新入職教師培訓(xùn)會(huì)主持詞(實(shí)用20篇)

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新入職教師培訓(xùn)會(huì)主持詞(實(shí)用20篇)
時(shí)間:2023-11-11 21:29:16     小編:曼珠

每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,而將夢(mèng)想付諸行動(dòng),成為現(xiàn)實(shí),需要我們總結(jié)之前的經(jīng)驗(yàn)。寫一篇完美的總結(jié)需要我們從整體上把握,不只是匆匆忙忙地羅列觀點(diǎn)。借鑒他人的總結(jié)作品可以提高我們的自我總結(jié)能力,發(fā)現(xiàn)新的寫作思路和技巧。

新入職教師培訓(xùn)會(huì)主持詞篇一

各位老師,大家好。

這次培訓(xùn)班主要開(kāi)設(shè)了教育改革發(fā)展形勢(shì)、教師職業(yè)道德規(guī)范、教育理念、課堂教學(xué)、現(xiàn)代教育技術(shù)、學(xué)生思想教育、班級(jí)管理及教科研知識(shí)等培訓(xùn)內(nèi)容。參加培訓(xùn)班開(kāi)班儀式的領(lǐng)導(dǎo)有-,這次培訓(xùn)班的成功開(kāi)班,得到了縣教育局領(lǐng)導(dǎo)的高度重視,并為此做了大量的前期籌備工作,在這里首先讓我們以熱烈的掌聲對(duì)他們表示衷心的感謝。

下面請(qǐng)陳局長(zhǎng)講話。

老師們,陳局長(zhǎng)給我們?nèi)嬷v了本次培訓(xùn)的目的、形式和意義,以及對(duì)我們的殷切希望,充分體現(xiàn)了對(duì)我們的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡晫?duì)局領(lǐng)導(dǎo)表示感謝。

下面就新任教師專題培訓(xùn)我傳達(dá)一下培訓(xùn)計(jì)劃:新教師培訓(xùn)堅(jiān)持“一年學(xué),二年仿,三年創(chuàng)”的原則,分三年三個(gè)階段實(shí)施:第一年:試用期培訓(xùn)。該階段突出“學(xué)”,通過(guò)培訓(xùn),使新教師在職業(yè)道德、教育理念、教學(xué)業(yè)務(wù)、學(xué)生教育管理等方面的基本知識(shí)、基本要求得到系統(tǒng)訓(xùn)練,達(dá)到教育部關(guān)于試用期滿后轉(zhuǎn)正的要求,經(jīng)教育主管部門統(tǒng)一組織的新教師見(jiàn)習(xí)期考核合格予以轉(zhuǎn)正。本期培訓(xùn)設(shè)計(jì)學(xué)時(shí)為120學(xué)時(shí)。第二年:發(fā)展期培訓(xùn)。該階段突出“仿”,通過(guò)大量教學(xué)案例和觀摩課的學(xué)習(xí),熟悉所教學(xué)科教材,學(xué)會(huì)運(yùn)用科學(xué)的教學(xué)方法,了解學(xué)生思想、心理特點(diǎn),初步掌握班級(jí)管理方法。本期培訓(xùn)設(shè)計(jì)學(xué)時(shí)為64學(xué)時(shí)左右。第三年:提高期培訓(xùn)。該階段突出“創(chuàng)”,在前兩階段培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,引導(dǎo)教師對(duì)教學(xué)實(shí)踐和班級(jí)管理中的問(wèn)題進(jìn)行自覺(jué)、系統(tǒng)的檢查、診斷、總結(jié)和反思,加強(qiáng)交流研討,進(jìn)一步提高新教師的教學(xué)業(yè)務(wù)、班主任工作水平,為成長(zhǎng)為青年骨干教師打下良好基礎(chǔ)。

新入職教師培訓(xùn)會(huì)主持詞篇二

的講座、拜師儀式、業(yè)務(wù)考試三次不同形式與內(nèi)容的培訓(xùn),今天培訓(xùn)的主要內(nèi)容是梳理學(xué)科知識(shí)樹(shù)。

構(gòu)建學(xué)科知識(shí)樹(shù),能使教師從整體上把握教材,明確本單元或本冊(cè)所學(xué)知識(shí),準(zhǔn)確把握教材重難點(diǎn),教學(xué)時(shí)做到有的放矢,有利于提高教學(xué)質(zhì)量。

今天。

給大家。

進(jìn)行知識(shí)梳理培訓(xùn)的是我校生物教研組長(zhǎng)王小奇老師。王老師從教20多年,是我校的教學(xué)骨干,也是宣化區(qū)教研室生物中心組成員,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,教學(xué)成績(jī)十分突出。今天的培訓(xùn),王老師做了充分的準(zhǔn)備,下面有請(qǐng)王老師開(kāi)始他的講座。

感謝王老師的。

精心。

準(zhǔn)備和精彩講座。今天的講座大家聽(tīng)得很認(rèn)真,但不同學(xué)科有各自的特點(diǎn),今天王老師知識(shí)就生物學(xué)科的知識(shí)梳理給了我們一個(gè)范例,大家回去之后可以充分利用。

網(wǎng)

絡(luò)資源查找資料,結(jié)合自己的學(xué)科特點(diǎn),認(rèn)真鉆研,學(xué)會(huì)自己梳理章節(jié)、單元知識(shí)。我們的每一次培訓(xùn),都不止是一次開(kāi)會(huì)而已,后續(xù)都有一些任務(wù)。這些任務(wù)有些老師完成得非常好,有些老師就不是那么認(rèn)真了。

1、培訓(xùn)。

心得。

當(dāng)時(shí)要求是9月8日以前上交部分老師過(guò)于拖拉直到通知到年級(jí)去要才交上來(lái)希望以后這種情況不要出現(xiàn);還有極個(gè)別老師到現(xiàn)在都沒(méi)有交上來(lái)也沒(méi)有說(shuō)明原因請(qǐng)這些老師會(huì)后補(bǔ)交。

心得。

大部分老師對(duì)此態(tài)度端正,

心得。

寫得不錯(cuò),其中寫得特別好的有寇xx、李xx、王xx、翁xx幾位老師。

2、崗位技能測(cè)試中,大多數(shù)老師成績(jī)優(yōu)秀,個(gè)別老師成績(jī)偏低,60分的試卷考31分,需要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。這樣的考試后續(xù)還有,請(qǐng)大家重視起來(lái)。

3、下面,有請(qǐng)寇xx和李xx兩位老師跟大家交流。

心得。

接下來(lái),由姜xx副主任。

給大家。

說(shuō)一說(shuō)學(xué)校教務(wù)處對(duì)于青年教師的系列培訓(xùn)接下來(lái)的一些安排和幾點(diǎn)要求。

1、9月9日崗位測(cè)試時(shí)發(fā)的兩套作業(yè)卷,請(qǐng)?jiān)?4日交到教務(wù)處。

3、下周開(kāi)始,

領(lǐng)導(dǎo)。

進(jìn)課堂聽(tīng)推門課。

學(xué)校教務(wù)處對(duì)于青年教師的系列培訓(xùn)的安排要求。

一、業(yè)務(wù)素質(zhì)自我培養(yǎng)。

(1)認(rèn)真鉆研教材和中考題、考試說(shuō)明,充分利用好課本資源。

(2)能夠清楚知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系,梳理好單元、章節(jié)乃至全冊(cè)書、全學(xué)段的知識(shí)。

(3)利用好自身優(yōu)勢(shì),采用多種手段方法,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

(4)嚴(yán)格課堂管理。(對(duì)厭學(xué)的學(xué)生,在課堂上給其任務(wù),課下檢查)課下找學(xué)生談話等。

(5)聽(tīng)課后注重交流。(與做課人、聽(tīng)課人的雙向交流)。

(6)備課:通案+個(gè)案(寫詳案)。

二、具體安排。

1、本學(xué)期三輪做課,分別是新授、期中考試后的講評(píng)課和期末考試前的復(fù)習(xí)課。

2、適時(shí)安排校內(nèi)外。

專家。

教師講座,已經(jīng)進(jìn)行兩次,初步計(jì)劃還會(huì)對(duì)備課課堂管理班主任工作進(jìn)行專題講座。

3、繼續(xù)崗位技能測(cè)試,也就是做中考題。只有知道考什么才能知道講什么,知道自己怎么做題才知道怎么去教學(xué)生做題。

4、國(guó)慶節(jié)后,10月11日那一周會(huì)安排35歲以下教師進(jìn)行單元知識(shí)樹(shù)梳理展示。要求大家對(duì)自己所教授學(xué)科自選一個(gè)單元進(jìn)行梳理,用ppt展示,可以帶稿也可以脫稿,時(shí)間15——20分鐘。

新入職教師培訓(xùn)會(huì)主持詞篇三

各位老師,大家好。

為深入貫徹教育部、省教育廳、聊城市教育局關(guān)于中小學(xué)教師繼續(xù)教育的政策規(guī)定,扎實(shí)做好新教師培訓(xùn)工作,夯實(shí)教師隊(duì)伍培訓(xùn)的基礎(chǔ)環(huán)節(jié),經(jīng)研究,冠縣教育局組織了這次新任教師實(shí)施為期三年的寒假系統(tǒng)培訓(xùn),為促進(jìn)新教師向骨干教師轉(zhuǎn)型奠定基矗這次培訓(xùn)班主要開(kāi)設(shè)了教育改革發(fā)展形勢(shì)、教師職業(yè)道德規(guī)范、教育理念、課堂教學(xué)、現(xiàn)代教育技術(shù)、學(xué)生思想教育、班級(jí)管理及教科研知識(shí)等培訓(xùn)內(nèi)容。參加培訓(xùn)班開(kāi)班儀式的領(lǐng)導(dǎo)有 ,這次培訓(xùn)班的成功開(kāi)班,得到了縣教育局領(lǐng)導(dǎo)的高度重視,并為此做了大量的前期籌備工作,在這里首先讓我們以熱烈的掌聲對(duì)他們表示衷心的感謝。

下面請(qǐng)陳局長(zhǎng)講話。

老師們,陳局長(zhǎng)給我們?nèi)嬷v了本次培訓(xùn)的目的、形式和意義,以及對(duì)我們的殷切希望,充分體現(xiàn)了對(duì)我們的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡晫?duì)局領(lǐng)導(dǎo)表示感謝。下面就新任教師專題培訓(xùn)我傳達(dá)一下培訓(xùn)計(jì)劃:

新教師培訓(xùn)堅(jiān)持“一年學(xué),二年仿,三年創(chuàng)”的原則,分三年三個(gè)階段實(shí)施:

第一年:試用期培訓(xùn)。該階段突出“學(xué)”,通過(guò)培訓(xùn),使新教師在職業(yè)道德、教育理念、教學(xué)業(yè)務(wù)、學(xué)生教育管理等方面的基本知識(shí)、基本要求得到系統(tǒng)訓(xùn)練,達(dá)到教育部關(guān)于試用期滿后轉(zhuǎn)正的要求,經(jīng)教育主管部門統(tǒng)一組織的新教師見(jiàn)習(xí)期考核合格予以轉(zhuǎn)正。本期培訓(xùn)設(shè)計(jì)學(xué)時(shí)為120學(xué)時(shí)。

第二年:發(fā)展期培訓(xùn)。該階段突出“仿”,通過(guò)大量教學(xué)案例和觀摩課的學(xué)習(xí),熟悉所教學(xué)科教材,學(xué)會(huì)運(yùn)用科學(xué)的教學(xué)方法,了解學(xué)生思想、心理特點(diǎn),初步掌握班級(jí)管理方法。本期培訓(xùn)設(shè)計(jì)學(xué)時(shí)為64學(xué)時(shí)左右。

第三年:提高期培訓(xùn)。該階段突出“創(chuàng)”,在前兩階段培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,引導(dǎo)教師對(duì)教學(xué)實(shí)踐和班級(jí)管理中的問(wèn)題進(jìn)行自覺(jué)、系統(tǒng)的檢查、診斷、總結(jié)和反思,加強(qiáng)交流研討,進(jìn)一步提高新教師的教學(xué)業(yè)務(wù)、班主任工作水平,為成長(zhǎng)為青年骨干教師打下良好基矗本期培訓(xùn)設(shè)計(jì)學(xué)時(shí)為48學(xué)時(shí)左右。

就本次培訓(xùn),我重申以下幾點(diǎn):

1、記些有質(zhì)量的學(xué)習(xí)筆記。對(duì)于培訓(xùn)期間的筆記記下來(lái),以便于自己寫心得體會(huì)時(shí)借鑒,能記多少是多少,不過(guò)于苛求數(shù)量,要有質(zhì)量。記筆記也是一種素材積累的過(guò)程,書到用時(shí)方恨少,筆記能達(dá)到這個(gè)效果就好了。

2、要認(rèn)真寫出高質(zhì)量的培訓(xùn)體會(huì)。培訓(xùn)體會(huì)是對(duì)自己獲得的信息一次再融合、提煉、審視的過(guò)程,只有坐下來(lái)靜心來(lái)將聽(tīng)到的、看到的、想到的整理出來(lái),這樣學(xué)習(xí)才會(huì)在你的大腦里扎下根來(lái),加深對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的領(lǐng)悟,結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)來(lái)思考當(dāng)前獲取的信息,這樣也能做到有針對(duì)性、批判地吸取精華內(nèi)容,在寫的過(guò)程中同時(shí)也能激發(fā)自己的工作熱情。

最后,祝愿各位新教師在崗前培訓(xùn)活動(dòng)中學(xué)習(xí)愉快,工作順利,謝謝!

新入職教師培訓(xùn)會(huì)主持詞篇四

各位領(lǐng)導(dǎo),同志們:

大家上午好!

為進(jìn)一步加強(qiáng)我縣留守兒童的教育管護(hù)工作,確保留守兒童健康、快樂(lè)、全面成長(zhǎng),全縣在加快學(xué)校布局調(diào)整,整合現(xiàn)有教師擔(dān)任留守兒童成長(zhǎng)中心專職輔導(dǎo)教師的同時(shí),在大中專畢業(yè)生中招募、組建一支留守兒童教育成長(zhǎng)中心專職輔導(dǎo)教師志愿者隊(duì)伍,促使留守兒童成長(zhǎng)中心教育管護(hù)工作逐步走向科學(xué)化、規(guī)范化和制度化。在縣委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,今年首批為全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)留守兒童成長(zhǎng)中心招募30名專職輔導(dǎo)教師志愿者,將在秋季開(kāi)學(xué)后奔赴各中心對(duì)留守兒童進(jìn)行專職思想生活行為行為引導(dǎo)教育服務(wù),在上崗之前組織志愿進(jìn)行專業(yè)知識(shí)技能培訓(xùn),旨在進(jìn)一步提高志愿者綜合素質(zhì)和服務(wù)能力,確保順利走上志愿服務(wù)工作崗位。今天,全縣留守兒童教育成長(zhǎng)中心專職輔導(dǎo)教師志愿者培訓(xùn)正式開(kāi)班,首先向前來(lái)參加開(kāi)班儀式的各位領(lǐng)導(dǎo)及志愿者表示熱烈的歡迎!對(duì)大家通過(guò)招募考試加入到留守兒童專職教師志愿者隊(duì)伍表示熱烈的祝賀!

允許我榮幸的介紹出席今天開(kāi)班儀式的領(lǐng)導(dǎo)有,他們是:

讓我們對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)的光臨表示誠(chéng)摯的謝意。

第三項(xiàng):本次培訓(xùn)內(nèi)容和時(shí)間安培。

這次培訓(xùn)我們安排了兩天學(xué)習(xí)時(shí)間,時(shí)間雖短,但內(nèi)容比較豐富,都是針對(duì)新形勢(shì)下留守兒童需求,為更好的幫助廣大志愿者解決工作中的實(shí)際問(wèn)題,而精心設(shè)計(jì)和安排的,希望大家把握好這次機(jī)會(huì),把心思放在培訓(xùn)上,嚴(yán)格遵守培訓(xùn)班的各項(xiàng)制度,遵守作息時(shí)間,按時(shí)上課,認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記,不準(zhǔn)遲到、早退,更不允許無(wú)故曠課。這次培訓(xùn)同時(shí)也是一次相互交流的的機(jī)會(huì),希望大家積極參加集體活動(dòng),加強(qiáng)交流,增進(jìn)友誼,同時(shí)要注意安全。如果有特殊情況,要及時(shí)向會(huì)務(wù)組請(qǐng)假。

培訓(xùn)開(kāi)班儀式到此結(jié)束,休息后有請(qǐng)石泉中學(xué)教師陳濤給大家培訓(xùn)授課。

新入職教師培訓(xùn)會(huì)主持詞篇五

各位老師,大家

合:下午好!

男:在校。

委的高度重視下,在教師發(fā)展中心的。

精心。

組織下,為期14天的。

2020。

年度新入職教師線上、線下崗前培訓(xùn)今天就要結(jié)業(yè)了。出席今天畢業(yè)的校。

領(lǐng)導(dǎo)。

有:大同大學(xué)。

委常委副校長(zhǎng)張策、大同大學(xué)人事處處長(zhǎng)閆世忠、大同大學(xué)教務(wù)處處長(zhǎng)蘇鵬,讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)!

的十九屆五中全會(huì)。

精神。

以對(duì)。

的教育事業(yè)的高度忠誠(chéng)和滿腔熱情,傳師道、精師藝、盡師責(zé),不負(fù)重托,奮發(fā)有為,共同推動(dòng)我校教育教學(xué)工作邁上新臺(tái)階,為大同大學(xué)更加美好的明天努力奮斗。

男:帶著弓書記的殷殷囑托,我們投入到本次培訓(xùn)當(dāng)中。14天里,各位。

專家。

老師為我們奉獻(xiàn)了三十余堂內(nèi)容翔實(shí),豐富多彩的課程。通過(guò)理論講授團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練名師指導(dǎo)等種種形式讓我們接受了一次。

思想。

能力和。

精神。

的洗禮。

女:在這里請(qǐng)?jiān)试S我們代表所有新入職教師,向辛勤付出的。

領(lǐng)導(dǎo)。

專家。

和老師們道一聲:您們。

合:辛苦了!

嗎,甚至懷疑我能上好一節(jié)課嗎,不禁感嘆教書育人真的難!而這也加深了我對(duì)教師這一職業(yè)的敬畏!高老師你有什么樣的感受呀?

女:別急著聽(tīng)我說(shuō),

咱們。

先聽(tīng)聽(tīng)各培訓(xùn)小組的。

心得。

感想吧!有請(qǐng)第1小組進(jìn)行成果匯報(bào),匯報(bào)人:他們的主題是:

女:6個(gè)小組的匯報(bào)到此結(jié)束,感謝各小組的生動(dòng)展示,真情演繹,下面有請(qǐng)新教師代表蘇菲發(fā)言。

男:感謝蘇菲老師,接下來(lái)有請(qǐng)張校長(zhǎng)。

講話。

女:感謝張校長(zhǎng),下面請(qǐng)校。

領(lǐng)導(dǎo)。

為新教師頒發(fā)結(jié)業(yè)證書并合影留念。

男:未覺(jué)池塘春草夢(mèng),階前梧葉已秋聲。沒(méi)錯(cuò),14天的培訓(xùn)短暫而充實(shí),

2020。

年新教師崗前培訓(xùn)就要畫上圓滿的句號(hào)了,相信無(wú)論我們何時(shí)回首,都能記得有一段時(shí)間,曾經(jīng)有一群人,為著同樣理想一起努力過(guò),拼搏過(guò)。

女:十九屆五中全會(huì)上強(qiáng)調(diào),到。

2035。

年,我國(guó)要建成文化強(qiáng)國(guó)、教育強(qiáng)國(guó)、人才強(qiáng)國(guó)、體育強(qiáng)國(guó)、健康。

中國(guó)。

無(wú)論是文化建設(shè)、教育進(jìn)步、人才培養(yǎng)還是體育發(fā)展和健康保障都與教師的使命和擔(dān)當(dāng)密切相關(guān)。讓我們帶著此次培訓(xùn)的累累碩果靈活運(yùn)用到今后的教育教學(xué)實(shí)踐中努力投身我國(guó)教育強(qiáng)國(guó)事業(yè)。

男:今天,我們?cè)谶@里結(jié)業(yè);

明天,我們?cè)谶@里起航。作為大同大學(xué)的新鮮血液,我們承載著前輩的希望,追逐著自身的夢(mèng)想,渴望著未來(lái)的輝煌!我們定會(huì)牢記囑托,不辱使命,乘風(fēng)破浪,楊帆起航!老師們,讓我們?yōu)橥蟮拿篮妹魈鞀^斗吧!

合:正青春,共學(xué)校,我們永遠(yuǎn)在路上!

女:

2020。

新入職教師培訓(xùn)會(huì)主持詞篇六

學(xué)員們:

大家好!

的到來(lái)表示熱烈歡迎,并。

對(duì)大家。

致以節(jié)日的祝賀,新年的祝福。祝大家在培訓(xùn)班上學(xué)業(yè)有成,在新的一年里,工作順利,萬(wàn)事如意。

今天出席典禮儀式的有任城區(qū)教育局副局長(zhǎng)趙來(lái)珠同志,教育局人事科科長(zhǎng)高波同志。大家歡迎。

這次會(huì)議分三項(xiàng)議程:

1、教育局人事科科長(zhǎng)高波同志帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)《任城區(qū)新教師入職培訓(xùn)實(shí)施。

方案。

》。

2、教育局副局長(zhǎng)趙來(lái)珠同志作重要。

講話。

3、我就這次培訓(xùn)班的工作安排。

給大家。

介紹一下。

下面會(huì)議進(jìn)行第一項(xiàng):請(qǐng)高科長(zhǎng)宣讀《任城區(qū)新教師入職培訓(xùn)實(shí)施。

方案。

會(huì)議進(jìn)行第二項(xiàng):請(qǐng)趙局長(zhǎng)作報(bào)告。

總結(jié)。

剛才高科長(zhǎng)帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)了。

方案。

我們對(duì)這次培訓(xùn)的目標(biāo)、內(nèi)容及要求有了充分的認(rèn)識(shí)。趙局長(zhǎng)給我們作了非常精彩的報(bào)告這個(gè)報(bào)告從新教師入職培訓(xùn)的必要性全區(qū)的教育形勢(shì)如何成為一名合格的人民教師重點(diǎn)是師德修養(yǎng)等幾個(gè)方面作了闡述既全面又深刻給初為人師者指明了方向。趙局長(zhǎng)最后提出的`幾點(diǎn)要求是一位長(zhǎng)者對(duì)你們的諄諄教誨語(yǔ)重心長(zhǎng)用心良苦。趙局長(zhǎng)。

對(duì)大家。

從事教育事業(yè)寄予厚望,希。

望大家。

不要辜負(fù)了。

領(lǐng)導(dǎo)。

的期望,人民的重托,扎根基層,勇創(chuàng)佳績(jī)。讓我們以熱烈的掌聲對(duì)兩位。

領(lǐng)導(dǎo)。

講話。

表示衷心的感謝!!

下面我就這次培訓(xùn)班的工作安排介紹一下:

課程安排表。

這次培訓(xùn)班時(shí)間緊、任務(wù)重,又恰值寒假期間,根據(jù)教育局要求,為確保教學(xué)秩序和教學(xué)質(zhì)量,從嚴(yán)考勤。由這次培訓(xùn)班班主任胡艷萍同志負(fù)責(zé)組織實(shí)施。請(qǐng)假須報(bào)人事科批準(zhǔn),反饋給用人單位。請(qǐng)假累計(jì)達(dá)到學(xué)習(xí)時(shí)間三分之一者,考核定為不合格。

這次培訓(xùn)班中間不休息,每天中午學(xué)校食堂統(tǒng)一安排伙食。有清真和特殊情況的向班主任告知,以便單獨(dú)安排。食堂在這座樓后的西北角。開(kāi)水由值日生到鍋爐房用保溫桶抬。中午休息可在教室內(nèi),有需要住宿者向班主任申明。

學(xué)校條件有限,照顧不周之處希。

望大家。

能諒解。

20xx年春季任城區(qū)新教師入職培訓(xùn)開(kāi)班典禮到此結(jié)束。

新入職教師培訓(xùn)會(huì)主持詞篇七

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

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隨著新技術(shù)和產(chǎn)業(yè)變革迭代發(fā)展,高職院校今后會(huì)較快地向?qū)1敬T博貫通發(fā)展,將來(lái)一批高職院校與應(yīng)用型本科依各自的優(yōu)勢(shì),共同向緊缺的新型技術(shù)本科類、新型理工大學(xué)類發(fā)展。不久前,教育部教師工作司副司長(zhǎng)*在中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)工作部署會(huì)議上提出:“要搭建‘青年教師+青年科學(xué)家+企業(yè)技術(shù)專家’雙師型職教師資人才服務(wù)平臺(tái),培育‘工匠之師’?!边@又是新的說(shuō)法和對(duì)高職院校青年教師的新要求,已經(jīng)拓寬了“雙師型教師”這個(gè)概念的范疇,和應(yīng)用型高校老師的要求已沒(méi)有區(qū)別。

所以,青年教師不成長(zhǎng),學(xué)校就沒(méi)有未來(lái),這既是個(gè)人成長(zhǎng)的需要,也是學(xué)校向前走的動(dòng)力。

在高職院校,成長(zhǎng)與發(fā)展成為什么樣的教師?

個(gè)人成長(zhǎng)與發(fā)展的目標(biāo)很多,我認(rèn)為最重要的就是青年教師要不斷修煉自己的境界和格局,涵養(yǎng)自己的特性和氣質(zhì)。我認(rèn)為在高校里,根據(jù)不同崗位可以分為管理老師、思政老師和專業(yè)老師。無(wú)論你們?cè)谀膫€(gè)崗位,都可以爭(zhēng)做這個(gè)領(lǐng)域的拔尖人才。像我們學(xué)校推出了打造“六個(gè)一批”人才的計(jì)劃:一批專業(yè)學(xué)科帶頭人、一批教學(xué)名師、一批高職稱、高學(xué)歷的人才、一批應(yīng)用型的技術(shù)人才和技能大師、一批黨建思政和治校管理人才和一批國(guó)際化人才。青年教師可以根據(jù)自己的特長(zhǎng),成為其中的“一批人才”。

成為一名高校教師,是一個(gè)值得自豪的事情,它是一個(gè)令人尊敬的職業(yè),更是一個(gè)能自我成長(zhǎng)與發(fā)展的職業(yè),還是能從一個(gè)職業(yè)升華到一個(gè)事業(yè),乃至升華到一種使命的職業(yè)。

第二重境界是把它升華為一種事業(yè),獲得成就感;

第三重境界是進(jìn)一步升華為一種使命,獲得強(qiáng)烈的奉獻(xiàn)感。

第三種:臺(tái)上玩月,還有人境界更高,那就是爬到屋頂高臺(tái)上去看月、去玩月,這是三種不同的境界與格局。

格局大了,世界就大了,擁有大格局的人,才會(huì)有大視野,活出真正的人生意義。

境界越高,格局越大,做一個(gè)高校的老師就會(huì)幸福感越充實(shí)、獲得感越充分,這也是很多教師的親身體會(huì)。

成為好教師既是時(shí)代的要求,也是每個(gè)年輕教師的夢(mèng)想。怎樣成為好教師,對(duì)每個(gè)人而言都是永恒的課題。

特性與氣質(zhì)。

我校有xx年的辦學(xué)歷史,大部分專業(yè)面向先進(jìn)制造業(yè)和制造服務(wù)業(yè)。作為一個(gè)工科類高職院校,浙工院教師應(yīng)有什么樣的特性、什么樣的氣質(zhì)?我的理解是這樣的:

作為工科類院校,我們浙工院教師追求純粹、專注、匠心的特性。作為一名青年教師,無(wú)論你在管理崗位還是專業(yè)技術(shù)崗位,一定要努力成為一名研究型的教育工作者,這就需要你追求純粹,還要專注于你的工作,專注于你的研究方向,并且要有匠心精神。

作為工科類院校,我們浙工院教師追求正氣、大氣、銳氣的氣質(zhì)。正氣是一個(gè)人靈魂的底色,是一名教師應(yīng)當(dāng)具有的最基本的氣質(zhì)。青年教師還要追求大氣,努力讓自己的靈魂大氣起來(lái)。有個(gè)著名的政治學(xué)者叫帕金森,他的思想在全世界的影響很大。

他提出的帕金森定律(parkinson"slaw)被稱為二十世紀(jì)西方文化三大發(fā)現(xiàn)之一,指的是當(dāng)一個(gè)企業(yè)發(fā)展的規(guī)模越來(lái)越大、存在的時(shí)間越來(lái)越長(zhǎng)時(shí)而產(chǎn)生的“大企業(yè)病”,其中定律x為雞毛蒜皮定律:越是雞毛蒜皮的事情越會(huì)讓人花費(fèi)很多時(shí)間討論,越是重大發(fā)展的事項(xiàng),探討花費(fèi)的時(shí)間卻越短。浙工院要跨越發(fā)展,就一定要跨越帕金森定律現(xiàn)象。

青年教師追求大氣的氣質(zhì),在成長(zhǎng)發(fā)展中就不會(huì)受帕金森定律現(xiàn)象影響。青年教師更要追求銳氣。教育是艱辛的事業(yè),教師要有銳氣、要有激情,因?yàn)闆](méi)有激情,就教不好學(xué)生、上不好課、完不成管理工作、專業(yè)工作。有激情,我們才能在追求目標(biāo)任務(wù)中穿越荊棘,踏平坎坷,向成長(zhǎng)與發(fā)展邁進(jìn)。

教師的境界和格局、特性和氣質(zhì),會(huì)引導(dǎo)和塑造學(xué)生的境界和格局、特性和氣質(zhì),會(huì)形成學(xué)校的境界和格局、特性和氣質(zhì),會(huì)培育學(xué)校的文化與精神。青年教師追求了這兩個(gè)方面的目標(biāo),實(shí)現(xiàn)其他目標(biāo)也就會(huì)更能達(dá)到。

在高職院校,青年教師如何成長(zhǎng)與發(fā)展?

有了這些目標(biāo),如何去實(shí)現(xiàn)它?高校青年教師應(yīng)如何成長(zhǎng)與發(fā)展?我有三點(diǎn)體會(huì)跟大家分享。

這一點(diǎn)又可以分三個(gè)層次,學(xué)習(xí)—思考—傳授。

教師應(yīng)該把讀書學(xué)習(xí)作為自己的第二職業(yè)。青年教師如果只把高職院校的教師崗位當(dāng)成一份穩(wěn)定的職業(yè),把學(xué)習(xí)研究“放”下了,那么等于把你的未來(lái)也“放”下了。因?yàn)楦呗氃盒U谟瓉?lái)跨越式的發(fā)展,如果你不學(xué)習(xí)、不研究,怎么跟得上?高等職業(yè)教育的變革、發(fā)展很快,所以我們的老師既要有中觀微觀的專業(yè)鉆研思維,又要有宏觀的大發(fā)展思維,還有宏觀中觀微觀結(jié)合的系統(tǒng)思維。

作為一個(gè)大學(xué)老師,要把讀書學(xué)習(xí)作為自己的第二職業(yè),要讀經(jīng)典名著、讀理論文獻(xiàn)、讀思想文章,在閱讀中思考,了解書中的思維、方法、理論,在學(xué)習(xí)與思考中成長(zhǎng)。前些年不少老師跟我提到,一年中都沒(méi)有看過(guò)一篇文獻(xiàn),我說(shuō):“作為青年教師,千萬(wàn)不可以,每年都要閱讀一定數(shù)量的著作、文獻(xiàn)、文章,至少一年也得看100篇專業(yè)文獻(xiàn)吧?!比绻闶撬颊蠋熀洼o導(dǎo)員,除了看專業(yè)文獻(xiàn)外,還要多看關(guān)于思想性的文章、著作。只有這樣,你才會(huì)成長(zhǎng),你才能有自己的思考。

學(xué)習(xí)與思考是一個(gè)老師對(duì)自己投入最低、回報(bào)最高的一種投資。所以我過(guò)去說(shuō)過(guò):“一個(gè)學(xué)校的大發(fā)展一定有個(gè)標(biāo)志性的現(xiàn)象,就是干部從單一行政型向研究型轉(zhuǎn)變,教師從單一教學(xué)型向教學(xué)研究型轉(zhuǎn)變?!蔽覀冞^(guò)去認(rèn)為:作為老師,完成教學(xué)、完成課程就可以了,但是不搞應(yīng)用研究,課程水平能提升嗎?當(dāng)今高等職業(yè)教育領(lǐng)域發(fā)展太快,它是一個(gè)“流變”的時(shí)空,時(shí)刻都要去關(guān)注它。

過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)在不斷迅速地褪去,我們要面對(duì)的是日新月異的改變和挑戰(zhàn),需要我們不斷地靜下心來(lái)重新學(xué)習(xí)思考、重新梳理知識(shí)體系和認(rèn)知能力,我希望青年教師除了自己專業(yè)工作內(nèi)容以外,關(guān)注的空間更大一點(diǎn),也要去關(guān)心宏觀的領(lǐng)域,這樣你的思維空間會(huì)廣闊。比如我每看一次習(xí)近平總書記的文章都會(huì)得到啟發(fā),這對(duì)思維的成長(zhǎng)一定有益處。

在教學(xué)生如何學(xué)習(xí)時(shí),教師也會(huì)提升自己,所以稱作“教學(xué)相長(zhǎng)”。如果自身不愛(ài)學(xué)習(xí)研究,怎么去指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)呢?教學(xué)生不只是“輸送”和“販賣”知識(shí),我們要教學(xué)生如何學(xué)習(xí)知識(shí)。大學(xué)的優(yōu)勢(shì)在于,它不僅讓學(xué)生習(xí)得知識(shí),更重要的是能學(xué)習(xí)到學(xué)習(xí)的方法。我們?cè)诖髮W(xué)所學(xué)習(xí)到的知識(shí)可能會(huì)大部分忘記、可能會(huì)過(guò)時(shí)無(wú)用,但去學(xué)習(xí)知識(shí)的過(guò)程是非常重要和讓人終生受益的,它可以保證人一生都在學(xué)習(xí)知識(shí)的過(guò)程之中,保證人的一生都可以不斷獲得新知識(shí)。

老師要研究真問(wèn)題,要做真學(xué)問(wèn),要給學(xué)生們培養(yǎng)真本事。第三,老師應(yīng)該有一顆敬畏的關(guān)愛(ài)心,大學(xué)教育要關(guān)愛(ài)學(xué)生,還得敬畏學(xué)生。

青年教師在交流合作中成長(zhǎng)與發(fā)展。青年教師一定要多交流合作,要走進(jìn)學(xué)生、走進(jìn)同行、走進(jìn)學(xué)術(shù)圈,要走進(jìn)企業(yè)、走進(jìn)行業(yè)、走進(jìn)社會(huì),了解書外的看法、觀點(diǎn)、思想,在交流與合作中思考、感悟、成長(zhǎng),在交流與合作中思考產(chǎn)生新的看法、觀點(diǎn)、思想。

成長(zhǎng)與發(fā)展需要知行合一,實(shí)學(xué)思維,實(shí)效標(biāo)準(zhǔn),學(xué)習(xí)的最終目的最后一定是學(xué)以致用。

我們學(xué)校的校訓(xùn)是“知行合一”,做到立德、立功、立言“三不朽”的王陽(yáng)明先生正是知行合一的典范,他倡導(dǎo)的是實(shí)學(xué)思想。職業(yè)教育是實(shí)學(xué)教育,職業(yè)教育的十六字箴言中就有“知行合一”,王陽(yáng)明思想和中國(guó)的實(shí)學(xué)思想在日本近代大學(xué)產(chǎn)生過(guò)程中、在我國(guó)百年前大學(xué)的產(chǎn)生過(guò)程中,都被作為一個(gè)指導(dǎo)辦學(xué)的人文思想源泉,比如天津大學(xué)、上海交通大學(xué)、xx大學(xué)等等這些工科大學(xué)創(chuàng)辦時(shí)都以實(shí)學(xué)教育思想為辦學(xué)思想。

我們工科類的院校很求實(shí),追求實(shí)心、實(shí)學(xué)、實(shí)行——實(shí)在的內(nèi)心、實(shí)際的學(xué)問(wèn)、實(shí)干的行動(dòng),知行合一,實(shí)學(xué)思維,實(shí)效標(biāo)準(zhǔn)。我們堅(jiān)持“專業(yè)學(xué)科服務(wù)和文化一體化”辦學(xué),堅(jiān)持開(kāi)展政校行企研及國(guó)際合作,堅(jiān)持產(chǎn)教融合、科教融合、城校融合。我們堅(jiān)持在人才培養(yǎng)上更求實(shí)際、在科學(xué)研究上更求實(shí)用、在社會(huì)服務(wù)中更求實(shí)效、在文化建設(shè)上更求實(shí)學(xué)。

在高校中有你們的成長(zhǎng)通道,通過(guò)努力一定會(huì)加快成長(zhǎng)與發(fā)展。最后以一句話共勉:為了走得遠(yuǎn),大家一起走!

新入職教師培訓(xùn)會(huì)主持詞篇八

第一部分:各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

大家上午好!今天我們繼續(xù)進(jìn)行教師專業(yè)成長(zhǎng)研究室系列培訓(xùn),因?yàn)榍懊嬉呀?jīng)培訓(xùn)了幾次,會(huì)場(chǎng)紀(jì)律在這里就不再重復(fù),提示一下就是請(qǐng)把手機(jī)關(guān)閉或?qū)⑹謾C(jī)調(diào)至震動(dòng)狀態(tài),由于中場(chǎng)將有15分鐘休息時(shí)間,所以在培訓(xùn)期間請(qǐng)大家不要走動(dòng),保持會(huì)場(chǎng)安靜!

今天,我們培訓(xùn)的主題是“優(yōu)秀教師班主任成長(zhǎng)論壇”,我們有幸請(qǐng)到的是全國(guó)模范教師、全國(guó)優(yōu)秀班主任北京市垂楊柳中心小學(xué)教師鄭丹娜老師,下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎鄭老師的到來(lái)!

前年教師節(jié),中央電視臺(tái)焦點(diǎn)訪談節(jié)目播出了一位小學(xué)教師每天與學(xué)生書寫悄悄話的故事,這位教師就是我們的鄭老師。鄭老師的魅力源于她的情感教學(xué)方式,始終關(guān)注孩子情感的發(fā)展,她先后創(chuàng)造了“心靈晴雨表”、“悄悄話”等富有個(gè)性的獨(dú)特的班級(jí)管理方法。

下面就讓我們一起走進(jìn)鄭老師,用心感受她的執(zhí)著、她的熱忱、他的智慧!掌聲有請(qǐng)鄭老師!

第二部分:讓我們以熱烈的掌聲感謝鄭老師上半場(chǎng)的精彩講座!接下來(lái)請(qǐng)大家中場(chǎng)休息十分鐘!

好下面接著剛才的話題,有請(qǐng)鄭老師,大家歡迎!

第三部分:感謝鄭老師推心置腹、細(xì)致入微的講解,鄭老師的愛(ài)心讓人感動(dòng),鄭老師的藝術(shù)令人敬佩,鄭老師能做到這些,源于他對(duì)教育、對(duì)學(xué)生的無(wú)比熱愛(ài),還有那份執(zhí)著的追求。我相信只要我們做教師的心中裝滿學(xué)生,一切教育都立足于學(xué)生的發(fā)展,那么每位教師一定能找到一條適合自己也適合自己學(xué)生的愛(ài)生之路,也能真正管理好班級(jí)!

最后,讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡晫?duì)鄭老師表示感謝,同時(shí)謝謝大家的支持與配合!上午的培訓(xùn)到這里結(jié)束,下午一點(diǎn)半將在這個(gè)會(huì)場(chǎng)繼續(xù)我們的.精彩,請(qǐng)大家準(zhǔn)時(shí)參加!

第四部分:下午時(shí)候大家都有些疲倦,相信下面這位教師,不僅會(huì)幫助解決我們工作中的許多困難,還會(huì)讓大家的乏困煙消云散。

第五部分:老師的講座通俗易懂、深入淺出、幽默風(fēng)趣,相信我們?cè)谧拿课唤處煻荚谳p松愉快的氣氛中,找到了成功的真諦!充分享受收獲的幸福!

各位老師,大家好。

這次培訓(xùn)班主要開(kāi)設(shè)了教育改革發(fā)展形勢(shì)、教師職業(yè)道德規(guī)范、教育理念、課堂教學(xué)、現(xiàn)代教育技術(shù)、學(xué)生思想教育、班級(jí)管理及教科研知識(shí)等培訓(xùn)內(nèi)容。參加培訓(xùn)班開(kāi)班儀式的領(lǐng)導(dǎo)有xxx,這次培訓(xùn)班的成功開(kāi)班,得到了縣教育局領(lǐng)導(dǎo)的高度重視,并為此做了大量的前期籌備工作,在這里首先讓我們以熱烈的掌聲對(duì)他們表示衷心的感謝。

下面請(qǐng)陳局長(zhǎng)講話。

老師們,陳局長(zhǎng)給我們?nèi)嬷v了本次培訓(xùn)的目的、形式和意義,以及對(duì)我們的殷切希望,充分體現(xiàn)了對(duì)我們的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡晫?duì)局領(lǐng)導(dǎo)表示感謝。

下面就新任教師專題培訓(xùn)我傳達(dá)一下培訓(xùn)計(jì)劃:新教師培訓(xùn)堅(jiān)持“一年學(xué),二年仿,三年創(chuàng)”的原則,分三年三個(gè)階段實(shí)施:

第一年:試用期培訓(xùn)。該階段突出“學(xué)”,通過(guò)培訓(xùn),使新教師在職業(yè)道德、教育理念、教學(xué)業(yè)務(wù)、學(xué)生教育管理等方面的基本知識(shí)、基本要求得到系統(tǒng)訓(xùn)練,達(dá)到教育部關(guān)于試用期滿后轉(zhuǎn)正的要求,經(jīng)教育主管部門統(tǒng)一組織的新教師見(jiàn)習(xí)期考核合格予以轉(zhuǎn)正。本期培訓(xùn)設(shè)計(jì)學(xué)時(shí)為120學(xué)時(shí)。

第二年:發(fā)展期培訓(xùn)。該階段突出“仿”,通過(guò)大量教學(xué)案例和觀摩課的學(xué)習(xí),熟悉所教學(xué)科教材,學(xué)會(huì)運(yùn)用科學(xué)的教學(xué)方法,了解學(xué)生思想、心理特點(diǎn),初步掌握班級(jí)管理方法。本期培訓(xùn)設(shè)計(jì)學(xué)時(shí)為64學(xué)時(shí)左右。

第三年:提高期培訓(xùn)。該階段突出“創(chuàng)”,在前兩階段培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,引導(dǎo)教師對(duì)教學(xué)實(shí)踐和班級(jí)管理中的問(wèn)題進(jìn)行自覺(jué)、系統(tǒng)的檢查、診斷、總結(jié)和反思,加強(qiáng)交流研討,進(jìn)一步提高新教師的教學(xué)業(yè)務(wù)、班主任工作水平,為成長(zhǎng)為青年骨干教師打下良好基礎(chǔ)。

新入職教師培訓(xùn)會(huì)主持詞篇九

各位老師:

為深入貫徹教育部、省教育廳、xx市教育局關(guān)于中小學(xué)教師繼續(xù)教育的政策規(guī)定,扎實(shí)做好新教師培訓(xùn)工作,夯實(shí)教師隊(duì)伍培訓(xùn)的基礎(chǔ)環(huán)節(jié),經(jīng)研究,教育局組織了這次新任教師實(shí)施為期三年的寒假系統(tǒng)培訓(xùn),為促進(jìn)新教師向骨干教師轉(zhuǎn)型奠定基礎(chǔ)。

這次培訓(xùn)班主要開(kāi)設(shè)了教育改革發(fā)展形勢(shì)、規(guī)范、教育理念、課堂教學(xué)、現(xiàn)代教育技術(shù)、學(xué)生思想教育、班級(jí)管理及教科研知識(shí)等培訓(xùn)內(nèi)容。參加培訓(xùn)班開(kāi)班儀式的領(lǐng)導(dǎo)有xxxx,這次培訓(xùn)班的成功開(kāi)班,得到了縣教育局領(lǐng)導(dǎo)的高度重視,并為此做了大量的前期籌備工作,在這里首先讓我們以熱烈的掌聲對(duì)他們表示衷心的感謝。

下面請(qǐng)陳局長(zhǎng)講話。

老師們,陳局長(zhǎng)給我們?nèi)嬷v了本次培訓(xùn)的目的、形式和意義,以及對(duì)我們的殷切希望,充分體現(xiàn)了對(duì)我們的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡晫?duì)局領(lǐng)導(dǎo)表示感謝。

下面就新任教師專題培訓(xùn)我傳達(dá)一下培訓(xùn)計(jì)劃:新教師培訓(xùn)堅(jiān)持“一年學(xué),二年仿,三年創(chuàng)”的原則,分三年三個(gè)階段實(shí)施:第一年:試用期培訓(xùn)。該階段突出“學(xué)”,通過(guò)培訓(xùn),使新教師在職業(yè)道德、教育理念、教學(xué)業(yè)務(wù)、學(xué)生教育管理等方面的基本知識(shí)、基本要求得到系統(tǒng)訓(xùn)練,達(dá)到教育部關(guān)于試用期滿后轉(zhuǎn)正的要求,經(jīng)教育主管部門統(tǒng)一組織的新教師見(jiàn)習(xí)期考核合格予以轉(zhuǎn)正。本期培訓(xùn)設(shè)計(jì)學(xué)時(shí)為120學(xué)時(shí)。第二年:發(fā)展期培訓(xùn)。該階段突出“仿”,通過(guò)大量教學(xué)案例和觀摩課的學(xué)習(xí),熟悉所教學(xué)科教材,學(xué)會(huì)運(yùn)用科學(xué)的教學(xué)方法,了解學(xué)生思想、心理特點(diǎn),初步掌握班級(jí)管理方法。本期培訓(xùn)設(shè)計(jì)學(xué)時(shí)為64學(xué)時(shí)左右。第三年:提高期培訓(xùn)。該階段突出“創(chuàng)”,在前兩階段培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,引導(dǎo)教師對(duì)教學(xué)實(shí)踐和班級(jí)管理中的問(wèn)題進(jìn)行自覺(jué)、系統(tǒng)的檢查、診斷、總結(jié)和反思,加強(qiáng)交流研討,進(jìn)一步提高新教師的教學(xué)業(yè)務(wù)、班主任工作水平,為成長(zhǎng)為青年骨干教師打下良好基礎(chǔ)。

本期培訓(xùn)設(shè)計(jì)學(xué)時(shí)為48學(xué)時(shí)左右。就本次培訓(xùn),我重申以下幾點(diǎn):

1、記些有質(zhì)量的學(xué)習(xí)筆記。對(duì)于培訓(xùn)期間的筆記記下來(lái),以便于自己寫心得體會(huì)時(shí)借鑒,能記多少是多少,不過(guò)于苛求數(shù)量,要有質(zhì)量。記筆記也是一種素材積累的過(guò)程,書到用時(shí)方恨少,筆記能達(dá)到這個(gè)效果就好了。

2、要認(rèn)真寫出高質(zhì)量的培訓(xùn)體會(huì)。培訓(xùn)體會(huì)是對(duì)自己獲得的信息一次再融合、提煉、審視的過(guò)程,只有坐下來(lái)靜心來(lái)將聽(tīng)到的`、看到的、想到的整理出來(lái),這樣學(xué)習(xí)才會(huì)在你的大腦里扎下根來(lái),加深對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的,結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)來(lái)思考當(dāng)前獲取的信息,這樣也能做到有針對(duì)性、批判地吸取精華內(nèi)容,在寫的過(guò)程中同時(shí)也能激發(fā)自己的工作熱情。

最后,祝愿各位新教師在崗前培訓(xùn)活動(dòng)中學(xué)習(xí)愉快,工作順利,

新入職教師培訓(xùn)會(huì)主持詞篇十

在新課改背景下,作為提高教師素質(zhì)、促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的重要手段的教師培訓(xùn)被提到了一個(gè)全新的高度,因此教師培訓(xùn)的意義尤為重要。下面是本站小編給大家整理的學(xué)校教師培訓(xùn)會(huì)議。

主持詞。

僅供參考。

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:

大家好!

沐浴著五月的陽(yáng)光,滌蕩著杏花的芬芳,黑龍江省貿(mào)易經(jīng)濟(jì)學(xué)校第一屆“新教師培訓(xùn)”緩緩拉開(kāi)了帷幕!首先,我向剛剛加入到我們這個(gè)集體的所有新教師表示熱烈的歡迎!本次培訓(xùn)的對(duì)象主要是近三年來(lái)到我們學(xué)校工作的新教師,本次培訓(xùn)班的開(kāi)設(shè)旨在。。。。。。

今天我們很榮幸的請(qǐng)到了姚校長(zhǎng)出席本次培訓(xùn)班的開(kāi)幕式,此外參加本次會(huì)議的還有教務(wù)科科長(zhǎng)張紅蕾老師,及教學(xué)研究協(xié)會(huì)的成員,在此對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)的到來(lái)表示忠心的感謝和熱烈的歡迎!

下面我宣布“黑龍江省貿(mào)易經(jīng)濟(jì)學(xué)校新教師培訓(xùn)班開(kāi)班開(kāi)幕式”正式開(kāi)始!

首先,請(qǐng)教學(xué)姚亞力校長(zhǎng)致。

開(kāi)幕詞。

姚校長(zhǎng)的講話,為我們新教師的成長(zhǎng)增添了信心,指明了方向,言辭懇切,期望很高。相信在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持和關(guān)懷下,我們新教師的教學(xué)水平一定會(huì)百尺竿頭更進(jìn)一步!

下面請(qǐng)教務(wù)科張紅蕾科長(zhǎng)講一下本次開(kāi)設(shè)培訓(xùn)班的目的及要求。

五月的花開(kāi)得嬌艷欲滴,那是因?yàn)樗鼈兘?jīng)歷了冬的洗禮;今日的陽(yáng)光和煦也是經(jīng)歷了多日的陰霾風(fēng)雨,所謂“含累播種的人一定能含笑收獲?!痹冈谧拿恳晃恍陆處煻寄軌虿粩嘣鰪?qiáng)自身素質(zhì),充實(shí)內(nèi)涵,用今日的汗水,換取明日成功的基礎(chǔ)。

最后,祝大家學(xué)有所得,學(xué)有所長(zhǎng)!下面我宣布本次“新教師培訓(xùn)班”開(kāi)幕式到此結(jié)束!

請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和來(lái)賓退場(chǎng)!

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位新老師。

大家好!

今天,我市20xx年招聘的和簽約的283名新教師崗前培訓(xùn)在這里開(kāi)班了。借此,我向各位新教師的到來(lái)表示熱烈的歡迎。崗前培訓(xùn)工作是國(guó)家對(duì)提高新教師專業(yè)素養(yǎng),促進(jìn)新教師早日進(jìn)入教師角色所采取的一項(xiàng)重要舉措。出席今天開(kāi)班式的領(lǐng)導(dǎo)有:

讓我們以熱烈的掌聲向蒞臨到會(huì)指導(dǎo)的各位領(lǐng)導(dǎo)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。

下午的培訓(xùn)有兩個(gè)議程:

一是教育局吳亞明局長(zhǎng)就南安教育的現(xiàn)狀向大家作介紹,并對(duì)新教師在新形勢(shì)下提出新的要求。

二是李清安副市長(zhǎng)談?wù)勀习驳慕?jīng)濟(jì)和各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展情況,他將就南安的地理位置、自然資源、人文景觀、綜合經(jīng)濟(jì)實(shí)力和社會(huì)事業(yè)的發(fā)展情況作簡(jiǎn)要的介紹,并對(duì)大家提出幾點(diǎn)希望。希望大家認(rèn)真聽(tīng)講,做好筆記。

下面請(qǐng)市教育局吳亞明局長(zhǎng)講話,大家歡迎。

各位新教師,剛才吳局長(zhǎng)的講話,向大家介紹了在市委、市政府的高度重視下,我市教育事業(yè)蓬勃發(fā)展的形勢(shì),同時(shí)也指出了目前我市教育工作存在的一些亟待解決的問(wèn)題和矛盾,這將有利于我們?cè)鰪?qiáng)信心,明確任務(wù)。吳局長(zhǎng)在講話中著重對(duì)大家提出了五點(diǎn)要求,這五點(diǎn)既是要求也是希望,希望在座的各位新教師能認(rèn)請(qǐng)形勢(shì),明確自已肩負(fù)的歷史重任,把握機(jī)遇,經(jīng)受住考驗(yàn)與挑戰(zhàn),在應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)中發(fā)展自我、提升自我,使自己早日成為一名合格的人民教師。

各位新教師,在我們當(dāng)中,絕大多數(shù)是生在南安、長(zhǎng)在南安,但大學(xué)深造已有幾年了,今天的南安在傳呈悠久歷史的同時(shí),幾年來(lái),在市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,各項(xiàng)事業(yè)更是蓬勃發(fā)展,令人矚目,這是南安人的驕傲,也是南安教育發(fā)展的基礎(chǔ)。李副市長(zhǎng)的講話,將把南安的今天呈現(xiàn)給大家。下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎李副市長(zhǎng)為大家做報(bào)告。

各位新教師:剛才李副市長(zhǎng)的重要講話,不僅給大家?guī)?lái)了充滿生機(jī)與希望的南安現(xiàn)狀,同時(shí)也給大家即將開(kāi)始人生新的征途指出方向,要求大家要志存高遠(yuǎn),愛(ài)崗敬業(yè);要嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),與時(shí)俱進(jìn);要轉(zhuǎn)換角色,找準(zhǔn)定位;要開(kāi)拓進(jìn)取,擁有“三氣”。希望大家牢牢記住,在今后的工作崗位上要努力實(shí)踐,使自己盡快適應(yīng)新的生活和工作,使自己在教育改革的大潮中盡快鍛煉成長(zhǎng),無(wú)愧于南安父老鄉(xiāng)親的養(yǎng)育之恩,無(wú)愧于黨和人民的培養(yǎng),無(wú)愧人民教師這一光榮而神圣的專業(yè)。

新教師們:下午的開(kāi)班式即將結(jié)束,再過(guò)幾天,你們即將奔赴各自崗位,從事育人的偉大事業(yè),這里我想向大家提出幾點(diǎn)要求:

1、要深刻領(lǐng)會(huì)李副市長(zhǎng)和吳局長(zhǎng)的講話精神,牢記領(lǐng)導(dǎo)的諄諄教導(dǎo)和殷切期望,走好新征途的第一步。

2、培訓(xùn)期間要按照吳局長(zhǎng)提出的四點(diǎn)要求,積極參與,身體力行。

3、在新的工作崗位上,要自覺(jué)投入到我市基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)中,加強(qiáng)學(xué)習(xí)、參與實(shí)驗(yàn),用新課程理念武裝自己頭腦,指導(dǎo)自己的教學(xué)行為。

4、加強(qiáng)師德修養(yǎng),樹(shù)立新課程理念下的教師專業(yè)精神,要有樂(lè)業(yè)、勤業(yè)、創(chuàng)業(yè)、獻(xiàn)業(yè)的意識(shí);要有理解與寬容、博愛(ài)與尊重的品格和豐富的情感;要有實(shí)事求是的態(tài)度、追求真理的勇氣和好學(xué)探究的精神。

5、服從組織需要,時(shí)刻準(zhǔn)備為山區(qū)教育事業(yè)奉獻(xiàn)青春與熱血,無(wú)論是山區(qū)或平原;市區(qū)或農(nóng)村;都是大家施展才華的天地,希望大家無(wú)論安排在什么單位,都要按時(shí)報(bào)到,安心工作。

最后祝大家身體健康、工作愉快,早日成為一名合格的人民教師。

各位領(lǐng)導(dǎo),同志們:

大家上午好!

為進(jìn)一步加強(qiáng)我縣留守兒童的教育管護(hù)工作,確保留守兒童健康、快樂(lè)、全面成長(zhǎng),全縣在加快學(xué)校布局調(diào)整,整合現(xiàn)有教師擔(dān)任留守兒童成長(zhǎng)中心專職輔導(dǎo)教師的同時(shí),在大中專畢業(yè)生中招募、組建一支留守兒童教育成長(zhǎng)中心專職輔導(dǎo)教師志愿者隊(duì)伍,促使留守兒童成長(zhǎng)中心教育管護(hù)工作逐步走向科學(xué)化、規(guī)范化和制度化。在縣委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,今年首批為全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)留守兒童成長(zhǎng)中心招募30名專職輔導(dǎo)教師志愿者,將在秋季開(kāi)學(xué)后奔赴各中心對(duì)留守兒童進(jìn)行專職思想生活行為行為引導(dǎo)教育服務(wù),在上崗之前組織志愿進(jìn)行專業(yè)知識(shí)技能培訓(xùn),旨在進(jìn)一步提高志愿者綜合素質(zhì)和服務(wù)能力,確保順利走上志愿服務(wù)工作崗位。今天,全縣留守兒童教育成長(zhǎng)中心專職輔導(dǎo)教師志愿者培訓(xùn)正式開(kāi)班,首先向前來(lái)參加開(kāi)班儀式的各位領(lǐng)導(dǎo)及志愿者表示熱烈的歡迎!對(duì)大家通過(guò)招募考試加入到留守兒童專職教師志愿者隊(duì)伍表示熱烈的祝賀!

允許我榮幸的介紹出席今天開(kāi)班儀式的領(lǐng)導(dǎo)有,他們是:

讓我們對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)的光臨表示誠(chéng)摯的謝意。

第三項(xiàng):本次培訓(xùn)內(nèi)容和時(shí)間安培。

這次培訓(xùn)我們安排了兩天學(xué)習(xí)時(shí)間,時(shí)間雖短,但內(nèi)容比較豐富,都是針對(duì)新形勢(shì)下留守兒童需求,為更好的幫助廣大志愿者解決工作中的實(shí)際問(wèn)題,而精心設(shè)計(jì)和安排的,希望大家把握好這次機(jī)會(huì),把心思放在培訓(xùn)上,嚴(yán)格遵守培訓(xùn)班的各項(xiàng)制度,遵守作息時(shí)間,按時(shí)上課,認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記,不準(zhǔn)遲到、早退,更不允許無(wú)故曠課。這次培訓(xùn)同時(shí)也是一次相互交流的的機(jī)會(huì),希望大家積極參加集體活動(dòng),加強(qiáng)交流,增進(jìn)友誼,同時(shí)要注意安全。如果有特殊情況,要及時(shí)向會(huì)務(wù)組請(qǐng)假。

培訓(xùn)開(kāi)班儀式到此結(jié)束,休息后有請(qǐng)石泉中學(xué)教師陳濤給大家培訓(xùn)授課。

新入職教師培訓(xùn)會(huì)主持詞篇十一

大家好!

今天,我市20xx年招聘的和簽約的283名新教師崗前培訓(xùn)在這里開(kāi)班了。借此,我向各位新教師的到來(lái)表示熱烈的歡迎。崗前培訓(xùn)工作是國(guó)家對(duì)提高新教師專業(yè)素養(yǎng),促進(jìn)新教師早日進(jìn)入教師角色所采取的一項(xiàng)重要舉措。出席今天開(kāi)班式的領(lǐng)導(dǎo)有:

讓我們以熱烈的掌聲向蒞臨到會(huì)指導(dǎo)的各位領(lǐng)導(dǎo)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。

下午的培訓(xùn)有兩個(gè)議程:

一是教育局吳亞明局長(zhǎng)就南安教育的現(xiàn)狀向大家作介紹,并對(duì)新教師在新形勢(shì)下提出新的要求。

二是李清安副市長(zhǎng)談?wù)勀习驳慕?jīng)濟(jì)和各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展情況,他將就南安的地理位置、自然資源、人文景觀、綜合經(jīng)濟(jì)實(shí)力和社會(huì)事業(yè)的發(fā)展情況作簡(jiǎn)要的介紹,并對(duì)大家提出幾點(diǎn)希望。希望大家認(rèn)真聽(tīng)講,做好筆記。

下面請(qǐng)市教育局吳亞明局長(zhǎng)講話,大家歡迎。

各位新教師,剛才吳局長(zhǎng)的講話,向大家介紹了在市委、市政府的高度重視下,我市教育事業(yè)蓬勃發(fā)展的形勢(shì),同時(shí)也指出了目前我市教育工作存在的一些亟待解決的問(wèn)題和矛盾,這將有利于我們?cè)鰪?qiáng)信心,明確任務(wù)。吳局長(zhǎng)在講話中著重對(duì)大家提出了五點(diǎn)要求,這五點(diǎn)既是要求也是希望,希望在座的各位新教師能認(rèn)請(qǐng)形勢(shì),明確自已肩負(fù)的歷史重任,把握機(jī)遇,經(jīng)受住考驗(yàn)與挑戰(zhàn),在應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)中發(fā)展自我、提升自我,使自己早日成為一名合格的人民教師。

各位新教師,在我們當(dāng)中,絕大多數(shù)是生在南安、長(zhǎng)在南安,但大學(xué)深造已有幾年了,今天的南安在傳呈悠久歷史的同時(shí),幾年來(lái),在市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,各項(xiàng)事業(yè)更是蓬勃發(fā)展,令人矚目,這是南安人的驕傲,也是南安教育發(fā)展的基礎(chǔ)。李副市長(zhǎng)的講話,將把南安的今天呈現(xiàn)給大家。下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎李副市長(zhǎng)為大家做報(bào)告。

各位新教師:剛才李副市長(zhǎng)的重要講話,不僅給大家?guī)?lái)了充滿生機(jī)與希望的南安現(xiàn)狀,同時(shí)也給大家即將開(kāi)始人生新的征途指出方向,要求大家要志存高遠(yuǎn),愛(ài)崗敬業(yè);要嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),與時(shí)俱進(jìn);要轉(zhuǎn)換角色,找準(zhǔn)定位;要開(kāi)拓進(jìn)取,擁有“三氣”。希望大家牢牢記住,在今后的工作崗位上要努力實(shí)踐,使自己盡快適應(yīng)新的生活和工作,使自己在教育改革的大潮中盡快鍛煉成長(zhǎng),無(wú)愧于南安父老鄉(xiāng)親的養(yǎng)育之恩,無(wú)愧于黨和人民的培養(yǎng),無(wú)愧人民教師這一光榮而神圣的專業(yè)。

新教師們:下午的開(kāi)班式即將結(jié)束,再過(guò)幾天,你們即將奔赴各自崗位,從事育人的偉大事業(yè),這里我想向大家提出幾點(diǎn)要求:

1、要深刻領(lǐng)會(huì)李副市長(zhǎng)和吳局長(zhǎng)的講話精神,牢記領(lǐng)導(dǎo)的諄諄教導(dǎo)和殷切期望,走好新征途的第一步。

2、培訓(xùn)期間要按照吳局長(zhǎng)提出的四點(diǎn)要求,積極參與,身體力行。

3、在新的工作崗位上,要自覺(jué)投入到我市基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)中,加強(qiáng)學(xué)習(xí)、參與實(shí)驗(yàn),用新課程理念武裝自己頭腦,指導(dǎo)自己的教學(xué)行為。

4、加強(qiáng)師德修養(yǎng),樹(shù)立新課程理念下的教師專業(yè)精神,要有樂(lè)業(yè)、勤業(yè)、創(chuàng)業(yè)、獻(xiàn)業(yè)的意識(shí);要有理解與寬容、博愛(ài)與尊重的品格和豐富的情感;要有實(shí)事求是的態(tài)度、追求真理的勇氣和好學(xué)探究的精神。

5、服從組織需要,時(shí)刻準(zhǔn)備為山區(qū)教育事業(yè)奉獻(xiàn)青春與熱血,無(wú)論是山區(qū)或平原;市區(qū)或農(nóng)村;都是大家施展才華的天地,希望大家無(wú)論安排在什么單位,都要按時(shí)報(bào)到,安心工作。

最后祝大家身體健康、工作愉快,早日成為一名合格的人民教師。

新入職教師培訓(xùn)會(huì)主持詞篇十二

通過(guò)了石屏高級(jí)中學(xué)的面試成為了一名物理教師。為了讓新進(jìn)教師進(jìn)一步了解學(xué)校教育教學(xué)改革動(dòng)態(tài),了解學(xué)校的工作環(huán)境,做一名好的老師,8月_日到8月_日,石屏高級(jí)中學(xué)特意為新教師進(jìn)行了為期三天的集中培訓(xùn),雖然培訓(xùn)時(shí)間短暫,但卻在培訓(xùn)中受益匪淺。

首先要感謝這個(gè)時(shí)間段認(rèn)真培訓(xùn)我們的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。之前在網(wǎng)絡(luò)和書上學(xué)習(xí)了不少理論知識(shí),但都是脫離實(shí)際的一些理論,似乎這些理論顯得蒼白無(wú)力,因此我需要花更多的時(shí)間去思索去適應(yīng)。而這次培訓(xùn)是非常貼切的,非常實(shí)用的,更具實(shí)踐性。之前在頂崗實(shí)習(xí)中積累了一些經(jīng)驗(yàn),也遇到了不少問(wèn)題,這次培訓(xùn)正是解決了這些問(wèn)題,同時(shí)也提升了我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及對(duì)教育教學(xué)的認(rèn)識(shí)。

其次是培訓(xùn)的內(nèi)容,讓我受益匪淺。這些內(nèi)容以教育理論為基礎(chǔ),從學(xué)校發(fā)展歷史、招生情況、班主任管理、教師心理健康、職業(yè)發(fā)展規(guī)劃、學(xué)生管理等方面為我們進(jìn)行了富有深刻意義的指導(dǎo),也就是涵蓋了一名新教師成長(zhǎng)所需要的全部知識(shí)。在培訓(xùn)指導(dǎo)過(guò)程中,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以自身經(jīng)歷及積累的豐富的治學(xué)經(jīng)驗(yàn)全方位的展現(xiàn)給了我們新進(jìn)的教師,在演講言語(yǔ)中,我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不被他們的智慧所震撼,同時(shí)也為我們新進(jìn)教師今后的職業(yè)規(guī)劃指明了方向。通過(guò)培訓(xùn),我有了以下幾點(diǎn)體會(huì):

一、正確認(rèn)識(shí)教師職業(yè),在挑戰(zhàn)中提升自我素養(yǎng)。

作為教師,師德是很重要的。

1、教師是文化的傳遞者,“師者,傳道、授業(yè)、解惑也”,這是從知識(shí)傳遞的角度來(lái)反映教師的重要性。

2、教師是榜樣,學(xué)高為人師,身正為范也正是這個(gè)意思,這里主要涉及做人的問(wèn)題,學(xué)生都有向師性,實(shí)際上是做人的一種認(rèn)同感;同時(shí)學(xué)生受教育的過(guò)程是人格完善的過(guò)程,教師的人格力量是無(wú)形的、不可估量的,教師要真正成為學(xué)生的引路人。讓學(xué)生猶如潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲搬的見(jiàn)賢思齊,見(jiàn)賢思齊則蔚然成風(fēng),讓學(xué)生養(yǎng)成一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,真正做到潛入學(xué)生內(nèi)心的教育。

3、教師是管理者,教師要有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)、管理協(xié)調(diào)能力,才能使教學(xué)更有效率,更能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。

4、教師猶如父母,作為一名教師,要富有愛(ài)心,教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)應(yīng)是無(wú)私的、平等的,就像父母對(duì)待孩子一樣,并且,教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)和發(fā)展需要。

5、教師是朋友,所謂良師益友,就是強(qiáng)調(diào)教師和學(xué)生要交心,師生之間的融洽度、親和力要達(dá)到知心朋友一樣。

6、教師不僅僅應(yīng)該是學(xué)生知識(shí)的傳授者,更應(yīng)該是學(xué)生的心理健康的輔導(dǎo)者。

教師必須要懂教育學(xué)、心理學(xué)、健康心理學(xué)等,應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點(diǎn)、心理困惑、心理壓力等,應(yīng)給予及時(shí)的幫助和排解,培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。作為教師,不僅具有一定的專業(yè)水準(zhǔn),更要具有優(yōu)秀的心理品質(zhì)與道德意識(shí)。

二、用新的教育教學(xué)理念以及教育教學(xué)理論指引自己的工作。

培訓(xùn)為我即將面臨的實(shí)際工作提供了許多方法和策略。在培訓(xùn)中,從事教育多年、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)給我們介紹了一些當(dāng)好教師的要點(diǎn)和方法,給我留下了深刻的印象。在談到教師的發(fā)展問(wèn)題上,幾位領(lǐng)導(dǎo)都強(qiáng)調(diào)了適時(shí)調(diào)整和更新自身知識(shí)結(jié)構(gòu)、終身學(xué)習(xí)的做法。

在談到面對(duì)困難如何克服的問(wèn)題上,各位老師還提出了如何加強(qiáng)教師之間團(tuán)結(jié)合作的方法;在教學(xué)教法經(jīng)驗(yàn)方面,通過(guò)“聽(tīng)課、評(píng)課、反思”的指導(dǎo),讓我更加明確上好一堂專業(yè)課的標(biāo)準(zhǔn),適時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法和策略,以藝術(shù)的眼光去對(duì)待教學(xué),在穩(wěn)步前進(jìn)中得到提升。

通過(guò)班主任工作的指導(dǎo),讓我從方法上得到了一些深化,尤其是對(duì)待學(xué)生與管理班級(jí)。一些具體的事例,尤其是德育方面,讓我深刻地意識(shí)到要做好育人工作,首先要提升自己的感悟能力。

三、做好正確的人生職業(yè)規(guī)劃。

培訓(xùn)使我對(duì)未來(lái)的工作充滿了信心和動(dòng)力。對(duì)于剛剛步入教師工作的我,對(duì)新的生活、新的責(zé)任、新的工作充滿熱情,但是在方法上缺少經(jīng)驗(yàn),這樣形成一個(gè)心理矛盾。在本次培訓(xùn)中,從學(xué)校幾位領(lǐng)導(dǎo)身上獲得了很多富有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)和方法,這對(duì)自己來(lái)說(shuō)是一種莫大的鼓勵(lì)。鼓勵(lì)新教師適應(yīng)教學(xué)環(huán)境、生活環(huán)境、人際關(guān)系環(huán)境;鼓勵(lì)我們要更加理性地認(rèn)識(shí)社會(huì)、認(rèn)識(shí)自己的角色;鼓勵(lì)我們要做一名終身學(xué)習(xí)型老師,做一名能夠不斷適應(yīng)新知識(shí)、新問(wèn)題、新環(huán)境的老師;鼓勵(lì)我們要堅(jiān)持創(chuàng)新,在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰明和才智,爭(zhēng)取在教學(xué)中獲得更大的發(fā)展。這些鼓勵(lì),使我對(duì)未來(lái)的工作充滿了信心和動(dòng)力。

在培訓(xùn)課上,老師告訴我們要想在教師這條道路上取得有所成就必須做到:對(duì)自己感興趣事物的巨大的內(nèi)在興趣和高度熱情,不可阻止的自發(fā)的學(xué)習(xí)行為,強(qiáng)烈的成長(zhǎng)動(dòng)機(jī),孜孜不倦的工作態(tài)度和克服困難的堅(jiān)韌精神,獨(dú)立性、創(chuàng)造性和求新求異性,反潮流精神。我深知教師這行業(yè)是不平凡的,要在教師這一行業(yè)獲得成就,自己首先要熱愛(ài)這個(gè)職業(yè),熱愛(ài)學(xué)生,熱愛(ài)教育事業(yè),在教育教學(xué)過(guò)程中不斷地學(xué)習(xí)不斷地提高自己,在工作中不求回報(bào),刻苦地鉆研下去,一切為的就是一份熱愛(ài)和執(zhí)著,在教學(xué)中,不能墨守陳規(guī),要不斷地發(fā)展,不斷去思索適合自己學(xué)生的教學(xué)方式,這樣,最終自身的價(jià)值才能夠得以體現(xiàn)。

四、未來(lái)的我的一些行動(dòng)指南。

通過(guò)培訓(xùn),我進(jìn)一步確定了自己的方向,并且有了日后工作的指導(dǎo)方向。

1、終身學(xué)習(xí),我們不僅要提升自身的專業(yè)知識(shí),還要學(xué)習(xí)更多方面,如教育學(xué)、心理學(xué)、課程改革理念等等。

同時(shí)我們也要學(xué)會(huì)做事與人際交往。教師從事的是和人打交道的工作,如果能善于觀察、研究、思考;處理好與學(xué)生、家長(zhǎng)、同事之間的關(guān)系,那么相對(duì)來(lái)說(shuō),工作起來(lái)就會(huì)更得心應(yīng)手。

2、提升個(gè)人魅力,作為一名教師,首先要讓學(xué)生喜歡你,喜歡聽(tīng)你的課,進(jìn)而喜歡聽(tīng)你的指導(dǎo)。

這就要求個(gè)人魅力不斷提升,在積累經(jīng)驗(yàn)中獲得一種平和優(yōu)雅的心境,在和學(xué)生相處的過(guò)程中獲得學(xué)生的信賴。書是最好的老師,多讀書,提升自己,在實(shí)踐中反思自我,做一位優(yōu)秀的人民教師。

3、熱愛(ài)學(xué)生,不管學(xué)生做了什么,你都要真心實(shí)意,關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生,體貼與理解學(xué)生。

讓學(xué)生覺(jué)得你始終是愛(ài)他們的。真誠(chéng)可以是一面鏡子,也可以是一種無(wú)敵的武器,對(duì)待學(xué)生,對(duì)待花樣年齡的青少年,除了真誠(chéng)還能用什么方式來(lái)打動(dòng)他們,獲得他們的信任呢?在教師生涯中,我將本著對(duì)學(xué)生對(duì)職業(yè)的熱愛(ài),堅(jiān)決地走下去。

4、不斷反思,要想從工作中不斷提高自己的教學(xué)水平就少了這個(gè)環(huán)節(jié),不斷的反思、改進(jìn)。

教師職業(yè)沒(méi)有最好,只有更好,在不斷的反思與積累中獲得屬于自己的經(jīng)驗(yàn)與方法,并且能將這種方法深化為一種理論,為先進(jìn)教育教學(xué)理論注入一份新鮮的血液。

經(jīng)過(guò)3天的培訓(xùn),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)生動(dòng)、幽默的講授給我留下了深刻的印象,集中體現(xiàn)了領(lǐng)導(dǎo)們豐富的治學(xué)智慧及獨(dú)到的人生見(jiàn)解,對(duì)于新進(jìn)老師的我來(lái)說(shuō)將會(huì)受益無(wú)窮。我將以此勉勵(lì)自己將傾盡我所有的智慧和努力,將“千教萬(wàn)教教人求知,千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人”的真諦應(yīng)運(yùn)到教師職業(yè),做一名真正合格的人民教師。

新入職教師培訓(xùn)會(huì)主持詞篇十三

我們共同分享了老師的觀點(diǎn),讓我們將它落實(shí)到具體的工作和行動(dòng)中,實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)的化。

《接待禮儀》。

評(píng),也成為我校一道靚麗的風(fēng)景線。這是桃園人的驕傲與自豪!有請(qǐng)老師講授接待禮儀。

聽(tīng)了老師的講解,相信各位耳目一新,讓我們一起播種禮儀,收獲喜悅!

《圍巾的搭配》。

愛(ài)美之心,人皆有之。如何選一條圍巾讓你更靚麗?相信各位一定很感興趣。掌聲有請(qǐng)老師!

老師從美學(xué)的角度給各位出主意,想辦法,相信大家收獲匪淺。端莊秀麗,儀表大方也是桃園人的必修課。

四、領(lǐng)導(dǎo)總結(jié):

五、結(jié)束語(yǔ):

耕耘在教壇,需要勇氣和睿智,需要實(shí)踐和錘煉,需要淵博的知識(shí),豐富的閱歷,需要持之以恒。相信在我們的共同努力下,定會(huì)迎來(lái)桃園教育明媚的春天!

現(xiàn)在,我宣布桃園學(xué)校第13期教師培訓(xùn)會(huì)到此結(jié)束,謝謝聆聽(tīng),讓我們下期再會(huì)。

六、閉會(huì)(散場(chǎng)音樂(lè))。

新入職教師培訓(xùn)會(huì)主持詞篇十四

今天,我校20**年新教師崗前培訓(xùn)在這里開(kāi)班了,借此,我向17位新教師的到來(lái)表示熱烈的歡迎。很高興,我們學(xué)校教師隊(duì)伍里又增加了一支新的生力軍,我們學(xué)校又注入了一股新鮮的血液。今天,是你們?nèi)松囊粋€(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),也是你們職業(yè)生涯的一個(gè)新的起點(diǎn)。新教師參加崗前培訓(xùn)是促進(jìn)新教師早日進(jìn)入教師角色,更好地履行崗位工作所采取的一項(xiàng)重要舉措,之前,大家參加了區(qū)里組織的培訓(xùn),今明兩天,我們結(jié)合區(qū)里的培訓(xùn)內(nèi)容,并結(jié)合了學(xué)校實(shí)際,安排了更具針對(duì)性和實(shí)效性的培訓(xùn)內(nèi)容(簡(jiǎn)單介紹培訓(xùn)內(nèi)容安排),希望大家認(rèn)真學(xué)習(xí),學(xué)有所獲。

出席今天開(kāi)班式的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)有:吳愛(ài)明校長(zhǎng)、萬(wàn)麗蘭副校長(zhǎng)、汪明副校長(zhǎng)、校辦公室楊斌主任、教務(wù)處王麗芳主任、政教處余嫻主任、總務(wù)處周明霞主任、公會(huì)主席賴翡珠老師、教研處劉美老師等。

首先,有請(qǐng)吳愛(ài)明校長(zhǎng)致歡迎詞。

第三項(xiàng)是各部門組織大家學(xué)習(xí)了解學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度……。

各位新教師:上午的開(kāi)班式即將結(jié)束,再過(guò)幾天,你們即將奔赴各自崗位,從事育人的偉大事業(yè),這里我想向大家提出幾點(diǎn)要求:

1.要深刻領(lǐng)會(huì)吳校長(zhǎng)的講話精神,牢記領(lǐng)導(dǎo)的諄諄教導(dǎo)和殷切期望,走好新征途的第一步。

2.培訓(xùn)期間要積極參與,認(rèn)真學(xué)習(xí),努力消化。

3.在新的工作崗位上,要自覺(jué)投入到我我校教育教學(xué)的實(shí)踐中去,用新課程理念武裝自己頭腦,指導(dǎo)自己的教學(xué)行為。

4.加強(qiáng)師德修養(yǎng),樹(shù)立新課程理念下的教師專業(yè)精神,要有樂(lè)業(yè)、勤業(yè)、創(chuàng)業(yè)、獻(xiàn)業(yè)的意識(shí);要有理解與寬容、博愛(ài)與尊重的品格和豐富的情感;要有實(shí)事求是的態(tài)度、追求真理的勇氣和好學(xué)探究的精神。

5.服從組織需要,施展大家的才華,為學(xué)校的教育發(fā)展奉獻(xiàn)青春與熱血。

最后祝大家身體健康、工作愉快、心想事成。

新入職教師培訓(xùn)會(huì)主持詞篇十五

一、會(huì)前(開(kāi)場(chǎng)音樂(lè))。

請(qǐng)各校區(qū)負(fù)責(zé)人點(diǎn)名,統(tǒng)計(jì)今天中午就餐人數(shù)并將人數(shù)報(bào)到劉粉麗老師處。

二、溫馨提示。

1、請(qǐng)各位老師將手機(jī)調(diào)制靜音或關(guān)閉狀態(tài)。

2、請(qǐng)各位老師在培訓(xùn)期間不要來(lái)回走動(dòng)。

3、請(qǐng)所有聽(tīng)課老師在每場(chǎng)培訓(xùn)課上都能積極主動(dòng)配合主講教師互動(dòng)。

三、開(kāi)場(chǎng)白:

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁:

早上好!

最近,我在看一本書——《孫悟空是個(gè)好員工》。這本書從管理學(xué)的角度闡述了如何做一名好員工,對(duì)我啟迪很深。其實(shí),我們每個(gè)人都是長(zhǎng)途跋涉的體驗(yàn)者,因?yàn)槲覀兪沁@個(gè)競(jìng)爭(zhēng)社會(huì)的參與者?!皟?nèi)強(qiáng)素質(zhì),外塑形象”是桃園人永恒的追求,也是民辦教育的抉擇。也正因?yàn)槿绱?,我們的培?xùn)會(huì)期期如期舉行,風(fēng)雨無(wú)阻!

我叫,有實(shí)力才會(huì)有魅力!請(qǐng)大家支持我!謝謝!

現(xiàn)在,我宣布桃園學(xué)校第13期教師培訓(xùn)會(huì)開(kāi)始。

大會(huì)第一項(xiàng):奏國(guó)歌。

(請(qǐng)全體起立目視前方雙手自然下垂禮畢)。

大會(huì)第二項(xiàng):教師宣誓。

(多媒體播放桃園學(xué)校教師宣誓詞)。

國(guó)運(yùn)所系,命運(yùn)所托,面對(duì)光榮的人民教師這一崇高職業(yè),我莊嚴(yán)宣誓:學(xué)高為師,身正為范,團(tuán)結(jié)協(xié)作,甘于奉獻(xiàn),去除功利,求是崇真,顧全大局,弘揚(yáng)正氣,我愿意肩負(fù)起傳承中華文明的神圣使命。

宣誓人:桃園學(xué)校全體教師。

(宣誓完畢請(qǐng)坐)。

大會(huì)第三項(xiàng):培訓(xùn)會(huì)正式開(kāi)始。

1《淺談小學(xué)班級(jí)管理》。

班級(jí)是組成我們這個(gè)大家庭的基本元素,小學(xué)階段是孩子人生觀、價(jià)值觀、學(xué)習(xí)觀形成的起始階段。如何做好班級(jí)管理,體現(xiàn)以人為本的理念?有請(qǐng)李金婭老師交流自己的看法。

剛才,李老師的主要觀點(diǎn)可概括為:“更新觀念,注重引導(dǎo),充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用和教師的主導(dǎo)作用,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)、活動(dòng)中自我約束、自我管理、自我教育,實(shí)現(xiàn)德才雙馨,德才并濟(jì)?!?/p>

2《創(chuàng)造適合學(xué)生的教育》。

“播種一種信念,收獲一個(gè)行動(dòng)。播種一個(gè)行動(dòng),收獲一個(gè)習(xí)慣,播種一個(gè)習(xí)慣,收獲一個(gè)性格,播種一個(gè)性格,收獲一個(gè)命運(yùn)?!边@是我欣賞的一首詩(shī)。有請(qǐng)老師闡述自己的看法——《創(chuàng)造適合學(xué)生的教育》。

我們共同分享了老師的觀點(diǎn),讓我們將它落實(shí)到具體的工作。

和行動(dòng)中,實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)的最優(yōu)化。

3《接待禮儀》。

評(píng),也成為我校一道靚麗的風(fēng)景線。這是桃園人的驕傲與自豪!有請(qǐng)老師講授接待禮儀。

聽(tīng)了老師的講解,相信各位耳目一新,讓我們一起播種禮儀,收獲喜悅!

4《圍巾的搭配》。

愛(ài)美之心,人皆有之。如何選一條圍巾讓你更靚麗?相信各位一定很感興趣。掌聲有請(qǐng)老師!

老師從美學(xué)的角度給各位出主意,想辦法,相信大家收獲匪淺。端莊秀麗,儀表大方也是桃園人的必修課。

四、領(lǐng)導(dǎo)總結(jié):

五、結(jié)束語(yǔ):

耕耘在教壇,需要勇氣和睿智,需要實(shí)踐和錘煉,需要淵博的知識(shí),豐富的閱歷,需要持之以恒。相信在我們的共同努力下,定會(huì)迎來(lái)桃園教育明媚的春天!

現(xiàn)在,我宣布桃園學(xué)校第13期教師培訓(xùn)會(huì)到此結(jié)束,謝謝聆聽(tīng),讓我們下期再會(huì)。

五、閉會(huì)(散場(chǎng)音樂(lè))。

新入職教師培訓(xùn)會(huì)主持詞篇十六

尊敬的各位院領(lǐng)導(dǎo)、同志們、老師們:

大家好!

今天我們?cè)谶@里舉行xx年新聘教職工培訓(xùn)班開(kāi)班儀式

首先,我很榮幸的向大家介紹今天本次會(huì)議的領(lǐng)導(dǎo),他們是:董事長(zhǎng)特別助理、學(xué)院總負(fù)責(zé)人姚來(lái)昌教授(停頓)、副院長(zhǎng)黃春有院長(zhǎng)(停頓)、教學(xué)副院長(zhǎng)林鳳彩院長(zhǎng)(停頓)、集團(tuán)人力資源總監(jiān)劉紹友先生,也就是我本人(停頓),讓我們以熱烈的`掌聲對(duì)在百忙之中前來(lái)參加大會(huì)的領(lǐng)導(dǎo),表示熱烈的歡迎和衷心的感謝?。ü恼疲?/p>

今天大會(huì)主要有三項(xiàng)議程:

第一項(xiàng)議程,有請(qǐng)董事長(zhǎng)特別助理、學(xué)院總負(fù)責(zé)人姚來(lái)昌教授做會(huì)議主旨發(fā)言,大家歡迎?。ü恼疲?/p>

在此我特別強(qiáng)調(diào)一下培訓(xùn)過(guò)程中的管理問(wèn)題:

一是我們會(huì)嚴(yán)格考勤制度、希望大家自覺(jué)遵照?qǐng)?zhí)行,增強(qiáng)時(shí)間觀念。作好考勤統(tǒng)計(jì);授課教師要按時(shí)上下課,認(rèn)真充分地準(zhǔn)備授課內(nèi)容;聽(tīng)課教師課前15分鐘簽到,規(guī)范請(qǐng)假手續(xù),不電話請(qǐng)假、不讓人捎假。

二是要強(qiáng)化課堂紀(jì)律、提高培訓(xùn)質(zhì)量。要求做到遵守課堂紀(jì)律,尊重講課老師;關(guān)閉通訊工具,保持室內(nèi)安靜;禁止教室抽煙,維護(hù)教室衛(wèi)生。

三是培訓(xùn)過(guò)后我們統(tǒng)一的結(jié)業(yè)考試,希望大家在這幾天的時(shí)間里認(rèn)真聽(tīng)講,做好筆記。

下面對(duì)本次大會(huì)的意義及目的作簡(jiǎn)要介紹,對(duì)老師及主席的講話作出簡(jiǎn)要的回顧及延伸。

(征求各位領(lǐng)導(dǎo)意見(jiàn),是否另有補(bǔ)充)

會(huì)議議程到此進(jìn)行完畢。會(huì)議到此結(jié)束,散會(huì)!

新入職教師培訓(xùn)會(huì)主持詞篇十七

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:

大家好!

沐浴著五月的陽(yáng)光,滌蕩著杏花的芬芳,黑龍江省貿(mào)易經(jīng)濟(jì)學(xué)校第一屆“新教師培訓(xùn)”緩緩拉開(kāi)了帷幕!首先,我向剛剛加入到我們這個(gè)集體的所有新教師表示熱烈的歡迎!本次培訓(xùn)的對(duì)象主要是近三年來(lái)到我們學(xué)校工作的新教師,本次培訓(xùn)班的開(kāi)設(shè)旨在。。。。。。

今天我們很榮幸的請(qǐng)到了姚校長(zhǎng)出席本次培訓(xùn)班的開(kāi)幕式,此外參加本次會(huì)議的還有教務(wù)科科長(zhǎng)張紅蕾老師,及教學(xué)研究協(xié)會(huì)的成員,在此對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)的到來(lái)表示忠心的感謝和熱烈的歡迎!

下面我宣布“黑龍江省貿(mào)易經(jīng)濟(jì)學(xué)校新教師培訓(xùn)班開(kāi)班開(kāi)幕式”正式開(kāi)始!

首先,請(qǐng)教學(xué)姚亞力校長(zhǎng)致開(kāi)幕詞!

姚校長(zhǎng)的講話,為我們新教師的成長(zhǎng)增添了信心,指明了方向,言辭懇切,期望很高。相信在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持和關(guān)懷下,我們新教師的教學(xué)水平一定會(huì)百尺竿頭更進(jìn)一步!

下面請(qǐng)教務(wù)科張紅蕾科長(zhǎng)講一下本次開(kāi)設(shè)培訓(xùn)班的目的及要求。

五月的花開(kāi)得嬌艷欲滴,那是因?yàn)樗鼈兘?jīng)歷了冬的洗禮;今日的陽(yáng)光和煦也是經(jīng)歷了多日的陰霾風(fēng)雨,所謂“含累播種的人一定能含笑收獲。”愿在座的每一位新教師都能夠不斷增強(qiáng)自身素質(zhì),充實(shí)內(nèi)涵,用今日的汗水,換取明日成功的基礎(chǔ)。

最后,祝大家學(xué)有所得,學(xué)有所長(zhǎng)!下面我宣布本次“新教師培訓(xùn)班”開(kāi)幕式到此結(jié)束!

請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和來(lái)賓退場(chǎng)!

新入職教師培訓(xùn)會(huì)主持詞篇十八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

大家下午好!今天下午我們繼續(xù)進(jìn)行教師專業(yè)成長(zhǎng)系列培訓(xùn),提示老師們一下,請(qǐng)把手機(jī)關(guān)閉或?qū)⑹謾C(jī)調(diào)至震動(dòng)狀態(tài),由于中場(chǎng)將有15分鐘休息時(shí)間,所以請(qǐng)大家在培訓(xùn)期間不要走動(dòng),保持會(huì)場(chǎng)安靜!

今天下午我們有幸請(qǐng)到了區(qū)教育研修學(xué)院的王教授來(lái)我校進(jìn)行講座,下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎王老師的到來(lái)!王老師曾任區(qū)教科所副所長(zhǎng)、區(qū)教育研修學(xué)院研修管理處主任。主抓學(xué)院研修一體工作、全區(qū)中小學(xué)教師繼續(xù)教育和校本培訓(xùn)的指導(dǎo)與管理工作。

并且兼任中國(guó)教育學(xué)會(huì)學(xué)校文化建設(shè)研究分會(huì)常務(wù)理事,學(xué)術(shù)委員會(huì)委員,師范大學(xué)教師培訓(xùn)中心特聘專家組成員,中國(guó)教師教育網(wǎng)首席專家。王教授今天講座的內(nèi)容是:真正走進(jìn)常態(tài)的教育科研——帶題授課,關(guān)注細(xì)節(jié)的發(fā)現(xiàn)與研究。下面就讓我們一起走進(jìn)王老師,用心感受她的執(zhí)著、她的熱忱、她的智慧。

感謝王教授的精彩講座,雖然炎炎夏日的余溫還未完全褪去,但王教授三個(gè)小時(shí)接地氣的講學(xué),猶如徐徐清風(fēng)迎面吹來(lái),意蘊(yùn)深長(zhǎng),讓人久久回味。

王教授的講座運(yùn)用了大量的具體事例,通過(guò)互動(dòng)交流,結(jié)合教師做課題的問(wèn)題,解讀了微型課題的操作特點(diǎn),使教師在常態(tài)教學(xué)中,通過(guò)“帶題授課”一點(diǎn)窮追,實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng),使老師們對(duì)微型課題在研究解決實(shí)際問(wèn)題,提高教學(xué)質(zhì)量方面的重要性有一個(gè)初步的感知,掌握了一些基本的操作方法,本次的講座開(kāi)啟了一扇走向常態(tài)的科研之窗,希望老師們學(xué)以致用,帶著問(wèn)題研究、帶著課題研究,將科研真正與教育教學(xué)實(shí)際相結(jié)合,走進(jìn)常態(tài)的教育科研,享受教育的快樂(lè)、詩(shī)意、浪漫和美好。

最后,讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡晫?duì)王教授表示感謝,今天下午的培訓(xùn)活動(dòng)到此結(jié)束,老師們可以退場(chǎng)了,謝謝大家!

新入職教師培訓(xùn)會(huì)主持詞篇十九

親愛(ài)的老師們:

上午好!今天是多彩暑期里極其平常的一天,對(duì)于我們卻是個(gè)意義非凡的日子。因?yàn)槲覀兊膞x,經(jīng)歷了蹣跚學(xué)步的艱難、闊步向前的辛勞,終于走過(guò)了它的第一年。更重要的,今天,又有十二位老師加入了這個(gè)大家庭,嶄新的力量必將使xx可以更加穩(wěn)健地昂首向前。所以,我提議,首先讓我們用熱烈的掌聲對(duì)xx的新成員們表示歡迎!初次見(jiàn)面,所謂的認(rèn)識(shí)可能只是桌簽上熟悉的學(xué)科和陌生的名字,但我想,隨著工作中的交流合作,我們會(huì)很快成為心手相牽的伙伴,成為擁有相同尺碼的xx人。下面我宣布,xx市xx小學(xué)“構(gòu)建發(fā)展愿景凝聚共好精神”暑期教師培訓(xùn)活動(dòng)正式開(kāi)始。

提到“共好”,可能很多老師并不陌生。它包括:松鼠目標(biāo)明確、努力工作的儲(chǔ)糧精神,海貍自覺(jué)主動(dòng)、互相尊重的筑壩方式和野雁相互合作、彼此鼓勵(lì)的飛行天賦。一個(gè)團(tuán)隊(duì)中,如果大家都能做有價(jià)值的工作,每一個(gè)人都能掌握達(dá)成目標(biāo)的過(guò)程,在實(shí)施的過(guò)程中互相鼓舞,這便是“共好”。

想要做好任何一件事情,我們需要首先明確“是什么”“為什么”和“怎么做”,xx的發(fā)展亦是如此。下面,就讓我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)周校長(zhǎng)為大家解讀學(xué)校的辦學(xué)理念及三年發(fā)展規(guī)劃,定位新學(xué)期的工作重點(diǎn)。(周校發(fā)言)。

周校長(zhǎng)的講話,帶領(lǐng)大家回顧過(guò)去,更展望未來(lái)。相信她對(duì)于辦學(xué)理念的解讀以及對(duì)學(xué)校發(fā)展的規(guī)劃,讓我們每個(gè)人都有了“是什么”的清晰認(rèn)識(shí)和“為什么”的充足動(dòng)力,我們的前行之路一定會(huì)因此走得扎實(shí)穩(wěn)健、一往無(wú)前。培訓(xùn)活動(dòng)的第一階段到此結(jié)束,大家休息十分鐘,然后我們開(kāi)始第二階段的培訓(xùn)。

第一階段的培訓(xùn)中,我們明確了“是什么”和“為什么”,接下來(lái)我們要面對(duì)的還有“怎樣做”。古人云:坐而論道不如起而行之,也許xx先行者們的實(shí)踐之路、反思所獲會(huì)給大家更多啟示。下面就請(qǐng)xx的第一批老師來(lái)講講他們的故事。

一年級(jí)一班是我們的行為習(xí)慣優(yōu)勝班級(jí),因?yàn)樗麄冇幸晃粭l理明晰、管理得法的優(yōu)秀班主任——孫xx老師,下面就歡迎孫老師為大家介紹如何培養(yǎng)學(xué)生良好的常規(guī)習(xí)慣。(點(diǎn)評(píng):要求具體、提倡自主、注重鼓勵(lì),在這樣有序有據(jù)的探索和管理中,孩子們才能逐步實(shí)現(xiàn)自我管理,變得懂規(guī)則、負(fù)責(zé)任。)。

周xx老師是一名年輕卻有著豐富低段教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的班主任,她將為大家介紹如何進(jìn)行班集體建設(shè),掌聲歡迎。(點(diǎn)評(píng):建設(shè)文化、培養(yǎng)習(xí)慣、落實(shí)崗位,低年級(jí)的班級(jí)建設(shè)說(shuō)起來(lái)很簡(jiǎn)單,做起來(lái)卻又多又雜、辛苦異常,希望我們能用自己的努力,實(shí)現(xiàn)周xx老師所說(shuō)的,讓每一個(gè)孩子開(kāi)心的學(xué)習(xí)、快樂(lè)的生活。)。

張xx老師是語(yǔ)文教學(xué)和班級(jí)管理崗位上的新兵,可是她勤學(xué)善思、心靈手巧,在班級(jí)文化的建設(shè)中創(chuàng)出了自己的特色。我們來(lái)聽(tīng)她講講“七彩花兒開(kāi),朵朵放光彩”的故事。(點(diǎn)評(píng):把精神文化寄寓在獨(dú)特的環(huán)境設(shè)計(jì)和多彩的班級(jí)活動(dòng)中,進(jìn)而實(shí)現(xiàn)育人的潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲,張老師用自己的行動(dòng)向我們展現(xiàn)了靜待花開(kāi)的美好。)。

駱xx老師是去年九月份剛剛參加工作的新教師,工作中她充滿熱情、勤懇認(rèn)真。也因此,她的工作得到了家長(zhǎng)的廣泛認(rèn)可和支持。下面,就有請(qǐng)駱老師講講她是如何建設(shè)班級(jí)家委會(huì)的。(點(diǎn)評(píng):從懷疑到信任,進(jìn)而成為親密無(wú)間的合作伙伴,駱老師用自己的全心付出打動(dòng)了家長(zhǎng),使他們成為了最優(yōu)質(zhì)的教育資源。)。

同樣作為新教師的郝xx老師,充分體現(xiàn)了我校年輕教師任勞任怨、虛心好學(xué)的特點(diǎn),美術(shù)學(xué)科教學(xué)之余,郝老師承擔(dān)了學(xué)校圖書館的管理,通過(guò)培養(yǎng)會(huì)選擇、守秩序的小讀者實(shí)現(xiàn)了育人目的。讓我們掌聲有請(qǐng)郝老師。(點(diǎn)評(píng):整理圖書、引導(dǎo)學(xué)生,郝老師邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐,邊模仿邊反思,用默默努力使學(xué)校的圖書借閱實(shí)現(xiàn)了正規(guī)化、常態(tài)化。)。

聽(tīng)了以上老師們或是慷慨激昂、或是娓娓道來(lái)的發(fā)言,我想,在座的老師一定已經(jīng)明確了該怎樣正確地做事,也有了很多的想法和打算,下面就請(qǐng)大家暢所欲言,說(shuō)說(shuō)自己的感受。(李劉穎、楚喬、王斌、鄭藝)。

(如果沒(méi)有人主動(dòng)發(fā)言)大家都比較拘謹(jǐn),那就先從我熟悉的開(kāi)始吧。

李xx老師,您過(guò)去是我們的學(xué)生家長(zhǎng),現(xiàn)在是我們的同事,您先來(lái)說(shuō)說(shuō)吧。

楚xx老師,多才多藝的新教師一定能在xx這方天地中大展宏圖,您也來(lái)說(shuō)幾句。

王xx老師,雖然我們不相識(shí),但我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)您的課,知道您是一位特別優(yōu)秀的數(shù)學(xué)老師,您也來(lái)跟大家聊聊吧。

聽(tīng)著大家的講述,我想此時(shí)此刻,每位老師都與我一樣激動(dòng)不已、斗志昂揚(yáng),對(duì)xx的明天充滿希望。

剛滿一歲的xx仍然是稚嫩的,需要我們?yōu)樗木哿?、全心付?剛滿一歲的xx仍然在成長(zhǎng)中,需要我們?yōu)樗位A(chǔ)、打好底色。最后,想與大家分享一個(gè)小故事。

兩檐之間,蜘蛛結(jié)了一張巨大的網(wǎng)。

從這個(gè)檐頭到那個(gè)檐頭,凌結(jié)于空中,直徑足有一丈開(kāi)外。

蜘蛛不會(huì)飛翔,這凌空的網(wǎng)是如何織就的?

其實(shí),方法很簡(jiǎn)單:

從一個(gè)檐頭起,打結(jié),順墻而下,一步一步向前爬,小心翼翼,翹起尾部,不讓絲沾到地面。走過(guò)空地,爬上對(duì)面的檐頭,高度一致了,把絲收緊,如此往復(fù)??椌W(wǎng)的勞動(dòng)異常艱辛,進(jìn)度異常緩慢,蜘蛛?yún)s樂(lè)此不疲,仿佛在進(jìn)行一場(chǎng)愉快的表演。

蜘蛛不會(huì)飛翔,那張精巧而規(guī)矩的大網(wǎng),記錄的是它的勤奮、堅(jiān)韌、沉默、執(zhí)著。而奇跡,就是這樣創(chuàng)造的。

蜘蛛的奇跡,彰顯的是信念的力量。相信今天的培訓(xùn)也已經(jīng)把堅(jiān)定的信念埋在了大家的心中,賦予了每個(gè)人創(chuàng)造奇跡的力量。未來(lái)的日子里,讓我們與學(xué)生“共好”,教學(xué)相長(zhǎng)、成就彼此;讓我們與同伴“共好”,互相促進(jìn)、共同提升;讓我們與學(xué)?!肮埠谩?,為了xx更加美好的明天,戮力同行!我宣布,xx市xx小學(xué)“構(gòu)建發(fā)展愿景,凝聚共好精神”培訓(xùn)活動(dòng)到此結(jié)束。大家休息五分鐘,稍后我們布置班級(jí)文化設(shè)計(jì)和暑期備課等任務(wù)。

新入職教師培訓(xùn)會(huì)主持詞篇二十

尊敬的諸位領(lǐng)導(dǎo)、諸位老師:

大家上午好!

春節(jié)的鞭炮聲還在耳畔回響,親人、朋友的祝福還在耳邊蕩漾。在這美麗祥和的日子里,我們大家歡聚在這里,是因?yàn)槲覀兌紤阎活w弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化的赤子之心,是因?yàn)槲覀兌家鲇械赖碌闹袊?guó)人。我們教育局為落實(shí)黨十七大提出的“弘揚(yáng)中華文化,建設(shè)中華民族共有精神家園。”今天在這里舉辦為期三天的《中華傳統(tǒng)文化教育骨干教師培訓(xùn)班》。在這個(gè)春天里,我們播下了傳統(tǒng)文化的種子,用我們古圣先賢的智慧去耕耘每一個(gè)人的心田,秋天我們必將收獲累累的碩果。

在這里,我們首先要感恩教育局領(lǐng)導(dǎo)的英明決策;其次,我們要感恩社會(huì)各界人士對(duì)我們的大力支持;最后我要感恩在座諸位弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化的熱心。

我宣布《中華傳統(tǒng)文化教育骨干教師培訓(xùn)班》開(kāi)班儀式現(xiàn)在開(kāi)始。

首先我們要一起向我們共同的老師孔老夫子行三鞠躬禮。禮畢,全體請(qǐng)坐。

現(xiàn)在請(qǐng)?jiān)试S我介紹來(lái)參加我們本屆《傳統(tǒng)教育教師培訓(xùn)班》開(kāi)班式的各位尊敬的嘉賓:

同時(shí),在此我們也對(duì)幸福中學(xué)為我們本次學(xué)習(xí)提供場(chǎng)地表示真誠(chéng)的感謝。

也讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡晫?duì)各位前輩和領(lǐng)導(dǎo)的光臨表示感謝!

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