通過總結，我們可以更好地管理時間和資源，提升工作和學習的效率?？偨Y要注意客觀真實，不夸大和縮小事實，盡可能全面地呈現(xiàn)。以下是小編為大家搜集整理的一些寫作總結的范例，供大家參考借鑒。
幼兒園親子運動會活動總結與反思篇一
20××年首屆春季幼兒親子趣味運動會終于拉下了帷幕，雖然活動已經結束，但運動會上那一場場精彩的畫面、熱鬧的氛圍仍然記憶猶新。在這次活動中，幼兒收獲了他們的成功；家長收獲了他們的童貞；教師也從中獲得了成就感?，F(xiàn)對這次活動作如下總結：
活動中五顏六色的彩旗、歡快的音樂等本身就是給幼兒帶來一種視覺和聽覺上的享受，讓幼兒感到原來運動如此快樂?；顒又幸阅昙墳閱挝煌瑫r進行，趣味競賽項目讓幼兒從小就有了競爭意識，幼兒在同父母合作的過程也增進了與家長之間的親情和合作能力。整個活動促進了幼兒的全面發(fā)展。
本次活動面向全體家長開放，家長既觀看幼兒的輕器械韻律操表演和孩子們的才藝展示，了解自己孩子在活動中的表現(xiàn)，又親自參與了親子游戲。活動中家長參與積極、配合默契，為活動的順利開展提供了有力的保障。從活動中及活動后的反響來看，家長對本次活動的組織和安排都感到非常滿意。
我們提前一周將這次活動對家長進行了通知?；顒忧霸趫@內掛橫幅、彩旗等，為運動會的開展營造了一個良好的氛圍?；顒赢斕欤M行了全程錄像。還邀請了六道河學區(qū)中心校領導、其它三個幼兒園的園長和一百六十多名家長參與觀看，較好地向社會展示了我園特色活動成果和我園教師的風采。
為了保證活動的順利開展，在園長總指揮下，特邀明德小學賈長亮校長及所有上午沒課教師來協(xié)助，一起布置操場。這些成員分工明確，各負其責?；顒迎h(huán)節(jié)設計緊湊，場地安排合理，雖然場地較小，幼兒、家長、教師等三百多名，但在園領導的精心組織下，活動開展得非常順利，得到了領導和家長們的一致好評。
這次親子趣味運動會圓滿結束了，此次活動不僅給孩子們一個展示自我的機會，還能讓幼兒和家長在運動會上體驗到了快樂，而這是我們幼兒園教師的最好回報。同時，又發(fā)現(xiàn)了一些不足，也是在下次舉行的時候，要注意的地方。相信，以后的運動會會舉辦的越來越順利，越來越出色。
幼兒園親子運動會活動總結與反思篇二
20xx年x月x日上午，大朗鎮(zhèn)中心幼兒園“童心飛揚擁抱亞運”親子運動會隆重舉行開幕式。東莞市教育局領導、鎮(zhèn)黨委及鎮(zhèn)教辦領導親臨本次活動現(xiàn)場。本次開幕式共有600多名小朋友參加，有一千多名家長朋友及幼教同行共同參與。
這次的親子運動會，對我園來說意義非凡，因為這次運動會要面向全市幼教同行進行展示，是我園創(chuàng)建省一級幼兒園邁出的第一步。因此，對全體教職員工而言，這次活動不僅是一次新嘗試，更是一場大挑戰(zhàn)。如何讓親子運動會成功舉辦，成為大家思考的重點。為此，領導班子成員多次組織召開級部會議、教師會議、全體教職工會議……。提議、討論、質疑，釋疑，幾經斟酌，幾經規(guī)劃，“童心飛揚擁抱亞運”親子運動會方案終于敲定。
紙上談兵，實屬易事，如何落實親子運動會的方案，舉辦好本次親子運動會，成為我園全體教職員工行動的航標。為此，我園全體教師在國慶長假歸園后，白天在不耽誤正常一日教學活動之余，充分利用戶外活動時間，一邊抓排幼兒文藝節(jié)目，選音樂，摳動作，一邊則齊心協(xié)力訓練幼兒隊列;晚上，教師和保育員們加班加點，一方面進行環(huán)境創(chuàng)設，另一方面對全園家長代表分級部進行節(jié)目訓練，整整一個月的時間，她們喊啞了嗓子，也喊出了成績，吹破了哨子，也吹出了精彩。
最為難得的是我們的家長朋友們，運動會的方案一出，家長們便積極報名參加我們開幕式文藝表演中節(jié)目的排練，近200名家長，分批分組的在各級老師的組織下利用晚上和周六日的休息時間，不辭辛苦的排練，動作不整齊，練了又練，節(jié)奏沒卡準，聽了又聽，道具、服裝沒到位，家長主動為我們提供……。
不經風雨，不見彩虹。為了讓開幕式能順利舉行，我們進行了多次的彩排，每一次的彩排都會有不同的問題發(fā)生，但正因為有了全園師生及家長的共同努力，我們克服了種種困難，制定了如遇天氣問題的第二套執(zhí)行方案，對人員分流、場地安排等方面進行了多次的推演及修改，希望能將中心幼兒園最佳狀態(tài)展現(xiàn)在全市幼教同行及家長的眼前。
20xx年x月x日上午，伴隨著溫暖的陽光，我們迎來了經過1個多月精心籌備的親子運動會。一早，運動場上就熱鬧非凡，家長、同行們紛紛入場，而身穿紅色志愿者服裝的、由40名家長和14名鎮(zhèn)內同行組成的義工隊，有條不紊的接待來賓、引導家長分流入座，更是中心幼兒園一道亮麗的風景線。
在主持人一聲“閃亮登場”的口令中，孩子們踏著整齊的步伐入場了。只見他們喊著響亮的口號，揮舞著手中的運動器械，精神抖擻的走過主席臺。大班孩子們的整齊有力，中班小朋友們的活力四射，小班寶寶們的天真可愛，足可媲美亞運健將的出場了。
運動會在周丹園長激情洋溢的開幕詞中正式拉開了帷幕。我們舉行了莊嚴的升旗儀式，而小運動員和裁判員鏗鏘有力的宣誓則久久回蕩在幼兒園的上空。隨后，由家長組成的各級啦啦隊分別登場亮相，為運動會加油助威，最后由孩子、家長和老師們帶來的文藝表演在現(xiàn)場觀眾熱烈的掌聲中精彩上演，特別是家長們的傾情獻藝，毫不遜色于專業(yè)的舞蹈演員，博得了陣陣喝彩?，F(xiàn)場歡呼聲、掌聲此起彼伏。
親子運動會開幕式的精彩絕倫就此定格!老師們，你們的付出沒有白費，你們向幼教同行展示了你們的《青春魅力》;孩子們，你們的付出沒有白費，你們向爸爸媽媽宣告了你們是真正的《激情牛仔》;家長們，你們的付出沒有白費，你們告訴了孩子們你們是完美的潮爸潮媽(《michaeljackson》)，你們讓更多人明白父母與孩子之間的親密至斯，明白成長與快樂相隨。你們向大家展示出屬于中心幼兒園的風姿!
百尺竿頭，更進一步。今天的精彩將成回憶，明天的輝煌更待我們去創(chuàng)造!本次親子運動會開幕式的圓滿舉行，使我園邁出了創(chuàng)建省一級幼兒園成功的第一步，體現(xiàn)了全體教職工的齊心協(xié)力，體現(xiàn)了家長的素質及對我園工作的支持、配合。我們相信，在大朗鎮(zhèn)各級領導的關心指導下，在全體家長朋友的大力支持和配合下，在全體教職員工的積極進取下，大朗鎮(zhèn)中心幼兒園的明天一定更加輝煌!
幼兒園親子運動會活動總結與反思篇三
上周我們們在xx幼兒園里舉行了大型的親子運動會，雖然活動已經結束，但運動會上那一場場精彩的畫面、熱鬧的氛圍我們仍然記憶猶新。在這次活動中，幼兒收獲了他們的成功;家長收獲了他們的童趣;教師也從中獲得了成就感?，F(xiàn)對這次運動會作如下總結：
整個活動進程緊湊，內容非常豐富：有運動員進場;教師、幼兒風采展示;幼兒匯操表演;抽獎活動;親子體育游戲比賽等環(huán)節(jié)。看!隨著一聲運動會現(xiàn)在開始，小朋友們踏著整齊的步伐，喊著嘹亮的口號，精神抖擻地迎面而來;多才多藝的老師、小朋友們精彩的表演贏得了在場所有觀眾的熱烈掌聲;最引人注意的要數(shù)小朋友們的匯操表演了，他們多變的`隊形，稚氣的動作，認真的樣子，讓家長們看在眼里，樂在心里。在激烈的體育游戲中，家長、小朋友們互相協(xié)作，競爭激烈，高潮迭起，吶喊聲、加油聲此起彼伏。整個游戲活動充分表現(xiàn)出體育競技的精神與樂趣，使比賽現(xiàn)場留下了無數(shù)難忘的瞬間!
一、家長幼兒齊參與，鍛煉身體、增強體質。
二、真正讓幼兒體驗到了體育運動的快樂，特別是親子運動環(huán)節(jié)，讓家長與孩子共同參與，體驗更多快樂。
三、向社會展示了我們園體育活動特色及成果，展現(xiàn)了我們園教師的良好風采及素質。
四、活動組織緊湊，策劃成功。
運動會圓滿結束了，讓幼兒感到原來運動如此快樂?；顒又幸园嗉墳閱挝坏母傎愴椖孔層變簭男【陀辛烁偁幰庾R，幼兒在為同伴喊加油的過程也培養(yǎng)了幼兒集體榮譽感和合作能力。整個活動促進了幼兒的全面發(fā)展。相信幼兒和家長都在運動會上體驗到了快樂，而這是我們們幼兒園教師的最好回報。
幼兒園親子運動會活動總結與反思篇四
瞧!五顏六色的花環(huán);帥氣勇猛的輪滑隊;親切可人的國旗隊以及朝氣蓬勃的嘉賓隊，伴著振奮人心的運動員進行曲，井然有序的進入了比賽場地。接下來各個班的游戲比賽環(huán)節(jié)呢，場面更加驚心動魄。小運動員們、家長們絲毫不敢松懈，都想為自己的團隊爭榮譽呢!老師們也是在馬不停蹄的布置各類游戲項目，圍觀的拉拉隊則在不辭辛勞的吶喊助威。整個運動會調動了所有人員的用心性，大家踴躍的表現(xiàn)，共創(chuàng)了一個溫馨、活躍、激動人心而又其樂融融的親子運動會。
透過運動會，讓家長和寶貝增進了交流和默契，培養(yǎng)了感情，而且鍛煉了身體!主要是讓寶貝融入群眾這個大家庭，讓她在活動中學會分工配合，團結協(xié)作，增創(chuàng)榮譽的團隊意識?？粗粋€個跑跳的身影，聽著一陣陣愉悅的歡笑，摸著一張張健康的粉臉，這就是參加親子運動會的精髓。生命在于運動，寶貝們的祖國的未來和期望，只有鍛煉出健康的身體，才能以更好的面貌去承擔建設祖國的重擔。
在以后的親子活動中，我們會盡量配合老師，爭取參與到每次活動中，給寶貝及自己多留下一些值得記憶的畫面。最后想說一句，本次活動圓滿謝幕，十分感謝園方和老師的付出，你們辛苦了，謝謝你們。
幼兒園親子運動會活動總結與反思篇五
“生命在于運動”,簡簡單單、普普通通的一句話，我們每一個人知道?，F(xiàn)在社會，大家都重視身體的健康，實驗幼兒園非常注重幼兒的身心全面成長，為小朋友和家長們舉辦了一次，大家一起參與的親子運動會，讓小朋友們和大朋友們都來參與。
在這場親子運動會中，我們每一個幼兒和家長的臉上都洋溢著幸福的笑容。在一段幼兒園廣播操的音樂里，“親子運動會”正式拉開了帷幕。
幼兒園的小朋友們給家長們表演了非常精彩的廣播操。在運動員進行曲的音樂中，小朋友們在老師的帶領下入場，看著大中班的小朋友們，有模有樣的進場，大家都給了他們熱烈的掌聲?？吹阶约簩殞毜陌职謰寢寕兌际悄敲吹母吲d，能跟寶寶們一起參與其中，這也是一種說不出來的幸福。接著就是我們寶寶們的精彩表演，每一個寶寶的表演都是那么的有力量，充滿生機與活力，父母們在此時注視著自己的孩子，盼望著他們能夠有出色的表現(xiàn)。我們在場的每一位家長都忍不住鼓掌。在操場上進行了各種各樣的比賽項目，大家都是重在參與，跟孩子一起高興的參加比賽，加油聲，掌聲此起彼伏。整個操場上都洋溢著孩子們和家長們的歡聲笑語，每一個人都是那么的快樂。
運動會既鍛煉了幼兒的身體，同時也讓孩子和家長更加的快樂。為這個“親子運動會”每位幼兒園的老師都做了很多的努力和工作。在這里我們也要非常感謝每一位老師們，是你們辛勞的付出，讓我們的家長們能充分了解自己的孩子，讓我們的孩子們都能健康快樂的成長。
實驗幼兒園的領導和老師們用全新的理念、科學的方法、敬業(yè)的精神，認真、細致的組織、籌備了這次“親子運動會”，這次運動會，我們班有很多家長參加活動，參與率高，看來家長對我們這次活動是非常支持的，而且，從活動過后的反饋中，我們了解到很多家長對這次的活動的高度贊揚和評價。
這次運動會我們覺得開的還是比較成功的，圍繞著“我運動、我健康、我快樂”的宗旨，增進了親子之間的情感交流，促進了家園合作，得到了家長的一致好評，我們相信一句話“有付出就有回報”。
通過“親子運動會”培養(yǎng)孩子對體育活動的興趣，使孩子自主、自覺地參加體育鍛煉，同時協(xié)調并發(fā)展了孩子的動作，真正地讓孩子強身健體，增強體質，提高了免疫力。老師們精心設計，組織了這場內容豐富多彩的親子運動會。讓孩子在活動中體驗成功的喜悅，感受和理解奧運精神；培養(yǎng)孩子友好合作、自尊自強、永不氣餒的精神。親子運動也同時為我們父母了解孩子搭建一個更好的平臺，讓家長和子女有了更多協(xié)作和溝通的機會。他們將更自信、更聰明、更健康、更富有創(chuàng)造性。
這次運動會被稱為“親子運動會”，我想還有另一層含義：每個孩子都生活在家庭之中，今天好的運動成績要靠每個家庭成員包括父母、子女共同完成；同樣在今后的學習中，以至于將來的工作中，你們的一個小組、一個班級、一個學校、一個單位以至于以一個國家，都需要團結協(xié)作、互相幫助的團隊精神，才能取得好成績。孩子們，發(fā)揚團結協(xié)作的精神去爭取今天，明天及將來的人生的好成績把！多么簡單卻又富含哲理的話語啊，相信這是所有家長想說給孩子的新生！對于孩子來說，雖然他們還不能真正真正體會運動會召開的意義，但這是他們第一次接觸運動的最真實的體驗，通過參與活動，不僅煅煉了寶寶的身體，培養(yǎng)了寶寶的參與意識、競爭意識和合作意識，在孩子們幼小的心靈里，種下了集體榮譽的種子，增強了的孩子的自信心。同時還增強了孩子和父母之間的情感溝通，以及家長們之間的溝通與交流。
最后，我同樣要感謝幼兒園的領導，以及與我一樣辛勤工作的老師們，你們對孩子們所付出的愛心、耐心和關心，不但贏得了每一位家長的敬意，更將永遠銘記在每一個幼兒純真的心中。
幼兒園親子運動會活動總結與反思篇六
籌備了近一個月的會同縣機關幼兒園首屆親子運動會終于成功拉下帷幕，雖然活動已經結束，但運動會上那一幕幕精彩的畫面、熱鬧的氣氛仍然記憶猶新。本次運動會以“我運動我健康，我運動我快樂”為主題，在運動會中，幼兒收獲了快樂與成功，家長們收獲了童貞，老師們也從中獲得了成就感。現(xiàn)將本次運動會總結如下：
我園領導十會重視本次運動會，為了保證運動會的順利進行，我們園全體行政人員成立了活動領導小組，由楊園長擔任總指揮，由甄銀華、向天飛負責策劃，梁成香則負責道具及安全保障。其他成員也分工明確，各負其責?；顒訒r間及場地安排合理，運動會活動環(huán)節(jié)設計緊湊，每個活動環(huán)節(jié)都開展的十分順利，得到了家長們的一致好評。
本次活動是以孩子和家長為主體，主要體現(xiàn)“親子同樂、運動快樂”這個主題，所以我們各班在體育游戲設計上，都符合各班年齡層幼兒生理和心理特點，非常有趣味性?；顒赢斕欤變号c家長們都玩的很開心，讓幼兒感覺到原來運動是如此的快樂。
本次活動面向社會開放，家長們既參與了孩子們的熱身操表演，了解了自已孩子在活動中的表現(xiàn)，又親自參與了親子游戲。家長接力賽將運動會推向高潮，家長們都積極參與，孩子們在一旁為爸爸媽媽加油，氣氛十分熱烈。從活動中和活動后的反響來看，家長們對本次活動的組織和安排都是十分滿意的。
為了籌備這次運動會，老師們和孩子都十分辛苦。每天都努力練習，只為把孩子們和自已最好的一面展現(xiàn)給家長們。運動會當天，老師們都拿出最好的狀態(tài)，與孩子和家長一起游戲。很好的向社會展示了我園的體育特色活動成果和我園教師的的良好風采。
此次運動會給了孩子們一個展示自我的機會，孩子們在運動會中體會了競爭的意義，學會了堅持，學會了為別人喝彩。我們以后會組織更多類似的活動，給孩子們更多的鍛煉和學習機會，相信在以后的活動中，我們還會收獲更多，孩子們也會收獲的更多。
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幼兒園親子運動會活動總結與反思篇七
12月2日，我園教師和小朋友們以飽滿的精神和積極的態(tài)度迎來了“我運動、我健康、我快樂”2xx-x年冬季運動會。
早上9：30，在操場上，所有家長和幼兒準時就位，隨著運動員進行曲的響起，各班教師和幼兒都邁著整齊的步伐，精神抖擻，口號響亮，排著整齊的隊伍陸續(xù)入常接著，黃園長致開幕詞，然后孩子們向家長進行了團體操的展示，每個小朋友都是那么的積極和喜悅，滿面洋溢著童真的笑臉。為了開好本次運動會，我園教師群策群力，認真做好每項工作，每一個項目、每個動作無一不浸透著老師對孩子們的關心和愛護。孩子們也在教師的認真教導下，不怕苦不的不斷練習，最后成就了孩子們完美的展示。
本次活動中，最精彩就是親子運動會。親子活動開始時，整個操場處處洋溢著家長和孩子們的歡聲笑語。家長和孩子們都熱情地參與其中，他們不斷的加油喝彩，不斷的助威鼓勁。在這些活動當中，最別具一格的游戲是“推小車運彩球”，由于推小車需要掌握一定的技巧，所以家長們在旁邊又激動又擔心，熱烈歡快的游戲讓家長們興奮積極地參與，充分的拉近了家長和孩子之間的距離，讓家長體驗到運動中的快樂、童真。家長們的積極參與、孩子默契配合，為活動添了更精彩的一筆，更是把此次運動會推向的高潮。
在歡樂的氣氛中，我們的活動結束了。通過這次運動會，我們的感觸頗深。這次運動會能夠這樣順利的開展，跟每位教師的辛苦付出，家長積極配合是分不開的。運動會中，小朋友們展示了個人的魅力，小朋友們的爸爸媽媽展示了良好的積極合作精神。我想說“老師們真棒!孩子們真棒!我們的孩子家長們更棒!
通過這次的運動會，我們的團隊更強大了，我們的家園更緊密了，我們的孩子更堅強了，所有的家長和孩子在參與活動的過程中鍛煉了身體，體驗了運動的快樂、游戲的快樂、比賽的智慧，同時我們的家長也體會到久違的童真，運動會的圓滿成功是我們對家長的最好匯報。
讓我們一起記住此次運動會的美好瞬間吧!
幼兒園親子運動會活動總結與反思篇八
燦爛的笑容伴著秋天暖暖的陽光，20xx年x月27日，xx鎮(zhèn)中心幼兒園全體師生迎來了第一屆以“我運動，我健康，我快樂”為主題的冬季親自運動會，在熱烈的氣氛中拉開了帷幕。
開幕式上，孩子們個個精神飽滿，自信喜悅。伴隨著運動員進行曲，各班在老師的帶領下邁著矯健的步伐依次入場，小運動員們嘹亮的口號，響徹全場。
在運動會場上，彩旗招展、熱鬧非凡，到處洋溢著活力、展現(xiàn)著快樂與陽光。首先，孩子們意氣風發(fā)、斗志昂揚邁著整齊的步伐行進到主席臺前，用響亮的口號告訴爸爸媽媽們：運動讓我身體棒！我是運動小健將！隨著周園長的致辭宣布緊張動感的運動游戲開始了?！袄∝i”、“小馬過河”、“鋪地磚”“貼貼樂”、“運皮球”。在爸爸媽媽的鼓勵聲中，在同伴的加油聲中，孩子們勇敢的往前沖，快樂的體驗與游戲著。
本次親子運動會分幼兒出場式、升旗儀式、園長致辭、家長代表講話、早操展示、家長拔河熱身賽、親子游戲競賽和頒獎儀式幾個環(huán)節(jié)?；顒觾热葚S富，形式多彩，集趣味性、參與性為一體，深受幼兒及家長的喜愛。
運動會在一片歡笑聲中圓滿的結束了，正是憑借園領導和老師的精心策劃和組織，家長們的積極參與與配合，此次的運動會才能取得圓滿成功。孩子們在運動場上積極參與、努力拼搏的精神也成為此次運動會中最亮麗的風景線。小運動員們，你們真棒！
幼兒園親子運動會活動總結與反思篇九
x月x日上，我們xx幼兒園舉行了以“我運動、我健康、我快樂、共成長”為主題的家園同樂親子運動會大型活動，開幕式上我們以級部為單位，在主持人充滿活力的話語帶動下，小小運動員們踏著雄壯的音樂，昂首闊步的走進運動場地，各位領導和x園長向孩子們表達節(jié)日的祝福后，在甜甜的稚嫩聲“爺爺我想和您做游戲”中，孩子們拉著領導走進運動場地，在歡呼、吶喊、加油聲中運球比賽開始由此本次運動會也正式拉開了序幕。
比賽開始了，我們小班級部運動會項目豐富多彩：障礙投球、袋鼠跳、親子二人行、騎兒童自行車、會變的臉等項目。比賽一項接一項緊張有序的進行，小運動員和爸爸媽媽積極投入，配合默契，我們四位老師分工明確，傾盡全力，力求運動會不出一點差錯完美進行。吶喊聲、助威聲此起彼伏，細心的爸爸媽媽們用照相機、錄象機給自己的孩子拍下了難忘的精彩一刻。每個項目的參與者成為運動會的焦點，小班的孩子雖然求勝心很強，但對第一、二比賽成績不怎么看重，只要爸爸媽媽和自己一起做游戲心里比什么都高興。在我們老師的“安全第一、比賽第二”的聲中，運動會有條不紊的進行著。
家長和孩子們精彩的表現(xiàn)、默契的配合，不時博得了等待參與項目的家長和孩子陣陣喝彩和掌聲，“袋鼠跳、投籃等”有趣的親子項目更是讓家長們躍躍欲試，運動會達到了*，家長和孩子們攜手迎接挑戰(zhàn)，共同來分享親子運動會的快樂。
此次運動會，所有的家長都來參加了，大多數(shù)是年輕的爸爸或媽媽，也有的爸爸媽媽一起來了，通過本次活動我們著實感到了家長對這次運動會的關注和對自己孩子的上心，幼兒園開展這次活動不僅增強了幼兒的體質，使孩子體驗了運動會的快樂，競爭的樂趣，參與的欣慰，同時也為家長們提供了與孩子們共同參與共同進步的平臺，增進了親子之間的情感交流，促進了家園合作，得到了家長的一致好評。本次運動會我們本著“友誼第一、比賽第二”的原則給在這次活動中的優(yōu)勝家庭給予了小獎勵，我們也希望家長們和老師再配合默契一點，共同來教育寶貝，只要參與了就是最棒的。但是每次活動都不可能做到盡善盡美，我們應該吸取這次活動的優(yōu)點，在以后的類似活動中把活動設計的再完善一些，相信效果一年會比一年好。
通過園務領導和我們老師的共同努力，和家長們的積極參與，我們這次的親子運動會非常順利的圓滿結束，在意見反饋中，家長們對我們幼兒園和老師的工作給予了充分的肯定和極高的厚望，歸根結底一句話：“沒有最好，只有更好”。為再一次運動會加油！
幼兒園親子運動會活動總結與反思篇十
xx月30日，全園舉辦了自我服務能力的親子活動，俗話說“臺上一分鐘，臺下十年功”。在這次活動中我真實地驗證了這名諺語。首先是資料的準備，接著又是幼兒的訓練，反反復復修改，盡量把活動做到最好，值得欣慰的是本班親子活動還是挺讓老師和家長滿意的。
這次活動，是邀請幼兒和家長一起的活動。家長和幼兒參與游戲的積極性都非常高。幼兒都很愿意到前面來參加游戲。雖然在比賽過程中有的幼兒穿脫衣物的速度比較慢，但也并不影響我們活動的進行，孩子都努力做到最好，老師家長都挺高興，比賽結果不重要，重在參與，讓孩子懂得自己長大了，自己的事情應該自己做，并通過這次活動能夠加強幼兒自我服務的'意識，養(yǎng)成良好的生活習慣。
本次活動的亮點：
1、在比賽開始前準備的一個小律動，讓家長都看到自己的孩子在幼兒園是很不錯的；
2、活動井井有條，一環(huán)扣一環(huán)；
3、在第四輪比賽，家長幼兒一起完成，是活動設計的趣味點，特為家長也設計了一個“心靈手巧獎”
4、分享視頻《家》較有教育意義，家長幼兒都看得很認真。
本次活動的不足：家長與幼兒的互動較少。
短暫的親子活動很快就結束了，但大家頗感意猶未盡，相信這愉快的一個小時給孩子和家長留下了深刻的印象。幼兒在活動中鍛煉了自我服務能力，也體會到了快樂，這是孩子最需要的！家長也在活動中放飛工作勞碌之苦，在活動中體驗著快樂，親情更濃了。重要的是通過這次親子活動，不僅讓家長了解到了幼兒園里親子活動情況和活動安排，也使家長了解到了孩子各方面的能力程度。此次活動為家園共育創(chuàng)造了條件。對于孩子、家長、教師之間有了更深的了解，和更進一步的溝通。在家長的積極配合參與下，親子活動圓滿結束，活動效果較好，達到了預期的活動目標。
幼兒園親子運動會活動總結與反思篇十一
這一次我們學校舉辦的親子運動會已經結束了，這一次的活動效果是比較的成功的，運動會現(xiàn)場的氣氛是非常的熱烈的，這也說明了家長們和孩子們對我們這一次的運動會是很滿意的。在舉辦此次運動會之前我們所有的老師們都做了很多的準備，從活動的選擇到活動流程的策劃，每一個老師都想出了很多的方案，才有了最后這一個緊張與趣味兼具的運動會。好在活動是非常的成功的，家長們對我們的工作也非常的支持，我們老師們的努力是沒有白費的。
這一次運動會所有的項目都是需要家長和孩子們一起合作才夠完成的，介于孩子們的年紀都不大，所以項目的難度并不是很高的。每一個年級的比賽是分開的，畢竟讓大班跟小班比同樣的項目是不公平的，最后也還是需要選出前三名的。幼兒們的想法都是很單純的，有贏的人也有輸?shù)娜?，但輸了的人肯定是不會高興的，所以我們是給每一個人都準備了獎品的，讓幼兒就算是輸了比賽也不會哭鼻子，家長們也都對我們這樣的做法給予了認可。
平時很多的家長都忙于工作，是很少有時間和機會和孩子一起進行這樣活動的。所以我們舉辦這一個活動的目的也是希望讓孩子和家長夠多一點聯(lián)系，多一點對幼兒園的美好回憶。很多的家長都贊揚了我們這一次的活動，在這一次的運動會上家長們都玩得比較的開心和盡心，這也是我們所有的老師所期望的。我認為這樣的活動是可以每年都舉辦一次的，讓孩子和家長能夠一起游戲，也讓家長們能夠多花一點時間來陪伴自己的孩子。
這一次的活動有很多的項目我覺得都是比較的好的，我們老師都是經過了很多次的實驗的，保證活動沒有危險性，也很簡單就可以完成。我們要做的并不是一個簡單的運動會，而是親子運動會，所以是一定要讓小朋友們也參與進來的，而不是讓親子運動會變成了家長之間的比賽，這樣就失去了我們舉辦這一次活動的意義了。
其實很多的家長是想跟孩子們一起做游戲的，只是平時要上班，周末兩天肯定要好好的休息，所以是沒有很多的時間去跟自己的孩子做運動會形式的活動的。在活動時看到家長和孩子們的笑臉，在活動結束時家長和孩子們都高高興興的回家，我們所有老師都覺得這一切的辛苦都是值得的。
幼兒園親子運動會活動總結與反思篇十二
開學初我們小拇指幼兒園組織家長去佘山親子活動，我們來到佘山的百鳥園觀看了鳥類的表演，各種各樣的鳥類，羽毛真漂亮，五顏六色還閃著光，小朋友禁不住叫起來。回來后在談話活動中小朋友講的最多的就是觀看鳥類的表演，說到鸚鵡的羽毛真漂亮，看來孩子們對動物的羽毛很感興趣。于是我們生成了“誰的羽毛最漂亮”的主題活動，我找來很多動物的圖片讓孩子們觀察各類鳥類的羽毛，并在活動中滲透了國文活動，認識象形字“羽”。
小朋友的思維以直接形象思維為主，于是我找來了實物“羽毛”讓孩子們感知，通過說一說、摸一摸活動來認識羽毛，感知羽毛的形象和特征。
（出示羽毛）小朋友你們看老師帶來了什么東西？（有些孩子說是毛，有的孩子說是羽毛）對！它是鵝身上的羽毛，請你來摸一摸羽毛摸上去是什么感覺的？（孩子們很開心的摸了好幾下說真舒服啊，軟軟的，興趣特別高），鵝身上有羽毛，哪些動物的身上也有羽毛呢？老師可以模仿一些動物形象，鼓勵孩子說出多種動物的羽毛，豐富孩子的知識經驗。（孩子說上次看到鸚鵡身上有羽毛、燕子身上有羽毛等等，看來孩子對上次的活動還記憶優(yōu)新）。
（出示羽）觀察羽字的結構，請小朋友看看這個“羽”，左右邊是怎么樣的？（一樣的）對就象小鳥的羽毛。它就是羽字寶寶。
老師今天還請來了許多動物字寶寶，呆會兒它出來了請你喊喊它的.名字，然后學一學它的樣子或者學它的叫聲，誰學的最棒我就把動物寶寶送給他。
老師逐個出示動物字寶寶，老師和孩子一起模仿，調動孩子表演的積極性。（孩子拿到字寶寶后情緒高漲）。等每個孩子都拿到字寶寶后，老師和孩子一起玩字寶寶“找朋友”的游戲，大家先一起唱“找朋友”的歌曲，找找找，找朋友，x寶寶和x寶寶好朋友，請叫到的字寶寶到前面來，然后碰面后敬個禮，握握手，你是我的好朋友，兩人抱在一起。（老師說出x和x是好朋友后孩子們大聲叫著我找到了）都找到好朋友后一起拉手聽著音樂跳個舞在愉快的氣氛中結束活動。
在學習《幼兒園指導綱》要時，我曾看到有這樣一句話：幼兒游戲過程就是一個學習的過程，而幼兒的學習應該通過游戲的方式進行。通過學習這一理論對我在教學上有很大的觸動。是啊，游戲是孩子們最喜歡的活動，而對于小班的孩子來說游戲更是一種幼兒學習最好的教學手段。尤其象今天的國文識字活動，如果純粹讓孩子單一的識字，孩子很快會對識字活動失去興趣。而今天我設計的這一活動真是針對小班孩子愛游戲、愛模仿的年齡特點來考慮的。我覺得這次活動最大的成功就是通過快樂的游戲活動讓孩子輕松掌握了多個漢字，在游戲中學會了與同伴共同合作，孩子們識字的興趣、積極性提高了。
幼兒園親子運動會活動總結與反思篇十三
我的敘事：
家長是孩子的第一任老師，而幼兒的成長跟家庭教育有密不可分的關系?，F(xiàn)代家長已越來越多地認識到早期教育的重要性，知道早期教育是人生智力發(fā)展最佳時期的教育，也是優(yōu)良性格品質養(yǎng)成的教育，他們也知道早期教育就是從孩子出生起就應進行的教育，而這一時期是人生發(fā)展的重要時期，個性和很多心理品質都是在這個時期形成的，心理學把這一時期定義為人生發(fā)展的關鍵期。家庭是幼兒心理發(fā)展的最重要、最基礎的環(huán)境，它對孩子的心理健康的影響既表現(xiàn)在生物性的遺傳影響上，更表現(xiàn)在家長的情感態(tài)度、個性、價值取向、心理品德對孩子的影響及與孩子的感情上。而良好的親子活動不僅能夠增進家庭成員間的情感，也能讓人與人的交流以及幼兒的各種表現(xiàn)能力得到更好的發(fā)揮和提升。因此，在幼兒園如何開展一場親子，怎樣讓親子活動獲得預期的成功，怎樣讓孩子和家長在活動中能夠親密接觸，提升情感，是活動策劃的重點之重，也是值得策劃者去用心揣摩和規(guī)劃的。
根據(jù)一項對幼兒情緒發(fā)展的資料研究結果中發(fā)現(xiàn)，家長對孩子的精心照顧，會使他們活動機會少，社會交往面狹窄，往往性情孤僻、怯弱、交往和社會適應能力差，缺乏兒童特有的天真活潑、勇敢和蓬勃的朝氣。同時，家長的 “關照”過程中，也增強了孩子對家長的依賴性，壓抑了孩子獨立自主，自立自信意識和獨立活動能力的發(fā)展。
頒布的《幼兒園教育指導綱要》在總則里提出：“幼兒園應與家庭、社區(qū)密切合作,與小學銜接，綜合利用各種教育資源,共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件?！痹诮M織與實施中，《綱要》指出：“家庭是幼兒園的重要合作伙伴。應本著尊重、平等、合作的原則,爭取家長的理解、支持和主動參與,并積極支持、幫助家長提高教育能力。充分利用自然環(huán)境和社區(qū)的教育資源，擴展幼兒生活和學習的空間。幼兒園同時應為社區(qū)的早期教育提服務?！?/p>
早在一九二七年，陳鶴琴先生就說過：“幼兒教育是一件很復雜的事情，不是家庭一方面可以單獨勝任的，也不是幼兒園一方面能單獨勝任的，必定要兩方共同合作方能得到充分的功效?！?通過這段日子把家長請到幼兒園開展親子教育實踐,在《整合課程》的建構過程中重視家長和社區(qū)的教育資源,特別是對家庭教育資源的挖掘。我們驚喜地發(fā)現(xiàn)家庭親子教育正在幼兒園發(fā)揮著積極的作用。
幼兒教育是一個人成長過程中的一個重要環(huán)節(jié)，而親子教育又是幼兒教育中的一個重要組成部分，所以親子教育、親子游戲在孩子的發(fā)展中有著十分重要的意義：
3．親子活動聯(lián)結了親子之間的情感聯(lián)系，有助于幼兒個性的完善和發(fā)展。
親子活動是指父母與子女間或祖父母與孫子女間的活動行為，它是以孩子為主體，父母為主導，家庭為單位而進行的。親子活動是兒童活動的一種重要形式，在兒童成長發(fā)展過程中占有重要的地位。而兒童活動按照交往對象來分，可分為親子活動、實物活動、伙伴活動這三種。在兒童活動的發(fā)生發(fā)展過程中，親子活動的發(fā)生先于其它的游戲，父母或成人向嬰兒微笑、用手指逗嬰兒與嬰兒談話，這是最早期的親子活動。隨著嬰兒的發(fā)展，嬰兒活動的主動性逐漸增長，出現(xiàn)實物活動、伙伴活動，同時親子活動的內容和方式都有了更繁雜的變化，不僅僅是情感交流，還擴展到心智發(fā)展和認知活動上，這時的親子活動滲透著教學性質。
親子活動不僅有益于親子之間的感情交流，密切親子關系，促進幼兒的健康發(fā)展，而且對于幼兒的實物游戲和伙伴游戲也具有重要的促進和影響作用。幼兒在親子活動中獲得的對待物體的態(tài)度、方式、方法以及人際交往的態(tài)度、方法會遷移到幼兒的實物游戲和伙伴游戲去。反過來，幼兒在實物游戲和伙伴游戲中獲得的經驗又會進一步豐富親子活動的內容。因此，將家長請進幼兒園開展親子活動對獨生子女身心發(fā)展有著重要意義。
新《綱要》中指出：“家庭、社區(qū)是幼兒園的重要合作伙伴，應本著尊重、平等、合作的原則爭取他們的理解、支持和主動參與?！薄耙磺袨榱撕⒆?，為了孩子的一切”幼兒園在邀請家長來園參與親子活動時本著平等尊重的態(tài)度，教師要以家長作為合作伙伴關系，以孩子為共同的教育主體，共同的目標是促進幼兒的發(fā)展。心理學原理表明，家長合作的態(tài)度取決于合作是否滿足了他們在教育孩子方面的需要。當幼兒園滿足了家長的合理需求時，家長合作的愿望和熱親會更高，態(tài)度也會更積極；所以，幼兒園要開展親子活動就必須調動家長的積極性，讓家長熱情高漲起來，盡可能的滿足家長的教育需求。
1．教師要有強烈的責任感和角色意識，明確在親子活動中承但的任務，要擔當起組織者和參與者。那么，教師就要有很強的專業(yè)知識，因為，現(xiàn)在家長的素質都很高，懂得幼兒教育的也不少。因此，教師要有過硬的專業(yè)技能，才能接納家長的積極態(tài)度，使溝通和交流的渠道暢通，幼兒園才能請進更多的家長支持和參與親子活動。
2. 活動前,教師就要發(fā)動家長和孩子共同設計活動的內容、形式、規(guī)則和要求,準備活動:材料,布置活動場地,有些材料或道具的使用方法還需教師事先教會家長和孩子,更重要的是教師要讓每個家長明白親子活動的目的、要求及使孩子獲得主動發(fā)展的方法和手段,只有這樣,家長才能通過親子活動提高互動的能力。
二、搭建好與家長溝通的橋梁，有助于幼兒園的親子活動的開展
建立好與家長溝通的橋梁，使交流暢通，是為了家長了解孩子在幼兒園的各方面表現(xiàn)，了解教師是如何教育孩子的，同時通過觀察教師的教育行為和孩子的表現(xiàn)，反思自己的家庭教育親子的內容和方法，發(fā)揮家長們的教育作用，支持幼兒園的親子教育活動。
1．注意平時的溝通，利用家長接送幼兒時進行家訪，教師主動向家長交流幼兒在幼兒園的表現(xiàn)，并通過家長了解幼兒在家的行為，教師應做到有目的、有針對性的與家長交流，還可以根據(jù)自己的經驗向家長介紹好的育兒方法，傳授糾正幼兒不良行為的親子游戲。教師要滿懷真誠和愛心，多向家長介紹幼兒的閃光點，多表揚幼兒好的行為表現(xiàn)，建議家長多參與到幼兒園的親子活動中來，在活動中改變幼兒的不良行為習慣。
2．平時幼兒在園的活動成果要及時展示，現(xiàn)在的家長都非常重視幼兒的教育，所以，每組織一個活動應及時展示在活動區(qū)內，讓家長能隨時隨地觀察到幼兒的發(fā)展和變化。另外，向家長的展示還應多角度，要讓家長從幼兒的表現(xiàn)中，看到幼兒的進步，讓家長放心，取得家長對幼兒園的信任，從而愿意走進親子園。
3．利用好家園聯(lián)系手冊。雖然，與家長聯(lián)系的方式很多，可以用電話和便條，但是，通過聯(lián)系手冊能讓家長感受到孩子表現(xiàn)的真實性和教師的真誠。所以，教師要根據(jù)每個幼兒的情況定時定期的向家長反映幼兒在園如：衛(wèi)生習慣、動作發(fā)展、學習能力、語言發(fā)展、行為習慣等方面進行有針對性的反饋，不僅可以傳達孩子的行為表現(xiàn)，還可以隨時就孩子出現(xiàn)的問題商討解決的方法，使家庭和幼兒園能進行一些有針對性的親子活動教育。
4. 增進家長之間、幼兒之間、家長與幼兒之間、家長與教師之間的合作與交流;提高家長的教育水平,使家長能理解、支持和配合幼兒園的教育。
三、親子活動的形式要多樣，以幼兒為主，家長教師為輔
1.以家庭為單元的活動形式外,還可以設計一些大型的需要部分或全體家長和幼兒合作的活動。
2．以幼兒為主體。教師要引導家長帶領孩子一塊兒活動,多讓孩子發(fā)表意見,多動手,鼓勵孩子創(chuàng)新,充分調動孩子的積極性和主動性。復雜的活動可以以家長為主,孩子協(xié)助;簡單的活動,以孩子為主,家長協(xié)助,避免家長包辦代替。
3．在園內的活動和游戲中也可以滲透互動合作的游戲，讓幼兒有意識地去接觸和了解合作和規(guī)則的重要性。同時通過有趣的游戲，也能增進孩子的積極性和表現(xiàn)欲，親子活動時候，也更能開朗自信地展示和表現(xiàn)自己。幼兒園還可以根據(jù)大自然的季節(jié)變化，節(jié)假日的歡樂氣氛開展親子園同樂，在活動中促進幼兒與家長的親情關系，加強教師與家長的溝通，家長與家長之間的交流與了解，從而使親子活動朝著有效而健康方向發(fā)展。
四、親子活動要注意年齡的階段性及活動的針對性
因為幼兒的年齡階段不同，他們的生理和心理特征也有很大的不一樣，我們要根據(jù)幼兒年齡段的實際情況設計出符合幼兒的親子活動。這樣不僅有利于促進幼兒的身體各方面的發(fā)展，同時對于心理和親子互動上的需求和表現(xiàn)也能得到有價值的提升。
五、在尊重和理解中做好親子活動后的延伸工作
幼兒園教師組織一次親子活動很不容易，要花費大量的人力和物力，目的是能得到家長的理解、支持和配合，使教育發(fā)揮最大作用，那么，尊重很最重要。尊重又是雙的行為，教師希望得到家長的尊重，反之，家長更希望得到教師的尊重，只有在尊重的平臺上達成理解合作。
1．當親子活動結束后，一定不要忘記尊求家長的意見反饋，總結活動中的成與敗，然后張貼在家長園地欄，讓家長感受到他們也是參與活動的主人，有權利發(fā)表自己的意見和建議，讓他們感受到參與親子活動的意義。
2．親子活動后應及時向家長發(fā)出感謝信，雖然孩子是家長的，但是，活動是幼兒園組織的，家長是以支持和配合幼兒園工作來參與活動，共同的目標是教育幼兒，感謝信能讓家長欣慰，更能調動家長參與親子活動的積極性。
3．親子活動后注意幼兒日?；顒又械难由?，可以通過各種形式展示活動成果，特別是讓家長能隨時隨地看得見摸得著自己孩子的活動成果在各個活動區(qū)展示。還可以在日常開展一些探討性的延伸活動，讓家長感受到孩子在活動中確實受益了，而且活動有始有終，家長也會有一種成就感。
六、親子活動要注意它的堅持性和連貫性
不論做什么事都不能東一榔頭西一棒，而是要有周密的方案和計劃，那么，組織親子活動也是這樣。應根據(jù)幼兒教育需要，根據(jù)某階段發(fā)展的需要，注意活動承上啟下，使教育更具有目的性和針對性。做到活動要持之以恒，不要因其它事而沖突就放棄，如果是那樣的話，將會是拾了芝麻丟了西瓜。
作為教育工作者能夠策劃、組織和參與這項活動是十分榮幸和感恩的。我們也希望通過這樣的活動，能夠更好的促進家園合作，讓幼兒的身心健康得到更大的發(fā)展！
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幼兒園親子運動會活動總結與反思篇十四
11月21日，我園教師和小朋友們以飽滿的精神和積極的態(tài)度迎來了__年冬季親子運動會。
中午12點50，在操場上，所有家長和幼兒準時就位，隨著運動員進行曲的響起，各班教師和幼兒都邁著整齊的步伐，精神抖擻，口號響亮，排著整齊的隊伍陸續(xù)入常接著，尤園長致開幕詞，家長進行了運動會的宣誓。然后孩子們向家長進行了隊形隊列的展示，每個小朋友都是那么的積極和喜悅，滿面洋溢著童真的笑臉。為了開好本次運動會，我園教師群策群力，認真做好每項工作，每一個項目、每個動作無一不浸透著老師對孩子們的關心和愛護。孩子們也在教師的認真教導下，不怕苦不的不斷練習，最后成就了孩子們完美的展示。
本次活動中，最精彩就是親子游戲搖搖樂和互動節(jié)目。親子活動開始時，整個操場處處洋溢著家長和孩子們的歡聲笑語。家長和孩子們都熱情地參與其中，他們不斷的加油喝彩，不斷的助威鼓勁。在這些活動當中，最別具一格的游戲是“推小車運彩球”，由于推小車需要掌握一定的技巧，所以家長們在旁邊又激動又擔心，熱烈歡快的游戲讓家長們興奮積極地參與，充分的拉近了家長和孩子之間的距離，讓家長體驗到運動中的快樂、童真。家長們的積極參與、孩子默契配合，為活動添了更精彩的一筆，更是把此次運動會推向的高潮。
在歡樂的氣氛中，我們的活動結束了。通過這次運動會，我們的感觸頗深。這次運動會能夠這樣順利的開展，跟每位教師的辛苦付出，家長積極配合是分不開的。運動會中，小朋友們展示了個人的魅力，小朋友們的爸爸媽媽展示了良好的積極合作精神。我想說“老師們真棒!孩子們真棒!我們的孩子家長們更棒!
通過這次的運動會，我們的團隊更強大了，我們的家園更緊密了，我們的孩子更堅強了，所有的家長和孩子在參與活動的過程中鍛煉了身體，體驗了運動的快樂、游戲的快樂、比賽的智慧，同時我們的家長也體會到久違的童真，運動會的圓滿成功是我們對家長的最好回報。
讓我們一起記住此次運動會的美好瞬間吧!
幼兒園親子運動會活動總結與反思篇十五
x月x日上，我們xx幼兒園舉行了以“我運動、我健康、我快樂、共成長”為主題的家園同樂親子運動會大型活動，開幕式上我們以級部為單位，在主持人沖滿激情的話語帶動下，小小運動員們踏著雄壯的音樂，昂首闊步的走進運動場地，各位領導和x園長向孩子們表達節(jié)日的祝福后，在甜甜的稚嫩聲“爺爺我想和您做游戲”中，孩子們拉著領導走進運動場地，在歡呼、吶喊、加油聲中運球比賽開始由此本次運動會也正式拉開了序幕。
比賽開始了，我們小班級部運動會項目豐富多彩：障礙投球、袋鼠跳、親子二人行、騎兒童自行車、會變的臉等項目。比賽一項接一項緊張有序的進行，小運動員和爸爸媽媽積極投入，配合默契，我們四位老師分工明確，傾盡全力，力求運動會不出一點差錯完美進行。吶喊聲、助威聲此起彼伏，細心的爸爸媽媽們用照相機、錄象機給自己的孩子拍下了難忘的精彩一刻。每個項目的參與者成為運動會的焦點，小班的孩子雖然求勝心很強，但對第一、二比賽成績不怎么看重，只要爸爸媽媽和自己一起做游戲心里比什么都高興。在我們老師的“安全第一、比賽第二”的聲中，運動會有條不紊的進行著。
家長和孩子們精彩的表現(xiàn)、默契的配合，不時博得了等待參與項目的家長和孩子陣陣喝彩和掌聲，“袋鼠跳、投籃等”有趣的親子項目更是讓家長們躍躍欲試，運動會達到了高潮，家長和孩子們攜手迎接挑戰(zhàn)，共同來分享親子運動會的快樂。
此次運動會，所有的家長都來參加了，大多數(shù)是年輕的爸爸或媽媽，也有的爸爸媽媽一起來了，通過本次活動我們著實感到了家長對這次運動會的關注和對自己孩子的上心，幼兒園開展這次活動不僅增強了幼兒的體質，使孩子體驗了運動會的`快樂，競爭的樂趣，參與的欣慰，同時也為家長們提供了與孩子們共同參與共同進步的平臺，增進了親子之間的情感交流，促進了家園合作，得到了家長的一致好評。本次運動會我們本著“友誼第一、比賽第二”的原則給在這次活動中的優(yōu)勝家庭給予了小獎勵，我們也希望家長們和老師再配合默契一點，共同來教育寶貝，只要參與了就是最棒的。但是每次活動都不可能做到盡善盡美，我們應該吸取這次活動的優(yōu)點，在以后的類似活動中把活動設計的再完善一些，相信效果一年會比一年好。
通過園務領導和我們老師的共同努力，和家長們的積極參與，我們這次的親子運動會非常順利的圓滿結束，在意見反饋中，家長們對我們幼兒園和老師的工作給予了充分的肯定和極高的厚望，歸根結底一句話：“沒有最好，只有更好”。為再一次運動會加油！
幼兒園親子運動會活動總結與反思篇十六
猶新。本次運動會以“我運動我健康，我運動我快樂”為主題，在運動會中，幼兒收獲了快樂與成功，父母們收獲了童貞，老師們也從中獲得了成就感?，F(xiàn)將本次運動會總結如下：
一、領導重視，策劃成功。
我園領導十會重視本次運動會，為了保證運動會的順利進行，我們園全體行政人員成立了活動領導小組，由楊園長擔任總指揮，由甄銀華、向天飛負責策劃，梁成香則負責道具及安全保障。其他成員也分工明確，各負其責。活動時間及場地安排合理，運動會活動環(huán)節(jié)設計緊湊，每個活動環(huán)節(jié)都開展的十分順利，得到了父母們的一致好評。
二、讓幼兒真正體會到了運動的快樂。
本次活動是以孩子和父母為主體，主要體現(xiàn)“親子同樂、運動快樂”這個主題，所以我們各班在體育游戲設計上，都符合各班年齡層幼兒生理和心理特點，非常有趣味性?；顒赢斕?，幼兒與父母們都玩的很開心，讓幼兒感覺到原來運動是如此的快樂。
三、增強了家園聯(lián)系。
本次活動面向社會開放，父母們既參與了孩子們的熱身操表演，了解了自已孩子在活動中的表現(xiàn)，又親自參與了親子游戲。父母接力賽將運動會推向高潮，父母們都主動參與，孩子們在一旁為爸爸媽媽加油，氣氛十分熱烈。從活動中和活動后的反響來看，父母們對本次活動的組織和安排都是十分滿意的。
四、展示了我園教師的優(yōu)良風采。
為了籌劃這次運動會，老師們和孩子都十分辛苦。每天都努力練習，只為把孩子們和自已最好的一面展現(xiàn)給父母們。運動會當天，老師們都拿出最好的狀態(tài)，與孩子和父母一起游戲。很好的向社會展示了我園的體育特色活動成果和我園教師的的優(yōu)良風采。
此次運動會給了孩子們一個展示自我的機會，孩子們在運動會中體會了競爭的意義，學會了堅持，學會了為別人喝彩。我們以后會組織更多類似的活動，給孩子們更多的鍛煉和學習機會，相信在以后的活動中，我們還會收獲更多，孩子們也會收獲的更多。
幼兒園親子運動會活動總結與反思篇十七
20日下午——父母自帶水果和工具，開心地做水果拼盤。父母和孩子將各種時令水果有機結合，再配合絕妙的刀法和設計風格，忙得不亦樂乎；孩子們有時品嘗，有時幫助，有時和父母耳語，有時大笑。在父母的指導下，他們用西瓜、香蕉、荔枝、蘋果、櫻桃、火龍果等原料換成不同形狀的水果拼盤。
總的來說，這次活動達到了我們的理想效果，得到了家長的支持。這是一項非常有意義的親子活動，蘊含著豐富的教育價值。它不僅可以豐富孩子的經歷，還可以增強家庭與孩子之間的感情，同時也讓父母感受到創(chuàng)造和成功的喜悅。
《綱要》說：“符合幼兒的實際需求，有利于他們的長期發(fā)展；它貼近孩子的生活，選擇感興趣的事物和問題，幫助孩子拓展經驗和視野?！彼赃@個活動來源于生活，可以服務于孩子的生活。水果是孩子們最喜歡的食物。讓孩子觀察自己的外貌特征，知道還有其他吃水果的方式。通過制作水果拼盤，可以激發(fā)孩子的興趣，培養(yǎng)動手操作能力。為他們創(chuàng)造一個輕松的環(huán)境。在有趣的、生活化的情境中獲得的知識和經驗也增強了父母和孩子之間的感情，所以孩子更喜歡。這樣的活動有生命力，讓每個孩子都好好發(fā)展。應該說，這是一次非常愉快的活動。一切都是孩子感興趣的，融科學、社會、藝術于一體，沒有刻意雕琢的痕跡。孩子們在有趣的、面向生活的情況下積極地使用他們的手和大腦，發(fā)揮出極大的自主權和創(chuàng)造力。有些孩子的想象力和創(chuàng)造力超出了我的預測，孩子的合作意識也增強了。但是在活動中，很多家長可能會認為孩子做不到或者因為害怕孩子影響工作的美觀，所以很少給孩子提供動手的機會，這讓很多孩子失去了最好的動手學習機會。
而且在活動后期，也應該是整個活動的亮點和主體部分。如果我的想法是，作品展出后，要組織家長和孩子認真欣賞每個人用心做的每一件作品。每一件作品都是一件藝術品，可以讓孩子欣賞到顏色和形狀，同時讓孩子說說用哪些水果來做這件作品。如果你在自己的班級，也可以說說這是誰的作品，讓孩子在欣賞這件作為藝術品的作品時，不一定急于毀掉它，更珍惜自己和家人的成果。當時我們花了很多心血做水果拼盤卻沒有花很多心血去欣賞，也讓父母和孩子失去了一個享受美好，充分體驗成功的機會。我們可以讓孩子欣賞和選擇自己喜歡的作品，這對孩子來說也是一種成功。
這項活動仍有一些缺點。
1.由于客觀條件的限制，我們在活動中也遇到了一些困難。比如，由于活動場地的限制，家長和孩子數(shù)量太多，場地擁擠，不方便操作。在未來的活動中，我們會提前設想所有可用的空間，以使活動更加有效。
2.在組織活動的過程中，有些環(huán)節(jié)缺乏對細節(jié)的考慮。在制作水果拼盤的過程中，只是結合圖片，從形狀、顏色、水果拼盤按照什么樣的規(guī)則給孩子做一個簡單的滲透，并沒有讓孩子真正的通過顏色和形狀的變化來了解如何制作拼盤。
3.在活動中忽視良好衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)。對于這一點，我認為在教師指導過程中要注意整合各方面的有利教育因素，積極探索教與學的最佳起點。
幼兒園親子運動會活動總結與反思篇十八
時間真快，歷經兩個星期的運動會準備和比賽畫上了圓滿的句號，仿佛眼前還是老師和孩子們在運動場上嚴格練習、互相切磋運動技巧的身影，一晃，我們順利完成了簡單又不失隆重的運動會。感謝在座的所有領導和老師對本次運動會的支持和幫助，感謝所有的孩子在老師的引導和帶領下，熱情參與了本次運動會設置的項目，現(xiàn)將活動作簡單分析和整理。
本次運動會，每個年齡段均設置了兩個集體項目和兩個單項項目，借鑒以往運動會進行過程中總是會有規(guī)則的不明確和不清楚，本次在制定計劃的時候我考慮得比較多，也盡量設置得更清楚。綜觀整個過程，除小班的集體項目恐龍運蛋上有點疑義并在老師們的幫助下，及時消除外，其他項目的比賽，每個班級都能按照預設的規(guī)則進行練習和比賽，無違規(guī)現(xiàn)象出現(xiàn)，基本體現(xiàn)了比賽的公正和公平。
在召開運動會前，我在朱紅葉阿姨的幫助下，制作了裁判證，并在沈雁老師的提示下，召開了專門的裁判和工作人員會議，請領導和各年齡段教研組長來擔任裁判，負責集體和單項項目規(guī)則的實施和督促，將運動會內容具體化和責任到人。因為分工到人、落實明確，在比賽過程中，尤其是集體項目正式比賽時，基本上班級老師都能退場，由起點和終點裁判負責，清晰明了，秩序井然，保障了運動會的順利進行。
本次運動會中表現(xiàn)出了很多讓人驚喜的成績，比如大一班的跳繩和雙手拍球都名列年級組第一，中三班的兩個集體項目都名列年級組第一，中四班的兩個單向項目名列年級組第一，小二班在兩個集體項目和兩個單項項目比賽中均名列年級組第一，還有其他很多班級都獲得了第一名、第二名等不同等次的好成績。這與其說是在短時間里，教師引領和指導幼兒不斷加強練習獲得的成功和收獲，不如說，在我們的日常教育中，我們注重了幼兒的晨間鍛煉，在不斷的鍛煉中提高活動的有效性。在這里，對所有支持和引領幼兒陽光體育和鍛煉的老師表示深深的感謝，因為注重了鍛煉，讓我們看到了比賽場地上孩子們的勇敢和自信，堅持到底就是勝利的陽光體育精神。也讓我們以此次運動會為良好的開端，繼續(xù)抓好孩子們的晨間鍛煉，讓更多的孩子參與陽光體育。
以往的運動會，我們有的是和家長攜手的，有的是主題運動會，所以每次都會安排一些節(jié)目欣賞和儀式。這一次，我們遵循的是簡約原則，安排的時間為半天。在半天里，要完成集體項目和單項項目的比賽，時間是緊張的，但因為有領導和老師的相互支持和配合、相互提醒，我們的運動會從8：30到11點，兩個半小時的時間順利完成了六項集體項目和六項單項項目的比賽，還有各班運動會口號的響亮亮相等，正好和預計的時間相吻合。分析成功，這自然歸功于班級老師對參賽幼兒的有序組織，哪些幼兒參加什么項目，早已了如指掌，即使有幼兒需要重復運動項目，也很快調整，以最快的速度帶到場地上，指導幼兒融入比賽、回憶規(guī)則、掌握比賽方法。一個項目接著一個項目，減少了等待的時間，增加了運動會比賽的濃烈氛圍。
以往運動會中，我們會結合比賽總分取年級組前兩名或者前一名為優(yōu)勝班級，本次運動會中大班組四個班級的成績非常友好，總分都為10分。所以我們改變以往的設獎方法，每個項目取前第一名和第二名，并頒發(fā)獎狀。另外，本次運動會中，小三班老師和孩子在運動會中團結合作，不計較墊子長短，堅持到底等，特別評為道德風尚獎。
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