總結(jié)是自我認(rèn)知的過(guò)程，讓我們更好地了解自己的強(qiáng)項(xiàng)和待提升的方向。善于提煉關(guān)鍵信息，是寫(xiě)好總結(jié)的關(guān)鍵?？偨Y(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧。如何克服困難，取得成功？讓我們一起探討這個(gè)問(wèn)題。以下是一些優(yōu)秀的案例，供大家學(xué)習(xí)和借鑒，希望大家一起來(lái)看看吧。
如何合理規(guī)劃篇一
第一步：短期目標(biāo)穩(wěn)扎穩(wěn)打，立足現(xiàn)有崗位求發(fā)展。
需抓緊時(shí)間，在現(xiàn)有崗位上充分學(xué)習(xí)、全面掌握相關(guān)專業(yè)技能。在此之后，轉(zhuǎn)換工作環(huán)境?？捎?jì)劃離開(kāi)目前家庭小作坊式的公司，在大中型企業(yè)謀求初級(jí)崗位。需要提醒的是，轉(zhuǎn)到大企業(yè)的任職初期，薪水或許得不到較大提升，但只要企業(yè)文化氛圍對(duì)自身職業(yè)技能的發(fā)展有利，也就達(dá)到了轉(zhuǎn)換職業(yè)環(huán)境，進(jìn)一步謀求發(fā)展的目的。
第二步：中期目標(biāo)三年內(nèi)成為行家。
中期目標(biāo)是成為相關(guān)職業(yè)的專家。能熟練運(yùn)用英文;廣泛涉獵心理學(xué)、管理類書(shū)籍，拓寬知識(shí)和技能，為下一步實(shí)現(xiàn)進(jìn)入管理層目標(biāo)準(zhǔn)備。
方案二：積累知識(shí)、財(cái)富及社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，尋找機(jī)會(huì)創(chuàng)業(yè)。
在某行業(yè)中，你要有足夠的興趣，有意自己投資開(kāi)業(yè)的愿望，職業(yè)規(guī)劃師由此提出了方案二，即并給出了投資健身行業(yè)成為“小老板”需“三步走”的行動(dòng)規(guī)劃。
第一步：達(dá)到短期目標(biāo)應(yīng)聘于一家較大的公司任相關(guān)崗位。
初任時(shí)的工資可能低一點(diǎn)，無(wú)須太過(guò)介意，只求在公司站穩(wěn)腳跟，爭(zhēng)取在年內(nèi)全盤熟悉公司的相關(guān)管理流程。
第二步：積累相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，積累行業(yè)信息。
在搞好日常工作的前提下，注意積累健身行業(yè)信息，掌握公司運(yùn)作細(xì)節(jié)。為達(dá)到這一目的，業(yè)余時(shí)間還可兼職當(dāng)健身教煉，為日后經(jīng)營(yíng)管理企業(yè)打基礎(chǔ)。
第三步：實(shí)現(xiàn)中長(zhǎng)期目標(biāo)完成經(jīng)驗(yàn)積累自己當(dāng)老板。
積累知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和財(cái)富，處處做有心人。在完成了上述兩步規(guī)劃之后，自己開(kāi)業(yè)當(dāng)老板，進(jìn)入新的發(fā)展通道。
如何合理規(guī)劃篇二
想要孩子具備時(shí)間管理能力，基礎(chǔ)工作是先讓孩子了解時(shí)間。對(duì)于大人來(lái)說(shuō)，看手表，確定幾點(diǎn)幾分，然后采取行動(dòng)，是再正常不過(guò)的事情?？墒菍?duì)于孩子，“時(shí)間”是個(gè)陌生的詞匯，因此，我們需要先讓孩子具有時(shí)間意識(shí)。
具體可以從這些方面進(jìn)行訓(xùn)練：可以讓孩子感受白天和黑夜，一年四季，紅綠燈倒計(jì)時(shí)等；可以讓孩子養(yǎng)寵物或種植小花小草，引導(dǎo)孩子寫(xiě)觀察日記，從小種子埋進(jìn)土里到發(fā)芽、長(zhǎng)葉、開(kāi)花、結(jié)果到死亡，每一個(gè)時(shí)間段的變化，四季的變化，加強(qiáng)孩子對(duì)時(shí)間概念的深刻理解，再加上家長(zhǎng)的引導(dǎo)教育，讓孩子知道自己也在時(shí)間中一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大，每一時(shí)間段都要有所變化成長(zhǎng)；可以把時(shí)間和行動(dòng)聯(lián)系起來(lái)，比如說(shuō)做什么事情需要多少分鐘，比如說(shuō)在家里放一個(gè)鐘表，告訴孩子七點(diǎn)了，該起床了，還可以在家里放一個(gè)計(jì)時(shí)器，比如說(shuō)畫(huà)畫(huà)30分鐘，安一個(gè)倒計(jì)時(shí)，鈴聲響了就結(jié)束了，當(dāng)然也可以用沙漏，讓時(shí)間的流逝可視化。
我們可以將時(shí)間當(dāng)做貨幣，用途分為消費(fèi)時(shí)間、投資時(shí)間和浪費(fèi)時(shí)間。對(duì)應(yīng)的就是日常需要做的事情、必須要做的事情及對(duì)自己長(zhǎng)遠(yuǎn)有幫助的事情和回想起來(lái)覺(jué)得后悔花這個(gè)時(shí)間的事情。
具體來(lái)看：日常要做的事，比如早起、刷牙、穿衣服等；必須要做的事，比如上學(xué)、做作業(yè)等；對(duì)長(zhǎng)遠(yuǎn)有益的事，比如藍(lán)色讀書(shū)、白色做計(jì)劃、綠色運(yùn)動(dòng)等；不應(yīng)該做的事，比如長(zhǎng)久玩手機(jī)、發(fā)脾氣等。
我們要盡量多地投資時(shí)間，合理消費(fèi)時(shí)間，盡量減少及避免浪費(fèi)時(shí)間。
這里就要說(shuō)一下著名的'四象限法則了。
面對(duì)這四個(gè)象限，對(duì)應(yīng)的分別是：
重要且緊急的事務(wù)，馬上去做，比如說(shuō)第二天要交的作業(yè)。
重要不緊急的事務(wù)，安排時(shí)間去做，比如說(shuō)閱讀、運(yùn)動(dòng)、計(jì)劃等。
緊急不重要的事務(wù)，可以委托人做，比如說(shuō)讓爸爸媽媽幫忙送個(gè)東西到學(xué)校等。
不重要不緊急的事務(wù)，避免去做，比如說(shuō)無(wú)止盡地上網(wǎng)刷娛樂(lè)短視頻等。
具體的重要性的認(rèn)定由家長(zhǎng)和孩子一起決定，不是一概而論的，而且這里的重要性是說(shuō)得對(duì)孩子的重要性，不是說(shuō)這個(gè)事兒本身的重要性。
如何合理規(guī)劃篇三
現(xiàn)在出國(guó)留學(xué)的條件還是非常不錯(cuò)的，因?yàn)橛蟹浅：玫牧魧W(xué)服務(wù) 機(jī)構(gòu)可以給你最好的幫助。很多高考考生在不放棄高考的前提下也可以準(zhǔn)備留學(xué)，好的出國(guó)留學(xué)機(jī)構(gòu) 會(huì)為其辦理留學(xué)申請(qǐng)，學(xué)生被國(guó)內(nèi)目標(biāo)大學(xué)錄取后可選擇放棄留學(xué)計(jì)劃，也不會(huì)產(chǎn)生很大的影響。如果學(xué)生與目標(biāo)大學(xué)失之交臂，則可以轉(zhuǎn)而選擇出國(guó)留學(xué)，機(jī)會(huì)更多。在傳統(tǒng)留學(xué)模式下，高三應(yīng)屆學(xué)生往往是放棄高考專心為留學(xué)準(zhǔn)備資料，會(huì)花很多時(shí)間去參與語(yǔ)言考試，其實(shí)完全沒(méi)有必要這樣。
如果說(shuō)沒(méi)有能夠獲得海外院校錄取通知書(shū)，學(xué)生就只能繼續(xù)申請(qǐng)或者高考復(fù)讀，準(zhǔn)備來(lái)年的高考。如果說(shuō)學(xué)生加入高考留學(xué)雙保險(xiǎn)計(jì)劃，就可以參加高考和準(zhǔn)備留學(xué)同步進(jìn)行，互不耽誤，學(xué)生還可以安心繼續(xù)復(fù)習(xí)并參加高考，同時(shí)，好的出國(guó)留學(xué)機(jī)構(gòu) 會(huì)根據(jù)學(xué)生的背景設(shè)計(jì)留學(xué)方案，家長(zhǎng)只需要協(xié)助準(zhǔn)備留學(xué)資料就夠了，在拿到國(guó)內(nèi)大學(xué)和國(guó)外高校通知書(shū)后再?zèng)Q定去向也不遲。
出國(guó)留學(xué)應(yīng)早規(guī)劃早準(zhǔn)備，事實(shí)上應(yīng)該準(zhǔn)備出國(guó)留學(xué)的理應(yīng)是當(dāng)前高二的學(xué)生，他們的時(shí)間更加充足。對(duì)于出國(guó)留學(xué)而言，早規(guī)劃、早準(zhǔn)備是確保出國(guó)留學(xué)“走得了”、“學(xué)得成”的關(guān)鍵，一定要重視新加坡留學(xué) 的準(zhǔn)備工作。廣大高中黨在備戰(zhàn)高考的時(shí)候，要適當(dāng)?shù)貫樽约簩で罅硪粭l出路，這也是很有必要的。如果說(shuō)大家對(duì)出國(guó)留學(xué)有任何疑問(wèn)，可以咨詢教育中介 。關(guān)于新加坡留學(xué) 簽證的`辦理，是非常重要的，首先要領(lǐng)取相關(guān)的表格并填寫(xiě)，其次是參加相關(guān)的資格考試，接下來(lái)就是將這些證明及成績(jī)寄往新加坡教育部。
關(guān)于新加坡留學(xué) 簽證也需要多多了解一下，目前我們把它分為兩類，分別是入境簽證與學(xué)生準(zhǔn)證。此處的“入境簽證”是申請(qǐng)人第一次入境新加坡時(shí)由新加坡移民廳簽發(fā)的簽證(俗稱‘白卡’)。對(duì)于所有希望在新加坡進(jìn)行全日制學(xué)習(xí)的留學(xué)生來(lái)說(shuō)，都必須向移民與關(guān)卡局(ica)申請(qǐng)學(xué)生準(zhǔn)證及簽證(若適用)。需要簽證才能入境的申請(qǐng)者請(qǐng)確保至少在開(kāi)課日期兩個(gè)月以前向ica申請(qǐng)學(xué)生準(zhǔn)證。當(dāng)申請(qǐng)者抵達(dá)新加坡后工作人員會(huì)為申請(qǐng)者安排到新加坡移民廳領(lǐng)取“學(xué)生準(zhǔn)證”，一切都是非常順利。
如何合理規(guī)劃篇四
語(yǔ)文好弄，關(guān)鍵是作文，我不知道你是哪個(gè)地方的，但是哪個(gè)地方的作文都至少占40%的分?jǐn)?shù)。作為應(yīng)試作文，能寫(xiě)出思想深度當(dāng)然是最好的，但是重要的還是文采要好，建議多看看優(yōu)秀文章，多背幾段描述歷史人物的優(yōu)美的散文，以后碰到什么樣的題目只要你懂得轉(zhuǎn)化，你的作文總是會(huì)文采斐然的。
不知道你能不能接受這種看法，我們的文章如果要發(fā)表，那么必須表達(dá)出我們真實(shí)的觀點(diǎn)、展現(xiàn)出我們的風(fēng)格，而應(yīng)試作文，一個(gè)方面他的讀者基本上只是老師，而閱卷老師幾乎都是先看重形式，因此，即便我們不喜歡那種煽情的虛浮的文風(fēng)，但是為了讓老師了解我們的思想的深刻性，我們總得先讓他看得下去吧，等他讀完文章之后才知道這篇文章的真正閃光點(diǎn)是其思想深度。因此，作文內(nèi)容是必須重視的，風(fēng)格是因人而異的，但是形式上還是需要加以考慮的。
你如果不喜歡散文的話，那么你寫(xiě)作的范圍就局限在記敘文和議論文了，而議論文要在短期內(nèi)練得較為出彩是可能性比較大，那1.你的想法要犀利，盡量與眾不同，盡量加上較多的自己思考的成分，而不像有些人的文章論據(jù)是抄的就罷了，連論點(diǎn)也是抄襲的。2.背幾段類似于歷史人物的論據(jù)，以后碰到什么樣的題目只要你懂得轉(zhuǎn)化，你的作文總是會(huì)文采斐然的。3.總結(jié)一下類似于駁論文的形式，至少自己要有一個(gè)套路，以備時(shí)間倉(cāng)促的時(shí)候你可以輕車熟路地完成作文。
像什么名著啊，這種混混就過(guò)去的，還有背誦千萬(wàn)不要丟分。
閱讀(科技文閱讀啦、古文啦參照上面介紹的英語(yǔ)閱讀的訓(xùn)練方法)。
如何合理規(guī)劃篇五
這個(gè)可以是你要養(yǎng)成的第一個(gè)好習(xí)慣。我有一個(gè)妹妹，現(xiàn)在準(zhǔn)備高考，以前復(fù)習(xí)也沒(méi)有什么效率，而且總把自己搞得很累，因此我給她提了諸多建議，其中有一條就是每天晚上要在12點(diǎn)之前睡覺(jué)，后來(lái)她跟我反映說(shuō)，為了每天趕在12點(diǎn)之前睡覺(jué)，他必須使勁地完成當(dāng)晚的計(jì)劃，頭腦飛速運(yùn)行，效率高了一些，并且在這個(gè)過(guò)程之后，睡覺(jué)特別踏實(shí)，因?yàn)樗X(jué)之前她特別努力、勤奮，干嘛不能安心睡覺(jué)，給自己一個(gè)獎(jiǎng)賞呢。(并且為了明天繼續(xù)高效率復(fù)習(xí)，也應(yīng)該給自己充足的休息)。
2.分配自己的學(xué)習(xí)時(shí)間。
就比如做一個(gè)項(xiàng)目，我們?cè)趺磁?先要考慮我們項(xiàng)目的要求是什么，我們需要做的是哪些事情?再考慮我們手頭有多少資源可以利用。最終我們來(lái)確定怎么分配這些資源來(lái)做我們需要完成的各項(xiàng)任務(wù)。
或者每天你根據(jù)作業(yè)量的多少以及自己的復(fù)習(xí)進(jìn)度來(lái)安排每天的，也行。(注意事項(xiàng)：保證我們的任務(wù)要完成，不能安排得一個(gè)科目最終只完成了計(jì)劃量的一半甚至三分一，但是一旦沒(méi)有及時(shí)完成，那么就要及時(shí)趕上)。
或者你覺(jué)得每一天安排很麻煩很麻煩，那么你就在一段時(shí)間內(nèi)將時(shí)間安排固化(在這個(gè)月內(nèi)，每一三五早上讀語(yǔ)文一小時(shí)、沒(méi)周二四六早上讀英語(yǔ)半小時(shí)，每周三、吳晚上做英語(yǔ)閱讀理解訓(xùn)練……)。
如何合理規(guī)劃篇六
對(duì)于一部分高三學(xué)生而言，他們已經(jīng)取得了部分學(xué)校自主招生考試的資格，寒假的復(fù)習(xí)中比其他學(xué)生還多了一個(gè)環(huán)節(jié)。然而，考試的科目是早就公布確定的，因此同樣可以根據(jù)自身的情況來(lái)進(jìn)行復(fù)習(xí)。
今年，絕大多數(shù)的學(xué)校都采取了有側(cè)重科目的考試方式。其中，大多數(shù)學(xué)校要求理科生參加數(shù)學(xué)、物理的考試，而文科生主要測(cè)試語(yǔ)文和數(shù)學(xué)。也有部分學(xué)校要求測(cè)試英語(yǔ)?？梢?jiàn)，對(duì)于大部分考生來(lái)說(shuō)，自招筆試的科目實(shí)際上與高考科目是重疊的，寒假里要做的便是在鞏固高考復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上，提升理科練習(xí)題的難度，而文科則可以適當(dāng)?shù)刈鲆恍└鼜V范圍的閱讀。對(duì)于部分選讀化學(xué)、生物卻準(zhǔn)備參加物理考試的理科生，可以參考高考物理的復(fù)習(xí)方式和題型，在有時(shí)間的情況下，補(bǔ)充一些外地高考的知識(shí)點(diǎn)，不建議將時(shí)間花在競(jìng)賽題上。
而對(duì)于參加復(fù)旦“千分考”的高三學(xué)生而言，情況又有些特殊，因?yàn)樵趶?fù)旦的考試中一共涉及10門科目?！斑@并不是要考生門門精通，”現(xiàn)在于復(fù)旦大學(xué)國(guó)際關(guān)系與公共事務(wù)學(xué)院學(xué)習(xí)的楊宇迪說(shuō)，“更重要的是把握好自己的優(yōu)勢(shì)科目?！鼻Х挚碱}目涉及的范圍廣，類型偏，因此作為過(guò)來(lái)人，她建議考生先鞏固已掌握的知識(shí)。即使要復(fù)習(xí)其他科目，也盡量先選擇自己高一、高二時(shí)成績(jī)較好的。尤其是文科生，不必強(qiáng)迫自己會(huì)做理科的每一道題，先從公式、方程式等基礎(chǔ)知識(shí)入手比較好。“我當(dāng)時(shí)200題中空了將近50題，但因?yàn)槲目茖?duì)得比較多，最后還是過(guò)了分?jǐn)?shù)線?！?/p>
時(shí)間安排：保證學(xué)習(xí)勞逸結(jié)合。
由于寒假是高三學(xué)生自主復(fù)習(xí)的時(shí)間，保證每天的學(xué)習(xí)時(shí)間無(wú)疑是必要的。有些同學(xué)對(duì)于是否應(yīng)該參加補(bǔ)課班拿不定主意，在這里建議，一些自控能力不是很強(qiáng)的學(xué)生可以考慮參加補(bǔ)習(xí)，一方面班上往往有比較緊張的學(xué)習(xí)氛圍，另一方面有問(wèn)題也可以及時(shí)向班上的老師提出。不過(guò)對(duì)于自控力較強(qiáng)、或者能夠明確自己弱項(xiàng)所在的同學(xué)，一個(gè)可以自主安排時(shí)間的寒假可能比補(bǔ)課班更有效果。
在學(xué)習(xí)時(shí)間的安排上，應(yīng)當(dāng)將每天自我感覺(jué)頭腦最清醒的時(shí)段分給較弱的科目。對(duì)于大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，一門科目不宜復(fù)習(xí)太長(zhǎng)時(shí)間，比考試時(shí)間稍長(zhǎng)為佳，交替復(fù)習(xí)往往能取得更好的效果。當(dāng)然，每個(gè)人的情況不同，適合自己的才是最好的。
寒假?gòu)?fù)習(xí)也并不是要完全隔絕娛樂(lè)休息，事實(shí)上大多數(shù)取得優(yōu)異成績(jī)的學(xué)生往往都能很好地做到勞逸結(jié)合。例如，可以在吃飯的時(shí)候看一些電視新聞節(jié)目，對(duì)一些熱門事件的了解，也會(huì)對(duì)作文素材的積累有所幫助。對(duì)于參加自主招生的同學(xué)，除了對(duì)時(shí)事的了解外，也可以在休息時(shí)閱讀一些自己心儀專業(yè)的入門讀物，對(duì)之后的面試也會(huì)有較大的幫助。
如何合理規(guī)劃篇七
泰國(guó)生活性價(jià)比高，學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)都非常低廉，生活成本與國(guó)內(nèi)二線城市相似。非常適合工薪家庭的孩子。并且平均留學(xué)的費(fèi)用只相當(dāng)于在歐美國(guó)家一年的費(fèi)用，投資回報(bào)率高。而且泰國(guó)地處亞洲，與中國(guó)的距離非常近，往返十分便利。
2、教育質(zhì)量好。
泰國(guó)的教育質(zhì)量逐年上升，泰國(guó)的課程設(shè)置與歐美高校同步，教學(xué)方法靈活，入學(xué)門檻低，簽證容易；學(xué)分制，學(xué)制靈活。
3、地域優(yōu)勢(shì)。
泰國(guó)地處東南亞中心，聯(lián)合國(guó)教科文組織亞太區(qū)總部所在地就設(shè)在曼谷，國(guó)家化程度高，交通便利，在學(xué)習(xí)之余還可以游覽東南亞。泰國(guó)文化傳統(tǒng)與中國(guó)很多相似之處，中國(guó)留學(xué)生適應(yīng)起來(lái)非常容易。
4、就業(yè)優(yōu)勢(shì)。
泰國(guó)本土企業(yè)希望招收既懂得中國(guó)文化又能包容西方文化的復(fù)合型人才；另外，由于中泰經(jīng)貿(mào)關(guān)系較好，中國(guó)企業(yè)向東南亞發(fā)展一般先選泰國(guó)，這也擴(kuò)大了對(duì)中國(guó)赴泰留學(xué)人才的需求。
如何合理規(guī)劃篇八
二、初一學(xué)習(xí)謹(jǐn)記要點(diǎn)。
中考是考基礎(chǔ)的，要求絕對(duì)不能偏科。到了初二以后就能看出，排名靠前的都是各科均恒的。真誠(chéng)提醒初一的學(xué)生及家長(zhǎng)，絕對(duì)不能偏科。
三、科學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃定制要領(lǐng)。
第一：要自信。很多的科學(xué)研究都證明，人的潛力是很大的，但大多數(shù)人并沒(méi)有有效地開(kāi)發(fā)這種潛力，這其中，人的自信力是很重要的一個(gè)方面。無(wú)論何時(shí)何地，你做任何事情，有了這種自信力，你就有了一種必勝的信念，而且能使你很快就擺脫失敗的陰影。相反，一個(gè)人如果失掉了自信，那他就會(huì)一事無(wú)成，而且很容易陷入永遠(yuǎn)的自卑之中。
第二：有科學(xué)的學(xué)習(xí)方法就可以在學(xué)習(xí)上做到事半功倍。
提高效率方面:有學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法。你只要從現(xiàn)在把學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變了，學(xué)牢了，當(dāng)然就簡(jiǎn)單了，成績(jī)就會(huì)提高。每個(gè)人的基礎(chǔ)不同，學(xué)習(xí)態(tài)度也不同，所以要采用的方法也就不同。要把學(xué)習(xí)學(xué)好就得找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，要根據(jù)自己的特點(diǎn)選擇適合的方法。就可以取得進(jìn)步。學(xué)習(xí)的方法應(yīng)該是“百家爭(zhēng)鳴”“百花齊放”。
第三：考試關(guān)鍵是自己對(duì)學(xué)科的掌握情況。基礎(chǔ)學(xué)科占60%，中檔題主要考技能應(yīng)用占25%，高檔題占15%主要是綜合能力、應(yīng)用能力的考查，主要是區(qū)分高層學(xué)生?？荚嚧蠹叶季o張,其實(shí)不用害怕,不要緊張。
第四：初一最重要是不要太緊張.只要把分?jǐn)?shù)看開(kāi)點(diǎn)就可以了,否則太過(guò)于緊張的心情,是無(wú)法進(jìn)行復(fù)習(xí)的。1.全面復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)知識(shí)。
2.詳細(xì)分析存在的問(wèn)題，做好查缺補(bǔ)漏的復(fù)習(xí)。
3.分版塊復(fù)習(xí)。做到同中有異，異中有同。
4.專題復(fù)習(xí)。綜合能力的培養(yǎng)，拓展自己的應(yīng)用能力。
如何合理規(guī)劃篇九
我們先把學(xué)生高三階段時(shí)間分為幾個(gè)時(shí)段：高三上學(xué)期;寒假;下學(xué)期到一模前;一模到高考。這四個(gè)時(shí)段都分別對(duì)應(yīng)不同的學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)任務(wù)，伴隨而來(lái)的是不同的心理變化。
高三上學(xué)期，學(xué)生的主要任務(wù)是跟著老師把剩余的新知識(shí)學(xué)好，并且做好第一輪復(fù)習(xí)。對(duì)于剛進(jìn)入高三的學(xué)生來(lái)講，高中知識(shí)學(xué)習(xí)的收尾以及第一次面對(duì)知識(shí)的綜合，讓很多學(xué)生(尤其是基礎(chǔ)不太扎實(shí)的同學(xué))第一次感受到了高考臨近的壓力。高三上學(xué)期期中考試，無(wú)論考試內(nèi)容是新知識(shí)與否，考試結(jié)果都會(huì)對(duì)部分學(xué)生有一個(gè)心理上的沖擊，讓一些危機(jī)意識(shí)較強(qiáng)的學(xué)生產(chǎn)生了一定的緊張情緒。而可能采用統(tǒng)考形式的期末考試會(huì)對(duì)更多學(xué)生的心理產(chǎn)生影響，尤其是綜合考試的引入，使排名提升的學(xué)生對(duì)心儀院校的期待過(guò)高，而成績(jī)下調(diào)的學(xué)生內(nèi)心的緊張情緒從這一刻開(kāi)始萌芽，如果不能好好梳理，后續(xù)的幾個(gè)階段一旦成績(jī)提升乏力，會(huì)感覺(jué)到學(xué)習(xí)壓力倍增。這個(gè)階段比較常見(jiàn)的現(xiàn)象是理科女生受到男生排名上升的沖擊，好在高三階段女生心理自我調(diào)節(jié)能力要優(yōu)于男生，感受到壓力也能很快的消化壓力，不至于擾亂復(fù)習(xí)節(jié)奏。
寒假階段，由于高三寒假往往放假時(shí)間相對(duì)較短，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)復(fù)習(xí)節(jié)奏及心理不會(huì)產(chǎn)生較大影響。唯一的問(wèn)題是面對(duì)高中最后一個(gè)假期，是把握時(shí)間加緊復(fù)習(xí)還是適當(dāng)放松?每個(gè)學(xué)生都會(huì)有自己的簡(jiǎn)單的復(fù)習(xí)計(jì)劃，而往往每一個(gè)復(fù)習(xí)計(jì)劃都是跟上學(xué)期期末考試成績(jī)有關(guān)。無(wú)論復(fù)習(xí)計(jì)劃制定的如何，由于假期時(shí)間相對(duì)自由，學(xué)生自身的壓力能夠舒緩一些。但在這個(gè)時(shí)候一些家長(zhǎng)的緊張急躁情緒反而會(huì)突顯出來(lái)。對(duì)于即將到來(lái)的高考，家長(zhǎng)已經(jīng)不知道自己除了督促學(xué)習(xí)還能怎樣幫助孩子提升成績(jī)。學(xué)生的心理壓力大部分來(lái)自家長(zhǎng)，學(xué)生與家長(zhǎng)對(duì)立的情緒在這個(gè)階段開(kāi)始滋生，以至于在以后的時(shí)間里會(huì)直接影響到報(bào)考志愿。
下學(xué)期到一模前，學(xué)生的主要任務(wù)是跟老師做好第二輪復(fù)習(xí)并且自己進(jìn)行針對(duì)性復(fù)習(xí)。這段時(shí)間考試頻率會(huì)增加，期中考試可以檢驗(yàn)前一段時(shí)間的復(fù)習(xí)成果。經(jīng)過(guò)多次考試洗禮，學(xué)生會(huì)重新進(jìn)行自身定位，心儀院校也會(huì)隨之調(diào)整，有很多學(xué)生會(huì)感覺(jué)未來(lái)發(fā)展方向變的非常模糊，一些學(xué)生出現(xiàn)“心理高原期”現(xiàn)象。同樣，家長(zhǎng)在這個(gè)階段表現(xiàn)的越發(fā)焦躁。有些家長(zhǎng)戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢不敢多說(shuō)，有些家長(zhǎng)則一有機(jī)會(huì)就念念叨叨不?！岸酱佟?。其實(shí)這兩種極端化的表現(xiàn)都不會(huì)給孩子帶來(lái)穩(wěn)定的情緒，負(fù)面情緒的積累會(huì)越來(lái)越多，家長(zhǎng)過(guò)分的關(guān)注會(huì)讓學(xué)生壓力劇增，“超長(zhǎng)發(fā)揮”的愿望幾乎不再可能實(shí)現(xiàn)。
一模到高考，因?yàn)闀r(shí)間已經(jīng)所剩不多，作業(yè)、習(xí)題、考試的輪番轟炸，再加上面對(duì)家長(zhǎng)、老師、同學(xué)以及自身的多重壓力，絕大部分學(xué)生對(duì)待復(fù)習(xí)已經(jīng)開(kāi)始變得麻木，有不少學(xué)生無(wú)論成績(jī)?cè)鯓幼兓埠茈y再激發(fā)斗志，當(dāng)然還有一些對(duì)自己成績(jī)不滿意的同學(xué)會(huì)感覺(jué)時(shí)間不夠用，后悔自己曾經(jīng)浪費(fèi)的時(shí)間，沮喪的情緒會(huì)比較多的出現(xiàn)。大部分學(xué)生的“心理高原期”在這個(gè)時(shí)段產(chǎn)生。部分家長(zhǎng)在之前跟孩子已經(jīng)有過(guò)多次摩擦，充分體會(huì)到“叛逆期”孩子的“不聽(tīng)話”，對(duì)于教育和引導(dǎo)孩子這件事情漸漸感覺(jué)無(wú)所適從、力不從心。對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)不再過(guò)分關(guān)注，將精力轉(zhuǎn)移到搜集報(bào)考信息，或更多的跟其他家長(zhǎng)討論孩子情況及未來(lái)發(fā)展等。
如何合理規(guī)劃篇十
去法國(guó)留學(xué)，該如何規(guī)劃時(shí)間呢，下面小編為大家?guī)?lái)了法國(guó)留學(xué)合理規(guī)劃時(shí)間的方法，歡迎大家閱讀，希望能夠幫助到大家。
目前法國(guó)駐華大使館規(guī)定辦理留學(xué)手續(xù)必須在國(guó)內(nèi)預(yù)學(xué)至少500學(xué)時(shí)以上，證明是由tef考試中心頒發(fā)。之后參加由法國(guó)駐中國(guó)大使館文化部主辦的法語(yǔ)水平測(cè)試tef或者tcf考試。
根據(jù)tef和tcf考試時(shí)間的安排，2月、3月、7月、8月、9月是培訓(xùn)班開(kāi)課的高峰期。培訓(xùn)一般需要3-4個(gè)月的時(shí)間。因此，有留法意向的學(xué)生應(yīng)至少提前半年報(bào)名。
一般來(lái)說(shuō)，對(duì)于高中畢業(yè)生，簽證需要有一個(gè)較好的高考成績(jī)和國(guó)內(nèi)大學(xué)錄取通知書(shū)，所以高中畢業(yè)生應(yīng)在高考后參加法語(yǔ)培訓(xùn)，10月份左右申請(qǐng)第二年1、2月入學(xué)的課程。大學(xué)畢業(yè)生的時(shí)間則相對(duì)充裕些，可利用實(shí)習(xí)時(shí)間來(lái)培訓(xùn)法語(yǔ)，4、5月份開(kāi)始申請(qǐng)。
tef考試是目前在中國(guó)內(nèi)地舉辦的唯一受到法國(guó)國(guó)民教育部承認(rèn)的法語(yǔ)水平考試。tef考試包括三項(xiàng)必選內(nèi)容：閱讀理解、聽(tīng)力、結(jié)構(gòu)和詞匯。每項(xiàng)內(nèi)容滿分為300分，三項(xiàng)總計(jì)為900分。
在中國(guó)內(nèi)地，tef考試由語(yǔ)言與學(xué)術(shù)評(píng)估中心(cela)主辦。所有希望參加tef考試的學(xué)生，必須先在cela 的網(wǎng)站上注冊(cè)。考試的報(bào)名費(fèi)為800元人民幣，不包括銀行手續(xù)費(fèi)?？梢缘街袊?guó)銀行通過(guò)轉(zhuǎn)賬支付。
同時(shí)，需要到戶口所在地或工作所在地(出示工作證明)的公證處去辦理一式兩份的學(xué)歷公證和出生公證。此兩份公證書(shū)屬公證處正常業(yè)務(wù)范圍，國(guó)際認(rèn)可。所有公正均須譯成法文附注于后。
學(xué)歷公證：畢業(yè)學(xué)校、最高學(xué)歷、畢業(yè)時(shí)間、專業(yè)名稱以及畢業(yè)證書(shū)號(hào);
出生公證：公證姓名、性別、出生日期、出生地點(diǎn)、國(guó)籍以及父母姓名。
第二種，這個(gè)法國(guó)官方網(wǎng)站上有法國(guó)大多數(shù)學(xué)校的詳細(xì)介紹或者直接到“法國(guó)文化中心”即法國(guó)簽證面試的地點(diǎn)取宣傳資料， 然后，嚴(yán)格按照學(xué)校申請(qǐng)表的.要求，將所需的資料準(zhǔn)備好。
1、申請(qǐng)表(一般為pdf格式，要求首頁(yè)貼照片);
2、動(dòng)機(jī)信(陳述申請(qǐng)留學(xué)的目的與動(dòng)機(jī));
4、學(xué)習(xí)成績(jī)單;
6、身份證復(fù)印件(正反面都要);
7、一張30—40歐元的支票或匯票，寄到申請(qǐng)表上所要求的地址與接收人。(帶上身份證，去中國(guó)銀行填個(gè)外匯兌換表就可以了。)
法國(guó)的行政部門效率不高，別指望他們會(huì)發(fā)郵件告訴你還需要補(bǔ)充哪些材料。所以申請(qǐng)材料一個(gè)都不能少，尤其是30-40歐的支票，還有寫(xiě)有申請(qǐng)人地址的回執(zhí)信封+郵資。如果是在法國(guó)以外申請(qǐng)，因?yàn)猷]票不通用，所以學(xué)校一般還會(huì)要求附寄3歐元。中國(guó)銀行的歐元兌換最小面值是5歐元，因?yàn)榧垘琶骖~最小就是5歐元。別心疼錢，如果想申請(qǐng)成功，最好附上5歐元，省得因?yàn)榉▏?guó)學(xué)校沒(méi)有人肯出這3歐元，而把你淘汰。
如何合理規(guī)劃篇十一
首先，確定自己為何要出國(guó);思考想學(xué)什么專業(yè)，感興趣的學(xué)校;總結(jié)自己目前參加過(guò)的活動(dòng)，成就或者經(jīng)歷等。
然后，挖掘自己的優(yōu)勢(shì)或可提高的部分，提高成績(jī)或排名、學(xué)習(xí)ap課程或者增加課外活動(dòng)等提高自己的能力，合理規(guī)劃學(xué)習(xí)生活。
(2)收集學(xué)校信息，如排名、地理位置、就業(yè)環(huán)境、國(guó)際生比例、治安、氣候等。
(3)基于以上兩點(diǎn)，確定學(xué)校范圍。
(4)研究推薦信的準(zhǔn)備等。
(5)嘗試寫(xiě)第一篇個(gè)人陳述并完善。
3.高二下學(xué)期及暑假選擇學(xué)校及其他事項(xiàng)如下。
如何合理規(guī)劃篇十二
以人為本”是現(xiàn)代銀行人才隊(duì)伍建設(shè)的關(guān)鍵。職業(yè)生涯規(guī)劃正體現(xiàn)了“以人為本”的管理思想，在銀行人力資源管理中發(fā)揮著非常重要的作用。職業(yè)生涯規(guī)劃是指組織或個(gè)人把個(gè)人發(fā)展和組織發(fā)展相結(jié)合，對(duì)決定個(gè)人職業(yè)生涯的個(gè)人因素、組織因素、社會(huì)因素等進(jìn)行分析，制定有關(guān)個(gè)人一生中在事業(yè)發(fā)展上的戰(zhàn)略設(shè)想和計(jì)劃安排。人力資源部門做好職業(yè)生涯規(guī)劃是大學(xué)生員工步入職場(chǎng)的重要一課，同時(shí)也是銀行發(fā)掘人才，培養(yǎng)人才的重要途徑。
（一）職業(yè)生涯規(guī)劃對(duì)于員工的意義。
1、有利于正確認(rèn)知自我，準(zhǔn)確定位，確立人生方向和奮斗策略。通過(guò)職業(yè)生涯規(guī)劃使員工真正的了解自己的性格特點(diǎn)、興趣愛(ài)好以及優(yōu)劣勢(shì)所在。根據(jù)準(zhǔn)確的自我定位，大學(xué)生員工擬訂職業(yè)發(fā)展路徑和實(shí)現(xiàn)方法。
2、有利于員工個(gè)人職業(yè)道路發(fā)展。做好職業(yè)生涯規(guī)劃可以使員工自身特點(diǎn)、期望與企業(yè)需求相一致，使員工在職業(yè)發(fā)展上切合實(shí)際，少走彎路，順利實(shí)現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)。
（二）職業(yè)生涯規(guī)劃對(duì)于企業(yè)的意義。
1、有利于人力資源開(kāi)發(fā)與管理。職業(yè)生涯規(guī)劃首先是員工個(gè)體對(duì)自身特點(diǎn)、工作技能、工作期望的認(rèn)識(shí)和定位，同時(shí)職業(yè)生涯規(guī)劃是人力資源部門了解員工的有效途徑。通過(guò)職業(yè)規(guī)劃，可以發(fā)現(xiàn)員工自身與崗位任職資格是否相匹配，進(jìn)而為人力資源的開(kāi)發(fā)和人員管理提供依據(jù)。
2、有利于企業(yè)員工隊(duì)伍的穩(wěn)定。職業(yè)生涯規(guī)劃以“人性化管理”為出發(fā)點(diǎn)，是員工個(gè)性、期望、追求得以表現(xiàn)的方式。通過(guò)職業(yè)規(guī)劃，根據(jù)員工特點(diǎn)，盡可能分配與員工期望、興趣相適宜的工作崗位，充分調(diào)動(dòng)員工的積極性，激發(fā)員工內(nèi)在潛力。更重要的一點(diǎn)是體現(xiàn)企業(yè)對(duì)員工的關(guān)愛(ài)、尊重，促使員工隊(duì)伍和諧、穩(wěn)定。
（一）以入職培訓(xùn)為契機(jī)做好早期職業(yè)生涯規(guī)劃。
大學(xué)生員工初入職場(chǎng)開(kāi)始職業(yè)生涯是他們“社會(huì)化”最關(guān)鍵的時(shí)期，一個(gè)良好的開(kāi)端直接影響到今后的職業(yè)道路和職業(yè)發(fā)展。因此，入職培訓(xùn)的職業(yè)生涯規(guī)劃就顯得尤為重要。人力資源部門要開(kāi)設(shè)系統(tǒng)、科學(xué)、合理的職業(yè)生涯規(guī)劃課程引導(dǎo)員工做好職業(yè)生涯規(guī)劃。
1、人格特征分析。
每個(gè)人都有自己獨(dú)特的人格特性和能力模式，這種特性和模式與企業(yè)某一崗位的實(shí)際工作內(nèi)容及對(duì)人的要求之間具有較大的相關(guān)度，因此對(duì)人格特性進(jìn)行分析也是大學(xué)生員工職業(yè)生涯規(guī)劃的基礎(chǔ)。人格特性分析就是對(duì)員工體質(zhì)檢查、能力測(cè)驗(yàn)、興趣測(cè)試、人格測(cè)試、學(xué)業(yè)成績(jī)、家庭背景、職業(yè)穩(wěn)定性、社會(huì)適應(yīng)能力等多方面的材料做出綜合評(píng)價(jià)。這些資料的獲取一方面通過(guò)人力資源部門工作人員同員工溝通或查閱檔案取得，另一方面可借助專用的測(cè)評(píng)軟件獲取。例如性格外向型的人，通常溝通能力較強(qiáng)、親和力強(qiáng)，適合做外勤營(yíng)銷類崗位；性格沉穩(wěn)、內(nèi)向的更適合做內(nèi)勤相關(guān)工作。這就為指導(dǎo)職業(yè)生涯規(guī)劃提供了初步依據(jù)，為達(dá)到人事相宜提供了基礎(chǔ)。
2、工作分析。
工作分析是全面了解一項(xiàng)具體工作或職務(wù)的管理活動(dòng)。它是完成組織中各項(xiàng)工作所需技能、責(zé)任和知識(shí)、技巧、學(xué)歷和工作經(jīng)歷的系統(tǒng)活動(dòng)。工作分析是人力資源工作的基礎(chǔ)，為人員選拔、任用，為人力資源開(kāi)發(fā)、績(jī)效評(píng)價(jià)以及制定科學(xué)的薪酬分配體系提供了依據(jù)。同時(shí)通過(guò)工作分析使企業(yè)人力資源管理者結(jié)合員工自身特點(diǎn)與崗位任職條件對(duì)照，明確、調(diào)整員工的職業(yè)發(fā)展方向，做到人盡其才，幫助其實(shí)現(xiàn)職業(yè)規(guī)劃目標(biāo)。
通過(guò)人格分析，確定某一員工具有什么樣的人格特征，適合從事什么樣的工作崗位。通過(guò)工作分析，確定某一崗位需要什么人格特征的人，二者結(jié)合，對(duì)號(hào)入座，并與員工進(jìn)行溝通、交流。通過(guò)交流使員工有機(jī)會(huì)表達(dá)自己的需要，有機(jī)會(huì)自我評(píng)價(jià)這種規(guī)劃對(duì)企業(yè)和自身是否都有利，同時(shí)對(duì)外來(lái)職業(yè)發(fā)展形成共識(shí)，實(shí)現(xiàn)企業(yè)需要和個(gè)人需要相配合。在此基礎(chǔ)上制定職業(yè)規(guī)劃書(shū)，使員工在一定時(shí)期內(nèi)按既定的規(guī)劃發(fā)展，作為企業(yè)為員工職業(yè)發(fā)展提供相應(yīng)的環(huán)境等條件，促進(jìn)職業(yè)規(guī)劃穩(wěn)步推進(jìn)，促進(jìn)員工健康成長(zhǎng)。
（二）銀行要為員工搭建職業(yè)發(fā)展平臺(tái)。
在員工明確了職業(yè)發(fā)展方向后，職業(yè)生涯規(guī)劃才算真正的開(kāi)始。職業(yè)生涯規(guī)劃能否順利的實(shí)現(xiàn)還需要企業(yè)為員工提供發(fā)展空間和平臺(tái)。
1、員工個(gè)人職業(yè)發(fā)展要與企業(yè)發(fā)展規(guī)劃相統(tǒng)一。職業(yè)生涯規(guī)劃使基于企業(yè)愿景之下規(guī)劃的，員工的成長(zhǎng)必須建立在企業(yè)提供的平臺(tái)上發(fā)展。同時(shí)企業(yè)要充分兼顧員工個(gè)人利益、個(gè)人的人生目標(biāo)，充分調(diào)動(dòng)員工的積極性，激勵(lì)他們?yōu)槠髽I(yè)的共同事業(yè)貢獻(xiàn)力量。
2、建立公平競(jìng)爭(zhēng)、唯才是用，多層次，多渠道的發(fā)展平臺(tái)。在選人上，建立“賽馬機(jī)制”，樹(shù)立“能力、表現(xiàn)與實(shí)績(jī)重于一切”的理念。在用人機(jī)制上，按照公開(kāi)、平等、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)的原則，形成“能者上，平者讓，相形見(jiàn)絀者下”和“惟才是舉、惟賢是用”的運(yùn)行機(jī)制。
九臺(tái)農(nóng)商行啟動(dòng)了“人才儲(chǔ)備工程”，形成多層次的人才培育模式。把“思想素質(zhì)好、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、綜合素質(zhì)高”的百名大學(xué)生員工納入“百名英才”培養(yǎng)計(jì)劃；將與吉林財(cái)經(jīng)大學(xué)、長(zhǎng)春金融高等?？茖W(xué)校定向培養(yǎng)的優(yōu)秀大學(xué)生員工納入“骨干人才計(jì)劃”；將精通業(yè)務(wù)、善于管理、敢于創(chuàng)新的基層青年員工納入會(huì)計(jì)人才庫(kù)。為有真才實(shí)學(xué)、德才兼?zhèn)涞拇髮W(xué)生員工提供廣闊發(fā)展空間。
（三）大學(xué)生員工職業(yè)生涯規(guī)劃要具有持續(xù)性。
大學(xué)生員工的職業(yè)生涯規(guī)劃是一項(xiàng)系統(tǒng)的人才培育工程，不是一時(shí)半會(huì)就能實(shí)現(xiàn)員工的職業(yè)規(guī)劃。它具有可持續(xù)性，就要求人力資源及相關(guān)部門堅(jiān)持不懈的跟蹤培養(yǎng)，形成上下一體共同培育的常態(tài)機(jī)制。在實(shí)踐工作中，把那些與企業(yè)發(fā)展愿景相一致的員工培養(yǎng)成企業(yè)需要的人才，真正的達(dá)到個(gè)人需求和企業(yè)需要和諧統(tǒng)一。就像一句廣告詞說(shuō)的一樣，你好，我也好，大家好才是真的好！總的來(lái)說(shuō)，做好職業(yè)生涯規(guī)劃是雙贏的，即有利于員工個(gè)人發(fā)展又有利于企業(yè)的發(fā)展。
如何合理規(guī)劃篇十三
國(guó)內(nèi)人才市場(chǎng)的發(fā)展已近時(shí)間，無(wú)論從用人者還是從求職者角度看，都需要健全職業(yè)規(guī)劃服務(wù)，而健全職業(yè)規(guī)劃服務(wù)就需要職業(yè)規(guī)劃師隊(duì)伍的建設(shè)。因此，職業(yè)規(guī)劃師作為現(xiàn)今黃金職業(yè)之一，有著良好的發(fā)展前景。
懷著這種心情王先生走進(jìn)了上海向陽(yáng)生涯管理咨詢公司的職業(yè)咨詢部。職業(yè)規(guī)劃專家詳細(xì)分析了王先生的情況后發(fā)現(xiàn)，其實(shí)職業(yè)規(guī)劃咨詢這樣的職業(yè)對(duì)王先生來(lái)說(shuō)原來(lái)非常地合適，經(jīng)過(guò)充分的了解后王先生對(duì)此也非常地認(rèn)同，并產(chǎn)生了強(qiáng)烈的興趣。
首先，要成為職業(yè)規(guī)劃師，必須具有豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，這些工作經(jīng)驗(yàn)需要在相關(guān)的工作領(lǐng)域進(jìn)行相應(yīng)的積累，例如：hr崗位、企業(yè)管理崗位、高校就業(yè)指導(dǎo)工作崗位、心理咨詢服務(wù)領(lǐng)域、相關(guān)機(jī)構(gòu)的職業(yè)咨詢領(lǐng)域等。同時(shí)也適宜學(xué)校的職業(yè)發(fā)展中心、機(jī)關(guān)或企事業(yè)單位的人力資源部門(人事部門)、私營(yíng)機(jī)構(gòu)等從事相關(guān)工作的人員，如職業(yè)教練、職業(yè)輔導(dǎo)人員、職業(yè)和勞動(dòng)力市場(chǎng)信息資源的管理人、人力資源事業(yè)發(fā)展的協(xié)調(diào)者，人員招聘安置專家以及勞動(dòng)力發(fā)展人員等人群。這些崗位可以為未來(lái)的職業(yè)規(guī)劃師提供豐富的工作經(jīng)歷。
向陽(yáng)生涯職業(yè)規(guī)劃專家同時(shí)指出，在工作經(jīng)驗(yàn)方面的要求，是想成為一名合格的職業(yè)規(guī)劃師的人士所必備的，因?yàn)閺氖逻^(guò)相關(guān)的工作，一方面能更好地與被咨詢者進(jìn)行交流，理解被咨詢者的心理狀況;另一方面，由于曾經(jīng)在一些相關(guān)領(lǐng)域工作，會(huì)關(guān)注于這一方面的最新知識(shí)和市場(chǎng)動(dòng)態(tài)，這就增強(qiáng)了對(duì)職業(yè)規(guī)劃知識(shí)的上手能力和理解能力。而在上面提到的王先生，很明顯在工作經(jīng)驗(yàn)上具有符合成為職業(yè)規(guī)劃師的經(jīng)歷，他具有從事人力資源管理的經(jīng)驗(yàn)，會(huì)在他從事職業(yè)規(guī)劃師工作時(shí)擁有比別人更強(qiáng)的優(yōu)勢(shì)。
其次，要成為職業(yè)規(guī)劃師，在學(xué)習(xí)經(jīng)歷上也有一定的要求，這牽涉到在進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃師培訓(xùn)的時(shí)候，所需要的學(xué)時(shí)的不同。而向陽(yáng)生涯規(guī)劃咨詢機(jī)構(gòu)的職業(yè)規(guī)劃師培訓(xùn)專家指出，對(duì)于不同專業(yè)來(lái)說(shuō)，盡管職業(yè)規(guī)劃師可以由跨專業(yè)的人士來(lái)進(jìn)修并取得職業(yè)資格，但不可否認(rèn)，那些擁有心理學(xué)等專業(yè)的人士比其他專業(yè)的會(huì)更容易在專業(yè)上適應(yīng)這個(gè)行業(yè)。
再次，在具有專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，成為一名合格的職業(yè)規(guī)劃師，還需要在自身涉獵的領(lǐng)域上有所擴(kuò)展，也就是能夠擁有廣闊的知識(shí)面以及不斷學(xué)習(xí)的能力。職業(yè)規(guī)劃師的職業(yè)要求從業(yè)人員必須要在工作中不斷與各方面的人保持接觸，這就需要咨詢師擁有極強(qiáng)的學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟能力，就能在交談中迅速地把握某一特定行業(yè)的規(guī)律，為被咨詢者提供更為詳盡具體的建議。
具備了以上成為職業(yè)規(guī)劃師的硬件條件后，向陽(yáng)生涯規(guī)劃咨詢機(jī)構(gòu)的職業(yè)規(guī)劃師培訓(xùn)專家同時(shí)指出，要想成為職業(yè)規(guī)劃師，還要求在自身的軟件上有所特長(zhǎng)，具體有以下的內(nèi)容：
1.具有助人技巧。精通職業(yè)規(guī)劃流程，熟悉助人的基本技能并能在與咨詢者的互動(dòng)中加以運(yùn)用，針對(duì)不同的情況和個(gè)案提出有建設(shè)性的建議。
2.熟悉勞動(dòng)力市場(chǎng)信息和資源。熟悉勞動(dòng)力市場(chǎng)、職業(yè)信息及發(fā)展趨勢(shì),并能使用這些資源，在咨詢時(shí)結(jié)合市場(chǎng)的動(dòng)態(tài)為來(lái)詢者提供符合社會(huì)變化的建議。
3.具有評(píng)估技術(shù)。在咨詢過(guò)程中，能根據(jù)不同的群體選擇并實(shí)施正式及非正式的職業(yè)測(cè)評(píng)和評(píng)估工具。
4.熟知多元化的人群。能夠識(shí)別各類人群的不同需求，并根據(jù)他們的需要提供相應(yīng)的服務(wù)，在特定的領(lǐng)域內(nèi)為他們從事特定的工作出謀劃策。
5.具有職業(yè)道德操守，熟悉相關(guān)的法律規(guī)范。遵守職業(yè)規(guī)劃師的行業(yè)道德規(guī)范，還要注重?fù)碛幸欢ǖ膫€(gè)人魅力，會(huì)使職業(yè)規(guī)劃的實(shí)施性大大提高。除此以外，還必須了解與職業(yè)相關(guān)的法律法規(guī)，只有在合法的情況下，才能提供合法的職業(yè)規(guī)劃。
6.掌握職業(yè)發(fā)展的理論和實(shí)施模型。熟悉職業(yè)發(fā)展領(lǐng)域的相關(guān)理論、模型和技術(shù)，并能夠?qū)⑸鲜鰞?nèi)容靈活運(yùn)用于職業(yè)生涯規(guī)劃活動(dòng)中，為來(lái)詢者提供適當(dāng)?shù)目蓪?shí)施的寶貴建議。
7.了解各行業(yè)的求職技巧。熟悉各種(包括針對(duì)特殊人群的)求職方法及工作安置技術(shù)。
8.掌握一定的計(jì)算機(jī)技術(shù)。理解和應(yīng)用職業(yè)發(fā)展的計(jì)算機(jī)技術(shù)，運(yùn)用高科技的分析方法為來(lái)詢者提供基于技術(shù)層次的較為準(zhǔn)確的職業(yè)規(guī)劃建議。
至于哪些職業(yè)最適合轉(zhuǎn)型為職業(yè)規(guī)劃師?有關(guān)專家指出，其實(shí)在職業(yè)上并沒(méi)有太大的限制，但總體來(lái)說(shuō)具備豐富的職業(yè)經(jīng)歷的、在某些領(lǐng)域具備一定的專業(yè)水準(zhǔn)者，再往職業(yè)規(guī)劃師這一職業(yè)轉(zhuǎn)型的話所占的優(yōu)勢(shì)會(huì)大些，具體來(lái)說(shuō)，公司中高層管理人員、hr相關(guān)工作人員、相關(guān)人力資源服務(wù)機(jī)構(gòu)從業(yè)人員、高校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)機(jī)構(gòu)的就業(yè)指導(dǎo)教師和人才市場(chǎng)、工會(huì)、共青團(tuán)等單位從事職業(yè)規(guī)劃職業(yè)咨詢工作的人員等會(huì)更合適，當(dāng)然，不管你所從事的是什么職業(yè)，要想轉(zhuǎn)到職業(yè)規(guī)劃師這一職業(yè)，最重要地是你得對(duì)它有興趣，愿意幫助別人。
最后，向陽(yáng)生涯規(guī)劃咨詢機(jī)構(gòu)的職業(yè)規(guī)劃專家指出，想要做一名優(yōu)秀的職業(yè)生涯規(guī)劃師除了一些能力、資質(zhì)方面的要求，更重要的是對(duì)這份職業(yè)的熱愛(ài)，和愿意投入這份事業(yè)的熱誠(chéng)。
如何合理規(guī)劃篇十四
人的職業(yè)生涯大概是從22歲到55歲（60歲），也就33年到38年。大致可以分為幾個(gè)階段：
1、耕耘期(進(jìn)入職場(chǎng)-30歲左右)：需要不斷學(xué)習(xí)充電，積累經(jīng)驗(yàn)，尋找方向。這個(gè)時(shí)期身強(qiáng)力壯，沒(méi)有家庭的牽掛。
2、發(fā)展期(30歲左右-45歲)：繼續(xù)充實(shí)、積累，找到自己定位。這個(gè)時(shí)期壓力比較大，有來(lái)自家庭的壓力和事業(yè)發(fā)展的壓力。
3、收獲期(45歲以后)：有了之前的鋪墊，這個(gè)階段更多追求的是平穩(wěn)。安全和穩(wěn)定為最重要的訴求。當(dāng)然為了達(dá)到收獲期的訴求，需要前期的積累和規(guī)劃。而35歲之前是個(gè)人高速成長(zhǎng)的階段，需要不斷學(xué)習(xí)積累，不斷做加法。35歲以后在某種程度上是在做減法，驗(yàn)證后逐漸放棄，然后專注于一個(gè)領(lǐng)域。
在中國(guó)的教育背景下，大多數(shù)人都是先就業(yè)后擇業(yè)。面對(duì)大學(xué)專業(yè)和工作機(jī)會(huì)的選擇的時(shí)候，大部分都是身不由己。進(jìn)入職場(chǎng)工作數(shù)年后，才真正明白自己喜歡什么，想要什么。所以很多職場(chǎng)中人都必須要經(jīng)歷一次或是兩次轉(zhuǎn)軌，才能切換到自己最適合的軌道。
1、如果希望繼續(xù)在人力資源管理領(lǐng)域發(fā)展，可以考慮去更大的公司做相同的職位，擴(kuò)大管理團(tuán)隊(duì)和所負(fù)責(zé)領(lǐng)域的規(guī)模。也可以去其他的行業(yè)的相同規(guī)模的公司做同樣的職位，使自己的職業(yè)興趣得到充分表達(dá)。
我們有一位mba校友，mba前和mba畢業(yè)后分別在不同生產(chǎn)制造公司做人力資源的工作，mba畢業(yè)5年后做到了一個(gè)歐洲企業(yè)的中國(guó)區(qū)人力資源總監(jiān)。在她的職業(yè)興趣的組合里，創(chuàng)意創(chuàng)新是她很感興趣的一個(gè)領(lǐng)域。但是在歐洲制造業(yè)的公司做人力資源工作很少有機(jī)會(huì)發(fā)揮創(chuàng)意創(chuàng)新的興趣。最近她轉(zhuǎn)到了一家美資的消費(fèi)品公司做人力資源總監(jiān)，一方面自己的人力資源領(lǐng)域的經(jīng)歷得到延續(xù)，畢竟徹底轉(zhuǎn)變的成本非常高。另一方面滿足了她自己對(duì)創(chuàng)意創(chuàng)新的職業(yè)興趣，因?yàn)檫@個(gè)消費(fèi)品公司是非常市場(chǎng)營(yíng)銷導(dǎo)向的，創(chuàng)意創(chuàng)新是公司的生存之道。
2.如果對(duì)人力資源領(lǐng)域感興趣，但是又不愿意做一個(gè)in-house的人，可以從人力資源主要三塊業(yè)務(wù)：招聘、培訓(xùn)和組織發(fā)展，三個(gè)方面延伸。
確定自己的偏好，有的人對(duì)人才甄選和搜尋感興趣，可以選擇做獵頭顧問(wèn)，幫助企業(yè)推薦人才。有的人對(duì)培訓(xùn)感興趣，可以成為專職的培訓(xùn)師，甚至企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力教練。有的人對(duì)組織發(fā)展感興趣，可以轉(zhuǎn)型去做專職的人力資源咨詢顧問(wèn)。中國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展對(duì)以上三個(gè)方面的人才需求都是很大的。
3、最后一種情況，如果對(duì)人力資源工作不感興趣了，那就需要重新探索自己的興趣、能力、價(jià)值觀、性格，找到自己真正感興趣的方向。
有個(gè)校友，就讀mba之前做了9年人力資源的工作，做到一個(gè)大公司的人力資源總監(jiān)。在她就讀mba期間不斷探索尋找自己的職業(yè)方向后，確定自己適合做銷售的工作。經(jīng)過(guò)不斷嘗試，現(xiàn)在她已經(jīng)是一個(gè)知名金融企業(yè)負(fù)責(zé)銷售的副總經(jīng)理。盡管轉(zhuǎn)型非常艱難，但是她成功找到了自己新的定位，轉(zhuǎn)換到了自己職業(yè)生涯后20年的軌道。
總結(jié)對(duì)于轉(zhuǎn)型的建議：
1、探索自我：包括四個(gè)方面，興趣、能力、價(jià)值觀、性格；
2、探索外界：不同職位，不同公司，不同行業(yè)。
最終的目標(biāo)就是要在自我和外界之間找到一個(gè)平衡。跳出現(xiàn)有的思維框架，跳出原來(lái)的圈子去重新審視自己，多與不同的人溝通，找到自己的方向。
企業(yè)人力資源管理案例大全。
hr從業(yè)者要想真正做好人力資源管理的實(shí)際工作，就需要對(duì)人力資源管理工作有清晰的分析思路及應(yīng)對(duì)策略，這個(gè)時(shí)候多看一些企業(yè)人力資源案例，深入理解人力資源案例分析思路，對(duì)于真正應(yīng)用到實(shí)際工作當(dāng)中是很有幫助的。下面為大家整理一些，想要深入理解企業(yè)人力資源案例分析的小伙伴們可以參考一下：
案例1：?jiǎn)T工想離職，公司未處理怎么辦。
案例分析:從這個(gè)案例中小康的做法是對(duì)的，正式員工提前1個(gè)月申請(qǐng)離職，在獲批之后就該辦好交接手續(xù)。小康一個(gè)月前遞交了離職申請(qǐng)，公司也沒(méi)有了解員工真正的想法采取相關(guān)的措施留住核心員工，也沒(méi)有一個(gè)合理說(shuō)法給予小康而拖延離職的時(shí)間，那么這么拖延離職的時(shí)間是不妥的。該企業(yè)的人事部門可以先采取招聘措施招聘到合適的人才來(lái)接手小康的工作，若是想要留下小康，則應(yīng)該先和小康溝通了解其真正的想法，采取合理的慰留員工措施。若是小康沒(méi)有意向，則需要盡快找到合適的人選，和小康協(xié)調(diào)好交接時(shí)間，確保工作不會(huì)因?yàn)閱T工離職而暫停。
案例2：新老員工工資不平衡，要怎么處理。
案例分析:一個(gè)公司的工資水平最重要的是符合市場(chǎng)的行情，根據(jù)市場(chǎng)的薪資水平進(jìn)行定薪才是關(guān)鍵點(diǎn)。除非有特別的理由，不然新員工比老員工工資高勢(shì)必會(huì)引起老員工的不滿。所以可以通過(guò)這些方法幫助解決：一是員工福利和調(diào)薪方面讓老員工占的優(yōu)勢(shì)多一些，適當(dāng)縮小新老員工的工資差距，二是明確新員工的績(jī)效考核指標(biāo)，能夠明確看到新員工的工作成績(jī)。在制定薪資的時(shí)候要注意薪酬水平的要根據(jù)市場(chǎng)的行情進(jìn)行，薪酬制定根據(jù)內(nèi)部的公平原則(績(jī)效)都是非常重要的，這樣才有可能制定出激勵(lì)員工的薪酬體系。
案例3：技術(shù)骨干轉(zhuǎn)型管理不適應(yīng)要怎么辦。
案例分析:職業(yè)生涯規(guī)劃時(shí)需要根據(jù)自身的優(yōu)勢(shì)及所擅長(zhǎng)的地方進(jìn)行工作發(fā)展規(guī)劃的，而企業(yè)所要做的是結(jié)合公司的發(fā)展戰(zhàn)略和員工的發(fā)展法相提供可以晉升的機(jī)會(huì)。小陳是技術(shù)核心骨干，轉(zhuǎn)型管理很吃力的時(shí)候就需要考慮是否真的合適在管理層方向發(fā)展，若是不能夠很好的勝任工作，說(shuō)明不合適。為了讓員工更好的發(fā)揮自己擅長(zhǎng)的優(yōu)勢(shì)，為了員工更好的發(fā)展不受限制，只需要保證技術(shù)性員工可以拿到管理崗位相當(dāng)?shù)墓べY即可，不必要讓其成為不合適的管理人員。
上市公司股權(quán)激勵(lì)案例。
上市公司股權(quán)激勵(lì)模式是怎么樣的？上市公司為什么需要股權(quán)激勵(lì)？上市公司股權(quán)激勵(lì)案例有哪些？在解決第三個(gè)問(wèn)題之前，先來(lái)簡(jiǎn)單了解前面兩個(gè)問(wèn)題。
1、業(yè)績(jī)股票。
是指在年初確定一個(gè)較為合理的業(yè)績(jī)目標(biāo)，如果激勵(lì)對(duì)象到年末時(shí)達(dá)到預(yù)定的目標(biāo)，則公司授予其一定數(shù)量的股票或提取一定的獎(jiǎng)勵(lì)基金購(gòu)買公司股票。業(yè)績(jī)股票的流通變現(xiàn)通常有時(shí)間和數(shù)量限制。
2、股票期權(quán)。
是指公司授予激勵(lì)對(duì)象的一種權(quán)利，激勵(lì)對(duì)象可以在規(guī)定的時(shí)期內(nèi)以事先確定的價(jià)格購(gòu)買一定數(shù)量的本公司流通股票，也可以放棄這種權(quán)利。股票期權(quán)的行權(quán)也有時(shí)間和數(shù)量限制，且需激勵(lì)對(duì)象自行為行權(quán)支出現(xiàn)金。目前在我國(guó)有些上市公司中應(yīng)用的虛擬股票期權(quán)是虛擬股票和股票期權(quán)的結(jié)合，即公司授予激勵(lì)對(duì)象的是一種虛擬的股票認(rèn)購(gòu)權(quán)，激勵(lì)對(duì)象行權(quán)后獲得的是虛擬股票。
3、虛擬股票。
是指公司授予激勵(lì)對(duì)象一種虛擬的股票，激勵(lì)對(duì)象可以據(jù)此享受一定數(shù)量的分紅權(quán)和股價(jià)升值收益，但沒(méi)有所有權(quán)，沒(méi)有表決權(quán)，不能轉(zhuǎn)讓和出售，在離開(kāi)企業(yè)時(shí)自動(dòng)失效。
4、股票增值權(quán)。
是指公司授予激勵(lì)對(duì)象的一種權(quán)利，如果公司股價(jià)上升，激勵(lì)對(duì)象可通過(guò)行權(quán)獲得相應(yīng)數(shù)量的股價(jià)升值收益，激勵(lì)對(duì)象不用為行權(quán)付出現(xiàn)金，行權(quán)后獲得現(xiàn)金或等值的公司股票。
5、限制性股票。
是指事先授予激勵(lì)對(duì)象一定數(shù)量的公司股票，但對(duì)股票的來(lái)源、拋售等有一些特殊限制，一般只有當(dāng)激勵(lì)對(duì)象完成特定目標(biāo)（如扭虧為盈）后，激勵(lì)對(duì)象才可拋售限制性股票并從中獲益。
6、延期支付。
是指公司為激勵(lì)對(duì)象設(shè)計(jì)一攬子薪酬收入計(jì)劃，其中有一部分屬于股權(quán)激勵(lì)收入，股權(quán)激勵(lì)收入不在當(dāng)年發(fā)放，而是按公司股票公平市價(jià)折算成股票數(shù)量，在一定期限后，以公司股票形式或根據(jù)屆時(shí)股票市值以現(xiàn)金方式支付給激勵(lì)對(duì)象。
7、經(jīng)營(yíng)者/員工持股。
是指讓激勵(lì)對(duì)象持有一定數(shù)量的本公司的股票，這些股票是公司無(wú)償贈(zèng)與激勵(lì)對(duì)象的、或者是公司補(bǔ)貼激勵(lì)對(duì)象購(gòu)買的、或者是激勵(lì)對(duì)象自行出資購(gòu)買的。激勵(lì)對(duì)象在股票升值時(shí)可以受益，在股票貶值時(shí)受到損失。
8、管理層/員工收購(gòu)。
是指公司管理層或全體員工利用杠桿融資購(gòu)買本公司的股份，成為公司股東，與其他股東風(fēng)險(xiǎn)共擔(dān)、利益共享，從而改變公司的股權(quán)結(jié)構(gòu)、控制權(quán)結(jié)構(gòu)和資產(chǎn)結(jié)構(gòu)，實(shí)現(xiàn)持股經(jīng)營(yíng)。
1、公司經(jīng)營(yíng)層身份的體現(xiàn)。
2、追隨創(chuàng)業(yè)者（股東）員工自身價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。
3、權(quán)利平等意識(shí)、法治進(jìn)步的推動(dòng)。
4、市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)、人才流動(dòng)的選擇。
5、創(chuàng)業(yè)環(huán)境的初步形成、股權(quán)激勵(lì)已經(jīng)成為優(yōu)秀公司留住人才的最佳選擇。
（一）漢鼎技術(shù)。
漢鼎技術(shù)的激勵(lì)方案是股權(quán)轉(zhuǎn)讓的典型案例。20xx年11月21日，公司大股東鼎漢電氣將其持有的1770萬(wàn)元股權(quán)分別轉(zhuǎn)讓給顧慶偉1026萬(wàn)元、楊高運(yùn)300萬(wàn)元、幸建平108萬(wàn)元、方磊102萬(wàn)元、楊帆90萬(wàn)元、吳志軍72萬(wàn)元、張霞72萬(wàn)元。公司表示，本次股權(quán)轉(zhuǎn)讓主要是對(duì)高級(jí)管理人員等核心人員進(jìn)行股權(quán)激勵(lì)，轉(zhuǎn)讓價(jià)格為1元/股。
（二）漢威電子。
漢威電子主要股東也于20xx年12月2日分別向鐘克創(chuàng)、劉瑞玲等35名自然人轉(zhuǎn)讓部分股權(quán)。受讓人中多數(shù)為公司的管理人員、核心技術(shù)人員和業(yè)務(wù)骨干，轉(zhuǎn)讓價(jià)格亦為1元/股。
（三）探路者。
探路者的激勵(lì)方案則是增資及股權(quán)轉(zhuǎn)讓兼而有之。該公司曾于20xx年4月15日由大股東盛發(fā)強(qiáng)將所持2.1359%的股權(quán)轉(zhuǎn)讓給公司高管之一的石信，理由是獎(jiǎng)勵(lì)其多年為公司發(fā)展所作出的貢獻(xiàn)。同時(shí)，公司還通過(guò)了增資擴(kuò)股的議案，同意馮鐵林等12名新股東及石信等3位原股東以貨幣方式向公司增1405萬(wàn)元，其79.976萬(wàn)元增加注冊(cè)資本，余額計(jì)入資本公積。公司解釋此次增資系為了保持公司高管隊(duì)伍的穩(wěn)定，并激勵(lì)骨干員工的工作積極性。
（四）佳豪船舶。
佳豪船舶于20xx年12月22日通過(guò)非同一價(jià)格的增資，吸收了紫晨投資和趙德華等35名自然人成為公司新的股東。其中，趙德華等人為公司高管及核心人員，其增資價(jià)格低于紫晨投資6倍有余。佳豪船舶表示，該次非同一價(jià)格增資系于公司股份化之前完成，因此并不違反相關(guān)規(guī)定。同時(shí)，紫晨投資也出函證實(shí)其增資價(jià)高系出于真實(shí)意圖的表示，因此另一部分的“低價(jià)”也不確認(rèn)為股權(quán)激勵(lì)。
（五）神州泰岳。
神州泰岳于20xx年5月18日設(shè)立，在當(dāng)年的10月10日進(jìn)行了首次股權(quán)激勵(lì)。20xx年3月18日，公司20xx年第一次臨時(shí)股東大會(huì)審議通過(guò)了增資擴(kuò)股方案，以現(xiàn)金增資3,632,000股，每股認(rèn)購(gòu)價(jià)格為2.5元，認(rèn)購(gòu)對(duì)象為主要的公司中層管理團(tuán)隊(duì)成員、技術(shù)人員和業(yè)務(wù)骨干。神州泰岳對(duì)增資擴(kuò)股原因與定價(jià)依據(jù)解釋是：考慮到公司在it運(yùn)維管理領(lǐng)域已取得了領(lǐng)先的市場(chǎng)地位，業(yè)務(wù)規(guī)模不斷擴(kuò)大，經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)持續(xù)快速提升，為使公司主要的中層管理團(tuán)隊(duì)成員、技術(shù)人員和業(yè)務(wù)骨干充分分享到公司發(fā)展的成果，留住對(duì)公司發(fā)展發(fā)揮過(guò)重要作用的人員，堅(jiān)定其對(duì)公司未來(lái)發(fā)展的信心，公司決定面向上述人員進(jìn)行增資擴(kuò)股。本次增資擴(kuò)股價(jià)格為2.5元/股，系以公司20xx年末經(jīng)審計(jì)的凈資產(chǎn)值扣除20xx年度現(xiàn)金分紅后的差額為基礎(chǔ)，經(jīng)各方友好協(xié)商確定。
（六）安科生物。
安科生物于1994年3月22日設(shè)立，并于1995年8月10日實(shí)施股權(quán)激勵(lì)。20xx年9月3日，本公司召開(kāi)20xx年度第一次臨時(shí)股東大會(huì)，決定增加發(fā)行股份300萬(wàn)股，每股面值1元，由公司營(yíng)銷、管理和技術(shù)骨干按經(jīng)審計(jì)的20xx年6月30日每股凈資產(chǎn)2.47元為依據(jù)，以每股2.65元的價(jià)格認(rèn)購(gòu)公司全部增發(fā)股份。
（七）北陸藥業(yè)。
20xx年3月13日本公司20xx年度股東大會(huì)審議通過(guò)了《北京北陸藥業(yè)股份有限公司定向增資方案》，根據(jù)該方案，公司非公開(kāi)發(fā)行不超過(guò)1,250萬(wàn)股的股份，其中王代雪認(rèn)購(gòu)不超過(guò)280萬(wàn)股，洪薇認(rèn)購(gòu)不超過(guò)60萬(wàn)股，機(jī)構(gòu)投資者盈富泰克認(rèn)購(gòu)不超過(guò)750萬(wàn)股，段賢柱認(rèn)購(gòu)不超過(guò)95萬(wàn)股，武杰認(rèn)購(gòu)不超過(guò)25萬(wàn)股，劉寧認(rèn)購(gòu)不超過(guò)20萬(wàn)股，李弘認(rèn)購(gòu)不超過(guò)20萬(wàn)股。根據(jù)20xx年公司經(jīng)審計(jì)的凈利潤(rùn)2,395萬(wàn)元，按此次增資完成后股本5,088.8491萬(wàn)股計(jì)算，市盈率為11倍，此次定向增資價(jià)格在參考市盈率基礎(chǔ)上與投資者溝通后，確定所有認(rèn)購(gòu)人的認(rèn)購(gòu)價(jià)格均為每股5.33元，并均以現(xiàn)金方式認(rèn)購(gòu)。其中，段賢柱，公司總經(jīng)理；武杰，公司副總經(jīng)理；劉寧，公司董事會(huì)秘書(shū)；李弘，公司財(cái)務(wù)總監(jiān)。
（八）青松股份。
20xx年4月26日，為了建立和健全公司長(zhǎng)期激勵(lì)與約束機(jī)制，增強(qiáng)管理隊(duì)伍和技術(shù)隊(duì)伍穩(wěn)定性，改善公司資產(chǎn)負(fù)債結(jié)構(gòu)，青松化工股東會(huì)通過(guò)了增資擴(kuò)股的議案，同意由陳尚和、傅耿聲、鄧建明、蘇福星、鄭恩萍、江美玉、王德貴、鄧新貴、陳春生、林永桂10名自然人以現(xiàn)金2,002.20萬(wàn)元認(rèn)購(gòu)470萬(wàn)股新增出資額，每單位出資額認(rèn)購(gòu)價(jià)格4.26元，即在經(jīng)審計(jì)的20xx年末每股凈資產(chǎn)3.39元的基礎(chǔ)上溢價(jià)25.74%。以上股東中，陳春生、林永桂為個(gè)人投資者，未在公司任職，其他股東均為公司的高級(jí)管理人員及中層管理人員，其中陳尚和、傅耿聲為有限公司原股東。
成功的危機(jī)公關(guān)案例分析。
在信息爆炸的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，危機(jī)公關(guān)能力強(qiáng)不強(qiáng)關(guān)系到企業(yè)的聲譽(yù)和經(jīng)營(yíng)，如何快速正確應(yīng)對(duì)來(lái)自互聯(lián)網(wǎng)以及線下的危機(jī)，這對(duì)企業(yè)公關(guān)人員是一個(gè)巨大考驗(yàn)。危機(jī)公關(guān)在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代顯得特別的重要，公關(guān)人員需要做到的就是以一種極為有效的溝通快速處理遇到的困境。溝通之前，需要快速去尋找和分析危機(jī)的源頭，搜集信息，分析歸類，做出決策。
如何合理規(guī)劃篇十五
我想世界上99%的人都希望自己能賺大錢，很多人都希望自己在未來(lái)有一份輕松的、賺大錢的工作。那么怎么才能賺大錢呢?這個(gè)，是可以通過(guò)職業(yè)規(guī)劃來(lái)解決的。
要想賺大錢，就必須給你的“客戶”創(chuàng)造大價(jià)值。
職場(chǎng)是一個(gè)交換的場(chǎng)，每個(gè)在職場(chǎng)上打拼的人付出自己的能力、資源，從而拿到相應(yīng)的勞動(dòng)報(bào)酬。作為雇員，你的“客戶”是老板，你能給你的老板創(chuàng)造多大的價(jià)值，就決定了你能從老板那里拿走多少薪水。
因?yàn)橛胸S富的技術(shù)經(jīng)驗(yàn)，所以資深工程師的薪水是助理工程師的幾倍，甚至十幾倍，他們一個(gè)人往往能輕而易舉地拿下一個(gè)團(tuán)隊(duì)都攻克不下的技術(shù)難題，他們對(duì)雇主有大價(jià)值，才能賺大錢。一個(gè)有豐富銷售經(jīng)驗(yàn)和廣泛人際關(guān)系的老銷售會(huì)被競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手高薪挖走，看中的是肯定不是他的年齡，而是客戶資源背后的大價(jià)值。雇員拿走的價(jià)值要小于自己創(chuàng)造出來(lái)的價(jià)值，否則要么你的公司會(huì)垮掉，要么你的公司根本不從你那獲利，那其實(shí)你也就對(duì)公司沒(méi)什么用。雇主提供的是平臺(tái)，是機(jī)會(huì)，是雇員可以從簡(jiǎn)單直接的需求滿足(工作指標(biāo))中賺大錢的機(jī)會(huì)。
有人說(shuō)，那我不做雇員，我不愿被剝削，我要自己開(kāi)公司做老板。這個(gè)時(shí)候，你效力的對(duì)象變了，從老板變成了無(wú)數(shù)的客戶，你要為你的客戶創(chuàng)造大價(jià)值。馬云的阿里巴巴為中國(guó)中小企業(yè)服務(wù)，讓天下沒(méi)有難做的生意，大家都賺到了錢，他自然也賺到了錢。俞敏洪的新東方為眾多留學(xué)者服務(wù)，讓千萬(wàn)意愿出國(guó)者在短時(shí)間內(nèi)迅速提升考試成績(jī)，順利出國(guó)，他自然也賺到了錢。那么多優(yōu)秀的企業(yè)家之所以強(qiáng)調(diào)客戶價(jià)值第一，是因?yàn)樗麄兒芮宄?，只有滿足了客戶價(jià)值，他們才有錢賺。
這個(gè)秘密，不僅適用于當(dāng)今商業(yè)社會(huì)，其實(shí)自古有之。看朝代更替，國(guó)運(yùn)興衰，君王帝相，職業(yè)發(fā)展好的，無(wú)不是順應(yīng)潮流，先滿足了他們的“客戶”需求。劉邦、李世民、趙匡胤，他們的客戶是“百姓”，所以他們知道先造反，然后休養(yǎng)生息，滿足了客戶需求，自然江山穩(wěn)坐。趙高、蕭何、魏征、和珅，知道他們的客戶是“皇帝”，所以無(wú)論后世如何評(píng)說(shuō)，他們知道怎么為客戶創(chuàng)造大價(jià)值，自然也會(huì)有大收益。
想賺大錢，光只有努力不夠，要努力的方向正確。給你的客戶創(chuàng)造大價(jià)值，你就能賺大錢。
可是有些人不同意工作為賺錢的說(shuō)法，我想，他們從此文一開(kāi)始就疑惑重重，甚至?xí)?qiáng)烈反對(duì)：工作，不是為了賺錢!如果你是其中之一，那么恭喜你!你開(kāi)始追求幸福了。
想要多少幸福，在于你給自己創(chuàng)造多大價(jià)值。
有一句話流行了很多年：“錢不是萬(wàn)能的，沒(méi)有錢是萬(wàn)萬(wàn)不能的?！蹦敲次覀儊?lái)看看，錢在哪些方面不萬(wàn)能?估計(jì)你會(huì)舉出一大堆錢買不到的東西，親情、友情、愛(ài)情、快樂(lè)，都不一定是錢能買的到的啊!
那些身價(jià)上億的知名企業(yè)家可能不能每周見(jiàn)到家人，住著最豪華的賓館可能無(wú)法減輕早年奔波帶來(lái)的身體痛楚，忙碌的工作日程讓他們整天飛在天上，卻沒(méi)時(shí)間做一做自己喜歡的運(yùn)動(dòng)。即便是古代的帝王將相，也會(huì)有“美女三千沒(méi)有愛(ài)情，臣子萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有知己”的苦惱。這都是幸福出了問(wèn)題，一旦把賺錢當(dāng)做了唯一目標(biāo)，就會(huì)不停地為別人創(chuàng)造價(jià)值，以為錢越多越幸福，時(shí)間久了，反倒忽略了自己的價(jià)值。
其實(shí)，你是自己最大的客戶。一方面要知道自己的需求，這個(gè)需求絕不是金錢，而是金錢背后的東西，比如生存、尊重、成就。只有你自己最知道你要什么，然后再去考慮實(shí)現(xiàn)的途徑，當(dāng)你用最小的成本最大程度地滿足了需求之后，你就一定會(huì)幸福。正是因?yàn)樨?cái)富和權(quán)力是這個(gè)世界公認(rèn)的幸福等價(jià)物，所以，你會(huì)迷失在追逐別人的價(jià)值世界里，甚至錢越多就越不幸福，因?yàn)槟愕哪莻€(gè)需求從未被滿足。
另一方面，要克制欲望。即便賺錢是一種很好的手段，也要懂得克制欲望，不要忽略了你追求財(cái)富的本心，它究竟只是一種實(shí)現(xiàn)的手段，如果掉入財(cái)富的深淵，生命會(huì)以一種奇跡的方式讓你停下來(lái)，只是你需要為此付出代價(jià)。這個(gè)代價(jià)或許是健康，或許是親情，或許是愛(ài)情，總之，是會(huì)讓你心痛到把目光轉(zhuǎn)向內(nèi)在自我的價(jià)值滿足。
滿足自己，與滿足別人，哪個(gè)更重要?要以怎樣的順序來(lái)實(shí)現(xiàn)不同價(jià)值之間的沖突?
滿足自己一定是最重要的，更重要的是，理性地判斷出不同階段需要滿足的重點(diǎn)。
如果你在某階段的生存價(jià)值最重要，那就努力滿足別人的價(jià)值，賺到更多錢;忙了一個(gè)階段，就抽時(shí)間陪陪家人，鍛煉鍛煉身體，充充電，繼續(xù)工作，然后賺大錢。每個(gè)人都有使自己幸福的方式，能做到調(diào)動(dòng)當(dāng)下的資源，平衡出各類價(jià)值之間的關(guān)系，需要大智慧。
回到文章的開(kāi)頭，把“賺大錢”作為夢(mèng)想挺好的，但是一定要區(qū)分的是“賺錢”是一種對(duì)于匱乏的補(bǔ)償需求，還是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的一種途徑，如果是途徑，那么還有沒(méi)有別的途徑?哪種更適合當(dāng)下的你。千萬(wàn)別把自己當(dāng)做一個(gè)賺錢的工具，而要把自己當(dāng)做人。既然是人，我們的生命就會(huì)有不同的顏色，不同的形狀，不同的聲音，不同的可能。我們有多樣的興趣，多元的追求，多種特長(zhǎng)。所有的這些豐富圖案，也絕不是賺大錢這樣一種顏色能調(diào)的出來(lái)的。
如何合理規(guī)劃篇十六
在理清這些問(wèn)題后，從收入、職位發(fā)展和生活問(wèn)題三個(gè)維度，都畫(huà)出自己的現(xiàn)狀及目標(biāo)圖，然后逐一分析，定立目標(biāo)，分為一年目標(biāo)和五年目標(biāo)，一年目標(biāo)是短期目標(biāo)，五年時(shí)長(zhǎng)期目標(biāo)。
定完目標(biāo)后，下一步就是制定自己的投入問(wèn)題，主要也分兩個(gè)方面。
1，人際關(guān)系投入。
家族關(guān)系、姻親關(guān)系、同事關(guān)系、同學(xué)關(guān)系、社會(huì)關(guān)系，每方面都有哪些潛在資源?如何交往深入挖掘?不同圈子不同方向，這些關(guān)系，只有大家相處的如兄弟姐妹一樣，才能充分的調(diào)動(dòng)利用。臨時(shí)抱佛腳一般都不靈的，有事了才想起別人也是很招人煩的。
每個(gè)人都是一個(gè)自我中心的滾珠，周圍的朋友圍繞著你，而每個(gè)朋友都有以自己為中心的滾珠圓，要是你抓住了朋友，也就抓住了朋友的圈子，你的可調(diào)動(dòng)資源就會(huì)成幾何倍增加。而要和朋友處成真正的朋友，就需要時(shí)間的沉淀和深入的相處。比如在北京，你需要找到20個(gè)比你強(qiáng)的朋友(某一方面強(qiáng))，他們就是你各方面的老師和領(lǐng)路者。這些人你若每周見(jiàn)一個(gè)，深入聯(lián)系，暢談溝通一次，見(jiàn)完一輪需要五個(gè)月時(shí)間，而你和一個(gè)朋友要是五個(gè)月才見(jiàn)一面，那你們的感情一定不會(huì)處的很深。所以你還要加大頻率，一周兩個(gè)，這樣也需要一個(gè)季度。對(duì)你來(lái)說(shuō)，時(shí)間已經(jīng)很緊湊了，而對(duì)于那個(gè)朋友而言，一年才見(jiàn)三四次，并不算多。所以你要做的工作很多，這樣你也就“被充實(shí)”了。同時(shí)，一個(gè)某一方面比你強(qiáng)的人，當(dāng)你在自我發(fā)展提升的同時(shí)，他們也在發(fā)展，每個(gè)季度大家見(jiàn)面暢談一次，并非就你在提升，他們也在提升，這樣你就會(huì)發(fā)現(xiàn)每次見(jiàn)面彼此都會(huì)有新的共鳴，聽(tīng)君一席話，勝讀十年書(shū)的感覺(jué)，不但讓你們的感情持續(xù)升級(jí)，而且讓你始終受益。
2，知識(shí)提升投入。
知識(shí)提升投入包括閱讀與自我充電投入。但知識(shí)提升投入不是盲目的，手段都是為目標(biāo)服務(wù)的，知識(shí)也是如此，不是你學(xué)的越多，看的書(shū)越多，拿的證越多，就越好。根據(jù)自己的職業(yè)規(guī)劃，需要什么硬件條件，就去準(zhǔn)備。做管理，需要mba，就mba一下，做技術(shù)，需要注冊(cè)工程師，就去準(zhǔn)備考取，做會(huì)計(jì)需要注冊(cè)會(huì)計(jì)師，就去努力，而不要見(jiàn)個(gè)證就想去試試，時(shí)間是有限的，有的放矢的精力聚焦才是最有價(jià)值的。
同時(shí)，知識(shí)投入也包括行業(yè)發(fā)展研究學(xué)習(xí)和企業(yè)狀況及競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手發(fā)展?fàn)顩r學(xué)習(xí)了解。只有深入了解了自己所在行業(yè)的發(fā)展情況和未來(lái)趨勢(shì)，才能更準(zhǔn)確的為自己做好職業(yè)規(guī)劃和定位發(fā)展。
如何合理規(guī)劃篇十七
常言道："凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢"，新的一個(gè)學(xué)期的到來(lái)，幾門新功課來(lái)到了我們的面前，需要我去探索去研究，為了更好地學(xué)習(xí)貫徹新知識(shí)，獲得長(zhǎng)足的提高，我特此制定一份學(xué)習(xí)計(jì)劃。
一：主要目標(biāo)。
爭(zhēng)取獲得優(yōu)良成績(jī)，能切實(shí)在大學(xué)里學(xué)到豐富的專業(yè)知識(shí)和基礎(chǔ)常識(shí)。增加文化素養(yǎng)，提升自身本事，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)進(jìn)取勤奮的學(xué)風(fēng)。做學(xué)習(xí)計(jì)劃來(lái)自我敦促，自我勉勵(lì)。
二：具體安排。
1.堅(jiān)持預(yù)習(xí)，堅(jiān)持在上課前先預(yù)習(xí)一遍課文，在上課之前對(duì)所上的資料有所了解，能提高聽(tīng)課效率。并且在教師上完一章的資料后，能夠主動(dòng)復(fù)習(xí)。溫故而知新。
2.每周抽一天時(shí)間早起背誦英語(yǔ)課文。
3.每周堅(jiān)持到校晚自習(xí)。
4.堅(jiān)持去校圖書(shū)館借書(shū)閱書(shū)，堅(jiān)持超額完成教師布置的讀書(shū)任務(wù)，并且做好讀書(shū)筆記。
5.對(duì)于課程知識(shí)，要多想多問(wèn)，并且把其中有收獲的部分記入筆記之中。
6.每個(gè)月進(jìn)行一次學(xué)習(xí)清算，反思自我這個(gè)月是否達(dá)成了學(xué)習(xí)計(jì)劃，有哪一些做得不足的地方，下個(gè)月要注意改善。
7.訂閱英語(yǔ)輔導(dǎo)報(bào)，自學(xué)報(bào)紙上出現(xiàn)的`一些英語(yǔ)單詞，并且完成報(bào)紙上的練習(xí)題。
8.身為一個(gè)漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)的學(xué)生，對(duì)于文字的敏感和寫(xiě)作本事是十分重要的，所以應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持在平時(shí)多寫(xiě)一些練筆。
9.多學(xué)習(xí)一些例如《文心雕龍》，《易經(jīng)》之類的中國(guó)古文化典籍。
10.爭(zhēng)取利用周末時(shí)間多學(xué)一門外語(yǔ)。
學(xué)習(xí)是要靠自我自覺(jué)的，在已經(jīng)經(jīng)歷過(guò)高考進(jìn)入大學(xué)的我們而言，也許很多人都會(huì)所以放縱自我，可是我們要堅(jiān)信，如果在大學(xué)里沒(méi)有養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，那么我們的大學(xué)四年生活就等于是浪費(fèi)了的，這是人生的黃金時(shí)光，我們應(yīng)當(dāng)努力多學(xué)點(diǎn)東西。所以堅(jiān)決執(zhí)行此計(jì)劃，鼓勵(lì)自我，學(xué)有所成!
【本文地址：http://m.aiweibaby.com/zuowen/10617776.html】
