總結(jié)是思維的碰撞,是經(jīng)驗(yàn)和智慧的結(jié)晶。寫作需要從不同角度思考問題,為讀者提供多樣性的觀點(diǎn)。請(qǐng)參考以下總結(jié)范文,相信能夠?yàn)槟愕膶懽魈峁┮恍┙ㄔO(shè)性的意見和建議。
簡愛讀書體會(huì)與收獲篇一
《簡愛》這本世界文學(xué)名著是出自夏洛蒂勃朗特之手。這本書是夏洛蒂勃朗特以自己為原型創(chuàng)作的長篇小說?!逗啇邸分饕獙懥艘晃弧盎夜媚铩钡膴^斗史。一百多年來,無數(shù)人閱讀這本書,有一個(gè)同樣的原因———被簡愛的崇高精神和人格魅力深深吸引;每個(gè)人都被這樣的話語征服:"我的靈魂跟你一樣,我的心跟你完全一樣!……而我的精神在同你的精神說話,就像兩個(gè)人都經(jīng)過了墳?zāi)刮覀冋驹谏系鄣母?,是平等的……這本經(jīng)典之作幾乎成為了家家戶戶必有的書。這本經(jīng)典之作的內(nèi)容十分精彩。讀了這本書,就有如讀了夏洛蒂勃朗特這位歷經(jīng)了許多風(fēng)風(fēng)雨雨之后才出名的作家的一生。里面的主人公簡愛歷經(jīng)了許許多多在別人看來是摧殘意志的困難。
首先介紹了簡愛住在她的舅媽家,她的舅媽以及舅媽的孩子們都十分討厭她,并且經(jīng)常欺負(fù)她。簡愛心里一直壓制著一團(tuán)怒火。有一天,舅母在和老師討論簡愛,上學(xué)的問題,并騙老師說簡愛是一個(gè)喜歡撒謊的人,老師相信了。在老師走后簡終于抑制不住了,想她的舅媽發(fā)火了,舅媽愣住了,她從未想象簡會(huì)這樣對(duì)她說話。簡到了學(xué)校結(jié)識(shí)了兩位好朋友,這兩位好朋友待她十分友好,在這期間校長為簡把愛說謊這個(gè)頭銜給抹去了。在這個(gè)學(xué)校簡待了8年,當(dāng)了年學(xué)生,2年教師。
在這之后簡登了關(guān)于找工作的廣告,不久之后便得到了費(fèi)爾法克斯太太的回信,請(qǐng)簡去當(dāng)阿黛勒這個(gè)還不滿歲的小朋友的家庭教師。在當(dāng)了阿黛勒的家庭教師之后,間的生活又發(fā)生了翻天覆地的變化。
在這過程中,阿黛勒的監(jiān)護(hù)人:羅切斯特先生。在羅切斯特先生回來之后,這個(gè)大房子終于熱鬧了起來,羅切斯特先生回來之后,舉行了一次舞會(huì)。在羅切斯特先生回來之前,簡聽到了好幾次怪笑,這怪笑來自格雷斯普爾,簡這樣形容格雷斯普爾,實(shí)在難以想象還有什么幽靈比她更缺少傳奇色彩,更不像鬼魂了。
簡首次與羅切斯特先生相遇是簡去寄信時(shí)在半路上救了羅切斯特先生,在到達(dá)了莊園后簡認(rèn)識(shí)了羅切斯特先生,并認(rèn)為羅切斯特先生性情古怪,同時(shí)簡深深愛上了羅切斯特先生,但簡并不知道羅切斯特先生也同時(shí)深深愛上了自己。在以后兩人承認(rèn)了自己喜歡上了彼此。
但在婚禮上梅森當(dāng)場證明了羅切斯特先生有妻子,并還活著,但這妻子是個(gè)瘋子。簡在幾天后離開了羅切斯特先生。有人收養(yǎng)了她,并且這些人就是簡的表哥表姐。她的表哥向她求婚,但簡拒絕了。在不久后簡又回到了雙眼失明并且殘疾的羅切斯特先生身邊。兩人幸福的生活在一起了。
將本文的word文檔下載到電腦,方便收藏和打印。
簡愛讀書體會(huì)與收獲篇二
班級(jí):級(jí)。
專業(yè):物流管理。
學(xué)號(hào):201102250132。
姓名:李建美。
不知不覺,又一個(gè)暑假來了,我真的想說,時(shí)間過得真的很快。不知不覺,自己即將成為大三的學(xué)生了。記得,鄧小平爺爺曾經(jīng)說過,實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。實(shí)踐,就是一道橋梁,把我們在課堂上所學(xué)的,所想的,都落實(shí)到實(shí)際中去。實(shí)踐,就是一劑良劑,可以發(fā)現(xiàn)我們的不足,積累經(jīng)驗(yàn),讓我們在這個(gè)社會(huì)上有立足的地位。
實(shí)踐,不分大小,就像勞動(dòng)不分貴賤一樣。實(shí)踐,是生活的方方面面面。今年的暑假,我回家家里人鼓勵(lì)我去考駕照。懷著一份好奇,我勇敢的報(bào)名了。就像大家知道的一樣,考駕照的第一步,就是要考理論。其實(shí),對(duì)于我們這些在校學(xué)生來說,考理論還是比較簡單的。在家里看了一點(diǎn),做了幾套題。于8月2號(hào),和“同學(xué)”一起去考理論。人很多,聽到的是議論聲,看到的是人山人海。領(lǐng)檔案,排隊(duì),進(jìn)考場,就這樣我考完了科目一,而且順利過關(guān)。其實(shí),這只是踏上學(xué)習(xí)開車的第一步,這只是踏上實(shí)踐之路的必修課。
在家里呆了好幾天,8月11號(hào),我被通知正式去學(xué)車。換上運(yùn)動(dòng)鞋,興沖沖的跑到練車場。一輛白色的教練車靜靜地停在那里??粗@車,心里有點(diǎn)害怕,真的。說實(shí)話,對(duì)于從來沒有碰過汽車的我來說,我甚至連怎么啟動(dòng)車,怎樣讓車前進(jìn),怎樣讓車后退都不知道。有點(diǎn)小小的緊張。今天能學(xué)的第一項(xiàng)就是學(xué)掛檔,從一檔掛到五檔。坐在車?yán)?,腳踩在離合器上,感覺好興奮,很好奇。先前的緊張?jiān)缇蛼伒骄畔鲈仆饬恕]p輕地踩下離合器,掛上檔位,再輕輕松開離合器。就這樣,來來回回好幾次。這一項(xiàng),感覺自己學(xué)的還不錯(cuò)……今天的第二個(gè)項(xiàng)目:倒車入庫。教練說,這是科目二考試中最難的一項(xiàng)。我暗暗告訴自己,一定得好好學(xué)。教練教的時(shí)候,我認(rèn)真地看著,在什么地方開始打方向盤,在什么地方開始看右邊的反光鏡,什么時(shí)候看左邊的反光鏡,什么時(shí)候開始將方向盤打正,什么時(shí)候踩住剎車停住,怎么判斷車有沒有到進(jìn)車庫,這些我都牢牢記在心里??吹竭@里,你會(huì)不會(huì)想記得這么認(rèn)真那開的車是不是很好???答案是開得不好。清晰的記得,第一次倒車入庫的時(shí)候,教練和我說,踩住離合器和剎車,掛上倒檔,松開剎車,慢慢松開離合,覺得車動(dòng)了,把離合器穩(wěn)住,這就是你的最佳速度。在做這些的時(shí)候,心里就有點(diǎn)慌張,畢竟這真的是自己在開車了。車,就像是一輛大的機(jī)器,我得好好駕馭它。倒了好幾次,就像在做夢一樣,這輛車好像討厭我吧,沒有一次是讓我順順利利倒進(jìn)車庫去。就這樣,一上午過去了,一下午過去了,兩天過去了,我依然開得很爛??粗瑢W(xué)開的那么熟練,有點(diǎn)急躁,有點(diǎn)自卑,有點(diǎn)失落。我站在太陽底下,看著別人是怎么開的,看著別人出現(xiàn)的問題,我不斷的問自己,如果此刻在車?yán)锏娜耸俏遥視?huì)怎么辦?我會(huì)怎么處理這些情況?有一次,我開的很不好,惹火了教練,他沒頭沒臉的說了我,說的很難聽。當(dāng)時(shí),只覺得臉上熱乎乎的,臉紅到耳根,腦子里總是在想怎么回事,我到底是怎么了?一次次的失望,一次次的失落,我呆呆的坐在座位上,意外的萌生了一種想法:我明天不來了,我放棄了。傻傻的,我回到家里,告訴媽媽我的想法。我知道自己這樣說,是對(duì)自己的不負(fù)責(zé),更是對(duì)家人的不負(fù)責(zé),可是自己的笨拙,教練的責(zé)罵,同學(xué)的恥笑,自尊心的撕裂,種種攪在一起,我選擇了逃避。當(dāng)時(shí),我覺得自己是一個(gè)壞孩子。()我坐在地上,媽媽安慰我,腦子里不斷回憶著自己開車的樣子,像一個(gè)笑話,越看越侵蝕我的信心。媽媽告訴我,不要放棄,再去試試??墒?,我自己已經(jīng)放棄了。過一會(huì)媽媽又和我說,好吧,咱們不去了,今晚上我就和教練說說,以后咱們不去了。聽到媽媽這樣淡定的說后,開始很高興,感謝媽媽讓我不再去受煎熬??墒?,心里又在掙扎。我真的要去放棄嗎?放棄就這么簡單,想不去學(xué)了就不去學(xué)了?就這樣承認(rèn)自己不如別人,就這樣給媽媽丟人,就這樣一直成為別人的笑柄,就這樣算了,就這樣甘心嗎?這一點(diǎn)點(diǎn)小困難就放棄嗎?不能,我不能。媽,別和教練說了,我明天還去。我堅(jiān)定地和媽媽說。
第二天,我依然去了。昨天的一切,已經(jīng)是過去的一頁。我不練車的時(shí)候,就站在太陽底下看別人開,有時(shí)候自己琢磨。我開的時(shí)候就小心翼翼,打起百分百的精神?!肮Ψ虿回?fù)有心人”,今天我練得好多了。有點(diǎn)小小的開心,昨天帶來的烏云,已經(jīng)被今天的陽光帶走了不少。不能放棄,只要自己想學(xué)好,可以的,建美加油!每次開車時(shí)候我都對(duì)自己這樣說。以后的兩天,倒車入庫我練的挺好了。
后來的幾天,我們又學(xué)了側(cè)方位停車,坡道起步,直角轉(zhuǎn)彎,s路。這幾項(xiàng),雖然有的時(shí)候還是會(huì)受到教練的責(zé)備,還是會(huì)有時(shí)候做的不標(biāo)準(zhǔn)??墒牵惹暗淖员埃惹暗呐橙?,已經(jīng)和我說再見。就這樣,狀態(tài)一直不錯(cuò),考試來了。
4點(diǎn)半起床,五點(diǎn)從家里出發(fā),六點(diǎn)到考場,六點(diǎn)半領(lǐng)檔案,七點(diǎn)進(jìn)考場,摁手印,等待。坐在座位上,看著考試的人依次進(jìn)考場,有點(diǎn)“激動(dòng)”。我閉著眼睛,心里細(xì)細(xì)的想著每一項(xiàng)目的每一步,在什么地方應(yīng)該做什么,不應(yīng)該做什么。很快,叫到了我對(duì)的名字。還是一輛白色的教練車。有點(diǎn)熟悉,有點(diǎn)陌生。我上了車。告訴自己,加油!小心翼翼,小心翼翼,入庫,側(cè)方位,上坡,直角,彎道。在我開車出來,聽到它告訴我“祝你考試成功”的時(shí)候,當(dāng)時(shí)我真的太高興了,那種感覺就行新芽剛剛看到陽光一樣。我考過了,考過了,這些天的辛苦,終于有了一個(gè)完美的結(jié)局終重于一切都是值得的。
經(jīng)過這次學(xué)車,我覺得我收獲了很多,首先,作為當(dāng)代的大學(xué)生,應(yīng)該珍惜我們的時(shí)間,充分利用我們有效的時(shí)間去學(xué)習(xí)一些有用的東西,一種技能,駕照就是一種。不要說大學(xué)畢業(yè)以后工作不好找,我覺得這個(gè)問題還是得從自己身上找原因。試想,如果自己能力很強(qiáng),懂得很多,有獨(dú)特的思想,別樣的見解,哪個(gè)企業(yè)不要你?相反,在大學(xué)期間,整天睡覺,玩游戲,逃課,掛科,險(xiǎn)些拿不到畢業(yè)證書,這樣的人誰敢要你?所以,我覺得,要想以后順利,就得趁現(xiàn)在好好努力,為以后打好基礎(chǔ)。其次,我覺得自信很重要。這真的是我自己切身的體會(huì)。沒有人會(huì)從你出生到死亡無時(shí)無刻陪著你,能做到這些的只有你自己。自己鼓勵(lì)自己,自己相信自己,這就是自信。連自己都不相信自己,怎么渴望別人相信你?有了自信,就不會(huì)輕易放棄,不會(huì)錯(cuò)失很多機(jī)會(huì),不會(huì)錯(cuò)失很多東西。最后,不要輕易放棄。我最常常掛在嘴邊的一首詩:假如生活欺騙了你,不要悲傷,不要心急,憂郁的日子里需要鎮(zhèn)定,相信吧,快樂的日子將會(huì)來臨。要相信,人一輩子不可能總會(huì)在泥潭中。要相信未來,不要放棄,在要放棄的時(shí)候再咬咬牙,堅(jiān)持一會(huì),說不定就會(huì)到達(dá)命運(yùn)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。如果在轉(zhuǎn)折點(diǎn)放棄自己,那會(huì)是一種悲哀,一種刺到骨髓的痛。
總之,多實(shí)踐,多收獲,這都是你的切身體會(huì)。
簡愛讀書體會(huì)與收獲篇三
一場忽如其來的疫情,使開學(xué)時(shí)間延長。為了保證課程不落下,各個(gè)學(xué)校都開展了網(wǎng)上授課。
剛上網(wǎng)課時(shí)我也有許多困難,早讀前喜歡賴床,上課時(shí)走神,下了課總是不由自主的點(diǎn)開了聊天軟件和同學(xué)聊天……我總是懶散,再一次測試中我才醒悟該努力了,你都初一了。以后我就努力控制住自己,早起,上課集中注意力,下了課就把手機(jī)放在一邊。慢慢的我適應(yīng)了網(wǎng)課。
在網(wǎng)上學(xué)習(xí)了許多天了,大部分同學(xué)也適應(yīng)了這種學(xué)習(xí)方式。這種授課方式雖然缺少老師的監(jiān)督,但只要自律就會(huì)達(dá)到很好的效果。大部分同學(xué)沒有因?yàn)楦淖兞藢W(xué)習(xí)的方式而松懈在課上積極回答問題,認(rèn)真學(xué)習(xí),認(rèn)真完成老師布置的課后作業(yè)。成為“主播”的老師們都充分的準(zhǔn)備自己學(xué)科的課程,用心的準(zhǔn)備課件。
老師們用釘釘、立知課堂等軟件進(jìn)行課件授課,每節(jié)課的知識(shí)也變得清楚。用每日交作業(yè)小程序來檢查我們的完成情況,并給予我們鼓勵(lì)的話語。用多分檢測來檢查我們的學(xué)習(xí)情況。
我發(fā)現(xiàn)網(wǎng)課有個(gè)好處就是可以回放,課上知識(shí)點(diǎn)沒聽懂,沒記全都可以去看回放。
通過接近2個(gè)月的網(wǎng)課學(xué)習(xí),我感覺在網(wǎng)上和在教室有許多不同之處:在教室有許多同學(xué)一起交流,在網(wǎng)上學(xué)習(xí)雖然有互動(dòng)但是沒有在教室的真實(shí),也沒有在學(xué)校的那種學(xué)習(xí)氛圍。
網(wǎng)課也有一定的壞處,長時(shí)間看手機(jī),電腦對(duì)眼睛不好,我們要保護(hù)好自己的眼睛,聽課時(shí)與屏幕保持一定的距離。沒有課時(shí)就少看手機(jī)。15分鐘的眼保健操要按時(shí)做,在下了課活動(dòng)一下,向遠(yuǎn)處望一望,緩解一下眼睛都疲勞。
網(wǎng)課就是一輪新的挑戰(zhàn),比的就是自律。疫情不應(yīng)該成為成績下降的理由!希望疫情趕快結(jié)束,讓我們重返校園,回到教室一起學(xué)習(xí),一起進(jìn)步!
簡愛讀書體會(huì)與收獲篇四
19世紀(jì)英國文壇“勃朗特三姐妹”之一的夏洛蒂·勃朗特的小說《簡·愛》,以19世紀(jì)早期英國偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)村為背景,用女主人公簡·愛的視角以自敘方式講述了一個(gè)受盡摧毀、凌辱的孤兒,如何在猶如兒童的人間地獄的孤兒院頑強(qiáng)地生存下去,成為一個(gè)獨(dú)立、堅(jiān)強(qiáng)、自尊、自信的女性的成長故事。
簡·愛是個(gè)孤兒,從小寄養(yǎng)在舅母家中,受盡百般欺凌。后來進(jìn)了慈善學(xué)校洛伍德孤兒院,靈魂和肉體都經(jīng)受了苦痛的折磨,但她以頑強(qiáng)的意志以成績優(yōu)秀完成了學(xué)業(yè)。為了追求獨(dú)立生活,她受聘在桑菲爾德莊園任家庭教師。故事的重點(diǎn)是身份低下的家庭教師簡·愛與男主人羅切斯特之間歷經(jīng)磨難的愛情。這段愛情因男女主人公懸殊的社會(huì)地位和個(gè)性的差異而充滿了激烈碰撞,也因兩人志趣相同、真誠相愛而迸發(fā)出燦爛的火花。作者以簡·愛鮮明獨(dú)特的女性視角和敘事風(fēng)格娓娓道來,真實(shí)而有藝術(shù)感染力。特別是簡·愛的獨(dú)特個(gè)性和思想,在打動(dòng)身為貴族的男主人公的同時(shí),也緊緊抓住了我們讀者的心。
簡·愛作為愛情小說的女主人公是以前所未有的女性形象出現(xiàn)在這部十九世紀(jì)的文學(xué)作品中的。以往愛情故事的女主人公都是些美麗溫柔、高貴賢淑的女子形象。而簡·愛,她“貧窮,低微,不美,矮小”,但她擁有的一顆智慧、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的心靈,使那些外在的美在這內(nèi)在美面前黯然失色。更為可貴的是簡·愛并不因?yàn)樽约旱呢毟F和外貌而自卑,相反,她勇敢堅(jiān)定:“我和你的靈魂是平等的?!薄拔腋阋粯佑徐`魂,——也完全一樣有一顆心!”“我現(xiàn)在不是憑習(xí)俗、常規(guī),甚至也不是憑著血肉之軀跟你講話——這是我的心靈在跟你的心靈說話,就仿佛我們都已離開了人世,兩人一同站立在上帝的跟前,彼此平等——就像我們本來就是的那樣!”
也正因?yàn)榇?,簡·愛敢于去愛一個(gè)社會(huì)階層遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于自己的男人,更敢于主動(dòng)向?qū)Ψ奖戆鬃约旱膼矍椤@在當(dāng)時(shí)的社會(huì)是極其大膽的。幸福不再是某個(gè)人、某個(gè)階層的專利,她屬于蕓蕓眾生的每一個(gè)人。只有兩個(gè)相互對(duì)等的靈魂才能組成一份完整的愛情,所以簡·愛堅(jiān)持,自身的獨(dú)立與追求愛情的完整是不能分離的。后來,簡·愛含著悲痛離開了羅切斯特,也是基于同樣的理由,她決不能允許自己和一個(gè)有婦之夫結(jié)合在一起。那會(huì)是一份不完整的愛。如果她繼續(xù)留在羅切斯特的身邊,那她也就不會(huì)還是原來那個(gè)獨(dú)立、平等的簡·愛了。如果說簡·愛的這次離去是由于無法改變的現(xiàn)實(shí)而不得不做出的一次理性選擇的話,那么她最后的歸來則是她出于堅(jiān)持感情的追求的又一次理性選擇。
在這里,我們看到的不僅僅是一個(gè)如何贏得了男貴族愛情的平民女子的蒼白的灰姑娘的故事。而是簡·愛勇敢果決的走出了灰姑娘的童話,邁向一個(gè)有著新女性、真女性的文學(xué)道路的起步。簡·愛藐視財(cái)富、社會(huì)地位和宗教的威儀,她認(rèn)為,“真正的幸福,在于美好的精神世界和高尚純潔的心靈。”她的信念和行動(dòng)展現(xiàn)出來的力量,,深打動(dòng)了一代又一代讀者的心,使生活在金錢萬能的社會(huì)中的人們的靈魂得到凈化。簡·愛是,一個(gè)對(duì)自己的思想和人格有著理性認(rèn)識(shí)的女性,一個(gè)對(duì)自己的幸福和情感有著堅(jiān)定追求的女性,一個(gè)不再只是盲從于男人和世俗要求的女性,一個(gè)對(duì)自己的價(jià)值和情感做出了獨(dú)立判斷的女性,一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立的女性。夏洛蒂·勃朗特創(chuàng)造了一個(gè)前所未有的女性形象;簡·愛發(fā)出了一個(gè)屬于女性自己的聲音——對(duì)于平等、獨(dú)立、完整、自由的堅(jiān)持和追求。
夏洛蒂·勃朗特的《簡愛》這部現(xiàn)實(shí)主義長篇小說自1847年出版以來,以不同語言在全世界不同種族的人們中廣為流傳,經(jīng)久不衰。每個(gè)時(shí)代的女性讀者更是以這部十九世紀(jì)的文學(xué)作品,來探求她們自身的人生、思想和情感。簡·愛,她所象征的女性理想和追求已超越了時(shí)空,成了人們心中的永恒。
簡愛讀書體會(huì)與收獲篇五
作為一個(gè)讀書愛好者,我一直相信讀書能夠?yàn)槲覀儙碓S多寶貴的收獲和體驗(yàn)。在我多年的閱讀經(jīng)歷中,我深深地感受到閱讀的益處和對(duì)我的成長所帶來的重大影響。在這篇文章中,我將分享一些我的讀書心得和體會(huì),期望對(duì)讀者也能有所啟示。
一、閱讀能豐富我們的視野。
通過閱讀,我們可以了解不同國家、不同文化、不同人物的思想、文化、生活方式等等。這種豐富我們的視野的過程,就是我們逐漸開拓心智的過程。尤其是對(duì)于像我們這樣生活在中國這個(gè)封閉式社會(huì)中成長的人來說,更應(yīng)該讀繁榮的文學(xué)、哲學(xué)、歷史等等,來開闊心胸,拓展我們的視野。
二、閱讀能夠提高我們的認(rèn)知能力。
閱讀不僅能豐富我們的知識(shí)儲(chǔ)備,同時(shí)也能夠增強(qiáng)我們的認(rèn)知能力。當(dāng)我們讀書時(shí),我們需要理解作者的思想、考慮他為什么選擇這樣寫,以及如何讓讀者最好地理解他的觀點(diǎn)等等。這種思維的活躍讓我們更加靈活、敏捷、深刻地理解事物的本質(zhì),從而更好地理解彼此的觀點(diǎn),更好地交流和溝通。
三、閱讀有助于培養(yǎng)我們的思辨能力。
在我們的學(xué)習(xí)生活中,我們需要不斷思考,探究事物的實(shí)質(zhì)和內(nèi)涵。這種思辨的能力得到了有效的培養(yǎng),不僅能讓學(xué)習(xí)變得更加深入、更加有意義,也可以提高我們的個(gè)人素質(zhì)。通過不斷地思考和總結(jié),我們可以更快地掌握人生的真諦,使我們在成長過程中更加自信和勇敢。
四、閱讀能夠?yàn)槲覀儙韺庫o。
面對(duì)現(xiàn)代生活中的各種紛擾,人們更加希望能夠從閱讀中得到安靜和舒適。讀書可以提供一種良好的疏解渠道,讓我們放松自己的心態(tài),釋放壓力,甚至進(jìn)入一個(gè)沉靜的內(nèi)心世界,善于思考人生的意義和價(jià)值。
五、閱讀能夠促進(jìn)我們的寫作能力。
閱讀不僅可以為我們提供知識(shí),還能夠促進(jìn)我們的寫作能力。只有經(jīng)過大量的閱讀和思考才能提高寫作能力,從而讓我們更加靈活地運(yùn)用語言,寫出精彩、有才情的文章。
總之,閱讀是一個(gè)挑戰(zhàn)、放松、拓展自我的過程。在這個(gè)過程中,我們可以獲得許多的益處和體驗(yàn)。在我們的成長歷程中,閱讀是一個(gè)非常重要的環(huán)節(jié)。我相信,如果我們都持續(xù)不斷地養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣,我們將會(huì)收獲到更多的益處,更快地成長。
簡愛讀書體會(huì)與收獲篇六
酷熱的暑期里,天性怕高溫的我一天到晚蝸居在家,書當(dāng)然變成我的家居愛人。拜看完我國的四大名著,我又把眼光轉(zhuǎn)為了外國名著,英國作家夏洛蒂勃·朗特的《簡愛》是我的優(yōu)選。
“盡管我不會(huì)能夠挑選財(cái)富,但我能挑選人生。”簡·愛的一句話,就將我深深震撼人心了。簡·愛,一個(gè)貧困、低下、偏矮的女生,她盡管一般,卻讓我認(rèn)為她真不簡單。
她不是富貴人家的女生,如百合花一般被別人關(guān)愛,只是一枝墻腳的野薔薇,獨(dú)自一人綻開,用頑強(qiáng)的刺保護(hù)自己。
碰到不公平的看待時(shí),她不像小羊羔般千依百順,不為所動(dòng),只是像一只倉鼠,在緊要關(guān)頭堅(jiān)起全身的刺,去扎傷這些對(duì)自身心懷不軌的人。
應(yīng)對(duì)人生,她不像夏季的蟈蟈那般目光短淺,只是做一只勤快的小螞蟻,在烈日下不辭辛勞,只為自己搭建一個(gè)漂亮多姿多彩將來。
當(dāng)理智與情感、開心與自尊造成矛盾時(shí),她不像水里的浮萍草那般隨波沉浮,起伏不定,只是像泥塘中的一株荷花,淡泊守職,果斷地維護(hù)保養(yǎng)自身的自尊。
獲得一大筆意外之財(cái)時(shí),她不像一團(tuán)火苗,獨(dú)自一人倍受鼓舞,雀躍不已,只是像一潭冷水,理智沉著冷靜,處事不驚,好不好藏私地將錢財(cái)分到了親人。
圣約翰殘廢后,她卻決然留到他身旁,不像蜘蛛結(jié)網(wǎng)只為自己存活,而像桑蠶吐絲心甘情愿無私奉獻(xiàn)。
“難道說就由于我一貧如洗,不為人知,相貌平凡,身高干瘦,就沒有靈魂,沒有心地善良了——你要不對(duì),我的內(nèi)心跟你一樣豐富多彩,我的心胸一樣豐富!”簡·愛,真不簡單!
細(xì)細(xì)地品著《簡·愛》,我懂得了:存有挫敗挑戰(zhàn)的人生才算是極致的!面對(duì)困境,應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn),我該勤奮地搜索本身的不夠,鼓起勇氣去擊敗他們。即便天空中沒有我的足跡,但我已掠過,我也無怨無悔!
蓋起來《簡·愛》的尾頁,我衷心地期待身邊的人各個(gè)如簡·愛,無論是貧困,或是頗具;無論是嫵媚動(dòng)人,或是長相平凡,都可用幸福的內(nèi)心,用豐富的心胸,憑獨(dú)立的人格,憑頑強(qiáng)的個(gè)性化,日常生活在這里一片天地間!
簡愛讀書體會(huì)與收獲篇七
作為人類最基本的接受知識(shí)和文化的方式,讀書,是不少人生命中不可或缺的一部分。讀書可以開闊我們的視野,增長我們的知識(shí),不僅恰當(dāng)?shù)刂敢砷L,更是破解問題、改善情緒的工具。我很幸運(yùn)能夠大量閱讀,收獲也頗豐。在此,我想分享一些關(guān)于“讀書收獲心得體會(huì)”的體會(huì)和感悟。
第一段:多讀書,多思考,多汲取營養(yǎng)。
經(jīng)典名篇總是那樣熠熠生輝,總是那樣非比尋常,而那些經(jīng)典的內(nèi)容一直是我奮斗的目標(biāo),因?yàn)樽x書可以增加內(nèi)在修養(yǎng)、積累學(xué)識(shí),而思考才能讓這些知識(shí)在我的心靈里落地生根,進(jìn)而快速晉升為自己的經(jīng)驗(yàn)和智慧。在不斷地閱讀中,我逐漸領(lǐng)悟到多讀書,多思考,多汲取營養(yǎng)的重要性。遇見那些“飽讀而顏如玉”的品位、那些眼界闊、思維深決鎖垢的大儒,自己也會(huì)不自覺吸取他們成就而擺脫那些糜爛浮華的東西。
第二段:讀書可以幫助我排解煩惱,提高情緒。
閱讀不僅可以帶給我們新知識(shí),還可以強(qiáng)化情感,是排解煩惱的好方法。當(dāng)我沉迷在一本好著作中,就可感受到身體漸漸放松,情緒漸漸寧靜。在閱讀過程中,我的情緒有時(shí)會(huì)隨著書中的人物起伏,經(jīng)歷他們的掙扎、堅(jiān)強(qiáng)和勵(lì)志,漸漸地也會(huì)變得積極向上。當(dāng)看到這些背后付出的故事,我感到自己的麻煩變得不那么重要,而這樣的改變,讓我逐漸學(xué)會(huì)從正面的角度看待和解決問題,讓我變得更加自信和獨(dú)立。
第三段:讀書可以讓我開闊眼界,有助于自我成長。
讀者常說,好書如良師。名家的哲思與啟蒙,更顯得猶如“指路明燈”。尊崇、愛慕仿佛無激情,而獨(dú)立而癡迷更讓人激動(dòng)和快樂。當(dāng)我讀書時(shí),我注意到其中的深刻思考和對(duì)世界的宏偉觀,漸漸推翻了自己原本的刻板印象,打開了眼界。讀書時(shí),我看到了世界上許多真實(shí)慘烈的故事,有那些生活的陰暗,也有那些光明的源泉。這些都為我提供了更廣闊的認(rèn)知視野,讓我對(duì)人生、工作、人際交往有更好的理解。在日后的成長過程中,那些讀書的影響和收獲也會(huì)推動(dòng)我不斷發(fā)展和前進(jìn)。
第四段:閱讀可以幫助我構(gòu)建終生學(xué)習(xí)的意識(shí)。
我們需要不斷學(xué)習(xí),以適應(yīng)不斷變化的世界。而要成為一名快樂學(xué)習(xí)者,需要牢牢掌握學(xué)習(xí)的真諦。通過閱讀,我可以更深刻地理解終身學(xué)習(xí)的重要性。閱讀可以讓我們不斷接受新的知識(shí)與信息,激發(fā)我們學(xué)習(xí)的熱忱,激勵(lì)我們學(xué)習(xí)的積極性。借助閱讀,即使沒有正式的學(xué)習(xí)班,我們也可以一直學(xué)習(xí)下去。
第五段:結(jié)語。
閱讀不僅僅是一種娛樂方式,更是我們發(fā)掘自我的門戶。在平淡的生活中,僅僅靠單一經(jīng)驗(yàn)是無法做到在可能發(fā)生的任何情況下迅速做出正確的決策。而盡可能多地涉獵不同領(lǐng)域的書籍,讓知識(shí)和思維相融合,將理論應(yīng)用到實(shí)踐中,這樣會(huì)讓我們的思想得到更深的拓展和發(fā)展。我相信,閱讀可以幫助我們成為更好的,更全面的自己,也將帶給我們無窮無盡的收獲。
簡愛讀書體會(huì)與收獲篇八
《簡·愛》(janeeyre)是十九世紀(jì)英國著名的女作家夏洛蒂·勃朗特的代表作,人們普遍認(rèn)為《簡·愛》是夏洛蒂·勃朗特“詩意的生平寫照”,是一部具有自傳色彩的作品。夏洛蒂·勃朗特、艾米莉·勃朗特、安妮·勃朗特和勃朗寧夫人構(gòu)成那個(gè)時(shí)代英國婦女最高榮譽(yù)的完美的三位一體。
我為什么看著本書?是因?yàn)槲冶涣恕缎〔莺痛髽洹愤@篇課文里的人物所感動(dòng)了,夏洛蒂不管別人怎么嘲笑她,她都不會(huì)放棄寫作。
《簡·愛》這本書可以稱為是一本文壇巨著。我一直很想讀讀看,所以,我和爸爸在寒假前買了這本書,回到家,細(xì)細(xì)品讀,才發(fā)現(xiàn)它給我的啟發(fā)很大。
這里面講了女主人公簡·愛從小失去父母,寄養(yǎng)在姨媽家,被虐待而想反抗,進(jìn)入勞渥德學(xué)校。畢業(yè)后,來到桑菲爾德莊園當(dāng)家庭教師,與主人羅切斯特先生互相產(chǎn)生了愛慕之情。后來卻發(fā)現(xiàn)羅切斯特早有妻室——一直被囚禁在閣樓里的瘋女人。傷心之余,簡·愛孤身逃離莊園,四處流浪,后因心中一直對(duì)羅切斯特念念不忘,重新又回到他身邊。這時(shí)莊園已是面目全非,羅切斯特也雙目失明。簡·愛毅然和他幸福的生活在一起。
我覺得里面給我映象最深刻的一段話是:“你以為,就因?yàn)槲邑毟F、低微、不美、矮小,我就沒有靈魂,也沒有心嗎?——你錯(cuò)了!我跟你一樣有靈魂——也同樣有一顆心!要是上帝給予我一點(diǎn)美貌、大量財(cái)富的話,我也會(huì)讓你難以離開我,就像我現(xiàn)在難以離開你一樣。我現(xiàn)在不是用習(xí)俗、常規(guī)、甚至也不是用血肉之軀跟你講話——這是我的心靈跟你的心靈說話,就好像我們都已經(jīng)離開人世,兩人一同站在上帝面前,彼此平等——就像我們本來就是的那樣?!本蛻{這一句話,把我深深的震撼了,我感受到了簡愛的堅(jiān)強(qiáng)。
在生活中我們經(jīng)過了很多事比如:在農(nóng)村中有一個(gè)小女孩來城市里上學(xué),她的母親要來看她,可這個(gè)小女孩很不好意思,覺得自己的媽媽穿的太老氣,怕小朋友會(huì)笑話她。
這樣做是不對(duì)的,因?yàn)樵谏町?dāng)中人生來有些東西不能決定的比如:你長得漂不漂亮?有沒有錢?穿的衣服好不好看?但是,上帝對(duì)每一個(gè)人都是公平的,命運(yùn)掌握在自己的手中,只有努力地拼搏才能有一個(gè)美好的未來。
簡愛讀書體會(huì)與收獲篇九
在文學(xué)史上,有許多的經(jīng)典名著將要永不垂朽,但《簡·愛》這樣深深的進(jìn)入人們的靈魂,以一種不可抗拒的精神吸引了成千上萬的讀者,影響著人們的精神世界的,卻廖廖無幾。
主人公簡·愛是個(gè)孤兒,從小失去了父愛和母愛,她被寄養(yǎng)在舅媽家,受盡了這一家人的虐待。她的表哥約翰里德,經(jīng)常無緣無故打罵她,表姐的蔑視,仆人的嫌棄,這是對(duì)她尊嚴(yán)無情的踐踏,但正因?yàn)檫@一切,換來了簡·愛無線的信心與堅(jiān)強(qiáng)不屈的人格力量。
后來她被送進(jìn)了洛伍德學(xué)校。學(xué)校里的生活條件很惡劣,在這種教規(guī)嚴(yán)厲的學(xué)校,簡·愛仍然擺脫不了折磨,經(jīng)常有人受不了而病死。簡·愛上學(xué)時(shí)被冤枉,受盡了冷眼相待。然而她并沒有屈服于現(xiàn)狀,而是敢于去面對(duì)現(xiàn)實(shí),即使是被虐待,也得挺住。這點(diǎn)便是我喜歡簡·愛的理由。一個(gè)人可以受到屈辱,但不能不去反抗,否則生活也就沒有了意義。簡·愛在那所曾讓她受盡艱苦的學(xué)校整整呆了八年,這讓我又對(duì)她更敬佩了。
再后來,她當(dāng)了一個(gè)家教。但她從不因?yàn)樽约菏且粋€(gè)地位低賤的家教而在羅切斯特面前感到自卑,使得羅切斯特把她看做了一個(gè)知己,而慢慢地深深愛上了她。他的真心,讓簡·愛接受了他。而當(dāng)他們結(jié)婚的那一天,簡·愛知道了羅切斯特已有妻子時(shí),毅然離開了。但當(dāng)簡·愛得知羅徹先生受傷,又選擇了終身陪在他身邊照顧他。
簡·愛的許多事件與優(yōu)點(diǎn)都值得們敬佩,她雖不幸,但她不畏困難,用智慧、善良與勇敢去攻破阻礙。正是這些,使它成為了一個(gè)優(yōu)秀的人。
簡愛讀書體會(huì)與收獲篇十
暑假,是學(xué)生們期盼已久的時(shí)光,同時(shí)也是一個(gè)充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)的時(shí)間。對(duì)于很多學(xué)生而言,暑假是一個(gè)極佳的機(jī)會(huì)去提高自己的知識(shí)水平。讀書是一個(gè)很好的途徑,通過閱讀,不僅可以打發(fā)無聊的時(shí)光,還能夠增長人的見識(shí),拓寬視野,提高思考能力。接下來的這篇文章,將講述我在暑假讀書中所獲得的心得體會(huì)。
第二段:提高閱讀效率。
閱讀的效率是考驗(yàn)一個(gè)人能否進(jìn)行有效學(xué)習(xí)的一個(gè)重要因素。在過去的暑假里,我驚訝地發(fā)現(xiàn)我并不能有很大的效率去閱讀。經(jīng)過思考和嘗試,我發(fā)現(xiàn)要想提高閱讀效率,需要有一個(gè)明確的目標(biāo)和計(jì)劃。在閱讀之前,首先應(yīng)該明確閱讀的目的是什么,通過思考我們才能更好地去理解和掌握知識(shí)。另外,還應(yīng)該在每日中留出特定的時(shí)間去閱讀,這樣可以逐步提高閱讀的速度和效率。
第三段:拓寬視野。
閱讀不僅能夠提高閱讀效率,還可以拓寬我們的視野。在過去的幾個(gè)月里,我閱讀了各種各樣的書籍,從小說、詩歌、歷史,到社會(huì)科學(xué)甚至是自然科學(xué)等各種專業(yè)性書籍。這些讀物擴(kuò)展了我對(duì)于不同事物、不同文化習(xí)俗的認(rèn)識(shí)和理解。通過閱讀,我們可以了解其他人的生活方式、習(xí)慣,也可以了解不同國家之間的文化差異,拓寬我們的視界和眼界。
第四段:提高思考能力。
閱讀還可以提高我們的思考能力。通過閱讀不同領(lǐng)域的書籍,我們可以學(xué)習(xí)到其他人的思考方法和思考方式,甚至可以啟發(fā)我們?nèi)ニ伎家恍┬碌膯栴}和問題解決方法。同時(shí),閱讀還可以培養(yǎng)我們的思考深度和廣度,從而更好地解決問題和應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)。
第五段:總結(jié)。
通過這個(gè)暑假的閱讀,我不僅提高了閱讀效率,拓寬了視野,更重要的是提高了自己的思考能力。在未來的學(xué)習(xí)和發(fā)展中,這些技能都將會(huì)對(duì)我的成長起到重要的作用。因此,讀書是一種極好的習(xí)慣,我們應(yīng)該時(shí)刻保持并將其發(fā)揮到極致。閱讀無疑是一個(gè)讓人快樂而充實(shí)的活動(dòng),我真心希望很多人都能夠在閱讀中獲得真正的收獲和快樂。
簡愛讀書體會(huì)與收獲篇十一
在當(dāng)今的社會(huì)中,讀書已經(jīng)被很多人認(rèn)為是一種很重要的活動(dòng)。無論是對(duì)于學(xué)生還是職場人士來說,讀書都有著無窮的好處。作為一種廣泛接觸知識(shí)的方式,讀書能夠讓人不斷積累知識(shí)、提高自己的認(rèn)知水平。然而,讀書不僅僅意味著獲取知識(shí),更重要的是通過讀書能夠深入思考,從中得到一些心得體會(huì)。下面將通過我的親身經(jīng)歷來談?wù)勎以谧x書過程中的收獲和心得。
第二段:拓展一:開闊思維+拓展二:增強(qiáng)內(nèi)涵。
讀書對(duì)我思維的開闊幫助很大。通過讀各種不同類型的書籍,我能夠接觸到不同的觀點(diǎn)和思想,從而能夠更全面地看待和思考問題。例如,我曾經(jīng)讀過一本關(guān)于哲學(xué)思考的書,里面講述了很多哲學(xué)家們的思考方式和見解。這本書的閱讀讓我知道了思考的重要性,并且激發(fā)了我對(duì)哲學(xué)的興趣。此外,通過閱讀,我能夠增加自己的內(nèi)涵。在讀書的過程中,我學(xué)習(xí)到了很多關(guān)于人性、道德等方面的知識(shí),這些知識(shí)讓我更加理解人性和社會(huì),也讓我更有自信和底氣地參與社會(huì)活動(dòng)。
第三段:拓展三:提高語言表達(dá)+拓展四:培養(yǎng)審美情趣。
讀書能夠提高我的語言表達(dá)能力。通過閱讀,我能夠接觸到不同類型的文字,接觸到各種風(fēng)格的作家的文章。這些文章豐富了我的詞匯量,提高了我的寫作能力和口語表達(dá)能力。同時(shí),讀書也培養(yǎng)了我的審美情趣。通過欣賞文學(xué)作品,我了解了各種不同的文學(xué)風(fēng)格和藝術(shù)表達(dá)方式,這種文學(xué)的審美教育讓我更加懂得欣賞美,并且培養(yǎng)了我對(duì)藝術(shù)的熱愛。
第四段:拓展五:培養(yǎng)思辨能力+拓展六:改善情緒。
讀書培養(yǎng)了我的思辨能力。通過閱讀不同類型的書籍,我能夠?qū)W會(huì)思考和分析問題,培養(yǎng)自己的邏輯思維能力。這種能力不僅在學(xué)習(xí)上能夠發(fā)揮作用,也在日常生活中讓我更好地解決問題。此外,讀書還可以改善我的情緒。有時(shí)候,當(dāng)我感到心情低落或疲憊時(shí),打開一本書,讀上幾頁,就能讓我忘記煩惱,帶給我一種舒適和平靜的感覺。
第五段:總結(jié)+展望未來。
在這篇文章中,我分享了在讀書過程中的一些收獲和心得。通過讀書,我不僅拓寬了自己的思維,增強(qiáng)了內(nèi)涵,還提高了語言表達(dá)能力,培養(yǎng)了審美情趣,培養(yǎng)了思辨能力,改善了情緒等等。這些收獲和心得對(duì)于我的成長和發(fā)展都起到了積極的作用。未來,我將繼續(xù)保持閱讀的習(xí)慣,不斷豐富自己的知識(shí)儲(chǔ)備,并且用這些知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)來指導(dǎo)我的生活和工作,讓自己在各個(gè)方面都能夠有所提高和進(jìn)步。
簡愛讀書體會(huì)與收獲篇十二
第一段:介紹兒童讀書的重要性(字?jǐn)?shù):150)。
兒童時(shí)期是人形成良好閱讀習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期。閱讀不僅可以開闊兒童的眼界,增加知識(shí),還有助于提高兒童的語言表達(dá)能力和思維能力。閱讀還能培養(yǎng)兒童的情操,幫助他們更好地理解人性和人生。因此,家長和教師都應(yīng)該重視兒童讀書的重要性,并為他們提供豐富多樣的閱讀材料。
第二段:閱讀讓我獲得了知識(shí)(字?jǐn)?shù):250)。
我記得小時(shí)候,每次讀完一本書,我都覺得自己多了一門新知識(shí)。通過讀書,我了解到了世界上各種各樣的事物和現(xiàn)象。比如,我讀過一本有關(guān)動(dòng)物的書,從中我學(xué)到了很多關(guān)于動(dòng)物的知識(shí),比如它們的特征、習(xí)性和生活方式。同時(shí),閱讀也讓我對(duì)歷史、科學(xué)、文化等方面的知識(shí)有了更深入的了解。我相信,通過不斷閱讀,我將獲得更多的知識(shí),并且能夠在學(xué)校的各個(gè)科目中更加出色地表現(xiàn)。
第三段:閱讀提高了我的語言表達(dá)能力(字?jǐn)?shù):250)。
閱讀是一種與文字和語言的溝通交流。通過閱讀,我能學(xué)到豐富的詞匯、語法和表達(dá)方式。這些詞匯和語法的積累,使我在日常生活中能更準(zhǔn)確地表達(dá)自己的意思。同時(shí),閱讀也增強(qiáng)了我的寫作能力。通過模仿優(yōu)秀的作家,我學(xué)到了如何用恰當(dāng)?shù)恼Z言來描述事件、人物和情感,提高了我的寫作水平。在學(xué)習(xí)閱讀的過程中,我也更深入地了解了漢字的結(jié)構(gòu)和由來,增加了我對(duì)中文的熱愛。
第四段:閱讀培養(yǎng)了我的思維能力(字?jǐn)?shù):250)。
閱讀不僅是獲取知識(shí)和語言表達(dá)的工具,更是培養(yǎng)思維能力的途徑。通過閱讀,我學(xué)會(huì)了深入思考問題,提高了自己的邏輯思維能力和批判性思維能力。我發(fā)現(xiàn),閱讀使我更有耐心,能夠仔細(xì)閱讀、分析和思考作者的意圖。這種思維能力的訓(xùn)練不僅對(duì)學(xué)習(xí)其他學(xué)科有著很大的幫助,更重要的是,它讓我在遇到問題時(shí)能夠更全面地思考和解決問題。
第五段:閱讀培養(yǎng)了我的情操(字?jǐn)?shù):300)。
在閱讀的過程中,我遇到了各種各樣的人物和情節(jié),他們給我?guī)砹松羁痰那楦畜w驗(yàn)。有時(shí)我會(huì)為書中的人物感到難過,有時(shí)我會(huì)因書中的人物勇敢堅(jiān)持而感動(dòng)。通過與書中人物的情感交流,我逐漸學(xué)會(huì)了同情他人、理解他人和關(guān)心他人。通過閱讀,我也能更好地認(rèn)識(shí)到自己的不足,并努力改正,成為一個(gè)更加有品德和幸福的人。
總結(jié):
通過閱讀,我獲得了知識(shí)、提高了語言表達(dá)能力、培養(yǎng)了思維能力和情感體驗(yàn)。我相信,只要持之以恒地讀書,我將會(huì)走得更遠(yuǎn),成為一個(gè)優(yōu)秀的人。因此,我希望每個(gè)兒童都能養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣,通過閱讀獲得更多的收獲。而家長和教師也要積極引導(dǎo)和鼓勵(lì)兒童閱讀,為他們提供豐富多樣的閱讀材料,幫助他們培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣,開啟智慧的大門。
簡愛讀書體會(huì)與收獲篇十三
隨著時(shí)代的發(fā)展,閱讀已經(jīng)成為一種重要的生活方式。通過讀書,人們可以獲取各種知識(shí),提升自我修養(yǎng)。讀書的過程不僅僅是獲取信息的過程,更是一種思辨和感悟的過程。在讀書過程中,我不僅開闊了眼界,增長了見識(shí),還培養(yǎng)了一種沉思的習(xí)慣。下面,我將分享我讀書收獲的心得體會(huì)。
第一段:讀書的好處。
讀書是一種追求知識(shí)的方式,它能幫助我們豐富自己的知識(shí)儲(chǔ)備。通過閱讀,我們可以了解各個(gè)領(lǐng)域的研究成果和觀點(diǎn),不斷拓寬我們的知識(shí)視野。同時(shí),閱讀也能提高我們的思維能力和理解能力,培養(yǎng)我們的邏輯思維和批判思維能力。通過閱讀不同類型的書籍,我們可以更好地理解和欣賞不同的文化和思想,培養(yǎng)自己的人文素養(yǎng)。總之,讀書不僅能豐富我們的精神世界,還能提高我們的綜合素質(zhì)。
第二段:讀書的方法。
閱讀不僅需要時(shí)間和精力,更需要一種正確的方法。首先,我們要選擇適合自己的讀書內(nèi)容,遵循自己的興趣和需求。其次,我們要有計(jì)劃地進(jìn)行閱讀,制定合理的閱讀目標(biāo)和步驟。例如,我們可以制定每天讀幾頁的計(jì)劃,或者每周讀幾本書的計(jì)劃。此外,我們還可以選擇一種合適的讀書環(huán)境,例如安靜的圖書館或自己的書房,使我們能夠更加專注地閱讀。在閱讀過程中,我們要做好讀書筆記,記錄下自己的思考和感悟,以便后續(xù)的思考和總結(jié)。
通過讀書,我收獲了很多心得體會(huì)。首先,我發(fā)現(xiàn)讀書能夠開闊我的眼界,讓我了解到更多的知識(shí)和觀點(diǎn)。例如,通過讀歷史書籍,我了解到了各種歷史事件的來龍去脈和背后的原因,從而更好地理解現(xiàn)實(shí)世界的各種現(xiàn)象。其次,讀書也讓我更好地認(rèn)識(shí)自己,了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。通過讀一些心理學(xué)和哲學(xué)方面的書籍,我學(xué)會(huì)了思考自己的內(nèi)心世界,認(rèn)識(shí)到自己的人生追求和價(jià)值觀。此外,讀書還讓我明白了人生的真諦,懂得了生活的意義所在。通過閱讀一些文學(xué)和哲學(xué)的經(jīng)典著作,我發(fā)現(xiàn)了許多關(guān)于人生和愛的深刻道理,讓我對(duì)生活更加樂觀和積極。
第四段:讀書的困惑與反思。
然而,閱讀過程中也存在一些困惑和挑戰(zhàn)。首先,時(shí)間不足是我讀書的最大困擾之一。由于工作和學(xué)習(xí)的壓力,我往往很難抽出大段的時(shí)間來專心閱讀。其次,選擇適合自己的書籍也是一個(gè)挑戰(zhàn)?,F(xiàn)在市場上的書籍琳瑯滿目,往往會(huì)讓人眼花繚亂。因此,我需要更好地進(jìn)行書籍篩選,選擇適合自己需求和水平的書籍。同時(shí),我也需要改變一些不良的閱讀習(xí)慣,例如走馬觀花式的閱讀和隨意翻閱的習(xí)慣,改變?yōu)橛心康挠杏?jì)劃的閱讀。
第五段:讀書的規(guī)劃與展望。
為了更好地讀書,我決定制定一個(gè)合理的讀書計(jì)劃。首先,我會(huì)合理安排自己的時(shí)間,每天留出一定的時(shí)間來閱讀。其次,我會(huì)注重選擇適合自己的書籍,并制定一個(gè)閱讀目錄,按照計(jì)劃有序地進(jìn)行閱讀。除了閱讀,我還會(huì)加強(qiáng)對(duì)書籍的思考和總結(jié),及時(shí)記錄下自己的思維過程和感悟體會(huì)。同時(shí),我也會(huì)將閱讀和實(shí)踐結(jié)合起來,將書中的理論應(yīng)用于實(shí)際生活中,從而更好地理解和消化書中的知識(shí)。
總結(jié):通過閱讀,我不僅僅獲取了知識(shí),還夯實(shí)了自己的思考和感悟能力。閱讀對(duì)于我來說已經(jīng)成為一種生活方式,一種追求進(jìn)步和提升的方式。我將始終堅(jiān)持讀書,不斷豐富自己的知識(shí)和境界,讓閱讀成為我人生的一部分。
簡愛讀書體會(huì)與收獲篇十四
閱讀是一種享受,是一種獲取知識(shí)和智慧的渠道。通過閱讀,我們可以得到很多的心得體會(huì)。讀書不僅能夠豐富我們的知識(shí),拓寬我們的眼界,而且還能夠培養(yǎng)我們的思維能力和表達(dá)能力。在我的學(xué)習(xí)生涯中,我深深體會(huì)到了閱讀的重要性,收獲了很多的心得體會(huì)。
首先,閱讀給我?guī)砹酥R(shí)的豐富。通過閱讀,我了解到了很多以前未曾接觸過的事物和知識(shí)。比如,在讀《紅樓夢》的過程中,我對(duì)中國古典文學(xué)有了更深入的了解,也對(duì)人性、親情、友情、愛情等方面有了更多的思考。在讀《西游記》時(shí),我了解到了中國古代神話故事和文學(xué)藝術(shù)的魅力。通過閱讀這些經(jīng)典著作,我不僅增加了文化素養(yǎng),還培養(yǎng)了自己的審美能力。
其次,閱讀讓我學(xué)會(huì)思辨和獨(dú)立思考。通過閱讀,我接觸到了不同的觀點(diǎn)和思想,激發(fā)了我的思維活力。我可以通過閱讀不同的書籍,獲取不同的觀點(diǎn)和知識(shí),讓自己的思考更加全面和客觀。通過對(duì)不同觀點(diǎn)的比較和分析,我能夠更好地理解事物的本質(zhì)和原因,并能夠有自己獨(dú)立的判斷和觀點(diǎn)。這對(duì)于我以后的人生和學(xué)習(xí)是非常重要的。
再次,閱讀培養(yǎng)了我的寫作能力和表達(dá)能力。通過閱讀優(yōu)秀的作品,我可以學(xué)到很多寫作的技巧和方法。我可以學(xué)到如何運(yùn)用多樣的修辭手法,如何組織語言來表達(dá)自己的思想和觀點(diǎn)。同時(shí),通過閱讀,我也會(huì)學(xué)到很多新的詞匯和表達(dá)方式,豐富我的寫作素材。這樣的積累能夠在我的寫作中更加自如地運(yùn)用,提升我的寫作水平。
最后,閱讀給我?guī)砹藷o盡的快樂。閱讀是一種休閑娛樂的方式,是一種可以帶給我們內(nèi)心寧靜的享受。通過閱讀,我可以沉浸在一個(gè)個(gè)精彩的故事中,與主人公一起經(jīng)歷種種冒險(xiǎn)和奇遇。我可以從書中感受到各種情感,分享主人公的喜怒哀樂。這樣的快樂是電視、游戲等其他娛樂方式所無法取代的。
總之,通過閱讀,我收獲了很多的心得體會(huì)。閱讀的過程不僅可以豐富我們的知識(shí),還可以培養(yǎng)我們的思辨能力和表達(dá)能力。閱讀給我?guī)砹藷o盡的快樂,滋養(yǎng)了我的心靈。我相信,在未來的學(xué)習(xí)生活中,我將繼續(xù)堅(jiān)持閱讀,實(shí)現(xiàn)更多的收獲和成長。閱讀,是一種寶貴的財(cái)富。
簡愛讀書體會(huì)與收獲篇十五
讀書是一種非常好的學(xué)習(xí)方式,通過閱讀我們可以獲取知識(shí),開拓眼界,增長見識(shí)。無論是讀小說、歷史書、哲學(xué)著作,還是讀科學(xué)文章、文學(xué)作品,每一次閱讀都給我們帶來了新的收獲。在讀書后,我深刻地體會(huì)到了讀書的重要性,并從中獲得了一些心得和體會(huì)。
第二段:拓寬視野。
讀書可以拓寬人的視野,讓我們能夠了解不同的事物,了解不同的文化和價(jià)值觀。通過讀小說,我感受到了作者的想法和藝術(shù)表達(dá),也讓我感受到了人性的善惡和復(fù)雜。通過讀歷史書,我了解到了古人的智慧和勇氣,也讓我明白了歷史對(duì)于現(xiàn)實(shí)的指引和啟迪。通過讀科學(xué)文章,我探索到了科學(xué)的奧妙和規(guī)律,也讓我感受到了人類的探索精神和智慧。
第三段:培養(yǎng)思考能力。
讀書不僅僅是獲取知識(shí),更重要的是培養(yǎng)了我的思考能力。通過閱讀,我學(xué)會(huì)了思考問題的方法和邏輯,善于提問和分析。讀書的過程中,我經(jīng)常會(huì)遇到一些問題和困惑,這時(shí)我會(huì)努力思考并嘗試尋找答案。有時(shí)我還會(huì)與他人討論,通過交流和思考,我能夠更深入地理解問題,得出自己的結(jié)論。讀書使我學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考和獨(dú)立判斷,這對(duì)我的成長和發(fā)展有著巨大的幫助。
第四段:提升寫作能力。
讀書還可以提升我的寫作能力。通過閱讀優(yōu)秀的作品,我能夠?qū)W習(xí)到不同的寫作風(fēng)格和表達(dá)方式,融會(huì)貫通并加以運(yùn)用。在讀書的同時(shí),我也會(huì)進(jìn)行一些讀后感和筆記的記錄,這不僅鍛煉了我的文字表達(dá)能力,還幫助我更好地理解和分析讀過的書籍。通過寫作,我能夠更深入地思考問題,整理我的思路和觀點(diǎn),提高了我的寫作水平。
第五段:啟迪人生智慧。
通過讀書,我獲得了許多啟迪人生智慧的體驗(yàn)。在古代哲學(xué)作品中,我學(xué)會(huì)了品味生活的智慧,探索人生的意義。在哲學(xué)作品中,我了解到了人類思想的深刻和人類社會(huì)的復(fù)雜。通過讀一些名人的自傳,我了解了他們的人生經(jīng)歷和智慧,也讓我受到他們的影響和啟迪。這些啟迪讓我更加理解人性和社會(huì),并幫助我樹立正確的價(jià)值觀和人生觀。
總結(jié):
通過讀書,我不僅積累了豐富的知識(shí),拓寬了自己的視野,還培養(yǎng)了思考和寫作能力。這些收獲和體會(huì)不僅在學(xué)業(yè)上有所幫助,在生活中也給予了我許多啟發(fā)和充實(shí)。因此,我堅(jiān)信讀書是一種無與倫比的學(xué)習(xí)方式,我會(huì)繼續(xù)不斷地讀書,不斷地?cái)U(kuò)展自己的知識(shí)面,提高自己的素養(yǎng)和能力。
【本文地址:http://m.aiweibaby.com/zuowen/10891282.html】