一個明晰的計劃能夠讓我們更加有動力和方向感。需要考慮到外界因素的影響和可能的變數(shù)，在計劃中預留一定的彈性空間。以下是一些成功人士和專家分享的計劃經(jīng)驗和方法，值得我們學習和借鑒。
縣文化建設(shè)工作計劃篇一
（1）通過企業(yè)內(nèi)部診斷，發(fā)現(xiàn)并解決目前企業(yè)管理中存在的主要問題，提升企業(yè)管理水平和自我修正能力。
（2）通過員工培訓，提高員工的自我成長能力，提高全體員工的參與意識、發(fā)現(xiàn)問題和糾正問題的能力，從而提升公司的管理水平和發(fā)展?jié)摿Α?/p>
（3）通過重建信息交流平臺，搞好公司網(wǎng)站建設(shè)和企業(yè)內(nèi)部通訊的編寫工作，以此擴大企業(yè)宣傳和交流渠道，營造積極向上的企業(yè)文化氛圍。
目的在于提高公司網(wǎng)站的內(nèi)部使用率、外部點擊率和信息量，加強作為交流平臺的作用。
方法：可引進杭州慧泉軟件公司協(xié)助進行網(wǎng)站升級和建設(shè)工作。
具體負責部門：綜合部。
具體費用預算，另行確定。
內(nèi)部刊物是員工交流的平臺，也是企業(yè)文化工作的一個重要媒介。
計劃半年出一期。
組織方法：在公司高管領(lǐng)導下，由行政部牽頭，組成編輯部，負責運作。
每期排版印刷費用，預計3500元。
公司高管擔任，公司內(nèi)部有關(guān)人員輔助或者協(xié)助授課。
與員工培訓工作結(jié)合起來開展。引進美國最流行的企業(yè)診斷工具，通過全體員工的參與，以培訓的形式，借用各種調(diào)查問卷和測試表格，在培訓學習的過程中，發(fā)現(xiàn)和梳理企業(yè)存在的管理問題、企業(yè)文化特征和員工自身存在的問題。
培訓和診斷相結(jié)合的的過程，既是學習，又是尋找差距；既是提出問題，又是尋求解決方法。最終提出企業(yè)管理改革措施。
在培訓過程中，對企業(yè)管理和企業(yè)文化深層特征的認識、學習、解析、診斷，不是由一個人或幾個人完成，也不是由一個人或幾個人的思路主導，而是由全體參與人員共同進行。
利用這樣的工具進行企業(yè)診斷的過程，實際上是課題研究的過程。利用診斷工具，設(shè)計多個課題，通過培訓的形式，在全體人員參與的過程中，共同探討每一個研究課題，而不是由一個人或幾個人在課題研究中唱主角。
業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀產(chǎn)生了深刻的認識；不但參與了企業(yè)的診斷全過程，而且為企業(yè)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題、確定新的目標做出了貢獻。
與培訓相結(jié)合的企業(yè)診斷工作，由兩大部分工作組成。一部分，是培訓、討論、交流、學習和解析案例。另一部分，是測評、測驗、填表、統(tǒng)計、整理。其中，統(tǒng)計和整理工作有很大的工作量。這一工作需要組織人在培訓課后完成。
每一次培訓或集體課題研討結(jié)束后，需要專門安排人完成統(tǒng)計和整理工作。整理結(jié)果，作為下一次課題素材，用以共同學習、分析、研究、討論。
組織工作：由高管負責組織領(lǐng)導，由行政部負責協(xié)調(diào)與配合。
培訓期間，需要分小組，各個組需要指定負責人。
研討培訓周期：每月2個半天，每半天研究一個課題。一共約10個課題。具體時間表另行確定。
參加人員：公司全體員工。
研討培訓形式：（1）授課、（2）討論、（3）發(fā)言、（4）案例分析、（5）測評、（6）資料整理、（7）總結(jié)。
研討培訓預算：1.05萬元（lenovo thinkpad 7675h4c筆記本）。
本次培訓的核心主題是團隊建設(shè)。要達到的目的是：理解團隊角色、團隊價值、團隊要素，學習團隊建設(shè)方法、步驟、原則，形成團隊意識，提高團隊凝聚力，最終在公司范圍內(nèi)產(chǎn)生學習型團隊的企業(yè)文化氛圍。
培訓要達到的具體效果，體現(xiàn)在三個層次中：
第一，在全體員工的范圍內(nèi)，形成團隊意識、配合意識、溝通意識、服務意識、角色意識，培養(yǎng)主動學習、自我提高、融入企業(yè)的習慣和風氣，促進員工整體素質(zhì)的逐步提高。
第二，在骨干管理人員中，通過學習團隊建設(shè)方法、步驟、原則，培養(yǎng)改善團隊建設(shè)的能力、帶隊伍的能力、發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)骨干的能力，從而提高各個部門的工作效率和工作效果。
第三，在公司決策層，通過培訓和診斷工作的開展，了解公司團隊建設(shè)和企業(yè)文化建設(shè)中存在的薄弱環(huán)節(jié)，分析產(chǎn)生不足的各種原因，進而形成改進團隊建設(shè)和企業(yè)文化建設(shè)工作的具體對策，最終實現(xiàn)提高全體員工的團隊意識，提高團隊凝聚力，在公司范圍內(nèi)產(chǎn)生學習型團隊的企業(yè)文化氛圍。
（1）本次培訓，是全體員工的必修課。每一個員工必須參加課程表安排應該參加的課程。
（2）每一次培訓，課前10分鐘為員工簽到時間。簽到表作為培訓考核的依據(jù)之一。
（3）在培訓課上，要求大家遵守紀律，認真參與，積極討論。每一次培訓中，要記錄在討論過程中每一個人的主動發(fā)言次數(shù)。記錄結(jié)果作為培訓考核的依據(jù)之一。
縣文化建設(shè)工作計劃篇二
班級文化建設(shè)要圍繞“把班級還給學生，讓班級充滿成長氣息”這一指導思想，積極研究和探索有利于學生自我教育、自主發(fā)展、符合學生年齡特征的班級文化目標，使班級管理成為一種風格，形成一種多方面都有特點的新環(huán)境，會對學生起到一種潤物細無聲的作用。它可以一點一滴影響學生，給學生一種熏陶、一種感覺，使學生產(chǎn)生一種不知不覺的心理反映，產(chǎn)生無形的教育效果。同時，它還有一種持久性的特點，學生生活在某種氛圍中，就會受到這種氛圍的影響，日久天長，耳濡目染，就會形成某種氣質(zhì)，這也一種強化。那么，班主任如何創(chuàng)建班級文化呢？一、班級環(huán)境文化的建設(shè)班級環(huán)境文化是一種看得見、摸得著的實體文化，主要表現(xiàn)在教室基本配套和教室的布置與設(shè)計等方面。蘇霍姆林斯基說過：“無論是種植花草樹木，還是懸掛圖片標語，或是利用板報廣播，我們都將從審美的高度規(guī)劃，以便挖掘其潛移默化的育人功能，并最終連學校的墻壁也在說話。”因此，作為一個班集體學習和受教育的基地--教室，班主任要注意創(chuàng)設(shè)有陶冶作用的環(huán)境，使學生接受環(huán)境的熏陶，受到潛移默化的教育。如在教室圖書角，并掛上幾幅書香氣濃郁的條幅，在墻壁上寫上幾條激勵學生的名人名言，等等，努力創(chuàng)設(shè)各種班級文化欄目。二、班級精神文化的建設(shè)班主任要用愛來陶冶學生，與學生建立深厚的情感。愛是教育的根本，沒有愛便沒有教育。教育過程離不開情感因素。情感不僅有動力功能，還有激活創(chuàng)造力的作用。努力創(chuàng)設(shè)一種教育情境和氛圍，能使師生、同學之間達到感情融洽和諧。所以，這就要求班主任要用真心去愛每一位學生，在“學困生”和“優(yōu)秀生”之間擺正愛的天平，促進學生的健康成長。三、班級學習文化的建設(shè)學習需要是學生的發(fā)展要求，班級應是為學生營造濃厚的學習氛圍，進行一些學習類的班級活動，讓學生身心處于緊張熱烈而又輕松愉快的學習狀態(tài)中，激發(fā)學生求知的興趣，培養(yǎng)學生的積極情感，調(diào)動學生學習的主動性。因此，班主任要努力打造班級學習文化，使學生從“要我學”到“我要學，我會學“。四、班級體育文化的建設(shè)班主任還要引導學生加強體育鍛煉，營造班級的體育文化，也就是形成“更高更快更強”的體育精神。體育精神要深入人心，形成一種穩(wěn)定的風格，也磨練了持之以恒的毅力。通過課外的鍛煉活動，使學生養(yǎng)成做事認真的好習慣，內(nèi)化成為一種風格，一種境界，打造出一種更高、更快、更強的體育文化，這對學生的成長無疑會起到潛移默化的影響作用。新課改已為我們班級文化建設(shè)提出了新的目標，這需要我們要以創(chuàng)新的精神意識去面對。班主任應憑借自己淵博的知識和崇高的人格魅力去加強班級文化建設(shè)，努力營造班級文化氛圍，搞好班級的環(huán)境文化建設(shè)和精神文化建設(shè)。上學年我擔任的是一年級的班主任，為了迎接從幼兒園步入小學一年級的新生，為了讓孩子們能盡快融入新環(huán)境，熟悉新班級。因此，我在他們?nèi)雽W前一個星期就做好了迎接他們的準備，親手布置了我們的教室。這學期，我依然本著“以人為本”的教育理念，在充分調(diào)動我們孩子的參與積極性的前提下，與我們班的孩子們一起用我們自己的智慧和雙手來布置教室，開展了教室設(shè)計、布置比賽，發(fā)動每一個孩子都動手設(shè)計布置方案，集思廣益，讓孩子們感受到自己就是班級的主人。
縣文化建設(shè)工作計劃篇三
文化工作是社區(qū)建設(shè)的重要組成部分，積極發(fā)展社區(qū)的文化事業(yè)，加強思想文化陣地的建設(shè)，繁榮基層文化生活，是社會主義文明建設(shè)的有效措施。
堅持以三個代表為指導，緊緊圍繞當好建設(shè)現(xiàn)代化**花園城市的主力軍和管理城市、服務市民的主人翁兩個目標定位，結(jié)合本年度創(chuàng)建江蘇省和諧社區(qū)各類指標要求，不斷優(yōu)化社區(qū)文化資源配置，提高居民的文化素質(zhì)。充分調(diào)動社會各方面的參與與支持，開展豐富多彩的文化活動；深入開展社區(qū)文化工作，不斷提升社區(qū)的文化品味；加大文化體育基礎(chǔ)設(shè)施的投入和文藝、體育骨干隊伍的培養(yǎng)，使社區(qū)文化建設(shè)健康、有序地發(fā)展，促進社區(qū)精神文明建設(shè)與物質(zhì)文明的快速發(fā)展。
社區(qū)堅持以人為本，不斷探索文化活動的新形式、新內(nèi)容，服務大局，創(chuàng)新載體，積極引導和提倡全社區(qū)居民開展形式多樣、內(nèi)容健康向上的各類文體活動。
1、組織居民開展各類健身活動，針對各種實時節(jié)日舉辦形式多樣的慶?；顒?，如元宵節(jié)猜謎、三八婦女節(jié)游藝會、中秋鄰里納涼晚會、濃濃重陽情茶話會等等。
2、定期開放社區(qū)圖書室，因地制宜，結(jié)合社區(qū)老年人的實際需要，增添適合的活動項目，豐富群眾文體娛樂生活。
3、暑期組織青少年開展有益的社會實踐活動，豐富課外生活，學習生活中的知識，在實踐中讓青少年們學會自強、自立。積極鼓勵居民熱情參與，以此來活躍社區(qū)文化，陶冶居民情操，從而提高居民的文化素養(yǎng)。
加強對社區(qū)成員的社會主義思想教育和科學文化教育，形成健康向上、文明和諧的社區(qū)文化氛圍為己任。鞏固一二三家庭讀書工程，鼓勵一二三四五家庭文化工程。同時，不斷創(chuàng)新載體，豐富群眾業(yè)余文化生活。利用社區(qū)的多媒體設(shè)備，定期開設(shè)電子戲院電子書場，讓居民在家門口就能感受到信息時代的魅力。
組織開展好市民文明學?；顒右彩欠睒s社區(qū)文化的一個重要內(nèi)容。社區(qū)市民文明學校將有計劃地每月開課一次，做到有授課老師，有市民簽到，對市民培訓有計劃，有小結(jié)。使社區(qū)上下形成一種學而向上的學習氛圍。
新的一年新的打算，新的一年新的實踐，社區(qū)文化作為社區(qū)建設(shè)中的一個重要組成部分，我們將根據(jù)時代的變化與要求，積極探索，勇于實踐，創(chuàng)新方法，更好地發(fā)展社區(qū)文化，繁榮社區(qū)文化。
縣文化建設(shè)工作計劃篇四
踏踏實實做人，認認真真學習。
健健康康成長，快快樂樂生活。
本班有學生xx名，其中xx位男生，xx位女生組成。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心。由于剛進入小學，對學校還充滿了神秘感。他們天真善良，好奇心強，求知欲旺盛。他們愛表現(xiàn)，但又淘氣、好動，由于年齡小，自制能力差，時常不能控制自己。所以，本學期的教育重點將放在對學生集體榮譽感的培養(yǎng)和在校的常規(guī)教育方面。讓學生知道xx班就是我們的另一個家，是在學校的家，我們每一個人都應該愛護她，要想著為我們的新家作出貢獻。要使我們每一個家庭成員在這個新家中都能感受到溫暖和快樂。
我是快樂的小主人
（一）靜態(tài)文化
1、規(guī)范班級的任務欄。重新布置作息時間表、課程表、學生在校一日常規(guī)和值日生表等。根據(jù)學校的要求進行統(tǒng)一布置。
2、嘿！嘿！我最棒。布置在南墻的后面，張貼在某一方面突出的孩子照片，并進行簡要的事跡介紹，旨在鼓勵本班的孩子向他們學習。
3、優(yōu)秀作業(yè)展。展示學生的優(yōu)美的寫字、作業(yè)、訓練卡等。
優(yōu)秀作品展，展示學生的作文、美術(shù)、書法作品等。結(jié)合學校及班級的實際情況進行布置，選出優(yōu)秀的展示出來。讓其他的孩子借鑒學習。這兩個布置在北墻上。
4、家長園地。布置在后門的后面，主要是建立一個家校聯(lián)系的平臺，張貼
一些通知，以及一些教育信息、文章等。
5、衛(wèi)生角。張貼“我的新家我愛護”標語，以此激起學生主人翁的責任感，使他們能將創(chuàng)造，保持潔凈的學習環(huán)境作為自己的責任。進一步建立學生以班位家家的觀念。
6、植物角。貼“綠色小衛(wèi)士”的標語，在教室左前方，飲水機的旁邊。輪流讓學生自己養(yǎng)殖一些植物，以培養(yǎng)他們的責任感。
7、流動的圖書館。布置一快展板，讓每個學生把自己家里的課外書編制成目錄的形式，張貼在班級的專欄中。同學們需要讀什么書，可根據(jù)目錄進行挑選，再互相借閱。這樣既可以讓大家的資源在最大限度上得到共享，又減少了因班級成立圖書角而造成的圖書的流失與損壞，還可以讓學生學會溝通，學會協(xié)作，學會守信。因為是一對一的借閱，所以偶有損壞，大家也可以通過自己的方式進行解決。
（二）動態(tài)文化
1、課堂文化：我是快樂的小主人
2、讓圖書館流動起來：依照班上的展板，指導學生把自己的好書向同學們推薦，鼓勵學生將自己的圖書借給小伙伴，使班級形成良好的讀書氛圍。同時利用學校圖書館的圖書，靈活機動地利用一些可以利用的時間，教會學生“安安靜靜讀書”。
3、以短期目標帶動長期目標。
利用《成長的腳印》為爪手，在開學初指導學生制定學期目標（記錄在《成長的腳印》中），再把這些目標分解成每一周的目標，記錄在小本子上。利用每周的班會課把這些目標張貼在班級布置的專欄中。等下一周，小隊長組織隊員對本小隊每個人的目標達成情況進行討論，把討論結(jié)果用表格的形式公布在專欄中。對于那些已經(jīng)達成目標的隊員，可以把自己的下一個目標張貼在專欄中；而本周沒能達成目標的隊員，則繼續(xù)完成上一周的目標，直到完成此目標才能進入下一個目標。學期中，根據(jù)自己目標的達成情況進行階段性總結(jié)，提出下半學期的達成措施。學期末，再根據(jù)自己每周目標的達成情況，以及開學初制定的目標進行總結(jié)。為自己寫下本學期的“自我評價”。
4、家教結(jié)合：經(jīng)常保持與否學生家長聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來，本學期，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次。努力把本班的理念傳輸給家長，以去得家長們的積極配合。
縣文化建設(shè)工作計劃篇五
班組文化建設(shè)活動是基層組織建設(shè)的一項重要工作，是基層班組開展團結(jié)、友愛、互助、共贏工作環(huán)境的有效方式。在創(chuàng)建“和諧班組”活動中，這些不同地域、不同年齡、不同資質(zhì)、不同生活習慣的員工群體在同一個工作部門，一個一線班組這樣一個共同的工作環(huán)境中，班組的磨合作用更顯重要。通過這項建設(shè)活動，我們希望可以形成一個講學習、練技能、求創(chuàng)新、比貢獻的良好工作氛圍，鍛煉和培養(yǎng)一些優(yōu)秀的班組隊伍，帶動其他職工隊伍整體素質(zhì)的提高，促進整體更新的發(fā)展。
在年里我們會更進一步的深入推進班組建設(shè)，充分發(fā)揮這一活動對全面提升員工綜合素質(zhì)、促進企業(yè)不斷創(chuàng)新、加快發(fā)展的重要作用，以點帶面，實現(xiàn)職工的全面發(fā)展，創(chuàng)造工作新局面。特制定工作計劃如下:。
一月:整理班組基本情況，做好班組建設(shè)的相關(guān)準備工作。
二月:設(shè)立班組文化建設(shè)的組織機構(gòu)，開通班組博客，制定班組博客管理辦法。
1、整理班組建設(shè)的相關(guān)資料。
2、開展關(guān)于班組文化建設(shè)活動的宣傳工作，發(fā)放班組文化建設(shè)的宣傳資料。
3、組織開展qc活動啟動會，擬訂qc活動主題。
4、文化墻。
1、組織開展班組技術(shù)知識交流活動，分享工作經(jīng)驗，其心協(xié)力，共同解決工作難題。
2、做好班組安全文化宣傳活動。
3、文化墻。
4、qc活動正常開展。
5、每月“我眼中的明星”評比上墻。
6、技術(shù)比武活動。
1、開展班組勞動競賽，搜集班組成員對于班組文化建設(shè)的合理建議。
2、迎合“六一”兒童節(jié)，給小學生分發(fā)用電安全知識手冊和安全宣傳漫畫。
3、文化墻。
4、qc活動討論會。
5、每月“我眼中的明星”評比上墻。
2、整理各小分組的工作(活動)資料，存檔。
3、文化墻。
4、qc活動。
半年工作總結(jié)。
5、每月“我眼中的明星”評比上墻。
班組是企業(yè)管理的基礎(chǔ)，是企業(yè)活力的源泉，是完成企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營各項任務的執(zhí)行團隊。班組文化是班組成員在企業(yè)經(jīng)營管理實踐中所形成的共同價值觀和行為規(guī)范，是企業(yè)文化建設(shè)的組成部分，是推進企業(yè)文化建設(shè)的重要抓手。加強班組文化建設(shè)，對于提高企業(yè)管理水平，提升團隊凝聚力，增強員工責任感、使命感和歸屬感，充分調(diào)動員工的主動性、積極性和創(chuàng)造性，促進企業(yè)生存和發(fā)展，具有重要的推動作用。為此，制定公司加強班組文化建設(shè)實施方案。
一、指導思想。
堅持以科學發(fā)展觀為指導，以公司生產(chǎn)經(jīng)營為中心，以提升企業(yè)核心競爭力為根本，以推進公司企業(yè)文化建設(shè)為主線，通過一系列班組文化建設(shè)活動，夯實企業(yè)管理基礎(chǔ)，提高員工綜合素質(zhì)，關(guān)注員工成長和發(fā)展，營造關(guān)心人、理解人、尊重人的文化氣氛，把班組建設(shè)成為愛崗位、講責任、懂經(jīng)營、會管理、優(yōu)服務的先進團隊，成為推進改革、嚴格管理、加快發(fā)展的基礎(chǔ)和保障。
二、基本要求。
(一)堅持“一脈相承，創(chuàng)新發(fā)展”原則。開展班組文化建設(shè)是公司企業(yè)文化建設(shè)的深入和發(fā)展，也是深化和踐行公司文化理念的載體和平臺。要通過班組文化建設(shè)進一步豐富和創(chuàng)新公司文化理念，使之在新的歷史條件下有新的提升和發(fā)展。
(二)堅持“以人為本，固本強基”原則。要牢固樹立以人為本、鑄魂育人思想，通過班組文化建設(shè)堅定員工信心，統(tǒng)一員工思想，提高崗位技能，激發(fā)班組活力，筑牢管理基礎(chǔ)，實現(xiàn)文化管理與班組管理的統(tǒng)一。
(三)堅持“貼近實際，務求實效”原則。要貼近員工、貼近班組、貼近供暖工作實際，圍繞班組中心工作和薄弱環(huán)節(jié)，找準班組文化建設(shè)的切入點，建立與班組相適應的文化建設(shè)模式，用工作成效檢驗文化建設(shè)成果。
(四)堅持“典型示范，以點帶面”原則。要做好試點工作，注意發(fā)現(xiàn)和選樹班組文化建設(shè)先進典型，總結(jié)活動中的好經(jīng)驗、好做法，并上升為理性認識，典型示范，以點帶面，為在公司全面開展班組文化建設(shè)打下基礎(chǔ)。
三、建設(shè)內(nèi)容。
(一)學習文化。
核心理念：學習是進步之源，學習是工作之本。
以建設(shè)“學習型班組”為載體，班組員工要樹立“工作學習化，學習工作化”的理念，定期組織員工學文化、學技術(shù)，開展讀書活動，交流工作經(jīng)驗和讀書體會，提高員工技能和文化素質(zhì)，促進員工成長進步。
(二)制度文化。
核心理念：執(zhí)行制度沒有借口，落實制度不打折扣。
建立健全班組管理各項制度。要將公司出臺的各項管理制度中涉及班組的內(nèi)容和要求，進行梳理、提煉、匯總，固化為班組管理制度，做到制度上墻，執(zhí)行到位，發(fā)揮好制度的約束力作用。
(三)民主文化。
核心理念：企業(yè)發(fā)展，我是主人;企業(yè)管理，我有責任。
班組實行民主管理，班組重要事項要民主公開。在班組管理和涉及員工切身利益的問題上要發(fā)揚民主，尊重民意，員工有知情權(quán)、建議權(quán)和訴求權(quán)。要廣泛開展合理化建議活動，調(diào)動員工參與企業(yè)民主管理的積極性。
(四)管理文化。
核心理念：嚴管理求生存，善管理促發(fā)展。
踐行公司“嚴格管理精細化，規(guī)范管理科學化，創(chuàng)新管理全員化”管理理念，向員工灌輸“嚴、細、實、新”的管理要求，養(yǎng)成嚴格要求、細心操作、求真務實、銳意創(chuàng)新的工作作風，提升班組的管理水平。
(五)責任文化。
核心理念：責任決定供暖質(zhì)量，責任提升工作質(zhì)量。
教育員工樹立質(zhì)量是企業(yè)生命、質(zhì)量是崗位責任意識，倡導“一次做對，一次到位，一次滿意”的責任理念，建立班長負總責、員工盡職責的責任保證體系，進而提高勞動效率、工作質(zhì)量和服務水平。
(六)安全文化。
核心理念：安全關(guān)系企業(yè)發(fā)展，安全保障員工幸福。
堅持“以人為本，關(guān)愛生命”的安全理念，落實好安全生產(chǎn)各項制度，強調(diào)責任，重在預防，狠抓落實。開展經(jīng)常性的查隱患、找漏洞、反三違、保安全活動，增強自我保護意識，加強安全防范，確保本質(zhì)安全。
(七)節(jié)約文化。
核心理念：節(jié)能潛力無限，降耗大有可為。
節(jié)約就是創(chuàng)收，節(jié)約就是增效。以提高企業(yè)經(jīng)濟效益為目標，開展好“科學司爐”競賽活動，降低三大指標消耗。教育員工從我做起、從小事做起、從點滴做起，節(jié)約一度電、一滴水、一塊煤，做到修舊利廢，大材不小用，長材不短用。
(八)服務文化。
核心理念：服務沒有最好，只有更好。
牢記“用戶第一，服務至上”的宗旨，把公司“用心服務用戶,用愛溫暖用戶,用情溝通用戶”的服務理念落實到崗位上，體現(xiàn)在工作中，做到文明服務、規(guī)范服務、誠信服務、便民服務，降低群眾投訴率，提高用戶滿意度。
(九)團隊文化。
核心理念：團隊大于個人，合作彰顯力量。
培養(yǎng)員工“精誠團結(jié)，顧全大局，注重整體，分工協(xié)作”的團隊精神，發(fā)揚“相互信任，相互關(guān)懷，相互幫助，相互依存”的團隊作風，打造“協(xié)作優(yōu)先，配合默契，勤于溝通，步調(diào)一致”的團隊班組。
(十)環(huán)境文化。
核心理念：環(huán)境是企業(yè)的活廣告，是企業(yè)的競爭力。
建設(shè)環(huán)境整潔、秩序優(yōu)良、形象良好的班組環(huán)境。生產(chǎn)環(huán)境要設(shè)施設(shè)備整潔，料具擺放定位，安全提示醒目;工作環(huán)境要無雜物，無障礙，無隱患，無污染;生活環(huán)境要窗明幾凈，清潔干凈，衛(wèi)生優(yōu)良;個人要儀表端莊，衣著整齊，穿戴合體，樹立良好的企業(yè)形象。
四、方式方法。
(一)開展征求意見活動。公司《加強班組文化建設(shè)實施方案》(討論稿)下發(fā)后，由各黨支部組織員工學習討論，征求員工對班組文化建設(shè)的意見和建議，使實施方案進一步完善。
(二)建設(shè)班組文化陣地。結(jié)合工會開展的職工小家建設(shè)，改善班組文化設(shè)施，建立班組宣傳欄，充實班組圖書室，開展學技術(shù)、學文化、提素質(zhì)活動，把職工小家建設(shè)成文化小家。
(三)各項管理制度上墻。由公司制作統(tǒng)一的班組管理制度展板，懸掛在班組醒目位置，供員工日常學習，讓員工自覺遵守，強化制度管理的約束力。
(四)開展達標升級競賽。根據(jù)班組文化建設(shè)十項內(nèi)容，細化檢查考核標準，每半年對班組文化建設(shè)情況進行一次檢查，每年進行一次評比，分為合格、良好、優(yōu)秀三個檔次。
(五)評選崗位每月之星。設(shè)立崗位之星展示板，每月底由班組員工民主推選本月崗位之星，并在展示板上貼一個紅五角星，以資鼓勵，并作為年終評選先進的依據(jù)。
(六)舉辦崗位讀書征文。按照干什么、學什么，差什么、補什么的要求，開展崗位讀書學本領(lǐng)征文活動，為員工搭建暢談體會、交流經(jīng)驗的平臺，優(yōu)秀稿件刊登在《惠涌供熱》上，并給予一定的物資獎勵。
(七)提升科學司爐水平。要通過開展班組文化建設(shè)進一步深化“節(jié)能降耗型”和“群眾滿意型”鍋爐房競賽活動，在確保供暖達標、群眾滿意的基礎(chǔ)上，努力降低煤水電三大指標消耗。
(八)豐富員工文體活動。要加大對文化基礎(chǔ)設(shè)施的投入，購置必要的器材，開展小型多樣、靈活方便、員工喜聞樂見的文體活動，修心健身，改善心智，豐富業(yè)余文化生活，促進員工身心健康。
五、實施步驟。
(一)學習階段。(20xx年9月至10月)將公司《加強班組文化建設(shè)實施方案》(討論稿)發(fā)到各黨支部，由各支部組織廣大員工學習，就方案提出的十項文化內(nèi)容和八項活動方式方法展開討論，廣泛聽取員工的意見和建議，在此基礎(chǔ)上對實施方案做進一步完善，確保方案貼近實際、貼近員工。通過學習提高員工對加強班組文化建設(shè)重要性認識，增強員工學文化、愛文化、懂文化意識，形成提升班組文化含量，打造文化型班組的共識。
(二)試點階段。(20xx年11月至20xx年4月)利用半年時間完成試點工作。各單位要選派二至三個基礎(chǔ)條件比較好的班組參加試點。要按照方案的要求做好學習動員、理念灌輸、制度建設(shè)、基礎(chǔ)完善、強化管理、安全質(zhì)量、文明服務、班容班貌等各項工作。要積極參加并開展好各項文化活動，發(fā)揮好文化推進改革、加強管理、促進發(fā)展的作用。要注意總結(jié)文化建設(shè)中的好做法、好經(jīng)驗，宣傳文化建設(shè)中的好事跡、好典型，為在公司全面開展班先組文化建設(shè)積累經(jīng)驗，提供有指導性、針對性、操作性的文化建設(shè)進班組。
(三)推進階段。(20xx年5月至20xx年4月)在全公司所有一線班組開展班組文化建設(shè)活動。加強硬件建設(shè)，改善一線班組基礎(chǔ)設(shè)施，改變舊容舊貌，樹立新形象。加強文化熏陶，用文化鑄魂，用制度管人，用規(guī)范做事。加強管理建設(shè)，倡導嚴、細、實、新管理，向管理要效益，向管理要發(fā)展。豐富文化活動，搭建展示平臺，建設(shè)一支有激情、有活力的團隊。
(四)表彰階段。根據(jù)班組文化建設(shè)整體進展情況，公司將在適當時候?qū)Π嘟M文化建設(shè)活動進行表彰。屆時公司將召開大會，對班組文化建設(shè)中涌現(xiàn)出來的先進單位、先進班組、先進個人予以表獎。
六、組織領(lǐng)導。
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縣文化建設(shè)工作計劃篇六
以社會主義價值觀為導向，以師生為主體，以“三風”(校風、教風、學風)建設(shè)為核心，以“三化一上墻”(綠化、凈化、美化、學生作品上墻)為重點，以推進素質(zhì)教育、培養(yǎng)人文精神和提高綜合素質(zhì)為宗旨，以豐富多彩、積極向上的學校文化活動為載體，立足“以人為本、和諧育人”的辦學理念，突出學校文化功能，促進師生和學校共同發(fā)展。
為確保學校文化建設(shè)發(fā)展規(guī)劃順利實施，特別成立校園文化建設(shè)領(lǐng)導小組：
組長：張勝國(校長)。
副組長：孫孝能、賀勤儉、黃超。
組員：唐晚華、羅建華、蘇慶、羅雅倩、姚作榮、陽富華、鄭懷雄、各班班主任。
1、教育性原則。學校無小事，處處皆育人。校園文化的出發(fā)點和落腳點在于培養(yǎng)社會主義“四有”新人。
2、整體性原則。堅持遵循教育規(guī)律，整體規(guī)劃，分步實施，保持可持續(xù)發(fā)展。
3、“三貼近”原則。要努力做到貼近學生的品德實際，貼近學生生活實際，貼近學生群體，增強教育的科學性、針對性和實效性。
三、工作措施。
1、明確建設(shè)目標，提高思想認識。校園文化建設(shè)是一項系統(tǒng)工程，既包括自然環(huán)境的改善，也包括隱性教育課程的開發(fā)。全校教職工都要提高思想認識，以優(yōu)化校園文化環(huán)境、提高學校管理水平、塑造師生良好形象為目標，加強校風、教風、學風建設(shè)，全面提高學校內(nèi)外部環(huán)境的文化品位。
2、加強組織領(lǐng)導，做好整體規(guī)劃。把校園文化建設(shè)工作納入到學校主要議事日程中，分工負責，齊抓共管，統(tǒng)一組織實施。同時，要從學校實際出發(fā)，制定出切實可行的實施方案、校園規(guī)劃和建設(shè)措施，要與規(guī)范化學校創(chuàng)建、學校標準化建設(shè)相結(jié)合，分階段、有層次地全面實施。
3、做好宣傳發(fā)動，形成創(chuàng)建合力。校園文化建設(shè)要注重全員參與、全過程育人，充分發(fā)揮師生、社會和家庭的積極性，形成創(chuàng)建合力。要利用學生大會和家長會，做好宣傳和組織發(fā)動工作，使師生明確優(yōu)美校園環(huán)境的標準和文明行為習慣的要求，營造創(chuàng)建氛圍，使之成為全體師生的自覺行為。
4、突出學校管理，提高師生素質(zhì)。校園文化建設(shè)要立足長遠，著眼現(xiàn)實，突出管理，注重效益，正確處理好長期性與階段性的關(guān)系，重點抓好校園文化傳統(tǒng)的積淀、制度文化建設(shè)、師生人際環(huán)境建設(shè)，引導、規(guī)范師生行為，形成健康向上的校園文化氛圍，切實增強校園育人功能。
2、清明節(jié)傳統(tǒng)節(jié)日教育活動。
3、五月份參加縣舉辦的小學生廣播操和大課間跳繩比賽，首先在學校內(nèi)舉行比賽。
4、6月1日慶祝國際兒童節(jié)活動。
5、7月份重點抓好門樓文化和標語文化建設(shè)。
6、八月份重點抓好幼兒園建設(shè)，凍好地，裝好電視機。
7、九月份重點抓好一年級的養(yǎng)成教育。
8、組隊參加縣里的田徑賽，組織教師和學生參與解釋校訓、校風、教風、學風、辦學理念、學校精神以及校徽、校旗、校歌的活動。
9、11月份開展讀書活動及科技活動，并舉行比賽。申報“校園文化建設(shè)示范學校”，并整理資料以備縣驗收。
10、12月份校園藝術(shù)活動，組成文藝隊，參加鎮(zhèn)舉辦的文藝匯演。
11、20xx年元月份召開校園文化建設(shè)經(jīng)驗交流會，及時總結(jié)推廣典型經(jīng)驗，加強輿論宣傳，充分發(fā)揮新聞媒體的作用，積極宣傳學校文化建設(shè)的典型經(jīng)驗、做法和階段性成果，不斷推進學校文化建設(shè)健康穩(wěn)步發(fā)展。
縣文化建設(shè)工作計劃篇七
我校在上級領(lǐng)導的關(guān)懷和支持下，經(jīng)過學校歷任領(lǐng)導和全體師生的共同努力，校園文化建設(shè)快速發(fā)展，校容校貌發(fā)生了根本變化。但是，時代的發(fā)展和課程改革的不斷深入對校園文化建設(shè)也提出了更新更高的要求。為認真貫徹校園文化建設(shè)的文件精神，進一步加強校園文化建設(shè)，優(yōu)化學校育人環(huán)境，提升校園文化品位，全面推進素質(zhì)教育，結(jié)合我校實際，制定本計劃。
一、指導思想。
以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指針，全面貫徹教育方針，全面實施素質(zhì)教育。在新課程理念的引領(lǐng)下，以人為本、德育為首，突出校園文化的傳承、創(chuàng)新和發(fā)展，構(gòu)建具有特色的校園文化體系，使學校成為師生身心愉悅、情感陶冶的成長樂園，從而形成能夠充分展示學校個性魅力和辦學特色的校園文化。
二、總體目標。
提煉體現(xiàn)時代要求的辦學育人理念，形成學校的思想文化;培養(yǎng)優(yōu)良的校風、教風、學風以形成學校的精神文化;通過全員參與，開展各種文明創(chuàng)建活動形成學校的行為文化;通過創(chuàng)設(shè)良好的自然環(huán)境形成學校的特有的物質(zhì)文化;通過修訂、完善各種規(guī)章制度形成學校的制度文化。
三、組織機構(gòu)。
根據(jù)有關(guān)精神要求，結(jié)合我校實際，切實抓好校園文化建設(shè)，學校特成立“小學校園文化建設(shè)領(lǐng)導小組”。領(lǐng)導小組組長由校長李程擔任，成員：景少琢、尹蕾、丁利卿。
四、遵循原則。
1、思想性原則：就是要堅持先進文化的前進方向，堅持用“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)校園文化陣地。
2、實踐性原則：校園文化重在建設(shè)，重在實踐，要開展符合學生特點、引導學生全面發(fā)展、形式喜聞樂見、學生參與性強、深受廣大學生喜愛和歡迎的校園文化活動。
3、整體性原則：校園文化建設(shè)是一個系統(tǒng)工程，具有層次性、具體性、全面性等特點，所以要統(tǒng)籌兼顧，全員參與，持之以恒。
4、發(fā)展性原則：校園文化具有發(fā)展性、動態(tài)性等特點，所以要與時俱進，堅持弘揚時代主旋律，體現(xiàn)發(fā)展主題，培育時代精神。
5、參與性原則：校園文化建設(shè)的過程就是教育的過程，注意發(fā)揮學校、班級、學生、家長的積極性，通過活動，逐步形成規(guī)范、和諧的校風，科學務實的教風，興趣濃厚的學風，進取向上的班風。
五、主要內(nèi)容。
學校文化是一種組織文化，它反映了一所學校的組織精神和組織成員共同遵守的行為準則。學校的組織文化滲透在組織的一切活動之中，是組織的靈魂。它由三個方面組成：一是組織特有的價值觀念、思維方式、行為準則;二是組織內(nèi)部的人際關(guān)系;三是組織的物質(zhì)環(huán)境和物質(zhì)條件中的文化氛圍。具體而言，學校文化是指一所學校的辦學理想和目標以及為實現(xiàn)這一理想和目標而建立起來的相應的管理制度、辦學理念、學生培養(yǎng)目標、師資選擇標準、課程體系、師生關(guān)系、教學方式、校園氛圍所體現(xiàn)的精神內(nèi)涵。如何建設(shè)學校文化，為此學校領(lǐng)導經(jīng)過認真思考與討論，決定從精神文化建設(shè)、物質(zhì)文化建設(shè)、制度文化建設(shè)三方面同時建構(gòu)我校的文化建設(shè)。
學校精神文化建設(shè)是一所學校師生精神風貌和思想素質(zhì)、修養(yǎng)的內(nèi)在及外顯表現(xiàn)，是一所學校高層次辦學的體現(xiàn)。根據(jù)學校的發(fā)展史，深刻挖掘?qū)W校的文化內(nèi)涵，確立我校的文化建設(shè)以校訓“敬業(yè)奉獻，求實創(chuàng)新”為基礎(chǔ)，圍繞“強化德育，深化教改，優(yōu)化管理，美化校園”的工作目標，堅持“實事求是，精益求精，團結(jié)奮進，雷厲風行”的工作作風，精心策劃各種富有時代性、創(chuàng)新性和實效性的活動，并以此推進我校精神文化建設(shè)。我們的側(cè)重點是：啟動班隊文化創(chuàng)建活動，活躍師生文化生活，積極營造書香校園。
“用嚴格的制度約束人”是我校長期形成的管理思想之一，要全面落實“以人為本”和科學發(fā)展觀，一些制度已不適應發(fā)展要求。因此，我們將在今年對學校有關(guān)制度進行修訂，并提交教職工代表大會討論后付諸實施。在校園制度文化建設(shè)過程中，堅持“人文性、科學性、客觀性和可操作性”的原則，以“是否有利于學校發(fā)展、是否有利于調(diào)動教職工積極性、是否有利于推進學校各項工作的開展”為標準，力爭校園制度文化建設(shè)有質(zhì)的飛躍。
1、加大投入，分步實施。
將校園文化建設(shè)規(guī)劃納入學校發(fā)展規(guī)劃中，將規(guī)劃的目標分解落實到每年的學校工作計劃中。
2、深化管理，制度保障。
教師是校園文化建設(shè)的主體，充分調(diào)動教師的積極性、創(chuàng)造性，創(chuàng)新管理制度，健全人才管理機制，完善評價激勵機制，關(guān)心愛護每一位教師，使人才創(chuàng)造有機會、干事有平臺、發(fā)展有空間、績效有獎勵，讓他們工作有甜頭，有想頭、有奔頭，形成比奉獻、比學習、比教研、比成長、比業(yè)績的積極進取的良好局面。
縣文化建設(shè)工作計劃篇八
以科學發(fā)展觀和系列重要講話精神為指導，深入貫徹落實“四個全面”戰(zhàn)略布局，以社會主義核心價值體系為統(tǒng)領(lǐng)，以提高機關(guān)干部職工思想文化素養(yǎng)為重點，以繁榮發(fā)展機關(guān)文化為目標，堅持以人為本，把促進機關(guān)干部職工的全面發(fā)展作為機關(guān)文化建設(shè)的出發(fā)點和落腳點，以先進的機關(guān)文化引領(lǐng)干部隊伍建設(shè)和機關(guān)作風建設(shè)，圍繞機關(guān)文化建設(shè)的基本環(huán)節(jié)，強化機制建設(shè)，營造良好氛圍，為實現(xiàn)我市城鄉(xiāng)規(guī)劃事業(yè)跨越式發(fā)展提供堅強的思想保證和強大的精神動力。為我局整體工作開展提供堅強的文化支撐。
二、總體目標。
通過開展機關(guān)文化建設(shè)，切實在機關(guān)形成一個文化理念、創(chuàng)立一個文化品牌、打造一支文化隊伍、構(gòu)建一個文化體系，切實提升機關(guān)干部職工思想文化素養(yǎng)，激發(fā)機關(guān)干部職工創(chuàng)造力和工作活力，提高機關(guān)干部職工的執(zhí)行力，營造濃厚的機關(guān)文化氛圍。通過不懈努力，逐步建立起與中華民族傳統(tǒng)美德相承接，與黨的優(yōu)良傳統(tǒng)與時代精神相統(tǒng)一，符合城鄉(xiāng)規(guī)劃工作特點的文化體系，為推進商丘經(jīng)濟社會發(fā)展提供強有力保障。
三、工作原則。
一是著眼長遠、立足當前。機關(guān)文化建設(shè)是系統(tǒng)工程，要長計劃、短安排，整體籌劃、分步實施。機關(guān)文化氛圍的形成，是長期積累、沉淀的過程，要著眼長遠，堅持邊研究、邊實施、邊完善，循序漸進地推進；要立足當前，把機關(guān)文化建設(shè)列入單位年度工作目標。二是各盡所能、形成合力。機關(guān)文化建設(shè)要充分調(diào)動各方面的積極性、主動性和創(chuàng)造性，齊抓共管、通力合作，形成濃郁的機關(guān)文化建設(shè)的氛圍，共同促進機關(guān)文化建設(shè)。
四、工作重點。
(一)倡導先進理念，培育精神文化。大力弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革開放為核心的時代精神，引領(lǐng)機關(guān)干部職工樹立正確的世界觀、人生觀和社會主義核心價值觀，強化一心為民的宗旨意識、服務中心工作的大局意識、忠誠履職的公仆意識、敢創(chuàng)敢試的創(chuàng)新意識，提煉出具有引導干部職工積極向上并廣泛認同的價值觀念、工作宗旨、機關(guān)精神，培養(yǎng)奮發(fā)有為的拼搏精神、敢為人先的進取精神、腳踏實地的實干精神、團結(jié)協(xié)作的團隊精神、不計得失的奉獻精神、見義勇為的大無畏精神，形成昂揚向上的精神狀態(tài)。
(二)加強隊伍建設(shè)，建立團隊文化。增強團結(jié)意識。領(lǐng)導班子認真貫徹執(zhí)行民主集中制原則，堅持集體領(lǐng)導、民主集中、個別醞釀、會議決定。做到正確對待組織，不發(fā)怨言；正確對待別人，多添美言；正確對待自己，多找缺點。在相互支持中形成合力，在團結(jié)共事中開拓奮進。增強團隊意識。挖掘機關(guān)干部職工內(nèi)心深處積極向上的精神力量，打造一支奮發(fā)向上、銳意進取的團隊。
(三)轉(zhuǎn)變機關(guān)作風，打造服務文化。鞏固深化“三治三提”、黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育成果，推進作風建設(shè)持續(xù)改進，加強教育管理，切實增強服務意識，努力提高為人民服務的意識和本領(lǐng)。大興調(diào)查研究之風；大興求真務實之風；大興為民愛民之風；大興快捷高效之風。
(四)強化清廉意識，推行廉政文化，加強廉政教育。通過黨風黨紀教育、警示教育，提高拒腐防變能力，樹立正確的權(quán)力觀、政績觀，過好金錢關(guān)、美色關(guān)，常修廉政之德、常念腐敗之害。通過設(shè)置廉政視窗、廉政網(wǎng)頁、廉政景觀、廉政標識等，讓廣大干部職工在工作生活中受到潛移默化的影響，促進廉政文化的傳播。通過征集警示格言、廉政文化演出、廉政文化演講、廉政征文等形式，引導廣大干部職工強化廉潔自律意識，自覺抵制腐敗。加強廉政責任制。實行一崗雙責，完善機制，從嚴管理每個崗位、每個責任人，達到無法腐敗。
(五)培養(yǎng)健康情趣，抓好和諧文化。開展有益活動。在機關(guān)經(jīng)常開展健康有益的群眾性文化體育活動，活躍機關(guān)氣氛，豐富干部職工文體生活，促進機關(guān)干部身心健康。利用重大節(jié)日開展豐富多彩的主題節(jié)慶活動，弘揚主流價值觀念，展樹機關(guān)風采，抒發(fā)對黨對人民對偉大祖國的無限熱愛。倡樹文明新風。要大力加強社會公德、職業(yè)道德、家庭美德和個人品德教育，引導干部職工提高文明、誠信意識，做文明人、行文明事、說文明話，以誠信樹機關(guān)形象，以誠信促機關(guān)和諧。養(yǎng)成良好習慣。從規(guī)范工作做起，從生活細節(jié)入手，由被動到主動，由不自覺到自覺，逐步養(yǎng)成良好的工作習慣和生活習慣。
(六)營造優(yōu)美環(huán)境，構(gòu)筑環(huán)境文化。打造優(yōu)美的辦公環(huán)境。要大力加強機關(guān)辦公場所建設(shè)，加大綠化、美化、硬化、亮化力度，以增強綠色辦公意識、規(guī)范綠色辦公行為為重點，推進機關(guān)節(jié)能，逐步養(yǎng)成低碳辦公習慣。打造豐富的人文環(huán)境。樹立“處處都是發(fā)展環(huán)境，人人都是規(guī)劃形象”的理念。用先進環(huán)境文化引領(lǐng)干部職工的思想，陶冶干部職工情操，塑造干部職工的形象，提升機關(guān)文化品位。
(七)加強黨的建設(shè)，提升黨建文化。深入貫徹《條例》。以《中國共產(chǎn)黨黨和國家機關(guān)基層組織工作條例》進支部活動為抓手，切實加強《條例》的學習貫徹。通過學習，嚴格規(guī)范機關(guān)黨建工作的內(nèi)容和程序，切實提高各級黨組織抓好機關(guān)黨建的責任感、緊迫感，自覺做到黨要管黨、從嚴治黨。深化創(chuàng)先爭優(yōu)。加強黨的組織建設(shè)、隊伍建設(shè)、制度建設(shè)，不斷創(chuàng)新活動方式，豐富活動載體，切實提高各級黨組織的吸引力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，促進機關(guān)黨建工作整體水平上臺階。
(八)健全管理機制，落實制度文化。健全工作制度。本著合規(guī)合法、管用實用、實效的原則，健全各項規(guī)章制度，用制度管人管事。規(guī)范工作流程。要進一步細化崗位職能職責、工作流程和工作要求等工作規(guī)范，落實效能公示，完善、細化各項管理措施。嚴格工作紀律。努力把機關(guān)的工作理念、管理理念和行為理念貫穿于各項制度中，把各項規(guī)范轉(zhuǎn)化為干部職工的自覺行為。
五、工作要求。
(一)切實加強領(lǐng)導。各科室、二級機構(gòu)要高度重視，加強對機關(guān)文化建設(shè)的領(lǐng)導，把此項工作列入重要議事日程，納入單位總體工作規(guī)劃，同部署、同檢查、同考核。
(二)緊密結(jié)合實際。各科室、二級機構(gòu)要根據(jù)自身工作特點，積極探索加強機關(guān)文化建設(shè)的新思路、新辦法，把長期目標與當前任務有機結(jié)合起來，把倡導和培育機關(guān)精神、核心理念與深入落實、自覺實踐結(jié)合起來，突出重點，展示亮點，大膽創(chuàng)新，增強干部職工的凝聚力和創(chuàng)造力，充分展示規(guī)劃系統(tǒng)的良好風貌。
(三)精心組織規(guī)劃。結(jié)合機關(guān)文化建設(shè)的總體要求，認真研究制定文化建設(shè)活動方案，明確機關(guān)文化建設(shè)的目標、任務、方法、步驟，逐步形成富有自身特色和行業(yè)優(yōu)勢的機關(guān)文化，打造獨特的文化品牌。
(四)豐富文化活動。圍繞提高干部職工素質(zhì)、改進機關(guān)作風、提高工作效率，廣泛開展與時代旋律合拍、與單位中心工作同步、與干部職工個人興趣相投的文化活動，不斷提升機關(guān)干部職工對文化生活的需求，培養(yǎng)和形成科學、健康、文明、高效的工作生活方式。
(五)形成文化產(chǎn)品。要緊緊圍繞中心工作，結(jié)合自身實際，總結(jié)、挖掘、提煉出符合單位實際的文化理念、機關(guān)精神、職業(yè)操守，形成特色鮮明的文化產(chǎn)品。
(六)狠抓工作落實。各單位要結(jié)合自身實際，狠抓落實，以打造機關(guān)文化品牌為重點，建立完善長效機制，創(chuàng)新形式、創(chuàng)新內(nèi)容、創(chuàng)新手段，把機關(guān)文化建設(shè)的開展情況作為文明單位(科室)創(chuàng)建工作和創(chuàng)先爭優(yōu)活動的考核內(nèi)容，并對機關(guān)文化建設(shè)的先進經(jīng)驗和先進典型進行總結(jié)和表彰，推動機關(guān)文化建設(shè)上臺階、上水平。
縣文化建設(shè)工作計劃篇九
社區(qū)文化是創(chuàng)造良好的人文環(huán)境和提高居民生活品位的重要手段。隨著時代的進步、科技的發(fā)展，人們已經(jīng)不滿足于一般的衛(wèi)生、綠化、安全和良好的服務，人們希望生活在一個更體現(xiàn)文化色彩、更關(guān)注個性發(fā)展、更富有現(xiàn)代生活品位的環(huán)境之中，從而得到高品位人生體驗和精神上的滿足。住宅區(qū)社區(qū)文化正是創(chuàng)造這種環(huán)境、滿足這種心理需求的重要舉措?？梢哉f，社區(qū)文化是現(xiàn)代物業(yè)管理不可或缺的重要內(nèi)容。
a、綠色系列。
(1)花園踏青、花卉展銷。
參加對象：業(yè)主、園林公司。
地點：小區(qū)內(nèi)各景點及主干道。
(2)業(yè)主園藝、藝術(shù)展覽。
目標要求：強調(diào)參與性，評比優(yōu)勝獎。
參與對象：業(yè)主。
地點：中心花園。
(3)融融愛樂窩、少兒歡樂節(jié)。
目標要求：在花園開展游戲活動、陶冶情操。
參加對象：幼兒園小朋友、小學生。
時間：6月1日。
地點：花園內(nèi)。
b、賽事系列：
(1)三人籃球賽。
目標要求：增強團隊意識和合作意識。
參加對象：業(yè)主。
地點：小區(qū)籃球場。
(2)露天中國象棋挑戰(zhàn)賽。
目標要求：培養(yǎng)思考能力、動中求靜。
參加對象：業(yè)主。
時間：10月。
地點：小區(qū)社區(qū)活動處。
(3)拔河比賽。
目標要求：增強團隊意識和集體合作意識。
參加對象：業(yè)主。
地點：小區(qū)籃球場。
c、詠嘆系列：
(1)家庭趣味運動會。
目標要求：增加趣味性，活躍家庭氣氛。
參加對象：業(yè)主家庭。
時間：10月。
地點：小區(qū)球場。
(2)小手工藝術(shù)品設(shè)計、集郵、書畫展。
目標要求：
參加對象：業(yè)主。
地點：業(yè)主會所。
(3)廣場音樂會。
目標要求：提高市民的藝術(shù)欣賞力，促進高雅藝術(shù)的發(fā)展。
參加對象：業(yè)主家庭、社會人士。
地點：中心花園廣場。
d、培訓系列。
(1)園區(qū)管理人員培訓。
目標要求：提高管理服務水平，更好、更規(guī)范的服務于廣大業(yè)主。
參加對象：園區(qū)所有管理人員、保安和保潔班組長等。
時間：周六。
地點：物業(yè)辦公室。
(2)保安技能培訓。
目標要求：提高員工的形象和戰(zhàn)斗力。
參加對象：保安員。
時間：周三。
地點：業(yè)主會所或室外廣場。
e、軍旅系列。
(1)“軍旅一日游”活動。
目標要求：參觀軍營，與官兵座談，濃濃魚水情。
參加對象：園區(qū)業(yè)主家庭。
地點：軍隊。
(2)“中學生夏令營”活動。
目標要求：豐富少兒的暑假生活，增進友誼與了解，增長見識。
參加對象：園區(qū)小業(yè)主。
地點：待定。
f、金秋系列。
(1)“啤酒節(jié)”
目標要求：增進友誼與了解，加強住戶間的溝通。
參加對象：業(yè)主家庭、社會友人。
時間：10月。
地點：中心花園廣場。
(2)情侶婚紗攝影周。
目標要求：引進專業(yè)的婚紗攝影社免費提供道具、場景，留下對家園的美好記憶。
參加對象：小區(qū)內(nèi)新婚家庭。
地點：中心花園。
(3)“十五的月亮十六圓”中秋音樂會。
目標要求：提高居民的藝術(shù)欣賞能力，共度中秋佳節(jié)。
參與對象：業(yè)主家庭、社會友人。
地點：中心花園。
g、兒童系列：
(1)“六一”兒童書法大獎賽。
目標要求：陶冶情操，培養(yǎng)想象力。
參加對象：業(yè)主子女、中小學生。
時間：6月1日。
地點：中心花園。
(2)寶寶智力大測試。
目標要求：開發(fā)嬰幼兒的智力，促進寶寶健康成長。
參加對象：業(yè)主家庭中的嬰幼兒。
地點：業(yè)主會所。
h、歡樂系列：
(1)“五、四”之夜。
目標要求：弘揚愛國精神，倡導關(guān)愛家園。
參加對象：小區(qū)內(nèi)35歲以下青年。
地點：中心花園。
(2)新年嘉年華。
目標要求：營照節(jié)日氛圍，傳遞新年快樂。
參加對象：業(yè)主、社會人士。
時間：12月。
地點：中心花園。
縣文化建設(shè)工作計劃篇十
今年我接手的是三年級7班，班容量大，全班有51個學生，男生有29個，個個活潑好動，學生大部分時間是在班集體中度過的。我認為，班級文化是學生受教育最直接、最重要的影響源之一。班級文化作為班級的一種風尚、一種文化傳統(tǒng)、一種行為方式，它自覺或不自覺地通過一定的形式融匯到班集體同學的學習、工作、生活等各個方面，形成一種良好地自覺地行為習慣，潛移默化地影響著他們的行為。因此班主任應該關(guān)注班級文化建設(shè)，我主要從以下幾方面來著手的：
一、教室環(huán)境布置。
1.黑板報。每月至少一期，欄目可以按照學校政教處的統(tǒng)一安排，由學生自主設(shè)計，要求排版美觀、內(nèi)容豐富多彩內(nèi)容可根據(jù)實際需要作不定期更新，也可以根據(jù)本班近段的總體表現(xiàn)，宣揚班級好人好事，展示班級榮譽，及時宏揚積極進取、奮發(fā)向上的精神，以鼓勵后進，全面推進班集體的建設(shè)。
2.圖書角。書籍系人類的精神食糧，好書使人得益畢生，為豐厚學生的知識，開朗視野，我讓每個學生帶一、兩本學習類或科普類的書籍，讓圖書流動起來。開展每人讀一本好書，每人寫一篇好文章活動。開展讀好文章、好詩歌活動，進行誦讀比賽。聘任小圖書管理員對其歸類置放，辦好借閱登記，并完好維護。
3.綠植角。一個優(yōu)美的環(huán)境，有利于學生的身心健康，學習氛圍的營造。因此，我在班級的一角開設(shè)了綠植角。聘任了小園丁，每天負責打理花草，既培養(yǎng)了他們的愛心，又培養(yǎng)了他們的責任心。
4.衛(wèi)生角。一個干凈、整潔的教室環(huán)境有益于孩子的身心健康，同時也能夠為師生提供良好的學習環(huán)境，因此保持教室整潔尤為重要。在教室后面開辟一個衛(wèi)生角，每天由值日生將衛(wèi)生工具正確擺放，做到整潔，有序；同時由學生收集生活中的健康小知識，貼于墻上，并定期根據(jù)季節(jié)更換，使每位同學都能夠及時了解到健康知識，更好地關(guān)注自己的身體健康。
二、開展豐富多彩的班隊活動。
一次用心設(shè)計的班隊活動的作用遠勝于一百次空泛的說教。開展班會可以充分發(fā)揮學生的主動性和積極性，讓每一個學生經(jīng)過活動，在思想上受到教導，在行動上獲得改良。
三、建設(shè)班級制度文明。
1.強化學生的規(guī)范意識。
應該讓學生知道，做所有事都要遵守規(guī)則。如在大街上走路有交通規(guī)則；和小朋友做游戲，有玩耍限定……在學校里學習，也要遵從學習的限定，不然你的學習修養(yǎng)就會受到影響。同時還可充分使用教材資源，強化其規(guī)范意識，培養(yǎng)良好的行為習慣。
2.建立切實可行的班規(guī)。
班規(guī)是全班一同遵從的制度，包含文化禮儀、學習慣例、考勤慣例、根本規(guī)范、衛(wèi)生值勤、獎懲制度等不止一個方面，是班級運動的行徑指南。
班規(guī)的擬定和完善要讓每一位學生參與，普遍聽取每一位學生的觀點和提議，再通過民主表決肯定，這樣可得到學生的心理認同，進而變成其追求的目的，才能使他們以積極的態(tài)度去履行，才能促成學生進行自主管理。
3.建設(shè)有效的班干部隊伍。
（1）班委：班委成員主要從學習、紀律、午餐、兩操，個人衛(wèi)生、文明禮儀等各方面進行監(jiān)督負責，做好教師的小助手。全班分成4個小組，由小組長對組內(nèi)事情監(jiān)督負責，并做好記錄。對班干部的工作則由其他人進行民主評定，互相監(jiān)視，一同提高。
(2)干部值日制。
為了培養(yǎng)學生的主人翁意識和班級凝聚力，執(zhí)行干部值日制，即班干部輪番值日，對每天學生各方面的表現(xiàn)進行記載，在放學之前由各負責人在具體事情上進行總結(jié)、反饋，從不同角度建立班級范例，盡量做到全方位調(diào)動學生的積極性，不斷成長。
班級文化建設(shè)能在班級成員的心理上產(chǎn)生一種內(nèi)在的激勵因素，能增強班集體的向心力和歸宿感。通過班級文化建設(shè)系列活動，樹立了健康、文明、積極進取的班風。
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縣文化建設(shè)工作計劃篇十一
隨著知識經(jīng)濟在世界范圍內(nèi)的興起，企業(yè)文化呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展的態(tài)勢，而搞好企業(yè)文化則是現(xiàn)代企業(yè)不斷拓展、提升市場競爭力的有效手段。它對于更好地發(fā)揮職工主人翁作用，促使企業(yè)保持穩(wěn)定發(fā)展有著重要的作用。因此，針對目前激烈的市場競爭環(huán)境和我行管理與發(fā)展中存在的問題，我們必須要繼續(xù)堅持以人為本的管理原則，通過不斷的導入和加強企業(yè)文化建設(shè)，用先進的價值觀、經(jīng)營理念和科學的管理制度，培育員工的職業(yè)理想和職業(yè)行為，進一步調(diào)動廣大員工的積極性和創(chuàng)造性，為全行的業(yè)務發(fā)展提供持久動力。
把廣大員工的價值取向統(tǒng)一到誠信經(jīng)營和奉獻為榮的思想高度，以利于有效地規(guī)避各項業(yè)務經(jīng)營活動中可能出現(xiàn)的道德風險，最終實現(xiàn)社會與中行共同進步，中行與客戶效益雙贏，員工與中行同步成長的多層次共贏局面。這就要求我們必須要把誠信意識作為我行經(jīng)營的生命線，并隨時把它融匯于經(jīng)營理念之中，貫穿于業(yè)務發(fā)展之中，植根于廣大員工的頭腦之中。要教育和引導廣大員工始終信守諾言，嚴格履行承諾，說到做到，一諾千金。要對客戶提供文明優(yōu)質(zhì)服務，樹立良好的社會形象；隨時把客戶的利益放在首位，在實現(xiàn)客戶利益的同時，實現(xiàn)自身利益。
要繼續(xù)堅持“行長接待日”制度，各行、處干部要確保每月至少抽出一天的時間，與職工進行面對面的思想交流，聽取職工群眾的意見，及時解決員工關(guān)心的熱點和難點問題，要通過進一步健全完善行務公開欄、行長意見箱、情況通報、定期召開職工代表和群眾座談會等配套措施，讓行里的重要政策、業(yè)務決策和管理制度能被職工及時知曉。凡行里業(yè)務發(fā)展專題會、評審會、招標會等盡量邀請部分職工代表列席參加，尤其是對涉及職工切身利益的問題，如績效考核結(jié)果、考核辦法的調(diào)整、職工獎懲等都要及時張榜公布，征求職工群眾意見，接受群眾監(jiān)督。
各單位要在現(xiàn)有條件的基礎(chǔ)上，投入必要資金，購置部分圖書、棋牌、樂器、健身等基本器材，力爭在8月底前把各單位的職工之家健全完善起來。在職工家屬區(qū)，開辟一定的空閑綠地，添置部分簡易健身器材，便于開展全民健身活動，增強員工體質(zhì)。要加強對職工之家的管理，健全必要的規(guī)章制度，經(jīng)常保持各類器械和書刊資料處于完好的狀態(tài)。并以此為依托，經(jīng)常有計劃的組織職工開展一些形式靈活多樣、職工喜聞樂見的棋牌類、乒乓球、羽毛球、跳繩、拔河等項目的比賽，舉辦書法、繪畫、攝影展覽和職工文化園地征文等。市行工會每年至少要組織兩次以上的文藝匯演和相關(guān)體育項目的比賽，以此不斷豐富職工的業(yè)余文化生活，用“有形陣地”占領(lǐng)“無形陣地”，弘揚和宣傳先進企業(yè)文化，陶冶職工情操，增強員工的集體榮譽和凝聚力。
通過經(jīng)常組織不同形式和內(nèi)容的勞動競賽，與每年開展的創(chuàng)建“青年文明號”、“巾幗文明示范崗”、“優(yōu)質(zhì)服務先進集體”、“優(yōu)質(zhì)服務明星”、“個人突出貢獻獎”等活動緊密結(jié)合起來，注意發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)各方面的先進典型，通過組織巡徊演講或召開現(xiàn)場經(jīng)驗交流會等形式，及時總結(jié)推廣他們的先進經(jīng)驗，發(fā)揮典型示范、以點帶面、推動行風建設(shè)發(fā)展的作用。做到用身邊的先進人物、典型事跡教育和帶動廣大員工爭上游、創(chuàng)佳績，在我行內(nèi)部形成比學趕幫超的良好工作環(huán)境和奮發(fā)向上的優(yōu)秀企業(yè)文化氛圍，對外樹立中國銀行誠實守信的良好服務形象，創(chuàng)造名牌效應。
方面，對一線員工的培訓要本著干什么、學什么，缺什么、補什么的原則，著重抓好崗位知識和業(yè)務操作技能的培訓，除積極鼓勵廣大員工積極參加社會業(yè)余文化知識方面的教育之外，還要認真組織大家開展崗位練兵、業(yè)務技術(shù)達標測試和各類業(yè)務技能比賽活動。為配合省行擂臺賽和明年的業(yè)務技術(shù)達標測試年，我行年內(nèi)至少要組織3次業(yè)務技術(shù)比賽和1次業(yè)務技術(shù)達標測試，對成績優(yōu)秀者，將給予大力表彰，以帶動更多的員工學業(yè)務，練技能，不斷提高業(yè)務操作能力和整體競爭能力。
根據(jù)省行制定的《山東省分行營業(yè)機構(gòu)文明優(yōu)質(zhì)服務三年規(guī)劃暨形象工程實施方案》，要把此項工作擺到重要議事日程，實施“一把手”工程，投入足夠的資金和精力，盡快實施網(wǎng)點改造和設(shè)備更新，當前首要的是必須統(tǒng)一轄內(nèi)各網(wǎng)點的門頭裝修；統(tǒng)一營業(yè)網(wǎng)點的各種牌價利率牌和便民設(shè)施；統(tǒng)一網(wǎng)點對外宣傳用品和口號標語；統(tǒng)一行服和服務標準。以亮麗的外部形象，整齊劃一的先進設(shè)施，進一步提升中行整體形象，讓員工在良好的環(huán)境中不斷增強榮譽感和責任心。
要進一步拓寬“以人為本”的經(jīng)營管理理念，把客戶作為銀行生存發(fā)展的命根子，花大力氣，下真功夫，創(chuàng)造自己的品牌，以滿足客戶需要。要進一步貫徹落實總行統(tǒng)一制定的《中國銀行柜臺文明優(yōu)質(zhì)服務規(guī)范》和《員工行為守則》，倡導標準化和規(guī)范化服務，積極推行辦事承諾制和首問負責制。確保在營業(yè)環(huán)境、服務設(shè)施、員工儀容儀表、文明用語、業(yè)務技能、服務質(zhì)效等方面達到同業(yè)領(lǐng)先水平，以利于更好地取信于民，提升我行的服務水平。要穩(wěn)步推進“星級柜員”的評定工作，逐步實行星級柜員掛牌上崗，充分發(fā)揮其榜樣作用，帶動一線柜臺人員學業(yè)務、練技能，爭當星級柜員，促進柜臺員工服務的規(guī)范化。
要著力培養(yǎng)員工的文化意識，創(chuàng)建學習型金融企業(yè)，善于把工作學習與業(yè)務創(chuàng)新有機的結(jié)合起來，不斷學習，不斷創(chuàng)新，塑造良好的行業(yè)文明，促進企業(yè)發(fā)展。要將正面教育與反面典型案例教育有機結(jié)合起來，通過宣傳先進典型，培養(yǎng)員工積極向上、樂于奉獻的職業(yè)道德觀念。利用金融系統(tǒng)近年來發(fā)生的反面典型案例，采取“個人講、大家儀、互相幫”的方法，讓員工真正弄清楚“什么能做、什么不能做、應該如何做”等問題，在全行上下形成講大局、守規(guī)矩、明是非、求進取的良好氛圍。要進一步健全完善科學合理的績效考核辦法，讓員工創(chuàng)造的價值和所產(chǎn)生的效益與本人所得相適應，通過定崗、定責、定任務、定貢獻，增設(shè)若干專項獎和特殊貢獻獎，讓員工有一種實現(xiàn)自我價值的自豪感、貢獻社會的成就感，以及得到周圍同事認同和尊重的榮譽感。
同時，還要通過改善職工居住環(huán)境、辦好職工食堂以及實施困難救助等措施，讓廣大員工真正感受到集體的溫暖，為我行的業(yè)務發(fā)展提供強大的精神動力和思想保證。
縣文化建設(shè)工作計劃篇十二
（1）通過企業(yè)內(nèi)部診斷，發(fā)現(xiàn)并解決目前企業(yè)管理中存在的主要問題，提升企業(yè)管理水平和自我修正能力。
（2）通過員工培訓，提高員工的自我成長能力，提高全體員工的參與意識、發(fā)現(xiàn)問題和糾正問題的能力，從而提升公司的管理水平和發(fā)展?jié)摿Α?/p>
（3）通過重建信息交流平臺，搞好公司網(wǎng)站建設(shè)和企業(yè)內(nèi)部通訊的編寫工作，以此擴大企業(yè)宣傳和交流渠道，營造積極向上的企業(yè)文化氛圍。
1、網(wǎng)站升級工作：目的在于提高公司網(wǎng)站的內(nèi)部使用率、外部點擊率和信息量，加強作為交流平臺的作用。方法：可引進杭州慧泉軟件公司協(xié)助進行網(wǎng)站升級和建設(shè)工作。具體負責部門：綜合部。具體費用預算，另行確定。
2、內(nèi)部通訊編輯工作：內(nèi)部刊物是員工交流的平臺，也是企業(yè)文化工作的一個重要媒介。計劃半年出一期。組織方法：在公司高管領(lǐng)導下，由行政部牽頭，組成編輯部，負責運作。每期排版印刷費用，預計3500元。
3、企業(yè)內(nèi)部診斷工作：企業(yè)診斷和內(nèi)部管理改革工作，完全采取公司內(nèi)部自行組織的方式，不引進外部專業(yè)咨詢機構(gòu)。由公司高管牽頭指導，按照計劃分步組織實施。培訓主講講師由公司高管擔任，公司內(nèi)部有關(guān)人員輔助或者協(xié)助授課。
與員工培訓工作結(jié)合起來開展。引進美國最流行的企業(yè)診斷工具，通過全體員工的參與，以培訓的形式，借用各種調(diào)查問卷和測試表格，在培訓學習的過程中，發(fā)現(xiàn)和梳理企業(yè)存在的管理問題、企業(yè)文化特征和員工自身存在的問題。
培訓和診斷相結(jié)合的的過程，既是學習，又是尋找差距；既是提出問題，又是尋求解決方法。最終提出企業(yè)管理改革措施。
在培訓過程中，對企業(yè)管理和企業(yè)文化深層特征的認識、學習、解析、診斷，不是由一個人或幾個人完成，也不是由一個人或幾個人的思路主導，而是由全體參與人員共同進行。
利用這樣的工具進行企業(yè)診斷的過程，實際上是課題研究的過程。利用診斷工具，設(shè)計多個課題，通過培訓的形式，在全體人員參與的過程中，共同探討每一個研究課題，而不是由一個人或幾個人在課題研究中唱主角。
所有診斷結(jié)果，都是在公開透明的環(huán)境中，由全體參與者共同探討出來的。因此，大家對診斷結(jié)果會有高度一致的認同。同時，這樣的培訓和企業(yè)診斷會產(chǎn)生難得的企業(yè)文化效果：可以達到統(tǒng)一認識，提高參與意識，提高凝聚力的明顯效果。員工通過培訓，不但學習了最前沿的管理知識，而且對企業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀產(chǎn)生了深刻的認識；不但參與了企業(yè)的診斷全過程，而且為企業(yè)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題、確定新的目標做出了貢獻。
與培訓相結(jié)合的企業(yè)診斷工作，由兩大部分工作組成。一部分，是培訓、討論、交流、學習和解析案例。另一部分，是測評、測驗、填表、統(tǒng)計、整理。其中，統(tǒng)計和整理工作有很大的工作量。這一工作需要組織人在培訓課后完成。
每一次培訓或集體課題研討結(jié)束后，需要專門安排人完成統(tǒng)計和整理工作。整理結(jié)果，作為下一次課題素材，用以共同學習、分析、研究、討論。
4、內(nèi)部診斷和培訓的組織方式：組織工作：由高管負責組織領(lǐng)導，由行政部負責協(xié)調(diào)與配合。培訓期間，需要分小組，各個組需要指定負責人。研討培訓周期：每月2個半天，每半天研究一個課題。一共約10個課題。具體時間表另行確定。參加人員：公司全體員工。研討培訓形式：
（1）授課、
（2）討論、
（3）發(fā)言、
（4）案例分析、
（5）測評、
（6）資料整理、
（7）總結(jié)。研討培訓預算：1．05萬元（lenovothinkpad7675h4c筆記本）。
5、培訓要達到的具體目標和效果本次培訓的核心主題是團隊建設(shè)。要達到的目的是：理解團隊角色、團隊價值、團隊要素，學習團隊建設(shè)方法、步驟、原則，形成團隊意識，提高團隊凝聚力，最終在公司范圍內(nèi)產(chǎn)生學習型團隊的企業(yè)文化氛圍。
培訓要達到的具體效果，體現(xiàn)在三個層次中：
第一，在全體員工的范圍內(nèi)，形成團隊意識、配合意識、溝通意識、服務意識、角色意識，培養(yǎng)主動學習、自我提高、融入企業(yè)的習慣和風氣，促進員工整體素質(zhì)的逐步提高。
第二，在骨干管理人員中，通過學習團隊建設(shè)方法、步驟、原則，培養(yǎng)改善團隊建設(shè)的能力、帶隊伍的能力、發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)骨干的能力，從而提高各個部門的工作效率和工作效果。
第三，在公司決策層，通過培訓和診斷工作的開展，了解公司團隊建設(shè)和企業(yè)文化建設(shè)中存在的薄弱環(huán)節(jié)，分析產(chǎn)生不足的各種原因，進而形成改進團隊建設(shè)和企業(yè)文化建設(shè)工作的具體對策，最終實現(xiàn)提高全體員工的團隊意識，提高團隊凝聚力，在公司范圍內(nèi)產(chǎn)生學習型團隊的企業(yè)文化氛圍。
6、培訓的考核與評價。
（1）本次培訓，是全體員工的必修課。每一個員工必須參加課程表安排應該參加的課程。
（2）每一次培訓，課前10分鐘為員工簽到時間。簽到表作為培訓考核的依據(jù)之一。
（3）在培訓課上，要求大家遵守紀律，認真參與，積極討論。每一次培訓中，要記錄在討論過程中每一個人的主動發(fā)言次數(shù)。記錄結(jié)果作為培訓考核的依據(jù)之一。
（4）參加每一次培訓課程，原則上不可以請假，如果遇到不可克服的原因不能夠參加的，須直接向總經(jīng)理請假。請假后，須通過抄筆記、閱讀并交書面作業(yè)的形式補課。
（5）培訓期間，將根據(jù)需要，廣泛收集大家的意見，進行階段性效果評價、問題分析和總結(jié)。
（6）培訓結(jié)束時的最后考核方式，另行確定。
（7）培訓結(jié)束后，將對全體培訓參加人員進行最終綜合培訓成績考核?？己私Y(jié)果將根據(jù)簽到表、主動發(fā)言記錄、課堂參與表現(xiàn)、課后作業(yè)完成情況、培訓結(jié)束時的最后考核結(jié)果等綜合在一起產(chǎn)生。
（8）每一個人的綜合培訓成績考核，將和本人當年的績效直接掛鉤。掛鉤方法另行確定。
（9）歡迎全體員工積極提出培訓建議，推薦培訓內(nèi)容，報名主持部分培訓課程。
縣文化建設(shè)工作計劃篇十三
為進一步推進我院文化建設(shè)，促進醫(yī)院持續(xù)健康和諧發(fā)展，根據(jù)上級要求，結(jié)合醫(yī)院實際,我院文化建設(shè)實施方案如下：
一、指導思想。
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，認真踐行社會主義核心價值觀，圍繞發(fā)展衛(wèi)生事業(yè)、保障人民健康的中心任務，堅持以人為本，創(chuàng)新學習、創(chuàng)新管理、創(chuàng)新發(fā)展，努力建設(shè)具有豐富內(nèi)涵和鮮明特色的醫(yī)院文化體系，培育優(yōu)良的醫(yī)院精神，塑造良好醫(yī)院形象，為推動醫(yī)院持續(xù)健康發(fā)展提供堅強的思想政治保證和強有力的精神文化動力。
二、總體目標和基本內(nèi)容。
(一)醫(yī)院文化建設(shè)總體目標：力爭用五年左右的時間，基本建立起適應醫(yī)療衛(wèi)生發(fā)展要求、遵循文化發(fā)展規(guī)律、符合醫(yī)院發(fā)展戰(zhàn)略、反映醫(yī)院特色的文化體系。通過醫(yī)院文化的創(chuàng)新和建設(shè)，內(nèi)強素質(zhì)，外塑形象，增強凝聚力，提高競爭力，實現(xiàn)醫(yī)院文化與醫(yī)院發(fā)展戰(zhàn)略的和諧統(tǒng)一，醫(yī)院發(fā)展與職工發(fā)展的和諧統(tǒng)一，醫(yī)院文化優(yōu)勢與競爭優(yōu)勢的和諧統(tǒng)一，為醫(yī)院的改革、發(fā)展、穩(wěn)定提供強有力的文化支撐。
(二)醫(yī)院文化建設(shè)基本內(nèi)容：醫(yī)院文化建設(shè)主要包括總結(jié)、提煉和培育鮮明的醫(yī)院核心價值觀和醫(yī)院精神;結(jié)合醫(yī)院發(fā)展戰(zhàn)略，圍繞“以病人為中心”，“以質(zhì)量為核心”提煉各具特色、充滿生機而又符合醫(yī)院實際的管理理念;進一步完善醫(yī)院制度，寓文化建設(shè)于制度之中，規(guī)范職工行為，提高管理效能;提高醫(yī)療服務質(zhì)量，打造醫(yī)院品牌，提升醫(yī)院的知名度、信譽度，樹立醫(yī)院良好的品牌形象;營造良好的醫(yī)院視覺環(huán)境和人文環(huán)境，充分發(fā)揮環(huán)境對醫(yī)院物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)的載體作用和推動力;按照現(xiàn)代醫(yī)院管理制度的要求，構(gòu)建協(xié)調(diào)有力的領(lǐng)導體制和運行機制，不斷提高醫(yī)院文化建設(shè)水平。
三、基本原則。
(一)堅持以人為本。堅持社會效益第一，不斷提高服務質(zhì)量，努力滿足人民群眾健康需求。充分調(diào)動全院職工的積極性和創(chuàng)造性，為人民群眾提供安全、有效、優(yōu)質(zhì)、價廉的醫(yī)療衛(wèi)生服務。
(二)堅持服務大局。緊緊圍繞衛(wèi)生改革與發(fā)展大局，確定不同時期醫(yī)院文化建設(shè)的工作重點，凝聚人心，形成同心同德謀發(fā)展的強大合力，保證各項衛(wèi)生工作任務順利完成。
(三)堅持突出特色。從醫(yī)院實際出發(fā)，突出醫(yī)院服務特色和專業(yè)優(yōu)勢。思想上突出培養(yǎng)和建立衛(wèi)生行業(yè)價值理念，制度上要建立和完善符合衛(wèi)生行業(yè)運行規(guī)律的行為規(guī)范，品牌上要塑造和創(chuàng)建個性鮮明的醫(yī)院社會形象。
四、實施步驟。
醫(yī)院文化建設(shè)是一項基礎(chǔ)性和長期性工程，從20xx年開始實施，按由表及里、綜合兼顧的原則，歷時五年，分三個階段進行。
1、在全院職工中開展醫(yī)院文化及相關(guān)知識的學習、普及活動，通過培訓學習，使職工認識并認同醫(yī)院文化，提高職工的綜合素質(zhì)，激發(fā)職工的創(chuàng)造潛能，增強職工的忠誠度，形成醫(yī)院的凝聚力，促進個人與醫(yī)院的共同發(fā)展。培訓方法可采用：自我學習、專題講座、討論交流，會議傳達、演講、文化研討會等。
2、廣泛宣傳發(fā)動群眾，開展醫(yī)院精神大討論和價值理念征集活動，在廣泛調(diào)研、充分論證的基礎(chǔ)上，提煉醫(yī)院核心價值觀，制定符合醫(yī)院實際、科學合理、便于操作、長遠目標與階段性目標相結(jié)合的醫(yī)院文化建設(shè)實施方案。
3、總結(jié)我院多年形成的優(yōu)良傳統(tǒng)，挖掘醫(yī)院文化底蘊，統(tǒng)一和規(guī)范以醫(yī)院精神為核心的服務理念、行為規(guī)范、醫(yī)院標識等。
4、完善醫(yī)院管理制度，優(yōu)化醫(yī)院內(nèi)部環(huán)境，編制行為規(guī)范、編輯文化冊集、策劃醫(yī)院形象、編辦院報、完善網(wǎng)站，建設(shè)職工之家、視頻電教室等醫(yī)院文化設(shè)施。
5、加強職工文化隊伍建設(shè)，創(chuàng)建學習型組織，發(fā)揮文化骨干作用，引進先進醫(yī)院文化理念，組織職工學習考察和對外交流，大力開展時代特色濃、個性特色強、符合醫(yī)院實際、適應現(xiàn)代醫(yī)院制度要求的特色文化活動。
6、強化輿論宣傳引導，加強宣傳隊伍建設(shè)，形成強勢醫(yī)院文化，塑造良好醫(yī)院形象，提升醫(yī)院競爭優(yōu)勢，促進醫(yī)院持續(xù)健康發(fā)展。
1、醫(yī)院行為文化是精神文化的載體，也是醫(yī)院正常醫(yī)療業(yè)務管理工作的保障體系。我院歷經(jīng)多年的建設(shè)和發(fā)展，各項行為規(guī)范已經(jīng)基本齊備，但其在圍繞醫(yī)院的基本精神理念、發(fā)展目標等方面還不同程度存在著不相適應的問題。以此入手，對行為規(guī)范進行整合，圍繞醫(yī)院文化基本精神和理念完善行為規(guī)范體系。
2、建設(shè)醫(yī)院制度文化，提高醫(yī)院管理水平。加強建章立制工作，緊緊圍繞醫(yī)療質(zhì)量、醫(yī)療安全等中心工作，建立和完善各種規(guī)章制度。突出文化含量，將醫(yī)院文化融入各種規(guī)章制度、工作規(guī)范及職工手冊，形成富有醫(yī)院文化特色的管理文化和服務文化。充分發(fā)揮醫(yī)院文化對行為規(guī)范的主導作用，促進醫(yī)院管理水平和服務質(zhì)量的提升，使醫(yī)院工作更加規(guī)范、更加科學。
3、建設(shè)醫(yī)院品牌文化，擴大醫(yī)院社會影響力。積極發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)、樹立、宣傳醫(yī)院的先進典型，用典型推動醫(yī)院文化建設(shè)。以社會需求為導向、患者滿意為標準、和諧醫(yī)院為目標，樹立社會認可的醫(yī)院品牌、科室品牌、專家品牌、服務品牌等，全面提升醫(yī)院知名度和社會影響力。
4、定期組織醫(yī)院中層干部和醫(yī)院文化建設(shè)相關(guān)部門人員的培訓，幫助他們掌握醫(yī)院文化建設(shè)的專業(yè)知識。積極總結(jié)和推廣醫(yī)院文化建設(shè)的先進經(jīng)驗，用豐富鮮活的案例啟發(fā)、引導醫(yī)院文化建設(shè)，不斷提升醫(yī)院的執(zhí)行力、競爭力、凝聚力和形象力。
(三)20xx--20xx年為醫(yī)院文化深化階段，重點突出精神文化和長效機制建設(shè)。
1、通過醫(yī)院文化建設(shè)的持續(xù)深入，不斷提煉、凝結(jié)、升華醫(yī)院核心價值觀、醫(yī)院精神、醫(yī)院愿景、管理理念、服務理念、人才理念、科學發(fā)展理念等精神文化要求。
2、建立醫(yī)院文化建設(shè)的長效管理機制，包括建立科學的管理制度、完善的教育體系以及制定嚴格的績效評估辦法;建立分工負責、關(guān)系協(xié)調(diào)的醫(yī)院文化建設(shè)責任體系;建立考核評價和激勵機制;建立保障機制，設(shè)立醫(yī)院文化建設(shè)專項經(jīng)費，打造文化管理醫(yī)院運行機制。
3、加強醫(yī)院文化的理論研究與實踐研究，推動醫(yī)院文化建設(shè)的深入開展，從感性文化向理性文化延伸、從無形文化向有形資源延伸、從管理文化向文化管理延伸。
五、組織領(lǐng)導。
醫(yī)院成立文化建設(shè)領(lǐng)導小組，由張建同志任組長，劉彥榮、馬洪辰、劉文、路齊雷為成員，下設(shè)辦公室，由閆文華同志兼任辦公室主任，成員：王芳、張翠娟、張曉燕，確保醫(yī)院文化建設(shè)有序開展。
六、基本要求。
(一)廣泛宣傳，統(tǒng)一認識。先進的醫(yī)院文化是醫(yī)院持續(xù)發(fā)展的精神支柱和動力源泉,是醫(yī)院內(nèi)涵建設(shè)的重要組成部分，要切實加強醫(yī)院文化核心理念學習和教育，努力提高職工對文化建設(shè)重要性的認識。通過廣泛宣傳動員，使全體職工認知認同和接受醫(yī)院精神、管理理念和價值觀念，并養(yǎng)成良好的自律意識和行為習慣，增強員職工參與醫(yī)院文化建設(shè)的自覺性。
(二)加強領(lǐng)導，明確責任。各科室要高度重視和積極抓好醫(yī)院文化建設(shè)，各職能部門要率先垂范，科室負責人要以身作則，帶頭參與醫(yī)院文化建設(shè)，并對醫(yī)院文化建設(shè)進行系統(tǒng)思考，提升境界、創(chuàng)新思路，確定本科室文化建設(shè)的目標和內(nèi)容，提出正確的管理理念，并身體力行，率先垂范，帶領(lǐng)全體職工認真落實好醫(yī)院文化建設(shè)實施方案，推動醫(yī)院文化建設(shè)蓬勃開展。
(三)以人為本，全員參與。黨支部、工會、共青團等組織，要牢固樹立以人為本的思想，堅持全心全意依靠職工辦醫(yī)院的方針，充分激發(fā)職工的積極性、創(chuàng)造性和團隊精神，達到職工價值體現(xiàn)與醫(yī)院蓬勃發(fā)展的有機統(tǒng)一。
(四)運用載體，相互促進。醫(yī)院文化建設(shè)要與醫(yī)院日常工作、醫(yī)院建設(shè)發(fā)展結(jié)合起來，與黨的建設(shè)、思想政治工作、精神文明、行業(yè)作風建設(shè)等結(jié)合起來，與“兩好一滿意”、“創(chuàng)建學習型組織”、“醫(yī)院評價”等活動結(jié)合起來，與爭創(chuàng)“五好”黨組織、“青年文明號”、“巾幗文明崗”等活動結(jié)合起來，通過有效載體，把醫(yī)院文化建設(shè)的內(nèi)容和要求融入醫(yī)院精神文明創(chuàng)建活動之中，使其相互促進、相得益彰。
(五)實行激勵推動。醫(yī)院每年對文化建設(shè)情況進行一次總結(jié)評價，組織一次醫(yī)院文化建設(shè)工作會議，組織一次醫(yī)院文化建設(shè)主題活動。不斷總結(jié)新經(jīng)驗，解決新問題，推出新典型，確保醫(yī)院文化建設(shè)健康發(fā)展。醫(yī)院將建立表彰獎勵制度，對在醫(yī)院文化建設(shè)中做出突出貢獻、取得明顯成果的科室和個人給予表彰獎勵。
縣文化建設(shè)工作計劃篇十四
近幾年來，隨著農(nóng)村經(jīng)濟的發(fā)展，農(nóng)民生活日益富足，農(nóng)村文化事業(yè)也得到了長足發(fā)展，農(nóng)民文化消費群體結(jié)構(gòu)、消費觀念等都在發(fā)生深刻的變化。隨著城市化和小城鎮(zhèn)建設(shè)的推進，以松陵、盛澤、汾湖、七都等鄉(xiāng)鎮(zhèn)形成具備各自特色的地方區(qū)域特色經(jīng)濟的開發(fā)，農(nóng)村個體私營企業(yè)的迅速發(fā)展以及服務行業(yè)的逐步興起，大量企業(yè)從城市向農(nóng)村遷移，給農(nóng)民提供了廣泛的就業(yè)機會，農(nóng)村經(jīng)濟構(gòu)成形式發(fā)生了質(zhì)的變化，使多數(shù)農(nóng)村居民的收入主體實現(xiàn)了工薪化，為農(nóng)民增收注入了持續(xù)的動力。但是，農(nóng)民的精神文化生活并沒有質(zhì)的改變。農(nóng)民的生活仍然很單一，幾乎所有的文化活動就在一臺電視機上，不少農(nóng)民三五成群地邀約在一起搓麻將，或打牌，農(nóng)村甚至成為不法團體開設(shè)賭博據(jù)點的基地。精神文明與物質(zhì)文明的發(fā)展極不協(xié)調(diào)，農(nóng)村文化長此以往，勢必影響國人素質(zhì)的普遍提高，同時也帶來社會治理的系列問題，因此，發(fā)展農(nóng)村基層文化迫在眉睫。
客觀地講，近年來農(nóng)村文化服務體系建設(shè)確實有了很大的變化和進步。公共文化服務體系建設(shè)可以說是站在了一個新的起點上。同時，我們也應清醒地看到，農(nóng)村公共文化報務體系建設(shè)還面臨著許多實際困難和問題制約，急需克服和破解。
1、農(nóng)村文化管理體制不順，機制不活，不夠完善。當前，文化傳播管理組織機構(gòu)大多采用編制在文廣局，造成了人員工作不能到位、精力不能集中，文化工作附屬于鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心工作。特別是在鄉(xiāng)鎮(zhèn)機構(gòu)改革后，基層文化工作的組織管理職能相應弱化，難以盡到組織引導、藝術(shù)輔導的職責，使農(nóng)村文化活動停留在自發(fā)的、散亂的、無組織狀態(tài)，難以發(fā)展壯大。
2、農(nóng)村文化設(shè)施普及不夠，發(fā)展失衡。文化設(shè)施是文化發(fā)展的重要載體，公益性文化設(shè)施是弘揚和發(fā)展社會主義先進文化的重要陣地，是培養(yǎng)和發(fā)展社會主流意識的重要陣地。加強公益性文化設(shè)施建設(shè)，也是政府為全社會提供公共文化服務的重要陣地。而基層文化設(shè)施存在著總量不足的問題，造成此種情況的原因也很多。村一級的文化站、圖書室不是沒有就是面積不足，文藝設(shè)施更是少得可憐。有的擠在一些破舊的校舍廠房，有的還是借用其他房屋，作為臨時站舍，且站舍設(shè)施大多較落后。農(nóng)村文化設(shè)施大多數(shù)為上世紀80年代中期投資建設(shè)，總體落后的面貌也沒有根本改變。論文參考網(wǎng)。
3、農(nóng)村文化隊伍人員缺少，素質(zhì)偏低。當前，農(nóng)村文化隊伍整體素質(zhì)不夠高，存在著數(shù)量不足，學歷偏低、年齡偏大，青黃不接的現(xiàn)象。文化站管理人員不能集中精力從事文化工作的情況也非常突出，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）名義上都配備了文化管理人員，但有的在編不在崗，有的身兼數(shù)職，無暇從事文化工作，大多工作人員從事鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）中非文化站業(yè)務的工作，大多數(shù)文化干部處在“荒自己的田，種別人的地”的境地。村級文化管理隊伍更是薄弱。以我所在的鄉(xiāng)鎮(zhèn)來說，鄉(xiāng)鎮(zhèn)的文化工作人員很少甚至沒有組織村民參加活動。
4、文化經(jīng)費的投入不足。文化事業(yè)的發(fā)展需要依托一定經(jīng)濟的支撐，對基礎(chǔ)薄弱的公共文化服務體系來說更是如此，而經(jīng)費不足已是多年來困擾農(nóng)村文化建設(shè)的突出問題。如農(nóng)村文化建設(shè)沒有設(shè)立專門的發(fā)展基金；農(nóng)村文化三項活動也沒有配套資金；非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護缺乏資金配套；新農(nóng)村文化建設(shè)年很多活動因缺少資金得不到全面深入開展。
5、為農(nóng)民提供的公共文化產(chǎn)品、文化服務總量偏少、質(zhì)量不高。特別是全國文化系統(tǒng)藝術(shù)表演團體深入農(nóng)村演出場次越來越少。各種文化下鄉(xiāng)形式不是十分貼近農(nóng)民的需求。老百姓反映，如在農(nóng)閑季節(jié)里可自行有組織的組織一些文藝活動，但由于場地，人員安排都十分困難。因此這些都不能滿足村民的需求了。
針對當前農(nóng)村文化建設(shè)中存在的主要問題，我們要從以下幾個方面著手，解決問題。
1、文化體制方面，轉(zhuǎn)換機制，探索新路。長期以來，鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站作為事業(yè)單位由財政投資、政府包辦，人、財、物公有化，公有公營的主體決定著農(nóng)村文化工作越來越與市場脫節(jié)。農(nóng)村基層文化改革必須立足公益性前提，走市場化道路。按照市場規(guī)律積極地利用文化資產(chǎn)，制定規(guī)劃和具體措施，挖掘本地文化市場潛力，發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)。政府要由過去主導、主辦文化向管理、協(xié)調(diào)文化轉(zhuǎn)變，文化中心由過去行政和管理職能向服務文化和經(jīng)營文化職能轉(zhuǎn)變，扶植具備地方特色的文化經(jīng)營團體，培育包括越劇、滬劇、地方特色文藝（蘆墟山歌、橫扇曲藝）在內(nèi)的產(chǎn)業(yè)文化，允許其市場化經(jīng)營，既保持其傳統(tǒng)，又形成市場生命力。
2、文化設(shè)施的長效運營機制。針對現(xiàn)有文化設(shè)施的短缺、老化問題。一要保障對農(nóng)村文化事業(yè)的基本投入，加強、維護現(xiàn)有文化設(shè)施，保障現(xiàn)有設(shè)施的使用率，收回被租賃和挪用的文化設(shè)施，統(tǒng)籌規(guī)劃、合理配置、綜合利用農(nóng)村文化設(shè)施，開展豐富多彩、形式多樣的文化活動，大力倡導科學、文明、健康的生活方式。二要建立農(nóng)村文化設(shè)施的運營管理長效機制。嘗試多種運營模式。推動現(xiàn)有行政直屬運營單位改革，制定地方性政策法規(guī)鼓勵政府采購和外包服務，調(diào)動社會企業(yè)、社會組織及個人參與的積極性。
3、加強新農(nóng)村文化隊伍建設(shè)。要重點抓好以下幾支隊伍建設(shè)：一是農(nóng)村文化管理隊伍，積極探索建立新的用人機制和管理辦法，解決鎮(zhèn)鄉(xiāng)、街道文化站人員老化、素質(zhì)不高、隊伍不穩(wěn)的問題，把文化干部的工資待遇納入鎮(zhèn)鄉(xiāng)、街道財政預算，解決文化干部的后顧之憂；二是農(nóng)村文藝表演隊伍，包括文藝下鄉(xiāng)隊伍的建設(shè)培養(yǎng)等；三是文化經(jīng)營者隊伍，通過規(guī)范和引導，不斷提高他們的經(jīng)營素質(zhì)和管理水平；四是文化指導員隊伍，通過有計劃分期分批地培訓，來努力提高工作能力。真正做到農(nóng)村文化工作層層有人管，環(huán)環(huán)有人抓。注意發(fā)揮民間藝人在活躍農(nóng)村文化生活中的積極作用，逐步建立和完善民間文藝團體注冊登記和監(jiān)督檢查制度。要通過改革文化隊伍的育人、選人、用人機制，不斷培育各類文化活動人才并發(fā)揮他們的作用。
4、落實農(nóng)村文化資金保障。發(fā)展農(nóng)村文化事業(yè)，投入是難點，也是關(guān)鍵。經(jīng)費不足已經(jīng)成為制約農(nóng)村文化建設(shè)的主要瓶頸。當前，要發(fā)展農(nóng)村文化，就必須加大經(jīng)費投入的力度，為農(nóng)村文化建設(shè)提供財力支撐。要設(shè)立農(nóng)村文化建設(shè)專項經(jīng)費，健全農(nóng)村文化投入機制。一方面要建立以政府投入為主的投資保障機制，確保公共財政對農(nóng)村公共文化事業(yè)的支出；另一方面，要積極探索市場化運作、多元化投入的新模式，鼓勵、引導社會力量參與農(nóng)村文化建設(shè)，逐步形成政府投入為主，多層次、多體制的投資格局，保證農(nóng)村文化建設(shè)所需經(jīng)費。廣泛吸收社會各界的財力、人才，聯(lián)合運作，達到資源共享、互惠互利的目的。同時，要積極探索投入機制改革，對政府和集體的農(nóng)村文化建設(shè)投入可采用項目評估、以獎代補等方法，提高投資效益。要采取減免稅費的辦法，鼓勵民間資金投資農(nóng)村文化建設(shè)，興辦民營文化，發(fā)展農(nóng)村文化產(chǎn)業(yè)，繁榮農(nóng)村文化市場。
5、解決文化產(chǎn)品、服務總量偏少、質(zhì)量不高的問題。一是加大文化藝術(shù)產(chǎn)品的生產(chǎn)創(chuàng)作力度。二是積極開展群眾喜聞樂見的文化活動。尤其是傳統(tǒng)文化的傳播，持續(xù)深入開展創(chuàng)建特色文化村活動，繼續(xù)持續(xù)開展吳江“區(qū)域文化聯(lián)動”特色品牌活動。三是利用網(wǎng)絡(luò)等新興傳媒聚合農(nóng)民團體，例如，使用網(wǎng)絡(luò)開展農(nóng)民社區(qū)共建，xx比賽等等，充分利用新的方法凝聚農(nóng)民生活、開發(fā)文藝產(chǎn)品。
加強農(nóng)村文化建設(shè)，要始終堅持以人為本，以廣大人民群眾為本，切實提高農(nóng)村基層公共文化服務能力，推動文化設(shè)施建設(shè)的重點逐步向農(nóng)村傾斜。要積極從農(nóng)村文化內(nèi)部入手，通過挖掘優(yōu)秀文化傳統(tǒng)激發(fā)農(nóng)村文化的自身活力，發(fā)揮內(nèi)因作用，促進農(nóng)村文化內(nèi)生先進。傳統(tǒng)文化的“根”在農(nóng)村，貼近實際、貼近生活、貼近群眾是社會主義先進文化建設(shè)強健的生命基因，所以，發(fā)展農(nóng)村先進文化，就是要充分利用其“內(nèi)在因素”，促進“內(nèi)生先進”，大力發(fā)展農(nóng)村特色文化。要積極探索農(nóng)村文化建設(shè)的長效機制，不斷開拓農(nóng)村文化建設(shè)的新途徑。只有這樣，才能提升農(nóng)民的精神文化生活，為構(gòu)建和諧社會，打造社會主義新農(nóng)村增添源源不斷的動力。
縣文化建設(shè)工作計劃篇十五
1、做好法制宣傳月系列活動。
2、開展12.9系列主題活動。
3、收集整理班組文化建設(shè)活動的資料。
4、完成年度班組優(yōu)秀積極分子的評選。
5、做好本年度班組工作總結(jié)。
6、召開班組工作總結(jié)會。
7、文化墻。
8、每月“我眼中的明星”評比上墻。
縣文化建設(shè)工作計劃篇十六
為了努力踐行科學發(fā)展觀，認真貫徹落實xx大三中全會精神，進一步加強三個文明建設(shè)，促進全鎮(zhèn)人民一心一意謀發(fā)展，聚精會神搞建設(shè)，使我鎮(zhèn)政治、經(jīng)濟、文化持續(xù)、健康、快速發(fā)展。我鎮(zhèn)將不斷豐富全鎮(zhèn)人民文體生活，全力提高農(nóng)村文化建設(shè)。經(jīng)研究決定，特制定本實施方案。
一、指導思想。
“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，以構(gòu)建和諧鄉(xiāng)村為目標，創(chuàng)新農(nóng)民文體活動方式，積極開展健康有益的文體活動，不斷滿足群眾日益增長的文化需要，增加農(nóng)民體質(zhì)，豐富農(nóng)民生活，促進我鎮(zhèn)經(jīng)濟和社會事業(yè)和諧發(fā)展。
二、工作目標。
1、大力加強文體陣地建設(shè)，充分發(fā)揮各村文化活動中心作用，積極開展文化進學校、進村落等活動，營造積極向上的文化氛圍。
2、逐步建立新農(nóng)村示范點的體育場地，以點帶面，舉辦形式多樣的體育活動，促進群眾體育事業(yè)發(fā)展。
3、恢復并開通大義村廣播站，及時宣傳并發(fā)布各類惠農(nóng)政策和信息，加強群眾的文化思想教育。
4、重視農(nóng)村文體活動隊伍建設(shè)，組建具有地方特色的文藝隊伍。
5、落實開展“送電影下村”、“送文化下村”等活動，豐富農(nóng)民的業(yè)余生活。
三、組織機構(gòu)。
組長：楊曉黎。
副組長：裴晏。
成員：楊冬秋李強陸友勇楊光華領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室，由楊冬秋同志兼任辦公室主任，并負責日常工作。
四、活動內(nèi)容及安排。
組織開展各種文體活動，重點舉辦慶祝重大節(jié)日的文體賽事。
1、元月份重點做好慶“元旦”演出活動，中心校切實組織抓好學校文藝活動。
2、春節(jié)期間，各村組建蘆笙對、腰鼓隊、龍燈隊等各類文體隊伍，因地制宜地進行表演，活躍春節(jié)生活。
3、3月份，學校要組織搞好“雙學”活動，婦聯(lián)負責組織慶?！皣H三八婦女節(jié)”活動。
4、落實“送電影下鄉(xiāng)”活動，鎮(zhèn)團委組織團員登山，鎮(zhèn)工會開展拔河比賽。
5、鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)服務中心邀請種、養(yǎng)植專業(yè)戶進行經(jīng)驗交流。
6、各中小學校組織慶?！傲粌和?jié)”的文化活動。
7、通道三中、鎮(zhèn)中心校組織抓好藝術(shù)節(jié)比賽活動。
8、組織開展五一勞動節(jié)、七一、八一等節(jié)日慶祝活動。
9、組織全鎮(zhèn)各單位參加“七一”籃球賽。
10、做好慶祝國慶的活動工作，加強國慶活動宣傳。
五、文體活動經(jīng)費預算。
1、經(jīng)費預算。
20xx年全鎮(zhèn)文體活動經(jīng)費預算為1萬元。
2、經(jīng)費來源。
采取上級撥、政府支、單位籌、社會助等多種方式，籌集文體活動經(jīng)費，保證活動正常進行。
六、工作措施及要求。
1、精心組織。各單位要高度重視，并將文體活動列入全年工作內(nèi)容，安排專人負責，發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)文藝積極分子，成立文體隊伍。
2、注重宣傳。要結(jié)合工作實際，堅持勞逸結(jié)合原則，通過文藝表演方式，宣傳農(nóng)村先進文化，引導農(nóng)民樹立健康向上的創(chuàng)業(yè)思想。
3、突出實效。各單位要立足現(xiàn)狀做好文體工作?；顒蛹纫怀鲋攸c，又要內(nèi)容豐富;既要生動活潑，又要富有新意，更要有民族特色，確保文體活動開展扎實有效。
4、保障經(jīng)費。各單位要將文體活動經(jīng)費列為本單位開支預算，并保障經(jīng)費及時到位。
溪口鎮(zhèn)人民政府。
縣文化建設(shè)工作計劃篇十七
醫(yī)院文化是醫(yī)院生存和發(fā)展的內(nèi)在推動力。醫(yī)院文化滲透并影響醫(yī)院經(jīng)營、管理和人際關(guān)系等所有層面。醫(yī)院文化建設(shè)是醫(yī)院可持續(xù)發(fā)展的重要目標和保障。為了貫徹黨的十x大精神，適應新形勢下衛(wèi)生改革發(fā)展的需要，滿足人民群眾日益增長的健康需求，加大醫(yī)院可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)動力，提高醫(yī)院的核心競爭力，積極促進醫(yī)院和諧發(fā)展，結(jié)合衛(wèi)生局“形象建設(shè)年”和醫(yī)院發(fā)展規(guī)劃，特制定市第五人民醫(yī)院(傳染病醫(yī)院)文化建設(shè)實施規(guī)劃方案(20xx—20xx年)。
一、指導思想。
在弘揚和繼承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ)上，積極吸收借鑒國內(nèi)外現(xiàn)代醫(yī)院文化管理成果，堅持制度創(chuàng)新與觀念更新相結(jié)合，以“群眾滿意”為追求，以促進發(fā)展為宗旨，以誠信友愛為基石，以人本管理為核心，以學習創(chuàng)新為動力，努力建設(shè)具有鮮明時代特征、豐富管理內(nèi)涵和具有傳院特色的醫(yī)院文化，培育、深化、拓展“尊重、理解、寬容、和諧，務實、誠信、奉獻、創(chuàng)新”的醫(yī)院精神，為構(gòu)建和諧傳院、和諧醫(yī)患關(guān)系，塑造良好醫(yī)院形象，促進醫(yī)院持續(xù)健康發(fā)展提供強有力的精神文化動力。
二、基本內(nèi)容。
醫(yī)院文化是醫(yī)院在發(fā)展過程中形成的以醫(yī)院精神和管理理念為核心，凝聚、激勵醫(yī)院各級管理者和員工歸屬感、積極性、創(chuàng)造性的人本管理理論。醫(yī)院文化建設(shè)主要包括提煉、培育和總結(jié)鮮明的醫(yī)院核心價值觀和醫(yī)院精神，結(jié)合醫(yī)院發(fā)展戰(zhàn)略，圍繞“以病人為中心”，提煉各具特色、充滿生機而又符合醫(yī)院實際的管理理念;進一步完善醫(yī)院制度，寓文化建設(shè)于制度之中，規(guī)范員工行為，提高管理效能;提高醫(yī)療服務質(zhì)量，打造醫(yī)院品牌，提升醫(yī)院的知名度、美譽度，樹立醫(yī)院良好的品牌形象;營造良好的醫(yī)院視覺環(huán)境和人文環(huán)境，充分發(fā)揮環(huán)境對醫(yī)院物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)的載體作用和推動力;按照現(xiàn)代醫(yī)院管理制度的要求，構(gòu)建協(xié)調(diào)有力的領(lǐng)導體制和運行機制，不斷提高醫(yī)院文化建設(shè)水平。
三、組織領(lǐng)導。
組長：
副組長：
成員：
領(lǐng)導小組設(shè)立辦公室，同志兼任辦公室主任。
成員：
領(lǐng)導小組每季度召開一次聯(lián)席會議，每年召開一次醫(yī)院文化建設(shè)研討會。
2、部門分工：
院辦公室負責醫(yī)院文化建設(shè)的統(tǒng)一組織協(xié)調(diào)，確保醫(yī)院文化建設(shè)的有序開展。
組織人事科和各黨支部要充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，要通過制度創(chuàng)新、機制創(chuàng)新，激活人力資源，積極為職工個人發(fā)展創(chuàng)造寬松的環(huán)境，關(guān)心職工、愛護職工，促進濃厚文化氛圍的形成。
工會要利用已有的設(shè)施和文體團隊，通過開展各種寓教于樂的活動，提高員工對醫(yī)院精神的認同感，提高職工的技能、文化素質(zhì)。
共青團要通過與團員青年交朋友，引導他們把個人發(fā)展融會到醫(yī)院發(fā)展之中，為實現(xiàn)醫(yī)院與個人共同發(fā)展而努力。
醫(yī)務科、護理部等業(yè)務部門要通過強化質(zhì)量管理、學科建設(shè)、人才培養(yǎng)、科研創(chuàng)新等工作為專業(yè)技術(shù)人才提供成長機會，不斷推動醫(yī)院醫(yī)療技術(shù)創(chuàng)新，幫助專業(yè)技術(shù)人才實現(xiàn)人生價值，充實醫(yī)院文化建設(shè)內(nèi)涵。
總務科要做好保障工作，在院容院貌等形象建設(shè)中發(fā)揮主觀能動性，創(chuàng)新思維，提升醫(yī)院品位。
四、實施步驟。
醫(yī)院文化建設(shè)是一項基礎(chǔ)性和長期性工程，從開始實施，按由表及里、綜合兼顧的原則，歷時五年，分三個階段進行。
(一)-為醫(yī)院文化建設(shè)啟動階段，重點突出形象層建設(shè)。
外顯文化是展示外部的各種有形物體和行為，一般包括環(huán)境、行為等方面，即行為文化、形象文化、環(huán)境文化等。
是醫(yī)院文化建設(shè)啟動年和衛(wèi)生形象建設(shè)年，醫(yī)院將在全院職工中開展包括形象文化內(nèi)容的醫(yī)院文化知識的學習、普及活動，通過培訓學習，使職工認識并認同醫(yī)院文化，提高職工的綜合素質(zhì)，激發(fā)職工的創(chuàng)造潛能，增強職工的忠誠度，形成醫(yī)院的凝聚力，促進個人與醫(yī)院的共同發(fā)展。培訓方法可采用：自我學習、專題講座、討論交流，會議傳達、層層演講、文化研討會等。同時組織開展醫(yī)院形象識別系統(tǒng)設(shè)計以及醫(yī)院形象文化傳播的策劃設(shè)計。
(二)20xx-20xx年為醫(yī)院文化建設(shè)推進階段，重點突出行為制度層建設(shè)。
醫(yī)院行為文化是精神文化的載體，也是醫(yī)院正常醫(yī)療業(yè)務管理工作的保障體系。我院歷經(jīng)五十多年的建設(shè)和發(fā)展，各項行為規(guī)范已經(jīng)基本齊備，但其在圍繞醫(yī)院的基本精神理念、發(fā)展目標等方面還不同程度存在著不相適應的問題。以此入手，對行為規(guī)范的體系化進行整合，圍繞醫(yī)院文化基本精神和理念對行為規(guī)范體系改良補充修繕。
總之，行為規(guī)范體系要隨著醫(yī)院精神文化的創(chuàng)新和時代特色的變化等多方面因素而不斷充實完善調(diào)整，并形成一套適應現(xiàn)狀的完整、完善的體系。
(三)20xx-20xx年為醫(yī)院文化建設(shè)深化階段，重點突出精神層建設(shè)。
通過醫(yī)院文化建設(shè)的持續(xù)深入，不斷提煉、凝結(jié)、升華醫(yī)院核心價值觀、醫(yī)院精神、醫(yī)院使命、醫(yī)院愿景、營銷理念、患者理念、經(jīng)營理念、人才理念等精神文化要求。
五、基本要求。
(一)加強領(lǐng)導，明確責任。各科室要高度重視和積極抓好醫(yī)院文化建設(shè)，科室負責人要對醫(yī)院文化建設(shè)進行系統(tǒng)思考，出思想、出思路、出對策，確定本科室文化建設(shè)的目標和內(nèi)容，提出正確的管理理念，并身體力行，率先示范，帶領(lǐng)全體員工認真落實好醫(yī)院文化建設(shè)實施方案。
(二)廣泛宣傳，統(tǒng)一認識。先進的醫(yī)院文化是醫(yī)院持續(xù)發(fā)展的精神支柱和動力源泉，更是醫(yī)院內(nèi)涵建設(shè)的重要組成部分，各科室要切實加強醫(yī)院文化核心理念學習和教育，努力提高員工對文化建設(shè)重要性的認識。
(三)以人為本，全員參與。各科室要牢固樹立以人為本的思想，尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造，堅持“發(fā)展依靠職工、發(fā)展為了職工、發(fā)展成果由職工共享”，用美好的愿景鼓舞人，用宏偉的事業(yè)凝聚人，用一定的平臺培養(yǎng)人，用科學的機制激勵人，用優(yōu)雅的環(huán)境熏陶人，加強部門人員之間的溝通、交流和理解，以情理法，在全院職工建立起一條無形的紐帶，將全院職工擰成一股繩，充分激發(fā)職工的積極性，創(chuàng)造性和團隊精神，達到職工價值的實現(xiàn)與醫(yī)院發(fā)展的有機統(tǒng)一。
(四)突出重點，力求實效。醫(yī)院文化是醫(yī)院管理的重要組成部分，各科室要立足醫(yī)院實際，以加強醫(yī)院內(nèi)涵建設(shè)為中心，與黨的建設(shè)、思想政治工作和精神文明建設(shè)等工作有機結(jié)合，大力開展解放思想、轉(zhuǎn)變觀念教育、質(zhì)量安全意識教育、職業(yè)道德教育、愛院愛崗敬業(yè)教育、成本意識教育、引導職工樹立正確的價值觀，增強主人翁意識。培養(yǎng)責任感。
力爭用3年左右的時間，基本建立起適應我院醫(yī)療衛(wèi)生發(fā)展要求、遵循文化發(fā)展規(guī)律、符合醫(yī)院發(fā)展戰(zhàn)略、反映醫(yī)院特色的文化體系。在核心理念的引導下，通過宣傳、教育、貫徹，將醫(yī)院精神融會于各項工作中，滲透于職工言行中，植根于職工頭腦中。內(nèi)強素質(zhì)、外塑形象，增強凝聚力，提高競爭力，實現(xiàn)醫(yī)院文化與醫(yī)院發(fā)展戰(zhàn)略的和諧統(tǒng)一，醫(yī)院發(fā)展與員工發(fā)展的和諧統(tǒng)一，醫(yī)院文化優(yōu)勢與競爭優(yōu)勢的和諧統(tǒng)一，為醫(yī)院的改革、發(fā)展、穩(wěn)定提供強有力的文化支撐。
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