演講稿是一種以口頭形式進(jìn)行的演講陳述，旨在向聽(tīng)眾傳達(dá)特定的信息或觀點(diǎn)。給演講稿設(shè)置適當(dāng)?shù)耐ｎD和語(yǔ)氣變化，可以在演講過(guò)程中增加感染力和吸引力。接下來(lái)是一些備受贊譽(yù)的演講稿，每一篇都值得我們仔細(xì)品味。
學(xué)無(wú)止境字高中演講稿篇一
會(huì)讓自己陷入挫折、困境的一項(xiàng)重要原因，正是因?yàn)樽约簩W(xué)得不夠。那么，究竟必須要學(xué)到什么程度才算夠呢？就像往桶里裝大石頭、小石子、細(xì)沙乃至萬(wàn)物包容的水；學(xué)習(xí)是永遠(yuǎn)沒(méi)有止境的?！盎畹嚼?，學(xué)到老”。終生學(xué)習(xí)是克服挫折的唯一良方。
一個(gè)人，從小學(xué)、初中、高中，再到大學(xué)、研究生、博士生，要學(xué)習(xí)很多東西。但不要認(rèn)為學(xué)完了這些就懂得了很多知識(shí)——因?yàn)槭澜缟线€有很多問(wèn)題等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去解決。要擁有解決能力的問(wèn)題首先要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是什么？學(xué)習(xí)就是生趣盎然的生活方式，而研究學(xué)問(wèn)、學(xué)習(xí)技能、積累知識(shí)應(yīng)該是一種正面的人生態(tài)度。我認(rèn)為，我們應(yīng)該本著“學(xué)無(wú)止境”、“敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)”的態(tài)度去學(xué)習(xí)。
孔子對(duì)學(xué)習(xí)有過(guò)精妙的論述：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦悅乎？”這種觀點(diǎn)正是向我們說(shuō)明了一個(gè)道理：人的'一生要一直學(xué)習(xí)，而且學(xué)無(wú)止境。如果你認(rèn)為學(xué)習(xí)的道路是有盡頭的，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。
學(xué)無(wú)止境字高中演講稿篇二
我們每個(gè)人都要經(jīng)歷一個(gè)勤奮學(xué)習(xí)的過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中，我們一定要把學(xué)習(xí)放在第一位，特別是重視學(xué)習(xí)。學(xué)無(wú)止境因?yàn)橹R(shí)是無(wú)窮盡的，都在等著我們?nèi)W(xué)習(xí)，去領(lǐng)悟，學(xué)習(xí)是一件十分快樂(lè)的事情。
古人云：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟?！蔽覀円刑骄烤?，去發(fā)現(xiàn)知識(shí)、文學(xué)帶給我們的奧秘，尋求新知。那些學(xué)識(shí)淵博的人十分值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
唐代的杜甫一生致力于創(chuàng)作詩(shī)歌，他酷愛(ài)讀書(shū)，家里的書(shū)籍琳瑯滿目，床上堆放著，書(shū)桌上、書(shū)柜里、沙發(fā)上等等位置都成列了各種書(shū)籍。他每日必會(huì)閱讀，刻苦地汲取書(shū)中的知識(shí)何哲理，求知若渴。他一共創(chuàng)作了九千篇左右的詩(shī)歌，為后人提供了大量寶貴的文化遺產(chǎn)。為文學(xué)事業(yè)做出了巨大的貢獻(xiàn)。正是因?yàn)樗趭^學(xué)習(xí)，求知若渴的精神，何熱愛(ài)讀書(shū)的品質(zhì)，才使他擁有豐富的知識(shí)何卓越的寫(xiě)作才能，深受后人敬仰。
杜甫的精神值得我們敬佩何學(xué)習(xí)，他是一位偉大的文學(xué)家，只有文學(xué)家才具有這種可貴的精神品質(zhì)。再來(lái)說(shuō)說(shuō)齊白石，他是中國(guó)古代偉大的畫(huà)家。他很善于觀察生活中一些事物。為了創(chuàng)作出更多富有想象力的名畫(huà)作品，他不斷地去發(fā)現(xiàn)動(dòng)物、植物的結(jié)構(gòu)何輪廓，不斷地揣摩那些繪畫(huà)技巧，并勤奮地學(xué)習(xí)那些有名的畫(huà)家繪畫(huà)的獨(dú)特方法，去模仿他們。齊白石經(jīng)常到戶外做寫(xiě)生，用心去體會(huì)景物的美感，并用畫(huà)筆體現(xiàn)出來(lái)。齊白石終于在繪畫(huà)方面取得巨大的成就。
這些名人們勤奮學(xué)習(xí)的故事給我們感受十分深刻?，F(xiàn)在，我要看一看自己是怎樣學(xué)習(xí)的，發(fā)現(xiàn)自己的不足，并更加完善自己，讓自己更加熱愛(ài)學(xué)習(xí)。
有一次，我在家做數(shù)學(xué)作業(yè)，忽然碰到了一道難題，我苦思冥想，總是得不到答案，一條條思路都不正確。于是我去請(qǐng)教爸爸，經(jīng)過(guò)爸爸一番耐心的指導(dǎo)，我終于豁然開(kāi)朗，快速地列出算式，思路順暢，很快我就算出了答案。然后，我又想進(jìn)一步地研究這道題，想要有更深的理解。我從另一個(gè)角度去思考，用另一種方法去計(jì)算，果然很快就得到了相同的答案。因此我領(lǐng)悟到了：學(xué)習(xí)是沒(méi)有止境的，只要你去不斷地研究、觀察，就能得出更多的結(jié)論。
名人們刻苦學(xué)習(xí)的故事真正讓我明白了：一個(gè)人的學(xué)習(xí)上至關(guān)重要的，他必須勤奮、刻苦地研究、工作，才會(huì)有巨大的成就，為祖國(guó)做出很大的貢獻(xiàn)。
學(xué)無(wú)止境字高中演講稿篇三
不管你為了什么目的去讀書(shū)，只有明白學(xué)無(wú)止境，用知識(shí)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，用讀書(shū)尋找樂(lè)趣，用知識(shí)創(chuàng)造生活，你的人生就會(huì)樹(shù)立起永不沉淪的風(fēng)帆。
有人說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋”?？墒遣煌娜擞质遣煌乜创@個(gè)“黃金屋”的，有人為了升官發(fā)財(cái)，有人為了光耀門(mén)楣，也有人為了民族振興。無(wú)論“黃金屋”在人們心中是怎樣一個(gè)概念，但它卻是人們永遠(yuǎn)挖掘不完的永無(wú)止境的追求。
為夢(mèng)想而讀書(shū)。
不論是采取科舉制的古代，還是在考試制的現(xiàn)代，有多少人是為了成才而讀書(shū)。為了出人頭地，他們相信“學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，憑著自己不懈的努力，終究會(huì)到達(dá)自己希望的彼岸。但也有人直到生命最后一刻也只能向知識(shí)的彼岸靠攏，卻到達(dá)不了，但這樣也足夠了，他們已經(jīng)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想并在知識(shí)的海洋上航行了，不管收獲多少，曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)也就足夠了。
為興趣而讀書(shū)。
因?yàn)樽x書(shū)，使枯燥乏味的人生增添了幾分色彩，許多人可以在書(shū)中找到自己的一片天。這些人再也不是“眉毛胡子一把抓”。他們認(rèn)為“學(xué)海無(wú)涯巧做舟”。選擇自己所需的感興趣的書(shū)去讀，這種現(xiàn)實(shí)主義者相信他們?cè)谧x書(shū)的同時(shí)也品味人生了吧！
為博學(xué)而讀書(shū)。
有些人可以把書(shū)中的知識(shí)轉(zhuǎn)為自己的，又為后人創(chuàng)造出更多的知識(shí)財(cái)富。為增長(zhǎng)知識(shí)，為充實(shí)生活，不管是呱呱落地的嬰兒，還是白發(fā)蒼蒼的老人都在學(xué)習(xí)不同的知識(shí)。學(xué)會(huì)如何做人，如何面對(duì)生活。我們都在讀書(shū)，讀著一本永遠(yuǎn)也不知最后一頁(yè)的書(shū)?；蛟S每個(gè)人的一生是一本書(shū)，當(dāng)生命結(jié)束時(shí)，這本書(shū)才有了結(jié)尾。讓后人去讀這本書(shū)，人們所謂的天才也只不過(guò)是知道許多一般人不學(xué)的知識(shí)，但也不是無(wú)所不知。
不管你為了什么目的去讀書(shū)，只有明白學(xué)無(wú)止境，用知識(shí)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，用讀書(shū)尋找樂(lè)趣，用知識(shí)創(chuàng)造生活，你的人生就會(huì)樹(shù)立起永不沉淪的風(fēng)帆。
學(xué)無(wú)止境字高中演講稿篇四
書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，也是人們思想的源泉。人類(lèi)有著幾千年的文化歷史，我們的書(shū)也越來(lái)越有意義，越來(lái)越有價(jià)值。
腹有詩(shī)書(shū)氣自華，讀書(shū)可以修身養(yǎng)性。它教會(huì)我們一諾千金的信用，也教會(huì)我們自強(qiáng)不息的品格，更教會(huì)我們平等博愛(ài)的精神。
在《海底兩萬(wàn)里》中，主人公阿龍納斯和尼摩船長(zhǎng)不畏艱險(xiǎn)，勇于探索，英勇頑強(qiáng)的精神讓人折服。
而在《生死疲勞》中，西門(mén)屯的兩代人與西門(mén)鬧不斷轉(zhuǎn)世的故事讓我深深明白了人生的疲勞起于貪念，惟有知足，才能常樂(lè)!
舊書(shū)不厭百回讀，熟讀深思子自知。我們通過(guò)不斷反復(fù)咀嚼書(shū)中內(nèi)容，就能理解書(shū)中更深層的含義。同時(shí)還能提高我們的理解能力，增長(zhǎng)我們的見(jiàn)識(shí)。
《明朝那些事》是我看過(guò)最好的歷史書(shū)籍之一。作者用通俗易懂的話語(yǔ)，讓枯燥乏味的明朝歷史變得生動(dòng)有趣。
書(shū)中的人物或喜、或悲。情節(jié)內(nèi)容或跌宕、或起伏。讓我感受到了人民的歸順和反抗，曾經(jīng)的輝煌與衰落。這一切，都仿佛親眼所見(jiàn)，親身經(jīng)歷一般。
通過(guò)不斷的閱讀，我明白了人心的險(xiǎn)惡和磊落并存，萬(wàn)事的成功和失敗同在。歷史不過(guò)就是一臺(tái)戲劇，人生就是舞臺(tái)，每個(gè)人也只不過(guò)是一個(gè)小小的角色，而我們的目標(biāo)就是把這個(gè)角色演的有聲有色。
《萬(wàn)物簡(jiǎn)史》所說(shuō)的就是另一個(gè)歷史——那就是科學(xué)史。
從宏觀宇宙到微觀粒子，從天文學(xué)到地質(zhì)學(xué)再到生物學(xué)。作者用極盡平實(shí)的語(yǔ)句來(lái)描述一個(gè)不平凡的世界。盡管這樣，這本書(shū)還是比較難懂。所以好事多磨，只有反反復(fù)復(fù)的去看，才能理解作者的思想。
從這本書(shū)中，我讀懂了人類(lèi)與生物息息相關(guān)，愛(ài)護(hù)自然就是愛(ài)護(hù)我們?nèi)祟?lèi)。
好讀書(shū)，讀好書(shū)，讀書(shū)好。在生活中，書(shū)能樹(shù)立思想，奠定品行，還能提高我們的閱讀能力和寫(xiě)作水平。
讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。在作文中，閱讀，是非常重要的。
書(shū)，能賦予人們一切。多看書(shū)便有了自己的思想。便能看清，看透事物的本質(zhì)。寫(xiě)的作文才能信手拈來(lái)，妙筆生花。
一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪。在當(dāng)今社會(huì)，只有學(xué)到老，才能活到老。所以，書(shū)就起到了舉足輕重的作用。有了書(shū)，人類(lèi)才會(huì)進(jìn)步;有了書(shū)，文化才能發(fā)展。讓你我用心去讀書(shū)，讓讀書(shū)漸漸成為一種習(xí)慣吧!
學(xué)無(wú)止境字高中演講稿篇五
但我想人生就像一本書(shū)，從這本書(shū)中你可以明白許許多多的道理……看著小小的蜜蜂飛過(guò)花叢，辛勞的采蜜，你可以學(xué)到勤勞；，看著螞蟻們齊心協(xié)力搬動(dòng)比自己還大的食物，你可以學(xué)到團(tuán)結(jié)；看著仙人掌，在炎炎烈日的沙漠中頑強(qiáng)的生活，你可以學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)……看?。∪松痪褪沁@樣子嗎？不管是一只小小的螞蟻，還是一顆仙人掌都可以從中學(xué)到許多道理。
人的一生，不會(huì)一帆風(fēng)順，多多少少會(huì)經(jīng)歷許多挫折，但是不要忘了，風(fēng)雨過(guò)后總會(huì)是彩虹！只要堅(jiān)持著自己的信念，不畏懼挫折，勇往直前你就會(huì)成功的！而你受過(guò)的傷，都會(huì)成為你的勛章！
人生這本書(shū)，可能平平淡淡，也可能轟轟烈烈。每個(gè)人的書(shū)里面的內(nèi)容都是不同的，但是不要忘了，每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的，不要為了刻意迎合他人的眼光去依照他人的想法生活。一定要做自己，這樣才能活出精彩。但是如果別人是對(duì)的，也要適當(dāng)去聽(tīng)取別人的意見(jiàn)，不要一意孤行。時(shí)間會(huì)變，初心不變！
但是也不要忘了做人的本質(zhì)，一定要誠(chéng)實(shí)做人，誠(chéng)信做事！也不要給自己太多的壓力：有些煩惱，丟掉了才有云淡風(fēng)輕的機(jī)會(huì)！要是給自己太多壓力，說(shuō)不定你就會(huì)超載了呢。
其實(shí)人生中有許多的大道理，只要你愿意用心去觀察，總會(huì)在面對(duì)挫折的時(shí)候，找到無(wú)限的動(dòng)力！
有一句老話說(shuō)的好：書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋。學(xué)無(wú)止境，從經(jīng)典的書(shū)，比如《西游記》師徒四人歷經(jīng)磨難，化險(xiǎn)為夷，最終取得真經(jīng)，教會(huì)了我們成功在于堅(jiān)持，在于努力；《鋼鐵是怎樣煉成的》教育人們命在于努力，在于奮斗，厄運(yùn)能使軟弱變得堅(jiān)強(qiáng)！
學(xué)無(wú)止境字高中演講稿篇六
在美國(guó)，有一本家喻戶曉的雜志《幸福》，有一期雜志的封面上，醒目地寫(xiě)著一行大字：要么學(xué)習(xí)，要么死亡!這句話引發(fā)了人們廣泛而深刻地思考，被全世界的各種媒體競(jìng)相引用.因?yàn)樗沂境鲞@樣一個(gè)道理：在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，學(xué)習(xí)就是生存與發(fā)展的重要條件，學(xué)習(xí)就是我們每一個(gè)人乃至整個(gè)社會(huì)開(kāi)啟繁榮富裕、文明幸福之門(mén)的金鑰匙，教師節(jié)化學(xué)教師演講稿-活到老，學(xué)到老.
老夫喜作黃昏頌，滿目青山夕陽(yáng)紅.我無(wú)悔地追求著.
學(xué)無(wú)止境字高中演講稿篇七
尊敬的各位老師、同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是—活到老，學(xué)到老。
99年我退休時(shí)，對(duì)電腦是怎樣開(kāi)機(jī)、關(guān)機(jī)都不懂，是一點(diǎn)一滴地學(xué)，從開(kāi)機(jī)到關(guān)機(jī)，從用手寫(xiě)輸入到學(xué)二筆輸入，從做簡(jiǎn)單的文檔到用掃描儀掃描合成文檔、制作課件，這一切都為我的教學(xué)工作打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。
在美國(guó)，有一本家喻戶曉的雜志《幸?！?，有一期雜志的封面上，醒目地寫(xiě)著一行大字：要么學(xué)習(xí)，要么死亡！這句話引發(fā)了人們廣泛而深刻地思考，被全世界的各種媒體競(jìng)相引用。因?yàn)樗沂境鲞@樣一個(gè)道理：在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，學(xué)習(xí)就是生存與發(fā)展的重要條件，學(xué)習(xí)就是我們每一個(gè)人乃至整個(gè)社會(huì)開(kāi)啟繁榮富裕、文明幸福之門(mén)的金鑰匙，教師節(jié)化學(xué)教師演講稿—活到老，學(xué)到老。
老夫喜作黃昏頌，滿目青山夕陽(yáng)紅。我無(wú)悔地追求著。
學(xué)無(wú)止境字高中演講稿篇八
這個(gè)寒假，因?yàn)橐粓?chǎng)新型冠狀病毒而變得不尋常。這次疫情非常嚴(yán)重，病毒傳播速度快，傳染力強(qiáng)，正在以武漢為中心迅速向全國(guó)蔓延。因此，全國(guó)各地都拉響了防疫一級(jí)警報(bào)。我們必須響應(yīng)號(hào)召，宅在家中，防止疫情傳播?，F(xiàn)在是疫情控制的關(guān)鍵時(shí)期，學(xué)校延遲開(kāi)學(xué)，但是停課不停學(xué)，學(xué)校采取網(wǎng)絡(luò)在線課的方式，組織老師在線授課，同學(xué)們?cè)诰€學(xué)習(xí)。
老師們?yōu)榱耸刮覀兡茼樌亻_(kāi)始網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，在假期里提前做準(zhǔn)備，研究在線教學(xué)的方法、錄視頻、組織同學(xué)們建群，下載學(xué)習(xí)軟件等等，付出了很多努力。為了指導(dǎo)同學(xué)們學(xué)會(huì)使用這些學(xué)習(xí)資料，老師們還針對(duì)不同的學(xué)習(xí)資料配上使用說(shuō)明?？粗蠋煱l(fā)布的指導(dǎo)學(xué)習(xí)的材料，從授課計(jì)劃、教學(xué)視頻、課程練習(xí)題到拓展資料等，既全面又細(xì)致?？上攵蠋熅帉?xiě)時(shí)得有多么費(fèi)時(shí)費(fèi)心。此時(shí)此刻，我的心里多了一份溫暖。感謝老師們的辛勤付出!
我們雖然是在家里，利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)習(xí)，但要提高學(xué)習(xí)的自覺(jué)性，嚴(yán)格按照教學(xué)活動(dòng)時(shí)間表，按時(shí)學(xué)習(xí)。在線學(xué)習(xí)時(shí)，要遵守網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)秩序，不隨意說(shuō)話。
網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)有一定的學(xué)習(xí)難度，所以我制定了個(gè)人的學(xué)習(xí)計(jì)劃，希望能讓自己的學(xué)習(xí)更輕松，更高效。
上午，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽(tīng)老師的講解，仔細(xì)記筆記，如果有疑問(wèn)，課后給老師發(fā)私信請(qǐng)教，把問(wèn)題弄明白。
下午，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)結(jié)束后，反復(fù)觀看老師的教學(xué)視頻，進(jìn)行復(fù)習(xí)。積極地完成各項(xiàng)作業(yè)，保證準(zhǔn)確、高質(zhì)量。再進(jìn)行適量的拓展練習(xí)。最后運(yùn)用老師發(fā)布的課件，進(jìn)行明日課程的預(yù)習(xí)，熟讀課文。
晚上，觀看新聞半小時(shí)，關(guān)注實(shí)事。臨睡前閱讀書(shū)籍一小時(shí)。
這些就是我針對(duì)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的想法和計(jì)劃。我會(huì)像正常上課一樣對(duì)待網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，把知識(shí)學(xué)扎實(shí)。
希望同學(xué)們也有自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃和安排，在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)階段，真正做到“停課不停學(xué)，學(xué)習(xí)不延期”，不辜負(fù)學(xué)校對(duì)我們的關(guān)心，不辜負(fù)老師們付出的辛苦。
那些奮戰(zhàn)在疫情一線的醫(yī)護(hù)工作者在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中，不顧個(gè)人安危，堅(jiān)守前線，守護(hù)著我們安穩(wěn)的生活。因此我們要珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，做學(xué)生該做的事情，好好學(xué)習(xí)，和那些前線的英雄們一起努力，共克疫情，共渡難關(guān)。
學(xué)無(wú)止境字高中演講稿篇九
親愛(ài)的教師、同學(xué)們：
大家好！
同學(xué)們，從今日開(kāi)頭，高考沖刺的戰(zhàn)役正式打響。高考，是人生征途中最感動(dòng)人心的驛站之一，它對(duì)翻開(kāi)我們生命中嶄新的一頁(yè)有著不行估量的作用。他可能會(huì)讓你的人生如詩(shī)如歌，可能會(huì)讓你的幻想絢麗如虹；可能會(huì)讓你擁有更大的施展雄心壯志的舞臺(tái)，可能會(huì)讓你登上一座座風(fēng)光無(wú)限的山峰。
一千個(gè)日日夜夜，你們牢記著＂我心一片磁針石，不指高考不罷休＂的志向，攀登書(shū)山，暢游題海。書(shū)山上留下你們奮筆疾書(shū)的背影，題海中展現(xiàn)著你們堅(jiān)韌拼搏的豪氣。我們青春無(wú)限，我們壯志滿懷。我堅(jiān)信，同學(xué)們經(jīng)過(guò)拼搏，肯定能超越自我，實(shí)現(xiàn)抱負(fù)，以優(yōu)異的成績(jī)向母校獻(xiàn)上一份厚禮！
決戰(zhàn)的號(hào)角聲已經(jīng)吹響，我們?nèi)w高三教師的心與同學(xué)們一起在跳動(dòng)。只要我們努力拼搏，就能取得勝利。三分天注定，七分靠打拼，愛(ài)拼就會(huì)贏！在龜兔賽跑中，烏龜所以取得最終的成功，是在于它的鍥而不舍。這么長(zhǎng)時(shí)間我們從風(fēng)雨中走來(lái)了，在這最終的`沖刺中我們決不能棄餒，讓我們用我們的勤奮來(lái)迎接命運(yùn)的撞擊，擦亮xx中學(xué)的牌子！
大學(xué)夢(mèng)，是人生夢(mèng)的起點(diǎn)，沒(méi)有經(jīng)受過(guò)大學(xué)的人生是有缺憾的，大學(xué)是真正塑造我們思維的一個(gè)特別重要時(shí)期。我們要搶占人生的制高點(diǎn)，制造無(wú)悔無(wú)怨的人生！高三是人生征途中的重要一站，千萬(wàn)不要把太多的精力和時(shí)間消耗在一時(shí)的享樂(lè)當(dāng)中，當(dāng)你竭盡自己的最大努力去為實(shí)現(xiàn)自己的幻想而奮斗，你將收獲超出你預(yù)期的成果；當(dāng)輝煌的落日馬上沉淪，當(dāng)你眼中金色的光亮馬上消逝時(shí)，你的夢(mèng)沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，這才是你最刻骨銘心的痛！
我們信任通過(guò)師生共同努力，以我們的才智駕馭戰(zhàn)場(chǎng)，定能決勝于千里之外。今日我們面臨著人生的宏大挑戰(zhàn)：這是一場(chǎng)肉體與靈魂的挑戰(zhàn)，這是一場(chǎng)堅(jiān)韌與堅(jiān)韌的挑戰(zhàn)，除了迎難而上我們別無(wú)選擇！
讓我們以積極的態(tài)度解決問(wèn)題，以英勇的態(tài)度戰(zhàn)勝畏懼，以激情的態(tài)度歡樂(lè)學(xué)習(xí)，以安靜的態(tài)度挑戰(zhàn)憂慮，以自信的態(tài)度轉(zhuǎn)變現(xiàn)狀，以期盼的態(tài)度向往將來(lái)！讓我們確定自己，超越自己，制造自己，讓我們心中伴著信念，矢志不渝，帶著盼望而邁向輝煌！
感謝大家！
學(xué)無(wú)止境字高中演講稿篇十
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家下午好：
梅花擁有芳香是因?yàn)樗?jīng)得住刺骨的風(fēng)霜;小河融入浩瀚是因?yàn)樗晃菲D險(xiǎn)的前進(jìn);夢(mèng)想得已實(shí)現(xiàn)，是因?yàn)槠D苦的奮斗和堅(jiān)定的勇氣的結(jié)晶。
夢(mèng)想隨著我的成長(zhǎng)而變化著：小時(shí)候的夢(mèng)想是希望得到媽媽的表?yè)P(yáng)、老師的認(rèn)可和同學(xué)羨慕的目光。所以，我盡著自己最大的努力去編織我的夢(mèng)想。盡管后來(lái)我并沒(méi)有實(shí)現(xiàn)全部，可得到其中一點(diǎn)夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的甜時(shí)，我很滿足，因?yàn)槲遗α恕?/p>
后來(lái)步入初中，我的夢(mèng)想變了，我的夢(mèng)想是希望在新的環(huán)境中能夠脫穎而出，讓自己的成績(jī)來(lái)告訴別人我能行?？蓧?mèng)想的路上是有荊刺的，太過(guò)傲然總會(huì)受傷。是的，我因浸泡在夢(mèng)想編織的蜜罐里，付出了太少的行動(dòng)，讓我第一次嘗到了失敗的味道。
時(shí)間過(guò)真的得飛快，有一顆在我步入初中就埋下的.種子在幾個(gè)月后就要發(fā)芽了。這是一顆夢(mèng)想的種子，是一顆我賦予重大希望的種子——中考。
三年的初中生活一晃眼就快完了，“中考”的臨來(lái)讓我有些措手不及，還帶來(lái)了無(wú)形的壓力與艱辛。但我知道，這是實(shí)現(xiàn)我又一個(gè)夢(mèng)想的唯一途徑，我要實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，就不能只賦予希望，我還得付出太多太多更為艱苦的奮斗。
重點(diǎn)高中的夢(mèng)想，我不知道能否實(shí)現(xiàn)，但我得堅(jiān)信：盡管付出了，卻沒(méi)有得到如愿的回報(bào)，但是努力過(guò)是不會(huì)后悔的。有次，我曾這樣告訴自己“別人的夢(mèng)想之所以偉大，是因?yàn)閯e人敢擁有偉大的夢(mèng)想，并且還為此做出了偉大的奉獻(xiàn)”而現(xiàn)在我還要告訴自己：只要我為之奮斗的夢(mèng)想，對(duì)我來(lái)說(shuō)，那就是我不平凡的夢(mèng)想。
學(xué)無(wú)止境字高中演講稿篇十一
“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟?！敝R(shí)是一片大海，無(wú)邊無(wú)際，所以，我們要不斷的學(xué)習(xí)，因?yàn)閷W(xué)無(wú)止境?！吧賶巡慌Γ洗笸絺?，意思就是說(shuō)，如果不趁著少年的時(shí)候努力學(xué)習(xí)，等到老的時(shí)候悲傷也無(wú)濟(jì)于事。
前幾天，我閱讀了一片文章——《唐伯虎學(xué)藝》。這篇文章主要講了這樣一個(gè)故事：唐伯虎向老師學(xué)畫(huà)，還沒(méi)有學(xué)完師父的技藝，就自以為學(xué)成了，于是就想告辭回家。老師聽(tīng)了之后，就叫他中午到后花園吃飯，吃完再走。唐伯虎到后花園之后，看到了美麗的荷花在窗外，于是便奔過(guò)去。仔細(xì)一看，這荷花竟然是畫(huà)上去的。于是，唐伯虎向師父道歉，要求留下來(lái)繼續(xù)學(xué)習(xí)。從那以后，唐伯虎就再也不提要回家的事了。這個(gè)故事告訴我們，在學(xué)習(xí)上不能驕傲自滿，否則會(huì)一事無(wú)成。做什么事都必須虛心，持之以恒。
我上三年級(jí)的時(shí)候，也有過(guò)這樣的例子。記得那是一個(gè)星期日的上午，媽媽說(shuō)要給我鞏固一下語(yǔ)文的知識(shí)，我一聽(tīng)：“什么？竟然是一年級(jí)的語(yǔ)文！再說(shuō)了，我的語(yǔ)文已經(jīng)很好，要是再?gòu)?fù)習(xí)一年級(jí)的語(yǔ)文，那簡(jiǎn)直就是小瞧我！”
在媽媽開(kāi)始給我考詞語(yǔ)的時(shí)候，我就不耐煩地說(shuō)：“哎呀，不用考，太簡(jiǎn)單了?！笨墒菋寢寛?zhí)意要考我，我也沒(méi)辦法?？贾贾蝗挥龅搅艘粋€(gè)詞，竟然在我腦海里沒(méi)有印象！我費(fèi)盡心思，絞盡腦汁，始終沒(méi)有想起來(lái)。后來(lái)媽媽告訴了我這個(gè)詞的意思和寫(xiě)法。媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“以后學(xué)什么都要謙虛，不能驕傲。”在那之后，我再也不驕傲了。
曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“學(xué)習(xí)的敵人是自己的滿足。要認(rèn)真學(xué)習(xí)一點(diǎn)東西，必須從不自滿開(kāi)始?！笔前?，學(xué)無(wú)止境。只有堅(jiān)持不懈，奮發(fā)向上，才能獲得成功的喜悅。
學(xué)無(wú)止境字高中演講稿篇十二
敬愛(ài)的教師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好：
夢(mèng)想是一個(gè)分外有藝術(shù)感的名詞。它既不同于夢(mèng)，也非于幻想，但它卻對(duì)人類(lèi)有著重要的作用——一個(gè)人如果沒(méi)有夢(mèng)想，再怎么努力，也是無(wú)用的。
只有擁有夢(mèng)想，才可能邁出走向成功的第一步?，F(xiàn)在，讓我們來(lái)開(kāi)始建立夢(mèng)想——。
觸摸奇形怪狀的發(fā)明，我又突發(fā)奇想要成為一名科學(xué)家。我要像居里夫人一樣成為一位聞名于世的科學(xué)家，為科學(xué)世界做出貢獻(xiàn)。
同時(shí)我也要發(fā)明好多好多的東西，為人類(lèi)造福。
敢做首先要敢想，想是第一步，想也是夢(mèng)想成功的第一步。
要給自己一個(gè)夢(mèng)。
學(xué)無(wú)止境字高中演講稿篇十三
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
昨天下午我做完作業(yè)就想出去吹吹風(fēng)，給媽媽說(shuō)了聲就一個(gè)人沿著美麗的竹皮河散起步來(lái)。
沒(méi)走多遠(yuǎn)卻發(fā)現(xiàn)離腳下不遠(yuǎn)處有條死去的大蟲(chóng)子，仔細(xì)一看有只小螞蟻在大蟲(chóng)子旁邊轉(zhuǎn)悠，小螞蟻看了看這條大蟲(chóng)子，就迅速的爬走了，我就不明白了，這只小螞蟻為什么不把這條大蟲(chóng)子運(yùn)回去留著慢慢吃??！我正在想著這個(gè)問(wèn)題，卻看見(jiàn)那只螞蟻帶著一大群螞蟻來(lái)到這里，這又是怎么回事了？哦！我知道了，原來(lái)它們是要一起團(tuán)結(jié)起來(lái)把這條大蟲(chóng)子運(yùn)回去，這些螞蟻一起圍著蟲(chóng)子轉(zhuǎn)了一圈，然后每只小螞蟻抬了一個(gè)小角落，這些螞蟻里面肯定有一個(gè)是它們的隊(duì)長(zhǎng)，其它螞蟻一直聽(tīng)著隊(duì)長(zhǎng)的話，它們好像在喊著口號(hào)，一二一、一二一、所以才一步一步的往前進(jìn)，看起來(lái)它們只有那么一點(diǎn)點(diǎn)小，但是團(tuán)結(jié)起來(lái)還是把那么大的蟲(chóng)子運(yùn)走了。
看到螞蟻的舉動(dòng)后，讓我想起上個(gè)星期五，我們班要進(jìn)行清潔大掃除，教室那么大，一兩個(gè)人打掃那么大的教室肯定需要很長(zhǎng)時(shí)間，于是同學(xué)們商量，分工明確，有的同學(xué)擦窗戶，有的同學(xué)掃地，有的同學(xué)擦黑板，還有的同學(xué)擦門(mén)等等，我們沒(méi)過(guò)多久就把教室打掃的明亮又干凈了，同學(xué)們我望著你，你看著我，都開(kāi)心的笑了。
團(tuán)結(jié)可以使我們快樂(lè)！團(tuán)結(jié)可以使我們不畏懼艱難，團(tuán)結(jié)可以使我們擁有深厚的友誼，只有團(tuán)結(jié)才會(huì)讓我們更強(qiáng)大！
我的演講完畢，謝謝大家！
學(xué)無(wú)止境字高中演講稿篇十四
學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。我一定要立志成才，一定不辜負(fù)國(guó)家對(duì)我們的栽培。楊利偉登上太空，“嫦娥1號(hào)”發(fā)射成功，沒(méi)有技術(shù)人才，會(huì)成功嗎？所以說(shuō)：“我要刻苦鉆研、奮力拼博，為自己、為國(guó)家而奮斗！”
在未來(lái)的日子里，我更要一寸光陰不可輕的去學(xué)習(xí)，要珍惜時(shí)間、提高素質(zhì)、勤奮刻苦、謙虛好問(wèn)，持這以恒的.學(xué)習(xí)。讓我們共同攜手走出一片屬于自己的天空，去為民造福，回報(bào)國(guó)家！
同學(xué)們；只要我們不氣餒，鼓足勇氣，我們會(huì)在平凡的崗位上做出不平凡的成績(jī)，作為職校生我們要向人說(shuō)我是職校生，我有能力、我有特和長(zhǎng)做好工作，我們應(yīng)當(dāng)向社會(huì)展示我們職校生的風(fēng)采：“認(rèn)真、執(zhí)著、不服輸，敢闖、敢拼，我做主！”
我選擇了職校，我就選擇了無(wú)悔，心若在、夢(mèng)就在，人生豪邁，我們不需要從頭再來(lái)，同學(xué)們讓我們，攜手并進(jìn)、執(zhí)著拼搏，盡顯我們職校生的風(fēng)采。
學(xué)無(wú)止境字高中演講稿篇十五
老師們，同學(xué)們：
大家好，我是高二（8）班xxx，今天我要講的是“用個(gè)性炫動(dòng)你的時(shí)代”。
個(gè)性是抓著自己的夢(mèng)想不放手，即使被看成驚世駭俗也一樣灑脫。憑借“紙牌屋”在中國(guó)大紅的凱文·史派西因?yàn)闊釔?ài)舞臺(tái)劇，曾在好萊塢事業(yè)正佳時(shí)毅然離開(kāi)好萊塢遷往倫敦，出任莎士比亞圓形劇場(chǎng)的藝術(shù)總監(jiān)，一待就是10年?；蛟S在別人看來(lái)，他簡(jiǎn)直就是一傻子，不懂得乘熱打鐵興許可以成為好萊塢影壇上的巨人?？伤褪沁@么任性，就是死也要追逐自己的愛(ài)，不顧不管別人所謂的更好未來(lái)。假如他當(dāng)初的意志搖擺一點(diǎn)，或許早就能成演藝界龍頭老大，但他所愛(ài)的舞臺(tái)劇事業(yè)卻永遠(yuǎn)只能是心中的遺憾。在這個(gè)時(shí)代，太多人因?yàn)楹ε率ノ镔|(zhì)利益而放棄追求夢(mèng)想和個(gè)性，結(jié)果成了別人物質(zhì)世界里的主角，自己精神世界里的客串。所以，請(qǐng)好好看清楚劇本，你才是戲的主角，你得拽著夢(mèng)想，別再讓主角演成客串，小丑當(dāng)了花旦。
個(gè)性是堅(jiān)定地走最適合自己的路，即使被天下人嘲笑也不要隨波逐流。前段時(shí)間，清華大學(xué)博士謝邦鵬甘當(dāng)一線電工的話題引起社會(huì)很大關(guān)注，這樣的崗位對(duì)于一個(gè)正宗的三清博士來(lái)說(shuō)到底是不是浪費(fèi)？而我想說(shuō)的是，這所謂的大材小用里包含的是沉甸甸的職業(yè)鄙視。怎么，你會(huì)念書(shū)會(huì)考試是大智慧，而在一線勤懇工作卻一文不值？人的價(jià)值并不在于你握了幾本名叫證書(shū)的本子，而是你用你的價(jià)值又創(chuàng)造了多少價(jià)值、為整個(gè)社會(huì)貢獻(xiàn)了多少價(jià)值。人生的意義是在于創(chuàng)造而不是顯擺！
21世紀(jì)是我們的時(shí)代，世上的每一個(gè)行業(yè)、每一個(gè)角落都可能是你的舞臺(tái)。不要再默默無(wú)聞，只敢蜷縮一旁。就趁青春，用個(gè)性，炫動(dòng)你的時(shí)代！
學(xué)無(wú)止境字高中演講稿篇十六
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
今天我的演講內(nèi)容包括了如何面對(duì)今后的挑戰(zhàn)，沒(méi)有那些形式化或繁瑣雜糅的語(yǔ)言，除了為大家其中考試鼓鼓勁以外，也想就我們今后所要面對(duì)的挑戰(zhàn)談一談。
據(jù)網(wǎng)上評(píng)議調(diào)查，當(dāng)代大學(xué)畢業(yè)生月薪均在1000—3000元不等，沿海發(fā)達(dá)城市的物價(jià)水平及消費(fèi)梯度，竟然高于內(nèi)地十幾個(gè)百分點(diǎn)，很多大學(xué)畢業(yè)生表示，工薪微薄，很容易就會(huì)淪為月光族。
有人會(huì)說(shuō)，這是個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的問(wèn)題，沒(méi)錯(cuò)，就業(yè)率本是一項(xiàng)落后的指標(biāo)，但我們要明確，目前學(xué)歷對(duì)工作的約束力日趨顯著，若是沒(méi)有個(gè)好文憑，今后我們恐怕很難改變命運(yùn)。所以講，學(xué)習(xí)，實(shí)際上是為了以后的生存。
或許有人會(huì)嘆息道：我喜歡學(xué)，我很努力，可我學(xué)不好，我不是這塊料，別忘了，能踏入寶中的學(xué)子，不會(huì)是學(xué)術(shù)上的門(mén)外漢，更不是懦夫，相信有人會(huì)懷疑自己；我是花高價(jià)錢(qián)進(jìn)來(lái)的，那么這樣絕佳的學(xué)習(xí)環(huán)境都成就不了我們，那里還能成就得了我們呢？我們從一出生就被應(yīng)試教育所標(biāo)刻了胎記，除了戰(zhàn)勝，我們沒(méi)有選擇，這便是端正心態(tài)。
記得有位人稱(chēng)“敢于向代溝挑戰(zhàn)”的教育學(xué)專(zhuān)家對(duì)“高分”這兩個(gè)字灌注了這樣的定義，“高分”高在用心，高在效率，高在習(xí)慣，高在方法，用功不如用心，效率決定效果，他所表示的心理定律這項(xiàng)指標(biāo)影響甚大，一共14種定律，并概括為14個(gè)關(guān)鍵詞：堅(jiān)信與期望、情緒與因果、重復(fù)與累積、吸引與輻射，相關(guān)與專(zhuān)精，替換與慣性，顯現(xiàn)與需求，當(dāng)然這些都是心理學(xué)范疇內(nèi)的標(biāo)碼，實(shí)際意義晦澀難懂，有興趣的同學(xué)可以去了解一下。
我個(gè)人覺(jué)得一個(gè)人的信念也很重要，文王拘而演周易仲尼厄而作春秋，孫子臏腳，兵法修列，逆境才是價(jià)值，佛曉過(guò)后，總會(huì)有黎明的到來(lái)。
最后，愿我們每一位都能迎著驕陽(yáng)，昂首地踏進(jìn)考場(chǎng)。
謝謝大家。
【本文地址：http://m.aiweibaby.com/zuowen/11125978.html】
