計(jì)劃不僅僅是一份文件，更是一種思維方式和行動(dòng)準(zhǔn)則。計(jì)劃的制定要考慮到時(shí)間、資源和能力等方面的限制和條件。近年來，制定個(gè)人發(fā)展計(jì)劃成為越來越多人關(guān)注的話題，以下是一些建議和指導(dǎo)。
班長(zhǎng)對(duì)班級(jí)管理計(jì)劃書篇一
在此，小弟也有自己獨(dú)特的見解，愿與大家分享！
小弟也是一個(gè)班長(zhǎng)！我這個(gè)班長(zhǎng)真的可以說是做的非常艱難，在班上樹立起那么高的威信也花了不少精力，在人際方面上，我從不會(huì)像大家說的一樣，會(huì)被孤立，我管理我們班的同學(xué)從來不留情面的，甚至?xí)?dāng)著全班“羞辱”某個(gè)不聽話的同學(xué)，但是他們依舊很親近我。做到這一點(diǎn)也是不知花了我多少精力。
其實(shí)每件事都會(huì)有辦法的，因此管理班級(jí)不是什么超困難的事，在管理班級(jí)上，我沒有什么獨(dú)特的辦法，其實(shí)很簡(jiǎn)單，只有八個(gè)字：“做好自己，了解他人”〔這是小弟自己總結(jié)的〕，什么叫“做好自己”呢？就是讓自己的學(xué)習(xí)成績(jī)拔尖，這樣你才有管理他們的資本，其次就是要有出色的表現(xiàn)，讓自己變得突出，這樣大家便會(huì)覺得自己身邊的班長(zhǎng)居然是那么的有能力。其實(shí)，大家所說的自己都沒管好自己怎樣去管理別人，其實(shí)人無完人，再完美的人也會(huì)有錯(cuò)誤，只是要在大家特別注意你的缺點(diǎn)的時(shí)候，一定注意自己的言行，逐漸養(yǎng)成習(xí)慣，其實(shí)這些缺點(diǎn)也會(huì)隨即消失。
什么叫“了解他人”呢，其實(shí)，管理一個(gè)班級(jí)，我想很多班長(zhǎng)都不敢說自己了解自己班上的同學(xué)，這也就是管理好班級(jí)很重要的一點(diǎn)，現(xiàn)在隨著學(xué)習(xí)壓力的逐漸增大，大部分人都想通過各種方式來發(fā)泄自己的`壓力，那么肯定有一小部分人收不回自己的心，隨著電腦游戲的發(fā)展，越來越多的學(xué)生沉浸于電腦游戲，其實(shí)他們就是想把自己的壓力釋放出來，可是卻陷進(jìn)去無法自拔，所以，變的浮躁，貪玩，懶惰，隨時(shí)都想著怎樣玩，再也沒有什么學(xué)習(xí)的心情了，因此在自習(xí)課上，便會(huì)想點(diǎn)子來給自己找樂子，這種情況是沒有辦法改變的。因?yàn)槲覀円彩菍W(xué)生，所以作為我們班長(zhǎng)，就應(yīng)該了解自己班上的每個(gè)同學(xué)的性格，然后來管理他們。在學(xué)生中我還沒遇見軟硬都不吃的人，對(duì)一些“混”的學(xué)生和比較不服從管理的學(xué)生，他們百分之九十五的人都是吃軟的，只要不給他們來硬的〔一般說他們或把他們的名字給老師〕，委婉提醒下他們，他們便不會(huì)和你爭(zhēng)吵，叫他們不說話肯定是不可能的，但是經(jīng)過你的委婉的提醒后，他們便會(huì)降低自己的聲音。對(duì)于那些比較聽話的，其實(shí)他們就是那些不聽話的人的陪襯，只要一給他們來硬的，他們就軟了，便會(huì)乖乖的聽你的話〔對(duì)于這種學(xué)生，直接交給老師處理，多送老師那幾次就對(duì)了，他便會(huì)很乖乖的了，如果個(gè)別大班長(zhǎng)特別有能力，下課找那些同學(xué)談一下心，他們也會(huì)聽得進(jìn)你的話，這樣也會(huì)遵守紀(jì)律〕。各位大班長(zhǎng)你們了解自己班上的同學(xué)嗎？如果還不了解，那么說明你這個(gè)班長(zhǎng)只做到了一半，還有一半需要你用心觀察和了解。
各位大班長(zhǎng)，小弟的心得不是很特別，這是小弟管理班級(jí)總結(jié)出的經(jīng)驗(yàn)，也希望各位大班長(zhǎng)發(fā)表下意見，也給小弟多提一些建議。如過還有其他問題，各位大班長(zhǎng)也可以提出問題，小弟也會(huì)用自己的心得來與各位大班長(zhǎng)交流！
班長(zhǎng)對(duì)班級(jí)管理計(jì)劃書篇二
根據(jù)學(xué)校德育工作安排,引導(dǎo)學(xué)生開展各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)?；顒?dòng)要加強(qiáng)對(duì)少年兒童思想品德教育和創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的培養(yǎng),面向全體學(xué)生,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展?；顒?dòng)之前要制定好計(jì)劃,明確活動(dòng)要求,設(shè)計(jì)好活動(dòng)并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施,力求取得主題教育的最大效應(yīng)。班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)的主題,組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動(dòng),如主題班隊(duì)活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等一些活動(dòng)。
2、營(yíng)造向上氛圍。
根據(jù)初一年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn),努力營(yíng)造平等、圍結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級(jí)氛圍。
(1)制定班級(jí)公約、班規(guī)。
(2)布置教室環(huán)境。如設(shè)立“衛(wèi)生角”、“金色童年”、“我們?cè)谶@里成長(zhǎng)”等文化背景。
(3)讓學(xué)生參與班級(jí)管理,培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心,使每個(gè)學(xué)生都有成功的機(jī)會(huì)和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí),提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會(huì),在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,發(fā)掘創(chuàng)新精神。
3、指導(dǎo)培養(yǎng)班委干部班委干部是班主任的左右手。要認(rèn)真選拔,同時(shí)要精心培養(yǎng)。
第一,幫助班委干部樹立威信;。
第二,鼓勵(lì)班委干部大膽工作,指點(diǎn)他們工作方法;。
第四,培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,要能夠通過干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論,帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批評(píng)與自我批評(píng),形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心,亦即“以面帶面”。
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班長(zhǎng)對(duì)班級(jí)管理計(jì)劃書篇三
為了提高辦事效率，和維持班級(jí)紀(jì)律在此提出以下班級(jí)制度，提出后可以經(jīng)同班委會(huì)或者全班投票修改，此制度只屬于本班所有。
一、明確班委職責(zé)。
1、班干部職責(zé)：
1)班長(zhǎng)：負(fù)責(zé)班級(jí)全面工作，及班級(jí)對(duì)外事宜;召集班委會(huì)、班會(huì)的召開，制訂工作計(jì)劃草案;做好班委會(huì)會(huì)議記錄;協(xié)調(diào)各班委之間工作;做好和團(tuán)學(xué)聯(lián)的交流工作;定期檢查其他班委記錄。
2)副班長(zhǎng)：協(xié)助班長(zhǎng)做好工作，在班長(zhǎng)不在時(shí)，代理負(fù)責(zé)全面工作，做好課堂考勤工作和學(xué)校以及學(xué)院活動(dòng)的考勤(每周上課抽查點(diǎn)名一次)，做好班會(huì)會(huì)議記錄。副班長(zhǎng)須做好女生干部與男生間的交流工作和定期的衛(wèi)生檢查制度，做好班級(jí)工作總結(jié)和學(xué)年計(jì)劃。
3)學(xué)習(xí)委員：營(yíng)造全班學(xué)習(xí)氣氛，負(fù)責(zé)溝通師生之間溝通，組織班級(jí)學(xué)生開展各類學(xué)習(xí)活。
4)體育委員：負(fù)責(zé)開展經(jīng)常性的體育活動(dòng)及組織參加各種體育比賽;組建并治理各體育隊(duì);尤其注重多開展女生體育活動(dòng);做好體育活動(dòng)的后勤保障工作。
5)團(tuán)支書：負(fù)責(zé)團(tuán)員的思想政治工作，全面負(fù)責(zé)團(tuán)員教育、評(píng)議、推優(yōu)工作，鼓勵(lì)同學(xué)向黨組織靠攏;負(fù)責(zé)團(tuán)日志的記錄;構(gòu)思、籌劃、舉辦每學(xué)期的團(tuán)日活動(dòng);負(fù)責(zé)每月的黨章學(xué)習(xí)活動(dòng)。監(jiān)管班級(jí)帳目。
二、在紀(jì)律方面的職責(zé)。
2)在課間不能有追逐打鬧現(xiàn)象，班委及每位同學(xué)看到有追逐打鬧現(xiàn)象，應(yīng)當(dāng)及時(shí)制止，并加以警告不能有下次，如果屢教不改應(yīng)當(dāng)給予一定懲罰。
3)在自習(xí)課班委應(yīng)當(dāng)管好紀(jì)律，讓每位同學(xué)都有一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，不能讓亂說話的同學(xué)影響學(xué)習(xí)的同學(xué)，如果有打亂紀(jì)律的同學(xué)，第一次提醒，第二次提醒，第三次有權(quán)利將他逐出門，對(duì)于違紀(jì)嚴(yán)重的班委應(yīng)當(dāng)及時(shí)處理，不得拖延。
4)在其他科任老師的課上，如果有違紀(jì)的同學(xué)，第一次提醒，為他保留面子，第二次及時(shí)向科任老師報(bào)告，在不影響老師上課的情況下及時(shí)處理，對(duì)于嚴(yán)重的，要給予懲罰。
5)在午自習(xí)有違紀(jì)現(xiàn)象的，管午自習(xí)的同學(xué)第一次給予提醒，第二次加以警告，第三次有權(quán)利將他逐出門外，并給予懲罰。
三、在衛(wèi)生方面的的職責(zé)。
1)每位同學(xué)都有義務(wù)保持好自己的衛(wèi)生，尤其是在夏天，更應(yīng)該保持好。
2)每位同學(xué)都有義務(wù)把班級(jí)衛(wèi)生搞好，不能讓班上亂糟糟的，而且衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生也要保持好，不能有雜物，若檢查時(shí)發(fā)現(xiàn)臟東西，值日同學(xué)應(yīng)當(dāng)及時(shí)處理，若不及時(shí)，應(yīng)當(dāng)給予懲罰。
四、在課間活動(dòng)時(shí)的職責(zé)。
1)課間老師不應(yīng)當(dāng)拖堂，應(yīng)及時(shí)下課活動(dòng)，班委有義務(wù)積極組織同學(xué)們活動(dòng)，在活動(dòng)時(shí)注意安全。
2)在體育課上，班委應(yīng)當(dāng)在安全的情況下，積極組織同學(xué)們活動(dòng)，不能浪費(fèi)時(shí)間。
同學(xué)們對(duì)此制度如果有意見，請(qǐng)積極發(fā)表，班委將及時(shí)改進(jìn)，請(qǐng)各位同學(xué)合作!
班長(zhǎng)對(duì)班級(jí)管理計(jì)劃書篇四
在擔(dān)任班長(zhǎng)期間，讓我深深體會(huì)到了我的肩頭的重大責(zé)任。班長(zhǎng)班級(jí)管理工作計(jì)劃如下，快隨計(jì)劃網(wǎng)小編一起來了解下。
20xx年，我有辛踏入湖南xx大學(xué)，來到了8班護(hù)理3班，并且很榮幸擔(dān)任了班上的班長(zhǎng)。在擔(dān)任班長(zhǎng)期間，讓我深深體會(huì)到了我的肩頭的重大責(zé)任。為了讓我們班在新的學(xué)期里，不論在學(xué)習(xí)上還是其他方面取得較大的成績(jī)，現(xiàn)將具體的安排計(jì)劃如下：
一、分析班級(jí)的班風(fēng)，學(xué)風(fēng)和班級(jí)凝聚力等問題，經(jīng)班委會(huì)會(huì)議討論以往經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)良的經(jīng)驗(yàn)，改正補(bǔ)充不足的方面，吸取其它班級(jí)經(jīng)驗(yàn)并向其它優(yōu)秀班級(jí)學(xué)習(xí)。
二、加強(qiáng)班級(jí)凝聚力，加大各班干部之間的溝通交流，提高班干部的工作效率和工作熱情。監(jiān)督各班干部做好以身作則，做好帶頭作用，再以各班干部為中心監(jiān)督其周圍同學(xué)遵守學(xué)校班級(jí)的各項(xiàng)規(guī)章制度，帶動(dòng)全班同學(xué)的集體榮譽(yù)感。
其中，對(duì)于班上紀(jì)律，學(xué)習(xí)，衛(wèi)生等其它方面都有全面計(jì)劃。
1、衛(wèi)生：組織班上同學(xué)認(rèn)真打掃好衛(wèi)生，積極進(jìn)行義務(wù)打掃。班上同學(xué)還要養(yǎng)成愛衛(wèi)生的良好習(xí)慣并做到不亂丟垃圾，愛護(hù)環(huán)境的美好品德。
2、紀(jì)律：針對(duì)班上紀(jì)律不是很好的現(xiàn)象，我們一定要組織班干部負(fù)起責(zé)任，行動(dòng)起來，認(rèn)真管理好班上紀(jì)律。可借以學(xué)校迎評(píng)之風(fēng)抓好班上紀(jì)律。在班委會(huì)議上促使大家對(duì)迎評(píng)引起重視，使大家思想上達(dá)成共識(shí)，以身作則。
3、學(xué)習(xí)：能讓同學(xué)們很認(rèn)真的認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，認(rèn)真聽課，做好筆記并積極發(fā)言，遵守上課紀(jì)律，不講小話，不玩手機(jī)，與老師處成良好的學(xué)習(xí)關(guān)系。班干部還要認(rèn)真組織好班上舉行的每一個(gè)班會(huì)活動(dòng)并積極帶動(dòng)全班同學(xué)參加學(xué)?；顒?dòng)，力爭(zhēng)第一。體現(xiàn)我們護(hù)一團(tuán)結(jié)向上的奮斗精神!
希望通過以上計(jì)劃能夠盡快改變班上目前較為松散的學(xué)風(fēng)，提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情，促進(jìn)我們的學(xué)習(xí)效率。為學(xué)校舉行的迎評(píng)做出一份我們力所能及的貢獻(xiàn)并能通過全班的共同努力能將護(hù)一帶成為一個(gè)文體德都具備的優(yōu)秀班級(jí)!
班長(zhǎng)對(duì)班級(jí)管理計(jì)劃書篇五
xx年時(shí)關(guān)鍵的一年，學(xué)校迎接教育部評(píng)估，我們正直大三，作為班長(zhǎng)我會(huì)繼續(xù)保持一顆熱誠(chéng)的心做好本職工作，積極配合老師，熱情服務(wù)同學(xué)，使班機(jī)工作在新的一年里上一個(gè)新的臺(tái)階。
上學(xué)期以來，在老師的幫助下，院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下和同學(xué)們的支持配合下，我們班在學(xué)習(xí)和生活上均得到了不同程度的改善。特別是在班主任的培養(yǎng)下，我的工作能力有了很大的提高。在新學(xué)期里我們的工作具體安排如下：
一，分析班級(jí)三年來的班風(fēng)，學(xué)風(fēng)和班級(jí)凝聚力等問題經(jīng)班委會(huì)會(huì)議討論總結(jié)以往經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)良的經(jīng)驗(yàn)，改正補(bǔ)充不足的方面，吸取其他班級(jí)經(jīng)驗(yàn)，并向其他優(yōu)秀班級(jí)學(xué)習(xí)。
二，協(xié)調(diào)管理好班委會(huì)的整體性。，加強(qiáng)班委會(huì)的凝聚力，加大各班干部之間的溝通，交流，提高個(gè)班干部的工作效率和工作熱情。監(jiān)督各班干部做好以身作則，做好帶頭作用，再以各班干部為中心，監(jiān)督其周圍同學(xué)遵守學(xué)校班級(jí)的各項(xiàng)規(guī)章制度，帶動(dòng)全班同學(xué)的集體榮譽(yù)感。
三，（工作重點(diǎn)）針對(duì)上學(xué)期三班合上上課紀(jì)律差，曠課率高等情況，我們計(jì)劃解決方案是：
（4）、積極配合班主任的工作，及時(shí)反映班上每天發(fā)生的事情、使問題早發(fā)現(xiàn)，早解決、
班長(zhǎng)對(duì)班級(jí)管理計(jì)劃書篇六
一、班級(jí)管理工作，用制度說話。
1、實(shí)行獎(jiǎng)罰制度，加強(qiáng)紀(jì)律約束。
對(duì)遲到、曠課的學(xué)生，因其不能保證正常的上課秩序，實(shí)行罰款制度，同時(shí)對(duì)月全勤，學(xué)期全勤同學(xué)予以獎(jiǎng)勵(lì)。
2、保證提供一個(gè)安靜舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。
由班長(zhǎng)到值周班長(zhǎng)到普通學(xué)生，及時(shí)反饋班級(jí)紀(jì)律情況，并實(shí)行班任跟自習(xí)，保證自習(xí)課的正常進(jìn)行。
3、保證提供一個(gè)清潔整齊的生活環(huán)境。
由值周班長(zhǎng)，帶領(lǐng)本組值日生，責(zé)任到人進(jìn)行一周值日工作，對(duì)不負(fù)責(zé)認(rèn)得值日生，出現(xiàn)嚴(yán)重扣分值日生，罰重新值日。
高三學(xué)生全體都是住宿生，班任要到他們住的地方，真實(shí)了解他們生活實(shí)際，學(xué)習(xí)環(huán)境好壞，有無生活困難，適時(shí)幫他們解除后顧之憂，全心投入學(xué)習(xí)生活。一年的時(shí)間說短也長(zhǎng)，說長(zhǎng)也短，讓我們以持久的恒心和毅力去做好每一件小事，相信我們付出汗水定能澆灌出明天成功的花朵。
二、學(xué)習(xí)生活中，保持昂揚(yáng)向上的心態(tài)。
1、密切關(guān)注學(xué)生思想動(dòng)向。
人有智力高潮低潮時(shí)，情緒也同樣，所以要密切關(guān)注學(xué)生思想，對(duì)出現(xiàn)消極悲觀的思想學(xué)生及時(shí)做工作，始終保持樂觀進(jìn)取的心態(tài)，對(duì)班級(jí)整體出現(xiàn)思想波動(dòng)現(xiàn)象，要及時(shí)講教心理咨詢室老師，做好心理調(diào)節(jié)器整工作。
2、引進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。
針對(duì)每一次月考成績(jī)，總分名次都通過列大榜了解學(xué)生的階段學(xué)習(xí)情況，同時(shí)讓學(xué)生確立下次的目標(biāo)，通過實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，完成目標(biāo)情況與未完成情況比較，找差距、找原因、以求得在一次考試中實(shí)現(xiàn)突破。
三、日常生活中，解決學(xué)生實(shí)際困難。
1、到生活有節(jié)奏，有規(guī)律。
督促學(xué)生做好計(jì)劃，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，處理好閑暇時(shí)間，并且形成高三補(bǔ)習(xí)班生活規(guī)律，跟上節(jié)奏，不要過快，也不要過慢，在一張一弛中調(diào)整狀態(tài)，以的身心投入學(xué)習(xí)生活。
2、落實(shí)家訪，了解學(xué)生生活實(shí)際。
一年的工作很快就會(huì)結(jié)束，但是對(duì)學(xué)生來說，高三一年的生活卻是那樣的漫長(zhǎng)，等待高考，開始高考，努力工作，這是對(duì)學(xué)生的煎熬了，相信只要不斷的努力，那么就會(huì)有更大的進(jìn)步。我要做好工作，要幫助學(xué)生在生活、學(xué)習(xí)、心理上保持健康，以健康的心態(tài)迎接高考，迎來最美好的一天!
班長(zhǎng)對(duì)班級(jí)管理計(jì)劃書篇七
根據(jù)學(xué)校德育工作安排,引導(dǎo)學(xué)生開展各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)。活動(dòng)要加強(qiáng)對(duì)少年兒童思想品德教育和創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的培養(yǎng),面向全體學(xué)生,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展?；顒?dòng)之前要制定好計(jì)劃,明確活動(dòng)要求,設(shè)計(jì)好活動(dòng)并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施,力求取得主題教育的最大效應(yīng)。班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)的主題,組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動(dòng),如主題班隊(duì)活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等一些活動(dòng)。
2、營(yíng)造向上氛圍。
根據(jù)初一年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn),努力營(yíng)造平等、圍結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級(jí)氛圍。
(1)制定班級(jí)公約、班規(guī)。
(2)布置教室環(huán)境。如設(shè)立“衛(wèi)生角”、“金色童年”、“我們?cè)谶@里成長(zhǎng)”等文化背景。
(3)讓學(xué)生參與班級(jí)管理,培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心,使每個(gè)學(xué)生都有成功的機(jī)會(huì)和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí),提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會(huì),在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,發(fā)掘創(chuàng)新精神。
3、指導(dǎo)培養(yǎng)班委干部班委干部是班主任的左右手。要認(rèn)真選拔,同時(shí)要精心培養(yǎng)。
第一,幫助班委干部樹立威信;。
第二,鼓勵(lì)班委干部大膽工作,指點(diǎn)他們工作方法;。
第四,培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,要能夠通過干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論,帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批評(píng)與自我批評(píng),形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心,亦即“以面帶面”。
班長(zhǎng)對(duì)班級(jí)管理計(jì)劃書篇八
大三了，我們的學(xué)業(yè)、工作等各方面的壓力也都越來越大了。我記得剛開學(xué)的時(shí)候，那些工作好像槍林雨彈那樣飛過來，我就還差沒有犧牲而已。所以為了更好地開展以后的工作，我特地制定了以下新學(xué)期的工作計(jì)劃，我相信我會(huì)做得更好，我也衷心希望大家能夠積極配合我們班干的工作！
1、增強(qiáng)同學(xué)們的集體榮譽(yù)感，增強(qiáng)集體凝聚力。
2、積極開展各種活動(dòng)以豐富同學(xué)們的課余生活，為同學(xué)們提供一個(gè)輕松快樂的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。
3、在老前輩工作的基礎(chǔ)上，樹立班級(jí)形象，爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)班級(jí)。
1、按時(shí)出席班長(zhǎng)例會(huì)，及時(shí)把通知傳到班里去。
2、積極鼓勵(lì)帶領(lǐng)同學(xué)們參加學(xué)院、學(xué)校舉行的各種活動(dòng)。
3、發(fā)揮班集體溫暖，積極關(guān)心有困難，有需要幫助的同學(xué)。
5、在第七周組織戶外素質(zhì)拓展活動(dòng)，大概活動(dòng)有：解手鏈、拔河、精打細(xì)算、縮小包圍圈、夾球跳、松樹與大樹、拖鞋足球如果還有其他更精彩的活動(dòng)，歡迎高人指點(diǎn)！
6、在第十二周（校運(yùn)會(huì)之后）組織班集體外出旅游燒烤活動(dòng)，至于具體地點(diǎn)有待商量，歡迎多提建議。
7、在圣誕節(jié)前舉行室內(nèi)娛樂活動(dòng)，初定節(jié)目有：吐餅干、看誰站到最后、對(duì)望、扳手腕、氣球問答、考反應(yīng)。
8、積極跟進(jìn)各班干部的工作。
以上的就是我作為新任班長(zhǎng)在新學(xué)期的工作計(jì)劃?？傊谶@個(gè)學(xué)期，我會(huì)努力遵循黨和國(guó)家吩咐的任務(wù)，盡一切努力好好去照顧守護(hù)小教的同學(xué)，從而使我們更加友愛，更加團(tuán)結(jié)，使班級(jí)更加優(yōu)秀。
班長(zhǎng)對(duì)班級(jí)管理計(jì)劃書篇九
及時(shí)傳達(dá)老師的建議和通知，很多事情會(huì)涉及到同學(xué)的利益，所以要及時(shí)準(zhǔn)確的.傳達(dá)，對(duì)于班級(jí)的情況和出現(xiàn)的問題要及時(shí)和老師溝通，為老師分憂解難，但不要過于趨炎附勢(shì)于老師，做事說話要在理，對(duì)于不合理的事情要直接反對(duì)，這樣的先生才是老師喜歡的。
作為班長(zhǎng)要以身作則，身要正，不要學(xué)社會(huì)一套，對(duì)待同學(xué)一視同仁，不欺辱怕強(qiáng)，敢于敢當(dāng)，為維護(hù)同學(xué)利益，成為老師和同學(xué)的潤(rùn)滑劑，這樣才能被同學(xué)老師信服。
班長(zhǎng)有人支持有人反對(duì)很正常，還是那句話對(duì)待同學(xué)一視同仁，班長(zhǎng)沒什么了不起，沒有值得炫耀的地方，心態(tài)還是像以前那樣就好，對(duì)于同學(xué)們提出的合理班級(jí)建議可以統(tǒng)一整理后和老師溝通，對(duì)于離譜的建議可以委婉一笑帶過，對(duì)于處理不配合的同學(xué)是很微妙的，需要技巧，做事要懂變通，不是什么事都要上綱上線的。
班長(zhǎng)對(duì)班級(jí)管理計(jì)劃書篇十
20xx年，我有辛踏入湖南xx大學(xué)，來到了8班護(hù)理3班，并且很榮幸擔(dān)任了班上的班長(zhǎng)。在擔(dān)任班長(zhǎng)期間，讓我深深體會(huì)到了我的肩頭的重大責(zé)任。為了讓我們班在新的學(xué)期里，不論在學(xué)習(xí)上還是其他方面取得較大的成績(jī)，現(xiàn)將具體的安排計(jì)劃如下：
一、分析班級(jí)的班風(fēng)，學(xué)風(fēng)和班級(jí)凝聚力等問題，經(jīng)班委會(huì)會(huì)議討論以往經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)良的經(jīng)驗(yàn)，改正補(bǔ)充不足的方面，吸取其它班級(jí)經(jīng)驗(yàn)并向其它優(yōu)秀班級(jí)學(xué)習(xí)。
二、加強(qiáng)班級(jí)凝聚力，加大各班干部之間的溝通交流，提高班干部的工作效率和工作熱情。監(jiān)督各班干部做好以身作則，做好帶頭作用，再以各班干部為中心監(jiān)督其周圍同學(xué)遵守學(xué)校班級(jí)的各項(xiàng)規(guī)章制度，帶動(dòng)全班同學(xué)的集體榮譽(yù)感。
其中，對(duì)于班上紀(jì)律，學(xué)習(xí)，衛(wèi)生等其它方面都有全面計(jì)劃。
1、衛(wèi)生：組織班上同學(xué)認(rèn)真打掃好衛(wèi)生，積極進(jìn)行義務(wù)打掃。班上同學(xué)還要養(yǎng)成愛衛(wèi)生的良好習(xí)慣并做到不亂丟垃圾，愛護(hù)環(huán)境的美好品德。
2、紀(jì)律：針對(duì)班上紀(jì)律不是很好的現(xiàn)象，我們一定要組織班干部負(fù)起責(zé)任，行動(dòng)起來，認(rèn)真管理好班上紀(jì)律。可借以學(xué)校迎評(píng)之風(fēng)抓好班上紀(jì)律。在班委會(huì)議上促使大家對(duì)迎評(píng)引起重視，使大家思想上達(dá)成共識(shí)，以身作則。
3、學(xué)習(xí)：能讓同學(xué)們很認(rèn)真的認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，認(rèn)真聽課，做好筆記并積極發(fā)言，遵守上課紀(jì)律，不講小話，不玩手機(jī)，與老師處成良好的學(xué)習(xí)關(guān)系。班干部還要認(rèn)真組織好班上舉行的每一個(gè)班會(huì)活動(dòng)并積極帶動(dòng)全班同學(xué)參加學(xué)?；顒?dòng)，力爭(zhēng)第一。體現(xiàn)我們護(hù)一團(tuán)結(jié)向上的奮斗精神!
希望通過以上計(jì)劃能夠盡快改變班上目前較為松散的學(xué)風(fēng)，提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情，促進(jìn)我們的學(xué)習(xí)效率。為學(xué)校舉行的迎評(píng)做出一份我們力所能及的貢獻(xiàn)并能通過全班的共同努力能將護(hù)一帶成為一個(gè)文體德都具備的優(yōu)秀班級(jí)!
班長(zhǎng)對(duì)班級(jí)管理計(jì)劃書篇十一
第一段：引言（150字）。
作為一個(gè)班級(jí)的班長(zhǎng)，我在班級(jí)管理的過程中得到了很多的成長(zhǎng)和鍛煉。管理一個(gè)班級(jí)不僅是要取得良好的管理效果，更是要讓每一個(gè)同學(xué)都感到溫暖和關(guān)懷。在管理的過程中，我發(fā)現(xiàn)了許多管理學(xué)的方法和技巧，也體會(huì)到了班級(jí)管理的樂趣和挑戰(zhàn)。
第二段：明確目標(biāo)，建立規(guī)則（250字）。
我擔(dān)任班長(zhǎng)后的第一件事就是與同學(xué)們一起制定班級(jí)的管理目標(biāo)和規(guī)則。我們開展了一次班會(huì)，每個(gè)同學(xué)都積極發(fā)表了自己的意見。最后，我們制定出了維護(hù)班級(jí)秩序、提升班級(jí)氛圍、加強(qiáng)同學(xué)互助等目標(biāo)，并制定了相應(yīng)的規(guī)則。明確的目標(biāo)和規(guī)則為我們后續(xù)的管理工作提供了基礎(chǔ)和方向。
第三段：培養(yǎng)團(tuán)結(jié)合作精神（250字）。
班級(jí)管理的關(guān)鍵在于培養(yǎng)團(tuán)結(jié)合作的精神。為了達(dá)到這一目標(biāo)，我積極組織了各種班級(jí)活動(dòng)。我們組織了誦讀比賽、籃球比賽、社區(qū)義工等活動(dòng)，讓同學(xué)們通過互動(dòng)交流增進(jìn)感情，共同追求進(jìn)步。同時(shí)，我還定期組織班級(jí)的集體生活，如舉辦班級(jí)晚會(huì)、團(tuán)建活動(dòng)等，增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力和歸屬感。
第四段：關(guān)注每個(gè)人的成長(zhǎng)與問題（250字）。
班級(jí)管理不僅要關(guān)注整體發(fā)展，更要關(guān)注每個(gè)人的成長(zhǎng)和問題。我設(shè)立了班級(jí)干部崗位，定期與每位同學(xué)進(jìn)行個(gè)別溝通，了解他們的困惑和需求。我主動(dòng)幫助那些學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃和方法，提供學(xué)習(xí)資源。我還鼓勵(lì)同學(xué)們互相幫助，建立學(xué)習(xí)小組和互助團(tuán)隊(duì)，共同解決問題、成長(zhǎng)進(jìn)步。
第五段：總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，展望未來（300字）。
在班級(jí)管理的過程中，我不僅鍛煉了自己的管理能力，還學(xué)會(huì)了與人溝通和團(tuán)隊(duì)合作。通過親手管理一個(gè)班級(jí)，我深刻體會(huì)到良好的管理需要的不僅是智慧，更需要的是責(zé)任心和耐心。在未來的工作中，我將繼續(xù)改進(jìn)自己的管理方法和技巧，不斷提升自己的領(lǐng)導(dǎo)力和組織能力，為班級(jí)的發(fā)展貢獻(xiàn)更多的力量。
總結(jié)（150字）。
作為班長(zhǎng)，我的管理工作始終以學(xué)生的健康成長(zhǎng)為核心目標(biāo)，始終秉持公正、公平的原則。通過與同學(xué)們的互動(dòng)和溝通，我不僅收獲了管理的技巧和方法，更讓整個(gè)班級(jí)形成了和諧、團(tuán)結(jié)的氛圍。我將以此為動(dòng)力，在未來的學(xué)校生活中繼續(xù)努力，為班級(jí)的管理和同學(xué)們的成長(zhǎng)做出更大的貢獻(xiàn)。
班長(zhǎng)對(duì)班級(jí)管理計(jì)劃書篇十二
2、排練運(yùn)動(dòng)會(huì)入場(chǎng)式，并且組織同學(xué)參與運(yùn)動(dòng)會(huì)。
3、進(jìn)一步繼續(xù)改善班級(jí)班風(fēng)，創(chuàng)造良好學(xué)習(xí)環(huán)境。
4、積極參加對(duì)口社區(qū)社會(huì)活動(dòng)。
二、
班級(jí)值周班是開學(xué)第一大事。第一周的值周班由于我的疏忽和一些原因失敗了。即將迎來的下一周，我們又將再次值周。我將安排好所有人的工作，讓他們被動(dòng)工作，并且召開值周前動(dòng)員大會(huì)，讓大家積極參與值周班工作。并且在每一個(gè)樓層安排負(fù)責(zé)同學(xué)，進(jìn)行樓長(zhǎng)制，有人未到崗樓長(zhǎng)要及時(shí)反映，而且要代為臨時(shí)執(zhí)勤。門崗和中午游食檢查人員輪換執(zhí)勤。第二班6人同時(shí)負(fù)責(zé)周五衛(wèi)生檢查。每一班6人設(shè)立組長(zhǎng)要各負(fù)責(zé)好每一組的當(dāng)日?qǐng)?zhí)勤活動(dòng)。所有的班級(jí)執(zhí)勤表格要每項(xiàng)扣分落實(shí)扣分原因。
運(yùn)動(dòng)會(huì)將在三月舉行，我們面臨的將是入場(chǎng)式和項(xiàng)目參與人員安排。我以為主要是調(diào)動(dòng)同學(xué)積極性，廣泛的征求同學(xué)意見，最終憑借班委以及大眾多數(shù)意見來確定人員及方案。排練主要交給兩位體育委員，口號(hào)創(chuàng)意由我和兩位學(xué)習(xí)委員以及文藝委員商量。對(duì)于參加比賽的同學(xué)，我們也會(huì)聯(lián)系體育老師進(jìn)行訓(xùn)練，并且與體育老師商量使用場(chǎng)地，爭(zhēng)取在今年的校運(yùn)動(dòng)會(huì)上一展我班風(fēng)采。
今年我們將迎來高中第一次會(huì)考，地理信息兩門。這將是高中對(duì)我們的第一次檢驗(yàn)。上學(xué)期班級(jí)里面學(xué)風(fēng)不是很正，而且有不交作業(yè)的現(xiàn)象。在新的一學(xué)期中，我會(huì)督促學(xué)習(xí)委員來進(jìn)行作業(yè)檢查并且全權(quán)交由團(tuán)支書來進(jìn)行管理，發(fā)揮班級(jí)內(nèi)團(tuán)支部的能力予以督促，出現(xiàn)惡劣的行徑及時(shí)阻止。同時(shí)下半學(xué)期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容也一并由班級(jí)團(tuán)支部來聯(lián)系組織。
具體我們會(huì)在下半學(xué)期組織至少三次班委會(huì)議，具體商討班級(jí)的工作事宜。
班長(zhǎng)對(duì)班級(jí)管理計(jì)劃書篇十三
須知，如果自己淪為學(xué)困生，那么自己在班級(jí)的影響力和號(hào)召力都會(huì)打折扣.要努力學(xué)習(xí)，搞好學(xué)習(xí)成績(jī)，做事要以身作則，這樣才能在學(xué)生中建立威信;搞好學(xué)習(xí)成績(jī)的同時(shí)，最好是發(fā)展一兩門特長(zhǎng)，讓成績(jī)差但有特長(zhǎng)的學(xué)生敬佩你。
心底無私天地寬，只要自己能按照公平公正的原則處理事情，同學(xué)們的接受度就會(huì)高很多。管理的標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)公平公正，不能有私心，對(duì)個(gè)別學(xué)生不能有偏袒心，不要因?yàn)槭悄愕腵好朋友就有所區(qū)別，要懂得制度面前，人人平等，這樣學(xué)生才能信服你。
正能量的班風(fēng)很重要，作為班長(zhǎng)，絕對(duì)不能容許歪風(fēng)邪氣在班級(jí)盛行。
班長(zhǎng)的精力是有限的，不可能面面俱到，因此要善于團(tuán)結(jié)自己的班委成員，大家分工合作，溝通解決問題。各班班委會(huì)是一個(gè)整體，是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，是一個(gè)小家庭，必須搞好團(tuán)結(jié)，大家互相幫助，齊心協(xié)力，齊抓共管，心往一處想，勁往一處使，才能更好的搞好工作。
注意不能凡事都像老師匯報(bào)，同學(xué)之間的小事最好有班干部解決，如果你成功解決了這事，同學(xué)就會(huì)更敬佩你，同時(shí)也幫了老師的一個(gè)忙;如果是重大違紀(jì)事件，如：打架、吸煙、曠課、逃課、上網(wǎng)、賭博等，必須第一時(shí)間告訴班主任。此外注意和同學(xué)們搞好關(guān)系，和任課老師搞好關(guān)系，成為老師的小助手，及時(shí)幫助老師與同學(xué)之間的溝通。集體的凝聚力靠的是全班每一個(gè)同學(xué)，因此，在班級(jí)事務(wù)的處理上，民主很重要，但過度的民主則會(huì)影響班級(jí)正常的運(yùn)行。因此，班長(zhǎng)要把握好這個(gè)度。
某些時(shí)候，請(qǐng)老師出面會(huì)起到事半功倍的效果，所以，作為班長(zhǎng)，也不要硬撐。
作為班長(zhǎng)也不可能樣樣厲害，很多活動(dòng)還是需要有特長(zhǎng)的同學(xué)參加。
班長(zhǎng)對(duì)班級(jí)管理計(jì)劃書篇十四
老師、同學(xué)們，家長(zhǎng)們：
大家好。
今天，我走上演講臺(tái)的惟一目的就是競(jìng)選班級(jí)班長(zhǎng)。我堅(jiān)信，憑著我新銳不俗的官念憑著我的勇氣和才干，憑著我與大家同舟共濟(jì)的深厚友情，這次競(jìng)選演講給我?guī)淼谋囟ㄊ窍麓蔚木吐氀菡f。
班長(zhǎng)作為一個(gè)班組的核心人物，應(yīng)該具有統(tǒng)御全局的大德大能，我相信自己是夠條件的。首先，我有能力處理好班級(jí)的各種事務(wù)。因?yàn)楸救司哂休^高的組織能力和協(xié)調(diào)能力，憑借這一優(yōu)勢(shì)，我保證做到將班委一班人的積極性都調(diào)動(dòng)起來，使每個(gè)班委成員揚(yáng)長(zhǎng)避短，互促互補(bǔ)，形成拳頭優(yōu)勢(shì)。其次，我還具有較強(qiáng)的應(yīng)變能力，所謂處變不驚，臨亂不慌，能夠處理好各種偶發(fā)事件，將損失減少到最低限度。再次，我相信自己能夠?yàn)榘嗉?jí)的總體利益犧牲一己之私，必要時(shí)，我還能忍辱負(fù)重。最后，我想說：我會(huì)經(jīng)得住考驗(yàn)的，相信在我們的'共同努力下，充分發(fā)揮每個(gè)人的聰明才智，我們的班務(wù)工作一定能搞得十分出色，我們的班級(jí)一定能步入新的輝煌。無論這次競(jìng)選誰勝誰敗，競(jìng)爭(zhēng)過程有多么激烈，我都將跨越競(jìng)爭(zhēng)者的界限。
希望你們所有的人都能投出你們寶貴的一票，感謝你們給我一個(gè)能為大家服務(wù)的機(jī)會(huì)，謝謝你們！
班長(zhǎng)對(duì)班級(jí)管理計(jì)劃書篇十五
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
你們好！
我叫小余，今天非常榮幸能夠站在講臺(tái)上演講，我此刻的心情是十分激動(dòng)和緊張的。激動(dòng)是因?yàn)榭梢誀?zhēng)取為大家服務(wù)的機(jī)會(huì)；緊張是因?yàn)楹苌僬驹谶@里向大家表達(dá)我心里的想法。戴爾卡耐基曾說過：不要怕推銷自己，只要你認(rèn)為自己有才華，你就應(yīng)該認(rèn)為自己有資格去擔(dān)任這個(gè)職務(wù)，所以我勇敢地站了出來。此次我競(jìng)選的職位是班長(zhǎng)，因?yàn)楫?dāng)班長(zhǎng)可以提高自己的能力，我也明白只有先為他人、后為自己，才能做的更好，所以我相信自己能夠勝任。
我曾擔(dān)任過語文學(xué)習(xí)委員，數(shù)學(xué)組長(zhǎng)。我知道班長(zhǎng)需要一個(gè)擁有組織能力，管理能力和溝通能力的人來?yè)?dān)任。我不敢說自己是最好的，但我一定是最努力的。在學(xué)習(xí)上，我從不馬虎、認(rèn)真負(fù)責(zé)，在生活中，我見到老師就主動(dòng)問好，同學(xué)有不知道的，我都會(huì)耐心地講解，所以我是一位深受大家歡迎的同學(xué)。我當(dāng)上班長(zhǎng)后，一定會(huì)盡心盡力，任勞任怨地為班級(jí)服務(wù)，打造一個(gè)良好的.學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我們班成為學(xué)校的佼佼者，我會(huì)公平對(duì)待每一位同學(xué)，聽取大家的意見，在老師和同學(xué)之間建起一座溝通的橋梁。我還會(huì)代表學(xué)校去參加比賽，為學(xué)校爭(zhēng)光。既然是鳥，就應(yīng)該飛得更高；既然是花，就應(yīng)該開得艷麗芬芳；既然是石頭，就應(yīng)該為人們鋪起走向未來的路；既然是班干部，就應(yīng)該做一個(gè)出色的領(lǐng)導(dǎo)人。
如果我沒有當(dāng)上班長(zhǎng)，我會(huì)在接下來的時(shí)間里改正缺點(diǎn)，爭(zhēng)取在下一次當(dāng)上班長(zhǎng)。
謝謝大家的傾聽，請(qǐng)大家投給我寶貴的一票！
班長(zhǎng)對(duì)班級(jí)管理計(jì)劃書篇十六
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我叫朱xx。在老師眼里我是一個(gè)遵守紀(jì)律，上課認(rèn)真聽講，每天按時(shí)完成老師布置的.作業(yè)，做什么事情都一絲不茍的小女孩。首先感謝宋老師和唐老師對(duì)我的信任和培養(yǎng)，能夠給我這個(gè)機(jī)會(huì)站在講臺(tái)上來競(jìng)選班長(zhǎng)。
班長(zhǎng)是我向往已久的職務(wù)，如果我被選上了班長(zhǎng)，我一定做好同學(xué)們的榜樣，我會(huì)以身作則，嚴(yán)格要求自己，為老師分憂，為同學(xué)們解難，我會(huì)以滿腔的熱情全心全意盡我所能為同學(xué)們服務(wù)。同學(xué)們請(qǐng)相信我，把那寶貴的一票投給我吧！給我一次鍛煉的機(jī)會(huì)，我相信在我們共同的努力下，刻苦學(xué)習(xí)，我們?nèi)昙?jí)100班在新的學(xué)期里會(huì)名列前茅，更上一層樓！假如我落選了，沒關(guān)系，重在參與。這說明我還有很多不足之處，我決不灰心喪氣，我會(huì)做到揚(yáng)長(zhǎng)避短，繼續(xù)努力！謝謝大家！
班長(zhǎng)對(duì)班級(jí)管理計(jì)劃書篇十七
親愛的校長(zhǎng)，老師，同學(xué)們：
大家好！
我是一（3）班的朱艷！我真的很激動(dòng)。不僅是因?yàn)槲乙鈽s地站在這里，介紹本班的先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn)，更因?yàn)槲乙彩沁@個(gè)班集體的一員！
這一學(xué)期來，我們班在班主任吳老師的帶領(lǐng)下好多方面都做得很出色，同學(xué)們從心里感覺到校園生活的美好；集體生活的幸福和學(xué)習(xí)帶來的快樂。而要想做到這些，先得讓我們這些淘氣的小家伙把班級(jí)當(dāng)成家：
1、在我們班級(jí)里有個(gè)長(zhǎng)期存在的圖書角，由每個(gè)學(xué)生志愿捐書，集中起來建成了一個(gè)小小的圖書天地，不但豐富了同學(xué)們的課余生活，也使同學(xué)們建起了“家”的感情。
2、爭(zhēng)當(dāng)文明班級(jí)：在我們班教室里現(xiàn)在很難找到一片紙屑，一塊垃圾。要做到這一點(diǎn)還真的不易，先是老師提出要求，并嚴(yán)格督促檢查。一開始呢，總是有幾個(gè)同學(xué)做不好，愛亂撕，愛亂扔，愛吃零食。這些都是臟亂的根源。班主任老師不厭其煩地拾，認(rèn)真負(fù)責(zé)地查，在他長(zhǎng)抓不懈的努力下，現(xiàn)在我們一（3）班沒有一個(gè)人亂扔，亂吐的了，教室里時(shí)時(shí)窗明幾凈，宿舍里天天處處如新。同學(xué)們生活在這樣美好的環(huán)境下，心情舒暢，美麗自信。在學(xué)校舉行的常規(guī)檢查的活動(dòng)中，我們班級(jí)常常得到第一名，流動(dòng)紅旗在我們班變成了不流動(dòng)的。這是我們?nèi)w54個(gè)學(xué)生共同努力的結(jié)晶。因?yàn)槲覀冇幸粋€(gè)共同的信念：做最好的自己，創(chuàng)最美的班級(jí)。
3、有較強(qiáng)的組織紀(jì)律性。不遲到，不曠課。也是我們班的一大特色。學(xué)生光學(xué)習(xí)好是不行的，沒有紀(jì)律觀不是個(gè)合格的未來接班人。我們從沒看到過班主任遲到，他也是這樣要求我們的，遲到的學(xué)生要罰站一會(huì)，遲到了五次就失去當(dāng)選三好學(xué)生的資格。前幾周我們還達(dá)不到要求，但是，遲到的學(xué)生卻明顯地在減少著，而現(xiàn)在呢，我們班的點(diǎn)名冊(cè)好幾周沒有用武之地了，因?yàn)槭裁?？我想這大家也都猜出來了。
4、力爭(zhēng)在升旗，跑操和學(xué)校的各種大型活動(dòng)中做到快，靜，齊，要站的挺直，不準(zhǔn)講話。要有飽滿的熱情和向上的精神。在跑操的時(shí)候，要求隊(duì)形整齊，口號(hào)響亮。這是下幾周我班工作的重點(diǎn)。請(qǐng)相信我們會(huì)做得和三（5）班一樣好。因?yàn)椋谖野嗤瑢W(xué)心中已經(jīng)樹立了力爭(zhēng)第一，不甘第二的信念。
5、豐富的知識(shí)以及健康的身體也是我班追求的目標(biāo)。我們班還有很多特有的活動(dòng)來鍛煉這些，比如我們班有每天猜兩個(gè)謎語的游戲，這注重培養(yǎng)同學(xué)們的積極思考能力。為了讓學(xué)生有更好的身體，老師讓我們按要求加強(qiáng)鍛煉，現(xiàn)在我班的男生大都能一口氣做70~~~80個(gè)俯臥撐，女生也是30多個(gè)。這讓我們有了一個(gè)好的身體用來學(xué)習(xí)，更錘煉了我們的意志和吃苦耐勞的精神。在我們班還有《青春星跡》記錄著我們的努力過程，《成長(zhǎng)星空》描繪著我們未來的前景。在門口墻壁上，又出現(xiàn)了我們新的創(chuàng)作天地——壁報(bào)欄，也歡迎大家前去參觀。
每天，我們看到班主任早起晚睡，忙忙碌碌；而我們做學(xué)生的只能以這種方式回報(bào)他，讓他看到我們?cè)谒逃曼c(diǎn)滴的改變：變的懂事聽話了，變得成熟干練了……當(dāng)老師對(duì)著我們微笑的時(shí)候，我們感到這一切都是值得的！因?yàn)?，我們收獲了比文化知識(shí)更多的東西。我們得到的不只是現(xiàn)在。更是一個(gè)美麗的世界，一個(gè)嶄新的明天！
班長(zhǎng)對(duì)班級(jí)管理計(jì)劃書篇十八
怎樣做好一個(gè)班長(zhǎng)，想必各位大班長(zhǎng)一直在探索吧！
在此，我也有自己獨(dú)特的見解，愿與大家分享！
我也是一個(gè)班長(zhǎng)！我這個(gè)班長(zhǎng)真的可以說是做的非常艱難，在班上樹立起那么高的威信也花了不少精力，在人際方面上，我從不會(huì)像大家說的一樣，會(huì)被孤立，我管理我們班的同學(xué)從來不留情面的，甚至?xí)?dāng)著全班“羞辱”某個(gè)不聽話的同學(xué)，但是他們依舊很親近我。做到這一點(diǎn)也是不知花了我多少精力。
其實(shí)每件事都會(huì)有辦法的，因此管理班級(jí)不是什么超困難的事，在管理班級(jí)上，我沒有什么獨(dú)特的辦法，其實(shí)很簡(jiǎn)單，只有八個(gè)字：“做好自己，了解他人”〔這是我自己總結(jié)的〕，什么叫“做好自己”呢？就是讓自己的學(xué)習(xí)成績(jī)拔尖，這樣你才有管理他們的資本，其次就是要有出色的表現(xiàn)，讓自己變得突出，這樣大家便會(huì)覺得自己身邊的班長(zhǎng)居然是那么的有能力。其實(shí)，大家所說的自己都沒管好自己怎樣去管理別人，其實(shí)人無完人，再完美的人也會(huì)有錯(cuò)誤，只是要在大家特別注意你的缺點(diǎn)的時(shí)候，一定注意自己的言行，逐漸養(yǎng)成習(xí)慣，其實(shí)這些缺點(diǎn)也會(huì)隨即消失。
什么叫“了解他人”呢，其實(shí)，管理一個(gè)班級(jí)，我想很多班長(zhǎng)都不敢說自己了解自己班上的同學(xué)，這也就是管理好班級(jí)很重要的一點(diǎn)，現(xiàn)在隨著學(xué)習(xí)壓力的逐漸增大，大部分人都想通過各種方式來發(fā)泄自己的壓力，那么肯定有一小部分人收不回自己的心，隨著電腦游戲的發(fā)展，越來越多的學(xué)生沉浸于電腦游戲，其實(shí)他們就是想把自己的壓力釋放出來，可是卻陷進(jìn)去無法自拔，所以，變的浮躁，貪玩，懶惰，隨時(shí)都想著怎樣玩，再也沒有什么學(xué)習(xí)的心情了，因此在自習(xí)課上，便會(huì)想點(diǎn)子來給自己找樂子，這種情況是沒有辦法改變的。因?yàn)槲覀円彩菍W(xué)生，所以作為我們班長(zhǎng)，就應(yīng)該了解自己班上的每個(gè)同學(xué)的性格，然后來管理他們。在學(xué)生中我還沒遇見軟硬都不吃的人，對(duì)一些“混”的學(xué)生和比較不服從管理的學(xué)生，他們百分之九十五的人都是吃軟的，只要不給他們來硬的〔一般說他們或把他們的名字給老師〕，委婉提醒下他們，他們便不會(huì)和你爭(zhēng)吵，叫他們不說話肯定是不可能的，但是經(jīng)過你的委婉的提醒后，他們便會(huì)降低自己的聲音。對(duì)于那些比較聽話的，其實(shí)他們就是那些不聽話的人的陪襯，只要一給他們來硬的，他們就軟了，便會(huì)乖乖的聽你的話〔對(duì)于這種學(xué)生，直接交給老師處理，多送老師那幾次就對(duì)了，他便會(huì)很乖乖的了，如果個(gè)別大班長(zhǎng)特別有能力，下課找那些同學(xué)談一下心，他們也會(huì)聽得進(jìn)你的話，這樣也會(huì)遵守紀(jì)律〕。各位大班長(zhǎng)你們了解自己班上的同學(xué)嗎？如果還不了解，那么說明你這個(gè)班長(zhǎng)只做到了一半，還有一半需要你用心觀察和了解。
各位大班長(zhǎng)，我的心得不是很特別，這是我管理班級(jí)總結(jié)出的經(jīng)驗(yàn)，也希望各位大班長(zhǎng)發(fā)表下意見，也給我多提一些建議。如過還有其他問題，各位大班長(zhǎng)也可以提出問題，我也會(huì)用自己的心得來與各位大班長(zhǎng)交流！
班長(zhǎng)對(duì)班級(jí)管理計(jì)劃書篇十九
作為一名班長(zhǎng)，我曾經(jīng)面臨過許多管理班級(jí)的困難和挑戰(zhàn)，但同時(shí)也積累了一些班級(jí)管理的心得和體會(huì)。在這篇文章中，我將分享五個(gè)方面的心得體會(huì)，分別是：建立良好的溝通渠道、培養(yǎng)班級(jí)團(tuán)結(jié)合作意識(shí)、注重細(xì)節(jié)管理、加強(qiáng)紀(jì)律約束，以及激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情。
第一，建立良好的溝通渠道。班級(jí)管理不能只靠個(gè)別人一肩挑起，需要全班同學(xué)的配合。因此，作為班長(zhǎng)，我努力與每一個(gè)同學(xué)建立起良好的溝通渠道，使大家能夠毫無顧忌地分享自己的想法和建議。我經(jīng)常利用班會(huì)時(shí)間或者私下與同學(xué)交流的機(jī)會(huì)，詢問他們對(duì)班級(jí)事務(wù)的意見和建議，并認(rèn)真聽取并反饋。通過與同學(xué)們的溝通交流，我能夠更好地了解他們的需求和想法，也使得全班更加團(tuán)結(jié)并合作得更加默契。
第二，培養(yǎng)班級(jí)團(tuán)結(jié)合作意識(shí)。班級(jí)是一個(gè)小集體，團(tuán)結(jié)合作是班級(jí)管理的核心。我意識(shí)到，只有大家齊心協(xié)力，班級(jí)才能夠變得更加和諧而有活力。為此，我鼓勵(lì)同學(xué)們進(jìn)行集體活動(dòng)，促進(jìn)彼此之間的團(tuán)結(jié)。比如，我們舉辦了班級(jí)拓展訓(xùn)練營(yíng)，通過團(tuán)隊(duì)合作的項(xiàng)目讓同學(xué)們?cè)鲞M(jìn)了解、加深了友誼。同時(shí)，我也通過組建學(xué)習(xí)小組，使同學(xué)們能夠相互學(xué)習(xí)、互相促進(jìn)。這樣的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)不僅能夠提高班級(jí)整體的凝聚力，也有助于激發(fā)同學(xué)們的積極性。
第三，注重細(xì)節(jié)管理。細(xì)節(jié)決定成敗，班級(jí)管理也不例外。我努力從細(xì)節(jié)入手，以提高班級(jí)的管理效率和準(zhǔn)確性。在學(xué)習(xí)生活上，我不僅關(guān)注課堂紀(jì)律的管理，還關(guān)注同學(xué)們的作業(yè)情況和學(xué)習(xí)進(jìn)度。我經(jīng)常與同學(xué)們進(jìn)行學(xué)習(xí)交流，及時(shí)解答他們的疑問并提供幫助。此外，我還注重課堂環(huán)境的管理，保持良好的教學(xué)秩序，確保同學(xué)們能夠更好地專注學(xué)習(xí)。這些細(xì)節(jié)的管理不僅提高了班級(jí)的整體素質(zhì)，也讓同學(xué)們更加注重自己的學(xué)習(xí)和發(fā)展。
第四，加強(qiáng)紀(jì)律約束。班級(jí)紀(jì)律是維護(hù)班級(jí)正常秩序的重要保障。作為班長(zhǎng)，我始終強(qiáng)調(diào)紀(jì)律的重要性，并自我以身作則。我要求同學(xué)們遵守班級(jí)的規(guī)章制度，不遲到、不早退，不搗亂課堂，不隨意離校等。我也經(jīng)常與同學(xué)們交流，建立正面的獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰機(jī)制，激發(fā)他們的積極性，并形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。當(dāng)然，在約束的同時(shí)，我也注重培養(yǎng)同學(xué)們的自律和自覺意識(shí)，讓他們能夠主動(dòng)遵守紀(jì)律。
第五，激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情。作為班長(zhǎng)，我認(rèn)識(shí)到激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情是促進(jìn)班級(jí)發(fā)展的關(guān)鍵所在。我通過組織學(xué)習(xí)交流活動(dòng)、邀請(qǐng)優(yōu)秀的同學(xué)進(jìn)行分享、舉辦學(xué)習(xí)競(jìng)賽等方式，讓學(xué)習(xí)變得更加有趣和積極。此外，我也積極提供學(xué)習(xí)資源和資料，幫助同學(xué)們解決學(xué)習(xí)問題，并鼓勵(lì)他們互相學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。通過這樣的方式，我希望能夠激勵(lì)同學(xué)們積極投入學(xué)習(xí)，不斷提高自己，為班級(jí)的進(jìn)步貢獻(xiàn)力量。
班級(jí)管理是一項(xiàng)綜合性的工作，需要班長(zhǎng)具備許多素質(zhì)和能力。通過我自己的經(jīng)歷和實(shí)踐，我體會(huì)到建立良好的溝通渠道、培養(yǎng)班級(jí)團(tuán)結(jié)合作意識(shí)、注重細(xì)節(jié)管理、加強(qiáng)紀(jì)律約束以及激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情是班級(jí)管理的關(guān)鍵所在。相信只有班長(zhǎng)和同學(xué)們共同努力，才能夠使班級(jí)變得更加和諧而有活力，實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)。
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