計(jì)劃是為了達(dá)成某個(gè)目標(biāo)而制定的一系列行動(dòng)步驟。一個(gè)好的計(jì)劃應(yīng)該具備可操作性和可衡量性。計(jì)劃的成功與否需要根據(jù)實(shí)際執(zhí)行情況進(jìn)行評(píng)估和調(diào)整。
學(xué)校社會(huì)工作計(jì)劃書(shū)篇一
根據(jù)《社會(huì)救助暫行辦法》(*令第649號(hào)),為充分發(fā)揮社會(huì)力量和專業(yè)社會(huì)工作在低保家庭服務(wù)中的積極作用,進(jìn)一步加強(qiáng)低保家庭核查工作,門(mén)頭溝區(qū)民政局現(xiàn)擬面向全市社會(huì)工作事務(wù)所進(jìn)行低保家庭核查社會(huì)工作服項(xiàng)目招標(biāo)。
二、服務(wù)機(jī)構(gòu)資質(zhì)要求。
(三)有規(guī)范的治理結(jié)構(gòu)、清晰的財(cái)務(wù)制度、健全的規(guī)章制度和良好的社會(huì)公信力。
(四)有從事過(guò)低保家庭核查和個(gè)案調(diào)查評(píng)估類項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)先。
三、業(yè)務(wù)要求:
(一)服務(wù)事項(xiàng)。
中標(biāo)單位應(yīng)嚴(yán)格按照招標(biāo)單位低保核查工作要求,根據(jù)《北京市人民*辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)市民政局關(guān)于北京市社會(huì)救助家庭經(jīng)濟(jì)狀況核對(duì)辦法和認(rèn)定指導(dǎo)意見(jiàn)的通知》(京政辦發(fā)〔20xx〕63號(hào)),派遣專職工作人員對(duì)新增門(mén)頭溝區(qū)最低生活保障待遇的家庭進(jìn)行核查工作。
(二)服務(wù)對(duì)象。
戶籍在門(mén)頭溝區(qū)新增門(mén)頭溝區(qū)民政局最低生活保障待遇的低保家庭。
(三)入戶核查的內(nèi)容:
家庭經(jīng)濟(jì)狀況主要包括申請(qǐng)人及其家庭成員的家庭收入和家庭財(cái)產(chǎn)。
家庭收入是指共同生活的家庭成員在一定期限內(nèi)擁有的全部可支配收入,包括扣除繳納的個(gè)人所得稅及個(gè)人按規(guī)定繳納的住房公積金和各項(xiàng)社會(huì)保險(xiǎn)統(tǒng)籌支出后的工資性收入、經(jīng)營(yíng)凈收入、財(cái)產(chǎn)性收入和轉(zhuǎn)移性收入及其他可支配收入。其中:
工資性收入是指就業(yè)人員通過(guò)各種途徑得到的全部勞動(dòng)報(bào)酬。包括所從事的主要職業(yè)及第二職業(yè)、其他兼職和零星勞動(dòng)得到的工資、薪金、加班費(fèi)、各種獎(jiǎng)金、各種津貼補(bǔ)貼、稿酬等收入。
經(jīng)營(yíng)凈收入是指從事生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)獲得的凈收入。主要包括個(gè)體工商戶的生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)所得,對(duì)企事業(yè)單位的承包經(jīng)營(yíng)、承租經(jīng)營(yíng)所得,轉(zhuǎn)包等收入;從事種植、養(yǎng)殖等農(nóng)副生產(chǎn)勞動(dòng)獲得的純收入的總和等。
財(cái)產(chǎn)性收入是指家庭擁有的動(dòng)產(chǎn)、不動(dòng)產(chǎn)所獲得的收入。主要包括利息、股息、紅利所得,集體分配股息和紅利,財(cái)產(chǎn)租賃所得、財(cái)產(chǎn)轉(zhuǎn)讓所得、保險(xiǎn)收益、彩票收益等收入。
轉(zhuǎn)移性收入是指國(guó)家機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體及其他社會(huì)組織對(duì)居民家庭的各種轉(zhuǎn)移支付和居民家庭間的收入轉(zhuǎn)移。主要包括離退休金、養(yǎng)老保險(xiǎn)金(包括福利養(yǎng)老金、居民養(yǎng)老金)、失業(yè)保險(xiǎn)金、辭退金、保險(xiǎn)索賠、住房公積金、贈(zèng)與和贍養(yǎng)等。
其他應(yīng)當(dāng)計(jì)入家庭收入的項(xiàng)目。
家庭財(cái)產(chǎn)是指家庭成員擁有的全部貨幣財(cái)產(chǎn)和實(shí)物財(cái)產(chǎn)等內(nèi)容。主要包括現(xiàn)金、銀行存款、有價(jià)證券、機(jī)動(dòng)車(chē)輛、房屋等。
(四)以下內(nèi)容不計(jì)入家庭收入:
2、建國(guó)前老黨員享受的生活補(bǔ)助;
3、優(yōu)撫對(duì)象享受的撫恤金、補(bǔ)助金、護(hù)理費(fèi)及保健金;
4、見(jiàn)義勇為人員*給予的獎(jiǎng)勵(lì)金、保健金等;
5、為解決在校學(xué)生就學(xué)困難,由*和社會(huì)給予的補(bǔ)助金、助學(xué)金;
6、社會(huì)組織和個(gè)人給予的臨時(shí)性生活救助金(5000元以下);
7、因工(公)負(fù)傷職工的護(hù)理費(fèi)及死亡職工的親屬享受的一次性撫恤金等;
8、按規(guī)定由在職人員所在單位代繳的住房公積金和各項(xiàng)社會(huì)保險(xiǎn)統(tǒng)籌費(fèi)。
9、民政部門(mén)管理的因公致殘返城知青的護(hù)理費(fèi)。
10、國(guó)家和本市有明文規(guī)定、不計(jì)入家庭收入和財(cái)產(chǎn)范圍的項(xiàng)目,按照有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
(五)對(duì)中標(biāo)單位服務(wù)要求。
1.中標(biāo)單位需強(qiáng)化安全意識(shí),制定周密的核查工作方案和安全預(yù)案,確保受訪低保家庭的生命財(cái)產(chǎn)安全,確保核查工作中不發(fā)生各類安全責(zé)任事故。
2.核查期間,中標(biāo)單位嚴(yán)格遵守國(guó)家相關(guān)法律法規(guī)和相關(guān)救助政策要求,不得打罵、侮辱服務(wù)對(duì)象,不得非法收受、索要、侵占服務(wù)對(duì)象財(cái)物,切實(shí)維護(hù)特殊受助人員的合法權(quán)益。
3.核查期間,中標(biāo)單位應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行招標(biāo)單位的工作要求,妥善處置各類突發(fā)事件,杜絕因處置不當(dāng)而造成負(fù)面社會(huì)影響或新聞事件。
4.核查期間,中標(biāo)單位需結(jié)合低保家庭人員的身心特點(diǎn)和工作要求,安排專職工作人員積極為服務(wù)對(duì)象提供低保政策宣傳、法律知識(shí)普及、心理疏導(dǎo)、行為調(diào)適等專業(yè)化服務(wù)。
5.核查期間所發(fā)生的交談、食宿、通訊及其他相關(guān)費(fèi)用,全部由中標(biāo)單位自行承擔(dān),招標(biāo)單位除按期支付本項(xiàng)目資金外,不再承擔(dān)任何費(fèi)用。
四、報(bào)告及后期要求。
1.中標(biāo)單位需在完成入戶核查后5天內(nèi)出具核對(duì)報(bào)告。報(bào)告應(yīng)詳實(shí)的提供服務(wù)對(duì)象的家庭成員基本情況、家庭成員收入情況、家庭財(cái)產(chǎn)狀況,內(nèi)容可參考《申請(qǐng)社會(huì)救助家庭經(jīng)濟(jì)狀況登記表及聲明書(shū)》以及附件2。
2.中標(biāo)單位需出具核查時(shí)的影音資料。錄像不低于3分鐘,照片不少于4張應(yīng)包括服務(wù)對(duì)象居住的小區(qū)環(huán)境的照片、服務(wù)家庭全景的照片、社工與服務(wù)人員的照片以及其他照片。
3.中標(biāo)單位應(yīng)提供其核查方式,作為其出具核對(duì)報(bào)告的依據(jù),內(nèi)容應(yīng)包含家庭成員情況、家庭成員的家庭收入、貨幣財(cái)產(chǎn)和實(shí)物財(cái)產(chǎn)等內(nèi)容。
4.提供服務(wù)對(duì)象對(duì)服務(wù)的評(píng)價(jià)。由中標(biāo)單位設(shè)計(jì)并由服務(wù)對(duì)象填寫(xiě)的評(píng)價(jià)表,評(píng)價(jià)內(nèi)容應(yīng)包括滿意程度、服務(wù)態(tài)度的滿意程度,如有不滿請(qǐng)?zhí)顚?xiě)原因。
五、報(bào)價(jià)要求。
(一)投標(biāo)單位報(bào)價(jià)不得超出720000元/360戶,否則作廢標(biāo)處理。
(二)項(xiàng)目資金采取一次核定的.辦法,分一次撥付中標(biāo)單位,包干使用,超支不補(bǔ)。
(三)分項(xiàng)報(bào)價(jià)可參照專業(yè)服務(wù)費(fèi)、交通費(fèi)、餐費(fèi)、通訊費(fèi)、保險(xiǎn)費(fèi)、活動(dòng)費(fèi)等,允許申請(qǐng)單位根據(jù)實(shí)際工作需要在預(yù)算中列入項(xiàng)目管理費(fèi)、人工成本費(fèi)、實(shí)證研究經(jīng)費(fèi),但必須合理合規(guī)。
六、標(biāo)書(shū)要求。
制作相應(yīng)的投標(biāo)文件。文件內(nèi)容應(yīng)介紹機(jī)構(gòu)的資質(zhì)、整體情況、歷史榮譽(yù)、服務(wù)項(xiàng)目以及近幾年的重要中標(biāo)案例。
2.《核對(duì)報(bào)告模板》。
門(mén)頭溝區(qū)民政局。
20xx年6月15日。
學(xué)校社會(huì)工作計(jì)劃書(shū)篇二
今年以來(lái),社工中心在鎮(zhèn)委鎮(zhèn)政府的高度重視下,各有關(guān)部門(mén)(單位)及各村(社區(qū))的相互配合和指導(dǎo)下,社會(huì)各界的關(guān)心、支持和參與下,中心堅(jiān)持“服務(wù)身邊人、感動(dòng)身邊人”的主題,踏實(shí)工作,大膽創(chuàng)新,以擴(kuò)大社會(huì)影響力為契機(jī),深入推廣社工服務(wù),著力打造具有特點(diǎn)的社會(huì)管理品牌服務(wù)項(xiàng)目。現(xiàn)將一年工作情況總結(jié)如下:
(一)開(kāi)創(chuàng)社區(qū)居家養(yǎng)老服務(wù)新模式。
1、解決老人吃飯難問(wèn)題—開(kāi)展老人免費(fèi)送餐項(xiàng)目。
完善老人送餐項(xiàng)目,在去年送餐服務(wù)的基礎(chǔ)上,不斷擴(kuò)大老人送餐服務(wù)范圍,增加老人送餐服務(wù)人數(shù),為老人送餐組織愛(ài)心募捐活動(dòng),今年以來(lái),成績(jī)突出,為老人送餐120xx余份,為老人募集愛(ài)心物資近20萬(wàn),為全鎮(zhèn)45名孤寡獨(dú)居老人提供免費(fèi)午餐,輔之以慰問(wèn)探訪、家居清潔、心理咨詢等服務(wù),受到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定,得到社會(huì)各界的認(rèn)可,滿足了服務(wù)對(duì)象的需求。
2、提升老人生活環(huán)境水平—推進(jìn)居家改善項(xiàng)目。
在開(kāi)展老人送餐服務(wù)過(guò)程中,社工發(fā)現(xiàn)居住在村里的孤寡老人,由于房屋日久失修,出現(xiàn)瓦房漏水、窗門(mén)松脫、天花剝落、電線漏電、青苔滿地等情況,對(duì)老人的安全造成潛在的威脅。同時(shí),老人由于行動(dòng)不便,家居衛(wèi)生堪憂,影響老人的幸福生活。但老人由于經(jīng)濟(jì)問(wèn)題而無(wú)法支付高額的維修費(fèi)用,希望社會(huì)可以協(xié)助進(jìn)行檢查及維修,以減少家居意外的發(fā)生。今年以來(lái),社工為孤寡老人開(kāi)展居家改善計(jì)劃,動(dòng)員了社會(huì)愛(ài)心人士捐助近2萬(wàn)元愛(ài)心物資,組織500余名義工,為50余名獨(dú)居老人提供安裝飲水設(shè)備、家具維修、居家清潔、屋頂翻新等服務(wù),讓老人住得更放心、舒心。
3、承接政府職能轉(zhuǎn)移—試點(diǎn)居家養(yǎng)老項(xiàng)目。
從20xx年8月開(kāi)始,在上底村試點(diǎn)開(kāi)展居家養(yǎng)老服務(wù),項(xiàng)目以家庭為核心,面向上底村高齡獨(dú)居老人開(kāi)展服務(wù)。項(xiàng)目前期,社工對(duì)上底村30余名80歲以上的獨(dú)居老人進(jìn)行入戶探訪及需求評(píng)估,并撰寫(xiě)了一份居家養(yǎng)老調(diào)研報(bào)告,根據(jù)調(diào)研報(bào)告,設(shè)計(jì)了居家養(yǎng)老工作方案。目前接受服務(wù)的老人有29名(享受無(wú)償服務(wù)的2名,享受低償服務(wù)的27名),組織助工為老人服務(wù)近800余次,主要為老人提供精神慰藉、生活照料、家政工作等的專業(yè)化服務(wù)。同時(shí)為解決部分老人因行動(dòng)不便無(wú)法外出的困難,社工募集善款為項(xiàng)目添置一輛輪椅,并每月組織康娛活動(dòng),定期組織發(fā)型師開(kāi)展上門(mén)義剪。通過(guò)在上底村進(jìn)行居家養(yǎng)老服務(wù)試點(diǎn),待經(jīng)驗(yàn)成熟后,將擴(kuò)展到更多的村(社區(qū)),推進(jìn)居家老人服務(wù)的發(fā)展。
(二)推進(jìn)困難群眾幫扶工作。
根據(jù)社工對(duì)本鎮(zhèn)低保困難群眾走訪,發(fā)現(xiàn)他們主要存在失業(yè)、疾病、殘疾、教育等方面的問(wèn)題,為有效幫扶本鎮(zhèn)困難群眾,社工通過(guò)鏈接社會(huì)資源,為其提供專業(yè)服務(wù),安撫心理情緒,推進(jìn)工作落實(shí)。同時(shí)開(kāi)展緊急援助計(jì)劃,為因疾病、災(zāi)害等情況提供緊急援助,緩解群眾困難。
學(xué)校社會(huì)工作計(jì)劃書(shū)篇三
活動(dòng)目的:
親子活動(dòng)主要是親緣關(guān)系為主要維系基礎(chǔ),以孩子跟家長(zhǎng)的互動(dòng)游戲?yàn)楹诵膬?nèi)容,全方位開(kāi)發(fā)孩子的多種能力,幫助孩子們初步完成自然人向社會(huì)人的過(guò)渡的一種活動(dòng)。孩子的早期教育尤為重要,要對(duì)孩子進(jìn)行智力開(kāi)發(fā)和情商的培養(yǎng)。為了推動(dòng)計(jì)生早教育,做好優(yōu)生優(yōu)育宣傳工作,幫助家長(zhǎng)進(jìn)一步學(xué)習(xí)親子游戲的方式、方法,我系決定開(kāi)展親子運(yùn)動(dòng)會(huì)來(lái)為孩子們帶來(lái)一份美好的回憶。
活動(dòng)時(shí)間:
活動(dòng)對(duì)象:
輻射影響受眾:輻射普陀區(qū)十幾萬(wàn)中小學(xué)生、幼兒園孩子與家長(zhǎng)人群;。
活動(dòng)價(jià)值:
大型社區(qū)活動(dòng),兼具焦點(diǎn)性與權(quán)威性;。
社區(qū)公園處熱點(diǎn)地域,人流密集而矚目;。
價(jià)值宣傳展示平臺(tái),與目標(biāo)受眾直接互動(dòng);。
綜合性的環(huán)境與宣傳道具布置,突顯品牌形象,傳播產(chǎn)品信息;。
活動(dòng)形式:
開(kāi)展方式:
在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)劃分區(qū)域,分主題建立由若干個(gè)3m*3m標(biāo)準(zhǔn)面積及其組合的游樂(lè)區(qū)域,在下午時(shí)段通過(guò)充氣玩具、趣味游戲、展覽展示、有獎(jiǎng)問(wèn)答、各類咨詢等方式宣傳對(duì)應(yīng)主題的相關(guān)內(nèi)容,晚間免費(fèi)播放電影。主辦機(jī)構(gòu)向每個(gè)社區(qū)家庭發(fā)放門(mén)票及活動(dòng)宣傳頁(yè),宣傳頁(yè)內(nèi)容是各主題活動(dòng)區(qū)域介紹、游戲內(nèi)容介紹等等,小朋友可帶兩位家長(zhǎng)免費(fèi)入場(chǎng)游玩,自由參與現(xiàn)場(chǎng)各主題區(qū)域活動(dòng)及觀看電影。
時(shí)間安排:
下午2:00—6:00各主題互動(dòng)游樂(lè)活動(dòng)。
下午7:00—9:30社區(qū)電影播放。
主題游樂(lè)活動(dòng)內(nèi)容:
活動(dòng)過(guò)程。
以每個(gè)家庭為單位,活動(dòng)均分為n組,每組4個(gè)家庭。
(一)活動(dòng)1踩氣球(家庭中一大一小)。
材料準(zhǔn)備:氣球、綁繩。
游戲方法:在一個(gè)5平方米的區(qū)域內(nèi)用腳踩破他人腳后跟上綁的氣球,直到游戲時(shí)間結(jié)束;一個(gè)小朋友和一個(gè)家長(zhǎng)分別腳上綁3個(gè)氣球,每個(gè)人不能出圈,只能用腳,否則視為違規(guī),取消繼續(xù)比賽的資格;在比賽時(shí)間內(nèi)(5分鐘)踩別人的氣球,并躲開(kāi)別人不讓踩破自己腳上的氣球,剩下多得3個(gè)家庭獲勝;獲勝者分別獲得一套家庭套裝的洗發(fā)用品、家庭裝洗潔精及牙膏和香皂作為獎(jiǎng)勵(lì)。
(二)活動(dòng)2乒乓球拍托球快步走(家庭中一大一小)。
材料準(zhǔn)備:乒乓球拍、乒乓球。
游戲方法:家長(zhǎng)和孩子各自站在標(biāo)示線相對(duì)的兩頭,孩子利用乒乓球拍拖著球趕到家長(zhǎng)那里;家長(zhǎng)接住球拍繼續(xù)托著球趕到小朋友的一端,交給本組的下一個(gè)家庭,全組跑完,游戲就結(jié)束;在比賽過(guò)程中球掉地上的須停止后托好球方可繼續(xù)行走,如有違規(guī)者當(dāng)輸;以先跑完的隊(duì)獲勝,獲勝那一組的每個(gè)家庭獎(jiǎng)勵(lì)一套家庭套裝的洗發(fā)用品。
(三)活動(dòng)3套圈圈(孩子和雙親)材料準(zhǔn)備:套圈數(shù)個(gè)、飲料數(shù)瓶(罐、盒)。
游戲方法:把飲料排成兩排,每排有10瓶(罐、盒);在比賽時(shí)間內(nèi)(10分鐘)家長(zhǎng)和小孩在規(guī)定的距離外利用套圈圈飲料,圈中的飲料最多的`前三個(gè)家庭分別獎(jiǎng)勵(lì)牙膏和香皂。
(四)活動(dòng)4、運(yùn)球(家庭中一大一小)材料準(zhǔn)備:籃球數(shù)個(gè)。
游戲方法:4個(gè)家庭為一組,家長(zhǎng)和孩子背對(duì)背,把一只球夾在兩人身體中間,合作把球運(yùn)到指定的地方,最先運(yùn)到的家庭獲勝。
規(guī)則:在運(yùn)球的過(guò)程中,手不許碰到球;途中如球掉下,則撿起球返回起點(diǎn),重新開(kāi)始。
(五)活動(dòng)5貼鼻子(家庭中一大一小)材料準(zhǔn)備:動(dòng)物貼圖。
游戲方法:將家長(zhǎng)的眼睛蒙上,原地轉(zhuǎn)三圈,請(qǐng)小朋友用語(yǔ)言指揮家長(zhǎng)將鼻子貼到動(dòng)物的準(zhǔn)確位置即獲成功。
規(guī)則:家長(zhǎng)要將眼睛蒙好不能偷看,幼兒只能用語(yǔ)言指揮。
(六)活動(dòng)6跳圈圈(家庭中一大一小)材料準(zhǔn)備:呼啦圈數(shù)個(gè)。
游戲方法:準(zhǔn)備兩個(gè)圈,孩子從一個(gè)圈里跳到另一個(gè)圈里,家長(zhǎng)趕快從孩子后面將圈拿到前面,依次類推,直到終點(diǎn)。
規(guī)則:孩子自己跳圈,家長(zhǎng)不得推、抱孩子。
頒獎(jiǎng)儀式。
由主辦方相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)為獲獎(jiǎng)的孩子和家長(zhǎng)頒發(fā)相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。九、應(yīng)急措施。
最大限度控制特殊情況造成的損害,維護(hù)本次活動(dòng)的穩(wěn)定和有序地開(kāi)展,作出以下活動(dòng)安排:
1、事先熟悉活動(dòng)地點(diǎn)的環(huán)境,了解周?chē)欠裼邪踩[患,若有應(yīng)及時(shí)整改。
2、做好活動(dòng)的組織工作,強(qiáng)化活動(dòng)紀(jì)律,確定負(fù)責(zé)人,事先制訂好計(jì)劃,照顧孩子的安全,注意孩子活動(dòng)時(shí)的安全。
3、活動(dòng)時(shí),要及時(shí)提醒孩子安全第一,比賽第二。
4、隨時(shí)供應(yīng)孩子飲水,在活動(dòng)過(guò)程中,安排孩子適當(dāng)休息。
5、為了避免不必要的誤會(huì)和傷害,每輪比賽之前都有相應(yīng)的人員作出游戲示范。
學(xué)校社會(huì)工作計(jì)劃書(shū)篇四
機(jī)構(gòu)名稱:xxxxx。
小組名稱:喜歡自己,表現(xiàn)到底。
二、設(shè)計(jì)理念:
1、問(wèn)題界定:社會(huì)的發(fā)展對(duì)我們大學(xué)生提出了更高的要求,在學(xué)習(xí)理論文化知識(shí)的同時(shí),語(yǔ)言表達(dá)能力的高低也決定著個(gè)人成功,大學(xué)生現(xiàn)在往往應(yīng)為在語(yǔ)言表達(dá)能力這方面不足而給自己在人際交往,情感,學(xué)習(xí),就業(yè)面試上面帶來(lái)很大的問(wèn)題。
2、需求評(píng)估:
現(xiàn)在社會(huì)各個(gè)方面都需要溝通,需要交流,而人與人之間交流思想,溝通感情最直接、最方便的途徑就是語(yǔ)言。只有通過(guò)出色的語(yǔ)言表達(dá),才可以使相互熟識(shí)的人之間產(chǎn)生濃厚的情意,愛(ài)之更深;使陌生的人產(chǎn)生好感,結(jié)成友誼;可以使意見(jiàn)分歧的人互相理解,消除雙方的矛盾;可以使彼此怨恨的人化干戈為玉帛,彼此友好相處。
不管你生性是多么的聰穎;接受過(guò)多么高深的教育;穿的是多么漂亮的衣服;擁有多么雄厚的資產(chǎn),如果你不能恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)自己的思想,那么仍舊會(huì)一無(wú)是處。要想讓別人喜歡自己,必須培養(yǎng)自己的說(shuō)話能力,只有這樣,才能打開(kāi)人與人之間溝通的大門(mén),彼此的心靈才能產(chǎn)生碰撞,從而產(chǎn)生共鳴。在各種各樣的人際交往中,會(huì)說(shuō)話的人將會(huì)非常地受歡迎,能輕松地與他人融洽相處,在社會(huì)交往中如魚(yú)得水。
3、問(wèn)題的成因:
(1)家庭原因:家庭是一個(gè)人最先接觸的環(huán)境,同時(shí)父母也是一個(gè)孩子的啟蒙老師。由于父母在溝通、語(yǔ)言表達(dá)方面沒(méi)有給孩子做一個(gè)好榜樣,使得孩子在以后的生活中會(huì)效仿父母,同樣在語(yǔ)言表達(dá)方面得不到提升。
(2)學(xué)校原因:*傳統(tǒng)的教育模式使很多學(xué)生只注重卷面上的成績(jī)而不注重語(yǔ)言表達(dá)方面的技巧,這種高中與大學(xué)的教育模式嚴(yán)重脫節(jié)的現(xiàn)象普遍存在,使得很多學(xué)生步入大學(xué)之后處理不好人與人之間的關(guān)系。
(3)個(gè)人原因:由于從小生活的環(huán)境或者曾經(jīng)受過(guò)打擊而導(dǎo)致個(gè)人缺乏自信,不善于與人溝通,語(yǔ)言表達(dá)能力較弱。
4、問(wèn)題導(dǎo)致的后果:語(yǔ)言是一個(gè)人生活得必要工具,良好的語(yǔ)言表達(dá)能力是一個(gè)人成功的基礎(chǔ)。目前的大學(xué)生面臨著諸多問(wèn)題,例如:人際關(guān)系問(wèn)題,情感問(wèn)題,就業(yè)問(wèn)題等等,都需要良好的語(yǔ)言表達(dá)能力。一個(gè)人如果連最基礎(chǔ)的語(yǔ)言表達(dá)能力都沒(méi)有可能導(dǎo)致很多問(wèn)題,諸如:在寢室受到孤立、不受老師贊賞、總是處理不好感情問(wèn)題、在同學(xué)面前缺乏自信、被就業(yè)單位拒之門(mén)外等等問(wèn)題。
5、介入點(diǎn)及介入策略:
無(wú)論是在生活中,還是在職場(chǎng)中,我們都會(huì)經(jīng)常聽(tīng)到別人這樣說(shuō):“我這個(gè)人,笨嘴笨舌,講不好話?!眳s并不以為這是多大的缺憾。其實(shí),這是一個(gè)錯(cuò)誤的觀點(diǎn)?,F(xiàn)在的社會(huì)是個(gè)信息大爆炸的社會(huì),信息的作用越來(lái)越大。一般來(lái)說(shuō),一項(xiàng)工作需要眾多員工的合作、多個(gè)信息的綜合。語(yǔ)言是比較普遍、方便,也是最直接的傳遞方式。語(yǔ)言能力強(qiáng),雙方就能順利而準(zhǔn)確地接受和理解信息,也能順利地交流;語(yǔ)言能力弱,就不能很好地把信息傳遞給對(duì)方,交流會(huì)因此出現(xiàn)中斷,甚至中止,進(jìn)而導(dǎo)致失敗。因此,若想在社會(huì)上游刃自如,不僅要有新的思想和見(jiàn)解,還要能在別人面前很好地表達(dá)出來(lái)。
好的語(yǔ)言表達(dá)能力常常會(huì)給一個(gè)人帶來(lái)美好的人生,也是成就一個(gè)人一生的財(cái)富。
我們采用了馬斯洛的需求層次論,當(dāng)一個(gè)人的生理和安全需求得到滿足,那么他就會(huì)有更高層次的歸屬和自我實(shí)現(xiàn)的需求;社會(huì)學(xué)習(xí)理論,班杜拉的觀察學(xué)習(xí),認(rèn)為個(gè)體常在社會(huì)中通過(guò)觀察別人的行為學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)到自己尚未表現(xiàn)的任何行為是學(xué)到怎么做,從而避免不必要的錯(cuò)誤,參加小組活動(dòng)可以給小組成員更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì);鏡中自我理論,通過(guò)別人對(duì)我們的評(píng)價(jià)和反映,從而建立我們自己的形象和自我評(píng)價(jià);還有人本理論,群體動(dòng)力學(xué)理論和社會(huì)沖突理論。
三、小組性質(zhì)及活動(dòng)介紹。
1、小組名稱:喜歡自己,表現(xiàn)到底。
2、小組形式:培訓(xùn)小組。
3、舉行時(shí)間:2009年12月4日——2010年4月30日。
4、小組時(shí)間:每周6晚上18:00—20:00。
5、小組地點(diǎn):黑工程文管樓w202。
6、小組對(duì)象:在校大學(xué)生。
7、小組規(guī)模:10人—15人。
四、小組目標(biāo)。
通過(guò)6次的小組活動(dòng),為廣大學(xué)生提供一個(gè)*臺(tái)鍛煉自己的語(yǔ)言表達(dá)能力,讓廣大大學(xué)生從與身邊的人開(kāi)始練習(xí)語(yǔ)言表達(dá),練習(xí)適應(yīng)時(shí)代生存的謀生技能,為今后的就業(yè)面試和發(fā)展搶占機(jī)會(huì)。
五、具體目標(biāo)及評(píng)估指標(biāo)。
(一)具體目標(biāo):
1、形成小組的凝聚力,和成員的歸屬感;
2、組員之間能夠在語(yǔ)言表達(dá)能力方面互相幫助;
3、首先使組員學(xué)會(huì)傾聽(tīng)他人,在傾聽(tīng)他人的觀點(diǎn)基礎(chǔ)上再發(fā)表自己的觀點(diǎn);
4、在表達(dá)自己的觀點(diǎn)時(shí)可以加一些身體語(yǔ)言。
(二)評(píng)估指標(biāo):
1、理解他人意思,口齒清晰、流暢;
2、內(nèi)容有條理、富邏輯性;
3、他人能理解并具有一定說(shuō)服力;
4、用詞準(zhǔn)確、恰當(dāng)、有分寸;
5、說(shuō)話帶有一定的身體語(yǔ)言。
六、組員的招募。
此次活動(dòng)的所有組員都在黑龍江工程學(xué)院內(nèi)招募,具體的招募方式有版報(bào)(附錄1)形式來(lái)進(jìn)行招募。如果招募的人員過(guò)多,我們將召開(kāi)“座談會(huì)”,了解他們的期望,同時(shí)進(jìn)行人員的刪選。
七、小組的活動(dòng)階段。
八、小組日程表。
1、準(zhǔn)備階段:2009年12月4日—2010年3月19日。
整體策劃、需求評(píng)估、方案設(shè)計(jì)、培訓(xùn)小組領(lǐng)導(dǎo)者、宣傳招募、篩選組員。
2、實(shí)施階段:2010年3月20日—2010年4月24日。
小組實(shí)施每周六一次,每次1個(gè)半小時(shí)到2個(gè)小時(shí)、督導(dǎo)及時(shí)督導(dǎo)。
3、結(jié)束階段:2010年4月25日—2010年4月30日。
評(píng)估小組活動(dòng)的效果、領(lǐng)導(dǎo)者做總結(jié)報(bào)告。
學(xué)校社會(huì)工作計(jì)劃書(shū)篇五
一、指導(dǎo)思想:
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹黨的十六屆五中全會(huì)和市總、區(qū)總和街道工會(huì)有關(guān)會(huì)議精神,緊緊聯(lián)系社區(qū)實(shí)際,以服務(wù)基層工會(huì)會(huì)員,切實(shí)維護(hù)會(huì)員權(quán)益為出發(fā)點(diǎn),按照“建起來(lái),轉(zhuǎn)起來(lái),活起來(lái)”的要求,團(tuán)結(jié)和動(dòng)員廣大社區(qū)工會(huì)會(huì)員為社區(qū)三個(gè)文明建設(shè)發(fā)揮主動(dòng)作用。
二、工作方向:
堅(jiān)持鄧小平理論,深入開(kāi)展“三個(gè)代表”的教育活動(dòng),認(rèn)真貫徹第三次全國(guó)教育工作會(huì)議精神和全總工作總體思想,進(jìn)一步突出和履行維權(quán)職能,主動(dòng)推進(jìn)民主制度建設(shè),加強(qiáng)教工思想政治工作,加強(qiáng)工會(huì)組織的自身建設(shè),以德治教,弘揚(yáng)敬業(yè)奉獻(xiàn)精神,促進(jìn)學(xué)校辦學(xué)水平更上一層樓,為創(chuàng)建“先進(jìn)教工之家”努力奮斗。
三、主要工作內(nèi)容。
1、加強(qiáng)工會(huì)自身建設(shè)。增強(qiáng)新形勢(shì)下教育工會(huì)工作的緊迫感和責(zé)任感,加強(qiáng)思想作風(fēng)建設(shè),提高理論水平,要把學(xué)習(xí)宣傳貫徹《工會(huì)法》(修正)作為一項(xiàng)重要工作,抓緊抓好,統(tǒng)一思想,采取措施,把它與依法治教緊密結(jié)合起來(lái),使會(huì)員進(jìn)一步增強(qiáng)法律認(rèn)識(shí),強(qiáng)化法律觀念、民主觀念、權(quán)益觀念。
充分發(fā)揮基層工會(huì)的民主管理和民主監(jiān)督制度。認(rèn)真依照工會(huì)章程,開(kāi)好工會(huì)代表大會(huì),按規(guī)定行使工代會(huì)的審議權(quán)、評(píng)議權(quán)、建議權(quán)或決定權(quán),使教職員工參與學(xué)校重大問(wèn)題的決策和日常事務(wù)的管理,增強(qiáng)主人翁責(zé)任感。3月中期推選一名代表參加嘉定鎮(zhèn)街道總工會(huì)第一屆代表大會(huì)。
深入推行社區(qū)居務(wù)公開(kāi),對(duì)居務(wù)公開(kāi)中規(guī)定的有關(guān)項(xiàng)目要予以長(zhǎng)期公布。做到內(nèi)容詳實(shí),定期更換。特別是涉及居委會(huì)資金使用的項(xiàng)目,一定要分項(xiàng)列清單。對(duì)居民舉報(bào)的各類事項(xiàng)要及時(shí)地走訪了解處理和解答。建立完善社區(qū)居務(wù)公開(kāi),黨政工齊抓共管的領(lǐng)導(dǎo)格局,把居務(wù)公開(kāi)工作做為每年接受工代會(huì)審議的一個(gè)內(nèi)容,進(jìn)一步促進(jìn)社區(qū)建設(shè)的民主化決策、法制化建設(shè)和科學(xué)化管理。
2、切實(shí)履行維權(quán)職能,主動(dòng)送溫暖行動(dòng)。
認(rèn)真學(xué)習(xí)宣傳貫徹《工會(huì)法》,明確維權(quán)是工會(huì)的天職,是工會(huì)向著存在主義的回歸。深入開(kāi)展送溫暖,繼續(xù)做好特困會(huì)員建檔立卡工作,努力籌措資金,做好扶貧解困、互助互濟(jì)工作,多為特困會(huì)員做一些力所能及的實(shí)事、好事。要繼續(xù)堅(jiān)持“五必訪”,即職工生病住院必訪、家庭糾紛必訪、思想情緒波動(dòng)必訪、親屬死亡必訪、辦喜事必訪,及時(shí)為會(huì)員送上溫暖。
3、做好宣傳發(fā)動(dòng),擴(kuò)大工會(huì)會(huì)員隊(duì)伍。
社區(qū)要主動(dòng)動(dòng)員廣大失業(yè)、下崗、協(xié)保人員進(jìn)入社區(qū)工會(huì)隊(duì)伍,切實(shí)為社區(qū)工會(huì)會(huì)員謀取利益,擴(kuò)大工會(huì)組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力,年內(nèi)預(yù)計(jì)增加會(huì)員10名。
4、主動(dòng)開(kāi)展各項(xiàng)有益活動(dòng),增強(qiáng)工會(huì)凝聚力。
堅(jiān)持主動(dòng)開(kāi)展經(jīng)常性的文娛體育活動(dòng),活躍會(huì)員文化生活,增強(qiáng)他們的體質(zhì)。擬在年內(nèi)組織工會(huì)員會(huì)外出一次,及在春節(jié)、中秋節(jié)、十一月份開(kāi)展一次有意義的活動(dòng)。增進(jìn)會(huì)員的團(tuán)結(jié)和友誼。更好建設(shè)會(huì)員活動(dòng)室,增添活動(dòng)器材、設(shè)備,豐富會(huì)員的業(yè)余文化生活,滿足會(huì)員的精神文化生活需求,增強(qiáng)工會(huì)的活力和凝聚力。
5、協(xié)力并進(jìn),創(chuàng)建區(qū)級(jí)“職工之家”
社區(qū)工會(huì)將在年內(nèi)開(kāi)展區(qū)級(jí)“職工之家”的創(chuàng)建工作,要進(jìn)一步建立健全各項(xiàng)工作制度,做到年初有計(jì)劃、有部署,年終有總結(jié)。并做好年終的終結(jié)歸檔工作,迎接有關(guān)部門(mén)的驗(yàn)收。
我們李園一村社區(qū)工會(huì)委員會(huì)要在黨總支的統(tǒng)一部署下,圍繞社區(qū)中心工作,依照法律和工會(huì)章程獨(dú)立自主地、創(chuàng)造性地開(kāi)展工作,真正把工會(huì)建成黨組織的好助手、行政的好幫手、會(huì)員的知心朋友和團(tuán)結(jié)、民主、文明、溫馨、進(jìn)取的“家”。
學(xué)校社會(huì)工作計(jì)劃書(shū)篇六
(1)工程名稱:
(2)工程地點(diǎn):
(3)簽約單位名稱;。
業(yè)主單位(合同甲方):我方公司(合同乙方):
(4)合同性質(zhì):epc或bot。
(6)設(shè)計(jì)處理規(guī)模為,處理工藝:;
(7)工程范圍與界限:
(8)合同造價(jià):
(10)工期控制及付款條件:
1、管理目標(biāo)。
(1)工期目標(biāo):
(2)質(zhì)量目標(biāo):?jiǎn)挝还こ毯细衤蔬_(dá)到100%,清水聯(lián)動(dòng)試車(chē)一次成功。
(3)安全生產(chǎn)目標(biāo):
不發(fā)生因工死亡,重傷和重大機(jī)械設(shè)備事故。無(wú)火災(zāi)事故。
(4)文明施工目標(biāo):
整個(gè)施工過(guò)程中,嚴(yán)格以地方文明安全工地標(biāo)準(zhǔn)管理現(xiàn)場(chǎng)。
(5)成本目標(biāo):詳見(jiàn)預(yù)算中心計(jì)算的成本控制計(jì)劃表。
三、計(jì)劃保證措施。
(1)、項(xiàng)目實(shí)施計(jì)劃書(shū)確認(rèn)。
a、目的:確?!绊?xiàng)目實(shí)施計(jì)劃書(shū)”能夠有效的控制項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中的偏差。
b、范圍:使用于整個(gè)工程過(guò)程。
c、程序及職責(zé):依據(jù)公司經(jīng)營(yíng)計(jì)劃部編制的“項(xiàng)目實(shí)施計(jì)劃書(shū)”,項(xiàng)目部編制設(shè)計(jì)、采購(gòu)、施工、調(diào)試計(jì)劃書(shū)。會(huì)同設(shè)計(jì)院、工程部及項(xiàng)目部、采購(gòu)中心、海斯頓生產(chǎn)部協(xié)商后修改、簽字確認(rèn),報(bào)公司領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。
(2)設(shè)計(jì)圖紙會(huì)審。
a、目的:確保施工圖能保證項(xiàng)目功能的需求,同時(shí)滿足施工需要。
b、范圍:使用于發(fā)標(biāo)、投標(biāo)單位答疑、現(xiàn)場(chǎng)施工、竣工驗(yàn)收。
c、程序及職責(zé):項(xiàng)目部牽頭組織設(shè)計(jì)院對(duì)施工圖紙疑問(wèn)進(jìn)行澄清,形成書(shū)面文件。
(3)施工單位考察。
a、目的:充分了解資格預(yù)審?fù)ㄟ^(guò)的投標(biāo)單位的實(shí)力。
b、范圍:使用于確定分包單位的過(guò)程。
c、程序及職責(zé):由經(jīng)營(yíng)計(jì)劃部、技術(shù)管理小組和項(xiàng)目部決定考察小組人員組成。考察前制定考察計(jì)劃,規(guī)定考察內(nèi)容,編制考察報(bào)告。(4)技術(shù)、商務(wù)談判a、目的:確定分包單位。
b、范圍:使用于確定分包單位的過(guò)程。
c、程序及職責(zé):由工程部各分部、項(xiàng)目部和預(yù)算中心組成談判小組,組織投標(biāo)單位就其投標(biāo)技術(shù)方案和商務(wù)條款進(jìn)行答疑、澄清,并形成書(shū)面文件,投標(biāo)單位簽字。
(5)分包合同評(píng)審控制。
a、目的:確定施工合同。
b、范圍:適用于安裝合同的確定。
c、程序及職責(zé):公司領(lǐng)導(dǎo)以談判小組的報(bào)告為依據(jù),確定分包單位,簽訂分包合同。
(6)施工、調(diào)試控制。
a、目的:監(jiān)控工程施工過(guò)程,確保工程目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
b、范圍:使用于工程施工過(guò)程。
c、程序及職責(zé):由項(xiàng)目部負(fù)責(zé)依據(jù)合同及相關(guān)規(guī)范對(duì)分包單位施工過(guò)程進(jìn)行監(jiān)控。
(7)竣工驗(yàn)收控制。
a、目的:確保工程順利收尾。
b、范圍:使用于工程收尾階段。
c、程序及職責(zé):由項(xiàng)目部負(fù)責(zé)依據(jù)工程驗(yàn)收規(guī)范及程序執(zhí)行。
(8)資料管理。
a、目的:確保工程資料的隨時(shí)性、準(zhǔn)確性和完整性。
b、范圍:使用于整個(gè)工程過(guò)程。
c、程序及職責(zé):按公司工程技術(shù)資料管理辦法和檔案管理辦法進(jìn)行管理,并且符合國(guó)家和地方政府對(duì)項(xiàng)目資料管理的規(guī)定。
(9)工程總結(jié)控制。
a、目的:總結(jié)經(jīng)驗(yàn),補(bǔ)充、完善施工管理實(shí)施方案。
b、范圍:使用于下一階段工作。
c、程序及職責(zé):項(xiàng)目部負(fù)責(zé)總結(jié)、歸納工程全過(guò)程中出現(xiàn)的偏差,分析產(chǎn)生偏差的原因,形成工程總結(jié)報(bào)告上報(bào)技術(shù)和計(jì)劃管理小組及公司領(lǐng)導(dǎo)。
四、項(xiàng)目應(yīng)急管理程序。
1、目的:規(guī)范應(yīng)急事項(xiàng)的管理,確保第一時(shí)間正確決策,提高組織的應(yīng)變能力。
2、原因:目前公司的正式審批手續(xù)有多道環(huán)節(jié),許多事項(xiàng)均需要公司、集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)集體審批,審批周期時(shí)間一般在一周以上。而每個(gè)項(xiàng)目都會(huì)有緊急事項(xiàng)發(fā)生,為確保第一時(shí)間正確決策,在業(yè)主心目中時(shí)刻保持一個(gè)優(yōu)秀企業(yè)的形象,必須及時(shí)處理某些問(wèn)題,以解決上述問(wèn)題,達(dá)到提高組織的應(yīng)變能力的目的。
3、根據(jù)過(guò)去工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié),下列工作可列入特急項(xiàng)目管理程序:
(1)業(yè)主對(duì)施工圖的少量、局部修改(不包括主體結(jié)構(gòu)、主體工藝的修改);
(2)因施工現(xiàn)場(chǎng)天氣因素導(dǎo)致小量措施費(fèi)用的增加;
(3)業(yè)主對(duì)工程工期、節(jié)點(diǎn)工期的修改(一周以內(nèi));
(4)設(shè)備到場(chǎng)計(jì)劃的更改;
(5)設(shè)計(jì)部門(mén)對(duì)工程的局部修改;
4、程序:項(xiàng)目部提出特急項(xiàng)目申請(qǐng)后,經(jīng)工程部經(jīng)理判斷可列入此特急程序的,應(yīng)及時(shí)向主管副總請(qǐng)示(可以是口頭形式)并著手準(zhǔn)備工作,經(jīng)分管副總同意后即可組織施工,并同時(shí)擬書(shū)面報(bào)告及委托協(xié)議報(bào)分管副總及經(jīng)營(yíng)計(jì)劃部,協(xié)議由項(xiàng)目部經(jīng)理與施工方負(fù)責(zé)人簽字即生效,內(nèi)容應(yīng)包括:暫定造價(jià)、結(jié)算辦法、完成時(shí)間等。報(bào)告須含下述內(nèi)容:項(xiàng)目緣由及主辦人、暫定造價(jià)、分供商選擇方法并說(shuō)明原因、工作計(jì)劃、其他說(shuō)明事項(xiàng)。
五、項(xiàng)目組織設(shè)計(jì)。
1、項(xiàng)目部組成:
2、崗位職責(zé)。
項(xiàng)目經(jīng)理:協(xié)調(diào)組織項(xiàng)目部人員,完成該項(xiàng)目的成本、工期、質(zhì)量、安全的控制目標(biāo)。對(duì)外協(xié)調(diào)與甲方、監(jiān)理的關(guān)系。對(duì)項(xiàng)目全權(quán)負(fù)責(zé)。
土建工程師:監(jiān)督、督促地基處理、土建、裝修、道路、場(chǎng)平、綠化德施工,控制既定的施工成本、工期、質(zhì)量和安全的既定目標(biāo),做好資料歸檔工作,組織基礎(chǔ)、主體驗(yàn)收工作。
安裝工程師:監(jiān)督、督促管道、設(shè)備安裝施工,控制既定的施工成本、工期、質(zhì)量和安全目標(biāo),做好資料歸檔工作,組織單機(jī)、聯(lián)動(dòng)、生物調(diào)試以及進(jìn)行工藝運(yùn)營(yíng)人員的培訓(xùn)。
電氣工程師:監(jiān)督、督促電氣、自控、儀表工程施工,控制既定的施工成本、工期、質(zhì)量和安全目標(biāo),做好本系統(tǒng)調(diào)試、資料歸檔工作,進(jìn)行電氣運(yùn)營(yíng)人員的培訓(xùn)。
施工圖紙的答疑修訂等工作;
采購(gòu)經(jīng)理:協(xié)調(diào)組織設(shè)備的采購(gòu)、供貨、售后服務(wù)工作,根據(jù)項(xiàng)目實(shí)施計(jì)劃書(shū)控制好設(shè)備進(jìn)場(chǎng)時(shí)間,并負(fù)責(zé)與供貨廠家有效溝通。
預(yù)算經(jīng)理:及時(shí)完成項(xiàng)目成本分解和變更預(yù)決算及成本預(yù)測(cè)工作,為項(xiàng)目部分包招標(biāo)及現(xiàn)場(chǎng)變更提供依據(jù),對(duì)項(xiàng)目成本進(jìn)行有效控制。
商務(wù)經(jīng)理:在項(xiàng)目部的配合,及時(shí)協(xié)調(diào)甲方、當(dāng)?shù)卣?、政府職能部門(mén)等外部關(guān)系。
六、項(xiàng)目實(shí)施計(jì)劃:詳見(jiàn)附表。
七、項(xiàng)目影響因素分析。
4、合同造價(jià)因素:
5、工程性質(zhì)因素。
6、設(shè)計(jì)因素:
3、工期因素:
4、天氣因素:
5、資金因素:
八、資金計(jì)劃。
項(xiàng)目部。
九、設(shè)計(jì)計(jì)劃。
十、設(shè)計(jì)優(yōu)化。
十一、項(xiàng)目成本。
7、編制依據(jù):
8、套用定額及取費(fèi)標(biāo)準(zhǔn);
9、其他。
十二、設(shè)備采購(gòu)清單。
采購(gòu)經(jīng)理:
學(xué)校社會(huì)工作計(jì)劃書(shū)篇七
開(kāi)展創(chuàng)建“*安學(xué)?!被顒?dòng),是事關(guān)全局的一項(xiàng)重要任務(wù),是關(guān)心學(xué)生的具體體現(xiàn),也是維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定、促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的新目標(biāo)新任務(wù)。全校要從構(gòu)建和諧社會(huì)的高度、從維護(hù)學(xué)校改革發(fā)展穩(wěn)定大局出發(fā),充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展這項(xiàng)活動(dòng)的重要意義,以高度的責(zé)任感、緊迫感扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展好創(chuàng)建“*安校園”活動(dòng)。
認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)文件精神,進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí)和責(zé)任意識(shí),積極開(kāi)展“*安校園”創(chuàng)建活動(dòng),進(jìn)一步加大學(xué)校制度建設(shè)力度,進(jìn)一步加大日常安全管理力度,綜合運(yùn)用各種手段,強(qiáng)化措施,認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)責(zé)任,構(gòu)筑全方位、立體型、多層次的治安防控體系,努力消除安全隱患,確保學(xué)校治安秩序,確保師生生命和財(cái)產(chǎn)安全。
通過(guò)大力開(kāi)展創(chuàng)建“*安校園”活動(dòng),建立起比較完善的學(xué)校安全管理長(zhǎng)效機(jī)制,進(jìn)一步完善學(xué)校安全工作和社會(huì)治安綜合治理工作機(jī)制。不斷增強(qiáng)師生安全意識(shí)、法律意識(shí),提升人防、物防、技防水*,實(shí)現(xiàn)無(wú)重大傷亡事故、無(wú)火災(zāi)事故、無(wú)食物中毒事故、無(wú)責(zé)任交通事故、無(wú)刑事案件的“五無(wú)”目標(biāo)。為廣大師生創(chuàng)造良好的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境。
(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),成立創(chuàng)建“*安校園”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。
為切實(shí)加強(qiáng)對(duì)創(chuàng)建“*安校園”活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo),學(xué)校成立創(chuàng)建“*安校園”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。
領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)學(xué)校創(chuàng)建“*安校園”活動(dòng),領(lǐng)導(dǎo)小組副組長(zhǎng)協(xié)助組長(zhǎng)做好創(chuàng)建活動(dòng)的具體管理工作,領(lǐng)導(dǎo)小組成員按照組長(zhǎng)、副組長(zhǎng)要求抓好各部門(mén)安全管理,確保不出任何安全責(zé)任事故。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,辦公地點(diǎn)設(shè)在校長(zhǎng)辦公室,由周生雷同志任辦公室主任,負(fù)責(zé)處理創(chuàng)建活動(dòng)日常事務(wù)。
(二)建立健全各項(xiàng)安全工作規(guī)章制度。
建立安全責(zé)任制度、安全管理制度、安全工作檢查制度、安全工作考核制度、安全事故報(bào)告制度、食物準(zhǔn)入制度、警校共建制度、責(zé)任追究制度和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶班、干部教師值班制度。使學(xué)校安全工作有章可循,形成安全工作層層有目標(biāo)、人人有責(zé)任、事事有人管的局面。
學(xué)校社會(huì)工作計(jì)劃書(shū)篇八
為進(jìn)一步拓展白玉蘭家庭服務(wù)中心、*與信息服站的服務(wù)深度及廣度,積極探索培育婦女家庭服務(wù)項(xiàng)目,打造特色服務(wù)工作品牌,把婦聯(lián)建設(shè)成為樞紐型組織,東莞市婦聯(lián)決定在白玉蘭家庭服務(wù)中心、*與信息服務(wù)站各服務(wù)點(diǎn)上下聯(lián)動(dòng),推廣實(shí)施特色服務(wù)項(xiàng)目。現(xiàn)制定如下實(shí)施方案:
一、指導(dǎo)思想。
深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,貫徹落實(shí)市委、市*《關(guān)于加快社會(huì)工作發(fā)展的意見(jiàn)》精神,積極參與社會(huì)管理創(chuàng)新發(fā)展,發(fā)揮婦聯(lián)組織在社區(qū)和家庭領(lǐng)域的工作優(yōu)勢(shì),在“黨政所急、婦女所需、婦聯(lián)所能”的結(jié)合點(diǎn)上找準(zhǔn)工作定位,在家庭服務(wù)和婦女*領(lǐng)域扎實(shí)開(kāi)展專業(yè)服務(wù),解決婦女兒童實(shí)際困難,強(qiáng)化家庭功能,促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定。
二、推廣項(xiàng)目。
本次推廣項(xiàng)目是從市婦聯(lián)白玉蘭家庭服務(wù)中心(東城東泰社區(qū))、廣東省婦女*與信息服務(wù)站(東莞站)已經(jīng)開(kāi)展的較成熟的特色服務(wù)項(xiàng)目中選拔。各服務(wù)點(diǎn)要結(jié)合實(shí)際,認(rèn)真實(shí)施。
(一)白玉蘭關(guān)愛(ài)特攻隊(duì)。
東泰白玉蘭“關(guān)愛(ài)特攻隊(duì)”與學(xué)校和社區(qū)形成合作關(guān)系,主動(dòng)為社區(qū)單親家庭、經(jīng)濟(jì)困難家庭、孤寡老人、新莞人家庭等弱勢(shì)群體提供幫助,建立關(guān)愛(ài)檔案,提供專業(yè)服務(wù)。各服務(wù)點(diǎn)要根據(jù)實(shí)際,確定服務(wù)區(qū)域,選定主要關(guān)愛(ài)對(duì)象,切實(shí)服務(wù)社區(qū)居民。
(二)白玉蘭危機(jī)處理小組。
東泰白玉蘭“危機(jī)處理小組”(此處的“小組”是指小隊(duì))建立了24小時(shí)分組輪值制度,制定了危機(jī)處理流程,與社區(qū)居委會(huì)、治安隊(duì)、小區(qū)物業(yè)管理委員會(huì)聯(lián)手,及時(shí)介入家庭危機(jī)事件,自20xx年成立以來(lái),已成功化解了23次家庭危機(jī)。各服務(wù)點(diǎn)要充分利用所在區(qū)域各方資源,組建危機(jī)處理小組,以家庭危機(jī)為主要切入點(diǎn),逐漸形成一套切實(shí)可行的危機(jī)處理模式。
(三)陽(yáng)光女工工作坊。
市*與信息服務(wù)站“陽(yáng)光女工工作坊”自走入企業(yè)以來(lái),深受廣大女工歡迎,開(kāi)展了一系列生理健康、婚姻家庭、成長(zhǎng)互助等方面的小組和活動(dòng),目前已與多家企業(yè)形成了長(zhǎng)期合作關(guān)系。各服務(wù)點(diǎn)要摸清所在區(qū)域企業(yè)情況,與之建立友好合作關(guān)系,成立陽(yáng)光女工工作坊,以服務(wù)女工為重點(diǎn),制定服務(wù)計(jì)劃,服務(wù)企業(yè)女工。
(四)白玉蘭家『圓』行動(dòng)——東莞市反家暴社工援助計(jì)劃。
反家暴社工援助計(jì)劃致力于探索和實(shí)踐社工介入反家暴的社會(huì)工作。各服務(wù)點(diǎn)要參照行動(dòng)計(jì)劃,考察服務(wù)點(diǎn)周邊實(shí)際情況,制定實(shí)施反家暴項(xiàng)目計(jì)劃。
(五)白玉蘭家庭服務(wù)中心周年慶活動(dòng)。
每年的8月31日是白玉蘭家庭服務(wù)中心的周年慶,白玉蘭家庭服務(wù)中心各服務(wù)點(diǎn)要利用周年慶之際,策劃主題活動(dòng)或周年慶系列活動(dòng),以家庭參與為主,加強(qiáng)居民溝通,建立鄰里支持互助,促進(jìn)社區(qū)共融。
三、實(shí)施步驟。
(一)全面走訪階段。
各服務(wù)點(diǎn)社工開(kāi)展全面走訪,包括聯(lián)系當(dāng)?shù)鼐游瘯?huì)、走訪社區(qū)學(xué)校、醫(yī)院及相關(guān)組織,探訪社區(qū)居民,尋求社會(huì)資源等。根據(jù)走訪的情況,進(jìn)行全面評(píng)估。
1、走訪社區(qū)居委會(huì)。
走訪服務(wù)點(diǎn)社區(qū)居委會(huì)、學(xué)校、醫(yī)院及相關(guān)組織,建立友好合作關(guān)系,了解社區(qū)大致情況,收集特色服務(wù)項(xiàng)目所針對(duì)的服務(wù)數(shù)據(jù)信息。
2、探訪社區(qū)居民。
通過(guò)持續(xù)性的“社區(qū)行”,了解社區(qū)的基本情況,通過(guò)與社區(qū)居民的接觸了解社區(qū)各類人群的普遍需求。同時(shí)通過(guò)“社區(qū)行”宣傳社工特色服務(wù)項(xiàng)目,提高服務(wù)點(diǎn)的知名度。
3、尋求社會(huì)資源。
通過(guò)走訪與宣傳爭(zhēng)取各類社會(huì)資源,包括經(jīng)費(fèi)支持、志愿者資源、人際關(guān)系資源等。
(二)試點(diǎn)服務(wù)階段。
根據(jù)全面走訪的評(píng)估結(jié)果,選定試點(diǎn)服務(wù)社區(qū),制定服務(wù)計(jì)劃,開(kāi)展試點(diǎn)服務(wù)。
1、宣傳推廣。
針對(duì)特色服務(wù)具體情況開(kāi)展各類宣傳活動(dòng),包括現(xiàn)場(chǎng)咨詢、攤位展示、派發(fā)傳單、張貼海報(bào)橫幅、社區(qū)宣講等形式推廣特色服務(wù)項(xiàng)目?jī)?nèi)容。
2、服務(wù)落實(shí)。
根據(jù)試點(diǎn)服務(wù)計(jì)劃全面推開(kāi)服務(wù)項(xiàng)目,有條不紊開(kāi)展咨詢、個(gè)案、小組、活動(dòng)等服務(wù)。
3、評(píng)估總結(jié)。
認(rèn)真總結(jié)試點(diǎn)經(jīng)驗(yàn),結(jié)合服務(wù)區(qū)域的總體特點(diǎn),形成推廣性強(qiáng)的模式化服務(wù)項(xiàng)目。
(三)全面開(kāi)展階段。
總結(jié)經(jīng)驗(yàn),根據(jù)服務(wù)實(shí)際情況調(diào)整服務(wù)指標(biāo),有計(jì)劃有步驟在鎮(zhèn)(街)全面開(kāi)展特色服務(wù)項(xiàng)目,保持服務(wù)的延續(xù)性、廣泛性。
四、職責(zé)要求。
推廣特色服務(wù)項(xiàng)目是市婦聯(lián)打造家庭服務(wù)工作品牌的重要措施,相關(guān)鎮(zhèn)街婦聯(lián)、各服務(wù)點(diǎn)要高度重視,明確職責(zé),落實(shí)到位。
各鎮(zhèn)(街)婦聯(lián):要高度重視,安排專人指導(dǎo)、聯(lián)系各服務(wù)點(diǎn)開(kāi)展工作,在資源連接、與當(dāng)?shù)仄髽I(yè)、各類組織建立友好聯(lián)系等方面給予支持。
各服務(wù)點(diǎn):嚴(yán)格按照要求落實(shí)實(shí)施方案,每季度向社工拓展辦匯報(bào)工作情況,上報(bào)服務(wù)數(shù)據(jù)。各服務(wù)點(diǎn)請(qǐng)參考“關(guān)愛(ài)特攻隊(duì)”、“危機(jī)處理小組”、“陽(yáng)光女工工作坊”計(jì)劃書(shū)(詳見(jiàn)參閱資料),結(jié)合實(shí)際,形成服務(wù)計(jì)劃;若現(xiàn)有服務(wù)與此次推廣的服務(wù)有交叉,可以相互融合,增強(qiáng)服務(wù)的整體性和系統(tǒng)性。
學(xué)校社會(huì)工作計(jì)劃書(shū)篇九
性別:女。
年齡:10歲。
生理特征:個(gè)頭較高,膚色偏黑。
性格特征:多愁善感、沉默寡言、言行猶豫徘徊、瞻前顧后,性格內(nèi)傾、封閉自保。
疽庭職業(yè)背景:農(nóng)民,但父母長(zhǎng)期在外打工。
疽庭感情:較為復(fù)雜,由于從小便在姨媽家長(zhǎng)大,父母基本沒(méi)有撫養(yǎng)過(guò)她,因此在感情上對(duì)姨媽最為深入,甚至一度稱呼姨媽為“媽媽”;對(duì)親身父母則感情淡薄。
二、案例陳述。
主要問(wèn)題:心理陰影,性格轉(zhuǎn)變,沉默寡言,一定的厭學(xué)情緒。
背景材料:小虹家總共有4兄妹,她排老二,上有一個(gè)姐姐,下有一個(gè)妹妹和一個(gè)弟弟,家里為了逃避計(jì)劃生育處罰,便將幼小的小虹送往姨媽家撫養(yǎng)。那時(shí)姨媽家經(jīng)濟(jì)尚且寬裕,欣然接受,便承擔(dān)起撫養(yǎng)小虹的責(zé)任。小虹聰明可愛(ài),再加上得到姨媽(原為一名教師)的精心教育,一直保持著優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績(jī),無(wú)論在學(xué)校還是在家里都表現(xiàn)活潑,令人喜愛(ài)。小虹在姨媽家慢慢成長(zhǎng)的過(guò)程中,很喜歡姨媽家,也逐漸將姨媽當(dāng)成自己的媽媽,并一直稱呼姨媽為“媽媽”,自己的親身父母會(huì)偶爾過(guò)來(lái)看望小虹,但小虹和親身父母的親熱程度顯然不如和姨媽親昵,甚至在姨媽、親身父母同在的場(chǎng)合下,小虹只是在姨媽那里撒嬌,基本和父母感情疏遠(yuǎn)。為此,有不少親戚朋友故意開(kāi)玩笑似的詢問(wèn)小虹,比如,“小虹,你到底是誰(shuí)的孩子?”,“你又不是你姨媽的親孩子,應(yīng)該和你媽更近一些?”……諸如此類的問(wèn)題,盡管并無(wú)惡意,但年幼的小虹無(wú)從回答,在多次受到這種問(wèn)題的困擾下,小虹便拒絕回答這樣的問(wèn)題,以沉默代替回答。某天,一個(gè)好事親戚反復(fù)詢問(wèn)這類問(wèn)題用來(lái)逗樂(lè),小虹鼓足勇氣回答了一些,后遭到親戚的大笑,小虹當(dāng)場(chǎng)情緒低落,終于忍不住流出眼淚,從此表現(xiàn)得沉默寡言、言行猶豫徘徊。撫養(yǎng)小虹的姨媽后期因?yàn)榧彝ヘ?fù)擔(dān)過(guò)重,曾要求小虹的父母將小虹帶回家撫養(yǎng),但由于小虹父母一直忙于在外打工(小虹的兄弟姐妹由爺爺一家照顧),事情一再耽擱,造成姨媽的一些不滿與誤解,因此對(duì)小虹的關(guān)愛(ài)不如從前。小虹更加情緒失落,因而導(dǎo)致在家和在學(xué)校積極性都下降了許多,成績(jī)下降很快,逐漸有厭學(xué)情緒,整天無(wú)精打采,很少展現(xiàn)笑容。
三、分析治療理論模式。
學(xué)校社會(huì)工作計(jì)劃書(shū)篇十
鄧州市初中畢業(yè)升學(xué)體育考試工作由鄧州市初中畢業(yè)升學(xué)體育考試領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一組織領(lǐng)導(dǎo)??荚嚱Y(jié)果是學(xué)生畢業(yè)和升學(xué)的重要依據(jù),是對(duì)各學(xué)校*時(shí)開(kāi)展《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》鍛煉和測(cè)驗(yàn)工作的真實(shí)檢驗(yàn),也是學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)定的重要參考。
考試對(duì)象為20xx年參加高中階段招生考試的初中畢業(yè)生。
1、考試項(xiàng)目:立定跳遠(yuǎn)、坐位體前屈、800米跑(女)或1000米跑(男)。
2、計(jì)分按《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》單項(xiàng)計(jì)分辦法計(jì)算,折算后,考試成績(jī)以滿分為70分計(jì)入中招成績(jī)總分。
1、體育考試時(shí)間:4月中旬,具體時(shí)間另行通知。
2、每位考生只能在統(tǒng)一安排的時(shí)間內(nèi)參加一次體育考試,并將考試成績(jī)計(jì)入該生升學(xué)考試總分,且不得因任何理由進(jìn)行補(bǔ)考。
1、有確保各項(xiàng)目順利進(jìn)行,免受外界干擾的全封閉條件;
2、具有保障體育考試所需要的設(shè)施、器材和其它有關(guān)條件。
3、我市中招體育考試考場(chǎng)全部使用智能化測(cè)試儀器,以實(shí)現(xiàn)考試手段的現(xiàn)代化、科學(xué)化。
1、考試采取全封閉方式進(jìn)行??荚嚻陂g監(jiān)考人員(初中學(xué)校的體育教師應(yīng)予以回避)應(yīng)與外界隔離,不得以任何理由外出或與外界人員接觸。為了便于統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),監(jiān)考人員必須保持穩(wěn)定,考試期間不得更換。
2、考生報(bào)名及考試順序編排采用微機(jī)管理辦法。考生準(zhǔn)考證內(nèi)容及照片由市教體局統(tǒng)一按中招序號(hào)由微機(jī)編號(hào)打印。
3、每個(gè)單元時(shí)間內(nèi)測(cè)試完畢后的原始記錄必須加封,并由兩名機(jī)要員直接送往微機(jī)室。
1、考生參加體育考試,要身著運(yùn)動(dòng)服裝或輕便服裝,穿運(yùn)動(dòng)鞋或*底輕便鞋。
2、體育項(xiàng)目考試按照先進(jìn)行柔韌性項(xiàng)目和力量性項(xiàng)目,最后進(jìn)行耐力性項(xiàng)目的順序。
3、每位考生三項(xiàng)考試應(yīng)在一個(gè)單元時(shí)間內(nèi)完成。如因天氣變化考生不能在一個(gè)單元時(shí)間內(nèi)考完三項(xiàng),可延長(zhǎng)至當(dāng)天完成。當(dāng)天不能夠完成三項(xiàng)考試的考生,已考項(xiàng)目成績(jī)無(wú)效,另行安排時(shí)間重新進(jìn)行考試。
4、立定跳遠(yuǎn)。
受試者兩腳自然分開(kāi)站立,站在起跳線后,腳尖不得踩線。兩腳原地同時(shí)起跳,不得有墊步或連跳動(dòng)作。每人連續(xù)試跳三次,測(cè)試儀自動(dòng)記錄其中成績(jī)最好的一次。以“米”為單位,保留兩位小數(shù)。
5、坐位體前屈。
受試者赤足,兩腿伸直,兩腳*蹬測(cè)試縱板坐在*地上,兩腳分開(kāi)約10—15厘米,上體前屈,兩臂向前伸直,用兩手中指尖輕輕地逐漸向前推動(dòng)游標(biāo),直到不能前移為止。每人連續(xù)測(cè)試兩次,測(cè)試儀自動(dòng)取最好成績(jī)。以“厘米”為單位記錄成績(jī),保留一位小數(shù)。測(cè)試時(shí),不得有兩腿彎曲或兩臂突然發(fā)力動(dòng)作,否則視為犯規(guī),成績(jī)無(wú)效。
6、800米跑(女)或1000米跑(男)。
受測(cè)者10—20人一組進(jìn)行測(cè)試,站立式起跑。受試者在監(jiān)考人員的指導(dǎo)下佩戴終點(diǎn)*器,當(dāng)聽(tīng)到“跑”的口令后開(kāi)始起跑。計(jì)時(shí)員看到旗動(dòng)開(kāi)始計(jì)時(shí)。當(dāng)受試者的軀干部到達(dá)終點(diǎn)線垂直面時(shí)儀器自動(dòng)錄入該生成績(jī)。以“分、秒”為單位記錄成績(jī)。
7、考生每考完一項(xiàng),考生可當(dāng)場(chǎng)知悉本人的考試成績(jī)。
8、考生參加各項(xiàng)目考試,每項(xiàng)目點(diǎn)名三次不到者,按放棄考試處理,該項(xiàng)成績(jī)按“0”分計(jì)算。
1、為確保體育考試工作順利進(jìn)行,教體局將加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),做到嚴(yán)密組織、嚴(yán)肅考風(fēng)、嚴(yán)格紀(jì)律,同時(shí)要使考試工作做到公開(kāi)、公*、公正。
2、凡弄虛作假、冒名頂替等違反考試紀(jì)律的考生,一經(jīng)查實(shí),體育成績(jī)按“0”分計(jì)算,并取消該生報(bào)考重點(diǎn)高中的資格。
3、凡徇私舞弊、違反考試紀(jì)律的考務(wù)人員,一經(jīng)查實(shí),應(yīng)立即停止工作,并視情節(jié)輕重,按考試紀(jì)律嚴(yán)肅處理。
4、凡有意破壞考場(chǎng)秩序,故意延誤考試時(shí)間的人員,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),交有關(guān)部門(mén)嚴(yán)肅處理。
1、各單位在體育考試前要加強(qiáng)宣傳工作,結(jié)合體育學(xué)科特點(diǎn),科學(xué)地指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行鍛煉,同時(shí)要教育學(xué)生根據(jù)自身實(shí)際情況報(bào)考,既不要隱瞞病情,也不能虛報(bào)疾病。
2、各初級(jí)中學(xué)要做好考前體檢工作,對(duì)不應(yīng)參加體育活動(dòng)的心腦血管疾病患者要做好勸阻工作,不準(zhǔn)他們參加體育考試。
3、對(duì)赴城區(qū)考試的考生,學(xué)校一定要做好路途安全、駐地安全和飲食衛(wèi)生等安全工作,確??忌陌踩?。
學(xué)校社會(huì)工作計(jì)劃書(shū)篇十一
姓名:小虹。
性別:女。
年齡:10歲。
生理特征:個(gè)頭較高,膚色偏黑。
性格特征:多愁善感、沉默寡言、言行猶豫徘徊、瞻前顧后,性格內(nèi)傾、封閉自保。
家庭職業(yè)背景:農(nóng)民,但父母長(zhǎng)期在外打工。
家庭感情:較為復(fù)雜,由于從小便在姨媽家長(zhǎng)大,父母基本沒(méi)有撫養(yǎng)過(guò)她,因此在感情上對(duì)姨媽最為深入,甚至一度稱呼姨媽為“媽媽”;對(duì)親身父母則感情淡薄。
二、案例陳述。
主要問(wèn)題:心理陰影,性格轉(zhuǎn)變,沉默寡言,一定的厭學(xué)情緒。
背景材料:小虹家總共有4兄妹,她排老二,上有一個(gè)姐姐,下有一個(gè)妹妹和一個(gè)弟弟,家里為了逃避計(jì)劃生育處罰,便將幼小的小虹送往姨媽家撫養(yǎng)。那時(shí)姨媽家經(jīng)濟(jì)尚且寬裕,欣然接受,便承擔(dān)起撫養(yǎng)小虹的責(zé)任。小虹聰明可愛(ài),再加上得到姨媽(原為一名教師)的精心教育,一直保持著優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績(jī),無(wú)論在學(xué)校還是在家里都表現(xiàn)活潑,令人喜愛(ài)。小虹在姨媽家慢慢成長(zhǎng)的過(guò)程中,很喜歡姨媽家,也逐漸將姨媽當(dāng)成自己的媽媽,并一直稱呼姨媽為“媽媽”,自己的親身父母會(huì)偶爾過(guò)來(lái)看望小虹,但小虹和親身父母的親熱程度顯然不如和姨媽親昵,甚至在姨媽、親身父母同在的場(chǎng)合下,小虹只是在姨媽那里撒嬌,基本和父母感情疏遠(yuǎn)。為此,有不少親戚朋友故意開(kāi)玩笑似的詢問(wèn)小虹,比如,“小虹,你到底是誰(shuí)的孩子?”,“你又不是你姨媽的親孩子,應(yīng)該和你媽更近一些?”……諸如此類的問(wèn)題,盡管并無(wú)惡意,但年幼的小虹無(wú)從回答,在多次受到這種問(wèn)題的困擾下,小虹便拒絕回答這樣的問(wèn)題,以沉默代替回答。某天,一個(gè)好事親戚反復(fù)詢問(wèn)這類問(wèn)題用來(lái)逗樂(lè),小虹鼓足勇氣回答了一些,后遭到親戚的大笑,小虹當(dāng)場(chǎng)情緒低落,終于忍不住流出眼淚,從此表現(xiàn)得沉默寡言、言行猶豫徘徊。撫養(yǎng)小虹的姨媽后期因?yàn)榧彝ヘ?fù)擔(dān)過(guò)重,曾要求小虹的父母將小虹帶回家撫養(yǎng),但由于小虹父母一直忙于在外打工(小虹的兄弟姐妹由爺爺一家照顧),事情一再耽擱,造成姨媽的一些不滿與誤解,因此對(duì)小虹的關(guān)愛(ài)不如從前。小虹更加情緒失落,因而導(dǎo)致在家和在學(xué)校積極性都下降了許多,成績(jī)下降很快,逐漸有厭學(xué)情緒,整天無(wú)精打采,很少展現(xiàn)笑容。
三、分析治療理論模式。
針對(duì)小虹的這種狀況,社工計(jì)劃采用心理社會(huì)治療模式,這是因?yàn)樾『缭诔砷L(zhǎng)過(guò)程中有未被解決的困擾,以及不好的經(jīng)歷壓抑在內(nèi)心里,給自己造成了極大的傷害和心理陰影,從而導(dǎo)致不合理的心理狀態(tài)和處事態(tài)度。同時(shí),心理社會(huì)治療理論認(rèn)為個(gè)體成長(zhǎng)過(guò)程中的生活經(jīng)歷所持有的觀念都會(huì)有意無(wú)意地影響到其現(xiàn)實(shí)的心理狀態(tài)和行為模式,因此了解個(gè)人早年經(jīng)歷對(duì)于了解其現(xiàn)在和將來(lái)都有很大幫助,同時(shí),在個(gè)體與環(huán)境的互動(dòng)中,家庭和社會(huì)角色對(duì)超我和理想自我的建立都有重要影響。小虹面對(duì)的問(wèn)題一定程度上與其早期經(jīng)歷的那件事情有關(guān),并且一直被“親媽”、“姨媽”等問(wèn)題困擾,一旦能夠好這些問(wèn)題,將會(huì)有助于小虹的健康成長(zhǎng)。
四、案主需求。
由案主目前面臨的困境可知,案主亟需對(duì)一些自己比較敏感的問(wèn)題的解答,而且這些解答必須具有一定說(shuō)服力,能夠說(shuō)服自己,還能夠說(shuō)服他人;其次,案主需要一個(gè)充滿溫暖與關(guān)愛(ài)的成長(zhǎng)環(huán)境;最終需求是圓滿解決兩家人之間目前存在的矛盾,營(yíng)造和諧的親屬關(guān)系。
五、服務(wù)過(guò)程與計(jì)劃。
大致可分為四個(gè)階段,每個(gè)階段可按七天為一周期:
1.建立關(guān)系(第一星期):社工開(kāi)始與案主接觸,并進(jìn)行初次會(huì)談。初次會(huì)談時(shí),工作者要全面了解案主面臨的問(wèn)題和需要,注意案主的心理狀態(tài)及其變化,運(yùn)用相關(guān)技巧贏得案主的信任,可以通過(guò)與小虹玩一些小游戲,增強(qiáng)小虹對(duì)工作者的信任,工作者要在多種場(chǎng)合給予案主信心和希望,激勵(lì)案主的成長(zhǎng)動(dòng)機(jī),并制定治療計(jì)劃目標(biāo)等。
2.進(jìn)行心理社會(huì)研究(第二星期):社工全面收集和案主的.有關(guān)資料。需收集的資料包括直接資料和間接資料,直接資料是指直接通過(guò)與案主會(huì)談直接獲得的資料,可以在與小虹進(jìn)行初次和二次訪談時(shí),可以使用宣泄治療法,一方面讓小虹不滿的情緒和困惑得到宣泄,另一方面獲得有用資料,但在這個(gè)過(guò)程中必須要對(duì)宣泄進(jìn)行有效地控制和引導(dǎo)。間接資料是在訪視案主家庭,包括案主的姨媽和自己親身父母家。收集的資料主要包括案主的家庭情況、個(gè)人成長(zhǎng)經(jīng)歷、個(gè)人的心理和生理情況、案主的內(nèi)心沖突和目前的行為狀況等。
3.對(duì)案主及相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行診斷(第三星期):在整理、歸納及分析所得資料的基礎(chǔ)上,對(duì)問(wèn)題的本質(zhì)進(jìn)行評(píng)估和推斷。重點(diǎn)包括問(wèn)題的性質(zhì)、產(chǎn)生的原因以及發(fā)展的過(guò)程;家庭環(huán)境與家庭心理動(dòng)力;案主個(gè)人生活經(jīng)歷和行為特征等。在這一階段,可以把握案主的喜好,尤其是案主比較關(guān)心的或比較敏感的問(wèn)題,為下一階段計(jì)劃的實(shí)施做好鋪墊。
4.治療(第四星期并持續(xù)一個(gè)月):工作者與案主進(jìn)行深入接觸,并對(duì)案主進(jìn)行治療。目標(biāo)是減輕“人——情境”系統(tǒng)的功能失調(diào),緩解案主郁悶的情緒;改善案主的社會(huì)及生活環(huán)境,增強(qiáng)案主的自我適應(yīng)能力,促進(jìn)成長(zhǎng)。
同時(shí),社工還要協(xié)助當(dāng)事人修正不良的自我功能和超我功能,克服不良的自我防衛(wèi)機(jī)制,鼓勵(lì)小虹在面對(duì)問(wèn)題是能夠勇于回答,并且社工可以幫助小虹如何有技巧性的回答問(wèn)題,通過(guò)一些情景模擬訓(xùn)練等來(lái)提高小虹的應(yīng)變能力,和有效控制自己行為的能力。
社工還可以對(duì)小虹進(jìn)行間接治療,可以與小虹的姨媽及小虹的生父母進(jìn)行溝通,包括給予小虹更多的關(guān)愛(ài),多和小虹談心,增強(qiáng)小虹的信心;協(xié)調(diào)好兩家關(guān)系,并且尊重小虹的選擇(愿意在誰(shuí)家成長(zhǎng)),還可以與小虹所在學(xué)校聯(lián)系,通過(guò)改善小虹的生活環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境來(lái)達(dá)到小虹不良行為的改變、人格的完善。
六、成效評(píng)估。
主要通過(guò)觀察和測(cè)量小虹的生活態(tài)度和性格變化進(jìn)行評(píng)估,比如可以用一些測(cè)量表對(duì)小虹進(jìn)行周期性測(cè)量,還可通過(guò)詢問(wèn)小虹的姨媽、生父母或老師同學(xué)了解小虹的近況。要對(duì)小虹的一些轉(zhuǎn)變進(jìn)行詳細(xì)的記錄,并前后形成對(duì)照,吸取轉(zhuǎn)變過(guò)程中的經(jīng)驗(yàn)技巧與教訓(xùn)。
七、社工反思。
由于該案例尚未實(shí)行,只是計(jì)劃,因此,主要反思是如何將所學(xué)理論運(yùn)用到實(shí)踐中。整套計(jì)劃中,深深認(rèn)識(shí)到理論知識(shí)的不足,在某些方面認(rèn)識(shí)到問(wèn)題的所在,但缺乏理論的儲(chǔ)備而無(wú)法表達(dá),因此以后需要加強(qiáng)理論素養(yǎng)??v觀整個(gè)計(jì)劃,認(rèn)為心理社會(huì)治療模式具有不少優(yōu)點(diǎn),例如效果會(huì)較明顯,但可能花費(fèi)的時(shí)間會(huì)更長(zhǎng),花費(fèi)的人力物力資源會(huì)更大。
學(xué)校社會(huì)工作計(jì)劃書(shū)篇十二
工作計(jì)劃書(shū)是一個(gè)單位或團(tuán)體在一定時(shí)期內(nèi)的工作計(jì)劃。寫(xiě)工作計(jì)劃要求簡(jiǎn)明扼要、具體明確,用詞造句必須準(zhǔn)確,不能含糊。一般包括工作的目的和要求,工作的項(xiàng)目和指標(biāo),實(shí)施的步驟和措施等,也就是為什么做、做什么怎么做、做到什么程度。下面是社區(qū)社會(huì)工作計(jì)劃書(shū),請(qǐng)參考!
20xx年是我中心成立的第二年,趁著社會(huì)工作大發(fā)展的春風(fēng),機(jī)構(gòu)將繼續(xù)秉承“扎根社區(qū),服務(wù)社群,助人自助”的宗旨,在各方的大力支持下,以繼續(xù)建設(shè)好一個(gè)凝聚愛(ài)心,服務(wù)社群的專業(yè)社工組織為目標(biāo),致力打造揚(yáng)帆社工服務(wù)品牌,扎根南海,服務(wù)南海。20xx年度中心工作計(jì)劃如下:。
一、堅(jiān)持一個(gè)中心:以專業(yè)服務(wù)為己任。
佛山社工事業(yè)現(xiàn)在正處于起步階段,作為南海第一家專業(yè)社工機(jī)構(gòu),我們有義務(wù)為社工事業(yè)的發(fā)展盡一份力。雖然在過(guò)去的一年中,我們通過(guò)開(kāi)展青少年、老人服務(wù),讓服務(wù)走進(jìn)社區(qū)、走進(jìn)居民家庭,不斷推進(jìn)社工+義工的服務(wù)模式,但是居民對(duì)社會(huì)工作的認(rèn)知程度仍不高,各級(jí)部門(mén)對(duì)社會(huì)工作專業(yè)服務(wù)的內(nèi)容、方法和意義還缺少認(rèn)識(shí)。
今后的中心工作,我們將以加強(qiáng)南海乃至佛山社工人才隊(duì)伍建設(shè),發(fā)展社會(huì)工作為己任,繼續(xù)堅(jiān)守社會(huì)工作的專業(yè)理念,按照社會(huì)工作服務(wù)程序,運(yùn)用社會(huì)工作的專業(yè)技巧,解放思想,克服困難,大膽探索,在社會(huì)工作知識(shí)的培訓(xùn)、宣傳,還是社工崗位的開(kāi)發(fā)、社工專業(yè)服務(wù)的介入方面,進(jìn)行積極的嘗試,探索本土化的服務(wù)模式,積累可推廣的經(jīng)驗(yàn)。
二、做好兩項(xiàng)工作:自身建設(shè)和社工宣傳。
(一)自身建設(shè)。
20xx年,我們將繼續(xù)完善中心在管理方面和服務(wù)方面的建設(shè)。管理方面,繼續(xù)建立健全與嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)章制度,樹(shù)立中心的品牌意識(shí),打造中心的品牌文化。服務(wù)方面,加強(qiáng)項(xiàng)目規(guī)范,建立更加豐富的資源庫(kù),同時(shí)加強(qiáng)與廣州等高校社會(huì)工作系的聯(lián)系,挖掘優(yōu)秀的社工人才,并加強(qiáng)粵港臺(tái)社工督導(dǎo)的溝通,打造專業(yè)的品牌團(tuán)隊(duì)。另外,加強(qiáng)員工的培訓(xùn),提升員工的項(xiàng)目管理水平和服務(wù)技巧,提升服務(wù)質(zhì)量。
(二)社工宣傳。
社會(huì)工作作為中國(guó)大陸新興的一個(gè)事業(yè),并不為廣大群眾所完全認(rèn)知與接納,為了更好地開(kāi)展服務(wù),對(duì)于社工的宣傳也是現(xiàn)階段的一項(xiàng)重要工作。
中心將通過(guò)深入社區(qū)宣傳、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)等途徑進(jìn)行社工知識(shí)宣傳。
1、深入社區(qū):中心將在節(jié)假日不定期到社區(qū)舉辦活動(dòng),讓居民在參與活動(dòng)中對(duì)社工有深刻的認(rèn)識(shí)。過(guò)去的一年中心在南桂、桂園社區(qū)的成功充分表明了這一途徑的可行性,今年我們將加大力度,擴(kuò)大范圍宣傳。
2、媒體:爭(zhēng)取與《佛山日?qǐng)?bào)》、《珠江時(shí)報(bào)》《南海電視臺(tái)》等佛山本地媒體合作,發(fā)布中心的活動(dòng)通訊、宣傳社工文化,讓居民在日常活動(dòng)中對(duì)社工有進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。
3、網(wǎng)站:在新浪等網(wǎng)絡(luò)媒體上開(kāi)通了博客、微博,定期、及時(shí)更新中心的活動(dòng)、項(xiàng)目開(kāi)展情況。并爭(zhēng)取在今年內(nèi)完成中心網(wǎng)站的建設(shè)。
4、宣傳專刊:通過(guò)活動(dòng)宣傳單張、項(xiàng)目通訊、月刊、年報(bào)等各類宣傳手冊(cè),及時(shí)傳遞服務(wù)信息,加強(qiáng)中心服務(wù)動(dòng)態(tài)介紹。
三、打造三大品牌項(xiàng)目:為老服務(wù)、青少年服務(wù)和社工人才建設(shè)。
(一)以養(yǎng)老機(jī)構(gòu)為載體開(kāi)展為老服務(wù)。
老齡化社會(huì)呼喚專業(yè)服務(wù)的介入,養(yǎng)老機(jī)構(gòu)的老人需要社工的慰籍。經(jīng)過(guò)對(duì)南海老人服務(wù)的現(xiàn)狀評(píng)估,整合中心的現(xiàn)有資源,中心在佛山市、南海區(qū)民政局的指導(dǎo)下,將為老服務(wù)定位為以養(yǎng)老機(jī)構(gòu)為載體,深入開(kāi)展老年社會(huì)工作服務(wù)。
一是開(kāi)展桂城長(zhǎng)者頤樂(lè)中心社工人才隊(duì)伍建設(shè)試點(diǎn)項(xiàng)目。在獲得桂城關(guān)愛(ài)基金的資助下,中心將在桂城長(zhǎng)者頤樂(lè)中心開(kāi)展專業(yè)服務(wù)。包括建立社工部,開(kāi)設(shè)社工崗位、建立社工服務(wù)的各項(xiàng)規(guī)章制度,打造院內(nèi)社工文化,開(kāi)展員工專業(yè)團(tuán)隊(duì)建設(shè)、開(kāi)展長(zhǎng)者專業(yè)服務(wù)等。通過(guò)整合院內(nèi)外的志愿者、場(chǎng)地設(shè)施、設(shè)備等資源等,為長(zhǎng)者提供充足的資源服務(wù);協(xié)助長(zhǎng)者建立自助互助組織,滿足長(zhǎng)者的需要,提升長(zhǎng)者的生活質(zhì)素。
二是開(kāi)展西樵福利中心的社工督導(dǎo)和培訓(xùn)。在西樵鎮(zhèn)政府的支持下,采取了政府派駐社工,機(jī)構(gòu)派駐督導(dǎo)的1+1合作模式,整合港臺(tái)的社工專業(yè)資源,為西樵福利中心的員工提供系統(tǒng)專業(yè)的培訓(xùn)。派駐專業(yè)督導(dǎo)定期為西樵福利中心社工提供專業(yè)指導(dǎo),為西樵福利中心設(shè)立社工崗位、制定規(guī)章制度、打造院內(nèi)文化、培養(yǎng)專業(yè)團(tuán)隊(duì)、開(kāi)展專業(yè)服務(wù)提供及時(shí)有效的專業(yè)支持。
三是拓展其他的養(yǎng)老機(jī)構(gòu)服務(wù)。繼續(xù)與南海其他的養(yǎng)老機(jī)構(gòu)加強(qiáng)溝通,探討服務(wù)模式,尋求可合作的途徑,建立揚(yáng)帆為老服務(wù)的專業(yè)品牌。
(二)以學(xué)校為陣地開(kāi)展青少年服務(wù)。
在過(guò)去的一年中,我們開(kāi)展的430動(dòng)力快車(chē)、陽(yáng)光伙伴勵(lì)志營(yíng)項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)分享,對(duì)中心開(kāi)展青少年的服務(wù)區(qū)域有了重要的認(rèn)識(shí)。學(xué)校是青少年學(xué)習(xí)生活的重要場(chǎng)所,對(duì)孩子的學(xué)習(xí)、情緒、智力、人格都有重要的影響。學(xué)校也是聯(lián)系家庭和社區(qū)的紐帶,為專業(yè)服務(wù)的介入提供了空間和條件。因此,今年中心的青少年服務(wù)采取駐校社工的形式,開(kāi)始一個(gè)新的服務(wù)模式的探索。
策劃“陽(yáng)光動(dòng)力”助學(xué)與助長(zhǎng)計(jì)劃,爭(zhēng)取關(guān)愛(ài)基金的支持,在桂城的兩所中學(xué)(一所農(nóng)村、一所城市)開(kāi)始試點(diǎn)。一方面研究農(nóng)村、城市學(xué)校的教育教學(xué)模式、青少年行為特征等,借助專業(yè)手法為青少年提供學(xué)習(xí)、生活、情緒等方面開(kāi)展專業(yè)性輔導(dǎo)工作,探索不同的駐校社工服務(wù)的介入模式;另一方面探討社工與教師、家長(zhǎng)的溝通合作模式,總結(jié)社會(huì)工作的介入途徑。同時(shí),通過(guò)社會(huì)工作專業(yè)服務(wù),幫助有需要青少年得到及時(shí)的服務(wù),推廣“愛(ài)己及人,助人樂(lè)己”關(guān)愛(ài)精神,培養(yǎng)活力健康新一代。
通過(guò)駐校社工服務(wù),進(jìn)一步推廣學(xué)校社會(huì)工作,關(guān)心青少年的全方位發(fā)展,實(shí)施培養(yǎng)青少年的“全人計(jì)劃”,協(xié)助青少年學(xué)生能夠正視生活現(xiàn)狀,挖掘自身潛能,培養(yǎng)良好的人際交往能力,促進(jìn)其全面健康成長(zhǎng),并能在活動(dòng)中成為桂城義工中的一分子,參與“愛(ài)家、愛(ài)桂城”的行動(dòng)。
(三)以培訓(xùn)為手段加強(qiáng)社工人才隊(duì)伍建設(shè)。
加快本土社工人才建設(shè),進(jìn)一步推動(dòng)社會(huì)工作的本土化是中心今年的另一重要工作。一是通過(guò)社會(huì)工作職業(yè)水平考試考前輔導(dǎo),幫助應(yīng)考人員把握考試大綱規(guī)定內(nèi)容,加強(qiáng)對(duì)教材的理解,提高應(yīng)試能力,提高通過(guò)率,加快人員轉(zhuǎn)型;二是通過(guò)專題培訓(xùn),進(jìn)一步普及社工知識(shí),提高工作效能,推廣社會(huì)工作服務(wù)理念和技巧;三是通過(guò)業(yè)務(wù)考察、交流,實(shí)務(wù)訓(xùn)練,拓寬本土服務(wù)人員的專業(yè)服務(wù)手法,加快社會(huì)工作專業(yè)人才隊(duì)伍的建設(shè)。
四、做好四項(xiàng)工作:預(yù)估策劃-項(xiàng)目實(shí)施-評(píng)估反思—總結(jié)研究。
要提升專業(yè)水平,保證專業(yè)服務(wù)品質(zhì),必須要做好四項(xiàng)工作:。
(一)預(yù)估策劃:加強(qiáng)對(duì)服務(wù)人群和區(qū)域的調(diào)查研究,借助訪談提綱、問(wèn)卷等工具,通過(guò)社區(qū)探訪、焦點(diǎn)訪談等形式,深入一線了解服務(wù)對(duì)象的需求。制定各類服務(wù)人群的訪談提綱和問(wèn)卷,完善調(diào)查研究的手段和方法,加強(qiáng)項(xiàng)目策劃的培訓(xùn)和指導(dǎo),繼續(xù)策劃出符合市民需求、政府需要的專業(yè)服務(wù)項(xiàng)目。
(二)項(xiàng)目實(shí)施:在現(xiàn)有的服務(wù)項(xiàng)目中,將進(jìn)一步規(guī)范服務(wù)的流程,建立服務(wù)的標(biāo)準(zhǔn),規(guī)范各類文書(shū)檔案,形成一套制度化、規(guī)范化的可復(fù)制的經(jīng)驗(yàn)?zāi)J?。按照?xiàng)目書(shū)的內(nèi)容和進(jìn)程,堅(jiān)持專業(yè)服務(wù)的原則,有序開(kāi)展各項(xiàng)專業(yè)服務(wù),確保項(xiàng)目進(jìn)度和服務(wù)品質(zhì)。
(三)評(píng)估反思:根據(jù)項(xiàng)目要求,做好關(guān)愛(ài)基金資助的三個(gè)項(xiàng)目、西樵山復(fù)退軍人醫(yī)院社工人才隊(duì)伍建設(shè)試點(diǎn)項(xiàng)目結(jié)項(xiàng)工作。做好項(xiàng)目的自評(píng)、項(xiàng)目服務(wù)的文書(shū)、圖片、音像資料整理、分檔保存工作,各項(xiàng)規(guī)章制度和財(cái)務(wù)審計(jì)報(bào)告等,做到管理規(guī)范、材料完整、交代清楚,確保項(xiàng)目評(píng)估順利通過(guò)。同時(shí),要加強(qiáng)項(xiàng)目服務(wù)的反思,及時(shí)彌補(bǔ)不足,積累經(jīng)驗(yàn)。
(四)總結(jié)研究:要充分利用中心的專家團(tuán)隊(duì),加強(qiáng)對(duì)項(xiàng)目服務(wù)的模式研究,不斷總結(jié)本土化服務(wù)的經(jīng)驗(yàn),推廣本土社會(huì)工作專業(yè)服務(wù)模式。今年,要在各級(jí)刊物上發(fā)表專業(yè)的研究性文章,并總結(jié)介入服務(wù)案例,在合適的時(shí)機(jī)結(jié)集出版,進(jìn)一步宣傳社工專業(yè)服務(wù)。
新的一年,中心將按照社工服務(wù)的專業(yè)要求繼續(xù)完善各項(xiàng)工作流程和規(guī)范,加快中心團(tuán)隊(duì)建設(shè),努力做好已開(kāi)展項(xiàng)目工作。在時(shí)機(jī)合適的情況下,將在新的領(lǐng)域、新的項(xiàng)目上進(jìn)行拓展,為共同打造社工事業(yè)的春天而努力!
學(xué)校社會(huì)工作計(jì)劃書(shū)篇十三
為嚴(yán)格履行工商部門(mén)法定職責(zé),完善工商部門(mén)內(nèi)部機(jī)構(gòu)分工協(xié)作和協(xié)調(diào)機(jī)制,充分發(fā)揮機(jī)關(guān)各科室(處、局)職能,強(qiáng)化監(jiān)督檢查和指導(dǎo)責(zé)任,形成食品安全監(jiān)管整體合力,根據(jù)工商部門(mén)“三定方案”和國(guó)家工商總局《流通環(huán)節(jié)食品安全監(jiān)督管理辦法》(總局43號(hào)令)、國(guó)家工商總局《關(guān)于印發(fā)〈食品市場(chǎng)主體準(zhǔn)入登記管理制度〉等流通環(huán)節(jié)食品安全監(jiān)管八項(xiàng)制度的通知》(工商食字[]176號(hào))和省局《關(guān)于印發(fā)省工商局食品安全監(jiān)管工作領(lǐng)導(dǎo)小組各成員機(jī)構(gòu)職責(zé)和工作制度的通知》(工商食字[]99號(hào))等文件規(guī)定,現(xiàn)將各成員機(jī)構(gòu)職責(zé)和工作制度明確如下:
一、食品安全監(jiān)管職責(zé)分工。
各成員機(jī)構(gòu)按照各自職能主要負(fù)責(zé)以下工作:
食品科負(fù)責(zé)流通環(huán)節(jié)食品監(jiān)管綜合協(xié)調(diào),負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室日常工作,承擔(dān)食品流通許可和流通環(huán)節(jié)食品質(zhì)量監(jiān)管工作。
企業(yè)注冊(cè)局(外資企業(yè)注冊(cè)局)負(fù)責(zé)加強(qiáng)對(duì)各類食品生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)主體的登記管理,嚴(yán)格特別標(biāo)注管理;定期向同級(jí)衛(wèi)生部門(mén)通報(bào)餐飲具集中消毒單位工商登記情況。
企業(yè)監(jiān)督管理科(個(gè)體私營(yíng)經(jīng)濟(jì)監(jiān)督管理科)加強(qiáng)對(duì)食品經(jīng)營(yíng)主體的信用分類監(jiān)管,加強(qiáng)對(duì)私營(yíng)企業(yè)和個(gè)體戶登記的管理,組織查處違反登記管理法律法規(guī)的行為;指導(dǎo)和督促基層依法查處和取締無(wú)照經(jīng)營(yíng)食品的違法行為。
市場(chǎng)規(guī)范管理局負(fù)責(zé)集貿(mào)市嘗批發(fā)市場(chǎng)食品安全監(jiān)管,履行《農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全法》、《安徽省農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)管條例》涉及工商機(jī)關(guān)的相關(guān)職責(zé)。負(fù)責(zé)食品交易市場(chǎng)信用分類監(jiān)管。
廣告科負(fù)責(zé)對(duì)食品廣告的監(jiān)管,指導(dǎo)和督促基層查處違法食品廣告。
消??曝?fù)責(zé)受理和依法分流、處理消費(fèi)者有關(guān)食品的咨詢、申訴和舉報(bào),加強(qiáng)食品添加劑的質(zhì)量監(jiān)管,保護(hù)消費(fèi)者合法權(quán)益。
經(jīng)濟(jì)執(zhí)法局負(fù)責(zé)查處食品市場(chǎng)不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)、傳銷等違法行為。
商標(biāo)科負(fù)責(zé)查處食品市場(chǎng)商標(biāo)侵權(quán)等違法行為。
監(jiān)察室負(fù)責(zé)對(duì)流通環(huán)節(jié)食品安全監(jiān)管執(zhí)法工作中發(fā)生的食品安全監(jiān)管責(zé)任問(wèn)題,依據(jù)法律法規(guī)和有關(guān)規(guī)定追究相關(guān)單位和人員的責(zé)任。
市工商局食品安全監(jiān)管領(lǐng)導(dǎo)小組其他各成員機(jī)構(gòu)在各自職責(zé)范圍內(nèi)做好食品安全監(jiān)管相關(guān)工作。
二、情況通報(bào)和工作協(xié)作。
食品科負(fù)責(zé)每季度召集各成員機(jī)構(gòu)召開(kāi)一次會(huì)議,通報(bào)食品監(jiān)管工作情況,研究解決食品監(jiān)管工作中存在的.問(wèn)題,部署食品安全監(jiān)管工作。
各成員機(jī)構(gòu)每月3日前負(fù)責(zé)將上月各自職責(zé)范圍內(nèi)有關(guān)食品安全工作的情況書(shū)面報(bào)送食品科,由食品科整理匯總后向市局食品安全監(jiān)管工作領(lǐng)導(dǎo)小組、食品處和市食品安全協(xié)調(diào)委員會(huì)辦公室報(bào)告。
三、重大問(wèn)題和案件會(huì)商。
各縣區(qū)局、各派出機(jī)構(gòu)上報(bào)的食品安全監(jiān)管工作中發(fā)生的重大事件和大要案件,由對(duì)口的成員機(jī)構(gòu)牽頭,涉及到的相關(guān)科室(處、局)參加,共同研究決定。
四、監(jiān)督檢查和工作指導(dǎo)。
繼續(xù)落實(shí)食品安全包保責(zé)任制,市工商局領(lǐng)導(dǎo)班子成員帶領(lǐng)分管的科室(處、局)對(duì)各縣區(qū)局、各派出機(jī)構(gòu)食品安全監(jiān)管工作實(shí)行分片包干,對(duì)食品安全監(jiān)管工作進(jìn)行督查指導(dǎo),督促各單位落實(shí)上級(jí)機(jī)關(guān)的各項(xiàng)工作部署,對(duì)督查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題按照有關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理,確保流通環(huán)節(jié)食品安全工作不出問(wèn)題。
(中國(guó)大學(xué)網(wǎng))。
學(xué)校社會(huì)工作計(jì)劃書(shū)篇十四
婚姻狀況:未婚民族:漢族。
培訓(xùn)認(rèn)證:未參加身高:160cm。
誠(chéng)信徽章:未申請(qǐng)?bào)w重:
人才測(cè)評(píng):未測(cè)評(píng)。
我的特長(zhǎng):
求職意向。
人才類型:普通求職。
應(yīng)聘職位:行政專員/助理:助理,前臺(tái)接待/總機(jī)/接待生:
工作年限:0職稱:無(wú)職稱。
求職類型:實(shí)習(xí)可到職日期:隨時(shí)
月薪要求:1500--希望工作地區(qū):廣州,,。
工作經(jīng)歷。
公司性質(zhì):所屬行業(yè):
擔(dān)任職位:
工作描述:
離職原因:
志愿者經(jīng)歷。
教育背景。
畢業(yè)院校:廣州大學(xué)。
最高學(xué)歷:本科獲得學(xué)位:畢業(yè)日期:-07
起始年月終止年月學(xué)校(機(jī)構(gòu))所學(xué)專業(yè)獲得證書(shū)證書(shū)編號(hào)。
語(yǔ)言能力。
外語(yǔ):英語(yǔ)良好粵語(yǔ)水平:精通。
其它外語(yǔ)能力:
國(guó)語(yǔ)水平:優(yōu)秀。
工作能力及其他專長(zhǎng)。
工作認(rèn)真,適應(yīng)能力強(qiáng)。
學(xué)校社會(huì)工作計(jì)劃書(shū)篇十五
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
您好!
我是安徽工程科技學(xué)院一名即將畢業(yè)的本科畢業(yè)生。
我很榮幸有機(jī)會(huì)向您呈上我的個(gè)人資料。
在投身社會(huì)之際,為了更好地發(fā)揮自己的才能,謹(jǐn)向各位領(lǐng)導(dǎo)作一下自我推薦。
伴著青春的激情和求知的欲望,我即將走完四年的求知之旅,美好的大學(xué)生活,培養(yǎng)了我科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S方法,更造就了我積極樂(lè)觀的生活態(tài)度和開(kāi)拓進(jìn)取的創(chuàng)新意識(shí).課堂內(nèi)外拓展的廣博的社會(huì)實(shí)踐、扎實(shí)的`基礎(chǔ)知識(shí)和開(kāi)闊的視野,使我更了解社會(huì);在不斷的學(xué)習(xí)和工作中養(yǎng)成的嚴(yán)謹(jǐn)、踏實(shí)的工作作風(fēng)和團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀品質(zhì),使我深信自己完全可以在崗位上守業(yè)、敬業(yè)、更能創(chuàng)業(yè)!我相信我的能力和知識(shí)正是貴單位所需要的,我真誠(chéng)渴望,我能為單位的明天奉獻(xiàn)自己的青春和熱血!
21世紀(jì)呼喚綜合性的人才,我個(gè)性開(kāi)朗活潑,興趣廣泛;思路開(kāi)闊,辦事沉穩(wěn);關(guān)心集體,責(zé)任心強(qiáng);待人誠(chéng)懇,工作主動(dòng)認(rèn)真,富有敬業(yè)精神.在四年的學(xué)習(xí)生活中,我很好的掌握了專業(yè)知識(shí),.在學(xué)有余力的情況下,我閱讀了大量專業(yè)和課外書(shū)籍,自學(xué)部分人力資源管理課程,并熟悉掌握了計(jì)算機(jī)office辦公系統(tǒng)和數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng),取得了國(guó)家計(jì)算機(jī)nit證書(shū)和國(guó)家計(jì)算機(jī)二級(jí)證書(shū)。
自薦書(shū)不是廣告詞,不是通行證。
但我知道:一個(gè)青年人,可以通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)來(lái)完善自己,可以在實(shí)踐中證明自己。
尊敬的先生/小姐,如果我能喜獲您的賞識(shí),我一定會(huì)盡職盡責(zé)地用實(shí)際行動(dòng)向您證明:您的過(guò)去,我來(lái)不及參與;但您的未來(lái),我愿奉獻(xiàn)我的心血和汗水!
再次致以我最誠(chéng)摯的謝意!
此致
敬禮!
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學(xué)校社會(huì)工作計(jì)劃書(shū)篇十六
__年,義堂鎮(zhèn)代表小組將繼續(xù)按照市、區(qū)人大常委會(huì)的工作部署,緊緊圍繞“辦實(shí)事、謀發(fā)展、促和諧”主題實(shí)踐活動(dòng)及代表小組“三個(gè)延伸”活動(dòng)的要求,扎實(shí)開(kāi)展代表小組活動(dòng),認(rèn)真履行憲法和法律賦予的職權(quán),充分發(fā)揮代表作用,強(qiáng)化監(jiān)督職能,努力開(kāi)創(chuàng)人大工作新局面,為建設(shè)“活力、富強(qiáng)、平安、和諧”新義堂作出不懈努力。
根據(jù)區(qū)人大常委會(huì)的統(tǒng)一部署和鎮(zhèn)人大《關(guān)于組織轄區(qū)內(nèi)市區(qū)鎮(zhèn)三級(jí)人大代表中開(kāi)展“辦實(shí)事、謀發(fā)展、促和諧”主題實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施方案》的要求,組織人大代表開(kāi)展“六進(jìn)六訪”活動(dòng),即:組織代表進(jìn)市場(chǎng)、訪商客,進(jìn)園區(qū)、訪企業(yè),進(jìn)工地、訪項(xiàng)目,進(jìn)社區(qū)、訪居民,進(jìn)村居、訪農(nóng)戶,進(jìn)選區(qū)、訪選民,廣泛采用實(shí)地視察、調(diào)研、聽(tīng)匯報(bào)和座談等方式,緊緊圍繞工業(yè)發(fā)展、城鎮(zhèn)建設(shè)、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、帶民致富和社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)等方面的工作進(jìn)行視察調(diào)研,多形式、多途徑把發(fā)揮代表作用向基層的延伸,有序拓寬代表履職渠道和空間。開(kāi)展“四帶四聯(lián)”活動(dòng),即:各級(jí)人大代表要帶頭加強(qiáng)學(xué)習(xí),帶頭服務(wù)發(fā)展,帶頭維護(hù)穩(wěn)定,帶頭依法履職;每一名常委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系一個(gè)區(qū)重點(diǎn)項(xiàng)目,每一名區(qū)人大常委會(huì)組成人員聯(lián)系10名人大代表,每一名人大代表聯(lián)系10名以上選民,每一名人大代表聯(lián)系一個(gè)村居或社區(qū),通過(guò)面對(duì)面接觸群眾,準(zhǔn)確掌握群眾的真實(shí)意愿和訴求,切實(shí)幫助群眾化解矛盾、解決問(wèn)題、維護(hù)群眾利益。代表在活動(dòng)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和提出的建議和意見(jiàn),及時(shí)轉(zhuǎn)交政府辦理。各代表小組對(duì)代表聯(lián)系選民、收集意見(jiàn)和建議,參加視察、調(diào)查、執(zhí)法檢查、專題調(diào)研和代表小組活動(dòng)等有關(guān)資料和記錄及時(shí)進(jìn)行整理歸檔。各代表小組要注重培養(yǎng)典型,抓出亮點(diǎn),干出特色,認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn),不斷提高活動(dòng)水平。
按照區(qū)人大的統(tǒng)一部署,區(qū)級(jí)代表小組要達(dá)到“十有”,鎮(zhèn)級(jí)代表要達(dá)到“八有”的要求,切實(shí)搞好代表小組規(guī)范化建設(shè),為代表小組活動(dòng),充分發(fā)揮代表作用,搭建平臺(tái)。代表通過(guò)《代表聯(lián)系群眾聯(lián)系卡》廣泛聯(lián)系群眾,通過(guò)走訪調(diào)研、意見(jiàn)和建議的收集整理等方式掌握群眾情況,同時(shí)進(jìn)一步規(guī)范完善代表接待站,抓好代表接待活動(dòng),繼續(xù)深化開(kāi)展“三個(gè)延伸”活動(dòng),廣泛征詢?nèi)罕娨庖?jiàn),傾聽(tīng)群眾呼聲,充分代表聯(lián)系群眾的橋梁紐帶作用。
認(rèn)真開(kāi)展好每單月20日兩個(gè)接待站的人大代表接待選民(群眾)活動(dòng),更新完善接待站組織機(jī)構(gòu)和各項(xiàng)接待制度,及時(shí)將群眾反映的熱點(diǎn)問(wèn)題作為代表建議收集整理后上報(bào)區(qū)人大,并協(xié)助解決。真正實(shí)現(xiàn)“人大代表選我當(dāng)代表,我當(dāng)代表為人民”的活動(dòng)宗旨。
堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀的理論觀點(diǎn),規(guī)范議事程序。建立健全適合人大工作特點(diǎn)的學(xué)習(xí)制度和培訓(xùn)制度。通過(guò)多種形式,組織鎮(zhèn)人大主席團(tuán)成員深入學(xué)習(xí)黨的十八和十二屆全國(guó)人大一次會(huì)議精神,學(xué)習(xí)憲法、法律及人大工作知識(shí),努力提高思想政治素質(zhì)和履行職責(zé)的水平。
為進(jìn)一步提高代表履行職務(wù)的意識(shí)和能力,根據(jù)區(qū)人大常委會(huì)的要求,做好代表向選民述職工作。
按照圍繞中心、突出重點(diǎn)、講求實(shí)效的思路,綜合利用多種監(jiān)督形式,采取審議專項(xiàng)工作報(bào)告、組織視察、專題調(diào)研等方式,繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)經(jīng)濟(jì)工作的監(jiān)督,采取人大監(jiān)督與政府自查相結(jié)合的方式,抓住重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行監(jiān)督,切實(shí)做到在支持中監(jiān)督,在監(jiān)督中支持,加強(qiáng)監(jiān)督的針對(duì)性。進(jìn)一步健全完善監(jiān)督工作的情況反饋制度,強(qiáng)化決議和意見(jiàn)的督辦工作,著力加強(qiáng)對(duì)解決民生問(wèn)題的監(jiān)督,督促和支持政府做好今年的各項(xiàng)工作。
__年3月18日。
開(kāi)展送溫暖、獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)。
開(kāi)展扶危濟(jì)困、敬老愛(ài)老、慰問(wèn)走訪等公益活動(dòng),倡導(dǎo)社會(huì)道德新風(fēng)尚。
學(xué)習(xí)法律法規(guī)及業(yè)務(wù)知識(shí)。
學(xué)習(xí)《憲法》、《代表法》、《地方組織法》等法律法規(guī)和黨的“十八大”會(huì)議精神,明確人大工作的特點(diǎn)和要求,提高代表履職能力。
學(xué)習(xí)貫徹全國(guó)、省、市、區(qū)、鎮(zhèn)人代會(huì)會(huì)議精神。
學(xué)習(xí)貫徹全國(guó)、省、市、區(qū)、鎮(zhèn)人代會(huì)會(huì)議精神,不斷提高代表自身水平和工作能力。
動(dòng)員部署主題實(shí)踐活動(dòng)。
傳達(dá)學(xué)習(xí)區(qū)人大及鎮(zhèn)“辦實(shí)事、謀發(fā)展、促和諧”主題實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案,明確活動(dòng)任務(wù)目標(biāo),做好宣傳動(dòng)員工作。
開(kāi)展好“六進(jìn)六訪”及“四帶四聯(lián)”活動(dòng)。
組織代表圍繞主題實(shí)踐活動(dòng),開(kāi)展好對(duì)鎮(zhèn)域重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)工作的視察以及對(duì)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)事業(yè)的專題調(diào)研。代表通過(guò)多方式多渠道聯(lián)系群眾,了解社情民意,掌握群眾訴求。
認(rèn)真開(kāi)展代表聯(lián)系選民活動(dòng)。
深入開(kāi)展代表進(jìn)社區(qū)、村居,企業(yè)活動(dòng)和代表接待活動(dòng),通過(guò)代表與群眾“面對(duì)面”見(jiàn)面活動(dòng),暢通民意訴求表達(dá)渠道。
關(guān)注民生開(kāi)展視察調(diào)研。
視察、調(diào)研道路建設(shè)、還建社區(qū)建設(shè)等重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)情況,充分發(fā)揮代表監(jiān)督職能,積極摧進(jìn)重點(diǎn)項(xiàng)目開(kāi)展。
聽(tīng)取部門(mén)匯報(bào)落實(shí)建議督辦。
聽(tīng)取有關(guān)職能部門(mén)工作匯報(bào),及時(shí)做好代表建議、批評(píng)和意見(jiàn)的交辦和督辦工作。
開(kāi)展好主題實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。
通過(guò)代表交流劉家朱里村學(xué)習(xí),宣傳活動(dòng)中涌現(xiàn)出的先進(jìn)典型和感人事跡,充分發(fā)揮示范帶頭作用。
視察評(píng)議職能部門(mén)。
對(duì)鎮(zhèn)直部門(mén)工作進(jìn)行視察檢查和評(píng)議,對(duì)測(cè)評(píng)后進(jìn)的部門(mén)和單位加強(qiáng)整改。
開(kāi)展好代表述職工作。
繼續(xù)組織部分代表開(kāi)展向選民述職活動(dòng)、增強(qiáng)代表履職意識(shí)。
評(píng)先樹(shù)優(yōu)總結(jié)主題活動(dòng)。
開(kāi)展“人民滿意的人大代表”評(píng)先樹(shù)優(yōu)活動(dòng),組織群眾對(duì)代表工作進(jìn)行測(cè)評(píng),擴(kuò)大活動(dòng)成果。
學(xué)校社會(huì)工作計(jì)劃書(shū)篇十七
展望未來(lái),我們的前景充滿希望,要使社區(qū)經(jīng)濟(jì)全面協(xié)調(diào)持續(xù)發(fā)展,我們必須堅(jiān)持服務(wù)村民和保證村民利益為出發(fā)點(diǎn),按照建設(shè)幸福和諧新高橋的總體要求,為推動(dòng)和諧高橋的全面發(fā)展,結(jié)合社區(qū)實(shí)際情況,制定xx年工作思路。
(一)、指導(dǎo)思想
深入貫徹落實(shí)黨的xx大精神,以落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),以黨建工作為龍頭,以“打造新高橋商圈”為戰(zhàn)略目標(biāo),以構(gòu)建和諧高橋?yàn)楣ぷ髦黝},以經(jīng)濟(jì)發(fā)展為工作核心、促進(jìn)和諧高橋的全面發(fā)展。
(二)、 工作目標(biāo)
堅(jiān)持全面加強(qiáng)和改善黨的領(lǐng)導(dǎo),創(chuàng)一流的領(lǐng)導(dǎo)班子;堅(jiān)持創(chuàng)新服務(wù)意識(shí),轉(zhuǎn)變服務(wù)方式,促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展;堅(jiān)持服務(wù)社區(qū),服務(wù)居民,促進(jìn)社區(qū)建設(shè)健康有序發(fā)展。積極構(gòu)建幸福和諧新高橋。
(三)、工作任務(wù)和措施
1、圍繞構(gòu)建幸福和諧高橋這一目標(biāo),形成經(jīng)濟(jì)發(fā)展有序、服務(wù)功能完善、居住環(huán)境舒適、治安秩序良好、文化教育繁榮、管理手段先進(jìn)、人際關(guān)系融洽、自治參與廣泛的和諧社會(huì)發(fā)展態(tài)勢(shì)。
2、貫穿經(jīng)濟(jì)建設(shè)這條主線,實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)提效。
3、貫穿社區(qū)建設(shè)這條主線,實(shí)現(xiàn)發(fā)展提質(zhì)。
以社區(qū)黨建為龍頭,探索社區(qū)黨員教育管理工作的新機(jī)制新方法;標(biāo)本兼治,強(qiáng)化教育,不斷加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè);強(qiáng)化和完善社區(qū)、小區(qū)、樓棟三級(jí)組織體系;以社區(qū)文化建設(shè)為抓手,提升社區(qū)文化品位;以社區(qū)服務(wù)為核心,拓展社區(qū)服務(wù)領(lǐng)域;以社區(qū)自治為方向,順利完成社區(qū)換屆選舉;以社區(qū)共建為載體,做到共駐共建,資源共享,逐步形成自治型、服務(wù)型、平安型、學(xué)習(xí)型、生態(tài)型社區(qū)。
4、抓好拆遷安置工作,切實(shí)改善居民區(qū)生活質(zhì)量,營(yíng)造和諧的人居環(huán)境。
5、抓好社會(huì)保障服務(wù)工程,實(shí)現(xiàn)保障擴(kuò)容。 ,營(yíng)造和諧的生活保障環(huán)境。
6、力爭(zhēng)社會(huì)綜治工作有新突破,打造平安高橋。一是做好矛盾糾紛調(diào)處工作,調(diào)解率達(dá)到100%以上,調(diào)解成功率達(dá)到100%以上;二是做好平安社區(qū)創(chuàng)建工作,并將平安社區(qū)創(chuàng)建觸點(diǎn)向小區(qū)、樓棟、單位延伸。三是穩(wěn)妥推進(jìn)消防進(jìn)社區(qū)工作,實(shí)現(xiàn)社區(qū)消防自我管理、自我教育、自我提高;四是做好法制進(jìn)社區(qū)、進(jìn)樓棟、進(jìn)家庭的普法、學(xué)法、用法工作。
7、力爭(zhēng)在小區(qū)管理模式上有新的突破,
8、力爭(zhēng)在計(jì)劃生育服務(wù)上有新的突破。堅(jiān)持以人為本,搞好服務(wù),一是搞好政策服務(wù)、生殖健康服務(wù)、藥具宣傳服務(wù)、隨訪親情服務(wù),二是充分發(fā)揮計(jì)生協(xié)會(huì)作用,實(shí)現(xiàn)居民的自我教育、自我管理、自我服務(wù),提高群眾對(duì)計(jì)生工作的滿意度,爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)。
9、力爭(zhēng)在城市管理上有新的突破,實(shí)現(xiàn)管理模式的兩個(gè)轉(zhuǎn)變,變被動(dòng)管理為主動(dòng)管理,變突擊管理為經(jīng)常管理。充分發(fā)揮各個(gè)小區(qū)城管專干的作用,擴(kuò)大管理覆蓋面。
一、活躍社區(qū)文化,廣泛宣傳社區(qū)精神文明公約,提高文明新風(fēng)、文明行為,利用社區(qū)資源,開(kāi)展科普宣傳、法制宣傳,青少年校外思想道德教育,辦好家長(zhǎng)學(xué)校等各類宣傳和培訓(xùn)活動(dòng)。管理好文化活動(dòng)室和圖書(shū)閱鑒室。
二、搞好社區(qū)綜合治理,認(rèn)真做好戶籍管理及外來(lái)人員私房出租戶的管理,完善綜合治理組織網(wǎng)絡(luò),形成群防群治,杜絕黃、賭、毒現(xiàn)象,及時(shí)做好民事糾紛的調(diào)解,做到公平公正,確保社區(qū)內(nèi)無(wú)重大刑事案件,讓社區(qū)內(nèi)的居民安居樂(lè)業(yè)、秩序良好。
三、做好充分就業(yè)社區(qū)的各項(xiàng)工作,讓更多的下崗失業(yè)人員在政府勞動(dòng)部門(mén)、社區(qū)的關(guān)心下,實(shí)現(xiàn)穩(wěn)定就業(yè),樹(shù)立自主創(chuàng)業(yè)、建全就業(yè)援助等,為構(gòu)建和諧社區(qū)扎扎實(shí)實(shí)做好充分就業(yè)社區(qū)的各項(xiàng)工作。
四、加強(qiáng)組織建設(shè),完善全體黨員生活和管理制度,堅(jiān)持“三會(huì)一課”制度,增強(qiáng)黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力,充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用,發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)核心作用。
五、發(fā)揮社區(qū)自治功能,認(rèn)真執(zhí)行社區(qū)自治章程和各行自治制度,辦事公正公平、監(jiān)督措施落實(shí),群眾滿意。
六、搞好社區(qū)環(huán)境衛(wèi)生,堅(jiān)持環(huán)境衛(wèi)生自查制度,每月自查2次,發(fā)揮社區(qū)內(nèi)衛(wèi)生監(jiān)督員的作用,做到社區(qū)內(nèi)凈化、綠化、亮化、無(wú)臟亂差,確保環(huán)境整潔干凈。
七、堅(jiān)持以人為本,推進(jìn)和諧社區(qū)建設(shè),加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),加強(qiáng)黨員隊(duì)伍建設(shè),不斷提高做居民工作,為居民謀利的本領(lǐng),做到權(quán)為民所用,情為民所系,利為民所謀,不斷完善社區(qū)服務(wù)功能,努力為群眾辦實(shí)事,辦好事。
八、加強(qiáng)社區(qū)服務(wù),提高社區(qū)服務(wù)質(zhì)量,發(fā)揮社區(qū)志愿者隊(duì)伍的骨干作用。服務(wù)項(xiàng)目多樣化,積極開(kāi)展社會(huì)養(yǎng)老、敬老愛(ài)幼服務(wù)活動(dòng),開(kāi)展健康咨詢量血壓等服務(wù)活動(dòng),熱心做好弱勢(shì)群體、困難家庭的生活保障工作,積極為下崗失業(yè)人員服務(wù)。開(kāi)展熱線求助服務(wù),為居民排擾解難。大力宣傳計(jì)劃生育工作計(jì)劃,熱心為育齡婦女服務(wù),計(jì)劃生育率達(dá)100%。
居民社區(qū)工作計(jì)劃是如此的重要,所以我們?cè)诓粩嗟那斑M(jìn)中,在不斷的經(jīng)濟(jì)發(fā)展中,社區(qū)工作一定不要落下,社區(qū)工作室保障人民生活生產(chǎn)的最堅(jiān)強(qiáng)的后盾。當(dāng)然在社區(qū)工作中,會(huì)遇到各種各樣的困難,不過(guò)這些都是需要更大的努力,才會(huì)克服,相信xx年我們的社區(qū)工作一直會(huì)持續(xù)下去!
本學(xué)期我負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)室的全面工作,為了更好地實(shí)踐新課標(biāo)理念,發(fā)揮實(shí)驗(yàn)室的'教學(xué)功能,批培養(yǎng)新一代有能力的人才,現(xiàn)制定實(shí)驗(yàn)室工作計(jì)劃如下:
一、 指導(dǎo)思想
繼續(xù)全面貫徹新課標(biāo)理念,堅(jiān)持以學(xué)生自主、探究、合作、創(chuàng)新的學(xué)習(xí)形式,提高學(xué)習(xí)效果,改進(jìn)和加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室工作人員的思想政治工作,不斷分析新情況,研究新問(wèn)題,提出新政策,本著為學(xué)生服務(wù)思想,大力配合科學(xué)教師開(kāi)展實(shí)驗(yàn)教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生熟練的實(shí)驗(yàn)操作技能,增強(qiáng)學(xué)生的綜合能力。
二、 具體工作
1、按要求健全完善實(shí)驗(yàn)室的各項(xiàng)規(guī)章制度,并及時(shí)更換上墻,張貼時(shí)做到合理美觀,建立標(biāo)準(zhǔn)合格的實(shí)驗(yàn)室。
2、做好實(shí)驗(yàn)儀器帳物的校對(duì)工作,入庫(kù)儀器按要求登記,并及時(shí)入財(cái)務(wù)帳,做到物、帳一致,賬目清晰。
3、做好儀器的管理工作,實(shí)驗(yàn)室儀器要及時(shí)清點(diǎn),擺放合理,使用方便取放,借還時(shí)要及時(shí)填記錄,并及時(shí)整理放回原位。
4、做好儀器室、實(shí)驗(yàn)室的衛(wèi)生工作,經(jīng)常開(kāi)窗通風(fēng),及時(shí)清除儀器上的灰塵,做到室內(nèi)潔凈,物品整潔。
5、做好儀器的維護(hù)工作,教育學(xué)生要愛(ài)護(hù)實(shí)驗(yàn)儀器,對(duì)損壞的儀器要及時(shí)處理,能維修的要及時(shí)維修,不能維修的請(qǐng)示領(lǐng)導(dǎo)處理或申請(qǐng)報(bào)廢,不足時(shí)要申請(qǐng)購(gòu)買(mǎi)。
6、要加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)室危險(xiǎn)藥品的管理,易蝕、易爆等藥品要有專柜存放,柜上有劇毒標(biāo)志,柜上有鎖,使用時(shí)嚴(yán)格控制用量,并及時(shí)登記。
7、做好實(shí)驗(yàn)室的防火、防盜等工作,室內(nèi)備有滅火器,下班關(guān)窗鎖門(mén)。
8、按要求開(kāi)出演示實(shí)驗(yàn),分組實(shí)驗(yàn),保證實(shí)驗(yàn)數(shù)量和質(zhì)量,及時(shí)與科學(xué)教師溝通,熟悉科學(xué)課的實(shí)驗(yàn),做好科學(xué)課與自然課的并軌工作。
9、上實(shí)驗(yàn)課時(shí)協(xié)助實(shí)驗(yàn)教師發(fā)放儀器,及時(shí)處理臨時(shí)問(wèn)題,確保實(shí)驗(yàn)課師生安全很正常授課秩序.
總之,本學(xué)期我會(huì)努力開(kāi)展好實(shí)驗(yàn)室的各項(xiàng)工作,讓實(shí)驗(yàn)室成為師生們共同學(xué)習(xí)、共同成長(zhǎng)的天地!
學(xué)校社會(huì)工作計(jì)劃書(shū)篇十八
從社會(huì)工作實(shí)習(xí)本質(zhì)和內(nèi)涵的角度出發(fā),只有當(dāng)我們具有實(shí)踐的能力、能自覺(jué)遵守專業(yè)操守且可信賴時(shí),才能協(xié)助案主改變和顧及整體利益,才能提高社會(huì)工作行業(yè)在各個(gè)層面上的認(rèn)可度,才能使社會(huì)工作專業(yè)價(jià)值得到彰顯。但是我們?cè)趯?shí)習(xí)的過(guò)程中會(huì)發(fā)現(xiàn),在開(kāi)展實(shí)務(wù)活動(dòng)時(shí)面對(duì)不同的群體、相同群體不同地域、不同文化和習(xí)俗,更多的還是需要經(jīng)驗(yàn)和人際關(guān)系的支持,而自己在學(xué)校里面學(xué)到的理論、技巧和方法在此處居然無(wú)用武之地!
小編本科是學(xué)社會(huì)工作專業(yè),研究生階段也是。近七年的社工學(xué)習(xí),自認(rèn)為對(duì)社會(huì)工作有很深的認(rèn)識(shí),熟練的掌握了社工技巧能并輕松的應(yīng)對(duì)實(shí)務(wù)活動(dòng)。但在實(shí)習(xí)的過(guò)程中發(fā)現(xiàn),在訪談時(shí)面對(duì)服務(wù)對(duì)象竟然腦子里忘記了所有的實(shí)務(wù)活動(dòng)技巧、理論,一片空白,語(yǔ)言變得羞澀,無(wú)話可說(shuō),一度使訪談陷入尷尬的處境,最后只能通過(guò)“尬聊”結(jié)束自己的訪談;再如設(shè)計(jì)的小組活動(dòng)方案比不上沒(méi)有在學(xué)校系統(tǒng)學(xué)習(xí)過(guò)社工專業(yè)知識(shí)的社工實(shí)務(wù)的同事,每次寫(xiě)的活動(dòng)方案都需要?jiǎng)e人修改,你就會(huì)突然感到自己僅有的一點(diǎn)自信也會(huì)喪失。
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的實(shí)習(xí),你會(huì)發(fā)現(xiàn)在課本上學(xué)到的理論和技巧遠(yuǎn)遠(yuǎn)滯后于實(shí)務(wù)活動(dòng)的發(fā)展,而相比沒(méi)有進(jìn)行過(guò)系統(tǒng)學(xué)習(xí)社會(huì)工作專業(yè)知識(shí)的社工,由于一線工作經(jīng)驗(yàn)的積累和不定期的學(xué)習(xí),可能對(duì)于社會(huì)工作的認(rèn)識(shí)遠(yuǎn)超過(guò)你。所以要放下高才生的驕傲,從一線虛心學(xué)習(xí)我們?cè)跁?shū)本上學(xué)不到的知識(shí),不斷地修正和補(bǔ)充已有的知識(shí),這樣不久的將來(lái)你才可能成為一名出色的社會(huì)工作者。
因此,小編通過(guò)自己的實(shí)習(xí)經(jīng)歷和切身感受,認(rèn)為我們?cè)趯?shí)習(xí)過(guò)程中要注意做到以下幾個(gè)方面:
第一,認(rèn)識(shí)你自己。在實(shí)習(xí)的過(guò)程中,對(duì)自己進(jìn)行一個(gè)全面、細(xì)致的認(rèn)識(shí)。了解自己的長(zhǎng)處和不足之處,爭(zhēng)取在實(shí)習(xí)期間彌補(bǔ)不足,強(qiáng)化長(zhǎng)處。
第二,提升自我效能感。實(shí)習(xí)作為一種體驗(yàn)式的學(xué)習(xí),不僅能獲得工作經(jīng)驗(yàn),而且通過(guò)實(shí)踐過(guò)程中的體驗(yàn)學(xué)習(xí),能夠增強(qiáng)我們面對(duì)服務(wù)處境處理問(wèn)題的能力和信心,因此,在實(shí)習(xí)過(guò)程中要注意培養(yǎng)挖掘自身潛質(zhì)。
第三,要有批判性。作為一名專業(yè)的社會(huì)工作者,需要具備豐厚的專業(yè)知識(shí),為了提供更多的信息和服務(wù),絕不能固守自己所學(xué)和所了解的知識(shí),更多的是要面對(duì)現(xiàn)實(shí)的`不同挑戰(zhàn),這就要求工作者在對(duì)服務(wù)對(duì)象采取行動(dòng)前,要對(duì)自己所掌握的相關(guān)信息進(jìn)行批判性的思考。
第四,樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的意識(shí)。課堂學(xué)習(xí)到的理念和理論具有滯后性,更不要說(shuō)有些知識(shí)是在課堂上學(xué)不到的,隨著社會(huì)的發(fā)展,情況日益多變且復(fù)雜,“理論”往往不好使,這就要求我們必須要與時(shí)俱進(jìn),樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的意識(shí),敢于通過(guò)實(shí)務(wù)檢驗(yàn)理論的正確性,敢于創(chuàng)新。
第五,深化專業(yè)認(rèn)識(shí),促進(jìn)專業(yè)成長(zhǎng)。通過(guò)書(shū)本學(xué)習(xí)到的社會(huì)工作專業(yè)、專業(yè)活動(dòng)的開(kāi)展過(guò)程及活動(dòng)階段,都是建立在理論基礎(chǔ)之上的。然而,在不同的區(qū)域、不同文化背景下都會(huì)顯示出不同的專業(yè)本土化,所以我們要清楚的認(rèn)識(shí)到我國(guó)社會(huì)工作發(fā)展的現(xiàn)狀、實(shí)務(wù)活動(dòng)開(kāi)展的文化背景,轉(zhuǎn)變自己的認(rèn)識(shí),填充自己的知識(shí)框架。在此基礎(chǔ)上不斷提升自我修養(yǎng)、進(jìn)行自我訓(xùn)練,追求專業(yè)成長(zhǎng)。
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