校長在教研會上的講話（專業(yè)23篇）

社會發(fā)展中普遍存在的一個問題是人們對健康的重視不夠，我們應(yīng)該重視健康，注重生活方式的改善。總結(jié)部分是對整個文章內(nèi)容進(jìn)行概括和提煉的重要環(huán)節(jié)。掌握一些情感表達(dá)的技巧和方法可以幫助我們更好地表達(dá)自己的情感。

校長在教研會上的講話篇一

教師職業(yè)倦怠問題越來越引起人們的熱議是個不爭的事實。有人認(rèn)為教師職業(yè)倦怠有教育體制的因素，有教師群體自身的因素，同時也是經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的必然產(chǎn)物。其實，我認(rèn)為教師職業(yè)倦怠問題，和其他行業(yè)一樣，關(guān)鍵是心理倦怠的產(chǎn)物，這一現(xiàn)象由來已久，所謂“干一行怨一行”，就是前人的總結(jié)。正如人總會出現(xiàn)心理低潮期，有時候，突然莫明所以的，心里感到一陣不安，比較煩躁，若有所失，總覺得哪里不對勁，總認(rèn)為是什么地方出了問題，可是又找不出原因，就那么沉彌在一種難以自拔的狀態(tài)當(dāng)中，灰色的暗影籠罩在頭頂，天空黑沉沉的，就連呼吸都覺得有點缺氧了。筆者認(rèn)為，教師職業(yè)倦怠由來已久，無法消除，只能通過多種有效方式的調(diào)節(jié)，盡量克服。而從學(xué)校層面運用積極心理學(xué)進(jìn)行有效干預(yù)，對于教師克服職業(yè)倦怠感，有著重要的意義。

一、從教師職業(yè)倦怠的概念和積極心理學(xué)定義界定來看，教師職業(yè)倦怠是“心脖，“心脖仍需“心藥”醫(yī)。

在20世紀(jì)70年代美國臨床心理學(xué)家弗魯頓伯格研究職業(yè)壓力時提出了職業(yè)倦怠的概念，主要是用來描述個體在長期的工作壓力下,由于得不到有效緩解而產(chǎn)生的心理、生理上的疲憊。具體表現(xiàn)為:工作能力下降，工作熱情衰退,對他人逐漸冷漠，自我成就感降低等等。這是弗魯頓伯格對職業(yè)倦怠這一概念的基本闡述。實際上弗魯頓伯格在進(jìn)行心理學(xué)研究時提出的這一概念并不僅僅是針對教師這一單獨職業(yè)群體，而是對各行各業(yè)中的人在長期從事工作中表現(xiàn)出來的精神狀態(tài)。換句話來說，只要是人，只要長期從事某一職業(yè)，因為在工作強(qiáng)壓下不能及時、有效緩解心理和生理上的疲憊而表現(xiàn)出的工作熱情衰退、工作成就感降低等精神狀態(tài)，也就是人們通常所說的倦怠感。

根據(jù)弗魯頓伯格對職業(yè)倦怠的闡述，我們也可以套用他的觀點，所謂的教師職業(yè)倦怠也就是教師這一職業(yè)群體因為在長期的教育教學(xué)工作壓力下,由于得不到有效緩解而產(chǎn)生的心理、生理上的疲憊。具體表現(xiàn)為:教育教學(xué)能力下降，教育教學(xué)熱情衰退,教師對同行、對學(xué)生乃至對社會逐漸冷漠以及教師自我成就感降低等。

積極心理學(xué)(positive psychology) 是20 世紀(jì)末西方心理學(xué)界興起的一股新的研究思潮。這股思潮的創(chuàng)始人是美國當(dāng)代著名的心理學(xué)家馬釘塞里格曼·謝爾頓(kennon m. sheldon)和勞拉·金(laura king)他們的定義道出了積極心理學(xué)的本質(zhì)特點“積極心理學(xué)是致力于研究普通人的'活力與美德的科學(xué)?！狈e極心理學(xué)主張研究人類積極的品質(zhì)，充分挖掘人固有的潛在的具有建設(shè)性的力量，促進(jìn)個人和社會的發(fā)展，使人類走向幸福。

由此看來，積極心理學(xué)對于克服教師職業(yè)倦怠感，真的是一副“良藥”。

根據(jù)部分研究成果及學(xué)術(shù)觀點，當(dāng)前社會人們討論的教師產(chǎn)生職業(yè)倦怠的原因大致有兩方面：

1、來自社會的巨大外部壓力，使教師職業(yè)倦怠感不斷攀升。

社會上將教師比作“紅燭”、“春蠶”，一方面是對教師群體的贊賞，而另一方面則又是對教師“恪守師道”的從嚴(yán)要求。家長、學(xué)生以及社會各界對教師的期望也越來越高，有的甚至達(dá)到苛求的地步，比如學(xué)生安全問題、批評教育問題、體罰懲罰問題、“亂”收費問題、學(xué)生減負(fù)問題等等，只要教育中有那么半點閃失，家長來了，民眾來了，媒體來了，曝光多了，熱議多了，社會輿-論譴責(zé)自然風(fēng)吹一面倒指向社會眼中的曾經(jīng)是高大光輝形象的教師。來自社會的巨大壓力，讓教師不得不謹(jǐn)小慎微。作為學(xué)校，雖然無法改變來自社會對優(yōu)質(zhì)教育需求的巨大壓力，但可以從行動上和思想上引導(dǎo)教師從正面來看待社會問題。尤其是校長，一定要能頂住壓力，開展工作時，不能畏首畏尾。以安全問題為例，現(xiàn)在的很多學(xué)校，為了保險起見，能不組織盡量不組織大型活動。究其原因，“怕出事”所以少干事甚至不干事。這樣的學(xué)校，很明顯，就是個懼怕“高壓線”的群體，教師因為“怕”，職業(yè)倦怠感肯定嚴(yán)重。我校多年來一直堅持開展傳統(tǒng)特色活動，作為校長，不是不怕。但只要活動安排得科學(xué)合理，安全預(yù)案做得細(xì)致到位，學(xué)生安全肯定是有保障的。我校多年來組織學(xué)生春游遠(yuǎn)足、野炊等大型活動，從未出現(xiàn)安全事故。敢于組織有安全保障的活動，表面上雖然是學(xué)生們在開心地活動，但孩子們的快樂，是會感染到，我們的老師肯定會有著歐陽修式的快樂的!

2、多重身份，自我施壓，不堪重負(fù)，成為教師職業(yè)倦怠的誘因。

隨著社會的發(fā)展，社會的新變化促使了新課程改革一輪接著一輪，在面對教學(xué)理念創(chuàng)新求異的要求下，教師群體必然面臨著知識的更新、觀念的轉(zhuǎn)變和實踐的再創(chuàng)造。社會、學(xué)校、家長、學(xué)生既要求教師群體擁有豐富的知識儲備，也要求教師群體擁有健全高尚的人格，不僅身正躬行，還要為人楷模，不僅要保護(hù)學(xué)生的身體，還要慰藉學(xué)生的心靈，不僅要成為學(xué)生學(xué)習(xí)的領(lǐng)路人，還要成為學(xué)生成長的貼心人……可以說，一旦進(jìn)入校園，教師的責(zé)任大了，教師的義務(wù)多了，教師的事情雜了，教師就不再是傳統(tǒng)意義上的教師了，而成為社會希望的多面手，被重新定位的多重角色的教師群體，如果不能完成好這些角色，必然受到家長和學(xué)生乃至社會人士的問責(zé)。教師在這種特殊性的“多重角色”之中工作，必然自我施壓，緊張、忙亂程度可想而知。這必定成為導(dǎo)致教師身體疲乏、心理厭倦，職業(yè)倦怠的誘因。學(xué)校是教育人的場所，隨著社會對公民素養(yǎng)需求的不斷提高，學(xué)校承擔(dān)的功能角色日趨多樣，是無法改變的。作為學(xué)校，特別是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)層，要能體會到教師的艱辛。人不是萬能，盡力就行!學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)層要能成為教師的知心人，要能經(jīng)常性感同身受地和教師交流看法，用積極心理學(xué)的主張，引導(dǎo)教師正確的看待自己的職業(yè)。我校每周二的例會，是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)層和教師的交流平臺。例會，只會成為“表揚會”，不會成為“批評會”。個別問題只會就事論事，私下溝通。例會交流的主題始終堅持：“我們不是神，我們從事的是良心工程。”“對得起良心就能對得起百姓!”所以，我們每多付出一些，我們的學(xué)生便多了一分收獲，我們的良心上又添加了一枚砝碼。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)層要盡量從教師心理入手，運用積極心理學(xué)干預(yù)，提高教師職業(yè)幸福感，以緩解教師來自自身的壓力。

當(dāng)然，教師職業(yè)倦怠是個永恒的話題。緩解教師壓力，提高教師職業(yè)幸福感，有著很多不同的行之有效的方式、方法。以上僅就學(xué)校層面如何運用積極心理學(xué)進(jìn)行干預(yù)教師職業(yè)倦怠問題談了自己一些膚淺的認(rèn)識。

校長在教研會上的講話篇二

尊敬的校長，尊敬的書記，尊敬的兄弟院校的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

20xx年是學(xué)校創(chuàng)辦整八周年，這一年，經(jīng)歷了很多坎坷，在全體員工的努力下，同舟共濟(jì)渡過了難關(guān)。學(xué)校招生創(chuàng)歷史新高，迎來3500名新生的同時，為全體員工漲了工資。

學(xué)生管理工作成績顯著：加強(qiáng)了安全檢查，成立護(hù)校隊，在校內(nèi)未發(fā)生群體的事件；修訂《班主任考核制度》，做到公正公平公開，提高了班主任積極性；宿舍管理從內(nèi)務(wù)、衛(wèi)生等方面大幅提升，校容校貌大有改觀、學(xué)生儀容儀表規(guī)范得體，深受好評；加強(qiáng)“三自教育”、推行“尊師孝親”、評選“文明班級”等，學(xué)校校風(fēng)優(yōu)良，德育工作著有成效。

教學(xué)管理和服務(wù)水平整體提高。專業(yè)技能活動紅火，校企合作大力推進(jìn)。

從一百多所學(xué)校中脫穎而出，一舉奪得全省民辦技工學(xué)校競爭性分配資金160萬元，用于汽修等實訓(xùn)室的建設(shè)。這是省廳對學(xué)校的支持和肯定，更是一份珍貴的榮譽(yù)。全省僅有五所學(xué)校得到。

學(xué)校辦學(xué)宗旨：管理令家長放心——每個孩子都是家庭的寶貝，家長把孩子交給我們，對我們既是一種榮譽(yù)又是一種責(zé)任。所以我們一定要讓家長放心。這是我們對家長的承諾，也是一種負(fù)責(zé)任的態(tài)度。

服務(wù)令師生滿意——隨著學(xué)校規(guī)模越來越大，面對學(xué)生的是我們?nèi)w老師，整個服務(wù)不僅要讓學(xué)生滿意，更要讓老師滿意。

德能令企業(yè)信賴——針對我們調(diào)查，企業(yè)對畢業(yè)生的要求首先是品行端正，具有團(tuán)隊協(xié)作精神，至于技能，企業(yè)有一套完善的培訓(xùn)體系，所以學(xué)校培養(yǎng)的方向是德能令企業(yè)信賴。教育令社會贊譽(yù)——即立口碑，給客戶帶來超預(yù)期的價值?？蛻舭ㄎ覀兊膶W(xué)生及學(xué)生家長、老師、用工企業(yè)。

核心價值觀：學(xué)校做大后，有很多機(jī)遇和平臺，這些機(jī)遇和平臺都是留給奮斗者的，我們要以奮斗的師生為本，只要你想跑，高新給你一條高速公路；只要你有能力，你想發(fā)揮，高新可以讓你發(fā)揮得淋漓盡致。我們要讓愿意學(xué)習(xí)的學(xué)生得到他們想要的東西。我們的很多老師勤奮又有思想，我們要讓他們實現(xiàn)自身的價值。

高新文化：作為一名高新人，能夠讓你們快樂地工作、保持好心情是我存在的最大價值。如何做事，如何待人，大家一定要按照企業(yè)文化去做，任何時候一定不要背離。

創(chuàng)高技：20xx年工作主線是創(chuàng)建省內(nèi)第四所民辦高級技工學(xué)校，做學(xué)習(xí)型的高級技工學(xué)校，規(guī)模達(dá)到一萬人。為2016年成為技師學(xué)院做好準(zhǔn)備。

德育是學(xué)校各項工作之首。全體老師要學(xué)為人師，行為世范。正人先正己，教師和教育工作人員要為學(xué)生樹立榜樣，統(tǒng)一思想。德育為首，要以企業(yè)需求為標(biāo)準(zhǔn)，繼續(xù)優(yōu)化學(xué)生的日常行為教育；以孝親尊師為教育路線，培養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)良品德。以學(xué)習(xí)型班級為德育工作落腳點，提高班主任的工作能力，依靠班干部，使學(xué)生成為班級的主人，學(xué)校的主人，增強(qiáng)歸屬感，用點帶面，實現(xiàn)德育工作目標(biāo)。

突教學(xué)：以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型的高級技工學(xué)校為20xx工作主線，引進(jìn)高素質(zhì)的一線管理和教育人才，抓專業(yè)系的隊伍建設(shè)，除再教育、學(xué)歷等以外，團(tuán)隊合作意識、自我學(xué)習(xí)能力等思想教育也要大力加強(qiáng)，提高管理能力，把專業(yè)系打造成學(xué)校內(nèi)最優(yōu)秀的學(xué)習(xí)型的團(tuán)隊。

要有意識地突破通用技能的教學(xué)，拔高教學(xué)要求，各專業(yè)做好相應(yīng)的規(guī)劃，在2—3年內(nèi)利用校企合作和社會培訓(xùn)機(jī)構(gòu)發(fā)展專業(yè)建設(shè)，打造適應(yīng)社會需求的高品質(zhì)專業(yè)，如計算機(jī)、幼兒教育專業(yè)等。

求經(jīng)營：首先是出效益。學(xué)校是公益機(jī)構(gòu)，是培養(yǎng)人的地方，要讓它具有可持續(xù)性，一定要經(jīng)營，沒有經(jīng)營，走不好也走不遠(yuǎn)。“任何不賺錢的商業(yè)行為都是耍流氓”。所謂經(jīng)營，一要擴(kuò)大影響，提高收入；二是要減少支出。以最少的投入獲得最大的產(chǎn)出。要與我們的客戶共同創(chuàng)造價值，共同分享，工作要讓他人贊譽(yù)。

其次是提效率。定標(biāo)準(zhǔn)、找節(jié)點、重檢查。

最后是顯效果。追求結(jié)果，杜絕沒有功勞也有苦勞的現(xiàn)象。每件事都要高標(biāo)準(zhǔn)、高要求。

張校長還就學(xué)生管理、教學(xué)管理、行政與后勤服務(wù)、招生與就業(yè)四大板塊20xx年工作做了具體要求和部署。

20xx，各位同事，讓我們繼續(xù)攜手奮進(jìn)，再創(chuàng)輝煌！

校長在教研會上的講話篇三

校長是學(xué)校辦學(xué)方向的引導(dǎo)者,教育方針政策的貫徹者,校長在宴會上會想說什么呢?下面是本站小編給大家整理的校長在宴會上的。

講話稿。

僅供參考。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、各位校友，尊敬的各位鄉(xiāng)賢、朋友們：

今天，在這里薄設(shè)淡酌，答謝在座的參加xx中學(xué)建校100周年慶典活動各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓、校友、鄉(xiāng)賢、朋友們，我謹(jǐn)代表我們學(xué)校的全體師生，對您們的光臨表示熱烈的歡迎和誠摯的謝意。

百年風(fēng)雨，鑄就百年輝煌。xx中學(xué)傳承百年精華，秉承嚴(yán)謹(jǐn)、求實、團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)的校訓(xùn)，形成了自己的辦學(xué)特色和風(fēng)格，贏得了社會各界和人民群眾的廣泛贊譽(yù)。

xx中學(xué)的歷史總有您們心血的凝注，xx中學(xué)的成就總有您們業(yè)績的輝映，xx中學(xué)的發(fā)展總也離不開您們的鼎力相助。在此，我代表全校師生員工向你們表示衷心的感謝和崇高的敬意!流金歲月已往矣，老樹春深更著花。前人已寫就了xx中學(xué)過去的歷史，成績屬于過去。人民群眾對xx中學(xué)提出了更高的要求。我們要以百年校慶為契機(jī)，更加珍惜xx中學(xué)這一教育品牌，更加謙虛謹(jǐn)慎，銳意進(jìn)取。我堅信，有省、市各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，有社會各界和廣大人民群眾的關(guān)愛，有海內(nèi)外歷屆校友的支持，有xx中學(xué)廣大師生員工的努力，我們一定能開啟xx中學(xué)燦爛的明天。

現(xiàn)在，我提議，請大家舉起酒杯，為xx中學(xué)百年的輝煌，為xx中學(xué)百年華誕慶典活動的圓滿成功，為在座的各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓、校友、鄉(xiāng)賢、朋友們的身體健康、事業(yè)騰飛干杯!謝謝大家。

尊敬的各位老師：

大家下午好，在這秋風(fēng)送爽，草木依舊蔥蘢，金色收獲的季節(jié)，我們十分高興地迎來了20xx年的教師節(jié)，在這美好的時刻，我謹(jǐn)代表學(xué)校行政班子、學(xué)校黨委向全體教師表示誠摯的問候!對你們一年來為學(xué)校發(fā)展付出的辛勤努力表示由衷感謝。

一年來，學(xué)校發(fā)生了明顯變化：學(xué)校管理(逐步)嚴(yán)格規(guī)范，教育質(zhì)量恢復(fù)提高，教學(xué)設(shè)備煥然一新，基本建設(shè)穩(wěn)步推進(jìn)，后勤保障不斷提高，環(huán)境面貌不斷改觀，教工素質(zhì)明顯提高，團(tuán)隊意識明顯增強(qiáng)，創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)改寫紀(jì)錄，招生艱難取得進(jìn)展，學(xué)生管理認(rèn)真細(xì)致，安全防范有新舉措，鑒定所成省級示范，文體黨建活動增多。今后，我們將繼續(xù)以建設(shè)文明校園和園林式單位為抓手，堅持誠信辦學(xué)，大力實施“質(zhì)量立校，文化潤校，特色興校，管理強(qiáng)校”戰(zhàn)略。創(chuàng)新辦學(xué)思路，拓寬辦學(xué)領(lǐng)域，繼續(xù)擴(kuò)大招生，強(qiáng)力推進(jìn)培訓(xùn)，狠抓教書育人，嚴(yán)格學(xué)校管理，搞好技能鑒定，重視就業(yè)安置，改善辦學(xué)環(huán)境，狠抓黨的建設(shè)，豐富文化活動，凝神聚力發(fā)展。

教師被譽(yù)為人類靈魂的工程師，是陽光下最光輝的職業(yè)，是人類文明的使者，教師的言談舉止對學(xué)生影響大，對學(xué)校影響大，對社會影響大。請大家繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)良作風(fēng)，總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，包容共事，牢固樹立“創(chuàng)優(yōu)、創(chuàng)先、創(chuàng)新”意識，責(zé)任意識，大局意識，團(tuán)隊意識，勤奮敬業(yè)，團(tuán)結(jié)一致，同心同德，求真務(wù)實，少說多干，攜手推動我們學(xué)校的新發(fā)展，再塑學(xué)校的新形象。

最后，真誠祝福各位老師教師節(jié)、中秋節(jié)快樂!祝全體員工快樂!

同志們：

秋風(fēng)送爽慶佳節(jié)，滴滴美酒鼓人心。值此第26個教師節(jié)來臨之季，我們在這里隆重舉行招待宴會，共同慶祝教師節(jié)，這是縣委、縣政府重視教育、支持教育、尊重知識、尊重人才的具體體現(xiàn)。在此，我代表縣委、縣人大、縣政府、縣政協(xié)和全縣35萬人民，向奮戰(zhàn)在教育戰(zhàn)線上的廣大教師和教育工作者表示衷心的感謝并致以節(jié)日的問候!百年大計，教育為本,教育大計，教師為本。近年來，我縣堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，大力實施“科教興紫”戰(zhàn)略，推進(jìn)素質(zhì)教育，深化教育改革，整合教育資源，優(yōu)化教師隊伍，加快基礎(chǔ)設(shè)施改善，強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，使我縣的教育教學(xué)質(zhì)量得到了明顯提高，教育工作取得了顯著成就，也為今后的教育事業(yè)發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。

為廣大教師節(jié)日快樂。

為全體同志工作順利。

為紫陽教育健康發(fā)展，干杯!

校長在教研會上的講話篇四

各位同志：

漫長而熱烈的寒假已經(jīng)結(jié)束，把上學(xué)期的中層干部總結(jié)會放在開學(xué)初開，就是要在肯定成績的同時，發(fā)現(xiàn)不足，便于思考確定本學(xué)期的工作方法，以及工作思路的調(diào)整。

一、就總結(jié)來說，總結(jié)什么內(nèi)容每個人都知道：首先是以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，其次是把安全和課改放在重要位置，第三是搞好學(xué)校的衛(wèi)生、保證正常的教育教學(xué)和活動秩序（保持師生良好的精神風(fēng)貌）、不斷養(yǎng)成師生良好的行為習(xí)慣等。這些方面我們的成績有哪些，還存在哪些問題，這學(xué)期準(zhǔn)備怎么辦，我們都應(yīng)該有所思考。

1、教學(xué)成績。反映學(xué)校成績主要是中考和縣質(zhì)量監(jiān)測?？h質(zhì)量監(jiān)測小學(xué)是第一，今后，不僅要保住第一，還要朝全面第一的目標(biāo)邁進(jìn)。初中總體保住了第三，但已經(jīng)有不少人被罰款了，意味著這些老師的成績已經(jīng)落到第四后面了，初中罰款數(shù)額固然不大，但被罰款人數(shù)較多，很值得警覺和反思。

有的人課上得很多，錢拿得不少，就是成績上不去，還不以為然。怎樣讓這些教師有質(zhì)量意識，怎么讓他們專心扎實教學(xué)，可能是我們教干面臨的在管理方面的實際問題。我想，要校長室牽頭，一是根據(jù)成績發(fā)通報，二是把成績同考核聯(lián)系（缺勤缺課缺會缺教研，備課，學(xué)案修改，課改成績排名），三是讓落后者自己找原因，四是談話警戒，五是出臺對成績持續(xù)落后、課改消極的教師怎么辦的規(guī)定。在沒有出臺這個規(guī)定之前，前面的幾步可以走，本學(xué)期就要走。分學(xué)科組賽課結(jié)束（期中考試后）和校級賽課結(jié)束（第二次月考后），兩次對教師進(jìn)行教學(xué)和課改綜合評估，并對二項成績聯(lián)系對照。

我們要讓每位老師都清楚：成績出自每一節(jié)課。作為雙語的老師，誰不想搞課改，成績又一塌糊涂，就要讓誰處于危機(jī)的境地。

2、安全。本學(xué)期沒有發(fā)生較大的安全責(zé)任事故，可貴的是八九年級、小學(xué)六年級這些高年級很穩(wěn)定。但上學(xué)期發(fā)生了兩起纏手的安全事故，從綜合情況看，本學(xué)期要從下列方面加強(qiáng)安全管理：一要加強(qiáng)樓層和課間值班，強(qiáng)化學(xué)校和級部值日管理；二是嚴(yán)禁攜帶管制刀具進(jìn)入校園，只要帶就勒令退學(xué)，班主任一定要認(rèn)真說到位，同時每周都要收繳；三是千萬不能因為失職而發(fā)生責(zé)任事故，每個人都要清楚自己安全管理責(zé)任在哪里？（包括課堂、室外課或活動課、活動、會議、學(xué)校值班和級部值班、查寢飲食、安全隱患排查上報和及時排除、及時發(fā)現(xiàn)問題并妥善處理、及時匯報領(lǐng)導(dǎo)、及時聯(lián)系溝通家長），保證了安全才能保護(hù)好自己；四是不得招收或擅自招收本校勸退的、外校開除的、城區(qū)學(xué)校退學(xué)的學(xué)生。五是強(qiáng)化安全屬地管理，落實安全隱患定期排查和及時排除制度，強(qiáng)化安全責(zé)任制和責(zé)任追究制。

3、課改?？傮w情況比前一學(xué)期好，本學(xué)期賽課的聽評課參與度較前有所提高，三輪賽課正常進(jìn)行，資料完整，課改考評出來結(jié)果。

1）要進(jìn)一步發(fā)揮備課組長作用，保證每課有學(xué)案、保證學(xué)案的及時修改，搞好教研活動。

2）進(jìn)一步把三輪賽課抓實。讓普遍參與和先進(jìn)引領(lǐng)結(jié)合起來，表彰先進(jìn)和鞭策后進(jìn)結(jié)合起來。

3）注重課改考評，以評促改。課改已被越來越多的老師所接受，在此再一次要求全體老師，切實做到不爭論、不懈怠、不折騰，埋頭潛心搞課改。教務(wù)和級部要認(rèn)真做好課改綜合評估，排名靠后的，要自己寫出原因、目標(biāo)和措施。連續(xù)兩次課改成績靠后、教學(xué)成績也落后的，經(jīng)校長室研究后采取措施：首先是戒免談話，二是減課停課，三是上報縣局。局領(lǐng)導(dǎo)不止一次地說，到我們學(xué)校課改三年時，如果還是落后，就考慮調(diào)出。

4、學(xué)校的文明衛(wèi)生、嚴(yán)謹(jǐn)秩序、良好習(xí)慣的好差程度，是一所學(xué)校以及在這所學(xué)校工作的人們的品位高低的外顯。

亂拋廢紙雜物、衛(wèi)生打掃不及時、排隊就餐秩序、寢室衛(wèi)生紀(jì)律、師生的精神狀態(tài)和班學(xué)風(fēng)的形成等，這些問題誰都知道怎么管，級部要想辦法，班主任要積極主動管，才可能有較好的效果。

二、就管理來說，級部負(fù)責(zé)制初中實行一年多來，不管是級部還是處室，在座的應(yīng)該比較清楚了自己應(yīng)該做什么，什么應(yīng)該讓給別人做，什么應(yīng)該配合起來做。但問題在哪兒呢，一是方法和措施要優(yōu)化，二是主人意識要強(qiáng)化，三是管理手段要多元化。

1、加強(qiáng)三支隊伍建設(shè)。

第一是加強(qiáng)教干隊伍建設(shè)。這里體現(xiàn)主人意識強(qiáng)化問題，即想管、敢管。

分管校長要了解情況、發(fā)現(xiàn)問題指路子，修改或參與定計劃，過程監(jiān)控關(guān)注結(jié)果。

級部領(lǐng)導(dǎo)還要充分做主人。級部三主任由分管校長或主任進(jìn)行明確分工，各司其職。分管教學(xué)主任主要抓教學(xué)和課改（教學(xué)常規(guī)管理，學(xué)案使用與修改，教學(xué)和課改考評），分管教育主任主要抓學(xué)生管理（班主任培訓(xùn)班級考評、學(xué)生人頭、衛(wèi)生、就餐就寢、亂拋廢紙、長發(fā)怪發(fā)、管制刀具等），級部主任主要抓教師，同時要抓好副主任。分管校長就是這個級部的一把手，搞好了是你的本事和成績，搞差了，也是你的責(zé)任。

校長在教研會上的講話篇五

尊敬的各位家長，下午好!

首先，讓我代表學(xué)校及全體教職工，對各位在百忙中抽出時間，來我校參加期中階段家長會表示熱烈歡迎，對大家關(guān)心教育、支持教育的行動表示衷心地感謝。

學(xué)?，F(xiàn)有教職工26名，學(xué)生355名，八個教學(xué)班，這幾年的發(fā)展，是離不開在座各位家長的大力支持和配合，離不開全體教職工的辛勤付出。近年來，我校實現(xiàn)了跨越式發(fā)展，(1)信息化建設(shè)速度加快教師可以利用多媒體教室進(jìn)行教學(xué),學(xué)生可以通過實際操作掌握電腦技能。(2)優(yōu)質(zhì)資源日益凸顯，我們建聯(lián)了遠(yuǎn)程教育平臺,直接用遠(yuǎn)程教育接收器與衛(wèi)星對接,能夠接收教育電視,可以下載遠(yuǎn)程教育課件，學(xué)生可以通過遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行課堂學(xué)習(xí)。(3)教學(xué)質(zhì)量連年提高，各項工作成效顯著，2007年高考成績綜合排名為全區(qū)第二名獲得獎金30000元，2008年高考成績綜合排名為全區(qū)第三名獲得獎金10000元，受到了區(qū)委區(qū)政府的高度贊譽(yù)。中考考入一二中的學(xué)生人數(shù)也連年上升，2009年達(dá)到30人。學(xué)校的辦學(xué)效益博得社會、家長的一片贊譽(yù)。今天我們又到了充滿希望的新起跑線上，我校全體教職員工能緊緊圍繞建設(shè)民族教育特色立校的奮斗目標(biāo)，繼續(xù)加大教育投入，創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)辦學(xué)條件;進(jìn)一步加強(qiáng)素質(zhì)教育，推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革;堅持“以人為本、關(guān)愛學(xué)生;依法執(zhí)教、廉潔從教;文明興校、共鑄和諧”的理念，為提高教育教學(xué)質(zhì)量，辦好人民群眾滿意教育，共同構(gòu)建“安全、文明、衛(wèi)生、和諧”的理念，為提高教育教學(xué)質(zhì)量，辦好人民群眾滿意教育，共同構(gòu)建“安全、文明、衛(wèi)生、和諧”的校園而努力奮斗。

人們常說：百年大計，教育為本。我們每一位家長都很重視子女的教育，使子女盡可能的多掌握現(xiàn)代科技知識，成為一個對社會、對國家有用的好人。要把學(xué)生教育好，我認(rèn)為需要學(xué)校、家庭、社會三方有機(jī)合作，共同努力。

怎樣培養(yǎng)孩子“成才”?這個問題一直是家長們的一塊“心病”和日常話題。我今天著重談一下如何培養(yǎng)孩子的健康心理。培養(yǎng)孩子成才不但需要有利的外部環(huán)境和條件，更重要的是培養(yǎng)孩子形成健康的心理。心理健康了，才能產(chǎn)生積極向上的動力，克服困難毅力，把握自我的能力，從而激發(fā)出學(xué)習(xí)的積極性和自覺性，樹立達(dá)到人生某樹立達(dá)到人生某一目標(biāo)的堅定信念。因此，孩子的心理健康是成才的前提。

那么怎樣培養(yǎng)子女形成健康的心理呢?首先是家庭的影響教育。

第一，家庭要和睦。和睦、幸福的家庭，會給孩子帶來輕松、甜蜜、融洽的精神氛圍，是孩子在無憂無慮的和諧環(huán)境中形成良好的心理素質(zhì)。如果一個經(jīng)常吵嚷打鬧、不尊老愛幼、四分五裂的家庭，父母經(jīng)常賭博的家庭，孩子的心靈必然受到嚴(yán)重的創(chuàng)傷，心里不會達(dá)到健康。第二，父母要做表率。通過實踐觀察證明，凡是父母愛學(xué)習(xí)、肯鉆研的，孩子一般地也會專心致志的學(xué)習(xí);父母貪玩，不喜歡學(xué)習(xí)的，孩子的學(xué)習(xí)自覺性就差，父母經(jīng)常對孩子進(jìn)行輔導(dǎo)的，對孩子學(xué)習(xí)管理嚴(yán)厲的，孩子的習(xí)慣就好，因此父母一定要給孩子做好表率。

第二，對孩子既不能過分溺愛，也不能苛求過度，更不能斥責(zé)打罵。有的家長迷信“棍棒出人才”，整天對孩子沒有好臉，孩子成績差一些，不是訓(xùn)就是打，其實，這樣會使孩子心理老處于緊張害怕的狀態(tài)，根本激發(fā)不出孩子的想象力。有的甚至產(chǎn)生逆反心理，你叫這樣他偏不這樣，有意和父母對著干，逼得緊了便逃出家門，這樣的例子舉不勝舉。另外，對孩子也不能無原則的溺愛。溺愛過分的孩子，一種是產(chǎn)生優(yōu)越感，長大會目中無人，不合群;一種是產(chǎn)生依賴感，成長中缺少創(chuàng)造能力;一種是心里脆弱，結(jié)受不了艱難曲折的打擊……，事實證明，過分溺愛、過分苛求或頻繁的斥責(zé)打罵都難以使孩子形成健康的心理。

家庭教育中最重要的一條，就是需要對孩子從小進(jìn)行心理健康教育，方法很多，比如：給孩子以足夠的慈愛;鼓勵孩子去面對適合于他年齡的新事物和新需要;對孩子的成就給予稱贊和勉勵;灌輸正直、正義、積極、勇敢、頑強(qiáng)、友愛、互助等正面的思想，從日常生活瑣事中一點一滴地培養(yǎng)孩子健康的心理素質(zhì)，久而久之經(jīng)過長期教育、熏陶，孩子健康的心理因素就會形成。

另外還須強(qiáng)調(diào)的幾個問題：

在安全方面：家長要經(jīng)常教育孩子放學(xué)后不逗留，要徑直回家，不接觸陌生人，行路家長要帶頭遵守交通規(guī)則，橫過公路一停二看三通過，不要跑，特別是雷雨、暴風(fēng)天氣，尤其是九年級的晚自習(xí)家長來學(xué)校接孩子，一切為了學(xué)生的安全，請家長作好配合，以免造發(fā)生意外事故。

在監(jiān)護(hù)方面：家長平時要切實履行監(jiān)護(hù)人的職責(zé)，主動多與學(xué)校、老師聯(lián)系，方式可以靈活多樣、來校來電均可，及時溝通，方便教育，一切為了孩子，坦誠交流，尊敬老師，為孩子作好榜樣。還有，現(xiàn)在社會環(huán)境存在一些對孩子健康成長極為不利的因素，如賭博或吸煙，等，嚴(yán)重影響學(xué)生的身心健康。有少部分學(xué)偷著進(jìn)城打游戲，對自控能力較弱的孩子而言，過多地沉溺于游戲其中，會帶來視力下降、成績走低、曠課逃學(xué)等危害。因此，作為家長要主動與學(xué)校密切配合，相互協(xié)助，相互補(bǔ)充，一道共同教育好我們的學(xué)生---你們的孩子。鼓勵孩子進(jìn)行正常的社會實踐和交往;絕不能讓孩子與不良人員(逃學(xué)、開除及閑散人員)交往;不讓孩子模仿不良的生活習(xí)慣，晚上沒有家長的陪伴不能讓孩子單獨或跟同學(xué)外出玩耍;在家里有節(jié)制地看電視。

飲食衛(wèi)生：在現(xiàn)我們的生活好了，我們的收入提高了，孩子的零食就多了，有很多的孩子把零食帶到了學(xué)校，飲料瓶子，塑料口袋亂扔，直接影響了學(xué)校的衛(wèi)生，影響了學(xué)習(xí)環(huán)境。而且現(xiàn)在有許多的食品是不衛(wèi)生的也影響孩子健康。所以在此要求各位家長，不要讓孩子盡量不吃或少吃零食。

再有一點，諸位家長的子女在學(xué)校發(fā)生了糾紛，班主任或科任教師電話通知了家長以后，家長應(yīng)及時趕來學(xué)校，無論是受到傷害的學(xué)生家長，還是致害的學(xué)生，家長都應(yīng)有一個平和的心態(tài)，以解決問題為目的，而不是來學(xué)校興師問罪，因為學(xué)校的學(xué)生較多，教師管理的再緊，也不可能時刻跟在每一個學(xué)生后面。家長有時候連自己的一個孩子都教育不好，更何況學(xué)校這么多的孩子呢?想像一下學(xué)校的工作，教師的工作有多難，故望相互理解，相互尊重。

最后，敬請各位家長對我們的工作以大力支持和配合，同時也請各位家長會后能留下你們寶貴的意見和建議，我們將不勝感激。

校長在教研會上的講話篇六

同志們：

今天的會議是新學(xué)期開始召開的第一個初中業(yè)務(wù)干部會，會議主題是研究部署一學(xué)期教學(xué)教研的具體工作。剛才沈主任總結(jié)了上學(xué)期開展的教學(xué)教研工作情況，同時部署了本學(xué)期的教學(xué)教研任務(wù)。通過聽會，我認(rèn)為初中教研室的教研工作計劃周密、詳實、可操作性強(qiáng)，能夠全面提升我市初中教育教學(xué)質(zhì)量。為更好地貫徹本次會議精神，我強(qiáng)調(diào)以下三點：

一、認(rèn)清形勢，增強(qiáng)做好教學(xué)工作的責(zé)任感和緊迫感。

今年是實施“”計劃的第二年，是貫徹落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃》的重要一年，也是新一屆市政府領(lǐng)導(dǎo)班子成立的開局之年。形勢嚴(yán)峻，任務(wù)緊迫，廣大教育干部要以十足的干勁抓工作，全心全意抓教學(xué)，力爭向各級領(lǐng)導(dǎo)交一份滿意的答卷。

目前我市的教育現(xiàn)狀以及存在的突出問題：一是城鄉(xiāng)教學(xué)質(zhì)量差異過大。從去年一中公助生招生指標(biāo)完成情況來看，全市26所鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中只有4所完成了市局下發(fā)的招生指標(biāo);從去年期中八年級質(zhì)量檢測的成績來看，全市28所初中，各校平均分之和(總平均分)最大差距達(dá)180分(滿分600分);二是初中轉(zhuǎn)學(xué)進(jìn)城風(fēng)氣盛行。究其原因，也是轉(zhuǎn)出地學(xué)校管理松懈，教學(xué)質(zhì)量低下;三是城區(qū)中學(xué)班額過大。帶來課堂教學(xué)、作業(yè)批改、學(xué)生管理等一系列問題，直接給城區(qū)學(xué)校的教學(xué)帶來沖擊，影響學(xué)校其它工作的正常開展;四是城鄉(xiāng)師資水平差別大。由于受優(yōu)質(zhì)生源轉(zhuǎn)學(xué)進(jìn)城、學(xué)校軟硬件條件、交通等多方面的影響，更由于學(xué)校管理水平的差別，城鄉(xiāng)之間師資水平差別較大;五是部分教師教學(xué)理念陳舊、教學(xué)技能落后。新的課程改革雖已進(jìn)行到了第八個年頭，但部分教師在教學(xué)上依然“穿新鞋，走老路”，課堂教學(xué)表現(xiàn)是“教師費勁在講，學(xué)生疲憊在聽”，教師備課、上課沒有從學(xué)生學(xué)情出發(fā)，教學(xué)上搞“一刀切”，僵化地“使教材”而不是“用教材”。這些問題的存在導(dǎo)致教育發(fā)展不平衡，教學(xué)質(zhì)量差異大，鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中干部教師工作積極性不高等弊端。

認(rèn)清形勢，狠抓教學(xué)質(zhì)量是人民群眾對教育的迫切要求。隨著課程改革的不斷深入，學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)不但沒有減輕，反而出現(xiàn)加重之勢;學(xué)校的教學(xué)成績沒有出現(xiàn)上升，反而出現(xiàn)下滑之勢;廣大人民群眾對教育的關(guān)注度越來越高，想讓自己孩子享受優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的期望越來越大(小學(xué)及初中的擇校熱、高考移民現(xiàn)象等都是很好的佐證)。辦好人民滿意的教育是順應(yīng)民心，密切干群關(guān)系的重要紐帶。

認(rèn)清形勢，狠抓教學(xué)質(zhì)量是新一任領(lǐng)導(dǎo)班子的工作重心。新一任領(lǐng)導(dǎo)班子成立之初，局黨委就把“以教學(xué)為中心”作為本年度工作目標(biāo)之首，就把“狠抓教育教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)干部教師隊伍建設(shè)”作為本年度的重點工作，可見局黨委對教學(xué)教研工作的高度重視。在2月7日的全系統(tǒng)教育干部大會上，竇局長用用大篇幅的內(nèi)容和大部分的時間講解和部署教學(xué)教研工作，傳達(dá)抓教學(xué)教研工作的具體措施和方法，可見行政一把手對做好做實教學(xué)工作，提升教學(xué)質(zhì)量的態(tài)度和決心。

二、把握重點，實現(xiàn)教學(xué)工作的規(guī)范化、科學(xué)化。

工作不分主次，“眉毛胡子一把抓”是干不好任何工作的。只有把握住重點工作，將重點工作做細(xì)、做實、做透、做出成效，全局工作才會有起色。只有實現(xiàn)教學(xué)教研工作的規(guī)范化、科學(xué)化、制度化，教學(xué)質(zhì)量才能得以提升。就如何把握重點工作，實現(xiàn)教學(xué)工作的規(guī)范化、科學(xué)化、制度化。我講三點建議：

一是抓好教師隊伍建設(shè)。教師隊伍是學(xué)校工作的主力軍和執(zhí)行者。廣大教育干部既要引導(dǎo)教師不斷提升職業(yè)道德修養(yǎng)，加強(qiáng)思想品德教育，樹立“甘于做奉獻(xiàn)，樂于為人梯”的燭光精神;又要引導(dǎo)教師更新教育觀念和教學(xué)模式，歷練內(nèi)功，努力提升自己的專業(yè)技能和施教水平。許多教師一輩子兢兢業(yè)業(yè)，自己身心疲憊，但成績平平，原因是他們把復(fù)雜的智力勞動變成了簡單的體力輸出，沒有具備適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)的高超技能和淵博的知識底蘊(yùn)，沒有實現(xiàn)自己專業(yè)的迅速成長?，F(xiàn)在課堂教學(xué)上的表現(xiàn)依然是灌輸式教學(xué)方式盛行，學(xué)生主體作用得不到發(fā)揮，教學(xué)理念落后，教學(xué)模式陳舊。這些都要求教育干部要為教師的專業(yè)化成長搭建平臺，做好教師學(xué)習(xí)充電的指導(dǎo)者。

二是突出教學(xué)常規(guī)管理，促進(jìn)教學(xué)工作的精細(xì)化。常規(guī)管理就是做好日常教學(xué)工作，就是扎扎實實對待管理工作，事無巨細(xì)說的就是這個道理。只有扎扎實實做好教學(xué)管理的每一件小事、瑣事，完善并細(xì)化每一個具體工作，全盤工作才會有很好的結(jié)果。只有完善教學(xué)管理制度，明確目標(biāo)責(zé)任，重視計劃、組織、實施、指導(dǎo)、檢測、評價等各個環(huán)節(jié)，層層分解，落實到人，環(huán)環(huán)相扣，避免隨意，教學(xué)工作才會取得成績。

三是加大檢測力度，提高教學(xué)質(zhì)量。素質(zhì)教育的含義并沒有否定質(zhì)量檢測的作用，相反，必要的質(zhì)量跟蹤檢測，便于教師查缺補(bǔ)漏促進(jìn)教學(xué)，檢測結(jié)果也是評價教師施教水平高低的重要依據(jù)。只有加強(qiáng)統(tǒng)考與抽測，才會調(diào)動教師認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真施教的積極性，才能促進(jìn)校長深入課堂抓教學(xué)。本學(xué)期，市局要求各校除組織必要的期中期末考試外，還要擇機(jī)進(jìn)行月考和章節(jié)過關(guān)考試，促使教師及時收集教學(xué)信息，校正教學(xué)行為，實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的有效達(dá)成。本學(xué)期市局至少組織兩次全市范圍的統(tǒng)考，還將對部分學(xué)校、部分學(xué)科不定期抽測，檢驗教學(xué)效果。

三、真抓實干，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的大提升、大跨越。

“空談?wù)`國，實干興邦”，對教育教學(xué)也是這樣。真抓才能出效果，實干才能出成績。口號再響，計劃再周密，如果不付諸實施，一切皆無。教學(xué)質(zhì)量要想上臺階、實現(xiàn)大跨越，我看必須突出“抓”和“干”兩個字，抓就是抓“抓規(guī)范，抓管理，抓落實”，干就是將工作“干實、干透、干細(xì)”。我覺得應(yīng)從以下三個方面來落實：

一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，鉆研業(yè)務(wù)，提高干部自身素質(zhì)。俗話說的好“打鐵還需自身硬”，只有干部勤奮好學(xué)，勤勉務(wù)正，教師才會效仿;只有教育干部是行家里手，教師才會在工作中不懈怠;只有教育干部自身素質(zhì)過硬，才能指導(dǎo)教學(xué)。因此我建議教育干部每年應(yīng)至少閱讀兩本教學(xué)教研方面的專業(yè)書籍，至少寫一篇指導(dǎo)教學(xué)教研的經(jīng)驗文章或教研論文。有條件的學(xué)校，應(yīng)安排教育干部收看必要的講座或外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提升管理水平和指導(dǎo)能力。

二是狠抓制度落實。風(fēng)箏給我們的啟示是“飛得高是因為有線牽”。提高教學(xué)質(zhì)量，制度保障是關(guān)鍵。要形成按制度辦事、用制度規(guī)范、靠制度管人的有效機(jī)制。教學(xué)上要想取得成績，制度是保證，落實是關(guān)鍵。停留在口頭上，懸掛在墻面上的制度再好，計劃措施再周密，也不會取得良好的效果，相反即使制度不夠詳實，只要一步一個腳印的開展工作，也會取得不錯的成績。我要求各位干部本著“實施有計劃，檢查有結(jié)果”的精神抓落實，發(fā)揚“一竿子插到底”的態(tài)度抓督導(dǎo)，抓驗收。

三是撲下身子，深入課堂，切實解決課堂改革不深入，教學(xué)方法不靈活的問題。廣大教育教學(xué)干部必須深入課堂，靠前指揮，實行“一線工作法”，把問題解決在基層。深入課堂的主旨就是深化課堂教學(xué)改革，引導(dǎo)教師轉(zhuǎn)變陳舊的教學(xué)模式，更新教學(xué)教改理念，幫助教師實現(xiàn)教與學(xué)方式的根本轉(zhuǎn)變。廣大教育干部要圍繞課堂抓教研，圍繞教師抓教法，圍繞學(xué)生抓學(xué)法，圍繞模式(授課模式)抓創(chuàng)新，在教學(xué)上親力親為，做教學(xué)的領(lǐng)頭羊，做教學(xué)改革的急先鋒。廣大教育干部要以引導(dǎo)幫扶教師提升專業(yè)素質(zhì)，打造高效課堂，創(chuàng)新課堂教學(xué)策略為己任。為準(zhǔn)確了解一線教學(xué)動態(tài)，發(fā)現(xiàn)并解決教學(xué)中的問題，市局要求主抓教學(xué)教研的業(yè)務(wù)干部每學(xué)期兼課不少于50節(jié)，聽評課不少于50節(jié)，主持并輔導(dǎo)教研活動不少于5次。

同志們，新的學(xué)期賦予了新的內(nèi)涵，新的起點承載著新的希望。希望大家以本次教學(xué)教研工作會議為契機(jī)，以新的姿態(tài)，開創(chuàng)性地開展工作，為我市教育教學(xué)取得輝煌成績譜寫新的篇章。

謝謝大家!

校長在教研會上的講話篇七

各位老師：

新年好!

剛過完元宵，我們就迎來了新的學(xué)期，我們?nèi)w教職工又將投入緊張的學(xué)習(xí)、生活和工作中，首先請允許我代表學(xué)校向全體教師表示最誠摯的新春問候!同時我也代表我們均中的2180多位同學(xué)向一年來辛勤工作樂于奉獻(xiàn)的老師們表示最崇高的敬意!

這個假期，我們高三的教師只休息了一個星期。當(dāng)我們在家里喜迎春節(jié)、盡情享受假期的時候，我們高三的老師就投入了緊張的高考備工作中，他們年前補(bǔ)課到二十八，年后從初六就開始正式補(bǔ)課。我們高三級的老師充分意識到高考競爭的激烈性和備考工作的艱巨性，在上個學(xué)期和寒假的補(bǔ)課中，不斷總結(jié)過去的備考經(jīng)驗，積極探索20xx年高考備考的新思維、新路子，發(fā)揮團(tuán)結(jié)協(xié)作、開拓進(jìn)取的精神，取得了一定的成績。初三和高二級也進(jìn)行了為期9天的補(bǔ)課。對我們老師這種犧牲自己的休息時間一心以教學(xué)工作為重的奉獻(xiàn)精神，我這個校長是高度贊賞的。正是因為有這樣一批有高度責(zé)任感和事業(yè)心的教師，我們的均中才能夠飛速地發(fā)展，在此我代表學(xué)校向一年來辛勤工作樂于奉獻(xiàn)的我們最敬愛的老師們表示最崇高的敬意!

今天我們在這里召開新學(xué)期第一次教師會，共同商討本學(xué)期學(xué)校的工作。下面我就代表學(xué)校就新學(xué)期的學(xué)校工作要點及學(xué)校對老師們的要求提幾點意見。我想講三個方面的問題。

一、過去一個學(xué)期的工作回顧。

在過去的一個學(xué)期里，學(xué)校狠抓教學(xué)質(zhì)量不放松，積極擴(kuò)大素質(zhì)教育成果，穩(wěn)步推進(jìn)學(xué)校教育現(xiàn)代化的進(jìn)程，不斷創(chuàng)新，開拓進(jìn)取，取得了多項榮譽(yù)：區(qū)精神文明先進(jìn)單位、區(qū)先進(jìn)學(xué)校、區(qū)體衛(wèi)工作先進(jìn)單位、鎮(zhèn)精神文明先進(jìn)單位、鎮(zhèn)體衛(wèi)工作先進(jìn)單位等。

我校教師積極鉆研，勤奮進(jìn)取，在教學(xué)上取得了一定的成績：在上學(xué)期期末統(tǒng)考中，一些科目是考得比較好的，這些科任教師是值得表揚的。高三化學(xué)科胡湘紅老師的期末區(qū)統(tǒng)考成績在區(qū)11所鎮(zhèn)屬完中排第3，學(xué)生單科成績有10人進(jìn)入全區(qū)前100名，學(xué)生何雄就化學(xué)成績148分，標(biāo)準(zhǔn)分736分，并列全區(qū)第一名;高三數(shù)學(xué)科的何愛龍、高三語文科的鄧潔玫老師，他們兩人所任教班級的期末統(tǒng)考成績比高二期末剛接手時的成績有了不同程度的提;，高三數(shù)學(xué)科的殷細(xì)群老師既狠抓班級建設(shè)，又勤奮教學(xué)，數(shù)學(xué)成績較高二期末統(tǒng)考時有了很大的提高;高三生物科的楊梅老師、物理科的陳貴根老師雖然都是第一次擔(dān)任高考班的班主任、第一次擔(dān)任高三x科的教學(xué)，但是他們虛心向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)，刻苦鉆研教學(xué)，在這次期末統(tǒng)考中也取得了不錯的成績，在鎮(zhèn)屬11所完中排第5;高二語文科的三位年輕教師鄧素勤、王敏、胡碧華團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同提高，在這次區(qū)期末統(tǒng)考中優(yōu)生的及格率和平均分在鎮(zhèn)屬11所完中排第4，優(yōu)秀率排第5;初三這次參加鎮(zhèn)統(tǒng)考，從整體上來說成績還是不錯的，學(xué)生的總分平均分比鎮(zhèn)初級中學(xué)最高分高出129分，完成了既定目標(biāo);尤其要提出表揚的是初三數(shù)學(xué)科的何心顏和黃成美老師、英語科的黃鳳環(huán)和呂麗雯老師：數(shù)學(xué)科的期末考試平均分比鎮(zhèn)初級中學(xué)最高分高出30分，英語比鎮(zhèn)初級中學(xué)最高分高出37分，兩科的及格率和優(yōu)秀率比鎮(zhèn)初級中學(xué)最高分高出40個百分點以上;從這個考試成績來看，這屆初三要完成教學(xué)任務(wù)，達(dá)到既定目標(biāo)是很有希望的。

在過去的一個學(xué)期里，最值得我們?nèi)８吲d的一件事就是順利通過了省一級學(xué)校的評估驗收。在短短的三個多月時間里，全校師生積極參與、密切配合、共同努力，充分發(fā)揚了主人翁精神，在僅有的兩個多月時間里，做完了別的學(xué)校一年做的工作，取得了申報的成功。

過去的一個學(xué)期，學(xué)校及師生取得的成績受到各級黨政部門與教育主管部門的充分肯定。學(xué)校所有成績的取得，離不開全校師生的努力和支持，離不開你們大家的辛勤勞動，現(xiàn)在，讓我借此機(jī)會，再一次對我們的老師和同學(xué)表示衷心的感謝!

二、本學(xué)期的工作要點。

過去一年，在各方面的共同努力下，我校在校園建設(shè)、內(nèi)部管理、辦學(xué)質(zhì)量、辦學(xué)效益等方面有了一定的基礎(chǔ)，在班子、師資、學(xué)生素質(zhì)方面有了穩(wěn)定的保障，學(xué)校朝著一個的良好勢頭發(fā)展。但是在前進(jìn)中，我們也清醒地看到了工作中存在的一些問題和不足，主要有：1、學(xué)校師資隊伍整體偏于年輕化，工作經(jīng)驗不足。隊伍建設(shè)還缺乏有力措施，對骨干教師、學(xué)科帶頭人的培養(yǎng)工作做得還不夠，科研工作才剛起步，缺乏深度和廣度;2、現(xiàn)代化教學(xué)手段的運用剛剛開始普及，要進(jìn)一步加強(qiáng)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合;3、研究性學(xué)習(xí)的開展流于形式，缺乏實效，課堂教學(xué)作為貫徹實施素質(zhì)教育的主渠道，改革的力度不夠;4、20xx年中考成績不理想，初中升學(xué)的優(yōu)秀率不高;這次期末統(tǒng)考中，我校高中三個年級、初一初二的成績并不理想。怎樣提高我們的教學(xué)質(zhì)量是需要我們在今年的工作中認(rèn)真制定對策，盡快加以解決的。

本學(xué)期，學(xué)校將全面貫徹落實創(chuàng)建省教育強(qiáng)鎮(zhèn)精神，圍繞強(qiáng)化內(nèi)部管理、提高教育質(zhì)量、提升辦學(xué)水平的總目標(biāo)，進(jìn)一步加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，提高班子、師資隊伍素質(zhì)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，發(fā)揮教育現(xiàn)代化設(shè)備、設(shè)施效益，使學(xué)校發(fā)展更上一個新的臺階。

學(xué)校本學(xué)期工作的宗旨是：全面提高教學(xué)質(zhì)量;學(xué)校的中心工作是高考、中考;高考更是學(xué)校一切工作的重中之重，學(xué)校所有的工作都要圍繞高考來展開。在這個指導(dǎo)思想下，我們這學(xué)期要做好以下幾方面工作：

1、完善德育網(wǎng)絡(luò)，形成德育大環(huán)境。深化齊抓共管的德育工作經(jīng)驗，加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合的德育網(wǎng)絡(luò)。有計劃、有目的開好各類家長會，辦好家長學(xué)校，加強(qiáng)班主任的家訪工作，切實做好后進(jìn)生的幫教工作。與社會治安管理部門保持密切聯(lián)系，爭取社會各界力量的積極參與，形成良好的育人環(huán)境。

2、加強(qiáng)學(xué)生管理，進(jìn)一步完善各類管理制度。抓好德育工作的計劃、檢查、總結(jié)、交流，克服頭痛醫(yī)頭、腳痛醫(yī)腳的現(xiàn)象。堅持每周一早上舉行升旗禮和國旗下講話的制度，并在適當(dāng)時間請學(xué)生及教師發(fā)言;開好校會、級會、班會，上好團(tuán)隊活動課。班務(wù)工作要堅持每周一小結(jié)，每月一總結(jié)的制度。進(jìn)一步完善班級量化評比制度，加強(qiáng)日常行為檢查的力度，發(fā)現(xiàn)問題及時解決;利用各種途徑加強(qiáng)對學(xué)生的交通安全教育。

3、以晚修紀(jì)律為突破口，培養(yǎng)學(xué)生自覺學(xué)習(xí)、自我管理的能力，營造良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。本學(xué)期要嚴(yán)抓晚修紀(jì)律，增加晚修的下班教師，并實行晚修紀(jì)律評比、次日公布的制度。

4、加強(qiáng)校園文化的宣傳工作。校道兩邊的宣傳欄用電腦噴塑代替手工書寫，靠體育場的一面全部出有關(guān)體育知識的板報，靠校道的一面要定期更換內(nèi)容。學(xué)生閱報欄要每天更換內(nèi)容，以方便學(xué)生了解國內(nèi)外的時事。教室后面的黑板報堅持每月一期，每月有相應(yīng)的主題內(nèi)容。

5、豐富師生的業(yè)余生活，積極準(zhǔn)備“五·四”文藝匯演及級組教師文體活動。

6、增強(qiáng)學(xué)生自我管理能力。加強(qiáng)對新一屆學(xué)生會及團(tuán)委的管理，培養(yǎng)學(xué)生干部，讓學(xué)生積極參與學(xué)校的管理。

7、認(rèn)真開好心理健康教育課，讓學(xué)生形成良好的心理素質(zhì)。對少數(shù)問題學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)?shù)男睦磔o導(dǎo)。

8、進(jìn)一步實施新班主任培訓(xùn)計劃。請有豐富班主任經(jīng)驗的教師對新?lián)伟嘀魅蔚慕處熯M(jìn)行培訓(xùn)，并進(jìn)一步實行新老班任的幫帶計劃。

9、要求各班利用班會課或其它自習(xí)時間，對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的培訓(xùn)，在各班樹立學(xué)習(xí)標(biāo)兵，在學(xué)校進(jìn)行張榜表揚，營造濃厚的學(xué)習(xí)氣氛。

1、加強(qiáng)師德教育，樹立為人師表的良好風(fēng)范。

教師的言傳身教，影響著學(xué)生的發(fā)展。新的一年我們要著力于立身正德，樹立教育的良好形象。一要師德高，培養(yǎng)甘于奉獻(xiàn)的精神，愛崗敬業(yè)、甘為人梯;二要師心慈，要關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，尊重學(xué)生人格，嚴(yán)禁各類體罰和侮辱行為;三要師業(yè)嚴(yán)，要依法施教，全面貫徹教育方針，立足全面發(fā)展，嚴(yán)格執(zhí)行國家的課程計劃，嚴(yán)格遵循教育規(guī)律辦事。

2、繼續(xù)加強(qiáng)對教師的培養(yǎng)與培訓(xùn)。

新的一年，學(xué)校在鼓勵教師學(xué)歷進(jìn)修的同時，將依據(jù)區(qū)教育局的安排，把重點放在教師的崗位和業(yè)務(wù)培訓(xùn)上。一是現(xiàn)代教育理論和現(xiàn)代教育手段的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。要根據(jù)課程改革，更新教育觀念，根據(jù)教育信息化的建設(shè)，提高教師應(yīng)用現(xiàn)代教育手段的水平。二是加大骨干教師、學(xué)科帶頭人的培養(yǎng)力度，充分發(fā)揮骨干教師的示范作用，通過骨干教師示范和指導(dǎo)，在學(xué)校掀起教育科研和教學(xué)大比武的熱潮，培養(yǎng)教師們鉆研、探索、學(xué)習(xí)的自覺性，營造濃厚的學(xué)術(shù)氛圍。

3、加強(qiáng)教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量和效益。

質(zhì)量是永恒的主題，是學(xué)校的生命線。新的一年，我們要緊緊抓住教學(xué)的中心，努力使我校教育教學(xué)質(zhì)量上一個新臺階。第一要認(rèn)真做好高考備考工作，全體行政要充分發(fā)揚團(tuán)結(jié)協(xié)作、開拓進(jìn)取的創(chuàng)業(yè)精神，與高三教師同心同德、共同努力，爭取20xx年的高考再創(chuàng)新的輝煌。第二要加強(qiáng)教育科研，實現(xiàn)教育由灌輸型向科研型轉(zhuǎn)變，教師也逐步向科研型轉(zhuǎn)變;第三加強(qiáng)對教學(xué)工作的指導(dǎo)、督促、檢查和評估，向課堂要教學(xué)效果。每學(xué)期召開年級和科組教學(xué)工作會議和召開不定期的教學(xué)座談會，及時掌握，了解教學(xué)情況，教師教學(xué)情況、學(xué)生學(xué)習(xí)情況及學(xué)生對教學(xué)反映情況，促進(jìn)教學(xué)，提高質(zhì)量。

4、加大班主任的管理力度。

20xx年，為進(jìn)一步提高教育教學(xué)工作效率，形成班與班之間競爭發(fā)展局面，我校將健全班主任激勵機(jī)制，改變現(xiàn)在班主任工作津貼一視同仁的作法，面向全校，設(shè)立三個檔次的激勵基金，努力建設(shè)一支有創(chuàng)新、競爭意識的班主任隊伍，促進(jìn)教育管理的更科學(xué)化。

5、開發(fā)我校的辦學(xué)資源。本來要動工的新宿舍建設(shè)工程，因資金緊張而暫時推遲。但我們要加大學(xué)校的宣傳力度，準(zhǔn)備多方籌集資金，爭取政府和社會的廣泛支持，早日完成學(xué)生新宿舍的建設(shè)，進(jìn)一步完善辦學(xué)設(shè)施，為繼續(xù)申報“省綠色學(xué)?！倍?。

新的一年，是機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存、拼搏與收獲同在的一年，衷心希望所有教職員工團(tuán)結(jié)進(jìn)取、努力奮斗，共創(chuàng)均中新的輝煌!

最后祝愿全校教職員工在新的一年里健康、快樂，萬事如意，夢想成真!謝謝大家。

校長在教研會上的講話篇八

親愛的同學(xué)們：

大家好!

“人間三月芳菲始，又是一年清明時”，今天，在這樣一個春雨綿綿的日子里，我們江西財經(jīng)大學(xué)信息管理學(xué)院的黨員和入黨積極分子們肅立在墓前，懷著無比沉重的心情緬懷這位曾經(jīng)為了中國革命而英勇犧牲的革命烈士。

此時此刻，站在烈士墓前，我們悼念無數(shù)像他一樣，在血雨腥風(fēng)的戰(zhàn)爭歲月里，為了我們今天的幸福生活而赴湯蹈火，舍身取義，矢志不瑜的英雄;在品讀他們堅貞、崇高、不朽的信仰中，我們銘記住那源遠(yuǎn)流長，不屈不撓的民族精神。

雖然他們早已消失在滾滾革命浪潮之中,但歷史不會忘記他們，祖國不會忘記他們，我們更不會忘記他們!他們的豐功偉績注定永載史冊，代代相傳!

時間永是流逝，信念未曾更改?，F(xiàn)在,就在烈士的墓前,我們又有一批同學(xué)志愿加入中國共產(chǎn)黨,繼承革命先烈未竟的事業(yè)!這是一份榮譽(yù)，更是一種責(zé)任。

和平年代，實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，是歷史賦予我們的使命，重任在肩，道阻且長，但有先烈們的指引，我們豪情滿懷，信心百倍。我們會以，先烈為實現(xiàn)共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想、勇于獻(xiàn)身的革命精神鼓舞斗志;會以他們?yōu)榱嗣褡濯毩⒍捌秃罄^，不怕犧牲的進(jìn)取精神堅定信心，會以他們?yōu)榱藢崿F(xiàn)廣大人民的根本利益、不求索取的奉獻(xiàn)精神勇于探索、努力拼搏。我們也定會時時刻刻以優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的嚴(yán)格要求督促自己，把愛國愛民族的高尚情懷，融入到平日具體的行動中去，讓小事洗禮我們的靈魂，讓英烈見證我們的成長。

青山埋忠骨，史冊載功勛。敬愛的革命先烈，您安息吧!

校長在教研會上的講話篇九

同志們，大家下午好!

今天，我講七個方面的問題，一是人才強(qiáng)校主戰(zhàn)略，二是國際化戰(zhàn)略，三是作風(fēng)與改革，四是教師，五是教學(xué)，六是科研，七是民生。

一、人才強(qiáng)校主戰(zhàn)略。

早在20xx年的學(xué)校第十三次黨代會上，我們明確提出質(zhì)量強(qiáng)校、創(chuàng)新強(qiáng)校、成果強(qiáng)校、特色強(qiáng)校和人才強(qiáng)校戰(zhàn)略，我覺得提得非常好。但是，現(xiàn)在我們越來越清晰地認(rèn)識到，人才強(qiáng)校應(yīng)該成為所有戰(zhàn)略中的主戰(zhàn)略。這個共識是學(xué)校黨委的堅強(qiáng)意志，是學(xué)校在今后乃至相當(dāng)長時間內(nèi)必須持之以恒、堅持不懈、一以貫之的戰(zhàn)略，五年做下去、十年做下去、幾十年做下去，西南交大的面貌就一定會隨之改觀?？梢赃@么說，我們之所以有今天這個地位，正是由于我們還有這么一支還是相當(dāng)不錯的人才隊伍;同樣，我們現(xiàn)在之所以和先進(jìn)學(xué)校相比有如此大的差距，也是因為我們?nèi)肆Y源方面還有非常大的改進(jìn)空間和余地。所以，我們提出人才強(qiáng)校主戰(zhàn)略，悠悠萬事，唯此為大!再也沒有比人、比人才更寶貴、更重要的因素了。

具體說，主要是強(qiáng)調(diào)三點。第一點是高端人才和戰(zhàn)略科學(xué)家，第二點是青年人才，第三點是把這些人才用好、用足的手段和途徑。高端人才主要是指院士、千人、杰青、長江等等這樣領(lǐng)軍級的帥才，這無需贅述。第二類人才是青年人才，誰贏得了青年誰就贏得了未來。所以，我們現(xiàn)在對70后甚至80后人才倍加珍視，也更加在乎、更加關(guān)注。各位想想，即便是70后，今年已經(jīng)是43歲這樣不太年輕的年齡了。如何能使這些人才更有競爭力，可能是我們接下來要花力氣去做的事情。

就是要做三個方面的工作，一是引，二是育，三是逼。“引”就是引進(jìn)、空降，完全由我們自己培養(yǎng)恐怕來不及。因為人才成長有自己的周期，也是急不來的。而周遭世界和外部競爭環(huán)境如此慘烈，容不得我們慢悠悠地熬五年、十幾年的時間。所以空降、引進(jìn)是必須的，這就是引?！坝保谎远?，就是我們自己把本土的人才、已有的人才培育好，也就是把所謂的“土鱉人才”培養(yǎng)為棟梁之才?，F(xiàn)在聽到一個說法，說好像徐校長來了以后很重視引進(jìn)人才，對現(xiàn)有人才關(guān)注得不夠。對這種說法我本人不認(rèn)同。對人才一定是一視同仁，唯才是用，不問出身，不唯血統(tǒng)。不能因為你是“海歸”就高看一眼;也不能因為是“土鱉”就另眼相待;不能說我們筑巢引鳳引來的就是鳳，自己窩里面的就是雞。自己窩里面的也是鳳，一定要唯才是舉。第三個就是要“逼”。人天生都有惰性，一定要傳遞壓力，壓力和平臺并舉。什么是逼?逼到什么份上?比如說，新來了一位ph.d.或者post-doctor，學(xué)院要提明確的要求，1到2年之內(nèi)應(yīng)拿到基金項目，不管是面上基金還是青年基金;3到4年之內(nèi)應(yīng)成為跨世紀(jì)、新世紀(jì)人才;5到6年之內(nèi)應(yīng)成為杰青;7到8年之內(nèi)應(yīng)成為長江。即使因為某種原因(如非學(xué)術(shù)因素)最終沒能成為長江或杰青，但至少應(yīng)該具備杰青和長江的實力，這就是所謂的“逼”。

下個月具體說12月16日(星期一)下午，要隆重召開西南交通大學(xué)推進(jìn)人才強(qiáng)校主戰(zhàn)略的工作會議。為了開好這次會，學(xué)校黨委和行政、職能部處和院系做了非常充分的準(zhǔn)備。對相關(guān)的文件、配套措施及保障支撐條件的出臺，更是動足了腦筋。我們希望以此次會議為契機(jī)，能夠在全校上下形成尊重知識、尊重人才、尊重勞動、尊重創(chuàng)造的氛圍，同時，吹響人才強(qiáng)校的集結(jié)號和沖鋒號。

二、國際化戰(zhàn)略。

推進(jìn)國際化戰(zhàn)略，主要做了三方面工作。首先是在海內(nèi)外公開招聘4個學(xué)院的院長，數(shù)學(xué)學(xué)院、物理學(xué)院、信息學(xué)院和藝傳學(xué)院。剛才，王順洪副書記簡要介紹了這方面的情況。以后，只要條件許可，原則上各學(xué)院的院長都通過這種方式產(chǎn)生。海內(nèi)外公開招聘，不是local的概念，甚至也不是national的概念，而是international、global的概念。從全球遴選有才華、有擔(dān)當(dāng)意識、有奉獻(xiàn)精神、有學(xué)術(shù)號召力和行政管理能力的人才擔(dān)任院長，打理團(tuán)隊。這是有關(guān)人才強(qiáng)校和國際化戰(zhàn)略中的我們要做的第一件事情。

第二，關(guān)于海外院長。每個學(xué)院已有自己的院長，為什么我們還要花大價錢去遴選海外院長，即deanfortheinternationalaffair——負(fù)責(zé)國際事務(wù)的院長?主要是利用他們的人脈，利用他們的資源和網(wǎng)絡(luò)，負(fù)責(zé)海歸和千人的引進(jìn)，在舉辦高水平的國際會議方面、在共建聯(lián)合實驗室方面，甚至推動校內(nèi)的教授成為國際性著名學(xué)術(shù)期刊、著名學(xué)術(shù)組織的編委或者fellow等方面，發(fā)揮這些海外院長的作用。海外院長甚至可以不唯一，如果確有必要，學(xué)院可以請2位乃至3位海外院長。比如說，一位負(fù)責(zé)北美事務(wù)，一位負(fù)責(zé)歐洲事務(wù)，另一位負(fù)責(zé)東亞事務(wù)。這方面的資金學(xué)校已經(jīng)備好了，就看各個學(xué)院是否花得掉。而且，這部分錢花得越多學(xué)校越開心，因為花得越多表明找到的人才越多，人才工作和國際合作與交流越有成效。當(dāng)然，權(quán)責(zé)利是對等的，既然給了海外院長這樣的津貼，那么根據(jù)合同約定，根據(jù)目標(biāo)管理，就要拿數(shù)字來說話，拿績效來考核。這錢沒那么好拿，不管對于海外院長還是學(xué)院自身。

第三，在條件成熟的院系中，推行學(xué)院和學(xué)科的國際化評估。我們千萬不要做井底之蛙，更不要夜郎自大，通過國際化評估來看看我們差距究竟有多大。以前，我們可能自我陶醉，自我感覺良好，我們的坐標(biāo)系就是和鐵路院校，和川內(nèi)高校比，我覺得這樣的對比沒出息。用這樣的坐標(biāo)系格局太小，尺度太有問題。對標(biāo)的尺度至少應(yīng)該是全國尺度，甚至是全球尺度。所以，學(xué)院評估、學(xué)科評估不是一般的評估，甚至也不是教育部的評估，而應(yīng)該是國際化評估。我們將聘請相關(guān)領(lǐng)域中的杰出學(xué)者，不管是華人還是洋人，擔(dān)任學(xué)院和學(xué)科的評委，由他們來給我們診斷和把脈，望、聞、問、切，看看差距在什么地方。這么評不是為了自我矮化，而是要知道自家的鍋底有多黑，找出差距，找到我們改革和前進(jìn)的方向，以評促建、重在建設(shè)，這才是我們最真實的目的。土木是堂堂唐院、堂堂交大的第一個牌子，那土木學(xué)院要不要做第一個吃螃蟹的呢?土木學(xué)院應(yīng)率先做國際評估!又比如說信息學(xué)院，能不能也參與國際評估?再比如經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院，要成為全球精英商學(xué)院，就要通過三大國際權(quán)威商學(xué)院認(rèn)證——一是aacsb，第二equis，第三amba。aacsb是美國的國際高等商學(xué)院聯(lián)合會認(rèn)證，equis是歐洲管理發(fā)展基金會(efmd)的認(rèn)證，amba是英國工商管理碩士協(xié)會的認(rèn)證，這已經(jīng)不是什么稀奇的事情了!實際上，國內(nèi)外好一點高校的商學(xué)院都已經(jīng)通過了這三大認(rèn)證。當(dāng)我們還在躊躇是否做時，別人已經(jīng)做了，而且已經(jīng)做完了;不僅做完了，而且做成功了，擁有三大認(rèn)證資質(zhì)。所以，現(xiàn)在不是要不要做的問題，而是如何做、怎么做、怎么快做的問題。今天，給在座各個院長打個預(yù)防針，請你們做好準(zhǔn)備。一開始學(xué)校會穩(wěn)妥一點，先試點，比如請土木學(xué)院先進(jìn)行國際評估;半年、一年以后，就可能在全校全面鋪開。

三、作風(fēng)與改革。

西南交大是一所偉大的學(xué)校，我們的先人非常偉大，老唐院是多么的風(fēng)光和輝煌!可是，這些年來我們衰落了。怎么知恥而后勇，怎么創(chuàng)造第二個百年輝煌，這是交大當(dāng)下必須面對和解決的問題。從本學(xué)期開始，學(xué)校黨委行政大抓作風(fēng)建設(shè)，把久違了的精、氣、神激活。

我們倡導(dǎo)三句話。第一句話，言必行、行必果、果必優(yōu)。在座各位都是干部，都是領(lǐng)導(dǎo)，從一個會場切換到另外一個會場，天天都在開會，但很可能開會的效率非常低下。常常的情況是，會而不議、議而不決、決而不行、行而不果、果而不優(yōu)。會就要議、議就要決、決就要行、行就要果、果就要優(yōu)!言必行、行必果、果必優(yōu)。這是我們講得最多的一句話。

第二句話，踐行“做成”文化。你的辛勞、苦勞、疲勞我全認(rèn)賬，可是，你的功勞是什么?什么事情在你的打理下、參與下、策劃下、推動下、組織下做成了，做成是硬道理。水燒到99度不叫開水，飯差一把火是夾生飯。中國足球為什么臭?就是因為臨門一腳踹不進(jìn)去，踹進(jìn)去是硬道理。我們工作中不乏這樣的情況，說了就算是做了。之前我曾問一位處長，交辦的事情做得如何，他回答說電話打過了，言下之意我已做了。切記，說了不等于做了，做了不等于做完了，做完了不等于做優(yōu)了!西南交大必須倡導(dǎo)“做成”文化，這是第二句話。

第三句話是“明日事,今日畢”?！敖袢帐?今日畢”固然好，但我們有更高的要求，那就是“明日事，今日畢”。就是需要加強(qiáng)工作的前瞻性、預(yù)見性、計劃性、條理性和集成性。我特別想舉蘇州大學(xué)的例子。平常我們談“985”、“211”談得很多，蘇大沒有入我們的法眼，但去年，它的青年千人已經(jīng)11個了。最近新一輪青年千人計劃剛公布，蘇大又冒出10個，現(xiàn)在總共21個，而我們西南交通大學(xué)多少個——只有2個，可憐的個位數(shù)。他們是怎么做工作的呢?絕不是碰運氣，瞎貓撞上死耗子，當(dāng)我們還在坐而論道的時候，他們就已在儲備在聯(lián)絡(luò)。所以，我希望人事處最近拿一個名單出來，學(xué)校20xx年的院士、千人、杰青、長江、萬人、青千、青優(yōu)、青拔等候選人是誰?今年，我們的院士申報工作非常不幸，但這沒什么，繼續(xù)再來。即便屢戰(zhàn)屢敗，也要屢敗屢戰(zhàn)，今年算過去了，來年候選人在哪?20xx年、20xx年、20xx年報誰?國內(nèi)先進(jìn)高校是怎么做的?形象地說，嘴里吃一個，手里拿一個，眼睛盯一個，心里想一個，是4個“一個”。吃著碗里的，想著鍋里的，惦著田里的。這就是為什么要說“明日事，今日畢”。很多成果表現(xiàn)在今天，功夫卻是昨天和前天?！懊魅帐拢袢债叀币蔀槲覀児餐睦砟?，不僅是理念，更要在工作中踐行，要未雨綢繆。因為“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”，“人無遠(yuǎn)慮，必有近憂”。要高瞻遠(yuǎn)矚，尤其是一把手。在會上我曾問過“正職和副職最大的區(qū)別是什么?”區(qū)別有很多，但我以為最大區(qū)別在于，正職是做明天的事，副職是做今天的事。一個機(jī)構(gòu)、一個組織、一個團(tuán)隊里，至少有1個人要做明日的事，要去做登高望遠(yuǎn)的事情。在座的各位都是正職，你們要扮演的就是這樣的角色。副職還可以等正職發(fā)號施令，正職沒得等，要自己操心，睡不了安穩(wěn)覺。

關(guān)于改革。今天11號、明天12號，我們期待已久的xx屆三中全會就要閉幕，三中全會如果用一句話來概括，就是改革的饕餮。按照的說法，當(dāng)今中國最大的紅利不是全球化的紅利，不是人口紅利，也不是政府主導(dǎo)下的投資紅利，而是改革。而且，在今年夏季達(dá)沃斯論壇上講，要以壯士斷腕的決心來推進(jìn)中國的改革。俞正聲主席近期也說，即將推出的改革，力度之大、范圍之廣，前所未有。所以，我們應(yīng)當(dāng)用改革的精神推動今天的工作，也就是改革創(chuàng)新。這兩個月來，學(xué)校已推出一系列改革舉措。比如，以土木學(xué)院為試點單位的學(xué)院綜合改革，目前在推進(jìn)方面已經(jīng)取得了一些成果,在12月2日的校長辦公會上，蔣葛夫常務(wù)副校長將牽頭匯報土木學(xué)院的試點工作。接下來，資產(chǎn)處將作為學(xué)校機(jī)關(guān)改革的試點單位。重心下移，簡政放權(quán)，提高效能，是機(jī)關(guān)改革的大方向。

四、教師。

對于師資隊伍建設(shè)來說，哪兩件事情最重要?第一，入口;第二，職稱。這兩件事情做好了，西南交大的“faculty”、教師隊伍，我不敢說有多好，起碼不會有多差。

先說第一關(guān)，入口關(guān)。從20xx年開始，本校應(yīng)屆博士生，原則上不得留校。這個理大家認(rèn)不認(rèn)?不是說瞧不上本校培養(yǎng)的學(xué)生，這根本不關(guān)乎博士生培養(yǎng)的質(zhì)量。之所以這樣做，是因為這是世界各國大學(xué)通行的做法。理念很簡單，就是避免近親繁殖。說干就干，20xx年起就執(zhí)行這條政策。

既然本校應(yīng)屆博士生不能留了，為了補(bǔ)充隊伍，新的師資怎么來?首先是世界名校，全世界排名前100名校的那些ph.d.，那些博士后;國內(nèi)的首選c9。什么是c9?北大、清華、上交、復(fù)旦、南大、浙大、中科大、哈工大和西交大;退而求其次是985高校。如果學(xué)校不是985，更不是什么c9高校，怎么辦?那就要求學(xué)校的那個專業(yè)在全國排前五位;若此，這類博士才要。入口關(guān)把住了，原材料就好了。川菜很有名，全國八大菜系排第一，一方面是烹飪水平好，另一方面是食材好，原材料好?？偟膩碚f，這是第一個，將入口關(guān)把好。

第二個關(guān)，職稱關(guān)。對老師最大的激勵不是票子，甚至也不是位子、房子、車子，而是“帽子”。職稱對老師的激勵最大!我們一定要把這個杠桿用好。從20xx年開始，學(xué)校的職稱評審，遵循五個“免談”、三個“五分之四”和分類指導(dǎo)三項原則。注意，你們在向老師傳達(dá)時，要把這三句話放在一起講，完整表述，不可分開。下面我分別講一下這三句話。

第一，五個免談。第一個，即1960年1月1號以后出生的要升副教授或正教授，如果沒有博士學(xué)位，免談;第二個，如果評教成績沒進(jìn)入前百分之三十，免談。大學(xué)的根本使命是人才培養(yǎng)，學(xué)校的中心工作是教書育人，教師的第一學(xué)術(shù)任務(wù)是做教學(xué)，上講臺。現(xiàn)實情況是，教學(xué)說起來重要，忙起來次要，當(dāng)和別的工作特別是和科研發(fā)生沖突時，就變成不要了。所以，大家說教學(xué)是良心活。尤其是我們教務(wù)處、研究生院的老師，對評職稱“重科研、輕教學(xué)”詬病最多。評職稱的標(biāo)準(zhǔn)主要是論文、經(jīng)費、項目、獲獎、專利。即便涉及教學(xué)，也只是量的要求，即上了多少課，多少學(xué)時，沒有質(zhì)的要求。這種狀況在20xx年將畫上句號，從20xx年開始，若教學(xué)不好，沒能進(jìn)入前百分之三十，要升副教授、正教授，免談。組織行為學(xué)告訴我們，組織在乎什么，員工重視什么。游戲規(guī)則這個指揮棒很靈光，我們希望借助這第二個免談，真正推動全校上下重視教學(xué)。第三個和第四個免談的價值取向是關(guān)于研究。我們一再講，西南交大的建設(shè)目標(biāo)，是高水平的研究型大學(xué)。對研究型大學(xué)而言，研究是王道!一個老師不做研究居然成了“professor”，非常荒謬。因此，第三個免談是，如果沒有高水平的論文發(fā)表，免談。第四個免談是，如果沒有主持國家級項目，免談。第五個免談，如果沒有海外經(jīng)歷，免談。具體來說，申請副教授如果沒有半年以上的海外經(jīng)歷，申請正教授如果沒有一年以上的海外經(jīng)歷，免談。這個免談規(guī)則背后的價值取向是什么?也很清楚，國際化。人才強(qiáng)校是學(xué)校的主戰(zhàn)略、第一戰(zhàn)略。如果問第二戰(zhàn)略是什么?那就是“internationalization”，就是國際化。要培養(yǎng)國際化的、具有全球視野的拔尖創(chuàng)新人才,如果老師連國門都沒有出過，都沒有國際化的經(jīng)歷，很難想象這樣的老師培養(yǎng)的學(xué)生具有國際視野。這是我講的第一點，五個免談。

講完這五個免談，想必有人會很沮喪。“若沒有博士學(xué)位，沒有海外經(jīng)歷，沒有主持國際級的項目，沒有高級別的論文發(fā)表，在西南交大升職就無望了嗎?”不!西南交大是所偉大的學(xué)校，歷來崇尚“不拘一格降人才”。下面說的三個“五分之四”，就是體現(xiàn)不拘一格降人才。姑且不說有沒有博士學(xué)位，夸張地說，哪怕沒有任何文憑或?qū)W歷，要申請學(xué)校的副教授、正教授，從理論上講都是可以的。當(dāng)年，華羅庚僅是清華大學(xué)的圖書管理員，可是熊慶來慧眼識英雄，讓他做到清華大學(xué)數(shù)學(xué)系的“professor”。先人尚且如此，難道今天的我們反而沒有這種識見和胸襟?法律上，標(biāo)準(zhǔn)分為兩大類，一是實體性標(biāo)準(zhǔn)，二是程序性標(biāo)準(zhǔn)。實體性標(biāo)準(zhǔn)有具體、明確、成文的規(guī)定，而程序性標(biāo)準(zhǔn)其實沒有具體的要求，但需執(zhí)行一定的程序。如果申請者不滿足實體性標(biāo)準(zhǔn)，那么，可以走程序性標(biāo)準(zhǔn)這個通道。即申請者可以不滿足實體性標(biāo)準(zhǔn)，但必須通過三個“五分之四”——第一個“五分之四”，學(xué)院一級的，教授委員會要有五分之四的投票通過;第二個“五分之四”，送出去的材料通訊盲審得到a(優(yōu))的比例，不能少于五分之四;第三個“五分之四”，在學(xué)校校級大評委中，得到的票數(shù)不能少于應(yīng)到人數(shù)的五分之四。顯然，不管是實體性標(biāo)準(zhǔn)，還是程序性標(biāo)準(zhǔn)，有一點是共同的，那就是要有真才實學(xué)，有令人信服的真本事和成果。

第三句話，分類指導(dǎo)?，F(xiàn)在學(xué)校四大板塊，第一，工科板塊;第二，理科板塊;第三，人文社科板塊;第四，生命板塊。對于這四大板塊，我們要分類指導(dǎo)，要實事求是，針對每個學(xué)科的規(guī)律、每個學(xué)科的評價標(biāo)準(zhǔn)，制定相應(yīng)的尺子。藝傳學(xué)院的老師可能會說，“我們不論發(fā)論文，論作品。比如，作品參加了法國巴黎的雙年展，在藝術(shù)圈里，能參加這樣的雙年展就是最牛的”。ok，我們認(rèn)賬，就按這樣的標(biāo)準(zhǔn)來評價。這就是分類指導(dǎo)，客觀，實事求是。只要能說出所在學(xué)科同行公認(rèn)的評價標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)校就從善如流，言聽計從?？傊?，對職稱，客觀嚴(yán)謹(jǐn)?shù)谋硎鼍褪沁@三句話。大家給各學(xué)院老師傳達(dá)信息的時候，要準(zhǔn)確傳達(dá)，三句話一起說，不僅傳遞壓力，還要傳遞盼頭。要讓每個人都有盼頭，只要勤奮，只要努力，只要業(yè)績突出，有“干貨”，出類拔萃，都有前途。

另外，分類指導(dǎo)還有一層含義。比如我們數(shù)學(xué)學(xué)院、外語學(xué)院、物理學(xué)院等很多學(xué)院，承擔(dān)了學(xué)校量大面廣的基礎(chǔ)課教學(xué)工作，很多老師在研究方面相對弱一些。所以，我們將老師分為三大類，第一類是教學(xué)科研并重型，是學(xué)校主體的一類，百分之七八十甚至八九十的老師應(yīng)屬于這一類;第二類屬于教學(xué)型;第三類屬于科研型。對教學(xué)型的老師，科研的要求就低一些，但對教學(xué)的要求很高。對教學(xué)科研并重型老師來說，要申請正教授，教學(xué)進(jìn)入前百分之三十就可以了，但是如果申請的是教學(xué)型，那就要求其教學(xué)進(jìn)入前百分之十，甚至是前百分之五。而且還進(jìn)一步要求主編過國家級的規(guī)劃教材，主講的課程應(yīng)是國家級精品課程，是全國或省級教學(xué)名師，輔導(dǎo)的學(xué)生獲得國內(nèi)外高級別大賽的重大獎項等。當(dāng)然，我還是希望大部分老師是教學(xué)科研并重型。

需要強(qiáng)調(diào)指出的是，不能把教學(xué)和科研人為地對立起來，這二者相輔相成，相得益彰。我問大家兩句話，一是，當(dāng)老師不教學(xué)干什么?二是，當(dāng)老師不做科研教什么?作為一名教師，既要做科研也要站講臺。如果不站講臺，干嘛在大學(xué)待著，去科研單位、去設(shè)計院做研究好了。作為一個“professor”，上課、教學(xué)天經(jīng)地義。但若只上課，不做研究，就是“教書匠”，教授和教書匠的區(qū)別，就在于此。在今天這個知識日新月異的時代，在這個知識半衰期越來越短的時代，一個不做研究的教授居然能站得住講臺，匪夷所思。所以，一定要把教學(xué)和科研有機(jī)統(tǒng)一，盡可能做全能冠軍，而非單項冠軍。

五、教學(xué)。

前面已經(jīng)談到，大學(xué)的根本使命是人才培養(yǎng)，學(xué)校的中心工作是教書育人，教師的第一學(xué)術(shù)任務(wù)是教學(xué)，所以在認(rèn)知上應(yīng)高度重視教學(xué)。一所大學(xué)好不好，學(xué)生幸不幸福，很重要的一點，就是老師們骨子里、血液里是不是對教學(xué)真正熱愛!我們要從這個高度來認(rèn)識教學(xué)的極端重要性。

具體來說我們做了兩件事情。第一件事情，抓通識教育。以前，我們過于強(qiáng)調(diào)專業(yè)教育而忽視了通識教育;過分強(qiáng)調(diào)專業(yè)成才，而忽視了精神成人。專業(yè)成才和精神成人，其實是一個硬幣的兩個方面，不可偏頗。否則，大學(xué)就墮落成為職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，不配叫“university”。大學(xué)是探索和傳承普遍學(xué)問的場所，不僅強(qiáng)調(diào)有用之用，更強(qiáng)調(diào)無用之用，因為有用有所難用，無用無所不用，無用即大用。通識教育、素質(zhì)教育、博雅教育，屬于無用之用的范疇，能對你的世界觀、人生觀、價值觀產(chǎn)生根本的影響。我們很多時候沒有意識到這一點。大家應(yīng)該注意到了吧，最近我跟很多教授發(fā)了郵件，把《通識教育再認(rèn)識》發(fā)給大家，請各位抽時間認(rèn)真看看。

對教學(xué)，第二件事情是moocs，即大規(guī)模在線公開課程，在這里我不展開講了。前兩天專門請了北京大學(xué)的校長助理來學(xué)校講moocs。這個議題，馮曉云副校長也專門帶著研究生院、教務(wù)處和相關(guān)部處、院系的同志，做了非常好的調(diào)研，形成了一個學(xué)校即將推廣開的方案，并且得到了校長辦公會的批準(zhǔn)。我們希望我們能跟上moocs這一作為先導(dǎo)的教育革命大趨勢，而不至于被邊緣化。

六、科研。

我們反復(fù)說西南交大的建設(shè)目標(biāo)是將學(xué)校建設(shè)成為一所具有交通特色的多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的高水平研究型大學(xué)。我們還是先談?wù)J知。對研究型大學(xué)來講，科研是王道!學(xué)校這些年來往下掉，掉的很厲害，一直處于一種“下降通道”，非常重要的原因就是我們的研究方面，尤其是基礎(chǔ)研究方面，與其他先進(jìn)學(xué)校差距實在是太大了!跟大家說一個數(shù)字，全校全年的的sci論文，才300多篇，這個數(shù)字抵不上某些c9高校一個學(xué)院所發(fā)表的sci論文，差距就這么大。所以，我們現(xiàn)在必須把科研這方面工作搞上去，尤其是基礎(chǔ)研究。這就是費“牛勁兒”抓科研的原因所在。項目當(dāng)然重要，工程當(dāng)然重要，平臺當(dāng)然重要，我們的“國實”(國家實驗室)也固然重要，但是當(dāng)下我們對科研對論文發(fā)表更加看重，一定要把這個短板補(bǔ)起來。這也是為什么我們要在五個“免談”里強(qiáng)調(diào)高水平論文的發(fā)表。至于什么是“高水平”，已有嚴(yán)格的界定，學(xué)校派了六支隊伍來做這件事情，把“高水平論文”期刊列了一個清單出來，分成五大類。第一類叫a++，第二類叫a+，第三類叫a，第四類叫b+，第五類叫b。簡單地說，a++是所在領(lǐng)域全世界最好、最權(quán)威的前5本期刊;a+是所在領(lǐng)域全世界最好的前40本期刊;a是所在領(lǐng)域全國最好的前5本期刊;b+是所在領(lǐng)域一級學(xué)科全國最好的前5本期刊;b是所在領(lǐng)域二級學(xué)科全國最好的5本期刊。等級非常明確，要升教授，要升副教授，多少篇a++，多少篇a+，都有非常明確的要求。通過這些“指揮棒”，就是“逼”也要把學(xué)術(shù)研究水平“逼”起來。這樣持之以恒、堅持不懈，五年十年過去，就能看到西南交大的變化。

另外，關(guān)于“國實”——軌道交通實驗室(籌)的問題。之前籌劃了四五年，現(xiàn)打算做一項工作把“籌”去掉。當(dāng)然這要和國家科技部、發(fā)改委、教育部和財政部做充分溝通。盡管有些事情我們不能完全做主，但學(xué)校將盡最大的努力，爭取把現(xiàn)階段西部高校唯一的國家實驗室建設(shè)好，將其作用發(fā)揮好。剛才張文桂副校長已經(jīng)作了說明，這里我就不再贅述了。倒是我想利用這個機(jī)會，說一下交通運輸與物流學(xué)院近期獲批的一個項目。最近，發(fā)改委已正式批準(zhǔn)“綜合交通運輸智能化國家地方聯(lián)合工程實驗室”，項目首期的500萬元已經(jīng)下?lián)堋Ｒ郧拔覀冊谡劷煌ǖ臅r候，雖說嘴上不說，但心里面想到的其實是狹義的交通，就是鐵路，軌道交通、高鐵、重載、城際交通或者城市交通。但這樣理解“交通”太狹隘。今天的“交通”已不是狹義的“交通”，甚至也不是“中義”的，而是“廣義”的——它包括鐵路、公路、航空、水運和管道“五位一體”，是“立體交通”、“大交通”、“綜合交通”和“智能交通”。所以，全校要花大力量，把綜合交通運輸、智能化交通做好。

七、民生。

我們不是為辛苦而辛苦、為一流而一流，我們所做的一切都是為了全校師生的福祉，提高生活質(zhì)量和幸福感。這也是我們應(yīng)該做的事情。一方面，學(xué)校黨委給大家提要求，施加壓力;另一方面，也要盡最大力量改善大家的生活和工作條件。學(xué)校上下一心，共同努力，提升全校師生的歸屬感、員工的尊嚴(yán)感、教師的成就感、學(xué)生的自豪感。總之，要提高全校師生的幸福感。但這“五感”的根本前提，是所有的師生員工，必須要有使命感和責(zé)任感。老天爺很公平，一份付出，一份收獲。在西南交大工作，雖然辛苦，但“苦并快樂著”。因為班子很有戰(zhàn)斗力，師生員工奮發(fā)有為，同事關(guān)系溫馨、融洽、團(tuán)結(jié)，大家心情愉悅。前面彭新實副校長和何云庵副書記都提到，今年，學(xué)校對離休的同志按照每人10000元、退休同志按照每人6000元的標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放補(bǔ)貼。大家想想，離退休的老同志早在20xx年、20xx年、20xx年前就已經(jīng)離休或者退休了。20xx年前是什么樣的工資待遇，他們按照那樣的水平熬過了20xx年、20xx年;而20xx年后的今天又是什么樣的物價水平?他們的生活非常清苦、窘迫。所以，現(xiàn)在哪怕我們再困難也要勒緊褲腰帶幫助那些老同志，要對得住他們，因為老同志做出了歷史性的貢獻(xiàn)，是我們寶貴的財富。我們要善待老同志，道理非常簡單，他們也曾經(jīng)年輕過，我們也即將像他們一樣老去。所以，善待老人就是善待你我自己。這筆錢盡管是好幾千萬，但是該花還是得花，先把老人關(guān)照好，再積極創(chuàng)造條件關(guān)照年輕人。我們非常理解青年教師的窘境——他們正值事業(yè)爬坡、家庭負(fù)擔(dān)重的階段，孩子非常小，壓力非常大。接下來，我們將研究如何在生活和工作中幫助青年教師，在他們最需要幫助的時候，得到學(xué)校的關(guān)愛。

總之，我們共同努力，把西南交大建設(shè)成一所充滿活力、朝氣和正能量的校園，建設(shè)成“大愛”的校園。建設(shè)一流的高水平研究性大學(xué)，是我們的共同夢想。我堅信，在大家的不懈奮斗下，“大師云集，英才輩出，貢獻(xiàn)卓著，事業(yè)長青”的交大夢，一定能早日實現(xiàn)!

謝謝!

校長在教研會上的講話篇十

各位家長朋友：

大家好！

首先我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，向各位家長的到來表示衷心的感謝!今天把大家邀請過來，是有一個鮮明的主題，就是共同研討如何開展家庭教育。

首先請允許我介紹一下班主任顧老師。他是一位從教近40年，非常有經(jīng)驗的班主任，多次被評為我市、蘇州市優(yōu)秀班主任，他所任的班級多次被評為市優(yōu)秀班集體。有這樣一位班主任，在座的各位家長應(yīng)該感到慶幸。各位家長手頭的這份資料是顧老師集多年來的班主任實踐經(jīng)驗和閱讀有關(guān)教育資料整理而成的，共4大張16頁，非常實用和科學(xué)，希望在座的家長好好學(xué)習(xí)，用于實踐，努力提升自己的家教水平。

本次家長會原本打算在11月份召開，但前兩周也就是11月24日(周六)顧老師生病入院，于12月3日出院。故延至今日。大家有必要知道的是：顧老師12月3日一大還在醫(yī)院，但上午10點左右他就來學(xué)校上班，并不是顧老師已經(jīng)完全康復(fù)了，醫(yī)生讓他繼續(xù)住院治療，否則恢復(fù)起來會很慢，但顧老師心中裝著全班學(xué)生，在經(jīng)過醫(yī)院的再次檢查后，他毅然決定離開醫(yī)院。這個周末是他上班后的第一個雙休日，他也沒有讓自己好好休息一下，而是忙于組織這次家長會。我們?yōu)轭櫪蠋煹倪@種愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生的高尚師德表示敬意，讓我們把熱烈的掌聲送給顧老師。

各位家長，我們五1班稍微有點特殊，54名學(xué)生中，參加戲曲和輪滑的學(xué)生占了很大比例，這主要是為了方便學(xué)校開展學(xué)校特色輔導(dǎo)和管理，我們班有各方面表現(xiàn)都非常突出的學(xué)生，如周羽芮、湯佳妮，她倆在今年暑假雙雙獲得全國戲曲小梅花金獎;周羽芮還是昆山日報的小記者、蘇州市四好少年，但我班學(xué)生兩級分化嚴(yán)重，這主要不在于成績，成績的兩極分化，任課教師會想方設(shè)法予以解決，問題是少數(shù)學(xué)生的行為習(xí)慣差、無組織無紀(jì)律，以自我為中心，而且有幾個“突出”的學(xué)生，已經(jīng)抱成團(tuán)，形成了小團(tuán)體，公然挑戰(zhàn)教師權(quán)威，竟敢在老師面前撕試卷，不服管教等等。這種局面讓學(xué)校、讓班主任和任課教師都非常的頭疼，當(dāng)然教師更多的是為這些學(xué)生的前途擔(dān)憂。學(xué)生的種種不良行為和習(xí)慣的養(yǎng)成肯定有它的原因。就像這份資料里提到的一個例子：好多孩子寫字慢，父母就納悶，經(jīng)過觀察和實驗，人們終于知道：這是因為在孩子小時候父母沒有注意培養(yǎng)他的抓握能力，拆裝玩具少，手的精細(xì)肌肉不發(fā)達(dá)才導(dǎo)致的。同樣，你的孩子存在這樣那樣的問題，也一定有他的深層次的原因。作為家長，要善于去發(fā)現(xiàn)問題的癥結(jié)所在，然后采取針對性的措施，相信在老師、家長和孩子的共同努力下，孩子一定能向好的方面轉(zhuǎn)化。

少年兒童是人格形成期，還沒有定型，就像小樹一樣，長歪了，很容易扳正，樹長大了就扳不過來，硬扳就會折斷，實在扳不回來就只能鋸斷;不良行為習(xí)慣為導(dǎo)致問題行為的產(chǎn)生，甚至發(fā)展為過失犯罪，作為家長誰也不希望自己的孩子長大后坐牢、要公檢法來管制;但是你現(xiàn)在不管，任其發(fā)展，極有可能會出現(xiàn)這種情況，這絕不是危言聳聽。

校長在教研會上的講話篇十一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師、同學(xué)們：

大家好!

呼和浩特新東方烹飪學(xué)校為呼和浩特市人力資源和社會保障局下屬單位，經(jīng)過大會賽組委會及全體工作人員的精心籌備和辛勤努力，呼和浩特人力資源和社會保障局舉辦的首屆“草原英才”烹飪技能大賽，呼和浩特新東方烹飪學(xué)校技能選拔賽，今天就要在這里開幕了!

為了推動餐飲烹飪技術(shù)上水平、上檔次，提高餐飲行業(yè)人員從業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和在校學(xué)生愛崗敬業(yè)、學(xué)習(xí)鉆研技術(shù)的積極性，為達(dá)到相互學(xué)習(xí)，提高技藝，共同進(jìn)步的目的，在市人社局領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，舉辦呼和浩特市職業(yè)院校教職員工和學(xué)生廚師廚藝大賽。對此，為響應(yīng)“草原英才”技能烹飪大賽的號召，我校經(jīng)組委會研究決定開展呼和浩特新東方首屆“草原英才”烹飪技能選拔賽。

開展技能大賽活動，貼近了我校的辦學(xué)宗旨，我們始終把專業(yè)技能教學(xué)放在突出位置，以培養(yǎng)高素質(zhì)技能型人才為目標(biāo)。專業(yè)建設(shè)、技能教學(xué)，是我校立足之本，是我校的生命線?！安菰⒉拧迸腼兗寄艽筚惢顒拥拈_展充分體現(xiàn)了我校以就業(yè)為導(dǎo)向，以能力為本位的辦學(xué)宗旨。此次烹飪大賽不僅是展現(xiàn)我校學(xué)生風(fēng)采的一次盛會，同時也是對我校專業(yè)技能教學(xué)成果的一次大檢閱，對于激勵和引導(dǎo)全校學(xué)生學(xué)練技能、奮發(fā)成才具有十分重要的意義。通過此次烹飪技能大賽，將進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的動手能力，學(xué)生的就業(yè)競爭力，進(jìn)一步營造濃厚的學(xué)技能、練技能的氛圍。

此次技能選拔大賽，不僅是對個人綜合素質(zhì)和技能水平的展示，也是對職業(yè)學(xué)校重視學(xué)生技能素質(zhì)提高，推進(jìn)人才選撥和培養(yǎng)的一次檢驗，對全面提升學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展起著重要的推動作用。

在此，我代表學(xué)校對這次大賽的勝利召開表示熱烈的祝賀!向親臨比賽現(xiàn)場指導(dǎo)的各位領(lǐng)導(dǎo)和裁判員致以誠摯的問候!向前來參加技能大賽的全體選手表示熱烈的歡迎!希望各位參賽同學(xué)們在這個舞臺上，都能盡情地展現(xiàn)自己的專業(yè)技能，賽出成績、賽出水平、賽出風(fēng)格。

謝謝大家!

校長在教研會上的講話篇十二

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

新學(xué)期到來，相信大家在新的學(xué)期中，每一位學(xué)生都會有杰出的表現(xiàn)。大家會驕傲地和知識握手，自信地與成功擁抱。那么，如果讓你寫開學(xué)的講話稿，你會怎么寫？你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“校長在開學(xué)教研工作會上講話稿”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！

親愛的老師們，同學(xué)們：

大家好!

綻放著喜慶的笑臉，伴隨著春天的腳步，新的學(xué)期開始了。首先謹(jǐn)讓我代表學(xué)校衷心祝愿：老師們工作順利，身體健康，同學(xué)們茁壯成長，學(xué)習(xí)進(jìn)步!

新的學(xué)期，新的開始，帶來新的機(jī)會，新的挑戰(zhàn)，也孕育著新的希望與憧憬。我相信我們的每一位老師，同學(xué)都能以自己的勤奮與智慧書寫新學(xué)年學(xué)習(xí)與工作的滿意答卷。

一、爭做文明守紀(jì)的好孩子。羅曼·羅蘭說：沒有偉大的品格，就沒有偉大的人，甚至也沒有偉大的藝術(shù)家，偉大的行動者。對于每一個人來說，養(yǎng)成良好的行為品德是最重要的。

本學(xué)期學(xué)校要求同學(xué)們在行為習(xí)慣上，繼續(xù)發(fā)揚講文明、懂禮儀的好風(fēng)貌，跟老師和同學(xué)交談積極使用普通話。在和同學(xué)的相處中，高年級的哥哥姐姐要愛護(hù)低年級的小同學(xué)。在課外活動時，上下樓梯主動靠右走，見到校園里的紙屑主動拾起來。在公共場所不大聲喧嘩，不亂丟瓜皮紙屑。在新的學(xué)年里，希望同學(xué)們以振興中華為己任，為祖國的強(qiáng)盛、人民的富裕、自身的未來，自覺負(fù)起歷史責(zé)任，做一個對國家、對民族、對自己負(fù)責(zé)的人;做一個有愛心、善心、孝心、關(guān)心父母、關(guān)愛他人、關(guān)愛社會、互助友愛、善于合作的人;做一個有崇高理想和獻(xiàn)身精神、一個有鋼鐵般意志和高尚品格的人;做一個誠實守信、遵紀(jì)守法的人。

二、爭當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)的好學(xué)生。小學(xué)生在校的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，目前我們正處于積累知識的黃金時期，需要同學(xué)們珍惜時間，集中精力搞好學(xué)習(xí)。任何一個人的成功都離不開勤奮。自古以來，多少仁人志士，因為勤奮學(xué)習(xí)而成才，并留下許多千古佳話，如“囊螢映雪”、“懸梁刺股”、“鑿壁偷光”等。我國數(shù)學(xué)家華羅庚說：聰明出于勤奮，天才在于積累。意大利畫家達(dá)·芬奇說：勤勞一日，可得一夜安眠;勤勞一生，可得幸福長眠。他們來自不同的國度,在不同的領(lǐng)域中取得了成功,但是對于勤奮的體會卻有著驚人的相似。一日之計在于晨，早晨來到學(xué)校抓緊早讀，認(rèn)真上好每一堂課，認(rèn)真聽講，積極思維，熱烈發(fā)言，善于發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，一絲不茍完成老師布置的作業(yè)，當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)當(dāng)天完成，決不拖到明天。數(shù)學(xué)課上，你們能攻破一個個難題;語文課上，看到你們聲情并茂的演講;英語課上，聽到你們正宗流利的發(fā)音;科學(xué)課上，看到你們專心致志地實驗;音樂課上，傳來你們悅耳動聽的歌聲。這樣的學(xué)生，才能走向明天的成功，這樣的校園，才是充滿活力的校園。

三、爭當(dāng)一專多能的現(xiàn)代少年。21世紀(jì)是一個充滿競爭的世紀(jì)，它需要的是各方面綜合發(fā)展的人才，僅僅學(xué)好書本上的知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足現(xiàn)代社會的需要的。所以，我們應(yīng)當(dāng)從小培養(yǎng)自己的特長和技能。課余時間積極參加學(xué)校陣地活動，如鼓號隊、廣播站、各類競賽等活動，養(yǎng)成勤于課外閱讀的習(xí)慣，不斷拓寬視野，豐富知識。學(xué)校將在校園網(wǎng)上開辟學(xué)生習(xí)作專欄，還設(shè)立好書推薦、讀書體會欄目，給愛讀書的同學(xué)提供更多的交流空間，也希望同學(xué)們在讀書積累的基礎(chǔ)上勤于練筆，積極投稿，讓老師和同學(xué)在各種報刊雜志上欣賞到你的精彩習(xí)作。學(xué)會使用外語和電腦更是現(xiàn)代少年必備的技能。希望大家能認(rèn)真學(xué)習(xí)，熟練掌握現(xiàn)代信息技術(shù)，在這方面的比賽中取得佳績。練就強(qiáng)壯的體魄也很重要，同學(xué)們在學(xué)習(xí)之余，不能忽視了體育鍛煉，擁有健康強(qiáng)壯的身體是搞好學(xué)習(xí)、培養(yǎng)特長的基礎(chǔ)。

同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在開始，以新學(xué)期為起點，認(rèn)真地學(xué)習(xí)，踏實地走好每一步，以嶄新的面貌迎接每一個嶄新的開始。

尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們:大家好!

今天，是新學(xué)期的第一天，首先我祝愿同學(xué)們每天都能快快樂樂。

首先，要學(xué)會做人。同學(xué)們要學(xué)會關(guān)心他人，互助友愛，文明禮貌，爭做一個德才兼?zhèn)?、品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

第二，同學(xué)們要學(xué)會學(xué)習(xí)。在同學(xué)們的學(xué)習(xí)過程中，應(yīng)該培養(yǎng)勤奮刻苦的學(xué)習(xí)精神，還應(yīng)掌握好的學(xué)習(xí)方法，以求得事半功倍的學(xué)習(xí)效果。

第三，要擁有強(qiáng)健的體魄和良好的心理素質(zhì)，掌握基本的生活技能，培養(yǎng)健康的審美情趣，發(fā)展特長，為將來的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)成績達(dá)到更高、更好、更上一層樓。

第四，要團(tuán)結(jié)友愛，遵紀(jì)守法。同學(xué)們要為加強(qiáng)校風(fēng)和班風(fēng)建設(shè)作出貢獻(xiàn)，要增強(qiáng)集體意識，培養(yǎng)團(tuán)隊精神，文明禮貌，團(tuán)結(jié)互助，爭做學(xué)校的好學(xué)生。

同學(xué)們，你們是二十一世紀(jì)的主人，是未來祖國建設(shè)的生力軍，是中華民族的希望!過去，我們學(xué)校為各中學(xué)輸送了一大批優(yōu)秀的生源，贏得了有關(guān)中學(xué)和廣大學(xué)生和學(xué)生家長的信任和支持。今后，我們將繼續(xù)發(fā)揚學(xué)校的優(yōu)良傳統(tǒng)，不斷提高教育教學(xué)水平。學(xué)校會盡力為同學(xué)們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件，同學(xué)們要加倍努力。你們的父母在關(guān)注著你們;我們的每一位教師都在祝福你們。今天我們要將新學(xué)期視為一個新的起點，以全新的精神面貌投入學(xué)習(xí)和生活之中。遵守學(xué)校規(guī)章制度，尊敬老師，刻苦學(xué)習(xí)，熱愛勞動，關(guān)心他人，善于合作，以優(yōu)異的成績向你們的父母匯報。

老師們、同學(xué)們，收獲的季節(jié)不在自然界，她蘊(yùn)藏在我們每一位一小人的心中。讓我們在前進(jìn)的道路上策馬揚鞭，與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，以飽滿的熱情迎接新的挑戰(zhàn)，尋求新的發(fā)展，為一小的未來而奮斗!讓鮮花和掌聲永遠(yuǎn)與__相伴，讓我們共同的家園___小學(xué)永遠(yuǎn)溫馨。最后，祝我們的全體老師在新的學(xué)年中身體健康、工作愉快、家庭幸福!祝同學(xué)們快樂成長，學(xué)習(xí)進(jìn)步!謝謝大家。

親愛的老師、同學(xué)們：

大家好!

新春伊始，萬象更新!寂靜了一個寒假的校園，因為新學(xué)期的開學(xué)又變得生機(jī)勃勃，充滿朝氣。今天，我們召開新學(xué)期開學(xué)典禮。值此，我代表學(xué)校向老師、同學(xué)們致以新年最美好的祝愿：祝愿大家在新的一年里身體健康、工作順利、學(xué)習(xí)進(jìn)步、萬事如意!

回顧過去，我們欣喜自豪，展望未來，我們豪情滿懷?；仡欉^去的一年，在學(xué)校先進(jìn)教育教學(xué)理念的引領(lǐng)下，經(jīng)過全校師生的共同努力，學(xué)校各方面的工作都取得長足進(jìn)展，教育教學(xué)成績優(yōu)異，碩果累累。成績的取得離不開全體師生的共同努力，在此我代表學(xué)校向全體師生表示衷心的感謝!

老師們、同學(xué)們，我們已經(jīng)踏著堅實的步伐走進(jìn)了春天。春天是耕耘的季節(jié)，耕耘需要付出艱辛和努力，為了明天的豐收，讓我們用辛勤和智慧播撒今天。教育家斯霞曾經(jīng)說過：“要使學(xué)生的品德高尚，教師自己首先應(yīng)該是一個品德高尚的人?！苯處熓菍W(xué)生的一面鏡子，孔子說得好：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從?！币粋€好老師是學(xué)生一生最好的禮物。

在新學(xué)期伊始，我希望全體教職員工，要努力學(xué)習(xí)，積極反思、更新觀念，踏實工作，開拓進(jìn)取;要關(guān)心愛護(hù)并嚴(yán)格要求每一位學(xué)生，做到以嚴(yán)導(dǎo)其行，以愛暖其心，時時處處做學(xué)生的表率，努力做到教書育人，管理育人;要學(xué)習(xí)先進(jìn)的科研理念，形成科學(xué)的工作方法，爭做創(chuàng)新性、發(fā)展性教師;要虛心向其他老師學(xué)習(xí)，向自己的學(xué)生學(xué)習(xí)，注意傾聽同學(xué)們的意見和要求，不斷改進(jìn)自己的教育教學(xué)方法，努力做學(xué)生愛戴、家長放心、社會滿意的教師。

希望九年級畢業(yè)班的同學(xué)們不猶豫、不彷徨，不退縮，不徘徊，發(fā)揚“奮力拼搏、爭創(chuàng)佳績”的精神，全身心地投入中考備戰(zhàn)中去，以最優(yōu)秀的成績考進(jìn)理想的高中?！笆昕嘧x磨一劍，氣定神閑戰(zhàn)猶酣;勢如破竹搗黃龍，千帆競發(fā)齊凱旋?！卑四昙壍耐瑢W(xué)們，你們肩負(fù)著承上啟下的重任，希望你們能夠樹雄心、立壯志，奮勇爭先，再接再厲，一年更比一年強(qiáng)!七年級的同學(xué)們，你們是某某中學(xué)的新希望，希望你們能努力做到自尊、自信、自主、自強(qiáng)，爭取能在各個方面為學(xué)校爭光添彩。

成才先成人，做人先學(xué)禮，不學(xué)禮，無以立，講禮貌不會失去什么，卻能得到一切。國有禮則國昌，家有禮則家大，身有禮則身修，心有禮則心泰，沒有禮貌的人，就像沒有窗戶的房屋。道德，是一種習(xí)慣。道德沒有重量，卻可以讓人有泰山之重;道德沒有標(biāo)價，卻可以讓人的心靈高貴;道德沒有體積，卻可以讓人的情緒高昂。道德是做人的準(zhǔn)則!種樹者必培其根，種德者必養(yǎng)其心”!崇禮尚德就是要尊師愛校，學(xué)校是我家，成長靠大家。

我們感謝父母給了我們生命，讓我們享受到了人世間的親情和幸福;感謝老師的諄諄教誨，讓我們嘗到了學(xué)習(xí)知識的快樂;感謝同學(xué)真誠的關(guān)懷和友愛;感謝社會上所有關(guān)心、愛護(hù)我們的人，感謝他們伸出的援助之手。感恩，才懂得去孝敬父母;感恩，才懂得去尊敬師長;感恩，才懂得去關(guān)心，幫助他人;感恩，才會勤奮學(xué)習(xí)，真愛自己。

老師們，同學(xué)們，一年之計在于春，只有春天的耕耘才有秋天的收獲。讓我們攜起手來，播下希望的種子，灑下耕耘的汗水，收獲豐碩的果實。愿全體同學(xué)好學(xué)、會學(xué)、樂學(xué)，愿全體老師愛崗、愛生、愛校，讓我們一起書寫新的篇章，共同創(chuàng)造我們某某中學(xué)新的輝煌!

謝謝大家!

同學(xué)們：

根據(jù)高中教育特色發(fā)展要求，學(xué)校在傳承我校優(yōu)秀文化和傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，提出了以“全面發(fā)展、共同學(xué)習(xí)、自覺成長”為創(chuàng)新模式，“努力建設(shè)以自覺教育為特色的現(xiàn)代化示范高中”的辦學(xué)目標(biāo)，積極探索和實踐以學(xué)生自覺成長為目的的現(xiàn)代化教育。為此，我們要形成以下共識：

1、自覺是中學(xué)的優(yōu)良傳統(tǒng)?！白杂X的學(xué)生適合中學(xué)”的社會評價，從一定的層面反映著我們中學(xué)教育的特點，同時也反映著大家對中學(xué)教職工和學(xué)生在自覺方面的認(rèn)同。我們靠自覺一直在“輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量——規(guī)范辦學(xué)——素質(zhì)教育”等各方面走到了全市的前列，學(xué)生全面發(fā)展以及“同等分?jǐn)?shù)、不同素質(zhì)”的特點在社會上廣為認(rèn)同，我們靠自覺發(fā)揮著高中教育領(lǐng)頭羊作用。自覺教育是學(xué)校自覺發(fā)展的結(jié)果和體現(xiàn)，同學(xué)們要成為新時期中學(xué)自覺教育的主人。

2、自覺是最基礎(chǔ)、最重要的素質(zhì)?！冬F(xiàn)代漢語詞典》對“自覺”的解釋是“自己認(rèn)識到應(yīng)該如此而甘心情愿地去做”。自覺是自我認(rèn)識和自我教育之統(tǒng)一，是自律和覺悟的統(tǒng)一，是知行合一的集中體現(xiàn);自覺是保證學(xué)生主動成長、自主學(xué)習(xí)、獨立思考、自我發(fā)展的關(guān)鍵素質(zhì)，是個體成長和發(fā)展的動力源。同學(xué)們要深刻理解自覺的內(nèi)涵，深刻認(rèn)識自覺是實現(xiàn)自我價值和一個人幸福、成功的核心素質(zhì)。

3、自覺是學(xué)校教育的根本目標(biāo)。“人總是生活在各種不同的社會共同體之中，各種性質(zhì)不同的社會共同體對于人的發(fā)展起著各不相同的作用。”學(xué)校應(yīng)該是以學(xué)校的全面發(fā)展為基礎(chǔ)、以全體成員(包括領(lǐng)導(dǎo)、教師、家長、學(xué)生)的共同學(xué)習(xí)為途徑、以培育學(xué)生自覺成長為目標(biāo)的“學(xué)習(xí)和成長共同體”。

葉圣陶先生說：“教是為了不教?！碧K霍姆林斯基說過：“沒有自我認(rèn)識就沒有自我教育，沒有自我教育的教育就不是真正的教育。”學(xué)習(xí)與成長無法替代，教育是讓學(xué)生“自覺”的藝術(shù)，學(xué)校教育的根本目的在于讓學(xué)生學(xué)會自主學(xué)習(xí)和獨立思考。同學(xué)們要充分認(rèn)識學(xué)校自覺教育的重要性，深刻體會“一所學(xué)校的最大魅力在于幫助學(xué)生形成自我教育、自覺成長的能力?！?/p>

4、自覺成長是學(xué)校生活的主旋律。所謂“雞蛋，從外打破是食物，從內(nèi)打破是生命”，是說從內(nèi)打破，是主動成長、成才，只有這樣才能成為生命的主人。成長是不斷自覺、不斷成熟和成功過程。在一定意義上講，自覺即成長，因為：成熟的人是做該做的事，而非只做喜歡的事。高中階段，自覺成長重要體現(xiàn)在：自主學(xué)習(xí)+獨立思考+不斷進(jìn)取。

自覺需要培養(yǎng)。學(xué)校提出：教學(xué)上不喂養(yǎng)，管理上不圈養(yǎng)，教育上不放養(yǎng)。用“守望”和“引導(dǎo)”來培養(yǎng)自覺，以高度的責(zé)任感創(chuàng)設(shè)和提供同學(xué)們自覺成長的環(huán)境和機(jī)會?！笆赝笔菆允睾推谕慕Y(jié)合，是責(zé)任和信任的統(tǒng)一。

同學(xué)們是學(xué)校自覺教育和自覺成長的主人，希望同學(xué)們一是要樹立“我的學(xué)習(xí)我做主、我的班級我作主、我的成長我做主”的成長主人公意識;二要思想上變?yōu)樽杂蔀樽杂X、習(xí)慣上變自發(fā)為自覺，行動上變被動為主動、角色上變配角為主角，主動和學(xué)校共成長;三要從小事做起，積極參與學(xué)校自覺教育，著力培養(yǎng)自己的自覺意識、自覺習(xí)慣和自覺素養(yǎng);四要制定階段目標(biāo)，在實現(xiàn)目標(biāo)中提高自覺素質(zhì)、用自覺素質(zhì)來實現(xiàn)目標(biāo)。

學(xué)校建立的學(xué)生會、自律委員會、膳食委員會、安全志愿者、班委、各社團(tuán)都是學(xué)校自覺教育的組織和載體;學(xué)校安排的自習(xí)、無人監(jiān)考、早讀、午間時分的showtime都是在創(chuàng)設(shè)自覺教育的環(huán)境和平臺;學(xué)?！傲⒆阌谂囵B(yǎng)學(xué)生自覺學(xué)習(xí)的品質(zhì)”的課堂教學(xué)改革目標(biāo)，提倡的自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、主動刻苦學(xué)習(xí)等，都是培養(yǎng)同學(xué)們自覺成長素質(zhì)的手段和過程。被動應(yīng)付、消極等待、自滿自卑是成長之大忌，“陽光、全面、自覺、獨立”應(yīng)成為每個學(xué)生在陽泉一中的成長目標(biāo)。

同學(xué)們，學(xué)校因?qū)W生而存在，學(xué)校為學(xué)生而發(fā)展。希望同學(xué)們在被守望中主動自覺成長。

親愛的老師、同學(xué)們，大家好：

我們剛剛度過了一個平安、快樂的寒假，滿懷新的希望，迎來了播種春季希望的新學(xué)期。首先我代表學(xué)校向全體老師、同學(xué)們致以新學(xué)期的問候與祝福，祝愿大家身體健康，萬事如意!

今天是新學(xué)期開學(xué)的第一天，我們帶著對寒假生活的美好記憶，對新學(xué)期生活學(xué)習(xí)的向往，又來到了校園。從今天開始我們就要把全部身心投入到工作、學(xué)習(xí)上來。

親愛的同學(xué)們，在新學(xué)期我們每一位老師都懷著巨大的期盼，期待著你們能夠健康成長，希望你們更懂事，調(diào)整好心態(tài)，以最快的速度適應(yīng)緊張而充實的校園生活，面對新學(xué)期的任務(wù)，新的挑戰(zhàn)，我們要更加努力，因此在這里我向同學(xué)們提幾點希望和要求：

1、學(xué)會做人，就是希望大家在德智體美各方面都能得到生動、活潑、主動、個性的發(fā)展，我們知道做人離不開四塊基石，即真誠待人，誠實守信，認(rèn)真負(fù)責(zé)，自信自強(qiáng)，讓我們努力完善、超越自我，使自己無論在學(xué)校、社會、還是在家庭，都成為一名優(yōu)秀的成員，承擔(dān)起自己應(yīng)盡的責(zé)任。

2、學(xué)會做事，要從小事做起，從平凡的事做起，從創(chuàng)建學(xué)校文明做起，讓我們從現(xiàn)在開始，從一點一滴小事做起，把平凡簡單的事做好。

3、學(xué)會學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，做到有效學(xué)習(xí)快樂成長。

4、學(xué)會生活，從學(xué)習(xí)保持個人衛(wèi)生開始，要有至少一項自己喜歡的體育運動，要勞逸結(jié)合等，一個人只有熱愛生活，才能創(chuàng)造生活，更好的設(shè)計未來人生，擁有美好的生活。

同學(xué)們，從今天起我們需要收拾心情、整裝上陣，投入新的學(xué)習(xí)和生活;我們還需要盡早規(guī)劃，認(rèn)真準(zhǔn)備，迎接即將到來的實習(xí)、就業(yè)以及高考。

最后，祝同學(xué)們在新的學(xué)期里，揚長避短，每天進(jìn)步一點點，做最好的自己!祝老師們工作愉快!

校長在教研會上的講話篇十三

各位教職工同志們：

yzs第二實驗小學(xué)第九屆一次教代會在大會籌備組的組織安排下，經(jīng)過與會代表的共同努力，圓滿地完成了各項議程。我謹(jǐn)代表學(xué)校行政對這次會議的圓滿閉幕表示熱烈的祝賀!對各位代表和為這次大會成功召開而辛勤工作的同志們，表示衷心的感謝!對當(dāng)選新一屆教代會的委員表示由衷的祝賀。

這次大會，是一次民主的大會，團(tuán)結(jié)的大會，務(wù)實的大會，鼓勁的大會。大會期間，全體代表聽取并審議通過了學(xué)校財務(wù)工作報告，學(xué)校工作報告，并形成了大會決議。會議期間，代表們認(rèn)真履行職責(zé)，積極建言獻(xiàn)策，對今后的學(xué)校工作提出了寶貴的意見、建議和要求，這充分體現(xiàn)了代表們心系學(xué)校，關(guān)心學(xué)校未來發(fā)展的主人翁精神。我們相信，在全體代表、全體教職工的共同努力下，我校的各項工作一定能取得更加輝煌的業(yè)績，開創(chuàng)更加嶄新的局面。

代表們，本次會議馬上要閉幕了，會上提出的工作思路會后將要逐步貫徹落實到各項工作中去。著眼未來，我們將解放思想、創(chuàng)新發(fā)展，做到文化潤校再深入，管理強(qiáng)校再創(chuàng)新，人才興校再優(yōu)化，特色名校再提升，以新一輪的教育思想大解放來推動新一輪的學(xué)校發(fā)展再跨越。為此，在教代會以后，我們要認(rèn)真貫徹本次大會的精神，努力做好以下工作。

1、瞄準(zhǔn)新目標(biāo)，開創(chuàng)新局面。

新一屆工會領(lǐng)導(dǎo)班子要認(rèn)清形勢，把握機(jī)遇，奮發(fā)進(jìn)取，與時俱進(jìn)，和全校教職工一起以創(chuàng)新的精神和求實的態(tài)度，推動學(xué)校各項工作向更快、更好、更高的目標(biāo)發(fā)展，創(chuàng)造出更大、更新、更優(yōu)的業(yè)績。要注重給教職工以更多的業(yè)務(wù)提高、政治關(guān)心和人文關(guān)懷，充分調(diào)動全校教職工的積極性和創(chuàng)造性，積極營造教書育人、平等寬松、自我發(fā)展、群體共進(jìn)的校園環(huán)境和氛圍。我們要確立“人才資源是第一資源”的觀念，尊重教師，尊重人才，尊重創(chuàng)造，把教師的自主發(fā)展和終身發(fā)展作為教師隊伍建設(shè)的出發(fā)點和落腳點，全心全意為教師的發(fā)展服務(wù)，以一流的教師辦好一流的學(xué)校。

2、工作再創(chuàng)新，實現(xiàn)新跨越。

各位代表，本次會議的精神要借你們的言傳身教向全體教職工傳達(dá)，我們要把本次教代會的要求貫徹到學(xué)校工作的各個方面，進(jìn)一步振奮自己的精神狀態(tài)，切實解決當(dāng)前學(xué)校改革發(fā)展中的實際問題，要堅持從實際出發(fā)，認(rèn)真分析我校面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，精心謀劃發(fā)展，科學(xué)規(guī)劃未來，講科學(xué)、鼓實勁、求實效，以改革促發(fā)展，以創(chuàng)新求發(fā)展，走出一條具有時代特征、校本特色的現(xiàn)代化新型學(xué)校建設(shè)的跨越式發(fā)展之路。

3、爭當(dāng)主人翁精神，確保新發(fā)展。

我們要繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校的民主化、規(guī)范化建設(shè)，要從“科學(xué)發(fā)展觀”的高度維護(hù)和落實教職工的民主權(quán)利，使教職工對有關(guān)學(xué)校發(fā)展和教職工切身利益的大事有知情權(quán)、參與權(quán)、選擇權(quán)和決定權(quán);我們?nèi)w代表要密切聯(lián)系廣大教職工，傾聽他們的呼聲，關(guān)心他們的生活，反映他們的意愿，把全校教職工的權(quán)益實現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好，使全校的各項工作在民主和法制的軌道上健康發(fā)展。

各位代表，二實小的教育事業(yè)在全體教職工的共同努力下已經(jīng)創(chuàng)造了比較輝煌的昨天，我們有理由為昨天的成績而感到自豪。然而，輝煌已經(jīng)過去，更美好的未來需要我們?nèi)ラ_拓。相信，有大家的凝心聚力、銳意進(jìn)取、開拓創(chuàng)新，二實小的教育事業(yè)一定會在春天中迎接燦爛，在燦爛中再鑄輝煌。

現(xiàn)在我宣布，yzs第二實驗小學(xué)第九屆教職工代表大會第一次會議閉幕!

謝謝大家!

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

校長在教研會上的講話篇十四

文字規(guī)范化示范校、泰安市教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校、泰安市平安校園;文化路小學(xué)被評為山東省教育報刊促教育改革先進(jìn)單位、泰安市特色鮮明學(xué)校;岱道庵小學(xué)被評為泰安市特色鮮明學(xué)校、泰安市綠色學(xué)校;泰前中學(xué)被評為泰安市綠色學(xué)校、泰安市普及普通話示范學(xué)校;馮玉祥小學(xué)被評為泰山區(qū)教師研修先進(jìn)單位;成教中心被評為泰山區(qū)成教工作先進(jìn)單位;中心幼兒園被評為泰山區(qū)學(xué)前教育工作先進(jìn)單位。三是堅持德教雙馨，教學(xué)工作取得新成績。馮玉祥小學(xué)的剪紙、迎勝小學(xué)的乒乓球、御碑樓小學(xué)的泥塑泥捏、岱道庵小學(xué)的手工編織，經(jīng)過精心打造，現(xiàn)已成為全市有影響的特色教育品牌;全街道有40余篇教學(xué)課改論文獲省、市、區(qū)級獎勵;30名教師在市、區(qū)優(yōu)質(zhì)課評選中獲獎。這些成績的取得，是全街道上下關(guān)心教育、支持教育的成果，更是全處教師務(wù)實拼搏、忘我工作的結(jié)果。大家的工作是出色的，黨工委、辦事處是認(rèn)可的、滿意的，全街道人民也是滿意的，在此，向大家表示最衷心的感謝!

校長在教研會上的講話篇十五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、大家下午好!

在這花果飄香的美好季節(jié)里，我們中部五校及航新民辦學(xué)校近100名老師相約這里，開展教學(xué)研究活動。首先，我代表洋川小學(xué)全體師生向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師親臨我校指導(dǎo)工作表示熱烈的歡迎!并對為我們提供交流平臺上公開課的兩位老師表示衷心的感謝!

為了進(jìn)一步推進(jìn)教育教學(xué)的開展，深化校本教研，引領(lǐng)教師專業(yè)成長，構(gòu)建高效課堂，提高校本教研質(zhì)量，促進(jìn)各校教學(xué)教研工作的均衡發(fā)展，實現(xiàn)區(qū)域內(nèi)教育教學(xué)的交流與共享，今天，我們相聚在這里，目的就只有一個“共同進(jìn)步，共同提高”。

洋川小學(xué)從事課題研究應(yīng)該起源于上世紀(jì)八十年代末期，那時的“注音識字、提前讀寫與現(xiàn)代小學(xué)數(shù)學(xué)同步實驗”課題，經(jīng)過四年實驗研究，該課題獲省科技成果二等獎，得到了省、市教育專家的高度認(rèn)可，學(xué)生學(xué)習(xí)受益匪淺。近年來，課題《小學(xué)數(shù)學(xué)“情境與問題”探究》獲省級科技成果三等獎;已經(jīng)獲得結(jié)題的省級課題有《小學(xué)科學(xué)探究活動與習(xí)作教學(xué)有效結(jié)合實驗研究》和《城鄉(xiāng)小學(xué)結(jié)對幫扶模式探究》;還有國家級課題《利用信息技術(shù)創(chuàng)設(shè)情境與效果評價研究》和省級課題《小學(xué)語文略讀課文課堂教學(xué)模式及策略實踐研究》正在探究之中。一路走來，洋川小學(xué)已經(jīng)形成科研興校，科研強(qiáng)教的良好發(fā)展道路。今天的洋川小學(xué)，主要依托城市少年宮平臺，走全面實施素質(zhì)教育，全面推進(jìn)學(xué)生特色發(fā)展辦校之路，以科研引領(lǐng)提高質(zhì)量，以藝術(shù)興趣培養(yǎng)促進(jìn)教育教學(xué)，以體育活動鍛煉活躍學(xué)生學(xué)習(xí)。學(xué)校明確提出“學(xué)生是學(xué)校的主人，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，學(xué)生是管理的主力”的自主教育理念，通過近幾年的教育實踐，我們認(rèn)為學(xué)校的辦學(xué)方向是正確的，是非常適合我校學(xué)生發(fā)展的'，學(xué)生綜合能力得到了全面提高。

上午，大家聽了兩節(jié)公開課及相關(guān)業(yè)務(wù)講座，大家肯定會有不少的啟發(fā)和收獲，為了更好的總結(jié)這次教學(xué)教研活動經(jīng)驗，并指導(dǎo)好今后的課堂教學(xué)，我們本著“實事求是，客觀評議”的原則，來進(jìn)行評課議課，因此，敬請各位領(lǐng)導(dǎo)、老師都能暢所欲言，毫無保留的把自己聽課的認(rèn)識、看法、見解、收獲等開誠布公的說出來。

最后，祝各位身體健康，工作順利!

謝謝!

校長在教研會上的講話篇十六

尊敬的x書記，尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁：

在這喜慶祥和的美好時刻，我懷著無比激動的心情作為校長代表發(fā)言。xx縣、縣人民政府在這里隆重召開第28個教師節(jié)表彰大會，充分體現(xiàn)了xx縣黨委、政府對教育的高度重視。首先，請允許我代表各位校長，向長期以來一直重視、關(guān)心、支持我們教育工作的各級領(lǐng)導(dǎo)及社會各界人士、各位老師表示最衷心的感謝和最崇高的敬意！

今天xx縣黨委、政府授予我“優(yōu)秀校長”這個光榮稱號，我倍感驕傲和自豪。此時我的心情既激動又惶恐，激動的是我平凡的工作得到了黨委、政府的充分肯定，增添了我前進(jìn)的信心和勇氣；惶恐的是我深感肩負(fù)的責(zé)任更重大，擔(dān)憂自己無法勝任，所以我只能將榮譽(yù)當(dāng)成是鼓勵和鞭策，激勵自己今后更忠實地履行教書育人的神圣使命，更好地履行校長的職責(zé)。

近年來，在、縣人民政府和教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我縣廣大教職工堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，銳意進(jìn)取，全縣教育大局和-諧穩(wěn)定，呈現(xiàn)出一派勃勃生機(jī)：素質(zhì)教育扎實推進(jìn)，學(xué)校管理更加規(guī)范，師資隊伍建設(shè)不斷加強(qiáng)，教育結(jié)構(gòu)進(jìn)一步優(yōu)化，義務(wù)教育得到均衡發(fā)展，全縣教育事業(yè)取得了長足的發(fā)展。

開德隆初中全體教職工的辛勤勞動，更離不開、縣人民政府及教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)，也離不開廣大教育同仁及社會各界的鼎力支持。借此機(jī)會，我謹(jǐn)代表德隆初中全體教職員工向你們表示衷心的感謝和深深的敬意。

成績只能代表過去。德隆初中今后的發(fā)展任務(wù)更艱巨，可以說壓力是逐年遞增，呈幾何級增長。雖然這幾年我在抓學(xué)校常規(guī)管理和中考質(zhì)量方面取得了一些成績，但是常言說得好，“做常勝難，高處更不勝寒”，因此我必須付出更多的努力，繼續(xù)保持謙虛、謹(jǐn)慎、不驕不躁的作風(fēng)，積極尋找差距，努力改進(jìn)和完善自己。我一定不辜負(fù)各位領(lǐng)導(dǎo)的信任和重托，繼續(xù)努力，教好書，育好人，努力在校長這個平凡的崗位上創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績。

最后祝各位領(lǐng)導(dǎo)身體健康，工作順利！祝各位教育同仁節(jié)日快樂！

開學(xué)至今已經(jīng)一個多月了，回顧工作的點點滴滴，身邊涌現(xiàn)出很多典型人物、典型事跡，這些凡人小事影響著我們，感動著我們，鞭策著我們。

新學(xué)期，物理組因劉妍娜老師城鄉(xiāng)交流，初四備課組比以往多承擔(dān)一個班的教學(xué)任務(wù)，四位老師課節(jié)多，壓力大，任務(wù)重，沒有抱怨，沒有不滿，教學(xué)工作開展得有聲有色。

姜保娣新到歷史組，組內(nèi)全體老師伸出援手，讓她切切實實感受到組內(nèi)的溫暖和關(guān)愛。夏美娜老師的教案最詳實具體，就把教案提供給姜保娣做參考；梁素琴老師的教材上做了非常詳細(xì)的備注，就把自己的教材給了姜保娣；同級部搭檔的是柳華偉老師，每節(jié)課前帶著姜保娣一起研討這節(jié)課的重難點，歷史組全體老師對一位新手給予了最大限度的扶持和幫助。

近期，區(qū)里組織優(yōu)質(zhì)課比賽，在準(zhǔn)備的過程中，凡參加優(yōu)質(zhì)課比賽的學(xué)科，數(shù)學(xué)、語文、物理、生物、電教無一例外都傾注全組的智慧和力量精心打造，每節(jié)課研討四五遍，甚至更多。

數(shù)學(xué)組有三位老師參加優(yōu)質(zhì)課比賽，從接到通知起，全組出動，全力以赴，兵分三路，分組聽評課，叢雪芹老師主動幫助參賽的陳英麗打印教案，并陪同前往古寨中學(xué)講課，陳英麗老師倍加珍惜這次機(jī)會，修改教案到凌晨一點多。

語文組未雨綢繆，于巧玲老師先帶領(lǐng)兩位參賽老師到十三中進(jìn)行學(xué)區(qū)賽課，提前練兵，接到課題后，又反復(fù)聽評。

物理組優(yōu)質(zhì)課劉妍娜老師參加，她今年到八中交流，參評前多次回校試講，每次王麗輝老師都組織老師一起聽評課，大家都把劉妍娜老師的事情當(dāng)成自己的事情來做，劉妍娜也不負(fù)眾望，獲得區(qū)一等獎。

英語組接到任務(wù)后，叢文靜老師馬上與組內(nèi)骨干老師碰頭，研究教學(xué)方案。張冬梅、吳旭昌、張馥、董伶俐、王愛萍、王麗群等多位老師積極參與，利用一切可以利用的時間與她們商討，經(jīng)常深夜還在交流教學(xué)設(shè)計。優(yōu)質(zhì)課結(jié)束后，江寧由衷感慨：多虧了組內(nèi)的這些老師，大家在我最難的時候給了最無私的幫助，我想這次經(jīng)歷和這些感動將是我一生的財富。

梁莉麗老師參加市信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課比賽，同組的王晶老師一直陪她一起準(zhǔn)備，先后聽課達(dá)9次之多；物理組劉妍娜老師要參加區(qū)優(yōu)質(zhì)課第二輪比賽，設(shè)計的課件需要找電教組幫忙，聯(lián)系于蓮花老師，她馬上答應(yīng)周五晚上開始加班做，結(jié)果犧牲了整個雙休日的休息時間，在教導(dǎo)處的常規(guī)檢查中，于蓮花老師的聽課記錄也最認(rèn)真。江寧老師準(zhǔn)備英語優(yōu)質(zhì)課，請馬旭老師幫忙做“情景畫”，盡管難度很大，馬旭還是痛快的答應(yīng)下來，表示盡全力滿足江寧的要求，并體諒江寧剛剛動完手術(shù)，身體沒有恢復(fù)，親自跑到五樓英語組幫忙，令其他英語老師感動不已。

目前，教師的工作狀態(tài)可以用“不用揚鞭自奮蹄”來形容，大家都保持著飽滿高昂的工作熱情，在工作中努力扮演好自己的角色。

檔案室的宋文榮老師因工作需要，先替鄒立娜老師代課，之后又替江寧代課，每次接到代課任務(wù)都毫無怨言，而且認(rèn)認(rèn)真真，一絲不茍。英語組的鄒立娜老師因腰椎突出在家休病假，聽說同組的江寧老師住院，英語教師師資緊張，學(xué)校很為難時，主動找到校領(lǐng)導(dǎo)，堅持帶病來上課，既減輕了學(xué)校壓力，也消除了同組老師代課的負(fù)擔(dān)。

張冬梅老師開學(xué)以來身體一直不好，貧血引起心臟早搏，但她從沒請過一天假，每天趁沒課的間隙去打吊瓶。本學(xué)年初四政治備課組除邱煥英老師外，其他都是新手上路，其中許曉晶、孫凌燕對新教材不熟悉，同時還是班主任，事情多而雜，很多工作都幫不上忙，插不上手，邱老師經(jīng)常一個人整理材料，手指鼓膿了，腳腫了，也在硬撐著。

姜保娣老師因為身體原因，不便于繼續(xù)從事體育教學(xué)，給學(xué)校提出申請，能否改換科目，當(dāng)學(xué)校根據(jù)崗位設(shè)置滿足了她的要求后，姜保娣老師非常珍惜學(xué)校給予的這次機(jī)會，懷著一顆感恩的心，非常勤勉、非常努力、非常主動地去適應(yīng)新角色、新崗位，每天晚上回家都鉆研教材，備課，補(bǔ)充專業(yè)知識，有時備好課索性對著老公和孩子試講。

需要哺乳的楊悅老師擔(dān)任班主任，開學(xué)后幾乎沒見中途回家過，每天下午在辦公室用吸奶器把奶吸出來，放在樓下餐廳的冰箱里保鮮，傍晚放學(xué)再帶回去。其實，楊悅面臨著很多困難：公公得重病，婆婆需要照顧病人，沒辦法楊悅媽媽提前退休在家?guī)兔Ш⒆?，楊悅的對象又剛剛考上研究生，在?jì)南讀書，一家重?fù)?dān)都在她的肩上，特別不容易。但從沒聽她埋怨和訴苦，非常樂觀，干勁十足。同樣需要哺乳的還有桑田老師，剛剛休完產(chǎn)假，也擔(dān)當(dāng)班主任工作，可是她們每天都準(zhǔn)時到位，桑田經(jīng)常喂完奶12:30就趕回教室，監(jiān)督學(xué)生午睡。

江寧老師從畢業(yè)到現(xiàn)在，只有短短的三年，每年的教學(xué)成績都名列前茅，對于一個年輕教師來說，非常不容易，也不簡單，這是源自一個年輕教師對自身的高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，源自對這份職業(yè)的敬畏感和責(zé)任感。這學(xué)期，因工作需要，已懷孕的江寧繼續(xù)擔(dān)任班主任，每天中午都留在教室，勸過幾次讓她回家休息，都微笑著拒絕了，唯恐因自己的疏忽而耽誤初一新生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。聽教研員反映，江寧晚上回家備課時，遇到困惑和問題主動給教研員打電話請教。因唐愛玲老師休婚假，學(xué)校商量江寧老師同時組織兩班的家長會，她沒有半點推辭，答應(yīng)得很爽快，準(zhǔn)備很認(rèn)真，講得很投入，一直到9點，在德育處動員家長離開后才結(jié)束家長會。假前，江寧利用雙休日到醫(yī)院產(chǎn)檢，發(fā)現(xiàn)孩子的發(fā)育出現(xiàn)異常，醫(yī)生要求住院引產(chǎn)，江寧一直記掛班級的學(xué)生，堅持只休息一周，后在學(xué)校的要求下才繼續(xù)休息。

這樣的'事例每天都在校園里上演著，姜慧泉老師任教初四畢業(yè)班，教學(xué)，中文畢業(yè)的她首次任教初四英語，面臨著巨大的備課壓力，又非常要強(qiáng)，不容自己有絲毫的懈怠，經(jīng)常備課到凌晨，學(xué)校安排李霞老師接任初一數(shù)學(xué)備課組組長時，李霞老師沒有瞻前顧后，拈輕怕重，愉快接受并認(rèn)真履行備課組長的職責(zé)；梁莉麗備戰(zhàn)市級優(yōu)質(zhì)課，主動邀請教研員來校指導(dǎo)了三四次……如果我們的年輕教師都有楊悅、江寧、桑田、姜保娣等老師的這種精神，這種干勁，我們有理由相信，假以時日，他們都會成長為優(yōu)秀教師。

張芬，賈玉靜、孫英慧、姜升、叢雪芹、徐冰潔、王建軍老師再次中途接-班，他們一貫任勞任怨，從不斤斤計較，從不挑三揀四，在崗位安排時不提個人要求，完全服從學(xué)校安排。

早晨要求班主任7:30到位，但張鵬云、叢文靜、楊思偉、于巧玲、姜升、宋慧潔、吳旭昌、張馥、叢昮光、孫英慧、鄒海燕、賈玉靜、張芬、王建軍、吳田芳、丁彥、王愛平、林鮮玲、劉志軍、張文清等老師經(jīng)常7:00就早早到位。

在辛勤付出的同時，講究工作方法，堅持用心做事。王建軍老師新接手初三11班，想方設(shè)法加強(qiáng)班級管理，逐步取得學(xué)生和家長的認(rèn)可。初一級部要開家長會，王老師聽說后主動聯(lián)系德育處，申請召開家長會。德育處布置學(xué)生準(zhǔn)備桌套，王建軍老師不是簡單傳達(dá)學(xué)校的要求，而是創(chuàng)造性地完成這項工作，對桌套進(jìn)行改良。

劉葉、吳田芳等有經(jīng)驗的老教師非常重視晚點，充分利用這段時間對學(xué)生進(jìn)行集中的思想教育，在得知這種好的工作方法后，叢文靜、楊思偉、姜升、陳英麗、吳旭昌、叢雪芹、張馥、孫英慧、孫建英、賈玉靜等老師紛紛效仿，學(xué)以致用。

在例會中聽到其他班級博客的使用，叢文靜老師馬上借鑒初三7班的做法，將班級日志上傳班級博客，并短信通知家長關(guān)注學(xué)生在校動態(tài)。

在德育處開展的系列活動中，初一級部張鵬云老師的4班、叢文靜老師的5班、江寧老師的10班榮獲勞動技能競賽前三名；初一級部曲婷婷老師的11班、張鵬云老師的4班、康金明老師的3班榮獲規(guī)范月知識競賽前三名。

在九月份流動紅旗班級評比中，初一級部張鵬云老師的4班、江寧老師的10班、曲婷婷老師的11班，初二級部張馥老師的8班、宋慧潔老師的5班、姜升老師的3班，初三級部鄒海燕老師的的2班、吳田芳老師的12班、孫英慧老師的1班，初四級部的王愛平老師的8班、姜慧泉老師的1班、徐冰潔老師的2班獲得流動紅旗。

“良好的開端是成功的一半”，新學(xué)期，因為大家全心全意的付出和努力，校園里秩序井然，各項工作逐漸步入正軌。在此，代表校委會對全體教職員工的辛勤付出表示感謝，謝謝大家。

各位老師：大家好！

度過了輕松、愉快、悠閑的暑假生活，我們又滿懷喜悅地重返校園，又見到了可親、可敬、可愛的同志們，我們又將滿懷信心地迎接新的學(xué)期。在這里，首先讓我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對大家回到學(xué)校，又將繼續(xù)在一起戰(zhàn)斗表示深深的祝福和良好的祝愿：祝大家在新的一學(xué)期里工作順利，身體健康，萬事如意！

一、簡單回顧暑期工作

1.教育局暑期對學(xué)校進(jìn)行基建維修，截止目前，校門口甬路、實驗室取暖管道、鍋爐房照明線路、廁所上蓋彩鋼瓦進(jìn)行了維修改造，還有各部門辦公室門、實驗室門、警衛(wèi)室電炕沒有完成。

2.根據(jù)國檢要求，教育局給我們學(xué)校配發(fā)了體音美衛(wèi)及科學(xué)實驗室備品和器材，崔主任、王老師犧牲了休息時間，到校卸車。

3.教育局配發(fā)了100套學(xué)生桌椅，全體男教師進(jìn)行了卸車。

4.暑期，于校長、趙永梅、沙水到臨城、金礦賽利特、葫蘆套等地進(jìn)行了招生宣傳。

5.崔主任整個暑假沒有休息幾天，一方面按照教育局要求，為全體教師整理報表，另一方面對暑期校舍維修進(jìn)行監(jiān)工。

6.暑期值班教師都能夠準(zhǔn)時進(jìn)行值班，并認(rèn)真做好對校園的巡查、澆花等各項工作。

7.暑期學(xué)校對校舍上蓋的頁巖瓦進(jìn)行了維修，校門口安裝了磁力門，實驗室后窗安裝了白鋼護(hù)欄。

8.暑期聯(lián)系臨江公安局對王昱琪進(jìn)行了救助，資助錢、衣服、學(xué)習(xí)用品、生活用品價值800余元。

二、新學(xué)期工作安排和要求

（一）存在的困難和不足。

當(dāng)前我們必須清醒地認(rèn)識到目前學(xué)校教學(xué)工作存在的巨大困難和壓力：

1.教學(xué)質(zhì)量整體有待提高；

2.生源逐年減少；

3.教師素質(zhì)整體有待提高；

4.一些教職工對工作主動進(jìn)取精神不足；

5.個別教師畏難情緒比較重，工作推進(jìn)較慢。在工作過程中，好辦的事有利的事大家都愿意做，有矛盾有困難的事就討價還價，一推再推，工作安排變成了工作“談判”、工作“交易”，有時甚至變成了上級請求下級的過程。

（二）做到五“要”。

一要有“學(xué)校有困難，我的責(zé)任”的歷史使命感。（當(dāng)前學(xué)校處在最低谷時期，生源的嚴(yán)重不足、教學(xué)質(zhì)量的滯后、教學(xué)環(huán)境極差等等，只要我們大家齊心協(xié)力，共同想辦法，一定會克服眼前困難，迎接未來的。）

二要有“學(xué)校即家庭”的主人翁責(zé)任感。（只有把學(xué)校當(dāng)成自己的家，你才會更加愛惜這個家。因此我們每一天應(yīng)該在這個家做些什么？我想大家都會很明白。比如每天早晨操場的清掃落葉、辦公室衛(wèi)生的清掃、擦凈辦公桌上的灰塵、辦公垃圾的清理等等，只要大家都動起來，我想這個家一定會更好。）

三要站在學(xué)校發(fā)展的大局正確處理學(xué)校、個人利益之間的關(guān)系。有人這樣說：“大公無私是圣人，公私兼顧是好人，先私后公是庸人，損公肥私是壞人?！?/p>

四要耐得住寂寞。俗話說，臺上一分鐘，臺下十年功。要提高課堂教學(xué)藝術(shù)，教師要使出“十年磨一劍”的毅力，外修技能，苦練內(nèi)功。（這點上我每次都強(qiáng)調(diào)-教師的學(xué)習(xí)，不光是現(xiàn)在，將來也是如此，只有學(xué)好了，水平提高了，能力變強(qiáng)了，無論將來你到哪里，我想都是個強(qiáng)將。）

五要遵守紀(jì)律，恪守工作時間。（新學(xué)期，我希望大家都要遵守紀(jì)律，按照學(xué)校的一切規(guī)章制度去執(zhí)行。尤其是上班時間的遵守、教學(xué)常規(guī)的要求、師德師風(fēng)的規(guī)范等等，人人都要爭做優(yōu)秀的模范。）

（三）在新的一學(xué)期里，提幾點具體的要求，希望大家做好。

一是因為我們學(xué)生少，操場面積大，所以早晨清掃操場就比較困難。但是我們是一個學(xué)校，還要有干凈的環(huán)境，因此希望早晨全體教師都要早到學(xué)校會，來了我們就和學(xué)生一起動手，爭取在上早自習(xí)前把操場衛(wèi)生清掃干凈。少先大隊把教師都打到各班級去，每天做好教師出勤的記錄。

二是每天各班級都要準(zhǔn)時做眼保健操（上下午）和廣播體操，平時班主任必須出勤，也希望全體教師間操時間都出去活動活動，不是有句話那樣說嗎，利用公家時間，鍛煉自己身體。

三是各辦公室每天必須按時把辦公室衛(wèi)生清掃干凈，各功能室負(fù)責(zé)人必須保證功能室干凈整潔。

四是班主任每天都要對學(xué)生上放學(xué)及在校內(nèi)外的各項安全教育進(jìn)行叮囑，確保學(xué)生不出任何安全事故。

五是嚴(yán)格遵守師德規(guī)范，真正做到“穿有樣，坐有相，言有規(guī)，行有范”。

六是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師，教師和教師，都要建立在相互包容這一平臺上，要知道能相互包容的人才敢說真話，做實事，出成績，能相互包容的人才可能長期久處。

總之，新學(xué)期已經(jīng)開始了，我希望全體教師共同努力，按照教育局工作部署，把本學(xué)期各項工作順利完成，同時也希望大家工作的同時，開心快樂度過每一天。

謝謝大家！

老師們：

大家新年好!今年是中國農(nóng)歷的虎年，玉虎迎春。經(jīng)過了一個平安、愉快、寒冷而富有詩意的寒假，我們滿懷著新的希望迎來了生機(jī)勃勃的**年春季。在這里，我向全校教師拜個晚年，祝愿老師們健康快樂，家家幸福安康!

老師們今天是新學(xué)期上班的第一天，我們帶著對寒假生活的美好記憶、懷著對新年的憧憬、對新學(xué)期的向往，又走到了一起。回首過去的一年，在上級主管部門的關(guān)心和支持下，我校全體師生同心協(xié)力，一心一意謀發(fā)展，譜寫了學(xué)校發(fā)展史上的新篇章。今天，我們站在新的起跑線上，新學(xué)期中如何取得更好的成績?讓我們共同謀劃一下吧!

指導(dǎo)思想：

**年學(xué)校工作要把握發(fā)展基礎(chǔ)和發(fā)展機(jī)遇，繼續(xù)遵循穩(wěn)步推進(jìn)的原則，堅持抓核心、求突破的策略，堅持抓薄弱、求協(xié)調(diào)的策略，堅持打造和-諧校園、培育有用之才，全面謀劃和落實學(xué)校管理、教育教學(xué)和師資隊伍建設(shè)等各項工作，重點抓好德育工作、教學(xué)常規(guī)、校本研修、課程建設(shè)和課程實施管理，進(jìn)一步提高學(xué)校綜合辦學(xué)水平，促進(jìn)學(xué)校全面和-諧的發(fā)展。

“抓核心”即抓教師群體整體素質(zhì)的不斷提高。不斷增強(qiáng)學(xué)校持續(xù)發(fā)展的內(nèi)力，參與區(qū)域競爭的實力和不斷攀升學(xué)校發(fā)展的潛力?！扒笸黄啤奔搓犖槟哿Φ倪M(jìn)一步提升，合作氛圍的進(jìn)一步濃厚，教師研究意識和能力的進(jìn)一步提高，課堂教學(xué)質(zhì)量的質(zhì)的提高。

“抓薄弱、求協(xié)調(diào)”即抓學(xué)校發(fā)展的薄弱環(huán)節(jié)，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作的同步協(xié)調(diào)發(fā)展，一抓各學(xué)科教學(xué)的同步發(fā)展，二抓學(xué)生知識掌握、培養(yǎng)能力和提升學(xué)力的同步發(fā)展，三抓優(yōu)等生和學(xué)困生的整體均衡發(fā)展，四抓年級之間、班級之間的均衡發(fā)展。

“打造和-諧校園、培育有用之才”是全體教師的奮斗目標(biāo)?！按蛟旌?諧校園”就是要努力打造三個方面的和-諧：

一是校園環(huán)境的和-諧。要創(chuàng)建綠色的校園環(huán)境，達(dá)到綠化、凈化和美化;要建設(shè)溫馨的教室環(huán)境，做到環(huán)境整潔，布置美化，突出教育作用，“讓墻壁說話”;要建設(shè)良好的辦公環(huán)境，想方設(shè)法改善教師工作環(huán)境。

二是人際關(guān)系的和-諧。首先是教師與學(xué)生之間關(guān)系的和-諧，要體現(xiàn)平等的教學(xué)相長的現(xiàn)代師生關(guān)系特征，教師要做學(xué)生的榜樣和楷模，要公正、公平地對待學(xué)生，尊重、關(guān)心、愛護(hù)每一位學(xué)生的健康成長，特別強(qiáng)調(diào)關(guān)心行偏生和學(xué)困生的轉(zhuǎn)化提高，要在他們身上傾注更大的愛心，讓他們得到甚至超越家庭的溫暖與愛護(hù)。其次是教師與教師之間關(guān)系的和-諧。要提倡“合作互助、共同發(fā)展”的精神，做到“協(xié)調(diào)配合、合作共進(jìn)、競爭提高”(“協(xié)調(diào)配合”——學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、中老年教師、學(xué)校骨干教師要關(guān)心青年教師的成長，努力為青年教師提供最佳的成長環(huán)境和發(fā)展空間，使學(xué)校成為他們成長的沃土。青年教師要尊重中老年教師，要虛心學(xué)習(xí)他們幾十年積累的不可多得寶貴經(jīng)驗，善于吸收內(nèi)化，努力形成自己個性化的教育智慧?！昂献鞴策M(jìn)”——只有合作才有合力，合作是克服堡壘的法寶，交流碰撞的火花往往是前進(jìn)的航標(biāo)。我們要發(fā)揚互幫互助的精神，在合作中思想互補(bǔ)，專業(yè)共進(jìn)?！案偁幪岣摺薄偁幨亲非笞吭降膭恿?，競爭帶來奮斗目標(biāo)。我們要積極提倡在合作前提下的競爭，在共同發(fā)展基礎(chǔ)上的競爭。)。再次是干部與群眾之間關(guān)系的和-諧。干部與群眾之間的關(guān)系是一種伙伴的關(guān)系。教師是主人，領(lǐng)導(dǎo)即服務(wù)，教師要繼續(xù)關(guān)心學(xué)校的發(fā)展，領(lǐng)導(dǎo)要繼續(xù)關(guān)心教師思想和專業(yè)的進(jìn)步，要為教師的教育教學(xué)服務(wù)，為教師解決困難服務(wù)。

三是教育的和-諧。(1)教育與教學(xué)的和-諧發(fā)展。教育是教師的第一要務(wù)，教師要把育人放在首位。教師在給予學(xué)生知識的同時必須不忘育人的本分。德育首位，做人核心。在師生交往、課堂教學(xué)、各類活動中經(jīng)常滲透思想道德的教育。(2)學(xué)科之間的和-諧。拓展課、藝體課等雖無抽查統(tǒng)測，但絕非次要課程，要在提高課堂教學(xué)質(zhì)量上下功夫，注意普及與提高相結(jié)合，在注重大面積質(zhì)量的基礎(chǔ)上注重特長生的培養(yǎng)，使學(xué)有余力的具有發(fā)展?jié)撃艿膶W(xué)生不應(yīng)我們而延誤。(3)學(xué)生知識的獲取與能力的培養(yǎng)的和-諧發(fā)展。在學(xué)科教學(xué)中，要把學(xué)習(xí)方法的獲得，學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，思維品質(zhì)的培養(yǎng)放在重要的地位，為學(xué)生的后續(xù)學(xué)習(xí)和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

“培育有用之才”首先要求我們樹立正確的人才觀和正確的育人觀，到底怎樣的人才是有用之才，關(guān)系到我們的教育本質(zhì)意義和價值，是我們必須要思考的問題。我們教師要建立現(xiàn)代的人才觀，要根據(jù)學(xué)生的個性特點和社會需求施以適切的教育，要讓不同的對象都有發(fā)展的條件和空間，并能最大限度的發(fā)展，是我們教師的責(zé)任。

學(xué)校教育以德育為首位，教會學(xué)生學(xué)會做人是核心。必須強(qiáng)化以愛國主義為核心的民族精神教育;必須強(qiáng)化以學(xué)習(xí)習(xí)慣為核心的行為規(guī)范教育;必須強(qiáng)化以創(chuàng)新為核心的現(xiàn)代精神教育，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力。

學(xué)科教學(xué)以能力培養(yǎng)為首位，教會學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)為核心。獲取知識的能力比知識本身更為重要，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的思維方法和學(xué)習(xí)方法比習(xí)得知識更重要。在課堂教學(xué)中必須摒棄灌輸式的教學(xué)，盡可能讓學(xué)生在學(xué)習(xí)活動中提高學(xué)習(xí)能力，拓展思維空間，為后續(xù)學(xué)習(xí)打下堅實基礎(chǔ)。

課堂教學(xué)以學(xué)生發(fā)展為首位，發(fā)掘?qū)W生的潛能是核心。要關(guān)注每一位學(xué)生的發(fā)展，尊重每一位學(xué)生的個性特長和興趣愛好，盡可能為他們的發(fā)展創(chuàng)造條件，為社會豐富的人才需求打好基礎(chǔ)。

總之我們要處理好德育與學(xué)科教學(xué)，知識與能力，一般與個別的關(guān)系，對不同的學(xué)生施以針對性的教育，使每一位學(xué)生都得到充分的發(fā)展，使人人成為社會有用之才。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：大家下午好！

今天是第27個教師節(jié)，在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子向默默耕耘、辛勤工作在教育教學(xué)第一線的廣大教師致以節(jié)日的祝賀！向為學(xué)校發(fā)展嘔心瀝血、恪盡職守的每一位員工表示衷心的感謝！向關(guān)心支持學(xué)校工作、多年來一直情系少數(shù)民族貧困學(xué)子的王博先生、中國教育基金會和社會各界表示誠摯的謝意！感謝大家對廣河中學(xué)的發(fā)展進(jìn)步做出的貢獻(xiàn)！同時，讓我們大家再一次以熱烈的掌聲對受到表彰獎勵的各位老師表示祝賀，希望你們戒驕戒躁，再接再厲，在新的學(xué)年再創(chuàng)新的輝煌。

近年里，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，全校上下一心，干事創(chuàng)業(yè)，求真務(wù)實，再創(chuàng)佳績。廣河中學(xué)前進(jìn)的每一步，都灑下全體教職員工的辛勤汗水，留下大家奮斗的足跡。

建校以來，學(xué)校教師隊伍結(jié)構(gòu)的年輕化，教學(xué)經(jīng)驗貧乏，為此學(xué)校堅持人性化管理，用嚴(yán)愛結(jié)合的方式培養(yǎng)教師，一方面嚴(yán)抓制度管理，采用師德專題教育、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、外出學(xué)習(xí)等多種形式教育、引導(dǎo)教師。另一方面學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在政治上、業(yè)務(wù)上、生活上、心理上關(guān)心關(guān)愛教師，說實話、辦實事，幫助教職工解決實際困難，解除了他們的后顧之憂。為了學(xué)校的快速發(fā)展，老師們起早貪黑，堅持與學(xué)校共存亡思想。現(xiàn)在，老師們的思想認(rèn)識提高了，理論水平提高了，業(yè)務(wù)能力提高了。近年來，學(xué)校共獲得各級獎勵和榮譽(yù)30項，教師獲各類獎勵達(dá)270人次。

建校初，學(xué)校面對重重困難，縣上先后投資四千多萬元，逐步完善校園建設(shè)，努力把廣河中學(xué)建成蘭郎線上的一道景觀。學(xué)校又多方籌資，安裝了15套電子白板、6個實驗室、1個學(xué)生計算機(jī)教室、1個教師電子備課室、1個小型會議室和覆蓋校園的音響及電子監(jiān)控系統(tǒng)，接通了因特網(wǎng)，購置了復(fù)印機(jī)、速印機(jī)。為了改善教師辦公條件差解決學(xué)生人數(shù)猛增現(xiàn)象，學(xué)校先后購置教師辦公座椅150套，學(xué)生課桌凳300套，高低床350套。學(xué)校辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，學(xué)生人數(shù)猛增，學(xué)生住宿緊張，使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們停不下腳步，責(zé)任促使著我們?yōu)閷W(xué)生進(jìn)一步改變環(huán)境。今年，學(xué)校要積極爭取和多方籌資，再建一棟學(xué)生公寓樓，安裝高三其余班級和高一重點班的電子白板設(shè)施，此時，我們可以自豪地說，廣河中學(xué)的教學(xué)設(shè)施跟上先進(jìn)學(xué)校的步伐了，我們沒有辜負(fù)上級及全縣人民的殷切期望。

創(chuàng)新是一個民族的靈魂，對于廣河中學(xué)來說，能否創(chuàng)新關(guān)系到學(xué)校的前途和命運。由于我校建校時間短，如果跟在別人后面爬行，就絕對沒有現(xiàn)在的成績。在繼承傳統(tǒng)教學(xué)中優(yōu)秀成份的同時，學(xué)校采取走出去，請進(jìn)來，外出學(xué)習(xí)、專家報告等形式，樹立典型、抓點帶面的策略推進(jìn)課堂教學(xué)創(chuàng)新的開展。通過深入課堂，發(fā)現(xiàn)素質(zhì)高，教學(xué)創(chuàng)新意識強(qiáng)的教師著力培養(yǎng)，采取“聽—評—改—再聽—再評—再改”的方式，與他們一起研討創(chuàng)新課堂教學(xué)模式，使之成為課堂教學(xué)創(chuàng)新的示范者。對于典型課例，通過組織公開課、觀摩課等形式供教師學(xué)習(xí)。在典型教師、典型課例的示范引領(lǐng)下，以教研組為單位開展教師的“五項素質(zhì)”達(dá)標(biāo)和“五課教研”活動，推動課堂教學(xué)創(chuàng)新的實施。

面對著較差的生源，靠走傳統(tǒng)的路子不行。我們著力進(jìn)行了三大改革：一是改革傳統(tǒng)的管理體制。學(xué)校實行“三線三級”管理制，從運行的結(jié)果看，教師的工作積極性進(jìn)一步調(diào)動起來了。二是改革傳統(tǒng)的課堂教學(xué)。傳統(tǒng)的課堂教學(xué)是教師滿堂灌，學(xué)生主動性調(diào)動不起來，學(xué)校要求廣大教師樹立全新的理念，課堂上充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，教師只起一個導(dǎo)演作用，教師要關(guān)注每一個學(xué)生，以鼓勵表揚為主，不僅引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，更要注重提高能力。通過幾年的改革，現(xiàn)已初見成效。州內(nèi)許多學(xué)校前來學(xué)習(xí)。三是改革學(xué)生的教育方法，提高德育的針對性、實效性。主要對學(xué)生進(jìn)行了自信心教育、感恩教育及世界觀、人生觀的教育，通過這種改革，學(xué)生的精神面貌改變了，自信心強(qiáng)了。經(jīng)過全體師生的共同努力，教育教學(xué)質(zhì)量有了很大提高。學(xué)校建校前，全校本科上線人數(shù)不足10人，建校后的五年里，高考本科上線人數(shù)穩(wěn)步遞增。今年我校參加高考的學(xué)生472人，民本以上上線共計106人，上線率22.5%，共錄取348人，錄取率73.73%。實踐證明，那些中考成績優(yōu)秀的學(xué)生來到學(xué)校得到了更大的重視，取得了更高的成績；并不理想的中等學(xué)生，來到廣河中學(xué)，經(jīng)過三年的培養(yǎng)教育，考上重點大學(xué)、普通大學(xué)的人數(shù)較多，真正創(chuàng)造了薄地創(chuàng)高產(chǎn)的佳話，成為全州高中學(xué)校提高幅度最大的學(xué)校，實現(xiàn)了教育教學(xué)質(zhì)量的跨越。

老師們、同志們！此時此刻，我們歡聚一堂，慶祝自己的節(jié)日，也算是一種自娛自樂。借此機(jī)會，我談三點感受：

第一，新學(xué)年新學(xué)期剛剛開始，我們又迎來了850名高一新同學(xué)，10名新老師，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們加入廣河中學(xué)這個大家庭。在短短一周多的時間里，老師們之間、老師與學(xué)生之間、學(xué)生們之間都能夠相互理解、相互支持、相互包容，這一切，浸透著每位老師的汗水，見證著每位老師的努力。廣河中學(xué)沒有在座的各位，又怎能發(fā)展和強(qiáng)盛呢！廣河中學(xué)這個大舞臺因你們而更加精彩。作為校長，我要感謝你們！感謝你們辛勤付出，任勞任怨；感謝你們堅守崗位，孜孜不倦；感謝你們細(xì)致入微，不求索取。你們成就了廣河中學(xué)，也必將成就我們共同的事業(yè)。

第二，學(xué)校的發(fā)展是以每位教師的個人發(fā)展為基礎(chǔ)的，而當(dāng)前影響個人發(fā)展的關(guān)鍵問題是內(nèi)動力不足。其實，最大的內(nèi)動力是別人要求不出來的，是強(qiáng)迫不出來的，必須是從心底萌生的。人人自主發(fā)展了，學(xué)校就會以最快的速度持續(xù)發(fā)展。我們廣中近年來一直盡最大的努力營造優(yōu)良的物質(zhì)條件和文化環(huán)境，為老師們職業(yè)生涯的發(fā)展鋪路搭臺，努力使老師們在積極自覺追求學(xué)校最大價值的同時追求自己人生的最大價值。我認(rèn)為，學(xué)校對老師的尊重不只是尊重老師的人格、主人翁地位、合法權(quán)益、創(chuàng)新精神，還應(yīng)該尊重老師們的工作成果。今天，學(xué)校對老師們的表彰和獎勵就是對老師們工作成果的尊重。

第三，教師既是一個職業(yè)，又是一項事業(yè)。我們選擇了教師這個職業(yè)，就注定要為黨的教育事業(yè)奉獻(xiàn)畢生的精力。教師，一支粉筆兩袖清風(fēng)，三尺講臺四海桃李，我們樂在其中！可以說，教師不僅是太陽底下最光輝的職業(yè)，也是太陽底下最偉大的事業(yè)。今天，我很高興看到老師們的臉上寫滿了忠誠教育、收獲希望的幸福，我的內(nèi)心充滿著感動并分享著幸福，也正是這種幸福讓我感受到了我們當(dāng)教師是一種無悔的選擇和執(zhí)著的追求。

老師們，大家辛苦了！中秋佳節(jié)即將來臨，在此一并向老師們致以節(jié)日的問候，祝全體教職工節(jié)日愉快，工作順利，身體健康，全家幸福！

廣河中學(xué)

2011年9月9日

校長在教研會上的講話篇十七

各位代表：

受學(xué)校黨政的委托，我向大家報告一下過去的工作。

這里有一個寫好的稿子，請大家自己看一看，我不念了，主要講一點學(xué)校如何發(fā)展的思路。

一、本來沒想講成績，打算從問題開始講的。后來大家說“十二五”已經(jīng)搞完了，成績一點都不講不太好。稿子里寫了一些成績，我這里簡要提幾個。

總的來講，在“十二五”期間，我覺得第一個可圈可點的就是辦學(xué)經(jīng)費提高了?！笆濉遍_始時，學(xué)校的收入是23.7億。“十二五”結(jié)束時，也就是，學(xué)校的辦學(xué)經(jīng)費是40.5億，凈增了16.8億?！笆濉逼陂g，在黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)?；瘋?5億，其中內(nèi)債約9個億，外債約6個億。現(xiàn)在學(xué)校外債沒有了，內(nèi)債只有3個億。這幾年，中央對學(xué)校的投入增加了，有了錢，我們辦事就好辦一點。

那么這些錢用來干了什么呢?

首先是改善民生。根據(jù)學(xué)校向教育部報的數(shù)據(jù)，包括社保等在內(nèi)，人均待遇是6.6萬元。去年漲到了15.2萬，這還沒有算上后來國家漲的。今年雖然沒有漲，但學(xué)校還是拿了多萬。把這些算上，我估計今年人均超過16萬。原來中央提的是十年工資翻一番，我們五年時間就已經(jīng)翻了不止一番了。從6.6萬到16萬多，人均增加了10萬左右。要建高水平大學(xué)，要留住人才，吸引人才，沒有好一點的待遇是不行的。

其次，在“十二五”期間，基建投入了6個億，蓋了13.8萬平方米的房子。這些房子包括教學(xué)樓、科研樓，也包括學(xué)生宿舍。修繕投入了4個億，用于維修舊樓、設(shè)備，等等。儀器設(shè)備投入了9.2個億?！皵?shù)字中南”的建設(shè)投入了3.5個億。安裝空調(diào)、食堂補(bǔ)助等純粹用于改善學(xué)生生活條件，投入2個多億。在醫(yī)口方面，學(xué)校投入了2個億。除“湘雅名醫(yī)”工程外，還有大數(shù)據(jù)、“最美護(hù)士”等。另外，在教學(xué)方面，改造實驗室、教改經(jīng)費等投入了3億多。在科研方面，學(xué)校投了5個億，都是校財政的直接投入，其中科研基本業(yè)務(wù)費五年投入近2個億，去年創(chuàng)新驅(qū)動計劃又投入了1個億。

第二就是學(xué)?；A(chǔ)研究在“十二五”期間有了較大改變?！笆濉遍_始時，學(xué)校進(jìn)入esi世界前1%的學(xué)科只有4個，現(xiàn)在到了8個，其中還有1個進(jìn)了前1‰。很快我們還能有所突破。

第三是綜合改革。綜合改革主要是建章立制，按制度辦事。通過改革我們要樹立四個意識，即政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，還要建立制度文化。改革的目的一方面是為建一所好一點的大學(xué)打基礎(chǔ)。這個基礎(chǔ)不是今天或者明天就可以看見的，可能要經(jīng)過幾代人努力，需要很長時間才能真正建好。這是一件怎么把大學(xué)制度和大學(xué)文化傳承下去的事。這個事情我們已經(jīng)開始做了，在磕磕碰碰中往前走，做得還可以。另一方面就是要推進(jìn)當(dāng)前的工作，大家可以從稿子的成績部分看到。

剛才我為什么沒講教學(xué)呢?學(xué)校對教學(xué)投入了不少，也很重視，但是從效果上看，現(xiàn)在不能說好，也不能說不好。為什么說很難判定呢?有幾個指標(biāo)我現(xiàn)在一直琢磨不準(zhǔn)。例如，不及格學(xué)生的人數(shù)不是減少了，而是增加了。另外，關(guān)于作弊這種現(xiàn)象，一方面是有主動要求不用監(jiān)考的學(xué)生，像軟件學(xué)院的一個年級，和學(xué)校簽了協(xié)議書，承諾只要發(fā)現(xiàn)作弊，馬上卷鋪蓋走人，也就是開除學(xué)籍。另一方面，我們也收到不少來信，反映有些學(xué)生不好好學(xué)習(xí)，部分學(xué)生考試作弊，數(shù)量還不少。學(xué)生的培養(yǎng)，特別是價值塑造，還面臨著比較大的問題。

二、我今天主要想講問題。我們現(xiàn)在有沒有危機(jī)感?我是感覺到前所未有的危機(jī)感，高書記同樣也有很強(qiáng)的危機(jī)感。但是各個學(xué)院、教師和在座的中南大學(xué)的骨干，有多大的危機(jī)感?大家想過沒有?危機(jī)在哪兒?有什么危機(jī)?沒有危機(jī)感就沒有發(fā)展的動力。如果沒有危機(jī)感，大家都還覺得日子過得挺好，這就有點問題了。實際上，現(xiàn)在的外部條件和內(nèi)部條件，都給中南大學(xué)帶來很大的危機(jī)。

(一)外部的競爭壓力前所未有。

一是“雙一流”建設(shè)帶來的危機(jī)。國家建“雙一流”，即一流大學(xué)和一流學(xué)科，說到底，是一個撥款機(jī)制的變化。原來的“985工程”、“211工程”是按學(xué)校整體進(jìn)行撥款?！笆濉逼陂g，學(xué)校“985工程”建設(shè)的經(jīng)費是5.5億元，當(dāng)然這跨了年度，也不完全是在“十二五”內(nèi)，一年也就1.1個億。加上“211工程”建設(shè)經(jīng)費，每年不超過1.5個億。這是專項經(jīng)費。但是以后，“雙一流”建設(shè)可能不按照學(xué)校給錢了。按學(xué)校給的可能就一兩所學(xué)校，比如清華、北大，國家從整體上投入。對其他的學(xué)校可能按學(xué)科水平進(jìn)行投入。其中有一個很重要的指標(biāo)，可能就是進(jìn)esi世界前1%的學(xué)科數(shù)，進(jìn)前1‰的學(xué)科數(shù)，以及進(jìn)前萬分之一的學(xué)科數(shù)。打個簡單的比方，數(shù)字可能不準(zhǔn)確，如果進(jìn)esi前1%的一個給1個億，那進(jìn)前1‰的可能就是10個億，進(jìn)前萬分之一的可能就是100個億。因此，我們要努力在基礎(chǔ)研究領(lǐng)域進(jìn)入國際前沿，國家可能按照學(xué)科進(jìn)入國際前沿水平的程度，來決定投入建設(shè)經(jīng)費。另外一個因素可能就是學(xué)科評估情況。學(xué)科評估的幾個要素，就是人才、成果和向社會服務(wù)的轉(zhuǎn)化，還有學(xué)生在世界范圍內(nèi)的就業(yè)率。這幾個加起來，可能就會決定學(xué)校“雙一流”的建設(shè)經(jīng)費。學(xué)?，F(xiàn)在進(jìn)esi世界前1%的學(xué)科數(shù)少，學(xué)科評估排前面的也少，而且學(xué)科總數(shù)太多!如果按上面的方式撥款，我們是拿不到多少錢的!大家可能明白了學(xué)校為什么在去年年底要進(jìn)行學(xué)科結(jié)構(gòu)調(diào)整。據(jù)說今年的評估，會把學(xué)校的學(xué)科總數(shù)和參評學(xué)科的結(jié)果作除法。比如學(xué)校有66個一級學(xué)科，如果66個一級學(xué)科參評，評估的排位都在10位以下，把排位情況進(jìn)行加和，然后除以66，結(jié)果就可能只有零點零幾，那就慘了!

按照這個辦法，根據(jù)上一次學(xué)科評估的情況，我們比湖南大學(xué)還低了8位。我們是三十幾位，湖南大學(xué)是二十幾位，因為他們學(xué)科總數(shù)少。如果所有學(xué)科都是1，66個學(xué)科加起來再除以66不是等于1嗎。上一次評估學(xué)校排第一名的只有1個，參評的排在幾十名的好多個。要是不參評就是0，所以，只要是一級學(xué)科，就必須參評。參評起碼能得到一點分，否則就是0分。我們要通過學(xué)科調(diào)整，加強(qiáng)優(yōu)勢學(xué)科，否則所有的學(xué)科都下去了。所以外部的壓力首先就是“雙一流”撥款方式的改變，沒有錢，什么都干不成。對學(xué)校發(fā)展面臨的危機(jī)，我們說明的不到位，非常非常不到位。例如esi，學(xué)校很多工科的老師認(rèn)為自己就是搞工程的，不要寫文章、不會寫文章。而要成果呢?也沒有多少成果;要人才沒多少人才，青年千人少，千人少，新評院士少;要轉(zhuǎn)化，專利轉(zhuǎn)移也很少!這樣的學(xué)科就是個四流學(xué)科。

另一個壓力來自科技體制的變化。大家原來都習(xí)慣了申請863、973，但是現(xiàn)在國家科技體制變了，變?yōu)榱恕耙粋€體系、三個支柱、一個系統(tǒng)”。一個體系是什么呢?就是部際聯(lián)席會議，科技部、教育部、衛(wèi)生部、發(fā)改委等一起來決定國家支持哪些科技項目。國家還成立了專門的專家咨詢委員會。專家咨詢委員會預(yù)先給部際聯(lián)席會議提出項目建議。如果我們學(xué)校有很多教授能進(jìn)專家咨詢委員會，多好啊!如果進(jìn)不去，提不出我們學(xué)校想要干的項目，那基本可能就沒戲了。另外，除了國家自然基金委的錢外，剩下的主要是國家科技重大專項和科技重點研發(fā)計劃。科技重點研發(fā)計劃把原來的863、973等都全部放在了一起。這個變化很大。聽說以后還有預(yù)申報。我們的教授都不是寫本子的人，預(yù)申報什么啊!預(yù)申報時就會被刷下來。關(guān)于評審，聽說會交給專業(yè)機(jī)構(gòu)，正式申報和評審都交給專業(yè)機(jī)構(gòu)。還有一個評估系統(tǒng)，這個系統(tǒng)對之后的監(jiān)管通過信息化系統(tǒng)來公開，是哪些專家評的、效果怎么樣都會公開。所以，國家的科技體制正在發(fā)生重大的變化。我們的教師、科研人員，知道這個變化的、關(guān)心這個變化的、適應(yīng)這個變化的，有幾個人?大家重視了沒有?參加進(jìn)去了沒有?學(xué)校的科研經(jīng)費，是7.2個億，經(jīng)過幾年的努力，去年是9.1個億，大概漲了不到2個億，當(dāng)然這與我有主要關(guān)系，說明科技工作我沒抓好，我要負(fù)主要責(zé)任。學(xué)校原來認(rèn)為，科研是下坡，跟滾石頭一樣，自己有很大動力，所以學(xué)校沒有下大力氣去推。但學(xué)校的投入還是挺大的。李夕兵當(dāng)了科研部長之后，他把科研的績效一算，說給了這么多錢啊!一篇文章就獎上萬塊錢，沒想到。其實，學(xué)校給科研的獎勵和投入還是很大的。

但是，這幾年國家的科研經(jīng)費投入翻了幾倍，學(xué)校沒跟上。下一步，科研體制發(fā)生了大的改變以后，假如我們還是繼續(xù)跟不上，還怎么建一流大學(xué)和一流學(xué)科，我們就往下走吧。

另一個危機(jī)感來自于區(qū)域發(fā)展的不平衡。國家提出建“雙一流”，東部地區(qū)等拿出了大量經(jīng)費進(jìn)行支持。配比的資金要超出國家給的錢。例如，聽說上海一年拿出了幾十個億專門給上海的大學(xué)建高峰或高原學(xué)科，復(fù)旦、交大、同濟(jì)等都能拿到不少錢。我去年年底去了一趟上海工程技術(shù)大學(xué)，一所規(guī)模不大的學(xué)校，上海市也給他們投了一個億建設(shè)一個高原學(xué)科，搞虛擬現(xiàn)實的。我們從湖南省拿了多少錢?浙江大學(xué)校長前幾天告訴我，浙江省對浙江大學(xué)的“985工程”、“211工程”和“雙一流”建設(shè)經(jīng)費是配套的，而且浙江省對浙江大學(xué)還有不少優(yōu)惠政策。例如，浙江大學(xué)在杭州有一塊不到200畝的地，政府同意其土地使用性質(zhì)從教學(xué)科研用地變更到住宅用地，賣地的錢全部給浙江大學(xué)。相比之下，我校湘雅校區(qū)老校門，幾千萬都進(jìn)了國庫，學(xué)校想收回這塊地，費了天大的勁。

學(xué)校地處中部，責(zé)任很重，但做點事情很不容易。比如西大門拆遷，學(xué)校費了很大的勁，省委省政府、市委市政府、岳麓區(qū)委區(qū)政府都很重視，但拆起來還是很難。其主要原因之一是大學(xué)在促進(jìn)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的核心地位意識還沒有完全樹立起來。杭州市有三張名片，第一是浙江大學(xué)，第二是西湖，第三是阿里巴巴。為什么第一張名片是浙江大學(xué)呢?我想是因為西湖的水有可能減少，但是浙江大學(xué)是永遠(yuǎn)存在的。只要有人類，只要中國人還在，就一定有浙江大學(xué)。因為有了浙江大學(xué)，杭州市熠熠生輝。長沙的名片是什么?我不知道是不是中南大學(xué)?所以我們面臨的外部壓力非常大。

另外，就是新常態(tài)。新常態(tài)開始是對經(jīng)濟(jì)提出來的，它要求我們創(chuàng)新驅(qū)動，要求整個經(jīng)濟(jì)進(jìn)行結(jié)構(gòu)調(diào)整。我個人認(rèn)為，中國經(jīng)濟(jì)是以資源經(jīng)濟(jì)為主的，土地、礦產(chǎn)、人、空氣、水、環(huán)境都是資源的重要組成部分。創(chuàng)新驅(qū)動要用高附加值的高科技產(chǎn)品拉動經(jīng)濟(jì)發(fā)展。這個靠誰?供給側(cè)改革靠誰?主要是人，靠具有創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力的人。人從哪兒來?得從大學(xué)來。大學(xué)是國家創(chuàng)新體系的重要組成部分。但是，目前大學(xué)的創(chuàng)新跟不上國家新常態(tài)發(fā)展的需要，所以才會出現(xiàn)暫時的經(jīng)濟(jì)痛苦。如果大學(xué)有很多的創(chuàng)新產(chǎn)品，能拉動經(jīng)濟(jì)上行，我們國家經(jīng)濟(jì)的發(fā)展就能又上一個新臺階。學(xué)校的西大門，湘江新區(qū)拿了4億元，其中2億元補(bǔ)助拆遷，2億元建科技園。我們承諾三年拉動gdp100億元，這一點還是有信心的，但需要大家努力。

總的來說，“雙一流”建設(shè)、科技體制、區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平以及新常態(tài)，都給學(xué)校發(fā)展帶來巨大的外部壓力和發(fā)展上的危機(jī)。

(二)學(xué)校發(fā)展的內(nèi)部壓力也非常大。

一是思想認(rèn)識跟不上。比如績效分配的時候，學(xué)校政策明確、規(guī)則清楚，但是某些學(xué)院在分配時還是不透明、不公開，“行政人員拿得多、一線人員拿得少”還沒有杜絕。學(xué)校放權(quán)給二級學(xué)院，原因在于學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子對學(xué)院發(fā)展情況最了解，最有利于促進(jìn)學(xué)院的發(fā)展，但是為什么仍然存在這些現(xiàn)象呢?這就說明學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)沒有把人民群眾利益放在心上。所以在認(rèn)識水平、在怎么樣關(guān)注中南發(fā)展水平方面，我們要改進(jìn)的地方太多太多。

二是在制度方面，我們定了很多制度，但是否真正尊重、執(zhí)行這些規(guī)章制度，包括我本人(你們要向我指出來)，還存在一定的問題。遵守制度、按規(guī)定辦事、按程序辦事，同時心里裝著老百姓，這是一個成熟大學(xué)、一流大學(xué)的重要標(biāo)志。

三是學(xué)科建設(shè)，怎么樣讓老樹發(fā)新芽，怎樣跟上新興科技的發(fā)展，我們想得不多，成果少、項目少。最近看到一個事例，美國有個學(xué)生叫杰克·安卓卡，在13歲時因為叔叔患胰腺癌離世，開始對胰腺癌檢測與治療產(chǎn)生興趣。后來一個偶然機(jī)會，他將碳納米管的研究和胰腺癌檢測治療關(guān)聯(lián)了起來，于是便設(shè)計了一個研究計劃，并寄給了200位教授，其中199位教授都忽略或者拒絕了，只有一位來自霍普金斯大學(xué)的教授給予了回應(yīng)，并為其提供了研究條件。四年之后，他成功研發(fā)出了一種只需3美分的胰腺癌診斷試紙，比現(xiàn)有檢測手段成本低了2萬多倍，準(zhǔn)確度提升了400倍。學(xué)校很少有老師去想基礎(chǔ)研究的東西。這個孩子打破了常規(guī)，沒有從醫(yī)學(xué)的角度去考慮這個問題，而是從材料的角度來考慮。我們學(xué)校出了個劉路，我一直希望還有第二個劉路。

我們學(xué)校是以有色、選礦、材料、醫(yī)學(xué)、鐵道等傳統(tǒng)學(xué)科為主的。我們的新學(xué)科不強(qiáng)，傳統(tǒng)學(xué)科又面臨調(diào)整。怎樣把夕陽學(xué)科調(diào)整好?或者在夕陽學(xué)科中發(fā)掘出新的東西來，是非常重要的。我們不能只安于現(xiàn)狀，要有一批人在思考、在思想。人類要是沒有思想，那還有什么呢?學(xué)校有很多原來在國內(nèi)外都非常知名的專業(yè)，現(xiàn)在已經(jīng)被國內(nèi)很多學(xué)校遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了。地球物理和空間科學(xué)是連在一起的，我們學(xué)?？臻g科學(xué)沒搞，國內(nèi)其他很多高校都在開展相關(guān)的研究。

上海交通大學(xué)校長張杰有一次談到，為尋找暗物質(zhì)，他們一些科學(xué)家在地下很深的實驗室已經(jīng)工作了七八年，這些科學(xué)家可能一輩子根本尋找不到暗物質(zhì)，可能一輩子不知道外面的世界怎樣變化，就是為了科學(xué)?？茖W(xué)是一種興趣，成了就成了，不成也沒關(guān)系。我們有多少老師還有這樣的精神?再比如引力波，連愛因斯坦本人都說不可能發(fā)現(xiàn)。一百多年來，經(jīng)過一代代科學(xué)家們不斷地努力，終于由mit組織的世界科學(xué)家團(tuán)隊發(fā)現(xiàn)了，國內(nèi)清華大學(xué)也參與了這個項目。引力波發(fā)現(xiàn)后，物理學(xué)家們說：物理才剛剛開始。我想，很多領(lǐng)域也是才剛剛開始。比如，人有的時候可以感知后面有人在看你，這是什么原因?很多稀奇古怪的問題還沒有發(fā)現(xiàn)，但是我們現(xiàn)在失去了對新問題進(jìn)行探討的興趣。學(xué)校不斷提高大家的待遇，就是想讓大家過上一個較體面的生活，不用為生活犯愁，然后可以集中精力去搞好教學(xué)、科研，搞好自己想干的事情。但是，學(xué)校很多人的思想認(rèn)識還停留在原來的程度。還有我們的行政管理服務(wù)，有所改善，但是距離一所好大學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)還很遠(yuǎn)。

四是教學(xué)，雖然費了很大的勁，但還有不少問題。如用方言教學(xué)的現(xiàn)象一直存在，學(xué)生適應(yīng)老師的方言可能就需要很長一段時間。所以學(xué)校一直提倡讓學(xué)生自己上講臺、老師提問題。東京大學(xué)有一個著名的物理學(xué)家寫了一本書叫《思考力》，他認(rèn)為現(xiàn)代教育整個都存在錯誤，只培養(yǎng)考試力，不培養(yǎng)思考力。有一次我去理發(fā)，理發(fā)師傅告訴我，他女兒13歲，已經(jīng)有一縷指頭粗的白發(fā)。我問是不是天生的?理發(fā)師傅說是讀書讀的。所以大家要反思教育的問題。美德、傳統(tǒng)文化等都沒有時間和精力去學(xué)習(xí)和培養(yǎng)了，玩也沒有時間了。玩其實也是一種學(xué)習(xí)。由于小時候沒時間玩，所以我們大一的學(xué)生就會有“18歲以前沒玩過，19歲上大學(xué)了還不抓緊玩”的想法。大學(xué)一年級稍抓得不好，不少學(xué)生就在由高中向大學(xué)的轉(zhuǎn)變上出問題，“大一病”就是這么來的。部分學(xué)生晚上不睡覺，早上不起床，白天不上課。還有教學(xué)方法的問題，有些老師一直沒有搞清楚高中和大學(xué)授課的差別，講課內(nèi)容陳舊，灌輸為主，不理解學(xué)生和社會需求。

所以，學(xué)校外部競爭壓力前所未有，內(nèi)部治理沒有跟上發(fā)展的需要，小富即安、缺少危機(jī)意識、缺少學(xué)術(shù)意識、缺乏想象意識，想象是打開科研大門的鑰匙，這些都嚴(yán)重制約了學(xué)校事業(yè)的發(fā)展。

因為缺乏大局意識，在人才引進(jìn)方面，雖然學(xué)校和我負(fù)主要責(zé)任，但是各學(xué)院也沒有把這一工作放在首位。大家捫心自問，在引進(jìn)人的時候，是否存在“優(yōu)先考慮自己的朋友、熟人，其他的人哪怕優(yōu)秀一點也不予考慮”的現(xiàn)象?學(xué)校在人才引進(jìn)方面，一直都非常重視和支持，我們也不是拿不出錢來。學(xué)校年輕老師的工資相比國內(nèi)已處于較高的位置，“26”人才的薪酬也不少，對于青年千人，學(xué)校很早以前就將年薪定為35萬。最近湖南師范大學(xué)將標(biāo)準(zhǔn)提高到了45萬，學(xué)校會相應(yīng)地調(diào)整。但是，學(xué)院沒有主動去引進(jìn)人才。

我們要把人才放到第一位，今年各個學(xué)院要想點辦法，現(xiàn)在就要想，看看在美國的中國留學(xué)生中，哪些比較優(yōu)秀、比較好，你們先聯(lián)系好，然后學(xué)校帶隊去跟他們談。我們不知道誰好，我的專業(yè)是計算機(jī)專業(yè)，高書記原來的專業(yè)是地質(zhì)，后來教育管理工作多一點，讓我們?nèi)フ夷銈冾I(lǐng)域的人才怎么找得到?你們一定要先做好工作。華中科技大學(xué)去年引進(jìn)了好幾十個青年千人，我向他們討教方法，他們說還是院里先把工作做好，也不需要太高的條件。我們也不能太高，但是多給點個人待遇，多提供點公共平臺是可以辦到的。我個人的指導(dǎo)思想是，待遇大家都要好，然后他們適當(dāng)稍高一點。不能像原來他們拿80萬，我們拿5-6萬，那就有點過分。現(xiàn)在引進(jìn)千人、院士的標(biāo)準(zhǔn)還是80萬，但對于青年千人，我覺得如果其他學(xué)校如湖南師大提到了45萬，我們咬咬牙提高到50萬，引進(jìn)100個也就5000萬，這點錢學(xué)校還是拿得出來。

三、這部分我想講一講辦一所什么樣的大學(xué)和怎樣辦中南大學(xué)的問題。

辦一所什么樣的大學(xué)?在思想上討論非常重要。一流大學(xué)有不少討論，舉兩個典型定義。一是人民大學(xué)提出的定義：一流大學(xué)就是一流的學(xué)術(shù)隊伍、一流的學(xué)生質(zhì)量、一流的科研成果和一流的社會服務(wù)。此外，還聽說有人有個非正式的說法：世界頂尖大學(xué)是不寫論文的大學(xué)，一流大學(xué)是教授偶爾想發(fā)議論時寫點論文的大學(xué)，二流大學(xué)是青年學(xué)者拼命寫論文的大學(xué)，三流大學(xué)是要求所有學(xué)生拼命發(fā)論文的大學(xué)。這個定義我覺得很有道理。頂尖大學(xué)比一流大學(xué)要高一個檔次。在頂尖的大學(xué)，如哈佛、mit，不存在校長要求教授干什么的，都是教授要求校長干什么。教授們認(rèn)為創(chuàng)造和工作是人生價值的實現(xiàn)。頂尖大學(xué)的很多教授走出去就是國家要員，或世界銀行行長，或國際貨幣基金組織理事長。在美國，不少重要崗位出缺時，總統(tǒng)經(jīng)常會直接任命大學(xué)的教授、院長等。原美國國務(wù)卿賴斯，以前就是斯坦福大學(xué)的一個教授，現(xiàn)在又回斯坦福大學(xué)了。

頂級大學(xué)不要求寫文章，但寫出來的就是文章。一流大學(xué)的頂尖教授要寫點文章，以便保持一流的位置。青年教師拼命寫文章的就是美國的二流大學(xué)。下指標(biāo)要求研究生寫出好文章的是三流大學(xué)。針對這個說法，我們學(xué)校還不入流，三流都不到，因為至今沒有在nature、science等頂級刊物上發(fā)表的文章。

我原來講過，一流大學(xué)要有世界原創(chuàng)性的成果，還要能拉動社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的產(chǎn)業(yè)鏈，培養(yǎng)的學(xué)生能到世界任何國家就業(yè)。目前，我們國家的博士畢業(yè)生很少能直接申請到哈佛大學(xué)、mit或者斯坦福等頂尖大學(xué)的assistantprofessor，大多還要經(jīng)過博士后階段的鍛煉。楊振寧先生在清華帶的一名學(xué)生申請到了斯坦福大學(xué)assistantprofessor。我有個學(xué)生在清華拿了博士學(xué)位，沒做博士后，直接在德國哥廷根大學(xué)申請到了副教授，兩年后被評為教授。此外，一流大學(xué)還要有在國際社會上活躍的教授，能在國際學(xué)會、國際學(xué)術(shù)組織中當(dāng)選為委員或主席，能經(jīng)常作大會報告，能投票而且很有影響，當(dāng)然這是很難的。另外，還要有跨越時空的文化。后來我又加了一條，就是能深深植根于中國大地，傳承中國文化。大學(xué)的首要任務(wù)是傳承人類的良知，不是創(chuàng)新，創(chuàng)新是第二位，創(chuàng)新是人類的自發(fā)行動。大學(xué)不是教學(xué)生怎么創(chuàng)新，只能通過科研活動和教學(xué)讓他們體會到解決問題的方法。

為什么講這個問題，我個人體會，對學(xué)生的價值塑造是貫穿大學(xué)全過程的。有人說，馬英九最大的失誤是沒有及時修改教科書，沒有對臺灣中小學(xué)生進(jìn)行有效的價值塑造。民進(jìn)黨從小學(xué)課本就開始搞去中國化運動，導(dǎo)致了太陽花運動。大家說香港也是回歸后沒有修改教科書，學(xué)習(xí)的還是老一套，這些孩子成長起來后，他們的價值觀受到了較大影響。中國的大學(xué)一定要傳承中國的文化，過去的、現(xiàn)在的優(yōu)良中國文化都要傳承。一定要接受中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，一定要實行黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制。這要成為大學(xué)的自覺文化。我們現(xiàn)在很多說一套做一套，表面上覺得好，內(nèi)心里不一定接受，沒有認(rèn)識到好的重要性。我們國家如果發(fā)展不好，西方國家能把我們當(dāng)回事?梁彼得案件就是例子。

建一所什么樣的大學(xué)?“一流大學(xué)”是我們努力的方向，對我們是一個長遠(yuǎn)目標(biāo)，怎么做?我覺得我們要一步步來?？偟膩碇v，第一是建制度，第二是調(diào)動教師的積極性，第三是大力吸引優(yōu)秀人才，第四是傳承和建設(shè)優(yōu)秀文化，第五是把民生放在第一位。這幾條怎么實現(xiàn)?首先要全員育人，把我們的良知、優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化以及中國特色社會主義等等這些好的東西，不要通過口頭說教，而要通過每個教師自覺行動，通過正能量的方式傳承給學(xué)生。然后在基礎(chǔ)研究方面，我們要加強(qiáng)。數(shù)學(xué)、化學(xué)進(jìn)步都很大，化學(xué)一直是學(xué)校基礎(chǔ)研究的領(lǐng)頭羊，但缺領(lǐng)軍人物，鐘宏院長也很著急，不往上走不行。湖南大學(xué)分析化學(xué)有幾個院士，還引進(jìn)了一個“超千人”，國家對“超千人”一年撥款上億，研究條件比我們好多了。物理學(xué)科要加油鼓勁，落后是沒錢沒地方嗎?不是，是沒人?；A(chǔ)不牢，地動山搖。我們在基礎(chǔ)領(lǐng)域一定要上去，要補(bǔ)課。我們要在基礎(chǔ)研究領(lǐng)域有些獨創(chuàng)性的成果。同時，要在為社會服務(wù)、成果轉(zhuǎn)化、拉動產(chǎn)業(yè)發(fā)展等方面為長沙和湖南省做貢獻(xiàn)。要在信息、大數(shù)據(jù)、醫(yī)療，鋰鋁合金、難熔金屬、污染治理等方面爭取做到在全國有地位。另外，在教授委員會和學(xué)術(shù)委員會建設(shè)方面，在吸引人才和提高待遇方面，我們要做更多的工作。

四、或是“十三五”期間重點考慮以下幾件事：

(一)廣招天下英才。校務(wù)會已通過有關(guān)措施，今年各學(xué)院要大量招博士后，博士后待遇實行“月薪1萬、住房免費、工作自由”政策。學(xué)校準(zhǔn)備在南校區(qū)新建的三棟宿舍中留一棟給博士后。此外，給博士后的工資補(bǔ)到1萬，國家給多少不論。招進(jìn)來后想跟誰做工作都可以，自己干也行?！?6”原來是從博士畢業(yè)生中選拔，博士后擴(kuò)招后，“26”最好從博士后里面再選拔，而且要廣泛選拔優(yōu)秀人才。不是沒人來，是學(xué)?；A(chǔ)工作、宣傳工作、摸底工作做得不夠。再就是對“青年千人”，原來實行的35萬年薪，50萬安家費，還有1:1的科研啟動配套費，如果有需要可以討論，根據(jù)周邊學(xué)校情況進(jìn)行修改，但是有一條原則，先跟候選人談好，請他們申報，申報成功了就給予相關(guān)待遇條件，申報不成功按其他方式給待遇。

(二)營造一個良好學(xué)術(shù)生態(tài)環(huán)境。這點要靠大家。新常態(tài)講制度，教授委員會成立了，但是不要成為少數(shù)人控制學(xué)術(shù)的工具，要相對公開公正公平，要成為監(jiān)督院黨政聯(lián)席會議、群眾參與學(xué)院民主管理的委員會。不要搞成又去打擊一部分、排擠一部分，這樣不好，現(xiàn)在已經(jīng)有這樣的苗頭?；镜膶W(xué)術(shù)道德、學(xué)術(shù)良心還是要有的，不然你還當(dāng)什么大學(xué)教授。教授本來就是知識分子，知識分子是最有良心和正義感的。要營造一個良好的學(xué)術(shù)生態(tài)環(huán)境，大家都尊重人，平等待人，有問題講道理解決。

(三)不斷提升廣大教師員工收入水平。大家努力干活，學(xué)校努力開拓財源，盡管學(xué)校地處中部，有很大的經(jīng)濟(jì)壓力和危機(jī)。我們一方面省錢，一方面花錢，把錢花在該花的地方。

(四)抓好學(xué)生培養(yǎng)模式改革。特別是要抓好本科生教育，要把中國文化、中國正能量傳遞下去，要以價值塑造為中心，以交互式的討論為主，形成價值塑造、能力培養(yǎng)和知識傳授“三位一體”的培養(yǎng)模式，啟發(fā)學(xué)生創(chuàng)新性思維和學(xué)習(xí)熱情，大學(xué)和中學(xué)教學(xué)的區(qū)別是什么就在這。我們的大學(xué)教學(xué)還是滿堂灌，跟中學(xué)一點區(qū)別都沒有，要交互式學(xué)習(xí)，不是開放式教學(xué)，因為學(xué)校本來就沒有圍墻，本來就是開放的。老師和學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生都要交互。

(五)進(jìn)一步加大對創(chuàng)新驅(qū)動計劃支持和科技成果獎勵力度。要使創(chuàng)新成為一種可持續(xù)發(fā)展的自覺行動。今年，學(xué)校要繼續(xù)實施創(chuàng)新驅(qū)動計劃，同時也在啟動大型儀器設(shè)備的采購摸底和論證，學(xué)科辦武明花一直在組織抓。大家假期可能沒做這個工作，現(xiàn)在預(yù)算來不及跟上。各個單位要提出公共大型儀器設(shè)備的需求，論證完了進(jìn)行采購。不要像上次，誰買的核磁共振都不清楚，誰都不認(rèn)。現(xiàn)在誰提出來、誰買的就誰負(fù)責(zé)。

(六)加強(qiáng)為學(xué)生服務(wù)。把學(xué)生的事真正當(dāng)成自己的事，學(xué)生不容易，我們要關(guān)心他們，幫助他們，和他們一起成長。他們也不都是對的，但是不關(guān)心他，他錯的永遠(yuǎn)還是錯的。

(七)提高行政為大家服務(wù)的水平和態(tài)度。水平是次要的，態(tài)度是最重要的，行政機(jī)關(guān)的同志要好好的為大家服務(wù)。

講的不對的請批評指正，以校長工作報告為準(zhǔn)，謝謝大家!

校長在教研會上的講話篇十八

大家早上好。

今天我校在此隆重舉行“我的主題，我的課”主題教研活動，這是我校落實教研計劃，開展校本研修，促進(jìn)專業(yè)發(fā)展的一次很重要的活動。這次活動，得到了市進(jìn)修學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的大力支持和親切關(guān)懷，市進(jìn)修學(xué)校小教部的三位教研員應(yīng)邀親臨現(xiàn)場，并作為本次活動的評委實施權(quán)威性指導(dǎo)，為此，我代表全校師生向各位教研員的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!

本次活動，以市教育局和市進(jìn)修學(xué)校倡導(dǎo)的主題教研為依托，以充分調(diào)動全體學(xué)科教師的參與積極性，突出教研實效性、鍛煉、提高教師業(yè)務(wù)能力為目標(biāo)，本著多學(xué)科并舉，全面促進(jìn)的原則，力求促進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高?；顒拥玫搅巳＝處煹膹V泛響應(yīng)和密切配合，為了參與學(xué)校組織的“我的主題我的課”主題教研活動，教師們作了大量的研究工作，一起研究，一起設(shè)計，一起確定主題，一起找問題想辦法，付出了汗水，也收獲了喜悅。

今天將展示的三節(jié)課，通過課前陳述，課后反思與點評不僅是對教師小組研討的一次檢驗，而且能有效的提升教師的學(xué)習(xí)和研究熱情。我相信，這種學(xué)習(xí)和研究熱情必定全面提升我校廣大教師的專業(yè)化水平，促進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高。預(yù)祝本次研討活動圓滿成功!最后，祝參賽教師在本次活動中表現(xiàn)出色，創(chuàng)造佳績。

謝謝大家。

校長在教研會上的講話篇十九

各位組長：

大家好！

本學(xué)期我們的教研組長采取了申報+選聘制度，在座的各位都是我們學(xué)校教研上的中堅力量，也是我們學(xué)科教學(xué)上骨干教師。學(xué)科課堂教學(xué)的突破和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提升無形之中已經(jīng)落在了我們在座的身上。今天我們在正式上課的前一天，把大家集中起來，希望大家能做到一下幾點：

1、高度認(rèn)識教研組在提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量上的重要作用。學(xué)科教學(xué)研究主要任務(wù)在教研組，教研組研究也有很強(qiáng)的針對性。盡管教學(xué)上有很多的共同性，但是在實際教學(xué)中也有差異性。語文學(xué)科的教學(xué)與數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)就有明顯的不同。所以，我們的教研組長要能緊密團(tuán)結(jié)本組成員認(rèn)真地開展好學(xué)科教學(xué)研究活動，做到能從根本上解決一些問題，做到能學(xué)科教研能真正為我服務(wù)，不能搞形式主義，不能走過場。

2、要廣泛吸納本組成員的意見，結(jié)合學(xué)科特點、學(xué)校特點和教師特點，針對性地制定好本組的工作計劃，計劃要做到周密詳實，淡化理論、明確目標(biāo)、強(qiáng)化策略、靠實措施，要有月、半學(xué)期和學(xué)期工作目標(biāo)等，相關(guān)工作要便于檢測，要注意在行動中改進(jìn)，在周密安排的基礎(chǔ)上注重計劃的落實到位、資料的收集整理，每次活動做好記錄。

3、要充分調(diào)動教研組全體成員工作的積極性，做到人人有任務(wù)，個個有目標(biāo)，全組一盤棋，分工不分家。我們各個組長要針對本組成員不同的特長和個性特點給予明確具體的任務(wù)，同時要注意跟蹤督促和檢查。

4、要加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)。各個組要積極爭取市局教研室支持，注重提高學(xué)校教師知名度，讓我們的教師能參加市直學(xué)校的開課，對于市直學(xué)校的活動能積極主動參與，能收到效果。各組可以結(jié)合本組學(xué)科特點開展生動活潑的教師比賽活動，如語文組可以組織詩文誦讀比賽、書法比賽，數(shù)學(xué)組可以組織解題速度大賽、數(shù)學(xué)習(xí)題編制大賽，英語組可以開展英語短文朗讀大賽，英語小短文撰寫大賽，物理組可以開展實驗大賽，音體美組可以組織全校教師的獨唱比賽、乒乓球比賽等，以比賽促教研，以教研促課堂教學(xué)效率的提高，促教師精神面貌的`改變。要落實好“青藍(lán)工程”結(jié)對。

5、要加強(qiáng)課題研究工作。教科處梳理一下目前在手的幾個課題，召集課題組負(fù)責(zé)人開好會，落實好工作進(jìn)程，努力把在手的課題按時結(jié)題。

6、要做好教科研的宣傳工作，每次大型教學(xué)研究結(jié)束后，我們的組長要主動做好宣傳工作，至少能在學(xué)校網(wǎng)站做好宣傳，學(xué)校大的活動由教科處統(tǒng)一進(jìn)行對外宣傳。

7、要把教學(xué)與教研結(jié)合起來。積極提倡并推動教師建立自己的博客，記錄日常教育教學(xué)中的點點滴滴，撰寫教學(xué)反思，日積月累，不僅提高自己的寫作能力，而且有利于自己的教育教學(xué)工作。我希望在座的各位組長能帶動組內(nèi)的老師在課余時間積極開博寫博，從中受益。

8、要做好組內(nèi)的常規(guī)教學(xué)研究工作，要做好召集和分工工作，做到常規(guī)工作正常做（無特殊情況不得更改），應(yīng)急工作及時做（隨到隨做，有布置、有跟蹤、有檢查、有考核），重大工作協(xié)商著做（例如校級以上的公開課等要提前協(xié)商、發(fā)揮眾人之智慧，事前做好籌劃工作）。

本學(xué)期開始，我建議每位教師努力做到“五個一”：上一節(jié)優(yōu)質(zhì)的公開課；寫一篇有一定質(zhì)量的論文；閱讀一本好書；每月寫一篇教學(xué)反思；參加一次以上的教學(xué)比賽。

各位組長，希望大家能與教科處龔主任密切配合，大家能通力協(xié)作，共同努力，邁好我校教科研工作的第一步。在這里，我向各位組長表示衷心感謝，謝謝大家！

此致

敬禮

校長在教研會上的講話篇二十

各位代表，同志們：

經(jīng)過全體代表的共同努力，復(fù)旦大學(xué)第六屆教職工代表大會第一次會議圓滿完成了各項議程，就要閉幕了。這次會議聽取和審議了楊玉良校長代表學(xué)校所作的工作報告，以及財務(wù)工作報告，聽取和審議了第五屆教代會工作報告，選舉產(chǎn)生了第六屆教代會執(zhí)委會，通過了大會決議。會議期間，各位代表以高度負(fù)責(zé)的精神，認(rèn)真履行職責(zé)，圍繞學(xué)校事業(yè)發(fā)展和教代會工作，暢所欲言，共商大計，提出了許多好的意見和建議。在這里，我代表學(xué)校黨委，向大會的圓滿成功表示熱烈的祝賀!向各位代表，并通過你們向為學(xué)校建設(shè)發(fā)展付出辛勤勞動的全校教職員工表示衷心的感謝和崇高的敬意!

借此機(jī)會，我就如何加強(qiáng)教代會建設(shè)，進(jìn)一步推進(jìn)民主辦學(xué)談幾點意見，與大家交流。

一、充分認(rèn)識堅持和完善教代會制度的重要意義。

教職工代表大會是教職工依法參與學(xué)校民主管理和監(jiān)督的基本形式，是學(xué)校實行校務(wù)公開的基本載體。我們要根據(jù)新的形勢和新的任務(wù)，進(jìn)一步深化對教職工代表大會重要性的認(rèn)識，深刻理解這一制度的內(nèi)涵，準(zhǔn)確把握這一制度的要求，不斷推進(jìn)民主辦學(xué)、依法治校。

堅持和完善教代會制度是加快推進(jìn)學(xué)校事業(yè)發(fā)展的迫切需要。當(dāng)前，學(xué)校正處在加快建設(shè)世界一流大學(xué)的關(guān)鍵時期。從外部看，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢對高等教育事業(yè)發(fā)展提出了新的要求，創(chuàng)造了難得的歷史機(jī)遇，也帶來了高校之間的激烈競爭;從我們內(nèi)部來看，大走訪大調(diào)研活動整改落實工作已全面展開，同時我們也正在圍繞國家戰(zhàn)略和科學(xué)前沿加快謀劃和推動學(xué)科發(fā)展。在這種形勢下，我們堅持和完善教代會制度，根本目的就是要充分調(diào)動廣大教職工的積極性、主動性、創(chuàng)造性，就是要集思廣益、集聚智慧、形成合力，團(tuán)結(jié)動員廣大教職工發(fā)揚主人翁精神，把握機(jī)遇、應(yīng)對挑戰(zhàn)，破解難題、加快發(fā)展。

堅持和完善教代會制度是維護(hù)教職工合法權(quán)益的必然要求。目前，國家正在深化教育科技、醫(yī)療衛(wèi)生、社會保障等領(lǐng)域的綜合改革，校內(nèi)管理體制改革、人事制度改革、收入分配制度改革、考核評價機(jī)制改革等正在有序推進(jìn)，這些都涉及廣大教職工的切身利益，是大家十分關(guān)心的問題。同時我們也要看到，不同的教職工群體有著不同的利益訴求，比如青年教師關(guān)心住房、收入、子女就學(xué)等問題，老教師關(guān)心醫(yī)療、待遇等問題，一些中青年教師“上有老、下有小”，是負(fù)擔(dān)最重的群體，還有一些孤寡老人或因病、因殘生活上有特殊困難的人也需要關(guān)心。因此我們要通過教代會這種形式，廣泛聽取各方面的意見和呼聲，照顧各類人群的合理訴求，維護(hù)職工群眾的合法權(quán)益，加強(qiáng)溝通，化解矛盾，相互幫助，共筑和諧，讓廣大教職工都能心情舒暢地工作，幸福美滿地生活。

堅持和完善教代會制度是構(gòu)建中國特色現(xiàn)代大學(xué)制度的重要內(nèi)容。構(gòu)建中國特色現(xiàn)代大學(xué)制度的一項重要任務(wù)就是完善大學(xué)內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)。目前我們學(xué)校承擔(dān)了教育部“完善大學(xué)內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)”的改革試點任務(wù)。我體會，完善大學(xué)內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)，十分重要的一條就是要處理好黨政班子、學(xué)術(shù)組織、群眾組織之間的關(guān)系，充分發(fā)揮他們各自的作用，激發(fā)學(xué)校的辦學(xué)活力。在群眾組織中，教代會無疑是最重要的組織，它是學(xué)?；鶎用裰鞯囊环N具體實現(xiàn)形式，是教職工實現(xiàn)有序政治參與的有效途徑。我們要不斷完善教代會制度，拓寬教職工參與學(xué)校民主管理、民主決策、民主監(jiān)督的渠道，營造民主、寬松、開放、和諧的校園文化氛圍，為促進(jìn)學(xué)校事業(yè)發(fā)展創(chuàng)造有利的制度環(huán)境。

二、大力支持和切實加強(qiáng)教代會建設(shè)。

五屆一次教代會以來，在校黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，我校教代會及其主席團(tuán)全面貫徹黨的教育方針，依法履行教代會職權(quán)，在推進(jìn)民主管理、促進(jìn)科學(xué)決策，調(diào)動教職工積極性、推動學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展，維護(hù)教職工合法權(quán)益、建設(shè)和諧校園等方面開展了大量工作，在加強(qiáng)教代會自身建設(shè)方面創(chuàng)造了新的經(jīng)驗，為學(xué)校改革發(fā)展作出了積極貢獻(xiàn)。下一步，我們要認(rèn)真落實《學(xué)校教職工代表大會規(guī)定》和我校的實施細(xì)則，繼續(xù)支持和加強(qiáng)教代會建設(shè)，不斷完善民主辦學(xué)機(jī)制，更好地發(fā)揮教代會在學(xué)校事業(yè)發(fā)展中的重要作用。

一是切實支持教代會依法履行職權(quán)。制度的生命力在于落實。我們要全力支持教代會依照有關(guān)法律和制度，獨立自主地開展工作，并為其履行職責(zé)創(chuàng)造良好條件。要發(fā)揮教代會在學(xué)校重大問題決策中的作用。涉及全局的重大發(fā)展規(guī)劃、重大改革方案、重大決策舉措，都應(yīng)該向教代會報告，聽取廣大教職工意見。通過這種辦法，一方面集思廣益，使學(xué)校的決策更加科學(xué)、更加民主;另一方面也以此統(tǒng)一思想，凝聚共識，把學(xué)校的決策變?yōu)閺V大教職工的自覺行動。要發(fā)揮教代會在維護(hù)教職工切身利益中的作用?！叭罕娎鏌o小事”。對于與群眾利益直接相關(guān)的教職工聘任、考核、獎懲辦法，福利與收入分配改革方案，住房補(bǔ)貼、中青年教師住房、醫(yī)療保障等民生方面的舉措，都應(yīng)該提交教代會充分討論、審議通過。要深化校務(wù)、院務(wù)公開。當(dāng)前學(xué)校和各單位的事業(yè)都有很大的拓展，項目多、資金多、規(guī)模大、廉政風(fēng)險大，因此必須加大信息公開力度，把教代會作為校務(wù)、院務(wù)公開的基本載體，把事業(yè)發(fā)展情況、財務(wù)運行情況和其他重大事項等，按程序提交教代會討論并聽取意見，切實維護(hù)教職工的知情權(quán)、參與權(quán)、表達(dá)權(quán)和監(jiān)督權(quán)，讓權(quán)力在陽光下運行。

二是切實加強(qiáng)教代會自身建設(shè)。要抓好制度建設(shè)。不斷完善教代會的選舉、議事、表決、監(jiān)督等各項程序和規(guī)則，逐步建立組織健全、議事規(guī)范、監(jiān)督完善的教代會制度，提高教代會工作的科學(xué)化、民主化、規(guī)范化水平。要抓好代表隊伍建設(shè)。加強(qiáng)對教代會代表的培訓(xùn)，組織代表學(xué)習(xí)了解黨和國家關(guān)于教育改革發(fā)展的方針政策，了解學(xué)校工作的全局，了解教代會的地位和作用，不斷提高思想政治素質(zhì)和履職議事能力。每一位代表都要增強(qiáng)責(zé)任感，積極關(guān)心學(xué)校改革發(fā)展，積極反映教職工的意愿和呼聲，積極發(fā)表意見和建議。要抓好提案工作。提案是反映教職工意見最直接的方式。一方面要鼓勵教代會代表圍繞學(xué)校事業(yè)發(fā)展和教職工關(guān)心的實際問題，提出高質(zhì)量、有價值、建設(shè)性的提案;另一方面要健全提案辦理制度，完善立案、交辦、研究、落實、答復(fù)、滿意度評議等環(huán)節(jié)，做到條條有答復(fù)、件件有落實。要抓好二級教代會建設(shè)。建立二級教代會，是推進(jìn)校院(系)兩級管理的必然要求，是完善院系內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)的重要內(nèi)容。目前，各單位二級教代會建設(shè)的水平還不平衡，質(zhì)量還需進(jìn)一步提高。我們要認(rèn)真總結(jié)分析，繼續(xù)扎實推進(jìn)二級教代會建設(shè)，完善相關(guān)制度，規(guī)范議事程序，促進(jìn)作用發(fā)揮，保證教職工對本單位工作行使民主參與、民主管理和民主監(jiān)督的權(quán)利，推動院系發(fā)展。

三是切實加強(qiáng)對教代會工作的領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校各級黨組織要充分認(rèn)識新時期教代會工作的重要地位和作用，努力做到思想上重視、政治上把關(guān)、制度上保障。要加強(qiáng)指導(dǎo)。各級黨組織要指導(dǎo)教代會貫徹黨委的重大決策和工作部署，按照相關(guān)制度和規(guī)定，始終圍繞學(xué)校和本單位改革發(fā)展的大局開展工作。要完善機(jī)制。各級黨組織要把教代會工作列入重要議事日程，定期專題研究，不斷完善“黨委領(lǐng)導(dǎo)、行政支持、工會運作、教職工參與”的教代會工作機(jī)制。要總結(jié)經(jīng)驗。及時總結(jié)近年來教職工參與學(xué)校民主管理和監(jiān)督工作取得的成果與經(jīng)驗，研究學(xué)校改革發(fā)展新形勢、新任務(wù)對教代會的新要求，將成果、經(jīng)驗轉(zhuǎn)化為指導(dǎo)和推進(jìn)教代會建設(shè)的政策和制度，開創(chuàng)教代會工作的新局面。

三、不斷提高工會婦委會工作水平。

工會是教代會的工作機(jī)構(gòu)，是黨組織聯(lián)系教職工的橋梁和紐帶，是會員和職工利益的代表。女教職工在學(xué)校教職員工中占有相當(dāng)大的比例，女性有自己的特點，也有獨特的優(yōu)勢，“婦女能頂半邊天”。婦委會在代表和維護(hù)女教職工的合法權(quán)益，促進(jìn)女教職工發(fā)展與成才中發(fā)揮著重要作用。在新的歷史條件下，學(xué)校事業(yè)發(fā)展對工會、婦委會工作提出了新的要求，廣大職工和婦女群眾也對工會、婦委會工作有了新的期盼，因此必須加強(qiáng)工會、婦委會建設(shè)，不斷提高工作水平。

一要修煉內(nèi)功，增強(qiáng)活力。要全面加強(qiáng)工會、婦委會的思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、制度建設(shè)和能力建設(shè)，努力成為學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型的職工群眾組織。要積極組織開展各類群眾性活動，努力滿足廣大教職工的精神文化生活需求，豐富業(yè)余文化生活，促進(jìn)教職工全面發(fā)展，把工會、婦委會辦成大家熱愛的“教工之家”、“婦女之家”。要加強(qiáng)工作研究，認(rèn)真研究教育改革發(fā)展對工會、婦委會工作提出的新要求，研究教職工隊伍的新特點和職工群眾的新需求，探索發(fā)揮工會、婦委會作用的新機(jī)制、新途徑。要加強(qiáng)隊伍建設(shè)，提高干部素質(zhì)和工作水平，牢固樹立服務(wù)意識，增強(qiáng)群眾觀念，使工會、婦委會干部真正成為教職員工的貼心人。

二要圍繞中心，服務(wù)大局。工會、婦委會的工作水平主要體現(xiàn)在服務(wù)學(xué)校中心工作的水平上。當(dāng)前，學(xué)校各項改革發(fā)展任務(wù)很重，尤其需要團(tuán)結(jié)和凝聚各方面力量。工會、婦委會要充分發(fā)揮團(tuán)結(jié)面廣、聯(lián)系面寬的優(yōu)勢，組織和發(fā)動廣大教職員工，圍繞全面提高教育質(zhì)量、加快建設(shè)世界一流大學(xué)，圍繞推進(jìn)大走訪大調(diào)研活動各項整改工作、全面落實學(xué)?！笆濉币?guī)劃，積極建言獻(xiàn)策，貢獻(xiàn)智慧力量。要積極組織教代會代表圍繞學(xué)校中心工作以及關(guān)系教職工切身利益的問題，深入開展調(diào)研，提出合理建議，積極推動代表提案及合理化建議的落實。要加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，開展愛崗敬業(yè)教育，運用榜樣和模范的力量，引導(dǎo)廣大教職工提升素質(zhì)，幫助青年教師健康成長。

三要聯(lián)系群眾，促進(jìn)和諧。工會、婦委會要堅持走群眾路線，密切聯(lián)系廣大教職工，注意傾聽和反映教職工的意見和呼聲，關(guān)心教職工的工作和生活，努力多為教職工辦實事、辦好事。要關(guān)心群眾疾苦，特別是要關(guān)心生活上有特殊困難的群眾，多做一些雪中送炭的工作，幫助他們解決面臨的實際困難。要把維護(hù)群眾的部分利益、眼前利益同維護(hù)學(xué)校的共同利益、長遠(yuǎn)利益有機(jī)統(tǒng)一起來，發(fā)揮上下溝通、解疑釋惑、化解矛盾、增進(jìn)共識的作用，調(diào)動一切積極因素，形成團(tuán)結(jié)一心干事業(yè)、齊心協(xié)力謀發(fā)展、群策群力促和諧的良好氛圍。

同志們，當(dāng)前，全國上下都在為實現(xiàn)中國夢而奮斗。對于我們來說，為實現(xiàn)中國夢作貢獻(xiàn)，最重要的行動就是加快建設(shè)世界一流大學(xué)。這正是一代又一代復(fù)旦人的夢想，也是我們?yōu)橹畩^斗的“復(fù)旦夢”!我們正行進(jìn)在為夢想而奮斗的道路上。讓我們更加緊密地團(tuán)結(jié)起來，增強(qiáng)主人翁責(zé)任感，以更加開闊的視野、更加昂揚的斗志、更加扎實的作風(fēng)，不斷推動學(xué)校發(fā)展取得新成績，共同創(chuàng)造復(fù)旦的美好明天!

謝謝大家。

校長在教研會上的講話篇二十一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師們：

大家好!

在全市上下掀起新一輪教育改革之際，市初中數(shù)學(xué)有效教學(xué)研討會在團(tuán)城中學(xué)舉行，這是團(tuán)城鄉(xiāng)的榮幸，是對我們做好各項工作的鼓勵和鞭策，在此我謹(jǐn)代表團(tuán)城中學(xué)對教育局、教研室為我們提供了交流合作，聆聽指導(dǎo)，的寶貴機(jī)會表示衷心的感謝，向遠(yuǎn)道而來出席本次研討會的各位同仁表示熱烈的歡迎。

團(tuán)城中學(xué)的教育教學(xué)質(zhì)量，曾經(jīng)有過輝煌，因種種原因，近幾年教育教學(xué)質(zhì)量逐年下降，隨之學(xué)生的招生人數(shù)逐年減少，自今年韓校長到團(tuán)城鄉(xiāng)任校長后，看到這一現(xiàn)狀，帶領(lǐng)鄉(xiāng)教育辦新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子，多次深入到學(xué)校，進(jìn)行調(diào)研，了解情況，查找原因并對團(tuán)城中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行了重組，新領(lǐng)導(dǎo)班子按照市、鄉(xiāng)工作的總體要求，圍繞“科學(xué)發(fā)展、二次創(chuàng)業(yè)”的工作目標(biāo)，在市教育局的親切關(guān)懷下，在鄉(xiāng)教育辦的大力支持下(本學(xué)期開學(xué)第一天，祁局長、李督學(xué)、教研室劉主任一行到我校聽課調(diào)研、指導(dǎo)工作)真抓實干，全體領(lǐng)導(dǎo)教師犧牲整個暑假，下到各村多次深入到六年級每一個畢業(yè)生家中做學(xué)生及家長的思想工作，在校親自動手改善學(xué)校辦學(xué)條件。

通過努力今年的招生人數(shù)為去年的3倍，達(dá)到160人，為了穩(wěn)定學(xué)生和學(xué)校的`良好發(fā)展，全面提高學(xué)生素質(zhì)，學(xué)校在“二十四”小時無縫化管理下，進(jìn)行了每天下午第四節(jié)的“雙愛好”活動，并以教科研為突破口，大力倡導(dǎo)校本科研，派學(xué)校教師到邯鄲、武安各校聽課，并多次邀請教研室楊財旺主任，石付新老師到校指導(dǎo)教科研教學(xué)工作，啟動教師成長計劃，制定專業(yè)成長方案，初步探討出“自學(xué)導(dǎo)航、引導(dǎo)探究、學(xué)生講練、點撥提升、當(dāng)堂檢測”的團(tuán)中教學(xué)模式，來規(guī)范教師的課堂教學(xué)，實現(xiàn)課堂的高效化，模式還在探索，希望在教研室的指導(dǎo)下，逐步走向成熟。

在今后的工作中，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持下，我們眾志成誠，團(tuán)結(jié)一心，抓住機(jī)遇，推動團(tuán)中教育教研更好更快的發(fā)展，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)、社會各界對團(tuán)中辦人民滿意學(xué)校的希望。

此致

敬禮

校長在教研會上的講話篇二十二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

大家上午好!

微風(fēng)拂面，春意融融。今天我們終于迎來了盼望已久的小學(xué)最尊貴的客人——團(tuán)縣委、縣科協(xié)、縣教體局、一小的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們。首先，我謹(jǐn)代表小學(xué)的全體師生對你們的遠(yuǎn)道而來表示熱烈的歡迎，對你們一路的顛簸辛苦表示誠摯的問候，對你們的蒞臨指導(dǎo)表示最衷心的感謝!

我們小學(xué)地處沂南縣西北部，占地面積14400平方米，現(xiàn)有14個教學(xué)班，在校學(xué)生500余人，教職工51人。

小學(xué)地處偏僻，師資力量薄弱。近幾年來，我們在上級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，學(xué)校秉承“關(guān)注教師專業(yè)成長，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣，著力構(gòu)建高效課堂”的辦學(xué)宗旨，在教育教學(xué)中，不斷創(chuàng)新，積極探索，完善教學(xué)方法，促進(jìn)教師專業(yè)成長，指導(dǎo)課堂教學(xué)實踐，教學(xué)成績逐年攀升，同時我們還將開展樂器、剪紙等特色教學(xué)，促進(jìn)學(xué)生各個方面的全面發(fā)展。今天能和貴校聯(lián)誼，正是我們學(xué)習(xí)提升的大好機(jī)會，你們不辭辛勞地到來，我們更是萬分感激。

因為對教育的執(zhí)著和關(guān)愛，今天我們相聚一起。城鄉(xiāng)聯(lián)誼是我校發(fā)展史上的一件大事，更是一件好事。我深信，你們將不吝言辭，把你們那先進(jìn)的教學(xué)理念、超前的學(xué)校管理、高超的教學(xué)藝術(shù)傳授給我們，你們愛心散播的種子將會在我們高湖小學(xué)這片土地上深深地扎根發(fā)芽，并長成參天大樹!

群山見證，你們的本次西部山區(qū)之行一定會給我們帶來前進(jìn)的動力;清風(fēng)陪行，我們兩校的友誼在歲月的長河中必將成為珍貴的永恒!最后歡迎大家常來高湖小學(xué)，并衷心祝愿你們及家人馬年馬到成功，工作順利，幸福安康!

校長在教研會上的講話篇二十三

各位老師：

大家早上好：

今天我校在此隆重舉行“我的主題，我的課”主題教研活動，這是我校落實教研計劃，開展校本研修，促進(jìn)專業(yè)發(fā)展的一次很重要的活動。這次活動，得到了市進(jìn)修學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的大力支持和親切關(guān)懷，市進(jìn)修學(xué)校小教部的三位教研員應(yīng)邀親臨現(xiàn)場，并作為本次活動的評委實施權(quán)威性指導(dǎo)，為此，我代表全校師生向各位教研員的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!

本次活動，以市教育局和市進(jìn)修學(xué)校倡導(dǎo)的主題教研為依托，以充分調(diào)動全體學(xué)科教師的參與積極性，突出教研實效性、鍛煉、提高教師業(yè)務(wù)能力為目標(biāo)，本著多學(xué)科并舉，全面促進(jìn)的原則，力求促進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高?；顒拥玫搅巳＝處煹膹V泛響應(yīng)和密切配合，為了參與學(xué)校組織的“我的'主題我的課”主題教研活動，教師們作了大量的研究工作，一起研究，一起設(shè)計，一起確定主題，一起找問題想辦法，付出了汗水，也收獲了喜悅。

今天將展示的三節(jié)課，通過課前陳述，課后反思與點評不僅是對教師小組研討的一次檢驗，而且能有效的提升教師的學(xué)習(xí)和研究熱情。我相信，這種學(xué)習(xí)和研究熱情必定全面提升我校廣大教師的專業(yè)化水平，促進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高。預(yù)祝本次研討活動圓滿成功!最后，祝參賽教師在本次活動中表現(xiàn)出色，創(chuàng)造佳績。

謝謝大家。

此致

敬禮

【本文地址：http://m.aiweibaby.com/zuowen/10528277.html】