實用的教師工作計劃大全(17篇)

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實用的教師工作計劃大全(17篇)
時間:2023-11-12 04:55:22     小編:曼珠

計劃不僅可以提高工作的效率,還可以提前預判可能出現(xiàn)的問題并做好應對措施。制定計劃時要做好備選方案,以減少突發(fā)情況對計劃的影響。范文中的計劃可以幫助大家更好地理解和掌握計劃的要點和流程。

的教師工作計劃篇一

以教學主管部門學年工作計劃為指導,全面推進高中新課程改革,改變教學觀念,改進教學方法,提高教學質(zhì)量為目標,以高中新課程實施為中心,轉(zhuǎn)化教學理念,苦練教學內(nèi)功,優(yōu)化教學手段,探索實踐語文教學的新方法,實現(xiàn)教學質(zhì)量的全面提高。

二、學情分析。

1、教材:高二階段是高中階段比較關(guān)鍵的一年,從教材上來看,本學期主要完成必修三和選修《唐宋八大家散文》的教學,難度較高一有了很大的提升,如閱讀教學上對學生的要求已由一般的閱讀理解上升到品味鑒賞,還新增了詩詞、小說等閱讀單元。寫作上則要求學生較好掌握議論文的寫作和應對話題作文的能力。另外,還需提前完成“必修四”第四單元古代傳記選文的教學。

2、學生:學生在高一階段的語文學習還處在比較被動的狀態(tài)下,對語文的學習興趣欠佳。語文基礎(chǔ)知識薄弱,課外遷移不夠,閱讀和寫作能力還有待加強。

3、重難點:小說單元的教學主要注意把握小說的主題和情節(jié);散文教學重點是品味散文優(yōu)美的語言和感人至深的表現(xiàn)技巧;文言傳記閱讀在于強化字詞句的積累,提高文言文的閱讀能力;詩詞鑒賞重點在于掌握初步的文學鑒賞能力;科普文章教學重點是理清作者思路,歸納概括科普文章的論點,體會語言風格:準確、嚴密而又不乏情趣。而文言之積累是重點難點。

三、工作重心。

1、提高備課質(zhì)量,繼續(xù)學習新大綱,鉆研新教材,探索新教法,體現(xiàn)知識和能力要求,充分發(fā)揮教師的個性和優(yōu)勢,提升學生的語文素養(yǎng)。

2、加強對學生語文學習習慣的培養(yǎng),加強常規(guī)工作的落實和檢查,并有階段性檢查小結(jié)和整改措施。

3、以“閱讀”和“寫作”教學為抓手,帶動其它方面的教學工作。

4、強化語文知識的積累,包括名言詩句、文學常識、文化常識、成語等。

5、運用各種方法,提高學生課外閱讀的興趣和能力,拓展學生語文學習空間。

四、具體措施。

1、精講實練,努力創(chuàng)設(shè)探究式能力課型,推進“三段六步”課堂模式。每個單元精講1—2篇“講讀課”,以“課”為例,舉一反三,側(cè)重能力的全程培養(yǎng),突出以學生為中心的思想,努力改變教師教學方式,從而促進學生的學習方式轉(zhuǎn)變,以達“教,為了不教”之目的。

2、取舍有度,重視文言文閱讀能力培養(yǎng)。

本學期教學任務重,有些課文根本來不及上,因而要有取舍。學習重點還是應放在文言文教學上。主要以積累文言知識為主,進而增強學生文化功底。要特別注意培養(yǎng)學生文言文閱讀興趣,抓好誦讀和默寫指導,并適當為其補充有關(guān)文言知識,增強學生的文化底蘊。

3、閱讀積累,積淀學生的語文素養(yǎng)。

發(fā)揮學生的主動性,充分利用學生的課余時間指導學生進行課外閱讀,要提出具體的閱讀意見,做到有計劃、有措施、有效果,或摘抄或點評或講座或串講,因“班”施教,因“人”制宜,將課外閱讀教學落實到實處。

4、強化寫作實踐活動。

讓學生在老師的引導下開展活動,要求學生定時定量完成寫作任務。此外,在常規(guī)課堂教學中不可忽視學生的“動腦、動口、動手”等語文實踐性能力的培養(yǎng)。

5、加強對學生的個別輔導,利用好早讀課、課間和自習時間,加強學生自查、自我管理。作業(yè)精選精批,及時校對講解,表揚優(yōu)秀,鼓勵后進。

6、把握好教材的深度與難度,注重學生活動能力培養(yǎng),盡量利用教材作例子,教會學生能力遷移。同時扎實抓好語文基礎(chǔ)知識的積累。立足高考,打好基礎(chǔ)。

7、加強對高考信息的研究。認真研究新課改高考試題,制定了有效的措施,確保在進行常規(guī)教學的同時,注入高考的知識。

8、強化教學科研意識,提高科研能力,積極撰寫各級各類論文。

9、開展了豐富多彩的語文課外活動。

10、認真組織好單元考、模塊考試、期末考試的復習工作,力保在每次考試中取得好成績。

五、教學進度。

教學階段教學內(nèi)容教學進度。

第一階段:必修三第一二單元(小說和詩歌)和練習議論文的閱讀和寫作第1至7周。

第二階段:必修三第三四單元(文言文和說明文)并繼續(xù)練習議論文的寫作第8至13周。

第三階段:選修(唐宋八大家散文)唐詩宋詞之宋詞部分第14至18周。

第四階段:必修四第四單元(史傳散文)、名著閱讀《紅樓夢》第20周。

六、閱讀與寫作。

(一)閱讀:

1、要求學生準備兩本筆記本,一本用于課內(nèi)閱讀,一本用于課外閱讀。

2、課內(nèi)閱讀:采取所用教材篇目(有一定選擇)和新教材部分篇目相結(jié)合學習的原則。對于重點篇目要精講,并要進行配套的訓練。要重在以教材為載體教會學生語文閱讀的方法。

3、課外閱讀:通過多種途徑加強,如教師推薦佳作、學生推薦佳作、摘抄作業(yè)、圖書館閱讀、寫讀書筆記、閱讀檢測等。要通過專題閱讀提高學生閱讀的能力。

學生每周必須要有1000字以上的課外閱讀量,每周要完成300字以上文字摘抄,每月必須讀一本文學名著,并完成一篇不少于600字的讀書筆記。

4、指導和訓練重點:課內(nèi)課外文言文。

文言文一直是學生語文學習的一大難題,文言文學習要求學生認真踏實,還要肯花時間,教師的指導也非常重要。因此文言文的教學和訓練要貫穿整個學年,并要由淺入深加大訓練難度,擴大訓練量。教師要精選題并精講題,切實幫助學生提高文言文閱讀水平。

在文言文學習的基礎(chǔ)上,逐步滲透古詩詞的教學和訓練。結(jié)合課本中“唐詩”“宋詞”兩個板塊的內(nèi)容讓學生能自如應對簡單的古詩詞鑒賞。

一學期內(nèi),學生背誦古詩詞20首,詩詞名句50句,要求做到人人過關(guān)。每周一次小測驗。

(二)寫作:

1、要求學生準備一本筆記本和作文本,分別用于隨筆和作文寫作。

2、進行分類訓練:

(1)隨筆:

養(yǎng)成每周動筆的習慣,善于觀察身邊的生活,樂于表達對生活、社會的思考和認識。

(2)作文訓練:

首先,要掌握一般體裁的文章寫作:

記敘類:

在敘事中有意識地增強內(nèi)容文字的起伏變化,避免平鋪直敘。

了解幾種常見的聯(lián)想方式及其作用,并能在寫作中正確加以運用。懂得細節(jié)描寫的作用,掌握細節(jié)描寫的基本要領(lǐng)。

初步掌握描寫場面的要領(lǐng)。

議論類:

懂得議論要緊扣題旨的重要,掌握幾種常見的突出議論中心的方法。

懂得“引證、假設(shè)”在議論性文章中的作用,并能在寫作實踐中加以運用。認識層進結(jié)構(gòu)的特點,初步掌握層層深入地分析、說明問題的能力。說明類:

能在寫作實踐中根據(jù)內(nèi)容需要采用適當?shù)恼f明順序,增強文章的條理性。其次,要掌握話題作文和材料作文的審題立意及基本寫作技能:

話題作文雖說降低了審題要求,內(nèi)容和范圍也相對寬泛,但并非不需審題,并非可以信馬由韁、天馬行空。如果忽視了對話題作文的審題要求,就邁錯了作文的第一步,引導學生透徹地理解把握材料中隱含的重要信息,是保證寫好話題作文的前提。

(3)應用文:

了解并能初步掌握專用書信的基本特點和寫作要求。

懂得調(diào)查報告的基本特點和寫作要求,并能在實踐中加以運用。

(4)作文的訓練次數(shù)與訓練目標:

除隨筆外,我們將平時的作文指導與訓練總共安排8次,并將考綱要求及各項訓練點穿插到這8次指導與訓練中,這樣可以使作文指導更具有操作性。

的教師工作計劃篇二

本學期我擔任初二(4)(10)兩個班的數(shù)學教學工作,從學生的成績上看,兩班學生的"數(shù)學基礎(chǔ)的差別很大,所以本學期的教學任務非常艱巨,但我仍有信心迎接這個新挑戰(zhàn)。為了能更出色地完成教學任務,特制定計劃如下:

一、本學期教材分析,學生現(xiàn)狀分析

本學期教學內(nèi)容是八年級上教材,內(nèi)容與現(xiàn)實生活聯(lián)系非常密切,知識的綜合性也較強,教材為學生動手操作,歸納猜想提供了可能。觀察、思考、實驗、想一想、試一試、做一做等,給學生留有思考的空間,讓學生能更好地自主學習。因此對每一章的教學都要體現(xiàn)師生交往、互動、共同發(fā)展的過程。要求老師成為學生數(shù)學學習的組織者和引導者,從學生的生活經(jīng)驗和已有的知識背景出發(fā),在活動中激發(fā)學生的學習潛能,促使學生在自主探索與合作交流的過程中真正理解和掌握基本數(shù)學知識、技能、思想、方法,提高解決問題的能力。開學第一周我對學生的觀察和了解中發(fā)現(xiàn)少部分學生基礎(chǔ)還可以,而大部分學生基礎(chǔ)和能力比較差,甚至加減乘除運算都不過關(guān),更不用提解決實際問題了。所以一定要想方設(shè)法,鼓勵他們增強信心,改變現(xiàn)狀。在扎實基礎(chǔ)上提高他們解題的基本技能和技巧。

(一)掌握學生心理特征,激發(fā)他們學習數(shù)學的積極性。

學生上初二,心理上發(fā)生了較大的變化,開始要求“獨立自主”,因此對學習道路上的困難估計不足。鑒于這些心理特征,教師必須十分重視激發(fā)學生的求知欲,有目的地時時地向?qū)W生介紹數(shù)學在日常生活中的應用,還要想辦法讓學生親身體驗生活離開數(shù)學知識將無法進行。從而激發(fā)他們學習數(shù)學知識的直接興趣,數(shù)學第一章內(nèi)容的正確把握能較好地做到這些。同時在言行上,教師要切忌傷害學生的自尊心。

(二)努力提高課堂45分鐘效率

(1)在教師這方面,首先做到要通讀教材,駕奴教材,認真?zhèn)湔n,認真?zhèn)鋵W生,認真?zhèn)浣谭?,對所講知識的每一環(huán)節(jié)的過渡都要精心設(shè)計。給學生出示的問題也要有層次,有梯度,哪些是獨立完成的,哪些是小組合作完成的,知識的達標程度教師更要掌握。同時作業(yè)也要分層次進行,使優(yōu)生吃飽,差生吃好。

(2)重視學生能力的培養(yǎng) 生運算能力,發(fā)展思維能力和綜合運用知識解決實際問題的能力,從而培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識。根據(jù)當前素質(zhì)教育和新課改的的精神,在教學中我著重對學生進行上述幾方面能力的培養(yǎng)。充分發(fā)揮學生的主體作用,盡可能地把學生的潛能全部挖掘出來。

(三)加強對學生學法指導 上初二,有些學生縱然很努力,成績依舊上不去,這說明中學階段學習方法問題已成為突出問題,這就要求學生必須掌握知識的內(nèi)存規(guī)律,不僅要知其然,還要知其所以然,以逐步提高分析、判斷、綜合、歸納的解題能力,我要求學生養(yǎng)成先復習,后做作業(yè)的好習慣。課后注意及時復習鞏固以及經(jīng)常復習鞏固,能使學過的知識達到永久記憶,遺忘緩慢。

二、教學研究計劃

課堂教學與數(shù)學改革是相鋪相成的,做好教學研究能更好地為課堂教學服務。本學期將積極參加學校和備課組的各項教研活動,撰寫“教學隨筆”和“教學反思”。本人決定上一堂公開課,與學校同組的老師共同探討教學。

三、繼續(xù)教育計劃:

繼續(xù)教育是提高教師基本技能的重要途徑。本學期我積極參與校內(nèi)外組織的各項繼續(xù)教育,努力提升教育教學水平。

1、通過網(wǎng)絡繼續(xù)教育培訓,學習新教育理念,不斷完善教育教學方式。

2、閱讀有關(guān)新課程的書籍,做好讀書筆記;

3.繼續(xù)學習漢語,提高自己的漢語水平;

總之,本學期的教學工作任務還有很多,需要在今后的實際工作中進一步補充和完善。

的教師工作計劃篇三

時間一刻不停歇的向前邁進,轉(zhuǎn)眼間新學期又開始了,我們迎來了又一批新的孩子,在新環(huán)境中,孩子們由于剛開始進進集體生活,對新環(huán)境陌生,畏懼,還有跟人亂跑,拒睡,拒吃等現(xiàn)象。為了使孩子們能盡快地適應集體生活和培養(yǎng)他們各方面的良好習慣,使他們能得到全面___的發(fā)展,將結(jié)合園長為我們培訓的內(nèi)容用"同理心"對待每位幼兒,與班級成員積極配合共同弄好班級工作。本學期幼師個人工作計劃以下:

一:思想方面。

遵紀遵法,積極響應國家制定各項規(guī)章制度,做到愛祖國,愛人民,遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度,如每周一按時參加園內(nèi)政治學習,積極參加園里的各項有益活動,以酷愛本職工作為動身點,認真,努力的工作,來進步本身的專業(yè)水平??釔圩约旱氖聵I(yè),不論是面對孩子還是面對家長,始終要保持微笑,建立起良好的教師形象,用老師和"媽媽"的雙重身份往關(guān)愛每位幼兒,滋潤每顆童心。積極做好各種教學活動。時刻留意自己的言談舉止,嚴格要求自己。果斷同一些歪門邪道作斗爭,定期向園領(lǐng)導匯報思想工作,努力要求思想進步,積極向黨組織靠攏,不計較個人得失,保全大局,"以園榮我榮"的思想迎接天天的工作。

二:教育教學方面。

在教育教學方面,本學期我?guī)У氖切“?,因此我們在教育教學上就更該嚴格要求自己,不光有平常的知識傳授,還應對幼兒多進行常規(guī)教育,一個好的班級,好的活動離不開好的常規(guī),因此我將用愛心和耐心,對待每個幼兒,培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)。另外我們還將使用主題探究活動和愛朗課程相結(jié)合,不斷總結(jié)積累本身經(jīng)驗的同時,吸取他人的經(jīng)驗與優(yōu)點,努力研究業(yè)務不斷學習接受最新的幼教知識,有效有計劃的進步自己業(yè)務水平和教學能力。利用環(huán)境布置讓幼兒易于接受新思想,打破傳統(tǒng)的"教師教學生學"的方法,轉(zhuǎn)變成"學生主動學習"。以幼兒為中心,讓幼兒大膽地往探索,使幼兒的八大智能得到全面發(fā)展。在組織活動時要留意讓幼兒通過玩中學,學中玩的情勢,以生動,有趣,直觀的游戲,教具來發(fā)展幼兒的思惟力,想象力及動手操縱能力等。我積極指導英語教師,做好配課工作,和本班英語教師共同努力使幼兒的第二語言得到最好的發(fā)展,為幼兒以后英語的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。

三:衛(wèi)生保健方面。

本學期,我?guī)ьI(lǐng)我班工作職員積極配合園內(nèi)的保健醫(yī)生,做好晨間接待工作,環(huán)境衛(wèi)生的打掃,幼兒服藥記錄,紫外線消毒的工作,流感疫苗接種,視力檢測,微量元素的測查,做好本班幼兒的預防接種工作,留意幼兒口腔衛(wèi)生,做到讓幼兒餐后漱口,培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣,特別是幼兒的用眼衛(wèi)生,同時留意戶外活動的時間要保證,并多飲水盡可能做到出滿勤,實現(xiàn)我班本學期出勤率到達95%以上。留意關(guān)心幼兒的一日生活,充分體現(xiàn)保教結(jié)合的教育理念。

四:家長工作方面。

由因而個新的班級,新的幼兒,新的家長,由于家長工作由為重要,家長工作是聯(lián)系家與園的有效橋梁,只有做好家長工作,才能增進班集體的管理,我將積極和家長取得聯(lián)系,組建了我班家長委員會,催促家長做好《家園聯(lián)系冊》的填寫,和家長委員會成員共同探討制定合適每個幼兒的教育方法,使家,園結(jié)成教育伙伴,充分發(fā)揮教育的潛能。本學期我園依然采用門禁制度,召開了一次家長會取得家長的體諒,讓每位幼兒都高興奮興來園,安安全全回家,使每位家長都能放心將孩子交到老師手中。本學期將每月舉行一次家長開放日,使家長了解幼兒在園的一日生活,先容幼兒的發(fā)展狀態(tài),同時將針對車接送的幼兒采取家訪和電話交談的方式,向家長先容孩子在園情況,做到每周和兩至三位家長談談孩子的在園表現(xiàn),讓家長了解孩子的在園情況,并及時配合我們的教學工作。請家長配合做好"冬季親子趣味運動會""英語圣誕聯(lián)歡會""元旦化妝舞會"等一系列親子活動。

五:合作方面。

目標是走向成功的第一步,通過培訓,我深進感遭到團隊精神對成功的重要性,由于未來的競爭:不是一個人與另外一個人的競爭,而是以團隊與另外一個團隊的競爭;不是一個團隊與一個團隊學歷的競爭,而是一個團隊與一個團隊學習力的競爭。在本學期,我在做好調(diào)和組織工作的同時,做到分工明確,責任到人,在班級內(nèi)設(shè)立了快樂基金,極大地推動了班級工作計劃的展開,是班級成員構(gòu)成了工作自覺性,為孩子做了榜樣鼓勵,幼兒也在班級中構(gòu)成了自覺管理的氛圍。積極進取,樂觀向上,共同奮斗取得成功。

以上是個人的新學期工作計劃,在今后工作中,我將努力工作,爭取更大的進步!

的教師工作計劃篇四

作為一名語文教師如何能使自己的教學閃耀出敏捷睿智的光彩,充盈著創(chuàng)造的活力和快樂。我想那便是——讀書。所以我為自己定下了以下的讀書計劃:

一、讀書安排:

1、經(jīng)典閱讀:《給教師的100條新建議》、《一生的成功計劃》、《盡心就是完美》。

2、教育新理念類:著名教育家李鎮(zhèn)西的《愛心與教育》、《教師以德育人的行為細節(jié)》、汪中求的《細節(jié)決定成敗》。

3、每月必讀一本教育教學雜志,如:《青年教師》、《吉林教育》、《讀者》等。

4、自由閱讀。

二、閱讀內(nèi)容:。

1.重點閱讀:《教師以德育人的行為細節(jié)》、《給教師的100條新建議》、《盡心就是完美》。

2.準備閱讀:《愛心與教育》、《細節(jié)決定成敗》、《一生的成功計劃》。

三、主要措施:

1、每天確保半小時到一小時的讀書時間。每周撰寫一篇讀書筆記;每月研讀一本教育刊物;每學期研讀一本教育名著;每學期撰寫一篇有價值的讀書心得體會或論文;保證讀書的效果,并學以致用。

2、讀書活動做到“六個結(jié)合”:讀書與反思相結(jié)合,提倡帶著問題讀書,研究問題,解決問題;讀書與實踐相結(jié)合,學以致用,注重實效;個人閱讀與集中學習相結(jié)合,廣泛交流,相互啟發(fā),共同提高;讀書與課改相結(jié)合,理解新課程,融入新課程,實施新課程;讀書與不斷解放思想相結(jié)合,提高認識,創(chuàng)新工作思路。

3、充分利用網(wǎng)絡,進行網(wǎng)上閱讀,了解、把握教育教學的信息和動態(tài)。抓住培訓、聽課、博客等機會,努力向?qū)<?、名師、?yōu)秀教師學習,使自己的教學方式、方法有更大的發(fā)展和成功。多學習他人經(jīng)驗,經(jīng)常反思自己的不足,一步一個腳印,踏踏實實地去實現(xiàn)目標。

我將根據(jù)上述計劃,多讀書,勤學習,努力作一名學習型的青年教師。

四、時間安排。

(三、四、五月份)。

五月份:重點閱讀《教師以德育人的行為細節(jié)》。

每月必讀《中學語文教學論》、《讀者》。

(六、七、八月份)。

六月份:重點閱讀《一生的成功計劃》,提交一份讀書心得以及平時做的讀書筆記。

七月份、八月份:利用暑假,自我閱讀《盡心就是完美》。

每月必讀《中學語文教學論》、《讀者》。

(九、十、十一月份)。

九月份:重點閱讀《給教師的100條新建議》。

十月份:重點閱讀《細節(jié)決定成敗》。

十一月份:重點閱讀《愛心與教育》。

的教師工作計劃篇五

一、指導思想:

認真學習學校教育工作精神,以學校教科室工作為指導,以貫徹落實新課改《語文課程標準》為契機,緊緊抓住教學主渠道,以學生為本、以質(zhì)量為魂、以課堂改革為中心,繼續(xù)落實教學常規(guī)、優(yōu)化教學過程,扎扎實實地提高教學質(zhì)量。依托骨干教師的引領(lǐng),結(jié)合語文教研組全體教師的教研實際,確定本校的課堂教學模型,為教師營造良好的教研氛圍和展示舞臺,全面提高課堂教學水平及業(yè)務能力。

二、工作目標:

1、樹立濃厚教研風氣,加強校本研修,將教研活動落到實處。

2、更新觀念,提高認識,形成學習型群體,全面提高本教研組教師的語文教學水平。

三、具體工作:

(一)加強理論學習,增強學科專業(yè)成長意識。

緊緊圍繞校長室、教導處、教科室制定的工作目標,切實訂好學科教學計劃,合理安排教學進度,扎扎實實學習教育教學理論,學科標準,領(lǐng)會教材、教參的作用,把握教材的編寫意圖。組織組內(nèi)教師學習多讀書,特別是相關(guān)的教育論著。做到時間上有保障,營造書香學科組氛圍。

(二)抓好教學常規(guī)的落實,提高教師的教育教研能力。

我們的教研是有層次的,不論是青年教師、中年教師還是老年教師,都積極配合教研組的工作。每學年,每位青年教師都至少上兩次校級公開課,中年教師作為青年教師的師傅們,每學年都至少為徒弟們上一次示范課,而且每次徒弟們的磨課任務也落在了師傅們的身上。至于老年教師們也會在每學年以講座的形式,為年輕教師們傳授教學經(jīng)驗,使青年教師們受益匪淺。平時,教研活動有以下幾點:

1、繼續(xù)組織語文組全體老師認真學習《語文課程標準》,深入領(lǐng)會其精神,重視學習語文教學新理念。充分利用業(yè)務學習時間,組織全體語文老師學習各類教育刊物中有關(guān)語文教學的新做法、新思路,觀看優(yōu)質(zhì)課的錄像,要求結(jié)合自身存在的問題,有重點的組織學習。

2、打破常規(guī),定期開展主題式教學研討活動,每周三下午為集中活動時間。在半日教研中,開展形式多樣的活動,如同堂異構(gòu)課、同年級組互相聽課、蘆花課堂、主題研討、讀書交流、名師講壇等,通過這樣的活動,促進教師的業(yè)務水平不斷提高。

(三)配合學校大課題的要求,做好小課題的研究。

靜下心來教書,潛下心來研究。圍繞教科室提出的“基于課堂實效的主題式教學研究”基于課題研究的展開式教學研究”“基于青藍工程的師徒式教學研究”為主題,真正把教研與提高課堂效率結(jié)合起來,與提升教學質(zhì)量結(jié)合起來,與解決教學實際問題結(jié)合起來,與教師的成長結(jié)合起來。

(四)主抓學科組特色活動,繼續(xù)開展以師帶徒為形式的學科教研特色。

本學期我們繼續(xù)將以年級教研組的師徒結(jié)對為特色主要教研形式,讓新老教師在團隊中發(fā)揮自己的潛能,互幫互助,創(chuàng)造智慧。1~3教齡與同年級老教師師徒結(jié)對。學徒教師要主動向師傅教師學習,互相聽課,評課。上課教師寫好教后反思,師傅教師做好點評。

(五)繼續(xù)開展蘆花工作,落實月投稿制度。

教師們積極撰寫教育教學博客,開展月話題討論以及蘆花課堂等。每月必須有一次集體備課實踐反思,月讀書心得上掛蘆花博客。蘆花課堂將在在十二月中旬,開展一次“我最滿意的一堂課”蘆花課堂展示活動。

(六)開展主題式集體備課,在集體備課中尋找共性和個性的完美結(jié)合。

每月至少開展一次集體備課。由同年級教師確定一個內(nèi)容進行主題式備課。每次由一個教師主備,其他教師先提出自己思路,然后討論出最佳方案。上課教師根據(jù)自己教學實際,對本備課再次進行個性修改,經(jīng)過課堂實踐后寫出反思,上掛個人博客。

(七)主題式閱讀。教師讀書工程納入常規(guī)活動,結(jié)合蘆花工作室話題討論,進行閱讀推薦。按年級確定月話題,每月有專人推薦閱讀主題,做好讀書摘記,并上掛蘆花博客。

(八)開展“我是聽寫小能手聽寫專場活動”。我們的教研,不僅僅只為了提高教師的專業(yè)水平,我們也結(jié)合主體研討活動,為孩子們開展各種展示自己的舞臺。在十一月中旬,我們將開展一次“我是聽寫小能手聽寫專場活動”。

除了以上幾種形式的教研活動外,我們每學期還不定期地開出新教師匯報課、外出學習教師移植課或匯報課、觀摩特級教師錄像課等,聚焦課堂,有效的實施了課題研究,促進了教師專業(yè)成長,提高了課堂教學質(zhì)量,實現(xiàn)就以教促研,以研促改。

的教師工作計劃篇六

以高中新課程理念和學校發(fā)展需求為指導,轉(zhuǎn)變教學觀念,改進教學方法,實踐教學技能,優(yōu)化教學方法,尋求語文教學實踐的新方法,實現(xiàn)教學質(zhì)量的全面進步。

二、學術(shù)狀況分析。

1、在基礎(chǔ)知識層面,高一(9)整體基礎(chǔ)較好,但部分學生基礎(chǔ)薄弱,字跡潦草,錯別字較多。高一(1)基礎(chǔ)薄弱,學習習慣有待提高。

2、在語言積累層面,兩個班的閱讀范圍都比較窄,只有少數(shù)學生有閱讀名著的習慣。

3、在語文思想層面上,除了少數(shù)對語文有濃厚興趣的同學外,兩個班的同學對語文還沒有形成積極的認識和重視。

4、在語文素養(yǎng)層面,除了少數(shù)學生,基本上只是為了學語文而學語文,沒有思考語文與素養(yǎng)的聯(lián)系。

三、教學目標。

1、鞏固學生所學,進一步鞏固語言基礎(chǔ)。

2、從高考層面吸引學生對語文的關(guān)注,掌握學習語文的方法,激發(fā)他們學好語文的欲望。

3、從漢語素養(yǎng)的形成和提升的角度,激發(fā)學生加強對漢語的理解,增加學習漢語的興趣,加深對漢語和漢字的理解和熱愛,增強對中國文化的理解和熱愛。

4、引導學生閱讀名著,提高學生的閱讀品味,擴大學生的閱讀范圍。

5、大面積提高學生語文學習成績。

四、具體措施。

1、以教材的學習為主線,適當拓展學習領(lǐng)域,引導學生注重知識的積累,增強學生對語文學習的興趣和理解。

2、精心設(shè)計教學,實行課前預習,課后精心設(shè)計鞏固作業(yè),做到要領(lǐng)簡明,思路清晰,要點齊全,難點突出。

3、適當開展課堂活動,著力培養(yǎng)學生的說、讀、寫能力,突出重點,推陳出新,在提高能力的基礎(chǔ)上,培養(yǎng)學生氣質(zhì),培養(yǎng)學生積極情感,加深學生對祖國語言的理解和熱愛。

4、樹立閱讀榜樣,引導學生對閱讀名著的興趣,通過推薦書籍和組織閱讀活動,讓閱讀進入每一個學生的腦海,從而拓展學生的視野,鍛煉學生的思維能力。

的教師工作計劃篇七

幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位。兒童的安全是一切發(fā)展的保障,只有在幼兒生命健全的基礎(chǔ)上才能保證其身心健康發(fā)展。對幼兒進行安全教育,不能光講道理,要利用一切機會及時對幼兒進行教育。

《幼兒園教育指導綱要(試行)》明確指出:幼兒園必須把保護幼兒的生命和幼兒的健康放在工作的首位。為貫徹落實《綱要》精神,將幼兒的人身安全放在首位的指導思想,我們將本著保護和教育并重、幫助和提高共進的原則,根據(jù)幼兒的實際生活,預設(shè)豐富的安全活動,在幼兒園一日生活的各個環(huán)節(jié)加以落實,從而樹立幼兒的安全意識,習得簡單的自己保護技能,獲得健康的、全面的發(fā)展。

1、了解生活環(huán)境中的不安全因素,懂得在日常生活中要注意安全,對陌生人、危險事物等有警惕心。

2、學習預防危險、自己保護的簡單知識,遇到危險能保持冷靜、嘗試解決或預防危險。

3、能積極主動地參與各項活動,感受活動的樂趣。

1、教師要有強烈的責任感,時刻把安全工作放在首位,時時事事處處以孩子為中心,讓孩子在老師的.視線范圍內(nèi),教師要隨時關(guān)注到每一位孩子,及時清點人數(shù),讓幼兒的一切活動都在自己的視野范圍內(nèi)。防范于未然,謹防安全事故的發(fā)生。

2、教師要嚴格執(zhí)行安全規(guī)章制度,加強安全意識,加強責任心,做到人到心到,不擅自離崗。

3、加強幼兒自己保護能力,通過有關(guān)安全領(lǐng)域的活動的開展讓幼兒有初步分辨危險的能力,學會保護自己,開展安全主題活動。

4、每天來園時做好晨檢及午檢工作,注意幼兒的健康狀況、情緒狀態(tài),熱情招呼幼兒,注意他們是否帶有危險物品,如:別針、紐扣、小刀、硬幣、鐵絲、玻璃器皿等。如果有,我們要及時將其收藏,以免發(fā)生意外。

5、戶外活動時教育幼兒正確、安全地使用體育器械,用正確的方法運動,如走跑跳攀爬鉆等,防止幼兒互相碰撞,提醒幼兒注意運動方向,靈活躲避。

6、游戲活動時準備足夠數(shù)量的玩具,可以減少幼兒因“攀比”引起的爭執(zhí);培養(yǎng)幼兒初步的交往意識,讓他們體會到交往的樂趣。游戲活動所用的材料、工具必須安全、衛(wèi)生,尤其要檢查剪刀、鉛筆塑料玩具等,是否太尖或有損害。要教育幼兒正確使用工具,切勿以尖端指向自己或他人,切勿手持工具在室內(nèi)跑動,用完后要及時放入盒子內(nèi)。在組織科學游戲時,除了要保證材料安全外,還要教育幼兒探索時注意安全,及時幫助他們安全地操作探索。

7、開展活動前做好“四檢”工作,隨時清點人數(shù),消除場地的不安全因素,檢查幼兒穿戴(如:孩子的鞋帶是否系好?),檢查器材,確保幼兒的安全。

8、離園時提醒幼兒整理衣物,家長來接時,要認真核對接送證,親手把孩子交到家長手中,家長如遇特殊情況需要托他人接孩子應出具有相關(guān)證件。提醒家長帶孩子玩大型玩具時要關(guān)注孩子,防止孩子發(fā)生意外,要制止孩子不正確的玩法,教育孩子和同伴友好地玩。

9、有計劃的開展安全主題教育活動。如:交通安全教育主題活動、消防安全教育主題活動、防凍保暖安全教育主題活動等,通過各種形式經(jīng)常對幼兒進行安全教育,提高幼兒的自己保護意識。

10、提醒幼兒不在教室,廁所,走廊里追趕,推擠,打鬧,杜絕攻擊性行為。

11、做好交接班工作和服藥記錄,早班老師負責及時喂藥,如遇特殊情況要要與班上老師做好交接工作,防止漏服或喂錯藥;隨時隨地注意幼兒的精神狀況和情緒,發(fā)現(xiàn)特別及時帶到保健室進行處理或通知家長。

相信新的學期,我班的安全工作會有一個圓滿的結(jié)果。

的教師工作計劃篇八

20__年icu本著醫(yī)院“創(chuàng)優(yōu)質(zhì)護理服務”為工作主題,充分發(fā)揮icu護士的積極作用,不斷提升icu護士的綜合實力,努力開創(chuàng)icu護理新局面?,F(xiàn)將20__年icu護理工作安排計劃如下:

一、加強培訓,落實icu各項規(guī)章制度。

20__年已完善icu各項規(guī)章制度,包括icu工作制度、崗位職責、護理常規(guī)、操作流程、應急預案、icu??谱o理等。20__年將繼續(xù)加強對這些規(guī)章制度的學習,通過考試、不定期抽查的方式,督促檢查執(zhí)行情況,每月進行考核一次。

二、開展“優(yōu)質(zhì)護理服務”,將人性化護理落實到護理工作的各個環(huán)節(jié)。

1、優(yōu)化apn排班,在現(xiàn)有條件下,合理進行人力資源配置。根據(jù)下發(fā)的《住院患者基礎(chǔ)護理服務項目》、《常用臨床護理技術(shù)服務規(guī)范》、《基礎(chǔ)護理服務規(guī)范》等,繼續(xù)組織護士進行優(yōu)質(zhì)護理相關(guān)內(nèi)容培訓,在護理工作中認真落實。

2、不斷豐富和拓展對患者的護理服務,在做好規(guī)定患者服務的基礎(chǔ)上,根據(jù)患者需求,提供全程化護理,促進護理工作更加貼近患者,貼近臨床。

(1)貼近患者,認真聽取患者及家屬的意見,每月組織召開公休會及病人滿意度調(diào)查,與病人及家屬溝通、交流,虛心聽取病人及家屬意見,認真整改及反饋,提高病人滿意度。

(2)貼近臨床,加強基礎(chǔ)護理,保持病室清潔,整齊。

三、努力提高臨床護理質(zhì)量,保障患者安全。

1、加大護理質(zhì)量監(jiān)管力度由護理組長—質(zhì)控護士—護士長,分級進行檢查。充分發(fā)揮質(zhì)控護士,各組長監(jiān)管作用。提高護理質(zhì)量,降低護理不良事件發(fā)生率。

2、專人檢查護理文書書寫質(zhì)量由質(zhì)控護士負責每天檢查護理文書書寫質(zhì)量,每天責任護士檢查分管病人的護理文書書寫質(zhì)量,建立文書書寫質(zhì)控本。護士長每天抽查。責令書寫不規(guī)范的護士及時更改。

3、加強對護理不良事件、護理投訴的原因分析,提出整改措施。

四、采取多渠道提高護理隊伍的整體素質(zhì)。

1、加強護士在職教育科室成員積極參加護理部組織的業(yè)務學習,護理培訓。科室認真落實業(yè)務學習、護理查房及護理病歷討論,織護士學習新理論、新技術(shù)及實用性知識,并進行理論考核。

2、落實護士分層培訓計劃積極落實護士分層培訓計劃,對工作2年以下的新護士主要進行護理基礎(chǔ)知識、基本技能的培訓;對工作2—4年的低年資護士主要進行??浦R、專科技能的培訓;對工作5年及以上的護士重點進行綜合能力的培訓,同時進行護理管理知識、突發(fā)事件的應對及處理、危重病和疑難病癥護理等方面的培訓。由高年資護士”一對一”帶教低年資護士,在臨床實踐中教學。分析總結(jié)培訓。

3、鼓勵護士積極參加院護理部組織的各項活動,如參加護理部組織的操作培訓及“5.12”護士節(jié)相關(guān)活動。

五、提高論文發(fā)表率20__年,我們將就論文書寫時的課題選擇。

的教師工作計劃篇九

高一是青少年身心發(fā)育的一個重要階段,在這個階段學生極易產(chǎn)生一些心理問題。

1、作為班主任,首要的任務就是要想方設(shè)法縮短與學生之間的距離,與學生之間建立起融洽的師生關(guān)系,為學生排憂解難,讓每一位學生都能沐浴在陽光下快樂成長。

對出現(xiàn)心理異常的學生,給予更多的關(guān)心和指導,對全體學生進行心理上的輔導、教育,引導學生心理的健康發(fā)展。

2、要做好學生從初中到高一這個過度階段的適應問題。

班主任要善于并用心觀察,發(fā)現(xiàn)學生存在的問題,及時解決問題,善于用一切方法來激勵先進的學生,帶動后進學生,力爭不讓任何一個學生掉隊。

3、大力配合學校政教處、團委會組織開展的各項有益活動。

開好每周的主題班會,班干部組織,集體參與,進行愛國主義教育,團隊協(xié)作意識的培養(yǎng)。

二、組織建設(shè)。

在班級干部任免中,采用民主集中制、自我推薦、班主任任命的方式進行,使一部分熱心為大家服務,并有一定的領(lǐng)導能力的學生走上班干的崗位,發(fā)揮他們的帶頭作用,鍛煉學生的自我管理能力。

三、制度建設(shè)。

以《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》及校規(guī)校紀為依據(jù),根據(jù)本班學生的特點實際情況,放手讓學生自己制定本班的班規(guī)班紀。

四、學習方法。

積極探索素質(zhì)教育的新途徑,配合各任課老師,開展各課興趣小組,培養(yǎng)學生濃厚的學習興趣,提高整體水平,使本班形成良好的班風,促進班級濃厚的學風。

的教師工作計劃篇十

我班現(xiàn)有學生34人,一年級孩子正處于學習啟蒙階段,通過一年級上學期的學習,大部分學生已經(jīng)基本掌握了漢語拼音的讀寫,以及正確地拼讀音節(jié)、學讀輕聲;在讀寫分開、多人少寫的原則上,學生已會認250個生字,會寫100個字;能根據(jù)一定的情境或看圖,用普通話講清一件簡單的事;在閱讀方面也能正確地朗讀、背誦指定課文,能聯(lián)系課文和生活實際理解常用詞語和句子的意思,認識了句號、感嘆號、問號,并能讀出陳述、疑問、感嘆的語氣。同學們通過一個學期的學習也養(yǎng)成了良好的學習習慣,如能掌握正確的讀書姿勢、寫字姿勢和握筆方法,并養(yǎng)成了愛惜學習用品的良好習慣。在本學期中我們應該繼續(xù)保護孩子學習語文的欲望和好奇心,進一步激發(fā)孩子們的學習興趣,讓孩子們在快樂中學習,培養(yǎng)孩子樂于探究、團結(jié)合作、勇于創(chuàng)新的精神。

本冊教材以專題組織單元,以整合的方式組織教材內(nèi)容,共設(shè)八個專題,分別為:多彩的春天,家庭生活,保護環(huán)境,快樂的夏天,動腦筋想辦法,我們的生活多么幸福,我們都有好品質(zhì),我們身邊的科學。八個專題貼近兒童生活,體現(xiàn)時代特點,蘊含教育價值,把知識、能力、方法、情感融為一體。每組包括1課識字、4——5篇課文和1個語文園地,各部分相互聯(lián)系,構(gòu)成一個有機的整體。識字課包括詞語、三字經(jīng)、對對子、謎語、諺語、詩歌等多種形式。課文共34篇,內(nèi)容豐富多彩。語文園地包括四個欄目:我的發(fā)現(xiàn)——鼓勵學生探究發(fā)現(xiàn),引導學生掌握學習方法,主要是識字的方法;日積月累——引導學生積累好詞佳句、優(yōu)秀段篇;口語交際——與專題聯(lián)系,在雙向互動中培養(yǎng)口語交際能力;展示臺——給學生提供展示學習所得的舞臺。

1、讓學生喜歡學習漢字,有主動識字的愿望。本冊共有250個要求會認的字,200個要求會寫的字,要相信學生能夠用已經(jīng)形成的初步的識字能力來學習這些生字,鼓勵他們用自己喜歡的方式識字。

2、重視朗讀的指導。在學生讀正確、讀流利的基礎(chǔ)上,指導學生讀出感情,讓學生在讀書的過程中自讀、自得,激發(fā)學生閱讀的興趣。

3、教師要創(chuàng)設(shè)情境,讓學生入情入境地進行口語交際,讓學生有表達的'欲望,在日常生活中主動進行口語交際,不斷提高口語交際能力。

4、繼續(xù)養(yǎng)成講普通話的習慣。

5、積累自己喜歡的好詞佳句、詩歌、諺語等。

1、教學重點是識字寫字和朗讀,以及學習方法和情感、態(tài)度、價值觀的培養(yǎng)。

2、教學難點是:

(1)在進行課文教學時,要重視學生個人的閱讀感受,除了討論書中的思考題外,還要給學生質(zhì)疑問難的機會,給學生充分發(fā)表自己見解的機會。

(2)學生與別人能大膽、自信的交流。

(3)增強學生在生活中學語文、用語文的意識。

1、在語言環(huán)境中把字的音、形、義結(jié)合起來,聯(lián)系生活實際識字。

2、注意引導學生通過觀察圖畫和實物,把識字和認識事物有機結(jié)合起來。

3、采用多種形式,注意加強生字的復習與鞏固。

的教師工作計劃篇十一

為了醫(yī)院人員和財產(chǎn)的安全,保衛(wèi)科應更加充分的發(fā)揮職能監(jiān)督作用,將安全保衛(wèi)工作及安全意識充分滲透到基層各個科室及個人,更好的完成醫(yī)院安全保衛(wèi)工作,確保醫(yī)院繁榮發(fā)展制定本計劃。

一、統(tǒng)一認識,強化素質(zhì),在新的一年里,保衛(wèi)科要加強自身的學習,提高業(yè)務素質(zhì)和能力,依據(jù)有關(guān)規(guī)章制度規(guī)范管理,提高工作質(zhì)量和工作水平,完成醫(yī)院交給的任務。

二、加強治安、消防管理,維護秩序保障醫(yī)院安全,鞏固綜治成果。

1、消防安全管理工作:

(1)堅持“預防為主,防消結(jié)合”的方針,做好安全防火工作,要繼續(xù)實行日查、周小檢查,月大檢查,對重點部位盯住不放,對隱患部位抓住不松,務求監(jiān)督到位,整改徹底。

(2)加強責任制的落實,進一步完善監(jiān)管整改措施,落實防范責任并堅決做到三不放過即:“火災原因不清不放過;責任者不處理不放過;不吸取教訓、不采取措施不放過”;繼續(xù)完善消防安全其他各項工作的實施,建立健全消防檔案資料等,以確保醫(yī)院防火安全。

(3)依照消防局要求,消防總控室值班人員必須具有過硬的崗位技能,位一旦發(fā)生火險險情時總控室值班人員應在第一時間參與滅火和相應設(shè)備操作,確保撲救及時。

2、治安安全管理工作:

(1)堅持打擊與防范相結(jié)合,發(fā)揮職能作用與落實責任制相結(jié)合,加強治安管理與實施安全教育相結(jié)合,以保證醫(yī)院治安秩序良好。

(2)保衛(wèi)科完善各樓視頻監(jiān)控系統(tǒng)的布局設(shè)計工作,增加視頻監(jiān)控點位確保全覆蓋。

(3)加大對門衛(wèi)、車場的管理,以確保醫(yī)院治安環(huán)境有序穩(wěn)定。

(4)繼續(xù)配合屬地派出所依法嚴厲打擊“醫(yī)鬧”等不法行為,維護醫(yī)院的各項權(quán)利及安全。

的教師工作計劃篇十二

保證《獻血法》的實施調(diào)整區(qū)獻血領(lǐng)導小組,定期召開領(lǐng)導小組會議,對全區(qū)獻血工作進行安排部署。區(qū)衛(wèi)生局作為區(qū)獻血領(lǐng)導小組辦公室,制定了全年獻血計劃并貫徹執(zhí)行。區(qū)級各單位及鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府根據(jù)具體情況制定獻血計劃,自行組織和鼓勵公民無償獻血。通過政府牽頭,各單位、各部門密切協(xié)作,確保20xx年我區(qū)無償獻血工作開展順利、保證《獻血法》的實施,無償獻血占臨床用血量的100%,超額完成市衛(wèi)生局下達的無償獻血目標責任。

進一步加大宣傳力度,轉(zhuǎn)變?nèi)罕娪^念,營造志愿參加無償獻血的社會氛圍。計劃主要通過在節(jié)假日由醫(yī)院、街道辦事處、新聞媒體等多種渠道參與的形式加強對廣大公民無償獻血的宣傳。今年特別是要加大對農(nóng)村的無償獻血宣傳教育,在農(nóng)村普及無償獻血,安全血液的知識。在全社會營造出自愿參加無償獻血的良好社會氛圍。

各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各街道辦事處要繼續(xù)做好對轄區(qū)志愿參加無償獻血公民的調(diào)查統(tǒng)計,要做好登記,特別是偏型血型的統(tǒng)計登記,建立一支穩(wěn)固的獻血隊伍,在我區(qū)發(fā)生“血荒”或某型血型告急時能承擔起應急獻血重任。

轄區(qū)內(nèi)各醫(yī)療機構(gòu)要加強對醫(yī)務人員血液知識和輸血操作規(guī)范的培訓,醫(yī)院要加強制定臨床用血管理制度,嚴格控制輸血指針,合理、科學用血,開源節(jié)流,大力推廣成分輸血,一血多用,提高療效,減少不良反應。確保臨床用血安全。

的教師工作計劃篇十三

本班有男生19人,女生30人,共49。全班各科平均分:語文76.5,數(shù)學57,英語57,總的來說,這個班的學業(yè)成績是比較低的,而且也不及1班的學業(yè)成績好。

但是這個班很多學生的家庭背景都是比較好的,從小就參加藝術(shù)培訓,到目前為止很多學生都是藝術(shù)特長生,非常有才華,而且要經(jīng)常在父母的陪同下外出旅游,見識廣。

也就是因為是藝術(shù)特長生,所以很多學生都不花心思在文化課上面。這個就是我還沒有接受初二(2)班所知道的情況。

在前兩周的實習中,我基本上解了初二(2)班學生的基本情況。這個班的班級的凝聚力不強,學生的責任感不強。學生之間相互監(jiān)督不強,班干部沒有起到模范的作用。表現(xiàn)在以下方面:

1、責任感不強。本班學生有自己的思想,有自己的個性,但是責任感不強,像早讀老師沒有來,同學就是很敷衍了事,或是在抄寫別人的作業(yè),借作業(yè)給同學抄。好像自己沒有必要對自己負責一樣。沒有做到自我管理、自我監(jiān)督,就算是有班委在講臺上看著,效果也不是很大。就算看到班里的地面很臟的時候,也不會自覺得為自己班級著想,馬上去清潔,而是推卸責任的認為這個是值日生的任務,跟自己有什么關(guān)系!

2、男女比例失衡,本班男生19人,在兩個班藝術(shù)班中是比較多的,而女生有30人,占了絕大多數(shù)。但是這個班整體表現(xiàn)就是男孩的好動、活躍,畢竟這個年齡的男孩子都是十分好動的,男孩子一動,女孩子也就跟真動起來樂,就是安靜不下來。所以在班干部的管理和自我管理上存在著很大的難處。

3、班干部隊伍沒有起到很好的帶頭作用,很多時候沒有以身作則,反而參與同學的違紀行為,經(jīng)常帶頭不做作業(yè),睡覺和起哄。

知己知彼,百戰(zhàn)不殆。

第一、了解、熟悉學生:

1、在一周內(nèi)把班內(nèi)所有學生的檔案看完,并記住每位學生的特殊情況,特別留意后進生。

2、記住全部學生的名字,座位表和班干部,觀察他們每天的表現(xiàn),包括有無值日,做兩操時是否認真,上課時的表現(xiàn)等。

4、與班主任、副辦主任和課任老師交流,從他們口中了解學生。后來發(fā)現(xiàn),對同一個學生,不同老師有不同的評價,甚至和我自己了解的也有很大的不同。多與同學聊天,在談話中往往得到許多老師們不知道的.情況。

第二、了解、熟悉班級事務:

向原班主任請教班主任的工作等,并積極協(xié)助班主任開展工作。

第三、兵來將擋,水來土淹。

第一、在日常的學習生活中,有目標性的找個別學生談心,包括成績好的學生、成績一般的學生還有成績不好的后進生。

第二、在我自己上的生物課,要利用契機教育好學生。如:《動物的運動》一課中我可以聯(lián)系到近期運動會的班級備賽,說說學生為什么要鍛煉身體?;蚴恰渡鐣袨椤分?,可以提到班級與動物社會群體之間的關(guān)系,使學生更加的具有班級集體這個責任。

的教師工作計劃篇十四

回顧20xx年上半年的工作,我在公司領(lǐng)導及各位同事的支持與幫助下,嚴格要求自己,按照公司的要求,較好地完成了自己的本職工作。通過半年來的學習與工作,工作模式上有了新的突破,工作方式有了較大的改變,現(xiàn)將半年來的工作情況基本總結(jié)如下:

1、網(wǎng)上填報公司房地產(chǎn)開發(fā)暫定資質(zhì)信息。根據(jù)公司業(yè)務拓展需要和建設(shè)行政主管部門要求全面完成公司房地產(chǎn)開發(fā)暫定資質(zhì)相關(guān)資料收集、整理及網(wǎng)上填報等內(nèi)容。目前我公司暫定資質(zhì)申請已通過審核,同時相關(guān)內(nèi)容根據(jù)公司業(yè)務按季填報。

2、協(xié)助部門領(lǐng)導完成瑞興隆商砼站相關(guān)洽談事宜,同時積極做出相關(guān)設(shè)備及材料市場調(diào)研工作,完成關(guān)于瑞興隆商砼站分析及調(diào)研報告,并上報集團公司。

3、收集、整理、編制公司建筑企業(yè)資質(zhì)申報資料。在公司及部門領(lǐng)導指導下,協(xié)調(diào)其他部門收集集團公司所有人員學歷、職稱等資料,根據(jù)建筑企業(yè)資質(zhì)申報條件篩選符合條件人員,并按照申報相關(guān)要求整理信息,編制資質(zhì)申報資料成冊。

4、根據(jù)租賃站扣件需求,完成各類扣件第二批20xx0套及第三批30000套采購工作。

在完成工作的同時,我也發(fā)現(xiàn)了自己工作中存在的一些不足,主要表現(xiàn)在:

第二,與其他部門同事協(xié)調(diào)工作時略顯不到位,分配較為不合理。但是在以后的工作里,我一定會努力提高相關(guān)業(yè)務水平,充分發(fā)揮團隊精神,快速、高效、準確地完成工作,為我公司的發(fā)展壯大貢獻出應有的力量。

的教師工作計劃篇十五

本學期,我們在校長室的領(lǐng)導下,認真學習貫徹上級有關(guān)教育工作的文件精神,緊緊圍繞學校工作,在后勤管理服務水平上下功夫,努力為師生營造一個良好的工作、學習和生活的和諧校園環(huán)境。

1、進一步加強管理,統(tǒng)一思想、明確責任。

(1)提高后勤服務質(zhì)量后勤人員都要做到獨當一面,各負其責。在工作中要大膽開拓創(chuàng)新,不斷提高自身工作水平,樹立文明服務,高效運作的良好形象。

(2)堅決服從并按時完成學校臨時分配的工作,在工作中不推諉,不拖拉,多做一些奉獻,少講一些條件,任勞任怨,決不給學校教育教學工作拖后腿。全體后勤人員要堅持熱情待人,以身作則,以高度的事業(yè)心和責任感,主動開展各項工作,依靠全體教師把后勤工作搞好,為我校的教育教學工作做出貢獻。

2、加強安全保衛(wèi)工作。

(1)牢固樹立并強化全體師生“安全第一、預防為主”的思想意識,安全教育滲入常規(guī)。健全以檢查預防為主的制度預案體系和責任追究體系,提升以預警應急為重點的突發(fā)事件處理應變能力。

(2)開展經(jīng)常性的檢查,對房屋、用電、運動設(shè)施、消防樓梯及通道、消防器材等方面排查安全隱患,發(fā)現(xiàn)問題及時整改。加強用電安全教育,禁止使用大功率電器。有損壞開關(guān)、插座、電扇調(diào)速器及時。

(3)加強門衛(wèi)安全保衛(wèi)工作,嚴格進出校門的登記、檢查制度,確保校園安全。利用各種場合對學生進行安全教育,10月份組織一次全校師生逃生疏散演練,11月份組織一次全校師生消防演練。

3、勤儉辦學,力求低耗高效。

(1)加強校產(chǎn)管理,進一步完善購物、保管、維護、使用等財產(chǎn)保管制度,做到制度健全,職責分明,同時要抓好庫存物品的管理,減少庫存數(shù)量,避免積壓,做到精打細算,少花錢多辦事,庫房內(nèi)要物放有序,并做到防火防盜。對辦公用品的發(fā)放實行登記制,水電器材的維修實行按實領(lǐng)用、以舊換新、修舊補廢,明確責任,減少浪費。

(2)要求班主任對學生進行愛護公物的教育,通過班級校產(chǎn)管理員強化班級財產(chǎn)管理,力爭把人為損耗降到最低程度。進一步加強水電管理,減少能源浪費,加大檢查力度,確保水電安全運轉(zhuǎn),并及時處理供電隱患及供水管道的跑冒滴漏現(xiàn)象,同時號召學校各部門、各年級、各班級齊抓共管、群策群力,全體師生要牢固樹立節(jié)水節(jié)電的意識,嚴禁私拉亂接,杜絕長明燈、長流水,使每一度電每一滴水都物盡其用,杜絕浪費現(xiàn)象及安全事故的發(fā)生。

4、嚴格執(zhí)行財務紀律。

(1)嚴格規(guī)范收費。收費要嚴格執(zhí)行物價、財政、教育等主管部門確定的收費項目、收費標準;堅決杜絕亂收費現(xiàn)象并進行收費公示。

(2)嚴格執(zhí)行財務制度和會計法。大宗物品采購及工程須經(jīng)招標,必須手續(xù)齊全,程序合法,經(jīng)得起審查。

(3)做好校長的財務參謀工作,準確提供有關(guān)數(shù)據(jù)、情況。同時要給領(lǐng)導多提合理化建議。嚴格執(zhí)行“一支筆”制度,經(jīng)費使用努力做到精打細算。

5、食堂管理工作。

(1)繼續(xù)認真做好食堂常規(guī)工作,如:食品質(zhì)量檢驗、餐具消毒、環(huán)境保潔及食堂死角的'衛(wèi)生打掃等。

(2)落實衛(wèi)生,食堂人員內(nèi)部進行合理分工,做到責任到人。

(3)在工作中繼續(xù)嚴把“四關(guān)”,即食品采購關(guān),數(shù)量、質(zhì)量驗收關(guān),食品制作、燒炒關(guān),及食品留樣關(guān)。并每天做好各類相關(guān)登記、記錄。如從業(yè)人員的晨檢記錄、日常自查記錄、餐飲具的消毒記錄、食品留樣記錄等。

6、營造良好的校園環(huán)境,重視學校的清潔衛(wèi)生工作。

重視校園綠化工作,配合政教處及時督促養(yǎng)護人員修剪、施肥、鋤草等。全體教師要教育學生逐漸養(yǎng)成愛護花草樹木的良好習慣,自覺維護校園綠化環(huán)境。

的教師工作計劃篇十六

根據(jù)我村的實際情景,本著系統(tǒng)性、原則性和靈活性相結(jié)合的原則,20__年遠程教育具體課程資料設(shè)置如下:

1、政治理論。學習黨的十_大精神、堅持...員先進性教育、黨的基本知識、組織工作、農(nóng)村基層黨組織建設(shè)、以村黨組織為核心的村級組織配套建設(shè)、村務公開和民主管理、優(yōu)秀黨員干部先進事跡等。

2、政策法規(guī)。主要包括:黨和國家有關(guān)“三農(nóng)”問題的重大決策,土地承包、農(nóng)村稅費改革和減輕農(nóng)民負擔、鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)發(fā)展等方面的政策法規(guī),以及國家基本法律制度、農(nóng)村基本法律制度。

3、農(nóng)村實用技術(shù)。主要包括:水稻、大豆等大田作物優(yōu)質(zhì)新品種栽培及產(chǎn)品加工技術(shù);蔬菜新品種優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)技術(shù)和無公害生產(chǎn)、大棚蔬菜生產(chǎn)、蔬菜加工儲藏技術(shù);病蟲害防治、果品加工保鮮技術(shù);畜產(chǎn)品加工儲藏技術(shù);淡水養(yǎng)殖、混養(yǎng)等水產(chǎn)養(yǎng)殖加工技術(shù);林中苗木、平原和荒山綠化、森林病蟲害防治、森林防火、珍稀植物種植及木材加工技術(shù);節(jié)水灌溉、農(nóng)業(yè)機械化、農(nóng)村電工等農(nóng)業(yè)工程技術(shù)。

4、農(nóng)村經(jīng)營管理。主要包括:農(nóng)村綜合管理、農(nóng)村團體資產(chǎn)和財務管理、農(nóng)村社會化服務體系建設(shè)、農(nóng)村企業(yè)管理等相關(guān)知識。

5、計劃生育。主要包括:計劃生育基本國策宣傳教育,人口與計劃生育政策法規(guī),優(yōu)生優(yōu)育知識,兩性生殖健康和性病防治知識,避孕方法和知情選擇指導,兒童保健與優(yōu)教,新型生育文化和科學、禮貌、提高的婚育觀念等。

6、公民道德。主要包括:公民道德守則和村規(guī)民約、鄰里關(guān)系、婚姻家庭、移風易俗、鄉(xiāng)村新風、法制在線和禮貌村鎮(zhèn)、禮貌戶建設(shè)和“五五”普法宣傳等。

7、典型經(jīng)驗。主要包括:農(nóng)村基層黨組織和黨員干部帶領(lǐng)群眾致富的經(jīng)驗、方法,農(nóng)民致富的做法、門路,各地推廣農(nóng)業(yè)新技術(shù)、新品種、發(fā)展精品特色農(nóng)業(yè)和龍頭企業(yè)等方面的先進經(jīng)驗,農(nóng)民投資理財基本知識,農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移和農(nóng)民從事二、三產(chǎn)業(yè)的典型經(jīng)驗等。

8、影音戲曲劇場。主要包括:傳統(tǒng)影視、戲曲、歌曲和反映農(nóng)村題材的電影、電視劇、地方戲曲及曲藝、音樂欣賞、書法藝術(shù)等。

教學形式采取集中專題學習和分散學習相結(jié)合。知識講座、專家訪談、專題輔導、案例分析、操作示范、在線輔導和影視劇等表現(xiàn)形式,力求通俗易懂、寓教于樂,使農(nóng)村黨員干部群眾喜聞樂見。

的教師工作計劃篇十七

一、指導思想:

以區(qū)教研室工作計劃和學校工作計劃為指導,健全完善教科研管理機制,深化課程改革,抓實教研組建設(shè),促進教師的專業(yè)化發(fā)展。緊密結(jié)合學校教育教學工作實際,以課題為龍頭,以活動為載體,以課堂為核心,深化教育教學研究,堅持教研與科研結(jié)合,全面履行“研究、指導、管理、服務”的工作職責,提煉科研成果,提升科研品質(zhì),引領(lǐng)教師成長,使教科研工作更有針對性和實效性。

二、工作目標:

1、以課題研究為龍頭,推動教科研發(fā)展。培養(yǎng)研究型教師、規(guī)范研究行為、豐富研究形式、創(chuàng)新研究方法、加強研究交流,形成我校教科研工作的新風格、新格局。

2、以組織活動為載體,豐富課題研究內(nèi)涵。本學期,教科室將精心策劃、周密組織教研活動,為青年教師的迅速成長創(chuàng)設(shè)條件、搭建舞臺,傾力打造一支師德好、教藝精、底蘊厚、發(fā)展快的教師隊伍。

3、以備課組建設(shè)為重點,加強科研教研整合。舉行專題研討、教師沙龍等系列活動,以科研促教研,借助科研提升學科活動檔次,提高教育質(zhì)量與效率,進一步實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育。

4、以推廣成果為突破,促進教師專業(yè)成長。及時傳達相關(guān)信息,鼓勵教師自覺將教育教學經(jīng)驗適時轉(zhuǎn)化成顯性成果,讓教師在實踐中逐步實現(xiàn)由實踐型向研究型角色的轉(zhuǎn)變。

三、工作措施:

(一)加強教科研隊伍建設(shè),提高教研效益1、加強組織建設(shè),規(guī)范教研管理。

充實教科研隊伍,給業(yè)務能力強的教研骨干壓擔子,形成“校長親自抓——分管副校長負責抓——教科室指導抓——教研組抓落實——備課組抓實施”的教研管理網(wǎng)絡,讓教科室成員,教研組長、每一位教師都積極投身教科研工作,提高教研效益。

2、落實各項制度,提高教研效益。

(1)建全集體備課制度,充分發(fā)揮備課組功能,以常規(guī)教研活動為載體,通過上課、評課和集體備課等活動,深化教學研究,研究教材教法,把握課堂教學目標、規(guī)范課堂教學常規(guī)、提高課堂教學技能。

(2)落實教研組集體研討制度,各責任人要做到時間保證,制度落實,各備課組每周至少有1次的研討活動;鼓勵教師之間開展“博客式”、“互助式”等形式多樣的研討活動;形成“在學習中改革,在改革中探究,在探究中發(fā)展的”的理念,激活研究的氛圍,進一步濃厚學習研討之風。

(3)完善教學常規(guī)“飛檢”制度,實行不定期、不通知的常規(guī)抽查活動,抽查項目包括備課、聽課評課、作業(yè)、輔導、摘抄等,發(fā)現(xiàn)問題及時反饋,限時整改。

(4)落實青年骨干教師“師徒結(jié)對”幫扶制度,廣泛開展青年教師教學練兵和聽評課活動,努力為青年教師創(chuàng)設(shè)成長發(fā)展的平臺,促進青年教師的盡快成長成熟。

導師要對徒弟教學常規(guī)進行指導。包括:教學計劃的制定及總結(jié)的書寫;備課及教案書寫;作業(yè)批閱及學生學習評價;課堂教學過程的指導;習題選編及命題制卷;了解學情及個別輔導等。導師要制定輔導計劃,認真指導徒弟過好“上課”關(guān)。導師每周至少要指導年青教師備好上好一節(jié)課,每學期聽徒弟隨堂課不少于5節(jié),青年教師聽導師的研究課不少于10節(jié)。教科室定期對師徒結(jié)對情況進行檢查,及時反饋,結(jié)合績效考核做好評價工作。

(二)豐富教科研活動內(nèi)容,夯實校本研究。

本學期將繼續(xù)為教師提供廣泛參與教科研的平臺,引導教師開展交流、研討等科研活動,重點組織好以下活動:

1、集體學習培訓活動。不斷提高教師的教科研知識水平是開展教科研工作的基礎(chǔ),要堅持個體性學習與集體性學習,專題性學習與系統(tǒng)性學習相結(jié)合的學習制度。

2、課例研討活動。在課例研究中繼續(xù)做到現(xiàn)場評課,集體交流。

3、加強和其它學校的聯(lián)誼教學研討活動。邀請名師到學校傳經(jīng)送教。組織教師虛心學習,不斷進步,上好匯報課、研究課,并及時做好信息反饋。帶領(lǐng)教師不斷學習教育新理念、新方法,以點帶面,帶動全校的校本研修。本學期,學校將讓青年教師優(yōu)先外出參加各級、各形式的觀摩學習,認真落實“三名工程”。

(三)發(fā)揮網(wǎng)絡平臺作用,豐富教學研討內(nèi)容。

學校除組織教師觀摩名師授課,外出聽專家講座外,還將繼續(xù)發(fā)揮網(wǎng)絡資源的作用,為教師創(chuàng)設(shè)良好的教研環(huán)境。利用校園網(wǎng)絡優(yōu)勢及時反映教科研動態(tài),以利于掌握信息、借鑒運用先進的理念,服務教學。本學期重點倡導教師在教研活動領(lǐng)域發(fā)貼與跟貼,與時俱進地推動教研方式的創(chuàng)新;鼓勵教師將教學論文,精彩教學片斷、課堂設(shè)計、教學隨筆、最新教科研信息等掛于校園網(wǎng)、各教科研網(wǎng)頁上,增進交流與學習,鼓勵教師擁有自己的教育博客。

(四)規(guī)范課題管理制度,提升學校辦學品位。

落實好我校的兩個市課題《小學數(shù)學優(yōu)化作業(yè)設(shè)計的研究》和《小學品德與教材中的歷史題材的教學研究》的研究工作,要樹立成果意識,規(guī)范管理過程性材料,通過課題研究,搭建教師專業(yè)成長的平臺。

1、扎實做好課題常規(guī)工作。抓好計劃的制定、措施的落實,活動的總結(jié),并認真做好文檔的管理工作。

2、扎實開展課題研究,確保實驗取得實效。每一位參研教師要高度重視實驗工作,提高實驗的實效。做到妥善安排,認真實施,過程扎實,資料詳實,成果充實。今后,每個新立項課題在做好常規(guī)研究工作的同時,每學期還必須組織課題組人員完成以下工作:讀一本與課題研究相關(guān)的理論專著并撰寫讀書心得;組織一次專題研討活動;開一堂課題研究課;寫一篇與課題研究相關(guān)的論文;積累一些研究敘事、研究案例等;期末形成一份研究工作總結(jié)。

(五)推廣科研成果,打造科研強校品牌。

1、做好論文撰寫的發(fā)動工作。每一位教師要根據(jù)自己的研究課題、研究目標,在認真學習理論的基礎(chǔ)上,要做到學以致用,努力把理論與自己的課題研究結(jié)合起來,及時做好課題研究過程中的成果總結(jié),撰寫一定數(shù)量且有較高質(zhì)量的課題研究敘事、論文,不斷提高認識,逐步形成自己的理論認識結(jié)構(gòu)。教科室將組織好各級各類論文評比選送工作,本學期在論文發(fā)表、獲獎的數(shù)量和檔次上要有新的提高。

2、重視各級各類競賽活動。為了提高教師進行教育科研的能力,引導教師向?qū)W者型、科研型教師轉(zhuǎn)軌,本學期對上級各部門組織的各項優(yōu)質(zhì)課競賽、論文評比、課件制作等教研競賽活動,要群策群力,做到“高質(zhì)量、創(chuàng)特色”,力爭在省市區(qū)獲得高層次獎項,打造學??蒲袕娦F放啤?/p>

四、工作安排。

1、制定教科室工作計劃,明確本學期主要工作;。

3、制定并上交師徒結(jié)對計劃(含每月聽課安排,可以三人)。

4、校本培訓。

1、組織參加鎮(zhèn)江市教育科研優(yōu)秀論文評選活動。

2、數(shù)學課題專題研討活動(何國軍)。

3、圍繞“書法教育”,開展校本教研的研討會。

4、校本培訓。

1、組織“三校聯(lián)誼”教學研討活動。

2、書法、品德課題專題研討活動(朱明友)。

3、校本培訓。

1、上會中心小學讀書匯報交流活動。

2、課題階段性總結(jié)。

3、校本培訓。

1、教科研成果匯總及核對。

2、催交青年教師成長檔案。

3、校本培訓。

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