如何做好親子溝通,使父母和孩子之間的關(guān)系更加融洽?寫總結(jié)時(shí)要對自己的成長和收獲有清晰的認(rèn)識(shí),展現(xiàn)自己的思考能力。下文是一些從實(shí)際經(jīng)驗(yàn)中總結(jié)出的有效方法和技巧。
家長會(huì)班主任工作發(fā)言稿篇一
轉(zhuǎn)眼之間,又是一個(gè)學(xué)期結(jié)束,班主任帶班,有苦有樂,有酸有甜,回頭想想,帶班還是件幸福的事情。我似乎有一種“校園情結(jié)”,喜歡這種工作。我們工作要善于總結(jié)和反思,這樣才能進(jìn)步,對于本學(xué)期,我總結(jié)如下:
一、統(tǒng)一思想,形成合力。
學(xué)生的思想品德要靠教師去陶冶,良好的年段風(fēng)氣主要靠教師去營造。這其中最重要的就是教師在思想品質(zhì)方面要做好表率,以自己的人格力量去影響教育學(xué)生。首先,我凡事身體力行,表里如一,言行一致,各方面盡量起模范帶頭作用:其次,每個(gè)月定期召開年段教師座談會(huì),采用集中學(xué)習(xí)講座的方式,共同學(xué)習(xí)和探討教育教學(xué)新理論、新形式,共同探討本年段教育教學(xué)中顧在的新現(xiàn)象、新問題及其解決之道從而保證對學(xué)生的教育教學(xué)工作的科學(xué)性和實(shí)效性。再次,積極配合學(xué)校的工作要求,根據(jù)每一位教師的能力、興趣等,盡可能地創(chuàng)造條件,發(fā)揮每位教師的聰明才智。第三,工作上的決策,通過各種民主方式,請教師參與,征求教師的建議和意見,努力創(chuàng)建寬松和諧的工作環(huán)境,讓教師充分感受到自己是學(xué)校的主人,從而充分調(diào)動(dòng)他們的積極性和創(chuàng)造性。第四,生活上,抓住各種細(xì)節(jié)和機(jī)會(huì),真誠地關(guān)心和幫助每位教師生活中出現(xiàn)的各種困難,注意協(xié)調(diào)好教師間的各種關(guān)系,使年段形成互相關(guān)心、互相幫助的良好氛圍。以上做法,使全年段同心協(xié)力,心往一處想,勁往一處使,成為一個(gè)有堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)斗力的戰(zhàn)斗集體。獲得學(xué)校和社會(huì)的贊譽(yù)。
有的學(xué)生學(xué)習(xí)很認(rèn)真,與老師同學(xué)相處也很好,可就是考試成績總上不去。對于這種學(xué)生,作為班主任,我是喜歡的,因?yàn)槲蚁嘈乓环N信念:這學(xué)生有正確的對人對事的態(tài)度!一旦抓住了機(jī)遇,他會(huì)發(fā)光!基于我的'這種想法,在我的工作中,多了幾分踏實(shí)和刻苦,少了幾分浮躁與虛榮。
二、確立以教學(xué)質(zhì)量為年段工作中心的共識(shí)。
期初即明確本學(xué)期的工作重心是:補(bǔ)缺補(bǔ)漏,杜絕偏科現(xiàn)象。為此,我們努力配合學(xué)校各教研室特別是本年段各教研組,定期、不定期地開展教研活動(dòng),特別是“月考、期中考試、期末考試”后,都要求及時(shí)進(jìn)行商定對策,及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,并及時(shí)適當(dāng)?shù)恼{(diào)整原有的計(jì)劃,及時(shí)補(bǔ)漏,以求取得最好的教學(xué)效果;鼓勵(lì)積極鉆研教學(xué)業(yè)務(wù),進(jìn)行課堂教學(xué)改革的嘗試,尋求培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新和實(shí)踐能力的途徑。經(jīng)常深入課堂調(diào)查研究,了解各學(xué)科的教學(xué)教育情況,通過召開各類型學(xué)生會(huì)議來了解情況,掌握新動(dòng)向,研究新問題,制定新方案,拿出新辦法,及時(shí)有效地解決存在的各種問題,力爭教育教學(xué)水平以及學(xué)生的學(xué)習(xí)成績都能不斷地更上一層樓。
三、面向全體學(xué)生,進(jìn)一步健全和完善“家校共教”網(wǎng)絡(luò)體系。
家長會(huì)班主任工作發(fā)言稿篇二
各位家長:
大家好!
首先我得感謝各位家長在百忙之中抽出空來參加本次家長會(huì),我呢是3(1)班的班主任、也是他們的數(shù)學(xué)老師我叫唐蘋。一轉(zhuǎn)眼、從開學(xué)到現(xiàn)在已經(jīng)過了2個(gè)多月了、在這2個(gè)多月里我看著你們的孩子在一點(diǎn)點(diǎn)的成長一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步我感到很開心!我們學(xué)校召開這次家長會(huì),主要目的是希望我們相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,加強(qiáng)家長和學(xué)校之間的聯(lián)系,這樣,我們老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量,同時(shí)希望家長進(jìn)一步配合老師,做好一些工作,能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來,讓孩子們學(xué)得更好,更快樂地成長!
首先跟大家講一下本班情況:本班有50名學(xué)生、其中女生18人男生32人,整體來說我?guī)У倪@個(gè)班各方面素質(zhì)還算是不錯(cuò)的!有幾個(gè)特別突出、受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師表揚(yáng)與關(guān)注的有吳佳慧琪、賴舒敏等,我班也有幾個(gè)班干部非常能干的比如男班長陳祥、女班長陳微還有管理委員陳可欣、陳星等都是非常不錯(cuò)的有教好的管理能力都是我的好幫手!我班還有一些人寫字非常的漂亮比如龍歡、龍樂、賴慧敏、賴舒敏、唐微、潘燁婷等等!在這緊張的學(xué)習(xí)中、學(xué)校還會(huì)經(jīng)常開展一系列的活動(dòng)來緩解氣氛比如繪畫比賽、手抄報(bào)比賽、安全知識(shí)競賽等等!學(xué)校即是學(xué)習(xí)的地方更是讓孩子學(xué)會(huì)做人、快樂成長的地方!學(xué)校利用“五星評比”來激發(fā)學(xué)生的求知欲:勞動(dòng)之星、勤學(xué)之星、健體之星、才藝之星、美德之星!學(xué)生哪方面表現(xiàn)好就獎(jiǎng)一張卡、每個(gè)月評比到學(xué)期結(jié)束就能讓家長和老師一目了然的知道學(xué)生哪方面較好、較為突出!
現(xiàn)在跟各位家長說一下這次期中考試的情況、相信大家也大致的了解了!就拿數(shù)學(xué)來說吧因?yàn)槲医趟麄償?shù)學(xué)經(jīng)過這兩個(gè)多月我對他們的情況是比較的解了、這次考試中總體來說是不錯(cuò)的、試卷屬于很簡單的里面的題目只要認(rèn)真的學(xué)生都能考個(gè)8、90分只是有小部分人還得加把勁!
其中本班最高分是98分有陳祥、鐘文杰、陳忠3人并列第一名有19人90分以上13人80多分45人及格還有5人不及格!我覺得這5個(gè)學(xué)生并不是很笨但為什么就是不及格呢?主要是這些學(xué)生不夠認(rèn)真太懶了、我總結(jié)了一下本次考試和期中考試學(xué)生失分的原因主要就是太粗心沒看清沒看懂題目的意思就做了、其次就是沒有檢查的習(xí)慣檢查對于小學(xué)生來說是很有幫助的他會(huì)讓你發(fā)現(xiàn)自己做錯(cuò)的地方或遺漏沒做的地方!
其實(shí)孩子還小我們大人應(yīng)該引導(dǎo)他們而不是一味的責(zé)罵批評他們、我們要知道孩子也是很愛表揚(yáng)的就別說小孩我們大人都是聽到別人的夸贊自己都很高興!但我們也不能太嬌慣他們了適當(dāng)?shù)膰槆標(biāo)麄儍匆稽c(diǎn)也是一種方法!反正家長和學(xué)生的溝通、家長和老師的溝通、老師和學(xué)生的溝通都應(yīng)該多一些!我們不能說工作忙就不理會(huì)孩子家人你這樣想的話那你也要想一下你這么努力掙錢為了什么都說孩子是父母的希望我希望在今后家長應(yīng)多與老師溝通多說一些學(xué)生在家情況老師也會(huì)如實(shí)反映學(xué)生在校情況只有老師和家長共同努力才能把學(xué)生教好、培養(yǎng)好!
假如單靠老師的能力我想即使在能干的老師在能力的班主任也沒辦法顧及全班50人、你說顧及一兩個(gè)還能說的過去但人多了就需要你們家長的支持與協(xié)助、希望在這次家長會(huì)后大家都任何事都與我溝通、比如你家小孩有事家病了或去做客什么的來不了學(xué)校的請你們跟我這個(gè)班主任說一說、不然涉及安全我也付不起這個(gè)責(zé)任我認(rèn)為很簡單的一件事比如今天你要帶你家小孩去看病打個(gè)電話給我告訴我這樣我就放心了、要我天天看到不在的學(xué)生打給你們就有點(diǎn)麻煩了因?yàn)槟慵倚『⒉乓粋€(gè)兩個(gè)我要打的話天天都要打好幾個(gè)!
我時(shí)我看到學(xué)生不在教室我都會(huì)問問學(xué)生知道不知道去那里了、不知道時(shí)我還得打給你們問個(gè)清楚我還要上課所以這些事就顯得很麻煩要是家長配合大哥電話跟我講講我就不用那么費(fèi)勁那么擔(dān)心了!要是你關(guān)心自己的孩子沒事也可以打電話問問我學(xué)生在校情況我就會(huì)跟你講要我一個(gè)個(gè)打給你們?nèi)R報(bào)我想那也不可能的現(xiàn)在的通信那么簡單只要一個(gè)電話就可以講清楚的、實(shí)在不行你也可以來學(xué)校坐坐聽我講講學(xué)生在校的一些表現(xiàn)!其實(shí)3年級(jí)是個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)轉(zhuǎn)折階段對學(xué)生來說很關(guān)鍵、我們不能給學(xué)生太大的壓力但也不能松懈了所以我今天講了這么多無非就是希望學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)的好做人懂禮貌、講文明!我想這也是家長的所要的效果。
家長會(huì)班主任工作發(fā)言稿篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁:
大家下午好!
任何事情都要講究一個(gè)“度”,所謂物極則必反,一件事情如果過度了,則“好事”就會(huì)變?yōu)椤皦氖隆?。班主任工作也是如此。下面通過三個(gè)案例談?wù)勎业捏w會(huì):
一、熱愛學(xué)生不能“失度”。
每個(gè)班集體都會(huì)有些成績比較優(yōu)秀的學(xué)生,對于這些優(yōu)秀生,老師總難免會(huì)在心里有所偏愛,甚至當(dāng)這些成績優(yōu)秀學(xué)生犯些紀(jì)律錯(cuò)誤時(shí),班主任可能給予他們更大的寬容。適當(dāng)?shù)膶捜菔强梢岳斫獾?,然而?dāng)這種偏愛的尺度把握不好時(shí),就適得其反了。
開學(xué)初,我在這方面就深有體會(huì)。我班羅杰鴻同學(xué)入學(xué)成績816分,我所任教的學(xué)科英語,他考了146分,而且這位學(xué)生綜合能力比較強(qiáng),是個(gè)班干部的好苗子。所以我剛接手這個(gè)班時(shí),他就引起了我更多的關(guān)注和心里的偏愛。然而正是這名成績?nèi)绱藘?yōu)秀的學(xué)生開學(xué)不久就暴露出一些不良的苗頭。開學(xué)第二周他就曠課了一個(gè)下午,一經(jīng)追查,原來他躲要宿舍睡懶覺。當(dāng)我找他談話時(shí),他支支吾吾地說下午有點(diǎn)頭痛,起不了床,于是就在宿舍睡覺,一睡就是一下午。了解了情況后,對待這么一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生,我很快原諒了他,只是告戒他下不為例。顯然當(dāng)時(shí)一句簡單的告戒是起不到教育效果的。正是對他的偏愛使我處理這件事過于草率了。直至第三周,他的錯(cuò)誤再犯時(shí),我才意識(shí)到這一點(diǎn)。第三周的個(gè)下午,他又睡懶覺了。我知道后,我后悔了。后悔上次同樣問題出現(xiàn)時(shí)自己不夠重視,以至于他的錯(cuò)誤一而再地出現(xiàn)。我意識(shí)到問題嚴(yán)重了,如果這次又是草率的處理,他必定還會(huì)有第三、第四次曠課睡覺的事情發(fā)生。如今他錯(cuò)誤再犯了,也正是教育的好時(shí)機(jī)。為妥善處理這件事,這次我并沒有馬上找他談話,我先找他同宿舍的同學(xué)了解情況,看他最近是否身體不適,或是晚上熬夜導(dǎo)致睡眠不足。其次,至電家長,了解他以前是否有類似的壞毛病。結(jié)果“不問不知道,一問嚇一跳”。據(jù)他家長反映。他初中階段也是在校住宿生,也曾多次出現(xiàn)曠課睡懶覺的現(xiàn)象。特別是當(dāng)天下午遇到他不喜歡上的課時(shí),這種毛病就常常發(fā)作。有幾次老師和同學(xué)叫醒他,制止他睡懶覺,他還大發(fā)脾氣。為此他父親曾痛打了他(每打一次,就好一點(diǎn))。如今來到才培學(xué)校,他又故伎重演了。當(dāng)我了解了這些情況后。我已經(jīng)知道了問題的根源不是其它的客觀原因,而是他思想上的原因,是一種“惰性”使他一睡就一下午,以至?xí)缯n,違紀(jì)!
知道了這一問題后,怎樣才能更好地解決呢?對于這么一個(gè)履教履犯的“慣犯”來說,單純的正面教育,給他講大道理,往往會(huì)收效甚微。孫子兵法中有一句話道:攻其所必救。意為:攻擊敵人必然要救援的要害之處。換句話說:要想打倒對手,必定先找到其要害之處。我想了一下,找到了羅杰鴻同學(xué)的“要害之處”,他的“要害之處”在于:他非常的喜歡和在乎他住宿的307宿舍。因?yàn)?07宿舍條件最優(yōu)越:人最少——只有四個(gè)同學(xué)住一間宿舍,而且在這四個(gè)同學(xué)當(dāng)中還有一個(gè)是他初中非常要好的同學(xué),所以開學(xué)他被分配到307宿舍,他覺得非常開心,他在周記里也談及了這件令他最開心的事。正是因?yàn)樗@么開心,所以我才想到了辦法:我在和他談話后,我就提出,下次如果再犯同樣錯(cuò)誤,一定要更換他的宿舍,找個(gè)宿舍人數(shù)最多的給他。理由是:讓更多的同學(xué)幫助他。這一招的確很有效。我一提出,他馬上有反應(yīng)了,懇求我不要調(diào)整他的宿舍,并承諾今后杜絕類似的現(xiàn)象發(fā)生。事實(shí)證明,他也很守諾言,至今他再?zèng)]因貪睡而曠課等嚴(yán)重事情發(fā)生。
從這件事中,我也總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)是:對待優(yōu)秀學(xué)生,我們不能過度的偏愛,當(dāng)優(yōu)秀學(xué)生犯錯(cuò)誤時(shí),也應(yīng)該采取適當(dāng)?shù)姆椒?,及時(shí)教育,這不僅能及時(shí)制優(yōu)秀生錯(cuò)誤再犯,而且在班集體中也能樹立起正氣之風(fēng)。愛學(xué)生,尤其是偏愛優(yōu)秀生,不能失度。
二、對學(xué)生放手要“適度”。
班干部隊(duì)伍的培養(yǎng)在班級(jí)管理中至關(guān)重要。為了培養(yǎng)班干部,讓他們有更多的鍛煉機(jī)會(huì),我們有時(shí)會(huì)放手,讓學(xué)生去嘗試,去獨(dú)立組織活動(dòng)。然而,這種“放手”要講究時(shí)機(jī),要講究一個(gè)“度”的把握。當(dāng)班干部隊(duì)伍還沒成長起來時(shí),過度的放手,任其自主開展活動(dòng),也必然會(huì)給班級(jí)工作帶來不便。
開學(xué)初,根據(jù)學(xué)校的工作安排,各班要出一次國慶墻報(bào)。聯(lián)想到第一周我班班干部竟選時(shí)同學(xué)們是極度的熱情和積極,加上我對高中學(xué)生工作能力的信任,我決定放手讓學(xué)生干一次。我把這項(xiàng)任務(wù)交給班上的宣傳委員,叮囑她組織一次班干部會(huì)議,討論出一套最佳的方案并在一周內(nèi)完成這項(xiàng)任務(wù)。時(shí)間一天天過去了,眼看著一周將近結(jié)束,然而我們班教室后面,仍然是白墻一堵,沒見任何墻報(bào)的蹤影。于是我又找來宣傳委員問個(gè)究竟。在談話中,她告訴我,班干部會(huì)議是如期召開了,對墻報(bào)也討論過了,會(huì)上大家你一言我一語討論非常熱烈,但最終卻由于意見不統(tǒng)一,沒有最終方案,所以墻報(bào)工作遲遲沒開始。
我一聽是又好氣又好笑。好氣的是墻報(bào)是一件很小的事情,居然全體班干部集體出動(dòng)都沒辦成。好笑的是,這群高中生,雖然成績優(yōu)秀,智商高,但看來能力不怎么樣,以前或許太高估他們了。對待這么一群班干部,如果缺乏指導(dǎo)和培養(yǎng),過度的放手,對他們的成長是不利的。這次的事情就是一個(gè)很明確的信號(hào)。于是,很快我班又召開了第二次墻報(bào)會(huì)議,當(dāng)然這次會(huì)議我出席了,會(huì)上,在我的提議之下,班干部們不再你一言我一語的爭論,而是按次序輪流發(fā)言,把自己相法和構(gòu)思提出來,并且每人限時(shí)兩分鐘,最后,以少數(shù)服從多數(shù)的原則,墻報(bào)方案很快就出臺(tái)了。最終在國慶放假前,我班的墻報(bào)也按時(shí)完成了任務(wù)。
從這件事情,我得出的結(jié)論是:在班級(jí)工作中,“抓”與“放”是對立統(tǒng)一的。“抓”而不放,會(huì)打擊學(xué)生的積極性,創(chuàng)造性,不利于學(xué)生的成長。而“放”卻也要講究時(shí)機(jī)。當(dāng)班主任想放手讓學(xué)生去做時(shí),也應(yīng)該要在適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)下逐步逐步地“放手”,才能取得較好效果。
三、對事情的“輕與重”要把握有度。
在班主任工作中,我們每天都會(huì)有各種各樣的事情需要處理,在這些事情當(dāng)中,有大事與小事的區(qū)別,也有輕與重之別。我的體會(huì)就是:發(fā)生在學(xué)生身上的事情,沒有小事,只有大事。即便是小事,也要在思想上把它當(dāng)作大事來對待。因?yàn)槲覀兠鎸Φ牟粌H僅是幾十個(gè)學(xué)生,在這幾十個(gè)學(xué)生背后,還有上百個(gè)家長。
我班學(xué)生有超過一半中來自廉江、雷州等各縣區(qū)。由于學(xué)生在校住宿,家長們不能每天都照顧到孩子。因此家長們對自己孩子在校的任何大小事情都會(huì)顯得特別敏感。開學(xué)幾天,我班就有一名學(xué)生身體不適,一連兩天,到飯?zhí)靡怀酝觑埡缶投亲油矗⒂懈篂a。我知道這件事后,那天晚自修我?guī)チ藢W(xué)校的衛(wèi)生室,校醫(yī)的大致診斷是:“水土不服”。于是在校醫(yī)室吃過藥后,我安排她在宿舍休息,考慮到她一個(gè)人留在宿舍我不放心,還特意安排一名同宿舍的同學(xué)一起陪她。原想這樣的處理比較穩(wěn)妥了,沒想到第二天,我就接到這位同學(xué)家長的電話。電話里,她家長的語氣并不太友好。她媽媽第一句話就問:“曉琪她這兩天病了,你知道嗎?”我當(dāng)時(shí)心想,我怎會(huì)不知道,我昨晚親自陪著她去校醫(yī)室,她吃藥的那杯開水,還是我?guī)退沟摹2贿^從家長的這句問話里,我意識(shí)到:我的工作做得還不夠。當(dāng)時(shí)我只顧著學(xué)生,而忽略了其家長。由于考慮到病情不嚴(yán)重,而且自己已經(jīng)處理妥當(dāng)了,所以就沒有及時(shí)打電話向她家長匯報(bào),家長因此而誤會(huì)了,誤以為學(xué)校老師不關(guān)心她的孩子。
從這件事情中,我總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)是:學(xué)生的事情,都是大事。學(xué)生出了事,即使是自己經(jīng)處理好的事,作為班主任要搶在學(xué)生的前頭,及時(shí)匯報(bào)家長。匯不匯報(bào),結(jié)果大不一樣,即使事情解決了,班主任及時(shí)匯報(bào)家長,家長會(huì)更放心,會(huì)更加信任學(xué)校和老師,今后班主任和家長之間的關(guān)系也會(huì)更加和諧。
以上是我開學(xué)幾周來,在班主任工作進(jìn)從失誤中總結(jié)的一些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)?!皭鄄皇Ф取?,“放要適度”,“輕重有度”,這是我對班主任工作之“度”的一些膚淺的看法。講得不對的地方,懇請大家批評指正!
家長會(huì)班主任工作發(fā)言稿篇四
尊敬的各位家長:
感謝您于百忙之中抽出時(shí)間來參加家長會(huì),請?jiān)试S我代表五班對各位家長的到來表示熱烈的歡迎和誠摯的感謝。
本校20xx屆初三級(jí),教師教學(xué)認(rèn)真,工作扎實(shí);學(xué)生遵守紀(jì)律,學(xué)習(xí)努力,是近幾年里各方面比較看好的一屆,是很有潛力和希望的一屆。
請?jiān)试S我為您大致介紹一下本班的情況:本班初三五班,共有學(xué)生81名,其中男生40名,女生41名;班級(jí)班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃,本學(xué)期前半學(xué)期班級(jí)在學(xué)校三十幾個(gè)教學(xué)班中排名第一。同學(xué)們在生活中團(tuán)結(jié)友愛,學(xué)習(xí)上拼搏進(jìn)取,整個(gè)班級(jí)充滿了生機(jī)和活力,洋溢著奮發(fā)和向上。
首先,在此我將五班科任教師作逐一介紹:物理王老師、英語侯老師、語文陳老師、化學(xué)劉老師、歷史肖老師、政治單老師、和帶數(shù)學(xué)的我,他們都是知識(shí)淵博,經(jīng)驗(yàn)豐富,能力強(qiáng)、水平高的優(yōu)秀教師。
歲月荏苒,時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間,您的孩子已快畢業(yè),面臨中考,即將進(jìn)行他們?nèi)松械牡谝淮沃卮筮x擇。為備戰(zhàn)中考,為給家長、學(xué)校交出一份滿意的答卷,在班級(jí)管理上,各位科任老師和班主任做出了大量而艱苦的工作:
三年來,班級(jí)通過每周的班會(huì)集中教育、每天的課堂穿插灌輸和平時(shí)的接觸談話等,要求學(xué)生行為要符合中學(xué)生日常行為規(guī)范:
自尊自愛,熱愛祖國。
誠實(shí)守信,禮貌待人。
遵規(guī)守紀(jì),勤奮學(xué)習(xí)。
嚴(yán)于律已,遵守公德。
勤勞儉樸,孝敬父母。
1.學(xué)生每天在校純學(xué)習(xí)時(shí)間為13節(jié)課,從早上六點(diǎn)半起床到晚上10:00上床這15個(gè)半小時(shí)里,純粹的學(xué)習(xí)和上課時(shí)間就占了12小時(shí),還有作為畢業(yè)班的初三學(xué)生,他們中相當(dāng)一部分學(xué)生第四個(gè)晚自習(xí)下后,在宿舍還要學(xué)習(xí)半小時(shí),這樣算下來,大部分學(xué)生每天學(xué)習(xí)時(shí)長達(dá)到了14小時(shí)。因此,這位家長要做好孩子的后勤工作,給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)條件,讓您的孩子吃好、穿暖、睡足,精力充沛、精神飽滿的安心學(xué)習(xí)。
2.教師的工作量,以我為例:
從1周內(nèi)看周工作量就是:第一個(gè)早自習(xí)跟班.第一個(gè)晚自習(xí)跟班組織。
不難看出,教師工作量大,尤其是班主任,整天連軸轉(zhuǎn),滿負(fù)荷運(yùn)行。在此,請?jiān)试S我代表學(xué)校全體教師向各位家長發(fā)出呼吁:管理教育孩子,理解配合教師,重視支持教育,回報(bào)各位的將不只是驚喜。雖然我們做的不是驚天動(dòng)地、轟轟烈烈的大事,但也絕非小事。
(一)班干部各司其職和五人小組輪流值周相結(jié)合的管理制度。
在每周班會(huì)上指出五人值周管理小組,班長為組長,另外四名組員每周輪流產(chǎn)生,每天課外活動(dòng)逐一向班主任匯報(bào)反映全班方方面面的問題和不足。
班長主管紀(jì)律,班副主管考勤,一名學(xué)習(xí)委員主管課堂,另一名學(xué)習(xí)委員主管作業(yè),生活委員主管衛(wèi)生,文體委員主管兩操。
(二)作業(yè)收繳制度。
各科當(dāng)天作業(yè),課代表將未交作業(yè)學(xué)生名單送給學(xué)習(xí)委員,學(xué)習(xí)委員當(dāng)晚匯報(bào)給班主任,班主任第二天第一個(gè)早自習(xí)查問未交作業(yè)的學(xué)生。
(三)課堂課間自習(xí)紀(jì)律制度。
違反課堂課間自習(xí)的同學(xué),由值周班干部和組長當(dāng)天及時(shí)匯報(bào)給班主任,班主任當(dāng)即對其批評教育,引導(dǎo)責(zé)成該生反思改正。
(四)學(xué)習(xí)激勵(lì)制度:每次考試結(jié)束后進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),五名為一個(gè)等次,分四個(gè)等次,更重要的是設(shè)立進(jìn)步獎(jiǎng)。哪怕就是最后一名,只要和前次考試相比能進(jìn)步五名則按四等獎(jiǎng)獎(jiǎng),進(jìn)步十個(gè)名次按二等獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)。
(五)犯錯(cuò)記錄和累加制度。
建立學(xué)生犯錯(cuò)檔案,對屢教不改或接連犯錯(cuò)的學(xué)生,班主任電話匯報(bào)給家長或責(zé)令其叫家長。如錯(cuò)誤累加太多或所犯錯(cuò)誤情節(jié)惡劣、性質(zhì)嚴(yán)重、影響極壞的交給家長和學(xué)校,班級(jí)抽掉該生課桌,在學(xué)校處理和家長教育之前,不準(zhǔn)進(jìn)教室入班級(jí)。
各分段人數(shù)分布年級(jí)前10三人,前20四人,前30六人,前50八人.前100名20人.前120名25人,前150名31人。
孩子的教育是與學(xué)校、家庭和社會(huì)三方面密切相關(guān)的,尤其是家庭教育和學(xué)校教育的配合顯得更加重要,家庭教育既是學(xué)校教育的基礎(chǔ),又是學(xué)校教育的廷續(xù)和升華。家庭是孩子的天然學(xué)校,父母是孩子的第一任教師,都說明了家庭教育的必要性和重要性。
尊敬的各位家長,孩子在學(xué)習(xí)和做人上取得的進(jìn)步,很大程度上都應(yīng)歸功于你們的言傳身教、關(guān)心愛護(hù)和耐心教育,可以說,沒有你們良好的家庭教育,就不會(huì)有今天孩子的優(yōu)秀表現(xiàn)和顯著進(jìn)步。然而,由于中考升學(xué)責(zé)任重大、關(guān)系重大,因此針對備戰(zhàn)中考的您的孩子,班級(jí)再次強(qiáng)調(diào)各位家長應(yīng)主要做到以上幾個(gè)方面:
2,天氣寒冷,流感在大面積傳染,要讓學(xué)生把衣服穿暖和,尤其是住宿生,天氣特別冷,家長應(yīng)給孩子及時(shí)送來厚被褥等。
3,要堅(jiān)決杜絕孩子進(jìn)網(wǎng)吧上網(wǎng),網(wǎng)上一次壞的影響可能會(huì)讓咱們多年的教育效果毀于一旦,付諸東流。各位家長請注意,學(xué)生上網(wǎng)一般有三個(gè)時(shí)間:一是星期六、星期日周末,二是周內(nèi)利用中午和晚上時(shí)間上,還有就是在第二個(gè)晚自習(xí)下后上,三是謊稱有病有事請假后上網(wǎng),我認(rèn)為有可疑情況會(huì)隨時(shí)給各位家長打電話。
4,各位家長請注意學(xué)生的交通安全:絕不能讓學(xué)生騎摩托車或開三輪車,學(xué)校也不提倡家長騎摩托車或開三輪車送學(xué)生,一定要送,要萬分小心。
5,各位家長每周至少要和孩子談心一次,了解孩子的學(xué)習(xí)紀(jì)律、行為習(xí)慣、思想動(dòng)態(tài)等在校表現(xiàn)。
6,個(gè)別經(jīng)常犯錯(cuò)的學(xué)生家長要加強(qiáng)教育監(jiān)督和管理,班級(jí)實(shí)行的是犯錯(cuò)記錄和累加制度,對屢教不改或接連犯錯(cuò)的,班主任電話匯報(bào)給家長,或責(zé)令學(xué)生叫家長。如果犯錯(cuò)次數(shù)累加太多,或情節(jié)惡劣性質(zhì)嚴(yán)重影響極壞的,交給家長和學(xué)校,在學(xué)校處理和家長教育之前不準(zhǔn)進(jìn)教室上課。不這樣處理就無法向其它學(xué)生交待,就無法向?qū)W校交待,就無法向其它家長交待。
7,家長應(yīng)隔一段時(shí)間來查看孩子的住宿情況,看住的安全嗎,學(xué)生是否沾染上瞎行為壞習(xí)慣等等。
8,家長還應(yīng)特別注意孩子和“三不”學(xué)生(行為不良、品德不好、學(xué)習(xí)不行)的交往。還要注意孩子和社會(huì)上的小混混接觸。孩子一旦和這些人接觸交往,稱兄道弟,那喝酒、吃煙、上網(wǎng)、打臺(tái)球、曠課、打架、惹事生非就占全了,就會(huì)讓家長有操不完的心。
9,家長要和學(xué)校尤其是班主任應(yīng)多聯(lián)系,加強(qiáng)溝通,交換信息,不要給孩子留下漏洞可鉆。比如:孩子要錢比較可疑;在家里任性胡鬧;發(fā)現(xiàn)孩子有不良行為;發(fā)現(xiàn)孩子在學(xué)習(xí)上松懈;發(fā)現(xiàn)孩子思想偏激、情緒波動(dòng)大等情況時(shí),家長應(yīng)及時(shí)給班主任t打電話,一起商量著解決處理。
七記錄家長的反映要求和意見。
尊敬的各位家長,盡管我們各位老師兢兢業(yè)業(yè)、起早貪黑,然而工作中還存在著不少問題,懇請各位在填寫完調(diào)查表離開前,有要說的話要安頓的事,讓我一一記在筆記本上,家長會(huì)后馬上解決處理。
我的發(fā)言結(jié)束,有不當(dāng)處敬請諒解,謝謝大家!
家長會(huì)班主任工作發(fā)言稿篇五
尊敬的各位家長:
大家好!首先請?jiān)试S我代表一二班全體師生,對各位到會(huì)的家長表示感謝,感謝各位對我們工作的大力支持,大家能從百忙中抽出時(shí)間來參加家長會(huì),說明都對自己的孩子都十分關(guān)心。我們家長、老師、學(xué)校都有一個(gè)共同的愿望:教育好他們!就讓我們攜起手來,同心協(xié)力,把你們的孩子,我們的學(xué)生教育好,讓孩子健康茁壯的成長。
我知道,有很多家長都很想知道自己的小孩在這將近一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)中,成績怎么樣?在學(xué)校表現(xiàn)怎么樣?學(xué)習(xí)能力和發(fā)展的潛能怎么樣?召開這次家長會(huì),主要目的也是:希望家長進(jìn)一步配合老師,做好一些工作,加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系,讓孩子們學(xué)得更好,取得更好的成績!
作為班主任,我首先介紹本班情況:我們班有學(xué)生43人,總體情況是男生較調(diào)皮,而女生相對文靜,所有女生的成績都相當(dāng)不錯(cuò)。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),孩子們已經(jīng)具備了一定的自主學(xué)習(xí)能力,還有一些孩子自主學(xué)習(xí)能力很強(qiáng),看到一本加拼音的故事書,即使一個(gè)字不認(rèn)識(shí),他也能很流利地把整個(gè)故事讀下來,看到一個(gè)生字能立即寫出它的筆順,會(huì)用很聰明的方法快速記住這個(gè)字。當(dāng)然也有個(gè)別同學(xué)學(xué)的不夠理想,我們班上人比較多,顧了這個(gè)就難免會(huì)忽視了另外一個(gè),如果我在工作中有什么疏忽,請各位家長諒解。
現(xiàn)在就各位家長關(guān)心的問題做簡單說明:
1、語文學(xué)習(xí)突出的同學(xué)有:楊樊佳郭芯彤劉悅悅。
2、課堂上發(fā)言積極,思維敏捷的有:朱海彤。
3、書寫工整的有:劉悅悅。
4、課堂上聽講專心的有:郭芯彤。
5、成績有很大進(jìn)步的有:張晨碩楊文靜。
6、需加倍努力的有:朱永樂向可依楊文靜。
7、講文明懂禮貌的有:郭家樂。
8、愛清潔、愛勞動(dòng)的有:祁圣凱。
以上取得的點(diǎn)點(diǎn)成績跟我們一年級(jí)每一位學(xué)生的努力和在座的每一位家長的支持都是分不開的,請?jiān)试S我再一次向支持我們學(xué)校工作的、支持我這個(gè)班主任工作的各位家長表示感謝,我也真誠地為學(xué)生所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步而驕傲,也為學(xué)生所取得的一個(gè)個(gè)優(yōu)秀的成績而自豪。
在取得成績的同時(shí),我也清醒的認(rèn)識(shí)到存在著一些問題,有的聽講不認(rèn)真,上課愛做小動(dòng)作,沒有聽課的習(xí)慣。不管老師說什么他一律不聽,干什么事都走在別人的后面,做題速度慢,這樣怎么能學(xué)好呢?班上部分男同學(xué)太愛動(dòng),自我約束能力較差,課下愛追逐打鬧,安全問題令老師擔(dān)憂。我是班主任,是43個(gè)孩子的當(dāng)家人,對于每個(gè)孩子的安全,我是非常重視的,每次上課前都要講幾句,班會(huì)課上更是不停的重復(fù),可孩子畢竟是孩子,他們是貪玩的,是好動(dòng)的,一下課一陣風(fēng)一樣沖出教室,這是好多孩子的寫照。所以也懇請家長在家一定教育孩子要注意安全,在家、在路上、在學(xué)校都要安全第一!不要到危險(xiǎn)的地方去,不能滑樓梯,等等。孩子是每一個(gè)家庭的未來和希望,所以安全真是太重要了,學(xué)校對安全教育抓的很緊,同時(shí)也需要您的配合,我們都希望每個(gè)孩子健康成長。
教了一個(gè)學(xué)期了,我覺得孩子們都很聰明,可是為什么同樣擁有聰明的頭腦,同一個(gè)班級(jí),同樣的講課方式,為什么學(xué)習(xí)成績差別那么大呢?我認(rèn)為,這主要是學(xué)生的家庭教育方式不一樣,造成了學(xué)習(xí)習(xí)慣差別大的后果,一個(gè)班里有43個(gè)人,43個(gè)人就有43種情況,老師不可能固定一種方法,要做到因人而意的確很難。所以懇請各位家長一定要重視對孩子的思想教育和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。
學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,是一個(gè)日積月累的過程,孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步,除了老師的辛勤培育之外,家長的努力和付出也是至關(guān)重要的。學(xué)生的進(jìn)步和家長的關(guān)注程度有很大的關(guān)系。家庭教育在孩子的成長過程中起著至關(guān)重要的作用,家庭是孩子的第一所學(xué)校,父母是孩子的第一任老師。不知各位家長有沒有留心中央臺(tái)的一則關(guān)于端洗腳水的公益廣告,父母是孩子的榜樣,榜樣是最好的老師,榜樣是最好的教育方式。說到這些,有的家長同志可能又會(huì)說我忙呀!說句實(shí)在話,誰不忙?您把孩子交到了我們老師的手中,我們不敢有絲毫的懈怠,教給他知識(shí)與學(xué)習(xí)的方法,教給他做人的道理,43名孩子這是一個(gè)龐大的隊(duì)伍!有的家長可能又會(huì)說老師您多費(fèi)心了,我費(fèi)心那是我的職責(zé)所在,但如果單靠老師的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,家長也應(yīng)該積極的配合起來,幫助孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,做到家校合一。
家長該從哪里入手提高孩子的學(xué)習(xí)成績培養(yǎng)孩子好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。有的父母見到孩子入學(xué)以后,學(xué)習(xí)松懈,成績一時(shí)不夠理想,便十分焦急,有的時(shí)常抱怨、斥責(zé)孩子。還有的認(rèn)為老師給的壓力不夠。這樣的做法和想法都是十分錯(cuò)誤的,學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是有一個(gè)過程的。我和你們一樣,希望每一個(gè)孩子都能全面發(fā)展,都有更加美好的明天!
學(xué)生的學(xué)習(xí)是一項(xiàng)綜合性的工作。這需要老師的教育,家長的配合,自己的努力,社會(huì)的關(guān)心和影響。在這幾個(gè)方面當(dāng)中,前三者較為重要,而前兩者又更為重要。因?yàn)?,學(xué)生的可塑性很大,作為學(xué)生的老師和家長就有不可推卸的責(zé)任,因?yàn)槲覀兪撬麄兊闹苯咏逃吆陀绊懻?,總之一句話,就是爭取不讓一個(gè)孩子掉隊(duì),讓好的能更好。當(dāng)然我也非常需要各位家長的繼續(xù)配合。但孩子的教育你一旦錯(cuò)失了,就再也補(bǔ)不回來了。相信在我們的共同努力下,我們的孩子一定會(huì)茁壯成長。
祝各位家長家庭和睦,生活幸福,工作愉快!祝你們的孩子健康成長,學(xué)業(yè)有成!
家長會(huì)班主任工作發(fā)言稿篇六
這本書既是一本教師用書,也是一本學(xué)生用書,它涵蓋了課前、課中、課后的整個(gè)環(huán)節(jié),而且有明確的項(xiàng)目目標(biāo),教師知道課堂要完成什么,學(xué)生知道自己是不是達(dá)到這些要求。而且假期我們還進(jìn)行了“四環(huán)節(jié)”項(xiàng)目書的使用培訓(xùn)。每位老師能更好的發(fā)揮它的作用。
一是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)。一年級(jí)孩子習(xí)慣的養(yǎng)成很重要,我認(rèn)為首先要從書寫、改錯(cuò)、計(jì)算和作業(yè)四方面抓起,養(yǎng)成他們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)。
書寫要干凈、整潔、規(guī)范,雖然是小小的數(shù)字1、2、3、4,是不起眼的大于小于號(hào),我都要求孩子們占對格,寫規(guī)范、寫漂亮。只有剛開始寫漂亮了,之后他們的數(shù)字才會(huì)越寫越好看,寫出來才會(huì)很漂亮。
其次是改錯(cuò),改錯(cuò)一定要及時(shí),孩子們剛開始還做不到,所以就要求家長每天都要看看孩子們的課本和四環(huán)節(jié)書,如果我上面標(biāo)注了分?jǐn)?shù)和日期,那表示上面沒有錯(cuò)誤了,如果只有日期那就是還有錯(cuò)沒有改,請督促孩子及時(shí)改錯(cuò),并告訴他第二天再找老師來看改正的題。希望家長能配合好這一點(diǎn)。
再有就是計(jì)算,上次家長會(huì)我已經(jīng)強(qiáng)調(diào)過計(jì)算的重要性,現(xiàn)在就不多說了。相信大家也都知道它起著舉足輕重的作用。
最后說作業(yè),一年級(jí)幾乎不給孩子留書面的作業(yè),但老師留的作業(yè)孩子一定要完成,我差不多每天查作業(yè),目的就是希望孩子能養(yǎng)成及時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣。不希望孩子在一年級(jí)就習(xí)慣了老師查作業(yè)時(shí)他沒完成,這是一種非常不好的心里暗示,經(jīng)常這樣孩子會(huì)不愛做作業(yè),對待學(xué)習(xí)的態(tài)度也會(huì)大打折扣,所以請家長每天抽出時(shí)間陪孩子完成作業(yè),您會(huì)辛苦一年,輕松很多年,但如果您輕松這一年之后,可能會(huì)辛苦更多年。
二是自主性的養(yǎng)成。
家長們可能意識(shí)到了,我會(huì)給孩子們留回家看書的作業(yè),看學(xué)過的知識(shí)和預(yù)習(xí)沒學(xué)過的知識(shí),其實(shí),這就是在培養(yǎng)孩子們的一種自學(xué)意識(shí)。而且每節(jié)課我都給他們獨(dú)立思考的空間。獨(dú)立思考之后才是我們的小組合作、全班展示。我告訴他們怎么樣“反駁”和“補(bǔ)充”怎樣進(jìn)行小組合作,孩子們現(xiàn)在已經(jīng)有了小組合作的意識(shí)。而且當(dāng)“小老師”的興致很高。
1、關(guān)注孩子的書寫和改錯(cuò),以課本和四環(huán)節(jié)書為主。
2、學(xué)習(xí)用品要帶全(課本、四環(huán)節(jié)書、鉛筆、橡皮這是必備的,還有就是上課有時(shí)會(huì)用到的小花片和直尺也要準(zhǔn)備好)。
3、仍然關(guān)注孩子的計(jì)算(一年級(jí)下學(xué)期有每月的口算考核)。
4、鼓勵(lì)孩子上課舉手發(fā)言(2個(gè)成功案例),只有孩子自己體會(huì)到發(fā)言并不可怕,發(fā)言其實(shí)很好,他們才會(huì)做到敢發(fā)言、積極發(fā)言。
以上就是我要說的,感謝家長們這些天來對我工作的支持,為了孩子們,咱們共同努力!最后祝大家中秋節(jié)快樂!
家長會(huì)班主任工作發(fā)言稿篇七
親愛的各位家長:
大家好!
非常感謝大家在百忙之中抽空來參加這次家長會(huì)。我們希望這次家長會(huì),對你們,對孩子,對老師,也包括我,在教育孩子的時(shí)候,能站得高,看得遠(yuǎn),想得深,做得實(shí)在;讓孩子學(xué)得更好,成長得更好!
我是三年級(jí)x班的班主任,又是一名語文老師,所以我重點(diǎn)談的是班級(jí)管理和學(xué)習(xí)方面的一些情況。在學(xué)校里,老師教育學(xué)生是比較全面的。我們學(xué)校老師平時(shí)的工作也非常仔細(xì),今天,我談的雖然只是很小的一部分,但也是老師們經(jīng)常重點(diǎn)講的一些事情。要讓孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,我主要說以下幾點(diǎn):
要按時(shí)吃一日三餐,吃飯時(shí)不挑食,不掉飯、不掉菜,吃不了的不亂扔;吃飯時(shí),不在飯桌上討論問題,免得影響心情,影響吃飯;不要邊吃飯邊看電視,這樣既影響孩子胃腸道的消化功能,又使孩子注意力不集中(據(jù)調(diào)查,凡是邊吃飯邊看電視的孩子,其中90%的孩子上課不能認(rèn)真聽講,注意力不能集中,直接影響學(xué)習(xí)成績);盡量讓孩子不吃零食、少喝飲料;一頓飯?jiān)诎胄r(shí)左右結(jié)束,不要讓孩子一邊吃一邊玩。
按照兒童的生理需求,孩子一般早6:30起床就可以了,晚上9:00之前一定洗漱完畢,關(guān)燈睡覺;如果孩子睡不著,也不要讓他自由玩耍,一則,白天累了一天,晚上才是孩子長身體的時(shí)候,二則以免影響第二天上課。所以,家長應(yīng)該協(xié)助孩子入睡。
在我們學(xué)校里,三年級(jí)學(xué)生在住宿方面,每天晚上都有一個(gè)值日領(lǐng)導(dǎo),兩個(gè)值日老師負(fù)責(zé)學(xué)生就寢。一般在下晚自習(xí)20分鐘內(nèi)學(xué)生要洗漱完畢。像現(xiàn)在這種情況,8:30下自習(xí),8:50就必須關(guān)燈。值日老師在學(xué)生就寢時(shí)不停地在督促,至少要等到十點(diǎn)鐘以后才能休息,確保每一個(gè)孩子都能安安靜靜地休息好。
1、儀表要整潔。穿衣服,只要做到樸素大方、干凈整潔就可以了。作為小學(xué)生不需要穿什么名牌,我們農(nóng)村孩子條件也不允許。
2、要勤剪指甲、勤洗澡、勤換衣服。家長只要看到孩子指甲長了,就要督促孩子、幫助孩子剪指甲;同樣,只要看到孩子身上臟了,也同樣要幫助和督促孩子勤洗澡、勤換衣服。這也是尊重自己和尊重他人的表現(xiàn)。
3、飯前洗手、飯后漱口,晚上睡覺前要刷牙、洗臉、洗腳。
我們?nèi)昙?jí)就有兩個(gè)男生,總是不講究,脖子和手有時(shí)就黑得不得了,課外時(shí)間,我也沒不少批評他們,現(xiàn)在他們可強(qiáng)一點(diǎn)了。
在這些方面,我們學(xué)校老師很細(xì)心。像低年級(jí)老師經(jīng)常督促學(xué)生下課上廁所。一到下課時(shí)間,就趕著學(xué)生去上廁所,生怕學(xué)生尿褲子或者是屙褲子。
再說公共衛(wèi)生。除了經(jīng)常教育學(xué)生不隨地吐痰、不亂扔果皮紙屑、不要亂踏草坪、經(jīng)常打掃等等之外,我們還有一個(gè)重點(diǎn),那就是我們教育學(xué)生要學(xué)會(huì):彎腰撿垃圾。別人丟垃圾不對,難道我們看到了不撿,讓校園臟兮兮的就對嗎?這樣訓(xùn)練,自覺撿垃圾的學(xué)生越來越多,他們丟的也就越來越少,學(xué)生能夠親身感受到教育,他們的素質(zhì)也不斷地得到了提高。
謝謝大家!
家長會(huì)班主任工作發(fā)言稿篇八
尊敬的家長您好:
真的很高興大家來參加一五班最后一個(gè)家長會(huì),為了這次家長會(huì)我精心準(zhǔn)備了好久,是因?yàn)閷σ晃灏嗝總€(gè)學(xué)生的愛和不舍,現(xiàn)在唯一表達(dá)的方式就是精心準(zhǔn)備這次家長會(huì),讓您來到一五班能真正了解孩子,走進(jìn)他們的世界,讓他們真心的為我們打開心靈之門。也希望自己是最佳的狀態(tài)見家長,但是即使涂上了顏色、穿上了亮麗的衣服依然掩飾不了疲憊的面容,這些我沒有感到自卑,而是感到驕傲,但是很抱歉,我準(zhǔn)備給每個(gè)孩子寫最后一次談心,給孩子的一封信,我用了三天的時(shí)間,每天只能休息四個(gè)小時(shí),但是由于監(jiān)考改卷子,依然未能全部完成,給大家說聲對不起,我寫了40多封已經(jīng)發(fā)給了各位家長,依然有十多封沒有完成,但是我會(huì)在最近兩天完成發(fā)到孩子信箱,或親自家訪送到孩子手里,寫信的順序是按照班級(jí)花名冊寫的,沒有別的原因,再次給大家說抱歉。
管理班級(jí)準(zhǔn)則:以感情為基礎(chǔ),高考為方向,班規(guī)為準(zhǔn)繩,遵循學(xué)生的心理發(fā)展規(guī)律,做人為先,成績?nèi)菰S慢慢提升,但是永遠(yuǎn)不能說放棄。
學(xué)生定位:踏實(shí)、勤奮、熱愛集體,最重要的是單純善良、懂事,有很大的發(fā)展?jié)摿?,是求?shí)絕對的潛力股,絕對可持續(xù)發(fā)展。
班主任定位:踏實(shí)、勤奮、認(rèn)真,但是班級(jí)管理藝術(shù)有待提高,但是會(huì)一直努力。
科任老師定位:為了一五班付出的不僅有所有的知識(shí),更有全部的愛。
想要孩子真正的提升,就走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界:
考試物理結(jié)束,我看到吳雪揚(yáng)眼睛紅紅的坐在自己的座位上,孩子肯定是受了委屈,考試中如果有什么事情對孩子的影響是極大的,我穩(wěn)定好班級(jí),迅速的走到她的座位旁邊輕輕的拍了拍她的肩膀示意她給我出去,我們兩個(gè)到了辦公室,孩子說生病了,考試之前以為沒有問題,可是考試的時(shí)候無論如何都無法控制自己的手,手一直抖,說著說著,眼淚又掉了下來,當(dāng)時(shí)我心疼極了,我沒有打斷她,我耐心的聽她說完,她說她想考好的,知道這次考試對自己的重要,但是還是出現(xiàn)了這樣的狀況,心里難受極了。我不知道我應(yīng)該用什么樣的語言去安慰她,那個(gè)痛苦只有她自己能明白,對于孩子來說沒有比自己努力了卻沒有機(jī)會(huì)證明自己更痛苦的事情了,或者因?yàn)橐恍┬〉囊馔鉀]有完全發(fā)揮自己的水平,這些都是讓他們難過非常的事情,就想一個(gè)小孩子被別人搶走了自己的布娃娃,我們努力了很久的工作沒有得到肯定一樣,我只能輕輕的擁抱著她,讓她盡情的哭泣。她真的是一個(gè)很棒的孩子,我從頭到尾什么都沒說,她擦干眼淚說:老師,你別擔(dān)心,我現(xiàn)在就去教室看書,我要在下個(gè)科目中補(bǔ)過來,我沒事兒。她匆匆的擦了把臉就到教室看書了。
元旦聯(lián)歡,學(xué)生已經(jīng)通過小道消息知道即將分科分班,我以為只有我不想分開,原來孩子們更不愿意離開這個(gè)相處了半年的熟悉的大家庭。他們的節(jié)目沒有精心準(zhǔn)備,也不是很精彩,但是我能看的出他們很用心,他們想用心留住這美好的時(shí)刻,我懂,他們不許我離開教室,就那樣坐在教室,我本來怕我在他們放不開,想要離開給他們更歡樂的空間,可是他們說我在也一樣,第一次他們竟然沒大沒小的敢在我腦袋上拍氣球,疼的我呲牙咧嘴,但是我很開心。聯(lián)歡從溫馨中開始,從溫暖中結(jié)束,很多孩子都留下來打掃教室,默默地,然后默默的離開,幾個(gè)孩子叫住我說讓我一定在辦公室等著,我不能走。突然幾個(gè)女孩子走到辦公室,站成了一個(gè)奇怪的隊(duì)形,說一定要給我一個(gè)人表演一個(gè)節(jié)目,她們說曾經(jīng)告訴我要給我唱一首歌《我的眼里只有你》,他們排練好了,唱的可真好聽,這是我這輩子聽得最好聽的歌曲,唱了好幾首歌,唱了好長時(shí)間,那個(gè)時(shí)候感覺時(shí)間過得真快,不知道為什么孩子們唱著唱著都哭了起來,我頓時(shí)也淚如雨下,我們約定要時(shí)時(shí)小聚,她們說為了一五班要不懈努力,要華麗轉(zhuǎn)身,要做到最優(yōu)秀,我們微笑擊掌為誓,她們是最單純善良的孩子,更是一群重情義的孩子,有很多時(shí)候我們的點(diǎn)滴付出或許沒有換來當(dāng)時(shí)的收獲,誰能確定將來沒有呢?我為312驕傲,更會(huì)為了她們而更加的努力!愛是一種力量,愛的力量才能更持久,走的更遠(yuǎn)、走的更穩(wěn)!
210寢室給我惹麻煩最多,遲到、在寢室說話、惹寢室老師生氣,甚至一部分同學(xué)對他們?nèi)绱嗽u價(jià):老師,你在學(xué)校他們是一群羊,你只要一走,他們就是一群狼。記得最糟糕的事情就是他們在寢室吃東西,開臥談會(huì),然后怕到教室晚了我吵他們,就匆匆忙忙不整理東西就回到教室,寢室老師給我打電話劈頭蓋臉吵了我一頓,我氣極了,我?guī)缀跏菦_到教室將正在得意看電影的他們拉出教室,冷著一張臉帶他們回到寢室,劈頭蓋臉吵了一頓,然后說要打車將他們各個(gè)送回家,他們中一個(gè)人說老師只要不讓我們回家,只要不告訴我們的父母,我們愿意從今天開始努力做到最好,原來他們心里那么在意家長,他們主動(dòng)寫下保證書,然后我們進(jìn)行了將近兩個(gè)小時(shí)的長談,平靜下來的他們談自己的理想,談對未來人生的期望,甚至還自我反思自己的缺點(diǎn),我們一起去定位自己的人生,找準(zhǔn)努力的方向,其實(shí)我心里清楚的知道,敞開心扉的他們覺得班主任也挺講義氣,就信誓旦旦的答應(yīng)自己要做到最好,其實(shí)我知道在以后的學(xué)習(xí)中還會(huì)出現(xiàn)各種各樣的問題,但是這對于他們已經(jīng)是一個(gè)好的開始,我們的默契、或者是友誼應(yīng)該從此刻建立了。也是從哪個(gè)時(shí)候開始,他們有了改變,開始盡力不要自己遲到,能讓自己穩(wěn)定下來去學(xué)習(xí),雖然成績未必突飛猛進(jìn),只要能這樣堅(jiān)持,我想功夫不負(fù)有心人,出成績是遲早的事情,我以絕對的信任等待他們,更可況他們已經(jīng)收獲很多,知道了自己對父母的愛,知道了是非對錯(cuò),學(xué)會(huì)了自控,這應(yīng)該已是一筆財(cái)富,我想,能讓孩子持之以恒的永遠(yuǎn)是關(guān)愛和信任,當(dāng)然適時(shí)必須要嚴(yán)格督查,千萬不能盲目的信任,真誠的關(guān)愛信任,加上絕對的嚴(yán)厲才能讓孩子真正的成長。
無論成績好壞,他們都在用心努力,在向新的高度邁進(jìn),倘若這次取得優(yōu)秀的成績,只能代表他們的付出有了回報(bào),發(fā)揮出了自己應(yīng)有的水平,當(dāng)然,咱班一五班的家長這么理性,一定知道這個(gè)時(shí)候應(yīng)該給孩子最大的鼓勵(lì)。成績不如意,也不能代表他們只是現(xiàn)在的水平,可能由于種種原因讓他們沒有達(dá)到理想的高度,付出沒有回報(bào)已經(jīng)讓他們沒有了自信,那么我們唯一能做的就是給他們足夠的信任,信任是一種力量。更何況這是一群正在爬坡的孩子,或許他們剛剛收獲了一種努力向上的力量,只是在積淀,在發(fā)酵,正準(zhǔn)備發(fā)生質(zhì)的飛躍,作為一五班的班主任,我相信每個(gè)孩子,我相信他們一定會(huì)在兩年半后交上一份讓大家滿意,更讓自己滿意的答卷,三年的收獲更大的應(yīng)該是沉淀下來的那種面對挫折和失敗的勇氣和力量,這些應(yīng)該才是三年最大的收獲,它重于成績,高于成績,我相信一五班的所有的學(xué)生。
家長會(huì)班主任工作發(fā)言稿篇九
尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:
大家上午好!
歡迎各位家長來到我們初三xx班家長會(huì)的現(xiàn)場,我是我們xx班的班主任老師,相信經(jīng)過三年的相處家長們已經(jīng)非常的了解我了。今天召開這一次家長會(huì)主要的目的就是向各位家長們匯報(bào)一下這一次考試的具體情況,還有就是跟家長們說一下我們的下一步的計(jì)劃,以及之后應(yīng)該要怎么做。
這一次的考試我們班的成績是很不錯(cuò)的,雖然沒有很大的進(jìn)步,但跟之前相比同學(xué)們已經(jīng)進(jìn)步很多了。這學(xué)期以來班上的學(xué)習(xí)氣氛非常的不錯(cuò),很多同學(xué)在課間休息的時(shí)候都會(huì)留在教室里面學(xué)習(xí),到辦公室來找老師問問題的同學(xué)也增加了很多,學(xué)習(xí)的狀態(tài)也是非常的不錯(cuò)的。再有一段時(shí)間就是中考了,現(xiàn)在開始努力的話也還不算晚,但若是現(xiàn)在還不開始努力的話就會(huì)來不及了,所以希望在家里家長們能夠多多的督促孩子們學(xué)習(xí),若是發(fā)現(xiàn)孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)不對的可以及時(shí)的來找我溝通,我們一起解決問題。
下面匯報(bào)一下這一次考試的情況:我們班各科的平均分排在年級(jí)第xx,總體成績還是不錯(cuò)的。語文平均分在年級(jí)第xx,數(shù)學(xué)在年級(jí)第xx,英語在年級(jí)第xx,歷史在年級(jí)第xx,政治在年級(jí)第xx,物理在年級(jí)第xx,化學(xué)在年級(jí)第xx,從這些成績也能夠看出我們班的同學(xué)是有偏科的現(xiàn)象的,我們老師也在努力的解決這個(gè)問題,希望同學(xué)們的成績都能夠平均一點(diǎn),不要有拖后腿的科目,這樣在上高中之后也不會(huì)學(xué)的那么的困難。這次年級(jí)前十的有xxxx,前三十的有xxxx,這些同學(xué)想考上重點(diǎn)高中不出意外的話是一定的。這次進(jìn)步了的有xxxx,這些同學(xué)都值得鼓勵(lì),也希望能夠再接再厲。退步了的有xxxx,家長們在家可以多花一點(diǎn)時(shí)間關(guān)注他們的學(xué)習(xí),若是在學(xué)習(xí)上出現(xiàn)了困難可以找我溝通,我的手機(jī)24小時(shí)開機(jī)。
距離中考的時(shí)間已經(jīng)不短了,這么多天的時(shí)間里能夠用來學(xué)習(xí)的時(shí)間是不長的,在去掉放假的時(shí)間,學(xué)生能夠在學(xué)校里學(xué)習(xí)的時(shí)間不多了。所以希望家長們在家里也要多關(guān)注他們的學(xué)習(xí),我們老師和家長們一起合作,利用好中考之前的時(shí)間,讓孩子們能夠在中考中取得一個(gè)好的成績。我也知道很多的家長工作是比較的忙的,但現(xiàn)在正是孩子的關(guān)鍵時(shí)期,工作再忙也要抽出時(shí)間關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)。
我今天就說這么多,家長們有什么問題可以來和我溝通,祝愿所有的同學(xué)都能夠取得一個(gè)好的成績。
謝謝大家!
家長會(huì)班主任工作發(fā)言稿篇十
各位家長朋友大家好,我是咱們某某班的班主任,我叫某某某,今天非常高興在這里和大家見面。我們因孩子相遇相識(shí),這是緣分,今后還希望大家多多支持和配合,因?yàn)槲覀兌加幸粋€(gè)共同的目標(biāo)——孩子的成長。
二、會(huì)議紀(jì)律及注意事項(xiàng)。
1、請將我的姓名及電話保存至手機(jī)。稍后請把手機(jī)調(diào)至震動(dòng)。
2、今后每次開家長會(huì)時(shí)帶上筆和紙(最好每次都記錄在同一個(gè)本子上)回家后及時(shí)召開家庭會(huì)議,把會(huì)議內(nèi)容與家人分享。由于第一次會(huì)議內(nèi)容多、時(shí)間稍長,還請家長認(rèn)真聽記。
3、會(huì)議期間不抽煙、不來回走動(dòng),不隨意講話,以免影響他人。
4、所發(fā)的任何表格不要著急填寫,統(tǒng)一按照老師的要求填寫。
三、語文學(xué)習(xí)重點(diǎn)及要求。
1、教材分析(拼音、識(shí)字、課文)。
2、課堂習(xí)慣:重點(diǎn)是聽講及讀寫姿勢。
3、作業(yè)要求及評價(jià)。
4、課外閱讀及練字。
四、班級(jí)管理重點(diǎn)及要求。
1、學(xué)號(hào)制(作業(yè)本、語文書、所交表格)都寫學(xué)號(hào)。
家長會(huì)班主任工作發(fā)言稿篇十一
尊敬的各位家長:
大家好!首先,對各位家長能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長會(huì)表示衷心的感謝!轉(zhuǎn)眼間,孩子們升入四年級(jí)已快3個(gè)月了。在各位家長的密切配合下,在各位任課教師的悉心教育下,孩子們各方面均取得了不同程度的進(jìn)步,班級(jí)的工作走向正規(guī)。
召開這次家長會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長、家長與家長、家長與學(xué)生之間的聯(lián)系,相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,以便老師能夠更有針對性的實(shí)施教育,家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。
有一句話,叫習(xí)慣決定性格,性格決定命運(yùn)。葉圣陶先生曾深刻地指出:“什么是教育,簡單一句話,就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣?!闭J(rèn)識(shí)到習(xí)慣很重要,正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、思維習(xí)慣、行為習(xí)慣、會(huì)使孩子終身受益。習(xí)慣的養(yǎng)成非常重要,讓學(xué)生在近一個(gè)學(xué)期中能改變原先那些不好的習(xí)慣,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)習(xí)的成績必然會(huì)跟著上來。
二、作業(yè)方面。
開學(xué)以來,我班家庭作業(yè)的完成情況相當(dāng)?shù)夭焕硐???傆袠O個(gè)別同學(xué)總是不能完成書面作業(yè),或者干脆不寫,這樣的情況時(shí)有發(fā)生。比如說:每星期的家庭作業(yè),有的學(xué)生老師一檢查就說放在家里或者沒拿,其實(shí)就是沒做,希望你們在家督促孩子完成作業(yè),學(xué)校里的由老師督促完成。而對于語文老師布置的軟性的作業(yè),一定要給予足夠的重視。如:背課文,熟讀課文,背古詩,大量的閱讀,查找資料等等。而有一部分同學(xué)因?yàn)槎栊?,怕辛苦,總想著玩,學(xué)習(xí)缺乏主動(dòng)性,還有部分學(xué)生寫字太潦草,沒有恒心、耐心。這些同學(xué)在考試過程中,沒有好好做題,做完了也不檢查,有的書寫還十分潦草。導(dǎo)致考試成績不好。所以,我懇請各位家長,一定不要讓你的孩子因?yàn)閼B(tài)度的不端正而帶來將來的遺憾,端正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度,就從認(rèn)真完成每一天的家庭作業(yè)開始!
四年級(jí)現(xiàn)在除了基礎(chǔ)知識(shí)以外,閱讀和習(xí)作訓(xùn)練是我們本學(xué)期以及今后的重點(diǎn),作業(yè)本上和家庭作業(yè)我一般留的都是簡單的基礎(chǔ)知識(shí),所以要求有些基礎(chǔ)的知識(shí),家長在家里盡可能要檢查自己的孩子是否吸收,家長能聽寫最好,讓孩子把基礎(chǔ)掌握的扎扎實(shí)實(shí)。另外讓孩子重視課前預(yù)習(xí),以及課后鞏固和課外閱讀,在預(yù)習(xí)時(shí)一定要先讀三遍以上才能對文章內(nèi)容和文章的脈絡(luò)有大致了解,然后借助詞典、或字詞句等把不理解的詞語弄明白并且把詞語意思標(biāo)注在這個(gè)詞語的旁邊,家長才能在書上給孩子簽字。至于閱讀和習(xí)作方面一定讓孩子多讀,有些家長給孩子買了些資料,資料上的閱讀題試著讓孩子做,做多少算多少,但盡可能讓孩子多做并提醒多讀,有的答案就在文中,能給孩子講解的更好,畢竟在家里一對一的講解效果最佳。孩子們手中都有作文書,檢查自己的孩子是否都讀了,是否注意積累、摘抄好詞佳句,是否留心一些好的開頭和結(jié)尾。有些語句確實(shí)很優(yōu)美,孩子讀熟了,在習(xí)作時(shí)能借用也行。
檢查作業(yè),有的孩子不用管,特省心,自己認(rèn)認(rèn)真真就寫了。但如果自己的孩子有點(diǎn)特殊,家長就不要太省心,孩子本身不太聽話,你再任其發(fā)展,孩子的成績很可能會(huì)越來越糟糕,這是你我都不愿看到的。
三、課堂方面。
四年級(jí)的課堂,非常重要。在課堂上,學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)兩極分化相當(dāng)嚴(yán)重,有一部分學(xué)生的思維是相當(dāng)活躍的,每個(gè)問題都能積極思考回答,這一部分孩子課堂效率比較高。但也有一部分學(xué)生上課總是游離在課堂之外,常常在玩東西,做小動(dòng)作,或者和同學(xué)說“悄悄話”,根本不聽老師的講課,也不積極思考問題。久而久之,成績下滑很嚴(yán)重,惰性很強(qiáng)。
四、學(xué)生在校的表現(xiàn)的匯報(bào)。
1、部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的性不夠明確,學(xué)習(xí)的自主性較差,缺乏自覺性。
2、部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法較落后,效率較低。如不抓緊時(shí)間,發(fā)現(xiàn)問題不向老師提問、書寫潦草,屢教不改等等。
3、少數(shù)學(xué)生還沒有擺正學(xué)習(xí)的位子,貪玩而浪費(fèi)時(shí)間造成上課狀態(tài)不好。
家長會(huì)班主任工作發(fā)言稿篇十二
尊敬的各位家長:大家好!
半年以來,我與班里的孩子從陌生到逐步了解到建立了深厚的感情,這個(gè)過程當(dāng)中不不開各位家長的幫助和理解,所以借此機(jī)會(huì),我也對各位家長表示由衷的感謝,感謝您的信任和對我們工作的支持。同時(shí)也在新年到來之際提前給各位家長拜一個(gè)早年,并預(yù)祝我們的孩子能夠在新的一年里健康成長,在德智體各方面有更大的進(jìn)步!
我們今天召開這次家長會(huì)的目的,是為了在教師與家長、家長與家長、家長與學(xué)生之間架起一座溝通的橋梁,互相交流一下學(xué)生在校及在家的情況,以便老師能夠更有針對性的實(shí)施教育,家長能夠更好的教育自己的子女做人與成才。所以,你們今天的到來,就是對孩子最大的關(guān)心和幫助。
下面,我就班級(jí)管理、考試情況、學(xué)生的在校表現(xiàn)等一些具體問題向各位家長做一下匯報(bào):
1、嚴(yán)格靠班。當(dāng)我接到這個(gè)班的那一刻起,我就感到身上被壓上了一副重?fù)?dān)。我清楚地明白一個(gè)孩子對一個(gè)家庭來說意味著什么,孩子就是父母的全部希望。你們把孩子送到我手上,如果我教育不好,我就感覺無法面對家長。所以,從我當(dāng)班主任的第一天起,我就決定一定要全身心的對待每一個(gè)學(xué)生,爭取每一個(gè)學(xué)生都能在學(xué)習(xí)上進(jìn)步,在做人上不走彎路。應(yīng)該說我們的孩子都是有上進(jìn)心的,但就是自制力差,經(jīng)常管不住自己。所以,作為班主任,半年以來,我一直與他們在一起。我跟他們說:“我知道你們學(xué)習(xí)很累,我一定做到與你們患難與共,風(fēng)雨同舟?!睂W(xué)生早晨7點(diǎn)鐘起床,我就保證每天7點(diǎn)鐘準(zhǔn)時(shí)到校,看著學(xué)生上早讀。從早晨七點(diǎn)鐘開始,這一天我就一直待在學(xué)校里,中午也不回家,因?yàn)橹形鐚W(xué)生還要上自習(xí)。晚上我一般等到學(xué)生上兩節(jié)自習(xí)后再回家,每次考試前兩個(gè)星期,我會(huì)每天晚上陪伴學(xué)生到他們睡覺后再回家。所以這一學(xué)期,我可以自豪地說,我始終與我的學(xué)生生活、學(xué)習(xí)在一起,我兌現(xiàn)了我對他們的承諾。
2、關(guān)注學(xué)生的心理發(fā)展。
家長們可能深有感觸,我們的孩子從進(jìn)入初三開始就好像變化挺大的,有什么心里話也不愿意與父母傾訴了,有些孩子注重打扮了,愛跟父母頂嘴了,有的還會(huì)與父母發(fā)生沖突。有的開始談戀愛、與同學(xué)打架等,這些問題往往攪得我們焦頭爛額,力不從心。作為班主任,同時(shí)我也是一名心理老師,我深知初三學(xué)生正是人生中發(fā)生重要轉(zhuǎn)折的關(guān)鍵時(shí)期,這一階段能否順利度過,應(yīng)該說對孩子的一生影響都是很重要的。所以,我在關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的同時(shí),我很注重對學(xué)生的心理發(fā)展的正確引導(dǎo),對于學(xué)生出現(xiàn)的一些問題,我注重從心理層面給予他們正確的引導(dǎo)。經(jīng)常利用中午和晚自習(xí)時(shí)間對個(gè)別學(xué)生進(jìn)行談話、交流,幫助他們樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。
3、幫助學(xué)生樹立責(zé)任意識(shí)。
我們的孩子多數(shù)是獨(dú)生子女,從小嬌生慣養(yǎng),往往以自我為中心。所以我很注重幫助他們培養(yǎng)責(zé)任意識(shí),我告訴他們每個(gè)人在生活中充當(dāng)著很多角色,他們既是孩子、也是學(xué)生、還是社會(huì)成員等等。要明確自己不能只從別人那里索取,還要學(xué)會(huì)回報(bào)。我在期中考試前讓他們給家長寫了一封信,目的是一方面加強(qiáng)他們與家長的溝通,另一方面學(xué)會(huì)感恩,體會(huì)到父母的不易,事實(shí)證明,這次活動(dòng)效果還是挺好的。在學(xué)校里我也通過各種機(jī)會(huì)培養(yǎng)學(xué)生的班級(jí)責(zé)任感和榮譽(yù)感,讓他們感到班級(jí)就是一個(gè)大家庭,每個(gè)人都應(yīng)該為班級(jí)爭榮譽(yù)。
首先我要說明一下,考試成績只能反映學(xué)生眾多表現(xiàn)中的一個(gè)方面,您的孩子成績優(yōu)異,并不意味著思想就好,能力就高;您的孩子成績落后也不意味著思想和能力差。不能以為分?jǐn)?shù)就是一切。我們家長要對孩子進(jìn)行正確的引導(dǎo),考試成績好的,要引導(dǎo)孩子不要驕傲,考試成績不理想的,要跟孩子一起分析原因,查找問題,既跟同學(xué)比也跟自己比,其實(shí)只有孩子有進(jìn)步了我們就應(yīng)該鼓勵(lì)他們,只有這樣才能不斷地幫助他們樹立信心。
1、總體:
2、成績優(yōu)異的學(xué)生:
3、進(jìn)步的學(xué)生:
4、退步的學(xué)生:
第一類:品學(xué)兼優(yōu)的孩子,這些孩子學(xué)習(xí)品質(zhì)很好,有很好的自制力,能主動(dòng)學(xué)習(xí),我為這些孩子的家長自豪,你們培養(yǎng)了一個(gè)優(yōu)秀的孩子,他們不僅是家庭的驕傲,也是我們老師的驕傲,這些孩子在生活上需要家長給予更大的關(guān)心,不要給他們施加更大的壓力,因?yàn)樗麄冃睦锏膲毫σ呀?jīng)很大了。
第三類學(xué)生,是老師最心疼的孩子,這些孩子一直努力學(xué)習(xí),渴望有一份理想的成績,他們善良懂事,但成績始終不理想,以致自己信心都大打折扣,面對這些學(xué)生,老師都傾注了更大的熱情,耐心的輔導(dǎo),生怕傷到他們敏感的自尊,我能理解家長面對孩子成績不理想的心情,但我想說,這些孩子盡力了,他們不需要責(zé)備,他們更多的需要鼓勵(lì),需要你的關(guān)心和支持,盡管他們成績不是最優(yōu)秀的,但不等于他們的人生是失敗的。條條大路通羅馬,將來在某個(gè)領(lǐng)域做出一番成就是完全可能的。
第四類學(xué)生是我平時(shí)關(guān)注最多的孩子,他們活潑好動(dòng),充滿了青春的活力,也因此常常違反紀(jì)律,表現(xiàn)在曠課,上課搞小動(dòng)作,甚至課堂上說話,影響其他同學(xué)聽課,他們對學(xué)習(xí)沒有興趣,成績也普遍不好。面對這些孩子我有義不容辭的教育責(zé)任,但有時(shí)我真的感到力不從心,我需要家長的配合,引導(dǎo)孩子走正確的路不僅是我的心愿,更是家長的心愿,只有我們攜起手來才能更好的教育我們的孩子,你們不能對我說:“老師這孩子我可管不了呀!全靠你了!”你也不要說:“老師我忙,我沒時(shí)間!”如果因?yàn)槲覀兝蠋熀图议L的疏忽,對孩子疏于教育,倘若真的發(fā)生了不良的后果,作為我們都有推脫不了的責(zé)任,家長還要承擔(dān)一些心靈上的痛苦。我這樣說,不是說我們的孩子就是不可救藥的問題孩子,而是說,我們需要攜手避免這樣的事情發(fā)生。在這里我不想點(diǎn)這些孩子的名字,這些孩子的表現(xiàn)也各不相同,我希望家長能夠理解我急切的心情,能在會(huì)后與我單獨(dú)溝通,讓我們一起為孩子搭建一個(gè)美好的明天!
1、家庭教育要與學(xué)校教育保持一致,形成教育的合力。有些家長誤以為孩子送到學(xué)校就可以全身而退了,事實(shí)不然,家庭教育同樣重要。孩子在學(xué)校每個(gè)星期學(xué)習(xí)五天,這五天中,我們老師具有義不容辭的教育責(zé)任,我們也在盡心盡力地教育您的孩子。周末的兩天,希望家長在家里也不要忽視對孩子的監(jiān)管。要知道:嚴(yán)是愛,松是害。同時(shí)希望你們對孩子的教育要講求方法,要善于發(fā)現(xiàn)孩子身上的閃光點(diǎn),多給予孩子一些鼓勵(lì),多與孩子溝通,讓孩子感受到您的理解,讓孩子主動(dòng)向您敞開心扉。只有這樣,您的教育才會(huì)被孩子接受。
2、引導(dǎo)孩子利用好時(shí)間學(xué)習(xí)初三的學(xué)習(xí)任務(wù)是繁重的,不僅增加了物理和化學(xué)兩門課,而且還面臨著生物、歷史和信息的會(huì)考,這些會(huì)考成績會(huì)被計(jì)入中考成績。所以,這些會(huì)考科目的成績會(huì)對孩子將來的中考起著很大的作用。上次開家長會(huì)我就跟家長們說過,希望你們每個(gè)星期六晚上檢查一下孩子的作業(yè)完成情況,如果孩子完成了作業(yè)你們就簽個(gè)字。通過我的觀察我發(fā)現(xiàn)多數(shù)家長做到了,但還是有一部分家長沒有引起重視。有的家長說自己忙,沒時(shí)間;還有的家長說自己看不懂。我認(rèn)為這都是借口。家長再忙,又是為了什么?現(xiàn)在有許多的家長把精力用在為孩子攢錢,為孩子攢這個(gè),為孩子攢哪個(gè),那你有沒有想過用你現(xiàn)在的精力去為孩子攢個(gè)大學(xué)文憑,攢個(gè)孩子將來吃飯的好飯碗。你忙來忙去這么辛苦不就是為了孩子嗎?在您的工作和孩子的學(xué)習(xí)兩方面什么更重要我想您能明白。至于有的家長說看不懂,我可以理解。但我沒非讓你看孩子的作業(yè)做的對不對,我只是讓你檢查一下孩子是否完成了作業(yè),這個(gè)要求我想你能做到。孩子是你的孩子,我們作為老師都這么焦急,我想作為家長你更有義不容辭的責(zé)任。
3、為孩子創(chuàng)造和諧溫暖的家庭氛圍每個(gè)孩子都希望生活在一個(gè)其樂融融的家庭里。心理學(xué)研究表明,如果父母不能給予孩子足夠的溫暖和理解,那么孩子就會(huì)到其他地方去尋找這種溫暖。這也是好多學(xué)生產(chǎn)生早戀的原因之一。因?yàn)樗麄冊诟改干砩系貌坏较胍哪欠堇斫?,而這時(shí)如果正好有一個(gè)異性對他體貼關(guān)懷,自然而然的我們的孩子就會(huì)對這個(gè)異性產(chǎn)生依賴。我的觀察發(fā)現(xiàn),凡是與父母關(guān)系緊張的孩子一般都會(huì)產(chǎn)生早戀行為。所以,對于孩子的早戀,家長們也應(yīng)該反思一下,自己是否也應(yīng)該承擔(dān)一部分責(zé)任。我希望家長們多與孩子溝通,多給孩子一些理解,試著與孩子交朋友,對于初三的孩子來說,單純的打罵往往不一定會(huì)收到好的效果,有時(shí)候理解和愛對他們更有效。我們不要老是以長輩自居,必要時(shí)跟孩子平等的交流,甚至偶爾跟孩子服個(gè)軟往往會(huì)起到意想不到的教育效果。
各位家長,我們本來是素不相識(shí)的陌生人,是孩子把我們聯(lián)系在了一起。我們有著共同的奮斗目標(biāo),那就是孩子的健康成長?;仡欉^去的一個(gè)學(xué)期,我們攜手并進(jìn),取得了不少的成績。展望下一學(xué)期,我充滿信心,相信在我們的共同努力下,一定會(huì)取得更大的進(jìn)步!
家長會(huì)班主任工作發(fā)言稿篇十三
各位家長朋友:
大家好!
首先,請?jiān)试S我介紹一下班級(jí)的狀況:班級(jí)人數(shù)是39人,其中男孩13人。本班是由原中(3)班和中(4)班各一半幼兒組成。我班幼兒總體上智力發(fā)展比較均衡,生活習(xí)慣比較好,喜歡上幼兒園,樂于參加各種活動(dòng),動(dòng)手潛力比較強(qiáng),自理潛力普遍較好。但幼兒之間的個(gè)別差異也較大。
1、重視孩子潛力的培養(yǎng):我班幼兒在剛?cè)雸@時(shí),大部分幼兒都自理潛力很差。
如不會(huì)吃飯,不會(huì)穿脫衣服,鞋子,不明白自己的水杯毛巾號(hào)等等。經(jīng)過幼兒園的訓(xùn)練和生活,很多幼兒不僅僅學(xué)會(huì)了自己的事情自己做,而且還有部分幼兒能夠幫忙父母干力所能及的事。舉個(gè)很明顯的例子:宋心媛小朋友以前是個(gè)十分任性、倔強(qiáng)的孩子,還個(gè)性挑食,而且不喜歡上幼兒園。
透過一段時(shí)間的鍛煉她從各個(gè)方面都有了很大的進(jìn)步、每一天都能自己穿脫衣服、吃飯不在挑食,愛學(xué)習(xí)、個(gè)性喜歡上幼兒園。任務(wù)意識(shí)也很強(qiáng)、能夠完整的向家長轉(zhuǎn)告老師的通知。這就是我們注重對幼兒進(jìn)行潛力培養(yǎng)的效果,像這樣的例子還有很多,在那里我就不一一列舉了。
2、重視孩子素質(zhì)的全面發(fā)展和提高:
在幼兒園,我們更重視幼兒的全面發(fā)展。此刻很多家長的教育理念也比較先進(jìn),明白孩子不是會(huì)認(rèn)多少個(gè)拼音、會(huì)計(jì)算10以內(nèi)甚至20以內(nèi)加減法,就表示這個(gè)孩子有多聰明的?!队變簣@教育大綱》里明確規(guī)定,潛移默化的生活與游戲才是幼兒的主體,從中幼兒得更多的經(jīng)驗(yàn)積累,并讓他們在此基礎(chǔ)上有所發(fā)展有所提高。個(gè)性在幼兒園幼兒一天的生活學(xué)習(xí)基本上都在這個(gè)班級(jí)范圍里,孩子的性格、潛力都對他能否適應(yīng)群眾生活、能否展現(xiàn)出自己的個(gè)性特長、能否得到更好的發(fā)展影響很大。所以我們的活動(dòng)主要以培養(yǎng)幼兒興趣、提高幼兒潛力和培養(yǎng)幼兒的習(xí)慣為主。
3、重視對孩子的賞識(shí)教育我們對待班級(jí)幼兒進(jìn)行賞識(shí)教育,認(rèn)同幼兒的做法,每一天在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、用餐、禮貌、等方應(yīng)對幼兒進(jìn)行表揚(yáng)。
用小星星粘貼來獎(jiǎng)勵(lì)他們,他們會(huì)很開心的把自己的星星貼在走廊外面的自己展示作品版上,還互相比誰的星星多,在幼兒數(shù)的這個(gè)過程中,既訓(xùn)練了幼兒的點(diǎn)數(shù)潛力還激勵(lì)了幼兒的上進(jìn)心。效果十分好!在每個(gè)月末的時(shí)候評選本月小明星。3月份我們獎(jiǎng)勵(lì)了鄭心恬、葉雨心、祖旭華、余緒婕、6名小朋友,分別被評為“愛學(xué)習(xí)小星”“懂事乖寶寶”和“睡寶寶”。以后每個(gè)月我們還要繼續(xù)開展“本月小明星”活動(dòng)。期望在家長用心的配合下,4月份會(huì)有更多的幼兒被評上小明星。
本學(xué)期我們將開展家長開放日、教師觀摩課和六一運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)。幫忙家長了解幼兒在園的生活學(xué)習(xí)狀況,加深家長與孩子之間的交流。在教室外的‘家長園地’中我們也將向家長介紹一些好的教育文章,并告之家長我們的教學(xué)進(jìn)度,同時(shí)我們十分期望能在‘家長園地’中能看到各位家長對孩子教育的心得,如果我們每個(gè)人能說出自己的教育心得和別人分享,那么我們就能找到適合自己孩子的教育方法,讓孩子能更加愉快的成長。另外本學(xué)期增加了每周一次的家園聯(lián)系冊,上面會(huì)比較詳細(xì)的記錄幼兒近期在園的表現(xiàn),同時(shí)我們也想透過這本聯(lián)系冊及時(shí)的了解幼兒在家的狀況,期望家長能準(zhǔn)確的填寫,如果各位在教育孩子時(shí)遇到困難需要我們的支持和幫忙也能夠?qū)懺谏厦嫖覀儠?huì)盡力幫忙大家。
1、為讓幼兒能參加晨間活動(dòng)和不耽誤正常的教學(xué)活動(dòng),期望各位家長能盡量讓孩子在8:30前到園。如果因?yàn)橐恍┨厥庠蜻t入園,請您輕聲的和孩子道別、和老師交談,不要影響其他孩子的正常活動(dòng)。
2、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí),請您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師,以便我們能多關(guān)注孩子,避免意外事故的發(fā)生。
3、在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成,并指導(dǎo)鼓勵(lì)孩子把衣褲疊放整齊,讓孩子的自我服務(wù)潛力得到鍛煉。
4、為了環(huán)境的美觀請您不要把孩子的鞋放在走廊的暖氣上面。
5、請及時(shí)填寫家園聯(lián)系手冊,我們將在每周五晚上把手冊發(fā)回去,請您周一交給班級(jí)老師。
四、征求家長意見和要求為了我們的工作能夠做的更好,期望各位能給我們提出寶貴的推薦和要求。
感謝各位家長對我們的工作的支持,以后有問題也期望能及時(shí)與我們溝通,這天的家長會(huì)就到那里,再一次感謝各位的參加。
家長會(huì)班主任工作發(fā)言稿篇十四
親愛的父母:
下午好!首先,感謝您抽出寶貴時(shí)間參加這次家長會(huì)。
我深深地知道,每一個(gè)燦爛可愛的笑容都帶著所有父母的殷切希望和美好愿望。作為孩子的班主任,在交流之前,我想對今天來到的所有家長表示深深的謝意。感謝您在過去一年中對我班級(jí)工作的支持。
如果沒有你的支持,孩子們就無法取得如此巨大的進(jìn)步。一些坐在這里的父母有更多的機(jī)會(huì)與我們聯(lián)系,所以可能對我和我的孩子有更多的了解,但是一些家長可能因?yàn)楣ぷ鞣泵Χc我相比較少接觸。孩子的理解力較少。
所以,今天我們正在召開這次家長會(huì),讓我們的孩子在未來的學(xué)習(xí)和生活中變得更健康,更快樂。通過我們的共同努力,每個(gè)孩子在學(xué)期內(nèi)可以取得或多或少的進(jìn)步。老師們來上課;他們很有禮貌,喜歡上課,學(xué)生們團(tuán)結(jié)一致,互相幫助。這是一個(gè)團(tuán)結(jié)進(jìn)取的團(tuán)體。課堂很好,學(xué)習(xí)氛圍很好。這個(gè)孩子還很年輕,每天面對60個(gè)孩子,所以我無法涵蓋工作中的一切。這是我心中最大的遺憾。學(xué)習(xí)習(xí)慣的發(fā)展是一個(gè)隨著時(shí)間的推移而積累的過程。除了教師的教育指導(dǎo),父母的努力和努力之外,每一滴孩子的進(jìn)步,成功的每一點(diǎn)都是至關(guān)重要的。孩子的進(jìn)步與父母的關(guān)注程度有很大關(guān)系。為了進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)質(zhì)量,我想向家長提出一些建議,希望我們能分享。
1、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,注意檢查孩子的作業(yè)。要求孩子回家并認(rèn)真完成作業(yè),專心做作業(yè),暫時(shí)不能這樣做,然后做一段時(shí)間,寫作應(yīng)該整潔,干凈,準(zhǔn)確,不能“虎頭蛇尾”或“龍與鳳舞”。
2、讓孩子充滿信心并鼓勵(lì)他們?nèi)〉眠M(jìn)步。在很大程度上,學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情是由外人推動(dòng)的,特別是對于低水平的孩子。他們需要被成年人欣賞。一位家長做得很好。只要有親戚和朋友來到這所房子,他們就會(huì)畫出孩子們的照片。為了給每個(gè)人一個(gè)品味,客人們都稱贊孩子們。
后來,孩子們畫得更好,取得了很多成果。有些家長注意孩子的學(xué)習(xí)環(huán)境布局,有一個(gè)特殊的書架,放一本孩子的書,這樣孩子們就可以輕松拿到他們喜歡讀的書。在別人面前,我們應(yīng)該贊美我們的孩子。如果孩子犯錯(cuò)誤,我們必須關(guān)上門,耐心地教育并給孩子們面子。特別是在學(xué)習(xí)方面,任何孩子都愿意獲得好成績。這只是因?yàn)榉椒ú划?dāng)或努力不足而暫時(shí)滯后。教師和家長應(yīng)為他們建立信心和指導(dǎo)方法,并花時(shí)間幫助他克服困難,解決問題。
3、加強(qiáng)與教師的聯(lián)系和溝通。我們原本是合作伙伴,相互信任和相互溝通對學(xué)生的整體進(jìn)步非常有幫助。我希望我們能夠經(jīng)常溝通,共同努力,促進(jìn)孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)步和健康成長。與此同時(shí),我還與孩子們溝通,了解孩子們的情況和表現(xiàn)。
4、督促孩子們閱讀課外書籍,引導(dǎo)孩子們寫日記。養(yǎng)成練習(xí)筆的好習(xí)慣。培養(yǎng)兒童的閱讀能力,拓寬知識(shí)面。
總而言之,為了孩子,為了所有的孩子。我們努力不讓孩子落后,這樣好事可以更好。一旦錯(cuò)過了孩子的教育機(jī)會(huì),他就永遠(yuǎn)無法回歸。我們今天的家長會(huì)議只有一個(gè)目的。希望家長和老師能有更多的溝通,更多的理解和更多的支持!我相信,通過我們的共同努力,我們的孩子一定會(huì)茁壯成長。
家長會(huì)班主任工作發(fā)言稿篇十五
大家好:
一.小結(jié)本學(xué)期開學(xué)以來本班的基本情況;
本班46人,其中男生27人,女生19人,除一個(gè)本塘頭戶籍外,45人都來自五湖四海,所以平常的上課與課間的交流都是普通話。本學(xué)期與上學(xué)期相比增加了4人。本學(xué)期在家長,孩子,老師的總同努力下,取得了較好的成績,尤其是全班的總體的字比上學(xué)期寫得工整了很多。特別是在語文的寫字比賽中,賴詩藝獲得了全班第一等獎(jiǎng)。魏吉輝,曾健華,陳本萬獲得了二等獎(jiǎng)。
1,遲到是學(xué)校不允許的制度,大部分同學(xué)都能早到,每天比較早到的學(xué)生:鄺梓雄,羅宇軒,何偉,翟雨欣,王佳鑫,賴靜,李莎莎,朱森林,陳辛怡,梁彩玲,梁家杰。
2.本班成績較優(yōu)秀的學(xué)生有:
3.較積極勞動(dòng)的同學(xué)有:
4.簽名做得很好的家長有:
5.較積極完成作業(yè)的孩子有:
二,介紹各位同學(xué)的學(xué)習(xí)情況及在校的表現(xiàn):
三.家長代表談?wù)勗诩依锸侨绾谓逃⒆??
四,提出的要求:
1.早上7:30要到學(xué)校,中午1:50要到學(xué)校,不能早到也不能遲到,曾經(jīng)有位家長對我說:我兒子也不過遲到一二十分鐘而已,也是由家長造成的。既然是家長造成的就太不應(yīng)該了,沒有時(shí)間觀念,會(huì)讓孩子養(yǎng)成懶散的不良習(xí)慣。況且遲到那么久,已上完一節(jié)課了。
2.要求每個(gè)星期一要在家里戴好紅領(lǐng)巾才上學(xué)。
3.每天在家吃完早餐再上學(xué),不要在路上邊吃邊走,很不衛(wèi)生更不安全。
4.每天要帶好??ê痛┖眯7偕蠈W(xué)。
5.每晚家長必須督促小孩完成作業(yè)并簽名,這是家長的一大難題,也是家長的一份責(zé)任。有一個(gè)家長這樣跟我說的“學(xué)習(xí)的事是你老師的事,我在家里只負(fù)責(zé)教他怎樣做人,我交了那么多學(xué)費(fèi),你就要把我兒子的學(xué)習(xí)教好,要不我還要你老師干什么?”我聽了這話,不想說什么,更不想解釋什么。只想讓這位家長買點(diǎn)關(guān)于《如何做父母》的書多看看,多學(xué)習(xí)一下,多一點(diǎn)反思一下自己。為什么同一時(shí)間同一老師教,別人的孩子那么優(yōu)秀,你的孩子會(huì)那么差,有沒有去想想別人是怎么教孩子的,你是怎樣教孩子的?當(dāng)然我們老師是有責(zé)任上好每一節(jié)課,有責(zé)任教好學(xué)生,。但單靠老師是很難成才的。必須三方面相結(jié)合,即學(xué)校.家庭.孩子共同努力。才能取得好的成績。
6.平常多注意孩子的衛(wèi)生,如衣服勤換,(有個(gè)別學(xué)生的校服很臟)。勤洗書包鞋襪,勤洗頭等,俗話說病從口入,更要注意多洗手,每個(gè)星期都要剪指甲。
7.現(xiàn)在新學(xué)廣播操,要讓小孩練習(xí)廣播操。
8.不要讓小孩多吃零食,不亂花零錢。
9.多與老師聯(lián)系,有事無事都打打電話問問孩子在校的表現(xiàn)及學(xué)習(xí)情況,做到真正關(guān)心孩子。
10.不來上課一定要打電話或發(fā)信息給老師請假。不要隨便曠課。
11.有很多要簽名的通知,要及時(shí)簽好名上交。
12.教育孩子要防水,防電,防雷的安全。
13.廣東省健康檢查表要填好上交。
五.家長在教育孩子時(shí)需要注意下面幾點(diǎn):
1.平常多關(guān)心孩子,多留意孩子的一舉一動(dòng),發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與老師聯(lián)系。不要等問題嚴(yán)重了才來找老師。
2.完成作業(yè)時(shí),對書寫質(zhì)量要嚴(yán)格要求,寫得工整些。平常有很多家長都說“我確實(shí)太忙了,顧不上照顧小孩”。我覺得如果家長把教育孩子看成是自己工作的一部分,關(guān)心孩子是自己應(yīng)該做的事,這樣你就不會(huì)說確實(shí)太忙了。
3.當(dāng)小孩不聽話或不完成作業(yè)時(shí)最好不要用暴力來解決問題,在暴力中長大的孩子,是不會(huì)變乖的,反而會(huì)變得更暴躁,更頑皮。以后也會(huì)變得越來越難教。我建議大家用以前的方式不行的話,試圖改變一下自己的方式方法。曾經(jīng)有個(gè)專家說過,教育孩子就像在地里種莊稼,莊稼長的不好沒有人會(huì)跑到地里去罵莊稼,更沒有人會(huì)去打莊稼。所以總能找到合適的方法來教育孩子。
總之,要教好一個(gè)孩子,要管理好一個(gè)班級(jí),還得要靠各位家長的大力支持和積極配合,在此再次感謝大家。我有說的不對的地方,請家長們多多包涵多多原諒。也請家長們提出寶貝的意見或建議。最后祝大家身體健康,家庭幸福!
家長會(huì)班主任工作發(fā)言稿篇十六
尊敬的家長:
又是一年一度的家長會(huì),以前在別的學(xué)校工作的時(shí)候,家長會(huì)都是一學(xué)期召開一次,平常有必要的時(shí)候,還有臨時(shí)要召開的。在現(xiàn)在的學(xué)校,按照要求,家長會(huì)是一年才召開一次,這也在某種程度上對家校之間的聯(lián)系有一定的影響,當(dāng)然了,召開要比不召開,要好很多。這次家長會(huì)是本屆學(xué)生(高二)的第二次見面會(huì),下面是這次家長會(huì)上與各位家長的一個(gè)交流發(fā)言提綱:
1、關(guān)于學(xué)習(xí)成績問題。整體來講,學(xué)生的學(xué)習(xí)成績都是比較差的,或者說是有很大上升空間的。究其原因來講,針對學(xué)生來講就是學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和態(tài)度的問題。例如此次考試地理試題中的德國魯爾區(qū)和山西省煤炭基地比較的這道題,在平常上課中就給學(xué)生講過相關(guān)的內(nèi)容,但是仍然做不上?;镜牡乩碜x圖方法在平常的上課中都是在仔細(xì)講,考試中還是存在很大問題。
2、家校的配合有待于加強(qiáng)。學(xué)生的成長,不僅僅是學(xué)校的職責(zé),一個(gè)學(xué)生良好的成長離不開家長,學(xué)校,社會(huì)三方面的共同努力。因此,學(xué)生在校有什么問題的話,要是需要家長的配合,希望家長同志們能夠積極配合學(xué)校的工作。
3、知識(shí)的學(xué)習(xí)固然重要,但是品德的培養(yǎng)更重要。我們現(xiàn)在的生活中,往往會(huì)關(guān)注學(xué)生在學(xué)校的成績?nèi)绾?,往往?huì)忽視學(xué)生品德的培養(yǎng)?,如果一個(gè)人學(xué)習(xí)再多的知識(shí),但是品德上面要是出了問題,那一定是一件很糟糕的事情,對社會(huì)來講也是一個(gè)不穩(wěn)定的因素,更是教育的失敗。網(wǎng)絡(luò)報(bào)道的北大學(xué)生弒母案就已經(jīng)為我們所有人敲響了警鐘。因此,在注重學(xué)生日常學(xué)習(xí)成績的同時(shí),也要注重學(xué)生思想品德的培養(yǎng),包括文明禮節(jié),言談舉止和為人處事等等方面(結(jié)合上周發(fā)放助學(xué)金,個(gè)別學(xué)生沒禮貌的例子來說明)。學(xué)習(xí),原本就是多方面的,知識(shí)的學(xué)習(xí)僅僅是一個(gè)方面。
4、學(xué)生的管理需要的是社會(huì),學(xué)校和家長三方共同的努力。現(xiàn)在社會(huì)中有些現(xiàn)象,例如有小賣部將香煙拆開,一根一根賣給學(xué)生,當(dāng)然了作為學(xué)校一方,我們也沒有權(quán)力管轄,但也正是這些人,一方面干擾學(xué)校的管理,一方面又在數(shù)落學(xué)校,所以說我們需要做的工作還很多,學(xué)生的成長需要我們共同的努力,無法改變大環(huán)境,最起碼在小環(huán)境上面可以下點(diǎn)功夫。
5、嚴(yán)格管理“錢”?的使用。其實(shí)學(xué)生出現(xiàn)的諸多問題中,有些就和錢有關(guān)。因此,在平常的生活中,要培養(yǎng)學(xué)生節(jié)儉的生活習(xí)慣,樹立良好的金錢觀,這對今后的成長會(huì)有很大的幫助。
6、安全問題始終要牢記?,F(xiàn)在街頭上面的汽車越來越多,交通安全,食品安全等等都是要關(guān)注的,沒有出現(xiàn)問題,什么都好說,但要是出現(xiàn)問題了,就不好講。
7、樹立遵守規(guī)則的意識(shí)。要讓學(xué)生明白,法律也好,學(xué)校的校紀(jì)校規(guī)也好?,都是要遵守的,一旦違背規(guī)則,觸犯法律都是要付出一定代價(jià)的。
以上為發(fā)言的一個(gè)簡單提綱?,正式開會(huì)時(shí)靈活處理。當(dāng)然,針對學(xué)生的成長,學(xué)習(xí)等方面來說,作為老師來講也是有很多方面值得去反思的地方,正如上面所說,學(xué)校,家庭,社會(huì)三方的共同努力才是真正的成功,任何一方面的確實(shí),都會(huì)對學(xué)生本身的成長有很大的影響,從這個(gè)意義上來說,教育,是一件最復(fù)雜的工作。
家長會(huì)班主任工作發(fā)言稿篇十七
尊敬的各位家長:
大家好!
感激各位對我班工作的大力支持,能從百忙中抽出時(shí)間來參加今日的家長會(huì),說明大家對自己的孩子都十分關(guān)心。是啊,哪一位家長不望子成龍?哪一位家長不望女成鳳?哪一位教師不期望自己的學(xué)生有出息呢?既然家長、教師、學(xué)校都有一個(gè)共同的愿望,教育好他們,讓我們攜起手來,同心協(xié)力把你們的孩子,我們的學(xué)生教育好。
對學(xué)生的教育包括家庭教育、學(xué)校教育和社會(huì)教育三方面組成。但說真心話,目前我們的社會(huì)教育狀況堪憂。有專家曾撰文說:"五加二等于零。"什么意思呢?即學(xué)校家庭花了五天進(jìn)行正面教育,一個(gè)雙休日,學(xué)生們回到社會(huì),就什么都學(xué)會(huì)了。是啊,多少家電子游戲廳,多少家網(wǎng)吧,多少臺(tái)球室,多少家麻將館,還有不少負(fù)面的東西。作為學(xué)校又不能消除以上這些對教育孩子不利的事物,在我們別無他法的時(shí)候,僅有學(xué)校家庭攜手配合,共同創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。
上學(xué)期期末考試后,一位學(xué)生家長交流孩子的學(xué)習(xí)情景。他不斷訴說孩子的種種缺點(diǎn):學(xué)習(xí)不認(rèn)真,沒有耐心,太粗心,做題很馬虎,成績總是上不去,不肯聽父母的話……總之,在他的眼里,孩子一無是處。
正在成長過程中,孩子就像一杯沒有倒?jié)M的水,我們不能總看到“一半是空的”,重要的是要看到已有一半的水,不能因?yàn)楹⒆右粌纱慰荚嚦煽兩喜蝗ゾ腿P否定孩子。每一個(gè)人都期望得到掌聲受到表揚(yáng),尤其是孩子。事實(shí)上,我們要對有缺點(diǎn)的孩子多一些寬容與賞識(shí),多用發(fā)展的眼光看待他們,幫忙孩子分析落后的原因,提出應(yīng)對的策略,你必須會(huì)發(fā)現(xiàn)“那只杯子里的水越來越多”。
當(dāng)然,僅僅停留于看到孩子的“另一半”是不夠的,那樣做不但不能促使孩子提高,反而會(huì)滋生孩子的一些不良習(xí)慣。盡管表揚(yáng)和鼓勵(lì)是教育孩子的一種有效手段,但并不是在任何場合、任何時(shí)候都奏效的“靈丹妙藥”,在看到孩子的“另一半”的基礎(chǔ)上適時(shí)、適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)和鼓勵(lì),才是促進(jìn)孩子健康成長的“添加劑”。也僅有真正看到孩子的另一半,才能從把孩子教育好的角度去真正地愛孩子,才具備同孩子的溝通的良好心理基礎(chǔ)。
第一、抓作業(yè).要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè),必須檢查.口頭作業(yè)、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)作業(yè)也不容草率.而孩子往往比較厭惡作業(yè)。我很理解家長們繁忙的工作,可是你忙的期望是什么,還不是你們的孩子嘛,經(jīng)常會(huì)聽到家長這樣的教育自己的孩子:孩子,你怎樣就不好好學(xué)習(xí)呢,爸爸媽媽天天這么辛苦勞累的上班掙錢,為的是什么,還不都是為了你嘛,你怎樣就不體諒你的爸爸媽媽呢?那請問各位家長,當(dāng)你在這樣教育孩子的時(shí)候,你又是否想到除了賺錢供她上學(xué),給他吃好的,穿好的,你又對他進(jìn)行了哪些思想教育呢,你真正細(xì)心的了解過你的孩子嗎?孩子最需要的是什么,你明白嗎?教育孩子不僅僅指的是學(xué)校教育,還有家庭教育,社會(huì)教育,諸位就是家庭里的教師,你的孩子在寫家庭作業(yè)的時(shí)候,你認(rèn)認(rèn)真真的輔導(dǎo)過他嗎?你明白你的孩子當(dāng)天學(xué)的什么嗎?甚至你明白孩子今日的作業(yè)是什么嗎?語文這門學(xué)科基本每一天都有書面作業(yè),大多數(shù)同學(xué)還是能夠認(rèn)真對待這項(xiàng)作業(yè),認(rèn)認(rèn)真真地聽,認(rèn)認(rèn)真真的寫,家長也認(rèn)認(rèn)真真的觀察,給孩子簽字。可是,總是有極少數(shù)的學(xué)生經(jīng)常以忘了為理由,不簽字,再讓他讀來聽聽或者寫寫看看的時(shí)候,卻是瞠目結(jié)舌,我向家長反映,打電話跟您講孩子的表現(xiàn),提醒您在家多關(guān)注孩子的時(shí)候,您是幾句就搪塞過去,以管不了為由,必而不談這個(gè)問題了,你明白當(dāng)時(shí)作為一個(gè)教師的尷尬嗎?那是您的孩子,一想起這個(gè)的時(shí)候,我就感到很心痛,為孩子有你這樣的家長心痛,此刻孩子小,很多事情他不懂,他就是調(diào)皮一點(diǎn),貪玩一點(diǎn),但等到他懂得努力學(xué)習(xí)的時(shí)候,你這個(gè)不稱職的家長已經(jīng)早就毀滅了他上進(jìn)的心靈。
第二、抓態(tài)度。要求學(xué)習(xí)專心、細(xì)心,勇于克服學(xué)習(xí)中的困難.書寫要工整、清潔、準(zhǔn)確,不能虎頭蛇尾或龍習(xí)鳳舞。
第三、抓技能.如想問題、做作業(yè)時(shí),要求準(zhǔn)確迅速,在質(zhì)中求快;語言表達(dá)務(wù)求清楚、生動(dòng)、手工操作、口頭背誦務(wù)求熟練。
第四、抓關(guān)愛。此刻的孩子都是父母手心里的寶,平時(shí)父母經(jīng)常買些禮物送給孩子,可是經(jīng)過筆者的調(diào)查,卻發(fā)現(xiàn)他們除了禮物之外,其實(shí)更需要父母的愛。把你的時(shí)間留一點(diǎn)給孩子:
1.每一天花必須的時(shí)間與孩子交流。抽出必須的時(shí)間陪孩子。時(shí)間的長短并不重要,可是每一天要花必須的時(shí)間坐下來,問問孩子學(xué)習(xí)的情景,在旁邊看一看你的孩子是如何做作業(yè)的。異常是一些作業(yè)速度比較慢的孩子,更應(yīng)當(dāng)要多觀察,幫忙他找到根本原因。和孩子交流思想,溝通情感。而不是一問了之。
2.和孩子一齊看書、看電視。陪孩子看一些有益于他們身心健康的書和電視節(jié)目,并相到交流觀后感,培養(yǎng)孩子的鑒賞本事。
3.加強(qiáng)對孩子的課外時(shí)間管理。平時(shí)看到孩子晚回家,必須要問清原因,有必要打電話與教師聯(lián)系。千萬不能留下管理上的空白。因?yàn)榇丝虊毫ψ兇?,有的人?huì)自己逃避,去網(wǎng)吧、商店,去放松一下,有時(shí)應(yīng)當(dāng)叫放縱一下。這樣就很容易出問題。另外一旦發(fā)現(xiàn)該到家時(shí)沒有回家要及時(shí)與教師聯(lián)系。查明原因,進(jìn)行相關(guān)的教育。在星期六或星期天的休息時(shí)間,也要對孩子的活動(dòng)有一個(gè)全面的了解掌握。此刻有一個(gè)不好的現(xiàn)象,就是一到星期天,學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量就異常的差。一個(gè)星期辛辛苦苦養(yǎng)成一點(diǎn)好的習(xí)慣,一下子全放湯了。能夠看出星期天,孩子在家缺少管理,把學(xué)習(xí)放到了一邊去了。
4.多鼓勵(lì),少批評。多正面引導(dǎo),少橫向比較打擊。敵視伴隨著孩子,他學(xué)會(huì)爭斗。下面這段話與大家共享:嘲弄伴隨著孩子,他羞愧靦腆;鼓勵(lì)伴隨著孩子,他信心倍增;贊美伴隨著孩子,他鑒賞有方;認(rèn)可伴隨著孩子,他愛心常存;分享伴隨著孩子,他慷慨大方。
第四、抓安全。因?yàn)閷W(xué)習(xí)到了緊張的關(guān)鍵時(shí)刻。有些學(xué)生有時(shí)要留校補(bǔ)課,在此我辛苦我們的家長朋友來學(xué)校接一下,以保障路上的安全。
第五、抓家校聯(lián)系。因?yàn)榻處煿ぷ骱軣┈崳槐仨毭恳惶於寄芎兔總€(gè)家長聯(lián)系。這需要各位能主動(dòng)經(jīng)過電話和親自來校與教師聯(lián)系,了解孩子的情景。以及和教師及時(shí)溝通自己的想法。異常是有時(shí)作為家長不能理解教師的一些做法,或覺得有必要對教師的工作提一點(diǎn)改善意見,我想最好還是親自與我們?nèi)慰平處熣務(wù)?。不要?jiǎng)硬粍?dòng)就與校長或一些領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系。然后他們還是要找到我們來解決問題。顯得有點(diǎn)興師動(dòng)眾的樣貌,把一些小事復(fù)雜化。作為教師,我們也會(huì)在教育教學(xué)工作中進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。在最大程度上減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
在學(xué)習(xí)上,紀(jì)律上,團(tuán)體生活中,我對學(xué)生的要求是嚴(yán)格的,一開學(xué)要求:寫字一筆一畫,錯(cuò)字及時(shí)更正,字大小適中,還要求值日生早晨7:30到校做值日。其余同學(xué)在7:30——7:40之間到校。上課坐端正。期望學(xué)生有一絲不茍的精神,自覺遵守紀(jì)律,團(tuán)體活動(dòng)中有強(qiáng)烈的團(tuán)體榮譽(yù)感。班級(jí)工作有布置有檢查并有相應(yīng)獎(jiǎng)懲規(guī)定。在學(xué)習(xí)中,我們要注重他們的自信心,培養(yǎng)他們大膽、認(rèn)真、負(fù)責(zé)的精神。學(xué)生有了自信,就敢說話,就能抬頭挺胸,就能自已對付很多事,對他們的一生都有益處。班級(jí)工作中,班上的學(xué)生,除班級(jí)干部外,我還安排了一些課代表,小組長讓他們協(xié)助教師收發(fā)作業(yè),最重要的是讓他們覺得教師信任他,注意發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn),及時(shí)表揚(yáng),臨時(shí)安排一些少費(fèi)一點(diǎn)兒勁就能完成好的任務(wù),讓他們得到鍛煉和提高。對那些內(nèi)向,不愛或不善于表現(xiàn)自己的學(xué)生,我對他們少批評,多表揚(yáng),多給他們鍛煉的機(jī)會(huì)。
在抓文化課的學(xué)習(xí)中,我是這樣做的:作為班主任,我首先注意與其他任課教師聯(lián)系好,及時(shí)取得聯(lián)系,有問題共同解決,幫忙學(xué)生上好每一門課。對我所教的語文,筆試與非筆試兩個(gè)方面我都給予重視,班上有些同學(xué)背書慢,朗讀,作文水平不高,回答總是聲音太小。針對這些情景,我對他們提出明確的要求,而后再深入細(xì)致地做工作。為了逐步提高朗讀,說話背誦水平,我盡可能多地給學(xué)生供給讀,說的機(jī)會(huì),課上拿出必須的時(shí)間加以指導(dǎo),把朗讀,說話,背誦的評分情景告訴學(xué)生,讓他們回家讀背給家長聽,請家長幫忙他們,督促他們提高自己的本事,在班上,在每一天的早讀上我也會(huì)激勵(lì)孩子朗誦一首詩、或合背一段文章、講一個(gè)故事等。此刻發(fā)現(xiàn)班上存在兩種學(xué)生:一種學(xué)習(xí)習(xí)慣好,認(rèn)真完成作業(yè),進(jìn)取閱讀書刊。一種對自己沒有信心,認(rèn)為自己基礎(chǔ)差,寫的作業(yè)潦草,讀背的作業(yè)根本不讀不背或簡單地讀點(diǎn)背點(diǎn),前一種同學(xué)干勁一天比一天足,一天比一天提高;后一種只能越退越遠(yuǎn)。跟不上隊(duì)伍,對于這種情景,有效的方法就是在校內(nèi)教師盡最大努力做好每位學(xué)生的思想工作,輔導(dǎo),督促他們完成課內(nèi),校內(nèi)的學(xué)習(xí)任務(wù)。同時(shí),在家中家長要抽點(diǎn)時(shí)間來真正關(guān)心孩子,關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)。這兩方面缺一不可,教師都能對每個(gè)孩子充滿信心,相信在座的家長更是相信自己的孩子不比別人的差。因?yàn)楹⒆舆€是自己的好。只要對孩子多點(diǎn)信心,多點(diǎn)耐心,用正確的方法指導(dǎo)孩子,咱們的孩子肯定會(huì)令我們滿意,他自己也高興。
關(guān)于作業(yè)有這樣幾種資料:
1.生字詞。這樣的作業(yè)很少布置。一般是鞏固課上所講基礎(chǔ)知識(shí),家長有時(shí)間能夠給孩子看看,對照課文中的詞語,異常是基礎(chǔ)差的學(xué)生,家長盡量能進(jìn)取地抽寫,如果有錯(cuò)誤,找出錯(cuò)字的原因,錯(cuò)在哪兒,讓他們訂正,這樣才能記牢。
2.寫作文。孩子會(huì)有許多新奇巧妙的想法,如果不及時(shí)、善于引導(dǎo),那些想法就會(huì)被扼殺。有的家長說不會(huì)指導(dǎo)寫作文,其實(shí)是你要求高,或許太謙虛了。剛開始時(shí)先讓他做一件事,要求認(rèn)真體會(huì),認(rèn)真觀察,做完后把想的什么寫下來就能夠了。孩子認(rèn)為作文難的一個(gè)客觀原因是他們在觀察一幅圖、一處景物或一件事時(shí),所有的聲音,圖像等是一古腦兒,整體進(jìn)入大腦的。一旦要作文,就要求把這個(gè)整體變成一條線有條有理地寫出來,這時(shí)學(xué)生就找不著頭緒,不知該從何入手。我們就應(yīng)當(dāng)指導(dǎo)孩子注意順序,先寫什么,再寫什么,最終寫什么。有的家長總認(rèn)為作文是教師教出來的,實(shí)際并不完全是這樣,學(xué)生頭腦中要有資料可寫。他自己的親身經(jīng)歷寫起來就容易得多,走入社會(huì),他的視野一下子變得開闊了,有了很多新鮮事,奇怪事,這時(shí)他如果無拘無束的說話,他會(huì)打開話匣子說得滔滔不絕。回來后,再讓他回憶印象最深的是哪一件事,按順序?qū)懴聛砭托小?/p>
3.摘抄優(yōu)美詞句作業(yè)。要求能體會(huì)出所摘抄詞句的優(yōu)美之處,抄寫時(shí)要求認(rèn)真。有個(gè)別同學(xué)在完成這一作業(yè)時(shí),存在只動(dòng)筆不動(dòng)腦的現(xiàn)象,隨便找個(gè)詞句抄上就行。家長有時(shí)間能夠檢查這一項(xiàng)作業(yè)資料。當(dāng)然抄下來不是目的,能讓他裝在腦子里并能靈活運(yùn)用就更好了。
隨便簽個(gè)名,讓學(xué)生有機(jī)可乘,認(rèn)為不完成作業(yè),家長也能夠袒護(hù)。班上此刻還有兩個(gè)同學(xué)課上課下的狀態(tài)都不夠進(jìn)取,你能從他的作業(yè)中看出一些來。
1.每一天請檢查孩子的學(xué)習(xí)情景、家庭作業(yè),聽寫作業(yè),做到堅(jiān)持不懈。檢查完后作業(yè)本上請簽名。
2.請督促孩子背書,除略讀課文外,都要求背誦。背完后請?jiān)谡n題后簽名。
3.家長的善導(dǎo)是家庭教育的黃金,要多給孩子一點(diǎn)信心,做孩子成長的強(qiáng)有力的后盾。每一天與孩子進(jìn)行親切交流,和他們談?wù)劷袢諏W(xué)到了什么新知識(shí),哪篇新課文,明白哪些道理,今后打算怎樣做,交談時(shí),要有耐心,不能簡單粗暴。
4.定期與教師進(jìn)行溝通,對孩子的優(yōu)點(diǎn)、不好的習(xí)慣以及在教育過程中出現(xiàn)的疑惑,能夠經(jīng)常與教師堅(jiān)持聯(lián)系,共同尋找最好的教育方法。
5.經(jīng)常帶孩子們接觸社會(huì)、研究社會(huì)的各種現(xiàn)象,去創(chuàng)造完美的生活。(雙休日、假期交好朋友、參加體育鍛煉、做小實(shí)驗(yàn)、搞小發(fā)明、編手抄報(bào)、編作文集等,使孩子們?nèi)姘l(fā)展。)。
以上是我就學(xué)生們學(xué)習(xí)教育方法和各位家長交換了一些意見,供各位家長參考,有不妥之處懇請各位家長批評指正,我將十分感激大家,因?yàn)榻逃煤⒆觽兪悄銈兊男脑福彩俏覀儗W(xué)校和教師的心愿。我期望學(xué)生能和家長、教師平等溝通,和睦相處,健康成長,歡樂地度過他們的小學(xué)時(shí)光吧!多謝大家。
家長會(huì)班主任工作發(fā)言稿篇十八
尊敬的各位家長:
大家下午好!
我是一班的班主任兼數(shù)學(xué)老師.我姓陳。首先非常感謝大家能在百忙中抽出時(shí)間來參加這次座談會(huì),這是大家對我們學(xué)校的信任.也是對我們老師工作的支持,尤其是對我工作的支持。金秋時(shí)節(jié),丹桂飄香。在初秋的美好季節(jié),我們祝賀孩子們高興步入莒縣第三實(shí)驗(yàn)小學(xué),踏入一年級(jí)五班學(xué)習(xí)!
一年級(jí)剛來學(xué)校不到一星期,之所以這么快把各位家長通知來,是因?yàn)橐荒昙?jí)的孩子年齡較小,孩子又多,班里近70個(gè)學(xué)生,孩子進(jìn)入新的環(huán)境,一時(shí)間東西南北都搞不清,尤其在放學(xué)的時(shí)候。為確保孩子的健康茁壯成長,保證孩子的平安出行,保持接送孩子時(shí)學(xué)校周邊秩序文明、有序,道路暢通,根據(jù)一年級(jí)新生的各方面特點(diǎn)以及學(xué)校的實(shí)際情況,按照學(xué)校、
領(lǐng)導(dǎo)
的工作安排和要求,特及時(shí)召開本次家長會(huì)!孩子上學(xué)了,我們應(yīng)該為孩子做點(diǎn)什么準(zhǔn)備呢?大多數(shù)父母首先想到的問題是孩子的學(xué)習(xí)跟不上怎么辦?反而對習(xí)慣不夠重視,其實(shí)培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣,是適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)生活的"第一步,至關(guān)重要".,好習(xí)慣決定成績,好習(xí)慣決定命運(yùn),好習(xí)慣是一個(gè)人成才和成人的關(guān)鍵,習(xí)慣比知識(shí)重要,好的習(xí)慣對于一個(gè)人的一生都是十分重要的?!靶湟字币惨讖潯?。培養(yǎng)孩子,應(yīng)從小開始,從培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣開始。
咱們每位家長都希望自己的孩子能夠養(yǎng)成良好的習(xí)慣,并且學(xué)習(xí)非常優(yōu)秀。有些孩子能夠達(dá)到這個(gè)目標(biāo),而有些孩子是達(dá)不到這個(gè)目標(biāo)的,如果讓我們選,你是選學(xué)習(xí)非常優(yōu)秀,而習(xí)慣卻非常不好,還是選擇有非常好的習(xí)慣,而學(xué)習(xí)卻不是很好呢?如果是我,我寧愿選擇良好的習(xí)慣,而放棄優(yōu)秀的學(xué)習(xí),還有一點(diǎn)就是學(xué)習(xí)可能是我們無法控制的,但是孩子良好的習(xí)慣卻是我們能夠培養(yǎng)的。
1、培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念。家長要教育孩子嚴(yán)格遵守學(xué)校的作息制度,有計(jì)劃地安排學(xué)習(xí)和玩耍的時(shí)間。
a、到校時(shí)間。上學(xué)時(shí)家長必須親自按時(shí)送學(xué)生,嚴(yán)禁學(xué)生早到校,更不準(zhǔn)在學(xué)校周邊逗留。入校時(shí)間是上午7:30—7:40,下午13:40—2:00,絕對不能提前早到校.如果早到校,沒有人監(jiān)管,意料之外的事誰也不能保證。引起家長高度重視。
b、接孩子時(shí)間。從下周開始上午放學(xué)11:30.下午4:10.家長要按時(shí)來接,如果有特殊情況,要及時(shí)聯(lián)系班主任老師。
c、還要養(yǎng)成在家吃早餐的習(xí)慣;放學(xué)后,回到家先做作業(yè),做作業(yè)時(shí),要注意孩子坐的姿勢,握筆的姿勢,讀書的姿勢。做作業(yè)要專心,做完作業(yè)后再玩,不能邊玩邊做。為了保證充足的睡眠,要求孩子每天最晚9:30睡覺,早上6:30起床,每天保證一定的睡眠,開學(xué)后,有些學(xué)生不適應(yīng),可能會(huì)上火,請家長注意讓孩子多喝些水,以免生病。每天帶上水杯。
2、上學(xué)以后孩子要獨(dú)立去記很多東西,其中最重要的就是作業(yè)和第二天要帶的東西。
開學(xué)后讓孩子們專門準(zhǔn)備一個(gè)抄作業(yè)本,希望家長能夠每天抽出點(diǎn)時(shí)間,對孩子是否完成老師交待的事情進(jìn)行指導(dǎo),具體做法:一次提醒,一次檢查,一次表揚(yáng),例如:下學(xué)接孩子的時(shí)候,問問他“今天老師讓你們回家做什么呀”,孩子做完了,家長要檢查簽字,完成的好,別忘了要肯定孩子,完成的不好或者沒完成,也需要家長幫助孩子找出原因,鼓勵(lì)孩子再努力。有過幾次經(jīng)驗(yàn)以后,孩子就會(huì)明白,記住老師交待的任務(wù)是自己的事情,應(yīng)該自己完成,這樣他在聽老師
講話
和記事方面都會(huì)認(rèn)真許多。3、上學(xué)以后,需要自己保管的東西一下子多了許多,孩子以前并沒有這樣的經(jīng)驗(yàn),缺乏自己的東西由自己保管的意識(shí)。
這樣就造成有些孩子幾乎每天都在丟文具,根據(jù)這種現(xiàn)象要求每種文具都用圓珠筆在紙上寫上名字,用膠條粘下來帖在文具上,讓他自己認(rèn)識(shí)自己的東西,有些父母對這些現(xiàn)象并不重視,覺得一支鉛筆沒有多少錢,丟了再買就可以了,但自己的東西自己保管好是對孩子責(zé)任心的培養(yǎng)。另一方面,家長抄一下課程表,回去教孩子認(rèn)讀認(rèn)讀。
4、每天寫完作業(yè)應(yīng)讓孩子自己收拾書本,。按著課程表自己
整理
書包、收拾文具,以便能帶齊學(xué)習(xí)用品。統(tǒng)一科目的書放在一起,作業(yè)寫上名字放在書包的最上面,最初,讓孩子自己整理
書包和文具盒,他可能會(huì)手忙腳亂,丟三落四,家長要有耐心,從旁多加指點(diǎn),可先給孩子做示范,再讓他學(xué)著做?,F(xiàn)在的孩子在智力因素上沒有太大差別,這種差異主要是習(xí)慣,習(xí)慣培養(yǎng)造成的,競爭的是良好的`生活與學(xué)習(xí)習(xí)慣,而良好的習(xí)慣是要有一個(gè)養(yǎng)成過程的需要家長、孩子及學(xué)校共同配合。好習(xí)慣終生受益,壞習(xí)慣有害終生。孩子的表現(xiàn)取決于父母的投入,要求家長放在第一位。而父母在對待孩子入學(xué)這件事上常存在一些誤區(qū)。家長不夠盡責(zé)。有的家長認(rèn)為給孩子找一所好學(xué)校、一個(gè)好班級(jí)或一個(gè)好老師,就萬事大吉了。尤其是一些雙職工的父母,兩人工作都很忙,沒時(shí)間顧及孩子的學(xué)習(xí),認(rèn)為由老師全權(quán)代勞就行了,平時(shí)也不與老師溝通。一旦孩子出了問題就急了,再打罵孩子,如此教育往往適得其反。5.孩子
寫作
業(yè)時(shí)要給予必要的指導(dǎo),但不要干預(yù)過多,漸漸地放手,不要輕易地替孩子改錯(cuò),有些錯(cuò)誤孩子自己經(jīng)歷后會(huì)印象更深。孩子寫完作業(yè)要讓他們自己先檢查,家長再評價(jià)
。6背誦的、讀書的這些作業(yè)也要認(rèn)真完成,最后簽上完成的時(shí)間和情況。
7、培養(yǎng)孩子的記憶力、想象力、思維能力等等。我們要鼓勵(lì)孩子學(xué)兒歌、聽廣播、看課外書和新聞節(jié)目等,為孩子準(zhǔn)備幾本有益的課外書籍并督促他每天定量閱讀,養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。每天讀一
篇
文章,讀完后讓其講。8、一年級(jí)語文重點(diǎn)是拼音、識(shí)字、寫字。對孩子的書寫要求一定要規(guī)范,在家中也要嚴(yán)格。每學(xué)完一
篇
課文,都要讓孩子把生字詞語、筆畫熟練地默寫出來,課文背誦出來。1、包書皮寫名字
2、孩子的合群教育。有時(shí)小伙伴之間會(huì)發(fā)生一些不愉快的事,如碰撞傷了,孩子之間你打打我,我招招你,拿了自己喜歡的物品等等,家長決不能為一些小事斤斤計(jì)較,發(fā)現(xiàn)情況,及時(shí)與老師聯(lián)系。
3.重視安全。送孩子到校不要太早,早上7:30到校,中午1:50到校。要按時(shí)接孩子,不要讓老師久等。要教孩子記住自己家的電話號(hào)碼、父母姓名和家庭住址。教育孩子不要與陌生人說話,不接受陌生人的東西。還應(yīng)教給孩子一些安全常識(shí)和自救知識(shí),不要玩火玩水玩電,不要玩危險(xiǎn)的玩具和危險(xiǎn)的游戲。家長接送不要堵路,站在臺(tái)階上等,約好位置。
4、引領(lǐng)學(xué)生親近書本,親近閱讀。
一個(gè)多讀書的人,其視野必然開闊,其志向必然高遠(yuǎn),其追求必然執(zhí)著。也就是說,多讀書,不僅能使人變得視野開闊,知識(shí)豐富,而且還能使人具有遠(yuǎn)大的理想,執(zhí)著的追求。孩子在小學(xué)階段養(yǎng)成愛讀書的習(xí)慣,那就會(huì)終身受益。
因?yàn)椴煌哪挲g有不同的心理特點(diǎn),認(rèn)知水平不一樣。家長要幫著孩子參謀著選書。許多家長給孩子買了書,發(fā)現(xiàn)孩子不愛看,就以為孩子不喜歡看課外書,諸不知有時(shí)原因不在孩子身上,而在家長自己身上。有可能是家長選的書不適合孩子看,二是選的書難度高于孩子的閱讀水平。
5.注意衛(wèi)生,不帶零食到學(xué)校。我班還有些孩子動(dòng)不動(dòng)在地上打滾,成天手上身上臟兮兮的,不講究衛(wèi)生。還有的孩子吃手指頭,這樣有可能導(dǎo)致病從口入,對這樣的孩子要加強(qiáng)衛(wèi)生教育。要教育孩子不要買小攤上的小包裝食品,這些食品衛(wèi)生質(zhì)量無法保障,更不能帶零食到校。另外要教育孩子注意用眼衛(wèi)生。我教的上屆學(xué)生畢業(yè)時(shí)有近十個(gè)孩子戴上了眼鏡,給生活和學(xué)習(xí)帶來諸多不便。不要讓自己的孩子在低年級(jí)就戴上眼鏡。
6、家長要教會(huì)孩子值日,每天下午的值日時(shí)間,請家長在家指導(dǎo)孩子完成值日工作,鍛煉孩子的自理能力清潔衛(wèi)生的意識(shí)。
7、請不要在孩子面前隨意議論學(xué)校和老師。
老師在孩子們心中是神圣的、萬能的,請不要隨意毀滅孩子們心中崇拜的偶像;學(xué)校是孩子們學(xué)知識(shí)、學(xué)做人的樂園,請不要在您的無意中讓孩子對學(xué)校產(chǎn)生厭倦、恐懼等不良心理,最終受到損失的是您的孩子,而且這種損失永遠(yuǎn)無法彌補(bǔ)。老師畢竟不是完美的,老師跟老師之間也有不同的教育方法、教學(xué)方式,但是請您一定要信任老師,與老師加強(qiáng)溝通,有任何不滿或不理解都可以通過心平氣和的溝通來解決,請相信我們每一個(gè)教師都愿意做到讓您滿意。您千萬不要在孩子面前隨意議論,以免給孩子的心理投下永不消失的陰影。
8、關(guān)于和老師的溝通方面的問題,其實(shí)剛才前面都說到了既然家長把孩子交給了我就說明家長對我的信任,所以不論孩子在學(xué)校發(fā)生了什么事情,您最先找到的人應(yīng)該是我,我會(huì)盡我所能幫助您解決問題,如果我真的解決不了了我們在逐級(jí)向上反映。我想只有這樣問題才能更快更好的解決。
9、小小雨衣,安全伴我行
家長們最擔(dān)心的是:放學(xué)時(shí)下雨,孩子沒帶雨具,怎么接孩子的問題。很多家長一到下雨天就擁擠到學(xué)校門前,常常發(fā)生找不到孩子的現(xiàn)象,由于下雨視線較差,很容易發(fā)生交通事故。
要求家長為孩子買一件大小合適的雨衣,如遇陰天,提醒學(xué)生把雨衣放在書包內(nèi)。如果碰到放學(xué)時(shí)下雨,請家長繼續(xù)在規(guī)定的接送點(diǎn)等候?qū)W生,我們會(huì)按時(shí)放學(xué),由老師護(hù)送到接送點(diǎn)。雨衣輕便,防雨效果好,而且不影響孩子的視線。如上學(xué)時(shí)間段有大雪、大暴雨等特殊惡劣天氣,請延緩或者是不送學(xué)生上學(xué)校。如果不到校,請電話通知班主任。
家長會(huì)班主任工作發(fā)言稿篇十九
尊敬的各位家長朋友:
你們好!
今天,你們能在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加我們的會(huì),單從這一點(diǎn),就可以看出你們對子女的關(guān)心和對我們學(xué)校工作的支持。我同時(shí)也代表我班全體同學(xué)感謝大家的到來,為什么這么說呢?因?yàn)閷τ趯W(xué)生來講,他們并不關(guān)心我們家長會(huì)的內(nèi)容,但只要自己的家長在其中,來參加會(huì)議對他們來講就是驕傲,就是幸福。他們就會(huì)體會(huì)到父母對他們的關(guān)心。如果說家長會(huì)成功的話,你們的到來,我們的家長會(huì)就成功了一半。
我班現(xiàn)有學(xué)生36人,男生9人,女生27人。是升入初三新組建的班級(jí),但大部分任課教師都是從初一跟班上來的,不僅教學(xué)上與學(xué)生形成了默契,而且?guī)熒P(guān)系融洽,對教學(xué)是非常有利的。作為班主任我的工作思想是:一切以提高學(xué)生素質(zhì)出發(fā),不求榮譽(yù),只求學(xué)生的提高。能夠讓學(xué)生鍛煉的盡量讓學(xué)生鍛煉。
在學(xué)習(xí)方面,我不以成績論英雄,著眼學(xué)生自身的比較,只要孩子今天比昨天表現(xiàn)好些,就鼓勵(lì),及時(shí)表揚(yáng)。在師生共同的努力下,現(xiàn)在我們班形成了比學(xué)趕幫超的學(xué)習(xí)局面,班級(jí)學(xué)生集體榮譽(yù)感很強(qiáng),已經(jīng)初步建立了良好的班風(fēng)。當(dāng)然班級(jí)也存在一些問題,需要和家長共同攜手來解決。
我將班級(jí)孩子大體分為四類:
1.平學(xué)兼優(yōu)的孩子,這些孩子學(xué)習(xí)品質(zhì)很好,有很好的自制力,能主動(dòng)學(xué)習(xí),這些孩子明年有沖擊重點(diǎn)中學(xué)的實(shí)力。我為這些孩子的家長自豪,你們培養(yǎng)了一個(gè)優(yōu)秀的孩子,他們不僅是家庭的驕傲,也是我們老師的驕傲,這些孩子在生活上需要家長給予更大的關(guān)心,不要給他們施加更大的壓力,因?yàn)樗麄冃睦锏膲毫σ呀?jīng)很大了。
2.他們努力學(xué)習(xí),但基于多種原因,如:基礎(chǔ)不扎實(shí),學(xué)習(xí)方法不正確,青春期思想波動(dòng)等,這些學(xué)生成績不拔尖,但他們也有沖擊重點(diǎn)的希望。這些學(xué)生就是所謂的可上可下的學(xué)生,發(fā)展好了,是重點(diǎn),稍有松懈就將與重點(diǎn)擦肩而過,面對這樣的學(xué)生,家長不僅需要給予關(guān)心,有時(shí)也需要給予必要的幫助與督促。孩子的成績中,不僅有老師的培養(yǎng),學(xué)生的努力,更有家長的汗水。
3.老師最心疼的孩子,這些孩子一直努力學(xué)習(xí),渴望有一份理想的成績,他們善良懂事,但成績始終不理想,以致自己信心都大打折扣,面對這些學(xué)生,老師都傾注了更大的熱情,耐心的輔導(dǎo),生怕傷到他們敏感的自尊。我能理解家長面對孩子成績不理想的心情,但我想說,這些孩子盡力了,他們不需要責(zé)備,他們更多的需要鼓勵(lì),需要你的關(guān)心和支持,盡管他們成績不是最優(yōu)秀的,但不等于他們的人生是失敗的。條條大路通羅馬,將來在某個(gè)領(lǐng)域做出一番成就是完全可能的。
4.他們活潑好動(dòng),充滿了青春的活力,也因此常常違反紀(jì)律,表現(xiàn)在偷堂,曠課,上課搞小動(dòng)作,甚至課堂上說話,影響其他同學(xué)聽課,他們對學(xué)習(xí)沒有興趣,成績也普遍不好。面對這些孩子我有義不容辭的教育責(zé)任,但有時(shí)我真的感到力不從心,我需要家長的配合,引導(dǎo)孩子走正確的路不僅是我的心愿更是家長的心愿,只有我們攜起手來才能更好的教育我們的孩子。
最后,歡迎家長多多來校交流情況,帶來你們寶貴的意見和建議。
家長會(huì)班主任工作發(fā)言稿篇二十
各位家長:
1、孩子作業(yè)、自學(xué)時(shí),家長不在身邊這部分家長覺得自己的孩子成績反正差,沒指望他能學(xué)出個(gè)樣兒來,另一種想法是認(rèn)為自己的孩子成績很好、學(xué)習(xí)很自覺不需要家長督促。這兩種想法都是不可取的,教育的目的是先成人,后成才。所以即使是成績差的學(xué)生,家長不能放棄不管,這樣不僅是不能成才的問題,而是能不能成人的問題了。孩子畢竟是孩子不可能完全不要家長操心,不然為何孩子還需要監(jiān)護(hù)人呢?現(xiàn)在的通訊工具很發(fā)達(dá),我們的很多學(xué)生都乘家長不在的時(shí)候給同學(xué)打電話對答案或抄答案,我們現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)的很多抄作業(yè)的現(xiàn)象都是在家里發(fā)生的。
3、家長不耐心輔導(dǎo),干脆送孩子上輔導(dǎo)班這種做法對于部分聽話的學(xué)生或許可以起到查漏補(bǔ)缺、鞏固復(fù)習(xí)的效果,但同時(shí)也會(huì)讓孩子產(chǎn)生依賴心理。輔導(dǎo)班是一種以營利為目的的機(jī)構(gòu),孩子成績的好壞,對這個(gè)機(jī)構(gòu)來說沒有直接的作用,所以相對而言輔導(dǎo)班沒有質(zhì)量壓力,更可以在孩子的成績考差時(shí),把責(zé)任推倒教師身上。
1、家長在學(xué)生作業(yè)時(shí)應(yīng)當(dāng)在旁陪同;
3、家長要經(jīng)常檢查課本和筆記本,通過筆記就可以判斷學(xué)生在課堂上的情況;
4、家長要經(jīng)常檢查教師批改后的作業(yè)、試卷,隨時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。如果各位家長能夠嚴(yán)格按照以上四個(gè)方面去要求自己,那么您會(huì)發(fā)現(xiàn)您的孩子的成績會(huì)有一個(gè)飛躍。
家長會(huì)班主任工作發(fā)言稿篇二十一
各位家長你們好:
首先感謝各位家長能從百忙之中抽出時(shí)間來參加本次活動(dòng),有的家長或是請假,或是調(diào)休趕來的,但我想,通過本次一學(xué)期才有一次的家長開放半日活動(dòng),你們一定會(huì)有所獲,有所感的。待會(huì)兒我們大家一起來交流一下。剛才家長和孩子共同參加了"樹葉變變變"的活動(dòng),可以看出我們的墻飾都是幼兒參與的,充分發(fā)揮了幼兒的主體作用,可以看出主題活動(dòng)過程是幼兒,老師的互動(dòng)過程,家長在活動(dòng)過程中也發(fā)揮著一定的作用。,下面我向家長介紹本學(xué)期中班教育教學(xué)目標(biāo),以及圍繞這些目標(biāo)我班開展了哪些活動(dòng)本學(xué)期開展過的和將要開展的主題活動(dòng)有以下幾個(gè):
我的朋友。
我們的動(dòng)物朋友。
蔬菜營養(yǎng)多。
美麗的色彩。
我們喜歡的運(yùn)動(dòng)。
雖然我們現(xiàn)在進(jìn)行的是綜合主題教學(xué),主要是以兒童為主,從兒童的興趣出發(fā),但我們?yōu)榱吮WC孩子在幼兒園里不是為了開心,想干什么,就干什么,沒有目的性。我們所有的活動(dòng)都是圍繞著以下幾方面展開的,讓孩子在玩中學(xué),學(xué)中玩。
1,樂意參加幼兒園各項(xiàng)活動(dòng),態(tài)度積極主動(dòng)。
2,能獨(dú)立進(jìn)餐,不挑食,有良好的睡眠習(xí)慣,會(huì)自己穿脫,整理衣服。經(jīng)過小班一學(xué)期的學(xué)習(xí),孩子的自理能力有了很大的提高,有些孩子在吃飯方面有了很大的進(jìn)步,不挑食把飯菜吃完,對于挑食的孩子,我們建議他不能不吃,而是少吃一點(diǎn)。還有許多孩子每天午睡時(shí)都會(huì)自己穿脫衣褲,但有個(gè)別孩子不會(huì)穿脫,每天午睡起床后就拎著衣褲到老師面前請老師幫忙。氣候轉(zhuǎn)冷,請家長進(jìn)一步幫助孩子提高孩子的自理能力,教育孩子自己的事情自己做,不會(huì)做的事學(xué)著做。在這里我要提醒家長不要給孩子穿過緊的套頭衫和拉練開口的套頭衫,避免劃破孩子臉部。
3,了解簡單的疾病預(yù)防常識(shí),懂得保護(hù)身體重要器官。
4,逐步建立自我保護(hù)意識(shí),注意避免危險(xiǎn)和意外傷害。
能積極愉快參加各種體育活動(dòng),協(xié)調(diào)地做各種動(dòng)作,學(xué)會(huì)與同伴合作游戲。
6,能與同伴和睦相處,學(xué)習(xí)用自己適宜的方式解決與小朋友的沖突。知道喜怒哀樂等情緒,會(huì)用語言表達(dá)自己的喜好,需要及情感,學(xué)會(huì)保持快樂的心情。
7,能安靜傾聽別人的發(fā)言,交談,說話,不隨便插嘴。從今天的數(shù)學(xué)課中我們就可以發(fā)現(xiàn),我們班的孩子上課思維活動(dòng),踴躍發(fā)言的孩子很多,但他們不會(huì)傾聽其他小朋友的發(fā)言,因此,不能從其他孩子那里獲取知識(shí)。我們家長在家里也要培養(yǎng)孩子的這一良好的習(xí)慣,不能養(yǎng)成孩子想什么時(shí)候說就什么時(shí)候說,不尊重別人的壞習(xí)慣。
8,感知了解自己的生活與他人勞動(dòng)的關(guān)系,尊重,熱愛勞動(dòng)者。
9,認(rèn)識(shí)并喜愛家鄉(xiāng)的風(fēng)景名勝,熱愛自己生活的地方。為了激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)的情感,我們帶領(lǐng)幼兒參觀"華帝百貨","市民廣場",還讓幼兒了解了家鄉(xiāng)的特產(chǎn),每個(gè)孩子都知道自己家鄉(xiāng)的名字叫"丹陽"。
能集中注意力耐心傾聽別人講話,有禮貌地與別人交談。
能大方地在集體面前用較完整的語句表達(dá)自己的意思。
喜歡不同形式的文學(xué)作品,感受作品情感基調(diào),能運(yùn)用恰當(dāng)?shù)恼Z言動(dòng)作,繪畫形式表達(dá)自己對作品的理解。
喜歡復(fù)述故事,和同伴合作表演故事。懂得愛護(hù)圖書,了解圖書的構(gòu)成及書中的標(biāo)志。
1,每天起床后讓孩子傾聽文學(xué)作品,并在課堂教學(xué)中充分利用多媒體制作教學(xué)課件,優(yōu)美的畫面,有趣的形象,動(dòng)聽的聲音,吸引著孩子的注意力,孩子的語言表達(dá)能力有了一定的提高。
2,為了培養(yǎng)孩子的閱讀能力,口語表達(dá)能力,我們班開設(shè)了"圖書閱覽區(qū)",每周二上午第三節(jié)課進(jìn)行閱讀活動(dòng),請家長帶一本幼兒圖書,寫上幼兒名字,這樣與別的孩子交換著看,大家都可以得到提高,還可以帶一些磁帶,幼兒碟片等中午起床后可以聽。
幼兒雙語活動(dòng)目標(biāo)。
喜愛雙語活動(dòng),對簡單的雙語詞匯有探索欲望。我們的雙語教學(xué)是有三年的教學(xué)目標(biāo)和計(jì)劃的,而不是隨意性的。
學(xué)習(xí)《花兒朵朵雙語》第三冊的漢字,單詞。
樂意參加雙語活動(dòng),會(huì)在日常生活中運(yùn)用一些已學(xué)的單詞。會(huì)用簡單的英語和問候老師和同伴。
復(fù)習(xí)《花兒朵朵雙語》第一,二冊。
學(xué)習(xí)《花兒朵朵雙語》第四冊漢字,單詞。
英文數(shù)數(shù)1——10。
歌曲:十個(gè)印弟安男孩。
游戲:clapyourhands。
句型:hello,howareyouiamfine,thankyou。
歌曲:hello,howareyou。
現(xiàn)在我們學(xué)到英語單詞"報(bào)",句型"這是什么""thisisa—————""那是什么""thatisa———————",要求孩子能認(rèn)識(shí)單詞和相對應(yīng)的漢字并能正確發(fā)音,由于家長的密切配合,每天睡前讓孩子傾聽磁帶,所以有許多孩子掌握得很好,我想家長也為孩子們感到驕傲吧,孩子們從小班到現(xiàn)在已經(jīng)掌握了100個(gè)左右的單詞,真了不起呀!但還有個(gè)別孩子存在一些問題,有的孩子會(huì)跟著磁帶說,但不認(rèn)識(shí)單詞,有的孩子是如果把單詞和漢字放在一起會(huì)朗讀,分開后就不會(huì),所以家長要把單詞卡片單獨(dú)拿出來認(rèn)識(shí),然后和漢字配對,這些可以在游戲中學(xué)習(xí),我相信在家長的配合下,孩子們會(huì)更棒的!
好奇,好問,能積極參加探索,操作活動(dòng),會(huì)綜合運(yùn)用多種感官感知事物特征。了解四季特征及其與人們生活的關(guān)系,觀察有生命物質(zhì),無生命物質(zhì)的特征。
能用自己的語言描述自己的發(fā)現(xiàn),并與同伴,教師交流。
能用簡單的記錄形式記錄實(shí)驗(yàn)過程。
對數(shù)字感興趣,積極探索數(shù)字在生活中的廣泛應(yīng)用。
能目測數(shù)群,正確感知7以內(nèi)數(shù)量。理解數(shù)字代表的基數(shù),序數(shù)意義,會(huì)按數(shù)匹配實(shí)物。
能按物體差異進(jìn)行排序,會(huì)用自然物測量物體。
7,培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,動(dòng)手操作能力。這一點(diǎn)也是我班存在的薄弱的地方。從今天的課堂中可以看出孩子還沒有聽清老師的要求。先干什么,再干什么這樣有序地做就不會(huì)把操作材料弄得到處找不到。
喜愛并初步感受環(huán)境,生活和藝術(shù)中的美,并能積極地表達(dá)自己的情感和體驗(yàn)。
能大膽使用多種顏色,用各種線條和簡單圖形表現(xiàn)物體或事物。
嘗試運(yùn)用泥工,紙工塑造物體,能利用自然物,廢舊材料按自己的意愿制作玩具。
能有表情地演唱自己熟悉的歌曲,大膽表演舞蹈動(dòng)作,能隨音樂變化改變動(dòng)作力度,速度和節(jié)拍。
學(xué)校的安全教育工作是關(guān)愛孩子的基礎(chǔ)工作,"關(guān)愛生命,關(guān)注安全"是教育事業(yè)發(fā)展的前提,只有在保證孩子的安全健康的情況下,才能談教育孩子,發(fā)展孩子。我們作為家長,有著不可推卸的責(zé)任??梢詮囊韵聨追矫孢M(jìn)行協(xié)助:
(1),經(jīng)常帶孩子到戶外進(jìn)行活動(dòng)。因?yàn)楹⒆邮呛脛?dòng)的,尤其男孩子好象有使不完的勁兒,在戶外,地方大,危險(xiǎn)的因素就減少了。同時(shí)我們教給他們運(yùn)動(dòng)的方法,他既可以發(fā)泄,又是身體的鍛煉。
(2),教育自己的孩子要自己學(xué)會(huì)保護(hù)自己,關(guān)心自己。教給他們一些方法。例如,告訴孩子學(xué)校與家庭的不同。在家里是休息,放松的地方,在學(xué)校主要是學(xué)習(xí)。幼兒園里的桌子,椅子很多,小朋友也很多,如果我們追逐打鬧,不但自己會(huì)受傷,還會(huì)傷害其他的小朋友。
(3),教育孩子有一定的是非觀念。這是我們班較突出的問題。我們班的男孩多,男孩好模仿,攻擊性強(qiáng),我們平時(shí)已經(jīng)進(jìn)行了密切地觀察,如果發(fā)現(xiàn)了問題不及時(shí)教育的話,馬上就有一些男孩子進(jìn)行模仿。例如,一個(gè)孩子跌到了,第二個(gè)孩子由于來不及也倒在了第一孩子的身上沒有馬上爬起來,后面就有許多的孩子跟著壓下去。后面的孩子在好玩地笑著,可第一孩子卻哭了。這是多么危險(xiǎn)呀。當(dāng)我聽到孩子受傷時(shí),我的心不僅一緊,真誠地希望我們家長配合起來,讓我們的孩子健康的成長。
為了讓家長更近地走進(jìn)幼兒園教育,更多地與老師交流,更多地了解幼兒教育,我們幼兒園充分利用網(wǎng)絡(luò),開設(shè)了實(shí)小幼兒園教育網(wǎng)站,并請家長進(jìn)入我們的網(wǎng)站,在我們的網(wǎng)站里,您可以提建議,介紹您的教子方法,與老師,家長共同交流,探討。那怎樣進(jìn)入我們的網(wǎng)站呢下面我向大家介紹一下:(老師向家長邊講解邊示范上網(wǎng)方法。
今天下午放學(xué)時(shí)請家長把被子帶回家清洗,周一帶來,被子周圍用線固定一下,這樣疊起來漂亮些,而且幼兒睡覺時(shí),不會(huì)使棉絮堆到一起。
最后,我還要衷心地感謝中一班家長,當(dāng)我們昨天在討論是否要預(yù)先檢查樹葉帶來的情況時(shí),我們堅(jiān)決地說:"我們班不要,我相信我們班的家長"。真的,從今天大家的表現(xiàn)來看,大家不但把準(zhǔn)備做得如此充分,而且完成的也非常的好。我為我們班有這么一支高素質(zhì)的家長隊(duì)伍而高興。我們會(huì)更加努力的。但我們不是十全十美的人,我們會(huì)盡力做好,關(guān)心孩子的身體健康,情緒變化,智力發(fā)展,如果能得到大家提醒,督促,我們會(huì)做得更好!
謝謝大家!
家長會(huì)班主任工作發(fā)言稿篇二十二
各位家長:
大家好!首先感謝各位能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這個(gè)會(huì)議。感謝你們對我們班學(xué)生的關(guān)心和愛護(hù),也感謝你們對我們老師工作的大力支持。
我們班現(xiàn)在是45名同學(xué),通過半個(gè)學(xué)期老師和同學(xué)們的'共同努力,同學(xué)的學(xué)習(xí)和紀(jì)律有了很大的進(jìn)步,這次期中考試,我們3。3班在初三四個(gè)班總均分第一名,而且是高于第二名18分,初三級(jí)部超過500分的同學(xué)共15個(gè),我們班占了5名。很多學(xué)生很懂事,知道主動(dòng)請假,遵守學(xué)習(xí)和班級(jí)的紀(jì)律,但是也暴露了一些問題,主要問題有:
1、部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的性不夠明確,學(xué)習(xí)的自主性較差,缺乏自覺性。
2、部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法較落后,效率較低。如不抓緊時(shí)間,發(fā)現(xiàn)問題不向老師提問、書寫潦草,屢教不改等等。
3、少數(shù)學(xué)生還沒有擺正學(xué)習(xí)的位子,貪玩而浪費(fèi)時(shí)間造成上課狀態(tài)不好。
4、現(xiàn)在班級(jí)還存在一些不好的現(xiàn)象,如:有的同學(xué)上課說話,做小動(dòng)作,有的同學(xué)對班集體漠不關(guān)心,有的同學(xué)不愿意承擔(dān)責(zé)任等等。這就需要家長和老師及時(shí)聯(lián)系,及時(shí)幫助學(xué)生改掉這些缺點(diǎn)。
5、學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性較差,沒有主動(dòng)性,做什么事都要老師看著,甚至于要老師在后邊舉著鞭子趕著。
6、懶的人比較多,怕動(dòng)腦子,怕動(dòng)筆,怕記,怕背,做什么事情都是完成任務(wù),甚至有些同學(xué)連老師布置的任務(wù)都完成不了。
7、學(xué)生安于現(xiàn)狀,沒有競爭意識(shí)。
1、青春期的問題:
性增強(qiáng)了,總想擺脫對教師和家長的信賴,總認(rèn)為自己不是孩子了。有事不愿和父母及師長交流,處于一種半封閉狀態(tài),和同齡人訴說又冒著曝光的危險(xiǎn),所以他們感覺沒有朋友沒有人可以理解他們,特別是處于青春期的學(xué)生。他們的情感很脆弱,最容易沖動(dòng),做事也很莽撞,后果意識(shí)能力差。這一時(shí)期的另一顯著特點(diǎn)是生理發(fā)育的逐步成熟,在這一時(shí)期,作為家長要高度重視,沖動(dòng)是他們這個(gè)時(shí)期的最大特征,好奇是他們一生中的高峰。他們雖達(dá)不到辨析是非的能力,但很自信,自我抑制能力在這段時(shí)間最低。所以父母和老師,一定要加強(qiáng)教育和引導(dǎo)。
2、安全問題:
首先:交通安全。上學(xué)放學(xué)期間,結(jié)伴而行。遵守交通規(guī)則。課間禁止打鬧,在校學(xué)校教育,在家家長教育,以保證自身的安全。
其次:是飲食安全。學(xué)生在校吃零食的較多。這學(xué)期禁止在校吃零食,但有的學(xué)生吃成了習(xí)慣,不吃似乎少了些什么,一種原因是沒有吃早飯,所以為了您孩子的身體健康,請讓孩子吃早餐。
再次:學(xué)生上網(wǎng)問題。孩子上網(wǎng)大多是兩種:一是游戲,一是聊天,來做學(xué)問的少之又少,他們篩選信息的能力,抵擋誘惑的能力都很差,如果家里有網(wǎng)絡(luò),建議孩子上網(wǎng)時(shí)有家長監(jiān)督。而且現(xiàn)在學(xué)習(xí)時(shí)間比較緊,他們上網(wǎng)的時(shí)間受到限制,常利用周六,周日。如果家中沒有網(wǎng)絡(luò),家長必須嚴(yán)格管理孩子的上下學(xué)時(shí)間。并且及時(shí)和任課老師聯(lián)系,讓孩子停留在自己所及的視線里。因?yàn)楝F(xiàn)在還不是放飛的時(shí)候。
2、下午1:20到校。
請家長記住時(shí)間,保證孩子能按時(shí)到校,并要求他們按時(shí)回家。
1、經(jīng)常給孩子制訂幾個(gè)容易達(dá)到的小目標(biāo),這樣可以使孩子感覺到能夠做到,樹立孩子自信心,從而有利于孩子發(fā)揮出潛能。
2、刺激孩子的學(xué)習(xí)欲望,要抓住生活中的各種機(jī)會(huì)讓孩子練習(xí)。特別是做人的道理。
3、幫助孩子樹立責(zé)任心,讓學(xué)生學(xué)會(huì)洗碗,洗自己的衣服,整理自己的床鋪,用具,盡到自己的那份責(zé)任。
4、學(xué)著感恩,感謝父母,感謝老師,感謝學(xué)校,感謝自己能健康的生活著。
5、孩子面前做表率。孩子學(xué)習(xí),你也學(xué)習(xí),孩子不學(xué)習(xí),你要帶動(dòng)孩子來學(xué)習(xí)。
6、盡量不要在孩子面前議論老師,尤其不要在孩子面前貶低老師。
7、訂下家庭學(xué)習(xí)規(guī)矩,并且自始至終執(zhí)行,以形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,作息習(xí)慣。
8、養(yǎng)成說到做到的習(xí)慣,心里有數(shù),每天上學(xué)去做什么,養(yǎng)成雷厲風(fēng)行的習(xí)慣,做到責(zé)任在心中。
9、引導(dǎo)孩子提出問題,要培養(yǎng)孩子多問為什么。
10、要使孩子重視上學(xué),盡量避免孩子缺課、逃課情況發(fā)生。
1、做一個(gè)榜樣型的家長。
配合老師加強(qiáng)對孩子進(jìn)行思想教育和引導(dǎo),幫助他們形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。用自己的良好的行為習(xí)慣做好子女的表率,和子女一起互相監(jiān)督、勉勵(lì),共同進(jìn)步。
2、做一個(gè)監(jiān)督型的家長。
作業(yè)督促:
經(jīng)常檢查孩子的作業(yè)情況,無力指導(dǎo),看對錯(cuò),看是否改正,相關(guān)的作業(yè)通過家校聯(lián)系本了解,睡覺前督促收拾好作業(yè),早上起來督促早讀。孩子是否有玩不正當(dāng)游戲如賭博的情況,問題比較大,低級(jí)趣味,荒廢學(xué)業(yè)。對于住校生,家長更要采取多種形式了解孩子的學(xué)習(xí)狀況,思想狀況,及時(shí)發(fā)現(xiàn)不良苗頭,及時(shí)引導(dǎo)糾正。切忌有到了學(xué)校就交給老師的錯(cuò)誤觀念。
3、做一個(gè)細(xì)心型的家長。
學(xué)生的喜怒哀樂常常表現(xiàn)在臉上,行為上、家長應(yīng)從一系列的變化中探索子女在校的表現(xiàn)情況。以下情況屬不正?,F(xiàn)象,沒有作業(yè),經(jīng)常打電話,作業(yè)普遍較少等!家長發(fā)現(xiàn)后應(yīng)及時(shí)了解真相,對癥教育;并將情況通報(bào)班主任。
4、給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
學(xué)習(xí)需要集中思想,集中精力,不要讓家庭生活中的矛盾干擾影響到孩子;讀書需要心靜,做家長的有時(shí)就得做出犧牲。比如一些孩子在家學(xué)習(xí)的時(shí)候,盡量不要玩麻將、打牌等嚴(yán)重干擾孩子學(xué)習(xí)的事情。
5、隨時(shí)與學(xué)校保持聯(lián)系,互通情況,尋找教育孩子的最好辦法,電話號(hào)碼如有變動(dòng),請及時(shí)轉(zhuǎn)告,如果能常到學(xué)校查看,效果會(huì)更好。歡迎家長來校交流。
各位家長,盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水,盡了最大的努力,也取得了很多成績,但我們的工作肯定也存在不少問題,離家長對優(yōu)質(zhì)教育的要求還有距離,我們希望聽一聽各位家長對學(xué)校和班級(jí)管理等方面合理的意見和建議,希望大家暢所欲言,談出自己的真實(shí)想法,以便我們以后更好的教育學(xué)生。
剛才各位家長從多方面談了自己的想法,我們一定虛心聽取你們的合理的意見和建議,百尺竿頭,更進(jìn)一步,力爭把工作做的更好。我有信心三年后把這45個(gè)孩子都培養(yǎng)成人,在學(xué)習(xí)和生活上有質(zhì)的飛躍,我們有信心,有百分之一的希望,我們也決不會(huì)放棄。
家長會(huì)班主任工作發(fā)言稿篇二十三
選擇做了母親,就是選擇了堅(jiān)強(qiáng)。我的孩子并不優(yōu)秀,我也不是成功的家長。作為母親在孩子的成長路上所做的一切努力,如果說這樣做是盡責(zé)任不如說是出自于我的私心。只是為了在孩子展翅單飛的時(shí)候,不會(huì)怨我沒有在他小的時(shí)候盡力幫助他,引導(dǎo)他學(xué)會(huì)正確的對待學(xué)習(xí)和生活的態(tài)度。只是為了到自己暮年的時(shí)候不會(huì)后悔,在孩子需要我的時(shí)候沒有與他共同面對和成長。
孩子小學(xué)低年級(jí)的時(shí)候我不甘心,為什么別的孩子學(xué)習(xí)起來很輕松,而他學(xué)習(xí)就像是在攀爬珠穆朗瑪峰。停掉了所有的課外興趣班,周末為他請家教,放學(xué)后去上輔導(dǎo)班,晚上回家后逼迫他背書做題。事與愿違,在連軸轉(zhuǎn)的上課和晚上做大量的習(xí)題下,孩子的睡眠質(zhì)量不好,直接影響到他白天在學(xué)校的學(xué)習(xí)狀況。而我焦慮和粗暴的態(tài)度也給孩子造成了傷害。那段時(shí)間,一到期末大考,孩子就生病。后來,孩子的數(shù)學(xué)老師找到我,她對我說:“我的孩子也不是很優(yōu)秀,所以非常能理解你的心情?,F(xiàn)在我們唯一能做的就是等待,等待但不是懈怠。你首先要做的是接受孩子的現(xiàn)狀,關(guān)注孩子,發(fā)掘孩子的優(yōu)點(diǎn),培養(yǎng)孩子的特長。”與老師的一番詳談后,我捫心自問,我希望我的孩子成為什么樣的人?思慮良久,豁然開朗。就如同我為孩子取的名字一樣,意為“美好”。我希望他成為一個(gè)美好快樂的人。我希望我能幫助他在未來生活中找到他要的幸福。首先我做的就是“放手”,不是全然不顧,而是相信和支持。
從三年級(jí)開始,我們停了所有的輔導(dǎo)班和家教,只保留了他最喜歡的美術(shù)班。我放手讓孩子接觸社會(huì),學(xué)著自己處理問題。因?yàn)槲蚁嘈?,給孩子時(shí)間,讓他緩慢地、甚至屢次受挫后,他會(huì)按照自己的歷程發(fā)現(xiàn)自我。依自己喜歡的方式,照自己的能力去發(fā)展,他就會(huì)成為快樂且富有創(chuàng)造力的人。我讓他獨(dú)自坐公交車上下學(xué),因?yàn)楣卉嚿掀鋵?shí)就是一個(gè)小型社會(huì),他會(huì)遇上各種各樣的人,各種各樣的事情。在車上他認(rèn)識(shí)了很多別的班的同學(xué)和別的學(xué)校的同學(xué)和家長。他曾遇上車輛拋錨,在路邊等車時(shí)巧遇同學(xué)的媽媽,非常感激那位媽媽開車將他送去學(xué)校。他也曾坐過站點(diǎn),自己問了環(huán)衛(wèi)阿姨找到了回學(xué)校的路。在車上給爺爺奶奶讓座,受到過表揚(yáng)。甚至他曾經(jīng)遇到了車輛追尾,在我異常緊張的詢問他有沒有受傷時(shí),他淡定的和我說,放心吧,我看過如何在車禍中保護(hù)自己的文章,不用擔(dān)心。每天回到家,我們都有新鮮的話題聊,雖然少了我接送他時(shí)在路上的那個(gè)溫馨時(shí)刻,但是我們擁有了更多的關(guān)于社會(huì),關(guān)于親身經(jīng)歷的各種話題。
孩子也變得比同齡孩子更加堅(jiān)強(qiáng),遇事不會(huì)慌張不知所措,會(huì)自己找辦法解決。當(dāng)然,安全是我們每天必須強(qiáng)調(diào)的話題。當(dāng)我以為孩子沒心沒肺不知道天高地厚的時(shí)候,孩子已經(jīng)悄然長大,知道了保護(hù)自己。三年多的獨(dú)自上學(xué)路,不僅僅鍛煉了孩子的獨(dú)自處事的能力也鍛煉了孩子的意志力和忍耐力。
我不干預(yù)孩子的交友,不規(guī)定他與什么樣的人處朋友,不替他選擇和決定。他的每一個(gè)好朋友包括他們的家長我都熟悉。我會(huì)參與到孩子們的活動(dòng)當(dāng)中,與他們一起玩一起聊天,我會(huì)與孩子一起聊一聊他的那些朋友,他為什么會(huì)喜歡他們?他的朋友們都是什么樣的人?了解他的每一個(gè)朋友后,如果有品性不好的孩子,我也不會(huì)阻止他們交往。只是時(shí)常會(huì)詢問他們在一起時(shí)的狀況,時(shí)間長了不需我的阻止,他自然會(huì)疏遠(yuǎn)那樣的朋友。有一段時(shí)間,孩子非??鄲?,回家后和我抱怨,有一個(gè)同學(xué)讓他很煩,嚴(yán)重影響到他的學(xué)習(xí)和生活。我讓他靜下心來想一想,他為什么那么容易就被激怒?然后說給他幾天時(shí)間,如果還是不愿意和那個(gè)同學(xué)在一起,我去請老師幫忙協(xié)調(diào)他們之間的關(guān)系。想了兩天后,他告訴我想通了,會(huì)自己處理和同學(xué)的關(guān)系,不需要我和老師幫忙。
一學(xué)期下來,他沒有在報(bào)怨過同學(xué)怎么樣,只是我們偶爾還是會(huì)聊起。他自己找到了一個(gè)平衡點(diǎn),即不對那個(gè)同學(xué)的嘲諷過度反應(yīng),也不對那個(gè)同學(xué)的挑釁和欺辱遷就怯懦。在孩子與人相處的過程中,遇到的困難正是他最好的力量來源。當(dāng)他不知所措的時(shí)候,可以有能力去控制自己,照顧自己。這是我從不干預(yù)他與人相處的初衷。至今為至,孩子在人際關(guān)系的問題上沒有讓我失望過。
我很慶幸,孩子進(jìn)入青春期后,并沒有表現(xiàn)的太過孤僻和古怪。他依然是一個(gè)陽光快樂的男孩,每天回到家還是要先和我聊一聊在學(xué)校發(fā)生的趣事和糗事的男孩。
孩子的整個(gè)童年是快樂的,是幸運(yùn)的。他不是一個(gè)傳統(tǒng)意義上的好學(xué)生,更不是一個(gè)在團(tuán)體中光芒四射的孩子,具有寬容性,凝聚力和善良體貼本質(zhì)的孩子得到了老師和同學(xué)的肯定和喜愛。這正是我期望的,成不了參天大樹,棟梁之材那么就成為一棵堅(jiān)韌不拔,毫不畏懼的小草裝飾大地也是一種幸福。憑著他的努力,小學(xué)的生活并不是一無所獲,在第十一界“全國中小學(xué)生信息技術(shù)創(chuàng)新與實(shí)踐活動(dòng)”決賽智能機(jī)器人競賽中他和搭檔獲得了小學(xué)組第二名。在第十九界“全國中小學(xué)生繪畫書法比賽”中榮獲繪畫類三等獎(jiǎng)。青奧會(huì)期間,作為志愿者與他的美術(shù)老師參與了青奧小屋的布置,他創(chuàng)作的兩個(gè)臉譜作為禮物送給了外國友人。五年級(jí)時(shí),學(xué)校開展校本讀物的編寫,孩子的作文《假如唐僧是我的同桌》有幸被老師們選中入書,并被排在了《漫游西游記》書中版塊的開篇。
進(jìn)入初中,孩子很快適應(yīng)了新的學(xué)校和氛圍。而我還沒有適應(yīng),孩子已經(jīng)是小小少年郎了。小學(xué)時(shí)我就不在強(qiáng)求孩子的學(xué)習(xí),更多的是對的品性和特長的培養(yǎng)。非常感謝桂老師,他的一番話猶如醍醐灌頂,一語點(diǎn)醒夢中人。他讓我明白了,學(xué)習(xí)是有差異性,但并不是孩子的腦子有問題。而是,我們都太容易原諒自己。我原諒自己沒時(shí)間,孩子原諒自己努力了??墒牵Σ皇潜M力更不是盡全力。時(shí)間不是沒有而是在某個(gè)方面來講是我不想有。孩子欠缺學(xué)習(xí)力,缺乏管理自己的能力,更是沒有全心的投入學(xué)習(xí)。這些是我的責(zé)任,是我首先否定了孩子的學(xué)習(xí)能力,在我的否定中孩子失去了自我認(rèn)同。所以,作為家長,我的責(zé)任就是相信他,鼓勵(lì)他,幫助他找到學(xué)習(xí)的竅門和技巧,改掉在學(xué)習(xí)中畏難和怕苦的壞習(xí)慣,擁有克服困難的決心和勇氣。我會(huì)幫助他將學(xué)校的學(xué)習(xí)當(dāng)作他人生中的第一份事業(yè)去經(jīng)營和管理,讓他學(xué)會(huì)合理統(tǒng)籌、安排所有的日常學(xué)習(xí)和工作。雖然,很可能他依然不是優(yōu)秀耀眼的人,但一定會(huì)是美好快樂的人。
非常感謝大家耐心地聽我地訴說,說了這么多,想給自己一個(gè)警醒,父母的心平氣和是孩子成長的最大養(yǎng)分。放下焦慮,用眼光欣賞,傾聽孩子聲音,幫助孩子讓他心里那個(gè)最好的自己走出來,在未來生活中找到他要的幸福。
謝謝大家!
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