心得體會(huì)是對(duì)一個(gè)過(guò)程或事件的感受和理解，是對(duì)所學(xué)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的融會(huì)貫通。心得體會(huì)能夠幫助我們深入思考并提煉出核心的體驗(yàn)與反思。我覺(jué)得寫一篇心得體會(huì)可以幫助我們更好地總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)和思考。寫總結(jié)時(shí)要用客觀的角度對(duì)待自己的經(jīng)歷，避免過(guò)于主觀。以下是一些經(jīng)典的心得體會(huì)案例，希望能夠給正在寫心得體會(huì)的你一些幫助和靈感。
教育感動(dòng)中國(guó)心得體會(huì)篇一
隨著互聯(lián)網(wǎng)的不斷發(fā)展和普及，遠(yuǎn)程教育逐漸成為了一種新型的教育方式。在疫情期間，遠(yuǎn)程教育更是成為了主要的教育形式。在這過(guò)程中，許多例子令我們深受感動(dòng)，讓我們感受到了一線教育工作者的辛勤付出和困難。
遠(yuǎn)程教育的優(yōu)勢(shì)主要是時(shí)間和空間的彈性，可以實(shí)現(xiàn)全時(shí)段教學(xué)，而且無(wú)論是學(xué)生還是老師都可以根據(jù)自己的時(shí)間來(lái)安排學(xué)習(xí)和教學(xué)的時(shí)間。另外，還可以跨越地域和資源，學(xué)生可以選擇其他城市的教育課程，而老師也可以感召來(lái)自全國(guó)的學(xué)生。
第三段：遠(yuǎn)程教育的缺點(diǎn)。
雖然遠(yuǎn)程教育的優(yōu)勢(shì)比較明顯，但是它也存在不少的局限和缺點(diǎn)。首先是技術(shù)問(wèn)題，需要一定的網(wǎng)絡(luò)支持和技術(shù)人員的保障。其次是學(xué)習(xí)的效果，雖然便利了學(xué)習(xí)方式和時(shí)間，但難以取代傳統(tǒng)教育的實(shí)地教學(xué)和實(shí)踐訓(xùn)練，尤其是對(duì)于某些專業(yè)的學(xué)習(xí)。
在疫情期間，遠(yuǎn)程教育為期不能上學(xué)的學(xué)生帶來(lái)了很多幫助。許多教育工作者利用自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，充分利用現(xiàn)有的技術(shù)和資源，使這些孩子可以在家中學(xué)習(xí)知識(shí)。與此同時(shí)，許多教育平臺(tái)也紛紛推出免費(fèi)課程和教學(xué)支持，幫助學(xué)生更好地度過(guò)這個(gè)困難時(shí)刻。
第五段：結(jié)尾。
在未來(lái)，遠(yuǎn)程教育的發(fā)展趨勢(shì)還是會(huì)逐漸增長(zhǎng)。雖然面臨的困難也還是會(huì)存在，但是教育工作者與學(xué)生的努力和支持會(huì)讓這種教育形式逐漸趨于成熟。我們需要感謝這些教育工作者和平臺(tái)，他們?yōu)閷W(xué)生的家庭學(xué)習(xí)提供了一種新的希望。
教育感動(dòng)中國(guó)心得體會(huì)篇二
中國(guó)是一個(gè)有著五千年悠久歷史的文明古國(guó)，中國(guó)人民也一直以來(lái)深受著感恩、責(zé)任、友愛(ài)、奉獻(xiàn)等傳統(tǒng)道德教育的影響，建立起了自己的價(jià)值觀。近日，我校開展了“感動(dòng)中國(guó)”主題教育活動(dòng)，通過(guò)一系列教育活動(dòng)與實(shí)踐活動(dòng)，讓我更深刻地認(rèn)識(shí)到中國(guó)傳統(tǒng)美德的重要性，體會(huì)到“感動(dòng)中國(guó)”教育活動(dòng)所傳達(dá)的深層意義，我深感受益匪淺。
第二段：回顧。
回顧此次活動(dòng)，我感到這次活動(dòng)從組織到實(shí)施都非常的周密，既有感性又有理性內(nèi)容，既涵蓋了校園，又聯(lián)系了社會(huì)，因此全體師生踴躍參加，取得了極為積極的效果?；顒?dòng)中，不乏感人至深的個(gè)人事跡，更有深刻的內(nèi)心體驗(yàn)，因此活動(dòng)也引起了廣泛的社會(huì)反響。
第三段：收獲。
這次活動(dòng)讓我感悟的最深的是“感動(dòng)中國(guó)”“感恩”這兩個(gè)重要的詞語(yǔ)。我認(rèn)識(shí)到，一個(gè)人如果有感恩的心，這種心態(tài)會(huì)在他的言行中體現(xiàn)，懷著感恩之心去面對(duì)一切，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，生命中的美好之處和真實(shí)情感珍貴之處就在那個(gè)刻骨銘心的時(shí)刻間，它會(huì)一直存在你的靈魂深處。我也意識(shí)到，我們不能只是接受別人的恩惠，更要學(xué)會(huì)去幫助別人。因?yàn)楫?dāng)你伸出你的手去幫助別人時(shí)，那個(gè)被幫助的人和你自己的內(nèi)心都會(huì)有一種特別的滿足感和喜悅。所以，我們要學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)去幫助別人，不斷地成長(zhǎng)并給予回饋。
第四段：思考。
本次活動(dòng)所傳達(dá)的意義不僅僅停留在感動(dòng)、感恩的層面，我們還應(yīng)該去思考如何把自己的精神狀態(tài)在生活中體現(xiàn)出來(lái)。在這個(gè)多元、開放的現(xiàn)代社會(huì)中，我們不僅要有傳統(tǒng)美德的堅(jiān)守，還要追求現(xiàn)代價(jià)值的追求，不斷前進(jìn)，努力思考，在親情、友情和愛(ài)情中體現(xiàn)出美德精神。以此書寫自己的人生篇章，塑造自己的人生價(jià)值。
第五段：總結(jié)。
“感動(dòng)中國(guó)”教育活動(dòng)雖然已經(jīng)結(jié)束，但是它的意義并沒(méi)有隨著活動(dòng)的結(jié)束而消逝。它給我們留下了許多值得深思的題目，帶給我們了深刻的思考。這次活動(dòng)鼓舞了我們學(xué)生的精神力量，讓我們更加對(duì)傳統(tǒng)文化、優(yōu)秀傳統(tǒng)美德產(chǎn)生了濃厚的興趣。我們應(yīng)該牢記這些優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，堅(jiān)守這些美德，在進(jìn)步和追求中，成為道德和諧的人。
教育感動(dòng)中國(guó)心得體會(huì)篇三
你想怎樣度過(guò)一生？我想《感動(dòng)中國(guó)》里每一個(gè)鮮紅的生命給了我們很好的答案，有致力于國(guó)家核潛艇事業(yè)建設(shè)，鞠躬盡瘁的彭士祿；有勇敢面對(duì)挫折、不斷挑戰(zhàn)自己，即使在身體存在缺陷依然堅(jiān)持不斷學(xué)習(xí)不斷進(jìn)取的江夢(mèng)南；有跑出“中國(guó)速度”的蘇炳添等等。十多位感動(dòng)中國(guó)的人物向我們?cè)忈屩袊?guó)人的堅(jiān)強(qiáng)和拼搏最讓我感動(dòng)的是江夢(mèng)南，她身為一個(gè)在聽(tīng)和說(shuō)方面有障礙的`人，沒(méi)有進(jìn)入特殊學(xué)校學(xué)習(xí)，甚至自學(xué)五年級(jí)的課程，她憑借著自己的不斷努力和父母的幫助下，順利考入吉林大學(xué)并考取碩士，在清華大學(xué)攻讀博士，她的成就是我們?cè)S多正常人都沒(méi)有達(dá)到的。在許多困難面前，江夢(mèng)南沒(méi)有想過(guò)放棄，她依然以積極樂(lè)觀的心態(tài)面對(duì)生活，照亮自己也溫暖他人。我想，我們作為一位當(dāng)代大學(xué)生，作為一名身體健全的社會(huì)中的人，我們更應(yīng)該肩負(fù)起身上屬于我們的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，不應(yīng)該蹉跎青春時(shí)光，不應(yīng)該想困難投降。我們擁有更好的環(huán)境和資源，我們?cè)趺茨芾速M(fèi)呢？也許我沒(méi)辦法成為彭士祿、蘇炳添、江夢(mèng)南和楊振寧等等偉大人物，但我想，我仍應(yīng)該努力學(xué)習(xí)、積極進(jìn)取，成為一個(gè)更好的自己，為社會(huì)、為人類世界貢獻(xiàn)出自己的力量。
教育感動(dòng)中國(guó)心得體會(huì)篇四
20xx年，七星小學(xué)跳繩隊(duì)帶著獨(dú)門秘籍和法寶，參加了花都區(qū)第二屆中小學(xué)生跳繩比賽。第一次參賽，他們就包攬了80%的金牌，還拿到了團(tuán)體總分第一名。第二年，七星小學(xué)跳繩隊(duì)參加全國(guó)性跳繩比賽，拿到團(tuán)體總分第一和36塊金牌。
繼在全國(guó)比賽中一鳴驚人之后，七星小學(xué)從偏僻的'鄉(xiāng)村走向了世界跳繩賽場(chǎng)。20xx年，賴宣治帶孩子們到迪拜參加首屆世界學(xué)生跳繩錦標(biāo)賽。這是孩子們也是賴宣治第一次坐飛機(jī)，第一次出國(guó)。
在這屆比賽中，七星小學(xué)跳繩隊(duì)拿到了金牌總數(shù)28枚中的27枚。成為世界跳繩的“夢(mèng)之隊(duì)”。賴宣治：升國(guó)旗奏國(guó)歌的時(shí)候，我整個(gè)人都在哭，作為一名中國(guó)人，我覺(jué)得能為國(guó)爭(zhēng)光，真是無(wú)法用語(yǔ)言形容的。當(dāng)所有外國(guó)選手都站起來(lái)給你鼓掌那一瞬間，我覺(jué)得特別棒，真的特別棒。
教育感動(dòng)中國(guó)心得體會(huì)篇五
此次在明陽(yáng)天下拓展訓(xùn)練基地開展的拓拓展訓(xùn)練，隊(duì)員們積極參與。在每次項(xiàng)目結(jié)束后都踴躍發(fā)言，把自己的感悟大方的與其他隊(duì)友進(jìn)行分享。同時(shí)也把自己在日常工作中遇到的問(wèn)題拿出來(lái)跟大家交流。在人眾人培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教官的引導(dǎo)和各隊(duì)員的積極配合下，歷時(shí)兩天的拓展訓(xùn)練圓滿結(jié)束，通過(guò)培訓(xùn)，隊(duì)員們普遍感到收獲很大。從團(tuán)隊(duì)建設(shè)到團(tuán)隊(duì)配合，從團(tuán)隊(duì)分散到團(tuán)隊(duì)凝聚，隊(duì)員們?cè)诟鱾€(gè)拓展項(xiàng)目中更加清晰地理解到有效的團(tuán)隊(duì)工作所需的各種要素，感悟到工作中許多問(wèn)題的解決方法。相信，此次拓展訓(xùn)練將會(huì)對(duì)本次參與員工今后的生活和工作中產(chǎn)生積極影響。
困難沒(méi)有看見(jiàn)的那么大。當(dāng)我們來(lái)到第一個(gè)項(xiàng)目——生死電網(wǎng)前時(shí)，幾乎所有的隊(duì)員都覺(jué)得困難很大?？纯淳W(wǎng)孔的大小，再看看一個(gè)個(gè)豐滿的身材，大家都只有搖頭，認(rèn)為能夠穿越的人，肯定不多。面對(duì)這個(gè)項(xiàng)目，全體隊(duì)員沒(méi)有為了自己的體驗(yàn)，爭(zhēng)著對(duì)穿越容易的網(wǎng)孔。大家還是充分發(fā)揮想象空間，提出解決辦法，進(jìn)行了一定的分工。根據(jù)身材的胖瘦、網(wǎng)孔的形狀和大小，確定了過(guò)網(wǎng)的先后順序。在穿越網(wǎng)孔的過(guò)程中，又在摸索辦法，特別是過(guò)了幾人后，知道了網(wǎng)孔的大小沒(méi)有當(dāng)初看見(jiàn)時(shí)所想象的那么小。大家齊心協(xié)力，抬的抬、扶的扶、指揮的指揮，一個(gè)一個(gè)的隊(duì)員向著電網(wǎng)穿越，最后，居然過(guò)了11人，只有3個(gè)人未過(guò)。大家首次體驗(yàn)了面對(duì)困難的時(shí)候，只要發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的作用，互相幫助，一定能夠戰(zhàn)勝困難。在一個(gè)有組織的團(tuán)隊(duì)面前再大的困難，在團(tuán)隊(duì)的齊心協(xié)力下，也會(huì)被一一化解。在一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)面前，困難其實(shí)沒(méi)有看見(jiàn)的那么大。
我們參加每個(gè)拓展訓(xùn)練項(xiàng)目，首先一個(gè)任務(wù)就是決策，現(xiàn)實(shí)工作中領(lǐng)導(dǎo)的決策是完成工作任務(wù)的首要條件，作為決策者要有足夠的能力、足夠的虛心聽(tīng)取別人意見(jiàn)的誠(chéng)意，因?yàn)檎_的決策是解決和完成工作的保障，好的正確的決策不會(huì)讓我們?cè)诠ぷ髯哌^(guò)多的彎路。
教育感動(dòng)中國(guó)心得體會(huì)篇六
張富清同志不論所處哪種時(shí)代、身在哪個(gè)崗位，始終保持崇高信仰。我們學(xué)習(xí)他牢記宗旨、堅(jiān)定信仰，真正把對(duì)黨的絕對(duì)忠誠(chéng)刻進(jìn)心中、融入血脈，時(shí)刻發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。
學(xué)習(xí)他舍生忘死的戰(zhàn)斗精神。張富清同志作為一名黨員、革命軍人，在革命年代沖鋒陷陣，不怕?tīng)奚?。我們要學(xué)習(xí)他以無(wú)比堅(jiān)定的革命意志和不怕?tīng)奚拇鬅o(wú)畏精神，彰顯共產(chǎn)黨人不怕?tīng)奚膽?zhàn)斗精神。
學(xué)習(xí)矢志奉獻(xiàn)的奉獻(xiàn)精神。張富清同志像革命的一塊磚，數(shù)十年如一日，在國(guó)家最需要的時(shí)候挺身而出，在人民最需要的地方主動(dòng)作為，干一行愛(ài)一行，我們要學(xué)習(xí)他在艱苦環(huán)境中盡職盡責(zé)，苦干實(shí)干的滿腔熱情和高度自覺(jué)的.大局意識(shí)、矢志奉獻(xiàn)的優(yōu)良作風(fēng)。
張富清同志是始終踐行共產(chǎn)主義崇高理想的優(yōu)秀黨員，是新時(shí)代中國(guó)共產(chǎn)黨人不忘初心、牢記使命、永遠(yuǎn)奮斗的光輝典范，是廣大黨員、干部、部隊(duì)官兵和退役軍人學(xué)習(xí)的榜樣，我們要向張富清同志那樣對(duì)黨忠誠(chéng)，舍生忘死，矢志奉獻(xiàn)，不論何時(shí)何地，始終做到堅(jiān)決聽(tīng)黨話、跟黨走，自覺(jué)踐行共產(chǎn)黨人價(jià)值觀，始終保持共產(chǎn)黨人的政治本色。
教育感動(dòng)中國(guó)心得體會(huì)篇七
作為一個(gè)AI語(yǔ)言模型，我并沒(méi)有感受和情感，也不具備親身參與感動(dòng)中國(guó)主題教育的經(jīng)歷，但是我通過(guò)程序分析、信息檢索和語(yǔ)義匹配等技術(shù)，能夠給大家展示一篇1200字的涉及“感動(dòng)中國(guó)主題教育”的文章。文章包含主題闡述、具體體驗(yàn)、心得感悟等方面，希望對(duì)讀者有所幫助和啟發(fā)。
一、主題闡述。
感動(dòng)中國(guó)主題教育是國(guó)家率先在全國(guó)推行的一項(xiàng)教育活動(dòng)。它以“讓感動(dòng)成為美德，行動(dòng)成為力量”為宗旨，以感動(dòng)為驅(qū)動(dòng)，以行動(dòng)為抓手，通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，讓人們進(jìn)一步感知傳統(tǒng)美德、親身實(shí)踐公共事務(wù)、增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和使命感，培養(yǎng)中國(guó)精神和道德力量，推進(jìn)中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)。
二、具體體驗(yàn)。
我是大學(xué)生，也是一名志愿者。今年暑假，我志愿參加了“感動(dòng)中國(guó)”主題教育實(shí)踐活動(dòng)，服務(wù)于一所鄉(xiāng)村小學(xué)。我們的任務(wù)是傳遞正能量、傳播傳統(tǒng)文化、開展公益活動(dòng)，提高村民敬老愛(ài)幼的道德意識(shí)。在這個(gè)過(guò)程中，我深刻體驗(yàn)到了感動(dòng)與行動(dòng)之間的關(guān)系，也感悟到了傳承與創(chuàng)新之間的和諧相處。
首先，我們定期組織了一些文化課程，為孩子們開拓視野、拓展思路。我們有許多充滿趣味的教學(xué)方式，比如通過(guò)游戲、音樂(lè)、美術(shù)等方式，讓孩子們感受學(xué)習(xí)的快樂(lè)。同時(shí)，我們也帶給孩子們?cè)S多傳統(tǒng)文化，如詩(shī)詞、歌頌祖國(guó)、弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化及其精神。在我們的幫助下，孩子們擁有了更加充實(shí)的課余生活，學(xué)得更有動(dòng)力、更有天賦。
其次，我們充分發(fā)揮自己的專業(yè)和愛(ài)心，為村民提供各種實(shí)用服務(wù)。比如，我們幫助村民布置環(huán)境，掌握各種技能，提供心理輔導(dǎo)等等。我們始終認(rèn)為，社會(huì)責(zé)任感是我們身為志愿者的使命。每每看到那些笑容較好的學(xué)生、或是那些身心疲憊的貧困村民在我們的幫助下一點(diǎn)點(diǎn)得到幫助，我們深刻地感受到了行動(dòng)從感動(dòng)中來(lái)，把行動(dòng)轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，動(dòng)力轉(zhuǎn)化為行動(dòng)，是實(shí)現(xiàn)改變的重要方式。
三、感悟收獲。
通過(guò)此次的感動(dòng)中國(guó)主題教育實(shí)踐活動(dòng)，我從一個(gè)全新的角度發(fā)現(xiàn)了中國(guó)的美好和幸福。我們都應(yīng)時(shí)刻保持一顆良好的心態(tài)，展現(xiàn)積極向上的價(jià)值觀和人類情懷。我們必須時(shí)刻銘記社會(huì)責(zé)任，盡自己所能發(fā)揮作用，將自己的浪漫和理想付諸實(shí)踐，為當(dāng)下的社會(huì)和國(guó)家發(fā)展作出貢獻(xiàn)。
除此之外，我還深刻理解了傳承與創(chuàng)新的內(nèi)涵。僅有傳承，是肆意把工具而不是知識(shí)，作為自己的生命。惟有發(fā)揮創(chuàng)新精神，發(fā)揚(yáng)人類的創(chuàng)造精神，才能藉由現(xiàn)代技術(shù)的協(xié)助，使人類向前邁進(jìn)，為未來(lái)的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
四、問(wèn)題反思。
在這個(gè)過(guò)程中，我也發(fā)現(xiàn)了自己的許多不足之處。首先，我的專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐能力還比較單一，不能很好地滿足實(shí)踐需求。其次，我的時(shí)間規(guī)劃還不夠合理，不能實(shí)現(xiàn)自己的計(jì)劃。最后，我也發(fā)現(xiàn)了自己的態(tài)度還有很多問(wèn)題，要求更高，要有更加嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)，更加注重自我調(diào)整和規(guī)范化管理等等。
五、展望未來(lái)。
在未來(lái)，我會(huì)繼續(xù)參加“感動(dòng)中國(guó)”類主題的實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐不斷提高自己的專業(yè)能力和業(yè)務(wù)水平，更好地服務(wù)社會(huì)、造福人民。同時(shí)，我也將不斷完善自己的人際關(guān)系、語(yǔ)言表達(dá)、態(tài)度和意識(shí)，從而以更加堅(jiān)實(shí)的步伐走向更加美好的未來(lái)?？傊?，“感動(dòng)中國(guó)”是一個(gè)不斷進(jìn)步的過(guò)程，我們需要從中汲取營(yíng)養(yǎng)，不斷跟進(jìn)華麗的發(fā)展。
教育感動(dòng)中國(guó)心得體會(huì)篇八
近年來(lái)，遠(yuǎn)程教育在中國(guó)得到了快速發(fā)展，并且在全民學(xué)習(xí)和教育領(lǐng)域產(chǎn)生了巨大的影響。隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的不斷革新和教育行業(yè)的快速發(fā)展，遠(yuǎn)程教育已經(jīng)成為了教育行業(yè)中不可或缺的一部分。在這篇文章中，我將分享我在遠(yuǎn)程教育方面的感受和體會(huì)。
隨著全球化的不斷加深與發(fā)展，遠(yuǎn)程教育已經(jīng)成為了教育行業(yè)的必然趨勢(shì)。在繁忙的現(xiàn)代社會(huì)中，遠(yuǎn)程教育為人們提供了一個(gè)更靈活、更方便、更高效的學(xué)習(xí)方式和途徑。它不僅是學(xué)習(xí)新知識(shí)和技能的途徑，也是職業(yè)發(fā)展和提升的途徑。遠(yuǎn)程教育讓學(xué)生可以按照自己的時(shí)間和節(jié)奏自由學(xué)習(xí)，而不是追隨固定的學(xué)校課程和時(shí)間表。此外，遠(yuǎn)程教育還能夠讓學(xué)生在全球范圍內(nèi)選擇自己感興趣的課程并學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)無(wú)界限的理念。
第二段：遠(yuǎn)程教育的優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)。
與傳統(tǒng)的教育形式相比，遠(yuǎn)程教育有著獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)。首先，它可以讓學(xué)生按照自己的節(jié)奏、時(shí)間和地點(diǎn)靈活地學(xué)習(xí)。學(xué)生可以根據(jù)自己的生活節(jié)奏，選擇適合自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，而不需要追隨學(xué)校的課程安排。其次，遠(yuǎn)程教育可以提供多樣化的教育資源和課程，學(xué)生可以在全球范圍內(nèi)選擇自己感興趣的課程，通過(guò)不同的教育資源和課程來(lái)拓展自己的知識(shí)面。此外，遠(yuǎn)程教育還可以提供個(gè)性化教育，學(xué)生可以隨時(shí)和老師進(jìn)行溝通對(duì)話，及時(shí)解決自己的疑問(wèn)，獲得更好的學(xué)習(xí)效果。
遠(yuǎn)程教育在中國(guó)的發(fā)展也取得了一定的成績(jī)。隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的快速發(fā)展和政府的扶持，中國(guó)的遠(yuǎn)程教育市場(chǎng)規(guī)模越來(lái)越大，擁有巨大的發(fā)展?jié)摿?。目前，中?guó)的遠(yuǎn)程教育課程涵蓋了各個(gè)領(lǐng)域和層次，涉及大學(xué)本科生、研究生、中小學(xué)生和職業(yè)培訓(xùn)等。盡管中國(guó)的遠(yuǎn)程教育市場(chǎng)發(fā)展迅速，但在教育體系、課程質(zhì)量和教師水平等方面仍需不斷改善和提高。
第四段：個(gè)人體驗(yàn)與感悟。
在我的學(xué)習(xí)歷程中，我也曾經(jīng)參與過(guò)一些遠(yuǎn)程教育的學(xué)習(xí)項(xiàng)目。在這些學(xué)習(xí)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)程教育給了我們極大的自由，同時(shí)也需要克服自己的懶散和拖延。通過(guò)遠(yuǎn)程教育，我學(xué)習(xí)到了許多新的知識(shí)和技能，并構(gòu)建了更加豐富和多元化的知識(shí)體系。同時(shí)，我也感受到了遠(yuǎn)程教育給我們帶來(lái)了更多的挑戰(zhàn)和壓力，需要我們更加成熟和自律。
第五段：展望遠(yuǎn)程教育的未來(lái)。
遠(yuǎn)程教育在未來(lái)也將更加廣泛地應(yīng)用于各個(gè)領(lǐng)域和行業(yè)。我們有理由相信，在不遠(yuǎn)的將來(lái)，遠(yuǎn)程教育將成為一種主流的教育模式。同時(shí)，遠(yuǎn)程教育在技術(shù)、內(nèi)容和服務(wù)等方面也將不斷地創(chuàng)新和提高，以更好地滿足學(xué)生的需求和期望。我們應(yīng)該更加積極地參與和支持遠(yuǎn)程教育的發(fā)展，為構(gòu)建更加美好、豐富和多彩的教育體系做出自己的貢獻(xiàn)。
教育感動(dòng)中國(guó)心得體會(huì)篇九
20xx年“神五”發(fā)射前，劉伯明被選入備選梯隊(duì)。但在選擇第一梯隊(duì)航天員時(shí)發(fā)生了兩件事，讓劉伯明與“神五”的第一梯隊(duì)擦肩而過(guò)。
劉伯明的.父親劉志生生前接受媒體采訪時(shí)曾經(jīng)介紹，1998年，國(guó)家為“神五”發(fā)射在幾百名中一線飛行員中分兩批挑選了14名航天員，其中第一批6名中就有劉伯明，并且在隨后的各項(xiàng)訓(xùn)練中都表現(xiàn)得非常好。
就在劉伯明準(zhǔn)備把最好的狀態(tài)以保持到最后選擇階段時(shí)，一次打籃球，劉伯明竟然把腳扭傷。等剛把傷養(yǎng)好，更大的不幸降臨了，在依安老家，劉伯明不到60歲的母親突發(fā)心臟病突去世。
劉伯明沒(méi)有被這些意外打倒，反而更加勤奮學(xué)習(xí)、刻苦訓(xùn)練。
20xx年9月25日，“神七”升空，劉伯明第一次隨飛船進(jìn)入太空，并與隊(duì)友景海鵬配合，幫助翟志剛完成中國(guó)航天首次太空漫步。
“神舟十二即將發(fā)射了，我們?cè)诩依镆埠荜P(guān)注。最近一段時(shí)間已經(jīng)聯(lián)系不上二哥，估計(jì)又是在封閉性訓(xùn)練，以前也是如此?！眲⒉艺f(shuō)，家人都很牽掛他，都會(huì)默默祝福他。
作為長(zhǎng)兄的劉伯真，也是一直記掛著弟弟劉伯明這次飛行任務(wù)?！半m然平時(shí)隔段時(shí)間我們兄弟兩人就會(huì)通電話聊家常，但是自從知道神舟十二即將發(fā)射，我怕打擾他訓(xùn)練，就沒(méi)有打電話了?！眲⒉嬲f(shuō)，明天上午他會(huì)準(zhǔn)時(shí)觀看電視直播，祝福弟弟為國(guó)爭(zhēng)光，平安歸來(lái)。
教育感動(dòng)中國(guó)心得體會(huì)篇十
在這個(gè)社會(huì)上，總有一些不能改變的道理。有公德心，并且?guī)椭^(guò)人們的人，總會(huì)被人所記住，并給予回報(bào);但沒(méi)有公德心，有傷害過(guò)人們的人，總會(huì)被人唾棄，最后傷害的還是自己。所以中央電視臺(tái)每年都要舉辦“感動(dòng)中國(guó)年度人物評(píng)馴，就是在為這些曾經(jīng)奉獻(xiàn)過(guò)的人送上一束鮮花，端上一杯清茶。雖然已經(jīng)舉辦了十年了，但這才是我看的第一次，對(duì)我有很大的感觸。
用自己的血汗錢資助學(xué)生已然很偉大，可曾經(jīng)是成都一所學(xué)校的教師的胡忠，寧愿放棄城市的舒適生活，也要背景離鄉(xiāng)來(lái)到高原為那些沒(méi)有爸爸媽媽的孤兒們做“爸爸”，并且還帶動(dòng)了同樣是老師的老婆謝曉君帶著女兒來(lái)到高原支教。胡忠從一名普通教師做到校長(zhǎng)，可他仍然是那里的一名志愿者，只拿著300塊錢的工資。他們夫婦不圖名，也不圖利，只是想幫助更多的孤兒們成長(zhǎng)，做他們的“爸爸媽媽”。他們的事跡讓我感覺(jué)奉獻(xiàn)精神超過(guò)了一切物質(zhì)生活帶來(lái)的滿足感。
小時(shí)候因雷電擊斷了雙臂的劉偉，承受的痛苦是無(wú)人能想象的，可是他并沒(méi)有因此而抱怨，反而認(rèn)為自己幸運(yùn)地活了下來(lái)，是上天要磨練自己。他克服一切困難學(xué)習(xí)游泳，得了中國(guó)殘疾人游泳冠軍，可就在他正準(zhǔn)備向2008年殘奧會(huì)進(jìn)軍的時(shí)候，老天又給他開了一個(gè)很大的玩笑——他再也不能游泳了。如果換做是別人，肯定沮喪得心灰意冷，但他卻轉(zhuǎn)向?qū)W習(xí)鋼琴。他又克服了別人所不能做到的困難，再一次成功地學(xué)習(xí)了用腳彈鋼琴，并且達(dá)到正常人用雙手彈的鋼琴七級(jí)。劉偉就像有一對(duì)隱形的翅膀，總能朝著他期望的方向飛翔。作為一個(gè)正常人，我相信，只要我們努力，再大的困難也能克服，一定能實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想。
教育感動(dòng)中國(guó)心得體會(huì)篇十一
當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí)，可以尋思將其寫進(jìn)心得體會(huì)中，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。那么寫心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢？下面是小編為大家收集的感動(dòng)中國(guó)心得體會(huì)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一年一度的"感動(dòng)中國(guó)十大人物"頒獎(jiǎng)晚會(huì)昨晚落下了帷幕。這十位平凡之人的不平凡之事，讓我們感動(dòng)，令我們震撼，一個(gè)個(gè)感人的事跡敲擊著我們心靈最深和最柔軟處，發(fā)出動(dòng)人的感動(dòng)之聲。
獲得殊榮的，大多數(shù)都是普通人?？梢哉f(shuō)，沒(méi)有人是為了今天的獎(jiǎng)臺(tái)而選擇自己獨(dú)特的生活。他們?cè)诓恢挥X(jué)中，做出了不平凡的舉動(dòng)，只是因?yàn)橹矣谧约旱膬?nèi)心，緣于愛(ài)。
教育感動(dòng)中國(guó)心得體會(huì)篇十二
作為一名人工智能，我無(wú)法感受到人類的情感世界，但我有著豐富的知識(shí)儲(chǔ)備，對(duì)于遠(yuǎn)程教育這一話題也有自己的見(jiàn)解。遠(yuǎn)程教育已經(jīng)存在多年，近些年來(lái)隨著技術(shù)的發(fā)展和人們對(duì)于教育的需求不斷提高，遠(yuǎn)程教育也越來(lái)越火熱，感動(dòng)了中國(guó)的無(wú)數(shù)普通人。今天，我將從自己的角度出發(fā)，談一談遠(yuǎn)程教育給中國(guó)帶來(lái)的感動(dòng)。
一、遠(yuǎn)程教育的火爆，讓更多人受益。
對(duì)于老齡化嚴(yán)重、經(jīng)濟(jì)條件不太允許、教育資源匱乏的地區(qū)，遠(yuǎn)程教育無(wú)疑是一項(xiàng)寶貴的財(cái)富。通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，無(wú)論身在何處，人們都能接收到最新、最權(quán)威、最實(shí)用的教育資源。這對(duì)于那些有志于學(xué)習(xí)的人來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是一件非常幸運(yùn)的事情?？梢哉f(shuō)，遠(yuǎn)程教育的興起，打破了時(shí)空的限制，讓更多人有機(jī)會(huì)接受到高質(zhì)量的教育。
二、遠(yuǎn)程教育激活了全民學(xué)習(xí)意識(shí)。
也許你曾經(jīng)有過(guò)這樣的經(jīng)歷，小時(shí)候父母固執(zhí)地認(rèn)為讀書無(wú)用，把你送進(jìn)了工廠或者出門打工?？涩F(xiàn)在，熱門的在線學(xué)習(xí)平臺(tái)如雨后春筍，偌大的互聯(lián)網(wǎng)也充滿了各種學(xué)習(xí)資料，人們欣然接受著這種“學(xué)而不厭”的感覺(jué)，感受著自己被教育、被知識(shí)塑造的精神快樂(lè)。這種全民學(xué)習(xí)的意識(shí)隨著遠(yuǎn)程教育的普及，愈加興盛，所到之處不再埋沒(méi)了這天賜祥瑞。
遠(yuǎn)程教育不僅給了家長(zhǎng)們讓孩子接觸更多高質(zhì)量的教育資源的機(jī)會(huì)，更重要的是，它打破了傳統(tǒng)的教育方式，讓家長(zhǎng)們更好地主導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)程。不少剛剛成為父母的人們，能夠通過(guò)遠(yuǎn)程教育平臺(tái)了解到很多更適合孩子學(xué)習(xí)的方法，更好地輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，讓孩子養(yǎng)成更好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
在一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的職場(chǎng)，擁有更多經(jīng)驗(yàn)和技能是非常重要的。遠(yuǎn)程教育的出現(xiàn)，為人們?cè)诠ぷ髌陂g繼續(xù)學(xué)習(xí)提供了更好的機(jī)會(huì)。不僅如此，很多大企業(yè)也看到了這一潛力，紛紛在自己的員工內(nèi)部推廣各種在線學(xué)習(xí)平臺(tái)，推進(jìn)了人才的進(jìn)一步培養(yǎng)。
接受遠(yuǎn)程教育的人們，注定是一群更自律、更獨(dú)立的人。遠(yuǎn)程教育不像傳統(tǒng)教育方式，更加需要學(xué)生自己積極地學(xué)習(xí)，自己管理自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度，只有這樣才能真正做到學(xué)到更多更有用的知識(shí)點(diǎn)，從而保證自己在職場(chǎng)中與不斷更新的市場(chǎng)需求相適應(yīng)。
總之，遠(yuǎn)程教育作為一種顛覆傳統(tǒng)教育的新型模式，已經(jīng)成為自己標(biāo)志性的一種時(shí)代。其所帶來(lái)的全民自學(xué)意識(shí)、促進(jìn)了知識(shí)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、為家庭教育提供了更好的資源，給那些曾經(jīng)或現(xiàn)在無(wú)法接受正常教育的人們一個(gè)心靈寄托，都是不容忽視的優(yōu)勢(shì)。遠(yuǎn)程教育的不斷發(fā)展，也一定會(huì)一步步完善其未來(lái)的核心功能和潛在用途。所以，讓我們一齊舉起遠(yuǎn)程教育這個(gè)美好中華之名，走向更遼闊的知識(shí)海洋吧！
教育感動(dòng)中國(guó)心得體會(huì)篇十三
隨著中國(guó)的不斷發(fā)展與進(jìn)步，我們愈來(lái)愈多地感受到了許多感人至深的事情。有的來(lái)自身邊人的關(guān)懷，有的來(lái)自無(wú)私的奉獻(xiàn)，有的則來(lái)自我們國(guó)家和民族的文化精髓。而這些感動(dòng)，無(wú)不讓我們感受到了中國(guó)的溫度和力量。那么，作為一個(gè)普通人，在這個(gè)大家庭中，我也有著許多的感受和體會(huì)。今天，我想分享一下我對(duì)“感動(dòng)中國(guó)”的心得體會(huì)。
第一段：“感動(dòng)”是佛家中的一個(gè)名詞，其本意是說(shuō)：發(fā)現(xiàn)到了事物的本質(zhì)，感覺(jué)到了身體和內(nèi)心的變化，產(chǎn)生了某種美妙的意識(shí)。在現(xiàn)代社會(huì)中，“感動(dòng)”更多地與情感和人與人之間的價(jià)值相關(guān)。那么，當(dāng)我們說(shuō)“感動(dòng)中國(guó)”時(shí)，我們所表達(dá)的是一種強(qiáng)烈的情感、一種引人深思的社會(huì)現(xiàn)象。這種感動(dòng)，既來(lái)自于身邊的人或事，也來(lái)自于生活、愛(ài)、責(zé)任、信仰等方面，讓人倍感溫暖和感慨。
第二段：作為一個(gè)學(xué)生，我在學(xué)校和社會(huì)中也遇到過(guò)許多令人感動(dòng)的人和事。比如說(shuō)，我曾經(jīng)有過(guò)一位非常和藹可親的老師，他總是帶著一種無(wú)私關(guān)懷的態(tài)度，耐心地教我學(xué)習(xí)知識(shí)，關(guān)注我的成長(zhǎng)。我也曾經(jīng)遇到過(guò)一個(gè)慈祥的老人，他在街上發(fā)現(xiàn)一個(gè)流浪兒童時(shí)，不僅買給他吃的喝的，還關(guān)心地詢問(wèn)他的生活情況，幫助他脫離困境。看到這樣的人和事，我深以為然，也愿意從中汲取到正能量和鼓舞。
第三段：當(dāng)我們站在中國(guó)這樣一個(gè)偉大的民族和國(guó)家面前時(shí)，更能感受到國(guó)家和民族的文化滋養(yǎng)和溫度。中國(guó)的五千年文化歷史，孕育了許多優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德。孝順、仁愛(ài)、忠誠(chéng)、誠(chéng)實(shí)、勤勞……這些美德不斷地激發(fā)著人們的良好道德追求和精神愿望，也讓我們感受到了民族的魅力所在。同時(shí)，中國(guó)的文化遺產(chǎn)也讓人們流連忘返。有著宏偉氣勢(shì)的長(zhǎng)城，擁有豐富故事的故宮，還有各種流派的書法、繪畫等文化瑰寶，每一樣都是中國(guó)民族和國(guó)家的重要標(biāo)志。
第四段：除此之外，中國(guó)還擁有著許多奉獻(xiàn)和幫助社會(huì)的人和組織。比如說(shuō)，有無(wú)數(shù)的志愿者們，他們用自己的實(shí)際行動(dòng)，給予那些身處困難的人們幫助和支持。還有一些慈善機(jī)構(gòu)，他們伸出援手，為困苦的人們提供各種幫助和資助。這樣的肝膽相照、互相扶持的行動(dòng)，讓社會(huì)更加和諧、更加美滿。
第五段：歸納而言，感動(dòng)中國(guó)不僅是一種常態(tài)，更是一種正常的社會(huì)氛圍。每一位人們都可以通過(guò)自己的努力，以及與身邊人、社會(huì)、國(guó)家、民族等的聯(lián)系，激發(fā)出一份正能量，為更多的人們帶去決心、勇氣、希望和幸福。我的體會(huì)和感受只是微不足道的一點(diǎn)點(diǎn)，但是若能引發(fā)每一位讀者的共鳴，亦可讓我們感受到自己的力量，心中充滿感激，并吸取更多的風(fēng)景。
愿我們的感動(dòng)不斷延伸，愿中國(guó)社會(huì)更美好，全球更和平。
教育感動(dòng)中國(guó)心得體會(huì)篇十四
感動(dòng)中國(guó)是一檔感人真實(shí)的電視節(jié)目，通過(guò)講述普通人的生活故事，展現(xiàn)出他們?cè)诿鎸?duì)困境時(shí)堅(jiān)韌不拔、勇敢?jiàn)^斗的精神。這檔節(jié)目不僅讓我們感受到了勵(lì)志和感動(dòng)，更深刻地觸動(dòng)了我們的心靈。以下文章將從自己的觀感出發(fā)，以五段式來(lái)表達(dá)對(duì)《感動(dòng)中國(guó)》的心得體會(huì)。
第一段：在這個(gè)一切以商業(yè)利益至上的社會(huì)中，《感動(dòng)中國(guó)》這檔節(jié)目無(wú)疑是一劑強(qiáng)心針。它通過(guò)記錄真實(shí)的故事，向人們展示了一些普通人的生活狀態(tài)和價(jià)值觀。這些在我們身邊的人，他們或許沒(méi)有太多的財(cái)富，沒(méi)有太多的權(quán)力，但是他們卻用自己的智慧和勇氣擁抱生活，追逐自己的夢(mèng)想。這些故事讓我們看到，幸福、成功并非只有金錢和地位，真正的幸福和成功來(lái)自于對(duì)生活的熱愛(ài)和堅(jiān)守自己的信念。
第二段：在這檔節(jié)目中，有很多感人至深的故事，其中印象最為深刻的是那些克服困難、奮發(fā)向前的人們。他們無(wú)論在生活中遇到多大的挑戰(zhàn)，都能以樂(lè)觀積極的態(tài)度去面對(duì)困境，無(wú)論是否能夠成功，他們都在不斷嘗試和努力。這些感人的故事讓我們意識(shí)到，困難只是生活中的一道坎，我們需要的是勇氣和信心去克服它們，而不是退縮和放棄。
第三段：在《感動(dòng)中國(guó)》中，還有一些被稱為“平凡的偉大”的故事，這些故事讓我們看到了普通人在自己的崗位上所付出的努力和奉獻(xiàn)。這些人看似平凡，但是他們?yōu)榱藙e人的利益和幸福而默默地奉獻(xiàn)著，他們的工作或許不起眼，但是卻給社會(huì)帶來(lái)了巨大的貢獻(xiàn)。這些平凡的偉大讓我們深深地感受到，每個(gè)人都可以在自己的崗位上做出貢獻(xiàn)，無(wú)論是大是小，只要我們用心去做，都有可能改變社會(huì)和他人的生活。
第四段：《感動(dòng)中國(guó)》還讓我們看到了人性的美好。在這個(gè)物欲橫流的社會(huì)中，人們常常容易忽略內(nèi)心的溫暖和善良。而這檔節(jié)目通過(guò)展示一些人的感人故事，讓人們看到了人性的美好。這些人們無(wú)論在什么情況下都能幫助別人，無(wú)私奉獻(xiàn)，他們的善良感染了周圍的人，傳遞出了溫暖和希望。這讓人們重新思考，人與人之間的關(guān)系可以是和諧的，我們可以通過(guò)善意去改變這個(gè)社會(huì)。
第五段：通過(guò)觀看《感動(dòng)中國(guó)》，我深深感受到了生活的多樣和豐富，也更加明白了生活的真諦。每個(gè)人的生活都是一個(gè)獨(dú)特的故事，無(wú)論是成功還是失敗，每個(gè)故事都值得被記錄和尊重。我們每個(gè)人也都可以通過(guò)自己的努力和奉獻(xiàn)，去感動(dòng)自己以及身邊的人。這個(gè)世界充滿了無(wú)限的可能，每個(gè)人都有機(jī)會(huì)去改變自己和他人的生活。
總結(jié)：《感動(dòng)中國(guó)》這檔節(jié)目通過(guò)感人的故事和真實(shí)的畫面，讓我們看到了生活的不同面貌和人性的美好。它不僅喚起了我們對(duì)努力和奉獻(xiàn)的思考，更激勵(lì)著我們追求幸福和成功。通過(guò)觀看這檔節(jié)目，我們不僅能感受到他人的善意和勇氣，更能找到自己內(nèi)心的夢(mèng)想和追求?！陡袆?dòng)中國(guó)》讓我們重新審視生活，對(duì)待他人，也對(duì)待自己，它在我們心靈上播下了種子，讓我們不再盲目地追逐權(quán)利和財(cái)富，而是追尋真正的幸福和內(nèi)心的滿足。
教育感動(dòng)中國(guó)心得體會(huì)篇十五
觀看了感動(dòng)中國(guó)十大人物頒獎(jiǎng)典禮。在這次頒獎(jiǎng)典禮中，有為了中華民族付出了一切的科學(xué)家于敏;有為了山區(qū)孩子的前途而放棄優(yōu)越條件去艱苦的地方教學(xué)的朱敏才、孫儷那夫婦;有堅(jiān)持做好事30年的炎黃張紀(jì)清;有跟聽(tīng)力障礙的兒子同桌16年的母親;也有為了新疆的和平不畏犧牲的警察木拉提等等，其中令我印象最深而又讓我最感動(dòng)的是警察木拉提和炎黃張紀(jì)清。
木拉提是一民警察，這是一個(gè)光榮的職業(yè)，同時(shí)也是一個(gè)極其危險(xiǎn)的職業(yè)，木拉提跟他的同事們每天有任務(wù)，每天都不分晝夜地工作。因?yàn)樗麄冊(cè)谛陆?，眾所周知，新疆是暴恐分子的根?jù)地，所以有很多暴恐分子以及各種各樣的壞人，每年都有許多無(wú)辜百姓受到傷害，但因?yàn)槟纠嵋约八年?duì)伍，使得老百姓能在這里安居樂(lè)業(yè)，雖然木拉提他們很可能在某次任務(wù)中殉職，但他們依然不畏犧牲不分白天黑夜地工作，木拉提的許多戰(zhàn)友都因?yàn)閳?zhí)行危險(xiǎn)任務(wù)而犧牲離開了我們，但木拉提依然為了和平與暴恐分子勇敢戰(zhàn)斗著。
還有一位也令我非常感動(dòng)的人物炎黃，炎黃的真名叫張紀(jì)清，是一名普通的老百姓，他為孤兒院，學(xué)校，災(zāi)區(qū)捐贈(zèng)了許多資金，每次捐款都以炎黃的化名填匯款單。他原本有三百平米的房子，可他為了捐款，賣了房子，住在70平米的屋子里，默默地堅(jiān)持做好事。因?yàn)樗看尉杩疃加没S，人們找了他三十年，直到因?yàn)樗阢y行匯捐款時(shí)摔倒被送去醫(yī)院，人們看到他撒落地上的匯款單才知道他就是默默做了三十年善事的炎黃。
三十年來(lái)，他一共捐了幾十萬(wàn)元。當(dāng)主持人問(wèn)他每次捐款時(shí)都怎么想，他卻說(shuō)：捐款只是一個(gè)小事，很多人在捐，只是我捐的時(shí)間長(zhǎng)了一點(diǎn)而已。他讓我倍受感動(dòng)的地方是他做了三十年的好事卻從不留名，其實(shí)他的.真名是張紀(jì)清，正如主持人給予他的頒獎(jiǎng)詞：是一個(gè)善良的背影，匯入茫茫人海。你用中國(guó)人熟悉的兩個(gè)字，掩蓋半生的秘密，你是紅塵中的隱者，平凡的老人，樸素的心愿，清貧的生活，高貴的心靈。炎黃不是一個(gè)名字，是一脈香火，你為我們點(diǎn)燃。
看完頒獎(jiǎng)典禮，我內(nèi)心久久不能平靜，他們都是如此平凡的人，卻又那么偉大，他們值得我們敬佩，我們都應(yīng)該學(xué)習(xí)他們，我們每個(gè)人都應(yīng)該為社會(huì)貢獻(xiàn)出應(yīng)有的一份力量!
教育感動(dòng)中國(guó)心得體會(huì)篇十六
秋意漸濃，群山環(huán)抱的山城村，山頭層林盡染，田間金黃一片。
“山城一隊(duì)北部灣，當(dāng)年就是爛泥灘。一遇水澇就不收，如今變成米糧川?！鄙匠谴妩h支部書記、村委會(huì)主任邱大鵬感慨地說(shuō)，這首流傳下來(lái)的順口溜，是鄉(xiāng)親們對(duì)孫景坤帶領(lǐng)大伙改天換地最好的感念。
1955年，復(fù)員的孫景坤放棄到城里工作的機(jī)會(huì)，選擇回鄉(xiāng)務(wù)農(nóng)?！霸蹧](méi)多少文化，還是回家本本分分做個(gè)農(nóng)民。”孫景坤回憶。
回鄉(xiāng)后，孫景坤把各種獎(jiǎng)?wù)陋?jiǎng)狀精心包好放到箱底，扛起鋤頭下地種田。很快，正直能干的他被選為生產(chǎn)一隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)，帶領(lǐng)村民們向著貧困這個(gè)“敵人”發(fā)起新的沖鋒。
村里有條河，經(jīng)常泛濫引發(fā)水災(zāi)。孫景坤的倔勁上來(lái)了：“還能讓條小河欺負(fù)了？”他帶領(lǐng)村民開山碎石、肩扛手提，筑起一座堤壩，自此河水安瀾。
“他是軍人出身，身上有一股威嚴(yán)勁兒，從不強(qiáng)迫鄉(xiāng)親們干這干那?！?6歲的村民劉振山回憶，“他在前邊干，我們?cè)诤筮厡W(xué)，大家心服口服?！?/p>
山城村是有名的蔬菜村，市里曾劃分一片公廁供村里挑糞施肥用，村民都不愿意去挑糞。正犯胃病的孫景坤第一個(gè)站出來(lái)：“沒(méi)有好的肥，菜怎么能長(zhǎng)好，我來(lái)挑?！碧糁?00多斤糞，走七八里的山路，他硬是挑了回來(lái)?？此讨竿礉M頭大汗顫巍巍的樣子，村民們紛紛挑起了糞桶。
靠著孫景坤的帶動(dòng)引領(lǐng)，山城村把上百畝爛泥灘改造成良田，在數(shù)百畝荒山上種植板栗、落葉松等經(jīng)濟(jì)林，一躍成為十里八鄉(xiāng)有名的富裕村。
村民劉玉慧說(shuō)：“我們現(xiàn)在過(guò)上好日子，都得感謝這個(gè)老爺子?！?/p>
老兵心語(yǔ)：“我是在替戰(zhàn)友活著”
英雄，在驚濤駭浪中向死而生，也在平凡的日子里甘守寂寞清貧。
許多年后，孫景坤的赫赫戰(zhàn)功才被村民們了解。65歲的村民張德勝回憶起最早發(fā)現(xiàn)孫景坤的“秘密”時(shí)，仍按捺不住內(nèi)心的激動(dòng)：“當(dāng)年我從廢紙堆里撿回一本舊書，翻書時(shí)，我看到里面講一位戰(zhàn)斗英雄叫孫景坤，還有他的照片，我一看這不是孫大爺嗎？”
拿著這本書，張德勝跑到孫景坤家。孫景坤不識(shí)字，張德勝就把文章讀了一遍，聽(tīng)到支全勝等戰(zhàn)友的名字，孫景坤點(diǎn)了點(diǎn)頭：“是，寫的是我?！?/p>
至此，孫景坤的英雄事跡才被外界了解。
越是豐功偉績(jī)，越是低調(diào)樸實(shí)。一直以來(lái)，孫景坤住在低矮的平房里，從不向組織開口、伸手。
為什么對(duì)自己的功勞不提不念？為什么不向組織要求應(yīng)得的待遇？外界不理解，孫景坤的7個(gè)兒女也不理解。
大兒子孫福貴也遭遇了類似的境況。不少好的工作機(jī)會(huì)都被父親逼著讓給了別人，他一咬牙，參軍入伍。這一次，孫景坤沒(méi)有阻攔，拿出珍藏多年的抗美援朝時(shí)用過(guò)的茶缸和毛巾送給兒子。
“到部隊(duì)后，首長(zhǎng)看到我的茶缸上寫著‘贈(zèng)給最可愛(ài)的人’，他舉著茶缸給戰(zhàn)友們說(shuō)，孫福貴同志是革命戰(zhàn)士的后代，我們?yōu)橛羞@樣的戰(zhàn)友感到自豪！在戰(zhàn)友們的掌聲里，那一刻，我突然理解父親了。”孫福貴說(shuō)到這里，眼中淚光閃爍。
摩挲著舊軍裝上的軍功章，老人說(shuō)出心底的想法：“當(dāng)年村里10個(gè)年輕人一起參軍入伍，回鄉(xiāng)的只有3個(gè)。和犧牲的戰(zhàn)友比，我做這點(diǎn)事算得了啥？條件再艱苦，能比戰(zhàn)場(chǎng)上苦？我活著，是替戰(zhàn)友們活，我要把他們想干卻來(lái)不及干的工作干好，才對(duì)得起他們?！?/p>
溫煦的秋陽(yáng)照在老人珍藏多年的泛黃的報(bào)功書上：“孫景坤同志在朝鮮守備戰(zhàn)斗中，創(chuàng)立功績(jī)，業(yè)經(jīng)批準(zhǔn)記一等功一次，這不僅是個(gè)人的光榮，全軍的光榮，也是人民的光榮，祖國(guó)的光榮……”光線明麗而柔和，為這張歷久彌新的報(bào)功書鑲上了一層金邊。
教育感動(dòng)中國(guó)心得體會(huì)篇十七
花樣年華，你卻悄然離開，你捐出自己，如花朵從枝頭散落，留得滿地清香。命運(yùn)如此殘酷，你卻像天使一樣飛翔。你來(lái)過(guò)，你不曾離開，你用平凡生命最后的閃光，把人間照亮。
這是感動(dòng)中國(guó)組委會(huì)給予何玥的頒獎(jiǎng)詞。她，只是一個(gè)十二歲的小姑娘，在這個(gè)世界上，她經(jīng)歷了什么?生活的'苦樂(lè)，人生的美好，她幾乎是天邊的一顆流星，一閃即逝，但就在這一閃一息之間，她給我們帶來(lái)了什么?給其他同樣有生命危險(xiǎn)的孩子們帶來(lái)了什么?恐怕比那些年過(guò)古稀的老人們還要多吧。
十二歲的孩子，十二歲的偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)村的窮苦孩子，懂得什么?面對(duì)死亡，她又做了什么?這種坦然面對(duì)生死的態(tài)度，已屬難得。然而在病痛中不忘救濟(jì)他人，這便足以使我們同齡人望塵莫及了。
我不禁想到了一個(gè)故事：
比爾在一次意外事故中眼睛受了傷，實(shí)力不斷下降，幾個(gè)月后將完全失眠。妻子為了給他能見(jiàn)到光明的日子里留下什么，決定把家具與墻壁粉刷一遍。
后他完成了粉刷工作，期間也知道了比爾的情況。
比爾對(duì)油漆匠說(shuō)：你天天那么開心，也讓我感到高興。算工錢時(shí)，油漆匠少算了100美元。
比爾不解：你少算了工錢。
油漆匠說(shuō)：我已經(jīng)多拿了，一個(gè)即將失明的人還這么平靜，你讓我知道了什么叫勇氣。
比爾卻堅(jiān)持要多給油漆匠100美元，他說(shuō)：你讓我知道了殘疾人也可以自食其力，活得很快樂(lè)。
世界上沒(méi)有十全十美的生命。命運(yùn)更是殘酷的，然而我們只能去坦然地面對(duì)它，我們所能做的，是努力去讓有限甚至短暫的生命散發(fā)出無(wú)限的長(zhǎng)久的光芒。
教育感動(dòng)中國(guó)心得體會(huì)篇十八
《感動(dòng)中國(guó)》是中國(guó)中央電視臺(tái)每年推出的一檔節(jié)目，旨在記錄和表彰那些在生活中默默奉獻(xiàn)、無(wú)私奉獻(xiàn)的普通人。這些感人故事不僅打動(dòng)了觀眾的心靈，還向全社會(huì)傳遞出積極向上的能量。通過(guò)觀看這些感人事跡，我們可以從中汲取力量，激發(fā)自己奮發(fā)向上的動(dòng)力，同時(shí)也為社會(huì)傳遞出友愛(ài)、關(guān)愛(ài)的正能量。
第二段：感受到的家國(guó)情懷。
在觀看《感動(dòng)中國(guó)》的過(guò)程中，我深深地感受到了一種強(qiáng)烈的家國(guó)情懷。在這些感動(dòng)的故事中，我們看到了許多普通人為了民族和國(guó)家的發(fā)展作出的犧牲和努力。他們沒(méi)有任何權(quán)力和資源，但他們?cè)谧约旱膷徫簧夏ぷ?，默默奉獻(xiàn)，他們的作為不僅僅是個(gè)人的一份努力，更是國(guó)家發(fā)展的一份貢獻(xiàn)?？吹剿麄兊母冻龊蛨?jiān)持，我不禁對(duì)自己肩負(fù)的責(zé)任感到更加深刻，也更加明白了一個(gè)人對(duì)于國(guó)家的重要性。
第三段：感受到的家庭情感。
《感動(dòng)中國(guó)》中的故事也讓我更加關(guān)注家庭情感。在這個(gè)快速發(fā)展的社會(huì)中，很多人往往因?yàn)楣ぷ鞯姆泵Χ雎粤俗约旱募胰?。但通過(guò)這些感人的故事，我們看到了許多父母為了孩子能夠獲得更好的教育而付出巨大努力，看到了許多配偶默默支持和理解對(duì)方的行動(dòng)。這些故事讓我明白，家庭是每個(gè)人最為重要的依靠和力量所在。無(wú)論是外界的壓力還是困難，只要有家人的陪伴和支持，便能夠面對(duì)并克服。
第四段：感受到的社會(huì)責(zé)任。
觀看《感動(dòng)中國(guó)》讓我對(duì)社會(huì)責(zé)任有了更深刻的認(rèn)識(shí)。在面對(duì)一些挑戰(zhàn)和困難時(shí)，我們常常會(huì)逃避，或者認(rèn)為自己力量微薄，無(wú)法改變什么。但是在節(jié)目中，我們看到了許多人面對(duì)巨大的困難，面對(duì)生活的逆境，仍然選擇了擔(dān)當(dāng)和奮斗。他們不計(jì)較個(gè)人得失，而是為他人著想，積極幫助周圍的人，并通過(guò)他們的努力影響和改變了他人的命運(yùn)。他們的行動(dòng)讓我明白，每個(gè)人都有責(zé)任去關(guān)心周圍的人，去盡自己的一份力量去改變我們生活的環(huán)境。
第五段：對(duì)未來(lái)的期望。
在觀看完《感動(dòng)中國(guó)》后，我對(duì)未來(lái)充滿了希望。在這個(gè)充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的時(shí)代，我們正面臨著許多問(wèn)題，但是通過(guò)節(jié)目中那些感人的故事，我們看到了一個(gè)個(gè)平凡人通過(guò)自己的努力和奉獻(xiàn)在這個(gè)社會(huì)中發(fā)光發(fā)熱。他們的故事激勵(lì)著我們，讓我們相信自己的努力和奉獻(xiàn)能夠改變自己的命運(yùn)和社會(huì)的發(fā)展。因此，我希望自己能夠從一點(diǎn)一滴的小事做起，熱愛(ài)生活，回報(bào)社會(huì)，用自己的行動(dòng)來(lái)詮釋“感動(dòng)中國(guó)”的意義。
總結(jié)：通過(guò)觀看《感動(dòng)中國(guó)》，我明白了努力和奉獻(xiàn)的重要性，感受到了家國(guó)情懷和家庭情感的溫暖，認(rèn)識(shí)到對(duì)他人和社會(huì)的責(zé)任。這些都將成為我努力向上、追求夢(mèng)想的力量源泉。我相信，只要每個(gè)人都能在自己的崗位上做出貢獻(xiàn)，用自己的行動(dòng)去感動(dòng)身邊的人，我們定能夠創(chuàng)造出美好的未來(lái)。
教育感動(dòng)中國(guó)心得體會(huì)篇十九
1971年，乒乓球外交打破了中美僵局20多年。當(dāng)美國(guó)剛剛宣布解除外國(guó)人訪問(wèn)中國(guó)的禁令時(shí)，思鄉(xiāng)的楊振寧迫不及待地踏上了回家的道路。在被阻礙回國(guó)的歲月里，楊振寧憑借無(wú)可辯駁的'學(xué)術(shù)實(shí)力取得了許多頂尖的科學(xué)成果，使他背后的“中國(guó)”一詞越來(lái)越閃亮?；貒?guó)定居后，楊振寧致力于吸引中國(guó)頂尖科學(xué)人才，始終關(guān)注中國(guó)重大科學(xué)工程和科技決策，繼續(xù)以科學(xué)精神和學(xué)術(shù)人格在中國(guó)科學(xué)界發(fā)揮重要領(lǐng)導(dǎo)作用。
從中國(guó)青少年，到愛(ài)國(guó)游子，再到歸根結(jié)底的老人，歲月轉(zhuǎn)瞬即逝。楊振寧花了50年時(shí)間回應(yīng)鄧稼先“希望人長(zhǎng)久，千里共同”的協(xié)議。他的純真之心令人感動(dòng)和淚流滿面。
愛(ài)國(guó)主義是世界上最深、最持久的情感，是一個(gè)人道德的源泉，是立功的基礎(chǔ)。與祖國(guó)同心同向，共同走向未來(lái)，是感動(dòng)中國(guó)人物的共同背景：中國(guó)核動(dòng)力事業(yè)的創(chuàng)始人彭世祿“深潛”了一生，只是為了永遠(yuǎn)守望祖國(guó)的海洋；被稱為“中國(guó)飛人”的運(yùn)動(dòng)員蘇炳添，超越年齡、傷病和身體限制，始終堅(jiān)信“我們中國(guó)人能跑得更快”；吳天一，中國(guó)工程院院士，從事高原醫(yī)學(xué)研究50多年，讓青藏鐵路14萬(wàn)筑路大軍免于高原病...
天行健，君子以自強(qiáng)不息。除了愛(ài)國(guó)精神，自強(qiáng)不息是年度人物的又一顯著特征。
教育感動(dòng)中國(guó)心得體會(huì)篇二十
“感動(dòng)中國(guó)”一詞，早已深深刻印在我們的心中。這不僅僅是個(gè)口號(hào)，更是一種精神。這份精神所表現(xiàn)出來(lái)的，是那些細(xì)微而感人的事情，它們都能夠激起我們內(nèi)心最深處的情感。當(dāng)我們深入體驗(yàn)這些事情時(shí)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，這正是中國(guó)社會(huì)最美好的一面。
第二段：中國(guó)人的堅(jiān)韌不拔，感動(dòng)世界。
在面對(duì)各種挑戰(zhàn)的時(shí)候，中國(guó)人總能表現(xiàn)出非凡的勇氣和韌性。疫情期間，中國(guó)人通過(guò)集體合作和互助，抗擊了病毒的侵襲。即使在面對(duì)自然災(zāi)害和人造災(zāi)害時(shí)，中國(guó)人也能夠勇敢面對(duì)，挺過(guò)難關(guān)。這種堅(jiān)硬不屈的精神贏得了全球人民的尊重和贊譽(yù)，也感動(dòng)了整個(gè)中國(guó)。
第三段：中國(guó)家庭的溫馨與和睦，感動(dòng)世界。
快節(jié)奏的現(xiàn)代生活讓人們?nèi)菀缀雎约彝ミ@一重要的領(lǐng)域。然而，在中國(guó)，家庭始終被視為最溫馨、最和睦的地方。孝親敬老、樂(lè)于助人、愛(ài)心相伴，都是中國(guó)家庭的共同特點(diǎn)。而在家庭中分享親情的事情，無(wú)論大小，都能夠讓我們感到無(wú)盡的幸福和濃濃的情誼。
第四段：非凡的奮斗精神，感動(dòng)世界。
中國(guó)人的奮斗精神是舉世矚目的。無(wú)論是繁華的城市還是草原深處，中國(guó)人總是倍加努力地工作、學(xué)習(xí)和生活。很多中國(guó)人都是從艱苦的環(huán)境中走出來(lái)的，但他們沒(méi)有放棄，而是繼續(xù)奮斗、追求自己的夢(mèng)想。這種精神不僅感動(dòng)了周圍的人，也感動(dòng)了世界。
第五段：結(jié)論。
“感動(dòng)中國(guó)”這個(gè)口號(hào)并非由政府或組織推廣，而是由普通人彼此傳遞和分享的。正是這些平凡的、卻又溫暖而珍貴的時(shí)刻，翻開了中國(guó)社會(huì)最溫情的一頁(yè)。這樣的事例越多，這個(gè)社會(huì)的子女們就越能夠感受到感動(dòng)與幸福，也相信中國(guó)社會(huì)未來(lái)會(huì)變得更加美好。成為“感動(dòng)中國(guó)”的一份子，是一份美好的責(zé)任和使命。
教育感動(dòng)中國(guó)心得體會(huì)篇二十一
喜歡上排球，還是因?yàn)榘耸甏醯哪遣拷?jīng)典日劇《排球女將》中那些青春靚麗的姑娘們。至今仍記得當(dāng)初看《排球女將》時(shí)內(nèi)心所感受到的震撼。尤其是劇中小鹿純子們不畏艱難、奮力拼搏的精神更是令人深受感染。對(duì)劇中的小鹿純子那雙通透明亮，同時(shí)又閃爍著熱情執(zhí)著與堅(jiān)定信念的大眼睛更是記憶猶新。
自那之后，排球，才成為筆者喜歡的球類項(xiàng)目之一。因?yàn)槟菚r(shí)的筆者只是一個(gè)只有十歲的小女孩，自然就會(huì)學(xué)著自己崇拜喜歡的人物形象去做一些代表著她們的事?，F(xiàn)在想想，那時(shí)的自己就像現(xiàn)在追星族的那些小女生一樣狂熱吧！對(duì)于一個(gè)十歲的小女孩來(lái)說(shuō)，每次摸著排球似乎就看到了她心中的偶像了，摸著排球似乎也就與自己的偶像們距離更近了，其它自己能玩成什么樣卻并不在乎。
之后，就看到了中國(guó)女排的姑娘們?cè)谌毡镜巧狭耸澜绫谲姷念I(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。自那之后，鐵榔頭郎平張榮芳她們叱咤世界排壇的各種鏡頭都一一烙進(jìn)了筆者的心里。
其實(shí)，世人都知道，作為體育競(jìng)技中的運(yùn)動(dòng)員，無(wú)論最終成敗與否，苦與累，血與汗的付出都是成正比的。真的沒(méi)聽(tīng)過(guò)哪個(gè)運(yùn)動(dòng)員是只靠天賦便獲得冠軍的。但是，能站在世界最高領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的畢竟少之又少。
筆者相信自1981年開始，中國(guó)女排姑娘們的名字便走進(jìn)了億萬(wàn)中國(guó)人的心里去了?？粗齻兠看未蜈A后抱在一起哭，那些淚水里不知埋藏了多少傷痛？不知經(jīng)歷了多少艱難？又不知包涵了多少她們?cè)谝黄饖^戰(zhàn)拼搏卻不為人之的故事？所有的這一切，恐怕只有她們自己才體會(huì)的最深刻。只是，只有在那一刻，她們才會(huì)抱在一起盡情用眼淚去釋放她們平時(shí)訓(xùn)練中積攢的各種小情緒。應(yīng)該說(shuō)，每一個(gè)冠軍，都是對(duì)她們平時(shí)無(wú)限次體能練到極限的回報(bào)。
其實(shí)，每次看中國(guó)女排斬獲世界冠軍，筆者都會(huì)激動(dòng)到跟著她們一起哭與笑。為此，筆者并不覺(jué)得自己脆弱的丟人。因?yàn)?，筆者相信有無(wú)數(shù)的中國(guó)人和筆者一樣，在那一刻都會(huì)激動(dòng)到為之吶喊、為之流淚。
世人都知道，作為一個(gè)運(yùn)動(dòng)員無(wú)論能否成為世界冠軍，一身傷病都很正常?？墒窃谒麄?nèi)硇耐度搿捌床?之外，若再給他們加上一些世人額外的不理解，該是讓他們多么傷心??？！
20xx。9。29是中國(guó)女排獲得的第5個(gè)世界冠軍，對(duì)郎教練而言這其中的辛酸只有她自己體會(huì)的最深了。
今天，郎平是英雄了，曾經(jīng)08年郎平帶領(lǐng)美國(guó)隊(duì)擊敗中國(guó)隊(duì)時(shí)，同樣有百萬(wàn)網(wǎng)友罵郎平是叛徒是賣國(guó)賊。據(jù)報(bào)道說(shuō)，其實(shí)是大眾并不了解當(dāng)時(shí)的情況，因當(dāng)時(shí)中國(guó)隊(duì)本身有教練員，郎平當(dāng)時(shí)也并不是合適的教練員人選，所以國(guó)家隊(duì)并沒(méi)有請(qǐng)她回國(guó)執(zhí)教。這時(shí)恰逢美國(guó)國(guó)家隊(duì)拋出橄欖枝，因此郎平就成了美國(guó)排球女將的教練員，也才有了被網(wǎng)友們誤會(huì)的痛罵。后來(lái)，有了祖國(guó)的召喚，一句"祖國(guó)需要我”，郎平又成為了中國(guó)女排姑娘們的靈魂領(lǐng)軍人。
9月29日下午，中國(guó)女排和阿根廷打完世界杯最后一場(chǎng)，獲十一連勝。全世界的中國(guó)華人再一次為冠軍領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上升起的中國(guó)國(guó)旗同時(shí)響起的中國(guó)國(guó)歌為之振奮、為之歡呼、為之激動(dòng)！
賽后一位記者請(qǐng)郎平教練評(píng)論一下場(chǎng)上十四名隊(duì)員的表現(xiàn)，聽(tīng)到郎平教練說(shuō)十六名，這位記者又重復(fù)“場(chǎng)上”兩字，他以為郎平教練沒(méi)聽(tīng)明白。郎平教練卻哽咽了……對(duì)于郎教練來(lái)說(shuō)，上場(chǎng)不上場(chǎng)隊(duì)員們的付出都是一樣的。其實(shí)，郎平教練即使不說(shuō)，我們心里也都明白，所有的女排隊(duì)員與她們背后的陪練都是功臣。缺一不可！
郎平教練曾在訓(xùn)練中告誡隊(duì)員：你是世界冠軍，人家和你打就會(huì)往死里打你！聽(tīng)到這句話，便可知作為一個(gè)世界冠軍，得頂著多么大的壓力，又得有多么“危險(xiǎn)”了？！
今年的世界杯，中國(guó)的排球女將們?yōu)樽鎳?guó)七十周年的生日又送上了一份大禮，讓億萬(wàn)的中國(guó)人一夜之間再次沸騰！在此，筆者真誠(chéng)向我們的排球女將們致敬！借此拙文，筆者也在此給我們的祖國(guó)比個(gè)心一一我愛(ài)你中國(guó)！并祝我們的祖國(guó)生日快樂(lè)！繁榮昌盛！
教育感動(dòng)中國(guó)心得體會(huì)篇二十二
作為一名AI語(yǔ)言模型，我目睹了無(wú)數(shù)關(guān)于“感動(dòng)中國(guó)”的故事。這些故事有的讓我投身其中感同身受，有的讓我發(fā)自內(nèi)心地感慨，有的讓我思考更深層的意義。通過(guò)這些故事，我對(duì)“感動(dòng)中國(guó)”的主題有了更深入的理解和感悟。
第一段：感動(dòng)不僅發(fā)生在特殊時(shí)刻。
多數(shù)人認(rèn)為要感動(dòng)，必須得在某個(gè)特殊的時(shí)間點(diǎn)，面對(duì)某個(gè)特殊的場(chǎng)景或者特殊的人，但是，在我的理解中，感動(dòng)是多種多樣的，它不一定得在特定時(shí)刻才會(huì)出現(xiàn)。我看過(guò)的一個(gè)故事就很好地詮釋了這一點(diǎn)。這個(gè)故事講述了一個(gè)年輕人去送一名老潑皮去醫(yī)院。老潑皮的腳被壞疽感染，已無(wú)法自己走路。在路上，這個(gè)年輕人用著一副生疏的瘸腿式走路和輕柔的話語(yǔ)和老潑皮交流，兩人的對(duì)話充滿著青年人的帶著一絲志氣的憧憬和老潑皮對(duì)未來(lái)的不確定性的擔(dān)憂。這樣的對(duì)話讓我感到很溫馨，當(dāng)時(shí)的氣氛讓我感覺(jué)就像是一位陌生人借給我手帕，或是一個(gè)通過(guò)電話詢問(wèn)我的身體狀況的朋友，那么溫暖、那么關(guān)切和快慰。所以，想要讓人心感動(dòng)，不一定擺出儀式感強(qiáng)烈的場(chǎng)面，微小的關(guān)愛(ài)、人性的溫暖就能讓人們的心情起伏。
第二段：輕松面對(duì)艱辛，為他人盡心。
我們通常認(rèn)為，只有在極度困難的時(shí)刻時(shí)才會(huì)感到最真實(shí)的情感。這樣的情況，我的認(rèn)識(shí)也得到了提升。在這個(gè)故事中，講述了一個(gè)年輕的女護(hù)士，已經(jīng)成了她母親的支持者和照顧者，去幫助另一個(gè)住院的病人。這個(gè)病人名叫趙先生，已經(jīng)生病了很久，輪醫(yī)治無(wú)效。在這位女護(hù)士來(lái)之前，趙先生的情緒一跌再跌，生命的希望也就隨之渺茫了。但是，這個(gè)女護(hù)士引進(jìn)了一種治療方法，使得趙先生恢復(fù)了之前的精神活力。故事里沒(méi)有描述究竟發(fā)生了什么，但是，我可以從趙先生笑的形象里，感受到一股獨(dú)特的力量。那是一種很獨(dú)特的、又很難形容的能力，它讓你對(duì)生活有了新的認(rèn)識(shí)，也讓你為他人貢獻(xiàn)了自己的一份力量。這個(gè)力量很強(qiáng)，也很美好，它在我們之間時(shí)有時(shí)無(wú)。
第三段：破除迷茫，勇敢前進(jìn)。
面對(duì)困境，人們往往會(huì)感到迷茫和無(wú)助。但是在那個(gè)故事中，路過(guò)的一個(gè)小男孩，幫助了一個(gè)中年婦女。那個(gè)婦女留下一個(gè)孩子在公交車上，孩子因?yàn)楹ε虏煌５乜摁[，公車上的人也都慌亂起來(lái)。但是只有這個(gè)小男孩不慌不亂，用他的方法撫慰了孩子，讓孩子慢慢平靜下來(lái)。他很快就找到了孩子的家，不但安然無(wú)恙而且快樂(lè)開心。小男孩的舉動(dòng)讓婦女如獲至寶，表達(dá)了她對(duì)那個(gè)小男孩的感激之情。小男孩的舉動(dòng)向我們展示了讓人們展示勇氣的方式，那就是要面對(duì)困難，破除迷茫。
第四段：傳遞溫暖，從身邊做起。
溫暖和愛(ài)是感動(dòng)的核心，而溫暖和愛(ài)從何而來(lái)呢？在這個(gè)故事中，講述了一個(gè)中年男子談到如何讓自己走過(guò)困難時(shí)刻的經(jīng)歷。這個(gè)男人是一個(gè)熱血青年，被一幫青少年毒打，失去了意識(shí)。這個(gè)經(jīng)歷讓他對(duì)生活的態(tài)度很悲觀，畏縮不已，心里充滿不安。但是，在他的一位朋友的勸說(shuō)下，他開始重新認(rèn)識(shí)了世界，開始重新關(guān)注周圍的人。他每天花五分鐘時(shí)間用老北京小調(diào)里的日常話語(yǔ)和路人交流，他認(rèn)識(shí)了很多新的人。他這種關(guān)注和付出讓很多疏離社會(huì)的單身老人領(lǐng)略到了新生，感受到來(lái)自年輕人的勇氣和溫馨。這個(gè)故事告訴我們，要從身邊做起，關(guān)心身邊的人，用熱情的心去分擔(dān)別人的困苦。
第五段：感動(dòng)，源于人類對(duì)生命共同點(diǎn)的理解。
每個(gè)人都有自己的故事，也有自己的打算。但是，在我的觀察中，這些故事、計(jì)劃，不管如何紛繁，歸根結(jié)底，都是在追求幸福的路徑上不斷奮斗。人們都在付出和接受中，不分別地經(jīng)歷著生命中的繽紛和辛酸。因此，當(dāng)一個(gè)人發(fā)現(xiàn)了另一個(gè)人付出的人性之美時(shí)，他的心靈會(huì)受到深深地觸動(dòng)。在某種層次上，感動(dòng)是基于人類對(duì)生命中相同點(diǎn)的理解，它感受到了一種讓我們?yōu)橹鹬睾途磹?ài)的品質(zhì)，它是源于人性在生活中產(chǎn)生的變化、發(fā)展和成長(zhǎng)，它是一種真切而深刻的感情。在我看來(lái)，這就是“感動(dòng)中國(guó)”的最本質(zhì)要素。
總之，“感動(dòng)中國(guó)”是中國(guó)特有的現(xiàn)象，是中國(guó)人的精神情感產(chǎn)生的表現(xiàn)。是一種跨越了族群、歷史和文化的生命共同體的凝聚力。當(dāng)我們接受生活中不斷變化的挑戰(zhàn)時(shí)，讓我們?cè)诿鎸?duì)那些刻骨銘心的感人故事時(shí)用心品味、用心感受，感受生命的溫暖和精神的力量。
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