制定方案的過程中，需要權衡各種因素和利益關系，以達到整體最優(yōu)的效果。方案制定者應具備良好的溝通和協(xié)調(diào)能力，以便順利推進方案。企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的方案范文，可以為我們提供戰(zhàn)略規(guī)劃和發(fā)展方向的參考。
活動方案人員安排篇一
又是一年重陽節(jié)，在這美好的日子里舉辦相關活動。
活動時間：
20xx年10月xx日（星期日）。
參加人員：
本小區(qū)業(yè)主及工作人員。
活動主題：
秋高氣爽重陽節(jié)，人壽花香祝福重陽。
活動內(nèi)容。
1、08：00由風格出發(fā)前往游玩（07：30）集合。
2、中午在附近吃農(nóng)家飯，午飯后自由活動。
3、15：00返回園雅小區(qū)。
活動統(tǒng)籌：
活動目的：
用文化打理社區(qū)，始終以顧客服務為導向，彰顯長城“安全、整潔、完好、溫馨的陽光服務。
主要事項：
一、活動所需物品：水，藥品。
三、配合部門：安保部，工程部，客戶中心。
四、費用：租車費、午餐費、門票費總計：xxx元。
活動方案人員安排篇二
2、成員：各部門負責人。
二、活動時間：9月16日至9月30日。
借助中國的傳統(tǒng)節(jié)日“中秋節(jié)”國人的第二個長假“國慶節(jié)”營造商場第二個銷售高峰，以及針對長假后的冷淡市場有的放矢，減緩及減小銷售下降趨勢。
四、中秋節(jié)策劃方案——活動主題：慶中秋，迎國慶，送大禮!
五、活動口號：略。
活動方案人員安排篇三
全面貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中、五中、六中全會精神，圍繞“中國夢”、圍繞培育和踐行社會主義核心價值觀，宣傳普及傳統(tǒng)節(jié)日習俗，豐富節(jié)日文化內(nèi)涵，注重家國情懷和人文情懷，引導廣大師生對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認知認同，增強文化自覺和文化自信，增進愛黨愛國愛社會主義情感。
（一）開展誦讀演講活動。
開展以“中華情，中國夢”為主題的演講比賽。結合中國夢、社會主義核心價值觀等題材，精心組織開展演講比賽，引導廣大師生感受傳統(tǒng)文化魅力，增強愛國主義情感。
（二）開展中秋主題班會活動。以中秋節(jié)團圓為主題，各班開展形式多樣的主題班會，可以通過經(jīng)典詩文朗誦、詩詞賞析等活動，傳承文化血脈、汲取思想精華，激發(fā)愛黨愛國愛社會主義的情懷。
（三）開展志愿服務活動。組織志愿者到社區(qū)、到敬老院、到社會福利院等場所，為孤寡老人、貧困家庭、殘疾人等弱勢人群送上節(jié)日的慰問和祝福，與他們一起在歡樂祥和的氣氛中共度中秋佳節(jié)。
（四）開展文明過節(jié)活動。各級部在中秋放假前組織學生對教室、宿舍、公共區(qū)域等衛(wèi)生死角開展“清潔校園”為主題整治行動，為節(jié)日活動創(chuàng)造整潔優(yōu)美環(huán)境。
（五）開展文明餐桌宣傳活動。在節(jié)日期間開展“珍惜糧食，節(jié)約中秋”活動，進一步深化文明餐桌活動，倡導節(jié)儉用餐，減少浪費，營造和諧文明的校園用餐氛圍。
三、工作要求。
中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，各級部要根據(jù)通知要求，精心安排，認真組織，并將活動開展情況總結及圖片等材料于10月9日上報學管處。
活動方案人員安排篇四
1、開展本次活動的必要性：三至六年級是小學生校園生活的重要階段。從三年級開始，他們的心理、課程都和一二年級有很大的差別。如果不能合理安排課余生活，學生今后的發(fā)展會受到很大影響，再者現(xiàn)代社會進步進步很快，科技發(fā)展迅速，電腦和手機等也很快進入他們的生活，雖然他們比起一二年級年齡稍微大了一點，但是自制力還是不夠。所以，合理安排學生的課余生活就顯得勢在必行。
2、開展本次活動的重要性：課余生活是學生生活的重要組成部分?，F(xiàn)在各個學校都開展了豐富多彩的課余生活，不再局限于寫作業(yè)、打游戲等。但如今有些家長太過溺愛孩子，或者有一些年輕父母外出打工，留下了一些留守兒童，讓年邁的爺爺奶奶來照顧，不免有些心有余而力不足，因此對孩子的身心健康發(fā)展產(chǎn)生了嚴重的影響，所以開展本次活動很重要。
1、了解三至六年級學生的愛好和不良習慣。
2、鼓勵他們在家長的幫助下制定合理的課余計劃，參加有意義的課余生活，不僅強身健體，更要豐富精神領域。
3、用合適的方法使他們摒棄不良習慣，形成良性循環(huán)的生活習慣。
第一階段：活動主題確定階段。
目標：提出學生課余生活存在的的問題并能夠對問題進行分析。
1、學生自主搜集有關課余生活的資料，引導學生發(fā)現(xiàn)課余生活存在的問題。
2、引導學生對“合理安排課余生活”這一主題進行分析，指導學生從課余生活的時間、進行課余生活調(diào)查的條件、預期成果等多個方面綜合考慮，確立本課題研究的內(nèi)容。
3、指導學生根據(jù)自身特長和興趣成立活動小組。
4、指導學生根據(jù)活動主題的需要，在家長的幫助下制定活動計劃。
目標：根據(jù)所確定的活動主題，對所了解的課余生活進行調(diào)查，并對搜集到的資料進行分析，查找出更適合自身發(fā)展的課余生活。對優(yōu)秀的課余活動學校要加以宣傳和推廣。
實施要點：
1、對三至六年級學生發(fā)放調(diào)查問卷，問卷可詳細一點。
2、對三至六年級學生家長發(fā)放調(diào)查問卷，請家長配合、監(jiān)督，并保留學生課余活動時的資料：圖片或視頻。
3、每周各班組織一次課外活動班會，以班級為單位對上周的`課余生活進行討論，每人寫一篇小結，比較各種不同的課余生活所帶來的不同效果。
4、利用搜集到的資料，在班級內(nèi)進行展示，可以是文字，也可以是圖片或視頻。
5、月底對所有的班級資料進行匯總，選擇優(yōu)秀的活動進行展覽。
6、學期中組織一部分家長作為志愿者，在全校范圍內(nèi)對所有三至六年級學生的優(yōu)秀課余活動資料，進行評比，選拔出適合學生發(fā)展的課余活動，在校園內(nèi)推廣。
7、學期末進行全校三至六年級學生課余生活評比，選拔出適合提高學生綜合素質(zhì)的活動，進行更大范圍的宣傳和推廣。
第三階段：總結、交流階段。
目標：能夠對收集到的資料進行整理，寫出簡單的研究報告。
實施要點：
1、指導學生整理寫出課余生活的小結。（按文字、圖片等分類整理）。
2、教師根據(jù)本次的活動情況，寫出簡單的研究報告。
3、根據(jù)活動內(nèi)容的特點確定課余生活交流的方式，篩選之后對優(yōu)秀的課余生活進行推廣。
活動方案人員安排篇五
1、嘗試做小主人，樂意關心、親近爺爺奶奶。
2、體驗與爺爺奶奶同樂的快樂。
活動準備：
幼兒自制賀卡、為爺爺奶奶準備禮物一件、小獎品、謎語、磁制五官、音樂、指偶道具等。
活動過程：
1、接爺爺奶奶。
（1）給爺爺奶奶搬椅子、倒茶。
（2）說一說：今天是什么節(jié)日？
2、送上自制賀卡并說句祝賀的話。
引導幼兒知道重陽節(jié)是爺爺奶奶們的節(jié)日。
2、表演節(jié)目。
（1）幼兒表演：
a、我家有幾口。
b、好娃娃。
（2）爺爺奶奶表演：太極拳。
（3）學一學：模仿爺爺大太極。
3、游戲同樂。
（1）貼五官。
觀察人物臉譜，幼兒與爺爺奶奶分兩組嘗試分別為奶奶和寶寶貼上五官。
（2）送禮物。
邊送禮物邊引導幼兒讓爺爺奶奶猜猜我送的禮物。
4、和爺爺奶奶一起用餐。
5、歡送爺爺奶奶并送上思想準備好的禮物盒。
活動方案人員安排篇六
活動名稱：
過重陽，玩轉水果拼盤。
活動時間：
10月xx日早上9：00準時開始。
中二班教室。
1、知道重陽節(jié)是爺爺、奶奶等老人的節(jié)日，體驗他們對自己的愛，激發(fā)尊敬他們的情感；
2、在與爺爺、奶奶一起游戲、活動的過程中，感受相互關愛的溫暖和快樂。
活動準備：
1、參加活動要攜帶的東西：拼盤需要的水果、水果刀等。
2、經(jīng)驗準備：事先可以和寶寶討論好做什么？
3、邀請寶寶的爺爺奶奶或外公外婆中的其中一位來參加班級感恩節(jié)活動。
活動流程：
一、認識各種各樣的水果。
二、出示各種蔬果拼盤的圖片。
三、和長輩一起制作水果拼盤。
四、展示自己和爺爺奶奶一起合作的作品。
五、爺爺奶奶我為你唱首歌。
六、我喂爺爺奶奶吃橘子。
活動方案人員安排篇七
全體在校教職工。
20xx年11月6日下午（暫定,與校運會同步）。
2、團體項目以工會小組為團體參賽，共分為4個工會小組，由各組組長組織（分組名單附后）。
（一）集體項目。
1.花樣接力賽。
（1）參加人數(shù)：每組8人，其中至少2個女生（或男生），共4組隊伍參賽。
（2）方式：30米跑道上，第一面跳繩過去，第三面趕豬（籃球）跑回，第五面運球走，第七面抱球跑回，第二、四、六、八面拿接力棒。除第一面與第二面不進行交接棒外，其余的都要進行交接棒。
（3）計時比賽，取前四名分別按4、3、2、1分記入小組團體總分。
（4）裁判z及臨時抽調(diào)未參加比賽的老師；記錄；場地及器材。
2.拔河比賽。
（1）參賽人數(shù)：每組為11人（其中至少有3女生）或12人（其中至少有9名女生），共四組隊伍參賽。
（2）抽簽決定比賽順序。其中1號與2號；3號與4號進行比賽，勝者決出1、2名，負者決出3、4名。
（3）每場以三次比賽決定勝負。取前四名分別按4、3、2、1分記入小組團體總分。
（4）裁判；記錄；器材。
3.瞎子敲鑼。
（1）參賽人數(shù)：每組為10人，共四組隊伍參賽。
（2）比賽方式：每組隊員蒙眼原地轉三轉圈后，走到8米外的鑼旁敲中記分，一個隊員完成全部動作記1分，最后以每組總分確定名次。
（3）取前四名分別按4、3、2、1分記入小組團體總分。
（4）裁判；記錄；器材：黑眼罩4副、銅鑼及手錘2副，器材準備。
4.集體項目以團體總分評獎，若有并列，取訪名次及下個名次的平均數(shù)進行獎勵。
（二）趣味單項比賽。
1.計時跳繩：在1分鐘內(nèi)跳繩個數(shù)確定名次。負責人：卿紹維。
2.定點投籃：在規(guī)定區(qū)域內(nèi)定點投籃10次，以投中次數(shù)確定名次。負責人：陳麗。
4.其他。
（2）名次確定：單項比賽，每人不超過兩項；評獎不分男女，每個單項各取前三，一等獎1個，二等獎2個，三等獎3個。
活動方案人員安排篇八
為了進一步落實新教育理念，引導學生“聆聽窗外的聲音”，引導學生熱愛生活，關注社會，關心城市發(fā)展，培養(yǎng)學生積極樂觀的人生態(tài)度，促進多元價值觀的形成。為此制定日照港第一小學學生“參觀xx城市展規(guī)劃覽館、污水處理廠與xx水產(chǎn)研究所”社會實踐活動方案。
1.將研究性學習與社會實踐相結合，讓學生走出校園，走向社會，關心社會發(fā)展，關注社會問題，開辟出有自己特色的社會實踐的新途徑。
2.改變學習方式，拓展學習資源，拓寬發(fā)展空間。
3.參與社會實踐，激發(fā)學習興趣。
4.了解日照的發(fā)展歷程，激發(fā)學生熱愛家鄉(xiāng)保護環(huán)境的情感。
二、活動時間：3月25日上午8：00---11：30(周三)。
三、活動地點：污水處理廠、城市規(guī)劃展覽館、水產(chǎn)研究所、日照市外國語實驗學校。
四、參加人員：五、六年級。
五、組織部門及職責。
組織部門：教科處。
領導成員：魯xx。
總負責人：安xx(負責活動前的.組織、交通安全、活動紀律、安全教育等工作。)。
聯(lián)絡人員：相xx。
醫(yī)療救護：楊xx隨隊參加活動，配備常用藥品，負責突發(fā)事件引起的學生受傷情況。
跟班情況:。
負責人：相xx負責人：安xx。
五年級一班王xx六年級一班鄭xx。
五年級二班劉xx六年級二班王xx。
五年級三班張xx六年級三班丁xx。
五年級四班馬xx。
1.活動前召開五、六年級班主任及帶隊教師會議(周二下午第一課)，明確各自職責。
2.班主任對學生進行安全與紀律教育，培養(yǎng)學生遵紀守法與自我保護意識。具體要求：
(1)一切行動聽指揮。參觀中不得打鬧嬉戲，不離隊、不掉隊。
(2)活動過程中愛護公物，講文明、講禮貌，愛護環(huán)境衛(wèi)生。
(3)服從安排聽指揮，站隊做到快靜齊，善于觀察多思考。
(4)出行在外要牢固樹立“安全第一”的意識，有事及時向帶隊老師報告。
3.往返前認真清點人數(shù)，有序地開展活動，活動時要文明，相互關心，注意安全，不搞有安全隱患的活動。若活動時發(fā)生意外，應立即向負責人匯報，并采取積極有效的救護措施。
4.活動結束后5.1、5.2和6.2填寫綜合實踐活動記錄表，5.3和6.1上交以保護環(huán)境、水資源為主題的參觀手抄報，5.4和6.3上交參觀心得體會(a4紙打印)。周五之前以班級為單位收齊后上交教科處。每班選取3張最美參觀照片上交教科處(電子版)。
活動方案人員安排篇九
2、知道要尊敬老人，愿意為老人獻愛心。
3、通過活動，鍛煉孩子的口語表達能力和社會交往能力。
活動準備。
1、幼兒已學過的歌表演、兒歌。
2、制作手工材料：手工紙、剪刀、膠水等。
活動過程。
1、簡單介紹重陽節(jié)的來歷。
（1）介紹重陽節(jié)的來歷及習俗。
（2）除有老人節(jié)外，還有“三八”婦女節(jié)、父親節(jié)、“六一”兒童節(jié)等。
2、幼兒為老人們表演歌舞、朗誦兒歌。
（1）幼兒為老人表演后，為爺爺、奶奶等捶捶背、揉揉腿，讓孩子為長輩做些力所能及的事。
（2）知道要尊敬老人，愿意為老人獻愛心，并祝老人沒們身體健康、節(jié)日快樂。
3、制作節(jié)日禮物，并送上一句祝福的話。
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活動方案人員安排篇十
為了增強我校校園文化建設，提高我校學生思想文化素質(zhì)，活躍校園氣氛，創(chuàng)建和諧校園，結合我校實際，經(jīng)校團委、工會研究決定，本學期開展以“加強校園文化建設”為主題的校園活動，特作出如下安排，望各班積極組織參加。
組長：
副組長：
成員：
1、演講比賽參賽辦法：由各班推薦同學參加預賽，在預賽中選出優(yōu)秀選手10人，在活動當天進行決賽，取一等獎一名、二等獎二名、三等獎三名、優(yōu)秀獎四名進行獎勵。
2、文娛活動比賽。
(1)每班組織一個大合唱要求：人數(shù)40人(站三排一排13人、指揮1人，可請夏嬋娟老師伴奏)，演唱歌曲自選下列參考曲目中的一首。
(2)每班組織一個自選節(jié)目要求：節(jié)目形式人數(shù)不限(演唱、舞蹈、相聲、小品、詩歌朗誦等)，要求積極、健康向上、具有愛國主義及當代中學生時代氣息。
班級自選節(jié)目不進行評分，只作表演不設獎項。
(3)書法、繪畫作品比賽要求：作品形式不限。書法、繪畫每班不得少于兩幅作品(書法由潘家明老師負責、繪畫由吳洪艷老師負責)。該項比賽作品由各參加人員將作品交負責人，截稿日期4月23日，評比時間：4月24日，獲獎作品在活動期間展出。
教師也可以參加。
3、教師隊表演節(jié)目。
(1)為了提高活動娛樂性，給學生作出榜樣，教師組織一個大合唱，陳圓老師具體負責，人數(shù)40人(指揮陳圓、伴奏夏嬋娟)。
參加人員：甘元林、潘運德、龍永憲、陳群、黃春、朱仕榮、袁剛琴、朱明先、饒正秀、羅幫麗、陳喬先、張大平、鄧婷、殷永先、劉興琴、劉明鳳、吳洪艷、劉興權、唐健、趙坤、陳福海、陳遠鋒、王啟立、方國貞、尚榮志、王維權、葉真勇、楊友誼、張華平、李景波、周興明、程明學、陳其斌、宋光輝、馬嘉、倪祖俊、任永富。
(2)組織一個小型校園集體舞表演，人數(shù)8人，由魏剛老師負責。參加人員有魏剛、陳園、吳洪艷、夏嬋娟、任永富、黃春、朱明先、陳遠鋒。
1、文娛評委：
王永琴、張華平、陳喬先、王啟立、潘運德、陳群、趙坤、徐德勇、龍永憲、唐健。
記分統(tǒng)計：羅永軍、馬嘉。
2、“抗凝凍、迎奧運”演講評委徐德勇、潘運德、龍永憲、潘家明、殷永先、陳福海、倪祖俊、王啟立、方國貞、陳群。記分統(tǒng)計：羅永軍、馬嘉。
20xx年4月16日——18日。
后勤工作由任永富同志負總責，其中舞臺設計：潘家明、劉順元、吳洪艷、魏剛、陳園;音響：宋光輝;安全保衛(wèi)：陳其斌、陳遠鋒。
本次活動的日程安排待節(jié)目報完后統(tǒng)一編制。
活動有不完善之處望廣大師生指出并另行通知。
活動方案人員安排篇十一
活動名稱：
過重陽，玩轉水果拼盤。
活動時間：
10月xx日早上9：00準時開始。
中二班教室。
1、知道重陽節(jié)是爺爺、奶奶等老人的節(jié)日，體驗他們對自己的愛，激發(fā)尊敬他們的情感；
2、在與爺爺、奶奶一起游戲、活動的過程中，感受相互關愛的溫暖和快樂。
活動準備：
1、參加活動要攜帶的東西：拼盤需要的水果、水果刀等。
2、經(jīng)驗準備：事先可以和寶寶討論好做什么？
3、邀請寶寶的爺爺奶奶或外公外婆中的其中一位來參加班級感恩節(jié)活動。
活動流程：
一、認識各種各樣的水果。
二、出示各種蔬果拼盤的圖片。
三、和長輩一起制作水果拼盤。
四、展示自己和爺爺奶奶一起合作的作品。
五、爺爺奶奶我為你唱首歌。
六、我喂爺爺奶奶吃橘子。
活動方案人員安排篇十二
為了進一步豐富校園文化生活，培養(yǎng)學生健康的審美情趣和良好的藝術修養(yǎng)，進步學生的綜合素質(zhì)。培養(yǎng)感受美、表現(xiàn)美、鑒賞美和創(chuàng)造美的能力，加強校園文明建設，推動學校的改革和發(fā)展，進步學校的辦學品味。結合學生的個體情況，為每個學生創(chuàng)造畢生發(fā)展的機會和培養(yǎng)學習方向與特長，特舉行“20xx年慶元旦校園字畫展”。
樹德立志，攜手共進。
塑造學生健全的人格，為學生的健康，發(fā)展打下堅實的基礎，全面實施素質(zhì)教育，為學生的個性化及發(fā)展注入強大的動力。結合學生的個體情況，為每個學生創(chuàng)造畢生發(fā)展的機會和培養(yǎng)學習方向與特長。
20xx年12月26日之前上交作品。
20xx年1月1日展覽。
名師廳。
繪畫畫種不限：水彩、水粉、農(nóng)民畫、***畫、粘貼畫、素描等作品8開紙以上。
國畫尺幅不限。
書法：只收羊毫書法作品，尺幅不限。
（1）、班級初評，班主任組織本班學生選出作品參加學?？傇u。
（2）、學?？傇u，依照級部份別評出年級組一等獎10名、二等獎20名、三等獎20名。
交齊作品數(shù)10幅，班級加5分。
一等獎：班級加3分。
二等獎：班級加2分。
三等獎：班級加1分。
班級組織獎：以班級積分為根據(jù)，各年級設班級組織獎3名。
：xx區(qū)實驗中學慶元旦校園字畫展組委會(具體事項由學校政教處、團委和美術組進行實施)。
xx區(qū)實驗中學慶元旦校園字畫展組委會。
20xx年12月16日。
附件：xx區(qū)實驗中學慶元旦校園字畫展組委會名單。
主任：
副主任：
成員：各處室主任級部主任。
活動方案人員安排篇十三
鍛煉身體，愉悅心情。
全校師生。
2、學生：定點投藍比賽，廣播操，1分鐘跳繩，拔河比賽，校園集體舞，個人才藝展示。
3、師生書畫展、
慶元旦活動方案快樂參與，安全第一，張揚個性，展示風采。
1、教師體育活動：12月2日—12月20日（第14、15、16周）抽空進行。
2、學生體育活動：12月26日下午、（第17周）。
3、師生文藝晚會：元旦節(jié)前一兩天。
4、元旦前一周展出。
（一）、教職工活動由工會活動室組織實施。
1、乓球羽毛球等個人項目，教職工于12月2—6日到工會活動室報名。拔河比賽將由工會活動室統(tǒng)一分組。負責人：張興宇。
2、中老年教職工集體舞和青年教師集體舞分別由蘇玲、陶露兩位老師負責。
（二）、學生活動由德育處負責組織實施。
1、1—6年級廣播操和3—6年級定點投藍由各班體育老師協(xié)同班主任負責訓練。
2、跳繩比賽和班級才藝展示由班主任具體負責。
3、校園集體舞由四年級負責。
（一）乒乓球羽毛球比賽：
1、身體健康的教職工每人至少參加一項。
2、成績分男女組各取前3名。
（二）集體舞展示：
1、將全體女教職工分成青年組和中老年組。（人數(shù)不限）。
2、參賽教師要求服裝得體，精神飽滿，團隊合作意思強。
3、節(jié)目內(nèi)容健康，動作整齊連貫。
（三）師生個人才藝展示：
1、35歲以下青年教師必須人人參加，至少展示一項才藝。（不限內(nèi)容和形式，也可多人合作完成。但不含教師集體舞。）。
2、學生才藝展示3—6年級每班一個節(jié)目。（跳校園集體舞的班級除外）。
（四）定點投藍比賽：
1、以班級為單位，學生全員參與，按投中率計算成績。
2、活動分組進行，三年級為一組，四五年級為一組。各組取前。
名并頒發(fā)獎狀。
（五）、廣播操比賽。
1、以班級為單位，學生全員參與，由評委老師按評分細則集體評分。
2、活動按低中高三個年級組各取前一名并頒發(fā)獎狀。
（六）、1分鐘跳繩比賽：
1、各班預賽后，選送3—5名學生參加決賽。
2、決賽成績分年級組各取前三名頒發(fā)個人獎。
（七）、師生書畫展：
1、學生書畫作品每班至少完成5副上交、按照50﹪的比例設一二等獎若干。
2、所有教師個人項目按照參加人員多少設一定獎勵，集體項目發(fā)紀念獎。
1、組長：
2、組委：
3、后勤保障：
活動方案人員安排篇十四
為了豐富廣大群眾的.文化娛樂生活，緩解職工的緊張工作節(jié)秦，加強職工鍛煉身體的意識，現(xiàn)組織登山活動。這次活動還可以加強職工的意志力，加強集體的凝聚力。
：20**年5月1日。
：xxxxx。
：**有限公司全體職工。
1)制定好具體的集合時間和地點。
2)準備水和干糧。
3)提醒職工應該帶的東西。
本次活動的意義，請職工發(fā)表此次活動的感受和想法。
1、在出發(fā)前所有參與活動的人員集中會議室進行出行前安全培訓，加強安全防范意識和自我保護能力。
2、在條件允許的情況下，可以組織有關人員對活動場地和路線進行認真勘察，并對可能發(fā)生的情況做好充分的估計和應變準備。
3、出發(fā)前必須聽從導游及領隊的指揮。在每一次集合時(出發(fā)前,返回前)一定要清點人數(shù)，確保職工安全，確保旅游活動的圓滿成功。
4、攜帶急救用品，以防職工受傷或突發(fā)疾病(如感冒藥、暈車藥、發(fā)燒藥、創(chuàng)可貼等)。
5、為了確保職工安全，參加旅游活動的職工必須服從領隊及導游的安排，有突發(fā)事件要隨時聯(lián)系并及時上報領隊及導游。
6、在旅游期間，禁止單獨行動，休息時間外出必須向領隊報告并獲批準后方可結群外出。
7、請自帶好雨具、水杯及有關旅游生活用具。
8、注意人身和財產(chǎn)安全。
撲克30副、小禮品。
1、假如5月1日出現(xiàn)惡劣天氣，不能如期正常出行，則活動時間改期，活動時間再議。
2、假如出發(fā)前出現(xiàn)有因身體不適不能參加，對該同事進行合理安排，讓其留下休息。若發(fā)生在游玩過程中，則應當就近聯(lián)系醫(yī)生，事先應了解附近的緊急電話。
活動方案人員安排篇十五
目的：
1、了解民俗，感受鄉(xiāng)土文化。
2、培養(yǎng)學生獨立閱讀，聯(lián)想、想象能力。
3、從中獲得對人生的有益啟示。
教學重點：精彩的場面描寫。
教學難點：精彩的場面描寫。
詳寫和略寫相結合。
教學過程：
一、導入新課：同學們,你知道我國三大傳統(tǒng)節(jié)日是什么吧（春節(jié)、端午、仲秋）你知道端午節(jié)的來歷嗎？（生答）是的，有詩云：“節(jié)分端午自誰言，萬古傳聞為屈原?？靶Τ彰烀?，不能洗得直臣冤?！蹦嵌宋绻?jié)有什么習俗呢？（出示兒歌：艾葉香，香滿堂；粽子香，香廚房，桃枝插在大門上，出門一看麥兒黃，這兒端陽，那兒端陽，處處都端陽。）師生齊讀?？梢?，端午節(jié)習俗之多，場面之熱烈。
今天我們就學習一篇課文《端午日》，它的作者是沈從文。
二、范讀課文，注意讀音、字詞、停頓，初步感知課文感受一下“這兒端陽，那兒端陽，處處都端陽?！钡墓?jié)日氣氛和湘西一帶的端午習俗。
（1―2名學生復述課文大意。）。
三、本文比較多短小，不難理解，我們就采用分組討論自主學習的方法。先自由朗讀課文，再次感知，細細品味，標示疑點，困惑和不解的地方。邊讀邊討論，能在小組內(nèi)解決的就解決，不能解決的過會兒在班內(nèi)交流。
1、字詞方面的不解。如“緩促”“調(diào)理”、“不拘”等。
2、“本文寫的是端午節(jié)的競賽，為什么還要寫以前練習的事？”
（1）討論側面烘托的作用。
（2）再從文中找出有這樣作用的句子。（3處）。
3、以“便使人想起小說故事上梁紅玉老顴河水戰(zhàn)時擂鼓的種種情形”中“種種情形”不描述出來為切入點找出略寫的句子。
（1）討論詳寫和略寫的處理。
（2）從文中再找類似的句子。
（3）在此完成“競追鴨子”場面的簡析，讓學生想象并描述具體的場面，明確略寫給人留有想象空間這一重要特點。
四、談感受最深的場面。
（一）人山人海的場地寫得好。
（1）三個“莫不”的句子。
（2）從文中找其它寫人多的句子。
（二）重點賞析“賽龍舟”場面。
顯示.課件中本段文字。
1、動詞的運用。學生談動詞對表現(xiàn)場面的作用，（課件顯示動詞）。
（1）表現(xiàn)了不同人的不同動作。（課件顯示不同競賽人）。
（2）、指導閱讀帶動詞的句子，讀出力度、讀出氣氛，糾正聲音高低、短促，把動作突出出來。（生齊讀）。
2、拓展，發(fā)揮學生的想象能力和語言表達能力。
（1）、假如你是一岸上的一名觀眾，你會怎么辦做？有何感受？
（2）、假如你是船上的一名賽手，你希望是做什么的？
（師生明確道理：團結就是力量。）。
3、精彩段落背誦。
（1）介紹背誦方法：關鍵詞語背誦法。（課件顯示關鍵詞）。
（2）根椐.課件顯示的關鍵詞背誦這一精彩場面。
五、教師小結：本文通過壯闊的場面描寫，使我們感受到了民俗文化的獨特魅力，也受到了有益的人年啟示。
六、課文延伸。出示“清明節(jié)的來歷”片段來感受所體現(xiàn)的精神，引導學生熱愛民俗文化。同學們可以課下收集一些民風民俗，從中了解一下異地風情，感受一下民俗文化的獨特魅力，你一定會受益非淺的。
活動方案人員安排篇十六
1、通過找春天、畫春天、寫春天等一系列活動，培養(yǎng)學生愛祖國愛家鄉(xiāng)愛大自然的情感，開拓學生視野、增長知識。
2、通過集體活動，增強學生集體榮譽感和團隊凝聚力。
3、讓同學們通過活動，廣泛接觸社會和親近大自然，激發(fā)學生的創(chuàng)造力，拓展知識面，磨練意志品質(zhì)、培養(yǎng)學生的團隊協(xié)作精神，增長知識和才干。
與春天握手，和文明同行”
20xx年4月3日從校園南門整隊出發(fā)。
南洲公園。
所有六年級學生和配班老師、蹲點領導。
1、組織有關人員到活動現(xiàn)場進行認真勘察并對活動可能發(fā)生的情況做好充分的估計和應變準備。
2、提前一天通知家長，讓家長了解我們的活動要求，確?；顒禹樌M行。
3、準備相機、中隊旗，大隊旗。
4、師生每人自備少量的食物和水，以及垃圾袋。
5、各班分成若干個小組，以小組為單位，準備桌布。
6、必須帶足應急藥品(創(chuàng)口貼等)，做到意外情況發(fā)生時進行及時診治、處理。
7、為保證早上出發(fā)前的安全與紀律，班主任做好出發(fā)前的組織紀律教育、環(huán)保教育和安全教育(尤其是交通安全和防溺水教育)。
1、活動前加強對學生安全教育，教育學生一切行動聽指揮,不準隨意離開隊伍單獨活動,做到排隊有序。
2、每班把學生組織成若干個活動小組,并有序地開展活動,活動時要文明,相互關心,注意安全,不搞有安全隱患的活動。3、嚴格劃分活動區(qū)域,對于有危險的活動區(qū)域,教師預先設想防范措施,禁止學生在此區(qū)域內(nèi)活動。
4、審查學生身體狀況.對身體不適或患有疾病的學生,及時與家長取得聯(lián)系。
5、嚴格檢查學生所帶的食品,確保食品安全.
1、各班整隊在班主任和配班老師的共同帶領下前往指點地點。
2、以班級為單位，組織學生游玩公園，欣賞園內(nèi)的花卉和植物，感受春天的勃勃生機。
4、以班級為單位在指點地點進行午餐和休息。
5、春游活動結束后，開展“醉美春意洲里行”的中隊活動，并可以用攝影、文字、畫畫等形式來表達對春天的贊美。
活動方案人員安排篇十七
弘揚法制精神，構建和諧校園，服務科學發(fā)展。
在上級主管部門的正確領導下，緊密結合學校實際，緊緊圍繞穩(wěn)定社會大局，構建和諧校園，保障師生生命和學校財產(chǎn)安全，維護學校正常教學秩序的宗旨，堅持“安全第一，預防為主”的方針，強化校園治安綜合治理及安全工作責任制，加強法制學習，全面推進“五五”普法和依法治校進程，廣泛地動員全體師生積極參與法制安全學習工作，創(chuàng)造良好的工作環(huán)境。
“12·4”全國法制宣傳日系列活動將從11月下旬開始到12月中旬結束。
（一）成立領導小組：
組長：黃文斌（校長）全面負責。
組員：汪建良（黨委書記）張春（工會主席）負責教職工的普法學習工作。
慈森林（副校長）負責學生的法制宣傳學習工作。
項文盛（法制副校長）張禮平（政教主任）法制宣傳學習工作。
邵國英（教務主任）洪艷（團總支副書記）配合做好法制宣傳學習工作。
班主任做好本班學生的法制宣傳學習工作。
法制宣傳活動由校長室直接領導，由政教處具體負責，黨支部、團支部、工會協(xié)助。
（二）主要任務：積極開展法制宣傳教育“五個一”活動。
一是加強對老師法制教育，組織教職工學習有關《義務教育法》、《未成年人保護法》《道路交通安全法》等相關法規(guī)，掌握必要的教育法律法規(guī)知識。
二是上好一堂法制班會課，各班班主任要開展一次法制專題的班會課，要求有學習材料、心得體會。
三是各班出刊一期普法教育專欄或板報角。學校宣傳櫥窗出刊普法教育專欄，四是組織一次法律知識競賽。學校將在12月4日后，組織學校師生開展法律知識競賽或考試，促進師生學法活動的深入開展。
五是召開家長會，對家長進行法制宣傳；
除此以外，學校將利用學校、家庭、社區(qū)資源及網(wǎng)絡等媒體，創(chuàng)新法制宣傳教育的方法和形式，提高法制宣傳教育的'針對性和實效性。
（三）具體分工：
1、由校長室負責制定活動方案，黨支部負責材料的收集與整理。具體負責教職工的學習與法律知識競賽或考試。
2、由政教處負責學生法制宣傳、學習與督促工作。負責活動的.總結與上報工作。教導處協(xié)辦。
3、由總務處負責校園安全環(huán)境的創(chuàng)建工作。
活動方案人員安排篇十八
為了隆重紀念20xx年“5.12”國際護士節(jié)xxx周年，弘揚南丁格爾精神，展示我院護理隊伍良好的精神風貌和職業(yè)風范，激勵全體護士愛崗敬業(yè)、積極進取、勇于奉獻，促進我院護理工作的發(fā)展，進一步推動我院優(yōu)質(zhì)服務建設，為我院的長足發(fā)展發(fā)揮更大的作用。經(jīng)研究決定，在全院范圍內(nèi)開展紀念“5.12”國際護士節(jié)系列活動，具體方案制定如下：
為紀念“5.12”國際護士節(jié)，弘揚南丁格爾救死扶傷的人道主義精神和為護理事業(yè)無私奉獻的'高尚品質(zhì)，充分激發(fā)我院廣大護理工作者全心全意為人民服務的工作熱情，提升以優(yōu)質(zhì)服務,提供以病人為中心的服務思想，加強護理隊伍建設和精神文明建設，不斷增強我院護理工作者“安全護理”“優(yōu)質(zhì)護理”的理念，促進我院護理工作全面、協(xié)調(diào)、持續(xù)發(fā)展。
成立紀念“5.12”國際護士節(jié)活動領導小組，成員如下：
組長：xxx。
副組長：xxx。
成員：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx。
（一）以“護士節(jié)”為主體的演講比賽。
（二）以“護士節(jié)”為活動主體到敬老院,為老人進行健康宣教，健康體檢活動。
（一）參賽報名時間在5月1日前，由各科室推出優(yōu)秀一名選手參賽。
（三）5月11下午15:00在醫(yī)院門口集中(科室派出1-2名護士自帶白大褂參加)，統(tǒng)一組織參加敬老活動（所帶物品由護理部安排）。
（四）5月12日14:50在2號樓舉行比賽。
（一）各科室按照有關標準，自下而上，層層評選、逐級推薦，確保推薦選手質(zhì)量。
（二）演講內(nèi)容以“轉變觀念，全面提升服務品質(zhì)”為主題，字數(shù)在1000-2000字之間，內(nèi)容突出如何提升服務品質(zhì)，在提升服務這項工作中，作為護士該如何做等。
（三）演講時儀表端莊，著正裝、淡妝演講，時間控制在5-10分鐘之內(nèi)。
（四）裁判成員：xxx、xxx、xxx。
（五）獎項設置：一等獎一名獎金400元，二等獎一名獎金300元，三等獎一名獎金200元，其余為鼓勵獎獎金100元。
（六）經(jīng)費預算：……。
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