學(xué)校家長發(fā)言稿精辟(熱門22篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-12 07:01:36
學(xué)校家長發(fā)言稿精辟(熱門22篇)
時間:2023-11-12 07:01:36     小編:文軒

總結(jié)不僅是對個人經(jīng)歷的總結(jié),也可以是對某一領(lǐng)域的研究成果進行總結(jié)。總結(jié)時可以從自己的親身經(jīng)歷和感受出發(fā),增加可讀性??偨Y(jié)是一種常見的寫作形式,通過閱讀范文可以了解到不同領(lǐng)域的總結(jié)寫作風(fēng)格。

學(xué)校家長發(fā)言稿精辟篇一

各位家長、老師:

大家好,非常感謝xx老師給我這次機會,讓我能夠和各位家長同志分享一下我個人教育xx的經(jīng)驗。

其實我開始也并不知道該怎么教育孩子,尤其是xx小時候每當(dāng)孩子哭鬧的時候尤其不知所措,聽久了也會心煩,甚至想過是不是要來點家庭暴力,雖然我愛人一個勁兒的鼓勵我但我還是下不去手,孩子是要教育的,但在想打孩子的時候總是想起小時候爸爸大我的鏡頭,時代不同了,教育方式也在前進,于是不得不尋求和平手段解決問題的方式了,之后經(jīng)常去書店買書,找一些兒童教育的書看,七田真的超右腦教育,全腦教育,也了解一些當(dāng)時流行的賞識教育,給我的感覺是各種理論雖多但是每一個孩子都是特別的,在理論里可以借鑒些方法,在應(yīng)用的時候還是要謹慎要靈活,每個孩子都是不同的,孩子的`區(qū)別不僅僅是男孩女孩瘦的胖的,在家長學(xué)到一種理論的時候千萬不要生搬硬套,應(yīng)該選擇適合自己孩子的。

我今天講的也只是我個人的看法,再次感謝xx老師給我這次機會,也希望我們每一個可愛的孩子越來越出色。謝謝大家。

學(xué)校家長發(fā)言稿精辟篇二

各位家長、各位老師。

居委會要我在今天的家長會上談?wù)劶彝ソ逃慕?jīng)驗,說實在的與各位在座的家長相比,我做得還很不夠。既然今天的會議是大家共同學(xué)習(xí)交流,我就把自己在家庭教育方面的情況向各位作以下幾點介紹。

1、家長是孩子的首任老師。

我認為孩子出生后,家長是孩子的首任老師,要從小教育孩子怎樣做人。每位家長都望子成龍,希望自己的孩子在學(xué)習(xí)上出類拔萃,出人頭地。但是,我認為學(xué)習(xí)好固然很重要,如果孩子從小看壞樣、學(xué)壞了,長大后成績再好又有什么用?有可能成為家庭和社會的包袱。所以,我從孩子的小時候起就教育孩子要分清是非,不要沾染社會上的不良習(xí)氣,引導(dǎo)孩子從小養(yǎng)成尊老愛幼、尊師重德,誠實守信的好習(xí)慣。孩子從上小學(xué)至今,從未犯過品德上的過錯。

2、多鼓勵、少批評,減輕孩子的精神壓力,孩子有一點進步,我就表揚她,使她今后做得更好。當(dāng)前,孩子從小學(xué)到高中,學(xué)習(xí)比我們上班的家長還辛苦,孩子起早貪黑在學(xué)校讀書確實也不容易,他們的精神壓力也比較大。家長不要動則打罵,如果孩子的精神壓力過大,反而適得其反。

3、發(fā)現(xiàn)不足,及時補習(xí)。比如她在讀初中的時候數(shù)學(xué)很不好,我就從初一到初三利用假期的時間請人幫她復(fù)習(xí)鞏固,一開始她也不肯去,我就給她做工作,去了以后,一發(fā)不可收了,甚至在身體不舒服的情況下還是不肯漏下。補課后,基礎(chǔ)扎實了,成績也有明顯的提高,對這些課程也特別感興趣了,會去鉆研、會去攻讀。

4、學(xué)習(xí)和休息相結(jié)合。學(xué)習(xí)累了給她適當(dāng)?shù)目纯措娨?,看看雜志或者做點家務(wù)活,星期天帶她到外面去走一走,買點東西,這樣對學(xué)習(xí)有很大的幫助。她在做作業(yè)的時候,我不看電視,只做家務(wù)活或者看看書,讓她有個安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。我每個月還訂了兩份雜志,開拓她的課外知識面,里面的文章很有教育意義。

5、家長和孩子要多溝通和交流。溝通的時候,我們兩像朋友一樣聊天,很輕松,也很快樂,我女兒的性格很內(nèi)向,膽子也很小,她有時候會把學(xué)校發(fā)生的事情帶到家里來說,我會肯定她好的想法或者做得好的地方,指出她不足之處。來駱駝中學(xué)學(xué)習(xí)的第一階段她也對我說,有時候還不能適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)生活,作業(yè)有時候也做不出,我就鼓勵她,要多去問老師,不用怕,老師最喜歡你們?nèi)柌欢膯栴},我記得在20xx年的9月份,我們單位招進了一位大學(xué)生,我回家老是跟她說,我初中生跟大學(xué)生是不能比的,主要體現(xiàn)在計算機和文字表達方面,我說你以后最好去上大學(xué),媽媽盡量給你創(chuàng)造好的環(huán)境,你自己也要端正學(xué)習(xí)態(tài)度,要盡力而為。要是你努力了,還是考不上大學(xué),媽媽也不會怪你。

6、培養(yǎng)孩子獨立生活能力。我女兒成熟的比較早,從小也很懂事。從小學(xué)二年級的下半學(xué)期開始,在生活上我就不怎么管她了,早晨我就給她一個鬧鐘,讓她自己起床,到外面吃早餐,然后去上學(xué),中午在學(xué)校里就餐或者在外面吃快餐,晚上放學(xué)自己回家,因為我家離學(xué)校有很長一段路,并且要過馬路,這時候我單位的工作也很忙,身體又不好。這樣慢慢得養(yǎng)成好的習(xí)慣,自己的事情都能做了,當(dāng)人長大了一點,假期里還能幫我做些家務(wù)活。我有時候外出開會,要好幾天不回家,我跟女兒商量,要么叫外婆來住幾天,她說不用,我自己能行,就這樣她一個人在家也能把自己照顧好。

我的發(fā)言完畢,謝謝大家!

學(xué)校家長發(fā)言稿精辟篇三

尊敬的各位老師、各位家長和可愛的孩子們:

大家上午好!

我是新生班學(xué)員xx的爸爸,今天我在這里代表舞蹈班孩子的家長發(fā)言,感到非常的榮幸。首先,我代表這里所有孩子的家長向xx學(xué)校的老師們,特別是培養(yǎng)孩子舞蹈的馬老師,表示衷心的感謝!因為這一個多月以來,老師們就象可敬可親的園丁,辛勤地培育著每個具有舞蹈天賦的小苗,用愛心和耐心澆灌著這些小苗,嚴謹?shù)膶W(xué)風(fēng)、認真的態(tài)度,負責(zé)的精神,把一個個小苗培養(yǎng)成才。新生班學(xué)的都是基本功,雖然簡單,但是這些功夫是底基,如果底子打不好,將來勢必會影響孩子在舞蹈方面的發(fā)展,所以老師認真地給孩子教學(xué),細心地指導(dǎo)孩子的每個動作,一邊糾正,一邊鼓勵,本著“興趣引導(dǎo)、以人為本”的人性化教育理念,不斷提高不同年齡、不同功基學(xué)員的舞蹈水平,看著孩子快樂地在這里學(xué)習(xí)舞蹈,而且進步很快,我覺得特別欣慰,感謝xx有這樣稱職的老師,才能讓家長們放心。

不喜歡就不勉強,所以在報班這方面一直是隨孩子意,今年暑假孩子主動提出要報班,而且這也是她人生的第一次課外班,所以做家長的沒說的,絕對滿足孩子的要求,另外,我們也借此想讓孩子把這里做為一個從幼兒園成長到小學(xué)的緩沖帶,要讓孩子慢慢接觸嚴格的時間觀念、制度觀念、生活習(xí)慣、教學(xué)風(fēng)格等,以便早日適應(yīng)小學(xué)生活。

這一個多月來,孩子學(xué)習(xí)進步很快,得益于老師的精心輔導(dǎo),同時也與她勤學(xué)苦練是分不開的,每次接完孩子回到家,她都急著給我們匯報學(xué)習(xí)進展情況,經(jīng)常自信地把新學(xué)的動作給我們展示,“今天我下大腰了”、“我會翻前臉了”“后臉也會翻了”等舞蹈基本功術(shù)語也讓我們學(xué)習(xí)了一把,我們一邊表揚,一邊鼓勵,同時很婉轉(zhuǎn)地指出不足。我能體會到,孩子在學(xué)??隙髁瞬簧俸顾?,因為她喜歡舞蹈,所以肯定學(xué)的非常下勁,練得非常用功,但是我們還擔(dān)心因為舞蹈練習(xí)比較苦,怕她堅持不下去,所以在整個學(xué)習(xí)過程中,我們密切關(guān)注孩子的思想動態(tài)和學(xué)習(xí)成績,給她講做人要堅強、做事要有始有終的道理,同時講究方法地征求她的意見,給她思想引導(dǎo)和加油鼓勵,以解決情緒波動和思想懈怠。因為孩子選擇了舞蹈,就不能輕易的放棄,再苦再累也要走下去,因為我想讓孩子明白,舞蹈如人生,人生路是崎嶇不平的,不吃苦中苦,不會成為人上人的。

孩子的暑期班舞蹈學(xué)習(xí)現(xiàn)在已經(jīng)圓滿地劃上了句號,這短暫的一個多月,孩子收獲了才藝和友情,她在這里學(xué)到了舞蹈藝術(shù),鑄造了自信和堅強,練就了形體與氣質(zhì),并結(jié)識了那么多新朋友,而我收獲的是對孩子的希望,因為我想讓女兒這一生能健康、快樂地活著!她就象一只小鳥,無論飛到多高,只要自己喜歡,只要自己開心,只要活出自己的精彩就好!

最后,再次感謝xx學(xué)校提供的平臺,感謝老師辛勤的付出,感謝各位家長能夠耐心地聽我發(fā)言,愿所有的孩子們都能在站在xx的肩膀上學(xué)到真本事,讓自己的愛好變成才藝,讓才藝帶給我們精彩的生活!

謝謝大家!

學(xué)校家長發(fā)言稿精辟篇四

尊敬的老師:

大家好!

不用專門介紹也都認識哈!其實今天站在這里真的讓我很慚愧,為什么呢?第一,我的孩子并不出類拔萃,第二,我和我的孩子還正走在路上,但是今天老師給我這個機會讓我與大家分享,我就講講我這些年來培養(yǎng)孩子的一點點小心得體會吧!

我們能相聚在這里,首先得感謝我們的孩子,因為有了孩子才讓我們有機會學(xué)習(xí)怎樣做父母;因為有了孩子給我們帶來了很多的快樂,同時讓我們的生活和工作更加有了動力。既然孩子給我們帶來了這么多好處,那我們父母應(yīng)該怎么做呢?我覺得應(yīng)具備三點,1、耐心;2、用心(方式方法)3、只管耕耘,不管收獲。這三點我認為最為重要的是“只管耕耘,不管收獲”,大家從字面上也能明白,這是一種心態(tài)。如果平時你為孩子付出了很多,考試時就跟孩子要好成績,這就叫“要耕耘,也要收獲”,說白了那不叫真愛。那我們只管耕耘,不管收獲,有了這種平和而安寧的心態(tài)后再去面對孩子時,都會帶著一份耐心、寧靜,有了這份寧靜的心態(tài),那我們的頭腦就很清醒,有了這份清醒,智慧就會上升,那在處理問題時方式方法也就顯現(xiàn)出來,這是一種良性循環(huán)。就像大學(xué)。中庸里所說:知止而后能定,定而后能靜,靜而后能安,安而后能慮,慮而后能得。所以,現(xiàn)在我們不要“得”,只讓我們帶著這分平和的心態(tài)來陪孩子一起走過!

好了,以上講的道理大家都懂,但是懂和做真相差太遠,還是要落到實處,下面我就與大家分享一下我和孩子在家里學(xué)習(xí)方面的幾個小例子。

第一,比如聽寫詞語:我從來不會為聽寫而聽寫,聽寫是為了什么?聽寫是為了把詞語記住后如何運用到寫作和語言表達上去;我也從來不會為學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí),也不為考試而學(xué)習(xí),是為了讓孩子將來追求更好的生活品質(zhì);是為了明理而學(xué)習(xí),是為了追求學(xué)習(xí)的過程,而不是學(xué)習(xí)的結(jié)果?;氐铰爩懙脑掝},那我給孩子聽寫都是在玩中學(xué),在學(xué)中玩,用做小游戲的形式來得以提升。聽寫完后,我會讓孩子在一組詞語中隨便找出幾個詞語來,然后即興編一個小故事,把選出的詞語都用到小故事里。每次聽寫每次都做這個小游戲,既鍛煉了孩子的思維表達能力,又對寫作有了幫助。

第二、寫作方面:在孩子上一年級時,我就陪孩子一起寫日記,我陪寫的目的不為別的,就是想起到一個“定海神針”的作用,能讓孩子沉下心,定住神。在不知不覺中我寫了四個本子,孩子在這時的寫作興趣已完全培養(yǎng)起來,這時,我這個暗地里的“拐杖”也就在這時抽出來了。每個孩子的每個階段得用不同的方法,所以我抽出來是要去想更高的能提升孩子的方法。暫且不管她寫的怎樣,只要對寫作有興趣,寫好文章是早晚的事,興趣是最好的老師嘛。

第三、數(shù)學(xué)方面:我在家里一直扮演的是一個笨媽媽,因為我的示弱,孩子會比我強,這就像一個彈簧,你弱她就強,示弱是個好東西,不光用在孩子身上靈,用在老公身上也靈,對老公示弱,老公會對你加倍疼愛,對公婆示弱,公婆會覺得你是一個溫順的好媳婦,會讓你的家庭更和諧,孩子成長在和諧的家庭中會更健康。好了,今天不講和諧家庭,重點講孩子,從孩子上一年級開始,孩子如遇到不解的數(shù)學(xué)題問我時,我都會一點點引導(dǎo)她,是“引導(dǎo)”,而不是“指導(dǎo)”,引導(dǎo)和指導(dǎo)是不同的,那我一邊引向題的關(guān)鍵點的同時一邊用探討的形式來進行,思路要和孩子同步,一旦接近答案清晰時,她會非常興奮,這時我就裝糊涂,反問她:“你明白了嗎?我怎么還沒明白?這時,她就會模仿老師的樣子給我講題。那在講題的過程中又增加了對題更深的理解,同時也增加了她口頭表達能力,所以“示弱”兩字,在我身上非常受用。

第四、行勝于言:在行動方面我對我自己還是比較滿意的,記得年前家委會有幾個成員一起吃飯時,有位家長說:“當(dāng)別人還在想時,王奕媽媽就已經(jīng)做了?!睂@句話我還是比較認可的,我想到就會去做,就會想方設(shè)法落到實處,遠的咱不說,就拿去年的活動,騎行紅蓮湖,附加為小魚放生;騎行炒米山,附加打真人cs,采摘;騎行文昌湖,附加野外生存訓(xùn)練、篝火晚會;還有元旦晚會。其他的我不多講,今天我重點講一下元旦晚會和騎行文昌湖——元旦晚會,大家都知道,幾乎每家的每個孩子都學(xué)著特長,學(xué)了怎么展示?我們沒有能力讓孩子們上央視的大舞臺,但我們有能力為孩子們搭建一個小舞臺,我們要用行動來為孩子創(chuàng)造展示的機會才是硬道理。不過沒想到的是,這一搭就把舞臺建到淄博最高檔的地方“藍海國際”了,這得感謝我們的家長......

騎行文昌湖,重點是到達目的地訓(xùn)練孩子的野外生存能力,這個靈感來自于《德國媽媽pk中國媽媽》一書,那里面講的'幾個年齡相仿的孩子,其中也包括有一個中國孩子,在假期里一起相伴,背上背囊,騎上自行車,去了大森林野餐野營。這一去就是好幾天,德國媽媽更多的是祝福,中國媽媽更多的是牽掛。那我就在想:我們的中國家長說教很嚴重,光說你要怎樣怎樣獨立,但不放手,如果做到不放手又能鍛煉了獨立,這個基本很難,你放手多少孩了成長就有多少,就像有位老師所說:不要等廢了孩子的武功,再讓他去闖江湖。再說做父母的再有能力也無法阻擋天災(zāi),父母再有錢也無法買到孩子一生能夠風(fēng)和日麗,當(dāng)災(zāi)難來臨時,不要像前幾年有個報道:一對夫婦遇車禍身亡,10歲的孩子在家面對一冰箱的食物而被活活餓死;不要像前幾年的北京,一個成年人駕車在橋下被洪水困住后不是自救而是給妻子發(fā)短信。當(dāng)看到這些信息你們怎么想?誰之過?所以,我有了個念頭,我要為孩子們做點什么,我要讓她們先學(xué)點生存本領(lǐng),自己動手搭灶、生火、撿柴,自己做飯炒菜,親手去做去感受,這個過程勝過說教好幾倍。這次算是半野外生存訓(xùn)練,下一次,鍋碗瓢盆都不帶,就地拾材,有什么做什么。

下面我講一下關(guān)于學(xué)英語:大家都知道大多數(shù)孩子學(xué)了英語后是裝在肚子里,沒地方說,也沒條件說,家長英語水平高的還可以對上幾句,但我們不行,那怎么辦?我們想到今年要去北京的親戚家過年,又想到北京的外國人比較多。北京的三里屯是外國大使館比較密集的地方,所以,過完年后的正月初四那天,天氣特別冷,我們一家三口來到了三里屯,到了路口,我們開始找老外,不知不覺我們分好了工,我負責(zé)盯梢,我老公和孩子負責(zé)向前搭訕。這人一旦用心眼睛也各外好使,就像火眼金睛,遠遠的人還是影時,我就能看出來他是不是老外,一上午,來一個“劫”一個,由于那天特別冷,不好意思與人家交談時間太長,最后與一個叫“馬漢”的澳大利亞帥哥連比畫帶半中半洋的好聊了一陣子,最后留了qq號,到現(xiàn)在也有時在網(wǎng)上聊一聊。

請不要問我三里屯之行收獲了什么,我還是那句話,我只管耕耘,不管收獲,也許三年五年后三里屯之行會生根發(fā)芽,也許不會,但我要說,只要做了就比不做好,只要行動就比說教強。明天的果,是今天的因,如果今天大家都用心種下了一顆優(yōu)良的種子,將來收不了好果子你來找我。最后一句話:進步靠得是行動,成就靠得是堅持。謝謝大家!

學(xué)校家長發(fā)言稿精辟篇五

尊敬的老師:

大家下午好!對于我來講,今天這個總結(jié)是一個新的嘗試。這是第一次進行全校工作小結(jié)。我的.總結(jié)分為四個部分。

第一個部分:那些年年歲歲都少不了的瑣碎之事。

這些瑣碎之事不可少但可以改變,我們對這些事情進行了梳理作出了六點反思:

1.開學(xué)前的準(zhǔn)備:物資、人員、具體事項。

2.計劃總結(jié):明確總校、分校工作目標(biāo);確定目標(biāo)與重難點;羅列具體措施(對應(yīng)目標(biāo));安排具體行事歷(要求到周、有落實人、檢查人);宣講交流調(diào)整(部門間協(xié)調(diào)、融合團隊成員意愿);按部落實;月底回顧,月初提醒。

3.常規(guī)檢查:教學(xué)板塊教研組月抽查,備課組月普查,隨機抽查;教育板塊日常規(guī)檢查,周匯總;寄宿部日普查,月匯總;總務(wù)處?(其實看起來是檢查下屬的工作,真正的是檢查自己的工作)。

4.月績效考核:根據(jù)常規(guī)檢查打出績效等級?建議引入延時評價。第一次有問題不評價,第二次看改進情況再評價。

學(xué)校家長發(fā)言稿精辟篇六

尊敬的各位家長,親愛的同學(xué)們:

大家下午好。七(4)班是一個團結(jié)向上,積極進取的班集體。經(jīng)過兩個多月的學(xué)習(xí)和生活,每一位同學(xué)都融入了這個大家庭,并在其中發(fā)光發(fā)熱,正是每一位同學(xué)的努力和貢獻,讓我們班在學(xué)習(xí),紀(jì)律,體育等各方面都取得了優(yōu)異的成績。

下面我將從管理,學(xué)習(xí)和成長三個方面來介紹我們的班。

級。首先,在班級管理上,除了常規(guī)化的班委會管理以及學(xué)校推行的精細化管理之外,我們班還特別強調(diào)自我管理,自我約束,也就是“自律”。所有管理的目的都是為了班級形成和諧,有序,安靜的紀(jì)律,進而為學(xué)習(xí)創(chuàng)造優(yōu)良的環(huán)境和氛圍。

其次,在學(xué)習(xí)上,結(jié)合本次期中考試,我們班語文,數(shù)學(xué)綜合成績在年級排名第一,英語第二,思品,歷史,地理和生物也都成績優(yōu)秀。我們班有4名同學(xué)進入了年級前10名,7名同學(xué)進入了前20,17名同學(xué)進入了前50。在我看來,珍惜時間,自我學(xué)習(xí)的意識很重要,初中已不像小學(xué)玩玩打打式的學(xué)習(xí),現(xiàn)在我們需要全心全意地學(xué)習(xí),需要踏實的態(tài)度,需要鉆研的精神。班主任也常常教導(dǎo)我們,不能僅僅滿足于老師布置的任務(wù),要有自己的學(xué)習(xí)小計劃,誰能擠出更多的時間進行自我學(xué)習(xí),查缺補漏,誰就能走在別人的前面。

爸爸媽媽們,請你們放心,在七(4)班這個溫暖,團結(jié)的大家庭里,我們會快樂地生活和成長,在老師們的帶領(lǐng)下,我們會好好學(xué)習(xí),天天向上,爭取更大的進步,創(chuàng)造更大的輝煌!

學(xué)校家長發(fā)言稿精辟篇七

尊敬的老師:

大家好!

今天,幼兒園的老師讓我作為家長的代表,談一下對本幼兒園的一些看法,我也不知道該說些什么,我就隨便說一下吧。

現(xiàn)在基本上都是一個家庭只有一兩個孩子,孩子是家里的太陽,父母的寶貝,平時也經(jīng)常聽到一些孩子比較大了的人說,不能讓孩子輸在起跑線上,有很多諾貝爾獎獲得者認為自己一生中最重要的東西是在幼兒園學(xué)的。對孩子的教育,父母都特別上心。相信很多家長和我一樣,在孩子到哪個幼兒園上學(xué)是經(jīng)過慎重考慮的,最終,我們都選擇了城關(guān)鎮(zhèn)實驗幼兒園。

當(dāng)然,我們不可能不關(guān)注孩子的學(xué)習(xí),實驗幼兒園的教育理念是非常先進的,方式更是靈活多樣。我的女兒記憶力比較好,但是,學(xué)會以后她就不想再學(xué)了,不干了,在老師的靈活的教學(xué)方式下,孩子學(xué)習(xí)的熱情很高,現(xiàn)在,高興了還在家里教我們。從孩子教我們的情況看,在這個幼兒園里,孩子很愛學(xué)習(xí),也真正學(xué)到了不少知識。像《三字經(jīng)》,以前我雖然也會背一些,現(xiàn)在變成了孩子教我,會了我們一起學(xué)新的。

作為家長,我很希望了解孩子在幼兒園生活中點點滴滴,我就很喜歡本園的親子活動,雖然由于工作原因,我很少有機會親自參加,但我一定會讓孩子的奶奶來,回去之后,我一定會問。親子活動,既拉近了老師與家長的距離,又調(diào)動了孩子的情緒,也能讓家長走進孩子的學(xué)校生活,這對孩子和家長都有著無比重要的意義,也是我欣賞這個幼兒園的一個重要原因。

孩子喜歡幼兒園,喜歡上幼兒園,喜歡幼兒園里的老師,喜歡幼兒園里朝夕相伴的小朋友,這樣的孩子注定會有一個快樂的童年。為此,讓我們感謝幼兒園的全體老師,感謝幼兒園里所有為孩子付出的人。

學(xué)校家長發(fā)言稿精辟篇八

你們好!

今天我們在這里隆重舉行家長學(xué)校校長聘任儀式,首先,我代表學(xué)校全體師生和所有家長,對嚴國忠同志能接受我校家長學(xué)校校長一職表示衷心地感謝。

原家長學(xué)校校長徐成海同志曾擔(dān)任我校家長學(xué)校校長三年多,為學(xué)校的發(fā)展、建設(shè)付出了很多辛苦,組織了很多很有意義的工作和活動,在此也對徐成海同志多年來的熱心相助表示感謝,愿徐校長還能一如既往關(guān)心教育,關(guān)心天林小學(xué)的發(fā)展和未來。

嚴國忠同志曾任天林局貯木場場長,現(xiàn)任木材銷售處處長,為林業(yè)局的發(fā)展及木材銷售事業(yè)做出了重大貢獻,不斷進取的工作態(tài)度和兢兢業(yè)業(yè)的敬業(yè)精神,深得領(lǐng)導(dǎo)的信任,贏得群眾的口碑。

天林小學(xué)是一所建校時間比較長,歷史和文化氛圍比較濃厚的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范的小學(xué)。學(xué)?,F(xiàn)有24個教學(xué)班,在校學(xué)生511人,教職工84人。近幾年來,在各級領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和正確領(lǐng)導(dǎo)下,特別是家長的熱心幫助支持下,全校教職工全面貫徹黨的教育方針,發(fā)揚團結(jié)實干、爭創(chuàng)一流的拼搏精神,秉承辦管理優(yōu)良、隊伍優(yōu)秀、環(huán)境優(yōu)美、質(zhì)量優(yōu)異的學(xué)校的理念,教育教學(xué)質(zhì)量在全縣走在了前列。

學(xué)校每學(xué)期都進行一次家長開放日活動,邀請家長到校和孩子一起聽課,一起評課,一起參與討論學(xué)校、班級教育教學(xué)情況,通過發(fā)放問卷調(diào)查和意見反饋表的形式,了解和聽取家長對學(xué)校工作提出的`寶貴意見,密切家校之間的聯(lián)系、溝通,促使家長與孩子一起共同學(xué)習(xí)、交流、發(fā)展。

老師們、同學(xué)們,家庭是塑造孩子健康,人格的第一環(huán)境,為了讓更多的家庭成為塑造孩子健康人格的環(huán)境,成為健康理想的學(xué)習(xí)型家庭,今后,我校家長學(xué)校工作會因地制宜、創(chuàng)造性地開展豐富多彩的活動,從而讓素質(zhì)教育走進千家萬戶,讓家長與孩子相互學(xué)習(xí),共同成長。

最后,讓我們再一次向家長學(xué)校嚴國忠校長對我校工作的大力支持表示感謝!同時我們也向?qū)W校法制副校長于永波同志表示謝意。愿我們大家齊心協(xié)力,讓學(xué)校教育和家庭教育達到同步,教師和家長教育達到同心,優(yōu)化育人網(wǎng)絡(luò),共同培育一代新人。

祝老師們工作順心,祝同學(xué)們學(xué)習(xí)愉快!

學(xué)校家長發(fā)言稿精辟篇九

尊敬的各位老師、家長朋友們:你們好!

我是xxx同學(xué)的家長,首先感謝學(xué)校老師給予我這么好的一個機會,能讓我在這里和大家共同探討孩子的成長教育,我感到十分榮幸。

家庭是孩子的第二課堂,家長是老師的助手,在此就孩子的成長教育談?wù)剮c自己的體會。

一、明確教育方向。

我是一名學(xué)校教育工作者,深知孩子在學(xué)校接受的大部分是知識的教育以及智力的培養(yǎng)。作為家庭我認為對孩子教育的方向應(yīng)重點放在非智力因素的培養(yǎng)上。這里的非智力因素包括良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣,堅強的意志,健康的心理,積極的情緒,有一顆感恩的心等等。

二、給孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。

家庭作為孩子學(xué)習(xí)的第二課堂,忠告各位家長一句:孩子做作業(yè)時我們不要看電視、玩電腦。我們可以陪著他做,給孩子做出適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。孩子的潛力是我窮的,我認為我們家長在重視孩子非智力因素培養(yǎng)的同時不要忘記孩子潛力的開發(fā)。閑暇之余、睡覺之前應(yīng)多給孩子讀書,讀書對一個人的成長史非常重要的,要讓孩子從小養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。

三、把孩子當(dāng)作一個朋友,多理解、多表揚、多鼓勵、少批評、少指責(zé)。

人與人之間的距離是可怕的,哪怕父母與孩子之間也不例外。我認為:如果能找到適合的時間跟孩子好好溝通,互相了解,換位思考,多給孩子一些關(guān)愛,那么這種努力一定有收益。不要總是居高臨下的去教育孩子,該擺家長架子的時候要擺,不該擺時要把孩子看做是自己的朋友。要多理解、多表揚、多鼓勵自己的孩子,俗話說:“好孩子是夸出來的“就是這個道理。

作為孩子,每個人都希望自己是最棒的,然而不可能每次都是第一。做人事孩子的立身之本,欲使孩子成才,先教孩子做人。這是家教的最重要的任務(wù),以此來作為今天的總結(jié)。家長座談會發(fā)言稿孩子的成長離不開學(xué)校這片沃土,離不開園丁的辛勤培育。還希望老師給予所有孩子細心呵護,使孩子的明天更美好!

學(xué)校家長發(fā)言稿精辟篇十

尊敬的老師們、家長們,可愛的孩子們:大家好!

我是xx的媽媽,今天我在這里代表藝術(shù)學(xué)校的家長們發(fā)言,心里感到非常榮幸。

首先,我代表所有的家長們,向藝術(shù)學(xué)校的老師們表達衷心的感謝!老師,您辛苦了!謝謝您!

三年前,我女兒剛來藝術(shù)學(xué)校學(xué)舞蹈的時候,我很擔(dān)心。孩子年齡小、膽子小,不敢主動找小伙伴玩。上課過程中,總是害怕下腰,下叉,可是經(jīng)過了幾節(jié)課的.舞蹈訓(xùn)練,我驚奇的發(fā)現(xiàn),我女兒喜歡上了舞蹈。她的動作越來越大方了,舞蹈表現(xiàn)的能力和欲望也增強了,人也自信了很多。

在學(xué)校課外活動的時候、和小朋友們玩耍的時候,她會主動給大家表演她學(xué)習(xí)過的舞蹈,班里有活動的時候也敢主動參加,班主任比以前更喜歡她了,同學(xué)們也開始羨慕她、認可她,學(xué)習(xí)舞蹈讓她過得比以前更開心了。孩子開心,我們做家長的也跟著開心。

今年,藝術(shù)學(xué)校組建了演講與口才培訓(xùn)班,我迫不及待的給孩子報了名。我家孩子在班上年齡小,平時不是很愿意主動說話,上課發(fā)言聲音也很小。有句話是這樣說的“人才不一定有口才,但是,有口才必定是人才”跟著口才班的翟老師,通過短短幾節(jié)課的口才的學(xué)習(xí),孩子像換了個人似的,每天回家都給我們表演,讓我們當(dāng)評委,給她打分;和小朋友在一起玩耍的時候,她也主動當(dāng)老師教繞口令、順口溜;在班上回答問題也大聲了。

為人父母,難免辛苦??墒强吹胶⒆臃e極認真的樣子,真的很欣慰?,F(xiàn)在孩子的表達能力比以前好多了,扭扭捏捏的樣子少了,哭哭啼啼的樣子沒有了,變得開朗自信、樂觀大方、快樂堅強。在家里家外、校里校外,都敢于用舞蹈等各種方式表現(xiàn)自己,藝術(shù)學(xué)校的教育讓我家孩子在各方面都有了明顯進步。

看著孩子的巨大變化,我們做家長的樂在心里,喜在眉頭,我想大部分家長都會有這樣的感覺吧。我每天在微信里,看到一起學(xué)習(xí)的孩子也發(fā)視頻,積極和老師交流,估計我們的收獲應(yīng)該都是一樣的。所以我代表家長們再次感謝藝術(shù)學(xué)校的熊校長和各位老師,看到你們把學(xué)校辦得這么好,孩子不僅學(xué)到了知識,還學(xué)會了怎樣做人,我們做家長的真的很高興,孩子放在藝術(shù)學(xué)校我們也放心、開心!

同時我也衷心的感謝在座各位家長,特別感謝和我女兒同班學(xué)習(xí)的各位家長,感謝大家的幫助和支持,給了孩子們學(xué)習(xí)的機會和動力。

今天,看到藝術(shù)學(xué)校提供給孩子們這么漂亮的舞臺,組織這么隆重的匯報演出,我在這里衷心的祝愿,祝愿藝術(shù)學(xué)校匯報演出圓滿成功!來年更上一層樓!謝謝!

學(xué)校家長發(fā)言稿精辟篇十一

尊敬的各位家長朋友:

作為xxx的老師,我感到非常榮幸和自豪,因為有這么多的家長朋友支持我們的工作。相信有了你們的支持和鼓勵,我們一幼的老師將會更有信心把工作干好,更讓你們滿意!謝謝你們的光臨!作為一名光榮的幼兒老師,在與孩子們朝夕相處的日子里,我有幸見證了孩子們的進步,和他們一起快樂的成長。

雖然,我們的工作是瑣碎的,從給孩子把屎把尿,穿衣吃飯,到和孩子們一起學(xué)習(xí),游戲,每一件事我們都必須親力親為,因為,對于家長來說,孩子是你們的心甘寶貝;對于老師來說,孩子就是祖國的希望和未來,教育好孩子,帶給孩子溫暖、肯定、鼓勵、微笑、機會和信任,是我們幼兒老師最神圣的職責(zé)。雖然,我們苦了累了,但也幸福著,快樂著。

看著孩子們從哭哭啼啼鬧著回家到高高興興嚷著上幼兒園;從咿咿呀呀的喃喃自語到有主見的說話;從亂涂亂畫到畫出一張張色彩斑斕的圖畫……那一點一滴的進步,無一不讓我們感到欣慰和自豪!辛勤勞作,默默耕耘,無私奉獻,不求回報,這就是我們一幼的老師!人們常說:“愛是教育的前提,愛是老師的天職?!弊鳛樘鸵挥椎睦蠋?,我可以毫不夸張地說:“太和一幼的老師就是有愛心,有耐心,有責(zé)任心!選擇太和一幼,選擇一幼的老師,你們永不后悔!”“不能讓孩子輸在起跑線上”是家長朋友和我們一幼老師的共同心聲!在此,我代表全園老師在這里莊嚴承諾:我們有這個能力,也有這個決心讓太和一幼的每個孩子個性得到張揚,潛能得到最大的發(fā)揮,我們要讓每一個孩子在太和一幼健康,快樂地度過每一天,請相信我們!最后,祝家長朋友們身體健康,萬事如意!祝小朋友們在太和一幼幸福地走過最純真,最美好的童年時光!

謝謝大家。

學(xué)校家長發(fā)言稿精辟篇十二

十八中,這樣一個百年歷史的學(xué)校,曾經(jīng)的武威師范,這曾經(jīng)是培養(yǎng)老師的搖籃,后來的普通話培訓(xùn)和教育基地,它的文化底蘊和人文積淀是別的任何學(xué)校都無法比的。xx年改制為武威十八中,現(xiàn)在這里有一流的辦學(xué)條件,有如此敬業(yè)的老師,但我觀察,在這樣優(yōu)美的育人環(huán)境中,為什么我們的有些同學(xué)走出十八中之后會脫去十八中的校服呢?我認為,這是一種不自信,所以培養(yǎng)我們學(xué)生的自信心是我校當(dāng)前辦學(xué)成功的要素之一,我們從上至下,上至每一位老師,下到每一位學(xué)生都應(yīng)該以我們自己的學(xué)校為榮。

點亮學(xué)生心中的希望,讓學(xué)生學(xué)會感恩。首先在這里學(xué)習(xí)的每一位孩子要記得感恩學(xué)校,感恩老師。因為只有你的心完全改變了,你的態(tài)度就會改變,態(tài)度改變了,你的學(xué)習(xí)習(xí)慣就會變得良好,性格也會變得美好,那么你的人生也會變得精彩,所以說知識改變命運。

首先,學(xué)校召開本次家長會,旨在搭建學(xué)校、家庭、社會三者溝通的橋梁,為的是共商教育策略。

一切為了孩子,為了孩子的一切,為了一切的孩子。這是我們共同的責(zé)任,望子成龍望女成鳳,孩子是家庭的希望,祖國的未來,這也是學(xué)校的根本出發(fā)點,這是一個起點,我們有責(zé)任相信,經(jīng)過三年的學(xué)習(xí),十八中會讓他們健康的成長、快樂的發(fā)展。

十八中的前身是始建于19xx年的武威師范,xx年改制為武威十八中,實現(xiàn)了跨越式的發(fā)展,去年被教育部評為“育人示范性”學(xué)校,全國共346所,武威僅我們學(xué)校有此殊榮。xx年,我校被授予“全市教育系統(tǒng)園丁獲得者先進”單位,我校也是武威唯一一所具有全國普通話培訓(xùn)及測試員的學(xué)校。

近幾年,學(xué)校狠抓常規(guī)管理,立足基礎(chǔ),攻堅克難,嚴格管理...向精細化管理要質(zhì)量,這樣的管理結(jié)果校風(fēng)變好了,學(xué)風(fēng)變濃了,進而向高效課堂要質(zhì)量,為此高考的成績逐年在上升。

以學(xué)帶教,嚴抓師德師風(fēng),旨在培養(yǎng)一批師德高尚,業(yè)務(wù)精煉,結(jié)構(gòu)均衡的教師隊伍。習(xí)慣養(yǎng)成方面,提倡“先做人再成才”,人才就是先做人再成才的過程;重視對學(xué)生的感恩教育,使學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀以及世界觀,促進了學(xué)生整體素質(zhì)及能力的提高。

看一個學(xué)校的發(fā)展,首先要看它的起點,起點低,我們針對學(xué)生的發(fā)展得講究因材施教。

其次看過程,看這個學(xué)校的老師是否有愛心。讓每一位老師關(guān)愛每一位學(xué)生,督促每一位學(xué)生。我想我們的老師是敬業(yè)的,教學(xué)水平是一流的,教學(xué)基本功是過硬的,對于教學(xué)的常規(guī)管理是負責(zé)的,這是有目共睹的。

對一個學(xué)校的評價,看學(xué)生是否是優(yōu)秀人才,主要看是否選擇了適合你自己發(fā)展的教育,如果選擇了適合你自己發(fā)展的教育就是最好的教育。白楊樹能茁壯成長,松樹能長成參天大樹,是小舟能在小河里行駛,是巨輪就能在大海里航行,所以培養(yǎng)具有個性化的學(xué)生,使每一個學(xué)生都能各盡所能、各施其才。

我們要培養(yǎng)兩全其美的教育。一是我們的教育要面向全體,面向每一個學(xué)生,對每一個學(xué)生都要報不放棄的想法。二是要我們的學(xué)生全面發(fā)展,使每一位學(xué)生在德智體美勞各方面都能得到發(fā)展。

我們給各位家長的建議:

1.正確對待孩子的成績與名次,由于學(xué)生的起點不同,應(yīng)多肯定學(xué)生的成績和優(yōu)點。關(guān)注孩子成長的過程比結(jié)果更重要,同時關(guān)注孩子能力的培養(yǎng)。

2.重視孩子高中階段的發(fā)展,一定要關(guān)注孩子三年的發(fā)展,生活上要溝通,家庭中要和諧,精神上要鼓勵,思想上要安慰,私底下要談心,這樣孩子在學(xué)校才會表現(xiàn)的更加積極、健康、向上。

3.一定要加強與學(xué)校的聯(lián)系,家校合力,共謀發(fā)展。孩子是你們的,也是我們(的學(xué)生),對每一個家庭來說都是希望,孩子的成長涉及到千萬個家庭,更關(guān)系到孩子未來的發(fā)展和一輩子的前程,所以我們必須要家校合一,共同加油,一起努力!

學(xué)校家長發(fā)言稿精辟篇十三

各位家長:

下午好!感謝你們能從百忙中抽出寶貴的時間來參加這次的家長會。這已經(jīng)是我們第5次坐在一起交流孩子的教育問題了,借此機會,我想把我個人在數(shù)學(xué)方面的一些想法來跟大家交流一下。

一.三年級孩子的性格特點。

1.個性差別大:三年級的小學(xué)生是形成自信心的關(guān)鍵期。他們在接受別人的評價中能發(fā)現(xiàn)自身的價值,產(chǎn)生興奮感、自豪感,對自身充滿信心;有的還表現(xiàn)出強烈的自我確定、自我主張,對自身評價偏高,甚至有時“目空一切”,容易導(dǎo)致自負的心理。相反,有的孩子由于成績不良或某個方面的缺失,受到班級同學(xué)的歧視,往往對自身評價過低,對自身失去信心。

2.情緒不穩(wěn)定:容易產(chǎn)生緊張的情緒,自我調(diào)整能力比較差,難以釋放心理的壓力,這樣就容易使他們的心情變壞。他們喜歡與伙伴共同游戲、學(xué)習(xí),但情緒很不穩(wěn)定,容易激動、沖動,常為一點小事面紅耳赤,而且情緒變化極大,并且表露在外,心情的好壞大多數(shù)從臉上一望便知。

二.三年級的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)有哪些不同?

從三年級開始,學(xué)習(xí)需要拿出真本事。三年級課程好像一下子變得難了,很多事情都要靠自身的努力去解決。一.二年級的時候,有的孩子比較聰明,不太認真學(xué)習(xí)也能取得比較好的成績,然而到了三年級就沒有那簡單了,稍有馬虎,學(xué)習(xí)成績就有可能滑下來。也許過不了多久就會有家長說:我孩子一二年級一直考99.100分,怎么到三年級只有90來分、八十幾分了,的確是這樣,三年級是一個兩極分化的階段,由于學(xué)習(xí)內(nèi)容多了,難度大了,孩子要保持高分,需要花費更多的力氣,付出更多的努力,如果馬虎的話,成績很容易大幅下滑。但只要各位家長和老師密切配合抓住這關(guān)鍵的一年,培養(yǎng)孩子養(yǎng)成踏實、勤奮的學(xué)習(xí)態(tài)度,一般成績不會下滑,而且這一年保持了不錯成績的話,小學(xué)階段以后幾年的學(xué)習(xí)會變得更加順利。相反,如果三年級成績滑下去了,那基礎(chǔ)肯定不會扎實,以后的學(xué)習(xí)也會越來越困難。

數(shù)學(xué)和其他科目不一樣,就計算題來說吧,幼兒園的時候?qū)W習(xí)分成和組成,是為了一年級的10以內(nèi)的加減法,學(xué)習(xí)10以內(nèi)的加減法是為了2年級學(xué)習(xí)的20以內(nèi)加減法打基礎(chǔ),現(xiàn)在我們學(xué)習(xí)的兩、三位數(shù)的加減法,進位或者退位的要用到20以內(nèi)加減,不進位或不退位的我們要用到10以內(nèi)的加減,數(shù)學(xué)的每個環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣,這就要求家長和學(xué)生一定要跟上趟。其實,三年級從各方面來說都不能與一.二年級相提并論,三年級臺階高,知識面廣、又有深度。

要想拿高分,還是有一定的難度。在座的可能有部分家長經(jīng)常翻看孩子的書本及練習(xí),發(fā)現(xiàn),現(xiàn)在的知識較深,涉及的知識面也較廣。對三年級的學(xué)生來說確實有一定的困難。

俗話說:逆水行舟,不進則退,這對形容三年級的孩子是非常適合的。三年級,是小學(xué)階段一個非常重要的.時期,這一時期,孩子無論在學(xué)習(xí)上,還是性格養(yǎng)成上,都是一個分水嶺。能成功過渡并適應(yīng)三年級生活的孩子,會給今后小學(xué)中高段打下不錯的基礎(chǔ);而如果對三年級的知識掌握不好,以及思維沒有跟上來的話,他就會覺得學(xué)習(xí)起來非常吃力,甚至產(chǎn)生厭學(xué)情緒,這會大大影響孩子學(xué)習(xí)的積極性和自信心,導(dǎo)致他整個小學(xué)階段的學(xué)習(xí)困難重重、成績一落千丈。而這些影響,也會影響孩子的性格,導(dǎo)致他內(nèi)向、害羞甚至自卑。

三.學(xué)好數(shù)學(xué)要培養(yǎng)哪些好習(xí)慣?1.上課專心聽講的習(xí)慣。

大家思考一下,為什么在家里覺得自身的孩子挺聰明,而學(xué)習(xí)成績則一般?為什么差不多的智力同樣的老師同樣的上課,學(xué)習(xí)懸殊會這么大?聽課,是一個孩子最基本的獲取知識的能力!如果上課時專心聽講,積極回答問題,數(shù)學(xué)成績不會太差。

2.善于求異和質(zhì)疑問難的習(xí)慣。

愛因斯坦說過:"明確提出一個問題比解決一個問題更重要"。因此要求家長們一定要求孩子注意題目中“你還能明確提出什么問題?”這類題目。因此注意培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題和明確提出問題的習(xí)慣。數(shù)學(xué)不是記憶性為主的學(xué)科,而是思考性為主的學(xué)科,發(fā)現(xiàn)問題,明確提出問題,使孩子養(yǎng)成愛動腦,勤于思考的習(xí)慣。這種習(xí)慣對于孩子以后的學(xué)習(xí)可以說是受益無窮。

3.培養(yǎng)學(xué)生認真讀題習(xí)慣。

我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的學(xué)生沒有認真審題的習(xí)慣,讀一遍就動手做,可結(jié)果多半是錯的。平時在校寫作業(yè)時,特別是做應(yīng)用題時我要求學(xué)生一定要反反復(fù)復(fù)的多讀兩遍題目,如果還不理解再讀兩遍。

4.嚴格認真,一絲不茍的習(xí)慣。

起碼要做到書寫工整、格式規(guī)范,而這是提升數(shù)學(xué)計算準(zhǔn)確性的重要因素,而且能培養(yǎng)學(xué)生認真負責(zé)的學(xué)習(xí)態(tài)度。大家可以翻看一下,只要書寫整齊的孩子學(xué)習(xí)一定不錯,而學(xué)習(xí)好的孩子各方面都比較優(yōu)秀,尤其是各個活動。不錯的書寫應(yīng)做到書寫清潔、整齊、工整。養(yǎng)成不錯的書寫,就能減少孩子由于書寫不良而產(chǎn)生的差錯,另外也可以培養(yǎng)孩子思維的條理性。

四.給家長的幾點建議:

1.重視檢查小孩的作業(yè)完成情況,不只是檢查是否完成,而是看做作業(yè)的情況,做完這些題做對了多少,孩子有沒有掌握,這是非常重要的,我對學(xué)生的要求是不光要做完,而且要做得好,做得仔細,不要求他們做的速度有多快,而是要求他們的書寫和做作業(yè)的態(tài)度要端正。從做作業(yè)的情況也看得出小孩的性格,例如說有些小孩在老師監(jiān)督下做作業(yè)做得很好,而在家做的作業(yè)卻筆跡潦草,錯誤很多,這樣的孩子很有可能心里想著玩而趕緊完成作業(yè),可想而之,在這種狀況下孩子是不能很好地完成作業(yè)的。

2.重視小孩訂正作業(yè),一定要把當(dāng)天發(fā)下去的作業(yè)訂正好,這樣能及時找出錯誤并及時改正,另一方面也有助于養(yǎng)成一個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3.培養(yǎng)學(xué)生認真讀題目的習(xí)慣,有些小孩一看題目里有兩個數(shù),立刻就把這兩個數(shù)相加、減或相乘、除,經(jīng)常在我們剛學(xué)乘除法時題目只出現(xiàn)兩個數(shù),這樣基本上的小朋友都能做出來,也不能判斷哪些學(xué)生掌握了,哪些學(xué)生沒掌握。偶爾有些數(shù)學(xué)題出現(xiàn)三個數(shù)或三個以上的數(shù)時,那些不讀題的小朋友就隨便拿兩個數(shù)相乘除,這個時候就非常明顯,看得出哪些學(xué)生是不審題,這種習(xí)慣非常不好,希望各位家長引起重視,這種情況一般出現(xiàn)在每次考試得分比較差的學(xué)生當(dāng)中,一道應(yīng)用題5分或6分,就因為沒審清題目扣了分很可惜。

各位家長,一切為了孩子,為了孩子的健康快樂的成長,為了孩子的美好的未來,需要我們攜手努力。同時每個孩子都獨一無二的,因此特別需要因材施教,因人而異,世界上沒有最好的教育方法,只要是適合自身孩子的方法,就是好方法。因此以上所講的看法,算是我們共同的交流。最后再次感謝各位家長的到來,這是各位家長對我們工作的配合和支持,謝謝大家!

學(xué)校家長發(fā)言稿精辟篇十四

在現(xiàn)實社會中,我們使用上發(fā)言稿的情況與日俱增,發(fā)言稿是一種實用性比較強的文稿,是為演講準(zhǔn)備的書面材料。相信寫發(fā)言稿是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編整理的學(xué)校家長會家長發(fā)言稿,希望對大家有所幫助。

尊敬的各位家長:

非常感謝大家來參加這個家長會,我們再次聚在一起,我倍感親切,六年級下學(xué)期轉(zhuǎn)眼就過去4周了,在這里我要感謝所有支持我們工作,配合我們工作的家長。是你們相信我們,支持我們,配合我們的工作,才使孩子們逐漸地成長起來!現(xiàn)在,我們的孩子在校只有一百天左右的時間就要小學(xué)畢業(yè)了,我希望孩子們在離開母校的時候,能少一些遺憾,多一些收獲,多一些回憶。相信,在座的每一位家長都和老師一樣,希望孩子帶著滿意的成績進入中學(xué),為今后的發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。今天,把大家請到學(xué)校來,就是要和各位家長進一步溝通,互相理解、互相支持,一起幫助孩子走好這人生重要的一步。

一、講講安全

二、說說學(xué)習(xí)

我們知道,現(xiàn)在每個人生活都很忙碌,忙掙錢,忙娛樂,雖然忙得顧不上問自己的孩子學(xué)習(xí)怎么樣,但是我知道,家長們還是希望自己的孩子能夠?qū)W到更多的知識,能有更大的收獲。我們教師也希望盡最大的力量來提高每個孩子,使他們?nèi)〉酶蟮倪M步,獲得理想的成績。然而學(xué)校教育并不能替代家庭教育,學(xué)校教育與家庭教育的共同作用才會取得良好的效果。尤其對于臨近畢業(yè)的六年級學(xué)生來說,是我們關(guān)注的焦點,所以今天把大家請到這里來,把有關(guān)的情況跟各位家長朋友交流一下。

人生最大的煩惱莫過于兒女的不成器,為人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德。孩子的智力基礎(chǔ)和品質(zhì)基礎(chǔ)是在家庭中奠定的,人的智力和品質(zhì)是在家庭的塑造下成型的,學(xué)校是接過這塊毛坯進行繼續(xù)加工的,在學(xué)校塑造和加工的全部過程中,離不開正確家庭教育的配合,倘若沒有良好、正確合理的家庭教育配合,再好的師資和學(xué)校都不可能產(chǎn)生好的教育效果。你想,同樣一個教師在同樣一個班級上課,為什么有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績好,而有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績差一些呢?有關(guān)鍵的一部分因素在于孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度及家庭教育。

有的家長總是說事太多太忙。我說,家長忙,又是為了什么?現(xiàn)在有許多的家長把精力用在為孩子攢錢,為孩子攢個房子,為孩子攢個媳婦,那你有沒有想過用你現(xiàn)在的精力去為孩子攢個高素質(zhì),為孩子攢個將來吃飯的飯碗。有的家長說我家孩子上不出來學(xué),在學(xué)?;旎焖懔?。我們能做的只有:替孩子多攢點錢,替孩子多鋪鋪路。我想說,這樣想是可以的,但千萬不能當(dāng)著孩子說在學(xué)?;旎焖懔耍呐滤皇巧蠈W(xué)的料,我們也要關(guān)心關(guān)注他的學(xué)習(xí),因為學(xué)習(xí)態(tài)度比學(xué)習(xí)成績更重要。

孩子學(xué)習(xí)成績的高低,很大程度上取決于學(xué)習(xí)態(tài)度。而學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度又取決于家長對孩子的關(guān)心程度和期望值,對子女抱有期望的家長會自覺地履行家長的職責(zé),千方百計地創(chuàng)造條件,幫助孩子健康成長。相反,不抱期望的家長,往往采取放任自流、不聞不問的態(tài)度?!坝癫蛔?,不成器",其后果是可想而知的。家長的期望對孩子成長來說,具有很大的影響。孩子如果經(jīng)常從父母的教育態(tài)度中,感受到家長的預(yù)期,得到父母的愛護、幫助和尊重,他就會產(chǎn)生積極的進取心,充分發(fā)揮自己的潛能,不斷提升自己的學(xué)習(xí)成績和思想水平。因此,家長的期望是家庭教育中不可或缺的重要因素。

當(dāng)然,我們說的期望是指符合孩子實際情況的適度期望。比如,家長要經(jīng)常了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,在學(xué)校的表現(xiàn)情況,和學(xué)生共同制訂學(xué)習(xí)目標(biāo)。家長要把多一點的精力投入在關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)上,對學(xué)生的學(xué)習(xí)過程進行管理,要求孩子盡心盡力地對待學(xué)習(xí),上課認真聽講,作業(yè)認真完成。了解孩子什么時間該上學(xué),什么時間放學(xué),找老師或同學(xué)打聽孩子的聽講情況,考試情況,平時檢查完成作業(yè)情況,字寫得端不端正。孩子們的學(xué)習(xí)態(tài)度從課堂上聽課的狀態(tài),完成作業(yè)的字跡這兩方面都能來觀察評判。學(xué)習(xí)態(tài)度端正的孩子,肯定都是好學(xué)上進的。課堂上他們精神飽滿,注意力集中。遇到問題時,肯動腦筋,積極發(fā)言,甚至是敢于發(fā)表自己不同的見解。學(xué)習(xí)態(tài)度端正的孩子,也肯定是認真完成作業(yè)的孩子。不論是課堂作業(yè)還是家庭作業(yè),都一絲不茍地完成。他們的書寫端正整潔,作業(yè)中出現(xiàn)的錯誤也都及時訂正,絕不拖拉。透過作業(yè),我們都能感受到孩子是不是在認真、專注地在學(xué)習(xí)。家長對其學(xué)習(xí)的關(guān)注,孩子是能感受到的。他們自然在學(xué)習(xí)上就不敢馬虎,只會努力把學(xué)習(xí)搞好了。

三、談?wù)剬W(xué)習(xí)情況。

新學(xué)期進步大的:劉宜超,許永濤,劉佳音,有待努力的 :孫習(xí)淇,許明沖

(3)單元測試情況

從學(xué)生的答卷情況來看,極大部分學(xué)生學(xué)習(xí)還是不錯的,反映出的主要|問題:一部分學(xué)生思考問題比較膚淺,回答問題缺少要點,課外閱讀、知識積累比較欠缺,尤其是那些學(xué)習(xí)不自覺,從來不看課外書的學(xué)生,課外知識積累幾乎空白。

分析問題的原因。有的學(xué)習(xí)不自覺,不看課外書,缺少知識積累,有的是家長很少關(guān)注孩子的學(xué)習(xí),有的是粗心大意等。

(1)學(xué)習(xí)方法不科學(xué):雖然在做,可是只做不思,不愛動腦筋,缺少思考,機械的勞動,效果就微乎其微。

(2)學(xué)習(xí)缺乏主動。由于現(xiàn)在孩子生活條件好了,家長又比較寵,要什么有什么,養(yǎng)成了他們怕吃苦的習(xí)慣,不愿意花精力去學(xué)習(xí),把學(xué)習(xí)當(dāng)成是任務(wù)來完成缺乏積極性和主動性。

(3)無競爭意識。孩子從小被保護得太好,久而久之,便失去進取心,無耐挫力。他們攀比這,攀比那,就是不比學(xué)習(xí)。做完作業(yè)對與錯沒關(guān)系;考完試,90分高興,70分也高興,不及格也無所謂。

我們準(zhǔn)備采取措施:提高課堂聽課效率,加強練字要求,提高作業(yè)質(zhì)量,有針對性的訓(xùn)練學(xué)生的理解句子和閱讀能力、作文能力)

課外要讓學(xué)生收集并積累:成語、古詩詞、名言諺語。

四、要求家長配合工作

現(xiàn)在已經(jīng)到了六年級的沖刺階段,我們將面臨著畢業(yè)考試和升初中的素質(zhì)測試。因此,想請家長協(xié)同做好以下工作:

1、及時消除孩子的浮躁情緒

孩子們快畢業(yè)了,而在這個時間段最容易出現(xiàn)的一種情緒,就是浮躁,心浮氣躁,學(xué)習(xí)不踏實,做事不認真,原來規(guī)規(guī)矩矩的孩子有可能會給你點意外了,這個意外極有可能是我們不想看到的?,F(xiàn)在我們的課程緊,任務(wù)重。我們六年級要進入全面的復(fù)習(xí),今年的學(xué)習(xí)要掌握好,還要對以往的知識進行梳理,查漏補缺。六年所學(xué)的知識,現(xiàn)在用這一段時間去復(fù)習(xí)鞏固,學(xué)習(xí)任務(wù)要比原來大的多。學(xué)習(xí)任務(wù)的增加,孩子肯定會覺得比平時辛苦,肯定會有怨言。家長發(fā)現(xiàn)這種情況要及時進行心理疏導(dǎo),為他們講道理,使他們懂得,不努力、不吃苦就不會有大的收獲,俗話說“不吃苦中苦,難做人上人”。從人的一生來看,這種辛苦,是孩子的一筆最好的精神財富。我們家長要經(jīng)常對孩子進行這方面的教育。另外,不要因為學(xué)習(xí)任務(wù)大了,就在生活、學(xué)習(xí)中包辦太多,使孩子養(yǎng)成依賴心理,該孩子做的事,還是讓他自己動手,培養(yǎng)一個好習(xí)慣。如果孩子沒有生活自理能力,自然不會有獨立學(xué)習(xí)的能力。久而久之,于是,家長越著急,孩子越不急,為什么呢?反正一切都由家長替自己操心。這樣以來,家長弄得很累,孩子卻一點不長進。

2、加強對孩子課外時間的管理

不管孩子走著來上學(xué),還是坐車來上學(xué)的,都要經(jīng)常教育孩子遵守交通規(guī)則,過馬路的時候,“寧等三分,不搶一秒”。教育孩子按時上下學(xué),不在路上玩耍。我們現(xiàn)在的作息時間是:

上午7:30到校,11:40放學(xué)

下午1:00午讀,1:40上課,4:40放學(xué)

“五一”以后,下午上課時間可能推遲半個小時左右,執(zhí)行夏季作息時間后,要求孩子在家午休,家長必須做好監(jiān)督。不然,中午長時間的空閑會讓孩子無所事事,孩子有可能利用這個時間上網(wǎng)吧,打游戲,以及到外邊洗澡等,那樣就后患無窮了。

還要特別注意小孩有沒有去網(wǎng)吧,網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍,給我們的學(xué)習(xí)生活帶來方便的同時,如果運用不當(dāng),那帶給孩子的害處是我們所不敢想象的了。所以注意不要讓孩子沉迷于電腦游戲之中,六年級這個年齡段最危險,一旦孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)之中,那就不單單是成績下降的問題,后果也許會不堪設(shè)想。

所以我們作為家長,必須多留心,防患于未然,讓一切不安定因素消滅在萌芽狀態(tài)。另外一旦發(fā)現(xiàn)孩子不該走時提前去上學(xué),該到家時沒有回家要及時與老師聯(lián)系,查明原因,進行相關(guān)的教育。更要關(guān)注孩子的雙休日,要對孩子的活動有一個全面的了解掌控,孩子去哪里了,和誰玩去了,什么走的,時候必須回家,你都得心里有數(shù)。給孩子玩的自由,但不是絕對的自由,是你允許范圍內(nèi)的自由。有專家說過:“五加二等于零?!笔裁匆馑寄?即學(xué)校家庭花了五天進行正面教育,但是孩子們一到雙休日,到了社會,除了學(xué)習(xí),烏七八糟什么都學(xué)會了。所以提醒各位家長千萬不可大意,千萬不能留下管理上的空白。不管是男孩子的家長,還是女孩子的家長,都要多注意孩子的變化,這個變化不單單是成績的變化,而是行為習(xí)慣,身體,心理等等的變化,由于現(xiàn)在生活條件的提高,孩子的青春期也提前了,做個細心的家長。及時發(fā)現(xiàn)問題,及時地指導(dǎo)孩子,幫孩子順利走過即將到來的“青春動蕩期”。

孩子的課外時間干嘛?多讀書吧,給孩子養(yǎng)成了讀書的習(xí)慣,你就不發(fā)愁孩子的課外時間沒事做了,讓他好讀書,讀好書,多讀書,“讀書破萬卷”“讀萬卷書,行萬里路”。語文方面的很多知識,是課本里所學(xué)不到的呀,讀的書多了,語感自然就好了,理解能力上去了,表達能力也上去了。讓孩子博覽群書,再說,到中學(xué)后課業(yè)負擔(dān)重了,讀書的時間就很少,趁現(xiàn)在還有時間,讓孩子多讀點書吧。

3、與孩子平等交流,多鼓勵,少指責(zé)

孩子已經(jīng)六年級了,雖然年齡不大,可他們已經(jīng)有自己的想法,有自己獨立的見解,起碼他們自認為懂得很多了,所以在家里的時候不要對孩子的話漠不關(guān)心,更不能嗤之以鼻,不然的話兩代人之間就會形成一種心理隔閡,也就是“代溝”,孩子會覺得父母不理解自己,和父母沒有共同語言,時間久了,孩子就不愿意和父母多說什么了。消除“代溝”,莫過于平等交流,加強對話。比如,孩子回到家隨便問問;今天學(xué)校有什么新鮮事?你的同桌又換了嗎?喜不喜歡他?你的老師講課有什么特色?說個你們班的笑話給我解解悶,等等。這尋常的交談會引起孩子的興趣,產(chǎn)生親近感。

我們應(yīng)該看到,孩子的能力是有差異的,他們領(lǐng)會知識的速度和質(zhì)量也有差異,同樣的學(xué)習(xí)環(huán)境,同樣的老師,同樣的時間,所表現(xiàn)出來的學(xué)習(xí)效果就大不一樣了。對孩子的表現(xiàn),有時候家長的一句話,一個眼神,一個動作都可能對孩子產(chǎn)生很大的影響,甚至是刻骨銘心的。比如有兩個孩子的語文考試不及格,第一個孩子的家長說:“媽媽和爸爸都很關(guān)心你的語文成績,我相信這次考試還沒有反映出你的水平,你要加油呀,孩子!”第二個孩子的家長說:“你怎么這么笨!這么簡單的題目都不會做,你以后肯定考不上大學(xué)!”第一個家長傳達的是關(guān)心和愛護,能激發(fā)孩子進一步學(xué)習(xí)的積極性;而第二個家長帶給孩子的卻是焦慮和憎恨,會打擊孩子的學(xué)習(xí)積極性,讓孩子失去自信心。所以,不要給孩子摧毀性的預(yù)言,那樣會對孩子造成傷害。有人曾經(jīng)說過:惡毒的語言是殺人不見血的刀。所以,假如孩子的成績不理想,假如您心里很生氣,本來想說:你都學(xué)里啥呀,就考那么一點分,你總是個啥不行,不中了,別上了。以后盡量不這樣說了,這樣說的效果會適得其反??梢钥隙ê⒆幽承┓矫娴倪M步,幫孩子找找失敗的原因,給孩子信心,希望下次看到他理想的成績。每個人都渴望成功,每個孩子都想做個好孩子,做個好學(xué)生,他只是不能克服自己身上的某些不足。孩子的成功需要我們的幫助,所以請家長對孩子多些鼓勵,少點指責(zé),這樣成有助于孩子走向成功。

4、嚴格要求孩子,但不是粗暴施教。

對待孩子,要從嚴要求,但嚴不是打,也不是罵,是高標(biāo)準(zhǔn)嚴要求。孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度,十分重要的。有的學(xué)生按他的能力他是能做好的,但因為學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,從不盡心做,不盡力做,一味地以一種完成任務(wù)的態(tài)度對待學(xué)習(xí)也是有害無益的?,F(xiàn)在許多學(xué)生在考試時不是不會做題,而是不夠細心。要知道,細心正是一種很重要的學(xué)習(xí)品質(zhì)。所以平時做作業(yè)時,作為家長,一旦發(fā)現(xiàn)作業(yè)的質(zhì)量不高一定要讓他重新做好。在家這么一抓,學(xué)校再來一抓,他沒有任何可以放松的機會,良好的品質(zhì)就容易養(yǎng)成。每天在學(xué)校都有新的學(xué)習(xí)內(nèi)容,當(dāng)天的作業(yè)是對當(dāng)天內(nèi)容的鞏固,家長發(fā)現(xiàn)不足了及時給他糾正,不能拖到第二天,拖到學(xué)校,不然,孩子天天都會比別的同學(xué)慢半拍,人家學(xué)新的,他補舊的,舊的補著沒心情,新的也沒心情學(xué)。同時家長發(fā)現(xiàn)孩子有厭倦的情緒,要及時做好思想工作,也可以及時與老師聯(lián)系。

有時家長在某些問題上會實行棍棒教育,當(dāng)然往往只是因為一時沖動,可是您是否知道:經(jīng)常挨打的孩子,心理會出現(xiàn)問題。會出現(xiàn)說謊、孤獨、固執(zhí)、粗暴、怪僻等不良現(xiàn)象,并且他也會出現(xiàn)暴力傾向,在學(xué)校與同學(xué)稍微發(fā)生摩擦,他就會拳腳相加,因為他根據(jù)自己的經(jīng)驗,就是用武力解決問題。試想,孩子將來走向社會,參加工作了,如果還動不動就武力解決問題,那后果會如何?不敢想,讓人不寒而栗。

5、加強與老師的聯(lián)系。

因為教師的工作很煩瑣,不可能每一天都能和每個家長聯(lián)系。這需要各位能主動通過電話和親自來校與老師聯(lián)系,了解孩子的情況。特別是如果您對我們的工作有什么建議更要請您及時和我們溝通,我們將非常感謝。

學(xué)校家長發(fā)言稿精辟篇十五

下午好。很高興有機會與大家面對面地交流,交流你們孩子語文學(xué)習(xí)的情況。

首先我想說的是,能教到你們的孩子,那是我的榮幸,因為你們的孩子都非常聰明,也十分出色。我們都清楚,出類拔萃的孩子畢竟是少數(shù),其實,我們很多孩子在這近兩年的語文學(xué)習(xí)中都有了明顯進步。比如,我們班有的同學(xué),我剛教他的時候,他每篇作文幾乎都寫不滿100個字,后來我每天放學(xué)后家長之前和他一起練習(xí)“5分鐘”作文,本人比較努力,經(jīng)過一個學(xué)期的練習(xí),現(xiàn)在他的作文進步非常大。這次期中考試,他的作文也得到了優(yōu)秀的等第?,F(xiàn)在孩子在作文方面一般都有了比較明顯的進步??赡苣銈円猜牭竭^你們的孩子朗讀課文,我們班級的很多孩子朗讀水平都比較好,這也是一個重要的語文素養(yǎng);你們或許也經(jīng)常和孩子交流,你是不是發(fā)現(xiàn)你們的孩子已經(jīng)相當(dāng)會說話了,有時我們都說不過他們了,這也是你們的孩子學(xué)好語文的一個重要體現(xiàn)??粗銈兊暮⒆诱Z文學(xué)習(xí)能力和水平在提高,我和你們一樣感到開心。

有些家長會說,我家小孩小學(xué)分數(shù)挺高的呀!初中語文與小學(xué)語文最大的不同:小學(xué)考課本上的內(nèi)容多;而初中語文重在考能力。試卷上都是些靈活的題目,很少有書本上的知識。這就需要孩子們從:語言表達能力、閱讀能力、寫作水平等方面綜合提高。要學(xué)好語文不是一朝一夕,需要堅持不懈的努力。請家長們相信,孩子是努力的,老師是用心的。孩子的努力需要得到老師的肯定和鼓勵,對于孩子只要有進步,哪怕是一點點,我們都應(yīng)予以肯定和鼓勵。

作為家長,怎樣在語文學(xué)習(xí)方面幫助孩子提高。我想提出以下三點建議供大家參考:

第一,讓孩子從寫好每個字開始學(xué)好語文。孩子一階段語文學(xué)習(xí)的情況如何,只要看一下他的字就行了。我發(fā)現(xiàn),我們班級中語文學(xué)得好的孩子,他們的字都寫得相當(dāng)認真。字寫得認真,表明孩子的心不浮躁,能靜下心來學(xué)習(xí)。因此,我希望我們的家長可以經(jīng)常看看孩子的作業(yè)本,假如發(fā)現(xiàn)孩子近階段的字比較潦草,就有必要和孩子交流一下,讓孩子認真寫好每個字,讓孩子靜下心來學(xué)習(xí)。

第二,要重視孩子語文基礎(chǔ)知識的掌握情況。語文要學(xué)好,有些東西像造樓房時的磚頭等建筑材料一樣,是必須牢固掌握的。這些基礎(chǔ)知識主要包括:生字詞語,成語,要背誦積累的古詩、課文片斷等。這些基礎(chǔ)知識要靠孩子花功夫去掌握,一般男孩子語文學(xué)得比女孩子差,就因為男孩子貪玩,不肯花功夫去掌握這些基礎(chǔ)知識。我們班有很多男孩子就存在著這樣的現(xiàn)象,或許各位家長在你們孩子的語文期中試卷上也發(fā)現(xiàn)了這個問題。因此,作為家長,有責(zé)任去督促孩子花功夫掌握基礎(chǔ)知識。隨著夏季的到來,天亮得比較早,我們可以督促孩子利用早上的時間認真掌握語文基礎(chǔ)知識。

心一下你孩子預(yù)習(xí)課文的情況,看他是不是自己想辦法解釋詞語,概括主要內(nèi)容,提出問題并自己解答的。如果你的孩子只是抄抄你為他買的輔導(dǎo)書上的內(nèi)容,這樣的預(yù)習(xí)是沒有什么大的效果的。另外,每天的語文作業(yè)中我一般都會布置朗讀課文的作業(yè),你有沒有聽你的孩子讀過課文呢?朗讀對于培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣和能力都是有很大幫助的。關(guān)于作文,想要一下子提高作文水平是很難的。但我們只要抓住時間,還是能使孩子的作文水平有所提高的。我們作為家長可以做好以下幾件事情。一是可以幫孩子買些課外書看看,可以是優(yōu)秀作文書,也可以是優(yōu)秀的兒童故事書,而且優(yōu)秀的兒童故事書對于你孩子的寫作幫助更大。你有空的時候也可以讀讀孩子的書,和孩子一起聊他們看的書,這樣,他們閱讀的興趣會更濃。二是可以經(jīng)常和孩子進行交流,跟孩子說說怎樣做人的道理,孩子要寫好作文,先要學(xué)會做人。懂事的孩子才能寫出優(yōu)秀的作文來。另外,你也可以想辦法讓孩子的經(jīng)歷豐富一些,讓孩子做些家務(wù),帶孩子出去走走等。生活豐富了,孩子的作文才有內(nèi)容可寫。我經(jīng)??吹接械暮⒆釉谥苡浿蟹从?,雙休日在家中實在無聊,除了電視就沒有別的內(nèi)容了,我們做家長的要多陪陪孩子。三是要督促引導(dǎo)孩子寫好每周一次的周記?,F(xiàn)在我們班很多學(xué)生都喜歡上了寫周記,每次周記都很認真,他們追求著被老師讀出來,因為我每周都要給孩子們評講周記的;他們更追求著我?guī)退麄儼炎魑拇蛴〕鰜砣ネ陡?。但也有部分孩子周記?yīng)付了事,作文水平提高就不快了。

總之,我希望各位家長要關(guān)注孩子的語文學(xué)習(xí)情況,要相信自己的孩子能夠把語文學(xué)好,并以我的建議為參考,針對孩子的不同情況多幫助孩子學(xué)習(xí)語文。讓我們共同努力,讓你的孩子能夠成為一個合格的、優(yōu)秀的中學(xué)生。

謝謝大家!

學(xué)校家長發(fā)言稿精辟篇十六

大家下午好!

我是三年級217班xx的媽媽,非常榮幸受學(xué)校邀請,在本次家長會上作交流發(fā)言,經(jīng)驗不敢當(dāng),只能淺談一些心得體會和朋友們一起分享,希望起到一個拋磚引玉的作用。

說起培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣,不外乎學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、良好的禮儀教養(yǎng)等幾個方面。

首先來談一談學(xué)習(xí)習(xí)慣。我相信,在座的絕大多數(shù)家長也和我一樣,因為自身工作忙碌,沒有太多精力照顧孩子,而選擇孩子就讀寄宿。一開始真還有點不放心,但是后來發(fā)現(xiàn)就讀寄宿這個選擇還是很不錯的。一方面,孩子懂得了在一個集體中要遵守規(guī)章制度,要有團隊意識;另一方面,她的獨立性更強了,能夠自己合理安排時間,自主完成作業(yè)。三年級了,孩子從沒違反過校規(guī)班紀(jì),沒有受過老師的批評,她上課專心認真,每次作業(yè),都能認真完成,雖然偶爾也會有錯誤,但是孩子的進步我們看在眼里,喜在心里。每當(dāng)看到孩子幸福的笑臉,看到孩子帶給我的獎狀,看到老師鼓勵的評語,我覺得我們所有的付出都是值得的。

周末和寒暑假,我會盡量多抽時間陪伴孩子。在指導(dǎo)孩子完成作業(yè)的時候,耐心很重要,孩子總會有貪玩、粗心的'時候,這就需要我們耐心的督促、仔細的檢查,培養(yǎng)孩子不折不扣完成作業(yè)的好習(xí)慣。

女兒鋼筆字寫得很不錯。今年暑假,二年級結(jié)束,三年級就要開始寫鋼筆字了,我讓孩子參加了鋼筆字訓(xùn)練班,蘭亭書法學(xué)校也給每個孩子發(fā)了一本《好字行天下》的字帖,在培訓(xùn)結(jié)束后,我要求孩子嚴格按照老師所教的方法完成這本字帖,60頁,我差不多是一個字一個字地檢查、點評,指出不足,她也虛心接受了我的意見,認真改正。三年級一開學(xué),書法老師對她的字大為贊賞,這使她信心倍增,在老師的進一步指點之下更有長進了,寫出來的作業(yè)既工整又漂亮,我也更加樂意為她檢查作業(yè)了。我覺得家長的認真能夠讓孩子養(yǎng)成一絲不茍的好習(xí)慣。

在教育孩子方面,我覺得父母身教重于言傳。在家里,我們大人以身作責(zé),嚴格要求自己,從來不玩電腦游戲,孩子從小就懂得了“電腦是工具不是玩具”。閑暇時,我們會陪著孩子各自看喜歡的書,形成良好的學(xué)習(xí)氛圍,潛移默化,讓孩子養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣。

再來談一談生活習(xí)慣的培養(yǎng)。在家里,我們和孩子平等對話,有關(guān)她的事情,都會充分征求孩子自己的意見,傾聽孩子的想法,孩子自己的事情我們也盡量讓她自己去完成。比如收拾書包,教材、練習(xí)本、字典、各類文具、算盤、水杯、紅領(lǐng)巾等等,種類還真不少,收拾起來也是有點麻煩。剛開始幾次,她收拾完后,我會在她睡了以后悄悄檢查一遍,有一次發(fā)現(xiàn)她的數(shù)學(xué)書沒帶,早上起床,我對她說:“佳妮,書包都收拾好了吧?語文書、數(shù)學(xué)書那都是很重要的唷~”“哎呀,好象數(shù)學(xué)書沒有放進去,幸虧媽媽提醒”,幾次之后就完全不用操心了。所以,我覺得父母應(yīng)該加以引導(dǎo),而不應(yīng)越俎代庖,剝奪孩子鍛煉的機會,可能剛開始會不盡人意甚至失敗,但是反復(fù)幾次之后,就會越來越好了,父母輕松了,孩子也得到了鍛煉和成長。

對于孩子的不足或者說還有待加強的地方,我一般不會直白地批評,我會更多地使用委婉的“先表揚肯定+但是如果能夠再怎樣怎樣就更好了”這樣的鼓勵句型,孩子聽話聽音,自然知道聽你“但是”后面的內(nèi)容,明白你的期待是什么。賞識教育可以讓孩子獲得信心,養(yǎng)成和保持好的行為習(xí)慣。

最后,談一談禮儀。人與人之間相處,尊重與寬容很重要。孩子在學(xué)校,和同學(xué)之間難免也會出現(xiàn)矛盾、誤會或委屈,我常常和她說:“比海更寬的是天空,比天空更寬的是人的心靈;上課認真是對老師的尊重,團結(jié)友愛是對同學(xué)的尊重,多欣賞學(xué)習(xí)身邊優(yōu)秀的人,學(xué)會為成功者喝彩加油,對待弱者,要同情和幫助?!痹诩依铮覀兌嘤枚Y貌語,拒絕臟話,粗話,積極樂觀面對生活,凡事不抱怨,多給孩子傳遞正能量。孩子給我遞一件衣服、添一碗飯、幫我拎一下包包,我都會對她說一聲“謝謝”或者給她一個擁抱,孩子取得好的成績,我會深情地對她說“你辛苦了!”,我要讓她明白,是因為她自己的辛勤和努力才取得好的成績,沒有付出就不會有收獲。很多時候,我會和孩子更多地使用眼神交流,告訴她:“媽媽看你的眼神,滿是愛心桃呀”,“媽媽有時候會很忙,會對你有疏忽,也會有做得不好的地方,甚至答應(yīng)你的事情卻沒能做到,但是任何時候,請你都不要懷疑媽媽對你的愛”。

學(xué)校家長發(fā)言稿精辟篇十七

各位老師、家長、同學(xué)們:

你們好!

首先感謝學(xué)校給了我這個與大家交流的機會,要說經(jīng)驗,說實話,我也沒有,在此只說說我的做法,與大家共勉!

一是信心的培養(yǎng),也就是自信心的培養(yǎng),我覺得做任何事,信心很重要。要培養(yǎng)孩子的自信心,首先要學(xué)會鼓勵,每一個人都希望得到掌聲受到表揚,尤其是孩子。孩子有進步了,不要吝惜你們的表揚,但表揚不一定非要物質(zhì)化,有時一句贊賞的話比什么都好?!罢\于嘉許,寬于稱道”,當(dāng)有人問第一個年薪過百萬的管理人員斯瓦伯有什么本事,使得老板愿意給他超過百萬的年薪時,他回答說:“我最大的本事就是能鼓舞起員工,而鼓舞員工的最好辦法就是贊賞與鼓勵?!逼髽I(yè)管理之道如此,教育之道又何嘗不是這樣呢?其次要學(xué)會安慰。當(dāng)孩子遇到挫折,比如考試考砸了,不要一味責(zé)怪,要幫助他們找原因,并適當(dāng)安慰,使之能正確對待困難挫折,摒棄患得患失的心理。二是培養(yǎng)恒心,也就是毅力的培養(yǎng)。學(xué)習(xí)是一個逐漸積累的過程,是一個和自身惰性不斷作斗爭的過程。因此恒心和毅力尤為重要,孩子學(xué)習(xí)易患冷熱病,一會是激情燃燒的歲月,想一口吃成個“胖子”;一會兒是這里的黎明靜悄悄,沒動靜了。很多偉人在這方面給我們作出了表率,毛澤東在湖南第一師范求學(xué)時,曾寫一聯(lián)自勉:“貴有恒,何必三更眠五更起;最無益,只怕一日曝十日寒?!敝鲝垖W(xué)習(xí)要有持之以恒的科學(xué)態(tài)度。三是培養(yǎng)愛心,也就是要對各學(xué)科都有興趣。興趣是第一老師,沒有了興趣,孩子就會在一種被動的狀態(tài)下學(xué)習(xí),有一種被強迫的感覺,表現(xiàn)在學(xué)習(xí)上就是淺嘗輒止,蜻蜓點水。要激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的興趣,首先要培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)成就感,要讓她們不斷地享受到成功的喜悅,當(dāng)孩子遇到不會的問題,要引導(dǎo)她們自己解決;當(dāng)孩子取得了成績,要及時予以肯定,這樣她們的學(xué)習(xí)興趣就會逐漸激發(fā)出來。

首先要多與學(xué)校聯(lián)系,至少要多關(guān)注孩子在學(xué)校的表現(xiàn),這個當(dāng)然不是要你天天打電話給老師,主要是平時要多留心,要有這個意識。很多家長認為教育孩子是學(xué)校的事,孩子上學(xué)了,就應(yīng)該由學(xué)校來教育。不錯,學(xué)校是教育孩子,讓孩子成材的一個重要途徑,但絕不是教育的全部,僅僅依靠學(xué)校的教育肯定不是完整的教育,家庭教育是學(xué)校教育的有效補充,學(xué)校教育是家庭教育的延伸。我們不能將教育的責(zé)任全部推給學(xué)校,要與學(xué)校共同承擔(dān)起教育的責(zé)任,其實,實踐已經(jīng)證明,家庭教育在孩子成長的過程中不可或缺,有時甚至是至關(guān)重要的。很多家長總是忙于工作或賺錢,對孩子的學(xué)習(xí)、生活、交友不聞不問,我覺得這是拾了芝麻,丟了西瓜。所謂辛苦,也就是6年,6年的付出換來孩子一生的幸福,這可是一本萬利的投資?。?/p>

其次,怎樣輔導(dǎo)也很重要。我覺得學(xué)習(xí)重在方法上的培養(yǎng),不能就事論事,滿足于解決某個問題。我不贊成在具體問題上作過多的糾纏,消耗大量的精力和時間,要培養(yǎng)孩子舉一反三的能力,要授之以漁,不能授之以魚。比如最近的一道題,是有關(guān)牛吃草的問題,這個實際是一類問題,是一類進出平衡的問題,與小學(xué)中的往池中注水同時又出水的問題是一類題,實際上只要把握增加與減少的關(guān)系就很好理解了。

第三、培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)主動性。

這個我覺得至關(guān)重要,不能滿足于“學(xué)會”,要“會學(xué)”,這是兩個不同的學(xué)習(xí)境界。在這點上,我覺得學(xué)?,F(xiàn)在的嘗試就很好,就是要讓她們充分發(fā)揮學(xué)習(xí)的主觀能動性。我平時非常注意培養(yǎng)孩子獨立的學(xué)習(xí)生活能力,要求她:自己的事情自己做,今天的事情今天做,可以今天做的事情今天做,一方面培養(yǎng)她的學(xué)習(xí)主動性,另一方面培養(yǎng)她的學(xué)習(xí)緊迫感。

第四、糾正不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

孩子學(xué)習(xí)很容易情緒化,經(jīng)常會有這個不好學(xué),那個沒意思的看法,長期以往就會偏科。偏科的害處是顯而易見的,因為無論是中考還是高考,最后都是“綜合國力”的較量,有一個“瘸腿”,就可能導(dǎo)致“全軍覆沒”。發(fā)現(xiàn)這個傾向,就要及時幫助克服,這個傾向其實在我們很多家長身長也存在,最典型的就是重理輕文。我始終認為,語文是學(xué)好一切的基礎(chǔ),而學(xué)好歷史,地理等對語文也有很好的促進作用。所以我堅持:“天文地理”要學(xué),“雞毛蒜皮”也要學(xué)。凡是知識都應(yīng)該學(xué)!

第五、著力培養(yǎng)溫故而知新的學(xué)習(xí)思維。

學(xué)習(xí)要善于反芻,學(xué)到后面一定要抽出一定時間對前面的知識進行反芻消化,學(xué)到后面再看前面的知識,會有一種豁然開朗、茅塞頓開的感覺,這樣能收到事半功倍的效果,也能使所學(xué)知識形成一個完整的體系,從而使掌握的知識更加牢固。

第六、盡量為孩子節(jié)約時間。

不給孩子拼命買學(xué)習(xí)資料,學(xué)習(xí)資料有一到兩種就可以了,但一定要選好,我給孩子選的是名師點撥系列,盡管這套書有不少差錯(象數(shù)學(xué),我才看到一半多一點,已發(fā)現(xiàn)17處錯誤,英語、語文也存在同樣的問題),但無論是從結(jié)構(gòu),還是從選題,解題思路來看,仍不失為一本好書。資料選好了,做題也很重要,哪些題必須做,哪些題可以做,要做到心中有數(shù),一般我是先做一遍,選出一些題給孩子做,這樣可以為孩子節(jié)約大量時間。我更傾向于讓她自己看例題,接受消化人家的思路,課外作業(yè)量不一定要大,但一定要精,而且不同的學(xué)科要采取不同的方法,如語文,我一般不亂摻和,這個是彈性很大的學(xué)科,不能以標(biāo)準(zhǔn)化的思維來看待,這個要允許她向個性化的方向發(fā)展。第七、多激勵孩子思考,多肯定少否定。在學(xué)習(xí)中我不輕易否定孩子的結(jié)論,只要有合理的成分就要肯定,鼓勵孩子提出不同見解,但一定要讓她說出不同見解的根據(jù)。記得孩子一年級開學(xué)的第一天,課本上讓孩子接觸比較大小,高低等很感性的日常認識,其中有一題是比較孩子與爸爸的高矮,答案是孩子高,因為圖中爸爸是坐在椅子上的。孩子選的是爸爸,老師當(dāng)然予以否定,孩子很委屈,回來問我。我問她為什么選爸爸,她說只要爸爸站起來,肯定比他的兒子高,我立即予以肯定,孩子的看法有時看似“叛經(jīng)離道”,實際上有時只不過是從另外一個角度看問題而已,我們不能用標(biāo)準(zhǔn)化的'思維去衡量。

要做孩子的朋友,而不是做孩子生活的保姆,在此,我建議家長們要多放棄一點娛樂休閑的時間,多一點時間陪陪孩子。有人常有這樣的困惑:不知道怎樣和孩子交流,總覺得和孩子談不到一塊。其實是你們不了解孩子,不了解他的思維、興趣、愛好、才能、天賦、傾向,所以就談不上水乳交融的交流,可憐天下父母心,有那一個做父母的不愛自己的孩子,即使他人視之如草芥,“我”也視之如珍寶!但反過來,天下有那一個孩子不喜歡父母的,吮乳之情是任何力量都不能分割的!每一個孩子都有成為一個好孩子的欲望,家庭教育就應(yīng)該讓孩子找到“我是好孩子”的感覺。多用發(fā)展的眼光看待他們,幫助孩子分析落后的原因,提出應(yīng)對的策略,正確引導(dǎo)孩子朝著積極健康的方向發(fā)展,你一定會發(fā)現(xiàn)你的孩子越來越聽話,做的每一件事都會越來越好。在這里,我還要提醒各位家長,我們不能用成人的標(biāo)準(zhǔn)來要求孩子,孩子畢竟是孩子,他們的認知,他們的行為方式肯定不是成熟的,我們應(yīng)該讓他們生活在與他們年齡相適應(yīng)的層次上,不能希望一口吃成胖子。

借此機會,我向各位家長提幾點建議:

1、及時檢查孩子的學(xué)習(xí)情況、家庭作業(yè),及時查漏補缺,做到堅持不懈。

2、定期與老師進行溝通,對孩子的優(yōu)點、缺點以及在教育過程中出現(xiàn)的疑惑有個全面的了解。

3、堅持每天與孩子進行交流,和他們談?wù)劷裉鞂W(xué)到了什么新知識,哪篇新課文,知道哪些道理,今后打算怎樣做,交談時,要多傾聽孩子的想法和意見,要有耐心,不能簡單粗暴;對孩子要充滿信心,當(dāng)孩子遇到困難和失敗時,要多鼓勵,激勵他們奮發(fā)向上;不當(dāng)孩子的面在朋友或親戚中說孩子的不是,以免傷害孩子的自尊心和自信心。

4、經(jīng)常帶孩子們接觸社會,借助生活中的的事例,進行分析和正面引導(dǎo),讓孩子明白其中的道理,比枯燥的說教式的教育更有效。(你天天督促他好好讀書,不如請他看看身邊那些沒有知識沒有文化的工作是多么的辛苦,看看有知識和文化的親戚朋友的生活是多么的幸福和快樂。當(dāng)然我這樣說,并不是我輕視這些工作或這些人,胃是告訴孩子一個道理,天上不會掉餡餅,成功來自奮斗,一份耕耘一份收獲。)孩子是我們的希望和未來,是我們生命的延續(xù),讓我們攜手共進,為孩子托起一個燦爛的明天!謝謝大家,我的發(fā)言完了。

學(xué)校家長發(fā)言稿精辟篇十八

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師,辛勤的各位叔叔、阿姨:

大家下午好!

今天是個特殊的日子,我站在這個講臺上,代表一(2)班的全體同學(xué)向叔叔、阿姨、爸爸、媽媽說幾點建議:

1、經(jīng)常過問我們在校的'學(xué)習(xí)情況。

2、教育我們要有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。

3、根據(jù)我們的學(xué)習(xí)情況,提醒我們上課認真聽講。

4、抽出晚上看電視、打牌的時間,耐心地輔導(dǎo)和幫助我們完成好家庭作業(yè)。

5、支持我們的課外閱讀需求,并建議我們購買好書,讀好書,使我們養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣。

上文就是小學(xué)一年級家長會學(xué)生代表,你了解了嗎?

學(xué)校家長發(fā)言稿精辟篇十九

尊敬的各位老師,各位家長朋友:

大家好!我是本班方同學(xué)的家長。首先感謝學(xué)校、老師給予我這么好的一個機會,能站在這里和大家探討孩子的教育問題,我感到十分榮幸。感激以黃老師為班長的八班團隊!新學(xué)期開始,面對一個全新的集體,黃老師作為一位經(jīng)驗豐富的班主任,立刻意識到行動要走在其它班級前面,所以嘔心歷血地教育我們的孩子,讓他們以最快的速度規(guī)范化。在班群里黃老師經(jīng)常深夜都在給我們家長提供指導(dǎo)性建議和參考文章,給我們傳輸威猛8班的教育理念,黃老師節(jié)假日都在想著我們的孩子,可以說比我們有些家長還用心。黃老師日日夜夜都在為孩子們工作著,他是把事業(yè)看得和生命同等重要的老師。真的非常令人感動!經(jīng)過半個學(xué)期的努力,這次期中考試8班獲得了大豐收,在全年級平行班中脫穎而出,一舉取得平行班綜合實力第一,為打造黃老師所說的第四重點班的夙愿墊定了堅強的基石。這是黃老師和他的團隊辛勤培育孩子們?nèi)〉玫妮x煌戰(zhàn)果!

作為家長,我想在座的各位家長肯定有很多比我做得更好,比我更優(yōu)秀。下面我淺談一下自己的感受與大家共勉。

一、了解和配合學(xué)校、老師的工作。盡量理解老師,盡可能與老師在教育理念上保持一致。如果自己的理念與老師的不一致,千萬不要急于評價和指點學(xué)校和老師,很可能是我們沒有理解學(xué)校、老師的教育理念和意圖,老師是專業(yè)人士,我們絕大部分家長都是外行,只了解教育的一鱗半爪。只有家校良好的.合作,才可能培養(yǎng)出優(yōu)秀的孩子。另外,不要受社會上某些人的忽悠,什么孩子就是要多玩、多旅游、有錯誤不批評、樹大自然直,說這些話的人往往自己的孩子都沒有教好。近幾天我在黃老師博客上看了黃老師的很多資料,了解到黃老師閱讀了上千本教育書籍,寫了上千篇文章,培養(yǎng)了大批優(yōu)秀學(xué)生,特別是他的兒子以全年級前70名的成績考入南方科技大學(xué),黃老師還是深圳市優(yōu)秀教師、深圳市名教師、深圳大學(xué)碩士生導(dǎo)師、廣東省名教師培養(yǎng)對象,這些足以說明黃老師的確是教育專家,是一位學(xué)者型的教師!他的教育思想可以說博大精深,有著20多年的教學(xué)與班主任工作經(jīng)驗,黃老師對教育的深刻理解、深入的實踐探索,不僅我們絕大部分家長望塵莫及,就是絕大部分老師也沒法比。大家可以看看以往的學(xué)生、家長對黃老師的好評!黃老師教過基礎(chǔ)最差的班級,在很短的時間里就由弱變強?,F(xiàn)在的8班由一個普通的平行班在短短兩個月之內(nèi)就成為平行班中的佼佼者。這證明黃老師高超的教育藝術(shù)和過人的能力與魄力!黃老師常對孩子們說:“除了三五個親人,黃老師就是這世界上最關(guān)心你、最在乎你的人,我的一切努力都是為你好?!蔽页3T谛睦锔卸鳎何覀兊暮⒆佑行矣龅搅烁咚降娜松鷮?dǎo)師,孩子未來兩年有良師相伴,必將更快更好地成長!

二、引導(dǎo)孩子盡早進入狀態(tài),快速適應(yīng)新環(huán)境。剛進入高中時,我們常常對孩子說:高中是一個新的開始,初中的成績已成過去時,高中會重新洗牌。到了高中,看誰先進入狀態(tài),誰先適應(yīng)環(huán)境,適應(yīng)能力強者就是黑馬,他就會跑在前面,適應(yīng)環(huán)境也是培養(yǎng)孩子的一種生存能力。進入快速發(fā)展的社會,需要適應(yīng)能力強的人。

三、為孩子創(chuàng)造一個良好的家庭環(huán)境。如果孩子學(xué)習(xí)是前線,那么家庭就是孩子的后方保障,讓孩子心無雜念,一心一意學(xué)習(xí),周末給孩子一個溫馨健康的家庭環(huán)境很重要。周末孩子在家,父母做好榜樣,不玩手機,不玩電腦,多陪伴孩子,我作為父親,每周都帶孩子一起去打籃球、羽毛球,盡管我常常累得全身酸痛,但為了孩子的健康成長,我一直堅持下來了。

四、采取鼓勵為主,批評為輔的方法。在一起,多溝通、多表揚,少批評。沒有不愛玩的孩子,鼓勵他玩時要有自我控制力。想方設(shè)法調(diào)動孩子主動學(xué)習(xí)的積極性,孩子的潛力就象發(fā)動機,調(diào)動了會越跑越快。培養(yǎng)孩子良好的自覺性,孩子自覺了,做父母的也輕松了。讓孩子知道學(xué)習(xí)是他自己的事,不是為家長、為老師學(xué)。我們家孩子常常去圖書館寫作業(yè)。

五、培養(yǎng)孩子的惜時觀念和勤奮精神。這一點非常重要!高考考的就是做題的熟練程度,這主要靠勤奮,熟能生巧嘛,誰練得多,誰就做得快,誰就能抓到更多的分!只要勤奮,我校學(xué)生都能考上比較好的重點大學(xué)!能進入高級中學(xué)的學(xué)生都不笨,我們班老師的水平和工作態(tài)度頂呱呱,若學(xué)生將來考不上比較好的重點大學(xué),那就只有一個原因:不夠勤奮!因此我們要想方設(shè)法監(jiān)督、鼓勵孩子,抓緊一切可以抓緊的時間用于學(xué)習(xí)和鍛煉,只有這樣,我們的孩子才可能趕超他人。

最后,再次感謝八班黃老師和其他所有任課老師!期待八班明天會更好!謝謝大家!

學(xué)校家長發(fā)言稿精辟篇二十

尊敬的各位家長:

你們好!

歡迎你們抽出時間來參加我們的家長會。根據(jù)班級的情況,我給你們一些建議:

一、安全方面。

1.學(xué)校門口就是施工工地,存在一定的安全隱患。早晨你們送孩子到學(xué)校,常常送到校門口就走了,而那時可能我們的老師還沒有到校。我建議你們盡量送到老師手中,看著孩子進了校門再離開。如果家長的確有事,就拜托一個陪讀家長照看你的孩子。一定不要讓孩子一個人呆在門口。另外,上學(xué)和放學(xué)路上要注意交通安全。

2.天氣逐漸轉(zhuǎn)暖,你們一定要看好自己的孩子,特別是周末的時間,你們最好不要忙于自己的事情的忽視了看孩子。千萬別讓孩子去河邊、池塘邊玩耍,要關(guān)注孩子的生命安全。同時,天氣轉(zhuǎn)暖,不管上學(xué)、放學(xué),還是周末,都要做好預(yù)防措施。

二、行為習(xí)慣方面。

1.衛(wèi)生習(xí)慣。班上部分孩子長時間不洗澡、不洗頭、不剪指甲,夏天一到,身上就發(fā)出陣陣異味。所以,家長要監(jiān)督孩子天天洗頭洗澡,勤剪指甲、勤洗澡,認真打理個人衛(wèi)生,讓自己天天清清爽爽、干干凈凈。并保持書包的干凈整潔。

2.勞動習(xí)慣。家長要引導(dǎo)孩子做家務(wù),讓孩子分擔(dān)幾項力所能及的家務(wù)事,即訓(xùn)練了孩子的生活能力,又讓孩子有了一定的家庭責(zé)任感,讓他們真切感受自己是家庭的一份子。

3.學(xué)習(xí)習(xí)慣。首先,要讓孩子們認真完成課堂作業(yè)和家庭作業(yè),家長要適時指導(dǎo)。同時,也要讓孩子學(xué)會獨立完成整理學(xué)習(xí)用品和愛護學(xué)習(xí)用具。

三、家校聯(lián)系。

希望家長們多與老師進行交流,交換學(xué)生在家和在校的表現(xiàn),家校結(jié)合,共同做好學(xué)生的教育工作。同時,在我們的學(xué)校發(fā)展、教育教學(xué)方面,你們都可以多提意見,促進我們的學(xué)校更好地發(fā)展。

學(xué)校家長發(fā)言稿精辟篇二十一

下午好!首先讓我代表初二(7)班全體任課教師,對參加今天家長會的全體家長表示熱烈歡迎和衷心的感謝!剛才英語老師,科學(xué)老師,數(shù)學(xué)老師就各科的情況作了詳細地介紹,作為班主任,語文教師,現(xiàn)在我就班級情況和語文學(xué)習(xí)向家長們匯報一下。

我們班共有學(xué)生48人,其中男生30人,女生18人。

這學(xué)期,我們班的課任教師進行了大調(diào)整,語文,英語,科學(xué),歷史與社會都換了老師。經(jīng)過課任教師和同學(xué)們的共同努力,半期來,我們班取得了以下較好的成績。

1。在學(xué)校量化管理評比中,獲得十月份的優(yōu)勝班。這是我們班從初一以來"0"的突破。

2。在學(xué)校的第四屆校運會上,我班有八個學(xué)生獲得單項獎,女子4x100米,男子4x100米都獲得了年級第四名的好成績,我們班還被評為學(xué)校"精神文明班"。

3。中考各科成績都有較大的提高。語文80分以上的同學(xué)有12人,是平行班中優(yōu)良人數(shù)最多的一個班,人平分74。5分。

半期來,我在語文教學(xué)方面是這樣做的:

培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣很習(xí)慣。

興趣是最好的老師,只有有了興趣,才能把語文學(xué)好。因此,我先從學(xué)生的興趣入手,采用多種方式老跳動孩子的學(xué)習(xí)積極性。

為了培養(yǎng)孩子們學(xué)習(xí)語文的習(xí)慣,每天早上7:30我就來到教室,指導(dǎo)他們朗讀語文課文。

加強課外閱讀訓(xùn)練。

突出寫作的訓(xùn)練。

重視學(xué)生的書寫指導(dǎo)。

開學(xué)初,我就要求全班學(xué)生每人買一本字帖,中午2:10開始練字。經(jīng)過半期的努力,學(xué)生的書寫有了很大的進步。

要有信心。千萬不要對孩子失去信心,我們的孩子都是寶,我們老師有信心,有能力把孩子教好,家長們一定要配合老師,多與老師溝通,共同教育好孩子。

要多鼓勵。

要多引導(dǎo)。

(1),要引導(dǎo)孩子有健康的思想。不讓孩子談?wù)撏瑢W(xué),老師的是非;教育孩子心胸要開闊,不要斤斤計較。

(2),要引導(dǎo)孩子的生活。一日三餐要保證孩子吃好,特別是早餐,一定要讓孩子吃得有營養(yǎng),因為孩子們上午在學(xué)校近五個小時的學(xué)習(xí),如果經(jīng)常不吃早餐,或者馬虎對待,將會影響孩子的身體健康。另外,要讓孩子多喝開水,少喝或不喝飲料。

(3),要引導(dǎo)孩子勤奮學(xué)習(xí)。孩子的首要任務(wù)是學(xué)習(xí),要讓他們把主要精力放在學(xué)習(xí)上,要把學(xué)習(xí)當(dāng)作一件快樂的事。

4。要多監(jiān)督。

貪玩是/文秘站-您的專屬秘書,中國最強免費!/孩子的天性,關(guān)鍵是家長們要多督促,平時,在他們寫作業(yè)時,家長最好在家里,等他們寫完后,檢查一下,不要在乎對不對,只要看他(她)字跡是否些工整就行了。當(dāng)然,如果家長有能力輔導(dǎo)就更好了。

總之,只要我們共同努力,我相信我們一定能把孩子們培養(yǎng)成有理想,有道德,有知識的合格人才。

我的發(fā)言完了,謝謝大家!

學(xué)校家長發(fā)言稿精辟篇二十二

各位老師,各位家長:

大家好!我是xx的媽媽,首先感謝某老師給了我這么好的一個機會,非常開心也非常榮幸能與大家在一起探討教育孩子的問題,也非常感謝各位老師對孩子們的精心培養(yǎng),謝謝你們,你們辛苦了!

其實,說起家庭教育經(jīng)驗,與各位在座的家長相比,我做得還不夠。今天我就分享三點我自己的想法:

開家長會之前,我一直猶豫,怕講不好,怕出丑。后來,我女兒說:“媽媽,你總是要我自信,勇敢。你肯定也行的,我相信你!”我一想,這不正是我平時對她的要求嗎?所以現(xiàn)在,我站在這里,這是對自己的肯定更是給女兒的榜樣。我覺得在平時的學(xué)習(xí)生活當(dāng)中,只要孩子有點滴進步,都要及時肯定,讓她有成就感,促使她再接再厲,退步時也盡量不要當(dāng)面數(shù)落她,也不要拿自己孩子和別人孩子做對比,每個孩子身上都有自己的優(yōu)點,“好孩子是夸出來的”,我非常贊同這個觀點。

孩子大部分時間在學(xué)校里度過,在學(xué)校里,孩子很自覺,可放學(xué)回到家就大變樣了。經(jīng)常聽到很多家長說:“我們家某某某一點都不自覺,學(xué)習(xí)習(xí)慣不好?!逼鋵?,父母是孩子最好的老師,我覺得,孩子在做作業(yè)時,我們盡量不要看電視,玩手機,可以看看報紙啊,看看書啊,等孩子作業(yè)完成以后再和孩子一起做些互動游戲,自然而然地,孩子就會把作業(yè)時間和游戲時間區(qū)分開來。不過好習(xí)慣不是一朝一夕形成的,要持之以恒,。在這一點上,我也是很難做到,讓我們一起努力吧。

以前,我總是擔(dān)心孩子這樣做不好,那樣做不好,什么事情都替孩子做了,結(jié)果孩子養(yǎng)成依賴的.心理,動手能力不強,粗心,今天忘記帶書了,明天忘記帶筆了?,F(xiàn)在,我不再提醒她,讓她自己檢查書包,如果少帶了,老師批評了我也不過問。這樣她就知道這些都是自己的事情,她應(yīng)該為自己的行為負責(zé)。

這些都是我個人的想法,當(dāng)然教育方式應(yīng)該因人而異,有不足之處還請各位批評指正。我相信,在老師和家長的共同努力下,孩子們一定會健康地成長。

【本文地址:http://m.aiweibaby.com/zuowen/11090826.html】

全文閱讀已結(jié)束,如果需要下載本文請點擊

下載此文檔