2023年考察用人報(bào)告匯報(bào)材料(15篇)

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2023年考察用人報(bào)告匯報(bào)材料(15篇)
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報(bào)告是指向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)本單位、本部門、本地區(qū)工作情況、做法、經(jīng)驗(yàn)以及問(wèn)題的報(bào)告,大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的報(bào)告嗎?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來(lái)看一看吧。

考察用人報(bào)告匯報(bào)材料篇一

一、身為鋼研人,讓我自豪

考察活動(dòng)共歷時(shí)一天半的時(shí)間,我們所到之處均受到網(wǎng)貴賓禮遇,唐、津兩市的市級(jí)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、相關(guān)司局負(fù)責(zé)人均全程陪同??疾靾F(tuán)成員感受到了唐、津兩市對(duì)中國(guó)鋼研的重視,體驗(yàn)到了作為一員中國(guó)鋼研人的自豪感。

二、“白加黑、五加二”的拼搏創(chuàng)業(yè)精神,支撐了天津速度

“1.19萬(wàn)平方公里土地,養(yǎng)育著1200萬(wàn)海河兒女,現(xiàn)有1.5萬(wàn)億的在建投資,gdp增速將達(dá)16%,超出全國(guó)平均水平一倍”,這是天津市副市長(zhǎng)對(duì)天津的介紹,“天津速度”著實(shí)令人驚訝。思考天津速度的由來(lái),國(guó)家的政策支持是因素之一,但更主要的可能還是天津市各級(jí)政府領(lǐng)導(dǎo)、工作人員的忘我拼搏精神和樂(lè)觀自信精神。這些精神被天津市總結(jié)為“白加黑、五加二、夜(里)總(開(kāi))會(huì)”,值得欽佩和學(xué)習(xí)。

三、身處首鋼京唐公司,興奮中伴有惆悵

四、“濱海新區(qū)”一個(gè)企業(yè)發(fā)展的絕佳戰(zhàn)略要地

濱海新區(qū)是國(guó)家級(jí)經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū),距首都北京僅1個(gè)小時(shí)的車程,距海港18公里、天津機(jī)場(chǎng)9公里、天津火車站19.5公里,交通運(yùn)輸極其方便,是一塊難得的寶地。其獨(dú)有的政策、人才供給、基礎(chǔ)設(shè)施條件、產(chǎn)業(yè)聚集效應(yīng)、品牌影響力、發(fā)展定位等優(yōu)勢(shì)不言而喻,被譽(yù)為繼深圳、上海浦東之后,中國(guó)經(jīng)濟(jì)新的增長(zhǎng)極,成為各大知名企業(yè)的必爭(zhēng)之地,已有多家央企搶先一步進(jìn)行跑馬圈地,打造企業(yè)發(fā)展的機(jī)會(huì)平臺(tái)。其中新能源、新材料發(fā)展帶已入駐的企業(yè)包括航天一院、航天五院等知名企業(yè)。

作為中國(guó)最權(quán)威的材料類高科技企業(yè),似乎這里更適合我們的發(fā)展,原因如下:

1、天津是我國(guó)新能源、新材料產(chǎn)業(yè)的最大聚集地

天津一直是我國(guó)新能源、新材料行業(yè)發(fā)展的領(lǐng)頭羊,這里聚集了天津18所、天津大學(xué)等我國(guó)最權(quán)威的電池研究機(jī)構(gòu),摩托羅拉、諾基亞等最知名的手機(jī)電池生產(chǎn)基地,光伏電池產(chǎn)業(yè)發(fā)展異常迅速,產(chǎn)業(yè)上下游配套齊全。

2、天津的新能源、新材料行業(yè)人才儲(chǔ)備豐富

除天津所屬各院所的人才之外,全國(guó)乃至全球的行業(yè)人才在天津聚集較多。

3、濱海新區(qū)是目前國(guó)內(nèi)投資升值潛力最大的區(qū)域

濱海新區(qū)的土地價(jià)格約為30萬(wàn)元/每畝,僅約是中關(guān)村永豐基地現(xiàn)地價(jià)的1/5,配套的住宅價(jià)格僅約為4000元/每平米??梢灶A(yù)測(cè)3到5年內(nèi),升值將達(dá)到3至5倍。

4、濱海新區(qū)有多家我們的戰(zhàn)略客戶

在天津布點(diǎn)發(fā)展,有利于拉近與即將組建的天津鋼鐵集團(tuán),以及空客、一院、五院等客戶的距離,有利于提升中國(guó)鋼研的知名度,有利于拓展天津地區(qū)的市場(chǎng)網(wǎng)絡(luò)。

5、濱海新區(qū)有最佳的爭(zhēng)取政府資源的渠道

濱海新區(qū)由天津市直管,入園企業(yè)在爭(zhēng)取國(guó)家、市等政府項(xiàng)目時(shí)將得到天津市政府的直接支持。

以上僅是個(gè)人在學(xué)習(xí)考察活動(dòng)后的一些膚淺感受和體會(huì),不當(dāng)之處,敬請(qǐng)各位同仁批評(píng)。

考察用人報(bào)告匯報(bào)材料篇二

藝術(shù)學(xué)校校慶考察匯報(bào)

藝術(shù)學(xué)校校慶考察匯報(bào)?}

200*年*月*-*日,應(yīng)*藝術(shù)學(xué)校邀請(qǐng),受學(xué)校委派,我與張樂(lè)華老師一道,到浙江*參加*藝校建校25周年校慶。這次*之行個(gè)人感覺(jué)收獲頗豐,整個(gè)校慶活動(dòng)歷時(shí)一天半,通過(guò)參加校慶活動(dòng)的切身感受和體會(huì),我有不少感想,現(xiàn)將此行具體情況匯報(bào)如下:

一、接待工作細(xì)致,活動(dòng)安排緊湊

飛機(jī)上午*點(diǎn)到達(dá)**機(jī)場(chǎng),我和張老師出了檢票口,就有人舉著“*藝術(shù)學(xué)?!钡臋M幅接待,因?yàn)榻棺魉囆O校長(zhǎng)乘坐的班機(jī)此文章原創(chuàng)網(wǎng)站為本網(wǎng)網(wǎng)本資料權(quán)屬本網(wǎng)網(wǎng),放上鼠標(biāo)按照提示查看本網(wǎng)網(wǎng)更多資料比我們晚一小時(shí)左右到,接待方就安排我們?cè)跈C(jī)場(chǎng)里面的茶座休息等待,并叫了茶。孫校長(zhǎng)到后,我們就一同乘車到達(dá)下榻酒店,就看到酒店里懸掛的“熱烈祝賀*藝術(shù)學(xué)校25周年校慶”的橫幅,酒店入口處立有一塊“校慶活動(dòng)日程安排的告示牌”,有專人負(fù)責(zé)簽到、安排房間,并安排了午餐,午餐后回房休息。

第二天參加校慶典禮,學(xué)校設(shè)有兩個(gè)簽到處:貴賓簽到處和校友簽到處,簽到時(shí)我們拿到了日程安排表、校慶畫冊(cè)、禮品和晚上演出票;來(lái)賓被安排到休息室用茶和水果,休息室設(shè)有兩個(gè):來(lái)賓休息室和校友休息室,感覺(jué)主辦方考慮得比較細(xì)致。操場(chǎng)上左右兩排分別立有學(xué)校宣傳展板共*張,將學(xué)校教學(xué)管理成果、藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)向來(lái)賓展示。

上午*點(diǎn)左右,學(xué)生先入場(chǎng),操場(chǎng)從左至右劃分了5個(gè)方陣,分別為:學(xué)生、校友、來(lái)賓(邀請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)在來(lái)賓方陣前排)、教職工、學(xué)生;校慶典禮活動(dòng)整個(gè)議程為:1、介紹來(lái)賓,宣讀賀電;2、校長(zhǎng)吳樟化介紹學(xué)校情況(時(shí)間大約2分鐘);3學(xué)生代表發(fā)言;4、教職工代表發(fā)言;5、省文化廳藝術(shù)處處長(zhǎng)致詞;6、*市政府副市長(zhǎng)講話;7、舉行顧問(wèn)聘任儀式,聘請(qǐng)上海著名昆曲家梁谷音、上海昆劇團(tuán)原團(tuán)長(zhǎng)王濟(jì)生等二人為學(xué)校特約顧問(wèn)。整個(gè)典禮歷時(shí)約30分鐘。

典禮結(jié)束,學(xué)校隨即安排上車回酒店就餐。因有考察任務(wù),我與張樂(lè)華老師找到學(xué)校一位年輕老師,并在其陪同下,參觀了他們的美術(shù)展、文化課教室、舞蹈排練廳、戲曲排練廳等,并拍攝了一些資料照片。

中午聚餐是人數(shù)最多的一次,大約有近20桌,是自助餐,晚上人數(shù)稍少,也為自助餐。

晚上的演出在*投資3億元新落成的大劇院舉行,節(jié)目時(shí)間在1小時(shí)20分鐘左右。

第二天上午,學(xué)校安排來(lái)賓游覽了*市內(nèi)幾個(gè)景區(qū):沈園、蘭亭、魯迅故居。中午在酒店就餐,餐后不少來(lái)賓紛紛離紹。由*藝術(shù)學(xué)校代訂飛機(jī)、火車票的客人,主辦方會(huì)派人電話告知你怎么到客運(yùn)中心,然后坐車到機(jī)場(chǎng)或火車站,只有少數(shù)幾個(gè)學(xué)校由校方安排了接送。

不足之處:

1、日程安排表應(yīng)提早發(fā)放。日程安排應(yīng)在來(lái)賓在酒店簽到時(shí)發(fā)放,立在酒店門口的告示牌幾乎沒(méi)人注意,而且告示牌上活動(dòng)日期標(biāo)示不清晰,讓人不易領(lǐng)會(huì)。

2、接待感覺(jué)有始無(wú)終。學(xué)校似乎只有一輛小車,活動(dòng)期間租了兩輛大客車。最后一天接待也許是顧不過(guò)來(lái),沒(méi)逐一安排接送。雖然各學(xué)校代表均能夠理解,但總讓人感覺(jué)有始無(wú)終。

二、幾點(diǎn)感想:

這次*之行,我不僅拍攝了校慶典禮、晚會(huì)、教學(xué)場(chǎng)地、宣傳展板等資料,還想方設(shè)法,收集到校慶典禮中校長(zhǎng)、市長(zhǎng)、學(xué)生代表等講話稿共5篇,作為今后寫作的備案參考。通過(guò)參加這次校慶活動(dòng),我總結(jié)了*藝校的幾點(diǎn)成功經(jīng)驗(yàn),也歸納了一些感想:

1、領(lǐng)導(dǎo)班子年輕化。

*藝校領(lǐng)導(dǎo)班子成員現(xiàn)有校長(zhǎng)1名,副校長(zhǎng)1名,校長(zhǎng)助理2名,辦公室主任1名,5名成員中3名是女性,除了副校長(zhǎng)徐潔年齡超過(guò)40外,其余幾名領(lǐng)導(dǎo)均只有30出頭,班子非常年輕,因?yàn)槟贻p,敢想敢干,有闖勁,精力旺盛,富有活力。

2、校慶晚會(huì)教師展現(xiàn)多,學(xué)生節(jié)目揚(yáng)長(zhǎng)避短。

*藝校的校慶晚會(huì)算是成功的,其中教師參與的節(jié)目占了整臺(tái)演出的三分之二。校長(zhǎng)吳樟華表演了笛子獨(dú)奏,年輕的校長(zhǎng)助理曾獲戲曲小百花獎(jiǎng),這次也在越劇片斷中出演西施;其他教師紛紛登臺(tái),表演小合唱、舞蹈等,師資力量得以盡情展現(xiàn),也提升了整臺(tái)晚會(huì)的藝術(shù)質(zhì)量。

*藝校以戲曲專業(yè)為長(zhǎng)項(xiàng),戲曲講究“唱”、“念”、“做”、“打”,也許是因?yàn)閷W(xué)生進(jìn)校年限短,基本功還不夠全面,戲曲節(jié)目中以展示“做”為主,比如花旦的水袖、武生的跟斗等,“唱”、“念”、“打”在學(xué)生表演中似乎沒(méi)有,注重了揚(yáng)長(zhǎng)避短。

3、政府大力支持,新校園環(huán)境一流

*藝校誕生于1980年,經(jīng)歷了25年的風(fēng)雨坎坷。學(xué)校基本是在“三無(wú)”的情況下白手起家的,沒(méi)有校舍、沒(méi)有教師、也沒(méi)有教材此文章原創(chuàng)網(wǎng)站為本網(wǎng)網(wǎng)本資料權(quán)屬本網(wǎng)網(wǎng),放上鼠標(biāo)按照提示查看本網(wǎng)網(wǎng)更多資料。在有關(guān)部門的關(guān)心之下,由紹劇團(tuán)劃出了一塊土地讓給“藝?!?,又從劇團(tuán)和有關(guān)單位陸續(xù)調(diào)來(lái)了10多位干部和教師,于1980年12月招收了第一期學(xué)員。*藝校得到*市政府的大力支持,投資5000萬(wàn)建成新校區(qū),占地130畝。學(xué)校從單一紹劇表演專業(yè)發(fā)展為如今的戲曲、器樂(lè)、聲樂(lè)、舞蹈、影視表演、美術(shù)、幼兒師范等7個(gè)專業(yè),在校生達(dá)758人,教職工已達(dá)110人。目前二期工程正在建設(shè)中。校園環(huán)境、設(shè)施在全國(guó)中等藝術(shù)院校中尚屬一流,這一點(diǎn)得到與會(huì)來(lái)賓的一致公認(rèn)。

三、對(duì)學(xué)校明年校慶的一些設(shè)想

1、晚會(huì)在精不在多。

個(gè)人覺(jué)得學(xué)?;I備校慶晚會(huì),一臺(tái)綜合性節(jié)目足矣,在精不在多。如果準(zhǔn)備節(jié)目過(guò)多,既分散精力,又容易濫竽充數(shù)。從學(xué)校目前現(xiàn)狀來(lái)看,尚不具備舉辦多臺(tái)晚會(huì)的實(shí)力。專業(yè)教研室應(yīng)充分調(diào)動(dòng)老師參與的積極性,努力打造幾個(gè)精品節(jié)目,其中全露舞蹈和銅管班合奏應(yīng)作為一個(gè)演出亮點(diǎn),使整臺(tái)晚會(huì)精彩紛呈,高潮迭起,起到以一當(dāng)十的作用。

2、接待工作考慮充分、細(xì)致,留有余地

吸取*藝校和今年烏克蘭格里艾爾交響樂(lè)團(tuán)來(lái)校訪問(wèn)接待工作的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn),我校校慶活動(dòng)的接待工作應(yīng)提早籌劃,精打細(xì)算,具體分工,每一環(huán)節(jié)落實(shí)到人頭。經(jīng)費(fèi)預(yù)算上要留有余地,因?yàn)榕R時(shí)可能出現(xiàn)少額不可預(yù)見(jiàn)的開(kāi)支。在細(xì)節(jié)考慮上,應(yīng)周到,細(xì)致,因?yàn)樾≈幸?jiàn)大,接待工作的`好壞關(guān)系到學(xué)校的整體水平和聲譽(yù),應(yīng)盡量讓客人高興而來(lái),滿意而歸。

3、應(yīng)該考慮學(xué)校標(biāo)志性象征

一個(gè)學(xué)校應(yīng)該有?;?、校訓(xùn)、校歌等標(biāo)志性的象征,能很好地反映出學(xué)校整體精神面貌。*藝術(shù)學(xué)校有自己的?;蘸汀皩W(xué)高、志遠(yuǎn)、德厚、藝精”的八字校訓(xùn)。而遺憾的是,這些我校目前尚無(wú)一項(xiàng)。個(gè)人認(rèn)為,我校應(yīng)該借20周年校慶之機(jī),將學(xué)校?;?、校歌、校訓(xùn)確定下來(lái)。?;蘸托8璧恼骷梢约紡V益,在報(bào)上打征集啟事,懸賞1000-3000元,用小額的投入,為20周年校慶宣傳造勢(shì),達(dá)到一舉兩得、事半功倍的目的。

4、論文集出版一事還望商榷

學(xué)校原準(zhǔn)備在20周年校慶出版教職工論文集,這本是一件大好事,作為教學(xué)機(jī)構(gòu),也是值得一做的事情。學(xué)校目前搜集了60余篇論文,但總的感覺(jué)專業(yè)教學(xué)論文少,文化課教學(xué)論文偏多,而且論文總體質(zhì)量不高。論文集是要贈(zèng)送各兄弟院校的,到校來(lái)賓中又不乏專業(yè)人士。我十分贊同校長(zhǎng)一直以來(lái)的觀點(diǎn):不能為做一件事而做一件事,要做就要做好。因此個(gè)人覺(jué)得,如果我校教職工論文不能以質(zhì)取勝,不能反映出建校20年學(xué)校的發(fā)展和教學(xué)水平,論文集還是不出為好。

以上想法尚不成熟,在此提出的目的是為了拋磚引玉,引起學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和其他教職工的思考和重視,共同謀劃,齊心協(xié)力,使學(xué)校20周年校慶活動(dòng)獲得圓滿成功。

考察用人報(bào)告匯報(bào)材料篇三

敬愛(ài)的黨組織:

回顧自己一年以來(lái)的學(xué)習(xí)工作生活,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師、組織的關(guān)心指導(dǎo)和同志們的幫助下,現(xiàn)對(duì)照黨員標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)議標(biāo)準(zhǔn)要求作如下自我評(píng)價(jià):

在思想政治方面。我能夠時(shí)刻牢記入黨誓詞的要求,認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論,始終保持與黨中央高度一致,認(rèn)真學(xué)習(xí)十七大精神和“三個(gè)代表”重要思想,積極參加學(xué)校、班里組織的思想政治學(xué)習(xí)活動(dòng),不斷提高自身的政治素質(zhì),積極向黨組織靠攏,身體力行地踐行“三個(gè)代表”并將其溶合于實(shí)際工作當(dāng)中。在工作、學(xué)習(xí)和生活中嚴(yán)格以黨員標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己,虛心向身邊的黨員老師學(xué)習(xí),并結(jié)合國(guó)內(nèi)國(guó)際政治生活的大事,定期作好思想?yún)R報(bào)。

我能夠認(rèn)真履行黨員的義務(wù)和權(quán)利,正確處理好國(guó)家、集體、個(gè)人三者之間的關(guān)系,做到個(gè)人利益服從黨和人民的利益,堅(jiān)決服從黨組織的決定和安排,積極參加黨的組織生活,特別是在處理和班上同學(xué)的關(guān)系上,能夠互相尊重,互相幫助,互相學(xué)習(xí),協(xié)助班主任老師搞好班級(jí)管理工作齊心協(xié)力。并注重聯(lián)系同學(xué),團(tuán)結(jié)、關(guān)心、幫助同學(xué),事事以集體的利益為重,注重維護(hù)好班集體形象。

我熱愛(ài)生活,個(gè)性開(kāi)朗,對(duì)生活充滿信心。愛(ài)好結(jié)交不同的朋友,待人真誠(chéng),注意團(tuán)結(jié)同學(xué),在日常的生活中,我能真誠(chéng)地與同學(xué)同志們交流,并熱心幫助他們。群眾基礎(chǔ)也比較扎實(shí),班長(zhǎng)競(jìng)選的投票結(jié)果就可以看出同學(xué)們對(duì)我的信任?!包h員從人民中來(lái),應(yīng)盡力為人民服務(wù)”。這是我對(duì)黨員義務(wù)的詮釋。所以平時(shí)同學(xué)們遇上困難時(shí),在力所能及的范圍內(nèi)我總是主動(dòng)伸出援手幫助他們,讓他們?cè)谛撵`上感到一絲絲溫暖。

在學(xué)習(xí)方面。我學(xué)習(xí)刻苦,態(tài)度認(rèn)真端正,在學(xué)習(xí)中善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,在自己不能解決的情況下會(huì)向老師、同學(xué)們請(qǐng)教并尋求解決方法。在這一年來(lái)我學(xué)習(xí)情況優(yōu)異,排名都是在班級(jí)第一,二名的位置,也爭(zhēng)取在全級(jí)的排名往前靠。通過(guò)這三年的高中學(xué)習(xí),對(duì)于學(xué)習(xí)能力,學(xué)習(xí)方法和策略上也有所改進(jìn)提高。特別是在面臨高考的關(guān)鍵時(shí)刻,我會(huì)加倍努力學(xué)習(xí)并全力以赴。

工作作風(fēng)方面。我曾擔(dān)任班級(jí)學(xué)習(xí)委員、班長(zhǎng)的職務(wù)。在工作中,我始終以廣大同學(xué)的共同利益和需要作為最基本的出發(fā)點(diǎn),嚴(yán)格要求自己為同學(xué)們服務(wù)。三年來(lái),我也嚴(yán)格遵守學(xué)校制定的各項(xiàng)工作制度,積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),虛心向有經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)請(qǐng)教,學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。敢于吃苦,善于專研,能按規(guī)定的時(shí)間與程序辦事,較好地完成老師交辦的工作。同時(shí)積極主動(dòng)配合其他班干部工作的開(kāi)展,不斷提高工作效率,工作能力和交際能力都有所提高,開(kāi)展工作有了一定的影響力和號(hào)召力。在高三這一年擔(dān)任班長(zhǎng)期間,我盡心盡力為班里的同學(xué)團(tuán)員服務(wù),并榮獲三年的“三好學(xué)生”稱號(hào)。

總之,過(guò)去的一年,是不斷學(xué)習(xí)、不斷充實(shí)的一年,是積極探索,逐步成熟的一年。雖然在各方面還存在缺點(diǎn)與不足,但我會(huì)以預(yù)備黨員的身份提醒自己,以黨員的標(biāo)準(zhǔn)條件要求自己。希望在接下來(lái)的時(shí)間里認(rèn)真向其他同學(xué)學(xué)習(xí),戒驕戒躁,勤勉敬業(yè)。

考察用人報(bào)告匯報(bào)材料篇四

1.預(yù)備黨員考察自我鑒定

2.預(yù)備黨員考察鑒定表自我鑒定3篇

3.預(yù)備黨員考察自我鑒定

4.預(yù)備黨員考察表自我鑒定

5.預(yù)備黨員自我鑒定

6.預(yù)備黨員考察表自我鑒定3篇

7.預(yù)備黨員考察鑒定自評(píng)

8.預(yù)備黨員自我鑒定匯報(bào)

9.預(yù)備黨員自我鑒定總結(jié)3篇

10.預(yù)備黨員考察表自我思想工作總結(jié)

考察用人報(bào)告匯報(bào)材料篇五

機(jī)關(guān)黨支部:

根據(jù)機(jī)關(guān)支部安排,我們對(duì)趙xx志進(jìn)行了培養(yǎng)考察,現(xiàn)將培養(yǎng)考察情況報(bào)告如下:

xx同志,男,漢族,19xx年12月12日出生,原籍河南省泌陽(yáng)縣,家庭出身農(nóng)民,本人成份學(xué)生,本科學(xué)歷。自xx年xx月向黨組織提出入黨申請(qǐng)以來(lái),在黨組織的培養(yǎng)教育下,在審計(jì)局多數(shù)黨員同志的悉心幫助下,xx同志思想要求進(jìn)步,能認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的理論知識(shí),理論水平和黨性修養(yǎng)得到了進(jìn)一步提高。這充分顯示了xx同志本階段在思想認(rèn)識(shí)與實(shí)踐基礎(chǔ)上的進(jìn)步。

在思想認(rèn)識(shí)上,xx同志能努力按照一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,表現(xiàn)積極,在不斷的學(xué)習(xí)和接受教育中努力向黨組織靠攏。在爭(zhēng)取入黨過(guò)程中,逐步端正了入黨動(dòng)機(jī),一年多來(lái),xx同志平時(shí)主動(dòng)與聯(lián)系培養(yǎng)人匯報(bào)思想,認(rèn)真聽(tīng)取聯(lián)系人的指導(dǎo)和意見(jiàn),克服自身不足,努力提高自身思想素質(zhì)和修養(yǎng),以黨員的高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求嚴(yán)格要求自己。 在學(xué)習(xí)上,xx同志認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的思想理論與方針政策,黨的基本知識(shí);通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn),xx同志進(jìn)一步加深了對(duì)黨的宗旨的認(rèn)識(shí),增強(qiáng)了自己的黨性,進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到做一個(gè)合格的共產(chǎn)黨員,不僅要解決組織上入黨的問(wèn)題,更重要的是要解決思想入黨的問(wèn)題。同時(shí),能結(jié)合實(shí)際工作,認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)、法律法規(guī),不斷充電,提高自身素質(zhì)能力,更好做好本職工作。

工作上,xx同志愛(ài)崗敬業(yè),能夠認(rèn)識(shí)到“樹(shù)立遠(yuǎn)大理想”一定要與自己本職工作相結(jié)合,在努力工作中體現(xiàn)自身價(jià)值和奉獻(xiàn)精神,能認(rèn)識(shí)到審計(jì)工作是一項(xiàng)富有責(zé)任感和使命感的事業(yè),意義重大,任務(wù)艱巨。在這一年多來(lái),取得一定的成績(jī)。

同時(shí),xx同志還存在一些不足,一是參加學(xué)習(xí)活動(dòng)還不夠積極主動(dòng),今后應(yīng)當(dāng)更積極主動(dòng)參加這類活動(dòng)。二是在實(shí)際工作中應(yīng)更進(jìn)一步發(fā)揮主觀能動(dòng)性,更加解放思想,力求把工作做得更好。

通過(guò)這一年來(lái)考察,我們認(rèn)為xx同志能夠在思想上、政治上、行動(dòng)上和黨保持一致,基本符合黨員發(fā)展對(duì)象條件,建議列為黨員發(fā)展對(duì)象。

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考察用人報(bào)告匯報(bào)材料篇六

6月12日—6月16日,本人參加了由縣委組織部統(tǒng)一組織的赴四川成都考察學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)內(nèi)容是統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展、鄉(xiāng)鎮(zhèn)集鎮(zhèn)建設(shè)和推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)等方面的經(jīng)驗(yàn)和做法。通過(guò)學(xué)習(xí),確實(shí)開(kāi)闊了我的視野,感覺(jué)自己真正是一個(gè)井底之蛙,他們經(jīng)驗(yàn)和做法,值得我們學(xué)習(xí)??疾鞂W(xué)習(xí)使我明確了方向、堅(jiān)定了信心。本人認(rèn)為四川省成都市在統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展、推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)方面創(chuàng)造的好經(jīng)驗(yàn)、好做法、好路子值得認(rèn)真總結(jié)、認(rèn)真地學(xué)習(xí)、認(rèn)真地借鑒。

成都市是國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)的全國(guó)統(tǒng)籌城鄉(xiāng)綜合配套改革試驗(yàn)區(qū),他們統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展的核心經(jīng)驗(yàn)和基本方法是“三個(gè)集中”,即工業(yè)向集中發(fā)展區(qū)集中,農(nóng)民向城鎮(zhèn)集中,土地向規(guī)模經(jīng)營(yíng)集中。 在推進(jìn)城鄉(xiāng)一體的過(guò)程中,成都市用轉(zhuǎn)包、租賃、互換經(jīng)營(yíng)和入股的方式實(shí)現(xiàn)了土地流轉(zhuǎn)。成都市在土地流轉(zhuǎn)上有過(guò)諸多摸索。比如,成都三圣鄉(xiāng)紅砂村(土地租賃)、以及互換經(jīng)營(yíng)(專業(yè)合作組織+基地+農(nóng)戶、股民),雙流、蒲江等地出現(xiàn)的土地轉(zhuǎn)包模式(通過(guò)龍頭企業(yè)實(shí)施規(guī)模經(jīng)營(yíng))等等。成都市在創(chuàng)新土地經(jīng)營(yíng)機(jī)制中,做了土地確權(quán)頒證工作,建立土地流轉(zhuǎn)平臺(tái),在土地流轉(zhuǎn)和規(guī)模經(jīng)營(yíng)的帶動(dòng)下,成都市發(fā)展起一批具備一定規(guī)模的農(nóng)產(chǎn)品基地。為了保障農(nóng)民的利益不受傷害,成都市制訂了《放棄土地承包經(jīng)營(yíng)權(quán)農(nóng)民參加社會(huì)保險(xiǎn)實(shí)施細(xì)則》,保障了農(nóng)民的利益。

今年年初,我村以實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展為目的,引進(jìn)亞盛集團(tuán)興農(nóng)辣椒公司在四組和七組以每畝地每年550元(三年一付款,三年隨糧食漲幅調(diào)整租金)的價(jià)格連片流轉(zhuǎn)土地1400畝,開(kāi)辟了中杰村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和產(chǎn)業(yè)規(guī)?;?jīng)營(yíng)的新局面,有力促進(jìn)了勞動(dòng)力城鎮(zhèn)化轉(zhuǎn)移步伐,充分發(fā)揮了土地經(jīng)濟(jì)社會(huì)效益。但比起四川成都,我們還差的很遠(yuǎn),一是農(nóng)民對(duì)生活保障的后顧之憂阻礙著土地經(jīng)營(yíng)權(quán)流轉(zhuǎn)。絕大多數(shù)農(nóng)民還是把承包地作為自己主要的生產(chǎn)資料和最終的生活保障。盡管目前務(wù)工報(bào)酬上漲,有部分勞力已開(kāi)始轉(zhuǎn)向農(nóng)外產(chǎn)業(yè)并獲得一定的收入,但由于勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移收益的不確定性,再加之農(nóng)村部分老年人外出務(wù)工沒(méi)有出路,社會(huì)保障能力不足。部分農(nóng)戶寧愿守田種地,不愿放棄土地承包經(jīng)營(yíng)權(quán),對(duì)土地流轉(zhuǎn)存有戒心,把土地看成了“保命田”、“退路田”,群眾的后顧之憂思想在一定程度上阻礙了土地經(jīng)營(yíng)權(quán)流轉(zhuǎn)的進(jìn)程。二是承包地面積和實(shí)際經(jīng)營(yíng)面積不符的矛盾比較突出。我們發(fā)現(xiàn)在土地流轉(zhuǎn)過(guò)程中部分農(nóng)戶現(xiàn)有承包地面積和實(shí)際丈量面積存在差距,因此類問(wèn)題在土地流轉(zhuǎn)過(guò)程中引發(fā)了不必要的矛盾糾紛,農(nóng)民群眾的切身利益有時(shí)候不能得到更好地保護(hù)。三是流轉(zhuǎn)機(jī)制不健全、流轉(zhuǎn)服務(wù)缺位。土地流轉(zhuǎn)與土地市場(chǎng)二者相輔相成、互相促進(jìn),土地流轉(zhuǎn)可以促成土地市場(chǎng)的發(fā)育和完善,健全的土地市場(chǎng)能為土地流轉(zhuǎn)提供規(guī)范的交易場(chǎng)所,使土地流轉(zhuǎn)更趨合理化。當(dāng)前,農(nóng)村土地流轉(zhuǎn)市場(chǎng)機(jī)制還沒(méi)有完全建立起來(lái),更未形成統(tǒng)一規(guī)范的土地流轉(zhuǎn)市場(chǎng),嚴(yán)重制約我村土地流轉(zhuǎn)的有序進(jìn)行。 成都市按照科學(xué)發(fā)展觀的要求結(jié)合本地實(shí)際理出了“一二三產(chǎn)業(yè)互動(dòng)、城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)相融”、城鄉(xiāng)統(tǒng)籌“四位一體”科學(xué)發(fā)展等一系列好思路符合經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的客觀規(guī)律發(fā)展的理念和思路讓人耳目一新、深受啟發(fā)。 按照統(tǒng)籌城鄉(xiāng)一體發(fā)展的要求在實(shí)踐中探索出一系列行之有效的真招、實(shí)招、好招。通過(guò)深入推進(jìn)“六個(gè)一體化”探索構(gòu)建新型城鄉(xiāng)關(guān)系和科學(xué)發(fā)展的體制機(jī)制通過(guò)統(tǒng)籌推進(jìn)“三個(gè)集中”加快構(gòu)建以工促農(nóng)、以城帶鄉(xiāng)的長(zhǎng)效機(jī)制通過(guò)大力實(shí)施農(nóng)村工作“四項(xiàng)基礎(chǔ)工程”推動(dòng)廣大農(nóng)村的發(fā)展和繁榮進(jìn)而形成了城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)、健康發(fā)展的繁榮局面。

我們要把成都市統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展、土地流轉(zhuǎn)等方面的好經(jīng)驗(yàn)好做法帶回來(lái)、學(xué)到手進(jìn)一步豐富完善我村統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展、推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)的新思路和新舉措,加快土地流轉(zhuǎn)的步伐,解決土地流轉(zhuǎn)過(guò)程中出現(xiàn)的矛盾問(wèn)題,全面推進(jìn)土地規(guī)模化,集約化經(jīng)營(yíng),促使農(nóng)民增收致富。

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干部考察學(xué)習(xí)總結(jié)匯報(bào)

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考察用人報(bào)告匯報(bào)材料篇七

教師外出考察學(xué)習(xí)匯報(bào)材料

教師外出考察學(xué)習(xí)匯報(bào)材料

一、對(duì)校園文化的理解

非常感謝學(xué)校這些年給我多次外出考察學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),讓我從狹隘的圈子里走出去開(kāi)拓眼界,并身臨其境的感受不同學(xué)校的文化氛圍。

多看才有比較,比較才有反思,反思才有收獲。這次外出考察學(xué)習(xí)我最大的收獲就是加深了對(duì)校園文化建設(shè)的理解。就像一個(gè)人一樣,他有外在得體的衣著打扮加上由內(nèi)而外散發(fā)的氣質(zhì)才能彰顯他的品味,一個(gè)學(xué)校的校園文化就是校園精神的內(nèi)涵與內(nèi)涵所呈現(xiàn)的模式進(jìn)行完美的結(jié)合。這種文化是一種氣質(zhì),是你從校園的一磚一瓦,一草一木,師生的一舉一動(dòng),一笑一顰就能感受得到的。所以我要說(shuō),我們學(xué)校要打造鮮明的校園文化,就需要每一位教師,每一個(gè)學(xué)生共同努力,將“樂(lè)以貫之”的校訓(xùn)變成我校師生共同的價(jià)值觀和行為模式,以用別具匠心的方式呈現(xiàn)出來(lái),讓每一個(gè)來(lái)我校的人受到鼓舞,受到感召,這才是我們要打造的文化。

二、眉山考察學(xué)習(xí)的感受。

這次去眉縣考察了等幾所學(xué)校,這幾所學(xué)校各有特色,每到一處我都感慨頗深,在這里我將我覺(jué)得感受深刻的學(xué)校特點(diǎn)說(shuō)一說(shuō)。

眉縣中學(xué)

眉縣中學(xué)很大氣,校園占地150多畝,62個(gè)教學(xué)班,240多名教職工,4700多名學(xué)生。是一所充滿現(xiàn)代化氣息的花園式學(xué)校。走進(jìn)校園首先看到的是眉縣中學(xué)“育一片林,成萬(wàn)種材”的醒目的辦學(xué)宗旨牌,充分體現(xiàn)了國(guó)家、社會(huì)對(duì)教育的要求,也體現(xiàn)了尊重學(xué)生個(gè)性發(fā)展的規(guī)律。眉中校園文化建設(shè)堅(jiān)持“主題鮮明、內(nèi)涵豐富、簡(jiǎn)潔明快、別致新穎”的原則,按照“一區(qū)一主題,一樓一主題,一層一主題”的思路,精心打造文化主題板塊,他們將校園文化細(xì)化為“管理文化、環(huán)境文化、教育文化、教學(xué)文化、教師文化、制度文化、班級(jí)文化、生活文化、陽(yáng)光健身、社團(tuán)文化、”。此外,校園里綠樹(shù)成蔭,繁花錦簇,建筑群與綠化區(qū)錯(cuò)落有致,花草樹(shù)木與鑲嵌其中的文化小品相映成趣,“晨讀”、“支點(diǎn)”雕塑充滿了現(xiàn)代氣息,關(guān)學(xué)大儒張載的塑像及其關(guān)學(xué)理念又彰顯了學(xué)校深厚的文化底蘊(yùn)?,F(xiàn)代風(fēng)格的建筑與清新高雅的色調(diào)結(jié)合,到達(dá)怡情益志的效果。

眉縣金渠明德小學(xué)

金渠明德小學(xué)是一座新建的明德學(xué)校,是我此行關(guān)注的重點(diǎn)。首先我關(guān)注到這所學(xué)校的校徽。整體由藍(lán)色、綠色、紅色組成,中間的葉子是由“金”衍變而來(lái),中間紅色的花朵由“明德”首字母衍變,寓意明德小學(xué)在金渠鎮(zhèn)這個(gè)綠葉里成長(zhǎng)的更紅更艷。他們的校園文化建設(shè)設(shè)計(jì)的理念是“讓校園的墻壁能說(shuō)話,讓自然陶冶學(xué)生的情操,突出明德樂(lè)學(xué)的理念?!痹谛@外面的墻壁上我們就看到了關(guān)于“明德、樂(lè)學(xué)”的闡述櫥窗,我覺(jué)得這種將校園文化精神外延到社會(huì)也應(yīng)該是我們的責(zé)任意義所在。走進(jìn)校園,看到的是沉穩(wěn)厚重的磚紅色明德樓建筑群,色調(diào)溫暖而不張揚(yáng)。校園內(nèi)墻壁、走廊、過(guò)道、樓梯處處都有畫面文字,墨綠的色調(diào)、竹簡(jiǎn)或中國(guó)卷軸的樣式,再加上校園里修剪整齊的花草,和特有的明德樓建筑使整個(gè)校園顯得沉穩(wěn)中透著活潑,簡(jiǎn)約但不失大氣。有些我沒(méi)辦法描述,就請(qǐng)大家欣賞一組照片。

眉縣示范幼兒園

聽(tīng)說(shuō)眉縣示范幼兒園是一座五千萬(wàn)打造的幼兒園,我馬上想到的是奢華,老師們?cè)摱嘈腋Q?,就像高端定制一樣,只要坐享其成就行了。但走進(jìn)幼兒園,我的觀點(diǎn)馬上改變了。校園的硬件設(shè)施自然是不用說(shuō)的,但讓我深受啟發(fā)的是校園里處處可見(jiàn)的師生自己動(dòng)手的成果。有老師們自己做的照片墻,有毛線編織的中國(guó)地圖,有愛(ài)心組成的國(guó)旗,有師生共同設(shè)計(jì)的班級(jí)文化。我想只有自己參與了學(xué)校的文化的建設(shè),體驗(yàn)了學(xué)校的一步一步成長(zhǎng),才能更愛(ài)自己的學(xué)校,才更能以一個(gè)主人翁的身份來(lái)分享學(xué)校成功的喜悅吧。這是我參觀示范幼兒園最大的感受。

三、對(duì)我校校園文化的思考。

本來(lái)想說(shuō)對(duì)我校校園文化的構(gòu)想,但是覺(jué)得現(xiàn)在無(wú)論是思想上、理念上、還是在自身的素養(yǎng)上還沒(méi)有達(dá)到一定高度,沒(méi)有深入的思考,不能形成完整的思路和體系,所以就說(shuō)說(shuō)我對(duì)我們學(xué)校校園文化的一點(diǎn)思考。

1、校園文化是學(xué)校德育工作的重要組成部分,是展現(xiàn)學(xué)校教育理念和學(xué)校品位的重要平臺(tái),是學(xué)校健康穩(wěn)定發(fā)展的動(dòng)力。因此,我們的校園文化的打造一定要是為學(xué)生終身發(fā)展和幸福人生奠基的。這一點(diǎn)我們“樂(lè)以貫之”的校訓(xùn)不僅體現(xiàn)了尊重人的發(fā)展目標(biāo)也符合國(guó)家、社會(huì)大教育觀。

2、校園文化是學(xué)校全體師生共同價(jià)值觀和行為模式,是學(xué)校的內(nèi)涵和氣質(zhì)。校園文化是一種氛圍,是一種精神,也是一種教育磁場(chǎng)。所以它既需要有制度來(lái)約束行為,又需要價(jià)值觀念指導(dǎo)行為。所以它是校園內(nèi)涵文化和外在物質(zhì)、環(huán)境文化的相結(jié)合。校園建筑、綠化、和文化傳播方式都必須處處體現(xiàn)校園精神,洋溢著濃厚的育人氛圍,使校園的一草一木,都成為育人的載體,陶冶人的情操,激發(fā)人的上進(jìn)心和高尚情操。

3、校園文化的外在呈現(xiàn)載體要體現(xiàn)文化品質(zhì)。我們已經(jīng)有了“樂(lè)以貫之”校訓(xùn),“向真、向善、向上、向美、向樂(lè)”校園精神,向日葵標(biāo)志的?;?,但這只是一個(gè)打造文化的方向。在將來(lái)新的校園里要怎樣有品位,有特色的呈現(xiàn),還需要細(xì)細(xì)思考,更需要我們共同的智慧。可能有一天我們?cè)⒁馍钸h(yuǎn)的?;?,催人奮進(jìn)的校歌,個(gè)性鮮明的校園也是別人前來(lái)參觀學(xué)習(xí)的榜樣。

我是站在外圍環(huán)境文化的角度來(lái)思考我校校園文化的建設(shè),希望在我校整體的校園文化構(gòu)建思路清晰了以后,與學(xué)校的制度文化、精神文化和諧統(tǒng)一,打造我們令人驕傲的城關(guān)第二小學(xué)。

考察用人報(bào)告匯報(bào)材料篇八

校長(zhǎng)外出教育考察匯報(bào)材料

校長(zhǎng)外出教育考察匯報(bào)材料

各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁們:

5月初,在主管教育馬縣長(zhǎng)、教育局齊局長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,我縣中小學(xué)校長(zhǎng)及教研室部分同志組成的教育考察團(tuán)一行,懷著傳說(shuō)中的奇聞,分別來(lái)到了河北衡水二中、杜郎口中學(xué)和淮坊一中等5所學(xué)??疾鞂W(xué)習(xí),我有幸參加了本次考察學(xué)習(xí)活動(dòng),深入了解了名校成功辦學(xué)經(jīng)驗(yàn),耳目一新,感觸非凡。從理念上,模式上,人文化,精細(xì)化的管理上,使我受益匪淺,下面就這次考察學(xué)習(xí)心得與領(lǐng)導(dǎo)、同仁們交流如下:

一、考察學(xué)?;厩闆r

盡管時(shí)間短暫,但整個(gè)考察過(guò)程給我留下了深刻的印象,感到深受鼓舞和啟發(fā),確實(shí)開(kāi)闊了視野、更新了理念、解放了思想、增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),不同的學(xué)校有各自不同的風(fēng)格。

衡水二中,軍事化的管理,磨煉了學(xué)生的意志,爭(zhēng)取所有可利時(shí)間,從早到晚,學(xué)生兩耳不聞窗外事,一心讀好圣經(jīng)書,學(xué)習(xí)態(tài)度,校園文化建設(shè)每一處滲透著激勵(lì)機(jī)制促人奮發(fā)的內(nèi)容,特別是早操的蝴蝶效應(yīng)跑出了學(xué)生的好習(xí)慣,好效果,大精神,大氣魄。

淮坊一中,創(chuàng)造適合的教育,打造幸福學(xué)校,百年容雅老校,有海納百川,有容乃大的胸襟;有天下難事,必作于易;天下大事,必作于細(xì)的風(fēng)格;有敦兮其若樸,曠兮其若谷的氣度。校園之大,建筑獨(dú)特,古樸典雅,園林蔥郁,小橋流水,學(xué)生在這種環(huán)境下享受學(xué)習(xí)、生活的帶給他們的快樂(lè)。觀看學(xué)生每處自主活動(dòng)的地方,都有教師精心的指點(diǎn),學(xué)生全身心投入在活動(dòng)當(dāng)中,如:音樂(lè)室、美術(shù)室、舞蹈室、手工室、體育活動(dòng)室等,培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦能力,有利于學(xué)生個(gè)性發(fā)展,讓學(xué)生大大減少了在校學(xué)習(xí)生活的單調(diào)及枯燥, 該校檔案管理資料及科研成果,真正地體現(xiàn)了雙自主、雙發(fā)展的辦學(xué)特色。

昌樂(lè)二中,2-7-1高效課堂構(gòu)建,是素質(zhì)教育的突破,學(xué)校教育使命,心系中華,興教強(qiáng)國(guó),真正把每一個(gè)孩子的一生變成一個(gè)成功而精彩故事的育人目標(biāo),教師引導(dǎo),幫助,欣賞孩子的學(xué)習(xí)。深刻的教育來(lái)自深刻的體驗(yàn),65公里的野營(yíng)拉練活動(dòng)及體育美食節(jié),增強(qiáng)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感;聽(tīng)取班主任李惠卿老師的三力建設(shè)報(bào)告生動(dòng)感人;教育就是一群不完美的人引領(lǐng)另一群不完美的人走向完美的過(guò)程,學(xué)生自主管理力的打造,發(fā)揮值日、值周班長(zhǎng)的職能作用;班級(jí)系列活動(dòng)開(kāi)展煮雞蛋給班主任、科任老師、學(xué)生過(guò)生日,體現(xiàn)了有愛(ài)才有家,愛(ài)人者,仁者愛(ài)之的精神,使班級(jí)有了家庭溫馨之感,班主任有了老媽的幸福。

杜郎口中學(xué),是我們?cè)谘影猜?tīng)了報(bào)告后所向往的地方,‘三三六’自主學(xué)習(xí)模式和‘10+35’的課堂教學(xué)模式,是杜郎口中學(xué)最顯著的特色,也是全國(guó)同行為之興奮的教改亮點(diǎn)。導(dǎo)學(xué)案并舉,沒(méi)有作業(yè),重點(diǎn)落實(shí)在課前預(yù)習(xí)、課堂展示、反饋評(píng)價(jià)。教室里,極少聽(tīng)到教師的講解;走廊上,隨時(shí)都可以看到一排排面墻而立認(rèn)真書寫的學(xué)生,真正達(dá)到了事半功倍的效果;課余活動(dòng)大多數(shù)由學(xué)生自行組織完成,如:周一升旗、早操后總結(jié)會(huì)、表彰會(huì)、中午精彩30分、教師的反饋、展示會(huì),全部脫稿演講,提高了學(xué)生的活動(dòng)組織能力,語(yǔ)言表達(dá)能力,彰顯學(xué)校、學(xué)生個(gè)性發(fā)展。

麟游縣西街小學(xué),雖然該校所處縣城經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá),但教研教改先行一步,且出成果。校園文化建設(shè)、課堂教學(xué)、學(xué)生自主流程、自主管理、教師專業(yè)成長(zhǎng)的五個(gè)階段,翻閱了高效課堂教改實(shí)驗(yàn)有關(guān)資料,深入班級(jí)觀看了四、五年級(jí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)課堂教學(xué) ,聽(tīng)取副校長(zhǎng)付小娟老師三年多的課改實(shí)驗(yàn)情況報(bào)告 ,一路艱辛,一路花,分別從課堂教學(xué)評(píng)價(jià),導(dǎo)學(xué)案研發(fā)、校本研修等方面進(jìn)行了交流。

二、個(gè)人考察學(xué)習(xí)收獲與啟示

感悟名校的成功之道,反思我們的教育實(shí)踐;借鑒名校的成功經(jīng)驗(yàn),再理教育新思路。下面我結(jié)合本次考察,談?wù)勎业膸c(diǎn)收獲與啟示:

(一)、校長(zhǎng)要有先進(jìn)的辦學(xué)思想。教育不是一件急功近利的事情,端正教育思想,校長(zhǎng)負(fù)有重要的責(zé)任??疾炱陂g,了解到了杜郎口中學(xué)和麟游縣西街小學(xué)等學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)人對(duì)教育工作執(zhí)著追求的深深情結(jié)。從模式上都形成有各自特色的辦學(xué)思想,也代表著一個(gè)學(xué)校的文化,所以說(shuō)先進(jìn)的辦學(xué)思想是知名學(xué)校成功不可缺少的部分。因此,要做一個(gè)有追求、有品味的好校長(zhǎng)責(zé)任不是管理學(xué)校而是發(fā)展學(xué)校。(二)、學(xué)校要有先進(jìn)的辦學(xué)理念。所參觀的這些名校共同之處都有先進(jìn)的不同辦學(xué)理念,然而正是這些不同的理念,造就著特色不同的名校,不斷充實(shí)更新的現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施、善于經(jīng)營(yíng)學(xué)校的思想等,都非常值得我借鑒和學(xué)習(xí)。從深入?yún)⒂^他們的學(xué)校,聆聽(tīng)?zhēng)姿鶎W(xué)校校長(zhǎng)的講話,能感覺(jué)到他們高-瞻遠(yuǎn)矚的辦學(xué)思想,有明確的規(guī)范化--特色化--品牌化辦學(xué)目標(biāo);在推行素質(zhì)教育中,他們都有以學(xué)生為核心發(fā)展理念,為學(xué)生提供思維、興趣空間和發(fā)展空間,把課堂還給學(xué)生,尊重教育是人本思想的體現(xiàn),成為今天教師工作的出發(fā)點(diǎn)。

《校長(zhǎng)外出教育考察匯報(bào)材料》全文內(nèi)容當(dāng)前網(wǎng)頁(yè)未完全顯示,剩余內(nèi)容請(qǐng)?jiān)L問(wèn)下一頁(yè)查看。

考察用人報(bào)告匯報(bào)材料篇九

關(guān)于搭建數(shù)字電視平臺(tái)考察匯報(bào)材料

我這次隨同××*部長(zhǎng)、××*主任外出學(xué)習(xí)和考察,一路下來(lái),體會(huì)頗多,對(duì)區(qū)域控制和搭建獨(dú)立的有線電視數(shù)字平臺(tái)有了進(jìn)一步的了解,下面就談一談自己的體會(huì)和觀點(diǎn)。

一、區(qū)域控制可以實(shí)現(xiàn),但還存在問(wèn)題

1、目前有的城市實(shí)現(xiàn)的區(qū)域控制的意義與我們要實(shí)現(xiàn)的區(qū)域管理的要求還有本質(zhì)的區(qū)別。現(xiàn)在有的城市實(shí)現(xiàn)的區(qū)域控制,原創(chuàng):實(shí)際上是地市中心前端對(duì)下面的各縣的分前端進(jìn)行分區(qū)管理。由于地市所管轄的各個(gè)縣或縣級(jí)市都有自己的運(yùn)營(yíng)模式,各自出售的機(jī)頂盒、智能卡和付費(fèi)節(jié)目的價(jià)格可能都不一樣,為了避免機(jī)頂盒、智能卡在各縣級(jí)市之間流動(dòng),產(chǎn)生各種矛盾,所采取的一種分區(qū)管理方式,而且更主要的是他們是同屬于同一個(gè)網(wǎng)絡(luò)公司,所以網(wǎng)絡(luò)公司不可能人為制造矛盾,這是顯而易見(jiàn)的。就是這種分區(qū)管理模式。

2、××××通訊公司與大慶廣電局是不同的網(wǎng)絡(luò)公司,沒(méi)有隸屬關(guān)系,所以我們與××所采取的分區(qū)管理模式的出發(fā)點(diǎn)和實(shí)現(xiàn)方式上就有本質(zhì)的區(qū)別(但也有借鑒),為了保護(hù)我們的利益,防止用戶流失,我們必須要實(shí)現(xiàn)與大慶廣電網(wǎng)絡(luò)公司分開(kāi)管理,我們管理我們的用護(hù),他們管理他們的用護(hù),也就是說(shuō)要達(dá)到我們的用戶到××廣電購(gòu)買機(jī)頂盒、智能卡和節(jié)目,在××有線電視網(wǎng)內(nèi)不能正常收看電視節(jié)目的目的。在與××廣電共用一個(gè)ca的前提下,要做到這一點(diǎn),就必須從以下三個(gè)方面解決問(wèn)題:(針對(duì)這三個(gè)問(wèn)題,我們與××公司的技術(shù)人員進(jìn)行了多次座談和討論,并反復(fù)深入地論證,同時(shí)也了解到,和總前端共用一個(gè)ca,并與其分開(kāi)管理,實(shí)現(xiàn)獨(dú)立運(yùn)營(yíng)的模式,國(guó)內(nèi)還沒(méi)有)。

(1)防止智能卡的流動(dòng)

為了防止我們的用戶到××廣電網(wǎng)絡(luò)公司購(gòu)買智能卡和開(kāi)戶,就的要求ca廠家為我們單獨(dú)制造智能卡(在卡內(nèi)固化了我們××號(hào)),而且這種智能卡,在××地區(qū)是獨(dú)一無(wú)二的,只能在我們石化有線電視網(wǎng)里用,由于××廣電智能卡內(nèi)的id號(hào)和我們石化智能卡的id號(hào)不一樣,所以××的卡在我們的網(wǎng)絡(luò)里也就用不了,這樣石化的有線電視用戶就只能購(gòu)買石化的智能卡和開(kāi)戶,保證了用戶不至于流失。

由于××廣電網(wǎng)絡(luò)公司數(shù)字前端的ca系統(tǒng),采用的是××××和××××同密,所以就有兩種智能卡,一個(gè)是永新同方的智能卡,另一個(gè)是××××的智能卡,××××智能卡內(nèi)有對(duì)運(yùn)營(yíng)商id運(yùn)算功能和對(duì)比功能,同時(shí),它通過(guò)tt6120修改的是cat表內(nèi)的id號(hào),而××××的智能卡沒(méi)有此功能,更何況它通過(guò)tt6120修改的是nit表內(nèi)的私有數(shù)據(jù),如果用永新同方的智能卡,由于他沒(méi)有運(yùn)算功能,而且其修改的是nit表的私有數(shù)據(jù),這就給××廣電的智能卡和常規(guī)機(jī)頂盒流入××網(wǎng)提供了可乘之機(jī)。所以在實(shí)現(xiàn)方案時(shí)必須將××××得ca濾除掉。

(2)防止用戶異地購(gòu)買節(jié)目

為了防止用戶異地購(gòu)買節(jié)目,原創(chuàng):要上一套我們自己的用戶管理系統(tǒng),將機(jī)頂盒編號(hào)和智能卡號(hào)以及我們的用戶地止錄入我們自己的用戶管理數(shù)據(jù)庫(kù),實(shí)現(xiàn)對(duì)自己用戶的管理。

(3)防止機(jī)頂盒的流動(dòng)

為了防止機(jī)頂盒的流動(dòng),一是通過(guò)我們的用戶管理系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)對(duì)其進(jìn)行機(jī)卡綁定;二是我們?cè)诔鍪壑悄芸ê蜋C(jī)頂盒時(shí)進(jìn)行捆綁銷售,不單買卡,也不單買機(jī)頂盒;三是參考數(shù)碼視訊的方案,將輸入流中的所有ecmpid進(jìn)行偏移后調(diào)制輸出,通過(guò)特制的機(jī)頂盒進(jìn)行一種運(yùn)算,將其偏移回來(lái),這樣外部的機(jī)頂盒就無(wú)法流入××網(wǎng)。

3、存在的問(wèn)題

(1)對(duì)ca廠商智能卡的保密程度有顧慮。

(2)使用單一ca(只能用conaxca),購(gòu)買智能卡就只有一家,智能卡的成本會(huì)比較高。

(3)此方案還不能徹底擺脫大慶前端的控制,他如果取消分區(qū)管理的功能,我們的方案就形同虛設(shè)。

(4)如果再采用特制的機(jī)頂盒,機(jī)頂盒的成本也會(huì)比正常的機(jī)頂盒的成本要高。

(5)食雜店、小飯店等營(yíng)業(yè)場(chǎng)所的用戶可能會(huì)流失。

(6)因?yàn)閲?guó)內(nèi)還沒(méi)有先例,能否成功還有疑慮。

二、搭建自己獨(dú)立的數(shù)字平臺(tái)

這一方案是成熟的方案,就是投入資金比較多,但從長(zhǎng)遠(yuǎn)考慮,還是值得的。他不僅解決上述區(qū)域控制存在的弊端,而且能夠徹底與××廣電分開(kāi),實(shí)現(xiàn)獨(dú)立運(yùn)營(yíng),更何況現(xiàn)在搭建有線電視數(shù)字前端平臺(tái),是造?!痢寥嗣竦拇笫?,這是千載難逢的機(jī)會(huì),我們應(yīng)該抓住這個(gè)有利時(shí)機(jī),做到一步到位。我建議在這方面應(yīng)該向××學(xué)習(xí),走××的路子。

《關(guān)于搭建數(shù)字電視平臺(tái)考察匯報(bào)材料》

考察用人報(bào)告匯報(bào)材料篇十

我于7月13日成為了中國(guó)共產(chǎn)黨預(yù)備黨員中的一員,至今已將近有一年了。身為中國(guó)共產(chǎn)黨的一名預(yù)備黨員,現(xiàn)將我考察期的工作匯報(bào)如下:

在思想上用黨的指導(dǎo)思想來(lái)武裝自己的頭腦,落實(shí)“三個(gè)代表”的科學(xué)內(nèi)涵,認(rèn)真學(xué)習(xí)“八榮八恥”社會(huì)主義榮辱觀,自身實(shí)踐,時(shí)刻牢記“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨。作為一名安監(jiān)工作人員,就是一名服務(wù)者,要為基層服務(wù),為人民服務(wù)不需要什么驚天動(dòng)地的事跡,需要的是從小事做起,從平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。作為安監(jiān)人員,我想自己應(yīng)該進(jìn)入角色,應(yīng)該首先從自己的服務(wù)態(tài)度做起。專業(yè)技術(shù)精不精,是一個(gè)人對(duì)工作的熟練問(wèn)題,而服務(wù)態(tài)度好不好,是一個(gè)人對(duì)工作的態(tài)度、對(duì)本職工作熱愛(ài)程度的問(wèn)題,我認(rèn)為服務(wù)態(tài)度占重要地位,所以我立足本職,樹(shù)立起為企業(yè)服務(wù)的意識(shí),盡自己最大能力為企業(yè)辦實(shí)事、解決疑難問(wèn)題。其次,努力盡快掌握安全生產(chǎn)業(yè)務(wù)知識(shí),多學(xué)習(xí)一些本專業(yè)的理論知識(shí),提高專業(yè)技術(shù),協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)做好本股室的管理工作。

平時(shí)我在思想上堅(jiān)定理想信念,樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,保持思想穩(wěn)定,及時(shí)調(diào)節(jié)自我,保持愉快的心情去干工作。注重政治理論的學(xué)習(xí),使自己接受正確思想,能夠經(jīng)受住各種誘惑,主動(dòng)匯報(bào),讓黨組織知道自己的思想,增強(qiáng)配合意識(shí)。

在工作中我以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己,牢記入黨誓詞,克服并糾正自身存在的問(wèn)題,對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。牢記黨對(duì)我的培養(yǎng)和教育,吃苦在前,享受在后。我要學(xué)習(xí)雷鋒的“釘子精神”,要不斷進(jìn)取,知難而進(jìn),努力地鍛煉自己,使自身素質(zhì)不斷提高。

在學(xué)習(xí)上,我端正思想態(tài)度,不產(chǎn)生混淆思想,堅(jiān)持當(dāng)天的工作當(dāng)天完成,決不拖到第二天。在工作之余我積極投入到各種活動(dòng)中去,并且努力抓好政治理論和文化學(xué)習(xí),以及研究生函授學(xué)習(xí),做到工作、學(xué)習(xí)兩不誤。注重平時(shí)的學(xué)習(xí)、平時(shí)的自我調(diào)整,使自我約束能力提高,使自己能正確對(duì)待他人的批評(píng),并且及時(shí)地糾正。

為人處世上團(tuán)結(jié)同志、尊重領(lǐng)導(dǎo),處理得當(dāng)與上級(jí)、同級(jí)之間的關(guān)系。尊重上級(jí),誠(chéng)懇接受上級(jí)批評(píng),查找自身原因,決不與上級(jí)爭(zhēng)執(zhí)。與同級(jí)的關(guān)系,多與同事交往,確實(shí)做到團(tuán)結(jié)同志這一點(diǎn)。

作為一名預(yù)備黨員,對(duì)照黨章的要求,我認(rèn)真檢查、剖 析自己,與老黨員相比仍然具有一定的差距:

一、在思想作風(fēng)上

1、理論學(xué)習(xí)不夠深入。對(duì)理論武裝頭腦的緊迫性認(rèn)識(shí)不足,理論學(xué)習(xí)不夠重視,學(xué)習(xí)自覺(jué)性、積極性和主動(dòng)性不足,存在實(shí)用主義,要用什么才去學(xué)什么,與工作關(guān)系密切的才學(xué),與工作關(guān)系不大的少學(xué)。理論聯(lián)系實(shí)際不夠,學(xué)用脫節(jié),運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐的意識(shí)不強(qiáng),沒(méi)有充分把理論和實(shí)踐緊密地聯(lián)系起來(lái),運(yùn)用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法來(lái)分析和解決問(wèn)題、指導(dǎo)工作、提高工作水平。

2、理想信念有所淡化。對(duì)實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想的長(zhǎng)期性、復(fù)雜性、艱巨性認(rèn)識(shí)不足,對(duì)黨的指導(dǎo)思想的精神實(shí)質(zhì)學(xué)習(xí)理解不深刻,理想信念相對(duì)淡化。政治敏銳性和政治鑒別力不強(qiáng),用辯證的觀點(diǎn)分析問(wèn)題的能力有待提高。

二、在工作作風(fēng)上

1、業(yè)務(wù)知識(shí)不足。雖然完成了研究生的學(xué)習(xí),并利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)各種業(yè)務(wù)知識(shí),但所掌握的理論知識(shí)和具備的業(yè)務(wù)水平,遠(yuǎn)遠(yuǎn)未達(dá)到安全生產(chǎn)工作管理的要求。

2、工作方法跟不上時(shí)代要求。仍然滿足于陳舊的工作方法和思路,對(duì)如何抓好新時(shí)期安全生產(chǎn)工作的思路不夠清晰。組織能力和管理能力欠缺,缺乏與人溝通,積極性不夠主動(dòng),工作協(xié)調(diào)能力有待改善。

三、今后的努力方向

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、不斷提高自己的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)。繼續(xù)學(xué)習(xí)黨的指導(dǎo)思想,用基本原理聯(lián)系具體實(shí)際,用唯物主義立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法觀察問(wèn)題、分析問(wèn)題,樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想,正確的世界觀和人生觀,正確處理國(guó)家、集體、個(gè)人三者之間的利益關(guān)系。認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)黨關(guān)于安全生產(chǎn)的政策,激發(fā)愛(ài)崗敬業(yè)的熱情,認(rèn)真學(xué)習(xí)安全生產(chǎn)法律法規(guī),不斷提高自己的法紀(jì)觀念,杜絕違章違規(guī)的行為。

2、認(rèn)真履行崗位職責(zé)、竭盡全力做好本職工作。遵紀(jì)守法,時(shí)時(shí)處處以法律法規(guī)約束自己,牢記自己肩上的責(zé)任;認(rèn)真執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度,按照相應(yīng)的制度嚴(yán)格規(guī)范所有的業(yè)務(wù)環(huán)節(jié),嚴(yán)格按照制度和程序辦事,不違章違規(guī)操作。

3、嚴(yán)格自律。少說(shuō)空話,多干實(shí)事,盡職盡責(zé),忠于職守,踏踏實(shí)實(shí)、勤勤懇懇地工作,爭(zhēng)取對(duì)國(guó)家、對(duì)人民有更大貢獻(xiàn)。

在以后的學(xué)習(xí)、工作、生活中,我會(huì)不斷匯報(bào)我的所思所想,希望組織不斷教導(dǎo)、幫助我,使我早日成為一名真正的共產(chǎn)黨員。

考察用人報(bào)告匯報(bào)材料篇十一

本學(xué)期,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助下,我嚴(yán)格按照市級(jí)骨干教師培訓(xùn)要求主動(dòng)參加各項(xiàng)學(xué)習(xí),積極向校內(nèi)外名師學(xué)習(xí),積極關(guān)注并參與語(yǔ)文教學(xué)改革探索,取得較明顯的進(jìn)步,現(xiàn)將本學(xué)期外出學(xué)習(xí)情況匯報(bào)如下:

一、市級(jí)語(yǔ)文骨干教師第二階段第一輪培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)

20**年11月14日至20日,我參加了“宜賓市中學(xué)語(yǔ)文骨干教師培養(yǎng)人選班”第二階段第一輪為期七天的培訓(xùn)。

這次培訓(xùn),重點(diǎn)圍繞中學(xué)語(yǔ)文文學(xué)作品課堂教學(xué)展開(kāi)。生活上教科所段增勇老師作了《文學(xué)作品課堂教學(xué)的相關(guān)思考》的專題報(bào)告,市教科所吳仕義老師作了《小說(shuō)戲劇的教學(xué)》的講座,宜賓學(xué)院副教授周世偉作了《中學(xué)古詩(shī)詞教學(xué)探討》的講座,翠外王俊英作《生活的小說(shuō),人生的戲劇》的講座。另外,還有宜二中李顯輝老師作《多元文化大背景下優(yōu)秀語(yǔ)文教師的素質(zhì)需求》,宜賓縣教科所徐同烈主任作《如何做一個(gè)智慧型教師》的講座,宜賓學(xué)院副教授古吉慧作《心理健康的維護(hù)》的講座,市委宣傳部劉寧作《經(jīng)濟(jì)形式與教育發(fā)展環(huán)境》的報(bào)告等等,內(nèi)容豐富,理論性較強(qiáng),其中不乏閃光的觀點(diǎn),精彩的言論。

七天的培訓(xùn),我都準(zhǔn)時(shí)參加,專心聽(tīng)講,認(rèn)真作筆記,積極參加小組交流、討論以及其他活動(dòng),及時(shí)消化講座內(nèi)容。每一個(gè)講座,每一次活動(dòng),都有新的觀點(diǎn)見(jiàn)解,都有令我們深思的話題,我們都能得到新的收獲。通過(guò)我次學(xué)習(xí),我對(duì)中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)有了新的認(rèn)識(shí),能更全面地把握文學(xué)作品的教學(xué),教學(xué)觀念得到新的提升,教學(xué)意識(shí)有了新的覺(jué)悟。

學(xué)習(xí)中,我們還觀摩了宜二中應(yīng)櫻老師的優(yōu)質(zhì)課《天上的街市》和宜四中湯麗娟老師的優(yōu)質(zhì)課《故鄉(xiāng)》,她們所展示的文學(xué)作品的新穎教學(xué)方法,睿智風(fēng)趣的課堂講解,生動(dòng)活躍的師生互動(dòng),以及扎實(shí)的文學(xué)作品教學(xué)功底,正是我們語(yǔ)文骨干教師們努力的方向。

學(xué)習(xí)中,我們還參與送教下鄉(xiāng)活動(dòng),到象鼻中學(xué)支教,向象鼻中學(xué)捐獻(xiàn)了圖書、教學(xué)用品,并觀摩了兩位學(xué)員的展示課《湖心亭看雪》和《羚羊木雕》。

總之,這一輪學(xué)習(xí),我受到了啟發(fā)很大,教益頗多,收獲甚豐。它引領(lǐng)我作為一名語(yǔ)文教師的專業(yè)化發(fā)展,促使我迅速向一個(gè)名副其實(shí)的骨干教師努力,不斷地成長(zhǎng)成熟起來(lái)。

二、“20**年初中優(yōu)質(zhì)課研討活動(dòng)·成都”學(xué)習(xí)情況

20**年10月31日至11月1日,我與語(yǔ)文組其他三名教師一起赴成都參加了20**年初中優(yōu)質(zhì)課研討活動(dòng)。

研府會(huì)上,華東師大教授李政濤作題為《初中語(yǔ)文教學(xué):轉(zhuǎn)型中的挑戰(zhàn)與重建》,從較高的視角俯瞰初中語(yǔ)文教學(xué)的得失,生動(dòng)闡釋了轉(zhuǎn)型中語(yǔ)文教學(xué)的挑戰(zhàn),教學(xué)中各個(gè)環(huán)節(jié)中的課型以及課型的重建。

另外,觀摩了六位名師六節(jié)精彩的優(yōu)質(zhì)課和六場(chǎng)小型講座,他們分別是:

程少堂執(zhí)教《生活處處是語(yǔ)文——以成都大排檔菜單為例》,講座《師有九品》,充分顯示了他提倡“語(yǔ)文味”; 馬骉執(zhí)教《離別的禮物》,講座《語(yǔ)言非下功夫不可》;李百艷執(zhí)教《了不起的粉刷工》,講座《呼喚語(yǔ)文魅力的回歸》;戴月鳳執(zhí)教《散步》,講座《關(guān)于洋思語(yǔ)文課堂教學(xué)模式的交流》;鄭桂華執(zhí)教《具體生動(dòng)的描寫》,講座《改進(jìn)作文教學(xué)》;李衛(wèi)東執(zhí)教《記承天寺夜游》,講座《回到真實(shí)的寫作》等,內(nèi)容豐富,精彩紛呈。在享受一道語(yǔ)文大餐的同時(shí),接受名師醍醐灌頂?shù)膯⒌?,真的不虛此行?/p>

這次學(xué)習(xí)的收獲是,我更清楚地看到自己語(yǔ)文教學(xué)中的得失與缺陷,明白了語(yǔ)文課堂教學(xué)要得法,要充滿智慧,要把語(yǔ)文“教”更有“味”(語(yǔ)文味),找回我們丟失的語(yǔ)文魅力,下功夫教好學(xué)生學(xué)好語(yǔ)文,改進(jìn)我們的作文教學(xué),回到真實(shí)的寫作,也更明晰了我自己作為一個(gè)語(yǔ)文人的前進(jìn)方向和作為一名骨干教師的奮斗目標(biāo)。

三、執(zhí)教匯報(bào)研討課《具體生動(dòng)描寫》情況總結(jié)

為了匯報(bào)和交流“初中語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課教學(xué)研討會(huì)·成都”經(jīng)驗(yàn),宜八中開(kāi)展成都學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)匯報(bào)交流活動(dòng)。11月24日下午,我執(zhí)教作文課《具體生動(dòng)地描寫》,所展示的作文教學(xué)觀念和訓(xùn)練方法受到老師的普遍肯定。

這是一堂令人耳目一新的作文課,依據(jù)華東師范大學(xué)中文系鄭桂華副教授在研討會(huì)上的作文課設(shè)計(jì),在忠實(shí)于原課型和內(nèi)容的基礎(chǔ)上作了適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充,立足于學(xué)生掌握簡(jiǎn)單的描寫技能,知道具體生動(dòng)描寫具備的三個(gè)要素,并訓(xùn)練學(xué)生對(duì)事物展開(kāi)具體的描寫。

這堂課體現(xiàn)了按照“指導(dǎo)過(guò)程”來(lái)設(shè)計(jì)作文教學(xué)的理念,即將構(gòu)成作文能力的基本要素列為基本訓(xùn)練點(diǎn),圍繞每一個(gè)訓(xùn)練點(diǎn)設(shè)計(jì)具體可操作的訓(xùn)練步驟,每一堂課或一個(gè)教學(xué)單元,分別訓(xùn)練一項(xiàng)能力,通過(guò)提高學(xué)生的分項(xiàng)能力,達(dá)到作文教學(xué)的目的。

課后,老師們對(duì)這堂課的設(shè)計(jì)和教學(xué)過(guò)程進(jìn)行了熱烈的討論,大家表示,這種作文訓(xùn)練方法貼近學(xué)生實(shí)際,值得學(xué)習(xí)借鑒,在今后的教學(xué)實(shí)踐中,將結(jié)合常規(guī)的教學(xué)方法做進(jìn)一步的探索。

一個(gè)學(xué)期又過(guò)去了,回首這個(gè)學(xué)期,我工作兢兢業(yè)業(yè),全身心地?fù)湓诮虒W(xué)工作上,積極堅(jiān)持學(xué)習(xí),認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)得失,撰寫教學(xué)論文,設(shè)計(jì)創(chuàng)新教案,準(zhǔn)備優(yōu)質(zhì)課堂,精心上好每一堂課??傊?,學(xué)以致用,我正在為爭(zhēng)取成為一名名副其實(shí)的骨干教師目標(biāo)面努力著。

考察用人報(bào)告匯報(bào)材料篇十二

近年區(qū)教委非常重視校級(jí)干部的培訓(xùn)和提高工作。在一個(gè)半月的學(xué)習(xí)培訓(xùn)期間,采取了請(qǐng)知名專家和校長(zhǎng)授課并講授實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),還采用了 走出去看一看 的方法,用了一周的時(shí)間,到了兩個(gè)省的三處學(xué)校,實(shí)地察看并聽(tīng)取講解和介紹,受益匪淺。經(jīng)過(guò)考察校園文化建設(shè)、交流學(xué)校教育教學(xué)管理、教育科研成果、特色課程開(kāi)放、素質(zhì)教育的不同形式,學(xué)習(xí)了管理的經(jīng)驗(yàn),開(kāi)闊了辦學(xué)的眼界,提高了認(rèn)識(shí),明確了方向,提高了管理學(xué)校的理論水平和實(shí)踐能力,對(duì)下一步的工作有了一個(gè)很好的思路。

一、被考察的三處學(xué)校的情況

1、山東省濟(jì)南第一中學(xué)

創(chuàng)建于19xx年,有著醇厚的文化氛圍和悠久的育人傳統(tǒng)。一百多年來(lái),濟(jì)南一中以不屈不撓、勇于奮進(jìn)的精神,兼收并蓄、厚積薄發(fā)的品格,民主科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的作風(fēng),為民族的崛起和振興,培養(yǎng)了一代又一代的社會(huì)英才。楚圖南、胡也頻、李廣田、卞之琳等近代著名學(xué)者、作家都曾在這里任教;鄧恩銘、季羨林、羅干、臧克家、賀敬之、歐陽(yáng)中石等都曾在這里讀書學(xué)習(xí);中科院(工程院)院士陳力為、葉連俊、馬祖光、袁業(yè)立、崔爾杰、王恩多、彭實(shí)戈和美國(guó)科學(xué)院院士、著名數(shù)學(xué)家王浩等都是從這里走向成功。

濟(jì)南一中是山東省首批重點(diǎn)中學(xué)、首批省級(jí)規(guī)范化學(xué)校、首批全國(guó)現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校、山東省電化教育示范學(xué)校、山東省藝術(shù)教育示范學(xué)校、山東省教書育人先進(jìn)單位、山東省精神文明先進(jìn)單位、全國(guó)體育工作先進(jìn)單位、山東省教育國(guó)際交流合作基地。學(xué)?,F(xiàn)有62個(gè)教學(xué)班,3600多名學(xué)生。學(xué)校師資力量雄厚,有72名高級(jí)教師,1人具有博士學(xué)位,34人具有碩士學(xué)位。

百年的業(yè)績(jī)、百年的英名使學(xué)校具有獨(dú)特的魅力、悠久的歷史和廣博深厚的文化。學(xué)校新校區(qū)的落成又使這所百年老校面貌煥然一新,呈現(xiàn)出蓬勃的生機(jī)和活力。新校區(qū)占地99959平方米,建筑面積92319平方米,校園環(huán)境幽靜優(yōu)美,校舍莊重、古樸、典雅,具備現(xiàn)代化功能、充滿人文氣息,成為省城濟(jì)南一座令青少年學(xué)生向往的高中學(xué)府。深厚的歷史文化積淀,優(yōu)良的辦學(xué)傳統(tǒng),不斷創(chuàng)新的管理機(jī)制和制度,優(yōu)秀的教師隊(duì)伍,現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施,為學(xué)??茖W(xué)發(fā)展,和諧發(fā)展,特色發(fā)展,率先發(fā)展,跨越發(fā)展奠定了雄厚的發(fā)展基礎(chǔ)。

2、青島新昌路小學(xué)

青島新昌路小學(xué)建于1994年,現(xiàn)有14個(gè)教學(xué)班,學(xué)生528人,教師44人。 學(xué)校始終把 尊重、激勵(lì)、生動(dòng)發(fā)展 作為辦學(xué)目標(biāo),把 關(guān)愛(ài)生命、關(guān)注世界、關(guān)心成長(zhǎng) 作為學(xué)校的校訓(xùn),努力實(shí)踐著 讓教育滿足生命成長(zhǎng)需要 的辦學(xué)理念。

學(xué)校是青島市實(shí)施 小班化 教育最早的學(xué)校之一,《 小班化 課堂學(xué)習(xí)方式暨指導(dǎo)策略研究》被立項(xiàng)為山東省教育規(guī)劃 十五 重點(diǎn)課題,面向全體學(xué)生,實(shí)行個(gè)別化教育,營(yíng)造適合學(xué)生個(gè)性發(fā)展的學(xué)校文化,實(shí)現(xiàn)學(xué)生的生動(dòng)發(fā)展。

學(xué)校還通過(guò)構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織,有效地促進(jìn)了教師專業(yè)發(fā)展。山東省 十一五 教育規(guī)劃重點(diǎn)課題《生命教育理念下的教師發(fā)展課程研究》有效促進(jìn)了教師的生命成長(zhǎng)。學(xué)校成功承接了山東省校本培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)會(huì),教師教育工作成為學(xué)校新凸顯的優(yōu)勢(shì)和特色。

學(xué)校先后榮獲全國(guó)學(xué)習(xí)型學(xué)校,山東省規(guī)范化學(xué)校,山東省校本培訓(xùn)示范學(xué)校,全國(guó)、省級(jí)藝術(shù)教育先進(jìn)單位,青島市文明單位,青島市規(guī)范化學(xué)校,青島市依法治教示范學(xué)校,青島市校本培訓(xùn)示范學(xué)校,青島市 創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織,爭(zhēng)做知識(shí)型職工 先進(jìn)單位等榮譽(yù)稱號(hào)。

3、青島市實(shí)驗(yàn)幼兒園

青島市實(shí)驗(yàn)幼兒園創(chuàng)建于1993年,系市教育局直屬單位。目前,共擁有橫跨島城東西新老城區(qū)三個(gè)園區(qū)。第一園區(qū),座落于面臨大海的八大峽小區(qū),地處龍羊峽路13號(hào)、紅山峽支路3號(hào),有8個(gè)教學(xué)班和早教中心,在園幼兒400余名;第二園區(qū),座落于東部福林小區(qū),地處大堯二路25號(hào),創(chuàng)辦于20xx年,擁有9個(gè)教學(xué)班和早教中心,在園幼兒450余名;第三園區(qū),座落于浮山后曙光山色小區(qū),擁有6個(gè)教學(xué)班的規(guī)模,目前,開(kāi)設(shè)了3個(gè)教學(xué)班和早教中心,在園幼兒90余名。三個(gè)園區(qū)正式在編教職工71人。教師全部擁有大專以上學(xué)歷,其中,本科學(xué)歷占45%,5名教師屬英語(yǔ)本科畢業(yè)。保健醫(yī)3人,其中,副主任醫(yī)師1人,醫(yī)師2 人;廚師中高級(jí)廚師5人,三級(jí)廚師3人。全園擁有價(jià)值近百萬(wàn)余元的國(guó)內(nèi)外幼教研究書籍、音像資料、幼兒閱讀資料、各類教育雜志等。

二、啟發(fā)與收獲

1、改革與創(chuàng)新是學(xué)校的生存之道。

2、優(yōu)秀與卓越是學(xué)校的發(fā)展之道。

人的心理深層有種被同類認(rèn)知的贊同感,那就是每個(gè)人都渴望優(yōu)秀與卓越最新外出考察報(bào)告工作報(bào)告。因此優(yōu)秀與卓越是學(xué)生主體性發(fā)展能力的選擇。是教師自主型專業(yè)發(fā)展能力的選擇。是學(xué)校管理民主制度與文化的選擇。

3、教師的敬業(yè)與精業(yè)是學(xué)校的精神支柱。

學(xué)校是教師專業(yè)成長(zhǎng)的空間,施展才華的舞臺(tái)和幸福生活的家園。老師的敬業(yè)是學(xué)生健康成長(zhǎng)的保證。老師的精業(yè)是知識(shí)專業(yè)化的需求,也是學(xué)生積累知識(shí)和未來(lái)生活實(shí)踐的重要保證。 4、制度與民主的和諧是學(xué)校管理的精髓。

制度與民主是學(xué)校管理的一種選擇,也是學(xué)校發(fā)展的一個(gè)選擇,這個(gè)選擇是正確而有效的,因?yàn)榧冗x擇了民主,又選擇了制度。民主,是學(xué)校長(zhǎng)盛不衰的鮮活血源;而制度是學(xué)校有序發(fā)展的保證。

5、尊重與理解、對(duì)話與交流是學(xué)校人際關(guān)系的準(zhǔn)則

尊重和理解是我們的教育文化。 尊重與理解 的力量是巨大的,它使師生關(guān)系飽含著愛(ài)和寬容,走向了民主與平等;它使學(xué)校、家長(zhǎng)、學(xué)生各方趨向共識(shí),共同努力創(chuàng)造和諧的教育環(huán)境。尊重與理解,在喚醒學(xué)生的主體意識(shí)。理解與尊重,使校園變得更加和諧。尊重與理解,成為學(xué)校主體性德育的主音符。

考察用人報(bào)告匯報(bào)材料篇十三

按照公司楊董事長(zhǎng)的指示和要求,由我?guī)ш?duì)外出參觀學(xué)習(xí),內(nèi)容主要包括現(xiàn)場(chǎng)管理、工藝特點(diǎn)、質(zhì)量控制、考核分配等。我們一行四人(滾子分廠廠長(zhǎng)吳紅軍、技術(shù)組長(zhǎng)蒲小英、精裝分廠技術(shù)組長(zhǎng)張桂琴)考察參觀了洛陽(yáng)宜華滾動(dòng)體有限公司、洛陽(yáng)為創(chuàng)軸承模具有限公司、洛軸集團(tuán)東升公司、平頂山鷹興軸承公司、寧波申江滾動(dòng)體公司、上虞市滾動(dòng)軸承公司、萬(wàn)向集團(tuán)的錢潮軸承公司和滾動(dòng)體公司(中日合資杭州錢潮精密件有限公司)、杭州沈氏軸承有限公司計(jì)九家企業(yè),受益匪淺,看到了我們與行業(yè)先進(jìn)的差距。某些做法,僅需要轉(zhuǎn)變觀念和少量的投入就可以為我們企業(yè)帶來(lái)成本與質(zhì)量上的收益;而某些差距則成為我們今后的努力方向。申明一下:我們這次外出學(xué)習(xí)是帶著企業(yè)的不足去尋找解決辦法的,不是在否定我們已做出的努力和業(yè)績(jī)。我們要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)已擁有的管理與技術(shù)強(qiáng)項(xiàng),虛心汲取他人的長(zhǎng)處,才能追趕或超越同行業(yè)先進(jìn)水平。以下是考察學(xué)習(xí)情況匯報(bào):

第一部分現(xiàn)場(chǎng)管理。

除寧波申江滾動(dòng)體公司外,其余八家企業(yè)的現(xiàn)場(chǎng)管理均規(guī)范整潔。主要表現(xiàn)在:

1、員工統(tǒng)一著裝,極少見(jiàn)到閑散人員游蕩;

2、通道暢通,現(xiàn)場(chǎng)清潔,“6s”管理深入落實(shí)。車間里面主通道為防滲水泥或刷涂綠地面漆,隨機(jī)工具箱整齊劃一,工位器具、周轉(zhuǎn)車(箱)定置擺放,地面無(wú)雜物及掉滾子現(xiàn)象。

3、設(shè)備保養(yǎng)到位。少有可見(jiàn)性的地面油漬及污水,設(shè)備即使陳舊也無(wú)“花袍”現(xiàn)象;滾子沖壓機(jī)床的擺放考慮了機(jī)油的回流及周圍的清潔(洛陽(yáng)宜華的是機(jī)床低于地平面20公分,平頂山安裝了接油盤)。

4、產(chǎn)品擺放整齊且位置與區(qū)域固定,均有專用周轉(zhuǎn)筐(箱)。車間內(nèi)除天車吊裝外,沒(méi)有見(jiàn)到轉(zhuǎn)運(yùn)車;

5、設(shè)備按工藝流程布局,最大限度減少產(chǎn)品周轉(zhuǎn)降底物流。滾子工序周轉(zhuǎn)一般是每臺(tái)機(jī)床一個(gè)料筐附帶兩個(gè)鐵箱,鐵箱裝滿后倒入料筐;終磨使用塑料箱(幾家滾子生產(chǎn)公司的塑料箱實(shí)用性好的是平頂山公司,產(chǎn)地襄樊)并按質(zhì)量狀態(tài)分色。工序移動(dòng)小票也按質(zhì)量分色。套圈周轉(zhuǎn)時(shí),較大型號(hào)使用鐵箱,較小型號(hào)使用專用塑料托盤。

6、目視管理規(guī)范。教育宣傳、管理制度、工藝流程、操作規(guī)程等設(shè)專欄或上墻。

這次考察拍攝了許多現(xiàn)場(chǎng)管理、工藝卡片、關(guān)鍵設(shè)備型號(hào)和工裝、周轉(zhuǎn)器具照片,用以參照對(duì)比學(xué)習(xí)。

第二部分、滾動(dòng)體的生產(chǎn)、設(shè)備配置與工藝特點(diǎn)介紹

一、洛陽(yáng)宜華:

3、工資分配。沖壓工與終磨工人月工資為20xx元以上,按操作技能為最高收入,其他工序依次遞減:基面—軟外—軟端—初磨。檢查員工資為1000元左右(宜華現(xiàn)有外觀檢查員55人,平頂山現(xiàn)有外觀檢查員50人)。

據(jù)介紹宜華公司無(wú)專職銷售人員,主要供應(yīng)幾家大的配套廠,對(duì)零星供貨注重風(fēng)險(xiǎn)防范,這對(duì)我們龐大的銷售費(fèi)用支出有所啟發(fā)。

二、萬(wàn)向滾動(dòng)體

對(duì)萬(wàn)向的考察最大感受是他們的管理觀念靠品牌與投資。品牌提升以質(zhì)量為依托,大手筆投資以保證關(guān)鍵工序質(zhì)量,使競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手難以超越,生產(chǎn)出的高品質(zhì)產(chǎn)品也獲得了高回報(bào),但也使產(chǎn)品固定成本增大,普通產(chǎn)品不具備價(jià)格競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。經(jīng)與他們交談,使我感到通過(guò)管理來(lái)提高生產(chǎn)效率,其人力成本與我們相比并不處劣勢(shì)。

萬(wàn)向公司領(lǐng)導(dǎo)講到了保證滾子質(zhì)量的三點(diǎn)要求:一是材料質(zhì)量;二是工裝質(zhì)量和磨料質(zhì)量。說(shuō)到工裝質(zhì)量,例舉日本的滾子生產(chǎn),正是由于沖壓工裝的保證,可使其成品免外觀;三是員工責(zé)任心外地學(xué)習(xí)考察報(bào)告工作報(bào)告。

三、平頂山鷹興

他們的某些做法值得我們思考:

1、企業(yè)經(jīng)營(yíng)向多元化發(fā)展。不僅加工滾子保持器,也開(kāi)始合資生產(chǎn)數(shù)控機(jī)床。不僅有自己的主導(dǎo)產(chǎn)品,而且尋找機(jī)遇(2016最新赴美國(guó)考察報(bào)告)與私企或外企合資經(jīng)營(yíng)其他產(chǎn)業(yè)。

3、滾子生產(chǎn)的商品化。業(yè)內(nèi)有一種說(shuō)法,凡是使用自己生產(chǎn)的滾子,質(zhì)量都干不上去。聯(lián)系我們企業(yè)的實(shí)際和萬(wàn)向滾子公司幾年前的質(zhì)量狀況,說(shuō)法似乎成立。面向市場(chǎng)轉(zhuǎn)變觀念或許是解決滾子分廠目前諸多問(wèn)題的關(guān)鍵。

寧波申江公司的主營(yíng)業(yè)務(wù)早已轉(zhuǎn)向房地產(chǎn)、客車、摩托車和鋰氫電池等高收益產(chǎn)業(yè),其生產(chǎn)圓錐滾子的生產(chǎn)工藝及設(shè)備表現(xiàn)一般,無(wú)圈點(diǎn)之處。

各滾動(dòng)體生產(chǎn)公司的工藝對(duì)照、設(shè)備配置、質(zhì)量狀況、模具及磨料使用見(jiàn)附表

第三部分套圈磨加工和裝配情況

一、洛陽(yáng)東升軸承有限公司。該公司有8條日本生產(chǎn)的磨加工自動(dòng)線,內(nèi)外套各四條。

外套線工藝流程:

磨雙端面上料磨外徑、外滾(復(fù)合磨)機(jī)后檢驗(yàn)外滾道超精外圈清洗打字清洗外觀檢驗(yàn)裝箱。

內(nèi)套線工藝流程:

磨基準(zhǔn)端面磨內(nèi)滾、內(nèi)徑(復(fù)合磨)磨擋邊端面、非基端面(復(fù)合磨)機(jī)后檢驗(yàn)超精內(nèi)滾道清洗打字外觀檢驗(yàn)自動(dòng)裝配清洗裝配高、振動(dòng)值檢驗(yàn)包裝。

磨削砂輪選用洛軸自制砂輪;超精油石選用江蘇揚(yáng)中市特種磨具有限公司產(chǎn)品;超精采用洛軸自制的超精液。

二、上虞市滾動(dòng)體軸承有限公司

該公司主要生產(chǎn)外徑在φ80mm以下的小型圓錐滾子軸承,設(shè)備實(shí)施單機(jī)加工,外滾道磨床為mz208,超精油石使用上虞市越豐磨具有限公司的產(chǎn)品。該公司軸承質(zhì)量水平一般,產(chǎn)品全部用于出口,稱其出口競(jìng)爭(zhēng)主要在價(jià)格上。受國(guó)際環(huán)境影響,目前生產(chǎn)幾近停頓。

三、錢潮軸承限公司

該公司主要以軸承內(nèi)、外套的熱處理、磨削加工及裝配為主。鍛件、車加工為外協(xié)加工,滾動(dòng)體、保持架外購(gòu)。公司對(duì)外協(xié)加工及供應(yīng)商的管理十分嚴(yán)格:原材料由萬(wàn)向軸承公司統(tǒng)一采購(gòu),再發(fā)放給外協(xié)鍛造,要求鍛、車外協(xié)單位只能給本公司加工產(chǎn)品,不準(zhǔn)加工其它公司產(chǎn)品以防混料。同時(shí)提供技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、質(zhì)量管理、成本管理及技術(shù)骨干方面的扶持。對(duì)比該公司,我們的分承包方管理乃至供應(yīng)鏈管理有著明顯差距

在熱處理方面,該公司有一條碳氮合滲及正火的德國(guó)進(jìn)口熱處理線,當(dāng)軸承必須達(dá)到30萬(wàn)公里標(biāo)準(zhǔn)時(shí)就使用該熱處理淬火線。

磨削加工幾乎均為連線方式,關(guān)鍵工序是意大利nowa公司設(shè)備和采用德國(guó)的自動(dòng)線。設(shè)備精度高、穩(wěn)定性好。其中一條是磨雙列圓錐滾子軸承,內(nèi)、外滾道一次磨成形,保證了兩滾道的同軸度。

粗磨滾道精磨外徑精磨滾道超精滾道精磨外徑。

考察用人報(bào)告匯報(bào)材料篇十四

一、對(duì)校園文化的理解

非常感謝學(xué)校這些年給我多次外出考察學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),讓我從狹隘的圈子里走出去開(kāi)拓眼界,并身臨其境的感受不同學(xué)校的文化氛圍。

多看才有比較,比較才有反思,反思才有收獲。這次外出考察學(xué)習(xí)我最大的收獲就是加深了對(duì)校園文化建設(shè)的理解。就像一個(gè)人一樣,他有外在得體的衣著打扮加上由內(nèi)而外散發(fā)的氣質(zhì)才能彰顯他的品味,一個(gè)學(xué)校的校園文化就是校園精神的內(nèi)涵與內(nèi)涵所呈現(xiàn)的模式進(jìn)行完美的結(jié)合。這種文化是一種氣質(zhì),是你從校園的一磚一瓦,一草一木,師生的一舉一動(dòng),一笑一顰就能感受得到的。所以我要說(shuō),我們學(xué)校要打造鮮明的校園文化,就需要每一位教師,每一個(gè)學(xué)生共同努力,將“樂(lè)以貫之”的校訓(xùn)變成我校師生共同的價(jià)值觀和行為模式,以用別具匠心的方式呈現(xiàn)出來(lái),讓每一個(gè)來(lái)我校的人受到鼓舞,受到感召,這才是我們要打造的文化。

二、眉山考察學(xué)習(xí)的感受。

這次去眉縣考察了等幾所學(xué)校,這幾所學(xué)校各有特色,每到一處我都感慨頗深,在這里我將我覺(jué)得感受深刻的學(xué)校特點(diǎn)說(shuō)一說(shuō)。

眉縣中學(xué)

眉縣中學(xué)很大氣,校園占地150多畝,62個(gè)教學(xué)班,240多名教職工,4700多名學(xué)生。是一所充滿現(xiàn)代化氣息的花園式學(xué)校。走進(jìn)校園首先看到的是眉縣中學(xué)“育一片林,成萬(wàn)種材”的醒目的辦學(xué)宗旨牌,充分體現(xiàn)了國(guó)家、社會(huì)對(duì)教育的要求,也體現(xiàn)了尊重學(xué)生個(gè)性發(fā)展的規(guī)律。眉中校園文化建設(shè)堅(jiān)持“主題鮮明、內(nèi)涵豐富、簡(jiǎn)潔明快、別致新穎”的原則,按照“一區(qū)一主題,一樓一主題,一層一主題”的思路,精心打造文化主題板塊,他們將校園文化細(xì)化為“管理文化、環(huán)境文化、教育文化、教學(xué)文化、教師文化、制度文化、班級(jí)文化、生活文化、陽(yáng)光健身、社團(tuán)文化、”。此外,校園里綠樹(shù)成蔭,繁花錦簇,建筑群與綠化區(qū)錯(cuò)落有致,花草樹(shù)木與鑲嵌其中的文化小品相映成趣,“晨讀”、“支點(diǎn)”雕塑充滿了現(xiàn)代氣息,關(guān)學(xué)大儒張載的塑像及其關(guān)學(xué)理念又彰顯了學(xué)校深厚的文化底蘊(yùn)?,F(xiàn)代風(fēng)格的建筑與清新高雅的色調(diào)結(jié)合,到達(dá)怡情益志的效果。

眉縣金渠明德小學(xué)

金渠明德小學(xué)是一座新建的明德學(xué)校,是我此行關(guān)注的重點(diǎn)。首先我關(guān)注到這所學(xué)校的?;?。整體由藍(lán)色、綠色、紅色組成,中間的葉子是由“金”衍變而來(lái),中間紅色的花朵由“明德”首字母衍變,寓意明德小學(xué)在金渠鎮(zhèn)這個(gè)綠葉里成長(zhǎng)的更紅更艷。他們的校園文化建設(shè)設(shè)計(jì)的理念是“讓校園的墻壁能說(shuō)話,讓自然陶冶學(xué)生的情操,突出明德樂(lè)學(xué)的理念。”在校園外面的墻壁上我們就看到了關(guān)于“明德、樂(lè)學(xué)”的闡述櫥窗,我覺(jué)得這種將校園文化精神外延到社會(huì)也應(yīng)該是我們的責(zé)任意義所在。走進(jìn)校園,看到的是沉穩(wěn)厚重的磚紅色明德樓建筑群,色調(diào)溫暖而不張揚(yáng)。校園內(nèi)墻壁、走廊、過(guò)道、樓梯處處都有畫面文字,墨綠的色調(diào)、竹簡(jiǎn)或中國(guó)卷軸的樣式,再加上校園里修剪整齊的花草,和特有的明德樓建筑使整個(gè)校園顯得沉穩(wěn)中透著活潑,簡(jiǎn)約但不失大氣。有些我沒(méi)辦法描述,就請(qǐng)大家欣賞一組照片。

眉縣示范幼兒園

聽(tīng)說(shuō)眉縣示范幼兒園是一座五千萬(wàn)打造的幼兒園,我馬上想到的是奢華,老師們?cè)摱嘈腋Q?,就像高端定制一樣,只要坐享其成就行了。但走進(jìn)幼兒園,我的觀點(diǎn)馬上改變了。校園的硬件設(shè)施自然是不用說(shuō)的,但讓我深受啟發(fā)的是校園里處處可見(jiàn)的師生自己動(dòng)手的成果。有老師們自己做的照片墻,有毛線編織的中國(guó)地圖,有愛(ài)心組成的國(guó)旗,有師生共同設(shè)計(jì)的班級(jí)文化。我想只有自己參與了學(xué)校的文化的建設(shè),體驗(yàn)了學(xué)校的一步一步成長(zhǎng),才能更愛(ài)自己的學(xué)校,才更能以一個(gè)主人翁的身份來(lái)分享學(xué)校成功的喜悅吧。這是我參觀示范幼兒園最大的感受。

三、對(duì)我校校園文化的思考。

本來(lái)想說(shuō)對(duì)我校校園文化的構(gòu)想,但是覺(jué)得現(xiàn)在無(wú)論是思想上、理念上、還是在自身的素養(yǎng)上還沒(méi)有達(dá)到一定高度,沒(méi)有深入的思考,不能形成完整的思路和體系,所以就說(shuō)說(shuō)我對(duì)我們學(xué)校校園文化的一點(diǎn)思考。

1、校園文化是學(xué)校德育工作的重要組成部分,是展現(xiàn)學(xué)校教育理念和學(xué)校品位的重要平臺(tái),是學(xué)校健康穩(wěn)定發(fā)展的動(dòng)力。因此,我們的校園文化的打造一定要是為學(xué)生終身發(fā)展和幸福人生奠基的。這一點(diǎn)我們“樂(lè)以貫之”的校訓(xùn)不僅體現(xiàn)了尊重人的發(fā)展目標(biāo)也符合國(guó)家、社會(huì)大教育觀。

2、校園文化是學(xué)校全體師生共同價(jià)值觀和行為模式,是學(xué)校的內(nèi)涵和氣質(zhì)。校園文化是一種氛圍,是一種精神,也是一種教育磁場(chǎng)。所以它既需要有制度來(lái)約束行為,又需要價(jià)值觀念指導(dǎo)行為。所以它是校園內(nèi)涵文化和外在物質(zhì)、環(huán)境文化的相結(jié)合。校園建筑、綠化、和文化傳播方式都必須處處體現(xiàn)校園精神,洋溢著濃厚的育人氛圍,使校園的一草一木,都成為育人的載體,陶冶人的情操,激發(fā)人的上進(jìn)心和高尚情操。

3、校園文化的外在呈現(xiàn)載體要體現(xiàn)文化品質(zhì)。我們已經(jīng)有了“樂(lè)以貫之”校訓(xùn),“向真、向善、向上、向美、向樂(lè)”校園精神,向日葵標(biāo)志的?;?,但這只是一個(gè)打造文化的方向。在將來(lái)新的校園里要怎樣有品位,有特色的呈現(xiàn),還需要細(xì)細(xì)思考,更需要我們共同的智慧。可能有一天我們?cè)⒁馍钸h(yuǎn)的?;?,催人奮進(jìn)的校歌,個(gè)性鮮明的校園也是別人前來(lái)參觀學(xué)習(xí)的榜樣。

我是站在外圍環(huán)境文化的角度來(lái)思考我校校園文化的建設(shè),希望在我校整體的校園文化構(gòu)建思路清晰了以后,與學(xué)校的制度文化、精神文化和諧統(tǒng)一,打造我們令人驕傲的城關(guān)第二小學(xué)。

考察用人報(bào)告匯報(bào)材料篇十五

機(jī)關(guān)黨支部:

根據(jù)機(jī)關(guān)支部安排,我們對(duì)趙xx志進(jìn)行了培養(yǎng)考察,現(xiàn)將培養(yǎng)考察情況報(bào)告如下:

xx同志,男,漢族,19xx年12月12日出生,原籍河南省泌陽(yáng)縣,家庭出身農(nóng)民,本人成份學(xué)生,本科學(xué)歷。自xx年xx月向黨組織提出入黨申請(qǐng)以來(lái),在黨組織的培養(yǎng)教育下,在審計(jì)局多數(shù)黨員同志的悉心幫助下,xx同志思想要求進(jìn)步,能認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的理論知識(shí),理論水平和黨性修養(yǎng)得到了進(jìn)一步提高。這充分顯示了xx同志本階段在思想認(rèn)識(shí)與實(shí)踐基礎(chǔ)上的進(jìn)步。

在思想認(rèn)識(shí)上,xx同志能努力按照一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,表現(xiàn)積極,在不斷的學(xué)習(xí)和接受教育中努力向黨組織靠攏。在爭(zhēng)取入黨過(guò)程中,逐步端正了入黨動(dòng)機(jī),一年多來(lái),xx同志平時(shí)主動(dòng)與聯(lián)系培養(yǎng)人匯報(bào)思想,認(rèn)真聽(tīng)取聯(lián)系人的指導(dǎo)和意見(jiàn),克服自身不足,努力提高自身思想素質(zhì)和修養(yǎng),以黨員的高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求嚴(yán)格要求自己。 在學(xué)習(xí)上,xx同志認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的思想理論與方針政策,黨的基本知識(shí);通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn),xx同志進(jìn)一步加深了對(duì)黨的宗旨的認(rèn)識(shí),增強(qiáng)了自己的黨性,進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到做一個(gè)合格的共產(chǎn)黨員,不僅要解決組織上入黨的問(wèn)題,更重要的是要解決思想入黨的問(wèn)題。同時(shí),能結(jié)合實(shí)際工作,認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)、法律法規(guī),不斷充電,提高自身素質(zhì)能力,更好做好本職工作。

工作上,xx同志愛(ài)崗敬業(yè),能夠認(rèn)識(shí)到“樹(shù)立遠(yuǎn)大理想”一定要與自己本職工作相結(jié)合,在努力工作中體現(xiàn)自身價(jià)值和奉獻(xiàn)精神,能認(rèn)識(shí)到審計(jì)工作是一項(xiàng)富有責(zé)任感和使命感的事業(yè),意義重大,任務(wù)艱巨。在這一年多來(lái),取得一定的成績(jī)。

同時(shí),xx同志還存在一些不足,一是參加學(xué)習(xí)活動(dòng)還不夠積極主動(dòng),今后應(yīng)當(dāng)更積極主動(dòng)參加這類活動(dòng)。二是在實(shí)際工作中應(yīng)更進(jìn)一步發(fā)揮主觀能動(dòng)性,更加解放思想,力求把工作做得更好。

通過(guò)這一年來(lái)考察,我們認(rèn)為xx同志能夠在思想上、政治上、行動(dòng)上和黨保持一致,基本符合黨員發(fā)展對(duì)象條件,建議列為黨員發(fā)展對(duì)象。

考察聯(lián)系人:

xxxx年xx月xx日

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