最新育兒嫂心得體會總結 育兒嫂心得體會(模板11篇)

心中有不少心得體會時，不如來好好地做個總結，寫一篇心得體會，如此可以一直更新迭代自己的想法。記錄心得體會對于我們的成長和發(fā)展具有重要的意義。以下我給大家整理了一些優(yōu)質的心得體會范文，希望對大家能夠有所幫助。

育兒嫂心得體會總結篇一

育兒嫂是指專門從事育兒工作的家庭服務人員。在現代社會，越來越多的家庭雇傭了育兒嫂來照顧孩子。作為一名育兒嫂，我在這個職業(yè)領域中有著多年的從業(yè)經驗。今天，我想分享我的心得體驗，談一談育兒嫂的工作以及育兒嫂應該具備的技能和特質。

第二段：育兒嫂的工作職責

育兒嫂是負責照顧家庭孩子的重要人員，她的工作職責包括喂養(yǎng)、護理、游戲、教育和訓練孩子等。同時，育兒嫂還要為家長解決孩子的問題，包括衛(wèi)生保健、疾病預防、兒童心理問題等。育兒嫂要能夠與家長和孩子有效溝通，根據孩子的實際情況制定適當的生活規(guī)律和安排，確保孩子的身心健康和快樂成長。

第三段：育兒嫂應具備的技能和特質

作為一名合格的育兒嫂，需要具備一定的技能和特質。首先，她需要掌握有關嬰幼兒護理、衛(wèi)生保健、心理教育和安全知識等方面的知識。其次，育兒嫂還應該有一定的管理和組織能力，能夠制定合理的育兒計劃和安排，并且能夠有效地管理孩子的生活。此外，育兒嫂需要具備耐心、親和力、責任心和良好的溝通能力，能夠與家長和孩子建立良好的關系。

第四段：育兒嫂的挑戰(zhàn)和解決方法

與許多職業(yè)一樣，育兒嫂也會面臨一些挑戰(zhàn)。首先，孩子的性格和個性是不同的，對于不同性格的孩子，育兒嫂需要采用不同的交流方式和育兒方法。其次，孩子的成長是不可預測和不可控制的，有時候育兒嫂面臨的問題會超出她的能力范圍，需要向家長或專業(yè)機構尋求幫助。最后，育兒嫂還需要面對家長的要求和期望，需要合理溝通和協商，確保工作任務的完成和家長和孩子的滿意度。

第五段：結語

育兒嫂是家庭中不可或缺的角色，她們的工作為孩子和家長提供了很大的幫助和支持。作為一名合格的育兒嫂，需要具備專業(yè)知識和技能，同時還要有好的心態(tài)和態(tài)度。希望我的分享能夠幫助更多人了解育兒嫂的工作和職責，同時也希望育兒嫂們能夠更好地完成自己的工作，為孩子的成長和家庭和諧做出更多的貢獻。

育兒嫂心得體會總結篇二

曾經，大家都說，那孩子真難管?！澳呛⒆印?，xx頗具知名度的搗蛋人物覃相儒。 搗蛋人物轉變確實很令人驚訝！然而自從上了學前班后，在老師阿姨小朋友的幫助下 ，覃相儒取得了有目共睹的可喜進步 ， 比如自控力明顯加強，上課能夠保持安靜認真了；責任意識得到很大提升，自己應該做的事情能夠主動去做了；逐漸培養(yǎng)成各種良好習慣，生活和學習形成一定的規(guī)律等等。雖然現在慶祝為時尚早， 但我愿意在這里曬曬自己的感受和方法，與大家分享及探討。

積極和老師交流，把孩子的一些習慣和性格告訴老師，每次接送孩子的時候也與老師聊聊他在幼兒園和家里的表現和情況，針對問題作出對策。遇到身體不適或情緒不穩(wěn)定的情況，老師也會立即告訴我們，所以孩子的情況老師和家長都會有較好的掌握。老師還會定期將班上最近學過的課程告訴家長，讓我們回家后繼續(xù)幫他練習。另外能得到老師的表揚，對覃相儒來說也是很重要。正是老師的教育與鼓勵，覃相儒得到了明顯的進步。

堅持原則在教育孩子的過程中非常重要，可以或不可以一定要涇渭分明。覃相儒經常會有一些無理要求，比如春節(jié)前，我們答應給他買玩具，選擇權在他，但是無論選什么都只能選一樣，結果他選擇遙控車之后又想要機器人，我們不管他怎么不高興，都不放棄原則，因為我們知道，一旦大人松一次口，孩子就會覺得只要他哭鬧、耍賴就可達到自己的目的，那樣以后再教育孩子就難了。相反，如果你堅持原則，并且把道理跟他講清楚，孩子就會意識到自己的無理要求大人是不會同意的，以后他就不會這樣要求了。當然，在教育孩子的過程中，家長中一定要保持一致，不能一個人管教孩子的時候，另一個護著。

與孩子交流，彼此溝通感情也是必不可少的內容。每天要花一定的時間和孩子聊聊天，問問他幼兒園發(fā)生的事情、學習的情況，和小朋友相處怎樣，以他的心情來看待問題，達到共鳴效果，同時告訴他做人的道理和原則，從而讓他知道有所為有所不為。

現在，和其他孩子相比，覃相儒還有一定的差距，很多方面尚有不足。但是，我相信，只要耐心指導，他會取得更大進步，成為一個全面發(fā)展的孩子！

育兒嫂心得體會總結篇三

育兒是每一個父母的重要任務，但是每對父母都會根據自己的經驗和觀念來育兒。在這個過程中，每個人都會有自己的育兒心得和體會。在我成為父親之后，我也經歷了很多挑戰(zhàn)和困惑，但同時也從中學到了很多重要的經驗和教訓。在下面的文章中，我將分享我個人的育兒心得體會。

第一段：善待孩子

在育兒過程中，最重要的一點是善待孩子。作為父母，我們有責任給予孩子愛和關心。這意味著要給予他們足夠的時間和精力，并給予他們表達自己之聲的機會。聽到孩子們的需求并回應他們的需求能夠幫助他們建立信任和安全感。盡管我們是孩子的導師和指導者，但是我們也應該尊重他們的個性和意愿。善待孩子意味著要盡力滿足他們的需求，同時也要教會他們如何解決問題和應對挑戰(zhàn)。

第二段：注重溝通

溝通是一個有效的育兒工具。通過與孩子的良好溝通，我們可以更好地了解他們的想法和感受，同時也可以更好地傳達我們的期望和規(guī)則。與孩子建立開放和尊重的溝通渠道可以幫助建立良好的家庭關系。在溝通中，我們應該學會傾聽孩子的意見，并盡量站在他們的角度來理解他們。同時，我們也應該教育孩子尊重他人的意見，并學會用適當的方式來表達自己。

第三段：設定合適的界限

在育兒過程中，界限是不可或缺的。設定合適的界限可以使孩子獲得規(guī)律和紀律，從而幫助他們建立良好的習慣和行為。界限應該有明確的規(guī)定，并以一致性的方式執(zhí)行。我們作為父母應該對孩子所做的決定負責，并教育他們理解一些行為的后果。同時，我們也應該給予孩子適當的自由度，讓他們學會探索和發(fā)展自己的能力。

第四段：樹立榜樣

孩子是最好的模仿者。作為父母，我們的行為和態(tài)度會對他們產生很大的影響。因此，我們應該始終樹立榜樣，通過我們自己的行為來教育和引導他們。我們應該教會孩子做正確的事情，同時也要對他們的錯誤有耐心和理解。通過成為他們的良好典范，我們可以激發(fā)他們學習和成長的動力。

第五段：靈活應對

育兒是一個動態(tài)的過程，需要不斷地調整和適應。每個孩子都是獨特的個體，擁有自己的特點和需求。作為父母，我們應該學會靈活應對各種挑戰(zhàn)和問題。我們應該不斷尋找新的方法和策略來滿足孩子的需求，并根據他們的成長發(fā)展來進行相應的調整。同時，我們也應該給予孩子足夠的時間來學習和成長，不要過多地期望他們達到我們的標準。

在育兒過程中，我們每個人都會積累自己的育兒心得和體會。通過善待孩子、注重溝通、設定合適的界限、樹立榜樣和靈活應對，我們可以幫助孩子建立良好的品德、習慣和價值觀。育兒是一個充滿挑戰(zhàn)但又充滿樂趣的旅程，我們應該用心去體驗并不斷提升自己的育兒能力。

育兒嫂心得體會總結篇四

育兒心得體會

育兒心得體會精選（一）：

孩子是未來的期望，父母把孩子生下，不光要把他們養(yǎng)育長大，更負有教育他們成人的重責。

但并不是每個父母都是天生的教育家，所以我覺得父母就應主動地透過書籍學習一些育兒的知識和方法，或者經常和別的家長交流學習他們成功的育兒經驗。當然孩子是有個性差異的，一些成功的育兒經驗用在自己孩子身上卻未必有用。記得杰杰上幼兒園的時候有學揚琴的培訓班，我問他喜不喜歡揚琴，他說喜歡，于是報了名，但是沒多久他就不愿意去了。教揚琴的老師教給我一個方法：預先準備一個孩子最喜歡的玩具，告訴他務必認真聽老師講、跟老師做才能夠得到，但是結果是無效。之后在孩子學揚琴這件事上我分析是孩子不感興趣，理智地放下了。所以家長更要學會在和孩子相處的生活點滴中去體會、分析、總結適合自己孩子的育兒經驗。

父母還應注意：自己平時的言行舉止對孩子的影響是十分大的。孩子的身上有父母的影子，不僅僅僅有遺傳的因素，還有就是父母言行舉止?jié)撘颇挠绊憽Ｓ幸粋€笑話：媽媽問兒子：“明明，你的練習本是哪來的”兒子回答說：“學校辦公室沒人時順手拿了兩本。”媽媽很生氣，罵兒子：“誰叫你偷的我從辦公室拿回來的還不夠你用嗎”所以父母在因為孩子的不良言行舉止責罵他們時，要想想自己有沒有職責。當然如果期望自己的孩子擁有諸多優(yōu)良品質，那么父母就就應做好榜樣，言傳不如身教。

在孩子生活、學習習慣方面的培養(yǎng)上我覺得貴在堅持。這一點我深有體會。我的孩子有很多壞習慣，比如邋遢、做事拖拉、自理潛力差等等，這都是我的職責，等發(fā)現問題要改變過來那是相當的困難。所以我自認為不是個成功的母親，但是孩子有兩個優(yōu)點是我至今都為之驕傲的：一是善良。善是為人根本，我鼓勵孩子的善舉，讓他感知與人為善是完美的。二是愛讀書。孩子小的時候我陪他一齊看書，等他自己識文解字了，需要我當聽眾的時候我從不吝嗇我的時間和贊揚。

以上是我陪伴孩子成長過程中的一點個人心得。什么是好的育兒方法沒有現成的標準，我覺得孩子的成長給了我們大人重新學習的機會，為人父母就應珍惜這樣的機會和孩子一齊快樂成長。

育兒心得體會精選（二）：

孩子是祖國的未來，望子成龍是每個家長的心愿。在對孩子的教育過程中，相信每位家長都積累了一些經驗，把孩子教育好是我們共同的目的，在此很愿意把我們在教育孩子過程中的一點心得和體會與大家交流和分享，拋磚引玉，以便共同探討教育孩子的方法。

每個孩子都會有他的長處。我的孩子胡其驍在學校近兩年的教育中，學科成績優(yōu)秀，各方面都取得了較大的進步，在此感謝老師的辛勤培育，感謝同學們對他的幫忙、和良好的影響。在孩子的家庭教育中，我們認為，給孩子鼓勵、引導孩子的興趣、培養(yǎng)孩子持之以恒的良好的學習習慣是很重要的。

1、給孩子鼓勵，引導孩子的學習興趣

學習是一件艱苦的事，同時也是一件搞笑的事。我的孩子智力很一般，有時會聽他說：這么難、我學不會、我不參加、我做不好、別人會笑話我等消極的語言。我們給他講了很多名人成長的故事，問他長大想做什么，他說：當考古學家、探險家，想去看埃及金字塔，到美國的迪斯尼樂園，我們告訴他考古學家、探險家是需要很多知識的，語文、數學都是基礎，去國外語言不通，怎樣辦呢？于是他覺得務必學習才能實現愿望。同時在學習過程中，我們盡量把學習的資料應用到生活和游戲中，讓他感到了很多的樂趣。他的每一個小小的進步，我們都會表揚他：表現不錯！很有進步！這個主意太好了！想像力真棒！你能夠當爸爸媽媽的老師了！等等，讓他很高興，覺得很有成就感。做得不夠好的，我會鼓勵他說：相信下次會做得更好。

尊重和引導孩子的興趣，不斷鼓勵孩子，孩子有了興趣，有了信心，學什么都會變得容易起來。

2、用心配合學校，培養(yǎng)孩子良好的學習習慣

按照學校的有關要求，配合學校的安排，同步抓好孩子德、智、體等方面的教育。學校要求家長每一天簽字是很有道理的，這是督促和了解孩子的有效方式，是聯系學校與家庭的一個互動的平臺，家長能夠及時了解學校的安排、學習資料、學習進度，孩子在學校的表現，哪些方面做得好，哪些方面做得不好。因此我們除了工作很忙和偶爾出差，都會嚴格監(jiān)督和協助孩子完成作業(yè)，并仔細檢查孩子的完成狀況，幫忙他查缺補漏，對不懂的給他講解，對出錯的讓他強化改正。與孩子一齊分享老師的表揚，告訴他要再接再厲；與孩子一齊分析表現不好的地方，告訴他為什么那樣做不好，以后該怎樣做。

貪玩是孩子的本性，需要督促，需要引導，讓孩子養(yǎng)成嚴格遵守學校的規(guī)章制度，上課專心聽講，課后復習，認真完成作業(yè)，獨立思考，勤學好問等良好的學習習慣，牢固掌握所學知識。

有幸和大家交流一下平時指導孩子自學的方法感到很高興。小學是孩子一生學習的起始階段，很顯然這個時段顯得尤為重要。這是一個知識從無到有，從有到逐漸加大面的過程。很多人都明白小孩子的好奇心很強，什么都想問個為什么？這個時候我覺得最重要的是培養(yǎng)孩子去弄清問題過程的興趣。孩子的提問.疑惑，明白的能夠用搞笑的比喻或故事來回答，不清楚的能夠暫緩回答，比如說容我思考一下，或查一下資料等，千萬不要輕易的回答不明白，別煩，因為這樣會打斷孩子的興趣，使之心灰意冷，久而久之孩子想明白的由于怕遭到拒絕而變得不想多問了。孩子對去弄清問題的興趣培養(yǎng)起來了，你會覺得做家長應對孩子的學習很簡單，因為隨之而來的是孩子學習的主動性。

良好的學習習慣也是自主學習的重要一面，沒有章法毫無頭緒的學習會使你很被動。因此平時我也很注意孩子的學習習慣，逐漸引導孩子在時間上的安排，比如背誦的時間放在早飯前，做作業(yè)的時間放在早飯后或晚飯前，閱讀的時間放在睡覺前。孩子很配合使我引導很得力。此刻的他作業(yè)沒有完成，偶爾他媽媽叫他先吃好晚飯后再繼續(xù)做時，他都會請求我們等他一會兒，我也覺得有一點道理，一篇作文一道題目思考到一半突然停止，肯定不利于今后的學習。小孩子都有頑皮的一面，有時也會因為要玩而出現作業(yè)拖拉現象，我會適時的微笑提醒，對于偶爾濫看電視或玩電腦游戲的他一旦被我發(fā)現絕不縱容，他的懇求是毫無商量的余地。

引導孩子遇到有些問題時讓他自己先思考是我教育兒子的另一方面，最好的結果是由他的嘴巴說出答案或親手完成。他做錯時我會問他為什么要這樣做？理由是什么？怎樣想的？我絕不會罵他，相反我還會表揚他，然后再告訴他正確的思考方式。如果對孩子有些問題的提問總是直接回答，表面上看是幫忙孩子學到了知識，孩子也簡單了，而在我看來不見得對每個孩子都是好事，時間長了有些孩子會產生依靠性，不肯動腦筋，遇到問題就問人，這樣對培養(yǎng)孩子愛動腦筋很不利。

孩子的學習是多方共同努力的事，說實在的，在孩子一些學科學習方法上的指導我也很無奈，很外行，有句成語叫事半功倍說得好，好的方法會使孩子的學習簡單自如，這還要求我平時要多請教孩子的老師，有優(yōu)秀經驗的家長，讓我們?yōu)榕囵B(yǎng)下一代合格的人才而共同努力吧!

育兒心得體會精選（三）：

有幸和大家交流一下平時指導孩子自學的方法感到很高興。小學是孩子一生學習的起始階段，很顯然這個時段顯得尤為重要。這是一個知識從無到有，從有到逐漸加大面的過程。很多人都明白小孩子的好奇心很強，什么都想問個為什么？這個時候我覺得最重要的是培養(yǎng)孩子去弄清問題過程的興趣。孩子的提問.疑惑，明白的能夠用搞笑的比喻或故事來回答，不清楚的能夠暫緩回答，比如說容我思考一下，或查一下資料等，千萬不要輕易的回答不明白，別煩，因為這樣會打斷孩子的興趣，使之心灰意冷，久而久之孩子想明白的由于怕遭到拒絕而變得不想多問了。孩子對去弄清問題的興趣培養(yǎng)起來了，你會覺得做家長應對孩子的學習很簡單，因為隨之而來的是孩子學習的主動性。

良好的學習習慣也是自主學習的重要一面，沒有章法毫無頭緒的學習會使你很被動。因此平時我也很注意孩子的學習習慣，逐漸引導孩子在時間上的安排，比如背誦的時間放在早飯前，做作業(yè)的時間放在早飯后或晚飯前，閱讀的時間放在睡覺前。孩子很配合使我引導很得力。此刻的他作業(yè)沒有完成，偶爾他媽媽叫他先吃好晚飯后再繼續(xù)做時，他都會請求我們等他一會兒，我也覺得有一點道理，一篇作文一道題目思考到一半突然停止，肯定不利于今后的學習。小孩子都有頑皮的一面，有時也會因為要玩而出現作業(yè)拖拉現象，我會適時的微笑提醒，對于偶爾濫看電視或玩電腦游戲的他一旦被我發(fā)現絕不縱容，他的懇求是毫無商量的余地。

引導孩子遇到有些問題時讓他自己先思考是我教育兒子的另一方面，最好的結果是由他的嘴巴說出答案或親手完成。他做錯時我會問他為什么要這樣做？理由是什么？怎樣想的？我絕不會罵他，相反我還會表揚他，然后再告訴他正確的思考方式。如果對孩子有些問題的提問總是直接回答，表面上看是幫忙孩子學到了知識，孩子也簡單了，而在我看來不見得對每個孩子都是好事，時間長了有些孩子會產生依靠性，不肯動腦筋，遇到問題就問人，這樣對培養(yǎng)孩子愛動腦筋很不利。

孩子的學習是多方共同努力的事，說實在的，在孩子一些學科學習方法上的指導我也很無奈，很外行，有句成語叫事半功倍說得好，好的方法會使孩子的學習簡單自如，這還要求我平時要多請教孩子的老師，有優(yōu)秀經驗的家長，讓我們?yōu)榕囵B(yǎng)下一代合格的人才而共同努力吧!

育兒心得體會精選（四）：

有人說：“沒有教育不了的孩子，只有不會教育的父母?！蔽液苜澩@個觀點。那么怎樣才能教育好孩子，我認為家長不僅僅要有良好的育兒心態(tài)，更要講究育兒方法。下面我來談談自己教育兒子的心得體會：

1、作為家長，首先要調整好心態(tài)，要清楚懂得自己的孩子性格特點與優(yōu)缺點。應對孩子教育我們應當有穩(wěn)定的情緒，健康的情感。哪位父母不愛自己的孩子，但是愛不等于縱容，做父母的必須不要事事順著孩子，要學會怎樣拒絕孩子，要讓他明白，你為什么要拒絕他，你的拒絕理由是什么要讓他明白有時對他的拒絕也是對他的一種愛，人生漫長的路上不必須都會事事如意，就算不如意，他也懂得怎樣做。

2、要重視品德教育。做父母的要想清楚自己想要把孩子培養(yǎng)成怎樣的人，家長就應明白“先學做人，后成才”的道理。只有一個品行優(yōu)良的人才會得到別人的尊重和尊敬。所以我們比較重視對孩子的品德教育，常把理想、信念和愛心做為主要教育目標，由始至終貫穿在孩子的教育中。

3、我們應當多與孩子溝通，認真傾聽了解孩子的心理需求。一般我還是挺注意與孩子溝通的，我稱之為閑聊。例如：你這天在學校、幼兒園發(fā)生了什么事情，有什么開心與不開心的。但是閑聊并不是嘮叨，我們如果能把嘮叨化為閑聊，同時給以孩子更多的肯定和鼓勵。俗話說：“數子十過，不如獎子一長”，無論孩子的優(yōu)點多么微小，我們都應給予肯定與表揚，這對培養(yǎng)孩子的自信心是十分有益的。當然一個溫馨、和睦的家庭對孩子來說也是至關重要的，家庭和睦能培養(yǎng)孩子快樂的性格、用心的人生態(tài)度，讓孩子健康愉快的成長。

4、注意開拓思維，要求全面發(fā)展。孩子的興趣是多方面的，而且是經常變換的。要根據孩子的這一特點，合理地開發(fā)孩子的智力，開拓思維，讓他盡量多學一些知識。同時家長也應順應孩子發(fā)展過程中的這一特點，及時補充和吸收各方面的知識，以解答孩子提出的問題。我認為有一點是很重要的：即家長要多參與孩子的活動。

5、多鼓勵，少訓斥。千萬不要當著孩子的面說她“笨”“不乖”“沒出息”等之類的話。因為此刻的小孩自尊心都很強，這樣你的孩子幼小的心靈會受到傷害的。其實當你責備她不爭氣的時候，你能夠蹲下身子用鼓勵的口吻，鼓勵他。

6、寓教育于實踐中。要多給孩子以練習的機會，而不要直接加以指責。比如說常讓孩子去買鹽、香皂之類的東西。開始，孩子可能會算錯帳，這時我們不要責備他，然后再讓他去買一次回來。幾次之后，孩子再買東西時一般會很少再出錯。這種不責備孩子的失敗，而是想辦法讓孩子反復練習、實踐、體驗的方法，總能取得很好的效果。

父母是孩子最好的老師，教育孩子是一個長期的過程，我們在教育孩子過程中，不就應操之過急，而就應思考孩子的生理、心理狀況，給以孩子更多的耐心。要相信自己的孩子是最棒的!

育兒心得體會精選（五）：

對于孩子的教育，我一向是在摸索中前進，一邊汲取前輩們的經驗，一邊結合自己孩子的特點開展教育。兒子上幼兒園后，在老師們的精心培育下，正茁壯成長。他的每一個進步都令我們?yōu)槿烁改刚呱罡序湴梁妥院?。我主要有以下三個方面的心得。

欣賞教育。欣賞孩子是培養(yǎng)孩子自信心的最佳手段。一個孩子，其最可人之處不在于他的聰明活潑，而在于他的自信。自信有助于他此刻與將來勇敢地應對來自學業(yè)和其它一切方面的挑戰(zhàn)。培養(yǎng)自信的過程是一個長期的、漸進的、無形的過程。在日常生活中，父母的一個眼神、一個手勢、一聲贊揚，都是一種無形的力量，能夠鼓舞孩子的斗志，增強孩子的信心，激發(fā)孩子的勇氣。當兒子主動幫我們做家務時……我們都會獎給他一句“你真棒”并傳遞一個欣賞的眼神。我們的孩子在這樣一種氛圍中成長著。對于父母親來說，愛孩子是天性，是一件極其簡單的事，但明白怎樣愛孩子，卻是一件困難的事。無數次的育兒實踐，使我們懂得了“愛孩子就務必懂得欣賞孩子”的道理，激勵和表揚的效果遠勝斥責和打罵。

互相尊重。讓孩子懂得尊重老師、尊重父母，有助于孩子自覺矯正自己的日常行為。老師和父母是孩子心目中最重要、最神圣的人。樹立老師、父母在孩子心目中的威望，使孩子自覺地、發(fā)自內心地按照老師和父母的要求矯正自己的行為，有助于培養(yǎng)孩子良好的學習習慣和生活習慣，這是小孩受益終生的寶貴財富。讓孩子學會尊重老師，要求家長身體力行，以身作則，尊重自己的老師，更要尊重孩子的老師。凡是老師要求家長支持配合的事情，父母都要全力支持和配合，目的就是樹立老師在孩子心目中崇高的威望。教育孩子尊重父母，最好的辦法就是守信。讓孩子從小遵守諾言，懂得什么是“一諾千金”。一方面有利于樹立家長的威望，另一方面有助于培養(yǎng)孩子優(yōu)秀的品質。同時，我們也要尊重孩子，孩子需要平等的教育。有一句名言叫“蹲下來看孩子”，我們要蹲下來和孩子持續(xù)一樣的高度，以孩子的眼光看問題、看世界，這樣才能真正尊重孩子、理解孩子，也就只有在這樣的前提下，家長才更有心去主動地創(chuàng)造更充裕的時間和空間去了解、剖析、關愛孩子，為孩子帶給最適合的教育。

引導教育?！案竿映升垺⒛竿渗P”，這是為人父母者的天性使然。但如果這種期望超過了孩子所能承受的，就變成孩子的負擔，就妨礙孩子幸福健康地成長。我們不想讓兒子為父母的期望而活著。讓孩子自由地發(fā)展是我們在教育孩子過程始終如一堅持的原則。但自由發(fā)展并不等于放任自流。在孩子成長過程中，老師和父母是他的領航員。在他不自覺的時候，我們嚴格按照老師的要求進行檢查督促;在他遇到困難的時候，我們及時進行指導。同時，我們注重發(fā)現他的不足、特長和興趣，有針對性開展引導。我們的目的不是為了他成名成家，我們只期望他在今后的生活中因為有潛力而更自信、更多地體味生活的樂趣!

以上是我育兒的三點粗淺心得，我們深知，兒子的每一步成長都浸透著老師的心血和汗水，真誠感謝幫忙我兒子獲得知識、快樂成長的老師們!

育兒心得體會精選（六）：

小學階段，學習太寬泛了，只要孩子感興趣她都會學習，而我一向覺得我們中國的教育就是把學習局限在課本知識上的學習，抹殺了孩子對很多東西的興趣。所以我一向鼓勵孩子對什么感興趣就學什么，孩子有很多的想法，她會把自己所喜歡的當成今后的職業(yè)，她說自己喜歡化妝，今后要做化妝師，因此她經常在網上看化妝視頻，這一過程她了解了顏色，而且很多視頻都是英語的，這也給她創(chuàng)造了聽英語的環(huán)境，這一過程也讓她更加熱愛畫畫。因為孩子的牙齒不是很好，我經常帶她去牙科醫(yī)院，之后孩子說覺得牙醫(yī)看牙很搞笑，說今后想做牙科醫(yī)生，我告訴她這是一個很好的職業(yè)，這也讓她更加關注自己的牙齒，我也準備有空多讓她了解學習牙齒的生長。她說自己喜歡打羽毛球，我就陪她打，雖然她打得不好，但是這也是身體協調潛力的學習和發(fā)展。

我的一個觀念是，學習是一個慢慢地過程，慢地要伴隨我們一生，如果此刻太急于求成，那么只能讓孩子反感學習，此刻孩子還小，還對很多東西很神秘的時候，讓她自己順其自然地去發(fā)現。幼兒園時欣怡因為在學習班學習游泳而害怕水，開始我很急，因為周圍的很多孩子都會游泳了，因為我覺得這么好的學習機會不能把握，孩子哭得很厲害，最后我放下了，但我對我自己的放下表示很后悔，我覺得就應堅持，但是此刻孩子也自己慢慢的學會一點點了，也喜歡游泳了，我回頭想想還是要順其自然，慢慢來！另一個例子就是學鋼琴，此刻孩子也喜歡鋼琴了，鋼琴這以前在一段時間是她最厭惡的東西，我們也是慢慢來，我不要求她必須每一天都要練，但告訴她有時間要想著鋼琴，我給她找優(yōu)美的鋼琴曲，等她喜歡上這個曲子，她就很想有一天能自己彈奏出來。讓她學鋼琴不是為了今后能上舞臺表演，而是為了讓她能熱愛音樂，有必須的藝術修養(yǎng)，陶冶情操！

游泳和鋼琴這兩件事情真地讓我堅定了：趁此刻孩子還有能夠慢慢來的時間，順其自然，我們務必要培養(yǎng)好她的主動性，要保護好她的興趣，等基礎打好了，今后高樓才能蓋的即漂亮又結實！

而對于學習方面，很多孩子在小學之前學過拼音，數學和英語，但是我的孩子出了認識一些字，其他都沒有學過。因此在小學剛開始的1個月，對孩子來說真的是很難的，尤其是拼音，我沒有讓孩子死記硬背，其實對于死記硬背大人都不喜歡，我一向認為和人文音樂體育學習的不同，自然科學知識的學習務必要堅持學以致用，因此在拼音學習的艱難過程中，我讓孩子注冊了此刻很流行的微博，讓她自己在上面打拼音記錄自己的學習和生活，孩子喜歡電腦，我把電腦鍵盤的英文都貼上拼音，讓她自己輸入想要說的話，還有寫日記，不會寫的字，讓她用手機拼出來，照著字寫。學以致用的方法讓孩子明白學習是一個生活的過程，只有學會了知識才能更好的生活！

對于英語學習我們也是提倡慢慢來，不可速成。以前也為要不要送孩子去學習班學英語而猶豫，但是此刻我們自己的做法我感覺也不錯，尤其是在這個寒假，孩子以前都只能說英語單詞的，突然能夠連貫的把4句自我介紹的短句了。我分析了一下原因，可能和我們每一天晚上睡覺之前給孩子聽的英語是有關系的，雖然她都聽不懂，但是反復聽讓孩子對英語產生了十分好的語感，包括也經常給孩子聽英語歌曲，此刻她能區(qū)別出英語和其他的外語。

記得她以前有一天她在微博寫的一句話是：我很厭惡上小學！但是此刻問她，她說挺喜歡的，這說明老師和我們在共同為孩子慢慢的創(chuàng)造了一個很好的學習的環(huán)境。

四、換位思考，信任理解，平等交流

正因為如此，我們看到了此刻孩子在物質上的富足和在精神上的缺乏，我們更加就應換位思考，理解孩子。這個方面說起來容易，做起來真的很難，但是我在盡量努力，我在日志里寫到最多的幾個字就是我相信遲遲能夠的！，其實這也是在提醒我自己，我們要給孩子更多的信任，更多平等，我很贊同國外的父母和孩子之間平等的交流方式，但是作為中國傳統(tǒng)的一些規(guī)矩還是要堅持，因此我想寒假帶著孩子走親訪友，有時候孩子會覺得很不理解，比如我去看我小學的班主任，她說這和她有什么關系，我告訴她沒有小學的班主任就沒有你，以后等你長大了你也要帶著你的孩子去看你的小學班主任老師。還有孩子覺得過年一向在酒店團拜很煩，也要告訴她如果換成你請客，人家都但是來你會如何，團拜就是對長輩的孝敬，對他人的尊重。理解孩子的同時，也要讓孩子學會理解我們，理解他人。

五、不足和困惑及改善

目前對于孩子的總體發(fā)展還是能夠把握的，但是也存在很多細節(jié)上的不足和我自己的一些困惑，一是自己也沒有做好，此刻才開始意識到，也在慢慢的改善。二是和老師的交流還不夠。三是也許整個社會的氛圍會導致我們對自己的做法或教育理念搖擺不定。

一是自己沒做好的事情，也就是在于堅持這方面。其實我很贊同胡老師的一些做法，很多事情確實需要每一天做，每一天練，包括讀書，鍛煉，一是培養(yǎng)良好的習慣，二是培養(yǎng)堅持的習慣。而我們本身也都沒有做好，因此有時候也無法要求孩子，這個方面我自己需要做檢討。因此我在接下去的學期里，準備和孩子共同商量制訂一個堅持的

計劃

還有關于生活的獨立性和參與家務方面還是不足的，此刻孩子已經能夠自己洗澡、自己穿衣，自己收拾學習用品，但是老師期望孩子養(yǎng)成的自己整理床鋪和煮飯方面還是遠遠不夠，都是三天打魚四天曬網，沒有堅持，這也是和我們家長有關的。

二是和老師的交流不夠，孩子的教育有一大部分的時間在學校，和老師同學的接觸也是最多的，記得一個家長說在家長會上觀察家長，家長有涵養(yǎng)的孩子也壞不到哪里去，就要讓孩子和這樣的好學生交往，所謂近朱者赤近墨者黑，我也和欣怡說過這個成語，讓她理解交友的重要。在我看來要讓孩子能夠明辨是非更加重要，每個孩子都有優(yōu)點和缺點，要培養(yǎng)孩子能和大多數的孩子交流，并且能自己決定進行選取朋友，當然這也是需要長期的過程，也離不開和老師的交流，但是思考到第一個學期班主任對孩子，甚至是家長也要有一個熟悉的過程，所以我期望在接下來的學期中能和班主任進行更好的交流。

三是浮躁的一些心理狀態(tài)，我們都明白此刻連大人世界都是牢騷滿肚，內心不平和，從我自身的成長過程來看，我的家庭和我的家人也都是平凡的人，因此我認為的孩子也是一個平凡的人，但是務必要做一個幸福的平凡人，這需要我們在這樣的社會環(huán)境下有很好的心態(tài)。但是說實話很好的心態(tài)是需要修煉的，靜心讀書是一個很好的方式，這也是接下去我期望和孩子一齊努力進步的！而且還務必有良好的社會交往潛力，在培養(yǎng)既知書達理，又能很好的和外界交流，兩者兼顧有時候更需要家長深入的學習和探索。

育兒心得體會精選（七）：

各位老師、各位家長，大家好!

我是xxx媽媽，受王老師之托，很榮幸這天能與在座各位家長朋友分享、交流育兒體會。

孩子是家庭的期望，社會的未來。對孩子的教育不僅僅是學校的職責，更是家長的職責。家庭是孩子的第一個學習場所，家長是孩子的第一任教師，孩子從出生到從牙牙學語，會叫“媽媽”，到此刻與我們交流，其實，這正是孩子的成長，而這離不開的家長。

有人說：“沒有教不會的學生，只有不會教的老師”，對于孩子，也是一樣的道理。那么怎樣才能教好孩子，我認為家長要注意兩方面：一、有良好的育兒心態(tài)，二、講究育兒方法。

1.作為家長，首先要調整好心態(tài)，要清楚自己孩子的性格特點與優(yōu)缺點。當孩子做錯了事，要心平氣和和他交談，了解清楚事情緣由，跟她講道理，當然，偶爾冷處理法也是必不可少的。

3.注重培養(yǎng)興趣，說話做事的大膽自信。幼兒就是玩，在玩中學，家長要多參與孩子的活動。一般我都會陪女兒一齊寫字、畫畫、跳舞，剪紙，跳繩、拍球等。鼓勵孩子勇敢地去嘗試，失敗了不要緊，在努力，但做為家長要持之以恒，耐心教慢慢引導。與孩子說話要多鼓勵，少訓斥，蹲下身子平等交流。

第4點很重要，那就是：不要讓別人的孩子傷了自己的孩子。在現實生活中，很多家長喜歡拿自己的孩子和別人家孩子進行比較，總會說“你看人家×××……”

俗話說“人比人，氣死人”。其實，孩子是不同的，不管是先天遺傳還是后天的環(huán)境、教育，每一個孩子都是獨一無二、與眾不同的，每一個孩子都有自己的特點。

父母最好的比較方法就是，豎向比較，比較孩子的進步和成長。多以賞識的心態(tài)，去發(fā)現孩子身上的優(yōu)點，多肯定孩子取得的點滴進步。鼓勵孩子和自己比，看自己是否比過去有所提升和進步。這樣，孩子就會越比越有信心，越比越有進步的動力。

對于家長是看一個或兩個孩子，而對于老師是幾十個孩子，做為家長，更就應感謝的是老師：在此，請允許我代表家長，向老師說聲：“老師，辛苦了!”

俗話說的好，教育要因材施教，教無定法，貴在得法，以上是我個人育兒心得，說得有不當之處請各位老師和家長朋友批評指正，謝謝大家!

育兒心得體會精選（八）：

很開心能夠和大家交流一下平時指導孩子自學的方法。小學是孩子一生學習的起始階段，很顯然這個時段對孩子的教育而言顯得尤為重要。這是一個知識從無到有，從有到逐漸累計變大的過程。很多人都明白小孩子的好奇心很強，什么都想問個為什么？這個時候我覺得最重要的是培養(yǎng)孩子發(fā)現問題、尋找答案的興趣和潛力。應對孩子的提問，如果明白答案的，能夠用搞笑的比喻或故事來回答，如果自己不清楚的，能夠暫緩回答，比如說容我思考一下，或查一下資料等，千萬不要輕易的回答“不明白，別煩我”之類的話語，因為這樣會打斷孩子的興趣，使之心灰意冷，久而久之，孩子會因為害怕遭到拒絕而變得不想多問問題了。如果孩子有很強的意愿去發(fā)現問題，并且尋找答案，那么家長就會很簡單了，因為孩子已經建立了學習的主動性。

良好的學習習慣也是自主學習的重要一面，沒有章法、毫無頭緒的學習會使孩子和你都變的很被動。因此平時我也很注意培養(yǎng)孩子的學習習慣，逐漸引導孩子在時間上做合理的安排，比如背誦課文的時間放在早飯前，做作業(yè)的時間放在早飯后或晚飯前，閱讀課外書的時間放在睡覺前。一開始，確實要花些時間和耐心與孩子溝通，但是時間長了，孩子就會很配合，這也使我的引導變得省力。此刻的他，如果作業(yè)沒有完成，偶爾他媽媽叫他先吃好晚飯后再繼續(xù)做時，他都會請求我們等他一會兒；我也覺得這樣做是有道理的，一篇作文、一道題目思考到一半突然被停止，肯定不利于今后的學習。小孩子都有頑皮的一面，有時也會因為貪玩而出現作業(yè)拖拉的現象，這個時候，我都會適時的微笑提醒，千萬不能發(fā)脾氣。但是如果濫看電視或熬夜玩電腦游戲，一旦被我發(fā)現絕不縱容，他的懇求是毫無商量的余地，因為這個對他的健康十分有害。但是適當的勞逸結合，我還是很贊同的，像是我就一向很贊同他在奧妙的官網玩一些小游戲，，我覺得這些游戲都對他的右腦開發(fā)以及思維培養(yǎng)有必須的效果，但是同樣的需要有一個度。

當孩子遇到困難，不明白如何解決的時候，我會讓他自己先思考，這也是我教育兒子的另一個方法，最好的結果是由他自己想出來解決的方法，然后再親手完成；而我只是負責啟發(fā)和指點。例如，他做錯事情時，我會問他為什么要這樣做？理由是什么？當時是怎樣想的？我絕不會劈頭蓋臉地罵他，我會認真地聽他的解釋，，然后再告訴他正確的思考方式。如果對孩子的提問總是直接回答，表面上看是幫忙孩子學到了知識，孩子也簡單了，但是在我看來，這不見得對每個孩子都是好事，因為時間長了，孩子就會產生依靠性，不肯自己動腦筋，遇到問題就直接問人，這樣對培養(yǎng)孩子愛動腦筋、主動思考問題是很不利的。

孩子的學習是多方共同努力的事，說實在的，在孩子一些學科的學習方法上的指導，我也很無奈，因為真的很外行，有句成語叫“事半功倍”，我認為這句話說得很好，因為好的方法會使孩子的學習簡單自如，所以這還要求我平時要多請教孩子的老師，也能夠和其他的家長多多交流經驗，互通有無。

育兒心得體會精選（九）：

光蔭如梭，在這不經意的日子里，牛牛從以前只會咿咿呀呀的小寶寶變成了如今的“小大人”了，家長育兒心得體會。隨著年齡的增長，自我意識、獨立意識的增強，也不在是你眼中以前的那個寶寶了，她有時也會抓住大人的缺提出意見，或是在心里質疑大人的心里了。

做父母的可能都喜歡給孩子設計一個雄心壯志的

計劃

我們認為牛牛只是個平凡的小男孩，我們沒有給他設計任何的遠大理想，我們只是期望他開開心心上學，開開心心生活，健康的成長。所以遇到問題時，我們更多的是要幫忙他找出差錯的原因，而不是開口就責罵他，對于因粗心大意的小毛病偶爾提提，不是揪住不放。尊重他自己興趣愛好的學習選取，但也要監(jiān)督他對自己的選取不要隨便更改或后悔，培養(yǎng)他自己獨立決定的意識是不能夠沖動和隨意的。要統(tǒng)一家庭的教育思想和規(guī)則，由于家庭結構問題，老人都會把孩子當做“寶”來喜歡或討孩子開心。如果祖輩和父母的意見不統(tǒng)一時，會使孩子無所適從，孩子對大人們的洞察力也是很強的，時間一久，在家長的意見不統(tǒng)一時，孩子就會利用家長的意見分歧而“投機取巧”，家庭和睦聯盟，是培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識、紀律感的最好教材。所以我們平常對孩子的教育有意見分歧時，都要采用背靠著孩子的溝通方式，而不要當著孩子的面前爭執(zhí)不休。

父母要學會尊重孩子，隨著孩子年齡的逐步增長，孩子開始學會獨立思考，不再盲目服從;平時我們多采用溝通辦法，口氣婉轉，放下架子，蹲下來和孩子

講話

在填鴨式的教育模式下，學習本身就是一種模式化的過程，甚至談不上喜歡不喜歡，不管孩子對學習有興趣還是沒興趣，都得坐在書桌前把課本一遍又遍地看，這也是一個讓孩子產生倦意的起因.

我們提出四個推薦：

1、多給孩子講一些勵志故事或典故。

2、用近期的學習目標來鼓舞孩子。

3、改掉孩子三分鐘熱度的習慣。

4、鼓勵孩子暫時落后是為最后的沖刺保存實力。

父母是孩子最好的老師，父母就應注意平時生活中的細節(jié)問題，做好榜樣，帶好頭。和孩子一齊讀書學習，營造讀書學習的氛圍，偶爾也以向孩子“請教”的方式培養(yǎng)孩子多讀書學習、做一個有知識的人的自豪感。別在孩子面前評判老師和他人，多和其他孩子的家長學習交流孩子的教育方式和經驗，做一個有愛心、包容心的家長。

育兒

心得體會

1、以身作則，成為孩子行動的表率

在教育孩子的過程中，家長的表率作用是很重要的。孩子透過自己的觀察，能夠從家長那里得出什么事能夠做，什么事不能夠做，從而得出行為的準則。作為家長，務必在工作和生活中時時處處嚴格要求自己，為孩子起模范帶頭作用，作一個好的表率和榜樣。

2、家長要認可孩子，讓孩子有一個自由的空間

3、善辨是非，正確對待身邊所發(fā)生的事情，孩子在成長過程中并沒有樹立起一個正確的判別事物對錯的觀念。要舍得批評孩子，但要掌握好批評的火候。批評能夠使孩子改正缺點、錯誤，構成好的品德行為。

首先要查清事實，不能主觀臆斷，不能冤枉孩子，否則會引起孩子的不滿和對抗，起到相反的效果。其次要就事論事，不能翻箱倒柜把孩子的所有缺點都擺出來批斗，也不能從事說到人，進行大面積的批評，正確的做法是把人于事分開，只對此事不對人，使孩子懂得父母否定的是自己的不良行為，而不是本人。這樣的批評，孩子才會心悅誠服地理解。最后批評要點到為止，批評孩子不能沒完沒了，嘮嘮叨叨，這種批評往往會引起孩子的反感。指出孩子的錯誤所在，孩子能有所醒悟，并決心改正，這一頁就就應翻過去，一切從頭開始。

4、開拓思維，多方面發(fā)展。孩子的興趣是多方面的，而且是經常變換的。要根據孩子的這一特點，合理的開發(fā)孩子的智力，開拓思維，讓她盡量多學一些知識。同時家長也就應順應孩子發(fā)展過程中的這一特點，及時補充和吸收各方面的知識，以解答孩子提出的問題。

育兒嫂心得體會總結篇五

幼兒教育是一個長期而細致的過程，每位父母都期望能夠從中學到更多關于育兒的經驗和技巧。在我為人父的過程中，我不斷努力探索如何培養(yǎng)孩子的性格、智力和品格，通過與孩子相處的經驗，我總結出以下五個方面的心得體會。

首先，建立良好的溝通。幼兒時期是孩子個性和興趣形成的重要階段。作為父母，我們需要尊重孩子的選擇，耐心傾聽他們的意見，并鼓勵他們表達自己的感受。同時，我們要學會與孩子簡單而有效地交流，在他們遇到問題或困惑時給予正確的引導。通過與孩子的溝通，我們能更好地了解他們的需要，幫助他們解決困難。

其次，培養(yǎng)獨立和自信。作為孩子的引導者，我們應該適度地給予他們必要的自主權和選擇權。讓孩子參與決策和解決問題的過程中，能夠培養(yǎng)他們的自信心和獨立性。對于孩子的每個成就和努力，我們都要及時給予肯定和鼓勵，讓他們相信自己的能力。同時，我們也要充分尊重孩子的個性差異，不對他們的愛好和才能進行過度的干預。

第三，營造積極的學習環(huán)境。幼兒時期是孩子最敏感和好奇的時期，我們應該利用這段時間給他們提供豐富多樣的學習機會。通過游戲、觀察、實驗等方式，讓孩子主動探索和發(fā)現，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和解決問題的能力。在家庭和學校都可以創(chuàng)造一個積極、溫馨的學習氛圍，鼓勵孩子嘗試新事物和克服困難。

第四，倡導健康的生活方式。良好的生活習慣是孩子早期形成的重要基石，我們應該從小培養(yǎng)孩子良好的飲食、運動和睡眠習慣。提供營養(yǎng)均衡的飲食，每天安排一定的戶外活動時間，保證充足的睡眠。此外，我們要給孩子樹立正確的健康觀念，教會他們良好的衛(wèi)生習慣，養(yǎng)成良好的生活習慣。

最后，注重情感交流和親子關系。親子關系對于孩子的發(fā)展有著重要的影響。我們應該時刻關注孩子的情感需求，主動與他們進行交流，營造和諧、溫暖的家庭氛圍。多陪伴孩子，與他們共同度過寶貴的時間，傾聽他們的心聲。同時，我們還要學會在教育中保持理性和冷靜，不因一時沖動而傷害孩子的情感。

綜上所述，我通過與孩子相處的經驗，總結出了建立良好的溝通、培養(yǎng)獨立和自信、營造積極的學習環(huán)境、倡導健康的生活方式、注重情感交流和親子關系等五個方面的心得體會。希望這些經驗和體會能夠對其他父母在育兒過程中有所幫助。每個孩子都是獨特而珍貴的，只有我們用真心去理解和愛護他們，才能夠幫助他們成為自信、獨立、健康和快樂的人。

育兒嫂心得體會總結篇六

父母是孩子的第一任老師，作為父母，如何做好孩子的引路人，如何配合好學校的教育，如何才是稱職的家長等等，這里大有學問。

溫暖安全的家，是孩子學習成長的最佳場所，父母應積極培養(yǎng)孩子的基本生活技能，教育孩子養(yǎng)成待人接物、起居飲食等良好習慣，并經常安排全家人共同開展休閑活動。例如：一起打掃衛(wèi)生、運動、郊游等，讓孩子做一個懂得自尊尊人的現代人。

作為獨生子女，既有很多缺點和不足，又有很多優(yōu)點。孩子是需要鼓勵，需要肯定，需要賞識的，家長拿別的孩子作為自己孩子學習的榜樣，容易導致孩子自信的喪失，產生自卑的心理。其實每個孩子都有他自身的閃光點，只要在生活中善于發(fā)現，給予及時的鼓勵和表揚，讓孩子覺得自己有一種成就感。我家孩子比較膽小，跟陌生人接觸就害羞。于是我就鼓勵他去買東西，在外面吃飯的時候讓他去問服務員要紙巾醬油之類的東西。時間長了，他的性格也開始得到改善了。但要記住一點，家長不要濫用表揚，如果把孩子每天正常該做的事(像自己收拾玩具、走路之類)都拿來表揚，久而久之，孩子很可能就會把它當做謀取利益的交換條件，或是要挾家長的資本。

1、耐心教育，講清道理：對孩子的教育不能操之過急，需要有耐心、不厭其煩，對他的要求要明確，不能含糊其詞。講的時候要具體盡可能的將事情跟他解釋說明。

2、寬容待人：在家家都是獨生子女的今天，讓孩子學會寬容才能讓他們盡快地融入集體，更好地和別人溝通。平時外出，總會接觸到其他的孩子，每次我都會為兒子準備一些玩的和吃的，讓他與同伴們共同分享，從中讓他學會待人、待客之道。孩子在一起不免會發(fā)生一些磕碰的事，自己能解決的我總是不會介入，讓孩子在解決問題中成長、在解決問題中學會謙讓、在解決問題中學會寬容待人。生活不是一帆風順的，遇到困難、挫折之事十之八九，只有堅毅的品格，才能在逆境中尋找出路，感受快樂。

3、杜絕偏食、挑食：一個人偏食、挑食的壞習慣多是幼兒時期家長遷就造成的，因而我們要特別重視幼兒期的偏食、挑食。不應該對孩子遷就，因為這不僅會影響孩子攝入全面、充分的營養(yǎng)，而且會使孩子養(yǎng)成任性、自私、難以自控等人見人厭的性格。

4、讓孩子幫忙做事：平時在家，我洗東西時，就會讓他幫我端只小凳子等等，而他也很樂意幫我做這些事情。這些事可能在我們家長眼里都是一些微不足道的事，可就是這種小的不能在小的事才能陪養(yǎng)出具有良好習慣的人，只要我們多留心這種小事，就會讓孩子收益一生。

現在每家只有一個孩子，很容易讓孩子養(yǎng)成“嬌”、“驕”二氣?！皩櫋焙汀皭邸笔莾蓚€動作，愛是身不由己的，寵是可以控制的。要做到不嬌慣、不縱容。生活上，要讓他自己吃飯，自己收拾玩具，盡早地培養(yǎng)生活自理能力。節(jié)假日經常帶他到處走走，既認識了很多東西，又讓他體會到勞動的艱辛。在孩子犯錯誤時，決不手軟，堅決制止糾正，為此有時不得不動“粗”，要盡早地讓孩子知道什么是對的，什么是錯誤的。

我們深知：教育孩子不僅僅是幼兒園老師的事，家長在做好孩子后勤保障的同時，也要關心孩子在園里的學習生活情況，我們可以在家長會上或每天接送孩子的時候，多跟老師溝通。如果孩子有缺點，在家庭教育中逐步改正，這樣才能使學前教育達到最佳效果。

以上是我的一些育兒心得。有道是“說起來容易做起來難”。我們還有很多不足之處，敬請各位老師繼續(xù)給予指導，讓孩子健康快樂地成長。

育兒嫂心得體會總結篇七

看過《小孩不笨》后。我對學校和家庭中存在的那些小孩不聽話、難管教的言論及老師、家長和孩子們的沖突事件有了一個思考。孩子的不聽話、難管教到底是什么原因造成的呢？是他們自身的原因還是父母在對待孩子的教育上本來就存在不足？我想這很大程度上都有著父母對孩子的管教問題！

現在的好多家長就如影片剛開始那會兒父母一樣，他們要求孩子在吃飯的時候別玩手機、別聽打電話，可是那他們的父母卻是在飯桌上接著連綿不斷的電話而且都是一些無關緊要的事！而這時的`父母卻是騙孩子說這是很重要的電話或者是很緊急的電話。如果問哪家的東西好吃或者是告訴哪件衣服打折也是很重要、很緊急的事的話，那么對于孩子的教育問題那得是多大的事才能行啊！很顯然他們的父母沒有意識到這個問題，在我看來，作為父母就應該給孩子做好榜樣。你要求了孩子不能做什么那么你就要給孩子起好帶頭作用。不要忘了你的行為舉止正在無形中被孩子模仿著。所以父母要在孩子面前時刻規(guī)范自己的言行舉止。正所謂父母使孩子的第一任老師嘛！同時，作為家長，那些望子成龍、望女成鳳的心態(tài)是大多數父母都有的。所以為了他們的孩子能夠成龍、成鳳，他們受不了孩子有一點的事情做的不好。只要孩子有一點事情做得不好，他們就打罵孩子甚至不問問孩子為什么要這樣做。而當孩子取得一個好成績、一個好名次的時候也不給他們一點贊揚，只是在那兒怎么沒有做的更好一些。父母們就在就在那兒一味地指責孩子的不優(yōu)秀，卻看不到孩子們在成長過程中的一點點進步！久而久之，孩子們在父母的這種指責中越來越沉默、越來越叛逆······最后，孩子們就缺乏了和父母溝通的勇氣，他們和父母間的距離也就越來越遠。再到后來，孩子們因為父母們不管他們、不和他們交流就放縱自己，和社會上那所謂的哥們、朋友交往，一起偷搶東西！而這時候的父母除了抱怨還是抱怨，除了打罵還是打罵。父母們從來不深入思考一下造成這種情況的主要原因是什么，而是理所當然地把這種情況歸結為孩子不聽話！

我們試想一下如果父母多花一點時間在孩子們身上，多關愛孩子一點。孩子們會因為缺

少父母的關愛而變得自卑、孤獨嗎？如果父母能夠多鼓勵孩子、多表揚孩子而不是孩子做錯了一點事就一味地責備他們，孩子們會因為父母們的冷漠而心灰意冷進而走上為人所不齒的道路嗎？對于青少年來說，這個時期的他們是人格形成的關鍵時期，同時他們在這個時期中也缺乏辨別是非的能力。因此父母應該用正確的方法對他們進行引導，有耐心、用平和且易被人接受的方法努力完善他們的人格以及提高他們辨別是非的能力來讓他們更好地適應這個社會的發(fā)展！對于孩子的成績方面，我想父母們更不應該以別的成績好的同學的考試成績作為標準，而是要把孩子以往的考試成績拿來比較，只要孩子這次的分數比上次的分數有所進步就好了。這時就不要吝嗇那些夸獎的言辭而是要夸夸他們讓他們知道他有進步，有希望。這樣他們也就會有了對于學習的樂趣！正所謂有進步的孩子都是好孩子，好孩子是夸出來的！

孩子在他們的成長過程中需要父母的陪伴，因此父母應該多花時間在孩子們的身上而不是只專注于工作。同時父母要鼓勵他們去參加各種有利于提高他們社會實踐能力的活動，而不是阻止他們讓他們做只與學習有關的事情?？串斀窈枚鄬W習成績拔尖的孩子出社會后并不能很好地適應社會結果被社會所埋沒，最后變得默默無聞。而那些學習成績中等及其以上的孩子們，無論是他們的交友能力還是動手能力都較學習成績好的那些孩子要好一些，最后導致他們在出社會后能夠很好地適應社會，最后成為了社會的佼佼者。由此可見，實踐活動對于孩子的成長是多么重要！因此作為父母就應該花費更多的時間去陪孩子盡可能多地參加實踐活動。除此之外，父母也不應該吝嗇于那些夸獎的話語，要多多夸獎孩子，在無形之中給孩子樹立信心。讓他們在人生道路上走得更遠更好！

父母對孩子的教育是家庭教育中的關鍵。孩子的成長好壞很大程度上取決于父母的教育方法。教育方法的不足導致了孩子的不聽話、難管教。因此為了孩子的健康成長，父母更應該找尋一個適合自己孩子的教育方法！讓孩子真正地成龍、成鳳！

育兒嫂心得體會總結篇八

第一段：引言 （約150字）

照顧幼兒是一項任重道遠的任務，需要父母不斷學習和努力。作為一位年輕父母，我在與孩子相處的過程中，積累了一些寶貴的經驗和體會。在這篇文章中，我將分享我的幼育兒心得，希望對其他父母能有所幫助。

第二段：養(yǎng)成良好生活習慣 （約300字）

為了幫助孩子養(yǎng)成良好的生活習慣，我發(fā)現始于早期的教育和引導尤為重要。例如，只需一個簡單的洗手程序，孩子就能明白要保持干凈衛(wèi)生的重要性。此外，我還教導孩子每日定時作息，培養(yǎng)他們遵守規(guī)律的能力。通過這些方法，我發(fā)現孩子們能夠更好地適應日常生活，并分享這些經驗給其他父母。

第三段：情緒管理的重要性 （約300字）

孩子的情緒管理是他們成長過程中的重要課題，也是我作為父母的一項重要任務。我發(fā)現，關鍵是要在早期培養(yǎng)孩子正確的情緒表達方式。在面對困難時，我教導孩子與我分享他們的感受，并鼓勵他們用言語表達。另外，我還嘗試提供一些簡單的情緒管理方法，例如呼吸操、冥想和放松技巧。這些措施在培養(yǎng)孩子的情緒智慧方面起到了重要的作用。

第四段：培養(yǎng)社交技能 （約300字）

在孩子成長的過程中，培養(yǎng)他們的社交技能同樣重要。我發(fā)現通過定期與其他家庭約會或參加親子活動，孩子們能夠和其他孩子建立友誼，并學會如何與他人相處。此外，我還鼓勵孩子參與各種集體活動，例如音樂課、繪畫班和體育運動，以幫助他們培養(yǎng)團隊合作和溝通能力。在社交技能方面，觀察并與其他父母交流也是非常重要的，我們可以從彼此的經驗中學習和借鑒。

第五段：給予良好教育資源 （約250字）

提供良好的教育資源對幼兒的發(fā)展至關重要。在教育領域，我發(fā)現給孩子提供多樣的學習機會是極為重要的。我經常帶他們參觀博物館、圖書館、動物園等地，讓他們接觸不同的知識和文化。此外，我還注意為他們選擇高質量的繪本和玩具，以提升他們的智力發(fā)展和創(chuàng)造力。通過這些教育資源，孩子們能夠獲得更多的學習機會，拓寬他們的視野和思維方式。

結語（約100字）

作為一名父母，我認識到育兒道路上的挑戰(zhàn)和艱辛。然而，通過不斷學習和嘗試，我們可以積累寶貴的經驗并幫助孩子建立健康的習慣和心理素質。我希望通過分享我的幼育兒心得，能夠對其他父母在育兒過程中起到一些積極的參考和啟發(fā)。

育兒嫂心得體會總結篇九

人人都希望自己的孩子健康、聰明、活潑，培養(yǎng)出一個快樂、健康的孩子，是老師和父母的共同心愿，也是我們共同的渴望。

新世紀、新要求，傳統(tǒng)育兒方法也必須進行升級處理，面對機遇和挑戰(zhàn)，我們應如何培養(yǎng)孩子呢？下面將我的育兒心得體會整理如下，供大家一起來探討。

一、 思想品德教育。

從孩子的言語和行為中感受，他是否有禮貌、誠實、愛心等方面來教育。

要培養(yǎng)他有公德心，并且做父母的還要給予支持，并加以贊美，讓他知道施恩受惠能讓人更快樂，但是我們對孩子進行品德教育的同時，還要對孩子加強自我保護意識等方面的教育。

二、從小事抓起，培養(yǎng)良好的習慣與自信心。

培養(yǎng)孩子的觀察力、記憶力、想象力、思維能力、語言能力和自己動手的能力。

在日常生活中，父母要善于發(fā)現孩子的優(yōu)點和能力，安排一些孩子做得到、做得好的事情讓孩子去做，然后對孩子給予贊揚和肯定。孩子看到自己的成績，又受到了父母中肯的表揚，便會熱情洋溢地去做每一件事，并愿意去嘗試做一些比較難的事情。當孩子在“小事”中逐漸感受到自己的能力，便會對自己逐漸充滿了信心。

習慣成自然，我們針對身邊的小事，跟孩子做一些約定，比如和孩子約定看電視的時間、方式和內容等等。標準不必過高，但需持之以恒，對培養(yǎng)孩子良好的習慣有很大的'幫助，在很多人心目中，總覺得孩子還小，笨手笨腳，什么事也做不好。但在現實生活中，其實需要孩子分擔責任，比如說，大人先出門，孩子后出門就必須讓他學會關門窗、電源等等，告訴他不關窗，萬一下雨，雨水就會從窗戶飄進來，不關門，怕小偷進屋拿東西，關閉電源能節(jié)約用電，讓他知道事情不做好的不良后果與做好的區(qū)別；批評事情而不是孩子，而是要告訴孩子，你做的這件事，媽媽喜歡或不喜歡。

讓孩子有行使選擇的權利，其實是尊重孩子的一種表現。生活中，大人們常常對孩子有這樣、那樣的要求，要孩子按照大人的意愿去做，可孩子往往有自己的看法，這時，如果父母過分地強求，甚至是強制性地使孩子服從，不但不能使孩子聽話，反而會使孩子產生“與父母對著干”的逆反心理，使孩子的心理健康受到影響。

讓孩子有選擇的權利，能使孩子認識自我，對自我能力得到肯定，可以增強孩子的自信心。

三、培養(yǎng)孩子廣泛的興趣

談到孩子的興趣，我們自然的想起那些“興趣班、特長班”，覺得讓孩子學鋼琴、學畫畫等等來培養(yǎng)孩子的興趣。往往好多的孩子是在父母的要求之下，不得不參加那些培訓班，硬著頭皮做練習，完全不是孩子的興趣。事實上，對孩子來說，興趣是小孩身上自發(fā)的部分，而家長與老師起著一個促進作用，要想辦法激發(fā)孩子的廣泛興趣，并加以培養(yǎng)。

培養(yǎng)孩子的讀書興趣。在孩子做完家庭作業(yè)的時候，我就給他朗讀一些內容生動有趣、能吸引孩子的故事，或者是兒歌、或者是謎語，不但能增長孩子的知識，還能培養(yǎng)他的閱讀興趣。還提出一些故事中的問題，讓孩子思考，如果他不懂就再朗讀一遍或給予適當的提示，讓他養(yǎng)成讀書、愛思考的習慣，這個方法收益頗佳，不僅擴大了他的詞匯量，而且激發(fā)了他的想象力，豐富了他的情感?，F在，沛新還自己編一些謎語讓我們來猜呢！

適當的玩一些親子游戲，給孩子一些鼓勵，細心聆聽他們的需求，并經常保持與老師溝通，以及老師與父母對孩子信任，也能讓孩子的信心倍增，輕松學習，樂觀向上。

四、制定學習計劃和擁有平常心

不要給孩子太多的壓力，讓孩子有一個輕松的學習環(huán)境，與孩子一起制定學習計劃，定時學習，讓習慣成自然，盡可能幫助孩子消化老師教的新知識，而不是給孩子施加額外太多學習壓力，對于孩子的考試成績，我認為不要反映太大，無論好與差，都要以平常心對待，正確的引導孩子面對的得與失。鼓勵與贊美的話是孩子學習過程中學習動力，這是我深切體會到的；我們從沒有因為考試成績不好而批評她，而是幫助他查找原因，會告訴他認真答題獲得滿分，老師和家長一定會感到十分驕傲的。如果是因為字沒寫好扣分，就會提醒她，你是學生，字一定要寫好，寫端正，每次在考試前或考后我們都會對他說，“沛新，加油！你是最棒的！”

育兒是一項艱巨復雜的工程，它不僅僅需要物力，更需要精力與耐力，然而在與孩子共同學習中能收獲一些快樂和甜蜜，同時也能得到一些思索和啟迪，總之孩子只要有一點進步，都會令我們驚喜不已，因為那是老師與家長辛苦付出后所收獲的果實。

對于怎樣幫助孩子改正寫家庭作業(yè)磨蹭的壞毛病，這個問題是我目前最傷腦筋的。在此，我也想請教其他家長，看看有什么好的方法，以便今后的改進和提高。

我們需要不斷地去探索好的育兒方式，讓孩子們更健康、更優(yōu)秀。希望好的育兒方法和老師的教導如同一艘輕舟，載著孩子們駛向無限廣闊的知識海洋，在陽光雨露下茁長成長！

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育兒嫂心得體會總結篇十

作為一位準父母或已經成為父母的人，我們都深知育兒不是一件簡單的事情。因為孩子們的成長需要有父母給予他們持續(xù)的陪伴、照料和教育。在這個從月子到幼兒園的過程中，家長、老師、保育員和其他教育工作者起著至關重要的作用。在父母不能一直陪伴孩子的時候，育兒園就成了我們很好的選擇。今天，我想分享一下我在送孩子上育兒園的過程中所獲得的五個體驗。

第二段：第一體驗：“信任是關鍵”

在送孩子去育兒園的時候，我們必須和老師建立良好的信任關系。這種信任關系是建立在溝通、了解教育哲學和交流經驗的基礎之上的。此外，我們還應該相信班級的管理制度和園方的教育體系。對于老師的工作，我們需要耐心地傾聽、認真地分析和高度對待。

第三段：第二體驗：“家長關愛要有度”

有些家長希望老師和保育員照顧他們的孩子，但他們并不理解幼兒園的管理制度和教育體系。必須要有度的關愛，畢竟學習和照顧孩子都是需要時間和經驗的，毫無疑問，學校和老師是能夠更好地教導和引導孩子的。家長在育兒園的角色也不應該限于監(jiān)督工作，而應該積極參與和支持老師的工作。

第四段：第三體驗：“多向老師學習”

老師是我們的孩子和父母溝通的橋梁。在幼兒園，我們可以和老師交流，了解教育方法和課程內容。這樣，我們可以更好地了解孩子的學習狀況，提高他們的教育質量。同時，我們還可以向老師學習如何教育孩子。

第五段：第四體驗：“善待孩子和老師”

孩子們很容易受到父母關愛的影響，需要我們給予他們良好的關心和支持。孩子出現情緒或行為問題時，我們應該理性分析和處理問題，而不是簡單地責備和批評。同時，我們也必須要體諒、尊重并善待老師，讓老師在教學中得到充分的支持和尊重。

第六段：結語

總之，育兒園是父母和園方一起給予孩子最好教育的選擇，我們應該充分利用這個平臺。在幼兒園的時候，我們應該盡量多了解育兒教育知識，積極參與家校溝通隨時掌握孩子的進展。在與老師和保育員的互動中，我們應該建立信任，充分關注孩子和積極支持老師的工作。這樣，我們一起努力，給孩子們營造一個良好的成長環(huán)境。

育兒嫂心得體會總結篇十一

人在0—3歲期間，最重要的心理需求是無條件的接納和愛，孩子和母親是“共生”狀態(tài)，母親是主要的角色。從4歲到6歲，父親正式開始進入重要的角色階段，孩子的心理需求重在獲得父母的肯定、贊美、認同，并且開始大量模仿父母。

到了青春期，孩子開始追求一種有力量，有權威的愛，母親的愛往往和這種需要相反，在這個年齡的孩子眼里會是柔弱甚至是過分關心。如果孩子沒有在家庭里找到這樣的愛，他們會到外面尋找。在一些個案研究中也發(fā)現，無論男孩女孩如果在家庭得不到父親般的愛，就會在外界中找到替代和滿足。比如女孩子如果有一個成熟一點的男性對她關心一點，會在心里產生不能抵抗的誘惑。

父親很容易影響孩子的價值系統(tǒng)和自信心，因為母親是無條件的愛，而父親的愛是有條件的。心理學研究發(fā)現：只要孩子做爸爸認同的事情，就能贏得爸爸的愛。在上篇《安全感來自母親，價值感來自父親》曾經說過，如果父親力量的缺失，或者不被父親認同和贊賞，會造成孩子的自我價值感降低，并且缺乏自信。自信是一個人的底氣，它決定了一個人在遇到困境時的心理底線，如果足夠強大，他可以應對未來一切的際遇。

父親能夠影響孩子的性別認同。孩子和父親的關系好，女兒會更具女性美，兒子會更有男人味。在與父親的互動中，父親能把女兒女性部分更好地引發(fā)出來。同樣，兒子會認同父親作為男人的責任、原則、胸懷、膽識與氣魄。所以，和父親關系很好的孩子，一般不會出現同性戀。

弗洛姆也說過：造成神經病的一個原因可能是一個男孩有一個十分慈愛，卻又很嬌慣他的母親，同時又有一個性格懦弱或者對孩子不感興趣的父親。我這里有這樣一個典型的個例，父親是個工作狂，對家庭很少問津，家庭中母親的角色占了大部分，對待孩子過分溺愛，在生活中母親的照顧可以說無微不至，有求必應，從不受半點委屈，所以她的女兒任性，驕縱，以自我為中心。后來成人結婚之后，在家庭生活中因為一點矛盾就有情緒，發(fā)脾氣，最后導致對方一家人聯合起來對付她。她無法接受這樣的待遇，心理失控最終導致精神分裂。具有這種家庭角色缺失性格的人往往孤立無援，需要得到保護，因為沒有獲取父親的特點：如紀律、獨立性和駕馭生活的能力。

父親是教育孩子，向孩子指出通往世界之路的人。哲學家紀伯倫說得好：“你的孩子并非你的孩子。他們經由你而來，卻不是你創(chuàng)造的。跟隨你卻不屬于你。你是弓的話，你的孩子就是弦上射出的飛箭。

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