方案的評估和反饋是不可忽視的一部分，通過評估和反饋可以及時發(fā)現(xiàn)問題并進行調(diào)整和改進。在制定方案的過程中，要充分聽取各方面的意見和建議，獲得更多的信息和思路。請大家認(rèn)真學(xué)習(xí)這些范文，提煉出適合自己的方案設(shè)計方法。
業(yè)務(wù)競賽方案篇一
為促進公司全體員工了解質(zhì)量知識，提升質(zhì)量意識，貫徹質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，改進工作質(zhì)量，奉獻優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品，提升公司品牌的質(zhì)量信譽，為達成“百億機車”戰(zhàn)略目標(biāo)助一臂之力，經(jīng)公司管理層研究決定舉辦我公司首屆質(zhì)量知識競賽活動，有關(guān)競賽活動的具體布置如下：
“我制造、我負(fù)責(zé)！”
1、競賽籌備時間：20xx年6月5日到20xx年6月17日。
2、競賽活動時間：20xx年6www．月18日下午2點-4點（備注：計劃與質(zhì)量月啟動會一并進行）。
1、成立質(zhì)量知識競賽領(lǐng)導(dǎo)小組。
（1）領(lǐng)導(dǎo)小組組長：機車公司副總經(jīng)理兼公司總經(jīng)理，負(fù)責(zé)競賽活動總體方案的審批，負(fù)責(zé)質(zhì)量知識競賽題庫的審批。
（2）副組長：體系運營管理部經(jīng)理，負(fù)責(zé)競賽活動總體方案的策劃安排與組織實施。
（3）組員：各部門負(fù)責(zé)人-李**、徐**、楊**、羅**負(fù)責(zé)參與競賽活動方案的策劃，負(fù)責(zé)質(zhì)量知識競賽題庫的審核，負(fù)責(zé)本單位參賽隊的組建，負(fù)責(zé)組織本單位員工積極參與質(zhì)量知識競賽活動。
2、成立質(zhì)量知識競賽工作小組與職責(zé)。
（1）組長：李**，負(fù)責(zé)質(zhì)量知識競賽活動各項準(zhǔn)備方案的策劃與實施組織。
（2）副組長：
2、13：58――主持人強調(diào)會場秩序。
10、16：00以后――人員退場，活動現(xiàn)場善后。
a)擬組建8個參賽隊，技術(shù)部、采購執(zhí)行部、質(zhì)量工程部、涂裝部各組建1個參賽隊，生產(chǎn)部ckd課、包裝課、生產(chǎn)課、物流課各組建1個參賽隊。
b)每隊4人，其中指定1名領(lǐng)隊。c)參賽隊員要求統(tǒng)一著工作服。
d)每個隊可組建自己的拉拉隊，搶答環(huán)節(jié)，可補充回答問題。
a)主持人：李**、李**。
b)評委小組7人：質(zhì)量知識競賽領(lǐng)導(dǎo)小組全體成員，產(chǎn)業(yè)集團及機車公司相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。
c)計時、計分員2人：體系運營管理部安排人員。
d)競賽現(xiàn)場工作人員：負(fù)責(zé)發(fā)放觀眾小禮品、麥克風(fēng)傳遞等，體系運營管理部安排人員。
a)題型：判斷題、單選題、問答題b)知識題目準(zhǔn)備。
各單位根據(jù)本單位與工作質(zhì)量、產(chǎn)品實物質(zhì)量相關(guān)的管理標(biāo)準(zhǔn)、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)等要求梳理應(yīng)知應(yīng)會知識點，編制題庫（含答案）。各單位的出題數(shù)量要求：判斷題、單選題不少于20道，問答題不少于5道。
6月10日前報體系運營管理部匯編后形成我公司質(zhì)量知識庫，報批后下發(fā)公司全體人員學(xué)習(xí)。
c)競賽題目準(zhǔn)備。
體系運營管理部根據(jù)知識題庫，組織編制競賽題目競賽題目制作ppt。
a)拍攝每個部門全體人員的“我制造，我負(fù)責(zé)”的視頻，剪輯成為開篇視頻，可加上20xx年度總結(jié)的片頭，營造氣氛。
a)競賽場地選擇集團多功能廳。
b)競賽桌子、搶答題、積分器、標(biāo)語等準(zhǔn)備。
業(yè)務(wù)競賽方案篇二
為了進一步落實2020年省行柜員定級考試文件精神，普及和強化我行員工對基礎(chǔ)業(yè)務(wù)知識的掌握和運用，提高全行員工的綜合素質(zhì)，帶動員工加強基礎(chǔ)業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)的積極性，我行決定在全行組織開展基礎(chǔ)業(yè)務(wù)知識競賽，特制定本策劃方案。
（一）競賽時間：x月中旬。
（二）競賽地點：支行七樓會議室。
（三）參賽要求：
1、以網(wǎng)點或部門為單位組隊參加，分為七個參賽隊，每6人為一個參賽隊。分組情況詳見附件1《分組情況表》。
2、支行部室及營業(yè)部各推薦1名代表參加競賽，其他營業(yè)網(wǎng)點各推薦2名代表參加競賽。每支參賽隊需要舉薦一名隊長，剩下的5名隊員為組員，其他沒參賽人員為所在組的智囊團。
3、在任何一個環(huán)節(jié)，參賽隊都可以向所屬組的智囊團請教，每組均有三次機會，5分鐘/次，用完即止。
4、競賽所涉及的題目（包括自備題目），均選自2020總行柜員考試題庫。
5、若出現(xiàn)參賽隊同分情況，由行領(lǐng)導(dǎo)決定是否舉行加時賽。
（一）必答題環(huán)節(jié)。
1、必答題由多媒體顯示，共10道題，題型為不定項選擇題和判斷題，各5道。每道題10分，共100分。
2、每支參賽隊每答對一道題加十分，答錯不扣分，累加得分為此環(huán)節(jié)的最終得分。
3、參賽隊序號為答題順序，每道題有2分鐘的答題時間，超時答題無效。
（二）搶答題環(huán)節(jié)。
1、搶答題共設(shè)有20道題，答完即止，題型為不定項選擇題和判斷題，每道題為10分，共200分。
2、搶答題由主持人口頭問答，每道題主持人讀兩遍。比賽期間，參賽隊不可以向主持人提任何問題，否則作違規(guī)處理，并扣5分/次。
3、參賽隊舉牌搶答，搶答需要在主持人念完整道題目，并主持人說完“請搶答”后，參賽隊才可以舉牌搶答；各參賽隊?wèi)?yīng)在主持人示意“搶答成功”后，才可以說出答案。否則作違規(guī)處理，并扣2分/次。
4、每搶答對1題加10分，答錯1題扣10分，累加得分為此環(huán)節(jié)最終得分。
5、讀完題目5分鐘后若沒有參賽隊舉牌搶答，直接跳入下一道題。
（三）轉(zhuǎn)答題環(huán)節(jié)。
1、轉(zhuǎn)答題題型為選擇題和判斷題，每支參賽隊必須作答兩道題。
2、轉(zhuǎn)答題由參賽隊自行準(zhǔn)備，每小組準(zhǔn)備2道題，選擇題、判斷題各一道。
3、按照每支參賽隊伍的序號，從小到大，各隊輪流坐莊，指定另外6支參賽隊伍中的任一隊回答問題。被指定回答問題的參賽隊伍不能拒絕回答。
4、轉(zhuǎn)答題每道題為20分，答對加20分，答錯扣20分。
5、轉(zhuǎn)答題答題時間為每3分鐘一道。由參賽隊隊長口頭問答，每次讀完題目后，要向被指定回答問題的參賽隊問“請問，聽清楚題目了嗎？”待被指定回答問題的參賽隊隊長回答“清楚”才可以算答題時間。
6、轉(zhuǎn)答題超時作答當(dāng)答錯題扣分，每道扣20分。
（一）根據(jù)競賽總成績，按參賽團隊分設(shè)一等獎1名、二等獎1名、三等獎1名，優(yōu)勝獎4名。獎金按參賽團隊所屬部門或營業(yè)網(wǎng)點平均分配。
一等獎每個部門或營業(yè)網(wǎng)點各獎勵現(xiàn)金600元；
二等獎每個部門或營業(yè)網(wǎng)點各獎勵現(xiàn)金400元；
三等獎每個部門或營業(yè)網(wǎng)點各獎勵現(xiàn)金300元；
優(yōu)勝獎每個部門或營業(yè)網(wǎng)點各獎勵現(xiàn)金100元。
（二）根據(jù)智囊團的現(xiàn)場表現(xiàn)，由行領(lǐng)導(dǎo)評出“最top智囊團”獎2個，獲獎智囊團成員每人獎勵精美筆記本一本。
（三）根據(jù)到場人員的表現(xiàn)（包括參賽隊成員、智囊團成員、現(xiàn)場工作人員），由行領(lǐng)導(dǎo)評出“最佳表現(xiàn)獎”5名，每人獎勵16g移動硬盤一個。
（一）獎金所需費用共10700元。
（二）購買食品和飲料費用約1500元；
（三）會場布置費用150元。
合計總費用約12350元。
本次基礎(chǔ)業(yè)務(wù)知識競賽在新會支行黨委的領(lǐng)導(dǎo)下進行，具體機構(gòu)及人員安排如下：
組長：xx，組員：xx。
（二）工作人員安排：
1、主持人：2人。
2、計分員7人，分別負(fù)責(zé)對應(yīng)參賽團隊計分工作。（財務(wù)運營部負(fù)責(zé)）。
3、計時員7人，分別負(fù)責(zé)對應(yīng)參賽團隊計時工作，并負(fù)責(zé)觀察搶答題環(huán)節(jié)參賽團隊舉牌先后順序工作。
4、攝影：xx。
5、電工：xx。
6、現(xiàn)場環(huán)境、秩序維護人員：xx。
7、場景布置：xx。
8、后勤供給：xx。
1、懸掛彩色氣球、彩帶等營造活動氣氛。
2、準(zhǔn)備一塊大黑板，現(xiàn)場記分、公布各環(huán)節(jié)得分。
3、至少準(zhǔn)備4支麥克風(fēng)，主持人用2支，評委臺用1支，1支備用。
4、競賽前測試各種音響設(shè)備、投影設(shè)備、電腦設(shè)備（xx負(fù)責(zé)），確保大賽順利進行。
5、安排好現(xiàn)場席位，參賽團隊及觀眾席分成七個小組，面向主席臺，座位呈半圓擺開。準(zhǔn)備七張小桌子給參賽團隊使用。
6、準(zhǔn)備7張舉牌，以備在搶答題環(huán)節(jié)作舉牌搶答之用。
業(yè)務(wù)競賽方案篇三
職員直接銷售保險產(chǎn)品的服務(wù)活動。
過，清除了銀行保險業(yè)務(wù)開展的法律障礙，才使得銀行保險業(yè)務(wù)迅速發(fā)展。
合作關(guān)系，并取得了一定的成績。
從各國銀行保險業(yè)務(wù)開展的實際情況可以看出，法國銀行保險的成功開展，最主要得益于一些特定保險產(chǎn)品的稅收優(yōu)惠和國家的大力支持。如美國受本國立法的限制，銀行保險業(yè)務(wù)發(fā)展比較有限，而法國1988年“資本化契約”的稅收優(yōu)惠政策取消后，其銀行保險的增長率便迅速下降了。由此可見，銀行保險與各國的立法、歷史或稅收因素有很大關(guān)系，其發(fā)展水平并不平衡，也沒有統(tǒng)一的模式可以遵循。對于我國來講，由于金融市場的秩序還沒有完全建立，金融監(jiān)管的力量和技術(shù)也有待加強和提高，暫時不能取消分業(yè)經(jīng)營的限制，從而決定了銀行保險的發(fā)展不具備足夠的靈活性。
行、保險和客戶三方面的利益，實現(xiàn)了三贏原則。
力，提高市場競爭能力。
高經(jīng)濟效益。
蓄、住房投資、子女教育投資等多種問題，使客戶享受便利快捷的服務(wù)。
務(wù)融合的進一步深入，有可能產(chǎn)生一些問題。其中最主要的有三個：
財務(wù)救援，從而使整個集團面臨金融風(fēng)險。
作為提供其他產(chǎn)品的條件。這實際上是一種對消費者不公平的行為。
第三，監(jiān)管規(guī)避，也是銀行保險可能帶來的一個潛在問題。這里的監(jiān)管規(guī)避指的是實現(xiàn)銀行保險之后的金融集團有可能通過內(nèi)部的業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)換，全部或部分地規(guī)避金融管制。例如，如果一個集團認(rèn)為政府的保險管制要比銀行管制寬松一些，就可能把一種儲蓄產(chǎn)品的生產(chǎn)和銷售活動轉(zhuǎn)移到其保險子公司去，這樣，這方面的業(yè)務(wù)就可以避開嚴(yán)格的銀行管制了。因而，銀行保險加大了金融監(jiān)管的難度。
我國銀行保險的發(fā)展方向及對策。
從世界金融服務(wù)市場的發(fā)展看，銀行保險和金融服務(wù)一體化的趨勢會進一步加強。隨著中國保險市場的發(fā)展和市場開放進程的加快，銀行保險在中國也將是大勢所趨。但從我國的具體情況看，目前要求銀行、保險、證券三塊嚴(yán)格分業(yè)經(jīng)營，加之我國的保險代理人體系已比較發(fā)達，人們已經(jīng)接受了從代理人處買保險的概念，所以銀行的介入需要一定的時間。但在實踐中，銀行保險、金融服務(wù)一體化已經(jīng)初現(xiàn)端倪。壽險公司與銀行合作，通過銀行網(wǎng)絡(luò)銷售保單已是普遍之舉，有的企業(yè)集團麾下更是銀行、保險、證券門類齊全，如光大集團，不僅有光大銀行、光大證券，還有與外資保險公司合資組建的壽險公司；中信集團也是如此。這些有可能成為中國今后銀行保險和金融服務(wù)一體化的雛形。可以預(yù)見，中國今后在銀行保險及金融服務(wù)一體化方面也會有較大發(fā)展。為了保證銀行保險業(yè)務(wù)健康有序地發(fā)展，必須做好以下工作：
業(yè)務(wù)的監(jiān)管。
動員工代理保險的積極性。
真的選擇，結(jié)合自身的實力開發(fā)有價值的混合型服務(wù)產(chǎn)品。
（四）加強銀行保險的基礎(chǔ)工作。運用現(xiàn)代計算手段，實現(xiàn)銀行與保險公司的聯(lián)網(wǎng)。銀行保險業(yè)務(wù)的發(fā)展需要信息技術(shù)的支持，由于保險產(chǎn)品、特別是一些人身險產(chǎn)品需要核保，信息的輸送和反饋相當(dāng)重要，雙方必須實現(xiàn)聯(lián)網(wǎng)才能提高業(yè)務(wù)能力和業(yè)務(wù)質(zhì)量。
業(yè)務(wù)競賽方案篇四
為鼓勵公司全體同仁齊心協(xié)力共同達成公司的各項生產(chǎn)目標(biāo)，努力提高產(chǎn)品質(zhì)量，為公司創(chuàng)造更好的效益，同時分享努力工作的成果，特提出以下方案：
1、每月業(yè)務(wù)所接單量足以保證廠內(nèi)各生產(chǎn)車間的目標(biāo)產(chǎn)量。
2、各車間均達到目標(biāo)產(chǎn)量（xx部xx萬，xx部x萬，xx部xx萬）。
3、各項品質(zhì)指標(biāo)以《xxxx年7——12月質(zhì)量控制目標(biāo)》中確定的每月各項指標(biāo)為準(zhǔn)，80%的指標(biāo)達標(biāo)。
4、當(dāng)月外部客戶扣款不超過10萬元。
5、生產(chǎn)部已計算浮動工資的人員不計算此獎金。
1、考評是獎勵依據(jù)，各部門員工考評細(xì)則已出臺且已經(jīng)過各部門簽字確認(rèn)，每月由各部門最高主管負(fù)責(zé)依考評細(xì)則對下屬進行考評。
2、各部門均設(shè)有可量化的指標(biāo)，但某些指標(biāo)的數(shù)據(jù)可能需要其他部門提供。（附：各部門的考評指標(biāo)及數(shù)據(jù)來源）。因此每月8日前各部門需向人事部提供相關(guān)指標(biāo)的準(zhǔn)確數(shù)據(jù)。
3、由人事部根據(jù)收集的各部門指標(biāo)數(shù)據(jù)復(fù)查各部門人員的考評成績，考評不真實，不準(zhǔn)確的人事部有權(quán)增減考評分?jǐn)?shù)，并根據(jù)考評成績計算獎金。
業(yè)務(wù)競賽方案篇五
一、競賽時間。
2013年1月1日---12月31日。
二、參賽人員。
銀保系列各級銷售人員。
三、獎項設(shè)置。
評選規(guī)則：競賽期間，按銀行保險業(yè)務(wù)個人全年累計標(biāo)準(zhǔn)保費（折標(biāo)規(guī)則見2013版基本法）進行排名，滿足公司品質(zhì)管理規(guī)定且累計標(biāo)準(zhǔn)保費排名第一的入選會長。
1）銀行保險本部優(yōu)秀營業(yè)部（13名）。
參賽對象：全系統(tǒng)省級分公司銀行保險本部所轄營業(yè)部。
評選規(guī)則：競賽期間，全年銀行保險累計標(biāo)準(zhǔn)保費1000萬元以上，且排名前十三位的本部所轄營業(yè)部。
2）銀行保險中支優(yōu)秀營業(yè)部（10名）。
參賽對象：全系統(tǒng)省級分公司銀行保險中支所轄營業(yè)部。
評選規(guī)則：競賽期間，全年銀行保險累計標(biāo)準(zhǔn)保費500萬元以上，且排名前十位的中支所轄營業(yè)部。
3）銀行保險單列市優(yōu)秀營業(yè)部（13名）。
參賽對象：9家單列市分公司所轄營業(yè)部。
部。
備注：以上三個獎項中，每個獎項每家分公司營業(yè)部入圍個數(shù)最多為5個。
4）特別貢獻獎---全系統(tǒng)十大營業(yè)部。
參賽對象：入圍前三個獎項的營業(yè)部。
評選規(guī)則：競賽期間，將入圍前三個獎項的營業(yè)部進行排名，全年累計標(biāo)準(zhǔn)保費3000萬元以上，且排名前十位的營業(yè)部，總公司將特別授予世紀(jì)圣典年度“全系統(tǒng)十大營業(yè)部”稱號。
3.銀行保險客戶經(jīng)理系列獎項：43名。
1）銀行保險本部優(yōu)秀客戶經(jīng)理（15名）。
參賽對象：全系統(tǒng)本部客戶經(jīng)理。
評選規(guī)則：競賽期間，個人全年累計標(biāo)準(zhǔn)保費300萬元以上，且系統(tǒng)排名前十五名的客戶經(jīng)理入圍世紀(jì)圣典。
2）銀行保險中支優(yōu)秀客戶經(jīng)理（13名）。
參賽對象：全系統(tǒng)中支客戶經(jīng)理。
評選規(guī)則：競賽期間，個人全年累計標(biāo)準(zhǔn)保費200萬元以上，且系統(tǒng)排名前十三名的客戶經(jīng)理入圍世紀(jì)圣典。
3）銀行保險單列市優(yōu)秀客戶經(jīng)理（15名）。
參賽對象：全系統(tǒng)9家單列市客戶經(jīng)理。
評選規(guī)則：競賽期間，個人全年累計標(biāo)準(zhǔn)保費500萬元以上，且系統(tǒng)排名前十五名的客戶經(jīng)理入圍世紀(jì)圣典。
專項獎項：1名。
參賽對象：全系統(tǒng)客戶經(jīng)理。
評選規(guī)則：競賽期間，個人全年累計xx標(biāo)準(zhǔn)保費200萬元以上，且系統(tǒng)排名第一名的客戶經(jīng)理入圍世紀(jì)圣典，特別授予xx銷售冠軍獎項。
”創(chuàng)新推動獎項：5名。
參賽對象：“fic”項目家庭理財顧問。
評選規(guī)則：競賽期間，“fic”標(biāo)準(zhǔn)保費100萬以上，且標(biāo)準(zhǔn)保費排名前五名的家庭理財顧問入圍世紀(jì)圣典。
6.銀保續(xù)期主管獎項：5名。
參賽對象：續(xù)期團隊營業(yè)部經(jīng)理。
獲獎標(biāo)準(zhǔn)：達到入圍條件的營業(yè)部，取前五名營業(yè)部經(jīng)理參加世紀(jì)盛典。
四、附則。
1．本競賽方案中的銀保標(biāo)準(zhǔn)保費依據(jù)總公司銀保系列2013版《基本法》各險種折算標(biāo)準(zhǔn)進行考核。續(xù)期獎項中所指大個險fyp僅包含所有大個險產(chǎn)品以及xx，其他銀保產(chǎn)品不納入考核。xx折標(biāo)比例與xx續(xù)期基本法考核折標(biāo)比例一致。業(yè)務(wù)拆分說明：如業(yè)務(wù)員調(diào)整團隊，則原業(yè)績歸屬原團隊長；如業(yè)務(wù)員晉升為團隊長，則晉升之前該業(yè)務(wù)員業(yè)績歸屬原團隊長。
2．所有獎項入圍的機構(gòu)或個人必須滿足以下業(yè)務(wù)品質(zhì)要求：電話回訪成功率90%（含）以上（其中期繳、續(xù)期和fic業(yè)務(wù)應(yīng)在95%以上）；期繳業(yè)務(wù)繼續(xù)率必須在90%以上；無重大或群體性投訴事件；無私印宣傳單證或書面承諾的行為，且不存在被媒體披露惡性事件屬實的情況。
3．各獎項名額均不可順延，不可替補，不允許其它人員代為參會。
公司管理規(guī)定的，將在競賽保費中直接扣除。
業(yè)務(wù)競賽方案篇六
為增強我校九年級學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生競爭意識，也為了履行本學(xué)期初的教務(wù)工作計劃，九年級數(shù)學(xué)組特定于11月19日下午第二節(jié)課舉行一次數(shù)學(xué)競賽，具體競賽方案如下：
九年級全體數(shù)學(xué)教師。
九年級各數(shù)學(xué)教師或班主任以從班上抽選或組織學(xué)生自愿報名的形式每班至少抽取5名學(xué)生參加競賽。
年級組設(shè)置一等獎3名，二等獎6名，三等獎9名，組織獎每班一名。
20xx年11月19日（星期三）下午第二節(jié)課。
九年級組考場設(shè)置在提優(yōu)教室和提高教室，實行單人單桌考試制度；監(jiān)考教師務(wù)必從嚴(yán)監(jiān)考，杜絕舞弊現(xiàn)象。改卷教師務(wù)必做到公正、公平。
11月20日下午7點前各評卷教師將競賽試卷交于教務(wù)處，請教務(wù)處的同志安排發(fā)獎事項。
城頭初級中學(xué)九年級數(shù)學(xué)組。
20xx年9月20日。
業(yè)務(wù)競賽方案篇七
活動主題：
活動目的：
為提高全公司業(yè)務(wù)人員專業(yè)及銷售知識水平，增強銷售技能，加強團隊合作能力，全面展現(xiàn)我公司員工風(fēng)采，特組織此項活動。
活動宗旨：
倡導(dǎo)“專業(yè)創(chuàng)造價值，專注成就財富”的公司文化。
主辦部門：技術(shù)培訓(xùn)部。
協(xié)辦部門：市場推廣部。
邀請評委：xx、xx、xx、
主持人：xx。
參賽人員：渠道部、直客部，每個部門推選四名員工并從中推選出一名隊長。
參賽形式：擂臺賽。
活動地點：總部工作區(qū)。
活動準(zhǔn)備流程：
活動動員及準(zhǔn)備：
（一）活動動員：提前2周下發(fā)題庫，各部門組織學(xué)習(xí)，做好競賽前準(zhǔn)備。
（二）活動預(yù)熱：各部門明確負(fù)責(zé)人，通過測試選拔人員并上報參賽人員名單；相關(guān)部門負(fù)責(zé)比賽試題的選定和賽場布置等工作。
現(xiàn)場比賽流程：
（一）入場：選手、評委、工作人員；
（二）活動開始：主持人登場介紹評委及各部門代表；
（三）競賽答題環(huán)節(jié)；
（四）主持人總結(jié)；
（五）頒獎及發(fā)言；
（六）活動結(jié)束（合影留念）。
比賽詳細(xì)規(guī)則及流程：
基本規(guī)則及答題流程：
（一）本次競賽設(shè)評委5人，其中主持人暨仲裁人員1名。選手答題正確與否，以主持人手中的參考答案評判為準(zhǔn)，如選手對評判有異議時，可由代表隊隊長向評委提出申述，由評委當(dāng)場判別。
（二）本次大賽共有2支代表隊，渠道部和直客部各自組織一支代表隊參加，每支代表隊4名隊員，并推選出一名隊長。參賽選手編號自行確定，參賽選手一經(jīng)坐定，順序不得更改，代表隊員編號從左到右分別為：1號選手（隊長）、2號選手、3號選手、4號選手。
（三）各代表隊基準(zhǔn)分為100分。比賽項目有以下幾項：
1、必答題——“先聲奪人”
（1）題型設(shè)計：問題內(nèi)容全部來源于業(yè)務(wù)知識題庫，必答題部分共分8輪，每輪每隊有1個選擇題。
（2）答題規(guī)則：第一輪由每隊1號選手回答，第二輪由每隊2號選手回答，第三輪由每隊3號選手回答，第四輪由每隊4號選手回答，第五輪由每隊1號選手回答，依此類推，選手答題時其他選手不得代答，不得討論，否則視為犯規(guī)，本題作棄權(quán)處理。
（3）時間限制：主持人讀題后10秒內(nèi)答題有效。
（4）評分標(biāo)準(zhǔn)：每答對1題加10分，答錯、犯規(guī)或棄權(quán)不加分也不扣分。
（5）主持人公布各隊得分情況。
2、搶答題——“速度為先”
（1）題型設(shè)計：本環(huán)節(jié)主要是問答題，共10輪。
（2）答題規(guī)則：主持人讀完題說開始后，各代表隊方可搶答，否則視為犯規(guī)。
（3）時間限制：搶答題答題時間不得超過30秒，違者視作答錯。
（5）主持人公布各隊得分情況。
3、團隊建設(shè)——“勝者為王”
（1）題形設(shè)計：每隊四人，各自分好角色：領(lǐng)導(dǎo)、設(shè)計師、兩名操作者，在20分鐘內(nèi)用一張報紙做出一張床。
（2）答題規(guī)則：作品要求：要求這張床一定要符合比例、牢固、有床頭和床尾，能放上一支筆而不倒。人員要求：領(lǐng)導(dǎo)和設(shè)計師只能說不能做，兩名操作者只能做不能說；設(shè)計師設(shè)計時間為5分鐘，需要畫一張設(shè)計草圖，但不能動手制作，超過5分鐘后設(shè)計師不能再發(fā)表任何意見；領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)按照設(shè)計師的理念全程監(jiān)工，包括但不限于指導(dǎo)和激勵，但是不能動手；兩名操作者必須按照設(shè)計師的設(shè)計和領(lǐng)導(dǎo)的現(xiàn)場指導(dǎo)來做，不能說話，若領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和設(shè)計師的設(shè)計圖有沖突，以領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)場指導(dǎo)為主。
（3）評分標(biāo)準(zhǔn)：滿分50分，沒有正確答案，由5位評委綜合評分，最終分?jǐn)?shù)取平均值。主要評分參照：作品是否符合要求、人員是否遵守職責(zé)、作品是否與設(shè)計圖有出入以及其他現(xiàn)場細(xì)節(jié)。
（4）主持人公布各隊得分情況。
業(yè)務(wù)競賽方案篇八
為了進一步加強班組建設(shè)，整頓工作作風(fēng)，提高產(chǎn)品質(zhì)量和工作效率，機加分廠將在7月份組織開展勞動技競賽，主題為“比質(zhì)量、比創(chuàng)新、比奉獻、比進步”，競賽活動在產(chǎn)量、質(zhì)量、安全、現(xiàn)場5s、勞動紀(jì)律、成本以及創(chuàng)新等工作上全面展開，為了提高技術(shù)水平、鼓勵先進、增強公司凝聚力的作用；激發(fā)廣大職工增強本領(lǐng)、提高工作熱情和積極性，在分廠內(nèi)部營造“學(xué)先進，趕先進，學(xué)技能，比技術(shù)”的工作氛圍，進一步提高勞工技能、綜合素質(zhì)和企業(yè)市場競爭力。因此進行勞動技能比賽，比賽分兩部分，具體方案如下：
一、優(yōu)勝班組獎。
以各班組7月份生產(chǎn)產(chǎn)量為依據(jù)，同時結(jié)合質(zhì)量、安全、現(xiàn)場文明生產(chǎn)管理、團隊合作精神、班組建設(shè)等進行綜合考評對比，評選出一個優(yōu)勝班組，獎勵500元。
二、按照目前的分廠的四個班組為主體，班組內(nèi)進行技能比賽，規(guī)定時間加工或裝配零件，由檢驗員檢查是否符合要求,評比得出結(jié)果。
車工班：分兩組數(shù)控車和普車。
數(shù)控車：編程并加工出零件，計時并檢查得出比賽結(jié)果。
設(shè)立一等獎1名，獎金300元；
二等獎1名，獎金200元；
參與獎若干名，獎品。
普車：加工零件，在規(guī)定的時間內(nèi)加工零件：
設(shè)立一等獎1名，獎金300；
二等獎1名，獎金200元，
參與獎若干名。
銑工班：銑六方體，記時并檢驗得出比賽結(jié)果：
設(shè)立一等獎1名，獎金xx獎金xx元；
二等獎1名，獎金元；
參與獎若干名。
鉆工班：劃線并加工零件。
設(shè)立一等獎1名，獎金x元，
二等獎1名，獎金x元，
參與獎若干名；
業(yè)務(wù)競賽方案篇九
各位領(lǐng)導(dǎo)、同事以及銀行保險公司的朋友們：
非常感謝市行中間業(yè)務(wù)部、個人銀行部與保險公司的舉辦的這次保險業(yè)務(wù)知識培訓(xùn)課，也非常榮幸能夠給我與大家共同研討如何作好保險代理業(yè)務(wù)的這個機會，我十分珍惜這次能與在座的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事以及保險公司的朋友們進行近距離的交流和溝通。談不上什么經(jīng)驗，只是作為一名一線員工在代理銀行保險業(yè)務(wù)的時候，所感受到的一點點體會和想法。希望借此機會闡述一下個人的觀點，也希望能夠起個拋磚引玉的作用。最主要的目的是想：能通過我的這種形式，能夠充分調(diào)動和發(fā)揮我行廣大員工的聰明才智，集思廣益、廣開言路，多提寶貴意見和合理化建議，以促進我行保險代銷工作能夠迅速開展。
一、分析一下我行保險代銷工作的現(xiàn)狀：
我個人認(rèn)為:我行尚處于銀行保險營銷的初級階段。為什么是初級階段，而不是發(fā)展階段或加速階段呢?我們來分析一下我行現(xiàn)階段的表現(xiàn)就知道了。
表現(xiàn)一：銷售額度小，市場占比小。
引用市行有關(guān)資料顯示：代理保險業(yè)務(wù)開展幾年來，在我行雖然得到大力發(fā)展，已成為我行中間業(yè)務(wù)中最具發(fā)展空間和發(fā)展?jié)摿Φ臉I(yè)務(wù)品種之一。但是在xx年###市各家商業(yè)銀行及郵政儲蓄代理保險保費總額近1.7億元，其中：工商銀行銷售7652萬元;農(nóng)業(yè)銀行銷售1536萬元;中國銀行銷售1683萬元;郵政儲蓄銷售5600萬元，而我行只銷售了407萬元。占比還不到2.4%，連人家的零頭都不夠，今年的形勢仍不樂觀，上面這組數(shù)據(jù)足以說明我行代理保險業(yè)務(wù)存在的差距非常巨大。
表現(xiàn)二：保險代銷的投放入力度不夠，專業(yè)客戶經(jīng)理的隊伍尚未建成。根據(jù)我的了解，工行和農(nóng)行的網(wǎng)點都專設(shè)了一個柜臺，由專人進行保險業(yè)務(wù)的營銷，而且是開放式的營銷模式，即在柜臺外面增設(shè)個柜臺，可與客戶近距離、手把手的接觸，當(dāng)面交流和溝通。而反觀我行，則多是由前臺儲蓄人員，隔著厚重的防彈玻璃、通過對講機與客戶講解，連具備保險代理人資格的營銷員都鳳毛麟角。這樣，無論服務(wù)水平還是營銷效果上看，都明顯落后，很難取得客戶的信任。并且由于營銷的專業(yè)人才極其匱乏和缺乏專門的營銷隊伍，而造成因人力不足而導(dǎo)致需要投保的客戶資源流失的現(xiàn)象，在我行屢見不鮮。前面提到的與其他專業(yè)行的銷售情況所顯示的數(shù)據(jù)進行比較，就說明了這個問題。
二、找出問題的癥結(jié)所在：
首先，我認(rèn)為，我們對待銀行保險的認(rèn)識上尚存在誤區(qū)。銀行柜面銷售的保險和普通的保險存在本質(zhì)的區(qū)別，即普通保險是保戶由于擔(dān)心發(fā)生意外而作出的一種保障行為。而銀行保險的保戶的心態(tài)是為了獲取更多、更穩(wěn)定的收益而進行的一種投資行為。
其次，研究每日與我們所打交道的客戶都是什么類型的，那種會是銀行保險的潛在客戶，那種不是。
(一)研究什么樣的儲戶才能成為銀行保險的客戶?也就是說什么樣的客戶群體才能給我們帶來保費收入呢?我給大家介紹兩種類型的客戶供同志們參考：
1、有一定風(fēng)險意識或遭受過重大損失的客戶群體，他們的保險意識強烈，是最佳的人選，這個的客戶你不需要多廢話，只需要告訴他，我這里也能辦理你需要的保險種類，就可以達成這筆生意。有的員工一定接待過主動來投保的客戶吧，這些人就是最佳的保險推薦人選。(可惜這樣的人太少)。
2、有定期儲蓄傾向的客戶群體，他們的資金多數(shù)長期不動，放在銀行主要是為了保管，其次才是得點利息。這樣的客戶也是推薦保險的優(yōu)質(zhì)客戶。因為：首先，有閑錢，可減少退保的幾率。其次，有一定的投資意愿，希望獲得更多的收益，又不想承擔(dān)風(fēng)險，最后，非常信任銀行，你說的話，他基本都認(rèn)可。這樣的客戶群體將最有可能成為我們的銀行保險客戶群體。也是我推薦的最佳人選。
業(yè)務(wù)競賽方案篇十
為進一步落實訥河市教育局“四比一訪三走進”方案要求，發(fā)揮教學(xué)校長示范引領(lǐng)作用，為全市教師“課內(nèi)比教學(xué)”打造樣板課，經(jīng)教育局、進修校研究決定，特舉辦訥河市20xx年度教學(xué)校長業(yè)務(wù)大賽。
以錘煉教學(xué)基本功，促進教學(xué)校長專業(yè)成長，以全市開展的“課內(nèi)比教學(xué)”為契機，加強教學(xué)校長之間業(yè)務(wù)交流，努力提高教學(xué)校長專業(yè)水平和指導(dǎo)教學(xué)能力，努力造就一支“為人師表，愛崗敬業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，與時俱進”的`領(lǐng)導(dǎo)隊伍，為全面提高教育教學(xué)質(zhì)量打下堅實基礎(chǔ)。
1、大賽領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：李杰劉政軍。
副組長：王福坤王交發(fā)。
組員：谷英姿姚春蘭。
2、評審組。
評審組分為小學(xué)組、初中組兩組，評委由5人組成。
評審組成員在組長的統(tǒng)一帶領(lǐng)下，負(fù)責(zé)教學(xué)設(shè)計、講評課的打分、成績統(tǒng)計、公布成績等。
1、市直初中、小學(xué)教學(xué)校長。
2、鄉(xiāng)鎮(zhèn)主管小學(xué)業(yè)務(wù)的教學(xué)校長。
3、鄉(xiāng)鎮(zhèn)主管初中業(yè)務(wù)的教學(xué)校長。
四、參賽內(nèi)容范圍。
1、小學(xué)五年級語文、數(shù)學(xué)(自帶教材、教參)。
2、初中七年級所有學(xué)科(自帶教材、教參)。
20xx年4月25――20xx年4月28日。
(一)、大賽啟動階段。
(1)宣傳籌備：20xx年4月11日----4月24日。
圍繞本方案各學(xué)校組織籌備。
(2)報名：各參賽人員在4月13日前將名單及參賽學(xué)科分別上報進修校中教處、初教處(文字稿)。
(二)、競賽步驟。
本次教學(xué)校長業(yè)務(wù)大賽分教學(xué)設(shè)計、講課、評課。
4月25日小學(xué)上午教學(xué)校長教學(xué)設(shè)計。
下午評委評選教學(xué)設(shè)計。
4月26日小學(xué)上午教學(xué)設(shè)計前2名業(yè)務(wù)校長樣板課展示，
其他校長聽課、評課。
下午評委評選聽課、評課記錄，打分.
4月27日初中上午教學(xué)校長教學(xué)設(shè)計。
下午評委評選教學(xué)設(shè)計。
4月28日初中上午教學(xué)設(shè)計前2名業(yè)務(wù)校長樣板課展示，
其他校長聽課、評課。
下午評委評選聽課、評課記錄，打分.
1、大賽結(jié)束后，通過網(wǎng)站公布比賽結(jié)果。
2、講課的中小學(xué)業(yè)務(wù)校長為特等獎，其他業(yè)務(wù)校長根據(jù)教學(xué)設(shè)計、聽課、評課成績設(shè)一等獎10名，其余為二等獎。
3、表現(xiàn)突出的業(yè)務(wù)校長將列入我市骨干領(lǐng)導(dǎo)培養(yǎng)計劃，進行重點培養(yǎng)。
業(yè)務(wù)競賽方案篇十一
為進一步在我校教師中樹立一批教學(xué)思想先進、教學(xué)基本功過硬、教學(xué)方法靈活得當(dāng)、教學(xué)成績突出的優(yōu)秀典型，激勵教師不斷更新教學(xué)觀念，積極進行教學(xué)改革，努力提升教學(xué)水平大幅度提高教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)xx教育局關(guān)于舉行第二屆教師技能大賽活動的通知精神，結(jié)合我校學(xué)科帶頭人及名師選拔的活動方案，經(jīng)學(xué)校研究決定，舉行教師技能大賽活動?，F(xiàn)將教育局及我校的活動安排通知如下：
組長：xx。
副組長：xx。
成員：xx等。
1、導(dǎo)學(xué)案設(shè)計（校級、區(qū)級）。
2、說教材（校級、區(qū)級）。
3、課堂風(fēng)采（校級）。
教育局的大賽活動通知：全區(qū)教師全員參加。比賽分校級和區(qū)級兩個層面進行。首先，在校級進行全員比賽，之后擇優(yōu)推薦參加區(qū)級比賽。按學(xué)段分初中、小學(xué)、幼教等學(xué)段。
1、導(dǎo)學(xué)案設(shè)計（我校比賽已經(jīng)結(jié)束）。
教育局規(guī)定：導(dǎo)學(xué)案設(shè)計大賽以文本形式進行比賽。根據(jù)教師所任學(xué)段、學(xué)科，按評委規(guī)定的學(xué)科內(nèi)容，由參賽教師在指定的時間內(nèi)抽簽選取題目，回單位自行完成，時限兩天。之后將參賽作品以a4打印文本，連同參賽教師本人本學(xué)期導(dǎo)學(xué)案一并交評審組。由評委打分并匯總成績。
2、說教材大賽現(xiàn)場舉行。教育局規(guī)定：根據(jù)教師所任學(xué)段、學(xué)科，按評委規(guī)定的學(xué)科內(nèi)容由參賽教師抽簽，在現(xiàn)場預(yù)備室進行準(zhǔn)備，時間為1個小時。參賽教師可攜帶課標(biāo)、課本、工具書，可以準(zhǔn)備學(xué)科教研組形成的說教材資料、課件等。準(zhǔn)備時間結(jié)束，按抽簽順序進入場地現(xiàn)場說教材，時間為20分鐘，要求脫稿。比賽場地提供電腦、投影等展示設(shè)備。比賽結(jié)束后評委現(xiàn)場打分，組長收集打分卡并匯總成績。
3、課堂風(fēng)采各教研組每周抽簽安排2—3名教師進課堂展示，隔周教研組活動時，有作課教師展開說教材評比（要求以教育局規(guī)定為準(zhǔn)）。學(xué)科教師做評委，教研組長負(fù)責(zé)組織教師聽課、打分、收集匯總成績。
以上三項活動均以教研組為單位來開展，評價標(biāo)準(zhǔn)均以教育局規(guī)定的為準(zhǔn)，每位教師均需參加以上三個項目的全部比賽，比賽按三項得分累計計算排名，并作為推薦參加區(qū)級第二屆教師技能大賽的依據(jù)。希望各位教師認(rèn)真準(zhǔn)備，積極參加。
本次比賽從x月開始，到x月底結(jié)束，共分兩個階段進行。
第一階段：x月x日——x月x日為組織活動和校級推薦階段。
（一）導(dǎo)學(xué)案設(shè)計評比（x月x日—x日）。
1、參賽教師根據(jù)教育局“導(dǎo)學(xué)案設(shè)計”評價標(biāo)準(zhǔn)，自己設(shè)計導(dǎo)學(xué)案并在比賽中進行展示、講解。
2、本教研組教師依據(jù)本學(xué)科導(dǎo)學(xué)案評價標(biāo)準(zhǔn)逐一對照，進行打分。
3、教研組長收集評分表，算出平均分，即為該教師得分。
4、評選出的優(yōu)秀導(dǎo)學(xué)案結(jié)集。
（二）說教材、課堂展示比賽（x月x日——x月x日）。
x月x—x日。
1、印發(fā)教育局“導(dǎo)學(xué)案設(shè)計”、“說教材”評價標(biāo)準(zhǔn)。
2、說教材培訓(xùn)。
3、以教研組為單位上報講課安排（時間、地點、教師、課題）。
x月x日——x月x日,聽評課、說教材打分總結(jié)上報。
（三）教研組上報內(nèi)容（x月x日——x日）。
1、教研組開展教師技能大賽活動總結(jié)。
2、本學(xué)科教材知識樹或結(jié)構(gòu)圖文本。
3、學(xué)科教研組導(dǎo)學(xué)案稿。
業(yè)務(wù)競賽方案篇十二
三、比賽組別：
1、小學(xué)男、女子甲組為20xx年1月1日至20xx年12月31日出生的運動員。
2、小學(xué)男、女子乙組為20xx年1月1日至20xx年12月31日出生的運動員。
3、初中男、女子組為、20xx年1月1日以后出生的運動員。
四、比賽時間：20xx年4月--5月。
五、比賽地點：市人民體育場比賽、各組別前八名參賽學(xué)校。
六、參賽資格：
1．參賽隊員必須具有中國國籍且有我市中小學(xué)正式學(xué)籍，代表學(xué)籍所屬學(xué)校報名參賽。參賽運動員不得臨時轉(zhuǎn)學(xué)參賽，凡有弄虛作假的學(xué)校，一經(jīng)查實取消全部比賽成績，通報批評，并停止該校兩年參賽資格。市教育局、體育局將聯(lián)合對運動員資格進行審查。
2．入選省、市足球隊的學(xué)生，經(jīng)教育局體衛(wèi)藝科審核確認(rèn)，方可回原學(xué)籍所在學(xué)校比賽。
3．學(xué)校對運動員進行全面體檢，確保運動員的身體健康狀況良好，方可參賽。
七、報名和報到：
1．各學(xué)校必須至少組建一支隊伍參賽，在校學(xué)生人數(shù)達1000人以上的學(xué)校組建兩支隊伍參賽、小學(xué)校園足球試點校必須組建兩個年齡組別參賽。
3．各參賽隊必須認(rèn)真填寫報名單（按規(guī)定格式打?。瑢\動員進行全面體檢，確保運動員的身體健康狀況良好，加蓋所代表單位和體檢醫(yī)療單位公章，于賽前20日內(nèi)到教育局體衛(wèi)藝科報名。
4．報名時本地戶口運動員必須出示身份證或臨時身份證和學(xué)籍卡，外地戶口運動員沒有身份證必須出示戶口本和運動員學(xué)籍卡、經(jīng)教育局基教科蓋章確認(rèn)方可報名否則不予報名。
5．各參賽隊必須為參賽運動員投保一定數(shù)額的意外傷害保險，報到時提交每名運動員的保單復(fù)印件，否則不予參賽。
6．參賽運動員一經(jīng)報名原則上不得替換。逾期不報的單位將予以通報。
1、本次比賽采用國際足聯(lián)審定的最新足球競賽規(guī)則。
2、參賽隊抽簽分組，預(yù)賽分小組單循環(huán)積分賽，取小組前二名進行交叉淘汰賽。
3、前八名決賽采用主客場淘汰制。
4．初中組采用8人制，比賽采用5號球。
小學(xué)甲組采用8人制，比賽采用4號球。
小學(xué)乙組采用5人制，比賽采用4號球。
5．比賽時間：
（1）小學(xué)甲組比賽時間為全場40分鐘，上、下半場各20分鐘。中場休息不超過10分鐘。
（2）小學(xué)甲組比賽時間為全場30分鐘，上、下半場各15分鐘。中場休息不超過10分鐘。
（3）初中組比賽時間為全場60分鐘，上、下半場各30分鐘。中場休息不超過10分鐘。
6．每場比賽前30分鐘，教練員必須將填寫的上場運動員和替補運動員名單提交第四官員。初中組和小學(xué)甲組比賽可報名首發(fā)上場運動員8名，替補運動員4名，可從中替換4名，小學(xué)乙組比賽可報名首發(fā)上場運動員5名，替補運動員5名，可從中替換5名，賽前沒有填寫的運動員不得參加該場比賽。罰球點球決定勝負(fù)時不得換人，隊員一經(jīng)替出不得復(fù)入。
7．一張紅牌或累計兩張黃牌的隊員自然停此下一場比賽。小組賽階段的紅黃牌帶入交叉賽。
8．如一個隊在比賽中場上隊員不足3人，比賽自然中止，視該隊為棄權(quán)，判對方3：0勝。如比賽時場上比分超過3：0，則以當(dāng)場比分為準(zhǔn)。
9．每隊必須備有2套深、淺不同顏色的比賽服，服裝顏色必須填寫在正式報名單內(nèi)，服裝上要有明顯的號碼，且兩套衣服號碼與報名單上的`號碼一致，號碼不符或無號、重號均不得上場。守門員號碼不得使用“0”號。
10．場上隊長必須自備6厘米寬與上衣顏色有明顯區(qū)別的袖標(biāo)。
11．比賽穿帶軟底膠釘?shù)淖闱蛐?，上場隊員必須戴護腿板。
12．每場比賽各參賽隊需按規(guī)定的時間上場比賽，若有意延誤開球時間（除不可抗拒的因素外），視為不正當(dāng)行為，大會將采取必要措施給予相應(yīng)處罰。
九、獎懲：
1．無故不組隊參賽的學(xué)校將在學(xué)校目標(biāo)管理責(zé)任狀考核中扣5分。
2．凡是經(jīng)資格審查認(rèn)定弄虛作假的運動員，取消該隊名次、成績，由后面的隊依次遞升并在全市通報。
3．運動員凡有謾罵、侮辱對方行為的，或有打人，故意傷人，以及不尊重裁判的，視情節(jié)嚴(yán)重，對該參賽單位進行處罰，并在全市通報。
4．本次比賽，各組別錄取前8名給予獎勵并頒發(fā)證書。各組別前二名隊伍代表z市參加鎮(zhèn)江市“市長杯”校園足球總決賽。
5．本次比賽,各組別評選一名優(yōu)秀教練員給予獎勵并頒發(fā)證書。
6．本次比賽，各組別評選一名體育道德風(fēng)尚代表隊并給予獎勵并頒發(fā)證書。
7.本次比賽,各組別評選一名體育道德風(fēng)尚裁判員并給予獎勵并頒發(fā)證書。
十、裁判長、裁判員、仲裁委員和選材委員名單由z市體育局統(tǒng)一選派。
十一、未盡事宜，另行通知。
十二、本規(guī)程解釋權(quán)屬z市體育局競訓(xùn)科。
業(yè)務(wù)競賽方案篇十三
為更好地踐行教師團隊學(xué)習(xí)的理念，進一步增強教師的合作意識與合作能力，探討學(xué)本課堂，提升校本研訓(xùn)質(zhì)量，促進教師專業(yè)成長，經(jīng)研究，決定舉行溫州英育學(xué)校教師團隊賽課活動?，F(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：
一、活動時間。
展示時間:周一周前會議時間（暫定第6周數(shù)學(xué)、9社會、10科學(xué)、13英語、15周語文），地點：三樓電教室。
二、參與對象：
所有初中文化學(xué)科教師。
三、組隊方式、要求：
一個教研組作為一個團隊，全組參與。組長負(fù)責(zé)組織工作，各成員既有主要承擔(dān)任務(wù)，又要交流切磋，發(fā)揮團隊合作精神。鼓勵高級教師、骨干教師、中老年教師承擔(dān)課堂教學(xué)展示任務(wù)，各成員分別承擔(dān)教學(xué)設(shè)計、磨課過程敘述、課堂教學(xué)、課堂觀察設(shè)計與反饋、研修課例、研修案例和點評稿撰寫等任務(wù)，務(wù)必做到每位成員都有任務(wù)。
四、賽課主題和課題：
1.主題:學(xué)本課堂的構(gòu)建。
2.課題:七、八、九年級本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容任選一課。
五、團隊賽課方式說明：
1.教學(xué)設(shè)計、課堂觀察量表、課堂評價量表。教學(xué)設(shè)計、課堂觀察量表、課堂評價量表在課堂展示之前發(fā)給全體聽課教師。
2.課堂教學(xué)展示。一位成員完整展示課堂教學(xué)。
3.現(xiàn)場反饋課堂觀察情況，安排2位代表發(fā)言。（時間控制在15分鐘以內(nèi)）。
4.磨課過程敘述。重點敘述：對教學(xué)內(nèi)容的理解與如何構(gòu)建學(xué)本課堂及所涉理論依據(jù)；通過團隊的智慧經(jīng)歷“草根課”—“提高課”—“優(yōu)質(zhì)課”等一系列的磨課實踐過程，通過對比分析，讓聽課老師分享一節(jié)課逐步成熟的研究過程及理論支持。（時間控制在15分鐘以內(nèi)）。
5.活動反思。上交一份完整的課例（按精品百課案例評比格式要求）、一份校本研修案例（磨課過程敘述）、點評稿（每人1份）及整個活動過程的材料?，F(xiàn)場展示后一周內(nèi)上交教科室。
6.各項內(nèi)容分值：課堂教學(xué)展示50分、課堂觀察反饋和磨課過程敘述30分、活動反思20分。
7.評價方式：課堂展示由所有聽課老師根據(jù)課堂評價量表進行量分，計平均值；課堂觀察反饋和磨課過程敘述由學(xué)校評委會進行量分；活動反思由學(xué)校教科室根據(jù)材料上交情況進行量化。
六、活動設(shè)獎：
團隊賽課設(shè)一、二、三等獎，學(xué)校將給予相應(yīng)的物質(zhì)獎勵。本次活動參與情況是評選學(xué)期優(yōu)秀教研組的必備條件之一。本次活動中承當(dāng)課堂展示和代表發(fā)言將頒發(fā)校級證書。本次活動中參與展示的教研組每人計校本培訓(xùn)3學(xué)時，參與聽課的老師計3學(xué)時。
業(yè)務(wù)競賽方案篇十四
9月28日晚上7：00∽10：00。
開發(fā)辦代表隊、沖壓代表隊、五金代表隊、電焊代表隊、后勤聯(lián)隊(包括熱處理、下料車間)、質(zhì)管科代表隊。
飛彩食堂二樓。
由策劃小組在9月5日前出150道左右的題目發(fā)給大家進行學(xué)習(xí)，競賽題目在此內(nèi)選，但形式可以不限，另有12道題不事前通報。
必答題(每組5題，總計30題)、搶答題(總計20題)，風(fēng)險題(每組5題，總計30題)。
一個一等獎，一個二等獎，三個鼓勵獎，優(yōu)秀答題手一名(個人)，觀眾紀(jì)念獎若干名。
沖壓代表隊在龔有琴處報名，五金代表隊在陳芳處報名，電焊車間代表隊在吳柳處報名，后勤代表對在倪慧處報名，開發(fā)辦代表隊在劉顯梅處報名，質(zhì)管科代表隊在翁平處報名。對于報名人數(shù)較多的，由各部門負(fù)責(zé)人內(nèi)部再自行組織進行選拔，后勤聯(lián)隊由李滿宏負(fù)責(zé)。并將參賽名單9月4日前報質(zhì)管科翁平處。
1、各代表隊起評分為100分。
2、必答題由各代表隊選(則)擇題組，每組5題，每答對一題得10分，答錯不得分。
3、搶答題20題，由各代表隊按(鈴)搶答器搶答，答對一題得10分，答錯扣10分，并由其它代表隊繼續(xù)搶答。
4、風(fēng)險題由各代表隊選則題組，每組5題，每題20分，答對得20分，答錯扣20分。
5、答題結(jié)束，按各代表隊得分確定名次，并按答題量、思維敏捷為標(biāo)準(zhǔn)評選一名優(yōu)秀答題手。
6、對于必答題及風(fēng)險題各隊未答出的題目由觀眾進行回答，答對得紀(jì)念品。
業(yè)務(wù)競賽方案篇十五
按照集團公司的統(tǒng)一安排和部署，為進一步推動公司產(chǎn)業(yè)化進程穩(wěn)步發(fā)展，增強企業(yè)行業(yè)競爭力，充分調(diào)動公司員工的勞動積極性、主動性和創(chuàng)造性，充分發(fā)揮工人階級主力軍作用，上下同心，凝神聚力，扎實苦干，頑強拼搏，大干快上、追求一流，全力推進公司的發(fā)展在直面挑戰(zhàn)中乘勝奮進，在搶抓機遇中大步前行，確保全年經(jīng)濟指標(biāo)的勝利完成和突破性進展，公司決定組織開展2x14年度“四比一創(chuàng)”勞動競賽活動，具體方案如下：
一、指導(dǎo)思想。
以公司長遠(yuǎn)發(fā)展為指導(dǎo)，根據(jù)公司實際，結(jié)合公司部門工作實際，確定組織開展以“比安全生產(chǎn)、比節(jié)能降耗、比產(chǎn)品質(zhì)量、創(chuàng)一流制藥企業(yè)”為主題的勞動競賽活動。在提升產(chǎn)品質(zhì)量、服務(wù)水平、開拓市場和創(chuàng)新企業(yè)經(jīng)營思路上下功夫，積極引導(dǎo)職工開展技能比拼，有效推動公司各項工作發(fā)展。
二、活動范圍。
提取車間、制劑車間外包裝組、qc部、供應(yīng)部、公用工程部員工。
三、實施步驟。
勞動競賽從2x14年1月開始至2x14年12月結(jié)束，分宣傳發(fā)動、組織實施、沖刺攻堅、總結(jié)表彰四個階段實施。
第一階段：宣傳發(fā)動階段。各部門、車間要嚴(yán)格按照集團和。
公司“四比一創(chuàng)”活動工作要求，及時召開動員大會或以其它多種形式宣傳發(fā)動，認(rèn)真組織傳達競賽活動內(nèi)容，引導(dǎo)員工積極主動投身到活動中，在公司上下營造濃厚的活動氛圍。
第二階段：組織實施階段。各部門、車間要根據(jù)公司統(tǒng)一部署，結(jié)合工作實際，制定出具體的'活動方案，活動方案要求載體明確，重點突出，易于開展，落實活動責(zé)任人，確保全員參與、全面覆蓋。同時，要及時總結(jié)、宣傳、推廣活動中涌現(xiàn)出的好經(jīng)驗、好做法、新成就，為活動營造良好的輿論氛圍，不斷推動活動的深入開展。
第三階段：沖刺攻堅、經(jīng)驗交流階段，全面總結(jié)前兩階段的活動開展情況，選樹、推廣和優(yōu)秀個人，開展形式多樣的經(jīng)驗交流學(xué)習(xí)活動，形成“比、學(xué)、趕、幫、超”的氛圍。同時，各部門車間對照勞動競賽的目標(biāo)，查找差距與不足，制定更為詳細(xì)的競賽活動改進方案。
第四階段：總結(jié)表彰階段，對競賽活動進行認(rèn)真總結(jié)，總結(jié)好的做法，查找存在的問題，制定整改措施，明確努力方向，表彰一批在競賽活動中涌現(xiàn)出的先進部門和個人。
四、有關(guān)要求。
（一）思想上高度重視。在公司開展“四比一創(chuàng)”勞動競賽活動是進一步調(diào)動廣大職工積極投身企業(yè)的重要途徑，要在公司上下形成勞動光榮、知識崇高、人才寶貴的良好氛圍。各部門車間要高度重視。
（二）嚴(yán)格落實責(zé)任。各部門負(fù)責(zé)人均為本部門“四比一創(chuàng)”活動開展的第一責(zé)任人，要將活動與公司經(jīng)營活動有機結(jié)合，進一步明確任務(wù)，落實載體，狠抓落實，迅速投身到勞動競賽活動中去，以活動促進2x14年度各項指標(biāo)的全面實現(xiàn)。
（三）做好資料檔案等基礎(chǔ)性工作。各部門、車間要對活動內(nèi)容進行認(rèn)真記錄整理，并注意保存，確保月度檢查有痕跡可查，有資料可溯，保證“四比一創(chuàng)”勞動競賽活動扎扎實實開展，切實收到效果。
（五）注重宣傳工作。對涌現(xiàn)出來的的先進典型、模范人物和創(chuàng)新成果進行公示，激發(fā)公司職工立足本職、愛崗敬業(yè)、大膽創(chuàng)新的工作熱情。對活動過程中取得的經(jīng)驗和成果進行及時交流和推廣，確保達到活動最終目的。
五、總結(jié)表彰。
為充分調(diào)動公司員工的勞動積極性、主動性和創(chuàng)造性，培養(yǎng)公司員工愛崗敬業(yè)、無私奉獻、勇于創(chuàng)新的精神，各部門、車間根據(jù)實際情況，對2x14年度“四比一創(chuàng)”勞動競賽活動中表現(xiàn)突出的優(yōu)秀員工予以表彰獎勵，以鼓舞斗志，在公司樹立模范榜樣，在日常工作中起到帶頭促進作用。
（一）表彰獎勵的原則。
1、堅持嚴(yán)格、客觀、公平、公正、民主、公開的原則。
2、堅持為企業(yè)發(fā)展服務(wù)，為企業(yè)實現(xiàn)目標(biāo)服務(wù)為原則。
（二）表彰獎勵時間及方式。
1、各部門、車間根據(jù)開展進程進行表彰獎勵。
2、由各部門、車間根據(jù)競賽活動內(nèi)容以及評比方式進行表彰獎勵。
六、總結(jié)積累經(jīng)驗。對競賽活動進行認(rèn)真總結(jié)，總結(jié)好的做法，查找存在的問題，制定整改措施，明確努力方向，以利于揚長避短，奮發(fā)進取，在新一年里努力再創(chuàng)佳績，為公司的快速發(fā)展做出貢獻。
業(yè)務(wù)競賽方案篇十六
為培養(yǎng)青少年學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，提高科技輔導(dǎo)員隊伍的科學(xué)素質(zhì)和技能，推動全市青少年科技教育活動蓬勃開展，市教育體育局決定在全市中小學(xué)開展青少年科技創(chuàng)新競賽和創(chuàng)意設(shè)計比賽活動?，F(xiàn)就有關(guān)事宜通知如下。
創(chuàng)新·體驗·成長。
全市中小學(xué)（含小學(xué)、初中、普通高中、職業(yè)學(xué)校）在校學(xué)生，專兼職科技輔導(dǎo)員。
（一）青少年科技創(chuàng)新競賽。
競賽分為青少年和科技輔導(dǎo)員兩個板塊。
1.青少年板塊：包括發(fā)明創(chuàng)造、科學(xué)論文、科學(xué)幻想畫、科技實踐活動四個類型。
發(fā)明創(chuàng)造：發(fā)明創(chuàng)造及工程設(shè)計類作品。
科學(xué)論文：科學(xué)研究論文、研究報告、實驗報告以及研究性學(xué)習(xí)中優(yōu)秀的課題研究報告。
科技實踐活動：青少年以小組、班組或?qū)W校、校外教育機構(gòu)等組織名義，圍繞某一主題在課外活動或社會實踐活動中開展的具有一定教育目的和科普意義的綜合性、群體性科技實踐活動。
科學(xué)幻想畫：5-14周歲的少年兒童通過對未來科學(xué)發(fā)展的暢想和展望，利用繪畫形式表現(xiàn)出未來人類生產(chǎn)、生活情景。
2.科技輔導(dǎo)員板塊：包括發(fā)明創(chuàng)造、科教制作、科技教育方案、科技論文四個類型。
具體內(nèi)容及要求詳見《全國青少年科技創(chuàng)新大賽規(guī)則》（20xx年修訂稿z）。
（二）青少年創(chuàng)意設(shè)計比賽。
1.競賽內(nèi)容：符合競賽主題的方案設(shè)計圖紙、原理圖以及物品設(shè)計均可。
2.競賽要求：提交的作品可以對現(xiàn)有生活中使用的物品提出改進意見，或者更新設(shè)計；也可以是異想天開的想法及具體描述。無論何種思路，作品都要求具有詳細(xì)的方案描述或者物品設(shè)計草圖、文字描述。
3.參賽作品以如下方式提交到指定地點：
（1）圖紙、設(shè)計稿：以a4紙規(guī)格提交，手繪、打印設(shè)計圖配合詳細(xì)說明文字。
（2）flash、電子文稿作品：將包含作品、作品詳細(xì)文字說明的文檔發(fā)送到指定郵箱。
（3）實物作品：將實物作品和文字說明遞送到指定地點。
1.組織發(fā)動。各單位接通知后，要立即組織相關(guān)競賽規(guī)程學(xué)習(xí)，嚴(yán)格按照新規(guī)則要求研究、制作、上報。要充分調(diào)動學(xué)生的積極性，緊密聯(lián)系日常生活實際，積極利用綜合實踐活動及課余時間進行研究探索，逐步提高青少年學(xué)生和科技輔導(dǎo)員的研究創(chuàng)造能力。
2.作品申報。各學(xué)校在對各類作品層層評選的基礎(chǔ)上，擇優(yōu)上報。于20xx年2月28日前，將作品連同《青少年科技創(chuàng)新競賽活動項目登記表》（附件3）、《青少年創(chuàng)意設(shè)計比賽登記表》（附件4）送至雙語學(xué)校小學(xué)部教導(dǎo)處。發(fā)明創(chuàng)造和科教制作類，請在作品右下角附作品標(biāo)簽：作品名稱—作者—學(xué)?！o導(dǎo)老師?？茖W(xué)幻想畫將登記表直接貼作品背面左上方，不需裝裱。同時，將《青少年科技創(chuàng)新競賽、創(chuàng)意設(shè)計比賽活動匯總表》（附件2）報至z。學(xué)校具體上報數(shù)量分配見附件1，逾期不報者視為自動放棄。
3.評選、推薦。市教體局將于3月3日前組織評委對所有參賽作品進行評審，分項目確定一、二、三等獎進行表彰，并推薦優(yōu)秀作品參加煙臺市比賽。
1．提高認(rèn)識。加強科技教育工作，對培養(yǎng)中小學(xué)生的科技文化素養(yǎng)和創(chuàng)新能力具有重要意義。各學(xué)校要高度重視，提高認(rèn)識，借鑒往屆參賽經(jīng)驗，深入挖潛，加大力度，全力抓好這項工作，力爭在比賽中有新突破。
2．精心組織。各學(xué)校要堅持“面向全體，重在參與”的原則，廣泛組織中小學(xué)生和科技輔導(dǎo)員參與活動。要注重培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究和創(chuàng)新實踐基本能力，倡導(dǎo)主動進行研究性學(xué)習(xí)，主動探究身邊的科學(xué)問題，鼓勵和發(fā)掘青少年學(xué)生中質(zhì)樸的原始創(chuàng)新意識。強調(diào)和提倡青少年學(xué)生主動發(fā)現(xiàn)、自主研究、自主創(chuàng)新。輔導(dǎo)教師要對學(xué)生精心進行指導(dǎo)與幫助，但不得包辦代替，不得剽竊他人成果。
附件：
1．青少年科技創(chuàng)新競賽活動上報作品數(shù)量。
2.青少年科技創(chuàng)新競賽、創(chuàng)意設(shè)計比賽活動匯總表。
3．青少年科技創(chuàng)新競賽活動項目登記表。
4．青少年創(chuàng)意設(shè)計比賽登記表。
z市教育體育局。
業(yè)務(wù)競賽方案篇十七
通過數(shù)學(xué)競賽，提高學(xué)生的分析問題和解決問題的能力、歸納推理的邏輯思維能力和探索實踐的創(chuàng)新能力。進一步拓展學(xué)生的數(shù)學(xué)知識面，使學(xué)生在競賽中體會到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的成功喜悅，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣;同時，通過競賽了解小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問題和薄弱環(huán)節(jié)，為今后的數(shù)學(xué)教學(xué)收集一些參考依據(jù)。具體目的如下：
1、提高學(xué)生的計算、速算等數(shù)學(xué)基本能力，為學(xué)好數(shù)學(xué)打下堅實的基礎(chǔ)。
2、構(gòu)建良好的數(shù)學(xué)校園文化氛圍，在全校掀起愛數(shù)學(xué)、學(xué)數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)的。
熱潮。
3、通過活動，強化學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用能力，體驗。
數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣。
第十七周周三、周四兩天，周三一、二年級分別進行口算和算“二十四”比賽，周四三—六年級進行數(shù)學(xué)競賽。
一至六年級先在班級內(nèi)進行海選，每班選出10名同學(xué)代表班級到年級進行比賽。
由數(shù)學(xué)教研組統(tǒng)一安排，以年級為單位進行競賽。
一年級口算比賽;。
二年級算“二十四”比賽;。
三至六年級數(shù)學(xué)綜合應(yīng)用知識競賽。
1、命題要求：
(1)一年級口算試題，以本學(xué)期教材為重點，以學(xué)生速算的“快”、“準(zhǔn)”、“巧”為特點，適當(dāng)變化題型。
(2)二年級在學(xué)生學(xué)習(xí)了表內(nèi)乘法的基礎(chǔ)上讓孩子熟練運用來進行算二十四比賽;。
(3)三至六年級數(shù)學(xué)綜合應(yīng)用知識競賽試題，命題力求多樣新穎，兼具知識性和趣味性，體現(xiàn)數(shù)學(xué)知識的綜合應(yīng)用，能提高學(xué)生的數(shù)學(xué)思考和分析問題、解決問題的能力，擬定100分題。
(3)根據(jù)我校實際情況，以年級為單位，以本為本，適當(dāng)拓展，力求難易適中。
2、一年級口算競賽時間為3-5分鐘，二年級算二十四競賽時間為6-10分鐘，三至六年級數(shù)學(xué)綜合應(yīng)用知識競賽時間為40分鐘。
3、評卷：競賽當(dāng)日下午第五、六節(jié)課，采用密封、交叉評卷的形式進行，評卷教師為一至六年級教師。
4、設(shè)獎：各年級按成績由高到低評出一等獎為所有參賽人員的10%，二等獎20%，三等獎30%。
5、成績匯總：競賽活動后，閱卷教師統(tǒng)計學(xué)生的成績，并進行成績分析，再上報教研組存檔。
6、各年級的任課教師要提前做好準(zhǔn)備。
業(yè)務(wù)競賽方案篇十八
公司所屬各單位：
為了深入貫徹xx文件精神，提高全體員工的.安全意識和安全素質(zhì)，豐富我公司安全文化，公司決定舉辦安全知識競賽活動，具體事宜如下：
通過競賽，激發(fā)廣大生產(chǎn)員工的學(xué)習(xí)熱情，提高全體員工安全意識，杜絕各類違章現(xiàn)象發(fā)生。
xxx有限公司工會、xx部。
xxxxxxxxxx共n個代表隊。
每個單位為一個代表隊，每隊2名參賽選手。
以xx公司新修訂的《安全生產(chǎn)管理考核辦法》為主要內(nèi)容。
xxxx年x月x日。
xx公司xxxxx。
設(shè)立一等獎1名，二等獎1名，三等獎1名。
1、各參賽隊必須嚴(yán)格遵守競賽規(guī)則，服從主持人意見。
2、比賽題目分個人必答題，小組必答題，搶答題和風(fēng)險題四種。
3、賽臺號在競賽開始前由各隊抽簽確定。
4、個人必答題由指定隊員回答（每人一題），其它隊員不得代答或提示，答對得10分，答錯不得分、也不扣分；小組必答題由本隊任一隊員主答，其它隊員可補充或更改。小組必答題答正確的得十分，錯誤的不得分、也不扣分。
5、搶答題必須在主持人宣布“開始”后方能按搶答器，提前搶答的扣十分，該題目作廢。搶答題回答正確的得十分，錯誤的扣十分。
6、風(fēng)險題有二十分題，四十分題二種，由各隊自行選擇。答對的題目按相應(yīng)的分值得分，答錯的題目按相應(yīng)的分值扣分。
7、競賽采取限時回答，必答題和搶答題時間30秒，小組必答題、風(fēng)險題二十分題60秒，四十分題90秒，在答題時限內(nèi)可更改答案，但以更改答案為準(zhǔn)。答題完畢后應(yīng)聲明“答題完畢”。
8、各代表隊底分均為100分，以答題得分累計各隊成績。遇積分相同無法排出名次時，采取加賽搶答題的辦法決出高低。
9、各隊每次答題完畢后，由主持人宣布是否得分或扣分，如遇答題不明確時，由主持人裁定。
10、如有異議?？上蛑俨媒M提出，由仲裁組裁定，不得在賽場內(nèi)爭執(zhí)。
業(yè)務(wù)競賽方案篇十九
根據(jù)學(xué)校教務(wù)科工作計劃安排，為了迎“六一”兒童節(jié)，定于第十四周舉行小學(xué)生作文競賽?，F(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：
一、競賽時間二、競賽年級三、競賽地點四、競賽選題：
a組。
1．題目：春天。
提示：春天到了，一顆顆種子發(fā)芽了，鉆出了地面，它們會看到什么？聯(lián)系你看到過的春天景色，展開想像，寫一段話。
2．題目：媽媽夸我真。
提示：[1]把題目補充完整，橫線上可填“聰明”、“能干”、“熱心”、“懂事”、“有禮貌”等；[2]通過一件事寫出“媽媽夸我”的原因，把事情寫清楚，寫具體。
3．“我有一個煩惱”或“最讓我心煩的事”。（任選一題）。
b組。
1．根據(jù)下面所給的詞語，編一個故事。
小白兔考場山坡狐貍指南針。
2．題目：我的小秘密。
提示：你心中有什么秘密？把它寫出來，注意要寫出自己內(nèi)心的真實感受。
3．題目：我喜歡。
提示：[1]你喜歡什么？是讀書、踢球、游泳，還是彈琴、跳舞、畫畫、踢毽子等等；[2]把題目補充完整，用具體事例，寫出自己的感受。
c組。
1．題目：我心愛的寶貝。
提示：[1]你心愛的寶貝是什么？是小鬧鐘、文具盒、書籍，還是小貓、小狗、小金魚或者什么玩具等等。[2]選一個“寶貝”來寫，要寫清楚寶貝的特點，表達你喜愛的心情。
2.題目：媽媽夸我真。
提示：[1]把題目補充完整，橫線上可填“聰明”、“能干”、“熱心”、“懂事”、“有禮貌”等。[2]要通過一件事寫出“媽媽夸我”的原因，把事情寫清楚，寫具體。
3.題目：我喜歡吃。
提示：[1]把題目補充完整。橫線上可填“西瓜”、“荔枝”、“小籠包”、“肯德基”、“大閘蟹”等。[2]寫出喜歡吃的原因，吃的過程，尤其要寫出自己的感受。
d組。
1、題目：春天。
提示：春天到了，一顆顆種子發(fā)芽了，鉆出了地面，它們會看到什么呢？聯(lián)系你看過的春天的`景色，展開想像寫一段話。
2、題目：我心愛的寶貝。
提示：[1]你心愛的寶貝是什么？是小鬧鐘、文具盒、書籍，小貓、小狗、小金魚或者什么玩具等等。[2]選一個“寶貝”來寫，要寫清楚“寶貝”的特點，表達你喜歡的心情。
3.題目：我的小秘密。
提示：[1]你的心中有什么秘密、請把它寫出來，注意要寫出自己內(nèi)心的真實感受。[2]寫出喜歡吃的原因，吃的過程，尤其要寫出自己的感受。
a組。
1、題目：感謝。
提示：[1]寫出你感謝誰，為什么要感謝？[2]寫出一件具體事例，表達你感謝的心情。
2.題目：我惹了禍。
提示：寫清你惹了什么禍，怎么會惹禍的，惹禍后的心情，受到什么教訓(xùn)？
3.題目：我戰(zhàn)勝了。
提示：[1]把題補充完整。橫線上可寫“困難”、“膽小”、“懶惰”、“依賴”等等。[2]重點寫清楚你怎樣戰(zhàn)勝的過程。
b組。
1．題目：有趣。
提示：[1]把題目補充完整。橫線上可填上“這堂課”、“這件事”、“這次活動”或某個人等；[2]重點要寫出“趣”。
2．題目：真好。
提示：[1]把題目補充完整。橫線上可填“爸爸”、“媽媽”、“奶奶”、“老師”、“鄰居”等等；[2]通過具體的事例寫出這個人好在哪里。
3．題目：我喜歡吃。
提示：[1]把題目補充完整。橫線上可填“西瓜”、“荔枝”、“小籠包”、“大閘蟹”等等：[2]寫出喜歡吃的原因，吃的過程，尤其要寫出自己的感受。
c組。
1．題目：我的雙休日。
提示：[1]想一想你的雙休日是怎樣過的。你愉快嗎？為什么？你不愉快？為什么？[2]寫出自己真實的感情和想法。
2．題目：真開心。
提示：[1]把題目補充完整，橫線上可填“得了一百分”、“得了一等獎”、“受到了表揚”、“旅游”等等；[2]通過具體的事例寫出開心的原因，寫出自己真實的感受。
業(yè)務(wù)競賽方案篇二十
為保障我鎮(zhèn)電網(wǎng)安全穩(wěn)定運行，助推全鎮(zhèn)社會經(jīng)濟又快又好發(fā)展，現(xiàn)決定在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)組織開展“電力保平安”春季專項活動，重點針對電力設(shè)施周邊環(huán)境、電力客戶資產(chǎn)設(shè)備、外力破壞電力設(shè)施等隱患開展排查和整治，開展電力民生服務(wù)。
牢固樹立依法行政理念，以《電力法》、《電力設(shè)施保護條例》、《省電力保護條例》為依據(jù)，以平安電力創(chuàng)建活動為抓手，堅持“安全第一、預(yù)防為主”的方針，遵循“以政府部門為主導(dǎo)，以供電企業(yè)為主體”的工作原則，強化各部門整體聯(lián)動、相互協(xié)作，建立完善“橫向到邊、縱向到底”的工作體系，努力形成全社會共同參與、群防群治、綜合治理、齊抓共管的良好局面，保障電網(wǎng)安全平穩(wěn)運行，為全鎮(zhèn)經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展創(chuàng)造更加和諧穩(wěn)定的環(huán)境。
成立“電力保平安”春季專項活動競賽領(lǐng)導(dǎo)小組，成員為鎮(zhèn)主要領(lǐng)導(dǎo)、分管領(lǐng)導(dǎo)及供電所電力工作領(lǐng)導(dǎo)小組相關(guān)人員和各村（社區(qū)）黨支部書記、相關(guān)職能部門負(fù)責(zé)人。
領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在鎮(zhèn)政府辦公室，具體負(fù)責(zé)競賽活動協(xié)調(diào)、推進、驗收評比等日常工作。
領(lǐng)導(dǎo)組組長：
副組長：
成員：
各村（社區(qū)）支部書記。
電力工作領(lǐng)導(dǎo)組，下設(shè)三個工作組分別為宣傳教育組、隱患治理組、電力無障礙施工組。
宣傳教育工作組組長：
成員：教委辦廣電站。
各村（社區(qū)）書記。
隱患治理工作組組長：
成員：派出所安監(jiān)所建管所。
電力無障礙施工組組長：
成員：供電所、各村（社區(qū)）。
領(lǐng)導(dǎo)組要切實加強對本次專項活動的組織領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真研究制訂專項活動工作的具體實施方案，建立完善責(zé)任考核機制和工作協(xié)調(diào)機制，確保專項活動順利推進。植樹節(jié)前召開覆蓋到村的電力設(shè)施保護專題會議。
工作組要切實做好宣傳教育，隱患治理和無障礙施工。供電所要認(rèn)真做好隱患源的排查統(tǒng)計上報工作及整治過程中的技術(shù)指導(dǎo)，要集中力量，細(xì)化舉措，主動推進，強化落實。
各村（社區(qū)）要成立治理專業(yè)隊伍，主動參與，村（社區(qū)）書記、主任要親自抓、全程抓，確保專項治理工作取得良好成效。
(一)組織開展電力設(shè)施保護隱患專項治理。
1.供電設(shè)施周邊環(huán)境方面隱患。
（1）違章搭建、違章施工。鎮(zhèn)建管所、土管所、安監(jiān)所、環(huán)保、工商管理加強對可能危及電力設(shè)施安全的規(guī)劃項目、施工項目和一般作業(yè)審批的審查;供電所配合開展項目現(xiàn)場勘查、安全評估分析等具體工作，并為施工項目業(yè)主提供咨詢服務(wù)，提出具體保護要求，切實把好安全關(guān);建管所將電力設(shè)施保護安全評估報告作為項目安全施工措施備案的必須條件之一。
各村（社區(qū)）負(fù)責(zé)督促拆除轄區(qū)電力設(shè)施保護區(qū)內(nèi)的違章建（構(gòu)）筑物，對可能危及電力設(shè)施安全的現(xiàn)有建（構(gòu)）筑物由各村、居責(zé)令限期搬離，在建工地在查評合格基礎(chǔ)上辦理行政審批手續(xù)后復(fù)工，對未辦理行政審批的工地一律先停工后整改。
（2）線下種植。電力設(shè)施保護區(qū)內(nèi)原則上不得栽種樹木，確需栽種的樹木應(yīng)選擇非速生樹種，高度不應(yīng)超過2米。
各村（社區(qū)）與供電所應(yīng)建立常態(tài)化溝通對接機制，有效化解綠化建設(shè)與電力設(shè)施安全運行的矛盾。新建架空電力線路應(yīng)盡量避免影響已種植樹木、和征、占用林地。在電力設(shè)施保護區(qū)內(nèi)的林地、已種植的高大樹木或速生樹種對架空線路不滿足安全距離時，交通、建設(shè)部門及有關(guān)村（社區(qū)）牽頭組織清理小組，配合供電所做好樹木修剪、移栽或清除工作，需要停電清理的由供電所配合停電清理以確保安全。各村（社區(qū)）統(tǒng)計轄區(qū)范圍的園林綠化業(yè)主，落實移栽過程電力設(shè)施保護安全宣傳及安全協(xié)議簽訂工作。
（3）變電所周邊隱患。各相關(guān)村（社區(qū)）對排查出的變電站進出通道、周邊違章搭建、樹障等問題落實整改措施，在活動期間消除，并建立長效管控機制。
（4）飄物治理。塑料大相棚：“控制存量、杜絕增量”架空電力線路保護區(qū)內(nèi)已建成的塑料大棚高度禁止超過3.5米，農(nóng)經(jīng)部門負(fù)責(zé)督促做好大棚限高和固定措施，對不采取加固措施并危及電力設(shè)施安全運行的聯(lián)合村（社區(qū)）和派出所予以拆除，任何單位和個人不得在電力設(shè)施保護區(qū)內(nèi)新建塑料大棚。
彩鋼瓦:建管所和土管所負(fù)責(zé)督促電力線路保護區(qū)內(nèi)的建筑彩鋼瓦采取加固措施，防范大風(fēng)天氣因綁扎不牢引起異物掛線事故。
2.電力客戶資產(chǎn)隱患。
1.推進用戶專用變受電設(shè)備檢修及預(yù)防性試驗工作。根據(jù)相關(guān)規(guī)定試驗周期為1-3年。全鎮(zhèn)共有10kv電壓等級專變用戶159戶，目前仍有32戶未做預(yù)防性試驗，客戶資產(chǎn)安全運行才能保證電網(wǎng)安全運行，此項工作需要各職能部門、供電所共同督促電力用戶按規(guī)開展試驗工作。
2.繼續(xù)推進用戶“電力體檢”工作。計劃在20xx年已體檢103戶的基礎(chǔ)上，再體檢62戶，重點針對100kva以上電力大用戶，確保達到體檢對象電氣設(shè)備零缺陷、運行方式最合理、節(jié)能增效最大化的目標(biāo)。
(二)加強防外力破壞、電力安全宣傳，營造全社會參與保護電力設(shè)施的氛圍。
各村（社區(qū)）重點做好風(fēng)箏愛好者、魚塘業(yè)主、吊車駕駛員等特殊人群的電力設(shè)施保護宣傳教育。一是建立風(fēng)箏愛好者臺賬，定期宣傳風(fēng)箏禁飛區(qū)域及放飛安全要求，杜絕風(fēng)箏掛線引發(fā)電力線路跳閘。二是排查統(tǒng)計轄區(qū)內(nèi)垂釣場所，對經(jīng)營性垂釣場所落實現(xiàn)場警示標(biāo)志設(shè)立、安全教育告知，協(xié)議簽訂工作;對非經(jīng)營性垂釣場所要落實人員管控措施，避免釣魚觸電事故發(fā)生。三是統(tǒng)計革區(qū)內(nèi)吊車業(yè)主及操作人員情況，開展安全教育告知，協(xié)議簽訂工作，避免吊車碰線造成人員傷害和電力線路跳閘。四是加強孔明燈管控，落實禁止制作、銷售、放飛孔明燈要求學(xué)校產(chǎn)、公安、消防、城管、電力等部門加強宣傳、巡查，及時制止違規(guī)行為。
(三)實施電力民生工程，提高老百姓滿意度。
一是全面清理路上電力桿線，各村（社區(qū)）排查統(tǒng)計轄區(qū)內(nèi)現(xiàn)有道路內(nèi)電桿、拉線情況，按照“建設(shè)在先”原則落實整改責(zé)任主體，限期整改到位;對確實形成時間較長，無法確認(rèn)建設(shè)先后或嚴(yán)重危及行車安全的，由各村（社區(qū)）與供電所協(xié)商確定改造方案。二是實施老舊小區(qū)電力設(shè)施改造，供電所積極向上爭取項目，對老舊小區(qū)供配電設(shè)施進行改造，屬地村（社區(qū)）落實群工政處協(xié)調(diào)改造，確?！盁o障礙”施工。三是實施“中心村”配電網(wǎng)建設(shè)與改造，全鎮(zhèn)確定兩個村（社區(qū)），需盡快安排人員進行聯(lián)合電力勘察，確定電力改造規(guī)劃方案，并協(xié)助做好工程實施過程的群工政處工作。
(四)掛牌督辦，解決電力設(shè)施保護重大隱患老大難問題。
對排查出的嚴(yán)重危及電力設(shè)施安全，可能引發(fā)人身和電網(wǎng)事故的隱患實施掛牌督辦，領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室明確整改責(zé)任部門和期限，組織協(xié)調(diào)各部門、單位聯(lián)合執(zhí)法，在規(guī)定時間內(nèi)完成整改。
（一）隱患排查階段（3月9日至3月16日）。各村（社區(qū)）配合供電所組織做好電力設(shè)施保驢區(qū)安全隱患排查工作。
（二）集中整改階段（3月16日至5月20日）。各村（社區(qū)）及相關(guān)責(zé)任部門按照時間節(jié)點要求推進"電為保平安"春季專項活動。供電所主動配合布關(guān)職能部門、村（社區(qū)）建立電力設(shè)施保護區(qū)安全隱患專項治理的長效工作機制。
（三）驗收考核階段。各村（社區(qū)）活動結(jié)束后將專項行動情況報"電力保平安"春季專項活動競賽領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，領(lǐng)導(dǎo)小組組織驗收。評選專項行動先進集體及個人，在年中全鎮(zhèn)電力工作會議進行表彰。
（一）強化推進落實。切實推進“電力保平安”春季專項活動，重點突出“快”、“細(xì)”、“嚴(yán)”、“實”?？煨袆?、快推進，確保按照既定時間節(jié)點推進專項治理工作；細(xì)排查、細(xì)方案，確保安全隱患得到全面梳理、全面整治；嚴(yán)標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)整改，確保危及電力設(shè)施安全的各類隱患徹底清除；出實招、重實效，確保全市電力設(shè)施保護工作水平得到有效提高。
（二）營造良好氛圍。廣電站、學(xué)校、各村（社區(qū)）、各成員單位要充分發(fā)揮各類新聞媒體的宣傳教育和輿論導(dǎo)向作用，在本次專項活動中，積極組織開展多種形式的宣傳教育活動，及時跟蹤報道專項治理工作中涌現(xiàn)出來的先進典型和成功經(jīng)驗，對危及、危害電力設(shè)施安全的典型案件進行曝光，努力營造全社會共同參與電力設(shè)施保護工作的良好氛圍。
（三）持續(xù)監(jiān)督檢查。各單位應(yīng)定期報送活動開展情況，活動結(jié)束后要認(rèn)真進行總結(jié)評比。電力設(shè)施保護領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室將不定期對各村（社區(qū)）整治行動開展情況進行檢查，并在平安電力創(chuàng)建工作簡報中進行通報。
（四）鞏固長效機制。在“電力保平安”春季專項活動結(jié)束后，各單位要認(rèn)真總結(jié)工作的成效與不足，建立完善電力保護領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位聯(lián)席會議機制和電力設(shè)施保護區(qū)安全隱患排查治理長效工作機制，每年定期開展專項治理工作，確保電力設(shè)施保護工作成效得到長期鞏固。
業(yè)務(wù)競賽方案篇二十一
為進一步深化美術(shù)課程的二度開發(fā)，提升學(xué)生繪畫的熱情，豐富學(xué)生業(yè)余生活，展示線描畫的精品力作，根據(jù)學(xué)校工作安排，決定舉辦第二屆廣松小學(xué)線描畫現(xiàn)場大賽，現(xiàn)將有關(guān)事項安排如下：
：各班級內(nèi)。
：全校學(xué)生。
1、比賽用材：a4打印紙、黑色水筆、記號筆或黑色水彩筆。
2、比賽辦法：由各班主任在12:00分發(fā)放線描畫范作（范作由各負(fù)責(zé)美術(shù)教師提供），學(xué)生根據(jù)范畫自由想像創(chuàng)作。在比賽規(guī)定時間完成作品。（各年級負(fù)責(zé)人見下表）。
年級負(fù)責(zé)美術(shù)教師及分工負(fù)責(zé)年級組長。
一（范畫發(fā)放、名單上傳、證書撰寫、發(fā)放）。
二（范畫發(fā)放、名單上傳、證書撰寫、發(fā)放）。
三（范畫發(fā)放、獲獎班級獎狀撰寫）。
四（范畫發(fā)放、名單上傳、證書撰寫、發(fā)放）。
五（范畫發(fā)放、名單上傳、證書撰寫、發(fā)放）。
六（范畫發(fā)放、名單上傳、證書撰寫、發(fā)放）。
3、學(xué)生在畫面右上角寫上班級、姓名。
4、評獎程序。
（1）初評：（12月10日，周一）：由各班主任在本班挑選出男女各8件作品上交年級組長，年級組長收齊后統(tǒng)一交到各負(fù)責(zé)美術(shù)教師。
（2）終評：（12月13日，周四下午）美術(shù)組終評。
（3）成績公布：（12月14日，周五）負(fù)責(zé)各年級的美術(shù)教師整理終評作品，獲獎學(xué)生名單錄入與上傳至ftp教導(dǎo)處第二屆線描畫大賽，獲獎證書撰寫，獲獎成績公布。
1、團體獎：根據(jù)班級獲獎積分產(chǎn)生。一等獎每人次得3分；二等獎每人次得2分；三等獎每人次得1分?？偡肢@得年級前三名的分別授予團體一二三等獎。
2、個人獎項：以年級組為單位，按75%比例獲獎。其中一等獎15%，二等獎25%，三等獎35%。
3、獲獎待遇及證書發(fā)放：
（1）凡是獲團體獎班級榮譽證書在集會時發(fā)放。
（2）其他獲獎學(xué)生以年級組為單位發(fā)放獲獎證書。
（3）獲一等獎的學(xué)生可申請加入學(xué)校線描畫社團。
（4）學(xué)校將適時展示部分獲獎學(xué)生作品。
請各班認(rèn)真組織好同學(xué)報名參加,并積極做好準(zhǔn)備。
業(yè)務(wù)競賽方案篇二十二
認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會和全面貫徹落實中央、國務(wù)院和省委、省政府、市委、市政府關(guān)于加強安全生產(chǎn)工作的指示精神和決策部署，以學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀為動力，堅持以人為本、安全發(fā)展、和諧發(fā)展，切實貫徹“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針，以“安康杯”競賽活動為載體，進一步細(xì)化“安全生產(chǎn)責(zé)任書”，全面推進現(xiàn)代化安全生產(chǎn)管理、安全文化建設(shè)、職工安全健康培訓(xùn)教育，促進公司建立和完善安全生產(chǎn)長效機制。以開展各種安全文化活動為手段，不斷提高公司廣大職工的安全健康意識和素質(zhì)，增加安全健康知識，掌握安全健康技能，提高杜絕健康作業(yè)和違反勞動紀(jì)律、抵制違章指揮的主動性和積極性，為實現(xiàn)公司安全生產(chǎn)形勢的穩(wěn)定好轉(zhuǎn)、構(gòu)建社會主義和諧社會多做貢獻。
2、總體目標(biāo)。
xx年“安康杯”競賽活動要努力實現(xiàn)“兩個提高”，既不斷提高公司經(jīng)營管理者的安全生產(chǎn)意識和管理水平，不斷提高職工安全生產(chǎn)知識和自我防護能力；“兩個為零”，既實現(xiàn)死亡事故為零、重傷事故為零；“八個加強”：既繼續(xù)加強安全生產(chǎn)管理、加強工會群眾監(jiān)督、加強安全健康經(jīng)費投入、加強安全文化建設(shè)、加強職工安全健康教育、加強班組安全建設(shè)、加強女職工勞動保護、加強公司“安康杯”競賽工作。通過實現(xiàn)總體目標(biāo)，公司確保xx年不發(fā)生安全生產(chǎn)人身輕傷及以上事故，全年安全生產(chǎn)無事故，實現(xiàn)既定的安全目標(biāo)。
組長：
副組長：
成員：
第三階段：11月總結(jié)分析階段。
1、“安康杯“活動常態(tài)工作機制。“安康杯”活動要覆蓋全員、全過程、全方位，積極開展反違章工作，以“零違章個人”?！傲氵`章班組”，把工作重心放在員工、班組、施工現(xiàn)場，把反違章工作作為推進安全生產(chǎn)規(guī)章制度落實，杜絕事故，尤其是人員責(zé)任性事故的主要手段，完善安全生產(chǎn)安全生產(chǎn)工作制度，逐步建立安全生產(chǎn)工作目標(biāo)體系和評估體系，不斷推進實施。
2、落實“安康杯“活動工作責(zé)任制。重點做好以下幾個方面的“對照檢查”。一是單位負(fù)責(zé)人重點對照檢查：是否熟悉有關(guān)安全生產(chǎn)管理的規(guī)程制度和要求，是否結(jié)合實際進行工作布置和落實，是否親自討論并解決安全管理中所遇到的重大問題、全局性的問題，并從“三個百分之百”（人員、時間、力量）上予以保證，是否組織制定本單位的重特大生產(chǎn)安全事故方案與應(yīng)急處理預(yù)案，是否有針對性地深入施工現(xiàn)場進行安全檢查和指導(dǎo)，在查糾違章工作中率先垂范、以身作則。開好班前會，重點抓好班前會“三交三查”和現(xiàn)場工作危險點分析。二是管理人員重點對照檢查：是否掌握安全生產(chǎn)管理方面的規(guī)定和要求，是否貫徹落實了上級有關(guān)安全生產(chǎn)的規(guī)定，是否制定、完善了有關(guān)的規(guī)程制度，并付諸實施，是否組織開展了安全性評價、危險點分析與控制、設(shè)備運行分析等行之有效的管理工作，是否組織落實安全生產(chǎn)檢查及整改工作，是否落實了安全生產(chǎn)管理的各項措施。三是班組人員重點對照檢查：是否清楚自己的安全職責(zé)，是否清楚工作任務(wù)和分工，是否熟知工作的安全技術(shù)措施和工作標(biāo)準(zhǔn)，是否具備工作所要求的安全生產(chǎn)技能，是否熟知工作中的危險點及防范措施，是否保證了作業(yè)安全和工作質(zhì)量。
3、加強員工安全教育培訓(xùn)。安全教育培訓(xùn)是提高員工安全素質(zhì)、保障安全生產(chǎn)的重要措施。要求：在6月份安全月期間，各生產(chǎn)單位開展一次安全演講、安全知識競賽、反事故演習(xí)和全縣范圍內(nèi)的安全用電宣傳活動、提高全體工作人員安全生產(chǎn)意識，營造“關(guān)注安全、關(guān)注生命”的社會氛圍，深化“安康杯”科學(xué)發(fā)展抓預(yù)防。開展一次安全供用電大檢查活動，尤其對煤礦安全用電和非煤礦山安全用電進行一次徹底的安全大檢查，對查出的問題，給責(zé)任單位下發(fā)整改通知書，督促限期整改。著力消除設(shè)備安全隱患，確保安全可靠供電。對勞動保護用品和安全工器具進行一次安全大檢查，積極籌措資金配齊勞動保護用品，對不合格工器具進行及時更換，杜絕施工現(xiàn)場裝置性違章引發(fā)的安全事故。在9月份開展一次百日行車無事故竟賽活動，消除車輛安全隱患，確保公司全年安全生產(chǎn)目標(biāo)。
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