教研組教學(xué)工作計劃(優(yōu)質(zhì)17篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-11 03:08:15
教研組教學(xué)工作計劃(優(yōu)質(zhì)17篇)
時間:2023-11-11 03:08:15     小編:QJ墨客

總結(jié)計劃的執(zhí)行情況可以為未來的計劃提供經(jīng)驗教訓(xùn)和改進(jìn)的方向。想寫一份較為完美的計劃,首先要明確自己的目標(biāo)和期望。以下是一些成功人士分享的制定計劃的經(jīng)驗和技巧,希望對大家有所啟發(fā)。

教研組教學(xué)工作計劃篇一

本學(xué)期我校小學(xué)語文教研組本著以教師為主體,以問題為動力,以新的課改理念為導(dǎo)向,繼續(xù)以深化課堂和教學(xué)改革為主題,以全面提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),以各年級備課組為依托,充分發(fā)揮教研組研究、指導(dǎo)、服務(wù)的職能,促進(jìn)我校語文科常規(guī)教學(xué)工作扎實有效地進(jìn)行,努力提高語文課堂教學(xué)效率,開創(chuàng)我校語文課教育教學(xué)新局面。

1、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》等教育文件,轉(zhuǎn)變觀念。要潛心研究了解語文課程改革背景、指導(dǎo)思想、改革目標(biāo),熟悉課程標(biāo)準(zhǔn)的目標(biāo)、內(nèi)容和要求。繼續(xù)注意轉(zhuǎn)變課程觀、教學(xué)觀、人才觀、目標(biāo)觀等,努力做到從"文本"走向"體驗";從"傳道、授業(yè)、解惑"走向"教學(xué)相長";從培養(yǎng)"筆桿子"走向育人"打底子";從"封閉"走向"開放";從單一目標(biāo)走向三維整合的目標(biāo)。將教改基本理念轉(zhuǎn)化為語文教學(xué)過程的具體行為,整合優(yōu)化教學(xué)過程。

2、抓好教學(xué)常規(guī),將素質(zhì)教育要求落實到學(xué)科教學(xué)中,抓好教學(xué)常規(guī)是提高教學(xué)質(zhì)量的保證,也是全面落實素質(zhì)教育的保證。抓常規(guī)要以課堂教學(xué)為中心,以抓學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣為重點,抓學(xué)生的能力培養(yǎng)和抓良好的性格形成為重點。

3、堅持開展每周一研活動。積極開展"隨堂聽課"、"一人一課"、"每周一課"活動,注意第一手資料的搜集、整理、注重成功案例的積累。在實實在在的課堂教學(xué)研討中提高教學(xué)質(zhì)量。

4、加強(qiáng)教師的培訓(xùn)。教研組將在教導(dǎo)處指導(dǎo)下定期開展多層次的校本培訓(xùn),切實轉(zhuǎn)變教師觀念,進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、方法和手段的改革。同時,組織教師配合學(xué)校創(chuàng)建學(xué)習(xí)型校園,每學(xué)期讀一本教育專著,完成5000字左右的讀書筆記。并鼓勵教師們勤于筆耕,能經(jīng)常寫教學(xué)反思,從中提高自身教學(xué)理論修養(yǎng)和文化修養(yǎng)。

5、組織學(xué)生參加語文學(xué)科各種競賽活動,讓生活充滿語文。

1、配合學(xué)校做好期初語文教學(xué)工作的檢查。

2、各語文教師制定學(xué)科計劃。

3、各年級上交教學(xué)研究課內(nèi)容。

4、六年級聽課評課活動。

1、檢查學(xué)生作業(yè)。

2、五、四年級聽課評課。

3、學(xué)科競賽活動(三年級:成語樂園,五年級:別字糾錯,)。

1、期中檢查及反饋。

2、備課檢查。

3、學(xué)科競賽活動(二年級:看圖說話,四年級:看圖作文)。

4、四年級聽課評課活動。

1、三、二年級聽課評課活動。

2、檢查備課。

3、學(xué)科競賽活動(一年級:講故事,六年級:朗讀比賽)。

1、一年級聽課評課活動。

2、檢查學(xué)生作業(yè)、教師備課。

3、各語文教師根據(jù)本班實際情況制定期終復(fù)習(xí)計劃。

教研組教學(xué)工作計劃篇二

英語教研組-教學(xué)工作計劃是以教導(dǎo)處工作計劃為指導(dǎo),繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),接受新的教育教學(xué)理念,為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù),積極貫徹課改精神,聚焦課堂,關(guān)注教學(xué),提倡教學(xué)科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實,嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項教學(xué)制度,認(rèn)真地完成各項教學(xué)任務(wù),切實提高課堂教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量。繼續(xù)發(fā)揚教研組團(tuán)結(jié)一致,齊心協(xié)力的工作作風(fēng),總結(jié)經(jīng)驗,發(fā)揮優(yōu)勢,改進(jìn)不足,聚集全組教師的工作力和創(chuàng)造力,努力使教研組煥發(fā)出新的生機(jī)與活力。

一、落實教學(xué)常規(guī),提高教學(xué)效益。

1、規(guī)范和加強(qiáng)教學(xué)“五認(rèn)真”管理。鉆研教材,精心備課,要做到:了解本單元的教學(xué)內(nèi)容及其與前后內(nèi)容的聯(lián)系;確立單元教學(xué)目標(biāo);合理劃分課時,初步確定每課時的教學(xué)內(nèi)容;分課時備課。分課時備課,要注意做到教學(xué)目標(biāo)具體化;重點和難點準(zhǔn)確定位;進(jìn)行學(xué)情分析和教學(xué)策略分析;教學(xué)過程的設(shè)計中要包括教學(xué)方法的選擇、媒體的使用和活動形式的設(shè)計,以形成個性化的設(shè)計方案。

2、堅決杜絕隨意加快教學(xué)進(jìn)度、拔高教學(xué)要求的現(xiàn)象,力求輕負(fù)優(yōu)質(zhì),練習(xí)設(shè)計要注意科學(xué)性、針對性和有效性,作業(yè)杜絕過重,無效。

3、關(guān)愛“學(xué)困生”,制訂切實有效的幫困措施并落到實處,避免兩極分化的過早出現(xiàn),做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,面向全體學(xué)生,以學(xué)生的`發(fā)展為宗旨,始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣放在首位,注意分層教學(xué),引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度,掌握良好的學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,盡最大努力提高教學(xué)質(zhì)量。

規(guī)范書寫,培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣,做到整潔、規(guī)范、正確地書寫。

二、學(xué)習(xí)教育理論,轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》,深刻領(lǐng)會其精神實質(zhì),繼續(xù)學(xué)習(xí)《小學(xué)英語課程教學(xué)基本要求》,明確小學(xué)階段英語課程的目的。

2、鼓勵并組織英語教師,加強(qiáng)教學(xué)業(yè)務(wù)進(jìn)修,努力提高英語教師的整體素質(zhì),特別是英語語言專業(yè)素質(zhì),為提高英語教學(xué)質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。本學(xué)期,我們還是嚴(yán)格按照區(qū)教研室的要求,自覺練習(xí)《新概念英語》中的文章,以此提高自己的語言素養(yǎng)。本組教師都很年輕,所以我們還要求每位教師學(xué)習(xí)并熟練掌握電腦技術(shù)、多媒體教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)手段,并適當(dāng)?shù)剡\用到英語教學(xué)中來,豐富和改進(jìn)教學(xué)內(nèi)容和方法,提高教學(xué)質(zhì)量和效果。

三加強(qiáng)科學(xué)研究,形成個人風(fēng)格。

1、教育沒有科研就沒有生命力。我們以“小學(xué)英語課堂教學(xué)游戲化”為特色教學(xué)。形成自己的教學(xué)個性和獨特的教學(xué)風(fēng)格。扎實開展教研組、備課組的活動,提高活動的實效。有效地組織好集體備課、案例剖析、沙龍研討等活動。教研組活動要把重點放在集體備課會上,在集體研討的基礎(chǔ)上結(jié)合班級實際進(jìn)行教學(xué)設(shè)計,多進(jìn)行教前的預(yù)測和教后的反思,以提高針對性和實效性。在活動時多溝通教學(xué)中存在的困惑,作業(yè)中學(xué)生出錯較多的地方,嚴(yán)格按照學(xué)校電子備課的要求,規(guī)范格式,高質(zhì)量地進(jìn)行備課,真正使備課成為教師實施課堂教育的平臺。同時配合教導(dǎo)處定期做好落實常規(guī)的檢查、督促工作;通過研討、觀摩、評議等形式促使共同提高。另外,教研組中還要發(fā)揮“傳、幫、帶”作用,幫助新教師們迅速成長。

2、加強(qiáng)英語特色教學(xué)研究,提升學(xué)校英語教學(xué)品位。上學(xué)期,我們組擬定了“小學(xué)英語課堂教學(xué)游戲化”作為學(xué)科特色。在教研組內(nèi)進(jìn)行溝通,形成共識。確定教學(xué)特色內(nèi)容和開展方式,形成設(shè)想或計劃。本學(xué)期我們還是要求寫英語老師工作總結(jié),在平日的英語課堂教學(xué)中,能夠彰顯這一教學(xué)特色。

3、我們教研組將繼續(xù)組織教師根據(jù)自己的教學(xué)實踐進(jìn)行相關(guān)的英語課題的研究、學(xué)習(xí),鼓勵教師在理論學(xué)習(xí)和工作實踐的基礎(chǔ)上,積極撰寫教育教學(xué)論文,以理論指導(dǎo)實踐,努力使自己成為一名“科研型”、“智慧型”教師。

教研組教學(xué)工作計劃篇三

本學(xué)期,綜合教研組將認(rèn)真貫徹落實教導(dǎo)處的工作計劃和工作思路,采取切實可行的措施,有研究、有創(chuàng)造性地開展工作。設(shè)計切實可行的措施,不斷提高教師的專業(yè)理論水平和教學(xué)實踐能力。結(jié)合我校實際情況,探索適合各個學(xué)科的教學(xué)模式,使每一位學(xué)生能健康、快樂、全面的發(fā)展。

1、注重學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng),在生活、學(xué)習(xí)中養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。注重教師的教學(xué)措施和方法的研究,使學(xué)生樂學(xué)善學(xué),培養(yǎng)學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的小主人。

2.通過小組內(nèi)教師聽課、評課、反思等形式提高教學(xué)質(zhì)量。

3.樹立服務(wù)意識,質(zhì)量意識,安全意識,關(guān)注每一個學(xué)生的發(fā)展,確保學(xué)生健康,快樂成長。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)理論,更新教學(xué)觀念,自主合作創(chuàng)新教育。組織教師對教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí),系統(tǒng)學(xué)習(xí)一本理論書籍以及雜志上有關(guān)教學(xué)改革的經(jīng)驗文章,以先進(jìn)的教育教學(xué)思想指導(dǎo)課堂教學(xué)改革實踐,努力探索提高教學(xué)效益的途徑和方法。認(rèn)真做好理論筆記,對學(xué)習(xí)心得、體會能及時小結(jié),能聯(lián)系實際積極撰寫教育教學(xué)論文,從實踐上升到理論。

2、落實教學(xué)常規(guī),高教學(xué)效益。

1)繼續(xù)學(xué)習(xí)常規(guī),對照常規(guī),搞好教學(xué)的每一環(huán)節(jié)。重點要抓好課堂教學(xué)常規(guī)的落實,著眼于培養(yǎng)學(xué)生綜合運用能力。通過創(chuàng)設(shè)合理的教學(xué)情景,引導(dǎo)學(xué)生在模擬或真實交際中理解、模仿和運用語言;要充分運用實物、圖片、手勢、直觀教具和表演等方法,生動活潑地進(jìn)行教學(xué)。本學(xué)期的教研課要有記錄,有教案,有評課,有反思。

2)充分發(fā)揮教研組作用。有效地組織好教研組常規(guī)工作,抓實業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、集體備課、聽課等工作,發(fā)揮團(tuán)隊協(xié)作精神,用集體的智慧來促進(jìn)自己的教學(xué)。在各年級的備課中,盡量做到教學(xué)資源共建、共享。轉(zhuǎn)變教學(xué)方法,適應(yīng)新教材的教學(xué)要求,不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

3)認(rèn)真組織和開展教研活動。

每次活動要有主題,有記錄.有總結(jié).從而使教學(xué)教研工作逐步走上經(jīng)常化、制度化、規(guī)范化的道路。

4)加強(qiáng)藝術(shù)體育工作。

充分發(fā)揮學(xué)校藝體作用,上好做好一課兩操,優(yōu)化課堂教學(xué),開展有一定影響的學(xué)校文化藝術(shù)活動,將學(xué)校五月份的“學(xué)校藝術(shù)月”開展好。繼續(xù)全面實施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,開展好大課間活動,真正保證學(xué)生每天一小時活動時間。

1.開展中小學(xué)陽光體育活動。

2.組織人員參加全市中小學(xué)美術(shù)教學(xué)示范課展示。

3.參加教研室部分學(xué)科教學(xué)論文評選。

迎接教育局陽光體育運動及大課間體育活動情況檢查。

積極參加第十屆小學(xué)生乒乓球比賽。

積極協(xié)助學(xué)校搞好慶“六一”文藝會演。

教研組教學(xué)工作計劃篇四

我組的全體教師整體素質(zhì)高,教學(xué)基本功扎實,有較強(qiáng)的駕馭教材的能力。為了更好地發(fā)揮每一位教師的.潛力,特制定本期工作計劃:

1、常規(guī)為本,求真務(wù)實,開拓進(jìn)取。

2、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高自身業(yè)務(wù)水平,努力將理化生組建設(shè)成為一只具有現(xiàn)代教育教學(xué)理論的高素質(zhì)隊伍。

團(tuán)結(jié)協(xié)作,充分發(fā)揮個體的優(yōu)勢;增強(qiáng)教研組、備課組教研活動的實效性;逐步熟悉和應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù);注重教育教學(xué)理論的交流和傳播。

1、增強(qiáng)教研組的民主意識,發(fā)揮備課組的作用,以教務(wù)處工作計劃為標(biāo)準(zhǔn),保質(zhì)保量完成學(xué)校教務(wù)處和市教學(xué)主管部門下達(dá)的任務(wù)。

2、認(rèn)真組織教研活動,學(xué)習(xí)新的教學(xué)思想和教學(xué)理論,不斷總結(jié)教學(xué)實踐中的經(jīng)驗和教訓(xùn),提高自己的思想、業(yè)務(wù)水平,適應(yīng)新形勢的需要。

3、認(rèn)真組織學(xué)習(xí)新教材、新課程標(biāo)準(zhǔn),積極開展研討活動,明確新教材的編寫思想、內(nèi)容體系、教學(xué)目標(biāo),認(rèn)真研究教材,把握教材特點和教學(xué)要求,按課程標(biāo)準(zhǔn)的各項要求,落實知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀等教學(xué)目標(biāo),為新教材取得最佳教學(xué)效益,培養(yǎng)適應(yīng)未來社會發(fā)展的合格人才而努力探索。要把新教材的教學(xué)思想、教學(xué)體系、教學(xué)目標(biāo)貫徹到日常教學(xué)活動中去,以適應(yīng)新的教學(xué)改革,注意科學(xué)思想和方法的滲透,發(fā)展學(xué)生的個性和特長,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。

4、認(rèn)真搞好公開課教學(xué)活動,先說課,后講課、評課,說課、評課要落實并有記錄。

5、加強(qiáng)實驗教學(xué)。本學(xué)期組織教師深入學(xué)習(xí),提高自身的實驗教學(xué)、實驗操作和實驗設(shè)計能力,提高實驗教學(xué)的質(zhì)量,培養(yǎng)學(xué)生動手能力,從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性和創(chuàng)造性。

6、加強(qiáng)教學(xué)經(jīng)驗的積累,虛心學(xué)習(xí)其他先進(jìn)學(xué)校的教學(xué)經(jīng)驗,創(chuàng)造條件,有機(jī)會力爭使全組教師多參加市、學(xué)區(qū)教研活動。

7、加強(qiáng)全組教師駕馭現(xiàn)代教育技術(shù)的能力訓(xùn)練,在本學(xué)期內(nèi)爭取每一位教師上一堂多媒體公開課。

具體安排:

二月份—三月份。

1、線上教學(xué)。

1、線上教學(xué)。

3、任課教師制定教學(xué)計劃,合理安排教學(xué)進(jìn)度。

2、開展教學(xué)研討課備課、試講、公開課。

1、楊--老師在--小學(xué)上英語公開課。

2、吳--師在--小學(xué)上科學(xué)公開課。

3、邵--老師在--鎮(zhèn)中心小學(xué)二(1)班上語文公開課。

4、李--老師在--鎮(zhèn)中心小學(xué)二(1)班上語文公開課。

5、結(jié)合理論學(xué)習(xí),各任課老師做好教學(xué)隨筆及課后反思。

1、教學(xué)常規(guī)工作檢查。

2、期末復(fù)習(xí)、檢測。

教研組教學(xué)工作計劃篇五

全面貫徹黨的教育方針,全面推行和實施素質(zhì)教育,貫徹基礎(chǔ)教育課程改革的思想精神,以提高學(xué)生音樂素養(yǎng)為目的,通過規(guī)范的教學(xué)活動和豐富的教研活動,教學(xué)教研指導(dǎo)等教研工作,提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平,提高學(xué)生的.知識水平,培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力,促進(jìn)音樂教學(xué)的蓬勃發(fā)展。通過美術(shù)教學(xué)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。通過微機(jī)教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,根據(jù)條件兩三名學(xué)生用一臺電腦培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作、積極進(jìn)取的良好個性。全面提高我校音樂、美術(shù)、微機(jī)課的教學(xué)質(zhì)量。

集體備課教師根據(jù)教學(xué)大綱的要求和教材特點,結(jié)合學(xué)生的實際情況,選擇最科學(xué)的教法,為優(yōu)質(zhì)高效的課堂教學(xué)做好充分準(zhǔn)備。

集體備課更是教師之間互相交流教改信息、探討教學(xué)方法、切磋教學(xué)藝術(shù)的一項重要措施。通過集體備課使老師提前熟悉自己所教的教材;通過探討與交流,取長補(bǔ)短,提高認(rèn)識,更好地發(fā)揮每個人的教學(xué)特色;通過分工合作實現(xiàn)資源的共享,共同提高。

近年來我校十分重視音樂、美術(shù)、微機(jī)等的教學(xué),但由于我們的學(xué)生大多來自于農(nóng)村,上特長班的學(xué)生很少,學(xué)生家里有電腦的也少,勢必造成學(xué)生知識面狹窄,對音樂、美術(shù)、微機(jī)基礎(chǔ)知識知之甚少,對基本技能掌握較少,這都將使音樂、美術(shù)、微機(jī)教學(xué)工作更加任重而道遠(yuǎn)。

繼續(xù)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和研究,提高教師的自身修養(yǎng)和水平。舉行新課程音樂、美術(shù)、微機(jī)教學(xué)評價研究,包括教學(xué)常規(guī)檢查、課堂教學(xué)評價、學(xué)生學(xué)業(yè)評價等。每周進(jìn)行一次教研組活動,學(xué)期開展音樂、美術(shù)、微機(jī)教學(xué)經(jīng)驗交流活動,集體備課活動,公開課活動,組織老師共同探討、學(xué)習(xí),促進(jìn)音樂、美術(shù)、微機(jī)教學(xué)的健康發(fā)展。

積極開展有益校園和諧發(fā)展的藝術(shù)活動,豐富校園文化生活。

教研組教學(xué)工作計劃篇六

本學(xué)期,我們中班組繼續(xù)以幼兒園工作計劃和幼兒園教研計劃為指導(dǎo),以綜合考評為重點,通過不斷創(chuàng)新園本教研,優(yōu)化幼兒一日活動。在不斷地學(xué)習(xí)和教育實踐中提高教師自身素質(zhì),提高組內(nèi)教師參與教研的積極性,以教研促進(jìn)教師和幼兒的共同成長和進(jìn)步。

我們中班教研組共有七個班,十四位老師,有經(jīng)驗豐富的骨干教師,也有一年教齡的青年教師,相互組合,富有活力。目前我們的教師還存在著許多不足,根據(jù)在上學(xué)期教研組活動中出現(xiàn)的問題和困惑,本學(xué)期我們?nèi)詫⒁猿R?guī)管理為抓手,規(guī)范教師教育行為;以幼兒發(fā)展為追求,加強(qiáng)園本課程建設(shè);以園本教研為載體,促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。通過外出學(xué)習(xí)、青藍(lán)工程等努力提高教師的教育教學(xué)水平,促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展更上一個臺階。

2、做好“六認(rèn)真”工作。合理安排課程,切實提高幼兒一日活動的質(zhì)量,促進(jìn)幼兒全面和諧發(fā)展。

3、積極實施課題。通過實踐研究,以教研促進(jìn)教師的專業(yè)成長。

4、做好家長工作。繼續(xù)探索家園有效溝通的方法與途徑,努力營造家園合作新氛圍。

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高教師理論水平。

教師應(yīng)堅持學(xué)習(xí),及時轉(zhuǎn)變觀念,以先進(jìn)的教育理念武裝頭腦,以科學(xué)的教育方式組織學(xué)習(xí),以飽滿的教育熱情對待孩子。為此本學(xué)期我們結(jié)合園本培訓(xùn),采用集體學(xué)習(xí)、個人自學(xué)等各種學(xué)習(xí)方法,借助書本(雜志期刊、理論書籍等)研讀、網(wǎng)上資源利用、活動觀摩交流等載體,變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)。

在學(xué)習(xí)內(nèi)容上結(jié)合自身的發(fā)展需要、結(jié)合幼兒園的特色、結(jié)合專題與課題研究的內(nèi)涵,有針對性地加以選擇進(jìn)行學(xué)習(xí),不僅要學(xué)習(xí)一些幼兒教育的專業(yè)理論知識,還要學(xué)習(xí)一些實踐性的案例與反思,同時還要多看一些童書(如一些兒童文學(xué)名著),以拓寬自己的教育視野,提升自己的文學(xué)素養(yǎng),也為隨筆、論文等的撰寫夯實基礎(chǔ)。

2、開展經(jīng)驗交流,提高班級管理能力。

各班抓好班級常規(guī),優(yōu)化幼兒一日生活。首先根據(jù)各領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo),結(jié)合幼兒以往的生活習(xí)慣,更合理的要求幼兒的一日生活常規(guī)。其次兩位老師目標(biāo)一致,對幼兒要求統(tǒng)一。此外重視晨間接待以及幼兒課后和餐后活動的組織,讓幼兒有事可做。通過日常督促養(yǎng)成良好的一日活動常規(guī),并對幼兒進(jìn)行安全、衛(wèi)生、環(huán)保教育。在教研活動中,各班結(jié)合自己班級的情況與做法,相互交流,達(dá)到經(jīng)驗分享與互相提高的的效果。

加強(qiáng)團(tuán)隊建設(shè),分析教師優(yōu)弱勢,了解教師在教育教學(xué)上遇到的困惑,采用同伴互動,專業(yè)引領(lǐng),交流展示的方法,促進(jìn)教師的專業(yè)化成長。新教師是幼兒園的新生力量,除了與老教師“青藍(lán)結(jié)對”,教研組內(nèi)還要定期組織教師解答新教師工作中的疑惑和困難。通過關(guān)心和指導(dǎo),逐漸使新教師能學(xué)會管理好自己的班級,勝任各科的教學(xué)任務(wù)和指導(dǎo)幼兒參與各種活動的能力。

3、定期課程審議,不斷完善課程實施。

根據(jù)中班幼兒實際,教研組共同研究教材,針對性的制定主題活動計劃,各班結(jié)合班級情況制定月、周、日計劃,切實把科學(xué)的教育理念轉(zhuǎn)變?yōu)槿粘5慕虒W(xué)行為。每個主題進(jìn)行一次課程審議,包括討論各班主題環(huán)境布置、游戲材料的投放等。

每周進(jìn)行集體備課,包括一日活動的合理安排,并共同探討每個教學(xué)活動的活動目標(biāo)、活動過程及教學(xué)方法。圍繞課堂教學(xué)探索在教學(xué)過程中如何整合多種資源進(jìn)行教學(xué),班級之間進(jìn)行資源分享,以達(dá)到良好的教學(xué)效果。

4、多形式教研活動,真正發(fā)揮輻射作用。

年級教研組作為教師學(xué)習(xí)的陣地,提高保教水平的重要手段之一。恰當(dāng)?shù)慕萄谢顒臃椒?,能使研究更為深入、精確,因而教研組也制定出相應(yīng)的學(xué)習(xí)制度,形成一種學(xué)習(xí)氛圍。確定每一次參加教研活動的教師,以及每一次教研活動的內(nèi)容和具體的安排,讓各位教師盡可能有時間和精力來參加,切實提高教師們的教研水平。

經(jīng)驗豐富、教學(xué)能力強(qiáng)的教師上好展示課,在教學(xué)中充分發(fā)揮傳、幫、帶的作用;年輕教師的公開課要大膽嘗試、認(rèn)真反思,使自己在教學(xué)上逐漸走向成熟。

不斷豐富教研活動的'形式,優(yōu)化教研質(zhì)量,引導(dǎo)教師積極參與、有效互動,使教師在教研活動中得到真實的提高。

5、實施課題研究,提高教師科研水平。

積極投入到課題的研究中去,制定課題計劃,每個班,每位教師都能參與到自己所承擔(dān)的子課題研究中去,踏實地開展各項研究,操作科學(xué),規(guī)范,并注意過程資料的積累和記錄、切實完成課題的結(jié)題工作。

6、做好家長工作,有效促進(jìn)家園互動。

勤于家園溝通,促使家長更好理解園工作,以便順利開展班級活動。及時和家長溝通,讓家長也覺得自己是幼兒園的一份子,會理解班級工作,知道我們的教育目標(biāo)是一致的,并積極配合班級工作,情愿為幼兒園、班級服務(wù)。

組織幼兒開展各種形式的年級組及班級活動。利用家長園地、親子制作活動、家長開放日、運動會等多種形式的活動,使家長進(jìn)一步了解孩子,了解我們的工作,以此來積極配合我們開展教育教學(xué)工作,促進(jìn)家園互動、有效溝通。

2、編排晨間律動、早操等動作;。

3、討論第一個主題墻式的布置;。

4、進(jìn)行新學(xué)期安全大檢查;。

5、開展“龍騰虎躍又一春,歡天喜地鬧元宵”活動;。

6、開展“我和爸爸媽媽齊運動”家庭攝影展。

1、青年教師基本功競賽;。

2、開展慶?!叭恕睈蹕寢尰顒?。

3、組織幼兒參加植樹節(jié)愛綠護(hù)綠活動;。

4、開展幼兒文明禮儀月活動;。

5、開展全園性體育活動評比;。

6、開展“我和爸爸媽媽的運動故事”家庭征文比賽;。

7、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí):關(guān)注活動準(zhǔn)備,有效實施一日活動。

1、接受幼兒園綜合考評;。

2、開展全園性環(huán)境(區(qū)角)評比活動;。

3、開展家園小制作評比活動;。

4、教師“六認(rèn)真”工作檢查;。

5、后勤人員崗位技能比賽;。

6、專題討論:班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)交流。

1、開展體育游戲設(shè)計征集活動;。

2、紀(jì)念“5、12抗震自救演練活動;。

3、全園性教研活動;。

4、討論第四個主題墻飾的布置;。

5、自制數(shù)學(xué)教具的交流活動;。

6、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí):幼兒園體育活動的實踐研究。

1、開展慶“六一“活動;。

2、班級特色活動展示與考評活動;。

3、幼兒發(fā)展情況抽查;。

4、讀書心得交流;。

5、教師“六認(rèn)真”工作檢查;。

6、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí):各班常規(guī)管理經(jīng)驗交流。

教研組教學(xué)工作計劃篇七

立足學(xué)情,注重教學(xué)的層次性、針對性,積極開展“少教多學(xué)”高效課堂的研討活動。

2、學(xué)期目標(biāo):完成一輪復(fù)習(xí)任務(wù),迎接南京市高三第一次模擬考試。

1、高三年級共有文科班3個,其中強(qiáng)化班1個。

學(xué)生層次豐富,學(xué)習(xí)態(tài)度、能力等差距較大,高考壓力大。

2、高二下學(xué)期已開始第一輪復(fù)習(xí),完成了必修一1-7單元,但與兄弟學(xué)校復(fù)習(xí)進(jìn)度相比差距較大。

開學(xué)前參加南京市高三教師培訓(xùn),了解到高考試卷和今后高考走向,針對本校歷史學(xué)科現(xiàn)狀,分析存在問題,制定相應(yīng)對策:

1、集體備課:規(guī)定時間,規(guī)定地點,規(guī)定主題,針對每一課重、難點、核心概念、前一階段師生的疑惑,共同研討,形成二次備課制度。

向課堂45分鐘要效益,課后及時反思,總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。

2、狠抓基礎(chǔ)知識落實,構(gòu)建完整的知識體系。

注意理清基本概念線索基本結(jié)論以及階段性特征。回歸課本,注重對知識的查漏補(bǔ)缺。掌握學(xué)科內(nèi)及學(xué)科間知識的聯(lián)系。整合知識模塊,多角度思維,強(qiáng)化知識的遷移能力。

3、提高試卷評講課的針對性和有效性。

每次訓(xùn)練做到有練必批、有練必評。讓學(xué)生在訓(xùn)練中感悟命題的意圖,明確復(fù)習(xí)目標(biāo);引導(dǎo)學(xué)生分析每一個問題及問題產(chǎn)生的原因,通過評講后的追蹤訓(xùn)練加強(qiáng)對知識的鞏固,切實提高綜合訓(xùn)練的效率。同時對典型錯題滾動訓(xùn)練。

4、扎實做好提優(yōu)補(bǔ)差工作,對歷史單科偏差的同學(xué)要個別輔導(dǎo),對不同層次同學(xué)要分層指導(dǎo),提高文科班整體水平。

1、團(tuán)結(jié)協(xié)作,集體發(fā)力,構(gòu)造精品團(tuán)隊。

在平時的教學(xué)中,備課組內(nèi)的老師要經(jīng)常溝通,資源共享,推磨聽課,共商大計。開學(xué)初,備課組老師共同研討工作計劃,并以此作為我們的工作指導(dǎo)方案來貫徹實施。堅持集體備課制度,做好分工合作和交流,精心備好每一堂課。堅持無論是平時的教學(xué)還是各種大型的教研活動,都表現(xiàn)出強(qiáng)烈的團(tuán)隊意識,集眾人智慧,展個人才華,大家在相互學(xué)習(xí)中共同提高。在今后共同工作的日子里,大家毫無保留,彼此取長補(bǔ)短,要讓豐富的教學(xué)經(jīng)驗、超前的創(chuàng)新意識、扎實穩(wěn)妥的教學(xué)作風(fēng)以及好學(xué)上進(jìn)的`進(jìn)取精神在組內(nèi)得到淋漓盡致的發(fā)揮和融合。針對歷次考試的關(guān)鍵生、臨界生等不同層次的學(xué)生,備課組及時拿出相應(yīng)舉措,不斷提升優(yōu)生率、達(dá)b率和匹配率。

2、深入研究高考考綱、考試說明與教材,注重備考的科學(xué)性和實效性。

3、加強(qiáng)讀書交流和課題研究,精彩課堂教學(xué)。

“我讀書,我思考,我快樂”,讀書能夠提升素養(yǎng),鍛造品質(zhì),開闊眼界,實現(xiàn)文化自信。課題研究來源于課堂實踐,把課題的研究成果應(yīng)用于教學(xué)改革,為課堂增色,從而提高課堂教學(xué)的有效性。同時加強(qiáng)備課組小課題研究,撰寫論文,以科研推動教學(xué)創(chuàng)新。

教研組教學(xué)工作計劃篇八

依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)、考試大綱和考試說明,準(zhǔn)確把握考情、教情、學(xué)情,制定有效的備考策略,力爭讓我校歷史學(xué)科在20xx年高考中取得優(yōu)異成績。

二、具體工作安排。

(一)高三歷史一輪復(fù)習(xí)計劃。

1、總體時間:20xx年9月―20xx年3月。

2、增強(qiáng)復(fù)習(xí)的計劃性。

第一,要通盤考慮高三的復(fù)習(xí)進(jìn)度、復(fù)習(xí)任務(wù)和考試任務(wù)。

第二,計劃的類型包括周計劃、月計劃和一輪復(fù)習(xí)計劃三類。

第三,計劃須經(jīng)充分討論后制定,要有較強(qiáng)的可操作性。

第四,各類計劃可考慮進(jìn)班上墻,做到師生共享。

3、復(fù)習(xí)形式探討。

第一步為“復(fù)習(xí)舊課”。主要通過學(xué)生看書提問進(jìn)行。

第二步為“重點知識點撥”。教師確定點撥內(nèi)容,通過提問深化知識理解。

第三步為“知能拓展提高”。通過優(yōu)化處理資料試題完成。

復(fù)習(xí)時,要分塊落實“知識概括梳理”內(nèi)容的檢查督促。

4、從歷史學(xué)科層面對尖子生、邊緣生、學(xué)困生采取科學(xué)的管理策略。

第一,要加強(qiáng)對尖子生、邊緣生的'課內(nèi)幫扶。

第二,要對尖子生、邊緣生做好數(shù)字化和文本化的跟蹤記錄。

第三,要加強(qiáng)對“三生”的人文關(guān)懷。

5、學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。

第一,加強(qiáng)對選擇題類型、特點的分析和解題技巧的指導(dǎo)。

第二,加強(qiáng)對主觀題解題程序、書寫規(guī)范、技巧的指導(dǎo)。

(二)備課組活動情況。

1、加強(qiáng)集體備課,提高備考效益。

第一,加強(qiáng)集體備課的組織管理。集體備課要定時間、定地點,要有計劃性。

第二,優(yōu)化備課方式。集體備課要實現(xiàn)由備教案向備學(xué)案的過渡,由備教學(xué)內(nèi)容、備知識梳理向備教學(xué)實施的過渡。

第三,優(yōu)化備課內(nèi)容。要認(rèn)真關(guān)注三情(考情、學(xué)情、材情)、三態(tài)(原生態(tài)知識、衍生態(tài)知識、動態(tài)知識)、三生(尖子生、邊緣生、學(xué)困生)等問題。

2、公開課的開展。

第一,本學(xué)期教研組公開課定于9月的第二周舉行,人員的確定。

第二,組內(nèi)公開課的開展,9――12期間完成。

3、考試試題的命制,每次命題人員、命題范圍、命題難度的確定。

4、組內(nèi)教師常規(guī):聽課數(shù)量與質(zhì)量的保證,監(jiān)考等考勤的到位。

教研組教學(xué)工作計劃篇九

本期起減至七個教學(xué)班(五年級三個班,六年級四個班),學(xué)生總數(shù)321人。共有專任教師22人,工作量相對過去減少。絕大部分為年輕教師,所有教師都達(dá)到合格學(xué)歷,其中有大專學(xué)歷的5人。

1、抓好教學(xué)常規(guī)管理,規(guī)范教師們的教學(xué)行為,執(zhí)行市教育局關(guān)于教學(xué)常規(guī)管理的調(diào)整,減輕教師的重復(fù)性勞動,真正把教師們的主要精力引導(dǎo)到教學(xué)研究上來,提高教師的教學(xué)藝術(shù),發(fā)揮課堂效益。

2、配合學(xué)區(qū)抓好課題——《“3+1”立體作文教學(xué)法》的實驗,擬定具體實驗方案。

3、深入教研教改,重點組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)要求,進(jìn)快轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,適應(yīng)新的教育形勢和發(fā)展的需要。

4、分語數(shù)兩個教研組進(jìn)行教育教學(xué)研究及活動。

深入開展學(xué)校教育教學(xué)改革,全面實施素質(zhì)教育,嘗試新課程教學(xué)方法,讓素質(zhì)教育進(jìn)課堂。為體現(xiàn)學(xué)校綜合辦學(xué)效益,走自己特色的路子,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,為樹立學(xué)校自身形象而努力。力爭各科科合格率達(dá)98%,學(xué)額鞏固率達(dá)100%。

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,各項工作必須為學(xué)校教學(xué)工作服務(wù)。根據(jù)郴州市教學(xué)常規(guī)管理手冊的要求,結(jié)合市教育局教學(xué)常規(guī)管理的調(diào)整意見,不折不扣地執(zhí)行。

(1)期初科任教師認(rèn)真制訂好學(xué)科教學(xué)計劃,教研組、教導(dǎo)處審批。期末寫好教學(xué)工作總結(jié)。

(2)認(rèn)真做好教學(xué)工作的各個教學(xué)環(huán)節(jié)。認(rèn)真?zhèn)湔n,認(rèn)真鉆研教材,格式規(guī)范,教學(xué)程序清楚,搞好板書設(shè)計,寫好課后記。允許利用計算機(jī)備課,或下載他人優(yōu)秀教案,或集體備課教案,二次使用教案,但教案的批注和課后記要達(dá)到3/4以上。認(rèn)真上好每一節(jié)課,不斷改革課堂教學(xué)方法,提高課堂教學(xué)藝術(shù),向課堂四十分鐘要質(zhì)量,要效益。

(3)認(rèn)真搞好輔優(yōu)補(bǔ)差工作。制訂好輔優(yōu)補(bǔ)差計劃,搞好課外輔導(dǎo),正確處理好個別輔導(dǎo)與大面積補(bǔ)課關(guān)系;處理好課外輔導(dǎo)與題海戰(zhàn)術(shù)的關(guān)系。

(4)組織好期中、期末兩次考試。教師要寫好試卷分析。

(5)領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入教學(xué)第一線聽課。教師每人上好一節(jié)公開課,每期聽課不少于十五節(jié)。

(6)教研組堅持教學(xué)常規(guī)月月查并及時通報,學(xué)校期中、期末兩次教學(xué)常規(guī)大檢查并寫出通報材料,在教師大會上進(jìn)行通報。

(7)學(xué)校對教師教學(xué)常規(guī)得分,記入個人量化考核內(nèi),學(xué)校進(jìn)行獎勵。

2、抓好教研課題的領(lǐng)導(dǎo)與研究“‘3+1’立體作文教學(xué)法”課題的研究以學(xué)區(qū)課題組統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),學(xué)校擬訂好實驗方案。

實驗教師:全體語文教師。

(1)兩個教研組期初寫好教研活動計劃,組織好教師集體備課,安排好公開課授課時間,并及時組織教師評課。

(2)每位教師出好一期輔導(dǎo)刊。

(3)抓好電教工作,建立電教工作領(lǐng)導(dǎo)小組。要求教師充分利用好學(xué)?,F(xiàn)有電教設(shè)備,上好電教課,其課時不少于全期總課時的70%。

(4)舉行一次教學(xué)比武。

(5)每人交一篇高質(zhì)量的教學(xué)論文,期末組織評選。

(6)竭力推薦年輕教師參加市級以上教學(xué)比武,以為學(xué)校樹立形象,為年輕教師提供“走出去”的機(jī)會。

組長:副組長:成員:

周次內(nèi)容責(zé)任人組織者。

1、開學(xué)報到、制訂課題實施計劃。

3、數(shù)學(xué)組新教材專題研究;語文組集體備課;

4、語文公開課,數(shù)學(xué)輔導(dǎo)刊,數(shù)學(xué)組差生輔導(dǎo)專題研究,語文組新教材專題研究。

5、語文公開課,語文組集體備課,數(shù)學(xué)組優(yōu)生輔導(dǎo)專題研究。

6、語數(shù)公開課,數(shù)學(xué)組新課程集體備課,語文組朗讀比賽。

7、語數(shù)公開課,輔導(dǎo)刊,教學(xué)比武。

8、語數(shù)公開課,輔導(dǎo)刊,鋼筆字比賽。

9、數(shù)學(xué)公開課;語文輔導(dǎo)刊;數(shù)學(xué)課題研究。

10、數(shù)學(xué)輔導(dǎo)刊,數(shù)學(xué)口算比賽。

11、語數(shù)公開課,期中考試,語文輔導(dǎo)刊。

12、語數(shù)公開課,輔導(dǎo)刊集體備課。

13、數(shù)學(xué)公開課,講故事比賽,數(shù)學(xué)競賽。

14、語數(shù)公開課,輔導(dǎo)刊,差生口算比賽。

15、語數(shù)文公開課,集體備課數(shù)學(xué)競賽。

16、體育開始測試、數(shù)學(xué)公開課差生知識講座。

17、主科結(jié)束新課,轉(zhuǎn)入復(fù)習(xí)階段。

18、副科期末考試;差生輔導(dǎo)課。

19、以語數(shù)復(fù)習(xí)為重點,常規(guī)大檢查。

20、語數(shù)期末考試。

教研組教學(xué)工作計劃篇十

工作計劃網(wǎng)發(fā)布2019年美術(shù)教研組教學(xué)工作計劃范本,更多2019年美術(shù)教研組教學(xué)工作計劃范本相關(guān)信息請訪問工作計劃網(wǎng)工作計劃頻道。

以下是工作計劃網(wǎng)為大家整理的關(guān)于2019年美術(shù)教研組教學(xué)工作計劃范本的文章,希望大家能夠喜歡!更多工作計劃資源請搜索工作計劃頻道與你分享!

指導(dǎo)思想:

工作要點。

一、學(xué)習(xí)方面組織學(xué)習(xí)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn),踏準(zhǔn)美術(shù)教育教學(xué)的.新步伐。

2、組織觀看《課堂教學(xué)案例與分析》的錄像,學(xué)習(xí)和汲取新的教學(xué)理念和教學(xué)方法,進(jìn)一步明確課堂美術(shù)教學(xué)的方向。

3、上網(wǎng)收集有關(guān)文章、資料,組織在教研組進(jìn)行簡單學(xué)習(xí)。

4、三位老師采用集體交流、交叉交流的方法,不斷學(xué)習(xí)和摸索現(xiàn)代教育技術(shù),提高為教學(xué)服務(wù)的能力。

5、積極參加各類各項培訓(xùn)、學(xué)習(xí)活動,把信息帶回“家”。

二、教學(xué)方面認(rèn)真完成常規(guī)教學(xué)工作,遵守學(xué)校的各項教學(xué)管理規(guī)定按時上課。努力實施美術(shù)新課標(biāo)、新理念要求下的美術(shù)新課教學(xué),在此期間不斷組織深入地學(xué)習(xí)、研究新課標(biāo),鉆研新教材,探索新方法,更新教育觀念,樹立創(chuàng)新意。教研組內(nèi)共同討論、分析每位老師在教學(xué)上的優(yōu)勢與弱勢,更加有的放矢的改進(jìn)課堂教學(xué),求真務(wù)實。

2、加強(qiáng)美術(shù)課課堂教學(xué)的案例研究工作,使我校美術(shù)課教學(xué)逐漸步入適應(yīng)新課改要求的科學(xué)軌道。

3、教研活動常規(guī)化,每兩周開展一次,確保質(zhì)量、扎實有效。在保證新課改的研討富有成效的基礎(chǔ)上,經(jīng)常組織對教學(xué)設(shè)計的研討,不斷使現(xiàn)代化信息技術(shù)與本學(xué)科教學(xué)更科學(xué)、有效地整合。提高“隨堂課”質(zhì)量,三位老師利用交叉交流的方法和課間休息時間交流各年級教學(xué)之后的感受與經(jīng)驗,提升整個美術(shù)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量,注重教案的設(shè)計與改進(jìn)。

5、經(jīng)常組織聽課、評課,交流教學(xué)體會。組織老師本學(xué)期內(nèi)開展1—2次研究課,多和外校的老師交流學(xué)習(xí),提高自己的業(yè)務(wù)水平。

6、認(rèn)真策劃、創(chuàng)編每一次的藝術(shù)活動。

三、其他工作努力扎扎實實開展美術(shù)興趣小組活動,到達(dá)預(yù)期的目標(biāo)。做好輔導(dǎo)工作,使藝術(shù)特長生的水平更上一個臺階。培養(yǎng)尖子,提升興趣。輔導(dǎo)學(xué)生參加各項比賽,力爭佳績,展現(xiàn)風(fēng)采。

2、結(jié)合學(xué)校各項活動,發(fā)揮美術(shù)組宣傳、美化的作用。

教研組教學(xué)工作計劃篇十一

本學(xué)期,語文教研組將全面貫徹落實學(xué)校教育教學(xué)工作計劃,積極實施新課程改革,開展教改____,加強(qiáng)課堂教學(xué)研究,按照教科室和教務(wù)處的要求開展集體備課并將集體備課真正的落到實處,加強(qiáng)對新教材的學(xué)習(xí)和研究,深入課堂、及時調(diào)研、適時反思和總結(jié),切實提高語文教師的素質(zhì),提升教育教學(xué)的質(zhì)量,在師生中積極開展讀書活動,讓經(jīng)典文學(xué)走進(jìn)我們的課堂,有效提高學(xué)生文化修養(yǎng)。

本學(xué)期,語文教研組繼續(xù)堅持“以學(xué)定教”指導(dǎo)思想,以“學(xué)為中心”研究為抓手,以落實“溫州市初中教學(xué)新常規(guī)”為途徑,實現(xiàn)教學(xué)改革新。

(1)落實“溫州市初中教學(xué)新常規(guī)”,確立“向規(guī)范要質(zhì)量”意識。

(2)繼續(xù)研究教學(xué)規(guī)律,以“與先行學(xué)習(xí)結(jié)果相匹配的課堂任務(wù)及設(shè)計”為內(nèi)容,教學(xué)做到有目標(biāo),有準(zhǔn)備,重過程,重反思。

(3)多管齊下,繼續(xù)實踐語文教學(xué)“減負(fù)增效”的具體措施。

(4)著力做好教研組教研文化建設(shè),促進(jìn)教師的再發(fā)展,提升教師的業(yè)務(wù)水平,打造永嘉乃至溫州有影響力的教育組。

(1)落實“溫州市初中教學(xué)新常規(guī)”,確立“向規(guī)范要質(zhì)量”意識。

教研組召開“新常規(guī)”學(xué)習(xí)討論會,統(tǒng)一思想,制訂規(guī)則;開展一次教學(xué)常規(guī)檢查,推薦教學(xué)常規(guī)樣板人員,供全組教師參觀學(xué)習(xí)。

教師教學(xué)要以學(xué)生的學(xué)習(xí)及其活動作為線索,進(jìn)行組織、指引、調(diào)控、激勵、評價,使教學(xué)過程成為學(xué)生自主學(xué)習(xí)和教師價值引領(lǐng)相統(tǒng)一的過程。在實踐中,要因文因生不斷豐富先行學(xué)習(xí)的內(nèi)容和方式,形成初中語文先行學(xué)習(xí)基本范式。

(3)多管齊下,繼續(xù)實踐語文教學(xué)“減負(fù)增效”的具體措施。

教師備課上,繼續(xù)教師自主研究實踐,加強(qiáng)備課組集體備課研討,及時傳達(dá)教研組層面的分享交流經(jīng)驗。學(xué)生指導(dǎo)上,動員學(xué)生參與到本學(xué)期的讀后感創(chuàng)作以及反復(fù)修改中,以比賽帶動語文教學(xué)效果有效提升。

組織本組名優(yōu)教師開出樣板課,促進(jìn)青年教師的專業(yè)成長。督促青年教師拜師,參加各級各類教學(xué)比賽,搭建教學(xué)進(jìn)步平臺。鼓勵教師反思總結(jié)教學(xué),開展課題研究,提升自己的理論研究水平。收集本組教師的榮譽(yù)以及成就,展示本組教師的風(fēng)采。

1、廣泛搭建活動平臺。在學(xué)校,為學(xué)生多角度創(chuàng)設(shè)展示自我的舞臺,讓學(xué)生在評選、競賽、展示活動中體會讀書的喜悅,激發(fā)讀書熱情。

2、不斷創(chuàng)新活動形式。大閱讀活動與中學(xué)生課外閱讀、德育教育主題活動、綜合實踐活動等形式多樣的校園文化活動相結(jié)合,與中華民族的傳統(tǒng)文化節(jié)日相結(jié)合,與教師閱讀、專業(yè)化發(fā)展相結(jié)合,進(jìn)而形成一系列專題閱讀、特色閱讀,逐步構(gòu)建體現(xiàn)學(xué)校特色的校本閱讀,不斷豐富大閱讀活動的內(nèi)涵。

3.重視文學(xué)社的建設(shè),發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)文學(xué)骨干,發(fā)展學(xué)生的語文個性和特長。每學(xué)期必須出一至兩期文學(xué)期刊或手抄報。鼓勵有寫作專長的學(xué)生出個人文學(xué)作品集。

教研組教學(xué)工作計劃篇十二

根據(jù)學(xué)校20xx年辦學(xué)方案的思路,充分領(lǐng)會校長在體育教師會議上的要求,本組這學(xué)期將更切實做好各項工作。本組今年的工作將以加強(qiáng)我校體育教師隊伍建設(shè)為基點,以進(jìn)一步提高日常體育工作質(zhì)量為突破口,以提高學(xué)生身體素質(zhì)為核心,以提高學(xué)校運動隊訓(xùn)練水平及成績?yōu)橥七M(jìn)劑,為學(xué)校的發(fā)展壯大作一定貢獻(xiàn),同時進(jìn)一步體現(xiàn)學(xué)校體育工作在當(dāng)前實施素質(zhì)教育中的地位和作用。

(一)開發(fā)體育組課改內(nèi)容資源,深化課改研究。

開發(fā)新課程內(nèi)容資源,體現(xiàn)不同階段學(xué)生在知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀等方面基本要求的體育課程內(nèi)容體系,是實施體育新課程標(biāo)準(zhǔn)和實現(xiàn)課程目標(biāo),急需解決的操作層面的現(xiàn)實問題。

1、科組內(nèi)采用參與式、互動式、進(jìn)行教學(xué)設(shè)計、案例的研討。

2、加強(qiáng)備課制度,上一堂有關(guān)的新課程標(biāo)準(zhǔn)實踐課。

3、加強(qiáng)體育組的教育教學(xué)研討。以課程標(biāo)準(zhǔn)為主體,結(jié)合學(xué)校的情況,創(chuàng)出自己的教育教學(xué)模式,提高課的質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)生身體的健康發(fā)展。

(二)以轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式為重點,推進(jìn)課題研究。

1、積極開展教研活動,逐步完善合作探究性學(xué)習(xí)方式教學(xué)的設(shè)計框架。

2、重視教例、案例的積累。加強(qiáng)教師自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),制定好單元計劃及做好教例、案例的資料積累。

1、認(rèn)真抓好體育課外活動,及開展多種形式的體育項目活動;

3、加強(qiáng)課堂教學(xué)研究,努力提高實施新課程的水平,進(jìn)行一課一案一得的實踐課匯報。

4、做好教育教學(xué)工作,加強(qiáng)家常課的內(nèi)容,做好課課有內(nèi)容,有創(chuàng)新。

5、發(fā)揚艱苦樸素、勤儉節(jié)約精神、管理好現(xiàn)有的體育器材和使用。并作好器材登記入冊。

1、調(diào)整早操的隊伍,進(jìn)退場的紀(jì)律,秩序,糾正廣播操的錯誤動作,努力提高早操的質(zhì)量。

2、優(yōu)化課堂結(jié)夠,提高40分鐘效率,重視課的密度和強(qiáng)度,教學(xué)形式靈活多樣。

3、抓好學(xué)?;@球運動隊的組建工作,逐步提高我?;@球運動隊的訓(xùn)練水平和運動水平。

4、于12月份開展學(xué)校體育比賽活動。

5、備課要求。

認(rèn)真?zhèn)湔n,保持兩周余量;

認(rèn)真參加培訓(xùn)及教研組活動,提高教育教學(xué)的質(zhì)量;

6、上課要求:重在培養(yǎng)興趣,重在全面提高。

進(jìn)一步加強(qiáng)思想進(jìn)修學(xué)習(xí),不出現(xiàn)體罰與變相體罰現(xiàn)象。

熟悉課的重點難點,做到心中有底有收獲。

教師在課前做好準(zhǔn)備工作,不上無準(zhǔn)備的課。

課堂中啟發(fā)學(xué)生求知求真敢于提問,敢于探究。教師加強(qiáng)巡視,一激勵表揚為主,充分發(fā)揮學(xué)生,使學(xué)生喜歡教師,喜歡體育這門學(xué)科。

7、聽課要求。

互相聽課并做到及時反饋、交流。

教研組教學(xué)工作計劃篇十三

一、指導(dǎo)思想:

以學(xué)校和教導(dǎo)處工作要點為指導(dǎo),以《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù),深化教學(xué)改革,以促使學(xué)生全面、持續(xù)、和諧的發(fā)展為出發(fā)點。課堂中以學(xué)生的發(fā)展為本,提升質(zhì)量為主旨,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點,充分體現(xiàn)新課程、新標(biāo)準(zhǔn)、新教法,以提高教學(xué)量為目標(biāo),加強(qiáng)教學(xué)管理,規(guī)范教學(xué)行為,加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研與監(jiān)控,積極推進(jìn)素質(zhì)教育,努力提高全體學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì)。

二、工作目標(biāo):

1、規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,優(yōu)化教研組活動,提高現(xiàn)代教育技術(shù)技能。

2、加強(qiáng)師資隊伍建設(shè),認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會高效課堂,積極開展教材研究工作,充分發(fā)揮骨干教師的示范作用,加強(qiáng)與兄弟學(xué)校教學(xué)的交流與協(xié)作,提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力。

3、在學(xué)生中開展形式多樣的學(xué)習(xí)活動,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,增強(qiáng)數(shù)學(xué)在生活中的體驗,促進(jìn)學(xué)生個性和諧發(fā)展。

三、工作重點:

2、繼續(xù)堅持超周備課。導(dǎo)學(xué)案要規(guī)范化,教學(xué)內(nèi)容,教學(xué)目標(biāo)明確,教學(xué)重、難點突出,三維目標(biāo)要清晰。結(jié)合本班實際和教師個人特點設(shè)計切實可行,易教易學(xué)的導(dǎo)學(xué)案。

3、作好課堂教學(xué)指導(dǎo),強(qiáng)化質(zhì)量意識。課堂教學(xué)是落實課改的主渠道,是教學(xué)質(zhì)量的重要保證。本學(xué)期將嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量觀,把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我校教師的重點工作。

4、嚴(yán)把作業(yè)質(zhì)量關(guān),切實減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。對于作業(yè)的設(shè)計布置、批改,力求做到“四精四必”,即“精選、精練、精批、精講”嚴(yán)格控制作業(yè)量及作業(yè)時間,減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),調(diào)動學(xué)習(xí)積極性。作業(yè)批改要及時、認(rèn)真、細(xì)致、規(guī)范,不允許錯批、漏批、學(xué)生代批的現(xiàn)象發(fā)生。對學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改,及時輔導(dǎo),以增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心,提高學(xué)習(xí)成績。

5、開展聽課、評課的研討活動,教師每學(xué)期聽課不少于15節(jié)。

四、工作措施:

(一)落實新課程標(biāo)準(zhǔn),改革課堂教學(xué),促進(jìn)師生發(fā)展。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)格執(zhí)行新標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)思想。落實新標(biāo)準(zhǔn)在教學(xué)中的運用,加強(qiáng)新老教師的合作,提高我校教師的專業(yè)成長。

2、開展課堂教學(xué)的研究,轉(zhuǎn)換教師角色,樹立以學(xué)生為本的思想,尊重學(xué)生,建立平等民主的師生關(guān)系,營造積極、健康、和諧、寬松的教學(xué)氛圍,倡導(dǎo)學(xué)生動手實踐、自主探索與合作交流的學(xué)習(xí)方式,擴(kuò)大學(xué)生信息交流面,增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識。

(二)強(qiáng)化常規(guī)管理,優(yōu)化備課,提高教學(xué)質(zhì)量。

1、備課:本學(xué)期繼續(xù)推行導(dǎo)學(xué)案。教師共同探討“和樂”高效課堂的教學(xué)模式。

2、上課:教師要做好課前準(zhǔn)備工作,在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運用,課中要明確目標(biāo),講透知識點,訓(xùn)練要扎實有效,同時要注意師生活動時間的分配,要及時檢測教學(xué)效果。

3、作業(yè)的布置、批改。

作業(yè)設(shè)計既要在量上有所控制,更要注意質(zhì)的精當(dāng)。批改要正確、及時,字跡要端正,符號要規(guī)范,并有批改記錄。

4、輔導(dǎo):繼續(xù)做好提優(yōu)補(bǔ)差工作。各班教師要有組織地搞好學(xué)習(xí)有困難的個別學(xué)生的輔導(dǎo)工作,做到措施得力,成果顯著。

五、活動安排。

1、各教師制定教學(xué)計劃、教學(xué)進(jìn)度表,撰寫教學(xué)教研計劃并完善各項制度。

2、學(xué)生暑假作業(yè)檢查并小結(jié)。

3、教學(xué)常規(guī)檢查,規(guī)范備課和作業(yè)批改。

4、組織教師開始讀書學(xué)習(xí)活動。

5、學(xué)習(xí)新課標(biāo)。

1、作業(yè)批改檢查。

2、教學(xué)常規(guī)檢查。

3、學(xué)習(xí)新課標(biāo)。

4、開展互學(xué)互研、互幫互助活動。

1、期中考試及質(zhì)量分析。

2、校級公開課。

3、教學(xué)常規(guī)檢查,學(xué)習(xí)新課標(biāo)。

4、數(shù)學(xué)競賽。(口算、解決問題)。

1、教學(xué)進(jìn)度、備課、作業(yè)檢查。

2、月考質(zhì)量分析,學(xué)習(xí)新課標(biāo)。

3、寫學(xué)習(xí)新課標(biāo)的心得體會、論文。

4、有效復(fù)習(xí)研討。

一、指導(dǎo)思想。

我們中年級(三、四年級)語文教研組在認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會我校教研室在本學(xué)期下達(dá)的關(guān)于教學(xué)工作的精神之后,同時結(jié)合我們中段語文教學(xué)實際,現(xiàn)將本學(xué)期教研工作的開展、實施方案設(shè)計如下:

具體實施方案:

根據(jù)學(xué)?!督萄泄ぷ饔媱潯罚浴缎抡n程標(biāo)準(zhǔn)》的年段要求為基礎(chǔ),本學(xué)年將著重以抓好學(xué)生的閱讀習(xí)慣,以讀促寫,全面提高三、四年級學(xué)生聽、說、讀、寫水平為目標(biāo),加強(qiáng)教研組內(nèi)的語文教學(xué)研究,充分發(fā)揮日常備課、授課、教研和批閱作業(yè)等工作的科學(xué)性、實效性、創(chuàng)新性和合作性,全面提高教學(xué)質(zhì)量。

一、關(guān)于備課教案的使用。

1、做好完善備課教案和日常教學(xué)反思工作。為了使教學(xué)工作不斷發(fā)展和提高,我們將在認(rèn)真?zhèn)湔n和使用教案的同時,加強(qiáng)對自己教學(xué)工作的反思。在實踐與反思中,逐漸建立自己風(fēng)格,并對隨時根據(jù)授課的情況對備課教案進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整和改動,充分發(fā)揮其服務(wù)教學(xué)的作用。

我們將對本學(xué)期教材中的精讀課文中的八篇教案進(jìn)行統(tǒng)一研究和修改,并從上課后的得與失兩個方面,寫出個人教學(xué)反思。學(xué)期末,每位教師交一份本學(xué)期的個人教學(xué)總結(jié),字?jǐn)?shù)在800字左右。

2、不斷增加優(yōu)秀教案篇目。根據(jù)學(xué)校本學(xué)期的教學(xué)活動,結(jié)合上級和校視導(dǎo)活動、“輪教”課和教研組內(nèi)的觀摩交流課,不斷挖掘、研究教材,爭取在已有教案的基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新;并對其中的非熱點課文做重點研究,整理出新的研究課教案。每人學(xué)期末至少交一份新課教案及教后反思。

二、不斷完善教學(xué)研究工作。

1、明確年段教學(xué)工作重點。

如:四年級下冊在讀寫、習(xí)慣方面訓(xùn)練目標(biāo):

(1)讀文章時要想象畫面的習(xí)慣;。

(2)邊讀邊想提出問題的習(xí)慣;。

(3)查字典并聯(lián)系上下文理解詞語的習(xí)慣;。

(4)認(rèn)真、細(xì)致地觀察習(xí)慣;。

(5)主動積累詞語的習(xí)慣。

2、教學(xué)工作力求有側(cè)重、抓落實。

根據(jù)學(xué)校本學(xué)期教學(xué)任務(wù)規(guī)劃,三、四年級語文組將在教學(xué)中側(cè)重于學(xué)生閱讀和習(xí)作教學(xué)的研究。上好習(xí)作指導(dǎo)課,講評課。精講閱讀課,每單元選取兩篇課文精講精練,在理解內(nèi)容后,重領(lǐng)會表達(dá),發(fā)揮文本示范功能,以讀引寫,以讀促寫,把閱讀與習(xí)作緊密結(jié)合。

3、日常教研與周三教研緊密結(jié)合。

為充分發(fā)揮教師集體智慧,發(fā)揮教研活動研究性、指導(dǎo)性、創(chuàng)新性和實效性強(qiáng)的特點,在每周三教研活動時間,采用輪流備課制。備課過程實現(xiàn)“講——評——看——定”四個字。一講:每周由主要發(fā)言人分析單元教學(xué)重點、難點和習(xí)作指導(dǎo)的基本思路。

二評:其他成員就基本思路進(jìn)行評議,補(bǔ)充,修改。三看:明確分工,借助網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢,搜集好的教案和課件以供參考。四定:在大家的討論后,確定習(xí)作和練筆的內(nèi)容和指導(dǎo)思路。在教研活動記錄中具體體現(xiàn)。

4、加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),提高文學(xué)修養(yǎng)。

根據(jù)我校師資培訓(xùn)要求,主動閱讀推薦書目,并做好讀書筆記。規(guī)定每周三教研活動時間,利用十五分鐘,交流讀書體會。

5、發(fā)揮“師師合作團(tuán)隊”力量。

為激活教師個體智慧和潛能,發(fā)揮好“發(fā)展性教師”互學(xué)、互助、互查合作小團(tuán)隊的力量。評價與被評價教師之間每學(xué)期互聽課,促進(jìn)交流,實現(xiàn)經(jīng)驗共享。

6、制定月查制度。

采用月聽課,月互查備課、互查作業(yè)的方式,促進(jìn)交流,相互學(xué)習(xí),提高教學(xué)水平,完善個人工作。

三、作業(yè)設(shè)計與布置方案。

(一)作業(yè)設(shè)計目標(biāo)。

根據(jù)本學(xué)期學(xué)校工作計劃,以日常教學(xué)為基礎(chǔ),以促進(jìn)學(xué)生發(fā)展,減少學(xué)生過重負(fù)擔(dān),提高學(xué)習(xí)興趣為目標(biāo),以督促、檢驗學(xué)生日常學(xué)習(xí)為目的,三、四年級語文教師在上學(xué)期作業(yè)布置的基礎(chǔ)上,優(yōu)化設(shè)計作業(yè),整合練習(xí),求同存異,爭取更加科學(xué)、全面地布置本學(xué)期作業(yè)。

(二)作業(yè)種類及要求。

1、常規(guī)作業(yè):

語文課堂作業(yè)本(分1號本和2號本)、日記本、摘抄本、作文本、練習(xí)冊(單元檢測)、稿紙本(聽寫、復(fù)習(xí))。

作業(yè)要求:

(1)作業(yè)本書寫格式統(tǒng)一(第一頁空白——目錄,每次作業(yè)寫日期、寫課題)

(2)改錯位置及批閱形式統(tǒng)一(每個錯字一遍,句子改一遍)。

(3)書寫統(tǒng)一使用藍(lán)黑鋼筆。

2、習(xí)作:

大作文以語文園地每單元的要求為主,本學(xué)期共八篇,小練筆以文本為例,并結(jié)合生活、學(xué)習(xí)、活動確定內(nèi)容和主題。教師全批全改。對課外練習(xí)中好的.習(xí)作內(nèi)容,進(jìn)行有選擇地布置。

3、綜合實踐活動:

為更好地激發(fā)孩子對語文學(xué)習(xí)的興趣,本學(xué)期我們將注意把握年段特點,有計劃地整合教材,設(shè)計豐富有趣的語文實踐活動,如:與大自然的親密接觸、環(huán)境調(diào)查等,以手抄報、日記形式展示。

4、讀書活動:

合理規(guī)劃和充分利用每周一節(jié)的閱讀課。利用課內(nèi)與課外時間,向?qū)W生推薦適合學(xué)生年齡段的圖書。本學(xué)期根據(jù)教材安排,我們向?qū)W生推薦《一千零一夜》和《伊索寓言》等。在班內(nèi)開展讀書活動,樹立年級、班級愛書、讀書的小標(biāo)兵,向同學(xué)們介紹讀書的經(jīng)驗。

5、單元作業(yè)復(fù)習(xí)紙:

復(fù)習(xí)紙以幫助學(xué)生理清本單元學(xué)習(xí)思路,掌握知識要點為基礎(chǔ)。目的在于加強(qiáng)平時學(xué)習(xí),淡化期末復(fù)習(xí),減輕學(xué)生期末考試的壓力。本學(xué)期尚處于嘗試階段。內(nèi)容包括:本單元講讀課文的知識要點、課文中出現(xiàn)的多音字、容易混淆的形近字、出現(xiàn)的修辭方法及閱讀訓(xùn)練重點。

(三)評價方式。

采用“常督促,月檢查,相互檢驗,互相學(xué)習(xí),促進(jìn)交流,促進(jìn)個人反思”的方式,充分利用日常教研活動,統(tǒng)一進(jìn)度,總結(jié)經(jīng)驗、教訓(xùn),對節(jié)假日研究統(tǒng)一的作業(yè)布置。

結(jié)合我校本學(xué)期下達(dá)教研工作計劃中提到的“五點精神”(即備課嚴(yán)、教學(xué)實、輔導(dǎo)全、練習(xí)精、作業(yè)減),以上是我們中年級語文教研組本學(xué)制定的教研工作計劃,我們愿認(rèn)真地把事情做好,用心地把事情做對;更愿借著這個牛年的新春之際,在工作中,發(fā)揚牛兒般“勤勤懇懇、踏踏實實”的戰(zhàn)斗精神;在困難面前,如“初生之牛犢——不怕虎”;爭取以十足的干勁,讓我們“牛氣沖天”!

教研組教學(xué)工作計劃篇十四

一、指導(dǎo)思想:

本學(xué)期,我校數(shù)學(xué)老師將繼續(xù)發(fā)揮濃厚的教改氛圍功能,以課程改革為動力,以提升教師教學(xué)能力為抓手,以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)。遵循《小學(xué)數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》,深化課堂教學(xué)改革,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,抓好課堂教學(xué)研究。

二、主要任務(wù):

1、強(qiáng)化課改意識,深化教學(xué)改革。

(1)深化數(shù)學(xué)課堂教學(xué)改革,大膽實踐探索。要確立以活動促發(fā)展的意識,通過舉辦不同層面的課堂教學(xué)展示研討活動,多評議切磋,多交流碰撞,在活動中發(fā)現(xiàn)、研究、解決所遇問題。要切實轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)的方式,將充分的自主學(xué)習(xí)、有效的合作學(xué)習(xí)、適度的.探究學(xué)習(xí)緊密結(jié)合起來,重視興趣的激發(fā)、獨特體驗的激活。上課既要有課前的預(yù)設(shè),又要開放地納入彈性靈活的成分。對于師生互動中出現(xiàn)的創(chuàng)造火花,教師應(yīng)敏銳地抓住它,并予以引燃,使不同的體驗發(fā)散共享,從而超越預(yù)設(shè)的目標(biāo)。

(2)以“課標(biāo)”為指導(dǎo),以教師教學(xué)理念的更新和教學(xué)行為的改進(jìn)為重點,以提高小數(shù)課堂教學(xué)效益為根本,向優(yōu)化教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)過程及教學(xué)管理要質(zhì)量,向內(nèi)化學(xué)生健康的學(xué)習(xí)心理及良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成要質(zhì)量,努力追求課堂教學(xué)的新境界:充滿人文關(guān)懷的課堂,充滿問題探究的課堂,充滿教學(xué)智慧的課堂。

2、改變教研形式,激活教研熱情。

(1)切實提高教研活動的實效性,引導(dǎo)教師不斷反思自我,提高改進(jìn)教學(xué)行為的能力,努力把教學(xué)研究體現(xiàn)在課堂教學(xué)之中,這樣就會實現(xiàn)教師整體教學(xué)水平的有效提升。

(2)要積極推進(jìn)高效教研活動的開展,提高、擴(kuò)大教研活動質(zhì)量和輻射面。加強(qiáng)教師教學(xué)工作之間的交流與合作,相互學(xué)習(xí),相互促進(jìn),使教師樹立起共同提高的幫教意識。不僅僅是指教師聽課后的評價交流,也包括上課前的備課交流、教學(xué)思想交流等。根據(jù)學(xué)校的教研整理規(guī)劃,抓好本學(xué)期教研活動,認(rèn)真對待每一次活動,力爭在扎實的基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新。

3、強(qiáng)化專業(yè)發(fā)展,提升教學(xué)素養(yǎng)。

(1)抓教研文化建設(shè)。著力在校內(nèi)形成敬業(yè)愛生,明禮誠信,平等合作,勤學(xué)樂教,廉潔奉獻(xiàn)的教師群體;注重校風(fēng)、教風(fēng)建設(shè),塑造教師的團(tuán)隊精神,積極營造充滿正氣、團(tuán)結(jié)合作、人人爭先、健康向上的學(xué)校教研文化氛圍。

(2)提升教師教學(xué)素養(yǎng)。要求教師錘煉自己的教學(xué)語言,讓課堂教學(xué)語言變得準(zhǔn)確、生動、形象,為學(xué)生示范;要求教師要博覽群書,真正成為學(xué)生的良師益友;要求教師還要學(xué)會寫教育筆記,作好教育反思。

4、常規(guī)檢查常抓不放松。

a、規(guī)范和加強(qiáng)教學(xué)“六認(rèn)真”工作。做到?jīng)]有教案不進(jìn)課堂。備課應(yīng)注意備學(xué)生,做到目中有人,留有一定彈性。作業(yè)練習(xí)要基礎(chǔ)性跟綜合性、實踐性、活動性合理搭配。每位教師爭取做到一課一反思,鼓勵青年教師撰寫案例反思及教學(xué)心得。

b、重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的培養(yǎng),努力提高學(xué)生的作業(yè)習(xí)慣、聽課習(xí)慣。特別要重視上課專心聽講、按時完成作業(yè)、審題、閱讀、寫字等習(xí)慣的養(yǎng)成,采取切實的措施經(jīng)常抓,反復(fù)抓,為學(xué)生可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

c、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。要將數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量追求分解到每一課每一單元的評價上,減少或消除錯誤積累。特別重視提優(yōu)補(bǔ)差工作。教研組將配合教導(dǎo)處多次、小范圍地進(jìn)行隨機(jī)質(zhì)量調(diào)測,及時分析反饋調(diào)控。同時加強(qiáng)各類素質(zhì)競賽,以促進(jìn)學(xué)素質(zhì)全面發(fā)展。

d、堅持不定期的作業(yè)、備課檢查。工作實踐告訴我們,要使檢查情況真實可靠,那么,不定期檢查便是一個很好的辦法。嚴(yán)格把握作業(yè)的質(zhì)量,控制數(shù)量、及時批改、及時調(diào)控教學(xué)。

5、扎實開展豐富的活動提高教研實效。

在“實”字上下功夫,在“研”字上做文章,真正把教研與提高課堂效率結(jié)合起來,與解決教學(xué)實際問題結(jié)合起來,與教師的成長結(jié)合起來,切實提高教師的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平。要加強(qiáng)教研組成員之間的緊密協(xié)作。請本組有經(jīng)驗的老師上觀摩課,進(jìn)行講座等?;ハ嗦犝n、評課,互相交流、探索,做到聽課必評,一課三議。要善于在教學(xué)實踐中學(xué)習(xí)、研究,及時對自己的教學(xué)進(jìn)行反思。

6、學(xué)困生的研究。

各位老師都要認(rèn)真研究學(xué)困生,制定計劃,有的放矢,輔差工作要卓有成效。

三、具體措施:

1、每位教師在每天上完課都必須及時進(jìn)行反思,發(fā)表自己的困惑、觀點與建議。

2、每位數(shù)學(xué)組成員必須積極參加教研活動。不得無故缺席。同時在參加各級各類教研活動中要勇于的發(fā)表自己的觀點。

3、每位老師要多學(xué)習(xí)、多實踐、多反思、多練筆、養(yǎng)成勤反思,勤動筆的習(xí)慣,把在教學(xué)實踐活動中的思考、感悟及時記錄下來。

4、進(jìn)一步加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),努力提高利用網(wǎng)絡(luò)獲取教學(xué)信息和進(jìn)行信息交流的能力。

四、具體活動安排。

略。

教研組教學(xué)工作計劃篇十五

一、指導(dǎo)思想:

本學(xué)期本教研組工作以學(xué)??傮w教學(xué)工作為依據(jù),以提高教研質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),增強(qiáng)教習(xí)的學(xué)習(xí)意識、服務(wù)意識、教科研意識、質(zhì)量意識、合作意識、充分發(fā)揮業(yè)務(wù)職能的作用,以新課程改革為契機(jī),以更新教育教學(xué)觀念為先導(dǎo),以課堂教學(xué)改革為重點,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,不斷深化課堂教學(xué)改革,全面提高我校英語教研組教研工作水平。

二、具體目標(biāo)與措施:

目標(biāo)一:加強(qiáng)日常的教學(xué)與管理,提高教學(xué)的實效性。

措施:

1、英語組的活動改變單一的聽課和評課形式,增加教研組學(xué)習(xí)的新內(nèi)容、本學(xué)期要重點學(xué)習(xí)《上海市中小學(xué)英語課程標(biāo)準(zhǔn)》、領(lǐng)悟《新課標(biāo)》中的教學(xué)理念,努力將新觀念、新思路滲透到英語課堂教學(xué)之中,真正做到理論與實踐相結(jié)合、明確英語課程在基礎(chǔ)教育階段的基本要求,用這些理念來指導(dǎo)平時的課堂教學(xué),以提高課堂教學(xué)效率、真正的開展好活動,讓教研組的活動發(fā)揮其實際的作用。

2、進(jìn)行"快樂英語閱讀"專題的研究,在所有的語言技能中,閱讀能力是最容易保持的,學(xué)生一旦掌握了閱讀能力,不用老師的幫助就能自己在閱讀過程中進(jìn)步,就能進(jìn)行自助學(xué)習(xí),達(dá)到授人以漁的成效,讓孩子學(xué)會查詞典,抓住興趣、情景、活動三個要點,在閱讀過程中提高英語能力,體驗不同國度的文化風(fēng)俗,享受學(xué)習(xí)英語的樂趣。

3、二—五年級每單元測驗一次,認(rèn)真做好每次單元測驗以及期中期末考核后的質(zhì)量分析和后進(jìn)生跟蹤分析表,及時進(jìn)行補(bǔ)差輔導(dǎo)。

4、根據(jù)教研組計劃每單周三下午按時開展教研組活動,反饋一周的教學(xué)聽課情況,集體討論、學(xué)習(xí)、感受新教學(xué)方法和理念并及時提出合理的建議。

措施:

1、備課:

b、本學(xué)期除了加強(qiáng)個人備課外,還注重發(fā)揮集體備課的功效、集體備課應(yīng)以年級、學(xué)科為單位,每學(xué)期每位教師至少主備課一、二次、教師以一個個單元來劃分參與集體備課、集體備課要事先做好"三定、四統(tǒng)一、五必須、六備"的準(zhǔn)備工作、"三定"是指:定時間、地點、內(nèi)容;"四統(tǒng)一"是指:主備教師必須精心研究所承擔(dān)的教學(xué)內(nèi)容,討論議課教師必須亮出自己的觀點,主備教師必須在集體備課后形成教學(xué)文本預(yù)案,其他教師必須對集體備課的預(yù)案進(jìn)行補(bǔ)充修改再上課,上課后必須對亮點和不足進(jìn)行反思、"六備"是指:必須備學(xué)情、備三維目標(biāo)(其中包括每個教學(xué)內(nèi)容內(nèi)所滲透的兩綱內(nèi)容)、備重難點、備教法、備學(xué)法、備教學(xué)設(shè)計、并且分低年段和高年級小教研組活動,通過每月開展一次備課組活動,做好詳細(xì)的活動發(fā)言文字資料的收集,繼續(xù)與每月的精細(xì)化備課教案檢查相結(jié)合,負(fù)責(zé)主備課的老師當(dāng)月要求把詳細(xì)的單元備課作為重點,單元中的一個教學(xué)知識點或一篇課文一個unit重點詳案和教學(xué)反思,每月定時交教導(dǎo)處檢查評分。

2、上課:

a、課前熟悉教案,并做好課前一切準(zhǔn)備工作,做好練習(xí)與示范操作。

b、課堂教學(xué)中目標(biāo)指定明確、具體,切實做到以學(xué)生發(fā)展為本,激勵學(xué)生主動參與教學(xué)活動,培養(yǎng)學(xué)生基礎(chǔ)性學(xué)力、發(fā)展性學(xué)力、創(chuàng)造性學(xué)力。注重學(xué)法指導(dǎo),積極推廣使用電化手段,逐步提高現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備運用水平,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

c、課堂教學(xué)過程中注重全體學(xué)生的學(xué)習(xí),特別要加大對后進(jìn)生的關(guān)注度,盡量做到100%的覆蓋面。

3、聽課。

a、教師每周聽課不少于1節(jié)。

b、每位教師認(rèn)真做好聽課記錄,做到有建議,有點評。

目標(biāo)三:進(jìn)行課題研究,深化二期改革,提高教研活動質(zhì)量。

措施:

a、學(xué)習(xí)教學(xué)新理念,并以市級課題為指導(dǎo),繼續(xù)探討"提高學(xué)生在校生活質(zhì)量"。

目標(biāo)四:課內(nèi)學(xué)習(xí)與課外活動結(jié)合,擴(kuò)大英語輸入量,注重英語綜合技能培養(yǎng)和英語學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),讓學(xué)生在"以人為本"的教學(xué)氛圍中,個性得到充分的發(fā)展,提高英語學(xué)習(xí)的質(zhì)量。

措施:

a、鼓勵組織學(xué)生參加學(xué)科競賽活動,在競賽中獲得學(xué)習(xí)的快樂和成就感,以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)主動性。

b、建立英語晨讀制度、英語朗讀不僅能培養(yǎng)學(xué)生正確的語音語調(diào),對于促進(jìn)學(xué)生后續(xù)的英語學(xué)習(xí),養(yǎng)成良好英語習(xí)慣很有幫助、因此從本學(xué)期開始每周一或二次早晨朗讀英語15分鐘和課前2分鐘預(yù)備鈴的英語朗讀。

c、學(xué)唱英語歌曲、觀看英語原版影片、在英語歌曲、英語兒歌以及英語原版片的氛圍感染下,感受英美國家的文化,同時提高英語學(xué)習(xí)的興趣,潛移默化中習(xí)得英語,增加英語輸入量,提高學(xué)生的英語聽說讀寫的綜合技能。

三、日程安排:

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)"改進(jìn)小學(xué)英語課堂教學(xué)的幾點意見",并在組內(nèi)進(jìn)行交流,以指導(dǎo)教師的教學(xué)實踐。

3、根據(jù)各年級的實際情況,制定切實可行的教學(xué)計劃,促使教學(xué)工作有條不紊地開展。

4、組內(nèi)教師互聽互評,多反思,多交流,取長補(bǔ)短,提高教學(xué)質(zhì)量。

5、開展第一次備課活動。

6、落實第一次3—5年級質(zhì)量監(jiān)控。

1、認(rèn)真做好質(zhì)量監(jiān)控后的分析,并總結(jié)經(jīng)驗,吸取教訓(xùn)。

2、教研組會議:討論交流工作中的得失與困惑、并交流各自經(jīng)驗、互相取長補(bǔ)短、開展討論"什么是有效的課堂教學(xué)"。

3、邀請專家聽隨堂課,組內(nèi)教師互聽互評,多反思,多交流,提高教學(xué)質(zhì)量。

4、開展第二次備課活動。

5、組織學(xué)生參加區(qū)英語書寫、聽力、知識比賽。

6、落實期中質(zhì)量監(jiān)控。

1、做好期中質(zhì)量監(jiān)控和質(zhì)量分析。

2、邀請專家聽隨堂課,組內(nèi)教師互聽互評,多反思,多交流,提高教學(xué)質(zhì)量。

3、認(rèn)真做好復(fù)習(xí)工作,迎接期中考試。

1、組織教師交流在新課程標(biāo)準(zhǔn)下英語教學(xué)教研的心得。

2、開展第三次備課活動。

3、落實第二次3—5年級英語質(zhì)量監(jiān)控。

1、期末考核期末質(zhì)量調(diào)研分析。

2、根據(jù)各年級,各班級實際制定復(fù)習(xí)計劃。

教研組教學(xué)工作計劃篇十六

下面是計劃網(wǎng)工作計劃欄目小編精心為大家整理的2018年綜合教研組工作計劃,歡迎閱讀。

指導(dǎo)思想:

本學(xué)期將繼續(xù)貫徹“以學(xué)生的發(fā)展為本”的基本理念,以教學(xué)新課程理念為指導(dǎo),以課堂教學(xué)為核心,加強(qiáng)課堂教學(xué)研討,不斷提高教師的教學(xué)水平;圍繞區(qū)教科中心提出的結(jié)合新課程中發(fā)現(xiàn)的新問題開展研究活動;以培養(yǎng)學(xué)生的靈活創(chuàng)新意識和實踐能力為重點,改善學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,使學(xué)生通過有效的學(xué)習(xí)活動認(rèn)識數(shù)學(xué),理解數(shù)學(xué),獲取知識,積累學(xué)習(xí)方法,充實學(xué)習(xí)情趣,發(fā)展創(chuàng)新意識和實踐能力。

加強(qiáng)教研組建設(shè),以爭創(chuàng)優(yōu)秀教研組為動力,總結(jié)經(jīng)驗,發(fā)揮優(yōu)勢,改進(jìn)不足,聚集全組教師的智慧,努力使數(shù)學(xué)教研組在有朝氣、有創(chuàng)新精神、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的基礎(chǔ)上煥發(fā)出新的生機(jī)與活力。

工作目標(biāo):

1、通過主題性研討活動,有針對性的解決教學(xué)中的疑難雜癥。

2、通過專家引領(lǐng),共同研討,提高數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué)水平,確保完成學(xué)校提出的各項指標(biāo);。

3、立足課堂,讓學(xué)生輕輕松松學(xué)數(shù)學(xué);。

5、激勵全組成員不斷反思教學(xué),總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗,促自身專業(yè)成長。

具體工作:

常規(guī)工作:

1、抓好教研組的常規(guī)工作,定期舉行教研活動,積極組織教師參加各級教研活動,定期檢查備課筆記,教研組內(nèi)交流教案,定期分析教案的質(zhì)量。

2、抓好青年教師的傳、幫、帶工作。要在教材分析、教學(xué)資料、備課、講課、生活等方面多給以幫助,并在思想上多給以關(guān)心,充分發(fā)揮他們的長處,使他們盡快成為數(shù)學(xué)教學(xué)骨干。

3、搞好各年級組的集體備課活動。使每一次的活動有內(nèi)容,有實效。真正做到三研究:研究教材、研究學(xué)生和研究教法。

4、繼續(xù)請劉潤玉老師定期來校進(jìn)行現(xiàn)場聽課點評指導(dǎo),營造良好的教研氛圍。

5、為青年教師搭建展示自我的平臺,積極推選他們參加各類賽事活動,提升學(xué)校數(shù)學(xué)組的整體教學(xué)教研水平。

6、加強(qiáng)課件的'制作、應(yīng)用,資源共享,推廣多媒體在教學(xué)中的應(yīng)用。建立交流平臺,鼓勵組內(nèi)教師利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù),開拓視野,充實自己,提高業(yè)務(wù)水平。

重點工作:

1、圍繞“數(shù)學(xué)教學(xué)中怎樣培養(yǎng)學(xué)生計算和解決問題的能力”這一主題開展研究活動,每堂研究課都以這一研究主題為中心進(jìn)行研討。

2、開展即興十分鐘精彩片段比賽活動,從中推選出一人參加區(qū)級比賽。

3、分年級組開展一次以學(xué)生數(shù)學(xué)實踐活動為主題的大型學(xué)生競賽活動。

4、開展“計算與解決問題”的專題賽課活動,推出一堂優(yōu)質(zhì)課參加區(qū)里的選拔賽。

5、組織全體組內(nèi)教師積極參加九月份省、市組織教學(xué)論文、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)片段、課件、反思等內(nèi)容的賽事活動。

基本情況:綜合組本學(xué)期共有教師9人,分別擔(dān)任美術(shù)、體育、音樂、舞蹈、信息的教學(xué)工作。綜合組工作有其特色和活力,但由于課程綜合性較強(qiáng),所擔(dān)任科目也不一樣,教研組工作的開展仍需各位教師加強(qiáng)團(tuán)隊合作精神,共同多多探討。

一、指導(dǎo)思想:

隨著基礎(chǔ)教育改革的不斷深入,為了更好的適應(yīng)課程改革的需要,課程與教學(xué)的需要,理論與實踐結(jié)合的需要。根據(jù)科學(xué)、信息技術(shù)、小學(xué)英語等學(xué)科課程實施的要求,從實際出發(fā),進(jìn)一步加強(qiáng)課程意識,增強(qiáng)社會責(zé)任感,課堂教學(xué)效能感,樹立新的課程價值觀,以改變學(xué)生學(xué)習(xí)方式為突破口,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,促進(jìn)學(xué)生健康及操作能力的發(fā)展,同時加強(qiáng)師資隊伍的建設(shè),提高教師自身的專業(yè)知識和業(yè)務(wù)能力,與時俱進(jìn),爭創(chuàng)本教研組的特色。

二、工作重點及要求:

1.認(rèn)真做好新課程實驗工作,最大限度地提高課堂教學(xué)效果。

2.加強(qiáng)組內(nèi)教研,做好聽課評課工作,使組內(nèi)教師課堂教學(xué)水平得以提高。認(rèn)真?zhèn)湔n,學(xué)習(xí)各學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn),提高備課質(zhì)量,為上課做好準(zhǔn)備。認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的上課、聽課制度,并通過聽課使本組教師在教學(xué)能力上有所提高。在課堂教學(xué)中,以新的課程改革精神為指針。改進(jìn)教學(xué)方式,使本教研組的課具有自己的特點。教學(xué)要面向每一位學(xué)生,重視每一位學(xué)生的發(fā)展,幫助學(xué)生樹立信心,促進(jìn)學(xué)生生動、活潑、主動的發(fā)展。

3.公開課:講課者交授課教案,教研組整理活動記錄,聽課教師要認(rèn)真評課,對授課內(nèi)容提出建設(shè)性意見。授課者要客觀地對待他人的意見和建議,并對授課內(nèi)容做好記錄。

4加強(qiáng)教科研方面工作力度,并以論文或案例形式體現(xiàn)。

5要積極組織特長學(xué)生的培訓(xùn)及各班的教學(xué)工作,力爭在本學(xué)期的作品展示比賽中取得佳績。

6要充分挖掘?qū)W生的動手、動腦的的實踐操作能力,多為有創(chuàng)作興趣的學(xué)生提供幫助,培養(yǎng)他們的制作技巧。

7信息技術(shù)學(xué)科搞好正常教學(xué)外,讓學(xué)生多上機(jī),多動腦,體現(xiàn)學(xué)科特色,充分利用好教學(xué)軟件,提高學(xué)生興趣。并著重特長生的培養(yǎng),積極參加各種比賽。

8.齊心協(xié)力團(tuán)結(jié)協(xié)作。團(tuán)結(jié)協(xié)作、形成凝聚力是教研組建設(shè)的前提。教研組的建設(shè)無論是在教育、教學(xué)還是學(xué)科活動,首先是要靠教研組各位老師的共同努力,只有互相幫助,團(tuán)結(jié)協(xié)作,擰成一股繩,才能共同進(jìn)取,搞好教研組的建設(shè)。

9正常開展教研活動,固定每學(xué)期活動次數(shù);平時遇有問題就及時碰頭、相互討論、及時解決。教研活動專時專用,保質(zhì)保量、內(nèi)容豐富:每次都有專人負(fù)責(zé)主講及開設(shè)教研公開課,組織大家學(xué)習(xí)理論知識,收集交流教改信息。相互學(xué)習(xí)、互相促進(jìn),切實運用現(xiàn)代化信息技術(shù)在課堂教學(xué)中進(jìn)行有效的運用,同時充分運用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢,提倡組內(nèi)教師上網(wǎng)學(xué)習(xí)。多學(xué)習(xí)、多研究、多探討,不斷學(xué)習(xí),努力改進(jìn)教學(xué)策略和教學(xué)方法,使課堂教學(xué)更具生命力。

三、工作目標(biāo)與任務(wù):

1.端正教學(xué)思想,改變教育觀念,上好每門課程,教好每一節(jié)課。

2.科任教師認(rèn)真研讀本學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)與教材,聯(lián)系學(xué)生實際,探索教法,編寫好教案,上好每一節(jié)課。

3.編寫教案,課堂教學(xué)必須重視實驗操作指導(dǎo),不僅要求學(xué)生會做實驗,還要注意安全指導(dǎo)。

4.課堂教學(xué)要體現(xiàn)開放性,鼓勵創(chuàng)造性,強(qiáng)調(diào)實用性。

5.每門課程的教學(xué)要落實養(yǎng)成教育,把養(yǎng)成教育貫穿到每一節(jié)課。

四、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高教師自身素質(zhì):

1.各科任教師必須認(rèn)真研讀本學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn),用新的教育理念武裝自己的頭腦。

2.自我檢查反省,明白自己知識技能的工匠薄弱點,努力學(xué)習(xí)改進(jìn)。

3.研讀本學(xué)科系列教科書,了解本學(xué)科各年級知識點的縱向發(fā)展聯(lián)系及向其他科目橫向滲透情況。

4.教師之間相互學(xué)習(xí),經(jīng)常相互聽課,評課,汲取新的教學(xué)經(jīng)驗,取長補(bǔ)短,共同提高。

五、實施辦法:

1.期初訂好雙學(xué)計劃,切實按計劃開展自修和教學(xué)活動。

2.自學(xué)過程中,要認(rèn)真寫好讀書筆記。

3.落實周查制度,重查課堂教學(xué)及方法。

4.在學(xué)校的指導(dǎo)下,開展好教研活動。

教研組教學(xué)工作計劃篇十七

本學(xué)期,根據(jù)基礎(chǔ)教育階段英語課程學(xué)習(xí)的任務(wù),將繼續(xù)以學(xué)校和教導(dǎo)處工作計劃為依據(jù),以課程改革為中心,認(rèn)真學(xué)習(xí)課改理念,積極組織老師參加課改培訓(xùn)和開展校本培訓(xùn),更新教學(xué)觀念,開展課題研究等活動,為進(jìn)一步提高我校英語教學(xué)質(zhì)量而扎實開展工作。

一、指導(dǎo)思想。

以課改為中心,以素質(zhì)教育為指導(dǎo),進(jìn)一步深化課程改革,突出工作重點,兼顧其他方面。在學(xué)校工作計劃的安排下,我們的教研工作要積極發(fā)揮教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)和服務(wù)于教學(xué)的職能。我們工作的主題是發(fā)展;工作的靈魂是創(chuàng)新;工作的重點是全面推進(jìn)以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質(zhì)教育,為學(xué)生獲得終身學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)造能力、生存發(fā)展能力打下良好的基礎(chǔ)。

二、工作目標(biāo)。

1、提高英語教學(xué)質(zhì)量,確保完成學(xué)校提出的各項指標(biāo)。

2、繼續(xù)以課改為中心,抓實英語學(xué)科教學(xué)常規(guī)。

3、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),搞好課題研究,推動教學(xué)改革。

三、具體措施。

(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),更新教學(xué)觀念。

1、繼續(xù)學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》、《英語課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》、《課程改革與課程評價》等專著;積極開展教學(xué)改革實踐,根據(jù)小學(xué)生的學(xué)習(xí)特點探討小學(xué)英語教學(xué),并用這些理念來指導(dǎo)平時的課堂教學(xué),努力探索提高課堂教學(xué)效率的途徑和方法。認(rèn)真做好理論筆記,對學(xué)習(xí)心得、體會能及時小結(jié),能聯(lián)系實際積極撰寫教育教學(xué)論文和案例,從實踐上升到理論。

2、明確小學(xué)階段英語課程的目的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的積極態(tài)度,建立初步的學(xué)習(xí)英語的自信心,培養(yǎng)學(xué)生一定的語感和良好的語音、語調(diào)基礎(chǔ);使他們初步形成用英語進(jìn)行簡單日常交流的能力,為終身發(fā)展服務(wù)。

(二)抓實教學(xué)常規(guī),提高課堂教學(xué)效益。

1、繼續(xù)學(xué)習(xí)常規(guī),對照常規(guī),搞好英語教學(xué)的每一環(huán)節(jié)。重點要抓好課堂教學(xué)常規(guī)的落實。要進(jìn)一步強(qiáng)化課堂目標(biāo)意識,著眼于培養(yǎng)學(xué)生運用語言的能力;通過創(chuàng)設(shè)合理的教學(xué)情景,引導(dǎo)學(xué)生在模擬或真實交際中理解、模仿和運用語言;要充分運用實物、圖片、手勢、直觀教具和表演等方法,生動活潑地進(jìn)行外語教學(xué)。針對新課程學(xué)科教學(xué)研究的重點、熱點問題,開展多層次、多形式的專題教學(xué)研討和課堂教學(xué)觀摩活動。

2、充分發(fā)揮教研組作用。加強(qiáng)、深化聯(lián)片校本教研工作。以改變聯(lián)片教研活動過程的監(jiān)督和指導(dǎo)為突破口,改變教研活動的形式,強(qiáng)化教師的參與意識,進(jìn)一步提高校本教研的實效性。有效地組織好集體備課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、研討、教材分析等活動,對照新課標(biāo),反思英語課堂教學(xué)。轉(zhuǎn)變教學(xué)方法,適應(yīng)新教材的教學(xué)要求,不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。并配合教導(dǎo)處定期做好落實常規(guī)的檢查、督促工作;通過研討、觀摩、評議等形式促使全組教師共同提高。注重發(fā)揮“幫帶”的作用,幫助新教師迅速成長。進(jìn)一步加強(qiáng)指導(dǎo)綜合學(xué)科教研活動。教研重點要進(jìn)一步轉(zhuǎn)移到研究課堂、研究學(xué)生上,促進(jìn)學(xué)生主動、全面、充分地發(fā)展。

3、繼續(xù)抓好學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的培養(yǎng),從小培養(yǎng)學(xué)生的專心致志、規(guī)范書寫、多讀勤寫、善于思考等習(xí)慣。規(guī)范作業(yè)的布置與批改,做好輔差工作,堅持以學(xué)生為本,盡可能使每個學(xué)生在原有基礎(chǔ)上獲得最大發(fā)展。

(三)認(rèn)真搞好教學(xué)研究,推動教學(xué)改革。

通過理論學(xué)習(xí),不斷總結(jié)教育、教學(xué)經(jīng)驗,積極撰寫論文和經(jīng)驗總結(jié),提出新的課題設(shè)想。抓實研究過程,注重知識的積累,把課題研究與平時的教學(xué)實踐活動有機(jī)地結(jié)合起來,總結(jié)實施中的經(jīng)驗和出現(xiàn)的問題,真正做到以科研推動教學(xué)改革的發(fā)展,以課題研究促進(jìn)課改,從而促進(jìn)教學(xué)觀念的更新和教學(xué)質(zhì)量的提高。

(四)每月具體事項安排:

2、集體備課,上傳電子備課。

3、教學(xué)課堂評估,推門聽課。

4、課標(biāo)解讀。

5、推行青藍(lán)工程,結(jié)對子。

1、參加區(qū)優(yōu)質(zhì)課評選活動。

3、英語口語比賽。

4、英語社團(tuán)的成立與發(fā)展。

6、英語書法比賽。

1、學(xué)業(yè)水平階段性評價。

2、英語質(zhì)量抽測。

3、期中考試,期中檢查。

4、手抄報展評和總結(jié)。

1、終結(jié)性評價——命題研討交流活動。

2、教研網(wǎng)絡(luò)研修(詞匯、對話、閱讀課堂教學(xué)基本模式)。

3、多課型教學(xué)研討活動。

4、網(wǎng)絡(luò)備課,作業(yè)檢查。

5、英語作文競賽。

1、制定復(fù)習(xí)計劃,總結(jié)教研組工作。

2、常規(guī)教學(xué)檢查。

3、做好期末考試和統(tǒng)計分析工作。

【本文地址:http://m.aiweibaby.com/zuowen/10528572.html】

全文閱讀已結(jié)束,如果需要下載本文請點擊

下載此文檔