演講稿通常包括開場白、正文和結(jié)尾等部分，以確保信息的清晰傳達。在寫演講稿時，要注意語言簡潔明了，避免使用過多的專業(yè)術(shù)語和復(fù)雜的句子結(jié)構(gòu)。演講稿可以是正式的，也可以是幽默的，關(guān)鍵是要根據(jù)不同的場合和目的來選擇合適的寫作風(fēng)格。
增強自信的演講稿篇一
尊敬的老師、各位同學(xué)們：
大家好!我叫。今天，在這個公平、公正、公開的環(huán)境之下，同學(xué)們紛紛表達著自己渴望加入新一屆學(xué)生會的競選理念。借此機會，我也想向大家表達我個人渴望競選新一屆學(xué)生會主席的意愿。無論結(jié)果如何，相信我們必將共同開創(chuàng)學(xué)生會發(fā)展史上的新篇章。
我今天競選的職務(wù)是學(xué)生會主席。這是我個人深思熟慮后做出的選擇。之所以選擇它，源于我的個人成長經(jīng)歷，源于我對學(xué)生工作的滿腔熱情，而這其中最為重要的，是我個人對于這份工作的強烈責(zé)任感、使命感。
學(xué)生會作為學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)的學(xué)生組織，在日常學(xué)生工作中發(fā)揮著重要作用。而學(xué)生會主席作為日常工作的主要負責(zé)人，承擔(dān)著極其重要的責(zé)任和使命。今天，我之所以敢于走上講臺，來承擔(dān)這份責(zé)任，是因為以下幾個方面：
首先，我堅信自己擁有作為學(xué)生會主席所必需的組織、協(xié)調(diào)與領(lǐng)導(dǎo)能力。自小學(xué)至高中階段，我曾擔(dān)任過校大隊長、班長、團支書等多項職務(wù)。步入大學(xué)后，我更是積極參加各級學(xué)生組織，并在其中扎實工作，不斷學(xué)習(xí)。曾參加學(xué)院學(xué)生會辦公室，校學(xué)生會新聞部、生活衛(wèi)生部，校報記者團等多個學(xué)生組織，并在其中發(fā)揮了重要作用。擔(dān)任學(xué)院學(xué)生會辦公室主任以來，我在學(xué)院各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、鼓勵下，在上屆主席團成員的指導(dǎo)、幫助下，在學(xué)生會和班團干部的大力支持與配合下，相繼完成了各級組織分配的一系列任務(wù)，并協(xié)助其他部門開展了豐富多彩的學(xué)生活動?；谏鲜鼋?jīng)驗，我堅信自己一定能夠做好這項工作。
其次，我堅信自己擁有作為學(xué)生會主席所必需的個人優(yōu)良品質(zhì)，特別是責(zé)任意識與服務(wù)意識。在日常的學(xué)習(xí)、工作中，我能夠做到嚴(yán)格自律，認(rèn)真遵守各項規(guī)章制度，努力提升個人品質(zhì)。如果我能夠擔(dān)任主席一職，我將把“源于同學(xué)，服務(wù)同學(xué)”的工作理念貫穿于工作的全過程之中，并在工作當(dāng)中特別注重團結(jié)同學(xué)，多聽取群眾意見，發(fā)揮好主席團集體的力量，以滿腔的熱情以及強烈的責(zé)任意識開展各項工作。
再次，我堅信自己擁有作為學(xué)生會主席所必需的個人政治素養(yǎng)。
xx年，我有幸代表學(xué)校參加了。通過學(xué)習(xí)，我更加堅定了成為一名優(yōu)秀共產(chǎn)主義戰(zhàn)士的信念，個人的政治素養(yǎng)有了質(zhì)的飛躍，思想認(rèn)識更加成熟。步入大學(xué)后，我再次向黨組織提出申請，并積極向黨組織靠攏。經(jīng)過上級黨組織一系列考察、培養(yǎng)后，我于正式加入黨組織，成為一名中共預(yù)備黨員。我將在今后的學(xué)習(xí)、工作、生活中執(zhí)著追求，不懈努力，爭當(dāng)一名優(yōu)秀的中國共產(chǎn)黨黨員。
在學(xué)生會工作的兩年當(dāng)中，我對學(xué)生會的各項日常工作有了較為深入的了解，掌握了許多工作技巧，能較好地完成各級組織安排的各項工作，并在兩年的工作當(dāng)中，同本院、其他學(xué)院、校會的一些學(xué)生干部積累了深厚的友誼，具備了一定的工作經(jīng)驗，較為熟悉學(xué)生工作的各項流程，熟悉各部門的工作情況，具有一定的表達能力和公文寫作能力，個人綜合素質(zhì)得以不斷提升。
與此同時，兩年的工作經(jīng)驗也使我對學(xué)生工作當(dāng)中遇到的一些問題有了更為深刻的認(rèn)識。特別是在20xx學(xué)年度，隨著校園文化月、運動會、歌詠比賽等一系列大型活動的相繼不間斷開展，學(xué)生會在開展各項工作的過程中遇到了一系列比較突出的問題，之前存在的一些問題也更加顯現(xiàn)并有所激化，導(dǎo)致學(xué)生工作曾在一定時期內(nèi)陷入低迷，并使部分同學(xué)喪失了對學(xué)生會的積極性與工作熱情。一些部門組織渙散、形同虛設(shè)，嚴(yán)重影響了工作效率與執(zhí)行力。這些問題的背后，既有我院學(xué)生工作面臨的客觀不利因素，又有長期以往積累下來的歷史遺留問題，但最根本的在于一直沒有一套較為系統(tǒng)、嚴(yán)整的規(guī)章制度和獎懲措施，在于學(xué)生會干部、干事選拔過程中和選拔方式上始終存在的弊端，在于學(xué)生工作流程上的不規(guī)范化。盡管多數(shù)學(xué)生干部有著很高的工作熱情、強烈的責(zé)任感、使命感和集體榮譽感，但在工作中，面臨問題時束手無策，得不到支持和幫助，導(dǎo)致其積極性不斷下降，最終使一個部門失去了其應(yīng)有的作用，造成某些時候?qū)W生工作無人積極參與、無人組織實施的困難局面，并給學(xué)院學(xué)生工作帶來了負面影響。
作當(dāng)中，在新一屆學(xué)生會成員的共同努力下，以集體的智慧和力量完成改革創(chuàng)新的使命，力爭開創(chuàng)我院學(xué)生會工作的新模式，使學(xué)生工作走上良性發(fā)展的軌道。
如果我能夠順利當(dāng)選，我將在學(xué)院黨委、分團委及其他上級組織的領(lǐng)導(dǎo)下，與新一屆學(xué)生會成員共同攜手，結(jié)合當(dāng)前存在的實際問題，進行卓有成效地改革，力爭使新一屆學(xué)生會煥發(fā)生機，真正發(fā)揮這一學(xué)生自治組織在大學(xué)校園當(dāng)中應(yīng)有的積極作用。
我十分渴望各級組織能夠給予我這個充分鍛煉的機會，使我能夠運用自己的聰明才智為學(xué)院的發(fā)展獻上一份綿薄之力。如果我失去這次機會，我仍將繼續(xù)發(fā)揮一名學(xué)生黨員應(yīng)有的先鋒模范作用，以實際行動支持新一屆學(xué)生會的各項工作，為學(xué)院的發(fā)展，為學(xué)生會工作的順利進行貢獻自己的智慧與力量!
最后，真心地祝愿各位老師身體健康，工作順利。祝愿同學(xué)們學(xué)業(yè)有成，生活愉快!我的演講到此完畢，謝謝大家!
增強自信的演講稿篇二
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好!
今天我演講的題目是：樹文明新風(fēng)，做陽光自信的少年。
其實，文明離我們很近很近,站在1米線外等候時,文明就是一米遠;停車在斑馬線前,文明就是幾厘米遠.文明有時只是一個手勢,有時只是一個微笑。
然而，在現(xiàn)代文明的社會環(huán)境中，讓 我們來看看這些人吧：在家庭中，長輩們重智力學(xué)習(xí)輕德育教育，認(rèn)為孩子只要學(xué)習(xí)好就行了，忽略了對孩子文明禮儀的教育，導(dǎo)致了他們對家人冷漠自私，一切以自我為中心，不與父母溝通，不理解家長的辛苦，不珍惜家長的勞動，不分擔(dān)家庭的勞動，一味索取不知奉獻;在學(xué)校里，不聽從老師的教誨，說一些時髦的臟話，穿一些奇特的衣服，留著時尚的發(fā)型;不知道認(rèn)真學(xué)習(xí)，在校園內(nèi)大聲喧嘩，亂扔垃圾。這些行為直接影響同學(xué)們的健康成長。
然而、在美國，汽車公司的巨頭——福特公司，它的總裁福特大學(xué)畢業(yè)后，去一家汽車公司應(yīng)聘。和他一同應(yīng)聘的三四個人都比他學(xué)歷高，當(dāng)前幾個人面試之后，他覺得自己沒希望了。他敲門走進了董事長辦公室，一進門，他發(fā)現(xiàn)地上有一張廢紙，便彎腰撿了起來，并順手扔進了紙簍里。然后才走到董事長的辦公桌前，說：“我是來應(yīng)聘的福特。”
董事長說：“很好，很好!福特先生，你已被我們錄用了。”福特驚訝地說：“董事長，我覺得前幾位都比我好，你怎么把我錄用了?”董事長說：“福特先生，前面三位的確學(xué)歷比你高，且儀表堂堂，但是他們眼睛只能“看見”大事，而看不見小事。你的眼睛不僅看見了小事，而且你的文明行為給我們留下了深刻的印象。”福特就這樣進了這家公司，并成為了總裁，而且使美國汽車產(chǎn)業(yè)在世界占居鰲頭。
同學(xué)們清除陋習(xí)需要我們要從小事做起，從身邊做起。講文明語言，做文明學(xué)生，平時不講粗話、臟話;遵守校規(guī)校紀(jì)，不曠課、不遲到早退、不打架斗毆、不隨地吐痰、不隨地吐口香糖、不亂扔垃圾;儀表整潔大方，;尊敬師長，見了老師主動問好;團結(jié)同學(xué)，互幫互助;愛護花草樹木、公共設(shè)施，不在桌椅上亂涂亂畫;不進網(wǎng)吧提倡文明上網(wǎng)，文明很近，很近，近得觸手可及。比如，把沒有蓋好的窨井蓋蓋好，把盲道上的障礙物推開，撿起地上的垃圾等。從節(jié)約一滴水、一度電、一張紙、一粒米做起，從身邊點滴小事做起，節(jié)約資源、保護環(huán)境，做保護地球小主人。
文明很小，很小，只要每一個人做一件文明的好事，就能使社會邁出文明的一大步，每一份文明就是一份力量，無數(shù)文明在一起就會產(chǎn)生一種無與倫比的力量，這種力量如破土的小苗，會在每一個人的心里萌發(fā)。
如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來。如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋。 如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦。
行動起來吧，用我們的行動，讓文明無處不在，行動起來吧，你我他，讓我們一起攜手，樹文明之風(fēng)，做陽光少年!
增強自信的演講稿篇三
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!我叫張妤。是崇文實驗學(xué)校三(4)班的學(xué)生。我的外號“小書蟲”，我從小愛看書，書的海洋是我遨游的世界。我愛寫作，是浙江省作家協(xié)會會員，《杭州日報》、《家庭教育》……雜志上都刊登過我的作品。我愛唱歌，在“小海燕藝術(shù)節(jié)”上得過一等獎。小學(xué)三年，多次獲得“小海燕示范生”的榮譽稱號，被評為“上城區(qū)三好學(xué)生”。
我是老師的小助手，同學(xué)的好伙伴。我對世界上所有的事物都非常好奇。當(dāng)朝陽掙脫地平線的束縛，我為無所畏懼的太陽感到驕傲;一只螞蟻馱著比自身重的食物經(jīng)過我面前，我的腦袋里便會冒出許多問號。
我的腦海里突然涌現(xiàn)出一個揮之不去的畫面。五月十二日四川發(fā)生地震時，在廢墟下唱國歌鼓舞同學(xué)的許中政;堅強樂觀的“可樂男孩”;冒著余震徒手救同學(xué)的馬健;年僅九歲，用小小的雙肩扛起生命的重量，救出同學(xué)的林浩……宋雪，一個可愛充滿陽光的女孩。地震來臨時，同學(xué)們在午睡，她大喊:“地震了，快跑啊!……”可是，還有兩位同學(xué)在熟睡沒有聽到。
宋雪立即沖進去將他們搖醒。當(dāng)老師清點人數(shù)時，只差宋雪。后來，當(dāng)人們在教室后門僅兩步之遙的地方發(fā)現(xiàn)了宋雪的遺體，她仍然保持沖向門口的姿勢。
親愛的老師和同學(xué)們，你們聽到了嗎?就是他們，在地動山搖、山崩地裂的瞬間，表現(xiàn)出的沉著冷靜、臨危不懼和樂觀頑強。就是他們，譜寫了一曲感天動地的陽光少年的贊歌!
來吧!讓我們揚起知識的風(fēng)帆，放飛美好的心情，爭做陽光少年吧!讓陽光少年的光輝永遠明亮!
謝謝大家!
增強自信的演講稿篇四
大家好!我是六年級(3)班的王燦。我為大家演講的題目是：我是一名陽光自信少年。
如果說生命是一條河流，那么有陽光的歲月就是其中最晶瑩,最燦爛的浪花;如果說生命是一輛疾馳的快車，那么有陽光的歲月就是窗外變化無窮的美麗風(fēng)景。要問我世界上最美好的東西是什么，我會說：“那是陽光!”在陽光燦爛的日子里，我愿意讓它沁入我的每一個細胞，感受它，欣賞他。
人們常常會把陽光一詞與少年聯(lián)系在一起，稱之為——陽光少年，因為我像陽光，找出了自己美麗的彩虹!身為家庭里的一位小成員，我盡到了女兒應(yīng)盡的責(zé)任，也遵守了一個女孩子必備的生活習(xí)慣。在學(xué)習(xí)上，我努力，刻苦，成績理想，我知道學(xué)習(xí)是給自己學(xué)的。學(xué)習(xí)好了，家長也會滿意，這是對家長最好的報答。
每天早上起來，我都會說：“做個陽光少年真好!”心里感覺美滋滋的。我覺得每一個陽光少年都很幸福，因為，我有著自己最偉大的追求，自己最美好的心愿。
我們有著自己的奮發(fā)動力，我們是有理想的陽光少年。也許以后當(dāng)我回想往事時，我會說：“看，太陽在朝我微笑，因為我永遠是一個充滿陽光的‘少年’。
既然是花，我就要綻放;既然是樹，我就要長成棟梁;既然是名陽光少年，我就要成為最出色的、最優(yōu)秀的陽光少年!
少年興則國興，少年強則國強。我們每一個人都擁有積極向上的形態(tài)，做一個陽光少年，那么中華民族的前途必會如初升的太陽一般，蓬勃向上。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
增強自信的演講稿篇五
班干部是班級的核心力量,培養(yǎng)班干部不僅能減輕老師的工作負擔(dān),還能有效地提高學(xué)生的自主管理能力。如何作競選班干部。
演講稿。
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
我想競選衛(wèi)生委員，因為我很愛干凈，又擔(dān)任過兩個學(xué)期的委生委員。所以我有足夠的經(jīng)驗可以帶領(lǐng)大家把班級的衛(wèi)生提高。我不敢說我是最合適的但我想我可以。
我覺得，擔(dān)任衛(wèi)生委員必須達到以下幾個條件：
1.樂于助人，關(guān)愛集體。
2.互幫互助，熱愛勞動。
3.位同學(xué)樹立一個好榜樣給班級爭光我覺得以上條件我的具備。
假如我是衛(wèi)生委員我會嚴(yán)格要求自己，每天以身作則。假如我是衛(wèi)生委員我要讓同學(xué)們熱愛愛勞動。假如我是衛(wèi)生委員我會每天管理好班級的衛(wèi)生情況，把教室打掃得一干二凈。我會用行動證明我的能力。同學(xué)們?nèi)绻阒С治遥湃挝?，給我機會，那沒清為我投上一票，謝謝大家。
老師們，同學(xué)們，大家好!
這次，我很榮幸站在這里競選班干部，我感到很激動。這次，我競選的職位是衛(wèi)生委員?？赡?，在別人眼里，衛(wèi)生委員只是個很臟、很累的職位;而在我眼里衛(wèi)生委員是個光榮的職位，因為這是個實實在在為大家服務(wù)的職位，而我也很愿意在這個服務(wù)者。
如果我做上了衛(wèi)生委員，我會盡心盡力地為大家服務(wù)，就不辜負大家對我的期望。如果我做上了衛(wèi)生委員，我會做好我應(yīng)做的事，如：監(jiān)督大家做好個人衛(wèi)生;請值日班長好好打掃衛(wèi)生;同學(xué)出去春游、秋游，讓大家保護環(huán)境衛(wèi)生等等。
如果地上有垃圾，我也會彎腰撿起，讓我們的班級和學(xué)校變得更美好!如果我沒有被選上，什說明我做的還不夠好，我會改正我自身的缺點，做得更好，更上一層樓。我相信遲早有一天，我會被選上的!謝謝大家!
老師、同學(xué)們：大家好!
站在這里，我有說不出的激動，因為我要爭當(dāng)“班級元首”--班長。既然是花，就要開放;既然是樹，就要長成棟梁;既然是石頭，就要去鋪出大路;既然是班長，就要成為一名出色的領(lǐng)航員!
假如我是班長，我一定會高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，好好學(xué)習(xí)，好好工作，爭做同學(xué)們的好榜樣!
假如我是班長，我一定努力做好老師的小助手，認(rèn)真處理好班級的各種事務(wù)，主動幫助同學(xué)，為大家排憂解難。假如我是班長，一定會在老師的帶領(lǐng)下組織大家開展豐富多彩的班隊活動，讓班隊活動成為我們每個同學(xué)鍛煉自己展示自我的舞臺!
不想當(dāng)元帥的兵不是好士兵!是的，說到不如做到，要做就做最好!今天，我是成功的參與者，明天我將成為參與的成功者!親愛的老師和同學(xué)們，請給我一次鍛煉的機會吧!相信在我們的共同努力下，我們的班級將更加意氣奮發(fā)，蒸蒸日上!相信我，沒錯!
大家好!
今天我要競選班長的職位，很榮幸走上臺為大家演講。我相信憑著我勇敢的信心和才能一定會榮獲“班長”這個稱號。
老師說現(xiàn)在有些班長都“不稱職”，但我相信，我會當(dāng)一個合格的班長。我當(dāng)上班長之后要維護班級的衛(wèi)生和紀(jì)律，制止打架瘋鬧的行為，做個有愛心的人，還要學(xué)會寬容。在學(xué)習(xí)上無論哪方面都要起帶頭作用。我現(xiàn)在還有些缺點，相信當(dāng)上班長以后，我會努力改正這些缺點，取長補短。我還要改掉同學(xué)們的一些缺點，建設(shè)一個和諧、美好的班集體。無論干什么，先征求同學(xué)們的意見。我覺得做到了這些才是一個合格的班長。請大家相信我一定能做個優(yōu)秀的班長。
希望大家能投出這寶貴的一票，謝謝!
增強自信的演講稿篇六
認(rèn)識自尊自信與虛榮忌妒、自尊自信與自卑、自尊自信與自傲自負的區(qū)別，懂得虛心是自尊自信的表現(xiàn)，并能較正確地看待成功和失敗。
利用學(xué)生表演、朗讀、討論分析等形式，培養(yǎng)學(xué)生表達能力、辨證分析能力以及通過活動自我教育的能力。
自覺培養(yǎng)自己正確的自尊心和充分的自信心，自覺鍛煉提高個人的自尊意識和自信心。
1、要自尊自信，不要自傲自負；
2、自尊自信，需正確看待成功和失敗。
自尊自信與虛榮忌妒、自卑自傲有本質(zhì)的區(qū)別。
教學(xué)過程。
怎樣理解自尊自信是成才與成功的重要條件？
自尊自信對我們來說如此重要，但并不是每個人都能夠正確認(rèn)識自尊自信。在現(xiàn)實生活中，很多人都希望自己是一個自尊自信的人，但由于受到多種因素的影響，往往人們的一些言行卻與自尊自信的心理品質(zhì)相矛盾。今天我們就來學(xué)習(xí)怎樣正確認(rèn)識自尊自信。
1、影響自尊心，自信心形成的因素（板書）。
青少年是否具有自尊自信，能否正確對待自尊自信，要受到多種因素的影響。這些因素包括：
（1）父母、老師對自己的態(tài)度和評語。一般來說，如果父母或老師給予我們表揚、肯定、鼓勵時，就容易使我們產(chǎn)生自尊自信。相反，如果我們受到他們的批評或?qū)ξ覀冊u價較低時，就容易使我們?nèi)狈ψ宰鹱孕拧?/p>
（2）在學(xué)校集體中的位置。一般來說，一個人在集體中是否有威信、是否擔(dān)任一定的社會工作，對我們的自尊自信會有一定的影響。在集體中威信高、但任班干部的同學(xué)往往容易獲得自尊自信，反之，就容易缺乏自尊自信。
（3）學(xué)習(xí)成績的`優(yōu)劣。一般來說，學(xué)習(xí)成績好的學(xué)生，容易獲得自尊自信，學(xué)習(xí)成績差的學(xué)生，往往缺乏自尊自信。
（4）個人對自己的認(rèn)識和評價能力。由于初中生對自己的認(rèn)識和評價能力不高，評價尺度不夠穩(wěn)定，情緒起伏變化很大，容易走極端，這使我們個人的自尊感、自信感也容易走極端。例如，當(dāng)我們?nèi)〉贸煽兪艿剿说谋頁P，自尊需要得到肯定和滿足時，往往沾沾自喜，甚至忘乎所以；當(dāng)我們受到他人的批評或否定，自尊需要不能得到滿足時，就可能妄自菲薄，情緒一落千丈。
因為上述因素的影響，常常使青少年不能正確對待自尊自信。所以，正確認(rèn)識自尊自信，掌握正確的尺度，對青少年樹立自尊自信是十分重要的。
2、正確認(rèn)識自尊自信（板書）。
第一，要自尊自信，不要虛榮忌妒。（板書）。
小品：《名牌》。
人物：吳明、王剛、若干同學(xué)。
情景：中學(xué)生吳明，學(xué)習(xí)成績不理想，看到好友王剛穿了一雙名牌鞋，非常羨慕，但是自己的爸爸、媽媽工資都不高，買不起，就跟幾個同學(xué)借錢也買了一雙。穿著名牌鞋來到學(xué)校，許多同學(xué)投來了羨慕的目光，還有一些同學(xué)圍過來欣賞，吳明感到很快樂。
（學(xué)生回答后，教師歸納）。
（1）什么是虛榮：虛榮是一個人過于追求表面上的榮耀、光彩，以贏得他人尊重的心理。
（2）虛榮心理的危害。
虛榮心是不健康的。虛榮心嚴(yán)重的人，常常把追求表面的榮譽作為支配自己行動的動力。以他人是否看重自己為天平，一旦他人對自己有否定的言行或表情，就認(rèn)為損害了個人的自尊。
虛榮心強的人還容易產(chǎn)生一些不良心態(tài)。因為他們對自己的認(rèn)識，不是建立在科學(xué)的基礎(chǔ)上，而是取決于他人對自己的看法。一旦他人對自己給予否定的評價時，便覺得自己一無是處，甚至覺得別人有意跟自己過不去。
虛榮心強的人，過于自尊卻缺乏自信，往往容易產(chǎn)生忌妒心理。這種人不能容忍別人超過自己。所以他的痛苦比任何人都大，因為，他自己的不幸和別人的幸福都會使他痛苦萬分。
增強自信的演講稿篇七
各位老師、同學(xué)們：
今天我演講的題目是《生命?安全?幸?！?。
對于每個人來說，生命都只有一次。如果說，人生是一座高樓大廈，安全就是這大廈的基礎(chǔ)保障。沒有安全，生命就受到侵害，生活就不再有幸福。注意安全，就是善待和珍惜生命的一種有效途徑，而在現(xiàn)實生活中，并非人人都具有較高的安全意識。在我們周圍經(jīng)常有許多人因為自己的疏忽而造成了不可挽回的后果。據(jù)統(tǒng)計，我國每年大約有2.1萬名中小學(xué)生因意外事故而死亡，其中包括交通事故、食物中毒、校園安全、火災(zāi)、溺水等等，平均每天有60多人，也就是說每天將有一個班的同學(xué)在“消失”！ 同學(xué)們一定很震驚，每天竟然有這么多小伙伴離開我們？那我們的生命不是無時無刻會受到侵害？同學(xué)也不用太擔(dān)心，有安全專家指出，安全問題重在預(yù)防。80%的意外傷害事故是可以避免的。現(xiàn)在我就針對學(xué)校實際情況，在這里向全校同學(xué)做出如下要求：
第一，人人樹立“熱愛生命，關(guān)注安全”意識，把安全擺在學(xué)習(xí)、生活以及各類活動的首位。
第二，注意樓道安全：
1、上下樓梯靠右走，做到右行禮讓，不跳樓梯，不滑樓梯扶手。
2、廣播操進出場上下樓梯靠邊走，不擁擠，不奔跑，不搶道，做到快靜齊。
3、上下樓梯時要服從教師指揮，有秩序上下樓，不在樓梯口、過道口，擁擠逗留。
4、隊伍行進中如果隨身攜帶的`物品掉到地上，不要去撿，在那個時候前后都是同學(xué)你想撿也撿不到，最好的辦法就是跟隨隊伍繼續(xù)往前走，等高峰期過后在來尋找物品。
2、不在教學(xué)樓內(nèi)打球、踢球。課間游戲要到一樓平地或操場玩耍。
3、同學(xué)間開展室內(nèi)活動要適當(dāng)，不拿剪刀、鋼筆、教棒、三角尺等堅硬物品做游戲。
4、上廁所要避開高峰期，高年級同學(xué)要照顧低年級同學(xué)。
第四，施工安全：我校目前在進行后操場的改造施工，學(xué)校用木板搭建隔離墻將施工場地與教學(xué)區(qū)分離，施工期間禁止同學(xué)們進入施工區(qū)域。禁止從學(xué)校后門進出學(xué)校。同時每天都有大隊干部在隔離墻附近進行檢查。如違禁者一律重扣班分。
第五，嚴(yán)格規(guī)范操作。體育課、實驗課、舞蹈課及其它戶外活動要嚴(yán)格服從老師指揮，嚴(yán)守操作規(guī)程，不擅自行動，防止各種不安全的問題發(fā)生。
第六，遵守交通規(guī)則和交通秩序。過馬路要走人行橫道，做到“紅燈停、綠燈行，黃燈等一等”；特別是學(xué)校門口路小、車多、人擠，放學(xué)回家一定要小心，慢走，左右看；一定要走人行道，不橫穿馬路；一定要直接回家，不在小攤點門口徘徊、擁擠。
第七，講究飲食衛(wèi)生，養(yǎng)成良好習(xí)慣。拒絕三無食品，不吃腐爛變質(zhì)食品，不在校外的攤點上吃飯。
第八，增強“防火災(zāi)、防觸電”意識。不玩火，不焚燒廢棄物；不隨意觸摸各種電器，不濕手開關(guān)電器，撥插座。發(fā)現(xiàn)有電器損壞的及時報告班主任和總務(wù)處。
第九，增強自護知識：
1、上課期間遇陌生人尋找，應(yīng)及時向班主任匯報，中途離校要征得班主任或相關(guān)任課教師同意，不擅自曠課或早退。
2、校外遭遇搶劫要智斗，先保證人身安全。發(fā)生危險（比如落水、受傷等）要喊大人幫助。發(fā)生事故不隱瞞，及時向家長報告。
3、不玩危險玩具（如仿真子彈槍，皮彈弓等），更不能將危險玩具帶入校內(nèi)。
4、下雨天上下學(xué)注意安全，不在教室內(nèi)、走廊上、樓梯過道上撐傘，以免擁擠而戳傷眼睛。
同學(xué)們：一人安全，全家幸福；安全第一，預(yù)防為主。生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時刻加強安全意識，努力增強自我防范能力，作到警鐘長鳴！
謝謝大家！
增強自信的演講稿篇八
敬愛的老師們、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是xx，來自xx班。很高興今天能站在這里，和大家分享我的心得和經(jīng)驗。希望大家喜歡我的演講。這次我?guī)淼难葜v題目是“校園安全”。
相信同學(xué)們對“安全”這兩個字都不陌生，從幼兒園開始，我們的耳邊就不斷的回想起這樣的話：“注意安全”、“小心點！”……這樣充滿急切卻有溢出濃濃關(guān)心的話語，我們是不是經(jīng)常從父母的口中聽到？是啊，作為他們的孩子，我們真的很幸福，因為他們無時無刻都在關(guān)心著我們，他們永遠都在關(guān)心著我們的安全！但是，反倒是我們因為自己的經(jīng)驗不足或是其他的原因，常常因為意外給自己造成傷害。雖然有的時候自己不為一些小傷感到難受，但是父母和關(guān)心我們的人，卻感到擔(dān)心。更別說那些可能會對我們生命造成危險的傷害！這實在是他們不敢想象的，也是我們不愿意遇到的！
同學(xué)們，我們現(xiàn)在是初中生，大部分時間生活在學(xué)校當(dāng)中。在這里，盡管有老師的看管，但是我們也失去了父母對我們無微不至的照顧和保護。我們必須要學(xué)會，如何在校園中生活，如何在校園中，健康、安全的生活！
其實在我們的心中，總認(rèn)為校園是安全的。但其實不然，在盡管校園一直在安全方面不斷的努力，但是如果我們自己不去注意，一支鉛筆，一段樓梯，一個桌角……都會成為給我們造成傷害的.東西！我知道，在我們現(xiàn)在的生活中，尤其是下課的時候，很多同學(xué)都喜歡在走廊上打鬧、奔跑！這其實是非常不對的行為！我們肆意的奔跑，可曾想過剛從教室中走出來的同學(xué)？可曾想過從轉(zhuǎn)角走過的同學(xué)？這樣的速度下，要是撞個滿懷傷害可不低！更有可能，會因為撞到什么東西造成二次的傷害！要是是硬物，就有可能危機同學(xué)們的生命！
盡管很多同學(xué)都不以為然的說自己會躲開，的那是你能保證每次都能躲開嗎？你能躲開別人就一定能躲開嗎？難道一定要出現(xiàn)了什么事故在眼前，大家才明白這樣做的錯誤的嗎？！同學(xué)們，我們試不起，更“看不起”！這樣的情景，我真的永遠也不希望發(fā)生在我們的身邊。
我們的生命之寶貴的，但是如果我們自己不去珍惜，那就如同在刀尖上跳舞，危險時刻都會來臨！
我的演講結(jié)束，希望大家能珍惜自己，學(xué)會安全！
增強自信的演講稿篇九
從現(xiàn)在起，我們已踏入了團員行列，成為中國共青團的一員。至此，我向為我們付出辛勤勞動的老師致以誠摯的謝意!
從今天開始，我們將以更加自主、更為積極的姿態(tài)去面對人生，我們的生活將會越來越豐富多彩，在校園生活中扮演更加重要的角色，發(fā)揮更大的作用。在學(xué)校活動中，我們應(yīng)該以身作則，樹立榜樣，絕不辜負團組織對我們的殷切希望，共和國的21世紀(jì)因為擁有我們這樣朝氣蓬勃、風(fēng)華正茂的新一代而充滿活力和希望。
作為21世紀(jì)的一代青年，我們身上凝聚著黨和人民的殷切期望，擔(dān)負著21世紀(jì)中華人民族崛起和騰飛的歷史使命，努力把自己培養(yǎng)成為21世紀(jì)的一代“四有”新人。我們應(yīng)該弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德和社會主義的新風(fēng)正氣，努力養(yǎng)成良好的社會主義公德和高尚的道德情操，刻苦學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)文化知識，不斷掌握新知識，新技能，新本領(lǐng);能夠擔(dān)負起建設(shè)祖國未來的重擔(dān)，是我們每個團員的努力方向。
珍惜青春年華，珍惜時代賦予的的寶貴機遇，在奉獻、奮斗和創(chuàng)造中領(lǐng)悟青春的瑰麗、人生的真締和生命的價值，用自己的雙手擔(dān)負起歷史的責(zé)任，用堅定的信念撐起中華民族時代精神的脊梁，這是我們每個團員青年心中所立下的誓言!
增強自信的演講稿篇十
錦州市工讀學(xué)校坐落在紫荊山腳下，成立于1979年8月，至今已經(jīng)走過了30年的風(fēng)雨歷程。為錦州市教育挽救3000多名問題學(xué)生?，F(xiàn)有教職工29人，其中中學(xué)高級教師6人、中級教師10人。這所學(xué)校是對違法和輕微犯罪，尚不夠刑事處罰的問題學(xué)生進行早期干預(yù)、早期教育、挽救的特殊學(xué)校，是九年義務(wù)教育的一種補充形式。它是一所包容“工讀教育、托管教育、職業(yè)教育、校外教育”等多位一體的綜合型學(xué)校。
一般情況下，問題學(xué)生通過以下渠道進入工讀學(xué)校學(xué)習(xí)。第一、由派出所、刑警隊等公安部門直接送到工讀學(xué)校學(xué)習(xí)。第二、由所在學(xué)校向工讀學(xué)校申請，教育局審批，進入工讀學(xué)校學(xué)習(xí)。第三、由學(xué)生家長同意，向工讀學(xué)校申請，直接進入工讀學(xué)校學(xué)習(xí)。
這里我重點說一下第二個途徑即——由所在學(xué)校向工讀學(xué)校申請，教育局審批，進入工讀學(xué)校學(xué)習(xí)。根據(jù)《預(yù)防未成年人犯罪法》和教育局2007年100號文件精神，對那些小錯誤不斷，大錯誤不犯，屢次違反校紀(jì)校規(guī)，擾亂學(xué)校教育教學(xué)秩序的同學(xué)，經(jīng)原校教育不能改正錯誤，又不能開除的，由原校直接送工讀學(xué)校接受教育。
近年來，我們市的中小學(xué)教育工作取得了顯著成績，“勤奮好學(xué)，努力向上”正成為校園文化的主流，但同時也存在著一些與這一主流相悖的暗流，校園暴力就是其中之一。今天我們所講的校園暴力，特指發(fā)生在學(xué)校及其周邊地區(qū)，由同學(xué)或校外人員針對學(xué)生生理或心理實施的、達到一定傷害程度的侵害行為。這也就是我們理解的通常意義上的“校園暴力”，我們稱之為狹義的“校園暴力”。由于時間關(guān)系我今天要向大家匯報的就是這種狹義的校園暴力。
我想用不著多舉例了，校園暴力這個毒瘤的確在給學(xué)生、學(xué)校和社會造成極為惡劣的影響。給施暴者和受害者都帶來了巨大的傷害：
校園暴力在很多受害者的心里都留下很深的烙印。但是，這種不良影響，不僅僅體現(xiàn)在受害者，也使施暴者的心靈成長和社會前途中增添了大量的阻力。
施暴者的危害：
1、走上犯罪道路。那些常在中小學(xué)打架，特別是加入到暴力幫派的學(xué)生。很多都走上犯罪道路。學(xué)生李旭亮的例子。
2、社會遺棄。很難獲得社會（主要是學(xué)校和家庭）的認(rèn)可，社會歸屬感長期得不到滿足，最后仇恨社會，危害社會，最終被社會遺棄。
3、“捷徑”意識。喜歡畸形發(fā)展道路，做人不會腳踏實地，難以感受到小成功的激勵。最后養(yǎng)成好逸惡勞的惡習(xí)。
受害者的危害：
1、肉體損傷或者殘疾、甚至付出寶貴的生命。
2、使受害者更加懦弱。在以后的學(xué)習(xí)生活中缺乏信心和勇氣。自卑。逃避。
3、痛苦。心靈的陰影和傷害?？赡芤惠呑右矒]之不去！
同學(xué)們，老師告訴大家，我們的社會是一個法制的社會，我們的學(xué)校是一個神圣的殿堂，出現(xiàn)任何問題我們一定要及時的與家長、老師和學(xué)校溝通，如果這些都不能溝通，我們還可以訴諸法律，來保護自己的合法權(quán)益不受侵害。絕對不能產(chǎn)生以暴制暴的想法，這種想法不會解決任何問題！請同學(xué)們切記！
再有，同學(xué)們是未成年人，在遭遇校園暴力的時候，不提倡你們挺身而出，見義勇為，你們用特殊的方式一樣可以打擊違法犯罪分子的囂張氣焰，那就是在你的身上或者在你的身邊發(fā)生類似情況首先不要慌張，不要害怕，要保護好自己不受肉體上的侵害，巧妙周旋，脫離險境，然后，及時的向?qū)W校的老師、家長等成年人報告或者撥打110求助，一定要說清人物的外觀特征和地點！通過這些方式我們一樣可以打擊違法犯罪行為，使這些犯罪分子沒有藏身之地、沒有可乘之機。只有這樣同學(xué)們共同努力我們才能創(chuàng)造一個安定團結(jié)的學(xué)習(xí)環(huán)境，使我們健康快樂的成長！
最后，如果感覺自己的心理受到了傷害，那么一定要做心理調(diào)適。在教育心理老師的幫助下，消除心理陰影。
同學(xué)們：今天，我們一起了解了校園暴力的涵義、種類及巨大的危害；導(dǎo)致校園暴力產(chǎn)生的主觀（學(xué)生自身）原因；校園暴力的預(yù)防及處理方法。希望大家能有所收獲。
法律是神圣不可侵犯的，祝愿我們的同學(xué)都能高高地舉起法律的盾牌，學(xué)法、懂法、守法、用法，做一個守法的中學(xué)生，加強防范意識，遠離校園暴力。平安、健康、茁壯的成長！最后，祝領(lǐng)導(dǎo)、老師們工作順利、闔家歡樂！祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進步！健康快樂！謝謝大家！
增強自信的演講稿篇十一
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
大家好，今天我演講的題目是《贈人玫瑰，手留余香》。服務(wù)，是企業(yè)永恒的主題，是企業(yè)的生命，而員工是服務(wù)的載體，客戶滿意是服務(wù)的唯一標(biāo)準(zhǔn)。服務(wù)的到位，能夠讓客戶感受到一種被關(guān)愛、一種被尊重的滿足。而被關(guān)愛、被尊重的同時，客戶對我們所回報的同樣是尊重和信任。“心貼心的服務(wù)，手握手的承諾”，服務(wù)就是心與心進行交流，以真心打動客戶，以誠心感動客戶，真正讓客戶高興而來，滿意而歸。
金融業(yè)的競爭，是一種信譽的競爭，更是一種服務(wù)的競爭。誰的信譽好，誰的服務(wù)好，誰就能更適應(yīng)顧客的需要，誰就能占領(lǐng)更多的市場。銀行服務(wù)體現(xiàn)的是銀行管理水平的高低，其中也包含著銀行本身的文化內(nèi)涵和員工的精神風(fēng)貌，而展現(xiàn)在公眾面前的是一種品牌。銀行作為服務(wù)行業(yè)，而服務(wù)是立行之本，只有不斷的增強服務(wù)意識，轉(zhuǎn)變服務(wù)的觀點，強化服務(wù)的措施，從服務(wù)的質(zhì)量，服務(wù)的手段，服務(wù)的內(nèi)容，服務(wù)的態(tài)度，服務(wù)的環(huán)境等方面入手，才能提高優(yōu)質(zhì)文明服務(wù)的水平。
工作在第一線，每天都在與各種各樣的客戶打交道，服務(wù)到位體現(xiàn)在細節(jié)之中，是一個精細的管理流程、是一種負責(zé)的精神、一種認(rèn)真的態(tài)度、一種付出的美德、一種誠實的品質(zhì)、一種完美的追求。服務(wù)的制度化、標(biāo)準(zhǔn)化、精確化、細密化、程序化是服務(wù)的一種升華，也可以說是服務(wù)的最高層次。當(dāng)做好所有的細節(jié)，客戶滿意之后，我們也在不知不覺中學(xué)會了關(guān)愛、真誠、熱心和幫助，這就是人們常說的“贈人玫瑰，手留余香”。
服務(wù)不僅僅是接熱線、發(fā)郵件、處理客戶的疑問，更重要得是代表著一種有容乃大的心態(tài)，一種換位思考的心態(tài)。人在社會中永遠不可能是獨立、脫離群體的，我們隨時隨地都在服務(wù)他人并被他人服務(wù)著，在這兩種角色中一刻不停地轉(zhuǎn)換。服務(wù)應(yīng)深深扎根于每個人心中，成為一生中不可或缺的價值觀與基本素質(zhì)。
心理學(xué)中有一條“黃金法則”：像希望別人如何對待自己那樣去對待別人。那么，“服務(wù)”也同樣有一條“黃金法則”：像希望別人如何服務(wù)自己那樣去服務(wù)別人！我們不僅在工作中，更要在生活中懷著一顆慈愛的心，去包容、去理解、去愛，而優(yōu)質(zhì)服務(wù)所包含的最重要品質(zhì)就是“愛”——愛人如己！愛是永不止息！相信在每個人心中對于“愛”，對于“服務(wù)”都會有自己的感悟，愿愛如種子常存于心，也愿我們的服務(wù)將愛的溫暖與力量源源不斷地傳遞給客戶！
我的演講完了，謝謝大家。
增強自信的演講稿篇十二
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同事們：
大家好！
作為現(xiàn)代社會人網(wǎng)購經(jīng)歷必不可少即使我這個郵政人也是熱衷于網(wǎng)購而網(wǎng)購達人們對快遞業(yè)“送貨快、服務(wù)差”經(jīng)歷都不陌生目前在國內(nèi)快遞市場與郵政ems爭奪市場份額除了為數(shù)眾多民營快遞公司外還有實力雄厚國際快速巨頭如敦豪（dhl）、聯(lián)邦快遞（fede）、聯(lián)合包裹（ups）、天地快運（tnt）等據(jù)了解目前中國快遞業(yè)務(wù)以每年30%速度遞增每年產(chǎn)值達50億元原本在國內(nèi)快遞市場占據(jù)老大地位郵政ems其市場份額在以每年4％速度遞減但四大國際快速巨頭營業(yè)額年增長速度卻保持在20％以上“速度為王”已不再是衡量快遞行業(yè)唯一標(biāo)尺提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)搶占市場、克敵制勝惟一法寶為用戶提供最好服務(wù)才能爭取和挽留更多用戶從而增加利潤。
當(dāng)前ems服務(wù)意識薄弱部分員工樹立為用戶服務(wù)意識更把服務(wù)作為中心工作來考慮；同時ems比較側(cè)重于經(jīng)營服務(wù)管理相對較弱對于客戶服務(wù)管理仍是ems參與市場競爭短板一是郵件跟蹤查詢手段落后目前ems查詢系統(tǒng)更多是關(guān)注郵件處理上機率、信息錄入準(zhǔn)確率、信息錄入及時率等問題客戶難以掌握郵件實時狀況影響ems美譽度；二是不重注客戶關(guān)系管理ems缺乏專業(yè)分析部門未能定期分析客戶結(jié)構(gòu)、需求、意見等信息；三是不善于維系客戶關(guān)系ems客戶服務(wù)中心還只注重于客戶郵件受理要求、處理客戶投訴等基本功能未能充分利用客戶數(shù)據(jù)庫對客戶進行主動關(guān)懷行動未能系統(tǒng)地、有意識地鞏固企業(yè)與客戶之間關(guān)系編輯：
優(yōu)質(zhì)服務(wù)追求是顧客主觀感受滿意通過改善服務(wù)各處理環(huán)節(jié)使顧客感知服務(wù)與預(yù)期相吻合甚至超越顧客期待達到顧客滿意目主動關(guān)懷客戶針對流失客戶進行電話回訪圍繞客戶對服務(wù)滿意度、對速遞產(chǎn)品滿意度、不滿意原因、客戶不再致電原因以及客戶忠誠度等開展問卷調(diào)查消除客戶誤解與成見注重對重點客戶提供差異化服務(wù)成立vip客服專組培養(yǎng)出專家型座席代表專門負責(zé)受理速遞vip客戶來電為vip客戶提供一站式和私人顧問式服務(wù)提升ems服務(wù)品牌精細控制服務(wù)全過程處理客戶意見實行回訪制在接聽客戶意見后對于有明文規(guī)定意見馬上可以給予明確答復(fù)爭取客戶理解對于那些需要由具體業(yè)務(wù)部門與客戶溝通了解而靈活處理個性要求則錄入客戶意見閉環(huán)處理系統(tǒng)并跟進提高郵政服務(wù)從業(yè)人員素質(zhì)管理者掌握行業(yè)政策、法律法規(guī)能力和行政管理能力更新一般從業(yè)人員業(yè)務(wù)知識和專業(yè)技能開展“百日優(yōu)質(zhì)服務(wù)創(chuàng)新活動”設(shè)立“創(chuàng)新服務(wù)網(wǎng)站”通過用戶點評方式對服務(wù)窗口和服務(wù)人員態(tài)度進行評價推動ems服務(wù)質(zhì)量提升開展“優(yōu)質(zhì)服務(wù)窗口”和“優(yōu)質(zhì)服務(wù)標(biāo)兵”評比活動激發(fā)系統(tǒng)內(nèi)部優(yōu)質(zhì)服務(wù)熱情和積極性建立季度考評、年度考核制度對“優(yōu)質(zhì)服務(wù)窗口”和“優(yōu)質(zhì)服務(wù)標(biāo)兵”采取動態(tài)管理。
面對廣大客戶不斷變化需求郵政ems必須緊跟市場、苦練內(nèi)功進一步強化服務(wù)質(zhì)量、服務(wù)能力和服務(wù)形象進而保持在同業(yè)中領(lǐng)先位置以“更快、更好、更放心”服務(wù)來回報廣大客戶讓最好服務(wù)留在郵政。
增強自信的演講稿篇十三
按照團市委統(tǒng)一部署，為了切實做好我局增強團員意識教育活動，根據(jù)有關(guān)文件精神，結(jié)合我局實際情況，做好以下幾個方面的工作，現(xiàn)匯報如下：
一、健全組織。
為了健全團的組織，更好地發(fā)揮團員青年的生力軍作用，針對我局調(diào)整較大實際情況，10月27日在團市委團工委各位領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，組織召開了增強團員意識的動員大會，采取無記名選舉的方式，產(chǎn)生了新一屆團支部委員，其中書記、副書記各一名，委員3名，會議中重溫了一次入團宣式，在我們的新一屆委員中，要一如繼往的向兄弟單位學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的好的工作方法、好的管理模式，當(dāng)好黨組織的得力助手，發(fā)揮光和熱，讓青春在崗位中閃光。
二、迅速動員。
1、我們在收到文件后馬上召集團員青年召開了動員大會，學(xué)習(xí)團市委下發(fā)的11號文件，機關(guān)工委下發(fā)了3、4號文件，并讓他們會后要認(rèn)真體會文件的意圖，中心思想，要求他們每人制定個人學(xué)習(xí)方案、心得體會本、會議記錄本、活動記錄本等。
2、在10樓會議室拉了增強團員意識的橫幅，大力宣傳教育活動的重要意義，營造良好的氛圍。
三、制定方案和抓好落實。
1、10月上旬我局大部分團員青年積極光榮加入中國志愿者活動組織。
2、10月中旬在團市委、團工委的領(lǐng)導(dǎo)肯定下，我局產(chǎn)生了一批青年文明號和青年崗位能手。
3、在團市委組織文化節(jié)中我局藍球賽第二名的好成績，贏得榮譽。
4、增強團員意識我們省局也非常重視，借著東風(fēng)，10月29日力時三天組織了一次乒乓球，孝感以第一名的.好成績獲得桂冠。
5、10月15日下午，學(xué)習(xí)了《團章》、《團市委下11號文件》。6、10月20日上午，學(xué)習(xí)《怎樣當(dāng)好一名公務(wù)員》。
7、10月27日下午，學(xué)習(xí)機關(guān)工委下發(fā)3、4號文件。
8、11月3日組織一次局辦公樓、住宅樓院內(nèi)進行一次大掃除，并張?zhí)麢M幅，得到了領(lǐng)導(dǎo)和全局的高度贊揚。
9、我們11月中旬準(zhǔn)備組織一次到福利院去幫助孤寡老人，做一些愛心、貼心活動，并要通過媒體報道。
10、11月下旬，準(zhǔn)備全局青年到革命根據(jù)地去受教育學(xué)習(xí)，初步定在大悟(去之前及時向團市委的領(lǐng)導(dǎo)匯報)，回來后要求他們寫一篇觀后感，一篇心得體會。
四、主要措施。
學(xué)習(xí)中，我們主要措施“八個一”、“一個二”、“一個確保”?！鞍藗€一”即召開一次教育動員大會，集中上一次團課，組織一次團員先進性教育專題輔導(dǎo)。開展一次學(xué)習(xí)心得體會交流、組織一次革命傳統(tǒng)教育活動，開展一次警示教育活動。“一個二”是即每人寫學(xué)習(xí)心得體會二篇以上，團干部要達到三篇以上。“一個確?！奔创_保每個青年用學(xué)習(xí)時間在40小時以上。
最后，向團市委的各位領(lǐng)導(dǎo)對我局團支部工作的關(guān)心和支持表示衷心的感謝，同時希望各位兄弟單位到我局去指導(dǎo)工作，謝謝!
增強自信的演講稿篇十四
當(dāng)前ems服務(wù)意識薄弱部分員工樹立為用戶服務(wù)意識更把服務(wù)作為中心工作來考慮；同時ems比較側(cè)重于經(jīng)營服務(wù)管理相對較弱對于客戶服務(wù)管理仍是ems參與市場競爭短板一是郵件跟蹤查詢手段落后目前ems查詢系統(tǒng)更多是關(guān)注郵件處理上機率、信息錄入準(zhǔn)確率、信息錄入及時率等問題客戶難以掌握郵件實時狀況影響ems美譽度；二是不重注客戶關(guān)系管理ems缺乏專業(yè)分析部門未能定期分析客戶結(jié)構(gòu)、需求、意見等信息；三是不善于維系客戶關(guān)系ems客戶服務(wù)中心還只注重于客戶郵件受理要求、處理客戶投訴等基本功能未能充分利用客戶數(shù)據(jù)庫對客戶進行主動關(guān)懷行動未能系統(tǒng)地、有意識地鞏固企業(yè)與客戶之間關(guān)系編輯：
面對廣大客戶不斷變化需求郵政ems必須緊跟市場、苦練內(nèi)功進一步強化服務(wù)質(zhì)量、服務(wù)能力和服務(wù)形象進而保持在同業(yè)中領(lǐng)先位置以“更快、更好、更放心”服務(wù)來回報廣大客戶讓最好服務(wù)留在郵政。
增強自信的演講稿篇十五
責(zé)任心對于一個人來說是十分重要的，每個人在社會上的角色定位都不同，但是無論是那一種人，責(zé)任心都是不可缺少的。小編收集了增強工作責(zé)任心。
演講稿。
歡迎閱讀。
何謂責(zé)任心?何謂執(zhí)行力?古人云：“不患無策，只怕無心”。首先，責(zé)任心是我們對于份內(nèi)應(yīng)做事情的一種心態(tài)。有了責(zé)任心，就有了做好工作的激情和動力，干起工作來就會積極、主動、用心。沒有責(zé)任心，就不會有主動性、自覺性，容易造成工作上敷衍了事、庸碌無為，錯失良機。責(zé)任心強，就會在其位、謀其政、行其權(quán)、負其責(zé)，精力就會集中在我市建設(shè)與經(jīng)營上，積極主動地為城市變得更加美好而想辦法、出主意、拿措施，執(zhí)行起來就會真正做到?jīng)]有任何借口。其次，執(zhí)行力是執(zhí)行并完成任務(wù)的能力，就是貫徹落實各項決策部署并實現(xiàn)張家界市城市發(fā)展宏偉目標(biāo)的能力。一個班子的執(zhí)行力就是戰(zhàn)斗力，就是推動科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、跨越發(fā)展的生產(chǎn)力、競爭力和創(chuàng)造力。執(zhí)行力實際上體現(xiàn)的是精神狀態(tài)、工作態(tài)度和道德修養(yǎng)，它需要激情和動力，需要用心去做事。提高執(zhí)行力，貴在自覺，重在履責(zé)。也就是說，責(zé)任心和執(zhí)行力，歸根到底是講的一種愛我故鄉(xiāng)、建我故鄉(xiāng)的精神狀態(tài)，樹我張家界形象、揚我張家界美名的精神狀態(tài)，城市興衰，人人有責(zé)的精神狀態(tài)。
增強責(zé)任心與提高執(zhí)行力，相依相偎，二者關(guān)系密切，相輔相成。蘇俄大文豪托爾斯泰曾說過：“一個人若是沒有熱情，他將一事無成，而熱情的基點正是責(zé)任心。”細節(jié)決定成本敗。可以說，責(zé)任心和執(zhí)行力是辯證統(tǒng)一的關(guān)系。我們無論在工商、稅務(wù)、城建、廣電、環(huán)衛(wèi)、公交、公安，還是在教育、衛(wèi)生、人社、旅游、科研崗位，哪個行業(yè)哪個崗位，三百六十行無論做什么工作，都要懷著一種赤誠的熱情、帶著一種博大的情懷去做，只有竭盡全力、盡職盡責(zé)，才能做好。由此可見，責(zé)任是前提，是基礎(chǔ)，責(zé)任心決定執(zhí)行力;執(zhí)行是結(jié)果，是落腳點，執(zhí)行力說明責(zé)任心。因此，我們要把責(zé)任心和執(zhí)行力應(yīng)該當(dāng)作每個人“成事之基”。執(zhí)行力源于責(zé)任心，責(zé)任心決定執(zhí)行力?！鞍沿?zé)任放在第一位”、“對工作負責(zé)，就是對自己負責(zé)”，一個人有了強烈的責(zé)任心，即使能力相對弱一點，也能夠全力以赴、用心做事，千方百計去戰(zhàn)勝困難，把工作出色完成好。所以說，只有責(zé)任在心，才會執(zhí)行有力。
事實上，責(zé)任心往往驅(qū)動執(zhí)行力。一個少女到酒店做服務(wù)員，這是她涉世之初的第一份工作。但她萬萬沒有想到上司安排她洗廁所!上司對她工作質(zhì)量的要求特別高：必須把馬桶抹洗得光潔如新!怎么辦?是接受這個工作?還是另謀職業(yè)?一位先輩看到她的猶豫態(tài)度，不聲不響地為她做了示范，當(dāng)他把馬桶洗得光潔如新時，他竟然從中舀了一碗水喝了下去!先輩對工作的態(tài)度，使她明白了什么是工作，什么是責(zé)任心，從此她漂亮地邁出了職業(yè)生涯的第一步，并踏上了成功之路。自然，她所清洗的廁所，一向光潔如新，她也不止一次地喝過馬桶里的水。幾十年一瞬而過，如今她已是日本政府的郵政大臣。她的名字叫野田圣子。在工作中追求完美，這也是工作責(zé)任感的體現(xiàn)。由這個感人肺腑的故事感悟到：責(zé)任心是一種承諾、是一種品行、是一種修養(yǎng)，更是一個人對他人、集體、社會、國家乃至整個人類承擔(dān)責(zé)任和履行義務(wù)的自覺態(tài)度。所以，一個人的責(zé)任心如何，直接決定著他在工作中的態(tài)度，決定著其工作的好壞和成敗，決定著工作的質(zhì)量與效果。。那么，如何進一步使全市黨員干部增強責(zé)任心與提高執(zhí)行力，為我市城市建設(shè)與經(jīng)營獻策獻力?我想，需要把握六點。第一，強化黨員干部的責(zé)任意識。具體的講，就是要做到兩個強化，強化理想信念教育。堅定共產(chǎn)主義信念和中國特色社會主義道路的信心與決心，始終保持對黨和稅收事業(yè)的神圣感、使命感和自豪感，自覺忠于黨，忠于黨的事業(yè)，忠于職守，與時俱進、堅定信念、永不迷失。同時強化黨性宗旨教育。深化權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀的理念，時刻牢記黨和人民賦予的神圣職責(zé)，注重事業(yè)、淡泊名利;謙虛謹(jǐn)慎、不驕不躁，以身作則，率先垂范。第二，建立健全工作責(zé)任體系。沒有規(guī)矩，不成方圓。要結(jié)合行業(yè)特點，建立一系列工作制度與規(guī)章。明確和細化各層級、職級的責(zé)任。一把手負總責(zé)，副職對正職負責(zé)，下級對上級負責(zé)，一級抓一級，一級對一級負責(zé)。明確區(qū)分決策部門、執(zhí)行部門、監(jiān)督部門的責(zé)任，明確區(qū)分部門領(lǐng)導(dǎo)和轄區(qū)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，明確區(qū)分一把手和班子成員的責(zé)任，明確區(qū)分監(jiān)管責(zé)任和行為主體責(zé)任。第三，嚴(yán)格執(zhí)行有責(zé)必究制。獎罰嚴(yán)明，決不姑息養(yǎng)奸。嚴(yán)格黨紀(jì)政紀(jì)法紀(jì)責(zé)任追究。做到讓想干事、能干事的人有舞臺，讓政治上靠得住、工作上有本事的人很吃香，讓言行不一、表里不一的人受教育，讓成事不足、敗事有余的人沒市場。嚴(yán)格執(zhí)行行政執(zhí)法責(zé)任制，強化行政懲戒機制。制定行政處分制度辦法，出臺一把手問責(zé)有關(guān)規(guī)定，修訂、完善和細化行政過錯責(zé)任追究辦法。進一步加強審計監(jiān)督工作，對于審計發(fā)現(xiàn)的問題要堅決依法依規(guī)依紀(jì)追究責(zé)任，加大處理力度。第四，進一步完善干部考核制度。全方位改進干部考核辦法，建立有效的績效評估機制。完善年度考核與平時考核相結(jié)合、領(lǐng)導(dǎo)考核和群眾、服務(wù)對象評議相結(jié)合的目標(biāo)績效考核制度，考核內(nèi)容要和崗位責(zé)任制相銜接。注重平時考核結(jié)果，實行日常工作備忘審核制度。建立干部考核檔案，突出描述工作業(yè)績和工作潛能，加強干部考核的全程跟蹤和審查評價。推行自上而下進行考核，上級考核下級，一級考核一級。第五，營造全市干事創(chuàng)業(yè)環(huán)境。張家界要發(fā)展，黨員干部怎么辦?要教育和引導(dǎo)黨員干部樹立起榮辱觀，以敢抓敢管、盡職盡責(zé)、奮發(fā)有為為榮，以不負責(zé)任、不求有功、但求無過為恥。支持、保護、重用敢抓敢管、敢于負責(zé)、善于負責(zé)的干部，鞭達、清理、追究不負責(zé)任、庸碌無為甚至失職瀆職的干部;對那些造謠生事、誣陷他人的人，要堅決查處，以正視聽，努力在全市范圍形成想負責(zé)、敢負責(zé)、能負責(zé)、必須負好責(zé)的良好氛圍和工作環(huán)境。第六，通過培訓(xùn)提升黨員干部綜合素質(zhì)。政治業(yè)務(wù)素質(zhì)提升快與慢，在崗培訓(xùn)是關(guān)鍵。我們要以崗位需要為取向、能力開發(fā)為重點，不斷提高黨員干部崗位履職能力、鐵打的執(zhí)行力和實際工作應(yīng)變能力等，使庸者不庸、能者更能。按照職位分類，分級管理、分類指導(dǎo)、分工負責(zé)，建立健全科學(xué)規(guī)范的干部分級分類培訓(xùn)體系。加強針對性培訓(xùn)，鼓勵干部制定個人繼續(xù)。
學(xué)習(xí)計劃。
促進其由追求職務(wù)向追求知識、從追求文憑向追求能力的轉(zhuǎn)變。建立學(xué)習(xí)考核激勵機制培訓(xùn)結(jié)果和成效要作為干部年度考核的內(nèi)容和任職、晉升的依據(jù)。創(chuàng)新干部培訓(xùn)的模式和方法不僅要著力于能力的提升更要著力于態(tài)度的改變要把忠誠、敬業(yè)、負責(zé)、熱誠的品質(zhì)訓(xùn)練作為培訓(xùn)的重要內(nèi)容。通過培訓(xùn)打造一支能征善戰(zhàn)、紀(jì)律嚴(yán)明、作風(fēng)過硬的黨員干部隊伍。每個城市有自己的發(fā)展的軌跡比起其它有發(fā)展基礎(chǔ)的城市張家界的城鎮(zhèn)化推進速度高于全國已經(jīng)實現(xiàn)了歷史的跨越?，F(xiàn)在的差距是全國旅游整合提升過程中的差距是城市提升水平與張家界人民的期盼之間的差距是城市提升水平與居民生活水平要求提高的差距是已經(jīng)取得的成績與發(fā)展目標(biāo)的差距。因此我們既不能妄妄自菲薄也不能狂妄自大。作為黨員干部要深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀帶頭轉(zhuǎn)變作風(fēng)強化責(zé)任意識提高執(zhí)行能力堅持真抓實干切實把思想統(tǒng)一到干事業(yè)上把精力集中到謀發(fā)展上把功夫下到抓落實上不辱使命不負重托建功立業(yè)萬眾一心攜手共創(chuàng)真正實現(xiàn)“三年有改觀五年大變樣”的目標(biāo)讓世界來張家界觀光讓張家界走向世界。
責(zé)任心對于一個人來說是十分重要的，每個人在社會上的角色定位都不同，但是無論是那一種人，責(zé)任心都是不可缺少的。一個人只有擁有了高度的責(zé)任感，才會取得事業(yè)的成功，家庭的幸福。人可以不偉大，可以清貧，但不可以沒有責(zé)任感。敬業(yè)是責(zé)任，而責(zé)任是一種虔誠。如果沒有虔誠的信仰，工作就會敷衍，責(zé)任感可以讓我閃戰(zhàn)勝人性的懶惰和自私，超越一己得失，把自己的工作做到完美。日常工作中，每個人都難免會出現(xiàn)這樣那樣的錯誤，但是，當(dāng)問題發(fā)生后，有些人為了推卸責(zé)任，會找出許多借口為自己辯解，并且說得頭頭是道。而真正有責(zé)任感的人，會一絲不茍的把工作做好，讓人找不到毛病，即使偶爾出了錯，也會勇于承擔(dān)責(zé)任。一名員工與其為自己的失職找理由，倒不如大大方方承認(rèn)自己的失職。這樣，上司會因為你能夠勇于承擔(dān)責(zé)任而不責(zé)難你。相反，敷衍塞責(zé)，推諉開脫，不但不會得到別人的理解，反而會讓別人感覺你不僅缺乏最起碼的責(zé)任感，而且還缺乏誠意。這時候，一個人的使命感就顯得格外重要了。人在現(xiàn)實中的職業(yè)和工作，就是一種天職，你要有這樣的信念。當(dāng)你視工作為你生命中必須完成的重要使命時，你就會更容易認(rèn)同你所從事的職業(yè)，并且長久地保持工作熱情。馬斯洛說：“音樂家作曲，畫家作畫，詩人寫詩，只有如此方能心安理得?！毙闹虚L存使命感的人，無論何時都會認(rèn)真履行自己的職責(zé)，即使在生命的盡頭。
責(zé)任意識強調(diào)的是責(zé)任感，責(zé)任感是企業(yè)以及員工的寶貴品質(zhì)。每個企業(yè)都清楚自己最需要什么樣的人才，哪怕你是一名從事最普通崗位的員工，只要你擔(dān)當(dāng)起了你的責(zé)任，你就是企業(yè)最需要的員工。只有那些勇于承擔(dān)責(zé)任的人，才有可能被賦予更大的使命，才有資格去獲得更大的榮譽。一個缺乏責(zé)任感的人，首先失去的是社會對自己的基本認(rèn)可，其次失去的是別人對自己的信任與尊重。
責(zé)任與能力并不沖突，蒙牛的老總牛更生說：有德無才培養(yǎng)錄用，其實，強烈的工作責(zé)任心是干好每一項工作的前提，是一個人為人處事的寶貴品質(zhì)。有了強烈的責(zé)任心，再難的坎兒也能邁過去，再復(fù)雜的難題也能解決，再危險的工作也能化險為夷。沒有責(zé)任心，再容易的工作也干不好，再簡單的事情也會出錯，再安全的崗位也會出險情。
責(zé)任意識是一種認(rèn)真做事的精神狀態(tài)，是一種知難而進的意志和品格;責(zé)任意識又是一種機遇，一種期望，一種激情。只有把工作當(dāng)成自己的事情，盡心竭力，負責(zé)到底，才會產(chǎn)生工作的動力和激情，尤其在當(dāng)前中國銀行股份制改革的新形勢下，責(zé)任意識對于我們每名員工來說，既是獲得進步的機遇，又是增強自我競爭力的關(guān)鍵。也許有人會說，中國銀行工作搞得好不好，關(guān)鍵在領(lǐng)導(dǎo)，我們普通員工沒有什么責(zé)任。其實，事實并非如此，對每名員工來說，不論你在哪個崗位，做什么工作，都有自己的責(zé)任。中國銀行是一個整體，只有每名員工忠于職守，愛崗敬業(yè)，增強了責(zé)任意識，履行了。
崗位職責(zé)。
全行的工作才能又好又快地發(fā)展。
我認(rèn)為，“責(zé)任感與責(zé)任意識”不應(yīng)該是僅僅長期掛在嘴邊上的一個簡單的話題，也不只是通過企業(yè)的。
規(guī)章制度。
來硬性規(guī)定的一個剛性命令，其更為重要的是目標(biāo)明確、責(zé)任落實。
企業(yè)作為社會公民，要承擔(dān)社會責(zé)任，要盡到社會義務(wù)，要為國家的可持續(xù)發(fā)展、構(gòu)建和諧社會作出貢獻;企業(yè)作為員工的載體，要對員工盡到責(zé)任，要充分考慮員工的成長、培訓(xùn)、福利等因素，讓員工有寬松、和諧的工作環(huán)境;高管人員作為企業(yè)戰(zhàn)略、指令的執(zhí)行者，要帶頭踐行責(zé)任，敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，要對企業(yè)負責(zé)、對管理負責(zé)、對員工負責(zé);員工作為企業(yè)的主體，要對工作負責(zé)、對崗位負責(zé)、對上級負責(zé)。怎樣才能切實增強責(zé)任意識呢?首先要力戒抱怨情緒，樹立奉獻精神。一個人無論從事什么工作，講風(fēng)格、講奉獻最為重要。自以為工作稱職、成績突出，就應(yīng)該得到領(lǐng)導(dǎo)的贊賞，就應(yīng)得到期望的榮譽和地位，稍有不滿就牢騷滿腹，好像整個世界都對他不公，這其實正是事業(yè)心、責(zé)任感不強的表現(xiàn)。其次要力戒自我滿足，樹立進取精神。自滿是成就事業(yè)的絆腳石，對自己要求低了就會表現(xiàn)出自我滿足。學(xué)海無涯，藝無止境。做任何工作只有更好，沒有最好，只有不斷創(chuàng)新，不斷進取，才能創(chuàng)出更高水平，達到更高境界。第三要力戒作風(fēng)飄浮，樹立求實精神。做事要扎扎實實，少說多做。特別是做小事千萬不能馬虎大意，因為細節(jié)決定成敗，小處方見大智。
如何增強員工的責(zé)任心，我認(rèn)為，首先要增強管理者的責(zé)任心。管理者責(zé)任心不強的企業(yè)通常會存在以下問題：工作主動性和積極性不高、責(zé)任心不強;大事做不來，小事不愿做;同事間溝通不暢、相互扯皮、做事不認(rèn)真;員工忠誠度不高，頻繁跳槽;企業(yè)制度很多，很少有人真正認(rèn)真執(zhí)行;工作完不成，喜歡找借口;等等。面對這些情況，如何增強管理者的責(zé)任心則成了企業(yè)發(fā)展過程中需要首先解決的問題。在**房地產(chǎn)交易中心，首先中心領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭，充分發(fā)揮黨組織作用，全面掌握情況，認(rèn)真分析形勢，精心謀劃部署，明確任務(wù)目標(biāo)。從。
先進性教育。
活動一開始，中心黨支部就嚴(yán)格要求，明確不同階段的目標(biāo)和任務(wù)，確保教育活動扎實開展，不走過場，務(wù)求實效。通過典型引路、形勢教育、組織調(diào)研等方式，保證學(xué)習(xí)動員效果和目標(biāo)的實現(xiàn)。中心作為我市最大的房地產(chǎn)交易服務(wù)窗口，自成立以來，始終以“優(yōu)質(zhì)服務(wù)窗口”標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求著自己，努力建設(shè)業(yè)務(wù)過硬、作風(fēng)優(yōu)良、服務(wù)一流的高水平窗口。在保持共產(chǎn)黨員先進性教育學(xué)習(xí)中，整個中心通過自上而下的學(xué)習(xí)，使辦理房產(chǎn)登記的工作做的更具體、更細致、更貼近百姓。
其次要完善制度，以嚴(yán)密的制度約束人，使員工養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣，認(rèn)同企業(yè)文化，原以為企業(yè)的發(fā)展獻計獻策。為了積極引深“三個代表”重要思想，中心領(lǐng)導(dǎo)班子從窗口內(nèi)部抓起，嚴(yán)格落實各項規(guī)章制度，強化服務(wù)理念，積極提升服務(wù)水平。在窗口開展了以文明服務(wù)為內(nèi)容的學(xué)習(xí)教育，重新修訂了文明服務(wù)用語，增加了用語使用的時機和場合，做到了起身向客戶問候，站立為客戶解釋、回答有關(guān)事項咨詢的問題，并積極輔導(dǎo)、幫助客戶填寫房屋產(chǎn)權(quán)各項登記表，進行了更加細致、體貼的業(yè)務(wù)服務(wù)。為了把服務(wù)工作作得更周到、更細致、更貼近百姓，窗口主動從自身和內(nèi)部找差距，從群眾的角度出發(fā)，在窗口設(shè)立了“便民咨詢臺”，提供飲用純凈水、書寫用筆、復(fù)寫紙和印臺等，盡可能為客戶著想，提供一切方便。對一些前來咨詢和辦理的事項超出了窗口業(yè)務(wù)以外的問題，他們也耐心做好解釋和疏導(dǎo)工作，引導(dǎo)辦事人到相關(guān)的部門去辦理。這些舉措都從一定意義上提高了員工的責(zé)任感，把企業(yè)的事當(dāng)做自己的事。
讓我們從一點一滴做起，將“責(zé)任”二字寫在靈魂深處，時時刻刻鞭策自己，鼓舞自己，努力做一個有責(zé)任感、純粹、有道德、有益于人民的人。讓我們堅持不懈地提高自己履行職責(zé)的能力，時時處處以“責(zé)任”二字來規(guī)范自己的言行，做到量其身、明其責(zé)、盡其職、務(wù)其實，在人生的道路或本職工作上發(fā)揮自己的光和熱，盡到自己應(yīng)盡的責(zé)任。
責(zé)任是一把尺子，它時刻衡量著人們的行為坐標(biāo);責(zé)任是一桿秤砣，它時刻度量著人們對社會的奉獻;責(zé)任是黑夜里茫茫大海上的一座燈塔，它時刻讓迷失方向的人們找到前進的航向;責(zé)任是人們相互之間永遠的承諾，它需要大家用畢生的精力去踐行和完成。正確地面對責(zé)任，勇敢地承擔(dān)責(zé)任，認(rèn)真地履行責(zé)任，是人生的意義所在。
【本文地址：http://m.aiweibaby.com/zuowen/10737098.html】
