一盔一帶安全教案幼兒園大班(匯總19篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-12 07:05:13
一盔一帶安全教案幼兒園大班(匯總19篇)
時間:2023-11-12 07:05:13     小編:紫衣夢

教案是教師在教學(xué)過程中的指導(dǎo)手冊,對于教學(xué)的順利進(jìn)行起到了重要作用。編寫教案時需要考慮學(xué)生的年齡、認(rèn)知能力和學(xué)習(xí)特點等因素。下面是一些優(yōu)秀教案的范例,供大家參考和借鑒。

一盔一帶安全教案幼兒園大班篇一

了解頭盔保護(hù)的重要性。

理解安全防護(hù)的重要性。

討論法、觀察法、操作法。

知識目標(biāo):知道生活中常見的保護(hù)工具。

情感目標(biāo):了解頭盔保護(hù)的重要性。

技能目標(biāo)了:解頭盔的組成與佩戴方法。

經(jīng)驗準(zhǔn)備:幼兒對帽子、頭盔有了初步的認(rèn)知。

安全頭盔ppt,探究實驗記錄表。

部分一、課前導(dǎo)入。

教師引導(dǎo)語:通過近期的活動,我們知道了認(rèn)識了不同的帽子代表了不同職業(yè),我們還學(xué)習(xí)了一種特別的帽子---頭盔,接下來讓我們通過兩個小游戲看看你掌握了沒有。

基本部分一、小游戲。

游戲一:角色知多少。

請幼兒觀看屏幕上的圖片,快速說出該圖片的職業(yè)。

游戲二:頭盔的結(jié)構(gòu)。

根據(jù)圖片的標(biāo)示,說出該部分結(jié)構(gòu)的的名稱。

二、引導(dǎo)幼兒回憶騎電動車戴頭盔。

請幼兒討論:為什么騎電動車要戴頭盔?幼兒討論后進(jìn)行回答。

教師小結(jié):如果騎車時發(fā)生意外,頭盔外殼堅硬安全,能夠保護(hù)我們的腦袋,不會直接撞在障礙物上或者被砸傷。

三、出示圖片,提問互動。

教師:在生活中有哪些需要我們保護(hù)的物品?幼兒討論并回答(雞蛋、西瓜、粉筆等等)。

教師:我們可以用什么去保護(hù)它們?(布、塑料泡沫、盒子等)。

教師:我們一起來看看,如果遇到傷害時,有保護(hù)和沒有保護(hù)它們會出現(xiàn)什么樣的結(jié)果。

互動部分一、幼兒探索,進(jìn)行討論。

1、請幼兒猜測三樣物品,發(fā)生危險時,在有工具保護(hù)和沒有工具保護(hù)的情況下是什么樣的結(jié)果,并把自己的猜測記錄在猜測表上。

2、請幼兒分別去驗證自己的猜測,一起觀察物品在被保護(hù)與沒有保護(hù)的情況下遇到傷害會有怎樣的結(jié)果,可以選擇不同的工具,實驗后把實驗結(jié)果記錄在記錄表里。

3、幼兒自由實驗并做好記錄,教師巡回指導(dǎo)。

4、請個別幼兒分享自己的實驗記錄表。

教師:原來保護(hù)的工具作用這么大,所以我們在乘坐電動車的時候,一定要戴好頭盔,保護(hù)好自己。接下來讓我們到視頻中再次感受一下有工具保護(hù)的的作用吧!小朋友們別忘記回家找一找還有什么工具可以保護(hù)我們,期待下次活動小朋友們的分享!

讓幼兒回家與家人一起尋找家中有什么物品可以保護(hù)我們身體的,第二天帶回園分享。

一盔一帶安全教案幼兒園大班篇二

1、提高幼兒的自我保護(hù)能力。

2、培養(yǎng)幼兒識別游戲時識別安全和危險的能力。

1、圖片兩張。

2、安全卡片和不安全卡片若干操作要點。

1、小朋友都喜歡玩球,而且有許多玩球的方法,但是小孩子應(yīng)該在哪里玩球呢?

2、出示圖片有兩張圖片,請大家仔細(xì)觀察,然后講講在哪里玩球好。

3、一張圖片里有車道,旁邊有小河,另一張是有圍欄的空地。

4、我們應(yīng)該在第二張圖片所表示的地方玩,為什么,引導(dǎo)幼兒說出第一幅圖片中的不安全的因素,只有在沒有障礙的空地玩球才是安全的。

1、故事里有誰,講了什么。

2、皮皮為什么三次受傷。

3、我們從故事里受到什么教育。

傳球玩法:教師準(zhǔn)備有安全內(nèi)容和不安全內(nèi)容的卡片,幼兒圍坐在一起聽鈴聲傳球,當(dāng)鈴聲停下時,手拿球的幼兒從盒子里取出一張卡片面向全體幼兒問;這樣玩可以嗎,幼兒根據(jù)卡片內(nèi)容邊拍手邊講對,對,對對可以這樣玩,或錯,錯,錯不能這樣玩。游戲可以反復(fù)進(jìn)行。

今后在生活,游戲中如何學(xué)會自我保護(hù),注意安全。

三樂幼稚園迪迦班20xx年3月9日迷路的時候活動目標(biāo):

1、知道迷路之后該怎么辦,了解如何正確分辨方向。

2、懂得迷路之后不要害怕,要大膽、禮貌的向他人尋求幫助。

一盔一帶安全教案幼兒園大班篇三

為喚起幼兒的交通安全意識,讓幼兒懂得遵守交通規(guī)則的重要性,增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識和能力,陽坊鎮(zhèn)中心幼兒園圍繞“一盔一帶”安全常在”的主題,開展了交通安全教育活動。

各班級老師分別通過參與講故事、做游戲,場景模擬、情景表演等形式多樣的趣味活動,引導(dǎo)幼兒了解重要的交通規(guī)則,認(rèn)識常見的交通標(biāo)志。

活動中,教師為幼兒詳細(xì)講解走路要走人行道、過馬路要看對面信號燈,走斑馬線等安全出行知識,囑咐幼兒要“一慢、二看、三通過”,并以安全兒歌、圖片標(biāo)識、小司機(jī)、紅綠燈游戲、觀看交通安全動畫片等教育形式,引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)必要的交通安全常識,引導(dǎo)幼兒感知日常生活中行走、過馬路、乘車時如何注意安全,還帶領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)了指揮交通的手勢,幼兒熱情很高,學(xué)得形象生動。

一盔一帶安全教案幼兒園大班篇四

1.通過游戲使幼兒懂得防火的粗淺知識和自救的能力。

2.在講講,議議中培養(yǎng)幼兒大膽清楚地講述自己的想法。

3.加強(qiáng)幼兒的安全意識。

4.初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問題的能力。

5.培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

避免火災(zāi)的發(fā)生。

在火災(zāi)發(fā)生時,保護(hù)自己的方法。

1.幼兒收集火災(zāi)的案例及錄像。

(一)導(dǎo)入。

1.(消防車的聲音)聽,這是什么聲音?發(fā)生了什么事情?

2.夏老師在以前正好錄過一場火災(zāi)的錄像,我們一起來看看當(dāng)時的情景。(幼兒觀看錄像)。

3.我們小朋友講講看怎么會引起火災(zāi)的?(幼兒討論)。

(二)避免火災(zāi)的發(fā)生及自救的方法。

1.假如我們小朋友碰到火災(zāi)了,那時候我們會怎么做呢?

2.現(xiàn)在請我們小朋友把你們的方法按照次序都畫下來。

3.請每組的派一名幼兒上來把他們畫的方法講給其他幼兒聽。

一盔一帶安全教案幼兒園大班篇五

活動目標(biāo):

1、通過學(xué)習(xí),讓幼兒知道并進(jìn)一步熟悉交通、消防、疾病預(yù)防等方各方面的安全知識。

2、增強(qiáng)幼兒的安全意識,提高幼兒自我保護(hù)的能力。

活動準(zhǔn)備:

相關(guān)圖片或視頻。

活動過程:

一、談話,導(dǎo)入。

1、小朋友,我們都知道每個人的生命只有一次,所以我們應(yīng)該掌握更多的安全知識,學(xué)會保護(hù)自己。

2、今天我們來學(xué)習(xí)一些安全知識。讓我們更加懂得保護(hù)自己。

二、學(xué)習(xí)安全知識。

1、交通安全知識教育:馬上就要放暑假了,假期一到,街上,馬路上就會有很多車輛,小朋友要記住過馬路的時候一定要注意安全,要遵守交通規(guī)則,“紅燈停,綠燈行,黃燈亮了等一等”。

2、消防安全知識教育:小朋友要做到不玩火,萬一家里起火了,要撥打119電話。要懂得著火了逃離火災(zāi)現(xiàn)場的正確方法,比如用濕毛巾捂住口鼻,用濕衣物包裹身體等。

3、飲食衛(wèi)生知識教育:放假了,小朋友要記住不能爆飲爆食,不亂吃東西,要盡量吃干凈、新鮮的食物。

4、煤氣中毒安全知識教育:不能亂動家里的煤氣開關(guān),萬一在家里聞到有煤氣的味道,要迅速打開門窗,然后離開;想辦法告訴大人。

5、防燙傷安全知識教育:不亂動家里的電器,和亂玩火。

6、防侵害安全知識教育:外出時如果遇到壞人,可以大喊或打110報警。如果你感覺那個人要傷害你了,你要趕緊逃生,跑走。

7、防突發(fā)事故安全教育:小朋友平時如果遇到危險的時候,比如遇到壞人要傷害你了,你自己先跑走,不是不勇敢;比如坐公交車的時候,萬一公交車?yán)锸Щ鹆?,可以砸碎玻璃,家里發(fā)生危險時,你要逃生,如果家里的什么家具擋住了你的路可以砸碎家具逃生,不是淘氣。

三、結(jié)束部分。

活動反思:

本活動主要讓幼兒能熟悉交通、消防、疾病預(yù)防等各方面的安全知識,并懂得保護(hù)自己;通過本活動增強(qiáng)了幼兒的安全意識,隨時把安全放在第一位,知道生命的重要性。

一盔一帶安全教案幼兒園大班篇六

2.養(yǎng)成自覺佩戴頭盔、系好安全帶的良好出行習(xí)慣。

3.提高幼兒自我管理能力,培養(yǎng)良好的頭盔佩戴和乘車系安全帶的習(xí)慣。

視頻、圖片、兒歌。

1、講述交通事故案例,導(dǎo)入教師講述交通事故:問你覺得為什么會發(fā)生車禍的呢?(幼兒交流討論可能發(fā)生車禍的原因。)師:發(fā)生車禍太可怕了。為了不讓這樣的事情再發(fā)生,從六月一日起。

摩托車、電動車的危險性也是客觀存在的,如果駕駛員及乘客能夠做好安全防護(hù),同時在路上騎行時嚴(yán)格遵守交通法規(guī),那么發(fā)生交通事故的可能性便會大大降低?!邦^盔是個護(hù)身寶,騎乘車輛要戴好”。

汽車安全帶作為一種有效的安全防護(hù)裝置,被譽(yù)為“生命帶”。從交通事故的情況來看,未系安全帶的比規(guī)范使用安全帶死亡率高約6倍。在車輛發(fā)生碰撞、緊急制動或側(cè)翻時,安全帶能將駕駛?cè)撕统丝屠卫喂潭ㄔ谧簧?,防止人體與風(fēng)窗玻璃、車體發(fā)生碰撞或被甩出車外,造成傷害?!鞍踩珟巧鼛?,發(fā)生意外防傷害”。

2、集體交流。

師:自6月1日起將在全國開展“一盔一帶”安全守護(hù)行動!

一盔就是安全頭盔,一帶就是安全帶。在乘坐電動車、摩托車的時候一定要佩戴好安全頭盔,在乘坐私家車出租車時一定要系好安全帶。

幼兒參與到有趣的戴頭盔和系安全帶的小實驗中,讓幼兒知道了為什么要佩戴頭盔和安全帶,知曉頭盔和安全帶是怎樣保護(hù)我們以及如何正確地佩戴頭盔、安全帶的方法。

師親手為孩子們佩戴頭盔示范正確的佩戴方法。

1.打開束帶;。

2.將頭盔水平放于頭上,緩慢收緊束帶直到感覺舒適;。

3.調(diào)整束帶置于耳朵下方;。

4.束帶調(diào)整好之后,拉緊束帶緊貼下巴;。

5.確保頭盔移動的幅度不超過2.54厘米,同時保證未松開束帶前頭盔不會掉下來。

一盔一帶安全教案幼兒園大班篇七

大班段的孩子,雖然已經(jīng)比較懂事,但也活潑好動了不少,雖然他們出去一般都有成人監(jiān)護(hù),但稍有不慎,就會嚴(yán)重影響幼兒的身心健康甚至釀成悲劇。特別是乘坐電瓶車時沒有佩戴頭盔的習(xí)慣,孩子們雖然對交通安全方面的知識略知一二,但對其危害程度了解不夠。通過此次活動,幼兒了解安全頭盔與人們生活的密切關(guān)系,初步養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的意識,提高了自我安全防護(hù)能力。

1、認(rèn)識基本的交通規(guī)則和交通設(shè)施。

2、知道頭盔的作用和正確佩戴頭盔的方法。

3、增強(qiáng)安全出行的意識,遵守良好的交通規(guī)則。

1、頭盔一個。

2、各種交通標(biāo)志、頭盔的圖片。

3、交通事故的視頻。

(一)了解交通規(guī)則的重要。

1、出示交通規(guī)則的圖片,讓幼兒簡單的了解一些交通規(guī)則的標(biāo)志。知道出行要遵守交通規(guī)則,這樣才能安全。

2、播放交通事故的視頻。

3、回憶自己和家長出行時候是怎么樣做的,有沒有做到安全出行。

(二)、認(rèn)識頭盔和了解頭盔的正確戴法。

1、出示頭盔,讓幼兒認(rèn)識各種不同的頭盔。

2、教師試戴頭盔,示范正確戴頭盔的方法。再請個別幼兒試戴。

(三)增強(qiáng)安全意識,遵守交通規(guī)則。

了解頭盔的作用,增強(qiáng)安全意識。知道帶上頭盔會避免有些意外風(fēng)險發(fā)生,對頭的保護(hù)。騎車戴頭盔是一個非常有效的`自我保護(hù)措施,可以減少70%的頭部受傷和28%的面部受傷,對我們的保護(hù)效率更高,讓我們一起增強(qiáng)安全意識,騎摩托車、電動車一定要佩戴安全頭盔。

活動反思:

此次安全教育活動,不僅讓孩子們?nèi)娑羁痰亟邮芰艘淮谓煌ò踩逃?,更重要的是讓孩子們充分認(rèn)識到了“戴好頭盔,安全出行”的重要性,從小樹立交通安全法治意識,養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的良好習(xí)慣。

一盔一帶安全教案幼兒園大班篇八

故事內(nèi)容圖片活動過程:

1、師:今天趙老師的好朋友鼠先生遇到了一個大問題,想請小朋友幫幫忙。

2、師:我們一起聽聽它遇到了什么問題。

(一)幼兒觀看故事前半部分。

1、師:鼠先生遇到了什么問題?

2、師:鼠先生為什么找不到鼠小姐的家?(因為鼠先生迷路了)。

3、師:鼠先生應(yīng)該怎么辦?

幼:可以問警察,可以做記號等。

(二)觀看故事后半部分。

1、師:那最后鼠先生找到鼠小姐的家了嗎?

幼:找到了。

2、師:鼠先生是用了什么辦法找到鼠小姐的家的?

(幼兒:問了許多的小動物,幼兒自由回答)。

3、教師與幼兒角色扮演。

1、師:鼠先生迷路了之后是通過問路的辦法找到鼠小姐的家的,那如果有一天我們小朋友一個人在外面迷路了該怎么辦呢?(幼兒自由回答,教師適當(dāng)給予提示、指導(dǎo))。

3、我們回家后可以問問家長還有什么好辦法,下次活動時大家在一起進(jìn)行交流。

一盔一帶安全教案幼兒園大班篇九

1、知道生活中常見的保護(hù)工具。

2、了解頭盔的重要性。

3、了解頭盔的組成與佩戴方法。

1、安全頭盔ppt,安全頭盔探究實驗記錄表。

2、幼兒對自我保護(hù)有一定的認(rèn)知。

(一)情景導(dǎo)入(哪些東西有保護(hù)的作用)。

提問互動。

問題一:

小結(jié):原來呀,雞蛋殼比較薄,當(dāng)雞蛋們被放在一起的時候,容易發(fā)生碰撞,雞蛋托可以起到隔開雞蛋,防止蛋殼破碎的作用。

玻璃制品容易摔碎,氣泡塑料膜中的空氣能夠保護(hù)玻璃不被摔碎。

問題二:

小結(jié):原來在汽車碰撞或突然減速的情況下,安全座椅可以防止我們的身體移動從而減輕對我們的傷害。飛機(jī)上的安全帶同樣可以幫我們把自己固定在座位上,防止我們在飛機(jī)飛行期間受到傷害。

問題三:

教師:我們在坐電動車的時候,什么能夠保護(hù)我們呢?

(二)了解頭盔結(jié)構(gòu)。

1、過渡語教師:原來頭盔會讓我們坐電動車時更加的安全,我們一起來看看它為什么能夠保護(hù)我們吧。

2、講解介紹。

教師:頭盔最堅硬部分,我們叫它外殼,能夠抵御外部對我們“小腦袋”的傷害,外殼下面的夾心層讓“小腦袋”不和堅硬的外殼發(fā)生碰撞,軟軟層則是讓“小腦袋”在頭盔里面感到柔軟和舒服。護(hù)目鏡能夠保護(hù)我們的`“小臉”,系帶能夠讓頭盔更加穩(wěn)定的戴在我們的頭上。

(三)探究實驗。

1、提問互動。

教師:小朋友們想想看,我們在日常生活中遇到過哪些容易破碎的物品呢?

(雞蛋、西瓜、玩具等)。

教師:那我們可以用哪些方式去保護(hù)他們呢?

(布、塑料泡沫、盒子等)。

2、講解介紹。

3、小結(jié)。

(四)了解頭盔佩戴方法。

2、講解介紹。

教師:第一步,雙手扶著頭盔兩邊,由上往下佩戴在頭上。第二步,捏住兩側(cè)的尼龍帶向下拉緊,保證頭盔完全的罩住頭。第三步,在下巴處把安全扣扣上。聽到“咔噠”一聲。第四步,拉住一側(cè)尼龍帶調(diào)整松緊,以下顎處留有一指空隙為最安全合適的佩戴方法。第五步,調(diào)節(jié)兩側(cè)黑色的尼龍帶,讓耳朵正好在尼龍帶中間,戴好后上下左右不晃動,感覺舒適就可以了。

提問:

小朋友來看一看,圖中哪一種佩戴的方式是正確的呢?

(五)其它的護(hù)具。

(六)活動延伸。

接下來,我們拿起我們的小畫筆,在我們的空白頭盔上畫出你喜歡的圖案吧!

一盔一帶安全教案幼兒園大班篇十

小班幼兒自我認(rèn)知,自我意識已經(jīng)初步形成,他們對自己的身體和身邊的事物特別關(guān)注。小手是幼兒最常用、最熟悉的一部分,他們每天用小手做許多事情。但是小班幼兒生活經(jīng)驗少,自我保護(hù)意識不強(qiáng),在日常生活和學(xué)習(xí)中不知道怎樣保護(hù)小手,我想通過本次活動讓幼兒掌握一些安全保健常識。

1、知道愛護(hù)小手,不玩尖利的東西。

2、知道手劃破后簡單的處理和保護(hù)方法。

:相關(guān)圖片一張。

1、請幼兒觀察圖片,提問:

――這個小朋友的手怎么啦?(出血了)

――好好的小手怎么會出血呢?(被東西劃破了)

――什么東西會把手劃破?為什么?(玻璃片、針、鐵釘、鐵絲、剪刀等。因為這些東西很尖,很鋒利。)

――啟發(fā)幼兒回憶:自己的手有沒有被劃破過,手劃破了有哪些不方便。

2、討論怎樣才能使我們的小手不受傷。

教師小結(jié):我們周圍有很多東西,有的是很尖的,有的是很鋒利的,如果我們?nèi)ネ孢@些東西,就會把手劃破,給自己帶來危險和許多不方便。所以小朋友們不要去玩這些東西,以免我們的手受傷,影響我們的教學(xué)和生活。

3、討論怎樣保護(hù)、處理受了傷的手。

――如果手不小心被劃破了,能不能用沒有洗過的手去捂?zhèn)冢繛槭裁??(不能,因為沒有洗過的手有細(xì)菌,會使傷口感染、化膿。) ――手受傷了怎么辦?(如果擦傷了皮,要先清洗傷口,然后涂上紅藥水或紫藥水;嚴(yán)重的.要找醫(yī)生處理。)

――手包扎后還要注意哪些事項?(不能把傷手浸在水里,不能隨便揭掉包布,要按時找老師、醫(yī)生換藥等。)

如果我們的小手已經(jīng)受了傷,就更要好好保護(hù),這樣才能使它快快恢復(fù)健康,為我們服務(wù)。

:通過本次活動,讓幼兒知道如何保護(hù)自己的小手。在活動中,幼兒積極回答問題, 興趣濃厚。也知道不能觸摸危險的物品、不玩危險的東西,在自我保護(hù)能力上有了很大的提高。

一盔一帶安全教案幼兒園大班篇十一

2.養(yǎng)成自覺佩戴頭盔、系好安全帶的良好出行習(xí)慣。

一、講述交通事故案例,導(dǎo)入教師講述交通事故:

問:你覺得為什么會發(fā)生車禍的呢?(幼兒交流討論可能發(fā)生車禍的原因。)。

師:發(fā)生車禍太可怕了。

二、摩托車、電動車的危險性也是客觀存在的,如果駕駛員及乘客能夠做好安全防護(hù),同時在路上騎行時嚴(yán)格遵守交通法規(guī),那么發(fā)生交通事故的可能性便會大大降低?!邦^盔是個護(hù)身寶,騎乘車輛要戴好”。

汽車安全帶作為一種有效的安全防護(hù)裝置,被譽(yù)為“生命帶”。從交通事故的情況來看,未系安全帶的比規(guī)范使用安全帶死亡率高約6倍。在車輛發(fā)生碰撞、緊急制動或側(cè)翻時,安全帶能將駕駛?cè)撕统丝屠卫喂潭ㄔ谧簧?,防止人體與風(fēng)窗玻璃、車體發(fā)生碰撞或被甩出車外,造成傷害?!鞍踩珟巧鼛?,發(fā)生意外防傷害”。

三、集體交流。

師:自2020年6月1日起將在全國開展“一盔一帶”安全守護(hù)行動!

提問:“一盔一帶是什么?”一盔就是安全頭盔,一帶就是安全帶。在乘坐電動車、摩托車的時候一定要佩戴好安全頭盔,在乘坐私家車出租車時一定要系好安全帶。

四、幼兒參與到有趣的戴頭盔和系安全帶的小實驗中。

讓幼兒知道了為什么要佩戴頭盔和安全帶,知曉頭盔和安全帶是怎樣保護(hù)我們以及如何正確地佩戴頭盔、安全帶的方法。

老師親手為孩子們佩戴頭盔示范正確的佩戴方法。

1.打開束帶;

2.將頭盔水平放于頭上,緩慢收緊束帶直到感覺舒適;

3.調(diào)整束帶置于耳朵下方;

4.束帶調(diào)整好之后,拉緊束帶緊貼下巴;

5.確保頭盔移動的幅度不超過2.54厘米,同時保證未松開束帶前頭盔不會掉下來。

五、欣賞安全兒歌:

電動車請注意,戴上頭盔別大意。開摩托戴頭盔,坐車也要戴頭盔。開汽車準(zhǔn)備好,安全帶要系好。從今以后要牢記,頭盔安全帶別忘記!遵守道路交通法,平安出行你我他!

六、小結(jié):

文明從我做起,讓我們攜起手來,共同營造文明和諧暢通的交通環(huán)境。

一盔一帶安全教案幼兒園大班篇十二

活動目標(biāo):

2、幼兒能從小養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的習(xí)慣。

3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

4、遵守社會行為規(guī)則,不做“禁止”的事。

5、加強(qiáng)幼兒的安全意識。

活動準(zhǔn)備:

情景圖片五張。紅綠燈標(biāo)志各一張,交通標(biāo)志圖五張。

活動過程:

一、猜謎語,導(dǎo)入新課。

紅綠燈和斑馬線,可結(jié)合班內(nèi)墻上的斑馬線圖案介紹斑馬線的作用。

二、結(jié)合情景圖片,學(xué)習(xí)交通規(guī)則。

1、幼兒自由舉手回答,自己還知道哪些交通規(guī)則?

2、幼兒說出來的可結(jié)合圖片講解,沒想到的出示圖片,說說圖片上的幼兒做的對不對,應(yīng)該怎樣做才是遵守交通規(guī)則。

三、認(rèn)識交通安全標(biāo)志。

出示圖片,請幼兒猜猜它表示什么?

四、學(xué)兒歌記交通規(guī)則。

兒歌:交通安全歌。

紅燈停,綠燈行,黃燈請你準(zhǔn)備好。

天橋地道人行道,橫穿馬路離不了。

頭手不出車窗外,不在路上玩游戲。

交通規(guī)則很重要,我們把它記得牢。

五、紅綠燈和小司機(jī)。

請兩名小朋友,一人扮演紅燈,一人扮演綠燈,其他小朋友為小司機(jī),看哪位小司機(jī)遵守交通規(guī)則。

一盔一帶安全教案幼兒園大班篇十三

我國的交通規(guī)則,能自覺遵守交通規(guī)則。今天,我們在這里召開“小小交通員”主題隊會。我希望這個主題會能開得成功,大家都能受到深刻的教育。我預(yù)祝“小小交通員”主題中隊活動圓滿成功。

三、進(jìn)行活動。

小交通員:我是一個小小交通員,今天來和你們一起活動。你們歡。

迎嗎?你們說:我們交通警察希望發(fā)生交通事故嗎?對了,我們交通警察是不希望發(fā)生交通事故的,因為每次交通事故都給國家和人民造成很大損失。我們交通警察整天在馬路上值勤,就是為了防止交通事故的發(fā)生。

少先隊員們,你們在十字路口看到了什么標(biāo)志?過馬路時要看什么標(biāo)志?對,是紅、黃、綠燈?,F(xiàn)在,我們來聽聽他們的講話。

一隊員戴紅燈頭飾上臺表演;

一隊員戴黃燈頭飾上臺表演;

一隊員戴綠燈頭飾上臺表演;

中隊長:隊員們,你們聽了紅、黃、綠燈的話,懂得了什么?(指名回答)。

中隊長:會前,部分小隊的隊員們排練了有關(guān)交通規(guī)則方面的小節(jié)目。先請看第1小隊的兒歌表演:《交通規(guī)則要記牢》。

第1小隊(邊說邊做動作):交通規(guī)則要記牢,紅燈停,綠燈行。過馬路,走橫道,來往車輛仔細(xì)瞧。走路要走人行道,不在路中玩和鬧,交通規(guī)則記在心,安全第一要做到。

中隊長:下面,請看第2小隊表演的小品:《小小交通員》。

(1)小交通員學(xué)著交通警察的樣子站在“十字路口”管理交通,一位老大爺走在快車道上,小交通員上前說:“老大爺您走錯了道,行人應(yīng)走人行道?!崩洗鬆敚骸笆裁慈诵械馈⑿腥说??”只要有道都能走?!毙〗煌▎T說:“行人要走人行道,這是交通規(guī)則??!要是大家都亂走,那就會發(fā)生交通事故的?!崩洗鬆斅犃诉B連說:“對,對……”便向人行道走去。

(2)一位少先隊員一邊拍著小籃球,一邊橫穿馬路。小交通員上前攔住了他,教育他:“過馬路要走人行橫道,看到綠燈亮才能走,更不能在馬路上玩球,這樣是不安全的。”隊員說了,不好意思地說:“我錯了,今后再也不這樣了。”

中隊長:少先隊員們,你們看了這兩個小節(jié)目有什么想法?你打算今后怎樣遵守交通規(guī)則?(指名幾個同學(xué)回答)。

中隊長:少先隊員們,今天的活動就要結(jié)束了,希望大家通過今天的活動,做到在馬路上注意交通安全,聽從交通警察叔叔的指揮,做遵守交通規(guī)則的好少年。

一盔一帶安全教案幼兒園大班篇十四

1.組織教學(xué),導(dǎo)入:孩子們,我們上學(xué)放學(xué)的時候要注意哪些交通安全呢?看看圖上的人做得對嗎?幼兒觀看圖片1,教師引導(dǎo)幼兒討論:教師提問:剛才的圖片告訴我們上學(xué)路上應(yīng)該注意些什么?哪些行為是違反交通規(guī)則的?正確的應(yīng)該怎么做?對回答問題的朋友"小朋友進(jìn)行鼓勵,把交通安全小衛(wèi)士的貼片貼在小朋友的胸前。

2.幼兒觀看圖片2,認(rèn)識一些常見的交通標(biāo)志,教師提問:你認(rèn)識這些標(biāo)志嗎?你知道它們是什么意思嗎?(禁止非機(jī)動車行駛,行人走道,禁止行人通過,減速慢行、注意行人)。

3.幼兒游戲,模擬看信號燈過馬路:兩個小朋友開扭扭車當(dāng)司機(jī),兩個小朋友騎單車以及四個行人模擬過十字路口。幼兒在沒有指揮的情況下過十字路口,車輛和行人任意穿行。

4.引導(dǎo)幼兒討論:小朋友,剛才你們看到了什么?他們做得對嗎?他們應(yīng)該怎么做?教師小結(jié)幼兒講述,出示紅綠信號燈,請出一位幼兒來當(dāng)指揮,幼兒再次有序地過馬路。

5.幼兒模擬看現(xiàn)場指揮過十字路口:剛才我們認(rèn)識的紅綠燈和交通標(biāo)志對維護(hù)交通安全起著重要的作用。但不是每個路口都有紅綠燈,沒有紅綠燈的路口由誰來指揮交通呢?(交通警察)交通警察怎么指揮交通呢?你們想學(xué)交通指揮手勢嗎?幼兒學(xué)習(xí)幾種簡單的交通指揮手勢。請一名幼兒戴上警帽當(dāng)交警,幼兒模擬看現(xiàn)場指揮過十字路口。

6.創(chuàng)設(shè)游戲情境:現(xiàn)在,我們開車去郊游吧!請一名幼兒戴上警帽當(dāng)交警,其他幼兒分為四組,前面的小朋友當(dāng)司機(jī)(每人一個方向盤),后面的小朋友依次抱著前一位小朋友的`腰,做成開公共汽車的樣子。教師提示:在沒有任何交通標(biāo)志的馬路上,大家應(yīng)該靠右邊行走,過馬路時,應(yīng)看看兩邊沒有車輛時再過馬路。希望小朋友從小養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣,并告訴我們的爸爸媽媽及身邊所有的人,自覺維護(hù)交通安全,讓更多的孩子安安全全上學(xué),平平安安回家。

一盔一帶安全教案幼兒園大班篇十五

活動目標(biāo):

1、了解信號燈、斑馬線、天橋等交通設(shè)施的功能,能遵守基本的交通規(guī)則,在交通設(shè)施的幫助下安全通行。

2、能在游戲中鞏固基本的交通規(guī)則。

活動準(zhǔn)備:

1、信號燈、斑馬線、天橋圖卡。

2、在教室里布置道路場景,包括若干輛小汽車、用紙畫出的斑馬線、信號燈、用平衡木充當(dāng)過街天橋。

3、教學(xué)掛圖和幼兒用書。

活動過程:

一、出示圖卡,喚起幼兒已有經(jīng)驗,導(dǎo)入活動。

教師:

(1)小朋友們,這是什么?你在哪里看見過這些東西?

(2)這些都是在馬路上經(jīng)??吹降臇|西,他們可以幫助和保護(hù)人們安全通行,叫做交通設(shè)施。

二、使用道具布置道路場景,引導(dǎo)幼兒觀看情景表演,了解常見交通設(shè)施的功能。

教師:爸爸送丫丫去幼兒園,他們一路上會經(jīng)過哪些交通設(shè)施呢?小朋友,一起來看一看吧。

(1)在情景表演中了解信號燈和斑馬線的作用。

旁白:爸爸和丫丫站在那路邊,他們想過馬路。馬路對面有個信號燈,這個信號燈是幫助我們過馬路的,他會告訴我們紅燈停,綠燈行,黃燈亮了等一等。

(2)綠燈亮啦可以走了,等等你看地上有什么?好多白線好像斑馬身上的花紋一樣。這就是斑馬線?!皸l條斑馬線,連著路兩邊,過街線內(nèi)走,大家才安全。是保護(hù)我們安全通行的,我們一起走斑馬線過馬路吧。

(3)沒有斑馬線怎么過馬路呢?你看,這是天橋,它使行人從車輛的上面通行,避開了車輛,避免了被車撞到的危險,所以天橋也是保護(hù)我們安全的交通設(shè)施。“空中一座大橋,橫跨馬路架牢,行人橋上走過,汽車橋下奔跑。

三、邀請幼兒扮演行人在情境中游戲,參與表演。

一盔一帶安全教案幼兒園大班篇十六

1、了解一些基本的交通安全知識,知道紅燈停、綠燈行的道理。

2、知道過馬路時要注意自己的安全。

3、不走斑馬線會肇成事故的危險性。

4、培養(yǎng)幼兒動腦思考問題、解決問題的能力。

5、初步培養(yǎng)幼兒的安全意識,提高自我保護(hù)能力。

一盔一帶安全教案幼兒園大班篇十七

1、提高幼兒的自我保護(hù)能力。

2、培養(yǎng)幼兒識別游戲時識別安全和危險的能力。

活動準(zhǔn)備。

1、圖片兩張。

2、安全卡片和不安全卡片若干。

過程。

導(dǎo)入活動,引出話題。

1、小朋友都喜歡玩球,而且有許多玩球的方法,但是小孩子應(yīng)該在哪里玩球呢?

2、出示圖片有兩張圖片,請大家仔細(xì)觀察,然后講講在哪里玩球好。

3、一張圖片里有車道,旁邊有小河,另一張是有圍欄的空地。

4、我們應(yīng)該在第二張圖片所表示的地方玩,為什么,引導(dǎo)幼兒說出第一幅圖片中的不安全的因素,只有在沒有障礙的空地玩球才是安全的。

二、故事受傷的皮皮。

1、故事里有誰,講了什么。

2、皮皮為什么三次受傷。

3、我們從故事里受到什么教育。

三、游戲。

傳球玩法:教師準(zhǔn)備有安全內(nèi)容和不安全內(nèi)容的卡片,幼兒圍坐在一起聽鈴聲傳球,當(dāng)鈴聲停下時,手拿球的幼兒從盒子里取出一張卡片面向全體幼兒問;

這樣玩可以嗎,幼兒根據(jù)卡片內(nèi)容邊拍手邊講對,對,對對可以這樣玩,或錯,錯,錯不能這樣玩。游戲可以反復(fù)進(jìn)行。

四、集體講評。

今后在生活,游戲中如何學(xué)會自我保護(hù),注意安全。

三樂幼稚園迪迦班20__年3月9日迷路的時候活動目標(biāo):

1、知道迷路之后該怎么辦,了解如何正確分辨方向。

2、懂得迷路之后不要害怕,要大膽、禮貌的向他人尋求幫助。

一盔一帶安全教案幼兒園大班篇十八

1、透過教師的講、同學(xué)間的討論等形式引起同學(xué)們對交通安全的重視。

2、掌握走路、乘車、騎車等交通安全常識,明確平時日常生活中怎樣做才能保證交通安全。

3、透過交通安全知識有獎競答等互動,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

重視交通安全,掌握走路、乘車、騎車等交通安全知識。

教學(xué)難點:關(guān)于走路、乘車、騎車等交通安全知識。

(一)、課題導(dǎo)入。

1、播放路面一連串因為不安注意交通安全而導(dǎo)致的杯具。

全意識的淡薄,在車水馬龍的馬路上演了一幕幕不可挽回的杯具。

3、教師小結(jié):應(yīng)對這一幕幕杯具,我們能不感到痛心疾首嗎?道路交通安全事故依然是各種事故領(lǐng)域的“頭號殺手”。生命在你手中,交通安全不容忽視。所以這天我們就一齊來學(xué)習(xí)道路交通安全知識,要求同學(xué)們養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。

安全乘車。

1、乘坐車輛的選取。

乘坐車輛首先要選取車況良好,駕駛員技術(shù)好的車輛,如公交大巴、中巴車、出租車、學(xué)校接送車等,因為這些車輛所屬的客運單位都有嚴(yán)格的車輛檢查、檢驗制度,駕駛員都是經(jīng)過嚴(yán)格培訓(xùn)、考核并且駕齡都在三年以上,有從業(yè)資格證的。千萬不可乘坐違規(guī)經(jīng)營的社會黑車,因為這種車的車主、駕駛員往往剛剛拿到駕駛證就急于掙錢,他們一無從業(yè)資格證,二無經(jīng)過系統(tǒng)的交通安全培訓(xùn),三連保險費有沒有繳都是個問題。更不能乘坐三卡、改裝后的三輪車或電瓶車,因為這種車的剎車裝置根本達(dá)不到安全要求,乘坐他的車等于是坐在炸彈上。其次,對駕駛員也有個選取問題,大家盡可能不要乘坐飲酒駕駛?cè)碎_的車,更不能乘坐醉酒人開的車。另外,如果你的父母會開車,你就應(yīng)用心勸導(dǎo)父母,為了家庭安全、幸福,千萬不可酒后駕車。

2、乘車途中的安全。

乘坐汽車后不要將頭、手伸出窗外,以防車輛與車輛交會時發(fā)生危險。不要向車外拋灑物品和吐痰,不要在車輛行駛途中與駕駛員閑談,不要在車上嬉笑打鬧。在大人后面乘坐二輪摩托車時要戴好安全頭盔,坐摩托車、電瓶車、自行車都要正向騎坐而不要側(cè)坐,不要把腳往輪胎里面伸,以防跌落或軋傷。

安全騎車。

1、騎自行車(包括電動自行車,下同)不能走機(jī)動車道。因為法律規(guī)定:“機(jī)動車、非機(jī)動車、行人實行分道通行”。你走機(jī)動車道違反法律,既然法律沒有給你在機(jī)動車道內(nèi)的通行權(quán),你就不要在機(jī)動車道行駛,如果你硬要走機(jī)動車道,往往容易導(dǎo)致交通事故發(fā)生。

2、騎自行車不要逆向行駛。因為法律規(guī)定:“機(jī)動車、非機(jī)動車實行右側(cè)通行”。你逆向行駛的話,就可能與對面行駛車輛發(fā)生碰撞。

3、騎自行車不要直穿十字路口。需要穿過十字路口,就應(yīng)根據(jù)道路標(biāo)線,按“右側(cè)通行”原則從非機(jī)動車道內(nèi)繞道而行。還有,駕駛自行車、電動自行車、三輪車橫過機(jī)動車道應(yīng)當(dāng)下車推行,包括過人行橫道線自行車也就應(yīng)下車推行。

人行道的道路上,機(jī)動車在道路中間通行,非機(jī)動車和行人應(yīng)當(dāng)在道路兩側(cè)通行,更要注意騎車安全。在此刻的道路上,要保證騎車安全也不是一件容易的事情,請千萬不可再做出成群結(jié)隊、揪肩搭背、嬉笑打鬧、雙手離把的危險動作來,否則就有可能為自己的鹵莽行為承擔(dān)后果。

5、經(jīng)常對自己所騎車輛進(jìn)行檢查維修,確保車況良好。上學(xué)、放學(xué)騎車時注意檢查車輛,重點檢查車輛的制動、車鈴是否完好,該修的修,該換的換,不要讓不安全隱患留給自己。

安全走路。

1、分道行走,自覺靠右。所謂右側(cè)通行,是指在道路上行進(jìn)方向的右側(cè)通行。在城區(qū)或其他有人行橫道線的地方,橫過道路必須要走在人行橫道線內(nèi),因為這是法律賦予行人絕對通行權(quán)的地方,必須要充分利用,并按照紅燈停、綠燈行的規(guī)則通行。如有車輛要強(qiáng)行闖向人行橫道線時,你可伸出左、右手示意它減速慢行,千萬不可猶豫不決。

2、不盲目橫穿。橫過公路其實是一件很危險的事情,許多汽車與行人發(fā)生的碰撞事故,極大多數(shù)是在行人橫穿公路時發(fā)生的。我們明白,汽車不是說停就停得下來的,所以我們可要個性留意。我們能夠?qū)W習(xí)借鑒香港人的走法,采取“先望左、后望右”的.辦法,即:到達(dá)公路邊先看看左面有沒有來車,要是沒有的話你先過前半條;再看看右面有沒有來車,要是沒有的話你就趕快過后半條,這與我們平常所說的“一慢二看三透過”都是同樣道理,總之要看清路況。

3、不要邊走邊看書,不在馬路上相互追逐,不在馬路上玩耍和長時間停留。公路是十分危險的地方,稍不注意就會遺憾終身。人常說:“惹不起我就躲”,機(jī)動車是高速危險工具,它能夠給人們造福,也能夠給人們帶來災(zāi)難,這就需要我們?nèi)∑淅芷浜?。只要我們用心掌握車輛運動規(guī)律,學(xué)會避讓方法,就會平平安安、順順利利地行走在寬闊的馬路上。

1、交通訊號燈有哪些顏色?都有些什么作用?2、紅燈亮?xí)r行人該怎樣?

3、黃燈亮?xí)r還能夠過馬路嗎?

4、什么燈亮?xí)r才能夠走?

6、騎自行車要怎樣注意交通安全?

1)在道路上行走,要走人行道,沒有人行道的道路,要靠路邊行走。

2)群眾外出時,要有組織、有秩序地列隊行走。

3)在沒有交通民警指揮的路段,要學(xué)會避讓機(jī)動車輛,不與機(jī)動車輛爭道搶行。

4)穿越馬路時,要遵守交通規(guī)則,做到“綠燈行,紅燈?!?。

8、騎自行車要怎樣注意交通安全?

要在非機(jī)動車道上靠右邊行駛。

……。

老師小結(jié):同學(xué)們都掌握的很好,那就期望同學(xué)們能自覺遵守交通安全規(guī)則。樹立良好的中學(xué)生形象,講禮貌,懂禮貌,做守法公民。

愿同學(xué)們乘上安全之舟,揚(yáng)起生命之帆,在知識的海洋里乘風(fēng)破浪。生命只有一次,幸??鞓氛莆赵谀愕氖掷?,期望同學(xué)們透過這次班會活動,學(xué)會珍惜生命,養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。

交通安全,靠你靠我靠大家,靠全社會的方方面面來關(guān)心、支持和自覺地加以遵守,也只有這樣我們的道路交通才會有序、安全、暢通,我們的社會才會更加和諧,人民才會更加美滿幸福!

一盔一帶安全教案幼兒園大班篇十九

1.幼兒了解一些基本的道路交通安全知識,認(rèn)識一些常見的交通標(biāo)志。

2.幼兒養(yǎng)成自覺地遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。

活動準(zhǔn)備:兒童自行車兩輛,小汽車(扭扭車)兩輛,紅綠信號燈標(biāo)志,汽車方向盤4個,一頂警帽,交通安全圖片。

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