計劃不僅可以使我們有所依據(jù)和方向，還可以培養(yǎng)我們的時間觀念和執(zhí)行力。制定計劃之后，要時刻關(guān)注和追蹤自己的進展，及時調(diào)整計劃以保持目標的實現(xiàn)。計劃制定的關(guān)鍵是合理安排時間和優(yōu)化資源利用，下面是一些范例供大家參考。
體音美教學工作計劃篇一
本組有體育教師13名，美術(shù)教師3名，音樂教師1名。其中專職體育田徑隊訓練1人，3位體育教師是行政領(lǐng)導。美術(shù)教師是2位任教，1位是專管學生比賽。
二、學期工作目標。
認真落實全國體育工作會議精神，以貫徹《學校體育工作條例》和《教育部關(guān)于落實保證中小學生每天體育活動時間工作意見》為依據(jù)，深入開展教育教學研究，以開展群體工作為重點，以提高學生的身體素質(zhì)和健康水平為出發(fā)點。狠抓課余體育訓練和體育競賽活動以科學的管理促進學校體育工作全面健康發(fā)展，建立完善科學的管理體系。
在全面推進素質(zhì)教育，開展新課程教學的背景下，我校高中的美術(shù)和音樂的教學工作，以激發(fā)“學習興趣為動力，面向全體學生、注重個性發(fā)展、重視藝術(shù)實踐、培養(yǎng)創(chuàng)新精神、倡導綜合學習和探究學習、參與美術(shù)和音樂文化傳承、完善評價機制”等教育理念。在高中美術(shù)和音樂得而教學中，如何解決好既能激發(fā)學生興趣，調(diào)動學生積極性，又能培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性和掌握一定美術(shù)技能。
三、工作措施。
1、認真開展教研組制定的各種教研活動。
2、學習和研究新的教育教學方法，不斷提高和溝通教育教學中的新信心。加強教育教學研究和交流，大膽創(chuàng)新，以教育教學研究促進教育教學質(zhì)量。
3、加強教師之間的團結(jié)，形成和諧共進的學習，工作氛圍。形成相互協(xié)作，團結(jié)，謙讓，愛護，關(guān)心的良好教風和學風。
4、在教學中做到，學生是主體，教師是協(xié)助者。充分發(fā)揮每一位學生學習的主動性，是學生成為學習的主人，使學生做到愛學習，樂學習的好習慣。充分發(fā)揮每一個學生發(fā)散思維和創(chuàng)造學習的能力。
5、加強教學班級的常規(guī)管理，更要發(fā)揮教師和學生的自身管理的能力。抓好班級紀律。了解學生思想動態(tài)，提高教育教學工作效率。
6、認真組織開展好興趣小組的活動。培養(yǎng)學生藝術(shù)特長的分格，發(fā)展音體美特長生。
7、建立集體備課制度。認真上好每一節(jié)課，要求在課堂中充分體現(xiàn)新概念，新思維。充分發(fā)揮學生的主觀能動性，進行愉快、主動探究性地學習。培養(yǎng)學生藝術(shù)鑒賞能力，培養(yǎng)每一位學生主動學習的興趣。
8、每一位教師，爭取做到每一節(jié)課都要進行反思交流不斷提高我們每一位教師的教育教學的能力。
9、積極參加教育局、學校組織的各項教育教學活動。
10、積極開展校園文化建設(shè)。以積極向上的校園文化，引導學生端正學風，創(chuàng)設(shè)良好的學習氛圍。
四、備課組活動安排。
如集體備課、公開課、專題討論、曬課、磨課等等的活動時間、主題、主講人、參與人員等。
（要有體現(xiàn)新課程學習、理念、選修課開發(fā)的內(nèi)容，建議安排在專題學習中）。
體音美教學工作計劃篇二
春華秋實，秋天是收獲的季節(jié)。音美教研組全體教師將以極大的熱情和努力，完成“90周年慶典”、“省一級達標學校復評”等學校分配的重要任務(wù)。經(jīng)過近一年的辛勤排練，學生的藝術(shù)水準提高了許多，也優(yōu)化了節(jié)目的質(zhì)量，相信在大家的團結(jié)協(xié)作、共同努力下，演出和復評都得到圓滿成功！現(xiàn)將本學年教研組工作計劃如下：
一、舞蹈、管弦樂、合唱等節(jié)目，正在緊鑼密鼓的排練中，準備在“十一國慶黃金周”不休息，完成最后沖刺排練，以精益求精的節(jié)目質(zhì)量迎接10.18。
二、保質(zhì)保量做好“省一級達標復評”藝術(shù)材料（音樂、美術(shù)）的準備工作。
三、配合高中部認真做好高中音樂（合唱、舞蹈、樂器等）、美術(shù)（繪畫、素描等）模塊的教學工作。
四、繼續(xù)帶好音樂、舞蹈、美術(shù)等興趣小組。
五、努力準備迎接市音樂、美術(shù)教師基本功考核。
六、準備十月市中學生漫畫比賽的工作。
七、美術(shù)新教師聽課、上課的把關(guān)工作。
八、一二九“歌詠賽”工作。
九、做好“國家級”、“市級”課題的研究工作，以及論文撰寫發(fā)表工作。
十、撰寫本學年教研組工作總結(jié)和反思。
體音美教學工作計劃篇三
新學期體音美組以黨的教育方針為指導,學習和實踐科學發(fā)展觀，貫徹實施《國家學生體質(zhì)健康標準》，深化教科研課改，積極創(chuàng)新面向全體學生,切實做到“健康第一”的指導思想,認真學習教師職業(yè)道德規(guī)范，全面開展學?！瓣柟怏w育活動”，推進我?！吧眢w健康、心理健康、品行健康”的“陽光少年”工程，以活動、培訓為載體，促進教師專業(yè)成長為目標，以小課題研究為突破口，提高學生自主、創(chuàng)新性學習能力。培養(yǎng)學生綜合實踐能力，培養(yǎng)學生的鑒賞能力、欣賞能力、體育競技能力，通過音樂興趣小組、美術(shù)興趣小組、體育興趣小組，發(fā)現(xiàn)人才、培養(yǎng)人才，采用形式多樣的小型競賽活動，促進學校體音美健康、協(xié)調(diào)的發(fā)展，豐富和提高學生的課余文化生活，結(jié)合學校實際情況，從實際出發(fā)，強化管理，注重實效，用飽滿的熱情，扎實的工作作風，良好的工作效率，努力開創(chuàng)體音美組工作的新格局。
1、加強教研組和備課校小組的實效性，積極開展雙周一次的備課組活動和每月兩次的教研組活動，認真學習、領(lǐng)會新《課標》，重視各學科的特點，改進教學方法，努力實踐自主、合作、探究性學習。深入開展課堂中“三維目標”的落實，抓好教研組和備課組的管理，切實提高教科研水平。
2、以體育教學工作為重點，在深化課堂教學提高學生的綜合素質(zhì)和綜合實踐能力的同時，積極落實體育新課標在教學中的應(yīng)用，領(lǐng)悟新課標的內(nèi)涵。努力提高課堂教學質(zhì)量，有計劃、有目標、有針對性提高培養(yǎng)青年教師(代課)課堂教學能力，積極參加校級、區(qū)級小課題研究工作，觀摩區(qū)、市級體育研討課，通過當前的體育鍛煉和具體的保健措施，促進學生的身心健康，奠定終身體育的基礎(chǔ)。
3、音樂和美術(shù)教學要初步理解創(chuàng)新對人的發(fā)展及國家振興的重大意義，在美術(shù)和音樂教學教研活動中不墨守陳規(guī)，敢于創(chuàng)新，通過探討各種不同的藝術(shù)形式、表現(xiàn)手法及創(chuàng)作方式，使學生在參與中感受出美的旋律，逐步提高學生的獨立思考能力，能夠在學習過程中產(chǎn)生疑問，并提出個人見解，具有初步的獨立構(gòu)思，表現(xiàn)主題與內(nèi)容的能力。
4、公正合理的對學生進行的評價，采用教師評價、小組評價、自我評價等方式，來促進學生學習積極性，根據(jù)學校實際情況，形成具有本學科特點的評價方式，使學生的自尊心、自信心得到全面提高。
5、加強課堂教學中九年級中考項目的指導，利用早操、課間操和課外活動時間進行分組訓練工作，提高學生綜合素質(zhì)能力。
6、鞏固和提高“兩基”和“陽光體育”工作成果，切實做好體音美工作資料的編寫、收集、歸檔保管工作，繼續(xù)開展學校“陽光體育”和“興趣小組”活動。
1、體音美教師要加強業(yè)務(wù)學習，充實自身修養(yǎng)，參加繼續(xù)教育培訓，加強教學技能的提高，體育教師要利用業(yè)余時間來鍛煉身體，保持良好的身體素質(zhì)、技能和技巧，把球類、田徑、體操等技能和姿勢，以標準的身姿展現(xiàn)給學生。在課堂教學中加強體育鍛煉，培養(yǎng)學生的吃苦耐勞、勇敢頑強的精神。
2、音樂教師加強教學實踐和研究，把學生喜聞樂見的音樂形式融進教學中去，結(jié)合興趣小組的.培養(yǎng)，把專業(yè)技能展示給學生。使學生喜歡音樂、欣賞音樂、熱愛音樂。
3、美術(shù)教師要培養(yǎng)學生的審美能力、鑒賞能力及繪畫能力，從教學中感悟到美、從繪畫中欣賞到美，陶冶了學生的情趣，培養(yǎng)了學生的興趣，使學生綜合素質(zhì)得到提高，全面體現(xiàn)了素質(zhì)教育。
本學期根據(jù)學校的整體工作安排，正確處理好體育教學、群體、競賽活動的相輔相成關(guān)系。對“大課間”活動、“兩操兩活動”的管理要加大力度，有所創(chuàng)新。要能夠做到“大課間”活動，時間、內(nèi)容、人員、管理、“四落實”。教師安排好學生的課外活動，組織和參加水區(qū)第十二屆中小學生田徑運動會、乒乓球等活動，教育學生愛護公物，愛護草坪、樹木，培養(yǎng)學生保護環(huán)境意識。本組通過成立美術(shù)興趣小組、音樂興趣小組、籃球隊等培養(yǎng)人才、發(fā)現(xiàn)人才，學校田徑隊要利用課余時間，科學合理的訓練，為積極備戰(zhàn)區(qū)、市各項田徑比賽打好一個堅實的基礎(chǔ)。
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體音美教學工作計劃篇四
貫徹新的課程標準，認真學習領(lǐng)會課程標準，積極推進課改工作，改革教學方法，切實提高音美課的質(zhì)量與效果。加強師德師風建設(shè)，樹立以學生發(fā)展為本，以德育為核心，強化科學精神和人文精神的培養(yǎng)，以改變學習方式為突破口，重點培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。
以課改為主線，切實加強新課程教材和教學的實施。引導教研組老師學習教育教學理論，用新的理念設(shè)計教學，研究并創(chuàng)新教法，探討課改理念，提升教師專業(yè)化能力和水平。
1、認真學習新的課程標準，改進傳統(tǒng)的教學方法，積極開展多種形式的教學研討活動，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識為目標。
2、抓好教學常規(guī)管理工作，力求做到備課認真、規(guī)范，
教研活動有內(nèi)容有總結(jié)、有實效、有提高，注重課堂活動的設(shè)計、教學內(nèi)容的擴充和深化，注意課時教學計劃案例的積累，以適應(yīng)教材變化給教師帶來的新要求。推進教師教學改革，進一步提高教學質(zhì)量。
3、面向全體學生，形成和諧民主的師生關(guān)系，培養(yǎng)學生自主學習的能力。不斷地更新教學手段，給學生直觀、全新的藝術(shù)感覺，發(fā)展學生想象力，促進思維，開發(fā)智力，通過了解不同年代，不同文化背景，不同民族地域的音樂美術(shù)文化，拓寬學生的視野。
1、二月份參加區(qū)初高中音、美教材分析活動
2、三月份參加區(qū)初中美術(shù)研究課活動
3、四月份黃老師、陶老師上好校對外公開課
4、五月份陸老師校級公開課
體音美教學工作計劃篇五
以學校教學工作計劃和教研工作計劃為指導，緊緊圍繞上級教育部門以促進學生身體、心理和社會適應(yīng)能力和整體健康水平的提高為目標，以提高學生活動能力和藝術(shù)水平為核心，推行素質(zhì)教育，加強教研意識。
二、各學科工作重點。
1、體育：加強體育課常規(guī)教學管理；落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》精神，全面推進陽光體育運動在我校深入實施；進一步完善早操、課間操活動開展落實工作；認真做好《國家體育鍛煉標準》的考核及上報工作；積極開展各種課外體育競賽。
2、音樂：加強音樂課常規(guī)教學管理，抓好校文藝隊訓練及各種文藝表演活動。
3、美術(shù)：加強美術(shù)課常規(guī)教學管理，努力做好特長生的培養(yǎng)和學生作品的收集展覽。
三、具體措施。
教研方面：
1、加強新課程標準學習，進一步更新觀念，利用每周的教研活動時間，進一步學習新課標，領(lǐng)悟新課標的意圖，從而去實踐新課標，反思新課標，把新課標的理念真正貫穿到日常教學中去。
2、加強學習，進一步更新觀念，拓展思路。利用每次的教研活動時間，將看到的、學到的教育理念、教學方法進行交流，讓每位教師受益，從而真正貫穿到日常教學中去。
3、有針對性的開展體、音、美課堂教學的研討活動。
4、深入開展教研活動，在教研活動中，力求把備課教研、說課教研、上課教研、評課教研、等結(jié)合到活動中去，使教研活動作到目標明確，扎實有效。
5、組織本組教師積極參與學校組織的研討活動。按照學校要求，不斷開展多種形式的業(yè)務(wù)學習，做好學習筆記，組內(nèi)相互交流，互相借鑒，做到資源共享，共同提高。
教學方面：
1、抓常規(guī)管理，利用課堂教育的主陣地作用，努力提高課堂教學質(zhì)量，全面提高學生的人文素質(zhì)、藝術(shù)素質(zhì)和健康素質(zhì)。
2、嚴格班級常規(guī)管理，提高工作效率：課堂上及時處理各種偶發(fā)事件，避免出現(xiàn)各種安全事故。體音美教師不僅教會學生專業(yè)知識，更要發(fā)揮自身管理的能力，抓好班級紀律，了解學生思想動態(tài)，提高體音美教學的工作效率。
3、在嚴肅課堂紀律，培養(yǎng)學生良好的行為習慣的同時，積極探索，大膽創(chuàng)新，努力使各自的課堂教學模式多樣化，讓學生真正體驗到自主學習、寓教于樂。
4、合理利用多媒體教學，將新基礎(chǔ)教育思想融入到課堂教學中，以發(fā)展提高課堂教學.認真完成“英特爾”未來教育基礎(chǔ)課程的培訓。
5、在抓好課堂教學活動的基礎(chǔ)上，配合學校開展好第二課堂活動。
其它方面：
1、進一步實施2+1工程。建立特長生檔案；(2+1工程：要求每個學生掌握兩項體育技能和一項藝術(shù)技能)。
2、落實陽光體育運動：要求學生走向陽光，每天在校必須有1小時體育活動時間，(包括體育課在內(nèi))。還要開展豐富多彩的大課間活動(課間舞、跑步或其它體育活動)，形式不限，但時間要保證。年終進行檢查評比。
3、積極參加各級各類教學競賽活動，借競賽鍛煉自己，提高自己，不斷學習好的教育教學方法。
4、多與其他組的教師交流、探究，努力構(gòu)建平等、合作、和諧的同事關(guān)系，為提高學校教學質(zhì)量共同努力。
5、利用博客資源，開展網(wǎng)絡(luò)教研，促進教學研究走向網(wǎng)絡(luò)化。
總之，我們組的全體教師將團結(jié)一心，共同努力，把培養(yǎng)現(xiàn)代化全面人才做為自己的奮斗目標，爭取在教學和教研工作中再創(chuàng)輝煌。
體音美教學工作計劃篇六
1、加強學習和研究，進一步轉(zhuǎn)變教學觀念。組織教師認真學習有關(guān)“有效教學”的理論、學校教學工作意見和其他教育教學理論，提高本組教師的理論素質(zhì)，并用這些理念來指導平時的課堂教學，以提高課堂教學效率。及時發(fā)現(xiàn)和研究解決新課程推進過程中出現(xiàn)的各種問題，探索與實施新課程相適應(yīng)的教學方式和學習方式，為新課程的有效實施積累經(jīng)驗。
2、進一步抓好教學常規(guī)的學習和實施工作，組織本教研組教師學習常規(guī)，學習先進典型，加強檢查督促，使學習常規(guī)，實施常規(guī)成為全體教師的自覺行動。強化學科教研組建設(shè)，不斷健全教研組工作常規(guī)，努力做到教研活動制度化、專題化和系列化，促使教研組建設(shè)上一個新臺階。
3、加強新課程課堂教學研究，要求教師不斷實踐、反思、總結(jié)，使課改理念落實到課堂，在課堂上倡導“自主、合作、探究”的學習方式，關(guān)注學生、平等對話、開發(fā)資源，凸現(xiàn)實踐體驗，努力體現(xiàn)當今課堂教學主體化、人文化、綜合化、活動化、合作化的特點，及時發(fā)現(xiàn)和研究解決新課程推進過程中出現(xiàn)的各種問題，為新課程的有效實施積累經(jīng)驗。
4、不斷進行小結(jié)、反思，積極撰寫各種心得體會，對自己的教學進行客觀的分析，理論的檢測，不斷交流中提升自己，也使每位組員共同進步。
1、申報市級學科指導小組服務(wù)學校。
2、制定教研組計劃。
1、迎接學科指導小組菜單式服務(wù)。
2、撰寫教學論文。
1、參加興市小學品德書圣大學堂活動。
2、“同上一堂課”教研活動。
六月份：期末小結(jié)。
1、學習習慣。
（1）繼續(xù)掌握正確的讀寫姿勢，并養(yǎng)成習慣。
（2）繼續(xù)掌握正確的朗讀方法，培養(yǎng)朗讀的興趣，養(yǎng)成良好的朗讀、背誦的習慣。
（3）繼續(xù)培養(yǎng)課外閱讀的興趣，養(yǎng)成勤查字典的習慣。
（5）繼續(xù)學習寫鋼筆字的正確姿勢和方法，并養(yǎng)成習慣；培養(yǎng)預習課文的習慣。
（6）繼續(xù)學習寫毛筆字的正確姿勢和方法，并養(yǎng)成習慣。
（7）繼續(xù)培養(yǎng)留心觀察的習慣；能夠有選擇地閱讀課外書籍；培養(yǎng)讀書做記號的習慣。
（8）繼續(xù)培養(yǎng)寫日記的習慣；能夠做到愛護圖書，并養(yǎng)成習慣。
（9）繼續(xù)培養(yǎng)認真完成作業(yè)的習慣；學會使用工具書，并養(yǎng)成習慣。
（10）繼續(xù)培養(yǎng)自己修改作文和通過多種渠道學習語文的習慣。
（11）繼續(xù)培養(yǎng)勤于搜集資料和不懂就問的習慣。
（12）培養(yǎng)行萬里路、讀萬卷書和在實踐中運用所學語文的習慣。
2、漢語拼音。
繼續(xù)鞏固漢語拼音，利用漢語拼音幫助識字、閱讀學習、普通話。
3、識字寫字。
（1）準確認讀147個生字。
（2）能夠按筆畫順序正確默寫生字125個，能夠按字的結(jié)構(gòu)把字書寫端正、寫勻稱。
（3）繼續(xù)學習用鋼筆書寫，寫得正確、端正、整潔。
（4）繼續(xù)練習寫毛筆字，知道各種類型漢字的間架結(jié)構(gòu)及筆畫特點。
4、口語交際。
（1）能認真聽別人講話，聽懂別人說的一段話和一件簡單的事，能轉(zhuǎn)述基本內(nèi)容。能講述課文所寫的故事。
（2）能在看圖或觀察事物后，用普通話說一段意思完整、連貫的話。
（3）能就所聽所讀的內(nèi)容，用普通話回答問題，做到語句完整，意思連貫。
（4）能當眾說話，做到語句比較通順，有禮貌。
（5）樂于參加討論問題，敢于主動發(fā)言，說清楚自己的意思。
5、閱讀。
（1）繼續(xù)學習正確、流利、有感情地朗讀課文。能背誦指定的課文。能復述課文。會分角色朗讀課文。
（2）繼續(xù)學習默讀課文，能不出聲，不指讀，一邊讀一邊想。
（3）能聯(lián)系語言環(huán)境和生活實際，理解常用詞語的意思。
（4）能憑借語言文字理解課文內(nèi)容，想象課文所描繪的情境，知道課文的大意。
（6）能閱讀程度適合的少年兒童讀物，了解主要內(nèi)容。
（7）學習瀏覽，擴大知識面，根據(jù)需要搜集信息。
6、作文。
（1）能用學過的部分詞語造。，能理順次序錯亂的句子。
（2）學習有順序、比較細致地觀察圖畫和事物，寫出文從字順的短文。
（3）能修改錯誤明顯的句子。
（4）學習使用逗號、句號、問號、嘆號、冒號、引號、頓號、書名號、省略號，認識破折號。
（5）學習從內(nèi)容、詞句、標點等方面修改自己的作文。
重點：
1、堅持不懈的培養(yǎng)良好的學習習慣。
培養(yǎng)學生良好的學習習慣，是《大綱》提出的教學目的之一，也是本套教材的一項主要目標，同時也是素質(zhì)教育的一項重要內(nèi)容。
本套教材所安排的一系列習慣的培養(yǎng)，對學生的一生都大有好處，培養(yǎng)學生良好的學習習慣，教師有著重要的責任。
目前，學生已初步養(yǎng)成一些好的習慣，如預習的習慣作筆記的習慣查字典的習慣，但還需要引導學生長期深入的去堅持還有一些習慣學生做的并不好，如讀寫的姿勢。
本學期安排的'習慣訓練——行萬里路，讀萬卷書，在實踐中學會運用，無疑會對學生的語文學習起到促進作用。
總之，培養(yǎng)新的習慣，鞏固已有的好習慣將是本學期語文教學的一個重點。
2、抓好朗讀背誦復述和字詞句的基本功和訓練引導語言積累和運用。
積累和運用是提高學生語言能力的主要途徑。因此本套教材把引導學生積累運用語言視為語文教學中的“重中之重”。
編選的課文“語言規(guī)范，篇幅短小”，課后始終突出朗讀背誦復述和字詞句訓練；單元練習中常設(shè)讀讀背背說話熟記成語等練習。這些安排都是為了積累和運用。
1、作文教學：
本冊的作文教材與課文配合巧妙從不同的角度實現(xiàn)了讀寫結(jié)合。
本冊作文注意聯(lián)系舊知，引導學生在原有的訓練基礎(chǔ)上向更高的層次延伸。
本冊作文安排了多種類型的作文訓練，作為小學階段的最后一冊課本，其作文訓練面廣，有深度，是對全套教材的總結(jié)和概括。因此作文教學是本冊教學的一個重點。
2、我班同學的口頭表達能力欠佳，因此說話為難點之一。
3、少數(shù)課文內(nèi)容的理解感悟有一定的難度，還應(yīng)教給方法的指導，以提升學生的閱讀能力。
20xx年是全省素質(zhì)教育發(fā)展的落實年和關(guān)鍵年，因此，圍繞基礎(chǔ)教育課程改革，落實國家課程方案，全面實施素質(zhì)教育，全面提高教育教學質(zhì)量是當前教育工作的重頭工作。本學期，我校要以省素質(zhì)教育工作會議精神為指導，加強教學的常規(guī)管理與指導，以落實素質(zhì)教育為根本，以提高教師綜合素質(zhì)、促進教師專業(yè)化發(fā)展為目標，遵循教育規(guī)律，優(yōu)化課堂教學，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，使我校的教學管理水平和教學質(zhì)量再上一個新臺階。
二、任務(wù)目標——以“構(gòu)建素質(zhì)教育校園”為主題開展工作，深入落實國家課程方案，開全開足課程，加強《體衛(wèi)藝國防教育》工作，扎實推進素質(zhì)教育。
——以“教學改革與教師專業(yè)發(fā)展”為主題，加強新課程改革與研究力度。以新課程理念為先導，以教學反思為抓手，以課堂改革為重點，以教師專業(yè)發(fā)展為落腳點，嘗試研究素質(zhì)教育下的課堂教學新模式，逐步實現(xiàn)教與學的和諧統(tǒng)一。要逐步探索素質(zhì)教育下的教師專業(yè)發(fā)展道路，將教師“專業(yè)發(fā)展”納入學校對教師的崗位考核管理。
——進一步抓常規(guī)教學。在上學期的基礎(chǔ)上，進一步提高教師的工作意識、責任意識、質(zhì)量意識，用新課改的理念指導教學，努力提高課堂教學效益。本學期要繼續(xù)抓好抓常規(guī)教學10字經(jīng)，即“備、教、批、輔、考、學、記、思、聽、研”，切實將常規(guī)教學落到實處。
——進一步抓教師培訓。發(fā)揮繼續(xù)教育學分的作用，以培訓為抓手，以學分為杠桿，推動全員培訓，為素質(zhì)教育全面培養(yǎng)合格教師、打造高素質(zhì)教師隊伍服務(wù)。抓住教師校本教研活動與骨干教師帶動工程兩個重點，突出“教育技術(shù)培訓、班主任培訓、讀書活動”三大任務(wù)，做好“師德教育、更新觀念、名師培養(yǎng)、科研興校”四件事情。
——加大重點工作的管理力度，突出畢業(yè)班的教學管理工作，力求教學成績的新突破。本學期要加大素質(zhì)教育下常規(guī)工作的指導與監(jiān)控，探索素質(zhì)教育下的教師評價方式和學生評價方式，有計劃的實施課程開發(fā)，有步驟的進行畢業(yè)班的教學指導工作?！^續(xù)落實好《學校體育衛(wèi)生工作條例》，扎實抓好基礎(chǔ)工作，嚴格落實職責，保證學生身心健康發(fā)展。抓好兩操，上好體育課，保證陽光大體育活動時間，上好健康課。
——加強農(nóng)遠工程建設(shè)，強化電教管理，推進信息化教育。全體教師要充分利用學校現(xiàn)有條件有計劃的實施信息化教學，并能充分利用網(wǎng)絡(luò)資源進行資源共享、學科整合。
三、工作措施以教學改革和管理為總抓手，以教師的專業(yè)發(fā)展為目標，鼓勵引導教師制定專業(yè)成長計劃，追求個性化教學，倡導做專家型教師。主要做好如下工作：
一是落實教學中心地位，全面提高教學質(zhì)量要把實施新課改減輕學生課業(yè)負擔為主要工作任務(wù)，以保障教學質(zhì)量穩(wěn)步提高為根本，全面加強教學管理。在教學目標的設(shè)計上，處理好知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀的關(guān)系，體現(xiàn)教學目標的多元性。在教學策略上，注意引導學生在經(jīng)歷、體驗或探索活動中，提出問題，發(fā)表見解。在學生的學習方式上，大力倡導自主學習、探究學習、合作學習，充分落實學生的主體地位，培養(yǎng)學生的學習能力、實踐能力和終身發(fā)展的能力。在教學管理上，要進一步體現(xiàn)“精心、精細、精品”的工作觀念，適當減少評比檢查的項目，增加教師自由學習、研究的時間和空間。教導處要制定相應(yīng)的制度，規(guī)范教師的教學行為，控制作業(yè)量和考試次數(shù)，實施多元評價，推行日常考試無分數(shù)評價制度，實行等級制評改符號和推行綠色評語。本學期，期中考試學校由學校統(tǒng)一命題，級部統(tǒng)一組織；期末考試由區(qū)教育局統(tǒng)一命題，學校統(tǒng)一組織。關(guān)于作業(yè)量的規(guī)定：
1、提倡布置探究性、實踐性的家庭作業(yè)；
2、小學六年級語文、數(shù)學書面作業(yè)總量每天不超過1小時。
3、七——九年級各科書面作業(yè)總量每天不超過1.5小時。所有作業(yè)，由級部主任把關(guān)，教導處審核，超量的要嚴肅處理。關(guān)于采用等級制評改符號的規(guī)定：1、語文學科：分“優(yōu)”“良”“中”三個等級。2、數(shù)學學科：分“a”“b”“c”“d”四個等級。3、英語學科：分“best”“better”“good”三個等級。
4、其他各科：同2數(shù)學學科。
5、各學科測試卷：分“a”“b”“c”“d”四個等級。不準使用分數(shù)來標示。關(guān)于實行綠色評語的規(guī)定：
1、各學科的作業(yè)評語請選擇用“有創(chuàng)意”“繼續(xù)努力”“請相信你就是最棒的?！薄澳氵M步了”“請再細心一些”等贊賞性、鼓勵性或提醒性文字進行表述。
2、所用評語一律不要用帶有“貶低”“指責”“羞辱”等感情色彩的文字。以上規(guī)定，自下周一（10月13日）統(tǒng)一使用，并與學期教學常規(guī)檢查掛鉤。要繼續(xù)深化課堂教學改革，提高課堂教學效率。繼續(xù)開展課堂教學的效率與效益的實踐與研究。解決課堂教學效率不高，課下作業(yè)量大，學生課業(yè)負擔重的問題。隨著新課改的逐步深入，特別是執(zhí)行雙休日以后，學生的在校學習時間將會更少，在這種情況下，單純用時間加揉搓的打拼方式從事教學是行不通的，如何做到既能減輕學生負擔，又能提高教學質(zhì)量，一個根本的渠道就是加快教師專業(yè)發(fā)展，盡快提高課堂教學效率，向課堂教學要質(zhì)量。
體音美教學工作計劃篇七
貫徹新的課程標準，認真學習領(lǐng)會課程標準，積極推進課改工作，改革教學方法，切實提高音美課的質(zhì)量與效果。加強師德師風建設(shè)，樹立以學生發(fā)展為本，以德育為核心，強化科學精神和人文精神的培養(yǎng)，以改變學習方式為突破口，重點培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。
以課改為主線，切實加強新課程教材和教學的實施。引導教研組老師學習教育教學理論，用新的理念設(shè)計教學，研究并創(chuàng)新教法，探討課改理念，提升教師專業(yè)化能力和水平。
1．認真學習新的課程標準，改進傳統(tǒng)的教學方法，積極開展多種形式的教學研討活動，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識為目標。
2． 抓好教學常規(guī)管理工作，力求做到備課認真、規(guī)范，
教研活動有內(nèi)容有總結(jié)、有實效、有提高，注重課堂活動的設(shè)計、教學內(nèi)容的擴充和深化，注意課時教學計劃案例的積累，以適應(yīng)教材變化給教師帶來的新要求。推進教師教學改革，進一步提高教學質(zhì)量。
3． 面向全體學生，形成和諧民主的師生關(guān)系，培養(yǎng)學生自主學習的能力。不斷地更新教學手段，給學生直觀、全新的藝術(shù)感覺，發(fā)展學生想象力，促進思維，開發(fā)智力，通過了解不同年代，不同文化背景，不同民族地域的音樂美術(shù)文化，拓寬學生的視野。
1． 二月份 參加區(qū)初高中音、美教材分析活動
2． 三月份 參加區(qū)初中美術(shù)研究課活動
3．四月份 黃遠略、陶瑛老師上好校對外公開課
4． 五月份 陸蕙芳老師校級公開課
體音美教學工作計劃篇八
貫徹新的課程標準，認真學習領(lǐng)會課程標準，積極推進課改工作，改革教學方法，切實提高音美課的質(zhì)量與效果。加強師德師風建設(shè)，樹立以學生發(fā)展為本，以德育為核心，強化科學精神和人文精神的培養(yǎng)，以改變學習方式為突破口，重點培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。
以課改為主線，切實加強新課程教材和教學的實施。引導教研組老師學習教育教學理論，用新的理念設(shè)計教學，研究并創(chuàng)新教法，探討課改理念，提升教師專業(yè)化能力和水平。
二、計劃內(nèi)容。
1、認真學習新的課程標準，改進傳統(tǒng)的教學方法，積極開展多種形式的教學研討活動，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識為目標。
2、抓好教學常規(guī)管理工作，力求做到備課認真、規(guī)范，
教研活動有內(nèi)容有總結(jié)、有實效、有提高，注重課堂活動的設(shè)計、教學內(nèi)容的擴充和深化，注意課時教學計劃案例的積累，以適應(yīng)教材變化給教師帶來的新要求。推進教師教學改革，進一步提高教學質(zhì)量。
3、面向全體學生，形成和諧民主的師生關(guān)系，培養(yǎng)學生自主學習的能力。不斷地更新教學手段，給學生直觀、全新的藝術(shù)感覺，發(fā)展學生想象力，促進思維，開發(fā)智力，通過了解不同年代，不同文化背景，不同民族地域的音樂美術(shù)文化，拓寬學生的視野。
三、活動安排。
1、二月份參加區(qū)初高中音、美教材分析活動。
2、三月份參加區(qū)初中美術(shù)研究課活動。
3、四月份黃遠略、陶瑛老師上好校對外公開課。
4、五月份陸蕙芳老師校級公開課。
體音美教學工作計劃篇九
以教育教學為工作重點，充分發(fā)揮音美教師的技能和每一個人的特色。完善教研工作機制，不斷探索新的教育教學方法，促進教育教學能力。促進每一位教師的合作交流，探索研究切磋的意識。
二、以研促教，加強教研組文化建設(shè)。
認真開展教研組制定的各種教研活動，提高音美教師專業(yè)素養(yǎng)：確定研討主題，共同交流研究新的教學方法，溝通教學工作中的信息;加強教學交流，提高教師基本功，以教研促進課堂教學質(zhì)量，提高教學實用性。
在原有的教學模式上，加強教師間教學上的溝通，互相協(xié)作，共同進步的工作機制，逐步形成開放式教學的教學新模式，形成教師間團結(jié)謙讓的良好教風。
三、配合教學部要求，落實各項教學常規(guī)工作。
積極參加校組織的教學展示課及教研組研討課等教學研究活動，把握“激趣增效重思維、五彩課堂促發(fā)展”的教學主題，繼續(xù)推行“深度備課、清晰講解、有效討論、綜合評價”的教學要求，在活動中進一步提高專業(yè)素養(yǎng)，體現(xiàn)“好學、樂群、想說、悅讀、會做”的五彩課堂教學模式。
規(guī)范課堂教學五環(huán)節(jié)，抓好七關(guān)，從基本課堂常規(guī)入手，題號常態(tài)課質(zhì)量，切實提高課堂教學有效性。嚴格執(zhí)行三不原則，不得拖堂、不得占課和不得隨意放課。加強教師教學研究，提高教師科研的能力，組織好音美課題研究工作，在本學期內(nèi)完成預定的目標，使課題研究有新突破。
四、課內(nèi)課外相結(jié)合，辦好校園文化藝術(shù)節(jié)。
以辦好校園文化藝術(shù)節(jié)為抓手，策劃并組織歌舞、器樂、攝影作品展系列專場比賽和優(yōu)秀作品展。結(jié)合元旦迎新舉辦藝術(shù)節(jié)閉幕式大型文藝演出。以積極向上的校園文化，引導學生正確的輿論導向，端正學風，振奮士氣，營造良好的藝術(shù)教育氛圍。
體音美教學工作計劃篇十
積極落實學校20xx年工作思路和教育教學計劃，本學期教研組工作以“求真務(wù)實”“合作共贏”兩關(guān)鍵詞和立足課堂教學管理為重點，提升小學科的魅力。嚴格教學常規(guī)的落實和督察，以學生發(fā)展為本，積極主動地推進課堂教學改革，切實提高課堂教學效益。
1、落實學校教學常規(guī)“五環(huán)節(jié)”，做到備課組五統(tǒng)一，授課、作業(yè)布置、作業(yè)批改及時規(guī)范。
2、積極開展行動教學，組織開展聽課、磨課、評課活動，以課改的“新理念、新課程”促進學生新知識的產(chǎn)生，教師教學行為的形成為目標，提高教師的理論水平和實踐能力。
3、通過學科滲透和課外實踐活動，加強拓展課和探究科的研究，培養(yǎng)學生對課外藝術(shù)活動的關(guān)注和參與，提高學生藝術(shù)實踐活動能力。
4、通過開展形式多樣的藝術(shù)活動，豐富學生的課余生活，發(fā)掘藝術(shù)特長生，帶動學校藝術(shù)教育再上一個臺階。
第一周：
1、 布置開學準備工作；
2、 確定教研組活動時間。
3、 布置落實開學備課。
第三周：
1、 初步交流教研組工作計劃，開學工作反饋，填寫進度表；
2、 落實全組教師組內(nèi)公開課的申報以及主題發(fā)言相關(guān)事宜。
第五周：
1、 集體備課 主題發(fā)言：陶尉
2、 研究《課堂教學管理》，舉一反三，探討當前學生的年齡特征和課堂管理策略，針對學生實際，真正落實二期課改精神。
第七周：；
1、 聽課、磨課、評課活動。
第九周：
1、 集體備課 主題發(fā)言：王蓓
2、 組織學生參加市藝術(shù)比賽；
第十一周
1、 集體備課 主題發(fā)言：劉百兵
第十三周：
1、 學習教改文章，提升理論水平。
第十五周：
1、 課堂教學管理經(jīng)驗再交流，注重細節(jié)，落實檢查i；
2、 組織學生參加區(qū)藝術(shù)比賽。
3、 學期工作小結(jié)
體音美教學工作計劃篇十一
一、指導思想：
本學期我們繼續(xù)以課堂為立足點，以學生為本，圍繞學校教務(wù)處的工作重點，完善各項工作，做好高中達標工作，提高常態(tài)課的教學質(zhì)量，加強團隊凝聚力和戰(zhàn)斗力建設(shè)，開展學校模式作課活動，同時以模式問題--引領(lǐng)模式研究為契機以研促教，以研興教，結(jié)合各級各類藝術(shù)活動，充分發(fā)揮藝術(shù)學科的全面育人功能，促進教師專業(yè)教育教學水平的發(fā)展和提高。
二、工作重點及具體措施：
1.積極配合做好學校的高中達標工作
進行常規(guī)檢查要求的學習，加強常規(guī)檢查力度a、明確常規(guī)檢查的具體要求，在組內(nèi)學習討論，爭取意見，并制定出新的檢查要求。b、強調(diào)二次備課，并努力落實檢查、整改的方法，提高藝術(shù)組備課的質(zhì)量。c、做好達標課的作課展示活動。常態(tài)課作課，全員作課，提高課堂效益，具體時間：初中：4--9周，每周作課教師不能過于集中，要確保人人作課、互相聽課。課堂評價按照學校下發(fā)的評價標準，作課結(jié)束，學科組長上交全員作課評分表，按成績排序。高中：第一階段，3--5周，組織組內(nèi)常態(tài)人人作課、互相聽評課工作。第一階段4--5周教務(wù)隨堂聽課，督促改進。第二階段第七周達標周，學科組公開課階段，所有教師圍繞本學期研討課題，結(jié)合作課、聽課情況，完成關(guān)于“如何提高學生自主學習、合作探究有效性的實踐與思考”總結(jié)。（題目可以自擬），學科組長完成作課總結(jié)。
2、帶頭搞好教科研工作，以研促教，以研興教：
堅持求真求實的態(tài)度，將教研活動與業(yè)務(wù)學習結(jié)合，利用集體學習進行教育科學的有關(guān)理論知識。
3、做好學校網(wǎng)站資源更新工作，及時做到資源共享。
集藝術(shù)組集體智慧，聚大家合力建優(yōu)秀教研組，指導組內(nèi)個人學習內(nèi)容，并適時利用下午最后一節(jié)課時間進行交流，形成和諧、團結(jié)、嚴謹?shù)难芯糠諊?，使組內(nèi)微型課題順利結(jié)題。
（二）構(gòu)建高效課堂，提高常態(tài)課的教學質(zhì)量
1、在組內(nèi)經(jīng)常進行重點課例教學研討，利用學校學科模式這種方式，整合教學思路，形成低中高不同學段的優(yōu)秀課例，推出優(yōu)秀課例集。
2、構(gòu)建藝術(shù)學科的教學模式：
a音樂上構(gòu)建中高年級欣賞課的教學模式，解決目前中學音樂教學欣賞課難上的問題。
b美術(shù)上利用我校優(yōu)勢，構(gòu)建校本課程國畫課的教學模式。
（三）以達標做為動力，繼續(xù)學習新課程標準及專業(yè)知識，促進我組教師專業(yè)化成長
（四）1、學習所教年級的學段目標，學生特點以及相關(guān)的學習方法及評價要求，有的放矢地進行課堂教學。
2、監(jiān)控教師專業(yè)學習，提高組內(nèi)教師的專業(yè)素質(zhì)，增強個人魅力。
3、建議多讀各類書籍，提升教師的文化修養(yǎng)，為藝術(shù)課與其他學科的整合做好準備工作。
（五）繼續(xù)加強興趣教學的實效性
1、嚴格按照學校安排開設(shè)藝術(shù)課的校本課程，包括合唱、器樂、舞蹈、國畫、刮畫、剪紙
2、認真選擇適合學生的內(nèi)容進行教學，確保不同的學生都能夠有所收獲。
（六）配合學校組織好各種活動
1、九月份各年級學習愛國歌曲2首，在10月份德育處合唱活動中進行展示。
2、組織好學生積極參加區(qū)及市級組織的各項活動及比賽
4、根據(jù)教研室的活動安排做調(diào)整。
（七）做好學期末總結(jié)工作。
體音美教學工作計劃篇十二
貫徹周口市中、小學生新的《體育與健身》課程標準，認真學習領(lǐng)會課程標準。積極推進課改工作，改革教學方法，切實提高體育課的質(zhì)量與效果。認真學習貫徹全市基礎(chǔ)教育工作會議精神，加強師德師風建設(shè)。樹立以學生發(fā)展為本，以德育為核心，強化科學精神和人文精神的培養(yǎng)，以改變學習方式為突破口，重點培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。
以課改為主線，切實加強新課程、教材和教學的實施，引導教研組老師學習教育教學理論，用新的理念設(shè)計教學，研究并創(chuàng)新教法。探討課改理念：“物化”為課堂教學具體行動的有效方法，提升教師專業(yè)化能力和水平。
二、進一步抓好學校群體活動。
1、堅持抓好課外文體活動，充分調(diào)動全體學生的積極性，要求指導教師活動有計劃，出勤有檢查，時間有保證，推動學校體藝活動的開展。
2、積極組織開展各種形式，豐富多彩的群眾性體藝競賽活動，同各年級組各部門密切合作，組織舉辦好學校開展的各項活動。積極組隊訓練并參加暑期舉辦的區(qū)中學生籃球比賽。
3、每天課間操、眼保健操落實，有專人組織，值班領(lǐng)導及體育教師下到各年級各班檢查督促，值日生到各年級各班檢查打分，每周進行公布。
三、抓好體藝訓練隊業(yè)余訓練工作。
抓好校業(yè)余代表隊的訓練工作，加強傳統(tǒng)學校體藝特色建設(shè)。根據(jù)學校發(fā)展規(guī)劃的具體要求，積極開展課外興趣小組的活動。并逐步形成以籃球、田徑、合唱、美術(shù)為主的學校體藝特色項目。要求帶隊教師，訓練有計劃，出勤有檢查，時間有保證，推動學校體藝工作的開展。
四、教育教學工作。
1、認真學習新的課程標準，改進傳統(tǒng)體育教學方法，以學生發(fā)展為本，以健身育人為課程的基本思想，克服傳統(tǒng)體育教學缺乏吸引力的狀況，積極開展多種形式的教學研討活動，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識為目標。
2、抓好教學常規(guī)管理工作，力求做到備課認真，規(guī)范，教研活動有內(nèi)容有總結(jié)，有實效，有提高。注重課堂活動的設(shè)計、教學內(nèi)容的擴充和深化、注意課時教學計劃案例的積累。以適應(yīng)教材變化給教師帶來的新要求。
3、面向全體學生，形成和諧民主的師生關(guān)系，培養(yǎng)學生自主學習的能力，不斷的更新教學手段，給學生直觀，全新的藝術(shù)感覺，發(fā)展學生想象力促進思維，開發(fā)智力。通過了解不同年代、不同文化背景、不同民族地域的音樂文化，拓寬學生的音樂文化視野。
4、積極組織教師參與校內(nèi)外的各種教學競賽活動，積極組織教師觀摩各種形式的教學公開課及教學研討活動，積極參與區(qū)組織的各項活動，加強教師基本功培訓，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平。
5、做好畢業(yè)年級中考體育備考及考試組織工作。
體音美教學工作計劃篇十三
在常規(guī)工作中，本學期著重從幾方面開展：
從兩分鐘預備鈴聲開始，嚴格課堂秩序;檢查學生的學習用具并予以記錄;教學過程中遵章管理學生的學習情況，提醒學生的學習過程;指導學生的各項活動和創(chuàng)作，做到規(guī)范有序;教學結(jié)束后公共用具的規(guī)范擺放等等，堅持做到后會有正面的效果。
2)教學環(huán)節(jié)間的設(shè)計。
暑假任務(wù)：每個人交一篇教學案例進行交流。
3)在聽課中注重觀察，設(shè)定聽課主題。
1)課程專項研究，利用網(wǎng)絡(luò)教育。
2)關(guān)注教學評價。
2)藝術(shù)團隊的整體水平要提高，隨意性不要太強。
民樂隊平時以個人訓練為主，新來陳老師負責中阮彈撥聲部。
藝術(shù)月的校園活動：預初初一的集體舞、音樂劇表演(比較綜合)、教師節(jié)目。
3)藝術(shù)月大家及時交流。
5)鼓號隊訓練。
體音美教學工作計劃篇十四
圍繞學校工作重點，充分發(fā)揮學校藝術(shù)教育特色，進一步加強音體美教研組建設(shè)，完善教研組工作機制，以研促教，促進教師的合作交流。加強班級常規(guī)管理，發(fā)揮教師自身管理的能力，提高課堂教學質(zhì)量。
（一）、加強教研組建設(shè)，以研促教：
1、認真開展教研組制定的各種教研活動，提高音體美教師專業(yè)素養(yǎng)：
確定研討主題，認真開展音、體、美活動，共同交流畫的技巧，教的藝術(shù)和管理班級的水平，研究新的教學方法，溝通教學工作中的信息。加強教學交流，提高教師基本功，以教研促進課堂教學質(zhì)量，提高教學實用性。
2、加強教師間的溝通，形成和諧共進的工作氛圍：在原有的教學模式上，加強教師間教學上的溝通，互相協(xié)作，共同進步的工作機制，逐步形成開放式教學的教學新模式，形成教師間團結(jié)謙讓的良好教風。
（二）、規(guī)范藝體教學，明確教學要求：
1、在藝體教學的課堂上，強調(diào)教師“講”、“改”、“評”與學生“練”有機結(jié)合的教學模式，規(guī)范教學過程。
2、明確對學生的專業(yè)要求，教學中做到抓兩頭，帶中間，保證班級學生的整體進步。
3、嚴格班級常規(guī)管理，提高工作效率：音體美教師不僅教會學生專業(yè)知識，更要發(fā)揮自身管理的能力，抓好班級紀律，了解學生思想動態(tài)，提高音體美教學的工作效率。
4、認真組織好興趣小組活動，培養(yǎng)學生的藝術(shù)審美情趣，塑造完美的藝術(shù)品格，為學生的發(fā)展搭建成才的舞臺。
（三）、組織好音體美小課題研究工作，總結(jié)上學期的課題研究，在本學期內(nèi)完成預定的目標，使小課題研究有新突破。
（四）、加強教師教學研究，提高教師科研的能力：
1、真正關(guān)注每一個學生的發(fā)展，通過藝術(shù)教育，增強學生的自信心，促進文化學習和其他思維品質(zhì)的提高。
2、挖掘教學過程中的生動案例，總結(jié)教學經(jīng)驗，撰寫教學心得，形成自己的研究成果。
（五）、認真做好新學期音體美的各項準備工作，整理清點各類物品、器材，完善借還制度，做到責任到人。
（六）、積極參加市區(qū)組織的教師教學評優(yōu)課及專業(yè)能力比賽，在活動中進一步提高專業(yè)素養(yǎng)。
（七）、積極開展校園文化建設(shè)，以積極向上的校園文化，引導學生正確的輿論導向，端正學風，振奮士氣，營造良好的學習氛圍。
3月份：制定各種計劃，包括（教學、興趣小組）。
安排本學期藝體工作
4月份：藝體組研討課。
5月份：理論學習。看網(wǎng)上名課
籌備慶“六一”各種活動
6月份：藝體組做課比賽
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