合同的法律效力使得雙方的權(quán)益得到了法律的保障和救濟(jì)。編寫合同要注意用明確的條款和簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言，避免引起不必要的爭(zhēng)議。涉及商業(yè)合作的合同需要細(xì)致審查和專業(yè)意見的支持。
勞務(wù)合同制定注意事項(xiàng)篇一
壓力表應(yīng)根據(jù)鍋爐或受壓容器的工作壓力來(lái)選擇壓力表的精確度等級(jí)，當(dāng)鍋爐或受壓容器的1.作壓力小于2.5mpa時(shí)，壓力表的精確度不應(yīng)低于2.5級(jí);工作壓力大于2.5mpa時(shí)，精確度不應(yīng)低于1.5級(jí)。也就是說(shuō)，其介質(zhì)的工作壓力越高，要求壓力表的精度越高。
壓力表在選擇表盤刻度范圍值時(shí)，一般在選擇表盤刻度極限值宜為介質(zhì)工作壓力的1.5~2倍。如鍋爐蒸汽工作壓力為1.0mpa時(shí)，選擇壓力表值范圍宜在0~1.6mpa較為合適。用于鍋爐上安裝的壓力表表盤直徑應(yīng)不小于100~150。
(1)壓力表在安裝前必須經(jīng)勞動(dòng)局有關(guān)計(jì)量校驗(yàn)部門進(jìn)行校驗(yàn)，合格者方能安裝，
對(duì)已安裝的壓力表，應(yīng)定期進(jìn)行復(fù)驗(yàn)。不允許私自拆除鉛封進(jìn)行修理或超期使用未經(jīng)校驗(yàn)的壓力表。
(2)壓力表需安裝在便于觀察、易于沖洗的位置，應(yīng)避免振動(dòng)和高溫烘烤。壓力表安裝處應(yīng)有足夠的照明。
(3)壓力表應(yīng)安裝在鍋筒〔汽包)、分汽缸等蒸汽空間位置上，在管道上安裝應(yīng)在直管段上。
(4)壓力表不允許直接安裝在鍋筒、分汽缸或管道上，應(yīng)連接存水管(表彎)并在表彎與壓力表之間裝三通旋塞閥，然后再與設(shè)備或管道連接。表彎的作用是可積存蒸汽中的冷凝水，避免蒸汽直接進(jìn)人彈簧管內(nèi)，使其因過(guò)熱而失靈。三通旋塞閥可便于沖洗管路和更換壓力表用。
(5)壓力表安裝在管道上時(shí)，可參照?qǐng)D3---19的方法。
3---19。
(6)當(dāng)壓力表出現(xiàn)表針在無(wú)壓時(shí)不能恢復(fù)零位、表盤刻度模糊不清、保護(hù)玻璃破碎、表針被卡不動(dòng)等情況時(shí)，應(yīng)立即更換新表，避免出現(xiàn)誤指示而釀成大禍。
勞務(wù)合同制定注意事項(xiàng)篇二
房屋租賃合同在制定時(shí)候要寫明合同雙方當(dāng)事人的情況，住房具體情況，住房用途，租賃期限，房租及支付方式，住房修繕責(zé)任，住房狀況變更，轉(zhuǎn)租的約定，違約責(zé)任，租賃合同的變更和終止等等。
1、雙方當(dāng)事人的情況。
合同中應(yīng)寫明出租人和承租人的姓名及住址等個(gè)人情況。
2、住房具體情況。
住房的具體位置，寫明住房的確切位置，如位于某路某號(hào)某室;住房面積;住房裝修情況，簡(jiǎn)要說(shuō)明住房的墻壁、門窗、地板、天花板、廚房和衛(wèi)生間的裝修情況;配備設(shè)施和設(shè)備，簡(jiǎn)要列舉住房?jī)?nèi)出租人為承租人準(zhǔn)備的家具、家用電器、廚房設(shè)備和衛(wèi)生間設(shè)備等;住房的產(chǎn)權(quán)及產(chǎn)權(quán)人，寫明這套住房為何種產(chǎn)權(quán)，產(chǎn)權(quán)人是誰(shuí)，出租人與產(chǎn)權(quán)人的關(guān)系及是否得到產(chǎn)權(quán)人的委托出租住房。
3、住房用途。
主要說(shuō)明以下兩點(diǎn)：住房是用于承租人自住、承租人一家居住、還是允許承租人或其家庭與其他人合住;住房是僅能用于居住，還是同時(shí)可以有其他用途，如辦公等。
4、租賃期限。
由于承租人不希望頻繁搬家，而出租人也不希望在短時(shí)間內(nèi)又要尋找新的房客，雙方都需要有一段比較穩(wěn)定的時(shí)間，所以需要在合同中約定一個(gè)期限。
在這個(gè)期限內(nèi)，如果沒有特殊情況，出租人不得收回住房，承租人也不得放棄這一住房而租賃別的住房。
期限到了之后，承租人將住房退還給出租人。
如果承租人要繼續(xù)租賃這套住房，則要提前通知出租人。
經(jīng)協(xié)商，出租人同意后，承租人可繼續(xù)租賃這套住房。
如承租人要搬走，但是沒有找到合適的.新住處，出租人應(yīng)酌情延長(zhǎng)租賃期限。
5、房租及支付方式。
住房租金由出租人和承租人協(xié)商確定，在租賃期限內(nèi)，出租人不得擅自提高房租。
租金的付款方式大致有按年付、按半年付、按季付。
如果一次付清較長(zhǎng)期限的房租，可以和出租人討價(jià)還價(jià)，要求給予一些優(yōu)惠。
但從承租人的經(jīng)濟(jì)承受能力角度考慮，按月或按季付款造成的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)相對(duì)較小。
6、住房修繕責(zé)任。
出租人是住房的產(chǎn)權(quán)人或產(chǎn)權(quán)人的委托人，所以修繕住房是出租人的責(zé)任。
承租人在租賃前應(yīng)對(duì)住房及其內(nèi)部設(shè)施進(jìn)行認(rèn)真檢查，保證自己今后能夠正常使用。
如果在正常使用過(guò)程中住房或設(shè)施損壞，承租人應(yīng)及時(shí)通知出租人請(qǐng)物業(yè)管理公司予以維修。
但如果是因?yàn)槌凶馊耸褂貌划?dāng)而造成損壞的，由承租人負(fù)責(zé)維修或賠償。
出租人無(wú)力對(duì)住房進(jìn)行修繕的，承租人可與其共同出資維修，承租人負(fù)擔(dān)的維修費(fèi)用可以抵償應(yīng)交的租金或由出租人分期償還。
7、住房狀況變更。
承租人應(yīng)該愛護(hù)住房和各種設(shè)施，不能擅自拆、改、擴(kuò)建或增加。
在確實(shí)需要對(duì)住房進(jìn)行變動(dòng)時(shí)，要征得出租人的同意，并簽訂書面協(xié)議。
8、轉(zhuǎn)租的約定。
有的承租人租房的目的并不是自住，而是想通過(guò)轉(zhuǎn)租取得租金收入。
由于這種轉(zhuǎn)租行為影響到出租人的利益，所以雙方應(yīng)該在合同中對(duì)轉(zhuǎn)租加以規(guī)定。
如果允許轉(zhuǎn)租，雙方可以協(xié)商確定一個(gè)分享轉(zhuǎn)租收入的比例;如果不允許轉(zhuǎn)租，而承租人擅自轉(zhuǎn)租，出租人則有權(quán)終止租賃合同。
9、違約責(zé)任。
在簽訂合同時(shí)，雙方就要想到可能產(chǎn)生的違反合同的行為，并在合同中規(guī)定相應(yīng)的懲罰辦法。
例如，如果承租人不按期交納房租，出租人可以提前終止合同，讓其搬離;如果出租人未按約定配備家具等，承租人可以與其協(xié)商降低房租等。
10、租賃合同的變更和終止。
如果在租賃過(guò)程中出租人和承租人認(rèn)為有必要改變合同的上述各項(xiàng)條款，如租賃期限、租金等，雙方可以通過(guò)協(xié)商對(duì)合同進(jìn)行變更。
如果承租人由于工作等的變動(dòng)需要與他人互換住房，應(yīng)該事先征得出租人同意，換房后，原租賃合同終止，出租人和新的承租人簽訂新的租賃合同。
如果合同未到期時(shí)出租人和承租人中有一方要提前解除合同，則要提前通知對(duì)方，并按照合同約定或協(xié)商給予對(duì)方一定的補(bǔ)償。
如果合同到期，那么該合同自然終止。
勞務(wù)合同制定注意事項(xiàng)篇三
對(duì)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃，其實(shí)很多人會(huì)有一些誤解。不少人在準(zhǔn)備學(xué)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)候，就覺得自己一定要制定一個(gè)非常完美的計(jì)劃，具體到每一天的幾點(diǎn)到幾點(diǎn)要干些什么都寫的清清楚楚，花了很多時(shí)間去做一個(gè)這樣的計(jì)劃，但是最后最不能成功的實(shí)行。
對(duì)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)，最重要的是反復(fù)學(xué)、學(xué)反復(fù)，最忌諱的是學(xué)兩天、放三天。因此，從現(xiàn)在起，要嚴(yán)格落實(shí)學(xué)習(xí)內(nèi)容，做到不因瑣碎小事而影響學(xué)習(xí)，不因無(wú)謂借口而遷就自己。所以我們的英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃，不需要做得非常細(xì)，但是對(duì)于學(xué)習(xí)的內(nèi)容要規(guī)定清楚。要充分利用業(yè)余時(shí)間，做到早晨起床瘋狂背記、中午休息定時(shí)定量、晚上時(shí)間巧學(xué)苦練；要切實(shí)突出學(xué)習(xí)重點(diǎn)。對(duì)于與英語(yǔ)學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情，都要選擇放棄。要壓縮嗜好，改正習(xí)慣，把影響學(xué)習(xí)的習(xí)慣性問(wèn)題全部改正，把侵占時(shí)間的愛好嗜好壓縮最低。
就拿我自己來(lái)說(shuō)，雖然也制定過(guò)英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃，然后規(guī)定的非常詳細(xì)自己要做什么，但是每次一打開電腦，就點(diǎn)開了帖子還有微博，然后一晃時(shí)間就過(guò)了。所以我們?cè)谥贫ㄓ?jì)劃的時(shí)候，必須也要考慮實(shí)際情況，改善自己的壞習(xí)慣，這樣才真的能有效果。更多學(xué)習(xí)資料請(qǐng)見美聯(lián)英語(yǔ)學(xué)習(xí)網(wǎng)。
勞務(wù)合同制定注意事項(xiàng)篇四
時(shí)間過(guò)得可真快，從來(lái)都不等人，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。想學(xué)習(xí)擬定計(jì)劃卻不知道該請(qǐng)教誰(shuí)？以下是小編精心整理的企業(yè)制定員工培訓(xùn)計(jì)劃注意事項(xiàng)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
1、培訓(xùn)是培訓(xùn)部門的事情。部門主管把培訓(xùn)看作是人力資源部門或培訓(xùn)部門的事情，事實(shí)上部門主管也有培訓(xùn)下屬員工的權(quán)利和義務(wù)，而且主管的言傳身教更能對(duì)員工的成長(zhǎng)起到示范和促進(jìn)作用。
2、培訓(xùn)僅是一種福利。這種觀念忽視了員工參加培訓(xùn)的義務(wù)性，容易造成員工漠視培訓(xùn)，不注重培訓(xùn)效果的提高。企業(yè)沒有把員工參加培訓(xùn)納入到績(jī)效考評(píng)中。
3、培訓(xùn)要有所保留。這種情況經(jīng)常會(huì)發(fā)生在“師傅帶徒弟”的模式中，師傅在傳授技能的時(shí)候，常常會(huì)留一手，以防“教了徒弟餓死師傅”。事實(shí)上，在現(xiàn)代社會(huì)中，一個(gè)人單打獨(dú)斗是不可能成功的，不把下屬培訓(xùn)好，就無(wú)法發(fā)揮組織效能，部門績(jī)效不好，還是會(huì)影響主管的業(yè)績(jī)。
4、跟著流行走。許多管理者當(dāng)下流行什么就培訓(xùn)什么，報(bào)紙宣傳現(xiàn)代企業(yè)制度，就立即組織現(xiàn)代企業(yè)制度培訓(xùn);網(wǎng)絡(luò)宣傳提高執(zhí)行力，就馬上組織執(zhí)行力培訓(xùn)。這樣的培訓(xùn)并沒有建立在對(duì)員工培訓(xùn)需求進(jìn)行科學(xué)分析的基礎(chǔ)之上，缺乏針對(duì)性，其效果也就可想而知了。
要走出員工培訓(xùn)的誤區(qū)，有賴于科學(xué)合理地制定一份詳細(xì)的培訓(xùn)計(jì)劃。
1、培訓(xùn)計(jì)劃要有針對(duì)性，切忌一刀切。在制定培訓(xùn)計(jì)劃之初，要了解員工的培訓(xùn)需求，根據(jù)各人的不同情況因材施教。培訓(xùn)需求分析作為人力資源培訓(xùn)計(jì)劃制定的初始環(huán)節(jié)，其準(zhǔn)確程度直接決定著整個(gè)培訓(xùn)計(jì)劃制定的合理性、科學(xué)性。這就需要通過(guò)與各部門充分溝通，以獲取清晰的企業(yè)培訓(xùn)需求信息。需求信息的重點(diǎn)包括企業(yè)員工目前的技術(shù)水平、管理水平和知識(shí)架構(gòu)以及企業(yè)未來(lái)發(fā)展對(duì)員工提出的技能、知識(shí)層面的要求。在獲得準(zhǔn)確的企業(yè)培訓(xùn)需求信息以后，就可以進(jìn)行培訓(xùn)需求的分析了。如美國(guó)強(qiáng)生公司，每年年底都會(huì)對(duì)員工進(jìn)行績(jī)效評(píng)估，員工每年要填寫一張“節(jié)目單”，歸納出自己在這一年內(nèi)需要加強(qiáng)的方面，公司會(huì)根據(jù)評(píng)估結(jié)果和他的要求制定出與之匹配的培訓(xùn)計(jì)劃。
2、培訓(xùn)計(jì)劃要有全面性，切忌單一。培訓(xùn)計(jì)劃的全面性，是指基于公司和員工的整體發(fā)展考慮，來(lái)設(shè)計(jì)培訓(xùn)內(nèi)容。按培訓(xùn)內(nèi)容劃分為知識(shí)培訓(xùn)、技能培訓(xùn)和素質(zhì)培訓(xùn);按公司層級(jí)可分為基層培訓(xùn)、中層培訓(xùn)、高層培訓(xùn);按員工性質(zhì)可分為新進(jìn)員工的入職培訓(xùn)、老員工的繼續(xù)教育培訓(xùn)等等。究竟該選擇哪方面的培訓(xùn)，應(yīng)根據(jù)各個(gè)培訓(xùn)內(nèi)容層次的特點(diǎn)和培訓(xùn)需求分析來(lái)選擇。如英特爾的員工培訓(xùn)包括新員工培訓(xùn)、技術(shù)培訓(xùn)、管理培訓(xùn)、領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)等內(nèi)容。通過(guò)一系列培訓(xùn)計(jì)劃的實(shí)施，使員工適應(yīng)工作環(huán)境，熟悉英特爾的企業(yè)文化與價(jià)值觀、崗位職責(zé)，并勝任其崗位。
3、計(jì)劃要有層級(jí)性，激勵(lì)員工向上。計(jì)劃的層級(jí)性，是指各級(jí)培訓(xùn)分別以前一層培訓(xùn)為基礎(chǔ)，員工接受的課程與所獲得的技能依次提高。如對(duì)中高層管理者的培訓(xùn)，在培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)方式的選擇上要有連貫性和遞進(jìn)性，由淺入深，由實(shí)務(wù)向戰(zhàn)略一步步提升。這就要求人力資源管理部門在制定年度培訓(xùn)計(jì)劃的時(shí)候，要綜合考慮公司之前已進(jìn)行過(guò)的培訓(xùn)課程，在此基礎(chǔ)上選擇能進(jìn)一步提升的培訓(xùn)內(nèi)容，不能重復(fù)，也不能搞跳躍。如西門子在中國(guó)的公司，從第五級(jí)到第一級(jí)，培訓(xùn)內(nèi)容從管理理論教程、高級(jí)管理教程、總體管理教程升級(jí)到西門子執(zhí)行教程。這對(duì)較低層的員工有一種激勵(lì)作用，刺激他們不斷努力以接受更上一層的培訓(xùn)，同時(shí)達(dá)到了培訓(xùn)與激勵(lì)的目的。
4、計(jì)劃要有完整性，需包含培訓(xùn)的各個(gè)環(huán)節(jié)。一是培訓(xùn)課程的安排，必須將企業(yè)的實(shí)際情況和培訓(xùn)對(duì)象的接受能力考慮在內(nèi)。二是受訓(xùn)者及培訓(xùn)老師的確定，一般培訓(xùn)老師分為內(nèi)部講師和外聘教師，企業(yè)要根據(jù)自身培訓(xùn)的目的和內(nèi)容來(lái)選擇。三是培訓(xùn)方式的選擇。培訓(xùn)方式有講授法、視聽技術(shù)法、討論法、案例研討法、角色扮演法、自學(xué)法、互動(dòng)小組法等?？傊?，有效的培訓(xùn)要將各種培訓(xùn)方法進(jìn)行靈活的運(yùn)用，使整個(gè)培訓(xùn)既不枯燥，又使員工易于接受。四是培訓(xùn)項(xiàng)目的安排，包括培訓(xùn)時(shí)間、培訓(xùn)場(chǎng)所的選擇、培訓(xùn)費(fèi)用預(yù)算等在內(nèi)的培訓(xùn)項(xiàng)目信息。五是對(duì)培訓(xùn)項(xiàng)目、培訓(xùn)過(guò)程和效果進(jìn)行評(píng)價(jià)，能夠明確培訓(xùn)項(xiàng)目選擇的優(yōu)劣，了解培訓(xùn)預(yù)期目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)程度，為后期培訓(xùn)計(jì)劃、培訓(xùn)項(xiàng)目的制定與實(shí)施等提供有益的幫助。
總之，人力資源部門在制定培訓(xùn)計(jì)劃時(shí)需要提出對(duì)于企業(yè)內(nèi)部的培訓(xùn)管理制度、培訓(xùn)管理工作的職責(zé)體系分工的要求，取得各層次人員最大的支持與配合，才能使培訓(xùn)活動(dòng)得以有效的組織和順利開展。
企業(yè)為了確保員工培訓(xùn)和發(fā)展方向不偏離企業(yè)預(yù)定的目標(biāo)，企業(yè)必須提前有效制定員工培訓(xùn)體系的基本原則，并在之后所開展的員工培訓(xùn)工作中以此為指導(dǎo)。具體有以下幾點(diǎn)：
1.員工培訓(xùn)體系中的戰(zhàn)略原則
基于員工培訓(xùn)計(jì)劃的開展目的與目標(biāo)，企業(yè)在開展員工培訓(xùn)時(shí)，員工的培訓(xùn)和發(fā)展需要站在戰(zhàn)略的`維度來(lái)看待，將企業(yè)培訓(xùn)計(jì)劃放在企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展的維度。因此，我們所開展的員工培訓(xùn)，應(yīng)當(dāng)能夠立竿見影，快速反映到員工的工作業(yè)績(jī)產(chǎn)出、工作績(jī)效的提升上，例如：崗位專項(xiàng)技能提升培訓(xùn)。但有的企業(yè)培訓(xùn)類型則可能需要在一段時(shí)間之后才能看到明顯的效果，例如：企業(yè)管理層培訓(xùn)、新晉管理者培訓(xùn)等。
而如果企業(yè)將員工培訓(xùn)計(jì)劃看作是一種“虧本交易”，只關(guān)注當(dāng)前企業(yè)培訓(xùn)所帶來(lái)的收益，開展一些即時(shí)的員工培訓(xùn)工作，而不設(shè)計(jì)長(zhǎng)期的員工培訓(xùn)計(jì)劃。這樣，這些員工只能在短期內(nèi)滿足企業(yè)的需求，隨著企業(yè)的不斷發(fā)展，這些員工還能滿足企業(yè)的工作和發(fā)展需求嗎?那么，企業(yè)必須基于企業(yè)自身的發(fā)展目標(biāo)和戰(zhàn)略制定培訓(xùn)戰(zhàn)略規(guī)劃，包括短期規(guī)劃和長(zhǎng)期規(guī)劃，讓企業(yè)培訓(xùn)計(jì)劃與企業(yè)的長(zhǎng)期發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃緊密結(jié)合。
2.基于實(shí)際的理論的員工培訓(xùn)，讓員工真正學(xué)以致用
開展企業(yè)培訓(xùn)的主要目的是讓員工掌握必要的技能，最終提高企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益。所以，對(duì)于員工培訓(xùn)計(jì)劃，特別是崗位的專項(xiàng)培訓(xùn)，必須有針對(duì)性，以工作的實(shí)際需求為出發(fā)點(diǎn)，與崗位、培訓(xùn)受訓(xùn)對(duì)象的能力緊密結(jié)合。只有這樣，員工培訓(xùn)計(jì)劃的開展才能取得實(shí)效，提高員工的工作效率。
3.員工培訓(xùn)需要與重點(diǎn)提升改進(jìn)需求相結(jié)合
員工培訓(xùn)需要對(duì)所有員工進(jìn)行有計(jì)劃、有步驟地培訓(xùn)，這也是提升全體員工綜合素質(zhì)的關(guān)鍵。然而，為了提高企業(yè)培訓(xùn)為企業(yè)所帶來(lái)的價(jià)值，在開展企業(yè)培訓(xùn)時(shí)需要有培訓(xùn)的側(cè)重點(diǎn)，也就是對(duì)管理和核心人才或有潛力成為核心人才的員工上，這些骨干對(duì)企業(yè)的發(fā)展有重大影響，應(yīng)該有計(jì)劃地進(jìn)行企業(yè)培訓(xùn)課程的開展。
然而，為了提高企業(yè)培訓(xùn)為企業(yè)所帶來(lái)的價(jià)值，在開展企業(yè)培訓(xùn)時(shí)需要有培訓(xùn)的側(cè)重點(diǎn)，也就是對(duì)管理和核心人才或有潛力成為核心人才的員工上，這些骨干對(duì)企業(yè)的發(fā)展有重大影響，應(yīng)該有計(jì)劃地進(jìn)行企業(yè)培訓(xùn)課程的開展。
4.員工培訓(xùn)需要反饋機(jī)制以強(qiáng)化培訓(xùn)效果
反饋和強(qiáng)化員工培訓(xùn)效果也是我們?cè)陂_展企業(yè)培訓(xùn)過(guò)程中不可或缺的重要環(huán)節(jié)。培訓(xùn)效果反饋是指培訓(xùn)后對(duì)員工通過(guò)考試或納入績(jī)效等形式進(jìn)行檢驗(yàn)，以便及時(shí)改善和優(yōu)化培訓(xùn)課程內(nèi)容或培訓(xùn)形式等。
培訓(xùn)效果的反饋指的是在培訓(xùn)后對(duì)員工進(jìn)行檢驗(yàn)，以便更具反饋的信息及時(shí)優(yōu)化培訓(xùn)內(nèi)容或者培訓(xùn)方式等。
強(qiáng)化原則是指根據(jù)受訓(xùn)員工的反饋，對(duì)受訓(xùn)員工進(jìn)行獎(jiǎng)懲。獎(jiǎng)勵(lì)接受培訓(xùn)并取得一定成績(jī)的員工時(shí)，也能夠提升其他員工的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的意識(shí)，進(jìn)一步加強(qiáng)培訓(xùn)效果。
要想充分發(fā)揮培訓(xùn)對(duì)于企業(yè)的積極作用，增加企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力，建立有效的培訓(xùn)體系是前提條件。有效的企業(yè)培訓(xùn)體系需要具備以下特點(diǎn)：
1.以企業(yè)戰(zhàn)略為導(dǎo)向的企業(yè)培訓(xùn)體系
企業(yè)培訓(xùn)體系應(yīng)以企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略和人才發(fā)展戰(zhàn)略體系為基礎(chǔ)。只有按照企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃和人才發(fā)展戰(zhàn)略，才能制定出適合企業(yè)的高效培訓(xùn)體系。
2.培訓(xùn)體系需要注重企業(yè)的核心需求
有效的企業(yè)培訓(xùn)體系應(yīng)根據(jù)企業(yè)的戰(zhàn)略發(fā)展和人才發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)，深入探索企業(yè)的核心需求，預(yù)測(cè)人才需求，建立起人才梯隊(duì)體系，提前培養(yǎng)和儲(chǔ)備企業(yè)發(fā)展過(guò)程中所需的人才。
3.多層次、全方位的有效培訓(xùn)體系關(guān)鍵
有效的企業(yè)培訓(xùn)體系應(yīng)考慮員工的能力水平，根據(jù)具體的員工個(gè)人能力和發(fā)展計(jì)劃制定不同的培訓(xùn)計(jì)劃，讓培訓(xùn)形式和內(nèi)容更適合受訓(xùn)員工。在利益最大化的前提下，通過(guò)多渠道、多層次建立企業(yè)培訓(xùn)體系，實(shí)現(xiàn)員工參與和探討、分享培訓(xùn)成果的效果。
4.企業(yè)培訓(xùn)體系需要充分考慮員工的自我發(fā)展需求
企業(yè)開展員工培訓(xùn)的最終目的是服務(wù)于企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略。有效的企業(yè)培訓(xùn)體系應(yīng)將企業(yè)發(fā)展與個(gè)人職業(yè)發(fā)展相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)員工綜合素質(zhì)與企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的匹配。
讓員工參加相應(yīng)的培訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)個(gè)人發(fā)展，既滿足了員工自我發(fā)展的需要，調(diào)動(dòng)了員工的積極性和積極性，又增強(qiáng)了企業(yè)的凝聚力。
對(duì)于新員工來(lái)說(shuō)，培訓(xùn)可以幫助他們適應(yīng)和勝任工作;對(duì)于老員工的培訓(xùn)可以幫助他們掌握崗位所需的新技能，最大限度地發(fā)展?jié)摿?，提高企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。
勞務(wù)合同制定注意事項(xiàng)篇五
國(guó)有國(guó)法，班有班規(guī)。
共同的目標(biāo)：建設(shè)優(yōu)秀的班集體。
制定班規(guī)的三點(diǎn)要求：
１、針對(duì)性原則：要用自己的眼睛和頭腦來(lái)觀察分析班級(jí)現(xiàn)有的問(wèn)題，并要善于歸納哪些是亟待解決的，哪些是可以暫緩的。然后按序并有針對(duì)性地寫出十條班規(guī)。
２、實(shí)效性原則：“勿以善小而不為”。班級(jí)建設(shè)首先要從小事抓起，切忌說(shuō)空話和大話，一切從實(shí)際出發(fā)，讓每一條班規(guī)都成為解決問(wèn)題的班規(guī)。
３、全面性原則：即把學(xué)習(xí)、生活、紀(jì)律、勞動(dòng)、衛(wèi)生、禮儀、群體等諸方面都考慮到。
班規(guī)的運(yùn)行。
在班規(guī)的運(yùn)行過(guò)程中，我們要抓住兩個(gè)運(yùn)行要點(diǎn)。一是監(jiān)督管理機(jī)制；二是動(dòng)態(tài)運(yùn)行機(jī)制。首先是監(jiān)督管理。由于班規(guī)是出自于全體同學(xué)，所以，這應(yīng)該是一種群體性監(jiān)督管理的局面。
其次是動(dòng)態(tài)運(yùn)行機(jī)制。所謂動(dòng)態(tài)是指每月要召開一次由班委會(huì)組織的班規(guī)討論會(huì)。會(huì)議討論的主要內(nèi)容有兩項(xiàng)，一是原班規(guī)所定的哪些問(wèn)題已被解決。那么，這些班規(guī)的條款就已經(jīng)失去功能而需要“光榮退役”。于是，我們又在班規(guī)的旁邊設(shè)立了一個(gè)“班規(guī)回收站”。顯而易見，這既是我們班級(jí)管理的成就展示，又同時(shí)警示大家要珍惜我們共同努力的成果。而會(huì)議的第二個(gè)內(nèi)容則是討論當(dāng)前班級(jí)尚有哪些新的問(wèn)題有待解決。也如前述，再次從全體學(xué)生的自定班規(guī)中選出新的班規(guī)條款來(lái)。
第一任班長(zhǎng)將“班規(guī)班紀(jì)”工整抄成三份，一份交我保管，一份由班長(zhǎng)保存，另外一份張貼。
在教室，望大家遵照?qǐng)?zhí)行。第一任班長(zhǎng)任期滿后，將“班規(guī)班紀(jì)”（班規(guī)班紀(jì)內(nèi)容要隨著時(shí)間的推移相應(yīng)更改）交給第二任班長(zhǎng)，后面依次類推。
注意：
好的制度應(yīng)該是讓遵守制度的人感覺不到制度的存在，而同時(shí)，不守規(guī)矩的人又處處感到制度約束。
理論上說(shuō)，人人都會(huì)犯錯(cuò)誤的，那么，根據(jù)這一點(diǎn)，我們制定出規(guī)章制度就是為防止大家犯錯(cuò)誤或少犯錯(cuò)誤，而不是去束縛人。（中國(guó)13億人，犯罪分子只占極少數(shù)極少數(shù)，但為了這極少數(shù)人，我們不不制定出面對(duì)全體中國(guó)人的法律。這能說(shuō)是對(duì)所有中國(guó)人的不信任嗎？因此，認(rèn)為，制度是必需的，班規(guī)也是必需的。）。
識(shí)到，其實(shí)民主制度也不是萬(wàn)能的，民主也有不足，民主也會(huì)犯錯(cuò)誤（世界上沒有十全十美的事物）。
總統(tǒng)是靠不住的，班主任也是靠不住的，唯有集體的智慧和意志，及體現(xiàn)這智慧和意志的制度，也就是班規(guī)，才能保證我們班逐步成為一個(gè)優(yōu)秀的班集體！是我們共同的理想！而在這過(guò)程中，同學(xué)們?cè)诔砷L(zhǎng)，林老師也將和你們一起成長(zhǎng)！
違規(guī)的處罰：（減星）。
為他人做一件好事。
打掃教室。
（一生如果犯了班規(guī)中沒有涉及的錯(cuò)誤怎么辦呢？先請(qǐng)?jiān)撋乇芤幌?，班主任不發(fā)表意見，而讓全班同學(xué)自行探討他們的處理意見，然后全班表決，多數(shù)通過(guò)。此過(guò)程中，犯錯(cuò)的學(xué)生會(huì)覺得不是班主任在處罰他，而是全班同學(xué)在處罰他）。
勞務(wù)合同制定注意事項(xiàng)篇六
對(duì)于缺乏社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，初入職場(chǎng)該注意些啥?中國(guó)人才網(wǎng)職場(chǎng)專家給出了六條建議。
第一、大學(xué)生初入職場(chǎng)態(tài)度要擺正。
對(duì)于競(jìng)爭(zhēng)激烈的職場(chǎng)，大學(xué)生目前也只是普通勞動(dòng)力，雖然他們?cè)诖髮W(xué)里有學(xué)管理的，有搞研究的，但是在公司里、在單位里，一般是從最底層做起。剛踏入職場(chǎng)的年輕人，要有正確的態(tài)度，認(rèn)認(rèn)真真腳踏實(shí)地從基礎(chǔ)做起，切忌勿好高騖遠(yuǎn)。要有積極向上的心態(tài)，遇到不開心，要樂觀向上，有時(shí)還要點(diǎn)阿q精神。
第二、適應(yīng)信息化時(shí)代。
各種不良的職場(chǎng)風(fēng)氣也在蔓延，剛踏入職場(chǎng)的年輕人，不能為了蠅頭小利而走了彎路，要始終保持著年輕人的激情，要在工作中弘揚(yáng)正氣，樹立正確的職場(chǎng)觀念，得到不斷成長(zhǎng)。
第三、干一行要愛一行。
剛參加工作時(shí)，興趣愛好很重要，養(yǎng)活自己更重要。既然選擇了這份職業(yè)，干一行就要愛一行。只有全身投入，才能在自己工作的領(lǐng)域取得成績(jī)，才能取得更好的發(fā)展。
第四、大家可以在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)。
工作是另一種學(xué)問(wèn)，不僅要處理具體的事物，還要處理復(fù)雜的人際關(guān)系等等，剛踏入職場(chǎng)的年輕人要不斷學(xué)習(xí)各方面的知識(shí)，不斷充實(shí)自己，慢慢適應(yīng)職場(chǎng)生活，而且不被職場(chǎng)所淘汰。
第五、學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)。
踏入職場(chǎng)，你已經(jīng)成為一名社會(huì)生產(chǎn)者，生產(chǎn)者無(wú)論在哪個(gè)崗位上，身上都肩負(fù)著一定的責(zé)任，這種責(zé)任與學(xué)生的責(zé)任是不一樣的，這種責(zé)任更多的是對(duì)社會(huì)的責(zé)任，不管是剛踏入職場(chǎng)還是已經(jīng)工作的人們都要背負(fù)這種責(zé)任，遇到問(wèn)題遇到錯(cuò)誤要學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)，對(duì)社會(huì)對(duì)人民的擔(dān)當(dāng)。
第六、目標(biāo)要遠(yuǎn)大。
大部分畢業(yè)生工作以后，他們不僅關(guān)心前途、也關(guān)心錢途，作為剛剛參加工作的畢業(yè)生，雖然經(jīng)濟(jì)待遇很重要，但是千萬(wàn)不能一切只向錢看。只有樹立遠(yuǎn)大的目標(biāo)、理想，沉下去安心工作，多向有著豐富經(jīng)驗(yàn)的同事學(xué)習(xí)，才能不斷提升自己。
勞務(wù)合同制定注意事項(xiàng)篇七
面對(duì)工作中遇到的新問(wèn)題，不能及時(shí)找到解決方案。而且，當(dāng)老板沒有什么方法可以解決的時(shí)候，他們擅長(zhǎng)用逆向思維辦法去探索解決問(wèn)題的途徑。他們清楚具體業(yè)務(wù)執(zhí)行者比上司更容易找出問(wèn)題的節(jié)點(diǎn)，是人為的，還是客觀的;是技術(shù)問(wèn)題，還是管理漏洞。采用逆向思維找尋問(wèn)題的解決方法，會(huì)更容易從問(wèn)題中解脫出來(lái)。
2、考慮問(wèn)題時(shí)的換位思考能力。
在考慮解決問(wèn)題的方案時(shí)，常人通常站在自己職責(zé)范圍立場(chǎng)上盡快妥善處理。而他們卻總會(huì)自覺地站在公司或老板的立場(chǎng)去考慮解決問(wèn)題的方案。
作為公司或老板，解決問(wèn)題的出發(fā)點(diǎn)首先考慮的是如何避免類似問(wèn)題的重復(fù)出現(xiàn)，而不是頭疼醫(yī)頭，腳疼醫(yī)腳的就事論事方案。針對(duì)人的惰性和部門之間的糾紛，只有站在公司的角度去考慮解決方案，才是一個(gè)比較徹底的解決方案。能始終站在公司或老板的立場(chǎng)上去醞釀解決問(wèn)題的方案，逐漸地他們便成為可以信賴的人。
3、強(qiáng)于他人的總結(jié)能力。
他們比普通人有更好的分析、歸納和總結(jié)問(wèn)題的能力?？偰馨l(fā)現(xiàn)規(guī)律性的東西，并駕馭事務(wù)，從而達(dá)到事半功倍的效果。人們常說(shuō)苦干不如巧干。但是如何巧干，不是人人都知道的。否則就不會(huì)干同樣的事情，常人一天忙到晚都來(lái)不及;而他們，卻整天很瀟灑。
4、簡(jiǎn)潔的文書編寫能力。
老板通常都沒時(shí)間閱讀冗長(zhǎng)的文書。因此，學(xué)會(huì)編寫簡(jiǎn)潔的文字報(bào)告和編制賞心悅目的`表格就顯得尤為重要。即便是再?gòu)?fù)雜的問(wèn)題，他們也能將其濃縮闡述在一頁(yè)a4紙上。有必要詳細(xì)說(shuō)明的問(wèn)題，再用附件形式附在報(bào)告或表格后面。讓老板僅僅瀏覽一頁(yè)紙或一張表格便可知道事情的概況。如其對(duì)此事感興趣或認(rèn)為重要，可以通過(guò)閱讀附件里的資料來(lái)了解詳情。
5、信息資料收集能力。
他們很在意收集各類信息資料，包括各種政策、報(bào)告、計(jì)劃、方案、統(tǒng)計(jì)報(bào)表、業(yè)務(wù)流程、管理制度、考核方法等。尤其重視競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的信息。因?yàn)槿魏纬墒斓臉I(yè)務(wù)流程本身就是很多經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的積累，遇到用時(shí)，就可以信手拈來(lái)。這在任何教科書上是無(wú)法找到的，也不是那個(gè)老師能夠傳授的。
6、解決問(wèn)題的方案制定能力。
遇到問(wèn)題，他們不會(huì)讓領(lǐng)導(dǎo)做“問(wèn)答題”而是做“選擇題”。常人遇到問(wèn)題，首先是向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)、請(qǐng)示解決辦法。帶著耳朵聽領(lǐng)導(dǎo)告知具體操作步驟。這就叫讓領(lǐng)導(dǎo)做“問(wèn)答題”。而他們常帶著自己擬定好的多個(gè)解決問(wèn)題方案供領(lǐng)導(dǎo)選擇、定奪，這就是常說(shuō)的給領(lǐng)導(dǎo)出“選擇題”。領(lǐng)導(dǎo)顯然更喜歡做的是“選擇題”。
7、目標(biāo)調(diào)整能力。
當(dāng)個(gè)人目標(biāo)在一個(gè)組織里無(wú)法實(shí)現(xiàn)，且又暫時(shí)不能擺脫這一環(huán)境時(shí)，他們往往會(huì)調(diào)整短期目標(biāo)，并且將該目標(biāo)與公司的發(fā)展目標(biāo)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。這樣，大家的觀點(diǎn)就容易接近，或取得一致，就會(huì)有共同語(yǔ)言，就會(huì)干的歡快。反過(guò)來(lái)，別人也就會(huì)樂于接受他們。
8、超強(qiáng)的自我安慰能力。
遇到失敗、挫折和打擊，他們常能自我安慰和解脫。還會(huì)迅速總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，而且堅(jiān)信情況會(huì)發(fā)生變化。他們信條是：塞翁失馬，安知非福，或上帝在為你關(guān)上一扇門的同時(shí)，一定會(huì)為你打開一扇窗。
9、書面溝通能力。
當(dāng)發(fā)現(xiàn)與老板面對(duì)面的溝通效果不佳時(shí)，他們會(huì)采用迂回的辦法，如電子郵件，或書面信函、報(bào)告的形式嘗試溝通一番。因?yàn)?，書面溝通有時(shí)可以達(dá)到面對(duì)面語(yǔ)言溝通所無(wú)法達(dá)到的效果?？梢暂^為全面地闡述想要表達(dá)的觀點(diǎn)、建議和方法。達(dá)到讓老板聽你把話講完，而不是打斷你的講話，或被其臺(tái)上的電話打斷你的思路。也可方便地讓老板選擇一個(gè)其認(rèn)為空閑的時(shí)候來(lái)“聆聽”你的“嘮叨”。
1、不要驕傲自大。
千萬(wàn)不要以為自己有點(diǎn)才能，所以覺得很是了不起。別人都不如你。其實(shí)在職場(chǎng)中比你能力強(qiáng)的人大有人在。如果你正總是抱有驕傲自大的態(tài)度，那么總有一天你會(huì)吃大虧的，到時(shí)候保證有你傷心后悔哭的時(shí)候。
2、不要鋒芒畢露。
或許你在近階段取得了不錯(cuò)的成績(jī)，但是我們也要學(xué)會(huì)謙虛低調(diào)。千萬(wàn)不要鋒芒畢露，整天在別人面前炫耀。這樣你容易遭到別人的嫉妒，最終別人也會(huì)找你的弱點(diǎn)，然后在眾人面前想盡辦法去擊敗你，這樣只會(huì)給自己惹來(lái)無(wú)窮無(wú)盡的麻煩。
3、不要怕吃虧。
俗話說(shuō)的好：“吃虧是?！薄Ｔ诼殘?chǎng)中有些時(shí)候我們吃一點(diǎn)小虧并不是什么大不了的事情，相反或許吃的一點(diǎn)小虧，將來(lái)可以給我們帶來(lái)更多的福氣哦!如果每當(dāng)我們?cè)诔蕴澋臅r(shí)候這樣想的話，想必任何事情也不會(huì)阻礙你在職場(chǎng)中前進(jìn)的道路。
4、不要說(shuō)“我不會(huì)”
職場(chǎng)新人初涉職場(chǎng)若你的領(lǐng)導(dǎo)最近布置你一個(gè)新的任務(wù)，可是恰恰你不懂這方面的知識(shí)，而你應(yīng)當(dāng)在這種情況以“我會(huì)好好學(xué)習(xí)”的方式回答你的老板，而不是直接回答“我不懂”。對(duì)于后者的回答想必會(huì)惹得你的領(lǐng)導(dǎo)很是不開心。同時(shí)對(duì)你也會(huì)產(chǎn)生一定的反感。
初涉職場(chǎng)切記8個(gè)不要。
1.不要挑三揀四。第一份工作雖然重要，但不能非“富”不嫁，只考慮工資的高低，初涉職場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)比薪水更有價(jià)值。隨著經(jīng)驗(yàn)的增加，薪水自然就會(huì)上漲。錯(cuò)誤的求職思路會(huì)導(dǎo)致長(zhǎng)期的“滯銷”。
2.不要“準(zhǔn)時(shí)”下班。職場(chǎng)新人容易掉進(jìn)的小陷阱就是一到下班點(diǎn)就離開。職場(chǎng)不是校園，你可以在晚上7點(diǎn)后看看那些高檔寫字樓里面還有多少盞燈亮著，不是鼓勵(lì)你加班，可以去做做衛(wèi)生，問(wèn)問(wèn)老板還有哪些吩咐?作為新人要有這樣的意識(shí)，看看前輩們是否準(zhǔn)時(shí)下班就知道怎么辦了。
3.不要小看每一個(gè)人，無(wú)論職位高低。很多新人懂得尊重上級(jí)和同事，往往忽略保衛(wèi)或保潔人員。要知道每個(gè)公司的人都有可能決定你的試用期，筆者曾親歷一家知名跨國(guó)公司新入職員工因不尊重保潔阿姨而沒有通過(guò)試用期的案例。
4.不要竊竊私語(yǔ)。一些新人總喜歡找和自己年紀(jì)相近的人搭訕，講話時(shí)竊竊私語(yǔ)，讓一些老前輩很看不慣。講話要光明正大，不要把同事關(guān)系搞得很神秘。更不要做別人的傳話筒，還是把嘴閉上好些。
5.不要當(dāng)著眾人反駁老板。職場(chǎng)新人有很多新的想法，總想找個(gè)機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)。當(dāng)老板做任何部署時(shí)，無(wú)論你是否理解，都要先接受去執(zhí)行。如果真的有很大的分歧，要私下和老板溝通，而不是當(dāng)著眾人的面去反駁老板的觀點(diǎn)。
6.不要閑下來(lái)。很多公司的職員都有利用工作時(shí)間聊天的習(xí)慣。作為新人，即便工作不是特緊張，也要養(yǎng)成上網(wǎng)查詢行業(yè)資料，虛心請(qǐng)教前輩及獲取最新信息的意識(shí)，沒有老板會(huì)喜歡偷懶的員工，你的勤奮就一定會(huì)得到好的回報(bào)。
7.不要太過(guò)于表現(xiàn)自己。某些職場(chǎng)新人有一技之長(zhǎng)，能力超群、精力旺盛，不喜歡他人甚至老板在自己面前指手畫腳，鋒芒太露。而在職場(chǎng)中作為新人，即便是上司的判斷不一定正確時(shí)，也應(yīng)該在有效溝通、得到認(rèn)可的前提下再改變工作目標(biāo)，否則得不償失。
8.不要機(jī)械式盲目工作。要明確自己真正想要的是什么，采用上司容易接受的態(tài)度、情緒等，做到觀點(diǎn)清晰、有理有據(jù)、易被理解，盡量不要總是處于被支配的狀態(tài)時(shí)，學(xué)會(huì)和那些總是支配你的人溝通和協(xié)調(diào)，排列工作的輕重緩急，這樣才能優(yōu)化你的行為模式。
勞務(wù)合同制定注意事項(xiàng)篇八
制定接待工作計(jì)劃，就是擬定接待方案，其主要內(nèi)容應(yīng)包括接待方針、接待規(guī)格、接待日程安排、接待形式、接待經(jīng)費(fèi)開支、生活安排等。
一、接待計(jì)劃的主要內(nèi)容。
(一)學(xué)習(xí)目標(biāo)。
熟悉接待計(jì)劃的主要內(nèi)容。
(二)擬定接待計(jì)劃。
接待來(lái)訪者，特別是接待來(lái)訪團(tuán)體的第一項(xiàng)工作，就是要擬定出切實(shí)可行的接待計(jì)劃。接待計(jì)劃的主要內(nèi)容包括：
1.接待方針，即接待的指導(dǎo)思想。
2.接待規(guī)格。針對(duì)不同的客人采用不同的接待規(guī)格。第一種是對(duì)等接待，即陪同人員與客人職務(wù)、級(jí)別大體一樣，大部分接待都是對(duì)等接待。第二種是高規(guī)格接待，即陪同人員比客人職務(wù)要高，適用于比較重要的接待。第三種是低規(guī)格接待，即陪同人員比客人職務(wù)要低，主要適用在基層。
3.接待日程安排。接待日程安排應(yīng)當(dāng)制定周全，尤其是接待活動(dòng)的重要內(nèi)容不可疏漏，比如安排迎接、拜會(huì)、宴請(qǐng)、會(huì)談、參觀、游覽、送行等事宜。接待日程安排還要注意時(shí)間上的緊湊，上一項(xiàng)活動(dòng)與下一項(xiàng)活動(dòng)之間既不能沖突，又不能間隔太長(zhǎng)。
4.接待形式。
5.接待經(jīng)費(fèi)開支。
(三)相應(yīng)知識(shí)。
我國(guó)是一個(gè)多民族的國(guó)家，在制定接待計(jì)劃和接待工作時(shí)，一定要尊重少數(shù)民族的禮儀、習(xí)俗。下面簡(jiǎn)單介紹部分少數(shù)民族禮儀、習(xí)俗情況，供接待少數(shù)民族來(lái)訪者時(shí)參考。
(一)學(xué)習(xí)目標(biāo)。
熟悉接待工作的具體事項(xiàng)，更好地制定接待計(jì)劃。
1.首先要了解清楚來(lái)賓的基本情況，包括所在單位、姓名、性別、職務(wù)、級(jí)別及一行人數(shù)，以及到達(dá)的日期和地點(diǎn)。
2.填報(bào)請(qǐng)示報(bào)告卡片，將來(lái)賓情況和意圖向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，并根據(jù)對(duì)方意圖和實(shí)際情況，擬出接待計(jì)劃和日程安排的初步意見，一并報(bào)請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批示。
3.根據(jù)來(lái)賓的身份和其他實(shí)際情況，通知具體接待部門安排好住宿。
4.根據(jù)實(shí)際工作需要，安排好來(lái)賓用車和接待工作用車。
5.在國(guó)家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)的范圍內(nèi)，盡可能周到地安排好來(lái)賓的飲食。
6.根據(jù)來(lái)賓的工作內(nèi)容，分別做好以下安排。
如來(lái)賓要進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)，則應(yīng)根據(jù)對(duì)方的要求，事先安排好參觀點(diǎn)，并通知有關(guān)部門或單位準(zhǔn)備匯報(bào)材料，組織好有關(guān)情況介紹、現(xiàn)場(chǎng)操作和表演、產(chǎn)品或樣品陳列等各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
7.根據(jù)對(duì)方的工作內(nèi)容，事先擬訂出各個(gè)項(xiàng)目陪同人員的名單，報(bào)請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后，即通知有關(guān)人員不要外出，并作好準(zhǔn)備。
8.根據(jù)來(lái)賓的身份和抵達(dá)的日期、地點(diǎn)，安排有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)或工作人員到車站、機(jī)場(chǎng)、碼頭迎接。
9.來(lái)賓到達(dá)并住下后，雙方商定具體的活動(dòng)日程，盡快將日程安排印發(fā)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和部門按此執(zhí)行。
10.在合適的時(shí)機(jī)按照大體對(duì)等的禮儀原則，安排有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)同志看望來(lái)賓，事先安排好地點(diǎn)及陪同人員。
11.根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)指示或來(lái)賓要求，作好游覽風(fēng)景區(qū)和名勝古跡的安排。
12.在條件許可的情況下，為來(lái)賓安排一些必要的文化娛樂活動(dòng)，如電影、地方戲劇、晚會(huì)、書畫活動(dòng)、參觀展覽等。
13.根據(jù)來(lái)賓要求，安排好體育活動(dòng)，通知體育場(chǎng)館作好場(chǎng)地、器材等準(zhǔn)備，并安排陪同人員。
14.來(lái)賓如有重要身份，或活動(dòng)具有重要意義，則應(yīng)通知有關(guān)新聞單位派人進(jìn)行采訪、報(bào)道，負(fù)責(zé)介紹情況，安排采訪對(duì)象談話，并受領(lǐng)導(dǎo)委托對(duì)稿件進(jìn)行把關(guān)。
15.事先征詢來(lái)賓意見，預(yù)訂、預(yù)購(gòu)返程車船或飛機(jī)票。
16.來(lái)賓離去時(shí)，安排有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)或工作人員到住地或去車站、碼頭、機(jī)場(chǎng)為客人送行。
(三)相應(yīng)知識(shí)。
為制定好接待計(jì)劃，必須熟悉接待工作的具體事項(xiàng)，同時(shí)也要熟悉接待來(lái)訪者的見面禮節(jié)。
1.見面禮節(jié)。
(1)致意。
致意是用語(yǔ)言或行為向別人問(wèn)好，表示自己的慰問(wèn)。致意是社交應(yīng)酬的最簡(jiǎn)單、最常用的禮儀。例如：見面時(shí)問(wèn)好、點(diǎn)頭、舉手、抬身、脫帽等都是致意。
打招呼是兩個(gè)已經(jīng)認(rèn)識(shí)的人見面時(shí)的禮節(jié)。一天中首次見面，或一次活動(dòng)中初遇，應(yīng)問(wèn)好，對(duì)方主動(dòng)問(wèn)好時(shí)，一定要相應(yīng)回答。
打招呼是構(gòu)成人際關(guān)系的重要內(nèi)容。一雙坦誠(chéng)的眼睛，一副面帶微笑的面容，聲音熱情地向人打招呼，是一個(gè)成功的秘書人員應(yīng)具備的素質(zhì)。
(2)握手。
握手是表示友好的舉止，是一種非常普遍的禮貌行為。當(dāng)兩個(gè)陌生人被人介紹相識(shí)時(shí)需要握手，朋友見面時(shí)需要握手，告別時(shí)也需要握手。它還是一種表示祝賀、感謝、慰問(wèn)相互鼓勵(lì)的善意行為。
通常雙方相見時(shí)，主人，年長(zhǎng)者，職高者，女士應(yīng)先伸手；客人，年輕者，身份低者，男士可先問(wèn)候，待對(duì)方伸手后立即隨應(yīng)再握手。
行握手禮時(shí)，距離受禮者約一步，上身稍前傾，兩足立正，伸出右手，四指并齊，拇指張開向受禮者伸出，在齊腰的高度與對(duì)方恰到好處地認(rèn)真一握，一般3-4秒，禮畢即松開。如初次見面，握手時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng)；如老朋友意外相見，握手時(shí)間可適當(dāng)加長(zhǎng)，以表示不期而遇的喜悅。男士與女士握手，時(shí)間應(yīng)較短。
一個(gè)人與多人握手時(shí)應(yīng)遵守先高后低，先長(zhǎng)后幼，先主后賓，先女后男的原則。多人同時(shí)握手時(shí)不要交叉，待別人握完后再伸手，也不可同時(shí)伸出雙手與兩人握手。
2.引見介紹。
(1)自我介紹。
自我介紹是在沒有中介人的情況下，樹立自己的形象和價(jià)值的一種重要方法與手段。
通常本人要鎮(zhèn)定，充滿信心，親切自然，友善可掬，先向?qū)Ψ近c(diǎn)頭致意，得到回應(yīng)后，向?qū)Ψ浇榻B自己的姓名、身份、單位，并可隨之遞上名片。自我介紹要根據(jù)交往目的、對(duì)象來(lái)決定介紹內(nèi)容的繁簡(jiǎn)。
(2)介紹他人。
為他人介紹時(shí)，介紹順序?yàn)橄劝涯挲g輕的介紹給年長(zhǎng)的；先把職位低的介紹給職位高的；先把賓客介紹給主人；先把男士介紹給女士。在雙方的地位和年齡差不多時(shí)，應(yīng)該先把與自己關(guān)系密切的人引見給另一方。如果把一個(gè)人介紹給眾多人時(shí)，首先應(yīng)該向大家介紹這個(gè)人，然后再把眾人逐個(gè)介紹給這個(gè)人。集體介紹可以按照座位次序或職務(wù)次序一一介紹。
3.遞接名片。
(1)遞送名片。
名片的遞送，要講究禮儀。通常是在自我介紹后或被別人介紹后出示的。
遞送名片時(shí)應(yīng)起立，上身向?qū)Ψ角皟A以敬禮狀，表示尊敬。并用雙手的拇指和食指輕輕地握住名片的前端，而為了使對(duì)方容易看，名片的正面要朝向?qū)Ψ?，遞時(shí)可以同時(shí)報(bào)上自己的姓名。
(2)接收名片。
對(duì)待名片應(yīng)像對(duì)其主人一樣尊重和愛惜。若接名片，要用雙手由名片的下方恭敬接過(guò)收到胸前，并認(rèn)真拜讀，此時(shí)，眼睛注視著名片，認(rèn)真看對(duì)方的身份、姓名，也可輕輕讀名片上的內(nèi)容。接過(guò)的名片忌隨手亂放或不加確認(rèn)就收入包中，這是很失禮的。
禮節(jié)的一般關(guān)系。表面看來(lái)禮節(jié)只是待人接物的一種形式，但禮節(jié)的方方面面要求中都滲透著一定的人文道德觀念。如：
1.講究態(tài)度。尊重他人態(tài)度。
2.弄清關(guān)系。不同關(guān)系，就有不同的禮儀規(guī)范。
3.把握分寸。禮節(jié)之美就體現(xiàn)在分寸上。
4.送禮貴在適宜。對(duì)回報(bào)別人好意，是沒有特別時(shí)間限制的。
勞務(wù)合同制定注意事項(xiàng)篇九
一、勞務(wù)人員基本情況。
如性別、出生年月、籍貫、住址、聯(lián)系電話等。
二、雇主的義務(wù)和責(zé)任。
諸如外勞務(wù)人員辦理有關(guān)簽證、居留許可等手續(xù)，負(fù)責(zé)勞務(wù)人員的管理、提供住宿、膳食的手續(xù)等等。有義務(wù)保障勞工的安全。鑒于以往的經(jīng)驗(yàn)，需特別注明不能歧視、侮辱、體罰勞工、克扣工資等內(nèi)容。
三、勞務(wù)人員的義務(wù)和責(zé)任。
諸如遵守所在國(guó)家法律法規(guī)和企業(yè)規(guī)章制度、遵守社會(huì)公德、不消極怠工、不得私自另行兼職和求職勞務(wù)人員從事的工種和工作實(shí)踐。從事的工種要注明在什么崗位從事什么工作，如電機(jī)房的值班電工或大廈照明的維修電工（因?yàn)楣しN不同工資差別很大），工作時(shí)間包括聘用期限，應(yīng)注明從何時(shí)起知何時(shí)止。每周工作多少天，每天工作多少小時(shí)。一般每周至少有一天的休息日。按國(guó)際慣例，在節(jié)假日，勞務(wù)人員應(yīng)享受所在國(guó)家規(guī)定的節(jié)假日，如所在國(guó)國(guó)慶、圣誕節(jié)等。
四、工資待遇、津貼、補(bǔ)助。
工資標(biāo)準(zhǔn)一般應(yīng)與所在國(guó)等崗位上工作的當(dāng)?shù)毓と顺制?，通常有i市價(jià)為基數(shù)，按時(shí)、按日或按月計(jì)算。亦有以工作量為基數(shù)，按件計(jì)酬。如果是在工作時(shí)間以外加班或上夜班，雇主應(yīng)付加班費(fèi)或夜班津貼。窩工應(yīng)有雇主發(fā)給勞務(wù)人員基本工資。
五、勞動(dòng)保護(hù)、勞工人身保險(xiǎn)，工作、疾病或死亡處理規(guī)定。
由于勞務(wù)人員所從事的工作性質(zhì)的不同，勞動(dòng)保護(hù)有其專業(yè)特點(diǎn)，合同應(yīng)規(guī)定雇主必須按所在國(guó)有關(guān)規(guī)定提供符合安全生產(chǎn)的場(chǎng)所和必須發(fā)放勞動(dòng)保護(hù)費(fèi)用或物品。如安全帽、手套、濾光墨鏡等。在所在國(guó)工作期間，如果發(fā)生疾病或工傷，雇主都應(yīng)提供必要的醫(yī)療和購(gòu)買必要的藥物。雇主應(yīng)給勞務(wù)人員購(gòu)買人生意外保險(xiǎn)，使勞如人員在受到意外傷害時(shí)能得到及時(shí)合理的賠償，保險(xiǎn)費(fèi)由雇主負(fù)擔(dān)。
六、外勞人員休假的安排。
一般合同期在一年以上者，可享受一定的探親假期，在假期內(nèi)，雇主只付工資不付津貼。
七、對(duì)各種原因?qū)е轮袛嗪贤奶幚矸椒ā?/p>
根據(jù)中國(guó)涉外經(jīng)濟(jì)合同法第17條規(guī)定，當(dāng)事人一方必須有不能履行勞務(wù)合同的確切證據(jù)時(shí)才能中止合同，且必須提前1個(gè)月通知?jiǎng)趧?wù)人員，否則賠償勞務(wù)人員1個(gè)月工資，中斷合同的處理辦法應(yīng)在勞務(wù)合同中列明，如雇主原因應(yīng)補(bǔ)償勞務(wù)人員不少于三個(gè)月的工資和負(fù)擔(dān)勞務(wù)人員的回國(guó)機(jī)票等。違約賠償。
違約的表現(xiàn)形式是多種多樣的，一般可分為三類，一類是雇主違約；一類是勞工違約；三類是雙方當(dāng)事人都違約。違約都將給對(duì)方的利益造成損害，在實(shí)踐中，大多數(shù)都是雇主違約，如不按規(guī)定的工種安排勞工工作，隨意更換工作崗位，不按規(guī)定罰加班費(fèi)用，污辱勞工人格導(dǎo)致合同無(wú)法履行，因此在合同中應(yīng)注明違約的救濟(jì)辦法和賠償?shù)姆绞剑话愣际且越疱X支付的方式補(bǔ)償對(duì)方因此而造成的損失。
八、糾紛的解決，在合同中要注明在勞務(wù)糾紛發(fā)生后應(yīng)采取何種方式解決糾紛。 如約定某一具體的仲裁機(jī)構(gòu)仲裁或訴訟和適用的法律。
另外，如果涉外勞務(wù)合同發(fā)生爭(zhēng)議，因?yàn)樯婕皠趧?wù)合同具有涉外因素，因而并不一定處理就一定要以外國(guó)法律為準(zhǔn)據(jù)法或一定要適用中國(guó)法律。
可以在實(shí)踐中遵循：自行協(xié)商選擇適用法律，如適用外國(guó)法律違反中國(guó)法律的基本原則和社會(huì)公共利益的則不能適用，而應(yīng)適用中國(guó)法律，如協(xié)商一致，則應(yīng)把合同糾紛解決適用法律的條款名師在合同中；適用與合同有最密切聯(lián)系的法律，一般情況下，涉外勞務(wù)合同適用實(shí)施合同地的法律。
九、適用國(guó)際慣例。
如果當(dāng)事人選擇了中國(guó)法律，但中國(guó)法律對(duì)該具體爭(zhēng)議向未作規(guī)定的，就要適用國(guó)際慣例。
十、適用國(guó)際公約。
根據(jù)中國(guó)法律規(guī)定，中華人民共和國(guó)締結(jié)或者參加的與全國(guó)有關(guān)的國(guó)際條約同中華人民共和國(guó)法律有不同規(guī)定的，適用該國(guó)際條約的規(guī)定。
當(dāng)前，勞動(dòng)力的跨國(guó)流動(dòng)已經(jīng)成為一種國(guó)際現(xiàn)象，隨著我國(guó)勞務(wù)輸出的不斷發(fā)展擴(kuò)大，涉外勞務(wù)糾紛也越來(lái)越多。如何去防范、減少和解決這種涉外勞務(wù)糾紛，已經(jīng)成為輸出入國(guó)所共同關(guān)注的問(wèn)題。 從涉外勞務(wù)本身來(lái)看，勞動(dòng)力短缺的國(guó)家，通過(guò)輸入外勞，可以避免生產(chǎn)的停滯和下降，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，勞動(dòng)力富余的國(guó)家通過(guò)輸出勞動(dòng)力，不僅可以改善本國(guó)的就業(yè)狀況，還可以擴(kuò)大外匯收入的來(lái)源。
從目前我國(guó)的情況來(lái)看，我國(guó)勞動(dòng)力資源豐富，加上勞務(wù)人員工資水平較低，是發(fā)展勞務(wù)輸出的有利條件。但是由于我國(guó)勞務(wù)輸出受社會(huì)制度、傳統(tǒng)觀念和勞務(wù)人員素質(zhì)等因素的影響，對(duì)國(guó)際勞務(wù)合作的主要形式“雇傭制度”認(rèn)識(shí)片面，單純追求輸出勞務(wù)人員的數(shù)量，忽視涉外勞務(wù)合同的重要性，加上有的雇主確實(shí)存在著歧視中國(guó)勞工的現(xiàn)象，如侮辱人格、體罰、克扣工資等，在外勞受到不法侵害、發(fā)生勞務(wù)糾紛時(shí)不懂得運(yùn)用法律來(lái)保護(hù)自己的合法權(quán)益。
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勞務(wù)合同制定注意事項(xiàng)篇十
注意第一印象。第一印象在人際交往中所具備的定勢(shì)效應(yīng)有很大的穩(wěn)定性，一個(gè)人留給他人的第一印象就像深刻的烙印，很難改變。
穿著得體。不同性質(zhì)的單位，服飾儀表有著不同的審美標(biāo)準(zhǔn)和習(xí)慣。新進(jìn)公司的人要根據(jù)工作性質(zhì)、職位選擇適宜的服裝。以整潔、大方、順應(yīng)潮流為好，不要穿過(guò)于追逐時(shí)尚、過(guò)于休閑的服裝，相對(duì)保守正規(guī)一些的服裝會(huì)給人留下好感。
言談舉止要得體。得體的言談舉止應(yīng)該表現(xiàn)得親切、熱情、有禮貌、有理智、講道德、講信用。待人接物中，一方面要切忌“傲氣”，另一方面也要避免過(guò)于“謙卑”，應(yīng)注意不要過(guò)于隨便。
盡快了解公司文化。每個(gè)公司都有自己的發(fā)展史和企業(yè)精神，都有一些成文或不成文的規(guī)矩，平時(shí)要抓緊時(shí)間，多翻閱公司的一些材料，多注意觀察，會(huì)使你少犯錯(cuò)誤，少出紕漏。
尊重同事，虛心求教。剛到公司，所有的工作對(duì)你來(lái)說(shuō)都是陌生的，諸多事情都不知如何辦理，因此多向同事求教是進(jìn)步快的方式。要有一種從零做起的心態(tài)，放下架子，尊重同事，不論對(duì)方年齡大小，只要比你先來(lái)公司，都是你的老師，你只有虛心請(qǐng)教，不斷學(xué)習(xí)加上埋頭苦干。
上下班要守時(shí)。剛剛上班，早點(diǎn)兒來(lái)，晚點(diǎn)兒走，輕易不要為私事請(qǐng)假。主動(dòng)干一些諸如打水、掃地、整理內(nèi)務(wù)的活，這是每個(gè)新上崗的人員都應(yīng)做的事情。
工作要緊張有序。工作剛開始，往往工作量不大，不能坐在那里發(fā)呆，要設(shè)法使自己忙碌起來(lái)。比如翻閱有關(guān)的文件、檔案資料，搜集整理一些有關(guān)的資料等等。至于領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作，自然應(yīng)盡心盡力，力爭(zhēng)高效、高質(zhì)量地完成。辦公桌要保持光亮整潔，文件擺放要井井有條。
為其他同事做些輔助性工作，如打印資料，填寫簡(jiǎn)單表格等，既給人留下勤快的印象，又易于融入同事圈中，得到大家的幫助提攜。
努力做好交辦的每一件事。初為上班族，對(duì)于老板或同事交辦的每一件事，不管大小，都要盡力克服一切困難，力求在最短時(shí)間內(nèi)盡善盡美地完成。只有做好每一件事，才能取得領(lǐng)導(dǎo)、同事的好感與信任。
別被失敗挫傷。新手初上工作崗位，難免出現(xiàn)差錯(cuò)，下次盡量避免，同時(shí)要不斷鼓勵(lì)自己：不論多么偉大的人都會(huì)出現(xiàn)差錯(cuò)，這很正常，下次我會(huì)做得更好。
不要卷入是非漩渦?？傆幸恍┤讼矚g說(shuō)長(zhǎng)道短，評(píng)論是非。剛到公司的新人，不可能了解事情的來(lái)龍去脈，更沒有正確分析判斷的能力，因此最好保持沉默，既不參與議論，更不要散布傳言，卷入是非漩渦。
了解公司的組織方針。首先必須了解公司內(nèi)部的組織，知道每個(gè)單位所負(fù)責(zé)的工作及主管。除此之外，你還要了解公司的經(jīng)營(yíng)方針，以及公司的工作方法。一旦你對(duì)整個(gè)公司有了全面認(rèn)識(shí)后，對(duì)你日后的工作將大有助益。
盡快學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)。你必須有豐富的知識(shí)，才能完成上司交待的工作。這些知識(shí)與學(xué)校所學(xué)的有所不同，學(xué)校中所學(xué)的是書本上的死知識(shí)，而工作所需要的是實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
在預(yù)定時(shí)間內(nèi)完成工作。一項(xiàng)工作從開始到完成，必定有預(yù)定的時(shí)間，而你必須在這個(gè)時(shí)間內(nèi)將它完成，絕不可借故拖延，如果你能提前完成，那再好不過(guò)。
執(zhí)行任務(wù)時(shí)的要點(diǎn)。上司所指示的事務(wù)中，有些事件不需要立刻完成，這時(shí)應(yīng)該從重要的事情著手，但是，要先將應(yīng)做的一一筆錄下來(lái)，以免遺忘。若無(wú)法暫停正在進(jìn)行的工作以完成上司臨時(shí)交給的事時(shí)，應(yīng)該立即提出，以免誤事。未充分了解上司所交待的事情前，一定要問(wèn)清楚后再進(jìn)行，絕不可自作主張。
勞務(wù)合同制定注意事項(xiàng)篇十一
行業(yè)的發(fā)展取決于很多方面?！耙皇谴蟮暮暧^環(huán)境，”袁凌梓說(shuō)，“通常國(guó)家會(huì)對(duì)社會(huì)的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)有引導(dǎo)性，政府對(duì)產(chǎn)業(yè)的引導(dǎo)性會(huì)塑造將來(lái)的產(chǎn)業(yè)格局。例如國(guó)家會(huì)提倡大力發(fā)展服務(wù)行業(yè)、金融行業(yè)或者上海要建成航運(yùn)中心?！钡菍?duì)于依賴政策發(fā)展的行業(yè)，機(jī)會(huì)越大的同時(shí)也會(huì)風(fēng)險(xiǎn)越大。因?yàn)檎叩膿u擺會(huì)給行業(yè)帶來(lái)起伏，所以我們時(shí)常會(huì)看到一些行業(yè)像坐過(guò)山車一樣快上快下。與政策相關(guān)度不高的行業(yè)相對(duì)來(lái)說(shuō)就比較平穩(wěn)，例如汽車行業(yè)可能由于之前的4000億刺激政策導(dǎo)致了透支增長(zhǎng)，目前出現(xiàn)了暫時(shí)的衰落期，但是總的來(lái)說(shuō)它還是一個(gè)很有發(fā)展前景的行業(yè)。與此同時(shí)，與消費(fèi)者貼近的行業(yè)一般來(lái)說(shuō)都可以算是好行業(yè)。這其中，快消品就是一個(gè)很好的例子。它離消費(fèi)者近，又因購(gòu)買行為始終存在，受政策影響小，因此快消一直是許多人求職的首選目標(biāo)之一。而“從大力發(fā)展服務(wù)業(yè)的趨勢(shì)來(lái)看，未來(lái)服務(wù)業(yè)將是最朝陽(yáng)的行業(yè)之一。”韋瑋說(shuō)。
從規(guī)律看行業(yè)。
好的行業(yè)一般都有一些內(nèi)在的普遍規(guī)律，即使它提供的產(chǎn)品或服務(wù)乍看起來(lái)千差萬(wàn)別。對(duì)于一個(gè)行業(yè)，尤其是新興行業(yè)最重要的就是對(duì)于盈利點(diǎn)有清晰的把握。如果行業(yè)從業(yè)者沒有穩(wěn)定的商業(yè)模式，可能這個(gè)行業(yè)會(huì)在剛剛出現(xiàn)時(shí)興起一股熱潮，但從長(zhǎng)遠(yuǎn)看它將來(lái)的發(fā)展不會(huì)特別龐大。同時(shí)，不管什么行業(yè)，它的生命力都取決于產(chǎn)品或服務(wù)與目標(biāo)客戶的匹配度、為目標(biāo)用戶帶來(lái)的價(jià)值以及為自身帶來(lái)的價(jià)值。很多創(chuàng)新的想法看起來(lái)似乎能產(chǎn)生趨勢(shì)性，但事實(shí)上空泛概念是沒有意義的，一切發(fā)展的前提是給客戶及自身帶來(lái)價(jià)值。另一方面是競(jìng)爭(zhēng)度。“企業(yè)的核心是競(jìng)爭(zhēng)，有競(jìng)爭(zhēng)就有發(fā)展，而處在一個(gè)充分競(jìng)爭(zhēng)的行業(yè)中，對(duì)人的歷練也是最大的。”袁凌梓說(shuō)。而如果從時(shí)間點(diǎn)看，有些行業(yè)的發(fā)展前景很難辨別清晰，韋瑋對(duì)于公司人的建議是如果不愿意冒風(fēng)險(xiǎn)的話，與其挑選一些新興行業(yè)，找一些已經(jīng)持續(xù)存在了一些年頭的行業(yè)會(huì)更靠譜。
從趨勢(shì)看行業(yè)。
要掌握一個(gè)行業(yè)的趨勢(shì)信息，最簡(jiǎn)單的方式就是閱讀媒體中的相關(guān)分析報(bào)道，或者找一些在行業(yè)內(nèi)工作的人做交流。全球范圍內(nèi)由科技進(jìn)步而衍生出的新興行業(yè)趨勢(shì)在未來(lái)也會(huì)有不錯(cuò)的發(fā)展空間，例如從當(dāng)前來(lái)看，因智能手機(jī)普及發(fā)展而出現(xiàn)的app行業(yè)的興起;另一種是由科技發(fā)展趨勢(shì)進(jìn)一步衍生而來(lái)的跨界的融合趨勢(shì)，例如it咨詢業(yè)等，這些跨界融合的行業(yè)和職能從無(wú)到有會(huì)慢慢呈現(xiàn)出需求增長(zhǎng)的趨勢(shì)。每年，美國(guó)和加拿大的一些機(jī)構(gòu)和媒體都會(huì)對(duì)勞動(dòng)力的供給和需求做一些勞動(dòng)力預(yù)測(cè)，發(fā)布一些關(guān)于人才稀缺度的宏觀數(shù)據(jù)，這些對(duì)判斷行業(yè)現(xiàn)狀及發(fā)展前景也是有參考性的。最簡(jiǎn)單的辦法是看供需，一般勞動(dòng)力需求旺盛、人才稀缺度高的行業(yè)都處在增長(zhǎng)狀態(tài)。
如何制定科學(xué)的職業(yè)規(guī)劃。
一職業(yè)通道體系設(shè)計(jì)。
系統(tǒng)化的職業(yè)通道設(shè)計(jì)旨在減小組織的剛性對(duì)人力資源的制約，釋放員工的潛在能量，將員工的個(gè)人發(fā)展和企業(yè)的發(fā)展愿景相統(tǒng)一。具體內(nèi)容包括：
1、組織目標(biāo)梳理：分析組織未來(lái)的發(fā)展方向，并預(yù)測(cè)組織規(guī)模與組織資源的變化，由此分析組織發(fā)展所能帶來(lái)的職業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì)，包括晉升機(jī)會(huì)、新增職位機(jī)會(huì)、職責(zé)擴(kuò)展機(jī)會(huì)、價(jià)值提升機(jī)會(huì)、能力提升機(jī)會(huì)等。
2、崗位體系梳理：以現(xiàn)有崗位體系為基礎(chǔ)，結(jié)合組織發(fā)展趨勢(shì)，綜合梳理組織未來(lái)的崗位體系，進(jìn)行職系、職類的劃分，為職業(yè)發(fā)展通道的設(shè)計(jì)提供框架。
3、職業(yè)發(fā)展通道設(shè)計(jì)：設(shè)計(jì)各類崗位、各個(gè)崗位在組織內(nèi)的多種發(fā)展路徑，明確每一個(gè)路徑的實(shí)現(xiàn)條件與步驟，為每個(gè)崗位設(shè)計(jì)出多元化的發(fā)展通道。
二自我評(píng)估體系。
為了幫助員工更客觀、全面認(rèn)識(shí)自己，選擇各類自我測(cè)評(píng)工具，并編寫成為統(tǒng)計(jì)表格，下發(fā)全員進(jìn)行自測(cè)評(píng)。
三編制《職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)書》，確定職業(yè)目標(biāo)。
在充分認(rèn)識(shí)組織環(huán)境及自我的前提下，編制《職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)書》模板，組織員工完成設(shè)計(jì)書，引導(dǎo)員工確定自身職業(yè)目標(biāo)。在員工完成《職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)書》的過(guò)程中，需組織自我戰(zhàn)略分析引領(lǐng)練習(xí)、職業(yè)規(guī)劃研討小組等活動(dòng)，使員工更準(zhǔn)確、更客觀地確定職業(yè)目標(biāo)。
四依據(jù)自我差距，制定行動(dòng)計(jì)劃。
組織員工編寫《員工自我發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃表》，制定針對(duì)性的行動(dòng)計(jì)劃，并明確行動(dòng)的內(nèi)容、時(shí)間要求、檢視方法等內(nèi)容。《計(jì)劃表》編制完成后，要對(duì)計(jì)劃的實(shí)施進(jìn)行輔導(dǎo)、跟進(jìn)、反饋、檢視。
有了這些規(guī)劃，我們的未來(lái)將不是夢(mèng)，房子、車子、票子將為我所有，而對(duì)每個(gè)人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進(jìn)行有效的規(guī)劃，勢(shì)必會(huì)造成生命和時(shí)間的浪費(fèi)。
職業(yè)規(guī)劃有哪些常用方法。
1、假手他人法：
有我們意識(shí)到的人脈資源，我們要合理的去整合與使用;如果自己還沒有發(fā)現(xiàn)潛藏在自己周圍的沒有被開發(fā)的人脈資源，要勇敢地去發(fā)現(xiàn)、整合并且逐漸使用。雖然說(shuō)“前人栽樹后人乘涼”，我們也要為自己和自己的后人“栽好樹”“維護(hù)好樹”。
2、最少努力法：
時(shí)下流行的一句話“長(zhǎng)得好不如生的好，生的好不如嫁的好”，盡管不同的人對(duì)此看法不同，但是我們要區(qū)別“是出于正義感的否定”，還是源于“酸葡萄心理”的“羨慕嫉妒恨”。當(dāng)然，從存在主義的角度來(lái)講，如果我們能夠一如既往的“為自己的選擇承擔(dān)責(zé)任”，并且任何時(shí)候都能夠堅(jiān)定地為自己的行為負(fù)責(zé)，那就是“白蛇自迷許仙，許仙自娶白蛇，與和尚有什么關(guān)系?”的事情了。
3、自然發(fā)生法：
一切都順其自然，尤其是在“包分配”的年代，之所以在那個(gè)時(shí)代可以使用，是因?yàn)槟鞘且粋€(gè)不太強(qiáng)調(diào)“個(gè)體成就感”和“自我幸福感”的時(shí)期，而今天，尤其是人類進(jìn)入21世紀(jì)之后，隨著社會(huì)的發(fā)展，人性關(guān)注的回歸，人們?cè)絹?lái)越希望可以自己為自己做出最好的選擇，來(lái)體現(xiàn)自己的人生價(jià)值和意義。如果可以一直都“順其自然”下去，永遠(yuǎn)能夠做到“接納現(xiàn)實(shí)，順應(yīng)外界要求”，自然發(fā)生法也不失為一種選擇。
4、目前趨勢(shì)法：
“從眾心理”是人類自我保護(hù)的本能表現(xiàn)，所以才出現(xiàn)了“熱門”以及“隨大流”。目前趨勢(shì)法，可以降低我們的外在風(fēng)險(xiǎn)，但是這個(gè)時(shí)候容易出現(xiàn)“盲目從眾”，并且會(huì)忽略自己的個(gè)人感受。所以，需要問(wèn)一問(wèn)自己，“我究竟喜歡不喜歡，我究竟適合不適合?”，也就是“最適合的，才是最好的?！?/p>
5、拜金主義法：
合法合理地追求經(jīng)濟(jì)利益最大化，這一點(diǎn)本身沒有錯(cuò)。如果盲目的追求無(wú)法持續(xù)的經(jīng)濟(jì)利益的話，無(wú)論對(duì)于個(gè)體、對(duì)于集體，還是對(duì)于整個(gè)人類世界，都是不可取的。
6、刻板印象法：
現(xiàn)實(shí)依據(jù)，有可能是理性的參考，也有可能是對(duì)適應(yīng)性的限制。所以要區(qū)別“保守”和“經(jīng)驗(yàn)”。
7、櫥窗游走法：
有時(shí)候最好的選擇，就是沒有選擇。當(dāng)我們無(wú)法選擇的時(shí)候，不妨跳出選擇本身，看看“我為什么會(huì)被選擇困住?”或者“我最后要達(dá)成什么樣的目的?哪個(gè)選擇距離我的目標(biāo)更近。”這7種制定個(gè)人職業(yè)規(guī)劃的方法都是很實(shí)用的，了解這些方法的含義熟練的運(yùn)用可以很好的制定出你的職業(yè)規(guī)劃。通過(guò)對(duì)自己的職業(yè)規(guī)劃可以更好的帶動(dòng)職業(yè)發(fā)展，提高自己的職業(yè)技能和職業(yè)水準(zhǔn)。這樣自己的職場(chǎng)道路就可以走的更高更遠(yuǎn)了。
勞務(wù)合同制定注意事項(xiàng)篇十二
工作態(tài)度可以看做是職場(chǎng)新人同用人單位之間所簽訂的第一份契約，在沒有完全展現(xiàn)工作能力之前，用人單位更關(guān)注的是員工對(duì)待工作的態(tài)度，而守時(shí)，就是員工向用人單位展現(xiàn)職業(yè)素養(yǎng)的第一次機(jī)會(huì)。
尊重別人。
人與人之間需要彼此尊重，這是互相交往進(jìn)而建立良好關(guān)系的必要前提。很多職場(chǎng)新人心氣很高，覺得自己的能力比上司還要強(qiáng)，不甘心屈居人下，甚至對(duì)同事和上司表現(xiàn)出不尊重，這樣做的后果就是被其他人有意無(wú)意的進(jìn)行孤立。
尊重還表現(xiàn)在尊重他人的隱私，一進(jìn)入公司就自來(lái)熟的問(wèn)來(lái)問(wèn)去并不妥當(dāng)，保持一定的距離感反而更容易得到他人的信任。詢問(wèn)他人薪酬也是職場(chǎng)上的大忌，除了一些薪酬公開的企業(yè)之外，很多公司并不希望自己的員工在私下里互相討論公司水平。
遵守規(guī)章制度。
每個(gè)公司都有一套自己的規(guī)章制度，制度可能有不盡如人意的地方，但一定要遵守，這是最基本的職業(yè)道德。
遵守規(guī)章制度的目的并不是營(yíng)造出一個(gè)刻板教條的工作環(huán)境，正所謂無(wú)規(guī)矩不成方圓，規(guī)章制度不可能遷就每一個(gè)人，即使你不喜歡，至少在規(guī)章制度沒有改變之前，不要試圖去挑戰(zhàn)它。
這一點(diǎn)同樣適用于公司文化上，很多人在入職之后對(duì)于公司文化并不認(rèn)同，其實(shí)公司文化同規(guī)章制度一樣，都是公司領(lǐng)導(dǎo)者想要看到的公司面貌和工作狀態(tài)，既然選擇了這份工作，就要盡可能去適應(yīng)這一切。
除此之外，職場(chǎng)新人的一些觀念也存在誤區(qū)，很多人急于積累工作經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于薪水待遇則是不甚看重，甚至認(rèn)為只要能積累經(jīng)驗(yàn)，工資不重要。實(shí)際上這種態(tài)度并不正確，正是有太多職場(chǎng)新人存在著這樣的心理，用人單位才會(huì)肆無(wú)忌憚的壓低應(yīng)屆畢業(yè)生的工資水平，按勞取酬是職場(chǎng)的基本準(zhǔn)則，即使職場(chǎng)新人缺乏經(jīng)驗(yàn)，也有資格按照自己的貢獻(xiàn)得到報(bào)酬。
職場(chǎng)禁忌。
忌極不合群。
畢業(yè)生作為新人每天自己吃飯，不和同事開始主動(dòng)搭訕等等這些問(wèn)題很嚴(yán)重，要主動(dòng)去接觸同事，和同事教好，當(dāng)然也不能太過(guò)，會(huì)引起別人的反感。
忌太愛表現(xiàn)。
用自己的強(qiáng)項(xiàng)在有沒有需要的時(shí)候都拿出來(lái)炫耀，要讓別人來(lái)發(fā)現(xiàn)你的優(yōu)點(diǎn)，而不是自己拿出優(yōu)點(diǎn)炫耀，這樣就會(huì)變成缺點(diǎn)，引來(lái)大家的反感。
忌推卸責(zé)任。
有人“以嫩賣嫩”，仗著自己初來(lái)乍到，什么都不懂，就什么事情都拿自己是新人來(lái)做擋箭牌。一旦做錯(cuò)事被發(fā)現(xiàn)，即開始猛找借口，還不忘加上一條理由：“我是新來(lái)的，所以原本不懂這樣的規(guī)矩?！边@也是忌諱，要有一顆主動(dòng)承擔(dān)錯(cuò)誤的誠(chéng)心。
忌敷衍了事。
工作態(tài)度不積極，讓人放不下心，不敢將什么事情交給你去做，這是大忌，沒有人喜歡這樣的人，所以要對(duì)工作保持一顆熱忱的心態(tài)。
忌不拘小節(jié)。
男生戴一個(gè)耳釘，頭發(fā)染黃;不懂禮貌，翹二郎腿，沒有教養(yǎng)。雖然都是小細(xì)節(jié)，但是卻給別人留下不好的印象。
勞務(wù)合同制定注意事項(xiàng)篇十三
多數(shù)人由于受到眼前條件的限制，所以，只能就眼前緊急的事情而做出規(guī)劃，這樣的規(guī)劃是缺少?gòu)椥院瓦m用廣度的。
因此，品質(zhì)人生護(hù)理師杜士揚(yáng)老師說(shuō)：“人人有責(zé)任研究人生，做人生的設(shè)計(jì)師。要覺醒自己一生的事情，建立整體的藍(lán)圖和行動(dòng)步驟，這樣才能真正實(shí)現(xiàn)人生，活出意義和價(jià)值?！?/p>
誤區(qū)二：【片面的職業(yè)規(guī)劃】。
多數(shù)人生活在恐懼矛盾之中，所以，只進(jìn)行局部片面的職業(yè)規(guī)劃。
事實(shí)上，生活可以給我們的不僅僅是某一個(gè)方面的富足，而是多方面的平衡式的發(fā)展。國(guó)內(nèi)專業(yè)的品質(zhì)人生規(guī)劃?rùn)C(jī)構(gòu)護(hù)航艦堅(jiān)持：從整體上把握你的人生，成就你的人生，從整體上進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃。
1.正確的職業(yè)理想，明確的職業(yè)目標(biāo)。
職業(yè)理想在人們職業(yè)生涯規(guī)劃過(guò)程中起著調(diào)節(jié)和指南作用。一個(gè)人選擇什么樣的職業(yè)，以及為什么選擇某種職業(yè)，通常都是以其職業(yè)理想為出發(fā)點(diǎn)的。任何人的職業(yè)理想必然要受到社會(huì)環(huán)境、社會(huì)現(xiàn)實(shí)的制約。
社會(huì)發(fā)展的需要是職業(yè)理想的客觀依據(jù)，凡是符合社會(huì)發(fā)展需要和人民利益的職業(yè)理想都是高尚的、正確的，并具有現(xiàn)實(shí)的可行性。大學(xué)生的職業(yè)理想更應(yīng)把個(gè)人志向與國(guó)家利益和社會(huì)需要有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。
2.正確進(jìn)行自我分析和職業(yè)分析。
首先，要通過(guò)科學(xué)認(rèn)知的方法和手段，對(duì)自己的職業(yè)興趣、氣質(zhì)、性格、能力等進(jìn)行全面認(rèn)識(shí)，清楚自己的優(yōu)勢(shì)與特長(zhǎng)、劣勢(shì)與不足。避免設(shè)計(jì)中的盲目性，達(dá)到設(shè)計(jì)高度適宜。其次，現(xiàn)代職業(yè)具有自身的區(qū)域性、行業(yè)性、崗位性等特點(diǎn)。
要對(duì)該職業(yè)所在的行業(yè)現(xiàn)狀和發(fā)展前景有比較深入的了解，比如人才供給情況、平均工資狀況、行業(yè)的非正式團(tuán)體規(guī)范等;還要了解職業(yè)所需要的特殊能力。
3.構(gòu)建合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)。
知識(shí)的積累是成才的基礎(chǔ)和必要條件，但單純的知識(shí)數(shù)量并不足以表明一個(gè)人真正的知識(shí)水平，人不僅要具有相當(dāng)數(shù)量的知識(shí)，還必須形成合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)，沒有合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)，就不能發(fā)揮其創(chuàng)造的功能。合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)一般指寶塔型和網(wǎng)絡(luò)型兩種。
4.培養(yǎng)職業(yè)需要的實(shí)踐能力。
綜合能力和知識(shí)面是用人單位選擇人才的依據(jù)。一般來(lái)說(shuō)，進(jìn)入崗位的新人，應(yīng)重點(diǎn)培養(yǎng)滿足社會(huì)需要的決策能力、創(chuàng)造能力、社交能力、實(shí)際操作能力、組織管理能力和自我發(fā)展的終身學(xué)習(xí)能力、心理調(diào)適能力、隨機(jī)應(yīng)變能力等。
5.參加有益的職業(yè)訓(xùn)練。
職業(yè)訓(xùn)練包括職業(yè)技能的培訓(xùn)，對(duì)自我職業(yè)的適應(yīng)性考核、職業(yè)意向的科學(xué)測(cè)定等?？梢酝ㄟ^(guò)“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)、大學(xué)生“青年志愿者”活動(dòng)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、校園創(chuàng)業(yè)及從事社會(huì)兼職、模擬性職業(yè)實(shí)踐、職業(yè)意向測(cè)評(píng)等進(jìn)行職業(yè)訓(xùn)練。
1、協(xié)作進(jìn)行原則：
協(xié)作進(jìn)行原則，即職業(yè)生涯規(guī)劃的各項(xiàng)活，都要由組織與員工雙方共同制定、共同實(shí)施、共同參與完成。職業(yè)生涯規(guī)劃本是好事，應(yīng)當(dāng)有利于組織與員工雙方。但如果缺乏溝通，就可能造成雙方的不理解、不配合以至造成風(fēng)險(xiǎn)，因此必須在職業(yè)生涯開發(fā)管理戰(zhàn)略開始前和進(jìn)行中，建立相互信任的上下級(jí)關(guān)系。建立互信關(guān)系的最有效方法就是始終共同參與、共同制定、共同實(shí)施職業(yè)生涯規(guī)劃。
2.、公平、公開原則：
在職業(yè)生涯規(guī)劃方面，企業(yè)在提供有關(guān)職業(yè)發(fā)展的各種信息、教育培訓(xùn)機(jī)會(huì)、任職機(jī)會(huì)時(shí)，都應(yīng)當(dāng)公開其條件標(biāo)準(zhǔn)，保持高度的透明度。這是組織成員的人格受到尊重的體現(xiàn)，是維護(hù)管理人員整體積極性的保證。
3、利益整合原則：
利益整合是指員工利益與組織利益的整合。這種整合不是犧牲員工的利益，而是處理好員工個(gè)人發(fā)展和組織發(fā)展的關(guān)系，尋找個(gè)人發(fā)展與組織發(fā)展的結(jié)合點(diǎn)。每個(gè)個(gè)體都是在一定的組織環(huán)境與社會(huì)環(huán)境中學(xué)習(xí)發(fā)展的;因此，個(gè)體必須認(rèn)可組織的目的和價(jià)值觀，并把他的價(jià)值觀、知識(shí)和努力集中于組織的需要和機(jī)會(huì)上。
4、動(dòng)態(tài)目標(biāo)原則：
一般來(lái)說(shuō)，組織是變動(dòng)的，組織的職位是動(dòng)態(tài)的，因此組織對(duì)于員工的職業(yè)生涯規(guī)劃也應(yīng)當(dāng)是動(dòng)態(tài)的。鵬程萬(wàn)里肇慶人才網(wǎng)小編提醒您：在“未來(lái)職位”的供給方面，組織除了要用自身的良好成長(zhǎng)加以保證外，還要注重員工在成長(zhǎng)中所能開拓和創(chuàng)造的崗位。
5、發(fā)展創(chuàng)新原則：
發(fā)揮員工的“創(chuàng)造性”這一點(diǎn),在確定職業(yè)生涯目標(biāo)時(shí)就應(yīng)得到體現(xiàn)。職業(yè)生涯規(guī)劃和管理工作，并不是指制定一套規(guī)章程序，讓員工循規(guī)蹈矩、按部就班地完成，而是要讓員工發(fā)揮自己的能力和潛能，達(dá)到自我實(shí)現(xiàn)，創(chuàng)造組織效益的目的。還應(yīng)當(dāng)看到,一個(gè)人職業(yè)生涯的成功，不僅僅是職務(wù)上的提升，還包括工作內(nèi)容的轉(zhuǎn)換或增加、責(zé)任范圍的擴(kuò)大、創(chuàng)造性的增強(qiáng)等內(nèi)在質(zhì)量的變化。
6、時(shí)間梯度原則：
由于人生具有發(fā)展階段和職業(yè)生涯周期發(fā)展的任務(wù)，職業(yè)生涯規(guī)劃與管理的內(nèi)容就必須分解為若干個(gè)階段，并劃分到不同的時(shí)間段內(nèi)完成。每一時(shí)間階段又有“起點(diǎn)”和“終點(diǎn)”即“開始執(zhí)行”和“完成目標(biāo)”兩個(gè)時(shí)間坐標(biāo)。如果沒有明確的時(shí)間規(guī)定，會(huì)使職業(yè)生涯規(guī)劃陷于空談和失敗。
7、全程推動(dòng)原則：
在實(shí)施職業(yè)生涯規(guī)劃的各個(gè)環(huán)節(jié)上，對(duì)員工進(jìn)行全過(guò)程的觀察、設(shè)計(jì)、實(shí)施和調(diào)整，以保證職業(yè)生涯規(guī)劃與管理活動(dòng)的持續(xù)性，使其效果得到保證。
8、全面評(píng)價(jià)原則：
為了對(duì)員工的職業(yè)生涯發(fā)展?fàn)顩r和組織的職業(yè)生涯規(guī)劃與管理工作狀況有正確的了解，要由組織、員工個(gè)人、上級(jí)管理者、家庭成員以及社會(huì)有關(guān)方面對(duì)職業(yè)生涯進(jìn)行全面的評(píng)價(jià)。在評(píng)價(jià)中，要特別注意下級(jí)對(duì)上級(jí)的評(píng)價(jià)。
勞務(wù)合同制定注意事項(xiàng)篇十四
比如，語(yǔ)文能夠認(rèn)識(shí)多少字、讀多少書、期末考試能考多少分，數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、體育等，計(jì)劃要全面。
有的家長(zhǎng)和孩子制定學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)只考慮三件事：吃飯、睡覺和學(xué)習(xí)，對(duì)集體活動(dòng)不管不顧，對(duì)鍛煉身體不予考慮。至于娛樂和休息，計(jì)劃內(nèi)更是沒有它們的位置。
這種“單打一”的學(xué)習(xí)計(jì)劃，使得學(xué)習(xí)生活單調(diào)、乏味，從而容易引起疲勞，既影響學(xué)習(xí)效果，也影響全面發(fā)展。
2、弄清楚時(shí)間都到哪兒去了。
每天什么時(shí)候上課?什么時(shí)候下課?什么時(shí)候吃飯?什么時(shí)候放學(xué)回家?路上要花多少時(shí)間?多少睡眠時(shí)間?列出來(lái)，看一看自己每天的時(shí)間都花在哪些方面了。
3、搞清楚自己還有多少自由時(shí)間。
將上課、吃飯、睡覺等這些硬性需要的時(shí)間去掉之后，看看自己還剩下多少時(shí)間，分別在什么時(shí)候，把這些能夠自己自由支配的空白時(shí)間全部寫在紙上。這些空白的時(shí)間才是你真正可供利用的完成學(xué)習(xí)計(jì)劃的時(shí)間。
4、合理安排自由時(shí)間，勞逸結(jié)合。
在自己可支配的自由時(shí)間內(nèi)，將總目標(biāo)分割為每個(gè)月、每個(gè)星期以及每天的小目標(biāo)。完成一個(gè)大目標(biāo)可能有點(diǎn)困難，但是也不要半途而廢，只要將小目標(biāo)完成了，逐漸累積，大目標(biāo)最后自然就實(shí)現(xiàn)了!
用表格的形式將學(xué)習(xí)計(jì)劃直觀地展示出來(lái)，便于計(jì)劃的實(shí)施。做到每天臨睡前都要對(duì)照看一遍，自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃是否完成。
6、建立自我激勵(lì)和獎(jiǎng)懲制度。
計(jì)劃不執(zhí)行，就是空談，因此最重要的不是制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，而是如何堅(jiān)持執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃。在執(zhí)行過(guò)程中，要結(jié)合一定的激勵(lì)和獎(jiǎng)懲。
勞務(wù)合同制定注意事項(xiàng)篇十五
1、了解自己的才干：一個(gè)人的才干是自己或家人都難以幫助量化，因此可以通過(guò)各種專業(yè)的職業(yè)規(guī)劃工具了解自己的事業(yè)成就動(dòng)機(jī)或企圖心、性格特征、工作特長(zhǎng)和興趣等。
2、了解自己的才干與什么樣的公司/崗位相匹配：每個(gè)人都有自己的習(xí)慣和喜愛的工作習(xí)慣、工作環(huán)境、辦事作風(fēng)等，因此不存在某個(gè)類型行業(yè)或企業(yè)就是最好好的情況，最重要的選擇最適合自己的公司和崗位。
3、選擇最具有發(fā)展?jié)摿Φ墓?，符合成長(zhǎng)的企業(yè)文化：如果一個(gè)企業(yè)不具備發(fā)展?jié)摿Γ蚴撬惶峁﹩T工學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的企業(yè)機(jī)制或文化，如此公司也很難成為人才孵化基地，具有優(yōu)秀潛質(zhì)的人也很有機(jī)會(huì)被培養(yǎng)。
想要跳槽轉(zhuǎn)行的職場(chǎng)人，看看以下幾步建議：
1、如果剛開始的崗位由于多種因素不太滿意，先腳踏實(shí)地地干好本分工作；
2、順著你現(xiàn)在的崗位，列出你崗位可以涉及到的往上延伸的領(lǐng)導(dǎo)崗位，將每個(gè)分支都列清楚，其中可能就有你將來(lái)的可選擇的升遷途徑。
3、不斷在公司內(nèi)部更換崗位，若不能縱向升遷，那就橫向涉及業(yè)務(wù)內(nèi)容。如此你能將自己的職業(yè)生涯拓寬；4、不斷創(chuàng)新，通過(guò)創(chuàng)新不斷為公司創(chuàng)造業(yè)績(jī)，那就離升遷不遠(yuǎn)了。
職業(yè)的選擇需要從方方面面來(lái)考慮，如果你想擁有事業(yè)的成功，上面的要素一定要考慮到，同時(shí)我們提醒大家頻繁的跳槽對(duì)于職業(yè)發(fā)展弊大于利。
1、自我評(píng)價(jià)。
自我評(píng)價(jià)就是要全面了解自己。一個(gè)有效的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)必須是在充分且正確認(rèn)識(shí)自身?xiàng)l件與相關(guān)環(huán)境的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。要正確客觀的審視自己、認(rèn)識(shí)自己、了解自己，做好自我評(píng)估，包括自己的興趣、特長(zhǎng)、性格、學(xué)識(shí)、技能、智商、情商、思維方式等。即要弄清我想干什么、我能干什么、我應(yīng)該干什么、在眾多的職業(yè)面前我會(huì)選擇什么等問(wèn)題。
2、確定目標(biāo)。
確定目標(biāo)是制定職業(yè)生涯規(guī)劃的關(guān)鍵，目標(biāo)通常會(huì)有有短期目標(biāo)、中期目標(biāo)、長(zhǎng)期目標(biāo)和人生目標(biāo)之分。長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)需要個(gè)人經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期艱苦努力、不懈奮斗才有可能實(shí)現(xiàn)，確立長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)時(shí)要立足現(xiàn)實(shí)、慎重選擇、全面考慮，使之既有現(xiàn)實(shí)性又有前瞻性。短期目標(biāo)更具體，對(duì)人的影響也更直接，也是長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)的組成部分，在做確立目標(biāo)是應(yīng)充分說(shuō)明各目標(biāo)的內(nèi)容，才能展現(xiàn)職業(yè)規(guī)劃的具體詳細(xì)。
3、環(huán)境評(píng)價(jià)。
職業(yè)生涯規(guī)劃還要充分認(rèn)識(shí)與了解相關(guān)的環(huán)境，評(píng)估環(huán)境因素對(duì)自己職業(yè)生涯發(fā)展的影響，分析環(huán)境條件的特點(diǎn)、發(fā)展變化情況，把握環(huán)境因素的優(yōu)勢(shì)與限制。了解本專業(yè)、本行業(yè)的地位、形勢(shì)以及發(fā)展趨勢(shì)。
4、職業(yè)定位。
職業(yè)定位就是要為職業(yè)目標(biāo)與自己的潛能以及主客觀條件謀求最佳匹配。良好的職業(yè)定位是以自己的最佳才能、最優(yōu)性格、最大興趣、最有利的環(huán)境等信息為依據(jù)的。職業(yè)定位過(guò)程中要考慮性格與職業(yè)的匹配、興趣與職業(yè)的匹配、特長(zhǎng)與職業(yè)的匹配、專業(yè)與職業(yè)的匹配等。
職業(yè)定位原則：
1、依據(jù)客觀現(xiàn)實(shí)，考慮個(gè)人與社會(huì)、單位的關(guān)系；
3、正確認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)缺點(diǎn)、個(gè)人性格，尋求合適的職業(yè)；
4、審時(shí)度勢(shì)，及時(shí)調(diào)整，要根據(jù)情況的變化及時(shí)調(diào)整擇業(yè)目標(biāo)，不能固執(zhí)己見，一成不變。
5、實(shí)施策略就是要制定實(shí)現(xiàn)職業(yè)生涯目標(biāo)的行動(dòng)方案，要有具體的行為措施來(lái)保證。沒有行動(dòng)，職業(yè)目標(biāo)只能是一種夢(mèng)想。要制定周詳?shù)男袆?dòng)方案，更要注意去落實(shí)這一行動(dòng)方案。
6、評(píng)估與反饋整個(gè)職業(yè)生涯規(guī)劃要在實(shí)施中去檢驗(yàn)，看效果如何，及時(shí)診斷生涯規(guī)劃各個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)的問(wèn)題，找出相應(yīng)對(duì)策，對(duì)規(guī)劃進(jìn)行調(diào)整與完善。
1.個(gè)人職業(yè)規(guī)劃如何制定？
5.可行的職業(yè)規(guī)劃應(yīng)該如何制定。
勞務(wù)合同制定注意事項(xiàng)篇十六
高考在即，很多學(xué)生依然苦惱于自己的學(xué)習(xí)效率不高，成績(jī)波動(dòng)性很大，考試中常常出現(xiàn)很多意想不到的錯(cuò)誤。那么還有兩個(gè)月就高考了，毋庸置疑，要想改變這些現(xiàn)狀，必須做出合理的調(diào)整，不管是成績(jī)處于什么層次的學(xué)生，因?yàn)楦呖歼€沒有考，就說(shuō)明有很多不確定的因素會(huì)影響你最終的成績(jī)。因此在剩余的兩個(gè)時(shí)間內(nèi)，要求學(xué)生們科學(xué)的規(guī)劃復(fù)習(xí)策略。只有這樣才能達(dá)到事半功倍的效果。
在高考之前，還有幾次重要考試，可是在現(xiàn)實(shí)中，很多學(xué)生也有學(xué)習(xí)計(jì)劃，可是總是執(zhí)行不下去，最終導(dǎo)致計(jì)劃落空，如果繼續(xù)“落空”下去，高考成績(jī)勢(shì)必受到影響，我在之前的文章中，多次學(xué)生在學(xué)習(xí)中的不足之處，并且給了一些建議，可能有的學(xué)生也看了，但是在具體的操作上，還是有很多的問(wèn)題。上周我在武漢見了一些優(yōu)秀的學(xué)生，并且分析了一些試卷，覺得不管是重點(diǎn)中學(xué)的學(xué)生還是普通中學(xué)的學(xué)生，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，除了之前文章中提到的'問(wèn)題之外，還有一些問(wèn)題。很多學(xué)生都會(huì)有這樣情況：
在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，很多學(xué)生根本就不會(huì)利用時(shí)間，導(dǎo)致表面上他們沒有時(shí)間可以利用，高三學(xué)得很辛苦，但是很多學(xué)生在做無(wú)用功。有的忽視基礎(chǔ)，過(guò)于浮躁；有的眼高手低不去歸納和整理；有的盲目跟著老師走，吃“大鍋飯”；等等。這樣下去估計(jì)再給他們科學(xué)的建議，都無(wú)濟(jì)于事，因?yàn)樾纬梢环N習(xí)慣了。很多學(xué)生考試之后覺得自己沒有進(jìn)步，哪里都沒有學(xué)好，于是重新制定計(jì)劃，手忙腳亂的，到最后還是沒有學(xué)好，北京高三學(xué)生一模之后就是這樣的。如果說(shuō)把自己所謂不足的地方，全部搬到計(jì)劃中，那么這個(gè)計(jì)劃執(zhí)行下去，勢(shì)必更加導(dǎo)致學(xué)生身心疲憊，就不要談什么效率了。那么怎樣制定計(jì)劃才合理呢？我在這里給學(xué)生們一些建議，供大家參考。
一份完成的計(jì)劃，應(yīng)該是執(zhí)行起來(lái)比較容易，并且馬上取得實(shí)質(zhì)性成果的計(jì)劃。這份計(jì)劃可以分成“有意計(jì)劃”和“無(wú)意計(jì)劃”。這是新的名詞，我在講課的時(shí)候給學(xué)生們創(chuàng)的名詞。對(duì)這個(gè)兩個(gè)名詞做一個(gè)解釋：
有意計(jì)劃：就是計(jì)劃中有各項(xiàng)事情具體的執(zhí)行時(shí)間、方案、達(dá)到什么效果等等。
勞務(wù)合同制定注意事項(xiàng)篇十七
前蘇聯(lián)無(wú)產(chǎn)階級(jí)作家高爾基曾說(shuō)：“不知明天該做什么的人是不幸的?！比绻悴幌胱屪约撼蔀椴恍业娜?，最好在前一天就對(duì)第二天要做的事作個(gè)計(jì)劃。
其實(shí)，作一個(gè)日計(jì)劃并不會(huì)占用多長(zhǎng)時(shí)間。在平常的教學(xué)過(guò)程中，我常常會(huì)對(duì)學(xué)生這樣說(shuō)：“睡覺前用洗腳的那兩分鐘就能把第二天要做的事情安排好了?！?/p>
據(jù)我了解，許多成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)都會(huì)在每天晚上睡覺前，在腦子里迅速打個(gè)腹稿，安排一下第二天要做些什么。一位同學(xué)就曾這樣分享經(jīng)驗(yàn)：
“早上：6：30起床，吃飯后就去學(xué)校(在教室里晨讀的效果要比在家學(xué)習(xí)好得多)。到校前10分鐘，先把前一天所學(xué)的主要內(nèi)容飛快地在大腦中過(guò)一遍，檢查并鞏固所學(xué)知識(shí)，然后再按自己預(yù)先安排好的計(jì)劃進(jìn)行有目的的早讀。
“課間：閉上眼睛，花上一到兩分鐘，在大腦中飛快地過(guò)一篇上堂課所學(xué)知識(shí)，留意所學(xué)重點(diǎn)和尚未完全掌握的地方，對(duì)晚上的復(fù)習(xí)做到心中有數(shù)。
“晚自習(xí)：查缺補(bǔ)漏，復(fù)習(xí)當(dāng)天內(nèi)容，做鞏固練習(xí)，預(yù)習(xí)新課。
“回家后：睡覺前在腦子里“放一下電影”，回放所學(xué)所得，制定好明天的計(jì)劃?！?/p>
你不妨也向這位同學(xué)學(xué)習(xí)一下，嘗試作這樣一個(gè)日計(jì)劃。做這項(xiàng)工作只需花費(fèi)你短短幾分鐘的時(shí)間，能使你一天的學(xué)習(xí)變得有條不紊。
再補(bǔ)充說(shuō)明一點(diǎn)：并非所有的計(jì)劃都要形成文字。我的建議是所有大于一天的計(jì)劃要?jiǎng)庸P，因?yàn)檫@樣可以省去很大一部分思索諸如“現(xiàn)在我應(yīng)該干什么”之類問(wèn)題的時(shí)間—直接看一眼計(jì)劃書就可以了。而日計(jì)劃只需打個(gè)腹稿就可以了。
二：周計(jì)劃。
下面是一位同學(xué)擬定的“一周學(xué)習(xí)計(jì)劃表”，大家可以參考一下：
星期一至星期五：認(rèn)真聽課，做好課堂筆記;完成老師布置的作業(yè);復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)，并預(yù)習(xí)第二天要學(xué)習(xí)的科目。
星期六：總結(jié)這一周以來(lái)的學(xué)習(xí)情況，查漏補(bǔ)補(bǔ)缺;寫作業(yè);勞逸結(jié)合，保持適量的休息和運(yùn)動(dòng)。
星期日：進(jìn)行課外閱讀;預(yù)習(xí)下周一要學(xué)的科目。
在這里，我要作兩點(diǎn)說(shuō)明：第一，這個(gè)計(jì)劃表僅當(dāng)作參考，你在自己作計(jì)劃的過(guò)程中要比這位同學(xué)作的更為詳細(xì)、具體一些。例如這一周之內(nèi)是否有重點(diǎn)復(fù)習(xí)的科目、打算怎么樣安排時(shí)間看書、每天該做些什么題。內(nèi)容越詳細(xì)、越具體越好，這樣才能真正發(fā)揮計(jì)劃的優(yōu)勢(shì)，起到導(dǎo)航的作用。第二，一定要留出富裕時(shí)間，比如，周日晚上最好不要安排任務(wù)，以利用這段時(shí)間完成原計(jì)劃中沒做完的事。
三：假期計(jì)劃。
中學(xué)生的假期并不輕松，要完成老師布置的作業(yè)，要進(jìn)行語(yǔ)文、英語(yǔ)等學(xué)科的課外閱讀，要做大量的數(shù)理化練習(xí)，還要強(qiáng)化強(qiáng)項(xiàng)、彌補(bǔ)弱項(xiàng)。如此之多的學(xué)習(xí)任務(wù)，如果沒有事先計(jì)劃，想起什么學(xué)什么，到開學(xué)時(shí)一定很難完成任務(wù)。而制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃，學(xué)習(xí)效果就大大不同了。
一位在假期開始前就制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃的同學(xué)者這樣說(shuō)：
“我把每科作業(yè)分成相等的幾份，每天每科完成一份，執(zhí)行起來(lái)雖忙但不亂，因?yàn)槲抑?，只要按?jì)劃進(jìn)行，我便能輕松完成任務(wù)。結(jié)果，我是最早完成作業(yè)的同學(xué)之一。”
制定計(jì)劃就好比建房子需要先建出個(gè)輪廊，有沒有輪廊，會(huì)直接影響到后續(xù)工作;輪廊建好了，后面按照步驟踏踏實(shí)實(shí)走，就能順順利利地將房子建好。我們也應(yīng)該向這位同學(xué)學(xué)習(xí)，把要完成的任務(wù)分成幾等份，每天嚴(yán)格按照計(jì)劃完成一份，這樣在繁重的任務(wù)也能輕松完成。
當(dāng)然，還有一點(diǎn)需要注意：你制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃要有側(cè)重。什么意思呢?通常情況系，學(xué)得越好的科目想要提升就越困難，花同樣的時(shí)間，也許某一科可以由60分提高到90分，而另一科只能由90分提高到95分。這就需要考慮一下怎么作計(jì)劃才能取得最大的進(jìn)步，也就是說(shuō)，優(yōu)勢(shì)科目與與劣勢(shì)科目?jī)烧呦啾?，你?yīng)該花更多的時(shí)間和精力在劣勢(shì)科目上。
勞務(wù)合同制定注意事項(xiàng)篇十八
代理律師接受委托后，應(yīng)當(dāng)幫助申訴人制作刑事申訴狀，提出明確的申訴請(qǐng)求，并依據(jù)事實(shí)、證據(jù)和法律對(duì)申訴請(qǐng)求的合理性、合法性進(jìn)行論證，明確表述不服生效判決、裁定的意見和申訴理由，并提出新的證據(jù)和證人名單。申訴狀經(jīng)申訴人簽名或蓋章后，送交有管轄權(quán)的有關(guān)機(jī)關(guān)。
根據(jù)刑事訴訟法的規(guī)定，申訴人不服已經(jīng)生效的刑事判決、裁定，既可以向人民檢察院提出申訴，也可以向人民法院提出申訴。申訴人向人民檢察院提出申訴的，人民檢察院如果發(fā)現(xiàn)判決、裁定確有錯(cuò)誤，則向人民法院提出抗訴;申訴人直接向人民法院提出申訴的，則由作出生效判決、裁定的人民法院受理。代理律師應(yīng)指導(dǎo)申訴人根據(jù)實(shí)際情況選擇提交申訴狀的機(jī)關(guān)。
律師接受刑事案件當(dāng)事人及其法定代理人、近親屬的委托，擔(dān)任刑事申訴案件的代理人，在代理申訴時(shí)應(yīng)當(dāng)注意以下幾個(gè)問(wèn)題：
提出申訴請(qǐng)求應(yīng)當(dāng)有足夠的證據(jù)。刑事案件的當(dāng)事人不服人民法院已經(jīng)生效判決、裁定，請(qǐng)求司法機(jī)關(guān)重新審理，應(yīng)當(dāng)有足夠的證據(jù)證明已經(jīng)生效的判決、裁定確有錯(cuò)誤，否則很難達(dá)到申訴的目的。律師接受委托后，應(yīng)當(dāng)盡量調(diào)查、收集新的證據(jù)，以保證申訴請(qǐng)求有足夠的證據(jù)支持。
當(dāng)事人的申訴條件符合刑事訴訟法規(guī)定條件的，應(yīng)當(dāng)要求人民法院重新審判。代理律師經(jīng)過(guò)對(duì)有關(guān)證據(jù)的審查，確認(rèn)刑事案件的當(dāng)事人及其法定代理人、近親屬的申訴符合刑事訴訟法規(guī)定的下列情形之一的，應(yīng)當(dāng)向人民法院提出重新審判的請(qǐng)求：
有新的證據(jù)證明原判決、裁定認(rèn)定的事實(shí)確有錯(cuò)誤的;。
據(jù)以定罪量刑的證據(jù)不確實(shí)、不充分或者證明案件事實(shí)的主要證據(jù)之間存在矛盾的;。
原判決、裁定適用法律確有錯(cuò)誤的;。
審判人員在審理該案件的時(shí)候，有貪污受賄、徇私舞弊、枉法裁判行為的。
申請(qǐng)書。
的結(jié)構(gòu)相同。
民事再審申請(qǐng)書主要由三部分構(gòu)成：即首部、正文和尾部。
(一)首部。
主要寫明申請(qǐng)人的基本情況，案由、案件編號(hào)、終審法院名稱。一般可以這樣表述：
“申請(qǐng)人因××××一案，對(duì)××××人民法院的于××××年×月×日的(19××)第××號(hào)一審(或二審)民事判決書(或裁定書、調(diào)解書)不服，提出再審申請(qǐng)。”
(二)正文。
是再審申請(qǐng)的關(guān)鍵，主要由申請(qǐng)事項(xiàng)及事實(shí)和理由部分構(gòu)成，申請(qǐng)事項(xiàng)一般是要求重新審理。事實(shí)和理由是再審申請(qǐng)是否能得以支持的關(guān)鍵，根據(jù)上述提起再審的法律規(guī)定，申請(qǐng)人一定要把一審、二審的審理情況介紹清楚。新證據(jù)的發(fā)現(xiàn)，新證據(jù)的提供，終審法院適用法律不當(dāng)，違反法律程序，審判人員有徇私舞弊行為。
(三)尾部。
依次寫明致送人民法院全稱、審請(qǐng)人名稱、審請(qǐng)日期并在附項(xiàng)中列清一審、二審判決(裁定、調(diào)解書)和有關(guān)證據(jù)的份數(shù)。
針對(duì)性。因?yàn)楦鶕?jù)法律規(guī)定對(duì)于判決書、裁定書、調(diào)解書提出再審申請(qǐng)的條件不同，因切合法律對(duì)判決書、裁定書、調(diào)解書不同的再審條件，有的放矢地寫清法律事實(shí)和理由。
時(shí)效性。由于法律對(duì)再審申請(qǐng)有時(shí)效限制，所以再審申請(qǐng)書應(yīng)盡早制作，以免殆誤機(jī)會(huì)。
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