方案的制定應(yīng)該是一個動態(tài)的過程,隨時根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。方案的可行性需要通過實(shí)踐和驗(yàn)證來評估。方案的實(shí)施需要領(lǐng)導(dǎo)者的指導(dǎo)和全員的參與。
技術(shù)考核制度方案篇一
企業(yè)管理的范圍比較寬泛,一般包括生產(chǎn)管理、供應(yīng)管理、營銷管理、人力資源管理、財(cái)務(wù)管理、戰(zhàn)略管理、技術(shù)管理和綜合管理等,在這里不做具體的介紹。結(jié)合自己多年的經(jīng)驗(yàn)以及中國目前的企業(yè)經(jīng)營的實(shí)際情況,從戰(zhàn)略、組織和人本三個維度進(jìn)行企業(yè)管理的分析。
目標(biāo)是企業(yè)經(jīng)營的方向,他來源于企業(yè)的戰(zhàn)略,因而戰(zhàn)略管理在企業(yè)的管理中起到了先行和主導(dǎo)的作用。在目前國內(nèi)的企業(yè)運(yùn)營中,民營企業(yè)中的中小型企業(yè)的企業(yè)管理,戰(zhàn)略管理主要體現(xiàn)在老板的思維里面,一般沒有具體的部門來執(zhí)行這方面的工作;大型國有企業(yè)和一部分管理規(guī)范化的民營企業(yè)已經(jīng)逐步建立起完備的戰(zhàn)略規(guī)劃管理部門。
戰(zhàn)略規(guī)劃的落地有賴于組織的實(shí)施,因而組織扮演了一個執(zhí)行和協(xié)調(diào)者的作用。在企業(yè)的實(shí)際運(yùn)營中,我們發(fā)現(xiàn)組織的部門劃分、組織的工作分配、組織的管理制度和管理流程構(gòu)成了組織運(yùn)行的主要架構(gòu)。
組織良好運(yùn)營的基礎(chǔ)來自于人力資源的管理?,F(xiàn)代的人力資源管理已經(jīng)涵蓋了從員工招聘入職到離職的整個職業(yè)生涯周期,包含了選、用、育、留四個關(guān)鍵環(huán)節(jié)。可以根據(jù)企業(yè)的實(shí)際情況和發(fā)展階段,將人力資源的管理分為基礎(chǔ)應(yīng)用階段、進(jìn)階階段和定制化階段。在基礎(chǔ)應(yīng)用部分,主要包含了人力資源的戰(zhàn)略、招聘、培訓(xùn)、薪酬激勵和績效考核五個方面的內(nèi)容。隨著五方面人力資源管理基礎(chǔ)能力的構(gòu)建,才能進(jìn)入到人力資源的進(jìn)階階段。進(jìn)階階段主要包含了員工的職業(yè)生涯規(guī)劃、人員測評、長期激勵計(jì)劃和勝任力模型。進(jìn)階階段的人力資源管理職能完成以后,才能逐步進(jìn)入到定制化階段,但目前很多的企業(yè)往往是還沒有建立起企業(yè)的基礎(chǔ)人力資源管理體系,就開始搞一些定制化的人力資源管理,如:領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)等等,只能起到舍本逐末的效果,培訓(xùn)效果大打折扣。
在基礎(chǔ)的人力資源管理部分,績效管理主要是通過對員工的績效評價(jià),達(dá)到合理評價(jià)員工的績效,從而一方面達(dá)成有效的根據(jù)考核結(jié)果激勵員工的作用;另一方面,通過對考核結(jié)果的分析,發(fā)現(xiàn)工作中的不足,從而提升員工的個人績效,達(dá)成企業(yè)績效提升的目的。隨著績效管理的完善,最終達(dá)到員工個人能力和企業(yè)績效互動螺旋式上升的目的??梢?,績效管理在人力資源管理中起到了核心的管理作用,而薪酬的設(shè)計(jì)和培訓(xùn)和組織都要服務(wù)于績效管理。
技術(shù)考核制度方案篇二
為了加強(qiáng)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè),提高管理水平和工作效率,客觀公正評價(jià)機(jī)關(guān)工作人員的德才表現(xiàn)和工作實(shí)績,建立有效的內(nèi)部激勵機(jī)制,確保安全生產(chǎn)監(jiān)管任務(wù)的圓滿完成,根據(jù)《中華人民共和國公務(wù)員法》、《**機(jī)關(guān)工作人員效能告誡暫行辦法》等有關(guān)法律、法規(guī)和規(guī)定,結(jié)合我局實(shí)際,經(jīng)研究,特制定本方案。
考核對象為州煤炭局機(jī)關(guān)全體干部職工。
考核標(biāo)準(zhǔn),以規(guī)定的職責(zé)和所承擔(dān)的工作任務(wù)、工作標(biāo)準(zhǔn)為基本依據(jù)。
績效考核實(shí)行量化打分,總分為100分,由個人自評得分、民主測評得分和領(lǐng)導(dǎo)考核得分組成,各部分所占權(quán)重比例為3:4:3??冃Э己瞬扇∑綍r考核和年度考核相結(jié)合的方法進(jìn)行。平時績效考核的主要內(nèi)容是:被考核人的出勤情況、完成工作的數(shù)量和質(zhì)量、服務(wù)態(tài)度等情況,主要由科室進(jìn)行,局績效考核領(lǐng)導(dǎo)小組將定期或不定期進(jìn)行抽查。年度績效考核在年底進(jìn)行。對每位工作人員所得分值進(jìn)行匯總,并按權(quán)重和扣分情況計(jì)算出工作人員績效考核綜合得分,確定考核等次,報(bào)局黨組審定。
(1)德:學(xué)習(xí)培訓(xùn)情況、講政治、顧大局、遵守職業(yè)道德情況。(10分)
(2)能:業(yè)務(wù)熟練、工作主動創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)協(xié)作、組織協(xié)調(diào)能力情況。(20分)
(3)勤:遵守考勤制度、參加集體活動、對工作盡職盡責(zé)情況。(20分)
(4)績:辦事效率及時穩(wěn)妥、按時完成職責(zé)范圍工作任務(wù)和領(lǐng)導(dǎo)交辦事項(xiàng)情況。(30分)
(5)廉:遵守工作紀(jì)律、廉潔自律群眾投訴情況。(20分)
1、機(jī)關(guān)工作人員考核結(jié)果分為優(yōu)秀、稱職、基本稱職和不稱職四個等次。其基本標(biāo)準(zhǔn)是:
(4)不稱職:德、能、勤、績、廉五個方面表現(xiàn)較差,或政治業(yè)務(wù)素質(zhì)較差,難以適應(yīng)工作要求;或工作責(zé)任心不強(qiáng),不能完成工作任務(wù);或在工作中失職,造成嚴(yán)重失誤(64分及其以下)。
2、有下列情況之一的,其績效考核為不稱職:
(1)無正當(dāng)理由遲到、早退,或無正當(dāng)理由請假逾期不歸的';
(2)拒絕參加平時績效考核和年度績效考核,經(jīng)教育仍拒絕參加考核的;
(5)因責(zé)任差錯或工作失誤造成嚴(yán)重影響的;
(6)當(dāng)年受到行政記大過及其以上處分或撤銷黨內(nèi)職務(wù)及其以上處分的;
(9)其它嚴(yán)重違法違紀(jì)的。
1、績效考核獎金發(fā)放標(biāo)準(zhǔn):參照《****績效考評管理辦法》(昌州黨辦〔**〕53號)文件執(zhí)行,獎金基數(shù)為州績效考核定等獎金數(shù)。
(1)個人考核為優(yōu)秀的,績效獎金數(shù)為:獎金基數(shù)+獎金基數(shù)×5%(若獲得等次獎金基數(shù)為5000元,則獎金數(shù)為5000+5000×5%=5250元)
(2)個人考核稱職的,績效獎金為:獎金基數(shù)(若獲得等次獎金基數(shù)為5000元,則獎金數(shù)為5000元)
(4)不稱職人員不予發(fā)放績效獎。
2、扣分辦法:
績效考核中,有下列情況之一的,應(yīng)予以扣分:
(3)曠工或無正當(dāng)理由逾假不歸的每
技術(shù)考核制度方案篇三
隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和多媒體技術(shù)的飛速發(fā)展,信息技術(shù)對當(dāng)今社會的.發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響,成為拓展人類能力的創(chuàng)造性工具。信息技術(shù)為教育教學(xué)改革注入了無限的生機(jī)與活力,給課堂教學(xué)效果帶來了實(shí)質(zhì)性的變化?!秶一A(chǔ)教育課程改革綱要》指出:“必須大力推進(jìn)信息技術(shù)在教學(xué)過程中的普遍應(yīng)用,促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合,逐步實(shí)現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn)方式,學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,教師的教學(xué)方式和師生互動方式的變革,充分發(fā)揮信息技術(shù)的優(yōu)勢,為學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展提供豐富多彩的教育環(huán)境和有力的學(xué)習(xí)工具。”信息技術(shù)在課堂教學(xué)中創(chuàng)造出許多新的課程模式,使高效的課堂教學(xué)成為可能。筆者結(jié)合自身的教學(xué)實(shí)踐,談?wù)劵谛畔⒓夹g(shù)環(huán)境下的高中數(shù)學(xué)教學(xué)。
多媒體課堂具有傳統(tǒng)課堂無法比擬的優(yōu)勢,它以圖形、聲音、動畫、視頻等方式呈現(xiàn)信息,這數(shù)學(xué)課程增添了一道亮麗的風(fēng)景線。flash課件的交互性強(qiáng)、動畫效果逼真,極大地豐富了教學(xué)形式,有利于激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī),發(fā)展學(xué)生的抽象思維。如在“球的表面積”教學(xué)中,筆者運(yùn)用flash課件演示圓柱的表面積展開、蘋果削皮、切割球體、用正方形貼球表面,同時提出“怎樣推導(dǎo)球的表面積”的問題。問題情境的創(chuàng)設(shè),有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,讓學(xué)生積極參與課堂教學(xué)活動,面對難題,積極嘗試,經(jīng)歷活動,啟迪思維,體驗(yàn)成功。
《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》指出:“探索主動參與特定的數(shù)學(xué)活動,通過觀察、實(shí)驗(yàn)、推理等活動發(fā)現(xiàn)對象的某些特征或與其他對象的區(qū)別和聯(lián)系。”而在以“粉筆+黑板”為主體的傳統(tǒng)教學(xué)中,橢圓、雙曲線、拋物線等實(shí)驗(yàn)活動難以開展。
幾何畫板提供了豐富而方便的創(chuàng)造功能,使教師可以隨心所欲地編寫出自己需要的教學(xué)課件。它能動態(tài)地反映圖形的變化規(guī)律,學(xué)生通過點(diǎn)擊鼠標(biāo)就可以完成數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)。如在“雙曲線”的教學(xué)中,筆者讓學(xué)生拖動點(diǎn)來感受曲線的軌跡變化,觀察離心率的變化。操作、觀察、探究,讓學(xué)生不再是知識的被動接受者,而是學(xué)習(xí)的主人,是真正意義上的知識的建構(gòu)者。
自主探究學(xué)習(xí)指在老師的引導(dǎo)下發(fā)揮自己的主觀能動性,調(diào)動自己的各種感覺器官,通過動手、動眼、動嘴、動腦,主動的去獲取知識?!皵?shù)學(xué)教學(xué)活動的核心內(nèi)容是“解決問題”的過程,在解決問題的過程中學(xué)生鍛煉了思維,提高了應(yīng)用能力。如在vb課件“繪圖工具和函數(shù)曲線”中,提供了“繪圖工具”和“函數(shù)曲線”兩大功能?!袄L圖工具”提供了“直線”、“圓”、“多邊形”等三十余種常用圖形的繪制,為學(xué)生提供了豐富的繪圖功能。“函數(shù)及曲線”提供了四十多種函數(shù)及曲線實(shí)例,學(xué)生選擇相應(yīng)的函數(shù)曲線的實(shí)例,在“輸入?yún)?shù)”中輸入相應(yīng)的參數(shù),即可繪制出相應(yīng)的函數(shù)曲線。學(xué)生通過不同的參數(shù)對比,總結(jié)其中的規(guī)律。這樣既激發(fā)了學(xué)生的求知欲,又讓學(xué)生在不知不覺中掌握了新知識。
excel軟件不僅具有數(shù)學(xué)處理、圖表等功能,還具有智能化的計(jì)算和強(qiáng)大數(shù)學(xué)處理能力,可以實(shí)現(xiàn)計(jì)算、排序、匯總、用圖表形式顯示數(shù)據(jù)等。excel可以通過描點(diǎn)法實(shí)現(xiàn)函數(shù)圖像的繪制,可以直觀、清晰地顯示不同數(shù)據(jù)間的差異。當(dāng)數(shù)據(jù)發(fā)生變化時,圖像也隨之發(fā)生變化。如在“冪函數(shù)”教學(xué)中,筆者通過excel繪制y=x2,y=x3的函數(shù)圖像,不僅節(jié)省了課堂時間,而且使學(xué)生在迅速、形象地獲得圖像的同時,加深了對函數(shù)圖像及性質(zhì)的理解。既提高了學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,又培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新意識。
技術(shù)考核制度方案篇四
1、作為晉級、解雇和調(diào)整崗位依據(jù),著重在能力、能力發(fā)揮和工作表現(xiàn)上進(jìn)行考核。
2、作為確定績效工資的依據(jù)。
3、作為潛能開發(fā)和教育培訓(xùn)依據(jù)。
4、作為調(diào)整人事政策、激勵措施的依據(jù),促進(jìn)上下級的溝通。
二、考核原則
1、公司正式聘用員工均應(yīng)進(jìn)行考核,不同級別員工考核要求和重點(diǎn)不同。
2、考核的依據(jù)是公司的各項(xiàng)制度,員工的崗位描述及工作目標(biāo),同時考核必須公開、透明、人人平等、一視同仁。
3、制定的考核方案要有可操作性,是客觀的、可靠的和公平的,不能摻入考評人個人好惡。
4、提倡考核結(jié)果用不同方式與被評者見面,使之誠心接受,并允許其申訴或解釋。
三、考核內(nèi)容及方式
1、工作任務(wù)考核(按月)。
2、綜合能力考核(由考評小組每季度進(jìn)行一次)。
3、考勤及獎懲情況(由行政部按照《公司內(nèi)部管理?xiàng)l例》執(zhí)行考核)。
四、考核人與考核指標(biāo)
1、成立公司考評小組,對員工進(jìn)行全面考核和評價(jià)。
2、自我鑒定,員工對自己進(jìn)行評價(jià)并寫出個人小結(jié)。
3、考核指標(biāo),員工當(dāng)月工作計(jì)劃、任務(wù),考勤及《內(nèi)部管理?xiàng)l例》中的獎懲辦法。
五、考核結(jié)果的反饋
考績應(yīng)與本人見面,將考核結(jié)果的優(yōu)缺點(diǎn)告訴被評人,鼓勵其發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)、改正缺點(diǎn)、再創(chuàng)佳績。
六、員工績效考核說明
(一)填寫程序
1、每月2日前,員工編寫當(dāng)月工作計(jì)劃,經(jīng)部門直接上級審核后報(bào)行政部;
5、工作計(jì)劃未進(jìn)行、進(jìn)行中(階段性工作)項(xiàng)請?jiān)谟?jì)劃完成情況欄內(nèi)文字說明原因。
(二)計(jì)分說明
1、工作績效考核表總分90分,日常工作類5項(xiàng)每項(xiàng)8分占40分,階段工作類5項(xiàng)每項(xiàng)10分占50分,其它類每項(xiàng)附加分8分,意見與建議如被公司采納,附加分10分;其中個人評分、職能部門評分、直接上級評分所占工作績效考核得分比例分別是30%、30%、40%。(個人評分突破90分者,個人評分無效,按直接上級評分減10計(jì)算;職能部門評分從兩方面考評:成本意識、職業(yè)規(guī)范。分別由財(cái)務(wù)部和行政部考評。)
2、綜合績效考核由考評小組季度進(jìn)行一次,員工每季度填寫一份《員工考核表》和一份《員工互評表》,具體時間由行政部另行通知;《員工考核表》由被考核員工和考評小組填寫,《員工互評表》由員工以無記名方式填寫后投入公司投票箱;其中自我考評、員工互評、考評小組考評所占綜合績效考核得分比例分別是30%、30%、40%。
3、工作績效考核季度得分為3個月的平均分,占季度績效考核得分的60%;綜合績效考核得分占季度績效考核得分的40%,季度最終績效考核得分即為兩者之和。
(三)季度績效工資內(nèi)容
季度績效工資=績效考核獎+績效季度獎
(1)績效考核獎由三部分組成:
a、員工季度預(yù)留崗位工資10%的考核風(fēng)險(xiǎn)金;
b、員工的第13個月月工資的四分之一;
c、公司拿出該崗位10%的年崗位工資的四分之一作為激勵。
員工季度考核為優(yōu)秀的發(fā)放全額季度績效考核獎金;考核為合格的只發(fā)a項(xiàng)和b項(xiàng);考核不合格者無季度績效考核獎金。
(2)績效季度獎金是總經(jīng)理根據(jù)員工在公司的整體表現(xiàn),參考員工的考核情況在季度末以紅包形式發(fā)放。
(四)增減分類別:
3、沒有按期編寫當(dāng)月工作計(jì)劃和填報(bào)工作績效考核表,每逾期一天扣1分,以此類推。
4、季度內(nèi)考核為合格的員工,其季度內(nèi)個別月份考評為優(yōu)秀的,每評為優(yōu)秀一次加績效工資2%,以此類推;其季度內(nèi)個別月份考評為不合格的,每不合格一次減績效工資4%,以此類推。
5、獎懲計(jì)分:
(2)季度內(nèi)警告一次減績效工資2%、記過一次減績效工資4%、記大過一次減績效工資6%。
為提高員工的工作效率,促進(jìn)員工個人發(fā)展和實(shí)現(xiàn)企業(yè)的目標(biāo);增強(qiáng)績效管理和績效改進(jìn);保障組織有效運(yùn)行,特制定本制度。
一、目的:
1、績效考核為人員職務(wù)升降提供依據(jù)。通過全面嚴(yán)格的考核,對素質(zhì)和能力已超過所在職位的要求的.人員,應(yīng)晉升其職位;對素質(zhì)和能力不能勝任現(xiàn)職要求的則降低其職位;對用非所長的,則予以調(diào)整。
2、績效考核為浮動工資及獎金的發(fā)放提供依據(jù)。通過考核準(zhǔn)確衡量員工工作的“質(zhì)”和“量”,借以確定浮動工資和獎金的發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)。
3、績效考核是對員工進(jìn)行激勵的手段。通過考核,獎優(yōu)罰劣,對員工起到鞭策、促進(jìn)作用。
二、組織:
1、綜合部:負(fù)責(zé)構(gòu)建績效管理體系,協(xié)同部門經(jīng)理進(jìn)行考評,提供指導(dǎo)和解釋。
2、部門經(jīng)理:負(fù)責(zé)績效管理的具體操作,確認(rèn)下達(dá)單位績效考核指標(biāo),并反饋績效管理的實(shí)施情況。
三、執(zhí)行:
1、部門經(jīng)理的考核由總經(jīng)辦和綜合部執(zhí)行;
3、員工的考核由其直接上級和綜合部執(zhí)行。
四、 考核范圍:
全體員工(進(jìn)入公司不滿3個月者或者未轉(zhuǎn)正者不參加月度、年終考核,在轉(zhuǎn)正時進(jìn)行試用期考核)。
五、績效考核的基本原則:
1、客觀、公正、科學(xué)、簡便的原則;
2、階段性和連續(xù)性相結(jié)合的原則,對員工各個考核周期的評價(jià)指標(biāo)數(shù)據(jù)積累要綜合分析,以求得出全面和準(zhǔn)確的結(jié)論。
六、績效考核周期:
部門經(jīng)理和員工目前均采用季度考核
1、月度考核:次月的第1個星期考核上個月的績效,7個工作日內(nèi)結(jié)束。
2、季度考核:3、6、9、12月的每月25日開始,至下月5日上報(bào)考核情況;
3、半年考核:6月25日開始,7月5日前上報(bào)考核情況;
4、年度考核:在次年1月的第2個星期考核,14個工作日內(nèi)結(jié)束。
七、考核內(nèi)容:
1、月工資部分:
績效基本津貼:普通員工100元,經(jīng)理:300元;
2、年終獎部分:
均參加考核。
3、個人績效津貼給付比例:
特優(yōu)等:當(dāng)月績效基本津貼×150﹪;
優(yōu)等:當(dāng)月績效基本津貼×120﹪;
甲等:當(dāng)月績效基本津貼×100﹪;
乙等:當(dāng)月績效基本津貼×80﹪;
丙等:當(dāng)月績效基本津貼×60﹪。
丁等:當(dāng)月績效基本津貼×40﹪。
4、 個人績效考核等級標(biāo)準(zhǔn):總分120分
特優(yōu)等:當(dāng)月績效考核100分以上
丁等:當(dāng)月績效考核60分以下
5、部門經(jīng)理考核內(nèi)容
6、員工的績效考核內(nèi)容
(1) 德:政策水平、敬業(yè)精神、職業(yè)道德
(2) 能:專業(yè)水平、業(yè)務(wù)能力、組織能力
(3) 績:工作質(zhì)和量、效率、創(chuàng)新成果等。
(4) 勤:責(zé)任心、工作態(tài)度、出勤
(4-1)遲到、早退一次每次扣除2分
(4-2)曠工半天每次扣除5分依次類推.
(4-3)忘記打卡每月3次以上(含)每次扣除0.5分
(4-4)每月請事假1天以上(不含)每天扣除1分依次類推.
(4-5)警告、記小過、記大過、每次分別扣除5分、10分、20分
(4-6)嘉獎、記小功、記大功、每次分別獎勵10分、20分、40分
(4-7))提出合理化建議且被公司采納并經(jīng)實(shí)踐證明確實(shí)有益者,根據(jù)實(shí)際情況給予獎勵.
(4-8)不參加公司舉行的會議、活動、培訓(xùn)者一次扣除5分依次類推。
八、考核方法:
1、指標(biāo)設(shè)定:
(1)單位指標(biāo):由綜合部于年初確認(rèn)下達(dá),以預(yù)算目標(biāo)為標(biāo)準(zhǔn)(根據(jù)部門目標(biāo)責(zé)任狀)。
(2)個人指標(biāo):部門經(jīng)理的指標(biāo)由總經(jīng)理根據(jù)經(jīng)營目標(biāo),并結(jié)合崗位的關(guān)鍵職責(zé)共同討論確認(rèn),一般控制在6項(xiàng)內(nèi)。
一般員工的指標(biāo):由部門經(jīng)理根據(jù)部門工作目標(biāo),并結(jié)合崗位的關(guān)鍵職責(zé)共同討論確認(rèn),一般控制在6項(xiàng)內(nèi)。
3、績效評估:
直接主管負(fù)責(zé)績效評估,評估要基于事實(shí)、客觀和公正。
績效得分及比例分布:
如:某員工
300 x 93% x 120% = 334.8元
年終獎按公司績效及員工一年的工作表現(xiàn)作兩個系數(shù),方法如上 九、績效面談:
績效面談由直接主管負(fù)責(zé),面談內(nèi)容:討論績效改進(jìn)、提升的方面;共同制訂發(fā)展計(jì)劃;培訓(xùn)或輔導(dǎo);確立今后的工作目標(biāo)。 一個季度一次。
十、績效考核的反饋
綜合部對考核結(jié)果進(jìn)行匯總、分析,并與各部門經(jīng)理協(xié)調(diào),根據(jù)考核結(jié)果對被考核人的浮動工資、獎金發(fā)放、職務(wù)升降等問題進(jìn)行調(diào)整。
綜合部
2011年2月18日
第一章 總 則
第一條:為進(jìn)一步規(guī)范我公司的人力資源管理制度,建立一支高素質(zhì)、高境界和高度團(tuán)結(jié)的員工隊(duì)伍,創(chuàng)造一種自我激勵、自我約束和促進(jìn)優(yōu)秀人才脫穎而出的用人機(jī)制,為公司的快速成長和高效運(yùn)作提供保障,特制定本方案。
第二條:本規(guī)定適用于公司所有被考核員工。
第二章 績效考核基礎(chǔ)管理
第三條:為保證績效考核的客觀、公正,成立以總經(jīng)理為核心的績效考核管理小組,以對績效考核的有效性進(jìn)行監(jiān)督和平衡。
其主要職責(zé)為:領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)績效考核工作,聽取各部門主管的初步評估意見和匯報(bào),糾正評估中的偏差,有效地控制考核評估的尺度,確??冃Э己说目陀^公正。
第四條:績效考核的基本原則:
1、堅(jiān)持公開、公平、公正的原則。
2、一級考核一級、上級考核下級的原則。
3、工作目標(biāo)的設(shè)置,堅(jiān)持能量化的量化、不能量化的也要有相應(yīng)的評分標(biāo)準(zhǔn)的原則。
4、以崗位職責(zé)為主要依據(jù),堅(jiān)持上下結(jié)合、左右結(jié)合,定性與定量考核相結(jié)合的原則。
5、考核人對考評對象應(yīng)該堅(jiān)持事前指導(dǎo)、事中支持、事后檢查的原則。
6、堅(jiān)持被考核人的意見應(yīng)當(dāng)受到尊重,并具有申請復(fù)核權(quán)的原則。
第五條:績效考核的目的:
1、通過進(jìn)行績效考核,提高管理者“帶隊(duì)伍”的能力;
2、通過進(jìn)行績效考核,加強(qiáng)管理者與被管理者之間的相互理解和信任;
4、為薪酬、福利、晉升、培訓(xùn)等激勵政策的實(shí)施提供依據(jù)。
第六條:績效考核管理的基礎(chǔ)工作
1、進(jìn)行崗位分析、設(shè)計(jì)制定每個員工的《崗位職責(zé)說明書》。
2、員工每周、每月必須有工作計(jì)劃和工作總結(jié)。
3、形成有效的人力資源管理機(jī)制,讓績效考核與人力資源的其它環(huán)節(jié)(如培訓(xùn)開發(fā)、管理溝通、崗位輪換、晉升等)相互聯(lián)結(jié)、相互促進(jìn)。
第三章 績效考核的實(shí)施細(xì)則
第七條:績效考核的考核因素
1、對員工的考核因素主要分為工作業(yè)績、報(bào)表和例外考核三部分,其中工作業(yè)績的考核主要依據(jù)《員工月度考核表》。注:市場部的工作業(yè)績考核依據(jù)《員工月度考核表》和《客戶評價(jià)反饋表》的兩部分。
2、考核因素的比重:
3、考核因素的計(jì)算方式:
《員工月度考核表》評分計(jì)算方式
4、《員工月度考核表》中“工作任務(wù)”的考核辦法:
(1) 員工每月2日前,必須制訂《月度工作計(jì)劃表》,制訂《月度工作計(jì)劃表》的主要依據(jù),第一個來源是依據(jù)公司年初提出的工作計(jì)劃和任務(wù)要求分解到各個部門的目標(biāo);第二個來源是根據(jù)崗位職責(zé)確定的考核指標(biāo)。員工的《月度工作計(jì)劃表》必須經(jīng)過分管領(lǐng)導(dǎo)的同意才能生效。
(2) 各部門員工在每月底的最后一天填寫當(dāng)月《月度工作目標(biāo)完成情況匯報(bào)表》,對照《月度工作計(jì)劃表》,按完成工作量的情況,以100分為滿分,先做自評,然后由分管領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行評定。
5、報(bào)表的考核辦法:(每1考核分為10元人民幣)
(2) 每份報(bào)表每拖延一天,扣3分,直至扣完100分為止。
6、例外考核辦法:(每1考核分為10元人民幣)
(1) 出勤考核辦法:
缺勤扣分表
(2) 重大貢獻(xiàn)、重大失誤考核辦法:
重大貢獻(xiàn)考核獎勵標(biāo)準(zhǔn)
重大失誤懲罰標(biāo)準(zhǔn)
7、考核的時間:
月度考核的時間為次月的30日至2日;年度考核在次年的一月1日至5日,若逢節(jié)假日,依次順延。
第八條:考核定級
依據(jù)考核總得分情況,將考核指標(biāo)的好壞定為5級,具體定義如下:
第四章 績效考核結(jié)果的管理
第九條:績效考核結(jié)果的管理
行政部做好統(tǒng)計(jì)和考評跟蹤,并整理員工的績效考核表,建立員工績效考核檔案,以備查、檢索。
第十條:考核結(jié)果的運(yùn)用
1、績效獎金分配
根據(jù)績效考評的結(jié)果確定績效考評等級程度,進(jìn)行績效獎金的分配。
2、表彰
對公司員工年度考評得分進(jìn)行排序,第一名授予“杰出獎”,并通報(bào)表揚(yáng)及頒發(fā)獎金。
3、培訓(xùn)和人事調(diào)整
輪崗培訓(xùn)等激勵方式。
(2) 一年內(nèi)考評2次“低于要求”者,應(yīng)予以降職、下崗直到辭退。
進(jìn)一步提高的問題,以及員工進(jìn)一步的發(fā)展方向和可以發(fā)揮的潛力;同時,對績效考核方案進(jìn)行完善。
4、每次績效考核結(jié)束后,由行政部負(fù)責(zé)匯總計(jì)算考核獎金,計(jì)發(fā)當(dāng)月工資。
第十一條:年度考核的內(nèi)容主要為全年各月份的考核得分平均值。
第十二條:公司內(nèi)凡有與本規(guī)定相抵觸的規(guī)章制度,以本制度為準(zhǔn)。
第十三條:本制度由行政部負(fù)責(zé)解釋。
第十四條:本制度自下發(fā)之日起執(zhí)行。
附 件:
附件一:《考評須知》
附件二:《員工月度考核表》
附件三:《客戶評價(jià)反饋表》
附件四:各部門員工《崗位職責(zé)說明書》為本條例的重要組成部分
附件五:各類相關(guān)報(bào)表也是本條例的組成部分
一、《考評須知》
技術(shù)考核制度方案篇五
一、總則:
為鼓勵創(chuàng)新、激發(fā)熱情,根據(jù)公司發(fā)展規(guī)劃結(jié)合當(dāng)前研發(fā)工作實(shí)際,特制定本績效考核制度。
二、績效考核的總體要求:
1、對“目標(biāo)”的要求:明確、量化、可行;
2、對目標(biāo)的完成情況要求定期評估、考核、面談與輔導(dǎo);
3、績效考核的結(jié)果要求定期公布執(zhí)行。
三、績效考核的組織原則:
1、“集體討論、主管執(zhí)行”,即目標(biāo)制定、績效評估、績效考核要經(jīng)由考評小組集體討論通過;具體的面談、輔導(dǎo)由直接主管負(fù)責(zé)一對一進(jìn)行。
2、參加評估、考核的人員,在結(jié)果/結(jié)論未批準(zhǔn)前,不準(zhǔn)泄露任何有關(guān)信息;結(jié)果/結(jié)論批準(zhǔn)后,不準(zhǔn)泄露討論過程的任何信息。
四、制定目標(biāo)的程序:
4、經(jīng)批準(zhǔn)的績效目標(biāo)由研發(fā)部門送行政部備案,同時也供綜合管理辦公室監(jiān)督執(zhí)行。
五、績效評估的程序:
4、績效評估結(jié)論由評估會議討論定案;
5、經(jīng)批準(zhǔn)的績效評估結(jié)論,必須于批準(zhǔn)的次日公布;
6、評估周期:每月一次。
六、績效考核的程序:
4、績效考核結(jié)果報(bào)請總經(jīng)理批準(zhǔn)執(zhí)行;
5、經(jīng)批準(zhǔn)的績效考核結(jié)果,研發(fā)部門必須于批準(zhǔn)的次日公布執(zhí)行,并送行政部一份存檔;
6、考核周期:每季度一次。
七、績效面談與輔導(dǎo):
1、由技術(shù)中心主任和專家負(fù)責(zé)與研發(fā)人員進(jìn)行具體的面談與輔導(dǎo);
2、面談與輔導(dǎo)的時機(jī):評估結(jié)束、考核實(shí)施前后或技術(shù)中心主任認(rèn)為恰當(dāng)?shù)臅r候;
3、面談與輔導(dǎo)的'周期:每月最少一次。
八、附則:
1、本制度由技術(shù)中心綜合管理辦公室負(fù)責(zé)起草,解釋權(quán)歸技術(shù)中心綜合管理辦公室;
2、本制度自批準(zhǔn)發(fā)布之日起執(zhí)行;
3、本制度根據(jù)需要定期評審修訂。
本制度針對項(xiàng)目研發(fā)過程進(jìn)行考核,自項(xiàng)目開發(fā)之日起開始記錄直至項(xiàng)目上架運(yùn)行2個月后進(jìn)行公示。考核人員為技術(shù)部經(jīng)理和項(xiàng)目經(jīng)理,考核對象為整個項(xiàng)目組??己藘?nèi)容如下:
1. 項(xiàng)目進(jìn)度:15分
考核標(biāo)準(zhǔn):是否嚴(yán)格按照項(xiàng)目開發(fā)計(jì)劃執(zhí)行,并如期完成項(xiàng)目開發(fā)。自項(xiàng)目正式啟動之日起計(jì)項(xiàng)目開發(fā)時間,項(xiàng)目開發(fā)延期按以下公式計(jì)算扣分:每延期1天扣30/n分(n是指項(xiàng)目周期天數(shù))。如項(xiàng)目順利提前完成可加1-5分。
備注:項(xiàng)目周期由項(xiàng)目實(shí)際需要(合同約定)、項(xiàng)目難度、工作量、項(xiàng)目組人員數(shù)等多因素綜合考慮確定,項(xiàng)目經(jīng)理聽取項(xiàng)目組成員意見后上報(bào)總經(jīng)理,并經(jīng)同類項(xiàng)目進(jìn)度橫向比較后確定。對于項(xiàng)目中確實(shí)存在技術(shù)難度或不確定因素的部分,應(yīng)在項(xiàng)目開發(fā)前提出,并將項(xiàng)目開發(fā)時間分為確實(shí)存在難度的部分和不存在難度的部分。不存在難度的部分必須如期完成,確實(shí)存在難度的部分可以根據(jù)實(shí)際情況酌情考慮。
2. 項(xiàng)目需求:15分
考核標(biāo)準(zhǔn):必須在項(xiàng)目開發(fā)之前形成需求文檔(需求明確);需求需經(jīng)技術(shù)部審核通過后方能對外(常規(guī)項(xiàng)目需求調(diào)研以市場人員為主,非常規(guī)或重要項(xiàng)目的需求調(diào)研必須有項(xiàng)目組參與);需求文檔最后必須交由客戶簽字確認(rèn)。以上三環(huán)節(jié)缺一不可;每少一環(huán)節(jié)扣5—10分。
1
3. 項(xiàng)目質(zhì)量:20分
考核標(biāo)準(zhǔn):主要考核項(xiàng)目系統(tǒng)測試過程中和系統(tǒng)上架后問題的數(shù)量、問題性質(zhì)和嚴(yán)重程度。項(xiàng)目問題包括編碼格式的規(guī)范、數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)的合理與否、是否有較強(qiáng)的擴(kuò)展性等等。項(xiàng)目基本無質(zhì)量問題,酌情加分1-5分。
問題分類如下:
(1)基本問題:
項(xiàng)目完成以后需經(jīng)過認(rèn)真的測試,上架交由客戶后不應(yīng)存在信息不能發(fā)布和管理、信息發(fā)布后不能顯示、鏈接錯誤等問題。該類問題每一個扣5分;需求既定情況如有功能缺陷或遺漏按每一個問題扣5分;對于客戶提出的功能增強(qiáng)、需求增加等問題不屬于扣分范圍。
(2)編碼格式規(guī)范:
程序編碼要求格式規(guī)范、注釋正確、沒有無效代碼,并且能夠由
其他
人員維護(hù),格式不規(guī)范的每發(fā)現(xiàn)一次扣2分,注釋不正確或者沒有注釋的扣1分,有很多無效代碼的扣1分。(3)程序優(yōu)化:
程序優(yōu)化主要指程序的效率,對于由于程序的效率而引起的問題,一次性扣3分。
(4)數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)合理:
數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)要求合理,并且能夠?yàn)楹笃诘纳壧峁U(kuò)展,數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)不合理的每發(fā)現(xiàn)一次酌情扣1—5分。
2
(5)系統(tǒng)性能:系統(tǒng)要求穩(wěn)定、可靠、性能良好。如系統(tǒng)性能出現(xiàn)問題,每發(fā)現(xiàn)一次酌情扣1—5分。
4. 項(xiàng)目文檔:10分
考核標(biāo)準(zhǔn):每個項(xiàng)目都需要項(xiàng)目開發(fā)計(jì)劃書、需求說明書、概要設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)、操作說明、實(shí)施說明、數(shù)據(jù)字典說明等文檔。(非常規(guī)或大項(xiàng)目需要補(bǔ)充詳細(xì)設(shè)計(jì)、實(shí)施說明、數(shù)據(jù)字典、安裝維護(hù)手冊等)。以上文檔由項(xiàng)目經(jīng)理具體落實(shí)。項(xiàng)目過程中每少一份文檔扣1分,并要求在規(guī)定的時間內(nèi)補(bǔ)齊。文檔必須具有可讀性和可維護(hù)性。視每份文檔質(zhì)量扣分1-2分。
5. 工作流程:10分
6. 團(tuán)隊(duì)合作:10分
售后服務(wù):10分 3
8. 項(xiàng)目驗(yàn)收和客戶滿意度:10分
考核標(biāo)準(zhǔn):根據(jù)項(xiàng)目是否如期通過驗(yàn)收以及客戶反饋滿意度進(jìn)行加減分。項(xiàng)目驗(yàn)收順利通過,且客戶滿意度在90分以上項(xiàng)目,項(xiàng)目加分1-5分。其他情況扣分1-10分。
項(xiàng)目獎勵方案如下:
項(xiàng)目滿分120分。標(biāo)準(zhǔn)分為100分。
項(xiàng)目獎金=考核分/100*5%,基數(shù)為100分。
60分以下無項(xiàng)目獎勵。并根據(jù)情況給予項(xiàng)目組及項(xiàng)目經(jīng)理警告、嚴(yán)重警告等處分。
4
技術(shù)考核制度方案篇六
為了促進(jìn)各項(xiàng)工作順利開展,有效評價(jià)員工工作業(yè)績,逐步建立完善的激勵機(jī)制,特制定2015年員工績效考核管理辦法:
一、 適用范圍:
本辦法適用于郭氏企業(yè)全體員工
二、考核原則:
1 公開、公平、公正的原則;
2 動態(tài)績效考核的原則;
3 主管領(lǐng)導(dǎo)考核與個人自我評價(jià)相結(jié)合原則。
三、考核周期:
1 每一個自然月為一個考核周期,員工晉升以三個月為一個周期。
2 管理層增加每季度考核。
四、考核內(nèi)容:
考核內(nèi)容:工作績效、工作能力和工作態(tài)度三大項(xiàng)。
1 工作績效:由上級主管根據(jù)員工崗位主要工作內(nèi)容,提煉關(guān)鍵考核指標(biāo)(kpi)。 2 工作態(tài)度:主要包括:工作紀(jì)律、責(zé)任心、執(zhí)行力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作四個方面。 3 具體考核細(xì)則見《各崗位月度考核表》、《員工晉升評審表》。
五、 績效工資比例:
每位員工從工資總額中增加或拿出一定比例,作為績效工資考核浮動。
六、 考核方法:
1 每位員工由部門主管直接考評,協(xié)調(diào)部門主管參評。
2 每月5日前部門主管對員工進(jìn)行考評,于7日將本部門全體員工考核表遞交總經(jīng)理匯總。
3 于10日交財(cái)務(wù)部計(jì)算工資。
七、考核結(jié)果
1 考核分?jǐn)?shù)計(jì)算:
2 員工轉(zhuǎn)正后每三個月可以申請晉升工資一級,依據(jù)前期績效考核結(jié)果,由人力資源部會同部門主管進(jìn)行評審。合格晉升者,當(dāng)月薪資體現(xiàn);不合格者,順延考核。連續(xù)三個月不及格,戒談并調(diào)薪或調(diào)崗。
3 年終獎金依據(jù)全年績效考核的結(jié)果進(jìn)行發(fā)放。
4 考核結(jié)束后,部門主管要進(jìn)行績效面談,把員工考評得分告知本人,并指出工作的成績和不足。
八、其他
1 本辦法從2015年01月01日起執(zhí)行。
2 本辦法解釋權(quán)歸郭氏企業(yè)人力資源部所有
郭氏企業(yè)
2015年01月01日
一、考核目的
為完善公司績效考核制度,建立公司崗位任職評價(jià)體系,優(yōu)化部門、員工的效率和產(chǎn)能,健全人力資源管理機(jī)制,保證公司可持續(xù)發(fā)展,順利實(shí)現(xiàn)集團(tuán)、公司整體目標(biāo),特制訂本績效考核、管理制度。
本考核采用目標(biāo)績效管理的模式,通過對公司、部門年、季、月、周的目標(biāo)任務(wù)設(shè)定、分解和落實(shí),注重目標(biāo)任務(wù)的過程管理,上下級員工的工作溝通和工作方法不斷改進(jìn),從而激發(fā)員工的工作潛能,提高部門工作業(yè)績,推動公司發(fā)展。
二、考核范圍
本考核制度適合公司各部門員工(車間基層操作人員除外)、中層管理人員及車間一般管理人員的工作能力、工作業(yè)績、工作態(tài)度的考核。
三、考核委員會及考核小組的設(shè)置
(1)在總經(jīng)理領(lǐng)導(dǎo)下,由各分管副總、總經(jīng)理助理、考核小組長組成的公司績效考核委員會,其主要職責(zé)是協(xié)助總經(jīng)理檢查、督促、指導(dǎo)實(shí)施完成本考核。
(2)公司績效考核委員會下設(shè)考核小組,其中考核小組組長、考核成員各一名,具體負(fù)責(zé)績效考核工作的資料收集、整理、匯總、溝通、反饋及績效申述工作。
四、考核的分工
總經(jīng)理、各分管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)公司年度、季度工作目標(biāo)、任務(wù)制訂,各部門負(fù)責(zé)人將工作目標(biāo)、任務(wù)具體分解到每月、每周,最后由分管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)對各部門管理人員進(jìn)行月度考核評分,各部門負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)對本部門員工進(jìn)行月度考核評分。
五、目標(biāo)管理法實(shí)施及要求
(一)公司年度經(jīng)營目標(biāo)確立
(1)公司年度經(jīng)營目標(biāo)是總經(jīng)理根據(jù)集團(tuán)公司、董事長對公司提出的總的要求和目標(biāo),結(jié)合公司上年度生產(chǎn)、經(jīng)營、管理的情況,制訂出本年度工作目標(biāo)發(fā)展方向和管理重心。
(2)每年元月份公司通過召開中、高領(lǐng)導(dǎo)會討論決定后,將《年度經(jīng)營目標(biāo)責(zé)任書》(詳見表一)下發(fā)到公司各分管領(lǐng)導(dǎo)和公司考核小組。
(3)在《年度經(jīng)營目標(biāo)責(zé)任書》中有目標(biāo)調(diào)整一欄,是公司在目標(biāo)實(shí)施過程當(dāng)中,環(huán)境發(fā)生變化或者是突發(fā)事件所造成的年度目標(biāo)難以實(shí)現(xiàn)和完成,需要各分管領(lǐng)導(dǎo)提出意見和理由后,報(bào)總經(jīng)理批準(zhǔn)后才準(zhǔn)予調(diào)整,但是調(diào)整項(xiàng)目不得超過總目標(biāo)的1/3。
(二)《部門季度工作目標(biāo)計(jì)劃責(zé)任書》實(shí)施及要點(diǎn)
成。
(2)本責(zé)任書第一季度應(yīng)當(dāng)在接到公司下發(fā)的《年度經(jīng)營管理責(zé)任書》后,經(jīng)過總經(jīng)理審批及時下發(fā)到相關(guān)部門和公司考核小組,其它三個季度經(jīng)營責(zé)任書應(yīng)當(dāng)在每個季度開始前一周完成和下發(fā)。
(3)《部門季度工作目標(biāo)計(jì)劃責(zé)任書》允許其根據(jù)生產(chǎn)、經(jīng)營需要進(jìn)行調(diào)整,但必須要在責(zé)任書上填寫目標(biāo)調(diào)整原因,經(jīng)總經(jīng)理審批后,才能正式進(jìn)行季度目標(biāo)、任務(wù)調(diào)整,調(diào)整項(xiàng)目不得超過季初的1/3。
(三)《部門月工作計(jì)劃任務(wù)表》實(shí)施及要點(diǎn)
(1)各部門應(yīng)根據(jù)分管領(lǐng)導(dǎo)下發(fā)的《部門季度工作目標(biāo)計(jì)劃責(zé)任書》制訂本部門各月的工作要點(diǎn)及周密工作計(jì)劃與安排,包括部門強(qiáng)化業(yè)務(wù)管理、優(yōu)化管理流程、完善管理制度、提高管理效率、開發(fā)人力資源、提高員工素質(zhì)及覺悟等有關(guān)管理措施和實(shí)施管理創(chuàng)新的目標(biāo),并在每月1日之前完成《部門月工作計(jì)劃任務(wù)表》(詳見表三),經(jīng)分管領(lǐng)導(dǎo)同意、總經(jīng)理審批后,報(bào)公司考核小組。
(2)《部門月工作計(jì)劃任務(wù)表》允許各部門負(fù)責(zé)人根據(jù)工作實(shí)際問題進(jìn)行月度工作任務(wù)、計(jì)劃的調(diào)整,但是不得超過月初任務(wù)項(xiàng)目的1/3。
(四)《部門周工作計(jì)劃安排表》實(shí)施及要點(diǎn)
(1)各部門負(fù)責(zé)人根據(jù)訂立的《部門月工作計(jì)劃任務(wù)表》具體分解和落實(shí)到部門相關(guān)人員,并按照《部門周工作計(jì)劃安排表》(詳見表四)要求填寫內(nèi)容。
(2)每周一前應(yīng)將上周的《部門周工作計(jì)劃安排表》報(bào)分管領(lǐng)導(dǎo)審核并簽署意見,每月月底交公司考核小組匯總。
六、績效考核實(shí)施細(xì)則
(一)《中層管理人員績效考核評分表》(見表五)具體實(shí)施辦法
(1)考核范圍:各部門負(fù)責(zé)人及部門副職;
(2)考評依據(jù):各部門負(fù)責(zé)人每月上報(bào)的《部門月工作計(jì)劃任務(wù)表》;
(4)考評程序:每月26日先由被考核人填寫《中層管理人員績效考核評價(jià)表》(考評結(jié)果不計(jì)分),然后交由分管領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行本月綜合考評、打分,并及時進(jìn)行溝通,指出工作中失誤和不足,每月30日之前送公司考核小組留存。
(二)《員工績效考核評分表》(表三)具體實(shí)施辦法
(1)考核范圍:各部門員工(除車間基層操作人員)、車間基層管理人員
(3)考核內(nèi)容:包括員工工作態(tài)度、工作能力、工作績效等方面;
每月30日(2月份在28日)之前,送公司考核小組留存。
七、個人績效考核申述實(shí)施細(xì)則
為了公平、公正評價(jià)員工工作業(yè)績,保護(hù)員工權(quán)益,本考核制度設(shè)置了個人績效申訴體系,具體實(shí)施如下:
(4)個人申訴時間在每月1—5日內(nèi),其它時間一律不接受員工的申訴請求。
八、考核結(jié)果應(yīng)用
為了加強(qiáng)績效考核的管理,調(diào)動中層管理干部和員工的工作積極性,根據(jù)獎優(yōu)罰劣的原則,將考核結(jié)果作為績效工資發(fā)放、年終獎金分配、干部任免、技術(shù)聘任、先進(jìn)評選的依據(jù)。
(一) 半年度考評結(jié)果運(yùn)用
每年六月底、十二月底分別對中層管理人員、員工的績效工資進(jìn)行兌現(xiàn),具體實(shí)施如下:
(1)中層管理人員、員工每月工資發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)及績效工資計(jì)提將按照以下公式進(jìn)行發(fā)放和計(jì)提:
每月應(yīng)發(fā)工資=基礎(chǔ)工資×90%+公司規(guī)定的各種津、補(bǔ)貼
績效工資=基礎(chǔ)工資×10%×計(jì)提月數(shù)
(2)績效工資發(fā)放細(xì)則
每年六月底和十二月底,公司考核小組將中層管理人員、員工半年來各月的考核成績進(jìn)行一次匯總,算出半年度平均分值,然后按照a、b、c、d、e五個等級進(jìn)行分類和獎懲,具體如下:
a等(優(yōu)秀員工):考核期內(nèi),平均分值在100—90分之間的,并且每月考
核分不低于85
分的員工;
獎勵標(biāo)準(zhǔn):績效工資×(1+50%)
b等(良好員工):考核期內(nèi),平均分值在89—80分之間的,并且每月考核
分不低于75
分的員工;
獎勵標(biāo)準(zhǔn):績效工資×(1+30%)
c等(合格員工):考核期內(nèi),平均分值在79—70分之間的,并且每月考核
分都不低于65分的員工;
發(fā)放標(biāo)準(zhǔn):績效工資×100%
d等(一般員工):考核期內(nèi),平均分值在69—60分之間的,并且每月考核
分都不低于60分的員工;
懲罰標(biāo)準(zhǔn):績效工資×(1—30%)
e等(較差員工):年度考核期內(nèi),平均分值在59分以下的;
懲罰標(biāo)準(zhǔn):績效工資×(1—50%)
(二)年終綜合考評
年底由公司考核小組根據(jù)中層管理人員、員工兩次半年度考核分,計(jì)算出個人年度平均分,然后按照a、b、c、d、e五個等級進(jìn)行分類,并采取相應(yīng)的獎懲措施,具體如下:
a等(優(yōu)秀員工):考核期內(nèi),平均分值在100—90分之間的,并且兩次考
核不低于85分的員工;
獎勵辦法:公司年底可以優(yōu)先考慮其為集團(tuán)、公司先進(jìn)、提拔或者是
技術(shù)聘任,成績特別突出的可以提高一至兩個工資系數(shù);
b等(良好員工):年度考核期內(nèi),平均分值在89—80分之間的,并且兩次
考核不低于75分的員工。
獎勵辦法:公司作為核心、技術(shù)骨干培養(yǎng),優(yōu)先考慮其為公司先進(jìn)或
者是技術(shù)聘任成績突出的可以提高一個工資系數(shù)。
c等(合格員工):年度考核期內(nèi),平均分值在79—70分之間的,并且兩次
考核不低于65分的員工。
獎勵辦法:可以參加公司評先或者是技術(shù)聘任,可以參與公司整體工資調(diào)整。
d等(一般員工):考核期內(nèi),平均分值在69—60分之間的,并且兩次考核
平均分不低于60分的員工。
獎懲辦法:各部門負(fù)責(zé)人應(yīng)加強(qiáng)對其培訓(xùn),提高工作技能,對于經(jīng)培
訓(xùn)后仍不能勝
任者可以調(diào)整該員工到更低級的工作崗位上,或者是降低
該員工一個工
資系數(shù),并且不得參與公司年度評先、工資調(diào)整、技術(shù)聘
任。
e等(較差員工):考核期內(nèi),平均分值在59分以下的。
獎懲辦法:應(yīng)當(dāng)立即調(diào)整其到更低級的工作崗位,嚴(yán)重不合格者可以辭退或者降
低其工資兩個工資系數(shù),并且不參與公司年底任何獎勵、
聘任。
(三)為了維護(hù)考核結(jié)果公正性,避免公司考核人員考核的隨意性,每個等
級的員工應(yīng)
控制在一定范圍之內(nèi),其中:
a等(優(yōu)秀員工)控制在考核人數(shù)的10%以內(nèi);
b等(良好員工)控制在考核人數(shù)的20%以內(nèi);
c等(合格員工)控制在考核人數(shù)的55%以內(nèi);
d等(一般員工)控制在考核人數(shù)的20%以內(nèi);
e等(較差員工)控制在考核人數(shù)的5%以內(nèi)。
九、考核周期
每年元月到十二月為一個年度考核周期,上半年是(一、二、三、四、五、
六月),下
半年是(七、八、九、十、十一、十二月);季度分別為:第一季度(一、二、三月份)、第二季度(四、五、六、月份)、第三季度(七、八、九月)、第四季度(十、十一、十二月)。
十、各類績效考核結(jié)果是公司人力資源管理重要的信息資料,考核小組負(fù)責(zé)對
各類考核結(jié)果
進(jìn)行保密、整理、歸檔。部門負(fù)責(zé)人及以上管理人員有權(quán)查看本部門員工考核
結(jié)果,員工本
人僅能當(dāng)月查看自己考核資料。
十一、本制度由公司考核委員會及考核小組負(fù)責(zé)解釋和說明。
十二、本考核制度自下發(fā)之日起實(shí)施,有效期為一個年度考核周期。
第一章 總 則
為貫徹部門工作績效管理細(xì)則要求,全面考核、評價(jià)每位員工的工作業(yè)績和工作能力,徹底改變原來“干好、干壞一個樣和小錯不斷”的不良局面,根據(jù)“獎優(yōu)罰劣,獎勤罰懶,鼓勵上進(jìn),鞭策落后”的獎懲原則,本站依據(jù)《能源保障部績效管理細(xì)則(試行)》特制定本方案。
第二章 考核方法
1、工作績效考核指依據(jù)人員在工作中的違紀(jì)或獎勵行為進(jìn)行獎罰,獎罰的方式依據(jù)能源保障部績效相關(guān)文件執(zhí)行等。
2、本站績效考核小組成員五人(**、***、***、**、**),負(fù)責(zé)本細(xì)則的修訂和解釋??己诵〗M嚴(yán)格按照“嚴(yán)格、標(biāo)準(zhǔn)、公開、公正”的原則進(jìn)行月度、季度和年度績效考核。
3、本站員工年度績效平均分為100分。
4、人個績效平均得分排名前三名,優(yōu)先參加外出綜合培訓(xùn),推薦公司評先評優(yōu),以滿足公司戰(zhàn)略和員工自身發(fā)展的需要。
5、2015年4—7月份績效按原考核細(xì)則和獎懲規(guī)定執(zhí)行,原考核細(xì)則和獎懲規(guī)定執(zhí)行至8月1日零時起作廢.。本規(guī)定自2015年8月1日起執(zhí)行。
第三章 考核的內(nèi)容、形式
一、關(guān)鍵考核指標(biāo)
1、工作作風(fēng)
1
2、工作業(yè)績
3、規(guī)章制度執(zhí)行及勞動紀(jì)律遵守情況
遵章守紀(jì),尊重領(lǐng)導(dǎo),服從管理,無違紀(jì)現(xiàn)象;講奉獻(xiàn),責(zé)任感強(qiáng),能及時完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)任務(wù)。
二、考核形式
1、每周崗位檢查記錄
每周一10:30前由績效考核小組檢查各崗位日常工作記錄、環(huán)境衛(wèi)生、水質(zhì)處理等日常工作。
績效考核小組定期,主管不定期對本站所有人員(含班組長)進(jìn)行檢查和抽查,并填寫扣、加分記錄。
2、每月績效考核小組會議
每月28日由績效考核組長組織召開考核管理小組會議,對當(dāng)月所屬員工績準(zhǔn)備進(jìn)行考核。
第四章 處理過程
附件)。
2、“過失通知單”一式兩份,一份由受處罰者本人保留,一份由部門備案。經(jīng)本人簽字后,存入檔案。如本人拒不簽字,應(yīng)由兩名以上經(jīng)辦人將時間、地點(diǎn)及本人態(tài)度記錄在“過失通知單”上,并簽名為證。
3、本規(guī)定如有與能源保障部文件相抵觸的,按能源保障部相關(guān)文件執(zhí)行。
第五章 申訴及其處理
1、申訴受理機(jī)構(gòu)
被考核人如對考核結(jié)果不清楚或者持有異議,在二個工作日內(nèi)可以采取書面形式向供水站績效考核小組申訴??己诵〗M負(fù)責(zé)調(diào)查協(xié)調(diào)后,如仍有異議也可向能源保障部考評委員會申訴。
2、提交申訴
被考核人以書面形式向供水站績效考核小組提交申訴書。申訴書內(nèi)容包括:申訴人姓名、崗位、申訴事項(xiàng)、申訴理由。
3
技術(shù)考核制度方案篇七
績效是對員工過去和現(xiàn)在的考察,也是對他們將來行為表現(xiàn)的預(yù)測。只有將績效考核活動制度化,定期開展,才能全面了解員工的潛能,發(fā)現(xiàn)公司存在的問題,從而實(shí)現(xiàn)公司的高效運(yùn)轉(zhuǎn)。
2.目標(biāo)明確。
績效考核作為一種管理工具,必須和相關(guān)的人事活動結(jié)合起來。這些人事活動包括招聘、晉升、培訓(xùn)以及工資調(diào)整和獎懲相結(jié)合。
3.透明度高。
績效考核制度要有足夠的透明度,首先要取得全行上下的一致認(rèn)同,其次考核標(biāo)準(zhǔn)必須是十分明確的。上下級之間可以通過直接對話、面對面的溝通等方式來進(jìn)行考核工作,搞暗箱操作是行不通的。在貫徹透明度原則時應(yīng)注意做到以下幾點(diǎn):
第一,引人自我考核機(jī)制。通過自我考核,可以在滿足個人需求的基礎(chǔ)上促進(jìn)組織目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。而且它若能側(cè)重于能力考核,并在智能資格等級制度的范圍內(nèi)進(jìn)行的話,至少能發(fā)現(xiàn)員工自身能力的差距,彌補(bǔ)自身的不足。
第二,根據(jù)銀行目標(biāo)的不同,分階段引入績效考核標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)則,使員工有一個逐步認(rèn)識、理解的過程,實(shí)現(xiàn)績效考核時公司與員工之問的互動。
第三,將考核活動公開化,進(jìn)行上下級的直接對話,并把考核的本來目的,即能力開發(fā)和發(fā)展的要求等內(nèi)容引入員工考核體系之中。
4.反饋及時。
只有及時反饋績效考核的結(jié)果,才能發(fā)現(xiàn)考核工作與經(jīng)營管理活動中的不足。一個缺少反饋的考核制度沒有多大意義,既不能發(fā)揮能力開發(fā)的功能,也沒有必要作為管理系統(tǒng)的一部分獨(dú)立出來。
5.操作性強(qiáng)。
技術(shù)考核制度方案篇八
結(jié)合職業(yè)學(xué)校課程改革的趨勢,實(shí)施機(jī)電專業(yè)教學(xué)模式研究的全過程,探索適合于中等職業(yè)學(xué)校的機(jī)電類專業(yè)課教學(xué)的寬基礎(chǔ)、活模塊的操作模式,為全新構(gòu)建中等職業(yè)學(xué)校課程體系進(jìn)行有益的嘗試。
當(dāng)前中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)教學(xué)中一個突出的問題就是課程結(jié)構(gòu)改革的力度嚴(yán)重不足,理論與實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合缺乏強(qiáng)有力的模式支撐,致使專業(yè)課的很多教學(xué)任務(wù)無法完成,學(xué)生的動手實(shí)踐能力得不到有效的培養(yǎng)。為此,我們構(gòu)建了理論與實(shí)踐相結(jié)合,突出實(shí)用性,注重直觀性的教學(xué)模式:
1、針對職業(yè)學(xué)校機(jī)電專業(yè)課程教學(xué)實(shí)際,制定了可操作行強(qiáng)的實(shí)施方案。
2、針對機(jī)電專業(yè)課程結(jié)構(gòu)理論與實(shí)踐的結(jié)合模式進(jìn)行了探索性研究,形成了具有學(xué)校特色的教學(xué)新理念。
(1)創(chuàng)新教學(xué),專業(yè)教學(xué)采用“理論——實(shí)踐一體化”教學(xué)模式。我們借鑒國內(nèi)外先進(jìn)的教學(xué)理念,如“雙元制”,貫徹陶行知“學(xué)做合一”的教育思想,創(chuàng)新性采用“理論——實(shí)踐一體化”的教學(xué)模式,按照深化基礎(chǔ)、強(qiáng)化技能的教學(xué)原則,將車間與課堂合而為一,實(shí)現(xiàn)了車間課堂化、課堂車間化,理論與實(shí)踐有機(jī)結(jié)合,專業(yè)教學(xué)與實(shí)際訓(xùn)練同步進(jìn)行,最大限度的加大學(xué)生技能訓(xùn)練的密度與強(qiáng)度,保障了學(xué)生專業(yè)技能的提高。
(2)制定了車間技能教學(xué)計(jì)劃。為搞好車間教學(xué)工作,明確教學(xué)目標(biāo),我們組織專業(yè)教師制定了兩年四學(xué)期車間技能教學(xué)計(jì)劃,規(guī)定了車間教學(xué)的任務(wù)、步驟及具體的時間安排等,杜絕了車間教學(xué)在內(nèi)容、形式、組織等方面的隨意性。
(3)制定了規(guī)范車間教學(xué)的實(shí)施意見,對組織學(xué)生、明確目標(biāo)、材料及工具的發(fā)放、學(xué)生個體技能掌握的形成與反饋等教學(xué)環(huán)節(jié)和程序予以明晰和規(guī)范。
(4)改進(jìn)了車間課堂教學(xué)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。我們通過組織聽課觀摩交流,改革傳統(tǒng)的教與學(xué)分離的方式,從教師的教、學(xué)生的學(xué)、教與學(xué)的結(jié)合、教與學(xué)后的反饋等方面入手,制定了實(shí)用性強(qiáng)的車間教學(xué)課堂評價(jià)標(biāo)準(zhǔn),實(shí)現(xiàn)了以評促教、以評促練的目的。
(5)調(diào)整了課程安排。我們改革了以學(xué)校和課堂為中心的傳統(tǒng)人才培養(yǎng)模式,按照理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐技能操作有機(jī)結(jié)合的原則,增加實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)的課時量,組織專業(yè)教師制定專業(yè)課改計(jì)劃,調(diào)整了專業(yè)課程安排,專業(yè)課與文化課、專業(yè)實(shí)踐課與專業(yè)理論課的課時。
(6)采用多樣方式、多種形式積極開展學(xué)生技能提高工作。我們通過抓好校內(nèi)實(shí)訓(xùn)與校外實(shí)訓(xùn)兩個環(huán)節(jié)強(qiáng)化技能培養(yǎng)。校內(nèi)實(shí)訓(xùn)采用專業(yè)車間教學(xué)全天候開放,學(xué)生自主選擇訓(xùn)練時間、地點(diǎn)、輔導(dǎo)教師的方式,并廣泛開展技能競賽活動,形成了以賽促練、以練促學(xué)的技能培養(yǎng)氛圍。
(7)加大校企聯(lián)合辦學(xué)力度,積極培育校外實(shí)訓(xùn)基地。為了實(shí)現(xiàn)學(xué)校教學(xué)與工廠生產(chǎn)實(shí)際的有效對接,我們進(jìn)一步密切了學(xué)校與企業(yè)的聯(lián)系,不斷拓寬校企聯(lián)合辦學(xué)的渠道與方式,定期安排學(xué)生深入企業(yè)一線開展頂崗實(shí)踐,經(jīng)常性、有計(jì)劃地安排學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部和骨干專業(yè)教師深入企業(yè)掛職鍛煉,聘請企業(yè)技術(shù)人才到校擔(dān)任兼職教師,以更全面的了解企業(yè)發(fā)展對技能型人才的需求,學(xué)習(xí)和掌握生產(chǎn)實(shí)際過程中的新技術(shù)、新工藝,有針對性的調(diào)整學(xué)校的專業(yè)設(shè)置和培養(yǎng)目標(biāo)。
技術(shù)考核制度方案篇九
本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)21世紀(jì)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的,德、智、體全面發(fā)展的,基礎(chǔ)扎實(shí)、知識面寬、實(shí)踐能力強(qiáng)、綜合素質(zhì)高、符合國際和國家海船船員適任要求的、從事現(xiàn)代化船舶駕駛與管理的高級航海技術(shù)人才。
本專業(yè)學(xué)生應(yīng)掌握現(xiàn)代海洋船舶駕駛、營運(yùn)、管理與維護(hù)的基本理論和基本知識,接受包括各種航海技能、導(dǎo)航儀器、海上通信以及模擬器等方面的基本訓(xùn)練,具有獨(dú)立指揮和組織船舶航行和營運(yùn)的初步能力。
畢業(yè)生應(yīng):
1、具有一定的人文科學(xué)、環(huán)境保護(hù)知識及職業(yè)道德修養(yǎng);
2、具有較扎實(shí)的專業(yè)所必須的自然科學(xué)基礎(chǔ)理論知識;
3、系統(tǒng)地掌握專業(yè)的技術(shù)基礎(chǔ)理論、航運(yùn)法規(guī)、航運(yùn)管理和必要的專業(yè)知識;
4、具有較強(qiáng)的動手能力和必要的航海技能訓(xùn)練;
5、具有較好的英語應(yīng)用能力,達(dá)到國家英語四級或以上水平;
6、具有較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力、信息獲取及處理能力;
7、對航海技術(shù)領(lǐng)域的新技術(shù)和新動態(tài)有一定的了解;
8、具有較強(qiáng)的工作適應(yīng)性,既能適應(yīng)各種類型船舶的駕駛及管理,也能適應(yīng)與船舶相關(guān)的檢驗(yàn)等工作。
計(jì)劃學(xué)制:4年。
畢業(yè)最低學(xué)分:159學(xué)分。
授予學(xué)位:工學(xué)學(xué)士。
(一)通識教育課程(44學(xué)分)。
修讀要求:通識教育必修課程,修滿44學(xué)分。
(二)學(xué)科基礎(chǔ)課程(40.5學(xué)分)。
修讀要求:修滿學(xué)科基礎(chǔ)課程全部40.5學(xué)分。
(三)專業(yè)教育課程(65.5學(xué)分)。
修讀要求:專業(yè)必修課程,修滿49.5學(xué)分;專業(yè)選修課程,修滿16學(xué)分。
(四)任意選修課程(6學(xué)分)。
修讀要求:修滿6學(xué)分。
(五)第二課堂(3學(xué)分)。
技術(shù)考核制度方案篇十
承德十年九春旱,應(yīng)在秋季盡早進(jìn)行耕地,使土壤有較長時間的熟化,同時利于冬季積雪,保持墑情,沉實(shí)土壤因此,秋季及時抓緊滅茬,進(jìn)行深耕。如秋季來不及深翻的,春季耕地要結(jié)合耙、壓進(jìn)行,注意保墑。
二、施足基肥。
施足基肥是玉米增產(chǎn)的重要措施。玉米基肥應(yīng)以遲效的有機(jī)肥為主。實(shí)踐證明,增施基肥,培肥地力,玉米的單產(chǎn)也隨之提高。針對目前普遍有機(jī)肥比較少的實(shí)際情況,推廣“三肥做底”,即2-3方農(nóng)家肥,氮素化肥10-15公斤,磷肥20-30公斤,結(jié)合耕翻做基肥,增產(chǎn)效果顯著。高產(chǎn)地塊可根據(jù)產(chǎn)量計(jì)劃,計(jì)算出肥料施用量,進(jìn)行科學(xué)施肥。據(jù)河北省土肥研究所資料,一般氮、磷、鉀肥(有效成分)的施用量,分別為需肥量的2.0—2.5倍,3—4倍,2.7—4倍??勺们閰⒖?。
三、種子精選與處理。
長城799、長城706、寬城1、寬10、先玉335等;中、晚熟的品種有承玉10、承玉19、承玉23、鐵研26、丹玉96、農(nóng)大364、三北六等。各品種的生育特點(diǎn),產(chǎn)量水平不同,生產(chǎn)上應(yīng)因地制宜,選好用好。
2、種子處理。
播前曬種有利于種子后熟及酶的活動,增強(qiáng)吸水能力,提高發(fā)芽勢和發(fā)芽率,提早出苗1—2天,提高發(fā)芽率12—28%。具體作法是:將種子薄薄地?cái)傇诘厣?,連續(xù)曬2—3天,每天翻動1—2次。注意不要直接曬在水泥場上。
四、種植密度。
合理密植,是指按不同地區(qū)、品種、土、肥、水條件和田間管理水平,在單位面積上種植適當(dāng)?shù)闹陻?shù),以充分利用光能、地力,從而獲得高產(chǎn)。承德縣玉米種植密度范圍一般為3800株/畝—4500株/畝。
五、玉米的種植方式。
主要有均勻種植(等行距式)和不均勻種植(大小壟)兩種。1、等行距種植這種方式是行距相等,株距隨密度而定的形式。一般行距在45—50厘米。2、寬窄行種植也稱大小壟。一般大行距65—70厘米,小行距40—45厘米左右。3、玉米間作套種可充分利用當(dāng)?shù)毓鉄豳Y源;更好地利用地力發(fā)揮不同作物的互利作用,可多種多收,減少自然災(zāi)害影響。目前我縣間作套種的基本形式有:玉米、大豆間作;玉米、花生間作;玉米甘薯間作;麥田套種等。
六、播種。
主要根據(jù)溫度、墑情和品種特性來確定。生產(chǎn)以耕層5—10厘米地溫度穩(wěn)定在10—12℃時為播種適期;2、播種方式春玉米播種方式主要分為條播、點(diǎn)播兩種;3、接墑抗旱播種;4、深開溝淺覆土抗旱播種法;5、人工造墑座水播種。
七、化控除草用甲草胺、乙草胺、乙莠滴等苗前噴霧或苗后處理。
八、田間管理。
田間管理,是按照玉米的生長發(fā)育規(guī)律,針對各生育時間的生育特點(diǎn)和對環(huán)境條件的要求,運(yùn)用水肥管理措施,進(jìn)行適當(dāng)?shù)拇倏?,滿足玉米不同生育時期的要求,達(dá)到高產(chǎn)、低耗、高效益的目的。
十、收獲與貯藏玉米成熟的外部相征,苞葉干枯松散,籽粒變硬,皮層光亮。籽粒與穗軸相接的斷面處出現(xiàn)黑色層,標(biāo)志著玉米進(jìn)入完熟期,是玉米收獲的適宜時期。收獲過早,影響產(chǎn)量和質(zhì)量,且不易保存;收獲過晚,莖稈易折果穗觸地易霉?fàn)€。所以必須適時收獲。玉米籽粒含水量降至13—14%以下時,就可以入倉貯藏。高于14%時,呼吸旺盛,消耗嚴(yán)重,且易霉?fàn)€。
技術(shù)考核制度方案篇十一
在實(shí)踐過程中,影響油田污水的因素是非常多的,這包括到油田的開采技術(shù)、油田的地質(zhì)環(huán)境、油田的施工環(huán)節(jié)等的應(yīng)用,做好微生物處理技術(shù)的應(yīng)用方案,進(jìn)行污水處理效益的提升,從而提升含油污水的處理效益,解決油田污水處理過程中的諸多問題,進(jìn)行污泥處理系統(tǒng)成本費(fèi)用等的優(yōu)化,實(shí)現(xiàn)投資成本及其管理成本等的協(xié)調(diào)。
隨著時代的發(fā)展,油田注水已經(jīng)發(fā)展到新的層面,由傳統(tǒng)的籠統(tǒng)注水方式轉(zhuǎn)移到分質(zhì)注水、分層注水等的應(yīng)用,這就對油田含油污水質(zhì)量提出了更高的要求,其必須滿足干凈水、清潔水等的應(yīng)用需要,進(jìn)行污水水質(zhì)的控制,保證干凈的污水注入,從而進(jìn)行良好的驅(qū)油,保證油田采收率的提升。隨著油田綜合含水率的提升,污水處理量不斷的提升,這就實(shí)現(xiàn)了污水處理系統(tǒng)的健全,伴隨著油田含油量趨勢增加的情況,水質(zhì)指標(biāo)日益提升。
進(jìn)行油田水質(zhì)的質(zhì)量分層分析,落實(shí)好污水處理系統(tǒng)的工作需要,保證油田的含油污水的控制,進(jìn)行水質(zhì)指標(biāo)難度的下降,從而保證有質(zhì)量的污水注入,保證驅(qū)油功能的良好開展,大大提升油田的開采效益,從而滿足實(shí)際工作的要求。
為了提升油田生產(chǎn)的效益,我們需要進(jìn)行污水處理系統(tǒng)方案的更新,進(jìn)行大規(guī)模擴(kuò)建工作的開展,進(jìn)行深度處理系統(tǒng)的增加,進(jìn)行水處理藥劑的不斷應(yīng)用,進(jìn)行投加量的提高,從而滿足低滲透油層的應(yīng)用需求,實(shí)現(xiàn)污水水質(zhì)的整體達(dá)標(biāo),保證處理規(guī)模的優(yōu)化,進(jìn)行污水處理設(shè)施的改善,保證藥劑的加大投入,實(shí)現(xiàn)微生物的有效強(qiáng)化處理,保證油田含油污水的積極處理,提升水質(zhì)處理的質(zhì)量,進(jìn)行站外輸水質(zhì)含油及其雜質(zhì)指標(biāo)的分析,進(jìn)行油田污水的良好處理。
油田生產(chǎn)的相關(guān)細(xì)節(jié)工作,比如污水處理系統(tǒng)的處理細(xì)節(jié)工作,如何更有深度的進(jìn)行處理系統(tǒng)的開發(fā)是重點(diǎn)問題,從而進(jìn)行不同類型的水處理要急的應(yīng)用,進(jìn)行投加量的控制,提升低滲透油層的應(yīng)用效益。當(dāng)然,客觀上來說,要實(shí)現(xiàn)污水的水質(zhì)全面達(dá)標(biāo)是不太現(xiàn)實(shí)的,因此我們需要進(jìn)行處理規(guī)模的應(yīng)用,進(jìn)行污水處理設(shè)施體系的健全,保證微生物的強(qiáng)化處理,保證油田含油污水的處理,保證油田污水的良好達(dá)標(biāo)性,提升其應(yīng)用效益。
在實(shí)踐過程中,我們必須要明確到這也一個事實(shí),那就是含油污水的成分是非常復(fù)雜的,其存在很難進(jìn)行有效降解的污染物,其具備較差的可生化性,其內(nèi)部存在太多的雜菌,從而導(dǎo)致其較強(qiáng)的競爭性,如果僅僅是一般的微生物,其通過競爭很難進(jìn)行優(yōu)勢菌群的形成,也就是說,如果其處在較高含鹽量、高粘度的污水中,這些細(xì)菌將會難以進(jìn)行有效的繁殖,這就側(cè)面的說明,如果僅僅進(jìn)行一般性質(zhì)的生化處理,是很難滿足工業(yè)化的應(yīng)用需要的,這就有必要進(jìn)行油田設(shè)計(jì)工作的優(yōu)化,進(jìn)行微生物聯(lián)合菌群的建設(shè),提升其應(yīng)用效益。
有效菌群的產(chǎn)生是需要具備一定的條件的,比如進(jìn)行有氧環(huán)境的保持,保證其環(huán)境的適宜性,進(jìn)行細(xì)菌的良好繁殖及其應(yīng)用,進(jìn)行污水的溶解性性質(zhì)的發(fā)揮,進(jìn)行細(xì)菌滋生生命過程氧化、還原、合成等的應(yīng)用需要,進(jìn)行有機(jī)物的無機(jī)物降解,保證能量的放出,從而滿足自身生存及其繁殖的需要。這就需要保證其良好的生存條件。
在適宜條件的創(chuàng)造過程中,我們需要明確到微生物需要以有機(jī)物為實(shí)物,從而進(jìn)行生命的新陳代謝,保證污水的良好凈化及其處理,保證優(yōu)質(zhì)出水質(zhì)量的保證。這就需要做好微生物處理技術(shù)的應(yīng)用,保證污泥具備更高的環(huán)保性,避免出現(xiàn)后續(xù)污泥處理上的麻煩,保證投資費(fèi)用及其運(yùn)動管理費(fèi)用等的強(qiáng)化,進(jìn)行運(yùn)行成本的降低,保證勞動強(qiáng)度的控制,進(jìn)行抗沖擊性的分析,進(jìn)行污泥量的優(yōu)化,這是一種無害化的處理方式。
下面通過對某個站的微生物污水處理技術(shù)的應(yīng)用,來進(jìn)行微生物污水處理技術(shù)的具體探討。在該站的應(yīng)用過程中,其進(jìn)行來水氣浮裝置的應(yīng)用,進(jìn)行微生物反應(yīng)池的應(yīng)用,進(jìn)行固液分離裝置的應(yīng)用,從而提升其回注的處理效益。防水站的水需要進(jìn)行高效氣浮裝置的應(yīng)用,進(jìn)行污油的處理,保證其水的微生物反應(yīng)池的進(jìn)入,這就需要進(jìn)行微生物處理系統(tǒng)的特種微生物的添加,保證污水中的油及其有機(jī)物污染物的處理,滿足生物降解的需要,這里也要進(jìn)行固液分離裝置的應(yīng)用,進(jìn)行水中固體懸浮物的分離,這就需要做好污泥處理系統(tǒng)的細(xì)節(jié)工作,進(jìn)行低污染污泥的運(yùn)輸,保證污水的有效過濾及其應(yīng)用,滿足輸水質(zhì)的應(yīng)用要求,提升微生物污水處理技術(shù)的效益。
上述工作環(huán)節(jié)的開展,需要引起相關(guān)人員的重視,保證一定的壓力條件,進(jìn)行高壓溶氣的應(yīng)用,進(jìn)行微氣泡的釋放,保證其與污水中的懸浮物進(jìn)行碰撞,保證其微氣泡的粘附,再隨著氣泡的活動,進(jìn)行水面的浮出,進(jìn)行浮油的形成,在這個過程中,我們可以進(jìn)行刮油機(jī)的應(yīng)用,保證污油槽的回收及其利用,保證污水的泥水分離區(qū)的進(jìn)入,保證污水的有效分離應(yīng)用,保證其微生物反應(yīng)池的進(jìn)入。這就需要進(jìn)行規(guī)格型號、最大處理水量、設(shè)備數(shù)量、水力停留時間、回流比等的分析,從而滿足實(shí)際工作的要求。在該工作環(huán)節(jié)中,我們需要進(jìn)行微生物反應(yīng)池的技術(shù)參數(shù)的分析,保證溶解氧、生物填料填充度等的分析,做好進(jìn)水含油的控制工作,進(jìn)行出水含油的控制。
該污水處理站從建立到現(xiàn)在,已經(jīng)有七年的歷史了,從目前的工作情況來看,其日處理量是比較少的,沒有滿足設(shè)計(jì)量的需要,其來水采油效率遠(yuǎn)遠(yuǎn)的低于設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn),其外輸水質(zhì)是比較穩(wěn)定的,能夠進(jìn)行運(yùn)行水質(zhì)的良好控制,其來水含量及其最低含量存在較大的差距。
實(shí)踐證明,通過對氣浮及其微生物處理技術(shù)的應(yīng)用,可以有效降低其含油量及其懸浮物含量,能夠滿足普通污水的處理要求,在這個過程中,為了提升工作效益,需要進(jìn)行一級石英砂的過濾處理,進(jìn)行外輸水質(zhì)的控制,保證外輸水質(zhì)的穩(wěn)定性,從而提升其整體除油效果,從而滿足日常油田工作的要求,這需要引起相關(guān)人員的重視,做好微生物處理技術(shù)的應(yīng)用工作,進(jìn)行當(dāng)下水質(zhì)指標(biāo)的標(biāo)準(zhǔn)分析,以滿足實(shí)際工作的要求。采用微生物技術(shù)處理油田污水可確保達(dá)到“5.5.2”水質(zhì)指標(biāo)要求乃至更低,有利于油田開發(fā)。利用微生物處理含油污水,菌群成本低,而且運(yùn)行成本低于原工藝。經(jīng)微生物處理后,污水中的有毒有害物質(zhì)得到徹底降解,其最終產(chǎn)物為h2o和co2等無機(jī)物,可減少由于加藥處理使采出水進(jìn)一步復(fù)雜化的現(xiàn)象。微生物處理后產(chǎn)生的污泥具有環(huán)保,減少外排污染的特性。
含油污水微生物處理方案的優(yōu)化,更有利于提升含油污水微生物的處理效益,這需要引起相關(guān)人員的重視,做好自身的本職工作,提升其應(yīng)用效益,滿足現(xiàn)階段含油污水微生物的處理應(yīng)用要求。
技術(shù)考核制度方案篇十二
針對傳統(tǒng)警用裝備管理在效率和可靠性等方面存在的問題,提出一種基于rfid和人臉識別技術(shù)的警用裝備管理解決方案。結(jié)果表明,該管理系統(tǒng)能夠?qū)崿F(xiàn)警用裝備的自動識別和使用者自動匹配,有效提高了裝備管理的效率和水平,從而實(shí)現(xiàn)裝備管理智能化。
rfid人臉識別裝備管理。
rfid技術(shù)是一種非接觸式的自動無線電射頻識別,是在無線傳感網(wǎng)的基礎(chǔ)上延伸擴(kuò)展而來的。動態(tài)人臉識別技術(shù)是一種以人臉為識別特征的身份鑒定技術(shù)。將rfid和動態(tài)人臉識別技術(shù)用于警用裝備的管理和維護(hù),有效地消除人為差錯、簡化業(yè)務(wù)工作流程、健全監(jiān)管流程,提升警用裝備的保密性和可用性。
警用裝備越來越豐富,呈現(xiàn)出種類多,數(shù)量大等特點(diǎn),加強(qiáng)裝備管理的重要性和必要性有以下幾方面:一是對管理方法上要求越來越高;二是綜合指揮對技偵裝備的信息化程度要求越來越高;三是處理突發(fā)事件對警用裝備的可用性要求越來越高;四是對警用裝備的保密性要求越來越高。
2.1系統(tǒng)組成。
rfid和動態(tài)人臉識別技術(shù)的裝備管理系統(tǒng)(以下簡稱為rfid系統(tǒng))由電子標(biāo)簽、管理終端、讀寫器、手持rfid終端、裝備門禁管理終端、人臉抓取識別前置、報(bào)警器、紅外探測器等8個部分組成。rfid電子標(biāo)簽貼于裝備上,讀寫器、天線安裝和人臉抓取識別前置安放在倉庫大門或者門禁處;錄入每位使用者人臉照片和身份信息;當(dāng)該使用者持有設(shè)備通過門禁時,人臉識別前置拍取人臉照片并和設(shè)備信息進(jìn)行關(guān)聯(lián);紅外探測器探測裝備通過rfid門禁是否違規(guī),并發(fā)出報(bào)警。管理員可以通過終端獲取比對結(jié)果和裝備的狀態(tài)、位置等信息,實(shí)現(xiàn)對裝備的閉環(huán)管理。
2.2系統(tǒng)功能。
2.2.1實(shí)時記錄裝備狀態(tài),提高裝備可用性水平。
裝備自采購入庫就植入一張獨(dú)一無二的標(biāo)識碼伴隨該裝備的整個壽命周期,明確裝備的狀態(tài)、位置等相關(guān)信息,記錄可用性以及相關(guān)的維修狀況。
2.2.2簡化業(yè)務(wù)工作流程,改善清倉查庫的質(zhì)量。
裝備每次出庫、入庫以及使用者都能在終端有效的反應(yīng)出來,維修情況的等級和管理通過終端系統(tǒng)進(jìn)行,提高了清倉察庫的效率。
2.2.3明確界定責(zé)任歸屬,提高裝備保密性水平。
實(shí)現(xiàn)裝備的閉環(huán)管理,明確“誰取出、誰使用、誰維護(hù)、誰歸還”,做到每個使用者對設(shè)備全程負(fù)責(zé)的前提下,將使用者和裝備進(jìn)行信息匹配和歸檔,避免相關(guān)裝備的濫用和私用。
rfid管理系統(tǒng)硬件包含rfid電子標(biāo)簽、信息采集模塊、手持rfid終端、rfid管理終端、門禁管理終端6個模塊組成。
圖1rfid系統(tǒng)硬件模塊組成圖。
3.1rfid電子標(biāo)簽。
制作個體所屬的電子標(biāo)簽,將數(shù)據(jù)信息寫入其相應(yīng)的電子標(biāo)簽,每個電子標(biāo)簽都是獨(dú)一無二的,將伴隨該裝備的入庫、使用、維護(hù)、報(bào)廢的整個生命周期;電子標(biāo)簽由集成電路芯片和天線組成,芯片內(nèi)部有存儲器,通過電感耦合和電磁反向散射耦合與讀寫器通信[1],電子標(biāo)簽按供電形式可分為有源標(biāo)簽和無源標(biāo)簽,按照工作方式可分為主動式、被動式和半主動式,按工作頻率可分為低頻、高頻、超高頻和微波[2]。
3.2信息采集模組。
該模組包括兩部分,其中數(shù)據(jù)讀寫器要對出庫的設(shè)備上的rfid進(jìn)行讀取,獲取該設(shè)備rfid標(biāo)簽的數(shù)據(jù),并將該數(shù)據(jù)回傳到后臺數(shù)據(jù)庫;同時,向人臉抓取比對前置發(fā)出信號,攝像機(jī)在收到信號后要對該使用者進(jìn)行面部抓取,將人臉圖像轉(zhuǎn)化為人臉特征碼回傳后臺人臉信息數(shù)據(jù)庫。人臉抓取比對前置采用neoface的api開發(fā)接口進(jìn)行開發(fā)。讀寫器由射頻通道模塊、控制模塊、天線和i/o接口模塊組成[3]。讀寫器完成射頻處理功能,產(chǎn)生射頻能量,激活無源標(biāo)簽;射頻通道模塊中一般由2個分隔開的信號通道組成,發(fā)送通道和接收通道,分別用于向標(biāo)簽發(fā)送、接收數(shù)據(jù)。通過將發(fā)射命令調(diào)制到讀寫器發(fā)射的載波信號上,形成發(fā)射信號,經(jīng)讀寫器天線發(fā)送,信號經(jīng)過空間信道傳送到電子標(biāo)簽上,rfid標(biāo)簽收到射頻信號并做出響應(yīng),形成反射回波信號;將回波信號進(jìn)行加工處理并解調(diào),提取回送的數(shù)據(jù)。
3.3手持rfid終端。
手持rfid終端主要是為設(shè)備管理員設(shè)計(jì),該終端以pda為平臺進(jìn)行開發(fā),作用距離小于等于0.3m,具有手寫功能,windowce或者android系統(tǒng),支持應(yīng)用程序的二次開發(fā),具有嵌入式數(shù)據(jù)庫,能夠通過usb、wifi等方式和管理終端進(jìn)行同步??梢宰R別在管理系統(tǒng)各種注冊過的電子標(biāo)簽,同時也可以將采集到的裝備信息通過usb、wifi等方式傳輸?shù)絩fid終端并存入數(shù)據(jù)庫。
3.4rfid管理終端。
rfid管理終端是裝備管理系統(tǒng)的核心,硬件平臺為一臺連接局域網(wǎng)的服務(wù)器,裝有rfid管理系統(tǒng)軟件以及人臉識別引擎。通過usb口連接讀寫器和人臉采集器,對電子標(biāo)簽進(jìn)行操作,建立相應(yīng)的rfid-裝備數(shù)據(jù)庫,以及偵查員人臉信息庫。
技術(shù)考核制度方案篇十三
二、日常工作記錄總分為30分,由部門負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)收集數(shù)據(jù)并按照要求填寫表格;(附表一)。
三、綜合考評總分為70分,其評分來源于兩部分,本部門員工互評占40%,部門負(fù)責(zé)人評定占60%;(附表二)。
五、部門負(fù)責(zé)人的考核由公司高級管理層(總監(jiān)、總經(jīng)理助理、副總經(jīng)理等)考核,綜合管理部負(fù)責(zé)數(shù)據(jù)整理;(附表三)。
七、年度考核將綜合考慮每月考核結(jié)果給予員工綜合考評。
技術(shù)考核制度方案篇十四
現(xiàn)在的學(xué)生很多從幼年時期就開始接觸計(jì)算機(jī),但在現(xiàn)實(shí)生活中,學(xué)生們對于計(jì)算機(jī)的自發(fā)式學(xué)習(xí)更多的是使用計(jì)算機(jī)玩游戲和聊天,并不了解計(jì)算機(jī)到底可以做些什么。為此,我們在計(jì)算機(jī)與語文教學(xué)課程整合方面的探討核心是:如何把計(jì)算機(jī)當(dāng)作日常學(xué)習(xí)中的一種工具,提高其使用效率,使其發(fā)揮作用,使其能融入到語文教學(xué)中。
1.課程整合的最基本特征,就是它的學(xué)科交*性和立足于能力的培養(yǎng)。課程整合要求,以各種各樣的主題任務(wù)進(jìn)行驅(qū)動教學(xué),這些任務(wù)是語文教學(xué)中具體的學(xué)科任務(wù)或以真實(shí)的社會問題形式反映的學(xué)科任務(wù),使學(xué)生置身于提出問題、思考問題、解決問題的動態(tài)過程中進(jìn)行學(xué)習(xí)。通過一個或幾個任務(wù),把相關(guān)的知識和能力要求作為一個整體,有機(jī)地結(jié)合在一起。
2.教師是教學(xué)過程的組織者、指導(dǎo)者、促進(jìn)者和咨詢者,教師的主導(dǎo)作用可以使教學(xué)過程更加優(yōu)化,是教學(xué)活動中重要的一環(huán)。必須能夠充分調(diào)動學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的主動性、積極性和創(chuàng)造性。課程整合強(qiáng)調(diào)教師最重要的任務(wù)在于設(shè)計(jì)任務(wù),即教師的主要精力應(yīng)放在教學(xué)研究上,教師在教學(xué)中起主導(dǎo)作用,師生交流不能被計(jì)算機(jī)與學(xué)生的交流而取代。使用計(jì)算機(jī)于課堂是以提高學(xué)科的教學(xué)效果和提高教學(xué)質(zhì)量為目的,計(jì)算機(jī)只不過是一個工具而已,要避免為使用計(jì)算機(jī)而使用計(jì)算機(jī)的現(xiàn)象。
3.學(xué)生作為學(xué)習(xí)過程的積極參與者,學(xué)習(xí)的許多目標(biāo)和任務(wù)都要學(xué)生主動、有目的地獲取材料來實(shí)現(xiàn)。學(xué)生學(xué)習(xí)的重心不再僅僅放在學(xué)會知識上,而是轉(zhuǎn)到學(xué)會學(xué)習(xí)、掌握方法和培養(yǎng)能力上,包括培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)。學(xué)生利用信息技術(shù)解決問題的過程,是一個科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、有計(jì)劃的動手實(shí)踐過程,它有助于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,并且通過這種“任務(wù)驅(qū)動式”的不斷訓(xùn)練,學(xué)生不但掌握了所需要掌握的小學(xué)語文知識,更重要的是掌握了使用各種資源和工具去主動學(xué)習(xí)的方法和能力,可以把這種解決問題的技能逐漸遷移到其他領(lǐng)域。
為實(shí)驗(yàn)在互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)條件下語文教學(xué)新的模式,組織了不同年齡的多個學(xué)習(xí)小組進(jìn)行了多個自立課題的研究,包括在識字、閱讀、作文等多個方面。現(xiàn)以一個作文的案例加以說明:
1.課前老師確定任務(wù):以“奮斗”這句詞展開,圍繞主題分類,讓學(xué)生選取感興趣的內(nèi)容進(jìn)行廣泛的資料收集和信息整理;幾個人共同組織材料,合作寫一篇作文。僅提示學(xué)生可以使用“百度”、“google”搜索引擎。
目的是讓學(xué)生對即將進(jìn)行的主題活動有一個初步的認(rèn)識、了解,給學(xué)生一個明確的學(xué)習(xí)方向,為活動課的開展作好鋪墊。
2.為培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和信息搜索能力,給學(xué)生留有一定的時間和空間,使他們在老師的組織和引導(dǎo)下能緊密圍繞主題開展更深入的自主學(xué)習(xí)、信息搜索活動,從而獲取真正屬于自己的學(xué)習(xí)成果,讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人翁。
解學(xué)生的情況,相宜地進(jìn)行幫助和個別輔導(dǎo);針對學(xué)生提出的疑問,輔導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用學(xué)過的知識和方法進(jìn)行解疑或引導(dǎo)其利用網(wǎng)絡(luò)資源自主解決問題。這一環(huán)節(jié)的活動過程中,還可以鼓勵同學(xué)之間圍繞同一個主題進(jìn)行討論。使學(xué)生對活動主題有更深刻的、更全面的了解,學(xué)生的信息處理能力和快速閱讀能力也得到培養(yǎng)。發(fā)現(xiàn)平時對計(jì)算機(jī)操作較為熟悉的學(xué)生在活動中的綜合表現(xiàn)明顯優(yōu)于其平時在群體中的表現(xiàn)。
3.老師引導(dǎo)學(xué)生,對自己收集到的信息資料進(jìn)行歸類、整理,幫助學(xué)生把握各類信息內(nèi)容的要素,形成觀點(diǎn)或突出某一個主題。然后讓學(xué)生利用信息資料與伙伴合作,在電腦上進(jìn)行相關(guān)的創(chuàng)作活動,在學(xué)生創(chuàng)作活動過程中,老師只起著引導(dǎo)的作用。老師要放手讓學(xué)生充分表現(xiàn)自己的思想和展示、發(fā)揮自己的特長。
這種互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)條件下語文教學(xué)新的模式可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和信息收集能力,同時促進(jìn)學(xué)生之間的相互借鑒、相互幫助、相互協(xié)作能力。協(xié)同創(chuàng)作還可以培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和綜合實(shí)踐能力,激發(fā)學(xué)生的主動思考,提高活動的效率和質(zhì)量。
同時,通過本模式的研究和實(shí)踐,授課教師也獲益良多,促使教師們主動研究教學(xué)方法和教學(xué)理論;利用現(xiàn)代信息技術(shù)結(jié)合語文教學(xué)的特點(diǎn)精心設(shè)計(jì)學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)。
技術(shù)考核制度方案篇十五
隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷發(fā)展,借助電視臺和網(wǎng)絡(luò)媒體平臺進(jìn)行運(yùn)營的新媒體———網(wǎng)絡(luò)廣播電視臺應(yīng)運(yùn)而生,而這種新型的播出機(jī)構(gòu)以及業(yè)務(wù)模式,吸引了眾多的用戶,網(wǎng)絡(luò)廣播電視臺也因此成為了近幾年的熱門詞匯。用戶們不僅能在網(wǎng)絡(luò)廣播電視臺收看各省市電視臺全部的電視和廣播內(nèi)容,還能及時地獲取重要的信息和資源。毋庸置疑,網(wǎng)絡(luò)廣播電視臺取得的成績不容小覷,但同時也應(yīng)注意,作為一個網(wǎng)絡(luò)新媒體,網(wǎng)絡(luò)廣播電視臺在許多業(yè)務(wù)和技術(shù)層面還存在一些不容忽視的問題,文章介紹和分析了網(wǎng)絡(luò)廣播電視臺的技術(shù)架構(gòu),并針對相關(guān)問題提出了相應(yīng)技術(shù)架構(gòu)設(shè)計(jì)方案。
網(wǎng)絡(luò)廣播電視臺;技術(shù)架構(gòu);設(shè)計(jì)方案。
網(wǎng)絡(luò)廣播電視臺是一種現(xiàn)代科技發(fā)展中誕生的一種新型的網(wǎng)絡(luò)媒體。它的產(chǎn)生是在電視和網(wǎng)絡(luò)的大范圍普及下形成的。將地方電視臺作為依托,利用網(wǎng)絡(luò)平臺進(jìn)行電視直播,是一種新型的電視播放手段。就目前來說,較為成熟的網(wǎng)絡(luò)廣播電臺有中央電視臺、黑龍江廣播電視臺等等,相信隨著用戶的日益增長以及用戶需求的不斷更新,網(wǎng)絡(luò)廣播電視臺將會成為各省市廣播電視臺長遠(yuǎn)發(fā)展的一大趨勢。本文主要是對網(wǎng)絡(luò)廣播電視臺的建立技術(shù)和方案設(shè)計(jì)進(jìn)行探究。
網(wǎng)絡(luò)電視臺不同于傳統(tǒng)的電視播放模式,不需要用戶專門購買電視或其他設(shè)備,只需要登陸互聯(lián)網(wǎng),找到相應(yīng)的網(wǎng)址或平臺就能夠觀看。在現(xiàn)代社會的“三網(wǎng)融合”背景下,網(wǎng)絡(luò)電視臺得到了飛速發(fā)展?!叭W(wǎng)融合”有利于對網(wǎng)絡(luò)資源和網(wǎng)絡(luò)帶寬進(jìn)行合理調(diào)配,使網(wǎng)絡(luò)資源能夠最大程度的`合理利用,從而避免重復(fù)建設(shè),通過現(xiàn)代社會的較高網(wǎng)速,實(shí)現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)和資源的實(shí)時共享。網(wǎng)絡(luò)廣播電視臺由內(nèi)容、渠道、平臺、數(shù)據(jù)庫、運(yùn)營以及盈利六個簡單要素構(gòu)成,其中的內(nèi)容就是通過將電視中所播放的所有內(nèi)容加以整理分類,按照一定的順序播放出來,從而形成電視中所播放的節(jié)目;而渠道則是將內(nèi)容通過不同的平臺進(jìn)行傳播,例如電視、廣播、網(wǎng)絡(luò)等。所以網(wǎng)絡(luò)電視中,只要可以連入網(wǎng)絡(luò),就可以獲取各類節(jié)目資源;平臺是建立在網(wǎng)頁的客戶端以及窗口,用戶就通過這些平臺進(jìn)入并收看相關(guān)節(jié)目;數(shù)據(jù)庫分為用戶信息數(shù)據(jù)庫和節(jié)目資源數(shù)據(jù)庫,其中的一個作用是存儲、管理用戶信息,另一個則是收錄、播放電視節(jié)目;運(yùn)營則是通過相關(guān)專業(yè)制作團(tuán)隊(duì)進(jìn)行運(yùn)營;盈利主要是通過兩方面來實(shí)現(xiàn),一是通過廣告收入盈利,與傳統(tǒng)電視臺相似,二是通過電子商務(wù)盈利。網(wǎng)絡(luò)廣播電視臺作為一種新型的網(wǎng)絡(luò)宣傳媒體,還同時具有多種優(yōu)勢,主要包括及時性、數(shù)字化、多終端、互動性、信息點(diǎn)播、信息個性化訂制以及覆蓋廣泛,而且它不會受到時間和空間變化的影響,只要可以連接到網(wǎng)絡(luò),就可以不受限制地使用網(wǎng)絡(luò)廣播電視臺。網(wǎng)絡(luò)廣播電視臺的建設(shè)是建立在各省市傳統(tǒng)電視臺平臺的基礎(chǔ)上的,將各省市電視臺的所有電視、廣播節(jié)目進(jìn)行收錄、整理,然后通過網(wǎng)絡(luò)將節(jié)目進(jìn)行分類發(fā)布,由同類的節(jié)目構(gòu)成專門的節(jié)目頻道,如電影頻道、電視劇頻道、動漫頻道、娛樂頻道、體育頻道等,同時可利用互聯(lián)網(wǎng)獨(dú)特的互動性,吸引更多的用戶,在此基礎(chǔ)上還可以根據(jù)用戶的特色來劃分節(jié)目頻道,最大程度上滿足用戶的需求,吸引更多的受眾群??偠灾?,網(wǎng)絡(luò)廣播電視臺是傳統(tǒng)電視臺發(fā)展過程中必然的產(chǎn)物,是對傳統(tǒng)電視臺的創(chuàng)新和拓展,同時也給傳統(tǒng)電視臺帶來了機(jī)遇甚至挑戰(zhàn)。
在簡要地概述了網(wǎng)絡(luò)廣播電視臺的要點(diǎn)之后,下面將進(jìn)入正題,首先詳細(xì)解析網(wǎng)絡(luò)廣播電視臺的技術(shù)架構(gòu)。2.1技術(shù)架構(gòu)的組成網(wǎng)絡(luò)廣播電視是將電視和網(wǎng)絡(luò)平臺結(jié)合起來,是通過網(wǎng)絡(luò)將電視內(nèi)容播放出來的新型媒體傳播渠道,由于它所具有的特性決定它需要滿足安全性、高效性、實(shí)用性、開放性的要求,在能夠滿足這些基本要求的前提下,還需要建立一個將互聯(lián)網(wǎng)和廣播節(jié)目完成共享的平臺,并能夠?qū)ζ渲械囊曨l內(nèi)容進(jìn)行收集,在較多媒體中進(jìn)行發(fā)布的智能化網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)。其中此系統(tǒng)還包括以下七個要素系統(tǒng):
2.1.1信息收錄系統(tǒng)。網(wǎng)絡(luò)廣播電視臺的主要職能就是對各類節(jié)目資源進(jìn)行整理和收集,對這些節(jié)目資源進(jìn)行分類整理,這就是信息收錄系統(tǒng)的作用。此系統(tǒng)主要由兩個部分構(gòu)成,一是視頻音頻信息收錄系統(tǒng),二是綜合內(nèi)容信息收錄系統(tǒng)。其中視頻音頻信息收錄系統(tǒng)主要是通過采集、調(diào)度、快編以及存儲視頻音頻號來完成此項(xiàng)工作。收錄系統(tǒng)是整個技術(shù)系統(tǒng)的第一個環(huán)節(jié),是最基礎(chǔ)而又最重要的環(huán)節(jié),只有對各種節(jié)目資源進(jìn)行完整的接收,才能進(jìn)行后面的整理分類發(fā)布,形成節(jié)目頻道,最后實(shí)現(xiàn)共享,所以必須單獨(dú)為收錄系統(tǒng)設(shè)計(jì)一套可行的詳細(xì)實(shí)用的接收方案。
2.1.2信息發(fā)布系統(tǒng)。將節(jié)目資源整理分類好以后,就可以根據(jù)節(jié)目庫的內(nèi)容進(jìn)行相關(guān)節(jié)目的發(fā)布。信息發(fā)布系統(tǒng)都有自己獨(dú)立的頁面,想要發(fā)布任何節(jié)目都可以自由地選擇。
2.1.3版權(quán)管理信息系統(tǒng)。版權(quán)管理信息系統(tǒng)主要是針對數(shù)字版權(quán)的保護(hù)而開設(shè)的一個系統(tǒng),其重要性不言而喻。數(shù)字版權(quán)的保護(hù)是十分重要的,這項(xiàng)工作關(guān)系到其數(shù)字產(chǎn)品能否在一個可拓展的平臺得到安全的發(fā)展,這需要利用到密碼學(xué)的技術(shù),并且做到理論聯(lián)系實(shí)際,即結(jié)合系統(tǒng)構(gòu)架和具體應(yīng)用開展。
2.1.4互動信息系統(tǒng)?;有畔⑾到y(tǒng)就是需要在電視節(jié)目播出時,利用網(wǎng)絡(luò)與觀眾進(jìn)行實(shí)時互動,提高觀眾的參與性,該系統(tǒng)靈活性較高,開發(fā)難度較低,在管理上采取的是直接的接口管理模式。
2.1.5其他業(yè)務(wù)的管理。其他業(yè)務(wù)主要是指政府信息、在線支付、游戲等第三方業(yè)務(wù)的拓展延伸,此類業(yè)務(wù)也相對靈活,而且這項(xiàng)系統(tǒng)在發(fā)展過程中還處于初級階段,還有許多功能都不夠完善,多數(shù)情況下需要加入第三方管理系統(tǒng),幫助其進(jìn)行管理。
網(wǎng)絡(luò)廣播電視臺技術(shù)構(gòu)架的功能主要是需要對資源進(jìn)行統(tǒng)一管理,并將收集到的視頻或音頻內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)?shù)陌l(fā)布,同時對播放內(nèi)容進(jìn)行統(tǒng)一管理,控制互動系統(tǒng)的功能性和實(shí)用性。
在了解了網(wǎng)絡(luò)廣播電視臺技術(shù)構(gòu)架的組成部分以及功能以后,下面針對一些主要不足問題進(jìn)行方案設(shè)計(jì)。
3.1信息調(diào)度中心設(shè)計(jì)。
信息調(diào)度系統(tǒng)主要是將從不同的來源收集到的信息進(jìn)行分類整理,同時還需要對缺少音頻的文件匹配對應(yīng)的音頻,此系統(tǒng)的設(shè)計(jì)必須滿足較高的調(diào)度靈活性和可靠安全性,所以最好經(jīng)由光纖傳輸,以確保資源安全可靠,維護(hù)用戶的利益。
3.2信息收錄中心設(shè)計(jì)。
信息收錄主要包括手動形式和自動形式,手動形式主要是通過人為的手段對各種信息進(jìn)行整理入庫,自動形式是把直播頻道的節(jié)目按照epg進(jìn)行自動入庫,這個系統(tǒng)看似簡單,卻是整個系統(tǒng)的基礎(chǔ),非常重要,因此,在選編碼器的時候不僅要著重考慮其性能,還要進(jìn)行實(shí)測,選擇效果最好的編碼器。
3.3業(yè)務(wù)運(yùn)營平臺設(shè)計(jì)。
業(yè)務(wù)運(yùn)營平臺在運(yùn)營初期可以加入第三方廠家進(jìn)行管理設(shè)計(jì),以學(xué)習(xí)相關(guān)經(jīng)驗(yàn),待到成熟階段后可以自己運(yùn)營。廣告發(fā)布模塊主要是指實(shí)現(xiàn)廣告的發(fā)布和運(yùn)營,如何達(dá)到通過廣告獲得最大的收益又盡量不影響用戶的利益,是值得考慮的問題,這就要求對廣告的位置和投放指標(biāo)進(jìn)行精確的設(shè)計(jì)。綜合業(yè)務(wù)運(yùn)營模塊就是對觀眾所要使用的各項(xiàng)客戶端、網(wǎng)站網(wǎng)頁進(jìn)行設(shè)計(jì),從而實(shí)現(xiàn)各個接口之間的數(shù)據(jù)交換。
網(wǎng)絡(luò)廣播電視臺的出現(xiàn),無疑是傳統(tǒng)廣播電視臺的一次重大革新,既順應(yīng)了時代發(fā)展、科技進(jìn)步的需求,又豐富了人們的生活。雖然作為一次新的嘗試,難免有一些不足,但相信只要不斷探索、更新,網(wǎng)絡(luò)廣播電視臺一定會展現(xiàn)出它不可抗拒的旺盛的生命力。
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