執(zhí)行力是指有效地規(guī)劃和實(shí)施任務(wù),以達(dá)到預(yù)期結(jié)果的能力??偨Y(jié)是一種對(duì)過(guò)去的回顧和對(duì)未來(lái)的規(guī)劃,能夠幫助我們更好地規(guī)劃自己的發(fā)展方向。以下是一些總結(jié)的范文,希望能夠幫助到您,激發(fā)您的寫(xiě)作靈感。
培訓(xùn)會(huì)講話(huà)稿格式篇一
同志們:
第一期“一個(gè)突出、四個(gè)加快”項(xiàng)目建設(shè)業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)班,今天正式開(kāi)班了。在此,我代表市委、市政府向培訓(xùn)班的順利開(kāi)班表示熱烈的祝賀!
開(kāi)展這次培訓(xùn)班是經(jīng)市委、市政府和市“一個(gè)突出、四個(gè)加快”領(lǐng)導(dǎo)小組研究同意的,采取集中培訓(xùn)、分期安排的方式,對(duì)全市中心工作突擊隊(duì)隊(duì)員和各項(xiàng)目信息聯(lián)絡(luò)員培訓(xùn)一遍。主要目的是,幫助大家進(jìn)一步加深對(duì)“一個(gè)突出、四個(gè)加快”發(fā)展路徑的理解,提高項(xiàng)目建設(shè)水平,從而更好地把加快發(fā)展的各項(xiàng)工作落到實(shí)處。下面,我強(qiáng)調(diào)幾點(diǎn)意見(jiàn):
一、充分認(rèn)識(shí)這次培訓(xùn)的重要意義。
這次培訓(xùn)班既是一次集中學(xué)習(xí),也是一次交流座談,對(duì)于加強(qiáng)上下之間、相互之間的溝通交流,進(jìn)一步統(tǒng)一思想,提高工作能力都具有重要作用。我們應(yīng)從兩個(gè)方面正確理解:
月底建成開(kāi)放,下肖景區(qū)春節(jié)前開(kāi)放;七彩廣場(chǎng)春節(jié)前開(kāi)放;光電產(chǎn)業(yè)園10月底初見(jiàn)成效;電線(xiàn)電纜產(chǎn)業(yè)園、臍橙產(chǎn)業(yè)園項(xiàng)目春節(jié)前見(jiàn)成效;紅軍大道、蘇維埃大道沿線(xiàn)10月底前要形成一定規(guī)模的田園景觀;綿江東岸道路8月底通車(chē),賓館2號(hào)樓10月份建成投入使用,賓館6號(hào)樓、旅游集散中心、五星級(jí)賓館春節(jié)前開(kāi)工建設(shè)。等等。回顧這些項(xiàng)目的推進(jìn)過(guò)程,大都面臨規(guī)劃設(shè)計(jì)、土地征用、房屋拆遷等難題。今天的培訓(xùn),我們特意邀請(qǐng)了項(xiàng)目建設(shè)方面的專(zhuān)家市政府傳生副市長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)教學(xué),請(qǐng)來(lái)了在征地拆遷一線(xiàn)涌現(xiàn)的先進(jìn)典型作經(jīng)驗(yàn)介紹,同時(shí)還安排了規(guī)劃設(shè)計(jì)、工業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展、法律法規(guī)等部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)來(lái)剖析、解讀相關(guān)政策、理念,這些對(duì)于推進(jìn)項(xiàng)目建設(shè)定將起到積極的推動(dòng)作用。
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識(shí)和把握上還有不到位的地方,推進(jìn)項(xiàng)目建設(shè)的能力有待提高,法律法規(guī)意識(shí)有待加強(qiáng),應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的歷練還不夠,做好新形勢(shì)下的群眾工作缺少辦法、經(jīng)驗(yàn)不足,等等。解決好這些問(wèn)題,不僅需要加強(qiáng)實(shí)踐鍛煉,也需要加強(qiáng)教育培訓(xùn)。開(kāi)展這次集中培訓(xùn),既是貫徹落實(shí)市第五次黨代會(huì)精神的必然要求,又是幫助我們這支隊(duì)伍認(rèn)識(shí)新形勢(shì)、應(yīng)對(duì)新挑戰(zhàn)、解決新問(wèn)題、完成新任務(wù)的迫切需要。
二、著力提升推進(jìn)工作的三種能力。
當(dāng)前,瑞金的發(fā)展已經(jīng)站在新的起點(diǎn),機(jī)遇和挑戰(zhàn)并存,壓力和動(dòng)力同在,迫切要求各級(jí)干部進(jìn)一步提升能力和水平。對(duì)于各位隊(duì)員來(lái)說(shuō),應(yīng)著力提升三種能力:
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業(yè)招商效應(yīng)初見(jiàn)端倪等良好開(kāi)局。作為突擊隊(duì)員和項(xiàng)目建設(shè)信息員,更要乘勢(shì)加力,切實(shí)提高克難攻堅(jiān)的能力和水平,切實(shí)肩負(fù)起責(zé)任,積極走進(jìn)矛盾,正視矛盾,觸及矛盾,解決矛盾,以良好的作風(fēng)和扎實(shí)的工作,群策群力破解難題,推動(dòng)各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展。
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框、老套套去做,只有提升自己開(kāi)拓創(chuàng)新的能力,才能不斷創(chuàng)造出一流的工作業(yè)績(jī)。
三要著力提升協(xié)同作戰(zhàn)的能力,做團(tuán)結(jié)向上、互幫互助的典范。團(tuán)結(jié)出效應(yīng)。兩個(gè)月以來(lái),加快辦、三個(gè)指揮部和三個(gè)專(zhuān)項(xiàng)工作辦公室的各項(xiàng)工作能有這么好的開(kāi)局,各個(gè)項(xiàng)目建設(shè)能夠取得這么多出乎大家預(yù)料的成績(jī),得益于全市上下業(yè)已形成的上下暢通、內(nèi)外協(xié)調(diào)、互相幫助的工作氛圍,凝聚了在座各位互幫互助、協(xié)同作戰(zhàn)的辛勤付出。作為中心工作的突擊隊(duì)員或項(xiàng)目建設(shè)信息員,要進(jìn)一步發(fā)揮作用,及時(shí)轉(zhuǎn)變角色,調(diào)整心態(tài),擺正位置,迅速進(jìn)入工作狀態(tài),克服各種困難,與其他成員一起并肩作戰(zhàn),協(xié)力共進(jìn)。要進(jìn)一步提升組織協(xié)調(diào)能力,充分利用自己獨(dú)有的人脈資源,立足平時(shí)的交往和做人、做事,認(rèn)真做好項(xiàng)目建設(shè)的日常協(xié)調(diào)工作,把項(xiàng)目組各成員的力量凝聚到一起,形成心往一處想、勁往一處使的良好工作格局,達(dá)到1+12的效果。
三、集中精力完成好這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)任務(wù)。
按照安排,這次培訓(xùn)班利用一天時(shí)間進(jìn)行,既有領(lǐng)導(dǎo)的專(zhuān)題講座,也有先進(jìn)典型的經(jīng)驗(yàn)介紹??梢哉f(shuō),時(shí)間雖短,但內(nèi)容豐富。為辦好這次培訓(xùn)班,近段時(shí)間以來(lái),加快辦和各個(gè)課題的主講人做了大量的準(zhǔn)備工作,大家要自覺(jué)遵守培訓(xùn)班的各項(xiàng)紀(jì)律要求,虛心學(xué)習(xí),學(xué)以致用,高質(zhì)量地完成好這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)任務(wù)。
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一要帶著責(zé)任學(xué)。學(xué)習(xí),是我們?nèi)松牡谝恍枰?、工作的第一?dòng)力、提高素質(zhì)的第一手段。要把這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)同推動(dòng)工作結(jié)合起來(lái),圍繞工作鉆研,使工作過(guò)程成為努力學(xué)習(xí)、增長(zhǎng)才干的過(guò)程。要以高度的政治責(zé)任感,強(qiáng)烈的求知欲和積極進(jìn)取的精神,作不斷學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)的表率。
二要帶著感情學(xué)。感情是追求真理的堅(jiān)固根基。我們要帶著深厚的感情參加這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)班,從政治責(zé)任升華為精神追求和自覺(jué)行動(dòng),變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,變被動(dòng)學(xué)為主動(dòng)學(xué),真正做到學(xué)得自覺(jué)些、學(xué)得深入些、學(xué)得持久些。
三要帶著問(wèn)題學(xué)。結(jié)合實(shí)際,深入思考推進(jìn)項(xiàng)目建設(shè)的節(jié)點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題,深入思考在推進(jìn)征地拆遷、規(guī)劃設(shè)計(jì)、爭(zhēng)資爭(zhēng)項(xiàng)等工作中需解決的突出問(wèn)題,力爭(zhēng)學(xué)有所得、用有所成,真正達(dá)到掌握政策、明確思路,增強(qiáng)本領(lǐng)、推動(dòng)工作的目的。
同志們,實(shí)現(xiàn)市第五次黨代會(huì)確定的目標(biāo)任務(wù),我們責(zé)無(wú)旁貸,使命光榮。希望大家不辱使命、不負(fù)重托,刻苦學(xué)習(xí)、勤奮工作,求真務(wù)實(shí)、開(kāi)拓進(jìn)取,在推進(jìn)“一個(gè)突出、四個(gè)加快”的各項(xiàng)工作中再立新功、再創(chuàng)佳績(jī)。
最后,預(yù)祝培訓(xùn)班取得圓滿(mǎn)成功!
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培訓(xùn)會(huì)講話(huà)稿格式篇二
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們:
一、xx年全區(qū)統(tǒng)計(jì)工作回顧。
xx年,在區(qū)委、區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在市統(tǒng)計(jì)局的關(guān)心指導(dǎo)下,在全區(qū)各行業(yè)的統(tǒng)計(jì)人員的支持和配合下,區(qū)統(tǒng)計(jì)局以參加全區(qū)第二批學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)為契機(jī),全面貫徹黨的xx屆三中、四中全會(huì)精神和國(guó)家、省市統(tǒng)計(jì)工作會(huì)議精神,圍繞區(qū)委區(qū)政府“三大工作重點(diǎn)”和“七條工作主線(xiàn)”,積極應(yīng)對(duì)國(guó)際金融危機(jī),解放思想,創(chuàng)新工作方法,嚴(yán)格做好經(jīng)濟(jì)運(yùn)行分析監(jiān)測(cè),做好對(duì)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、區(qū)直部門(mén)、基層企業(yè)的三級(jí)服務(wù),較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。xx年,區(qū)統(tǒng)計(jì)局被評(píng)為全國(guó)統(tǒng)計(jì)工作先進(jìn)集體、全國(guó)第二次經(jīng)濟(jì)普查先進(jìn)集體;全省統(tǒng)計(jì)基層基礎(chǔ)建設(shè)先進(jìn)集體、全省統(tǒng)計(jì)協(xié)會(huì)先進(jìn)集體;青島市文明機(jī)關(guān)標(biāo)兵。阜新路辦事處等5個(gè)單位被評(píng)為全省第二次經(jīng)濟(jì)普查先進(jìn)集體,5位同志被為全國(guó)第二次經(jīng)濟(jì)普查先進(jìn)個(gè)人;1位同志被推薦為全省統(tǒng)計(jì)工作先進(jìn)個(gè)人,1位同志被推薦為全省統(tǒng)計(jì)基層基礎(chǔ)建設(shè)先進(jìn)個(gè)人。這些成績(jī)與在座的各位克服諸多困難,統(tǒng)籌兼顧,愛(ài)崗敬業(yè),辛勤工作,支持、配合統(tǒng)計(jì)工作是分不開(kāi),借此機(jī)會(huì),我受淳于局長(zhǎng)的.委托代表四方區(qū)統(tǒng)計(jì)局全體人員向在座的各位同仁表示衷心感謝。
(一)加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)行業(yè)監(jiān)控,建立經(jīng)濟(jì)運(yùn)行質(zhì)量監(jiān)測(cè)機(jī)制。
一是做好房地產(chǎn)投資統(tǒng)計(jì)監(jiān)測(cè)。加強(qiáng)與職能部門(mén)溝通協(xié)調(diào),從項(xiàng)目立項(xiàng)到工程進(jìn)展及時(shí)掌握全區(qū)重大投資項(xiàng)目最新信息,建立完善房地產(chǎn)固定資產(chǎn)投資“一企一檔”,不定期地到重點(diǎn)建設(shè)工程現(xiàn)場(chǎng),實(shí)地核實(shí)工程進(jìn)展、形象進(jìn)度,掌握全區(qū)房地產(chǎn)投資統(tǒng)計(jì)的最新變化。二是做好批零、餐飲、專(zhuān)業(yè)市場(chǎng)及文化、中介服務(wù)業(yè)統(tǒng)計(jì)監(jiān)測(cè)。分析當(dāng)前經(jīng)濟(jì)形勢(shì),探討經(jīng)濟(jì)危機(jī)大環(huán)境下區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新思路,對(duì)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)運(yùn)行進(jìn)行預(yù)判,并對(duì)各單位新形勢(shì)下如何開(kāi)展統(tǒng)計(jì)工作提出指導(dǎo)性意見(jiàn)和建議。三是做好工業(yè)、能耗統(tǒng)計(jì)監(jiān)測(cè)。密切關(guān)注“環(huán)灣保護(hù),擁灣發(fā)展”對(duì)我區(qū)工業(yè)規(guī)模的影響以及節(jié)能減排等工業(yè)、能源統(tǒng)計(jì)指標(biāo)運(yùn)行態(tài)勢(shì),并到基層企業(yè)進(jìn)行實(shí)地調(diào)研,及時(shí)撰寫(xiě)統(tǒng)計(jì)分析,為區(qū)領(lǐng)導(dǎo)和經(jīng)濟(jì)部門(mén)準(zhǔn)確了解全區(qū)工業(yè)及節(jié)能減排提供準(zhǔn)確資料。
(二)加強(qiáng)民生統(tǒng)計(jì)監(jiān)測(cè),建立科學(xué)統(tǒng)計(jì)新模式。
今年以來(lái),在全區(qū)統(tǒng)計(jì)工作者的配合支持下,區(qū)統(tǒng)計(jì)局相繼開(kāi)展了城鎮(zhèn)住戶(hù)調(diào)查、勞動(dòng)力調(diào)查、文化產(chǎn)業(yè)調(diào)查、旅游業(yè)調(diào)查、工業(yè)品價(jià)格調(diào)查、社情民意調(diào)查及企業(yè)家景氣調(diào)查等一系列涉及民生的專(zhuān)項(xiàng)調(diào)查,為上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)制定各項(xiàng)惠民政策提供了翔實(shí)的數(shù)據(jù)資料。
同時(shí),區(qū)統(tǒng)計(jì)局還積極配合做好市績(jī)效考核電話(huà)民意調(diào)查、全市“向市民報(bào)告、聽(tīng)市民意見(jiàn)、請(qǐng)市民評(píng)議”、組織工作滿(mǎn)意度測(cè)評(píng)等行風(fēng)測(cè)評(píng)工作,贏得了有關(guān)評(píng)議組織單位的高度評(píng)價(jià)。
(三)多措并舉,全力以赴做好全國(guó)第二次經(jīng)濟(jì)普查工作。
今年,全區(qū)統(tǒng)計(jì)系統(tǒng)“重中之重”就是做好第二次全國(guó)經(jīng)濟(jì)普查工作,在各街道、社區(qū)普查人員的積極努力和全區(qū)報(bào)表單位的全力配合下,克服時(shí)間緊、任務(wù)重、配合率低等實(shí)際困難,多措并舉,層層落實(shí),圓滿(mǎn)完成了從宣傳發(fā)動(dòng)、入戶(hù)登記、審核錄入、匯總上報(bào)到迎接國(guó)家、省市質(zhì)量抽檢等環(huán)節(jié)的工作,被評(píng)為全國(guó)第二次經(jīng)濟(jì)普查先進(jìn)集體。
培訓(xùn)會(huì)講話(huà)稿格式篇三
講話(huà)稿從格式上包括標(biāo)題、發(fā)文對(duì)象、正文主體和發(fā)文單位、發(fā)文日期。但是根據(jù)不同的題也稍稍有所變化。比如即時(shí)性講話(huà)稿(就是現(xiàn)場(chǎng)要念的)我們不需要寫(xiě)標(biāo)題,但是對(duì)于書(shū)面性的比如要刊登在政府網(wǎng)站上的文章就需要寫(xiě)標(biāo)題,所以具體寫(xiě)不寫(xiě)還要看情境和要求。發(fā)文對(duì)象一般不需要加尊稱(chēng),個(gè)別時(shí)候落款也是不需要書(shū)寫(xiě)。
正文主體分為三部分開(kāi)頭、主體、結(jié)尾。一般來(lái)說(shuō),開(kāi)頭:開(kāi)場(chǎng)白(介紹背景,引出主題,自我介紹等);主體:講話(huà)內(nèi)容(問(wèn)題、原因、影響、對(duì)策等(根據(jù)材料靈活分段);結(jié)尾:總結(jié)或呼吁或、建議。
二、簡(jiǎn)報(bào)。
格式:標(biāo)題:《關(guān)于……………的簡(jiǎn)報(bào)》。
主體部分:報(bào)頭:背景介紹(開(kāi)頭);正文:?jiǎn)栴},原因,影響,對(duì)策,流程等(依據(jù)材料,靈活分段);報(bào)尾:總結(jié)(一般來(lái)說(shuō)在簡(jiǎn)報(bào)中個(gè)別題型可以省略報(bào)尾或者用簡(jiǎn)單一句話(huà)敘述)。
三、宣傳稿。
格式:標(biāo)題(但不需要寫(xiě)成《關(guān)于……》的形式,直接像寫(xiě)作文一樣命制題目即可),發(fā)文對(duì)象、正文主體、發(fā)文單位、發(fā)文日期。主體部分:開(kāi)頭:介紹背景,引出主題(目的問(wèn)題精神);主體:概括材料,段落大意,靈活分段;結(jié)尾:呼吁號(hào)召,建議措施。注意:通知類(lèi)一般在結(jié)尾都會(huì)有“特此通知”三個(gè)字,必要時(shí)要注意添加。
在歷年考試中,宣傳動(dòng)員類(lèi)--10次(講話(huà)稿、發(fā)言稿、倡議書(shū)、講解稿、編者按)是高頻考點(diǎn),所以,相應(yīng)的文種和邏輯一定要掌握清楚,特別是對(duì)于講話(huà)稿這種要符合情境和語(yǔ)言要求的題型要更加注意。
中公教育。
中公教育。
培訓(xùn)會(huì)講話(huà)稿格式篇四
尊敬的xxx教授,同志們:
大家上午好!
根據(jù)局黨組的工作安排,經(jīng)過(guò)前期的精心籌備,我局xxx(培訓(xùn)班名稱(chēng))領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)班今天開(kāi)課了!借此機(jī)會(huì),我代表局黨組,向主辦方xx學(xué)校表示衷心的感謝,向來(lái)參加培訓(xùn)的同志們表示熱烈歡迎!在正式開(kāi)課前,我先講幾點(diǎn)意見(jiàn)。
這次培訓(xùn)班,局領(lǐng)導(dǎo)班子相當(dāng)重視,并經(jīng)過(guò)了精心準(zhǔn)備,培訓(xùn)的內(nèi)容都是當(dāng)前同志們所面臨和必須掌握的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題。在學(xué)習(xí)過(guò)程中,大家不能僅僅停留在理論灌輸上,而是要帶著問(wèn)題去學(xué),學(xué)深學(xué)透,真正做到學(xué)有所得。
首先要講一下的是上課紀(jì)律問(wèn)題。為了保證學(xué)習(xí)效果,培訓(xùn)班制定了嚴(yán)格的培訓(xùn)紀(jì)律,培訓(xùn)期間學(xué)員要嚴(yán)格遵守學(xué)習(xí)制度,保證學(xué)習(xí)時(shí)間,不能想來(lái)就來(lái),想走就走。
同志們,學(xué)習(xí)是一件老老實(shí)實(shí)的事情,要真正學(xué)有所成、學(xué)有所益、學(xué)有所得,就必須聚精會(huì)神,下一番苦功夫。這次學(xué)習(xí)班時(shí)間不長(zhǎng),學(xué)習(xí)任務(wù)不輕,對(duì)大家的要求也不低。學(xué)習(xí)中,一要端正學(xué)習(xí)態(tài)度,珍惜難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),全身心投入到學(xué)習(xí)中去,力爭(zhēng)通過(guò)這次學(xué)習(xí)培訓(xùn),使自己在思想、業(yè)務(wù)和工作能力上都有所提高。要堅(jiān)持學(xué)以致用,培訓(xùn)學(xué)習(xí)是一時(shí)的,而在工作實(shí)踐中遇到的情況和問(wèn)題卻是不斷變化、層出不窮的,不可能通過(guò)一兩次培訓(xùn)學(xué)習(xí)解決所有的問(wèn)題,在以后的工作中,一定要自覺(jué)加強(qiáng)學(xué)習(xí),堅(jiān)持在工作中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中工作,不斷提高自身素質(zhì)和履行崗位職責(zé)的能力。
大家要充分利用這次集中學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),多提建議、多出主意、多想辦法,把培訓(xùn)班辦成一個(gè)謀劃財(cái)政改革的思想研討會(huì),從事財(cái)政工作的經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。
最后,預(yù)祝本次培訓(xùn)班取得圓滿(mǎn)成功。祝愿大家在學(xué)習(xí)上有新進(jìn)步、思想上有新提高、工作上有新突破,謝謝大家!
培訓(xùn)會(huì)講話(huà)稿格式篇五
同志們:
這次全市鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮項(xiàng)目建設(shè)工作推進(jìn)會(huì)暨骨干人員培訓(xùn)班,是經(jīng)市文明委領(lǐng)導(dǎo)同意召開(kāi)的一次重要會(huì)議。主要任務(wù)是貫徹全省鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮項(xiàng)目建設(shè)工作推進(jìn)會(huì)精神,進(jìn)一步推動(dòng)我市鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)工作扎實(shí)有效開(kāi)展。今天上午,與會(huì)同志實(shí)地觀摩了睢縣周堂一中的鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)情況,剛才,睢縣文明辦、睢縣周堂一中、夏邑縣歧河一中的負(fù)責(zé)同志分別作了發(fā)言,介紹了工作經(jīng)驗(yàn)。市財(cái)政局、教育局張曉芹和陳應(yīng)海同志圍繞少年宮項(xiàng)目建設(shè)作了工作部署,提出了明確要求,希望大家學(xué)習(xí)好、落實(shí)好。下面,我就扎實(shí)做好今年的工作,深入推進(jìn)我市鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè),講幾點(diǎn)意見(jiàn)。
鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮是依托農(nóng)村中小學(xué)?,F(xiàn)有場(chǎng)地、教室和設(shè)施進(jìn)行修繕,并配備必要的設(shè)備器材,依靠學(xué)校教師和志愿者進(jìn)行管理,在課余時(shí)間和節(jié)假日組織開(kāi)展普及性課外活動(dòng)的公益性活動(dòng)場(chǎng)所。建設(shè)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮,是解決農(nóng)村未成年人課外活動(dòng)場(chǎng)所不足,豐富農(nóng)村未成年人精神文化生活的一件大事,也是縮小城鄉(xiāng)差距,實(shí)現(xiàn)教育公平的一件大事,更是文明辦、財(cái)政、教育部門(mén)為廣大農(nóng)村未成年人辦的一件實(shí)事好事。從xx年開(kāi)始實(shí)施鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮項(xiàng)目建設(shè)以來(lái),我市已爭(zhēng)取中央、省少年宮建設(shè)項(xiàng)目70所,已建成39所,今年將要投入建設(shè)的有31所。同時(shí),各縣區(qū)、各學(xué)校積極投入資金自建學(xué)校少年宮,全市自建鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮130所。這些鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮,面向農(nóng)村孩子組織開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng),為農(nóng)村未成年人增長(zhǎng)知識(shí)、培養(yǎng)興趣、發(fā)展特長(zhǎng)、激發(fā)潛能創(chuàng)造了條件、搭建了平臺(tái),受到廣大農(nóng)村未成年人和教師、家長(zhǎng)的普遍歡迎,為農(nóng)村未成年人營(yíng)造了一個(gè)健康有益的成長(zhǎng)環(huán)境。
建設(shè)好鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮,首要任務(wù)是要使用好專(zhuān)項(xiàng)資金,完善基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),配備必要的設(shè)備器材,為開(kāi)展少年宮活動(dòng)提供基礎(chǔ)保障。
一要嚴(yán)格資金使用管理。每個(gè)學(xué)校少年宮項(xiàng)目,中央或省撥付基礎(chǔ)建設(shè)資金20萬(wàn)元,其中修繕資金6萬(wàn)元,器材裝備資金14萬(wàn)元。在項(xiàng)目建設(shè)中,要堅(jiān)持公開(kāi)透明,專(zhuān)款專(zhuān)用,杜絕擠占、挪用資助資金現(xiàn)象,要堅(jiān)持收支平衡和勤儉節(jié)約原則,努力提高資金使用效率,把鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)成惠民工程、示范工程。
二要依托現(xiàn)有場(chǎng)所修繕建設(shè)。中央、省專(zhuān)項(xiàng)彩票公益金支持建設(shè)的鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮,主要是依托學(xué)校現(xiàn)有的'設(shè)施和資源進(jìn)行建設(shè)?!俄?xiàng)目管理辦法》中規(guī)定的修繕,主要指鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮活動(dòng)室和活動(dòng)場(chǎng)地的修繕,包括更換門(mén)窗燈具、整修地面、粉刷墻壁、場(chǎng)地整修,以及為專(zhuān)門(mén)改造的音樂(lè)室、舞蹈室等配備必要的硬件設(shè)施等。這部分資金按規(guī)定每所不高于6萬(wàn)元。具體修繕工作由各學(xué)校負(fù)責(zé),各縣(區(qū))文明辦、教育局要做好對(duì)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮修繕工作的驗(yàn)收。
三要配備好活動(dòng)器材。器材配備是鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)的重中之重。要堅(jiān)持貼近學(xué)生興趣愛(ài)好、發(fā)揮教師專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)、突出地方文化特色、充分尊重學(xué)校意愿的原則,配備符合學(xué)校實(shí)際、深受學(xué)生喜愛(ài)的活動(dòng)器材。在器材配備種類(lèi)上,重點(diǎn)選擇以下五大類(lèi):第一類(lèi)是德育類(lèi)活動(dòng)器材,包括訂閱少年兒童喜愛(ài)的報(bào)紙、期刊,配備優(yōu)秀童謠、科普、文學(xué)圖書(shū)、優(yōu)秀影視劇光碟等;第二類(lèi)是藝術(shù)類(lèi)活動(dòng)器材,包括電鋼琴、古箏、二胡等小型音樂(lè)器材和書(shū)法繪畫(huà)工具、舞蹈服裝等;第三類(lèi)是體育類(lèi)活動(dòng)器材,包括足球、籃球等球類(lèi)器材和各種棋類(lèi)等益智類(lèi)活動(dòng)器材;第四類(lèi)是科技制作類(lèi)器材,包括科普器材、制作工具、標(biāo)本、模型等;第五類(lèi)是其他器材,如電視機(jī)、dvd機(jī)、音響設(shè)備等。
四要規(guī)范器材采購(gòu)。按規(guī)定,裝備器材采購(gòu)資金應(yīng)不低于14萬(wàn)元,在使用中要優(yōu)化結(jié)構(gòu)、縮短周期、降低成本、物盡其用。要進(jìn)一步增加德育類(lèi)活動(dòng)器材的配備種類(lèi)和數(shù)量,資金所占比例不低于裝備資金的20%,嚴(yán)格控制辦公、體育類(lèi)器材采購(gòu)規(guī)模,資金所占比例分別不超過(guò)裝備資金的10%。學(xué)校用于正常教育教學(xué)所需的設(shè)備,筆記本電腦、空調(diào)、基本體育器材,以及單價(jià)5000元以上的攝影攝像器材、單價(jià)在1.2萬(wàn)以上的鋼琴等貴重設(shè)備一律不得列入采購(gòu)范圍。同時(shí),對(duì)所采購(gòu)的設(shè)施設(shè)備,應(yīng)要求供應(yīng)商在顯著位置制作“中央彩票公益金資助”或“河南省彩票公益金資助”標(biāo)識(shí)字樣,以區(qū)別于其他資金購(gòu)置的裝備,同時(shí)宣傳彩票公益金對(duì)教育事業(yè)的支持。
鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮的“生命力”很大程度上依賴(lài)于一支素質(zhì)優(yōu)良的輔導(dǎo)員隊(duì)伍。要整合校內(nèi)外資源,組建一支專(zhuān)兼職相結(jié)合的輔導(dǎo)員隊(duì)伍。
培訓(xùn)會(huì)講話(huà)稿格式篇六
廣義上說(shuō),前面所介紹的開(kāi)幕詞、閉幕詞、大會(huì)工作報(bào)告,也都是講話(huà)稿。但這里所說(shuō)的講話(huà)稿是狹義的,是指人在會(huì)議上用于口頭發(fā)表的、帶有一定指示性或指導(dǎo)性的文稿。重要的會(huì)議,要有講話(huà)、代表發(fā)言、分組討論等項(xiàng)目,所以講話(huà)稿是一種常用的會(huì)議文書(shū)。
講話(huà)稿寫(xiě)作格式及范文講話(huà)稿提倡由人自己撰寫(xiě),也可由授意,秘書(shū)代寫(xiě),最終于審定使用。講話(huà)稿不像大會(huì)工作報(bào)告那樣有著鮮明的集體意識(shí)性,它可以有個(gè)人的觀點(diǎn)。有些在胸有成竹的情況下,也可以不用文稿,直接在大會(huì)上演說(shuō),由別人記錄下來(lái)才形成文稿。這說(shuō)明講話(huà)稿,事先不必像工作報(bào)告那樣經(jīng)過(guò)反復(fù)的討論和推敲。
1.主旨鮮明,重點(diǎn)突出。
么方針,傳達(dá)什么政策,批評(píng)什么錯(cuò)誤,提出什么要求等等,都要集中明確。
為了做好這一點(diǎn),講話(huà)稿的寫(xiě)作首先要注意圍繞一個(gè)中心話(huà)題來(lái)寫(xiě),其次要注意抓住要點(diǎn)、突出重點(diǎn),不要面面俱到。
2.語(yǔ)言通俗,表達(dá)生動(dòng)。
常見(jiàn)有些在臺(tái)上講話(huà)時(shí),臺(tái)下的聽(tīng)眾或心不在焉,或竊竊私語(yǔ),或左顧右盼,或昏昏欲睡,這樣的講話(huà)根本達(dá)不到預(yù)期的目的,不是成功的講話(huà)稿。造成這種情況的原因可能是內(nèi)容空洞,也可能是語(yǔ)言枯燥、表達(dá)生硬,引不起聽(tīng)眾的興趣。
語(yǔ)言通俗、表達(dá)生動(dòng),是講話(huà)稿的基本特點(diǎn)之一,在寫(xiě)作中必須注意這一點(diǎn)。為此,八股腔調(diào)不能有,枯燥的說(shuō)教不能有,要使用生動(dòng)活潑的語(yǔ)言,要有啟發(fā)性和吸引力。
3.臺(tái)上臺(tái)下,雙向交流。
講話(huà)稿在引起臺(tái)下人思想和感情的共鳴時(shí),才算是真正被聽(tīng)眾接受了。事實(shí)上,講話(huà)稿雖然是一個(gè)說(shuō)、眾人聽(tīng)的單聲話(huà)語(yǔ),但臺(tái)下聽(tīng)眾用表情與講話(huà)人進(jìn)行的無(wú)聲交流,決定了講話(huà)不是單向性的,而是跟聽(tīng)眾的相互交流。
為此,撰寫(xiě)講話(huà)稿時(shí)必須心中有聽(tīng)眾,要預(yù)測(cè)聽(tīng)眾可能出現(xiàn)的反應(yīng),力求與聽(tīng)眾形成共鳴。
1.宣傳鼓動(dòng)性講話(huà)。
在誓師會(huì)、動(dòng)員會(huì)、慶祝大會(huì)、成立大會(huì)、運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式、群眾集會(huì)等大會(huì)上,運(yùn)用較多的是宣傳鼓動(dòng)性的講話(huà)稿。這種講話(huà)稿,重視思想的宣傳和精神的鼓舞,一般不作指示、不部署工作,但可以改變聽(tīng)眾的精神面貌,喚起聽(tīng)眾投身某項(xiàng)工作或事業(yè)的熱情。
2.分析指導(dǎo)性講話(huà)。
布置中心工作,或研究某一問(wèn)題,或統(tǒng)一與會(huì)者思想的會(huì)議,運(yùn)用較多的是分析指導(dǎo)性講話(huà)。這種講話(huà)針對(duì)某項(xiàng)工作、某一問(wèn)題,進(jìn)行深刻的理性分析,深入淺出,循循善誘,邏輯性強(qiáng),說(shuō)服力強(qiáng)。
3.總結(jié)評(píng)論性講話(huà)。
總結(jié)會(huì)、表彰會(huì)、辦公會(huì)、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)以及大會(huì)閉幕式上的講話(huà),側(cè)重于總結(jié)評(píng)論?;?qū)η耙欢蔚墓ぷ鳎驅(qū)Υ髸?huì)的成果,或?qū)Ω鞣N有價(jià)值的意見(jiàn)或建議,作一番總結(jié)評(píng)論,肯定成績(jī),指出問(wèn)題和今后努力方向,是這種講話(huà)的主要內(nèi)容。
(一)標(biāo)題、日期和稱(chēng)謂
1.標(biāo)題。
工作會(huì)議上的講話(huà)》。
2.日期
將講話(huà)當(dāng)天的日期用漢字書(shū)寫(xiě),加括號(hào)置于標(biāo)題下方中央。
3.稱(chēng)謂。
根據(jù)會(huì)議的性質(zhì)、與會(huì)者的身份,分別使用“同志們”(黨的會(huì)議常用)、“各位代表”(代表大會(huì)常用)、“各位專(zhuān)家學(xué)者”(學(xué)術(shù)會(huì)議常用)、“女士們,先生們”(國(guó)際性會(huì)議常用)等。
(二)正文。
1.引言。
講話(huà)稿的引言有多種寫(xiě)法,歸納起來(lái)有下列主要類(lèi)型:
強(qiáng)調(diào)時(shí)間、空間,概略描述場(chǎng)面。
慶祝大會(huì)比較多地采用這種引言。如:
今夜月明風(fēng)清,波平如鏡。中葡兩國(guó)政府在這里舉行莊嚴(yán)的澳門(mén)政權(quán)交接儀式,宣告中國(guó)政府對(duì)澳門(mén)恢復(fù)行使主權(quán)。歷史將永遠(yuǎn)記住這一舉世關(guān)注的重要時(shí)刻。江澤民1999年12月20日《在中葡澳門(mén)政權(quán)交接儀式上的講話(huà)》。
表示慰問(wèn)和祝賀。
上級(jí)出席下屬某部門(mén)或系統(tǒng)會(huì)議時(shí)的講話(huà),較多采用這種引言。如:
今天,我來(lái)參加這個(gè)會(huì)議,主要是表示對(duì)教育工作的支持,并且向你們,向全國(guó)教育工作者表示慰問(wèn)。鄧小平1985年5月19日《在全國(guó)教育工作會(huì)議上的講話(huà)》。
開(kāi)門(mén)見(jiàn)山,提出中心話(huà)題。
在傳達(dá)精神、布置工作的會(huì)議上的講話(huà),較多采用這種引言。如:
最近,中央強(qiáng)調(diào)一個(gè)重要精神,就是干部一定要講政治。我在十四屆五中全會(huì)、中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議、中央軍委擴(kuò)大會(huì)議、中央政法工作會(huì)議、全國(guó)宣傳部長(zhǎng)會(huì)議以及在北京、西北、廣東的考察中,都講了這個(gè)問(wèn)題。黨內(nèi)外普遍認(rèn)為,現(xiàn)在強(qiáng)調(diào)這個(gè)問(wèn)題很有必要,也很重要。今天,我想就這個(gè)問(wèn)題再講點(diǎn)意見(jiàn)。江澤民:《關(guān)于講政治》。
2.主體。
作為講話(huà)稿的核心部分,講話(huà)稿在寫(xiě)作中需要注意的問(wèn)題無(wú)非是主題明確、內(nèi)容充實(shí)、層次清楚、表達(dá)通暢、文字準(zhǔn)確。關(guān)于內(nèi)容、文字問(wèn)題無(wú)需多說(shuō),這里重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)結(jié)構(gòu)的安排。
主體部分的層次安排主要是并列和遞進(jìn)兩種方式。
并列式結(jié)構(gòu)就是將幾個(gè)方面的問(wèn)題相互并置地排列起來(lái),說(shuō)完一個(gè),再說(shuō)一個(gè),各個(gè)層次之間如果相互交換位置,一般不影響意思傳達(dá)。在布署工作的會(huì)議或總結(jié)性的會(huì)議上的講話(huà),這種寫(xiě)法比較常見(jiàn)。
遞進(jìn)式結(jié)構(gòu)是由現(xiàn)象到本質(zhì)、由表層到深層的層次安排方法,各層意思之間呈現(xiàn)逐層深入的關(guān)系。在統(tǒng)一思想的會(huì)議上,較多采用這種講話(huà)方式。
講話(huà)稿的主體,因會(huì)議不同、講話(huà)人的身份不同、內(nèi)容側(cè)重點(diǎn)不同、之間先后講話(huà)的次序不同,其寫(xiě)法也會(huì)有較大的差異。以上說(shuō)的兩種結(jié)構(gòu)方式,只是就大體而言,具體操作起來(lái)還需要靈活處理。
3.結(jié)尾。
寫(xiě)結(jié)尾要注意兩點(diǎn):
首先,結(jié)尾要結(jié)在必然收束的地方。主要內(nèi)容表達(dá)完畢了,主體部分結(jié)構(gòu)完整了,文章就到了要結(jié)束的地方。這時(shí)如果還不結(jié)束,聽(tīng)眾就會(huì)不耐煩。反過(guò)來(lái),如果內(nèi)容還沒(méi)表達(dá)完,主體還不完整,既使有一個(gè)專(zhuān)門(mén)的結(jié)束語(yǔ),文章也不完整。
其次,可采取自然結(jié)束和專(zhuān)門(mén)交代兩種結(jié)尾方式。自然結(jié)束不用專(zhuān)門(mén)的結(jié)束語(yǔ),但聽(tīng)眾都能聽(tīng)得出來(lái),講話(huà)到這里結(jié)束了。專(zhuān)門(mén)交代則使用模式化的結(jié)束語(yǔ)。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),朋友們,你們好:
今天,這里氣氛熱烈,熱烈的掌聲昭示出我們砟煤人“團(tuán)結(jié)求實(shí)、拼搏奉獻(xiàn)”的強(qiáng)音,在這里,我首先要向戰(zhàn)斗在千尺井下的一線(xiàn)將士們致以最崇高的問(wèn)候,向一線(xiàn)將士的家屬們致以最親切的問(wèn)候,是你們奏響了我們砟煤人的最強(qiáng)音,鮮花應(yīng)該送給你們。沒(méi)有陽(yáng)光,你們同樣燦爛,沒(méi)有豐碩的回報(bào),你們同樣輝煌。大家知道,我們砟子四面群山環(huán)繞,豐富的地下寶藏哺育了家鄉(xiāng)幾代的父老鄉(xiāng)親,砟子的煤是煉鋼的好燃料,她的開(kāi)采曾為祖國(guó)的“四化”建設(shè)做出了巨大的貢獻(xiàn)。
在這個(gè)星球上,最蓬勃旺盛和美好的,就是人的生命,為了生命的閃耀,我們砟煤人在困境中苦苦跋涉,面對(duì)困境的淫威,我們?cè)撛趺崔k?是坐而被擊垮?是驚慌失措?還是消極悲觀?不,決不!歷史再次證明,特別能戰(zhàn)斗的砟煤人作出鏗鏘有力的回答——與困難爭(zhēng)斗,勇者勝。
面對(duì)高山,也許你感喟她的巍峨氣勢(shì);放眼大海,也許。
然而,這許許多多的“也許”隱含著什么?孕育著什么?記載著什么?說(shuō)明著什么?回答是肯定的。她們隱含了我們砟煤人幾十年開(kāi)采挖掘的不屈精神!她們?cè)杏宋覀冺拿喝藥资耆缫蝗帐冀K支持我們偉大祖國(guó)的社會(huì)主義建設(shè)的精神!她們記載了我們砟煤人毅然與困難抗?fàn)幍亩分?!她們更說(shuō)明了我們砟煤人奮然前進(jìn)的心聲!在黨的富民政策的指引下,砟子煤礦發(fā)生了翻天覆地的變化,真是一年一個(gè)樣,過(guò)去那種用人力開(kāi)采的局面已不多見(jiàn),礦工的生活水平日漸提高,冰箱、彩電、微機(jī)走進(jìn)了千家萬(wàn)戶(hù)。人們的生活猶如芝麻開(kāi)花——節(jié)節(jié)高。
這是黨委一班當(dāng)家人的感召,這是千尺井下將士們精心的力作,這更是全礦千萬(wàn)顆向往富強(qiáng)、昌盛的輝映之心。
曾記否,當(dāng)年的砟煤紅旗漫舞亮神州,光彩普照,年產(chǎn)百萬(wàn)噸的歷史鑄就我們那個(gè)時(shí)代的輝煌。有多少像礦勞模鄭寶昌、張吉福那樣的礦工為了多出煤,出好煤,為了礦山的父老鄉(xiāng)親,有多少個(gè)休息日他們還戰(zhàn)斗在千尺煤海,有多少個(gè)本應(yīng)與親人共享天倫之樂(lè)的節(jié)假日他們放棄了,他們和所有的采煤工人,是我們礦山的驕傲,是我們的楷模。他們的感人事跡和奉獻(xiàn)精神更激勵(lì)我們熱愛(ài)我們的家鄉(xiāng),熱愛(ài)我們的礦區(qū)。從兩鬢斑白的老人到蹣跚學(xué)步的孩子,都感到生長(zhǎng)在砟子是一種光榮。
勞動(dòng)者?!笆鍖梦逯腥珪?huì)”為我們插上強(qiáng)礦富民的翅膀。
“縱觀十里礦區(qū)共歡呼,橫看兩大井口齊歌唱?!?/p>
同志,親愛(ài)的同志,朋友,敬愛(ài)的朋友!跨入二十一世紀(jì)的鐘聲即將敲響,更洪亮、更美麗、更動(dòng)聽(tīng)的歌聲已經(jīng)在十里礦區(qū)唱開(kāi)了,看,一線(xiàn)在涌動(dòng);輔助在滾動(dòng);砟煤在震動(dòng)。
奮起吧!砟煤人,奮起吧!困境中的砟煤人,奮起吧!英雄的砟煤人!
讓我們以樂(lè)觀為旗,用堅(jiān)強(qiáng)為盾,以信心和科學(xué)為武器,在正確的砟煤黨委領(lǐng)導(dǎo)下,心心相連,向困難挑戰(zhàn),向市場(chǎng)挺進(jìn),自覺(jué)做礦山的主人,在各自平凡的工作崗位上為我們自己的家園富強(qiáng)昌盛高唱一支不屈的生命之歌。
謝謝大家!
各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的戰(zhàn)友們:
是啊,我們的黨已經(jīng)走過(guò)80多年的戰(zhàn)斗歷程,現(xiàn)在正滿(mǎn)懷信心迎接新世紀(jì)的中國(guó)人民飽償了內(nèi)憂(yōu)和外患!
最近我還看到描寫(xiě)火燒圓明園的一段生動(dòng)的資料:圓明園是一座大型的皇家園林,占地5000余畝,號(hào)稱(chēng)“萬(wàn)園之園”,經(jīng)過(guò)150多年的大規(guī)模修建,耗費(fèi)了數(shù)億倆銀子。然而,這樣一座凝結(jié)無(wú)數(shù)勞動(dòng)人民血和智慧的園林,卻遭到侵略者最野蠻、最殘忍的洗劫。有個(gè)英國(guó)軍官叫赫里斯的,搶到的東西找了七個(gè)士兵才搬回兵營(yíng),其中有一個(gè)縷金花盆,盆中有一顆一英尺高的金樹(shù),樹(shù)上綴滿(mǎn)了用紅藍(lán)寶石做的果子。還有,1860年10月7日,英國(guó)的《泰吾士報(bào)》報(bào)道說(shuō):在場(chǎng)的每個(gè)軍人都搶了很多,他們不知道該拿什么好,為了金子而把銀子丟了,為了鑲有珠寶的鐘表等物又把金子丟了,巨大的琺瑯瓶因?yàn)槟貌粍?dòng)就將其砸碎,最后他們則放火焚燒了圓明園。
圓明園的厄運(yùn),是近代中國(guó)歷史命運(yùn)的一個(gè)縮影,他無(wú)情地說(shuō)明一個(gè)道理:落后就要挨打!正是為了中國(guó)不再落后,為了中國(guó)人不再受人欺凌,中國(guó)共產(chǎn)黨經(jīng)過(guò)艱苦卓絕的斗爭(zhēng),終于選擇了一條社會(huì)主義的金光大道。歲月倥傯,征途漫漫,共和國(guó)之樹(shù)巍然屹立于世界的東方,留下了50多道金色的年輪。50年輝煌,50年大慶,還記得嗎?朋友,**前長(zhǎng)達(dá)2個(gè)小時(shí)的閱兵、游行,展示給我們的是共和國(guó)一幅幅美麗的畫(huà),一首首動(dòng)人的歌。這畫(huà)、這歌,著實(shí)讓他的兒女們興奮!揚(yáng)眉吐氣啊,全世界的炎黃子孫!
是啊,今天的中國(guó)確實(shí)發(fā)生了翻天覆地的變化,今天的中國(guó)確實(shí)強(qiáng)大了。正是有了這種實(shí)力,我們圓國(guó)夢(mèng)也才有了結(jié)果。1997年,香港回歸,百年夢(mèng)圓;1999,澳門(mén)又回到祖國(guó)的懷抱。我們完全有理由相信,不久的將來(lái),我們將張開(kāi)熱情的臂膀,去擁抱久違的臺(tái)灣同胞!
同志們,新世紀(jì)的鐘聲已經(jīng)敲響,中國(guó)的發(fā)展也進(jìn)入一個(gè)新的階段,這就是:實(shí)現(xiàn)我們的超的智慧、卓越的才能和杰出的貢獻(xiàn),在人民心中樹(shù)立了崇高的威望。有了這一堅(jiān)強(qiáng)的核心,全黨全軍的大團(tuán)結(jié)就有了根本保證,建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義事業(yè)就有了光明前景,廣大人民群眾就有了主心骨,黨和國(guó)家就能在復(fù)雜的斗爭(zhēng)中,真正做到“任他風(fēng)起云涌,我自巋然不動(dòng)”。
同志們,只要我們牢牢把握開(kāi)創(chuàng)新局面的主心骨,我們就一定能夠有所作為,中華民族的偉大復(fù)興就一定能實(shí)現(xiàn)!讓我們永遠(yuǎn)記住我國(guó)人民在80多年來(lái)的切身體驗(yàn)中得出的一個(gè)不可動(dòng)搖的結(jié)論:領(lǐng)導(dǎo)我們事業(yè)的核心力量是中國(guó)共產(chǎn)黨。
各位老師,各位同學(xué):
大家好!
滾滾黃河,滔滔長(zhǎng)江,翻涌萬(wàn)年不息;巍巍中華,泱泱大國(guó),沉浮千年不變。這就是我們可愛(ài)的祖國(guó)!一個(gè)響徹世界的名字——中國(guó)!
在華夏大地這片遼闊的土地上,豎立著一面千古流芳的旌旗,她,就是我們中華民族傳承幾千年的精神,就是我們世代相傳的中華魂!
勤勞與奉獻(xiàn)的品質(zhì)就是中華魂,就是中華民族的精神?;厥讱v史,龔自珍的“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花”;杜甫的“安得廣廈千萬(wàn)間,大庇天下寒士俱歡顏”;兒時(shí)記憶的“鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐,粒粒皆辛苦!”的詩(shī)句讓我們懂得了中華魂的流芳與不朽。
宋芳蓉這個(gè)名字應(yīng)該不會(huì)讓大家陌生。她的家境貧寒,歷經(jīng)苦難和艱辛,年僅15歲就走上山區(qū)小學(xué)的講臺(tái),做了一名鄉(xiāng)村教師,扎根山間十幾年。朋友們推薦了許多比教師職位好一百倍、一千倍的工作給她,可她不愿放棄播種明天的花朵與希望,舍不得孩子們那一雙雙渴望知識(shí)和未來(lái)的眼睛。
雖然。
教學(xué)。
條件很艱苦,她執(zhí)著地以勤勞度日,以奉獻(xiàn)為生,她種菜去賣(mài)為的是替孩子們交上學(xué)費(fèi),她放假打工為的是不讓孩子們輟學(xué),她放棄優(yōu)越是為了讓孩子們懂得還有一種精神:勤勞與奉獻(xiàn)。
最好的注解。
像宋芳蓉老師這樣的人在我們的社會(huì)里還有很多,但丟掉中華魂,丟掉勤勞品德甘心做寄生蟲(chóng)的人卻讓我們蒙羞,為社會(huì)所不恥。
一篇報(bào)道讓我感慨萬(wàn)千。一群過(guò)著優(yōu)越生活的城里孩子參加體驗(yàn)農(nóng)村生活,他們一味嘲笑樸實(shí)的農(nóng)民,他們看不起勤勞和樸實(shí),嘲笑農(nóng)民們老土、落后,竟然面對(duì)記者鏡頭毫無(wú)羞恥地說(shuō):誰(shuí)叫他們是農(nóng)民?是農(nóng)民就得這樣!他們真以為自己是所謂的“純種血”、“上等人”嗎?他們錯(cuò)了!
以做社會(huì)棟梁!
失去朋友,可以再交;失去金錢(qián),可以再掙;但失去靈魂,卻永遠(yuǎn)找不回來(lái)。一個(gè)沒(méi)有品質(zhì)和靈魂支撐的民族與國(guó)家是悲哀的。
讓我們的中華魂世代相傳,讓我們的中華精神永存!謝謝大家。
最后,小編希望文章對(duì)您有所幫助,如果有不周到的地方請(qǐng)多諒解,更多相關(guān)的文章正在創(chuàng)作中,希望您定期關(guān)注。謝謝支持!
培訓(xùn)會(huì)講話(huà)稿格式篇七
因當(dāng)前正處于春際之時(shí),是麻疹呼吸道傳染病麻疹的高發(fā)季節(jié)。為保證麻疹疫情能夠得到有效控制,防范可能發(fā)生的麻疹疫情,順利實(shí)現(xiàn)消除麻疹目標(biāo),加強(qiáng)春季呼吸道傳染病的防控,我院于2013年2月6日召開(kāi)了麻疹防控工作培訓(xùn)會(huì)。衛(wèi)生院、門(mén)診內(nèi)兒科醫(yī)生及轄區(qū)內(nèi)全體村醫(yī)共50余人參加。
會(huì)上衛(wèi)生院長(zhǎng)賀紅偉作了重要講話(huà),要求各部門(mén)單位必須高度重視麻疹防控工作,克服麻痹思想,認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),有效遏制疫情的.發(fā)生和蔓延;嚴(yán)格履行職責(zé),確保各項(xiàng)防控措施落實(shí)到位。并針對(duì)防控的具體工作提出了要求:
1、要利用多種形式向公眾宣傳麻疹春季呼吸道傳染病預(yù)防知識(shí)宣傳;
3、加強(qiáng)學(xué)校疫情的防控,做好學(xué)校春季傳染病的防控工作。通過(guò)此次培訓(xùn)提高各部門(mén)單位控制麻疹疫情的反應(yīng)速度和處理能力,加強(qiáng)了防范措施。為我鎮(zhèn)全面開(kāi)展春季傳染病防控工作打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
20xx年2月8日。
南河店鎮(zhèn)衛(wèi)生院。
培訓(xùn)會(huì)講話(huà)稿格式篇八
同志們:
一、認(rèn)識(shí)到位。前一階段,區(qū)事業(yè)單位分類(lèi)工作辦公室對(duì)全區(qū)事業(yè)單位的編制、經(jīng)費(fèi)形式、實(shí)有人數(shù)、職能、業(yè)務(wù)范圍等情況進(jìn)行了調(diào)查模底,提出了具體的分類(lèi)意見(jiàn),分類(lèi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組多次召集下屬事業(yè)單位比較多的主管部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)征求意見(jiàn),區(qū)事業(yè)單位分類(lèi)工作實(shí)施意見(jiàn)》也已經(jīng)區(qū)長(zhǎng)辦公會(huì)議討論通過(guò)。下面,就做好全區(qū)事業(yè)單位分類(lèi)工作提三點(diǎn)意見(jiàn)。
一、統(tǒng)一思想,進(jìn)一步提高對(duì)事業(yè)單位分類(lèi)工作重要性的認(rèn)識(shí)。
事業(yè)單位分類(lèi)工作是全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和構(gòu)建和諧社會(huì)的具體要求,全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì),要求我們以科學(xué)的、發(fā)展的眼光看待機(jī)構(gòu)編制工作,使事業(yè)機(jī)構(gòu)編制與社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的要求相統(tǒng)一,與經(jīng)濟(jì)政治文化社會(huì)發(fā)展的需要相協(xié)調(diào)。從年開(kāi)始,我區(qū)根據(jù)省政府《關(guān)于深化事業(yè)單位改革的意見(jiàn)》,按照分類(lèi)分級(jí)推進(jìn)事業(yè)單位改革的原則,對(duì)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)類(lèi)事業(yè)單位改革工作進(jìn)行了有效的探索和實(shí)踐。事業(yè)單位分類(lèi)是深化事業(yè)單位改革最基礎(chǔ)的工作,分類(lèi)是為了合理界定現(xiàn)有事業(yè)單位的類(lèi)別,健全事業(yè)單位的管理體制和運(yùn)行機(jī)制,進(jìn)一步促進(jìn)事業(yè)單位的健康發(fā)展,分類(lèi)不是為分而分,分類(lèi)是為今后的改革服務(wù),改革的目的是為了發(fā)展公益事業(yè)和公共服務(wù),以滿(mǎn)足人民群眾對(duì)公共服務(wù)的需求。
目前事業(yè)單位存在設(shè)立容易,撤銷(xiāo)和及時(shí)調(diào)整卻較難的問(wèn)題,如一些事業(yè)單位由于歷史原因出現(xiàn)服務(wù)職能萎縮、任務(wù)不足、社會(huì)效益差,有的事業(yè)單位職責(zé)已經(jīng)撤銷(xiāo)或不能正常運(yùn)作而依舊存在,而另一些因經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展急需的事業(yè)機(jī)構(gòu)卻設(shè)置不到位。近年來(lái),我區(qū)逐步推開(kāi)事業(yè)單位改革,年,我區(qū)確立35家生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)類(lèi)事業(yè)單位,作為第一、二批轉(zhuǎn)企改制單位,但到目前為止還有22家尚未改制,因此對(duì)事業(yè)單位實(shí)施分類(lèi),是加大事業(yè)單位職能整合力度,推進(jìn)事業(yè)單位機(jī)構(gòu)改革的一項(xiàng)重要基礎(chǔ)性工作。
(一)分類(lèi)是促進(jìn)政事分開(kāi)、事企分開(kāi)的必然要求。黨的十六大明確提出“按照政事分開(kāi)的原則,改革事業(yè)單位的管理體制”。事業(yè)單位進(jìn)行分類(lèi)的重要目的,就是為了將那些本來(lái)應(yīng)該是行政機(jī)關(guān)的監(jiān)督管理類(lèi)單位,從事業(yè)單位序列中分離出去,促進(jìn)政事分開(kāi);將那些本來(lái)應(yīng)該是企業(yè)性質(zhì)的中介服務(wù)類(lèi)和生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)類(lèi)單位,從事業(yè)單位序列中分離出去,促進(jìn)事企分開(kāi),通過(guò)政事、企事分離,有效地壓縮事業(yè)單位的范圍,使事業(yè)單位真正成為從事公益服務(wù)的主體。
(二)分類(lèi)是為深化事業(yè)單位改革的基礎(chǔ)。對(duì)現(xiàn)有事業(yè)單位進(jìn)行分類(lèi)是事業(yè)單位改革的第一步目標(biāo),在此基礎(chǔ)上才能更好地對(duì)公益性事業(yè)單位不斷的深化改革。一方面,真正從事公益服務(wù)的事業(yè)單位,是現(xiàn)有事業(yè)單位的大頭,職工的人數(shù)占到百分之八十以上,這些單位各自的職責(zé)任務(wù)不同,其運(yùn)行機(jī)制、服務(wù)對(duì)象,以及內(nèi)部實(shí)行的人事、分配等制度也有很大的差異。另一方面,事業(yè)單位改革涉及機(jī)構(gòu)編制、財(cái)政、人事、分配、社會(huì)保障等諸多方面,需要配套進(jìn)行。由此決定了對(duì)真正從事公益服務(wù)的事業(yè)單位,要根據(jù)它們的特點(diǎn)劃分為不同的具體類(lèi)別,實(shí)行有針對(duì)性的改革措施。
二、嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn),把握好分類(lèi)改革中的幾個(gè)具體問(wèn)題。
事業(yè)單位分類(lèi)改革的目的是:發(fā)展公益事業(yè)、公共服務(wù),不斷滿(mǎn)足人民群眾對(duì)公益事業(yè)、公共服務(wù)的需求。事業(yè)單位的分類(lèi)原則是:要按照精簡(jiǎn)效能,動(dòng)態(tài)管理的要求,堅(jiān)持依法分類(lèi)的原則,做到政事分開(kāi)和事企分開(kāi),根據(jù)事業(yè)單位承擔(dān)的職能確定類(lèi)別。
我這里要強(qiáng)調(diào)的是,各主管部門(mén)在確定事業(yè)單位類(lèi)別時(shí),要本著實(shí)事求是的原則,樹(shù)立從大局出發(fā)的思想意識(shí),跳出部門(mén)利益的小圈子,防止分類(lèi)過(guò)程中,就高不就底,硬往不屬于本單位的類(lèi)別上擠靠的現(xiàn)象出現(xiàn)。在具體組織實(shí)施中,各主管部門(mén)要根據(jù)各事業(yè)單位成立所確定的職能、任務(wù)、經(jīng)費(fèi)來(lái)源等法定依據(jù),結(jié)合當(dāng)前的實(shí)際情況和未來(lái)的發(fā)展趨勢(shì),進(jìn)行綜合分析,合理歸類(lèi)。
在具體分類(lèi)中需要強(qiáng)調(diào)的5個(gè)具體問(wèn)題。
(一)監(jiān)督管理類(lèi)事業(yè)單位的認(rèn)定要從緊從嚴(yán)。監(jiān)督管理類(lèi)事業(yè)單位分類(lèi)不能照搬硬套,完全搞上下對(duì)口,要結(jié)合我區(qū)的實(shí)際情況,具體問(wèn)題具體分析。區(qū)里和省市相同的機(jī)構(gòu),但承擔(dān)的職能并不完全相同,某些省、市屬監(jiān)督管理類(lèi)單位主要承擔(dān)全省、全市系統(tǒng)工作的規(guī)劃、政策的制定以及協(xié)調(diào)和指導(dǎo),與之對(duì)應(yīng)的區(qū)屬事業(yè)單位根據(jù)職能定位,在實(shí)際工作中可能主要承擔(dān)技術(shù)性、服務(wù)性和事務(wù)性工作,屬于公益類(lèi)。
(二)垂直管理部門(mén)所屬事業(yè)單位按分級(jí)管理原則由區(qū)里確定類(lèi)別。我區(qū)部分事業(yè)單位根據(jù)國(guó)家要求,實(shí)行省以下垂直管理,但這些單位的經(jīng)費(fèi)管理仍然由地方負(fù)責(zé),為了適應(yīng)這種管理體制,使機(jī)構(gòu)編制管理更加符合實(shí)際情況,省里也有明確規(guī)定,分類(lèi)工作由當(dāng)?shù)刎?fù)責(zé)。對(duì)垂直管理系統(tǒng)事業(yè)單位的分類(lèi),由各分局提出具體建議,區(qū)事業(yè)單位分類(lèi)辦公室負(fù)責(zé)審核后,報(bào)區(qū)編委審定。
(三)對(duì)達(dá)不成一致意見(jiàn)的情況要認(rèn)真分析、審慎對(duì)待。各主管部門(mén)要堅(jiān)持以職能為主要依據(jù)來(lái)判定類(lèi)別的原則,提出本部門(mén)下屬事業(yè)單位的分類(lèi)意見(jiàn),嚴(yán)把初審關(guān),區(qū)事業(yè)單位分類(lèi)辦公室要嚴(yán)格進(jìn)行復(fù)核,對(duì)明顯不符合分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)的,要堅(jiān)持原則,認(rèn)真分析,做到集體研究,層層把關(guān),方案最終上報(bào)區(qū)編委會(huì)研究審定。
(四)關(guān)于鎮(zhèn)(街道)事業(yè)單位類(lèi)別的認(rèn)定問(wèn)題。鎮(zhèn)(街道)事業(yè)單位,在年已經(jīng)進(jìn)行了運(yùn)行機(jī)制改革,實(shí)行與鎮(zhèn)(街道)的黨政內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)綜合設(shè)置,只保留了各鎮(zhèn)(街道)的公共安全監(jiān)督管理所機(jī)構(gòu)。這次分類(lèi),鎮(zhèn)(街道)事業(yè)單位可統(tǒng)一確定為社會(huì)公益類(lèi)純公益性事業(yè)單位。
(五)關(guān)于配備事業(yè)編制的社會(huì)團(tuán)體的分類(lèi)要求。協(xié)會(huì)等社會(huì)團(tuán)體組織不應(yīng)列為事業(yè)單位,因此不在此次分類(lèi)范圍中,下步應(yīng)按照社團(tuán)組織改革的有關(guān)要求進(jìn)行改革。
三、精心組織,確保全面完成事業(yè)單位分類(lèi)工作。
事業(yè)單位分類(lèi)工作牽涉面廣、政策性強(qiáng)、情況復(fù)雜、難度大,涉及到各有關(guān)部門(mén)和各個(gè)層面,是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,各部門(mén)、各單位必須充分認(rèn)識(shí)到這項(xiàng)工作的重要性,切實(shí)做好事業(yè)單位分類(lèi)工作。
配合,形成合力,積極穩(wěn)妥地推進(jìn)分類(lèi)工作順利進(jìn)行。
二是要精心組織,穩(wěn)妥推進(jìn)。分類(lèi)工作主要是對(duì)現(xiàn)有事業(yè)單位依據(jù)其承擔(dān)的主要職責(zé)任務(wù)和發(fā)展需要,按照劃分標(biāo)準(zhǔn),合理進(jìn)行歸類(lèi)。在具體實(shí)施中,要深入調(diào)查研究,充分聽(tīng)取各方面意見(jiàn),做到職能定位準(zhǔn)確,歸類(lèi)依據(jù)充分,整理分類(lèi)情況復(fù)雜的要采取先易后難,分步推進(jìn)的辦法,認(rèn)真解決實(shí)施過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題,做好事業(yè)單位具體類(lèi)別的確定工作。
三是要周密計(jì)劃,確保按時(shí)完成。我區(qū)已把事業(yè)單位分類(lèi)工作擺上重要議事日程,任務(wù)重,時(shí)間緊,各主管部門(mén)的方案上報(bào)階段也只有一個(gè)月的時(shí)間,區(qū)各有關(guān)部門(mén)要按照區(qū)事業(yè)單位分類(lèi)辦公室提出的工作計(jì)劃,統(tǒng)籌安排,集中精力,確保我區(qū)的事業(yè)單位分類(lèi)工作按時(shí)完成。
同志們,我們要以高度的政治責(zé)任感,強(qiáng)烈的工作責(zé)任心,精心組織實(shí)施工作方案,扎扎實(shí)實(shí)做好這次事業(yè)單位分類(lèi)工作,為今后改革的不斷深入打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),進(jìn)一步創(chuàng)新我區(qū)的事業(yè)單位管理體制和運(yùn)行機(jī)制,積極推動(dòng)我區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的科學(xué)發(fā)展。
培訓(xùn)會(huì)講話(huà)稿格式篇九
親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
我們都是炎黃子孫,我們的祖國(guó)母親是多么美麗,長(zhǎng)江、黃河和錢(qián)塘江是祖國(guó)母親的血脈;長(zhǎng)城是祖國(guó)的雙手,看護(hù)著我們;呼倫貝爾大草原是祖國(guó)母親的懷抱,時(shí)刻抱著我們;吐魯番盆地是母親的肚子,讓我們感到溫暖。青藏高原是祖國(guó)母親的伎倆,她還哺育出一代代,一批批杰出的人物,上至錢(qián)學(xué)森、李四光等科學(xué)家;下至左權(quán)、彭德懷、劉伯承等這些名震華夏的愛(ài)國(guó)將領(lǐng)。
祖國(guó)母親,您自豪過(guò),您的盛名在元朝被成吉思汗帶到了全亞洲和歐洲。您驕傲過(guò),大唐王朝把中華的智慧傳到了世界的各個(gè)國(guó)家,讓許多小國(guó)聞名前來(lái)進(jìn)貢。但您也流過(guò)寶貴的淚,從一代天驕的黯然神色中看到了英雄墮落。
中國(guó)曾經(jīng)有段屈辱史,讓每個(gè)中國(guó)人銘記。鴉片販子的獰笑,圓明園的熊熊烈火,談判會(huì)上的步步退讓?zhuān)炏铝藛蕶?quán)辱國(guó)的條約《馬關(guān)條約》,這些激起了我們沉睡了萬(wàn)年的雄心,我們的怒號(hào)讓華夏震動(dòng),先祖用鮮血換來(lái)了和平,中國(guó)人民是不會(huì)屈服的,我們把日本帝國(guó)的侵略者驅(qū)逐出中國(guó),奪回中國(guó)人自己的領(lǐng)土。那些拋頭顱,灑熱血的革命先烈們,筑成我們新的長(zhǎng)城,者鮮血呼喚著東方雄獅。中華人民在噩夢(mèng)中蘇醒,讓我們?yōu)樾碌闹袊?guó),全新的中國(guó)獻(xiàn)出自己的青春與熱血。
就像魯迅先生所說(shuō)的:“唯有民魂是最寶貴的,只有它發(fā)揚(yáng)起來(lái),中國(guó)才有真進(jìn)步?!?/p>
1949年,隨著10月1日在開(kāi)國(guó)大典商,五星紅旗升起,新的中國(guó)站起來(lái)了,從中國(guó)發(fā)射的第一顆核彈,中國(guó)自創(chuàng)的第一把突擊步槍開(kāi)始。
勵(lì)精圖治十年,中國(guó)又有了新的成就,比如經(jīng)濟(jì)全球第三,高鐵世界第一。
我們是祖國(guó)的未來(lái),我們要建設(shè)祖國(guó),為未來(lái)的中國(guó)變強(qiáng)大,更有動(dòng)力騰飛,我呼吁大家努力學(xué)習(xí),天天向上,爭(zhēng)做文明人!
我的演講結(jié)束了,謝謝大家!
培訓(xùn)會(huì)講話(huà)稿格式篇十
尊敬的朋友:
大家好!在這美好的時(shí)節(jié),電網(wǎng)建設(shè)項(xiàng)目用地控制工作責(zé)任書(shū)簽字儀式在這里舉行,我代表_市_有限責(zé)任公司向與會(huì)的各位領(lǐng)導(dǎo)及新聞界的朋友們和經(jīng)濟(jì)界人士表示熱烈歡迎!向多年來(lái)關(guān)心、大力支持我們_x公司發(fā)展的朋友們致以衷心感謝!
面對(duì)當(dāng)前國(guó)際金融濟(jì)危機(jī)的嚴(yán)峻形式,隨著我區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的快速發(fā)展,電力需求急劇攀升,用電量屢創(chuàng)新高。電網(wǎng)超負(fù)荷拉閘限電在我區(qū)部分區(qū)域還時(shí)有發(fā)生,用電的安全性和可靠性得不到很好的保證。特別是商業(yè)快速發(fā)展和居民消費(fèi)的增長(zhǎng),使供需矛盾更加突出,為此經(jīng)過(guò)公司領(lǐng)導(dǎo)們的針對(duì)各街道辦的第一把手的商討決定簽定電網(wǎng)建設(shè)項(xiàng)目用地控制工作責(zé)任書(shū)。
下面我就簽訂《_區(qū)電網(wǎng)建設(shè)項(xiàng)目用地控制工作責(zé)任書(shū)》,講幾點(diǎn)意見(jiàn):
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),落實(shí)責(zé)任。
各街道辦要要把所在地的電網(wǎng)建設(shè)項(xiàng)目作為一項(xiàng)重要工作來(lái)抓,切實(shí)負(fù)起責(zé)任。主要領(lǐng)導(dǎo)要親自過(guò)問(wèn)工作進(jìn)度,必要時(shí)要親自協(xié)調(diào)解決重大困難問(wèn)題。積極配合供電部門(mén)做好電網(wǎng)規(guī)劃中輸變電項(xiàng)目的選址選線(xiàn),站址用地和線(xiàn)路走廊用地控制,場(chǎng)地清理等工作。對(duì)列入規(guī)劃的電網(wǎng)項(xiàng)目建設(shè)用地,各街道辦要依法加強(qiáng)管理,嚴(yán)格控制電網(wǎng)設(shè)施布局規(guī)劃確定的變電所建設(shè)用地和線(xiàn)路走廊。要責(zé)任到人,明確時(shí)間要求,定期督促檢查,一個(gè)一個(gè)地抓好落實(shí),確保電網(wǎng)建設(shè)的按期開(kāi)工、按期建成投產(chǎn)。
二、依法辦事,敢于碰硬。
電網(wǎng)建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,它與群眾的生產(chǎn)生活息息相關(guān)。電網(wǎng)建設(shè)不僅是供電部門(mén)的事,而是我區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的大事,各街道辦責(zé)無(wú)旁貸。一定要從全區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的大局出發(fā),進(jìn)一步把思想統(tǒng)一到樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀和正確的政績(jī)觀上來(lái),把認(rèn)識(shí)和行動(dòng)統(tǒng)一到區(qū)委、區(qū)政府的工作部署上來(lái),充分認(rèn)識(shí)加快電網(wǎng)建設(shè)的現(xiàn)實(shí)意義,切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),認(rèn)真落實(shí)《_區(qū)電網(wǎng)建設(shè)項(xiàng)目用地控制工作責(zé)任書(shū)》中的責(zé)任,要依法合理解決影響電網(wǎng)項(xiàng)目建設(shè)的“釘子”問(wèn)題。對(duì)一些無(wú)理取鬧的行為,要依法嚴(yán)肅處理。
三、加強(qiáng)宣傳,營(yíng)造氛圍。
各辦事處要加強(qiáng)電網(wǎng)建設(shè)宣傳,做好居民的思想工作。要實(shí)事求是、理直氣壯地把情況說(shuō)清楚,講清電網(wǎng)建設(shè)對(duì)大局、對(duì)發(fā)展的影響和對(duì)群眾、對(duì)生產(chǎn)的受益程度。要以科學(xué)數(shù)據(jù)來(lái)說(shuō)話(huà),通過(guò)客觀的宣傳報(bào)道,消除群眾對(duì)電網(wǎng)危害健康的顧慮,達(dá)到支持電網(wǎng)建設(shè)的認(rèn)識(shí)。
四、嚴(yán)格督察,獎(jiǎng)罰分明。
一方面區(qū)政府將采用現(xiàn)場(chǎng)檢查、要求責(zé)任單位書(shū)面報(bào)告情況等方式,對(duì)責(zé)任單位電網(wǎng)建設(shè)項(xiàng)目用地控制工作情況進(jìn)行督查;對(duì)工作扎實(shí)、成效顯著的單位和個(gè)人,及時(shí)給予表彰。
另一方面,要實(shí)行嚴(yán)格的責(zé)任追究制度。對(duì)用地控制工作不達(dá)標(biāo)的單位及單位主要負(fù)責(zé)人給予通報(bào)批評(píng);對(duì)因工作失誤、失職,導(dǎo)致非法占用電網(wǎng)建設(shè)項(xiàng)目用地,后果嚴(yán)重影響惡劣的,要追究相關(guān)人員責(zé)任。區(qū)政府通過(guò)完善工作督促檢查機(jī)制,加強(qiáng)對(duì)電網(wǎng)項(xiàng)目建設(shè)進(jìn)度跟蹤評(píng)價(jià)和督促檢查。
五。加快電網(wǎng)規(guī)劃建設(shè)。
為滿(mǎn)足未來(lái)幾年的用電需求,保證用電的可靠性和安全性,今后一段時(shí)期,我區(qū)電網(wǎng)工程建設(shè)任務(wù)仍相當(dāng)繁重,形勢(shì)十分嚴(yán)峻。主要表現(xiàn)在金融危機(jī)下變電站選址困難、站址被非法侵占、施工受阻、拆遷征地補(bǔ)償過(guò)高、居民不配合等諸多問(wèn)題,極大地影響了我區(qū)電網(wǎng)的建設(shè)步伐,嚴(yán)重制約著我區(qū)供電安全的改善和提高。
今天,區(qū)政府在這里與各街道辦一把手簽訂《_區(qū)電網(wǎng)建設(shè)項(xiàng)目用地控制工作責(zé)任書(shū)》一方面表明區(qū)委區(qū)政府對(duì)電網(wǎng)建設(shè)的高度重視;另一方面是要明確各街道辦事處在推進(jìn)各轄區(qū)內(nèi)電網(wǎng)工程建設(shè)過(guò)程中的責(zé)任,理順關(guān)系,形成合力。希望各單位要認(rèn)真履行職責(zé),為順利推進(jìn)我區(qū)的電網(wǎng)建設(shè)提供制度性保障。
謝謝大家!
培訓(xùn)會(huì)講話(huà)稿格式篇十一
寒雪梅中盡,春風(fēng)柳上歸,在第--個(gè)三八婦女節(jié)即將來(lái)臨之際,我們--中心小學(xué)全體女性教職員工歡聚一堂,以我校前所未有的方式熱烈慶祝女性朋友們自己的節(jié)日,在此,我代表--中心小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)集體以及本校所有的男性員工對(duì)大家表示衷心的祝賀和親切的慰問(wèn):祝大家節(jié)日好,你們辛苦了!
婦女同志們,在過(guò)去的日子里,你們以女性特有的耐心為我校的教育教學(xué)、后勤管理等各項(xiàng)工作做出了獨(dú)特的貢獻(xiàn),你們以女性特有的韌性固守著自己的崗位,你們以女性特有的細(xì)膩、周到為--中心小學(xué)的孩子們奉獻(xiàn)著自己的熱情與愛(ài)心;每時(shí)每刻,在--中心小學(xué)的每個(gè)角落都能看到你們忙碌的身影,一點(diǎn)一滴無(wú)不折射出你們對(duì)學(xué)校、對(duì)本職工作的熱愛(ài)。你們用辛勤的汗水贏得了全體--中心小學(xué)師生的尊重,你們用自己勤勤懇懇、一絲不茍的工作態(tài)度體現(xiàn)著你們的價(jià)值,你們用顯著的工作效果與不凡的工作能力贏得了女性的尊嚴(yán)!你們用自己的知識(shí)、技能踏踏實(shí)實(shí)地踐行著婦女解放這個(gè)雖然仍舊沉重卻又充滿(mǎn)著希望的話(huà)題!為此,在這個(gè)你們的節(jié)日里,我們對(duì)你們表示衷心的感謝!
--中心小學(xué)的女同胞們,你們?nèi)缤拾邤痰腵朵朵鮮花裝扮著--中心小學(xué)的春天,你們用自己令我們陶醉的燦爛的笑容為整個(gè)校園增添了溫馨與和諧,你們用飽滿(mǎn)的熱情和旺盛的精力激發(fā)著--中心小學(xué)的生機(jī)與活力,--中心小學(xué)因你們的存在而更加美麗,世界因你們的存在而更加美好!再次感謝你們!
各位朋友,現(xiàn)在請(qǐng)你們鼓掌——女同志為你們歡度自己的節(jié)日而鼓掌,為你們的精彩而鼓掌,為你們的越來(lái)越年輕、越來(lái)越幸福而鼓掌;男同志為自己擁有這樣的一群溫婉美麗的同事與朋友感到幸福和自豪而鼓掌,為表達(dá)自己的祝福而鼓掌!
各位女同胞,今天,--中心小學(xué)的舞臺(tái)是你們的,明天,--中心小學(xué)的舞臺(tái)也是你們的,我們?cè)敢庥肋h(yuǎn)做你們忠實(shí)的舞伴,我提議——在場(chǎng)的所有嘉賓:我們準(zhǔn)備著并時(shí)刻準(zhǔn)備著,為你們今天接下來(lái)的盡情揮灑而喝彩!
謝謝大家!
培訓(xùn)會(huì)講話(huà)稿格式篇十二
上午好。很高興能有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)與大家共同學(xué)習(xí)。我們都知道,新課堂的展示原則——差等生展示,中等生補(bǔ)充,優(yōu)等生總結(jié)。所以,面對(duì)各位課改行家,我給自己這樣一個(gè)定位,由我來(lái)展示,再由各位同仁的補(bǔ)充、提煉,加上各位領(lǐng)導(dǎo)的點(diǎn)撥拓展,希望大家能有所收獲。好,下面開(kāi)始我的學(xué)習(xí)成果展示,題目是《讓飛揚(yáng)的理念落地生根——談高效課堂各環(huán)節(jié)的運(yùn)作與反思》。
隨著課程改革的不斷深入,各種“課改模式”如雨后春筍般冒了出來(lái),什么三三六,什么“271”、什么“生命課堂”、“動(dòng)力課堂”等等,其實(shí)不管這些課堂教學(xué)模式的名字叫什么,都離不開(kāi)“相信學(xué)生、解放學(xué)生、利用學(xué)生、發(fā)展學(xué)生”十六字真言,都離不開(kāi)自主、合作、探究的核心理念,都離不開(kāi)預(yù)習(xí)、展示、反饋的基本環(huán)節(jié)。我們縣的“預(yù)習(xí)感知、合作探究、鞏固應(yīng)用”的教學(xué)模式不也是用特平實(shí)的語(yǔ)言表述了這些基本內(nèi)涵么?我國(guó)很早就有學(xué)者強(qiáng)調(diào):教學(xué)有法、但無(wú)定法、貴在得法;無(wú)法之法,乃為至法。沒(méi)有一種固定不變的方法,這就是最好的方法。同樣我們可以指出:課改有模,但無(wú)定模,貴在得模;無(wú)模之模,乃為至模。沒(méi)有固定不變的模式,這才是最好的模式。但假如有人在課改初期以不需要固定的模式為理由,拒絕入模臨帖,否定細(xì)節(jié)的研磨,單純的強(qiáng)調(diào)無(wú)招勝有招的教學(xué)藝術(shù),那我們可以篤定:他是假課改。之所以我們有摸石頭過(guò)河的感覺(jué),之所以我們有時(shí)感覺(jué)懵懂茫然,不知所措,之所以課堂的效果見(jiàn)不到提升,之所以我們感覺(jué)做了很多嘗試走了很多彎路,但課改的腳步仍徘徊不前。那就是我們沒(méi)有經(jīng)歷臨帖——入貼——破貼的過(guò)程?!案咝дn堂的模式與教學(xué)藝術(shù)并不沖突,恰恰是實(shí)現(xiàn)藝術(shù),升華學(xué)生思維和課堂生成的保障?!?胡志民語(yǔ))只有一招一式把各環(huán)節(jié)運(yùn)作的扎實(shí)有效,才能靈活自如,成就我們自己的特色。模式不可復(fù)制,但是其精神,其理念,其技術(shù),我們滿(mǎn)可以采用拿來(lái)主義,從中選取適合我們自己土壤的種子,讓其迅速生根、發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果!
那么,反思我們?nèi)甓嗟恼n改歷程,在哪些方面我們有了成功的突破,還有哪些方面存在的困惑呢?下面,我就帶著大家按照我縣的教學(xué)流程做一個(gè)粗略的梳理,不妥之處,還望斧正。
預(yù)習(xí)是學(xué)生獨(dú)立自學(xué)、探究問(wèn)題、建構(gòu)知識(shí)的過(guò)程,是課堂教學(xué)成敗的重要保證。只有充分的預(yù)習(xí)、自學(xué),課堂上才有話(huà)可說(shuō)、有據(jù)可論,才會(huì)有迸發(fā)火花的探究,才會(huì)有豐富多彩的展示。當(dāng)前,我們各個(gè)學(xué)校的預(yù)習(xí)大多為當(dāng)堂預(yù)習(xí),當(dāng)學(xué)習(xí)任務(wù)較多時(shí),也安排課余預(yù)習(xí),或單獨(dú)安排一節(jié)預(yù)習(xí)課。山東兗州的循環(huán)大課堂是每節(jié)課的后十分鐘為預(yù)習(xí)。無(wú)論哪種形式,都要求每位同學(xué)根據(jù)學(xué)習(xí)目標(biāo)在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)閱讀文本,完成學(xué)案。要求學(xué)生靜心動(dòng)腦,深入調(diào)動(dòng)自己的學(xué)習(xí)能力單獨(dú)完成,這個(gè)環(huán)節(jié)中,中等以上的學(xué)生通過(guò)自學(xué)可以完成一半以上的內(nèi)容,但一些綜合思考性題目或答案不唯一的題目須討論解決,要注意用紅色筆進(jìn)行標(biāo)記。教師要在此環(huán)節(jié)之后,初查學(xué)情,通過(guò)批改學(xué)教案來(lái)掌握學(xué)生的自學(xué)程度。
然而,實(shí)際教學(xué)中學(xué)生預(yù)習(xí)效果并不理想。原因有三:一是重視不夠。學(xué)校、老師對(duì)預(yù)習(xí)環(huán)節(jié)沒(méi)有足夠的重視和認(rèn)識(shí),而把目光和注意力都集中在課堂展示上。二是缺乏指導(dǎo)。教師組織預(yù)習(xí)盲目隨意,效果不佳。三是欠缺方法。學(xué)生預(yù)習(xí)不夠深入,蜻蜓點(diǎn)水,浮皮潦草,有時(shí)只為完成學(xué)教案而脫離文本進(jìn)行所謂的預(yù)習(xí)。
博友趙廣宇校長(zhǎng),針對(duì)課前預(yù)習(xí)總結(jié)出“五步法”,我摘錄于此,供大家借鑒和參考。
第1步:明確學(xué)習(xí)目標(biāo),增強(qiáng)學(xué)習(xí)針對(duì)性。
第2步:交代學(xué)習(xí)任務(wù),組織學(xué)生自學(xué)。(明確學(xué)習(xí)什么,解決什么。任務(wù)劃分不可一刀切,根據(jù)實(shí)際,分層交代。)。
第3步:明確組織秩序,先獨(dú)立后合作。(組長(zhǎng)主持,按序輪流發(fā)問(wèn)、發(fā)表意見(jiàn))。
第4步:限定任務(wù)時(shí)間,確保短時(shí)高效。(一節(jié)課自學(xué)時(shí)間不少于15分鐘,目的在于促使學(xué)生養(yǎng)成自主思考,主動(dòng)學(xué)習(xí)習(xí)慣。討論時(shí)間不超過(guò)15分鐘,目的在于增強(qiáng)討論的針對(duì)性和實(shí)效性,防止耗時(shí)、爭(zhēng)吵。)。
第5步:檢查預(yù)習(xí)效果,掌握學(xué)情狀況。(生查與師查結(jié)合。組長(zhǎng)檢查組員,并給老師匯報(bào)。教師做抽查,側(cè)重于學(xué)困生。)。
總之,實(shí)踐證明,沒(méi)有扎實(shí)有效的課前準(zhǔn)備,就不可能有展示時(shí)的精彩紛呈。李炳亭的高效課堂22條中提出的課堂三條高壓線(xiàn)第一條便是:沒(méi)有充分預(yù)習(xí)的課不能上。
1、合作探究的誤區(qū)和策略:經(jīng)過(guò)充分的預(yù)習(xí)之后,就要在教師全面掌控下,由小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織,圍繞問(wèn)題進(jìn)行合作探究了。這是學(xué)生相互學(xué)習(xí)、共同促進(jìn)的關(guān)鍵環(huán)節(jié),在這個(gè)環(huán)節(jié)中,不僅僅是優(yōu)秀生幫助后進(jìn)生,更是讓全體同學(xué)把思路打開(kāi),每個(gè)同學(xué)都可以提出不同的觀點(diǎn),可以交流、討論甚至爭(zhēng)論。討論時(shí)要把控好時(shí)間,進(jìn)行有效討論,要做好勾畫(huà)記錄,同時(shí)注意總結(jié)本組好的解題方法和規(guī)律,以便展示。老師要巡回收集學(xué)生討論中仍然解決不了的問(wèn)題,以備針對(duì)性點(diǎn)撥。
走進(jìn)課堂教學(xué),我們發(fā)現(xiàn)教師在組織小組合作探究時(shí),往往只注重形式,而忽略了參與的質(zhì)量和效果,要么沒(méi)有價(jià)值,要么空洞膚淺,要么走馬觀花,使小組合作探究陷入形式主義的泥潭。具體表現(xiàn)有:1、時(shí)機(jī)不恰當(dāng);2、分組不科學(xué);3、不講究流程;4、時(shí)間不充足;5、評(píng)價(jià)不全面;6、非全員參加;7、教師無(wú)作用。8、探究水平低。
我們不妨來(lái)一次場(chǎng)景再現(xiàn):老師合作探究的指令發(fā)出后,學(xué)生首先是一臉迷茫,大家你看我,我看你,接著是一陣“假熱鬧”。有的小組兩三個(gè)人同時(shí)搶著發(fā)言,你說(shuō)你的,我說(shuō)我的,誰(shuí)也不聽(tīng)誰(shuí)的;有的'小組始終只有一個(gè)人發(fā)言,其他人一言不發(fā),只是心不在焉地坐著;有的小組互相推辭,誰(shuí)也不發(fā)言;有的小組借機(jī)閑聊、說(shuō)笑或者干別的事,還有的寧可自己一人獨(dú)學(xué)也不愿參與合作學(xué)習(xí)。面對(duì)這種“合而不作”“渾水摸魚(yú)”般合作和“不合不作”的現(xiàn)象。我們要找準(zhǔn)原因,才能對(duì)癥下藥。
原因之一:價(jià)值不認(rèn)同。有些學(xué)生不愿參加合作,并非不愿意參加學(xué)習(xí),只是學(xué)習(xí)的觀念和習(xí)慣有問(wèn)題,或者說(shuō)對(duì)新鮮事物缺少正確的接受態(tài)度。那么這類(lèi)學(xué)生就需要一個(gè)師生一起幫助他們接納的過(guò)程。首先,傾聽(tīng)訴說(shuō)尋找根源,告知學(xué)生合作優(yōu)勢(shì)。教師萬(wàn)不可簡(jiǎn)單批評(píng)或強(qiáng)制參加小組合作,這樣只會(huì)把學(xué)生逼入“死路”。更不可以認(rèn)為只是個(gè)別問(wèn)題而采取“擱置”的態(tài)度。其次,創(chuàng)造良好合作環(huán)境,幫助學(xué)生適應(yīng)合作。學(xué)生不愿參加合作,一定是小團(tuán)體里沒(méi)有自己欣賞和樂(lè)于交往的人。可讓學(xué)生自己重新選擇一個(gè)團(tuán)隊(duì),教師出面協(xié)商略微調(diào)整團(tuán)隊(duì)組合。再次,創(chuàng)設(shè)合作成功體驗(yàn),激勵(lì)學(xué)生喜歡合作。學(xué)生一旦在團(tuán)隊(duì)中找到了自己的位置,并且慢慢有了成就感,這個(gè)學(xué)生就會(huì)由“不合不作”變得“不合不行”了。
原因之二:流程惹的禍。我們就該解決流程的問(wèn)題。合作學(xué)習(xí)是個(gè)復(fù)合概念。具體說(shuō)來(lái),它包括獨(dú)學(xué)、對(duì)學(xué)、群學(xué)3個(gè)層面,簡(jiǎn)稱(chēng)“三學(xué)”。而探究流程則遵循“情境——問(wèn)題——知識(shí)”這一主線(xiàn)。
獨(dú)學(xué)是合作學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。獨(dú)立學(xué)習(xí)能力永遠(yuǎn)是學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的核心要素。沒(méi)有獨(dú)學(xué)的合作一定是低效的合作。其中有兩個(gè)環(huán)節(jié)尤其重要,一是確保獨(dú)學(xué)的時(shí)間,二是確保獨(dú)學(xué)的反饋。一般而言,獨(dú)學(xué)的時(shí)間不應(yīng)少于“三學(xué)”的6/10,并且,獨(dú)學(xué)結(jié)果要安排一次小組反饋。忽視獨(dú)學(xué)的合作將會(huì)助長(zhǎng)思維惰性的泛濫,并且會(huì)使有些學(xué)生養(yǎng)成“優(yōu)生依賴(lài)”的習(xí)慣。
對(duì)學(xué)是合作學(xué)習(xí)的重要方式。課改專(zhuān)家于春祥有個(gè)習(xí)慣,每到一個(gè)學(xué)校課堂調(diào)研,總要問(wèn)學(xué)生這樣一個(gè)問(wèn)題:“你有問(wèn)題先問(wèn)誰(shuí)?”非常遺憾的是多數(shù)回答“問(wèn)組長(zhǎng)”。這就明確地表明在一些學(xué)校課堂上“對(duì)學(xué)”的缺失。樹(shù)立“對(duì)子”意識(shí),建立“對(duì)學(xué)”機(jī)制,是新課堂落實(shí)“兵教兵”的基本形式,也是最快捷高效的一種合作學(xué)習(xí)形式。
群學(xué)是合作學(xué)習(xí)的整合和拓展。“群”是個(gè)相對(duì)概念,相對(duì)于班級(jí)來(lái)說(shuō),一個(gè)小組就是一個(gè)“群”,相對(duì)于小組來(lái)說(shuō),小組內(nèi)又可以組建更小的“群”。一般意義上3個(gè)人就可以成為一個(gè)“群”。正所謂:“三人行,必有我?guī)熝??!标P(guān)于這一點(diǎn),許多學(xué)校都做過(guò)可貴的嘗試,譬如安徽銅都雙語(yǔ)學(xué)校的“二五十”自學(xué)合作機(jī)制或許能給我們更多的啟示。
原因之三:教師作用發(fā)揮不當(dāng),就得考慮如何解決教師自身的問(wèn)題。有人說(shuō),教師當(dāng)學(xué)畢福劍,不做易中天。有些教師在學(xué)生進(jìn)行合作學(xué)習(xí)時(shí),退至教室的一側(cè)耐心等待;有的教師如蜻蜓點(diǎn)水般在各學(xué)習(xí)小組間游走,等到小組討論結(jié)束后,教師依次聽(tīng)取各組的匯報(bào),而且有時(shí)還不作評(píng)價(jià),匯報(bào)完畢,課堂教學(xué)活動(dòng)便宣告結(jié)束。學(xué)生在合作學(xué)習(xí)時(shí),教師不知道要做什么,該發(fā)揮怎樣的作用。
這樣的合作學(xué)習(xí),教師可有可無(wú)的,合作學(xué)習(xí)當(dāng)然也沒(méi)有什么效果。要解決這個(gè)問(wèn)題,就要發(fā)揮好教師的引導(dǎo)作用。我們所說(shuō)的自主合作學(xué)習(xí)的“合作”,必須是從學(xué)生的學(xué)習(xí)需要出發(fā)而進(jìn)行的合作學(xué)習(xí),我們對(duì)學(xué)生是“放手”,而不是“放羊”。課堂上,沒(méi)有教師引導(dǎo)作用的有效發(fā)揮,就沒(méi)有學(xué)生主體地位的真正體現(xiàn)。合作學(xué)習(xí)就是一場(chǎng)交響樂(lè)演出,大家分工負(fù)責(zé),各司其職,在樂(lè)隊(duì)指揮的導(dǎo)引下,演奏出一曲曲和諧美妙的音樂(lè)。老師,就是交響樂(lè)團(tuán)的指揮,雖然沒(méi)有直接演出,但卻是樂(lè)隊(duì)的核心。
教師在課堂合作上應(yīng)發(fā)揮好“導(dǎo)向、導(dǎo)趣、導(dǎo)思、導(dǎo)法、導(dǎo)疑、導(dǎo)問(wèn)”的作用?!皩?dǎo)向”即方向上的引導(dǎo),教師要引導(dǎo)學(xué)生確定并認(rèn)定學(xué)習(xí)目標(biāo),進(jìn)而圍繞學(xué)習(xí)目標(biāo)開(kāi)展一系列的學(xué)習(xí)活動(dòng)?!皩?dǎo)趣”即創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)興趣,引發(fā)情感;興趣是學(xué)習(xí)的最好老師,興趣是學(xué)習(xí)的源動(dòng)力,興趣是實(shí)現(xiàn)樂(lè)學(xué)的法寶。“導(dǎo)思”既是在學(xué)生學(xué)習(xí)遇到困難,思維受到阻塞的情況下進(jìn)行的施“導(dǎo)”;同時(shí)又是針對(duì)不同學(xué)科特點(diǎn)進(jìn)行的思維方式的引導(dǎo)?!皩?dǎo)法”既是對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),又是引導(dǎo)學(xué)生掌握基本的學(xué)科知識(shí)、規(guī)律和技能,培養(yǎng)學(xué)生在社會(huì)發(fā)展中所必需的基本素養(yǎng)。“導(dǎo)疑”即要求教師在學(xué)生“有疑”時(shí)“順疑而導(dǎo)”,也就是我們常說(shuō)的“點(diǎn)撥”;在學(xué)生無(wú)疑時(shí)“設(shè)疑而導(dǎo)”也就是我們常說(shuō)的“追問(wèn)”。“導(dǎo)問(wèn)”即引導(dǎo)學(xué)生將知識(shí)轉(zhuǎn)化為問(wèn)題,一方面是圍繞學(xué)習(xí)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)對(duì)課堂學(xué)習(xí)效果的檢測(cè),另一方面引發(fā)學(xué)生生成新的問(wèn)題,使學(xué)生帶著問(wèn)題走出課堂,實(shí)現(xiàn)對(duì)所學(xué)知識(shí)的升華。總之,高效課堂要求教師在課堂活動(dòng)中自身定位要準(zhǔn)確,既是引導(dǎo)者、合作者、服務(wù)者、開(kāi)發(fā)者,還應(yīng)該是學(xué)生學(xué)習(xí)的同伴。
原因之四,問(wèn)題設(shè)計(jì)不科學(xué),要么雜而多(為滿(mǎn)足六個(gè)小組都有任務(wù)而設(shè)計(jì)問(wèn)題),要么沒(méi)價(jià)值(簡(jiǎn)單照搬)。要么過(guò)于簡(jiǎn)單,要么過(guò)于難,這些都會(huì)導(dǎo)致探究的低效或無(wú)效。
2、展示交流的生成與瓶頸。
“杜郎口中學(xué)課堂的獨(dú)創(chuàng)性,不僅體現(xiàn)在對(duì)自學(xué)的高度重視,更體現(xiàn)在對(duì)“展示”的價(jià)值的充分挖掘?!袊?guó)教師報(bào)原采編部副主任李茂。
中國(guó)教師報(bào)首席記者、河南站站長(zhǎng)張志博在文章中說(shuō):“展示即人性,展示即發(fā)表,展示即暴露,展示即提升,展示即評(píng)價(jià),展示即對(duì)話(huà),展示即解放”“真正顛覆舊課堂的力量是展示,真正讓生命狂歡的是展示?!?/p>
然而,在課堂“展示”環(huán)節(jié)的具體操作中,我們時(shí)常發(fā)現(xiàn)一些細(xì)節(jié)不夠規(guī)范,課改專(zhuān)家于春祥指出,以下六個(gè)瓶頸應(yīng)予突破(我再加一條,湊七個(gè)瓶頸)。
1)版面浪費(fèi)。在高效課堂中,黑板是學(xué)生展示的舞臺(tái),是學(xué)生學(xué)習(xí)成果分享的熒屏,是學(xué)生綻放自信的田野,是學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)造的陣地。高效課堂的密碼之一就是:把學(xué)的“黑箱”,變成展示的陽(yáng)光?!罢f(shuō)一說(shuō)”,總不如“寫(xiě)一寫(xiě)”來(lái)得實(shí)在。誰(shuí)如果能把學(xué)的實(shí)況用黑板加以“轉(zhuǎn)播”,其效率自然會(huì)得到強(qiáng)化。什么時(shí)候看到黑板不用就心疼,這時(shí)候,你對(duì)黑板的價(jià)值的認(rèn)識(shí)就到位了。高效課堂規(guī)定,每組至少一個(gè)展位,一個(gè)展位每節(jié)課至少要用一次。不用黑板可以定義為教學(xué)事故。為確保黑板利用充分,建議用以下工具對(duì)黑板利用率進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)評(píng)價(jià)。黑板利用率=實(shí)際使用展位/總展位。
2)念展念答。課堂的本質(zhì)在于內(nèi)化和外化的統(tǒng)一。內(nèi)化的充分才會(huì)有外化的瀟灑。我們時(shí)常發(fā)現(xiàn)在課堂展示過(guò)程中,有些學(xué)生或依據(jù)導(dǎo)學(xué)案照本宣科的念,或面對(duì)黑板自言自語(yǔ)的說(shuō)。我們把這樣的展示稱(chēng)之為念展念答。而且,念展念答已經(jīng)成為課堂的頑疾。念,其實(shí)依然是從“外”到“外”的過(guò)程。內(nèi)化的“黑洞”,就是效率的“黑洞”。課堂上,如果沒(méi)有背水一戰(zhàn)、破釜沉舟的意識(shí),內(nèi)化就一定不會(huì)徹底。念的本質(zhì)在于文本依賴(lài)。有依賴(lài),思維就不會(huì)順暢,表達(dá)也就不會(huì)流淌。
3)零性展示。所謂零性展示這里專(zhuān)指一種展示的誤區(qū):有些課堂,片面理解全員展示,不惜把系統(tǒng)的知識(shí)模塊機(jī)械的化整為零,變成一人一句的接龍串詞。全員展示的本質(zhì)是全員參與。一個(gè)人或幾個(gè)人的展示成果代表的是小組團(tuán)隊(duì)集體的智慧。全員展示還有一個(gè)潛臺(tái)詞是人人都能展示。至于究竟誰(shuí)能進(jìn)行課堂展示,最好的辦法是用數(shù)學(xué)的隨機(jī)抽樣確定。展示機(jī)會(huì)的全員均等是一種機(jī)制。
4)缺乏規(guī)范。杜郎口中學(xué)課堂展示歌大家都比較熟悉:“我自信我最棒,聚焦點(diǎn)處來(lái)亮相。胸挺直頭高昂,面帶微笑喜洋洋。嘴里說(shuō)心中想,脫稿不再看師長(zhǎng)。吐字清聲洪亮,嗯啊口語(yǔ)別帶上。一握拳一揮掌,肢體語(yǔ)言能幫忙。展示完忙退讓?zhuān)H評(píng)價(jià)記心房。”熟悉這段話(huà)很容易,做出來(lái)并不容易。有些課堂不講展示規(guī)范,只關(guān)注內(nèi)容和環(huán)節(jié)的推進(jìn)。學(xué)生不規(guī)范的展示習(xí)慣,是教師在課堂上一再容忍不規(guī)范展示行為的基礎(chǔ)上形成的。制定明確的展示規(guī)范要求,培養(yǎng)學(xué)生規(guī)范展示素養(yǎng),強(qiáng)化展示規(guī)范評(píng)價(jià),是突破這一瓶頸的有效途徑。
5)時(shí)間失控。以展示課為例,展示環(huán)節(jié)一般用時(shí)30—35分鐘左右。如果再分配到6個(gè)組,一個(gè)小組也只有5、6分鐘的時(shí)間。除了板演可以共享時(shí)間之外,其余時(shí)間都要線(xiàn)性延展。所以,時(shí)間失控在實(shí)驗(yàn)校屢見(jiàn)不鮮。要想時(shí)間不失控,就得從細(xì)處調(diào)整。板演用時(shí)一般不應(yīng)超過(guò)5分鐘。要特別注意訓(xùn)練學(xué)生的板演速度。板演的量要與分配時(shí)間匹配。學(xué)生講解一般提倡1分鐘表達(dá)(1分鐘,200字),最多3分鐘。縱是完不成,展示也應(yīng)停。這樣一是可以倒逼展示準(zhǔn)備更充分,二是能夠確保展示時(shí)間的的均衡。
6)形式單一。一般的課堂上,展示除了板演就是講解,展示形式過(guò)于單調(diào)。高效課堂追求生命的狂歡。單一的展示形式成了生命狂歡的瓶頸。要促成展示形式的多樣化,一是導(dǎo)學(xué)案上要有預(yù)設(shè)和指導(dǎo),二是課堂要進(jìn)一步開(kāi)放,三是要有展示形式評(píng)價(jià)。展示形式要富有創(chuàng)意,諸如:一板(書(shū)),兩讀(朗讀、誦讀),三歌(唱歌),四演(表演),五畫(huà)(圖、畫(huà)),六舞(舞蹈),七作(文),八操(操作實(shí)驗(yàn))等。讓學(xué)生在狂歡中盡享快樂(lè)和自信。
7)不加取舍。對(duì)學(xué)教案中的內(nèi)容一展到底。原則:小展示展對(duì),大展示展錯(cuò),教師要真正做到相信學(xué)生,利用學(xué)生。
應(yīng)用即能力。學(xué)生經(jīng)過(guò)激烈的討論,思維比較活躍,這時(shí)需要靜心總結(jié)歸納,反芻消化,清理過(guò)關(guān),使知識(shí)更加完善,掌握更加扎實(shí)。最后進(jìn)行達(dá)標(biāo)檢測(cè),檢測(cè)方式可以是口頭檢查,也可以是學(xué)生之間一對(duì)一的檢查,可以用小紙條,還可以設(shè)計(jì)題目進(jìn)行書(shū)面檢測(cè),總之要根據(jù)當(dāng)堂內(nèi)容靈活檢測(cè),注重實(shí)效。下課前讓學(xué)生整理課堂所學(xué)內(nèi)容,整理好典型題本。下課,老師將學(xué)案收齊帶走批改。批改形式可以借助學(xué)生小助手完成。批閱完后再借助學(xué)習(xí)小助手進(jìn)行糾錯(cuò)。這一過(guò)程主要目的在于鍛煉學(xué)生,給教師減負(fù)。做好這個(gè)環(huán)節(jié),要做到:1、保證訓(xùn)練時(shí)間2、精心設(shè)計(jì)問(wèn)題3、指導(dǎo)做題方法4、強(qiáng)調(diào)獨(dú)立完成5、要求有錯(cuò)必糾。
各位同仁,課程改革任重道遠(yuǎn)。課堂務(wù)實(shí)是教師的第一要?jiǎng)?wù)。只有我們真正做到以生為本,目中有人,牢固樹(shù)立落實(shí)學(xué)生的“學(xué)、思、練”的思想,實(shí)實(shí)在在做好教學(xué)的每個(gè)環(huán)節(jié),才能切實(shí)提高課堂效果。我們現(xiàn)在的課改,不缺少夸夸其談的理論,缺少的貼地而行的積淀。兩天的濟(jì)南培訓(xùn),最大的慶幸是看到了那么多“做”而論道的專(zhuān)家,還有那么多愿意在“做”中求道的領(lǐng)導(dǎo)同仁!我們不得不承認(rèn):唯有學(xué)會(huì)用腳板思考,用頭腦行走,方可讓鮮活的理念落地生根,方可在我們的課堂上傾聽(tīng)到生命拔節(jié)的聲音。當(dāng)我們認(rèn)準(zhǔn)前方這條路,當(dāng)我們理念真的內(nèi)化為觀念,我想,讓灤南教育因你我而改變,讓家鄉(xiāng)孩子因我們而幸福,這不會(huì)僅僅是一個(gè)口號(hào)!好了,我的展示完畢,請(qǐng)大家點(diǎn)評(píng)補(bǔ)充!謝謝!
培訓(xùn)會(huì)講話(huà)稿格式篇十三
大家上午好!剛才xxxx宣布了區(qū)委的決定,我完全擁護(hù)、堅(jiān)決服從,衷心感謝組織的信任和培養(yǎng)、鼓勵(lì)與鞭策。
我到xxxx三年半左右時(shí)間,今天在這里和大家辭行,面對(duì)熟悉的面孔,面對(duì)一起打拼、一起奮斗的同事,真的是“別有一番滋味在心頭”。在這里給大家留下幾份情。
一是感恩與感激之情。今天,xxx專(zhuān)程到xxxx為我送行,為xxx送任,體現(xiàn)了區(qū)委對(duì)xxxxxx的重視、關(guān)心。我深知,個(gè)人的智慧是有限的,個(gè)人的力量是單薄的,個(gè)人的貢獻(xiàn)是微小的,這些成績(jī)的取得離不開(kāi)組織的關(guān)心和培養(yǎng),離不開(kāi)各位同事的支持和幫助。感謝組織,把我派到xxx,為xxxxx工作獻(xiàn)智出力。感謝xxxx的同事們,三年來(lái),大家不僅認(rèn)同了我的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,更重要的是包容了我的缺點(diǎn)和不足,是大家的理解給了我信心,是大家的支持給了我力量,特別感謝xxxx的充分信任、鼎力相助,感謝各位同事的精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、密切配合和真誠(chéng)擁護(hù)。“一枝一葉總關(guān)情,一點(diǎn)一滴記在心”,時(shí)光留不住,但三年來(lái)寶貴的記憶將永遠(yuǎn)鐫刻心底。xxxx人少事多,三年來(lái),我們工作要求高、節(jié)奏快、壓力大,大家吃了不少苦,流了不少汗,甚至受了一些委屈,而我對(duì)大家的關(guān)心還不夠,借今天這個(gè)機(jī)會(huì),向大家表示真誠(chéng)的歉意!
二是收獲與遺憾之情。三年來(lái),我開(kāi)拓了思維,提升了政治修養(yǎng),更重要的是進(jìn)一步樹(shù)立了自己的工作目標(biāo),找到了銳意進(jìn)取的工作節(jié)奏。是xxxx培養(yǎng)了我,是xx工作鍛煉了我。三年來(lái),我們大家心往一處想,勁兒往一處使,擰成一股繩,完成了一項(xiàng)項(xiàng)任務(wù),攻克了一個(gè)個(gè)難關(guān),取得了一份份榮譽(yù)。一些工作獲得了xxxxxx肯定,在省xxxxxx工作會(huì)議上作交流發(fā)言,獲市區(qū)分管領(lǐng)導(dǎo)肯定,連續(xù)三年獲xxxxxx。雖然有時(shí)候也會(huì)因?yàn)橹攸c(diǎn)工作加班加點(diǎn),也會(huì)覺(jué)得很有壓力,但是我們大家一塊干、一塊苦,所有的難題也都克服了,再難的任務(wù)也都完成了。這讓我在回憶起來(lái)的時(shí)候感到充實(shí),感到踏實(shí),感到有所收獲?!叭耸掠写x,往來(lái)成古今”,一個(gè)人的一生都會(huì)經(jīng)歷不同的階段,我們踏踏實(shí)實(shí)走過(guò)的每一步成就了今天的我們,所以,我不會(huì)忘記做過(guò)的每一件事,付出的每一份努力。我也會(huì)在今后遇到困難、遭遇挫折或感到迷茫的時(shí)候記起奮斗在xxxx的這段歲月,激勵(lì)我繼續(xù)前行。三年來(lái),我付出了心血、灑下了汗水,但做的還不夠,一些工作雖然有了計(jì)劃,但還沒(méi)來(lái)得及做。一些工作抓是抓了,但還不夠理想,離領(lǐng)導(dǎo)和組織的要求、群眾的期望還有差距,這些是我的遺憾。
三是期盼與祝福之情?!耙磺粺嵫谡渲?,一片冰心在玉壺”,奮斗送走歲月,離別留下真情。作為同事,作為年長(zhǎng)者,我還有三個(gè)“希望”送與大家,一是希望大家放平心態(tài),保持終身學(xué)習(xí)的狀態(tài),在遇到困難的時(shí)候不急不躁,扎實(shí)前行;二是希望大家努力工作,認(rèn)真履職,以?xún)?yōu)秀品格和工作業(yè)績(jī),贏得組織認(rèn)可、他人尊重,讓人生的每一步都留下堅(jiān)實(shí)的腳?。蝗窍M蠹依^續(xù)發(fā)揚(yáng)爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)、拼搏向上的精神,創(chuàng)造更多佳績(jī)?!熬畚覀兪且粓F(tuán)火,散我們是滿(mǎn)天星”,我衷心希望xxxx的同志們?cè)谧约旱膷徫簧洗蠓女惒省R蚕MM織上一如既往支持xxxx的工作,各位同事像支持我一樣一如既往支持xxx的工作,希望在xxx的帶領(lǐng)下,同志們?cè)俳釉賲枴^發(fā)有為,xxxx各項(xiàng)事業(yè)蒸蒸日上!
各位同事,兄弟姐妹們,聚散皆緣分,離合總關(guān)情。能與大家共事,我感到無(wú)比榮幸,能在xxxx工作,我感到無(wú)比自豪。最后,祝同志們工作順利、前程似錦!
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培訓(xùn)會(huì)講話(huà)稿格式篇十四
國(guó)務(wù)院召開(kāi)了全國(guó)職業(yè)培訓(xùn)工作電視電話(huà)會(huì)議,張德江副總理作了重要講話(huà),全市各級(jí)各有關(guān)部門(mén)要仔細(xì)實(shí)行。下面,我就實(shí)行會(huì)議精神,結(jié)合我市工作實(shí)際,再?gòu)?qiáng)調(diào)三點(diǎn)看法。
一、進(jìn)一步增加職業(yè)培訓(xùn)的緊迫感和責(zé)任感。
職業(yè)培訓(xùn)是提高勞動(dòng)者技能水平和就業(yè)創(chuàng)業(yè)實(shí)力的主要途徑。做好職業(yè)培訓(xùn)工作,對(duì)加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式、深化推動(dòng)城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展、促進(jìn)和穩(wěn)定就業(yè)等都具有重要意義。近年來(lái),我市以創(chuàng)建國(guó)家級(jí)創(chuàng)業(yè)型城市和充分就業(yè)城市為抓手,創(chuàng)新工作措施,加大財(cái)政投入,完善扶持政策,職業(yè)培訓(xùn)工作取得顯著成果,xx年,全市共培訓(xùn)城鄉(xiāng)勞動(dòng)者19.7萬(wàn)人,其中17.5萬(wàn)人實(shí)現(xiàn)穩(wěn)定就業(yè),在全國(guó)首創(chuàng)向20萬(wàn)適齡勞動(dòng)者發(fā)放就業(yè)培訓(xùn)券,技工院校畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)95%,各項(xiàng)指標(biāo)均達(dá)國(guó)家級(jí)創(chuàng)業(yè)型城市目標(biāo),在剛才國(guó)務(wù)院會(huì)議上,我市技師學(xué)院作了辦學(xué)閱歷的書(shū)面溝通。同時(shí),我們也醒悟看到,我市職業(yè)培訓(xùn)工作仍舊存在一些薄弱環(huán)節(jié),就業(yè)質(zhì)量與就業(yè)數(shù)量未能實(shí)現(xiàn)同步增長(zhǎng),培訓(xùn)質(zhì)量與就業(yè)層次未能實(shí)現(xiàn)同步提升,特殊是隨著我市電子信息產(chǎn)業(yè)的迅猛發(fā)展,全市技能勞動(dòng)者短缺問(wèn)題凸顯,結(jié)構(gòu)性失業(yè)加劇,企業(yè)“招工難”和部分勞動(dòng)者“就業(yè)難”問(wèn)題相互交織。
各級(jí)各有關(guān)部門(mén)要從全局和戰(zhàn)略高度,進(jìn)一步增加做好職業(yè)培訓(xùn)工作的緊迫感和責(zé)任感,切實(shí)把職業(yè)培訓(xùn)工作擺在更加重要位置,以服務(wù)就業(yè)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展為宗旨,堅(jiān)持城鄉(xiāng)統(tǒng)籌、就業(yè)導(dǎo)向、技能為本、終身培訓(xùn)的原則,加快建立覆蓋對(duì)象廣泛、培訓(xùn)形式多樣、管理運(yùn)作規(guī)范、保障措施健全的職業(yè)培訓(xùn)工作新機(jī)制,進(jìn)一步適應(yīng)擴(kuò)大就業(yè)規(guī)模、提高就業(yè)質(zhì)量和增加企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的須要,著力完善制度、創(chuàng)新機(jī)制、加大投入,大規(guī)模開(kāi)展就業(yè)技能培訓(xùn)、崗位技能提升和創(chuàng)業(yè)培訓(xùn),努力為全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展供應(yīng)強(qiáng)有力的技能人才支撐。
二、進(jìn)一步提高職業(yè)培訓(xùn)的針對(duì)性和有效性。
緊密結(jié)合我市產(chǎn)業(yè)發(fā)展和就業(yè)工作實(shí)際,實(shí)行更有針對(duì)性的措施,著力提升職業(yè)培訓(xùn)質(zhì)量和水平,更好地滿(mǎn)意全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)高素養(yǎng)勞動(dòng)者和技能型人才的須要。
一要把握需求。圍繞我市重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展,著眼將來(lái)需求和發(fā)展方向,加強(qiáng)電子信息、機(jī)械制造、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)等技能培訓(xùn),主動(dòng)開(kāi)展城鄉(xiāng)未接著升學(xué)的應(yīng)屆初中學(xué)畢業(yè)生等新成長(zhǎng)勞動(dòng)力的勞動(dòng)預(yù)備制培訓(xùn),更好地滿(mǎn)意就業(yè)市場(chǎng)需求和產(chǎn)業(yè)發(fā)展須要。同時(shí),圍繞我市重大項(xiàng)目建設(shè),激勵(lì)和組織外出務(wù)工人員回鄉(xiāng)就業(yè),扎實(shí)開(kāi)展區(qū)域勞務(wù)協(xié)作,主動(dòng)幫助企業(yè)解決規(guī)模用工問(wèn)題。
二要?jiǎng)?chuàng)新模式。大力推行與就業(yè)無(wú)縫對(duì)接的培訓(xùn)模式,主動(dòng)開(kāi)展校企合作,引導(dǎo)職業(yè)院校、企業(yè)和職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)大力開(kāi)展訂單式培訓(xùn)、定向培訓(xùn)和定崗培訓(xùn),努力實(shí)現(xiàn)校企互利雙贏。同時(shí),要加快完善政府購(gòu)買(mǎi)培訓(xùn)成果機(jī)制,激勵(lì)社會(huì)力氣開(kāi)展職業(yè)培訓(xùn)工作,提高民辦職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)辦學(xué)質(zhì)量,推動(dòng)民辦職業(yè)培訓(xùn)健康發(fā)展。
三要提高質(zhì)量。進(jìn)一步改革培訓(xùn)課程,強(qiáng)化職業(yè)技能實(shí)訓(xùn)基地建設(shè),加快提上升級(jí)技能培訓(xùn)實(shí)力,努力創(chuàng)建更多更好的實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)條件。同時(shí),要加強(qiáng)重點(diǎn)人群實(shí)際操作技能培訓(xùn),深化實(shí)施十大培訓(xùn)就業(yè)行動(dòng)安排,主動(dòng)組織城鎮(zhèn)登記失業(yè)人員、農(nóng)村轉(zhuǎn)移就業(yè)勞動(dòng)者參與就業(yè)技能培訓(xùn),強(qiáng)化職業(yè)院校學(xué)生職業(yè)技能和從業(yè)素養(yǎng)培育,加強(qiáng)企業(yè)富余人員崗位技能提升和轉(zhuǎn)崗技能培訓(xùn),主動(dòng)開(kāi)展退役士兵免費(fèi)職業(yè)技能培訓(xùn),使更多城鄉(xiāng)勞動(dòng)者駕馭一技之長(zhǎng)。
四要加強(qiáng)對(duì)接。加強(qiáng)人力資源市場(chǎng)供求狀況分析,深化了解企業(yè)特殊是重點(diǎn)企業(yè)用工需求,精確駕馭各類(lèi)城鄉(xiāng)勞動(dòng)者就業(yè)和培訓(xùn)需求信息,定期向社會(huì)發(fā)布,引導(dǎo)勞動(dòng)者依據(jù)市場(chǎng)需求,選擇適合自身須要的職業(yè)培訓(xùn)。同時(shí),要加快建立城鎮(zhèn)登記失業(yè)率與社會(huì)調(diào)查失業(yè)率“雙軌”分析報(bào)告制,增加企業(yè)用工和缺工狀況預(yù)見(jiàn)性,提高就業(yè)服務(wù)水平和培訓(xùn)后就業(yè)率。
三、進(jìn)一步提升職業(yè)培訓(xùn)的競(jìng)爭(zhēng)力和影響力。
要加大工作力度,創(chuàng)新工作措施,增加工作合力,完善職業(yè)培訓(xùn)工作規(guī)劃,健全各司其職、親密協(xié)作、廣泛參加的職業(yè)培訓(xùn)工作機(jī)制,加快形成職業(yè)培訓(xùn)的比較優(yōu)勢(shì)。
一要著力品牌打造。充分發(fā)揮職業(yè)院校在職業(yè)培訓(xùn)中的主渠道作用,加強(qiáng)公辦職業(yè)院校等培訓(xùn)基地建設(shè),主動(dòng)適應(yīng)市場(chǎng),主動(dòng)服務(wù)企業(yè),加大專(zhuān)業(yè)調(diào)整和培訓(xùn)力度,強(qiáng)化職業(yè)技能鑒定質(zhì)量管理,推動(dòng)職業(yè)技能培訓(xùn)由數(shù)量規(guī)模型向質(zhì)量效益型轉(zhuǎn)變,加快打造職業(yè)培訓(xùn)的“品牌”,培育更多經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展須要的合格人才。
二要著力政策落實(shí)。仔細(xì)落實(shí)國(guó)家加強(qiáng)職業(yè)培訓(xùn)促進(jìn)就業(yè)的.職業(yè)培訓(xùn)補(bǔ)貼等扶持政策,用好就業(yè)專(zhuān)項(xiàng)資金,更大力度支持職業(yè)培訓(xùn),完善培訓(xùn)補(bǔ)貼方法和資金管理機(jī)制,努力提高就業(yè)培訓(xùn)補(bǔ)貼資金運(yùn)用效率。同時(shí),深化推行就業(yè)培訓(xùn)券普惠制,將就業(yè)培訓(xùn)券發(fā)放范圍擴(kuò)大到有培訓(xùn)就業(yè)愿望的城鄉(xiāng)勞動(dòng)者,最終實(shí)現(xiàn)終身培訓(xùn)的目標(biāo)。
三要著力環(huán)境提升。充分運(yùn)用新聞媒體,廣泛開(kāi)展主題宣揚(yáng)活動(dòng),加快技能成才和勝利創(chuàng)業(yè)典型事跡宣揚(yáng),幫助勞動(dòng)者正確相識(shí)就業(yè)形勢(shì)和提高技能素養(yǎng)的重要性,了解技師較高的社會(huì)地位和社會(huì)需求度,推動(dòng)勞動(dòng)者主動(dòng)主動(dòng)參與各級(jí)各類(lèi)職業(yè)培訓(xùn)。同時(shí),要加大工作表彰力度,共同營(yíng)造推動(dòng)職業(yè)培訓(xùn)工作的良好氛圍。
做好職業(yè)培訓(xùn)是改善民生、加快發(fā)展方式轉(zhuǎn)變的重要基礎(chǔ)性工作。各級(jí)各有關(guān)部門(mén)要根據(jù)國(guó)家統(tǒng)一部署要求,認(rèn)清爽形勢(shì),抓住新機(jī)遇,拓展新思路,知難而進(jìn),超常工作,加快培育大量經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展急需的技能人才,為全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展作出新的更大貢獻(xiàn)。
培訓(xùn)會(huì)講話(huà)稿格式篇十五
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好!
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的精心組織下,在各位老師的大力支持下,安陽(yáng)市第七中學(xué)達(dá)標(biāo)徑運(yùn)動(dòng)會(huì)已經(jīng)開(kāi)始了。今天上午是本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽的第二個(gè)單元,比賽共設(shè):立定跳遠(yuǎn)、肺活量、長(zhǎng)跑、男生握力、女生仰臥起坐五個(gè)項(xiàng)目,參賽同學(xué)近770名,裁判員40名。同學(xué)們要在今天上午近3個(gè)小時(shí)的時(shí)間內(nèi)完成四項(xiàng)測(cè)試。我們七年級(jí)全體同學(xué)大部分是第一次參加這樣大型的運(yùn)動(dòng)會(huì),為了成功地舉辦這次運(yùn)動(dòng)會(huì),下面,我對(duì)同學(xué)們提幾點(diǎn)要求和希望:
1、展示一種積極向上的精神:希望全體同學(xué)認(rèn)真參加各項(xiàng)體育競(jìng)賽,發(fā)揮自己的最佳水平和技能,要發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神、團(tuán)隊(duì)合作精神,在競(jìng)賽過(guò)程中,頑強(qiáng)拼搏,堅(jiān)持到底。
2、建立一種安全意識(shí):各班帶隊(duì)組長(zhǎng),做好本班學(xué)生的組織工作,測(cè)完一項(xiàng)后,組長(zhǎng)帶本組人員繼續(xù)在原地待命,聽(tīng)侯裁判長(zhǎng)的調(diào)度。如需要排隊(duì)過(guò)跑道,一定要觀察是否有運(yùn)動(dòng)員正在比賽,如有,可在運(yùn)動(dòng)員通過(guò)后快速列隊(duì)通過(guò),組長(zhǎng)負(fù)責(zé)觀察和指揮,確保不出現(xiàn)碰撞,防止危險(xiǎn)發(fā)生,保障運(yùn)動(dòng)會(huì)正常有序地進(jìn)行。
3、表現(xiàn)一種崇高的風(fēng)范:要求全體同學(xué)確立服務(wù)意識(shí),為我們的班集體、為我們的同學(xué)為我們自己的競(jìng)賽加油鼓勁。在任何一項(xiàng)測(cè)試中,不圍觀、不起哄,出現(xiàn)的只能是掌聲或者加油聲。本次比賽除了政教處負(fù)責(zé)評(píng)比外,每個(gè)測(cè)試點(diǎn)的裁判員老師也將對(duì)其所測(cè)試班級(jí)進(jìn)行評(píng)比得分。
俗話(huà)說(shuō),“生命在于運(yùn)動(dòng)”。只有擁有了一個(gè)強(qiáng)健的身體,我們才能更好的學(xué)習(xí)。本次運(yùn)動(dòng)會(huì)為同學(xué)們提供了一個(gè)展示自我的舞臺(tái),所以我希望同學(xué)們能以本次運(yùn)動(dòng)會(huì)為起點(diǎn),加強(qiáng)體育鍛煉,為今后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。我相信同學(xué)們?cè)诒荣愔幸欢〞?huì)賽出風(fēng)格,賽出水平,我也希望同學(xué)們?cè)诖舜芜\(yùn)動(dòng)會(huì)中遵守紀(jì)律,尊重裁判,尊重同學(xué),弘揚(yáng)“更高、更快、更強(qiáng)”的奧運(yùn)精神。
最后,預(yù)祝各位參賽同學(xué)取得比賽成績(jī)和精神文明的雙豐收!預(yù)祝本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)取得圓滿(mǎn)成功!
謝謝大家!
同志們:
在全礦上下萬(wàn)眾一心,奮力打響四季度決戰(zhàn)的關(guān)鍵時(shí)刻,我們迎來(lái)了偉大的祖國(guó)60周歲華誕。今天,我們?cè)谶@里歡聚一堂,舉行莊嚴(yán)的升旗儀式,與全國(guó)人民一道 隆重慶祝這一盛大節(jié)日,意義重大而深遠(yuǎn)!這既是對(duì)廣大干部職工進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義和集體主義教育,增強(qiáng)企業(yè)凝聚力、向心力的重要形式,也是我們深入推進(jìn)企業(yè)文化 建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容,必將進(jìn)一步激發(fā)和增強(qiáng)全礦廣大干部職工的愛(ài)國(guó)熱情和“愛(ài)我礦山,建設(shè)家園”的主人翁責(zé)任感及使命感,并將對(duì)全礦三個(gè)文明建設(shè)的健康發(fā) 展產(chǎn)生積極的推動(dòng)作用。舉行升旗儀式是“國(guó)慶”最莊嚴(yán)、最直接的慶祝方式,也是展現(xiàn)我礦良好形象的重要窗口,希望大家要以飽滿(mǎn)的政治熱情,良好的精神面 貌,嚴(yán)明的組織紀(jì)律,積極參與到這項(xiàng)活動(dòng)中來(lái),確保升旗儀式取得圓滿(mǎn)成功。
下面升旗儀式正式開(kāi)始。
儀式進(jìn)行第一項(xiàng),由女子軍樂(lè)隊(duì)進(jìn)行軍樂(lè)演奏表演;
儀式進(jìn)行第二項(xiàng),升國(guó)旗。首先請(qǐng)國(guó)旗班入場(chǎng),升國(guó)旗,奏國(guó)歌;
儀式進(jìn)行第三項(xiàng),齊唱國(guó)歌和礦歌;
儀式進(jìn)行第四項(xiàng),請(qǐng)礦長(zhǎng)趙樹(shù)華同志作重要講話(huà);
儀式進(jìn)行第五項(xiàng),齊唱《歌唱祖國(guó)》。
同志們,經(jīng)過(guò)大家的共同努力,整個(gè)活動(dòng)取得了圓滿(mǎn)成功。剛才我們觀看了女子軍樂(lè)隊(duì)的軍樂(lè)表演,這是我礦女子軍樂(lè)隊(duì)成立以來(lái)的首場(chǎng)演出,軍樂(lè)隊(duì)員們用她們莊 嚴(yán)整齊的隊(duì)列,規(guī)范到位的表演,英姿颯爽地匯報(bào)了她們一個(gè)月來(lái)強(qiáng)化訓(xùn)練的成果,出色的完成了演奏任務(wù),為我礦的企業(yè)文化建設(shè)又增添了濃墨重彩的一筆。*礦 長(zhǎng)作了一個(gè)很好的講話(huà),回顧了我們偉大祖國(guó)走過(guò)的光輝歷程和取得的.輝煌成就,展望了我礦美好的發(fā)展前景,分析了當(dāng)前企業(yè)面臨的形勢(shì)和任務(wù),提出了具體的目 標(biāo)和要求。希望大家要把滿(mǎn)腔愛(ài)國(guó)之情化作奮發(fā)向上、爭(zhēng)創(chuàng)一流的不竭動(dòng)力,把思想和行動(dòng)迅速統(tǒng)一到打好打勝四季度安全、效益“雙決戰(zhàn)”上來(lái),進(jìn)一步統(tǒng)一思 想,提高認(rèn)識(shí),立足本職,扎實(shí)工作,努力創(chuàng)出優(yōu)異成績(jī)向建國(guó)56周年獻(xiàn)禮。
同志們,回顧過(guò)去,我們信心百倍;展望未來(lái),我們豪情滿(mǎn)懷。站在新的起點(diǎn)上,讓我們?cè)邗r艷的紅旗下莊嚴(yán)宣誓:緊緊圍繞“提前一年實(shí)現(xiàn)“3612”工程,創(chuàng) 建和-諧、文明、平安**礦”的戰(zhàn)略目標(biāo),大力弘揚(yáng)“誠(chéng)信、務(wù)實(shí)、高效、創(chuàng)新”的企業(yè)精神,以深化改革為動(dòng)力,以企業(yè)文化建設(shè)為契機(jī),求真務(wù)實(shí),真抓實(shí)干, 銳意進(jìn)取,開(kāi)拓創(chuàng)新,用我們“**人”勤勞的雙手和聰明的智慧,干出一流的事業(yè),創(chuàng)出一流的業(yè)績(jī),共同開(kāi)創(chuàng)我們**煤礦更加美好燦爛的明天,為礦區(qū)的改革 發(fā)展做出新的更大貢獻(xiàn)!
最后,再次祝愿我們偉大的祖國(guó)繁榮昌盛,祝愿全礦干部職工家屬節(jié)日愉快,工作順利,萬(wàn)事如意!
尊敬的各位教官、全體老師、同學(xué)們:
大家好!我校為期8天的高一新生軍訓(xùn)活動(dòng)經(jīng)過(guò)各位教官、老師、同學(xué)們的共同努力圓滿(mǎn)結(jié)束了。首先我謹(jǐn)代表學(xué)校,向承擔(dān)本次軍訓(xùn)任務(wù)的石家莊機(jī)械化步兵學(xué)院教練團(tuán)的8位教官,表示衷心的感謝和崇高的敬意!向參加軍訓(xùn)的高一全體同學(xué)表示熱烈的祝賀!
從軍訓(xùn)至今,教官們按照軍營(yíng)的統(tǒng)一要求,認(rèn)真施訓(xùn),盡職盡責(zé),為同學(xué)們上好了至關(guān)重要的高中第一堂課。在訓(xùn)練中,各位教官發(fā)揚(yáng)不怕苦、不怕累的精神,頂著如火的烈日,拋灑汗水,盡職盡責(zé),忘我工作,對(duì)每一個(gè)動(dòng)作都一絲不茍地做好示范,不厭其煩地指導(dǎo)、糾正,深受同學(xué)們和老師們的稱(chēng)贊和愛(ài)戴,成為全體高一同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。
在軍訓(xùn)中,同學(xué)們嚴(yán)格要求,刻苦訓(xùn)練,不畏烈日暴曬,任憑汗水打濕軍衣,認(rèn)真領(lǐng)會(huì)每一個(gè)軍姿,反復(fù)訓(xùn)練,做到隊(duì)伍行列整齊,步調(diào)一致,嘹亮的喊號(hào)聲、軍歌聲,都顯示了你們具備了軍人的起碼素質(zhì)和風(fēng)范。軍訓(xùn)的時(shí)間是短暫的,但對(duì)全體同學(xué)的影響是重大的。通過(guò)幾天的軍訓(xùn),同學(xué)們的精神面貌發(fā)生了可喜的變化,儀態(tài)儀表、心理素質(zhì)、組織紀(jì)律性、團(tuán)結(jié)協(xié)作精神都有了明顯的提高。
軍訓(xùn)對(duì)于我們高中三年的生活來(lái)說(shuō),只是一個(gè)前奏,更大的挑戰(zhàn)、更多的困難還在后面。但是,只要我們拿出軍訓(xùn)的勇氣和毅力,我們相信:你們有信心去克服一個(gè)又一個(gè)困難,攀登一個(gè)又一個(gè)高峰,迎接一個(gè)又一個(gè)挑戰(zhàn)!
最后,讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡曄驗(yàn)橥瓿珊密娪?xùn)任務(wù)、付出艱辛勞動(dòng)的教官表示衷心的感謝!同時(shí),祝同學(xué)們身體健康,學(xué)業(yè)有成!
謝謝大家!
尊敬的老師們、員工們,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好!
冬去春來(lái),萬(wàn)物復(fù)蘇。今天是2月25日,開(kāi)學(xué)第一天。踏著歲月的腳步,我們又一次走到憧憬希望的起點(diǎn)。在此,我代表集團(tuán)董事會(huì)、總校長(zhǎng)室,向敬業(yè)奉獻(xiàn)的教職員工們,向奮發(fā)有為的青年學(xué)子們,致以早春的問(wèn)候與祝福,祝大家在新的一年里,學(xué)業(yè)進(jìn)步,事業(yè)有成,身體健康,闔家幸福!
2015年,寶應(yīng)中學(xué)取得了長(zhǎng)足的發(fā)展,各項(xiàng)工作邁上了新的臺(tái)階。高考和學(xué)科競(jìng)賽成績(jī)?cè)賱?chuàng)新高。這一年,寶中以“理想課堂”為目標(biāo),拉開(kāi)了課堂改革的序幕。這一年,寶中強(qiáng)化規(guī)范辦學(xué),通過(guò)多種方式,轉(zhuǎn)變了師生員工觀念,增強(qiáng)了規(guī)范辦學(xué)意識(shí)。這些成績(jī)反映了寶中在這一年中的不懈探索和追尋,以及寶中人愈加迅捷、穩(wěn)健地向著建設(shè)卓越品牌的目標(biāo)邁進(jìn)的壯志。
“課堂是翔宇二次改革的主陣地?!弊钪匾氖?,2015年集團(tuán)再次將試點(diǎn)改革的重任交給了寶應(yīng)中學(xué),以打造“翔宇理想課堂”為切入口的集團(tuán)“二次變革”全面啟動(dòng)。在江蘇省規(guī)范辦學(xué)行為逐步深入的背景下,學(xué)校提前半年進(jìn)入狀態(tài),搶占先機(jī),贏得主動(dòng)。在過(guò)去的一年里,寶中師生胸懷宏圖,迎難而上,絕大多數(shù)師生已經(jīng)在課改進(jìn)程中付出了汗水,得到了應(yīng)有收獲,可喜可賀。
什么叫折騰?“折”就是要“折服”于教育教學(xué)的邏輯規(guī)律,“折服”于事業(yè)成功的發(fā)展規(guī)律,“騰”,就是要主動(dòng)“騰空”陳舊的思維方法與工作習(xí)慣,能在腳踏實(shí)地的奮斗之后,換來(lái)更高層次的“騰飛”與“騰達(dá)”——為了這個(gè)陽(yáng)光燦爛的目標(biāo),我們?cè)敢膺x擇這樣的“折騰”!
老師們,同學(xué)們,翔宇是改革的產(chǎn)物,基因中最有價(jià)值的元素就是改革?!皩氈小背泽w制改革“紅利”十年,由小到大,由弱到強(qiáng),在數(shù)量、質(zhì)量及美譽(yù)度等方面,影響力覆蓋省內(nèi)外,以后的路怎么走?將眼光放在課堂——這塊最具核心競(jìng)爭(zhēng)力的領(lǐng)域,決定了翔宇當(dāng)前推進(jìn)的改革其意義與十年前一脈相承。
寶中課堂的中心已經(jīng)由追求“老師講得精彩”,轉(zhuǎn)向全力保證“學(xué)生展示成功,學(xué)得快樂(lè)”。課改對(duì)寶應(yīng)中學(xué)而言,不是“因?yàn)椴荒苤v,所以不讓多講”,而是“雖然能講,但是不去講”,或“即使能講,也不讓多講”。因?yàn)?,老師講得再好,也不能代替同學(xué)們?nèi)ッ鎸?duì)求職面試;老師講得再棒,也不能代替同學(xué)們?nèi)⒓痈?jìng)職演說(shuō);老師講得再藝術(shù),也不能代替同學(xué)們?nèi)?yīng)對(duì)職場(chǎng)談判。
同學(xué)們,成功不能只和別人相比,重要的是超越自我,發(fā)掘自己的潛能,讓在手的今天永遠(yuǎn)比昨天更美好。老師們,“翔宇理想課堂”對(duì)所有人而言都是一個(gè)全新的起點(diǎn)。在2015年12月,參加工作時(shí)間不長(zhǎng)的李舒老師在省優(yōu)課比賽中獲得一等獎(jiǎng),已經(jīng)為我們樹(shù)立了榜樣。我希望,所有老師都能進(jìn)一步刷新教育教學(xué)觀念,目光敏銳,身手敏捷,以嶄新的姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn),為學(xué)校與集團(tuán)的騰飛做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。
下午好!
今天,我們相聚在美麗的海天佛國(guó)、漁都港城,用佛家的話(huà)說(shuō),這是一種緣分。我有幸向在座的各位外國(guó)朋友、各位朋友,介紹舟山及普陀山,這是結(jié)緣。
舟山地處中國(guó)東部沿海,是中國(guó)第一大群島,是我國(guó)唯一以群島設(shè)立的地級(jí)市。舟山是一座有著深厚文化底蘊(yùn)的歷史文化名城,悠久的歷史和奇特的人文景觀孕育了舟山既靈氣又大氣的海洋文化。近年來(lái),我市依托區(qū)位優(yōu)勢(shì)、海洋資源優(yōu)勢(shì),抓住發(fā)展的大好時(shí)機(jī),以綠色生態(tài)、佛教文化和海島特色旅游為重點(diǎn),全力打造的“海天佛國(guó)、漁都港城”海洋旅游形象在國(guó)內(nèi)外日益鮮明,“佛教文化、海洋休閑、海鮮美食”三大旅游品牌已在長(zhǎng)三角地區(qū)唱響。
普陀山作為聯(lián)合國(guó)命名的全球優(yōu)秀生態(tài)旅游景區(qū)、首批國(guó)家重點(diǎn)風(fēng)景名勝區(qū)、和浙江省唯一的iso14000國(guó)家示范景區(qū),是漢傳佛教的發(fā)祥地,是觀世音菩薩弘法道場(chǎng),也是舟山文化、旅游發(fā)展的窗口。
在普陀山佛教文化中,觀音靈異是最神奇、最神秘的部分。這是觀音信仰普遍性和信徒廣泛性的重要原因。這里略舉幾例:據(jù)史書(shū)記載,在公元500多年前,印度僧人上山求佛,在紫竹林一帶見(jiàn)到觀音菩薩在潮音洞現(xiàn)身,遂燃指禮佛,之后常有人在此處以各種方式求佛現(xiàn)身,甚至舍身禮佛,至今仍留有“禁止舍身燃指碑”。公元916年日本僧慧鍔請(qǐng)觀音像回國(guó),就在普陀山附近的蓮花洋上多次出海受阻,后慧鍔感悟觀音不肯去日本,于是發(fā)出心愿:如果日本民眾無(wú)緣供奉菩薩,那就供菩薩在普陀山,頓時(shí)風(fēng)平浪靜,這就有了今天的觀音道場(chǎng)?;坼娨灿纱顺蔀槠胀由接^音道場(chǎng)的開(kāi)山祖師。1916年初,孫中山先生率眾上普陀山游覽,在登上佛頂山時(shí),眼前浮現(xiàn)旗幡攢動(dòng),500羅漢開(kāi)鑼鳴道,大開(kāi)山門(mén)前來(lái)迎接,場(chǎng)面壯觀熱烈,事后孫中山留下了《游普陀奇志》。97年南海觀音開(kāi)光,烏云密布的天空突然洞開(kāi),一縷陽(yáng)光直射開(kāi)光儀式現(xiàn)場(chǎng)。xx年新方丈升座,再現(xiàn)97年的天象,親見(jiàn)親歷者成千上萬(wàn)。至于《西游記》記載的孫悟空上普陀洛迦山求法,請(qǐng)觀音菩薩出面降魔,民間傳說(shuō)的觀音應(yīng)聲救難的故事,更是數(shù)不勝數(shù),家喻戶(hù)曉??梢钥隙ǖ卣f(shuō),在佛教信仰中,觀音信仰最為普及,同理在佛教信徒中,觀音信徒最為普遍。因此觀音菩薩被稱(chēng)為“中國(guó)第一佛”,普陀山是“中國(guó)第一佛”的正宗道場(chǎng)。
普陀山不僅佛靈,而且景美。眾所周知,中國(guó)的風(fēng)景名勝多為名山大川,而有點(diǎn)規(guī)模、有點(diǎn)歷史、有點(diǎn)名氣的寺院,多數(shù)都建在名山大川,所謂天下名山僧占多。但唯有五臺(tái)、普陀、峨嵋、九華為佛教四大菩薩弘法道場(chǎng),真可謂“佛選名山”,可見(jiàn)佛教四大名山在華夏風(fēng)景名勝中的突出地位。
佛教四大名山,或群山環(huán)抱似五臺(tái),或山巒巍峨似峨嵋,或蓮臺(tái)簇?fù)硭凭湃A,各以山之偉、山之雄、山之峻見(jiàn)長(zhǎng),唯有普陀有山有水,山在水之中,水在山之圍,以山之秀,水之靈而“鶴立群山”,“傲視諸峰”。古人曰:“仁者樂(lè)山、智者樂(lè)水”。佛教四大名山中,唯有普陀山能滿(mǎn)足智者見(jiàn)智,仁者見(jiàn)仁,見(jiàn)仁見(jiàn)智各得其所。正如一詩(shī)人所言:“以山而兼湖之勝,當(dāng)推西湖;以山而兼海之勝,當(dāng)推普陀?!贝蠹铱梢韵胂笠幌?,“海上有仙山,山在虛無(wú)縹緲間。”這是一種什么境界,這是人間仙境,這就是普陀山。此外,普陀山也是休閑、觀光、體驗(yàn)、科學(xué)考察的理想旅游目的地。
我說(shuō)了這么多,還是掛一漏萬(wàn),普陀山的神奇、神秘、神圣說(shuō)不完,還是請(qǐng)大家一起去親身體驗(yàn)吧,你一定會(huì)得到你所想得到的。特別是明天即將開(kāi)幕的第三屆南海普陀山觀音文化節(jié),更是普陀山觀音文化的充分展示,是觀音道場(chǎng)千載難逢的一大盛事。
借此機(jī)會(huì),我們熱誠(chéng)歡迎有更多的海外朋友到普陀山、到舟山觀光考察,投資興業(yè)。最后,祝在座各位身體健康,家庭幸福,萬(wàn)事如意!
謝謝大家!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)家,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!我是柳市鎮(zhèn)黃華實(shí)驗(yàn)學(xué)校的xx-x,首先我非常感謝我們的班主任盧老師能給我這樣一個(gè)機(jī)會(huì),代表培訓(xùn)班的學(xué)員在這里發(fā)言,深感榮幸。今天我們有緣,懷著共同的愿望,帶著執(zhí)著的追求,匯聚一堂,參加《浙江省中小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展培訓(xùn)》中規(guī)定:90學(xué)時(shí)的集中培訓(xùn)。在此,我謹(jǐn)代表本期45位學(xué)員向在坐的各位領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)家,向?yàn)榕嘤?xùn)班付出辛勤勞動(dòng)的班主任表示衷心的感謝!
國(guó)家、社會(huì)對(duì)教師的要求與日俱增,教師職業(yè)將打破“終身制”,如果我們不及時(shí)補(bǔ)充新知識(shí),掌握新技能,拓展新視野,必將會(huì)被社會(huì)所淘汰。重壓面前我們深感底氣的不足!“問(wèn)渠哪得清如許?為有源頭活水來(lái)”。因此不斷學(xué)習(xí)才是我們教師發(fā)展的硬道理,惟有比別人學(xué)得更多、更快、更好,才能保持自身發(fā)展優(yōu)勢(shì)。我想,培訓(xùn)機(jī)構(gòu)舉辦這樣一個(gè)培訓(xùn)班,就是希望通過(guò)集中學(xué)習(xí),給我們一個(gè)充電、交流、提升的機(jī)會(huì),古人云:“獨(dú)學(xué)而無(wú)友,則孤陋而寡聞”;一個(gè)人自學(xué),總是沒(méi)有幾個(gè)人一起學(xué)習(xí)、切磋、交流的效果好,這也是集中培訓(xùn)的必要性所在。
此次培訓(xùn)內(nèi)容很豐富,具有很強(qiáng)的針對(duì)性和實(shí)用性。我們的班主任已經(jīng)為我們制定了詳細(xì)的實(shí)施方案,目的只有一個(gè),就是努力提高培訓(xùn)質(zhì)量,讓大家學(xué)有所獲。我們要倍感珍惜,在這里,我代表培訓(xùn)班的全體學(xué)員莊嚴(yán)表態(tài):首先我們培訓(xùn)班的每一位學(xué)員一定會(huì)從思想上真正重視起來(lái),做到按時(shí)參加培訓(xùn),沉下心來(lái),集中精力,專(zhuān)心聽(tīng)講,做好筆記,虛心學(xué)習(xí),既向?qū)<覍W(xué)習(xí),又要互相學(xué)習(xí),力求學(xué)得更多一點(diǎn),更好一點(diǎn);其次,在培訓(xùn)的過(guò)程中,我們應(yīng)該及時(shí)總結(jié),善于反思,認(rèn)真完成培訓(xùn)班布置的相關(guān)作業(yè),做到及時(shí)完成,及時(shí)上交。
同學(xué)們,平臺(tái)已經(jīng)搭建,讓我們拿出“吹盡黃沙始到金”的毅力,拿出“直掛云帆濟(jì)滄?!钡挠職猓湎恳淮蔚膶W(xué)習(xí)機(jī)會(huì),踏實(shí)創(chuàng)新地走好每一步,做一名與時(shí)俱進(jìn)的優(yōu)秀的教師。祝愿我們此次培訓(xùn)班取得圓滿(mǎn)的成功,也祝愿我們?cè)谧念I(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)家、同學(xué)們工作順利!身體健康!
最后,我建議讓我們把最熱烈的掌聲獻(xiàn)給關(guān)心教育事業(yè)發(fā)展的各位領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)家!謝謝大家!
培訓(xùn)會(huì)講話(huà)稿格式篇十六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們:
大家好!我是迎賓支行柜員。能作為員工代表發(fā)言,我感到很榮幸。短暫的八天培訓(xùn)即將結(jié)束,我們的感觸都很深。
對(duì)培訓(xùn)老師們說(shuō)再多“謝謝”都不足以表達(dá)我們內(nèi)心的感激之情,真的是很心疼老師們。不厭其煩的告訴我們動(dòng)作要領(lǐng),讓我們領(lǐng)悟到早會(huì)的重要性,做到專(zhuān)業(yè)的不留任何痕跡;晚上一連站三個(gè)多小時(shí)給我們講課,一口水也不喝,而且表情語(yǔ)氣永遠(yuǎn)都是那么的充滿(mǎn)激情和感染力。
身邊的每個(gè)同事都在行動(dòng)著,改變著,進(jìn)步著,因?yàn)槲覀冎朗刮覀兺纯嗟模貙⑹刮覀儚?qiáng)大。犧牲了業(yè)余時(shí)間,我們換來(lái)的是豐厚的無(wú)形資產(chǎn),這將使我們終身受益。當(dāng)我們看到士氣滿(mǎn)滿(mǎn)的早會(huì),而為之練到腿麻腳腫又算什么呢?當(dāng)我們看到整齊干凈的營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn),而為之打掃到晚上十一點(diǎn)多又算什么呢?只要能看到客戶(hù)滿(mǎn)意的笑臉,這一切付出都得到了回報(bào)??蛻?hù)是我們的衣食父母,讓父母高興滿(mǎn)意就是我們應(yīng)該做的事。
在一線(xiàn)的工作中,我切身的體會(huì)到,由于自身的改變而感受到的客戶(hù)的改變。積極陽(yáng)光的心態(tài),真誠(chéng)自然的微笑,關(guān)注會(huì)神的目光,關(guān)懷親切的語(yǔ)氣,熟練規(guī)范的操作,這一切只要你能做到,客戶(hù)都能感受到。因?yàn)槲覀儾皇窃谧鍪拢窃谧鋈?,只要把做人做好了,其他一切都順其自然?/p>
最后還是要謝謝培訓(xùn)老師們,因?yàn)槟銈?,讓我們成長(zhǎng),讓我們強(qiáng)大!我的發(fā)言完畢,謝謝大家!
培訓(xùn)會(huì)講話(huà)稿格式篇十七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們:
大家好!
校園安全與我們每個(gè)師生密切相關(guān)。據(jù)了解,我國(guó)每年大約有1。6萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡,中小學(xué)生因安全事故、食物中毒、溺水、等死亡的,平均每一天有40多人,也就是說(shuō)每一天將有一個(gè)班的學(xué)生在“消失”。它關(guān)系到我們學(xué)生能否健康成長(zhǎng),能否順利完成學(xué)業(yè);它關(guān)系到我們老師能否在一個(gè)寧?kù)o、安全的環(huán)境中教書(shū)育人,為國(guó)家培養(yǎng)和造就各種人才。因此,安全是我們做好學(xué)校各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)和前提,也是學(xué)校教育的首要任務(wù)之一。為了進(jìn)一步做好我校假期的安全教育工作,現(xiàn)提出以下幾點(diǎn)要求,期望全校師生員工都能認(rèn)真做好。
我們?nèi)熒家懈叨鹊陌踩庾R(shí),充分認(rèn)識(shí)到安全工作的重要性和緊迫性。若發(fā)現(xiàn)有安全隱患,要及時(shí)向?qū)W校匯報(bào),防患于未然。
第二、要注意心理安全。同學(xué)之間要互相體諒和互相理解,多看看別人的長(zhǎng)處,尊重同學(xué)的不一樣個(gè)性;同時(shí)自我也要以平和的心態(tài)來(lái)處理自我應(yīng)對(duì)的困難。
第
三、
在各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中要注意運(yùn)動(dòng)安全。上體育課和運(yùn)動(dòng)前必須要充分做好準(zhǔn)備活動(dòng),運(yùn)動(dòng)時(shí)不要?jiǎng)×遗鲎?,去做危險(xiǎn)動(dòng)作,以免撞傷或摔傷。
第四、要注意食品衛(wèi)生安全。不去購(gòu)買(mǎi)過(guò)期、變質(zhì)、來(lái)歷不明的食品。
第五、要注意教室和宿舍的安全。放假離校教室宿舍必須要關(guān)好門(mén)窗、水電;整理好教室、辦公室、宿舍衛(wèi)生、課桌椅擺放整齊,黑板擦干凈。
第六、要注意實(shí)驗(yàn)課的安全。在上實(shí)驗(yàn)課前必須要認(rèn)真聽(tīng)老師講解注意事項(xiàng);在做實(shí)驗(yàn)時(shí)要嚴(yán)格按照要求來(lái)做。
第七、要注意交通安全。要嚴(yán)格遵守交通規(guī)則,留意謹(jǐn)慎,以防發(fā)生意外。坐車(chē)上下車(chē)和橫穿馬路時(shí)都要格外注意安全。
第八、注意財(cái)物安全,不帶手機(jī)、超多現(xiàn)金到學(xué)校,要妥善保管財(cái)物。
第九、自我的所作所為也要有安全意識(shí)。中學(xué)生容易沖動(dòng),容易感情用事,因此,在同學(xué)間遇到摩擦矛盾時(shí),必須要冷靜,要理智,切忌用拳頭代替說(shuō)理,給自我和同學(xué)帶來(lái)不良的后果。
最后,期望透過(guò)這次國(guó)旗下講話(huà),在全校構(gòu)成一個(gè)“人人關(guān)心安全”的濃厚氛圍。生命是完美的,生活是多姿多彩的,而要擁有這一切的前提是安全。所以我們必須要時(shí)刻加強(qiáng)安全意識(shí),努力增強(qiáng)自我防范潛力,做到警鐘長(zhǎng)鳴!
老師們、同學(xué)們:每個(gè)人的生命只有一次,這天的安全教育,我們期望能夠再次喚醒同學(xué)們對(duì)安全的重視。我們要把平安的種子撒播進(jìn)自我的心田,當(dāng)它發(fā)芽開(kāi)花、長(zhǎng)成參天大樹(shù)時(shí),我們必將收獲的快樂(lè)、祥和、幸福和安寧。最后祝全體教職員工身體健康,全家幸福,假日快樂(lè)。
多謝大家!
老師們、同學(xué)們:
大家新春快樂(lè)!經(jīng)過(guò)了一個(gè)平安、愉快的寒假,我們滿(mǎn)懷著新的期望迎來(lái)了生機(jī)勃勃的xx年春季。我們帶著對(duì)寒假生活的完美記憶、懷著對(duì)新年的憧憬、對(duì)新學(xué)期的向往,又走到了一齊。
過(guò)去的一年里,我們?nèi)w師生心往一處想,勁往一處使,取得了較好的成績(jī),贏得了社會(huì)的普遍贊譽(yù),這是我們的老師為之付出辛勤的勞動(dòng)和同學(xué)們勇于拼搏的結(jié)果。
范,強(qiáng)化基礎(chǔ)道德教育、法制教育、安全教育、心理健康教育等,讓花園小學(xué)成為學(xué)生快樂(lè)成長(zhǎng)的搖籃,讓每個(gè)同學(xué)都是尊敬父母的好子女,銳意進(jìn)取的好學(xué)生,未來(lái)奉獻(xiàn)社會(huì)的好公民。而這卻需要堅(jiān)強(qiáng)的體魄、健康的身體做基礎(chǔ)。
同學(xué)們,生命只有一次、健康不能重來(lái)。生命安全就掌握在我們自我手中。這安全不僅僅關(guān)系我們個(gè)人、更關(guān)系到我們身后的家庭、學(xué)校、整個(gè)社會(huì)、和整個(gè)國(guó)家。珍愛(ài)生命,增強(qiáng)安全意識(shí),讓快樂(lè)與幸福伴隨我們的童年。
這天老師利用這個(gè)時(shí)間圍繞“安全”這個(gè)主題,與同學(xué)們一齊交流幾個(gè)方面的安全問(wèn)題。
一、注意校園安全:
1、同學(xué)們養(yǎng)成良好的日常行為習(xí)慣,上下樓梯靠右輕走,嚴(yán)禁在樓道走廊里奔跑追逐、跳皮筋,嚴(yán)禁翻爬扶欄等危險(xiǎn)區(qū)域。
2、不摸、不動(dòng)滅火器材、電線(xiàn)、各種開(kāi)關(guān);為防止火災(zāi)和意外事故,除實(shí)驗(yàn)室外,所有教室及其他場(chǎng)所嚴(yán)禁違反規(guī)定使用明火。
3、在學(xué)校各種勞動(dòng)中注意安全,如掃地,擦窗戶(hù),搬桌子等,預(yù)防意外事故。
4、沒(méi)有老師的允許不準(zhǔn)使用固定體育器械。
5、增強(qiáng)安全意識(shí),時(shí)時(shí)處處樹(shù)立“安全”思想,加強(qiáng)安全教育。
6、要注意食品衛(wèi)生安全。此刻春季到來(lái)了,食物容易變質(zhì)。不要到無(wú)牌小店去購(gòu)買(mǎi)食品,不準(zhǔn)吃零食,謹(jǐn)防“病從口入,毒從口入”。
7、要注意心理安全。同學(xué)之間要互相體諒和互相理解,多看看別人的長(zhǎng)處,尊重同學(xué)的不一樣個(gè)性;同時(shí)自我也要以平和的心態(tài)來(lái)處理自我應(yīng)對(duì)的困難。
8、在各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中要注意運(yùn)動(dòng)安全。上體育課和課外活動(dòng)前要充分做好準(zhǔn)備活動(dòng),運(yùn)動(dòng)時(shí)不要?jiǎng)×遗鲎?,以免撞傷或摔傷?/p>
9、要注意教室的安全。學(xué)生上課離開(kāi)本班教室必須要關(guān)好門(mén)窗,不能給小偷有可乘之機(jī);還有個(gè)別學(xué)生把球帶到教室,在走廓上踢球,這種行為既違反了校規(guī),又存在著很大的安全隱患,試想一想,若把玻璃窗踢碎,玻璃片飛入哪一位同學(xué)的眼中,那后果是不堪設(shè)想的。期望有這種違紀(jì)行為的同學(xué)要立即改正。
二、注意交通安全:
車(chē)輛;不在馬路上踢球;不準(zhǔn)騎自行車(chē);乘車(chē)時(shí)不向窗外招手探頭,乘車(chē)須抓緊扶手,車(chē)停穩(wěn)后再下車(chē),不乘坐無(wú)牌、無(wú)證的農(nóng)用運(yùn)輸車(chē)。
三、注意活動(dòng)安全:
在家活動(dòng)要注意安全。個(gè)性是父母不在的時(shí)候,活動(dòng)要遠(yuǎn)離建筑工地、道路等存在安全隱患的場(chǎng)所;不到坑、池、塘、溝、河流、水壩、施工重地等不安全的地方玩耍;不玩火,不燃放煙花爆竹,防止意外傷害。不進(jìn)入網(wǎng)吧、電子游戲廳等未成年人禁止活動(dòng)的場(chǎng)所。出門(mén)必須要告知父母長(zhǎng)輩明白,告訴他們你和誰(shuí)在什么地方玩,要注意時(shí)間,不要很晚到家,以免父母擔(dān)心。雙休日,不要到學(xué)校玩耍。
培訓(xùn)會(huì)講話(huà)稿格式篇十八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好!
我是來(lái)自國(guó)際學(xué)院學(xué)前教育--班的---,非常榮幸能夠站在國(guó)旗下演講。首先向各位老師和全體同學(xué)致以節(jié)日的問(wèn)候和新學(xué)期的美好祝愿。
濃濃的春意,清新的校園,今天,迎著初陽(yáng)的晨光,我們匯聚在20--年新學(xué)期的起點(diǎn)。律回春暉漸,萬(wàn)象始更新。在自然萬(wàn)物生機(jī)萌發(fā)中我們的校園又恢復(fù)了青春活力。近年來(lái),學(xué)校發(fā)展勢(shì)頭強(qiáng)勁,成績(jī)有目共睹,各項(xiàng)活動(dòng)有聲有色,學(xué)校實(shí)力越來(lái)越強(qiáng),我為成為輕院的一份子深感驕傲。
青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng),國(guó)家就有前途,民族就有希望。我們新時(shí)代的大學(xué)生,作為富有朝氣、富有夢(mèng)想的青年一代,要始終牢記使命,砥礪前行,時(shí)刻謹(jǐn)記中國(guó)夢(mèng)是歷史的、現(xiàn)實(shí)的,也是未來(lái)的,中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)終將在一代代青年的接力奮斗中變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
新學(xué)年,追求新發(fā)展,我們要用實(shí)際行動(dòng)譜寫(xiě)開(kāi)拓創(chuàng)新、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)男聲r(shí)代贊歌;要錘煉高尚品格,帶頭倡導(dǎo)良好社會(huì)風(fēng)氣,自覺(jué)樹(shù)立和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀;要勇于創(chuàng)新創(chuàng)造,勇于探究事物本質(zhì),挖掘個(gè)人潛能,提高自己的綜合能力,為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)力量。
青春的價(jià)值,唯有在奮斗中才能彰顯;青春的激情,唯有在奉獻(xiàn)中方能釋放?!扒⊥瑢W(xué)少年,風(fēng)華正茂”,做為在新時(shí)代成長(zhǎng)的大學(xué)生,我們要胸懷理想,志存高遠(yuǎn)。牢記將學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)做事,學(xué)會(huì)吃苦,學(xué)會(huì)創(chuàng)造的學(xué)風(fēng),牢記道路千萬(wàn)條,奮斗第一條。理想是天,現(xiàn)實(shí)是地,我們的目標(biāo)就是尋找遠(yuǎn)在天邊的地平線(xiàn),把內(nèi)心夢(mèng)想灌注為前進(jìn)的動(dòng)力。
過(guò)往種.種,在你我情愿和不情愿之間皆成云煙。從今天起,做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人,不懼艱險(xiǎn),不怕失敗,享受大學(xué)里每一次困難的磨練;從今天起,做一個(gè)自信的人,養(yǎng)成陽(yáng)光般的心態(tài),笑對(duì)人生;從今天起,我們一起把握方向,積蓄力量,珍惜大學(xué)成長(zhǎng);從今天起,我們樹(shù)立理想,播撒希望;從今天起,我們揚(yáng)帆遠(yuǎn)航,抒寫(xiě)屬于輕院,屬于我們?nèi)松蠲篮玫钠隆?/p>
謝謝大家。
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