總結是我們進一步提高自己的重要手段和方法之一。如何寫一篇具有啟示性的總結是我們需要思考的問題。時間管理是一項長期的努力和培養(yǎng),下面是一些建議和方法,希望對大家有所幫助。
學校團日活動策劃書篇一
辦成功的目標下各行其是,保質保量完成各項工作。
2、嘉賓的邀請――班長、團支書。
3、策劃、教室的申請――團支書。
4、海報、展板及通訊稿等宣傳工作――宣傳委員。
5、此次活動所需的物品的購買――體育、生活委員。
6、所需歌曲的下載,音響設備以及舞蹈、主持人的選定――文娛、組織委員。
7、游戲所用道具、場地清潔工具――勞動委員。
8、活動場地的布置――全體同學。
學校團日活動策劃書篇二
1、一個班級的各位同學就像長短不一的手指,單個的作用是很微小的,但緊握在一起,拳頭的力量是不可忽視的。為此,我班特開展以“真我的風采”為主題的特色團日活動,通過此次活動,我們的目的是讓全班所有同學盡可能的將自己的才藝和才能展現(xiàn)出來,以此來增強同學們的自信心和責任感,使我們這個團隊更具有凝聚力、向心力――正如“鷹一樣的做人,狼一樣的集體”。
2、本班同學與來賓進行溝通和交流,特別是在學生會“就職”的同學,在一定程度上方便他們了解“民意”,以便在學生會工作中找到更好的路線、方針、政策,使其在另一個舞臺展示自我、鍛煉自我、提高自我,為院系學生工作的順利開展貢獻出我班的一份力量。
學校團日活動策劃書篇三
又一個春暖花開時節(jié),暖暖的春風吹動者少年的心。作為青少年的我們對周圍的一切充滿著熱愛??偪释谶@不經意間,尋訪到屬于我們的精彩。正因為如此,我支部積極響應校團委開展的第十一期“活力在基層”主題團日活動。策劃開展一系列關于“愛黨團,愛仲園”的活動,以展現(xiàn)了我支部成員的大學生風貌和良好作風以及對我仲園的熱愛。
學校團日活動策劃書篇四
在人才濟濟的當今社會,為提高學生對核心競爭力的認識,引導學生有意識地提高個人競爭力,管理學院將于4月份開展以"關注專業(yè)動向,明確人生目標"為主題的系列團日活動。追求理想、追求人生目標作為新一代青年對未來的期望,通過關注自身專業(yè)的動態(tài),增強對專業(yè)的認識,從而明確自己的人生規(guī)劃,明確學習目標,取長補短,為美好的明天打下基礎!
學校團日活動策劃書篇五
1、社會工作班的同學以自愿報名的形式參與,以班級團支部為領導小組帶領團員積極展開此次活動。
2、活動主要是針對社區(qū)中的五保戶及孤寡老人等弱勢群體進行關懷和幫助。團員們的主要任務是幫助他們做一些自己力所能及的事,奉獻出自己的一片愛心,讓他們體會到人與人之間的溫暖。例如:為他們干些對于他們來說相對困難的事;為他們送上一些生活必需品;與他們進行溝通交流,切實了解他們的思想感情及他們在生活上的困難和需要。
3、力求找到社區(qū)的主管單位,與之建立長期的合作關系,與社區(qū)中的弱勢人群結成愛心互助對子,定期開展類似的活動。
學校團日活動策劃書篇六
負責人。
20xx。10。23。
班委會議。
班長、團支書。
20xx。10。30。
班級全體同學會議。
班長。
20xx。10。31。
展板。
宣傳委員。
20xx。11。5。
海報。
宣傳委員。
20xx。11。6。
嘉賓邀請。
班長、團支書。
20xx。11。7。
物品購買。
生活委員、體育委員。
活動前2小時。
場地布置。
全體同學。
活動前1小時。
各項設備檢查。
班長。
學校團日活動策劃書篇七
1.活動前期(11.7-11.12)。
(1)聯(lián)系廣州芳村聾兒語訓中心,由2-4位同學先到該中心了解相關情況(包括:該中心聾兒總數(shù),每年所收聾兒數(shù),營運資金是否充足,營運過程的困難等),拍下活動宣傳所需照片,為活動當天的情況介紹和志愿精神宣傳以及后期的"愛心送溫暖"做好準備。
(2)在班的范圍內鼓勵同學捐出各種舊書籍文具、生活用品以及其他可供義賣的物品。
(3)根據(jù)在班內收集所得二手物品的數(shù)量,進購一定數(shù)量的文具用品、飾品等用于補充義賣物品數(shù)量不足。
(4)相關宣傳海報和宣傳小卡片的制作,以及相關物資、場地的申請。
2.活動核心――義賣活動(11.3)。
(1)以海報形式展示前期準備好的聾兒語訓中心相關情況以及宣傳標語,在現(xiàn)場派發(fā)宣傳小卡片以之宣傳和吸引同學到我們的攤位,向他們講述語訓中心聾啞兒童的情況,宣揚大眾愛心服務活動的重要性,介紹我們的活動性質、特色和目的,并動之以情訴之以理地讓他們買我們的義賣物品。
(2)在學生購買物色義賣物品的同時,讓他們用便條貼寫上他們的感想,并貼于宣傳板上。
(1)總結義賣活動所得,將義賣所得收入用于購買"愛心送溫暖"聾兒探訪活動所需的物品。
(2)11月16號組織班級代表8~10名同學到該聾兒語訓中心進行探訪活動,給孤兒們贈送物品,與之聊天并進行相關的互動活動。
(3)撰寫活動總結以及整理相關活動記錄。
學校團日活動策劃書篇八
仲園,坐落于這片土地上,猶如一個新生兒般正在日新月異的成長著。而我們,作為仲愷學子,更有義務在這片新的土地上展現(xiàn)仲愷的優(yōu)良傳統(tǒng),樹立我仲愷的良好形象。于是,我支部決定組織一次為仲園周邊社區(qū)志愿服務的公益活動,借此為我校與周邊地區(qū)建立和諧關系貢獻一絲力量。
學校團日活動策劃書篇九
主題團日活動是聯(lián)系團支部與同學們的橋梁,鼓勵同學們積極參與團日活動,有利于基層支部的建設,更好地傳達團委的精神,通過本次團日活動,讓同學們更好地了解本專業(yè)的知識與特點,了解當今社會對人才的需求,明確人生理想與目標,進一步提高青年學生的素質拓展和創(chuàng)新能力,強化團員的光榮感、責任感,增強團員意識,從而促進管理學院及仲園的團建。
學校團日活動策劃書篇十
1、主持人講述此次活動目的,進行分組。
2、活動項目:
(1)齊心協(xié)力。
規(guī)則:參賽選手背靠背夾著氣球,在規(guī)定的時間,按要求過障礙到達終點,按時間給分。
(2)貼膏藥。
規(guī)則:所有的人為成一個大圓,沒三個人一組分別前后站,宣布開始時游戲開始。這是一個大的集體活動重點帶動每位同學的積極性,無懲罰獎勵。
(3)開火車。
規(guī)則:兩隊的參賽同學第一個排頭的同學不動,后面的同學左手搭在前一個同學肩上右手拉上后一個同學的右腳,依次排開,看兩組誰在最短時間到達終點。
(4)倒著說。
規(guī)則:由主持人挑選成語進行提問,參賽成員將主持人所說的成語或是熟語顛倒過來。每人有5秒時間考慮,在規(guī)定時間內按正確答對個數(shù)給分。
學校團日活動策劃書篇十一
a、前期:團支書負責聽取團總支書記、輔導員及班主任的意見,策劃切實可行的方案,搜集珠江兩岸行車路線圖,自行騎腳踏車進行踩點,了解輪渡過江的具體價格以及各個歷史舊址參觀所需的費用,借用相機及攝像機,并全程向同學們匯報收集所得的資料,及征求同學們的意見;班長負責搜集兩岸具愛國主義宣傳教育的歷史舊址的相關資料,以方便途徑目的地的時候講解;各同學自行借用自行車,以減少租借自行車的時間以金錢限制。
b、后期:出發(fā)前一天晚上再次召開班會,確認出席人數(shù),交代集合的時間及地點,叮囑同學們做足安全、防曬及防雨措施。
c、實行期:在南區(qū)昌生超市門口的籃球場集中,分配相機及攝像機拍攝及錄像的任務,再次宣布此行的路線,叮囑同學們注意安全,最后與班主任合影,預祝此次團日活動圓滿舉行。
學校團日活動策劃書篇十二
此次活動預計總需5個小時。
20xx年11月10日中午12點15分,全班同學騎上自借的自行車于南區(qū)昌生超市門口的籃球場集中,12點30分準時出發(fā)。具體路線:大元帥府――江灣橋――海珠橋――紡織碼頭――解放橋――第一次全國勞動大會舊址――塹口碼頭――輪渡過江――中國人民銀行――愛群大廈――西濠口廣州起義戰(zhàn)斗舊址――南方大廈――郵政博覽館――海關大樓――沙基慘案紀念碑――沙面――白鵝潭。沿途采訪路遇的老人或者外國人,看看他們眼中的中國。
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