù)本班實(shí)際情況，因校制宜，因班制宜，采取方法措施得當(dāng)，形式靈活多樣，尤其是各班的歡迎語(yǔ)，都經(jīng)過了班主任的精心構(gòu)思：如“溝通從這里開始”、“孩子就是我們的希望”、“讓我們攜手共創(chuàng)孩子美好的明天”、“孩子是我們的希望，是我們的未來”等等，語(yǔ)出驚人，擲地有聲，也是本次班會(huì)的主題。圍繞主題認(rèn)真做到：
1、及時(shí)將學(xué)校的發(fā)展情況介紹給家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校有了更深入的了解，提高了學(xué)校的知名度，使家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校充滿信心。
2、班主任和科任教師詳細(xì)地將學(xué)生的近期情況向家長(zhǎng)進(jìn)行了匯報(bào)。
3、使家長(zhǎng)明白家庭教育的重要性，并學(xué)習(xí)和掌握了家庭教育一些方法。以使自己在管理孩子時(shí)，能夠選擇一個(gè)最好的方法處理不同的事件。
4、教師也更詳細(xì)地了解了學(xué)生在家的情況，讓學(xué)校教育和家庭教育形成合力，有利于今后教育工作的開展。
在班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)上，家長(zhǎng)互相交流教育孩子的心得體會(huì)，大家對(duì)自己感興趣或難以判斷的問題互相咨詢，共同提高。家長(zhǎng)會(huì)開成了討論會(huì)、交流會(huì)、通氣會(huì)，氣氛相當(dāng)活躍，達(dá)到我們開家長(zhǎng)會(huì)的目的。許多家長(zhǎng)收獲良多，同時(shí)也加強(qiáng)了家長(zhǎng)們之間的了解。家長(zhǎng)們也就班級(jí)的管理和教育學(xué)生的方法、觀念等問題提出了不少的意見和建議。這些問題，對(duì)今后班級(jí)管理思路是非常有幫助的。家長(zhǎng)要求老師不但教學(xué)生學(xué)文化，也要做到：
1、在家要幫父母做一些力所能及的家務(wù)，養(yǎng)成勤勞學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。
2、對(duì)孩子的教育要嚴(yán)格要求。
3、督促學(xué)生努力學(xué)習(xí)，也希望老師努力管教。
4、教育學(xué)生要聽從父母的話。
5、及時(shí)把學(xué)生的不良行為習(xí)慣反映給家長(zhǎng)，使家長(zhǎng)配合老師教育好孩子。
1、家長(zhǎng)缺乏教育方法，希望教師常與家長(zhǎng)多溝通、多交流，在教育孩子的方法上需要教師的指導(dǎo)。
2、各別老師不善于和家長(zhǎng)溝通交流，有些問題不敢面對(duì)家長(zhǎng)，希望教師們膽子放正，講究方法，注意策略，以理服人，以情動(dòng)人。
中班家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)總結(jié)篇八
為了讓家長(zhǎng)能全面地了解我們的教育工作，了解孩子在園的生活和表現(xiàn)情況，達(dá)成家園共育，周x我們班召開了家長(zhǎng)會(huì)，現(xiàn)在就這次家長(zhǎng)會(huì)我們作以總結(jié)：
這次家長(zhǎng)會(huì)，我們和家長(zhǎng)真的像朋友聊天一樣，總結(jié)了上學(xué)期我們?cè)诮逃虒W(xué)工作中存在的不足和需要改進(jìn)的地方，同時(shí)也談了家園配合及溝通方面存在的不足。在這次家長(zhǎng)會(huì)上，家長(zhǎng)朋友們很受啟發(fā)。我們班的好多家長(zhǎng)都說“原來，我們真的還不知道走廊的這些欄目是專給我們家長(zhǎng)看的呢？”、還有的家長(zhǎng)說：“我們?cè)瓉砭驼J(rèn)為你們只是看孩子而已，還真不知道你們的工作量這么大，工作做得這么細(xì)，由于我們做家長(zhǎng)的太忙，與你們溝通的真的太少了?！薄麄€(gè)家長(zhǎng)會(huì)為時(shí)一個(gè)多小時(shí)，會(huì)場(chǎng)氣氛濃厚，秩序良好。會(huì)后每位家長(zhǎng)都戀戀不舍的離開，大家都堅(jiān)持這樣的家長(zhǎng)應(yīng)該多開，讓他們這些家長(zhǎng)朋友們能多多吸取經(jīng)驗(yàn)，獲得育兒之道。
家長(zhǎng)會(huì)上主要講了一下幾個(gè)方面的內(nèi)容：
1、感謝：特別感謝個(gè)別好家長(zhǎng)，例舉主要事件。
2、介紹幼兒的基本情況。通過一學(xué)期的的生活和學(xué)習(xí)，孩子們的能力、習(xí)慣、發(fā)展情況進(jìn)行分析總結(jié)。
3、本學(xué)期開展的主要活動(dòng)、班級(jí)特色和下學(xué)期我們的工作安排及需要家長(zhǎng)配合的事項(xiàng)。
4、安全工作。
5、解讀中班幼兒體能發(fā)展目標(biāo)。
6、家長(zhǎng)交流育兒心得并提寶貴意見和建議。
家長(zhǎng)會(huì)是家園互動(dòng)的最佳時(shí)機(jī)，家長(zhǎng)們也都抓住這個(gè)難得的機(jī)會(huì)暢所欲言。許多家長(zhǎng)都表示通過今天一系列的活動(dòng)，更具體地看到了自己的孩子各方面的表現(xiàn)，看到了孩子的進(jìn)步（縱向比較），特別開心。xx爸爸說，xx在幼兒園學(xué)習(xí)生活他比什么都放心?，F(xiàn)在，孩子在生活習(xí)慣、自理能力、動(dòng)手能力方面都有很大進(jìn)步，想象力和語(yǔ)言表達(dá)能力也有一個(gè)質(zhì)的飛躍，他很懂得關(guān)心父母。xx媽媽說，xx小朋友上了中班以后，在與人交往方面有了很大進(jìn)步，變得愿意表達(dá)自己的想法了，期待著孩子的更大進(jìn)步。
通過這次家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)朋友們互相也學(xué)到了不少育兒金點(diǎn)子。我們相信，在今后的教育、教學(xué)工作、家長(zhǎng)工作、家園配合工作方面，較上學(xué)期相比都會(huì)有一個(gè)好的突破、更大的進(jìn)步。通過這次家長(zhǎng)會(huì)，給我們?cè)鎏砹诵判?，制定了前進(jìn)的目標(biāo)。
這次家長(zhǎng)座談會(huì)在寬松、自由的環(huán)境里圓滿的結(jié)束了?？吹郊议L(zhǎng)們的參與可以看出他們對(duì)我們工作的支持，我們感到非常的欣慰。相信在家園共同努力下，我們中班的各項(xiàng)工作一定會(huì)順利、出色的開展。因?yàn)槲覀冇幸粋€(gè)共同的目標(biāo)那就是孩子，相信我們的孩子一定會(huì)更健康，更向上的成長(zhǎng)。
中班家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)總結(jié)篇九
周六我們班召開了家長(zhǎng)會(huì)，現(xiàn)在就這次家長(zhǎng)會(huì)我們作以總結(jié)：
這次家長(zhǎng)會(huì)，我們和家長(zhǎng)真的像朋友聊天一樣，總結(jié)了上學(xué)期我們?cè)诮逃虒W(xué)工作中存在的不足和需要改進(jìn)的地方，同時(shí)也談了家園配合及溝通方面存在的不足。在這次家長(zhǎng)會(huì)上，家長(zhǎng)朋友們很受啟發(fā)。我們班的好多家長(zhǎng)都說“原來，我們真的還不知道走廊的這些欄目是專給我們家長(zhǎng)看的呢？”、還有的家長(zhǎng)說：“我們?cè)瓉砭驼J(rèn)為你們只是看孩子而已，還真不知道你們的工作量這么大，工作做得這么細(xì)，由于我們做家長(zhǎng)的太忙，與你們溝通的真的太少了?！薄麄€(gè)家長(zhǎng)會(huì)為時(shí)一個(gè)多小時(shí)，會(huì)場(chǎng)氣氛濃厚，秩序良好。會(huì)后每位家長(zhǎng)都戀戀不舍的離開，大家都堅(jiān)持這樣的家長(zhǎng)應(yīng)該多開，讓他們這些家長(zhǎng)朋友們能多多吸取經(jīng)驗(yàn)，獲得育兒之道。
家長(zhǎng)會(huì)上主要講了一下幾個(gè)方面的內(nèi)容：
1、感謝：特別感謝個(gè)別好家長(zhǎng)，例舉主要事件。
2、介紹幼兒的基本情況。通過一學(xué)期的的生活和學(xué)習(xí)，孩子們的能力、習(xí)慣、發(fā)展情況進(jìn)行分析總結(jié)。
3、本學(xué)期開展的主要活動(dòng)、班級(jí)特色和下學(xué)期我們的工作安排及需要家長(zhǎng)配合的事項(xiàng)。
4、安全工作。
5、解讀中班幼兒體能發(fā)展目標(biāo)。
6、家長(zhǎng)交流育兒心得并提寶貴意見和建議。
中班家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)總結(jié)篇十
x年5月11日下午3點(diǎn)，八年級(jí)11班家長(zhǎng)會(huì)正式開始。我迎來了班主任生涯的第一次家長(zhǎng)會(huì)，很激動(dòng)，也很希望這次家長(zhǎng)會(huì)可以收獲“雙贏”。
初二下學(xué)期已經(jīng)過半，在這一階段許多學(xué)生已經(jīng)完全適應(yīng)了初二的學(xué)習(xí)生活，但還有不少學(xué)生出現(xiàn)了一些學(xué)習(xí)上，生活上的緊張現(xiàn)象，為了及時(shí)地給予學(xué)生以學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)方法上的指導(dǎo)，和家長(zhǎng)共同溝通、交流，讓學(xué)生平穩(wěn)渡過這一轉(zhuǎn)型期，召開這次家長(zhǎng)會(huì)就顯得及時(shí)也很有必要。
本次家長(zhǎng)會(huì)到場(chǎng)（43）人，（未到家長(zhǎng)都已打電話請(qǐng)了假，均屬特殊情況，)可以說這次是全勤，從這一點(diǎn)看出家長(zhǎng)對(duì)孩子的重視程度，到場(chǎng)的男女家長(zhǎng)基本對(duì)半，說明在家庭教育中，父母雙方都在努力，許多家長(zhǎng)都很認(rèn)真地邊聽，這說明許多家長(zhǎng)渴求教育孩子的方法，和對(duì)他人成功教育經(jīng)驗(yàn)的認(rèn)可。
據(jù)前幾天對(duì)學(xué)生的詢問，大多數(shù)家長(zhǎng)都十分關(guān)心孩子的日常生活和學(xué)習(xí)，但也有一部分家長(zhǎng)不夠重視，只在考試后才過目一下，重視結(jié)果不太重視過程，這一點(diǎn)應(yīng)引起家長(zhǎng)老師的重視，一半以上的孩子經(jīng)常和家長(zhǎng)講學(xué)校的老師和同學(xué)，家長(zhǎng)也知道孩子的愛好是什么，好朋友是誰(shuí)，教育孩子的方法也以說服教育為主，說明現(xiàn)在的家長(zhǎng)比較重視孩子的教育方式，對(duì)孩子有很高的期望，絕大多數(shù)家長(zhǎng)希望孩子將來上高中考大學(xué)，孩子的業(yè)余生活主要以看電視為主，大部分學(xué)生電視天天看，有一部分周末看電視、玩電腦時(shí)間多達(dá)3小時(shí)以上，而且內(nèi)容上不加限制選擇，這一點(diǎn)望引起學(xué)校家庭的關(guān)注。
通過對(duì)家長(zhǎng)會(huì)過程來看，家長(zhǎng)比較在意，敏感于學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，這一點(diǎn)無可厚非，但提醒家長(zhǎng)立足于實(shí)際，實(shí)際實(shí)事求是地分析孩子的基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)方法，注意動(dòng)態(tài)地發(fā)展地看待孩子的變化，鼓勵(lì)孩子在現(xiàn)有基礎(chǔ)上向更高層次邁進(jìn)。
總之，我認(rèn)為這是一次成功的家長(zhǎng)會(huì)，感謝各位家長(zhǎng)，感謝11班所有學(xué)生，感謝頂崗實(shí)習(xí)。
中班家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)總結(jié)篇十一
應(yīng)行架中心學(xué)校的安排，我學(xué)前小班于20xx年x月x日下午一點(diǎn)半鐘如期召開了，這次家長(zhǎng)會(huì)歷時(shí)一個(gè)多小時(shí)。雖然是農(nóng)忙季節(jié)，但是大部分家長(zhǎng)犧牲了他們的寶貴農(nóng)作時(shí)間來參加了這次家長(zhǎng)會(huì)。42個(gè)學(xué)生中到會(huì)的家長(zhǎng)有38人。
這次家長(zhǎng)會(huì)，我們和家長(zhǎng)真的像朋友聊天一樣，總結(jié)近一個(gè)多月來的教育教學(xué)工作中存在的不足和需要改進(jìn)的地方，同時(shí)也談了家園配合及溝通方面存在的不足。本次家長(zhǎng)會(huì)主要講了3個(gè)方面的內(nèi)容：
第一、介紹學(xué)前小班的基本情況；
第二、家長(zhǎng)應(yīng)協(xié)助學(xué)校作好哪些工作；
第三、家長(zhǎng)代表講話；
第四：家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校及老師的意見和建議。
在這次家長(zhǎng)會(huì)上，家長(zhǎng)朋友們很受啟發(fā)。我們班的好多家長(zhǎng)都說：“原來，我們真的還不知道宣傳欄目是專給我們家長(zhǎng)看的呢？”、還有的家長(zhǎng)說：“我們?cè)瓉砭驼J(rèn)為你們只是看孩子而已，還真不知道你們的工作量這么大，工作做得這么細(xì)，由于我們做家長(zhǎng)的工作太忙，與你們溝通的真的太少了?！?/p>
挑選他自己喜歡的臉盆、毛巾等日常生活用品。這樣，他就會(huì)做這些事情了。這次家長(zhǎng)會(huì)提供了一次家園交流的機(jī)會(huì)、互相學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
我們相信，在今后的教育、教學(xué)工作、家長(zhǎng)工作、家園配合工作方面，較上學(xué)期相比都會(huì)有一個(gè)好的突破、更大的進(jìn)步。通過這次家長(zhǎng)會(huì)，給我們?cè)鎏砹诵判模贫饲斑M(jìn)的目標(biāo)。
中班家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)總結(jié)篇十二
為了迎接新的一學(xué)期的到來，并使我們班的家園共建工作做得更好、家園共育更加和諧，我們大一班于20xx年3月11日上午11：30在本班教室召開了新學(xué)期家長(zhǎng)座談會(huì)。本次會(huì)議由班主任任文潔老師主持，各位家長(zhǎng)基本到會(huì)，參與率很高。
家長(zhǎng)會(huì)一開始，任文潔老師向家長(zhǎng)們的到來表示了歡迎，隨后向大家說明了本次會(huì)議的目的：讓家長(zhǎng)們清楚地了解我班本學(xué)期各方面工作的計(jì)劃和安排，讓家長(zhǎng)放心地將自己的孩子交予我們，并相信我們中心會(huì)將娃娃們教育的很好，不僅在學(xué)習(xí)上能夠進(jìn)步，更能在身心上得到健康的發(fā)展。家長(zhǎng)是幼兒教育中重要的參與者，又是我們的重要合作伙伴，所以，我們之間應(yīng)以娃娃的健康為目的，本著尊重、平等、合作的原則，將家園共育工作做到最好。
接著任文潔老師向大家介紹了本學(xué)期我們班學(xué)生出勤狀況。本學(xué)期我們班共有36名學(xué)生，全勤35名，其中男生20人，女生16人；漢族9人，維吾爾族19人，哈族8人。
接下來，任文潔老師向各位家長(zhǎng)介紹了本學(xué)期的培養(yǎng)目標(biāo)：
1、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；
2、進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。
任文潔老師還就個(gè)別動(dòng)手能力稍弱一點(diǎn)的幼兒家長(zhǎng)提出了一些提高雙手配合能力的方法和措施，希望家長(zhǎng)能夠配合我中心重視幼兒在家中的動(dòng)手能力的培養(yǎng)。
隨后，任文潔老師就我們班本學(xué)期新開課程（舞蹈課）進(jìn)行了活
動(dòng)目的的介紹和活動(dòng)的材料準(zhǔn)備，家長(zhǎng)紛紛表示欣然接受，并且表示中心應(yīng)多開展這樣的特色活動(dòng)，以滿足家長(zhǎng)的需求和幼兒的興趣培養(yǎng)。
最后，任文潔老師宣傳了本中心對(duì)春季流感的各項(xiàng)預(yù)防措施，并希望各位家長(zhǎng)能夠配合好我們做好安全衛(wèi)生的工作，保證幼兒在一個(gè)健康的環(huán)境中學(xué)習(xí)與生活。
會(huì)議的最后，任文潔老師宣布家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束，并再次向家長(zhǎng)們對(duì)我們班各項(xiàng)工作的支持和幫助表示感謝。
中班家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)總結(jié)篇十三
20xx年12月29日，我校召開家長(zhǎng)會(huì)。這次家長(zhǎng)會(huì)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的主持下和各老師的積極配合下圓滿完成。為了使今后的工作能上一個(gè)新的臺(tái)階，對(duì)本次家長(zhǎng)會(huì)做如下總結(jié)：
1、物色優(yōu)秀學(xué)生家長(zhǎng)代表發(fā)言，引導(dǎo)家長(zhǎng)從贊美學(xué)校、夸獎(jiǎng)老師、肯定學(xué)生的成績(jī)等方面進(jìn)行擬稿，內(nèi)容要求健康積極，有鼓勵(lì)性和激勵(lì)性。
2、班級(jí)布置。出一期“慶元旦”為主題的黑板報(bào)，精心設(shè)計(jì)，并收集學(xué)生硬筆字、美術(shù)畫裝飾了班級(jí)的墻面，以此營(yíng)造歡迎的氛圍，展現(xiàn)出歡快的情景。
3、其它協(xié)調(diào)工作。為了方便家長(zhǎng)找到孩子所在的座位，班級(jí)安排6名學(xué)生做好接待工作。
從這次家長(zhǎng)會(huì)召開的情況來看，家長(zhǎng)都能積極配合學(xué)校的工作，準(zhǔn)時(shí)到學(xué)校參加家長(zhǎng)會(huì)。本班共有學(xué)生53人，有40名家長(zhǎng)到會(huì)。由此可見，我班學(xué)生的家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育是非常重視的，對(duì)學(xué)校的工作是關(guān)心和支持的。從會(huì)場(chǎng)的情況來看，家長(zhǎng)們認(rèn)真聽取了班主任對(duì)學(xué)校各方面工作的匯報(bào)，家長(zhǎng)會(huì)的氣氛熱烈、友好。
在發(fā)言中，全面詳細(xì)地將學(xué)生的在校情況匯報(bào)給家長(zhǎng)。如學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、生活情況、有什么愛好特長(zhǎng)等。使家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的在校情況有了更多更細(xì)致的了解，以利于學(xué)校、家庭互相配合做好孩子的教育工作。
教師的要求也越來越高了。這也說明今后要盡最大的努力去搞好教育教學(xué)工作。
通過家長(zhǎng)會(huì)召開過程來看，家長(zhǎng)比較在意，敏感于學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，我們對(duì)此要求家長(zhǎng)多重視培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣，實(shí)事求是分析孩子的基礎(chǔ)與學(xué)習(xí)方法，用動(dòng)態(tài)地發(fā)展的眼光看待孩子的變化，多鼓勵(lì)孩子在現(xiàn)有基礎(chǔ)上向更高層次邁進(jìn)。使家長(zhǎng)對(duì)孩子在學(xué)校中的表現(xiàn)有了一個(gè)更深的了解，同時(shí)也讓家長(zhǎng)們學(xué)習(xí)到了一些優(yōu)秀的教育孩子的方法，以使自己在管理孩子時(shí)，能夠選擇一個(gè)最好的方法處理不同的事件。教師也更詳細(xì)地了解了學(xué)生在家的情況，這更有利于今后工作的開展。
這次家長(zhǎng)會(huì)開得比較及時(shí)和成功，看到了家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的支持，使我們作為教師的我由衷地感到欣慰。同時(shí)在今后的工作中我們會(huì)不斷鞭策自己，爭(zhēng)取把工作做得更好。
中班家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)總結(jié)篇十四
xx學(xué)校原計(jì)劃于20xx年11月26日舉行20xx-20xx年度第一學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)開課活動(dòng)，由于天氣及迎接省義務(wù)均衡縣檢查故經(jīng)過向市局申請(qǐng)延期至12月5日進(jìn)行。
為了使本次家長(zhǎng)會(huì)暨家庭教育報(bào)告會(huì)圓滿成功，學(xué)校專門召開會(huì)議安排部署有關(guān)工作，印制下發(fā)了邀請(qǐng)函、家長(zhǎng)會(huì)簽到簿、家長(zhǎng)會(huì)意見反饋單等。為確保活動(dòng)效果，學(xué)校專門安排班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)和家庭教育專家報(bào)告會(huì)兩個(gè)活動(dòng)流程，設(shè)計(jì)了參觀路線，進(jìn)行了會(huì)場(chǎng)布置，清理校園衛(wèi)生，對(duì)家長(zhǎng)的自行車、電動(dòng)車、三輪車和汽車進(jìn)行了劃定區(qū)域分類排放。同時(shí)，政教處對(duì)班主任進(jìn)行了有針對(duì)性的培訓(xùn)，擬定班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)的發(fā)言提綱，讓班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)的交流更有針對(duì)性和實(shí)效性。
由于此次家長(zhǎng)會(huì)的準(zhǔn)備工作充分，我校中小學(xué)部家長(zhǎng)會(huì)到會(huì)率分別達(dá)到了85%和93%以上。在第一階段的班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)上有安排班主任的半學(xué)期的班級(jí)學(xué)生情況的工作匯報(bào)，有科任教師的學(xué)科介紹，也有家長(zhǎng)的典型發(fā)言，特別是各班主任教師在家長(zhǎng)會(huì)上運(yùn)用現(xiàn)代多媒體手段向家長(zhǎng)展示了學(xué)生的在校表現(xiàn)情況，同時(shí)通過ppt課件向家長(zhǎng)介紹了家庭教育中的相關(guān)問題，受到了家長(zhǎng)的一直好評(píng)。在第二個(gè)階段徐立志老師和張厚超老師作為滕州家庭教育指導(dǎo)中心專家分別為中小學(xué)部家長(zhǎng)做了“提升孩子學(xué)習(xí)力，做智慧型父母”和“培養(yǎng)好習(xí)慣，鑄就好人生”的家庭教育專家報(bào)告。專家們深入淺出的家庭教育案例分析、先進(jìn)的`現(xiàn)代家庭教育理念引起了家長(zhǎng)的強(qiáng)烈共鳴。
通過家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)們也想學(xué)校提出了一些想法和建議。希望學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)可以分級(jí)部小范圍進(jìn)行，讓專家和家長(zhǎng)可以面對(duì)面地進(jìn)行溝通，讓家長(zhǎng)可以和專家進(jìn)行詳細(xì)的個(gè)案咨詢，讓家長(zhǎng)會(huì)的開課活動(dòng)更具實(shí)效性。
此次活動(dòng)取得了圓滿成功，得益于學(xué)校的周密部署和各處室和全體教師的工作落實(shí)。特別是雖然是周末休息時(shí)間學(xué)校安排全員上班，讓家長(zhǎng)會(huì)不僅僅是班主任老師的事情，各科教師均做了充分的工作準(zhǔn)備，保障了活動(dòng)順利進(jìn)行。其次，現(xiàn)代多媒體班班通的運(yùn)用是個(gè)亮點(diǎn)，讓家長(zhǎng)感受現(xiàn)代教學(xué)信息化的同時(shí)，對(duì)學(xué)生的在校表現(xiàn)有了更直觀、更全面的了解。第三，本次家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)安排比較周密，活動(dòng)緊湊。此次家長(zhǎng)會(huì)在短短2個(gè)半小時(shí)的時(shí)間學(xué)校安排了班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)、家庭教育專家報(bào)告會(huì)和全體家長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)觀摩學(xué)校綜合樓奠基儀式，讓家長(zhǎng)在有限的時(shí)間最大限度的了解學(xué)校，了解現(xiàn)代的家庭教育的信息，同時(shí)共同見證學(xué)校發(fā)展的歷史，受到了家長(zhǎng)的熱烈歡迎。
xx學(xué)校。
20xx年12月8日。
中班家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)總結(jié)篇十五
在學(xué)校的安排下，上周五晚上我校召開了學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。在這次家長(zhǎng)會(huì)上，大部分家長(zhǎng)都出席了家長(zhǎng)會(huì)。作為班主任，我對(duì)班級(jí)孩子的紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、安全等多方面都依次歸類，本著“每一個(gè)孩子都有閃光點(diǎn)”的原則，向參與會(huì)議的家長(zhǎng)詳細(xì)介紹了班級(jí)的整體情況,分析了近期的學(xué)習(xí)情況及期中質(zhì)量檢測(cè)分析，還邀請(qǐng)班上的家長(zhǎng)代表發(fā)言，和家長(zhǎng)們一起交流如何教育好孩子。最后數(shù)學(xué)老師介紹了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的情況，會(huì)后我們和家長(zhǎng)進(jìn)行了個(gè)別單獨(dú)交流溝通。應(yīng)該說這是一次比較成功的家長(zhǎng)會(huì)。
在召開家長(zhǎng)會(huì)的過程中，部分家長(zhǎng)還向?qū)W校和老師提出了許多中肯的、有針對(duì)性的建議和意見，現(xiàn)在簡(jiǎn)要總結(jié)如下：
1、所有參加活動(dòng)的家長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)都給與了很高的評(píng)價(jià)，認(rèn)為不虛此行，并更多地了解了孩子在校的各種表現(xiàn)。
2、很多家長(zhǎng)在向我們教師表達(dá)謝意的同時(shí)，提出了更高的要求：希望教師在培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣上多下功夫，加強(qiáng)學(xué)校和家長(zhǎng)、老師和家長(zhǎng)的聯(lián)系。
3、家長(zhǎng)們會(huì)積極地為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，配合老師做好所有的教學(xué)工作。從會(huì)后與家長(zhǎng)的交流情況來看，本次活動(dòng)開得相當(dāng)成功，有效地加強(qiáng)了家長(zhǎng)和老師的聯(lián)系和交流，家長(zhǎng)們也認(rèn)識(shí)到了家庭教育的重要性，并從中學(xué)到了一些有效的教育方法，家長(zhǎng)紛紛表示今后一定要改變自己的家庭教育觀念，學(xué)習(xí)先進(jìn)的家庭教育方法，同時(shí)加強(qiáng)和老師之間的聯(lián)系，共同配合，教育好每一名學(xué)生。
通過這次家長(zhǎng)會(huì)，讓我再次感受到了家長(zhǎng)“望子成龍，望女成鳳”的心愿。但是由于個(gè)別家庭的原因，有些家長(zhǎng)平時(shí)不能夠?qū)ψ约旱暮⒆佑懈鄷r(shí)間的管理和關(guān)心，或是確實(shí)是關(guān)心和教育的方式有偏差，才會(huì)導(dǎo)致小部分孩子學(xué)習(xí)不理想，習(xí)慣差?？偟膩碚f，孩子們是天真善良活潑的，只要我們多給他們一些關(guān)注和關(guān)愛，相信孩子們會(huì)進(jìn)步得更快。也相信只要我們做老師的繼續(xù)發(fā)揚(yáng)自己的長(zhǎng)處，不斷改進(jìn)自己的短處，一定會(huì)使我們的教育教學(xué)工作提高到一個(gè)嶄新的階段！
中班家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)總結(jié)篇十六
在這播種希望的季節(jié)，在這陽(yáng)光明媚的五月，在這美好的日子里，在幾位校長(zhǎng)的精心籌劃下，在教導(dǎo)處的精心安排下，在廣大教師的共同努力下，華家中學(xué)于20xx年5月16日成功組織了一次教學(xué)開放日及家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)。
一、指導(dǎo)思想明確：此次活動(dòng)以“我們盡心，家長(zhǎng)安心，學(xué)生開心；我們誠(chéng)意，家長(zhǎng)滿意，學(xué)生受益”為主題，把家長(zhǎng)請(qǐng)進(jìn)校園，讓家長(zhǎng)瞧一瞧，聽一聽、說一說，了解學(xué)校的教育教學(xué)管理的要求和情況，并能夠積極參與到對(duì)學(xué)生的教育中，共同探討教育學(xué)生的方法。在這一主題引導(dǎo)下，使家長(zhǎng)賓至如歸，樹立了“我也能為學(xué)校的教育教學(xué)管理獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策”的主人翁意識(shí)，便于以后家校聯(lián)系工作的開展。
二、活動(dòng)流程設(shè)計(jì)精細(xì)合理：首先召開由校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)向家長(zhǎng)們介紹了學(xué)校的各方面管理及如何教育現(xiàn)在的孩子，然后各家長(zhǎng)深入到學(xué)生班級(jí)聽了兩節(jié)課，間休期間班主任又引領(lǐng)家長(zhǎng)觀看了學(xué)生的間操，參觀了學(xué)校的理化生實(shí)驗(yàn)室、圖書室、多媒體教室，最后是家長(zhǎng)與任課教師進(jìn)行近距離溝通。整個(gè)活動(dòng)流程精細(xì)合理，即為廣大家長(zhǎng)節(jié)省了時(shí)間，又使整個(gè)活動(dòng)穩(wěn)而有序，既體現(xiàn)了領(lǐng)導(dǎo)的英明決策，又體現(xiàn)了華家中學(xué)的向心力和凝聚力。
三、目的達(dá)到：通過這一活動(dòng)的開展，家長(zhǎng)參與聽評(píng)課，了解了一些新的教育形式和理念，在課堂上，家長(zhǎng)能認(rèn)真聽課，并被我校教師的課堂教學(xué)感染能力所折服，例如，宋攀老師的《父親的眼淚》，令所有聽課的家長(zhǎng)動(dòng)容。家長(zhǎng)在參觀四室時(shí)，流連其中，感嘆現(xiàn)在教育的飛速發(fā)展。通過家長(zhǎng)的表現(xiàn)，說明我們達(dá)到了預(yù)期目的，充分展示了我校的辦學(xué)條件和理念同時(shí)，也提高鍛煉了教師的業(yè)務(wù)水平；并且使家長(zhǎng)真正理解了華家中學(xué)的辦學(xué)理念和宗旨，增加了廣大家長(zhǎng)對(duì)教育的熱情、對(duì)我們的信任，同時(shí)也為我們辦好教育增添了信心。
四、參與熱情高：無論是教師，還是家長(zhǎng)，大家熱情參與。共有104位家長(zhǎng)參與進(jìn)來，收到85張意見反饋單，共有10位教師參與講課。全員參與，各部門分工明確，任課教師精心準(zhǔn)備，課堂教學(xué)效果達(dá)到了讓家長(zhǎng)滿意。
五、活動(dòng)效果好：全員參與，家長(zhǎng)到會(huì)的多，使活動(dòng)開展得順利而且人氣十足，最后家長(zhǎng)以及社會(huì)各界反響強(qiáng)烈?；顒?dòng)效果超出預(yù)期目標(biāo)，活動(dòng)成功落下帷幕。
中班家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)總結(jié)篇十七
大班是幼兒園孩子最關(guān)鍵的時(shí)期，起著承上啟下的作用。
開學(xué)快兩個(gè)月了。為了讓父母更了解孩子的情緒，吃飯、午睡、游戲、自理能力、學(xué)習(xí)等。并為了讓家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作有更深入的了解，更好地開展家庭合作，實(shí)現(xiàn)家庭教育的一致性，我們?nèi)嗟睦蠋熀图议L(zhǎng)聚在一起，舉行了開學(xué)以來的第一次家長(zhǎng)會(huì)。家長(zhǎng)會(huì)應(yīng)該有36個(gè)家長(zhǎng)參加，實(shí)際上是24個(gè)。
五個(gè)家庭因?yàn)楦鞣N原因提前向老師請(qǐng)假?？梢娂议L(zhǎng)對(duì)這個(gè)會(huì)比較重視。
家長(zhǎng)會(huì)上，首先向家長(zhǎng)介紹班級(jí)情況，主要是班級(jí)調(diào)整安排和班級(jí)孩子能力水平的分配；還介紹了幼兒園的進(jìn)步，讓家長(zhǎng)逐漸安心。其次，要求家長(zhǎng)配合，然后和家長(zhǎng)討論孩子的安全問題。要加強(qiáng)孩子的自我保護(hù)能力。
首先讓家長(zhǎng)了解班級(jí)的整體情況（2），班級(jí)的優(yōu)缺點(diǎn)（——）。談到孩子吃飯，很多家長(zhǎng)都有一種共鳴，都認(rèn)為這是一個(gè)需要一起討論的問題。我們向家長(zhǎng)介紹了園內(nèi)老師采取的激勵(lì)措施，比如：飲食習(xí)慣好，不浪費(fèi)不撒飯的孩子，老師讓他們當(dāng)值日生，獎(jiǎng)勵(lì)紅花等。這樣父母可以從他們身上得到一些啟發(fā)，他們可以在家里采用類似的方法，而不是無條件接受孩子的要求。我們也讓家長(zhǎng)知道孩子這學(xué)期應(yīng)該達(dá)到的目標(biāo)。只有當(dāng)他們心中有了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，他們的孩子的教育才能做好。
中比在家里更能展示自己鍛練自己。
通過這次家長(zhǎng)會(huì)，我們教師與家長(zhǎng)們達(dá)成共識(shí)，共同配合做好各項(xiàng)工作，會(huì)后，許多家長(zhǎng)表達(dá)了這樣的心聲：通過家長(zhǎng)會(huì)學(xué)到了不少有效的教育方法，家長(zhǎng)們紛紛表示今后一定要改變自己的家庭教育觀念。學(xué)習(xí)先進(jìn)的家庭教育方法。積極配合學(xué)校教育好孩子。這次家長(zhǎng)會(huì)增進(jìn)了學(xué)校與家庭，老師與家長(zhǎng)之間的了解，增強(qiáng)了雙方的溝通和信任，取得了預(yù)期的目的。相信家長(zhǎng)會(huì)后，班級(jí)的教育教學(xué)工作會(huì)更順利，家校溝通會(huì)更和諧。
【本文地址：http://m.aiweibaby.com/zuowen/10493554.html】
